通過寫讀后感，我們可以把握作品的精髓和主題，深入挖掘其中的思想和情感。如何寫好一篇讀后感？可以參考其他人對于該書的評論和評價，借鑒他人的觀點來拓展自己的思路。小編整理了一些讀后感寫作的技巧和方法，希望能給大家寫作提供一些幫助。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇一
又看完了一本書，我把它送回了書架，無意中卻在角落中瞥見了那本書，曾今我的最愛——《最后一頭戰(zhàn)象》。似是與久違的老友重逢，我滿懷喜悅地抽出了它，又讀了起來。
書中編入了11篇沈石溪動物小說經(jīng)典中的至精，6篇有關(guān)大象，2篇有關(guān)野豬，還有3篇有關(guān)熊，讀著讀著，我再一次被故事里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛眼前正在展開一幅充滿生機的原生態(tài)畫卷……尤其是那一個個關(guān)于象的故事，不僅精彩絕倫，讀完更讓我感慨、深思。
象，是智慧的動物，《給大象拔刺》中的大象夫婦即是如此：因為小象受傷，它們又愛子心切，便在路上劫持一個赤腳醫(yī)生替小象看病，但它們也懂得感恩，又給了一只冬瓜大、蓄滿蜂蜜的野蜂窩當醫(yī)藥費。
象，是有感情的動物，《憤怒的象群》中的象群也是這樣：這群大象也會因同胞的死去而悲痛。而那些貪婪的人們因為觸犯了象群，破壞了人象之間的和諧，最終也招來了群象的報復。
象，也是有社會意識的動物，《象警》中的大象便是這般：大象們當了動物界的警察，在炎熱的夏季趕走了大灣塘里虎視眈眈的鱷魚，為干渴的動物們開辟了一條通向水源的綠色通道，它們是這里動物們的依靠和守衛(wèi)神。
可最近我從報紙和網(wǎng)絡(luò)新聞中得知，這些高大又充滿智慧的大象們，如今卻面臨著滅絕的危險。由于人類的貪婪，想得到它們身上最珍貴的東西——象牙。因為象牙自古以來是最有代表性的奢侈裝飾品，收到各路富豪青睞?？赡茉谒麄兊难壑?，只有它能彰顯自家的財富，從而得到足夠的虛榮心。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給了我許許多多的思考。我想嚴厲地譴責那些買賣象牙的人們，象牙并不代表財富，反而只會彰顯人性的丑陋！有一句話說得好，沒有買賣，就沒有殺戮，讓我們要行動起來吧，抑制象牙貿(mào)易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛護這些生靈！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二
在這個假期里，我讀了一本著名作家沈石溪寫的一本動物小說，給我留下了深刻的印象，這本書就是《最后一頭戰(zhàn)象》。
在這本書里，出現(xiàn)了老戰(zhàn)象嘎羧，野豬黑旋風，被沈石溪救的小熊，這些動物的故事都描寫的十分有情感，引人入勝，我最喜歡的一個就是老戰(zhàn)象嘎羧的故事。
老戰(zhàn)象——嘎羧是在戰(zhàn)爭中唯一幸存下來的一頭大象。他受傷了，村民們給他治傷口，精心的照料他，但是動物也是有壽命的，當嘎羧知道自己的壽命將至的時候，用吼叫讓村民們?yōu)樗鼛铣林氐南蟀埃斘铱吹綍械倪@句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！笨梢钥闯鱿蟀吧嫌涊d著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，這個象鞍對嘎羧也十分重要。帶好象鞍后，嘎羧向村民們告別，表示對他們的感激之情，然后便向大山里走去，去與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟們死在一起。
當我看到這里的時候，內(nèi)心深受撼動，嘎羧是一頭多么忠誠的戰(zhàn)象啊。臨死的時候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。他走到當初自己和兄弟們一起作戰(zhàn)的地方，挖了個坑，躺在里面，和他的兄弟們在一起，這是一頭多么重情重義的戰(zhàn)象啊。我為它贊嘆!
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，動物之間也有著自己的情感，也有著自己的想法，也有著自己的情緒，我們?nèi)祟愑衷趺茨茉偃λ麄兡?，給動物一個和諧的家園吧，不要再為了自己的小算盤，傷害了那么多的動物!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇三
今天，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》第一章，這一章主要講了兩頭大象讓我給小象拔刺。
我覺得大象很聰明，居然能想到攔截路人為自己的小寶貝治病。天啊，而且大象還知道“我”是醫(yī)生。
我從那一句：“‘歐——歐’大公象雙眼噴著毒焰，低沉地吼叫著?！蔽殷w會到了父愛。還有最后一句我感覺到小象也懂得知恩圖報，雖說只是一些蜂蜜，但也讓我很吃驚，很感動。
小象還和我拉了拉手，可能是表達一下感謝吧。
可愛的小象，溫柔的母象，還有愛自己孩子的公象，他們都深深地印在我的心里。
我明白了母愛是世界上最偉大的。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇四
上個學期，我們學了沈石溪的一篇文章《最后一頭戰(zhàn)象》，它讓我們感到了一頭不忘初心的戰(zhàn)象“嘎羧”。這個寒假，我又讀了他的另一本動物小說《象母怨》，讓我看到了一個象群，由母象和小象組成的象群，認識了其中的象母（就是這個象群的雌的首領(lǐng)叫做象母）“嫫婉”。
這個象群非常特殊，因為沒有哪個象群的首領(lǐng)是母象的，而造成這個象群特殊的原因，是它們的象群的公象，拋下小象和母象，為了領(lǐng)地而去戰(zhàn)斗，兩個象群最后兩敗俱傷，所有的公象都死了，只留下小象和母象。這時象群又遇到了新的問題，母象沒有象牙，對一些猛獸沒有辦法，只有團結(jié)才能生存，于是這些孤兒寡母做出了明智的選擇，組成了新的象群。在象母“嫫婉”的帶領(lǐng)下，克服種種困難，用智慧，靠團結(jié)，讓象群在艱難的環(huán)境中生存下去。
看到這，我想到了我和我的朋友焦正宇，有一天為了一個尺子，打了一架。事情是這樣發(fā)生的，這一天我買了一把30厘米的新尺子，我在他面前晃了一晃，他一臉疑惑說：“等會，這好像很是我的尺子！”我說：“這不可能，這是我今天新買的尺子。”他又接著說：“那你這怎么會有我做的標記?！边@是我看到了，我新買的尺子上有一道劃痕，我說：“哼，這可是我今天早上，我新做的記號，竟然說是你的，可笑?！蔽铱戳艘幌滤?，他突然把尺子從我的手中搶走，我也快速去，把尺子搶回來，在我們的搶的過程中，他把我的尺子撇斷了，我非常生氣說：“你為什么要把它撇斷？”他說：“我還想要問你呢？你為什么要拿我的尺子?！痹跔巿?zhí)中他竟然跟我打了起來，最后我們倆都鬧了不和，誰也不讓誰?；氐郊椅以谙胱约旱膯栴}，覺得不應該沖動，應該將事情心平氣和的講清楚，朋友間應互相諒解，要團結(jié)友愛，明天我要向他道歉。
第二天他比我來的早，看我來了，他快速走到我的座位上，把一根尺子給了我，說：“對不起，我昨天不應該那樣，我不應該魯莽，給我把一根新尺子給你。”我說：“不用了，我也應該跟你道歉，不應該那樣，這尺子我不要，你留著吧，做個紀念?！蔽覀儌z又和好了。
這本書，又讓我回想起了往事，讓我明白了很多很多……
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇五
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動物故事活靈活現(xiàn)，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。 它的內(nèi)容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個故事講了一頭小熊，因為母熊外出覓食末歸發(fā)出聲響，被金貓發(fā)現(xiàn)后慘遭毒手的故事。作者發(fā)現(xiàn)后將它抱回了觀察站。小麗麗(小熊仔的名字)，睜眼后誤認為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來。母熊因為怨恨，趁作者一個人在河中洗澡時偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當心驚膽戰(zhàn)的作者準備離開時，母熊又開始找作者了，可是這次不是來找麻煩，而是把它那心愛的女兒一一小麗麗永遠托付給了作者。
整個故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們?nèi)祟愗M不更應該互相關(guān)愛嗎？我以后一定要向偉大的母熊學習，做一個關(guān)愛他人的人。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇六
我非常喜歡作家沈石溪寫的小說，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習性和發(fā)生在他們身上的'一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對自然界的動物有一次的深刻的了解。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那校瓦B動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，見到路上劫持了個人來替小象看病。因為小象傷的很重，在治療的過程中難免會有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。其實我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里。可是有時卻不知道珍惜，稍有不滿意便對家長發(fā)脾氣，想想真是慚愧。
從《象冢》這個故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進成功，想想我們自己的生活原來這樣的。只有這樣，將來才能有立足之地。
給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中，講述了在戰(zhàn)爭中現(xiàn)存下來的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
這本書的故事還有好多，給我的感觸和認識也是顱多的，相信你，讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友們的。沒有讀過此書的朋友們，有時間也去讀一讀吧!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇七
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中, 有許多好詞、好句，以及一些我從來沒有讀過、看過的新內(nèi)容，我獲得了好多知識，明白了許多道理。
《最后一頭戰(zhàn)象》這篇小說里講人與大象之間的情緣。講了保護動物，還穿插了很多有趣的大象的祖先、歷史、習性。其中我最喜愛小說中的這個情節(jié)——一頭即將走向生命終點的老戰(zhàn)象，不愿意埋葬在祖墳里，卻要與幾十年前那些同舟共濟、浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”埋葬在一起，我被這頭老戰(zhàn)象的精神深深地感動了，它是多么偉大呀！
人類有優(yōu)點，也有缺點，我們情感方面的復雜缺點，要向動物學習，學習它們這種崇高的單純情感！
老戰(zhàn)象和它的“戰(zhàn)友們”，為了保護中華人民，獻出了自己寶貴的生命。這讓我想起匈牙利詩人裴多菲寫的一首著名的詩——“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
教師點評：你是真正地看書！看得認真，想得全面、深入，你也確實從書中收獲了許多。堅持下去，你會從書中學到許多東西。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇八
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，心有慷慨，思緒萬千。
這本書謝了三種動物：象、豬、熊。主要介紹了“象”。作者以親身經(jīng)歷的事跡來敘述大自然，把動物與人之間的真情描寫的淋漓盡致。第一章重點寫“象”。從那優(yōu)美、通順的詞句中看出了象是一種龐大、聲望極高的動物，連獅子都要避讓三分，盡管如此，卻不少于“情”。第二章重點寫“豬”。作者養(yǎng)了一頭豬，野性十足，長大以后，帶著群豬，把寨子搞得一團糟，之后逃之夭夭，在山里定了居。鄉(xiāng)親們把作者關(guān)起來，那頭豬畢竟是作者養(yǎng)大的，藕斷絲連，想把作者救出來，作者不想。結(jié)果第二天，那七十多頭跟在野豬后面的家豬全回來了。第三章重點寫“熊”。熊媽媽為了自己的孩子，不惜與公雪豹抗爭，腸子也流了出來！最終把熊寶寶托付給了作者，并與雪豹同歸于盡。
這種種真實的事情實在感人，常常催人淚下，人間處處有真情，真情時時暖人心。動物間有著明顯的親情、友情。
記得有一次，我在一個小角落里，看到了一直骨瘦如柴的小狗狗，它可憐巴巴的望著我，我的.心不禁有些酸楚，好想好想把它帶回家去?？墒牵遗掳职植煌馕茵B(yǎng)狗，于是，我摸了摸它，之后就走了。誰知它不緊不慢的跟了上來，用它那會說話的眼神望著我，好像祈求我說：“求求你了，收養(yǎng)我吧?！蔽蚁耄汗芩叨唬瑤Щ丶宜懔?，他那么可憐。于是，我興高采烈的把他帶回了家。到家后，狗狗顯得異常興奮，左竄竄，右竄竄，仿佛在認識這個新家。我細心地為它準備了一個精致的小窩，讓它舒舒服服的住在里面。說是小窩，也就是個舊鞋盒罷了，最下層墊了一疊厚厚的紙，上面鋪滿了碎布，很溫暖。之后，我給他取了個可愛的名字：“布丁”！和他在一起的日子，很開心。從那時起，孤獨已經(jīng)煙消云散，再也不見了蹤影；從那時起，生活中多了個好朋友，就是我親愛的“小布丁”；從那時起，每當我傷心而流下眼淚的時候，總有他在旁邊觀望著我?？墒牵镁安婚L，一個多月后，爸爸要我把它送走，我不同意，因此而大哭了一場。最終，還是不得不把布丁送給別人。我冥思苦想，一定要把布丁送個好人家，我終于找到了和合適的人選，我要和我那可愛的布丁說good bye了。“布丁，再見了，你得新主人會對你好的，別忘記想我哦！你在那兒要乖乖的，不許調(diào)皮！”我說完后，仍然依依不舍，此時，布丁的表情呆滯，不知在想什么。我狠下心來，往家奔去……路上，我自言自語到：“布丁，永遠記著你，你給我的一切快樂，我都會記得！姐姐永遠愛你！”
我希望，從此以后人與動物之間能夠和諧，永遠存在著友誼，永不磨滅！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇九
這是我在讀完這本書之后腦海中定格的最后一個畫面，久久揮之不去。你或許會疑惑，或許會感到好奇，那么今天就由我把你領(lǐng)進沈石溪先生的動物國王里去揭開最后一頭戰(zhàn)象的神秘面紗，噓...不要說話，我們出發(fā)了。
在遙遠的西雙版納，有一個叫曼廣弄寨的村子住著頭風燭殘年的大象，它的名字叫嘠羧。它不是一頭普通的大象，它是一頭即將步入墳墓的戰(zhàn)象，也是在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象，它自知大限將至，便再次披上當年的象鞍跋山涉水的來到打洛江緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后在蒼茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后的力量在百象冢，那個埋葬著它曾經(jīng)在沙場上共同浴血奮戰(zhàn)過的八十多個同伴的墳墓，那個曾經(jīng)每一寸都灑滿熱血的土地中安然會合了。
在這本書中，令我驚訝的是大象那讓人難以置信的靈氣，當它即將要啟程的時候村子里許多的孩子都圍上來哭，舍不得嘎羧走，這時候嘎羧竟然像人一樣用象鼻輕輕的撫摸過孩子的后背，渾濁昏黃的眼睛淌下了淚，呦呦的低鳴仿佛在感激著村子的人這二十六年來對它的照顧，我的心也隨之一蕩，心中也不自主的油生出濃濃的不舍。在我眼里這是一頭純潔的象，因為在嘎羧心里，裝的不是對當年戰(zhàn)爭后對功名的渴望，也不是對過往的成績的驕傲自滿，是慈愛的波農(nóng)丁，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是善良的村民們，是當年戰(zhàn)爭過后將它從戰(zhàn)場上救起的人們，更是它久久渴望的和平與安寧。在過往的二十六年以來，它一直守護著那份堅定不移的信念與心中的那片凈土，它懂得珍惜在自己心中最重要的東西，因此，在過往的歲月里它一向都懷有那顆純潔的心，在它那令所有人都動容的壯舉面前，我們的一切都顯得那么渺小。
它也是一頭懷舊的戰(zhàn)象，在它離開村子的路上，它去了打洛江，在無聲中聆聽風訴說著二十多年前的那場戰(zhàn)役，踏過那片土地時又如當年英勇殺敵般嘶吼起來，仿佛又重新披上了威風凜凜的象鞍投身入戰(zhàn)爭中，它又走過百里到了百象冢與曾經(jīng)的戰(zhàn)友們長眠在一起。嘠羧原本應該去祖祖輩輩留下的象冢中長眠的，但是它沒有，我想它必定無法忘記戰(zhàn)爭的時光，無法割舍戰(zhàn)友們，因為它的那些戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中就死去了，無法魂歸故里在象冢安眠，它作為最后一只存活在世的戰(zhàn)象，愿意和它的戰(zhàn)友埋葬在一起，八十多頭戰(zhàn)象從此再無空缺，這一瞬仿佛又見象軍威風凜凜猶如破千軍萬馬之勢的卷土歸來，令人不禁一陣熱淚盈眶，熱血沸騰。
它更是一頭偉大的戰(zhàn)象，臨死前在重披陳舊的象鞍，不禁是對象軍的忠誠，更表明了縱使它身雖年老，但它依舊會守護大地的安寧，不變自己心中的信念，用信念之魂，忠誠之心澆灌過西雙版納的每一寸土地。我想這更是它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，對這個世界不再硝煙遍地的渴望與期盼。
它是垂暮的英雄，是偉大的戰(zhàn)士，是西雙版納大地上的守護之魂。《最后一頭戰(zhàn)象》是一本十分震撼人心的動物小說，值得一覽，愿你也能走進故事的天地里觸碰到里面的每一個人物，讓書籍真正的成為精神的雨露滋潤我們的心靈。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十
我們六年級上冊23課有篇叫《最后一頭戰(zhàn)象》的課文，作者是沈石溪。
梁老師建議我們?nèi)タ?，寒假回家后我就迫不急待的認認真真的讀了這篇文章，這本書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸，在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象都陳亡了，在民工搬運戰(zhàn)象尸體時，發(fā)現(xiàn)了幸存的戰(zhàn)象，名叫嗄羧，過了二十幾后，它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰(zhàn)友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那里。
在這篇文章里，嗄羧被村民治好傷后就在寨子里生活，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，在嗄羧快不行了的時候，它繞著寨子走了三匝，對救活它，收留它，并養(yǎng)活它的寨子表達了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場為嗄羧送別，許多人都泣不成聲，村長在它脖子上系了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什么也沒吃，只喝了一點涼水。說明它很難過，它知道自己要離開了，吃不下東西。
嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，所以它把自己埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰(zhàn)斗英雄。
大象能做到這樣，我們?nèi)艘龅母谩?BR> 最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十一
暑期，我讀了沈石溪寫的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》。文中的主人公——嘎羧的行為深深地打動了我，我的心久久不能平靜。我原以為，大象只是普通的動物，性格溫順，是人們的朋友。不過，在讀了這本書后卻讓我深深感受到，動物身上也有著人類的感情——濃烈而深厚的感情。
讀到這里，我合上書，頓時對嘎羧肅然起敬。它雖然只是一頭象，一頭戰(zhàn)象。但它在生命快要終結(jié)時，沒有選擇回歸祖宗留下的那古老而神秘的象冢，而是選擇了和從前并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友們待在一起。此刻，我們所能體會到的就是它和戰(zhàn)友們真摯的感情。嘎羧是一頭重情重義、有靈性的大象，它深深地打動了我。
讀了這本書后，我知道了動物也是有感情的，有尊嚴的。動物都能如此，何況我們?nèi)祟惸?？忠誠的小狗、可愛的貓咪、忙碌的小鳥、敦厚的老牛、辛勤的貓頭鷹……一個個多么可愛的生靈?？墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟娜藗?，一直都不愛護它們呢？經(jīng)常在新聞上看到動物們的不幸遭遇。它們被任意捕殺、殘害，在利益面前，人類迷失了自己。
我要大聲呼吁：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，請別傷害它們。動物的瀕臨滅絕會造成生態(tài)的不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。為了我們共同的家園，就讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)愛動物，保護動物朋友，這樣，我們的世界會變得更加和諧，更加美好！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十二
說起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞匯通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很溫順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。讀了《最后一頭戰(zhàn)象》以后，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰(zhàn)友的思念，以及文中戰(zhàn)象維護自己尊嚴的態(tài)度。
抗日戰(zhàn)爭時期，為了抗擊日軍侵略美麗的西雙版納，八十頭勇敢的戰(zhàn)象在傣族人民的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了一場浴血奮戰(zhàn)，嘎羧成了那場戰(zhàn)役唯一活下來的戰(zhàn)象。幾十年以來，嘎羧一直忍受著戰(zhàn)爭給它帶來的痛苦：脖子歪得厲害，象嘴永遠都閉不攏，前腿也沒有完全治好……雖然又老又難看，但因為它是戰(zhàn)象，它是功臣，得到人們的尊敬和照顧。而在生命的最后一息，嘎羧這頭最后的戰(zhàn)象，帶著充滿榮譽的象鞍，走向了在翠竹掩映中的象冢。
這篇文章通過一頭戰(zhàn)象的故事，描繪了一頭重情義的大象，放棄種族為它設(shè)好的象冢，走進當年埋葬戰(zhàn)死隊友的象冢中，和當年并肩作戰(zhàn)的勇猛象兵們長眠在一起，體現(xiàn)了它對戰(zhàn)友的思念之情。同時也通過對作者與波農(nóng)丁一開始的貪婪，到最后被嘎羧的行為所感動，而放棄拿走象冢里的象牙這一過程的描寫，進一步宣揚了嘎羧細膩的情感和尊嚴，也形成了人類的貪婪和動物的純真之間鮮明的對比。
我也遇到過類似的情況。那是個初冬的下午，我坐在天井里奶奶的藤椅上，地上不時蹲著一些不怕冷的小麻雀，用手拍一拍它也不會飛走，我一邊呼出白氣，一邊在想：“弄一只小麻雀來怎么樣？還可以當寵物養(yǎng)呢！”想著，想著，我以雷電般的速度抓住了一只灰色與黃色相間的鳥兒，扒拉一下這只小麻雀的羽毛，才不管它在我手中瘋狂地掙扎，不管怎樣，從此以后它就是我的寵物啦！把玩了一會兒，就一把把它塞進臨時的籠子里。
第二天，我準時地來給小鳥送飼料，當我來到籠子前的時候，我倒吸了一口冷氣，我的小麻雀死了！我傷心極了，我問我的伙伴：“為什么我的鳥會死呢？”他這樣回答：“因為它不忍心有這樣的下場!”
伙伴的回答讓我百思不解，雖然我也努力探尋更合理的答案，但始終沒有找到。隨著時間的推移，悲傷的事情被漸漸拋到了腦后，為這事流過的眼淚，也漸漸被記憶風干了。直到我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，又喚起我對那只小麻雀的記憶，同時也明白了小鳥去世的原因。
當鳥被關(guān)進籠子里的時候，它知道自己變成了囚徒，為了自己的尊嚴，他寧愿死，也不在籠子里生活一天；當鳥被關(guān)進籠子里的時候，它認為這是一種恥辱，它要為了尊嚴付出一切，哪怕是生命。
而在現(xiàn)實生活中，有的人為了金錢，失去自己的尊嚴，有的人為了名譽和地位不擇手段。對比戰(zhàn)象，這些人應該感到羞恥?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》確實讓我學到了很多，讓我更深切地感受到了情感和尊嚴的重要。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十三
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，令我回味無窮大象，在我的印象里就是一種龐大，憨厚的動物，可就是這么一種動物，竟然會有如此深的情感，它們的情比人類的情更真切長久。
這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭中唯一一頭幸存下來的大象嘎羧，被好心人帶回了村莊生活，自己知道生命將要結(jié)束，就再次地將象鞍佩戴上，來到了和戰(zhàn)友們一同作戰(zhàn)過的打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著光榮犧牲的戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，把自己莊嚴地埋了的故事。文章把嘎羧善良而又忠誠的高尚情懷描寫的淋漓盡致。
大象不僅僅是作戰(zhàn)的工具，它們也跟人一樣，也會有感情。這地球上的所有生物都會死亡，可是嘎羧選擇死亡的方式卻讓我震驚不已。它在感覺到自己將要死亡的時候，沒有選擇回到祖先留給它的神秘的象冢去，而是重新披上象鞍，獨自走向埋著自己戰(zhàn)友的“百象冢”，長眠在戰(zhàn)友旁，與它們永遠不分離。多么善良，多么忠誠的大象啊!
嘎羧心里在乎的，不是對功名的追求，也不是對自己戰(zhàn)跡的驕傲自豪，而是和他并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們。所以，我們要珍惜一切來之不易的東西，不要輕易地將它們忽視。
嘎羧似乎比我們要早意識到這一點，因此，這二十六年來，它才一直保持著純潔的心靈。
嘎羧站在巖石上，他也許是在呼喚著戰(zhàn)友們的靈魂，也許在告訴戰(zhàn)友們，自己對他們的深深思念，也許在告訴戰(zhàn)友們，它也將來陪伴它們……這么悲壯，這樣的深情，這僅僅就只是一頭大象而已嗎?不，這不僅僅只是一頭大象，這是一位讓人讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的大英雄!
我心里有一種說不出來的味道。嘎羧的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情竟然有這般力量!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十四
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我卻感受到，動物身上擁有著比人還要多的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇故事，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，竟然擁有比人類還要崇高的精神，讓我不得不佩服。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十五
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
首先，我們要熱愛動物，就要和動物交朋友，不去傷害它、驚嚇它、再兇猛的動物都會對你產(chǎn)生某種好感，包括狗熊。沈石溪老師在考察狗熊時，經(jīng)過一番周密觀察，他們猜測母熊遇到了意外，不然不會這么晚還不回窩，于是他就決定把小熊崽抱回觀察站，每天喂養(yǎng)它，直到有一天母熊嗅著人味兒來到觀察站要寶寶時，小熊又哭又鬧，不肯離去，原來它把好心喂養(yǎng)它的沈石溪老師當做媽媽了。可見動物和人類只要和諧相處是可以產(chǎn)生情感并依賴的。
我們不能光看到動物壞的一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動物的人類似乎統(tǒng)治著低等動物，捕捉動物、喂養(yǎng)動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看，很有意義。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十六
我覺得之前的大象是一種非常輕松，愉快的動物。但是，讀了這本書后，我覺得自己像一個人的身體也有感情，誰有恩于它，就必須上報。誰是不好的，這也是記在心里。
《最后我們一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九四三年抗日民族戰(zhàn)爭時，象兵奮勇殺敵，立下一個不少通過戰(zhàn)功。然而，八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，就在這些民工進行搬運控制大象尸體時，意外地學生發(fā)現(xiàn)問題還有就是一只名叫嘎羧的公象還在自己喘息著，于是為了人們把它運回村寨，養(yǎng)好傷后它整天在村里閑逛。
讓我深刻感受到的是“戳破大象“。在那個暴風雨的夜晚，一只受傷的大象闖進了我的房子，給了它一條繃帶來治愈受傷。當爸爸媽媽看到的時候，他們非常感謝我，然后當我遇到各種各樣的困難時，大象一家也給了我?guī)椭?BR> 現(xiàn)在，我呼吁：請愛護采取行動，動物，大自然給了我們對待朋友，讓動物和人類的友誼繼續(xù)吧！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十七
今天，老師帶我們學習了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，讓我感受到了人類和動物都是好伙伴，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限已至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝谝粋€坑，莊重地把自己掩埋的故事。
嘎羧是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。它原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有，我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史不能忘記。
這是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象，“忠誠”是因為它臨死的時候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！?BR> 讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此高尚情懷，我們?nèi)祟愐彩欠駪摳睢?BR> 最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十八
這個暑假我參加了牛欄山冬令營，體驗宿舍生活。在中午有午休，我睡不著，宿管老師說可以看書，我就趁著這幾天午休的時間把《最后一頭戰(zhàn)象》讀完了。
這本書是沈石溪的一本動物小說書。里面講了很多的人與動物之間的事，講了人與象之間的事，人與豬之間的事，人與熊之間的事。
其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是：我和老獵人波農(nóng)丁到山上，看見一只孟加拉虎看著一群野豬，野豬們竟然沒有惶恐，反而悠閑自在。之后一件件事讓我起了一個個聯(lián)想，最后波農(nóng)丁一槍打死了老虎，野豬們還向我們惡叫。
這些野豬，我認為他們?yōu)榱艘粫r的安全，就跟著那只孟加拉虎，整天無所事事，他們原本的野性已經(jīng)被淡忘，已經(jīng)不是拼命三郎，而是整天等待不要下一個被吃的豬是我。
他們這樣不是和現(xiàn)在有的人一樣嗎？為了榮華富貴，為了不被欺負，整天給有勢的人賣命。他們安慰自己說：早死晚死都得死，不如晚點死吧，其實那樣會更痛苦。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十九
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長。
對于六年級的學生而言，邊讀邊思的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學中我設(shè)計先從整體入手，幫助學生理清課文脈絡(luò)。
在整體感知課文后，讓學生談談對嘎羧的印象，然后抓住重點語句重點研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實現(xiàn)長文短教的目的。
但從實際教學來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點語句做成幻燈片分別讓學生體會嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠等品質(zhì)。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無從談起。
反思本課的教學，形式過于單調(diào)：扎重點語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會如此沉悶。
我在深深惋惜的同時，也在不停地反思。
如何進行長文短教的教學
從而體會嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會嘎羧的善良與忠誠……留給學生充足的時間去思考、去想象，去填補文中的空白。
也可采用讀寫結(jié)合的方法，讓學生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓練得以有效的落實。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十
我看過許多小說，但我最喜歡的是沈石溪的小說《最后一頭戰(zhàn)象》。
以前我認為象很溫順，不可能打仗。近來我通過讀《最后一頭戰(zhàn)象》后才明白，象不但英勇善戰(zhàn)，還勢不可當。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：沈石溪爺爺?shù)轿麟p版納插隊時，見到了最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的嘎羧。嘎羧在寨子里很受歡迎，它經(jīng)常到各家各戶要串香蕉吃，到山里喝筒山泉，二十六年過去了，一天早晨，嘎羧不吃不喝，飼養(yǎng)它的波農(nóng)丁知道嘎羧要走黃泉路了。第二天，嘎羧非常興奮，它向波農(nóng)丁要回了象鞍，獨自去死亡的路上，嘎羧沒有去象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起，黎明時，它安靜的躺在坑中。
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我覺得很感人，因為象也有自己的感情，人為什么不能像它一樣？有好多毒惡的人隱藏在我們身邊，有的人對父母不孝，有的人不愛護小朋友，有的人衣來伸手、飯來張口……茍活在自我當中。如果人和動物相比，有些人是那么陰險，如果比美德動物更勝一籌。我們要向動物學習，學習它們崇高的精神。以后要孝敬父母，熱愛小朋友，其實人的本性很善良，只是有的人為了貪欲失去了自我。
我們要愛護大自然，保護動物，和動物和諧相處！
簡評：小作者從課文的研讀出發(fā)，認識了動物的益處，聯(lián)系生活中該抨擊的人之丑惡嘴臉，在對比中激起向善的漣漪，呼吁加強環(huán)保。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十一
前段時間，我讀了《第七條獵狗》這本書，初步認識到了動物們充滿色彩的世界。今天，我向大家隆重介紹《最后一頭戰(zhàn)象》!這本書也是沈石溪寫的，書里充分地寫出了動物們在野外多姿多彩的生活，也讓人有身臨其境的感覺，描寫生動的語句加上精彩的故事足以讓你看幾個小時都放不下，簡稱愛不釋手。
在經(jīng)過分析之后，“我”恍然大悟，原來，它們是因為夏天太炎熱，把所有動物的生態(tài)環(huán)境給搞亂了，所有動物只能靠這個有鱷魚的湖來喝水，在渴得危及到自己生命的情況下，誰還會浪費體力去為了打一個獵物，讓自己結(jié)束生命呢?但是問題又來了，鱷魚十分兇猛，無論是什么動物跑到湖邊舔一口水，鱷魚就會咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了，大象的身體巨大，只要鱷魚跑去咬住它的腿，大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽，鱷魚輕而腦震蕩重而死掉。
大象們也愿意扮演這個警衛(wèi)角色，幾頭大象圍成一個半橢圓的保護區(qū)，所有動物歡呼雀躍地跳入水里，小鹿和大灰狼一起戲水，公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡，大自然展現(xiàn)出了和平的樣子，大象也非常喜歡這樣子，這就是大象為什么能在喜羊羊與灰太狼里擔任草原長的原因了。大象愛好和諧，不會像狼、狐貍、紅豺一樣總是有壞念頭，但是又具備了羊的溫順，也具備著虎的力量，也很愿意為大家服務，就是這幾點，才讓大象在草原上人見人愛。
沈石溪寫的故事不僅具備了豐富的知識也具備了動物的本性，以的方式寫出了動物的心聲，這就是我喜歡沈石溪的書的原因。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十二
這個假期，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。文章記敘了以前在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
最讓我感動的，還是嘎羧深情于自己的戰(zhàn)場那一段話“我和波農(nóng)丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！?BR> 象，它們的友情有這般力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇一
又看完了一本書，我把它送回了書架，無意中卻在角落中瞥見了那本書，曾今我的最愛——《最后一頭戰(zhàn)象》。似是與久違的老友重逢，我滿懷喜悅地抽出了它，又讀了起來。
書中編入了11篇沈石溪動物小說經(jīng)典中的至精，6篇有關(guān)大象，2篇有關(guān)野豬，還有3篇有關(guān)熊，讀著讀著，我再一次被故事里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛眼前正在展開一幅充滿生機的原生態(tài)畫卷……尤其是那一個個關(guān)于象的故事，不僅精彩絕倫，讀完更讓我感慨、深思。
象，是智慧的動物，《給大象拔刺》中的大象夫婦即是如此：因為小象受傷，它們又愛子心切，便在路上劫持一個赤腳醫(yī)生替小象看病，但它們也懂得感恩，又給了一只冬瓜大、蓄滿蜂蜜的野蜂窩當醫(yī)藥費。
象，是有感情的動物，《憤怒的象群》中的象群也是這樣：這群大象也會因同胞的死去而悲痛。而那些貪婪的人們因為觸犯了象群，破壞了人象之間的和諧，最終也招來了群象的報復。
象，也是有社會意識的動物，《象警》中的大象便是這般：大象們當了動物界的警察，在炎熱的夏季趕走了大灣塘里虎視眈眈的鱷魚，為干渴的動物們開辟了一條通向水源的綠色通道，它們是這里動物們的依靠和守衛(wèi)神。
可最近我從報紙和網(wǎng)絡(luò)新聞中得知，這些高大又充滿智慧的大象們，如今卻面臨著滅絕的危險。由于人類的貪婪，想得到它們身上最珍貴的東西——象牙。因為象牙自古以來是最有代表性的奢侈裝飾品，收到各路富豪青睞?？赡茉谒麄兊难壑?，只有它能彰顯自家的財富，從而得到足夠的虛榮心。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給了我許許多多的思考。我想嚴厲地譴責那些買賣象牙的人們，象牙并不代表財富，反而只會彰顯人性的丑陋！有一句話說得好，沒有買賣，就沒有殺戮，讓我們要行動起來吧，抑制象牙貿(mào)易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛護這些生靈！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二
在這個假期里，我讀了一本著名作家沈石溪寫的一本動物小說，給我留下了深刻的印象，這本書就是《最后一頭戰(zhàn)象》。
在這本書里，出現(xiàn)了老戰(zhàn)象嘎羧，野豬黑旋風，被沈石溪救的小熊，這些動物的故事都描寫的十分有情感，引人入勝，我最喜歡的一個就是老戰(zhàn)象嘎羧的故事。
老戰(zhàn)象——嘎羧是在戰(zhàn)爭中唯一幸存下來的一頭大象。他受傷了，村民們給他治傷口，精心的照料他，但是動物也是有壽命的，當嘎羧知道自己的壽命將至的時候，用吼叫讓村民們?yōu)樗鼛铣林氐南蟀埃斘铱吹綍械倪@句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！笨梢钥闯鱿蟀吧嫌涊d著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，這個象鞍對嘎羧也十分重要。帶好象鞍后，嘎羧向村民們告別，表示對他們的感激之情，然后便向大山里走去，去與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟們死在一起。
當我看到這里的時候，內(nèi)心深受撼動，嘎羧是一頭多么忠誠的戰(zhàn)象啊。臨死的時候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。他走到當初自己和兄弟們一起作戰(zhàn)的地方，挖了個坑，躺在里面，和他的兄弟們在一起，這是一頭多么重情重義的戰(zhàn)象啊。我為它贊嘆!
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜，動物之間也有著自己的情感，也有著自己的想法，也有著自己的情緒，我們?nèi)祟愑衷趺茨茉偃λ麄兡?，給動物一個和諧的家園吧，不要再為了自己的小算盤，傷害了那么多的動物!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇三
今天，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》第一章，這一章主要講了兩頭大象讓我給小象拔刺。
我覺得大象很聰明，居然能想到攔截路人為自己的小寶貝治病。天啊，而且大象還知道“我”是醫(yī)生。
我從那一句：“‘歐——歐’大公象雙眼噴著毒焰，低沉地吼叫著?！蔽殷w會到了父愛。還有最后一句我感覺到小象也懂得知恩圖報，雖說只是一些蜂蜜，但也讓我很吃驚，很感動。
小象還和我拉了拉手，可能是表達一下感謝吧。
可愛的小象，溫柔的母象，還有愛自己孩子的公象，他們都深深地印在我的心里。
我明白了母愛是世界上最偉大的。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇四
上個學期，我們學了沈石溪的一篇文章《最后一頭戰(zhàn)象》，它讓我們感到了一頭不忘初心的戰(zhàn)象“嘎羧”。這個寒假，我又讀了他的另一本動物小說《象母怨》，讓我看到了一個象群，由母象和小象組成的象群，認識了其中的象母（就是這個象群的雌的首領(lǐng)叫做象母）“嫫婉”。
這個象群非常特殊，因為沒有哪個象群的首領(lǐng)是母象的，而造成這個象群特殊的原因，是它們的象群的公象，拋下小象和母象，為了領(lǐng)地而去戰(zhàn)斗，兩個象群最后兩敗俱傷，所有的公象都死了，只留下小象和母象。這時象群又遇到了新的問題，母象沒有象牙，對一些猛獸沒有辦法，只有團結(jié)才能生存，于是這些孤兒寡母做出了明智的選擇，組成了新的象群。在象母“嫫婉”的帶領(lǐng)下，克服種種困難，用智慧，靠團結(jié)，讓象群在艱難的環(huán)境中生存下去。
看到這，我想到了我和我的朋友焦正宇，有一天為了一個尺子，打了一架。事情是這樣發(fā)生的，這一天我買了一把30厘米的新尺子，我在他面前晃了一晃，他一臉疑惑說：“等會，這好像很是我的尺子！”我說：“這不可能，這是我今天新買的尺子。”他又接著說：“那你這怎么會有我做的標記?！边@是我看到了，我新買的尺子上有一道劃痕，我說：“哼，這可是我今天早上，我新做的記號，竟然說是你的，可笑?！蔽铱戳艘幌滤?，他突然把尺子從我的手中搶走，我也快速去，把尺子搶回來，在我們的搶的過程中，他把我的尺子撇斷了，我非常生氣說：“你為什么要把它撇斷？”他說：“我還想要問你呢？你為什么要拿我的尺子?！痹跔巿?zhí)中他竟然跟我打了起來，最后我們倆都鬧了不和，誰也不讓誰?；氐郊椅以谙胱约旱膯栴}，覺得不應該沖動，應該將事情心平氣和的講清楚，朋友間應互相諒解，要團結(jié)友愛，明天我要向他道歉。
第二天他比我來的早，看我來了，他快速走到我的座位上，把一根尺子給了我，說：“對不起，我昨天不應該那樣，我不應該魯莽，給我把一根新尺子給你。”我說：“不用了，我也應該跟你道歉，不應該那樣，這尺子我不要，你留著吧，做個紀念?！蔽覀儌z又和好了。
這本書，又讓我回想起了往事，讓我明白了很多很多……
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇五
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動物故事活靈活現(xiàn)，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。 它的內(nèi)容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個故事講了一頭小熊，因為母熊外出覓食末歸發(fā)出聲響，被金貓發(fā)現(xiàn)后慘遭毒手的故事。作者發(fā)現(xiàn)后將它抱回了觀察站。小麗麗(小熊仔的名字)，睜眼后誤認為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來。母熊因為怨恨，趁作者一個人在河中洗澡時偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當心驚膽戰(zhàn)的作者準備離開時，母熊又開始找作者了，可是這次不是來找麻煩，而是把它那心愛的女兒一一小麗麗永遠托付給了作者。
整個故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們?nèi)祟愗M不更應該互相關(guān)愛嗎？我以后一定要向偉大的母熊學習，做一個關(guān)愛他人的人。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇六
我非常喜歡作家沈石溪寫的小說，最近又讀了他寫的《最后一頭戰(zhàn)象》一書，全書就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書中寫到了象、豬、熊的一些生活習性和發(fā)生在他們身上的'一些故事，寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對自然界的動物有一次的深刻的了解。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤圩有那校瓦B動物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，見到路上劫持了個人來替小象看病。因為小象傷的很重，在治療的過程中難免會有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。其實我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛的包圍里。可是有時卻不知道珍惜，稍有不滿意便對家長發(fā)脾氣，想想真是慚愧。
從《象冢》這個故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進成功，想想我們自己的生活原來這樣的。只有這樣，將來才能有立足之地。
給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中，講述了在戰(zhàn)爭中現(xiàn)存下來的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
這本書的故事還有好多，給我的感觸和認識也是顱多的，相信你，讀了之后也會情不自禁的喜歡上那里面眾多的動物朋友們的。沒有讀過此書的朋友們，有時間也去讀一讀吧!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇七
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書中, 有許多好詞、好句，以及一些我從來沒有讀過、看過的新內(nèi)容，我獲得了好多知識，明白了許多道理。
《最后一頭戰(zhàn)象》這篇小說里講人與大象之間的情緣。講了保護動物，還穿插了很多有趣的大象的祖先、歷史、習性。其中我最喜愛小說中的這個情節(jié)——一頭即將走向生命終點的老戰(zhàn)象，不愿意埋葬在祖墳里，卻要與幾十年前那些同舟共濟、浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”埋葬在一起，我被這頭老戰(zhàn)象的精神深深地感動了，它是多么偉大呀！
人類有優(yōu)點，也有缺點，我們情感方面的復雜缺點，要向動物學習，學習它們這種崇高的單純情感！
老戰(zhàn)象和它的“戰(zhàn)友們”，為了保護中華人民，獻出了自己寶貴的生命。這讓我想起匈牙利詩人裴多菲寫的一首著名的詩——“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”
教師點評：你是真正地看書！看得認真，想得全面、深入，你也確實從書中收獲了許多。堅持下去，你會從書中學到許多東西。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇八
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，心有慷慨，思緒萬千。
這本書謝了三種動物：象、豬、熊。主要介紹了“象”。作者以親身經(jīng)歷的事跡來敘述大自然，把動物與人之間的真情描寫的淋漓盡致。第一章重點寫“象”。從那優(yōu)美、通順的詞句中看出了象是一種龐大、聲望極高的動物，連獅子都要避讓三分，盡管如此，卻不少于“情”。第二章重點寫“豬”。作者養(yǎng)了一頭豬，野性十足，長大以后，帶著群豬，把寨子搞得一團糟，之后逃之夭夭，在山里定了居。鄉(xiāng)親們把作者關(guān)起來，那頭豬畢竟是作者養(yǎng)大的，藕斷絲連，想把作者救出來，作者不想。結(jié)果第二天，那七十多頭跟在野豬后面的家豬全回來了。第三章重點寫“熊”。熊媽媽為了自己的孩子，不惜與公雪豹抗爭，腸子也流了出來！最終把熊寶寶托付給了作者，并與雪豹同歸于盡。
這種種真實的事情實在感人，常常催人淚下，人間處處有真情，真情時時暖人心。動物間有著明顯的親情、友情。
記得有一次，我在一個小角落里，看到了一直骨瘦如柴的小狗狗，它可憐巴巴的望著我，我的.心不禁有些酸楚，好想好想把它帶回家去?？墒牵遗掳职植煌馕茵B(yǎng)狗，于是，我摸了摸它，之后就走了。誰知它不緊不慢的跟了上來，用它那會說話的眼神望著我，好像祈求我說：“求求你了，收養(yǎng)我吧?！蔽蚁耄汗芩叨唬瑤Щ丶宜懔?，他那么可憐。于是，我興高采烈的把他帶回了家。到家后，狗狗顯得異常興奮，左竄竄，右竄竄，仿佛在認識這個新家。我細心地為它準備了一個精致的小窩，讓它舒舒服服的住在里面。說是小窩，也就是個舊鞋盒罷了，最下層墊了一疊厚厚的紙，上面鋪滿了碎布，很溫暖。之后，我給他取了個可愛的名字：“布丁”！和他在一起的日子，很開心。從那時起，孤獨已經(jīng)煙消云散，再也不見了蹤影；從那時起，生活中多了個好朋友，就是我親愛的“小布丁”；從那時起，每當我傷心而流下眼淚的時候，總有他在旁邊觀望著我?？墒牵镁安婚L，一個多月后，爸爸要我把它送走，我不同意，因此而大哭了一場。最終，還是不得不把布丁送給別人。我冥思苦想，一定要把布丁送個好人家，我終于找到了和合適的人選，我要和我那可愛的布丁說good bye了。“布丁，再見了，你得新主人會對你好的，別忘記想我哦！你在那兒要乖乖的，不許調(diào)皮！”我說完后，仍然依依不舍，此時，布丁的表情呆滯，不知在想什么。我狠下心來，往家奔去……路上，我自言自語到：“布丁，永遠記著你，你給我的一切快樂，我都會記得！姐姐永遠愛你！”
我希望，從此以后人與動物之間能夠和諧，永遠存在著友誼，永不磨滅！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇九
這是我在讀完這本書之后腦海中定格的最后一個畫面，久久揮之不去。你或許會疑惑，或許會感到好奇，那么今天就由我把你領(lǐng)進沈石溪先生的動物國王里去揭開最后一頭戰(zhàn)象的神秘面紗，噓...不要說話，我們出發(fā)了。
在遙遠的西雙版納，有一個叫曼廣弄寨的村子住著頭風燭殘年的大象，它的名字叫嘠羧。它不是一頭普通的大象，它是一頭即將步入墳墓的戰(zhàn)象，也是在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象，它自知大限將至，便再次披上當年的象鞍跋山涉水的來到打洛江緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后在蒼茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后的力量在百象冢，那個埋葬著它曾經(jīng)在沙場上共同浴血奮戰(zhàn)過的八十多個同伴的墳墓，那個曾經(jīng)每一寸都灑滿熱血的土地中安然會合了。
在這本書中，令我驚訝的是大象那讓人難以置信的靈氣，當它即將要啟程的時候村子里許多的孩子都圍上來哭，舍不得嘎羧走，這時候嘎羧竟然像人一樣用象鼻輕輕的撫摸過孩子的后背，渾濁昏黃的眼睛淌下了淚，呦呦的低鳴仿佛在感激著村子的人這二十六年來對它的照顧，我的心也隨之一蕩，心中也不自主的油生出濃濃的不舍。在我眼里這是一頭純潔的象，因為在嘎羧心里，裝的不是對當年戰(zhàn)爭后對功名的渴望，也不是對過往的成績的驕傲自滿，是慈愛的波農(nóng)丁，是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是善良的村民們，是當年戰(zhàn)爭過后將它從戰(zhàn)場上救起的人們，更是它久久渴望的和平與安寧。在過往的二十六年以來，它一直守護著那份堅定不移的信念與心中的那片凈土，它懂得珍惜在自己心中最重要的東西，因此，在過往的歲月里它一向都懷有那顆純潔的心，在它那令所有人都動容的壯舉面前，我們的一切都顯得那么渺小。
它也是一頭懷舊的戰(zhàn)象，在它離開村子的路上，它去了打洛江，在無聲中聆聽風訴說著二十多年前的那場戰(zhàn)役，踏過那片土地時又如當年英勇殺敵般嘶吼起來，仿佛又重新披上了威風凜凜的象鞍投身入戰(zhàn)爭中，它又走過百里到了百象冢與曾經(jīng)的戰(zhàn)友們長眠在一起。嘠羧原本應該去祖祖輩輩留下的象冢中長眠的，但是它沒有，我想它必定無法忘記戰(zhàn)爭的時光，無法割舍戰(zhàn)友們，因為它的那些戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中就死去了，無法魂歸故里在象冢安眠，它作為最后一只存活在世的戰(zhàn)象，愿意和它的戰(zhàn)友埋葬在一起，八十多頭戰(zhàn)象從此再無空缺，這一瞬仿佛又見象軍威風凜凜猶如破千軍萬馬之勢的卷土歸來，令人不禁一陣熱淚盈眶，熱血沸騰。
它更是一頭偉大的戰(zhàn)象，臨死前在重披陳舊的象鞍，不禁是對象軍的忠誠，更表明了縱使它身雖年老，但它依舊會守護大地的安寧，不變自己心中的信念，用信念之魂，忠誠之心澆灌過西雙版納的每一寸土地。我想這更是它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，對這個世界不再硝煙遍地的渴望與期盼。
它是垂暮的英雄，是偉大的戰(zhàn)士，是西雙版納大地上的守護之魂。《最后一頭戰(zhàn)象》是一本十分震撼人心的動物小說，值得一覽，愿你也能走進故事的天地里觸碰到里面的每一個人物，讓書籍真正的成為精神的雨露滋潤我們的心靈。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十
我們六年級上冊23課有篇叫《最后一頭戰(zhàn)象》的課文，作者是沈石溪。
梁老師建議我們?nèi)タ?，寒假回家后我就迫不急待的認認真真的讀了這篇文章，這本書的主要內(nèi)容寫了日寇侵占了緬甸，在戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)象都陳亡了，在民工搬運戰(zhàn)象尸體時，發(fā)現(xiàn)了幸存的戰(zhàn)象，名叫嗄羧，過了二十幾后，它在臨死之前重新找到并披掛上象征身份的象鞍，走了一天一夜，來到戰(zhàn)友埋葬的地方——百象冢，在旁邊挖了一個坑，把自己埋在了那里。
在這篇文章里，嗄羧被村民治好傷后就在寨子里生活，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，大象有靈性，在嗄羧快不行了的時候，它繞著寨子走了三匝，對救活它，收留它，并養(yǎng)活它的寨子表達了一種戀戀不舍的心情。全寨的男女老少也都擁到打谷場為嗄羧送別，許多人都泣不成聲，村長在它脖子上系了潔白的紗巾，在四條腿上綁了四塊黑布，老人和孩子送給它吃的，它什么也沒吃，只喝了一點涼水。說明它很難過，它知道自己要離開了，吃不下東西。
嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，所以它把自己埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰(zhàn)斗英雄。
大象能做到這樣，我們?nèi)艘龅母谩?BR> 最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十一
暑期，我讀了沈石溪寫的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》。文中的主人公——嘎羧的行為深深地打動了我，我的心久久不能平靜。我原以為，大象只是普通的動物，性格溫順，是人們的朋友。不過，在讀了這本書后卻讓我深深感受到，動物身上也有著人類的感情——濃烈而深厚的感情。
讀到這里，我合上書，頓時對嘎羧肅然起敬。它雖然只是一頭象，一頭戰(zhàn)象。但它在生命快要終結(jié)時，沒有選擇回歸祖宗留下的那古老而神秘的象冢，而是選擇了和從前并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友們待在一起。此刻，我們所能體會到的就是它和戰(zhàn)友們真摯的感情。嘎羧是一頭重情重義、有靈性的大象，它深深地打動了我。
讀了這本書后，我知道了動物也是有感情的，有尊嚴的。動物都能如此，何況我們?nèi)祟惸?？忠誠的小狗、可愛的貓咪、忙碌的小鳥、敦厚的老牛、辛勤的貓頭鷹……一個個多么可愛的生靈?？墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟娜藗?，一直都不愛護它們呢？經(jīng)常在新聞上看到動物們的不幸遭遇。它們被任意捕殺、殘害，在利益面前，人類迷失了自己。
我要大聲呼吁：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，請別傷害它們。動物的瀕臨滅絕會造成生態(tài)的不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。為了我們共同的家園，就讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)愛動物，保護動物朋友，這樣，我們的世界會變得更加和諧，更加美好！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十二
說起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞匯通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很溫順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。讀了《最后一頭戰(zhàn)象》以后，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰(zhàn)友的思念，以及文中戰(zhàn)象維護自己尊嚴的態(tài)度。
抗日戰(zhàn)爭時期，為了抗擊日軍侵略美麗的西雙版納，八十頭勇敢的戰(zhàn)象在傣族人民的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了一場浴血奮戰(zhàn)，嘎羧成了那場戰(zhàn)役唯一活下來的戰(zhàn)象。幾十年以來，嘎羧一直忍受著戰(zhàn)爭給它帶來的痛苦：脖子歪得厲害，象嘴永遠都閉不攏，前腿也沒有完全治好……雖然又老又難看，但因為它是戰(zhàn)象，它是功臣，得到人們的尊敬和照顧。而在生命的最后一息，嘎羧這頭最后的戰(zhàn)象，帶著充滿榮譽的象鞍，走向了在翠竹掩映中的象冢。
這篇文章通過一頭戰(zhàn)象的故事，描繪了一頭重情義的大象，放棄種族為它設(shè)好的象冢，走進當年埋葬戰(zhàn)死隊友的象冢中，和當年并肩作戰(zhàn)的勇猛象兵們長眠在一起，體現(xiàn)了它對戰(zhàn)友的思念之情。同時也通過對作者與波農(nóng)丁一開始的貪婪，到最后被嘎羧的行為所感動，而放棄拿走象冢里的象牙這一過程的描寫，進一步宣揚了嘎羧細膩的情感和尊嚴，也形成了人類的貪婪和動物的純真之間鮮明的對比。
我也遇到過類似的情況。那是個初冬的下午，我坐在天井里奶奶的藤椅上，地上不時蹲著一些不怕冷的小麻雀，用手拍一拍它也不會飛走，我一邊呼出白氣，一邊在想：“弄一只小麻雀來怎么樣？還可以當寵物養(yǎng)呢！”想著，想著，我以雷電般的速度抓住了一只灰色與黃色相間的鳥兒，扒拉一下這只小麻雀的羽毛，才不管它在我手中瘋狂地掙扎，不管怎樣，從此以后它就是我的寵物啦！把玩了一會兒，就一把把它塞進臨時的籠子里。
第二天，我準時地來給小鳥送飼料，當我來到籠子前的時候，我倒吸了一口冷氣，我的小麻雀死了！我傷心極了，我問我的伙伴：“為什么我的鳥會死呢？”他這樣回答：“因為它不忍心有這樣的下場!”
伙伴的回答讓我百思不解，雖然我也努力探尋更合理的答案，但始終沒有找到。隨著時間的推移，悲傷的事情被漸漸拋到了腦后，為這事流過的眼淚，也漸漸被記憶風干了。直到我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，又喚起我對那只小麻雀的記憶，同時也明白了小鳥去世的原因。
當鳥被關(guān)進籠子里的時候，它知道自己變成了囚徒，為了自己的尊嚴，他寧愿死，也不在籠子里生活一天；當鳥被關(guān)進籠子里的時候，它認為這是一種恥辱，它要為了尊嚴付出一切，哪怕是生命。
而在現(xiàn)實生活中，有的人為了金錢，失去自己的尊嚴，有的人為了名譽和地位不擇手段。對比戰(zhàn)象，這些人應該感到羞恥?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》確實讓我學到了很多，讓我更深切地感受到了情感和尊嚴的重要。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十三
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，令我回味無窮大象，在我的印象里就是一種龐大，憨厚的動物，可就是這么一種動物，竟然會有如此深的情感，它們的情比人類的情更真切長久。
這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭中唯一一頭幸存下來的大象嘎羧，被好心人帶回了村莊生活，自己知道生命將要結(jié)束，就再次地將象鞍佩戴上，來到了和戰(zhàn)友們一同作戰(zhàn)過的打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著光榮犧牲的戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝诹艘粋€坑，把自己莊嚴地埋了的故事。文章把嘎羧善良而又忠誠的高尚情懷描寫的淋漓盡致。
大象不僅僅是作戰(zhàn)的工具，它們也跟人一樣，也會有感情。這地球上的所有生物都會死亡，可是嘎羧選擇死亡的方式卻讓我震驚不已。它在感覺到自己將要死亡的時候，沒有選擇回到祖先留給它的神秘的象冢去，而是重新披上象鞍，獨自走向埋著自己戰(zhàn)友的“百象冢”，長眠在戰(zhàn)友旁，與它們永遠不分離。多么善良，多么忠誠的大象啊!
嘎羧心里在乎的，不是對功名的追求，也不是對自己戰(zhàn)跡的驕傲自豪，而是和他并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們。所以，我們要珍惜一切來之不易的東西，不要輕易地將它們忽視。
嘎羧似乎比我們要早意識到這一點，因此，這二十六年來，它才一直保持著純潔的心靈。
嘎羧站在巖石上，他也許是在呼喚著戰(zhàn)友們的靈魂，也許在告訴戰(zhàn)友們，自己對他們的深深思念，也許在告訴戰(zhàn)友們，它也將來陪伴它們……這么悲壯，這樣的深情，這僅僅就只是一頭大象而已嗎?不，這不僅僅只是一頭大象，這是一位讓人讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的大英雄!
我心里有一種說不出來的味道。嘎羧的一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里。象的友情為什么比人類的友情更打動人?它們的友情竟然有這般力量!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十四
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后，我卻感受到，動物身上擁有著比人還要多的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象。“忠誠”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇故事，令人回味無窮，促人深省，動物居然有如此的高尚情懷，竟然擁有比人類還要崇高的精神，讓我不得不佩服。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十五
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
首先，我們要熱愛動物，就要和動物交朋友，不去傷害它、驚嚇它、再兇猛的動物都會對你產(chǎn)生某種好感，包括狗熊。沈石溪老師在考察狗熊時，經(jīng)過一番周密觀察，他們猜測母熊遇到了意外，不然不會這么晚還不回窩，于是他就決定把小熊崽抱回觀察站，每天喂養(yǎng)它，直到有一天母熊嗅著人味兒來到觀察站要寶寶時，小熊又哭又鬧，不肯離去，原來它把好心喂養(yǎng)它的沈石溪老師當做媽媽了。可見動物和人類只要和諧相處是可以產(chǎn)生情感并依賴的。
我們不能光看到動物壞的一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動物的人類似乎統(tǒng)治著低等動物，捕捉動物、喂養(yǎng)動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看，很有意義。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十六
我覺得之前的大象是一種非常輕松，愉快的動物。但是，讀了這本書后，我覺得自己像一個人的身體也有感情，誰有恩于它，就必須上報。誰是不好的，這也是記在心里。
《最后我們一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九四三年抗日民族戰(zhàn)爭時，象兵奮勇殺敵，立下一個不少通過戰(zhàn)功。然而，八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地，就在這些民工進行搬運控制大象尸體時，意外地學生發(fā)現(xiàn)問題還有就是一只名叫嘎羧的公象還在自己喘息著，于是為了人們把它運回村寨，養(yǎng)好傷后它整天在村里閑逛。
讓我深刻感受到的是“戳破大象“。在那個暴風雨的夜晚，一只受傷的大象闖進了我的房子，給了它一條繃帶來治愈受傷。當爸爸媽媽看到的時候，他們非常感謝我，然后當我遇到各種各樣的困難時，大象一家也給了我?guī)椭?BR> 現(xiàn)在，我呼吁：請愛護采取行動，動物，大自然給了我們對待朋友，讓動物和人類的友誼繼續(xù)吧！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十七
今天，老師帶我們學習了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，讓我感受到了人類和動物都是好伙伴，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限已至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?！迸酝谝粋€坑，莊重地把自己掩埋的故事。
嘎羧是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。它原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有，我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史不能忘記。
這是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象，“忠誠”是因為它臨死的時候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！?BR> 讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此高尚情懷，我們?nèi)祟愐彩欠駪摳睢?BR> 最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十八
這個暑假我參加了牛欄山冬令營，體驗宿舍生活。在中午有午休，我睡不著，宿管老師說可以看書，我就趁著這幾天午休的時間把《最后一頭戰(zhàn)象》讀完了。
這本書是沈石溪的一本動物小說書。里面講了很多的人與動物之間的事，講了人與象之間的事，人與豬之間的事，人與熊之間的事。
其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是：我和老獵人波農(nóng)丁到山上，看見一只孟加拉虎看著一群野豬，野豬們竟然沒有惶恐，反而悠閑自在。之后一件件事讓我起了一個個聯(lián)想，最后波農(nóng)丁一槍打死了老虎，野豬們還向我們惡叫。
這些野豬，我認為他們?yōu)榱艘粫r的安全，就跟著那只孟加拉虎，整天無所事事，他們原本的野性已經(jīng)被淡忘，已經(jīng)不是拼命三郎，而是整天等待不要下一個被吃的豬是我。
他們這樣不是和現(xiàn)在有的人一樣嗎？為了榮華富貴，為了不被欺負，整天給有勢的人賣命。他們安慰自己說：早死晚死都得死，不如晚點死吧，其實那樣會更痛苦。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十九
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長。
對于六年級的學生而言，邊讀邊思的習慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學中我設(shè)計先從整體入手，幫助學生理清課文脈絡(luò)。
在整體感知課文后，讓學生談談對嘎羧的印象，然后抓住重點語句重點研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實現(xiàn)長文短教的目的。
但從實際教學來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點語句做成幻燈片分別讓學生體會嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠等品質(zhì)。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
因此入情入境地朗讀與想象也就無從談起。
反思本課的教學，形式過于單調(diào)：扎重點語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會如此沉悶。
我在深深惋惜的同時，也在不停地反思。
如何進行長文短教的教學
從而體會嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會嘎羧的善良與忠誠……留給學生充足的時間去思考、去想象，去填補文中的空白。
也可采用讀寫結(jié)合的方法，讓學生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓練得以有效的落實。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十
我看過許多小說，但我最喜歡的是沈石溪的小說《最后一頭戰(zhàn)象》。
以前我認為象很溫順，不可能打仗。近來我通過讀《最后一頭戰(zhàn)象》后才明白，象不但英勇善戰(zhàn)，還勢不可當。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：沈石溪爺爺?shù)轿麟p版納插隊時，見到了最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的嘎羧。嘎羧在寨子里很受歡迎，它經(jīng)常到各家各戶要串香蕉吃，到山里喝筒山泉，二十六年過去了，一天早晨，嘎羧不吃不喝，飼養(yǎng)它的波農(nóng)丁知道嘎羧要走黃泉路了。第二天，嘎羧非常興奮，它向波農(nóng)丁要回了象鞍，獨自去死亡的路上，嘎羧沒有去象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起，黎明時，它安靜的躺在坑中。
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我覺得很感人，因為象也有自己的感情，人為什么不能像它一樣？有好多毒惡的人隱藏在我們身邊，有的人對父母不孝，有的人不愛護小朋友，有的人衣來伸手、飯來張口……茍活在自我當中。如果人和動物相比，有些人是那么陰險，如果比美德動物更勝一籌。我們要向動物學習，學習它們崇高的精神。以后要孝敬父母，熱愛小朋友，其實人的本性很善良，只是有的人為了貪欲失去了自我。
我們要愛護大自然，保護動物，和動物和諧相處！
簡評：小作者從課文的研讀出發(fā)，認識了動物的益處，聯(lián)系生活中該抨擊的人之丑惡嘴臉，在對比中激起向善的漣漪，呼吁加強環(huán)保。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十一
前段時間，我讀了《第七條獵狗》這本書，初步認識到了動物們充滿色彩的世界。今天，我向大家隆重介紹《最后一頭戰(zhàn)象》!這本書也是沈石溪寫的，書里充分地寫出了動物們在野外多姿多彩的生活，也讓人有身臨其境的感覺，描寫生動的語句加上精彩的故事足以讓你看幾個小時都放不下，簡稱愛不釋手。
在經(jīng)過分析之后，“我”恍然大悟，原來，它們是因為夏天太炎熱，把所有動物的生態(tài)環(huán)境給搞亂了，所有動物只能靠這個有鱷魚的湖來喝水，在渴得危及到自己生命的情況下，誰還會浪費體力去為了打一個獵物，讓自己結(jié)束生命呢?但是問題又來了，鱷魚十分兇猛，無論是什么動物跑到湖邊舔一口水，鱷魚就會咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了，大象的身體巨大，只要鱷魚跑去咬住它的腿，大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽，鱷魚輕而腦震蕩重而死掉。
大象們也愿意扮演這個警衛(wèi)角色，幾頭大象圍成一個半橢圓的保護區(qū)，所有動物歡呼雀躍地跳入水里，小鹿和大灰狼一起戲水，公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡，大自然展現(xiàn)出了和平的樣子，大象也非常喜歡這樣子，這就是大象為什么能在喜羊羊與灰太狼里擔任草原長的原因了。大象愛好和諧，不會像狼、狐貍、紅豺一樣總是有壞念頭，但是又具備了羊的溫順，也具備著虎的力量，也很愿意為大家服務，就是這幾點，才讓大象在草原上人見人愛。
沈石溪寫的故事不僅具備了豐富的知識也具備了動物的本性，以的方式寫出了動物的心聲，這就是我喜歡沈石溪的書的原因。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二十二
這個假期，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。文章記敘了以前在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
最讓我感動的，還是嘎羧深情于自己的戰(zhàn)場那一段話“我和波農(nóng)丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向天邊那輪火紅的朝陽，喔——喔——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?！?BR> 象，它們的友情有這般力量；象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更長久。