總結可以幫助我們回顧過去的成績和收獲，同時也可以分析問題和改進方法。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和主題。以下是小編為大家收集的總結范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。
一日工作總結篇一
忙碌的一天又結束了，今天的工作雖然結束了，但是我還是需要總結一下在今天工作中所遭遇的一些問題。因為我自己也從事的是互聯網工作，經常在互聯網方面開拓自己公司的業(yè)務。我們公司的主營產品如果是說公司是用一種小規(guī)模發(fā)展速度的話，在人力物力財力這些情況不雄厚的現實情況之下，我們公司必須要進營銷售專一的產品，像一來才能夠在最短時間內見到效果，如果說面向更多的產品去營銷的話，這樣一來會導致公司的營銷戰(zhàn)線拉的太長，無論是從前線業(yè)務到工廠，還有售后方面，都是需要一個完整的體系，以及許多位專業(yè)人士用專業(yè)知識才能夠操控過來的。
因為很多買家總是相信貨比三家，買家他們經常是選擇最優(yōu)產品的，作為貿易公司，我們現在的優(yōu)勢就是能夠提供優(yōu)質的服務，如果說連這一點都做不到的話，那么在一定程度上也會喪失對于客戶的信賴。在報價環(huán)節(jié)其實并不是一個簡單的活動，因為報價是企業(yè)核心的客戶一個溝通的切入口，只有懂得本行業(yè)的出口量以及前進在本行業(yè)內各個報價的平均水平和趨勢。我們公司的產品質量屬于國內同類產品的哪一個水平層次。根據這些內容達到報價的準確性，能夠讓客戶查到我們公司的主營產品和產品的優(yōu)勢以及核心競爭能力。
公司需要以一定數量為基礎提供一份產品報價表，這份報價表上面的數據也是我們企業(yè)發(fā)展策略的一部分，甚至可以說在很大程度上已經決定了公司業(yè)務開拓的一個入口。不同的價格會培養(yǎng)不同素質的客戶群，也從而已經決定了公司以后的發(fā)展方向，服務以及發(fā)展速度等等。所以說報價表一定要恰如其分，不能過低也不能過高，普通的產品不要過高，因為客戶往往會通過我們的報價來判斷公司產品。
一日工作總結篇二
今年六月五日，是第51個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。為了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反復強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動?，F將本次活動總結如下：
為了擴大本次活動的影響范圍，我們組織人員出動了環(huán)保宣傳車，沿鎮(zhèn)內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾播放當前環(huán)保的嚴峻形勢，形成環(huán)保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節(jié)能減排、綠色生活。
為了方便群眾更加深入的了解環(huán)保，參與環(huán)保，我們在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段設立了環(huán)保咨詢臺。派出專業(yè)人員對過往群眾提出的各種環(huán)境問題進行現場解答，使人們更加深入的了解環(huán)保、關注環(huán)保，使環(huán)境保護深入人心。
我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民群眾生產生活息息相關的環(huán)保小知識，在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放，講解環(huán)保知識。本次活動共發(fā)放環(huán)保手冊二百余份，宣傳單千余張。
通過深入開展環(huán)保宣傳活動，提高了公眾環(huán)境意識，努力使現代生態(tài)文明理念成為人們共同的價值取向，營造保護環(huán)境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們人人都能投身到環(huán)境保護這個功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)中來，就一定能把我縣建設成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關注環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，為我縣的建設作出積極的貢獻。
一日工作總結篇三
“一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育價值。平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動。我在工作中一直努力追求著快樂的工作，讓孩子快樂的成長，并在一日活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。在活動中我主要從細節(jié)入手，讓我和孩子一起成長。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數才會臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂的游戲、生活、活動又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動中既有計劃又體現幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個等就充分體現以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機會。在計劃中注意各個活動的整體性、有效性和各個環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現每個活動和環(huán)節(jié)的教育價值。
“把一日活動當課上，把課當游戲做”真正體現了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學會輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎？為什么？假如是你，你會怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實踐，最后總結出好經驗并養(yǎng)成習慣。
現在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當務之急的事。于是我把每張桌子作為一個組，有一個小組長（組長輪流當）。每組一個文具盒、物品盒。每次需要時由小組長發(fā)放整理，并且引導孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時帶來的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經過討論和實踐，做既節(jié)省了時間又養(yǎng)成了好習慣，孩子們也在做組長的活動中鍛煉了能力，增強了自信心，也體現以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時，一個老師消毒，另一個老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動，有點顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會用手勢提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學會了管理別人，又學會了尊重別人自己應如何去做；既減輕了老師的負擔又提高了自己的能力。
一日工作總結篇四
二oxx年度，我局在區(qū)委、區(qū)政府的`領導下，在區(qū)安監(jiān)局和機關事務管理局的指導下，嚴格按照區(qū)政府《關于印發(fā)的通知》（達川府發(fā)〔2014〕7號）精神及上級關于安全生產工作的部署要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則，扎實工作，確保了全年無安全事故發(fā)生，促進了各項工作健康有序地開展。
一是堅持“主要領導親自抓、分管領導具體抓”的原則，成立了由局黨組書記、局長廖秀婷任組長的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室為局綜合辦公室，負責安全生產各項日常工作。二是按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實安全生產主要領導責任制、分管領導責任制和各單位負責人責任制度，層層簽訂責任書，將責任落實到位。三是將安全生產工作納入年終目標考核，明確了安全生產工作“一票否決”制度。四是制定了《二o一四年安全生產工作意見》（達川司發(fā)〔2014〕17號），詳細部署了安全生產工作及安全生產月活動的目的、措施、要求，做到了安全生產工作抓得有序，穩(wěn)步推進。
一是堅持安全生產議會制。局安全生產工作領導小組堅持每月召開一次安全生產會議，學習有關安全生產工作的法律法規(guī)及政策精神，認真分析我局安全生產工作形勢，查找問題，研究對策，認真部署安全生產工作。二是堅持學習教育制度。每月對全局干部職工進行一次安全生產教育，組織全體干部職工認真學習討論有關安全生產工作的法律、法規(guī)和規(guī)章制度及省、市、區(qū)有關安全生產的文件資料和領導講話精神，深刻領會其精神實質；定期、不定期組織干部職工進行安全生產常識教育；在重大節(jié)假日、重要任務、重大事件前后組織全局干部職工進行了有針對性的安全生產教育，使大家充分認識安全生產工作是保穩(wěn)定、促發(fā)展的大事，必須抓緊抓好、常抓不懈，增強了全體干部職工的安全意識，樹立了“安全第一、預防為主”、“居安思危”的理念，做到了警鐘長鳴。三是強化應急知識培訓。組織全體干部職工認真學習了《突發(fā)事件應急預案》、《自然災害應急預案》，并以觀看警示教育片、展開大討論等形式，學習應急處理方法，開展模擬演練，使每個干部職工做到了“平時清楚、災時清醒”。四是加強安全宣傳。我局把《安全生產法》等有關法律法規(guī)納入了法制宣傳范圍，結合我局法制宣傳職能深入配合開展了安全生產“五進”活動，在全區(qū)范圍內營造了安全第一的生產、生活氛圍。
一是堅持安全生產自查制。由各單位每月堅持自查，分析安全隱患，對存在的問題，及時進行整改，并及時報局安全生產工作領導小組辦公室備案。二是堅持安全生產抽查制。由局安全生產工作領導小組采取多種形式，堅持每月一次定期、不定期對各單位的安全生產情況進行檢查，每半年進行一次全面檢查，做到對存在的問題及時進行整改，對不能及時整改的，做到了制定整改意見、限期整改，并進行跟蹤督查，直至整改完畢，確保安全。三是認真落實突發(fā)事件報送制度。嚴格按規(guī)定明確要求對發(fā)生在本單位范圍內的重大突發(fā)事件和緊急災情疫情、重特大安全事故及其他重要情況，做到在事故發(fā)生后半小時內及時準確地將有關情況報局主要領導，局主要領導在1小時內及時向區(qū)委、區(qū)政府及“兩辦”報告。四是嚴格執(zhí)行安全生產責任追究制，按照“四不放過”（事故原因未查清不放過、整改措施未落實不放過、有關責任人未受處理不放過、教訓未汲取不放過）的原則，對發(fā)生的安全生產事故，在查明原因的基礎上，依據有關規(guī)定，除對直接責任人進行處理外，同時追究相關領導的責任。五是堅持值班制度及節(jié)假日領導帶班制度，明確了帶班領導和值班人員職責任務。
（一）切實加強車輛安全管理。一是落實車輛保險制度，我局所屬車輛今年全部按規(guī)定購買了車輛保險。二是通過組織對各地各類交通事故案例的深入學習和原因剖析，狠抓駕駛員的安全教育，增強了駕駛員的安全行車意識，做到了嚴格遵守交通規(guī)則。三是進一步完善車輛維護保養(yǎng)及使用管理制度，做到科學安全使用車輛，確保全局工作用車安全。2014年，我局車輛行駛約9萬公里，無一例安全事故發(fā)生。
（二）加強辦公區(qū)域的安全管理。一是要求全局干部職工認真學習辦公區(qū)安全管理各項規(guī)定并執(zhí)行落實。二是下班做到人走桌清、斷電、燈滅。三是嚴格財務、微機、檔案管理，做到不泄密、不失盜。
（三）切實加強生活區(qū)域安全管理。一是落實生活區(qū)域安全責任人，明確了日常安全檢查及維護職責，確保安全無漏管、不脫管。二是完善了消防、防盜等設施，保證設施完好、有效，做到了人防物防措施到位。三是開展了季度安全大檢查及日常隱患排查工作，做到了及時發(fā)現并消除隱患，確保安全。
（四）扎實開展安全生產各項活動。一是緊緊圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”主題，組織開展了“安全生產月”活動，參與了全區(qū)統(tǒng)一組織的懸掛宣傳標語、開展安全咨詢、隱患排查治理等工作。二是按照全區(qū)統(tǒng)一安排部署，在春節(jié)、“五.一”、國慶等節(jié)假日和黨的十八屆四中全會等重要節(jié)點期間，組織對局機關及下屬各單位開展各類安全生產大檢查十余次，對排查出的安全生產隱患進行了及時整改，確保工作效果。
一日工作總結篇五
詹天佑結課設計一二三
《詹天佑》是小學語文第十二冊的一篇課文。在鉆研教材時，我發(fā)現采用以下幾種結課方式，在培養(yǎng)學生認真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設祖國的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領文章中心，命名結束。
生：天佑路、回擊路、贊嘆路、團結之路、勝利之路、中國路、智慧路、爭氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛國路、志氣路等。
這樣結尾，可以看出學生對課文內容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結束。
師：同學們，讓我們懷著對詹天佑的`崇敬和懷念之情，再一次領略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說）同學們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國歌》。（反應真快）
師：讓我們齊唱國歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運用現代化的技術教育設備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學生積極的思維。
三、拓展延伸結束。
師：課文學到這里，你作為中國人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會說些什么呢？
生：（對解放軍說）這就是我國杰出的愛國工程師----詹天佑。（對少先隊員說）我們要向詹天佑學習克服困難的堅強決心和為國爭光的美好品質。（對外賓自豪地說）看啊，這就是我們中華人民共和國偉大的愛國工程師詹天佑。
這種結課方式，重視了培養(yǎng)學生語言表達能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關小學教師
最新文章:
詹天佑結課設計一二三
《太陽》一課的教學設計
《盧溝橋的獅子》說課設計
內容具體表達完整
結課設計一二三由本站會員分享，,請注明出處!
一日工作總結篇六
時間：清晨
關鍵詞：偷懶
時間：上午
關鍵詞：刻苦
過程：飽餐之后，我變開始了不但激烈，而且緊張的“戰(zhàn)斗”。第一個與我交手的是“數字123”，哎呦，他們的數量可真多啊，如小蝌蚪一般在我眼前歡蹦亂跳的，不一會兒，我就被打得頭暈眼花，腦子里的`神經線，比弓箭上的弦繃得還緊，經過了種種磨難，終于闖過了這道關卡，又得似小白鼠（因為其他老鼠不衛(wèi)生，容易把書弄臟）
掉進書箱一般，不僅要進行大量的課外閱讀，而且還要摘抄許多“長篇大論”和精彩片段。經過了幾個小時的“苦戰(zhàn)”，我終于被午餐解放了。
時間：下午
關鍵詞：歡樂
過程：一天中，令我最開心的時刻到來了。我將放置在陽臺上的巨額數量的拼圖給般了出來，挨個“切磋”。不知不覺，時間慢慢流瀉過去，自己也拼好了成群結隊的圖案，真是其樂無窮，看到自己一下子拼了這么多的拼圖，心中不覺涌現出一般自豪感，那感覺真是用不能用言語形容?。。?！
不賴吧！我這個周末一日過得不錯吧？？？
一日工作總結篇七
1.大多數的人一輩子只做了三件事;自欺.欺人.被人欺。
2.為了贊美而去修行，有如被踐踏的香花美草。
3.你隨時要認命，因為你是人。
4.當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
5.不要因為小小的爭執(zhí)，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。
6.吃些虧處原無礙，退讓三分也不妨。春日才看楊柳綠，秋風又見菊花黃.
7.徑路窄處，留一步與人行;滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。
8.佛菩薩只保佑那些肯幫助自己的人。
9.別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。
10.若能一切隨他去，便是世間自在人。
11.低調的人，一輩子像喝茶，水是沸的，心是靜的。一幾，一壺，一人，一幽谷，淺酌慢品，任塵世浮華，似眼前不絕升騰的水霧，氤氳，繚繞，飄散。茶罷，一斂裾，絕塵而去。只留下，大地上讓人欣賞不盡的優(yōu)雅背影。
12.不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
13.永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
14.內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算一個五官端正的人。人生的真理只藏在平淡無味之中。
15.修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。
16.蝴蝶傾慕火焰美麗的“光環(huán)”，一頭投進里面，卻跌在油燈的油盆里。人若盲目崇拜所謂的光環(huán)，也會像蝴蝶一樣跌跟頭。
17.誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。
18.當你的錯誤顯露時，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。
一日工作總結篇八
不知不覺開學到現在已經有4個多月時間，在每天的集體活動中，我都會讓小朋友自己完成一些力所能及的事情，如幫老師擦桌子、一起洗手、一起吃點心。如果有的小朋友不能跟著做，我會鼓勵他們。小朋友們午睡起床時，先讓孩子們上個廁所，給他們穿好衣服，塞好褲子后在一個個的檢查鞋子是否穿好再，然后坐在位子上安靜地吃點心和水果，這時我才會暫時松口氣。我覺得，老師只有這樣，才是責任心強；孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中，我的觀念發(fā)生了變化，對教師在一日生活中太多地組織集體活動有了一些思考，并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。
雖然幼兒園生活要有紀律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。
幼兒園的孩子什么時間做什么事，都是有老師安排，好像是天經地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當然，班額大、班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定（上廁所要排好隊），（上課不要隨便講話）等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關系緊張；過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心?？梢?，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，但必要時也要提醒一下孩子。
我們可以嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會，讓他們根據情況決定先做什么再做什么，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人。
一日工作總結篇九
本次活動的主題是：快樂童年、放飛夢想。表演共20個節(jié)目。一個個童心飛揚的節(jié)目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝我們孩子的節(jié)日---六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了以校長為首的領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，展示了我校幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。 本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分?；顒訄A滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶
六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
一日工作總結篇十
怎樣保持微笑，怎樣問候客人，如何為客人提供服務，在服務中對客所要用的語言等。
前臺是酒店的第一印象，是酒店的門面。所以，我們前臺的工作人員一定要求淡妝，著工裝上崗，用良好的精神面貌對客，從而維護酒店的形象，讓客人了解并看到我們億邦的精神面貌。從而留下深刻的良好印象!并且，也有利于我們自身的形象和修養(yǎng)的提高。從而，影響我們以后的人生。
主要是日常工作流程，前臺的日常工作很繁瑣，客人入住，退房的辦理，電話的轉接，問詢，提供信息，行李寄存，接送機信息的查詢與核對。訂單的`檢查與核對，排房，交接班時的交接工作等。所以，我們隨時都要保持認真，細致工作作風和責任心!以免給客人和自己的同事帶來很多的不便!
一些前臺英語能力的具備是對我們每個前臺接待員的基本要求，這樣才能好為來自外國的客人服務。對于英語的接待方面，我本以為對于像我一個英語專業(yè)的人來說不是問題，可是，后來在接待外國客人的時候，好多問題出來了，對于我已經一年多沒有接觸英語這才明白我好些單詞都已生疏，還酒店的好多設施設備的名稱都是以前沒有接觸過的。還好我們酒店組織了前臺接待的英語培訓，使我對以前學過得到單詞到了溫習和鞏固。也學到了很多以前沒有接觸的單詞，比如好多的設施設備名稱。
通過這樣的培訓使明白這樣一個道理就是不管什么時候都不要忘記了學習，給自己不斷充電!唯有不斷的學習才能使自己有更好進步，才讓自己各個方面的能力不斷增強!
一日工作總結篇十一
幼兒的發(fā)展是全面的，在幼兒園里，要想讓幼兒得到全面健康和諧的發(fā)展，老師就要采取各種手段和方法進行隨機教育。在幼兒園的一日生活中，老師每天都要組織幼兒做間操、做游戲、開展主題活動，特別是在幼兒自由活動的時候，孩子們會出現這樣或那樣的情況，老師要針對不同的情況實施容易被幼兒所理解和接受的隨機教育，全面優(yōu)化一日活動，促進幼兒和諧健康發(fā)展。
隨機教育是教育理念，善于捕捉隨機教育的機會，并有效利用就會收到良好的教育效果。在帶領孩子戶外自由活動時，有的幼兒會出現流鼻涕，出汗，或是摔跤的情況。這時我會走過去，教孩子用手帕擦汗、擦鼻涕，教孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，有的幼兒爸爸媽媽給帶手紙，孩子自己就可以擦鼻涕，但玩高興時，會隨手把手紙扔到操場上，這時我就會告訴孩子這樣做不對，我們要把垃圾扔到指定的地方，讓我們的環(huán)境變得更美麗，你愿意做個環(huán)保小衛(wèi)士嗎？讓我們一起保護我們的環(huán)境好嗎？同時，我也會用我自己的行動告訴孩子怎樣去做是對的'，給孩子留下正面的印象，再如孩子摔倒的時候，我們老師不要馬上去扶起他，而是蹲下來鼓勵他勇敢堅強地站起來，你就變成小大人了，老師也喜歡像你這樣不怕困難的好孩子。我想，每個孩子都喜歡別人夸他，表揚他，我們老師不妨嘗試這樣蹲下來和孩子講話，體驗一下孩子的感受，同時也很容易收到良好的教育效果。老師的影響力是巨大的，通過這樣的教育可以讓孩子終身受益，所以每當遇到這些偶發(fā)事件的時候，我都會抓住這些小事情進行隨機教育，會取得事半功倍的教育效果。
孩子在學習知識接受教育的過程中思維表現的很活躍，很多時候會受情緒的支配，被某種事物所吸引，表現出興奮的狀態(tài)，有的時候孩子的頭腦里會出現很多的問號，所以我們老師要重視幼兒在這個時候的表現進行隨機教育。比如在美術繪畫活動中，孩子們都會把自己的作品與別人的作品進行比較，這時，我就會走過去參與孩子們的討論，問孩子們他的作品好看嗎，為什么？你喜歡他的作品嗎，老師相信你也一定能做到，這樣鼓勵的語言，會讓幼兒對自己充滿自信，從而對幼兒園的各項活動更加感興趣了?，F在幼兒園里獨生子女特別多，每個孩子的性格都有特點，看見喜歡的東西不愿意與大家分享。一次，我們班做手工——毛毛蟲，很多孩子都做好了毛毛蟲，在桌子上一起玩，婷婷小朋友手里也有一個做好的毛毛蟲，拿在手里就是不放在桌子上和大家一起玩，我發(fā)現了，就對所有的小朋友說：“小朋們，你們手中的毛毛蟲都很好看，可是小朋友要讓毛毛蟲快快長大變成蝴蝶，就不能讓它自己一個人玩，它會不高興的，要和許多好朋友在一起，毛毛蟲才會開心，才會一天天的長大呀，快帶你的毛毛蟲去找好朋友呀！”我這樣做的目的就是讓婷婷小朋友知道和大家在一起才最快樂，也使小朋友之間更加團結友愛。所以教學中，我們老師只要引發(fā)得當，就會激發(fā)幼兒主動積極的學習熱情和探索欲望。
一日工作總結篇十二
春節(jié)回來，孩子們無論是在日常課堂上還是戶外活動等其它活動。給我的感覺是：回家回來以后，孩子們比較浮躁，經常出現孩子不聽老師的要求，聽不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個教室是處于“浮動”、“說話不斷”的環(huán)境。有時，作為教師的我也會控制不住，采用“強制”的方式讓孩子安靜下來，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進行，達到事先預定的目標。但是長時間的相處方式，會影響我們之間的關系，如何對待處理“亂”的現象呢？陷入了沉思當中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動，自由地說話，行為散漫。教室里毫無秩序可言，亂作一團，正常的教學活動無法進行。但是經過仔細的觀察發(fā)現?！皝y”中有因。
一、教師組織的活動，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調皮、打鬧等造成“亂”的'現象。
二、教師提出的問題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭先恐后地回答自己對于問題的看法，自己的表達意識過于強烈?！皝y”。我認為這個“亂”的很有價值。
而面對一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細心傾聽，不要急于讓孩子們安靜下來，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽孩子的言語。
活動中不怕亂，就怕不清楚問題的關鍵所在。在教學活動中，只有善于發(fā)現，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達、思索，才會有廣闊的發(fā)展空間。教師才會有所進步，我們的日常活動才會“亂”中有序。
一日工作總結篇十三
20__年已經過去。為進一步提高自身素質、改進工作，找出工作和學習中的經驗和教訓，下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。
在過去一年里，能夠積極參加各類政治學習，認真學習時事政治，關心國家大事，樹立____。努力提高自身的政治素質。在思想上嚴于律己，為政清廉。
在工作中能夠積極配合學院領導班子、各科室和教師們做好各項工作，團結協(xié)作，尊重不同意見，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，服從并執(zhí)行學校和學院制定的各項政策和決議。
根據學院工作安排，本人今年主要分管__學院日常教學管理工作。本年度具體完成了以下幾項主要工作：負責修訂__學院教學計劃并實施；組織制訂__學院學生學籍管理辦法；負責制訂__學院管理規(guī)章（初稿）；組織__學院學生暑期培訓工作；組織__學院學生下學期實訓準備工作；負責__學院日常教學管理工作；完成上級交辦的其它相關工作。各項工作完成效果良好。
在自己的本職崗位上，能夠樹立服務意識，對待每一項工作，能夠認真履行職責，做到一絲不茍。保持謙虛、謹慎和務實的工作作風。遵紀守法，清正廉潔，以身作則，自覺接受領導和群眾的監(jiān)督。做到自省、自警、自重。
在業(yè)務方面，完成教改項目1項，省級鑒定科研成果1項，發(fā)表核心期刊論文1篇，主編并正式出版教材2部，獲得廳級與校級獎勵各1項。本年度累計完成各項教學工作量318學時。在教學工作中，嚴格要求自己，認真對待每個教學環(huán)節(jié)。
盡管在工作中取得了一些成績，具備一定的求實創(chuàng)新、開拓進取精神，但仍然存在一些不足之處，力爭在今后的工作中努力改進。
一日工作總結篇十四
本次活在時間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動時間，總銷售額__元，環(huán)比增長率__，除去節(jié)日期間__的自然增長，實際增長率也達到了28，超過了活動前5預計增長目標，手機銷售員工作總結。
活動時間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現了連續(xù)三日平均營業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動前期宣傳費用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。
禮品發(fā)放數量比實際估計數量減少30。
在9日活動內銷售聯通手機體驗卡41張。與聯通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯通公司在各主管營業(yè)廳懸掛"中國聯通紅樓百貨強強聯合購物送手機體驗卡"和印刷的500份宣傳單頁，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯通強強聯合購物得聯通體驗卡"不但給我們的活動進行了宣傳，同時"強強聯合"也讓消費者感受到了實惠。
從以上情況來看
1、媒體選擇：
本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6，在元旦前夕營業(yè)額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應較明顯，工作總結《手機銷售員工作總結》從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。
3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調性差：
各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。
4、活動執(zhí)行力差：
一項活動，無論大小，"策占三劃占七"，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有"活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長。
5、前瞻性和時尚性表現不夠：
企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。
一日工作總結篇十五
老師們、同學們：
你可知道，當我們享受經濟和社會發(fā)展帶來的豐碩成果之時，在我們身邊，還有部分同胞因為各種各樣的原因，處于窘迫的境地。他們迫切需要、也渴望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一程。
為此，全社會在機關、企事業(yè)單位、社會團體廣大干部職工、中小學學生中廣泛開展“慈善一日捐”活動，倡議社會各界捐出一天的工資或零花錢，為困難同胞排憂解難。
樂善好施，扶危濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;一方有難、八方支援，安中師生一直有著樂善好施的優(yōu)良風氣。在此，我們懷著最誠摯、最崇敬的心情，向富有愛心的安豐中學全體師生發(fā)出愛的呼喚，希望你們伸出無私仁愛之手，為困難群眾、重大疾病、醫(yī)療救助、因病致貧救助、突發(fā)災害應急救助等募集善款，幫助困難同胞度過難關、走出困境，使困難家庭不再為生活的艱辛而愁苦，不再為貧病交加的困境而窘迫，不再為突如其來的不幸而無助。
讓我們積極行動起來吧!加入到“慈善一日捐”的行動中來，踴躍捐款，行善積德，匯成大愛。讓慈善走進生活，讓愛心激揚生命，讓真情溫暖人間!用我們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰;用我們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!讓我們敞開博大的胸懷，伸出友愛的雙手，讓愛心在碧海藍天間飛揚，用我們的愛心和行動，幫助需要幫助的人。您的'慈心善舉，將為社會廣泛稱頌;您的仁愛厚德，將讓受助者一生銘記!
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。送人玫瑰，手有余香。讓我們積極行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，在全體師生的理解和支持下，“慈善一日捐”活動一定會取得豐碩成果!只要我們伸出雙手，獻出一片愛心，這個世界將會更加溫暖，更加美好，更加和-諧!
本次“慈善一日捐”活動憑個人自愿原則，所捐資金，校團委匯總、公示后，全部上繳慈善協(xié)會。
倡議人：應屆畢業(yè)生網
xx月xx日
一日工作總結篇一
忙碌的一天又結束了，今天的工作雖然結束了，但是我還是需要總結一下在今天工作中所遭遇的一些問題。因為我自己也從事的是互聯網工作，經常在互聯網方面開拓自己公司的業(yè)務。我們公司的主營產品如果是說公司是用一種小規(guī)模發(fā)展速度的話，在人力物力財力這些情況不雄厚的現實情況之下，我們公司必須要進營銷售專一的產品，像一來才能夠在最短時間內見到效果，如果說面向更多的產品去營銷的話，這樣一來會導致公司的營銷戰(zhàn)線拉的太長，無論是從前線業(yè)務到工廠，還有售后方面，都是需要一個完整的體系，以及許多位專業(yè)人士用專業(yè)知識才能夠操控過來的。
因為很多買家總是相信貨比三家，買家他們經常是選擇最優(yōu)產品的，作為貿易公司，我們現在的優(yōu)勢就是能夠提供優(yōu)質的服務，如果說連這一點都做不到的話，那么在一定程度上也會喪失對于客戶的信賴。在報價環(huán)節(jié)其實并不是一個簡單的活動，因為報價是企業(yè)核心的客戶一個溝通的切入口，只有懂得本行業(yè)的出口量以及前進在本行業(yè)內各個報價的平均水平和趨勢。我們公司的產品質量屬于國內同類產品的哪一個水平層次。根據這些內容達到報價的準確性，能夠讓客戶查到我們公司的主營產品和產品的優(yōu)勢以及核心競爭能力。
公司需要以一定數量為基礎提供一份產品報價表，這份報價表上面的數據也是我們企業(yè)發(fā)展策略的一部分，甚至可以說在很大程度上已經決定了公司業(yè)務開拓的一個入口。不同的價格會培養(yǎng)不同素質的客戶群，也從而已經決定了公司以后的發(fā)展方向，服務以及發(fā)展速度等等。所以說報價表一定要恰如其分，不能過低也不能過高，普通的產品不要過高，因為客戶往往會通過我們的報價來判斷公司產品。
一日工作總結篇二
今年六月五日，是第51個世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，中國主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。為了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反復強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動?，F將本次活動總結如下：
為了擴大本次活動的影響范圍，我們組織人員出動了環(huán)保宣傳車，沿鎮(zhèn)內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾播放當前環(huán)保的嚴峻形勢，形成環(huán)保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節(jié)能減排、綠色生活。
為了方便群眾更加深入的了解環(huán)保，參與環(huán)保，我們在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段設立了環(huán)保咨詢臺。派出專業(yè)人員對過往群眾提出的各種環(huán)境問題進行現場解答，使人們更加深入的了解環(huán)保、關注環(huán)保，使環(huán)境保護深入人心。
我們印制了大量的環(huán)保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民群眾生產生活息息相關的環(huán)保小知識，在鎮(zhèn)內的商業(yè)繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發(fā)放，講解環(huán)保知識。本次活動共發(fā)放環(huán)保手冊二百余份，宣傳單千余張。
通過深入開展環(huán)保宣傳活動，提高了公眾環(huán)境意識，努力使現代生態(tài)文明理念成為人們共同的價值取向，營造保護環(huán)境、熱愛家園的良好社會風尚。我相信，只要我們人人都能投身到環(huán)境保護這個功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)中來，就一定能把我縣建設成為環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧相處的綠色家園。營造出“人人關注環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍，為我縣的建設作出積極的貢獻。
一日工作總結篇三
“一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊涵著一定的教育價值。平時我們都知道幼兒園各個活動是如何開展的，但如何提高一日活動的質量是我們一直所最求的，也就是優(yōu)化一日活動。我在工作中一直努力追求著快樂的工作，讓孩子快樂的成長，并在一日活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。在活動中我主要從細節(jié)入手，讓我和孩子一起成長。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數才會臨危不亂。孩子從一入園就在我們的視線之中，既要讓孩子快樂的游戲、生活、活動又要讓孩子得到發(fā)展和提高。所以在一日活動中既有計劃又體現幼兒的自主性。如在安排幼兒自選游戲中，不但要有老師提供的材料，也要有體現幼兒自主性選擇的材料：玩某某材料、玩某某材料等。這個等就充分體現以幼兒為主體，給幼兒自主選擇的機會。在計劃中注意各個活動的整體性、有效性和各個環(huán)節(jié)銜接性，并充分體現每個活動和環(huán)節(jié)的教育價值。
“把一日活動當課上，把課當游戲做”真正體現了老師的教育觀和兒童觀。如為了讓孩子學會輕拿輕放：我把孩子吵雜的聲音錄下來，然后突然放給孩子聽，請孩子討論剛才的聲音好聽嗎？為什么？假如是你，你會怎么做？在孩子討論后我才告訴他們，剛才的聲音就是我們搬椅子時發(fā)出的聲音，孩子們都難為情的笑了。于是我們一起學做小貓咪，輕手輕腳搬東西，并讓孩子在觀察中分析比較輕拿輕放的好處。在其他的環(huán)節(jié)中，我們都是一一討論、實踐，最后總結出好經驗并養(yǎng)成習慣。
現在的孩子都是家中的“小皇帝”，自理能力較差，而孩子在幼兒園的物品又比較多，如何解決物品的收放使我們當務之急的事。于是我把每張桌子作為一個組，有一個小組長（組長輪流當）。每組一個文具盒、物品盒。每次需要時由小組長發(fā)放整理，并且引導孩子討論擺放物品的好方法。如用橡皮筋把鉛筆綁在一起或插在筆筒里；剪刀放在一個可以插的紙茶桶上；橡皮放在小盒子里等等。平時帶來的物品放在物品盒里并放在固定的地方。經過討論和實踐，做既節(jié)省了時間又養(yǎng)成了好習慣，孩子們也在做組長的活動中鍛煉了能力，增強了自信心，也體現以人為本的教育理念。
大班孩子已具備一定的辨別是非的能力和組織能力，因此我班每天的值日生就多了一件事，做好每個環(huán)節(jié)的執(zhí)勤人員。如在喝豆?jié){時，一個老師消毒，另一個老師既要組織孩子洗手又要組織其余孩子的活動，有點顧此失彼。于是執(zhí)勤人員就會用手勢提示孩子輕輕地搬椅子、洗手、如廁、拿杯子、取餅干等。孩子在每次的值日生工作中既學會了管理別人，又學會了尊重別人自己應如何去做；既減輕了老師的負擔又提高了自己的能力。
一日工作總結篇四
二oxx年度，我局在區(qū)委、區(qū)政府的`領導下，在區(qū)安監(jiān)局和機關事務管理局的指導下，嚴格按照區(qū)政府《關于印發(fā)的通知》（達川府發(fā)〔2014〕7號）精神及上級關于安全生產工作的部署要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則，扎實工作，確保了全年無安全事故發(fā)生，促進了各項工作健康有序地開展。
一是堅持“主要領導親自抓、分管領導具體抓”的原則，成立了由局黨組書記、局長廖秀婷任組長的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室為局綜合辦公室，負責安全生產各項日常工作。二是按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，嚴格落實安全生產主要領導責任制、分管領導責任制和各單位負責人責任制度，層層簽訂責任書，將責任落實到位。三是將安全生產工作納入年終目標考核，明確了安全生產工作“一票否決”制度。四是制定了《二o一四年安全生產工作意見》（達川司發(fā)〔2014〕17號），詳細部署了安全生產工作及安全生產月活動的目的、措施、要求，做到了安全生產工作抓得有序，穩(wěn)步推進。
一是堅持安全生產議會制。局安全生產工作領導小組堅持每月召開一次安全生產會議，學習有關安全生產工作的法律法規(guī)及政策精神，認真分析我局安全生產工作形勢，查找問題，研究對策，認真部署安全生產工作。二是堅持學習教育制度。每月對全局干部職工進行一次安全生產教育，組織全體干部職工認真學習討論有關安全生產工作的法律、法規(guī)和規(guī)章制度及省、市、區(qū)有關安全生產的文件資料和領導講話精神，深刻領會其精神實質；定期、不定期組織干部職工進行安全生產常識教育；在重大節(jié)假日、重要任務、重大事件前后組織全局干部職工進行了有針對性的安全生產教育，使大家充分認識安全生產工作是保穩(wěn)定、促發(fā)展的大事，必須抓緊抓好、常抓不懈，增強了全體干部職工的安全意識，樹立了“安全第一、預防為主”、“居安思危”的理念，做到了警鐘長鳴。三是強化應急知識培訓。組織全體干部職工認真學習了《突發(fā)事件應急預案》、《自然災害應急預案》，并以觀看警示教育片、展開大討論等形式，學習應急處理方法，開展模擬演練，使每個干部職工做到了“平時清楚、災時清醒”。四是加強安全宣傳。我局把《安全生產法》等有關法律法規(guī)納入了法制宣傳范圍，結合我局法制宣傳職能深入配合開展了安全生產“五進”活動，在全區(qū)范圍內營造了安全第一的生產、生活氛圍。
一是堅持安全生產自查制。由各單位每月堅持自查，分析安全隱患，對存在的問題，及時進行整改，并及時報局安全生產工作領導小組辦公室備案。二是堅持安全生產抽查制。由局安全生產工作領導小組采取多種形式，堅持每月一次定期、不定期對各單位的安全生產情況進行檢查，每半年進行一次全面檢查，做到對存在的問題及時進行整改，對不能及時整改的，做到了制定整改意見、限期整改，并進行跟蹤督查，直至整改完畢，確保安全。三是認真落實突發(fā)事件報送制度。嚴格按規(guī)定明確要求對發(fā)生在本單位范圍內的重大突發(fā)事件和緊急災情疫情、重特大安全事故及其他重要情況，做到在事故發(fā)生后半小時內及時準確地將有關情況報局主要領導，局主要領導在1小時內及時向區(qū)委、區(qū)政府及“兩辦”報告。四是嚴格執(zhí)行安全生產責任追究制，按照“四不放過”（事故原因未查清不放過、整改措施未落實不放過、有關責任人未受處理不放過、教訓未汲取不放過）的原則，對發(fā)生的安全生產事故，在查明原因的基礎上，依據有關規(guī)定，除對直接責任人進行處理外，同時追究相關領導的責任。五是堅持值班制度及節(jié)假日領導帶班制度，明確了帶班領導和值班人員職責任務。
（一）切實加強車輛安全管理。一是落實車輛保險制度，我局所屬車輛今年全部按規(guī)定購買了車輛保險。二是通過組織對各地各類交通事故案例的深入學習和原因剖析，狠抓駕駛員的安全教育，增強了駕駛員的安全行車意識，做到了嚴格遵守交通規(guī)則。三是進一步完善車輛維護保養(yǎng)及使用管理制度，做到科學安全使用車輛，確保全局工作用車安全。2014年，我局車輛行駛約9萬公里，無一例安全事故發(fā)生。
（二）加強辦公區(qū)域的安全管理。一是要求全局干部職工認真學習辦公區(qū)安全管理各項規(guī)定并執(zhí)行落實。二是下班做到人走桌清、斷電、燈滅。三是嚴格財務、微機、檔案管理，做到不泄密、不失盜。
（三）切實加強生活區(qū)域安全管理。一是落實生活區(qū)域安全責任人，明確了日常安全檢查及維護職責，確保安全無漏管、不脫管。二是完善了消防、防盜等設施，保證設施完好、有效，做到了人防物防措施到位。三是開展了季度安全大檢查及日常隱患排查工作，做到了及時發(fā)現并消除隱患，確保安全。
（四）扎實開展安全生產各項活動。一是緊緊圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”主題，組織開展了“安全生產月”活動，參與了全區(qū)統(tǒng)一組織的懸掛宣傳標語、開展安全咨詢、隱患排查治理等工作。二是按照全區(qū)統(tǒng)一安排部署，在春節(jié)、“五.一”、國慶等節(jié)假日和黨的十八屆四中全會等重要節(jié)點期間，組織對局機關及下屬各單位開展各類安全生產大檢查十余次，對排查出的安全生產隱患進行了及時整改，確保工作效果。
一日工作總結篇五
詹天佑結課設計一二三
《詹天佑》是小學語文第十二冊的一篇課文。在鉆研教材時，我發(fā)現采用以下幾種結課方式，在培養(yǎng)學生認真觀察生活，品位生活，拓展思維方面；加強愛祖國，愛家鄉(xiāng)的思想教育方面；立志建設祖國的美好理想方面大有益處。這三種方式分別是：
一、總領文章中心，命名結束。
生：天佑路、回擊路、贊嘆路、團結之路、勝利之路、中國路、智慧路、爭氣路、奮斗路、人字形路、杰出路、愛國路、志氣路等。
這樣結尾，可以看出學生對課文內容到思想已融匯貫通。
二、聲、像結束。
師：同學們，讓我們懷著對詹天佑的`崇敬和懷念之情，再一次領略他留下的偉大工程吧。（放錄像）
生：有興趣地觀看。
師：（感嘆地說）同學們，你們看完錄象之后，最想做的是什么呢？
生：各自發(fā)言
師：我最想唱一首歌。
生：《國歌》。（反應真快）
師：讓我們齊唱國歌，為“中華之崛起而努力讀書”吧。（起立，放錄象，師生同唱）
運用現代化的技術教育設備，立足創(chuàng)新，激發(fā)學生積極的思維。
三、拓展延伸結束。
師：課文學到這里，你作為中國人有何感受？
生：舉手回答。
師：如果你站到詹天佑的銅像前，你會說些什么呢？
生：（對解放軍說）這就是我國杰出的愛國工程師----詹天佑。（對少先隊員說）我們要向詹天佑學習克服困難的堅強決心和為國爭光的美好品質。（對外賓自豪地說）看啊，這就是我們中華人民共和國偉大的愛國工程師詹天佑。
這種結課方式，重視了培養(yǎng)學生語言表達能力和大膽地創(chuàng)新能力。
作者為山西省太原市清徐縣徐溝鎮(zhèn)北關小學教師
最新文章:
詹天佑結課設計一二三
《太陽》一課的教學設計
《盧溝橋的獅子》說課設計
內容具體表達完整
結課設計一二三由本站會員分享，,請注明出處!
一日工作總結篇六
時間：清晨
關鍵詞：偷懶
時間：上午
關鍵詞：刻苦
過程：飽餐之后，我變開始了不但激烈，而且緊張的“戰(zhàn)斗”。第一個與我交手的是“數字123”，哎呦，他們的數量可真多啊，如小蝌蚪一般在我眼前歡蹦亂跳的，不一會兒，我就被打得頭暈眼花，腦子里的`神經線，比弓箭上的弦繃得還緊，經過了種種磨難，終于闖過了這道關卡，又得似小白鼠（因為其他老鼠不衛(wèi)生，容易把書弄臟）
掉進書箱一般，不僅要進行大量的課外閱讀，而且還要摘抄許多“長篇大論”和精彩片段。經過了幾個小時的“苦戰(zhàn)”，我終于被午餐解放了。
時間：下午
關鍵詞：歡樂
過程：一天中，令我最開心的時刻到來了。我將放置在陽臺上的巨額數量的拼圖給般了出來，挨個“切磋”。不知不覺，時間慢慢流瀉過去，自己也拼好了成群結隊的圖案，真是其樂無窮，看到自己一下子拼了這么多的拼圖，心中不覺涌現出一般自豪感，那感覺真是用不能用言語形容?。。?！
不賴吧！我這個周末一日過得不錯吧？？？
一日工作總結篇七
1.大多數的人一輩子只做了三件事;自欺.欺人.被人欺。
2.為了贊美而去修行，有如被踐踏的香花美草。
3.你隨時要認命，因為你是人。
4.當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。
5.不要因為小小的爭執(zhí)，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了別人的大恩。勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。
6.吃些虧處原無礙，退讓三分也不妨。春日才看楊柳綠，秋風又見菊花黃.
7.徑路窄處，留一步與人行;滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法。
8.佛菩薩只保佑那些肯幫助自己的人。
9.別人永遠對，我永遠錯，這樣子比較沒煩惱。
10.若能一切隨他去，便是世間自在人。
11.低調的人，一輩子像喝茶，水是沸的，心是靜的。一幾，一壺，一人，一幽谷，淺酌慢品，任塵世浮華，似眼前不絕升騰的水霧，氤氳，繚繞，飄散。茶罷，一斂裾，絕塵而去。只留下，大地上讓人欣賞不盡的優(yōu)雅背影。
12.不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
13.永遠不要浪費你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
14.內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算一個五官端正的人。人生的真理只藏在平淡無味之中。
15.修行要有耐性，要能甘于淡泊，樂于寂寞。
16.蝴蝶傾慕火焰美麗的“光環(huán)”，一頭投進里面，卻跌在油燈的油盆里。人若盲目崇拜所謂的光環(huán)，也會像蝴蝶一樣跌跟頭。
17.誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。
18.當你的錯誤顯露時，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。
一日工作總結篇八
不知不覺開學到現在已經有4個多月時間，在每天的集體活動中，我都會讓小朋友自己完成一些力所能及的事情，如幫老師擦桌子、一起洗手、一起吃點心。如果有的小朋友不能跟著做，我會鼓勵他們。小朋友們午睡起床時，先讓孩子們上個廁所，給他們穿好衣服，塞好褲子后在一個個的檢查鞋子是否穿好再，然后坐在位子上安靜地吃點心和水果，這時我才會暫時松口氣。我覺得，老師只有這樣，才是責任心強；孩子只有這樣，才是常規(guī)好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的說話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養(yǎng)幼兒主動學習的過程中，我的觀念發(fā)生了變化，對教師在一日生活中太多地組織集體活動有了一些思考，并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。
雖然幼兒園生活要有紀律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權利和機會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠的意義。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕松些。
幼兒園的孩子什么時間做什么事，都是有老師安排，好像是天經地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當然，班額大、班級里孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待著，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定（上廁所要排好隊），（上課不要隨便講話）等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關系緊張；過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心?？梢?，過多的集體約束會影響幼兒的主動發(fā)展，但必要時也要提醒一下孩子。
我們可以嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會，讓他們根據情況決定先做什么再做什么，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人。
一日工作總結篇九
本次活動的主題是：快樂童年、放飛夢想。表演共20個節(jié)目。一個個童心飛揚的節(jié)目博得了我們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝我們孩子的節(jié)日---六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了以校長為首的領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，展示了我校幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。 本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。也與家長的支持與配合密不可分?；顒訄A滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從魯北二校幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠!
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶
六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
一日工作總結篇十
怎樣保持微笑，怎樣問候客人，如何為客人提供服務，在服務中對客所要用的語言等。
前臺是酒店的第一印象，是酒店的門面。所以，我們前臺的工作人員一定要求淡妝，著工裝上崗，用良好的精神面貌對客，從而維護酒店的形象，讓客人了解并看到我們億邦的精神面貌。從而留下深刻的良好印象!并且，也有利于我們自身的形象和修養(yǎng)的提高。從而，影響我們以后的人生。
主要是日常工作流程，前臺的日常工作很繁瑣，客人入住，退房的辦理，電話的轉接，問詢，提供信息，行李寄存，接送機信息的查詢與核對。訂單的`檢查與核對，排房，交接班時的交接工作等。所以，我們隨時都要保持認真，細致工作作風和責任心!以免給客人和自己的同事帶來很多的不便!
一些前臺英語能力的具備是對我們每個前臺接待員的基本要求，這樣才能好為來自外國的客人服務。對于英語的接待方面，我本以為對于像我一個英語專業(yè)的人來說不是問題，可是，后來在接待外國客人的時候，好多問題出來了，對于我已經一年多沒有接觸英語這才明白我好些單詞都已生疏，還酒店的好多設施設備的名稱都是以前沒有接觸過的。還好我們酒店組織了前臺接待的英語培訓，使我對以前學過得到單詞到了溫習和鞏固。也學到了很多以前沒有接觸的單詞，比如好多的設施設備名稱。
通過這樣的培訓使明白這樣一個道理就是不管什么時候都不要忘記了學習，給自己不斷充電!唯有不斷的學習才能使自己有更好進步，才讓自己各個方面的能力不斷增強!
一日工作總結篇十一
幼兒的發(fā)展是全面的，在幼兒園里，要想讓幼兒得到全面健康和諧的發(fā)展，老師就要采取各種手段和方法進行隨機教育。在幼兒園的一日生活中，老師每天都要組織幼兒做間操、做游戲、開展主題活動，特別是在幼兒自由活動的時候，孩子們會出現這樣或那樣的情況，老師要針對不同的情況實施容易被幼兒所理解和接受的隨機教育，全面優(yōu)化一日活動，促進幼兒和諧健康發(fā)展。
隨機教育是教育理念，善于捕捉隨機教育的機會，并有效利用就會收到良好的教育效果。在帶領孩子戶外自由活動時，有的幼兒會出現流鼻涕，出汗，或是摔跤的情況。這時我會走過去，教孩子用手帕擦汗、擦鼻涕，教孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，有的幼兒爸爸媽媽給帶手紙，孩子自己就可以擦鼻涕，但玩高興時，會隨手把手紙扔到操場上，這時我就會告訴孩子這樣做不對，我們要把垃圾扔到指定的地方，讓我們的環(huán)境變得更美麗，你愿意做個環(huán)保小衛(wèi)士嗎？讓我們一起保護我們的環(huán)境好嗎？同時，我也會用我自己的行動告訴孩子怎樣去做是對的'，給孩子留下正面的印象，再如孩子摔倒的時候，我們老師不要馬上去扶起他，而是蹲下來鼓勵他勇敢堅強地站起來，你就變成小大人了，老師也喜歡像你這樣不怕困難的好孩子。我想，每個孩子都喜歡別人夸他，表揚他，我們老師不妨嘗試這樣蹲下來和孩子講話，體驗一下孩子的感受，同時也很容易收到良好的教育效果。老師的影響力是巨大的，通過這樣的教育可以讓孩子終身受益，所以每當遇到這些偶發(fā)事件的時候，我都會抓住這些小事情進行隨機教育，會取得事半功倍的教育效果。
孩子在學習知識接受教育的過程中思維表現的很活躍，很多時候會受情緒的支配，被某種事物所吸引，表現出興奮的狀態(tài)，有的時候孩子的頭腦里會出現很多的問號，所以我們老師要重視幼兒在這個時候的表現進行隨機教育。比如在美術繪畫活動中，孩子們都會把自己的作品與別人的作品進行比較，這時，我就會走過去參與孩子們的討論，問孩子們他的作品好看嗎，為什么？你喜歡他的作品嗎，老師相信你也一定能做到，這樣鼓勵的語言，會讓幼兒對自己充滿自信，從而對幼兒園的各項活動更加感興趣了?，F在幼兒園里獨生子女特別多，每個孩子的性格都有特點，看見喜歡的東西不愿意與大家分享。一次，我們班做手工——毛毛蟲，很多孩子都做好了毛毛蟲，在桌子上一起玩，婷婷小朋友手里也有一個做好的毛毛蟲，拿在手里就是不放在桌子上和大家一起玩，我發(fā)現了，就對所有的小朋友說：“小朋們，你們手中的毛毛蟲都很好看，可是小朋友要讓毛毛蟲快快長大變成蝴蝶，就不能讓它自己一個人玩，它會不高興的，要和許多好朋友在一起，毛毛蟲才會開心，才會一天天的長大呀，快帶你的毛毛蟲去找好朋友呀！”我這樣做的目的就是讓婷婷小朋友知道和大家在一起才最快樂，也使小朋友之間更加團結友愛。所以教學中，我們老師只要引發(fā)得當，就會激發(fā)幼兒主動積極的學習熱情和探索欲望。
一日工作總結篇十二
春節(jié)回來，孩子們無論是在日常課堂上還是戶外活動等其它活動。給我的感覺是：回家回來以后，孩子們比較浮躁，經常出現孩子不聽老師的要求，聽不清老師的要求，自由討論、發(fā)言。整個教室是處于“浮動”、“說話不斷”的環(huán)境。有時，作為教師的我也會控制不住，采用“強制”的方式讓孩子安靜下來，繼續(xù)帶著他們按照自己的思路進行，達到事先預定的目標。但是長時間的相處方式，會影響我們之間的關系，如何對待處理“亂”的現象呢？陷入了沉思當中。
從表面上看，“亂”主要是孩子們不按老師的指示行動，自由地說話，行為散漫。教室里毫無秩序可言，亂作一團，正常的教學活動無法進行。但是經過仔細的觀察發(fā)現?！皝y”中有因。
一、教師組織的活動，孩子不感興趣。注意力不集中，好朋友之間調皮、打鬧等造成“亂”的'現象。
二、教師提出的問題具有發(fā)散性，感興趣的孩子他們爭先恐后地回答自己對于問題的看法，自己的表達意識過于強烈?！皝y”。我認為這個“亂”的很有價值。
而面對一日生活中的“亂”，作為教師的我們。首先細心傾聽，不要急于讓孩子們安靜下來，自己要保持清晰地頭腦，靜心傾聽孩子的言語。
活動中不怕亂，就怕不清楚問題的關鍵所在。在教學活動中，只有善于發(fā)現，善于思考、反思、善于創(chuàng)造。
給予孩子去表達、思索，才會有廣闊的發(fā)展空間。教師才會有所進步，我們的日常活動才會“亂”中有序。
一日工作總結篇十三
20__年已經過去。為進一步提高自身素質、改進工作，找出工作和學習中的經驗和教訓，下面把上年度各方面的工作做一簡單回顧。
在過去一年里，能夠積極參加各類政治學習，認真學習時事政治，關心國家大事，樹立____。努力提高自身的政治素質。在思想上嚴于律己，為政清廉。
在工作中能夠積極配合學院領導班子、各科室和教師們做好各項工作，團結協(xié)作，尊重不同意見，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，服從并執(zhí)行學校和學院制定的各項政策和決議。
根據學院工作安排，本人今年主要分管__學院日常教學管理工作。本年度具體完成了以下幾項主要工作：負責修訂__學院教學計劃并實施；組織制訂__學院學生學籍管理辦法；負責制訂__學院管理規(guī)章（初稿）；組織__學院學生暑期培訓工作；組織__學院學生下學期實訓準備工作；負責__學院日常教學管理工作；完成上級交辦的其它相關工作。各項工作完成效果良好。
在自己的本職崗位上，能夠樹立服務意識，對待每一項工作，能夠認真履行職責，做到一絲不茍。保持謙虛、謹慎和務實的工作作風。遵紀守法，清正廉潔，以身作則，自覺接受領導和群眾的監(jiān)督。做到自省、自警、自重。
在業(yè)務方面，完成教改項目1項，省級鑒定科研成果1項，發(fā)表核心期刊論文1篇，主編并正式出版教材2部，獲得廳級與校級獎勵各1項。本年度累計完成各項教學工作量318學時。在教學工作中，嚴格要求自己，認真對待每個教學環(huán)節(jié)。
盡管在工作中取得了一些成績，具備一定的求實創(chuàng)新、開拓進取精神，但仍然存在一些不足之處，力爭在今后的工作中努力改進。
一日工作總結篇十四
本次活在時間從__年__月__日到__年x月x日，共x天活動時間，總銷售額__元，環(huán)比增長率__，除去節(jié)日期間__的自然增長，實際增長率也達到了28，超過了活動前5預計增長目標，手機銷售員工作總結。
活動時間安排緊緊扣住元旦假期情況，同樣在30日至1日之間也出現了連續(xù)三日平均營業(yè)額__元，并將這種形式延續(xù)到1月2日。
本次活動前期宣傳費用，12月28日《__刊》封底整版__元，展板和x展架__元，宣傳費銷售占比1。
從禮品發(fā)放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。
禮品發(fā)放數量比實際估計數量減少30。
在9日活動內銷售聯通手機體驗卡41張。與聯通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯通公司在各主管營業(yè)廳懸掛"中國聯通紅樓百貨強強聯合購物送手機體驗卡"和印刷的500份宣傳單頁，"繽紛節(jié)日紅樓百貨中國聯通強強聯合購物得聯通體驗卡"不但給我們的活動進行了宣傳，同時"強強聯合"也讓消費者感受到了實惠。
從以上情況來看
1、媒體選擇：
本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，28日廣告宣傳打出，29日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6，在元旦前夕營業(yè)額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業(yè)額增長應較明顯，工作總結《手機銷售員工作總結》從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動對企業(yè)品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。
3、營利部門與非營利部門工作協(xié)調性差：
各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業(yè)部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。
4、活動執(zhí)行力差：
一項活動，無論大小，"策占三劃占七"，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有"活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高的概念"。另外，活動在銷售過程中也沒有一個激進方案，銷售任務沒有進行細分，"籠統(tǒng)管理，大概銷售"，也限制了銷售額的增長。
5、前瞻性和時尚性表現不夠：
企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。
一日工作總結篇十五
老師們、同學們：
你可知道，當我們享受經濟和社會發(fā)展帶來的豐碩成果之時，在我們身邊，還有部分同胞因為各種各樣的原因，處于窘迫的境地。他們迫切需要、也渴望社會各界朋友伸出友愛和援助之手，拉他們一把，幫他們一程。
為此，全社會在機關、企事業(yè)單位、社會團體廣大干部職工、中小學學生中廣泛開展“慈善一日捐”活動，倡議社會各界捐出一天的工資或零花錢，為困難同胞排憂解難。
樂善好施，扶危濟困，歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;一方有難、八方支援，安中師生一直有著樂善好施的優(yōu)良風氣。在此，我們懷著最誠摯、最崇敬的心情，向富有愛心的安豐中學全體師生發(fā)出愛的呼喚，希望你們伸出無私仁愛之手，為困難群眾、重大疾病、醫(yī)療救助、因病致貧救助、突發(fā)災害應急救助等募集善款，幫助困難同胞度過難關、走出困境，使困難家庭不再為生活的艱辛而愁苦，不再為貧病交加的困境而窘迫，不再為突如其來的不幸而無助。
讓我們積極行動起來吧!加入到“慈善一日捐”的行動中來，踴躍捐款，行善積德，匯成大愛。讓慈善走進生活，讓愛心激揚生命，讓真情溫暖人間!用我們的善行，為需要救助者架起生活的橋梁;用我們的愛心，為需要救助者點燃人生的火焰;用我們的力量，為需要救助者托起明天的太陽!讓我們敞開博大的胸懷，伸出友愛的雙手，讓愛心在碧海藍天間飛揚，用我們的愛心和行動，幫助需要幫助的人。您的'慈心善舉，將為社會廣泛稱頌;您的仁愛厚德，將讓受助者一生銘記!
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。送人玫瑰，手有余香。讓我們積極行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高，在全體師生的理解和支持下，“慈善一日捐”活動一定會取得豐碩成果!只要我們伸出雙手，獻出一片愛心，這個世界將會更加溫暖，更加美好，更加和-諧!
本次“慈善一日捐”活動憑個人自愿原則，所捐資金，校團委匯總、公示后，全部上繳慈善協(xié)會。
倡議人：應屆畢業(yè)生網
xx月xx日