最優(yōu)比賽的活動總結(jié)范文(17篇)

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    總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。可以通過列舉具體的案例或經(jīng)驗,來支撐總結(jié)中的觀點和結(jié)論。如下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
    比賽的活動總結(jié)篇一
    為了豐富我院電子系學(xué)生業(yè)余體育生活,倡導(dǎo)精神文明,培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的思想意識,加深同學(xué)之間團結(jié)和拼搏的精神觀念,增強各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì),20xx年10月22日中午14:00(北京時間),我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下:
    電子黨支部策劃并組織了本次比賽,在前期就向各班下達了通知,并召集各班團支書,專門為本次比賽開會,保證比賽當(dāng)天秩序井然。比賽當(dāng)天,領(lǐng)導(dǎo)親自前往現(xiàn)場,為各參賽隊加油鼓勁。
    我們本著公平、公正、公開的原則,專門邀請有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動,學(xué)生提前到達了比賽場地,進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行,實行淘汰制。
    本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,團結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),堅持到底,其精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。
    不知不覺,所有的比賽已進行完畢,但畢竟比賽是殘酷的,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河,我們練就了頑強的作風(fēng),團結(jié)一致的`精神,強烈的集體主義責(zé)任感,這樣的班級也是令人敬佩的。
    比賽的活動總結(jié)篇二
    為紀(jì)念新中國成立周年和少先隊建隊周年,貫徹落實上級有關(guān)文件精神,弘揚愛國主義精神,以“隊隊有歌聲、人人會唱歌”的形式唱響主旋律,歌頌黨的豐功偉績,歌頌祖國的繁榮昌盛,歌頌我們所處的偉大時代,歌頌改革開放的偉大成就,結(jié)合我校實際,政教處和少先大隊部決定在國慶節(jié)到來之際舉行師生同臺“歌唱祖國”歌詠比賽。
    一、活動目的:
    慶祝新中國成立周年,激勵全體師生的愛國熱情,感受祖國巨大的發(fā)展變化,在活動中滲透愛國主義思想教育,豐富校園文化生活,引導(dǎo)全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。
    二、比賽時間:定于月至月日(視天氣情況)
    三、比賽地點:學(xué)校大操場
    四、比賽要求:
    1、比賽形式:以班為單位組織合唱
    2、參賽曲目:各班合唱1首以“歌唱祖國”為主題,內(nèi)容健康,積極向上的歌曲??梢允歉璩鎳蚋桧炗⑿廴宋锏母枨?,也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。
    3、參賽人員:各班全員參與(特殊情況無法參加應(yīng)提前給政教處說明原因)。
    五、注意事項:
    1、歌曲由班主任和音樂老師協(xié)商選定,音樂老師利用上課時間教唱,并由班主任老師具體編排。
    2、各班必須要有一名指揮,做到上下場隊列隊形整齊有序,服裝整齊,歌聲嘹亮,學(xué)生整體精神面貌良好。
    3、各班選定曲目后要抓緊排練,并將最終確定的參賽歌曲名稱于9月23日前交回政教處。
    4、比賽前10分鐘,各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光盤或網(wǎng)絡(luò)資源注明標(biāo)簽交給舞臺工作人員,以免延誤比賽時間。
    六、獎項設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn):
    此次比賽以年級組為單位,獎勵年級最佳指揮1名,年級組前2名。
    評委組成員:趙有華陳麗霞冉正文趙宏黃雯麗
    許勇陳珊張雪會胡志剛
    統(tǒng)分組:劉俊劉小娥古玉萍
    比賽的活動總結(jié)篇三
    經(jīng)過為期三周的全?;@球比賽活動最后落下帷幕,本次校級籃球比賽活動我部有十四個選手參加,取得了第一名、第二名的好成績。
    此次比賽舉行得很順利,取決于準(zhǔn)備工作比較充分,比賽過程中隊員沒有出現(xiàn)大的損傷和打架現(xiàn)象,班級之間友好的完成每場比賽,做到了“場上是對手,場下是朋友”,本次活動也取得了較好的效果,透過群眾活動能夠分散同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力,增進同學(xué)們的相互了解,同時改善心理健康狀態(tài)。透過此次活動,同學(xué)們注意到就應(yīng)“動靜”結(jié)合,在學(xué)習(xí)生活中做到勞逸結(jié)合?;顒舆^程中,體現(xiàn)更多的是同學(xué)們間的友誼,場上打球場下加油,也吸引了一些其他班級的同學(xué)觀看。但是,本活動中也出現(xiàn)一些不足,時間的安排不夠合理,很多工作人員和裁判員都是新手,對籃球規(guī)則認識不夠,裁判員把握不住激烈場面,對違例和犯規(guī)球沒有及時的做出反應(yīng)??偨Y(jié)這次的活動經(jīng)驗,期望在下次組織類似的比賽上能更上一層樓,努力做得更好。
    比賽的活動總結(jié)篇四
    為了豐富我院電子系學(xué)生業(yè)余體育生活,倡導(dǎo)精神文明,培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的思想意識,加深同學(xué)之間團結(jié)和拼搏的精神觀念,增強各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì),20xx年10月22日中午14:00(北京時間),我院電子在我校校本部排球場進行了電子系拔河比賽。本次比賽總結(jié)如下:
    電子黨支部策劃并組織了本次比賽,在前期就向各班下達了通知,并召集各班團支書,專門為本次比賽開會,保證比賽當(dāng)天秩序井然。比賽當(dāng)天,領(lǐng)導(dǎo)親自前往現(xiàn)場,為各參賽隊加油鼓勁。
    我們本著公平、公正、公開的原則,專門邀請有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽于當(dāng)天的課外活動,學(xué)生提前到達了比賽場地,進行賽前布置。此次比賽分兩輪進行,實行淘汰制。
    本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,團結(jié)協(xié)作的精神。當(dāng)雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),堅持到底,其精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。
    不知不覺,所有的比賽已進行完畢,但畢竟比賽是殘酷的,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河,我們練就了頑強的作風(fēng),團結(jié)一致的.精神,強烈的集體主義責(zé)任感,這樣的班級也是令人敬佩的。
    比賽的活動總結(jié)篇五
    中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大,取得了不錯的成績,現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下:
    一、明確活動目標(biāo)
    通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
    二、落實活動方案
    與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外,每周四下午開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動,為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
    與學(xué)校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。每節(jié)語文課前準(zhǔn)備2分鐘,開展“課前一吟”活動,做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析,或進行誦讀指導(dǎo)。
    與班隊活動相結(jié)合,每月可抽出一至兩節(jié)班隊課作為經(jīng)典誦讀活動課,將本月所吟誦的古詩文全面復(fù)習(xí),或在班級內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩文默寫或經(jīng)典文化手抄報、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。
    與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩,供學(xué)生誦讀賞析,感悟。
    與親子活動相結(jié)合。鼓勵、倡導(dǎo)學(xué)生家長參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進行10分鐘經(jīng)典誦讀活動。倡導(dǎo)家長和孩子一起讀,積極營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
    注重校內(nèi)向校外延伸,激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,多讀多背從而多用,不增加負擔(dān),不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“讀書大王”等評選活動。
    三、活動收獲與體會
    1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
    誦讀活動的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。
    2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
    經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊深刻,境界動人,是進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
    3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
    4、提高了教師的文化底蘊。
    開展經(jīng)典誦讀活動,學(xué)校教師主動參與,廣泛融入,他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運用道經(jīng)典語句的多了,我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
    經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。著名作家余秋雨說過:“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?!?BR>    經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,開拓了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生各方面的能力,讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學(xué)做人,引領(lǐng)他們走進文化經(jīng)典的圣殿,汲取豐富的精神食糧,有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
    比賽的活動總結(jié)篇六
    20xx年5月13日晚7:00,我院的日語演講比賽終于在南6102落下帷幕。在此,對此次大賽做出以下總結(jié):
    本次大賽的主辦方是涉外語言學(xué)部xx級日語專業(yè)全體學(xué)生,在大賽的籌劃期間,得到了班級導(dǎo)師王波老師的大力支持,王老師為了活動的成功舉行,多方協(xié)調(diào),對大賽的籌劃進展進行全程的監(jiān)督指導(dǎo),保證了大賽的順利進行。
    大賽文件下發(fā)后,召集日語專業(yè)各班班長開動員大會傳達文件的內(nèi)容以及督促各個班級展開全方位的宣傳。在籌備大賽的過程中,在細節(jié)方面我們是做的很人性化的,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,大賽會場布置。此次大賽為了讓參賽選手可以留下自己演講時的風(fēng)采,特意做了ppt作為背景,展示了大賽的名稱、時間、舉辦地點、舉辦方等內(nèi)容。并且,在舞臺前方還擺放了很多氣球。這些設(shè)置主要的目的就是讓參賽選手有主人的感覺,讓選手能信心十足地發(fā)揮水平。第二,大賽為評委組打分特制了大賽評分細表。由于本次大賽邀請了外籍教師花村嘉英、鳥居中,大賽還為他們量身定做了一個日文版的評分細表,體現(xiàn)的對外籍教師的尊重和重視。第三,選手使用號碼牌。本次大賽本著公開公平公正的原則,選手只有序號和姓名,方便評委給分。第四,賽后搜集比賽資料。賽后所有選手的照片都編輯成相冊,選手的演講稿經(jīng)過整理后編輯成冊,這些無論是對于參賽選手還是我們涉外語言學(xué)部都是珍貴的資料。
    大賽當(dāng)日,活動策劃人彭雨杰邀請了大一各班的十幾名學(xué)生前來幫助布置會場,各組工作人員都各盡其職,各項工作有條不紊地開展。
    第一組:主持人
    何元、張冰冰
    第二組:選手
    參賽選手的座位在會場左1—4排,參賽選手共14人
    比賽過程中,選手有五分鐘的演講時間,演講完后,由臺下的評委提問,選手在規(guī)定的時間里回答提問。然后評委給分。
    第三組:評委席。
    花村嘉英、鳥居中、黃險峰、韓艷飛、施曉慧、李衡
    第四組:計時、算分、寫榮譽證書組。
    負責(zé)人:李鴻霖、彭銘
    第五組:照相
    負責(zé)人:吳慧湲
    今年的演講比賽雖然時間倉促,但是大部分選手依然克服困難,在班里首先進行初賽,選出佼佼者參加專業(yè)的決賽。由于種種原因,往屆的演講比賽只有部分選手進行即興演講的表演,但是今年,在短短的兩周內(nèi),所有選手不但能脫稿,生動地演繹準(zhǔn)備演講部分,在即興演講部分也沒有一個選手放棄,大部分選手都能精彩的完成演講。獲獎名單請見附頁。
    1、本次大賽比較遺憾的地方就是日語專業(yè)xx級6個班沒有全部參賽,由于種種原因,商日三班只有一個選手參賽,另外還有三、四名選手報名后中途退出比賽。這是我們大賽主辦方所不愿意看到的,這些班級學(xué)生的積極性是很高的,我們在以后的工作種要加強與各個班級的聯(lián)系,不要再讓學(xué)生失去一次表現(xiàn)自己的機會。
    2、今年的大賽除要求學(xué)生上交報名表以外,還要求學(xué)生發(fā)電子文檔給主辦方。但是收到的電子文檔格式不一,對賽后文檔管理帶來一定麻煩。下次比賽將對打印稿和電子文檔做出相應(yīng)規(guī)定。
    比賽的活動總結(jié)篇七
    5月里,為了紀(jì)念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神,激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué),立志報國的熱情,同時增強同學(xué)們的凝聚力,向心力,學(xué)校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名,兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領(lǐng)唱獎的成績劃上了句號,此次結(jié)果可喜可賀。在這次比賽中,所有成員都感受到了團結(jié)合作的團隊精神,感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵,使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下,取得了圓滿的成功?,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
    通過本次合唱比賽,豐富了學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺,充分展現(xiàn)了校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)了團結(jié)合作精神,增強了學(xué)生集體主義思想;挖掘出學(xué)生歌唱潛力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽,實現(xiàn)了學(xué)校“班班有歌聲、人人都參與”的目的。同時,大力促進了學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高以及學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
    以學(xué)校學(xué)生為對象,開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極,在訓(xùn)練過程中,謳歌了我們偉大的祖國的文化,展現(xiàn)了中小學(xué)生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中,師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化,整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平、公開地進行嚴(yán)格評選、考核,使得本次活動趨向完美。
    團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務(wù),確定時間,把本次活動與班主任的考核掛鉤,同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來,這樣每位老師都積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
    本次活動設(shè)小學(xué)、初中組獎項。各設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。
    經(jīng)過嚴(yán)格評選,最終評出:
    小學(xué)組
    第一名:五年級一班;
    第二名:四年級一班;
    第三名:四年級三班;
    優(yōu)秀組織獎:六年級三班;
    初中組
    第一名:八年級一班;
    第二名:八年級五班;
    第三名:七年級五班;
    優(yōu)秀組織獎:七年級五班。
    優(yōu)秀指揮獎:小學(xué)部娜孜拉;初中部賽比努爾;
    優(yōu)秀領(lǐng)唱獎:小學(xué)部鄧義梅;初中部馬小倩。
    比賽的活動總結(jié)篇八
    在經(jīng)過了將近一個月的前期準(zhǔn)備工作之后,我院“律動之音”十佳歌手大賽終于在同學(xué)們的熱烈歡呼聲中落下了帷幕。開展本次活動是為了加強我院大學(xué)生的藝術(shù)文化修養(yǎng),提高大學(xué)生活質(zhì)量,陶冶學(xué)生情操,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,同時加強我院精神文明建設(shè),努力提高大學(xué)生自我展示能力,豐富學(xué)生業(yè)余生活,展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采的辛勤體現(xiàn)。
    本次大賽的活動分為了以下幾個環(huán)節(jié),分別是三組選手輪番上場,用自己的歌聲來亮出自己的真實實力;然后再選出前五名的選手進行激烈的角逐,根據(jù)評委老師和大眾評委的綜合打分評選出“實力獎”和“人氣獎”,這樣就能充分的體現(xiàn)出大賽的公平與公正。
    評分細則如下:
    一、第一環(huán)節(jié)評委老師根據(jù)選手們的演唱進行打分;
    二、大眾評委和評委老師在前五強中評選“實力獎”一名,“人氣獎”一名;
    三、在整個比賽的過程中,評選出“優(yōu)秀歌手”和“十佳歌手”
    在整個活動的過程中,選手們的積極表現(xiàn)都贏得了在場的同學(xué)的認可和歡呼,場下也準(zhǔn)備了強大的拉拉隊和后援團,為整場晚會添加了濃烈的氣氛和效果。
    為了能讓今后的活動更加有意義,更加有價值,特作了以下總結(jié):
    此次“律動之音”十佳歌手大賽從x月6日開始就向各班發(fā)放了宣傳單和報名表,積極的讓班級的文娛委員動員有才能的同學(xué)參加,隨后就進行了緊張的初賽和復(fù)賽的兩個階段的考評,在初賽的過程中,每位選手都顯示出了自己的實力,有的選手直接就晉級了,可見實力非同一般,從報名的60位同學(xué)選出了22位同學(xué);在復(fù)賽的過程中,各位選手都做了充分的準(zhǔn)備,在其他選手面前表現(xiàn)出了自己特有的實力,評委老師經(jīng)過了認真地商量和討論中決定從22位選手中選出17位選手期待他們精彩的表演。
    在每一次的淘汰中都發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的才能和實力,但是比賽就是殘酷的,我們會以最公正與公平的一面展現(xiàn)在選手們的面前。
    這次活動的成功舉辦,離不開學(xué)生會各部門的積極配合與合理的分工,在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準(zhǔn)備工作。
    在比賽之前,院學(xué)生會的'人員合理地相互合作,把分配到各自手上的工作都積極的做好,這是比賽前最關(guān)鍵的一步;在比賽的時候,成員們也相應(yīng)的分配到了任務(wù),負責(zé)催場的同學(xué)應(yīng)及時地到位并在幕后作好及時的催場工作,不容許有任何的差錯;在比賽之后,不能立刻離開會場,還要負責(zé)清理會場的工作,包括道具、用品、食物等一系列的東西。整個學(xué)生會的成員就像是一條完整的主線,不管是哪一段都不能斷開,所以說團體的力量是無窮大的。
    無論是前期還是期中、期后,院生會的成員都做了精心的準(zhǔn)備,始終保持高度警惕和負責(zé)的原則,比如在晚會前的彩排、化妝事項,都安排了專業(yè)的人員來負責(zé),為晚會能夠更加絢爛地展現(xiàn)提供了鋪墊,保障;晚會前的幾個小時還特意安排了演員踩點,讓所有的選手能夠更加適應(yīng)這個環(huán)境和舞臺,調(diào)整好彼此的狀態(tài),發(fā)揮出自己的水平。
    比賽的活動總結(jié)篇九
    在比賽過程中,舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格,經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo),同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。
    本次活動的成功舉辦,與校領(lǐng)導(dǎo)的支持,大家提前所做得充足準(zhǔn)備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
    首先,為了提高比賽的權(quán)威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
    其次,我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學(xué)生對本次活動的.信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。
    另外,還要感謝各部門的支持與配合,比如:教導(dǎo)處的老師們幫助負責(zé)宣傳,盡職盡責(zé);大隊輔導(dǎo)員張銳老師,利用自己午休時間噴繪主題字體,并幫助布置;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺,僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合,并在班內(nèi)積極選取學(xué)生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下,為活動出謀劃策。
    比賽結(jié)束后,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下,我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演,特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在田校長熱情洋溢的主持下,由郝校長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。
    通過此次比賽,我們也意識到了自己還需改進的地方,例如:在初賽時,由于人手緊缺,導(dǎo)致會場秩序有些混亂;其次,節(jié)目單上漏寫了一組選手的名單等,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣,不足之處將成為很好的教訓(xùn),作為今后的借鑒。
    比賽的活動總結(jié)篇十
    為慶祝新中國成立x周年,根據(jù)我區(qū)文教局的精神,我校于6月16日開展了“祖國萬歲”班級歌詠比賽活動,我校積極響應(yīng)上級指示,進行了一個月的合唱訓(xùn)練。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過全校師生的共同努力,我校先后組建了100人的學(xué)生合唱團,以及全體教職工共同組建的教師合唱團,做到了班班有歌聲。
    我校對“祖國萬歲”大型歌詠比賽活動為主題的大型歌詠比賽活動非常重視。召開專題會議來研討在學(xué)校內(nèi)開展合唱比賽的具體事宜,在學(xué)校辦公會上明確要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須參加合唱隊,在合唱訓(xùn)練過程中起模范帶頭作用。
    學(xué)校把歌詠比賽作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)對待,在對合唱隊統(tǒng)一動員的基礎(chǔ)上,妥善協(xié)調(diào)合唱人員的工作、學(xué)習(xí)和排練,確保了工作、學(xué)習(xí)和排練齊頭并進。領(lǐng)導(dǎo)的重視,確保了各項排練活動順利進行;思想的統(tǒng)一,促進了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成,為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)。
    在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施,做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,層層發(fā)動,達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
    1、全員參與,人人學(xué)唱。注重老師、學(xué)生平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,為選拔高素質(zhì)的合唱隊員創(chuàng)造了良好的條件。
    2、訓(xùn)練定時間、定地點,每次訓(xùn)練都有明確的任務(wù),使整個訓(xùn)練過程循序漸進、扎扎實實地進行。
    3、指導(dǎo)教師分工負責(zé),充分發(fā)揮每位教師的特長,訓(xùn)練工作協(xié)調(diào)高效。訓(xùn)練中給音樂教師做了分工的明確,明確的分工調(diào)動了專業(yè)教師的積極性,提高了訓(xùn)練的效率。
    比賽的活動總結(jié)篇十一
    我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕,本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活,挖掘了一部分文藝人才,充實了校園文化氛圍,為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。
    在比賽過程中,舞臺上的每一個同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格,經(jīng)過音樂老師與班主任、家長的輔導(dǎo),同學(xué)們的舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。
    本次活動的成功舉辦,與校領(lǐng)導(dǎo)的支持,大家提前所做得充足準(zhǔn)備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
    首先,為了提高比賽的權(quán)威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內(nèi)選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
    其次,我們邀請了校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學(xué)生對本次活動的信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。
    另外,還要感謝各部門的支持與配合,比如:教導(dǎo)處的老師們幫助負責(zé)宣傳,盡職盡責(zé);大隊輔導(dǎo)員張銳老師,利用自己午休時間噴繪主題字體,并幫助布置;美術(shù)組的全體老師精心策劃布置舞臺,僅僅使用簡單的彩色羽毛和彩帶就把舞臺布置的非常漂亮;各班主任老師大力支持配合,并在班內(nèi)積極選取學(xué)生;體育組老師積極幫助剪輯音樂;還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下,為活動出謀劃策。
    比賽結(jié)束后,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下,我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演,特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在田校長熱情洋溢的主持下,由郝校長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學(xué)校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。
    通過此次比賽,我們也意識到了自己還需改進的地方,例如:在初賽時,由于人手緊缺,導(dǎo)致會場秩序有些混亂;其次,節(jié)目單上漏寫了一組選手的名單等,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣,不足之處將成為很好的教訓(xùn),作為今后的`借鑒。
    比賽的活動總結(jié)篇十二
    20xx年3月7日下午,我校開展了拔河比賽活動,同學(xué)早早的排好隊,有序的分列在比賽區(qū)域的四周,安靜的等待比賽開始。15時10分,隨著主裁判哨聲響起,比賽正式開始。賽場上,學(xué)生們的加油聲真是一浪高過一浪,某班一局失誤時,大伙為他們加油、吶喊;若勝利時,所有人為他們鼓掌喝彩。經(jīng)過激烈的角逐,最終取得勝利的班集體有:
    六二班五二班四一班三二班二二班一一班
    通過比賽,我看到了學(xué)生們在賽場上的激情、熱情,也看到學(xué)生們的團結(jié)、純樸、天真、積極向上的一面,無論成功、失敗,他們從中學(xué)到了如何團結(jié)一致、齊心協(xié)力、互助互愛,對他們今后成長是有益的。最后在表彰會上,獲獎的班集體,同學(xué)們開心、歡呼、興奮;其他班級,同學(xué)們的表情里流露出失敗后的振奮和對今后活動勝利的`渴望。
    同學(xué)們,對于勝利我們要保持一顆平常心;對于失敗,我們要有跌倒后,重新站起的勇氣和信心,今后的路還很長,來!我們一起同舟共濟、掛帆遠航,勝利一定是屬于我們的!!!
    比賽的活動總結(jié)篇十三
    5月里,為了紀(jì)念五四愛國運動和弘揚愛國主義精神,激發(fā)同學(xué)們勤奮好學(xué),立志報國的熱情,同時增強同學(xué)們的凝聚力,向心力,學(xué)校舉行“唱響青春”合唱比賽。我校本次合唱比賽以兩個第一名,兩個第二名和兩個第三名兩個優(yōu)秀組織獎兩個優(yōu)秀指揮獎和兩個優(yōu)秀領(lǐng)唱獎的成績劃上了句號,此次結(jié)果可喜可賀。在這次比賽中,所有成員都感受到了團結(jié)合作的團隊精神,感受到了溫馨的大家庭氣氛。本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵,使得整個比賽的工作能夠順利進行。本次活動在全校師生的努力下,取得了圓滿的成功。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
    一、活動效果
    通過本次合唱比賽,豐富了學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺,充分展現(xiàn)了校園文化風(fēng)采,培養(yǎng)了團結(jié)合作精神,增強了學(xué)生集體主義思想;挖掘出學(xué)生歌唱潛力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本次大賽,實現(xiàn)了學(xué)?!鞍喟嘤懈杪?、人人都參與”的目的。同時,大力促進了學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高以及學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
    二、全員參與
    以學(xué)校學(xué)生為對象,開展全員參與的校園歌唱活動。師生們在本次活動中表現(xiàn)積極,在訓(xùn)練過程中,謳歌了我們偉大的祖國的文化,展現(xiàn)了中小學(xué)生健康活潑和積極向上愛國主義思想情趣和豐富快樂的校園生活。在比賽過程中,師生們激情歌唱我們偉大的祖國的音樂文化,整個校園彌漫著愛國主義氣息。同時評委們依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平、公開地進行嚴(yán)格評選、考核,使得本次活動趨向完美。
    三、組織有力
    團支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務(wù),確定時間,把本次活動與班主任的考核掛鉤,同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來,這樣每位老師都積極響應(yīng)學(xué)校的號召,在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻祖國的高潮。
    四、評選結(jié)果
    本次活動設(shè)小學(xué)、初中組獎項。各設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎一名。經(jīng)過嚴(yán)格評選,最終評出:小學(xué)組第一名:五年級一班;第二名:四年級一班;第三名:四年級三班;優(yōu)秀組織獎六年級三班;初中組第一名:八年級一班;第二名:八年級五班;第三名:七年級五班;優(yōu)秀組織獎七年級五班。本次比賽還優(yōu)秀指揮獎小學(xué)部娜孜拉;初中部賽比努爾;優(yōu)秀領(lǐng)唱獎小學(xué)部鄧義梅;初中部馬小倩。
    比賽的活動總結(jié)篇十四
    為了倡導(dǎo)精神禮貌,鍛煉健康身體,匯聚協(xié)會內(nèi)部的團結(jié)力量,增強團體合作精神,展現(xiàn)牛耳學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,本著團結(jié)一致,友誼第一,比賽第二的原則,學(xué)生會體育部開展拔河比賽?;顒又泄灿?2支隊伍參加比賽,每隊由14(男10女4)人組成,經(jīng)過激烈角逐,最終敲定戰(zhàn)局?;顒尤〉脠A滿成功。本次比賽總結(jié)如下:
    我們本著公平、公正、公開的原則,進行裁判。理事會提前到達比賽場地,進行賽前布置。本次活動到達了預(yù)期的效果。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都用心參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,團結(jié)協(xié)作的精神,啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此能夠看出同學(xué)們都有為群眾爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神。個性是當(dāng)雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),堅持到底,其精神值得每個人學(xué)習(xí)。
    畢竟比賽是殘酷的,因為評比的名額畢竟有限。這天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為透過拔河,我們練就了頑強的作風(fēng),團結(jié)一致的精神,強烈的群眾主義職責(zé)感,這樣的協(xié)會、部門也是令人敬佩的。透過這次活動,我想不光是協(xié)會之間,部門同學(xué)之間,還是各管理層之間,都有了更進一步的了解和認識,也加強協(xié)會之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺,為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了協(xié)會的組織潛力,鍛煉了各部門的工作潛力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善自我,不斷進步。
    在比賽過程中還存在了許多的問題,我們都及時的處理了,我們都做到了公平的原則,讓每位同學(xué)心服口服,在這次的拔河比賽中,體現(xiàn)了同學(xué)們對班級的榮譽感很強的,在比賽中我看到了同學(xué)們認真的樣貌,我感覺很驕傲,我們學(xué)生是很棒的,在那里我十分感謝參加這次活動的工作人員,讓我們體育部這次的拔河比賽取得了圓滿的成功。
    比賽的活動總結(jié)篇十五
    為紀(jì)念“一二.九”愛國學(xué)生運動--周年,弘揚愛國主義精神,增強我校團員青年的責(zé)任感、使命感和集體榮譽感,展現(xiàn)青年學(xué)生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的.精神風(fēng)貌,我?!耙欢?九紅歌唱響合唱比賽”于20--年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行,校長郁繼軍、副校長王新國以及各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大賽。各學(xué)院分管學(xué)團工作的領(lǐng)導(dǎo)老師擔(dān)任本次大賽的評委,寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。
    本次比賽各學(xué)院師生高度重視,精心策劃,認真準(zhǔn)備,我校的11個班級全部參加了比賽,都發(fā)揮出了較高水平。《國家》、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經(jīng)典被演繹得淋漓盡致,熱情歌唱了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中,臺下觀眾始終保持著高昂的熱情,掌聲和喝彩聲交相輝映;臺上的同學(xué)們將積極向上、愛國主義的精神風(fēng)貌通過氣勢宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經(jīng)過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎;1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎;1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。
    “一二.九”合唱比賽已經(jīng)成為我校的一項傳統(tǒng)賽事,是我校團委推進大學(xué)生文明修身工程的重要載體,也是每年參與活動同學(xué)多,參與范圍廣,影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學(xué)們的愛國主義熱情,增強了責(zé)任感和使命感,更突出展示了我校廣大青年學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學(xué)校共發(fā)展的時代風(fēng)采。
    比賽的活動總結(jié)篇十六
    為加強藝術(shù)教育管理,提高學(xué)校藝術(shù)教育水平,促進學(xué)生全面發(fā)展,展示一年來的美術(shù)教育成果,進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,另外為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。于是5月30日中午,我校舉行了書法比賽。
    本次活動是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上,再由各班派出幾名平時愛好選手參加現(xiàn)場比賽。學(xué)生現(xiàn)場書寫,然后評委組再現(xiàn)場打分,分別評出一、二、三等獎。比賽時學(xué)生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的60分鐘時間內(nèi)現(xiàn)場完成。
    通過這次小學(xué)生硬軟筆書法比賽活動,既豐富了學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生,并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用。
    低年級組:
    一等獎:田xx
    二等獎:馬xx
    三等獎:杜xx
    高年級組:
    硬筆:一等獎:顧x,二等獎:羅x,三等獎:馬xx
    軟筆:一等獎:張xx,二等獎:李x,三等獎:馬xx
    比賽的活動總結(jié)篇十七
    由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,制卷. 作文題目是我通過上網(wǎng)查找借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗,及標(biāo)準(zhǔn)而出的基本上符合小學(xué)生作文特點,具有梯度性和層次性。盡量讓學(xué)生做到有話可說,有感而發(fā),有趣可寫。
    作文評閱由一人來評閱,這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,尺子一樣,全校分中、高年段,按總分高低各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
    1、大部分學(xué)生卷面干凈,字體工整.字數(shù)都達到了要求,說明同學(xué)們有話可說。
    2、大多數(shù)學(xué)生對作文競賽較陌生,時間觀念不是太強,不能按時寫完,高年級比低年級時間觀念強。
    3、內(nèi)容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想,語言不夠簡潔.廢話偏多,亮點較少。
    4、文章的常規(guī)格式要求,有些學(xué)生不太懂.寫作方法指導(dǎo)的不到位。
    1、三年級作文分析
    優(yōu)點:語言平實,條理清晰,能用上積累的好詞好句,圍繞一個主題寫。大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。
    不足:選材不夠新穎,內(nèi)容空泛,詞句個別不通順,有錯別字。
    2、四年級作文分析
    優(yōu)點:
    (1)學(xué)生能結(jié)合自己的切身體會去選材,寫的比較真實。
    (2)學(xué)生的書面較整潔,錯別字較少,語句通順。
    不足:內(nèi)容空洞,言之無物,不會用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點、表達自己的思想。語言不新鮮,列舉事例太單一。
    3、五年級作文分析
    優(yōu)點:卷面整潔,能按時寫完。
    不足:
    (1)大部分學(xué)生審題不夠細心、到位,抓不住題眼,抓不住關(guān)鍵。
    (2)內(nèi)容不夠具體.構(gòu)思不嚴(yán)謹。
    (3)語言平淡、不生動,結(jié)構(gòu)不清晰,層次感不強。
    4、六年級的作文
    優(yōu)點:
    1、書寫工整、仔細。結(jié)構(gòu)合理,層次感很好.
    2、題材新穎,合乎情理。
    3、篇幅較長,字數(shù)符合要求。
    4、審題準(zhǔn)確,能抓住題眼。
    不足:
    1、前后內(nèi)容有時沖突。
    2、內(nèi)容上還是不夠具體,只是一個大體的輪廓,讓人看起來模模糊糊、似是而非。
    附獲獎名單: 中年級學(xué)生獲獎名單
    一等獎:
    90 馬香香
    二等獎:
    86 姚夢潔
    85 丁子倫
    三等獎:
    82張浩然
    81王雅琪
    80董佳林
    高年級學(xué)生獲獎名單
    一等獎:
    94 姚菲
    二等獎:
    90 丁思雨
    88 魏源
    三等獎 :
    85 馬占友
    84 姚成龍
    83 王子亮