通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些舉例和比喻，以增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和可讀性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)對(duì)歷史革命有著濃厚興趣的人，我深深體會(huì)到了歷史革命的重要性和深遠(yuǎn)影響。歷史革命不僅塑造了我們的社會(huì)、政治和文化，也改變了我們的思維方式和行為方式。在學(xué)習(xí)歷史革命的過程中，我不斷地汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅對(duì)歷史有更深的了解，也對(duì)當(dāng)下的社會(huì)有著更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)歷史革命的學(xué)習(xí)與思考，我得出了以下五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，歷史革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。無論是法國(guó)大革命、俄國(guó)十月革命還是中國(guó)革命，歷史上的革命都是為了推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，為人民謀福祉。歷史革命帶來的政治變革以及人民的意識(shí)覺醒，使得社會(huì)得以擺脫舊有的束縛和壓迫。比如，法國(guó)大革命將封建主義推向了滅亡，為資本主義的興起創(chuàng)造了條件；俄國(guó)十月革命則開啟了共產(chǎn)主義建設(shè)的道路，讓勞動(dòng)階級(jí)真正成為了社會(huì)的主人；中國(guó)革命則推翻了封建君主制度，為中華民族的崛起打下了基礎(chǔ)。歷史革命讓社會(huì)重新洗牌，給人民創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇。
其次，歷史革命需要人民的廣泛參與和堅(jiān)定意志。歷史革命往往是由被壓迫和剝削的人民群眾發(fā)起的，他們是改變社會(huì)的主要力量。歷史上的革命領(lǐng)袖們根植于人民之中，他們聽取人民的呼聲，滿足人民的需求，并發(fā)動(dòng)人民參與到革命行動(dòng)中來。例如，毛澤東在中國(guó)革命中發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾，成立農(nóng)村革命根據(jù)地，推動(dòng)了革命的勝利。歷史革命需要人民的覺醒和意識(shí)到自己的權(quán)益，才能取得成功。
第三，歷史革命需要新思維和創(chuàng)新理念。歷史革命不僅要解決社會(huì)問題，還要提出新的發(fā)展方向和理念。例如，民主、平等和公正等理念成為了歷史革命的旗幟。歷史革命中的革命者們通過創(chuàng)新的思維方式解決了過去的不公和不平等，為社會(huì)的進(jìn)步打下了基礎(chǔ)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史革命的過程中要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和開拓思維，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，歷史革命的實(shí)踐證明了正確的道路和方向。歷史革命中，有些革命者選擇了以暴力手段推翻現(xiàn)存政權(quán)，而另一些則選擇了和平與改革。然而，在歷史的洗禮中，我們可以看到，和平與改革往往是更為可行和明智的選擇。比如，英國(guó)的工業(yè)革命和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，都是通過和平手段取得的重大勝利。這說明，在現(xiàn)實(shí)中，和平與合作是更能夠讓人們團(tuán)結(jié)一致的力量。對(duì)于我們來說，我們要在歷史革命中尋找到正確的道路和方向，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
最后，歷史革命的歷史教訓(xùn)需要我們吸取。歷史革命不僅是進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，也是對(duì)我們的警示和教育。通過學(xué)習(xí)歷史革命的過程中，我們可以看到許多革命失敗的原因。例如，內(nèi)部分裂、領(lǐng)導(dǎo)者的腐敗以及對(duì)外國(guó)勢(shì)力的依賴等。對(duì)于我們來說，我們要吸取歷史教訓(xùn)，避免犯歷史的錯(cuò)誤，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一己之力。
總之，歷史革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，需要人民的參與和創(chuàng)新的思維方式。通過學(xué)習(xí)歷史革命，我們可以尋找到正確的道路和方向。同時(shí)，我們也要吸取歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。只有這樣，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)言（200字）
紅色革命是中華民族歷史上的一座豐碑，涌現(xiàn)出眾多偉人與英雄。由于不同歷史時(shí)期、不同階級(jí)、不同領(lǐng)域的發(fā)展，紅色革命歷史人物顯現(xiàn)出各種不同的品質(zhì)和特點(diǎn)。了解和研究這些歷史人物，對(duì)于我們堅(jiān)定信仰、傳承紅色革命精神意義重大。本文將結(jié)合我所熟悉的幾位紅色革命歷史人物，闡述我對(duì)他們的心得體會(huì)。
第二段：紅色革命的奮斗者（200字）
紅軍長(zhǎng)征途中，毛澤東曾寫下“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的詩(shī)句，這展示了毛澤東堅(jiān)定的革命意志和英勇無畏的品質(zhì)。在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東帶領(lǐng)人民軍隊(duì)取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，為中國(guó)革命的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。我從毛澤東身上學(xué)到的是堅(jiān)韌不拔的意志力和無私無畏的奉獻(xiàn)精神。
第三段：紅色革命的智者（200字）
周恩來被譽(yù)為“人民的好總理”，他以其寬廣的胸懷和細(xì)膩的心靈贏得了無數(shù)人民的尊敬。周恩來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，具有卓越的政治智慧和杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。周恩來經(jīng)常與下級(jí)指揮官和士兵深入交流，了解他們的需求和疾苦。他對(duì)待問題總是冷靜、理性，富有遠(yuǎn)見，善于解決困難和矛盾。我從周恩來身上學(xué)到的是真誠(chéng)待人的態(tài)度和智慧處理問題的能力。
第四段：紅色革命的傳承者（200字）
鄧小平是中國(guó)改革開放的偉大開創(chuàng)者，他提出了許多具有深遠(yuǎn)影響的改革思想和政策，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。鄧小平的改革開放政策使中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，改善了人民的生活水平。他堅(jiān)持不懈地推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，為后人樹立了充滿活力、開拓進(jìn)取的榜樣。我從鄧小平身上學(xué)到了開放思維和開拓精神的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
紅色革命歷史人物是我們的楷模和榜樣，他們奮斗的精神和無私的奉獻(xiàn)讓我們感到無比敬仰和自豪。無論是毛澤東的堅(jiān)韌意志、周恩來的高尚品質(zhì)，還是鄧小平的開拓精神，他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模。通過學(xué)習(xí)和了解紅色革命的歷史人物，我們可以更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。讓我們通過對(duì)紅色革命歷史人物的心得體會(huì)，傳承并發(fā)揚(yáng)紅色革命的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇三
中共中央政治局召開民主生活會(huì)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)政治建設(shè)、提高政治能力、堅(jiān)守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。2020年是不平凡的一年，這一年里，疫情來襲，我們緊跟黨走破難關(guān);困難迭出，我們與祖國(guó)并肩作戰(zhàn)不畏懼。眺望未來，我們要站在新的戰(zhàn)場(chǎng)“一路高歌”，開創(chuàng)屬于我們的新時(shí)代。
強(qiáng)化理想信念，做堅(jiān)定不移跟黨走的“傳唱者”。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國(guó)?！泵鎸?duì)如此不平凡的一年，這首創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲給予我無窮的信心與力量，它讓我堅(jiān)信只要堅(jiān)定不移跟黨走，中國(guó)人民就沒有無法戰(zhàn)勝的難關(guān)。危難關(guān)頭彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身為黨員干部，我們要緊跟黨的步伐，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)、不走偏，時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)決做到“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”，要在思想上同黨中央保持高度一致，穩(wěn)步走上社會(huì)主義新征程。
樹立理想擔(dān)當(dāng)，做和祖國(guó)共進(jìn)退的“書寫者”?！拔液臀业淖鎳?guó)，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！苯衲晔浅錆M挑戰(zhàn)的一年，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，我國(guó)832個(gè)貧困縣卻如期實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，當(dāng)前的中國(guó)就像這首歌曲淺唱的那樣，在娓娓道來中流露出一份“不卑不亢”的自信與“昂然向前”的堅(jiān)定，身為黨員干部，我們要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，做國(guó)家輝煌事業(yè)的奮力書寫者，踏實(shí)扛下黨和人民賦予我們的時(shí)代重任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心做好工作中的每一件事。要深入一線，調(diào)研走訪反映民心;埋首案牘，做好材料撰寫總結(jié)，積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署，為祖國(guó)的美好明天不懈奮斗。
砥礪攜手奮進(jìn)，做開創(chuàng)新時(shí)代的“實(shí)干者”。“今天我將要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要把這世界為你點(diǎn)亮?！彬嚾换厥?，“十三五”規(guī)劃圓滿收官，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就。面對(duì)新時(shí)代、新起點(diǎn)、新征程，黨員干部應(yīng)該努力對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。既要積極增強(qiáng)政治意識(shí)、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，更好為黨和人民工作;又要在實(shí)際工作中發(fā)揮馬不離鞍、韁不松手的定力，反復(fù)抓、抓反復(fù)的韌勁，和釘釘子的精神態(tài)度，努力開好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
學(xué)黨史的目的，習(xí)近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，三是用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。
歷史是最好的教科書。2016年，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
5年過去了，我們迎來了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
縱觀百年歷史，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都推動(dòng)了黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平指出，這正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個(gè)更加輝煌的一百年。
習(xí)近平將這次黨史學(xué)習(xí)教育的意義歸納為三個(gè)“必然要求”：是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，教育引導(dǎo)全黨胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，教育引導(dǎo)全黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)……通讀這篇深邃的重要講話，字里行間，習(xí)近平談的是黨史，念的是黨情，著眼的是未來。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，在全黨上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)，我校舉辦黨史學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，組織教師全面準(zhǔn)確理解學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的科學(xué)內(nèi)涵和核心要義，學(xué)黨史、理解思想、實(shí)事、新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育的全過程。
2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表了重要講話。
習(xí)近平總書記指出，在慶祝我們黨百年誕生的重要時(shí)刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)，全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，當(dāng)時(shí)是必要的。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)開辟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨百周年。
這是一門生動(dòng)而深刻的黨課。楊老師從拯救國(guó)家道路的艱難探索、共產(chǎn)主義信仰的力量和各時(shí)期信仰的堅(jiān)定和傳承三個(gè)方面，帶領(lǐng)教師們重溫紅色歲月，緬懷輝煌的歷史。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，繼承黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在職場(chǎng)感謝奮斗，堅(jiān)定不移。
新時(shí)代呼吁新?lián)涡碌牡缆?，新教師?yīng)立足于立德樹人、教育人員的根本任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)黨史這門必修課作為黨史學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者作為黨史說明的研究者成為黨史宣傳的急先驅(qū)。用黨百年奮斗歷程輝煌成就寶貴經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)人、教育人、啟發(fā)人、滋養(yǎng)人。
百年時(shí)光彈指一揮間，站在我國(guó)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，習(xí)總書記指出，全黨同志要以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨建一百周年。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，有成功有心酸，昂首眺望前方，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們追求把黨的歷史學(xué)習(xí)好，把黨的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好，發(fā)揚(yáng)好。
為響應(yīng)和貫徹“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”的黨史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我系各班在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下開展了黨史專題學(xué)習(xí)會(huì)，帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧黨的百年光輝歷程。百年黨史，是一部關(guān)于信仰和奮斗的歷史，大革命失敗后的血腥屠殺，讓共產(chǎn)黨人深深體會(huì)到了獨(dú)立自主的重要性，改革開放后的日新月異，讓我們知曉了實(shí)事求是的寶貴，無數(shù)英雄先烈用鮮血與生命喚醒我們的思想和靈魂，讓我們?cè)诨璋抵杏X醒，找到前進(jìn)的方向。
學(xué)習(xí)黨史，是牢記初心使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上的必然要求。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新中國(guó)的來之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義的來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定貫徹落實(shí)黨的理論路線和方針政策，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我系組織觀看了“青春向黨，奮斗強(qiáng)國(guó)”黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)。通過學(xué)習(xí)，不僅加深了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗歷程的了解，更進(jìn)一步提高了我對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)知，加深了我對(duì)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的向往。我將更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，更加嚴(yán)格的要求自我，樹立和養(yǎng)成吃苦耐勞無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，正確的處理生活中的困難挫折，增強(qiáng)黨性鍛煉，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論素養(yǎng)，努力在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路過程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，這不僅僅是一種政治職責(zé)，更是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)我們自身社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的必經(jīng)之路。
在參與了我系開展的紅色觀影活動(dòng)之后，我不禁感嘆道，我們何其有幸，生在這個(gè)國(guó)家日益強(qiáng)盛之時(shí)，如今，無需我們血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但赤子的一腔愛國(guó)之心昭昭濃烈。我們銘記著每一段歷史，或輝煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在歷史的影像里，我仿佛看見，飛機(jī)漫天轟炸，部隊(duì)在英勇廝殺，他們沖著喊著，哪怕倒下，他們也微笑著。
時(shí)代在召喚，作為中華民族稚嫩而充滿活力的一代，國(guó)家和人民對(duì)我們寄予厚望，我們要不斷完善和充實(shí)自己，把青春激情和活力聚集為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正能量，書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育心得“明鏡所以照形，古事所以知今。”黨員干部要把學(xué)黨史新中國(guó)史作為必修課，從黨史新中國(guó)史中汲取營(yíng)養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)我們黨的奮斗史，堅(jiān)守“初心”的信仰，履行“使命”的擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺，在實(shí)際工作中找差距、抓落實(shí)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)更大突破。
黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》的要求來安排、來推動(dòng)、來落實(shí)，做到“四個(gè)了解”，知史愛黨、知史愛國(guó)，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，認(rèn)真做好黨分配的工作，把激情奉獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。
學(xué)會(huì)歷史思維?！坝蟮?，必先為史。”黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，要多讀黨史新中國(guó)史故事，多讀黨史新中國(guó)史原著，在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領(lǐng)人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國(guó)史傳紀(jì)的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學(xué)會(huì)歷史思維，才能在黨史新中國(guó)史的熏陶下，走好新的長(zhǎng)征路。
若留下經(jīng)驗(yàn)，后人咀嚼；
若留下教訓(xùn)，后人借鑒；
若留下失誤，后人避免?！秉h員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗(yàn)，我們黨的教訓(xùn)，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國(guó)史傳紀(jì)的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠(yuǎn)”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實(shí)踐者，又要做善于把握未來趨勢(shì)的預(yù)言家，堅(jiān)持歷史唯物主義觀點(diǎn)，走在新時(shí)代的前沿，在復(fù)興之路上作出更多有益的積極探索。
要深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；
要深刻認(rèn)識(shí)一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任。新時(shí)代賦予新使命，黨員干部要爭(zhēng)做推動(dòng)發(fā)展的開路人，擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)路人，服務(wù)群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力做出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。
歷史是的教課書，黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史責(zé)無旁貸，要在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚(yáng)帆中弘揚(yáng)好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。廣大黨員干部要從學(xué)習(xí)黨史中領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性，正是由于黨始終保持先進(jìn)性，才發(fā)展壯大起來，不斷從勝利走向勝利的。
思想上的先進(jìn)性是黨成功的基礎(chǔ)條件。黨自成立之時(shí)，就以世界上最先進(jìn)的理論，馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，不是為哪一個(gè)集團(tuán)、哪一個(gè)階級(jí)服務(wù)的，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀(jì)念張思德同志，認(rèn)為他的死重于泰山，因?yàn)樗菫槿嗣穸赖?，我們黨就是憑著思想上的先進(jìn)性，才在歷史的奮斗當(dāng)中逐漸掌握了主動(dòng)權(quán)，贏得了廣大人民的真心擁護(hù)，不斷發(fā)展壯大。
組織上的先進(jìn)性是黨成功的關(guān)鍵因素。我們黨具有最嚴(yán)格的紀(jì)律，黨在奮斗中形成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六大紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律要求鍛造了黨組織的先進(jìn)性，保證了黨組織自身的廉潔與權(quán)威，毛主席曾總結(jié)過黨的七項(xiàng)紀(jì)律八大注意，不僅成為黨員遵守的準(zhǔn)則，也得到了普通群眾的認(rèn)可和自覺遵守。在黨內(nèi)黨員都是同志關(guān)系，不是封建的依附關(guān)系，黨內(nèi)一律平等，每個(gè)黨員都享有黨員的基本權(quán)利，都要履行黨員的義務(wù)，沒有不受黨紀(jì)約束的黨員。個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，保證了黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。
政治上的先進(jìn)性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性，人民立場(chǎng)是黨的根本立場(chǎng)，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標(biāo)就是人民對(duì)美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無論處于何種境地，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，不為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質(zhì)，不斷推動(dòng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
英模是時(shí)代的英雄，是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。我們要以***等中心領(lǐng)導(dǎo)同道會(huì)面公安英模和立功集體為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)好大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳英模們的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，學(xué)習(xí)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)，學(xué)習(xí)他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻(xiàn)精神，讓英模們的好思想、好作風(fēng)、好精神在xx發(fā)揚(yáng)光大，不斷推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)安穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的成功召開修建良好環(huán)境。
一是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格。能夠激起一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠(chéng)的信仰和堅(jiān)定的信念。政治態(tài)度堅(jiān)定是對(duì)xx的基本要求，更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。身為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅(jiān)持用中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義體系武裝頭腦，深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、人民人人民警察察核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，牢固建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，始終忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，以公安英模們的精神為導(dǎo)向，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中心保持高度一致，始終堅(jiān)定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)。大局是行動(dòng)的指南，我們要學(xué)習(xí)廣至公安英模始終圍繞中心、服從服務(wù)大局的意識(shí)，牢固建立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既定的工作目標(biāo)而夙興夜寐、通宵達(dá)旦、鍥而不舍。強(qiáng)化本身職能履行，加強(qiáng)社會(huì)治安管理，嚴(yán)厲打擊各類犯法，修建良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)公安行政管理工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實(shí)上，聚精會(huì)神弄建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，精于學(xué)習(xí)，勇于開辟、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，讓人民群眾更滿意。
三是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷。通過觀看公安英模表彰大會(huì)，我切實(shí)感遭到英模集體、個(gè)人的各種精神實(shí)質(zhì)，正確領(lǐng)會(huì)、深進(jìn)掌控了其豐富內(nèi)涵，切實(shí)認(rèn)清肩負(fù)的時(shí)代賦予的職責(zé)使命。我們要進(jìn)一步堅(jiān)持立警為公、執(zhí)法為民，胸懷大局、甘于奉獻(xiàn)、牢記宗旨、愛民為民，牢固建立群眾觀，始終站在群眾態(tài)度，始終把群眾冷熱掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的態(tài)度不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會(huì)政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民xx，為構(gòu)建***社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
四是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻(xiàn)精神。我們要積極貫徹***在會(huì)面全國(guó)公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時(shí)的重要講話精神和這次表彰會(huì)的重要精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)向英?？待R，精益求精本身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死眼前不畏縮，千難萬險(xiǎn)不放棄，恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻(xiàn)。
依據(jù)國(guó)家規(guī)定，每年的4月15日都是全民國(guó)家安全教育日，對(duì)公眾進(jìn)行宣傳教育。這正是黨以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。
在觀看完此次國(guó)家舉行的國(guó)家安全教育課，印象頗深。最值得提起的便是生物安全，因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)，也更是因?yàn)楫?dāng)下舉國(guó)上下所面臨的此次疫情。從西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我們能看出每一次這樣的大流行疫情，來勢(shì)洶洶，對(duì)社會(huì)整體、經(jīng)濟(jì)整體造成很大損失。所以生物安全疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一種考驗(yàn)，疫情面前，我們舉全國(guó)治之力，形成了強(qiáng)大的執(zhí)行能力，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，中國(guó)速度，中國(guó)規(guī)模，中國(guó)效率讓全世界所驚嘆。全國(guó)萬人醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，上萬工人7天內(nèi)建起火神山、雷神山醫(yī)院，千萬的共產(chǎn)黨員進(jìn)入疫情防控一線，全民隔離，全民抗擊，全民配合。這一系列不同于其他各國(guó)的速度，統(tǒng)一。這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)于如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔(dān)當(dāng)，相比其他的資本主義國(guó)家，對(duì)于疫情不聞，不問，不管的原則恰恰相反，這不正是展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)所在，全國(guó)上下，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值追求，集中力量辦大事等等。全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用了短短2個(gè)月左右的時(shí)間，將疫情快速控制住，甚至可以有余力幫助其他地區(qū)和國(guó)家。這體現(xiàn)了我們國(guó)家的綜合實(shí)力等，表明了我國(guó)在改革開放40年來的翻天覆地的變化和積累的堅(jiān)實(shí)的國(guó)力基礎(chǔ)。經(jīng)過此次疫情之后，我們畢竟更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，提高我們的制度，理論，文化自信，在國(guó)際之間，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力。
鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規(guī)范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多，體會(huì)到了今天我們幸福生活的來之不易。
通過觀看黨史的紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了我們祖國(guó)有著燦爛的古代文化、有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富、有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也認(rèn)識(shí)到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認(rèn)識(shí)到了我們黨的歷史使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，即為實(shí)現(xiàn)中華民族的解放和獨(dú)立，建立一個(gè)強(qiáng)大富強(qiáng)的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材，他告訴我們：對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。
黨史記錄著新中國(guó)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。星星之火可以燎原，我們黨引領(lǐng)著廣大的人民群眾推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國(guó)。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立了社會(huì)主義基本制度，從此我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。在經(jīng)濟(jì)上，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。我們建成了我們第一條世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈——京九鐵路，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項(xiàng)利國(guó)利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱，迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累，我們相信在黨的帶領(lǐng)下，我們將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，一個(gè)又一個(gè)杰出人物，為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。
回首昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們滿懷信心。未來的世界，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界變化日新月異。時(shí)代要求我們必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。同時(shí)，我們必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀的一員，作為社會(huì)上奮發(fā)向上的一員，我們必須充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代，奮起追趕時(shí)代前進(jìn)步伐，才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中提高和發(fā)展。
面對(duì)時(shí)代寄予我們的任務(wù)，我時(shí)常鞭策自己要學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，“以史為鑒”、“以史為鏡”、“以史為戒”，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
春節(jié)期間，河南春晚舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》“美”上熱搜，火爆“出圈”，厚重的歷史感與文化感結(jié)合當(dāng)代的視覺審美引發(fā)觀眾強(qiáng)烈共鳴。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，中共中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，2月20日黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開，如何開展好黨史學(xué)習(xí)，讓黨史學(xué)習(xí)“出圈”“火爆”，是當(dāng)前面臨的重要課題。
明理增信、傳承發(fā)揚(yáng)，要明白“為什么學(xué)”。習(xí)近平總書記指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！薄短茖m夜宴》能從眾多節(jié)目中突出重圍，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作題材，生動(dòng)展現(xiàn)了大唐盛世的燦爛文明，喚醒了國(guó)民對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛與自信?！皻v史是的教科書”“中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑”，中國(guó)共產(chǎn)黨從浙江嘉興南湖上的一條小船出發(fā)，走過百年奮斗歷程，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立了社會(huì)主義偉大事業(yè)，譜寫了可歌可泣的壯麗篇章。只有學(xué)習(xí)黨史，全體黨員干部才能不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，才能在咀嚼苦難與輝煌中筑牢革命信仰、鍛造堅(jiān)毅品質(zhì)、補(bǔ)足精神之鈣，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
述往思來、守正創(chuàng)新，要知道“怎樣學(xué)”。要“細(xì)”學(xué)，《唐宮夜宴》舞者嘴里塞了棉花、腮上有斜紅……每個(gè)妝容、服飾細(xì)節(jié)都限度還原了唐代仕女的真實(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“古董級(jí)復(fù)原”，讓觀眾感嘆唐朝少女從博物館里“活”過來了。學(xué)習(xí)黨史也要從“細(xì)”處入手，只有耐心細(xì)致地品讀、原原本本地精讀，才能從上海樹德里、輔德里的燈光中，從井岡山上飄揚(yáng)的紅旗中，從遵義的二層小樓和延安黃土地上一孔孔窯洞中，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生、成長(zhǎng)到壯大的艱辛與偉大;才能從趙一曼的大碗、半條棉被、朱德的毛毯中，感悟共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇敢斗爭(zhēng)、舍生忘死的精神品質(zhì)。要“全”學(xué)，《唐宮夜宴》不僅講述了赴宴路上發(fā)生的趣事，而是通過將展示文物、還原宮廷生活等，將不同領(lǐng)域、多種元素全面融合，實(shí)現(xiàn)了國(guó)寶、國(guó)風(fēng)、國(guó)潮的同頻共振。學(xué)好黨史，要在細(xì)學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)思維、宏觀視野，把革命、建設(shè)、改革等歷史時(shí)期串聯(lián)起來，充分認(rèn)識(shí)特定時(shí)期、條件下，黨史內(nèi)部、外部，以及前后都有著不可分割的密切聯(lián)系，善于從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律。要“新”學(xué)，《唐宮夜宴》利用摳像、三維、ar等數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了虛實(shí)場(chǎng)景的結(jié)合，完美展現(xiàn)了舞臺(tái)效果。開展黨史學(xué)習(xí)要注重借助網(wǎng)路、微博、微信等現(xiàn)代信息技術(shù)方式，通過拍攝黨史教育題材的影視作品、在網(wǎng)站和微信等平臺(tái)開設(shè)黨史教育專欄、開辦黨史教育線上展廳等，探索形式新、效率高、黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，做到推陳出新、常學(xué)常新。
品味初心，砥礪奮進(jìn)，關(guān)鍵在“學(xué)什么”?！短茖m夜宴》獲得觀眾盛贊，是因?yàn)閯?chuàng)作者尊重觀眾、精益求精，堅(jiān)持了以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民的創(chuàng)作理念。我們黨百年的光輝歷史，就是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史。從艱苦卓絕的革命史、波瀾壯闊的改革史，到有效控制疫情、實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)勝利、全面建成小康社會(huì)的今天，共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著“以人民為中心”的初心原點(diǎn)，生動(dòng)詮釋了“人民至上、生命至上”的情懷境界。黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步品味共產(chǎn)黨人的為民情懷，做到追根溯源悟初心、為民服務(wù)踐初心，工作中牢記“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”“民生無小事、枝葉總關(guān)情”，發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子?！本?，時(shí)刻想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難題，真正把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。
x月7日上午，縣廣播電視臺(tái)黨員干部到縣廉政教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個(gè)個(gè)典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅(jiān)決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機(jī)關(guān)工作者，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓(xùn),堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會(huì)形成知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉的社會(huì)氛圍。
教育發(fā)展離不開正確的教育價(jià)值觀。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這決定了中國(guó)特色社會(huì)主義教育價(jià)值觀的底色。新時(shí)代教育價(jià)值觀突出教育本體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，注重教育價(jià)值融合，既強(qiáng)調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會(huì)價(jià)值，明確“四個(gè)服務(wù)”，確立了新時(shí)代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本取向，人民中心是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本立場(chǎng)，全面發(fā)展是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本標(biāo)尺。
毋庸贅言，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國(guó)當(dāng)下教育中也存在著一些突出問題，其中一個(gè)突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑?shí)踐中有多種表現(xiàn)。一些學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生過于強(qiáng)調(diào)智育、重視分?jǐn)?shù)，“分?jǐn)?shù)至上”“分分計(jì)較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學(xué)習(xí)、過度教育等現(xiàn)象。有的學(xué)校和地方政府片面追求升學(xué)率，“一本率”“北清率”甚至成為評(píng)價(jià)教育部門、評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師的硬指標(biāo)。選用人才重學(xué)歷輕能力，“學(xué)歷高消費(fèi)”“名校效應(yīng)”“學(xué)歷歧視”還在一定范圍存在。高等學(xué)校中還存在教師重科研輕教學(xué)，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級(jí)別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象。“五唯”問題嚴(yán)重偏離了新時(shí)代教育價(jià)值觀，背離了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的目標(biāo)和方向。
評(píng)價(jià)與價(jià)值不可分割。教育評(píng)價(jià)本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷，教育價(jià)值是評(píng)價(jià)的目標(biāo)和結(jié)果。教育價(jià)值觀為教育評(píng)價(jià)提供尺度，教育評(píng)價(jià)的維度、內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)和手段都充分體現(xiàn)著教育價(jià)值觀的尺度，引導(dǎo)人們教育行為的價(jià)值選擇與追求。教育評(píng)價(jià)是教育價(jià)值觀導(dǎo)向功能的延伸，教育評(píng)價(jià)通過價(jià)值引導(dǎo)，調(diào)整和匡正人們錯(cuò)誤的教育需求與價(jià)值觀念，保障和實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值觀對(duì)人們教育行為的指導(dǎo)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》通篇滲透著教育價(jià)值觀的立場(chǎng)、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值追求，為弘揚(yáng)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供了機(jī)制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性。教育評(píng)價(jià)是反映教育實(shí)踐成效的完整系統(tǒng)。只有進(jìn)行教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結(jié)構(gòu)性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一。《總體方案》堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對(duì)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了深度謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面布局，涉及教育實(shí)踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全過程，進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，為各級(jí)各類教育和主體落實(shí)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供機(jī)制保障，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標(biāo)。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。科學(xué)的教育評(píng)價(jià)一定反映教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價(jià)值觀。
《總體方案》針對(duì)不同主體和不同學(xué)段、不同類型教育特點(diǎn)，分層分類創(chuàng)新和改革教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、手段和標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才選拔與使用符合新時(shí)代教育價(jià)值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的價(jià)值性。任何教育評(píng)價(jià)都包含著某種價(jià)值立場(chǎng)和尺度，促使全黨全社會(huì)端正教育思想觀念、轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，確立新時(shí)代教育價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價(jià)值創(chuàng)造的實(shí)踐過程?！犊傮w方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持立德樹人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，旨在引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向，針對(duì)不同主體的實(shí)踐特點(diǎn)，分別建立了“科學(xué)履行職責(zé)”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評(píng)價(jià)尺度，促使主體行為回歸教育本質(zhì)，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時(shí)代的教育價(jià)值。
優(yōu)化評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)互動(dòng)的良性循環(huán)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)教育的正確價(jià)值觀和科學(xué)的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構(gòu)建具有時(shí)代特征、中國(guó)特色、世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
教育發(fā)展離不開正確的教育價(jià)值觀。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這決定了中國(guó)特色社會(huì)主義教育價(jià)值觀的底色。新時(shí)代教育價(jià)值觀突出教育本體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，注重教育價(jià)值融合，既強(qiáng)調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會(huì)價(jià)值，明確“四個(gè)服務(wù)”，確立了新時(shí)代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本取向，人民中心是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本立場(chǎng)，全面發(fā)展是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本標(biāo)尺。
毋庸贅言，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國(guó)當(dāng)下教育中也存在著一些突出問題，其中一個(gè)突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑?shí)踐中有多種表現(xiàn)。一些學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生過于強(qiáng)調(diào)智育、重視分?jǐn)?shù)，“分?jǐn)?shù)至上”“分分計(jì)較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學(xué)習(xí)、過度教育等現(xiàn)象。有的學(xué)校和地方政府片面追求升學(xué)率，“一本率”“北清率”甚至成為評(píng)價(jià)教育部門、評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師的硬指標(biāo)。選用人才重學(xué)歷輕能力，“學(xué)歷高消費(fèi)”“名校效應(yīng)”“學(xué)歷歧視”還在一定范圍存在。高等學(xué)校中還存在教師重科研輕教學(xué)，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級(jí)別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象。“五唯”問題嚴(yán)重偏離了新時(shí)代教育價(jià)值觀，背離了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的目標(biāo)和方向。
評(píng)價(jià)與價(jià)值不可分割。教育評(píng)價(jià)本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷，教育價(jià)值是評(píng)價(jià)的目標(biāo)和結(jié)果。教育價(jià)值觀為教育評(píng)價(jià)提供尺度，教育評(píng)價(jià)的維度、內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)和手段都充分體現(xiàn)著教育價(jià)值觀的尺度，引導(dǎo)人們教育行為的價(jià)值選擇與追求。教育評(píng)價(jià)是教育價(jià)值觀導(dǎo)向功能的延伸，教育評(píng)價(jià)通過價(jià)值引導(dǎo)，調(diào)整和匡正人們錯(cuò)誤的教育需求與價(jià)值觀念，保障和實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值觀對(duì)人們教育行為的指導(dǎo)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》通篇滲透著教育價(jià)值觀的立場(chǎng)、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值追求，為弘揚(yáng)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供了機(jī)制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性。教育評(píng)價(jià)是反映教育實(shí)踐成效的完整系統(tǒng)。只有進(jìn)行教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結(jié)構(gòu)性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對(duì)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了深度謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面布局，涉及教育實(shí)踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全過程，進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，為各級(jí)各類教育和主體落實(shí)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供機(jī)制保障，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標(biāo)。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。科學(xué)的教育評(píng)價(jià)一定反映教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價(jià)值觀。
《總體方案》針對(duì)不同主體和不同學(xué)段、不同類型教育特點(diǎn)，分層分類創(chuàng)新和改革教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、手段和標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才選拔與使用符合新時(shí)代教育價(jià)值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的價(jià)值性。任何教育評(píng)價(jià)都包含著某種價(jià)值立場(chǎng)和尺度，促使全黨全社會(huì)端正教育思想觀念、轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，確立新時(shí)代教育價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價(jià)值創(chuàng)造的實(shí)踐過程。《總體方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持立德樹人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，旨在引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向，針對(duì)不同主體的實(shí)踐特點(diǎn)，分別建立了“科學(xué)履行職責(zé)”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評(píng)價(jià)尺度，促使主體行為回歸教育本質(zhì)，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時(shí)代的教育價(jià)值。
優(yōu)化評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)互動(dòng)的良性循環(huán)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)教育的正確價(jià)值觀和科學(xué)的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構(gòu)建具有時(shí)代特征、中國(guó)特色、世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
一場(chǎng)球賽要想精彩絕倫，除了運(yùn)動(dòng)員精湛的球技、觀眾的文明觀戰(zhàn)，還需要裁判的準(zhǔn)確執(zhí)法。正是裁判對(duì)比賽規(guī)則的嚴(yán)格執(zhí)行，才能保證場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員最佳狀態(tài)的發(fā)揮，該吹哨時(shí)就吹哨，該亮牌時(shí)就亮牌，甚至可以罰下場(chǎng)去。懲戒恰恰是為了讓比賽更精彩。
人生如賽場(chǎng)，既有硝煙彌漫的競(jìng)爭(zhēng)，也不乏波濤洶涌的暗戰(zhàn)，雖不說是頭破血流、你死我活，但也是你爭(zhēng)我搶、千軍萬馬過獨(dú)木橋。越是充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，越需要懲戒的存在，沒有了規(guī)則的參與，一盤散沙，甚至是烏煙瘴氣都在所難免。
懲戒的眾人喊打，恰恰是無視規(guī)則的肆意生長(zhǎng)；
教師權(quán)威的顏面掃地，恰恰是目空一切的橫行無忌。
當(dāng)我們感慨巨嬰的橫空出世，當(dāng)我們悲嘆啃老族的層出不窮，當(dāng)我們哀傷精神缺鈣的難以理喻時(shí)，是否想過，高懸在教育頭頂?shù)哪前堰_(dá)摩克利斯劍的隕落，恰恰是許許多多教育怪相誕生的緣由。
環(huán)顧我們的周圍，蔑視規(guī)則者有之，逃脫責(zé)任者有之，心理脆弱者有之盡管不能把所有的社會(huì)問題都?xì)w罪給教育，但是缺失了懲戒的教育變得軟弱無力卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。今日的問題青年，今日的柔弱中年，今日的蠻不講理的老年，多年以前，他們可都是在接受教育的少年啊。懲戒不是萬能的，但是沒有了懲戒的參與，教育成為了蒼白的說教，成為了濫好人的愛護(hù)，成為了睜一只眼閉一只眼的混日子。
曾經(jīng)，我們是那么厭惡棍棒之下出孝子的粗暴式教育思想，我們是那么厭惡道貌岸然的學(xué)究式的師道尊嚴(yán)，我們是那么厭惡一日為師終身為父的等級(jí)森嚴(yán)的依附關(guān)系。于是我們迫切地希望打倒這一切，希望引入西方的教育思想，希望用國(guó)外的教育方法改造我們的教育，希望在教育上的不破不立。然而，你方唱罷我登場(chǎng)，看似熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但是不管什么樣的教育，如果眼中無人，那終將是一種失敗的教育。過猶不及的古訓(xùn)恰恰在說明任何事物都應(yīng)有度，將所有的懲戒視為封建余孽，直接導(dǎo)致的就是斯文掃地規(guī)則殆失。
當(dāng)然，懲戒不是教育的唯一手段，更不是教育的萬能法寶，它只是教育方式的一種，我們?cè)诔姓J(rèn)它的價(jià)值和功能時(shí)，也沒有必要將其推崇到無上的地位。適度是懲戒的必備條件，失去了這個(gè)條件，懲戒就可能淪落為濫施暴力，成為喪心病狂的代名詞。
理想的教育懲戒應(yīng)該是什么模樣呢?不由得想起魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，想起他手中的那把戒尺，有，但不常用，有說明了懲戒的存在，不常用說明了適度的必須。歸根結(jié)底，教育懲戒的目的不在懲罰，而在引以為戒，而在教書育人。
給我那把戒尺吧，我會(huì)把它輕輕打在犯規(guī)學(xué)生的手掌，然后師生會(huì)心地相視一笑，有真誠(chéng)的關(guān)愛，更有嚴(yán)厲的督導(dǎo)。
“全面加強(qiáng)政治建警、打造過硬政法隊(duì)伍”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個(gè)細(xì)胞，伴隨著每干警的一舉一動(dòng)一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價(jià)值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績(jī)、廉，都是作為一個(gè)干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀(jì)守法，踏實(shí)工作，不貪污，不受賄，在權(quán)色財(cái)?shù)拿媲叭缗R深淵而小心翼翼，任何舉動(dòng)要在干警的工作準(zhǔn)則之內(nèi)，在黨紀(jì)國(guó)法的約束之內(nèi)，真心實(shí)意為人民服務(wù)。
政法干警的職責(zé)是保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會(huì)有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關(guān)系的打點(diǎn)、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應(yīng)接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執(zhí)法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時(shí)刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。
一、要牢記使命。中國(guó)共產(chǎn)黨人和的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。人民干警為人民，應(yīng)時(shí)刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節(jié)約，兩袖清風(fēng)。要時(shí)刻用共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的宗旨觀念來鼓勵(lì)自己、鞭策自己。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設(shè)置于首位，堅(jiān)決做到對(duì)黨忠誠(chéng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。
二、作為一名干警，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內(nèi)心發(fā)生“私欲膨脹”，牢記“小節(jié)不守，大節(jié)難?！?、“千里決提，毀于蟻穴”的道理?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，要時(shí)刻保持敬畏戒懼之心?！肮鳌⒘?，見微知著，謹(jǐn)小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時(shí)時(shí)警醒自己，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
三、要謹(jǐn)慎交友。要按照政治建警的要求，在構(gòu)建清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系和干干凈凈的社會(huì)關(guān)系方面，堅(jiān)決做到“二十個(gè)不準(zhǔn)”。平時(shí)的工作、生活中要慎重選擇相交的朋友和環(huán)境。古語云：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情逝人傷；唯以心相交，淡泊明志，成其久遠(yuǎn)。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數(shù)心懷叵測(cè)的人千方百計(jì)與你拉關(guān)系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會(huì)交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產(chǎn)生攀比心理，導(dǎo)致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。
四、要遠(yuǎn)俗修身。作為一名干警警，要大力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，多讀書學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養(yǎng)和境界。要反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“十九大”報(bào)告和習(xí)近平總書記系列講話精神。在政治建警活動(dòng)中，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)方案、制度和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。要把讀書學(xué)習(xí)變成自覺行為，自我教育、更新知識(shí)、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實(shí)提高自己，用多讀書來祛除“四風(fēng)”陋習(xí)，用多讀書來充實(shí)靈魂，用多讀書來遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。
我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強(qiáng)的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內(nèi)心約束，來自干警職責(zé)的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財(cái)。在權(quán)色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨(dú)”。
政治建警，是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是保持警隊(duì)純潔的一項(xiàng)重要舉措。要切切實(shí)實(shí)以政治建警為契機(jī)，努力提高政治思想素質(zhì)，使工作作風(fēng)明顯改善，工作效率進(jìn)一步提高，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇四
近年來，革命歷史教育在我國(guó)廣受關(guān)注。這是因?yàn)槲覀円斡浉锩攘覟榱藝?guó)家和人民犧牲的精神，才能不斷推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。在接受革命歷史教育的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了革命先烈的偉大精神，也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。
第一段：認(rèn)識(shí)到革命先烈的偉大
在歷史長(zhǎng)河中，革命先烈為了民族獨(dú)立和人民解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們付出的代價(jià)是生命，但他們卻有著強(qiáng)大的精神力量，讓人感到敬畏和欽佩。例如，在遼沈戰(zhàn)役中，東北抗聯(lián)精銳部隊(duì)壯烈犧牲，依舊支撐了中國(guó)抗擊日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)線；在延安整風(fēng)中，那些在革命中兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著堅(jiān)守的先輩教給我們?nèi)绾螢槿嗣穹?wù)、如何將自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。這些偉大的先烈的精神，是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的，否則我們就不能稱之為真正的中國(guó)人。
第二段：認(rèn)識(shí)到自身的使命和責(zé)任
進(jìn)入新時(shí)代，我們的使命和責(zé)任也隨之而來。接受革命歷史教育，讓我們意識(shí)到自己不僅要承擔(dān)人生的責(zé)任，還要為國(guó)家和人民的未來負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該珍惜國(guó)家現(xiàn)在的繁榮穩(wěn)定發(fā)展局面，以青年人的力量和智慧為中國(guó)的未來做出更多的貢獻(xiàn)。我們不能忘記，曾經(jīng)的革命先烈為了祖國(guó)的繁榮昌盛不惜犧牲一切。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈的精神，牢記自己的使命和責(zé)任，不斷深化自己的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)自身的思想政治教育。
第三段：了解歷史的發(fā)展規(guī)律
革命歷史為我們呈現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于革命和發(fā)展的全面史料。通過對(duì)革命歷史的研究，我們能夠了解革命歷史的發(fā)展規(guī)律。在認(rèn)真研究歷史時(shí)，我們會(huì)讀到許多關(guān)于歷史人物和事件的描述，這對(duì)我們今后應(yīng)對(duì)重大事件和處理復(fù)雜問題具有重大指導(dǎo)意義。只有深入了解歷史和歷史的發(fā)展規(guī)律，我們才能在今天更好的掌握歷史的前進(jìn)方向，更好地服務(wù)于人民群眾。
第四段：珍惜和平時(shí)代
在革命歷史教育的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到珍惜和平的重要性。革命先烈為打敗外來侵略者和拯救民族獨(dú)立、人民解放而前赴后繼，付出了極大的犧牲和代價(jià)。他們的付出換來了今天的和平穩(wěn)定，有了這樣的歷史和環(huán)境，我們才能正常地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的和平時(shí)代，不斷努力為當(dāng)代中國(guó)的更適合發(fā)展提供動(dòng)力和幫助。
第五段：推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展
作為中國(guó)青年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中，要不斷發(fā)掘自己的潛能，為中國(guó)發(fā)展提供幫助和助力。我們需要認(rèn)真對(duì)待革命歷史學(xué)習(xí)，不斷改善自己的思想行為，努力掌握先進(jìn)的知識(shí)技能，用先進(jìn)的思維模式和技術(shù)手段改善中國(guó)的發(fā)展環(huán)境和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。并且，我們正在國(guó)際社會(huì)中走向中心舞臺(tái)，必須始終牢記中國(guó)人民的利益，將民族的重大利益和國(guó)際利益結(jié)合在一起。
總之，歷史就像是一面鏡子，反映出人民的過去、現(xiàn)在和未來。而學(xué)習(xí)革命歷史，也能夠讓我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的歷程是一個(gè)長(zhǎng)征，所有人的生命都投身于革命之中。他們獻(xiàn)出了生命，他們的奮斗逐漸打開了中國(guó)的未來。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該每天都在思考，在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，讓自己成為那些為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興而戰(zhàn)斗的英雄志士的接班人。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇五
榆林地處陜北，是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分，也是中國(guó)革命史上的重要地區(qū)之一。通過近期的參觀學(xué)習(xí)，我深刻感受到榆林革命歷史的偉大意義，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在這片土地上進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)有了更深的理解。在此我將根據(jù)自己的體會(huì)，以五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述。
第一段，回顧榆林地區(qū)的革命歷史。榆林地區(qū)的革命斗爭(zhēng)可追溯到舊中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在那個(gè)殖民統(tǒng)治和封建壓迫的年代，榆林人民沉重負(fù)擔(dān)下屈辱的生活。面對(duì)民族危機(jī)，他們涌現(xiàn)出一批有遠(yuǎn)見卓識(shí)、有膽識(shí)果敢的愛國(guó)領(lǐng)袖，帶領(lǐng)人民踏上抗日救國(guó)的道路。其中最具代表性的就是劉志丹、馬壽堂等一批英勇無畏的烈士。他們籌建游擊隊(duì)，與侵略者進(jìn)行頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，為中國(guó)革命事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
第二段，了解陜甘寧邊區(qū)的創(chuàng)立和發(fā)展。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，榆林地區(qū)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨新陜甘寧邊區(qū)的一部分。這一地區(qū)成立后，在黨的帶領(lǐng)下，人民開始了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)，迅速發(fā)展起一支強(qiáng)大的抗日武裝力量。同時(shí)，邊區(qū)開展了大規(guī)模的農(nóng)村革命運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)了農(nóng)民群眾的覺悟和斗志，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的邊區(qū)在中國(guó)革命史上具有重要的地位，為共產(chǎn)黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段，深入了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的社會(huì)建設(shè)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨在榆林地區(qū)開始了全面的社會(huì)改革。他們著力解決土地問題，實(shí)施了土地改革，使農(nóng)民從封建的土地束縛中解脫出來。此外，還積極推動(dòng)農(nóng)村的合作化，在有效提高農(nóng)田的利用率的同時(shí)，迅速提高了農(nóng)民的收入。這些措施改善了廣大群眾的生活，使他們享受到了革命勝利帶來的紅利。
第四段，探討當(dāng)前榆林地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的展望。榆林地區(qū)作為陜西省的重要城市之一，一直以來都在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。區(qū)位優(yōu)勢(shì)和豐富的資源使得榆林擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的推進(jìn)，榆林將成為一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)城市，為推動(dòng)全國(guó)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要看到榆林還存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠優(yōu)化等。因此，榆林需要進(jìn)一步加強(qiáng)改革開放，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
第五段，談?wù)勛约旱乃伎己腕w會(huì)。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋６M(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)。他們的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。同時(shí)，我也明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的重大作用，只有堅(jiān)定不移地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行改革開放，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。作為時(shí)代的接班人，我將繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神，為建設(shè)一個(gè)繁榮、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，榆林的革命歷史給我們留下了寶貴的財(cái)富，是我們探索和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程的重要資源。通過對(duì)榆林革命歷史的學(xué)習(xí)和了解，我們能夠更加深入地理解中國(guó)革命史上的重要事件和人物，從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要牢記先輩們的奉獻(xiàn)和犧牲，繼承他們的遺志，為中國(guó)的振興不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇六
革命歷史教育是對(duì)我們青少年及青年人群最為重要的教育之一。革命歷史教育不僅可以讓我們了解中國(guó)近代史的發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，還可以使我們自覺地接受愛國(guó)主義、革命精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思想和意識(shí)形態(tài)的熏陶。在我此前的革命歷史教育中，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：歷史的啟示
革命歷史的啟示是最為顯著的體會(huì)之一。我了解到，我們祖輩和前輩們經(jīng)歷的艱苦奮斗讓我們現(xiàn)在能夠過上幸福美滿的生活。中華民族經(jīng)過了無數(shù)辛酸淚水，得到了今天的繁榮富強(qiáng)。所以，我們更需要學(xué)習(xí)前輩們那不屈不撓的精神，繼承鐵血精神，通過革命英雄的榜樣，培養(yǎng)我們自己的理想信念和堅(jiān)定的意志。
第三段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
革命時(shí)代的精神激勵(lì)我們肩負(fù)更多的社會(huì)責(zé)任。我們要承擔(dān)起傳承和弘揚(yáng)推動(dòng)民族精神的責(zé)任，讓人民群眾從中真正受益。而現(xiàn)在，我們年輕人更需要考慮如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們的未來需要我們用自己的雙手建設(shè)。只有懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才可以成為真正的一代人。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作也是革命精神的一個(gè)核心。在歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨所倡導(dǎo)的“團(tuán)結(jié)——?jiǎng)倮?，分裂——失敗”的口?hào)讓我們深刻理解到，只有更好地團(tuán)結(jié)起來，共同迎接異國(guó)侵略和內(nèi)戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)才能取得更為順利、穩(wěn)定和快速的發(fā)展。而我們?nèi)缃褚残枰梃b前人經(jīng)驗(yàn)，更好地加強(qiáng)人民群眾的團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲ㄓ写蠹夜餐?，社?huì)才能更加美好。
第五段：結(jié)語
總之，革命歷史教育的重要性不在于它具體的課程內(nèi)容，而在于它對(duì)我們的提醒，它讓我們關(guān)心和珍視中國(guó)近現(xiàn)代的歷史，更重要的是它讓我們吸收并繼承革命者那種拼搏進(jìn)取、死而后已的英雄氣概。這種精神在現(xiàn)今時(shí)代逐漸消失，而革命教育可以將它弘揚(yáng)下去，讓更多的年輕人加入進(jìn)來。因此，將革命歷史教育好, 具有十分重大的意義和作用。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇七
歷史革命是人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，是社會(huì)變革和進(jìn)步的動(dòng)力引擎。在近代歷史中，世界各地都發(fā)生了巨大的歷史革命，為我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。回顧歷史革命的過程和結(jié)果，我深感歷史的厚重和偉大，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：革命的契機(jī)和目標(biāo)
歷史革命往往源于社會(huì)的矛盾和不公平，是人民追求自由、平等和正義的結(jié)果。革命的契機(jī)可以是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的問題，但其目標(biāo)通常都是社會(huì)進(jìn)步和民主的根本改革。無論是法國(guó)大革命還是中國(guó)辛亥革命，都是在民眾的呼聲和不斷積累的矛盾中發(fā)生的。歷史革命的契機(jī)和目標(biāo)通常具有普遍性，因?yàn)槿祟惒粩噙M(jìn)步的愿望是共通的。
第二段：革命的領(lǐng)導(dǎo)力量
歷史革命的成功往往離不開有魄力和智慧的領(lǐng)導(dǎo)力量。艱難困苦的革命斗爭(zhēng)需要堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者來引領(lǐng)前進(jìn)。無論是國(guó)外的拿破侖、列寧，還是國(guó)內(nèi)的孫中山、毛澤東，他們都發(fā)揮了巨大的領(lǐng)導(dǎo)作用。革命的領(lǐng)導(dǎo)力量必須具備正確的思想指導(dǎo)，善于分析問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并善于調(diào)動(dòng)民眾的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：革命的策略和戰(zhàn)術(shù)
歷史革命的過程充滿了曲折和復(fù)雜性。在革命斗爭(zhēng)中，正確的策略和戰(zhàn)術(shù)是至關(guān)重要的。無論是聯(lián)合政治力量、建立革命軍隊(duì)，還是發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)動(dòng)、開展軍事行動(dòng)，都需要有全面的考慮和科學(xué)的方法。俄國(guó)十月革命的成功，正是因?yàn)榱袑幍热嗽诟锩呗陨系挠⒚骱凸麛啵篃o產(chǎn)階級(jí)取得了勝利。革命的策略和戰(zhàn)術(shù)要與實(shí)際情況相結(jié)合，既要靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，又要堅(jiān)持原則和理想信念。
第四段：革命的代價(jià)和犧牲
歷史革命往往需要付出巨大的代價(jià)和犧牲。革命的道路上，人們可能會(huì)失去生命、財(cái)產(chǎn)，也可能會(huì)面臨流離失所、被迫離開家園等困境。法國(guó)大革命中的恐怖統(tǒng)治和革命的內(nèi)戰(zhàn)，中國(guó)文化大革命中的群眾運(yùn)動(dòng)和紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)，都給社會(huì)帶來了巨大的破壞和傷害。歷史革命的代價(jià)是必然存在的，但我們應(yīng)該從中汲取力量，堅(jiān)信付出的代價(jià)值得，因?yàn)闅v史革命的成果會(huì)給后人帶來更好的生活和未來。
第五段：革命的啟示和啟迪
歷史革命給我們留下了許多啟示和啟迪。首先，歷史革命證明了人民群眾的力量是巨大的。無論是巴黎公社還是納粹德國(guó)，都是人民群眾的力量起到了決定性的作用。其次，歷史革命告訴我們，改變社會(huì)需要堅(jiān)持目標(biāo)和信念，不能半途而廢。十月革命的勝利是策略、組織和紀(jì)律的勝利，是堅(jiān)持革命理想和目標(biāo)的勝利。最后，歷史革命展示了人類社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)。從奴隸制到封建制，從資本主義到社會(huì)主義，歷史革命推動(dòng)了人類社會(huì)向更加美好的未來邁進(jìn)。
總結(jié)：歷史革命是人類社會(huì)不可或缺的一部分，對(duì)于我們來說具有重要的意義。通過回顧歷史革命的過程和結(jié)果，我們可以從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要善于總結(jié)歷史革命的成功之處，避免犯下相同的錯(cuò)誤，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。歷史革命的心得體會(huì)會(huì)激勵(lì)我們，不斷探索和追求更好的未來。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇八
南梁革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的革命，在中華民族的歷史上具有深遠(yuǎn)的意義。南梁革命發(fā)生于20世紀(jì)初期，當(dāng)時(shí)中國(guó)處于亡國(guó)滅種的危機(jī)之中。清朝的統(tǒng)治已到了末日，八國(guó)聯(lián)軍的侵略更讓中國(guó)的自尊與獨(dú)立感遭受毀滅性打擊。在這樣的背景下，南梁革命爆發(fā)了。
第二段：南梁革命的主要事件
南梁革命經(jīng)歷了多個(gè)階段和不同的斗爭(zhēng)。其主要的事件包括辛亥革命、二次革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。辛亥革命是中國(guó)第一次資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了清朝的皇權(quán)制度，確立了共和國(guó)政治體制。二次革命的爆發(fā)是因?yàn)檫@一時(shí)期的國(guó)內(nèi)社會(huì)主義力量和進(jìn)步士兵的合作，他們要求處理軍閥與地主問題，特別是日本干預(yù)中國(guó)內(nèi)政的問題。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是由國(guó)共合作共同發(fā)動(dòng)的。廣州起義后，武漢國(guó)民政府的建立使得共產(chǎn)黨加入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，并以武裝斗爭(zhēng)為主要活動(dòng)方式。
第三段：南梁革命的重要意義
南梁革命的重要意義不僅在于它是中國(guó)歷史上的一次大革命，更是在于它對(duì)中國(guó)社會(huì)和政治的深遠(yuǎn)影響。南梁革命標(biāo)志著中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的開始，打破了封建專制的統(tǒng)治。南梁革命也是辛亥革命的改良版，它是在前一次革命的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)和完善的。盡管南梁革命并沒有實(shí)現(xiàn)中國(guó)的完全獨(dú)立和徹底的革命，但是它對(duì)中國(guó)的民主自由進(jìn)步和社會(huì)變革具有重要的作用。
第四段：南梁革命提醒我們的問題
南梁革命也提醒了我們一些問題。首先，經(jīng)濟(jì)的落后支持了清朝政權(quán)的維持，這也是近年來中國(guó)的一個(gè)重大問題，一些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)地縮小了民生水平。其次，南梁革命展示了德先生主義風(fēng)格的缺失，國(guó)家的發(fā)展不僅僅要有政治制度的改革，更需要識(shí)別社會(huì)要求，并據(jù)此做出改進(jìn)。最重要的是，南梁革命讓我們記住民族自立、自我解放的重要意義。
第五段：南梁革命的啟示和堅(jiān)持
南梁革命給我們帶來了很多啟示。首先，我們需要堅(jiān)持民族自立、自我解放的重要意義。中國(guó)應(yīng)該走出發(fā)展的自主道路，站起來并加入世界的主流。其次，我們需要堅(jiān)定的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以縮小社會(huì)不均和民生水平。最后，我們需要堅(jiān)定地堅(jiān)持與完善民主自由進(jìn)步和社會(huì)變革，力求為建立更好的中國(guó)作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：南梁革命毫無疑問是中國(guó)民族發(fā)展史上的重要事件，也是中國(guó)現(xiàn)代革命的開端。我們需要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為新中國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇九
近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，革命教育已經(jīng)成為一種新時(shí)代的教育理念。通過參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到革命教育對(duì)于塑造我們的人格品質(zhì)和培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感的重要性。在這篇文章中，我將分享我在革命教育中所得到的體會(huì)。
首先，革命教育教會(huì)了我紀(jì)律和自律的重要性。我們常常說“秩序就是力量”，任何組織和團(tuán)隊(duì)的成功都離不開良好的紀(jì)律。通過參與革命教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到紀(jì)律和自律對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。在軍事訓(xùn)練、野外生存等活動(dòng)中，我們必須遵守各種規(guī)則和規(guī)定，保持良好的紀(jì)律，這不僅是為了團(tuán)結(jié)合作，更是為了確保自身和他人的安全。只有懂得自律，才能在團(tuán)體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)的規(guī)則。
其次，革命教育讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在革命教育中，我們常常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)同完成各種任務(wù)。通過與他人合作，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。充分發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，同時(shí)又能夠與他人互補(bǔ)，共同邁向成功。這種合作精神不僅在革命教育中有所體現(xiàn)，更貫穿在我們的生活中。只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠在面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)時(shí)迎難而上，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，革命教育培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志力。在革命教育活動(dòng)中，時(shí)常遇到各種困難和困境，需要我們堅(jiān)持不懈地去克服。經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練和考驗(yàn)，我的意志力得到了鍛煉和提升。這種堅(jiān)韌不拔的意志力不僅在革命教育中有所用處，更是我們?cè)诿鎸?duì)生活中各種困難和挫折時(shí)的重要支撐。只有具備堅(jiān)韌不拔的意志力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
第四，革命教育強(qiáng)化了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在革命教育中，我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”的宗旨。通過參與志愿活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。為人民服務(wù)不僅是一種義務(wù)，更是一種榮譽(yù)和使命感。只有具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我們才能夠積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，革命教育激發(fā)了我對(duì)于追求真理的熱情。革命教育讓我接觸到了許多優(yōu)秀的革命先輩和他們的事跡，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和人民幸福而不斷奮斗的精神深深感動(dòng)著我。受到激勵(lì)，我積極追求知識(shí)和真理，努力成為有思想、有情懷的人。只有不斷追求真理，我們才能夠不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人格的完善。
總之，通過參與革命教育，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律和自律、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的意志力、社會(huì)責(zé)任感以及追求真理的重要性。這些體會(huì)不僅豐富了我的精神世界，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我會(huì)將這些體會(huì)融入到自己的日常生活中，并不斷修煉和提升自身，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十
革命教育是一種重要的教育形式，通過學(xué)習(xí)歷史，了解革命的過程和成果，能夠深刻影響人們的思想和價(jià)值觀，我在參加了一次革命教育活動(dòng)后，對(duì)此有了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)革命的意義
通過革命教育，我深刻認(rèn)識(shí)到革命對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。歷史上，革命成功改變了中國(guó)社會(huì)的面貌，為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而如今，雖然我們生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定繁榮的時(shí)代，但仍需要認(rèn)識(shí)到革命的意義和價(jià)值。只有不忘初心，時(shí)刻保持對(duì)革命斗爭(zhēng)的敬畏之心，才能珍惜現(xiàn)有的生活，并更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：感受先輩的犧牲精神
參加革命教育活動(dòng)，我親身感受到先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所做出的犧牲和奉獻(xiàn)。他們舍棄了自己的家庭、事業(yè)和舒適的生活，毅然投身到革命事業(yè)中去，甚至為此獻(xiàn)出了自己的生命。他們的犧牲精神令我深感敬佩和感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為新一代的青年，我們應(yīng)繼承先輩的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
革命教育能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)革命先輩們的崇高品質(zhì)和為人處世的原則，我們能夠明確自己的追求和目標(biāo)，培養(yǎng)起自己堅(jiān)定的人生信念。同時(shí)，我們要站在歷史的視角來審視當(dāng)下的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，從而更好地解決和應(yīng)對(duì)。革命教育的價(jià)值在于能夠激發(fā)我們的潛能，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路。
第五段：努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
最后，經(jīng)過革命教育，我深刻意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需求和發(fā)展方向，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。革命教育告訴我們，每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，我們要有志氣，不斷追求卓越。只有個(gè)人的努力與社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
革命教育是一種可以深刻影響人們思想和價(jià)值觀的重要教育形式。通過參與革命教育活動(dòng)，我明白了革命的意義，感受到先輩的犧牲精神，培養(yǎng)起正確的價(jià)值觀，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。革命教育是我們成長(zhǎng)的重要階段，通過它我們能夠明確自己的追求和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十一
南梁革命，一個(gè)歷史悠久而又深刻的時(shí)代，它的發(fā)生和發(fā)展不僅是古代中國(guó)歷史上的一次偉大事件，更是我們當(dāng)代人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)歷史的一個(gè)重要參照。在南梁革命的歷史中，我們不僅可以看到鄭成功、凌遲等眾多革命先驅(qū)的勇敢和崇高精神，更可以從中領(lǐng)會(huì)到一些深刻的歷史教訓(xùn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些關(guān)于南梁革命歷史方面的心得體會(huì)。
第一段：南梁革命的歷史背景和重要性
南梁自明末開始，先后歷經(jīng)了張獻(xiàn)忠抗清、張諴支持孫可望、盛京抗清、三藩之亂等一系列重大事件，處境十分艱難。在這樣一個(gè)歷史背景下，南明的皇帝所采用的政策和措施自然也充滿了矛盾和爭(zhēng)議。南明時(shí)期發(fā)生的南梁革命正是這樣一個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。由于南梁革命的發(fā)生和發(fā)展，南梁的歷史地位和民族精神也空前地得到了提升。它不僅對(duì)于中國(guó)歷史的發(fā)展具有重要意義，更是我們當(dāng)代人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)歷史的一大根源。
第二段：南梁革命的歷史背景和主要內(nèi)容
南梁革命是一個(gè)漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程。它的發(fā)生起初是因?yàn)閺埆I(xiàn)忠抗清的影響，其次是盛京抗清的失敗。這些因素綜合起來促使了南明地區(qū)的人民和各界愛國(guó)士人勇敢地開展斗爭(zhēng)。南梁革命雖然是一個(gè)地方性質(zhì)的革命，但它所體現(xiàn)的民族精神和革命精神卻非常震撼人心。這個(gè)革命的主要內(nèi)容表現(xiàn)在：開展抗清斗爭(zhēng)、實(shí)行民主政治、維護(hù)民族尊嚴(yán)等方面。這些內(nèi)容無一不是反映人民多年來對(duì)于自己利益和命運(yùn)的呼聲，也是這個(gè)革命所要追求的最終目標(biāo)。
第三段：南梁革命對(duì)于中國(guó)歷史和民族精神的啟示
南梁革命是中國(guó)歷史上重要的革命運(yùn)動(dòng)之一，它反映了中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈的民族精神和它們所具有的極強(qiáng)的民族凝聚力和自我救贖的決心。這個(gè)歷史事件不僅為我們提供了重要的歷史資料和思想文化遺產(chǎn)，更為我們指明了時(shí)代發(fā)展的方向和道路。南梁革命的歷程中體現(xiàn)出的實(shí)事求是和開放的態(tài)度，不僅嚴(yán)肅而生動(dòng)地表達(dá)了人民對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的期望，更定下了中國(guó)民族復(fù)興的基石。
第四段：南梁革命的歷史價(jià)值和意義
南梁革命的歷史價(jià)值和意義在于它所反映出的中國(guó)人民的勇敢和智慧，展示出人民對(duì)于歷史和時(shí)代的把握能力和決心。這個(gè)革命還反映出了中國(guó)人民對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和共享共榮的渴求。正是基于這些渴望和期望，我們才可以在當(dāng)今的大環(huán)境下推動(dòng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：總結(jié)
南梁革命無疑是中國(guó)歷史上有著重要意義的革命運(yùn)動(dòng)之一。它在推動(dòng)和發(fā)展中國(guó)民族文明的同時(shí)，也為我們提供了深刻的歷史教訓(xùn)和心得體會(huì)。南梁革命的歷史價(jià)值和意義不僅體現(xiàn)在對(duì)于當(dāng)代人的啟示和警戒，更為我們指明了民族復(fù)興的道路。未來，我們需要繼續(xù)發(fā)揮各種優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力！
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十二
江西省以其眾多的革命歷史遺址而聞名于世，這些遺址見證了我國(guó)革命史上的一些最重要的事件。訪問這些歷史遺址不僅可以為我們帶來豐富的歷史知識(shí)，還可以給我們留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。在這篇文章中，我將分享我在游覽江西革命歷史遺址時(shí)的體驗(yàn)和感悟。
第一段：漫步井岡山，重溫革命歷史
井岡山是中國(guó)革命的搖籃，毛澤東等革命先輩在這里開始了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)。我來到這里，感受到了當(dāng)時(shí)的奮斗氛圍和革命熱情。在太平天國(guó)打敗后，大批的農(nóng)民在井岡山尋找出路，毛澤東則在這里組織了農(nóng)民紅軍。井岡山的斗爭(zhēng)歷程還被大量地寫進(jìn)了毛澤東的著作《井岡山的斗爭(zhēng)》中。井岡山的歷史告訴我們，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖首先得擁有一份偉大的信仰，這才能將民族發(fā)展朝著正常的方向推進(jìn)。在這里，我也看到了革命先烈的無私奉獻(xiàn)精神，深深為他們所感動(dòng)。
第二段：領(lǐng)略南昌起義的歷史榮耀
南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有里程碑意義的事件，它是中國(guó)近現(xiàn)代史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)黨人發(fā)起了一場(chǎng)規(guī)模較大、聲勢(shì)較威猛的武裝起義，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民主革命作出了重要貢獻(xiàn)。在南昌起義紀(jì)念館內(nèi)，我親眼見到了那張“南昌起義軍”將領(lǐng)們列隊(duì)的舊照片，我可以感覺到起義士兵們不畏艱險(xiǎn)、勇敢無畏，他們的形象深深地觸動(dòng)著我。在南昌起義紀(jì)念館內(nèi)越過展覽，越發(fā)能夠體味到南昌起義的榮耀歷史。
第三段：縱覽贛江戰(zhàn)役的激烈斗爭(zhēng)
贛江戰(zhàn)役是中國(guó)革命歷史上的一次重要戰(zhàn)役，代表了人民力量與反動(dòng)勢(shì)力之間長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的巔峰。在贛江戰(zhàn)役紀(jì)念館中，我了解到了這場(chǎng)戰(zhàn)役的經(jīng)過和每一個(gè)紅軍指戰(zhàn)員的英勇事跡。這也讓我更加明白，革命斗爭(zhēng)不是“為了革命而革命”，而是要為了為了民族解放、為了人民幸福而奮斗。唯有如此，民族才有更好的未來。
第四段：尋覓瑞金歷史的豐厚底蘊(yùn)
瑞金是中國(guó)革命的重要發(fā)源地，在這里孕育了中國(guó)革命精神的形成。我走入瑞金革命博物館感到歷史在這里十分清晰，革命的那段歲月特別的鮮活。在瑞金，我能真切感受到革命的鮮活性，成就了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)在現(xiàn)代化道路上的發(fā)展，國(guó)家在這里增強(qiáng)了自己的硬實(shí)力，中國(guó)人民塑造了自己的文化素質(zhì)。
第五段：革命遺產(chǎn)激勵(lì)當(dāng)今的拼搏
在游覽江西革命歷史遺址時(shí)，我覺得不僅僅是在回憶革命的歷史，更在激勵(lì)著當(dāng)代青年人追求理想信念和發(fā)奮圖強(qiáng)。革命的勝利是一代又一代人拼搏的結(jié)果。我們現(xiàn)在作為新一代，更應(yīng)該重視精神文明建設(shè)和真正繼承革命的偉大精神。這里的革命史故事不僅留給我們博物館和歷史書籍，還留給我們強(qiáng)者的勇氣，激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)之前進(jìn)而不退。
無論是從哪一個(gè)角度看，江西革命歷史遺址都迸發(fā)出革命的熱烈和生命的激情，它們?cè)诟锩臍v史長(zhǎng)河中留下了深深的印記。通過游覽這些遺址，我們能重新領(lǐng)略到革命先輩的拼搏精神，而這種精神精神對(duì)于連接過去和現(xiàn)在、走向未來的這個(gè)偉大公共利益是不可或缺的。對(duì)于我們來說，革命遺產(chǎn)既是一段歷史，更是很好的啟示，指引我們走正道，為國(guó)奮斗。微觀而言，這將有助于強(qiáng)化人民心中的愛國(guó)主義情感，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；宏觀而言，將對(duì)整個(gè)民族的凝聚力和集體智慧提升起到巨大的作用。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十三
革命教育是一種特殊的教育形式，通過了解和學(xué)習(xí)歷史上的革命實(shí)踐和英雄事跡，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情、弘揚(yáng)革命精神和培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念。在我參與革命教育的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會(huì)。這些體會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定有信念的人。
第一段：了解歷史，了解根基
革命教育的第一步就是通過學(xué)習(xí)歷史了解革命的根基。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了艱苦的革命歷程和為之付出的巨大犧牲。這讓我意識(shí)到，我們今天的幸福生活來之不易，是前輩們用血汗和生命捍衛(wèi)而來的。同時(shí)，也讓我明白了革命的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人民的解放和社會(huì)的進(jìn)步。這種了解讓我看到了歷史的輝煌，為我們的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
第二段：感受榜樣，樹立信仰
在學(xué)習(xí)過程中，我還接觸到了許多偉大的革命領(lǐng)袖和英雄人物。他們的堅(jiān)定信仰、崇高理想和英勇奮斗精神深深感染了我。毛主席的無產(chǎn)階級(jí)革命思想、孫中山先生的三民主義，以及其他偉大人物的故事，都讓我深刻認(rèn)識(shí)到信仰的重要性和為之奮斗的力量。通過學(xué)習(xí)他們的榜樣，我的理想信仰得到了堅(jiān)定，我相信只要自己努力奮斗，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)意志，錘煉品質(zhì)
革命教育不僅是知識(shí)的傳授，更是意志的培養(yǎng)和品質(zhì)的錘煉。在參與革命教育的過程中，我經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。學(xué)習(xí)過程中的艱辛和挫折讓我明白了，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。只有在困難面前咬牙堅(jiān)持，才能夠收獲成功的喜悅。而這種堅(jiān)毅和勇敢的品質(zhì)，將伴隨我一生，成為我不斷前進(jìn)的力量。
第四段：實(shí)踐中錘煉，習(xí)得技能
革命教育不僅是理論的傳授，更是實(shí)踐的錘煉。在參與革命教育的過程中，我不僅僅是作為觀察者和學(xué)習(xí)者，更是參與者和實(shí)踐者。通過參與模擬革命活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多與人溝通相處的技巧，學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和解決問題的能力。這些實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和實(shí)際操作的能力，也使我深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
第五段：傳承使命，肩負(fù)責(zé)任
革命教育的最終目的是培養(yǎng)我們這一代人肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，繼承前人的事業(yè)并推動(dòng)它繼續(xù)前行。通過參與革命教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛、人民幸福安康的使命。我明白只有努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，才能夠在未來的革命事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己身上承載著前輩們的期望和人民的希望，只有用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)和實(shí)現(xiàn)，才能夠不辜負(fù)他們的付出。
總結(jié)：
通過參與革命教育，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會(huì)。這些體會(huì)不僅增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛，也使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定有信念的人。學(xué)習(xí)歷史，了解根基；感受榜樣，樹立信仰；培養(yǎng)意志，錘煉品質(zhì)；實(shí)踐中錘煉，習(xí)得技能；傳承使命，肩負(fù)責(zé)任。這些體會(huì)將伴隨我一生，使我不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，只要我們每個(gè)人堅(jiān)守自己的信仰和責(zé)任，我們的祖國(guó)一定能夠越來越強(qiáng)大，我們的人民一定會(huì)過得更好。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十四
南梁歷史是中國(guó)歷史上相對(duì)較短暫的政權(quán)之一，但其短暫的存在催生了一場(chǎng)革命。南梁革命是中國(guó)歷史上的一次重要?dú)v史事件，其對(duì)中國(guó)政治、文化和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)南梁革命的歷史，我深深感受到了人民群眾的力量和革命理念的重要性。
第二段：南梁革命的背景和影響
南梁王朝是中國(guó)南方歷史上的一個(gè)王朝，它在550年至557年的七年間，奮力抵抗北方魏朝的入侵。然而，南梁王朝成立不久就陷入了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的危機(jī)。隨著時(shí)間的推移，南梁王朝的腐敗和內(nèi)部矛盾逐漸加重，這最終引發(fā)了一場(chǎng)革命。南梁革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)的政治局面，它對(duì)中國(guó)的文化、教育和社會(huì)變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國(guó)歷史上的一次重要事件。
第三段：南梁革命的意義
南梁革命的意義在于其提出的一系列革命理念和政治綱領(lǐng)，成為中國(guó)歷史上的一個(gè)重要篇章。南梁革命的核心思想是“復(fù)十二嶺”。
南梁革命提出的“復(fù)十二嶺”并不是一個(gè)具體的政治綱領(lǐng)，而是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)方面的改革提出的總體要求。這些要求主要包括：改革政治體制，加強(qiáng)民主制度建設(shè)，取消苛捐雜稅，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進(jìn)教育改革，提高軍隊(duì)素質(zhì)等等。
第四段：南梁革命對(duì)當(dāng)今社會(huì)的啟示
南梁革命雖然已經(jīng)過去了很久時(shí)間，但其思想和理念對(duì)當(dāng)代社會(huì)仍然具有啟示意義。南梁革命的教訓(xùn)是，只有建立一個(gè)公正、有序的社會(huì)才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮。南梁革命也告訴我們，只有堅(jiān)持革命精神，推進(jìn)改革和創(chuàng)新才能走向未來。
第五段：結(jié)論
總之，南梁革命是中國(guó)歷史上的一次偉大的事件。它不僅對(duì)當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)局勢(shì)產(chǎn)生了深刻的影響，而且對(duì)中國(guó)文化、教育、軍事、社會(huì)等領(lǐng)域的改革和發(fā)展產(chǎn)生了重要的啟示意義。南梁革命告訴我們，革命和改革是推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，只有?jiān)定的信念、明確的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的發(fā)展和繁榮。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十五
教育革命是國(guó)家和社會(huì)向前邁進(jìn)的關(guān)鍵組成部分，它代表了我們改革和進(jìn)步的決心。在很多方面，我們的教育體系需要經(jīng)歷深刻的革命才能與中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)。根據(jù)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們必須對(duì)教育有著更高的期望和更高的要求。在這個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)代，教育革命的實(shí)施是教育的基石，也是我們文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
段落二：教育革命所帶來的變化
教育的革命是由新的技術(shù)和思想引起的。我們現(xiàn)在擁有比以往更多的資源，例如：新技術(shù)、更好的教育方法、更有效的教育策略、更廣泛的教育資源和更具實(shí)力的學(xué)者。教育革命也推動(dòng)了教育的轉(zhuǎn)型，使之注重培養(yǎng)人們的實(shí)踐和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)他們適應(yīng)變化的能力，并增強(qiáng)依賴于自身的價(jià)值觀。
段落三：教育革命帶來的積極影響
教育革命不僅給學(xué)生帶來了改善的教育水平，而且也有助于培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人物和碳氧化物人才。新的教育策略也讓更多的學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育和高效的培養(yǎng)，提高了教育水平。教育還可以培養(yǎng)學(xué)生解決研究問題的技能和知識(shí)，并將他們與世界建立聯(lián)系。這種聯(lián)系有助于促進(jìn)全球的文化和經(jīng)濟(jì)交流。
段落四：教育革命面臨的挑戰(zhàn)
雖然教育革命帶來了眾多的積極面，但在實(shí)現(xiàn)教育革命的過程中，依然面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最主要的挑戰(zhàn)就是如何平衡教育的效率和質(zhì)量。無論是在基礎(chǔ)教育還是高等教育，都需要尋找一條協(xié)調(diào)、和諧的道路。
段落五：結(jié)論
教育革命是長(zhǎng)期、漫長(zhǎng)的過程，需要我們共同努力去推進(jìn)。通過新思想、新技術(shù)、新方法的不斷探索和嘗試，這種革命必將不斷取得新的成就。我們應(yīng)該堅(jiān)信教育革命的強(qiáng)大力量，不斷開拓新的教育思路，促進(jìn)社會(huì)的變革和發(fā)展。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十六
海陸豐位于廣東省東南部，是一個(gè)富饒的農(nóng)業(yè)區(qū)域，也是中國(guó)革命時(shí)期的重要戰(zhàn)場(chǎng)之一。在九一八事變后，海陸豐的群眾紛紛響應(yīng)國(guó)共合作的號(hào)召，參加了革命運(yùn)動(dòng)。在中華民族的反抗中，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，海陸豐人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，取得了輝煌的勝利。以下就是筆者在研究海陸豐革命歷史中的一些心得體會(huì)。
第一段：海陸豐革命的背景與歷程
海陸豐地區(qū)的革命斗爭(zhēng)始于九一八事變后，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)政治混亂，腐敗嚴(yán)重，社會(huì)不公。加之侵華日軍侵略嚴(yán)重，全國(guó)人民的愛國(guó)情感高漲，各種社會(huì)矛盾紛紛暴發(fā)。在這樣的背景下，海陸豐開始了大規(guī)模的革命斗爭(zhēng)。1924年，中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)在海陸豐；1927年，海陸豐共產(chǎn)黨組織長(zhǎng)江局代表處在揭陽(yáng)成立。海陸豐的革命斗爭(zhēng)與國(guó)共合作、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等相互聯(lián)系，歷時(shí)近20年，鑄就了偉大的歷史。
第二段：海陸豐革命的主要特點(diǎn)
海陸豐革命的主要特點(diǎn)是：一是廣泛的人民基礎(chǔ)。海陸豐有豐富的農(nóng)民群眾和工人階級(jí)，革命情感深厚；二是頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，海陸豐人民曾經(jīng)歷艱苦卓絕的歲月，但他們總是堅(jiān)持斗爭(zhēng)，憑借著反抗敵人的決心，最終獲得了革命真正的勝利；三是英明的領(lǐng)袖和堅(jiān)實(shí)的組織。在組織起來的過程中，海陸豐黨組織不斷創(chuàng)造出積極的組織形式，有力地加強(qiáng)了黨與群眾的聯(lián)系。
第三段：海陸豐革命中的“土地革命”的重要性
海陸豐革命中的“土地革命”是革命的重要內(nèi)容。在1930年至1945年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海陸豐開展了群眾性斗爭(zhēng)，推翻封建剝削，發(fā)展生產(chǎn)，提高農(nóng)民的收入和生活水平。土地革命對(duì)于中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義革命和發(fā)展都是極為重要的，它使農(nóng)民群眾找到了自己的利益所在，激發(fā)了他們的主觀能動(dòng)性和積極性，為中國(guó)革命創(chuàng)造了良好的社會(huì)基礎(chǔ)。
第四段：海陸豐革命的啟示
海陸豐的革命歷程啟示我們，革命斗爭(zhēng)不能停滯、不能退縮，如海陸豐黨組織認(rèn)真貫徹國(guó)共合作策略，積極倡導(dǎo)土地革命，始終與群眾緊密結(jié)合，不斷拓展組織面，培養(yǎng)干部，嚴(yán)格黨的建設(shè)，最終取得了壓倒性的勝利。因此，惟有堅(jiān)定英明的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛組織和高度凝聚的群眾，最終才能贏得革命的勝利。
第五段：結(jié)語
作為一名普通人，我們?cè)谘芯亢ｊ懾S革命歷史中，可以深刻領(lǐng)會(huì)他們奮斗的意志和斗爭(zhēng)的勝利，可以在生活中加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，反對(duì)不良思想和行為，爭(zhēng)取中華兒女的團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展，為完成中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想奮斗終身。這是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)對(duì)歷史革命有著濃厚興趣的人，我深深體會(huì)到了歷史革命的重要性和深遠(yuǎn)影響。歷史革命不僅塑造了我們的社會(huì)、政治和文化，也改變了我們的思維方式和行為方式。在學(xué)習(xí)歷史革命的過程中，我不斷地汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅對(duì)歷史有更深的了解，也對(duì)當(dāng)下的社會(huì)有著更為清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)歷史革命的學(xué)習(xí)與思考，我得出了以下五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，歷史革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。無論是法國(guó)大革命、俄國(guó)十月革命還是中國(guó)革命，歷史上的革命都是為了推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，為人民謀福祉。歷史革命帶來的政治變革以及人民的意識(shí)覺醒，使得社會(huì)得以擺脫舊有的束縛和壓迫。比如，法國(guó)大革命將封建主義推向了滅亡，為資本主義的興起創(chuàng)造了條件；俄國(guó)十月革命則開啟了共產(chǎn)主義建設(shè)的道路，讓勞動(dòng)階級(jí)真正成為了社會(huì)的主人；中國(guó)革命則推翻了封建君主制度，為中華民族的崛起打下了基礎(chǔ)。歷史革命讓社會(huì)重新洗牌，給人民創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境和發(fā)展機(jī)遇。
其次，歷史革命需要人民的廣泛參與和堅(jiān)定意志。歷史革命往往是由被壓迫和剝削的人民群眾發(fā)起的，他們是改變社會(huì)的主要力量。歷史上的革命領(lǐng)袖們根植于人民之中，他們聽取人民的呼聲，滿足人民的需求，并發(fā)動(dòng)人民參與到革命行動(dòng)中來。例如，毛澤東在中國(guó)革命中發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾，成立農(nóng)村革命根據(jù)地，推動(dòng)了革命的勝利。歷史革命需要人民的覺醒和意識(shí)到自己的權(quán)益，才能取得成功。
第三，歷史革命需要新思維和創(chuàng)新理念。歷史革命不僅要解決社會(huì)問題，還要提出新的發(fā)展方向和理念。例如，民主、平等和公正等理念成為了歷史革命的旗幟。歷史革命中的革命者們通過創(chuàng)新的思維方式解決了過去的不公和不平等，為社會(huì)的進(jìn)步打下了基礎(chǔ)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史革命的過程中要注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和開拓思維，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四，歷史革命的實(shí)踐證明了正確的道路和方向。歷史革命中，有些革命者選擇了以暴力手段推翻現(xiàn)存政權(quán)，而另一些則選擇了和平與改革。然而，在歷史的洗禮中，我們可以看到，和平與改革往往是更為可行和明智的選擇。比如，英國(guó)的工業(yè)革命和美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，都是通過和平手段取得的重大勝利。這說明，在現(xiàn)實(shí)中，和平與合作是更能夠讓人們團(tuán)結(jié)一致的力量。對(duì)于我們來說，我們要在歷史革命中尋找到正確的道路和方向，才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
最后，歷史革命的歷史教訓(xùn)需要我們吸取。歷史革命不僅是進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，也是對(duì)我們的警示和教育。通過學(xué)習(xí)歷史革命的過程中，我們可以看到許多革命失敗的原因。例如，內(nèi)部分裂、領(lǐng)導(dǎo)者的腐敗以及對(duì)外國(guó)勢(shì)力的依賴等。對(duì)于我們來說，我們要吸取歷史教訓(xùn)，避免犯歷史的錯(cuò)誤，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一己之力。
總之，歷史革命是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，需要人民的參與和創(chuàng)新的思維方式。通過學(xué)習(xí)歷史革命，我們可以尋找到正確的道路和方向。同時(shí)，我們也要吸取歷史教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。只有這樣，我們才能夠?yàn)樯鐣?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)言（200字）
紅色革命是中華民族歷史上的一座豐碑，涌現(xiàn)出眾多偉人與英雄。由于不同歷史時(shí)期、不同階級(jí)、不同領(lǐng)域的發(fā)展，紅色革命歷史人物顯現(xiàn)出各種不同的品質(zhì)和特點(diǎn)。了解和研究這些歷史人物，對(duì)于我們堅(jiān)定信仰、傳承紅色革命精神意義重大。本文將結(jié)合我所熟悉的幾位紅色革命歷史人物，闡述我對(duì)他們的心得體會(huì)。
第二段：紅色革命的奮斗者（200字）
紅軍長(zhǎng)征途中，毛澤東曾寫下“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”的詩(shī)句，這展示了毛澤東堅(jiān)定的革命意志和英勇無畏的品質(zhì)。在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東帶領(lǐng)人民軍隊(duì)取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，為中國(guó)革命的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。我從毛澤東身上學(xué)到的是堅(jiān)韌不拔的意志力和無私無畏的奉獻(xiàn)精神。
第三段：紅色革命的智者（200字）
周恩來被譽(yù)為“人民的好總理”，他以其寬廣的胸懷和細(xì)膩的心靈贏得了無數(shù)人民的尊敬。周恩來在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，具有卓越的政治智慧和杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。周恩來經(jīng)常與下級(jí)指揮官和士兵深入交流，了解他們的需求和疾苦。他對(duì)待問題總是冷靜、理性，富有遠(yuǎn)見，善于解決困難和矛盾。我從周恩來身上學(xué)到的是真誠(chéng)待人的態(tài)度和智慧處理問題的能力。
第四段：紅色革命的傳承者（200字）
鄧小平是中國(guó)改革開放的偉大開創(chuàng)者，他提出了許多具有深遠(yuǎn)影響的改革思想和政策，為中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。鄧小平的改革開放政策使中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，改善了人民的生活水平。他堅(jiān)持不懈地推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，為后人樹立了充滿活力、開拓進(jìn)取的榜樣。我從鄧小平身上學(xué)到了開放思維和開拓精神的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
紅色革命歷史人物是我們的楷模和榜樣，他們奮斗的精神和無私的奉獻(xiàn)讓我們感到無比敬仰和自豪。無論是毛澤東的堅(jiān)韌意志、周恩來的高尚品質(zhì)，還是鄧小平的開拓精神，他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模。通過學(xué)習(xí)和了解紅色革命的歷史人物，我們可以更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步。讓我們通過對(duì)紅色革命歷史人物的心得體會(huì)，傳承并發(fā)揚(yáng)紅色革命的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇三
中共中央政治局召開民主生活會(huì)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)政治建設(shè)、提高政治能力、堅(jiān)守人民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。2020年是不平凡的一年，這一年里，疫情來襲，我們緊跟黨走破難關(guān);困難迭出，我們與祖國(guó)并肩作戰(zhàn)不畏懼。眺望未來，我們要站在新的戰(zhàn)場(chǎng)“一路高歌”，開創(chuàng)屬于我們的新時(shí)代。
強(qiáng)化理想信念，做堅(jiān)定不移跟黨走的“傳唱者”。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國(guó)?！泵鎸?duì)如此不平凡的一年，這首創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲給予我無窮的信心與力量，它讓我堅(jiān)信只要堅(jiān)定不移跟黨走，中國(guó)人民就沒有無法戰(zhàn)勝的難關(guān)。危難關(guān)頭彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身為黨員干部，我們要緊跟黨的步伐，堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)、不走偏，時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)決做到“不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容”，要在思想上同黨中央保持高度一致，穩(wěn)步走上社會(huì)主義新征程。
樹立理想擔(dān)當(dāng)，做和祖國(guó)共進(jìn)退的“書寫者”?！拔液臀业淖鎳?guó)，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌?！苯衲晔浅錆M挑戰(zhàn)的一年，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，我國(guó)832個(gè)貧困縣卻如期實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，當(dāng)前的中國(guó)就像這首歌曲淺唱的那樣，在娓娓道來中流露出一份“不卑不亢”的自信與“昂然向前”的堅(jiān)定，身為黨員干部，我們要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，做國(guó)家輝煌事業(yè)的奮力書寫者，踏實(shí)扛下黨和人民賦予我們的時(shí)代重任，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心做好工作中的每一件事。要深入一線，調(diào)研走訪反映民心;埋首案牘，做好材料撰寫總結(jié)，積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署，為祖國(guó)的美好明天不懈奮斗。
砥礪攜手奮進(jìn)，做開創(chuàng)新時(shí)代的“實(shí)干者”。“今天我將要走向勝利的遠(yuǎn)方，我要把這世界為你點(diǎn)亮?！彬嚾换厥?，“十三五”規(guī)劃圓滿收官，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就。面對(duì)新時(shí)代、新起點(diǎn)、新征程，黨員干部應(yīng)該努力對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。既要積極增強(qiáng)政治意識(shí)、把握政治方向、提高政治能力，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，更好為黨和人民工作;又要在實(shí)際工作中發(fā)揮馬不離鞍、韁不松手的定力，反復(fù)抓、抓反復(fù)的韌勁，和釘釘子的精神態(tài)度，努力開好局、起好步，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
學(xué)黨史的目的，習(xí)近平講了三條：一是用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，二是用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，三是用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。
歷史是最好的教科書。2016年，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平就強(qiáng)調(diào)，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
5年過去了，我們迎來了中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
縱觀百年歷史，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都推動(dòng)了黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平指出，這正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。了解黨發(fā)展壯大的來龍去脈，汲取歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)，能夠使全黨同志更加明理、增信、崇德、力行，滿懷信心再出發(fā)、再創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造下一個(gè)更加輝煌的一百年。
習(xí)近平將這次黨史學(xué)習(xí)教育的意義歸納為三個(gè)“必然要求”：是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。
教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，教育引導(dǎo)全黨胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，教育引導(dǎo)全黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，教育引導(dǎo)全黨從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)……通讀這篇深邃的重要講話，字里行間，習(xí)近平談的是黨史，念的是黨情，著眼的是未來。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，在全黨上下深入開展黨史學(xué)習(xí)教育時(shí)，我校舉辦黨史學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，組織教師全面準(zhǔn)確理解學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的科學(xué)內(nèi)涵和核心要義，學(xué)黨史、理解思想、實(shí)事、新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育的全過程。
2021年2月20日，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表了重要講話。
習(xí)近平總書記指出，在慶祝我們黨百年誕生的重要時(shí)刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)，全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，當(dāng)時(shí)是必要的。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全黨同志要學(xué)習(xí)史明理、學(xué)習(xí)史增信、學(xué)習(xí)史崇德、學(xué)習(xí)史力，學(xué)習(xí)黨史、理解思想、實(shí)事、開設(shè)新局，以昂揚(yáng)的姿態(tài)開辟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨百周年。
這是一門生動(dòng)而深刻的黨課。楊老師從拯救國(guó)家道路的艱難探索、共產(chǎn)主義信仰的力量和各時(shí)期信仰的堅(jiān)定和傳承三個(gè)方面，帶領(lǐng)教師們重溫紅色歲月，緬懷輝煌的歷史。以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，繼承黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在職場(chǎng)感謝奮斗，堅(jiān)定不移。
新時(shí)代呼吁新?lián)涡碌牡缆?，新教師?yīng)立足于立德樹人、教育人員的根本任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)黨史這門必修課作為黨史學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者作為黨史說明的研究者成為黨史宣傳的急先驅(qū)。用黨百年奮斗歷程輝煌成就寶貴經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)人、教育人、啟發(fā)人、滋養(yǎng)人。
百年時(shí)光彈指一揮間，站在我國(guó)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，習(xí)總書記指出，全黨同志要以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨建一百周年。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?；赝^往的奮斗路，有成功有心酸，昂首眺望前方，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們追求把黨的歷史學(xué)習(xí)好，把黨的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好，發(fā)揚(yáng)好。
為響應(yīng)和貫徹“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”的黨史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我系各班在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下開展了黨史專題學(xué)習(xí)會(huì)，帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧黨的百年光輝歷程。百年黨史，是一部關(guān)于信仰和奮斗的歷史，大革命失敗后的血腥屠殺，讓共產(chǎn)黨人深深體會(huì)到了獨(dú)立自主的重要性，改革開放后的日新月異，讓我們知曉了實(shí)事求是的寶貴，無數(shù)英雄先烈用鮮血與生命喚醒我們的思想和靈魂，讓我們?cè)诨璋抵杏X醒，找到前進(jìn)的方向。
學(xué)習(xí)黨史，是牢記初心使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上的必然要求。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了新中國(guó)的來之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義的來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定貫徹落實(shí)黨的理論路線和方針政策，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我系組織觀看了“青春向黨，奮斗強(qiáng)國(guó)”黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)。通過學(xué)習(xí)，不僅加深了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗歷程的了解，更進(jìn)一步提高了我對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)知，加深了我對(duì)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的向往。我將更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，更加嚴(yán)格的要求自我，樹立和養(yǎng)成吃苦耐勞無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，正確的處理生活中的困難挫折，增強(qiáng)黨性鍛煉，還要不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論素養(yǎng)，努力在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路過程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，這不僅僅是一種政治職責(zé)，更是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)我們自身社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的必經(jīng)之路。
在參與了我系開展的紅色觀影活動(dòng)之后，我不禁感嘆道，我們何其有幸，生在這個(gè)國(guó)家日益強(qiáng)盛之時(shí)，如今，無需我們血戰(zhàn)疆場(chǎng)，但赤子的一腔愛國(guó)之心昭昭濃烈。我們銘記著每一段歷史，或輝煌，或屈辱，亦或千斤沉重。在歷史的影像里，我仿佛看見，飛機(jī)漫天轟炸，部隊(duì)在英勇廝殺，他們沖著喊著，哪怕倒下，他們也微笑著。
時(shí)代在召喚，作為中華民族稚嫩而充滿活力的一代，國(guó)家和人民對(duì)我們寄予厚望，我們要不斷完善和充實(shí)自己，把青春激情和活力聚集為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正能量，書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育心得“明鏡所以照形，古事所以知今。”黨員干部要把學(xué)黨史新中國(guó)史作為必修課，從黨史新中國(guó)史中汲取營(yíng)養(yǎng)，充分認(rèn)識(shí)我們黨的奮斗史，堅(jiān)守“初心”的信仰，履行“使命”的擔(dān)當(dāng)，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺，在實(shí)際工作中找差距、抓落實(shí)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)更大突破。
黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，要按照中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》的要求來安排、來推動(dòng)、來落實(shí)，做到“四個(gè)了解”，知史愛黨、知史愛國(guó)，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，認(rèn)真做好黨分配的工作，把激情奉獻(xiàn)給黨和人民的偉大事業(yè)。
學(xué)會(huì)歷史思維?！坝蟮?，必先為史。”黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，要多讀黨史新中國(guó)史故事，多讀黨史新中國(guó)史原著，在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史中汲取養(yǎng)分，用歷史思維觀察問題、分析問題、解決問題，用歷史思維洞察世界，既要看到地球村的變遷，又要看到我們黨帶領(lǐng)人民改不懈奮斗帶來的新發(fā)展新變化。只有珍惜黨史新中國(guó)史傳紀(jì)的精神食糧，才能懂得我們黨為什么出發(fā)，為什么奮斗。黨員干部只有銘記歷史豐碑，學(xué)會(huì)歷史思維，才能在黨史新中國(guó)史的熏陶下，走好新的長(zhǎng)征路。
若留下經(jīng)驗(yàn)，后人咀嚼；
若留下教訓(xùn)，后人借鑒；
若留下失誤，后人避免?！秉h員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，就是要了解我們黨的探索，我們黨的經(jīng)驗(yàn)，我們黨的教訓(xùn)，我們黨的失誤，既要掌握黨史新中國(guó)史傳紀(jì)的重大事件，也要掌握重大事件本身所產(chǎn)生的重大影響，要在“深”和“遠(yuǎn)”上著力，培養(yǎng)自身深邃的歷史眼光和世界眼光，既要做勤于耕耘的實(shí)踐者，又要做善于把握未來趨勢(shì)的預(yù)言家，堅(jiān)持歷史唯物主義觀點(diǎn)，走在新時(shí)代的前沿，在復(fù)興之路上作出更多有益的積極探索。
要深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；
要深刻認(rèn)識(shí)一代人又一代人的擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭(zhēng)精神，勇?lián)鷼v史重任。新時(shí)代賦予新使命，黨員干部要爭(zhēng)做推動(dòng)發(fā)展的開路人，擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)路人，服務(wù)群眾的貼心人，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，努力做出無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績(jī)。
歷史是的教課書，黨員干部學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史責(zé)無旁貸，要在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累智慧、啟迪思維，在鼓勁揚(yáng)帆中弘揚(yáng)好逢石開路、砥礪前行、不懈奮斗的偉大精神。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，做到知史愛黨、知史愛國(guó)。廣大黨員干部要從學(xué)習(xí)黨史中領(lǐng)悟黨的先進(jìn)性，正是由于黨始終保持先進(jìn)性，才發(fā)展壯大起來，不斷從勝利走向勝利的。
思想上的先進(jìn)性是黨成功的基礎(chǔ)條件。黨自成立之時(shí)，就以世界上最先進(jìn)的理論，馬克思主義作為指導(dǎo)思想，一直都沒有改變過，我們黨是馬克思主義政黨，黨是由馬克思主義武裝起來的，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，不是為哪一個(gè)集團(tuán)、哪一個(gè)階級(jí)服務(wù)的，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的歷史上涌現(xiàn)了大批為人民服務(wù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有張思德同志，毛主席專門寫文章紀(jì)念張思德同志，認(rèn)為他的死重于泰山，因?yàn)樗菫槿嗣穸赖?，我們黨就是憑著思想上的先進(jìn)性，才在歷史的奮斗當(dāng)中逐漸掌握了主動(dòng)權(quán)，贏得了廣大人民的真心擁護(hù)，不斷發(fā)展壯大。
組織上的先進(jìn)性是黨成功的關(guān)鍵因素。我們黨具有最嚴(yán)格的紀(jì)律，黨在奮斗中形成了政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等六大紀(jì)律，嚴(yán)格的紀(jì)律要求鍛造了黨組織的先進(jìn)性，保證了黨組織自身的廉潔與權(quán)威，毛主席曾總結(jié)過黨的七項(xiàng)紀(jì)律八大注意，不僅成為黨員遵守的準(zhǔn)則，也得到了普通群眾的認(rèn)可和自覺遵守。在黨內(nèi)黨員都是同志關(guān)系，不是封建的依附關(guān)系，黨內(nèi)一律平等，每個(gè)黨員都享有黨員的基本權(quán)利，都要履行黨員的義務(wù)，沒有不受黨紀(jì)約束的黨員。個(gè)人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，保證了黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的根本組織原則是民主集中制，采取民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，有效激發(fā)了黨組織的活力，保證了黨組織始終與群眾緊密相連。
政治上的先進(jìn)性是黨成功的根本保證。廣大黨員干部要從黨史中進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性，人民立場(chǎng)是黨的根本立場(chǎng)，黨是人民政黨，始終代表人民的利益，黨沒有自身的特殊利益，黨的奮斗目標(biāo)就是人民對(duì)美好生活的向往。黨在發(fā)展過程中始終保持著崇高的政治理想，無論處于何種境地，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義的信仰，把追求共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。黨始終保持著高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，不為現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益所腐化，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的品質(zhì)，不斷推動(dòng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。廣大黨員干部要自覺傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
英模是時(shí)代的英雄，是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。我們要以***等中心領(lǐng)導(dǎo)同道會(huì)面公安英模和立功集體為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)好大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳英模們的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格，學(xué)習(xí)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)，學(xué)習(xí)他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻(xiàn)精神，讓英模們的好思想、好作風(fēng)、好精神在xx發(fā)揚(yáng)光大，不斷推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)安穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的成功召開修建良好環(huán)境。
一是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們對(duì)黨虔誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品格。能夠激起一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠(chéng)的信仰和堅(jiān)定的信念。政治態(tài)度堅(jiān)定是對(duì)xx的基本要求，更是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。身為一位領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要堅(jiān)持用中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義體系武裝頭腦，深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、人民人人民警察察核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，牢固建立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，始終忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民，以公安英模們的精神為導(dǎo)向，始終在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中心保持高度一致，始終堅(jiān)定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)。大局是行動(dòng)的指南，我們要學(xué)習(xí)廣至公安英模始終圍繞中心、服從服務(wù)大局的意識(shí)，牢固建立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既定的工作目標(biāo)而夙興夜寐、通宵達(dá)旦、鍥而不舍。強(qiáng)化本身職能履行，加強(qiáng)社會(huì)治安管理，嚴(yán)厲打擊各類犯法，修建良好的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)公安行政管理工作，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實(shí)上，聚精會(huì)神弄建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，精于學(xué)習(xí)，勇于開辟、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，讓人民群眾更滿意。
三是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷。通過觀看公安英模表彰大會(huì)，我切實(shí)感遭到英模集體、個(gè)人的各種精神實(shí)質(zhì)，正確領(lǐng)會(huì)、深進(jìn)掌控了其豐富內(nèi)涵，切實(shí)認(rèn)清肩負(fù)的時(shí)代賦予的職責(zé)使命。我們要進(jìn)一步堅(jiān)持立警為公、執(zhí)法為民，胸懷大局、甘于奉獻(xiàn)、牢記宗旨、愛民為民，牢固建立群眾觀，始終站在群眾態(tài)度，始終把群眾冷熱掛在心上，做到與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的態(tài)度不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會(huì)政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民xx，為構(gòu)建***社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
四是要大力學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、無私工作的奉獻(xiàn)精神。我們要積極貫徹***在會(huì)面全國(guó)公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時(shí)的重要講話精神和這次表彰會(huì)的重要精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)向英?？待R，精益求精本身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死眼前不畏縮，千難萬險(xiǎn)不放棄，恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻(xiàn)。
依據(jù)國(guó)家規(guī)定，每年的4月15日都是全民國(guó)家安全教育日，對(duì)公眾進(jìn)行宣傳教育。這正是黨以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，走中國(guó)特色國(guó)家安全道路。
在觀看完此次國(guó)家舉行的國(guó)家安全教育課，印象頗深。最值得提起的便是生物安全，因?yàn)槲覍W(xué)的專業(yè)是生物技術(shù)，也更是因?yàn)楫?dāng)下舉國(guó)上下所面臨的此次疫情。從西班牙大流感到2003年的sars，到h1n1，到埃博拉，再到如今的新冠肺炎，我們能看出每一次這樣的大流行疫情，來勢(shì)洶洶，對(duì)社會(huì)整體、經(jīng)濟(jì)整體造成很大損失。所以生物安全疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一種考驗(yàn)，疫情面前，我們舉全國(guó)治之力，形成了強(qiáng)大的執(zhí)行能力，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡，中國(guó)速度，中國(guó)規(guī)模，中國(guó)效率讓全世界所驚嘆。全國(guó)萬人醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，上萬工人7天內(nèi)建起火神山、雷神山醫(yī)院，千萬的共產(chǎn)黨員進(jìn)入疫情防控一線，全民隔離，全民抗擊，全民配合。這一系列不同于其他各國(guó)的速度，統(tǒng)一。這充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)于如此大規(guī)模突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和擔(dān)當(dāng)，相比其他的資本主義國(guó)家，對(duì)于疫情不聞，不問，不管的原則恰恰相反，這不正是展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)所在，全國(guó)上下，堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值追求，集中力量辦大事等等。全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用了短短2個(gè)月左右的時(shí)間，將疫情快速控制住，甚至可以有余力幫助其他地區(qū)和國(guó)家。這體現(xiàn)了我們國(guó)家的綜合實(shí)力等，表明了我國(guó)在改革開放40年來的翻天覆地的變化和積累的堅(jiān)實(shí)的國(guó)力基礎(chǔ)。經(jīng)過此次疫情之后，我們畢竟更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，提高我們的制度，理論，文化自信，在國(guó)際之間，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的大國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力。
鏡者，鑒也。鏡子的意義在于讓你有所借鑒，以便更好地規(guī)范自己的行為。而黨史正是這樣一面明鏡，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無數(shù)革命黨人的生命。每每撫今追昔，我們總能收獲很多很多，體會(huì)到了今天我們幸福生活的來之不易。
通過觀看黨史的紀(jì)錄片，我認(rèn)識(shí)到了我們祖國(guó)有著燦爛的古代文化、有巨大的物質(zhì)與精神財(cái)富、有實(shí)飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也認(rèn)識(shí)到了失敗后再爬起來的努力和決心、也認(rèn)識(shí)到了我們黨的歷史使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，即為實(shí)現(xiàn)中華民族的解放和獨(dú)立，建立一個(gè)強(qiáng)大富強(qiáng)的中華民族。我們的黨史是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材，他告訴我們：對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。
黨史記錄著新中國(guó)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。星星之火可以燎原，我們黨引領(lǐng)著廣大的人民群眾推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義三座大山的壓迫，成立了中華人民共和國(guó)。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立了社會(huì)主義基本制度，從此我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。在經(jīng)濟(jì)上，我們?nèi)〉昧溯x煌的成就。我們建成了我們第一條世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈——京九鐵路，在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;我們完成了三峽工程這項(xiàng)利國(guó)利民的偉大工程;我們雪洗了百年恥辱，迎來了香港、澳門的回歸;我們成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗，給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。碩果累累，我們相信在黨的帶領(lǐng)下，我們將創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，一個(gè)又一個(gè)杰出人物，為人類社會(huì)樹起了不朽的豐碑。
回首昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們滿懷信心。未來的世界，將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，國(guó)才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界變化日新月異。時(shí)代要求我們必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。同時(shí)，我們必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。作為中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀的一員，作為社會(huì)上奮發(fā)向上的一員，我們必須充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代，奮起追趕時(shí)代前進(jìn)步伐，才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中提高和發(fā)展。
面對(duì)時(shí)代寄予我們的任務(wù)，我時(shí)常鞭策自己要學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，我們要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)的真正主人。我們要把自己的人生理想與祖國(guó)、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，“以史為鑒”、“以史為鏡”、“以史為戒”，做個(gè)新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
春節(jié)期間，河南春晚舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》“美”上熱搜，火爆“出圈”，厚重的歷史感與文化感結(jié)合當(dāng)代的視覺審美引發(fā)觀眾強(qiáng)烈共鳴。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，中共中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，2月20日黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)在北京召開，如何開展好黨史學(xué)習(xí)，讓黨史學(xué)習(xí)“出圈”“火爆”，是當(dāng)前面臨的重要課題。
明理增信、傳承發(fā)揚(yáng)，要明白“為什么學(xué)”。習(xí)近平總書記指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！薄短茖m夜宴》能從眾多節(jié)目中突出重圍，在于其不迎合、不媚俗于潮流，以中國(guó)歷史文化為創(chuàng)作題材，生動(dòng)展現(xiàn)了大唐盛世的燦爛文明，喚醒了國(guó)民對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱愛與自信?！皻v史是的教科書”“中國(guó)革命歷史是的營(yíng)養(yǎng)劑”，中國(guó)共產(chǎn)黨從浙江嘉興南湖上的一條小船出發(fā)，走過百年奮斗歷程，領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立了社會(huì)主義偉大事業(yè)，譜寫了可歌可泣的壯麗篇章。只有學(xué)習(xí)黨史，全體黨員干部才能不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，才能在咀嚼苦難與輝煌中筑牢革命信仰、鍛造堅(jiān)毅品質(zhì)、補(bǔ)足精神之鈣，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
述往思來、守正創(chuàng)新，要知道“怎樣學(xué)”。要“細(xì)”學(xué)，《唐宮夜宴》舞者嘴里塞了棉花、腮上有斜紅……每個(gè)妝容、服飾細(xì)節(jié)都限度還原了唐代仕女的真實(shí)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“古董級(jí)復(fù)原”，讓觀眾感嘆唐朝少女從博物館里“活”過來了。學(xué)習(xí)黨史也要從“細(xì)”處入手，只有耐心細(xì)致地品讀、原原本本地精讀，才能從上海樹德里、輔德里的燈光中，從井岡山上飄揚(yáng)的紅旗中，從遵義的二層小樓和延安黃土地上一孔孔窯洞中，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生、成長(zhǎng)到壯大的艱辛與偉大;才能從趙一曼的大碗、半條棉被、朱德的毛毯中，感悟共產(chǎn)黨人前赴后繼、勇敢斗爭(zhēng)、舍生忘死的精神品質(zhì)。要“全”學(xué)，《唐宮夜宴》不僅講述了赴宴路上發(fā)生的趣事，而是通過將展示文物、還原宮廷生活等，將不同領(lǐng)域、多種元素全面融合，實(shí)現(xiàn)了國(guó)寶、國(guó)風(fēng)、國(guó)潮的同頻共振。學(xué)好黨史，要在細(xì)學(xué)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用系統(tǒng)思維、宏觀視野，把革命、建設(shè)、改革等歷史時(shí)期串聯(lián)起來，充分認(rèn)識(shí)特定時(shí)期、條件下，黨史內(nèi)部、外部，以及前后都有著不可分割的密切聯(lián)系，善于從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律。要“新”學(xué)，《唐宮夜宴》利用摳像、三維、ar等數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了虛實(shí)場(chǎng)景的結(jié)合，完美展現(xiàn)了舞臺(tái)效果。開展黨史學(xué)習(xí)要注重借助網(wǎng)路、微博、微信等現(xiàn)代信息技術(shù)方式，通過拍攝黨史教育題材的影視作品、在網(wǎng)站和微信等平臺(tái)開設(shè)黨史教育專欄、開辦黨史教育線上展廳等，探索形式新、效率高、黨員喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式，做到推陳出新、常學(xué)常新。
品味初心，砥礪奮進(jìn)，關(guān)鍵在“學(xué)什么”?！短茖m夜宴》獲得觀眾盛贊，是因?yàn)閯?chuàng)作者尊重觀眾、精益求精，堅(jiān)持了以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民的創(chuàng)作理念。我們黨百年的光輝歷史，就是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史。從艱苦卓絕的革命史、波瀾壯闊的改革史，到有效控制疫情、實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)勝利、全面建成小康社會(huì)的今天，共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著“以人民為中心”的初心原點(diǎn)，生動(dòng)詮釋了“人民至上、生命至上”的情懷境界。黨員干部要通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步品味共產(chǎn)黨人的為民情懷，做到追根溯源悟初心、為民服務(wù)踐初心，工作中牢記“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”“民生無小事、枝葉總關(guān)情”，發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子?！本?，時(shí)刻想群眾之所想、急群眾之所急，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難題，真正把黨史學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。
x月7日上午，縣廣播電視臺(tái)黨員干部到縣廉政教育中心參觀學(xué)習(xí)，接受反腐倡廉警示教育。參觀中，一張張警示教育圖片，一個(gè)個(gè)典型腐敗案例，讓人觸目驚心，發(fā)人深省。通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到：我們黨反腐倡廉的態(tài)度是堅(jiān)決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做了多少有益的事，如果腐化墮落，違了規(guī)、犯了紀(jì)、觸了法，必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。下面我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：
活生生的事實(shí)告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。作為一名機(jī)關(guān)工作者，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，才能提高黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自律意識(shí)和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
在下一步工作中,我一定要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力做人民的公仆。要明白自己該"做什么",不該"做什么",要知深淺、明是非、懂廉恥、知輕重，吸取他人教訓(xùn),堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘，筑牢反腐防線。作為一名新聞工作者，我一定要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，采取多種形式，不斷加大反腐倡廉宣傳教育力度,在全社會(huì)形成知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉的社會(huì)氛圍。
教育發(fā)展離不開正確的教育價(jià)值觀。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這決定了中國(guó)特色社會(huì)主義教育價(jià)值觀的底色。新時(shí)代教育價(jià)值觀突出教育本體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，注重教育價(jià)值融合，既強(qiáng)調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會(huì)價(jià)值，明確“四個(gè)服務(wù)”，確立了新時(shí)代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本取向，人民中心是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本立場(chǎng)，全面發(fā)展是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本標(biāo)尺。
毋庸贅言，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國(guó)當(dāng)下教育中也存在著一些突出問題，其中一個(gè)突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑?shí)踐中有多種表現(xiàn)。一些學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生過于強(qiáng)調(diào)智育、重視分?jǐn)?shù)，“分?jǐn)?shù)至上”“分分計(jì)較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學(xué)習(xí)、過度教育等現(xiàn)象。有的學(xué)校和地方政府片面追求升學(xué)率，“一本率”“北清率”甚至成為評(píng)價(jià)教育部門、評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師的硬指標(biāo)。選用人才重學(xué)歷輕能力，“學(xué)歷高消費(fèi)”“名校效應(yīng)”“學(xué)歷歧視”還在一定范圍存在。高等學(xué)校中還存在教師重科研輕教學(xué)，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級(jí)別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象。“五唯”問題嚴(yán)重偏離了新時(shí)代教育價(jià)值觀，背離了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的目標(biāo)和方向。
評(píng)價(jià)與價(jià)值不可分割。教育評(píng)價(jià)本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷，教育價(jià)值是評(píng)價(jià)的目標(biāo)和結(jié)果。教育價(jià)值觀為教育評(píng)價(jià)提供尺度，教育評(píng)價(jià)的維度、內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)和手段都充分體現(xiàn)著教育價(jià)值觀的尺度，引導(dǎo)人們教育行為的價(jià)值選擇與追求。教育評(píng)價(jià)是教育價(jià)值觀導(dǎo)向功能的延伸，教育評(píng)價(jià)通過價(jià)值引導(dǎo)，調(diào)整和匡正人們錯(cuò)誤的教育需求與價(jià)值觀念，保障和實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值觀對(duì)人們教育行為的指導(dǎo)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》通篇滲透著教育價(jià)值觀的立場(chǎng)、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值追求，為弘揚(yáng)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供了機(jī)制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性。教育評(píng)價(jià)是反映教育實(shí)踐成效的完整系統(tǒng)。只有進(jìn)行教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結(jié)構(gòu)性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一。《總體方案》堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對(duì)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了深度謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面布局，涉及教育實(shí)踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全過程，進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，為各級(jí)各類教育和主體落實(shí)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供機(jī)制保障，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標(biāo)。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。科學(xué)的教育評(píng)價(jià)一定反映教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價(jià)值觀。
《總體方案》針對(duì)不同主體和不同學(xué)段、不同類型教育特點(diǎn)，分層分類創(chuàng)新和改革教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、手段和標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才選拔與使用符合新時(shí)代教育價(jià)值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的價(jià)值性。任何教育評(píng)價(jià)都包含著某種價(jià)值立場(chǎng)和尺度，促使全黨全社會(huì)端正教育思想觀念、轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，確立新時(shí)代教育價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價(jià)值創(chuàng)造的實(shí)踐過程?！犊傮w方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持立德樹人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，旨在引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向，針對(duì)不同主體的實(shí)踐特點(diǎn)，分別建立了“科學(xué)履行職責(zé)”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評(píng)價(jià)尺度，促使主體行為回歸教育本質(zhì)，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時(shí)代的教育價(jià)值。
優(yōu)化評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)互動(dòng)的良性循環(huán)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)教育的正確價(jià)值觀和科學(xué)的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構(gòu)建具有時(shí)代特征、中國(guó)特色、世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
教育發(fā)展離不開正確的教育價(jià)值觀。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這決定了中國(guó)特色社會(huì)主義教育價(jià)值觀的底色。新時(shí)代教育價(jià)值觀突出教育本體價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，注重教育價(jià)值融合，既強(qiáng)調(diào)人才的全面發(fā)展，又突顯教育的社會(huì)價(jià)值，明確“四個(gè)服務(wù)”，確立了新時(shí)代教育發(fā)展基調(diào)。其中，立德樹人是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本取向，人民中心是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本立場(chǎng)，全面發(fā)展是新時(shí)代教育價(jià)值觀的根本標(biāo)尺。
毋庸贅言，我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國(guó)當(dāng)下教育中也存在著一些突出問題，其中一個(gè)突出表現(xiàn)就是以“五唯”為代表的功利化傾向?！拔逦ā痹诮逃龑?shí)踐中有多種表現(xiàn)。一些學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生過于強(qiáng)調(diào)智育、重視分?jǐn)?shù)，“分?jǐn)?shù)至上”“分分計(jì)較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學(xué)習(xí)、過度教育等現(xiàn)象。有的學(xué)校和地方政府片面追求升學(xué)率，“一本率”“北清率”甚至成為評(píng)價(jià)教育部門、評(píng)價(jià)學(xué)校、評(píng)價(jià)教師的硬指標(biāo)。選用人才重學(xué)歷輕能力，“學(xué)歷高消費(fèi)”“名校效應(yīng)”“學(xué)歷歧視”還在一定范圍存在。高等學(xué)校中還存在教師重科研輕教學(xué)，片面追求人才“帽子”、論文發(fā)表的數(shù)量和級(jí)別，以及論文抄襲、數(shù)據(jù)造假等現(xiàn)象。“五唯”問題嚴(yán)重偏離了新時(shí)代教育價(jià)值觀，背離了中國(guó)特色社會(huì)主義教育的目標(biāo)和方向。
評(píng)價(jià)與價(jià)值不可分割。教育評(píng)價(jià)本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷，教育價(jià)值是評(píng)價(jià)的目標(biāo)和結(jié)果。教育價(jià)值觀為教育評(píng)價(jià)提供尺度，教育評(píng)價(jià)的維度、內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)和手段都充分體現(xiàn)著教育價(jià)值觀的尺度，引導(dǎo)人們教育行為的價(jià)值選擇與追求。教育評(píng)價(jià)是教育價(jià)值觀導(dǎo)向功能的延伸，教育評(píng)價(jià)通過價(jià)值引導(dǎo)，調(diào)整和匡正人們錯(cuò)誤的教育需求與價(jià)值觀念，保障和實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值觀對(duì)人們教育行為的指導(dǎo)作用。中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》通篇滲透著教育價(jià)值觀的立場(chǎng)、尺度，反映了教育事業(yè)發(fā)展的價(jià)值追求，為弘揚(yáng)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供了機(jī)制、行為、思想和環(huán)境保障。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性。教育評(píng)價(jià)是反映教育實(shí)踐成效的完整系統(tǒng)。只有進(jìn)行教育評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性改革，才能從根本上解決教育中存在的結(jié)構(gòu)性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)教育行為與人才培養(yǎng)目標(biāo)的統(tǒng)一?！犊傮w方案》堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，對(duì)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了深度謀劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、全面布局，涉及教育實(shí)踐的全環(huán)節(jié)、全主體、全要素、全類別以及各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的全過程，進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制和制度，為各級(jí)各類教育和主體落實(shí)新時(shí)代教育價(jià)值觀提供機(jī)制保障，確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展的總體方向和目標(biāo)。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。科學(xué)的教育評(píng)價(jià)一定反映教育本質(zhì)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)正確的教育價(jià)值觀。
《總體方案》針對(duì)不同主體和不同學(xué)段、不同類型教育特點(diǎn)，分層分類創(chuàng)新和改革教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、手段和標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，規(guī)范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量、人才選拔與使用符合新時(shí)代教育價(jià)值觀的要求。
《總體方案》體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的價(jià)值性。任何教育評(píng)價(jià)都包含著某種價(jià)值立場(chǎng)和尺度，促使全黨全社會(huì)端正教育思想觀念、轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，確立新時(shí)代教育價(jià)值觀，統(tǒng)一思想，規(guī)范教育價(jià)值創(chuàng)造的實(shí)踐過程。《總體方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持立德樹人，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，旨在引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育正確發(fā)展方向，針對(duì)不同主體的實(shí)踐特點(diǎn)，分別建立了“科學(xué)履行職責(zé)”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發(fā)展”“營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境”等五種教育評(píng)價(jià)尺度，促使主體行為回歸教育本質(zhì)，形成巨大教育合力，共同創(chuàng)造新時(shí)代的教育價(jià)值。
優(yōu)化評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)教育與社會(huì)互動(dòng)的良性循環(huán)，共同營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境。
《總體方案》充分體現(xiàn)了新時(shí)代我國(guó)教育的正確價(jià)值觀和科學(xué)的教育發(fā)展理念，遵循了教育發(fā)展規(guī)律和教育改革邏輯，必將有利于加快構(gòu)建具有時(shí)代特征、中國(guó)特色、世界水平的教育評(píng)價(jià)體系，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)改革發(fā)展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
一場(chǎng)球賽要想精彩絕倫，除了運(yùn)動(dòng)員精湛的球技、觀眾的文明觀戰(zhàn)，還需要裁判的準(zhǔn)確執(zhí)法。正是裁判對(duì)比賽規(guī)則的嚴(yán)格執(zhí)行，才能保證場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員最佳狀態(tài)的發(fā)揮，該吹哨時(shí)就吹哨，該亮牌時(shí)就亮牌，甚至可以罰下場(chǎng)去。懲戒恰恰是為了讓比賽更精彩。
人生如賽場(chǎng)，既有硝煙彌漫的競(jìng)爭(zhēng)，也不乏波濤洶涌的暗戰(zhàn)，雖不說是頭破血流、你死我活，但也是你爭(zhēng)我搶、千軍萬馬過獨(dú)木橋。越是充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方，越需要懲戒的存在，沒有了規(guī)則的參與，一盤散沙，甚至是烏煙瘴氣都在所難免。
懲戒的眾人喊打，恰恰是無視規(guī)則的肆意生長(zhǎng)；
教師權(quán)威的顏面掃地，恰恰是目空一切的橫行無忌。
當(dāng)我們感慨巨嬰的橫空出世，當(dāng)我們悲嘆啃老族的層出不窮，當(dāng)我們哀傷精神缺鈣的難以理喻時(shí)，是否想過，高懸在教育頭頂?shù)哪前堰_(dá)摩克利斯劍的隕落，恰恰是許許多多教育怪相誕生的緣由。
環(huán)顧我們的周圍，蔑視規(guī)則者有之，逃脫責(zé)任者有之，心理脆弱者有之盡管不能把所有的社會(huì)問題都?xì)w罪給教育，但是缺失了懲戒的教育變得軟弱無力卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。今日的問題青年，今日的柔弱中年，今日的蠻不講理的老年，多年以前，他們可都是在接受教育的少年啊。懲戒不是萬能的，但是沒有了懲戒的參與，教育成為了蒼白的說教，成為了濫好人的愛護(hù)，成為了睜一只眼閉一只眼的混日子。
曾經(jīng)，我們是那么厭惡棍棒之下出孝子的粗暴式教育思想，我們是那么厭惡道貌岸然的學(xué)究式的師道尊嚴(yán)，我們是那么厭惡一日為師終身為父的等級(jí)森嚴(yán)的依附關(guān)系。于是我們迫切地希望打倒這一切，希望引入西方的教育思想，希望用國(guó)外的教育方法改造我們的教育，希望在教育上的不破不立。然而，你方唱罷我登場(chǎng)，看似熱熱鬧鬧、轟轟烈烈，但是不管什么樣的教育，如果眼中無人，那終將是一種失敗的教育。過猶不及的古訓(xùn)恰恰在說明任何事物都應(yīng)有度，將所有的懲戒視為封建余孽，直接導(dǎo)致的就是斯文掃地規(guī)則殆失。
當(dāng)然，懲戒不是教育的唯一手段，更不是教育的萬能法寶，它只是教育方式的一種，我們?cè)诔姓J(rèn)它的價(jià)值和功能時(shí)，也沒有必要將其推崇到無上的地位。適度是懲戒的必備條件，失去了這個(gè)條件，懲戒就可能淪落為濫施暴力，成為喪心病狂的代名詞。
理想的教育懲戒應(yīng)該是什么模樣呢?不由得想起魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，想起他手中的那把戒尺，有，但不常用，有說明了懲戒的存在，不常用說明了適度的必須。歸根結(jié)底，教育懲戒的目的不在懲罰，而在引以為戒，而在教書育人。
給我那把戒尺吧，我會(huì)把它輕輕打在犯規(guī)學(xué)生的手掌，然后師生會(huì)心地相視一笑，有真誠(chéng)的關(guān)愛，更有嚴(yán)厲的督導(dǎo)。
“全面加強(qiáng)政治建警、打造過硬政法隊(duì)伍”專項(xiàng)教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)
我們從事的政法工作，需要把廉潔化作為一種靈魂，融入到每名干警血液的每一個(gè)細(xì)胞，伴隨著每干警的一舉一動(dòng)一言一行，讓它成為一種圣潔的呼喚，成為一種至高的信仰，也成為我們干警的價(jià)值追求。作為一名干警，有其基本的為政道德要求，勤、能、德、績(jī)、廉，都是作為一個(gè)干警基本政治道德之一，而其中的廉，就是要求我們廣大干警在日常工作中，遵紀(jì)守法，踏實(shí)工作，不貪污，不受賄，在權(quán)色財(cái)?shù)拿媲叭缗R深淵而小心翼翼，任何舉動(dòng)要在干警的工作準(zhǔn)則之內(nèi)，在黨紀(jì)國(guó)法的約束之內(nèi)，真心實(shí)意為人民服務(wù)。
政法干警的職責(zé)是保護(hù)人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，打擊犯罪，在日常的工作中，難免會(huì)有各種各樣的誘惑存在，如人情的拉攏、關(guān)系的打點(diǎn)、熟人的招呼、金錢美女的褻瀆等等，尤其是作為基層干警，所接觸的人、事、物應(yīng)接不暇，故誘惑更多，這就要求我們要心存廉潔、公正執(zhí)法，要真正做到心系群眾分分利益，情牽百姓絲絲安危。作為一名干警，時(shí)刻需要用良知來警惕自己，廉潔是工作的需要，是政法工作的基石。
一、要牢記使命。中國(guó)共產(chǎn)黨人和的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。人民干警為人民，應(yīng)時(shí)刻不忘初心，一心為公，成就公道，勤儉節(jié)約，兩袖清風(fēng)。要時(shí)刻用共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務(wù)的宗旨觀念來鼓勵(lì)自己、鞭策自己。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在開展政治建警工作中，要把政治建警建設(shè)置于首位，堅(jiān)決做到對(duì)黨忠誠(chéng)，立場(chǎng)堅(jiān)定，這也是廉潔從警必須做到的基本要求。
二、作為一名干警，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高警惕，防止各種腐敗乘虛而入，防止內(nèi)心發(fā)生“私欲膨脹”，牢記“小節(jié)不守，大節(jié)難?！?、“千里決提，毀于蟻穴”的道理?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，要時(shí)刻保持敬畏戒懼之心?！肮鳌⒘?，見微知著，謹(jǐn)小慎微，防微杜漸，始終做到守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，保持廉潔從警的本色。我們工作如履薄冰，要時(shí)時(shí)警醒自己，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。
三、要謹(jǐn)慎交友。要按照政治建警的要求，在構(gòu)建清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系和干干凈凈的社會(huì)關(guān)系方面，堅(jiān)決做到“二十個(gè)不準(zhǔn)”。平時(shí)的工作、生活中要慎重選擇相交的朋友和環(huán)境。古語云：君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)去則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；以情相交，情逝人傷；唯以心相交，淡泊明志，成其久遠(yuǎn)。要凈化自身交友圈，擇善而交，真正做到交有道之朋，不交無益之友。要警惕少數(shù)心懷叵測(cè)的人千方百計(jì)與你拉關(guān)系、套近乎、交朋友，投你所好。慎防在過濫的社會(huì)交往中看到燈紅酒綠就心理失衡，產(chǎn)生攀比心理，導(dǎo)致私欲日益膨脹，以致放棄原則、突破底線，甚至走向犯罪深淵。
四、要遠(yuǎn)俗修身。作為一名干警警，要大力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，多讀書學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的才干，凈化思想和靈魂，提升自己的素養(yǎng)和境界。要反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的“十九大”報(bào)告和習(xí)近平總書記系列講話精神。在政治建警活動(dòng)中，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)方案、制度和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。要把讀書學(xué)習(xí)變成自覺行為，自我教育、更新知識(shí)、提高能力。用多讀書來克服“做事恐慌”，用多讀書來充實(shí)提高自己，用多讀書來祛除“四風(fēng)”陋習(xí)，用多讀書來充實(shí)靈魂，用多讀書來遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。
我們從事的工作面臨的誘惑很多，而作為一名干警要真正做到“出淤泥而不染”，必須需要很強(qiáng)的自制力，而這自制力就來自廉潔之德的內(nèi)心約束，來自干警職責(zé)的外在約束，但不管怎樣，要想使得廉潔之花開的絢爛，就只有像“暮夜卻金”故事里的楊震一樣，敢于拒絕不義之財(cái)。在權(quán)色錢誘惑面前，做到廉潔自律，守廉如玉，善于“慎獨(dú)”。
政治建警，是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是保持警隊(duì)純潔的一項(xiàng)重要舉措。要切切實(shí)實(shí)以政治建警為契機(jī)，努力提高政治思想素質(zhì)，使工作作風(fēng)明顯改善，工作效率進(jìn)一步提高，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步加強(qiáng)。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇四
近年來，革命歷史教育在我國(guó)廣受關(guān)注。這是因?yàn)槲覀円斡浉锩攘覟榱藝?guó)家和人民犧牲的精神，才能不斷推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。在接受革命歷史教育的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了革命先烈的偉大精神，也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。
第一段：認(rèn)識(shí)到革命先烈的偉大
在歷史長(zhǎng)河中，革命先烈為了民族獨(dú)立和人民解放做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們付出的代價(jià)是生命，但他們卻有著強(qiáng)大的精神力量，讓人感到敬畏和欽佩。例如，在遼沈戰(zhàn)役中，東北抗聯(lián)精銳部隊(duì)壯烈犧牲，依舊支撐了中國(guó)抗擊日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)線；在延安整風(fēng)中，那些在革命中兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著堅(jiān)守的先輩教給我們?nèi)绾螢槿嗣穹?wù)、如何將自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。這些偉大的先烈的精神，是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的，否則我們就不能稱之為真正的中國(guó)人。
第二段：認(rèn)識(shí)到自身的使命和責(zé)任
進(jìn)入新時(shí)代，我們的使命和責(zé)任也隨之而來。接受革命歷史教育，讓我們意識(shí)到自己不僅要承擔(dān)人生的責(zé)任，還要為國(guó)家和人民的未來負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該珍惜國(guó)家現(xiàn)在的繁榮穩(wěn)定發(fā)展局面，以青年人的力量和智慧為中國(guó)的未來做出更多的貢獻(xiàn)。我們不能忘記，曾經(jīng)的革命先烈為了祖國(guó)的繁榮昌盛不惜犧牲一切。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈的精神，牢記自己的使命和責(zé)任，不斷深化自己的理論素養(yǎng)，加強(qiáng)自身的思想政治教育。
第三段：了解歷史的發(fā)展規(guī)律
革命歷史為我們呈現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于革命和發(fā)展的全面史料。通過對(duì)革命歷史的研究，我們能夠了解革命歷史的發(fā)展規(guī)律。在認(rèn)真研究歷史時(shí)，我們會(huì)讀到許多關(guān)于歷史人物和事件的描述，這對(duì)我們今后應(yīng)對(duì)重大事件和處理復(fù)雜問題具有重大指導(dǎo)意義。只有深入了解歷史和歷史的發(fā)展規(guī)律，我們才能在今天更好的掌握歷史的前進(jìn)方向，更好地服務(wù)于人民群眾。
第四段：珍惜和平時(shí)代
在革命歷史教育的過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到珍惜和平的重要性。革命先烈為打敗外來侵略者和拯救民族獨(dú)立、人民解放而前赴后繼，付出了極大的犧牲和代價(jià)。他們的付出換來了今天的和平穩(wěn)定，有了這樣的歷史和環(huán)境，我們才能正常地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的和平時(shí)代，不斷努力為當(dāng)代中國(guó)的更適合發(fā)展提供動(dòng)力和幫助。
第五段：推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展
作為中國(guó)青年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中，要不斷發(fā)掘自己的潛能，為中國(guó)發(fā)展提供幫助和助力。我們需要認(rèn)真對(duì)待革命歷史學(xué)習(xí)，不斷改善自己的思想行為，努力掌握先進(jìn)的知識(shí)技能，用先進(jìn)的思維模式和技術(shù)手段改善中國(guó)的發(fā)展環(huán)境和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。并且，我們正在國(guó)際社會(huì)中走向中心舞臺(tái)，必須始終牢記中國(guó)人民的利益，將民族的重大利益和國(guó)際利益結(jié)合在一起。
總之，歷史就像是一面鏡子，反映出人民的過去、現(xiàn)在和未來。而學(xué)習(xí)革命歷史，也能夠讓我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的歷程是一個(gè)長(zhǎng)征，所有人的生命都投身于革命之中。他們獻(xiàn)出了生命，他們的奮斗逐漸打開了中國(guó)的未來。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該每天都在思考，在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，讓自己成為那些為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興而戰(zhàn)斗的英雄志士的接班人。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇五
榆林地處陜北，是陜甘寧邊區(qū)的重要組成部分，也是中國(guó)革命史上的重要地區(qū)之一。通過近期的參觀學(xué)習(xí)，我深刻感受到榆林革命歷史的偉大意義，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨在這片土地上進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)有了更深的理解。在此我將根據(jù)自己的體會(huì)，以五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述。
第一段，回顧榆林地區(qū)的革命歷史。榆林地區(qū)的革命斗爭(zhēng)可追溯到舊中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在那個(gè)殖民統(tǒng)治和封建壓迫的年代，榆林人民沉重負(fù)擔(dān)下屈辱的生活。面對(duì)民族危機(jī)，他們涌現(xiàn)出一批有遠(yuǎn)見卓識(shí)、有膽識(shí)果敢的愛國(guó)領(lǐng)袖，帶領(lǐng)人民踏上抗日救國(guó)的道路。其中最具代表性的就是劉志丹、馬壽堂等一批英勇無畏的烈士。他們籌建游擊隊(duì)，與侵略者進(jìn)行頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，為中國(guó)革命事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
第二段，了解陜甘寧邊區(qū)的創(chuàng)立和發(fā)展。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，榆林地區(qū)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨新陜甘寧邊區(qū)的一部分。這一地區(qū)成立后，在黨的帶領(lǐng)下，人民開始了艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)，迅速發(fā)展起一支強(qiáng)大的抗日武裝力量。同時(shí)，邊區(qū)開展了大規(guī)模的農(nóng)村革命運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)了農(nóng)民群眾的覺悟和斗志，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的邊區(qū)在中國(guó)革命史上具有重要的地位，為共產(chǎn)黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。
第三段，深入了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的社會(huì)建設(shè)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨在榆林地區(qū)開始了全面的社會(huì)改革。他們著力解決土地問題，實(shí)施了土地改革，使農(nóng)民從封建的土地束縛中解脫出來。此外，還積極推動(dòng)農(nóng)村的合作化，在有效提高農(nóng)田的利用率的同時(shí)，迅速提高了農(nóng)民的收入。這些措施改善了廣大群眾的生活，使他們享受到了革命勝利帶來的紅利。
第四段，探討當(dāng)前榆林地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來的展望。榆林地區(qū)作為陜西省的重要城市之一，一直以來都在經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。區(qū)位優(yōu)勢(shì)和豐富的資源使得榆林擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。隨著國(guó)家“一帶一路”倡議的推進(jìn)，榆林將成為一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)城市，為推動(dòng)全國(guó)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要看到榆林還存在一些問題和挑戰(zhàn)，比如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠合理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠優(yōu)化等。因此，榆林需要進(jìn)一步加強(qiáng)改革開放，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
第五段，談?wù)勛约旱乃伎己腕w會(huì)。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深感受到了革命先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋６M(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)。他們的犧牲精神和無私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。同時(shí)，我也明白了中國(guó)共產(chǎn)黨的重大作用，只有堅(jiān)定不移地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行改革開放，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。作為時(shí)代的接班人，我將繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神，為建設(shè)一個(gè)繁榮、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，榆林的革命歷史給我們留下了寶貴的財(cái)富，是我們探索和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷程的重要資源。通過對(duì)榆林革命歷史的學(xué)習(xí)和了解，我們能夠更加深入地理解中國(guó)革命史上的重要事件和人物，從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要牢記先輩們的奉獻(xiàn)和犧牲，繼承他們的遺志，為中國(guó)的振興不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇六
革命歷史教育是對(duì)我們青少年及青年人群最為重要的教育之一。革命歷史教育不僅可以讓我們了解中國(guó)近代史的發(fā)展和中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，還可以使我們自覺地接受愛國(guó)主義、革命精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作等思想和意識(shí)形態(tài)的熏陶。在我此前的革命歷史教育中，我得到了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：歷史的啟示
革命歷史的啟示是最為顯著的體會(huì)之一。我了解到，我們祖輩和前輩們經(jīng)歷的艱苦奮斗讓我們現(xiàn)在能夠過上幸福美滿的生活。中華民族經(jīng)過了無數(shù)辛酸淚水，得到了今天的繁榮富強(qiáng)。所以，我們更需要學(xué)習(xí)前輩們那不屈不撓的精神，繼承鐵血精神，通過革命英雄的榜樣，培養(yǎng)我們自己的理想信念和堅(jiān)定的意志。
第三段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
革命時(shí)代的精神激勵(lì)我們肩負(fù)更多的社會(huì)責(zé)任。我們要承擔(dān)起傳承和弘揚(yáng)推動(dòng)民族精神的責(zé)任，讓人民群眾從中真正受益。而現(xiàn)在，我們年輕人更需要考慮如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們的未來需要我們用自己的雙手建設(shè)。只有懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才可以成為真正的一代人。
第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)結(jié)協(xié)作也是革命精神的一個(gè)核心。在歷史上，中國(guó)共產(chǎn)黨所倡導(dǎo)的“團(tuán)結(jié)——?jiǎng)倮?，分裂——失敗”的口?hào)讓我們深刻理解到，只有更好地團(tuán)結(jié)起來，共同迎接異國(guó)侵略和內(nèi)戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，我們才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)才能取得更為順利、穩(wěn)定和快速的發(fā)展。而我們?nèi)缃褚残枰梃b前人經(jīng)驗(yàn)，更好地加強(qiáng)人民群眾的團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲ㄓ写蠹夜餐?，社?huì)才能更加美好。
第五段：結(jié)語
總之，革命歷史教育的重要性不在于它具體的課程內(nèi)容，而在于它對(duì)我們的提醒，它讓我們關(guān)心和珍視中國(guó)近現(xiàn)代的歷史，更重要的是它讓我們吸收并繼承革命者那種拼搏進(jìn)取、死而后已的英雄氣概。這種精神在現(xiàn)今時(shí)代逐漸消失，而革命教育可以將它弘揚(yáng)下去，讓更多的年輕人加入進(jìn)來。因此，將革命歷史教育好, 具有十分重大的意義和作用。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇七
歷史革命是人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，是社會(huì)變革和進(jìn)步的動(dòng)力引擎。在近代歷史中，世界各地都發(fā)生了巨大的歷史革命，為我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。回顧歷史革命的過程和結(jié)果，我深感歷史的厚重和偉大，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：革命的契機(jī)和目標(biāo)
歷史革命往往源于社會(huì)的矛盾和不公平，是人民追求自由、平等和正義的結(jié)果。革命的契機(jī)可以是政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的問題，但其目標(biāo)通常都是社會(huì)進(jìn)步和民主的根本改革。無論是法國(guó)大革命還是中國(guó)辛亥革命，都是在民眾的呼聲和不斷積累的矛盾中發(fā)生的。歷史革命的契機(jī)和目標(biāo)通常具有普遍性，因?yàn)槿祟惒粩噙M(jìn)步的愿望是共通的。
第二段：革命的領(lǐng)導(dǎo)力量
歷史革命的成功往往離不開有魄力和智慧的領(lǐng)導(dǎo)力量。艱難困苦的革命斗爭(zhēng)需要堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者來引領(lǐng)前進(jìn)。無論是國(guó)外的拿破侖、列寧，還是國(guó)內(nèi)的孫中山、毛澤東，他們都發(fā)揮了巨大的領(lǐng)導(dǎo)作用。革命的領(lǐng)導(dǎo)力量必須具備正確的思想指導(dǎo)，善于分析問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并善于調(diào)動(dòng)民眾的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：革命的策略和戰(zhàn)術(shù)
歷史革命的過程充滿了曲折和復(fù)雜性。在革命斗爭(zhēng)中，正確的策略和戰(zhàn)術(shù)是至關(guān)重要的。無論是聯(lián)合政治力量、建立革命軍隊(duì)，還是發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)動(dòng)、開展軍事行動(dòng)，都需要有全面的考慮和科學(xué)的方法。俄國(guó)十月革命的成功，正是因?yàn)榱袑幍热嗽诟锩呗陨系挠⒚骱凸麛啵篃o產(chǎn)階級(jí)取得了勝利。革命的策略和戰(zhàn)術(shù)要與實(shí)際情況相結(jié)合，既要靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，又要堅(jiān)持原則和理想信念。
第四段：革命的代價(jià)和犧牲
歷史革命往往需要付出巨大的代價(jià)和犧牲。革命的道路上，人們可能會(huì)失去生命、財(cái)產(chǎn)，也可能會(huì)面臨流離失所、被迫離開家園等困境。法國(guó)大革命中的恐怖統(tǒng)治和革命的內(nèi)戰(zhàn)，中國(guó)文化大革命中的群眾運(yùn)動(dòng)和紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)，都給社會(huì)帶來了巨大的破壞和傷害。歷史革命的代價(jià)是必然存在的，但我們應(yīng)該從中汲取力量，堅(jiān)信付出的代價(jià)值得，因?yàn)闅v史革命的成果會(huì)給后人帶來更好的生活和未來。
第五段：革命的啟示和啟迪
歷史革命給我們留下了許多啟示和啟迪。首先，歷史革命證明了人民群眾的力量是巨大的。無論是巴黎公社還是納粹德國(guó)，都是人民群眾的力量起到了決定性的作用。其次，歷史革命告訴我們，改變社會(huì)需要堅(jiān)持目標(biāo)和信念，不能半途而廢。十月革命的勝利是策略、組織和紀(jì)律的勝利，是堅(jiān)持革命理想和目標(biāo)的勝利。最后，歷史革命展示了人類社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)。從奴隸制到封建制，從資本主義到社會(huì)主義，歷史革命推動(dòng)了人類社會(huì)向更加美好的未來邁進(jìn)。
總結(jié)：歷史革命是人類社會(huì)不可或缺的一部分，對(duì)于我們來說具有重要的意義。通過回顧歷史革命的過程和結(jié)果，我們可以從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要善于總結(jié)歷史革命的成功之處，避免犯下相同的錯(cuò)誤，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。歷史革命的心得體會(huì)會(huì)激勵(lì)我們，不斷探索和追求更好的未來。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇八
南梁革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的革命，在中華民族的歷史上具有深遠(yuǎn)的意義。南梁革命發(fā)生于20世紀(jì)初期，當(dāng)時(shí)中國(guó)處于亡國(guó)滅種的危機(jī)之中。清朝的統(tǒng)治已到了末日，八國(guó)聯(lián)軍的侵略更讓中國(guó)的自尊與獨(dú)立感遭受毀滅性打擊。在這樣的背景下，南梁革命爆發(fā)了。
第二段：南梁革命的主要事件
南梁革命經(jīng)歷了多個(gè)階段和不同的斗爭(zhēng)。其主要的事件包括辛亥革命、二次革命和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。辛亥革命是中國(guó)第一次資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了清朝的皇權(quán)制度，確立了共和國(guó)政治體制。二次革命的爆發(fā)是因?yàn)檫@一時(shí)期的國(guó)內(nèi)社會(huì)主義力量和進(jìn)步士兵的合作，他們要求處理軍閥與地主問題，特別是日本干預(yù)中國(guó)內(nèi)政的問題。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是由國(guó)共合作共同發(fā)動(dòng)的。廣州起義后，武漢國(guó)民政府的建立使得共產(chǎn)黨加入抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，并以武裝斗爭(zhēng)為主要活動(dòng)方式。
第三段：南梁革命的重要意義
南梁革命的重要意義不僅在于它是中國(guó)歷史上的一次大革命，更是在于它對(duì)中國(guó)社會(huì)和政治的深遠(yuǎn)影響。南梁革命標(biāo)志著中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的開始，打破了封建專制的統(tǒng)治。南梁革命也是辛亥革命的改良版，它是在前一次革命的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)和完善的。盡管南梁革命并沒有實(shí)現(xiàn)中國(guó)的完全獨(dú)立和徹底的革命，但是它對(duì)中國(guó)的民主自由進(jìn)步和社會(huì)變革具有重要的作用。
第四段：南梁革命提醒我們的問題
南梁革命也提醒了我們一些問題。首先，經(jīng)濟(jì)的落后支持了清朝政權(quán)的維持，這也是近年來中國(guó)的一個(gè)重大問題，一些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)地縮小了民生水平。其次，南梁革命展示了德先生主義風(fēng)格的缺失，國(guó)家的發(fā)展不僅僅要有政治制度的改革，更需要識(shí)別社會(huì)要求，并據(jù)此做出改進(jìn)。最重要的是，南梁革命讓我們記住民族自立、自我解放的重要意義。
第五段：南梁革命的啟示和堅(jiān)持
南梁革命給我們帶來了很多啟示。首先，我們需要堅(jiān)持民族自立、自我解放的重要意義。中國(guó)應(yīng)該走出發(fā)展的自主道路，站起來并加入世界的主流。其次，我們需要堅(jiān)定的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以縮小社會(huì)不均和民生水平。最后，我們需要堅(jiān)定地堅(jiān)持與完善民主自由進(jìn)步和社會(huì)變革，力求為建立更好的中國(guó)作出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：南梁革命毫無疑問是中國(guó)民族發(fā)展史上的重要事件，也是中國(guó)現(xiàn)代革命的開端。我們需要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引以為戒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為新中國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇九
近年來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，革命教育已經(jīng)成為一種新時(shí)代的教育理念。通過參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到革命教育對(duì)于塑造我們的人格品質(zhì)和培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感的重要性。在這篇文章中，我將分享我在革命教育中所得到的體會(huì)。
首先，革命教育教會(huì)了我紀(jì)律和自律的重要性。我們常常說“秩序就是力量”，任何組織和團(tuán)隊(duì)的成功都離不開良好的紀(jì)律。通過參與革命教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到紀(jì)律和自律對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。在軍事訓(xùn)練、野外生存等活動(dòng)中，我們必須遵守各種規(guī)則和規(guī)定，保持良好的紀(jì)律，這不僅是為了團(tuán)結(jié)合作，更是為了確保自身和他人的安全。只有懂得自律，才能在團(tuán)體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)的規(guī)則。
其次，革命教育讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在革命教育中，我們常常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)同完成各種任務(wù)。通過與他人合作，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。充分發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，同時(shí)又能夠與他人互補(bǔ)，共同邁向成功。這種合作精神不僅在革命教育中有所體現(xiàn)，更貫穿在我們的生活中。只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠在面對(duì)逆境和挑戰(zhàn)時(shí)迎難而上，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，革命教育培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志力。在革命教育活動(dòng)中，時(shí)常遇到各種困難和困境，需要我們堅(jiān)持不懈地去克服。經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練和考驗(yàn)，我的意志力得到了鍛煉和提升。這種堅(jiān)韌不拔的意志力不僅在革命教育中有所用處，更是我們?cè)诿鎸?duì)生活中各種困難和挫折時(shí)的重要支撐。只有具備堅(jiān)韌不拔的意志力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。
第四，革命教育強(qiáng)化了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在革命教育中，我們時(shí)常強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”的宗旨。通過參與志愿活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。為人民服務(wù)不僅是一種義務(wù)，更是一種榮譽(yù)和使命感。只有具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我們才能夠積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)改革和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，革命教育激發(fā)了我對(duì)于追求真理的熱情。革命教育讓我接觸到了許多優(yōu)秀的革命先輩和他們的事跡，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和人民幸福而不斷奮斗的精神深深感動(dòng)著我。受到激勵(lì)，我積極追求知識(shí)和真理，努力成為有思想、有情懷的人。只有不斷追求真理，我們才能夠不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)人格的完善。
總之，通過參與革命教育，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律和自律、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的意志力、社會(huì)責(zé)任感以及追求真理的重要性。這些體會(huì)不僅豐富了我的精神世界，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我會(huì)將這些體會(huì)融入到自己的日常生活中，并不斷修煉和提升自身，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十
革命教育是一種重要的教育形式，通過學(xué)習(xí)歷史，了解革命的過程和成果，能夠深刻影響人們的思想和價(jià)值觀，我在參加了一次革命教育活動(dòng)后，對(duì)此有了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)革命的意義
通過革命教育，我深刻認(rèn)識(shí)到革命對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展具有重要意義。歷史上，革命成功改變了中國(guó)社會(huì)的面貌，為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而如今，雖然我們生活在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定繁榮的時(shí)代，但仍需要認(rèn)識(shí)到革命的意義和價(jià)值。只有不忘初心，時(shí)刻保持對(duì)革命斗爭(zhēng)的敬畏之心，才能珍惜現(xiàn)有的生活，并更好地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：感受先輩的犧牲精神
參加革命教育活動(dòng)，我親身感受到先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所做出的犧牲和奉獻(xiàn)。他們舍棄了自己的家庭、事業(yè)和舒適的生活，毅然投身到革命事業(yè)中去，甚至為此獻(xiàn)出了自己的生命。他們的犧牲精神令我深感敬佩和感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為新一代的青年，我們應(yīng)繼承先輩的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第四段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀
革命教育能夠培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)革命先輩們的崇高品質(zhì)和為人處世的原則，我們能夠明確自己的追求和目標(biāo)，培養(yǎng)起自己堅(jiān)定的人生信念。同時(shí)，我們要站在歷史的視角來審視當(dāng)下的社會(huì)問題和挑戰(zhàn)，從而更好地解決和應(yīng)對(duì)。革命教育的價(jià)值在于能夠激發(fā)我們的潛能，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路。
第五段：努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
最后，經(jīng)過革命教育，我深刻意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需求和發(fā)展方向，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。革命教育告訴我們，每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，我們要有志氣，不斷追求卓越。只有個(gè)人的努力與社會(huì)的進(jìn)步相結(jié)合，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
革命教育是一種可以深刻影響人們思想和價(jià)值觀的重要教育形式。通過參與革命教育活動(dòng)，我明白了革命的意義，感受到先輩的犧牲精神，培養(yǎng)起正確的價(jià)值觀，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。革命教育是我們成長(zhǎng)的重要階段，通過它我們能夠明確自己的追求和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十一
南梁革命，一個(gè)歷史悠久而又深刻的時(shí)代，它的發(fā)生和發(fā)展不僅是古代中國(guó)歷史上的一次偉大事件，更是我們當(dāng)代人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)歷史的一個(gè)重要參照。在南梁革命的歷史中，我們不僅可以看到鄭成功、凌遲等眾多革命先驅(qū)的勇敢和崇高精神，更可以從中領(lǐng)會(huì)到一些深刻的歷史教訓(xùn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些關(guān)于南梁革命歷史方面的心得體會(huì)。
第一段：南梁革命的歷史背景和重要性
南梁自明末開始，先后歷經(jīng)了張獻(xiàn)忠抗清、張諴支持孫可望、盛京抗清、三藩之亂等一系列重大事件，處境十分艱難。在這樣一個(gè)歷史背景下，南明的皇帝所采用的政策和措施自然也充滿了矛盾和爭(zhēng)議。南明時(shí)期發(fā)生的南梁革命正是這樣一個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。由于南梁革命的發(fā)生和發(fā)展，南梁的歷史地位和民族精神也空前地得到了提升。它不僅對(duì)于中國(guó)歷史的發(fā)展具有重要意義，更是我們當(dāng)代人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)歷史的一大根源。
第二段：南梁革命的歷史背景和主要內(nèi)容
南梁革命是一個(gè)漫長(zhǎng)而又坎坷的歷程。它的發(fā)生起初是因?yàn)閺埆I(xiàn)忠抗清的影響，其次是盛京抗清的失敗。這些因素綜合起來促使了南明地區(qū)的人民和各界愛國(guó)士人勇敢地開展斗爭(zhēng)。南梁革命雖然是一個(gè)地方性質(zhì)的革命，但它所體現(xiàn)的民族精神和革命精神卻非常震撼人心。這個(gè)革命的主要內(nèi)容表現(xiàn)在：開展抗清斗爭(zhēng)、實(shí)行民主政治、維護(hù)民族尊嚴(yán)等方面。這些內(nèi)容無一不是反映人民多年來對(duì)于自己利益和命運(yùn)的呼聲，也是這個(gè)革命所要追求的最終目標(biāo)。
第三段：南梁革命對(duì)于中國(guó)歷史和民族精神的啟示
南梁革命是中國(guó)歷史上重要的革命運(yùn)動(dòng)之一，它反映了中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈的民族精神和它們所具有的極強(qiáng)的民族凝聚力和自我救贖的決心。這個(gè)歷史事件不僅為我們提供了重要的歷史資料和思想文化遺產(chǎn)，更為我們指明了時(shí)代發(fā)展的方向和道路。南梁革命的歷程中體現(xiàn)出的實(shí)事求是和開放的態(tài)度，不僅嚴(yán)肅而生動(dòng)地表達(dá)了人民對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的期望，更定下了中國(guó)民族復(fù)興的基石。
第四段：南梁革命的歷史價(jià)值和意義
南梁革命的歷史價(jià)值和意義在于它所反映出的中國(guó)人民的勇敢和智慧，展示出人民對(duì)于歷史和時(shí)代的把握能力和決心。這個(gè)革命還反映出了中國(guó)人民對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和共享共榮的渴求。正是基于這些渴望和期望，我們才可以在當(dāng)今的大環(huán)境下推動(dòng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
第五段：總結(jié)
南梁革命無疑是中國(guó)歷史上有著重要意義的革命運(yùn)動(dòng)之一。它在推動(dòng)和發(fā)展中國(guó)民族文明的同時(shí)，也為我們提供了深刻的歷史教訓(xùn)和心得體會(huì)。南梁革命的歷史價(jià)值和意義不僅體現(xiàn)在對(duì)于當(dāng)代人的啟示和警戒，更為我們指明了民族復(fù)興的道路。未來，我們需要繼續(xù)發(fā)揮各種優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力！
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十二
江西省以其眾多的革命歷史遺址而聞名于世，這些遺址見證了我國(guó)革命史上的一些最重要的事件。訪問這些歷史遺址不僅可以為我們帶來豐富的歷史知識(shí)，還可以給我們留下深刻的印象，激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。在這篇文章中，我將分享我在游覽江西革命歷史遺址時(shí)的體驗(yàn)和感悟。
第一段：漫步井岡山，重溫革命歷史
井岡山是中國(guó)革命的搖籃，毛澤東等革命先輩在這里開始了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)。我來到這里，感受到了當(dāng)時(shí)的奮斗氛圍和革命熱情。在太平天國(guó)打敗后，大批的農(nóng)民在井岡山尋找出路，毛澤東則在這里組織了農(nóng)民紅軍。井岡山的斗爭(zhēng)歷程還被大量地寫進(jìn)了毛澤東的著作《井岡山的斗爭(zhēng)》中。井岡山的歷史告訴我們，一個(gè)偉大的領(lǐng)袖首先得擁有一份偉大的信仰，這才能將民族發(fā)展朝著正常的方向推進(jìn)。在這里，我也看到了革命先烈的無私奉獻(xiàn)精神，深深為他們所感動(dòng)。
第二段：領(lǐng)略南昌起義的歷史榮耀
南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有里程碑意義的事件，它是中國(guó)近現(xiàn)代史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，共產(chǎn)黨人發(fā)起了一場(chǎng)規(guī)模較大、聲勢(shì)較威猛的武裝起義，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)民主革命作出了重要貢獻(xiàn)。在南昌起義紀(jì)念館內(nèi)，我親眼見到了那張“南昌起義軍”將領(lǐng)們列隊(duì)的舊照片，我可以感覺到起義士兵們不畏艱險(xiǎn)、勇敢無畏，他們的形象深深地觸動(dòng)著我。在南昌起義紀(jì)念館內(nèi)越過展覽，越發(fā)能夠體味到南昌起義的榮耀歷史。
第三段：縱覽贛江戰(zhàn)役的激烈斗爭(zhēng)
贛江戰(zhàn)役是中國(guó)革命歷史上的一次重要戰(zhàn)役，代表了人民力量與反動(dòng)勢(shì)力之間長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的巔峰。在贛江戰(zhàn)役紀(jì)念館中，我了解到了這場(chǎng)戰(zhàn)役的經(jīng)過和每一個(gè)紅軍指戰(zhàn)員的英勇事跡。這也讓我更加明白，革命斗爭(zhēng)不是“為了革命而革命”，而是要為了為了民族解放、為了人民幸福而奮斗。唯有如此，民族才有更好的未來。
第四段：尋覓瑞金歷史的豐厚底蘊(yùn)
瑞金是中國(guó)革命的重要發(fā)源地，在這里孕育了中國(guó)革命精神的形成。我走入瑞金革命博物館感到歷史在這里十分清晰，革命的那段歲月特別的鮮活。在瑞金，我能真切感受到革命的鮮活性，成就了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)在現(xiàn)代化道路上的發(fā)展，國(guó)家在這里增強(qiáng)了自己的硬實(shí)力，中國(guó)人民塑造了自己的文化素質(zhì)。
第五段：革命遺產(chǎn)激勵(lì)當(dāng)今的拼搏
在游覽江西革命歷史遺址時(shí)，我覺得不僅僅是在回憶革命的歷史，更在激勵(lì)著當(dāng)代青年人追求理想信念和發(fā)奮圖強(qiáng)。革命的勝利是一代又一代人拼搏的結(jié)果。我們現(xiàn)在作為新一代，更應(yīng)該重視精神文明建設(shè)和真正繼承革命的偉大精神。這里的革命史故事不僅留給我們博物館和歷史書籍，還留給我們強(qiáng)者的勇氣，激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)之前進(jìn)而不退。
無論是從哪一個(gè)角度看，江西革命歷史遺址都迸發(fā)出革命的熱烈和生命的激情，它們?cè)诟锩臍v史長(zhǎng)河中留下了深深的印記。通過游覽這些遺址，我們能重新領(lǐng)略到革命先輩的拼搏精神，而這種精神精神對(duì)于連接過去和現(xiàn)在、走向未來的這個(gè)偉大公共利益是不可或缺的。對(duì)于我們來說，革命遺產(chǎn)既是一段歷史，更是很好的啟示，指引我們走正道，為國(guó)奮斗。微觀而言，這將有助于強(qiáng)化人民心中的愛國(guó)主義情感，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；宏觀而言，將對(duì)整個(gè)民族的凝聚力和集體智慧提升起到巨大的作用。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十三
革命教育是一種特殊的教育形式，通過了解和學(xué)習(xí)歷史上的革命實(shí)踐和英雄事跡，以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情、弘揚(yáng)革命精神和培養(yǎng)堅(jiān)定的理想信念。在我參與革命教育的過程中，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會(huì)。這些體會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定有信念的人。
第一段：了解歷史，了解根基
革命教育的第一步就是通過學(xué)習(xí)歷史了解革命的根基。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了艱苦的革命歷程和為之付出的巨大犧牲。這讓我意識(shí)到，我們今天的幸福生活來之不易，是前輩們用血汗和生命捍衛(wèi)而來的。同時(shí)，也讓我明白了革命的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)人民的解放和社會(huì)的進(jìn)步。這種了解讓我看到了歷史的輝煌，為我們的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
第二段：感受榜樣，樹立信仰
在學(xué)習(xí)過程中，我還接觸到了許多偉大的革命領(lǐng)袖和英雄人物。他們的堅(jiān)定信仰、崇高理想和英勇奮斗精神深深感染了我。毛主席的無產(chǎn)階級(jí)革命思想、孫中山先生的三民主義，以及其他偉大人物的故事，都讓我深刻認(rèn)識(shí)到信仰的重要性和為之奮斗的力量。通過學(xué)習(xí)他們的榜樣，我的理想信仰得到了堅(jiān)定，我相信只要自己努力奮斗，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)意志，錘煉品質(zhì)
革命教育不僅是知識(shí)的傳授，更是意志的培養(yǎng)和品質(zhì)的錘煉。在參與革命教育的過程中，我經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。學(xué)習(xí)過程中的艱辛和挫折讓我明白了，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。只有在困難面前咬牙堅(jiān)持，才能夠收獲成功的喜悅。而這種堅(jiān)毅和勇敢的品質(zhì)，將伴隨我一生，成為我不斷前進(jìn)的力量。
第四段：實(shí)踐中錘煉，習(xí)得技能
革命教育不僅是理論的傳授，更是實(shí)踐的錘煉。在參與革命教育的過程中，我不僅僅是作為觀察者和學(xué)習(xí)者，更是參與者和實(shí)踐者。通過參與模擬革命活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多與人溝通相處的技巧，學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和解決問題的能力。這些實(shí)踐不僅培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和實(shí)際操作的能力，也使我深刻體會(huì)到理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系。
第五段：傳承使命，肩負(fù)責(zé)任
革命教育的最終目的是培養(yǎng)我們這一代人肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，繼承前人的事業(yè)并推動(dòng)它繼續(xù)前行。通過參與革命教育，我深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮昌盛、人民幸福安康的使命。我明白只有努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，才能夠在未來的革命事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到自己身上承載著前輩們的期望和人民的希望，只有用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)和實(shí)現(xiàn)，才能夠不辜負(fù)他們的付出。
總結(jié)：
通過參與革命教育，我深受啟發(fā)和感受到了許多寶貴的體會(huì)。這些體會(huì)不僅增強(qiáng)了我對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛，也使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定有信念的人。學(xué)習(xí)歷史，了解根基；感受榜樣，樹立信仰；培養(yǎng)意志，錘煉品質(zhì)；實(shí)踐中錘煉，習(xí)得技能；傳承使命，肩負(fù)責(zé)任。這些體會(huì)將伴隨我一生，使我不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，只要我們每個(gè)人堅(jiān)守自己的信仰和責(zé)任，我們的祖國(guó)一定能夠越來越強(qiáng)大，我們的人民一定會(huì)過得更好。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十四
南梁歷史是中國(guó)歷史上相對(duì)較短暫的政權(quán)之一，但其短暫的存在催生了一場(chǎng)革命。南梁革命是中國(guó)歷史上的一次重要?dú)v史事件，其對(duì)中國(guó)政治、文化和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)南梁革命的歷史，我深深感受到了人民群眾的力量和革命理念的重要性。
第二段：南梁革命的背景和影響
南梁王朝是中國(guó)南方歷史上的一個(gè)王朝，它在550年至557年的七年間，奮力抵抗北方魏朝的入侵。然而，南梁王朝成立不久就陷入了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上的危機(jī)。隨著時(shí)間的推移，南梁王朝的腐敗和內(nèi)部矛盾逐漸加重，這最終引發(fā)了一場(chǎng)革命。南梁革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了當(dāng)時(shí)的政治局面，它對(duì)中國(guó)的文化、教育和社會(huì)變革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國(guó)歷史上的一次重要事件。
第三段：南梁革命的意義
南梁革命的意義在于其提出的一系列革命理念和政治綱領(lǐng)，成為中國(guó)歷史上的一個(gè)重要篇章。南梁革命的核心思想是“復(fù)十二嶺”。
南梁革命提出的“復(fù)十二嶺”并不是一個(gè)具體的政治綱領(lǐng)，而是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各個(gè)方面的改革提出的總體要求。這些要求主要包括：改革政治體制，加強(qiáng)民主制度建設(shè)，取消苛捐雜稅，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進(jìn)教育改革，提高軍隊(duì)素質(zhì)等等。
第四段：南梁革命對(duì)當(dāng)今社會(huì)的啟示
南梁革命雖然已經(jīng)過去了很久時(shí)間，但其思想和理念對(duì)當(dāng)代社會(huì)仍然具有啟示意義。南梁革命的教訓(xùn)是，只有建立一個(gè)公正、有序的社會(huì)才能推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮。南梁革命也告訴我們，只有堅(jiān)持革命精神，推進(jìn)改革和創(chuàng)新才能走向未來。
第五段：結(jié)論
總之，南梁革命是中國(guó)歷史上的一次偉大的事件。它不僅對(duì)當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)局勢(shì)產(chǎn)生了深刻的影響，而且對(duì)中國(guó)文化、教育、軍事、社會(huì)等領(lǐng)域的改革和發(fā)展產(chǎn)生了重要的啟示意義。南梁革命告訴我們，革命和改革是推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?，只有?jiān)定的信念、明確的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的發(fā)展和繁榮。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十五
教育革命是國(guó)家和社會(huì)向前邁進(jìn)的關(guān)鍵組成部分，它代表了我們改革和進(jìn)步的決心。在很多方面，我們的教育體系需要經(jīng)歷深刻的革命才能與中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)。根據(jù)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們必須對(duì)教育有著更高的期望和更高的要求。在這個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)代，教育革命的實(shí)施是教育的基石，也是我們文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
段落二：教育革命所帶來的變化
教育的革命是由新的技術(shù)和思想引起的。我們現(xiàn)在擁有比以往更多的資源，例如：新技術(shù)、更好的教育方法、更有效的教育策略、更廣泛的教育資源和更具實(shí)力的學(xué)者。教育革命也推動(dòng)了教育的轉(zhuǎn)型，使之注重培養(yǎng)人們的實(shí)踐和創(chuàng)意能力，培養(yǎng)他們適應(yīng)變化的能力，并增強(qiáng)依賴于自身的價(jià)值觀。
段落三：教育革命帶來的積極影響
教育革命不僅給學(xué)生帶來了改善的教育水平，而且也有助于培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人物和碳氧化物人才。新的教育策略也讓更多的學(xué)生能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育和高效的培養(yǎng)，提高了教育水平。教育還可以培養(yǎng)學(xué)生解決研究問題的技能和知識(shí)，并將他們與世界建立聯(lián)系。這種聯(lián)系有助于促進(jìn)全球的文化和經(jīng)濟(jì)交流。
段落四：教育革命面臨的挑戰(zhàn)
雖然教育革命帶來了眾多的積極面，但在實(shí)現(xiàn)教育革命的過程中，依然面臨著一些挑戰(zhàn)。其中最主要的挑戰(zhàn)就是如何平衡教育的效率和質(zhì)量。無論是在基礎(chǔ)教育還是高等教育，都需要尋找一條協(xié)調(diào)、和諧的道路。
段落五：結(jié)論
教育革命是長(zhǎng)期、漫長(zhǎng)的過程，需要我們共同努力去推進(jìn)。通過新思想、新技術(shù)、新方法的不斷探索和嘗試，這種革命必將不斷取得新的成就。我們應(yīng)該堅(jiān)信教育革命的強(qiáng)大力量，不斷開拓新的教育思路，促進(jìn)社會(huì)的變革和發(fā)展。
革命歷史教育的心得體會(huì)篇十六
海陸豐位于廣東省東南部，是一個(gè)富饒的農(nóng)業(yè)區(qū)域，也是中國(guó)革命時(shí)期的重要戰(zhàn)場(chǎng)之一。在九一八事變后，海陸豐的群眾紛紛響應(yīng)國(guó)共合作的號(hào)召，參加了革命運(yùn)動(dòng)。在中華民族的反抗中，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，海陸豐人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，取得了輝煌的勝利。以下就是筆者在研究海陸豐革命歷史中的一些心得體會(huì)。
第一段：海陸豐革命的背景與歷程
海陸豐地區(qū)的革命斗爭(zhēng)始于九一八事變后，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)政治混亂，腐敗嚴(yán)重，社會(huì)不公。加之侵華日軍侵略嚴(yán)重，全國(guó)人民的愛國(guó)情感高漲，各種社會(huì)矛盾紛紛暴發(fā)。在這樣的背景下，海陸豐開始了大規(guī)模的革命斗爭(zhēng)。1924年，中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)在海陸豐；1927年，海陸豐共產(chǎn)黨組織長(zhǎng)江局代表處在揭陽(yáng)成立。海陸豐的革命斗爭(zhēng)與國(guó)共合作、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等相互聯(lián)系，歷時(shí)近20年，鑄就了偉大的歷史。
第二段：海陸豐革命的主要特點(diǎn)
海陸豐革命的主要特點(diǎn)是：一是廣泛的人民基礎(chǔ)。海陸豐有豐富的農(nóng)民群眾和工人階級(jí)，革命情感深厚；二是頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，海陸豐人民曾經(jīng)歷艱苦卓絕的歲月，但他們總是堅(jiān)持斗爭(zhēng)，憑借著反抗敵人的決心，最終獲得了革命真正的勝利；三是英明的領(lǐng)袖和堅(jiān)實(shí)的組織。在組織起來的過程中，海陸豐黨組織不斷創(chuàng)造出積極的組織形式，有力地加強(qiáng)了黨與群眾的聯(lián)系。
第三段：海陸豐革命中的“土地革命”的重要性
海陸豐革命中的“土地革命”是革命的重要內(nèi)容。在1930年至1945年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，海陸豐開展了群眾性斗爭(zhēng)，推翻封建剝削，發(fā)展生產(chǎn)，提高農(nóng)民的收入和生活水平。土地革命對(duì)于中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)主義革命和發(fā)展都是極為重要的，它使農(nóng)民群眾找到了自己的利益所在，激發(fā)了他們的主觀能動(dòng)性和積極性，為中國(guó)革命創(chuàng)造了良好的社會(huì)基礎(chǔ)。
第四段：海陸豐革命的啟示
海陸豐的革命歷程啟示我們，革命斗爭(zhēng)不能停滯、不能退縮，如海陸豐黨組織認(rèn)真貫徹國(guó)共合作策略，積極倡導(dǎo)土地革命，始終與群眾緊密結(jié)合，不斷拓展組織面，培養(yǎng)干部，嚴(yán)格黨的建設(shè)，最終取得了壓倒性的勝利。因此，惟有堅(jiān)定英明的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛組織和高度凝聚的群眾，最終才能贏得革命的勝利。
第五段：結(jié)語
作為一名普通人，我們?cè)谘芯亢ｊ懾S革命歷史中，可以深刻領(lǐng)會(huì)他們奮斗的意志和斗爭(zhēng)的勝利，可以在生活中加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，反對(duì)不良思想和行為，爭(zhēng)取中華兒女的團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展，為完成中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想奮斗終身。這是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。