方案應該具備明確的目標和具體的實施計劃。了解問題的背景和現(xiàn)狀是制定方案的重要前提。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能夠幫助大家更好地制定方案。
高中班級目標方案篇一
1、細節(jié)決定成敗。
2、不負天賜的'智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。
3、中考，有時候不僅僅是為了自己。
4、生時何必久睡，死后自會長眠。
5、苦讀九年，）燦爛六月。
6、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關。
7、都準備好了，我還怕什么？
8、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
9、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。
10、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
11、揮灑今朝汗水創(chuàng)造明日輝煌
12、努力，一切皆有可能。
13、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
14、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
15、金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
16、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
17、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
18、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
19、事在人為，人定勝天。
20、爭分奪秒，贏得最后勝利。
高中班級目標方案篇二
2.腹有詩書氣自華
3.勤奮鑄就輝煌
4.天生我才畢有用
5.修德博學，創(chuàng)新奉獻
6.收獲休息，收獲成功
7.勤奮求學，熬墨蓄勢
8.知識改變命運
9.含淚播種，含笑收獲
10.耕耘今天，收獲明天
11.吾生也有涯，而知也無涯
12.應知學問難，在乎點滴勤
13.今天的努力，明天的實力
14.短暫辛苦，終身幸福
15.努力造就實力，態(tài)度決定高度
16.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力
17.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
18.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀
19.學校是學習之所，文明是成功之本
20.一生之苦今日吃，三年之樂來日享
高中班級目標方案篇三
自重自信，自強不息
創(chuàng)最好的班級，做最好的自己嚴謹代替松散，行動代替愿望勤奮樂學，團結拼搏
團結緊張，拼搏進取
良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔用勤勞堅持，換春華秋實
把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天
班榮我容,班恥我恥。
機遇偏愛有準備的頭腦
成功垂青奮斗之人。
干凈,安靜,團結,精進。
冬天來了,春天還會遠嗎?
大膽挑戰(zhàn),世界總會讓步。同舟共濟，劈浪向前。
講和氣育靈氣
勇于進取，敢于創(chuàng)新
同心合力，創(chuàng)造輝煌
博學篤行，自強不息
飲水思源，愛國榮校
刻苦求學，踏實做人
樂學苦思，敏銳創(chuàng)新
勤奮學習，頑強拼搏
[班級目標勵志口號]
高中班級目標方案篇四
積極合理的
口號
的在課堂應用中有著不容忽視的意義與作用下面本站小編為你分享高中班級目標口號，希望對你有所幫助!
1. 群雄競技 各領風騷 唯我九班 獨占鰲頭
2. 刻苦拼搏 智慧無窮 零八高考 傲視群雄
3. 別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿
4. 笑到最后的人才是笑的最好的人
5. 我要握住一個最美的夢給未來的自己
6. 天才是重復次數最多的人
7. 不要輕言放棄否則對不起自己
8. 自己選擇的路，跪著也要走下去
9. 在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下
10. 我流的汗水——會折射出我的光芒
1. 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
2. 含淚播種的人一定能含笑收獲
3. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨
4. 安逸的環(huán)境造就不出時代的英才
5. 但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我
6. 革命尚未成功，同志仍需努力
7. 失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌
8. 耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌
9. 一生之苦今日吃，三年之樂來日享
10. 十班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
11. 揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
12. 八班八班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
13. 成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
14. 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
15. 強身健體，立志成材，*班*班，非同一般
16. 揚帆把舵，奮勇拼搏，看我*班，銳不可當
17. 與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流
18. 團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息
19. 挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績
20. 勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起
1. 意氣風發(fā) 斗志昂揚展翅飛翔
2. 文安天下 武定江山 得才兼?zhèn)?智勇雙全
3. 揚帆把舵 奮勇拼搏 二八二八 蓄勢待發(fā)
4. 群雄競技 各領風騷 唯我九班 獨占鰲頭
5. 沖鋒在前 為了明日 鳳舞九天。
6. 激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚，屬我最強
7. 不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活
8. **班一出，誰與爭鋒
9. 追求卓越，爭創(chuàng)第一。
10. 奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
11. 刻苦學習，團結一心
12. 奮勇拼搏，披荊斬棘。
13. 橫掃賽場，唯我稱雄。
14. 山中猛虎，水中蛟龍
15. *班，臥虎藏龍。
16. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
17. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
18. 貴在堅持、難在堅持、成在堅持
19. 我失敗了兩年，就是等一個機會，我不想證明比別人強多少，我要把我失去的奪回來。
20. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
高中班級目標方案篇五
1、陽光做人，快樂學習;發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。
2、我自信，我快樂。
3、沒有最好，只有更好。
4、奮力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奮斗，拼搏進取
7、沒有做不到，只有想不到。
8、踏實為根，誠實為本。
9、08升2，爭做no.1!沒有最好，只有更好。
10、趕·幫·追，一同進步。
11、團結友愛，互相幫助。
12、更快，更高，更強
13、不求最好，只求更好。
14、發(fā)揮自身優(yōu)點，提高個人品質。
15、閃亮職中，唯我升2.
16、放飛夢想，馳騁賽場;自強不息，勇奪第一。
17、放飛夢想，超越自己。
18、德智體美勞，全面發(fā)展。
19、爭先進班集體，獨創(chuàng)優(yōu)秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自愛，自信，自強
23、團結奮進，共創(chuàng)佳績。
24、沒有更好，只有最好。
25、永不放棄，力爭第一。
26、團結共濟，勇往直前。
27、努力拼搏，展現(xiàn)自我。
28、積極向上，奮發(fā)進取。
29、自強不息，團結進取。
30、完美塑造未來。
31、創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
32、永爭第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快樂學習健康成長
35、團結快樂和諧奮進
36、態(tài)度決定一切，習慣成就未來
37、升學2班，奮發(fā)今天，財會精選，輝煌無限!
高中班級目標方案篇六
2、時間再抓緊一點
3、準備再充分一點
4、上課再專心一點
5、思考再深入一點
6、答問再積極一點
7、朗讀再大聲一點
8、背誦再熟練一點
9、書寫再工整一點
10、作業(yè)再認真一點
11、預習再主動一點
12、復習再系統(tǒng)一點
高中班級目標方案篇七
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
行路人，用足音代替嘆息吧!
假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
一時的.挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
站在巨人的肩上是為了超過巨人。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
高中班級目標方案篇八
早上7：30分鐘前回到班級，中午2：00點鐘前回到班級里，不準遲到。遲到者要受到懲罰（由于現(xiàn)在我校對遲到的人采取的是扣分制，所以我們也贊成用扣分制來實行對遲到的人在班級里扣一分，并罰跑步3圈，以示警告。）
1、早上讀書要認真，要做到眼到、心到、口到、精神要飽滿。（若有一人不開口讀書，就全班受罰，早讀是一個整體的事，如果一個人不讀，就是證明旁邊的人沒有督促好他，才會使他不開口讀書。所以理應全班受罰，罰的方法就是寫300字檢討書，內容主要是檢討自己“沒有督促好同學”或是“自己拖累了全班”等）
2、中午午休時，在校的同學要按時進行午休，為下午的課養(yǎng)足精神（如發(fā)現(xiàn)下午有人睡覺，這個人就要立即停止上課，到操場跑十圈后再回課室上課，如再發(fā)現(xiàn)有上課睡覺現(xiàn)象加倍處罰。但事不過三，一旦一個星期內有三次給捉住上課睡覺的同學，就要對該同學實行最嚴厲的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）
1、做廣播體操是要做到快、靜、齊，做操時要做到動作規(guī)范。（做操有強身健體的功效，如果對自己的身體都這么不負責任的話，那么唯有班級來對同學負責任了。在做操的時候，如果被學校點名指出是做的不好的，就要全體同學在下課、放學等時間里練習，一直做到好為止。）
2、眼保健操：在做眼保健操的時候要禁止一切活動，禁止講話、起哄、睡覺等現(xiàn)象。（眼操具有保鍵眼睛的作用，如果在做眼操的時候在講話、打鬧、起哄。那么。這些同學將被直接扣2~3分和點名批評。）
出旗時全體肅靜，嚴肅目禮。（升國旗的時候，身為一個中國人應該要嚴肅，如果在升國旗的時候有人在嬉皮笑臉或在那擺出一副不嚴肅的樣貌出來，就要直接扣5分，因為升國旗的時候是不應該做出一些不應該做的事情出來，這是最基本的愛國的表現(xiàn)，如果這樣都做不好，又豈能說是一個好學生??！所以在扣分后還有寫一份檢討書和道歉書，每份1000字。道歉書不是寫給老師看，而是寫給“中華人民共和國”看，向他道歉，老師只是代替“中華人民共和國”收。）
1.課前：上課前要預習那天課本上的內容，做好導學案。（沒有做好導學案的`同學不單只是從做這么簡單，還要罰掃地一天，讓他銘記于心。同樣，事不過三，一旦一個星期內有三次沒完成導學案的，就要扣2分并罰掃地一個星期。）
2.上課前：要做到人到和心到，認真的聽老師講課，做到不起哄，不打鬧和不搞小動作。（上課時，影響到了老師講課的同學，被點名后，要站一節(jié)課后，在下一節(jié)課上課時花幾分鐘在臺上表演節(jié)目，讓他感受到老師在講臺上講課的壓力和辛苦，也讓他體會到自己對老師的時候，老師的感受是如何的。）
3.課后：溫習當日學習的內容，做到溫故而知新。
禁止在教學樓里追逐和打鬧、禁止在學校里大聲喧嘩。（即使在下課時間內，都不允許在教學樓里追逐、打鬧。一經發(fā)現(xiàn)，就到操場上進行“體能訓練”）
1.不亂扔垃圾，看見垃圾要主動去撿垃圾，扔進垃圾筒內
2.值日生打掃時要做到快、干凈，而且通過勞動委員和學生會的檢查。
二、班級管理組織體系、管理人員職責體系設計
我們是將班級管理組織體系和管理人員的職責體系合二為一的，具體設計如下：
高一班干部職責規(guī)定
班委設班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員。班委會職責分工如下：
一、班長：負責班級全面工作
１、協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
２、定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作。
３、籌備、組織并主持班會及重大班級活動。
４、督促班委記好“班級日記”，負責收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊參加學?；蚰甓渭w活動。
高中班級目標方案篇九
2.刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄
3.別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿
4.笑到最后的人才是笑的最好的人
5.我要握住一個最美的夢給未來的自己
6.天才是重復次數最多的人
7.不要輕言放棄否則對不起自己
8.自己選擇的路，跪著也要走下去
9.在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下
10.我流的汗水——會折射出我的光芒
高中班級目標方案篇十
1.細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2.小事成就大事，細節(jié)成就完美。
3.習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
4.習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
5.細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
6.彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松點，莫輕視微。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。
10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12.天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。
13.態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
14.一朝習慣，萬事易辦。
15.良好的習慣是成功的保證。
16.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17.好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18.用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
19.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20.心態(tài)決定命運，自信走向成功。
21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22.自信人生二百年，會當水擊三千里。
23.遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
24.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26.非學無以成才，非志無以成學。
27.志強智達，言行行果。
28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30.孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35.志存高遠，心系天下。
36.志在千里，壯心不已。
37.求真尚美，礪志篤行。
38.惟理想點亮生命的精彩。
39.志不堅者智不達，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
42.吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
43.志高造就輝煌。
44.明確的目標是前進的動力。
45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
48.要爭就能贏，要拼才能贏。
49.團結拼搏，求實進取。
50.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
51.失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
52.努力造就實力，態(tài)度決定高度。
53.nosweat，nosweet。
54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
55.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
56.為了夢想，我們不懈努力。
57.鍥而不舍，存義精思。
58.今天的努力，明天的實力。
59.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。
61.鯤鵬展翅自茲始。
62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
63.勤奮求學，熬墨蓄勢。
64.勤奮鑄就輝煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文學來自勤奮，高分源自拼搏。
67.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
68.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
69.天道酬勤，寧靜致遠。
70.應知學問難，在乎點滴勤。
71.耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。
72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
73.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
74.耕耘于分秒，收獲于細微。
75.耕耘今天，收獲明天。
76.沒有播種，何來收獲。
77.播種勞動，收獲成功。
78.但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
79.學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。
80.生無所息，斗無所止。
81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
82.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83.千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
85.含淚播種，含笑收獲。
86.短暫辛苦，終身幸福。
87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88.不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。
89.安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。
90.烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
91.含淚播種的人一定能含笑收獲。
92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
94.十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當倚天長鳴。
95.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精誠所至，金石為開。
97.知識改變命運。
98.知識就是力量。
99.光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還應當行動。
100.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
2019經典小學班級目標口號
1、陽光做人，快樂學習;發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。
2、我自信，我快樂。
3、沒有最好，只有更好。
4、奮力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奮斗，拼搏進取
7、沒有做不到，只有想不到。
8、踏實為根，誠實為本。
9、08升2，爭做no.1!沒有最好，只有更好。
10、趕·幫·追，一同進步。
11、團結友愛，互相幫助。
12、更快，更高，更強
13、不求最好，只求更好。
14、發(fā)揮自身優(yōu)點，提高個人品質。
15、閃亮職中，唯我升2.
16、放飛夢想，馳騁賽場;自強不息，勇奪第一。
17、放飛夢想，超越自己。
18、德智體美勞，全面發(fā)展。
19、爭先進班集體，獨創(chuàng)優(yōu)秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自愛，自信，自強
23、團結奮進，共創(chuàng)佳績。
24、沒有更好，只有最好。
25、永不放棄，力爭第一。
26、團結共濟，勇往直前。
27、努力拼搏，展現(xiàn)自我。
28、積極向上，奮發(fā)進取。
29、自強不息，團結進取。
30、完美塑造未來。
31、創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
32、永爭第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快樂學習健康成長
35、團結快樂和諧奮進
36、態(tài)度決定一切，習慣成就未來
37、升學2班，奮發(fā)今天，財會精選，輝煌無限!
高中班級目標方案篇十一
全面推進教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競爭機制，落實年級組目標管理責任制，實行教育教學循環(huán)制，充分調動教師的工作熱情和積極性，為學校完全和地方接軌，向名優(yōu)學?？繑n，打好堅實的基礎。
1、學校管理落實校長負責制，年級組管理實行年級主任責任制。校長聘任年級主任，并指定蹲點校級領導；年級主任聘用班主任及課任教師。
2、年級主任自高一年級起與學校簽訂教育教學責任壯，量化教育教學目標任務。高考目標任務的完成情況和教育教學秩序的狀況直接同高考獎、結構工資掛鉤。
3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個等次比例執(zhí)行，實行末位淘汰制，直接與校內結構工資和班主任津貼掛鉤。對連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級主任有權解聘。教師考核以所教班級考試成績作主要的參考指標，班主任工作考核以所帶班級考試成績、品行建設工程檢查等為主要參考指標。
4、年級主任、書記、副主任的工作考核，由校長召集學?？己诵〗M、教師代表、學生代表聯(lián)席會議執(zhí)行。對不合格的，解聘其職務。
（一）機構設置及職責
1、年級組設主任1名，書記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領導可申請兼任年級主任。
2、管理成員職責
主任：年級責任人，主管協(xié)調年級組全面工作，對口督導處。
書記：主管年級組黨務，分管年級組政教工作、財產管理工作，對口政教處、總務處、工會、團委等。
副主任：分管年級組教務工作、學科競賽、業(yè)務考核、考勤等工作，對口校辦公室、教務處、信息處。
干事：負責年級組日常事務性工作。
3、管理成員待遇
（1）年級主任、列席校行政會，享受中層正職的職務津貼，書記、副主任享受中層副職的職務津貼。
（2）校中層領導兼任以上職務的其職務津貼以1/2累加計算。年級組管理成員和校行政領導兼任班主任的，其職務津貼累加計算。
（二）年級組管理職能
1、教學工作管理
（1）負責制定本組教學工作計劃，并安排月考（單元考試），進行質量分析，撰寫教學工作總結。
（2）負責對本組任課教師的聘用、業(yè)務考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關條款執(zhí)行。
（3）負責本年級教師教學常規(guī)檢查、業(yè)務學習、教研活動、學科競賽、研究性學習、課表安排、代課安排、學生分班等工作。
（4）負責收集統(tǒng)計本組教師教學、科研、競賽業(yè)績。
（5）有權批準教師一天以內的請假申請。
（6）負責本組教學資料的審核征訂，并報請信息處核價批準。
（7）負責收集本屆畢業(yè)生情況登記表。
2、教育工作管理
（1）制定本組教育工作計劃，撰寫教育工作總結。
（2）負責本組教師的政治思想工作，召開政治學習例會，檢查政治學習筆記，做好矛盾調解工作。
（3）負責本組班主任的聘用、考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關條款執(zhí)行。
（4）負責本組教師的評優(yōu)評先工作。
（5）負責本組學生的政治思想工作、法紀教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動等工作。
（6）組織本年級值日工作（檢查早操、晨讀、早讀、自習、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生，本組學生自行車擺放），學生品行建設工程的布置與檢查。
（7）負責本組班級的評比和學生評優(yōu)評先工作。
（8）檢查修改學生操行評語。
（9）具體操作對本組違紀學生的處理，撰寫書面處理意見，呈交政教處備案，留校察看，開除學籍等重大違紀的處理呈交政教處批復。
3、財產經費管理
（1）補課、費的收繳須征得學校同意，由年級組家長委員會管理。補課、費發(fā)放按學校規(guī)定的標準由年級組負責制表，并定期向本組教師公示。
（2）資料費的收繳須征得學校同意，由本組家長委員會管理，做到?？顚Ｓ?。學科教學資料征訂目錄及費用明細表要上報教學副校長批復。
（3）協(xié)助總務處做好本組學校財產的登記、檢查、修理、賠付等工作。
高中班級目標方案篇十二
高中班級活動方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時間：____年____月____日 高中班級活動方案 1 一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流 二、活動時間：20__年 3 月 31 日(星期四)
三、
活動人員：計應一二班 四、活動地點：長沙世界之窗 五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏 3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為 aa 制，由同學們各自出錢 6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大 pk 等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜 1、活動時間：3 月 31 日早上 7：30 到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;3)、12：00 午餐后游覽__(由大統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計劃 4：30 回校 3、后期工作(1)清點各自帶的物品，確定人數;(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作 1、召開
總結
會議，全體員工們交流春游感受;2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案 1、如果 3 月 31 日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責人聯(lián)系方式：略 高中班級活動方案 2 目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責 3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡 4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈 c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動? 當日活動流程: a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。大聲喊出 happythanks-giving!e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站 2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢 4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!高中班級活動方案 3 一、時間：
二、地點：高一 三、班會主題：新的起點 四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始 2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)3.學習方法、經驗、教訓交流 4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉 5.值日班主任發(fā)言 6.班主任發(fā)言 7.宣誓 高中班級活動方案 4 一、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識 2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育 三、活動時間及地點：2009 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活動過程：
1、教師導入 2、活動程序
(一)活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始 從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象 2、同學們各抒己見，自由發(fā)言 甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著 乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑 主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限 3、同學們討論、發(fā)言 某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘 4、倡議書 親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體 班主任總結 通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!班會反思: 1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識 2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習慣 口號：文明禮貌暖人心。
高中班級活動方案 5
教學
目的：
1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。
2.使學生知道有關的交通法規(guī)。
3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。
教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。
教學難點：有關的交通法規(guī)。
教 法：講解法 教具學具：多媒體 教學過程：
一、導 入：
師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么? 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢? 二、教學內容 師：怎么樣做才是注意交通安全呢? 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮? 生：因為他交通安全的維護者 師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。
生：上臺表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全? 生：看信號、標志、標線 師：(板書：信號、標志、標線)師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標 線，并說出它們的作用? 生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標志-禁止鳴笛和道路轉彎 標線-黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用? 生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。
師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。
師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：(板書：交通法規(guī))師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款? 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。
師：(出示投影片圖 1、圖 2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：過馬路走人行橫道，圖 1 做的對。
不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。
師：讀六十五條 師：(出示投影片圖 3、圖 4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。
做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。
師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例? 師：違反交通規(guī)則會造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。
三、教師總結 可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節(jié)課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序!板書設計：
生命在你手中，請珍惜！!
高中班級活動方案
高中班級活動設計方案
高中班級活動設計方案
班級活動方案
高中班級元旦活動策劃書
高中班級目標方案篇十三
1. 大學有路勤為徑，大專有涯懶作舟。
2. 乘風破浪，器宇軒昂，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。
3. 奪魁非我意，但愿清華行。
4. 志存高遠，腳踏實地。
5. 慧而明理，敦而好學。
6. 努力造就實力，態(tài)度決定高度
7. 拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！
8. 高三高考高目標，苦學善學上好學。
9. 無才無以立足，不苦不能成才。
10. 樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
11. 頑強拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
12. 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
13. 大戰(zhàn)在即，狼煙胡塵中嚴陣以待；六月金戈，刀光劍影后虎嘯蒼穹。
14. 黑暗只有三個月，沖破這黑暗，迎來的是一片光明。
15. 苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。
16. 更勤奮，更專注，更踏實。
高中班級目標方案篇十四
小學班主任面對的是天真、活潑、可愛而又自己表現(xiàn)欲極強的學生群體。因此作為小學班主任既要有非常強的童心，去理解、接近他們，也要有耐心去幫助、指導他們。一個班的班風是否良好關系到學生能否能夠健康地成長，而這一切在很大程度上取決于班主任工作是否得力。今天我跟各位班主任交流一下我平時開展班主任工作的幾個小妙招。
一個教師的人格和靈魂并不只是表現(xiàn)在大是大非上，更多的是表現(xiàn)在平時的一言一行，表現(xiàn)在與學生相處的一點一滴中，與學生相處中我力求用自己的言行為學生做榜樣，如作業(yè)的雙手接送、站立時的以身示范，課前書本、工具書的準備和擺放、與同學一起活動、跳繩，看見地上有紙屑主動撿起，與學生說話時認真注視對方的眼睛……這些細節(jié)可以說是一絲絲“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春夜喜雨。
老師關愛學生不應該停留在口頭上，而是體現(xiàn)在無數個細節(jié)之中。在生活的細節(jié)中去關心學生，季節(jié)更替、寒暖變化，給學生一個善意的提醒；用愛心與行動去影響學生，讓學生體會到集體大家庭的溫暖。
有人說，“老師最需要的是耐心?！边@話一點不錯。特別是面對一群天真無邪，犯了錯還一臉無辜的孩子們，低年級的老師真不能少了這份耐心。常規(guī)教育，安全活動一而再，再而三強調，下課前一分鐘才又重復一遍，可一下課，老師剛轉身，他們又迅速飛奔向操場，舒活起筋骨來，即使連平時最內向，看似默默無聞的小孩子都喜歡追啊跑啊。好動是孩子的天性，校園中少了這些歡聲笑語，就少了蓬勃的朝氣。可有時，一個不小心，上課時帶進教室的就不是滿頭大汗，可能是閃著淚花的小臉蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，讓人又氣又惱又憐。若老師大動肝火，罵一頓，孩子覺著委屈，效果未必多大，復原了，繼續(xù)活蹦亂跳。對于這樣的事老師不能置之不理，可也不能總是牽著不放手，關鍵還是要孩子自己形成活動的安全意識。發(fā)生這樣的事情，老師會關切地問一下肇事者和當事人怎么回事，但絕不過分關注。讓學生自己回想怎么會發(fā)生這樣的事，怎樣就不會發(fā)生，同時讓其他小朋友注意，但不大驚小怪。幾次下來，孩子們知道可以玩，但知道該怎么注意著去玩。盡管有時還有磕磕碰碰，但明顯少了。
低年級的孩子特別喜歡和老師親近，一下課就湊到老師身邊來了。問各種各樣奇怪的問題，甚至老師外形的稍稍變化，也會引起他們與你的交流話題。他們幾乎什么話都愿意和老師說，自己喜歡什么，做了什么，甚至自己的小秘密，這是老師了解學生，和學生溝通的最佳時機。老師在了解了學生的想法、心理特征后對學生的教育就更有針對性。
我發(fā)現(xiàn)我們班的學生還沒有形成良好的學生習慣。如：一早到校就與同學講話，拿書本也慢慢吞吞的。這樣一來，早上到校的一段時間班級亂哄哄，白白浪費了。于是，我規(guī)定一到班后就早讀，每天配領讀員一名。為了養(yǎng)成習慣，我每天到校后進行監(jiān)督。作業(yè)放在早讀結束后交，通過一段時間的教育與管理，學生已基本能養(yǎng)成一到校就讀書的習慣。個別學生家庭作業(yè)不做，如果這種行為不糾正，其他學生可能會學樣。于是，開始先留校做完作業(yè)，然后通知家長來接，共同教育學生的偷懶行為。這樣一來，他們就知道作業(yè)總是要做的，與其在學校里做，還要被家長知道，還不如在家里做好。
班主任工作是一門很深的學問，特別是面對不同的學生，不同的班級，今后還需要根據實際情況摸索。希望通過同大家的互相學習，能把班級管理得更好，使孩子們成長得更好。
高中班級目標方案篇十五
己所不欲，勿施于人。
認真就是努力，努力就是進步。
樂學苦思，敏銳創(chuàng)新。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
慎而思之，勤而行之。
精誠所至，金石為開。
做有實力的人，不要讓的懶惰明天的痛。
嚴實活新，勤奮進取。
擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度！
強班強校，校榮我榮。
明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
志在千里，壯心不已。
人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
播種勞動，收獲成功。
寧靜致遠，厚積薄發(fā)2、勤奮樂學，團結拼搏。
沉思樂學，團結進取。
莫為失敗找借口，多為找理由。
青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
繩鋸木斷，水滴石穿。
播種行為，收獲命運。
揚理想之風帆，抵成功之彼岸。
博學篤行，自強不息。
高中班級目標方案篇十六
29. 最美的年齡 為最純的夢想盡最大的努力
30. 千卷詩書 滿腹才華 試問天下 誰為王者
31. 萬丈豪情 青春壯志 敢對蒼穹 我是英雄
32. 披星戴月 時書香盈 耳含英咀 華建學業(yè)
33. 臥虎藏龍 地豪氣干 云秣馬厲 兵顯鋒芒
34. 十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌
35. 汗水澆灌希望，奮斗決定命運
36. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨
37. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
38. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽
39. 行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧
40. 先做該做的事，再做喜歡的事
41. 耕耘于分秒，本站收獲于細微
42. 千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金
43. 失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌
高中班級目標方案篇十七
1、按時上學不遲到
2、進校問聲老師好
3、同學相見說聲早
4、作業(yè)細心按時交
5、出操集隊快靜齊
6、動作規(guī)范做好操
7、鈴聲一響教室靜
8、專心聽講勤思考
9、課間休息不吵鬧
10、文明整潔要做到
11、各門功課要學好
12、遵守紀律最重要
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。
下課：文明游戲、不喧嘩、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業(yè)：獨立完成、保質保量、及時訂正、按時上交。
副班主任：蔣燁軒
學習班長：蔡知霖
衛(wèi)生班長：余天成紀律班長：余天成
宣傳委員：李子揚
語文課代表：張菲兒
數學課代表：徐寧
音樂課代表：潘月
體育課代表：蔡知霖
美術課代表：劉金
路隊總隊長：胡恒毅
講桌管理員：張菲兒
課桌管理員：汪俊
門窗管理員：楊詩羽
黑板管理員：汪子弦、江明燁
圖書管理員：黎婷、張婉婧
體育用品管理員：吳凌志
（各衛(wèi)生大隊有大隊長、值日隊有小隊長、每大組有大組長、小組有小組長、還有管背書的書長和領讀員）
班委會成員：蔣燁軒、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦
班委會的五位班干部按名字的排序，從周一到周五輪流值日，值日班長值日當天早讀帶讀，課前領讀，主管班級的學習、紀律和衛(wèi)生等各方面的事務。值日那天要提前十分鐘到校。副班主任和衛(wèi)生班長每天都要提前十分鐘到校。
副班主任職責：管理班級各種事項，可以對班里同學各方面表現(xiàn)進行獎懲評分。負責每周之星的幫評。每兩周進行一次班級表現(xiàn)分的統(tǒng)計。負責每個月一次的雛鷹之星的幫評。
學習班長職責：每天督促大家認真學習，監(jiān)督同學們的課前準備、課中表現(xiàn)課后學習，進行獎懲，做大家學習的榜樣。每周介紹課外知識，檢查紅領巾的佩戴。
衛(wèi)生班長職責：進行勞動分工，督查，檢查勞動工具的擺放情況，課間巡視班級衛(wèi)生。每天早、中、晚檢查班級衛(wèi)生，每天與衛(wèi)生隊隊長對值日生的表現(xiàn)給予評分。紀律班長：老師不在時維持紀律，課間解決同學糾紛。
課代表職責：每天早晨負責收好頭一天的家庭作業(yè)，登記好作業(yè)情況，督促大家及時完成各項作業(yè)。
音體美課代表：負責帶隊，收發(fā)作業(yè)。
路隊長職責：按時整隊，帶隊安全行走，進行獎懲。
宣傳委員職責：負責學習園地更新，組織黑板報的編寫，為出黑板報的同學提供幫助。
注意：每天值日的同學、大掃除的同學必須在鈴聲響前完成任務，被值周老師批評，下周繼續(xù)值日。
老師希望班干部積極成為同學們的榜樣。為班級作出應有的貢獻。
1、每兩周一評，按班級公約里規(guī)定的，在“龜兔賽跑”中對同學們給予評價。
2、上課認真聽講被表揚三次加1分，被批評三次就扣一分，上課積極發(fā)言，每答一次題，既大聲又準確，還有創(chuàng)意的同學可以獎勵一朵小紅花，貼在該同學的“成長的足跡”上。
3、課堂作業(yè)連得兩個優(yōu)就加1分，家庭作業(yè)每得一個優(yōu)就加1分。
4、值日生能得到衛(wèi)生監(jiān)管員表揚三次就加1分，不認真值日的同學將被批評或者扣分。
5、出操時間由體育委員和各路隊隊長監(jiān)督同學們的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的同學將被監(jiān)管員加分，表現(xiàn)不好的同學將被扣分。
6、早讀時值日班長監(jiān)督讀書，進行獎懲。
7、副班主任可以對同學們的任何行為表現(xiàn)進行評分，可以在班主任不在時行使班主任管理班級的權力。
8、每加3分就獎一顆紅花，一周內扣了5分以上就得一個哭臉，得一顆紅花便可扣除一個哭臉，得三朵紅花就可獎勵一顆紅星。
9、獲得學校表彰可得一顆紅星，為班級多次做貢獻的同學可得一顆紅星，積極參與學校大型活動，為班集體爭光可得一顆紅星。
10、出現(xiàn)故意傷害他人事件者，得一個哭臉。主動幫助同學解決困難者可以獎勵一顆星星。
10、根據龜兔賽跑中各個方面的表現(xiàn)，以及今日之星的評定，作為雛鷹爭章欄對同學們的評價依據。
11、成長的足跡記錄了一個學期同學們的各種表現(xiàn)，期末根據這點及考試成績等評選一名四好少年。
12、家長積極參與學校及班級的工作，給予幫助和貢獻的，其孩子有評優(yōu)選模的優(yōu)先權。
１、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退—1分/次，曠課一次扣1分。
２、周一穿校服，少先隊員每天佩戴紅領巾，每項違者一次扣1分。（暫不執(zhí)行）
３、課前作好上課準備、文具帶齊全，保持教室安靜，靜待老師上課，不準跑跳、喧嘩。每項違者扣1分。
４、上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關的事，違者扣1分。
５、認真完成各項作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時按質按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣1分。
6、考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救，違者扣1分。
7、尊敬老師，團結同學，違者扣3分。上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。
１、積極參加各種勞動，服從安排。否則扣1分
２、勞動中不拖拉，不推諉。否則扣1分
３、按時按質按量完成交付的勞動任務，未圓滿完成時任何人不得擅離。否則扣1分
4、教室，公共區(qū)每天三次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責任到人。
5、環(huán)境清潔衛(wèi)生重在保持，相互監(jiān)督，及時檢舉揭發(fā)。
6、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
7、講究個人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。
8、注意飲食衛(wèi)生，進食有時有度，不吃不潔或過期、腐爛變質食品。
１、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。否則扣1分。
２、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。否則扣1分。
３、做操動作規(guī)范劃一，做到一個“齊”字。否則扣1分。
４、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調一致。否則扣1分。
５、一切活動善始善終，不得中離、早退。否則扣1分。
６、解散時整齊有序，不混亂。否則扣1分。
有違上述之一者，視情節(jié)輕重扣分。
１、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
２、不準攜帶各種利器和玩具進校。
３、男女同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
４、不準損毀公物。
５、不準私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。
６、不準私拉亂接和拆弄各種電器。
７、不準打架斗毆、參與偷盜等違法活動。
８、不準吃不潔或過期、腐爛變質食品，杜絕食物中毒。
９、室內嚴禁煙火，預防火災。
10、參加課外活動或其它課外作業(yè)、在板報、校刊、雜志上發(fā)表文章，按質量酌情加1—5分。
有違上述之一者酌情扣1至10分。評優(yōu)、評先，以學生累計積分的百分之40%加成績的60%綜合考評。
高中班級目標方案篇十八
高中班級奮斗目標
口號
【一】
1.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
3.努力就能成功，堅持確保勝利。
4.勤奮求學，熬墨蓄勢
5.知識改變命運
6.高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
7.披荊書山，樂享苦學。
8.登省實高山，吾班門弄斧。
9.愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。
10.路在腳下，志在心中，齊心協(xié)力，力爭第一。
11.含淚播種，含笑收獲
12.耕耘今天，收獲明天
13.吾生也有涯，而知也無涯
14.應知學問難，在乎點滴勤
15.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
16.人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。
17.莫愁前路無知己，北上京都多故人。
高中班級奮斗目標口號【二】
1.大學有路勤為徑，大專有涯懶作舟。
2.乘風破浪，器宇軒昂，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。
3.奪魁非我意，但愿清華行。
4.志存高遠，腳踏實地。
5.慧而明理，敦而好學。
6.努力造就實力，態(tài)度決定高度
7.拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！
8.高三高考高目標，苦學善學上好學。
9.無才無以立足，不苦不能成才。
10.樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
11.頑強拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
12.天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
13.大戰(zhàn)在即，狼煙胡塵中嚴陣以待；六月金戈，刀光劍影后虎嘯蒼穹。
14.黑暗只有三個月，沖破這黑暗，迎來的是一片光明。
15.苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。
16.更勤奮，更專注，更踏實。
高中班級奮斗目標口號【三】
1.學習就像一次長跑，只要別人停下來而只有你堅持到最后，你就是勝利者。
2.橫眉冷對千題難，昂首挺胸迎高考。
3.天生我才畢有用
4.修德博學，創(chuàng)新奉獻
5.收獲休息，收獲成功
6.學習氣吞如虎，生活不辭勞苦，命運由我作主。
7.揚我班威，樹我班風，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
8.不苦不累，高三無味，奮力拼搏，志在必得。
9.厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚我班威。
10.讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。
11.今天的努力，明天的實力
12.短暫辛苦，終身幸福
13.做人先行，全面發(fā)展，永不言棄，勇往直前。
14.通當作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時代風光。
15.百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。
高中班級奮斗目標口號【四】
1.沒有播種，何來收獲
2.腹有詩書氣自華
3.勤奮鑄就輝煌
4.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求！
5.忘時，忘物，忘我。
6.誠實，樸實，踏實。
7.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
8.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
9.我心飛翔，路在腳下。
10.保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
11.良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。
12.我努力，我進步，超越自己，我能行。
13.志存高遠，行勝于言。
14.信心構筑希望，拼搏成就夢想。
15.艱苦奮斗乃創(chuàng)業(yè)之道，頑強拼搏是高考之路。
16.認真地過每一天。
17.吾將實現(xiàn)凌云志，班師回朝誰不知？
18.學生就像戰(zhàn)士，要英勇戰(zhàn)死在考場。
19.高三5班，讓你——望眼欲穿。
高中班級目標方案篇十九
1. 我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
3. 努力就能成功，堅持確保勝利。
4. 勤奮求學，熬墨蓄勢
5. 知識改變命運
6. 高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
7. 披荊書山，樂享苦學。
8. 登省實高山，吾班門弄斧。
9. 愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。
10. 路在腳下，志在心中，齊心協(xié)力，力爭第一。
11. 含淚播種，含笑收獲
12. 耕耘今天，收獲明天
13. 吾生也有涯，而知也無涯
14. 應知學問難，在乎點滴勤
15. 回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
16. 人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。
17. 莫愁前路無知己，北上京都多故人。
高中班級目標方案篇二十
1. 學習就像一次長跑，只要別人停下來而只有你堅持到最后，你就是勝利者。
2. 橫眉冷對千題難，昂首挺胸迎高考。
3. 天生我才畢有用
4. 修德博學，創(chuàng)新奉獻
5. 收獲休息，收獲成功
6. 學習氣吞如虎，生活不辭勞苦，命運由我作主。
7. 揚我班威，樹我班風，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
8. 不苦不累，高三無味，奮力拼搏，志在必得。
9. 厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚我班威。
10. 讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。
11. 今天的努力，明天的實力
12. 短暫辛苦，終身幸福
13. 做人先行，全面發(fā)展，永不言棄，勇往直前。
14. 通當作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時代風光。
15. 百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。
高中班級目標方案篇一
1、細節(jié)決定成敗。
2、不負天賜的'智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。
3、中考，有時候不僅僅是為了自己。
4、生時何必久睡，死后自會長眠。
5、苦讀九年，）燦爛六月。
6、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關。
7、都準備好了，我還怕什么？
8、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
9、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。
10、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
11、揮灑今朝汗水創(chuàng)造明日輝煌
12、努力，一切皆有可能。
13、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
14、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
15、金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
16、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
17、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
18、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。
19、事在人為，人定勝天。
20、爭分奪秒，贏得最后勝利。
高中班級目標方案篇二
2.腹有詩書氣自華
3.勤奮鑄就輝煌
4.天生我才畢有用
5.修德博學，創(chuàng)新奉獻
6.收獲休息，收獲成功
7.勤奮求學，熬墨蓄勢
8.知識改變命運
9.含淚播種，含笑收獲
10.耕耘今天，收獲明天
11.吾生也有涯，而知也無涯
12.應知學問難，在乎點滴勤
13.今天的努力，明天的實力
14.短暫辛苦，終身幸福
15.努力造就實力，態(tài)度決定高度
16.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力
17.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
18.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀
19.學校是學習之所，文明是成功之本
20.一生之苦今日吃，三年之樂來日享
高中班級目標方案篇三
自重自信，自強不息
創(chuàng)最好的班級，做最好的自己嚴謹代替松散，行動代替愿望勤奮樂學，團結拼搏
團結緊張，拼搏進取
良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔用勤勞堅持，換春華秋實
把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天
班榮我容,班恥我恥。
機遇偏愛有準備的頭腦
成功垂青奮斗之人。
干凈,安靜,團結,精進。
冬天來了,春天還會遠嗎?
大膽挑戰(zhàn),世界總會讓步。同舟共濟，劈浪向前。
講和氣育靈氣
勇于進取，敢于創(chuàng)新
同心合力，創(chuàng)造輝煌
博學篤行，自強不息
飲水思源，愛國榮校
刻苦求學，踏實做人
樂學苦思，敏銳創(chuàng)新
勤奮學習，頑強拼搏
[班級目標勵志口號]
高中班級目標方案篇四
積極合理的
口號
的在課堂應用中有著不容忽視的意義與作用下面本站小編為你分享高中班級目標口號，希望對你有所幫助!
1. 群雄競技 各領風騷 唯我九班 獨占鰲頭
2. 刻苦拼搏 智慧無窮 零八高考 傲視群雄
3. 別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿
4. 笑到最后的人才是笑的最好的人
5. 我要握住一個最美的夢給未來的自己
6. 天才是重復次數最多的人
7. 不要輕言放棄否則對不起自己
8. 自己選擇的路，跪著也要走下去
9. 在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下
10. 我流的汗水——會折射出我的光芒
1. 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
2. 含淚播種的人一定能含笑收獲
3. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨
4. 安逸的環(huán)境造就不出時代的英才
5. 但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我
6. 革命尚未成功，同志仍需努力
7. 失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌
8. 耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌
9. 一生之苦今日吃，三年之樂來日享
10. 十班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
11. 揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風。
12. 八班八班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌。
13. 成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
14. 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
15. 強身健體，立志成材，*班*班，非同一般
16. 揚帆把舵，奮勇拼搏，看我*班，銳不可當
17. 與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流
18. 團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息
19. 挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績
20. 勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起
1. 意氣風發(fā) 斗志昂揚展翅飛翔
2. 文安天下 武定江山 得才兼?zhèn)?智勇雙全
3. 揚帆把舵 奮勇拼搏 二八二八 蓄勢待發(fā)
4. 群雄競技 各領風騷 唯我九班 獨占鰲頭
5. 沖鋒在前 為了明日 鳳舞九天。
6. 激情澎湃，高考不敗，斗志昂揚，屬我最強
7. 不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活
8. **班一出，誰與爭鋒
9. 追求卓越，爭創(chuàng)第一。
10. 奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
11. 刻苦學習，團結一心
12. 奮勇拼搏，披荊斬棘。
13. 橫掃賽場，唯我稱雄。
14. 山中猛虎，水中蛟龍
15. *班，臥虎藏龍。
16. 要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
17. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
18. 貴在堅持、難在堅持、成在堅持
19. 我失敗了兩年，就是等一個機會，我不想證明比別人強多少，我要把我失去的奪回來。
20. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
高中班級目標方案篇五
1、陽光做人，快樂學習;發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。
2、我自信，我快樂。
3、沒有最好，只有更好。
4、奮力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奮斗，拼搏進取
7、沒有做不到，只有想不到。
8、踏實為根，誠實為本。
9、08升2，爭做no.1!沒有最好，只有更好。
10、趕·幫·追，一同進步。
11、團結友愛，互相幫助。
12、更快，更高，更強
13、不求最好，只求更好。
14、發(fā)揮自身優(yōu)點，提高個人品質。
15、閃亮職中，唯我升2.
16、放飛夢想，馳騁賽場;自強不息，勇奪第一。
17、放飛夢想，超越自己。
18、德智體美勞，全面發(fā)展。
19、爭先進班集體，獨創(chuàng)優(yōu)秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自愛，自信，自強
23、團結奮進，共創(chuàng)佳績。
24、沒有更好，只有最好。
25、永不放棄，力爭第一。
26、團結共濟，勇往直前。
27、努力拼搏，展現(xiàn)自我。
28、積極向上，奮發(fā)進取。
29、自強不息，團結進取。
30、完美塑造未來。
31、創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
32、永爭第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快樂學習健康成長
35、團結快樂和諧奮進
36、態(tài)度決定一切，習慣成就未來
37、升學2班，奮發(fā)今天，財會精選，輝煌無限!
高中班級目標方案篇六
2、時間再抓緊一點
3、準備再充分一點
4、上課再專心一點
5、思考再深入一點
6、答問再積極一點
7、朗讀再大聲一點
8、背誦再熟練一點
9、書寫再工整一點
10、作業(yè)再認真一點
11、預習再主動一點
12、復習再系統(tǒng)一點
高中班級目標方案篇七
蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
行路人，用足音代替嘆息吧!
假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
一時的.挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
站在巨人的肩上是為了超過巨人。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
高中班級目標方案篇八
早上7：30分鐘前回到班級，中午2：00點鐘前回到班級里，不準遲到。遲到者要受到懲罰（由于現(xiàn)在我校對遲到的人采取的是扣分制，所以我們也贊成用扣分制來實行對遲到的人在班級里扣一分，并罰跑步3圈，以示警告。）
1、早上讀書要認真，要做到眼到、心到、口到、精神要飽滿。（若有一人不開口讀書，就全班受罰，早讀是一個整體的事，如果一個人不讀，就是證明旁邊的人沒有督促好他，才會使他不開口讀書。所以理應全班受罰，罰的方法就是寫300字檢討書，內容主要是檢討自己“沒有督促好同學”或是“自己拖累了全班”等）
2、中午午休時，在校的同學要按時進行午休，為下午的課養(yǎng)足精神（如發(fā)現(xiàn)下午有人睡覺，這個人就要立即停止上課，到操場跑十圈后再回課室上課，如再發(fā)現(xiàn)有上課睡覺現(xiàn)象加倍處罰。但事不過三，一旦一個星期內有三次給捉住上課睡覺的同學，就要對該同學實行最嚴厲的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。）
1、做廣播體操是要做到快、靜、齊，做操時要做到動作規(guī)范。（做操有強身健體的功效，如果對自己的身體都這么不負責任的話，那么唯有班級來對同學負責任了。在做操的時候，如果被學校點名指出是做的不好的，就要全體同學在下課、放學等時間里練習，一直做到好為止。）
2、眼保健操：在做眼保健操的時候要禁止一切活動，禁止講話、起哄、睡覺等現(xiàn)象。（眼操具有保鍵眼睛的作用，如果在做眼操的時候在講話、打鬧、起哄。那么。這些同學將被直接扣2~3分和點名批評。）
出旗時全體肅靜，嚴肅目禮。（升國旗的時候，身為一個中國人應該要嚴肅，如果在升國旗的時候有人在嬉皮笑臉或在那擺出一副不嚴肅的樣貌出來，就要直接扣5分，因為升國旗的時候是不應該做出一些不應該做的事情出來，這是最基本的愛國的表現(xiàn)，如果這樣都做不好，又豈能說是一個好學生??！所以在扣分后還有寫一份檢討書和道歉書，每份1000字。道歉書不是寫給老師看，而是寫給“中華人民共和國”看，向他道歉，老師只是代替“中華人民共和國”收。）
1.課前：上課前要預習那天課本上的內容，做好導學案。（沒有做好導學案的`同學不單只是從做這么簡單，還要罰掃地一天，讓他銘記于心。同樣，事不過三，一旦一個星期內有三次沒完成導學案的，就要扣2分并罰掃地一個星期。）
2.上課前：要做到人到和心到，認真的聽老師講課，做到不起哄，不打鬧和不搞小動作。（上課時，影響到了老師講課的同學，被點名后，要站一節(jié)課后，在下一節(jié)課上課時花幾分鐘在臺上表演節(jié)目，讓他感受到老師在講臺上講課的壓力和辛苦，也讓他體會到自己對老師的時候，老師的感受是如何的。）
3.課后：溫習當日學習的內容，做到溫故而知新。
禁止在教學樓里追逐和打鬧、禁止在學校里大聲喧嘩。（即使在下課時間內，都不允許在教學樓里追逐、打鬧。一經發(fā)現(xiàn)，就到操場上進行“體能訓練”）
1.不亂扔垃圾，看見垃圾要主動去撿垃圾，扔進垃圾筒內
2.值日生打掃時要做到快、干凈，而且通過勞動委員和學生會的檢查。
二、班級管理組織體系、管理人員職責體系設計
我們是將班級管理組織體系和管理人員的職責體系合二為一的，具體設計如下：
高一班干部職責規(guī)定
班委設班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、體育委員、文娛委員、宣傳委員。班委會職責分工如下：
一、班長：負責班級全面工作
１、協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
２、定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作。
３、籌備、組織并主持班會及重大班級活動。
４、督促班委記好“班級日記”，負責收發(fā)“家校聯(lián)系冊”，協(xié)助班級整隊參加學?；蚰甓渭w活動。
高中班級目標方案篇九
2.刻苦拼搏智慧無窮零八高考傲視群雄
3.別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿
4.笑到最后的人才是笑的最好的人
5.我要握住一個最美的夢給未來的自己
6.天才是重復次數最多的人
7.不要輕言放棄否則對不起自己
8.自己選擇的路，跪著也要走下去
9.在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下
10.我流的汗水——會折射出我的光芒
高中班級目標方案篇十
1.細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2.小事成就大事，細節(jié)成就完美。
3.習慣決定成績，細節(jié)決定命運。
4.習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
5.細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
6.彩虹風雨后，成功細節(jié)中。
7.要成就大事，先做好小事。
8.莫放松點，莫輕視微。
9.繩鋸木斷，水滴石穿。
10.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12.天下大事，必作于細;天下難事，必作于易。
13.態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
14.一朝習慣，萬事易辦。
15.良好的習慣是成功的保證。
16.好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
17.好方法事半功倍，好習慣受益終身。
18.用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
19.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20.心態(tài)決定命運，自信走向成功。
21.每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22.自信人生二百年，會當水擊三千里。
23.遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。
24.勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
25.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26.非學無以成才，非志無以成學。
27.志強智達，言行行果。
28.立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29.我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30.孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。
31.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
35.志存高遠，心系天下。
36.志在千里，壯心不已。
37.求真尚美，礪志篤行。
38.惟理想點亮生命的精彩。
39.志不堅者智不達，言不信者行不果。
40.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41.“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
42.吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
43.志高造就輝煌。
44.明確的目標是前進的動力。
45.功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
48.要爭就能贏，要拼才能贏。
49.團結拼搏，求實進取。
50.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
51.失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
52.努力造就實力，態(tài)度決定高度。
53.nosweat，nosweet。
54.每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
55.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
56.為了夢想，我們不懈努力。
57.鍥而不舍，存義精思。
58.今天的努力，明天的實力。
59.競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
60.革命尚未成功，同志仍需努力。
61.鯤鵬展翅自茲始。
62.筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
63.勤奮求學，熬墨蓄勢。
64.勤奮鑄就輝煌。
65.慎而思之，勤而行之。
66.文學來自勤奮，高分源自拼搏。
67.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
68.學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
69.天道酬勤，寧靜致遠。
70.應知學問難，在乎點滴勤。
71.耕耘分秒，勤奮造就天才;積蒿力量，實力鑄就輝煌。
72.汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
73.分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
74.耕耘于分秒，收獲于細微。
75.耕耘今天，收獲明天。
76.沒有播種，何來收獲。
77.播種勞動，收獲成功。
78.但求日積月累，收獲于細微;不要左顧右盼，專注于自我。
79.學在苦中求，勤中練;不怕學問淺，怕志短。
80.生無所息，斗無所止。
81.十年寒窗無人聞，一朝成名天下知。
82.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83.千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
85.含淚播種，含笑收獲。
86.短暫辛苦，終身幸福。
87.少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88.不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。
89.安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。
90.烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
91.含淚播種的人一定能含笑收獲。
92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93.一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
94.十年鑄劍，只為爐火純青;一朝出鞘，定當倚天長鳴。
95.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96.精誠所至，金石為開。
97.知識改變命運。
98.知識就是力量。
99.光有知識是不夠的，還應當應用;光有愿望是不夠的，還應當行動。
100.行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
2019經典小學班級目標口號
1、陽光做人，快樂學習;發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。
2、我自信，我快樂。
3、沒有最好，只有更好。
4、奮力拼搏，超越自己。
5、go!go!加油!
6、努力奮斗，拼搏進取
7、沒有做不到，只有想不到。
8、踏實為根，誠實為本。
9、08升2，爭做no.1!沒有最好，只有更好。
10、趕·幫·追，一同進步。
11、團結友愛，互相幫助。
12、更快，更高，更強
13、不求最好，只求更好。
14、發(fā)揮自身優(yōu)點，提高個人品質。
15、閃亮職中，唯我升2.
16、放飛夢想，馳騁賽場;自強不息，勇奪第一。
17、放飛夢想，超越自己。
18、德智體美勞，全面發(fā)展。
19、爭先進班集體，獨創(chuàng)優(yōu)秀自我。
20、不要更好，只要最好。
21、08升2，勇攀高峰。
22、自尊，自愛，自信，自強
23、團結奮進，共創(chuàng)佳績。
24、沒有更好，只有最好。
25、永不放棄，力爭第一。
26、團結共濟，勇往直前。
27、努力拼搏，展現(xiàn)自我。
28、積極向上，奮發(fā)進取。
29、自強不息，團結進取。
30、完美塑造未來。
31、創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。
32、永爭第一。
33、笑一笑，十年少。
34、快樂學習健康成長
35、團結快樂和諧奮進
36、態(tài)度決定一切，習慣成就未來
37、升學2班，奮發(fā)今天，財會精選，輝煌無限!
高中班級目標方案篇十一
全面推進教師全員聘任制，完善擇優(yōu)競爭機制，落實年級組目標管理責任制，實行教育教學循環(huán)制，充分調動教師的工作熱情和積極性，為學校完全和地方接軌，向名優(yōu)學?？繑n，打好堅實的基礎。
1、學校管理落實校長負責制，年級組管理實行年級主任責任制。校長聘任年級主任，并指定蹲點校級領導；年級主任聘用班主任及課任教師。
2、年級主任自高一年級起與學校簽訂教育教學責任壯，量化教育教學目標任務。高考目標任務的完成情況和教育教學秩序的狀況直接同高考獎、結構工資掛鉤。
3、教師和班主任期中、期末考核按校規(guī)定的優(yōu)、良、合格、不合格四個等次比例執(zhí)行，實行末位淘汰制，直接與校內結構工資和班主任津貼掛鉤。對連續(xù)二次考核為不合格等次的，年級主任有權解聘。教師考核以所教班級考試成績作主要的參考指標，班主任工作考核以所帶班級考試成績、品行建設工程檢查等為主要參考指標。
4、年級主任、書記、副主任的工作考核，由校長召集學?？己诵〗M、教師代表、學生代表聯(lián)席會議執(zhí)行。對不合格的，解聘其職務。
（一）機構設置及職責
1、年級組設主任1名，書記1名，副主任1名，兼職干事1名。校中層行政領導可申請兼任年級主任。
2、管理成員職責
主任：年級責任人，主管協(xié)調年級組全面工作，對口督導處。
書記：主管年級組黨務，分管年級組政教工作、財產管理工作，對口政教處、總務處、工會、團委等。
副主任：分管年級組教務工作、學科競賽、業(yè)務考核、考勤等工作，對口校辦公室、教務處、信息處。
干事：負責年級組日常事務性工作。
3、管理成員待遇
（1）年級主任、列席校行政會，享受中層正職的職務津貼，書記、副主任享受中層副職的職務津貼。
（2）校中層領導兼任以上職務的其職務津貼以1/2累加計算。年級組管理成員和校行政領導兼任班主任的，其職務津貼累加計算。
（二）年級組管理職能
1、教學工作管理
（1）負責制定本組教學工作計劃，并安排月考（單元考試），進行質量分析，撰寫教學工作總結。
（2）負責對本組任課教師的聘用、業(yè)務考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關條款執(zhí)行。
（3）負責本年級教師教學常規(guī)檢查、業(yè)務學習、教研活動、學科競賽、研究性學習、課表安排、代課安排、學生分班等工作。
（4）負責收集統(tǒng)計本組教師教學、科研、競賽業(yè)績。
（5）有權批準教師一天以內的請假申請。
（6）負責本組教學資料的審核征訂，并報請信息處核價批準。
（7）負責收集本屆畢業(yè)生情況登記表。
2、教育工作管理
（1）制定本組教育工作計劃，撰寫教育工作總結。
（2）負責本組教師的政治思想工作，召開政治學習例會，檢查政治學習筆記，做好矛盾調解工作。
（3）負責本組班主任的聘用、考核、考勤、獎懲，具體操作按本方案“基本措施”的相關條款執(zhí)行。
（4）負責本組教師的評優(yōu)評先工作。
（5）負責本組學生的政治思想工作、法紀教育、衛(wèi)生健康、安全教育、文娛活動等工作。
（6）組織本年級值日工作（檢查早操、晨讀、早讀、自習、教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生，本組學生自行車擺放），學生品行建設工程的布置與檢查。
（7）負責本組班級的評比和學生評優(yōu)評先工作。
（8）檢查修改學生操行評語。
（9）具體操作對本組違紀學生的處理，撰寫書面處理意見，呈交政教處備案，留校察看，開除學籍等重大違紀的處理呈交政教處批復。
3、財產經費管理
（1）補課、費的收繳須征得學校同意，由年級組家長委員會管理。補課、費發(fā)放按學校規(guī)定的標準由年級組負責制表，并定期向本組教師公示。
（2）資料費的收繳須征得學校同意，由本組家長委員會管理，做到?？顚Ｓ?。學科教學資料征訂目錄及費用明細表要上報教學副校長批復。
（3）協(xié)助總務處做好本組學校財產的登記、檢查、修理、賠付等工作。
高中班級目標方案篇十二
高中班級活動方案（最新版）編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時間：____年____月____日 高中班級活動方案 1 一、活動主題：領略自然風光，加強班級同學情感交流 二、活動時間：20__年 3 月 31 日(星期四)
三、
活動人員：計應一二班 四、活動地點：長沙世界之窗 五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏 3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為 aa 制，由同學們各自出錢 6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大 pk 等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜 1、活動時間：3 月 31 日早上 7：30 到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應該注意的事項。
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;3)、12：00 午餐后游覽__(由大統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計劃 4：30 回校 3、后期工作(1)清點各自帶的物品，確定人數;(2)了解全體同學們對本次春游的滿意程度;(3)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項(1)出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
(三)后期反饋工作 1、召開
總結
會議，全體員工們交流春游感受;2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案 1、如果 3 月 31 日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責人聯(lián)系方式：略 高中班級活動方案 2 目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責 3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡 4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈 c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動? 當日活動流程: a,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
b,9：00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂 10分鐘。
c,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
d,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲 tenlittleindians。大聲喊出 happythanks-giving!e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。
g，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站 2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢 4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!高中班級活動方案 3 一、時間：
二、地點：高一 三、班會主題：新的起點 四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始 2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)3.學習方法、經驗、教訓交流 4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉 5.值日班主任發(fā)言 6.班主任發(fā)言 7.宣誓 高中班級活動方案 4 一、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現(xiàn)象談談自己觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識 2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育 三、活動時間及地點：2009 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活動過程：
1、教師導入 2、活動程序
(一)活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始 從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象 2、同學們各抒己見，自由發(fā)言 甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著 乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑 主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限 3、同學們討論、發(fā)言 某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘 4、倡議書 親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化(3)遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體 班主任總結 通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!班會反思: 1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識 2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié)、習慣 口號：文明禮貌暖人心。
高中班級活動方案 5
教學
目的：
1、使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。
2.使學生知道有關的交通法規(guī)。
3、使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。
教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。
教學難點：有關的交通法規(guī)。
教 法：講解法 教具學具：多媒體 教學過程：
一、導 入：
師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么? 生：交通安全 師：怎樣注意交通安全呢? 二、教學內容 師：怎么樣做才是注意交通安全呢? 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮? 生：因為他交通安全的維護者 師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。
生：上臺表演 師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全? 生：看信號、標志、標線 師：(板書：信號、標志、標線)師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標 線，并說出它們的作用? 生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)標志-禁止鳴笛和道路轉彎 標線-黃色的縱線和白色的斑馬線 師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用? 生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。
師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。
師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：(板書：交通法規(guī))師：讀第六十三條 師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款? 生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。
師：(出示投影片圖 1、圖 2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：過馬路走人行橫道，圖 1 做的對。
不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。
師：讀六十五條 師：(出示投影片圖 3、圖 4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對? 生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。
做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，會有危險，他們做的對。
師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例? 師：違反交通規(guī)則會造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例? 生：暢所欲言，自由回答 師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。
三、教師總結 可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節(jié)課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序!板書設計：
生命在你手中，請珍惜！!
高中班級活動方案
高中班級活動設計方案
高中班級活動設計方案
班級活動方案
高中班級元旦活動策劃書
高中班級目標方案篇十三
1. 大學有路勤為徑，大專有涯懶作舟。
2. 乘風破浪，器宇軒昂，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。
3. 奪魁非我意，但愿清華行。
4. 志存高遠，腳踏實地。
5. 慧而明理，敦而好學。
6. 努力造就實力，態(tài)度決定高度
7. 拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！
8. 高三高考高目標，苦學善學上好學。
9. 無才無以立足，不苦不能成才。
10. 樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
11. 頑強拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
12. 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
13. 大戰(zhàn)在即，狼煙胡塵中嚴陣以待；六月金戈，刀光劍影后虎嘯蒼穹。
14. 黑暗只有三個月，沖破這黑暗，迎來的是一片光明。
15. 苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。
16. 更勤奮，更專注，更踏實。
高中班級目標方案篇十四
小學班主任面對的是天真、活潑、可愛而又自己表現(xiàn)欲極強的學生群體。因此作為小學班主任既要有非常強的童心，去理解、接近他們，也要有耐心去幫助、指導他們。一個班的班風是否良好關系到學生能否能夠健康地成長，而這一切在很大程度上取決于班主任工作是否得力。今天我跟各位班主任交流一下我平時開展班主任工作的幾個小妙招。
一個教師的人格和靈魂并不只是表現(xiàn)在大是大非上，更多的是表現(xiàn)在平時的一言一行，表現(xiàn)在與學生相處的一點一滴中，與學生相處中我力求用自己的言行為學生做榜樣，如作業(yè)的雙手接送、站立時的以身示范，課前書本、工具書的準備和擺放、與同學一起活動、跳繩，看見地上有紙屑主動撿起，與學生說話時認真注視對方的眼睛……這些細節(jié)可以說是一絲絲“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春夜喜雨。
老師關愛學生不應該停留在口頭上，而是體現(xiàn)在無數個細節(jié)之中。在生活的細節(jié)中去關心學生，季節(jié)更替、寒暖變化，給學生一個善意的提醒；用愛心與行動去影響學生，讓學生體會到集體大家庭的溫暖。
有人說，“老師最需要的是耐心?！边@話一點不錯。特別是面對一群天真無邪，犯了錯還一臉無辜的孩子們，低年級的老師真不能少了這份耐心。常規(guī)教育，安全活動一而再，再而三強調，下課前一分鐘才又重復一遍，可一下課，老師剛轉身，他們又迅速飛奔向操場，舒活起筋骨來，即使連平時最內向，看似默默無聞的小孩子都喜歡追啊跑啊。好動是孩子的天性，校園中少了這些歡聲笑語，就少了蓬勃的朝氣。可有時，一個不小心，上課時帶進教室的就不是滿頭大汗，可能是閃著淚花的小臉蛋或是蹭破了皮的小胳膊小手，讓人又氣又惱又憐。若老師大動肝火，罵一頓，孩子覺著委屈，效果未必多大，復原了，繼續(xù)活蹦亂跳。對于這樣的事老師不能置之不理，可也不能總是牽著不放手，關鍵還是要孩子自己形成活動的安全意識。發(fā)生這樣的事情，老師會關切地問一下肇事者和當事人怎么回事，但絕不過分關注。讓學生自己回想怎么會發(fā)生這樣的事，怎樣就不會發(fā)生，同時讓其他小朋友注意，但不大驚小怪。幾次下來，孩子們知道可以玩，但知道該怎么注意著去玩。盡管有時還有磕磕碰碰，但明顯少了。
低年級的孩子特別喜歡和老師親近，一下課就湊到老師身邊來了。問各種各樣奇怪的問題，甚至老師外形的稍稍變化，也會引起他們與你的交流話題。他們幾乎什么話都愿意和老師說，自己喜歡什么，做了什么，甚至自己的小秘密，這是老師了解學生，和學生溝通的最佳時機。老師在了解了學生的想法、心理特征后對學生的教育就更有針對性。
我發(fā)現(xiàn)我們班的學生還沒有形成良好的學生習慣。如：一早到校就與同學講話，拿書本也慢慢吞吞的。這樣一來，早上到校的一段時間班級亂哄哄，白白浪費了。于是，我規(guī)定一到班后就早讀，每天配領讀員一名。為了養(yǎng)成習慣，我每天到校后進行監(jiān)督。作業(yè)放在早讀結束后交，通過一段時間的教育與管理，學生已基本能養(yǎng)成一到校就讀書的習慣。個別學生家庭作業(yè)不做，如果這種行為不糾正，其他學生可能會學樣。于是，開始先留校做完作業(yè)，然后通知家長來接，共同教育學生的偷懶行為。這樣一來，他們就知道作業(yè)總是要做的，與其在學校里做，還要被家長知道，還不如在家里做好。
班主任工作是一門很深的學問，特別是面對不同的學生，不同的班級，今后還需要根據實際情況摸索。希望通過同大家的互相學習，能把班級管理得更好，使孩子們成長得更好。
高中班級目標方案篇十五
己所不欲，勿施于人。
認真就是努力，努力就是進步。
樂學苦思，敏銳創(chuàng)新。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
慎而思之，勤而行之。
精誠所至，金石為開。
做有實力的人，不要讓的懶惰明天的痛。
嚴實活新，勤奮進取。
擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度！
強班強校，校榮我榮。
明日復明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
志在千里，壯心不已。
人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
播種勞動，收獲成功。
寧靜致遠，厚積薄發(fā)2、勤奮樂學，團結拼搏。
沉思樂學，團結進取。
莫為失敗找借口，多為找理由。
青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
繩鋸木斷，水滴石穿。
播種行為，收獲命運。
揚理想之風帆，抵成功之彼岸。
博學篤行，自強不息。
高中班級目標方案篇十六
29. 最美的年齡 為最純的夢想盡最大的努力
30. 千卷詩書 滿腹才華 試問天下 誰為王者
31. 萬丈豪情 青春壯志 敢對蒼穹 我是英雄
32. 披星戴月 時書香盈 耳含英咀 華建學業(yè)
33. 臥虎藏龍 地豪氣干 云秣馬厲 兵顯鋒芒
34. 十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌
35. 汗水澆灌希望，奮斗決定命運
36. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨
37. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
38. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽
39. 行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧
40. 先做該做的事，再做喜歡的事
41. 耕耘于分秒，本站收獲于細微
42. 千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金
43. 失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌
高中班級目標方案篇十七
1、按時上學不遲到
2、進校問聲老師好
3、同學相見說聲早
4、作業(yè)細心按時交
5、出操集隊快靜齊
6、動作規(guī)范做好操
7、鈴聲一響教室靜
8、專心聽講勤思考
9、課間休息不吵鬧
10、文明整潔要做到
11、各門功課要學好
12、遵守紀律最重要
進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。早讀：自覺朗讀、惜時守紀。
兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。
課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。
下課：文明游戲、不喧嘩、不打鬧。
值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。
作業(yè)：獨立完成、保質保量、及時訂正、按時上交。
副班主任：蔣燁軒
學習班長：蔡知霖
衛(wèi)生班長：余天成紀律班長：余天成
宣傳委員：李子揚
語文課代表：張菲兒
數學課代表：徐寧
音樂課代表：潘月
體育課代表：蔡知霖
美術課代表：劉金
路隊總隊長：胡恒毅
講桌管理員：張菲兒
課桌管理員：汪俊
門窗管理員：楊詩羽
黑板管理員：汪子弦、江明燁
圖書管理員：黎婷、張婉婧
體育用品管理員：吳凌志
（各衛(wèi)生大隊有大隊長、值日隊有小隊長、每大組有大組長、小組有小組長、還有管背書的書長和領讀員）
班委會成員：蔣燁軒、蔡知霖、丁佳琳、余天成、汪子弦
班委會的五位班干部按名字的排序，從周一到周五輪流值日，值日班長值日當天早讀帶讀，課前領讀，主管班級的學習、紀律和衛(wèi)生等各方面的事務。值日那天要提前十分鐘到校。副班主任和衛(wèi)生班長每天都要提前十分鐘到校。
副班主任職責：管理班級各種事項，可以對班里同學各方面表現(xiàn)進行獎懲評分。負責每周之星的幫評。每兩周進行一次班級表現(xiàn)分的統(tǒng)計。負責每個月一次的雛鷹之星的幫評。
學習班長職責：每天督促大家認真學習，監(jiān)督同學們的課前準備、課中表現(xiàn)課后學習，進行獎懲，做大家學習的榜樣。每周介紹課外知識，檢查紅領巾的佩戴。
衛(wèi)生班長職責：進行勞動分工，督查，檢查勞動工具的擺放情況，課間巡視班級衛(wèi)生。每天早、中、晚檢查班級衛(wèi)生，每天與衛(wèi)生隊隊長對值日生的表現(xiàn)給予評分。紀律班長：老師不在時維持紀律，課間解決同學糾紛。
課代表職責：每天早晨負責收好頭一天的家庭作業(yè)，登記好作業(yè)情況，督促大家及時完成各項作業(yè)。
音體美課代表：負責帶隊，收發(fā)作業(yè)。
路隊長職責：按時整隊，帶隊安全行走，進行獎懲。
宣傳委員職責：負責學習園地更新，組織黑板報的編寫，為出黑板報的同學提供幫助。
注意：每天值日的同學、大掃除的同學必須在鈴聲響前完成任務，被值周老師批評，下周繼續(xù)值日。
老師希望班干部積極成為同學們的榜樣。為班級作出應有的貢獻。
1、每兩周一評，按班級公約里規(guī)定的，在“龜兔賽跑”中對同學們給予評價。
2、上課認真聽講被表揚三次加1分，被批評三次就扣一分，上課積極發(fā)言，每答一次題，既大聲又準確，還有創(chuàng)意的同學可以獎勵一朵小紅花，貼在該同學的“成長的足跡”上。
3、課堂作業(yè)連得兩個優(yōu)就加1分，家庭作業(yè)每得一個優(yōu)就加1分。
4、值日生能得到衛(wèi)生監(jiān)管員表揚三次就加1分，不認真值日的同學將被批評或者扣分。
5、出操時間由體育委員和各路隊隊長監(jiān)督同學們的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的同學將被監(jiān)管員加分，表現(xiàn)不好的同學將被扣分。
6、早讀時值日班長監(jiān)督讀書，進行獎懲。
7、副班主任可以對同學們的任何行為表現(xiàn)進行評分，可以在班主任不在時行使班主任管理班級的權力。
8、每加3分就獎一顆紅花，一周內扣了5分以上就得一個哭臉，得一顆紅花便可扣除一個哭臉，得三朵紅花就可獎勵一顆紅星。
9、獲得學校表彰可得一顆紅星，為班級多次做貢獻的同學可得一顆紅星，積極參與學校大型活動，為班集體爭光可得一顆紅星。
10、出現(xiàn)故意傷害他人事件者，得一個哭臉。主動幫助同學解決困難者可以獎勵一顆星星。
10、根據龜兔賽跑中各個方面的表現(xiàn)，以及今日之星的評定，作為雛鷹爭章欄對同學們的評價依據。
11、成長的足跡記錄了一個學期同學們的各種表現(xiàn)，期末根據這點及考試成績等評選一名四好少年。
12、家長積極參與學校及班級的工作，給予幫助和貢獻的，其孩子有評優(yōu)選模的優(yōu)先權。
１、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課，遲到、早退—1分/次，曠課一次扣1分。
２、周一穿校服，少先隊員每天佩戴紅領巾，每項違者一次扣1分。（暫不執(zhí)行）
３、課前作好上課準備、文具帶齊全，保持教室安靜，靜待老師上課，不準跑跳、喧嘩。每項違者扣1分。
４、上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不做與課堂無關的事，違者扣1分。
５、認真完成各項作業(yè)（含家庭作業(yè)），按時按質按量，不準抄襲，書寫工整，有錯必糾。如有違上述這一者扣1分。
6、考前認真復習，考試不準作弊，試后認真總結經驗教訓，及時補救，違者扣1分。
7、尊敬老師，團結同學，違者扣3分。上述各條均表現(xiàn)優(yōu)異者，酌情加分。
１、積極參加各種勞動，服從安排。否則扣1分
２、勞動中不拖拉，不推諉。否則扣1分
３、按時按質按量完成交付的勞動任務，未圓滿完成時任何人不得擅離。否則扣1分
4、教室，公共區(qū)每天三次徹底清掃，不留衛(wèi)生死角，責任到人。
5、環(huán)境清潔衛(wèi)生重在保持，相互監(jiān)督，及時檢舉揭發(fā)。
6、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。
7、講究個人清潔衛(wèi)生、勤洗澡、勤換衣服，飯前便后洗手，睡前洗腳，勤換被褥。
8、注意飲食衛(wèi)生，進食有時有度，不吃不潔或過期、腐爛變質食品。
１、出操、集會動作迅速，不拖拉，做到一個“快”字。否則扣1分。
２、保持隊伍安靜，不推搡、不打鬧、不喧嘩，做到一個“靜”字。否則扣1分。
３、做操動作規(guī)范劃一，做到一個“齊”字。否則扣1分。
４、升旗、集會等一切行動聽指揮，步調一致。否則扣1分。
５、一切活動善始善終，不得中離、早退。否則扣1分。
６、解散時整齊有序，不混亂。否則扣1分。
有違上述之一者，視情節(jié)輕重扣分。
１、不準在樓梯、樓道擁擠、推拉或打鬧。
２、不準攜帶各種利器和玩具進校。
３、男女同學之間、班與班之間正常交往，語言文明，禮貌待人。
４、不準損毀公物。
５、不準私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流過河。
６、不準私拉亂接和拆弄各種電器。
７、不準打架斗毆、參與偷盜等違法活動。
８、不準吃不潔或過期、腐爛變質食品，杜絕食物中毒。
９、室內嚴禁煙火，預防火災。
10、參加課外活動或其它課外作業(yè)、在板報、校刊、雜志上發(fā)表文章，按質量酌情加1—5分。
有違上述之一者酌情扣1至10分。評優(yōu)、評先，以學生累計積分的百分之40%加成績的60%綜合考評。
高中班級目標方案篇十八
高中班級奮斗目標
口號
【一】
1.我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
3.努力就能成功，堅持確保勝利。
4.勤奮求學，熬墨蓄勢
5.知識改變命運
6.高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
7.披荊書山，樂享苦學。
8.登省實高山，吾班門弄斧。
9.愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。
10.路在腳下，志在心中，齊心協(xié)力，力爭第一。
11.含淚播種，含笑收獲
12.耕耘今天，收獲明天
13.吾生也有涯，而知也無涯
14.應知學問難，在乎點滴勤
15.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
16.人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。
17.莫愁前路無知己，北上京都多故人。
高中班級奮斗目標口號【二】
1.大學有路勤為徑，大專有涯懶作舟。
2.乘風破浪，器宇軒昂，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。
3.奪魁非我意，但愿清華行。
4.志存高遠，腳踏實地。
5.慧而明理，敦而好學。
6.努力造就實力，態(tài)度決定高度
7.拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越！
8.高三高考高目標，苦學善學上好學。
9.無才無以立足，不苦不能成才。
10.樂學實學，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
11.頑強拼搏，超越自我，齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
12.天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
13.大戰(zhàn)在即，狼煙胡塵中嚴陣以待；六月金戈，刀光劍影后虎嘯蒼穹。
14.黑暗只有三個月，沖破這黑暗，迎來的是一片光明。
15.苦戰(zhàn)一年，輝煌一生，超越自我，成就夢想。
16.更勤奮，更專注，更踏實。
高中班級奮斗目標口號【三】
1.學習就像一次長跑，只要別人停下來而只有你堅持到最后，你就是勝利者。
2.橫眉冷對千題難，昂首挺胸迎高考。
3.天生我才畢有用
4.修德博學，創(chuàng)新奉獻
5.收獲休息，收獲成功
6.學習氣吞如虎，生活不辭勞苦，命運由我作主。
7.揚我班威，樹我班風，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
8.不苦不累，高三無味，奮力拼搏，志在必得。
9.厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚我班威。
10.讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。
11.今天的努力，明天的實力
12.短暫辛苦，終身幸福
13.做人先行，全面發(fā)展，永不言棄，勇往直前。
14.通當作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時代風光。
15.百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。
高中班級奮斗目標口號【四】
1.沒有播種，何來收獲
2.腹有詩書氣自華
3.勤奮鑄就輝煌
4.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求！
5.忘時，忘物，忘我。
6.誠實，樸實，踏實。
7.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
8.挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
9.我心飛翔，路在腳下。
10.保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
11.良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。
12.我努力，我進步，超越自己，我能行。
13.志存高遠，行勝于言。
14.信心構筑希望，拼搏成就夢想。
15.艱苦奮斗乃創(chuàng)業(yè)之道，頑強拼搏是高考之路。
16.認真地過每一天。
17.吾將實現(xiàn)凌云志，班師回朝誰不知？
18.學生就像戰(zhàn)士，要英勇戰(zhàn)死在考場。
19.高三5班，讓你——望眼欲穿。
高中班級目標方案篇十九
1. 我自信，我出色：我拼搏，我成功！
2. 擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
3. 努力就能成功，堅持確保勝利。
4. 勤奮求學，熬墨蓄勢
5. 知識改變命運
6. 高三5班，不是為了贏別人，而是為了贏自己。
7. 披荊書山，樂享苦學。
8. 登省實高山，吾班門弄斧。
9. 愈挫愈勇，再接再厲，斗志昂揚，全力以赴。
10. 路在腳下，志在心中，齊心協(xié)力，力爭第一。
11. 含淚播種，含笑收獲
12. 耕耘今天，收獲明天
13. 吾生也有涯，而知也無涯
14. 應知學問難，在乎點滴勤
15. 回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
16. 人生能得幾回博，惜時刻苦不后悔。
17. 莫愁前路無知己，北上京都多故人。
高中班級目標方案篇二十
1. 學習就像一次長跑，只要別人停下來而只有你堅持到最后，你就是勝利者。
2. 橫眉冷對千題難，昂首挺胸迎高考。
3. 天生我才畢有用
4. 修德博學，創(chuàng)新奉獻
5. 收獲休息，收獲成功
6. 學習氣吞如虎，生活不辭勞苦，命運由我作主。
7. 揚我班威，樹我班風，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
8. 不苦不累，高三無味，奮力拼搏，志在必得。
9. 厚德載物，理想閃光；鑄我班魂，揚我班威。
10. 讀書方知人中苦，十年寒窗苦中苦。人云苦讀方成果，金榜題名人上人。
11. 今天的努力，明天的實力
12. 短暫辛苦，終身幸福
13. 做人先行，全面發(fā)展，永不言棄，勇往直前。
14. 通當作大鵬，舉翅摩蒼穹。揮灑青春，到中流擊水，看時代風光。
15. 百煉千錘，高三無悔，金榜奪魁，舍我其誰。