讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和意見(jiàn)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。要寫(xiě)好讀后感，我們需要認(rèn)真思考書(shū)中所傳遞的主題和中心思想。這些范文或許能激發(fā)你寫(xiě)作讀后感時(shí)的創(chuàng)意和思路。
夏日草原讀后感篇一
寒假里，我讀了《草原小鎮(zhèn)》這本書(shū)，書(shū)中的羅拉一家人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。
《草原小鎮(zhèn)》是美國(guó)作家羅蘭寫(xiě)的著名小說(shuō)，作者用細(xì)膩的文字記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活。從在放領(lǐng)地上干農(nóng)活，到在鎮(zhèn)上找到了份工作，以及玉米地里烏鴉成災(zāi)……直到最終拿到教師資格證，得到一份教書(shū)的工作。羅拉一家度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，迎來(lái)了下一個(gè)美好的春天。故事情節(jié)一波三折，引人入勝，讓我陶醉其中。
羅拉一家人無(wú)論是在多么困難的時(shí)候，總能笑著去面對(duì)。在烏鴉啄食他們辛苦種出來(lái)的.糧食時(shí)，他們能想到把打下來(lái)的烏鴉做成美食；在告別姐姐的時(shí)候，羅拉姐妹們也能為他們提前完成了秋季大掃除而感到開(kāi)心。在困難和打擊面前，他們并沒(méi)有就此一蹶不振，而是微笑著去面對(duì)未來(lái)，這些都讓我為之欽佩。
讀完了《草原小鎮(zhèn)》，我的內(nèi)心也充實(shí)了起來(lái)，我決定以后再也不會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的一些小矛盾而傷心；不會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而耿耿于懷；不會(huì)因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而煩惱……我要向羅拉一家人學(xué)習(xí)，保持一顆積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
夏日草原讀后感篇二
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的`草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰?，他們走著走著，看?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩啊！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
夏日草原讀后感篇三
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫(xiě)了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場(chǎng)景。
《草原》這篇文章寫(xiě)得可真好??！既寫(xiě)出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫(xiě)草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫(xiě)出了草原的廣闊無(wú)垠和翠色欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂(lè)趣”，把草原的美寫(xiě)得淋漓盡致。寫(xiě)蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè)！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！
夏日草原讀后感篇四
這次，我看到老草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，來(lái)表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是綠的，小丘也是綠的.。羊群一會(huì)兒上了山丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都象給無(wú)邊的地毯繡上了白色的大花。”多么優(yōu)美的語(yǔ)言，多么流暢的旋律，這就是語(yǔ)言大師的風(fēng)格，這就是文學(xué)巨匠的筆墨。
在《草原》一文中，老舍先生用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了遼闊美麗的草原美景和熱情好客的草原人民，文章筆意流暢，韻律感強(qiáng)烈。老舍先生采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，將所見(jiàn)、所聞、所感表現(xiàn)得淋漓盡致，使景物的美、人物的美和語(yǔ)言文學(xué)的美有機(jī)地融為一體，讓我們充分領(lǐng)略了草原的美和蒙漢人民的深情厚誼，深刻了解到偉大祖國(guó)地域遼闊、景色秀美，深深感受到祖國(guó)大家庭中各民族間的深情厚誼。
讀老舍先生的《草原》，如同置身于美麗的巨幅畫(huà)卷，呼吸著濃濃的自然氣息。由老舍先生的《草原》，我想到了長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉，黃河、黃河的壯麗，想到了泰山、華山的壯觀，想到了廬山、峨嵋的秀麗。是啊，我們的祖國(guó)處處風(fēng)光處處美。在改革開(kāi)放的今天，祖國(guó)各民族人民正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)一心，為了祖國(guó)的更加繁榮，更加輝煌而努力奮斗著。
我相信，老舍先生如果活著的話，一定會(huì)寫(xiě)出更新更美的散文，來(lái)謳歌我們的祖國(guó)，謳歌我們的人民。
夏日草原讀后感篇五
《草原上的小木屋》講述的是作者羅蘭一家在草原上生活的故事：在羅蘭很小的時(shí)候她的'爸媽就帶著羅蘭和她的姐妹離開(kāi)了威斯康星洲的大森林，來(lái)到了堪薩斯州的大草原生活。
這靠的是什么？是勇敢堅(jiān)定的信念，是樂(lè)觀向上的精神，是懂得感恩和珍惜！羅蘭德爸爸擁有勇敢堅(jiān)定的信念，他敢于戰(zhàn)勝一切，媽媽有著樂(lè)觀向上的精神鼓勵(lì)孩子們積極向上，還有他們的孩子懂得美好的未來(lái)要自己創(chuàng)造，要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。就是這樣他們的家變得幸福溫馨。
我喜歡羅蘭樂(lè)觀的精神，活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)貞不移的信念，和她勇敢的品質(zhì)！
夏日草原讀后感篇六
你到過(guò)草原嗎?在電視、電影里見(jiàn)過(guò)草原嗎?你心目中的草原是什么樣子的呢?在我們語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè)的十二課，就是以草原為題的一篇文章。
在這篇文章里，作者用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了草原的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。草原的地象無(wú)邊的綠毯，山羊群給這綠毯繡上了白色的'大花。生活在草原上的人熱情大方，姑娘們歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，小伙子們套馬、摔跤，活力十足。直到太陽(yáng)偏西，誰(shuí)也不肯走，令作者不由的感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!
學(xué)完這篇文章，我也想去草原騎馬，感受草原的廣闊，還想和小伙子們比摔跤，或躺在草原上感受新鮮的空氣，這多么令人向往啊!但是，許多去過(guò)草原的人都非常失望，說(shuō)草原已經(jīng)變樣了，這是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境的保護(hù)所引起的災(zāi)害，還有過(guò)度放牧使植被面積減少，引發(fā)了沙塵暴等一系列的天災(zāi)降臨于草原和草原旁邊的城市。
救救草原吧!我們一定要保護(hù)大自然的禮物——草原，不能讓它再受到破壞了啊!
夏日草原讀后感篇七
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開(kāi)放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂(lè)曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無(wú)邊無(wú)際的美麗大草原，一些小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩?！边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會(huì)后，才慢慢醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說(shuō)不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見(jiàn)幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒(méi)有什么“招待不周”的說(shuō)法，而恰恰相反，都說(shuō)這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來(lái)的，我們這的空氣都被污染過(guò)。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來(lái)舒暢的大草原！
夏日草原讀后感篇八
以前，我總是認(rèn)為老舍先生所寫(xiě)的情感文章都是憂傷的。今天，我終于見(jiàn)識(shí)到老舍先生寫(xiě)的第一篇描寫(xiě)熱鬧情景的文章—《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場(chǎng)景繪聲繪色，栩栩如生，呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天，地滿青草青滿地”的動(dòng)人情景，讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時(shí)草原的迷人場(chǎng)景。當(dāng)然，也不必不可少蒙古同胞的'熱情接見(jiàn)遠(yuǎn)客的場(chǎng)景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場(chǎng)景。“畫(huà)”出了當(dāng)時(shí)氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場(chǎng)景。
其中，我最喜歡的場(chǎng)景是正當(dāng)春初的大草原。陽(yáng)春時(shí)節(jié)的草原，蓓蕾初展，新葉吐芽，顯示著生命的延續(xù)。春色正濃，草原披著融融春色，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽(yáng)光下，雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗，遼闊、寧?kù)o，心曠神怡。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯?；钌?，自然又和諧美好。
??！大草原的景色多么讓人著迷，多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪！
夏日草原讀后感篇九
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊?！蔽覀?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履兀课蚁胩稍诓菰?，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
??！我真愛(ài)草原呀！
夏日草原讀后感篇十
最近，我讀了一本讓我印象深刻、感觸頗深的書(shū)——《草原上的小木屋》。
這本書(shū)由美國(guó)羅蘭·英格斯·懷德所寫(xiě)。作者用稚嫩的手筆描繪出了這本膾炙人口的書(shū)，里面精彩的片段在我腦海里不斷回響，久久不能平靜。
《草原上的小木屋》主要寫(xiě)了羅蘭小時(shí)候和姐姐、小妹妹、爸爸媽媽一起去西部拓荒的故事。其中羅蘭爸爸更是給我們留下了不可磨滅的印象。他是一個(gè)真正的男子漢。來(lái)到大草原，他修建好了小木屋，為了方便生活挖了一口井。還做了許多精致的家具，他用他的身軀支撐著這個(gè)家。
他幾乎每天都出去打獵，但又從不貪多。等到晚上，他就為大家拉小提琴，為大家消除疲勞，使大家很愉快。怪不得羅蘭常說(shuō)有爸爸和杰克（他養(yǎng)的狗）在，他就啥也不怕了。
還有一個(gè)讓人印象深刻的人物，那就是他們的好鄰居愛(ài)德華先生。在圣誕節(jié)這天，羅蘭和瑪麗希望能收到禮物，可大草原是沒(méi)有禮物的。但第二天早上羅蘭和瑪麗卻收到了禮物。原來(lái)，這一切都是愛(ài)德華先生準(zhǔn)備的`，他冒著生命危險(xiǎn)游過(guò)漲水的小河，及時(shí)送上了圣誕老人的禮物。
我之所以喜歡《草原上的小木屋》，是因?yàn)檫@部書(shū)讓我們感受到他們身上那不怕危險(xiǎn)，勇敢開(kāi)拓的精神，也讓我有了不斷向未來(lái)努力的動(dòng)力！
夏日草原讀后感篇十一
在閱讀的海洋中，我體驗(yàn)過(guò)魯濱遜的荒島求生，品嘗過(guò)狼王夢(mèng)中母狼的堅(jiān)韌與無(wú)助，也曾為費(fèi)恩對(duì)韋伯的愛(ài)護(hù)而感動(dòng)我們落淚。而最讓我感到有收獲的，是我最近看的《草原上的`小木屋》。
這本書(shū)研究主要問(wèn)題講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風(fēng)雨，馬車(chē)輪上沾滿了泥，停留了作為一個(gè)兩個(gè)星期；之后又沒(méi)有驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)水流湍急的小河；到達(dá)中國(guó)草原時(shí)，他們還遇到了體現(xiàn)狼群包圍，草原進(jìn)行大火，來(lái)勢(shì)洶洶的草原熱命，然而我們面對(duì)這種種經(jīng)濟(jì)困難，他們發(fā)展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋，過(guò)上了社會(huì)幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我的心因?yàn)槠届o了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)閯诶患业膾暝?。過(guò)河時(shí)，河水幾乎把馬車(chē)推翻了，但在父親的努力下，馬車(chē)被拉上岸了；當(dāng)一家人被狼包圍時(shí)，父親根本沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)且恢碧岱乐孔雍屠?，直到天亮；?dāng)草原大火時(shí)，爸爸媽媽在周?chē)跍?，把濕麻袋放在坑里，防止火?shì)蔓延。爸爸不怕困難，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。這讓我想起了我的父親，在他第一次學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，總是不能前進(jìn)，但也繼續(xù)下沉，但他不知疲倦地練習(xí)，終于可以慢慢地游泳，現(xiàn)在可以游泳幾十米，我很自豪我也有這樣的父親。
難以進(jìn)入無(wú)敵，難以退卻無(wú)事可做。我還要向這兩位父親學(xué)習(xí)，在未來(lái)，在困難面前不能退縮，而是要勇于接受挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能成為真正的生活強(qiáng)者。
夏日草原讀后感篇十二
草原英雄小姐妹是一個(gè)很令人感動(dòng)的故事。
故事主要講的是11歲的龍梅和9歲的'玉榮為保護(hù)羊群而使自己受到了嚴(yán)重的傷病。龍梅和玉榮是一對(duì)在草原上放羊的小姐妹，她們性格活潑開(kāi)朗。有一天在替父親放羊時(shí)，草原上突然下起了暴風(fēng)雪，她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊群，不讓國(guó)家失去這些重要的財(cái)產(chǎn)。龍梅失去了大腳趾，玉榮失去了兩只腳。她們完全可以只顧自己的生命放棄羊群自己跑回家，可是，為了不丟失一只羊，她們沒(méi)有這樣做。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，她們是在保護(hù)祖國(guó)媽媽的財(cái)產(chǎn)，不讓國(guó)家失去這些財(cái)產(chǎn)啊！在剛剛建國(guó)的時(shí)候，國(guó)家還很窮，這樣一群羊是很大的財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)草原小姐妹保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的精神吧！從小事做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，讓我們的家園更美麗吧！
夏日草原讀后感篇十三
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!”是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情!
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的'景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥(niǎo)在飛,魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人!
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
夏日草原讀后感篇十四
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類(lèi)似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類(lèi)在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
夏日草原讀后感篇十五
大家知道，老舍寫(xiě)的文章像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，而且篇篇都精彩絕倫。其中《內(nèi)蒙風(fēng)光·草原》給我留下了很深很深的印象。
“‘自幼就見(jiàn)過(guò)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’這類(lèi)的詞句……”如此細(xì)膩的詞句仿佛一條小河，緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空，清鮮的空氣，內(nèi)蒙的'景色如同一幅美麗的畫(huà)面在我眼前呈現(xiàn);旖旎的風(fēng)光，內(nèi)蒙人的豪爽，讓我無(wú)比向往。這一碧千里的景象，換成誰(shuí)都會(huì)被深深迷住。遠(yuǎn)離城市的喧囂，過(guò)幾天寧?kù)o安寧的生活，有誰(shuí)會(huì)不樂(lè)意呢?與內(nèi)蒙人干上一杯奶酒，一同欣賞內(nèi)蒙特有的風(fēng)光，真是“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫相忘”啊!飯后，小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影，能看見(jiàn)內(nèi)蒙姑娘載歌載舞。天色暗了，但你肯定不想回去，心里還在回味著剛才熱鬧的情景，真可謂是“蒙漢情深何忍別，天涯表達(dá)草話斜陽(yáng)”啊!時(shí)移世易，我想今天的內(nèi)蒙一定更加繁榮!
在書(shū)香中呼吸，讓生命充滿書(shū)的氣息。它會(huì)像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔向遠(yuǎn)方。
夏日草原讀后感篇十六
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。”我們?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履?？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
?。∥艺鎼?ài)草原呀！
夏日草原讀后感篇十七
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”是呀！蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情！這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情！讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的.景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如：鳥(niǎo)在飛，魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人！讀了這篇文章收獲還真不小??！
夏日草原讀后感篇一
寒假里，我讀了《草原小鎮(zhèn)》這本書(shū)，書(shū)中的羅拉一家人樂(lè)觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。
《草原小鎮(zhèn)》是美國(guó)作家羅蘭寫(xiě)的著名小說(shuō)，作者用細(xì)膩的文字記錄下了自己在放領(lǐng)地、小鎮(zhèn)上的生活。從在放領(lǐng)地上干農(nóng)活，到在鎮(zhèn)上找到了份工作，以及玉米地里烏鴉成災(zāi)……直到最終拿到教師資格證，得到一份教書(shū)的工作。羅拉一家度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，迎來(lái)了下一個(gè)美好的春天。故事情節(jié)一波三折，引人入勝，讓我陶醉其中。
羅拉一家人無(wú)論是在多么困難的時(shí)候，總能笑著去面對(duì)。在烏鴉啄食他們辛苦種出來(lái)的.糧食時(shí)，他們能想到把打下來(lái)的烏鴉做成美食；在告別姐姐的時(shí)候，羅拉姐妹們也能為他們提前完成了秋季大掃除而感到開(kāi)心。在困難和打擊面前，他們并沒(méi)有就此一蹶不振，而是微笑著去面對(duì)未來(lái)，這些都讓我為之欽佩。
讀完了《草原小鎮(zhèn)》，我的內(nèi)心也充實(shí)了起來(lái)，我決定以后再也不會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的一些小矛盾而傷心；不會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而耿耿于懷；不會(huì)因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而煩惱……我要向羅拉一家人學(xué)習(xí)，保持一顆積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。
夏日草原讀后感篇二
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的`草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰?，他們走著走著，看?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩啊！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
夏日草原讀后感篇三
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫(xiě)了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場(chǎng)景。
《草原》這篇文章寫(xiě)得可真好??！既寫(xiě)出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫(xiě)草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫(xiě)出了草原的廣闊無(wú)垠和翠色欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂(lè)趣”，把草原的美寫(xiě)得淋漓盡致。寫(xiě)蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè)！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！
夏日草原讀后感篇四
這次，我看到老草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，來(lái)表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是綠的，小丘也是綠的.。羊群一會(huì)兒上了山丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都象給無(wú)邊的地毯繡上了白色的大花。”多么優(yōu)美的語(yǔ)言，多么流暢的旋律，這就是語(yǔ)言大師的風(fēng)格，這就是文學(xué)巨匠的筆墨。
在《草原》一文中，老舍先生用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了遼闊美麗的草原美景和熱情好客的草原人民，文章筆意流暢，韻律感強(qiáng)烈。老舍先生采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，將所見(jiàn)、所聞、所感表現(xiàn)得淋漓盡致，使景物的美、人物的美和語(yǔ)言文學(xué)的美有機(jī)地融為一體，讓我們充分領(lǐng)略了草原的美和蒙漢人民的深情厚誼，深刻了解到偉大祖國(guó)地域遼闊、景色秀美，深深感受到祖國(guó)大家庭中各民族間的深情厚誼。
讀老舍先生的《草原》，如同置身于美麗的巨幅畫(huà)卷，呼吸著濃濃的自然氣息。由老舍先生的《草原》，我想到了長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉，黃河、黃河的壯麗，想到了泰山、華山的壯觀，想到了廬山、峨嵋的秀麗。是啊，我們的祖國(guó)處處風(fēng)光處處美。在改革開(kāi)放的今天，祖國(guó)各民族人民正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)一心，為了祖國(guó)的更加繁榮，更加輝煌而努力奮斗著。
我相信，老舍先生如果活著的話，一定會(huì)寫(xiě)出更新更美的散文，來(lái)謳歌我們的祖國(guó)，謳歌我們的人民。
夏日草原讀后感篇五
《草原上的小木屋》講述的是作者羅蘭一家在草原上生活的故事：在羅蘭很小的時(shí)候她的'爸媽就帶著羅蘭和她的姐妹離開(kāi)了威斯康星洲的大森林，來(lái)到了堪薩斯州的大草原生活。
這靠的是什么？是勇敢堅(jiān)定的信念，是樂(lè)觀向上的精神，是懂得感恩和珍惜！羅蘭德爸爸擁有勇敢堅(jiān)定的信念，他敢于戰(zhàn)勝一切，媽媽有著樂(lè)觀向上的精神鼓勵(lì)孩子們積極向上，還有他們的孩子懂得美好的未來(lái)要自己創(chuàng)造，要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。就是這樣他們的家變得幸福溫馨。
我喜歡羅蘭樂(lè)觀的精神，活潑開(kāi)朗的性格，堅(jiān)貞不移的信念，和她勇敢的品質(zhì)！
夏日草原讀后感篇六
你到過(guò)草原嗎?在電視、電影里見(jiàn)過(guò)草原嗎?你心目中的草原是什么樣子的呢?在我們語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè)的十二課，就是以草原為題的一篇文章。
在這篇文章里，作者用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了草原的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。草原的地象無(wú)邊的綠毯，山羊群給這綠毯繡上了白色的'大花。生活在草原上的人熱情大方，姑娘們歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，小伙子們套馬、摔跤，活力十足。直到太陽(yáng)偏西，誰(shuí)也不肯走，令作者不由的感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!
學(xué)完這篇文章，我也想去草原騎馬，感受草原的廣闊，還想和小伙子們比摔跤，或躺在草原上感受新鮮的空氣，這多么令人向往啊!但是，許多去過(guò)草原的人都非常失望，說(shuō)草原已經(jīng)變樣了，這是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境的保護(hù)所引起的災(zāi)害，還有過(guò)度放牧使植被面積減少，引發(fā)了沙塵暴等一系列的天災(zāi)降臨于草原和草原旁邊的城市。
救救草原吧!我們一定要保護(hù)大自然的禮物——草原，不能讓它再受到破壞了啊!
夏日草原讀后感篇七
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開(kāi)放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂(lè)曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無(wú)邊無(wú)際的美麗大草原，一些小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩?！边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會(huì)后，才慢慢醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說(shuō)不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見(jiàn)幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒(méi)有什么“招待不周”的說(shuō)法，而恰恰相反，都說(shuō)這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來(lái)的，我們這的空氣都被污染過(guò)。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來(lái)舒暢的大草原！
夏日草原讀后感篇八
以前，我總是認(rèn)為老舍先生所寫(xiě)的情感文章都是憂傷的。今天，我終于見(jiàn)識(shí)到老舍先生寫(xiě)的第一篇描寫(xiě)熱鬧情景的文章—《草原》。
老舍先生在課文里描繪草原一碧千里、蒼翠欲滴的場(chǎng)景繪聲繪色，栩栩如生，呈現(xiàn)出了一幅“天連碧草碧連天，地滿青草青滿地”的動(dòng)人情景，讓人迷戀與沉醉在當(dāng)時(shí)草原的迷人場(chǎng)景。當(dāng)然，也不必不可少蒙古同胞的'熱情接見(jiàn)遠(yuǎn)客的場(chǎng)景與主人們盛情款待、愉快聯(lián)歡的場(chǎng)景。“畫(huà)”出了當(dāng)時(shí)氣氛熱鬧非凡、載歌載舞的場(chǎng)景。
其中，我最喜歡的場(chǎng)景是正當(dāng)春初的大草原。陽(yáng)春時(shí)節(jié)的草原，蓓蕾初展，新葉吐芽，顯示著生命的延續(xù)。春色正濃，草原披著融融春色，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞出婆裟的倩影。
溫暖的陽(yáng)光下，雨水洗凈后的草原像童話那樣清朗，遼闊、寧?kù)o，心曠神怡。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯?；钌?，自然又和諧美好。
??！大草原的景色多么讓人著迷，多么讓人向往。我為大自然的草原感到驕傲、自豪！
夏日草原讀后感篇九
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊?！蔽覀?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履兀课蚁胩稍诓菰?，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
??！我真愛(ài)草原呀！
夏日草原讀后感篇十
最近，我讀了一本讓我印象深刻、感觸頗深的書(shū)——《草原上的小木屋》。
這本書(shū)由美國(guó)羅蘭·英格斯·懷德所寫(xiě)。作者用稚嫩的手筆描繪出了這本膾炙人口的書(shū)，里面精彩的片段在我腦海里不斷回響，久久不能平靜。
《草原上的小木屋》主要寫(xiě)了羅蘭小時(shí)候和姐姐、小妹妹、爸爸媽媽一起去西部拓荒的故事。其中羅蘭爸爸更是給我們留下了不可磨滅的印象。他是一個(gè)真正的男子漢。來(lái)到大草原，他修建好了小木屋，為了方便生活挖了一口井。還做了許多精致的家具，他用他的身軀支撐著這個(gè)家。
他幾乎每天都出去打獵，但又從不貪多。等到晚上，他就為大家拉小提琴，為大家消除疲勞，使大家很愉快。怪不得羅蘭常說(shuō)有爸爸和杰克（他養(yǎng)的狗）在，他就啥也不怕了。
還有一個(gè)讓人印象深刻的人物，那就是他們的好鄰居愛(ài)德華先生。在圣誕節(jié)這天，羅蘭和瑪麗希望能收到禮物，可大草原是沒(méi)有禮物的。但第二天早上羅蘭和瑪麗卻收到了禮物。原來(lái)，這一切都是愛(ài)德華先生準(zhǔn)備的`，他冒著生命危險(xiǎn)游過(guò)漲水的小河，及時(shí)送上了圣誕老人的禮物。
我之所以喜歡《草原上的小木屋》，是因?yàn)檫@部書(shū)讓我們感受到他們身上那不怕危險(xiǎn)，勇敢開(kāi)拓的精神，也讓我有了不斷向未來(lái)努力的動(dòng)力！
夏日草原讀后感篇十一
在閱讀的海洋中，我體驗(yàn)過(guò)魯濱遜的荒島求生，品嘗過(guò)狼王夢(mèng)中母狼的堅(jiān)韌與無(wú)助，也曾為費(fèi)恩對(duì)韋伯的愛(ài)護(hù)而感動(dòng)我們落淚。而最讓我感到有收獲的，是我最近看的《草原上的`小木屋》。
這本書(shū)研究主要問(wèn)題講了勞拉一家，從威斯康辛州的大森林，搬到堪薩斯州草原上的故事。一路上幫助他們自己遭遇了暴風(fēng)雨，馬車(chē)輪上沾滿了泥，停留了作為一個(gè)兩個(gè)星期；之后又沒(méi)有驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)水流湍急的小河；到達(dá)中國(guó)草原時(shí)，他們還遇到了體現(xiàn)狼群包圍，草原進(jìn)行大火，來(lái)勢(shì)洶洶的草原熱命，然而我們面對(duì)這種種經(jīng)濟(jì)困難，他們發(fā)展依然能夠不屈不撓地蓋起了安全小木屋，過(guò)上了社會(huì)幸福的生活。
讀完這本書(shū)，我的心因?yàn)槠届o了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)閯诶患业膾暝?。過(guò)河時(shí)，河水幾乎把馬車(chē)推翻了，但在父親的努力下，馬車(chē)被拉上岸了；當(dāng)一家人被狼包圍時(shí)，父親根本沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)且恢碧岱乐孔雍屠?，直到天亮；?dāng)草原大火時(shí)，爸爸媽媽在周?chē)跍?，把濕麻袋放在坑里，防止火?shì)蔓延。爸爸不怕困難，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神深深打動(dòng)了我。這讓我想起了我的父親，在他第一次學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候，總是不能前進(jìn)，但也繼續(xù)下沉，但他不知疲倦地練習(xí)，終于可以慢慢地游泳，現(xiàn)在可以游泳幾十米，我很自豪我也有這樣的父親。
難以進(jìn)入無(wú)敵，難以退卻無(wú)事可做。我還要向這兩位父親學(xué)習(xí)，在未來(lái)，在困難面前不能退縮，而是要勇于接受挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈，才能成為真正的生活強(qiáng)者。
夏日草原讀后感篇十二
草原英雄小姐妹是一個(gè)很令人感動(dòng)的故事。
故事主要講的是11歲的龍梅和9歲的'玉榮為保護(hù)羊群而使自己受到了嚴(yán)重的傷病。龍梅和玉榮是一對(duì)在草原上放羊的小姐妹，她們性格活潑開(kāi)朗。有一天在替父親放羊時(shí)，草原上突然下起了暴風(fēng)雪，她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊群，不讓國(guó)家失去這些重要的財(cái)產(chǎn)。龍梅失去了大腳趾，玉榮失去了兩只腳。她們完全可以只顧自己的生命放棄羊群自己跑回家，可是，為了不丟失一只羊，她們沒(méi)有這樣做。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，她們是在保護(hù)祖國(guó)媽媽的財(cái)產(chǎn)，不讓國(guó)家失去這些財(cái)產(chǎn)啊！在剛剛建國(guó)的時(shí)候，國(guó)家還很窮，這樣一群羊是很大的財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)草原小姐妹保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的精神吧！從小事做起，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，讓我們的家園更美麗吧！
夏日草原讀后感篇十三
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!”是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情!
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的'景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥(niǎo)在飛,魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人!
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
夏日草原讀后感篇十四
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類(lèi)似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類(lèi)在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
夏日草原讀后感篇十五
大家知道，老舍寫(xiě)的文章像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，而且篇篇都精彩絕倫。其中《內(nèi)蒙風(fēng)光·草原》給我留下了很深很深的印象。
“‘自幼就見(jiàn)過(guò)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊’這類(lèi)的詞句……”如此細(xì)膩的詞句仿佛一條小河，緩緩地流淌在我的心中。明朗的天空，清鮮的空氣，內(nèi)蒙的'景色如同一幅美麗的畫(huà)面在我眼前呈現(xiàn);旖旎的風(fēng)光，內(nèi)蒙人的豪爽，讓我無(wú)比向往。這一碧千里的景象，換成誰(shuí)都會(huì)被深深迷住。遠(yuǎn)離城市的喧囂，過(guò)幾天寧?kù)o安寧的生活，有誰(shuí)會(huì)不樂(lè)意呢?與內(nèi)蒙人干上一杯奶酒，一同欣賞內(nèi)蒙特有的風(fēng)光，真是“祝福頻頻難盡意，舉杯切切莫相忘”啊!飯后，小伙子表演套馬……我眼前似乎能看到小伙子在馬上英姿颯爽的身影，能看見(jiàn)內(nèi)蒙姑娘載歌載舞。天色暗了，但你肯定不想回去，心里還在回味著剛才熱鬧的情景，真可謂是“蒙漢情深何忍別，天涯表達(dá)草話斜陽(yáng)”啊!時(shí)移世易，我想今天的內(nèi)蒙一定更加繁榮!
在書(shū)香中呼吸，讓生命充滿書(shū)的氣息。它會(huì)像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔向遠(yuǎn)方。
夏日草原讀后感篇十六
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。”我們?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履?？我想躺在草原上，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
?。∥艺鎼?ài)草原呀！
夏日草原讀后感篇十七
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”是呀！蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情！這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情！讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的.景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀察到的景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如：鳥(niǎo)在飛，魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人！讀了這篇文章收獲還真不小??！