通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題并加以解決?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)練明了，突出重點(diǎn)，不要過多廢話。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇一
本學(xué)期是我人生中走過的其中一個(gè)階段，對(duì)我來說是非常特殊的一個(gè)學(xué)期。無論是從學(xué)術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進(jìn)展和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我想分享一下我在本學(xué)期中的個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)
在本學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是單純地為了取得好成績(jī)，而是為了拓寬我們的思維，增強(qiáng)我們的專業(yè)能力。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，在累計(jì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中不斷提升自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也嘗試著運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識(shí)，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長(zhǎng)
在這個(gè)學(xué)期，我遇到了很多新的人，結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友。通過交流與互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認(rèn)知。我們互相學(xué)習(xí)，慢慢實(shí)現(xiàn)了真正的友誼。同時(shí)，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地與人相處，并意識(shí)到尊重和理解別人是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長(zhǎng)
在本學(xué)期中，我從一個(gè)常常拖延的人不斷成長(zhǎng)為一個(gè)管理好自己時(shí)間的人。我逐漸學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，調(diào)配自己的學(xué)業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時(shí)，我也講珍惜自己的時(shí)間，不再隨意浪費(fèi)時(shí)間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學(xué)業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時(shí)間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯(cuò)的進(jìn)展和成長(zhǎng)。這些進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我在每一個(gè)領(lǐng)域都更加自信、堅(jiān)定和有目標(biāo)。我相信，這些成長(zhǎng)和進(jìn)步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財(cái)富，使我更加成為一個(gè)有價(jià)值的人。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇二
第一段：寶寶學(xué)期帶來的成長(zhǎng)
寶寶學(xué)期是每個(gè)人一生中最重要的階段之一，這個(gè)時(shí)期是寶寶身體和心理發(fā)育迅速的階段。在這個(gè)階段，寶寶通過觀察和模仿，學(xué)會(huì)語言、走路、認(rèn)識(shí)世界等基本技能。寶寶的成長(zhǎng)不僅是身體的發(fā)展，更是心智的成熟。通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：寶寶學(xué)期的學(xué)習(xí)與成就
寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是寶寶取得成就的時(shí)期。在這個(gè)階段，寶寶能夠?qū)W習(xí)到很多新知識(shí)和技能，如說話、走路、認(rèn)物品等。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。當(dāng)寶寶取得學(xué)習(xí)成果時(shí)，我們會(huì)感到非常欣慰和驕傲。這些成就不僅是寶寶個(gè)人的成就，也是家庭的驕傲。
第三段：寶寶學(xué)期的身心健康
寶寶學(xué)期的身心健康對(duì)寶寶的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要充分關(guān)注寶寶的身心健康，注重寶寶的營(yíng)養(yǎng)和休息，保證他們的正常成長(zhǎng)。此外，我們還要給予寶寶充足的愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。通過和寶寶的親密互動(dòng)，我們可以建立更深刻的情感聯(lián)系，促進(jìn)寶寶身心的健康發(fā)展。
第四段：寶寶學(xué)期的教育與培養(yǎng)
寶寶學(xué)期是寶寶教育和培養(yǎng)的黃金時(shí)期。在寶寶學(xué)期，我們要注重培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過給寶寶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，寶寶學(xué)期也是培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣和行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)期。我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第五段：寶寶學(xué)期的家庭教育
寶寶學(xué)期的家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)要起到良好的榜樣作用，為寶寶樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。家長(zhǎng)要與寶寶進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)，關(guān)注寶寶的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。此外，家庭教育還包括家庭的規(guī)矩和教育方式。我們要建立良好的家庭氛圍，讓寶寶能夠在溫暖和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)和成就的階段，也是寶寶身心健康和家庭教育的關(guān)鍵時(shí)期。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。同時(shí)，我們也要給予寶寶充足的關(guān)愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。家長(zhǎng)在寶寶學(xué)期中起著至關(guān)重要的作用，他們要起到良好的榜樣作用，并給予寶寶足夠的支持和鼓勵(lì)。通過寶寶學(xué)期的努力，我們能夠見證寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠?yàn)閷殞毜奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇三
寶貝學(xué)期是指為期一段時(shí)間的寶貝成長(zhǎng)階段，是親子互動(dòng)、教育引導(dǎo)和培養(yǎng)好習(xí)慣的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子開始懂事、逐漸獨(dú)立，家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和塑造孩子人格發(fā)展的重任。在寶貝學(xué)期，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)素養(yǎng)，使孩子在這個(gè)關(guān)鍵階段收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。
第二段：寶貝學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn)和方法
在寶貝學(xué)期，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)素養(yǎng)是最重要的任務(wù)之一。首先，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子自主解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。其次，注重孩子的道德素養(yǎng)，教導(dǎo)他們正確的品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣。另外，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)的渴望，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，家長(zhǎng)要重視孩子的情商培養(yǎng)，教導(dǎo)他們正確的情緒管理和溝通技巧。
第三段：寶貝學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟
在寶貝學(xué)期，孩子會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)過程。家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子從會(huì)爬到會(huì)走，從一次又一次翻身爬起來，直到站立行走；從慢慢學(xué)會(huì)說話，到每天都能夠用語言與家長(zhǎng)溝通。這種成長(zhǎng)的過程不僅讓孩子懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，也讓父母深切體會(huì)到了陪伴的快樂與意義。同時(shí)，孩子在這個(gè)過程中也會(huì)遇到各種難題和挑戰(zhàn)，如處理與他人的關(guān)系、控制情緒等。但是，通過家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，孩子逐漸學(xué)會(huì)解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，其成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)進(jìn)步都給了家長(zhǎng)們莫大的鼓舞。
第四段：寶貝學(xué)期的總結(jié)與反思
寶貝學(xué)期的心得體會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深入地了解到了自己的親職責(zé)任和影響力。我們反思自己的教育方法，發(fā)現(xiàn)了其中的不足和值得改進(jìn)之處。不同的家庭對(duì)于寶貝學(xué)期有不同的期望和要求，但最重要的是，給孩子一個(gè)溫暖、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們有自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)健全的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)。值得肯定的是，家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)階段付出了大量的愛與耐心，他們的付出是寶貝學(xué)期成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：寶貝學(xué)期帶來的快樂和未來展望
在寶貝學(xué)期，家長(zhǎng)們不僅陪伴孩子一起成長(zhǎng)，也親身感受到了孩子的快樂與成就。孩子在寶貝學(xué)期的成長(zhǎng)中，不僅學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立和學(xué)習(xí)上的能力，還逐漸懂得了感恩和友善。他們通過家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，知道了什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，懂得了尊重他人和分享快樂的重要性。對(duì)于未來，家長(zhǎng)們期望孩子能夠繼續(xù)保持這種積極向上的成長(zhǎng)態(tài)度，走向更加美好的未來。
總結(jié)：寶貝學(xué)期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，而家長(zhǎng)們的教育引導(dǎo)和陪伴起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)素養(yǎng)是寶貝學(xué)期的核心任務(wù)，同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的條件和支持。無論是在寶貝學(xué)期還是將來的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們一直都將是孩子最可靠的伙伴和引導(dǎo)者。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇四
新學(xué)期是一個(gè)新的開始，是展示自己的機(jī)會(huì)。為了讓自己在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，我制定了一個(gè)新學(xué)期成長(zhǎng)誓言。在接下來的這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言
新學(xué)期成長(zhǎng)誓言是一個(gè)重要的承諾，它需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來完成。我的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言主要分為三個(gè)方面：學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人成長(zhǎng)和社交能力。
首先，我會(huì)努力提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，我會(huì)按時(shí)完成每一項(xiàng)作業(yè)和項(xiàng)目，并認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)。我還會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以拓展視野和增加經(jīng)驗(yàn)。
其次，我希望自己在個(gè)人成長(zhǎng)方面有所提升。我會(huì)更加關(guān)注自己的身體健康，保持良好的作息習(xí)慣，多參加一些體育活動(dòng)。此外，我還會(huì)提高自己的自控力，克服拖延癥的問題，規(guī)劃好每一天的時(shí)間。
最后，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的社交能力。我會(huì)嘗試參加更多的社交場(chǎng)合，結(jié)交更多的朋友，提高自己的交際能力和人際關(guān)系，讓自己成為真正的社交達(dá)人。
第三段：實(shí)踐過程
實(shí)踐過程是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我會(huì)踐行我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，不斷找到自身的不足，反思并改進(jìn)。
在學(xué)術(shù)成績(jī)方面，我經(jīng)常利用空閑時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，形成定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，記筆記并整理復(fù)習(xí)資料。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我多參加運(yùn)動(dòng)，飲食健康，規(guī)律作息，打造健康的生活方式。在社交方面，我會(huì)主動(dòng)與陌生人交流，盡可能多結(jié)交朋友，與他們分享生活中的點(diǎn)滴，并積極參加各種活動(dòng)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
在實(shí)踐的過程中，我不斷收獲著成長(zhǎng)。我變得更加自信、成熟和開放。我學(xué)會(huì)了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，在遇到困難的時(shí)候不再輕易放棄。我變得更加熱愛生活，在學(xué)習(xí)和生活中找到了自己的樂趣。
第五段：結(jié)語
在新學(xué)期的開始，抱有勇氣和信心去實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)誓言是非常重要的。通過踐行和不斷地完善，我們可以變得更加優(yōu)秀和成功。成長(zhǎng)是一件永恒的事情，只有不斷地努力，我們才能不斷成長(zhǎng)。我愿意在新的學(xué)期里，堅(jiān)定地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)誓言。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇五
學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個(gè)學(xué)期中，我更加深入的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我更加清楚的明白自己在學(xué)習(xí)路上應(yīng)該如何進(jìn)行努力。
第二段：自我認(rèn)識(shí)與提高
在這個(gè)學(xué)期中，我注重自我認(rèn)識(shí)和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點(diǎn)半起床的好習(xí)慣，給自己留下了充裕的時(shí)間來學(xué)習(xí)，和適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息。我深刻意識(shí)到自己的應(yīng)試思想不佳，認(rèn)為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識(shí)就可以，常常忽視了平時(shí)作業(yè)的重要性，缺乏對(duì)知識(shí)的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識(shí)的積累，同時(shí)也注重了平時(shí)作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請(qǐng)教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個(gè)很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學(xué)期中另一個(gè)的收獲。在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、課內(nèi)與課外的活動(dòng)中，我積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，自覺遵守集體紀(jì)律，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，傾聽他人的聲音，負(fù)責(zé)又踏實(shí)地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價(jià)。
第四段：自我評(píng)價(jià)與未來計(jì)劃
對(duì)于自我評(píng)價(jià)，我認(rèn)為我的不足之點(diǎn)是迷失了自己的方向，對(duì)于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計(jì)劃了一些行動(dòng)方案和措施來解決問題。首先，我將會(huì)注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標(biāo)，著重訓(xùn)練自己的思維，提高自己對(duì)于知識(shí)的理解，并更加全面的去了解每一個(gè)問題。計(jì)劃中我將注重將自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與實(shí)際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。
第五段：總結(jié)
通過這個(gè)學(xué)期的努力和付出，我成長(zhǎng)了許多，積累了豐富的閱歷，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，相信我是完全可以走在學(xué)習(xí)的路上。通過這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我更加會(huì)積極的去拓寬自己的視野，加強(qiáng)自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學(xué)習(xí)到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個(gè)學(xué)期我能夠變得更強(qiáng)大，成長(zhǎng)更多，這也是我愿意去追求的目標(biāo)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇六
本學(xué)期對(duì)我來說是一個(gè)很有意義的學(xué)期，因?yàn)槲以谶@里體驗(yàn)到了許多新的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)為我所取得的最大的收獲就是自我成長(zhǎng)。個(gè)人成長(zhǎng)是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)才能夠使我們變得更加優(yōu)秀，更有價(jià)值。
第二段：分析個(gè)人成長(zhǎng)的類別及自我認(rèn)知的重要性
這個(gè)學(xué)期，我在多個(gè)方面都取得了進(jìn)步，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)、人際交往和時(shí)間管理等各個(gè)方面都有所提高。我認(rèn)為這些方面的成長(zhǎng)都屬于個(gè)人成長(zhǎng)中的不同類別。而在這些不同的個(gè)人成長(zhǎng)方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)自我認(rèn)識(shí)的理解尤其重要。只有了解自我、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能找出成長(zhǎng)需要改進(jìn)的方面，從而尋找到有益于自身成長(zhǎng)的方向。
第三段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)過程中所得的啟示
從我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多有用的啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的理解是我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)方面。這個(gè)過程并不容易，它需要我們時(shí)刻反思自己，了解自己在取得進(jìn)步和遇到問題時(shí)的反應(yīng)。其次，自我管理和自律是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)和生活中要有自律，要有目標(biāo)、制定計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行。這樣才能培養(yǎng)一種強(qiáng)烈的自我成長(zhǎng)動(dòng)力。最后，我認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的舒適區(qū)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。
第四段：討論遇到的成長(zhǎng)困難或挑戰(zhàn)，及如何克服
在本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我發(fā)現(xiàn)自己掌握了很多知識(shí)，但卻在考試中收獲不佳。這時(shí)候我就認(rèn)真分析錯(cuò)題原因。最開始我經(jīng)常被別人眼花地多刷題數(shù)給嚇到，迫于壓力就習(xí)慣來不及分析錯(cuò)題就直接瘋狂刷題。但是后面發(fā)現(xiàn)效果沒有預(yù)期那么好，因?yàn)榭荚囍懈静荒軐?dǎo)入正確的思路。所以我開始針對(duì)性地學(xué)習(xí)，刻意分析錯(cuò)題和原題，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，將基礎(chǔ)打得更加扎實(shí)。還有人際交往上的困難也是我所遇到的，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于與人交往有一定的困難，無論是表達(dá)還是溝通都沒有自信。最后我選擇了主動(dòng)的去參加社交活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，并在與別人交往中不斷提高自己的交際能力。
第五段：說明個(gè)人成長(zhǎng)的意義
總之，我認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，它意味著我們的不斷進(jìn)步。通過這個(gè)學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，我學(xué)到了許多珍貴的啟示，例如自我認(rèn)識(shí)的重要性、自我管理和自律的重要性以及不斷挑戰(zhàn)自己的重要性。無論我們未來的方向是哪里，個(gè)人成長(zhǎng)都是我們必不可少的一部分。只有不斷成長(zhǎng)，才能讓我們?cè)诟叩奈恢蒙险宫F(xiàn)出更好的自己。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇七
學(xué)期將要結(jié)束，回首走過的這段路程，我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)學(xué)期中獲得了很多，不僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，更多的是對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深層次的體會(huì)。學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的難題、問題和挑戰(zhàn)的總結(jié)，體現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)，并希望通過我的個(gè)人體驗(yàn)?zāi)軌蚣?lì)更多的同學(xué)們。
第二段：自我認(rèn)識(shí)
這個(gè)學(xué)期中，我首先有了更深層次的自我認(rèn)識(shí)。課堂上雖然聽老師講得很清楚，但其實(shí)是掌握不夠透徹，只有在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、思考，才能真正理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，在性格上我也有了一些改變。我以前比較膽小，不敢跟別人多交流，但是現(xiàn)在我更加勇敢了，愿意主動(dòng)與同學(xué)溝通，真正地與別人交流。這不僅可以讓我更好地融入集體，而且可以提高自己的表達(dá)能力，幫助我更好地理解課程。
第三段：積極思考
我在學(xué)期中也更加注重思考，不只是看到問題，而是主動(dòng)思考、理解和解決問題。在英語課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行小組討論，每個(gè)人都要發(fā)表自己的意見。我將日常所學(xué)的課程知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，運(yùn)用多種角度嘗試?yán)斫?，最后我在討論中得到了認(rèn)可和肯定，也在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的過程中收獲了極好的效果。
第四段：評(píng)價(jià)與反思
在自我評(píng)價(jià)方面，我也有了很多反思。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過于追求高分，而忽略了課程內(nèi)容的實(shí)際意義和知識(shí)內(nèi)涵。雖然可以達(dá)到短期的目標(biāo)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看，這對(duì)我并不是最好的選擇。因此，我在學(xué)習(xí)中更加注重趣味性和實(shí)用性，希望能夠拓展視野，拓寬思路，對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和掌握。
第五段：展望未來
在學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)中，我也要對(duì)未來做出一些規(guī)劃。我希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，不斷增長(zhǎng)自己的才華和實(shí)力。同時(shí)，我也要注重社交和人際交往，與更多的朋友交流，增強(qiáng)自己的交際能力和溝通技巧。我相信，在未來的路上，我會(huì)一步一個(gè)腳印，不斷前行，盡力做到最好，贏得自己和別人的信任和認(rèn)可。
總之，學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)是一個(gè)重要的總結(jié)和反思過程，它不但讓我更好地了解自己和環(huán)境，更讓我知道應(yīng)該如何去發(fā)展和改變自己，讓未來更美好。因此，我希望更多的同學(xué)也能夠認(rèn)真總結(jié)學(xué)期中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，走向更好的未來。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇八
新學(xué)期正式開始了，每個(gè)人都對(duì)自己的成長(zhǎng)寄予了厚望。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，我們?yōu)樽约褐贫烁鞣N各樣的成長(zhǎng)誓言。成長(zhǎng)誓言是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的期許。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我也有了一些體會(huì)和感受，想要與大家分享。
第二段：制定成長(zhǎng)誓言的重要性
制定成長(zhǎng)誓言是鍛煉自律和行動(dòng)力的重要一步。當(dāng)我們讓自己承諾要做某件事情時(shí)，這個(gè)承諾會(huì)不斷地提醒我們，促使我們行動(dòng)起來，克服困難。成長(zhǎng)誓言的制定也可以幫助我們找到一個(gè)適合自己的方向，如果我們一直停留在原地，那么成長(zhǎng)的路徑就會(huì)逐漸遠(yuǎn)離我們。
第三段：遇到的問題
制定成長(zhǎng)誓言并不是萬無一失的，我們都會(huì)遇到一些問題。其一是我們常常會(huì)制定過于宏大、不具體的目標(biāo)，例如：變得更優(yōu)秀、更自信等。因?yàn)檫^于宏大的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，我們很容易失去信心，最后放棄自己承諾的事情。其二是我們常常忘記承諾，容易被娛樂、游戲等小事物所干擾。想要克服這些問題，我們要把目標(biāo)細(xì)化、具體化，并且時(shí)刻提醒自己的承諾，保持行動(dòng)力和自律。
第四段：體會(huì)與收獲
我在新學(xué)期中承諾要多讀書、提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了來自自己的巨大激勵(lì)力量，還體會(huì)到了困難和挑戰(zhàn)。在不斷地挑戰(zhàn)中，我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些讓我感到無比自豪和欣慰。同時(shí)，我在慢慢地推進(jìn)我的目標(biāo)時(shí)，也發(fā)現(xiàn)我變得更加有毅力和耐心了。
第五段：結(jié)論
成長(zhǎng)誓言并不是憑空出現(xiàn)的。它代表著對(duì)自己的承諾和期望，也是對(duì)自己潛在能力的信任。制定成長(zhǎng)誓言之后，關(guān)鍵在于堅(jiān)持去完成，克服遇到的各種問題，才能真正獲得收獲和成長(zhǎng)。我相信，只要我們堅(jiān)定自己的信念，積極地行動(dòng)，承諾過的事情，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇九
新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我們將面對(duì)新的老師、新的課程和新的同學(xué)。在這個(gè)新的學(xué)期，我們有許多的期待和希望，希望自己可以在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，也希望自己可以在課外活動(dòng)中有更多的收獲。因此，我制定了自己的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，來告訴自己應(yīng)該去做什么，遵守自己的誓言，在這個(gè)新學(xué)期中不斷成長(zhǎng)。
第二段：正文一-成長(zhǎng)理念
人們都說“活到老，學(xué)到老”，這話雖然老套，但是卻非常正確。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中去提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言就是不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識(shí)。這個(gè)成長(zhǎng)理念對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)，它讓我知道只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：正文二-成長(zhǎng)目標(biāo)
為了實(shí)現(xiàn)我的成長(zhǎng)理念，我制定了具體的成長(zhǎng)目標(biāo)。首先，在學(xué)習(xí)上，我希望自己可以認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)。同時(shí)，我會(huì)利用課余時(shí)間去自學(xué)一些有趣的知識(shí)，如繪畫、編程、閱讀經(jīng)典名著等，這樣可以拓寬自己的視野。另外，在課外活動(dòng)中，我會(huì)積極參加各種社團(tuán)組織，并參加一些比賽，讓自己的能力在鍛煉中得到提升。
第四段：正文三-成長(zhǎng)策略
實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)目標(biāo)需要切實(shí)可行的成長(zhǎng)策略。我計(jì)劃通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日列出任務(wù)清單，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)和生活；找到一些高手做自己的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法；利用互聯(lián)網(wǎng)資源多看一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如TED演講、Coursera等等。通過這些成長(zhǎng)策略，我相信我可以讓自己的成長(zhǎng)更加有效、高效。
第五段：總結(jié)
新的學(xué)期開始了，我期待自己的成長(zhǎng)和變化。通過制定自己的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，這將成為我提升自己的有效辦法。我相信只要堅(jiān)持下去，認(rèn)真踐行自己的成長(zhǎng)誓言，就會(huì)在新的學(xué)期中不斷成長(zhǎng)，成為更優(yōu)秀、更出色的自己。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十
回想，昨天我還是個(gè)什么都靠父母，什么事還不懂的孩子，今日的我，就已經(jīng)計(jì)入中職校園，明年、后年恐怕就要步入社會(huì)。初中三年的生活結(jié)束了，我對(duì)未來卻是一片茫然，不知該如何選擇，上高中？大學(xué)？可無一技之長(zhǎng)，該如何踏入社會(huì)？利用暑假時(shí)間，我去打工，希望能由此找到我的路。很快，暑期結(jié)束了，路，我卻沒有找到，我又開始考慮是否應(yīng)該重新踏入校園？我想出去工作，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲疑钪獟赍X的不易！可我也想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)。就在這時(shí)，我聽說了國(guó)家給予中職生助學(xué)金補(bǔ)助的消息，使很多想要上學(xué)卻因家庭困難不得不放棄的孩子們又有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓很多學(xué)生能重新踏入學(xué)校。這個(gè)消息，太及時(shí)了，真的很感謝國(guó)家這項(xiàng)好政策。
最后，我做出了決定，重新返回校園，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)掌握專業(yè)技能的人。中職教育就是為社會(huì)培養(yǎng)有一定專業(yè)知識(shí)和有一定技能的高素質(zhì)的新型勞動(dòng)者，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)人民有益，對(duì)自己有利。我決定去念中職，這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且也可以有機(jī)會(huì)再選擇高考，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。于是，我進(jìn)入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校，現(xiàn)在想來，很欣慰，如果不是國(guó)家給予的好政策，也許我還在矛盾中，也許又一次外出打工了，不會(huì)有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。這次抉擇，我，做對(duì)了！
今年春節(jié)前，我和爸爸媽媽回了趟老家，爸爸對(duì)我說，鄉(xiāng)親們因?yàn)闊o力承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用，有些孩子便不能上學(xué)了，你能享受到國(guó)家的資助，是多好的機(jī)會(huì)，一定要更加努力，學(xué)會(huì)感恩，將來幫助更多的人。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。漫步在田間的小路上，想著踏入中職校門前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒萬千，眼睛也有些濕潤(rùn)了。午飯后，到相熟的鄰居家串門，一進(jìn)門，看到鄰家的小女孩小彤正坐在院中發(fā)呆，一副沒精打采的樣子，問了原因，才知道她因?yàn)榧揖巢缓?，輟學(xué)了。小彤是個(gè)乖孩子，聰明懂事，在學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，無奈家中有兩個(gè)弟弟和一個(gè)姐姐，巨大的開支讓本就不富裕的家庭不堪重負(fù)，只能在八年級(jí)離開了學(xué)校。不能直接幫助小彤，我的心里很沉重，但我還是向她的家人講了自己的求學(xué)經(jīng)歷，我真切的看到小彤的眼中升騰起了希望的火焰。新學(xué)期開學(xué)后，我聽說小彤又重新回到了課堂。我想，她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職，繼續(xù)享用國(guó)家的助學(xué)金政策，那該有多好啊！小彤，你的未來不是夢(mèng)！
愛，能撫慰傷痛的心靈，能溫暖冷漠的世界，能讓人變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)，即使身處漫漫長(zhǎng)夜也有希望。助學(xué)金，是學(xué)校，是國(guó)家對(duì)我們無私的愛，對(duì)我們的支持，同樣，我們要對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)生命回報(bào)以愛，懂得感恩，就有無限光明的前途。
助學(xué)金的金額多少對(duì)我們來說并不重要，重要的是那一股無形而有力的力量激勵(lì)著我們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。作為一名受助的學(xué)生，縱有千言萬語怎能表達(dá)我的感激？只能用簡(jiǎn)潔的筆墨向情系大眾的黨和政府致以真摯的感謝，同時(shí)，把我們得到的恩澤告知身邊的人，讓更多迷茫的學(xué)子獲得更多的機(jī)遇，重新踏入校園，成為一個(gè)掌握專業(yè)技能的人，常懷一顆感恩之心，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。
今天，我們成長(zhǎng)在陽光下；明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十一
3.14號(hào)是我10歲的生日，我從很早之前就開始期待那一天.我想肯定會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，然后在家吃到很多我愛吃的菜，還有大蛋糕，全家圍著燭光為我唱生日歌給我過生日.
但是3.13號(hào)那天外婆住院了，媽媽在醫(yī)院陪外婆一整夜都沒有回來.爸爸一早就急匆匆地叫我起床給我一個(gè)雞蛋一杯牛奶讓我自己吃完飯去上學(xué)，我想，爸爸肯定忘記我的生日了.我有些失望.但爸爸完全沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗ソo外婆送早餐.
我一個(gè)人吃完飯去學(xué)校，這是我第一次一個(gè)人去上學(xué)，雖然走過去只有短短的十分鐘，但我今天覺得這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看著別的同學(xué)都是和大人在一起，我覺得自己孤單極了.路上我碰到了我的好朋友陳諾，她很高興地和我打招呼，然后她外婆說再見.我們倆就手牽手去學(xué)校了.
放學(xué)的時(shí)候董老師和我說，媽媽打過電話來說要晚點(diǎn)來接我，讓我一個(gè)人在學(xué)校做完作業(yè)等一下.可是等我把所有的作業(yè)都做完了，我還沒有等到媽媽.我在想，媽媽是不是不愛我了呢，為什么她忘記了我的生日，還把我一個(gè)人扔在學(xué)校里.我很想哭，但是想到今天是我10歲的生日，我覺得自己長(zhǎng)大了，所以忍住沒有哭.
5點(diǎn)多媽媽終于來接我了，她遞給我一塊小蛋糕，說餓壞了吧，先吃點(diǎn)蛋糕，我馬上回去做飯.我啃著蛋糕，覺得這塊蛋糕難吃死了，澀澀的.我一言不發(fā)，跟著媽媽往家里走.沒有禮物，沒有祝福，沒有豐富的晚餐，只有兩碗泡飯一盤青菜一盤雞蛋，還有一條蒸魚.草草地吃了晚飯，媽媽問我是愿意一個(gè)人呆在家里等爸爸從醫(yī)院回來，還是和她一起去醫(yī)院，看了外婆以后和爸爸回家.我問媽媽，你今天不回家嗎?媽媽說，外婆剛動(dòng)好手術(shù)，晚上要有人陪的.我想了想還是和媽媽一起去醫(yī)院看外婆.
來到醫(yī)院，我就看到躺在床上的外婆，外婆的臉很蒼白，一只手打著點(diǎn)滴，一只手夾著夾子，連著測(cè)心電圖和脈搏的機(jī)器，整個(gè)人看起來憔悴極了.我有些難過，輕輕地叫了一聲外婆.外婆看到我笑咪咪地說，宸宸你來啦.今天是你生日，祝你生日快樂!
聽了這句話，我心里很慚愧，我一天都在怪外婆生病，所以爸爸媽媽只顧外婆，連我的生日也忘了.而外婆今天在開刀，還一直記得我的生日.我是一個(gè)大孩子了，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，體諒別人，而不是一味地索取.我看著憔悴的外婆，疲憊的爸爸媽媽，我真誠(chéng)地說："外婆，爸爸媽媽，雖然今天是我的生日，但是更是母難日，我謝謝你們這么愛我，把我養(yǎng)這么大，我現(xiàn)在是大孩子了，我也會(huì)用我的愛來照顧你們，關(guān)心你們.今天，讓我來照顧外婆吧."
那天晚上，我在醫(yī)院陪外婆，晚上8點(diǎn)多等外婆打完所有點(diǎn)滴才回家，雖然我只幫外婆看點(diǎn)滴，其實(shí)什么事也做不了，但我還是覺得，我也慢慢有能力去照顧別人.10歲生日，我最大的感觸就是，我成長(zhǎng)了.
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十二
生活對(duì)每一個(gè)人來說，仿佛都是不容易的，但其實(shí)它就仿佛是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上了哪些色彩。在應(yīng)對(duì)時(shí)，有人選取逃避，有人退縮，然而真正的強(qiáng)者，敢于應(yīng)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敢于挑起生活的重?fù)?dān)，承載起生活中的職責(zé)。生活只是給我們有了指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個(gè)人的成長(zhǎng)，從進(jìn)入大學(xué)，就應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，作為大學(xué)生在讀書期間必須要注重自身多種潛力的培養(yǎng)，尤其要注重自律潛力，自學(xué)潛力，自立潛力的培養(yǎng)。
一、自律潛力的培養(yǎng)
自律潛力就是指自己能否嚴(yán)格地約束自己的潛力。讀大學(xué)不同于讀中學(xué)，讀中學(xué)，班主任管理得較緊、較嚴(yán)、較細(xì);讀大學(xué)，能夠說完全靠自己管理自己、約束自己。作為一個(gè)大學(xué)生，要利用好課余時(shí)間，要重視時(shí)間資源，要安排好時(shí)間為自己服務(wù)，這是十分重要的問題。
要重視時(shí)間資源。經(jīng)營(yíng)學(xué)專家皮特·保羅卡教授說：“只有時(shí)間才是惟一最缺乏的資源，如果不管理好時(shí)間，則無法管理其他的任何事物?！北Ａ_卡說這段話具有必須的道理。有人認(rèn)為時(shí)間在人們的社會(huì)生活中，執(zhí)行著三種職能：
一.時(shí)間的自然職能，指時(shí)間是自然界一切生物發(fā)展的重要因素。這首先表此刻時(shí)間是勞動(dòng)和生產(chǎn)的因素，其次表此刻時(shí)間是個(gè)人成長(zhǎng)的因素。
二.時(shí)間的經(jīng)濟(jì)職能，指時(shí)間因素與人們的物質(zhì)生活和精神生活有關(guān)，具有社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資料。
三.時(shí)間的社會(huì)職能，指時(shí)間是社會(huì)的歷史進(jìn)程，是社會(huì)發(fā)展的重要因素。
個(gè)人的時(shí)間、群體的時(shí)間、社會(huì)的時(shí)間，無不體現(xiàn)時(shí)間影響著個(gè)人、群體、社會(huì)的發(fā)展。很顯然，時(shí)間是人生最寶貴的資源。
法國(guó)作家巴爾扎克曾說：“任何財(cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果”這話指出了時(shí)間對(duì)人類的價(jià)值。時(shí)間與成才的關(guān)系。
所以說，誰利用好了時(shí)間，誰就會(huì)有收獲，誰就會(huì)有成果。人類在時(shí)間中進(jìn)步，人才在時(shí)間中成長(zhǎng)，人在時(shí)間中寫下自己的歷史。
因此，我會(huì)合理安排好課余時(shí)間。個(gè)性是早晨.午后和晚上，進(jìn)行一些自學(xué).和體育鍛煉。并且用心參加校園安排的各種活動(dòng)，從中鍛煉自己。
二、自學(xué)潛力的培養(yǎng)
自學(xué)潛力是指大學(xué)生利用課余時(shí)間，按照自己的意圖，依靠自己的力量主動(dòng)去獲取知識(shí)的潛力。生活上不管如何，但學(xué)習(xí)文化知識(shí)仍然是我們當(dāng)今的主旋律。在大學(xué)就應(yīng)具備必須的自學(xué)潛力，我想這是很重要的。在這方面我主要是從以下三方面做的。
一.找出自己的興趣所在，它會(huì)引導(dǎo)你如何更好的學(xué)習(xí)，每一天做著自己想要學(xué)習(xí)的事情，就會(huì)在不知不覺中快樂的成長(zhǎng)。
二.在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行用心思考。
三.要有目的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。不要眉毛胡子一把抓，有重點(diǎn)有步驟的進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)，樣樣通，則樣樣松。四.在學(xué)習(xí)過程中不斷地對(duì)資料進(jìn)行分類組合，生成自己的新認(rèn)識(shí)、新見解。
三、自立潛力
以后的路是要靠我們自己走的，在此期間生活對(duì)每一個(gè)人來說都是一種歷練。這主要包含以下幾點(diǎn):
一.日常生活上的安排規(guī)劃。在生活中安排好自己的生活有時(shí)并不是一件很容易的事情，有事會(huì)發(fā)生變化，這就需要合理安排時(shí)間，在這方面以上已經(jīng)說過。二.表達(dá)潛力。把話說明白清楚，讓別人聽的懂你的意思，這方面主要透過參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)得以提高，在這一年來，主要參加了，寒暑假實(shí)踐活動(dòng)、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等等。
三.交際潛力。交際潛力是指溝通人們之間情感和理智的潛力。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫忙，那里同樣會(huì)涉及到自身的潛力問題。我以為，我們?cè)谛Ｆ陂g，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)打交道的潛力。與同學(xué)交談，能夠爭(zhēng)論不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，能夠談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)，在論辯中提高自己的思辯潛力;與老師交談，能夠交流讀書心得，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，能夠從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，能夠充分交流自己對(duì)問題的不同見解，也許能夠鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng);善于與人交際，你會(huì)從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我認(rèn)為，在大學(xué)期間，我們?cè)谂c人打交道的過程中，我們還要學(xué)會(huì)寬容，要像大海那樣，什么都容得下，寬容是一種美德，“海納百川，有容乃大?！?BR> 由于自己在校期間，注重以上的潛力培養(yǎng)，因此，在老師的幫忙和指導(dǎo)下，我光榮地參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名入黨積極分子。
經(jīng)過一年來的大學(xué)生活，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，以全年綜合測(cè)評(píng)第二名的成績(jī)結(jié)束了我的大一生活。高爾基說過:“貧困是一所最好的大學(xué)?！蔽蚁胝f:“貧困只是社會(huì)的一種現(xiàn)象，它并不能說明任何事情，只會(huì)是你前進(jìn)的墊腳石?！?BR> 海洋里一種叫“珍珠貝”的小生物，每當(dāng)有一些泥沙類異物進(jìn)入到它軟軟的身體時(shí)，它總是把它們溫柔地包裹起來，直到化為一粒珍珠。同樣，人如果能將貧困、挫折和磨難用心包容，日久天長(zhǎng)，它們也會(huì)化作內(nèi)心的顆顆璀璨的珍珠。生活就是如此，在任何狀況下都不要向它低頭。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十三
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對(duì)獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時(shí)做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會(huì)永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長(zhǎng)、教師共同完成。
四、調(diào)整、改進(jìn)、優(yōu)化常規(guī)工作
1、在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)(7：50—8：20)與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪流制。取消無法公平的評(píng)選制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。
3、以”我和小花做朋友”的獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
五、快樂情感教育工作
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤(rùn)、積淀的結(jié)果。營(yíng)造一個(gè)充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時(shí)時(shí)處處感受到教師的尊重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！?BR> 我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長(zhǎng)問卷收集每次活動(dòng)中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動(dòng)中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動(dòng)中，孩子們不快樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的游戲;英語活動(dòng)中，有些孩子不快樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕吕蠋?集中教育活動(dòng)中，孩子們的不快樂常常是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請(qǐng)我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動(dòng)形式、個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時(shí)間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動(dòng)更好了。
2、提供豐富的活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)各種健康豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動(dòng)中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)程、內(nèi)容需要有機(jī)整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會(huì)實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長(zhǎng)助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機(jī)會(huì)。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動(dòng)、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個(gè)主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂。
孩子們?cè)诤献鹘煌蝎@得這樣的經(jīng)驗(yàn)：獻(xiàn)出的是愛心、善心，得到的是快樂!
六、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
家長(zhǎng)工作方面我們注意在各種家園活動(dòng)中滲透課改理念，以教師的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)工作，一段時(shí)間以后，家長(zhǎng)們積極而主動(dòng)，對(duì)我們的工作真誠(chéng)肯定，孩子們?cè)诩覉@的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十四
藍(lán)色的天空下，微風(fēng)吹拂著臉頰，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的正中央，講臺(tái)背面的led顯示著“感恩相伴幸福成長(zhǎng)——德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)”的字幕。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，滿滿的期待感不由自主地溢了出來，雙腳不聽使喚地時(shí)而踮起腳尖站起，兩眼向講臺(tái)觀望著。
突然話筒的擴(kuò)音器傳來主持人的語音播報(bào)：十歲，是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)站點(diǎn);十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵;在這重要的時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。主持人的富有磁性的講話拉開了十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的序幕。
時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在老師備課時(shí)的教案里，老師講課的板書里，老師伏案批改的作業(yè)里。老師們意味深長(zhǎng)的朗誦，讓我們感受到了老師在課前課后的默默付出。時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在父母陪伴你的日日夜夜里，慈愛可親的家長(zhǎng)代表們鏗鏘有力的朗誦，讓我感受到父母無私的陪伴，是你把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界，是你陪伴我健康的成長(zhǎng)。意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生代表慷慨激昂的朗誦，把我?guī)敫卸鞯氖澜?。而家庭教育專家黃老師作“感恩·勵(lì)志”的主題演講把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
十多年前的一天，我們的父母用淚與笑容迎接了我們的到來。父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，來照顧我們，來教育我們。父母的眼里，滿含愛意;父母的心中，總藏著太多想說而又沒有說出的愛與期待。
我迫不及待地拆開了媽媽寫給我的信?！皟鹤?，你是個(gè)小暖男，在媽媽生病的時(shí)候，是你給媽媽端藥倒水，給媽媽拍背，關(guān)心地問媽媽好點(diǎn)了嗎?你用你稚嫩的小肩膀?yàn)閶寢寭纹鹨黄臁?。讀到這兒，我熱淚盈眶，媽媽從不講她為我做了什么事情，但我能感受到她的每次付出，我的點(diǎn)滴舉動(dòng)對(duì)媽媽來說，卻是她莫大的欣慰。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹干了我的淚水，我和同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下井然有序地踏過成長(zhǎng)門，雙手握拳舉起大喊：“我十歲啦!”
20__年4月27日，令我終身難忘，十歲成長(zhǎng)禮，讓我明白：“哀哀父母，生我劬勞!”十歲的我，長(zhǎng)大了!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十五
新的學(xué)期馬上開始，在此，結(jié)合上學(xué)期的不足，我為自己做了一些的計(jì)劃：
1、上課大膽舉手發(fā)言，不懂問老師。
2、寫作業(yè)不馬虎，快速認(rèn)真寫好，字跡工整。
3、每天看課外書半小時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。
4、堅(jiān)持游泳，街舞，強(qiáng)身健體
5、幫媽媽做力及所能的家務(wù)事，自己的襪子，內(nèi)褲自己洗。
6、做一個(gè)心底善良的孩子，結(jié)交好朋友，不欺負(fù)、不嘲笑比自己弱小的人。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十六
之前只是聽說教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂與辛酸、收獲與遺憾。
初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。
主要有以下心得體會(huì)：
在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。
初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。
我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識(shí)，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在知識(shí)爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。
在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補(bǔ)充養(yǎng)料。
一個(gè)學(xué)期以來我堅(jiān)持聽我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
一些概念性的知識(shí)我自己理的不是很清楚時(shí)?要聽了他們的講解我就會(huì)茅塞頓開，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對(duì)題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡(jiǎn)化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。
每聽完一堂課我都會(huì)把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。
不斷積累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長(zhǎng)的前提條件，也會(huì)給新教師的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)，心得體會(huì)去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了?BR> 剛走上工作崗位的我對(duì)90后的他們不是很了解。
很清楚的記得那次上課的情景：我正賣力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時(shí)有說話聲，起哄聲映入眼簾。
我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒過一會(huì)兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句：記、記、記、記一百個(gè)名字。
我當(dāng)時(shí)就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個(gè)名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我立即當(dāng)著她的面打電話跟她班主任反映了情況。
誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了。
現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)處理事情確實(shí)欠考慮，我那時(shí)是站在講臺(tái)上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動(dòng)呢?學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動(dòng)，而我的角色已過了沖動(dòng)的年齡，面對(duì)事情應(yīng)靜下心來冷靜思考。
如果當(dāng)時(shí)我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會(huì)弄得那么僵，就不會(huì)傷害到彼此。
這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對(duì)待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
四、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。
因此，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
反思就是教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。
一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長(zhǎng)是相輔相成的，反思越多成長(zhǎng)越快。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)做學(xué)生問卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評(píng)判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。
在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié)，尋找問題的癥結(jié)并及時(shí)給予解決。
同時(shí)在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進(jìn)步。
“不積小流，無以成江河。
”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
”只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就一定會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十七
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí)，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒有人因?yàn)槟睦锊羵?、流血而喊疼?BR> 終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開心地笑了，因?yàn)椋抑恢牢覀兪亲畎舻?
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長(zhǎng)禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十八
我們來到學(xué)校開始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營(yíng)的緊張環(huán)境，生活狀況，講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開始，教官就教我們?cè)鯓榆娪?xùn)是辛苦的，是能夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎，部隊(duì)里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是 的鍛煉。太陽炙熱地?zé)局蟮?，大地像甲殼一樣開裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會(huì)。教官說他們以前不論天氣多么惡劣，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息?？炭嗾J(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思。
團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過慣獨(dú)女生活的我，從沒嘗試和他人同住一個(gè)屋檐下，這次部隊(duì)里一個(gè)房間有幾十人，每個(gè)人都會(huì)友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓(xùn)練時(shí)相互改正步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光!
激發(fā)親情，培養(yǎng)愛國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦，無數(shù)次詠嘆，無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng) 我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。 現(xiàn)離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛國(guó)之情多么重要。
總之，通過這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!
軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因?yàn)闀r(shí)間無法停住它前進(jìn)的腳步，過去的就讓它過去吧，未來正等 著我們?nèi)ラ_拓，只要我們從過去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。
軍訓(xùn)成長(zhǎng)心得精選篇5
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇一
本學(xué)期是我人生中走過的其中一個(gè)階段，對(duì)我來說是非常特殊的一個(gè)學(xué)期。無論是從學(xué)術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進(jìn)展和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我想分享一下我在本學(xué)期中的個(gè)人成長(zhǎng)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)
在本學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是單純地為了取得好成績(jī)，而是為了拓寬我們的思維，增強(qiáng)我們的專業(yè)能力。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索，在累計(jì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中不斷提升自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也嘗試著運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識(shí)，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長(zhǎng)
在這個(gè)學(xué)期，我遇到了很多新的人，結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友。通過交流與互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認(rèn)知。我們互相學(xué)習(xí)，慢慢實(shí)現(xiàn)了真正的友誼。同時(shí)，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地與人相處，并意識(shí)到尊重和理解別人是我們作為一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長(zhǎng)
在本學(xué)期中，我從一個(gè)常常拖延的人不斷成長(zhǎng)為一個(gè)管理好自己時(shí)間的人。我逐漸學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，調(diào)配自己的學(xué)業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時(shí)，我也講珍惜自己的時(shí)間，不再隨意浪費(fèi)時(shí)間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學(xué)業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時(shí)間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)會(huì)了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯(cuò)的進(jìn)展和成長(zhǎng)。這些進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我在每一個(gè)領(lǐng)域都更加自信、堅(jiān)定和有目標(biāo)。我相信，這些成長(zhǎng)和進(jìn)步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財(cái)富，使我更加成為一個(gè)有價(jià)值的人。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇二
第一段：寶寶學(xué)期帶來的成長(zhǎng)
寶寶學(xué)期是每個(gè)人一生中最重要的階段之一，這個(gè)時(shí)期是寶寶身體和心理發(fā)育迅速的階段。在這個(gè)階段，寶寶通過觀察和模仿，學(xué)會(huì)語言、走路、認(rèn)識(shí)世界等基本技能。寶寶的成長(zhǎng)不僅是身體的發(fā)展，更是心智的成熟。通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：寶寶學(xué)期的學(xué)習(xí)與成就
寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是寶寶取得成就的時(shí)期。在這個(gè)階段，寶寶能夠?qū)W習(xí)到很多新知識(shí)和技能，如說話、走路、認(rèn)物品等。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。當(dāng)寶寶取得學(xué)習(xí)成果時(shí)，我們會(huì)感到非常欣慰和驕傲。這些成就不僅是寶寶個(gè)人的成就，也是家庭的驕傲。
第三段：寶寶學(xué)期的身心健康
寶寶學(xué)期的身心健康對(duì)寶寶的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要充分關(guān)注寶寶的身心健康，注重寶寶的營(yíng)養(yǎng)和休息，保證他們的正常成長(zhǎng)。此外，我們還要給予寶寶充足的愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。通過和寶寶的親密互動(dòng)，我們可以建立更深刻的情感聯(lián)系，促進(jìn)寶寶身心的健康發(fā)展。
第四段：寶寶學(xué)期的教育與培養(yǎng)
寶寶學(xué)期是寶寶教育和培養(yǎng)的黃金時(shí)期。在寶寶學(xué)期，我們要注重培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過給寶寶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲，引導(dǎo)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，寶寶學(xué)期也是培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣和行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)期。我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
第五段：寶寶學(xué)期的家庭教育
寶寶學(xué)期的家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)要起到良好的榜樣作用，為寶寶樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。家長(zhǎng)要與寶寶進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)，關(guān)注寶寶的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。此外，家庭教育還包括家庭的規(guī)矩和教育方式。我們要建立良好的家庭氛圍，讓寶寶能夠在溫暖和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)和成就的階段，也是寶寶身心健康和家庭教育的關(guān)鍵時(shí)期。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。同時(shí)，我們也要給予寶寶充足的關(guān)愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。家長(zhǎng)在寶寶學(xué)期中起著至關(guān)重要的作用，他們要起到良好的榜樣作用，并給予寶寶足夠的支持和鼓勵(lì)。通過寶寶學(xué)期的努力，我們能夠見證寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠?yàn)閷殞毜奈磥淼於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇三
寶貝學(xué)期是指為期一段時(shí)間的寶貝成長(zhǎng)階段，是親子互動(dòng)、教育引導(dǎo)和培養(yǎng)好習(xí)慣的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子開始懂事、逐漸獨(dú)立，家長(zhǎng)們擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)和塑造孩子人格發(fā)展的重任。在寶貝學(xué)期，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)素養(yǎng)，使孩子在這個(gè)關(guān)鍵階段收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。
第二段：寶貝學(xué)期的培養(yǎng)重點(diǎn)和方法
在寶貝學(xué)期，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)素養(yǎng)是最重要的任務(wù)之一。首先，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓孩子自主解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。其次，注重孩子的道德素養(yǎng)，教導(dǎo)他們正確的品德和行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣。另外，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)的渴望，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，家長(zhǎng)要重視孩子的情商培養(yǎng)，教導(dǎo)他們正確的情緒管理和溝通技巧。
第三段：寶貝學(xué)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷與感悟
在寶貝學(xué)期，孩子會(huì)經(jīng)歷各種各樣的成長(zhǎng)過程。家長(zhǎng)們親眼目睹了孩子從會(huì)爬到會(huì)走，從一次又一次翻身爬起來，直到站立行走；從慢慢學(xué)會(huì)說話，到每天都能夠用語言與家長(zhǎng)溝通。這種成長(zhǎng)的過程不僅讓孩子懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，也讓父母深切體會(huì)到了陪伴的快樂與意義。同時(shí)，孩子在這個(gè)過程中也會(huì)遇到各種難題和挑戰(zhàn)，如處理與他人的關(guān)系、控制情緒等。但是，通過家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，孩子逐漸學(xué)會(huì)解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)，其成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)進(jìn)步都給了家長(zhǎng)們莫大的鼓舞。
第四段：寶貝學(xué)期的總結(jié)與反思
寶貝學(xué)期的心得體會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深入地了解到了自己的親職責(zé)任和影響力。我們反思自己的教育方法，發(fā)現(xiàn)了其中的不足和值得改進(jìn)之處。不同的家庭對(duì)于寶貝學(xué)期有不同的期望和要求，但最重要的是，給孩子一個(gè)溫暖、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們有自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)健全的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)。值得肯定的是，家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)階段付出了大量的愛與耐心，他們的付出是寶貝學(xué)期成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：寶貝學(xué)期帶來的快樂和未來展望
在寶貝學(xué)期，家長(zhǎng)們不僅陪伴孩子一起成長(zhǎng)，也親身感受到了孩子的快樂與成就。孩子在寶貝學(xué)期的成長(zhǎng)中，不僅學(xué)會(huì)了生活上的獨(dú)立和學(xué)習(xí)上的能力，還逐漸懂得了感恩和友善。他們通過家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)，知道了什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，懂得了尊重他人和分享快樂的重要性。對(duì)于未來，家長(zhǎng)們期望孩子能夠繼續(xù)保持這種積極向上的成長(zhǎng)態(tài)度，走向更加美好的未來。
總結(jié)：寶貝學(xué)期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，而家長(zhǎng)們的教育引導(dǎo)和陪伴起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)素養(yǎng)是寶貝學(xué)期的核心任務(wù)，同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的條件和支持。無論是在寶貝學(xué)期還是將來的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)們一直都將是孩子最可靠的伙伴和引導(dǎo)者。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇四
新學(xué)期是一個(gè)新的開始，是展示自己的機(jī)會(huì)。為了讓自己在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，我制定了一個(gè)新學(xué)期成長(zhǎng)誓言。在接下來的這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助到更多的人。
第二段：我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言
新學(xué)期成長(zhǎng)誓言是一個(gè)重要的承諾，它需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來完成。我的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言主要分為三個(gè)方面：學(xué)術(shù)成績(jī)、個(gè)人成長(zhǎng)和社交能力。
首先，我會(huì)努力提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，我會(huì)按時(shí)完成每一項(xiàng)作業(yè)和項(xiàng)目，并認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)。我還會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以拓展視野和增加經(jīng)驗(yàn)。
其次，我希望自己在個(gè)人成長(zhǎng)方面有所提升。我會(huì)更加關(guān)注自己的身體健康，保持良好的作息習(xí)慣，多參加一些體育活動(dòng)。此外，我還會(huì)提高自己的自控力，克服拖延癥的問題，規(guī)劃好每一天的時(shí)間。
最后，我會(huì)進(jìn)一步提高自己的社交能力。我會(huì)嘗試參加更多的社交場(chǎng)合，結(jié)交更多的朋友，提高自己的交際能力和人際關(guān)系，讓自己成為真正的社交達(dá)人。
第三段：實(shí)踐過程
實(shí)踐過程是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我會(huì)踐行我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，不斷找到自身的不足，反思并改進(jìn)。
在學(xué)術(shù)成績(jī)方面，我經(jīng)常利用空閑時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)，形成定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，記筆記并整理復(fù)習(xí)資料。在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我多參加運(yùn)動(dòng)，飲食健康，規(guī)律作息，打造健康的生活方式。在社交方面，我會(huì)主動(dòng)與陌生人交流，盡可能多結(jié)交朋友，與他們分享生活中的點(diǎn)滴，并積極參加各種活動(dòng)。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
在實(shí)踐的過程中，我不斷收獲著成長(zhǎng)。我變得更加自信、成熟和開放。我學(xué)會(huì)了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，在遇到困難的時(shí)候不再輕易放棄。我變得更加熱愛生活，在學(xué)習(xí)和生活中找到了自己的樂趣。
第五段：結(jié)語
在新學(xué)期的開始，抱有勇氣和信心去實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)誓言是非常重要的。通過踐行和不斷地完善，我們可以變得更加優(yōu)秀和成功。成長(zhǎng)是一件永恒的事情，只有不斷地努力，我們才能不斷成長(zhǎng)。我愿意在新的學(xué)期里，堅(jiān)定地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)誓言。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇五
學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個(gè)學(xué)期中，我更加深入的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我更加清楚的明白自己在學(xué)習(xí)路上應(yīng)該如何進(jìn)行努力。
第二段：自我認(rèn)識(shí)與提高
在這個(gè)學(xué)期中，我注重自我認(rèn)識(shí)和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點(diǎn)半起床的好習(xí)慣，給自己留下了充裕的時(shí)間來學(xué)習(xí)，和適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息。我深刻意識(shí)到自己的應(yīng)試思想不佳，認(rèn)為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識(shí)就可以，常常忽視了平時(shí)作業(yè)的重要性，缺乏對(duì)知識(shí)的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識(shí)的積累，同時(shí)也注重了平時(shí)作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請(qǐng)教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個(gè)很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學(xué)期中另一個(gè)的收獲。在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、課內(nèi)與課外的活動(dòng)中，我積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，自覺遵守集體紀(jì)律，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，傾聽他人的聲音，負(fù)責(zé)又踏實(shí)地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價(jià)。
第四段：自我評(píng)價(jià)與未來計(jì)劃
對(duì)于自我評(píng)價(jià)，我認(rèn)為我的不足之點(diǎn)是迷失了自己的方向，對(duì)于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計(jì)劃了一些行動(dòng)方案和措施來解決問題。首先，我將會(huì)注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標(biāo)，著重訓(xùn)練自己的思維，提高自己對(duì)于知識(shí)的理解，并更加全面的去了解每一個(gè)問題。計(jì)劃中我將注重將自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與實(shí)際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。
第五段：總結(jié)
通過這個(gè)學(xué)期的努力和付出，我成長(zhǎng)了許多，積累了豐富的閱歷，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，相信我是完全可以走在學(xué)習(xí)的路上。通過這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我更加會(huì)積極的去拓寬自己的視野，加強(qiáng)自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學(xué)習(xí)到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個(gè)學(xué)期我能夠變得更強(qiáng)大，成長(zhǎng)更多，這也是我愿意去追求的目標(biāo)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇六
本學(xué)期對(duì)我來說是一個(gè)很有意義的學(xué)期，因?yàn)槲以谶@里體驗(yàn)到了許多新的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)為我所取得的最大的收獲就是自我成長(zhǎng)。個(gè)人成長(zhǎng)是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)才能夠使我們變得更加優(yōu)秀，更有價(jià)值。
第二段：分析個(gè)人成長(zhǎng)的類別及自我認(rèn)知的重要性
這個(gè)學(xué)期，我在多個(gè)方面都取得了進(jìn)步，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)、人際交往和時(shí)間管理等各個(gè)方面都有所提高。我認(rèn)為這些方面的成長(zhǎng)都屬于個(gè)人成長(zhǎng)中的不同類別。而在這些不同的個(gè)人成長(zhǎng)方面，我發(fā)現(xiàn)對(duì)自我認(rèn)識(shí)的理解尤其重要。只有了解自我、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，才能找出成長(zhǎng)需要改進(jìn)的方面，從而尋找到有益于自身成長(zhǎng)的方向。
第三段：總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)過程中所得的啟示
從我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多有用的啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的理解是我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)方面。這個(gè)過程并不容易，它需要我們時(shí)刻反思自己，了解自己在取得進(jìn)步和遇到問題時(shí)的反應(yīng)。其次，自我管理和自律是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)和生活中要有自律，要有目標(biāo)、制定計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行。這樣才能培養(yǎng)一種強(qiáng)烈的自我成長(zhǎng)動(dòng)力。最后，我認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的舒適區(qū)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。
第四段：討論遇到的成長(zhǎng)困難或挑戰(zhàn)，及如何克服
在本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我發(fā)現(xiàn)自己掌握了很多知識(shí)，但卻在考試中收獲不佳。這時(shí)候我就認(rèn)真分析錯(cuò)題原因。最開始我經(jīng)常被別人眼花地多刷題數(shù)給嚇到，迫于壓力就習(xí)慣來不及分析錯(cuò)題就直接瘋狂刷題。但是后面發(fā)現(xiàn)效果沒有預(yù)期那么好，因?yàn)榭荚囍懈静荒軐?dǎo)入正確的思路。所以我開始針對(duì)性地學(xué)習(xí)，刻意分析錯(cuò)題和原題，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，將基礎(chǔ)打得更加扎實(shí)。還有人際交往上的困難也是我所遇到的，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于與人交往有一定的困難，無論是表達(dá)還是溝通都沒有自信。最后我選擇了主動(dòng)的去參加社交活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，并在與別人交往中不斷提高自己的交際能力。
第五段：說明個(gè)人成長(zhǎng)的意義
總之，我認(rèn)為個(gè)人成長(zhǎng)非常重要，它意味著我們的不斷進(jìn)步。通過這個(gè)學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，我學(xué)到了許多珍貴的啟示，例如自我認(rèn)識(shí)的重要性、自我管理和自律的重要性以及不斷挑戰(zhàn)自己的重要性。無論我們未來的方向是哪里，個(gè)人成長(zhǎng)都是我們必不可少的一部分。只有不斷成長(zhǎng)，才能讓我們?cè)诟叩奈恢蒙险宫F(xiàn)出更好的自己。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇七
學(xué)期將要結(jié)束，回首走過的這段路程，我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)學(xué)期中獲得了很多，不僅僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，更多的是對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深層次的體會(huì)。學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的難題、問題和挑戰(zhàn)的總結(jié)，體現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)，并希望通過我的個(gè)人體驗(yàn)?zāi)軌蚣?lì)更多的同學(xué)們。
第二段：自我認(rèn)識(shí)
這個(gè)學(xué)期中，我首先有了更深層次的自我認(rèn)識(shí)。課堂上雖然聽老師講得很清楚，但其實(shí)是掌握不夠透徹，只有在課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、思考，才能真正理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，在性格上我也有了一些改變。我以前比較膽小，不敢跟別人多交流，但是現(xiàn)在我更加勇敢了，愿意主動(dòng)與同學(xué)溝通，真正地與別人交流。這不僅可以讓我更好地融入集體，而且可以提高自己的表達(dá)能力，幫助我更好地理解課程。
第三段：積極思考
我在學(xué)期中也更加注重思考，不只是看到問題，而是主動(dòng)思考、理解和解決問題。在英語課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行小組討論，每個(gè)人都要發(fā)表自己的意見。我將日常所學(xué)的課程知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，運(yùn)用多種角度嘗試?yán)斫?，最后我在討論中得到了認(rèn)可和肯定，也在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的過程中收獲了極好的效果。
第四段：評(píng)價(jià)與反思
在自我評(píng)價(jià)方面，我也有了很多反思。在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過于追求高分，而忽略了課程內(nèi)容的實(shí)際意義和知識(shí)內(nèi)涵。雖然可以達(dá)到短期的目標(biāo)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看，這對(duì)我并不是最好的選擇。因此，我在學(xué)習(xí)中更加注重趣味性和實(shí)用性，希望能夠拓展視野，拓寬思路，對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和掌握。
第五段：展望未來
在學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)中，我也要對(duì)未來做出一些規(guī)劃。我希望能夠更加努力地學(xué)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，不斷增長(zhǎng)自己的才華和實(shí)力。同時(shí)，我也要注重社交和人際交往，與更多的朋友交流，增強(qiáng)自己的交際能力和溝通技巧。我相信，在未來的路上，我會(huì)一步一個(gè)腳印，不斷前行，盡力做到最好，贏得自己和別人的信任和認(rèn)可。
總之，學(xué)期成長(zhǎng)心得體會(huì)是一個(gè)重要的總結(jié)和反思過程，它不但讓我更好地了解自己和環(huán)境，更讓我知道應(yīng)該如何去發(fā)展和改變自己，讓未來更美好。因此，我希望更多的同學(xué)也能夠認(rèn)真總結(jié)學(xué)期中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，找到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己，走向更好的未來。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇八
新學(xué)期正式開始了，每個(gè)人都對(duì)自己的成長(zhǎng)寄予了厚望。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，我們?yōu)樽约褐贫烁鞣N各樣的成長(zhǎng)誓言。成長(zhǎng)誓言是對(duì)自己的承諾，也是對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的期許。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我也有了一些體會(huì)和感受，想要與大家分享。
第二段：制定成長(zhǎng)誓言的重要性
制定成長(zhǎng)誓言是鍛煉自律和行動(dòng)力的重要一步。當(dāng)我們讓自己承諾要做某件事情時(shí)，這個(gè)承諾會(huì)不斷地提醒我們，促使我們行動(dòng)起來，克服困難。成長(zhǎng)誓言的制定也可以幫助我們找到一個(gè)適合自己的方向，如果我們一直停留在原地，那么成長(zhǎng)的路徑就會(huì)逐漸遠(yuǎn)離我們。
第三段：遇到的問題
制定成長(zhǎng)誓言并不是萬無一失的，我們都會(huì)遇到一些問題。其一是我們常常會(huì)制定過于宏大、不具體的目標(biāo)，例如：變得更優(yōu)秀、更自信等。因?yàn)檫^于宏大的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，我們很容易失去信心，最后放棄自己承諾的事情。其二是我們常常忘記承諾，容易被娛樂、游戲等小事物所干擾。想要克服這些問題，我們要把目標(biāo)細(xì)化、具體化，并且時(shí)刻提醒自己的承諾，保持行動(dòng)力和自律。
第四段：體會(huì)與收獲
我在新學(xué)期中承諾要多讀書、提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。在這個(gè)過程中，我不僅感受到了來自自己的巨大激勵(lì)力量，還體會(huì)到了困難和挑戰(zhàn)。在不斷地挑戰(zhàn)中，我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些讓我感到無比自豪和欣慰。同時(shí)，我在慢慢地推進(jìn)我的目標(biāo)時(shí)，也發(fā)現(xiàn)我變得更加有毅力和耐心了。
第五段：結(jié)論
成長(zhǎng)誓言并不是憑空出現(xiàn)的。它代表著對(duì)自己的承諾和期望，也是對(duì)自己潛在能力的信任。制定成長(zhǎng)誓言之后，關(guān)鍵在于堅(jiān)持去完成，克服遇到的各種問題，才能真正獲得收獲和成長(zhǎng)。我相信，只要我們堅(jiān)定自己的信念，積極地行動(dòng)，承諾過的事情，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇九
新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我們將面對(duì)新的老師、新的課程和新的同學(xué)。在這個(gè)新的學(xué)期，我們有許多的期待和希望，希望自己可以在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，也希望自己可以在課外活動(dòng)中有更多的收獲。因此，我制定了自己的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，來告訴自己應(yīng)該去做什么，遵守自己的誓言，在這個(gè)新學(xué)期中不斷成長(zhǎng)。
第二段：正文一-成長(zhǎng)理念
人們都說“活到老，學(xué)到老”，這話雖然老套，但是卻非常正確。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中去提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我制定的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言就是不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識(shí)。這個(gè)成長(zhǎng)理念對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)，它讓我知道只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
第三段：正文二-成長(zhǎng)目標(biāo)
為了實(shí)現(xiàn)我的成長(zhǎng)理念，我制定了具體的成長(zhǎng)目標(biāo)。首先，在學(xué)習(xí)上，我希望自己可以認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)。同時(shí)，我會(huì)利用課余時(shí)間去自學(xué)一些有趣的知識(shí)，如繪畫、編程、閱讀經(jīng)典名著等，這樣可以拓寬自己的視野。另外，在課外活動(dòng)中，我會(huì)積極參加各種社團(tuán)組織，并參加一些比賽，讓自己的能力在鍛煉中得到提升。
第四段：正文三-成長(zhǎng)策略
實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)目標(biāo)需要切實(shí)可行的成長(zhǎng)策略。我計(jì)劃通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日列出任務(wù)清單，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)和生活；找到一些高手做自己的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法；利用互聯(lián)網(wǎng)資源多看一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如TED演講、Coursera等等。通過這些成長(zhǎng)策略，我相信我可以讓自己的成長(zhǎng)更加有效、高效。
第五段：總結(jié)
新的學(xué)期開始了，我期待自己的成長(zhǎng)和變化。通過制定自己的新學(xué)期成長(zhǎng)誓言，我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，這將成為我提升自己的有效辦法。我相信只要堅(jiān)持下去，認(rèn)真踐行自己的成長(zhǎng)誓言，就會(huì)在新的學(xué)期中不斷成長(zhǎng)，成為更優(yōu)秀、更出色的自己。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十
回想，昨天我還是個(gè)什么都靠父母，什么事還不懂的孩子，今日的我，就已經(jīng)計(jì)入中職校園，明年、后年恐怕就要步入社會(huì)。初中三年的生活結(jié)束了，我對(duì)未來卻是一片茫然，不知該如何選擇，上高中？大學(xué)？可無一技之長(zhǎng)，該如何踏入社會(huì)？利用暑假時(shí)間，我去打工，希望能由此找到我的路。很快，暑期結(jié)束了，路，我卻沒有找到，我又開始考慮是否應(yīng)該重新踏入校園？我想出去工作，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲疑钪獟赍X的不易！可我也想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)。就在這時(shí)，我聽說了國(guó)家給予中職生助學(xué)金補(bǔ)助的消息，使很多想要上學(xué)卻因家庭困難不得不放棄的孩子們又有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓很多學(xué)生能重新踏入學(xué)校。這個(gè)消息，太及時(shí)了，真的很感謝國(guó)家這項(xiàng)好政策。
最后，我做出了決定，重新返回校園，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)掌握專業(yè)技能的人。中職教育就是為社會(huì)培養(yǎng)有一定專業(yè)知識(shí)和有一定技能的高素質(zhì)的新型勞動(dòng)者，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)人民有益，對(duì)自己有利。我決定去念中職，這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且也可以有機(jī)會(huì)再選擇高考，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。于是，我進(jìn)入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校，現(xiàn)在想來，很欣慰，如果不是國(guó)家給予的好政策，也許我還在矛盾中，也許又一次外出打工了，不會(huì)有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。這次抉擇，我，做對(duì)了！
今年春節(jié)前，我和爸爸媽媽回了趟老家，爸爸對(duì)我說，鄉(xiāng)親們因?yàn)闊o力承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用，有些孩子便不能上學(xué)了，你能享受到國(guó)家的資助，是多好的機(jī)會(huì)，一定要更加努力，學(xué)會(huì)感恩，將來幫助更多的人。我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。漫步在田間的小路上，想著踏入中職校門前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思緒萬千，眼睛也有些濕潤(rùn)了。午飯后，到相熟的鄰居家串門，一進(jìn)門，看到鄰家的小女孩小彤正坐在院中發(fā)呆，一副沒精打采的樣子，問了原因，才知道她因?yàn)榧揖巢缓?，輟學(xué)了。小彤是個(gè)乖孩子，聰明懂事，在學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，無奈家中有兩個(gè)弟弟和一個(gè)姐姐，巨大的開支讓本就不富裕的家庭不堪重負(fù)，只能在八年級(jí)離開了學(xué)校。不能直接幫助小彤，我的心里很沉重，但我還是向她的家人講了自己的求學(xué)經(jīng)歷，我真切的看到小彤的眼中升騰起了希望的火焰。新學(xué)期開學(xué)后，我聽說小彤又重新回到了課堂。我想，她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職，繼續(xù)享用國(guó)家的助學(xué)金政策，那該有多好啊！小彤，你的未來不是夢(mèng)！
愛，能撫慰傷痛的心靈，能溫暖冷漠的世界，能讓人變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)，即使身處漫漫長(zhǎng)夜也有希望。助學(xué)金，是學(xué)校，是國(guó)家對(duì)我們無私的愛，對(duì)我們的支持，同樣，我們要對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)生命回報(bào)以愛，懂得感恩，就有無限光明的前途。
助學(xué)金的金額多少對(duì)我們來說并不重要，重要的是那一股無形而有力的力量激勵(lì)著我們，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。作為一名受助的學(xué)生，縱有千言萬語怎能表達(dá)我的感激？只能用簡(jiǎn)潔的筆墨向情系大眾的黨和政府致以真摯的感謝，同時(shí)，把我們得到的恩澤告知身邊的人，讓更多迷茫的學(xué)子獲得更多的機(jī)遇，重新踏入校園，成為一個(gè)掌握專業(yè)技能的人，常懷一顆感恩之心，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。
今天，我們成長(zhǎng)在陽光下；明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十一
3.14號(hào)是我10歲的生日，我從很早之前就開始期待那一天.我想肯定會(huì)收到爸爸媽媽的禮物，然后在家吃到很多我愛吃的菜，還有大蛋糕，全家圍著燭光為我唱生日歌給我過生日.
但是3.13號(hào)那天外婆住院了，媽媽在醫(yī)院陪外婆一整夜都沒有回來.爸爸一早就急匆匆地叫我起床給我一個(gè)雞蛋一杯牛奶讓我自己吃完飯去上學(xué)，我想，爸爸肯定忘記我的生日了.我有些失望.但爸爸完全沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗ソo外婆送早餐.
我一個(gè)人吃完飯去學(xué)校，這是我第一次一個(gè)人去上學(xué)，雖然走過去只有短短的十分鐘，但我今天覺得這段路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，看著別的同學(xué)都是和大人在一起，我覺得自己孤單極了.路上我碰到了我的好朋友陳諾，她很高興地和我打招呼，然后她外婆說再見.我們倆就手牽手去學(xué)校了.
放學(xué)的時(shí)候董老師和我說，媽媽打過電話來說要晚點(diǎn)來接我，讓我一個(gè)人在學(xué)校做完作業(yè)等一下.可是等我把所有的作業(yè)都做完了，我還沒有等到媽媽.我在想，媽媽是不是不愛我了呢，為什么她忘記了我的生日，還把我一個(gè)人扔在學(xué)校里.我很想哭，但是想到今天是我10歲的生日，我覺得自己長(zhǎng)大了，所以忍住沒有哭.
5點(diǎn)多媽媽終于來接我了，她遞給我一塊小蛋糕，說餓壞了吧，先吃點(diǎn)蛋糕，我馬上回去做飯.我啃著蛋糕，覺得這塊蛋糕難吃死了，澀澀的.我一言不發(fā)，跟著媽媽往家里走.沒有禮物，沒有祝福，沒有豐富的晚餐，只有兩碗泡飯一盤青菜一盤雞蛋，還有一條蒸魚.草草地吃了晚飯，媽媽問我是愿意一個(gè)人呆在家里等爸爸從醫(yī)院回來，還是和她一起去醫(yī)院，看了外婆以后和爸爸回家.我問媽媽，你今天不回家嗎?媽媽說，外婆剛動(dòng)好手術(shù)，晚上要有人陪的.我想了想還是和媽媽一起去醫(yī)院看外婆.
來到醫(yī)院，我就看到躺在床上的外婆，外婆的臉很蒼白，一只手打著點(diǎn)滴，一只手夾著夾子，連著測(cè)心電圖和脈搏的機(jī)器，整個(gè)人看起來憔悴極了.我有些難過，輕輕地叫了一聲外婆.外婆看到我笑咪咪地說，宸宸你來啦.今天是你生日，祝你生日快樂!
聽了這句話，我心里很慚愧，我一天都在怪外婆生病，所以爸爸媽媽只顧外婆，連我的生日也忘了.而外婆今天在開刀，還一直記得我的生日.我是一個(gè)大孩子了，要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，體諒別人，而不是一味地索取.我看著憔悴的外婆，疲憊的爸爸媽媽，我真誠(chéng)地說："外婆，爸爸媽媽，雖然今天是我的生日，但是更是母難日，我謝謝你們這么愛我，把我養(yǎng)這么大，我現(xiàn)在是大孩子了，我也會(huì)用我的愛來照顧你們，關(guān)心你們.今天，讓我來照顧外婆吧."
那天晚上，我在醫(yī)院陪外婆，晚上8點(diǎn)多等外婆打完所有點(diǎn)滴才回家，雖然我只幫外婆看點(diǎn)滴，其實(shí)什么事也做不了，但我還是覺得，我也慢慢有能力去照顧別人.10歲生日，我最大的感觸就是，我成長(zhǎng)了.
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十二
生活對(duì)每一個(gè)人來說，仿佛都是不容易的，但其實(shí)它就仿佛是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上了哪些色彩。在應(yīng)對(duì)時(shí)，有人選取逃避，有人退縮，然而真正的強(qiáng)者，敢于應(yīng)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敢于挑起生活的重?fù)?dān)，承載起生活中的職責(zé)。生活只是給我們有了指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個(gè)人的成長(zhǎng)，從進(jìn)入大學(xué)，就應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，作為大學(xué)生在讀書期間必須要注重自身多種潛力的培養(yǎng)，尤其要注重自律潛力，自學(xué)潛力，自立潛力的培養(yǎng)。
一、自律潛力的培養(yǎng)
自律潛力就是指自己能否嚴(yán)格地約束自己的潛力。讀大學(xué)不同于讀中學(xué)，讀中學(xué)，班主任管理得較緊、較嚴(yán)、較細(xì);讀大學(xué)，能夠說完全靠自己管理自己、約束自己。作為一個(gè)大學(xué)生，要利用好課余時(shí)間，要重視時(shí)間資源，要安排好時(shí)間為自己服務(wù)，這是十分重要的問題。
要重視時(shí)間資源。經(jīng)營(yíng)學(xué)專家皮特·保羅卡教授說：“只有時(shí)間才是惟一最缺乏的資源，如果不管理好時(shí)間，則無法管理其他的任何事物?！北Ａ_卡說這段話具有必須的道理。有人認(rèn)為時(shí)間在人們的社會(huì)生活中，執(zhí)行著三種職能：
一.時(shí)間的自然職能，指時(shí)間是自然界一切生物發(fā)展的重要因素。這首先表此刻時(shí)間是勞動(dòng)和生產(chǎn)的因素，其次表此刻時(shí)間是個(gè)人成長(zhǎng)的因素。
二.時(shí)間的經(jīng)濟(jì)職能，指時(shí)間因素與人們的物質(zhì)生活和精神生活有關(guān)，具有社會(huì)的經(jīng)濟(jì)資料。
三.時(shí)間的社會(huì)職能，指時(shí)間是社會(huì)的歷史進(jìn)程，是社會(huì)發(fā)展的重要因素。
個(gè)人的時(shí)間、群體的時(shí)間、社會(huì)的時(shí)間，無不體現(xiàn)時(shí)間影響著個(gè)人、群體、社會(huì)的發(fā)展。很顯然，時(shí)間是人生最寶貴的資源。
法國(guó)作家巴爾扎克曾說：“任何財(cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果”這話指出了時(shí)間對(duì)人類的價(jià)值。時(shí)間與成才的關(guān)系。
所以說，誰利用好了時(shí)間，誰就會(huì)有收獲，誰就會(huì)有成果。人類在時(shí)間中進(jìn)步，人才在時(shí)間中成長(zhǎng)，人在時(shí)間中寫下自己的歷史。
因此，我會(huì)合理安排好課余時(shí)間。個(gè)性是早晨.午后和晚上，進(jìn)行一些自學(xué).和體育鍛煉。并且用心參加校園安排的各種活動(dòng)，從中鍛煉自己。
二、自學(xué)潛力的培養(yǎng)
自學(xué)潛力是指大學(xué)生利用課余時(shí)間，按照自己的意圖，依靠自己的力量主動(dòng)去獲取知識(shí)的潛力。生活上不管如何，但學(xué)習(xí)文化知識(shí)仍然是我們當(dāng)今的主旋律。在大學(xué)就應(yīng)具備必須的自學(xué)潛力，我想這是很重要的。在這方面我主要是從以下三方面做的。
一.找出自己的興趣所在，它會(huì)引導(dǎo)你如何更好的學(xué)習(xí)，每一天做著自己想要學(xué)習(xí)的事情，就會(huì)在不知不覺中快樂的成長(zhǎng)。
二.在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行用心思考。
三.要有目的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。不要眉毛胡子一把抓，有重點(diǎn)有步驟的進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)，樣樣通，則樣樣松。四.在學(xué)習(xí)過程中不斷地對(duì)資料進(jìn)行分類組合，生成自己的新認(rèn)識(shí)、新見解。
三、自立潛力
以后的路是要靠我們自己走的，在此期間生活對(duì)每一個(gè)人來說都是一種歷練。這主要包含以下幾點(diǎn):
一.日常生活上的安排規(guī)劃。在生活中安排好自己的生活有時(shí)并不是一件很容易的事情，有事會(huì)發(fā)生變化，這就需要合理安排時(shí)間，在這方面以上已經(jīng)說過。二.表達(dá)潛力。把話說明白清楚，讓別人聽的懂你的意思，這方面主要透過參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)得以提高，在這一年來，主要參加了，寒暑假實(shí)踐活動(dòng)、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等等。
三.交際潛力。交際潛力是指溝通人們之間情感和理智的潛力。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫忙，那里同樣會(huì)涉及到自身的潛力問題。我以為，我們?cè)谛Ｆ陂g，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)打交道的潛力。與同學(xué)交談，能夠爭(zhēng)論不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，能夠談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)，在論辯中提高自己的思辯潛力;與老師交談，能夠交流讀書心得，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，能夠從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，能夠充分交流自己對(duì)問題的不同見解，也許能夠鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng);善于與人交際，你會(huì)從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我認(rèn)為，在大學(xué)期間，我們?cè)谂c人打交道的過程中，我們還要學(xué)會(huì)寬容，要像大海那樣，什么都容得下，寬容是一種美德，“海納百川，有容乃大?！?BR> 由于自己在校期間，注重以上的潛力培養(yǎng)，因此，在老師的幫忙和指導(dǎo)下，我光榮地參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名入黨積極分子。
經(jīng)過一年來的大學(xué)生活，在各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，以全年綜合測(cè)評(píng)第二名的成績(jī)結(jié)束了我的大一生活。高爾基說過:“貧困是一所最好的大學(xué)?！蔽蚁胝f:“貧困只是社會(huì)的一種現(xiàn)象，它并不能說明任何事情，只會(huì)是你前進(jìn)的墊腳石?！?BR> 海洋里一種叫“珍珠貝”的小生物，每當(dāng)有一些泥沙類異物進(jìn)入到它軟軟的身體時(shí)，它總是把它們溫柔地包裹起來，直到化為一粒珍珠。同樣，人如果能將貧困、挫折和磨難用心包容，日久天長(zhǎng)，它們也會(huì)化作內(nèi)心的顆顆璀璨的珍珠。生活就是如此，在任何狀況下都不要向它低頭。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十三
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。
一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動(dòng)室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級(jí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對(duì)獨(dú)立又便于幼兒合作互動(dòng)的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時(shí)做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會(huì)永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長(zhǎng)、教師共同完成。
四、調(diào)整、改進(jìn)、優(yōu)化常規(guī)工作
1、在一日活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時(shí)活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動(dòng)中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。如將晨間活動(dòng)(7：50—8：20)與餐后活動(dòng)的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動(dòng)安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪流制。取消無法公平的評(píng)選制，給幼兒信任，調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。
3、以”我和小花做朋友”的獎(jiǎng)勵(lì)形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
五、快樂情感教育工作
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤(rùn)、積淀的結(jié)果。營(yíng)造一個(gè)充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時(shí)時(shí)處處感受到教師的尊重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！?BR> 我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長(zhǎng)問卷收集每次活動(dòng)中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動(dòng)中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動(dòng)中，孩子們不快樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的游戲;英語活動(dòng)中，有些孩子不快樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕吕蠋?集中教育活動(dòng)中，孩子們的不快樂常常是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請(qǐng)我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動(dòng)形式、個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時(shí)間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動(dòng)更好了。
2、提供豐富的活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)各種健康豐富的活動(dòng)，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動(dòng)中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)程、內(nèi)容需要有機(jī)整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會(huì)實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長(zhǎng)助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機(jī)會(huì)。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動(dòng)、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個(gè)主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂。
孩子們?cè)诤献鹘煌蝎@得這樣的經(jīng)驗(yàn)：獻(xiàn)出的是愛心、善心，得到的是快樂!
六、現(xiàn)在的成績(jī)
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。
家長(zhǎng)工作方面我們注意在各種家園活動(dòng)中滲透課改理念，以教師的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)工作，一段時(shí)間以后，家長(zhǎng)們積極而主動(dòng)，對(duì)我們的工作真誠(chéng)肯定，孩子們?cè)诩覉@的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十四
藍(lán)色的天空下，微風(fēng)吹拂著臉頰，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的正中央，講臺(tái)背面的led顯示著“感恩相伴幸福成長(zhǎng)——德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年四年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)”的字幕。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無比激動(dòng)，滿滿的期待感不由自主地溢了出來，雙腳不聽使喚地時(shí)而踮起腳尖站起，兩眼向講臺(tái)觀望著。
突然話筒的擴(kuò)音器傳來主持人的語音播報(bào)：十歲，是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)站點(diǎn);十歲，是邁向少年時(shí)期的一個(gè)關(guān)鍵;在這重要的時(shí)刻，我們齊聚在一起，共同慶祝這美好的節(jié)日。主持人的富有磁性的講話拉開了十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)的序幕。
時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在老師備課時(shí)的教案里，老師講課的板書里，老師伏案批改的作業(yè)里。老師們意味深長(zhǎng)的朗誦，讓我們感受到了老師在課前課后的默默付出。時(shí)間都去那兒了，時(shí)間都融化在父母陪伴你的日日夜夜里，慈愛可親的家長(zhǎng)代表們鏗鏘有力的朗誦，讓我感受到父母無私的陪伴，是你把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界，是你陪伴我健康的成長(zhǎng)。意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生代表慷慨激昂的朗誦，把我?guī)敫卸鞯氖澜?。而家庭教育專家黃老師作“感恩·勵(lì)志”的主題演講把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
十多年前的一天，我們的父母用淚與笑容迎接了我們的到來。父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，來照顧我們，來教育我們。父母的眼里，滿含愛意;父母的心中，總藏著太多想說而又沒有說出的愛與期待。
我迫不及待地拆開了媽媽寫給我的信?！皟鹤?，你是個(gè)小暖男，在媽媽生病的時(shí)候，是你給媽媽端藥倒水，給媽媽拍背，關(guān)心地問媽媽好點(diǎn)了嗎?你用你稚嫩的小肩膀?yàn)閶寢寭纹鹨黄臁?。讀到這兒，我熱淚盈眶，媽媽從不講她為我做了什么事情，但我能感受到她的每次付出，我的點(diǎn)滴舉動(dòng)對(duì)媽媽來說，卻是她莫大的欣慰。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹干了我的淚水，我和同學(xué)們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下井然有序地踏過成長(zhǎng)門，雙手握拳舉起大喊：“我十歲啦!”
20__年4月27日，令我終身難忘，十歲成長(zhǎng)禮，讓我明白：“哀哀父母，生我劬勞!”十歲的我，長(zhǎng)大了!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十五
新的學(xué)期馬上開始，在此，結(jié)合上學(xué)期的不足，我為自己做了一些的計(jì)劃：
1、上課大膽舉手發(fā)言，不懂問老師。
2、寫作業(yè)不馬虎，快速認(rèn)真寫好，字跡工整。
3、每天看課外書半小時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)。
4、堅(jiān)持游泳，街舞，強(qiáng)身健體
5、幫媽媽做力及所能的家務(wù)事，自己的襪子，內(nèi)褲自己洗。
6、做一個(gè)心底善良的孩子，結(jié)交好朋友，不欺負(fù)、不嘲笑比自己弱小的人。
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十六
之前只是聽說教師不好當(dāng)，現(xiàn)在是真真切切的品味了教師生涯的歡樂與辛酸、收獲與遺憾。
初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。
主要有以下心得體會(huì)：
在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。
初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。
我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識(shí)，但我們的教育教學(xué)實(shí)踐少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，在知識(shí)爆炸的今天，“學(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求，學(xué)生需要的是一桶新鮮的“活水”。
在教學(xué)中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時(shí)間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補(bǔ)充養(yǎng)料。
一個(gè)學(xué)期以來我堅(jiān)持聽我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質(zhì)高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
一些概念性的知識(shí)我自己理的不是很清楚時(shí)?要聽了他們的講解我就會(huì)茅塞頓開，有種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明又一村之快感，愜意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W(xué)習(xí)的——駕馭課堂的能力，思維的敏銳，對(duì)題型的敏感，舉一反三能力，一題多解能力聽他的課給我的感覺是思路清晰，能巧妙的化繁為簡(jiǎn)化難為易，并順理成章的給出重要結(jié)論。
每聽完一堂課我都會(huì)把其和我的課堂構(gòu)思作比較，想想自己的構(gòu)思到底哪些是不可取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。
不斷積累經(jīng)驗(yàn)是新教師成長(zhǎng)的前提條件，也會(huì)給新教師的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信只要不斷學(xué)習(xí)，心得體會(huì)去吸收時(shí)代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。
如今的學(xué)生基本都是家里的寶貝，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了?BR> 剛走上工作崗位的我對(duì)90后的他們不是很了解。
很清楚的記得那次上課的情景：我正賣力的在給高一(6)班的學(xué)生講解練習(xí)，可是課堂上不時(shí)有說話聲，起哄聲映入眼簾。
我新任命的數(shù)學(xué)課代表就首當(dāng)其沖被我逮到罰站，才沒過一會(huì)兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血?dú)夥絼偟奈液軔阑鹁忘c(diǎn)了她的名字示意班委把她的名字記下來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句：記、記、記、記一百個(gè)名字。
我當(dāng)時(shí)就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個(gè)名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我立即當(dāng)著她的面打電話跟她班主任反映了情況。
誰知她第二天不肯來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了。
現(xiàn)在想想我當(dāng)時(shí)處理事情確實(shí)欠考慮，我那時(shí)是站在講臺(tái)上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛注視的老師，怎么可以那么沖動(dòng)呢?學(xué)生年紀(jì)還小難免沖動(dòng)，而我的角色已過了沖動(dòng)的年齡，面對(duì)事情應(yīng)靜下心來冷靜思考。
如果當(dāng)時(shí)我采取“冷凍”處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會(huì)弄得那么僵，就不會(huì)傷害到彼此。
這件事讓我明白到作為一名年輕教師多和學(xué)生溝通，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界很重要，學(xué)生需要的是平等的對(duì)待而不是教師的鎮(zhèn)壓。
四、反思是新教師成長(zhǎng)的途徑
美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。
因此，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
反思就是教師在上過課之后總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。
實(shí)踐是中心，反思是關(guān)鍵。
一個(gè)不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發(fā)展，反思與成長(zhǎng)是相輔相成的，反思越多成長(zhǎng)越快。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)做學(xué)生問卷調(diào)查，我能從學(xué)生的評(píng)判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習(xí)題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。
在日常教學(xué)中應(yīng)在每次月考期中考試后認(rèn)真總結(jié)，尋找問題的癥結(jié)并及時(shí)給予解決。
同時(shí)在日常教學(xué)中摸索好的教學(xué)方法，以求今后更大的進(jìn)步。
“不積小流，無以成江河。
”只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，從細(xì)微入手，日積月累，終究會(huì)有驚人的質(zhì)的飛躍!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
”只要堅(jiān)持不懈，以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)過程中困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思，就一定會(huì)成為一名符合現(xiàn)代教育需要的“新”而“成熟”的教師。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十七
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動(dòng)作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長(zhǎng)們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實(shí)。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時(shí)我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時(shí)我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅(jiān)持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時(shí)候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動(dòng)作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識(shí)，而是變得更加團(tuán)結(jié)起來。在摸擬會(huì)操時(shí)，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_腫了而放棄，沒有一個(gè)人因?yàn)槟_起泡而中途放棄，沒有人因?yàn)槟睦锊羵?、流血而喊疼?BR> 終于到了會(huì)操的時(shí)候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項(xiàng)動(dòng)作展演。操場(chǎng)邊的樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個(gè)人都開心地笑了，因?yàn)椋抑恢牢覀兪亲畎舻?
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長(zhǎng)禮，將催我不斷奮進(jìn)、超越自己、走向成功!
本學(xué)期成長(zhǎng)心得篇十八
我們來到學(xué)校開始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營(yíng)的緊張環(huán)境，生活狀況，講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開始，教官就教我們?cè)鯓榆娪?xùn)是辛苦的，是能夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎，部隊(duì)里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是 的鍛煉。太陽炙熱地?zé)局蟮?，大地像甲殼一樣開裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會(huì)。教官說他們以前不論天氣多么惡劣，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息?？炭嗾J(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思。
團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過慣獨(dú)女生活的我，從沒嘗試和他人同住一個(gè)屋檐下，這次部隊(duì)里一個(gè)房間有幾十人，每個(gè)人都會(huì)友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓(xùn)練時(shí)相互改正步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光!
激發(fā)親情，培養(yǎng)愛國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無數(shù)次吟誦，無數(shù)次詠嘆，無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng) 我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了。 現(xiàn)離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛國(guó)之情多么重要。
總之，通過這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;提高了自身的技術(shù)能力，豐富了自己的知識(shí)，鍛煉了自身的素質(zhì)!
軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會(huì)記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因?yàn)闀r(shí)間無法停住它前進(jìn)的腳步，過去的就讓它過去吧，未來正等 著我們?nèi)ラ_拓，只要我們從過去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時(shí)光說聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。
軍訓(xùn)成長(zhǎng)心得精選篇5