閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時間多讀名著。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，或許對你有所啟發(fā)。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇一
1、她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
2、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
3、經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識強(qiáng)，具有堅強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發(fā)展。
4、今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
5、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
6、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報自然也會更多。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇二
有人說父親是山，母親是水，我總覺得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水!山山水水一向愛護(hù)和養(yǎng)育著我們，此刻的我雖然只能做做家務(wù)來幫父母減輕生活的一點點負(fù)擔(dān)，總比什么都不做的好。
其實，幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報恩。怎樣報最少自我心里就應(yīng)心存感恩，體會到爸爸老媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)憂。然后要行動起來，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時做到老有所養(yǎng)。因為，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不會背叛的最好朋友。絕大多數(shù)狀況下，父母是唯一能夠不顧一切幫助兒女的人。因為父母的愛是世界上最無私的愛!
白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，細(xì)繪著那一幅感人的畫面，那是白云對培育它的'藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自我的兒女嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。平常，你能夠不認(rèn)可自我的父母，甚至你們之間的關(guān)系能夠是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一齊，而且你心里很清晰，無論發(fā)生什么狀況，他們就是你的父母。
在自我家做家務(wù)的時候，最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自我去做。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片__大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與寬慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸老媽上班的時候，在家清掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸老媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，必須要幫父母做家務(wù)事，報答父母平常為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，老媽平常又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我必須要幫她做一件事，讓老媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生清掃潔凈吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，必須要讓老媽周末休息一下，就努力不讓自我看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到老媽的房間，為了讓老媽的房間十分潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在老媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最后拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰慧點兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把老媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分快樂，我忽然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在老媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，老媽看見自我的房間是那么潔凈，那樣清香，情緒也會十分好吧。
老媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的勞累，此刻全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原先老媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。
“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一向在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可此刻。我們就應(yīng)去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫老媽做事的感覺真好啊!
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇三
我每天看到媽媽早早的上班，常常加班很晚才回家，知道媽媽工作很辛苦，星期天休息的時候還要洗衣服、清掃衛(wèi)生。為了表達(dá)我對媽媽的愛，我決定做一些家務(wù)活，關(guān)心媽媽分擔(dān)一些。我決定要做的家務(wù)是掃地和拖地。
首先我做的是把幾個屋子地面上的垃圾掃到撮子里面，感覺這是很簡單的一個事，但我做起來的時候感覺有點困難，地面上的`垃圾很快我就掃潔凈了，但是書桌、沙發(fā)、茶幾下面垃圾很不好掃，需要把他們移動到掃過的地方，然后把書桌等下面的垃圾掃出來，在倒到垃圾桶里。
其次是拖地，先把拖布洗潔凈，然后擠掉上面的水分。拖地時我一邊向前走一邊向前托。媽媽看見后說，這樣拖得話后面會留下足印的，假如拖布放在我前面，我一邊向后倒著走，一邊拖得話就不會留下足印，會很潔凈。我按照媽媽的方法做了，還真是那樣，原來拖地做家務(wù)也有一些小竅門啊!
做完家務(wù)后，雖然有點累，但是看到自己的勞動成果感到很快樂，通過做家務(wù)這件事，還讓我體會到一定要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨便扔垃圾的好習(xí)慣。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇四
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。
孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。
父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。
根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。
因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。
在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。
但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。
首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。
不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要。
我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。
接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。
道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。
凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。
無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。
過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。
小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?BR> 他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。
從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球潮的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。
當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇五
孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學(xué)了。
他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。
通過對孩子的教育，我有了以下的認(rèn)識。
每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
但是，我們知道，興趣是最好的向?qū)?，熱愛是最好的老師?BR> 小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認(rèn)真對待老師所講的一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認(rèn)識老師、理解老師、喜歡和信任老師。
當(dāng)孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學(xué)習(xí)該門功課，也就是說，只有當(dāng)孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo)，學(xué)好這位老師所教的知識。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇六
在自己家做家務(wù)的時候，最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片__大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與寬慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時候，在家清掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)關(guān)心爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞累。
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報答父母平常為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的'每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平常又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。我想，我還是先把衛(wèi)生清掃潔凈吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰慧點兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分快樂，我忽然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么潔凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的勞累，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊?！蔽疫@作女兒的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫媽媽做事的感覺真好啊!
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇七
今天，我趁著手頭上閑著，又看見媽媽做家務(wù)事做得那么辛苦，于是，我便對媽媽說：媽媽，讓我來幫你吧，好嗎?”媽媽答：“好，你已經(jīng)是大孩子了。”
首先，我?guī)蛬寢寬叩亍＿@是件容易事，兩三分鐘就可以了，但是，下一件事可不大順利，那就是拖地，因為這件事要換水，又很容易滑倒，所以我十分討厭做這件事，干了一會兒，筋皮力盡了，但是我耳邊不斷響起“：不要放棄，堅持到底”的聲音，到后來，我還是完成了。
我想：這次不會再有什么事了吧。可是，我看到窗子有塵了，不如也把它也搞潔凈。說干就干，我找塊抹布就開始抹起來，左抹抹，右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹。”在媽媽的指導(dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的，看上去潔凈極了，我在床上，舒了一口氣，開始睡起來，雖然我干得那么累，但是我心里面充滿了喜悅，因為這些事必竟是我做的'事嘛，再累也值得。
通過這件事，讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義，更讓我體會到勞動是多么有意思啊。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇八
家長會是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面有幾篇中學(xué)生家長會心得，給大家閱讀。
11月12日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。
作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。
孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。
因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。
孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。
培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。
我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。
但孩子進(jìn)步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。
只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。
這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。
學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。
一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。
另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。
久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
我是李晗菲同學(xué)的家長。
11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。
王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。
三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。
初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。
通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。
家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。
李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。
通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的`幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說“習(xí)慣成自然”。
一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。
李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。
腦子經(jīng)常開小差，一點風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。
我覺得這確實是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個竅門，一個法寶。
復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。
先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。
也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。
這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。
為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長會議。
班主任老師針對學(xué)生這一個學(xué)期的課程特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。
期中我的女兒被班主任表揚了三次：“一摸”成績進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。
我同樣也被表揚了一次，在“一摸”的家長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很詳細(xì)。
每一位老師對每一個學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。
首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長會了。
這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇九
家務(wù)是每個家庭都必須面對的問題。在一個家中，家務(wù)必須由所有成員共同承擔(dān)，而家長是其中的主要責(zé)任人。作為家長，自然要在家務(wù)上做好表率。本文將從家長的角度探討如何做好家務(wù)，并分享自己的心得體會。
第二段：理念
家務(wù)的概念從很小就開始，是我們最初的日常生活。它是我們學(xué)習(xí)如何做好未來的基礎(chǔ)；同時，也是一種社會化的行為，代表著每個人自己的成長和責(zé)任。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家務(wù)是每個家庭共同承擔(dān)的責(zé)任，不應(yīng)僅僅由女性承擔(dān)，更應(yīng)該在孩子們的成長歷程中，來教會他們家務(wù)的重要性。
第三段：做法
第一步，形成家務(wù)習(xí)慣。家中的一切細(xì)節(jié)都應(yīng)有條不紊地進(jìn)行。即使像扔垃圾、倒水等小事，也應(yīng)形成一定的習(xí)慣，以便在長期的家務(wù)中減輕負(fù)擔(dān)。第二步，理性搭配家務(wù)。家務(wù)應(yīng)該做到有條理，充分利用時間，而不是傻傻地干無用之事。例如，在燒飯的時候，同時可以做一些簡單易行的家務(wù)活。第三步，強(qiáng)調(diào)性別平等。家務(wù)不應(yīng)被視為女性家庭成員的責(zé)任。所有家庭成員都應(yīng)該參與和承擔(dān)家務(wù)。強(qiáng)調(diào)這一點是非常必要的。
第四段：解決問題
在處理家務(wù)方面，經(jīng)常會遇到不同的問題。例如，家務(wù)任務(wù)分配不合理，家中有些事物不知如何處理等問題。為此，我們可以采取以下解決辦法：1、家庭成員應(yīng)該平等分擔(dān)家務(wù)；2、家長應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡和能力來安排他們的家務(wù)任務(wù)；3、根據(jù)實際情況來解決家中的問題。這樣，能從根本上解決家務(wù)方面的問題。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代生活中，家庭氛圍越來越重要。身為家長，我們應(yīng)該從小處做起，從家務(wù)入手，養(yǎng)成良好的家庭文化。家務(wù)不僅僅是每個家庭成員的基本義務(wù)，更是維系家庭在一起的紐帶。當(dāng)我們建立一個整潔、和諧的家庭氛圍時，家中的每個人都會得到滿足和幸福的感覺。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十
如果在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，成為一家人良好的習(xí)慣，那么讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。中學(xué)生家長讀書心得給大家閱讀。
每個孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會自由的飛翔在藍(lán)天之上。
而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力，也是幫助他們一飛沖天的最佳營養(yǎng)劑。
如今，我們已深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。
閱讀習(xí)慣也是人生中最有價值的習(xí)慣，并且越早越好。
目前，學(xué)校也越來越重視閱讀了，并把培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，貫穿到整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)中，環(huán)環(huán)相扣、落實到位。
學(xué)校給每個班級提供大量的閱讀作品，每周安排固定閱讀課程。
學(xué)校還根據(jù)不同年齡段的孩子，節(jié)選適合他們本年齡段的閱讀作品。
如，低年級背誦“三子經(jīng)”、“古詩”、“諺語兒歌”、“故事書”等，還針對孩子們的特性制定了一系列的方法，落實檢查孩子們的讀書情況。
如，閱讀比賽、創(chuàng)作閱讀畫報比賽、敘述閱讀作品比賽、考試、提問等，而且老師還別有用心，偶爾在家庭作業(yè)中還會出現(xiàn)一道關(guān)于閱讀作品中的題。
為了孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師可謂是煞費苦心，想盡一切辦法。
作為家長的我們怎能無動于衷呢?
為了孩子從小能養(yǎng)出一個良好的閱讀習(xí)慣，我們家長應(yīng)該配合學(xué)校老師，在家也給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境和氛圍。
平時生活當(dāng)中，我們做父母的應(yīng)該抽出時間和孩子一起讀書。
讓孩子在親情的氛圍中享受讀書帶來的快樂和幸福。
當(dāng)然，孩子在閱讀中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，我們也要講究方法。
以下幾點是我對親子閱讀的體會，與大家一起共勉：
一、陪著孩子一起讀，這點至關(guān)重要。
不要丟下孩子一人讀書，這樣孩子很快就會失去讀書的興趣。
最好是父母都參與，更能激發(fā)孩子的讀書興趣。
我們家有個習(xí)慣就是，每天晚上睡覺之前，父母和孩子每人分別讀一個故事或者好的文章。
這樣不僅可以讓孩子體會到親情的溫暖，而且還能學(xué)到不少知識，大家一起進(jìn)步、一起學(xué)習(xí)。
這樣，孩子的讀書興趣和積極性會大大的提高。
二、順應(yīng)孩子的心理特點，選孩子感興趣的書，使孩子對書產(chǎn)生好感，這點也很重要。
記得有段時間，兒子對“航母”玩具特別感興趣。
我給他買回一個航母的拼裝玩具，并趁機(jī)到書店又給他買了一本關(guān)于世界各國航母的書。
兒子每天晚上都會央求著給他讀幾頁書中的精彩內(nèi)容。
這樣不僅可以讓孩子了解到很多關(guān)于航母的知識，并且孩子總是眨著眼睛發(fā)揮想象。
他告訴我說：‘媽媽!我長大了，也想為我國發(fā)明一艘世界一流的航母?！?BR> 三、注意閱讀時間，貴在堅持!每次不要讓孩子的閱讀時間過長，讓他感到壓力。
剛開始時間短一些，十分鐘左右，逐漸增加。
但是一定要堅持，不能隨心情，心情好了就陪孩子讀，不好了就放棄了。
一定要持之以恒，給孩子留點時間，多陪陪他們。
從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了。
回頭看一看，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。
經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。
現(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。
閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。
我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。
在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關(guān)的問題。
這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。
首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。
對于初中的孩子來說，大量難認(rèn)的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。
除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物式閱讀(游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰)等等，收效比較明顯。
其次，就是如何讓孩子讀流利。
我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意識，而且擔(dān)心念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。
于是，我們鼓勵他消除顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利許多，只是漏字和錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。
另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。
對于剛上初一的孩子，成人的感受、華麗的語句、復(fù)雜的邏輯思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍，他們更喜愛以漫畫方式為主的'課外書。
總之， 親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)!相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。
我們的口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長”，這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了 許多家教方面的書籍。
在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。
我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間，在這段時間里。
孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課。
家長做完了家里的雜物，關(guān)閉電視和電腦。
全家一起漫步在書中。
享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。
我們采取了{(lán)依偎}的親子方式，在舒適的床上和沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長。
家長用手?jǐn)堉⒆?，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)，我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏，四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備，根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀，選讀，略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
{行萬里路，讀萬卷書。
}讀書就是和指著對話，讀書是心靈的旅行。
我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。
以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書，求索和創(chuàng)造的熱情、使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十一
平時都是媽媽為我們準(zhǔn)備早餐，趁著五一勞動節(jié)放假，爸媽都在家，我要給他們一個驚喜，為他們準(zhǔn)備一頓早餐。
的餅，心里甭提多高興了。就剩下最后一項了，我把扒好的香腸煎了一下，沒等我反應(yīng)過來，香腸就糊了，我趕緊乘出來了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸，但我們仨吃得有滋有味，我感到非常高興，同時也感到做飯很累。經(jīng)過這次，我對爸媽更加尊敬了，他們不是天天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了爸媽的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我決定以后一有空時就幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，替他們減負(fù)。
1.幫父母做家務(wù)的心得體會
2.幫媽媽做家務(wù)心得體會
3.春節(jié)幫父母做家務(wù)心得體會
4.寒假幫父母做家務(wù)的心得體會
5.小學(xué)生幫父母做家務(wù)的心得體會
6.寒假幫父母做家務(wù)心得體會
7.做家務(wù)的心得體會
8.我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)的心得體會
9.做家務(wù)的心得體會100字
10.做家務(wù)的心得體會600字
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十二
第一段：引言（150字）
家務(wù)事是每個家庭中不可或缺的一部分，它要求對家庭責(zé)任的認(rèn)真付諸行動。作為一個家長，家務(wù)不僅僅是完成一項任務(wù)，而是對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育的絕佳機(jī)會。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)過程中獲得的心得體會，以及如何將家務(wù)變成愉快的學(xué)習(xí)和鍛煉的方式。
第二段：時間管理（250字）
作為一個家長，時間管理是我在家務(wù)事中最重要的一課。在有限的時間內(nèi)，在家務(wù)和孩子的學(xué)習(xí)、娛樂之間平衡是一項挑戰(zhàn)性任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)制定一個時間表是解決這個問題的關(guān)鍵。每天早晨，我會與孩子們討論當(dāng)天的家務(wù)分配，并在時間表上規(guī)劃每個任務(wù)的起止時間。這樣不僅為孩子提供了清晰的指導(dǎo)，還為他們培養(yǎng)了時間管理的能力。
第三段：發(fā)展責(zé)任感（250字）
讓孩子參與家務(wù)事有助于他們樹立責(zé)任感。我把家務(wù)分為幾個階段，每個階段的任務(wù)根據(jù)孩子的年齡和能力進(jìn)行了量身定制。例如，給小孩子一些簡單的任務(wù)，如收拾玩具、擺放餐具等，而給年長些的孩子一些更復(fù)雜的任務(wù)，如洗碗、擦地板等。每次完成任務(wù)后，我會表揚他們的努力，這激勵了他們對家務(wù)的參與感和完成任務(wù)的滿足感。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作（250字）
為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神，我經(jīng)常給他們一些協(xié)作的家務(wù)任務(wù)。比如，讓他們一起整理房間、收拾餐桌，還可以一起烹飪晚餐等。這樣，孩子們學(xué)會了如何相互合作、協(xié)調(diào)自己的行動和互相支持。這些家務(wù)活動不僅增強(qiáng)了家庭成員之間的聯(lián)系，還加強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊意識和溝通能力。
第五段：啟發(fā)創(chuàng)新和實踐（300字）
在家務(wù)過程中，我鼓勵孩子們思考創(chuàng)新的解決方案。比如，讓他們想出一種效率更高的方法來收拾玩具、整理衣柜等。在解決問題的過程中，他們不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新思維，還使得家務(wù)事變得更加富有樂趣。此外，我也給孩子們提供實踐的機(jī)會，如讓他們自己去超市采購食物、通過做家務(wù)來賺取零花錢等。這使得他們在實踐中學(xué)會了理財、獨立和自立。
結(jié)尾（150字）
家務(wù)事是一次寶貴的培養(yǎng)孩子的機(jī)會，不僅可以讓他們學(xué)會獨立和自律，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊合作和創(chuàng)新能力。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和支持孩子們參與家務(wù)事，并給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。通過這種方式，我們可以把家務(wù)事變成有價值的活動，讓孩子們從中受益終生。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十三
我很早地起了床，看到房間那么臟，腦袋里產(chǎn)生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我于是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑著說：“今天這么早起床，變懂事了!”我回答：“中午會發(fā)生更有趣的`事!”
早餐吃完后他們就去上班了，我也開始了我的神秘行動——做家務(wù)。我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶里浸濕，然后拿出來擰干。接著準(zhǔn)備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向臟臟的地板，我一絲不茍地擦著。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經(jīng)過了一個多小時的清潔，地板被擦得一干二凈。在陽光照射下，簡直都有些發(fā)亮了!
爸爸媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)家里所有的房間都被打掃得干干凈凈，吃驚地說：“哇，房間這么那么干凈，難道灰塵自己飛走了么?”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是說過會發(fā)生有趣的事么!”
今天幫助媽媽做家務(wù)后我才明白，媽媽其實比我們更辛苦。我以后要多幫媽媽做事。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十四
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。
結(jié)果期中考試令人很不滿意。
通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。
于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。
我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。
有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。
這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。
打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。
他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。
這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。
比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。
孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。
利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。
雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。
其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。
最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。
換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。
他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。
他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。
由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十五
家務(wù)是一項日常必須處理的事情，對于家庭的和諧、成員的健康和家庭的建設(shè)都有著至關(guān)重要的作用。作為家長，每天要分配時間來處理家務(wù)，這需要你有足夠的耐心和體力。然而，在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)，不少家長做家務(wù)時并不得當(dāng)，或者說并沒有從家務(wù)中獲得值得自豪的成就感。在這篇文章中，筆者將分享一些個人體驗，講述如何正確地做家務(wù)，并通過實踐來感受家務(wù)工作的重要性和美好。
第二段：家務(wù)工作的重要性
家務(wù)工作讓我們的家庭更有條理和組織性，可以提高我們的家庭生活質(zhì)量。當(dāng)家務(wù)得以有條不紊地處理時，一家人就可以更加放心地相處和交流。在處理家務(wù)的同時，我們也可以鍛煉身體，保持健康。此外，通過家務(wù)工作，我們可以教育孩子學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立性。
第三段：如何正確地做家務(wù)
處理家務(wù)時，首要的原則就是整潔和衛(wèi)生。家庭是我們生活和工作的場所，我們要把它處理得干凈舒適，以增加生活情趣。其次，我們還要根據(jù)實際需要進(jìn)行排序或分配任務(wù)。如果需要更好地組織時間，可以自行制定家務(wù)表，按照固定規(guī)律來安排每個家庭成員的家務(wù)任務(wù)，并根據(jù)每個人的情況進(jìn)行調(diào)整。對于一些復(fù)雜的家務(wù)工作，我們應(yīng)該慎重考慮，合理分配，以免給大家造成負(fù)擔(dān)。
第四段：做家務(wù)時最容易犯的錯誤
在處理家務(wù)時，家長們往往會犯一些錯誤。一些家長認(rèn)為，家務(wù)工作是一個“必需品”，并不配得到注意和認(rèn)可。這種想法是錯誤的。我們應(yīng)該把家務(wù)看成是家庭生活的重要組成部分，而不是一項瑣碎、無趣的任務(wù)。另一個常見的問題是忽略了清洗和消毒工作。對于容易受到病菌影響的區(qū)域和物品，我們應(yīng)該注意清潔和消毒，以保證我們的家庭成員健康。
第五段：總結(jié)
家務(wù)工作相信并不是每個人都喜歡，如果能以正確的方式來處理家務(wù)工作，我們也可以體驗到從中獲得的成就感。做好家務(wù)工作不僅可以提高家庭成員之間的親密度，也可以晉升家庭成員的團(tuán)隊合作意識。更重要的是，我們可以以清新健康的家庭環(huán)境來陶冶我們自己，讓家庭成員更為和諧，進(jìn)而實現(xiàn)家庭美滿的愿望。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十六
家務(wù)在一個家庭中是不可避免的，它是家庭運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。但在現(xiàn)代家庭中，隨著夫妻雙方都要工作，家務(wù)逐漸成為了一個難題。這就需要家長們一起分擔(dān)家務(wù)，互相配合，共同把家庭打理好。而我作為一位家長，從我的家務(wù)分擔(dān)經(jīng)歷中，也有一些心得體會。
段落2：認(rèn)識家務(wù)分擔(dān)的重要性
擔(dān)任家長后，我認(rèn)識到家務(wù)分擔(dān)的重要性。家務(wù)分擔(dān)既能避免一方負(fù)責(zé)過重，也能讓所有家庭成員充分參與家庭事務(wù)，增強(qiáng)家庭凝聚力。而且通過一起做家務(wù)，還可以讓孩子們學(xué)會關(guān)注家庭，掌握必要的家務(wù)技能，并培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和堅韌精神。
段落3：合理分工
合理分工是家務(wù)分擔(dān)必須遵循的原則。根據(jù)家庭成員的年齡、性別、興趣和能力劃分家務(wù)任務(wù)。比如，家中年幼的孩子可以負(fù)責(zé)收拾自己的玩具，父母則可以負(fù)責(zé)做飯、洗衣服、清潔衛(wèi)生等繁重的家務(wù)。如果家中的家務(wù)分工不合理，那么就可能導(dǎo)致家庭成員之間矛盾不斷，甚至影響家庭和諧。
段落4：建立家庭日程表
建立家庭日程表也是家務(wù)分擔(dān)的重要環(huán)節(jié)。制定一份可操作性高的家庭日程表，將每天家庭需要完成的任務(wù)全部寫入其中。這不僅有利于家庭成員的協(xié)作配合，還可以讓家庭更有計劃、更高效地運轉(zhuǎn)。而且，利用家庭日程表還可以讓家庭成員更加了解家務(wù)分工情況，避免一些不必要的矛盾。
段落5：相互支持，團(tuán)結(jié)前行
在家庭生活中，家庭成員之間相互支持是必不可少的。在家務(wù)分擔(dān)時，需要相互協(xié)作、互相配合，互幫互助。比如，孩子可以幫助家長做一些簡單的家務(wù)，家長也需要給予孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵。在家庭中，要建立起團(tuán)結(jié)互助的精神，讓家庭成員之間形成一個緊密的團(tuán)隊，一起前行。這樣，在家務(wù)分擔(dān)中的挫折和疲勞，大家都能夠更好地承擔(dān)和應(yīng)對。
總結(jié)：
家務(wù)分擔(dān)是一個需要家長共同努力的事情。每個家庭都應(yīng)該建立一個合理的家務(wù)分工制度，每個家庭成員都要盡自己最大的努力去參與和支持。通過共同努力，我們可以讓家庭更加和諧，每一個家庭成員都能成為家庭事務(wù)中的重要一環(huán)。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇一
1、她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
2、他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗積極上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。總之，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。
3、經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽(yù)。自我管理意識強(qiáng)，具有堅強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發(fā)展。
4、今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不光要學(xué)會知識，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
5、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
6、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當(dāng)然，你將來得到的回報自然也會更多。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇二
有人說父親是山，母親是水，我總覺得不確切。父母親，不單單只是山或者是水，他們都是山和水!山山水水一向愛護(hù)和養(yǎng)育著我們，此刻的我雖然只能做做家務(wù)來幫父母減輕生活的一點點負(fù)擔(dān)，總比什么都不做的好。
其實，幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養(yǎng)我們，我們要報恩。怎樣報最少自我心里就應(yīng)心存感恩，體會到爸爸老媽的苦衷，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)憂。然后要行動起來，為他們做事，小到家務(wù)事，大到父母老時做到老有所養(yǎng)。因為，他們既是我們的第一位老師也是我們的唯一不會背叛的最好朋友。絕大多數(shù)狀況下，父母是唯一能夠不顧一切幫助兒女的人。因為父母的愛是世界上最無私的愛!
白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，細(xì)繪著那一幅感人的畫面，那是白云對培育它的'藍(lán)天的感恩;落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少父母為自我的兒女嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。平常，你能夠不認(rèn)可自我的父母，甚至你們之間的關(guān)系能夠是一種十分極端的狀況。但是在生命誕生的那一刻，已經(jīng)把父母和你牢牢的纏在一齊，而且你心里很清晰，無論發(fā)生什么狀況，他們就是你的父母。
在自我家做家務(wù)的時候，最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自我去做。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅僅是“一滴水”，而是一片__大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與寬慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸老媽上班的時候，在家清掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)幫助爸爸老媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，必須要幫父母做家務(wù)事，報答父母平常為我們做的事?！蔽依^續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，老媽平常又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我必須要幫她做一件事，讓老媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛(wèi)生清掃潔凈吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，必須要讓老媽周末休息一下，就努力不讓自我看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到老媽的房間，為了讓老媽的房間十分潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在老媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，最后拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰慧點兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把老媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分快樂，我忽然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在老媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，老媽看見自我的房間是那么潔凈，那樣清香，情緒也會十分好吧。
老媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的勞累，此刻全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原先老媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。
“可憐天下父母心啊。”我這作兒子的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一向在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可此刻。我們就應(yīng)去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫老媽做事的感覺真好啊!
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇三
我每天看到媽媽早早的上班，常常加班很晚才回家，知道媽媽工作很辛苦，星期天休息的時候還要洗衣服、清掃衛(wèi)生。為了表達(dá)我對媽媽的愛，我決定做一些家務(wù)活，關(guān)心媽媽分擔(dān)一些。我決定要做的家務(wù)是掃地和拖地。
首先我做的是把幾個屋子地面上的垃圾掃到撮子里面，感覺這是很簡單的一個事，但我做起來的時候感覺有點困難，地面上的`垃圾很快我就掃潔凈了，但是書桌、沙發(fā)、茶幾下面垃圾很不好掃，需要把他們移動到掃過的地方，然后把書桌等下面的垃圾掃出來，在倒到垃圾桶里。
其次是拖地，先把拖布洗潔凈，然后擠掉上面的水分。拖地時我一邊向前走一邊向前托。媽媽看見后說，這樣拖得話后面會留下足印的，假如拖布放在我前面，我一邊向后倒著走，一邊拖得話就不會留下足印，會很潔凈。我按照媽媽的方法做了，還真是那樣，原來拖地做家務(wù)也有一些小竅門啊!
做完家務(wù)后，雖然有點累，但是看到自己的勞動成果感到很快樂，通過做家務(wù)這件事，還讓我體會到一定要講究衛(wèi)生，養(yǎng)成不隨便扔垃圾的好習(xí)慣。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇四
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。
孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。
父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。
根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。
因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。
在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。
但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。
首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。
不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。
這一點非常重要。
我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。
接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。
道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。
凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。
無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。
過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。
小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?BR> 他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。
從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球潮的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。
當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇五
孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學(xué)了。
他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。
通過對孩子的教育，我有了以下的認(rèn)識。
每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
但是，我們知道，興趣是最好的向?qū)?，熱愛是最好的老師?BR> 小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認(rèn)真對待老師所講的一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認(rèn)識老師、理解老師、喜歡和信任老師。
當(dāng)孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學(xué)習(xí)該門功課，也就是說，只有當(dāng)孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo)，學(xué)好這位老師所教的知識。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇六
在自己家做家務(wù)的時候，最應(yīng)注意的是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片__大海。你是否有在他們生日時遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與寬慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否發(fā)覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開始一天一天多了起來。感恩需要你用心去體會，用行動去報答。所以，我打算以后盡量在爸爸媽媽上班的時候，在家清掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時間，總起來說，我還要繼續(xù)做下去，繼續(xù)關(guān)心爸爸媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞累。
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報答父母平常為我們做的事。”我繼續(xù)回憶母親為我做的'每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平常又要上班，下午回來做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。我想，我還是先把衛(wèi)生清掃潔凈吧。便高快樂興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。
接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰慧點兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分快樂，我忽然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么潔凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
媽媽下班回來，進(jìn)屋一看，本來一臉的勞累，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來媽媽的心也容易被女兒的一小點兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊?！蔽疫@作女兒的心里樂開了花。
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫媽媽做事的感覺真好啊!
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇七
今天，我趁著手頭上閑著，又看見媽媽做家務(wù)事做得那么辛苦，于是，我便對媽媽說：媽媽，讓我來幫你吧，好嗎?”媽媽答：“好，你已經(jīng)是大孩子了。”
首先，我?guī)蛬寢寬叩亍＿@是件容易事，兩三分鐘就可以了，但是，下一件事可不大順利，那就是拖地，因為這件事要換水，又很容易滑倒，所以我十分討厭做這件事，干了一會兒，筋皮力盡了，但是我耳邊不斷響起“：不要放棄，堅持到底”的聲音，到后來，我還是完成了。
我想：這次不會再有什么事了吧。可是，我看到窗子有塵了，不如也把它也搞潔凈。說干就干，我找塊抹布就開始抹起來，左抹抹，右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹。”在媽媽的指導(dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的，看上去潔凈極了，我在床上，舒了一口氣，開始睡起來，雖然我干得那么累，但是我心里面充滿了喜悅，因為這些事必竟是我做的'事嘛，再累也值得。
通過這件事，讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義，更讓我體會到勞動是多么有意思啊。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇八
家長會是由學(xué)校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面有幾篇中學(xué)生家長會心得，給大家閱讀。
11月12日有幸參加了實念小學(xué)608班家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。
作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。
簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。
孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。
因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。
孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。
培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。
我們要適時地對孩子每一階段的優(yōu)點和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。
但孩子進(jìn)步時多一些表揚，但孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。
只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。
這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。
學(xué)習(xí)時段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。
一個學(xué)習(xí)時段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。
另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。
久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
我是李晗菲同學(xué)的家長。
11月28日在貴校參加了初中一年級入學(xué)以來的第一次家長會。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。
王校長詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。
三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。
初中一年級的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。
通過這次家長會，不僅讓我體會到了學(xué)校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。
家長會后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。
李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。
通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的`幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
俗話說“習(xí)慣成自然”。
一個好的習(xí)慣會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。
李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直不理想，我估計和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。
腦子經(jīng)常開小差，一點風(fēng)吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。
我覺得這確實是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個竅門，一個法寶。
復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強(qiáng)化。
先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。
也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。
而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。
這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。
為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開了畢業(yè)學(xué)生家長會議。
班主任老師針對學(xué)生這一個學(xué)期的課程特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。
期中我的女兒被班主任表揚了三次：“一摸”成績進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒有缺交記錄。
我同樣也被表揚了一次，在“一摸”的家長總結(jié)中按老師對家長的要求寫得很詳細(xì)。
每一位老師對每一個學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。
首先對您們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長會了。
這次家長會建立起了老師與家長之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活以及習(xí)慣養(yǎng)成上都給予家長們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇九
家務(wù)是每個家庭都必須面對的問題。在一個家中，家務(wù)必須由所有成員共同承擔(dān)，而家長是其中的主要責(zé)任人。作為家長，自然要在家務(wù)上做好表率。本文將從家長的角度探討如何做好家務(wù)，并分享自己的心得體會。
第二段：理念
家務(wù)的概念從很小就開始，是我們最初的日常生活。它是我們學(xué)習(xí)如何做好未來的基礎(chǔ)；同時，也是一種社會化的行為，代表著每個人自己的成長和責(zé)任。我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家務(wù)是每個家庭共同承擔(dān)的責(zé)任，不應(yīng)僅僅由女性承擔(dān)，更應(yīng)該在孩子們的成長歷程中，來教會他們家務(wù)的重要性。
第三段：做法
第一步，形成家務(wù)習(xí)慣。家中的一切細(xì)節(jié)都應(yīng)有條不紊地進(jìn)行。即使像扔垃圾、倒水等小事，也應(yīng)形成一定的習(xí)慣，以便在長期的家務(wù)中減輕負(fù)擔(dān)。第二步，理性搭配家務(wù)。家務(wù)應(yīng)該做到有條理，充分利用時間，而不是傻傻地干無用之事。例如，在燒飯的時候，同時可以做一些簡單易行的家務(wù)活。第三步，強(qiáng)調(diào)性別平等。家務(wù)不應(yīng)被視為女性家庭成員的責(zé)任。所有家庭成員都應(yīng)該參與和承擔(dān)家務(wù)。強(qiáng)調(diào)這一點是非常必要的。
第四段：解決問題
在處理家務(wù)方面，經(jīng)常會遇到不同的問題。例如，家務(wù)任務(wù)分配不合理，家中有些事物不知如何處理等問題。為此，我們可以采取以下解決辦法：1、家庭成員應(yīng)該平等分擔(dān)家務(wù)；2、家長應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡和能力來安排他們的家務(wù)任務(wù)；3、根據(jù)實際情況來解決家中的問題。這樣，能從根本上解決家務(wù)方面的問題。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代生活中，家庭氛圍越來越重要。身為家長，我們應(yīng)該從小處做起，從家務(wù)入手，養(yǎng)成良好的家庭文化。家務(wù)不僅僅是每個家庭成員的基本義務(wù)，更是維系家庭在一起的紐帶。當(dāng)我們建立一個整潔、和諧的家庭氛圍時，家中的每個人都會得到滿足和幸福的感覺。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十
如果在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，成為一家人良好的習(xí)慣，那么讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。中學(xué)生家長讀書心得給大家閱讀。
每個孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會自由的飛翔在藍(lán)天之上。
而“閱讀”能讓孩子這雙翅更加有力，也是幫助他們一飛沖天的最佳營養(yǎng)劑。
如今，我們已深深體會到閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。
閱讀習(xí)慣也是人生中最有價值的習(xí)慣，并且越早越好。
目前，學(xué)校也越來越重視閱讀了，并把培養(yǎng)孩子的良好閱讀習(xí)慣，貫穿到整個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)中，環(huán)環(huán)相扣、落實到位。
學(xué)校給每個班級提供大量的閱讀作品，每周安排固定閱讀課程。
學(xué)校還根據(jù)不同年齡段的孩子，節(jié)選適合他們本年齡段的閱讀作品。
如，低年級背誦“三子經(jīng)”、“古詩”、“諺語兒歌”、“故事書”等，還針對孩子們的特性制定了一系列的方法，落實檢查孩子們的讀書情況。
如，閱讀比賽、創(chuàng)作閱讀畫報比賽、敘述閱讀作品比賽、考試、提問等，而且老師還別有用心，偶爾在家庭作業(yè)中還會出現(xiàn)一道關(guān)于閱讀作品中的題。
為了孩子能有一個良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師可謂是煞費苦心，想盡一切辦法。
作為家長的我們怎能無動于衷呢?
為了孩子從小能養(yǎng)出一個良好的閱讀習(xí)慣，我們家長應(yīng)該配合學(xué)校老師，在家也給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境和氛圍。
平時生活當(dāng)中，我們做父母的應(yīng)該抽出時間和孩子一起讀書。
讓孩子在親情的氛圍中享受讀書帶來的快樂和幸福。
當(dāng)然，孩子在閱讀中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，我們也要講究方法。
以下幾點是我對親子閱讀的體會，與大家一起共勉：
一、陪著孩子一起讀，這點至關(guān)重要。
不要丟下孩子一人讀書，這樣孩子很快就會失去讀書的興趣。
最好是父母都參與，更能激發(fā)孩子的讀書興趣。
我們家有個習(xí)慣就是，每天晚上睡覺之前，父母和孩子每人分別讀一個故事或者好的文章。
這樣不僅可以讓孩子體會到親情的溫暖，而且還能學(xué)到不少知識，大家一起進(jìn)步、一起學(xué)習(xí)。
這樣，孩子的讀書興趣和積極性會大大的提高。
二、順應(yīng)孩子的心理特點，選孩子感興趣的書，使孩子對書產(chǎn)生好感，這點也很重要。
記得有段時間，兒子對“航母”玩具特別感興趣。
我給他買回一個航母的拼裝玩具，并趁機(jī)到書店又給他買了一本關(guān)于世界各國航母的書。
兒子每天晚上都會央求著給他讀幾頁書中的精彩內(nèi)容。
這樣不僅可以讓孩子了解到很多關(guān)于航母的知識，并且孩子總是眨著眼睛發(fā)揮想象。
他告訴我說：‘媽媽!我長大了，也想為我國發(fā)明一艘世界一流的航母?！?BR> 三、注意閱讀時間，貴在堅持!每次不要讓孩子的閱讀時間過長，讓他感到壓力。
剛開始時間短一些，十分鐘左右，逐漸增加。
但是一定要堅持，不能隨心情，心情好了就陪孩子讀，不好了就放棄了。
一定要持之以恒，給孩子留點時間，多陪陪他們。
從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了。
回頭看一看，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。
經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。
現(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。
閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。
我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。
在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關(guān)的問題。
這里略拾幾點，希望能夠拋磚引玉。
首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。
對于初中的孩子來說，大量難認(rèn)的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。
除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物式閱讀(游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰)等等，收效比較明顯。
其次，就是如何讓孩子讀流利。
我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意識，而且擔(dān)心念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。
于是，我們鼓勵他消除顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利許多，只是漏字和錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。
另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。
對于剛上初一的孩子，成人的感受、華麗的語句、復(fù)雜的邏輯思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍，他們更喜愛以漫畫方式為主的'課外書。
總之， 親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)!相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。
我們的口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長”，這次學(xué)校開展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了 許多家教方面的書籍。
在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。
我們把晚上七點至八點作為親子閱讀的固定時間，在這段時間里。
孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課。
家長做完了家里的雜物，關(guān)閉電視和電腦。
全家一起漫步在書中。
享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。
我們采取了{(lán)依偎}的親子方式，在舒適的床上和沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長。
家長用手?jǐn)堉⒆?，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)，我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏，四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備，根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀，選讀，略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來，吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
{行萬里路，讀萬卷書。
}讀書就是和指著對話，讀書是心靈的旅行。
我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。
以后我們會不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子的讀書，求索和創(chuàng)造的熱情、使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十一
平時都是媽媽為我們準(zhǔn)備早餐，趁著五一勞動節(jié)放假，爸媽都在家，我要給他們一個驚喜，為他們準(zhǔn)備一頓早餐。
的餅，心里甭提多高興了。就剩下最后一項了，我把扒好的香腸煎了一下，沒等我反應(yīng)過來，香腸就糊了，我趕緊乘出來了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸，但我們仨吃得有滋有味，我感到非常高興，同時也感到做飯很累。經(jīng)過這次，我對爸媽更加尊敬了，他們不是天天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了爸媽的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我決定以后一有空時就幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，替他們減負(fù)。
1.幫父母做家務(wù)的心得體會
2.幫媽媽做家務(wù)心得體會
3.春節(jié)幫父母做家務(wù)心得體會
4.寒假幫父母做家務(wù)的心得體會
5.小學(xué)生幫父母做家務(wù)的心得體會
6.寒假幫父母做家務(wù)心得體會
7.做家務(wù)的心得體會
8.我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)的心得體會
9.做家務(wù)的心得體會100字
10.做家務(wù)的心得體會600字
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十二
第一段：引言（150字）
家務(wù)事是每個家庭中不可或缺的一部分，它要求對家庭責(zé)任的認(rèn)真付諸行動。作為一個家長，家務(wù)不僅僅是完成一項任務(wù)，而是對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育的絕佳機(jī)會。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)過程中獲得的心得體會，以及如何將家務(wù)變成愉快的學(xué)習(xí)和鍛煉的方式。
第二段：時間管理（250字）
作為一個家長，時間管理是我在家務(wù)事中最重要的一課。在有限的時間內(nèi)，在家務(wù)和孩子的學(xué)習(xí)、娛樂之間平衡是一項挑戰(zhàn)性任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)制定一個時間表是解決這個問題的關(guān)鍵。每天早晨，我會與孩子們討論當(dāng)天的家務(wù)分配，并在時間表上規(guī)劃每個任務(wù)的起止時間。這樣不僅為孩子提供了清晰的指導(dǎo)，還為他們培養(yǎng)了時間管理的能力。
第三段：發(fā)展責(zé)任感（250字）
讓孩子參與家務(wù)事有助于他們樹立責(zé)任感。我把家務(wù)分為幾個階段，每個階段的任務(wù)根據(jù)孩子的年齡和能力進(jìn)行了量身定制。例如，給小孩子一些簡單的任務(wù)，如收拾玩具、擺放餐具等，而給年長些的孩子一些更復(fù)雜的任務(wù)，如洗碗、擦地板等。每次完成任務(wù)后，我會表揚他們的努力，這激勵了他們對家務(wù)的參與感和完成任務(wù)的滿足感。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作（250字）
為了培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神，我經(jīng)常給他們一些協(xié)作的家務(wù)任務(wù)。比如，讓他們一起整理房間、收拾餐桌，還可以一起烹飪晚餐等。這樣，孩子們學(xué)會了如何相互合作、協(xié)調(diào)自己的行動和互相支持。這些家務(wù)活動不僅增強(qiáng)了家庭成員之間的聯(lián)系，還加強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊意識和溝通能力。
第五段：啟發(fā)創(chuàng)新和實踐（300字）
在家務(wù)過程中，我鼓勵孩子們思考創(chuàng)新的解決方案。比如，讓他們想出一種效率更高的方法來收拾玩具、整理衣柜等。在解決問題的過程中，他們不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新思維，還使得家務(wù)事變得更加富有樂趣。此外，我也給孩子們提供實踐的機(jī)會，如讓他們自己去超市采購食物、通過做家務(wù)來賺取零花錢等。這使得他們在實踐中學(xué)會了理財、獨立和自立。
結(jié)尾（150字）
家務(wù)事是一次寶貴的培養(yǎng)孩子的機(jī)會，不僅可以讓他們學(xué)會獨立和自律，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊合作和創(chuàng)新能力。作為家長，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和支持孩子們參與家務(wù)事，并給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。通過這種方式，我們可以把家務(wù)事變成有價值的活動，讓孩子們從中受益終生。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十三
我很早地起了床，看到房間那么臟，腦袋里產(chǎn)生了打掃的念頭。又一想爸媽上班很辛苦，我于是決定幫媽媽打掃一次。想清楚了，我便開始動起手來。爸媽聽到了這個聲音笑著說：“今天這么早起床，變懂事了!”我回答：“中午會發(fā)生更有趣的`事!”
早餐吃完后他們就去上班了，我也開始了我的神秘行動——做家務(wù)。我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿出一塊抹布放入一個裝了水的水桶里浸濕，然后拿出來擰干。接著準(zhǔn)備擦地板，我先蹲下身子，跪在地板上，再拿起抹布用力地抹向臟臟的地板，我一絲不茍地擦著。一看到有灰塵的地方，立馬就動手。就這樣，經(jīng)過了一個多小時的清潔，地板被擦得一干二凈。在陽光照射下，簡直都有些發(fā)亮了!
爸爸媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)家里所有的房間都被打掃得干干凈凈，吃驚地說：“哇，房間這么那么干凈，難道灰塵自己飛走了么?”我得意地回答：“嘿嘿，是我做的，我中午不是說過會發(fā)生有趣的事么!”
今天幫助媽媽做家務(wù)后我才明白，媽媽其實比我們更辛苦。我以后要多幫媽媽做事。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十四
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。
結(jié)果期中考試令人很不滿意。
通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。
于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。
我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。
有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。
這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。
打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。
他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點害怕，我抓住這個機(jī)會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論。
四、尋找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。
這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。
比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清楚。
孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。
利用每天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。
雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。
其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。
最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。
換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。
他曾經(jīng)對別的孩子說：你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩。
他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。
由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十五
家務(wù)是一項日常必須處理的事情，對于家庭的和諧、成員的健康和家庭的建設(shè)都有著至關(guān)重要的作用。作為家長，每天要分配時間來處理家務(wù)，這需要你有足夠的耐心和體力。然而，在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)，不少家長做家務(wù)時并不得當(dāng)，或者說并沒有從家務(wù)中獲得值得自豪的成就感。在這篇文章中，筆者將分享一些個人體驗，講述如何正確地做家務(wù)，并通過實踐來感受家務(wù)工作的重要性和美好。
第二段：家務(wù)工作的重要性
家務(wù)工作讓我們的家庭更有條理和組織性，可以提高我們的家庭生活質(zhì)量。當(dāng)家務(wù)得以有條不紊地處理時，一家人就可以更加放心地相處和交流。在處理家務(wù)的同時，我們也可以鍛煉身體，保持健康。此外，通過家務(wù)工作，我們可以教育孩子學(xué)習(xí)如何處理日常事務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨立性。
第三段：如何正確地做家務(wù)
處理家務(wù)時，首要的原則就是整潔和衛(wèi)生。家庭是我們生活和工作的場所，我們要把它處理得干凈舒適，以增加生活情趣。其次，我們還要根據(jù)實際需要進(jìn)行排序或分配任務(wù)。如果需要更好地組織時間，可以自行制定家務(wù)表，按照固定規(guī)律來安排每個家庭成員的家務(wù)任務(wù)，并根據(jù)每個人的情況進(jìn)行調(diào)整。對于一些復(fù)雜的家務(wù)工作，我們應(yīng)該慎重考慮，合理分配，以免給大家造成負(fù)擔(dān)。
第四段：做家務(wù)時最容易犯的錯誤
在處理家務(wù)時，家長們往往會犯一些錯誤。一些家長認(rèn)為，家務(wù)工作是一個“必需品”，并不配得到注意和認(rèn)可。這種想法是錯誤的。我們應(yīng)該把家務(wù)看成是家庭生活的重要組成部分，而不是一項瑣碎、無趣的任務(wù)。另一個常見的問題是忽略了清洗和消毒工作。對于容易受到病菌影響的區(qū)域和物品，我們應(yīng)該注意清潔和消毒，以保證我們的家庭成員健康。
第五段：總結(jié)
家務(wù)工作相信并不是每個人都喜歡，如果能以正確的方式來處理家務(wù)工作，我們也可以體驗到從中獲得的成就感。做好家務(wù)工作不僅可以提高家庭成員之間的親密度，也可以晉升家庭成員的團(tuán)隊合作意識。更重要的是，我們可以以清新健康的家庭環(huán)境來陶冶我們自己，讓家庭成員更為和諧，進(jìn)而實現(xiàn)家庭美滿的愿望。
中學(xué)生幫家長做家務(wù)心得篇十六
家務(wù)在一個家庭中是不可避免的，它是家庭運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。但在現(xiàn)代家庭中，隨著夫妻雙方都要工作，家務(wù)逐漸成為了一個難題。這就需要家長們一起分擔(dān)家務(wù)，互相配合，共同把家庭打理好。而我作為一位家長，從我的家務(wù)分擔(dān)經(jīng)歷中，也有一些心得體會。
段落2：認(rèn)識家務(wù)分擔(dān)的重要性
擔(dān)任家長后，我認(rèn)識到家務(wù)分擔(dān)的重要性。家務(wù)分擔(dān)既能避免一方負(fù)責(zé)過重，也能讓所有家庭成員充分參與家庭事務(wù)，增強(qiáng)家庭凝聚力。而且通過一起做家務(wù)，還可以讓孩子們學(xué)會關(guān)注家庭，掌握必要的家務(wù)技能，并培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和堅韌精神。
段落3：合理分工
合理分工是家務(wù)分擔(dān)必須遵循的原則。根據(jù)家庭成員的年齡、性別、興趣和能力劃分家務(wù)任務(wù)。比如，家中年幼的孩子可以負(fù)責(zé)收拾自己的玩具，父母則可以負(fù)責(zé)做飯、洗衣服、清潔衛(wèi)生等繁重的家務(wù)。如果家中的家務(wù)分工不合理，那么就可能導(dǎo)致家庭成員之間矛盾不斷，甚至影響家庭和諧。
段落4：建立家庭日程表
建立家庭日程表也是家務(wù)分擔(dān)的重要環(huán)節(jié)。制定一份可操作性高的家庭日程表，將每天家庭需要完成的任務(wù)全部寫入其中。這不僅有利于家庭成員的協(xié)作配合，還可以讓家庭更有計劃、更高效地運轉(zhuǎn)。而且，利用家庭日程表還可以讓家庭成員更加了解家務(wù)分工情況，避免一些不必要的矛盾。
段落5：相互支持，團(tuán)結(jié)前行
在家庭生活中，家庭成員之間相互支持是必不可少的。在家務(wù)分擔(dān)時，需要相互協(xié)作、互相配合，互幫互助。比如，孩子可以幫助家長做一些簡單的家務(wù)，家長也需要給予孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵。在家庭中，要建立起團(tuán)結(jié)互助的精神，讓家庭成員之間形成一個緊密的團(tuán)隊，一起前行。這樣，在家務(wù)分擔(dān)中的挫折和疲勞，大家都能夠更好地承擔(dān)和應(yīng)對。
總結(jié)：
家務(wù)分擔(dān)是一個需要家長共同努力的事情。每個家庭都應(yīng)該建立一個合理的家務(wù)分工制度，每個家庭成員都要盡自己最大的努力去參與和支持。通過共同努力，我們可以讓家庭更加和諧，每一個家庭成員都能成為家庭事務(wù)中的重要一環(huán)。