感悟是每個人在成長和歷練中積累的寶貴財富，也是思想和情感的抒發(fā)。寫一篇完美的感悟需要找到適合自己的表達(dá)方式和個人觀點。感悟是人類對于生活智慧的凝聚和升華，是我們思想世界的重要組成部分。
手針課后感悟篇一
街舞，作為一種獨特的舞蹈形式，近年來在年輕人中越來越受歡迎。我也加入了這個潮流，參加了街舞課程。在課后的學(xué)習(xí)和實踐中，我收獲頗多，體會良多。下面我將分享我在街舞課后的感悟心得體會。
在我參加街舞課程之前，對于街舞我只是有一定的欣賞，但并沒有深入了解。我將街舞誤以為只是簡單的跳舞動作，然而課程的第一節(jié)課就讓我大開眼界。我們首先接觸的是基本的舞蹈步伐，教練詳細(xì)講解了每個動作的技巧和要領(lǐng)。通過動力與節(jié)奏的交融，練習(xí)者能夠感受到街舞的獨特魅力。這讓我深刻意識到街舞不僅僅是跳舞，更是一種表演藝術(shù)。
在接下來的課程中，我們開始了更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜的動作練習(xí)。這需要我們進(jìn)行反復(fù)的演練和練習(xí)。我在這個過程中不斷感受到自己的堅持和努力所換來的進(jìn)步。很多時候，我遇到困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加勇敢面對，更加堅定地追求我想要的目標(biāo)。從中我悟出了“只有經(jīng)過汗水的洗禮，才能成就一種藝術(shù)”的道理。
除了街舞的技巧訓(xùn)練，我還參與了一系列的團(tuán)隊合作項目。街舞不僅強(qiáng)調(diào)個人的表現(xiàn)，更重要的是整個隊伍的合作和默契。每當(dāng)我們在舞蹈比賽中，面對觀眾的目光，我意識到無論個人表現(xiàn)多么出色，團(tuán)隊之間的默契和合作才是關(guān)鍵。每一個成員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互間要不斷默契配合，才能呈現(xiàn)出最好的舞蹈效果。這使我理解到在團(tuán)隊中，個人的付出和努力是不可或缺的，而團(tuán)隊的凝聚力和合作精神是無法取代的。
在街舞的學(xué)習(xí)中，我還意識到舞蹈的表演力和表達(dá)性之重要。街舞不僅僅是舞蹈動作的堆砌，更注重情感的表達(dá)和故事的講述。在課程中，我學(xué)會了通過肢體語言和面部表情來傳達(dá)自己的情感和故事。舞臺上的每一個動作都要表達(dá)出我們內(nèi)心的感受，同時要與音樂節(jié)奏和編舞精準(zhǔn)地結(jié)合。這讓我認(rèn)識到，舞蹈是一種身心合一的藝術(shù)表達(dá)，需要我們用心去感悟和領(lǐng)會。
參與街舞課程讓我意識到，舞蹈不僅僅是娛樂活動，更是一種提升自我的方式。通過學(xué)習(xí)街舞，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。我從中學(xué)會了面對困難時不輕易放棄，并且不斷努力，追求自己的目標(biāo)。同時，街舞課程也讓我體驗到了團(tuán)隊的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的建議并且處理人際關(guān)系。
總的來說，街舞課后的學(xué)習(xí)對我產(chǎn)生了巨大的影響。它不僅讓我學(xué)到了舞蹈技巧，更重要的是成長了我的人格和思維。我將堅持跳下去，不斷追求成長，為自己的舞蹈夢想努力奮斗。
手針課后感悟篇二
第一段：
作為家長，我們時刻都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。因此，參加關(guān)于教育方面的課程和講座成為了我們提高自身教育意識和能力的重要途徑。最近，我參加了一場主題為“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的課后分享會，對教育的理念和方法有了一些新的認(rèn)識，獲得了一些重要的感悟與體會。
第二段：
在課后分享會上，我了解到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們作為家長，要懂得引導(dǎo)孩子去發(fā)掘他們真正感興趣的領(lǐng)域，并鼓勵他們深入學(xué)習(xí)和探索。這樣一來，孩子將會更加主動地去學(xué)習(xí)，更容易達(dá)到實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對此，我深感啟發(fā)，決心更加關(guān)注孩子的興趣點，給予他們更多自主選擇的機(jī)會。
第三段：
另外，課后分享會還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。我們作為家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，并幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和策略。只有擁有良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力，并實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，鼓勵他們積極探索，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
第四段：
課后分享會中還提到了家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有自信的孩子才能更加愿意嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和解決問題。因此，作為父母，我們要用鼓勵和認(rèn)可的方式，激發(fā)孩子的自信心，讓他們相信自己的能力和潛力。這對于他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)和個人的發(fā)展都具有重要意義。
第五段：
通過這次課后分享會，我對于家庭教育有了更加全面的認(rèn)識。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力和自信心。只有在這些方面取得一定的突破，孩子才能真正做到全面發(fā)展。我將會將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中，給予孩子更多的鼓勵和支持，從而幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績和成長。
手針課后感悟篇三
在今天的課堂上，我受益匪淺，收獲了許多知識和體會?；叵肫饋恚疑钌畹匾庾R到了學(xué)習(xí)的重要性，以及課堂學(xué)習(xí)與實際生活的關(guān)聯(lián)。通過反思和總結(jié)，我也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在課堂上，老師給了我們許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧。然而，我卻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)的方法更為重要。一味追求高分和技巧，我們很容易迷失自己，甚至失去學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們應(yīng)該要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和拿高分，更是為了提升自己的素質(zhì)和擴(kuò)展自己的眼界。
第三段：學(xué)以致用
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中是非常重要的。在課堂上我們學(xué)到了許多理論知識，但如果不能應(yīng)用于實踐中，這些知識就只是空中樓閣。只有在實際生活中運(yùn)用到自己的工作和生活中，我們才能真正理解、掌握和深化所學(xué)的知識。因此，我們要學(xué)以致用，將知識內(nèi)化為自己的能力和技能。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足
在學(xué)習(xí)的過程中，我也通過對自己的反思發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。通過課堂上的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面有獨特的優(yōu)勢，比如分析問題能力和團(tuán)隊合作能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如自律能力和溝通表達(dá)能力。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時，我還能借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：持之以恒，不斷進(jìn)步
回顧課堂學(xué)習(xí)的過程，我深深感受到了學(xué)習(xí)的沉重和艱辛。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷的堅持和努力。有時候我們可能會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能迎來成功和進(jìn)步。所以，我決定要繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇敢面對困難，不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次課后感悟和反思，我深深明白了學(xué)習(xí)的意義和價值。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)以致用、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以及持之以恒，不斷進(jìn)步，這些是我從課堂上學(xué)到的寶貴心得。我相信只有將這些體會轉(zhuǎn)化為實際行動，才能不斷在學(xué)習(xí)中成長，提升自己的素質(zhì)。通過這次的課后感悟，我對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更明確的追求，我將堅定不移地走好自己的學(xué)習(xí)之路。
手針課后感悟篇四
《老人與海鷗》是人教版小學(xué)語文六年級上冊中的第七單元“人與動物”中的一篇文章，講述了一個真實感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明過冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人與也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文結(jié)構(gòu)清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛;后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實，平凡中包含深情，一節(jié)課上下來，同學(xué)們都為人與動物這樣真摯的感情而動容。
在執(zhí)教這一課時，我緊扣“注意體會課文表達(dá)的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的”這一單元訓(xùn)練重點，改變了以往閱讀教學(xué)面面俱到、串講串問的傳統(tǒng)做法，引導(dǎo)學(xué)生感受情感，揣摩寫法，并以學(xué)生研讀為主體，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。在研讀過程中，最大限度地開放課堂，還課堂給學(xué)生，在交流中，學(xué)生從各個不同的角度、不同的層面豐富課文的內(nèi)容，以較短的時間在整體上感知了教學(xué)內(nèi)容，在重點詞句的研讀中深入文本，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，所以收到了意想不到的效果。
其一就是：以讀代講，以讀悟情
語文教學(xué)要體現(xiàn)以讀為本。閱讀教學(xué)，如果離開了聲情并茂的朗讀，只是理解內(nèi)容，那樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。閱讀教學(xué)一定要要以讀代講，以讀悟情。課文中描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神，也十分感人。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中整體感知情感、從析詞析句中理解情感、從課外拓展中升華情感皆是緊扣文本展開，圍繞情感教學(xué)，展開的是對語言文字的理解和運(yùn)用。如：“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬?！崩斫膺@句話時，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，感受親人離別的悲痛。學(xué)生說：“外婆去世的時候，親人們就是海鷗那樣站成兩行為外婆送行?！蔽伊⒖套穯枺骸澳苷f說你當(dāng)時的感受嗎?”她的眼睛里閃爍著淚光，眼前仿佛出現(xiàn)了葬禮的情景?！拔彝馄艑ξ易詈昧耍x開了我，再也不會和我玩了。所有人都哭了?！彼穆曇暨煅柿恕Ｒ环N同情、悲痛之情油然升到在座每個同學(xué)的心里。如果我能繼續(xù)讓其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，那么情感的升華將到達(dá)頂點，體會親人離別的痛苦會更加深刻。我即時讓學(xué)生把這種情感融入到課文的朗讀之中。讓他們帶著各自的體驗讀一讀這段話，讓學(xué)生用心靈誦讀，用心體驗。
另外，在研讀老人愛海鷗的段落時，我讓學(xué)生抓住老人喂海鷗動作的詞語“小心地放”“退開一步”“撮起嘴”“順著欄桿邊走邊放”，學(xué)生在找出這些表示動作的詞語后，我又引導(dǎo)學(xué)生在這些詞語的前面加個“為什么”，以促進(jìn)學(xué)生對詞語所表達(dá)情感的深入理解，從語言入手理解文本、理解人物感情、學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法，從而激起了學(xué)生朗讀的興趣，真正達(dá)到以讀代講，以讀悟情的目的。
其二，感受情感，升華主題
文章是以“言”表“情”的。課文為學(xué)生展現(xiàn)了豐富的情感世界。課文可以分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。教學(xué)時，只有讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境，去體會作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，形成內(nèi)在的精神力量。教學(xué)這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面，然后讓學(xué)生來描述畫面，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個詞語、每一個標(biāo)點和每一個句子之中。于是我抓住了老人喂海鷗的重點段落，通過教師范讀，學(xué)生有聲有色地齊讀，讓學(xué)生展開想象，練習(xí)老人與海鷗之間可能會有的對話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂，感受到老人對海鷗的無私的愛。
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手針課后感悟篇五
學(xué)習(xí)是孩子成長不可或缺的一部分。而親子課堂則是家長與孩子在課后能夠共同參與的一種溝通方式。在聽完親子課堂的課程講解之后，我深深感覺到孩子教育不是一件簡單的事情。家長的角色不僅僅是為了教育孩子的學(xué)習(xí)成績，更要想辦法培養(yǎng)孩子的性格和完善人格品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在參加親子課堂之后對于孩子教育的一些心得體會。
第二段：家庭教育要有耐心
在課堂中聽到老師講述了一個任務(wù)：讓孩子自己完成一道數(shù)學(xué)題。這道題難度較高，難以完成。在孩子獲得成功之后，老師問孩子獲得成功后的感受。孩子回答：“太累了，一開始我不想做，但是媽媽一直在旁邊看著我，我覺得自己必須完成它。”這個故事告訴我們，家庭教育需要有耐心。有時候，孩子會感到疲憊，或者不能完成某件事情。但是他們需要得到家長的鼓勵和支持，讓他們懂得堅持。
第三段：家庭教育要教會孩子做事情
教育孩子必須注重他們的實際行動，而不是空談高尚的品質(zhì)。由此，我們可以通過在日常生活中培養(yǎng)孩子實用的技能，如煮飯、洗衣、收拾房間等來教育他們。讓孩子學(xué)會完成這些任務(wù)，鼓勵他們根據(jù)自己的成果量化他們的成果，以便更好地動機(jī)自己的進(jìn)步。
第四段：家庭教育要關(guān)注孩子的情感需求
在親子課堂中，老師說了句話：“孩子們經(jīng)常到處去找愛?！?仔細(xì)分析一下這句話，其實我們可以得到一種顯而易見的啟示：家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求。不要只關(guān)注孩子的知識學(xué)習(xí)和實際生活能力，而是要試著去了解他們所渴望和關(guān)心的東西，去了解他們真正的需求。這些需求包括理解、關(guān)愛以及孩子們期望從我們身上獲得的慰藉、理解和認(rèn)可。
第五段：結(jié)論
在本次親子課堂中，我不僅收獲了對于家庭教育的一些心得體會，而且對于孩子的成長路徑也有了更多的想法。我們應(yīng)該始終關(guān)注和支持孩子，幫助他們掌握那些能為自己和他人做貢獻(xiàn)的有用技能。這能夠幫助他們明確自己的目標(biāo)，并為從事相關(guān)活動積累必要的經(jīng)驗和技能。我希望我的經(jīng)驗和想法能夠啟發(fā)家長和孩子們，幫助他們在成長的路上獲得更多的支持和鼓舞。
手針課后感悟篇六
今天我們上了一堂別具一格，令我終生難忘的語文課。
顧老師聲情并茂、繪聲繪色地講了《紅燈記》中李玉和被捕時所唱的一段京劇戲文，并對歌詞的內(nèi)容作了詳細(xì)而精彩的剖析?；丶乙院?，我進(jìn)一步了解京劇發(fā)展的歷史感與紅燈記的故事背景及大體情況。
作為我們中國特色的劇種---京劇，英文名稱為chineseopera（中國歌劇），由于她的字正腔圓，藝術(shù)表現(xiàn)大氣深沉，深受中外人士的喜愛與傳唱。我們作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該多多了解中國傳統(tǒng)文化，并盡己所能，發(fā)揚(yáng)光大。
紅燈記，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭中，是無數(shù)革命先烈為抗擊日軍侵略戰(zhàn)爭中的可歌可泣英勇事跡之一。地下黨員李玉和面臨著種種不利局面，王連舉的判變，鳩山設(shè)下酒宴威脅利誘，企圖攻破李玉和的心理防線，在這生死關(guān)頭，李玉和表現(xiàn)了他的沉著、果斷、機(jī)智，在與母親與女兒道別時，用隱蔽的語言，交待并囑咐她們一定要完成任務(wù)。文中這一段唱詞，精彩地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范，體現(xiàn)了為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱灑熱血的精神，讓我十分感動。也正是他們這種無私無畏、不懼犧牲的奉獻(xiàn)精神，才造就了我們今天幸福生活。
生活在和平時代的我們，珍惜時光，為祖國的壯大發(fā)展而努力學(xué)習(xí)！
手針課后感悟篇七
在經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)后，我對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識，對作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)的提高及個人素質(zhì)的鍛煉。
在接下來的學(xué)習(xí)中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。一、要明白共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、使命、奮斗目標(biāo)決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務(wù)要求黨員必須更加自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)。確立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風(fēng)。三、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小評理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認(rèn)識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運(yùn)用、檢驗和豐富發(fā)展所學(xué)的理論。同時還要嚴(yán)格自律，開展批評和自我批評，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
在學(xué)習(xí)中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。必須要樹立正確的入黨動機(jī)。因為端正入黨動機(jī)是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認(rèn)識樹立正確的的入黨動機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小評理論和三個代表重要思想，加強(qiáng)世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機(jī)用正確的入黨動機(jī)克服不正確的入黨動機(jī)。要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴(yán)格認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴(yán)格要求自己。在工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。
最后，通過以上的學(xué)習(xí)，使我加深了對三個代表的理解?！叭齻€代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進(jìn)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的根本指針。“三個代表”重要思想系統(tǒng)概括我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索成果?！叭齻€代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷?！叭齻€代表”重要思想全面審視當(dāng)今世界格局的變化，準(zhǔn)確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運(yùn)動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針?！叭齻€代表”重要思想把黨的建設(shè)新的偉大工程同中國特色社會主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和任務(wù)以豐富的時代內(nèi)容，確定了黨的建設(shè)的總體部署。
經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。使我對黨的認(rèn)識逐步逐層的加深，在原有認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產(chǎn)黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養(yǎng)和素質(zhì)的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。請組織考驗我！
手針課后感悟篇八
課后感悟心得體會是以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和思考，對所學(xué)知識進(jìn)行綜合總結(jié)和深層次思考的過程。它不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，還可以拓展我們的思維能力和創(chuàng)新意識。下面我將分享一些我對于特定課程的課后感悟心得體會。
第二段：主體
在學(xué)習(xí)英語口語課程的過程中，我深刻認(rèn)識到實踐的重要性。在課堂上，老師不僅僅教授我們詞匯和語法知識，還組織我們進(jìn)行各種口語活動，如角色扮演和辯論。這些實踐活動不僅提高了我們的英語口語能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過每天堅持看英語電影和聽英語歌曲，不僅可以提高語感，還可以加深對于英語文化的理解。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的過程中，我意識到解題方法的多樣性。在課堂上，老師引導(dǎo)我們通過歸納、演繹、類比和輔助等方法來解決數(shù)學(xué)問題。這使我意識到解題方法并不是唯一的，也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變。此外，我還學(xué)會了將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。通過與實際問題的結(jié)合，我不僅能更好地理解數(shù)學(xué)的意義，還能培養(yǎng)出解決實際問題的能力。
在學(xué)習(xí)歷史課程的過程中，我體會到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的反思和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到過去的事件對現(xiàn)在和未來產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時，歷史也是對于人類智慧的追尋，是對于人類文明的探索。通過學(xué)習(xí)歷史，我能夠更好地理解和把握當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢和規(guī)律。
第三段：轉(zhuǎn)折
課后感悟心得體會并不僅僅局限于課堂上所學(xué)的知識。在課外讀書、參加社團(tuán)活動和實習(xí)等經(jīng)歷中，我們也可以進(jìn)行類似的思考和總結(jié)。這些經(jīng)歷可以幫助我們擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。
第四段：總結(jié)
通過課后感悟心得體會，我們不僅可以鞏固所學(xué)知識，還可以培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新意識和實踐能力。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將成為我們的寶貴財富。
第五段：結(jié)尾
通過對特定課程的課后感悟心得體會的總結(jié)，我體會到學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更多的發(fā)生在我們對所學(xué)知識進(jìn)行反思和思考的過程中。只有不斷地總結(jié)和思考，我們才能真正掌握知識，將其應(yīng)用到實際生活中。因此，我將堅持進(jìn)行課后感悟心得體會，不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)新意識。
手針課后感悟篇九
近視問題逐漸成為現(xiàn)代青少年面臨的一大挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)壓力及電子產(chǎn)品使用增加的情況下，不少學(xué)生開始遭遇視力下降的困擾。然而，保護(hù)視力并不只是倚靠配戴眼鏡或使用護(hù)眼軟件那么簡單，更重要的是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和合理使用電子產(chǎn)品。在我的近視治療過程中，我有了一些感悟和體會，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念等方面下功夫。
首先，了解眼科知識是擺脫近視的第一步。在治療近視的過程中，我深刻認(rèn)識到了近視的形成機(jī)理。近視的產(chǎn)生與眼球的形態(tài)異常有關(guān)，當(dāng)眼球長軸過長時，即會導(dǎo)致視力下降。因此，為了預(yù)防近視，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，盡量減少長時間近視距離，適當(dāng)進(jìn)行戶外活動，使眼球得到充分的放松和休息。此外，我們還要保持良好的坐姿，養(yǎng)成正確的閱讀姿勢，防止視力下降。通過了解這些眼科知識，我更加明確了近視的危害和預(yù)防的重要性。
其次，合理用眼是保護(hù)視力的關(guān)鍵。現(xiàn)代學(xué)生長時間面對電子產(chǎn)品屏幕，特別是智能手機(jī)和電腦，不僅導(dǎo)致眼睛疲勞，還會加速近視的進(jìn)程。為了保護(hù)視力，我們應(yīng)該控制用眼時間，每30分鐘需進(jìn)行5-10分鐘的遠(yuǎn)眺活動，幫助調(diào)節(jié)眼球肌肉，減少眼疲勞。此外，保持良好的用眼距離也很重要，避免長時間近視距離造成眼球過度拉伸。通過合理用眼，我們能夠降低視力下降的風(fēng)險。
再次，樹立正確的用眼觀念十分重要。在治療近視的過程中，我深感調(diào)整心態(tài)的重要性。首先，我們要正確理解近視是一個復(fù)雜的問題，不是一蹴而就可以解決的，需要長期堅持治療和改善用眼習(xí)慣。同時，我們要建立一個積極的心態(tài)，鼓勵自己從小事做起，逐漸改善生活習(xí)慣，保護(hù)視力。此外，我們也要培養(yǎng)自己的自律性，不要沉迷于電子產(chǎn)品和長時間近視距離，要有意識地時刻保護(hù)視力，讓視力得到適當(dāng)?shù)男菹⒑突謴?fù)。
最后，身體鍛煉對于近視的治療也是非常重要的。經(jīng)常參加體育活動不僅可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄，還能幫助更好地預(yù)防近視。在我的近視治療中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以改善眼睛血液循環(huán)，增加眼球營養(yǎng)的供應(yīng)，從而有效緩解眼睛疲勞和視力下降。尤其是戶外運(yùn)動，如跑步、踢球、游泳等，不僅可以起到放松眼睛的作用，還能提高視覺活力和對遠(yuǎn)距離物體的敏感度。因此，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉必不可少，讓我們的眼睛和身體保持健康。
綜上所述，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念和身體鍛煉等方面入手。通過了解近視的形成機(jī)理和預(yù)防知識，我們可以更好地預(yù)防近視的產(chǎn)生；通過合理用眼，保持良好的用眼習(xí)慣，我們能夠減少眼疲勞和視力下降的風(fēng)險；通過樹立正確的用眼觀念和積極調(diào)整心態(tài)，我們能夠更好地改善生活習(xí)慣，保護(hù)視力。最后，通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，我們可以提高身體素質(zhì)和眼睛的健康狀況。相信只有在各個方面的努力和堅持下，我們才能真正擺脫近視，擁有一個健康的視力。
手針課后感悟篇十
在學(xué)校開展的課堂教學(xué)中，我們不僅接受到了豐富的知識，更收獲了許多思考、感悟和體會。這些心得體會不僅僅局限于課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更涵蓋了我們的生活、成長和價值觀。在上課后的感悟中，我學(xué)到了如何專注學(xué)習(xí)、如何合理規(guī)劃時間、如何處理人際關(guān)系等等，這對我的成長有著重要的影響。
首先，我體會到了專注學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師講解新的知識點時，我深切地感受到了注意力的重要性。當(dāng)我專心致志地聆聽，眼睛緊盯著老師的講解，思緒不再游離，我就能更好地領(lǐng)會老師想要傳達(dá)的思想，并更好地理解和掌握所學(xué)的知識。相反，如果我分心了，注意力不集中，我會錯過很多重要的知識點和概念理解，影響學(xué)習(xí)效果。因此，專注學(xué)習(xí)是取得好成績的重要前提，我會在今后的學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)這一優(yōu)良習(xí)慣。
其次，我通過上課后的感悟體會到了合理規(guī)劃時間的重要性。在課堂上，老師緊湊的授課時間讓我意識到，時間寶貴而有限。為了能夠在有限的時間里學(xué)到更多的知識，我需要根據(jù)自己的時間安排，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我要有計劃地安排我的每一天，將時間分配給各項學(xué)習(xí)任務(wù)，以充分利用時間、提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也要放松自己的身心，合理安排休息時間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過良好的時間管理，我相信我能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
另外，我在上課后的感悟中深刻認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。在課堂上，我需要與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)交流，我能夠更好地理解和掌握知識，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并互相促進(jìn)。與老師之間的良好關(guān)系也能夠幫助我更好地學(xué)習(xí)，老師會給予我指導(dǎo)和建議，幫助我解決學(xué)習(xí)上困難和問題。在人際關(guān)系中，我要珍惜和互助我的同學(xué)，多與他們交流，互相幫助，共同進(jìn)步。
最后，我在上課后的感悟中體會到了學(xué)習(xí)的目的和意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了豐富自己的知識儲備，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)，我能夠獲取新的知識，開闊視野，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)也是一種自我實現(xiàn)和成長的過程，在學(xué)習(xí)中，我能夠發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力，并逐漸成為一個全面發(fā)展的人。因此，我將更加珍視學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和動力，努力成為一個優(yōu)秀而有價值的人。
總之，在上課后的感悟體會中，我深刻領(lǐng)悟到了專注學(xué)習(xí)、合理規(guī)劃時間、處理人際關(guān)系和學(xué)習(xí)的目的和意義等方面的重要性。這些心得體會將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和成長，讓我能夠更好地發(fā)展自己，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
手針課后感悟篇十一
作為學(xué)生，每個人在上完課后都會將所學(xué)的知識再加以整理和思考。這樣的過程不僅可以加深對知識的理解，還可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。在上課后的感悟中，我不僅對自己的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識，還感到了一種成長和進(jìn)步。
首先，上課后的感悟讓我更明確了學(xué)習(xí)的重要性。課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，學(xué)校為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。上完課后的檢查和總結(jié)，讓我意識到每一堂課都是走向成功的一部分。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。因此，我開始更加注重聽講，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)，爭取在課堂上抓住每一個機(jī)會。
其次，上課后的感悟讓我對自己的學(xué)習(xí)方法有了更深的認(rèn)識。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的一些問題。有時候我會過于依賴?yán)蠋?，缺乏主動性；有時候我會把學(xué)習(xí)的重點放在記憶上，忽視了理解和應(yīng)用；有時候我會在面對困難時放棄，沒有堅持到底。通過對自己學(xué)習(xí)方法的思考和總結(jié)，我意識到需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升解決問題的能力，培養(yǎng)堅持不懈的毅力。在課后的復(fù)習(xí)中，我開始試著自己解決問題，嘗試尋找不同的解決方法，這樣我能更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)情況，并在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
再次，上課后的感悟讓我在學(xué)習(xí)上更加注重思考。在以往的學(xué)習(xí)中，我往往只關(guān)注知識點的掌握，而忽略了對所學(xué)的思考。通過上課后的總結(jié)，我明白了知識只是一個開始，真正的學(xué)習(xí)在于能否將知識應(yīng)用到實際生活中去，能否對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和理解。我開始在課后深入思考所學(xué)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中尋找問題和答案。這不僅有助于提升對知識的理解，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
最后，上課后的感悟讓我對自我的成長有了更加深刻的體會。課堂上的學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我學(xué)會了如何面對困難、如何與他人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和溝通，這些都是必不可少的能力。在上課后的反思和總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面有了明顯的進(jìn)步。我能夠更好地與同學(xué)溝通合作，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。這種成長讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，上課后的感悟讓我對學(xué)習(xí)和自己都有了更深的認(rèn)識。通過反思、總結(jié)和思考，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法上存在的問題，并且在這個過程中不斷成長和進(jìn)步。因此，我會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
手針課后感悟篇十二
導(dǎo)論課是大學(xué)新生入學(xué)后必修的一門課程，旨在幫助學(xué)生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深感導(dǎo)論課的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，導(dǎo)論課教會了我如何高效學(xué)習(xí)。在課堂上，老師總是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。我學(xué)會了做學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效果。同時，導(dǎo)論課還教會了我如何使用圖書館和校園資源，掌握學(xué)習(xí)資料的搜集和整理方法。通過這門課程，我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是聽課和閱讀，更是一個全面發(fā)展和提升自我的過程。
其次，導(dǎo)論課讓我了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活對于我來說是全新的，我曾感到困惑和迷茫。然而，通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到大學(xué)生活并不只有學(xué)習(xí)一項，還包括社團(tuán)活動、文體賽事以及校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。我學(xué)會了在課余時間參與各類活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我還學(xué)會了如何與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，積極參與團(tuán)隊合作，共同完成學(xué)術(shù)和社團(tuán)任務(wù)。這些經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。
導(dǎo)論課還讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這門課上，老師強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，并教給我們一些自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生必備的能力之一，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。因此，我開始主動尋找各類學(xué)習(xí)資源，積極參與學(xué)術(shù)研討，學(xué)會了自己撰寫論文和報告。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力，并不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
導(dǎo)論課還讓我體驗到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是知識的寶庫，不同學(xué)科之間有著緊密的聯(lián)系。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到各學(xué)科的基本概念和發(fā)展歷程，掌握了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的知識相互補(bǔ)充，互相借鑒，可以拓寬自己的學(xué)術(shù)思維和研究角度。因此，我經(jīng)常選擇跨學(xué)科的課程，以提高自己的綜合學(xué)習(xí)能力。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式不僅讓我對各學(xué)科有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我綜合解決問題的能力。
最后，導(dǎo)論課使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。導(dǎo)論課內(nèi)容豐富多樣，其中包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)資源介紹等。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我明確了自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，并制定了相應(yīng)的發(fā)展計劃。我學(xué)會了如何做職業(yè)規(guī)劃，明確自己的人生目標(biāo)，并用勤奮和實力去追求。相信只要堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。
總之，導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我不僅學(xué)會了高效學(xué)習(xí)的方法，了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也明白了自主學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，同時為自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。導(dǎo)論課給予我了很多啟迪和幫助，讓我更加清楚了自己的未來方向和目標(biāo)。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
手針課后感悟篇十三
每天上完課，回到宿舍，我在思考剛剛所聽到的知識點，總結(jié)了一些關(guān)于上課后的感悟和體會。上課后，我深深體會到了對知識的珍惜和對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，同時也明白了自己需要付出更多的努力才能達(dá)到預(yù)期的效果。下面我將圍繞這幾個方面展開闡述。
首先，上課后我深刻地認(rèn)識到了對知識的珍惜。課堂作為知識的源泉和重要的學(xué)習(xí)場所，是我們獲取知識的必經(jīng)之地。每到上課時間，我都會刻意去珍惜這段時間，不論是對待老師的教誨，還是對待同學(xué)們的互動交流，都希望自己能夠從中獲得更多的知識和智慧。我相信，只有對知識充滿敬畏之心，才能真正領(lǐng)悟到其重要性和魅力所在，才能更好地吸收消化知識，并運(yùn)用到實際生活中。
其次，上課后我深感自己對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過程中的基石，也是我們獲取知識的動力源泉。我記得在一次上課中，老師講述了他在求學(xué)時的故事，其中嘮叨到“不怕犧牲”的精神感動了我。從那以后，我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再輕視學(xué)習(xí)的重要性，不再滿足于一知半解，而是以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去探索。正因為如此，我才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法，更好地獲取并理解知識。
再次，上課后我深刻明白了付出努力的必要性。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們長時間的積累和沉淀。我在課堂上所學(xué)到的知識只是冰山一角，還需要自己在課下的時間里進(jìn)行鉆研和拓展。為此，我也付出了更多的努力。無論是查閱相關(guān)的書籍，還是做與課程相關(guān)的練習(xí)，都是為了更好地消化和掌握所學(xué)內(nèi)容。在這個過程中，我明白了付出努力的重要性，也體驗到了因付出而獲得的成就感和快樂。
最后，上課后我還深思自己對知識的應(yīng)用能力。課堂上所學(xué)到的知識固然重要，但真正發(fā)揮其價值的是我們將其應(yīng)用到實際中的能力。在這一方面，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實際生活中，我常常發(fā)現(xiàn)自己雖然對某個知識點很熟悉，但在實踐中卻很難理解和應(yīng)用。因此，我下定決心，要加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)。除了課上的簡單練習(xí)外，我還會主動參與到實踐活動中，爭取更多地實踐機(jī)會來提高自己的應(yīng)用能力。
總之，在上課后的感悟和體會中，我深刻認(rèn)識到了知識的珍貴和重要性，明白了學(xué)習(xí)態(tài)度和付出努力的重要性，同時也清楚了對知識的應(yīng)用能力的重視。這些心得和體會將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的動力，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。通過課堂上的學(xué)習(xí)和課后的思考，我相信我能夠取得更好的成績，并在將來的工作中取得更大的成功。
手針課后感悟篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師：
大家上午好！
首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結(jié)合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認(rèn)識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對新聞寫作的認(rèn)識：
聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風(fēng)捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。
就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
手針課后感悟篇十五
在銷售課程中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和知識，這些都是我成為一個出色銷售人員所必備的素質(zhì)。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到銷售并不簡單，它需要我們具備良好的溝通能力、人際關(guān)系、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平等。這種要求激發(fā)了我的熱情，讓我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考。
第二段：溝通的重要性
在課后的實踐中，我深刻體會到了溝通的重要性。作為一個銷售人員，我們要與客戶建立良好的關(guān)系、了解客戶需求和解決客戶問題。只有通過有效的溝通，才能滿足客戶的期望，并建立起長期的合作關(guān)系。所以，我在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷提升自己的口頭表達(dá)能力和聆聽能力，以便更好地與客戶進(jìn)行有效的溝通。
第三段：逆境中的積極心態(tài)
在實際銷售過程中，難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。然而，我學(xué)到了在逆境中要保持積極心態(tài)的重要性。只有積極地面對挑戰(zhàn)，才能找到解決問題的辦法。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了要保持樂觀向上的態(tài)度，努力找到自我激勵的方法。在困難面前，我不再氣餒，而是思考如何能夠應(yīng)對并克服困難，這種積極心態(tài)讓我在銷售領(lǐng)域能夠更加堅韌和自信。
第四段：與團(tuán)隊的合作
課程中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性，團(tuán)隊的力量往往能夠產(chǎn)生超乎個人能力之外的效果。在實踐中，我認(rèn)識到和團(tuán)隊的合作能夠從多個方面幫助到我。首先，團(tuán)隊的成員可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，幫助我們更好地改進(jìn)自己。其次，團(tuán)隊合作能夠在工作中分擔(dān)壓力，提高效率。而且，團(tuán)隊成員之間的信任和配合也能夠帶來更好的工作氛圍和推動力。因此，我在實踐中積極與團(tuán)隊合作，相信通過團(tuán)隊的力量可以實現(xiàn)更好的銷售業(yè)績。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
在銷售行業(yè)中，市場競爭激烈，需求不斷變化。為了適應(yīng)市場變化和顧客需求，我們必須保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。課程學(xué)習(xí)使我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)并積累新的知識和技能，才能保持競爭力。學(xué)習(xí)可以讓我更了解市場動態(tài)，掌握新的銷售技巧，緊跟時代的步伐。因此，我決心在銷售崗位上持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升自己。
總結(jié)：通過銷售課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性，鍛煉了逆境中保持積極心態(tài)的能力，并明白了與團(tuán)隊合作的優(yōu)勢。同時，我也明確了在市場競爭中要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些感悟和體會將成為我未來銷售工作中的寶貴財富，幫助我成為一個更加專業(yè)和出色的銷售人員。
手針課后感悟篇一
街舞，作為一種獨特的舞蹈形式，近年來在年輕人中越來越受歡迎。我也加入了這個潮流，參加了街舞課程。在課后的學(xué)習(xí)和實踐中，我收獲頗多，體會良多。下面我將分享我在街舞課后的感悟心得體會。
在我參加街舞課程之前，對于街舞我只是有一定的欣賞，但并沒有深入了解。我將街舞誤以為只是簡單的跳舞動作，然而課程的第一節(jié)課就讓我大開眼界。我們首先接觸的是基本的舞蹈步伐，教練詳細(xì)講解了每個動作的技巧和要領(lǐng)。通過動力與節(jié)奏的交融，練習(xí)者能夠感受到街舞的獨特魅力。這讓我深刻意識到街舞不僅僅是跳舞，更是一種表演藝術(shù)。
在接下來的課程中，我們開始了更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜的動作練習(xí)。這需要我們進(jìn)行反復(fù)的演練和練習(xí)。我在這個過程中不斷感受到自己的堅持和努力所換來的進(jìn)步。很多時候，我遇到困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加勇敢面對，更加堅定地追求我想要的目標(biāo)。從中我悟出了“只有經(jīng)過汗水的洗禮，才能成就一種藝術(shù)”的道理。
除了街舞的技巧訓(xùn)練，我還參與了一系列的團(tuán)隊合作項目。街舞不僅強(qiáng)調(diào)個人的表現(xiàn)，更重要的是整個隊伍的合作和默契。每當(dāng)我們在舞蹈比賽中，面對觀眾的目光，我意識到無論個人表現(xiàn)多么出色，團(tuán)隊之間的默契和合作才是關(guān)鍵。每一個成員都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互間要不斷默契配合，才能呈現(xiàn)出最好的舞蹈效果。這使我理解到在團(tuán)隊中，個人的付出和努力是不可或缺的，而團(tuán)隊的凝聚力和合作精神是無法取代的。
在街舞的學(xué)習(xí)中，我還意識到舞蹈的表演力和表達(dá)性之重要。街舞不僅僅是舞蹈動作的堆砌，更注重情感的表達(dá)和故事的講述。在課程中，我學(xué)會了通過肢體語言和面部表情來傳達(dá)自己的情感和故事。舞臺上的每一個動作都要表達(dá)出我們內(nèi)心的感受，同時要與音樂節(jié)奏和編舞精準(zhǔn)地結(jié)合。這讓我認(rèn)識到，舞蹈是一種身心合一的藝術(shù)表達(dá)，需要我們用心去感悟和領(lǐng)會。
參與街舞課程讓我意識到，舞蹈不僅僅是娛樂活動，更是一種提升自我的方式。通過學(xué)習(xí)街舞，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。我從中學(xué)會了面對困難時不輕易放棄，并且不斷努力，追求自己的目標(biāo)。同時，街舞課程也讓我體驗到了團(tuán)隊的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的建議并且處理人際關(guān)系。
總的來說，街舞課后的學(xué)習(xí)對我產(chǎn)生了巨大的影響。它不僅讓我學(xué)到了舞蹈技巧，更重要的是成長了我的人格和思維。我將堅持跳下去，不斷追求成長，為自己的舞蹈夢想努力奮斗。
手針課后感悟篇二
第一段：
作為家長，我們時刻都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。因此，參加關(guān)于教育方面的課程和講座成為了我們提高自身教育意識和能力的重要途徑。最近，我參加了一場主題為“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的課后分享會，對教育的理念和方法有了一些新的認(rèn)識，獲得了一些重要的感悟與體會。
第二段：
在課后分享會上，我了解到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我們作為家長，要懂得引導(dǎo)孩子去發(fā)掘他們真正感興趣的領(lǐng)域，并鼓勵他們深入學(xué)習(xí)和探索。這樣一來，孩子將會更加主動地去學(xué)習(xí)，更容易達(dá)到實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對此，我深感啟發(fā)，決心更加關(guān)注孩子的興趣點，給予他們更多自主選擇的機(jī)會。
第三段：
另外，課后分享會還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要性。我們作為家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，并幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和策略。只有擁有良好的學(xué)習(xí)能力，孩子才能在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力，并實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，鼓勵他們積極探索，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
第四段：
課后分享會中還提到了家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有自信的孩子才能更加愿意嘗試新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和解決問題。因此，作為父母，我們要用鼓勵和認(rèn)可的方式，激發(fā)孩子的自信心，讓他們相信自己的能力和潛力。這對于他們?nèi)娴膶W(xué)習(xí)和個人的發(fā)展都具有重要意義。
第五段：
通過這次課后分享會，我對于家庭教育有了更加全面的認(rèn)識。作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力和自信心。只有在這些方面取得一定的突破，孩子才能真正做到全面發(fā)展。我將會將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際生活中，給予孩子更多的鼓勵和支持，從而幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績和成長。
手針課后感悟篇三
在今天的課堂上，我受益匪淺，收獲了許多知識和體會?；叵肫饋恚疑钌畹匾庾R到了學(xué)習(xí)的重要性，以及課堂學(xué)習(xí)與實際生活的關(guān)聯(lián)。通過反思和總結(jié)，我也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
在課堂上，老師給了我們許多寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧。然而，我卻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)的方法更為重要。一味追求高分和技巧，我們很容易迷失自己，甚至失去學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們應(yīng)該要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和拿高分，更是為了提升自己的素質(zhì)和擴(kuò)展自己的眼界。
第三段：學(xué)以致用
通過實踐，我發(fā)現(xiàn)將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中是非常重要的。在課堂上我們學(xué)到了許多理論知識，但如果不能應(yīng)用于實踐中，這些知識就只是空中樓閣。只有在實際生活中運(yùn)用到自己的工作和生活中，我們才能真正理解、掌握和深化所學(xué)的知識。因此，我們要學(xué)以致用，將知識內(nèi)化為自己的能力和技能。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足
在學(xué)習(xí)的過程中，我也通過對自己的反思發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。通過課堂上的學(xué)習(xí)和與同學(xué)的互動，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面有獨特的優(yōu)勢，比如分析問題能力和團(tuán)隊合作能力。但同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如自律能力和溝通表達(dá)能力。通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我能夠更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。同時，我還能借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：持之以恒，不斷進(jìn)步
回顧課堂學(xué)習(xí)的過程，我深深感受到了學(xué)習(xí)的沉重和艱辛。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷的堅持和努力。有時候我們可能會遇到困難和挫折，但只有堅持下去，才能迎來成功和進(jìn)步。所以，我決定要繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，勇敢面對困難，不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次課后感悟和反思，我深深明白了學(xué)習(xí)的意義和價值。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)以致用、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，以及持之以恒，不斷進(jìn)步，這些是我從課堂上學(xué)到的寶貴心得。我相信只有將這些體會轉(zhuǎn)化為實際行動，才能不斷在學(xué)習(xí)中成長，提升自己的素質(zhì)。通過這次的課后感悟，我對學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更明確的追求，我將堅定不移地走好自己的學(xué)習(xí)之路。
手針課后感悟篇四
《老人與海鷗》是人教版小學(xué)語文六年級上冊中的第七單元“人與動物”中的一篇文章，講述了一個真實感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明過冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人與也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文結(jié)構(gòu)清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛;后一部分則通過老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言樸實，平凡中包含深情，一節(jié)課上下來，同學(xué)們都為人與動物這樣真摯的感情而動容。
在執(zhí)教這一課時，我緊扣“注意體會課文表達(dá)的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的”這一單元訓(xùn)練重點，改變了以往閱讀教學(xué)面面俱到、串講串問的傳統(tǒng)做法，引導(dǎo)學(xué)生感受情感，揣摩寫法，并以學(xué)生研讀為主體，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。在研讀過程中，最大限度地開放課堂，還課堂給學(xué)生，在交流中，學(xué)生從各個不同的角度、不同的層面豐富課文的內(nèi)容，以較短的時間在整體上感知了教學(xué)內(nèi)容，在重點詞句的研讀中深入文本，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高漲，所以收到了意想不到的效果。
其一就是：以讀代講，以讀悟情
語文教學(xué)要體現(xiàn)以讀為本。閱讀教學(xué)，如果離開了聲情并茂的朗讀，只是理解內(nèi)容，那樣的閱讀教學(xué)是殘缺的。閱讀教學(xué)一定要要以讀代講，以讀悟情。課文中描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神，也十分感人。在教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從朗讀中整體感知情感、從析詞析句中理解情感、從課外拓展中升華情感皆是緊扣文本展開，圍繞情感教學(xué)，展開的是對語言文字的理解和運(yùn)用。如：“海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬?！崩斫膺@句話時，我讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，感受親人離別的悲痛。學(xué)生說：“外婆去世的時候，親人們就是海鷗那樣站成兩行為外婆送行?！蔽伊⒖套穯枺骸澳苷f說你當(dāng)時的感受嗎?”她的眼睛里閃爍著淚光，眼前仿佛出現(xiàn)了葬禮的情景?！拔彝馄艑ξ易詈昧耍x開了我，再也不會和我玩了。所有人都哭了?！彼穆曇暨煅柿恕Ｒ环N同情、悲痛之情油然升到在座每個同學(xué)的心里。如果我能繼續(xù)讓其他學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，那么情感的升華將到達(dá)頂點，體會親人離別的痛苦會更加深刻。我即時讓學(xué)生把這種情感融入到課文的朗讀之中。讓他們帶著各自的體驗讀一讀這段話，讓學(xué)生用心靈誦讀，用心體驗。
另外，在研讀老人愛海鷗的段落時，我讓學(xué)生抓住老人喂海鷗動作的詞語“小心地放”“退開一步”“撮起嘴”“順著欄桿邊走邊放”，學(xué)生在找出這些表示動作的詞語后，我又引導(dǎo)學(xué)生在這些詞語的前面加個“為什么”，以促進(jìn)學(xué)生對詞語所表達(dá)情感的深入理解，從語言入手理解文本、理解人物感情、學(xué)習(xí)文章表達(dá)方法，從而激起了學(xué)生朗讀的興趣，真正達(dá)到以讀代講，以讀悟情的目的。
其二，感受情感，升華主題
文章是以“言”表“情”的。課文為學(xué)生展現(xiàn)了豐富的情感世界。課文可以分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。教學(xué)時，只有讓學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境，去體會作者的情感歷程，與作者產(chǎn)生情感共鳴，才能使他們真正受到熏陶感染，形成內(nèi)在的精神力量。教學(xué)這部分，我讓學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊想象老人與海鷗的和諧畫面，然后讓學(xué)生來描述畫面，并暢談自己的感受。情感不是一種涂抹在作品表層上的附麗品，而是深深地滲透在構(gòu)成作品的每一個詞語、每一個標(biāo)點和每一個句子之中。于是我抓住了老人喂海鷗的重點段落，通過教師范讀，學(xué)生有聲有色地齊讀，讓學(xué)生展開想象，練習(xí)老人與海鷗之間可能會有的對話，使學(xué)生真切的感受到老人與海鷗的那份和諧快樂，感受到老人對海鷗的無私的愛。
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手針課后感悟篇五
學(xué)習(xí)是孩子成長不可或缺的一部分。而親子課堂則是家長與孩子在課后能夠共同參與的一種溝通方式。在聽完親子課堂的課程講解之后，我深深感覺到孩子教育不是一件簡單的事情。家長的角色不僅僅是為了教育孩子的學(xué)習(xí)成績，更要想辦法培養(yǎng)孩子的性格和完善人格品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在參加親子課堂之后對于孩子教育的一些心得體會。
第二段：家庭教育要有耐心
在課堂中聽到老師講述了一個任務(wù)：讓孩子自己完成一道數(shù)學(xué)題。這道題難度較高，難以完成。在孩子獲得成功之后，老師問孩子獲得成功后的感受。孩子回答：“太累了，一開始我不想做，但是媽媽一直在旁邊看著我，我覺得自己必須完成它。”這個故事告訴我們，家庭教育需要有耐心。有時候，孩子會感到疲憊，或者不能完成某件事情。但是他們需要得到家長的鼓勵和支持，讓他們懂得堅持。
第三段：家庭教育要教會孩子做事情
教育孩子必須注重他們的實際行動，而不是空談高尚的品質(zhì)。由此，我們可以通過在日常生活中培養(yǎng)孩子實用的技能，如煮飯、洗衣、收拾房間等來教育他們。讓孩子學(xué)會完成這些任務(wù)，鼓勵他們根據(jù)自己的成果量化他們的成果，以便更好地動機(jī)自己的進(jìn)步。
第四段：家庭教育要關(guān)注孩子的情感需求
在親子課堂中，老師說了句話：“孩子們經(jīng)常到處去找愛?！?仔細(xì)分析一下這句話，其實我們可以得到一種顯而易見的啟示：家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求。不要只關(guān)注孩子的知識學(xué)習(xí)和實際生活能力，而是要試著去了解他們所渴望和關(guān)心的東西，去了解他們真正的需求。這些需求包括理解、關(guān)愛以及孩子們期望從我們身上獲得的慰藉、理解和認(rèn)可。
第五段：結(jié)論
在本次親子課堂中，我不僅收獲了對于家庭教育的一些心得體會，而且對于孩子的成長路徑也有了更多的想法。我們應(yīng)該始終關(guān)注和支持孩子，幫助他們掌握那些能為自己和他人做貢獻(xiàn)的有用技能。這能夠幫助他們明確自己的目標(biāo)，并為從事相關(guān)活動積累必要的經(jīng)驗和技能。我希望我的經(jīng)驗和想法能夠啟發(fā)家長和孩子們，幫助他們在成長的路上獲得更多的支持和鼓舞。
手針課后感悟篇六
今天我們上了一堂別具一格，令我終生難忘的語文課。
顧老師聲情并茂、繪聲繪色地講了《紅燈記》中李玉和被捕時所唱的一段京劇戲文，并對歌詞的內(nèi)容作了詳細(xì)而精彩的剖析?；丶乙院?，我進(jìn)一步了解京劇發(fā)展的歷史感與紅燈記的故事背景及大體情況。
作為我們中國特色的劇種---京劇，英文名稱為chineseopera（中國歌劇），由于她的字正腔圓，藝術(shù)表現(xiàn)大氣深沉，深受中外人士的喜愛與傳唱。我們作為新時代的學(xué)生，我們應(yīng)該多多了解中國傳統(tǒng)文化，并盡己所能，發(fā)揚(yáng)光大。
紅燈記，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭中，是無數(shù)革命先烈為抗擊日軍侵略戰(zhàn)爭中的可歌可泣英勇事跡之一。地下黨員李玉和面臨著種種不利局面，王連舉的判變，鳩山設(shè)下酒宴威脅利誘，企圖攻破李玉和的心理防線，在這生死關(guān)頭，李玉和表現(xiàn)了他的沉著、果斷、機(jī)智，在與母親與女兒道別時，用隱蔽的語言，交待并囑咐她們一定要完成任務(wù)。文中這一段唱詞，精彩地展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的風(fēng)范，體現(xiàn)了為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱灑熱血的精神，讓我十分感動。也正是他們這種無私無畏、不懼犧牲的奉獻(xiàn)精神，才造就了我們今天幸福生活。
生活在和平時代的我們，珍惜時光，為祖國的壯大發(fā)展而努力學(xué)習(xí)！
手針課后感悟篇七
在經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)后，我對黨的歷史和發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識，對作為一名黨員所享有的權(quán)利和義務(wù)有了具體的了解。這一切都使我明白，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員是何等的光榮，同時也要面臨著艱巨的考驗，而且要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)的提高及個人素質(zhì)的鍛煉。
在接下來的學(xué)習(xí)中，黨組織使我明白怎樣成為一個合格的共產(chǎn)黨員。那就是要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。一、要明白共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的重要性。首先這是由黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、使命、奮斗目標(biāo)決定的。第二，黨員隊伍的實際狀況要求每個黨員都要自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。第三，新時期我們黨所面臨的形勢和任務(wù)要求黨員必須更加自覺地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。二、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)。確立科學(xué)正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立和堅持正確的政治立場、政治觀點，增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。培養(yǎng)高尚的道德情操，脫離低級趣味。培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和樸素的作風(fēng)。三、共產(chǎn)黨員加強(qiáng)修養(yǎng)的途徑。首要的一條是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要樹立科學(xué)正確的世界觀、人生觀、價值觀，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小評理論及三個代表思想。第二條是勤于實踐。參加社會實踐對于黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)非常重要。黨員要提高自己的認(rèn)識能力和工作能力就必須積極投身各項社會實踐，在實踐中去運(yùn)用、檢驗和豐富發(fā)展所學(xué)的理論。同時還要嚴(yán)格自律，開展批評和自我批評，嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
在學(xué)習(xí)中，我明白要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員。必須要樹立正確的入黨動機(jī)。因為端正入黨動機(jī)是入黨的前提，所以首先我們要克服各種錯誤認(rèn)識樹立正確的的入黨動機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想以及鄧小評理論和三個代表重要思想，加強(qiáng)世界觀的改造，努力做到在思想上入黨。其次，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機(jī)用正確的入黨動機(jī)克服不正確的入黨動機(jī)。要自覺接受黨組織的培養(yǎng)、教育和考察。積極靠近黨組織，以自己的實際行動接受黨組織的考驗。在社會中表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。最后，還要嚴(yán)格認(rèn)真履行黨章規(guī)定的入黨手續(xù)。按黨章上的要求嚴(yán)格要求自己。在工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同志在生活上艱苦樸素，聯(lián)系群眾。消除功利心態(tài)。
最后，通過以上的學(xué)習(xí)，使我加深了對三個代表的理解?！叭齻€代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國人民繼往開來、與時俱進(jìn)，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的根本指針。“三個代表”重要思想系統(tǒng)概括我們黨對社會主義建設(shè)規(guī)律的探索成果?！叭齻€代表”重要思想依據(jù)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，緊緊把握我國社會生活和社會結(jié)構(gòu)的深刻變化，對建設(shè)中國特色社會主義的依靠力量作出了科學(xué)判斷?！叭齻€代表”重要思想全面審視當(dāng)今世界格局的變化，準(zhǔn)確判斷國際形勢的發(fā)展趨勢，深刻分析國際社會各種力量和矛盾的交互運(yùn)動，提出了我國外交工作的戰(zhàn)略策略方針?！叭齻€代表”重要思想把黨的建設(shè)新的偉大工程同中國特色社會主義偉大事業(yè)緊密聯(lián)系起來，賦予黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想和任務(wù)以豐富的時代內(nèi)容，確定了黨的建設(shè)的總體部署。
經(jīng)過這段時間的業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。使我對黨的認(rèn)識逐步逐層的加深，在原有認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提高。讓我更加積極的主動的向黨組織靠攏。我明白，加入中國共產(chǎn)黨不單單是一件光榮的事情，是對自身修養(yǎng)和素質(zhì)的考驗，是對人生意義和價值的最好的詮釋。請組織考驗我！
手針課后感悟篇八
課后感悟心得體會是以課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和思考，對所學(xué)知識進(jìn)行綜合總結(jié)和深層次思考的過程。它不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，還可以拓展我們的思維能力和創(chuàng)新意識。下面我將分享一些我對于特定課程的課后感悟心得體會。
第二段：主體
在學(xué)習(xí)英語口語課程的過程中，我深刻認(rèn)識到實踐的重要性。在課堂上，老師不僅僅教授我們詞匯和語法知識，還組織我們進(jìn)行各種口語活動，如角色扮演和辯論。這些實踐活動不僅提高了我們的英語口語能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過每天堅持看英語電影和聽英語歌曲，不僅可以提高語感，還可以加深對于英語文化的理解。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的過程中，我意識到解題方法的多樣性。在課堂上，老師引導(dǎo)我們通過歸納、演繹、類比和輔助等方法來解決數(shù)學(xué)問題。這使我意識到解題方法并不是唯一的，也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變。此外，我還學(xué)會了將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。通過與實際問題的結(jié)合，我不僅能更好地理解數(shù)學(xué)的意義，還能培養(yǎng)出解決實際問題的能力。
在學(xué)習(xí)歷史課程的過程中，我體會到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)，是對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的反思和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)歷史，我了解到過去的事件對現(xiàn)在和未來產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。同時，歷史也是對于人類智慧的追尋，是對于人類文明的探索。通過學(xué)習(xí)歷史，我能夠更好地理解和把握當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢和規(guī)律。
第三段：轉(zhuǎn)折
課后感悟心得體會并不僅僅局限于課堂上所學(xué)的知識。在課外讀書、參加社團(tuán)活動和實習(xí)等經(jīng)歷中，我們也可以進(jìn)行類似的思考和總結(jié)。這些經(jīng)歷可以幫助我們擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。
第四段：總結(jié)
通過課后感悟心得體會，我們不僅可以鞏固所學(xué)知識，還可以培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新意識和實踐能力。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將成為我們的寶貴財富。
第五段：結(jié)尾
通過對特定課程的課后感悟心得體會的總結(jié)，我體會到學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更多的發(fā)生在我們對所學(xué)知識進(jìn)行反思和思考的過程中。只有不斷地總結(jié)和思考，我們才能真正掌握知識，將其應(yīng)用到實際生活中。因此，我將堅持進(jìn)行課后感悟心得體會，不斷提升自己的思維能力和創(chuàng)新意識。
手針課后感悟篇九
近視問題逐漸成為現(xiàn)代青少年面臨的一大挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)壓力及電子產(chǎn)品使用增加的情況下，不少學(xué)生開始遭遇視力下降的困擾。然而，保護(hù)視力并不只是倚靠配戴眼鏡或使用護(hù)眼軟件那么簡單，更重要的是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和合理使用電子產(chǎn)品。在我的近視治療過程中，我有了一些感悟和體會，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念等方面下功夫。
首先，了解眼科知識是擺脫近視的第一步。在治療近視的過程中，我深刻認(rèn)識到了近視的形成機(jī)理。近視的產(chǎn)生與眼球的形態(tài)異常有關(guān)，當(dāng)眼球長軸過長時，即會導(dǎo)致視力下降。因此，為了預(yù)防近視，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，盡量減少長時間近視距離，適當(dāng)進(jìn)行戶外活動，使眼球得到充分的放松和休息。此外，我們還要保持良好的坐姿，養(yǎng)成正確的閱讀姿勢，防止視力下降。通過了解這些眼科知識，我更加明確了近視的危害和預(yù)防的重要性。
其次，合理用眼是保護(hù)視力的關(guān)鍵。現(xiàn)代學(xué)生長時間面對電子產(chǎn)品屏幕，特別是智能手機(jī)和電腦，不僅導(dǎo)致眼睛疲勞，還會加速近視的進(jìn)程。為了保護(hù)視力，我們應(yīng)該控制用眼時間，每30分鐘需進(jìn)行5-10分鐘的遠(yuǎn)眺活動，幫助調(diào)節(jié)眼球肌肉，減少眼疲勞。此外，保持良好的用眼距離也很重要，避免長時間近視距離造成眼球過度拉伸。通過合理用眼，我們能夠降低視力下降的風(fēng)險。
再次，樹立正確的用眼觀念十分重要。在治療近視的過程中，我深感調(diào)整心態(tài)的重要性。首先，我們要正確理解近視是一個復(fù)雜的問題，不是一蹴而就可以解決的，需要長期堅持治療和改善用眼習(xí)慣。同時，我們要建立一個積極的心態(tài)，鼓勵自己從小事做起，逐漸改善生活習(xí)慣，保護(hù)視力。此外，我們也要培養(yǎng)自己的自律性，不要沉迷于電子產(chǎn)品和長時間近視距離，要有意識地時刻保護(hù)視力，讓視力得到適當(dāng)?shù)男菹⒑突謴?fù)。
最后，身體鍛煉對于近視的治療也是非常重要的。經(jīng)常參加體育活動不僅可以提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄，還能幫助更好地預(yù)防近視。在我的近視治療中，我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以改善眼睛血液循環(huán)，增加眼球營養(yǎng)的供應(yīng)，從而有效緩解眼睛疲勞和視力下降。尤其是戶外運(yùn)動，如跑步、踢球、游泳等，不僅可以起到放松眼睛的作用，還能提高視覺活力和對遠(yuǎn)距離物體的敏感度。因此，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉必不可少，讓我們的眼睛和身體保持健康。
綜上所述，要想擺脫近視，我們應(yīng)該從眼科知識、合理用眼、樹立正確的用眼觀念和身體鍛煉等方面入手。通過了解近視的形成機(jī)理和預(yù)防知識，我們可以更好地預(yù)防近視的產(chǎn)生；通過合理用眼，保持良好的用眼習(xí)慣，我們能夠減少眼疲勞和視力下降的風(fēng)險；通過樹立正確的用眼觀念和積極調(diào)整心態(tài)，我們能夠更好地改善生活習(xí)慣，保護(hù)視力。最后，通過適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，我們可以提高身體素質(zhì)和眼睛的健康狀況。相信只有在各個方面的努力和堅持下，我們才能真正擺脫近視，擁有一個健康的視力。
手針課后感悟篇十
在學(xué)校開展的課堂教學(xué)中，我們不僅接受到了豐富的知識，更收獲了許多思考、感悟和體會。這些心得體會不僅僅局限于課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更涵蓋了我們的生活、成長和價值觀。在上課后的感悟中，我學(xué)到了如何專注學(xué)習(xí)、如何合理規(guī)劃時間、如何處理人際關(guān)系等等，這對我的成長有著重要的影響。
首先，我體會到了專注學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師講解新的知識點時，我深切地感受到了注意力的重要性。當(dāng)我專心致志地聆聽，眼睛緊盯著老師的講解，思緒不再游離，我就能更好地領(lǐng)會老師想要傳達(dá)的思想，并更好地理解和掌握所學(xué)的知識。相反，如果我分心了，注意力不集中，我會錯過很多重要的知識點和概念理解，影響學(xué)習(xí)效果。因此，專注學(xué)習(xí)是取得好成績的重要前提，我會在今后的學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)這一優(yōu)良習(xí)慣。
其次，我通過上課后的感悟體會到了合理規(guī)劃時間的重要性。在課堂上，老師緊湊的授課時間讓我意識到，時間寶貴而有限。為了能夠在有限的時間里學(xué)到更多的知識，我需要根據(jù)自己的時間安排，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我要有計劃地安排我的每一天，將時間分配給各項學(xué)習(xí)任務(wù)，以充分利用時間、提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也要放松自己的身心，合理安排休息時間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過良好的時間管理，我相信我能更好地提高學(xué)習(xí)效果。
另外，我在上課后的感悟中深刻認(rèn)識到了人際關(guān)系的重要性。在課堂上，我需要與老師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)交流，我能夠更好地理解和掌握知識，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并互相促進(jìn)。與老師之間的良好關(guān)系也能夠幫助我更好地學(xué)習(xí)，老師會給予我指導(dǎo)和建議，幫助我解決學(xué)習(xí)上困難和問題。在人際關(guān)系中，我要珍惜和互助我的同學(xué)，多與他們交流，互相幫助，共同進(jìn)步。
最后，我在上課后的感悟中體會到了學(xué)習(xí)的目的和意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了豐富自己的知識儲備，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí)，我能夠獲取新的知識，開闊視野，提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)也是一種自我實現(xiàn)和成長的過程，在學(xué)習(xí)中，我能夠發(fā)掘自己的優(yōu)點和潛力，并逐漸成為一個全面發(fā)展的人。因此，我將更加珍視學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和動力，努力成為一個優(yōu)秀而有價值的人。
總之，在上課后的感悟體會中，我深刻領(lǐng)悟到了專注學(xué)習(xí)、合理規(guī)劃時間、處理人際關(guān)系和學(xué)習(xí)的目的和意義等方面的重要性。這些心得體會將伴隨我今后的學(xué)習(xí)和成長，讓我能夠更好地發(fā)展自己，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我將能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
手針課后感悟篇十一
作為學(xué)生，每個人在上完課后都會將所學(xué)的知識再加以整理和思考。這樣的過程不僅可以加深對知識的理解，還可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。在上課后的感悟中，我不僅對自己的學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識，還感到了一種成長和進(jìn)步。
首先，上課后的感悟讓我更明確了學(xué)習(xí)的重要性。課堂是學(xué)習(xí)的主要場所，學(xué)校為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。上完課后的檢查和總結(jié)，讓我意識到每一堂課都是走向成功的一部分。只有通過努力學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。因此，我開始更加注重聽講，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)，爭取在課堂上抓住每一個機(jī)會。
其次，上課后的感悟讓我對自己的學(xué)習(xí)方法有了更深的認(rèn)識。在過去的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方法上的一些問題。有時候我會過于依賴?yán)蠋?，缺乏主動性；有時候我會把學(xué)習(xí)的重點放在記憶上，忽視了理解和應(yīng)用；有時候我會在面對困難時放棄，沒有堅持到底。通過對自己學(xué)習(xí)方法的思考和總結(jié)，我意識到需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升解決問題的能力，培養(yǎng)堅持不懈的毅力。在課后的復(fù)習(xí)中，我開始試著自己解決問題，嘗試尋找不同的解決方法，這樣我能更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)情況，并在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就感。
再次，上課后的感悟讓我在學(xué)習(xí)上更加注重思考。在以往的學(xué)習(xí)中，我往往只關(guān)注知識點的掌握，而忽略了對所學(xué)的思考。通過上課后的總結(jié)，我明白了知識只是一個開始，真正的學(xué)習(xí)在于能否將知識應(yīng)用到實際生活中去，能否對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和理解。我開始在課后深入思考所學(xué)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中尋找問題和答案。這不僅有助于提升對知識的理解，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
最后，上課后的感悟讓我對自我的成長有了更加深刻的體會。課堂上的學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我學(xué)會了如何面對困難、如何與他人合作、如何領(lǐng)導(dǎo)和溝通，這些都是必不可少的能力。在上課后的反思和總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面有了明顯的進(jìn)步。我能夠更好地與同學(xué)溝通合作，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。這種成長讓我更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，上課后的感悟讓我對學(xué)習(xí)和自己都有了更深的認(rèn)識。通過反思、總結(jié)和思考，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法上存在的問題，并且在這個過程中不斷成長和進(jìn)步。因此，我會繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，從而在學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
手針課后感悟篇十二
導(dǎo)論課是大學(xué)新生入學(xué)后必修的一門課程，旨在幫助學(xué)生了解大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深感導(dǎo)論課的重要性，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，導(dǎo)論課教會了我如何高效學(xué)習(xí)。在課堂上，老師總是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。我學(xué)會了做學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效果。同時，導(dǎo)論課還教會了我如何使用圖書館和校園資源，掌握學(xué)習(xí)資料的搜集和整理方法。通過這門課程，我逐漸明白了學(xué)習(xí)不僅僅是聽課和閱讀，更是一個全面發(fā)展和提升自我的過程。
其次，導(dǎo)論課讓我了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。大學(xué)生活對于我來說是全新的，我曾感到困惑和迷茫。然而，通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到大學(xué)生活并不只有學(xué)習(xí)一項，還包括社團(tuán)活動、文體賽事以及校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。我學(xué)會了在課余時間參與各類活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我還學(xué)會了如何與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系，積極參與團(tuán)隊合作，共同完成學(xué)術(shù)和社團(tuán)任務(wù)。這些經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作將大有裨益。
導(dǎo)論課還讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這門課上，老師強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，并教給我們一些自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。自主學(xué)習(xí)是大學(xué)生必備的能力之一，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。因此，我開始主動尋找各類學(xué)習(xí)資源，積極參與學(xué)術(shù)研討，學(xué)會了自己撰寫論文和報告。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力，并不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)和研究能力。
導(dǎo)論課還讓我體驗到了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)是知識的寶庫，不同學(xué)科之間有著緊密的聯(lián)系。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我了解到各學(xué)科的基本概念和發(fā)展歷程，掌握了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的知識相互補(bǔ)充，互相借鑒，可以拓寬自己的學(xué)術(shù)思維和研究角度。因此，我經(jīng)常選擇跨學(xué)科的課程，以提高自己的綜合學(xué)習(xí)能力。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式不僅讓我對各學(xué)科有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我綜合解決問題的能力。
最后，導(dǎo)論課使我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。導(dǎo)論課內(nèi)容豐富多樣，其中包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)資源介紹等。通過導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我明確了自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，并制定了相應(yīng)的發(fā)展計劃。我學(xué)會了如何做職業(yè)規(guī)劃，明確自己的人生目標(biāo)，并用勤奮和實力去追求。相信只要堅持努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢想。
總之，導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。我不僅學(xué)會了高效學(xué)習(xí)的方法，了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也明白了自主學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性，同時為自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。導(dǎo)論課給予我了很多啟迪和幫助，讓我更加清楚了自己的未來方向和目標(biāo)。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
手針課后感悟篇十三
每天上完課，回到宿舍，我在思考剛剛所聽到的知識點，總結(jié)了一些關(guān)于上課后的感悟和體會。上課后，我深深體會到了對知識的珍惜和對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，同時也明白了自己需要付出更多的努力才能達(dá)到預(yù)期的效果。下面我將圍繞這幾個方面展開闡述。
首先，上課后我深刻地認(rèn)識到了對知識的珍惜。課堂作為知識的源泉和重要的學(xué)習(xí)場所，是我們獲取知識的必經(jīng)之地。每到上課時間，我都會刻意去珍惜這段時間，不論是對待老師的教誨，還是對待同學(xué)們的互動交流，都希望自己能夠從中獲得更多的知識和智慧。我相信，只有對知識充滿敬畏之心，才能真正領(lǐng)悟到其重要性和魅力所在，才能更好地吸收消化知識，并運(yùn)用到實際生活中。
其次，上課后我深感自己對學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過程中的基石，也是我們獲取知識的動力源泉。我記得在一次上課中，老師講述了他在求學(xué)時的故事，其中嘮叨到“不怕犧牲”的精神感動了我。從那以后，我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再輕視學(xué)習(xí)的重要性，不再滿足于一知半解，而是以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去探索。正因為如此，我才能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法，更好地獲取并理解知識。
再次，上課后我深刻明白了付出努力的必要性。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，需要我們長時間的積累和沉淀。我在課堂上所學(xué)到的知識只是冰山一角，還需要自己在課下的時間里進(jìn)行鉆研和拓展。為此，我也付出了更多的努力。無論是查閱相關(guān)的書籍，還是做與課程相關(guān)的練習(xí)，都是為了更好地消化和掌握所學(xué)內(nèi)容。在這個過程中，我明白了付出努力的重要性，也體驗到了因付出而獲得的成就感和快樂。
最后，上課后我還深思自己對知識的應(yīng)用能力。課堂上所學(xué)到的知識固然重要，但真正發(fā)揮其價值的是我們將其應(yīng)用到實際中的能力。在這一方面，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實際生活中，我常常發(fā)現(xiàn)自己雖然對某個知識點很熟悉，但在實踐中卻很難理解和應(yīng)用。因此，我下定決心，要加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)。除了課上的簡單練習(xí)外，我還會主動參與到實踐活動中，爭取更多地實踐機(jī)會來提高自己的應(yīng)用能力。
總之，在上課后的感悟和體會中，我深刻認(rèn)識到了知識的珍貴和重要性，明白了學(xué)習(xí)態(tài)度和付出努力的重要性，同時也清楚了對知識的應(yīng)用能力的重視。這些心得和體會將繼續(xù)成為我學(xué)習(xí)的動力，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。通過課堂上的學(xué)習(xí)和課后的思考，我相信我能夠取得更好的成績，并在將來的工作中取得更大的成功。
手針課后感悟篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的郝老師：
大家上午好！
首先歡迎郝老師您的到來，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動豐富的寫作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時的工作生活中，我比較愛好寫作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場的場景照片，在工作之余，對我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報道，但是，在寫作中時常會感到心有余而力不足，寫作時無法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點，寫出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。
在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對我們新聞寫作的弱項，結(jié)合自身多年的寫作實踐與體會，通過具體實例從新聞的敏感性、新聞的價值、層次、選題與成稿、點評與交流等多方面深入淺出地講解了寫作規(guī)范、新聞信息采寫技巧與報送要求、新聞稿件編寫的技巧及注意事項等有關(guān)知識。使我們更加全面的認(rèn)識了新聞寫作的重點技巧，對自己在寫作中的不足之處有了更高的認(rèn)識，使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對新聞寫作的認(rèn)識：
聽了郝老師的講課，使我認(rèn)識到新聞報道要客觀的去描述事實，不能想寫什么就寫什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實性，不能捕風(fēng)捉影，無中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對工作的理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫出最真實的新聞報道，一篇好報道。
就是要將最近發(fā)生的，有報道意義的事件及時報道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識的心態(tài)，多看書、多讀報、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。
要寫好新聞報道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點滴，這樣就會有典型的素材，寫出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點，用身邊的人和事做素材，我們的寫作才更貼近生活，更貼近讀者的心。
一是寫作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫作的素材。二是要有熱愛和追求的態(tài)度，這是寫作的動力，熱愛它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫作的枯燥變?yōu)橛腥?，把無聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫作自信。
今天通過郝老師生動活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫作重點之處，掃除了我在寫作中的盲點，對寫作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享！
手針課后感悟篇十五
在銷售課程中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和知識，這些都是我成為一個出色銷售人員所必備的素質(zhì)。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到銷售并不簡單，它需要我們具備良好的溝通能力、人際關(guān)系、心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平等。這種要求激發(fā)了我的熱情，讓我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考。
第二段：溝通的重要性
在課后的實踐中，我深刻體會到了溝通的重要性。作為一個銷售人員，我們要與客戶建立良好的關(guān)系、了解客戶需求和解決客戶問題。只有通過有效的溝通，才能滿足客戶的期望，并建立起長期的合作關(guān)系。所以，我在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷提升自己的口頭表達(dá)能力和聆聽能力，以便更好地與客戶進(jìn)行有效的溝通。
第三段：逆境中的積極心態(tài)
在實際銷售過程中，難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。然而，我學(xué)到了在逆境中要保持積極心態(tài)的重要性。只有積極地面對挑戰(zhàn)，才能找到解決問題的辦法。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了要保持樂觀向上的態(tài)度，努力找到自我激勵的方法。在困難面前，我不再氣餒，而是思考如何能夠應(yīng)對并克服困難，這種積極心態(tài)讓我在銷售領(lǐng)域能夠更加堅韌和自信。
第四段：與團(tuán)隊的合作
課程中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性，團(tuán)隊的力量往往能夠產(chǎn)生超乎個人能力之外的效果。在實踐中，我認(rèn)識到和團(tuán)隊的合作能夠從多個方面幫助到我。首先，團(tuán)隊的成員可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，幫助我們更好地改進(jìn)自己。其次，團(tuán)隊合作能夠在工作中分擔(dān)壓力，提高效率。而且，團(tuán)隊成員之間的信任和配合也能夠帶來更好的工作氛圍和推動力。因此，我在實踐中積極與團(tuán)隊合作，相信通過團(tuán)隊的力量可以實現(xiàn)更好的銷售業(yè)績。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度
在銷售行業(yè)中，市場競爭激烈，需求不斷變化。為了適應(yīng)市場變化和顧客需求，我們必須保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。課程學(xué)習(xí)使我意識到，只有不斷學(xué)習(xí)并積累新的知識和技能，才能保持競爭力。學(xué)習(xí)可以讓我更了解市場動態(tài)，掌握新的銷售技巧，緊跟時代的步伐。因此，我決心在銷售崗位上持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升自己。
總結(jié)：通過銷售課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到溝通的重要性，鍛煉了逆境中保持積極心態(tài)的能力，并明白了與團(tuán)隊合作的優(yōu)勢。同時，我也明確了在市場競爭中要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些感悟和體會將成為我未來銷售工作中的寶貴財富，幫助我成為一個更加專業(yè)和出色的銷售人員。