教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個人的健康和幸福至關(guān)重要。以下是一些時間管理的技巧和策略，希望對大家有所幫助。
討論交流發(fā)言稿篇一
做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，是新時期黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實體現(xiàn)。
努力做新時期合格黨員，首先要突出忠誠于黨這個核心，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，做到理論上成熟、思想上清醒、政治上堅定、行動上自覺。市人大會要在思想和行動上始終與市委保持高度一致，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，服從服務(wù)于全市中心工作，把黨的主張轉(zhuǎn)化為全市人民的共同意志和自覺行動，在依法履職中不斷提高服務(wù)發(fā)展的能力和水平。同時，要始終把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，忠實踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國家憲法法律。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加注重底線思維，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，特別要管住自己的小節(jié)，規(guī)范自己的行為，從嚴從實改正缺點和錯誤，不斷完善自己、提高自己。
做一名合格黨員，應(yīng)當正直正派、誠實守信、忠誠擔(dān)當，想問題、辦事情要敢于堅持原則，公道正派，解決問題不帶私心，協(xié)調(diào)矛盾不偏不倚;要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做;增強工作的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，迎難而上，不打折扣，千方百計完成任務(wù)。開展“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要牢固樹立在黨為黨意識，以合格黨員標準為標桿，立足崗位，一心一意為黨工作;在日常工作中，舍得犧牲自己的業(yè)余時間，舍得犧牲自己的愛好興趣，靜得下心，俯得下身，無私無畏、默默無聞地勤奮工作;忠實踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，自覺到群眾中去，關(guān)心群眾所想所盼，努力為群眾辦實事、辦好事。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落腳點“合格黨員”。底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。
“合格”，就是符合標準。按理說，人只有符合標準，才能吸納為黨員;入了黨，進一步改造、修煉，才能更像一名黨員。但并不是說，一個黨員隨著黨齡的增加，思想修養(yǎng)會自然提升，一個黨員干部隨著職位升遷，理想信念必然會更加堅定;另外，我黨8700萬黨員也并不是人人都很“合格”，面對開放的世界、花花綠綠的現(xiàn)實，有人思想滑坡、有人跌倒受刑，為此，黨中央洞察入微、高瞻遠矚，部署開展“兩學(xué)一做”。
本以為應(yīng)該是爭做“優(yōu)秀黨員”，乍一聽到這次活動要求是“做合格黨員”，好像這活動要求、標準不夠高，其實仔細琢磨起來，用黨章黨規(guī)一衡量，一個黨員要成為一名“合格黨員”并不容易，全黨所有黨員都成為一名“合格黨員”則更是不易!
單就《黨章》規(guī)定，哪些必須做，且要做好，哪些不能做，一點都不能碰?！饵h章》第七章《黨的紀律》既有堅守理想信念宗旨“高線”，也有守紀處事做人“底線”，非一日之功，難保定力，只有久久為功，長期磨煉，方可堅守。單說《黨章》第三條“黨員義務(wù)”八項，就不是輕而易舉可做到，做到了才能“合格”，做好了才可能“優(yōu)秀”。
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)，要求廣大黨員必須加強黨性修養(yǎng)，使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，自覺嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，不觸紅線，循規(guī)蹈矩。黨員就要堅持以黨章黨規(guī)為標尺，學(xué)以知之，以知促行，加強修煉，刻苦磨煉，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
一名黨員，要堅決守住“合格”底線，按照黨章黨規(guī)基本規(guī)范，爭做真正的“合格”黨員。正因為如此，“兩學(xué)一做”是要求所有黨員守住“合格”底線，按紀律標尺落實行動，爭做真正的“合格”黨員。黨組織要求每一名黨員不掉隊，這就要求全體黨員在思想上政治上行動上向黨中央看齊，向黨章黨規(guī)看齊，自覺加強修煉磨煉，增強理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律政治規(guī)矩，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
黨章黨規(guī)是指路燈塔，人生一世，必須向理想的高峰，以鐵一般的信念意志勇敢攀登，不怕道路崎嶇，不怕風(fēng)吹雨打，爭做一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!要始終忠于黨，堅持政治方向，堅持自我完善，不斷修正錯誤，校正航向，乘革命航船劈波浪，永遠向前，爭做一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”!
黨章是黨的根本大法，黨紀是黨章的具體化，學(xué)黨章、守黨紀，出發(fā)點和落腳點是為了做合格黨員?！皩W(xué)是做之始，做是學(xué)之成”。紀檢監(jiān)察干部作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的執(zhí)行者，必須將學(xué)黨章、守黨紀與紀檢監(jiān)察工作實踐緊密結(jié)合，做學(xué)用黨章、守護黨紀的典范，爭做政治堅定、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的合格黨員。
以黨章黨紀為鏡子，砥礪黨性修養(yǎng)。黨章黨紀是檢驗黨員黨性強弱、黨員合格與否的一面鏡子，最易看出一個黨員的“底色”、最能照出一個黨員的“成色”。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時時以黨章黨紀為鏡，既要照成績，尊崇黨章、遵守黨紀、把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，牢記黨員身份、增強黨性覺悟，自覺規(guī)范自己，做到一言一行“隨心所欲不逾矩”，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;更要照缺點，以問題為導(dǎo)向，對照黨章黨紀查擺自己身上的問題，時時刻刻省思自身思想上、態(tài)度上、行為上、工作上、能力上存在的問題和不足，不斷“充電”完善自我。真正將黨章黨紀內(nèi)化于心、外化于行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
以黨章黨紀為標尺，強化監(jiān)督執(zhí)紀。黨章是黨的總規(guī)矩、總紀律。多次強調(diào)，全面從嚴治黨，首先要尊崇黨章、嚴明紀律。黨章提供了一把刻度清晰的執(zhí)紀標尺，紀委作為黨的紀律的維護者，首先要喚醒全體黨員的黨章黨紀意識，把黨章挺在執(zhí)紀監(jiān)督最前沿。形勢決定任務(wù)，紀檢監(jiān)察機關(guān)要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》《紀律處分條例》，及時跟進調(diào)整，緊緊依照黨章，把黨章黨紀貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)全過程，堅持用黨章黨紀衡量評價黨員干部的行為，使廣大黨員干部把黨章和準則、條例等黨紀黨規(guī)銘刻于心、內(nèi)化于行，形成尊崇黨章、遵守黨紀的強烈意識和良好習(xí)慣。要進一步強化日常監(jiān)督，抓早抓小抓苗頭，發(fā)現(xiàn)問題早提醒、早糾正。對不守紀律、不講規(guī)矩的進行嚴肅處理，使黨員干部在尊黨章、守黨紀上形成“火爐效應(yīng)”，通過產(chǎn)生“燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員干部對紀律規(guī)矩心生畏懼，不敢不愿去隨意碰觸。
以黨章黨紀為規(guī)范，加強自身建設(shè)。黨章是共產(chǎn)黨人的“原教旨”，紀委履行監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)的依據(jù)是黨章黨紀。紀檢監(jiān)察機關(guān)要找準職責(zé)定位，全面履行好黨章賦予的職責(zé)，以黨章黨紀作為紀檢監(jiān)察干部立身干事的規(guī)范，做“兩學(xué)一做”的引領(lǐng)者，帶頭學(xué)好黨章黨紀。紀檢監(jiān)察機關(guān)自身要把紀律立起來、嚴起來，把紀律和規(guī)矩挺在前面實質(zhì)就是把黨章黨紀挺在最前沿，緊緊圍繞黨章黨紀聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，當好嚴肅黨章黨紀的有力執(zhí)行者。以黨章黨紀為規(guī)范，以鐵的紀律打造忠誠于黨、讓人民放心的紀檢監(jiān)察干部隊伍。對紀檢監(jiān)察干部嚴教育、嚴管理、嚴監(jiān)督，做政治堅定的明白人;嚴守組織紀律和組織原則，做表里如一的規(guī)矩人;嚴守辦案紀律，堅持依紀依法辦案，做敢于擔(dān)當?shù)蔫F面人;嚴守保密紀律，做守口如瓶的老實人;嚴守廉政紀律，做廉潔自律的清白人，當好黨章黨紀的堅強捍衛(wèi)者。
討論交流發(fā)言稿篇二
人勤春來早，奮進正當時。新春伊始，還處假期的我校緊鑼密鼓地組織了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)，彰顯了校黨委在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達了山醫(yī)人在新的一年攻堅克難、奮發(fā)進取的堅定信心。這次培訓(xùn)班時間雖然不長，但科學(xué)緊湊、內(nèi)容豐富的課程安排，氛圍熱烈、見解獨到的研討交流，都讓我受益匪淺、感悟至深，可以說開辟了一片思想新天地。
一、深刻認識開展大討論的重要意義，提高政治站位。
開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委作出的重要決策部署，目的就是要在全省上下推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實，為在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面提供思想保障，以思想覺醒和開拓進取實現(xiàn)新時代山西改革開放再出發(fā)。
在開班輔導(dǎo)中，張俊龍書記緊密圍繞省委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實施方案，就大討論的時代背景和目的意義、總體要求、主要任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等進行了深刻闡述與解讀，并強調(diào)要全面精準把握省委要求，結(jié)合學(xué)校大討論工作方案，在吃透、弄通、會用上狠下功夫，為開展大討論做好政治和組織保障。張書記明確指出，學(xué)校組織開展好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話精神的關(guān)鍵舉措，是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神的現(xiàn)實需要，也是推動高校黨建工作提質(zhì)增效和高等教育振興發(fā)展的具體行動。我想，這更是校黨委對全校師生保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)、致力改革創(chuàng)新提出的新要求。以大討論牽引全年工作開局，必將凝聚和激發(fā)全校上下奮進新時代的磅礴力量。
二、全面領(lǐng)會開展大討論的目標任務(wù)，強化責(zé)任擔(dān)當
此次培訓(xùn)，堅持專題輔導(dǎo)和視頻教學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)、分組討論、現(xiàn)場答疑和交流發(fā)言相結(jié)合，通過聽取山西大學(xué)原黨委副書記鮑善冰教授和省市場監(jiān)管局副局長李志強教授對習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話精神、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面——省委十一屆六次、七次、經(jīng)濟工作會議精神解讀》的專題報告解讀，進一步深刻領(lǐng)會了改革開放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗和新時代推進改革開放的重大要求，更加深刻認識到省委開展大討論的必要性、緊迫性； 進一步領(lǐng)會了《條例》精神，深入掌握發(fā)揮支部作用、開展支部工作、加強支部建設(shè)的方式方法；緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”主題，聚焦“六個破除”“六個著力解決”“六個堅持”，準確理解省委一系列新部署、新要求，主動肩負起組織開展大討論的責(zé)任，更好地謀劃和推進學(xué)院各項工作，努力使大討論在學(xué)院高起點開局、高質(zhì)量推進。
三、精準把握開展大討論的方法步驟，激發(fā)奮進力量
書記在開班儀式上特別強調(diào)，在開展大討論活動中，要精心組織，嚴肅認真，不僅要全面領(lǐng)會上級精神，同時要充分結(jié)合學(xué)校單位實際，確?；顒尤〉脤嵭?。通過兩天的學(xué)習(xí)交流，使我明白作為基層黨組織書記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
一是要做解放思想的引領(lǐng)者。習(xí)近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。當前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進道路上的新情況、新問題?；鶎狱h組織書記作為基層工作的組織者引領(lǐng)者，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。用改革的思維和辦法推進工作，以改革的勇氣解決問題。
二是要做勇于創(chuàng)新的引領(lǐng)者。創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂，是社會進步、事業(yè)發(fā)展的不竭動力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開展大討論，最根本的是要把握改革創(chuàng)新這個靈魂，最關(guān)鍵的是落實到崗位創(chuàng)新上。在改革意識不強問題上，要聚焦具體問題看差距；在創(chuàng)新精神不足問題上，要通過討論明確創(chuàng)新工作的方向和路徑；在擴大改革開放問題上，要聚焦目標任務(wù)，強化責(zé)任擔(dān)當；在市場理念不濃問題上，著力在融合發(fā)展、擴大開放、制度創(chuàng)新等方面求突破；在工作標桿不高問題上，要在提質(zhì)對標上展開討論爭創(chuàng)一流；在作風(fēng)不實問題上，要在執(zhí)紀問責(zé)和效能監(jiān)察上展開討論。要通過大討論切實把學(xué)院黨員干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到省委的決策部署上來，統(tǒng)一到學(xué)校改革與發(fā)展目標上來，以時不我待、只爭朝夕的精神，推動校院改革發(fā)展。
三是要做擔(dān)當作為的引領(lǐng)者者。毛澤東同志曾經(jīng)指出，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委和學(xué)校黨委已有決策部署，關(guān)鍵要看基層干部的落實。作為一名基層黨組織書記，要結(jié)合學(xué)院實際，認真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動起師生參與的積極性和主動性，以實實在在的行動推動大討論取得成效。當前，要進一步鞏固“三基建設(shè)”成效，、特別是要注重發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動《條例》落到實處，見到實效，發(fā)揮好基層黨組織的政治引領(lǐng)功能；要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時代新?lián)斝伦鳛榈男枰?，把基礎(chǔ)工作抓好抓扎實；要對標一流，強弱項、補短板，把工作標桿立起來，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍；要及時把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、促進工作的新措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的新本領(lǐng)，推動學(xué)院各項工作邁上新臺階。
總之，兩天的課程安排，爭針對性很強。我感到自己不僅在理論知識上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”。既增強了作為一名黨員尹黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命感與責(zé)任感，也增強了推動校院發(fā)展的事業(yè)心和進取心。我將認真總結(jié)培訓(xùn)班的所學(xué)所得，對照自身現(xiàn)狀、對照工作要求，找準切入點，切實把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際舉措，以更大的決心破除思想禁錮，激發(fā)工作活力，引導(dǎo)廣大黨員干部改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，努力創(chuàng)造無愧于新時代的新業(yè)績，為山醫(yī)百年華誕獻禮，為建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。"
討論交流發(fā)言稿篇三
近日，在全國黨校工作會議上強調(diào)要增強看齊意識，指出黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。
思想不統(tǒng)一，步調(diào)難一致;認識不到位，行**分寸。增強看齊意識，就是要統(tǒng)一思想，凝聚共識，調(diào)動一切積極因素，形成心往一處想、勁往一處使的堅強合力。
1月27日，劉家義審計長向全國審計機關(guān)發(fā)出了自覺“向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊”的號召，各級審計黨組織、黨員干部都要從自身做起，用以同志為的黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略來統(tǒng)一思想、加深認識，增強向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊的自覺性和主動性，把思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，。
在圍繞中心、服務(wù)大局上，進一步增強看齊的意識。
各級審計人員都要把目光聚焦在系統(tǒng)講話精神和黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略上來，圍繞“兩個看齊”要求，進一步加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造。圍繞中央重大決策部署，進一步增強胸懷大局、把握大勢、著眼大事意識，在服務(wù)中心、服務(wù)大局上因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。圍繞新常態(tài)、新要求、新任務(wù)，要正確把握審計工作的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向、監(jiān)督導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、價值導(dǎo)向，在思想上、認識上、行動上自覺與黨中央“對表”，主動與中央的重大決策部署、精神要求保持高度一致。
在政治紀律、政治規(guī)矩上，進一步增強看齊的自覺。
“不以規(guī)矩，不能成方圓”。守紀律、講規(guī)矩是每一個共產(chǎn)黨人的基本要求。因此，對廣大審計人員來說，增強看齊意識，就要在政治上講紀律、守規(guī)矩，把新黨章作為行動指南，把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)作為道德“高線”、紀律“底線”，在日常工作生活中恪守黨性原則，按制度辦事，按原則做人，做到在大是大非上嚴而又嚴、在小事小節(jié)上慎之又慎，始終把黨的政治紀律作為一條必須遵循的底線和紅線，任何情況下都不能逾越。
在機制改革、經(jīng)濟發(fā)展上，進一步增強看齊的主動。
1月26日，在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議上，強調(diào)，要在適度擴大總需求的同時，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板，從生產(chǎn)領(lǐng)域加強優(yōu)質(zhì)供給，減少無效供給，擴大有效供給。在這樣一個關(guān)鍵的起點上，各級審計機關(guān)要進一步增強擔(dān)當擔(dān)責(zé)、服務(wù)意識、主動意識，圍繞中央經(jīng)濟工作會議和全國審計工作會議總體部署，把審計監(jiān)督的切入點、著力點聚焦服務(wù)“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大任務(wù)上，在審計工作實踐中大力推進政策落實、推進公共資金高效使用、推進風(fēng)險防范、推進民生保障、推進資源能源集約節(jié)約利用和環(huán)境保護、推進依法行政、推進反腐倡廉、推動體制機制創(chuàng)新。同時加大對國有資源、國有資產(chǎn)、國有資金審計全覆蓋的力度和頻次，在新一輪的結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮審計監(jiān)督的生力軍作用，為地方黨委政府建好言、獻好策，為經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展保好駕、護好航。
在引導(dǎo)熱點、回應(yīng)難點上，進一步增強看齊的擔(dān)當。
當前，由于外部環(huán)境影響與內(nèi)部因素交織，經(jīng)濟發(fā)展面臨著一些不確定因素，遇到前所未有的下行壓力在所難免。對于審計機關(guān)來說，服務(wù)新常態(tài)就要圍繞經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，樹立問題意識、增強問題觀念、堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新審計工作思路、調(diào)整工作部署、完善工作舉措。尤其在熱點、難點問題上要增強向中央看齊的擔(dān)當意識、責(zé)任意識。中央的重大決策部署要求到哪里，審計監(jiān)督服務(wù)的腳步就要跟進到哪里，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會關(guān)注、百姓關(guān)心的熱點、難點、焦點問題擺在審計監(jiān)督更加突出的位置，通過審計實踐，把問題查清楚、原因分析透、建議提到位，以客觀公正的態(tài)度為百姓說話、替組織分憂，切實發(fā)揮經(jīng)濟“衛(wèi)士”、政府“謀士”、反腐“勇士”的功能作用。
討論交流發(fā)言稿篇四
駱惠寧出席并講話。駱
書記
的講話為全省全面開展大討論活動指明了方向?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準突破的方向和著力點拿出有突破性的改革舉措、將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。當前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開展大討論，我們需要打開解放思想這個“總開關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實、破除僵化保守，在全省來一場學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實現(xiàn)，具有重要而深遠的意義。積極參與各類學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認識自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認識，敦促自己不斷“充電”進步，實現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改,主動求新，進一步打造山西的新優(yōu)勢新動力新形象。
開展此次大討論，是全省經(jīng)濟發(fā)展的需要。2018年是改革開放40周年。我國一直以來堅持改革開放，堅定不移的走改革開放路線，對此習(xí)近平總書記主席強調(diào)，改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。改革開放改變了我國，更促進了我省經(jīng)濟的發(fā)展。要想實現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國的實力，踏踏實實的打開大門，迎進來、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類社會發(fā)展帶來新的機遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開展此次大討論，要破除資源依賴，堅持以市場打開發(fā)展新通途，我堅信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。
開展此次大討論，是加強政治建設(shè)的需要。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認識到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識到黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是長期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴峻的。新時代黨所肩負的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅強的黨來領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實問題，堅持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當作為。
開展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟。在買方市場條件下，企業(yè)間的競爭異常激烈，而競爭的實質(zhì)是質(zhì)量競爭，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無幾，但市場上的身價相差可能數(shù)倍;同時高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過程直接給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。當前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績，著力解決產(chǎn)品標桿不高問題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實際工作中的問題;要加強學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進取，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;同時要以高標準來要求約束自己，不斷完善自我，爭取為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
討論交流發(fā)言稿篇五
2月18日山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會在太原召開。省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代攻堅克難、銳意進取的堅定決心。接著，各地先后召開“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
晉商是明時政府實行食鹽開中法，允許商人運送糧草到邊鎮(zhèn)駐軍之地，買賣食鹽。山西商幫遠離故土、捷足先登，從事販運糧鹽的貿(mào)易，足跡遍布整個亞洲地區(qū)甚至整個歐洲市場。晉商最輝煌的時期是票號，從太谷三多堂、孔祥熙宅院、祁縣喬家大院、平遙日升昌票號等名勝古跡中可窺見一斑。進取、開放、誠信的“晉商精神”是晉商留給山西的寶貴精神財富，這種精神貫穿到晉商的經(jīng)營意識、組織管理和道德品質(zhì)之中，對于今天山西改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為、轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造開拓創(chuàng)新、交流互動、擔(dān)當作為、實干興邦的干部隊伍具有重大意義。
弘揚晉商精神，破除因循守舊的思想，著力解決創(chuàng)新意識不強，打造開拓創(chuàng)新的干部隊伍。弘揚晉商敢為天下先的開拓精神，突破因循守舊的傳統(tǒng)，突破“無平地沃土之饒”的地理環(huán)境限制，靠自強不息的進取精神、吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，背起行囊，走上長途販運糧鹽的貿(mào)易之路。當前面臨著突破依賴資源的老路，破除因循守舊的思想，著力干部解決創(chuàng)新意識不強，打造開拓創(chuàng)新的干部隊伍，實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從思想上進行改革創(chuàng)新，用容錯機制激發(fā)干部的積極性、創(chuàng)新性。
弘揚晉商精神，破除封閉狹隘的思想，著力解決開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍。弘揚晉商開放的精神，突破封閉狹隘的傳統(tǒng)，突破“本分守舊”的人文環(huán)境限制，靠艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的開拓精神，不將生活局限于故土，不拘一格降人才的用人風(fēng)格，將開放、交流、互助的精神貫穿于商幫的運輸之路、票號的經(jīng)營之道。當前面臨著破除封閉狹隘的思想，著力解決干部開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍，為改革發(fā)展提供堅實的人力資源保障。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從“引、留、育、用”四個方面不斷引進各類人才，加強干部的掛職交流培訓(xùn)，打造交流互動的干部隊伍。
弘揚晉商精神，破除隨遇而安的思想，著力解決擔(dān)當意識不強，打造擔(dān)當作為的干部隊伍。弘揚晉商誠實守信的敬業(yè)精神，突破隨遇而安、守攤子的思想，靠同舟共濟的敬業(yè)精神、誠實守信的道德品質(zhì)，在艱苦卓絕的環(huán)境中闖出一條販運糧鹽的絲綢之路。當前面臨破除隨遇而安的思想，著力解決干部擔(dān)當意識不強，打造責(zé)任心強、敢擔(dān)當擅作為的干部隊伍，為改革發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)保障。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，把引導(dǎo)激勵與責(zé)任機制結(jié)合起來，打造擔(dān)當作為的干部隊伍。
弘揚晉商精神，破除庸懶散慢的思想，著力解決效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍。弘揚晉商積極進取的精神，破除“當一天和尚撞一天鐘”的思想，靠篤實不欺的信義精神，將晉商的美譽流傳于世，形成先義后利的經(jīng)營之道。當前山西面臨著破除不作為、慢作為的瓶頸，著力解決干部效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍，為改革發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從思想上進行學(xué)習(xí)討論，選樹典型進行先鋒引導(dǎo)，獎勵優(yōu)秀單位和個人，召開民主生活會和專題組織生活會，繼續(xù)做好脫貧攻堅工作，打造實干興邦的干部隊伍。
討論交流發(fā)言稿篇六
40年風(fēng)雷激蕩，如今我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)?！叭嗣裼兴簦母锞鸵兴鶓?yīng)”，中國共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質(zhì)、堅守著科學(xué)的發(fā)展觀、堅守著為人民服務(wù)的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開放的原動力，正像習(xí)近平總書記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設(shè)實踐的深刻總結(jié)，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！?BR> 我們作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學(xué)校各項事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們學(xué)校六次黨代會提出的建設(shè)特色鮮明高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略目標和“兩個一百名”的建設(shè)思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月?！闭鐝埧↓垥浽凇敖ㄔO(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)動員大會”所要求的，我們不僅要真抓實干，務(wù)求實效，做到撲下身子實干，雷厲風(fēng)行快干，專業(yè)高效會干；更要高標定位，高效產(chǎn)出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創(chuàng)一流作為自覺追求。
工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；要發(fā)揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！
討論交流發(fā)言稿篇七
根據(jù)省委《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》要求，2019年2月12日、13日我參加了《山西醫(yī)科大學(xué)基層黨支部書記“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)班》，本次培訓(xùn)為期兩天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，重點圍繞習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，省委辦公廳《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》，省委十一屆六次、七次全會精神、省委經(jīng)濟工作會議精神，《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等內(nèi)容，通過專題輔導(dǎo)、視頻講座等形式開展培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班是根據(jù)省委、市委《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》要求，對全市黨支部書記針對性開展集中輪訓(xùn)，以準確領(lǐng)會和貫徹省、市委部署，提高黨支部書記參加、組織大討論的主動性和自覺性，確保大討論在基層高起點開局、高質(zhì)量推進。
通過學(xué)習(xí)，進一步深刻領(lǐng)會了改革開放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗和新時代推進改革開放的重大要求，充分認識了省委開展大討論的重大意義，緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題，聚焦“六個破除”“六個著力解決”六個堅持，準確掌握省委一系列新部署、新要求，更好地謀劃和推進今年各項工作，進一步領(lǐng)會了《條例》精神，掌握發(fā)揮支部作用、開展支部工作、加強支部建設(shè)的方式方法。
通過學(xué)習(xí)，使我明白“作為黨支部書記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用?”
一是要做解放思想的示范者。習(xí)近平在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。當前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進道路上的新問題、新情況。
二是要做勇于創(chuàng)新的示范者。創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂，是社會進步、事業(yè)發(fā)展的不竭動力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開展大討論，最根本的是把我改革創(chuàng)新這個靈魂，最關(guān)鍵的是落實到崗位創(chuàng)新上。要有創(chuàng)新的膽識，不因眼前利益而束手束腳，敢于清思想之障、破機制之繭，主動沖出去、走出去；要有創(chuàng)新的能力，堅持學(xué)習(xí)新思想、新觀念，圍繞大討論所列篇目，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真學(xué)真懂真用，不斷提升自己綜合素質(zhì)，鍛煉解決問題的能力，以能力促工作、促創(chuàng)新中贏得發(fā)展良機。
三是要做擔(dān)當作為的示范者。三是要做擔(dān)當作為的示范者。毛澤東同志講，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委、市委決策已定，關(guān)鍵看干部。作為一名機關(guān)支部書記，要結(jié)合機關(guān)實際，認真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動起干部參與的積極性和主動性，以實實在在的行動推動大討論取得成效。當前，要進一步鞏固“三基建設(shè)”成效，特別是作為支部書記，要重視支部建設(shè)，善抓支部工作，推動《條例》落到實處，見到實效，發(fā)揮支部的政治引領(lǐng)功能。要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時代新?lián)斝伦鳛榈男枰?。要把基礎(chǔ)工作抓扎實，對標一流，強弱項、補短板，把工作標桿立起來，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。要抓好崗位奉獻。以過硬作風(fēng)投入本職崗位中，忠誠干凈擔(dān)當，全心全意抓工作，一心一意謀發(fā)展，以嚴的作風(fēng)和實的成績在改革開放大潮中展現(xiàn)新作為。
站在新的歷史節(jié)點上，我們要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實擔(dān)負起承擔(dān)的使命，進一步樹牢“四個自信”、做到“兩個維護”，不負眾望、不辱使命，不辜負組織的信任和期望，做出無愧于新時代基層黨支部書記光榮使命的新業(yè)績。
討論交流發(fā)言稿篇八
按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署和縣群教辦的具體安排，近期在全縣集中開展講政治、守紀律、守規(guī)矩大討論活動，前不久在全縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會上聽取了縣委徐書記的重要講話，并認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在十八屆中紀委五次全會上的重要講話，省委關(guān)于嚴守政治紀律、嚴明政治規(guī)矩、加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項規(guī)定，以及焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等先進共產(chǎn)黨員典型事跡，進一步提高了思想認識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力。下面就講政治、守紀律、守規(guī)矩從活動怎么看、工作怎么干、自己怎么辦三個方面談?wù)勛约后w會和認識。
一、關(guān)于活動怎么看
必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志;
必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事;
必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;
必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些重要論述，深刻闡明了講政治、守紀律、守規(guī)矩的極端重要性，為加強黨的政治紀律和政治規(guī)矩建設(shè)指明了方向。我縣這次集中開展講政治、守紀律、守規(guī)矩大討論，對于加強黨的建設(shè)、強化理想信念和規(guī)矩意識、保持黨員隊伍的純潔性、先進性、戰(zhàn)斗性，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一都具有十分重大的意義。
講政治、守紀律、守規(guī)矩是政黨興衰成敗的關(guān)鍵。是否具有嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩是決定我們黨能否成為一個集中統(tǒng)一的馬克思主義政黨的首要條件，是思想建黨、組織建黨的重要保證。習(xí)近平總書記深刻指出：現(xiàn)代政黨都是有政治紀律要求的，沒有政治上的規(guī)矩就不能成其為政黨。政治紀律和政治規(guī)矩?zé)o疑是一個政黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的約束性規(guī)范，是首要紀律，它決定著政黨的興衰，決定政黨事業(yè)的成敗。
講政治、守紀律、守規(guī)矩是黨永葆生機的根本。我們黨是一個具有嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩的馬克思主義政黨。嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩，是我們黨從小到大、從弱到強、從革命黨到執(zhí)政黨的重要法寶和優(yōu)良傳統(tǒng)。從某種意義上講，紀律和規(guī)矩成就了中國共產(chǎn)黨、成就了新中國。反觀蘇共等世界上曾經(jīng)長期執(zhí)政的政黨，一夜之間分潰離析、丟失政權(quán)，究其原因就是紀律松散、規(guī)矩不彰。把明紀律守規(guī)矩擺在黨的建設(shè)新的偉大工程中更加重要的位置，既是我黨寶貴的歷史經(jīng)驗，也是黨內(nèi)外、國內(nèi)外眾多慘痛教訓(xùn)給予我們的深刻啟迪，更是我黨面臨嚴峻復(fù)雜挑戰(zhàn)和實現(xiàn)中國夢的必然選擇。作為一名黨員干部必須始終嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，以高度的政治自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把握實踐性，把講規(guī)矩、守紀律落實到行動上、體現(xiàn)到生活中，做一個高尚的人、有道德的人、有益于黨的人、有益于人民的人，一個為黨增光添彩的人。
需要在信息化方面下功夫，提升審計監(jiān)督水平;
需要樹立法治思維，推進依法審計;
需要不斷思考創(chuàng)新，切實增強審計能力。所有這些，如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，我局審計事業(yè)不可能取得受到縣委、縣政府和上級審計機關(guān)肯定認可的成績，今后也難以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，作為一名黨員干部將以此次教育活動為契機，牢固樹立宗旨意識，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，以飽滿的工作熱情和進取精神，克難攻堅、銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)審計事業(yè)發(fā)展的美好愿景不懈努力。
二、關(guān)于工作怎么干
不能情大于法，因感情因素而有失公正;
不能利壓倒法，為謀取私利而罔顧國法。
其次，認真履行兩個職責(zé)，堅持不懈抓好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。在十八屆中央紀委五次全會上，習(xí)近平同志指出：當前反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，主要是在實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐上還沒有取得壓倒性勝利，腐敗活動減少了但并沒有絕跡，反腐敗體制機制建立了但還不夠完善，思想教育加強了但思想防線還沒有筑牢，減少腐敗存量、遏制腐敗增量、重構(gòu)政治生態(tài)的工作艱巨繁重。這一論斷，振聾發(fā)聵，令人警醒。嚴守規(guī)矩和紀律、重構(gòu)政治生態(tài)，是全面從嚴治黨必須面對和解決的一個關(guān)鍵問題，是我們每一個黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴肅擔(dān)當?shù)闹卮笳呜?zé)任。
抓好支部建設(shè)，不斷提升局機關(guān)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作凸顯審計特色，要結(jié)合青年文明號、黨員先鋒崗等創(chuàng)建活動，著力打造政治堅定、素質(zhì)過硬、紀律嚴明、廉潔奉公、服務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的黨員隊伍。
三、關(guān)于自己怎么辦
習(xí)近平總書記在十八屆中紀委五次全會的講話指出要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗，這是對黨員干部增強黨性的總要求，作為一名黨員干部，應(yīng)時刻牢記這一教誨，努力爭做一名講政治、守紀律、守規(guī)矩的黨員干部。自覺用政治修身，按規(guī)矩辦事，守紀律底線。
一是堅定理想信念，加強理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并將其作為自己思想和行動的指南，堅持原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考，與本人的思想實際、工作實際緊密結(jié)合起來，細學(xué)細悟，入腦入心，做到真學(xué)真懂真信真用，堅決反對把學(xué)習(xí)當成負擔(dān)、當成副業(yè)、敷衍應(yīng)付、淺嘗輒止、裝點門面、擺擺樣子的學(xué)風(fēng)。堅持用習(xí)近平總書記系列講話精神武裝頭腦，堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂。堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅守共產(chǎn)黨人的崇高精神最求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實踐行社會主義核心價值追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非問題面前、在市場經(jīng)濟條件下的各種利益誘惑面前保持政治敏銳性、政治定力。要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記黨員身份，增強黨的意識，認真踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，不與民爭利，維護群眾的利益，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
二是講政治、顧大局，堅決維護中央權(quán)威。把對黨忠誠作為講政治的首要原則來堅持，自覺維護黨的集中統(tǒng)一，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央和省、市、縣委的重大決策部署，確保政令暢通，決策落地和執(zhí)行。一切以大局為重，克服部門保護主義和本位主義，不搞上有政策、下有對策，做到令行禁止，對上級各項方針政策不折不扣地執(zhí)行，并切實抓好落實。忠誠黨的組織，堅決服從組織決定和安排，要相信組織、依靠組織，不搞任何非組織活動。
三是講黨性、重團結(jié)、增強班子的凝聚力戰(zhàn)斗力。要嚴格黨內(nèi)政治生活，堅持黨的政治路線和思想路線，強化政治引領(lǐng)，突出政治功能，堅持從政治高度來要求、約束和激勵黨員干部和自己的言行，要克服把黨內(nèi)組織生活等同于一般工作會議和群眾性活動。黨內(nèi)政治生活要堅持實事求是、理論聯(lián)系實際，嚴格黨內(nèi)組織生活制度，每個黨員必須參加黨的組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要以普通黨員身份參加雙重組織生活，接受組織監(jiān)督、黨員監(jiān)督和制度約束。要以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，勇于直面問題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要本著對自己、對同志、對班子、對黨組織高度負責(zé)的態(tài)度，敢于批評和接受批評。要自覺維護班子的團結(jié)，營造和諧純潔健康、充滿正能量的機關(guān)氛圍。要堅持五湖四海、開放包容，嚴禁以人劃線、團團伙伙、拉幫結(jié)派、不搞任何形式違反組織原則的小圈子活動。堅持相互理解、相互支持。班子成員之間、同志之間要相互尊重、相互配合，大事講原則、小事講風(fēng)格，不爭功諉過、不爭名奪利。堅持言行一致、表里如一。要襟懷坦蕩、光明磊落、以誠相待、相互信任，堅決反對會上不說、會下亂說、當面一套、背后一套、口是心非、陽奉陰違、搬弄是非、挑撥離間。堅持說實話、辦實事。堅持科學(xué)態(tài)度和求實精神，做事要實、腳踏實地、埋頭苦干，不做表面文章、搞花架子，堅持聯(lián)系實際、服務(wù)基層，切實為基層群眾辦實事解難題。堅持履職盡責(zé)、為官有為，要守土有責(zé)、主動作為，樹立敬業(yè)精神、昂揚斗志和責(zé)任擔(dān)當。
討論交流發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我的線上教學(xué)是學(xué)習(xí)通和微信群相結(jié)合。每周的'教學(xué)內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學(xué)習(xí)通上。
開始上課時，首先通過學(xué)習(xí)通進行簽到，沒有及時簽到的同學(xué)需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學(xué)帶著這些問題在學(xué)習(xí)通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學(xué)習(xí)通的選人功能任意挑同學(xué)回答問題（語音和文字均可），之后全班同學(xué)可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學(xué)理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學(xué)沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學(xué)更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學(xué)內(nèi)容學(xué)生可以反復(fù)收聽收看。總之，線上教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。教學(xué)方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
此致
敬禮！
討論交流發(fā)言稿篇十
學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好！我是河南商專04級營銷系電子專業(yè)的學(xué)生，我叫付后磊，我是畢業(yè)工作后意識到學(xué)歷的重要性才開始報名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德電氣）工作了近5個年頭，非常感謝金源教育給我這個機會，和學(xué)弟學(xué)妹們進行交流。
客套話就不說了，我就說三點：
1，學(xué)歷不是最重要的，但是，他是我們在工作中的敲門磚，不妨大家看看世界500強的企業(yè)中，本科是最低的學(xué)歷要求（除非你是這個行業(yè)的專家，他們可以破格錄取你），同時你的工資，福利，晉升都與它息息相關(guān)，因此，希望大家在離開學(xué)校前能夠拿到本科證，甚至更高的學(xué)歷。
2，在學(xué)校要以學(xué)業(yè)為主要矛盾，工作為次要矛盾，主次要分清楚，千萬不可為了一個小工作而放棄學(xué)習(xí)，記好，掙錢多少與掙錢效率的高低是第一位的關(guān)系，與工作的.時間長短是第二位的，試想，一個月掙錢3000元，工作上3年才可以掙10.8萬，而在一個500強的企業(yè)中，一年甚至半半年就可以掙這么多，所以，大家目前最重要的是把自己豐富起來，多去看一些有益的書，多去聽一些感興趣的課，處理問題的思維和方法是我們學(xué)習(xí)的重點。
3，大學(xué)期間要廣交善友，也許，其中的某位同學(xué)就是你的貴人，因此，要學(xué)會寬容和善待他人，一個人的胸懷有多大的，那么，他的事業(yè)就會有多大。
總之，希望學(xué)弟，學(xué)妹們，抓住目前的學(xué)習(xí)階段，莫要荒廢了光陰！
討論交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
在此，我非常感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次外出交流的機會給了我 與在座的各位老師 相互交流的機會，做一個關(guān)于班級管理的發(fā)言。我認為 我在班級管理中 所做的事都是瑣碎的、平常的事，在各位年長的 有著豐富班級管理經(jīng)驗 和年輕的有活力的 班主任老師面前 與其說是經(jīng)驗交流，到不如說是班門弄斧。今天，我只是把我平時的一些做法拿來和大家交流交流，希望大家能指出我工作中的不足，提出寶貴意見。
想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子，一般喜歡將自己生活中的一些趣事，與老師同學(xué)分享，我也有時課后把有的學(xué)生叫到身邊，和他們聊聊天，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進步了!告訴他哪幾天作業(yè)完成很漂亮，也問他有什么不懂的?? 這時候，我就把握好教育的契機，對他們提出要求。
我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛。以前我對學(xué)生特別嚴厲，只要有一點不按我的要求去做，我就會嚴厲的批評。自從有了自己的孩子，我對學(xué)生的態(tài)度也慢慢發(fā)生了改變。知道用一種愛去關(guān)心他們，用一種愛去寬容他們。
每當學(xué)生犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就會換位思考：如果我是孩子，是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們適當?shù)牡恼{(diào)皮搗蛋、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。
對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的.
觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。
我們班的男同學(xué)，是一個特殊家庭的孩子，平時由外公照顧生活起居。學(xué)習(xí)無人督促、輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)成績一直是個難題?？蛇@樣的學(xué)生也有他的長處。記得有一次，我當著學(xué)生表揚說：胡大偉每次值日，總是把垃圾桶倒得很干凈。
之后他每次值日總是很積極的把垃圾桶倒干凈，勞動時也表現(xiàn)的非常積極。還有一個女生，父母在外打工，平時由爺爺奶奶看管，作業(yè)常常不做，學(xué)習(xí)成績很不理想，但在去年置換老師任教期間，這個女生的成績有所上升，每次考試都有進步，置換老師和我講了這事，我及時表揚了他，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取有更大的進步。那段時間他的學(xué)習(xí)勁頭十足，期末考試成績也有很大的提升。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。低年級養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，到高年級就不用那么費神了。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到有老師在與沒有老師在一個樣。
如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我們班部分學(xué)生不認真學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的主要原因是：基礎(chǔ)知識、書寫較差，讀書不認真，不出聲，懶得讀，有的拿本書僅僅是做個樣了。布置的作業(yè)不完成。對于那些不想學(xué)習(xí)，不想做作業(yè)、書寫差的學(xué)生給他們布置難度較低、分量較少的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我還根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，用比一比方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我常說的就是比一比哪一組讀得最認真，比一比哪一組的衛(wèi)生搞得最干凈??另一方面，作為班主任老師，以身作則，有時帶領(lǐng)他們掃地，進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，說一說，提醒孩子們該怎樣做。孩子們記在心里，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，培養(yǎng)好了，他們就是班主任的得力助手，也就成為班主任的“左右手”。我現(xiàn)在帶的這個班是我從學(xué)前班帶上來的，在學(xué)前班時就發(fā)現(xiàn)苗子，一年級時就慢慢培養(yǎng)這些有能力的學(xué)生，二年級就讓他們嘗試管理班級。如今三年級了，班上的一些日?，嵤禄旧暇褪怯羞@些小助手來負責(zé)。像我班的班長、副班長、生活委員等幾位同學(xué)已經(jīng)成為了極其負責(zé)任的班干部，我的小助手。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。
我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。每學(xué)期，我都會對班上半數(shù)以上的學(xué)生家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。如我班有幾個學(xué)生，由于特殊的家庭，盼望的二胎男，平時家長極其溺愛孩子，作業(yè)都不能按時完成，頻繁的遲到。久而久之孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣：經(jīng)常不認真完成作業(yè)，做事拖拉對學(xué)習(xí)沒興趣??這種情況我會及時的與家長溝通，與家長交流。請家長為了自己的孩子與學(xué)校配合共同幫助他改變。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜瑣碎的工作，只有從點滴做起，從瑣事做起，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在班級工作中做的一些瑣碎的事，還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任老師學(xué)習(xí)，踏踏實實干好班主任工作。謝謝大家!
討論交流發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部。
當好一名班干部我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
1、自信
2、擁有責(zé)任心
我曾經(jīng)見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的！你這樣做對得起你身上所肩負的責(zé)任嗎？我們應(yīng)站在自己的立場上，要管，敢管！這就是我們班干部的責(zé)任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人，這類思想不應(yīng)在我們優(yōu)秀的班干部中存在！你只要站在正確得不償失立場上，得罪了幾個人，但你至少不會得罪所有的人，相反的，你會得到他們的支持和擁護！因為你做得沒錯，這就是班干部的責(zé)任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會后悔。
3、嚴于律己
當好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔(dān)負起自己的責(zé)任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級走向新的明天！
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇十三
去年初三物理復(fù)習(xí)的做法：
集體備課，上好每一節(jié)課，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，全面提高課堂效率及教育質(zhì)量。
一輪：雙基復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，一個不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標中要求的基礎(chǔ)知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。
第二輪：針對性專題復(fù)習(xí)。針對近兩年中考命題的特點，有針對性地對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。分別設(shè)置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時有一種似曾相識的感覺。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)。以物理學(xué)科知識體系為模塊，進行相關(guān)聯(lián)知識的整合和綜合運用。在這個階段，通過比較、類比、分類、歸納整理，讓學(xué)生全面駕馭物理知識解決問題的能力有一個總的提高。對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。在這輪復(fù)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然中的物理現(xiàn)象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問題，生活經(jīng)驗中的物理事實，對此進行全面透徹的分析。同時注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學(xué)生養(yǎng)成從不同角度對問題進行深入思考的習(xí)慣。
學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認知水平相當?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。
因此，我們平時就把嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中，對學(xué)生進行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準備，使走進考場的每一個學(xué)生都胸有成竹。著重于難題和中檔題，對基礎(chǔ)題的復(fù)習(xí)不夠，而且平時一直強調(diào)中考試卷很難，因此今年中考試卷實際上出的很容易時，很多成績較好的學(xué)生面對題目不敢下手，考慮過多，導(dǎo)致今年高分率偏低。這是我們以后要改進的地方，任何時候都要以夯實基礎(chǔ)知識為重點，以不變應(yīng)萬變。
編題時要關(guān)注社會熱點，聯(lián)系生活實際。
討論交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
今天是元宵節(jié)，大家節(jié)日快樂！本人xxx，來自高士初中，現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)主任。
新春座談會，二十四年的教學(xué)生涯第一次，很激動，也很感動，在此感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
作為一名鄉(xiāng)村教師，二十四年來，我扎扎實實工作在教學(xué)第一線，從事班主任工作二十一年，所帶班級多次榮獲市級先進班集體。在擔(dān)任高中班主任期間，個人榮獲市級“優(yōu)秀班主任”稱號。我堅守鄉(xiāng)村，是因為愛著這片土地；我堅守一線，是因為愛著這群孩子——留守也好，學(xué)困也罷，他們給我?guī)砹嗽S多快樂與希望。
作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校的教務(wù)主任，我始終擺正自己的位置，全心全意為教師服務(wù)，敢擔(dān)當，肯吃苦。在所有老師的共同努力下，“旗幟鮮明抓質(zhì)量”在我校已形成濃厚的氛圍。這幾年，我們高士初中的教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步上升。尤其可喜的是，上學(xué)期期末考試測評中，八年級人均總分居全縣第一名、七年級第三名、九年級第四名。有這樣的.成績，教育局的制度引領(lǐng)是關(guān)鍵，也離不開學(xué)校的精細化、人性化、規(guī)范化管理。
作為一名市縣級學(xué)科帶頭人，我努力引領(lǐng)學(xué)校教師團隊奔跑。近兩年的“一師一優(yōu)課”活動中，我校市縣級優(yōu)課達100多人次；在20xx年鄉(xiāng)村教師信息化大賽中，多人課件或微課獲市級一等獎，陳結(jié)兵老師獲化學(xué)團隊賽市級二等獎、江國聯(lián)老師獲語文團隊賽市級三等獎；在20xx年元月份舉行的安慶市青年教師數(shù)學(xué)解題競賽中，我?guī)ьI(lǐng)青年教師章自祥老師參賽，兩人均獲一等獎。我們都十分珍惜縣局提供的各種教科研活動機會，也希望人事股、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)為縣級、市級骨干提供更多的展示平臺。
我們都是追夢人，我愿做一名執(zhí)著的追夢人！最后，祝大家新的一年，工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！
討論交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學(xué)校與九湖中心學(xué)校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學(xué)生交流，教學(xué)交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。 本次活動，邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。 我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復(fù)醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。
發(fā)揮出了較高的課堂教學(xué)水平。在這里，也請我們當陽小學(xué)的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學(xué)方式，進一步打造高效課堂。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內(nèi)功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學(xué)只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學(xué)校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。
你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽殻矣形业母哒?，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學(xué)交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑矣！”唐朝大文學(xué)家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬怼＝裉斓慕虒W(xué)交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?BR> 們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學(xué)校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習(xí)俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。
九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風(fēng)光的美。
當陽小學(xué)、下谷民族學(xué)校，九湖中心學(xué)校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學(xué)校！開展學(xué)習(xí)交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。
最后，再次感謝當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導(dǎo)工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：
第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領(lǐng)導(dǎo)同仁！” 第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學(xué)校友誼！”
討論交流發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家晚上好！今天我們在這里召開“班組氛圍建設(shè)”活動的啟動會，我認為是很有必要的，推到溝通部門墻，對于提升管理者的溝通協(xié)作意識，提高管理者解決問題的能力以及各部門之間的協(xié)作協(xié)同具有重大意義。
現(xiàn)代社會，溝通，尤其是有效溝通，已成為日常交際的一個基本要求，成為很多企業(yè)選拔人才時評判一個人才的重要指標。而在企業(yè)內(nèi)部，部門與部門之間保持有效溝通，也已成為越來越多的企業(yè)大力倡導(dǎo)的理念。企業(yè)規(guī)模越大，組織內(nèi)部設(shè)立的職能部門越多，跨部門間的有效溝通就顯得更加重要。
那么，是什么原因造成了部門間的溝通不暢？溝通不暢甚至不溝通會給部門之間乃至企業(yè)帶來哪些不利影響？我認為導(dǎo)致部門間溝通不暢的原因很多，但歸納起來主要有以下五個方面：
1.直接原因：缺乏溝通意識和溝通氛圍。
，遇到問題也不去尋求相關(guān)部門的支持，而是獨自作戰(zhàn)。由于溝通意識淡薄，也就難以形成濃厚的溝通氛圍。沒有溝通氛圍，每個人似乎對溝通產(chǎn)生一種畏懼，因為每個人都覺得他不來找我溝通我怎么去找他溝通呢？于是，形成一個惡性循環(huán)：缺乏溝通意識——溝通氛圍淡薄——不溝通——溝通氛圍消失。
2.間接原因：沒有相關(guān)形式提供溝通、交流的機會，人與人之間缺乏共同語言，有陌生感。
由于公司或組織缺乏為員工創(chuàng)造溝通、交流的形式，很少舉行集體活動，而每個人又忙于日常工作，彼此之間缺乏了解，也就沒有共同語言。由于心理距離的存在，溝通起來顧慮重重，這就無形中降低了溝通效率，從而導(dǎo)致下一次溝通的更加不順暢。
3.根本原因：沒有形成有效溝通的機制。
導(dǎo)致部門間溝通不暢的根本原因還是公司沒有形成一個有效的溝通機制，沒有建立一個很好的溝通平臺。平時的溝通，很大程度都是臨時性的個人行為，不是有規(guī)律的，也不是集體行為。盡管各部門都有著非常繁雜的日常工作要做，每個成員也都有著溝通技能或溝通意愿的差異，但有效的溝通機制仍然是克服一切溝通障礙最有效的手段。
4.重要原因：領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與。
各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)不帶頭溝通，員工看著領(lǐng)導(dǎo)都不溝通也就不再把溝通當回事，只是等到事情急到眼前了才想起需要找某部門的某某去溝通，但由于平時沒有溝通經(jīng)歷，自然這種臨時抱佛腳式的溝通也就難以實現(xiàn)溝通目的。因此，領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與，也是導(dǎo)致跨部門溝通不暢的重要原因。
5.其它原因：
那么如何才能實現(xiàn)部門間的有效溝通？我提出以下五個解決措施：
1.部門領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。
各部門的領(lǐng)導(dǎo)，在很大程度上直接影響著部門間的有效溝通。因此，部門領(lǐng)導(dǎo)之間，要帶頭交流，引導(dǎo)、鼓勵部門成員與其他部門成員的交流，建立融洽的部門關(guān)系。
2.在活動中加深了解，增進交流。
這是實現(xiàn)有效溝通的重要方法，也是常見的方法。公司內(nèi)部、部門之間經(jīng)常開展一些可以增進了解的活動，如各種比賽、娛樂、文化活動等，讓部門成員之間有盡可能多的機會接觸，拉近彼此之間的距離，從而為部門間的有效溝通奠定堅實基礎(chǔ)。
3.應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技。
現(xiàn)代科技日新月異，我們需要充分利用現(xiàn)代科技手段，讓各部門之間的聯(lián)系更加緊密。比如，電子郵件、微信群，不僅可以分享彼此的經(jīng)驗，還可以建立內(nèi)部資源共享的圈子，增加交流機會。
4.溝通，應(yīng)形成一個機制。
在公司內(nèi)部建立有效的溝通機制，將極大地加強部門間的交流。在溝通機制里應(yīng)明確跨部門間的溝通內(nèi)容、溝通方式、溝通步驟和溝通雙方的權(quán)利和責(zé)任。
建立這樣一種流程和制度對于確?？绮块T間的有效溝通是非常必要的，因為在信息溝通過程中尤其需要注意尊重對方的職責(zé)和權(quán)限，不要超越對方的職權(quán)而去直接干涉別人的工作。當然，這類機制應(yīng)包括正式或非正式的，正式的如會議，非正式的如聚會、座談會等。
實現(xiàn)部門間的有效溝通具有重大意義：
1.從團隊建設(shè)的角度來說：
部門間的有效溝通可以增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而可以更好地完成各項具有挑戰(zhàn)性的工作。
2.從工作績效的角度來說：
部門間的有效溝通可以實現(xiàn)資源共享，信息暢通，從而提高工作效率，避免重復(fù)工作，節(jié)省人力、物力和財力。
3.從整個公司的發(fā)展角度來說：
部門間的有效溝通可以促進公司內(nèi)部的良性發(fā)展，使公司朝著高效、快速、健康的方向發(fā)展，對于實現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略具有不可輕視的意義。
4.從個人的發(fā)展角度來說：
部門間的有效溝通可以促進企業(yè)員工的成長，使他們相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互信任，形成共同進步的文化氛圍。
加強部門間的溝通，不僅需要方法，更需要全員的積極參與，需要每個人都以大局為重，把各部門的目標統(tǒng)一到公司的目標上來，形成合力，一起去開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。
謝謝！201x年11月5日
討論交流發(fā)言稿篇十七
各位巫山當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校的教育同仁：首先，我代表九湖中心學(xué)校全體師生，熱烈歡迎你們的到來！子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”巫山當陽小學(xué)，平河小學(xué)處于渝之極東，也就是重慶的最東邊；九湖中心學(xué)校，處于鄂之極西，也就是湖北的最西邊。兩校隔山而望，彼鄰而居，也許往前五百年，我們就是一家人。今天，你們遠足而來，讓九湖中心學(xué)校蓬篳生輝，希望各位在九湖玩得愉快，玩得開心，不虛此行，也請不吝賜教，留下寶貴的經(jīng)驗。
俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學(xué)校與九湖中心學(xué)校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學(xué)生交流，教學(xué)交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。本次活動，邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復(fù)醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。
發(fā)揮出了較高的課堂教學(xué)水平。在這里，也請我們當陽小學(xué)的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學(xué)方式，進一步打造高效課堂。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內(nèi)功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學(xué)只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學(xué)校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。
你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽殻矣形业母哒?，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學(xué)交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑矣！”唐朝大文學(xué)家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬怼＝裉斓慕虒W(xué)交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書。”
們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學(xué)校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習(xí)俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。
九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風(fēng)光的美。
當陽小學(xué)、下谷民族學(xué)校，九湖中心學(xué)校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學(xué)校！開展學(xué)習(xí)交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。
最后，再次感謝當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導(dǎo)工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：
第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領(lǐng)導(dǎo)同仁！”第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學(xué)校友誼！”
討論交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天自治區(qū)召開科技扶貧指導(dǎo)員工作總結(jié)會，對進一步做好科技扶貧工作，促進農(nóng)牧民脫貧致富，具有積極重要的意義。下面，我就原州區(qū)一年來科技扶貧指導(dǎo)員工作情況，向大會作簡要匯報，對其中存在的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，多提寶貴意見。
我們認真學(xué)習(xí)“自治區(qū)科技脫貧致富指導(dǎo)員‘百人團’幫扶工作方案”，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合原州區(qū)的實際，安排15名科技扶貧指導(dǎo)員對15個村進行科技扶貧。我們召開科技扶貧指導(dǎo)員動員座談會，制定20xx年科技扶貧工作方案，明確項目扶持方向和目標任務(wù)，保證科技扶貧指導(dǎo)員工作有計劃、有目標、有任務(wù)，能夠順利實施，取得實際成效。我們嚴格執(zhí)行《自治區(qū)科技扶貧指導(dǎo)員考核細則》，加強對科技扶貧工作的動態(tài)管理，增強科技扶貧指導(dǎo)員的工作責(zé)任心和工作緊迫感，促進科技扶貧工作深入發(fā)展。
一是做到定位準。各指導(dǎo)員能夠深入村組，結(jié)合實際，因地制宜，找準發(fā)展經(jīng)濟、農(nóng)民增收的切入點，以最少的資金突出科技扶貧，選準示范戶，起到帶動輻射作用。二是做到工作實。各指導(dǎo)員與村領(lǐng)導(dǎo)共同制定發(fā)展規(guī)劃，確定項目方案，種植業(yè)主要是調(diào)整結(jié)構(gòu)和推廣新品種，畜牧業(yè)主要是建立示范戶，組建牛、羊入股合作社，以此開展科技扶貧工作。三是做到思路新。能夠突破資金瓶頸，推進項目發(fā)展，如中河紅崖村以專項資金支持農(nóng)戶建設(shè)標準化牛舍100棟，被原州區(qū)畜牧中心批準為中河鄉(xiāng)唯一的養(yǎng)殖專業(yè)村，其他如楊河村、母家溝村、清水灣村、大疙瘩村、曹河村成立了養(yǎng)羊、養(yǎng)牛合作社，促進了科技扶貧工作的發(fā)展。
經(jīng)過各指導(dǎo)員的細心指導(dǎo)和辛勤工作，原州區(qū)取得科技扶貧工作的實效，截至目前，配套項目資金130萬元，建立示范點15個，培養(yǎng)科技示范戶273戶，組織成立養(yǎng)殖合作社5個。引進蔬菜、馬鈴薯、小雜糧等新品種18個，示范推廣面積4298畝；幫助指導(dǎo)改建及新建牛棚126棟，羊棚29棟，蔬菜溫棚10棟，青貯池6個；配套飼草加工、防疫器械183臺（套）；選購優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)母牛17頭，優(yōu)質(zhì)種羊29只；種植優(yōu)質(zhì)牧草10100畝，指導(dǎo)示范戶養(yǎng)牛150多頭，養(yǎng)羊300多只，有效促進農(nóng)牧民脫貧致富。
我們原州區(qū)開展科技扶貧工作，取得了一定的'成績。但我們清醒地認識到，科技扶貧是一項長期而艱巨的任務(wù)，在前進路上還會遇到很多困難和問題。因此，我們要堅定信心，充分發(fā)揮指導(dǎo)員的作用，持續(xù)抓好科技扶貧工作，為廣大農(nóng)牧民脫貧致富作更大的貢獻。
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
大家上午好！
我叫xxx，很高興能在今天的家長會上發(fā)言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級建設(shè)的各位家長們！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得：
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的`不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。再比如，每天對孩子進行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情，設(shè)計一個周考核表。表上共有5項內(nèi)容，都是每天要做的事情，執(zhí)行時間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項，對她的要求是：按時起床，起床后穿衣服動作要快，洗漱及吃早飯動作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時完成作業(yè)，在校認真聽講，得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業(yè)，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎勵；5顆以上，給兩種獎勵。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后，我并不是責(zé)問女兒分數(shù)的高低，很認真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個一個讀過去，看有沒有漏掉或數(shù)不對的地方。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了。”瞧，教出來的習(xí)慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。
在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時候，就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因為過于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業(yè)，有時候我七點到家，她七點還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業(yè)，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關(guān)系?！彼阅翘焱砩希还芘畠涸趺辞笄?，我都不讓她看手機作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請您幫我?！彼栽趶娀逃?，女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇二十
各位老師：
你們好！
今天，我來把自己在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的一些做法跟大家交流一下。
平臺很重要。我是一個有著教齡的小學(xué)語文老師，以前在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面，自己一個人是閉門造車，收效甚微。近兩三年，我開拓了眼界，先后去南京參加了“七彩語文”現(xiàn)場觀摩，去無錫參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”現(xiàn)場觀摩，去深圳參加了東南教科所組織的兒童閱讀課程推進大會，特別是加入“親近母語”團隊后，感覺自己提升了不少，教學(xué)的實效也確實有了提高。
引領(lǐng)學(xué)生閱讀首先需要氛圍?！拔以敢庀嘈乓恍﹥和喿x推廣人的結(jié)論：如果你的家里有書架，而書架上的書達到了200本，那你的孩子愛上書的可能性可以達到60﹪。我很喜歡60﹪這個‘可能性’——既給你希望，又讓你覺得很真實?！?BR> 初次接手這個班級，我立刻著手建立班級圖書角，號召學(xué)生將自己看過的書籍帶到教室來，我還把自己兒子看過的書籍也貢獻出來。然而學(xué)生帶來的書籍數(shù)量不多，有閱讀價值的書更少，什么漫畫書啦，作文書啦，占了一半。我腦海里涌現(xiàn)了一個想法，——為學(xué)生購買一批適合閱讀的課外書。但費用從哪出呢？總不能自掏腰包吧，找學(xué)校報銷更是不現(xiàn)實。
我在課題組長徐老師指引下，想到了發(fā)揮家長委員會的作用。我在家長微信群當中倡議：為班級學(xué)生添置圖書，購置書柜。由家長代表在網(wǎng)上購書，產(chǎn)生費用大家均攤，賬目公開。老師只提供書目，不插手賬目，不指定購書地點，自然也就沒有違背師德的瓜田李下的嫌疑了。
家長們的反應(yīng)很強烈，讓我很感動。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和“親近母語”課題組在xxxx年度推薦的書目進行匯總，發(fā)給家長去選購書籍。經(jīng)過一個月的籌備，班級的圖書柜已經(jīng)實現(xiàn)雛形了。這里值得一提的是，圖書柜是一個熱心的家長自己做的，而且沒有收取任何費用。等于說是他個人捐贈給班級使用的。
我根據(jù)這些圖書內(nèi)容的深淺度分為三大類：一類書學(xué)生自由借閱，隨時借隨時還，不需要履行任何手續(xù)；二類書是在統(tǒng)一時間，統(tǒng)一發(fā)放，人手一冊，看完可以互相交換傳閱，這類書基本都是繪本（圖畫書）；三類書是短時間內(nèi)看不完的，可以借回家，要登記的。為此，我打印了圖書借閱記錄簿，還培養(yǎng)了三個學(xué)生當圖書管理員，讓自己從瑣碎的借閱當中抽身出來，也讓學(xué)生的管理能力得到鍛煉。
二年級孩子獨立閱讀能力不強，我就動員家長跟孩子一起進行親子共讀。我也贊成不能過早地培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力，因為孩子的理解能力還是很有限，一些生僻詞語會影響孩子閱讀的連貫性。家長跟孩子一起閱讀可以幫孩子掃除一些障礙，進行交流。在學(xué)校里，有空閑時間我會給學(xué)生大聲朗讀。
還有一引起家長的意識跟不上，我就讓那些優(yōu)秀的家長在班級微信群里經(jīng)常反饋孩子的閱讀進展，帶動更多的家長參與進來，讓更多的家長意識到家長的陪伴孩子的閱讀是很有必要的。氣可鼓，不可泄。我對表現(xiàn)好的學(xué)生看書進行表揚，看完一本書就獎勵一張小獎狀，達到了五張獎狀就發(fā)一個益智類玩具獎品。
孩子看書終歸有些隨意，理解膚淺，老師的引領(lǐng)是必不可少的。我就開展全班共看一本書活動，對學(xué)生看整本書進行有效指導(dǎo)，經(jīng)常跟學(xué)生交流看書的體會，也就是課題組所說的聊書。跟學(xué)生聊書，我一般采用三步走的策略，首先進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀欲望，然后督促學(xué)生靜心閱讀，最后還有一個交流討論的環(huán)節(jié)。目前，我班學(xué)生共讀了五本書，分別是《一年級大個子和二年級小個子》《了不起的狐貍爸爸》《小熊溫尼菩》《木偶奇遇記》《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》。
低年級堅持讓孩子大聲誦讀帶韻味的詩文很有好處。我在班級當中推行“日有所誦”將近一年了。對于二年級小朋友來說，在規(guī)定課時之內(nèi)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，一篇一篇讀通，背熟，還要弄個一知半解，真不是一件容易的事。學(xué)生最初的新鮮感已經(jīng)慢慢淡化，不少學(xué)生已露疲態(tài)。我也因為教學(xué)進度的問題，各種大型活動的沖擊，有時思想上也會有些松動。每晚我都翻幾頁薛瑞萍的《我們班的'閱讀日志》，我又堅定信念，必須堅持下去，我要想辦法激發(fā)孩子們的熱情。
剛開始，我是每天帶學(xué)生背一首，但有些學(xué)生完成有困難。我就跟學(xué)生比賽背，看誰比老師先背會，讓學(xué)生說說自己為什么背得快。對于不會背的學(xué)生，我不再強求，但要求回家大聲讀給父母聽；對于會背的學(xué)生，我獎勵小紅花、小獎狀。這樣他們的主動性大大增強，閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)。
后來，我又學(xué)習(xí)其他老師的做法：一周讀一個單元，周一通講通讀，每天都循環(huán)讀，力求熟讀成誦。有些老師講解時難免上成了語文課。我總是提醒自己不要穿新鞋，走老路。書讀百遍，其義自見。除了有少量的語句較為生澀，的確需要講解以外，大多數(shù)文章我還是帶著學(xué)生一起大聲讀。
時間不夠，我就擠。下雨天，做操時間自然是黃金時間；班會課，身為語文老師，自然也可以謀些“學(xué)科私利”了。
語言的積累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，繩鋸木斷。我一定會用朗朗書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨的成長環(huán)境。
當然，我不會忘記“讀寫結(jié)合”這一項語文的訓(xùn)練要求。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生寫短小的日記，最好能運用自己看到好詞，好句描寫自己在生活中的所見所聞。截止到目前，我班學(xué)生在市級教育周刊上發(fā)表習(xí)作達11篇。
各位老師，我平時的做法匯報到這里，不妥之處也希望各位老師批評指正，我一定會虛心接受。
討論交流發(fā)言稿篇一
做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，是新時期黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實體現(xiàn)。
努力做新時期合格黨員，首先要突出忠誠于黨這個核心，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，做到理論上成熟、思想上清醒、政治上堅定、行動上自覺。市人大會要在思想和行動上始終與市委保持高度一致，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，服從服務(wù)于全市中心工作，把黨的主張轉(zhuǎn)化為全市人民的共同意志和自覺行動，在依法履職中不斷提高服務(wù)發(fā)展的能力和水平。同時，要始終把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，忠實踐行黨章黨規(guī)，模范遵守國家憲法法律。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要更加注重底線思維，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，特別要管住自己的小節(jié)，規(guī)范自己的行為，從嚴從實改正缺點和錯誤，不斷完善自己、提高自己。
做一名合格黨員，應(yīng)當正直正派、誠實守信、忠誠擔(dān)當，想問題、辦事情要敢于堅持原則，公道正派，解決問題不帶私心，協(xié)調(diào)矛盾不偏不倚;要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做;增強工作的事業(yè)心和責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，迎難而上，不打折扣，千方百計完成任務(wù)。開展“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要牢固樹立在黨為黨意識，以合格黨員標準為標桿，立足崗位，一心一意為黨工作;在日常工作中，舍得犧牲自己的業(yè)余時間，舍得犧牲自己的愛好興趣，靜得下心，俯得下身，無私無畏、默默無聞地勤奮工作;忠實踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，自覺到群眾中去，關(guān)心群眾所想所盼，努力為群眾辦實事、辦好事。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落腳點“合格黨員”。底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。黨員干部必須牢固樹立底線意識，時刻牢記越過底線的嚴重后果，始終警醒自己堅守底線。
“合格”，就是符合標準。按理說，人只有符合標準，才能吸納為黨員;入了黨，進一步改造、修煉，才能更像一名黨員。但并不是說，一個黨員隨著黨齡的增加，思想修養(yǎng)會自然提升，一個黨員干部隨著職位升遷，理想信念必然會更加堅定;另外，我黨8700萬黨員也并不是人人都很“合格”，面對開放的世界、花花綠綠的現(xiàn)實，有人思想滑坡、有人跌倒受刑，為此，黨中央洞察入微、高瞻遠矚，部署開展“兩學(xué)一做”。
本以為應(yīng)該是爭做“優(yōu)秀黨員”，乍一聽到這次活動要求是“做合格黨員”，好像這活動要求、標準不夠高，其實仔細琢磨起來，用黨章黨規(guī)一衡量，一個黨員要成為一名“合格黨員”并不容易，全黨所有黨員都成為一名“合格黨員”則更是不易!
單就《黨章》規(guī)定，哪些必須做，且要做好，哪些不能做，一點都不能碰?！饵h章》第七章《黨的紀律》既有堅守理想信念宗旨“高線”，也有守紀處事做人“底線”，非一日之功，難保定力，只有久久為功，長期磨煉，方可堅守。單說《黨章》第三條“黨員義務(wù)”八項，就不是輕而易舉可做到，做到了才能“合格”，做好了才可能“優(yōu)秀”。
新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)，要求廣大黨員必須加強黨性修養(yǎng)，使廉潔自律規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行，自覺嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，不觸紅線，循規(guī)蹈矩。黨員就要堅持以黨章黨規(guī)為標尺，學(xué)以知之，以知促行，加強修煉，刻苦磨煉，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
一名黨員，要堅決守住“合格”底線，按照黨章黨規(guī)基本規(guī)范，爭做真正的“合格”黨員。正因為如此，“兩學(xué)一做”是要求所有黨員守住“合格”底線，按紀律標尺落實行動，爭做真正的“合格”黨員。黨組織要求每一名黨員不掉隊，這就要求全體黨員在思想上政治上行動上向黨中央看齊，向黨章黨規(guī)看齊，自覺加強修煉磨煉，增強理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律政治規(guī)矩，在工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
黨章黨規(guī)是指路燈塔，人生一世，必須向理想的高峰，以鐵一般的信念意志勇敢攀登，不怕道路崎嶇，不怕風(fēng)吹雨打，爭做一名堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!要始終忠于黨，堅持政治方向，堅持自我完善，不斷修正錯誤，校正航向，乘革命航船劈波浪，永遠向前，爭做一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”!
黨章是黨的根本大法，黨紀是黨章的具體化，學(xué)黨章、守黨紀，出發(fā)點和落腳點是為了做合格黨員?！皩W(xué)是做之始，做是學(xué)之成”。紀檢監(jiān)察干部作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的執(zhí)行者，必須將學(xué)黨章、守黨紀與紀檢監(jiān)察工作實踐緊密結(jié)合，做學(xué)用黨章、守護黨紀的典范，爭做政治堅定、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良的合格黨員。
以黨章黨紀為鏡子，砥礪黨性修養(yǎng)。黨章黨紀是檢驗黨員黨性強弱、黨員合格與否的一面鏡子，最易看出一個黨員的“底色”、最能照出一個黨員的“成色”。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要時時以黨章黨紀為鏡，既要照成績，尊崇黨章、遵守黨紀、把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，牢記黨員身份、增強黨性覺悟，自覺規(guī)范自己，做到一言一行“隨心所欲不逾矩”，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨;更要照缺點，以問題為導(dǎo)向，對照黨章黨紀查擺自己身上的問題，時時刻刻省思自身思想上、態(tài)度上、行為上、工作上、能力上存在的問題和不足，不斷“充電”完善自我。真正將黨章黨紀內(nèi)化于心、外化于行，做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
以黨章黨紀為標尺，強化監(jiān)督執(zhí)紀。黨章是黨的總規(guī)矩、總紀律。多次強調(diào)，全面從嚴治黨，首先要尊崇黨章、嚴明紀律。黨章提供了一把刻度清晰的執(zhí)紀標尺，紀委作為黨的紀律的維護者，首先要喚醒全體黨員的黨章黨紀意識，把黨章挺在執(zhí)紀監(jiān)督最前沿。形勢決定任務(wù)，紀檢監(jiān)察機關(guān)要抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》《紀律處分條例》，及時跟進調(diào)整，緊緊依照黨章，把黨章黨紀貫穿于監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)全過程，堅持用黨章黨紀衡量評價黨員干部的行為，使廣大黨員干部把黨章和準則、條例等黨紀黨規(guī)銘刻于心、內(nèi)化于行，形成尊崇黨章、遵守黨紀的強烈意識和良好習(xí)慣。要進一步強化日常監(jiān)督，抓早抓小抓苗頭，發(fā)現(xiàn)問題早提醒、早糾正。對不守紀律、不講規(guī)矩的進行嚴肅處理，使黨員干部在尊黨章、守黨紀上形成“火爐效應(yīng)”，通過產(chǎn)生“燙”的記憶和條件反射，促使廣大黨員干部對紀律規(guī)矩心生畏懼，不敢不愿去隨意碰觸。
以黨章黨紀為規(guī)范，加強自身建設(shè)。黨章是共產(chǎn)黨人的“原教旨”，紀委履行監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)的依據(jù)是黨章黨紀。紀檢監(jiān)察機關(guān)要找準職責(zé)定位，全面履行好黨章賦予的職責(zé)，以黨章黨紀作為紀檢監(jiān)察干部立身干事的規(guī)范，做“兩學(xué)一做”的引領(lǐng)者，帶頭學(xué)好黨章黨紀。紀檢監(jiān)察機關(guān)自身要把紀律立起來、嚴起來，把紀律和規(guī)矩挺在前面實質(zhì)就是把黨章黨紀挺在最前沿，緊緊圍繞黨章黨紀聚焦監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，當好嚴肅黨章黨紀的有力執(zhí)行者。以黨章黨紀為規(guī)范，以鐵的紀律打造忠誠于黨、讓人民放心的紀檢監(jiān)察干部隊伍。對紀檢監(jiān)察干部嚴教育、嚴管理、嚴監(jiān)督，做政治堅定的明白人;嚴守組織紀律和組織原則，做表里如一的規(guī)矩人;嚴守辦案紀律，堅持依紀依法辦案，做敢于擔(dān)當?shù)蔫F面人;嚴守保密紀律，做守口如瓶的老實人;嚴守廉政紀律，做廉潔自律的清白人，當好黨章黨紀的堅強捍衛(wèi)者。
討論交流發(fā)言稿篇二
人勤春來早，奮進正當時。新春伊始，還處假期的我校緊鑼密鼓地組織了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)，彰顯了校黨委在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài)，表達了山醫(yī)人在新的一年攻堅克難、奮發(fā)進取的堅定信心。這次培訓(xùn)班時間雖然不長，但科學(xué)緊湊、內(nèi)容豐富的課程安排，氛圍熱烈、見解獨到的研討交流，都讓我受益匪淺、感悟至深，可以說開辟了一片思想新天地。
一、深刻認識開展大討論的重要意義，提高政治站位。
開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委作出的重要決策部署，目的就是要在全省上下推動思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實，為在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面提供思想保障，以思想覺醒和開拓進取實現(xiàn)新時代山西改革開放再出發(fā)。
在開班輔導(dǎo)中，張俊龍書記緊密圍繞省委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論實施方案，就大討論的時代背景和目的意義、總體要求、主要任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等進行了深刻闡述與解讀，并強調(diào)要全面精準把握省委要求，結(jié)合學(xué)校大討論工作方案，在吃透、弄通、會用上狠下功夫，為開展大討論做好政治和組織保障。張書記明確指出，學(xué)校組織開展好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上重要講話精神的關(guān)鍵舉措，是貫徹落實省委十一屆六次、七次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神的現(xiàn)實需要，也是推動高校黨建工作提質(zhì)增效和高等教育振興發(fā)展的具體行動。我想，這更是校黨委對全校師生保持奮發(fā)有為精神狀態(tài)、致力改革創(chuàng)新提出的新要求。以大討論牽引全年工作開局，必將凝聚和激發(fā)全校上下奮進新時代的磅礴力量。
二、全面領(lǐng)會開展大討論的目標任務(wù)，強化責(zé)任擔(dān)當
此次培訓(xùn)，堅持專題輔導(dǎo)和視頻教學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)、分組討論、現(xiàn)場答疑和交流發(fā)言相結(jié)合，通過聽取山西大學(xué)原黨委副書記鮑善冰教授和省市場監(jiān)管局副局長李志強教授對習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話精神、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面——省委十一屆六次、七次、經(jīng)濟工作會議精神解讀》的專題報告解讀，進一步深刻領(lǐng)會了改革開放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗和新時代推進改革開放的重大要求，更加深刻認識到省委開展大討論的必要性、緊迫性； 進一步領(lǐng)會了《條例》精神，深入掌握發(fā)揮支部作用、開展支部工作、加強支部建設(shè)的方式方法；緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”主題，聚焦“六個破除”“六個著力解決”“六個堅持”，準確理解省委一系列新部署、新要求，主動肩負起組織開展大討論的責(zé)任，更好地謀劃和推進學(xué)院各項工作，努力使大討論在學(xué)院高起點開局、高質(zhì)量推進。
三、精準把握開展大討論的方法步驟，激發(fā)奮進力量
書記在開班儀式上特別強調(diào)，在開展大討論活動中，要精心組織，嚴肅認真，不僅要全面領(lǐng)會上級精神，同時要充分結(jié)合學(xué)校單位實際，確?；顒尤〉脤嵭?。通過兩天的學(xué)習(xí)交流，使我明白作為基層黨組織書記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
一是要做解放思想的引領(lǐng)者。習(xí)近平同志在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。當前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進道路上的新情況、新問題?；鶎狱h組織書記作為基層工作的組織者引領(lǐng)者，解放思想最根本的一條就是眼界要寬，確立敢于解放思想的信念。用改革的思維和辦法推進工作，以改革的勇氣解決問題。
二是要做勇于創(chuàng)新的引領(lǐng)者。創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂，是社會進步、事業(yè)發(fā)展的不竭動力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開展大討論，最根本的是要把握改革創(chuàng)新這個靈魂，最關(guān)鍵的是落實到崗位創(chuàng)新上。在改革意識不強問題上，要聚焦具體問題看差距；在創(chuàng)新精神不足問題上，要通過討論明確創(chuàng)新工作的方向和路徑；在擴大改革開放問題上，要聚焦目標任務(wù)，強化責(zé)任擔(dān)當；在市場理念不濃問題上，著力在融合發(fā)展、擴大開放、制度創(chuàng)新等方面求突破；在工作標桿不高問題上，要在提質(zhì)對標上展開討論爭創(chuàng)一流；在作風(fēng)不實問題上，要在執(zhí)紀問責(zé)和效能監(jiān)察上展開討論。要通過大討論切實把學(xué)院黨員干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到省委的決策部署上來，統(tǒng)一到學(xué)校改革與發(fā)展目標上來，以時不我待、只爭朝夕的精神，推動校院改革發(fā)展。
三是要做擔(dān)當作為的引領(lǐng)者者。毛澤東同志曾經(jīng)指出，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委和學(xué)校黨委已有決策部署，關(guān)鍵要看基層干部的落實。作為一名基層黨組織書記，要結(jié)合學(xué)院實際，認真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動起師生參與的積極性和主動性，以實實在在的行動推動大討論取得成效。當前，要進一步鞏固“三基建設(shè)”成效，、特別是要注重發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力推動《條例》落到實處，見到實效，發(fā)揮好基層黨組織的政治引領(lǐng)功能；要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時代新?lián)斝伦鳛榈男枰?，把基礎(chǔ)工作抓好抓扎實；要對標一流，強弱項、補短板，把工作標桿立起來，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍；要及時把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、促進工作的新措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的新本領(lǐng)，推動學(xué)院各項工作邁上新臺階。
總之，兩天的課程安排，爭針對性很強。我感到自己不僅在理論知識上“充了電”，而且在實踐能力上“加了油”。既增強了作為一名黨員尹黨員黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命感與責(zé)任感，也增強了推動校院發(fā)展的事業(yè)心和進取心。我將認真總結(jié)培訓(xùn)班的所學(xué)所得，對照自身現(xiàn)狀、對照工作要求，找準切入點，切實把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實際舉措，以更大的決心破除思想禁錮，激發(fā)工作活力，引導(dǎo)廣大黨員干部改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，努力創(chuàng)造無愧于新時代的新業(yè)績，為山醫(yī)百年華誕獻禮，為建設(shè)特色鮮明的高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。"
討論交流發(fā)言稿篇三
近日，在全國黨校工作會議上強調(diào)要增強看齊意識，指出黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。
思想不統(tǒng)一，步調(diào)難一致;認識不到位，行**分寸。增強看齊意識，就是要統(tǒng)一思想，凝聚共識，調(diào)動一切積極因素，形成心往一處想、勁往一處使的堅強合力。
1月27日，劉家義審計長向全國審計機關(guān)發(fā)出了自覺“向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊”的號召，各級審計黨組織、黨員干部都要從自身做起，用以同志為的黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略來統(tǒng)一思想、加深認識，增強向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊的自覺性和主動性，把思想和行動統(tǒng)一到中央重大決策部署上來，。
在圍繞中心、服務(wù)大局上，進一步增強看齊的意識。
各級審計人員都要把目光聚焦在系統(tǒng)講話精神和黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略上來，圍繞“兩個看齊”要求，進一步加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造。圍繞中央重大決策部署，進一步增強胸懷大局、把握大勢、著眼大事意識，在服務(wù)中心、服務(wù)大局上因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。圍繞新常態(tài)、新要求、新任務(wù)，要正確把握審計工作的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向、監(jiān)督導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、價值導(dǎo)向，在思想上、認識上、行動上自覺與黨中央“對表”，主動與中央的重大決策部署、精神要求保持高度一致。
在政治紀律、政治規(guī)矩上，進一步增強看齊的自覺。
“不以規(guī)矩，不能成方圓”。守紀律、講規(guī)矩是每一個共產(chǎn)黨人的基本要求。因此，對廣大審計人員來說，增強看齊意識，就要在政治上講紀律、守規(guī)矩，把新黨章作為行動指南，把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)作為道德“高線”、紀律“底線”，在日常工作生活中恪守黨性原則，按制度辦事，按原則做人，做到在大是大非上嚴而又嚴、在小事小節(jié)上慎之又慎，始終把黨的政治紀律作為一條必須遵循的底線和紅線，任何情況下都不能逾越。
在機制改革、經(jīng)濟發(fā)展上，進一步增強看齊的主動。
1月26日，在中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會議上，強調(diào)，要在適度擴大總需求的同時，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板，從生產(chǎn)領(lǐng)域加強優(yōu)質(zhì)供給，減少無效供給，擴大有效供給。在這樣一個關(guān)鍵的起點上，各級審計機關(guān)要進一步增強擔(dān)當擔(dān)責(zé)、服務(wù)意識、主動意識，圍繞中央經(jīng)濟工作會議和全國審計工作會議總體部署，把審計監(jiān)督的切入點、著力點聚焦服務(wù)“去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板”五大任務(wù)上，在審計工作實踐中大力推進政策落實、推進公共資金高效使用、推進風(fēng)險防范、推進民生保障、推進資源能源集約節(jié)約利用和環(huán)境保護、推進依法行政、推進反腐倡廉、推動體制機制創(chuàng)新。同時加大對國有資源、國有資產(chǎn)、國有資金審計全覆蓋的力度和頻次，在新一輪的結(jié)構(gòu)性改革中發(fā)揮審計監(jiān)督的生力軍作用，為地方黨委政府建好言、獻好策，為經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展保好駕、護好航。
在引導(dǎo)熱點、回應(yīng)難點上，進一步增強看齊的擔(dān)當。
當前，由于外部環(huán)境影響與內(nèi)部因素交織，經(jīng)濟發(fā)展面臨著一些不確定因素，遇到前所未有的下行壓力在所難免。對于審計機關(guān)來說，服務(wù)新常態(tài)就要圍繞經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，樹立問題意識、增強問題觀念、堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新審計工作思路、調(diào)整工作部署、完善工作舉措。尤其在熱點、難點問題上要增強向中央看齊的擔(dān)當意識、責(zé)任意識。中央的重大決策部署要求到哪里，審計監(jiān)督服務(wù)的腳步就要跟進到哪里，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、社會關(guān)注、百姓關(guān)心的熱點、難點、焦點問題擺在審計監(jiān)督更加突出的位置，通過審計實踐，把問題查清楚、原因分析透、建議提到位，以客觀公正的態(tài)度為百姓說話、替組織分憂，切實發(fā)揮經(jīng)濟“衛(wèi)士”、政府“謀士”、反腐“勇士”的功能作用。
討論交流發(fā)言稿篇四
駱惠寧出席并講話。駱
書記
的講話為全省全面開展大討論活動指明了方向?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關(guān)全局，意義重大。
開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要。習(xí)近平總書記曾指出：沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，解放思想是首要的。解放思想可以使我們跳出條條框框限制、克服部門利益掣肘，破解各種利益固化的癥結(jié)，找準突破的方向和著力點拿出有突破性的改革舉措、將藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。當前，部分黨員干部思想僵化、缺乏創(chuàng)新精神，缺乏敢闖敢試的拼勁。開展大討論，我們需要打開解放思想這個“總開關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實、破除僵化保守，在全省來一場學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。黨員干部的思想解放，事關(guān)部門凝聚力與創(chuàng)造力，事關(guān)人民福祉的實現(xiàn)，具有重要而深遠的意義。積極參與各類學(xué)習(xí)考察，在不斷學(xué)習(xí)中，認識自身不足，在彼此交流中，轉(zhuǎn)變思想認識，敦促自己不斷“充電”進步，實現(xiàn)自我提升，以積極向上的干勁、不懈奮斗的韌勁，強力促改,主動求新，進一步打造山西的新優(yōu)勢新動力新形象。
開展此次大討論，是全省經(jīng)濟發(fā)展的需要。2018年是改革開放40周年。我國一直以來堅持改革開放，堅定不移的走改革開放路線，對此習(xí)近平總書記主席強調(diào)，改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。改革開放改變了我國，更促進了我省經(jīng)濟的發(fā)展。要想實現(xiàn)新一輪的質(zhì)的飛躍，必須再次看清世界格局，看清我國的實力，踏踏實實的打開大門，迎進來、走出去?，F(xiàn)在世界正在經(jīng)歷新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，人類面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然很多。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命給人類社會發(fā)展帶來新的機遇，也提出前所未有的挑戰(zhàn)。開展此次大討論，要破除資源依賴，堅持以市場打開發(fā)展新通途，我堅信我省依然可以在這次大變革中乘風(fēng)破浪。
開展此次大討論，是加強政治建設(shè)的需要。中國特色社會主義進入新時代，我們黨一定要有新氣象新作為。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想是緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用的，其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。但要清醒認識到，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復(fù)雜的，黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問題尚未得到根本解決。要深刻認識到黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”是長期的、復(fù)雜的、尖銳的和嚴峻的。新時代黨所肩負的歷史任務(wù)是極其光榮而艱巨的，偉大的事業(yè)必須有堅強的黨來領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨服從中央，堅持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。開展此次大討論，要破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實問題，堅持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當作為。
開展此次大討論，是提高工作質(zhì)量的需要。質(zhì)量是企業(yè)的生命，隨著科學(xué)技術(shù)的進步，市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸告別短缺經(jīng)濟。在買方市場條件下，企業(yè)間的競爭異常激烈，而競爭的實質(zhì)是質(zhì)量競爭，其結(jié)果是質(zhì)量好的企業(yè)必將淘汰質(zhì)量低劣的企業(yè)。高質(zhì)量產(chǎn)品與低質(zhì)量產(chǎn)品相比，生產(chǎn)成本相差無幾，但市場上的身價相差可能數(shù)倍;同時高質(zhì)量的生產(chǎn)制造過程降低了廢品率和各種消耗，這種低成本的生產(chǎn)過程直接給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。當前人們生活水平大幅度提升，需要的是高質(zhì)量的產(chǎn)品享受，因此企業(yè)需要堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績，著力解決產(chǎn)品標桿不高問題。只有這樣，企業(yè)才能在改革的潮流中不斷向前發(fā)展。
作為一名新時代的年輕黨員干部，在工作中要努力做解放思想的示范者，用改革的思維解決基層實際工作中的問題;要加強學(xué)習(xí)，提高政治站位，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記新時代中國特色社會主義思想，大膽創(chuàng)新，積極進取，營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;同時要以高標準來要求約束自己，不斷完善自我，爭取為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
討論交流發(fā)言稿篇五
2月18日山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會在太原召開。省委以大討論牽引全年工作的開局，彰顯了山西在新時代攻堅克難、銳意進取的堅定決心。接著，各地先后召開“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
晉商是明時政府實行食鹽開中法，允許商人運送糧草到邊鎮(zhèn)駐軍之地，買賣食鹽。山西商幫遠離故土、捷足先登，從事販運糧鹽的貿(mào)易，足跡遍布整個亞洲地區(qū)甚至整個歐洲市場。晉商最輝煌的時期是票號，從太谷三多堂、孔祥熙宅院、祁縣喬家大院、平遙日升昌票號等名勝古跡中可窺見一斑。進取、開放、誠信的“晉商精神”是晉商留給山西的寶貴精神財富，這種精神貫穿到晉商的經(jīng)營意識、組織管理和道德品質(zhì)之中，對于今天山西改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為、轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造開拓創(chuàng)新、交流互動、擔(dān)當作為、實干興邦的干部隊伍具有重大意義。
弘揚晉商精神，破除因循守舊的思想，著力解決創(chuàng)新意識不強，打造開拓創(chuàng)新的干部隊伍。弘揚晉商敢為天下先的開拓精神，突破因循守舊的傳統(tǒng)，突破“無平地沃土之饒”的地理環(huán)境限制，靠自強不息的進取精神、吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，背起行囊，走上長途販運糧鹽的貿(mào)易之路。當前面臨著突破依賴資源的老路，破除因循守舊的思想，著力干部解決創(chuàng)新意識不強，打造開拓創(chuàng)新的干部隊伍，實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從思想上進行改革創(chuàng)新，用容錯機制激發(fā)干部的積極性、創(chuàng)新性。
弘揚晉商精神，破除封閉狹隘的思想，著力解決開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍。弘揚晉商開放的精神，突破封閉狹隘的傳統(tǒng)，突破“本分守舊”的人文環(huán)境限制，靠艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的開拓精神，不將生活局限于故土，不拘一格降人才的用人風(fēng)格，將開放、交流、互助的精神貫穿于商幫的運輸之路、票號的經(jīng)營之道。當前面臨著破除封閉狹隘的思想，著力解決干部開放意識不強，打造交流互動的干部隊伍，為改革發(fā)展提供堅實的人力資源保障。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從“引、留、育、用”四個方面不斷引進各類人才，加強干部的掛職交流培訓(xùn)，打造交流互動的干部隊伍。
弘揚晉商精神，破除隨遇而安的思想，著力解決擔(dān)當意識不強，打造擔(dān)當作為的干部隊伍。弘揚晉商誠實守信的敬業(yè)精神，突破隨遇而安、守攤子的思想，靠同舟共濟的敬業(yè)精神、誠實守信的道德品質(zhì)，在艱苦卓絕的環(huán)境中闖出一條販運糧鹽的絲綢之路。當前面臨破除隨遇而安的思想，著力解決干部擔(dān)當意識不強，打造責(zé)任心強、敢擔(dān)當擅作為的干部隊伍，為改革發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)保障。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，把引導(dǎo)激勵與責(zé)任機制結(jié)合起來，打造擔(dān)當作為的干部隊伍。
弘揚晉商精神，破除庸懶散慢的思想，著力解決效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍。弘揚晉商積極進取的精神，破除“當一天和尚撞一天鐘”的思想，靠篤實不欺的信義精神，將晉商的美譽流傳于世，形成先義后利的經(jīng)營之道。當前山西面臨著破除不作為、慢作為的瓶頸，著力解決干部效率意識不強，打造實干興邦的干部隊伍，為改革發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論勢在必行，從思想上進行學(xué)習(xí)討論，選樹典型進行先鋒引導(dǎo)，獎勵優(yōu)秀單位和個人，召開民主生活會和專題組織生活會，繼續(xù)做好脫貧攻堅工作，打造實干興邦的干部隊伍。
討論交流發(fā)言稿篇六
40年風(fēng)雷激蕩，如今我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。人民群眾收入水平持續(xù)提高，生活越來越好，民眾幸福感上升到了新的高度。
改革開放之所以取得偉大成就，一切都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)?！叭嗣裼兴簦母锞鸵兴鶓?yīng)”，中國共產(chǎn)黨從不畏懼改革，在革命斗爭和長期執(zhí)政中，非常善于不斷自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，面對挫折毅然奮起、歷經(jīng)磨難百折不撓、失誤之后撥亂反正，在堅持真理、修正錯誤中，堅守著先鋒隊的性質(zhì)、堅守著科學(xué)的發(fā)展觀、堅守著為人民服務(wù)的宗旨。勇于變革始終是我黨保持先進性、純潔性的不竭源泉。黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革開放的原動力，正像習(xí)近平總書記總結(jié)的那樣：“我們黨作出實行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設(shè)實踐的深刻總結(jié)，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！?BR> 我們作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅力量，一定要高舉改革開放偉大旗幟，解放思想，解決制約發(fā)展的屏障，使每一名黨員干部做到“六個破除”，努力成為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的“靠譜干部”，成為醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭雁。
要“破除僵化”，敢于探索。即破除僵化保守思想。首當其沖的破解的方法是要對標對表，找差距，解決思想問題。只有思想夠解放，解決問題的辦法才會有，學(xué)校各項事業(yè)才能改革和發(fā)展。我們學(xué)校六次黨代會提出的建設(shè)特色鮮明高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的戰(zhàn)略目標和“兩個一百名”的建設(shè)思路，從思想深處破除一切不合時宜的僵化保守、不思進取的觀念，增強改革意識，敢闖敢試，敢于探索新路子，更新新觀念，以改革創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
習(xí)近平總書記指出：“如果不沉下心來抓落實，再好的目標，再好的藍圖，也只是鏡中花、水中月?！闭鐝埧↓垥浽凇敖ㄔO(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)動員大會”所要求的，我們不僅要真抓實干，務(wù)求實效，做到撲下身子實干，雷厲風(fēng)行快干，專業(yè)高效會干；更要高標定位，高效產(chǎn)出，把對標一流作為工作基本要求，把爭創(chuàng)一流作為自覺追求。
工作中去；我們不能做漂浮型干部，要爭做“靠譜”能委以重任的干部；要發(fā)揚“跳起來摘桃子”的精神，不舍晝夜、奮起直追！
討論交流發(fā)言稿篇七
根據(jù)省委《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》要求，2019年2月12日、13日我參加了《山西醫(yī)科大學(xué)基層黨支部書記“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)班》，本次培訓(xùn)為期兩天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，重點圍繞習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，省委辦公廳《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》，省委十一屆六次、七次全會精神、省委經(jīng)濟工作會議精神，《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等內(nèi)容，通過專題輔導(dǎo)、視頻講座等形式開展培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班是根據(jù)省委、市委《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實施方案》要求，對全市黨支部書記針對性開展集中輪訓(xùn)，以準確領(lǐng)會和貫徹省、市委部署，提高黨支部書記參加、組織大討論的主動性和自覺性，確保大討論在基層高起點開局、高質(zhì)量推進。
通過學(xué)習(xí)，進一步深刻領(lǐng)會了改革開放的歷史地位、巨大成就、寶貴經(jīng)驗和新時代推進改革開放的重大要求，充分認識了省委開展大討論的重大意義，緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”為主題，聚焦“六個破除”“六個著力解決”六個堅持，準確掌握省委一系列新部署、新要求，更好地謀劃和推進今年各項工作，進一步領(lǐng)會了《條例》精神，掌握發(fā)揮支部作用、開展支部工作、加強支部建設(shè)的方式方法。
通過學(xué)習(xí)，使我明白“作為黨支部書記應(yīng)如何在大討論中發(fā)揮引領(lǐng)作用?”
一是要做解放思想的示范者。習(xí)近平在慶祝改革開放40周年大會上指出，40年來，我們始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。當前，我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù)，必須進一步解放思想，用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對解決前進道路上的新問題、新情況。
二是要做勇于創(chuàng)新的示范者。創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂，是社會進步、事業(yè)發(fā)展的不竭動力。不懂創(chuàng)新就只能被淘汰。我想，開展大討論，最根本的是把我改革創(chuàng)新這個靈魂，最關(guān)鍵的是落實到崗位創(chuàng)新上。要有創(chuàng)新的膽識，不因眼前利益而束手束腳，敢于清思想之障、破機制之繭，主動沖出去、走出去；要有創(chuàng)新的能力，堅持學(xué)習(xí)新思想、新觀念，圍繞大討論所列篇目，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真學(xué)真懂真用，不斷提升自己綜合素質(zhì)，鍛煉解決問題的能力，以能力促工作、促創(chuàng)新中贏得發(fā)展良機。
三是要做擔(dān)當作為的示范者。三是要做擔(dān)當作為的示范者。毛澤東同志講，正確的路線確定之后，干部就是決定的因素。省委、市委決策已定，關(guān)鍵看干部。作為一名機關(guān)支部書記，要結(jié)合機關(guān)實際，認真組織好大討論，以身作則，謀劃方案，調(diào)動起干部參與的積極性和主動性，以實實在在的行動推動大討論取得成效。當前，要進一步鞏固“三基建設(shè)”成效，特別是作為支部書記，要重視支部建設(shè)，善抓支部工作，推動《條例》落到實處，見到實效，發(fā)揮支部的政治引領(lǐng)功能。要提升黨員干部的政策水平、理論水平及基本能力，適應(yīng)新時代新?lián)斝伦鳛榈男枰?。要把基礎(chǔ)工作抓扎實，對標一流，強弱項、補短板，把工作標桿立起來，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。要抓好崗位奉獻。以過硬作風(fēng)投入本職崗位中，忠誠干凈擔(dān)當，全心全意抓工作，一心一意謀發(fā)展，以嚴的作風(fēng)和實的成績在改革開放大潮中展現(xiàn)新作為。
站在新的歷史節(jié)點上，我們要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實擔(dān)負起承擔(dān)的使命，進一步樹牢“四個自信”、做到“兩個維護”，不負眾望、不辱使命，不辜負組織的信任和期望，做出無愧于新時代基層黨支部書記光榮使命的新業(yè)績。
討論交流發(fā)言稿篇八
按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一部署和縣群教辦的具體安排，近期在全縣集中開展講政治、守紀律、守規(guī)矩大討論活動，前不久在全縣領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會上聽取了縣委徐書記的重要講話，并認真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在十八屆中紀委五次全會上的重要講話，省委關(guān)于嚴守政治紀律、嚴明政治規(guī)矩、加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項規(guī)定，以及焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等先進共產(chǎn)黨員典型事跡，進一步提高了思想認識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力。下面就講政治、守紀律、守規(guī)矩從活動怎么看、工作怎么干、自己怎么辦三個方面談?wù)勛约后w會和認識。
一、關(guān)于活動怎么看
必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志;
必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事;
必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;
必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些重要論述，深刻闡明了講政治、守紀律、守規(guī)矩的極端重要性，為加強黨的政治紀律和政治規(guī)矩建設(shè)指明了方向。我縣這次集中開展講政治、守紀律、守規(guī)矩大討論，對于加強黨的建設(shè)、強化理想信念和規(guī)矩意識、保持黨員隊伍的純潔性、先進性、戰(zhàn)斗性，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一都具有十分重大的意義。
講政治、守紀律、守規(guī)矩是政黨興衰成敗的關(guān)鍵。是否具有嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩是決定我們黨能否成為一個集中統(tǒng)一的馬克思主義政黨的首要條件，是思想建黨、組織建黨的重要保證。習(xí)近平總書記深刻指出：現(xiàn)代政黨都是有政治紀律要求的，沒有政治上的規(guī)矩就不能成其為政黨。政治紀律和政治規(guī)矩?zé)o疑是一個政黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的約束性規(guī)范，是首要紀律，它決定著政黨的興衰，決定政黨事業(yè)的成敗。
講政治、守紀律、守規(guī)矩是黨永葆生機的根本。我們黨是一個具有嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩的馬克思主義政黨。嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩，是我們黨從小到大、從弱到強、從革命黨到執(zhí)政黨的重要法寶和優(yōu)良傳統(tǒng)。從某種意義上講，紀律和規(guī)矩成就了中國共產(chǎn)黨、成就了新中國。反觀蘇共等世界上曾經(jīng)長期執(zhí)政的政黨，一夜之間分潰離析、丟失政權(quán)，究其原因就是紀律松散、規(guī)矩不彰。把明紀律守規(guī)矩擺在黨的建設(shè)新的偉大工程中更加重要的位置，既是我黨寶貴的歷史經(jīng)驗，也是黨內(nèi)外、國內(nèi)外眾多慘痛教訓(xùn)給予我們的深刻啟迪，更是我黨面臨嚴峻復(fù)雜挑戰(zhàn)和實現(xiàn)中國夢的必然選擇。作為一名黨員干部必須始終嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，時刻做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，以高度的政治自覺維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把握實踐性，把講規(guī)矩、守紀律落實到行動上、體現(xiàn)到生活中，做一個高尚的人、有道德的人、有益于黨的人、有益于人民的人，一個為黨增光添彩的人。
需要在信息化方面下功夫，提升審計監(jiān)督水平;
需要樹立法治思維，推進依法審計;
需要不斷思考創(chuàng)新，切實增強審計能力。所有這些，如果沒有鐵的紀律和規(guī)矩，我局審計事業(yè)不可能取得受到縣委、縣政府和上級審計機關(guān)肯定認可的成績，今后也難以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為此，作為一名黨員干部將以此次教育活動為契機，牢固樹立宗旨意識，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，以飽滿的工作熱情和進取精神，克難攻堅、銳意創(chuàng)新，為實現(xiàn)審計事業(yè)發(fā)展的美好愿景不懈努力。
二、關(guān)于工作怎么干
不能情大于法，因感情因素而有失公正;
不能利壓倒法，為謀取私利而罔顧國法。
其次，認真履行兩個職責(zé)，堅持不懈抓好黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。在十八屆中央紀委五次全會上，習(xí)近平同志指出：當前反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復(fù)雜，主要是在實現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐上還沒有取得壓倒性勝利，腐敗活動減少了但并沒有絕跡，反腐敗體制機制建立了但還不夠完善，思想教育加強了但思想防線還沒有筑牢，減少腐敗存量、遏制腐敗增量、重構(gòu)政治生態(tài)的工作艱巨繁重。這一論斷，振聾發(fā)聵，令人警醒。嚴守規(guī)矩和紀律、重構(gòu)政治生態(tài)，是全面從嚴治黨必須面對和解決的一個關(guān)鍵問題，是我們每一個黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴肅擔(dān)當?shù)闹卮笳呜?zé)任。
抓好支部建設(shè)，不斷提升局機關(guān)黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作凸顯審計特色，要結(jié)合青年文明號、黨員先鋒崗等創(chuàng)建活動，著力打造政治堅定、素質(zhì)過硬、紀律嚴明、廉潔奉公、服務(wù)優(yōu)良、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的黨員隊伍。
三、關(guān)于自己怎么辦
習(xí)近平總書記在十八屆中紀委五次全會的講話指出要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置，講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗，這是對黨員干部增強黨性的總要求，作為一名黨員干部，應(yīng)時刻牢記這一教誨，努力爭做一名講政治、守紀律、守規(guī)矩的黨員干部。自覺用政治修身，按規(guī)矩辦事，守紀律底線。
一是堅定理想信念，加強理論武裝。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，并將其作為自己思想和行動的指南，堅持原原本本、原汁原味地學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭思考，與本人的思想實際、工作實際緊密結(jié)合起來，細學(xué)細悟，入腦入心，做到真學(xué)真懂真信真用，堅決反對把學(xué)習(xí)當成負擔(dān)、當成副業(yè)、敷衍應(yīng)付、淺嘗輒止、裝點門面、擺擺樣子的學(xué)風(fēng)。堅持用習(xí)近平總書記系列講話精神武裝頭腦，堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂。堅定共產(chǎn)主義遠大理想，堅守共產(chǎn)黨人的崇高精神最求，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實踐行社會主義核心價值追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大是大非問題面前、在市場經(jīng)濟條件下的各種利益誘惑面前保持政治敏銳性、政治定力。要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記黨員身份，增強黨的意識，認真踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，不與民爭利，維護群眾的利益，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
二是講政治、顧大局，堅決維護中央權(quán)威。把對黨忠誠作為講政治的首要原則來堅持，自覺維護黨的集中統(tǒng)一，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央和省、市、縣委的重大決策部署，確保政令暢通，決策落地和執(zhí)行。一切以大局為重，克服部門保護主義和本位主義，不搞上有政策、下有對策，做到令行禁止，對上級各項方針政策不折不扣地執(zhí)行，并切實抓好落實。忠誠黨的組織，堅決服從組織決定和安排，要相信組織、依靠組織，不搞任何非組織活動。
三是講黨性、重團結(jié)、增強班子的凝聚力戰(zhàn)斗力。要嚴格黨內(nèi)政治生活，堅持黨的政治路線和思想路線，強化政治引領(lǐng)，突出政治功能，堅持從政治高度來要求、約束和激勵黨員干部和自己的言行，要克服把黨內(nèi)組織生活等同于一般工作會議和群眾性活動。黨內(nèi)政治生活要堅持實事求是、理論聯(lián)系實際，嚴格黨內(nèi)組織生活制度，每個黨員必須參加黨的組織生活，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要以普通黨員身份參加雙重組織生活，接受組織監(jiān)督、黨員監(jiān)督和制度約束。要以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，勇于直面問題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要本著對自己、對同志、對班子、對黨組織高度負責(zé)的態(tài)度，敢于批評和接受批評。要自覺維護班子的團結(jié)，營造和諧純潔健康、充滿正能量的機關(guān)氛圍。要堅持五湖四海、開放包容，嚴禁以人劃線、團團伙伙、拉幫結(jié)派、不搞任何形式違反組織原則的小圈子活動。堅持相互理解、相互支持。班子成員之間、同志之間要相互尊重、相互配合，大事講原則、小事講風(fēng)格，不爭功諉過、不爭名奪利。堅持言行一致、表里如一。要襟懷坦蕩、光明磊落、以誠相待、相互信任，堅決反對會上不說、會下亂說、當面一套、背后一套、口是心非、陽奉陰違、搬弄是非、挑撥離間。堅持說實話、辦實事。堅持科學(xué)態(tài)度和求實精神，做事要實、腳踏實地、埋頭苦干，不做表面文章、搞花架子，堅持聯(lián)系實際、服務(wù)基層，切實為基層群眾辦實事解難題。堅持履職盡責(zé)、為官有為，要守土有責(zé)、主動作為，樹立敬業(yè)精神、昂揚斗志和責(zé)任擔(dān)當。
討論交流發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我的線上教學(xué)是學(xué)習(xí)通和微信群相結(jié)合。每周的'教學(xué)內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學(xué)習(xí)通上。
開始上課時，首先通過學(xué)習(xí)通進行簽到，沒有及時簽到的同學(xué)需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學(xué)帶著這些問題在學(xué)習(xí)通上觀看小視頻。
10分鐘后，通過學(xué)習(xí)通的選人功能任意挑同學(xué)回答問題（語音和文字均可），之后全班同學(xué)可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學(xué)理解掌握，然后進入下一個知識點。
線上教學(xué)沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學(xué)更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學(xué)內(nèi)容學(xué)生可以反復(fù)收聽收看。總之，線上教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。教學(xué)方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！
此致
敬禮！
討論交流發(fā)言稿篇十
學(xué)弟，學(xué)妹們：
你們好！我是河南商專04級營銷系電子專業(yè)的學(xué)生，我叫付后磊，我是畢業(yè)工作后意識到學(xué)歷的重要性才開始報名金源教育自考班的，目前在外企（施耐德電氣）工作了近5個年頭，非常感謝金源教育給我這個機會，和學(xué)弟學(xué)妹們進行交流。
客套話就不說了，我就說三點：
1，學(xué)歷不是最重要的，但是，他是我們在工作中的敲門磚，不妨大家看看世界500強的企業(yè)中，本科是最低的學(xué)歷要求（除非你是這個行業(yè)的專家，他們可以破格錄取你），同時你的工資，福利，晉升都與它息息相關(guān)，因此，希望大家在離開學(xué)校前能夠拿到本科證，甚至更高的學(xué)歷。
2，在學(xué)校要以學(xué)業(yè)為主要矛盾，工作為次要矛盾，主次要分清楚，千萬不可為了一個小工作而放棄學(xué)習(xí)，記好，掙錢多少與掙錢效率的高低是第一位的關(guān)系，與工作的.時間長短是第二位的，試想，一個月掙錢3000元，工作上3年才可以掙10.8萬，而在一個500強的企業(yè)中，一年甚至半半年就可以掙這么多，所以，大家目前最重要的是把自己豐富起來，多去看一些有益的書，多去聽一些感興趣的課，處理問題的思維和方法是我們學(xué)習(xí)的重點。
3，大學(xué)期間要廣交善友，也許，其中的某位同學(xué)就是你的貴人，因此，要學(xué)會寬容和善待他人，一個人的胸懷有多大的，那么，他的事業(yè)就會有多大。
總之，希望學(xué)弟，學(xué)妹們，抓住目前的學(xué)習(xí)階段，莫要荒廢了光陰！
討論交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
在此，我非常感謝我校的領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次外出交流的機會給了我 與在座的各位老師 相互交流的機會，做一個關(guān)于班級管理的發(fā)言。我認為 我在班級管理中 所做的事都是瑣碎的、平常的事，在各位年長的 有著豐富班級管理經(jīng)驗 和年輕的有活力的 班主任老師面前 與其說是經(jīng)驗交流，到不如說是班門弄斧。今天，我只是把我平時的一些做法拿來和大家交流交流，希望大家能指出我工作中的不足，提出寶貴意見。
想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子，一般喜歡將自己生活中的一些趣事，與老師同學(xué)分享，我也有時課后把有的學(xué)生叫到身邊，和他們聊聊天，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進步了!告訴他哪幾天作業(yè)完成很漂亮，也問他有什么不懂的?? 這時候，我就把握好教育的契機，對他們提出要求。
我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)該是種寬容的愛。以前我對學(xué)生特別嚴厲，只要有一點不按我的要求去做，我就會嚴厲的批評。自從有了自己的孩子，我對學(xué)生的態(tài)度也慢慢發(fā)生了改變。知道用一種愛去關(guān)心他們，用一種愛去寬容他們。
每當學(xué)生犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就會換位思考：如果我是孩子，是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們適當?shù)牡恼{(diào)皮搗蛋、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。
對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的.
觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。
我們班的男同學(xué)，是一個特殊家庭的孩子，平時由外公照顧生活起居。學(xué)習(xí)無人督促、輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)成績一直是個難題?？蛇@樣的學(xué)生也有他的長處。記得有一次，我當著學(xué)生表揚說：胡大偉每次值日，總是把垃圾桶倒得很干凈。
之后他每次值日總是很積極的把垃圾桶倒干凈，勞動時也表現(xiàn)的非常積極。還有一個女生，父母在外打工，平時由爺爺奶奶看管，作業(yè)常常不做，學(xué)習(xí)成績很不理想，但在去年置換老師任教期間，這個女生的成績有所上升，每次考試都有進步，置換老師和我講了這事，我及時表揚了他，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取有更大的進步。那段時間他的學(xué)習(xí)勁頭十足，期末考試成績也有很大的提升。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。低年級養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，到高年級就不用那么費神了。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到有老師在與沒有老師在一個樣。
如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我們班部分學(xué)生不認真學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的主要原因是：基礎(chǔ)知識、書寫較差，讀書不認真，不出聲，懶得讀，有的拿本書僅僅是做個樣了。布置的作業(yè)不完成。對于那些不想學(xué)習(xí)，不想做作業(yè)、書寫差的學(xué)生給他們布置難度較低、分量較少的作業(yè)，逐漸培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我還根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，用比一比方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我常說的就是比一比哪一組讀得最認真，比一比哪一組的衛(wèi)生搞得最干凈??另一方面，作為班主任老師，以身作則，有時帶領(lǐng)他們掃地，進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，說一說，提醒孩子們該怎樣做。孩子們記在心里，良好的習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，培養(yǎng)好了，他們就是班主任的得力助手，也就成為班主任的“左右手”。我現(xiàn)在帶的這個班是我從學(xué)前班帶上來的，在學(xué)前班時就發(fā)現(xiàn)苗子，一年級時就慢慢培養(yǎng)這些有能力的學(xué)生，二年級就讓他們嘗試管理班級。如今三年級了，班上的一些日?，嵤禄旧暇褪怯羞@些小助手來負責(zé)。像我班的班長、副班長、生活委員等幾位同學(xué)已經(jīng)成為了極其負責(zé)任的班干部，我的小助手。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。
我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。每學(xué)期，我都會對班上半數(shù)以上的學(xué)生家長都進行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。如我班有幾個學(xué)生，由于特殊的家庭，盼望的二胎男，平時家長極其溺愛孩子，作業(yè)都不能按時完成，頻繁的遲到。久而久之孩子就養(yǎng)成了壞習(xí)慣：經(jīng)常不認真完成作業(yè)，做事拖拉對學(xué)習(xí)沒興趣??這種情況我會及時的與家長溝通，與家長交流。請家長為了自己的孩子與學(xué)校配合共同幫助他改變。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜瑣碎的工作，只有從點滴做起，從瑣事做起，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在班級工作中做的一些瑣碎的事，還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任老師學(xué)習(xí)，踏踏實實干好班主任工作。謝謝大家!
討論交流發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸站在這里為大家介紹我工作的一些經(jīng)驗和方法。我今天所介紹的主題是如何當好一名班干部。
當好一名班干部我覺得應(yīng)該做到以下幾點：
1、自信
2、擁有責(zé)任心
我曾經(jīng)見過有許多的班干部選擇的是沉默。這樣做是絕對不行的！你這樣做對得起你身上所肩負的責(zé)任嗎？我們應(yīng)站在自己的立場上，要管，敢管！這就是我們班干部的責(zé)任。做班干部最忌諱的就是怕得罪人，這類思想不應(yīng)在我們優(yōu)秀的班干部中存在！你只要站在正確得不償失立場上，得罪了幾個人，但你至少不會得罪所有的人，相反的，你會得到他們的支持和擁護！因為你做得沒錯，這就是班干部的責(zé)任，如果你能做得到，我相信你永遠也不會后悔。
3、嚴于律己
當好一名班干部，需要付出很多。我相信，只要你肯付出，只要你肯努力，只要你肯擔(dān)負起自己的責(zé)任，你就一定能帶領(lǐng)你的班級走向新的明天！
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇十三
去年初三物理復(fù)習(xí)的做法：
集體備課，上好每一節(jié)課，發(fā)揮教研組的集體優(yōu)勢，全面提高課堂效率及教育質(zhì)量。
一輪：雙基復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應(yīng)用等，一個不漏地和學(xué)生一起回顧一遍。目的是讓學(xué)生經(jīng)歷一次再認識，再記憶，達到基礎(chǔ)上的鞏固。對于課標中要求的基礎(chǔ)知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。在這個過程中，教師防止照本宣科，一成不變的教學(xué)模式，將舊內(nèi)容重復(fù)教學(xué)，容易使部分學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)上因放松而疲勞現(xiàn)象。因此，在課程設(shè)計上既要照顧到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎(chǔ)好的學(xué)生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中注重教給學(xué)生整理，歸類等復(fù)習(xí)方法。
第二輪：針對性專題復(fù)習(xí)。針對近兩年中考命題的特點，有針對性地對學(xué)生進行專題復(fù)習(xí)。分別設(shè)置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題等。目的是讓學(xué)生面對中考試卷時有一種似曾相識的感覺。
第三輪：綜合復(fù)習(xí)。以物理學(xué)科知識體系為模塊，進行相關(guān)聯(lián)知識的整合和綜合運用。在這個階段，通過比較、類比、分類、歸納整理，讓學(xué)生全面駕馭物理知識解決問題的能力有一個總的提高。對一些近似現(xiàn)象、概念和規(guī)律要加以區(qū)分。在這輪復(fù)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然中的物理現(xiàn)象，生產(chǎn)技術(shù)中的物理問題，生活經(jīng)驗中的物理事實，對此進行全面透徹的分析。同時注重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要求學(xué)生養(yǎng)成從不同角度對問題進行深入思考的習(xí)慣。
學(xué)生考試的成敗，除了受基礎(chǔ)知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關(guān)鍵因素。如學(xué)生在認知水平相當?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。
因此，我們平時就把嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中，對學(xué)生進行應(yīng)考技巧、策略、心理上的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應(yīng)考準備，使走進考場的每一個學(xué)生都胸有成竹。著重于難題和中檔題，對基礎(chǔ)題的復(fù)習(xí)不夠，而且平時一直強調(diào)中考試卷很難，因此今年中考試卷實際上出的很容易時，很多成績較好的學(xué)生面對題目不敢下手，考慮過多，導(dǎo)致今年高分率偏低。這是我們以后要改進的地方，任何時候都要以夯實基礎(chǔ)知識為重點，以不變應(yīng)萬變。
編題時要關(guān)注社會熱點，聯(lián)系生活實際。
討論交流發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
今天是元宵節(jié)，大家節(jié)日快樂！本人xxx，來自高士初中，現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)主任。
新春座談會，二十四年的教學(xué)生涯第一次，很激動，也很感動，在此感謝縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
作為一名鄉(xiāng)村教師，二十四年來，我扎扎實實工作在教學(xué)第一線，從事班主任工作二十一年，所帶班級多次榮獲市級先進班集體。在擔(dān)任高中班主任期間，個人榮獲市級“優(yōu)秀班主任”稱號。我堅守鄉(xiāng)村，是因為愛著這片土地；我堅守一線，是因為愛著這群孩子——留守也好，學(xué)困也罷，他們給我?guī)砹嗽S多快樂與希望。
作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校的教務(wù)主任，我始終擺正自己的位置，全心全意為教師服務(wù)，敢擔(dān)當，肯吃苦。在所有老師的共同努力下，“旗幟鮮明抓質(zhì)量”在我校已形成濃厚的氛圍。這幾年，我們高士初中的教學(xué)質(zhì)量正穩(wěn)步上升。尤其可喜的是，上學(xué)期期末考試測評中，八年級人均總分居全縣第一名、七年級第三名、九年級第四名。有這樣的.成績，教育局的制度引領(lǐng)是關(guān)鍵，也離不開學(xué)校的精細化、人性化、規(guī)范化管理。
作為一名市縣級學(xué)科帶頭人，我努力引領(lǐng)學(xué)校教師團隊奔跑。近兩年的“一師一優(yōu)課”活動中，我校市縣級優(yōu)課達100多人次；在20xx年鄉(xiāng)村教師信息化大賽中，多人課件或微課獲市級一等獎，陳結(jié)兵老師獲化學(xué)團隊賽市級二等獎、江國聯(lián)老師獲語文團隊賽市級三等獎；在20xx年元月份舉行的安慶市青年教師數(shù)學(xué)解題競賽中，我?guī)ьI(lǐng)青年教師章自祥老師參賽，兩人均獲一等獎。我們都十分珍惜縣局提供的各種教科研活動機會，也希望人事股、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)為縣級、市級骨干提供更多的展示平臺。
我們都是追夢人，我愿做一名執(zhí)著的追夢人！最后，祝大家新的一年，工作順利，身體健康，闔家幸福！謝謝！
討論交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學(xué)校與九湖中心學(xué)校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學(xué)生交流，教學(xué)交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。 本次活動，邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。 我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復(fù)醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。
發(fā)揮出了較高的課堂教學(xué)水平。在這里，也請我們當陽小學(xué)的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學(xué)方式，進一步打造高效課堂。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內(nèi)功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學(xué)只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學(xué)校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。
你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽殻矣形业母哒?，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學(xué)交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑矣！”唐朝大文學(xué)家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬怼＝裉斓慕虒W(xué)交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?BR> 們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學(xué)校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習(xí)俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。
九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風(fēng)光的美。
當陽小學(xué)、下谷民族學(xué)校，九湖中心學(xué)校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學(xué)校！開展學(xué)習(xí)交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。
最后，再次感謝當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導(dǎo)工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：
第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領(lǐng)導(dǎo)同仁！” 第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學(xué)校友誼！”
討論交流發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家晚上好！今天我們在這里召開“班組氛圍建設(shè)”活動的啟動會，我認為是很有必要的，推到溝通部門墻，對于提升管理者的溝通協(xié)作意識，提高管理者解決問題的能力以及各部門之間的協(xié)作協(xié)同具有重大意義。
現(xiàn)代社會，溝通，尤其是有效溝通，已成為日常交際的一個基本要求，成為很多企業(yè)選拔人才時評判一個人才的重要指標。而在企業(yè)內(nèi)部，部門與部門之間保持有效溝通，也已成為越來越多的企業(yè)大力倡導(dǎo)的理念。企業(yè)規(guī)模越大，組織內(nèi)部設(shè)立的職能部門越多，跨部門間的有效溝通就顯得更加重要。
那么，是什么原因造成了部門間的溝通不暢？溝通不暢甚至不溝通會給部門之間乃至企業(yè)帶來哪些不利影響？我認為導(dǎo)致部門間溝通不暢的原因很多，但歸納起來主要有以下五個方面：
1.直接原因：缺乏溝通意識和溝通氛圍。
，遇到問題也不去尋求相關(guān)部門的支持，而是獨自作戰(zhàn)。由于溝通意識淡薄，也就難以形成濃厚的溝通氛圍。沒有溝通氛圍，每個人似乎對溝通產(chǎn)生一種畏懼，因為每個人都覺得他不來找我溝通我怎么去找他溝通呢？于是，形成一個惡性循環(huán)：缺乏溝通意識——溝通氛圍淡薄——不溝通——溝通氛圍消失。
2.間接原因：沒有相關(guān)形式提供溝通、交流的機會，人與人之間缺乏共同語言，有陌生感。
由于公司或組織缺乏為員工創(chuàng)造溝通、交流的形式，很少舉行集體活動，而每個人又忙于日常工作，彼此之間缺乏了解，也就沒有共同語言。由于心理距離的存在，溝通起來顧慮重重，這就無形中降低了溝通效率，從而導(dǎo)致下一次溝通的更加不順暢。
3.根本原因：沒有形成有效溝通的機制。
導(dǎo)致部門間溝通不暢的根本原因還是公司沒有形成一個有效的溝通機制，沒有建立一個很好的溝通平臺。平時的溝通，很大程度都是臨時性的個人行為，不是有規(guī)律的，也不是集體行為。盡管各部門都有著非常繁雜的日常工作要做，每個成員也都有著溝通技能或溝通意愿的差異，但有效的溝通機制仍然是克服一切溝通障礙最有效的手段。
4.重要原因：領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與。
各部門的主管領(lǐng)導(dǎo)不帶頭溝通，員工看著領(lǐng)導(dǎo)都不溝通也就不再把溝通當回事，只是等到事情急到眼前了才想起需要找某部門的某某去溝通，但由于平時沒有溝通經(jīng)歷，自然這種臨時抱佛腳式的溝通也就難以實現(xiàn)溝通目的。因此，領(lǐng)導(dǎo)不帶頭，員工不參與，也是導(dǎo)致跨部門溝通不暢的重要原因。
5.其它原因：
那么如何才能實現(xiàn)部門間的有效溝通？我提出以下五個解決措施：
1.部門領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。
各部門的領(lǐng)導(dǎo)，在很大程度上直接影響著部門間的有效溝通。因此，部門領(lǐng)導(dǎo)之間，要帶頭交流，引導(dǎo)、鼓勵部門成員與其他部門成員的交流，建立融洽的部門關(guān)系。
2.在活動中加深了解，增進交流。
這是實現(xiàn)有效溝通的重要方法，也是常見的方法。公司內(nèi)部、部門之間經(jīng)常開展一些可以增進了解的活動，如各種比賽、娛樂、文化活動等，讓部門成員之間有盡可能多的機會接觸，拉近彼此之間的距離，從而為部門間的有效溝通奠定堅實基礎(chǔ)。
3.應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技。
現(xiàn)代科技日新月異，我們需要充分利用現(xiàn)代科技手段，讓各部門之間的聯(lián)系更加緊密。比如，電子郵件、微信群，不僅可以分享彼此的經(jīng)驗，還可以建立內(nèi)部資源共享的圈子，增加交流機會。
4.溝通，應(yīng)形成一個機制。
在公司內(nèi)部建立有效的溝通機制，將極大地加強部門間的交流。在溝通機制里應(yīng)明確跨部門間的溝通內(nèi)容、溝通方式、溝通步驟和溝通雙方的權(quán)利和責(zé)任。
建立這樣一種流程和制度對于確?？绮块T間的有效溝通是非常必要的，因為在信息溝通過程中尤其需要注意尊重對方的職責(zé)和權(quán)限，不要超越對方的職權(quán)而去直接干涉別人的工作。當然，這類機制應(yīng)包括正式或非正式的，正式的如會議，非正式的如聚會、座談會等。
實現(xiàn)部門間的有效溝通具有重大意義：
1.從團隊建設(shè)的角度來說：
部門間的有效溝通可以增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而可以更好地完成各項具有挑戰(zhàn)性的工作。
2.從工作績效的角度來說：
部門間的有效溝通可以實現(xiàn)資源共享，信息暢通，從而提高工作效率，避免重復(fù)工作，節(jié)省人力、物力和財力。
3.從整個公司的發(fā)展角度來說：
部門間的有效溝通可以促進公司內(nèi)部的良性發(fā)展，使公司朝著高效、快速、健康的方向發(fā)展，對于實現(xiàn)公司的發(fā)展戰(zhàn)略具有不可輕視的意義。
4.從個人的發(fā)展角度來說：
部門間的有效溝通可以促進企業(yè)員工的成長，使他們相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互信任，形成共同進步的文化氛圍。
加強部門間的溝通，不僅需要方法，更需要全員的積極參與，需要每個人都以大局為重，把各部門的目標統(tǒng)一到公司的目標上來，形成合力，一起去開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面。
謝謝！201x年11月5日
討論交流發(fā)言稿篇十七
各位巫山當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校的教育同仁：首先，我代表九湖中心學(xué)校全體師生，熱烈歡迎你們的到來！子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”巫山當陽小學(xué)，平河小學(xué)處于渝之極東，也就是重慶的最東邊；九湖中心學(xué)校，處于鄂之極西，也就是湖北的最西邊。兩校隔山而望，彼鄰而居，也許往前五百年，我們就是一家人。今天，你們遠足而來，讓九湖中心學(xué)校蓬篳生輝，希望各位在九湖玩得愉快，玩得開心，不虛此行，也請不吝賜教，留下寶貴的經(jīng)驗。
俗語有言：“遠親不如近鄰！”下谷民族學(xué)校與九湖中心學(xué)校依山傍水，唇齒相依。兩校從建校伊始，就全方位地進行交流。教師交流，學(xué)生交流，教學(xué)交流，文化交流。兩校就像一家人，我們就是兄弟。本次活動，邀請兩校領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛勞遠到而來，目的在于加強區(qū)域校際交流，促進教育發(fā)展，深化彼此友誼。我們一個多月前就開始策劃，經(jīng)過校委會多次磋商，反復(fù)醞釀，完善方案，發(fā)送邀請函，最終促成了本次交流活動的成行。
發(fā)揮出了較高的課堂教學(xué)水平。在這里，也請我們當陽小學(xué)的各位同仁暢所欲言，指點得失，以便我們更好地改進教學(xué)方式，進一步打造高效課堂。
“十年樹木，百年樹人”，教育不是一朝之功。多年前，鄧小平曾說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來！”地處偏遠山區(qū)的我校，怎么發(fā)展教育？怎么辦人民滿意的教育？打鐵還靠本身硬，除了勤修內(nèi)功，我們還得走出去，迎進來。取長補短，吸收兄弟學(xué)校的優(yōu)點長處，補足自己的缺點短處。如果只是一味的閉門造車，那么我們只會思想越來越落后，聽不進人言，看不到教育發(fā)展的潮流，不知道外面的世界變化有多快。教育的理念方式早已更新?lián)Q代，而我們卻一味的死守，吃老本，那么，我們的課堂教學(xué)只會堅持十年二十年前的老一套，我們的教師隊伍也只會坐井觀天、夜郎自大，我們的學(xué)校也只會與周邊差距越來越大，我們的教育也只會越來越落伍于時代。
你搭臺，我唱戲，你方唱罷我登場，大家都來露一手。不比不知道，一比嚇一跳。原來各位都是深藏不露的高手，讓人大開眼界。孔子有云：“三人行，必有我?guī)煛！蹦阌心愕姆▽殻矣形业母哒?，但同時，你有你的缺點，我也有我的不足。教學(xué)交流的目的就在于此，揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，找出缺點?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑矣！”唐朝大文學(xué)家韓愈告訴了我們?yōu)槿藥煹恼胬怼＝裉斓慕虒W(xué)交流，可以說：“聽君一席話，勝讀十年書。”
們可以看出你們辛勞的汗水；從教師交流、師生交流中我們可以懂得你們的用心良苦。九湖中心學(xué)校無以為報，只能用十二分的心去盡心盡力熱情招待遠到而來的客人、我們的兄弟姐妹。大塊吃肉、大碗喝酒，這是九湖招待貴客的傳統(tǒng)習(xí)俗。喝酒傷身，不喝酒卻傷感情，做為地主，寧愿傷身也不能傷感情，希望各位能感受到我們的熱情。
九湖是一個美麗的高山平原，九湖旅游大開發(fā)，我們愿用旅游小火車載著我們的貴客，環(huán)游大九湖，讓各位感受大九湖自然風(fēng)光的美。
當陽小學(xué)、下谷民族學(xué)校，九湖中心學(xué)校，依山傍水、隔山而望、彼鄰而居，我們是一家人，我們是兄弟學(xué)校！開展學(xué)習(xí)交流，打造區(qū)域教育模范，加強彼此友誼，深化彼此感情，辦人民滿意教育，這就是開展本次交流活動的意義。
最后，再次感謝當陽小學(xué)、平河小學(xué)、下谷民族學(xué)校各位同仁跋山涉水，蒞臨我們指導(dǎo)工作。請各位不要敝帚自珍，暢所欲言，對我校發(fā)展提出寶貴的意見。千言萬語，最后匯聚為兩句話：
第一句話：“遠親不如近鄰，熱烈歡迎鄰校各位領(lǐng)導(dǎo)同仁！”第二句話：“走出去迎進來，加強交流深化兄弟學(xué)校友誼！”
討論交流發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天自治區(qū)召開科技扶貧指導(dǎo)員工作總結(jié)會，對進一步做好科技扶貧工作，促進農(nóng)牧民脫貧致富，具有積極重要的意義。下面，我就原州區(qū)一年來科技扶貧指導(dǎo)員工作情況，向大會作簡要匯報，對其中存在的不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正，多提寶貴意見。
我們認真學(xué)習(xí)“自治區(qū)科技脫貧致富指導(dǎo)員‘百人團’幫扶工作方案”，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合原州區(qū)的實際，安排15名科技扶貧指導(dǎo)員對15個村進行科技扶貧。我們召開科技扶貧指導(dǎo)員動員座談會，制定20xx年科技扶貧工作方案，明確項目扶持方向和目標任務(wù)，保證科技扶貧指導(dǎo)員工作有計劃、有目標、有任務(wù)，能夠順利實施，取得實際成效。我們嚴格執(zhí)行《自治區(qū)科技扶貧指導(dǎo)員考核細則》，加強對科技扶貧工作的動態(tài)管理，增強科技扶貧指導(dǎo)員的工作責(zé)任心和工作緊迫感，促進科技扶貧工作深入發(fā)展。
一是做到定位準。各指導(dǎo)員能夠深入村組，結(jié)合實際，因地制宜，找準發(fā)展經(jīng)濟、農(nóng)民增收的切入點，以最少的資金突出科技扶貧，選準示范戶，起到帶動輻射作用。二是做到工作實。各指導(dǎo)員與村領(lǐng)導(dǎo)共同制定發(fā)展規(guī)劃，確定項目方案，種植業(yè)主要是調(diào)整結(jié)構(gòu)和推廣新品種，畜牧業(yè)主要是建立示范戶，組建牛、羊入股合作社，以此開展科技扶貧工作。三是做到思路新。能夠突破資金瓶頸，推進項目發(fā)展，如中河紅崖村以專項資金支持農(nóng)戶建設(shè)標準化牛舍100棟，被原州區(qū)畜牧中心批準為中河鄉(xiāng)唯一的養(yǎng)殖專業(yè)村，其他如楊河村、母家溝村、清水灣村、大疙瘩村、曹河村成立了養(yǎng)羊、養(yǎng)牛合作社，促進了科技扶貧工作的發(fā)展。
經(jīng)過各指導(dǎo)員的細心指導(dǎo)和辛勤工作，原州區(qū)取得科技扶貧工作的實效，截至目前，配套項目資金130萬元，建立示范點15個，培養(yǎng)科技示范戶273戶，組織成立養(yǎng)殖合作社5個。引進蔬菜、馬鈴薯、小雜糧等新品種18個，示范推廣面積4298畝；幫助指導(dǎo)改建及新建牛棚126棟，羊棚29棟，蔬菜溫棚10棟，青貯池6個；配套飼草加工、防疫器械183臺（套）；選購優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)母牛17頭，優(yōu)質(zhì)種羊29只；種植優(yōu)質(zhì)牧草10100畝，指導(dǎo)示范戶養(yǎng)牛150多頭，養(yǎng)羊300多只，有效促進農(nóng)牧民脫貧致富。
我們原州區(qū)開展科技扶貧工作，取得了一定的'成績。但我們清醒地認識到，科技扶貧是一項長期而艱巨的任務(wù)，在前進路上還會遇到很多困難和問題。因此，我們要堅定信心，充分發(fā)揮指導(dǎo)員的作用，持續(xù)抓好科技扶貧工作，為廣大農(nóng)牧民脫貧致富作更大的貢獻。
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
大家上午好！
我叫xxx，很高興能在今天的家長會上發(fā)言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級建設(shè)的各位家長們！你們辛苦了！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào)，相互配合，才能取得共贏。
下面，我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得：
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的`不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學(xué)，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè)，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè)，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo)，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo)，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識，做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些，習(xí)慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。再比如，每天對孩子進行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng)，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業(yè)，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情，設(shè)計一個周考核表。表上共有5項內(nèi)容，都是每天要做的事情，執(zhí)行時間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項，對她的要求是：按時起床，起床后穿衣服動作要快，洗漱及吃早飯動作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時完成作業(yè)，在校認真聽講，得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業(yè)，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎勵；5顆以上，給兩種獎勵。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份，拿到考卷后，我并不是責(zé)問女兒分數(shù)的高低，很認真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個一個讀過去，看有沒有漏掉或數(shù)不對的地方。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了。”瞧，教出來的習(xí)慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。
在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時候，就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因為過于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業(yè)，有時候我七點到家，她七點還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業(yè)，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關(guān)系?！彼阅翘焱砩希还芘畠涸趺辞笄?，我都不讓她看手機作業(yè)短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了，現(xiàn)在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業(yè)就差聽寫、背誦了，請您幫我?！彼栽趶娀逃?，女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴厲地懲罰了她，然后要求她每天上學(xué)前，自己檢查書包當天學(xué)科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只，放學(xué)一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數(shù)越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！
謝謝大家！
討論交流發(fā)言稿篇二十
各位老師：
你們好！
今天，我來把自己在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的一些做法跟大家交流一下。
平臺很重要。我是一個有著教齡的小學(xué)語文老師，以前在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面，自己一個人是閉門造車，收效甚微。近兩三年，我開拓了眼界，先后去南京參加了“七彩語文”現(xiàn)場觀摩，去無錫參加了“現(xiàn)代與經(jīng)典”現(xiàn)場觀摩，去深圳參加了東南教科所組織的兒童閱讀課程推進大會，特別是加入“親近母語”團隊后，感覺自己提升了不少，教學(xué)的實效也確實有了提高。
引領(lǐng)學(xué)生閱讀首先需要氛圍?！拔以敢庀嘈乓恍﹥和喿x推廣人的結(jié)論：如果你的家里有書架，而書架上的書達到了200本，那你的孩子愛上書的可能性可以達到60﹪。我很喜歡60﹪這個‘可能性’——既給你希望，又讓你覺得很真實?！?BR> 初次接手這個班級，我立刻著手建立班級圖書角，號召學(xué)生將自己看過的書籍帶到教室來，我還把自己兒子看過的書籍也貢獻出來。然而學(xué)生帶來的書籍數(shù)量不多，有閱讀價值的書更少，什么漫畫書啦，作文書啦，占了一半。我腦海里涌現(xiàn)了一個想法，——為學(xué)生購買一批適合閱讀的課外書。但費用從哪出呢？總不能自掏腰包吧，找學(xué)校報銷更是不現(xiàn)實。
我在課題組長徐老師指引下，想到了發(fā)揮家長委員會的作用。我在家長微信群當中倡議：為班級學(xué)生添置圖書，購置書柜。由家長代表在網(wǎng)上購書，產(chǎn)生費用大家均攤，賬目公開。老師只提供書目，不插手賬目，不指定購書地點，自然也就沒有違背師德的瓜田李下的嫌疑了。
家長們的反應(yīng)很強烈，讓我很感動。于是我按照自己的想法去做。我把教育部推薦的小學(xué)生閱讀書目和“親近母語”課題組在xxxx年度推薦的書目進行匯總，發(fā)給家長去選購書籍。經(jīng)過一個月的籌備，班級的圖書柜已經(jīng)實現(xiàn)雛形了。這里值得一提的是，圖書柜是一個熱心的家長自己做的，而且沒有收取任何費用。等于說是他個人捐贈給班級使用的。
我根據(jù)這些圖書內(nèi)容的深淺度分為三大類：一類書學(xué)生自由借閱，隨時借隨時還，不需要履行任何手續(xù)；二類書是在統(tǒng)一時間，統(tǒng)一發(fā)放，人手一冊，看完可以互相交換傳閱，這類書基本都是繪本（圖畫書）；三類書是短時間內(nèi)看不完的，可以借回家，要登記的。為此，我打印了圖書借閱記錄簿，還培養(yǎng)了三個學(xué)生當圖書管理員，讓自己從瑣碎的借閱當中抽身出來，也讓學(xué)生的管理能力得到鍛煉。
二年級孩子獨立閱讀能力不強，我就動員家長跟孩子一起進行親子共讀。我也贊成不能過早地培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力，因為孩子的理解能力還是很有限，一些生僻詞語會影響孩子閱讀的連貫性。家長跟孩子一起閱讀可以幫孩子掃除一些障礙，進行交流。在學(xué)校里，有空閑時間我會給學(xué)生大聲朗讀。
還有一引起家長的意識跟不上，我就讓那些優(yōu)秀的家長在班級微信群里經(jīng)常反饋孩子的閱讀進展，帶動更多的家長參與進來，讓更多的家長意識到家長的陪伴孩子的閱讀是很有必要的。氣可鼓，不可泄。我對表現(xiàn)好的學(xué)生看書進行表揚，看完一本書就獎勵一張小獎狀，達到了五張獎狀就發(fā)一個益智類玩具獎品。
孩子看書終歸有些隨意，理解膚淺，老師的引領(lǐng)是必不可少的。我就開展全班共看一本書活動，對學(xué)生看整本書進行有效指導(dǎo)，經(jīng)常跟學(xué)生交流看書的體會，也就是課題組所說的聊書。跟學(xué)生聊書，我一般采用三步走的策略，首先進行閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀欲望，然后督促學(xué)生靜心閱讀，最后還有一個交流討論的環(huán)節(jié)。目前，我班學(xué)生共讀了五本書，分別是《一年級大個子和二年級小個子》《了不起的狐貍爸爸》《小熊溫尼菩》《木偶奇遇記》《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》。
低年級堅持讓孩子大聲誦讀帶韻味的詩文很有好處。我在班級當中推行“日有所誦”將近一年了。對于二年級小朋友來說，在規(guī)定課時之內(nèi)，在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，一篇一篇讀通，背熟，還要弄個一知半解，真不是一件容易的事。學(xué)生最初的新鮮感已經(jīng)慢慢淡化，不少學(xué)生已露疲態(tài)。我也因為教學(xué)進度的問題，各種大型活動的沖擊，有時思想上也會有些松動。每晚我都翻幾頁薛瑞萍的《我們班的'閱讀日志》，我又堅定信念，必須堅持下去，我要想辦法激發(fā)孩子們的熱情。
剛開始，我是每天帶學(xué)生背一首，但有些學(xué)生完成有困難。我就跟學(xué)生比賽背，看誰比老師先背會，讓學(xué)生說說自己為什么背得快。對于不會背的學(xué)生，我不再強求，但要求回家大聲讀給父母聽；對于會背的學(xué)生，我獎勵小紅花、小獎狀。這樣他們的主動性大大增強，閱讀習(xí)慣得到培養(yǎng)。
后來，我又學(xué)習(xí)其他老師的做法：一周讀一個單元，周一通講通讀，每天都循環(huán)讀，力求熟讀成誦。有些老師講解時難免上成了語文課。我總是提醒自己不要穿新鞋，走老路。書讀百遍，其義自見。除了有少量的語句較為生澀，的確需要講解以外，大多數(shù)文章我還是帶著學(xué)生一起大聲讀。
時間不夠，我就擠。下雨天，做操時間自然是黃金時間；班會課，身為語文老師，自然也可以謀些“學(xué)科私利”了。
語言的積累不是一朝一夕的工夫，水滴石穿，繩鋸木斷。我一定會用朗朗書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨的成長環(huán)境。
當然，我不會忘記“讀寫結(jié)合”這一項語文的訓(xùn)練要求。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生寫短小的日記，最好能運用自己看到好詞，好句描寫自己在生活中的所見所聞。截止到目前，我班學(xué)生在市級教育周刊上發(fā)表習(xí)作達11篇。
各位老師，我平時的做法匯報到這里，不妥之處也希望各位老師批評指正，我一定會虛心接受。