寫總結是對自己的一種負責，也是對過去經歷的一種交代?？偨Y不僅要注重事實的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。請大家閱讀以下總結范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。
運動會自我評價篇一
金秋十月我校迎來校第19屆運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發(fā)揮個人特色，展示自我體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。
本次運動會上亮點無數可評價為以下幾點：
1、預備工作到位，及時。
開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們進取配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。
2、發(fā)揮體育精神，不怕臟，不怕累。
運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的三位教師發(fā)揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。
3、學明星，發(fā)揮個人才能。
運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優(yōu)秀的田徑選手學習，發(fā)揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的田徑賽場上貢獻著自我的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自我體育的才能。
4、一回準裁判，一次新體驗。
運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。
運動會自我評價篇二
時光荏苒，不知不覺就來到了12月，我們迎來了一年一度的校運會，我系團總支全體動員，為系運動員和參賽教師做好了充分的后援工作。經過兩天的角逐，我系獲得了教師組和學生團體總分第二名的成績，啦啦操也繼續(xù)衛(wèi)冕，此般驕人成績令我等振奮莫名。這兩天里，在學院團委以及系部黨總支的領導和悉心關懷下，在系領導和教師的精心指導下，在系廣大同學的大力支持和配合下，無論是賽前的通知還是賽后總結經驗，團總支的各成員都盡心盡責的去完成。最終，憑借著我系學生干部之間的進取配合，校運會最終完美的落下了帷幕。我們辦公室在比賽過程中負責運動員和教師的簽到，物資登記。在完成自我本職工作的同時還幫忙第三小組即宣傳布置組布置大本營，保管物資等。較好的完成了相應工作，貫徹了各部門間互幫互助的原則。
在這期間，針對自身，有些工作我們需要改善：
1.作為本職工作，簽到問題十分重要。部分干事覺得午時就不用簽到而令我們工作的開展遇到了一些阻礙。
2.領取物資方面有些混亂，出現了學生會的干事過來拿水卻表現得十分無禮并且拒不簽名的現象。
3.干事們會進取主動詢問有什么工作能夠幫忙。但現場人員較多，每個人分配的工作較少。
4.每個干事應多與拍檔交流配合，明確分工，在干事們上交的總結又提到副書記指示了可是在拍檔間工作交接的時候交流不夠導致工作出現了一些失誤。
5.簽到工作應當進行改善。在開始和結束各簽一次，以免出現一些暫時沒有安排到工作的干事中途溜走。
縱觀全團總支，我覺得還有一些工作方面的需要改善：
1.部分干事的工作態(tài)度不夠認真負責，缺少熱情，做事欠缺主動性。在考勤方面應按時到位，而少部分的干事卻未能提前到達。
2.各部門之間分工、協(xié)調、溝通等還需要該善。宣傳部在操場的另一頭布置帳篷，導致主席臺處的大本營空有人力而無材料物資，物資也姍姍來遲且數量于實際所需有很大的出入。
3.現場的工作人員多，每人都有安排工作，但最終落實完自我的工作后便離開了。離開操場，部分干事沒有做好最終的清理，導致丟失了教師簽到表。
4.部分干事在沒有工作的時候不會進取主動而是被動等待。這次運動會，是我系團總支第一次在學院的指導下完成的大型活動。工作當中出現了一些不足之處，但總體表現優(yōu)異，為校運會的成功舉辦出了一份力。今后，我們應總結此次經驗教訓，充分認識到自身工作的不足之處，并加以總結改善。對于相關工作好的方面要繼承和發(fā)揚，使自身得到不斷的提高和發(fā)展，并與各部門團結一致，將團總支建設成更為優(yōu)秀的團體，讓我系團總支在學院領導、教師和同學們眼中成為一個優(yōu)秀的團體，擔得起重任，做得了大事!
運動會自我評價篇三
10月24日，政法學院20__級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20__級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之后，同學們期望從忙碌中解放出來，放松心境，同時在簡便的氛圍中增進交流。
活力四射童心未泯
趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。能夠一只腳站在上頭，可是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自我的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。第二個項目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個游戲能夠說進行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度?？墒沁@次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一齊。并且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的十分順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著趣味的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學們在比賽前都不是很熟，可是經過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學院20__級研究生同學們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
友誼第一比賽第二
雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家供給一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳;拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節(jié)與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一齊對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了完美的記憶。
運動會自我評價篇四
從激烈的學生會工作競聘到任命后的忙碌工作，轉眼間一個學期已悄然流逝。在這一個學期中我擔任文理學院芙蓉學院的宿管部部長，在各位教師的關懷下各位干部和同學的支持下工作進展順利，宿舍禮貌效果較為明顯。
本學期工作緊湊而有序，在日常工作中我進取配合各個部門的工作，像配合學習部查早到和廉潔風尚進學校演講比賽的次序維護等。同時我部門也開展了兩個活動：
第一，我們部門配合學校學工部的消防周活動中的消防講座和演習的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會的各個寢室長并在講座開始前布置會場、查勤，同時在會場也得到了學習部和宣傳部的鼎力協(xié)助。另一方面，在外場的消防滅火知識實踐的火場。我?guī)ьI著院宿管干部和抽調的工學宿管干部布置隔離帶和火場，維持秩序。并在學工部唐主任的指導下順利的完成這次活動任務。
第二，經學工部研究，在院領導的批準下開展的禮貌寢室和禮貌寢室長創(chuàng)立及優(yōu)秀宿管干部評選也進展得有條不紊。我在工作中進取與各系宿管部長和負責的_教師教師交流，并走進寢室中去鼓勵大家搞好衛(wèi)生和日常紀律爭取向先進靠攏。
在這個學期中中我也出現的很多問題，可是其中的經驗不得不說令我感到很充實，受益匪淺。
一，明白自我的本分
雖然自我是一名學生干部，可是我是來源于學生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學發(fā)號施令，異常是在查寢工作時。與此同時還需要實事求是，以身作則的進取學習，別人的意見批評要勇于承認不斷改正錯誤。對于這兩點我覺得自我認識得很清楚。我明白我的追求必須是像院韓書記所說的一樣——服務同學，提高自我，奉獻學校。在與同學和自我的下屬干部相處中應是一種平等互助的態(tài)度，做到是學生的優(yōu)秀代表，是學生的代頭人，是學生的代言人，僅有這樣才能夠做到上通下達，讓領導的任務能夠順暢的得到基層的理解并有效率的完成。
二，完善自我的工作
一邊我需要樹立一個干部和團隊領導的形象一邊又需要下任務給自我下屬的干部團隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：1，自我要增強職責心，強化服務意識，胸有全局;2，自我要以身作則，以實際行動履行遵守自我的職責，帶頭遵守院系規(guī)章制度;3，工作要實行分工制度，大型活動能夠在堅持自我部門成員精誠團結的前提下邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在消防演習活動中尤為體現，正是有學習部和宣傳部的協(xié)助才讓活動得以圓滿。
感激領導對自我的信任，感激自我踏上的這么一個好的展示舞臺，感激讓自我能夠學習更多與人處事之道理的人與事，感激···盡管這學期已經接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自我最有力的那句話——我不怕。我將站好這學期宿管的最終一班崗，并把這些經驗融入血液小小蟄伏之后再在下期的工作中協(xié)助教師在宿管和其他學生工作中發(fā)揮更大作用。最終請允許在新年將近的時候借這個機會祝各位教師身體健康，工作順利。祝各位同學學習提高，考出佳績。
運動會自我評價篇五
歲月如梭，猶如白駒過隙。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與活力，時過兩年，學生會不斷的有人出去，有人進來，而我依舊滿懷著對學生會的工作活力，留守在最終一班崗位上，只是兩年的工作經歷使我處在副主席的職位上更添加一份成熟與自信!
下頭是我在學生會工作兩年的一些心得評價：
首先，什么是學生會?這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。
記得大一我參加學生會納新面試的時候，教室黑板上寫著：有學生會有學生會。浩哥問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當成占用教室的標語，此刻想來，這句話的意蘊是很深厚的。我想，這句話能夠這樣來讀：有學生，會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織，沒錯，一個組織僅有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做活、做好，這是一個組織長盛不衰的群眾基礎。
其次，學生會的成員務必具備的三種品質。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員務必具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實實地人最終也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部務必學會自主思考并創(chuàng)新，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。另外，一個人再怎樣會動腦筋，再怎樣有主動性，可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難，所以合作性不強，一個個都象一條龍，可是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者，必須要重視自我的學習，這是最重要的。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自我去年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力、時間，到頭來沒有被留下來。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了，參加學生會工作了，我能夠說，你這就是對自我懶的一種脫罪!深為學生會成員，要明白什么時間做什么事情，只要上課時認真聽教師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒有可是的。并且，學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動，怎樣說是為了學校的工作而耽誤的呢?!學生會的每一個成員都就應有潛力來處理好工作和學習的關系，這是起碼要求。
最終，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。
第一，構建學生會制度體系，加強學生會制度建設。
歷史的經驗以及現實的經歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會就就應有自我的規(guī)章制度。下頭我簡要介紹制度建設的基本架構：學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
第二，構建日常工作運行機制，完善學生會各項職能。
學生會的日常工作就應構成條理化、系統(tǒng)化。構成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務的完成質量到達最高。當然這個機制的構建是需要不斷地評價和探討的，不是一朝一夕便可完成的事，所以對于學生會日常運行機制的建立，我還需要進一步的評價思考。
第三，構建重大活動運行機制，提高學生會的應變潛力;
這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理，比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力，讓學生會在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高學生會的組織潛力和應變潛力。目前我正在對其具體的框架構建進行思考中，性愛能在已有了初步的計劃安排，唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。
第四，建立學生會文化傳播體系，完善宣傳職能。
網絡中心要加強學生會網站的管理與維護的工作力度，及時準確地更新網頁，報道最新學生會的活動狀況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設計，以備每一次活動所需。
以上是我兩年來的工作心得評價。相信在大家的共同努力下，法學院學生會的明天會更加完美!
運動會自我評價篇六
為了提高幼兒體質和動作的協(xié)調性，進一步增強親子間的感情，促進家園聯系。近日，__幼兒園開展“小手拉大手一齊來happy”趣味親子運動會。
伴隨著激昂的《運動員進行曲》，小小運動健兒們和家長代表隊整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進行了熱情洋溢的致辭并預祝本次運動會圓滿成功，緊之后我們的小運動員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。
此次運動會，共計12個比賽項目，采用個人競技和親子合作的方式來進行比賽。
活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運果果》等比賽項目中，他們人小本領大，連續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，異常是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部，在保護自我尾巴的同時，也不時地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗親子之樂。
中班的個人競技比賽項目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也學到了很多生活小常識。
在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點進軍，整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。
大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球寶貝》環(huán)節(jié)中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個個像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個項目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進了親子間的默契配合。運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。
經過此次活動，使孩子們在運動中獲得健康，在游戲中找到歡樂，在競爭中學會合作，在關愛中感受到了無價的親情。充分培養(yǎng)了幼兒陽光、自信、歡樂的優(yōu)秀品質，促進了幼兒身心健康發(fā)展。
運動會自我評價篇七
本學期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了歡樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于__年10月23日午時，召開了秋季親子運動會。
午時2:30分，在園領導的精心組織下，全體師生排著整齊的隊列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強調活動中可能出現的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進行。在優(yōu)美的音樂聲中，親子運動會拉開了帷幕。
第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包…….，小班孩子雖然人數眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點也不示弱。
第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的一天》來進行?；顒又泻⒆觽兩砼R其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，并且培養(yǎng)了幼兒遇事多動腦，同伴之間團結協(xié)作及謙讓的好品質。
第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關》為主題。孩子們進取參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運球》、感受勞動歡樂的《摘果子》等等，無一不體現出教師對一具多玩活動的良苦用心和思考。
第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中歡樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅僅遵循了由易到難、循序漸進的特點，并且十分貼合大班年齡特點，無論是鉆爬還是跳躍對于孩子們來說都具有必須的挑戰(zhàn)性。
總之，本次運動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅僅看到了教師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現、同伴之間的協(xié)作以及運動給孩子們帶來的歡樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班隊列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們進取性不高。中班：整個活動注重于圍繞一個故事情節(jié)，在最終“智斗大灰狼”玩法中，目標不太明確，導致孩子們投擲的準確率不高。大一班：教師思想重視，準備充足。玩法新穎，并且注重思想教育。若能在情景設置方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如：單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。
這次親子運動會對于我們城內幼兒園教師和孩子們僅僅是個開始。期望經過本次活動，我們四個班相互學習，取長補短。教師們在以后的一具多玩活動中，勤觀察、勤思考，善于發(fā)現，及時總結，讓我們城內幼兒園的戶外活動豐富起來，讓所有的孩子在運動中獲得健康，在健康中汲取歡樂!
運動會自我評價篇八
也許，你也會和我一開始接到任務一樣感覺帶啦啦隊的任務很簡單，毫無難度，可是，做人最容易輕敵，所以到了真正開始干上帶啦啦隊的時候，我才發(fā)現看似簡單的問題卻是最難的。
可是，我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我，在逆境中成長才能更加努力應對任何事!
回想校運會期間，最令我感動的是：__師姐留下我們所有的干事說的那些話。是的，大三的干事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部里面的新血液，師兄師姐他們都會苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一向苦惱的問題!我想，我不能像__師姐、__師兄、__師兄承諾什么?？墒?，我想說的是，既然此刻我們都是組織部的一員。那么我就有職責與義務去和你們一齊構建屬于我們組織部的明天!是的，我們身上有的是職責，而學習職責則是我們進入組織部的必修課!
最終我想說的是，多謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培，多謝你們!不管，在一個星期后我能否仍留在組織部里，可是我想說的是，如果留下來了，我會感激，但如果我離開了，我還會永遠記得組織部是個溫暖的大家庭!多謝你們，師兄師姐以及所有的干事們!有你們我的大學才更精彩!
運動會自我評價篇九
20__年_月19—22日，我校舉行了冬季田徑運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下頭對本次運動會做簡要評價。
一、領導重視。是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會在十月上旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生進取努力，密切配合，團結協(xié)作。
二、團結協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎。
本屆運動會共有15個班級，參賽項目18個，超過200名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作。“協(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會十分重視。賽前進取組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表此刻入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，到達了強體魄的目的。
2、經過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧學校的氛圍已經構成。
四、存在的不足：
1、參賽隊員隊有些比賽項目不熟悉，造成比賽時間加長，
2、裁判員對自我的工作不是很熟悉，造成部分比賽項目重測、補測。
3、全體師生安全意識不夠強、時間觀念也不夠強。
4、我們組委會對工作工作有的地方研究不周、不全、有的工作不細，不到位。例：比賽場地、比賽器材、比賽項目安排不夠合理。
5、在賽事日程安排方面不夠合理，造成有的同學體力透支、身體不適以及有的比賽時間拖的過程，耽誤其他事情。
6、全體裁判員沒有及時維護好比賽場地的相處持續(xù)，比賽現場比較混亂
7、比賽過程中出現的偽例現象不夠重視
我相信，只要不斷評價經驗教訓，在今后工作中努力改善、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
運動會自我評價篇十
20__年手牽手幼兒園冬季運動會在學院領導的大力支持和關心下，經過各部門的協(xié)作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項工作已安全順利地結束，到達了預期舉辦的目標。為進一步改善和提高工作，現對本屆運動會總結如下：
一、這是一個安全的運動會
在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。
二、運動會上體現了每個家庭良好的精神風貌
賽場上，小運動員們進取努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與歡樂。
三、賽事回顧、精彩無限
我們的運動項目有：1運沙包、2螃蟹運球、3接力賽、4歡樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗到運動中的歡樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛十分熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運動會推向一個又一個的高潮。
四、教師集思廣益、上下團結
整個活動由教師們共同商討設計游戲項目，共同進行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環(huán)節(jié)都體現了教師之間配合的協(xié)調與默契?；顒舆^程中，教師們各持崗位，盡職盡責的完成各項工作。教師們不怕苦不怕累，目的僅有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，歡樂!事實證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。
五、家長支持配合
運動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的進取配合與努力讓我們教師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們的運動會助力。比如：幫忙運送比賽器械;幫忙管理孩子。正因為有了這些家長的支持與幫忙，所以我們的運動會表現才如此精彩與成功!
六、存在的不足
1、準備比較倉促，很多細節(jié)研究不夠周全。
2、運動會的項目太多，而有些項目人數較少，活動設計存在問題。托小班孩子的比賽項目能夠設計的更為趣味，道具能夠更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一齊比賽，這樣顯得更加公平。
3、研究以后以班級為單位，避免比賽項目不一樣時進行。
總之、本次首屆大手牽小手—冬季運動會是圓滿成功的!與學院領導的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學院領導的帶領下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當然，在本屆冬季運動會中，我們還存在的不足之處，期待我們去改正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結經驗，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。
運動會自我評價篇十一
本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生進取進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20__年秋季田徑運動會評價如下：
一、領導高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統(tǒng)一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
二、運動會前籌備工作
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
三、學生本事的提高，多種意識的培養(yǎng)。
一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、本事的提高。
互助意識的培養(yǎng)。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現了一些美中不足的地方。如：
1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。
2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢教師和同學的要求.
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。
4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序(主要體此刻中長跑項目之中)。
5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的團體項目。
6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。
7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。
8、場地保衛(wèi)工作要加強(從各項裁判員中抽人員參加保衛(wèi)工作)
9、比賽的時間太短。(增加一天的時間)
一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地!
運動會，對于學生來講，不僅僅是展示體育本事的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在那里發(fā)揮自我的優(yōu)勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應當是體現團體風貌的場所，激勵學生進取參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛團體的精神。期望經過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發(fā)展。
運動會自我評價篇十二
活動目的：
1、鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調性。
2、養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識。
3、加強家長與孩子之間的親情。
活動準備：繩子五根、貼畫若干、計時器一個、棍子八根、豬鼻子二十個
活動過程：
一、進行操節(jié)展示。
二、分班游戲，
1、快樂貼貼貼
玩法：孩子與家長一組，兩組便可以開始游戲。兩組家長分別背靠背一根繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那邊靠攏。當一方家長靠近自己孩子的線上時。孩子為家長臉上貼畫，在規(guī)定的時間內，哪位家長臉上的貼畫多就為勝者。
2、袋鼠跳跳
玩法：四個家庭為一組，幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面哪組先跑向終點為勝者。
3、趕小豬
玩法：幼兒與家長為一組，每組四個家庭。幼兒在地上爬家長拿著棍子在后面趕幼兒，誰先爬到終點為勝者。
三、分班進行家長會。
四、合影。
五、清理會場。
六、活動結束。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
運動會自我評價篇十三
金秋十月我校迎來校第xx屆運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發(fā)揮個人特色，展示自我體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。
本次運動會上亮點無數可評價為以下幾點：
1、預備工作到位，及時。
開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們進取配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。
2、發(fā)揮體育精神，不怕臟，不怕累。
運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的三位教師發(fā)揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。
3、學明星，發(fā)揮個人才能。
運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優(yōu)秀的田徑選手學習，發(fā)揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的田徑賽場上貢獻著自我的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自我體育的才能。
4、一回準裁判，一次新體驗。
運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。
運動會自我評價篇十四
20xx年x月19—22日，我校舉行了冬季田徑運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下頭對本次運動會做簡要評價。
本次運動會在十月上旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生進取努力，密切配合，團結協(xié)作。
本屆運動會共有15個班級，參賽項目18個，超過200名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會十分重視。賽前組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表此刻入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，到達了強體魄的目的。
2、經過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧學校的氛圍已經構成。
1、參賽隊員隊有些比賽項目不熟悉，造成比賽時間加長，
2、裁判員對自我的工作不是很熟悉，造成部分比賽項目重測、補測。
3、全體師生安全意識不夠強、時間觀念也不夠強。
4、我們組委會對工作工作有的`地方研究不周、不全、有的工作不細，不到位。例：比賽場地、比賽器材、比賽項目安排不夠合理。
5、在賽事日程安排方面不夠合理，造成有的同學體力透支、身體不適以及有的比賽時間拖的過程，耽誤其他事情。
6、全體裁判員沒有及時維護好比賽場地的相處持續(xù)，比賽現場比較混亂
7、比賽過程中出現的偽例現象不夠重視
我相信，只要不斷評價經驗教訓，在今后工作中努力改善、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
運動會自我評價篇十五
20__年11月20日，我院迎來第五屆校運會，為期一天半的運動會已成功落幕。我們經管系榮獲女子團體總分第一和團體總分第一這兩面徽旗。當然，這既離不開師生們的進取參與，同時也離不開我們各系學生會、院部學生會和團委之間的共同努力，同時使我們感受到團結一心力量的偉大。
我們生活部部首先要去購買運動會所需用品，如藥品、水杯、筆、氣球、飲用水等，務必使每個運動員，每個工作人員在校運會期間不會有物品缺乏的困惑和不便。
在校運會期間，我們部門進行人員分工合作，我們部門的干事在校運會期間進取活躍在操場上，為運動員助威打氣。在大本營幫忙做一些力所能及的事，努力做好后勤工作，堅持大本營的現場衛(wèi)生。同時，我們部門的干事進取負責為運動員倒葡萄糖水，留一人在大本營駐守，為受傷的運動員供給醫(yī)療服務和有需要的運動員供給所需服務，還有就是看守和清查我們的財產，如桌子、椅子、飲水機、釘鞋等。
同時，我們部門也有一點不足，對于財產的存放，我們出現了
一些錯誤，由于不明白哪位干事幫忙把物品搬運到其他地方存放，導致第二天，有些物品不能及時準確搬回大本營，造成了必須的不便。對于這次的失誤，我們部門會及時改正，失望下次不會在出現如此旳失誤，爭取做到最好。
經過這次校運會，不僅僅讓我們各部門配合更加默契、部門部員更加熟悉，讓新干事真正認識到工作的職能和自我所要擔負起的職責，也為生活部今后的發(fā)展奠定一個穩(wěn)定的基礎。讓我們從中學會不斷地探索、學習和總結。我相信在今后的活動中，我們生活部會盡力做到最好。
運動會自我評價篇十六
父愛，偉岸如青山；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是勇敢、高大、威嚴、繁忙，而孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，借父親節(jié)之際龍港街道中心幼兒園與龍港街道嘉園海韻幼兒園聯合舉辦以6.17，與父親樂在一起為主題的慶父親節(jié)親子運動會，現誠摯的邀請您與孩子共同來參與！
活動地點：
逄家社區(qū)龍港街道中心幼兒園
活動時間：
6月17日（星期六）下午16：0018：00
運動會規(guī)則及注意事項：
1、請全體家長、遵守運動會秩序，帶寶寶到各班指定場區(qū)域報到。
2、家長需要隨時隨地注意寶寶安全以及財產安全，帶領寶寶積極參與比賽。
3、除工作人員和參賽家長外，其他人員請勿進入表演場地，需要拍照的家長請在我們指定的區(qū)域進行，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看。
4、因為是大型親子活動，參與活動過程中請認真配合老師的工作及工作人員的安排；遵守活動規(guī)則，在表演結束前請不要擅自帶孩子離開，如有特殊情況請?zhí)崆芭c班主任溝通。
本次活動設有獎品，請大家踴躍參加！
【親子運動會邀請函范文匯編六篇】
運動會自我評價篇十七
20xx年3月23日午時，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。
(一)開展情景
此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組進取參與?；顒娱_展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
(二)成績經驗
3、此次活動意在增進教師間的友誼，活躍學校氣氛，到達了必須的成果.
(三)存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但經過合理的調節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分數時，出現工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最終一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最終是在現場上未能進取的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
(四)評價
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的學校生活，營造了健康禮貌、進取向上的學校氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
運動會自我評價篇十八
這一年來我們部門跟進了大大小小的多個講座和座談會，比如《成長故事匯》、《留學生交往》、《打擊傳銷，規(guī)范直銷》等專題講座;還有學校邀請的各界成功人士為我們學生開展的各類講座，比如在我校60年周年校慶時，學校邀請了英國林肯大學計算機科學學院david教授為我院計算機專業(yè)的學生專門進行了一次學術講座。我們部門跟進各類講座要做的前期工作主要是負責通知各班的班長和自律委員，向他們傳達關于講座的具體信息，督促他們通知到班上每一位同學，確定出席聽講座的學生名單。在講座正式開始之前做好簽到和引領教師和學生入場就坐的工作，在講座進行時負責維持現場秩序，保證講座順利舉行。后期工作則主要是統(tǒng)計好素拓加分名單并遞交給素拓主要負責部門，并向教師匯報講座舉辦的具體情景。
總的來說，我們部門在跟進各類講座的工作中做得還是比較好的，因為我們按時按質地完成了教師交給我們的任務，并能在每次跟進完一個講座后就總結部門做得好與不好的地方，然后不斷改正自我的不足，積累經驗爭取在下一次做得更好。
對于校運會我們部門從以下幾個方面做了簡單的總結:
前期工作:我們在校運會來臨之際首先商討了在校運會舉辦期間自身部門所要負責的工作，落定好具體的工作安排，合理地給助理安排具體的工作。然后召開了部門會議，告訴助理們校運會期間具體的工作安排和人員分工，與此同時向他們強調了校運會有關的注意事項。
校運會舉辦期間:按照事先的工作安排，我們交代助理堅守自我的崗位，比如助理們有的負責寫加油稿，有的負責去看臺當拉拉隊人員為運動員加油吶喊，有的做機動人員供隨時調配等等。我們部長也在大本營值班，以便有什么突發(fā)情景要及時處理和督促助理等。
后期工作:校運會結束后，我們總結了部門做得好與不好的地方。做得好的地方有：我們能夠按時按量地完成上頭交代給我們部門的各項工作，并且助理們都能聽從我們的安排在兩天的校運會期間堅守自我的崗位，完成我們交代給他們的工作。做的不好的地方有:有些助理的工作安排地不合理，并且助理們在不明白要具體做什么的時候不會詢問在場的主席和部長能夠做些什么工作或者自我找力所能及的工作做，比較被動。這是我們要反思的地方，我們做部長的應當事先就鼓勵他們在堅守自我崗位的閑暇之余，多點走動以及進取主動地找事做，這樣不僅僅幫到了別人并且能讓他們學習到相關的一些技能。
但總的來說，關于校運會，我們部門是完成了本部門所要負責的各項工作的。但做的不好的地方就是沒能主動進取地詢問其他部門哪里還需要幫忙的以及能幫忙做些什么。為此，我們對自我部門存在的問題做了較深層次的剖析和反思，相信必須會改善部門的不足之處，與此同時堅持做得好的方面并爭取做得更好。
為保證我院有足夠高本事素質的后備力量，能有效開展學生工作，培養(yǎng)和壯大學生干伍，保證學生工作的高效性和連續(xù)性。服務學院，服務同學，充分發(fā)揮學生干部的主體作用，防止出現“重使用，輕培養(yǎng)”的現象。我們部門和宣傳部還有女生部聯合舉辦了計算機與電子信息學院第一屆學生干部培訓座談會—“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，鍛造電信雄才”。座談會我們邀請了大四的___、___和___三位師兄作為演講嘉賓，他們和我們學生干部以及助理分享和交流了他們以往的工作、學習以及生活的一些趣味而又富含教育意義的經驗，同時三位師兄也很耐心地回答了部長以及助理們的提問。經過三位師兄的精彩解說和經驗的交流，我們清楚了自我作為一個干部應當要背負的職責是什么以及要怎樣處理工作和學習之間可能會出現的一些矛盾，從而也到達了我們幾個分管部門舉辦這個活動的目的。
我們幾個部門舉辦這個干部培訓活動的時候，是經過密切商討然后再分工合作的。在這個過程中，我們出現過意見分歧，但經過不斷地交流和不一樣想法的融合最終統(tǒng)一了方案，所以舉辦這個活動的同時也促進了我們幾個部門的感情，讓我們互相學到了很多東西。
運動會自我評價篇十九
晨間活動，我和陳教師組織孩子們玩“青蛙鉆洞”和“不袋鼠”的游戲。幾日前組織幼兒玩“青蛙鉆洞”，每位小朋友都能進取參加，興致勃勃，結束活動時小朋友們還吵著要玩。晨間活動目的就是為了讓每位小朋友都活動起來，到達身心愉快，“青蛙鉆洞”做到了這一點，所以我再一次選擇這個游戲給小朋友們玩。小朋友們在家長們的加油聲中玩的更投入，進取性更高了。之后又組織小朋友玩“布袋鼠”，鍛煉孩子雙腿蹦的本事，發(fā)展孩子的腿部肌肉。在整個晨間活動中，孩子們都很高興，都能參與到游戲中，努力遵守規(guī)則。
教學活動我設計了一堂美工課——好朋友，手拉手活動，這節(jié)活動體現了本周主題“我們都是好朋友”，小朋友們自我動手剪出兩個好朋友手拉手，在這個過程中有二更能體會到好朋友之間的友誼，也能增強幼兒的動手本事和成就感?；顒拥恼麄€過程的即使周圍有很多家長在，小朋友們還是能夠注意聽講，并進取參與到活動中，平時不愛發(fā)言的，在活動中我看到了他們的另一面：再舉手等著我叫。小朋友們認真聽故事，動腦筋思考并回答我提出的問題。在家長的協(xié)助下都能完成作品。
最終一個環(huán)節(jié)的親子游戲中，我們組織了親子游戲“抱娃娃”，生動趣味的游戲使家長和幼兒親密接觸，增進家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長互相配合，溝通，體驗到了親人之間的其樂融融的歡樂。
然而，在這次親子活動中也有個別幼兒看到家長在場，有哭鬧、調皮的現象出現，還需進一步引導教育。經過這次親子活動，切實對家園聯系起到了推進作用，不僅僅讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情景和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的本事程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。參考家長的反饋信息，以后我們幼兒園，我們班級會多舉辦一些像這樣的有益的活動。
運動會自我評價篇一
金秋十月我校迎來校第19屆運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發(fā)揮個人特色，展示自我體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。
本次運動會上亮點無數可評價為以下幾點：
1、預備工作到位，及時。
開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們進取配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。
2、發(fā)揮體育精神，不怕臟，不怕累。
運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的三位教師發(fā)揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。
3、學明星，發(fā)揮個人才能。
運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優(yōu)秀的田徑選手學習，發(fā)揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的田徑賽場上貢獻著自我的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自我體育的才能。
4、一回準裁判，一次新體驗。
運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。
運動會自我評價篇二
時光荏苒，不知不覺就來到了12月，我們迎來了一年一度的校運會，我系團總支全體動員，為系運動員和參賽教師做好了充分的后援工作。經過兩天的角逐，我系獲得了教師組和學生團體總分第二名的成績，啦啦操也繼續(xù)衛(wèi)冕，此般驕人成績令我等振奮莫名。這兩天里，在學院團委以及系部黨總支的領導和悉心關懷下，在系領導和教師的精心指導下，在系廣大同學的大力支持和配合下，無論是賽前的通知還是賽后總結經驗，團總支的各成員都盡心盡責的去完成。最終，憑借著我系學生干部之間的進取配合，校運會最終完美的落下了帷幕。我們辦公室在比賽過程中負責運動員和教師的簽到，物資登記。在完成自我本職工作的同時還幫忙第三小組即宣傳布置組布置大本營，保管物資等。較好的完成了相應工作，貫徹了各部門間互幫互助的原則。
在這期間，針對自身，有些工作我們需要改善：
1.作為本職工作，簽到問題十分重要。部分干事覺得午時就不用簽到而令我們工作的開展遇到了一些阻礙。
2.領取物資方面有些混亂，出現了學生會的干事過來拿水卻表現得十分無禮并且拒不簽名的現象。
3.干事們會進取主動詢問有什么工作能夠幫忙。但現場人員較多，每個人分配的工作較少。
4.每個干事應多與拍檔交流配合，明確分工，在干事們上交的總結又提到副書記指示了可是在拍檔間工作交接的時候交流不夠導致工作出現了一些失誤。
5.簽到工作應當進行改善。在開始和結束各簽一次，以免出現一些暫時沒有安排到工作的干事中途溜走。
縱觀全團總支，我覺得還有一些工作方面的需要改善：
1.部分干事的工作態(tài)度不夠認真負責，缺少熱情，做事欠缺主動性。在考勤方面應按時到位，而少部分的干事卻未能提前到達。
2.各部門之間分工、協(xié)調、溝通等還需要該善。宣傳部在操場的另一頭布置帳篷，導致主席臺處的大本營空有人力而無材料物資，物資也姍姍來遲且數量于實際所需有很大的出入。
3.現場的工作人員多，每人都有安排工作，但最終落實完自我的工作后便離開了。離開操場，部分干事沒有做好最終的清理，導致丟失了教師簽到表。
4.部分干事在沒有工作的時候不會進取主動而是被動等待。這次運動會，是我系團總支第一次在學院的指導下完成的大型活動。工作當中出現了一些不足之處，但總體表現優(yōu)異，為校運會的成功舉辦出了一份力。今后，我們應總結此次經驗教訓，充分認識到自身工作的不足之處，并加以總結改善。對于相關工作好的方面要繼承和發(fā)揚，使自身得到不斷的提高和發(fā)展，并與各部門團結一致，將團總支建設成更為優(yōu)秀的團體，讓我系團總支在學院領導、教師和同學們眼中成為一個優(yōu)秀的團體，擔得起重任，做得了大事!
運動會自我評價篇三
10月24日，政法學院20__級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20__級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之后，同學們期望從忙碌中解放出來，放松心境，同時在簡便的氛圍中增進交流。
活力四射童心未泯
趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。能夠一只腳站在上頭，可是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自我的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。第二個項目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個游戲能夠說進行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度?？墒沁@次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一齊。并且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的十分順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著趣味的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學們在比賽前都不是很熟，可是經過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學院20__級研究生同學們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
友誼第一比賽第二
雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家供給一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳;拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節(jié)與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一齊對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了完美的記憶。
運動會自我評價篇四
從激烈的學生會工作競聘到任命后的忙碌工作，轉眼間一個學期已悄然流逝。在這一個學期中我擔任文理學院芙蓉學院的宿管部部長，在各位教師的關懷下各位干部和同學的支持下工作進展順利，宿舍禮貌效果較為明顯。
本學期工作緊湊而有序，在日常工作中我進取配合各個部門的工作，像配合學習部查早到和廉潔風尚進學校演講比賽的次序維護等。同時我部門也開展了兩個活動：
第一，我們部門配合學校學工部的消防周活動中的消防講座和演習的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會的各個寢室長并在講座開始前布置會場、查勤，同時在會場也得到了學習部和宣傳部的鼎力協(xié)助。另一方面，在外場的消防滅火知識實踐的火場。我?guī)ьI著院宿管干部和抽調的工學宿管干部布置隔離帶和火場，維持秩序。并在學工部唐主任的指導下順利的完成這次活動任務。
第二，經學工部研究，在院領導的批準下開展的禮貌寢室和禮貌寢室長創(chuàng)立及優(yōu)秀宿管干部評選也進展得有條不紊。我在工作中進取與各系宿管部長和負責的_教師教師交流，并走進寢室中去鼓勵大家搞好衛(wèi)生和日常紀律爭取向先進靠攏。
在這個學期中中我也出現的很多問題，可是其中的經驗不得不說令我感到很充實，受益匪淺。
一，明白自我的本分
雖然自我是一名學生干部，可是我是來源于學生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學發(fā)號施令，異常是在查寢工作時。與此同時還需要實事求是，以身作則的進取學習，別人的意見批評要勇于承認不斷改正錯誤。對于這兩點我覺得自我認識得很清楚。我明白我的追求必須是像院韓書記所說的一樣——服務同學，提高自我，奉獻學校。在與同學和自我的下屬干部相處中應是一種平等互助的態(tài)度，做到是學生的優(yōu)秀代表，是學生的代頭人，是學生的代言人，僅有這樣才能夠做到上通下達，讓領導的任務能夠順暢的得到基層的理解并有效率的完成。
二，完善自我的工作
一邊我需要樹立一個干部和團隊領導的形象一邊又需要下任務給自我下屬的干部團隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：1，自我要增強職責心，強化服務意識，胸有全局;2，自我要以身作則，以實際行動履行遵守自我的職責，帶頭遵守院系規(guī)章制度;3，工作要實行分工制度，大型活動能夠在堅持自我部門成員精誠團結的前提下邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在消防演習活動中尤為體現，正是有學習部和宣傳部的協(xié)助才讓活動得以圓滿。
感激領導對自我的信任，感激自我踏上的這么一個好的展示舞臺，感激讓自我能夠學習更多與人處事之道理的人與事，感激···盡管這學期已經接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自我最有力的那句話——我不怕。我將站好這學期宿管的最終一班崗，并把這些經驗融入血液小小蟄伏之后再在下期的工作中協(xié)助教師在宿管和其他學生工作中發(fā)揮更大作用。最終請允許在新年將近的時候借這個機會祝各位教師身體健康，工作順利。祝各位同學學習提高，考出佳績。
運動會自我評價篇五
歲月如梭，猶如白駒過隙。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學生會時的那份信心與活力，時過兩年，學生會不斷的有人出去，有人進來，而我依舊滿懷著對學生會的工作活力，留守在最終一班崗位上，只是兩年的工作經歷使我處在副主席的職位上更添加一份成熟與自信!
下頭是我在學生會工作兩年的一些心得評價：
首先，什么是學生會?這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。
記得大一我參加學生會納新面試的時候，教室黑板上寫著：有學生會有學生會。浩哥問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當成占用教室的標語，此刻想來，這句話的意蘊是很深厚的。我想，這句話能夠這樣來讀：有學生，會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織，沒錯，一個組織僅有做到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做活、做好，這是一個組織長盛不衰的群眾基礎。
其次，學生會的成員務必具備的三種品質。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員務必具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實實地人最終也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部務必學會自主思考并創(chuàng)新，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。另外，一個人再怎樣會動腦筋，再怎樣有主動性，可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難，所以合作性不強，一個個都象一條龍，可是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者，必須要重視自我的學習，這是最重要的。
學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自我去年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力、時間，到頭來沒有被留下來。
很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了，參加學生會工作了，我能夠說，你這就是對自我懶的一種脫罪!深為學生會成員，要明白什么時間做什么事情，只要上課時認真聽教師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒有可是的。并且，學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動，怎樣說是為了學校的工作而耽誤的呢?!學生會的每一個成員都就應有潛力來處理好工作和學習的關系，這是起碼要求。
最終，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。
第一，構建學生會制度體系，加強學生會制度建設。
歷史的經驗以及現實的經歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會就就應有自我的規(guī)章制度。下頭我簡要介紹制度建設的基本架構：學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。
第二，構建日常工作運行機制，完善學生會各項職能。
學生會的日常工作就應構成條理化、系統(tǒng)化。構成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務的完成質量到達最高。當然這個機制的構建是需要不斷地評價和探討的，不是一朝一夕便可完成的事，所以對于學生會日常運行機制的建立，我還需要進一步的評價思考。
第三，構建重大活動運行機制，提高學生會的應變潛力;
這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理，比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力，讓學生會在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高學生會的組織潛力和應變潛力。目前我正在對其具體的框架構建進行思考中，性愛能在已有了初步的計劃安排，唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。
第四，建立學生會文化傳播體系，完善宣傳職能。
網絡中心要加強學生會網站的管理與維護的工作力度，及時準確地更新網頁，報道最新學生會的活動狀況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設計，以備每一次活動所需。
以上是我兩年來的工作心得評價。相信在大家的共同努力下，法學院學生會的明天會更加完美!
運動會自我評價篇六
為了提高幼兒體質和動作的協(xié)調性，進一步增強親子間的感情，促進家園聯系。近日，__幼兒園開展“小手拉大手一齊來happy”趣味親子運動會。
伴隨著激昂的《運動員進行曲》，小小運動健兒們和家長代表隊整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進行了熱情洋溢的致辭并預祝本次運動會圓滿成功，緊之后我們的小運動員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。
此次運動會，共計12個比賽項目，采用個人競技和親子合作的方式來進行比賽。
活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運果果》等比賽項目中，他們人小本領大，連續(xù)雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，異常是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長背部，在保護自我尾巴的同時，也不時地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗親子之樂。
中班的個人競技比賽項目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也學到了很多生活小常識。
在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點進軍，整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。
大班的孩子們，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球寶貝》環(huán)節(jié)中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個個像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個項目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進了親子間的默契配合。運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。
經過此次活動，使孩子們在運動中獲得健康，在游戲中找到歡樂，在競爭中學會合作，在關愛中感受到了無價的親情。充分培養(yǎng)了幼兒陽光、自信、歡樂的優(yōu)秀品質，促進了幼兒身心健康發(fā)展。
運動會自我評價篇七
本學期，我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了歡樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發(fā)展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園于__年10月23日午時，召開了秋季親子運動會。
午時2:30分，在園領導的精心組織下，全體師生排著整齊的隊列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強調活動中可能出現的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進行。在優(yōu)美的音樂聲中，親子運動會拉開了帷幕。
第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包…….，小班孩子雖然人數眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點也不示弱。
第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的一天》來進行?；顒又泻⒆觽兩砼R其境，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，并且培養(yǎng)了幼兒遇事多動腦，同伴之間團結協(xié)作及謙讓的好品質。
第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關》為主題。孩子們進取參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協(xié)作的《螃蟹運球》、感受勞動歡樂的《摘果子》等等，無一不體現出教師對一具多玩活動的良苦用心和思考。
第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中歡樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鉆圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、干凈利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅僅遵循了由易到難、循序漸進的特點，并且十分貼合大班年齡特點，無論是鉆爬還是跳躍對于孩子們來說都具有必須的挑戰(zhàn)性。
總之，本次運動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅僅看到了教師們的思考和創(chuàng)新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現、同伴之間的協(xié)作以及運動給孩子們帶來的歡樂。欣喜之余，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班隊列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們進取性不高。中班：整個活動注重于圍繞一個故事情節(jié)，在最終“智斗大灰狼”玩法中，目標不太明確，導致孩子們投擲的準確率不高。大一班：教師思想重視，準備充足。玩法新穎，并且注重思想教育。若能在情景設置方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性，如：單雙腳跳圈、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。
這次親子運動會對于我們城內幼兒園教師和孩子們僅僅是個開始。期望經過本次活動，我們四個班相互學習，取長補短。教師們在以后的一具多玩活動中，勤觀察、勤思考，善于發(fā)現，及時總結，讓我們城內幼兒園的戶外活動豐富起來，讓所有的孩子在運動中獲得健康，在健康中汲取歡樂!
運動會自我評價篇八
也許，你也會和我一開始接到任務一樣感覺帶啦啦隊的任務很簡單，毫無難度，可是，做人最容易輕敵，所以到了真正開始干上帶啦啦隊的時候，我才發(fā)現看似簡單的問題卻是最難的。
可是，我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我，在逆境中成長才能更加努力應對任何事!
回想校運會期間，最令我感動的是：__師姐留下我們所有的干事說的那些話。是的，大三的干事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部里面的新血液，師兄師姐他們都會苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一向苦惱的問題!我想，我不能像__師姐、__師兄、__師兄承諾什么?？墒?，我想說的是，既然此刻我們都是組織部的一員。那么我就有職責與義務去和你們一齊構建屬于我們組織部的明天!是的，我們身上有的是職責，而學習職責則是我們進入組織部的必修課!
最終我想說的是，多謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培，多謝你們!不管，在一個星期后我能否仍留在組織部里，可是我想說的是，如果留下來了，我會感激，但如果我離開了，我還會永遠記得組織部是個溫暖的大家庭!多謝你們，師兄師姐以及所有的干事們!有你們我的大學才更精彩!
運動會自我評價篇九
20__年_月19—22日，我校舉行了冬季田徑運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下頭對本次運動會做簡要評價。
一、領導重視。是本次運動會取得成功的關鍵。
本次運動會在十月上旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生進取努力，密切配合，團結協(xié)作。
二、團結協(xié)作是運動會成功舉辦的基礎。
本屆運動會共有15個班級，參賽項目18個，超過200名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作。“協(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會十分重視。賽前進取組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表此刻入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，到達了強體魄的目的。
2、經過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧學校的氛圍已經構成。
四、存在的不足：
1、參賽隊員隊有些比賽項目不熟悉，造成比賽時間加長，
2、裁判員對自我的工作不是很熟悉，造成部分比賽項目重測、補測。
3、全體師生安全意識不夠強、時間觀念也不夠強。
4、我們組委會對工作工作有的地方研究不周、不全、有的工作不細，不到位。例：比賽場地、比賽器材、比賽項目安排不夠合理。
5、在賽事日程安排方面不夠合理，造成有的同學體力透支、身體不適以及有的比賽時間拖的過程，耽誤其他事情。
6、全體裁判員沒有及時維護好比賽場地的相處持續(xù)，比賽現場比較混亂
7、比賽過程中出現的偽例現象不夠重視
我相信，只要不斷評價經驗教訓，在今后工作中努力改善、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
運動會自我評價篇十
20__年手牽手幼兒園冬季運動會在學院領導的大力支持和關心下，經過各部門的協(xié)作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項工作已安全順利地結束，到達了預期舉辦的目標。為進一步改善和提高工作，現對本屆運動會總結如下：
一、這是一個安全的運動會
在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。
二、運動會上體現了每個家庭良好的精神風貌
賽場上，小運動員們進取努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與歡樂。
三、賽事回顧、精彩無限
我們的運動項目有：1運沙包、2螃蟹運球、3接力賽、4歡樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握必須的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮進取地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗到運動中的歡樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛十分熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運動會推向一個又一個的高潮。
四、教師集思廣益、上下團結
整個活動由教師們共同商討設計游戲項目，共同進行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環(huán)節(jié)都體現了教師之間配合的協(xié)調與默契?；顒舆^程中，教師們各持崗位，盡職盡責的完成各項工作。教師們不怕苦不怕累，目的僅有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，歡樂!事實證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。
五、家長支持配合
運動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的進取配合與努力讓我們教師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們的運動會助力。比如：幫忙運送比賽器械;幫忙管理孩子。正因為有了這些家長的支持與幫忙，所以我們的運動會表現才如此精彩與成功!
六、存在的不足
1、準備比較倉促，很多細節(jié)研究不夠周全。
2、運動會的項目太多，而有些項目人數較少，活動設計存在問題。托小班孩子的比賽項目能夠設計的更為趣味，道具能夠更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一齊比賽，這樣顯得更加公平。
3、研究以后以班級為單位，避免比賽項目不一樣時進行。
總之、本次首屆大手牽小手—冬季運動會是圓滿成功的!與學院領導的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。經過這次的運動會，我們的團隊更強大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅強了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的歡樂、游戲的歡樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運動會中體會了競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的進取合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學院領導的帶領下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當然，在本屆冬季運動會中，我們還存在的不足之處，期待我們去改正。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結經驗，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。
運動會自我評價篇十一
本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生進取進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20__年秋季田徑運動會評價如下：
一、領導高度重視，組織指揮得力。
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統(tǒng)一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
二、運動會前籌備工作
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
三、學生本事的提高，多種意識的培養(yǎng)。
一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、本事的提高。
互助意識的培養(yǎng)。從比賽中，我們經常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現了一些美中不足的地方。如：
1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。
2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢教師和同學的要求.
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。
4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序(主要體此刻中長跑項目之中)。
5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的團體項目。
6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。
7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。
8、場地保衛(wèi)工作要加強(從各項裁判員中抽人員參加保衛(wèi)工作)
9、比賽的時間太短。(增加一天的時間)
一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立于不敗之地!
運動會，對于學生來講，不僅僅是展示體育本事的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在那里發(fā)揮自我的優(yōu)勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應當是體現團體風貌的場所，激勵學生進取參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛團體的精神。期望經過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發(fā)展。
運動會自我評價篇十二
活動目的：
1、鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調性。
2、養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識。
3、加強家長與孩子之間的親情。
活動準備：繩子五根、貼畫若干、計時器一個、棍子八根、豬鼻子二十個
活動過程：
一、進行操節(jié)展示。
二、分班游戲，
1、快樂貼貼貼
玩法：孩子與家長一組，兩組便可以開始游戲。兩組家長分別背靠背一根繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那邊靠攏。當一方家長靠近自己孩子的線上時。孩子為家長臉上貼畫，在規(guī)定的時間內，哪位家長臉上的貼畫多就為勝者。
2、袋鼠跳跳
玩法：四個家庭為一組，幼兒雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面哪組先跑向終點為勝者。
3、趕小豬
玩法：幼兒與家長為一組，每組四個家庭。幼兒在地上爬家長拿著棍子在后面趕幼兒，誰先爬到終點為勝者。
三、分班進行家長會。
四、合影。
五、清理會場。
六、活動結束。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
運動會自我評價篇十三
金秋十月我校迎來校第xx屆運動會，這是一次盛大的慶會，運動場上運動員們充分發(fā)揮個人特色，展示自我體育方面的才能，一些教學一線的教師們也從容地擔了一回準裁判，瞧他們是多么的認真啊，正是他們的努力，使這一屆運動會能圓滿、成功地舉行。
本次運動會上亮點無數可評價為以下幾點：
1、預備工作到位，及時。
開學初校行政會上連校長就將此次運動會的相關工作安排提到工作日程上來，各部門工作安排就緒，校體育組的教師們進取配合，校德育處也立馬在班主任例會，學生例會上將此項工作進行宣傳，安排。使運動會前期工作得到順利完成。
2、發(fā)揮體育精神，不怕臟，不怕累。
運動會期間，三位體育教師利用課余時間、雙休日入校對學生進行訓練指導，根據學校的特點、學生的特點、根據學校的場地，體育組的三位教師發(fā)揮了體育不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了全面的準備，這也是運動會成功開展的一個重要保證。
3、學明星，發(fā)揮個人才能。
運動會前各班的體育骨干們，向劉翔等中國一代優(yōu)秀的田徑選手學習，發(fā)揮個人體育才能，帶動班級體育愛好者一齊向更高、更快、更強努力，在秀中的田徑賽場上貢獻著自我的光和熱，為班級爭光，為團體爭光。充分展示自我體育的才能。
4、一回準裁判，一次新體驗。
運動會兩天里，身處教學一線的教師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在三位裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，并得到參賽運動員的一致滿意。也增加了裁判工作的新體驗。
運動會自我評價篇十四
20xx年x月19—22日，我校舉行了冬季田徑運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結束了，這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下頭對本次運動會做簡要評價。
本次運動會在十月上旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生進取努力，密切配合，團結協(xié)作。
本屆運動會共有15個班級，參賽項目18個，超過200名運動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經過三天緊張的激烈角逐，我們的運動會已經取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運動會最顯著的特點。正是有了他們的精心準備、盡職盡責，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運動會十分重視。賽前組織學生加強訓練，做到耐心指導，訓練到位，準備充分。主要表此刻入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，到達了強體魄的目的。
2、經過這次運動會，發(fā)現了一批體育人才。
3、和諧學校的氛圍已經構成。
1、參賽隊員隊有些比賽項目不熟悉，造成比賽時間加長，
2、裁判員對自我的工作不是很熟悉，造成部分比賽項目重測、補測。
3、全體師生安全意識不夠強、時間觀念也不夠強。
4、我們組委會對工作工作有的`地方研究不周、不全、有的工作不細，不到位。例：比賽場地、比賽器材、比賽項目安排不夠合理。
5、在賽事日程安排方面不夠合理，造成有的同學體力透支、身體不適以及有的比賽時間拖的過程，耽誤其他事情。
6、全體裁判員沒有及時維護好比賽場地的相處持續(xù)，比賽現場比較混亂
7、比賽過程中出現的偽例現象不夠重視
我相信，只要不斷評價經驗教訓，在今后工作中努力改善、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
運動會自我評價篇十五
20__年11月20日，我院迎來第五屆校運會，為期一天半的運動會已成功落幕。我們經管系榮獲女子團體總分第一和團體總分第一這兩面徽旗。當然，這既離不開師生們的進取參與，同時也離不開我們各系學生會、院部學生會和團委之間的共同努力，同時使我們感受到團結一心力量的偉大。
我們生活部部首先要去購買運動會所需用品，如藥品、水杯、筆、氣球、飲用水等，務必使每個運動員，每個工作人員在校運會期間不會有物品缺乏的困惑和不便。
在校運會期間，我們部門進行人員分工合作，我們部門的干事在校運會期間進取活躍在操場上，為運動員助威打氣。在大本營幫忙做一些力所能及的事，努力做好后勤工作，堅持大本營的現場衛(wèi)生。同時，我們部門的干事進取負責為運動員倒葡萄糖水，留一人在大本營駐守，為受傷的運動員供給醫(yī)療服務和有需要的運動員供給所需服務，還有就是看守和清查我們的財產，如桌子、椅子、飲水機、釘鞋等。
同時，我們部門也有一點不足，對于財產的存放，我們出現了
一些錯誤，由于不明白哪位干事幫忙把物品搬運到其他地方存放，導致第二天，有些物品不能及時準確搬回大本營，造成了必須的不便。對于這次的失誤，我們部門會及時改正，失望下次不會在出現如此旳失誤，爭取做到最好。
經過這次校運會，不僅僅讓我們各部門配合更加默契、部門部員更加熟悉，讓新干事真正認識到工作的職能和自我所要擔負起的職責，也為生活部今后的發(fā)展奠定一個穩(wěn)定的基礎。讓我們從中學會不斷地探索、學習和總結。我相信在今后的活動中，我們生活部會盡力做到最好。
運動會自我評價篇十六
父愛，偉岸如青山；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是勇敢、高大、威嚴、繁忙，而孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，借父親節(jié)之際龍港街道中心幼兒園與龍港街道嘉園海韻幼兒園聯合舉辦以6.17，與父親樂在一起為主題的慶父親節(jié)親子運動會，現誠摯的邀請您與孩子共同來參與！
活動地點：
逄家社區(qū)龍港街道中心幼兒園
活動時間：
6月17日（星期六）下午16：0018：00
運動會規(guī)則及注意事項：
1、請全體家長、遵守運動會秩序，帶寶寶到各班指定場區(qū)域報到。
2、家長需要隨時隨地注意寶寶安全以及財產安全，帶領寶寶積極參與比賽。
3、除工作人員和參賽家長外，其他人員請勿進入表演場地，需要拍照的家長請在我們指定的區(qū)域進行，不要影響孩子們的表演和其他家長的觀看。
4、因為是大型親子活動，參與活動過程中請認真配合老師的工作及工作人員的安排；遵守活動規(guī)則，在表演結束前請不要擅自帶孩子離開，如有特殊情況請?zhí)崆芭c班主任溝通。
本次活動設有獎品，請大家踴躍參加！
【親子運動會邀請函范文匯編六篇】
運動會自我評價篇十七
20xx年3月23日午時，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。
(一)開展情景
此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組進取參與?；顒娱_展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。
(二)成績經驗
3、此次活動意在增進教師間的友誼，活躍學校氣氛，到達了必須的成果.
(三)存在的問題和教訓
1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但經過合理的調節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分數時，出現工作人員不夠。
3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最終一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最終是在現場上未能進取的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。
(四)評價
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的學校生活，營造了健康禮貌、進取向上的學校氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
運動會自我評價篇十八
這一年來我們部門跟進了大大小小的多個講座和座談會，比如《成長故事匯》、《留學生交往》、《打擊傳銷，規(guī)范直銷》等專題講座;還有學校邀請的各界成功人士為我們學生開展的各類講座，比如在我校60年周年校慶時，學校邀請了英國林肯大學計算機科學學院david教授為我院計算機專業(yè)的學生專門進行了一次學術講座。我們部門跟進各類講座要做的前期工作主要是負責通知各班的班長和自律委員，向他們傳達關于講座的具體信息，督促他們通知到班上每一位同學，確定出席聽講座的學生名單。在講座正式開始之前做好簽到和引領教師和學生入場就坐的工作，在講座進行時負責維持現場秩序，保證講座順利舉行。后期工作則主要是統(tǒng)計好素拓加分名單并遞交給素拓主要負責部門，并向教師匯報講座舉辦的具體情景。
總的來說，我們部門在跟進各類講座的工作中做得還是比較好的，因為我們按時按質地完成了教師交給我們的任務，并能在每次跟進完一個講座后就總結部門做得好與不好的地方，然后不斷改正自我的不足，積累經驗爭取在下一次做得更好。
對于校運會我們部門從以下幾個方面做了簡單的總結:
前期工作:我們在校運會來臨之際首先商討了在校運會舉辦期間自身部門所要負責的工作，落定好具體的工作安排，合理地給助理安排具體的工作。然后召開了部門會議，告訴助理們校運會期間具體的工作安排和人員分工，與此同時向他們強調了校運會有關的注意事項。
校運會舉辦期間:按照事先的工作安排，我們交代助理堅守自我的崗位，比如助理們有的負責寫加油稿，有的負責去看臺當拉拉隊人員為運動員加油吶喊，有的做機動人員供隨時調配等等。我們部長也在大本營值班，以便有什么突發(fā)情景要及時處理和督促助理等。
后期工作:校運會結束后，我們總結了部門做得好與不好的地方。做得好的地方有：我們能夠按時按量地完成上頭交代給我們部門的各項工作，并且助理們都能聽從我們的安排在兩天的校運會期間堅守自我的崗位，完成我們交代給他們的工作。做的不好的地方有:有些助理的工作安排地不合理，并且助理們在不明白要具體做什么的時候不會詢問在場的主席和部長能夠做些什么工作或者自我找力所能及的工作做，比較被動。這是我們要反思的地方，我們做部長的應當事先就鼓勵他們在堅守自我崗位的閑暇之余，多點走動以及進取主動地找事做，這樣不僅僅幫到了別人并且能讓他們學習到相關的一些技能。
但總的來說，關于校運會，我們部門是完成了本部門所要負責的各項工作的。但做的不好的地方就是沒能主動進取地詢問其他部門哪里還需要幫忙的以及能幫忙做些什么。為此，我們對自我部門存在的問題做了較深層次的剖析和反思，相信必須會改善部門的不足之處，與此同時堅持做得好的方面并爭取做得更好。
為保證我院有足夠高本事素質的后備力量，能有效開展學生工作，培養(yǎng)和壯大學生干伍，保證學生工作的高效性和連續(xù)性。服務學院，服務同學，充分發(fā)揮學生干部的主體作用，防止出現“重使用，輕培養(yǎng)”的現象。我們部門和宣傳部還有女生部聯合舉辦了計算機與電子信息學院第一屆學生干部培訓座談會—“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，鍛造電信雄才”。座談會我們邀請了大四的___、___和___三位師兄作為演講嘉賓，他們和我們學生干部以及助理分享和交流了他們以往的工作、學習以及生活的一些趣味而又富含教育意義的經驗，同時三位師兄也很耐心地回答了部長以及助理們的提問。經過三位師兄的精彩解說和經驗的交流，我們清楚了自我作為一個干部應當要背負的職責是什么以及要怎樣處理工作和學習之間可能會出現的一些矛盾，從而也到達了我們幾個分管部門舉辦這個活動的目的。
我們幾個部門舉辦這個干部培訓活動的時候，是經過密切商討然后再分工合作的。在這個過程中，我們出現過意見分歧，但經過不斷地交流和不一樣想法的融合最終統(tǒng)一了方案，所以舉辦這個活動的同時也促進了我們幾個部門的感情，讓我們互相學到了很多東西。
運動會自我評價篇十九
晨間活動，我和陳教師組織孩子們玩“青蛙鉆洞”和“不袋鼠”的游戲。幾日前組織幼兒玩“青蛙鉆洞”，每位小朋友都能進取參加，興致勃勃，結束活動時小朋友們還吵著要玩。晨間活動目的就是為了讓每位小朋友都活動起來，到達身心愉快，“青蛙鉆洞”做到了這一點，所以我再一次選擇這個游戲給小朋友們玩。小朋友們在家長們的加油聲中玩的更投入，進取性更高了。之后又組織小朋友玩“布袋鼠”，鍛煉孩子雙腿蹦的本事，發(fā)展孩子的腿部肌肉。在整個晨間活動中，孩子們都很高興，都能參與到游戲中，努力遵守規(guī)則。
教學活動我設計了一堂美工課——好朋友，手拉手活動，這節(jié)活動體現了本周主題“我們都是好朋友”，小朋友們自我動手剪出兩個好朋友手拉手，在這個過程中有二更能體會到好朋友之間的友誼，也能增強幼兒的動手本事和成就感?；顒拥恼麄€過程的即使周圍有很多家長在，小朋友們還是能夠注意聽講，并進取參與到活動中，平時不愛發(fā)言的，在活動中我看到了他們的另一面：再舉手等著我叫。小朋友們認真聽故事，動腦筋思考并回答我提出的問題。在家長的協(xié)助下都能完成作品。
最終一個環(huán)節(jié)的親子游戲中，我們組織了親子游戲“抱娃娃”，生動趣味的游戲使家長和幼兒親密接觸，增進家人與孩子之間的感情.游戲中孩子和家長互相配合，溝通，體驗到了親人之間的其樂融融的歡樂。
然而，在這次親子活動中也有個別幼兒看到家長在場，有哭鬧、調皮的現象出現，還需進一步引導教育。經過這次親子活動，切實對家園聯系起到了推進作用，不僅僅讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情景和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的本事程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。參考家長的反饋信息，以后我們幼兒園，我們班級會多舉辦一些像這樣的有益的活動。