在工作中，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結(jié)時的創(chuàng)作靈感。
當(dāng)組長申請書篇一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
歲月匆匆，時光荏苒。我的大學(xué)生活已接近一年。在這一年中，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下；在同學(xué)的幫助下我學(xué)到了不少東西，順利地從中學(xué)時期過渡到大學(xué)。我感到非常欣慰。剛進入大學(xué)之初對于漫長的大學(xué)生涯我感到些許迷茫。但是很快我熟悉了周圍壞境。熟悉了同學(xué)、老師、迅速地給自己定位要從基礎(chǔ)做起。大學(xué)里面有太多展示才華的機會，而機會總是給有準(zhǔn)備的人，而秉承著服從組織調(diào)配，注重團隊意識的我當(dāng)即認為我應(yīng)該抓住一些機會，因此在我們學(xué)組第一次招新的時候我遞交了競選學(xué)組體育組組長的申請，希望在這樣一個大集體提升一下自己，最終經(jīng)過面試順利當(dāng)選為我學(xué)組體育組組長。
工作方面，在進入學(xué)組體育組之后。很快融入到了這樣一個大集體當(dāng)中。我組旨在帶領(lǐng)做好我學(xué)組體育方面事務(wù)。第一學(xué)期我組組織選拔、訓(xùn)練男女籃球隊員、排球隊員。在籃球、排球比賽時做好后勤工作，保障比賽秩序。最終作為男排隊員最終獲得團體第四，女排團體第二。隨后，協(xié)助校體育部進行“冰紅茶”杯羽毛球隊員篩選，并策劃篩選我學(xué)組足球隊員。除此之外。我們還堅持每天早上進行我學(xué)組的早操考勤工作。順利保障我學(xué)組的早操出勤率，并配合其他各組做好協(xié)助工作。第二學(xué)期，策劃運動會的相關(guān)事宜。首先做好了人員選拔的前期準(zhǔn)備工作，其次統(tǒng)計參加初選人數(shù)、名單。最后在老師及其他組的配合下順利進行了運動會人員篩選工作。并在運動會期間做好組織選手準(zhǔn)時準(zhǔn)地參加比賽保障運動會順利進行。最終我學(xué)組獲得團體第六的成績。為大學(xué)的第一個運動會畫上了一個圓滿的句號。運動會之后，得益于前期選拔工作已完結(jié)，能夠順利進行學(xué)組足球隊的訓(xùn)練工作。作為隊長，策劃訓(xùn)練時間，組織隊員進行訓(xùn)練，做好人員分配，做好了一切的后勤工作。 4月底，新生足球賽舉行，經(jīng)過隊員們努力地拼搏，在穩(wěn)定的后勤保障情況下，我們順利以小組第二出線，半決賽被淘汰，最終獲得團體第三。這或許也是對前期刻苦訓(xùn)練的回報吧。在這兩大項之后，我學(xué)組本計劃進行專業(yè)之間的籃球賽，但是經(jīng)過商量，考慮到學(xué)期后期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，最終暫時取消進行。本學(xué)期除了做好我組分內(nèi)之事，還協(xié)助學(xué)習(xí)組、生活組、文娛組等開展其他活動。其次作為班上體育委員，做好了自己班上的體育方面事務(wù)。雖說是事務(wù)比較繁多但也使大學(xué)生活變得更充實。
學(xué)習(xí)生活方面，積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級的各項活動，樂意接受組織交給的任務(wù)，認真的對待完成。積極配合任課老師的教學(xué)任務(wù)。在課上認證聽講做好筆記，在課下整理好筆記和預(yù)習(xí)。在第一學(xué)期獲得三等獎學(xué)金。在生活方面，能夠和同學(xué)、老師很好的相處，并盡自己最大的能力幫助有困難的同學(xué)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
進入大學(xué)是我人生的一個重要階段，而在大學(xué)里面作為學(xué)生干部，為大家服好務(wù)。我想這更是對我的一大挑戰(zhàn)，需以身作則，做好表率。在此我向?qū)W校申請優(yōu)秀學(xué)生干部。以便以后自己工作學(xué)習(xí)時更好地勉勵自己。若能評選成功則是領(lǐng)導(dǎo)老師對我工作的肯定。若否，則說明是我自身還不夠優(yōu)秀，在以后我還會繼續(xù)努力以達到優(yōu)秀干部應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對我學(xué)習(xí)、工作的支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
當(dāng)組長申請書篇二
敬愛的車間領(lǐng)導(dǎo)：
我是門窗車間xxx望通過這次競選能夠活的班組長職位。
首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長，我會盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們在我的.帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。
另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。
如果我當(dāng)選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運用先進技術(shù)，
總結(jié)
經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。
如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項任務(wù)，以昂揚的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。
特此申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。
申請人：xxx
20xx年x月x日
當(dāng)組長申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
申請人：xx
xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇四
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務(wù)，說實話團隊組長這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個團隊不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的.選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務(wù)量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關(guān)系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務(wù)量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務(wù)量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務(wù)量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：
1、首先在新生開學(xué)那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學(xué)校原來有這么一個培訓(xùn)機構(gòu)，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責(zé)自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導(dǎo)員這塊，咱們共建中心可以在開學(xué)后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導(dǎo)員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學(xué)習(xí)繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學(xué)習(xí)，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：
1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學(xué)生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！20xx年受教學(xué)子人數(shù)，名列全校前茅！經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。
2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔(dān)任大山教育集團中學(xué)教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和支持下，得到了很大的提升。而學(xué)生們、家長們對教學(xué)質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。
3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》（interiorteachingmaterial）?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔(dān)任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預(yù)計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。
4、創(chuàng)新與服務(wù)性：能夠及時認清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
5、學(xué)習(xí)和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學(xué)中，一直抱著求學(xué)態(tài)度，和同事們互相學(xué)習(xí)，共同進步。潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取起到良好的帶頭作用。
假如我能有幸當(dāng)選，我的工作設(shè)想是：
第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展；根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學(xué)上有困難的教師，盡快提高教學(xué)水平，注意關(guān)心和培養(yǎng)新教師。
第二、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；組織教師學(xué)習(xí)鉆研大綱、教材和新課標(biāo)，讓教師明確大綱、教材和新課標(biāo)的基本要求及其邏輯關(guān)系，指導(dǎo)教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學(xué)理念，闖出一條真正減輕學(xué)生負擔(dān)的新路子。
第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，形成本學(xué)科教學(xué)特色、組織教研組的教學(xué)觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結(jié)經(jīng)驗。
這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的，只有不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學(xué)水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學(xué)模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務(wù)，我們主要從以下幾方面入手：
要有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計靈活多樣的學(xué)習(xí)方式：如集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，每期推薦一本好書讓老師自學(xué)；組織觀看教學(xué)錄相或優(yōu)秀教師教學(xué)實錄。采取集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合，通過有計劃地學(xué)習(xí)，更新和轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教材觀，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課；優(yōu)秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流。
組織課題研究、一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實驗研究、二是對別的學(xué)校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應(yīng)用和研究、更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗、自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式："問題求解模式的研究"和"理論應(yīng)用模式的研究"、問題求解模式即通過教師的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的亟待解決的問題，通過研究找出"問題的答案"、理論應(yīng)用模式就是要研究和構(gòu)建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學(xué)中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
每學(xué)期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學(xué)的指導(dǎo)，幫助其尋找教育教學(xué)上的問題，以實現(xiàn)全組教學(xué)整體水平的提高。
指導(dǎo)集體備課、教研組長要幫助和指導(dǎo)本學(xué)科的各年級備課組搞好集體備課、指導(dǎo)備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，指導(dǎo)檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導(dǎo)各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
思考、策劃、組織開展適合本學(xué)科特點，有助于激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生本學(xué)科知識面的課外活動。組織開展學(xué)科課外活動、教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學(xué)科特點，有助于激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生本學(xué)科知識面的學(xué)科課外活動、如英語歌曲比賽，英語小品晚會。
在日常教學(xué)和教研活動中，注意引導(dǎo)教師收集、歸納、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。
由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。
（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創(chuàng)造條件。
（2）記載每位教師的業(yè)務(wù)水平。
（3）記載教師的教學(xué)特長。有些教師擅長于語法教學(xué)，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學(xué)等，這樣，有利于教師之間的教學(xué)能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。
（4）記載每個教師教學(xué)成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。
（5）記載教案的好壞、作業(yè)的批改情況等等。
（6）保留一些好的課件、論文，變個人經(jīng)驗為集體財富。一個好的教研組應(yīng)有豐富的材料收集，定期看一看，學(xué)一學(xué)，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇六
敬愛的車間領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是門窗車間xx望通過這次競選能夠活的班組長職位。
首先，我認為，班組長本身就是一個班組的'領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長，我會盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們在我的帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。
另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。
如果我當(dāng)選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運用先進技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。
如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項任務(wù)，以昂揚的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。
特此申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。
xxx
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自從xx年年9月被學(xué)校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學(xué)校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務(wù)，希望學(xué)?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當(dāng)好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學(xué)校的中考做出貢獻。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
當(dāng)組長申請書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自紀檢部的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會紀檢部部長。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?BR> 我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會紀檢部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會紀檢部部長，真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出部門成員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年11月5日
當(dāng)組長申請書篇九
總經(jīng)理：
您好！
由于前任iqc組長***離職，品質(zhì)課iqc組長一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質(zhì)隊伍，品質(zhì)課于20xx年5月招收***為預(yù)備組長。該員工為中專學(xué)歷并具有豐富的工作經(jīng)驗，在入職后的第二個月后即獨立擔(dān)當(dāng)起iqc組長之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理iqc小組內(nèi)的日常事務(wù)，其能力完全勝任iqc組長的任職需要。特申請從9月份起升為iqc組長。
邊明歡的優(yōu)點：
1.做事認真、負責(zé)、原則性強。
2.工作條理清晰，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，在平時的工作中iqc小組內(nèi)的分工進行合 理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。
3.善于學(xué)習(xí)，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識及技能。
4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗。 以上，望來總經(jīng)理給予考慮，期盼批準(zhǔn)。謝謝！
當(dāng)組長申請書篇十
您好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個競職店長的機會。
我于2009年10月21日來到長沙市場成為一名市場銷售員，作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，一個月就被調(diào)到市場，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在長沙的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。不懂的問題虛心向別人學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，感謝你們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。這是我的第一份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已4個月有余。初，?；袒滩话?；因初入社會，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來上下和睦，了無成見；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對工作有了一定程度的了解。今基于以下幾條原因，申請當(dāng)一名店長，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：
1、經(jīng)過三個多月的自身努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。希望能早日得到大家的認同。
2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個人發(fā)展的近期及長遠目標(biāo)。如果我是店長。我要做公司的好幫手和員工的好領(lǐng)導(dǎo)。
我認為身為一店之長，就要帶領(lǐng)管理好全體員工把管理好，發(fā)展好，使公司完全放心，安心。關(guān)于承上啟下的橋梁作用，即是把公司的宗旨、企業(yè)文化、經(jīng)營理念等貫徹下來，使每一位員工都領(lǐng)悟自己的權(quán)利與義務(wù)，同時積極把員工的意見和建議反映給公司，使公司上下齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而奮斗。我要成為公司和顧客的共同利益維護者。公司與客人的紐帶作用，就是把公司和顧客銜接好。使顧客滿意，最終的結(jié)果其實就是公司利益的實現(xiàn)。公司與顧客是其實一種相互依賴的關(guān)系，然而顧客既是公司的伙伴也是公司的敵人。但是假若使顧客不滿意，那么不滿意的顧客會到自己的競爭對手那消費，成為公司競爭對手的消費者甚至拉走一批客人。所以要做到維護好！做到以上兩方面，作為店長，其壓力是大的。態(tài)度決定一切，我想只要有最好的心態(tài)和由此而使自己產(chǎn)生向上的精神狀態(tài)，一切都是問題。
這只是前提，更重要的是做。如果我是店長，首先我一定把基本員工必須具備的包括專業(yè)知識、素質(zhì)、營業(yè)水平等一系列能力全部達到最優(yōu)化，這是做店長的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。因為若要真正領(lǐng)導(dǎo)和管理好整個店，必須做到的一點就是服眾。沒有能力一切都是空談。其次，就是團結(jié)好員工，使大家擰成一條繩，沒有我，只有我們，和諧、團結(jié)。這需要很好的貫徹公司的規(guī)章制度結(jié)合好自己的人性化管理。私下的時候，和員工打成一片，大家都是好朋友，無所不談。但是工作的時候，該怎么樣就怎么樣，獎懲分明，這是原則。同時，也只有在公平的基礎(chǔ)上才可以激發(fā)大家的工作熱情，提高業(yè)務(wù)水平。另外，人才是核心，公司的發(fā)展靠的是人才。所以，一定要人盡其才，相信無論對公司還是對員工個人都是最有利的。同時也使其有上進心，得以的不是店長而是公司來更多的利益。再次，公司是靠其顧客維持生命，公司通過產(chǎn)品的質(zhì)量和無形的服務(wù)態(tài)度，與顧客建立伙伴關(guān)系，公司的發(fā)展靠的亦是這幾方面。有形的產(chǎn)品和服務(wù)態(tài)度是店長和下屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)合作而改變的，。我會帶領(lǐng)我們大家把服務(wù)做好，永使顧客滿意，公司滿意，我們自己滿意。
最后只想說的，只希望公司給我一個機會。我會努力的，我們共同努力！懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
因旅館客房前期開荒，需要加大安全管理力度和物資搬運。現(xiàn)本部門職工奉獻自身休息時間，協(xié)助旅館工程安裝電視。家具以及客房物資搬運工作，為了提高職工的積極性現(xiàn)特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請給予加班職工發(fā)放補貼以資鼓勵。
名細如下：
李明益，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
巫建，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
鄧浩，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
合計加班補貼540元（大寫：伍佰肆拾元整）。
以上當(dāng)否，請公司領(lǐng)導(dǎo)予以審核。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年11月30日
當(dāng)組長申請書篇十二
各位護理姐妹們：
我從事臨床護理工作21年，大專學(xué)歷，主管護師。在這里我以平常人的心態(tài)參與責(zé)護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。
20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責(zé)護組長這個崗位。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責(zé)護組長，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時具進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責(zé)。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇十三
各位護理姐妹們：
我從事臨床護理工作21年，大專學(xué)歷，主管護師。在這里我以平常人的心態(tài)參與責(zé)護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。
20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責(zé)護組長這個崗位。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責(zé)護組長，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責(zé)。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇十四
尊敬的老師：
大家好!我是來自*班的xx.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選****.我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使*********，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。我已經(jīng)在********工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好***各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好***與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任******一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了******，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了*****，我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到優(yōu)勝劣汰，做到日日清，周周結(jié)，每周都對各部門的負責(zé)人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了*****，我將以奉獻校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
申請人
年月日
當(dāng)組長申請書篇十五
尊敬的 xx校長:
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xxxx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成"詆毀"或"中傷"他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx*學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和 xxxx無比關(guān)心與照顧，還有那年 xxxx調(diào)到 xxxx小學(xué)，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
xx 校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。 敬請鈞復(fù)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自從xx年年9月被學(xué)校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學(xué)校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務(wù)，希望學(xué)校考慮那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的'老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當(dāng)好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學(xué)校的中考做出貢獻。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
當(dāng)組長申請書篇十七
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務(wù)，說實話團隊組長這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個團隊不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
1 尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系
2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高
4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。
做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。 在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處：
1、人發(fā)任務(wù)量大，個人很累
2、 還就是工資固定 ，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的
3 、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務(wù)量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務(wù)量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
xx
20xx年7月6日
當(dāng)組長申請書篇一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
歲月匆匆，時光荏苒。我的大學(xué)生活已接近一年。在這一年中，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下；在同學(xué)的幫助下我學(xué)到了不少東西，順利地從中學(xué)時期過渡到大學(xué)。我感到非常欣慰。剛進入大學(xué)之初對于漫長的大學(xué)生涯我感到些許迷茫。但是很快我熟悉了周圍壞境。熟悉了同學(xué)、老師、迅速地給自己定位要從基礎(chǔ)做起。大學(xué)里面有太多展示才華的機會，而機會總是給有準(zhǔn)備的人，而秉承著服從組織調(diào)配，注重團隊意識的我當(dāng)即認為我應(yīng)該抓住一些機會，因此在我們學(xué)組第一次招新的時候我遞交了競選學(xué)組體育組組長的申請，希望在這樣一個大集體提升一下自己，最終經(jīng)過面試順利當(dāng)選為我學(xué)組體育組組長。
工作方面，在進入學(xué)組體育組之后。很快融入到了這樣一個大集體當(dāng)中。我組旨在帶領(lǐng)做好我學(xué)組體育方面事務(wù)。第一學(xué)期我組組織選拔、訓(xùn)練男女籃球隊員、排球隊員。在籃球、排球比賽時做好后勤工作，保障比賽秩序。最終作為男排隊員最終獲得團體第四，女排團體第二。隨后，協(xié)助校體育部進行“冰紅茶”杯羽毛球隊員篩選，并策劃篩選我學(xué)組足球隊員。除此之外。我們還堅持每天早上進行我學(xué)組的早操考勤工作。順利保障我學(xué)組的早操出勤率，并配合其他各組做好協(xié)助工作。第二學(xué)期，策劃運動會的相關(guān)事宜。首先做好了人員選拔的前期準(zhǔn)備工作，其次統(tǒng)計參加初選人數(shù)、名單。最后在老師及其他組的配合下順利進行了運動會人員篩選工作。并在運動會期間做好組織選手準(zhǔn)時準(zhǔn)地參加比賽保障運動會順利進行。最終我學(xué)組獲得團體第六的成績。為大學(xué)的第一個運動會畫上了一個圓滿的句號。運動會之后，得益于前期選拔工作已完結(jié)，能夠順利進行學(xué)組足球隊的訓(xùn)練工作。作為隊長，策劃訓(xùn)練時間，組織隊員進行訓(xùn)練，做好人員分配，做好了一切的后勤工作。 4月底，新生足球賽舉行，經(jīng)過隊員們努力地拼搏，在穩(wěn)定的后勤保障情況下，我們順利以小組第二出線，半決賽被淘汰，最終獲得團體第三。這或許也是對前期刻苦訓(xùn)練的回報吧。在這兩大項之后，我學(xué)組本計劃進行專業(yè)之間的籃球賽，但是經(jīng)過商量，考慮到學(xué)期后期學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，最終暫時取消進行。本學(xué)期除了做好我組分內(nèi)之事，還協(xié)助學(xué)習(xí)組、生活組、文娛組等開展其他活動。其次作為班上體育委員，做好了自己班上的體育方面事務(wù)。雖說是事務(wù)比較繁多但也使大學(xué)生活變得更充實。
學(xué)習(xí)生活方面，積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級的各項活動，樂意接受組織交給的任務(wù)，認真的對待完成。積極配合任課老師的教學(xué)任務(wù)。在課上認證聽講做好筆記，在課下整理好筆記和預(yù)習(xí)。在第一學(xué)期獲得三等獎學(xué)金。在生活方面，能夠和同學(xué)、老師很好的相處，并盡自己最大的能力幫助有困難的同學(xué)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
進入大學(xué)是我人生的一個重要階段，而在大學(xué)里面作為學(xué)生干部，為大家服好務(wù)。我想這更是對我的一大挑戰(zhàn)，需以身作則，做好表率。在此我向?qū)W校申請優(yōu)秀學(xué)生干部。以便以后自己工作學(xué)習(xí)時更好地勉勵自己。若能評選成功則是領(lǐng)導(dǎo)老師對我工作的肯定。若否，則說明是我自身還不夠優(yōu)秀，在以后我還會繼續(xù)努力以達到優(yōu)秀干部應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)對我學(xué)習(xí)、工作的支持。謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
當(dāng)組長申請書篇二
敬愛的車間領(lǐng)導(dǎo)：
我是門窗車間xxx望通過這次競選能夠活的班組長職位。
首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長，我會盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們在我的.帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。
另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。
如果我當(dāng)選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運用先進技術(shù)，
總結(jié)
經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。
如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項任務(wù)，以昂揚的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。
特此申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。
申請人：xxx
20xx年x月x日
當(dāng)組長申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
申請人：xx
xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇四
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務(wù)，說實話團隊組長這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個團隊不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊，這時候團隊組長一定要1尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系，2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高，3爭取努力創(chuàng)造好的工作環(huán)境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配，4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的.選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處。
1、人發(fā)任務(wù)量大，個人很累。
2、還就是工資固定，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的。
3、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）。
4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發(fā)，而且管那幾個系發(fā)那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關(guān)系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業(yè)務(wù)量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發(fā)生糾紛。
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務(wù)量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務(wù)量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：
1、首先在新生開學(xué)那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學(xué)校原來有這么一個培訓(xùn)機構(gòu)，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。
2、接下來，就是團隊做戰(zhàn)啦，各個團隊負責(zé)自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發(fā)也可以同步發(fā)，要是到班的話，大二代理輔導(dǎo)員這塊，咱們共建中心可以在開學(xué)后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導(dǎo)員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側(cè)面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學(xué)習(xí)繼續(xù)努力地，到時只希望老師能把我安在一優(yōu)秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學(xué)習(xí)，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：
1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學(xué)生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！20xx年受教學(xué)子人數(shù)，名列全校前茅！經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。
2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔(dān)任大山教育集團中學(xué)教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和支持下，得到了很大的提升。而學(xué)生們、家長們對教學(xué)質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。
3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》（interiorteachingmaterial）?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔(dān)任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預(yù)計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。
4、創(chuàng)新與服務(wù)性：能夠及時認清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
5、學(xué)習(xí)和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學(xué)中，一直抱著求學(xué)態(tài)度，和同事們互相學(xué)習(xí)，共同進步。潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取起到良好的帶頭作用。
假如我能有幸當(dāng)選，我的工作設(shè)想是：
第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展；根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學(xué)上有困難的教師，盡快提高教學(xué)水平，注意關(guān)心和培養(yǎng)新教師。
第二、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；組織教師學(xué)習(xí)鉆研大綱、教材和新課標(biāo)，讓教師明確大綱、教材和新課標(biāo)的基本要求及其邏輯關(guān)系，指導(dǎo)教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學(xué)理念，闖出一條真正減輕學(xué)生負擔(dān)的新路子。
第三、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，形成本學(xué)科教學(xué)特色、組織教研組的教學(xué)觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結(jié)經(jīng)驗。
這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的，只有不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學(xué)水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學(xué)模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務(wù)，我們主要從以下幾方面入手：
要有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計靈活多樣的學(xué)習(xí)方式：如集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，每期推薦一本好書讓老師自學(xué)；組織觀看教學(xué)錄相或優(yōu)秀教師教學(xué)實錄。采取集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合，通過有計劃地學(xué)習(xí)，更新和轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教材觀，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課；優(yōu)秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流。
組織課題研究、一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實驗研究、二是對別的學(xué)校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應(yīng)用和研究、更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗、自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式："問題求解模式的研究"和"理論應(yīng)用模式的研究"、問題求解模式即通過教師的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的亟待解決的問題，通過研究找出"問題的答案"、理論應(yīng)用模式就是要研究和構(gòu)建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學(xué)中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
每學(xué)期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學(xué)的指導(dǎo)，幫助其尋找教育教學(xué)上的問題，以實現(xiàn)全組教學(xué)整體水平的提高。
指導(dǎo)集體備課、教研組長要幫助和指導(dǎo)本學(xué)科的各年級備課組搞好集體備課、指導(dǎo)備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，指導(dǎo)檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導(dǎo)各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
思考、策劃、組織開展適合本學(xué)科特點，有助于激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生本學(xué)科知識面的課外活動。組織開展學(xué)科課外活動、教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學(xué)科特點，有助于激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生本學(xué)科知識面的學(xué)科課外活動、如英語歌曲比賽，英語小品晚會。
在日常教學(xué)和教研活動中，注意引導(dǎo)教師收集、歸納、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。
由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。
（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創(chuàng)造條件。
（2）記載每位教師的業(yè)務(wù)水平。
（3）記載教師的教學(xué)特長。有些教師擅長于語法教學(xué)，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學(xué)等，這樣，有利于教師之間的教學(xué)能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。
（4）記載每個教師教學(xué)成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。
（5）記載教案的好壞、作業(yè)的批改情況等等。
（6）保留一些好的課件、論文，變個人經(jīng)驗為集體財富。一個好的教研組應(yīng)有豐富的材料收集，定期看一看，學(xué)一學(xué)，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇六
敬愛的車間領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我是門窗車間xx望通過這次競選能夠活的班組長職位。
首先，我認為，班組長本身就是一個班組的'領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當(dāng)選了班組長，我會盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們在我的帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。
另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當(dāng)選了班組長，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。
如果我當(dāng)選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)運用先進技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。
如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項任務(wù)，以昂揚的工作態(tài)度和高度責(zé)任心投身到工作當(dāng)中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。
特此申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。
xxx
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自從xx年年9月被學(xué)校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學(xué)校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務(wù)，希望學(xué)?？紤]那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當(dāng)好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學(xué)校的中考做出貢獻。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
當(dāng)組長申請書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自紀檢部的xx。
我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會紀檢部部長。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織?！?BR> 我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會紀檢部部長一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會紀檢部部長，真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出部門成員在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年11月5日
當(dāng)組長申請書篇九
總經(jīng)理：
您好！
由于前任iqc組長***離職，品質(zhì)課iqc組長一職出現(xiàn)空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質(zhì)隊伍，品質(zhì)課于20xx年5月招收***為預(yù)備組長。該員工為中專學(xué)歷并具有豐富的工作經(jīng)驗，在入職后的第二個月后即獨立擔(dān)當(dāng)起iqc組長之職，協(xié)助品質(zhì)工程師處理iqc小組內(nèi)的日常事務(wù)，其能力完全勝任iqc組長的任職需要。特申請從9月份起升為iqc組長。
邊明歡的優(yōu)點：
1.做事認真、負責(zé)、原則性強。
2.工作條理清晰，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，在平時的工作中iqc小組內(nèi)的分工進行合 理的安排，能夠保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。
3.善于學(xué)習(xí)，能夠很快的熟悉并掌握相關(guān)的知識及技能。
4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經(jīng)驗。 以上，望來總經(jīng)理給予考慮，期盼批準(zhǔn)。謝謝！
當(dāng)組長申請書篇十
您好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個競職店長的機會。
我于2009年10月21日來到長沙市場成為一名市場銷售員，作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，一個月就被調(diào)到市場，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在長沙的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)。不懂的問題虛心向別人學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，感謝你們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。這是我的第一份工作，這三個月來我學(xué)到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已4個月有余。初，?；袒滩话?；因初入社會，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來上下和睦，了無成見；經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對工作有了一定程度的了解。今基于以下幾條原因，申請當(dāng)一名店長，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：
1、經(jīng)過三個多月的自身努力和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，現(xiàn)對工作有較強的處理能力。希望能早日得到大家的認同。
2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個人發(fā)展的近期及長遠目標(biāo)。如果我是店長。我要做公司的好幫手和員工的好領(lǐng)導(dǎo)。
我認為身為一店之長，就要帶領(lǐng)管理好全體員工把管理好，發(fā)展好，使公司完全放心，安心。關(guān)于承上啟下的橋梁作用，即是把公司的宗旨、企業(yè)文化、經(jīng)營理念等貫徹下來，使每一位員工都領(lǐng)悟自己的權(quán)利與義務(wù)，同時積極把員工的意見和建議反映給公司，使公司上下齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而奮斗。我要成為公司和顧客的共同利益維護者。公司與客人的紐帶作用，就是把公司和顧客銜接好。使顧客滿意，最終的結(jié)果其實就是公司利益的實現(xiàn)。公司與顧客是其實一種相互依賴的關(guān)系，然而顧客既是公司的伙伴也是公司的敵人。但是假若使顧客不滿意，那么不滿意的顧客會到自己的競爭對手那消費，成為公司競爭對手的消費者甚至拉走一批客人。所以要做到維護好！做到以上兩方面，作為店長，其壓力是大的。態(tài)度決定一切，我想只要有最好的心態(tài)和由此而使自己產(chǎn)生向上的精神狀態(tài)，一切都是問題。
這只是前提，更重要的是做。如果我是店長，首先我一定把基本員工必須具備的包括專業(yè)知識、素質(zhì)、營業(yè)水平等一系列能力全部達到最優(yōu)化，這是做店長的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。因為若要真正領(lǐng)導(dǎo)和管理好整個店，必須做到的一點就是服眾。沒有能力一切都是空談。其次，就是團結(jié)好員工，使大家擰成一條繩，沒有我，只有我們，和諧、團結(jié)。這需要很好的貫徹公司的規(guī)章制度結(jié)合好自己的人性化管理。私下的時候，和員工打成一片，大家都是好朋友，無所不談。但是工作的時候，該怎么樣就怎么樣，獎懲分明，這是原則。同時，也只有在公平的基礎(chǔ)上才可以激發(fā)大家的工作熱情，提高業(yè)務(wù)水平。另外，人才是核心，公司的發(fā)展靠的是人才。所以，一定要人盡其才，相信無論對公司還是對員工個人都是最有利的。同時也使其有上進心，得以的不是店長而是公司來更多的利益。再次，公司是靠其顧客維持生命，公司通過產(chǎn)品的質(zhì)量和無形的服務(wù)態(tài)度，與顧客建立伙伴關(guān)系，公司的發(fā)展靠的亦是這幾方面。有形的產(chǎn)品和服務(wù)態(tài)度是店長和下屬領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)合作而改變的，。我會帶領(lǐng)我們大家把服務(wù)做好，永使顧客滿意，公司滿意，我們自己滿意。
最后只想說的，只希望公司給我一個機會。我會努力的，我們共同努力！懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
因旅館客房前期開荒，需要加大安全管理力度和物資搬運。現(xiàn)本部門職工奉獻自身休息時間，協(xié)助旅館工程安裝電視。家具以及客房物資搬運工作，為了提高職工的積極性現(xiàn)特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請給予加班職工發(fā)放補貼以資鼓勵。
名細如下：
李明益，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
巫建，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
鄧浩，加班6天，30元/天，合計補貼180元。
合計加班補貼540元（大寫：伍佰肆拾元整）。
以上當(dāng)否，請公司領(lǐng)導(dǎo)予以審核。
謝謝！
申請人：xxx
20xx年11月30日
當(dāng)組長申請書篇十二
各位護理姐妹們：
我從事臨床護理工作21年，大專學(xué)歷，主管護師。在這里我以平常人的心態(tài)參與責(zé)護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。
20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責(zé)護組長這個崗位。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責(zé)護組長，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時具進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責(zé)。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇十三
各位護理姐妹們：
我從事臨床護理工作21年，大專學(xué)歷，主管護師。在這里我以平常人的心態(tài)參與責(zé)護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。
20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責(zé)護組長這個崗位。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責(zé)護組長，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的?？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握泌尿外科的?？谱o理常規(guī)，有豐富的臨床護理經(jīng)驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責(zé)。
申請人：xxx
20xx年xx月xxx
當(dāng)組長申請書篇十四
尊敬的老師：
大家好!我是來自*班的xx.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選****.我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使*********，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。我已經(jīng)在********工作了近一年的段時間，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好***各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好***與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任******一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了******，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了*****，我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到優(yōu)勝劣汰，做到日日清，周周結(jié)，每周都對各部門的負責(zé)人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門 之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了*****，我將以奉獻校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù) ，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
申請人
年月日
當(dāng)組長申請書篇十五
尊敬的 xx校長:
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去xxxx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成"詆毀"或"中傷"他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到xx*學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和 xxxx無比關(guān)心與照顧，還有那年 xxxx調(diào)到 xxxx小學(xué)，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
xx 校，我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。 敬請鈞復(fù)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
當(dāng)組長申請書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自從xx年年9月被學(xué)校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學(xué)校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細致考慮問題。
2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。
3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。
4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務(wù)，希望學(xué)校考慮那些經(jīng)驗豐富，交際能力強的'老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當(dāng)好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為xx年學(xué)校的中考做出貢獻。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：xxx
日期
當(dāng)組長申請書篇十七
尊敬的老師：
首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務(wù)，說實話團隊組長這一職務(wù)很重要，其任務(wù)也更重要。一個團隊不論大小都應(yīng)當(dāng)具有一種精神，一種團結(jié)拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學(xué)之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應(yīng)當(dāng)向能者學(xué)習(xí)，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。
1 尊重、關(guān)心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關(guān)系
2 幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高
4 以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。
做到以上幾點我想團隊成員互動協(xié)作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。 在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。
在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現(xiàn)在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應(yīng)當(dāng)汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務(wù)，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導(dǎo)員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務(wù)，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經(jīng)老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。
在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據(jù)咱們學(xué)校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產(chǎn)生紛爭，而團結(jié)起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。
在關(guān)于發(fā)傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發(fā)發(fā)展為團體發(fā)，到時候把所有人統(tǒng)一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務(wù)就是發(fā)傳單，這相比5人來說有諸多好處：
1、人發(fā)任務(wù)量大，個人很累
2、 還就是工資固定 ，容易產(chǎn)生惰性，易只管發(fā)不管別的
3 、單人發(fā)容易與團隊產(chǎn)生糾紛，（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）
5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調(diào)動起來，在業(yè)務(wù)量好的情況下都有錢掙，在業(yè)務(wù)量不好的情況下團隊成員也可以通過發(fā)傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰(zhàn)更有利，也更有效。
在具體的招生計劃上我有如下幾點建議
3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發(fā)，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學(xué)習(xí)，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。
xx
20xx年7月6日