最新目送讀后感(通用18篇)

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    讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對(duì)所讀書籍內(nèi)容的感受和思考的表達(dá)。讀后感寫作技巧以下是一些我認(rèn)為很有價(jià)值的讀后感,希望對(duì)你有所幫助。
    目送讀后感篇一
    《目送》中一共有散文七十二篇,主要是對(duì)親情和作者周邊人物的感悟,寫孩子的成長(zhǎng),父母的老去,各種真實(shí)的情感。
    這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名,也以此文最為精彩,文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影,愈來愈高大,但卻從來都沒有猶豫,沒有回頭。這種落寞感,使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸,便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走,留下一團(tuán)黑煙和背影,多年后慈愛的父親過世。作者又在細(xì)雨中,目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門,消失在火焰中。
    做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
    1.《目送》讀后感
    3.《目送》讀后感
    4.目送讀后感
    5.目送讀后感范文
    6.龍應(yīng)臺(tái)目送讀后感
    目送讀后感篇二
    “目送”兩字一入眼簾,便覺得有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路在眼前展開,過往那些回憶,一幕幕浮現(xiàn)在腦海里。這是一篇關(guān)于愛的散文,有著作者對(duì)父親離逝的不舍,對(duì)母親老去的無奈,對(duì)兒子成長(zhǎng)的欣慰,對(duì)兄弟攜手共行的感悟以及對(duì)朋友牽掛的感動(dòng)。面對(duì)成功與失敗、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱,用一顆靈敏的心,用一支靈動(dòng)的筆,纏纏綿綿,娓娓道來。讀過此書使人心里泛起淡淡的憂傷,但又充滿了對(duì)生活濃濃的愛意。
    目送讀后感篇三
    文/潘俊宏。在一個(gè)愜意的午后,我走進(jìn)了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,書里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟,都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外,我卻陷入了深深地思考中。
    人啊,永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會(huì)遭遇很多,我們會(huì)面臨生死離別,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人走。
    回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光,依稀記得被撕壞的日記本,被翻亂的書包,風(fēng)把書頁吹得沙沙作響,它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤,那時(shí)沒有人知道我怎么想,沒有人知道我有多難過。我內(nèi)心的吶喊是:一點(diǎn)兒也不想長(zhǎng)大,想要一切都如意,沒有難題和煩心事,想要媽媽溫柔的安慰??墒遣恢罏槭裁矗咸煜褡髋话?,硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快,一時(shí)之間都讓我束手無策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開導(dǎo)我:“要學(xué)著長(zhǎng)大,即使不喜歡也要學(xué)會(huì)面對(duì),成長(zhǎng)這條路只能靠你自己走?!?BR>    學(xué)會(huì)面對(duì)一次又一次的離別,學(xué)會(huì)如何為人處世,學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)每一件事情,學(xué)會(huì)受到委屈勉勵(lì)自己,也許在安靜的夜晚會(huì)流淚,但在一個(gè)人的道路上一定會(huì)越挫越勇。挫折,困難,總有不能與朋友分享的東西,只能靠自己。
    不僅僅是成長(zhǎng),人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對(duì)立面,所有的不平等和委屈都對(duì)著你,你只有一個(gè)人,有些路,只能一個(gè)人走。
    目送讀后感篇四
    這個(gè)寒假,我讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書。
    《目送》收錄的七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長(zhǎng)單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇,卻已經(jīng)深深感動(dòng)。
    同名主打篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母—子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。”
    對(duì)于13歲的我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。
    “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”當(dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他沒有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭,而是選擇了將背影送給他的媽媽。因?yàn)?,他已?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了,是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到,媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng);他沒有注意到,媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。
    記得在作者回臺(tái)灣那天,父親騎了很破的車子送她,將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,原因就是車子太破,怕影響女兒的形象。而當(dāng)時(shí)的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁“,雖然她知道父親出于好心,不想讓她蒙受陰影,但她是多么希望父親能把她送進(jìn)校園啊,懂事的作者知道父親的苦衷,沒有央求,而是默默的理解了父親,望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧,這樣的背影,凄涼且難忘。
    想要珍惜這些關(guān)愛,就要從點(diǎn)滴之事做起,從理解做起。
    目送讀后感篇五
    第一次接觸《目送》還是高二那年,那時(shí)候與父母的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn),叛逆、網(wǎng)癮、成績(jī)下滑、爭(zhēng)吵不斷。無心學(xué)習(xí)便看起了閑書,書里面的文字像有什么魔力似的,呆呆地望著書本,眼眶不禁濕潤了起來,第一次因文字流淚。
    那時(shí)候父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,只為提供我和我姐姐的學(xué)費(fèi),只有年底才能見上幾天,初五六便得動(dòng)身去工廠。小時(shí)候的周末或是暑假,爸媽總帶著我和我姐干農(nóng)活,插秧,打稻谷亦或是砍柴,采蕨菜。那時(shí)候總抱怨很累,卻不知那便是家的滋味。而如今呢?似乎以及感受不到家的存在,每到放假時(shí),看著校門口接學(xué)生的家長(zhǎng),總在想我的爸媽會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢?那時(shí)候有家長(zhǎng)給同學(xué)送零食、衣服之類的,我總是一個(gè)人呆著角落。總是不斷的問自己:我做錯(cuò)了什么?為什么我沒有陪讀的父母,似乎只有在游戲中我才能忘卻一切,在那里都是公平的。
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!倍宜坪踹B目送他們離開的機(jī)會(huì)都沒有,總是在睡夢(mèng)中時(shí),他們便背起行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。而我也無數(shù)次被教育懂事、聽話,理解父母,可誰又理解我呢?也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量,也讓我對(duì)文學(xué)著了迷。
    輾轉(zhuǎn)匆匆,先前的那一本《目送》被我弄丟了,如今要畢業(yè)了,又買了本新的。父母仍在外務(wù)工,他們也依舊嘮叨,讓我存錢買房,娶媳婦...殊不知母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白,父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著你的背影漸行漸遠(yuǎn),用背影告訴他們不必追?!蹦赣H總喜歡“出爾反爾”,高中那會(huì)兒就說等上大學(xué)就不管我了,進(jìn)入大學(xué)時(shí)說畢業(yè)了就不管我了,如今畢業(yè)了還有管我找什么樣的工作,買什么樣的房子,就算這些都達(dá)成了,她也會(huì)想辦法制造羈絆管我。
    去年年底,和姐商量給父母買養(yǎng)老保險(xiǎn),計(jì)劃著有時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜我惶恕S浀眠^年給他們買了一雙鞋,他們一邊抱怨我亂花錢,一邊不忘數(shù)落鞋子不好??傉f他們的眼光才好,買的東西多么物美價(jià)廉,而我不過是個(gè)不懂事的孩子。倘若高中時(shí)期的我定會(huì)跟他們掙個(gè)高低。而如今我也學(xué)會(huì)了“出爾反爾”,嘴上應(yīng)和著他們不再亂花錢,心里總想給他們帶來更好的生活。
    《目送》對(duì)父女母子關(guān)系總結(jié)誠然是對(duì)的,可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長(zhǎng)的背影,而我也做不到只是目送他們老去的背影離開,用盡全力,去抓住那終將離去的背影。
    目送讀后感篇六
    龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中刻骨銘心地?cái)⑹隽怂壑械纳x死別,道出了她對(duì)親情、友情最真摯的感悟。每一字、每一句都仿佛在用靈魂訴說著經(jīng)歷生死之后的悲痛與思考。而我最能真切體會(huì)到的是這難言而又深沉的母子之情。正如她所寫:
    是啊,我們的人生終究只是別人眼中的故事,而這次故事的主人公是我們和自己的母親。這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,而自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?yōu)樵?jīng)的過往感到遺憾的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
    關(guān)于愛的文字有太多太多,并非每個(gè)人所寫都能喚起人們的共鳴與感悟?!赌克汀穮s用樸實(shí)而真摯的文字牢牢抓住了我的心,甚至有時(shí)它又像一把刀一樣,會(huì)在不經(jīng)意間隱隱地將你刺痛。”不用追“代表了母親的理解和無奈,這最糾結(jié)的情感便是龍應(yīng)臺(tái)想要表現(xiàn)出的母愛,而這也成為了讓每一位讀者感同身受并深陷其中的理由,或許這就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言,如純凈的溪流緩緩地滑過我們內(nèi)心的每個(gè)角落,使我們深陷塵世羈絆的心靈一次次得到解脫和自省。
    她寫自己父母的種種,以女兒的角度感受父母的愛。他寫兒子的種種,以母親的角度表達(dá)她作為父母的愛。她經(jīng)歷了人生的種種,體會(huì)過角色輪換的辛楚,所以她對(duì)親情的理解是那樣真實(shí)而又深刻。每個(gè)人都能從中體會(huì),卻又并非所有人能夠完全體味。只有真正有所經(jīng)歷的人才能感同身受。所以,《目送》是可以伴隨每個(gè)人一生的書,在你人生的不同階段,你所體會(huì)到的必然不盡相同。想必只有當(dāng)你也感受過世間百態(tài),嘗遍過人間冷暖,方能真切體會(huì)到蘊(yùn)含在這本書中的濃濃的羈絆。
    人的一生總在情中度過,所以人很容易被情所左右。有人曾為了愛情放棄一切,卻在親情這條路上迷失了自我,失去了本真。養(yǎng)兒方知父母恩,我們還體會(huì)不到為人父母目送自己孩子遠(yuǎn)去的酸楚,但我們定能體會(huì)到父母在我們身上的用心良苦。愛情的美好值得每個(gè)人去追求,但親情的偉大更永遠(yuǎn)不能忘懷。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中描繪的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在敘述著她為人子女、為人父母的快樂與憂傷。對(duì)于父母不幸的遭遇,她只能無奈地接受與承擔(dān),但對(duì)于我們來說,能做的還有很多。我們大多數(shù)人的父母安好,生活幸福,就更加應(yīng)該趁著歲月的齒輪還未轉(zhuǎn)過那一刻之前,把對(duì)父母之愛的理解付諸行動(dòng)之中?!弊佑B(yǎng)而親不待“的苦澀并非人人都會(huì)經(jīng)歷,但當(dāng)不幸來臨之時(shí),又會(huì)有多少遺憾之人痛哭流涕。如果不幸之前滿是幸福的痕跡,那不幸并非再是不幸,而是幸福的延續(xù)。
    讀過《目送》,你所體會(huì)到的不僅僅是親情的千姿百態(tài),你對(duì)人生也會(huì)有更進(jìn)一步的理解和思考。人生不過生死,說說容易,但其實(shí)你也只能經(jīng)歷幾次,而每一次帶給你的只有難以想象的悲痛。人在悲痛中成長(zhǎng),這便是人生。生死永遠(yuǎn)是藏在人們心中的話題,不會(huì)輕易談及,卻總會(huì)避無可避??赐干啦⒎呛侠淼刈非?,但能感悟生死卻應(yīng)該成為每個(gè)人一生的夙愿。不要以為你還年輕,生死太過沉重,年輕的生命往往會(huì)更加容易逝去。如她所說:”時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移?!叭松虝海谀阏湎松忻恳环N情愫時(shí),不要忘了愛惜自己的生命,因?yàn)榍楦兄荒苡蒙ンw味。
    最后我仍想用書中的一句話結(jié)束我對(duì)于親情、對(duì)于生死的討論。
    但愿我們都能在離開前弄懂。
    目送讀后感篇七
    龍應(yīng)臺(tái)的文字向來都是細(xì)膩動(dòng)人,富有人生哲理的。她的文字總能給我?guī)硇撵`上的純化,宛如一場(chǎng)春雨洗滌我的靈魂。
    “每一個(gè)被我“看見”的瞬間,都被我采下,每一個(gè)當(dāng)時(shí)都稍縱即逝,稍縱即逝?!泵栏姓娴氖巧钥v即逝。有時(shí)它來自于大自然的某一處。許是一片落葉翩翩落下的瞬間,許是一只母狗哺育自己兒女,每個(gè)片刻都稍縱即逝??墒?,現(xiàn)實(shí)中的我們又有多少人與龍應(yīng)臺(tái)一樣。善于發(fā)現(xiàn)美,摘錄美。而我也被自己列為了忙碌奔波的一族。每天清晨面對(duì)這蓬勃的朝陽,睜開那朦朧的睡眼,醒了,叮鈴鈴,又放學(xué)了,周而復(fù)始。經(jīng)常抱怨著人生為何如此平凡無聊,生活是那么無趣。
    龍應(yīng)臺(tái)的這段文字給當(dāng)時(shí)的我無非是一個(gè)很沉重的啟示,那時(shí)的我是那么無知浮躁,甚至于連“美”都不常發(fā)現(xiàn)。其實(shí)當(dāng)我們走在上學(xué)的人行道時(shí),棵棵綠樹挺拔直立,片片綠葉兒互相推攘,風(fēng)兒刮過耳邊的沙沙聲,無疑是一種美。當(dāng)在馬路上看見一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻。牽著手,散著步,這無疑是一種白頭偕老,相濡以沫的美。野草在夾縫中頑強(qiáng)求生,努力生長(zhǎng)著,這無疑是一種不懈奮斗的美。生活中不乏美的身影,只是浮躁的我們被蒙住了雙眼,讓這種種稍縱即逝的美逃離我們。我們要懂得發(fā)現(xiàn)美,享受美,溫暖美。
    我們生存在這浩瀚的宇宙中,生活在這溫暖的行星中,生活在我們熱愛的土地上,度過這我們的一生??墒怯趾螄L有多少人懂得生命的真諦。21世紀(jì)是一個(gè)新時(shí)代,同時(shí)也是一個(gè)浮躁而忙碌的時(shí)代。想想,當(dāng)我們坐地鐵時(shí),看見的都是什么?是一排排拿著手機(jī)刷微博上網(wǎng)的一顆顆迷茫的心。當(dāng)我們知曉“3。01昆明”慘案發(fā)生,看到的又是一顆顆無知愚昧的心,他們?cè)S是為了錢財(cái)傷人性命,許是為了他們那可笑的信仰。他們?cè)谧非笮┦裁??尋找著些什么??zhí)著些什么?我不懂。人的一生何其漫長(zhǎng),我們一生都在追求著??墒怯行┤松踔敛恢罏榱耸裁炊非?。而我也不全都知曉,只是單純的懂得了一小部分生命的意義。也許便是“愛著,懂著,真正地追求著?!闭琮垜?yīng)臺(tái)所說:“難的是,你如何辨識(shí)尋找和放手的時(shí)刻,你如何懂得什么是什么?”
    在這世間到處都是“塵?!?,遮蔽著我們的雙眼,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)透過這層層迷霧看懂“什么”,知曉“何為活著?!?BR>    龍應(yīng)臺(tái)曾在序中這樣寫道:“每個(gè)人。來到“花”前,都看見不一樣的東西,得到不一樣的“明白”。而我來到這“花”前,感悟了人生,感受生命的真諦,感受到了從前未曾有過的寧靜,只因它的文字溫暖而深沉。
    目送讀后感篇八
    天下的父母都是一樣的。
    她們難以舍得讓孩子一個(gè)人走,可是她們知道:“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人闖;有些路,只能一個(gè)人走。
    ”所以,她們只能目送著你一個(gè)人的身影漸行漸遠(yuǎn),慢慢消失在道路的轉(zhuǎn)彎處,再也看不見……就是這樣簡(jiǎn)單的目送,它包含了父母多少的掛念、似海的恩情和無私的愛,還有多少離別的無奈和難舍。
    人生就是這樣,在一次次的目送中離別,又在一次次的在聚首中續(xù)寫著新的目送……現(xiàn)在我們已經(jīng)到了中年,可是依舊在母親的目送中一次次啟程。
    目送讀后感篇九
    每次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書,感想都不同,越看感觸越深,越看理解的也越多。
    作者貌似不著邊際的表述里,安置了上下三代人的默默溫情。
    沒有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛深愛切的感受,只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴,然后,你會(huì)在無意之間被這貌不驚人的文字所打動(dòng),會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑,會(huì)默然神傷,會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?BR>    我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
    你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
    我都能背下這段話了,我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的!書中所描寫的每一件事,我們也都曾或多或少經(jīng)歷過。
    每個(gè)人在這里都能找到自己的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。
    這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。
    每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成了別人眼里的背影。
    我們的一生都在目送。
    目送讀后感篇十
    《目送》與我跨越了十年,十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟,一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途,你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量,鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
    說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年,第一次離開家的我滿懷對(duì)家人的不舍,偶然間看到了目送這本書,年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵,十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。
    我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分,一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長(zhǎng)起來的。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨,年少輕狂??墒?,歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母,又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考,對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無奈中透著喜悅。
    最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親,寫這本書的時(shí)候,龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人,她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭,停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴,讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華?;蛟S先生就是幸福的原生家庭吧,好的原生家庭如先生那樣,一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親,一位溫柔慈愛的母親,這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
    先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫,他的比喻讓我印象深刻,她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉,即使不相見,他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕,希望我們的子女能擁有這種手足親情。
    十年,我經(jīng)歷了許多,今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟,我最喜歡仍然是那句:“所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默的告訴你:不必追”。
    目送讀后感篇十一
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!薄垜?yīng)臺(tái)。
    有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的,“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”,寒氣逼人,如刀光劍影;“俯首甘為孺子?!睍r(shí),卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田。百煉鋼化作繞指柔,想來也只有“愛”能有這般巨大的威力。
    文中寫道,從兒子華安上小學(xué)開始,母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般,也緊緊地跟隨著他。“鈴聲一響,頓時(shí)人影錯(cuò)雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置?!蹦呐率侵刂厝撕#赣H仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子,直到孩子消失在那一邊,再也,再也不見。母親的愛,就藏在這戀戀不舍的目光中。
    目送讀后感篇十二
    如果你看過《安妮日記》,你就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);如果你看過《老人與海》,你就會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持;如果你看過《夏洛的網(wǎng)》,你就會(huì)學(xué)會(huì)真誠;如果你看過《目送》,你就會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛和孝順。
    是的,關(guān)愛和孝順,這本書里無疑體現(xiàn)出了作者對(duì)兒子的慈愛,對(duì)母親的孝順。從作者的母親對(duì)作者的愛到作者的愛對(duì)他兒子的愛。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應(yīng)臺(tái)的母親因?yàn)榈昧死夏臧V呆癥,所以見過的人、見過的事、聽說過的,全部都記不住。包括自己的女兒,也就是作者,并未記住,見過就忘。我能理解龍應(yīng)臺(tái)的心情,無奈和辛酸,把自己一手撫養(yǎng)大的最親的摯愛,居然記不住他,雖說在記憶中有雨兒這么個(gè)人,卻不知道龍應(yīng)臺(tái)就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說我不認(rèn)識(shí)你,你是誰?當(dāng)你在夜晚默默幫他蓋被,她拍掉你的手然后說我不認(rèn)識(shí)你不要碰我的話后,你就會(huì)體會(huì)到這種感覺,那么的難過。作者盡可能的抽出時(shí)間看母親,只為了想讓她記起自己而已,這本是每個(gè)母親都會(huì)、而且不需要子女去說的事兒,可在作者看來,讓母親記住自己已經(jīng)是天方夜譚罷了。
    對(duì)于兒子,就是你站在小路的這一段,看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。對(duì)于作者來說,看到兒子發(fā)的母親節(jié)禮物,心里有些開心,因?yàn)榘驳铝颐菜埔庾R(shí)到了母親對(duì)自己的關(guān)心,所以發(fā)了這個(gè)網(wǎng)站。孩子長(zhǎng)大了,獨(dú)立了,對(duì)媽媽的依賴性不大了,什么事都自己去做,可能做事的時(shí)候即使有一些小問題也不會(huì)想到媽媽這兩個(gè)字了。
    中國夢(mèng),我的中國夢(mèng)就是希望那些已經(jīng)成年的人,不管有多忙,都可以陪陪父母。你可以忽視他們?cè)谀隳晟贂r(shí)生病送你去醫(yī)院,一夜未眠;你可以忽視他們?cè)谀愕囊靶U耍賴下帶你去他們可能覺得浪費(fèi)或者沒有錢去的地方;你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國。但是你不可以忘了,他們是你的父母,養(yǎng)了你十幾年甚至更久的人,最親最愛的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個(gè)月甚至一年不回家看兒女的人,可以抽空回家,盡管你很忙,盡管你可能抽不出身。但是記住,一定要去看他們。他們是孩子,還需要父母的愛。他們不是父母溺愛的,萬千寵愛集齊一身的孩子。他們需要關(guān)愛。你或許會(huì)說他們有叔叔阿姨老師陪著,不會(huì)寂寞的,但是你想過么,這些親人再親,也親不過你們,因?yàn)槟銈兪巧B(yǎng)他的人。謝謝龍應(yīng)臺(tái)的這本書,讓我體會(huì)到親人的可貴。
    父母,親人無疑是你最親的人,所以,抽空陪陪她吧。
    目送讀后感篇十三
    《目送》是一本平凡小事的記錄冊(cè),作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來。有種貼近生活的感覺,也體現(xiàn)出作者對(duì)生活的認(rèn)真與細(xì)致觀察。
    描寫得很細(xì)致,每個(gè)細(xì)節(jié)都清清楚楚,去的地方也很多,側(cè)面表現(xiàn)了作者對(duì)母親的重視,作者很在意母親。后來對(duì)于她曾經(jīng)是個(gè)多么耽溺于美的女人進(jìn)行舉例,夸張的突出母親的愛美,也與現(xiàn)在變老進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時(shí)間的悲傷之情。
    與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機(jī)艙里,作者遇見一位回鄉(xiāng)的老人,從而想起逝去的父親,想如果還能回到從前,再度陪他回鄉(xiāng),自己會(huì)做的事,寫得很詳細(xì),每個(gè)地點(diǎn),每個(gè)動(dòng)作都會(huì)在腦海中閃過,也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧,悲傷等復(fù)雜心情。
    作者能寫出如此震撼人心的,是因?yàn)樽髡呤钦嬲w會(huì)了生活,把生活的寫照如實(shí)的寫出,表現(xiàn)了作者熱愛生活,感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們也要認(rèn)真地對(duì)待生活,仔細(xì)地觀察生活,即使是最平凡的事也能有神秘的道理,我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
    目送讀后感篇十四
    《目送》的七十三篇散文,這父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫心中的感慨和絕然的迷茫。龍先生筆下的是人物的真情、事物的生動(dòng)。深邃。憂傷。美麗。
    目是注視的深情,送是離別的憂傷。
    “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!碑?dāng)我讀到這句,這句意味深長(zhǎng)的話,我總能想到母親。
    母親是一名普普通通的農(nóng)民,干著日出而作日落而息的工作,有時(shí)我總嫌棄她不解風(fēng)情,對(duì)一些新鮮事物大驚小怪。
    一次旅游,母親看到一位身著時(shí)尚的女孩,疑惑地指給我看——我只當(dāng)做沒看見,說:“媽,您別指了,人家是時(shí)尚了一點(diǎn),有什么大驚小怪的。”母親只沖我笑了笑,像個(gè)孩子。
    她看著我。
    看著我的背影消失在她的眼前。
    母親總喜歡在暮色沉沉是倚在門口,我知道,她在等我。黃昏的風(fēng)帶了一絲涼意,吹起她的發(fā)絲,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈,我攙著她,與她講講小時(shí)候的故事。
    母親老了。
    依然看著我逝去的背影。
    我不在埋怨她,我懂得她想說的。
    “他用背影默默告訴你:不必追?!?BR>    目送讀后感篇十五
    第一次看完一篇散文集,磕磕絆絆。
    以前對(duì)散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺:散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢?因?yàn)槲冶焕锩娴囊恍┙?jīng)典吸引住了。記得當(dāng)初借這個(gè)書的時(shí)候,同學(xué)說這是小學(xué)初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時(shí)候沒有條件沒有資源看課外書,現(xiàn)在到了大學(xué)條件好點(diǎn)了,但我為自己看書經(jīng)歷感到羞愧……暑假,我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時(shí)間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧!
    《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行;和朋友兄弟一起的經(jīng)歷;兒子的分離;父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美,描寫時(shí)用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實(shí)細(xì)膩的情感,讓我覺得畫面感很強(qiáng)。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā),自己的道行太淺,唯有多讀多想才會(huì)有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。
    有時(shí)候我們不是做不好,而是不敢嘗試。自己給自己下定義,把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的李慧珍”給我的感受“我們有時(shí)候自己認(rèn)為自己是配角,不敢嘗試,那么永遠(yuǎn)都是配角。保持童心,勿忘初心,配角也可以成為主角?!本拖裎乙郧皩?duì)散文的認(rèn)識(shí),認(rèn)為我反正看不懂就從未讀過,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):散文比一般的小說要美。
    《目送》這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗……
    文筆有限,謹(jǐn)以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄!
    目送讀后感篇十六
    斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,這一評(píng)價(jià)確實(shí)很貼切。
    中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒有什么太深的感受,可能是那時(shí)年紀(jì)太小,也可能和朱自清生活的時(shí)代隔的太遠(yuǎn),總之,朱對(duì)父親的那種感情,在當(dāng)時(shí)的我的心中沒有產(chǎn)生太大的共鳴。
    可《目送》不一樣,因?yàn)?0后的我們開始準(zhǔn)備成家立業(yè),準(zhǔn)備擔(dān)起職責(zé),父母能為我們做的漸漸少了,取而代之的是,開始思考怎樣讓他們安度晚年。所以,讀她的故事仿佛能夠看到10年后的自我。
    龍應(yīng)臺(tái),從她的文字中感受到這是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國語言,在政壇中叱詫,可光鮮的背后她也是個(gè)普通人,為人子,為人母。應(yīng)對(duì)中風(fēng)最終離她而去的父親,應(yīng)對(duì)老年癡呆的母親,應(yīng)對(duì)在法國的孩子,字里行間能夠感受到,這個(gè)有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
    當(dāng)把整本書都讀完,回頭才開始明白《目送》這個(gè)名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的目送。小時(shí)候,總是父母目送我們離開,那種目光出此刻學(xué)校校門口前,出現(xiàn)火車月臺(tái)上,出此刻機(jī)場(chǎng)安檢口,我們總是高高興興地離開了,他們不能挽留,只期望自我的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
    此刻,當(dāng)孩子已經(jīng)有了自我的事業(yè)了,有了自我的家庭了,才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn),在我們的生命中。
    想帶著她看電影,電影院里的僅有武打,恐怖,懸疑,充斥著荒唐的喜劇,適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服,她說沒有適宜的,我不相信,拉著她走進(jìn)百貨商店,琳瑯滿目的服裝,淑女裝,男士專柜,兒童天地,唯獨(dú)沒有老年人?!袄稀?,意味著不被關(guān)注,從人們的心中消失。
    想為他們做很多事情,想留他們?cè)谏磉?,可每次回家看到他們變白的頭發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影,多了一些凌亂;看到手上的老年斑,心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你,他們?cè)陔x你遠(yuǎn)去,而你無能為力,唯有目送。這種折磨,是一種痛。
    目送讀后感篇十七
    《目送》這本書的扉頁上寫著一句話:獻(xiàn)給我的父親,母親和兄弟們。這一句話讓我想到了很多,每個(gè)人都會(huì)有自己的父親母親,在以后或許還會(huì)有自己的孩子。親情是有溫暖、充滿溫度的感情,同時(shí)作者用女性特有的細(xì)膩的情感書寫了友情愛情,發(fā)生在身邊的故事和日?,嵤?。跟隨著作者的文字,她所表達(dá)的情感深深地打動(dòng)了我的心。
    給我感觸最深的是書中寫道:“所謂父子母女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在轉(zhuǎn)彎的地方,而他用背影告訴你,不必追?!笔前?!我們都會(huì)長(zhǎng)大父母也是一天一天地老去。小時(shí)候的你父母還可以經(jīng)常圍著你游戲,隨著他們的蒼老年邁,我們留給他們的只剩下身后的影子。而終將我們也會(huì)目送父母的背影,回憶他們的背影。
    想起面對(duì)父母對(duì)自己嘮叨時(shí)的不耐煩,心中時(shí)常會(huì)產(chǎn)生愧疚,過后也會(huì)后悔,可還是會(huì)將自己的負(fù)面情緒展現(xiàn)出來。電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中鄧超飾演的角色說過這樣一句話:“兒子,這是我第一次當(dāng)父親?!钡俏覀冏鲎优暮螄L不是第一次呢?現(xiàn)在這些年還可以利用假期回家陪陪自己的父親母親,可一想到再過幾年就要工作,夜深時(shí)躺在床上總會(huì)翻來覆去,心情焦慮。父母是真的會(huì)目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)。
    每次離家去車站,父母都會(huì)爭(zhēng)著送我,最后時(shí)常是兩位一起把我送到車站。接過他們手中的行李,道別。上車后透過車窗還能看到他們——他們一直確認(rèn)我安全的走了才放下心來。后來跟我母親聊天中得知,她有時(shí)還會(huì)騎著電動(dòng)車再跟著公交車行駛一段距離。
    這些都是自己最深的情感體會(huì),怎么不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴?
    印象中外婆是個(gè)性格剛硬的人,在身患癌癥的那段時(shí)間依舊積極的面對(duì)生活。她和別人的聊天經(jīng)常會(huì)談到我,記得每個(gè)人的好。后來,老屋里站滿了人,堆滿了花,天氣也是陰蒙的,我竟沒有見到外婆最后一面了,只有那冰冷的黑色棺木。記得那天,我和母親跟了靈車一路,最后母親的嗓子都哭啞的說不出話來。這一目送,一轉(zhuǎn)身,已是經(jīng)年。
    曾經(jīng)日子很長(zhǎng),回想?yún)s又很短,畢竟生命是短暫又漫長(zhǎng)的。有位作家說:“小說講故事,散文見人心?!薄赌克汀非鞍氩糠种饕窃趯扆垜?yīng)臺(tái)女士自身的經(jīng)歷,或在不同的環(huán)境中,或與朋友,或是日常的瑣事,而后半部分更多的是在寫她的父親。在這本書中,她所描寫的不管是失敗,或是放手,都包含了作者的真情。她想告訴我們的是愛,是親情,是生活。為了不留下遺憾,讓我們記住與父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,且行且珍惜。
    在文章的開頭,作者是先寫自己目送孩子第一天上學(xué)時(shí),走進(jìn)校門,直到看不見。書中孩子第一天上學(xué)的情景是“小小的手,圈在爸爸的媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭”。文章的最后,又寫了送父親去火葬場(chǎng)的一幕,“我掠開雨濕了的前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記住這最后一次的目送”。這是一種令人心痛的告別:“他用背影默默告訴你,不必追?!?BR>    在人的一生中,或許我們都會(huì)感悟很多,但是隨著時(shí)間的流逝沖刷,都會(huì)慢慢的變淡,我們所能做的只有當(dāng)下的陪伴。
    在《目送》這本書中,作者有顆慈愛的心,在父親面前,雖然父親留著口涎,甚至有排泄物,但她從來沒有嫌棄過;在兒子面前,作者又有一顆敏感的心。每一本書讀完都會(huì)給我內(nèi)心一次震撼,合上書本那一刻,心里總會(huì)有一種沉重感??赐曜髡呱砩系谋瘹g離合,我心中便決定一定要讓自己與父母之間聚多離少。
    現(xiàn)在回想起來高一走讀那年,經(jīng)常在晚上十點(diǎn)放學(xué)后回家還要跑到父母屋里,跟他們聊白天學(xué)校里面發(fā)生的事情。雖然有時(shí)候我母親會(huì)很不耐煩,嫌棄我打擾了她睡覺,但是現(xiàn)在想起來確是甜蜜,值得珍惜的。畢竟住校后,隨著與父母的距離漸漸拉遠(yuǎn),有時(shí)回家后會(huì)忘記自己平時(shí)在學(xué)校所發(fā)生的各種事。坐在一起聊天,也總會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng),我心里想,這或許是我自己長(zhǎng)大了,不是總說,少年不知愁滋味嘛?現(xiàn)在經(jīng)歷的許多事情都大多自己消化了,而長(zhǎng)期不溝通,便會(huì)造成雙方的不熟悉。但仔細(xì)想一想,慶幸父母有我們姊妹三個(gè)小孩,年齡差距也不小。對(duì)于他們來說,小孩子可以當(dāng)作生活的調(diào)味品,用來充實(shí)每一天,這還算是一件好事吧。
    但是于父母來說,一個(gè)個(gè)孩子的長(zhǎng)大何嘗不是要目送他們一個(gè)個(gè)的離開。我們總是站在自己的角度來感受生命,換位思考一下,站在父母的角度,就像作者龍應(yīng)臺(tái)女士一樣,他們的經(jīng)歷相較于我們肯定更加豐富,那么關(guān)于人生的感悟他們可能深刻更多。家家有本難念的經(jīng),而家家不同的經(jīng)可能印著同一份內(nèi)容,那就是親情。書中還有一段讓我印象深刻的話,“兩個(gè)人一起走時(shí)一半的心在那人身上,只有一半的心在看風(fēng)景。要真正地注視,必須一個(gè)人走路,一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)?!?BR>    在外讀書一年差不多只有寒暑假可以回家陪伴父母。雖然平??梢酝ㄟ^視頻電話緩解對(duì)父母的思念之情,但是還會(huì)每次期盼回家的時(shí)光。趁著現(xiàn)在為時(shí)不晚,多陪陪自己的父母;同時(shí)每個(gè)人都要常懷一顆感恩的心,感恩父母,感恩他人,感恩自己。還有重要的是,擁有一顆敬畏親情的心。而讀《目送》,感悟到歲月如歌,感恩父母無言的愛!
    目送讀后感篇十八
    曾經(jīng)她目送兒子上小學(xué)以及兒子的逐漸成長(zhǎng),她是都么舍不得??!她目送著父親的老去和父親的逝去,她還是那么舍不得。但是,有些路啊,只能一個(gè)人走。親人總是不能陪我們一輩子的,他們也會(huì)有老去和離去的。就像莎士比亞所說的:“再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人,也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留?!币馑际?,不管你有再好的東西還是最寶貴的東西也會(huì)有失去它們的一天,所以我們要珍惜這一切。
    小時(shí)候,我總是不珍惜擁有的,因?yàn)槲矣X得只要我開心就足夠了??墒俏义e(cuò)了,如果我們等到失去了才后悔的話,那我們永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切,就更別說那寶貴的生命了。
    先前我看過一本書——《天藍(lán)色的彼岸》。這本書告訴我們的也是同一個(gè)道理:珍惜現(xiàn)在的一切,不要等失去了才后悔沒有好好珍惜?!短焖{(lán)色的彼岸》中主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松?,可等他死后在發(fā)現(xiàn)姐姐很愛他很愛他。
    人世間有太多的美好和不滿,可那又有什么用呢?同學(xué)們,這本書給了我們太多太多的人生啟迪;珍惜親情、生命,以及身邊的一切。讓我們沉靜下來懂得做一個(gè)珍惜愛,理解生命的人吧!
    有些路啊,真的只能自己一個(gè)人走。