健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。寫總結(jié)要言簡意賅，重點突出，表達清晰，讓人一目了然。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
科普劇發(fā)展思路論文篇一
內(nèi)容摘要:北京奧運會后,中國體育受全球化大趨勢以及體育格局調(diào)整的影響而發(fā)生根本性變化,并逐步接納體育市場產(chǎn)業(yè)化的基本理念,實施體教結(jié)合的總體戰(zhàn)略。本文對我國體育市場的現(xiàn)狀以及制約因素進行了分析,并提出體育產(chǎn)業(yè)化的必要性。
關(guān)鍵詞:體育市場產(chǎn)業(yè)化后奧運時代資源配置
所謂體育產(chǎn)業(yè)化,就是改革體育體制,使體育成為具有自我發(fā)展能力、充滿活力的新機制,使體育由事業(yè)型、公益型向經(jīng)營型轉(zhuǎn)變,能夠向社會提供體育產(chǎn)品和勞務(wù)。我國體育產(chǎn)業(yè)目前還處于形成和發(fā)展的階段,必須與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。有必要建立一個具有現(xiàn)代化企業(yè)制度的市場化機制,體育產(chǎn)業(yè)只有走社會化、市場化道路,才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
后奧運時代我國體育產(chǎn)業(yè)化的必要性
2008年北京奧運會將中國體育事業(yè)推向歷史的高度。體育的發(fā)展和教育的擴張必然導(dǎo)致與社會關(guān)系的重新調(diào)整和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重組及地位變化。中國體育格局將逐漸調(diào)整到產(chǎn)業(yè)化和體教結(jié)合的發(fā)展軌道上來,但是從整體來看,由于經(jīng)濟的發(fā)展以及長期計劃的影響,體育市場各構(gòu)成部分發(fā)展不均衡導(dǎo)致發(fā)展滯后,大批體育設(shè)施、人才、技術(shù)等資源處于閑置狀態(tài)。這導(dǎo)致體育市場的供需失衡,造成資源的浪費。
(一)北京奧運會對體育用品市場的影響
更多的國外體育用品企業(yè)及其產(chǎn)品進入我國市場,國內(nèi)中高檔體育用品市場的爭奪日趨激烈。更多的國內(nèi)體育用品企業(yè)實現(xiàn)由產(chǎn)品經(jīng)營向品牌經(jīng)營的轉(zhuǎn)換。2008年奧運會給國內(nèi)的體育用品企業(yè)提供難得的提升企業(yè)形象、擴大品牌和產(chǎn)品知名度機遇,也使得越來越多的人關(guān)注體育、參與體育,人們的運動健身意識的空前高漲,出現(xiàn)體育投資熱和體育消費熱的歷史高峰。
(二)北京奧運會對健身娛樂市場的影響
一方面,奧運會刺激和活躍了大眾健身娛樂消費需求,直接帶動了健身娛樂市場經(jīng)營主體增加投資,并會吸引一部分外行業(yè)的投資人進入該領(lǐng)域。另一方面,一些相關(guān)行業(yè)增加對健身娛樂市場的投資,如旅游業(yè)、酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等,在自己的`主營范圍內(nèi)配套投資建設(shè)一些體育健身娛樂設(shè)施,從而在一定程度上擴大健身娛樂市場的投資需求。從整體上看,有效需求不足仍然是當前制約我國體育健身娛樂市場發(fā)展的主要因素。
(三)北京奧運會對競賽表演市場的影響
北京奧運會對我國競賽表演市場的影響是供給與需求的雙重拉動。一來圍繞奧運會舉辦的各項賽事是高水平、高質(zhì)量的,這些有效供給對于刺激大眾的體育消費有促進作用。二來奧運會的籌備和舉辦過程也是宣傳普及體育運動的過程,它會提高大眾對體育價值的認知,轉(zhuǎn)變大眾的體育消費觀念,從而使他們能夠積極地參與進來。
后奧運時代高校體育產(chǎn)業(yè)化思路
(一)提高體育市場中的政府的運行效率
在政府機構(gòu)中引入競爭機制,市場的力量來改進政府的工作效率。比如,可以將大型體育場館以及社區(qū)體育設(shè)施等公共物品及服務(wù)的生產(chǎn)和供應(yīng)委托給私人企業(yè),充分利用社會資本。明確界定和劃分各職能部門的職責,各部門機構(gòu)的職能范圍不應(yīng)互相交叉,防止推諉責任現(xiàn)象的產(chǎn)生。深化體育行政部門的機構(gòu)改革,按照統(tǒng)一、精簡、效率的原則優(yōu)化體育行政組織機構(gòu),減少行政層級,提高行政效率。
(二)建立高等教育全民健身市場化生產(chǎn)服務(wù)體系
充分利用高等教育體育素質(zhì)教育優(yōu)化組合資源,發(fā)揮全民健身體育知識、技術(shù)、科技、教育、管理、場館設(shè)備等先進體育生產(chǎn)資源優(yōu)勢,建立健全高等教育全民健身服務(wù)中心,爭取做到面向大學生,面向社區(qū),積極提供多元化多層次的體育服務(wù),形成全民健身產(chǎn)業(yè)化的健身娛樂體育市場、群眾性體育競賽表演市場、體育中介市場、體育旅游休閑市場、體育用品等市場,營造濃厚的高校內(nèi)部和外圍市場化體育健身氛圍,使高等教育真正成為社區(qū)、社會和學生全民健身體育素質(zhì)教育活動中心。
(三)加強宏觀調(diào)控并完善法律保障體系
就目前我國整體體育市場運作情況看,存在著體育市場不成熟、管理不規(guī)范、高素質(zhì)經(jīng)營人才匱乏等問題。在這種情況下如何實現(xiàn)高校體育資源的社會化、市場化有效配置,必須加強政府的宏觀調(diào)控作用,加大進行優(yōu)惠政策和扶持資金投入的資源配置力度,調(diào)整政府體育部門與教育部門分割管理體育的不合理體制,實現(xiàn)真正的體教完美結(jié)合。
總之,促進體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。后奧運時代的體育市場是一個新興的市場,有很大的發(fā)展?jié)摿涂臻g,這就要求我們運用科學的思路促進其產(chǎn)業(yè)化進程,優(yōu)化體育資源的配置。
參考文獻:
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科普劇發(fā)展思路論文篇二
在多元化時代背景下，只有大力發(fā)展高端農(nóng)業(yè)，才能夠推動農(nóng)業(yè)科技的進步，并不斷推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)朝著精細、休閑、品牌、生態(tài)農(nóng)業(yè)的方向發(fā)展，才能夠提升農(nóng)業(yè)發(fā)展的專業(yè)化、標準化、規(guī)范化，使得我國農(nóng)業(yè)朝著集約化的方向發(fā)展。本文從農(nóng)業(yè)科技培訓的意義入手，接著闡述了農(nóng)業(yè)科技培訓模式的創(chuàng)新，最后總結(jié)了全文，旨在更好的推動我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.農(nóng)業(yè)科技培訓的意義
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中，不僅能夠提升農(nóng)民生活的寬裕度，還可以營造良好的鄉(xiāng)風文明，整改農(nóng)村面容，提倡民主管理方式。這不僅是黨中央對新農(nóng)村建設(shè)的要求，還是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要目標。在當前時代背景下，想要實現(xiàn)這一目標，才能夠更好的推動科技的進步，實現(xiàn)拉動著素質(zhì)的提升。農(nóng)業(yè)科技培訓是現(xiàn)代化的發(fā)展需求，也是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技培訓的基本需求。只有實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)業(yè)的解放，不斷融入科學技術(shù)，才能夠更好的推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展，只有加速農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，才能夠提升農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展謀取全新的出路。只有清楚的認知到中國農(nóng)業(yè)科技、教育發(fā)展對需求，才能夠更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，自我國加入wto之后，對國家農(nóng)業(yè)科技也提出了更高的要求。只有強化農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與創(chuàng)新，才能夠為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供決策意見，將農(nóng)業(yè)科技的作用凸顯出來。當前世界的科技發(fā)展中，很多的技術(shù)逐漸問世，只有不斷認知科技培訓，擴展其知識范圍，才能夠緊跟時代發(fā)展特色，更好的迎接經(jīng)濟知識的挑戰(zhàn)，緊隨時代發(fā)展步伐。
2.農(nóng)業(yè)科技培訓模式的創(chuàng)新
2.1創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)主體
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展中，只有不斷完善市場體制，及時轉(zhuǎn)變各項工作方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以政府、科研機構(gòu)為主的體系，這類培訓模式難以發(fā)揮其該有的作用，實際生產(chǎn)需求與市場需求、技術(shù)需求嚴重脫節(jié)，正是由于這一因素，使得農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新能力被剝削。政府應(yīng)該創(chuàng)新各類技術(shù)與政策環(huán)境，健全市場監(jiān)管機制與保障繪制，政府需要承擔公益性技術(shù)，針對一些具備強大經(jīng)濟效益的新技術(shù)，必須要依據(jù)市場，制定合理的發(fā)展方向[2]。鼓勵各個企業(yè)、協(xié)會積極參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)中，建立完善的政府監(jiān)督機制，創(chuàng)業(yè)各類中樞格局，實現(xiàn)科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩者之間的有效結(jié)合，構(gòu)建雙贏的局面，全面激發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)的'創(chuàng)新。
2.2制定農(nóng)業(yè)推廣機制
在進行農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)價值的創(chuàng)新中，必須要實現(xiàn)科學技術(shù)的擴散，以此實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓模式的構(gòu)建。在此基礎(chǔ)上制定合理的農(nóng)業(yè)推廣機制，將其作為農(nóng)業(yè)科技培訓體系建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以此將國民經(jīng)濟的作用凸顯出來，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)地位的凸顯。目前我國普遍應(yīng)用的是以農(nóng)技推廣為主的擴散模式，這類推廣模式對農(nóng)民有著較大的影響，但其屬于單向性擴散模式，難以滿足當前時代發(fā)展需求。應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，擴散各個互動機制范圍，以此彌補運行效率低下的問題。依據(jù)相關(guān)研究性顯示，我國科技機構(gòu)主要是針對農(nóng)戶開展的科技推廣培訓，在其應(yīng)用中難以獲得最佳成果，在農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的大時代背景下，必須要實現(xiàn)推廣機制的創(chuàng)新，強化政府與市場農(nóng)業(yè)技術(shù)之間的結(jié)合，在維護政府主導(dǎo)地位的同時，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化的組織形式，強化民間推廣組織的應(yīng)用，開展多元化的農(nóng)業(yè)推廣方式。
2.3構(gòu)建科學培訓模式
在構(gòu)建新型培訓模式的構(gòu)建中，需要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織、農(nóng)業(yè)科技用戶、服務(wù)主體作為核心，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)機構(gòu)、科技服務(wù)的創(chuàng)新，將科技服務(wù)機構(gòu)的公益性與社會效益凸顯出來[3]。構(gòu)建以公益性為主的科技培訓方式，在充足財政資金的支持下，建設(shè)以科技創(chuàng)新機構(gòu)、科技服務(wù)機構(gòu)為主的科學培訓模式，只有實現(xiàn)科技機構(gòu)的創(chuàng)新，才能夠更好的推動農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。在其培訓中還需要強化多媒體技術(shù)的應(yīng)用，以點帶面開展針對性的科技培訓作業(yè)，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技培訓方式，建設(shè)以科技培訓方式為主的培訓模式。不僅如此，還需要強化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟組織，強化其示范并不斷引入先進的科技，全面提升農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，建立有效的反饋機制，促使科技成果朝著金字塔式的樣式開展擴散，及時將不足之處反饋到上級，實現(xiàn)成果的完善，基于輻射目標的基礎(chǔ)上全面確保農(nóng)業(yè)科技培訓的影響范圍。
2.4夯實基層培訓工作
在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作中，必須要實現(xiàn)地方培訓資源的整合與利用，結(jié)合基層的實際需求，全面落實下鄉(xiāng)進村活動，加大干部班子、黨員的培訓力度。確保農(nóng)業(yè)科技培訓工作的有效開展，基于基層需求基礎(chǔ)上的農(nóng)業(yè)科技培訓工作，能夠提升農(nóng)業(yè)科技培訓的適用性，強化與實際生產(chǎn)需求之間的聯(lián)系，以此更好的推動我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3.綜上所述，通過本文的分析闡述
能夠得知，只有將科技成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，才能夠?qū)崿F(xiàn)成果的轉(zhuǎn)移與擴散，在農(nóng)業(yè)科技培訓中，成果的轉(zhuǎn)移、擴散、推廣屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。
科普劇發(fā)展思路論文篇三
引言
少先隊作為小學生中思想和行為都比較積極的一個集體的代表，其德育教育是當前我國小學素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，如何在新課改下完成對小學少先隊的德育融合成為了當前小學教育從業(yè)者的主要工作。由于少先隊員在小學生中的榜樣作用，所以對少先隊員進行德育教育能夠快速的使小學德育教育在小學生中普及下去。而且少先隊的德育工作一般都是伴隨著一些具有積極意義且形式多樣的活動來開展的，這樣就能夠迅速使小學少先隊員主動的接受德育教育。開展對小學少先隊員工作的德育融合目的主要在于培養(yǎng)小學生的人生觀和價值觀，為小學生以后的成長奠定基礎(chǔ)。本文主要是從開展活動以及其它方式來對小學少先隊員進行德育教育，以期為我國小學少先隊德育融合工作奠定理論支持和參照。
1.在少先隊活動中融合德育教育
由于小學少先隊有很多實踐活動，靈活的運用這些活動，使其作為學生學習的媒介，組織并開展德育教育活動來幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣和思想觀念，并適當?shù)睦靡恍┚哂鞋F(xiàn)實意義的活動將德育的內(nèi)容融合在其中，在潛移默化中完成對少先隊員的德育教育。對于小學生來講，少先隊活動是積極向觀上的也是學生樂于參加的，所以在該過程中融合德育就能夠促使學生主動的培養(yǎng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這對于新課改下小學生的素質(zhì)教育特別時德育具有十分重要的意義。
1.1少先隊活動課及班代會
隨著新課改的實行，小學少先隊活動課及班代會已經(jīng)成為了小學課程的.一部分，小學教師及負責人要善于將德育融入到小學少先隊活動課和班代會中，這樣在保證少先隊活動課順利完成的同時，也能夠確保德育課的正常進行。通過小學少先隊活動課和班代會促使小學生養(yǎng)成良好的生活習慣和精神追求，并逐漸培養(yǎng)出正確的人生觀和價值觀。而且可以定期的在活動課上開展一些愛國主題活動，如中國夢與個人追求的關(guān)聯(lián)等，最后要注重對學生在參加活動時的團體合作意識和互助友愛意識的培養(yǎng)。
1.2重要節(jié)日的教育活動
重要節(jié)日的教育活動主要是指在一些特定的節(jié)日里，小學少先隊員要有一顆感恩的心，如教師節(jié)對老師感恩、母親節(jié)和父親節(jié)對父母親感恩以及少先隊建隊日對國旗懷有的敬畏之心等，逐漸培養(yǎng)起學生的感恩之心以及對于我國一些傳統(tǒng)節(jié)日的特殊的情感，進而使得學生在以后的成長過程中繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文明，并在各種節(jié)日及活動中主動歷練自己，教育工作者要在這些節(jié)日中善于引導(dǎo)和融合，使小學生能夠在節(jié)日活動中輕松的接受德育教育。
2.其它方式促進小學少先隊工作德育融合
2.1提升少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)，以德育人
要想在少先隊工作中實現(xiàn)德育的完美融合，并在小學教育中真正的實現(xiàn)學生的素質(zhì)教育和全面培養(yǎng)，就必須要求小學少先隊輔導(dǎo)員有完善的小學少先隊工作理論指導(dǎo)基礎(chǔ)，而且善于在少先隊工作中不斷完善自身的理論知識和德育工作經(jīng)驗，從而成功的將德育工作引入到少先隊工作中。要想做好一名合格的少先隊輔導(dǎo)員并完成德育工作與少先隊工作的完美融合，就必須要按照以下幾點來進行操作：（1）作為小學少先隊輔導(dǎo)員，要清除的明白小學生的主觀能動性和積極性，要在少先隊活動中針對不同情況，完美的插入德育教育，促進德育工作的順利進行；（2）要想更好的將少先隊工作和德育工作相融合就必須要完善自身在少先隊理論以及馬克思理論等的欠缺，進而確保在開展少先隊活動時能夠順利的將德育工作融合進去；（3）對于小學的負責人來講，要定期的開展對少先隊輔導(dǎo)員的思想和素質(zhì)培訓，在提高輔導(dǎo)員少先隊工作理論的同時也可以促進輔導(dǎo)員在少先隊工作的同時提高自身道德修養(yǎng)，做到以德服人、德才兼?zhèn)洹?BR> 2.2立足實際，從學生角度出發(fā)開展德育工作
在開展小學少先隊活動時，既要保證學生在該活動中能夠豐富知識、增長見識也需要小學教育從業(yè)者能夠立足活動本身，將德育教育和活動實現(xiàn)無縫對接。對于教師來講，給學生安排少先隊活動一定要從學生的視角來考慮問題。如學生在開展此活動過程中想要學到什么或者知道什么，只有了解到學生的想法，從學生的角度來看問題，才能夠更好的完成對學生的德育教育。如在舉辦端午節(jié)活動時，教師需提前跟學生協(xié)商好該活動怎么辦、需要什么等，這樣學生在參加活動時就會積極主動，此時若能夠穿插進一些德育內(nèi)容，學生一定能夠接受或者在活動中提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
2.3貼近生活，建設(shè)少先隊素質(zhì)教育新陣地
小學教育人員在進行少先隊工作時要注重將工作的開展放在小學生的日常生活中，將德育教育延伸到小學少先隊員生活的方方面面，并結(jié)合社區(qū)建立起一個全方位的平臺，使得少先隊員不論是在學校還是課外都能夠有鍛煉自己和施展自己能力的平臺，進而在無形中鍛煉了他們的實際動手能力，提高了他們的素質(zhì)。如學校和社區(qū)聯(lián)合開展尊老愛幼的社區(qū)養(yǎng)老院服務(wù)工作，通過開展這些活動，小學少先隊員不僅增強了自己的體魄，還增長了自身的見識，從而為其思想的養(yǎng)成和升華奠定了基礎(chǔ)。
2.4組織主題活動，創(chuàng)建少先隊道德教育新模式
由于目前大多數(shù)家庭構(gòu)成都是父母和一個子女，這往往會使得這些孩子具有自私和以自身為中心的特性，針對這一情況只有積極的開展一些有意義的主題活動才能夠讓他們?nèi)谌氲郊w中，并慢慢的在活動中培養(yǎng)責任心和愛心。如學校在寒暑假組裝志愿者服務(wù)活動，讓小學少先隊員以志愿者的角色參與到社區(qū)養(yǎng)老以及公共服務(wù)這塊兒的工作，讓孩子在與老人溝通和為民眾服務(wù)的過程中，培養(yǎng)自身尊老、敬愛老人、無私奉獻和團結(jié)互助的美德。如定期的對小學少先員進行愛國主義思想教育，以便于他們珍惜現(xiàn)在的和平生活，養(yǎng)成以國家榮譽和國家安全為己任的情懷和精神。
結(jié)語
簡而言之，小學德育教育對于學生良好思想道德的養(yǎng)成和人生觀、價值觀的培養(yǎng)都具有十分重要的作用，而少先隊工作作為小學教育的一個重要的組成部分，通過積極的開展各項少先隊活動和社區(qū)活動對小學生進行德育教育，對于我國新課程改革和實現(xiàn)素質(zhì)教育都具有極其重要的意義。
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科普劇發(fā)展思路論文篇四
通過行業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：井巷工程與采礦生產(chǎn)緊密相聯(lián)，相互促進，相互依存。長期以來，在我國井巷工程設(shè)計與施工中，一直堅持“以掘保采，以采促掘，采掘并舉，掘進先行”的方針。由此可見，“井巷工程”是煤礦開采技術(shù)專業(yè)的一門主干課程。在長期的教學實踐中，我們堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以課程教學改革為基礎(chǔ)，以精品課程評審指標和參照相關(guān)的職業(yè)資格標準進行課程建設(shè)與考核評估，以素質(zhì)拓展計劃構(gòu)建多渠道培養(yǎng)學生職業(yè)能力為橋梁，以學生課外科技活動以及其他素質(zhì)教育文件為保障，以學生參加科技競賽成績、職業(yè)資格獲取率和就業(yè)率等為表現(xiàn)形式，把滿足勞動力就業(yè)市場的需求作為發(fā)展的動力，把提高學生的職業(yè)能力作為教學改革的方向，按照調(diào)研討論，形成授課教學方案，并不斷修訂、完善及全面推廣其步驟，研究和探索出了一套“井巷工程”專業(yè)課教學模式，取得了一定的效果。
一、教學改革的基本思路與方法。
（一）基本思路。
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》中對高職高專課程建設(shè)提出了明確的要求。高職高專精品課程應(yīng)根據(jù)“高職教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才”這一基本特點，以崗位能力分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計課程，開發(fā)具有工學結(jié)合的鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù)、方法及手段，教學效果顯著，對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐和明顯的促進作用。
（二）基本方法。
（1）通過人才需求調(diào)查分析，明確了“井巷工程”的培養(yǎng)目標。
具有從事礦山井建、開拓、生產(chǎn)等方面施工組織設(shè)計以及檢查、監(jiān)督、驗收、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。根據(jù)勞動部、煤炭工業(yè)部關(guān)于頒發(fā)《國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范（支護工等16個工種）》的通知和現(xiàn)場需求，“井巷工程”確定的崗位群是：支護工、巷修工、巷道掘砌工、錨噴工、井筒維修工、爆破工。
（2）通過崗位的工作任務(wù)分析，明確“井巷工程”的職業(yè)能力要求（職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力）。
（3）通過“井巷工程”課程分析，以工作任務(wù)分析表為依據(jù)，選擇項目載體，并進行理論與實踐知識的融合。
（4）通過教學分析，合理配置教學資源，進行課程教學整體優(yōu)化設(shè)計。
二、教學改革實踐。
（一）基于工作過程的“井巷工程”教學內(nèi)容改革。
內(nèi)容設(shè)計與組織安排“井巷工程”課程教學內(nèi)容組織由涉及事實、概念及理解、原理方面的陳述性知識模塊，涉及經(jīng)驗和策略方面的過程性知識模塊，素質(zhì)拓展模塊組成，整個課程以六個項目為載體、以30個真實的工作任務(wù)為導(dǎo)向，將實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計中“井巷工程”部分，識崗實踐，頂崗實踐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)融入其中，同時將校內(nèi)第二課堂、校外社會實踐納入課程體系中并充實了教學內(nèi)容。在課程內(nèi)容的編排上，按照學生學習過程中認知的`心理順序，與課程所對應(yīng)的典型職業(yè)工作順序采用了串行結(jié)構(gòu)，針對職業(yè)工作順序的每一個工作任務(wù)環(huán)節(jié)來傳授課程相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)實踐技能與理論知識的整合。這樣課程不再是靜態(tài)的學科體系的顯性理論知識的復(fù)制與再現(xiàn)，而是著眼于動態(tài)的行動體系的隱性知識的生成與構(gòu)建。不再是通過資格課程的學習，而是通過經(jīng)驗反思，在經(jīng)驗中獲得職業(yè)能力，使“教、學、做”融為一體。
教學資源建設(shè)以吳再生、劉祿生主編的《井巷工程》（煤炭工業(yè)出版社出版的全國煤炭高等職業(yè)教育采礦工程類規(guī)劃教材）為基礎(chǔ)，跟蹤本行業(yè)科技發(fā)展，不斷更新教學標準、課程體系、教學內(nèi)容、實訓實習項目、教學指導(dǎo)以及學習評價等教學資源。
（二）基于工作過程的“井巷工程”教學方法與手段的改革。
教學方法設(shè)計根據(jù)“井巷工程”教學內(nèi)容和學生的特點，靈活運用了任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、討論法、情境模擬等方法，激發(fā)學生學習與實踐的興趣，引導(dǎo)學生在學習和實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。
教學手段設(shè)計根據(jù)“井巷工程”教學內(nèi)容的特點，合理應(yīng)用多媒體技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境、確定任務(wù)、制定計劃、實施計劃、歸納總結(jié)、評價反饋上的優(yōu)勢，優(yōu)化教學過程，提高學生學習的針對性、實用性及實際操作能力，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學內(nèi)容，拓展教學時間與空間。
（三）基于工作過程的“井巷工程”實踐教學平臺建設(shè)。
陽泉職業(yè)技術(shù)學院為提高辦學水平，建設(shè)了一定數(shù)量、具有良好實施條件的校內(nèi)外實訓基地，為學生頂崗實訓提供了良好的場地保障。建立了一系列的管理辦法，為課程建設(shè)提供了制度保障。培訓了一批“雙師型”教師，外聘了企業(yè)的技術(shù)骨干，配備了專用資金和物資設(shè)備，從財力、物力、場地等方面給予大力的支持，為精品課程建設(shè)提供了可靠的保障。
基于工作過程的“井巷工程”教學團隊的建設(shè)依據(jù)山西省教育廳對高等學校優(yōu)秀教學團隊、教學名師的評審要求，采取“走出去，請進來”的辦法，建設(shè)“井巷工程”課程教學團隊，形成了穩(wěn)定的、具有良好合作精神、中青結(jié)合、校企合作、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理的可持續(xù)發(fā)展教學研究團隊。
崗前訓練體系教學平臺建設(shè)崗前訓練體系主要包括課堂講述陳述性知識、實驗、課程設(shè)計、涉及經(jīng)驗及策略方面的過程性知識和創(chuàng)新知識。通過多媒體課件、錄像播放、施工圖片、模型、實物、工程案例等創(chuàng)設(shè)工作情境，通過確定項目任務(wù)，制定計劃，實施計劃，檢查評估，總結(jié)等五個階段完成。同時，將“井巷工程”課程教學搬到現(xiàn)場、學院實訓中心進行教學，使教學與生產(chǎn)融為一體。
頂崗實訓平臺建設(shè)由于煤礦開采技術(shù)專業(yè)的特殊性，構(gòu)建頂崗實訓平臺難度大，因此，要采取多種方式，如利用學生、教師等資源，通過校企合作在陽泉、大同、呂梁、太原、內(nèi)蒙等礦區(qū)建立了校外實訓基地，解決了學生頂崗實訓的難題。學生在企業(yè)生產(chǎn)崗位，在企業(yè)技術(shù)人員的幫助指導(dǎo)下，有針對性地強化崗位技能訓練。學生在真實的生產(chǎn)崗位參與生產(chǎn)管理的全過程，在重點訓練崗位技能項目的同時，熟悉生產(chǎn)環(huán)境，學會與人相處，培養(yǎng)其應(yīng)對生產(chǎn)中突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。
科技創(chuàng)新平臺建設(shè)將課程教學與大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)教育有機融合，構(gòu)建校、省、國家三級競賽平臺，在所有學生都有機會參與的運作模式基礎(chǔ)上，匯集學生在創(chuàng)新實踐中的優(yōu)秀論文、專利、制作、調(diào)查報告、商業(yè)計劃書等成果，參加省、國家級比賽，為優(yōu)秀的商業(yè)計劃項目提供場地，為培養(yǎng)學生核心職業(yè)能力搭建科技創(chuàng)新平臺。
多元化教學評價體系建設(shè)學生學習期間的成績由教師評價成績、學生互評成績、企業(yè)評價成績、職業(yè)資格鑒定四方面組成，學生必須四次考核成績?nèi)考案穹侥芡ㄟ^。教學效果由校內(nèi)外專家、用人單位、同行、學生對課程教學效果進行全面監(jiān)督與評價。
對外服務(wù)平臺的建設(shè)結(jié)合山西省是全國煤炭大省和我院主體專業(yè)為煤炭生產(chǎn)技術(shù)的特色，建立了互惠互利的校企合作教學平臺，已培訓了翼城、盂縣、和順、平定、陽泉等地方煤礦職工，為課程開發(fā)與設(shè)計積累了豐富的實踐經(jīng)驗，同時也為學生頂崗實踐創(chuàng)造了更廣闊的空間。
三、教學改革取得的效果。
基于工作過程的“井巷工程”教學改革實踐，形成了培養(yǎng)學生職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力，有利于學生樹立可持續(xù)發(fā)展的目標觀。形成企業(yè)與學校、教師與管理人員、專業(yè)課教師與基礎(chǔ)課教師多元合作、跨界融合的教學觀。形成基于工作過程開發(fā)“井巷工程”課程教學內(nèi)容的實踐觀。建立能培養(yǎng)學生職業(yè)能力，具有自身特色的職業(yè)訓練體系。形成提高學生創(chuàng)新精神和職業(yè)能力的教學目標“整體性”、教學渠道“多元性”、教學形式“開放性”、教學過程“全程性”、教學考核“靈活性”、教學監(jiān)控“嚴謹性”，“教、學、做”一體化的教學模式。
經(jīng)過、、、級四屆學生的實踐，學生在學院實訓室、頂崗實訓基地、校內(nèi)第二課堂、校外社會實踐、校內(nèi)大學生kab創(chuàng)業(yè)基地、校外大學生就業(yè)見習基地，完成的實驗項目、專利、制作、大學生創(chuàng)業(yè)計劃書、論文、社會實踐成果以及職業(yè)工種資格考核的通過率、就業(yè)率等，充分說明了對提高“井巷工程”的教學質(zhì)量與水平，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標產(chǎn)生顯著成效，可以在其他同類課程中推廣應(yīng)用。具體效果如下：
（1）“煤礦用報警支柱”、“傾斜巷道常閉式柔性防跑車裝置”等11項學生專利獲國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)。
（2）獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽二等獎2項、三等獎1項，獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎2項，獲山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”各等級獎100多項。
（3）獲山西省大學生創(chuàng)新性實驗項目1項。
（5）在高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中得到了教育部專家的肯定。
（6）畢業(yè)生得到用人單位認可，一次性就業(yè)率在95%以上。
（7）參加大學生kab創(chuàng)業(yè)教育培訓和社會實踐的有900多學生，為實施“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、實踐促就業(yè)”工程提供了空間。
（8）受到同類院校的關(guān)注，產(chǎn)生了一定的輻射作用（在校內(nèi)外做了多場報告，培訓了300多名煤礦技術(shù)人員）。
（9）學生普遍反映，在“井巷工程”課程學習中除學到了基本的專業(yè)知識以外，更重要的是還學到了許多思維方法和工作方法，養(yǎng)成了科學技術(shù)工作者應(yīng)具備的多種素質(zhì)，同時也開拓了自己的思路，提高了自己的職業(yè)能力。
（10）畢業(yè)生全部獲得了相應(yīng)職業(yè)工種的中級資格證書。
（11）提升了教師的課程設(shè)計、開發(fā)與實施的能力。
四、教學改革的特色與創(chuàng)新。
（一）“井巷工程”教學改革的特色。
在“井巷工程”教學改革實踐中，融力學、創(chuàng)造學、創(chuàng)業(yè)學、信息檢索與利用、自然辯證法理論、知識產(chǎn)權(quán)理論等于一體，滲透和應(yīng)用這些學科的知識和方法。融理論知識傳授與工作崗位訓練于一體。將第一課堂與第二課堂、課內(nèi)教學與課外輔導(dǎo)緊密結(jié)合，建立開放式課程教學體系，強化實踐性教學，拓展學生學習的時間與空間。提高了學生的創(chuàng)新精神和就業(yè)能力，促進了學生職業(yè)素質(zhì)的形成。
（二）“井巷工程”教學改革的創(chuàng)新。
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)能力為教育目標，具有鮮明的時代性。構(gòu)建教學目標“整體性”、教學渠道“多元性”、教學形式“開放性”、教學過程“全程性”、教學考核“靈活性”、教學監(jiān)控“嚴謹性”，“教、學、做”一體化教學模式，具有鮮明的實效性?！熬锕こ獭苯虒W改革實踐經(jīng)驗，具有可推廣性。
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，“井巷工程”新技術(shù)的不斷開發(fā)，新教學方法、手段不斷涌現(xiàn)。這就要求我們應(yīng)該繼續(xù)積極地探索新技術(shù)、新教學方法、新手段在教學中的應(yīng)用。同時要加強與相關(guān)網(wǎng)站鏈接以及課堂實錄等網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，以豐富課程內(nèi)容，提升學生自主學習能力，進一步拓展學生學習的時間與空間。
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科普劇發(fā)展思路論文篇五
從上世紀80年代體育學者開始涉獵體育社會學的研究算起，我國體育社會學經(jīng)歷了將近30年的歷程。本文對現(xiàn)階段國外體育社會學研究現(xiàn)狀進行分析和論述，并就未來如何發(fā)展體育社會學提出了相應(yīng)對策；對我國體育社會學的發(fā)展進行回顧，理清學科的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上，對我國體育社會學的發(fā)展思路進行瞻望思考。
【論文關(guān)鍵詞】
科普劇發(fā)展思路論文篇六
關(guān)鍵詞蔬菜；病蟲害；綜合防治
摘要蔬菜病蟲種類繁多，發(fā)生規(guī)律復(fù)雜，危害猖獗，嚴重影響蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量。蔬菜病蟲害防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的植保方針，優(yōu)先采用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治技術(shù)，科學合理選用高效、低毒低殘留藥劑防治。
蔬菜種類多，栽培制度復(fù)雜，作物營養(yǎng)條件好，病蟲種類繁多，發(fā)生規(guī)律復(fù)雜，危害猖獗，嚴重影響蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量。據(jù)調(diào)查，黃山區(qū)10種主栽蔬菜中有40余種主要病蟲害，絕大多數(shù)病蟲害為害造成蔬菜減產(chǎn)5%以上，一般年份損失10%~30%，流行年份減產(chǎn)50%~70%。
蔬菜病蟲害綜合防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”的植保方針，優(yōu)先采用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治技術(shù)，禁用高毒、高殘留農(nóng)藥，科學合理選用高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，把化學農(nóng)藥使用量壓低到最低限度，把蔬菜有害生物危害控制在經(jīng)濟閾值以下，使蔬菜中的農(nóng)藥殘留量低于國家規(guī)定的標準，達到生產(chǎn)安全、優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜的目的。
1農(nóng)業(yè)防治
1.1選用抗病、專用品種
選用抗病品種是防治病蟲害最經(jīng)濟有效的辦法。不同的品種對病蟲害的抗性差異很大，根據(jù)不同的氣候重點防治對象，有針對性地引進良種。由于抗性品種的表現(xiàn)因地而異，應(yīng)用時需對其抗性和豐產(chǎn)性能綜合評價，因地制宜選用品種；同時掌握新品種的栽培特性，充分發(fā)揮其抗性和豐產(chǎn)的綜合性能。并注意品種的抗性變化，一旦抗性喪失，要及時更新品種。
1.2應(yīng)用“三新”技術(shù)培育無病蟲壯苗
一是苗棚內(nèi)應(yīng)避免混栽，防止原有病蟲侵染幼苗。二是更新傳統(tǒng)育苗方法。應(yīng)用育苗盤育苗，降低苗期病害的發(fā)生，提高秧苗素質(zhì)。三是做好種子消毒。應(yīng)根據(jù)不同品種、不同季節(jié)采用不同的種子消毒方式。溫湯浸種有消毒、增加種皮透性和加速種子吸脹的作用，早春茄果類和瓜類育苗采用此方法較好?；瘜W消毒:用0.2%的高錳酸鉀水溶液浸種15min，撈出洗凈，有鈍化和殺滅病毒的效果，在反季節(jié)辣椒、茄子、番茄和遲熟辣椒上使用，能明顯抑制病毒病發(fā)生；白菜類育苗常用多菌靈拌種，用藥量為種子量的0.2%~0.3%。四是苗床消毒。在育苗床土上用敵克松或苗菌敵等消毒以防止立枯病的發(fā)生。五是加強苗期管理，注意增光、保溫和通風降濕，及時間苗定位，保證幼苗齊、勻、壯。六是發(fā)現(xiàn)病蟲，及時拔除病苗并進行處理。
1.3針對栽培特點，配套良好的耕作制度
定植前鏟除田邊雜草，在蔬菜生長季節(jié)要結(jié)合整枝及時拔除病株，摘掉病葉；蔬菜收獲后，清理田間殘株、敗葉和雜草，并集中燒毀或深埋，不給病蟲生活的寄主，這些都是防止病蟲害傳播的有效手段。但是，由于病原菌和昆蟲在土壤中的殘留與寄居，使得蔬菜作物在連作條件下的病蟲害發(fā)生更加嚴重。因此，可根據(jù)不同病原菌和昆蟲對寄主作物種類的選擇性，通過建立良好的耕作制度有效控制病蟲害，如在不同科、屬作物之間進行輪作。茄果類、瓜類、豆類蔬菜實行3年以上輪作不僅有利于蔬菜生長，而且可減少土壤中的病原菌，惡化害蟲的食料條件，是防治蔬菜病蟲害的一項基本措施，或?qū)嵭兴递喿餍Ч?。同時利用作物之間的化學他感作用原理，進行間作和套作，對于蔬菜的病蟲害防治也會收到良好的效果。合理安排作物布局，可改善蔬菜生態(tài)條件，減輕病蟲害的發(fā)生。
1.4強根固本，增強蔬菜機體抗性
根是作物之本，只有根生長健康，才能吸收更多更全面的營養(yǎng)，使植株生長強壯，整個蔬菜機體抗性增強。要想根生長健康，必須創(chuàng)造適合蔬菜根系生長發(fā)育的環(huán)境。一是消滅土壤病原菌和蟲卵。菜地大田土壤和苗床床土，常常會因病原菌和蟲卵的殘留而成為病蟲害潛伏的場所，特別是對于土壤傳播性病害更是如此。對土壤進行處理，殺死部分病原菌和蟲卵是積極有效的防治方法。主要方法為深翻與曬土，可促進病殘株、蟲原物如菌核、卵蛹、落葉在土下腐爛，并能使?jié)摲诓報w或土中的病蟲原物加速死亡，減少田間病源和蟲口基數(shù)。二是清溝瀝水，降低地下水位。蔬菜根系對水分要求較嚴，特別是大棚蔬菜生產(chǎn)，高的地下水位，不僅土壤濕度大，而且影響大棚濕度的控制，冬天還影響大棚內(nèi)的溫度，極易引發(fā)各種病害。三是深翻土壤，增施有機肥。土壤耕作層不能少于30cm，否則不利于蔬菜根系的生長；要增施有機肥，如馬來大壯有機無機肥、農(nóng)豐田有機肥，這2種肥不僅含有豐富的有機質(zhì)，還有多種微生物菌，對調(diào)節(jié)土壤中的微生物環(huán)境非常有利，最終使植株生長快、長勢強、病蟲害少、產(chǎn)量高、不易早衰。但農(nóng)家肥和有機肥必須腐熟進行無害化處理，嚴禁病菌帶入農(nóng)田。
1.5加強田間管理
科學的田間管理能創(chuàng)造一種適合于作物生長發(fā)育且有效抑制病蟲害發(fā)生的；文秘站－您的專屬秘書?。画h(huán)境條件，是控制病蟲害發(fā)生的重要措施。改善菜田內(nèi)小氣候，控制病害的發(fā)生與蔓延，如控制溫度、濕度條件，合理安排播種期、改善田間小氣候和設(shè)施內(nèi)的環(huán)境調(diào)節(jié)措施，創(chuàng)造一種既有利于蔬菜作物生長發(fā)育又能有效抑制病蟲害繁衍的環(huán)境。在不影響作物生長的前提下，調(diào)整播種期可以使作物的發(fā)病盛期與病蟲原物侵染的高發(fā)期錯開，達到避開病蟲為害的目的。如為控制病毒病的發(fā)生，秋延茄果類蔬菜育苗不能早于7月15日；又如白菜苔軟腐病的危害程度與播種期有顯著關(guān)系，適當遲播可減輕危害程度。茄子、番茄適當?shù)南≈玻梢允怪仓晖L透光，減輕病蟲害，還能提高品質(zhì)。田間管理得當不僅可改善作物的.生長狀況，而且還能提高作物的抗病能力及受害后的補償能力。推廣深溝窄畦、高畦，雨停畦干，避免田間積水，可減輕病害發(fā)生。合理密植辣椒，在高溫季節(jié)到來前封行，避免土壤曝曬，利于根系發(fā)育，病毒病明顯減輕。采用地膜覆蓋栽培，提早定植適齡番茄，可提前番茄生育期，減輕病毒病、青枯病為害。通過以上農(nóng)業(yè)措施的應(yīng)用，可以大大降低病蟲害的發(fā)生。
2物理機械防治
利用物理因子和機械作用對病蟲的生長發(fā)育等進行干擾，減輕或避免其對作物的危害?？刹捎靡韵路椒ㄟM行防治:一是高溫悶棚。夏季高溫，利用7~8月的高溫對土壤深翻悶棚，每隔10~15d翻耕1次，可有效地殺滅病原菌和蟲卵。每年在越山蔬菜基地大力推廣春菜結(jié)束后，進行高溫悶棚。二是利用銀灰膜防治蚜蟲和病毒病。三是機械阻隔。大棚覆蓋不僅用于高效的蔬菜生產(chǎn)，還可用于5~8月的小白菜生產(chǎn)，可減少雨水的沖刷，減輕機械損傷和病蟲害的發(fā)生，有效解決伏缺問題。
3生物防治
利用生物之間的相克性進行防治或應(yīng)用天然動、植物和微生物中的一些化學成分，有效抑制病原菌和害蟲的活動，如苦參堿防治菜青蟲、豆野螟等，菜豐寧防治大白菜軟腐病等。
4化學防治
藥劑防治是一種輔助手段，采取農(nóng)業(yè)措施能基本達到防治目的，能不用藥時盡可能不用；必須用藥時應(yīng)選用不產(chǎn)生公害且有一定防治效果的生物農(nóng)藥，盡量不用或少用化學合成有殘毒的農(nóng)藥；以滿足防治效果最佳而殘毒最小的原則，制定用藥的時間、濃度及方法規(guī)范并嚴格按其執(zhí)行，最后一次施藥距采收間隔天數(shù)不得少于規(guī)定的日期。
科普劇發(fā)展思路論文篇七
摘要：本文簡要討論了科學知識傳播擴散的三種類型，即科學交流、科學教育、科學普及，并初步探討了三者之間的相互關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，對當前我國中長期科技規(guī)劃中科普工作的定位與發(fā)展提出了一些新的嘗試和思路。
關(guān)鍵詞：科學普及；科學交流；科學教育；科學素質(zhì)
被譽為近代實驗科學始祖的英國學者弗蘭西斯培根曾經(jīng)說過一句名言：知識就是力量！對這句話世人多已熟知，但是人們也許不太熟悉培根還有一句同樣深刻的話：“知識的力量不僅取決于其本身的價值大小，更取決于它是否被傳播以及被傳播的深度和廣度?！痹诋斀駮r代，知識比人類歷史上以往的任何時候都更加重要，現(xiàn)代人類社會的發(fā)展進步和國家經(jīng)濟的繁榮昌盛已經(jīng)越來越多地依賴于創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心的知識的能力和效率。對于公民個人來說，如同過去讀書識字是人們適應(yīng)社會生活所必需的基本能力，在今天科學技術(shù)無孔不入的時代，具備一定的科學素質(zhì)也已成為一個人在現(xiàn)代文明社會中生存、發(fā)展的基本要求。在此背景下，以提高國民科學素質(zhì)、促進公眾理解科學為已任的當代科學普及工作理所當然地越來越受到各國政府和社會的廣泛關(guān)注，與此同時對科普工作的重新定位和發(fā)展規(guī)劃也無疑需要進行新的思考和探討。
1
一般說來，根據(jù)科學知識擴散傳播的歷史發(fā)展和實際狀況，并依據(jù)其傳播領(lǐng)域、對象、方式、特點等的不同，大致可以把科學知識的擴散傳播活動分為以下三大類：
一是科學知識在學術(shù)領(lǐng)域（科學共同體）的擴散傳播，即科學交流。這主要是在科學共同體內(nèi)部（學術(shù)圈）的一種科學知識的傳播和擴散，又可以分為縱向的（專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)）和橫向的（專業(yè)領(lǐng)域之間，其中就包括所謂“高級科普”）兩種。其傳播主要是從科學家到科學家（科學家既是科學前沿專業(yè)知識的傳播者，也是其傳播對象），知識傳播的媒介主要有學術(shù)報刊、科學家的實驗室等科研場所以及各類學術(shù)會議等。所傳播的知識具有學術(shù)性、專業(yè)性、前沿性等特點，因而一般要求傳播者和受傳者具有近似的專業(yè)知識背景。
二是科學知識在教育領(lǐng)域（學校）的擴散傳播，即科學（正規(guī)）教育。這是科學知識的一種代際傳播和擴散，其傳播主要是從科學教師到在校學生，因而傳播的場所和媒介主要在各類學校（從小學到大學）。傳播對象相對比較固定，帶有群體性的特征，傳播者（教師）早已經(jīng)職業(yè)化、專業(yè)化了。這種知識傳播的特點主要是系統(tǒng)性、強制性、規(guī)范性以及階段性等，傳播過程講究按部就班、循序漸進和由淺入深。
三是科學知識在公共領(lǐng)域（社會）的擴散傳播，即科學普及。這主要是科學知識的一種大眾傳播和擴散，其傳播主要是從科學界到社會公眾，傳播的媒介現(xiàn)在看來更多的是大眾傳媒（如電視、廣播、報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等），傳播的對象是0至99歲各個年齡段的全體社會公民，因而實際上也涵蓋了上述兩類科學知識傳播的對象。傳播者既包括科學家也包括各類科技傳媒中的工作者，而且后者更有可能走向職業(yè)化和專業(yè)化。這種知識傳播的特點主要是非強制性、非約束性，有較大的靈活性、隨意性等，其效果取決于能否激發(fā)受眾的求知興趣和能否滿足受眾的現(xiàn)實需求。
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在促進今天的科學知識擴散與傳播活動中，科學交流、科學教育、科學普及三者之間盡管角色、定位有所不同，但也有必然的聯(lián)系，科研人員、教育工作者以及科技傳媒工作人員也日益需要加強相互之間的聯(lián)系和溝通。
在科學知識的擴散與傳播鏈條中，作為科學知識生產(chǎn)者的科學家始終扮演著“第一發(fā)球員”的角色，是人類認識理解科學的源泉所在。在科學的發(fā)展歷程中，科學普及與科學家的科研探索二者常常是相伴相隨、交相輝映的，科學家也常常自告奮勇、責無旁貸地扮演著科學普及的主體角色。正因為有了布魯諾、伽利略的宣揚和普及，哥白尼的“日心地動說”才掀起了近代科學的革命風暴；正是由于赫胥黎“斗犬”般的維護和宣傳，達爾文進化論才得以深入人心；正是有了相對論熱，愛因斯坦及其相對論也才可能家喻戶曉?？茖W家的這種對真理以及對社會的高度責任感，使得科學的理性之光不斷照耀著普通大眾走進人類的智慧殿堂。被譽為美國“科學先生”的卡爾薩根曾對阿西莫夫科普作品的深遠意義給予過十分公正而又貼切的評價：“我們永遠也無法知道，究竟有多少正在科學前沿研究探索的科學家是因為讀了阿西莫夫的某一本書、某一篇文章或者某一個故事而得到最初的鼓舞和激勵；我們也無法知道，究竟有多少普普通通的公眾基于同樣原因而對科學事業(yè)給予同情和支持。”積極參與科學的傳播擴散活動、促進廣大公眾理解科學仍然是當代人類社會進步以及現(xiàn)代科技事業(yè)自身發(fā)展對科學家（科學界）的時代要求?，F(xiàn)代科技的發(fā)展在越來越?jīng)Q定著我們社會未來命運的同時，也越來越受制于人類社會方方面面的制約，科學技術(shù)與現(xiàn)代社會空前緊密地聯(lián)系在了一起。以人為本的當代科技自然要充分尊重和體現(xiàn)人的發(fā)展意愿，并最終服務(wù)于全人類的共同福祉和發(fā)展本身。英國著名學者j.d.貝爾納曾深刻指出，“現(xiàn)在人們對科學的態(tài)度是我們目前社會制度的基本的和必要的構(gòu)成部分”，因此，“除非普通公眾——這包括富有的贊助者和政府官員——明白科學家在做些什么，否則就不可能期望他們向科學家提供他們的工作所需要的支援，來換取他們的工作可能為人類帶來的好處。”
發(fā)達國家的歷史經(jīng)驗以及相關(guān)比較表明，一個國家國民的科學素質(zhì)水平與其受正規(guī)科學教育的年限有著高度的相關(guān)性，提高全體國民科學素質(zhì)的主渠道、主陣地在于學校正規(guī)的科學教育。中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果也顯示：公眾受教育程度越高，具備基本科學素養(yǎng)的比例也相應(yīng)越高，初中、高中、大專和大學以上不同文化程度的公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例依次為1.5%、6.2%、10.7%和13.5%，而在任何一個年齡段，受教育程度為小學以下的公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例為零，顯示出正規(guī)科學教育是提高普通公眾科學素養(yǎng)最基本的渠道和最主要的手段。因而保障和完善普通國民的義務(wù)教育制度、改革加強學校的科學教育、逐步延長國民接受正規(guī)教育的時間對于提高整個民族的科學素質(zhì)水平顯然具有根本性的意義。同時，在當前學校的科學教育領(lǐng)域，如何從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，如何從分門別類的分科教學到全面整體的科學教育(即從學科到科學，既要學習了解作為一種知識體系的科學，也要學習認識探索過程中的科學以及社會實際運行中的科學，從而全面理解現(xiàn)代科學事業(yè))進行改革轉(zhuǎn)變也需要社會多方面的關(guān)注和探討，這其中也常常需要科學家的積極參與和幫助。上世紀80年代，美國旨在推動其科學、數(shù)學和技術(shù)教育改革的2061計劃即是一個科學界與教育界合作的范例。這個由美國科學促進協(xié)會（aaas）直接倡導(dǎo)并組織的科學教育改革行動計劃僅在第一階段撰寫總報告普及科學——美國2061計劃時就動員了300多位知名的科學家和教育家共同參與。無庸置疑，在傳統(tǒng)科學普及活動中，科學家們常常是身兼科學知識生產(chǎn)和科學知識傳播的`雙重責任，從伽利略、法拉弟到霍金、薩根，時至今日這樣的例子仍然比比皆是。但隨著大眾傳播手段的發(fā)展進步，尤其是電視、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展興起，以及社會公眾對科技發(fā)展知情權(quán)和參與權(quán)的普遍愿望，大眾媒體的身影已經(jīng)越來越多地出現(xiàn)在當今科普活動的前臺。今天我們已不難看出科學知識生產(chǎn)者和科學知識傳播者二者存在著一種職業(yè)上不斷分化的趨勢，以科技記者、編輯、主持人、科普創(chuàng)作人員、科技展教人員等為主的“科學知識傳播者”正逐漸成為一支職業(yè)化、專業(yè)化的隊伍，在當代科學普及工作中扮演著越來越直接而重要的角色。這一方面體現(xiàn)在大眾傳媒已成為社會公眾獲取科技信息的最主要渠道（20我國公眾通過電視獲得科技信息的比例為93.1%），另一方面也體現(xiàn)在今日科學家從事科普工作也越來越離不開大眾傳媒。大眾傳媒是今天溝通科學家和普通公眾的一座橋梁，要想在傳播媒介中準確、適宜地反映科學，科學家與傳播媒介保持和諧良好的合作關(guān)系就成為至關(guān)重要的前提。上世紀80年代，美國在三哩島事件后率先成立了科學家大眾信息服務(wù)社，其主要職能就是“勾通科學家與傳播媒介間的相互關(guān)系”。該社新聞資料部已累計為數(shù)萬名科學家建立了檔案庫，以便大眾傳媒在涉及科技知識背景和制作科普節(jié)目時，能夠迅速方便地得到科學界的有效幫助。隨后，英國、加拿大、澳大利亞等國也陸續(xù)建立了類似的組織，以加強科學界與大眾傳媒界的交流與合作。在美國，一些培訓機構(gòu)專門負責每年安排一些科學家到媒體部門工作數(shù)月，同時也安排科技記者到科學家的試驗室工作數(shù)月，一起查資料、做試驗、寫研究報告、開評審會等等，參與整個科學研究工作的過程。無疑，這種科學界與大眾媒體相互之間的學習交流對雙方都是必要而有益的。
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由上述概略的分析討論可以看出，在科學知識的擴散與傳播活動中，科學家是科學知識的最初供給者；提高全體國民科學素質(zhì)水平的主陣地在于學校的正規(guī)科學教育；面向社會公眾的科學普及的主渠道在于大眾傳媒；而科學教育的改革實踐、科學普及的深入開展都離不開廣大科學家的積極參與。因而今天，協(xié)調(diào)好科學界、教育界、大眾傳媒界相互之間的關(guān)系、建立相應(yīng)的交流合作機制以及明確各自的角色定位對于科學知識在當代社會的擴散與傳播具有十分重要的意義。同時從另一方面講，在當前的國家科普工作規(guī)劃中，如果只談科學家的責任和作用顯然是遠遠不夠的；同樣，在提高全體國民科學素質(zhì)的目標下，只談科學普及也是遠遠不夠的。
新中國成立以來，我國面向社會公眾的科學普及工作主要是由以科技人員為主的中國科協(xié)系統(tǒng)來做的（我國的“科普”一詞大致就來源于今日中國科學技術(shù)協(xié)會的前身之一——中華全國科學技術(shù)普及協(xié)會，后者簡稱“科普協(xié)會”或“科普”）?？茖W界為提高我國國民的科技知識文化水平、科技生產(chǎn)能力、并以此服務(wù)于國家現(xiàn)代化建設(shè)無疑做出了歷史性的貢獻。然而在我國，長期以來由于科學界與教育界、大眾傳媒界歷來屬于不同的社會建制系統(tǒng)，在科學知識的擴散與傳播活動中三者常常因缺乏適宜的機制和目標而影響相互之間進行必要的交流與聯(lián)系，往往自成一統(tǒng)，各自為戰(zhàn)，即使交流合作也時常感到協(xié)作困難。
因此，在當前我國科普工作的發(fā)展規(guī)劃中，在提高全體國民科學素質(zhì)、促進公眾理解科學的共同的國家目標下，十分有必要對我國的科學界、教育界、傳媒界進行某種程度的整合與協(xié)調(diào)，建立有效的溝通合作機制，使三者在我國的科學知識傳播擴散活動中（也可以理解為“大科普”）形成良性的互動和互補，進而也真正地使科學知識的傳播擴散與科學知識的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)成為“鳥之雙翼，車之兩輪”，共同推動當代社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
主要參考文獻
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科普劇發(fā)展思路論文篇八
杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心自10月開園以來，經(jīng)過近三年的發(fā)展已初具規(guī)模，成為浙江省農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)園、浙江省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。2月份被授予杭州市首家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器。作為余杭區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的領(lǐng)頭雁，余杭都市農(nóng)業(yè)的示范窗口，這一切成績的取得正是中心與高等院校、高等科研院所開展形式多樣廣泛的合作、積極引進高科技農(nóng)業(yè)項目、高科技農(nóng)業(yè)人才、積極培育一批走產(chǎn)學研路子的科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)等強化科技依托的一系列舉措所產(chǎn)生的良好結(jié)果。
1發(fā)展背景與現(xiàn)狀
余杭區(qū)區(qū)委、區(qū)政府于5月提出建立杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心，206月批準正式掛牌成立。當時主要基于以下三個方面的考慮:一是我國加入wto以后，余杭農(nóng)業(yè)如何適應(yīng)國際競爭，實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，建立農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)為此探索路子。二是余杭撤市建區(qū)以后，如何實現(xiàn)城郊型農(nóng)業(yè)向都市型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，為此探索路子。三是“創(chuàng)業(yè)在杭州”，余杭如何面向農(nóng)業(yè)高科技人才搭建一個創(chuàng)業(yè)平臺，引入、孵化、示范、推廣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)項目及其產(chǎn)品，加速余杭農(nóng)業(yè)的科技進步，提高國內(nèi)國際兩個市場的競爭力，從而推進余杭農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的建設(shè)。目前，杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心首期3.2km2面積已基本開發(fā)完畢，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已達到“六通一平”水平;重點開發(fā)了名優(yōu)小水果種子種苗開發(fā)、特種蔬菜引種示范推廣、彩色苗木的引進、無土草坪研發(fā)、果蔬農(nóng)產(chǎn)品深加工等項一系列高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè);建立了較強的科技依托體系，中心先后與浙江大學、復(fù)旦大學、上海市農(nóng)業(yè)科學院等高?？蒲性核⒘碎L期科技合作關(guān)系，并從相關(guān)單位聘請了一批知名專家為園區(qū)科技顧問，入?yún)^(qū)的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)自身都擁有一支基礎(chǔ)好、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的科研人才隊伍，并且在其崗位發(fā)揮了積極作用。
2主要所做工作
2.1科學論證，正確定位
根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢、專家意見和余杭的實際，園區(qū)定位為集科技型、生態(tài)化、觀賞型于一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)。園區(qū)發(fā)展方向定為農(nóng)業(yè)科技研發(fā)推廣中心、都市型效益農(nóng)業(yè)的示范基地，農(nóng)產(chǎn)品深加工的重要載體、外向型農(nóng)業(yè)的展示窗口、休閑觀光農(nóng)業(yè)的勝地。
2.2創(chuàng)新運作理念，規(guī)范合理運作
中心采用“政府搭臺、企業(yè)唱戲”的市場化運作的模式，運作機制的創(chuàng)新有效地促進了資金、人才、土地等資源的合理配置，使農(nóng)業(yè)高科技的引進、創(chuàng)新始終與市場緊密聯(lián)系在一起，真正做到產(chǎn)品按市場定位、效益優(yōu)先。
2.3注重基礎(chǔ)建設(shè)，提供硬件保證
203月中心全面啟動園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累積投入各類建設(shè)資金8500多萬元，目前中心已完成了十大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)“六通一平”。高標準的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為入?yún)^(qū)企業(yè)或項目的快速啟動、產(chǎn)品快速占領(lǐng)市場奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.4加強科技聯(lián)姻，實現(xiàn)強強聯(lián)合
中心需要科技項目和科技人才，而高等院校需要科研成果的輻射基地，通過產(chǎn)學研結(jié)合等多種形式的合作，能夠達到雙方共贏目的。自開園至今，中心先后與浙江大學、復(fù)旦大學、上海市農(nóng)業(yè)科學院等單位進行合作。同時區(qū)政府在資金上向入園企業(yè)傾斜，安排了專項資金用于產(chǎn)學研合作項目開發(fā)，并且出臺相應(yīng)的扶持政策。例如，中心與浙江大學簽訂了農(nóng)業(yè)科技合作協(xié)議書，租地33.3hm2畝創(chuàng)建了“浙江大學農(nóng)業(yè)專家創(chuàng)業(yè)園”，組建了以5位教授出資的“杭州格林森園藝科技有限公司”，有效地輻射推廣了大量園藝科研成果，并取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.5組建農(nóng)企孵化器，增強企業(yè)凝聚力
建立農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器能有效地促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，培育農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)和培養(yǎng)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)人才。通過利用孵化器平臺可以有效地向上級有關(guān)部門支持，加大對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器公共服務(wù)條件和完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);鼓勵風險資本對在孵企業(yè)股權(quán)投資;加大對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)在孵企業(yè)的金融力度;加強農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器及在孵企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理和保護;加快農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器人才建設(shè);支持農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器及在孵企業(yè)開展國內(nèi)外合作與交流。
2.6培訓推廣一起抓，促進成果輻射、推廣
中心經(jīng)過三年的建設(shè)，建立較為完善的應(yīng)用科技培訓和高新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系:一是建立了科技培訓服務(wù)區(qū);二是聘請了一批理論和實踐經(jīng)驗豐富的老師，能夠深入淺出地進行培訓當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的實用技術(shù)，培育了一大批熟練掌握實用農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民技術(shù)員，從而真正使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到企業(yè)各個生產(chǎn)基地和廣大農(nóng)村;三是培訓內(nèi)容力求實用，農(nóng)民最實惠的，中心安排的培訓內(nèi)容都是農(nóng)民聽時就能用的和生產(chǎn)緊密相聯(lián)系的。
3下一步發(fā)展思路與對策
杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心獨特的區(qū)位優(yōu)勢、日趨完善的基礎(chǔ)設(shè)施和良好的投資環(huán)境、高效率的運作模式，杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范逐漸被社會各界看好。經(jīng)過三年的發(fā)展已初具雛形，但離其發(fā)展目標:全國有影響、有江南特色、全省一流的'現(xiàn)代化園區(qū)還有很長的路要走;離區(qū)委區(qū)政府下達給園區(qū)的初期任務(wù):到余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心要實現(xiàn)觀光收入100萬元、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值1億元、農(nóng)產(chǎn)品加工值10億元，離這個初期目標也有一定的距離。在今后的發(fā)展中，還應(yīng)從以下幾個方面多加努力:
3.1加強“雙招雙引”工作
把高科技農(nóng)業(yè)企業(yè)的引進作為招商引資的重中之重，著眼于“高、新、外、大”的農(nóng)業(yè)高科技項目;多渠道、全方位、寬視野開展招商引資活動和招才引智活動，把高等農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、高級農(nóng)業(yè)科技人才、高新農(nóng)業(yè)科技項目引入園區(qū)，形成一個百花齊放、百舸爭流的局面。
3.2進一步加強與高等院校、科研機構(gòu)單位合作
在鞏固現(xiàn)有合作成果的同時還應(yīng)引進如中國農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)科院、中國科學院等一流的高等院校和科研機構(gòu)，通過與它們的全方位合作，建立一個較為全面、權(quán)威的外部智力支持體系。
3.3做強做大農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器，強化孵化功能
加強企業(yè)交流合作，加快其成果轉(zhuǎn)化。園區(qū)將加大農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器硬件建設(shè)，建設(shè)一定規(guī)模的科技綜合樓，解決種養(yǎng)殖高科技農(nóng)業(yè)企業(yè)實驗場地不足的問題;建設(shè)一定規(guī)模的專家樓，使整個園區(qū)的孵化、產(chǎn)業(yè)、生活服務(wù)區(qū)既相對獨立又相互依存。
3.4加強農(nóng)業(yè)科技培訓體系和高新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)
中心將根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)推廣體系建設(shè)的需要，成立專門班子負責設(shè)計詳細的運轉(zhuǎn)規(guī)劃，建立由政府、企業(yè)以及其它風險基金組成的培訓基金組織，協(xié)調(diào)企業(yè)與科研院所、企業(yè)與農(nóng)民的關(guān)系、保證農(nóng)業(yè)科技培訓體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系按照產(chǎn)學研、企業(yè)與農(nóng)戶相結(jié)合的基礎(chǔ)上正常運轉(zhuǎn)，達到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)高新化、質(zhì)量標準化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展。
加大園區(qū)生態(tài)化建設(shè)力度，做到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與科普、觀光旅游相結(jié)合。目前，園區(qū)已形成了蔬菜瓜果、花卉綠化、果樹種苗、農(nóng)產(chǎn)品深加工的生產(chǎn)格局，已初步具備發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光旅游的條件。在今后的幾年里，園區(qū)將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將加大園區(qū)生態(tài)化建設(shè)，成立專門的旅游接待服務(wù)中心，逐步完善導(dǎo)游介紹、生態(tài)停車場的建設(shè)、圖片展示、餐飲茶點、會場服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品旅游銷售等服務(wù)項目建設(shè)。
科普劇發(fā)展思路論文篇九
改革開放的重大發(fā)展戰(zhàn)略以及政府一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的支持,諸如實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、取消農(nóng)業(yè)稅、糧食保護價收購、土地流轉(zhuǎn)制度改革等,使得農(nóng)民的收入水平得到了大幅度提高,進而帶來農(nóng)村消費市場規(guī)模的壯大。20××年全年社會消費品零售總額為125343億元,比上年增長15.5%,其中城市消費品零售額為85133億元,同比增長15.5%,農(nóng)村消費品零售額為40210億元,同比增長15.7%。如圖1,20××年農(nóng)村居民家庭人均生活消費支出達到3993.45元,是1978年116.06元的34.4倍,而20××年居民消費價格指數(shù)比20××年下降0.7%,較之于1978年的物價水平上漲5.19倍。雖然物價的上漲在一定程度上帶動了農(nóng)村居民消費水平的被迫性提升,但上漲幅度距消費支出規(guī)模相差甚遠。農(nóng)村居民家庭平均每百戶年底耐用消費品擁有量,從中可以更清晰的看出農(nóng)村消費市場規(guī)模在不斷擴大,例如電視機,1985年每百戶擁有量為11.74臺,彩電僅有0.80臺。到了20××年,電視機擁有量則已經(jīng)達到每百戶116.59臺,彩電也已經(jīng)實現(xiàn)戶均一臺。
另一方面,高端與現(xiàn)代化耐用消費品,如移動電話、家用電腦等,也逐漸步入農(nóng)村家庭。地區(qū)間農(nóng)村消費市場發(fā)展差異較大。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡影響到農(nóng)村消費市場的發(fā)展狀況。東部地區(qū)由于經(jīng)濟起步早,發(fā)展程度較高,也促進了農(nóng)村消費市場的發(fā)展。改革開放既造就了一批現(xiàn)代化城市也成就了很多富裕的農(nóng)村地區(qū),如江蘇華西村、山東南山村等“百強村”,發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)則相對集中于東部地區(qū)。我國遼闊的中西部地區(qū)由于經(jīng)濟基礎(chǔ)、地理位置等因素制約,經(jīng)濟發(fā)展水平偏低,也導(dǎo)致了農(nóng)村消費市場發(fā)育不成熟,消費規(guī)模偏低。消費支出呈現(xiàn)季節(jié)性變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特殊性決定了農(nóng)村居民的消費行為也表現(xiàn)出鮮明的特性。農(nóng)村消費的獨特爆發(fā)周期主要存在于麥收與秋收以后,包含生產(chǎn)性消費與非生產(chǎn)性消費,這是因為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特點,農(nóng)民不同于城市的工人大部分是按月領(lǐng)取報酬,農(nóng)民是季節(jié)性的領(lǐng)取報酬[2]。此外,農(nóng)村消費市場與城市消費市場一樣都有強烈的節(jié)日性消費特點,但農(nóng)村表現(xiàn)更為突出。
農(nóng)村居民消費觀念落后,存在不科學的消費行為。
由于小農(nóng)經(jīng)濟長期存在,小農(nóng)消費心理也使農(nóng)村居民消費觀念落后,影響了農(nóng)村消費市場的開拓。農(nóng)村的傳統(tǒng)消費觀念根深蒂固,“量入為出”的傳統(tǒng)生活方式,“攢錢養(yǎng)老”、“積累為后”的消費心理,“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的態(tài)度普遍存在,在我國廣大農(nóng)村地區(qū),普遍存在“能自己種的不買,能湊合用的不換,能不花錢的不花”的消費思想[3]。另一方面,農(nóng)村深厚的傳統(tǒng)習俗心理,導(dǎo)致農(nóng)村家庭對結(jié)婚、喪葬等過于重視,存在不理性的過度消費行為。公共服務(wù)落后,市場消費環(huán)境亟待提高。首先,農(nóng)村公共服務(wù)較為落后。特別是公路、電力、供水等方面基礎(chǔ)設(shè)施不完備,不能滿足各種商業(yè)機構(gòu)進駐農(nóng)村,也限制了農(nóng)村市場對家電、農(nóng)用機械的需求;農(nóng)村社會保障制度不健全,使得很多農(nóng)村居民為了保障未來有錢就醫(yī)、養(yǎng)老而降低了現(xiàn)期消費,從而維持高儲蓄。其次,市場消費環(huán)境較差。目前,我國農(nóng)村普遍存在著商業(yè)流通網(wǎng)點少、規(guī)模小、選擇少的問題,市場供給完全不能滿足廣大農(nóng)民的多樣化需求[4];同時,對農(nóng)村市場監(jiān)管不力也影響了農(nóng)村市場消費環(huán)境的改善。
才能激發(fā)潛在的消費欲望與消費需求,農(nóng)村消費市場才能蓬勃發(fā)展。
首先,堅持執(zhí)行政府支持農(nóng)民增收的各種政策措施,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格,探索建立農(nóng)產(chǎn)品價格補償機制,不斷提高糧食收購價。政府的財政逐漸加大農(nóng)業(yè)補貼力度,提高補貼標準。
其次,發(fā)展農(nóng)業(yè)科學技術(shù),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與質(zhì)量,大力促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。政府對農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)給予政策傾斜、金融支持等。
再次,調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)筑符合市場經(jīng)濟要求的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),各地區(qū)要有針對性的發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)業(yè)項目。下大力氣推動商貿(mào)零售、物流、農(nóng)村金融等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,既能提供各種就業(yè)機會,增加農(nóng)民收入,也能繁榮農(nóng)村消費市場。
第四,推動城鄉(xiāng)一體化進程,促進新型農(nóng)民成長。
不斷促進我國的城鎮(zhèn)化發(fā)展,提高城鄉(xiāng)統(tǒng)籌水平和城鎮(zhèn)建設(shè)水平,切實維護農(nóng)民工的經(jīng)濟利益和其他各種合法權(quán)益。加強科技下鄉(xiāng)、教育下鄉(xiāng)活動的組織、宣傳,著力培養(yǎng)一批能帶動農(nóng)民致富的村干部,培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民。最后,提高扶貧開發(fā)質(zhì)量和力度,政策制定與資金支持應(yīng)傾向于農(nóng)民收入較低的中西部地區(qū)。加大宣傳引導(dǎo),促進農(nóng)民建立現(xiàn)代消費觀念,養(yǎng)成科學消費習慣農(nóng)村居民原有的一些消費觀念和消費知識在很大程度上制約著農(nóng)村市場的開拓[5],所以要通過大力宣傳,努力轉(zhuǎn)變農(nóng)村居民傳統(tǒng)的'消費觀念,倡導(dǎo)科學、合理的消費習慣。
首先,通過電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介宣傳,提高農(nóng)村居民對現(xiàn)代消費觀念的理解和認可度,引導(dǎo)其處理好現(xiàn)期消費與預(yù)期消費的關(guān)系;其次,加強對農(nóng)村居民的公益培訓力度,可以通過舉辦“現(xiàn)代消費觀念指導(dǎo)”講座等方式,提高農(nóng)村居民的參與積極性,逐步改變落后的消費觀念和消極的消費習慣,改變農(nóng)村居民對合理投資的認識;最后,政府通過設(shè)立“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費觀念,培養(yǎng)科學消費習慣”試點村,加以政策、資金支持,并向其他地區(qū)推廣。建立健全農(nóng)村公共服務(wù)體系,改善農(nóng)村市場消費環(huán)境首先,提高政府的財政轉(zhuǎn)移支出對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的支持力度,提高農(nóng)村公路、水利、電力建設(shè)質(zhì)量。促進農(nóng)村公共服務(wù)資金來源多元化,適度改革以政府的財政為主的農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)模式,合理引導(dǎo)民間資本進入農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。
其次,改革現(xiàn)行農(nóng)村社會保障制度,著力建設(shè)面向城鄉(xiāng)的較為全面的社會保障制度體系?，F(xiàn)階段最為重要的是,提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率,解除農(nóng)村居民看病、養(yǎng)老后顧之憂。
再次,改善農(nóng)村市場消費環(huán)境。
二是有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)消費市場的法規(guī)與措施,嚴厲查處假冒偽劣商品,杜絕假冒偽劣產(chǎn)品由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,嚴厲懲治損害農(nóng)村消費者權(quán)益的不法分子。
科普劇發(fā)展思路論文篇十
摘要：本文先是概述了我國電力通信系統(tǒng)的發(fā)展歷程,又闡述了我國電力通信中存在的問題,又介紹了我國電力系統(tǒng)的業(yè)務(wù)和我國電力通信技術(shù)發(fā)展的措施,最后詳細說明了我國電力通信技術(shù)的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：電力通信技術(shù)論文
一、電力通信概述
所謂電力通信就是利用電力進行通訊，它是依靠電力通信網(wǎng)進行發(fā)展，電力通信網(wǎng)就是保證電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的通訊網(wǎng)絡(luò)，在以前科學技術(shù)發(fā)展中，電力通信的信息傳輸是特定、單一的，而隨著科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新、通信技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力通信不僅在規(guī)模上得到了擴大而且在技術(shù)水平中得到了很大的提升。電力通信的服務(wù)對象和物理結(jié)構(gòu)使得電力通信和電網(wǎng)的之間密不可分，電力通信網(wǎng)是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的重要組成部分，它與繼電保護及安全穩(wěn)定控制系統(tǒng)以及調(diào)度自動化系統(tǒng)并稱為電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的三大支柱。
二、電力通信技術(shù)的應(yīng)用
1、光纜在電力通信系統(tǒng)中的應(yīng)用。光纖通信是利用光纖作為傳輸介質(zhì)，攜帶信息的光波作為載體，從而實現(xiàn)通信，光纖通信是現(xiàn)代通信網(wǎng)的主要傳輸手段。光纖通信方式具有擴容方便、容量大、抗干擾能力強、可靠性高和數(shù)字化發(fā)展等優(yōu)點，由此光纖通信和其它公用通信相比具有很大的優(yōu)勢。光纖通信運用到電力系統(tǒng)中，能夠把投資降到最低、通信的速度達到最快、傳輸?shù)姆秶軓V，光纖是光纖傳輸?shù)闹饕橘|(zhì)，它是由二氧化硅組成的，由于二氧化硅在自然界分布廣泛且容易合成，所以不用擔心缺少資源而造成光纖通信的發(fā)展停滯不前。隨著科學技術(shù)的不斷進步，電力工業(yè)的不斷發(fā)展以及計算機和通信等方面的高新技術(shù)的不斷應(yīng)用，電力通信網(wǎng)的容量和可靠性達到了更高的要求。光纖通信的線纜材主要是光纜，目前電力系統(tǒng)用的最多的光纖電纜是光纖復(fù)合架空地線光纜和全介質(zhì)自承式光纜。光纖傳輸?shù)膫鬏斝盘栐诠庑緝?nèi)部，不受外界環(huán)境變化的影響，性能十分穩(wěn)定，尤其是具有較高的抗電磁干擾性能，光纖通信更能適用于電力系統(tǒng)所特有的高電壓、高電磁場環(huán)境。
2、電氣通信技術(shù)在智能電網(wǎng)方面的應(yīng)用。所謂智能電網(wǎng)就是電網(wǎng)的智能化，它是以電力系統(tǒng)作為研究對象，它以現(xiàn)有的高科技網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，再以設(shè)備、測量、傳感等技術(shù)作為輔助，用來實現(xiàn)電網(wǎng)的可靠、高效、經(jīng)濟以及安全的目標，它的主要功能是為用戶提供需求的電量、不同形式發(fā)電的接入、啟動電力市場等。智能電網(wǎng)的作用是能夠與用戶建立良好的交互，智能電網(wǎng)在電力通信的應(yīng)用主要有，自動抄表、自動測量、智能表計等智能用電方面。電力通信是智能電網(wǎng)在電力企業(yè)的核心支柱，它是電網(wǎng)調(diào)度自動化、網(wǎng)絡(luò)運營市場化和管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，是確保電網(wǎng)穩(wěn)定、安全、運行的重要手段。電力通信專網(wǎng)平臺是用于支撐堅強智能電網(wǎng)建設(shè)的極其重要方式，它是由六部分組成分別是發(fā)電、輸電、變電、配電、用電和調(diào)度。
三、電氣通信技術(shù)的發(fā)展
1、特高壓輸電技術(shù)方面的發(fā)展。特高壓輸電就是指1000kv及以上高電壓的輸電工程和其相關(guān)的技術(shù)。遠距離、大容量、低損耗和經(jīng)濟性是特高壓輸電技術(shù)的主要特點。能大大提升電網(wǎng)的輸送能力。利用特高壓輸電能夠降低土地的利用率，例如輸送同樣功率的'電量，如果使用特高壓線路輸電能夠比使用500kv超高壓線路節(jié)省了60%的土地資源。這樣特高壓輸電技術(shù)方面的發(fā)展能夠節(jié)省電力建設(shè)的資金，為電力通信技術(shù)提供了技術(shù)保障。
2、高可靠lp數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的建設(shè)。電力系統(tǒng)ip數(shù)據(jù)通信網(wǎng)可分為通用廣域網(wǎng)和調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)兩大類。通用廣域網(wǎng)主要是利用ip協(xié)議進行傳輸，ip協(xié)議占據(jù)了主導(dǎo)地位，如遠程教育、電子郵件以及文件傳輸?shù)榷夹枰ㄓ脧V域網(wǎng)的ip協(xié)議進行傳輸，調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)主要是重要行業(yè)的專用網(wǎng)絡(luò)，承載的業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展。在ems/scada系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開始向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移。由于調(diào)度生產(chǎn)管理、電力市場技術(shù)支持以及水調(diào)自動化等系統(tǒng)的運作都是以電力數(shù)據(jù)網(wǎng)作為基礎(chǔ)，所以業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不斷發(fā)展推進著調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)加快發(fā)展，電力調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)具有高可靠性、實時性、高安全性等的特點。高可靠的ip數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的建設(shè)促進了電力通信技術(shù)的發(fā)展。
3、電力通信行政電話交換。行政電話交換網(wǎng)作為電力系統(tǒng)通信網(wǎng)的重要組成部分，是電力企業(yè)管理的重要手段。
隨著電信技術(shù)發(fā)展迅速，全球公眾通信網(wǎng)絡(luò)也在進行著快速的發(fā)展，電話交換網(wǎng)正朝著新一代網(wǎng)絡(luò)(ngn)發(fā)展，電話交換網(wǎng)的進步首先從網(wǎng)絡(luò)實際需求出發(fā)，大多數(shù)的運營商選擇先采用軟交換技術(shù)實現(xiàn)電路交換網(wǎng)的進步，并密切的關(guān)注著ims技術(shù)的進展，將其運用到行政電話的交換網(wǎng)上，保證電力通信技術(shù)的實時更新發(fā)展。
科普劇發(fā)展思路論文篇十一
摘要：學風建設(shè)是推行素質(zhì)教育的必要前提，更是高職院校得以生存和發(fā)展的重要保障。本文分析并指出當前高職院校學風建設(shè)中存在的問題，并針對問題提出了有效的解決方案，有利于高職院校的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：學風建設(shè)；教師；校園文化
全面推行素質(zhì)教育是國家深化教育改革的主要方向，然而良好的學風是保證素質(zhì)教育得以順利實施的重要前提。高職院校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為宗旨，在辦學競爭日益激烈的今天，學風在促進高職院校提高辦學水平以及人才培養(yǎng)質(zhì)量方面顯得更加重要。好的學風不僅是學校的辦學靈魂，更是教育不斷向前發(fā)展的推動力量和永恒主題。
一、當前高職院校學風存在的問題
1.缺乏學習主觀能動性以及學習熱情
隨著高等教育普及規(guī)模的不斷擴大，高職院校近幾年的學苗整體素質(zhì)呈下滑趨勢，很多學生學習主觀能動性較差，情緒浮躁，不想學習、不愿學習，不知道學習的意義，不能主動積極的投入到學習中來。例如：很多學生課上不能主觀能動的認真聽老師上課，不能在老師的'引導(dǎo)下去思考問題；課下不能獨立完成課后作業(yè)，總之普遍缺乏學習的熱情。
2.學習目標不明確，缺乏學習動力
高職院校盡管為學生開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但很多學生不能很好的把學習目標與將來的職業(yè)生涯靈活的結(jié)合起來，不但不明確學習的目的，甚至不明確所學專業(yè)內(nèi)涵與將來的職業(yè)方向。很多學生熱衷于游戲、交友、兼職等，逃課、遲到等現(xiàn)象時有發(fā)生?？傊髮W的課業(yè)學習對于這部分學生來說似乎缺乏意義，沒有內(nèi)在學習動力來激發(fā)學習積極性。
3.學習方法運用不得當
很多學生不能使用課前內(nèi)容復(fù)習、課上認真聽講并針對重點知識做筆記以及課后復(fù)習的學習方法，并且不善于使用參考書、網(wǎng)絡(luò)等手段加深對知識的理解，例如遇到靈活的問題不能夠舉一反三，對知識的理解和掌握較為呆板。于是當一知半解的知識日漸增多時，不但對后面知識的學習產(chǎn)生阻礙，而且慢慢使學生喪失了學習的興趣和熱忱。于是不善于在學習中使用恰當?shù)膶W習方法會嚴重影響學習效果和學習效率。
4.社會不良風氣侵襲學校環(huán)境
社會上的拜金主義、功利主義、缺乏誠信等不良風氣，對高職院校學生的道德觀、價值觀帶來較大的影響和沖擊。高職院校的學生缺乏社會經(jīng)驗、思想意識較單純、意志品質(zhì)不堅定，對不良之風沒有分辨能力和抵御能力，很容易受到不良風氣的侵襲。例如：很多學生缺乏責任感在享樂主義的驅(qū)使下，不思進取，出現(xiàn)逃課、作弊等現(xiàn)象；還有一部分學生在拜金主義的驅(qū)使下，注重眼前利益的得失，利用課上時間去兼職，不能從長遠的眼光出發(fā)為將來職場打拼做好基礎(chǔ)知識的學習以及文化素養(yǎng)的提升。
二、加強和改善高職院校學風建設(shè)的建議
1.加強學生心理健康輔導(dǎo)，激發(fā)學生自主學習積極性
高職院校的教師要善于對不同層次的學生展開有針對性的心理健康輔導(dǎo)，這項工作不僅是思政教師和輔導(dǎo)員應(yīng)該承擔的責任，同時任課教師針對學生的狀況也要進行及時的有效的心理健康輔導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助學生提高適應(yīng)環(huán)境的能力、加強抗挫能力、樹立正確的學習觀和價值觀，激發(fā)學生學習的主觀能動性以及心理發(fā)展中的良性因素，從而引導(dǎo)學生對學習產(chǎn)生主觀能動性和積極性。在教師隊伍中逐漸滲透對學生進行心理關(guān)注和輔導(dǎo)的意識，讓每一位教師都能主動履行心理輔導(dǎo)的職責，營造一種關(guān)心學生、熱愛學生的和諧氛圍。
2.充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，加強學風管理
面對當前高職院校學生特點，要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對教學方法做相應(yīng)的調(diào)整，摒棄“知識本位”的思想，充分體現(xiàn)學生是教學活動的主體。例如在教學中引入“項目教學法”的思想，引導(dǎo)學生積極參與討論項目的確定、目標的設(shè)立、計劃的實施、總結(jié)評價等各環(huán)節(jié)，教師在該過程中進行指導(dǎo)和關(guān)鍵點的講解，充當組織者、指導(dǎo)者以及合作伙伴的角色。從而引導(dǎo)學生由內(nèi)向外產(chǎn)生學習動力。此外，教師要從嚴治教、加強教學管理，這是學風良性發(fā)展的必要保障。例如，教師在日常授課過程中加強學生出勤率、作業(yè)上交率以及上課紀律、課上聽講狀態(tài)的監(jiān)控和管理，加強對學生學習行為的規(guī)范與管理。
3.營造良好校園文化氛圍抵御社會不良風氣侵襲
一直以來，好的學風是文化不斷沉淀的結(jié)果，所謂塑造學風的文化就是要創(chuàng)造積極的、和諧的、美好的育人環(huán)境。俗話說：“人管人累死人，制度管人管住行，文化管人管住魂”，由此可見通過文化對人潛移默化的影響是最有成效的，可以通過良好的文化氛圍去感染人、陶冶人、塑造人。由此可知，學風建設(shè)是文化建設(shè)的產(chǎn)物，高職院?？梢酝ㄟ^打造校園文化去感染學生，充分發(fā)揮校園文化“育人”的作用。學校或各系可以開展各種主題活動，如學科競賽、專業(yè)技能大賽、藝術(shù)作品展，組織開展有意義的系列講座、學習研討等活動，此外利用好校園宣傳平臺進行大力的宣傳，例如充分利用微信、bbs、校園網(wǎng)等途徑進行及時報道，不僅激發(fā)學生對專業(yè)的熱愛，對學習的熱衷，同時培養(yǎng)學生的思考能力、動手能力，不僅提高了學生的專業(yè)素養(yǎng)，而且提高了學生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，從而激發(fā)學生更加珍惜生命、熱愛生活，樹立正確的人生觀、價值觀，由此面對社會不良風氣的侵襲才能具備強大的抵御力量。
4.全校上下互相配合齊抓共管，規(guī)范學風建設(shè)體系
學風建設(shè)是一個長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，它絕不僅是學生管理部門的工作，它要求學校管理機構(gòu)、教學系部、服務(wù)部門等相互合作、相互影響、齊抓共管，由此才能從上到下、由內(nèi)而外打造校園良好的學風，從而推動學校向更高、更好方向發(fā)展。
參考文獻：
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科普劇發(fā)展思路論文篇十二
（一）一節(jié)課，探個究竟。
一節(jié)課下來，她找出了原因：講的太多，而且多是課外延伸的內(nèi)容；李老師還有個毛病——不在講臺上講課，在教室里一圈兒一圈兒的轉(zhuǎn)。課后與李老師評課，她委婉的提出了自己的看法。沒成想李老師很是不屑：高效課堂也不排除教師講，只讓學生自學自悟，得花很多的時間，我這么一講，全體學生都明白了，這是真正的“高效”；我在教室里轉(zhuǎn)也是有根據(jù)的，心理學上不是講過嗎？動態(tài)的物體比靜態(tài)的物體有吸引力，我這樣做能很好的吸引學生的注意力……弄得王老師很是尷尬。
在學校管理職能分工中，班主任只負責學生的教育與管理；任課教師在業(yè)務(wù)上屬學課組和教導(dǎo)處負責，不受班主任管理。而班主任對本班學生的學習、生活和性格特點了解最清楚，卻不能在任課教師和學生之間起到橋梁和紐帶作用。
（二）應(yīng)“還原”班主任的地位
我國的班主任制度是從前蘇聯(lián)借鑒來的。在前蘇聯(lián)，班主任是教師群體的組織者。在我國，班主任基本上都喪失了這樣的地位。學校應(yīng)該“還原”班主任應(yīng)有的地位，讓班主任不但負責學生的`教育與管理，還負責教師的評聘與管理，讓班主任發(fā)揮更大的作用。
劉老師當了十幾年的班主任，一直成績非常好。但今年開始，他覺得很郁悶。因為學生上網(wǎng)、打架等違紀事件頻發(fā)，學校要求班主任一天四次簽到：早操一次、晚自習預(yù)備一次、第三節(jié)晚自習一次、晚休前查宿舍一次。一次不到崗，在班級量化中扣1分，每天一公示，每月一總結(jié)。（班主任工作）在動員會上校長親自講話：要教學質(zhì)量、學校秩序兩手抓、兩手都要硬；教學成績好了，可以一俊遮百丑；學生安全出了問題，可以一丑遮百俊。而且校長身體力行，每天查崗。班主任們也怕因為自己缺崗扣了班級的分數(shù)，都起早貪黑，整天盯在學校。即便是這樣，劉老師也有忙不完的班務(wù)。與學生談心、與教師交流、與家長溝通，準備各項活動、迎接各級檢查、參加各類評比，等等等等，常常是顧了這頭兒顧不了那頭兒，有時候連備課、批改作業(yè)的時間都沒有——他只恨自己不是孫悟空！
班主任工作頭緒多，責任重，這么多的事務(wù)由班主任一個人承擔，常常搞得班主任，特別是寄宿制學校的班主任身心疲憊。
（三）讓“分解”班主任的工作
“分解”工作之后的班主任，將精力放到指導(dǎo)、督促任課教師上。
“還原”與“分解”之后的班主任工作，還需要國家政策、學校政策的支持，還需要班主任自身的專業(yè)發(fā)展。國家政策方面主要體現(xiàn)在落實班主任津貼上，現(xiàn)行的班主任津貼仍然是幾十年前的“每月十五元”，已與班主任的付出差距太大；另外，實行任課教師分工制以后，任課教師的津貼問題也需要出臺新的政策。學校政策方面，應(yīng)盡快落實“班主任半工作量”制；這里也需要國家有關(guān)部門調(diào)整師生比例，加大教師的招聘力度。班主任專業(yè)發(fā)展方面，要求班主任不僅要熟知學生管理的方式方法，熟知本學科的教學工作，還要學習教師群體的管理策略，學習各個學科的教學內(nèi)容，以適應(yīng)班主任工作的新要求。
科普劇發(fā)展思路論文篇十三
當前，全市扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。按照市委部署，結(jié)合科協(xié)工作職能定位，主要特點和實際現(xiàn)狀，我們對全市公民科學素質(zhì)、城鄉(xiāng)科普工作和科協(xié)工作中不符合科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，采用多種形式，廣泛征求社會各界意見，深入進行分析研究。目前，我市以國家公務(wù)人員、城市社區(qū)居民、農(nóng)民和青少年為重點的四大人群科學素質(zhì)與沿海發(fā)達地區(qū)人群相比差距比較大，愛科學、學科學、用科學的意識比較薄弱；依靠科技創(chuàng)業(yè)致富和推動工作發(fā)展的能力比較欠缺；廣大干部群眾在工作和生活中還缺乏科學思想、科學精神和科學方法，在一定程度上嚴重制約著我市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。特別是各級科協(xié)組織在工作中，對科普工作定位把握還不夠準，思路還不夠清，目標任務(wù)還不夠?qū)崳瑒?chuàng)新意識還不強，科普形式方法還比較簡單，與社會化大科普的要求還有差距。因此，深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)科協(xié)工作，不斷把握科普工作的規(guī)律和特點，探求創(chuàng)新思路和方法，建立社會大科普的體制和機制，是推動科協(xié)工作科學發(fā)展面臨的重大課題和任務(wù)。
一、堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)科協(xié)工作，準確把握科協(xié)工作的職能定位
科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分的最新成果，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加速推進現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建和諧社會必須長期堅持的指導(dǎo)思想。深入貫徹科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)并使之付諸實踐。各級科協(xié)組織要把實踐科學發(fā)展觀、推動科學發(fā)展擺在科協(xié)工作的首位。新時期科協(xié)工作的工作定位是“三服務(wù)、一加強”，即：為科技工作者服務(wù)，為提高全民科學素質(zhì)服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)和社會進步服務(wù)，加強科協(xié)自身建設(shè)。這是落實科協(xié)工作科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
科協(xié)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團體，是黨和政府聯(lián)系科技工作者的.橋梁和紐帶。因此，科協(xié)的各項工作就是以科技工作著為本，發(fā)展為了科技工作者，發(fā)展依靠科技工作者，發(fā)展的成果也由科技工作者來共享?？茀f(xié)組織要真誠地為廣大科技工作者服務(wù)，經(jīng)常深入基層，深入科技工作者中，及時把黨和政府的方針政策傳達下去，及時了解科技工作者的真實情況，傾聽他們的意見呼聲。要認真履行科協(xié)職責，扎扎實實地為廣大科技工作者說話辦事。要大力推薦表彰優(yōu)秀科技工作者，努力調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正把科協(xié)建設(shè)成為“科技工作者之家”，讓廣大科技工作者的創(chuàng)新熱情充分涌動，創(chuàng)造力競相迸發(fā)，為構(gòu)建社會主義和諧社會建功立業(yè)。
科學發(fā)展觀是黨和國家各項工作的重要指導(dǎo)思想和方針。自主創(chuàng)新是國家經(jīng)濟社會發(fā)展諸多戰(zhàn)略中的核心戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重點是科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略基礎(chǔ)是全民科普教育?？茖W素質(zhì)是公民綜合素質(zhì)的重要組成部分，決定著一個國家的科學地位和科技實力水平。實現(xiàn)當前和未來經(jīng)濟發(fā)展目標，關(guān)鍵是要加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提供勞動者素質(zhì)的軌道上來；把增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。長期以來，我國公民的科學素質(zhì)與我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的形勢差距較大，城鄉(xiāng)科技普及水平很不平衡，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展和增強綜合國力的突出問題。科協(xié)組織要認真學習貫徹胡同志總書記在紀念中國科協(xié)成立五十周年大會上的重要講話和中央書記處對中國科協(xié)的指示，全面實施國家《科普法》和《全民科學素質(zhì)綱要》切實履行全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，把科普工作集成到科學素質(zhì)建設(shè)的框架之中，積極搭建社會化科普服務(wù)平臺。要組織廣大科技工作者，自覺肩負起推動提高全民科協(xié)素質(zhì)的社會責任，發(fā)揮科普工作主力軍的作用，積極參與公民科學素質(zhì)建設(shè)工作，為努力提高公民科學素質(zhì)作出積極貢獻。
二、積極創(chuàng)新科普工作體制機制，扎實營建社會化大科普格局
中國科協(xié)在七屆四次全委會上明確立提出“圍繞科學發(fā)展，搭建服務(wù)平臺；建立長效機制，推動資源共享；提升服務(wù)能力，務(wù)求工作實效”的36字工作方針。我們要準確地把握科協(xié)工作的關(guān)鍵因素和要素，勤于探索科協(xié)工作的規(guī)律和特點，勇于創(chuàng)新內(nèi)容和形式。以科學發(fā)展觀和中國科協(xié)工作思路為指導(dǎo)，勇于實踐探索，創(chuàng)新機制體制。一是要依法按章健全市、縣、鄉(xiāng)科協(xié)和城市社區(qū)、農(nóng)村行政村科普站，落實人員編制和經(jīng)費保障，解決辦公場所和活動設(shè)施，健全完善工作職責和各項工作制度，保證科普工作制度化，規(guī)范化、社會化長效運行機制的健全和完善。二是要充分發(fā)揮科協(xié)學科齊全、人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，大力加強各類學會和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設(shè)。學會是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，要按照組織機構(gòu)健全、章程制度完善、經(jīng)常開展活動，發(fā)揮作用明顯的要求，認真調(diào)整充實各類學會，積極組織參與區(qū)內(nèi)外各種學術(shù)交流，充分發(fā)揮他們在科普宣傳、技術(shù)咨詢、產(chǎn)品評估、質(zhì)量鑒定、新優(yōu)產(chǎn)品推介和決策咨詢中的特殊作用，充分發(fā)揮學會在實現(xiàn)**跨越大發(fā)展中的科技助推作用。同時，要認真調(diào)查研究，積極指導(dǎo)幫助，大力調(diào)整充實和健全完善農(nóng)村各類專業(yè)技術(shù)協(xié)會，真正形成“支部+協(xié)會+基地+農(nóng)戶”的組織機制和運行機制，促使其在建設(shè)十大農(nóng)業(yè)基地、農(nóng)民增收致富和建設(shè)新農(nóng)村中發(fā)揮作用。三是要堅持辦好“科技工作者之家”。人才隊伍建設(shè)是國家核心競爭力的體現(xiàn)，是能否實現(xiàn)科學發(fā)展的關(guān)鍵。各級科協(xié)要堅決貫徹落實區(qū)、市黨委關(guān)于人才工作一系列指示，認真辦好“科技工作者之家”，引導(dǎo)和激發(fā)廣大科技工作者弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，勤奮學習，努力工作，積極創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，為**跨越發(fā)展積極貢獻力量。要以“科技工作者之家”為催化器，積極造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技藝精湛的人才隊伍。努力充分發(fā)揮加大加快人力資源開發(fā)，促使一大批創(chuàng)新人才脫穎而出，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標奠定堅實的人才基礎(chǔ)。四是要全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)綱要》努力營建社會化大科普的機制和格局?？茀f(xié)要充分發(fā)揮職能作用，積極搞好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查考核，推動黨政企事業(yè)各部門履行全民科普教育職責，落實完成各自承擔的工作任務(wù)，促進形成大聯(lián)合、大協(xié)作、大科普的工作機制和格局。五是要根據(jù)科普工作群眾化、社會化的特點，加快科普設(shè)施建設(shè)，大力支持科普產(chǎn)業(yè)開發(fā)，努力把科協(xié)系統(tǒng)建設(shè)成科普資源開發(fā)中心、集散中心和服務(wù)平心，搭建廣泛的社會平臺推進科普資源建設(shè)，實現(xiàn)科普資源共建共享，讓廣大人民群眾共享科普資源和科普服務(wù)。
三、緊緊圍繞市委政府中心工作，努力推動科協(xié)工作科學發(fā)展
學習實踐科學發(fā)展觀，要堅持以人為本，突出抓好發(fā)展第一要務(wù)，認真統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，深化思想解放，推動工作創(chuàng)新。因此，我們要緊緊圍繞市委政府的中心工作，圍繞“兩城五園”和“農(nóng)業(yè)十大基地建設(shè)”，充分發(fā)揮科協(xié)組織的作用，為實現(xiàn)**跨越發(fā)展作出貢獻。要在推動農(nóng)村科普體系化（服務(wù)器）、企業(yè)科協(xié)工作協(xié)作化（卵化器）、社區(qū)科普工作趣味化（助推器）、資源建設(shè)工作平臺化（儲存器）的同時，重點抓好四個方面的工作：一是發(fā)揮全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能作用，協(xié)調(diào)組織成員單位認真計劃安排，積極協(xié)作配合，開展好主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明、受眾面廣的科技周、科技日和科技工作者日三大主題科普活動；二是積極協(xié)同相關(guān)部門堅持搞好科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，多種形式搞好農(nóng)村需用的科普知識宣傳，適時開展農(nóng)村實用新技術(shù)培訓；繼續(xù)抓好農(nóng)民學電腦培訓，推動農(nóng)村信息化建設(shè)，增強農(nóng)民依靠科技創(chuàng)業(yè)增收致富的能力；三是堅持抓好實施“科普惠農(nóng)興村”計劃，拓展科普惠農(nóng)興村的服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮科普示范縣、科普惠農(nóng)興村先進單位和個人的示范帶頭作用，使科普惠農(nóng)計劃在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。四是增資擴充**科普網(wǎng)站，重點針對四大人群學習、工作、生活、健康需要和提高實用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能的需求，擴充相關(guān)科技信息和知識內(nèi)容，把**科普網(wǎng)站認真建成全區(qū)市級單位最好的科普資源服務(wù)中心。同時，繼續(xù)抓好科普講師團建設(shè)，積極壯大科普志愿者隊伍，指導(dǎo)他們積極開展形式多樣的科普活動，充分發(fā)揮他們在社會化大科普中的骨干帶頭作用。
學習實踐科學發(fā)展觀，要重點突出實踐特色，首先要在履行好自身職責中有創(chuàng)新發(fā)展?？茀f(xié)組織要想履行好自身職責，加強自身建設(shè)是關(guān)鍵。要扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)實踐；要加強黨組織建設(shè)和思想政治建設(shè)，不斷深化五好黨支部創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建和機關(guān)效能建設(shè)，提高科協(xié)組織服務(wù)能力和整體實力；要努力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型機關(guān)，著力建立一支高素質(zhì)的科協(xié)干部隊伍，不斷提高科協(xié)團體的工作能力和工作效率，努力把科協(xié)組織建成充滿生機的有活力的人民團體。
科普劇發(fā)展思路論文篇十四
此范式類似于“報名范式”，主頁上也沒有具體的報道內(nèi)容，但除了報名以外還多了個樹狀結(jié)構(gòu)的該站點導(dǎo)航標志，如“本站介紹”、“閱讀當日新聞”、“查找過期內(nèi)容”、“與我們聯(lián)系”等標志，點選各標志，進入下一頁。
以上所述網(wǎng)上中國報紙主頁設(shè)置的七種范式，以“人民范式”最為流行，一般擁有獨立域名的報紙站點，尤其是擁有子報的大報站點均采用此范式，并且大都做得圖文并茂。“提要范式”多見于地市報的主頁，簡潔明了?！叭諝v范式”和“版面范式”常見于非日報的報紙站點，由于時效并不是這類報紙追求的重點，這樣設(shè)置也有其合理性?！皥竺妒健焙汀皩?dǎo)航范式”多見于行業(yè)報或?qū)ο笮詧蠹埖恼军c，比較醒目。“分割范式”使用得最少，僅見少數(shù)幾家網(wǎng)上報紙采用這一范式。到底哪種范式更好些？這當然是“仁者見仁，智者見智”的問題，很難形成統(tǒng)一的結(jié)論。就我個人而言，目前我比較推崇“提要范式”。
我認為，報紙上網(wǎng)的優(yōu)勢在于其內(nèi)容而不是形式，網(wǎng)民們?yōu)g覽網(wǎng)上報紙的目的也主要在于獲得新聞而不是欣賞網(wǎng)頁設(shè)計，因此網(wǎng)上報紙的主頁設(shè)置應(yīng)該以簡潔實用為基本原則?！叭嗣穹妒健彪m好，但需要做大量的圖形文件，而增加主頁上的圖形文件是以降低瀏覽速度為代價的。就目前我國網(wǎng)絡(luò)帶寬的現(xiàn)狀來看，絕大多數(shù)網(wǎng)民是通過電話線撥號上網(wǎng)的，長時間地等待大量圖形文件的下載對他們來說是一件難以忍受的事情，而像“人民日報網(wǎng)絡(luò)版”那樣擁有6兆帶寬的網(wǎng)上報紙站點目前可謂鳳毛麟角。因此如果網(wǎng)上報紙本身的技術(shù)水準還不高，但又希望訪問者能夠頻頻回訪報紙網(wǎng)站的話，就應(yīng)該盡量少用裝飾性的圖象，盡可能地把更多的新聞信息設(shè)置在主頁上。以此而論，像“報名范式”、“導(dǎo)航范式”這類需要制作容量很大的圖形文件而實際內(nèi)容又很少的主頁設(shè)置，我認為目前還不宜為網(wǎng)上報紙所采用。網(wǎng)民們等了半天等來的只是個大報頭，這對他們閱讀網(wǎng)上報紙的熱情無疑是個極大的挫傷。
3、關(guān)于報紙網(wǎng)站的發(fā)展思路
從本次調(diào)查的情況來看，一些傳統(tǒng)報紙盡管已經(jīng)在網(wǎng)上安了家，但對如何建設(shè)好這個“家”，使之吸引更多的來訪者，還缺乏認真的考慮和明確的思路。絕大多數(shù)網(wǎng)上報紙僅僅是把傳統(tǒng)報紙的新聞內(nèi)容搬上網(wǎng)了事，還沒能充分開發(fā)因特網(wǎng)的潛能，為網(wǎng)民們閱讀和查找信息提供便利；也有一些報紙僅僅滿足于在網(wǎng)上有了個站點，連新聞報道內(nèi)容的更新都很不及時，時至6月，網(wǎng)上報紙的內(nèi)容卻還是5月份的。當然，如何經(jīng)營網(wǎng)上報紙是個有待深入探討的新課題，但是我認為，既然因特網(wǎng)的.發(fā)展昭示著人類信息傳播手段的革命，那么作為以提供信息服務(wù)為主要職責的傳統(tǒng)報紙，就應(yīng)該正視這場革命可能會對自己帶來的沖擊，以更加積極的態(tài)度從事網(wǎng)上報紙經(jīng)營方式的探索。
盡管我們目前還無法確知未來的網(wǎng)上競爭會是個什么格局，但是有一點恐怕應(yīng)該是肯定的，那就是，網(wǎng)站的知名度將是網(wǎng)上競爭的決定性因素。無論將來網(wǎng)上報紙的經(jīng)營主要是依靠提供有償?shù)男侣劮?wù)來維持，還是像目前傳統(tǒng)報紙那樣主要依靠廣告收入來維持，都是以訪問量為基礎(chǔ)的，而要擴大訪問量，網(wǎng)站為人所知是第一要素，因此從現(xiàn)在開始樹立起網(wǎng)上報紙的品牌聲譽應(yīng)該是網(wǎng)上報紙發(fā)展思路的基本出發(fā)點。
但是從本次調(diào)查的情況來看，網(wǎng)上報紙不太重視自身的推介工作是個普遍存在的問題。首先是沒能利用因特網(wǎng)的各種途徑讓更多的網(wǎng)民獲知某一特定報紙在網(wǎng)絡(luò)上的存在。其實這并不是件很困難的事，報紙上網(wǎng)后只要向網(wǎng)上的各主要搜索引擎及各大新聞?wù)军c通報一聲，報紙網(wǎng)絡(luò)版的網(wǎng)址就能傳遍整個因特網(wǎng)，可惜的是多數(shù)上網(wǎng)報紙并沒有做這項工作，以致于我們需要花費很多時間尋找才能確定其存在。其次是沒有在報紙的網(wǎng)絡(luò)版上設(shè)置介紹自己基本情況的主頁。因特網(wǎng)是一個巨大的虛擬世界，報紙上網(wǎng)后面對的將不再是一省一市或者一個特定行業(yè)的讀者，而是面對全國乃至全世界的網(wǎng)民，因此要想讓更多的人知道你、了解你、擴大在網(wǎng)上的知名度，你就得主動地作自我介紹，不能期望所有訪問你的網(wǎng)民都已經(jīng)事先對你有所了解。在這方面，我比較欣賞《揚子晚報》網(wǎng)絡(luò)版的做法。在該報網(wǎng)絡(luò)版中不僅有該報發(fā)展的簡史，還有該報發(fā)行量的增長情況，讀者構(gòu)成等內(nèi)容，這對傳統(tǒng)報紙吸引廣告客戶也是有好處的。
當然，網(wǎng)上報紙要樹立起品牌聲譽僅僅讓人知曉其網(wǎng)址和基本情況是遠遠不夠的，既然網(wǎng)民們訪問網(wǎng)上報紙的目的在于獲取信息，那么網(wǎng)上報紙樹立品牌聲譽的關(guān)鍵就在于要能夠向網(wǎng)民們提供盡可能豐富的各種信息。毫無疑問，網(wǎng)上報紙的優(yōu)勢是其新聞報道，這是網(wǎng)上報紙安身立命之根本，但是僅僅滿足于新聞報道這一個領(lǐng)域恐怕也是不夠的。目前許多商業(yè)網(wǎng)站也在向提供新聞報道的方向發(fā)展，與網(wǎng)上報紙形成競爭之勢。由于商業(yè)網(wǎng)站目前尚不能獨立采制新聞，其新聞報道主要取自于各新聞媒體的站點，這無疑對網(wǎng)上報紙的發(fā)展構(gòu)成了很大的威脅。為此，前不久《人民日報》等23家傳統(tǒng)新聞媒體網(wǎng)上站點的負責人集會北京，通過了《中國新聞界網(wǎng)絡(luò)媒體公約》，呼吁全社會重視和保護網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)，意在遏止日益擴大的商業(yè)網(wǎng)站對新聞媒體網(wǎng)站新聞報道內(nèi)容的無償占有。這當然有其必要性，但問題的根本解決恐怕還得有待于相關(guān)法律的制定與完善。
科普劇發(fā)展思路論文篇十五
人力資源是國有企業(yè)發(fā)展的根本因素,是國有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。國有企業(yè)只有通過對人力資源進行合理的、科學的管理,國有企業(yè)才能充分利用人力資源,才能提高工作中的效率,提高員工的積極性,繼而推動國有企業(yè)更快、更好地發(fā)展。同時,國有企業(yè)在進行人力資源管理的過程中,能夠及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,有助于不斷完善人力資源管理工作,推動國有企業(yè)的發(fā)展。
二、當前國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展現(xiàn)狀
當前由于我國人力資源發(fā)展歷史較短,在發(fā)展過程中存在一些問題,以下就我國國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的現(xiàn)狀做出具體的探究。
1、缺乏科學的人力資源管理觀念缺乏科學的人力資源管理觀念是我國國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展存在的主要問題。目前我國大多數(shù)國有企業(yè)在人力資源管理方式都比較粗放,這樣的人力資源管理不能有效地發(fā)揮人才的作用,不能合理配置人力資源。
2、激勵機制不健全
激勵機制不健全是我國國有企業(yè)在人力資源管理普遍存在的問題。就目前而言,我國大多數(shù)國有企業(yè)在一定程度上依然是沿用計劃經(jīng)濟體制下的企業(yè)干部管理辦法,這樣,激勵機制不健全,國有企業(yè)之間員工的激勵機制、約束機制等方面都不利于企業(yè)員工積極性的發(fā)揮,也不適應(yīng)當今社會主義市場發(fā)展的要求。
3、缺乏專業(yè)的科技人才
缺乏專業(yè)的科技人才是影響我國國有企業(yè)發(fā)展的主要障礙。隨著我國私有企業(yè)和外資企業(yè)的不斷發(fā)展,私有企業(yè)和外資企業(yè)的現(xiàn)代管理制度越來越完善,越來越多的人才都流失到外資企業(yè)和國有企業(yè)中去,這樣導(dǎo)致國有企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略很難實現(xiàn)。
三、國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展新思路
1、樹立科學的人力資源管理觀念樹立科學的人力資源管理觀念是國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的重要前提。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是國有企業(yè)的靈魂,是國有企業(yè)發(fā)展的帶頭人,因此只有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視了人力資源管理,才能重視國有企業(yè)的人力資源管理發(fā)展,才能夠在日常的工作安排和計劃中重視人力資源管理方面的工作。同時,國有企業(yè)的員工也要重視人力資源管理,要配合人力資源部門做好人力資源工作。只有這樣,國有企業(yè)才能從根本上解決只做好“人事管理”的工作局面,重視人力資源的能動性、資本性,繼而推動我國國有企業(yè)的快速發(fā)展。
2、健全國有企業(yè)的激勵機制
健全國有企業(yè)的激勵機制是國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的外在保障。激勵機制主要是從以下幾個方面來完善(1)經(jīng)濟福利激勵機制經(jīng)濟福利激勵機制是指國有企業(yè)對員工給企業(yè)帶來利潤所付給的相應(yīng)的物質(zhì)回報。本質(zhì)上來說,經(jīng)濟福利機制機制是一種公平的交換或交易。我們這里提到的經(jīng)濟福利機制,主要是薪酬方面的激勵。
人力資源部門要制定合理公正的企業(yè)薪酬制度,還要設(shè)計精確的薪酬管理流程,以保障薪酬制度的正確執(zhí)行。
(2)績效考核激勵機制
完善績效考核激勵機制是指在國有企業(yè)的管理中,采用科學的'人力資源管理方法來提高工作效率和經(jīng)營效益的一種人力資源管理方法。國有企業(yè)考核的對象是員工的工作績效、工作效果,因此作為國有企業(yè)的人力資源管理部門要從制度體系上保證考核激勵機制。
(3)價值觀滿足激勵機制
價值觀滿足激勵機制是指通過員工來參與國有企業(yè)的管理提高價值觀。價值觀滿足機制包括自我價值實現(xiàn)的滿足和價值判斷實現(xiàn)的滿足。隨著我國現(xiàn)代企業(yè)管理制度的不斷完善,員工與企業(yè)是在一定程度上已經(jīng)是一種戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。作為戰(zhàn)略合作伙伴,員工可以和企業(yè)共同做決策,這樣也可以提高企業(yè)員工的積極性。舉一個簡單的例子,山東某國有企業(yè)在進行發(fā)展創(chuàng)新的決策過程中,重視企業(yè)員工的建議,這樣不僅集思廣益,而且由于參與到國有企業(yè)的決策中去,在今后的工作中更有積極性,有助于國有企業(yè)工作的開展。
3、培養(yǎng)專業(yè)的科技人才
培養(yǎng)專業(yè)的科技人才是做好國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的前提。隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展速度日益加快,新技術(shù)不斷涌現(xiàn),國有企業(yè)對人才的要求更精確。國有企業(yè)只有自身培養(yǎng)專業(yè)的科技人才,才能積極應(yīng)對各種技術(shù)層面的要求,才會在國有企業(yè)的發(fā)展中占有一定的優(yōu)勢。
四、總結(jié)
在知識經(jīng)濟時代,人才是國有企業(yè)發(fā)展的命脈。隨著我國外企和私企的快速發(fā)展,人才的競爭將更加激烈,因此國有企業(yè)在今后要重視人力資源管理發(fā)展,繼而推動國有企業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
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科普劇發(fā)展思路論文篇十六
內(nèi)容提要：本文從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵出發(fā)，分析了以來的全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟振蕩的內(nèi)在動因與發(fā)展形勢。在此基礎(chǔ)上，文章結(jié)合我國國情，就當前國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，提出了我國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的工作思路和政策建議。
一、從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵看其發(fā)展形勢
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是基于ip協(xié)議的，將現(xiàn)有的電信網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)改造成互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，以實現(xiàn)語音、數(shù)據(jù)、視頻信號的高速傳輸技術(shù)和交互式多媒體通信方式的技術(shù)總稱。與此對應(yīng)，狹義的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟泛指以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的、一系列相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)所組成的新興市場；廣義的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟還涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟領(lǐng)域的普遍應(yīng)用過程及其所促成的社會經(jīng)濟進步格局。
就網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的狹義內(nèi)涵而言，作為以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段和載體的經(jīng)濟形式，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟有其與生俱來的適用領(lǐng)域，并對社會生產(chǎn)率的突飛猛進起到了明顯的拉動作用。例如，在遠程教育、信息服務(wù)、網(wǎng)上金融、遠程科技援助、政府采購和公共工程在線運營等方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都大有可為，并呈現(xiàn)出較好的市場成長態(tài)勢。
從廣義內(nèi)涵的角度考察，通過影響人類通信與交往方式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)間接地對傳統(tǒng)經(jīng)濟領(lǐng)域的生產(chǎn)、交換、分配和消費方式產(chǎn)生著微妙的影響，直到滲透、改造、重塑傳統(tǒng)經(jīng)濟的運行模式，以及社會經(jīng)濟價值標準與增值方式。從微觀層面看，在流通環(huán)節(jié)多、受時空限制多、信息透明度差的產(chǎn)業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟帶來的新興市場潛力是巨大的。而在宏觀層面，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展將形成一個從基礎(chǔ)應(yīng)用入手、循序漸進地推而廣之、最終實現(xiàn)普遍應(yīng)用的良性發(fā)展過程，其終極目的是要培育和建成一個與傳統(tǒng)經(jīng)濟共生的新市場平臺。
更為重要的是，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟還對傳統(tǒng)的時空尺度提出了革命性挑戰(zhàn)。不斷擴大交往的空間，不斷拓展溝通的深度，是人類社會不斷發(fā)展的基本需求之一?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的本質(zhì)意義就在于，它能夠滿足個人與個人、個人與組織、組織與組織之間的在最短的時間延遲、最大的空間范圍內(nèi)實現(xiàn)信息多元化共享與互動式交流的需要，進而使人們的生活和工作變得更加快捷與方便。在這一技術(shù)基礎(chǔ)之上，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟構(gòu)筑的將是一種全新的社會基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，以及新的生活方式和環(huán)境理念。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵決定了，雖然網(wǎng)絡(luò)工具、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是中性的概念，但是，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟決非一個單純的技術(shù)概念，它的興盛與文化、社會應(yīng)用層面的因素息息相關(guān)。只有與社會需求廣泛鏈接，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟才能獲得生存和發(fā)展的土壤，只有與社會經(jīng)濟鏈條的其他環(huán)節(jié)有機銜接，才能構(gòu)筑出催生新市場的空間。反之，如果把網(wǎng)絡(luò)孤立于傳統(tǒng)社會經(jīng)濟鏈條之外，架空“應(yīng)用層”來談網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，無異于木無根，水無源――這也正是當前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟出現(xiàn)大幅調(diào)整和發(fā)展“斷層”的根本原因。在實際運作中，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展所需的基礎(chǔ)環(huán)境遠未足夠成熟，及其滯后于投資高速增長需要的矛盾的日益突出，進一步地加劇了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟“斷層”的破壞力與持續(xù)性。
早在，全球金融動蕩曾迫使大量的國際資本尋找出路；而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟投資狂熱則驅(qū)動它們以前所未有的規(guī)模和迅速涌入美國納斯達克市場。當時，人們普遍抱有“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟預(yù)示著未來巨額回報”的預(yù)期，雖然網(wǎng)絡(luò)公司虧損不已，但投資者更看重的是強勁的發(fā)展勢頭、廣泛的關(guān)注度，以及它們所可能帶來的潛在暴利機會。在8個月的時間里，納指從1500點一路飚升至203月10日的峰值5048．62點。然而，資本市場的投資狂潮并沒有較好地驅(qū)動微觀經(jīng)濟主體――企業(yè)，在傳統(tǒng)的實體經(jīng)濟土壤里培育出能支持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟健康生長的市場基礎(chǔ)和中尖力量。于是，從年4月至今納指的大幅度波動，隨后發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)公司的頻頻破產(chǎn)與并購事件，跨國it廠商的普遍裁員和大規(guī)模重組，都相繼證明投資者無法長時期地承受網(wǎng)絡(luò)公司因脫離傳統(tǒng)經(jīng)濟“軌道”而導(dǎo)致的經(jīng)營虧損和盈利無望，并由此對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟及其相關(guān)聯(lián)的信息技術(shù)應(yīng)用市場投下了“反對票”。
回顧17世紀的“郁金香”**，以及19世紀在美英等國上演的鐵路投資泡沫，它們都和20世紀末的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的跌宕起伏，如出一轍。前者中，新產(chǎn)品帶動市場需求擴張；隨后，產(chǎn)業(yè)利潤率快速增長；最后，后進者的爭相涌入導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)利潤率下降，直到跌到讓人寒心的水平。后者中，技術(shù)革命帶動經(jīng)濟擴張；投資收益預(yù)期激增、股價猛漲；投資過度，運輸能力過剩造成產(chǎn)業(yè)投資回報水平低得驚人，誘致股價的一落千丈；整個產(chǎn)業(yè)進入繁榮之后的大蕭條。此后，經(jīng)歷了較長的時期，在市場經(jīng)濟的自恢復(fù)機制的作用下，上述兩次波折中的主角產(chǎn)業(yè)才重新回到了正常的、有條不紊的運行通道中。
有幸的是，在經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟大幅調(diào)整的現(xiàn)實之后，人們正從深刻反思中逐漸地認識到：作為傳統(tǒng)經(jīng)濟改造、創(chuàng)新和提升的平臺，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟自身的健康發(fā)展同樣遵循于恒定不變的經(jīng)濟規(guī)律，同樣需要提供穩(wěn)定和強有力支撐的系統(tǒng)環(huán)境；而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟領(lǐng)域的強大資源投入和高增長速度，也同樣要求網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟自身能創(chuàng)造出與發(fā)展節(jié)奏相匹配的市場要素和產(chǎn)業(yè)載體。
基于以上的認識，我們有理由相信，調(diào)整是為了更好的發(fā)展。在走過當前的網(wǎng)“落”經(jīng)濟這一特定的階段性調(diào)整之后，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟仍將呈現(xiàn)出三大發(fā)展趨勢：一是隨著網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)內(nèi)競爭程度的加劇化，產(chǎn)品價格仍將保持持續(xù)下滑的態(tài)勢，而技術(shù)、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)的創(chuàng)新周期必將越來越短命。二是在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟向傳統(tǒng)經(jīng)濟的全面滲透與延展的過程中，全球產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈將在跨地域、多層次和分階段的整合、分解和重構(gòu)中，表現(xiàn)出更為貼近顧客個性化需求的發(fā)展趨勢。三是多種環(huán)境變革因素的互動，不僅會驅(qū)使企業(yè)以更為靈捷化的姿態(tài)應(yīng)對國際市場的環(huán)境變化，更會引領(lǐng)人類社會經(jīng)濟活動走入新的行為模式之中。
二、我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展思路
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與一個國家的信息技術(shù)應(yīng)用狀況和社會發(fā)展水平緊密相關(guān)。在美國，成熟完備的競爭體系和資本市場，極度充實的全球資本流入，近在高技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施上的大規(guī)模投入，使美國在20世紀90年代收獲了宏觀經(jīng)濟的持續(xù)高增長。美國擁有較好的市場基礎(chǔ)和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)，使其可以一步到位地從優(yōu)化整個供應(yīng)鏈的角度著眼和入手以開展電子商務(wù)，更可以立足于龐大的消費者數(shù)據(jù)庫為顧客提供基于網(wǎng)絡(luò)的個性化或智能化服務(wù)。但這一切對于管制度較高、缺乏發(fā)達市場機制，資本市場運行效率低，人才市場基礎(chǔ)差，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)底子薄弱且嗷嗷待哺的國家而言，靠一朝一夕或簡單“克隆”美國的發(fā)展模式，顯然是行不通的。
我國在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展方面，起步較晚，投資規(guī)模和價值創(chuàng)造形式較為單一，定價規(guī)范性、服務(wù)質(zhì)量和利潤回報水平都不盡人意。在這種形勢下，選擇一個符合中國國情的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展模式，就成為了亟待人們高度關(guān)注的重要課題之一。就目前的主流觀點而言，較為符合我國國情、與當前社會經(jīng)濟文化環(huán)境因素相匹配的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展思路，至少應(yīng)該包含以下三項內(nèi)容：
低質(zhì)量高增長向高質(zhì)量高增長的經(jīng)濟形式的轉(zhuǎn)變。
當前，我國基本處于工業(yè)化的中期階段。實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，改變國民經(jīng)濟嚴重依賴于能源的大規(guī)模低效率消耗的局面，是我國實現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟增長和加快現(xiàn)代化進程中面臨的主要矛盾。與此同時，當今世界，已經(jīng)出現(xiàn)了以信息技術(shù)應(yīng)用水平為分水嶺的兩極分化格局――以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)的突飛猛進，及對國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備、企業(yè)運營和產(chǎn)業(yè)資源配置效率的顯著提升作用；也使現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展越來越依賴于高新技術(shù)的驅(qū)動。展望未來，我國的經(jīng)濟跨越式展無法脫離網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟孤立發(fā)展。同時，正如前文所述；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟也只有在和傳統(tǒng)經(jīng)濟要素與市場環(huán)境的深度結(jié)合中，才有可能為自身創(chuàng)造出更為廣闊的發(fā)展空間。
第二，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與生俱來地擁有了開放式的技術(shù)特征，決定了市場是最強大的推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的力量，必須給互聯(lián)網(wǎng)一個空間――哪怕是不那么成熟的市場。由于網(wǎng)絡(luò)上既有的、可供開發(fā)的資源始終是有限的，創(chuàng)造財富的機會不是無休止的；而現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)組織所擁有的知識和人力資源儲備、技術(shù)架構(gòu)的規(guī)范性、業(yè)務(wù)運營與模式創(chuàng)新的能力，也不容過于樂觀。因此，急于求成，盲目趨同，把目光盯在一塊有限的市場蛋糕上的做法，顯然不是明智之舉。然而，也正是在發(fā)展、調(diào)整與變革的起落之間，企業(yè)才能校正投資理念，走出商業(yè)模式形形色色、網(wǎng)絡(luò)公司鋪天蓋地卻無以為續(xù)的經(jīng)濟怪圈，穩(wěn)步奉行夯實核心能力和持續(xù)創(chuàng)新的競爭策略，不斷在開放式的市場上謀求產(chǎn)品、服務(wù)與市場的差異化，從而真正實現(xiàn)在未來市場中的可贏利性。
第三，在我國既有的應(yīng)用基礎(chǔ)和資源條件下發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，還迫切需要政府出臺一系列鼓勵新興市場迅速且有序擴容的政策。只有制定立足長遠發(fā)展的'政策，才能充分發(fā)掘全社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)的購買力和消費意愿，通過社會資源的集中高效使用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的穩(wěn)步提高，來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的健康有序發(fā)展及其對經(jīng)濟增長的多重拉動作用，最終卓有成效地提升我國經(jīng)濟增長的數(shù)量與質(zhì)量。
三、提升信息產(chǎn)業(yè)競爭力，對發(fā)展我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟起到舉足輕重的作用
發(fā)達國家的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗表明，每一個高度信息化、或擁有發(fā)達網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的國家，都必然需要一個健康有序、高成長性且與之配套的it(informationtechnology)市場。在這個大市場的形成過程中，it企業(yè)將成為推動經(jīng)濟增長的主導(dǎo)力量，而信息產(chǎn)業(yè)也將因此而成為一國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。相比之下，雖然我國it市場增長勢頭看好，但網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟所依托的重要市場載體――信息產(chǎn)業(yè)的全球競爭力不強及其固有的結(jié)構(gòu)性問題，始終是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我國社會經(jīng)濟各領(lǐng)域的滲透力度不夠、阻礙網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟健康發(fā)展的瓶頸因素。
從產(chǎn)業(yè)內(nèi)部看，傳統(tǒng)it產(chǎn)品與服務(wù)所占比例過高，新興網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與服務(wù)市場不成熟。在加入wto這一大的社會背景之下，業(yè)內(nèi)企業(yè)基礎(chǔ)薄弱，管理水平落后，規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)不明顯，國際競爭力整體偏弱等問題表現(xiàn)得尤其突出。由于當前我國it企業(yè)擁有的競爭力主要來源于兩點：一是低價勞動力，即教育程度和綜合素質(zhì)較高的勞動力均價遠低于國際水平；二是本土化優(yōu)勢使之在國內(nèi)市場的營銷渠道和客戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上具備了較為明顯的競爭優(yōu)勢。這就造成了國內(nèi)企業(yè)在全球信息產(chǎn)業(yè)鏈條上的不利分布：一方面，多數(shù)中國大型it企業(yè)仍然集中在全球信息產(chǎn)業(yè)鏈的低端市場中；另一方面，在全球產(chǎn)業(yè)鏈的高端市場上，大多數(shù)中國it企業(yè)仍然處于市場追隨者的不利競爭地位。至今，我國仍然非常缺乏一系列定位于全球信息產(chǎn)業(yè)鏈高端市場、且具有較強國際競爭力的it領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)群――而它們正是支撐信息產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的產(chǎn)業(yè)支柱。
從技術(shù)能力看，在核心技術(shù)領(lǐng)域存在缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與產(chǎn)品、關(guān)鍵領(lǐng)域的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)仍然嚴重依靠進口、技術(shù)研發(fā)能力整體偏低、創(chuàng)新能力不強，以及技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的運作水平不高的弊病，從根本上制約了中國信息產(chǎn)業(yè)競爭力的整體提升。一方面，我國的核心信息技術(shù)的研發(fā)能力與發(fā)達國家存在較大差距，基本沒有形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的先進的技術(shù)和產(chǎn)品；另一方面，國內(nèi)it業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的運作水平，難以支撐信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
從環(huán)境建設(shè)看，市場還未充分放開，法律建設(shè)滯后，市場監(jiān)管體系不完善，需求和供給與既有體制間的矛盾突出。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)是一個高吸引力、高投入且高風險的新興產(chǎn)業(yè)，其投資風險的高低和市場環(huán)境、法律環(huán)境、監(jiān)管機構(gòu)設(shè)置等制度性因素密切相關(guān)。在我國，現(xiàn)有的資源規(guī)制結(jié)構(gòu)不僅阻礙了it業(yè)既有資金配置效率的提高，還大大抑制了資金、人才等關(guān)鍵資源要素向網(wǎng)絡(luò)市場等新興領(lǐng)域的自由流動。究其深層次原因，我國尚缺乏一個支撐信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會觀念和制度環(huán)境。在行業(yè)管理上，我國信息產(chǎn)業(yè)主管部門也正面臨著從過渡性、粗放式的規(guī)制結(jié)構(gòu)，向以“樹高技術(shù)市場觀念、建高技術(shù)市場機制、系統(tǒng)實現(xiàn)高技術(shù)的市場高效率配置”為目標的透明化―引導(dǎo)式―服務(wù)型政府職能轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。
綜上所述，當前我國信息產(chǎn)業(yè)的不少細分市場，依然是“水分大”、增值性強、缺乏有序競爭的“弱勢”市場。上述情況導(dǎo)致了我國信息產(chǎn)業(yè)在一定程度上呈現(xiàn)出“產(chǎn)業(yè)空心化”的特征，其運行質(zhì)量、運作水平和綜合競爭力，尚不足以承載未來我國信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展、國民經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)化和高速增長的多重需要。針對上述問題，我國迫切需要一整套以承載國家信息化這一歷史性任務(wù)為核心目標的、信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展規(guī)劃，以從根本上診治上述問題――徹底改變因信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的落后所造成的國家經(jīng)濟運行質(zhì)量和全社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用觀念的落后，以及“現(xiàn)階段的滯后引致進一步的落后”的被動局面。
展望未來，面向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展，我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中心任務(wù)，應(yīng)該是在加快信息產(chǎn)業(yè)融入全球it市場的進程的同時，提升國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)在全球電子信息產(chǎn)業(yè)鏈的競爭地位，并使之更好地服務(wù)于國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展和信息社會建設(shè)的需要。為了落實這一目標，我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該注重以下兩點：
第一，在市場結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局和技術(shù)路線上，首先，要借發(fā)達國家it業(yè)外包和制造成本大轉(zhuǎn)移，以及亞洲各國家與地區(qū)在經(jīng)濟低迷而尋求it制造大規(guī)模地向上海、江浙一帶轉(zhuǎn)移的契機，充分發(fā)揮本土勞動力低價優(yōu)勢，有組織地加強電子信息產(chǎn)品零部件制造基地的建設(shè)，使之整合為世界一流水準的it業(yè)零部件和整機制造中心。其次，要與時俱進，明確以制造養(yǎng)設(shè)計能力、研發(fā)能力和創(chuàng)新能力的工作思路，逐漸積累有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。在技術(shù)研發(fā)及其產(chǎn)業(yè)化上，要從以依賴引進國外單一技術(shù)為主，向獨立開發(fā)成體系的、開放式的且有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)平臺，以及技術(shù)自營、自有、自主的模式轉(zhuǎn)變。最后，要在努力擴大國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)在整個市場結(jié)構(gòu)中的比例的同時，為各區(qū)域各行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用提供充裕的技術(shù)和物質(zhì)支持。還要在積極推動跨區(qū)域的國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施平臺和信息集散地形成的同時，大力促進若干個國內(nèi)消費性信息產(chǎn)品大市場，不斷增進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化及其全社會應(yīng)用。
第二，在促進信息
技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和企業(yè)市場化運作水平提高的同時，還需要進一步地開展對電子信息產(chǎn)業(yè)出口產(chǎn)品的規(guī)劃與指導(dǎo)。而在產(chǎn)業(yè)組織上，應(yīng)該實現(xiàn)從小規(guī)模、分散經(jīng)營為主，向以國際化的大公司為“點”、區(qū)域性研發(fā)―制造基地為“線”、中小企業(yè)組織為“面”、國內(nèi)市場為“網(wǎng)”的均衡協(xié)同發(fā)展的格局轉(zhuǎn)變。在確保政策透明度和公正公平的前提下，可以有選擇有針對性地支持特定信息產(chǎn)業(yè)細分市場上的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的國際化，培植國際化的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，以全面推動在國內(nèi)市場具備領(lǐng)先優(yōu)勢的業(yè)內(nèi)企業(yè)向全球信息產(chǎn)業(yè)鏈、特別是鏈條上的高增值性市場的有序移動，從而打造一個堅實的、支撐我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟長期可續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)組織基礎(chǔ)。
科普劇發(fā)展思路論文篇一
內(nèi)容摘要:北京奧運會后,中國體育受全球化大趨勢以及體育格局調(diào)整的影響而發(fā)生根本性變化,并逐步接納體育市場產(chǎn)業(yè)化的基本理念,實施體教結(jié)合的總體戰(zhàn)略。本文對我國體育市場的現(xiàn)狀以及制約因素進行了分析,并提出體育產(chǎn)業(yè)化的必要性。
關(guān)鍵詞:體育市場產(chǎn)業(yè)化后奧運時代資源配置
所謂體育產(chǎn)業(yè)化,就是改革體育體制,使體育成為具有自我發(fā)展能力、充滿活力的新機制,使體育由事業(yè)型、公益型向經(jīng)營型轉(zhuǎn)變,能夠向社會提供體育產(chǎn)品和勞務(wù)。我國體育產(chǎn)業(yè)目前還處于形成和發(fā)展的階段,必須與經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)。有必要建立一個具有現(xiàn)代化企業(yè)制度的市場化機制,體育產(chǎn)業(yè)只有走社會化、市場化道路,才能實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
后奧運時代我國體育產(chǎn)業(yè)化的必要性
2008年北京奧運會將中國體育事業(yè)推向歷史的高度。體育的發(fā)展和教育的擴張必然導(dǎo)致與社會關(guān)系的重新調(diào)整和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重組及地位變化。中國體育格局將逐漸調(diào)整到產(chǎn)業(yè)化和體教結(jié)合的發(fā)展軌道上來,但是從整體來看,由于經(jīng)濟的發(fā)展以及長期計劃的影響,體育市場各構(gòu)成部分發(fā)展不均衡導(dǎo)致發(fā)展滯后,大批體育設(shè)施、人才、技術(shù)等資源處于閑置狀態(tài)。這導(dǎo)致體育市場的供需失衡,造成資源的浪費。
(一)北京奧運會對體育用品市場的影響
更多的國外體育用品企業(yè)及其產(chǎn)品進入我國市場,國內(nèi)中高檔體育用品市場的爭奪日趨激烈。更多的國內(nèi)體育用品企業(yè)實現(xiàn)由產(chǎn)品經(jīng)營向品牌經(jīng)營的轉(zhuǎn)換。2008年奧運會給國內(nèi)的體育用品企業(yè)提供難得的提升企業(yè)形象、擴大品牌和產(chǎn)品知名度機遇,也使得越來越多的人關(guān)注體育、參與體育,人們的運動健身意識的空前高漲,出現(xiàn)體育投資熱和體育消費熱的歷史高峰。
(二)北京奧運會對健身娛樂市場的影響
一方面,奧運會刺激和活躍了大眾健身娛樂消費需求,直接帶動了健身娛樂市場經(jīng)營主體增加投資,并會吸引一部分外行業(yè)的投資人進入該領(lǐng)域。另一方面,一些相關(guān)行業(yè)增加對健身娛樂市場的投資,如旅游業(yè)、酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等,在自己的`主營范圍內(nèi)配套投資建設(shè)一些體育健身娛樂設(shè)施,從而在一定程度上擴大健身娛樂市場的投資需求。從整體上看,有效需求不足仍然是當前制約我國體育健身娛樂市場發(fā)展的主要因素。
(三)北京奧運會對競賽表演市場的影響
北京奧運會對我國競賽表演市場的影響是供給與需求的雙重拉動。一來圍繞奧運會舉辦的各項賽事是高水平、高質(zhì)量的,這些有效供給對于刺激大眾的體育消費有促進作用。二來奧運會的籌備和舉辦過程也是宣傳普及體育運動的過程,它會提高大眾對體育價值的認知,轉(zhuǎn)變大眾的體育消費觀念,從而使他們能夠積極地參與進來。
后奧運時代高校體育產(chǎn)業(yè)化思路
(一)提高體育市場中的政府的運行效率
在政府機構(gòu)中引入競爭機制,市場的力量來改進政府的工作效率。比如,可以將大型體育場館以及社區(qū)體育設(shè)施等公共物品及服務(wù)的生產(chǎn)和供應(yīng)委托給私人企業(yè),充分利用社會資本。明確界定和劃分各職能部門的職責,各部門機構(gòu)的職能范圍不應(yīng)互相交叉,防止推諉責任現(xiàn)象的產(chǎn)生。深化體育行政部門的機構(gòu)改革,按照統(tǒng)一、精簡、效率的原則優(yōu)化體育行政組織機構(gòu),減少行政層級,提高行政效率。
(二)建立高等教育全民健身市場化生產(chǎn)服務(wù)體系
充分利用高等教育體育素質(zhì)教育優(yōu)化組合資源,發(fā)揮全民健身體育知識、技術(shù)、科技、教育、管理、場館設(shè)備等先進體育生產(chǎn)資源優(yōu)勢,建立健全高等教育全民健身服務(wù)中心,爭取做到面向大學生,面向社區(qū),積極提供多元化多層次的體育服務(wù),形成全民健身產(chǎn)業(yè)化的健身娛樂體育市場、群眾性體育競賽表演市場、體育中介市場、體育旅游休閑市場、體育用品等市場,營造濃厚的高校內(nèi)部和外圍市場化體育健身氛圍,使高等教育真正成為社區(qū)、社會和學生全民健身體育素質(zhì)教育活動中心。
(三)加強宏觀調(diào)控并完善法律保障體系
就目前我國整體體育市場運作情況看,存在著體育市場不成熟、管理不規(guī)范、高素質(zhì)經(jīng)營人才匱乏等問題。在這種情況下如何實現(xiàn)高校體育資源的社會化、市場化有效配置,必須加強政府的宏觀調(diào)控作用,加大進行優(yōu)惠政策和扶持資金投入的資源配置力度,調(diào)整政府體育部門與教育部門分割管理體育的不合理體制,實現(xiàn)真正的體教完美結(jié)合。
總之,促進體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。后奧運時代的體育市場是一個新興的市場,有很大的發(fā)展?jié)摿涂臻g,這就要求我們運用科學的思路促進其產(chǎn)業(yè)化進程,優(yōu)化體育資源的配置。
參考文獻:
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科普劇發(fā)展思路論文篇二
在多元化時代背景下，只有大力發(fā)展高端農(nóng)業(yè)，才能夠推動農(nóng)業(yè)科技的進步，并不斷推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)朝著精細、休閑、品牌、生態(tài)農(nóng)業(yè)的方向發(fā)展，才能夠提升農(nóng)業(yè)發(fā)展的專業(yè)化、標準化、規(guī)范化，使得我國農(nóng)業(yè)朝著集約化的方向發(fā)展。本文從農(nóng)業(yè)科技培訓的意義入手，接著闡述了農(nóng)業(yè)科技培訓模式的創(chuàng)新，最后總結(jié)了全文，旨在更好的推動我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
1.農(nóng)業(yè)科技培訓的意義
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中，不僅能夠提升農(nóng)民生活的寬裕度，還可以營造良好的鄉(xiāng)風文明，整改農(nóng)村面容，提倡民主管理方式。這不僅是黨中央對新農(nóng)村建設(shè)的要求，還是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要目標。在當前時代背景下，想要實現(xiàn)這一目標，才能夠更好的推動科技的進步，實現(xiàn)拉動著素質(zhì)的提升。農(nóng)業(yè)科技培訓是現(xiàn)代化的發(fā)展需求，也是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技培訓的基本需求。只有實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)業(yè)的解放，不斷融入科學技術(shù)，才能夠更好的推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展，只有加速農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，才能夠提升農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化水平，為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展謀取全新的出路。只有清楚的認知到中國農(nóng)業(yè)科技、教育發(fā)展對需求，才能夠更好的適應(yīng)時代的發(fā)展，自我國加入wto之后，對國家農(nóng)業(yè)科技也提出了更高的要求。只有強化農(nóng)業(yè)科技發(fā)展與創(chuàng)新，才能夠為我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供決策意見，將農(nóng)業(yè)科技的作用凸顯出來。當前世界的科技發(fā)展中，很多的技術(shù)逐漸問世，只有不斷認知科技培訓，擴展其知識范圍，才能夠緊跟時代發(fā)展特色，更好的迎接經(jīng)濟知識的挑戰(zhàn)，緊隨時代發(fā)展步伐。
2.農(nóng)業(yè)科技培訓模式的創(chuàng)新
2.1創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)主體
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展中，只有不斷完善市場體制，及時轉(zhuǎn)變各項工作方式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)以政府、科研機構(gòu)為主的體系，這類培訓模式難以發(fā)揮其該有的作用，實際生產(chǎn)需求與市場需求、技術(shù)需求嚴重脫節(jié)，正是由于這一因素，使得農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新能力被剝削。政府應(yīng)該創(chuàng)新各類技術(shù)與政策環(huán)境，健全市場監(jiān)管機制與保障繪制，政府需要承擔公益性技術(shù)，針對一些具備強大經(jīng)濟效益的新技術(shù)，必須要依據(jù)市場，制定合理的發(fā)展方向[2]。鼓勵各個企業(yè)、協(xié)會積極參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)中，建立完善的政府監(jiān)督機制，創(chuàng)業(yè)各類中樞格局，實現(xiàn)科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)兩者之間的有效結(jié)合，構(gòu)建雙贏的局面，全面激發(fā)農(nóng)業(yè)技術(shù)的'創(chuàng)新。
2.2制定農(nóng)業(yè)推廣機制
在進行農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)價值的創(chuàng)新中，必須要實現(xiàn)科學技術(shù)的擴散，以此實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技培訓模式的構(gòu)建。在此基礎(chǔ)上制定合理的農(nóng)業(yè)推廣機制，將其作為農(nóng)業(yè)科技培訓體系建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以此將國民經(jīng)濟的作用凸顯出來，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)地位的凸顯。目前我國普遍應(yīng)用的是以農(nóng)技推廣為主的擴散模式，這類推廣模式對農(nóng)民有著較大的影響，但其屬于單向性擴散模式，難以滿足當前時代發(fā)展需求。應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，擴散各個互動機制范圍，以此彌補運行效率低下的問題。依據(jù)相關(guān)研究性顯示，我國科技機構(gòu)主要是針對農(nóng)戶開展的科技推廣培訓，在其應(yīng)用中難以獲得最佳成果，在農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的大時代背景下，必須要實現(xiàn)推廣機制的創(chuàng)新，強化政府與市場農(nóng)業(yè)技術(shù)之間的結(jié)合，在維護政府主導(dǎo)地位的同時，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)化的組織形式，強化民間推廣組織的應(yīng)用，開展多元化的農(nóng)業(yè)推廣方式。
2.3構(gòu)建科學培訓模式
在構(gòu)建新型培訓模式的構(gòu)建中，需要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織、農(nóng)業(yè)科技用戶、服務(wù)主體作為核心，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)機構(gòu)、科技服務(wù)的創(chuàng)新，將科技服務(wù)機構(gòu)的公益性與社會效益凸顯出來[3]。構(gòu)建以公益性為主的科技培訓方式，在充足財政資金的支持下，建設(shè)以科技創(chuàng)新機構(gòu)、科技服務(wù)機構(gòu)為主的科學培訓模式，只有實現(xiàn)科技機構(gòu)的創(chuàng)新，才能夠更好的推動農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。在其培訓中還需要強化多媒體技術(shù)的應(yīng)用，以點帶面開展針對性的科技培訓作業(yè)，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技培訓方式，建設(shè)以科技培訓方式為主的培訓模式。不僅如此，還需要強化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟組織，強化其示范并不斷引入先進的科技，全面提升農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，建立有效的反饋機制，促使科技成果朝著金字塔式的樣式開展擴散，及時將不足之處反饋到上級，實現(xiàn)成果的完善，基于輻射目標的基礎(chǔ)上全面確保農(nóng)業(yè)科技培訓的影響范圍。
2.4夯實基層培訓工作
在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作中，必須要實現(xiàn)地方培訓資源的整合與利用，結(jié)合基層的實際需求，全面落實下鄉(xiāng)進村活動，加大干部班子、黨員的培訓力度。確保農(nóng)業(yè)科技培訓工作的有效開展，基于基層需求基礎(chǔ)上的農(nóng)業(yè)科技培訓工作，能夠提升農(nóng)業(yè)科技培訓的適用性，強化與實際生產(chǎn)需求之間的聯(lián)系，以此更好的推動我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
3.綜上所述，通過本文的分析闡述
能夠得知，只有將科技成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，才能夠?qū)崿F(xiàn)成果的轉(zhuǎn)移與擴散，在農(nóng)業(yè)科技培訓中，成果的轉(zhuǎn)移、擴散、推廣屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。
科普劇發(fā)展思路論文篇三
引言
少先隊作為小學生中思想和行為都比較積極的一個集體的代表，其德育教育是當前我國小學素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，如何在新課改下完成對小學少先隊的德育融合成為了當前小學教育從業(yè)者的主要工作。由于少先隊員在小學生中的榜樣作用，所以對少先隊員進行德育教育能夠快速的使小學德育教育在小學生中普及下去。而且少先隊的德育工作一般都是伴隨著一些具有積極意義且形式多樣的活動來開展的，這樣就能夠迅速使小學少先隊員主動的接受德育教育。開展對小學少先隊員工作的德育融合目的主要在于培養(yǎng)小學生的人生觀和價值觀，為小學生以后的成長奠定基礎(chǔ)。本文主要是從開展活動以及其它方式來對小學少先隊員進行德育教育，以期為我國小學少先隊德育融合工作奠定理論支持和參照。
1.在少先隊活動中融合德育教育
由于小學少先隊有很多實踐活動，靈活的運用這些活動，使其作為學生學習的媒介，組織并開展德育教育活動來幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣和思想觀念，并適當?shù)睦靡恍┚哂鞋F(xiàn)實意義的活動將德育的內(nèi)容融合在其中，在潛移默化中完成對少先隊員的德育教育。對于小學生來講，少先隊活動是積極向觀上的也是學生樂于參加的，所以在該過程中融合德育就能夠促使學生主動的培養(yǎng)自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這對于新課改下小學生的素質(zhì)教育特別時德育具有十分重要的意義。
1.1少先隊活動課及班代會
隨著新課改的實行，小學少先隊活動課及班代會已經(jīng)成為了小學課程的.一部分，小學教師及負責人要善于將德育融入到小學少先隊活動課和班代會中，這樣在保證少先隊活動課順利完成的同時，也能夠確保德育課的正常進行。通過小學少先隊活動課和班代會促使小學生養(yǎng)成良好的生活習慣和精神追求，并逐漸培養(yǎng)出正確的人生觀和價值觀。而且可以定期的在活動課上開展一些愛國主題活動，如中國夢與個人追求的關(guān)聯(lián)等，最后要注重對學生在參加活動時的團體合作意識和互助友愛意識的培養(yǎng)。
1.2重要節(jié)日的教育活動
重要節(jié)日的教育活動主要是指在一些特定的節(jié)日里，小學少先隊員要有一顆感恩的心，如教師節(jié)對老師感恩、母親節(jié)和父親節(jié)對父母親感恩以及少先隊建隊日對國旗懷有的敬畏之心等，逐漸培養(yǎng)起學生的感恩之心以及對于我國一些傳統(tǒng)節(jié)日的特殊的情感，進而使得學生在以后的成長過程中繼承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文明，并在各種節(jié)日及活動中主動歷練自己，教育工作者要在這些節(jié)日中善于引導(dǎo)和融合，使小學生能夠在節(jié)日活動中輕松的接受德育教育。
2.其它方式促進小學少先隊工作德育融合
2.1提升少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)，以德育人
要想在少先隊工作中實現(xiàn)德育的完美融合，并在小學教育中真正的實現(xiàn)學生的素質(zhì)教育和全面培養(yǎng)，就必須要求小學少先隊輔導(dǎo)員有完善的小學少先隊工作理論指導(dǎo)基礎(chǔ)，而且善于在少先隊工作中不斷完善自身的理論知識和德育工作經(jīng)驗，從而成功的將德育工作引入到少先隊工作中。要想做好一名合格的少先隊輔導(dǎo)員并完成德育工作與少先隊工作的完美融合，就必須要按照以下幾點來進行操作：（1）作為小學少先隊輔導(dǎo)員，要清除的明白小學生的主觀能動性和積極性，要在少先隊活動中針對不同情況，完美的插入德育教育，促進德育工作的順利進行；（2）要想更好的將少先隊工作和德育工作相融合就必須要完善自身在少先隊理論以及馬克思理論等的欠缺，進而確保在開展少先隊活動時能夠順利的將德育工作融合進去；（3）對于小學的負責人來講，要定期的開展對少先隊輔導(dǎo)員的思想和素質(zhì)培訓，在提高輔導(dǎo)員少先隊工作理論的同時也可以促進輔導(dǎo)員在少先隊工作的同時提高自身道德修養(yǎng)，做到以德服人、德才兼?zhèn)洹?BR> 2.2立足實際，從學生角度出發(fā)開展德育工作
在開展小學少先隊活動時，既要保證學生在該活動中能夠豐富知識、增長見識也需要小學教育從業(yè)者能夠立足活動本身，將德育教育和活動實現(xiàn)無縫對接。對于教師來講，給學生安排少先隊活動一定要從學生的視角來考慮問題。如學生在開展此活動過程中想要學到什么或者知道什么，只有了解到學生的想法，從學生的角度來看問題，才能夠更好的完成對學生的德育教育。如在舉辦端午節(jié)活動時，教師需提前跟學生協(xié)商好該活動怎么辦、需要什么等，這樣學生在參加活動時就會積極主動，此時若能夠穿插進一些德育內(nèi)容，學生一定能夠接受或者在活動中提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
2.3貼近生活，建設(shè)少先隊素質(zhì)教育新陣地
小學教育人員在進行少先隊工作時要注重將工作的開展放在小學生的日常生活中，將德育教育延伸到小學少先隊員生活的方方面面，并結(jié)合社區(qū)建立起一個全方位的平臺，使得少先隊員不論是在學校還是課外都能夠有鍛煉自己和施展自己能力的平臺，進而在無形中鍛煉了他們的實際動手能力，提高了他們的素質(zhì)。如學校和社區(qū)聯(lián)合開展尊老愛幼的社區(qū)養(yǎng)老院服務(wù)工作，通過開展這些活動，小學少先隊員不僅增強了自己的體魄，還增長了自身的見識，從而為其思想的養(yǎng)成和升華奠定了基礎(chǔ)。
2.4組織主題活動，創(chuàng)建少先隊道德教育新模式
由于目前大多數(shù)家庭構(gòu)成都是父母和一個子女，這往往會使得這些孩子具有自私和以自身為中心的特性，針對這一情況只有積極的開展一些有意義的主題活動才能夠讓他們?nèi)谌氲郊w中，并慢慢的在活動中培養(yǎng)責任心和愛心。如學校在寒暑假組裝志愿者服務(wù)活動，讓小學少先隊員以志愿者的角色參與到社區(qū)養(yǎng)老以及公共服務(wù)這塊兒的工作，讓孩子在與老人溝通和為民眾服務(wù)的過程中，培養(yǎng)自身尊老、敬愛老人、無私奉獻和團結(jié)互助的美德。如定期的對小學少先員進行愛國主義思想教育，以便于他們珍惜現(xiàn)在的和平生活，養(yǎng)成以國家榮譽和國家安全為己任的情懷和精神。
結(jié)語
簡而言之，小學德育教育對于學生良好思想道德的養(yǎng)成和人生觀、價值觀的培養(yǎng)都具有十分重要的作用，而少先隊工作作為小學教育的一個重要的組成部分，通過積極的開展各項少先隊活動和社區(qū)活動對小學生進行德育教育，對于我國新課程改革和實現(xiàn)素質(zhì)教育都具有極其重要的意義。
【參考文獻】
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科普劇發(fā)展思路論文篇四
通過行業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：井巷工程與采礦生產(chǎn)緊密相聯(lián)，相互促進，相互依存。長期以來，在我國井巷工程設(shè)計與施工中，一直堅持“以掘保采，以采促掘，采掘并舉，掘進先行”的方針。由此可見，“井巷工程”是煤礦開采技術(shù)專業(yè)的一門主干課程。在長期的教學實踐中，我們堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以課程教學改革為基礎(chǔ)，以精品課程評審指標和參照相關(guān)的職業(yè)資格標準進行課程建設(shè)與考核評估，以素質(zhì)拓展計劃構(gòu)建多渠道培養(yǎng)學生職業(yè)能力為橋梁，以學生課外科技活動以及其他素質(zhì)教育文件為保障，以學生參加科技競賽成績、職業(yè)資格獲取率和就業(yè)率等為表現(xiàn)形式，把滿足勞動力就業(yè)市場的需求作為發(fā)展的動力，把提高學生的職業(yè)能力作為教學改革的方向，按照調(diào)研討論，形成授課教學方案，并不斷修訂、完善及全面推廣其步驟，研究和探索出了一套“井巷工程”專業(yè)課教學模式，取得了一定的效果。
一、教學改革的基本思路與方法。
（一）基本思路。
教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》中對高職高專課程建設(shè)提出了明確的要求。高職高專精品課程應(yīng)根據(jù)“高職教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才”這一基本特點，以崗位能力分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計課程，開發(fā)具有工學結(jié)合的鮮明特色，并能恰當運用現(xiàn)代教育技術(shù)、方法及手段，教學效果顯著，對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起重要支撐和明顯的促進作用。
（二）基本方法。
（1）通過人才需求調(diào)查分析，明確了“井巷工程”的培養(yǎng)目標。
具有從事礦山井建、開拓、生產(chǎn)等方面施工組織設(shè)計以及檢查、監(jiān)督、驗收、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。根據(jù)勞動部、煤炭工業(yè)部關(guān)于頒發(fā)《國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范（支護工等16個工種）》的通知和現(xiàn)場需求，“井巷工程”確定的崗位群是：支護工、巷修工、巷道掘砌工、錨噴工、井筒維修工、爆破工。
（2）通過崗位的工作任務(wù)分析，明確“井巷工程”的職業(yè)能力要求（職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力）。
（3）通過“井巷工程”課程分析，以工作任務(wù)分析表為依據(jù)，選擇項目載體，并進行理論與實踐知識的融合。
（4）通過教學分析，合理配置教學資源，進行課程教學整體優(yōu)化設(shè)計。
二、教學改革實踐。
（一）基于工作過程的“井巷工程”教學內(nèi)容改革。
內(nèi)容設(shè)計與組織安排“井巷工程”課程教學內(nèi)容組織由涉及事實、概念及理解、原理方面的陳述性知識模塊，涉及經(jīng)驗和策略方面的過程性知識模塊，素質(zhì)拓展模塊組成，整個課程以六個項目為載體、以30個真實的工作任務(wù)為導(dǎo)向，將實驗、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計中“井巷工程”部分，識崗實踐，頂崗實踐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)融入其中，同時將校內(nèi)第二課堂、校外社會實踐納入課程體系中并充實了教學內(nèi)容。在課程內(nèi)容的編排上，按照學生學習過程中認知的`心理順序，與課程所對應(yīng)的典型職業(yè)工作順序采用了串行結(jié)構(gòu)，針對職業(yè)工作順序的每一個工作任務(wù)環(huán)節(jié)來傳授課程相關(guān)內(nèi)容，實現(xiàn)實踐技能與理論知識的整合。這樣課程不再是靜態(tài)的學科體系的顯性理論知識的復(fù)制與再現(xiàn)，而是著眼于動態(tài)的行動體系的隱性知識的生成與構(gòu)建。不再是通過資格課程的學習，而是通過經(jīng)驗反思，在經(jīng)驗中獲得職業(yè)能力，使“教、學、做”融為一體。
教學資源建設(shè)以吳再生、劉祿生主編的《井巷工程》（煤炭工業(yè)出版社出版的全國煤炭高等職業(yè)教育采礦工程類規(guī)劃教材）為基礎(chǔ)，跟蹤本行業(yè)科技發(fā)展，不斷更新教學標準、課程體系、教學內(nèi)容、實訓實習項目、教學指導(dǎo)以及學習評價等教學資源。
（二）基于工作過程的“井巷工程”教學方法與手段的改革。
教學方法設(shè)計根據(jù)“井巷工程”教學內(nèi)容和學生的特點，靈活運用了任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、討論法、情境模擬等方法，激發(fā)學生學習與實踐的興趣，引導(dǎo)學生在學習和實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。
教學手段設(shè)計根據(jù)“井巷工程”教學內(nèi)容的特點，合理應(yīng)用多媒體技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境、確定任務(wù)、制定計劃、實施計劃、歸納總結(jié)、評價反饋上的優(yōu)勢，優(yōu)化教學過程，提高學生學習的針對性、實用性及實際操作能力，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學內(nèi)容，拓展教學時間與空間。
（三）基于工作過程的“井巷工程”實踐教學平臺建設(shè)。
陽泉職業(yè)技術(shù)學院為提高辦學水平，建設(shè)了一定數(shù)量、具有良好實施條件的校內(nèi)外實訓基地，為學生頂崗實訓提供了良好的場地保障。建立了一系列的管理辦法，為課程建設(shè)提供了制度保障。培訓了一批“雙師型”教師，外聘了企業(yè)的技術(shù)骨干，配備了專用資金和物資設(shè)備，從財力、物力、場地等方面給予大力的支持，為精品課程建設(shè)提供了可靠的保障。
基于工作過程的“井巷工程”教學團隊的建設(shè)依據(jù)山西省教育廳對高等學校優(yōu)秀教學團隊、教學名師的評審要求，采取“走出去，請進來”的辦法，建設(shè)“井巷工程”課程教學團隊，形成了穩(wěn)定的、具有良好合作精神、中青結(jié)合、校企合作、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理的可持續(xù)發(fā)展教學研究團隊。
崗前訓練體系教學平臺建設(shè)崗前訓練體系主要包括課堂講述陳述性知識、實驗、課程設(shè)計、涉及經(jīng)驗及策略方面的過程性知識和創(chuàng)新知識。通過多媒體課件、錄像播放、施工圖片、模型、實物、工程案例等創(chuàng)設(shè)工作情境，通過確定項目任務(wù)，制定計劃，實施計劃，檢查評估，總結(jié)等五個階段完成。同時，將“井巷工程”課程教學搬到現(xiàn)場、學院實訓中心進行教學，使教學與生產(chǎn)融為一體。
頂崗實訓平臺建設(shè)由于煤礦開采技術(shù)專業(yè)的特殊性，構(gòu)建頂崗實訓平臺難度大，因此，要采取多種方式，如利用學生、教師等資源，通過校企合作在陽泉、大同、呂梁、太原、內(nèi)蒙等礦區(qū)建立了校外實訓基地，解決了學生頂崗實訓的難題。學生在企業(yè)生產(chǎn)崗位，在企業(yè)技術(shù)人員的幫助指導(dǎo)下，有針對性地強化崗位技能訓練。學生在真實的生產(chǎn)崗位參與生產(chǎn)管理的全過程，在重點訓練崗位技能項目的同時，熟悉生產(chǎn)環(huán)境，學會與人相處，培養(yǎng)其應(yīng)對生產(chǎn)中突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。
科技創(chuàng)新平臺建設(shè)將課程教學與大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽、大學生創(chuàng)業(yè)教育有機融合，構(gòu)建校、省、國家三級競賽平臺，在所有學生都有機會參與的運作模式基礎(chǔ)上，匯集學生在創(chuàng)新實踐中的優(yōu)秀論文、專利、制作、調(diào)查報告、商業(yè)計劃書等成果，參加省、國家級比賽，為優(yōu)秀的商業(yè)計劃項目提供場地，為培養(yǎng)學生核心職業(yè)能力搭建科技創(chuàng)新平臺。
多元化教學評價體系建設(shè)學生學習期間的成績由教師評價成績、學生互評成績、企業(yè)評價成績、職業(yè)資格鑒定四方面組成，學生必須四次考核成績?nèi)考案穹侥芡ㄟ^。教學效果由校內(nèi)外專家、用人單位、同行、學生對課程教學效果進行全面監(jiān)督與評價。
對外服務(wù)平臺的建設(shè)結(jié)合山西省是全國煤炭大省和我院主體專業(yè)為煤炭生產(chǎn)技術(shù)的特色，建立了互惠互利的校企合作教學平臺，已培訓了翼城、盂縣、和順、平定、陽泉等地方煤礦職工，為課程開發(fā)與設(shè)計積累了豐富的實踐經(jīng)驗，同時也為學生頂崗實踐創(chuàng)造了更廣闊的空間。
三、教學改革取得的效果。
基于工作過程的“井巷工程”教學改革實踐，形成了培養(yǎng)學生職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力、職業(yè)核心能力，有利于學生樹立可持續(xù)發(fā)展的目標觀。形成企業(yè)與學校、教師與管理人員、專業(yè)課教師與基礎(chǔ)課教師多元合作、跨界融合的教學觀。形成基于工作過程開發(fā)“井巷工程”課程教學內(nèi)容的實踐觀。建立能培養(yǎng)學生職業(yè)能力，具有自身特色的職業(yè)訓練體系。形成提高學生創(chuàng)新精神和職業(yè)能力的教學目標“整體性”、教學渠道“多元性”、教學形式“開放性”、教學過程“全程性”、教學考核“靈活性”、教學監(jiān)控“嚴謹性”，“教、學、做”一體化的教學模式。
經(jīng)過、、、級四屆學生的實踐，學生在學院實訓室、頂崗實訓基地、校內(nèi)第二課堂、校外社會實踐、校內(nèi)大學生kab創(chuàng)業(yè)基地、校外大學生就業(yè)見習基地，完成的實驗項目、專利、制作、大學生創(chuàng)業(yè)計劃書、論文、社會實踐成果以及職業(yè)工種資格考核的通過率、就業(yè)率等，充分說明了對提高“井巷工程”的教學質(zhì)量與水平，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標產(chǎn)生顯著成效，可以在其他同類課程中推廣應(yīng)用。具體效果如下：
（1）“煤礦用報警支柱”、“傾斜巷道常閉式柔性防跑車裝置”等11項學生專利獲國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)。
（2）獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽二等獎2項、三等獎1項，獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎2項，獲山西省“興晉挑戰(zhàn)杯”各等級獎100多項。
（3）獲山西省大學生創(chuàng)新性實驗項目1項。
（5）在高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中得到了教育部專家的肯定。
（6）畢業(yè)生得到用人單位認可，一次性就業(yè)率在95%以上。
（7）參加大學生kab創(chuàng)業(yè)教育培訓和社會實踐的有900多學生，為實施“創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、實踐促就業(yè)”工程提供了空間。
（8）受到同類院校的關(guān)注，產(chǎn)生了一定的輻射作用（在校內(nèi)外做了多場報告，培訓了300多名煤礦技術(shù)人員）。
（9）學生普遍反映，在“井巷工程”課程學習中除學到了基本的專業(yè)知識以外，更重要的是還學到了許多思維方法和工作方法，養(yǎng)成了科學技術(shù)工作者應(yīng)具備的多種素質(zhì)，同時也開拓了自己的思路，提高了自己的職業(yè)能力。
（10）畢業(yè)生全部獲得了相應(yīng)職業(yè)工種的中級資格證書。
（11）提升了教師的課程設(shè)計、開發(fā)與實施的能力。
四、教學改革的特色與創(chuàng)新。
（一）“井巷工程”教學改革的特色。
在“井巷工程”教學改革實踐中，融力學、創(chuàng)造學、創(chuàng)業(yè)學、信息檢索與利用、自然辯證法理論、知識產(chǎn)權(quán)理論等于一體，滲透和應(yīng)用這些學科的知識和方法。融理論知識傳授與工作崗位訓練于一體。將第一課堂與第二課堂、課內(nèi)教學與課外輔導(dǎo)緊密結(jié)合，建立開放式課程教學體系，強化實踐性教學，拓展學生學習的時間與空間。提高了學生的創(chuàng)新精神和就業(yè)能力，促進了學生職業(yè)素質(zhì)的形成。
（二）“井巷工程”教學改革的創(chuàng)新。
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)能力為教育目標，具有鮮明的時代性。構(gòu)建教學目標“整體性”、教學渠道“多元性”、教學形式“開放性”、教學過程“全程性”、教學考核“靈活性”、教學監(jiān)控“嚴謹性”，“教、學、做”一體化教學模式，具有鮮明的實效性?！熬锕こ獭苯虒W改革實踐經(jīng)驗，具有可推廣性。
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，“井巷工程”新技術(shù)的不斷開發(fā)，新教學方法、手段不斷涌現(xiàn)。這就要求我們應(yīng)該繼續(xù)積極地探索新技術(shù)、新教學方法、新手段在教學中的應(yīng)用。同時要加強與相關(guān)網(wǎng)站鏈接以及課堂實錄等網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，以豐富課程內(nèi)容，提升學生自主學習能力，進一步拓展學生學習的時間與空間。
參考文獻：
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科普劇發(fā)展思路論文篇五
從上世紀80年代體育學者開始涉獵體育社會學的研究算起，我國體育社會學經(jīng)歷了將近30年的歷程。本文對現(xiàn)階段國外體育社會學研究現(xiàn)狀進行分析和論述，并就未來如何發(fā)展體育社會學提出了相應(yīng)對策；對我國體育社會學的發(fā)展進行回顧，理清學科的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上，對我國體育社會學的發(fā)展思路進行瞻望思考。
【論文關(guān)鍵詞】
科普劇發(fā)展思路論文篇六
關(guān)鍵詞蔬菜；病蟲害；綜合防治
摘要蔬菜病蟲種類繁多，發(fā)生規(guī)律復(fù)雜，危害猖獗，嚴重影響蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量。蔬菜病蟲害防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的植保方針，優(yōu)先采用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治技術(shù)，科學合理選用高效、低毒低殘留藥劑防治。
蔬菜種類多，栽培制度復(fù)雜，作物營養(yǎng)條件好，病蟲種類繁多，發(fā)生規(guī)律復(fù)雜，危害猖獗，嚴重影響蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量。據(jù)調(diào)查，黃山區(qū)10種主栽蔬菜中有40余種主要病蟲害，絕大多數(shù)病蟲害為害造成蔬菜減產(chǎn)5%以上，一般年份損失10%~30%，流行年份減產(chǎn)50%~70%。
蔬菜病蟲害綜合防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”的植保方針，優(yōu)先采用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治技術(shù)，禁用高毒、高殘留農(nóng)藥，科學合理選用高效、低毒、低殘留農(nóng)藥，把化學農(nóng)藥使用量壓低到最低限度，把蔬菜有害生物危害控制在經(jīng)濟閾值以下，使蔬菜中的農(nóng)藥殘留量低于國家規(guī)定的標準，達到生產(chǎn)安全、優(yōu)質(zhì)無公害蔬菜的目的。
1農(nóng)業(yè)防治
1.1選用抗病、專用品種
選用抗病品種是防治病蟲害最經(jīng)濟有效的辦法。不同的品種對病蟲害的抗性差異很大，根據(jù)不同的氣候重點防治對象，有針對性地引進良種。由于抗性品種的表現(xiàn)因地而異，應(yīng)用時需對其抗性和豐產(chǎn)性能綜合評價，因地制宜選用品種；同時掌握新品種的栽培特性，充分發(fā)揮其抗性和豐產(chǎn)的綜合性能。并注意品種的抗性變化，一旦抗性喪失，要及時更新品種。
1.2應(yīng)用“三新”技術(shù)培育無病蟲壯苗
一是苗棚內(nèi)應(yīng)避免混栽，防止原有病蟲侵染幼苗。二是更新傳統(tǒng)育苗方法。應(yīng)用育苗盤育苗，降低苗期病害的發(fā)生，提高秧苗素質(zhì)。三是做好種子消毒。應(yīng)根據(jù)不同品種、不同季節(jié)采用不同的種子消毒方式。溫湯浸種有消毒、增加種皮透性和加速種子吸脹的作用，早春茄果類和瓜類育苗采用此方法較好?；瘜W消毒:用0.2%的高錳酸鉀水溶液浸種15min，撈出洗凈，有鈍化和殺滅病毒的效果，在反季節(jié)辣椒、茄子、番茄和遲熟辣椒上使用，能明顯抑制病毒病發(fā)生；白菜類育苗常用多菌靈拌種，用藥量為種子量的0.2%~0.3%。四是苗床消毒。在育苗床土上用敵克松或苗菌敵等消毒以防止立枯病的發(fā)生。五是加強苗期管理，注意增光、保溫和通風降濕，及時間苗定位，保證幼苗齊、勻、壯。六是發(fā)現(xiàn)病蟲，及時拔除病苗并進行處理。
1.3針對栽培特點，配套良好的耕作制度
定植前鏟除田邊雜草，在蔬菜生長季節(jié)要結(jié)合整枝及時拔除病株，摘掉病葉；蔬菜收獲后，清理田間殘株、敗葉和雜草，并集中燒毀或深埋，不給病蟲生活的寄主，這些都是防止病蟲害傳播的有效手段。但是，由于病原菌和昆蟲在土壤中的殘留與寄居，使得蔬菜作物在連作條件下的病蟲害發(fā)生更加嚴重。因此，可根據(jù)不同病原菌和昆蟲對寄主作物種類的選擇性，通過建立良好的耕作制度有效控制病蟲害，如在不同科、屬作物之間進行輪作。茄果類、瓜類、豆類蔬菜實行3年以上輪作不僅有利于蔬菜生長，而且可減少土壤中的病原菌，惡化害蟲的食料條件，是防治蔬菜病蟲害的一項基本措施，或?qū)嵭兴递喿餍Ч?。同時利用作物之間的化學他感作用原理，進行間作和套作，對于蔬菜的病蟲害防治也會收到良好的效果。合理安排作物布局，可改善蔬菜生態(tài)條件，減輕病蟲害的發(fā)生。
1.4強根固本，增強蔬菜機體抗性
根是作物之本，只有根生長健康，才能吸收更多更全面的營養(yǎng)，使植株生長強壯，整個蔬菜機體抗性增強。要想根生長健康，必須創(chuàng)造適合蔬菜根系生長發(fā)育的環(huán)境。一是消滅土壤病原菌和蟲卵。菜地大田土壤和苗床床土，常常會因病原菌和蟲卵的殘留而成為病蟲害潛伏的場所，特別是對于土壤傳播性病害更是如此。對土壤進行處理，殺死部分病原菌和蟲卵是積極有效的防治方法。主要方法為深翻與曬土，可促進病殘株、蟲原物如菌核、卵蛹、落葉在土下腐爛，并能使?jié)摲诓報w或土中的病蟲原物加速死亡，減少田間病源和蟲口基數(shù)。二是清溝瀝水，降低地下水位。蔬菜根系對水分要求較嚴，特別是大棚蔬菜生產(chǎn)，高的地下水位，不僅土壤濕度大，而且影響大棚濕度的控制，冬天還影響大棚內(nèi)的溫度，極易引發(fā)各種病害。三是深翻土壤，增施有機肥。土壤耕作層不能少于30cm，否則不利于蔬菜根系的生長；要增施有機肥，如馬來大壯有機無機肥、農(nóng)豐田有機肥，這2種肥不僅含有豐富的有機質(zhì)，還有多種微生物菌，對調(diào)節(jié)土壤中的微生物環(huán)境非常有利，最終使植株生長快、長勢強、病蟲害少、產(chǎn)量高、不易早衰。但農(nóng)家肥和有機肥必須腐熟進行無害化處理，嚴禁病菌帶入農(nóng)田。
1.5加強田間管理
科學的田間管理能創(chuàng)造一種適合于作物生長發(fā)育且有效抑制病蟲害發(fā)生的；文秘站－您的專屬秘書?。画h(huán)境條件，是控制病蟲害發(fā)生的重要措施。改善菜田內(nèi)小氣候，控制病害的發(fā)生與蔓延，如控制溫度、濕度條件，合理安排播種期、改善田間小氣候和設(shè)施內(nèi)的環(huán)境調(diào)節(jié)措施，創(chuàng)造一種既有利于蔬菜作物生長發(fā)育又能有效抑制病蟲害繁衍的環(huán)境。在不影響作物生長的前提下，調(diào)整播種期可以使作物的發(fā)病盛期與病蟲原物侵染的高發(fā)期錯開，達到避開病蟲為害的目的。如為控制病毒病的發(fā)生，秋延茄果類蔬菜育苗不能早于7月15日；又如白菜苔軟腐病的危害程度與播種期有顯著關(guān)系，適當遲播可減輕危害程度。茄子、番茄適當?shù)南≈玻梢允怪仓晖L透光，減輕病蟲害，還能提高品質(zhì)。田間管理得當不僅可改善作物的.生長狀況，而且還能提高作物的抗病能力及受害后的補償能力。推廣深溝窄畦、高畦，雨停畦干，避免田間積水，可減輕病害發(fā)生。合理密植辣椒，在高溫季節(jié)到來前封行，避免土壤曝曬，利于根系發(fā)育，病毒病明顯減輕。采用地膜覆蓋栽培，提早定植適齡番茄，可提前番茄生育期，減輕病毒病、青枯病為害。通過以上農(nóng)業(yè)措施的應(yīng)用，可以大大降低病蟲害的發(fā)生。
2物理機械防治
利用物理因子和機械作用對病蟲的生長發(fā)育等進行干擾，減輕或避免其對作物的危害?？刹捎靡韵路椒ㄟM行防治:一是高溫悶棚。夏季高溫，利用7~8月的高溫對土壤深翻悶棚，每隔10~15d翻耕1次，可有效地殺滅病原菌和蟲卵。每年在越山蔬菜基地大力推廣春菜結(jié)束后，進行高溫悶棚。二是利用銀灰膜防治蚜蟲和病毒病。三是機械阻隔。大棚覆蓋不僅用于高效的蔬菜生產(chǎn)，還可用于5~8月的小白菜生產(chǎn)，可減少雨水的沖刷，減輕機械損傷和病蟲害的發(fā)生，有效解決伏缺問題。
3生物防治
利用生物之間的相克性進行防治或應(yīng)用天然動、植物和微生物中的一些化學成分，有效抑制病原菌和害蟲的活動，如苦參堿防治菜青蟲、豆野螟等，菜豐寧防治大白菜軟腐病等。
4化學防治
藥劑防治是一種輔助手段，采取農(nóng)業(yè)措施能基本達到防治目的，能不用藥時盡可能不用；必須用藥時應(yīng)選用不產(chǎn)生公害且有一定防治效果的生物農(nóng)藥，盡量不用或少用化學合成有殘毒的農(nóng)藥；以滿足防治效果最佳而殘毒最小的原則，制定用藥的時間、濃度及方法規(guī)范并嚴格按其執(zhí)行，最后一次施藥距采收間隔天數(shù)不得少于規(guī)定的日期。
科普劇發(fā)展思路論文篇七
摘要：本文簡要討論了科學知識傳播擴散的三種類型，即科學交流、科學教育、科學普及，并初步探討了三者之間的相互關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，對當前我國中長期科技規(guī)劃中科普工作的定位與發(fā)展提出了一些新的嘗試和思路。
關(guān)鍵詞：科學普及；科學交流；科學教育；科學素質(zhì)
被譽為近代實驗科學始祖的英國學者弗蘭西斯培根曾經(jīng)說過一句名言：知識就是力量！對這句話世人多已熟知，但是人們也許不太熟悉培根還有一句同樣深刻的話：“知識的力量不僅取決于其本身的價值大小，更取決于它是否被傳播以及被傳播的深度和廣度?！痹诋斀駮r代，知識比人類歷史上以往的任何時候都更加重要，現(xiàn)代人類社會的發(fā)展進步和國家經(jīng)濟的繁榮昌盛已經(jīng)越來越多地依賴于創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用以現(xiàn)代科學技術(shù)為核心的知識的能力和效率。對于公民個人來說，如同過去讀書識字是人們適應(yīng)社會生活所必需的基本能力，在今天科學技術(shù)無孔不入的時代，具備一定的科學素質(zhì)也已成為一個人在現(xiàn)代文明社會中生存、發(fā)展的基本要求。在此背景下，以提高國民科學素質(zhì)、促進公眾理解科學為已任的當代科學普及工作理所當然地越來越受到各國政府和社會的廣泛關(guān)注，與此同時對科普工作的重新定位和發(fā)展規(guī)劃也無疑需要進行新的思考和探討。
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一般說來，根據(jù)科學知識擴散傳播的歷史發(fā)展和實際狀況，并依據(jù)其傳播領(lǐng)域、對象、方式、特點等的不同，大致可以把科學知識的擴散傳播活動分為以下三大類：
一是科學知識在學術(shù)領(lǐng)域（科學共同體）的擴散傳播，即科學交流。這主要是在科學共同體內(nèi)部（學術(shù)圈）的一種科學知識的傳播和擴散，又可以分為縱向的（專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)）和橫向的（專業(yè)領(lǐng)域之間，其中就包括所謂“高級科普”）兩種。其傳播主要是從科學家到科學家（科學家既是科學前沿專業(yè)知識的傳播者，也是其傳播對象），知識傳播的媒介主要有學術(shù)報刊、科學家的實驗室等科研場所以及各類學術(shù)會議等。所傳播的知識具有學術(shù)性、專業(yè)性、前沿性等特點，因而一般要求傳播者和受傳者具有近似的專業(yè)知識背景。
二是科學知識在教育領(lǐng)域（學校）的擴散傳播，即科學（正規(guī)）教育。這是科學知識的一種代際傳播和擴散，其傳播主要是從科學教師到在校學生，因而傳播的場所和媒介主要在各類學校（從小學到大學）。傳播對象相對比較固定，帶有群體性的特征，傳播者（教師）早已經(jīng)職業(yè)化、專業(yè)化了。這種知識傳播的特點主要是系統(tǒng)性、強制性、規(guī)范性以及階段性等，傳播過程講究按部就班、循序漸進和由淺入深。
三是科學知識在公共領(lǐng)域（社會）的擴散傳播，即科學普及。這主要是科學知識的一種大眾傳播和擴散，其傳播主要是從科學界到社會公眾，傳播的媒介現(xiàn)在看來更多的是大眾傳媒（如電視、廣播、報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等），傳播的對象是0至99歲各個年齡段的全體社會公民，因而實際上也涵蓋了上述兩類科學知識傳播的對象。傳播者既包括科學家也包括各類科技傳媒中的工作者，而且后者更有可能走向職業(yè)化和專業(yè)化。這種知識傳播的特點主要是非強制性、非約束性，有較大的靈活性、隨意性等，其效果取決于能否激發(fā)受眾的求知興趣和能否滿足受眾的現(xiàn)實需求。
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在促進今天的科學知識擴散與傳播活動中，科學交流、科學教育、科學普及三者之間盡管角色、定位有所不同，但也有必然的聯(lián)系，科研人員、教育工作者以及科技傳媒工作人員也日益需要加強相互之間的聯(lián)系和溝通。
在科學知識的擴散與傳播鏈條中，作為科學知識生產(chǎn)者的科學家始終扮演著“第一發(fā)球員”的角色，是人類認識理解科學的源泉所在。在科學的發(fā)展歷程中，科學普及與科學家的科研探索二者常常是相伴相隨、交相輝映的，科學家也常常自告奮勇、責無旁貸地扮演著科學普及的主體角色。正因為有了布魯諾、伽利略的宣揚和普及，哥白尼的“日心地動說”才掀起了近代科學的革命風暴；正是由于赫胥黎“斗犬”般的維護和宣傳，達爾文進化論才得以深入人心；正是有了相對論熱，愛因斯坦及其相對論也才可能家喻戶曉?？茖W家的這種對真理以及對社會的高度責任感，使得科學的理性之光不斷照耀著普通大眾走進人類的智慧殿堂。被譽為美國“科學先生”的卡爾薩根曾對阿西莫夫科普作品的深遠意義給予過十分公正而又貼切的評價：“我們永遠也無法知道，究竟有多少正在科學前沿研究探索的科學家是因為讀了阿西莫夫的某一本書、某一篇文章或者某一個故事而得到最初的鼓舞和激勵；我們也無法知道，究竟有多少普普通通的公眾基于同樣原因而對科學事業(yè)給予同情和支持。”積極參與科學的傳播擴散活動、促進廣大公眾理解科學仍然是當代人類社會進步以及現(xiàn)代科技事業(yè)自身發(fā)展對科學家（科學界）的時代要求?，F(xiàn)代科技的發(fā)展在越來越?jīng)Q定著我們社會未來命運的同時，也越來越受制于人類社會方方面面的制約，科學技術(shù)與現(xiàn)代社會空前緊密地聯(lián)系在了一起。以人為本的當代科技自然要充分尊重和體現(xiàn)人的發(fā)展意愿，并最終服務(wù)于全人類的共同福祉和發(fā)展本身。英國著名學者j.d.貝爾納曾深刻指出，“現(xiàn)在人們對科學的態(tài)度是我們目前社會制度的基本的和必要的構(gòu)成部分”，因此，“除非普通公眾——這包括富有的贊助者和政府官員——明白科學家在做些什么，否則就不可能期望他們向科學家提供他們的工作所需要的支援，來換取他們的工作可能為人類帶來的好處。”
發(fā)達國家的歷史經(jīng)驗以及相關(guān)比較表明，一個國家國民的科學素質(zhì)水平與其受正規(guī)科學教育的年限有著高度的相關(guān)性，提高全體國民科學素質(zhì)的主渠道、主陣地在于學校正規(guī)的科學教育。中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果也顯示：公眾受教育程度越高，具備基本科學素養(yǎng)的比例也相應(yīng)越高，初中、高中、大專和大學以上不同文化程度的公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例依次為1.5%、6.2%、10.7%和13.5%，而在任何一個年齡段，受教育程度為小學以下的公眾具備基本科學素養(yǎng)的比例為零，顯示出正規(guī)科學教育是提高普通公眾科學素養(yǎng)最基本的渠道和最主要的手段。因而保障和完善普通國民的義務(wù)教育制度、改革加強學校的科學教育、逐步延長國民接受正規(guī)教育的時間對于提高整個民族的科學素質(zhì)水平顯然具有根本性的意義。同時，在當前學校的科學教育領(lǐng)域，如何從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，如何從分門別類的分科教學到全面整體的科學教育(即從學科到科學，既要學習了解作為一種知識體系的科學，也要學習認識探索過程中的科學以及社會實際運行中的科學，從而全面理解現(xiàn)代科學事業(yè))進行改革轉(zhuǎn)變也需要社會多方面的關(guān)注和探討，這其中也常常需要科學家的積極參與和幫助。上世紀80年代，美國旨在推動其科學、數(shù)學和技術(shù)教育改革的2061計劃即是一個科學界與教育界合作的范例。這個由美國科學促進協(xié)會（aaas）直接倡導(dǎo)并組織的科學教育改革行動計劃僅在第一階段撰寫總報告普及科學——美國2061計劃時就動員了300多位知名的科學家和教育家共同參與。無庸置疑，在傳統(tǒng)科學普及活動中，科學家們常常是身兼科學知識生產(chǎn)和科學知識傳播的`雙重責任，從伽利略、法拉弟到霍金、薩根，時至今日這樣的例子仍然比比皆是。但隨著大眾傳播手段的發(fā)展進步，尤其是電視、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展興起，以及社會公眾對科技發(fā)展知情權(quán)和參與權(quán)的普遍愿望，大眾媒體的身影已經(jīng)越來越多地出現(xiàn)在當今科普活動的前臺。今天我們已不難看出科學知識生產(chǎn)者和科學知識傳播者二者存在著一種職業(yè)上不斷分化的趨勢，以科技記者、編輯、主持人、科普創(chuàng)作人員、科技展教人員等為主的“科學知識傳播者”正逐漸成為一支職業(yè)化、專業(yè)化的隊伍，在當代科學普及工作中扮演著越來越直接而重要的角色。這一方面體現(xiàn)在大眾傳媒已成為社會公眾獲取科技信息的最主要渠道（20我國公眾通過電視獲得科技信息的比例為93.1%），另一方面也體現(xiàn)在今日科學家從事科普工作也越來越離不開大眾傳媒。大眾傳媒是今天溝通科學家和普通公眾的一座橋梁，要想在傳播媒介中準確、適宜地反映科學，科學家與傳播媒介保持和諧良好的合作關(guān)系就成為至關(guān)重要的前提。上世紀80年代，美國在三哩島事件后率先成立了科學家大眾信息服務(wù)社，其主要職能就是“勾通科學家與傳播媒介間的相互關(guān)系”。該社新聞資料部已累計為數(shù)萬名科學家建立了檔案庫，以便大眾傳媒在涉及科技知識背景和制作科普節(jié)目時，能夠迅速方便地得到科學界的有效幫助。隨后，英國、加拿大、澳大利亞等國也陸續(xù)建立了類似的組織，以加強科學界與大眾傳媒界的交流與合作。在美國，一些培訓機構(gòu)專門負責每年安排一些科學家到媒體部門工作數(shù)月，同時也安排科技記者到科學家的試驗室工作數(shù)月，一起查資料、做試驗、寫研究報告、開評審會等等，參與整個科學研究工作的過程。無疑，這種科學界與大眾媒體相互之間的學習交流對雙方都是必要而有益的。
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由上述概略的分析討論可以看出，在科學知識的擴散與傳播活動中，科學家是科學知識的最初供給者；提高全體國民科學素質(zhì)水平的主陣地在于學校的正規(guī)科學教育；面向社會公眾的科學普及的主渠道在于大眾傳媒；而科學教育的改革實踐、科學普及的深入開展都離不開廣大科學家的積極參與。因而今天，協(xié)調(diào)好科學界、教育界、大眾傳媒界相互之間的關(guān)系、建立相應(yīng)的交流合作機制以及明確各自的角色定位對于科學知識在當代社會的擴散與傳播具有十分重要的意義。同時從另一方面講，在當前的國家科普工作規(guī)劃中，如果只談科學家的責任和作用顯然是遠遠不夠的；同樣，在提高全體國民科學素質(zhì)的目標下，只談科學普及也是遠遠不夠的。
新中國成立以來，我國面向社會公眾的科學普及工作主要是由以科技人員為主的中國科協(xié)系統(tǒng)來做的（我國的“科普”一詞大致就來源于今日中國科學技術(shù)協(xié)會的前身之一——中華全國科學技術(shù)普及協(xié)會，后者簡稱“科普協(xié)會”或“科普”）?？茖W界為提高我國國民的科技知識文化水平、科技生產(chǎn)能力、并以此服務(wù)于國家現(xiàn)代化建設(shè)無疑做出了歷史性的貢獻。然而在我國，長期以來由于科學界與教育界、大眾傳媒界歷來屬于不同的社會建制系統(tǒng)，在科學知識的擴散與傳播活動中三者常常因缺乏適宜的機制和目標而影響相互之間進行必要的交流與聯(lián)系，往往自成一統(tǒng)，各自為戰(zhàn)，即使交流合作也時常感到協(xié)作困難。
因此，在當前我國科普工作的發(fā)展規(guī)劃中，在提高全體國民科學素質(zhì)、促進公眾理解科學的共同的國家目標下，十分有必要對我國的科學界、教育界、傳媒界進行某種程度的整合與協(xié)調(diào)，建立有效的溝通合作機制，使三者在我國的科學知識傳播擴散活動中（也可以理解為“大科普”）形成良性的互動和互補，進而也真正地使科學知識的傳播擴散與科學知識的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)成為“鳥之雙翼，車之兩輪”，共同推動當代社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
主要參考文獻
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科普劇發(fā)展思路論文篇八
杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心自10月開園以來，經(jīng)過近三年的發(fā)展已初具規(guī)模，成為浙江省農(nóng)業(yè)人才創(chuàng)業(yè)園、浙江省農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。2月份被授予杭州市首家農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器。作為余杭區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的領(lǐng)頭雁，余杭都市農(nóng)業(yè)的示范窗口，這一切成績的取得正是中心與高等院校、高等科研院所開展形式多樣廣泛的合作、積極引進高科技農(nóng)業(yè)項目、高科技農(nóng)業(yè)人才、積極培育一批走產(chǎn)學研路子的科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)等強化科技依托的一系列舉措所產(chǎn)生的良好結(jié)果。
1發(fā)展背景與現(xiàn)狀
余杭區(qū)區(qū)委、區(qū)政府于5月提出建立杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心，206月批準正式掛牌成立。當時主要基于以下三個方面的考慮:一是我國加入wto以后，余杭農(nóng)業(yè)如何適應(yīng)國際競爭，實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，建立農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)為此探索路子。二是余杭撤市建區(qū)以后，如何實現(xiàn)城郊型農(nóng)業(yè)向都市型農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，為此探索路子。三是“創(chuàng)業(yè)在杭州”，余杭如何面向農(nóng)業(yè)高科技人才搭建一個創(chuàng)業(yè)平臺，引入、孵化、示范、推廣農(nóng)業(yè)高新技術(shù)項目及其產(chǎn)品，加速余杭農(nóng)業(yè)的科技進步，提高國內(nèi)國際兩個市場的競爭力，從而推進余杭農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的建設(shè)。目前，杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心首期3.2km2面積已基本開發(fā)完畢，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已達到“六通一平”水平;重點開發(fā)了名優(yōu)小水果種子種苗開發(fā)、特種蔬菜引種示范推廣、彩色苗木的引進、無土草坪研發(fā)、果蔬農(nóng)產(chǎn)品深加工等項一系列高新農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè);建立了較強的科技依托體系，中心先后與浙江大學、復(fù)旦大學、上海市農(nóng)業(yè)科學院等高?？蒲性核⒘碎L期科技合作關(guān)系，并從相關(guān)單位聘請了一批知名專家為園區(qū)科技顧問，入?yún)^(qū)的農(nóng)業(yè)科技企業(yè)自身都擁有一支基礎(chǔ)好、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的科研人才隊伍，并且在其崗位發(fā)揮了積極作用。
2主要所做工作
2.1科學論證，正確定位
根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢、專家意見和余杭的實際，園區(qū)定位為集科技型、生態(tài)化、觀賞型于一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)。園區(qū)發(fā)展方向定為農(nóng)業(yè)科技研發(fā)推廣中心、都市型效益農(nóng)業(yè)的示范基地，農(nóng)產(chǎn)品深加工的重要載體、外向型農(nóng)業(yè)的展示窗口、休閑觀光農(nóng)業(yè)的勝地。
2.2創(chuàng)新運作理念，規(guī)范合理運作
中心采用“政府搭臺、企業(yè)唱戲”的市場化運作的模式，運作機制的創(chuàng)新有效地促進了資金、人才、土地等資源的合理配置，使農(nóng)業(yè)高科技的引進、創(chuàng)新始終與市場緊密聯(lián)系在一起，真正做到產(chǎn)品按市場定位、效益優(yōu)先。
2.3注重基礎(chǔ)建設(shè)，提供硬件保證
203月中心全面啟動園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累積投入各類建設(shè)資金8500多萬元，目前中心已完成了十大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)“六通一平”。高標準的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為入?yún)^(qū)企業(yè)或項目的快速啟動、產(chǎn)品快速占領(lǐng)市場奠定了良好的基礎(chǔ)。
2.4加強科技聯(lián)姻，實現(xiàn)強強聯(lián)合
中心需要科技項目和科技人才，而高等院校需要科研成果的輻射基地，通過產(chǎn)學研結(jié)合等多種形式的合作，能夠達到雙方共贏目的。自開園至今，中心先后與浙江大學、復(fù)旦大學、上海市農(nóng)業(yè)科學院等單位進行合作。同時區(qū)政府在資金上向入園企業(yè)傾斜，安排了專項資金用于產(chǎn)學研合作項目開發(fā)，并且出臺相應(yīng)的扶持政策。例如，中心與浙江大學簽訂了農(nóng)業(yè)科技合作協(xié)議書，租地33.3hm2畝創(chuàng)建了“浙江大學農(nóng)業(yè)專家創(chuàng)業(yè)園”，組建了以5位教授出資的“杭州格林森園藝科技有限公司”，有效地輻射推廣了大量園藝科研成果，并取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
2.5組建農(nóng)企孵化器，增強企業(yè)凝聚力
建立農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器能有效地促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，培育農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)和培養(yǎng)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)人才。通過利用孵化器平臺可以有效地向上級有關(guān)部門支持，加大對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器公共服務(wù)條件和完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);鼓勵風險資本對在孵企業(yè)股權(quán)投資;加大對農(nóng)業(yè)科技企業(yè)在孵企業(yè)的金融力度;加強農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器及在孵企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)管理和保護;加快農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器人才建設(shè);支持農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器及在孵企業(yè)開展國內(nèi)外合作與交流。
2.6培訓推廣一起抓，促進成果輻射、推廣
中心經(jīng)過三年的建設(shè)，建立較為完善的應(yīng)用科技培訓和高新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系:一是建立了科技培訓服務(wù)區(qū);二是聘請了一批理論和實踐經(jīng)驗豐富的老師，能夠深入淺出地進行培訓當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所需的實用技術(shù)，培育了一大批熟練掌握實用農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民技術(shù)員，從而真正使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣到企業(yè)各個生產(chǎn)基地和廣大農(nóng)村;三是培訓內(nèi)容力求實用，農(nóng)民最實惠的，中心安排的培訓內(nèi)容都是農(nóng)民聽時就能用的和生產(chǎn)緊密相聯(lián)系的。
3下一步發(fā)展思路與對策
杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心獨特的區(qū)位優(yōu)勢、日趨完善的基礎(chǔ)設(shè)施和良好的投資環(huán)境、高效率的運作模式，杭州市余杭高新農(nóng)業(yè)示范逐漸被社會各界看好。經(jīng)過三年的發(fā)展已初具雛形，但離其發(fā)展目標:全國有影響、有江南特色、全省一流的'現(xiàn)代化園區(qū)還有很長的路要走;離區(qū)委區(qū)政府下達給園區(qū)的初期任務(wù):到余杭高新農(nóng)業(yè)示范中心要實現(xiàn)觀光收入100萬元、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值1億元、農(nóng)產(chǎn)品加工值10億元，離這個初期目標也有一定的距離。在今后的發(fā)展中，還應(yīng)從以下幾個方面多加努力:
3.1加強“雙招雙引”工作
把高科技農(nóng)業(yè)企業(yè)的引進作為招商引資的重中之重，著眼于“高、新、外、大”的農(nóng)業(yè)高科技項目;多渠道、全方位、寬視野開展招商引資活動和招才引智活動，把高等農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、高級農(nóng)業(yè)科技人才、高新農(nóng)業(yè)科技項目引入園區(qū)，形成一個百花齊放、百舸爭流的局面。
3.2進一步加強與高等院校、科研機構(gòu)單位合作
在鞏固現(xiàn)有合作成果的同時還應(yīng)引進如中國農(nóng)業(yè)大學、中國農(nóng)科院、中國科學院等一流的高等院校和科研機構(gòu)，通過與它們的全方位合作，建立一個較為全面、權(quán)威的外部智力支持體系。
3.3做強做大農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器，強化孵化功能
加強企業(yè)交流合作，加快其成果轉(zhuǎn)化。園區(qū)將加大農(nóng)業(yè)科技企業(yè)孵化器硬件建設(shè)，建設(shè)一定規(guī)模的科技綜合樓，解決種養(yǎng)殖高科技農(nóng)業(yè)企業(yè)實驗場地不足的問題;建設(shè)一定規(guī)模的專家樓，使整個園區(qū)的孵化、產(chǎn)業(yè)、生活服務(wù)區(qū)既相對獨立又相互依存。
3.4加強農(nóng)業(yè)科技培訓體系和高新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)
中心將根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)推廣體系建設(shè)的需要，成立專門班子負責設(shè)計詳細的運轉(zhuǎn)規(guī)劃，建立由政府、企業(yè)以及其它風險基金組成的培訓基金組織，協(xié)調(diào)企業(yè)與科研院所、企業(yè)與農(nóng)民的關(guān)系、保證農(nóng)業(yè)科技培訓體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣體系按照產(chǎn)學研、企業(yè)與農(nóng)戶相結(jié)合的基礎(chǔ)上正常運轉(zhuǎn)，達到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)高新化、質(zhì)量標準化的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)跨越式發(fā)展。
加大園區(qū)生態(tài)化建設(shè)力度，做到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與科普、觀光旅游相結(jié)合。目前，園區(qū)已形成了蔬菜瓜果、花卉綠化、果樹種苗、農(nóng)產(chǎn)品深加工的生產(chǎn)格局，已初步具備發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光旅游的條件。在今后的幾年里，園區(qū)將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將加大園區(qū)生態(tài)化建設(shè)，成立專門的旅游接待服務(wù)中心，逐步完善導(dǎo)游介紹、生態(tài)停車場的建設(shè)、圖片展示、餐飲茶點、會場服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品旅游銷售等服務(wù)項目建設(shè)。
科普劇發(fā)展思路論文篇九
改革開放的重大發(fā)展戰(zhàn)略以及政府一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的支持,諸如實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、取消農(nóng)業(yè)稅、糧食保護價收購、土地流轉(zhuǎn)制度改革等,使得農(nóng)民的收入水平得到了大幅度提高,進而帶來農(nóng)村消費市場規(guī)模的壯大。20××年全年社會消費品零售總額為125343億元,比上年增長15.5%,其中城市消費品零售額為85133億元,同比增長15.5%,農(nóng)村消費品零售額為40210億元,同比增長15.7%。如圖1,20××年農(nóng)村居民家庭人均生活消費支出達到3993.45元,是1978年116.06元的34.4倍,而20××年居民消費價格指數(shù)比20××年下降0.7%,較之于1978年的物價水平上漲5.19倍。雖然物價的上漲在一定程度上帶動了農(nóng)村居民消費水平的被迫性提升,但上漲幅度距消費支出規(guī)模相差甚遠。農(nóng)村居民家庭平均每百戶年底耐用消費品擁有量,從中可以更清晰的看出農(nóng)村消費市場規(guī)模在不斷擴大,例如電視機,1985年每百戶擁有量為11.74臺,彩電僅有0.80臺。到了20××年,電視機擁有量則已經(jīng)達到每百戶116.59臺,彩電也已經(jīng)實現(xiàn)戶均一臺。
另一方面,高端與現(xiàn)代化耐用消費品,如移動電話、家用電腦等,也逐漸步入農(nóng)村家庭。地區(qū)間農(nóng)村消費市場發(fā)展差異較大。地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡影響到農(nóng)村消費市場的發(fā)展狀況。東部地區(qū)由于經(jīng)濟起步早,發(fā)展程度較高,也促進了農(nóng)村消費市場的發(fā)展。改革開放既造就了一批現(xiàn)代化城市也成就了很多富裕的農(nóng)村地區(qū),如江蘇華西村、山東南山村等“百強村”,發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)則相對集中于東部地區(qū)。我國遼闊的中西部地區(qū)由于經(jīng)濟基礎(chǔ)、地理位置等因素制約,經(jīng)濟發(fā)展水平偏低,也導(dǎo)致了農(nóng)村消費市場發(fā)育不成熟,消費規(guī)模偏低。消費支出呈現(xiàn)季節(jié)性變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特殊性決定了農(nóng)村居民的消費行為也表現(xiàn)出鮮明的特性。農(nóng)村消費的獨特爆發(fā)周期主要存在于麥收與秋收以后,包含生產(chǎn)性消費與非生產(chǎn)性消費,這是因為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的特點,農(nóng)民不同于城市的工人大部分是按月領(lǐng)取報酬,農(nóng)民是季節(jié)性的領(lǐng)取報酬[2]。此外,農(nóng)村消費市場與城市消費市場一樣都有強烈的節(jié)日性消費特點,但農(nóng)村表現(xiàn)更為突出。
農(nóng)村居民消費觀念落后,存在不科學的消費行為。
由于小農(nóng)經(jīng)濟長期存在,小農(nóng)消費心理也使農(nóng)村居民消費觀念落后,影響了農(nóng)村消費市場的開拓。農(nóng)村的傳統(tǒng)消費觀念根深蒂固,“量入為出”的傳統(tǒng)生活方式,“攢錢養(yǎng)老”、“積累為后”的消費心理,“勤儉節(jié)約、艱苦樸素”的態(tài)度普遍存在,在我國廣大農(nóng)村地區(qū),普遍存在“能自己種的不買,能湊合用的不換,能不花錢的不花”的消費思想[3]。另一方面,農(nóng)村深厚的傳統(tǒng)習俗心理,導(dǎo)致農(nóng)村家庭對結(jié)婚、喪葬等過于重視,存在不理性的過度消費行為。公共服務(wù)落后,市場消費環(huán)境亟待提高。首先,農(nóng)村公共服務(wù)較為落后。特別是公路、電力、供水等方面基礎(chǔ)設(shè)施不完備,不能滿足各種商業(yè)機構(gòu)進駐農(nóng)村,也限制了農(nóng)村市場對家電、農(nóng)用機械的需求;農(nóng)村社會保障制度不健全,使得很多農(nóng)村居民為了保障未來有錢就醫(yī)、養(yǎng)老而降低了現(xiàn)期消費,從而維持高儲蓄。其次,市場消費環(huán)境較差。目前,我國農(nóng)村普遍存在著商業(yè)流通網(wǎng)點少、規(guī)模小、選擇少的問題,市場供給完全不能滿足廣大農(nóng)民的多樣化需求[4];同時,對農(nóng)村市場監(jiān)管不力也影響了農(nóng)村市場消費環(huán)境的改善。
才能激發(fā)潛在的消費欲望與消費需求,農(nóng)村消費市場才能蓬勃發(fā)展。
首先,堅持執(zhí)行政府支持農(nóng)民增收的各種政策措施,穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價格,探索建立農(nóng)產(chǎn)品價格補償機制,不斷提高糧食收購價。政府的財政逐漸加大農(nóng)業(yè)補貼力度,提高補貼標準。
其次,發(fā)展農(nóng)業(yè)科學技術(shù),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與質(zhì)量,大力促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。政府對農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)給予政策傾斜、金融支持等。
再次,調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)筑符合市場經(jīng)濟要求的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),各地區(qū)要有針對性的發(fā)展優(yōu)勢農(nóng)業(yè)項目。下大力氣推動商貿(mào)零售、物流、農(nóng)村金融等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,既能提供各種就業(yè)機會,增加農(nóng)民收入,也能繁榮農(nóng)村消費市場。
第四,推動城鄉(xiāng)一體化進程,促進新型農(nóng)民成長。
不斷促進我國的城鎮(zhèn)化發(fā)展,提高城鄉(xiāng)統(tǒng)籌水平和城鎮(zhèn)建設(shè)水平,切實維護農(nóng)民工的經(jīng)濟利益和其他各種合法權(quán)益。加強科技下鄉(xiāng)、教育下鄉(xiāng)活動的組織、宣傳,著力培養(yǎng)一批能帶動農(nóng)民致富的村干部,培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民。最后,提高扶貧開發(fā)質(zhì)量和力度,政策制定與資金支持應(yīng)傾向于農(nóng)民收入較低的中西部地區(qū)。加大宣傳引導(dǎo),促進農(nóng)民建立現(xiàn)代消費觀念,養(yǎng)成科學消費習慣農(nóng)村居民原有的一些消費觀念和消費知識在很大程度上制約著農(nóng)村市場的開拓[5],所以要通過大力宣傳,努力轉(zhuǎn)變農(nóng)村居民傳統(tǒng)的'消費觀念,倡導(dǎo)科學、合理的消費習慣。
首先,通過電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介宣傳,提高農(nóng)村居民對現(xiàn)代消費觀念的理解和認可度,引導(dǎo)其處理好現(xiàn)期消費與預(yù)期消費的關(guān)系;其次,加強對農(nóng)村居民的公益培訓力度,可以通過舉辦“現(xiàn)代消費觀念指導(dǎo)”講座等方式,提高農(nóng)村居民的參與積極性,逐步改變落后的消費觀念和消極的消費習慣,改變農(nóng)村居民對合理投資的認識;最后,政府通過設(shè)立“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費觀念,培養(yǎng)科學消費習慣”試點村,加以政策、資金支持,并向其他地區(qū)推廣。建立健全農(nóng)村公共服務(wù)體系,改善農(nóng)村市場消費環(huán)境首先,提高政府的財政轉(zhuǎn)移支出對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的支持力度,提高農(nóng)村公路、水利、電力建設(shè)質(zhì)量。促進農(nóng)村公共服務(wù)資金來源多元化,適度改革以政府的財政為主的農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)模式,合理引導(dǎo)民間資本進入農(nóng)村公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。
其次,改革現(xiàn)行農(nóng)村社會保障制度,著力建設(shè)面向城鄉(xiāng)的較為全面的社會保障制度體系?，F(xiàn)階段最為重要的是,提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率,解除農(nóng)村居民看病、養(yǎng)老后顧之憂。
再次,改善農(nóng)村市場消費環(huán)境。
二是有關(guān)部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)消費市場的法規(guī)與措施,嚴厲查處假冒偽劣商品,杜絕假冒偽劣產(chǎn)品由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,嚴厲懲治損害農(nóng)村消費者權(quán)益的不法分子。
科普劇發(fā)展思路論文篇十
摘要：本文先是概述了我國電力通信系統(tǒng)的發(fā)展歷程,又闡述了我國電力通信中存在的問題,又介紹了我國電力系統(tǒng)的業(yè)務(wù)和我國電力通信技術(shù)發(fā)展的措施,最后詳細說明了我國電力通信技術(shù)的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞：電力通信技術(shù)論文
一、電力通信概述
所謂電力通信就是利用電力進行通訊，它是依靠電力通信網(wǎng)進行發(fā)展，電力通信網(wǎng)就是保證電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的通訊網(wǎng)絡(luò)，在以前科學技術(shù)發(fā)展中，電力通信的信息傳輸是特定、單一的，而隨著科學技術(shù)的不斷創(chuàng)新、通信技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力通信不僅在規(guī)模上得到了擴大而且在技術(shù)水平中得到了很大的提升。電力通信的服務(wù)對象和物理結(jié)構(gòu)使得電力通信和電網(wǎng)的之間密不可分，電力通信網(wǎng)是現(xiàn)代電力系統(tǒng)的重要組成部分，它與繼電保護及安全穩(wěn)定控制系統(tǒng)以及調(diào)度自動化系統(tǒng)并稱為電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的三大支柱。
二、電力通信技術(shù)的應(yīng)用
1、光纜在電力通信系統(tǒng)中的應(yīng)用。光纖通信是利用光纖作為傳輸介質(zhì)，攜帶信息的光波作為載體，從而實現(xiàn)通信，光纖通信是現(xiàn)代通信網(wǎng)的主要傳輸手段。光纖通信方式具有擴容方便、容量大、抗干擾能力強、可靠性高和數(shù)字化發(fā)展等優(yōu)點，由此光纖通信和其它公用通信相比具有很大的優(yōu)勢。光纖通信運用到電力系統(tǒng)中，能夠把投資降到最低、通信的速度達到最快、傳輸?shù)姆秶軓V，光纖是光纖傳輸?shù)闹饕橘|(zhì)，它是由二氧化硅組成的，由于二氧化硅在自然界分布廣泛且容易合成，所以不用擔心缺少資源而造成光纖通信的發(fā)展停滯不前。隨著科學技術(shù)的不斷進步，電力工業(yè)的不斷發(fā)展以及計算機和通信等方面的高新技術(shù)的不斷應(yīng)用，電力通信網(wǎng)的容量和可靠性達到了更高的要求。光纖通信的線纜材主要是光纜，目前電力系統(tǒng)用的最多的光纖電纜是光纖復(fù)合架空地線光纜和全介質(zhì)自承式光纜。光纖傳輸?shù)膫鬏斝盘栐诠庑緝?nèi)部，不受外界環(huán)境變化的影響，性能十分穩(wěn)定，尤其是具有較高的抗電磁干擾性能，光纖通信更能適用于電力系統(tǒng)所特有的高電壓、高電磁場環(huán)境。
2、電氣通信技術(shù)在智能電網(wǎng)方面的應(yīng)用。所謂智能電網(wǎng)就是電網(wǎng)的智能化，它是以電力系統(tǒng)作為研究對象，它以現(xiàn)有的高科技網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，再以設(shè)備、測量、傳感等技術(shù)作為輔助，用來實現(xiàn)電網(wǎng)的可靠、高效、經(jīng)濟以及安全的目標，它的主要功能是為用戶提供需求的電量、不同形式發(fā)電的接入、啟動電力市場等。智能電網(wǎng)的作用是能夠與用戶建立良好的交互，智能電網(wǎng)在電力通信的應(yīng)用主要有，自動抄表、自動測量、智能表計等智能用電方面。電力通信是智能電網(wǎng)在電力企業(yè)的核心支柱，它是電網(wǎng)調(diào)度自動化、網(wǎng)絡(luò)運營市場化和管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，是確保電網(wǎng)穩(wěn)定、安全、運行的重要手段。電力通信專網(wǎng)平臺是用于支撐堅強智能電網(wǎng)建設(shè)的極其重要方式，它是由六部分組成分別是發(fā)電、輸電、變電、配電、用電和調(diào)度。
三、電氣通信技術(shù)的發(fā)展
1、特高壓輸電技術(shù)方面的發(fā)展。特高壓輸電就是指1000kv及以上高電壓的輸電工程和其相關(guān)的技術(shù)。遠距離、大容量、低損耗和經(jīng)濟性是特高壓輸電技術(shù)的主要特點。能大大提升電網(wǎng)的輸送能力。利用特高壓輸電能夠降低土地的利用率，例如輸送同樣功率的'電量，如果使用特高壓線路輸電能夠比使用500kv超高壓線路節(jié)省了60%的土地資源。這樣特高壓輸電技術(shù)方面的發(fā)展能夠節(jié)省電力建設(shè)的資金，為電力通信技術(shù)提供了技術(shù)保障。
2、高可靠lp數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的建設(shè)。電力系統(tǒng)ip數(shù)據(jù)通信網(wǎng)可分為通用廣域網(wǎng)和調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)兩大類。通用廣域網(wǎng)主要是利用ip協(xié)議進行傳輸，ip協(xié)議占據(jù)了主導(dǎo)地位，如遠程教育、電子郵件以及文件傳輸?shù)榷夹枰ㄓ脧V域網(wǎng)的ip協(xié)議進行傳輸，調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)主要是重要行業(yè)的專用網(wǎng)絡(luò)，承載的業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展。在ems/scada系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開始向數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移。由于調(diào)度生產(chǎn)管理、電力市場技術(shù)支持以及水調(diào)自動化等系統(tǒng)的運作都是以電力數(shù)據(jù)網(wǎng)作為基礎(chǔ)，所以業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不斷發(fā)展推進著調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)加快發(fā)展，電力調(diào)度數(shù)據(jù)網(wǎng)具有高可靠性、實時性、高安全性等的特點。高可靠的ip數(shù)據(jù)通信網(wǎng)的建設(shè)促進了電力通信技術(shù)的發(fā)展。
3、電力通信行政電話交換。行政電話交換網(wǎng)作為電力系統(tǒng)通信網(wǎng)的重要組成部分，是電力企業(yè)管理的重要手段。
隨著電信技術(shù)發(fā)展迅速，全球公眾通信網(wǎng)絡(luò)也在進行著快速的發(fā)展，電話交換網(wǎng)正朝著新一代網(wǎng)絡(luò)(ngn)發(fā)展，電話交換網(wǎng)的進步首先從網(wǎng)絡(luò)實際需求出發(fā)，大多數(shù)的運營商選擇先采用軟交換技術(shù)實現(xiàn)電路交換網(wǎng)的進步，并密切的關(guān)注著ims技術(shù)的進展，將其運用到行政電話的交換網(wǎng)上，保證電力通信技術(shù)的實時更新發(fā)展。
科普劇發(fā)展思路論文篇十一
摘要：學風建設(shè)是推行素質(zhì)教育的必要前提，更是高職院校得以生存和發(fā)展的重要保障。本文分析并指出當前高職院校學風建設(shè)中存在的問題，并針對問題提出了有效的解決方案，有利于高職院校的可持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：學風建設(shè)；教師；校園文化
全面推行素質(zhì)教育是國家深化教育改革的主要方向，然而良好的學風是保證素質(zhì)教育得以順利實施的重要前提。高職院校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為宗旨，在辦學競爭日益激烈的今天，學風在促進高職院校提高辦學水平以及人才培養(yǎng)質(zhì)量方面顯得更加重要。好的學風不僅是學校的辦學靈魂，更是教育不斷向前發(fā)展的推動力量和永恒主題。
一、當前高職院校學風存在的問題
1.缺乏學習主觀能動性以及學習熱情
隨著高等教育普及規(guī)模的不斷擴大，高職院校近幾年的學苗整體素質(zhì)呈下滑趨勢，很多學生學習主觀能動性較差，情緒浮躁，不想學習、不愿學習，不知道學習的意義，不能主動積極的投入到學習中來。例如：很多學生課上不能主觀能動的認真聽老師上課，不能在老師的'引導(dǎo)下去思考問題；課下不能獨立完成課后作業(yè)，總之普遍缺乏學習的熱情。
2.學習目標不明確，缺乏學習動力
高職院校盡管為學生開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，但很多學生不能很好的把學習目標與將來的職業(yè)生涯靈活的結(jié)合起來，不但不明確學習的目的，甚至不明確所學專業(yè)內(nèi)涵與將來的職業(yè)方向。很多學生熱衷于游戲、交友、兼職等，逃課、遲到等現(xiàn)象時有發(fā)生?？傊髮W的課業(yè)學習對于這部分學生來說似乎缺乏意義，沒有內(nèi)在學習動力來激發(fā)學習積極性。
3.學習方法運用不得當
很多學生不能使用課前內(nèi)容復(fù)習、課上認真聽講并針對重點知識做筆記以及課后復(fù)習的學習方法，并且不善于使用參考書、網(wǎng)絡(luò)等手段加深對知識的理解，例如遇到靈活的問題不能夠舉一反三，對知識的理解和掌握較為呆板。于是當一知半解的知識日漸增多時，不但對后面知識的學習產(chǎn)生阻礙，而且慢慢使學生喪失了學習的興趣和熱忱。于是不善于在學習中使用恰當?shù)膶W習方法會嚴重影響學習效果和學習效率。
4.社會不良風氣侵襲學校環(huán)境
社會上的拜金主義、功利主義、缺乏誠信等不良風氣，對高職院校學生的道德觀、價值觀帶來較大的影響和沖擊。高職院校的學生缺乏社會經(jīng)驗、思想意識較單純、意志品質(zhì)不堅定，對不良之風沒有分辨能力和抵御能力，很容易受到不良風氣的侵襲。例如：很多學生缺乏責任感在享樂主義的驅(qū)使下，不思進取，出現(xiàn)逃課、作弊等現(xiàn)象；還有一部分學生在拜金主義的驅(qū)使下，注重眼前利益的得失，利用課上時間去兼職，不能從長遠的眼光出發(fā)為將來職場打拼做好基礎(chǔ)知識的學習以及文化素養(yǎng)的提升。
二、加強和改善高職院校學風建設(shè)的建議
1.加強學生心理健康輔導(dǎo)，激發(fā)學生自主學習積極性
高職院校的教師要善于對不同層次的學生展開有針對性的心理健康輔導(dǎo)，這項工作不僅是思政教師和輔導(dǎo)員應(yīng)該承擔的責任，同時任課教師針對學生的狀況也要進行及時的有效的心理健康輔導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助學生提高適應(yīng)環(huán)境的能力、加強抗挫能力、樹立正確的學習觀和價值觀，激發(fā)學生學習的主觀能動性以及心理發(fā)展中的良性因素，從而引導(dǎo)學生對學習產(chǎn)生主觀能動性和積極性。在教師隊伍中逐漸滲透對學生進行心理關(guān)注和輔導(dǎo)的意識，讓每一位教師都能主動履行心理輔導(dǎo)的職責，營造一種關(guān)心學生、熱愛學生的和諧氛圍。
2.充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，加強學風管理
面對當前高職院校學生特點，要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對教學方法做相應(yīng)的調(diào)整，摒棄“知識本位”的思想，充分體現(xiàn)學生是教學活動的主體。例如在教學中引入“項目教學法”的思想，引導(dǎo)學生積極參與討論項目的確定、目標的設(shè)立、計劃的實施、總結(jié)評價等各環(huán)節(jié)，教師在該過程中進行指導(dǎo)和關(guān)鍵點的講解，充當組織者、指導(dǎo)者以及合作伙伴的角色。從而引導(dǎo)學生由內(nèi)向外產(chǎn)生學習動力。此外，教師要從嚴治教、加強教學管理，這是學風良性發(fā)展的必要保障。例如，教師在日常授課過程中加強學生出勤率、作業(yè)上交率以及上課紀律、課上聽講狀態(tài)的監(jiān)控和管理，加強對學生學習行為的規(guī)范與管理。
3.營造良好校園文化氛圍抵御社會不良風氣侵襲
一直以來，好的學風是文化不斷沉淀的結(jié)果，所謂塑造學風的文化就是要創(chuàng)造積極的、和諧的、美好的育人環(huán)境。俗話說：“人管人累死人，制度管人管住行，文化管人管住魂”，由此可見通過文化對人潛移默化的影響是最有成效的，可以通過良好的文化氛圍去感染人、陶冶人、塑造人。由此可知，學風建設(shè)是文化建設(shè)的產(chǎn)物，高職院?？梢酝ㄟ^打造校園文化去感染學生，充分發(fā)揮校園文化“育人”的作用。學校或各系可以開展各種主題活動，如學科競賽、專業(yè)技能大賽、藝術(shù)作品展，組織開展有意義的系列講座、學習研討等活動，此外利用好校園宣傳平臺進行大力的宣傳，例如充分利用微信、bbs、校園網(wǎng)等途徑進行及時報道，不僅激發(fā)學生對專業(yè)的熱愛，對學習的熱衷，同時培養(yǎng)學生的思考能力、動手能力，不僅提高了學生的專業(yè)素養(yǎng)，而且提高了學生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，從而激發(fā)學生更加珍惜生命、熱愛生活，樹立正確的人生觀、價值觀，由此面對社會不良風氣的侵襲才能具備強大的抵御力量。
4.全校上下互相配合齊抓共管，規(guī)范學風建設(shè)體系
學風建設(shè)是一個長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，它絕不僅是學生管理部門的工作，它要求學校管理機構(gòu)、教學系部、服務(wù)部門等相互合作、相互影響、齊抓共管，由此才能從上到下、由內(nèi)而外打造校園良好的學風，從而推動學校向更高、更好方向發(fā)展。
參考文獻：
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[2]李顯增.當前高校校園文化建設(shè)的問題及建設(shè)思路[j].教書育人,(12).
科普劇發(fā)展思路論文篇十二
（一）一節(jié)課，探個究竟。
一節(jié)課下來，她找出了原因：講的太多，而且多是課外延伸的內(nèi)容；李老師還有個毛病——不在講臺上講課，在教室里一圈兒一圈兒的轉(zhuǎn)。課后與李老師評課，她委婉的提出了自己的看法。沒成想李老師很是不屑：高效課堂也不排除教師講，只讓學生自學自悟，得花很多的時間，我這么一講，全體學生都明白了，這是真正的“高效”；我在教室里轉(zhuǎn)也是有根據(jù)的，心理學上不是講過嗎？動態(tài)的物體比靜態(tài)的物體有吸引力，我這樣做能很好的吸引學生的注意力……弄得王老師很是尷尬。
在學校管理職能分工中，班主任只負責學生的教育與管理；任課教師在業(yè)務(wù)上屬學課組和教導(dǎo)處負責，不受班主任管理。而班主任對本班學生的學習、生活和性格特點了解最清楚，卻不能在任課教師和學生之間起到橋梁和紐帶作用。
（二）應(yīng)“還原”班主任的地位
我國的班主任制度是從前蘇聯(lián)借鑒來的。在前蘇聯(lián)，班主任是教師群體的組織者。在我國，班主任基本上都喪失了這樣的地位。學校應(yīng)該“還原”班主任應(yīng)有的地位，讓班主任不但負責學生的`教育與管理，還負責教師的評聘與管理，讓班主任發(fā)揮更大的作用。
劉老師當了十幾年的班主任，一直成績非常好。但今年開始，他覺得很郁悶。因為學生上網(wǎng)、打架等違紀事件頻發(fā)，學校要求班主任一天四次簽到：早操一次、晚自習預(yù)備一次、第三節(jié)晚自習一次、晚休前查宿舍一次。一次不到崗，在班級量化中扣1分，每天一公示，每月一總結(jié)。（班主任工作）在動員會上校長親自講話：要教學質(zhì)量、學校秩序兩手抓、兩手都要硬；教學成績好了，可以一俊遮百丑；學生安全出了問題，可以一丑遮百俊。而且校長身體力行，每天查崗。班主任們也怕因為自己缺崗扣了班級的分數(shù)，都起早貪黑，整天盯在學校。即便是這樣，劉老師也有忙不完的班務(wù)。與學生談心、與教師交流、與家長溝通，準備各項活動、迎接各級檢查、參加各類評比，等等等等，常常是顧了這頭兒顧不了那頭兒，有時候連備課、批改作業(yè)的時間都沒有——他只恨自己不是孫悟空！
班主任工作頭緒多，責任重，這么多的事務(wù)由班主任一個人承擔，常常搞得班主任，特別是寄宿制學校的班主任身心疲憊。
（三）讓“分解”班主任的工作
“分解”工作之后的班主任，將精力放到指導(dǎo)、督促任課教師上。
“還原”與“分解”之后的班主任工作，還需要國家政策、學校政策的支持，還需要班主任自身的專業(yè)發(fā)展。國家政策方面主要體現(xiàn)在落實班主任津貼上，現(xiàn)行的班主任津貼仍然是幾十年前的“每月十五元”，已與班主任的付出差距太大；另外，實行任課教師分工制以后，任課教師的津貼問題也需要出臺新的政策。學校政策方面，應(yīng)盡快落實“班主任半工作量”制；這里也需要國家有關(guān)部門調(diào)整師生比例，加大教師的招聘力度。班主任專業(yè)發(fā)展方面，要求班主任不僅要熟知學生管理的方式方法，熟知本學科的教學工作，還要學習教師群體的管理策略，學習各個學科的教學內(nèi)容，以適應(yīng)班主任工作的新要求。
科普劇發(fā)展思路論文篇十三
當前，全市扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。按照市委部署，結(jié)合科協(xié)工作職能定位，主要特點和實際現(xiàn)狀，我們對全市公民科學素質(zhì)、城鄉(xiāng)科普工作和科協(xié)工作中不符合科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，采用多種形式，廣泛征求社會各界意見，深入進行分析研究。目前，我市以國家公務(wù)人員、城市社區(qū)居民、農(nóng)民和青少年為重點的四大人群科學素質(zhì)與沿海發(fā)達地區(qū)人群相比差距比較大，愛科學、學科學、用科學的意識比較薄弱；依靠科技創(chuàng)業(yè)致富和推動工作發(fā)展的能力比較欠缺；廣大干部群眾在工作和生活中還缺乏科學思想、科學精神和科學方法，在一定程度上嚴重制約著我市經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。特別是各級科協(xié)組織在工作中，對科普工作定位把握還不夠準，思路還不夠清，目標任務(wù)還不夠?qū)崳瑒?chuàng)新意識還不強，科普形式方法還比較簡單，與社會化大科普的要求還有差距。因此，深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)科協(xié)工作，不斷把握科普工作的規(guī)律和特點，探求創(chuàng)新思路和方法，建立社會大科普的體制和機制，是推動科協(xié)工作科學發(fā)展面臨的重大課題和任務(wù)。
一、堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)科協(xié)工作，準確把握科協(xié)工作的職能定位
科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分的最新成果，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加速推進現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建和諧社會必須長期堅持的指導(dǎo)思想。深入貫徹科學發(fā)展觀，關(guān)鍵是全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)并使之付諸實踐。各級科協(xié)組織要把實踐科學發(fā)展觀、推動科學發(fā)展擺在科協(xié)工作的首位。新時期科協(xié)工作的工作定位是“三服務(wù)、一加強”，即：為科技工作者服務(wù)，為提高全民科學素質(zhì)服務(wù)，為經(jīng)濟建設(shè)和社會進步服務(wù)，加強科協(xié)自身建設(shè)。這是落實科協(xié)工作科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
科協(xié)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民團體，是黨和政府聯(lián)系科技工作者的.橋梁和紐帶。因此，科協(xié)的各項工作就是以科技工作著為本，發(fā)展為了科技工作者，發(fā)展依靠科技工作者，發(fā)展的成果也由科技工作者來共享?？茀f(xié)組織要真誠地為廣大科技工作者服務(wù)，經(jīng)常深入基層，深入科技工作者中，及時把黨和政府的方針政策傳達下去，及時了解科技工作者的真實情況，傾聽他們的意見呼聲。要認真履行科協(xié)職責，扎扎實實地為廣大科技工作者說話辦事。要大力推薦表彰優(yōu)秀科技工作者，努力調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正把科協(xié)建設(shè)成為“科技工作者之家”，讓廣大科技工作者的創(chuàng)新熱情充分涌動，創(chuàng)造力競相迸發(fā)，為構(gòu)建社會主義和諧社會建功立業(yè)。
科學發(fā)展觀是黨和國家各項工作的重要指導(dǎo)思想和方針。自主創(chuàng)新是國家經(jīng)濟社會發(fā)展諸多戰(zhàn)略中的核心戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的重點是科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略基礎(chǔ)是全民科普教育?？茖W素質(zhì)是公民綜合素質(zhì)的重要組成部分，決定著一個國家的科學地位和科技實力水平。實現(xiàn)當前和未來經(jīng)濟發(fā)展目標，關(guān)鍵是要加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把經(jīng)濟建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提供勞動者素質(zhì)的軌道上來；把增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。長期以來，我國公民的科學素質(zhì)與我國經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的形勢差距較大，城鄉(xiāng)科技普及水平很不平衡，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展和增強綜合國力的突出問題。科協(xié)組織要認真學習貫徹胡同志總書記在紀念中國科協(xié)成立五十周年大會上的重要講話和中央書記處對中國科協(xié)的指示，全面實施國家《科普法》和《全民科學素質(zhì)綱要》切實履行全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，把科普工作集成到科學素質(zhì)建設(shè)的框架之中，積極搭建社會化科普服務(wù)平臺。要組織廣大科技工作者，自覺肩負起推動提高全民科協(xié)素質(zhì)的社會責任，發(fā)揮科普工作主力軍的作用，積極參與公民科學素質(zhì)建設(shè)工作，為努力提高公民科學素質(zhì)作出積極貢獻。
二、積極創(chuàng)新科普工作體制機制，扎實營建社會化大科普格局
中國科協(xié)在七屆四次全委會上明確立提出“圍繞科學發(fā)展，搭建服務(wù)平臺；建立長效機制，推動資源共享；提升服務(wù)能力，務(wù)求工作實效”的36字工作方針。我們要準確地把握科協(xié)工作的關(guān)鍵因素和要素，勤于探索科協(xié)工作的規(guī)律和特點，勇于創(chuàng)新內(nèi)容和形式。以科學發(fā)展觀和中國科協(xié)工作思路為指導(dǎo)，勇于實踐探索，創(chuàng)新機制體制。一是要依法按章健全市、縣、鄉(xiāng)科協(xié)和城市社區(qū)、農(nóng)村行政村科普站，落實人員編制和經(jīng)費保障，解決辦公場所和活動設(shè)施，健全完善工作職責和各項工作制度，保證科普工作制度化，規(guī)范化、社會化長效運行機制的健全和完善。二是要充分發(fā)揮科協(xié)學科齊全、人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，大力加強各類學會和農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設(shè)。學會是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，要按照組織機構(gòu)健全、章程制度完善、經(jīng)常開展活動，發(fā)揮作用明顯的要求，認真調(diào)整充實各類學會，積極組織參與區(qū)內(nèi)外各種學術(shù)交流，充分發(fā)揮他們在科普宣傳、技術(shù)咨詢、產(chǎn)品評估、質(zhì)量鑒定、新優(yōu)產(chǎn)品推介和決策咨詢中的特殊作用，充分發(fā)揮學會在實現(xiàn)**跨越大發(fā)展中的科技助推作用。同時，要認真調(diào)查研究，積極指導(dǎo)幫助，大力調(diào)整充實和健全完善農(nóng)村各類專業(yè)技術(shù)協(xié)會，真正形成“支部+協(xié)會+基地+農(nóng)戶”的組織機制和運行機制，促使其在建設(shè)十大農(nóng)業(yè)基地、農(nóng)民增收致富和建設(shè)新農(nóng)村中發(fā)揮作用。三是要堅持辦好“科技工作者之家”。人才隊伍建設(shè)是國家核心競爭力的體現(xiàn)，是能否實現(xiàn)科學發(fā)展的關(guān)鍵。各級科協(xié)要堅決貫徹落實區(qū)、市黨委關(guān)于人才工作一系列指示，認真辦好“科技工作者之家”，引導(dǎo)和激發(fā)廣大科技工作者弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，勤奮學習，努力工作，積極創(chuàng)新，團結(jié)奮斗，為**跨越發(fā)展積極貢獻力量。要以“科技工作者之家”為催化器，積極造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技藝精湛的人才隊伍。努力充分發(fā)揮加大加快人力資源開發(fā)，促使一大批創(chuàng)新人才脫穎而出，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標奠定堅實的人才基礎(chǔ)。四是要全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)綱要》努力營建社會化大科普的機制和格局?？茀f(xié)要充分發(fā)揮職能作用，積極搞好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查考核，推動黨政企事業(yè)各部門履行全民科普教育職責，落實完成各自承擔的工作任務(wù)，促進形成大聯(lián)合、大協(xié)作、大科普的工作機制和格局。五是要根據(jù)科普工作群眾化、社會化的特點，加快科普設(shè)施建設(shè)，大力支持科普產(chǎn)業(yè)開發(fā)，努力把科協(xié)系統(tǒng)建設(shè)成科普資源開發(fā)中心、集散中心和服務(wù)平心，搭建廣泛的社會平臺推進科普資源建設(shè)，實現(xiàn)科普資源共建共享，讓廣大人民群眾共享科普資源和科普服務(wù)。
三、緊緊圍繞市委政府中心工作，努力推動科協(xié)工作科學發(fā)展
學習實踐科學發(fā)展觀，要堅持以人為本，突出抓好發(fā)展第一要務(wù)，認真統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，深化思想解放，推動工作創(chuàng)新。因此，我們要緊緊圍繞市委政府的中心工作，圍繞“兩城五園”和“農(nóng)業(yè)十大基地建設(shè)”，充分發(fā)揮科協(xié)組織的作用，為實現(xiàn)**跨越發(fā)展作出貢獻。要在推動農(nóng)村科普體系化（服務(wù)器）、企業(yè)科協(xié)工作協(xié)作化（卵化器）、社區(qū)科普工作趣味化（助推器）、資源建設(shè)工作平臺化（儲存器）的同時，重點抓好四個方面的工作：一是發(fā)揮全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的職能作用，協(xié)調(diào)組織成員單位認真計劃安排，積極協(xié)作配合，開展好主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明、受眾面廣的科技周、科技日和科技工作者日三大主題科普活動；二是積極協(xié)同相關(guān)部門堅持搞好科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，多種形式搞好農(nóng)村需用的科普知識宣傳，適時開展農(nóng)村實用新技術(shù)培訓；繼續(xù)抓好農(nóng)民學電腦培訓，推動農(nóng)村信息化建設(shè)，增強農(nóng)民依靠科技創(chuàng)業(yè)增收致富的能力；三是堅持抓好實施“科普惠農(nóng)興村”計劃，拓展科普惠農(nóng)興村的服務(wù)方式和服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮科普示范縣、科普惠農(nóng)興村先進單位和個人的示范帶頭作用，使科普惠農(nóng)計劃在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。四是增資擴充**科普網(wǎng)站，重點針對四大人群學習、工作、生活、健康需要和提高實用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能的需求，擴充相關(guān)科技信息和知識內(nèi)容，把**科普網(wǎng)站認真建成全區(qū)市級單位最好的科普資源服務(wù)中心。同時，繼續(xù)抓好科普講師團建設(shè)，積極壯大科普志愿者隊伍，指導(dǎo)他們積極開展形式多樣的科普活動，充分發(fā)揮他們在社會化大科普中的骨干帶頭作用。
學習實踐科學發(fā)展觀，要重點突出實踐特色，首先要在履行好自身職責中有創(chuàng)新發(fā)展?？茀f(xié)組織要想履行好自身職責，加強自身建設(shè)是關(guān)鍵。要扎實開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)領(lǐng)工作，指導(dǎo)實踐；要加強黨組織建設(shè)和思想政治建設(shè)，不斷深化五好黨支部創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建和機關(guān)效能建設(shè)，提高科協(xié)組織服務(wù)能力和整體實力；要努力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型機關(guān)，著力建立一支高素質(zhì)的科協(xié)干部隊伍，不斷提高科協(xié)團體的工作能力和工作效率，努力把科協(xié)組織建成充滿生機的有活力的人民團體。
科普劇發(fā)展思路論文篇十四
此范式類似于“報名范式”，主頁上也沒有具體的報道內(nèi)容，但除了報名以外還多了個樹狀結(jié)構(gòu)的該站點導(dǎo)航標志，如“本站介紹”、“閱讀當日新聞”、“查找過期內(nèi)容”、“與我們聯(lián)系”等標志，點選各標志，進入下一頁。
以上所述網(wǎng)上中國報紙主頁設(shè)置的七種范式，以“人民范式”最為流行，一般擁有獨立域名的報紙站點，尤其是擁有子報的大報站點均采用此范式，并且大都做得圖文并茂。“提要范式”多見于地市報的主頁，簡潔明了?！叭諝v范式”和“版面范式”常見于非日報的報紙站點，由于時效并不是這類報紙追求的重點，這樣設(shè)置也有其合理性?！皥竺妒健焙汀皩?dǎo)航范式”多見于行業(yè)報或?qū)ο笮詧蠹埖恼军c，比較醒目。“分割范式”使用得最少，僅見少數(shù)幾家網(wǎng)上報紙采用這一范式。到底哪種范式更好些？這當然是“仁者見仁，智者見智”的問題，很難形成統(tǒng)一的結(jié)論。就我個人而言，目前我比較推崇“提要范式”。
我認為，報紙上網(wǎng)的優(yōu)勢在于其內(nèi)容而不是形式，網(wǎng)民們?yōu)g覽網(wǎng)上報紙的目的也主要在于獲得新聞而不是欣賞網(wǎng)頁設(shè)計，因此網(wǎng)上報紙的主頁設(shè)置應(yīng)該以簡潔實用為基本原則?！叭嗣穹妒健彪m好，但需要做大量的圖形文件，而增加主頁上的圖形文件是以降低瀏覽速度為代價的。就目前我國網(wǎng)絡(luò)帶寬的現(xiàn)狀來看，絕大多數(shù)網(wǎng)民是通過電話線撥號上網(wǎng)的，長時間地等待大量圖形文件的下載對他們來說是一件難以忍受的事情，而像“人民日報網(wǎng)絡(luò)版”那樣擁有6兆帶寬的網(wǎng)上報紙站點目前可謂鳳毛麟角。因此如果網(wǎng)上報紙本身的技術(shù)水準還不高，但又希望訪問者能夠頻頻回訪報紙網(wǎng)站的話，就應(yīng)該盡量少用裝飾性的圖象，盡可能地把更多的新聞信息設(shè)置在主頁上。以此而論，像“報名范式”、“導(dǎo)航范式”這類需要制作容量很大的圖形文件而實際內(nèi)容又很少的主頁設(shè)置，我認為目前還不宜為網(wǎng)上報紙所采用。網(wǎng)民們等了半天等來的只是個大報頭，這對他們閱讀網(wǎng)上報紙的熱情無疑是個極大的挫傷。
3、關(guān)于報紙網(wǎng)站的發(fā)展思路
從本次調(diào)查的情況來看，一些傳統(tǒng)報紙盡管已經(jīng)在網(wǎng)上安了家，但對如何建設(shè)好這個“家”，使之吸引更多的來訪者，還缺乏認真的考慮和明確的思路。絕大多數(shù)網(wǎng)上報紙僅僅是把傳統(tǒng)報紙的新聞內(nèi)容搬上網(wǎng)了事，還沒能充分開發(fā)因特網(wǎng)的潛能，為網(wǎng)民們閱讀和查找信息提供便利；也有一些報紙僅僅滿足于在網(wǎng)上有了個站點，連新聞報道內(nèi)容的更新都很不及時，時至6月，網(wǎng)上報紙的內(nèi)容卻還是5月份的。當然，如何經(jīng)營網(wǎng)上報紙是個有待深入探討的新課題，但是我認為，既然因特網(wǎng)的.發(fā)展昭示著人類信息傳播手段的革命，那么作為以提供信息服務(wù)為主要職責的傳統(tǒng)報紙，就應(yīng)該正視這場革命可能會對自己帶來的沖擊，以更加積極的態(tài)度從事網(wǎng)上報紙經(jīng)營方式的探索。
盡管我們目前還無法確知未來的網(wǎng)上競爭會是個什么格局，但是有一點恐怕應(yīng)該是肯定的，那就是，網(wǎng)站的知名度將是網(wǎng)上競爭的決定性因素。無論將來網(wǎng)上報紙的經(jīng)營主要是依靠提供有償?shù)男侣劮?wù)來維持，還是像目前傳統(tǒng)報紙那樣主要依靠廣告收入來維持，都是以訪問量為基礎(chǔ)的，而要擴大訪問量，網(wǎng)站為人所知是第一要素，因此從現(xiàn)在開始樹立起網(wǎng)上報紙的品牌聲譽應(yīng)該是網(wǎng)上報紙發(fā)展思路的基本出發(fā)點。
但是從本次調(diào)查的情況來看，網(wǎng)上報紙不太重視自身的推介工作是個普遍存在的問題。首先是沒能利用因特網(wǎng)的各種途徑讓更多的網(wǎng)民獲知某一特定報紙在網(wǎng)絡(luò)上的存在。其實這并不是件很困難的事，報紙上網(wǎng)后只要向網(wǎng)上的各主要搜索引擎及各大新聞?wù)军c通報一聲，報紙網(wǎng)絡(luò)版的網(wǎng)址就能傳遍整個因特網(wǎng)，可惜的是多數(shù)上網(wǎng)報紙并沒有做這項工作，以致于我們需要花費很多時間尋找才能確定其存在。其次是沒有在報紙的網(wǎng)絡(luò)版上設(shè)置介紹自己基本情況的主頁。因特網(wǎng)是一個巨大的虛擬世界，報紙上網(wǎng)后面對的將不再是一省一市或者一個特定行業(yè)的讀者，而是面對全國乃至全世界的網(wǎng)民，因此要想讓更多的人知道你、了解你、擴大在網(wǎng)上的知名度，你就得主動地作自我介紹，不能期望所有訪問你的網(wǎng)民都已經(jīng)事先對你有所了解。在這方面，我比較欣賞《揚子晚報》網(wǎng)絡(luò)版的做法。在該報網(wǎng)絡(luò)版中不僅有該報發(fā)展的簡史，還有該報發(fā)行量的增長情況，讀者構(gòu)成等內(nèi)容，這對傳統(tǒng)報紙吸引廣告客戶也是有好處的。
當然，網(wǎng)上報紙要樹立起品牌聲譽僅僅讓人知曉其網(wǎng)址和基本情況是遠遠不夠的，既然網(wǎng)民們訪問網(wǎng)上報紙的目的在于獲取信息，那么網(wǎng)上報紙樹立品牌聲譽的關(guān)鍵就在于要能夠向網(wǎng)民們提供盡可能豐富的各種信息。毫無疑問，網(wǎng)上報紙的優(yōu)勢是其新聞報道，這是網(wǎng)上報紙安身立命之根本，但是僅僅滿足于新聞報道這一個領(lǐng)域恐怕也是不夠的。目前許多商業(yè)網(wǎng)站也在向提供新聞報道的方向發(fā)展，與網(wǎng)上報紙形成競爭之勢。由于商業(yè)網(wǎng)站目前尚不能獨立采制新聞，其新聞報道主要取自于各新聞媒體的站點，這無疑對網(wǎng)上報紙的發(fā)展構(gòu)成了很大的威脅。為此，前不久《人民日報》等23家傳統(tǒng)新聞媒體網(wǎng)上站點的負責人集會北京，通過了《中國新聞界網(wǎng)絡(luò)媒體公約》，呼吁全社會重視和保護網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)，意在遏止日益擴大的商業(yè)網(wǎng)站對新聞媒體網(wǎng)站新聞報道內(nèi)容的無償占有。這當然有其必要性，但問題的根本解決恐怕還得有待于相關(guān)法律的制定與完善。
科普劇發(fā)展思路論文篇十五
人力資源是國有企業(yè)發(fā)展的根本因素,是國有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。國有企業(yè)只有通過對人力資源進行合理的、科學的管理,國有企業(yè)才能充分利用人力資源,才能提高工作中的效率,提高員工的積極性,繼而推動國有企業(yè)更快、更好地發(fā)展。同時,國有企業(yè)在進行人力資源管理的過程中,能夠及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,有助于不斷完善人力資源管理工作,推動國有企業(yè)的發(fā)展。
二、當前國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展現(xiàn)狀
當前由于我國人力資源發(fā)展歷史較短,在發(fā)展過程中存在一些問題,以下就我國國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的現(xiàn)狀做出具體的探究。
1、缺乏科學的人力資源管理觀念缺乏科學的人力資源管理觀念是我國國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展存在的主要問題。目前我國大多數(shù)國有企業(yè)在人力資源管理方式都比較粗放,這樣的人力資源管理不能有效地發(fā)揮人才的作用,不能合理配置人力資源。
2、激勵機制不健全
激勵機制不健全是我國國有企業(yè)在人力資源管理普遍存在的問題。就目前而言,我國大多數(shù)國有企業(yè)在一定程度上依然是沿用計劃經(jīng)濟體制下的企業(yè)干部管理辦法,這樣,激勵機制不健全,國有企業(yè)之間員工的激勵機制、約束機制等方面都不利于企業(yè)員工積極性的發(fā)揮,也不適應(yīng)當今社會主義市場發(fā)展的要求。
3、缺乏專業(yè)的科技人才
缺乏專業(yè)的科技人才是影響我國國有企業(yè)發(fā)展的主要障礙。隨著我國私有企業(yè)和外資企業(yè)的不斷發(fā)展,私有企業(yè)和外資企業(yè)的現(xiàn)代管理制度越來越完善,越來越多的人才都流失到外資企業(yè)和國有企業(yè)中去,這樣導(dǎo)致國有企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略很難實現(xiàn)。
三、國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展新思路
1、樹立科學的人力資源管理觀念樹立科學的人力資源管理觀念是國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的重要前提。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是國有企業(yè)的靈魂,是國有企業(yè)發(fā)展的帶頭人,因此只有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重視了人力資源管理,才能重視國有企業(yè)的人力資源管理發(fā)展,才能夠在日常的工作安排和計劃中重視人力資源管理方面的工作。同時,國有企業(yè)的員工也要重視人力資源管理,要配合人力資源部門做好人力資源工作。只有這樣,國有企業(yè)才能從根本上解決只做好“人事管理”的工作局面,重視人力資源的能動性、資本性,繼而推動我國國有企業(yè)的快速發(fā)展。
2、健全國有企業(yè)的激勵機制
健全國有企業(yè)的激勵機制是國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的外在保障。激勵機制主要是從以下幾個方面來完善(1)經(jīng)濟福利激勵機制經(jīng)濟福利激勵機制是指國有企業(yè)對員工給企業(yè)帶來利潤所付給的相應(yīng)的物質(zhì)回報。本質(zhì)上來說,經(jīng)濟福利機制機制是一種公平的交換或交易。我們這里提到的經(jīng)濟福利機制,主要是薪酬方面的激勵。
人力資源部門要制定合理公正的企業(yè)薪酬制度,還要設(shè)計精確的薪酬管理流程,以保障薪酬制度的正確執(zhí)行。
(2)績效考核激勵機制
完善績效考核激勵機制是指在國有企業(yè)的管理中,采用科學的'人力資源管理方法來提高工作效率和經(jīng)營效益的一種人力資源管理方法。國有企業(yè)考核的對象是員工的工作績效、工作效果,因此作為國有企業(yè)的人力資源管理部門要從制度體系上保證考核激勵機制。
(3)價值觀滿足激勵機制
價值觀滿足激勵機制是指通過員工來參與國有企業(yè)的管理提高價值觀。價值觀滿足機制包括自我價值實現(xiàn)的滿足和價值判斷實現(xiàn)的滿足。隨著我國現(xiàn)代企業(yè)管理制度的不斷完善,員工與企業(yè)是在一定程度上已經(jīng)是一種戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。作為戰(zhàn)略合作伙伴,員工可以和企業(yè)共同做決策,這樣也可以提高企業(yè)員工的積極性。舉一個簡單的例子,山東某國有企業(yè)在進行發(fā)展創(chuàng)新的決策過程中,重視企業(yè)員工的建議,這樣不僅集思廣益,而且由于參與到國有企業(yè)的決策中去,在今后的工作中更有積極性,有助于國有企業(yè)工作的開展。
3、培養(yǎng)專業(yè)的科技人才
培養(yǎng)專業(yè)的科技人才是做好國有企業(yè)人力資源管理發(fā)展的前提。隨著我國科學技術(shù)的發(fā)展速度日益加快,新技術(shù)不斷涌現(xiàn),國有企業(yè)對人才的要求更精確。國有企業(yè)只有自身培養(yǎng)專業(yè)的科技人才,才能積極應(yīng)對各種技術(shù)層面的要求,才會在國有企業(yè)的發(fā)展中占有一定的優(yōu)勢。
四、總結(jié)
在知識經(jīng)濟時代,人才是國有企業(yè)發(fā)展的命脈。隨著我國外企和私企的快速發(fā)展,人才的競爭將更加激烈,因此國有企業(yè)在今后要重視人力資源管理發(fā)展,繼而推動國有企業(yè)的發(fā)展。
參考文獻
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科普劇發(fā)展思路論文篇十六
內(nèi)容提要：本文從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵出發(fā)，分析了以來的全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟振蕩的內(nèi)在動因與發(fā)展形勢。在此基礎(chǔ)上，文章結(jié)合我國國情，就當前國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，提出了我國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的工作思路和政策建議。
一、從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵看其發(fā)展形勢
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是基于ip協(xié)議的，將現(xiàn)有的電信網(wǎng)和其他網(wǎng)絡(luò)改造成互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，以實現(xiàn)語音、數(shù)據(jù)、視頻信號的高速傳輸技術(shù)和交互式多媒體通信方式的技術(shù)總稱。與此對應(yīng)，狹義的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟泛指以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的、一系列相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)所組成的新興市場；廣義的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟還涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟領(lǐng)域的普遍應(yīng)用過程及其所促成的社會經(jīng)濟進步格局。
就網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的狹義內(nèi)涵而言，作為以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段和載體的經(jīng)濟形式，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟有其與生俱來的適用領(lǐng)域，并對社會生產(chǎn)率的突飛猛進起到了明顯的拉動作用。例如，在遠程教育、信息服務(wù)、網(wǎng)上金融、遠程科技援助、政府采購和公共工程在線運營等方面，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都大有可為，并呈現(xiàn)出較好的市場成長態(tài)勢。
從廣義內(nèi)涵的角度考察，通過影響人類通信與交往方式，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)間接地對傳統(tǒng)經(jīng)濟領(lǐng)域的生產(chǎn)、交換、分配和消費方式產(chǎn)生著微妙的影響，直到滲透、改造、重塑傳統(tǒng)經(jīng)濟的運行模式，以及社會經(jīng)濟價值標準與增值方式。從微觀層面看，在流通環(huán)節(jié)多、受時空限制多、信息透明度差的產(chǎn)業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟帶來的新興市場潛力是巨大的。而在宏觀層面，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展將形成一個從基礎(chǔ)應(yīng)用入手、循序漸進地推而廣之、最終實現(xiàn)普遍應(yīng)用的良性發(fā)展過程，其終極目的是要培育和建成一個與傳統(tǒng)經(jīng)濟共生的新市場平臺。
更為重要的是，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟還對傳統(tǒng)的時空尺度提出了革命性挑戰(zhàn)。不斷擴大交往的空間，不斷拓展溝通的深度，是人類社會不斷發(fā)展的基本需求之一?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的本質(zhì)意義就在于，它能夠滿足個人與個人、個人與組織、組織與組織之間的在最短的時間延遲、最大的空間范圍內(nèi)實現(xiàn)信息多元化共享與互動式交流的需要，進而使人們的生活和工作變得更加快捷與方便。在這一技術(shù)基礎(chǔ)之上，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟構(gòu)筑的將是一種全新的社會基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，以及新的生活方式和環(huán)境理念。
由此可見，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的內(nèi)涵決定了，雖然網(wǎng)絡(luò)工具、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)都是中性的概念，但是，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟決非一個單純的技術(shù)概念，它的興盛與文化、社會應(yīng)用層面的因素息息相關(guān)。只有與社會需求廣泛鏈接，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟才能獲得生存和發(fā)展的土壤，只有與社會經(jīng)濟鏈條的其他環(huán)節(jié)有機銜接，才能構(gòu)筑出催生新市場的空間。反之，如果把網(wǎng)絡(luò)孤立于傳統(tǒng)社會經(jīng)濟鏈條之外，架空“應(yīng)用層”來談網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，無異于木無根，水無源――這也正是當前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟出現(xiàn)大幅調(diào)整和發(fā)展“斷層”的根本原因。在實際運作中，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展所需的基礎(chǔ)環(huán)境遠未足夠成熟，及其滯后于投資高速增長需要的矛盾的日益突出，進一步地加劇了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟“斷層”的破壞力與持續(xù)性。
早在，全球金融動蕩曾迫使大量的國際資本尋找出路；而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟投資狂熱則驅(qū)動它們以前所未有的規(guī)模和迅速涌入美國納斯達克市場。當時，人們普遍抱有“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟預(yù)示著未來巨額回報”的預(yù)期，雖然網(wǎng)絡(luò)公司虧損不已，但投資者更看重的是強勁的發(fā)展勢頭、廣泛的關(guān)注度，以及它們所可能帶來的潛在暴利機會。在8個月的時間里，納指從1500點一路飚升至203月10日的峰值5048．62點。然而，資本市場的投資狂潮并沒有較好地驅(qū)動微觀經(jīng)濟主體――企業(yè)，在傳統(tǒng)的實體經(jīng)濟土壤里培育出能支持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟健康生長的市場基礎(chǔ)和中尖力量。于是，從年4月至今納指的大幅度波動，隨后發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)公司的頻頻破產(chǎn)與并購事件，跨國it廠商的普遍裁員和大規(guī)模重組，都相繼證明投資者無法長時期地承受網(wǎng)絡(luò)公司因脫離傳統(tǒng)經(jīng)濟“軌道”而導(dǎo)致的經(jīng)營虧損和盈利無望，并由此對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟及其相關(guān)聯(lián)的信息技術(shù)應(yīng)用市場投下了“反對票”。
回顧17世紀的“郁金香”**，以及19世紀在美英等國上演的鐵路投資泡沫，它們都和20世紀末的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的跌宕起伏，如出一轍。前者中，新產(chǎn)品帶動市場需求擴張；隨后，產(chǎn)業(yè)利潤率快速增長；最后，后進者的爭相涌入導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)利潤率下降，直到跌到讓人寒心的水平。后者中，技術(shù)革命帶動經(jīng)濟擴張；投資收益預(yù)期激增、股價猛漲；投資過度，運輸能力過剩造成產(chǎn)業(yè)投資回報水平低得驚人，誘致股價的一落千丈；整個產(chǎn)業(yè)進入繁榮之后的大蕭條。此后，經(jīng)歷了較長的時期，在市場經(jīng)濟的自恢復(fù)機制的作用下，上述兩次波折中的主角產(chǎn)業(yè)才重新回到了正常的、有條不紊的運行通道中。
有幸的是，在經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟大幅調(diào)整的現(xiàn)實之后，人們正從深刻反思中逐漸地認識到：作為傳統(tǒng)經(jīng)濟改造、創(chuàng)新和提升的平臺，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟自身的健康發(fā)展同樣遵循于恒定不變的經(jīng)濟規(guī)律，同樣需要提供穩(wěn)定和強有力支撐的系統(tǒng)環(huán)境；而網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟領(lǐng)域的強大資源投入和高增長速度，也同樣要求網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟自身能創(chuàng)造出與發(fā)展節(jié)奏相匹配的市場要素和產(chǎn)業(yè)載體。
基于以上的認識，我們有理由相信，調(diào)整是為了更好的發(fā)展。在走過當前的網(wǎng)“落”經(jīng)濟這一特定的階段性調(diào)整之后，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟仍將呈現(xiàn)出三大發(fā)展趨勢：一是隨著網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)內(nèi)競爭程度的加劇化，產(chǎn)品價格仍將保持持續(xù)下滑的態(tài)勢，而技術(shù)、產(chǎn)品與業(yè)務(wù)的創(chuàng)新周期必將越來越短命。二是在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟向傳統(tǒng)經(jīng)濟的全面滲透與延展的過程中，全球產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈將在跨地域、多層次和分階段的整合、分解和重構(gòu)中，表現(xiàn)出更為貼近顧客個性化需求的發(fā)展趨勢。三是多種環(huán)境變革因素的互動，不僅會驅(qū)使企業(yè)以更為靈捷化的姿態(tài)應(yīng)對國際市場的環(huán)境變化，更會引領(lǐng)人類社會經(jīng)濟活動走入新的行為模式之中。
二、我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展思路
網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與一個國家的信息技術(shù)應(yīng)用狀況和社會發(fā)展水平緊密相關(guān)。在美國，成熟完備的競爭體系和資本市場，極度充實的全球資本流入，近在高技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施上的大規(guī)模投入，使美國在20世紀90年代收獲了宏觀經(jīng)濟的持續(xù)高增長。美國擁有較好的市場基礎(chǔ)和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)，使其可以一步到位地從優(yōu)化整個供應(yīng)鏈的角度著眼和入手以開展電子商務(wù)，更可以立足于龐大的消費者數(shù)據(jù)庫為顧客提供基于網(wǎng)絡(luò)的個性化或智能化服務(wù)。但這一切對于管制度較高、缺乏發(fā)達市場機制，資本市場運行效率低，人才市場基礎(chǔ)差，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)底子薄弱且嗷嗷待哺的國家而言，靠一朝一夕或簡單“克隆”美國的發(fā)展模式，顯然是行不通的。
我國在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展方面，起步較晚，投資規(guī)模和價值創(chuàng)造形式較為單一，定價規(guī)范性、服務(wù)質(zhì)量和利潤回報水平都不盡人意。在這種形勢下，選擇一個符合中國國情的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展模式，就成為了亟待人們高度關(guān)注的重要課題之一。就目前的主流觀點而言，較為符合我國國情、與當前社會經(jīng)濟文化環(huán)境因素相匹配的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展思路，至少應(yīng)該包含以下三項內(nèi)容：
低質(zhì)量高增長向高質(zhì)量高增長的經(jīng)濟形式的轉(zhuǎn)變。
當前，我國基本處于工業(yè)化的中期階段。實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變，改變國民經(jīng)濟嚴重依賴于能源的大規(guī)模低效率消耗的局面，是我國實現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟增長和加快現(xiàn)代化進程中面臨的主要矛盾。與此同時，當今世界，已經(jīng)出現(xiàn)了以信息技術(shù)應(yīng)用水平為分水嶺的兩極分化格局――以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)的突飛猛進，及對國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備、企業(yè)運營和產(chǎn)業(yè)資源配置效率的顯著提升作用；也使現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展越來越依賴于高新技術(shù)的驅(qū)動。展望未來，我國的經(jīng)濟跨越式展無法脫離網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟孤立發(fā)展。同時，正如前文所述；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟也只有在和傳統(tǒng)經(jīng)濟要素與市場環(huán)境的深度結(jié)合中，才有可能為自身創(chuàng)造出更為廣闊的發(fā)展空間。
第二，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與生俱來地擁有了開放式的技術(shù)特征，決定了市場是最強大的推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展的力量，必須給互聯(lián)網(wǎng)一個空間――哪怕是不那么成熟的市場。由于網(wǎng)絡(luò)上既有的、可供開發(fā)的資源始終是有限的，創(chuàng)造財富的機會不是無休止的；而現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)組織所擁有的知識和人力資源儲備、技術(shù)架構(gòu)的規(guī)范性、業(yè)務(wù)運營與模式創(chuàng)新的能力，也不容過于樂觀。因此，急于求成，盲目趨同，把目光盯在一塊有限的市場蛋糕上的做法，顯然不是明智之舉。然而，也正是在發(fā)展、調(diào)整與變革的起落之間，企業(yè)才能校正投資理念，走出商業(yè)模式形形色色、網(wǎng)絡(luò)公司鋪天蓋地卻無以為續(xù)的經(jīng)濟怪圈，穩(wěn)步奉行夯實核心能力和持續(xù)創(chuàng)新的競爭策略，不斷在開放式的市場上謀求產(chǎn)品、服務(wù)與市場的差異化，從而真正實現(xiàn)在未來市場中的可贏利性。
第三，在我國既有的應(yīng)用基礎(chǔ)和資源條件下發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟，還迫切需要政府出臺一系列鼓勵新興市場迅速且有序擴容的政策。只有制定立足長遠發(fā)展的'政策，才能充分發(fā)掘全社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)的購買力和消費意愿，通過社會資源的集中高效使用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的穩(wěn)步提高，來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的健康有序發(fā)展及其對經(jīng)濟增長的多重拉動作用，最終卓有成效地提升我國經(jīng)濟增長的數(shù)量與質(zhì)量。
三、提升信息產(chǎn)業(yè)競爭力，對發(fā)展我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟起到舉足輕重的作用
發(fā)達國家的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗表明，每一個高度信息化、或擁有發(fā)達網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的國家，都必然需要一個健康有序、高成長性且與之配套的it(informationtechnology)市場。在這個大市場的形成過程中，it企業(yè)將成為推動經(jīng)濟增長的主導(dǎo)力量，而信息產(chǎn)業(yè)也將因此而成為一國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。相比之下，雖然我國it市場增長勢頭看好，但網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟所依托的重要市場載體――信息產(chǎn)業(yè)的全球競爭力不強及其固有的結(jié)構(gòu)性問題，始終是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我國社會經(jīng)濟各領(lǐng)域的滲透力度不夠、阻礙網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟健康發(fā)展的瓶頸因素。
從產(chǎn)業(yè)內(nèi)部看，傳統(tǒng)it產(chǎn)品與服務(wù)所占比例過高，新興網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與服務(wù)市場不成熟。在加入wto這一大的社會背景之下，業(yè)內(nèi)企業(yè)基礎(chǔ)薄弱，管理水平落后，規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)不明顯，國際競爭力整體偏弱等問題表現(xiàn)得尤其突出。由于當前我國it企業(yè)擁有的競爭力主要來源于兩點：一是低價勞動力，即教育程度和綜合素質(zhì)較高的勞動力均價遠低于國際水平；二是本土化優(yōu)勢使之在國內(nèi)市場的營銷渠道和客戶關(guān)系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上具備了較為明顯的競爭優(yōu)勢。這就造成了國內(nèi)企業(yè)在全球信息產(chǎn)業(yè)鏈條上的不利分布：一方面，多數(shù)中國大型it企業(yè)仍然集中在全球信息產(chǎn)業(yè)鏈的低端市場中；另一方面，在全球產(chǎn)業(yè)鏈的高端市場上，大多數(shù)中國it企業(yè)仍然處于市場追隨者的不利競爭地位。至今，我國仍然非常缺乏一系列定位于全球信息產(chǎn)業(yè)鏈高端市場、且具有較強國際競爭力的it領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)群――而它們正是支撐信息產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟實現(xiàn)跨越式發(fā)展的產(chǎn)業(yè)支柱。
從技術(shù)能力看，在核心技術(shù)領(lǐng)域存在缺乏擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與產(chǎn)品、關(guān)鍵領(lǐng)域的軟硬件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)仍然嚴重依靠進口、技術(shù)研發(fā)能力整體偏低、創(chuàng)新能力不強，以及技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的運作水平不高的弊病，從根本上制約了中國信息產(chǎn)業(yè)競爭力的整體提升。一方面，我國的核心信息技術(shù)的研發(fā)能力與發(fā)達國家存在較大差距，基本沒有形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的先進的技術(shù)和產(chǎn)品；另一方面，國內(nèi)it業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的運作水平，難以支撐信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
從環(huán)境建設(shè)看，市場還未充分放開，法律建設(shè)滯后，市場監(jiān)管體系不完善，需求和供給與既有體制間的矛盾突出。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)是一個高吸引力、高投入且高風險的新興產(chǎn)業(yè)，其投資風險的高低和市場環(huán)境、法律環(huán)境、監(jiān)管機構(gòu)設(shè)置等制度性因素密切相關(guān)。在我國，現(xiàn)有的資源規(guī)制結(jié)構(gòu)不僅阻礙了it業(yè)既有資金配置效率的提高，還大大抑制了資金、人才等關(guān)鍵資源要素向網(wǎng)絡(luò)市場等新興領(lǐng)域的自由流動。究其深層次原因，我國尚缺乏一個支撐信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會觀念和制度環(huán)境。在行業(yè)管理上，我國信息產(chǎn)業(yè)主管部門也正面臨著從過渡性、粗放式的規(guī)制結(jié)構(gòu)，向以“樹高技術(shù)市場觀念、建高技術(shù)市場機制、系統(tǒng)實現(xiàn)高技術(shù)的市場高效率配置”為目標的透明化―引導(dǎo)式―服務(wù)型政府職能轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。
綜上所述，當前我國信息產(chǎn)業(yè)的不少細分市場，依然是“水分大”、增值性強、缺乏有序競爭的“弱勢”市場。上述情況導(dǎo)致了我國信息產(chǎn)業(yè)在一定程度上呈現(xiàn)出“產(chǎn)業(yè)空心化”的特征，其運行質(zhì)量、運作水平和綜合競爭力，尚不足以承載未來我國信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展、國民經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)化和高速增長的多重需要。針對上述問題，我國迫切需要一整套以承載國家信息化這一歷史性任務(wù)為核心目標的、信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展規(guī)劃，以從根本上診治上述問題――徹底改變因信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的落后所造成的國家經(jīng)濟運行質(zhì)量和全社會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用觀念的落后，以及“現(xiàn)階段的滯后引致進一步的落后”的被動局面。
展望未來，面向網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展，我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中心任務(wù)，應(yīng)該是在加快信息產(chǎn)業(yè)融入全球it市場的進程的同時，提升國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)在全球電子信息產(chǎn)業(yè)鏈的競爭地位，并使之更好地服務(wù)于國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展和信息社會建設(shè)的需要。為了落實這一目標，我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該注重以下兩點：
第一，在市場結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局和技術(shù)路線上，首先，要借發(fā)達國家it業(yè)外包和制造成本大轉(zhuǎn)移，以及亞洲各國家與地區(qū)在經(jīng)濟低迷而尋求it制造大規(guī)模地向上海、江浙一帶轉(zhuǎn)移的契機，充分發(fā)揮本土勞動力低價優(yōu)勢，有組織地加強電子信息產(chǎn)品零部件制造基地的建設(shè)，使之整合為世界一流水準的it業(yè)零部件和整機制造中心。其次，要與時俱進，明確以制造養(yǎng)設(shè)計能力、研發(fā)能力和創(chuàng)新能力的工作思路，逐漸積累有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。在技術(shù)研發(fā)及其產(chǎn)業(yè)化上，要從以依賴引進國外單一技術(shù)為主，向獨立開發(fā)成體系的、開放式的且有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)平臺，以及技術(shù)自營、自有、自主的模式轉(zhuǎn)變。最后，要在努力擴大國內(nèi)信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)在整個市場結(jié)構(gòu)中的比例的同時，為各區(qū)域各行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用提供充裕的技術(shù)和物質(zhì)支持。還要在積極推動跨區(qū)域的國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施平臺和信息集散地形成的同時，大力促進若干個國內(nèi)消費性信息產(chǎn)品大市場，不斷增進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化及其全社會應(yīng)用。
第二，在促進信息
技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和企業(yè)市場化運作水平提高的同時，還需要進一步地開展對電子信息產(chǎn)業(yè)出口產(chǎn)品的規(guī)劃與指導(dǎo)。而在產(chǎn)業(yè)組織上，應(yīng)該實現(xiàn)從小規(guī)模、分散經(jīng)營為主，向以國際化的大公司為“點”、區(qū)域性研發(fā)―制造基地為“線”、中小企業(yè)組織為“面”、國內(nèi)市場為“網(wǎng)”的均衡協(xié)同發(fā)展的格局轉(zhuǎn)變。在確保政策透明度和公正公平的前提下，可以有選擇有針對性地支持特定信息產(chǎn)業(yè)細分市場上的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的國際化，培植國際化的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，以全面推動在國內(nèi)市場具備領(lǐng)先優(yōu)勢的業(yè)內(nèi)企業(yè)向全球信息產(chǎn)業(yè)鏈、特別是鏈條上的高增值性市場的有序移動，從而打造一個堅實的、支撐我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟長期可續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)組織基礎(chǔ)。