方案可以為我們提供明確的目標(biāo)和達成目標(biāo)的路徑。方案的可行性需要在綜合評估的基礎(chǔ)上確定，排除不可行的方案。如果你正在糾結(jié)如何制定一個方案，不妨看看以下的范文，或許會有一些有用的信息。
四年級元旦活動方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
以班級為單位。
x月x日前完成。
各班教室，自行設(shè)計布置。
1、造型與色彩。
2、分區(qū)與特色。
3、教育作用。
4、清潔。
材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學(xué)校購買。由學(xué)生自己動手，班主任、副班主任指導(dǎo)。
1、整體設(shè)計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
x月x日將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“xx獎”，色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“xx獎”。
四年級元旦活動方案篇二
圍繞“xx”的主題，開展“三獨”比賽（即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
（一）內(nèi)容
1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過x分鐘。
2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過x分鐘。
3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過x分鐘，伴奏形式不限。
（二）初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過x個。每人限報x個。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于xx萬，格式為xx。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫xxx，來自xx縣xx小學(xué)xx班，我參加的是獨x，節(jié)目名稱是xxx）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱）。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x（x）班xxx獨唱xx”。
4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在x月x日前拷給xx。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協(xié)助拍攝。
（三）決賽要求及辦法
1、比賽分小學(xué)x個年級組。
2、學(xué)校根據(jù)所報送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中x年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各x個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各x個。
3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
1、匯演比賽地點：x校區(qū)。
2、匯演比賽時間：x月x日下午，如遇特殊天氣，另行通知。
1、評委由學(xué)校行政和專職音樂教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎若干名。
四年級元旦活動方案篇三
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學(xué)全體學(xué)生
以班級為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習(xí)，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學(xué)擔(dān)任。
合唱評委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
學(xué)校操場
四年級元旦活動方案篇四
為增強學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志。為進一步提高跑操質(zhì)量，展現(xiàn)紅中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，希望各班接到通知后，利用課余時間加強訓(xùn)練，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
一、比賽時間：
20xx年月4日5日（星期四）下午
二、比賽地點：
學(xué)校水泥操場
三、評比辦法：
1、比賽去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間得分的平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當(dāng)場亮分。
四、評委：
另行通知
五、比賽規(guī)則
1、出勤（10分）
各班按序進場，無故缺勤者，每人次扣2分，請假每人次扣1分，直到扣完10分為止。
2、精神面貌（20分）
（1）集合過程中，要做到快、靜、齊，比賽時要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號及服裝（10分）
各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，跑步過程中，要喊口號，聲音宏亮有氣勢?？谔枒?yīng)具班級特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽（10分）
5、步伐（50分）
六、比賽要求
1、所有班級按照抽簽的順序在指定地點集中，住堂班站6列，走讀班站4列，按照抽簽順序進行比賽，每班圍水泥操場場跑一圈。
2、每班隊伍有一名領(lǐng)操員在隊伍左側(cè)指揮本班學(xué)生進行比賽。
3、各班級按指定位置成四路縱隊站隊，嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
七、獎勵辦法：
按照評委的總分由高到低評一等獎3名，得班級責(zé)任制8分，獎狀一張；二等獎7名，得班級責(zé)任制5分，獎狀一張；三等獎5名，得班級責(zé)任制3分，獎狀一張。
四年級元旦活動方案篇五
二、比賽地點：各班教室及五樓會議室
三、參加對象：學(xué)校全體學(xué)生
四、比賽形式及人數(shù)要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節(jié)課，地點：各班教室
評委：
第一組：xxx（一年級）
第二組：xxx（二年級）
第三組：xxx（三年級）
第四組：xxx（四年級）
第五組：xxx（五年級）
第六組：xxx（六年級）
擇優(yōu)取各年級前二名參加學(xué)校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節(jié)課，地點：五樓會議室
評委：校級領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)決賽成績，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設(shè)置：
比賽根據(jù)決賽成績，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設(shè)一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責(zé)的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1．歌曲內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，演唱不超時；
2.合唱班級的`人數(shù)少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數(shù)進出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學(xué)生進行宣傳；并進行訓(xùn)練。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、名部門負責(zé)人等。
5、音響設(shè)施準(zhǔn)備：xxx
照相：xxx
合唱階梯：xxx
6、紀(jì)律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活動簡報：
四年級元旦活動方案篇六
在這個辭舊迎新的日子里，我們應(yīng)該讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生個展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。下面本站編輯為你帶來四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書，歡迎閱讀，僅供參考。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(一)
一、活動目的
在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。
二、活動特色
本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學(xué)互贈祝福來增進同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。
三、活動過程
1、四季同話(20分鐘)
內(nèi)容：由主持人出一個四字聯(lián)語，如萬事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺得難度過大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調(diào)也不變。下一位接語的人必須在規(guī)定時間內(nèi)(如10秒)接語，如果十秒之內(nèi)沒有接上可以在下一個十秒內(nèi)采取補救，補救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開頭唱一段歌，如規(guī)定時間內(nèi)未接上歌則領(lǐng)罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。
意義：考驗每位成員的反應(yīng)能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。
2、南水北調(diào)(20分鐘)
道具：紙杯8只;容器兩個，同等大小，容器選用容易測量的;大盆兩個，盛2/3盆水
內(nèi)容：8個隊員分成2對，成隊列站立，沒人嘴銜一個紙杯，一人負責(zé)用嘴銜杯盛水，兩人負責(zé)用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住來水，最后一人負責(zé)接水之后送入容器。規(guī)定時間內(nèi)哪一隊容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)
要求：活動過程中不允許笑，發(fā)出笑聲會影響嘴上的杯子和杯里的水?？梢糟暠拥撞炕虮?，活動過程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意義：培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作精神和自制力，同時增進同事間的感情。
同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責(zé)任，要共同奮斗。通過這樣的活動，同學(xué)相互之間有了更多的了解，許多學(xué)生的才能也在活動展現(xiàn)出來。相信他們不會忘記共同度過的每一天;不會忘記共同迎接新年的這個日子。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(二)
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、活動目標(biāo)
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動也要有目標(biāo)：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
二、活動時間： 2018年12月31日上午
三、活動地點：各班教室
四、活動內(nèi)容：
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
五、注意事項：
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2018年12月27日
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(三)
活動宗旨：
根據(jù)學(xué)校大隊部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關(guān)的慶祝要求和精神，四(5)班將根據(jù)班級的實際情況和隊員們的實際要求，舉辦一個內(nèi)容豐富、富有意義的元旦慶?；顒?。通過活動，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進同學(xué)們之間的感情，并且讓他們學(xué)會與他人協(xié)作，進一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時感受成長的快樂。
活動地點：本班教室
活動內(nèi)容和說明：
游戲一：讓我說聲“謝謝你”
讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學(xué)和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關(guān)心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學(xué)之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。
游戲二：雙人同足
兩個學(xué)生為一對，7對為一個比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標(biāo)點物，終點為紅線。方法：學(xué)生和學(xué)生單腿綁在一起，在20米距離處起點折返回起點競速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰
讓一組同學(xué)依次站好，然后請出一位小朋友(蒙好眼睛)，請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。
游戲四：成語接龍
表演者為全體小朋友，成語由一個孩子起頭，然后其他小朋友開火車接下去。
備注：本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(四)
一、活動目的：通過活動，使學(xué)生知道元旦的來歷，感受 新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：2018.12.30
三、活動地點：四(2)班教室。
四、活動準(zhǔn)備：
(1)布置教室
(2)排練節(jié)目
五、活動過程：
開場
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2018年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們方泰小學(xué)的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情; 乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂章，歡聚于此。
甲：欣賞了美妙的后，我們該放松一下了，下面有請我班的 乙 ：游戲《頂氣球》
甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的介紹元旦的來歷，你可要聽仔細嘍!(介紹元旦的來歷。)
乙：小節(jié)目
甲：謎語1。
乙：小節(jié)目
甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品： 乙：游戲《踩氣球》
甲：小節(jié)目
乙：謎語2。
甲：小節(jié)目
乙：腦筋急轉(zhuǎn)彎
甲：魔術(shù)是奇異，魔術(shù)是智慧，讓我們一起來欣賞魔術(shù)： 乙：游戲《傳話》
甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。
乙：下面，讓我們敞開心扉，談?wù)勑履旮惺?、愿望以及你對某人的祝?！?BR> 甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望; 合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：今天的迎新活動到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(五)
活動目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生個展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。
活動時間： 2018/12/30
活動過程：
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!學(xué)習(xí)進步!
男：一元復(fù)始，萬象更新。展望2018年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2018四(1)中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。
男：又是一季雪飄過!
女：又是一年人增歲!
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請欣賞**為大家?guī)淼礁枨?***》
男：感謝喬雨為大家?guī)怼?***》現(xiàn)在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛;這個游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀(jì)念品。
女：幾人抱成團
規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!(被被淘汰的選手請到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品)
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
合：小太陽的明天一定會更美好。
請欣賞女生小組唱《*****》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié);這個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。
女：真假難辯
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。如果你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀!現(xiàn)在我們進行下一個游戲環(huán)節(jié)，這個游戲我們需要10名選手。 女：紙拔河比賽(道具：報紙)
報紙上有兩個人頭大小的洞;2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M行拔河;限時30秒，報紙破裂離開脖子的一方輸。
男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
男：坐氣球
規(guī)則：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續(xù)進行，快者為勝。游戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來。
合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步。
四年級元旦活動方案篇七
：“20xx年四年級xx班慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
各班級教室
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
四年級元旦活動方案篇八
一、活動主題
迎新跑操快樂體驗
二、活動目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進學(xué)校體驗式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動。
三、比賽時間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點：
校塑膠操場
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動開始：李光寶
3.活動策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動主持：曹克俊
5.邀請家長評委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺桌椅擺放、隊伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計：劉紅霞谷曉芹
8.獎狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂：孟世宏
六、活動流程
1.入場：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級順序聽廣播要求進入操場。（孟放音樂，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長在連廊打分，不打自己孩子所在本班級的分數(shù)；曹大隊做好主持。）
2.學(xué)生在操場指定位置站立，家長評委站在學(xué)生隊伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊伍后方。
3.校長致詞，請并邀請家長評委主席臺就坐。
4.各年級按由低到高的順序進行跑操比賽。分年級先整隊步行到主席臺左側(cè)起點位置，評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進行評分；結(jié)束后跑回原班級所站位置。（具體要求潘、曹會議告知）
5.家長與校長書記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎次填寫）
6.現(xiàn)場頒獎：家長代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊內(nèi)側(cè)，方隊前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊伍跑。
3.跑進中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級口號，朗朗上口，催人上進。
八、評委：
每班邀請一名家長作為評委，現(xiàn)場打分。
九、獎勵辦法：
1-4年級分別評出一、二、三等獎各1名。
5、6年級評出一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。（納入班主任職級制考核。)
四年級元旦活動方案篇九
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動也要有目標(biāo)：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
：各班教室
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2017年12月27日
四年級元旦活動方案篇十
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。
教學(xué)重難點：
1、從感性到理性去認識_，并會運用色彩冷暖對比的知識。
2、了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：請學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。
(3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好?”
板書課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果?！?BR> 1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫面《雪地》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以冷的感覺。
(2)暖色調(diào)的畫面《日出》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以溫暖的感覺。
(3)同時欣賞這兩幅畫面
啟發(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因為它們有不同的色調(diào)(色彩總傾向)。通過觀察比較，我們體會到不同色調(diào)的畫面給人的冷暖感覺是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。
2、聯(lián)系生活實際進行講解，體會色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來舉例，如：太陽、火焰給人以暖的感覺;天空、大海給人以冷的感覺。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬Σ煌伾母杏X，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的。
提問：仔細觀察，在冷暖對比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍色)這兩色是冷暖對比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問：誰能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分擺放(冷、暖兩個序列)，并說出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。
(3)繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺。
(4)同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時，給人的感覺是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺在繪畫中當(dāng)然是很重要的問題。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補色對比。
在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色對比(板書)。補色對比在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)：
六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十一
一、教學(xué)目的：
1、感受電腦繪畫的獨特魅力，特別是由于運用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨特而神奇的繪畫處理方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生運用畫圖程序上的繪畫處理工具進行繪畫。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦繪畫的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和豐富的想象力。
二、教學(xué)重難點：
重點：
1、讓學(xué)生在充分的認識和理解電腦繪畫的“筆”與普通的繪畫中的筆的本質(zhì)區(qū)別。
2、能利用電腦繪畫的畫中的獨特筆工具進行自由創(chuàng)作。
難點：
如何在畫面中合理地運用畫筆工具表現(xiàn)形象和自己獨特的構(gòu)思。
三、課前準(zhǔn)備：
1.師檢查電腦硬件設(shè)備，排除電腦故障。
2.準(zhǔn)備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。
3.教育學(xué)生要愛護電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué) 組織學(xué)生有秩序地進入電腦室，并穩(wěn)定好學(xué)生情緒準(zhǔn)備上課。
2、引導(dǎo)過程
欣賞美術(shù)電腦作品：
(1)賞相同表現(xiàn)內(nèi)容但表現(xiàn)手法不同的美術(shù)作品，認識不同的美術(shù)表現(xiàn)方法對美術(shù)作品的影響，引出電腦繪畫筆工具的神奇之出。
(2)感受電腦繪畫筆工具的神奇性。
(3)借助對比欣賞讓學(xué)生感受藝術(shù)創(chuàng)作的求異思維，引發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。
3、發(fā)展過程
(1)分析與講解：
師通過電腦屏幕向?qū)W生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現(xiàn)的效果。
(2)通過上機操作，讓學(xué)生體驗電腦畫筆工具的特色。
4、藝術(shù)實踐，布置作業(yè)：
(1)讓學(xué)生結(jié)合自己對電腦繪畫筆工具特點的感受、體驗、認識，考慮如何在自己的創(chuàng)作中發(fā)揮他們的“神奇”作用。
(2)根據(jù)自己的創(chuàng)意，結(jié)合自己的認識和理解進行創(chuàng)作。
作業(yè)完成后學(xué)生互評、互欣賞。
5、收拾與整理
指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。
四年級元旦活動方案篇十二
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開了“慶元旦”體育活動，活動共涉及比賽項目3個，組織全校學(xué)生50人參與，全體運動員頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚向上的精神風(fēng)貌和良好的團隊精神，圓滿完成了比賽任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動。體育活動得到了場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運動會競賽項目共設(shè)3個，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報名參加了比賽。在整個參賽過程中，全校學(xué)生頑強拼搏、奮勇爭先、團結(jié)友愛、勇創(chuàng)佳績，展示了團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的良好氣象，為推動今后的各項活動積累了精神財富。
二、參賽特點
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)模空前，聲勢宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開展全民健身運動的精神，以實際行動落實了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動歷時1天。由于接力賽與跳繩項目都是在露天舉行，隊員們在嚴(yán)寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動比賽項目多，參賽人數(shù)多，時間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會廣泛發(fā)動，精心策劃，嚴(yán)密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動了大家的積極性，每個競賽項目交由一個具體責(zé)任人負責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨?，認真細致地做好所承擔(dān)項目工作，保證了各項賽事順利進行，取得可喜成績。
三、成效和體會
此次運動會收獲是豐碩的，體會也是多方面的，主要有以下幾點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會高度重視，在此次運動會上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運動會各項比賽活動。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)。運動場上，運動員個個摩拳擦掌、人人奮力爭先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個現(xiàn)場熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點啟示
1、開展學(xué)生體育活動，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動為基礎(chǔ)。
2、開展學(xué)生體育活動，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運動項目。
四年級元旦活動方案篇十三
l顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：冷色的色彩特點和所表達的感受。
應(yīng)會：能運用冷色點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。
(二)教學(xué)重點與難點
重點：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
難點：運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
(三)學(xué)習(xí)材料
教師：色卡、冷色為主的圖片、教學(xué)課件《生活中的冷色》、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具
學(xué)生：冷色為主的圖片、繪畫用具。
教學(xué)活動
課前準(zhǔn)備
布置課前準(zhǔn)備：收集表現(xiàn)水的圖片。
組織教學(xué)
欣賞書中圖片《水》。
組織研究活動
冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說明對比關(guān)系。
欣賞冷色表現(xiàn)水的圖片，淡一談冷色給你的感受。
分析、交流活動。
冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素
講授新課
演示運用冷色表現(xiàn)水波紋方法：
將冷色滴灑在盆水中，(不要攪勻)趁色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上.浸透輕拿出即可呈現(xiàn)自然水紋。
藝術(shù)實踐
組織學(xué)生以四人小組為單位，準(zhǔn)備好水盆、顏料、生宣紙
小組合作完成作業(yè)。
展示評價
l組織小組展示作業(yè)。
2組織評價作業(yè)。
給自己的畫起個名字，介紹自己的畫中最得意之處。
四年級元旦活動方案篇十四
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2、通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
進行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的`效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3、動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4、重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇十五
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都有幾年了，通過這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，a同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮;b同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，a同學(xué)認真寫字，紙面清潔;b同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書。
3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情?)
某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容
四年級元旦活動方案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識對比色的組成及色彩原理。
2、能夠運用對比色搭配規(guī)律設(shè)計賀卡。
3、培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。
教學(xué)重難點：
引導(dǎo)學(xué)生認識色彩的對比。
教具準(zhǔn)備：
錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段
課件播放馬蒂斯，凡高的作品，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。
二、發(fā)展階段1、從色相環(huán)上認識對比色。(紅與綠，黃與紫，橙與藍)
2、讓學(xué)生在色相環(huán)上找出對比色。
3、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點。
4、了解對比色在生活中的應(yīng)用(衣服，工藝品，日用品等)
5、教師出示用對比色原理制作的賀卡，引導(dǎo)學(xué)生欣賞其造型、對比色面積的運用。
三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
作業(yè)要求：合理利用對比色，做工精美。
四、展示作業(yè)，引導(dǎo)觀摩互相交流評價。
四年級元旦活動方案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。
3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。
2、紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。
教具學(xué)具：繪畫工具、版畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：回憶你生活中的有趣場面
2、新授：
(1)欣賞版畫作品。
(2)師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。
(3)講授紙版畫的制作方法
3、作業(yè)：用紙版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2.通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
教學(xué)難點：進行有序的排列。
教學(xué)過程：
1.欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2.發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3.動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4.重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5.布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6.學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7.學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇十九
××市總工會《關(guān)于年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動的意見》下發(fā)后，我公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)十分重視，聯(lián)合發(fā)文，對全系統(tǒng)的送溫暖工作進行了部署，要求各單位認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，積極協(xié)助黨和政府落實好保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項政策措施，按照××市總工會“1+6”工作方案的總體要求，全面開展對困難職工、困難勞模的走訪慰問。經(jīng)過全系統(tǒng)各級組織的共同努力，“心系職工情，溫暖進萬家，專項解困難，合力促和諧”的送溫暖活動卓有成效。
一、20xx年元旦春節(jié)期間送溫暖活動基本情況
1.慰問補助款籌措使用情況?！皟晒?jié)”期間籌集送溫暖資金589.8萬元，其中：工會經(jīng)費籌集140.92萬元，行政等撥款67.76萬元，黨費籌集4.75萬元，“獻愛心，一日捐”職工捐款52.97萬元，中國機冶建材工會、市總工會、國資委、市紅十字會、團市委慰問困難勞模、困難職工及子女助學(xué)撥款35.4萬元，汽車城投資管理有限公司慰問現(xiàn)代員工撥款288萬元。資金的及時到位給予了送溫暖活動強有力的支持，共有10167人領(lǐng)取了一次性補助，其中：在崗職工9039人，在檔困難職工304人，退休人員418人，困難勞模65人，困難黨員93人，患大病職工醫(yī)療救助15人，下崗、傷殘職工193人，困難職工子女20人接受愛心基金捐助，紅十字會捐助困難職工15人，中國機冶建材工會慰問補助我系統(tǒng)困難職工5人，汽車城投資管理有限公司對現(xiàn)代全體員工進行了慰問。
2.開展聯(lián)歡團拜文體娛樂活動情況。召開勞模先進團拜(座談)會21次，1264人參加，召開退休職工團拜(座談)會25次，1102人參加，組織各種文體娛樂活動96次，21801人參加。
3.走訪慰問活動情況。參加走訪慰問人數(shù)659人，其中：黨政領(lǐng)導(dǎo)378人，工會干部230人，其他人員51人。走訪慰問戶數(shù)2681戶，其中：特困、困難職工407戶，下崗、失業(yè)人員84戶，退休人員360戶，勞模先進77戶，傷病職工193戶，困難黨員等1793戶。4.便民服務(wù)活動情況。貼心人服務(wù)隊開展服務(wù)活動426次，服務(wù)對象1942人，做好事實事571件。
二、和諧促發(fā)展溫暖進萬家
20xx年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動體現(xiàn)了“關(guān)心關(guān)愛?溫暖和諧?互助互濟”的主題。
1.周密組織，實現(xiàn)困難走訪全覆蓋。控股公司《關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動的通知》下發(fā)后，各單位十分重視，召開專門會議對“元旦春節(jié)”期間的送溫暖活動進行了研究，制定了周密的送溫暖計劃，以專項解困為重點，以實現(xiàn)全覆蓋為目標(biāo)，把“兩節(jié)”期間的送溫暖活動開展得有聲有色。黨政工領(lǐng)導(dǎo)帶頭送溫暖，走訪慰問困難職工、困難黨員、勞動模范、離退休人員等。控股公司的13名黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動，在走訪對象的家中，他們與其親切交談，暢談汽車工業(yè)的發(fā)展前景，鼓勵傷病勞模、困難職工、困難黨員樹立戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，共享汽車工業(yè)發(fā)展的成果。另外，市總工會的領(lǐng)導(dǎo)、國資委孟韜副主任等也親臨我系統(tǒng)困難職工的家中慰問。
3.結(jié)對幫困、共創(chuàng)和諧。在“心連心，手拉手，結(jié)對幫困，共創(chuàng)和諧”的主題活動中，現(xiàn)代、福田、奔馳、研究總院、技校、延鋒偉世通這6個企業(yè)的工會領(lǐng)導(dǎo)分別在春節(jié)前夕探望了各自結(jié)對的困難企業(yè)的困難職工，為他們帶去了慰問金和慰問品，使這些困難家庭的成員感動得熱淚盈眶。
4.情系患重病職工，醫(yī)療救助暖人心。專項幫扶是20xx年“兩節(jié)”送溫暖活動的一項重要舉措，為緩解患重病職工醫(yī)藥費負擔(dān)過重的問題，控股公司工會在全系統(tǒng)開展了患重病職工醫(yī)藥費自付萬元以上的情況調(diào)查，經(jīng)過職工本人申請，基層工會核查、申報，對進行了腎移植、肝移植手術(shù)、患有癌癥、尿毒癥的15名職工分別給予了1000～5000元的醫(yī)療救助金，共計3.2萬元。
5.排憂解“票”難，確保員工平安返鄉(xiāng)。為解決員工返鄉(xiāng)購票難的問題，現(xiàn)代公司、奔馳公司工會、福田工會與鐵路部門聯(lián)系、協(xié)商，不怕麻煩，多批次取票，累計購票近千張，使家在外地員工帶著首都人民的祝福和企業(yè)的關(guān)愛，喜笑顏開地踏上了平安返鄉(xiāng)路。
6.各級領(lǐng)導(dǎo)慰問堅守工作崗位職工。節(jié)日期間，全系統(tǒng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)采取多種形式慰問堅守工作崗位的職工，處處呈現(xiàn)出感人的場面。除夕之夜，徐和誼董事長帶領(lǐng)現(xiàn)代中方領(lǐng)導(dǎo)團隊慰問了堅守在一線的員工;副總經(jīng)理張欣、總會計師馬傳騏遠赴株洲與基地員工一起過年。齒輪總廠由于生產(chǎn)任務(wù)繁忙，有32名外阜職工在春節(jié)期間不能與家人團聚，為了讓這32名職工安心工作，廠黨委副書記、工會主席梁寶宏帶領(lǐng)慰問組，風(fēng)塵仆仆趕到山西，一家一戶走訪慰問，代職工向他們的家人恭賀新春，使職工深受感動，干勁倍增。
7.貼心服務(wù)真情在，無私奉獻樂其中?！皟晒?jié)”期間，各單位貼心人服務(wù)隊活動豐富多彩。服務(wù)隊員上門照顧孤寡老人8次、為職工理發(fā)80人次、修理自行車19輛、拆洗衣物11件、修理電器、日常用品107件，組織各種慶典儀式等，溫暖了別人，快樂了自己。
8.送溫暖活動的宣傳，緊扣和諧發(fā)展主旋?！镀噲蟆?、《工會信息》對全系統(tǒng)的送溫暖活動進行了宣傳報道，刊登了控股公司領(lǐng)導(dǎo)分四路走訪慰問企業(yè)困難職工、困難黨員、困難勞模的動人場面;刊登了控股公司工會致全系統(tǒng)參加“獻愛心，一日捐”職工的感謝信，代表困難職工對捐款職工的善行義舉表示崇高的敬意和感謝;刊登了企業(yè)送溫暖活動中感人的點點滴滴。
20xx年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動豐富多彩，注重實效，困難幫扶機制的建立和實行，溫暖了人心，形式多樣的團拜會、走訪慰問活動，增強了企業(yè)的凝聚力。在今后的工作中，我們將從困難群體的需求出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，實行幫扶項目管理，促進各項幫困措施的落實，通過扎實有效地工作，使更多地困難家庭早日擺脫貧困，共同為汽車工業(yè)的和諧發(fā)展貢獻力量。
四年級元旦活動方案篇一
1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調(diào)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
以班級為單位。
x月x日前完成。
各班教室，自行設(shè)計布置。
1、造型與色彩。
2、分區(qū)與特色。
3、教育作用。
4、清潔。
材料不限，布置合理，力求簡潔大方，調(diào)和舒適。各種材料由班級上報由學(xué)校購買。由學(xué)生自己動手，班主任、副班主任指導(dǎo)。
1、整體設(shè)計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
x月x日將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科任老師進行評分。評出獨特的，令人耳目一新的，可獲“xx獎”，色彩搭配和諧，制作精美的，可獲“xx獎”。
四年級元旦活動方案篇二
圍繞“xx”的主題，開展“三獨”比賽（即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目），參賽節(jié)目內(nèi)容要健康向上，有較高的藝術(shù)性和觀賞性。
（一）內(nèi)容
1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過x分鐘。
2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過x分鐘。
3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲（除鋼琴外其他樂器自備），樂器種類不限，時間不超過x分鐘，伴奏形式不限。
（二）初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目（必須由班主任審核后同意才能上報），每個類別最多不超過x個。每人限報x個。
2、有意參賽的學(xué)生根據(jù)自選的參賽類別和節(jié)目內(nèi)容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于xx萬，格式為xx。視頻內(nèi)容分為自我介紹（大家好，我叫xxx，來自xx縣xx小學(xué)xx班，我參加的是獨x，節(jié)目名稱是xxx）和節(jié)目表演兩部分（合計不超過x分鐘，視頻最好配有片頭：姓名、班級、節(jié)目類型、名稱）。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名，如：“x（x）班xxx獨唱xx”。
4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在x月x日前拷給xx。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協(xié)助拍攝。
（三）決賽要求及辦法
1、比賽分小學(xué)x個年級組。
2、學(xué)校根據(jù)所報送的視頻情況，擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演，其中x年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各x個；其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各x個。
3、選手自備服裝，伴奏視頻或x格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
1、匯演比賽地點：x校區(qū)。
2、匯演比賽時間：x月x日下午，如遇特殊天氣，另行通知。
1、評委由學(xué)校行政和專職音樂教師組成。
2、根據(jù)每組的節(jié)目質(zhì)量設(shè)一、二、三等獎若干名。
四年級元旦活動方案篇三
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
桃花小學(xué)全體學(xué)生
以班級為單位參加合唱比賽。
20xx年12月31日(暫定)
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習(xí)，力爭以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學(xué)擔(dān)任。
合唱評委：全校老師
本次比賽設(shè)一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
學(xué)校操場
四年級元旦活動方案篇四
為增強學(xué)生體質(zhì)，磨煉學(xué)生意志。為進一步提高跑操質(zhì)量，展現(xiàn)紅中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定在下周舉行跑操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，希望各班接到通知后，利用課余時間加強訓(xùn)練，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
一、比賽時間：
20xx年月4日5日（星期四）下午
二、比賽地點：
學(xué)校水泥操場
三、評比辦法：
1、比賽去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間得分的平均值為最后得分。
2、每班比賽結(jié)束后當(dāng)場亮分。
四、評委：
另行通知
五、比賽規(guī)則
1、出勤（10分）
各班按序進場，無故缺勤者，每人次扣2分，請假每人次扣1分，直到扣完10分為止。
2、精神面貌（20分）
（1）集合過程中，要做到快、靜、齊，比賽時要步伐整齊、精神飽滿。
3、口號及服裝（10分）
各班學(xué)生服裝統(tǒng)一，跑步過程中，要喊口號，聲音宏亮有氣勢?？谔枒?yīng)具班級特色。
4、班主任自始至終參加本班跑操比賽（10分）
5、步伐（50分）
六、比賽要求
1、所有班級按照抽簽的順序在指定地點集中，住堂班站6列，走讀班站4列，按照抽簽順序進行比賽，每班圍水泥操場場跑一圈。
2、每班隊伍有一名領(lǐng)操員在隊伍左側(cè)指揮本班學(xué)生進行比賽。
3、各班級按指定位置成四路縱隊站隊，嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。
七、獎勵辦法：
按照評委的總分由高到低評一等獎3名，得班級責(zé)任制8分，獎狀一張；二等獎7名，得班級責(zé)任制5分，獎狀一張；三等獎5名，得班級責(zé)任制3分，獎狀一張。
四年級元旦活動方案篇五
二、比賽地點：各班教室及五樓會議室
三、參加對象：學(xué)校全體學(xué)生
四、比賽形式及人數(shù)要求：
本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。分初賽：
時間：周一下午第二節(jié)課，地點：各班教室
評委：
第一組：xxx（一年級）
第二組：xxx（二年級）
第三組：xxx（三年級）
第四組：xxx（四年級）
第五組：xxx（五年級）
第六組：xxx（六年級）
擇優(yōu)取各年級前二名參加學(xué)校決賽
決賽：
時間：周二下午第一節(jié)課，地點：五樓會議室
評委：校級領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)決賽成績，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
五、比賽要求：
1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目（國歌、隊歌和校歌三選二，一年級國歌和隊歌二選一）
2．每支參賽隊演唱總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。
3．參賽各隊指揮必須為我校在校師生。
4．12月20日前班上定好曲目及伴奏，上報薛峰主任。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎項設(shè)置：
比賽根據(jù)決賽成績，評出學(xué)校特等獎六名，一等獎六名
每年級組分設(shè)一等獎1名、二等獎3名，其它為三等獎，計入班主任月考核，并計入年終考核，負責(zé)的音樂教師享有同等的考核獎勵。
七、評分原則：
1．歌曲內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，演唱不超時；
2.合唱班級的`人數(shù)少一人扣0.5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；（有病假提前兩天要持醫(yī)院開的病假條到薛峰主任處請假并備案）
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
6．指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分2分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。
班級人數(shù)進出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分
5分10分5分10分50分20分100分
九、組織過程：
1、比賽動員：20xx年12月7日召開班主任例會動員。對全學(xué)生進行宣傳；并進行訓(xùn)練。
3、比賽抽簽：另行通知
4、評委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、名部門負責(zé)人等。
5、音響設(shè)施準(zhǔn)備：xxx
照相：xxx
合唱階梯：xxx
6、紀(jì)律安全管理：xxx、各班班主任。
7、活動簡報：
四年級元旦活動方案篇六
在這個辭舊迎新的日子里，我們應(yīng)該讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生個展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。下面本站編輯為你帶來四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書，歡迎閱讀，僅供參考。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(一)
一、活動目的
在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。
二、活動特色
本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學(xué)互贈祝福來增進同學(xué)了解與友誼，增強班級的凝聚力。
三、活動過程
1、四季同話(20分鐘)
內(nèi)容：由主持人出一個四字聯(lián)語，如萬事如意，下一位則以意為首字，如參與成員覺得難度過大，可以采用“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調(diào)也不變。下一位接語的人必須在規(guī)定時間內(nèi)(如10秒)接語，如果十秒之內(nèi)沒有接上可以在下一個十秒內(nèi)采取補救，補救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開頭唱一段歌，如規(guī)定時間內(nèi)未接上歌則領(lǐng)罰。懲罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更有趣的方式，由其他成員提議”。
意義：考驗每位成員的反應(yīng)能力，以及發(fā)掘成員的其他表演優(yōu)勢，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和交流環(huán)境。
2、南水北調(diào)(20分鐘)
道具：紙杯8只;容器兩個，同等大小，容器選用容易測量的;大盆兩個，盛2/3盆水
內(nèi)容：8個隊員分成2對，成隊列站立，沒人嘴銜一個紙杯，一人負責(zé)用嘴銜杯盛水，兩人負責(zé)用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以最大限度接住來水，最后一人負責(zé)接水之后送入容器。規(guī)定時間內(nèi)哪一隊容器里的水越多就獲勝，勝方處罰敗方，處罰方式多樣(如集體下蹲等等)
要求：活動過程中不允許笑，發(fā)出笑聲會影響嘴上的杯子和杯里的水?？梢糟暠拥撞炕虮?，活動過程中，手全部背后，不能用手扶杯子。
意義：培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作精神和自制力，同時增進同事間的感情。
同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜;同在一個班級，有一種責(zé)任，要共同奮斗。通過這樣的活動，同學(xué)相互之間有了更多的了解，許多學(xué)生的才能也在活動展現(xiàn)出來。相信他們不會忘記共同度過的每一天;不會忘記共同迎接新年的這個日子。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(二)
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
一、活動目標(biāo)
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動也要有目標(biāo)：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
二、活動時間： 2018年12月31日上午
三、活動地點：各班教室
四、活動內(nèi)容：
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
五、注意事項：
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2018年12月27日
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(三)
活動宗旨：
根據(jù)學(xué)校大隊部下發(fā)的元旦慶祝方案及有關(guān)的慶祝要求和精神，四(5)班將根據(jù)班級的實際情況和隊員們的實際要求，舉辦一個內(nèi)容豐富、富有意義的元旦慶?；顒?。通過活動，讓孩子們一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進同學(xué)們之間的感情，并且讓他們學(xué)會與他人協(xié)作，進一步發(fā)展他們的合作交往能力，同時感受成長的快樂。
活動地點：本班教室
活動內(nèi)容和說明：
游戲一：讓我說聲“謝謝你”
讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學(xué)和親人，并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語，感謝他們對自己的關(guān)心和愛護，體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福，感受同學(xué)之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。
游戲二：雙人同足
兩個學(xué)生為一對，7對為一個比賽單位。道具：橡皮繩或布條和折返標(biāo)點物，終點為紅線。方法：學(xué)生和學(xué)生單腿綁在一起，在20米距離處起點折返回起點競速，先撞紅線為勝。優(yōu)勝者得100分。
游戲三：猜猜我是誰
讓一組同學(xué)依次站好，然后請出一位小朋友(蒙好眼睛)，請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。
游戲四：成語接龍
表演者為全體小朋友，成語由一個孩子起頭，然后其他小朋友開火車接下去。
備注：本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(四)
一、活動目的：通過活動，使學(xué)生知道元旦的來歷，感受 新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動時間：2018.12.30
三、活動地點：四(2)班教室。
四、活動準(zhǔn)備：
(1)布置教室
(2)排練節(jié)目
五、活動過程：
開場
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2018年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們方泰小學(xué)的春天，這是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情; 乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的豬年，讓我們奏響樂章，歡聚于此。
甲：欣賞了美妙的后，我們該放松一下了，下面有請我班的 乙 ：游戲《頂氣球》
甲：完成了激動人心的游戲活動后，下面請我班的介紹元旦的來歷，你可要聽仔細嘍!(介紹元旦的來歷。)
乙：小節(jié)目
甲：謎語1。
乙：小節(jié)目
甲：人們都說：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品： 乙：游戲《踩氣球》
甲：小節(jié)目
乙：謎語2。
甲：小節(jié)目
乙：腦筋急轉(zhuǎn)彎
甲：魔術(shù)是奇異，魔術(shù)是智慧，讓我們一起來欣賞魔術(shù)： 乙：游戲《傳話》
甲：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《新年快樂》。
乙：下面，讓我們敞開心扉，談?wù)勑履旮惺?、愿望以及你對某人的祝?！?BR> 甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望; 合：因為，我們始終相信：明天會更好!
乙：今天的迎新活動到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
四年級歡慶元旦晚會活動方案策劃書(五)
活動目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時走出緊張的學(xué)習(xí)活動，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時給學(xué)生個展示自己的舞臺，讓每一個學(xué)生都有展示自己的機會。
活動時間： 2018/12/30
活動過程：
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年大吉!學(xué)習(xí)進步!
男：一元復(fù)始，萬象更新。展望2018年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇蘊含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布2018四(1)中隊新春聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。
男：又是一季雪飄過!
女：又是一年人增歲!
男：新的一年給了我們新的希望。
女：新的一年是多么燦爛輝煌。
請欣賞**為大家?guī)淼礁枨?***》
男：感謝喬雨為大家?guī)怼?***》現(xiàn)在讓我們玩一個游戲，來活躍一下現(xiàn)場的氣氛;這個游戲是集體游戲需要20名選手參加，只要你走上來，我們就會送給你一份紀(jì)念品。
女：幾人抱成團
規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“幾人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)與他人組合，人數(shù)與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!(被被淘汰的選手請到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品)
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀。
女：向著更高的目標(biāo)飛翔。
合：小太陽的明天一定會更美好。
請欣賞女生小組唱《*****》
男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié);這個游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。
女：真假難辯
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有醋，其余三個裝的是可樂，請參賽的隊員猜誰喝的是醋。如果你認定哪位選手喝的是醋，就請站在選手對面。
男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不斷，歡樂不斷，玩過真假難辯之后，請大家欣賞舞蹈，大家掌聲歡迎。
男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來我們這兒真是藏龍臥虎之地呀!現(xiàn)在我們進行下一個游戲環(huán)節(jié)，這個游戲我們需要10名選手。 女：紙拔河比賽(道具：報紙)
報紙上有兩個人頭大小的洞;2人面對面各自把報紙?zhí)咨线M行拔河;限時30秒，報紙破裂離開脖子的一方輸。
男：玩過紙拔河比賽之后，請大家欣賞朗誦《辭舊迎新》
女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的游戲使我們大家更加盡興接下來我們將進行兩個最賣座的游戲。第一個游戲需要6名選手參加。
男：搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
男：坐氣球
規(guī)則：以接力賽形式進行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過前方的障礙物，跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊隊尾，第二名選手繼續(xù)進行，快者為勝。游戲中由本隊的后一名選手為前一名選手放好氣球。
女：新的一年已曼舞而至。
男：新的一年已踏歌而來。
合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步。
四年級元旦活動方案篇七
：“20xx年四年級xx班慶元旦聯(lián)歡”
慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
各班級教室
(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行20xx年工作總結(jié)及20xx年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
四年級元旦活動方案篇八
一、活動主題
迎新跑操快樂體驗
二、活動目的
為創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，推進學(xué)校體驗式德育的創(chuàng)新和發(fā)展，展現(xiàn)新都師生的精神風(fēng)貌，和諧家校關(guān)系，構(gòu)建團結(jié)、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，我校特在元旦新年到來之際舉辦“慶元旦·迎新年”師生跑操迎新活動。
三、比賽時間：
20xx年12月31日上午8:00—9:30
四、比賽地點：
校塑膠操場
五、具體人員安排：
1.新年致辭：王曉燕
2.宣布活動開始：李光寶
3.活動策劃、協(xié)調(diào)：韓昌霞
4.活動主持：曹克俊
5.邀請家長評委、分發(fā)打分表：潘靜
6.主席臺桌椅擺放、隊伍組織：殷偉
7.算分統(tǒng)計：劉紅霞谷曉芹
8.獎狀打印、橫幅、拍照：莊毅
9.音樂：孟世宏
六、活動流程
1.入場：各班集中在辦公樓前空地，二樓班級可適當(dāng)調(diào)整在樓四合院內(nèi)，保持安靜。按班級順序聽廣播要求進入操場。（孟放音樂，殷偉做好調(diào)控；潘靜做好引導(dǎo)：家長在連廊打分，不打自己孩子所在本班級的分數(shù)；曹大隊做好主持。）
2.學(xué)生在操場指定位置站立，家長評委站在學(xué)生隊伍中間位置，所有教師站在學(xué)生隊伍后方。
3.校長致詞，請并邀請家長評委主席臺就坐。
4.各年級按由低到高的順序進行跑操比賽。分年級先整隊步行到主席臺左側(cè)起點位置，評委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進行評分；結(jié)束后跑回原班級所站位置。（具體要求潘、曹會議告知）
5.家長與校長書記合影。（劉、谷做好統(tǒng)分，獎次填寫）
6.現(xiàn)場頒獎：家長代表。（潘宣布比賽結(jié)果，主持頒獎）
七、比賽要求：
1.各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統(tǒng)一。
2.指揮員在各班方隊內(nèi)側(cè)，方隊前應(yīng)有一名領(lǐng)跑員，班主任可跟隨本班隊伍跑。
3.跑進中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級口號，朗朗上口，催人上進。
八、評委：
每班邀請一名家長作為評委，現(xiàn)場打分。
九、獎勵辦法：
1-4年級分別評出一、二、三等獎各1名。
5、6年級評出一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。（納入班主任職級制考核。)
四年級元旦活動方案篇九
2018年，學(xué)生定會擁有許多夢想，家長會擁有許多期望，學(xué)校會擁有許多暢想。在新年到來之際，我們將以“人文快樂”為宗旨，以“迎新年、送祝福、齊歡樂”為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望，讓新的一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
在除舊迎新之際開展豐富多彩的少先隊活動，給隊員提供展示的舞臺、體驗的機會，通過活動提高隊員的實踐能力，在活動中自我教育、自我管理，培養(yǎng)少先隊員的全面素質(zhì)，體現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的要求。做事總要有目標(biāo)，迎新活動也要有目標(biāo)：一是要安全，活動要小心;二是要快樂，大家都高興; 三是要清潔，活動好環(huán)境; 四是有秩序，活動有規(guī)律。
：各班教室
四(1)班：1、讓我說聲“謝謝你” 2、雙人同足3、猜猜我是誰 4、成語接龍
四(2)班：1、頂氣球 2、踩氣球 3、傳話
四(3)班：1、紙拔河比賽 2、坐氣球3、唱歌
四(4)班：1、童謠大家唱;2、互贈賀卡;3、游戲歡樂行
四(5)班：1、四季同話;2、南水北調(diào)
1、安全：服從負責(zé) 老師的安排，按要求活動。正副班主任加強責(zé)任心，確保無事故。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓，不在走廊奔跑，不喧嘩，不打鬧。
3、講衛(wèi)生：不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，活動結(jié)束后能主動收拾身邊垃圾，打掃干凈活動場所。
4、準(zhǔn)備：各班要提前做好充分的準(zhǔn)備，如活動的器具，環(huán)境的美化，買好獎品，確?；顒禹樌M行。
2017年12月27日
四年級元旦活動方案篇十
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)和運用色彩冷暖知識，給學(xué)生一把打開色彩知識大門的鑰匙，使學(xué)生進一步感受到色彩冷暖對比中的美感，培養(yǎng)色彩美感意識，提高學(xué)畫色彩畫的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得_運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。
教學(xué)重難點：
1、從感性到理性去認識_，并會運用色彩冷暖對比的知識。
2、了解產(chǎn)生冷暖對比的原因，認識冷暖色彩并會正確運用。
教具學(xué)具：水粉顏色、毛筆、筆洗、調(diào)色盒、色相卡、色輪
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：請學(xué)生放置好學(xué)習(xí)水粉畫的用具及美術(shù)書。
二、新授：
(一)導(dǎo)入
教師提問：(1)你喜歡穿什么顏色的衣服?
教師小結(jié)：看來大家都很有個性，都有自己比較喜歡的顏色。
(2)那你為什么喜歡穿這種顏色?
分別讓生談?wù)勛约旱母杏X。師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)，邊板書“冷、暖”兩種感覺。
(3)通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性?
---色彩有冷與暖。
(二)導(dǎo)入課題：“色彩的冷與暖是色彩的一種屬性。這節(jié)課我們就來體會一下這種冷與暖的感覺，好不好?”
板書課題：色彩的冷與暖
三、講授新課：
(一)結(jié)合作品，講述色彩的冷暖對比是怎樣產(chǎn)生的。
“色彩有有彩色和無彩色之分。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。這一節(jié)課我們來研究感覺一下有彩色的冷與暖。我們知道不同的色彩給人以不同的感覺，色彩的冷暖是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果?！?BR> 1、看冷暖不同色調(diào)的作品
(1)冷色調(diào)畫面《雪地》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以冷的感覺。
(2)暖色調(diào)的畫面《日出》，問：這幅畫面給你什么感覺?
---給人以溫暖的感覺。
(3)同時欣賞這兩幅畫面
啟發(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺?
師根據(jù)回答情況小結(jié)：那是因為它們有不同的色調(diào)(色彩總傾向)。通過觀察比較，我們體會到不同色調(diào)的畫面給人的冷暖感覺是不一樣的。比如在溫度相同的室內(nèi)，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。兩間屋子給人溫度差別可以達到三、四度，原因是藍色能減慢人們的血液循環(huán)，給人感覺較冷;而紅色刺激人們的神經(jīng)，使血液循環(huán)加快，給人感覺較暖。
2、聯(lián)系生活實際進行講解，體會色彩的冷與暖。
回憶我們剛才作品里所見，再聯(lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺?看哪位同學(xué)想象的更豐富。
分別讓生起來舉例，如：太陽、火焰給人以暖的感覺;天空、大海給人以冷的感覺。
(二)放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬Σ煌伾母杏X，從色輪中區(qū)別冷暖。
(1)在12個基本色相中，最亮的_和最暗的紫色是以色彩明度為基準(zhǔn)劃分的。
提問：仔細觀察，在冷暖對比中最暖的是什么色?(朱紅色)最冷的是什么色?(藍色)這兩色是冷暖對比的中心軸。
(2)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。
提問：誰能從色輪中找出冷色和暖色?
將色相卡分成兩部分擺放(冷、暖兩個序列)，并說出自己分的規(guī)律。
教師根據(jù)學(xué)生回答情況給予小結(jié)：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。因此在色環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，綠、紫、藍屬于冷色。
(3)繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。
如：黃和黃綠比?黃暖黃綠冷;黃綠與綠比?黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。所以，色彩的冷暖決不是死記硬背才能記住的它需要相對比較去感覺。
(4)同樣的一幅畫面，用不同的冷暖色調(diào)表現(xiàn)時，給人的感覺是全然不同的。冷與暖不同的色彩感覺在繪畫中當(dāng)然是很重要的問題。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。
(三)結(jié)合色相卡講解色彩的補色對比。
在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關(guān)系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色(顯示色相卡)，紅綠、黃紫、藍橙。在色彩中稱它們?yōu)檠a色對比(板書)。補色對比在繪畫中運用很多，如我國民間年畫中具有這種典型特征。
四、作業(yè)要求：
(一)內(nèi)容：用不同的色彩組合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感。(用色彩冷暖涂色印樣)
(二)要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。涂色時應(yīng)注意色彩的搭配。
五、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)：
六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十一
一、教學(xué)目的：
1、感受電腦繪畫的獨特魅力，特別是由于運用了數(shù)字化技術(shù)而產(chǎn)生的獨特而神奇的繪畫處理方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生運用畫圖程序上的繪畫處理工具進行繪畫。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦繪畫的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和豐富的想象力。
二、教學(xué)重難點：
重點：
1、讓學(xué)生在充分的認識和理解電腦繪畫的“筆”與普通的繪畫中的筆的本質(zhì)區(qū)別。
2、能利用電腦繪畫的畫中的獨特筆工具進行自由創(chuàng)作。
難點：
如何在畫面中合理地運用畫筆工具表現(xiàn)形象和自己獨特的構(gòu)思。
三、課前準(zhǔn)備：
1.師檢查電腦硬件設(shè)備，排除電腦故障。
2.準(zhǔn)備若干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。
3.教育學(xué)生要愛護電腦設(shè)備及各種教學(xué)設(shè)施。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué) 組織學(xué)生有秩序地進入電腦室，并穩(wěn)定好學(xué)生情緒準(zhǔn)備上課。
2、引導(dǎo)過程
欣賞美術(shù)電腦作品：
(1)賞相同表現(xiàn)內(nèi)容但表現(xiàn)手法不同的美術(shù)作品，認識不同的美術(shù)表現(xiàn)方法對美術(shù)作品的影響，引出電腦繪畫筆工具的神奇之出。
(2)感受電腦繪畫筆工具的神奇性。
(3)借助對比欣賞讓學(xué)生感受藝術(shù)創(chuàng)作的求異思維，引發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。
3、發(fā)展過程
(1)分析與講解：
師通過電腦屏幕向?qū)W生進一步說明畫圖程序界面上的各種工具的用途并演示在使用過程中出現(xiàn)的效果。
(2)通過上機操作，讓學(xué)生體驗電腦畫筆工具的特色。
4、藝術(shù)實踐，布置作業(yè)：
(1)讓學(xué)生結(jié)合自己對電腦繪畫筆工具特點的感受、體驗、認識，考慮如何在自己的創(chuàng)作中發(fā)揮他們的“神奇”作用。
(2)根據(jù)自己的創(chuàng)意，結(jié)合自己的認識和理解進行創(chuàng)作。
作業(yè)完成后學(xué)生互評、互欣賞。
5、收拾與整理
指導(dǎo)學(xué)生按正確的步驟關(guān)閉電腦，有秩序地走出教室保持教室環(huán)境整潔。
四年級元旦活動方案篇十二
xx年1月3日，中心小學(xué)組織召開了“慶元旦”體育活動，活動共涉及比賽項目3個，組織全校學(xué)生50人參與，全體運動員頑強拼搏，取得了優(yōu)異成績，展示了中心小學(xué)全體師生昂揚向上的精神風(fēng)貌和良好的團隊精神，圓滿完成了比賽任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、基本情況
“慶元旦”體育活動，是中心小學(xué)每年歲末年初均舉辦的重要活動。體育活動得到了場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，運動會競賽項目共設(shè)3個，具體為1分鐘跳繩比賽、接力比賽.全校共有50人報名參加了比賽。在整個參賽過程中，全校學(xué)生頑強拼搏、奮勇爭先、團結(jié)友愛、勇創(chuàng)佳績，展示了團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的良好氣象，為推動今后的各項活動積累了精神財富。
二、參賽特點
一是參賽熱情高。在“慶元旦”體育活動上，張明中心小學(xué)組織了50名學(xué)生參與比賽活動，學(xué)生參與度高，覆蓋面廣，規(guī)模空前，聲勢宏大，彰顯了黨的關(guān)于廣泛開展全民健身運動的精神，以實際行動落實了精神。
二是參賽狀態(tài)佳。此次“慶元旦”體育活動歷時1天。由于接力賽與跳繩項目都是在露天舉行，隊員們在嚴(yán)寒下參與比賽，始終以振奮的精神、飽滿的熱情、高漲的士氣、全力以赴，積極參賽，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神。
三是組織籌備充分到位。今年“慶元旦”體育活動比賽項目多，參賽人數(shù)多，時間緊，任務(wù)繁重，組織難度高。校委會廣泛發(fā)動，精心策劃，嚴(yán)密組織，贏得了各位老師的支持，充分調(diào)動了大家的積極性，每個競賽項目交由一個具體責(zé)任人負責(zé)，制定了比賽規(guī)則和具體周詳?shù)墓ぷ鞣桨?，認真細致地做好所承擔(dān)項目工作，保證了各項賽事順利進行，取得可喜成績。
三、成效和體會
此次運動會收獲是豐碩的，體會也是多方面的，主要有以下幾點：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力。校委會高度重視，在此次運動會上，領(lǐng)導(dǎo)身先示范、做出表率，積極籌劃運動會各項比賽活動。
二是奮勇拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)。運動場上，運動員個個摩拳擦掌、人人奮力爭先，觀戰(zhàn)的師生加油鼓勁、鼎力助威，整個現(xiàn)場熱氣騰騰、人聲鼎沸。
四、幾點啟示
1、開展學(xué)生體育活動，要以小型、多樣、經(jīng)常性體育活動為基礎(chǔ)。
2、開展學(xué)生體育活動，要以體現(xiàn)趣味性、參與廣泛性為原則，特別要側(cè)重于設(shè)計有廣泛基礎(chǔ)、參與程度高的運動項目。
四年級元旦活動方案篇十三
l顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：冷色的色彩特點和所表達的感受。
應(yīng)會：能運用冷色點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
了解冷色知識，體驗冷色帶來的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。
(二)教學(xué)重點與難點
重點：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知識，并能以冷色為主運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
難點：運用點染的方法畫一幅風(fēng)景畫。
(三)學(xué)習(xí)材料
教師：色卡、冷色為主的圖片、教學(xué)課件《生活中的冷色》、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具
學(xué)生：冷色為主的圖片、繪畫用具。
教學(xué)活動
課前準(zhǔn)備
布置課前準(zhǔn)備：收集表現(xiàn)水的圖片。
組織教學(xué)
欣賞書中圖片《水》。
組織研究活動
冷色卡中再分析偏冷和偏暖色。舉例說明對比關(guān)系。
欣賞冷色表現(xiàn)水的圖片，淡一談冷色給你的感受。
分析、交流活動。
冷色給人的感受：清爽、寧靜、安詳、莊重、高雅、樸素
講授新課
演示運用冷色表現(xiàn)水波紋方法：
將冷色滴灑在盆水中，(不要攪勻)趁色彩沒有完全散開，將生宣紙覆蓋在水面上.浸透輕拿出即可呈現(xiàn)自然水紋。
藝術(shù)實踐
組織學(xué)生以四人小組為單位，準(zhǔn)備好水盆、顏料、生宣紙
小組合作完成作業(yè)。
展示評價
l組織小組展示作業(yè)。
2組織評價作業(yè)。
給自己的畫起個名字，介紹自己的畫中最得意之處。
四年級元旦活動方案篇十四
1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2、通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
進行有序的排列。
1、欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2、發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的`效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3、動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4、重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5、布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6、學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7、學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇十五
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
教師講話：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時間都有幾年了，通過這幾年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識，學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。
2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)?當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上，老師在提問問題，a同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮;b同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。
(3)課堂上，a同學(xué)認真寫字，紙面清潔;b同學(xué)邊寫邊玩，用手轉(zhuǎn)書。
3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問同學(xué)們有沒有這種情?)
某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。
4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容
四年級元旦活動方案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、認識對比色的組成及色彩原理。
2、能夠運用對比色搭配規(guī)律設(shè)計賀卡。
3、培養(yǎng)學(xué)生對自然美的審美感受能力或豐富的想象。
教學(xué)重難點：
引導(dǎo)學(xué)生認識色彩的對比。
教具準(zhǔn)備：
錄像、圖片、兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入階段
課件播放馬蒂斯，凡高的作品，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞，導(dǎo)入本課題。
二、發(fā)展階段1、從色相環(huán)上認識對比色。(紅與綠，黃與紫，橙與藍)
2、讓學(xué)生在色相環(huán)上找出對比色。
3、欣賞兒童優(yōu)秀美術(shù)作品學(xué)習(xí)別人繪畫優(yōu)點。
4、了解對比色在生活中的應(yīng)用(衣服，工藝品，日用品等)
5、教師出示用對比色原理制作的賀卡，引導(dǎo)學(xué)生欣賞其造型、對比色面積的運用。
三、學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
作業(yè)要求：合理利用對比色，做工精美。
四、展示作業(yè)，引導(dǎo)觀摩互相交流評價。
四年級元旦活動方案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。
2、學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。
3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
教學(xué)重難點：
1、學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。
2、紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。
教具學(xué)具：繪畫工具、版畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：回憶你生活中的有趣場面
2、新授：
(1)欣賞版畫作品。
(2)師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。
(3)講授紙版畫的制作方法
3、作業(yè)：用紙版畫的方法或者是繪畫的方法表現(xiàn)出“快樂的回憶”
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)
四年級元旦活動方案篇十八
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象能力。
2.通過切割移位的方法，感受藝術(shù)形式的多樣性和移位作品的獨特風(fēng)格。
教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生進行切割。
教學(xué)難點：進行有序的排列。
教學(xué)過程：
1.欣賞：
(1)選用對比的方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，通過欣賞使學(xué)生認識到經(jīng)過切割后重組的畫面有特有的神奇。
(2)組織學(xué)生尋找規(guī)律：有規(guī)則的間隔，可以橫向切割排列也可以縱向切割排列。
2.發(fā)現(xiàn)：這樣的作品會產(chǎn)生變形的效果。
運用同樣的方法還可以做什么?動物形象、風(fēng)景畫面等。
3.動手切割要點：
方法指導(dǎo)：先用尺子良好尺寸，做到均勻;然后用尺子對起上下兩點，注意手要按緊，不使尺子移動，用工具到進行切割。
4.重新組合要點：
方法指導(dǎo)：將切割好的圖片擺在作業(yè)紙上，拼擺好間距后再用膠水粘貼。
5.布置作業(yè)：根據(jù)自己所帶的圖片經(jīng)過切割后再重組成一幅有趣的作品。
6.學(xué)生作業(yè)教師巡視指導(dǎo)：
指導(dǎo)重點：關(guān)注有困難的學(xué)生，適當(dāng)給予指導(dǎo);
注意學(xué)生的用刀的安全指導(dǎo);
粘貼方法的指導(dǎo)。
7.學(xué)生的作品展評：根據(jù)本節(jié)課的要點開展點評。
四年級元旦活動方案篇十九
××市總工會《關(guān)于年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動的意見》下發(fā)后，我公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)十分重視，聯(lián)合發(fā)文，對全系統(tǒng)的送溫暖工作進行了部署，要求各單位認真貫徹黨的xx屆四中全會精神，積極協(xié)助黨和政府落實好保增長、保民生、保穩(wěn)定的各項政策措施，按照××市總工會“1+6”工作方案的總體要求，全面開展對困難職工、困難勞模的走訪慰問。經(jīng)過全系統(tǒng)各級組織的共同努力，“心系職工情，溫暖進萬家，專項解困難，合力促和諧”的送溫暖活動卓有成效。
一、20xx年元旦春節(jié)期間送溫暖活動基本情況
1.慰問補助款籌措使用情況?！皟晒?jié)”期間籌集送溫暖資金589.8萬元，其中：工會經(jīng)費籌集140.92萬元，行政等撥款67.76萬元，黨費籌集4.75萬元，“獻愛心，一日捐”職工捐款52.97萬元，中國機冶建材工會、市總工會、國資委、市紅十字會、團市委慰問困難勞模、困難職工及子女助學(xué)撥款35.4萬元，汽車城投資管理有限公司慰問現(xiàn)代員工撥款288萬元。資金的及時到位給予了送溫暖活動強有力的支持，共有10167人領(lǐng)取了一次性補助，其中：在崗職工9039人，在檔困難職工304人，退休人員418人，困難勞模65人，困難黨員93人，患大病職工醫(yī)療救助15人，下崗、傷殘職工193人，困難職工子女20人接受愛心基金捐助，紅十字會捐助困難職工15人，中國機冶建材工會慰問補助我系統(tǒng)困難職工5人，汽車城投資管理有限公司對現(xiàn)代全體員工進行了慰問。
2.開展聯(lián)歡團拜文體娛樂活動情況。召開勞模先進團拜(座談)會21次，1264人參加，召開退休職工團拜(座談)會25次，1102人參加，組織各種文體娛樂活動96次，21801人參加。
3.走訪慰問活動情況。參加走訪慰問人數(shù)659人，其中：黨政領(lǐng)導(dǎo)378人，工會干部230人，其他人員51人。走訪慰問戶數(shù)2681戶，其中：特困、困難職工407戶，下崗、失業(yè)人員84戶，退休人員360戶，勞模先進77戶，傷病職工193戶，困難黨員等1793戶。4.便民服務(wù)活動情況。貼心人服務(wù)隊開展服務(wù)活動426次，服務(wù)對象1942人，做好事實事571件。
二、和諧促發(fā)展溫暖進萬家
20xx年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動體現(xiàn)了“關(guān)心關(guān)愛?溫暖和諧?互助互濟”的主題。
1.周密組織，實現(xiàn)困難走訪全覆蓋。控股公司《關(guān)于在20xx年元旦春節(jié)期間開展送溫暖活動的通知》下發(fā)后，各單位十分重視，召開專門會議對“元旦春節(jié)”期間的送溫暖活動進行了研究，制定了周密的送溫暖計劃，以專項解困為重點，以實現(xiàn)全覆蓋為目標(biāo)，把“兩節(jié)”期間的送溫暖活動開展得有聲有色。黨政工領(lǐng)導(dǎo)帶頭送溫暖，走訪慰問困難職工、困難黨員、勞動模范、離退休人員等。控股公司的13名黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動，在走訪對象的家中，他們與其親切交談，暢談汽車工業(yè)的發(fā)展前景，鼓勵傷病勞模、困難職工、困難黨員樹立戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，共享汽車工業(yè)發(fā)展的成果。另外，市總工會的領(lǐng)導(dǎo)、國資委孟韜副主任等也親臨我系統(tǒng)困難職工的家中慰問。
3.結(jié)對幫困、共創(chuàng)和諧。在“心連心，手拉手，結(jié)對幫困，共創(chuàng)和諧”的主題活動中，現(xiàn)代、福田、奔馳、研究總院、技校、延鋒偉世通這6個企業(yè)的工會領(lǐng)導(dǎo)分別在春節(jié)前夕探望了各自結(jié)對的困難企業(yè)的困難職工，為他們帶去了慰問金和慰問品，使這些困難家庭的成員感動得熱淚盈眶。
4.情系患重病職工，醫(yī)療救助暖人心。專項幫扶是20xx年“兩節(jié)”送溫暖活動的一項重要舉措，為緩解患重病職工醫(yī)藥費負擔(dān)過重的問題，控股公司工會在全系統(tǒng)開展了患重病職工醫(yī)藥費自付萬元以上的情況調(diào)查，經(jīng)過職工本人申請，基層工會核查、申報，對進行了腎移植、肝移植手術(shù)、患有癌癥、尿毒癥的15名職工分別給予了1000～5000元的醫(yī)療救助金，共計3.2萬元。
5.排憂解“票”難，確保員工平安返鄉(xiāng)。為解決員工返鄉(xiāng)購票難的問題，現(xiàn)代公司、奔馳公司工會、福田工會與鐵路部門聯(lián)系、協(xié)商，不怕麻煩，多批次取票，累計購票近千張，使家在外地員工帶著首都人民的祝福和企業(yè)的關(guān)愛，喜笑顏開地踏上了平安返鄉(xiāng)路。
6.各級領(lǐng)導(dǎo)慰問堅守工作崗位職工。節(jié)日期間，全系統(tǒng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)采取多種形式慰問堅守工作崗位的職工，處處呈現(xiàn)出感人的場面。除夕之夜，徐和誼董事長帶領(lǐng)現(xiàn)代中方領(lǐng)導(dǎo)團隊慰問了堅守在一線的員工;副總經(jīng)理張欣、總會計師馬傳騏遠赴株洲與基地員工一起過年。齒輪總廠由于生產(chǎn)任務(wù)繁忙，有32名外阜職工在春節(jié)期間不能與家人團聚，為了讓這32名職工安心工作，廠黨委副書記、工會主席梁寶宏帶領(lǐng)慰問組，風(fēng)塵仆仆趕到山西，一家一戶走訪慰問，代職工向他們的家人恭賀新春，使職工深受感動，干勁倍增。
7.貼心服務(wù)真情在，無私奉獻樂其中?！皟晒?jié)”期間，各單位貼心人服務(wù)隊活動豐富多彩。服務(wù)隊員上門照顧孤寡老人8次、為職工理發(fā)80人次、修理自行車19輛、拆洗衣物11件、修理電器、日常用品107件，組織各種慶典儀式等，溫暖了別人，快樂了自己。
8.送溫暖活動的宣傳，緊扣和諧發(fā)展主旋?！镀噲蟆?、《工會信息》對全系統(tǒng)的送溫暖活動進行了宣傳報道，刊登了控股公司領(lǐng)導(dǎo)分四路走訪慰問企業(yè)困難職工、困難黨員、困難勞模的動人場面;刊登了控股公司工會致全系統(tǒng)參加“獻愛心，一日捐”職工的感謝信，代表困難職工對捐款職工的善行義舉表示崇高的敬意和感謝;刊登了企業(yè)送溫暖活動中感人的點點滴滴。
20xx年元旦春節(jié)期間的送溫暖活動豐富多彩，注重實效，困難幫扶機制的建立和實行，溫暖了人心，形式多樣的團拜會、走訪慰問活動，增強了企業(yè)的凝聚力。在今后的工作中，我們將從困難群體的需求出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，實行幫扶項目管理，促進各項幫困措施的落實，通過扎實有效地工作，使更多地困難家庭早日擺脫貧困，共同為汽車工業(yè)的和諧發(fā)展貢獻力量。