計劃是我們在實現(xiàn)目標和規(guī)劃未來時所制定的具體行動方案。制定計劃時要有時間安排，合理分配各項任務的時間，避免過度緊張或拖延。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中政教處學期工作計劃表篇一
? ?進一步推進愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養(yǎng)成教育的重點。
1、常規(guī)管理目標
a―無重大安全責任事故，學生犯罪率為零；
b―學生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高；
c―校園環(huán)境整潔怡人；
2、隊伍建設目標
b―打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平
c―建設一支精誠團結、業(yè)務精湛；學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍
3、德育創(chuàng)新目標
a---學生自我教育，自我管理的能力有新突破
b---實施開展學生綜合素質測評工作
1、降低德育重心，確保學生安全
安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。
2、抓好隊伍建設，提高工作水平
（1）、提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，形成文字材料（主題、產(chǎn)生原因、應對措施和策略、預計效果等）
（2）、強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規(guī)考核制度。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，x月一匯總”，及時通報并督促整改。
（3）、發(fā)揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動
2019學年第二學期中學政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：
a、如何召開主題班會；b、如何進行日常班級管理；c、如何做好后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作；d、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設
（1）、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續(xù)開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。
（2）、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規(guī)范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。
4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用
（1）、做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。
（2）、每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。
5、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能
開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運動會等重要節(jié)日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?；顒樱屝@充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。
2017-2018學年第二學期中學政教處工作計劃及打算2017-2018學年第二學期中學政教處工作計劃及打算。特別是以搞好助殘日活動為契機，豐富學生文化建設內容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動員和發(fā)動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。
（2）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。
（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。
6、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
7、加強學生宿舍管理。
（1）建立、健全學生宿舍管理制度
（2）加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。
（3）班主任積極參與宿舍管理。
（4）加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
8、配合學校做好文明單位的創(chuàng)建工作。
總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中政教處學期工作計劃表篇二
深入學習貫徹全國教育工作會議的精神，牢固樹立"以學生為本"的理念，堅持"德育為先"，創(chuàng)新德育工作載體，切實加強學生思想道德建設，著眼于培育高品位校園文化建設，不斷打造學校特色，全面推進素質教育。
1.加強德育隊伍建設，扎實開展系列主題教育活動，加強未成年人思想道德建設；狠抓學校學生工作常規(guī)管理，扎實推進養(yǎng)成教育；創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化，為學生有"個性、潛能、自覺"成長奠定基礎。
2.開展好科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團文化節(jié)等活動，加強學生社團建設，凸顯學生社團在學校育人工作的作用；不斷強化中小學生課外文體活動工程，確保學生每天鍛煉一小時，提升學生的綜合素質。
3.積極推進"學校品牌"創(chuàng)建活動。
一要進一步確立新時期班主任工作的地位和作用，加強班主任和德育干部隊伍建設，積極探索班主任選拔任用機制，班主任工作與績效工資掛鉤，提高班主任待遇。二要為班主任和德育干部創(chuàng)造學習交流機會，繼續(xù)推薦骨干班主任參加區(qū)級（以上級）培訓，開展學校德育工作交流，共同探索新形勢下德育工作新方法、新途徑，提高德育工作成效。三要召開班主任月例會制，及時完成學校的德育工作，加強班主任間交流。四是加強德育活動的課題研究，重點做好德育活動校本課程化建設的推進工作，有效提升德育工作的實效性。
（1）加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，要教育學生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
（2）落實常規(guī)管理內容和形式。做好學校文明班級競賽、值周班管理制度、升降國旗、晨會、主題班會、社區(qū)活動、社會實踐活動及開學典禮、畢業(yè)儀式、重大節(jié)日、紀念日等組織教育工作，做到常抓不懈。
（1）開展愛國主義教育。按照區(qū)教育局《關于開展"我們的節(jié)日"主題教育活動的通知》的文件精神的要求，繼續(xù)組織開展好"我們的節(jié)日"教育活動；通過多種途徑，采取各種形式，引導學生正確認識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）重視道德實踐活動。開展"做一個有道德的人"踐行活動，把節(jié)儉教育、誠信教育等納入教育實踐之中，積極引導學生實踐活動，使學生能在世界中去感悟，逐步內化為內在的道德和精神品質，從而外化為自覺的行為習慣。扎實開展感恩教育活動，以"學會感恩，行動感恩，將感恩的心落實在生活的點點滴滴"為主題的感恩教育，讓每一個學生都要參與實踐，通過感受愛、回報愛等活動步驟，讓學生潛移默化地知恩圖報，培養(yǎng)學生對國家、對父母、對老師、對他人有愛心、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規(guī)范素質。
（3）加強科技創(chuàng)新教育，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，為學校第14屆科技節(jié)，區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽做好準備。
（4）加強國防教育，強化學生國防意識。
（5）加強環(huán)境教育，強化環(huán)境保護意識，大力開展學生志愿者活動。
（6）深入開展法制宣傳教育和毒品預防教育，充分發(fā)揮法制副校長作用，做好"六五"普法教育，繼續(xù)深化學校禁毒教育工作。
（7）做好家庭教育。認真落實《區(qū)教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》精神，學期末繼續(xù)開展大家訪活動，有效推進家訪工作常態(tài)化。
（8）心理健康教育。以《甌海區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導，高度重視學校心理健康教育工作，充分發(fā)揮學校心靈俱樂部的作用，八年級上好每周一節(jié)的心理健康輔導課。并有針對性做好個別學生的心理輔導。本學期做好心理健康教育周活動，努力創(chuàng)建市一級心理健康輔導站，提升整體水平。
"健康校園"著眼于提高學生體質健康、生理健康、心理健康水平，促進學生體魄強健、身心健康、意志堅強。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體衛(wèi)藝課程，繼續(xù)開展體育大課間和陽光體育運動，深入推進體藝2+1項目，確保學生每天體育鍛煉1小時。
（2）重視學生體質健康標準實施工作，進一步實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計、上報和分析，促進學生體質健康發(fā)展。
（1）夯實學校體衛(wèi)藝基礎。要挖掘潛力，進一步加大體衛(wèi)藝設施設備的配置力度，加大音體美教師和心理健康教師的調配力度，提高體衛(wèi)藝設施設備及師資的配備率，為學校體衛(wèi)藝工作有效開展提供基礎保障。
（2）以《區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導、規(guī)范與促進學校心理健康教育的有序有效開展。引導學生正確、理性對待學習、生活、情感和升學等方面的問題。
（3）舉辦學校第19屆藝術節(jié)，組織做好相關項目的比賽工作。積極推薦優(yōu)秀項目參加市、區(qū)級藝術節(jié)比賽。
（4）進一步深化體育特色校和陽光體育后備人才基地建設。深化體教結合工作。加大學校體衛(wèi)藝設施設備配備力度，提高配備率，為學校體衛(wèi)藝工作開展提供有力保障。
"人文校園"著眼于培育高品位、高質量的校園文化，深入開展系列主題活動，提高學生人文精神和人文素養(yǎng)。
（1）深入貫徹落實《區(qū)教育局關于開展新一輪中小學校園文化建設的實施意見》精神，全面啟動校園文化建設，制訂出臺校園文化建設實施意見，明確校園文化建設內容及總體要求，創(chuàng)建有特色的校園文化建設示范校。
（2）深化校園文化內容，重視學生社團建設，開展形式多樣的校園文化活動。通過學校體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團文化節(jié)等活動，以豐富學生課余生活，使學生在優(yōu)秀、積極文化的育人空氣中接受教育，增長才干，提高能力。
（3）開展"溫馨教室"創(chuàng)建活動，創(chuàng)設以班級為組織形式的民主、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
（4）積極做好校園文化建設示范校、體育特色學校、德育特色學校等創(chuàng)建工作，提高工作效益，發(fā)揮創(chuàng)建工作的文化影響力。
"平安校園"著眼于校園安全穩(wěn)定，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，保障學生的生命安全，堅持"安全第一，預防為主"方針，杜絕校園安全責任事故發(fā)生。
（2）加強安全管理機構建設，要加大安全投入，在學校安全保衛(wèi)處的領導下，強化學校保安人員配備和專業(yè)培訓，全面落實"三防"措施，確保校園安全設施"三達標"、安全防范措施"三落實"，不斷增強學校安全保障能力，確保校園安保升級工作有效推進。
（3）進一步健全和完善安全管理制度，切實發(fā)揮學校安全信息平臺和"全球眼"系統(tǒng)和報警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建"平安校園"為載體，健全學校安全管理制度，規(guī)范學校安全管理臺賬建檔要求，完善學校安全管理信息平臺，加大學校安全與綜治工作檢查和考核力度，有效實現(xiàn)對學校安全工作動態(tài)監(jiān)管。
（4）繼續(xù)做好校園安保工作，加大安全的巡查的力度。高度重視學校安全管理，突出消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生集體活動安全、校園周邊環(huán)境安全等重點領域的隱患排查整治工作，確保安全穩(wěn)定。
（5）切實做好傳染病的防控工作。加強衛(wèi)生宣傳教育，開辟學校宣傳陣地，拓寬家長聯(lián)系渠道，共同做好學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，提高防范能力；落實報告制度，出現(xiàn)異常情況要即時向上級報告。
（6）要建立安全風險分擔機制，做好學生保險工作。在學生、家長自愿的基礎上，借助商業(yè)力量，全面辦理校方責任險、學生平安保險和未成年人醫(yī)療保險，確保學生一旦出現(xiàn)意外傷害和重大疾病，能通過社會力量化解分擔風險。
2、學校德育常規(guī)管理各項評比開始
3、有關班干部工作會議
4、區(qū)、中心校學生（團隊）工作會議
5、做好"今天我家訪，老師來我家"師生征文工作
6、做好區(qū)第二批校園文化建設示范校申報
7、籌備學校第19屆藝術節(jié)工作（下發(fā)通知）
8、開展課外文體"2+1"活動
9、班主任工作會議10、下發(fā)"學雷鋒"專題
活動方案
。
11、學校田徑隊、排球隊開始訓練
12、學生社會實踐活動籌備工作
13、學生儀表大檢查
1、中學生藝術特長水平測試
2、開展"3.12"植樹節(jié)活動3、開展"我們的節(jié)日"主題教育系列活動
4、開展學校"安全教育周"系列活動
5、學生參加社會實踐活動
6、學校第19屆藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽
7、《國家體質健康標準》測試結果公布
8、學生儀表大檢查
9、開展德育導師工作
1、開展市、區(qū)級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體上報評選活動
2、參加區(qū)藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽
3、學校第19屆藝術節(jié)文藝匯演
4、申報市級德育特色學校
5、校園安全衛(wèi)生大檢查（校園周邊環(huán)境整治）
6、清明節(jié)期間森林防火教育
7、個別學生座談
8、學生儀表檢查
9、班主任學習會
1、參加區(qū)藝術節(jié)（聲樂、器樂、舞蹈、課本?。┍荣?BR> 2、協(xié)助中考體育考試工作
3、參加區(qū)藝術節(jié)頒獎典禮暨匯報演出
4、加強民間劃龍舟期間學生安全管理5、組織學生參觀德育基地活動
6、做好中、高考前期準備工作7、儀表大檢查、班主任專題講座
8、舉辦第三屆校園文化節(jié)活動
1、開展"6.26"世界禁毒日和"6.5"世界環(huán)境日宣傳教育活動。
2、開展暑期學生安全教育。
3、消防演練
4、制定暑期夏令營活動方案。
5、學生儀表大檢查，班主任外出參觀學習。
1、期末班級、班主任量化考核,班主任經(jīng)驗交流會。2、家訪
3、市科技夏令營、優(yōu)秀中學生夏令營和吃苦磨練夏令營。
初中政教處學期工作計劃表篇三
1、德育工作領導小組例會。
2、班主任例會。
3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。
4、指導班主任制定班務工作計劃。
5、正常常規(guī)管理各項檢查，組織專項督查。
6、重溫各項規(guī)范和制度（包括社會主義核心價值觀內容），并組織考查。
7、教師節(jié)慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。
8、社團活動啟動。
十月份：
初中政教處學期工作計劃表篇四
政教工作的核心內容就是干干凈凈、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個字，我們將此作為新學年政教工作的奮斗目標；全面抓起、突出重點，整體推進、分段實施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。
鑒于政教工作的特殊性，選擇政教就意味著選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動腦筋、善于交流、懂得協(xié)作，才能勝任這份工作；所以政教上下，無論什么崗位，都要要本著為學校服務，向師生負責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能做到領導滿意、同事認可，學生歡迎；我處也將對政教工作人員進行職業(yè)道德和工作方法的指導，以求適應紛繁復雜、千變萬化的德育教育形勢。
加強學習意識，作為政教工作的工作人員，必須要與學習兄弟學校先進經(jīng)驗的意識，取其長補己短，主動和兄弟學校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學習，同時也要借助網(wǎng)絡向全國名校學習，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態(tài)。
同時還要制定不同崗位的工作職責，分工協(xié)作，務求人人背上有責任。建立相關的人員考核細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態(tài)勢。
1、重新修正《孝義三中班主任考核方案》，根據(jù)形勢需要增減考核內容，修改考核權重，使得學校對班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎之上。
2、政教處將嚴格依照班主任考核方案中的考核項目進行逐日逐周逐月的考核和通報。組織專人檢查，同時也將組織校學生會進行常態(tài)檢查和輔助性檢查，將檢查結果記錄在案；并且不折不扣地推行日查日通報，周查周通報、月查月通報的及時通報制度；將以一月為周期，匯總當月的考核數(shù)據(jù)，從而形成對班主任的月考核結果；本著公開公正的總則，公布此結果的數(shù)據(jù)，既便于班主任針對結果自查自糾，也便于學校依照結果分等劃級，合理獎懲。
3、真正將班主任的考核結果和教師年終考核、評模晉級掛起鉤來。由于實現(xiàn)班主任工作的過程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據(jù)可查、真實可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀望和不求上進的心態(tài)；同時考核加大班主任工作在評選中的分值，使得班主任在學校成為有地位、有收入、受尊重的一個群體，倡導“人人相當班主任，人人當好班主任”的風氣。
1、政教處每月召開一次有質量的班主任例會。本學年將繼續(xù)沿襲盡量少開會、開有質量的會的思路，在每月一次的班主任例會上，用數(shù)據(jù)說話，通報班主任在當月之內的班級管理工作的優(yōu)劣得失，做好階段性的總結；并且安排下月的工作重點，做好前瞻性的安排；組織優(yōu)秀班主任做好經(jīng)驗交流。力避繁瑣冗長，謀求時效。
2、鑒于學校班主任例會周期較長，政教處將派人適時參與年級組班任例會，指導并且敦促做好工作，同時傾聽呼聲，從而實現(xiàn)互動。年級組定期召開班主任例會，以一周為周期進行安排部署，及時摸清班主任工作的優(yōu)劣得失，適時地進行指導和獎懲。安排專人做好例會記錄，政教處也將通過不定期的參加旁聽，觀看例會記錄等方式從宏觀上予以指導。
3、暢通政教與年級組的溝通聯(lián)絡渠道。保證政教處的安排部署和及時反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個年級的政教員，負責專門與年級組的溝通工作。專人專管，責權明晰。年級組要安排專人充當聯(lián)絡員負責接收政教處的反饋信息，及時傳達，并將整改結果再反饋到政教。從而形成一個圓滿的工作鏈條，借此去的良好的工作效果。
4、實行即檢查即通報即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考核的情況及時通報給年級組，敦促年級組及時改正。
5、年級組要養(yǎng)成與政教處互通信息的習慣，及時將有益的思路和做法上報，便于及時肯定成果，推廣經(jīng)驗，帶動整個班級管理和德育工作的提升。
1、加強理論學習：充分利用學校為班主任訂閱的《德育報》等班級管理專門刊物，學習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力；建議每位班主任利用學校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜志，作為理論學習的依據(jù)；每位班主任每月撰寫一篇班主任經(jīng)驗交流材料，政教處將組織其中優(yōu)秀者上會宣講，全部文稿將匯編成冊下發(fā)到每位班主任手中，以便學習借鑒。
2、舉辦班主任經(jīng)驗交流會：每一學期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經(jīng)驗交流會，互通有無，取長補短。
3、鼓勵班主任撰寫管理案例，自行往班級管理報紙刊物上投稿；政教處也將在班主任經(jīng)驗交流的優(yōu)秀稿件中，擇精華投稿，凡是發(fā)表者，學校將在班主任考核中給與一定加分。
4、爭取外出培訓：推薦優(yōu)秀班主任參加市局組織的骨干班主任的培訓。
5、及時總結工作經(jīng)驗，撰寫管理論文：每學年每位班主任務必撰寫兩篇班級管理方面的論文，由學校負責評審，分出優(yōu)劣高下，鼓勵班主任多多創(chuàng)作，勤于總結，數(shù)量多者，酌情獎勵或者加分，作為班主任考核的重要依據(jù)。
6、要求負責德育工作的領導也親力親為，開通博客或者開放空間，積極撰寫德育工作日志、德育心得、德育論文，樹立榜樣，形成重研究、重學習、重提升的工作態(tài)勢。
? ? ?要求班主任規(guī)范自己的班級管理行為，使之呈現(xiàn)序列化、精細化，保證工作無盲區(qū)。并且養(yǎng)成留下工作痕跡的好習慣，既便于學校查驗，也利于自我總結提升。以下項目，班主任都務必留存下過程性資料，政教處也將據(jù)此考核班主任，提高我校班主任管理的規(guī)范化程度。
1、要求班主任寫好新學年的工作計劃，杜絕抄襲，要求體現(xiàn)班主任的治班理念、有明確的奮斗目標、具體可行的實施措施，以及明確的逐月工作重點等內容。
2、要求班主任建立學生檔案，全面了解學生情況，便于有的放矢的開展管理工作。包括，學生情況一覽表、住校跑校生表、學生的各種成績表、學生獎懲材料等內容。
3、要求班主任做好學生干部的遴選和培養(yǎng)工作，杜絕指定，推行競選；杜絕拿來便用、不行即換人的簡單做法，要求多培養(yǎng)多指導多幫助。
4、要求班主任設立《班級日志》，由副班長保管并填寫，逐日記錄班級管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此與學生形成書面交流。
5、建議班主任寫班級管理日志，為經(jīng)驗交流和撰寫論文積累點滴素材。
6、要求班主任在班級內建立學習小組，指導學生在團隊的平臺上搞好學習生活。學習小組要有名單，要有組織。
7、以黑板報為主要載體，搞好班級的文化建設，根據(jù)需要，及時更換。班主任留存下相關書面資料或者圖像資料，發(fā)送到政教處郵箱里，留待考核。
8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學生的溝通工作，將軸心會、互動會落到實處，并根據(jù)需要保持和家長的常態(tài)聯(lián)系，充分發(fā)揮家校結合的作用。
9、每一學年組織一次大型的有全體學生家長參加的家長會，高一新生入學之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長會召開的良好時機。班主任寫好發(fā)言稿，待查。
10、承包問題學生，并且做好與問題學生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。
11、新教師寫詳案，老教師備簡案，備好教案，專本專用，上好主題班會課。
12、學期終了，寫好班主任工作總結，總結經(jīng)驗教訓，以利來年再戰(zhàn)。
13、樹立與年富力強的班主任結對子的意識，借助經(jīng)驗成熟者的指引，快速成長。
14、勤查宿舍指導學生自理自立、和諧相處，勤入班級留心稍縱即逝的種種教育契機，勤于交流洞悉學生的心理心態(tài)，勤于觀察，勤于思考探索解決問題的最佳辦法，養(yǎng)成五勤工作意識。
15、組織優(yōu)秀學生做好學法交流，教導學生學會學習。
本學期將學生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學區(qū)使用手機、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內外不文明騎行等十四項。
1、 政教處每月至少一次進行全校行為規(guī)范大檢查，對檢查結果予以全校通報；同時提高對以上行為的處罰力度，記入學生檔案，情節(jié)特別嚴重者將計入該生的高考思想品德鑒定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級的重要依據(jù)之一，堅決對以上行為實施逐步控制，直至基本消除。
2、 要求年級組制定問題學生轉化方案，作為年級組工作的一項重要工作來抓，以優(yōu)良學風來謀求優(yōu)異成績。
3、 要求班主任做好常態(tài)的班級自查自糾，從嚴從細，堅持不懈，將自查的結果記入班級工作日志中，不得弄虛作假，如實開展且成果明顯者，在考核中予以適當加分，造假者嚴懲，以儆效尤。
4、 要求班主任在班級內擬定內容詳實、操作性強的班規(guī)，將這十四種不良行為納入班內考核的重要項目，對學生進行優(yōu)良中差的評定。務必有過程性資料，確保這一結果的確實無誤。最終將這一結果將作為評定各級各類模范的依據(jù)，凡是在行為規(guī)范上有嚴重錯誤者，一票否決。
5、 對屢教不改者，班主任、年級組要及時聯(lián)系家長，要求其配合學校進行教育，并且填寫《違紀違規(guī)保證書》，簽訂協(xié)議，借此對學生形成書面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動作不明顯者，學校將予以勸退或者取消學籍。
6、 要求班主任在期中和期末考試結束之后，向家長下發(fā)家長通知書，將學生的行為規(guī)范作為一項重要內容達知家長。
7、 學校也將在表彰先進樹立榜樣方面，通過制作版面，加大宣傳力度；通過提升對行為規(guī)范者的表彰力度，來樹立導向，形成輿論。
8、 學校也將定期不定期組織問題學生座談會，實現(xiàn)情理結合的人性化溝通。
真正完善安排部署、執(zhí)行落實、檢查督促、評定通報、反饋整改的工作鏈條。
政教處每月一次組織對班主任的問卷調查，作為對班級管理的重要反饋渠道和評估依據(jù)；
要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學區(qū)，勤于自查自糾；
要求各年級組建立課間巡查制度，分工明確，執(zhí)行到位；
嚴格推行二次復查的工作作風，對于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無動于衷者，將從嚴從重處罰。
初中政教處學期工作計劃表篇五
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務
常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；
7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。
8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；
10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
工作思路：
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
三、主要工作
（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。
3.以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。
（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質和良好行為習慣的十中學子 ”
1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優(yōu)秀班集體。
2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育
以《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范手冊》等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規(guī)教育，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的'養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
《初中2017年下學期政教處工作計劃》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
初中政教處學期工作計劃表篇六
為進一步貫徹黨的十九大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容，做到“德行引領，特色立?！?，繼續(xù)推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發(fā)、建構和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
（一）加強隊伍建設，提高整體素質
1. 認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業(yè)務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。
3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。
4.培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學生將規(guī)章內化于心，外化于行。
5.關工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。
（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育
1. 養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的 “六個一” 養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2.抓好學生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。 開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
4.加強綠色環(huán)保教育，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。
能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。
6.加強對 “兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。
7.在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎上，開發(fā) “八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。
（三）以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能
1.結合重大節(jié)假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展 “我們的節(jié)日”主題活動。
2. 繼續(xù)開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。
3. 繼續(xù)開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。
（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力
重視家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（六）做好學校的安全、衛(wèi)生工作
進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫(yī)務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。
八月份：（開學教育
1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發(fā)放。
2.班主任培訓。
3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。
4.開學工作準備。
5.校園及周邊環(huán)境的整治工作。
九月份：（德育重點：規(guī)范教育，民族精神教育
1. 開學典禮。
2. 組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。
3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。
4.開展抗戰(zhàn)勝利70周年教育活動。
5.慶祝教師節(jié)系列活動。
6.中學生日常行為規(guī)范教育、勵志教育、民族精神教育。
7.全國推廣普通話宣傳周。
8.出好一期黑板報。
9.開展班級文化建設評比活動。
10.舉行鎮(zhèn)江三中秋季田徑運動會。
十月份：（德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育
1.慶國慶系列校園文化節(jié)活動。
2.七年級學生才藝大賽。
3.班級文化評比。
4.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。5.出好一期黑板報。
6. 創(chuàng)新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。
7. 節(jié)水節(jié)電，綠色環(huán)保主題教育。
十一月份：（德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育
1.七年級主題班會評比。
2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。
3.家長學校。
4.組織學生秋季社會實踐活動。
5.出好一期黑板報。
6.《班主任工作手冊》檢查。
十二月份：（德育重點：感恩教育，集體主義教育
1.八年級“告別星星火炬”離隊入團儀式。
2.感恩教育，各班組織迎新聯(lián)歡會。
3.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。
4.出好一期黑板報。
5. 學生心理康健輔導。
一月份：（德育重點：誠實守信教育、生命安全教育
1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。
2.開展學生綜合素質評價工作。
3.評選三好學生、文明青少年、優(yōu)秀學生干部。
4.各班上交班主任工作相關材料。
5.團員、學生干部冬訓準備工作。
6.學生假期安全教育，社會實踐布置。
初中政教處學期工作計劃表篇七
本學年政教處將在校黨總支、校長辦公室的領導下，以社會主義核心價值觀為指導，以打造精致校園環(huán)境為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實際，不斷創(chuàng)新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育內容，進一步提高學校精致德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實中更富詩意，走的更遠?，F(xiàn)結合我校實際，制定本學期工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導,以“立德樹人”為根本任務，以學生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實中特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有實中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航，創(chuàng)新德育活動，突出德育特色，營造精致德育品牌。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，完善班級評價制度
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，班主任又是班級學生思想品德形成和發(fā)展的指導者和引路人，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須打造一支素質高、業(yè)務精、能力強、講奉獻、有愛心、師德高的班主任隊伍。
1.加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，繼續(xù)舉辦班主任論壇，交流班級管理經(jīng)驗，探討新時期班主任工作的新思路、新方法。在工作會議中總結工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平。
2.強化值周工作。繼續(xù)實施值周點評信息化、班級評估數(shù)量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價機制；加強值周班學生的行為規(guī)范教育，進一步完善值周班檢查評估體系。打造實驗中學校園衛(wèi)生升級版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀、無灰燼、無衛(wèi)生死角、且保持良好。
3.完善班級評價制度。通過各種品牌活動的評比、值周檢查評比、德育學分評比等對班級管理進行有效評價。
（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育
1．堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生共同參與發(fā)言，對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大養(yǎng)成教育的力度。結合實際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會。繼續(xù)落實與鞏固每周一主題、每天一句話的特色微班會課；認真組織各年級召開《以文明的名義向新學期開拔》的開學第一課主題班會。
（三）切實提高各班級班干部自我管理能力
積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，結合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實中百佳學子的評選活動，努力養(yǎng)成學生文明的行為習慣。
（四）繼續(xù)開展“壓歲言”評比
“贈言教子，錦言育兒”自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會開辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長教育子女的責任感。
（五）家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
利用家長會、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯(lián)系，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。
1.通過家長會、班級微信群等平臺，讓家長對學校、年級、班級、老師更了解，對學生在學校和家里的思想動態(tài)、學習情況更好的溝通。
2.配合“萬師訪萬家”活動，通過家訪、電訪等形式，加強班主任、任課老師與學生家長密切溝通，面對面與家長共商教育子女的內容、方式和方法。各年級在廣泛開展家訪活動的基礎上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風故事”評比活動。
（六）規(guī)范“幸福種植園”的管理。
通過學校的種植園，充分調動學生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解每一個種植的步驟，感知植物生長的過程，體驗勞動的快樂。真正讓學生快樂種植，幸福收獲。
（七）加強學困生、德困生的轉化。
進一步強化落實班級德育學分和班務日志的評價和記錄工作，把班級學困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實處。尊重需要特殊關愛的學生，幫助他們找回自尊和自信。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
初中政教處學期工作計劃表篇八
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
下一頁更多精彩“政教處工作計劃”
初中政教處學期工作計劃表篇九
1、加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。
4、加強法制、安全教育
請有關部門的同志來校作法制報告，使學生懂法、守法、用法，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動。
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。
6、加強對住校生的管理
住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實行“文明宿舍”評比制度。同時要加大班主任老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《xx中學宿舍管理制度》。
（2）建立值班領導檢查機制，值班領導對寢室進行不定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做記錄。
（3）通過開展文明宿舍的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
初中政教處學期工作計劃表篇十
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬件的競爭還有辦學質量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關系相當密切。
二、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《麻城市中小學星級德育示范學?？荚u估方案(試行)》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用校園廣播宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
初中政教處學期工作計劃表篇十一
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
四.認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質.
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
五.加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
新的一學期又開始了。總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期采取相應的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學期各方面取得了一定的成績。
二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一、 發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級干部隊伍，強化管理。
九、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動，愉悅身心。
在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
初中政教處學期工作計劃表篇十二
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質教育
口號
下，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任
工作計劃
主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做的自己以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好
開學第一課
(安全課)。
b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導學生制定
學習計劃
以及書寫考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。
3、設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。
4、“走好九年級第一步”主題班會。
十月:
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會;“人生的轉角”
4、月考，小結。
十一月:
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得。
4、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。
十二月：
1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
一月：
1、元旦晚會。
2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。
3、班會，期末考試。
4、個人學期總結，反思.
5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。
總之，我將盡努力與九一班40名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學生信心
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
初中政教處學期工作計劃表篇十三
【篇一】
一、基本情況
本組共有教師17人，其中政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流老師，分別來自聯(lián)合中學和西來橋中學，一位是新調進的老師，成員中絕大多數(shù)為中學高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育。
三、工作目標
加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質量。
三、具體措施
1.學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。
2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內教師的專業(yè)成長。
3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
5.參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內容
第1周：1.學習學校工作要求；
2.制定教研組、備課組
工作計劃
、
第3周：1.學習各科新課程標準；
2.評議組內教研課；
第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：1.專題理論學習；
2.組內教師教研課研討。
第9周：1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試總結工作；
2.組內教師教研課研討；
第13周：1.認真完成期中考試質量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.組內教師教研課研討；
第15周：1.專題理論學習研討；
2.組內教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫總結、論文。
【篇二】
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育。
三、工作目標
加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質量。
四、具體措施
1.學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。
2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內教師的專業(yè)成長。
3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
5.參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
【篇三】
一、依據(jù)課程標準，加強理論學習
我們要通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學效益。
積極參加“創(chuàng)建學習型學校，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結合起來，以更新教師教育觀念，明確素質教育的內涵，提高教師的素養(yǎng)。
二、落實教學常規(guī)，深化教學改革
繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行。這學期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù)，實行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個不”。即不上無準備、無
教案
的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，充分使用多媒體，提高課堂教學效率。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔；教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。
積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。積極組織教研組內的公開課，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質。
三、優(yōu)化教師素質，打造精品隊伍
這學期通過活動要使全組教師互相關心，互幫互學，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類型的學習，完成
讀書筆記
和業(yè)務學習筆記，積極撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識結構，使自己的教學常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務能力強的隊伍。
初中政教處學期工作計劃表篇十四
以學校和年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn) 人，男生 人，女生 人。
三、奮斗目標
讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓*班成為一面旗幟
四、工作重點和措施
(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。
(二)、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而班級階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
五、班級建設安排
1、班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。
3、加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
初中政教處學期工作計劃表篇一
? ?進一步推進愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等工作，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養(yǎng)成教育的重點。
1、常規(guī)管理目標
a―無重大安全責任事故，學生犯罪率為零；
b―學生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高；
c―校園環(huán)境整潔怡人；
2、隊伍建設目標
b―打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平
c―建設一支精誠團結、業(yè)務精湛；學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍
3、德育創(chuàng)新目標
a---學生自我教育，自我管理的能力有新突破
b---實施開展學生綜合素質測評工作
1、降低德育重心，確保學生安全
安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。
2、抓好隊伍建設，提高工作水平
（1）、提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，形成文字材料（主題、產(chǎn)生原因、應對措施和策略、預計效果等）
（2）、強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規(guī)考核制度。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，x月一匯總”，及時通報并督促整改。
（3）、發(fā)揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動
2019學年第二學期中學政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：
a、如何召開主題班會；b、如何進行日常班級管理；c、如何做好后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作；d、如何與家長溝通，發(fā)揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設
（1）、以養(yǎng)成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續(xù)開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節(jié)活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。
（2）、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規(guī)范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。
4、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用
（1）、做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。
（2）、每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。
5、德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能
開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節(jié)祭掃、五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日、體育運動會等重要節(jié)日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?；顒樱屝@充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。
2017-2018學年第二學期中學政教處工作計劃及打算2017-2018學年第二學期中學政教處工作計劃及打算。特別是以搞好助殘日活動為契機，豐富學生文化建設內容，讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備，從活動形式，節(jié)目串編，特色節(jié)目，輿論宣傳等方面動員和發(fā)動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演，并以此為抓手，帶動學生文體藝教育，讓全社會更加了解特校。
（2）發(fā)揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話，突出我校特色。
（3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。
6、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
7、加強學生宿舍管理。
（1）建立、健全學生宿舍管理制度
（2）加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣。
（3）班主任積極參與宿舍管理。
（4）加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
8、配合學校做好文明單位的創(chuàng)建工作。
總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。
初中政教處學期工作計劃表篇二
深入學習貫徹全國教育工作會議的精神，牢固樹立"以學生為本"的理念，堅持"德育為先"，創(chuàng)新德育工作載體，切實加強學生思想道德建設，著眼于培育高品位校園文化建設，不斷打造學校特色，全面推進素質教育。
1.加強德育隊伍建設，扎實開展系列主題教育活動，加強未成年人思想道德建設；狠抓學校學生工作常規(guī)管理，扎實推進養(yǎng)成教育；創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化，為學生有"個性、潛能、自覺"成長奠定基礎。
2.開展好科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團文化節(jié)等活動，加強學生社團建設，凸顯學生社團在學校育人工作的作用；不斷強化中小學生課外文體活動工程，確保學生每天鍛煉一小時，提升學生的綜合素質。
3.積極推進"學校品牌"創(chuàng)建活動。
一要進一步確立新時期班主任工作的地位和作用，加強班主任和德育干部隊伍建設，積極探索班主任選拔任用機制，班主任工作與績效工資掛鉤，提高班主任待遇。二要為班主任和德育干部創(chuàng)造學習交流機會，繼續(xù)推薦骨干班主任參加區(qū)級（以上級）培訓，開展學校德育工作交流，共同探索新形勢下德育工作新方法、新途徑，提高德育工作成效。三要召開班主任月例會制，及時完成學校的德育工作，加強班主任間交流。四是加強德育活動的課題研究，重點做好德育活動校本課程化建設的推進工作，有效提升德育工作的實效性。
（1）加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，要教育學生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
（2）落實常規(guī)管理內容和形式。做好學校文明班級競賽、值周班管理制度、升降國旗、晨會、主題班會、社區(qū)活動、社會實踐活動及開學典禮、畢業(yè)儀式、重大節(jié)日、紀念日等組織教育工作，做到常抓不懈。
（1）開展愛國主義教育。按照區(qū)教育局《關于開展"我們的節(jié)日"主題教育活動的通知》的文件精神的要求，繼續(xù)組織開展好"我們的節(jié)日"教育活動；通過多種途徑，采取各種形式，引導學生正確認識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）重視道德實踐活動。開展"做一個有道德的人"踐行活動，把節(jié)儉教育、誠信教育等納入教育實踐之中，積極引導學生實踐活動，使學生能在世界中去感悟，逐步內化為內在的道德和精神品質，從而外化為自覺的行為習慣。扎實開展感恩教育活動，以"學會感恩，行動感恩，將感恩的心落實在生活的點點滴滴"為主題的感恩教育，讓每一個學生都要參與實踐，通過感受愛、回報愛等活動步驟，讓學生潛移默化地知恩圖報，培養(yǎng)學生對國家、對父母、對老師、對他人有愛心、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規(guī)范素質。
（3）加強科技創(chuàng)新教育，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，為學校第14屆科技節(jié)，區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽做好準備。
（4）加強國防教育，強化學生國防意識。
（5）加強環(huán)境教育，強化環(huán)境保護意識，大力開展學生志愿者活動。
（6）深入開展法制宣傳教育和毒品預防教育，充分發(fā)揮法制副校長作用，做好"六五"普法教育，繼續(xù)深化學校禁毒教育工作。
（7）做好家庭教育。認真落實《區(qū)教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》精神，學期末繼續(xù)開展大家訪活動，有效推進家訪工作常態(tài)化。
（8）心理健康教育。以《甌海區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導，高度重視學校心理健康教育工作，充分發(fā)揮學校心靈俱樂部的作用，八年級上好每周一節(jié)的心理健康輔導課。并有針對性做好個別學生的心理輔導。本學期做好心理健康教育周活動，努力創(chuàng)建市一級心理健康輔導站，提升整體水平。
"健康校園"著眼于提高學生體質健康、生理健康、心理健康水平，促進學生體魄強健、身心健康、意志堅強。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體衛(wèi)藝課程，繼續(xù)開展體育大課間和陽光體育運動，深入推進體藝2+1項目，確保學生每天體育鍛煉1小時。
（2）重視學生體質健康標準實施工作，進一步實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計、上報和分析，促進學生體質健康發(fā)展。
（1）夯實學校體衛(wèi)藝基礎。要挖掘潛力，進一步加大體衛(wèi)藝設施設備的配置力度，加大音體美教師和心理健康教師的調配力度，提高體衛(wèi)藝設施設備及師資的配備率，為學校體衛(wèi)藝工作有效開展提供基礎保障。
（2）以《區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導、規(guī)范與促進學校心理健康教育的有序有效開展。引導學生正確、理性對待學習、生活、情感和升學等方面的問題。
（3）舉辦學校第19屆藝術節(jié)，組織做好相關項目的比賽工作。積極推薦優(yōu)秀項目參加市、區(qū)級藝術節(jié)比賽。
（4）進一步深化體育特色校和陽光體育后備人才基地建設。深化體教結合工作。加大學校體衛(wèi)藝設施設備配備力度，提高配備率，為學校體衛(wèi)藝工作開展提供有力保障。
"人文校園"著眼于培育高品位、高質量的校園文化，深入開展系列主題活動，提高學生人文精神和人文素養(yǎng)。
（1）深入貫徹落實《區(qū)教育局關于開展新一輪中小學校園文化建設的實施意見》精神，全面啟動校園文化建設，制訂出臺校園文化建設實施意見，明確校園文化建設內容及總體要求，創(chuàng)建有特色的校園文化建設示范校。
（2）深化校園文化內容，重視學生社團建設，開展形式多樣的校園文化活動。通過學校體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團文化節(jié)等活動，以豐富學生課余生活，使學生在優(yōu)秀、積極文化的育人空氣中接受教育，增長才干，提高能力。
（3）開展"溫馨教室"創(chuàng)建活動，創(chuàng)設以班級為組織形式的民主、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
（4）積極做好校園文化建設示范校、體育特色學校、德育特色學校等創(chuàng)建工作，提高工作效益，發(fā)揮創(chuàng)建工作的文化影響力。
"平安校園"著眼于校園安全穩(wěn)定，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，保障學生的生命安全，堅持"安全第一，預防為主"方針，杜絕校園安全責任事故發(fā)生。
（2）加強安全管理機構建設，要加大安全投入，在學校安全保衛(wèi)處的領導下，強化學校保安人員配備和專業(yè)培訓，全面落實"三防"措施，確保校園安全設施"三達標"、安全防范措施"三落實"，不斷增強學校安全保障能力，確保校園安保升級工作有效推進。
（3）進一步健全和完善安全管理制度，切實發(fā)揮學校安全信息平臺和"全球眼"系統(tǒng)和報警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建"平安校園"為載體，健全學校安全管理制度，規(guī)范學校安全管理臺賬建檔要求，完善學校安全管理信息平臺，加大學校安全與綜治工作檢查和考核力度，有效實現(xiàn)對學校安全工作動態(tài)監(jiān)管。
（4）繼續(xù)做好校園安保工作，加大安全的巡查的力度。高度重視學校安全管理，突出消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生集體活動安全、校園周邊環(huán)境安全等重點領域的隱患排查整治工作，確保安全穩(wěn)定。
（5）切實做好傳染病的防控工作。加強衛(wèi)生宣傳教育，開辟學校宣傳陣地，拓寬家長聯(lián)系渠道，共同做好學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，提高防范能力；落實報告制度，出現(xiàn)異常情況要即時向上級報告。
（6）要建立安全風險分擔機制，做好學生保險工作。在學生、家長自愿的基礎上，借助商業(yè)力量，全面辦理校方責任險、學生平安保險和未成年人醫(yī)療保險，確保學生一旦出現(xiàn)意外傷害和重大疾病，能通過社會力量化解分擔風險。
2、學校德育常規(guī)管理各項評比開始
3、有關班干部工作會議
4、區(qū)、中心校學生（團隊）工作會議
5、做好"今天我家訪，老師來我家"師生征文工作
6、做好區(qū)第二批校園文化建設示范校申報
7、籌備學校第19屆藝術節(jié)工作（下發(fā)通知）
8、開展課外文體"2+1"活動
9、班主任工作會議10、下發(fā)"學雷鋒"專題
活動方案
。
11、學校田徑隊、排球隊開始訓練
12、學生社會實踐活動籌備工作
13、學生儀表大檢查
1、中學生藝術特長水平測試
2、開展"3.12"植樹節(jié)活動3、開展"我們的節(jié)日"主題教育系列活動
4、開展學校"安全教育周"系列活動
5、學生參加社會實踐活動
6、學校第19屆藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽
7、《國家體質健康標準》測試結果公布
8、學生儀表大檢查
9、開展德育導師工作
1、開展市、區(qū)級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體上報評選活動
2、參加區(qū)藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽
3、學校第19屆藝術節(jié)文藝匯演
4、申報市級德育特色學校
5、校園安全衛(wèi)生大檢查（校園周邊環(huán)境整治）
6、清明節(jié)期間森林防火教育
7、個別學生座談
8、學生儀表檢查
9、班主任學習會
1、參加區(qū)藝術節(jié)（聲樂、器樂、舞蹈、課本?。┍荣?BR> 2、協(xié)助中考體育考試工作
3、參加區(qū)藝術節(jié)頒獎典禮暨匯報演出
4、加強民間劃龍舟期間學生安全管理5、組織學生參觀德育基地活動
6、做好中、高考前期準備工作7、儀表大檢查、班主任專題講座
8、舉辦第三屆校園文化節(jié)活動
1、開展"6.26"世界禁毒日和"6.5"世界環(huán)境日宣傳教育活動。
2、開展暑期學生安全教育。
3、消防演練
4、制定暑期夏令營活動方案。
5、學生儀表大檢查，班主任外出參觀學習。
1、期末班級、班主任量化考核,班主任經(jīng)驗交流會。2、家訪
3、市科技夏令營、優(yōu)秀中學生夏令營和吃苦磨練夏令營。
初中政教處學期工作計劃表篇三
1、德育工作領導小組例會。
2、班主任例會。
3、以“揚帆新起航”為主題，出好黑板報。
4、指導班主任制定班務工作計劃。
5、正常常規(guī)管理各項檢查，組織專項督查。
6、重溫各項規(guī)范和制度（包括社會主義核心價值觀內容），并組織考查。
7、教師節(jié)慶祝活動，組織學生進行“感恩教師”征文競賽活動。
8、社團活動啟動。
十月份：
初中政教處學期工作計劃表篇四
政教工作的核心內容就是干干凈凈、安安靜靜、勤勤懇懇、安安全全、和和氣氣等二十個字，我們將此作為新學年政教工作的奮斗目標；全面抓起、突出重點，整體推進、分段實施，講求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。
鑒于政教工作的特殊性，選擇政教就意味著選擇了辛苦、瑣碎，唯有具備不怕吃苦、耐得住性子、肯動腦筋、善于交流、懂得協(xié)作，才能勝任這份工作；所以政教上下，無論什么崗位，都要要本著為學校服務，向師生負責的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能做到領導滿意、同事認可，學生歡迎；我處也將對政教工作人員進行職業(yè)道德和工作方法的指導，以求適應紛繁復雜、千變萬化的德育教育形勢。
加強學習意識，作為政教工作的工作人員，必須要與學習兄弟學校先進經(jīng)驗的意識，取其長補己短，主動和兄弟學校的政教工作人員加大接觸，善于勇于學習，同時也要借助網(wǎng)絡向全國名校學習，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心態(tài)。
同時還要制定不同崗位的工作職責，分工協(xié)作，務求人人背上有責任。建立相關的人員考核細則，徹底杜絕職責不明、獎懲不力、效果不行的混亂態(tài)勢。
1、重新修正《孝義三中班主任考核方案》，根據(jù)形勢需要增減考核內容，修改考核權重，使得學校對班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具體、輕重適宜的基礎之上。
2、政教處將嚴格依照班主任考核方案中的考核項目進行逐日逐周逐月的考核和通報。組織專人檢查，同時也將組織校學生會進行常態(tài)檢查和輔助性檢查，將檢查結果記錄在案；并且不折不扣地推行日查日通報，周查周通報、月查月通報的及時通報制度；將以一月為周期，匯總當月的考核數(shù)據(jù)，從而形成對班主任的月考核結果；本著公開公正的總則，公布此結果的數(shù)據(jù)，既便于班主任針對結果自查自糾，也便于學校依照結果分等劃級，合理獎懲。
3、真正將班主任的考核結果和教師年終考核、評模晉級掛起鉤來。由于實現(xiàn)班主任工作的過程性檢查，使得對班主任的終結性變得有據(jù)可查、真實可信。也由此，打破了一部分班主任等待觀望和不求上進的心態(tài)；同時考核加大班主任工作在評選中的分值，使得班主任在學校成為有地位、有收入、受尊重的一個群體，倡導“人人相當班主任，人人當好班主任”的風氣。
1、政教處每月召開一次有質量的班主任例會。本學年將繼續(xù)沿襲盡量少開會、開有質量的會的思路，在每月一次的班主任例會上，用數(shù)據(jù)說話，通報班主任在當月之內的班級管理工作的優(yōu)劣得失，做好階段性的總結；并且安排下月的工作重點，做好前瞻性的安排；組織優(yōu)秀班主任做好經(jīng)驗交流。力避繁瑣冗長，謀求時效。
2、鑒于學校班主任例會周期較長，政教處將派人適時參與年級組班任例會，指導并且敦促做好工作，同時傾聽呼聲，從而實現(xiàn)互動。年級組定期召開班主任例會，以一周為周期進行安排部署，及時摸清班主任工作的優(yōu)劣得失，適時地進行指導和獎懲。安排專人做好例會記錄，政教處也將通過不定期的參加旁聽，觀看例會記錄等方式從宏觀上予以指導。
3、暢通政教與年級組的溝通聯(lián)絡渠道。保證政教處的安排部署和及時反饋能夠順利通暢地到達，政教處將設置分管三個年級的政教員，負責專門與年級組的溝通工作。專人專管，責權明晰。年級組要安排專人充當聯(lián)絡員負責接收政教處的反饋信息，及時傳達，并將整改結果再反饋到政教。從而形成一個圓滿的工作鏈條，借此去的良好的工作效果。
4、實行即檢查即通報即反饋的制度。政教處將把班主任的逐日逐周逐月的考核的情況及時通報給年級組，敦促年級組及時改正。
5、年級組要養(yǎng)成與政教處互通信息的習慣，及時將有益的思路和做法上報，便于及時肯定成果，推廣經(jīng)驗，帶動整個班級管理和德育工作的提升。
1、加強理論學習：充分利用學校為班主任訂閱的《德育報》等班級管理專門刊物，學習管理技巧，提升自身認識水平和管理能力；建議每位班主任利用學校補貼的報紙訂閱資金，訂閱班級管理方面的報刊雜志，作為理論學習的依據(jù)；每位班主任每月撰寫一篇班主任經(jīng)驗交流材料，政教處將組織其中優(yōu)秀者上會宣講，全部文稿將匯編成冊下發(fā)到每位班主任手中，以便學習借鑒。
2、舉辦班主任經(jīng)驗交流會：每一學期，由政教處牽頭組織1-2次班主任經(jīng)驗交流會，互通有無，取長補短。
3、鼓勵班主任撰寫管理案例，自行往班級管理報紙刊物上投稿；政教處也將在班主任經(jīng)驗交流的優(yōu)秀稿件中，擇精華投稿，凡是發(fā)表者，學校將在班主任考核中給與一定加分。
4、爭取外出培訓：推薦優(yōu)秀班主任參加市局組織的骨干班主任的培訓。
5、及時總結工作經(jīng)驗，撰寫管理論文：每學年每位班主任務必撰寫兩篇班級管理方面的論文，由學校負責評審，分出優(yōu)劣高下，鼓勵班主任多多創(chuàng)作，勤于總結，數(shù)量多者，酌情獎勵或者加分，作為班主任考核的重要依據(jù)。
6、要求負責德育工作的領導也親力親為，開通博客或者開放空間，積極撰寫德育工作日志、德育心得、德育論文，樹立榜樣，形成重研究、重學習、重提升的工作態(tài)勢。
? ? ?要求班主任規(guī)范自己的班級管理行為，使之呈現(xiàn)序列化、精細化，保證工作無盲區(qū)。并且養(yǎng)成留下工作痕跡的好習慣，既便于學校查驗，也利于自我總結提升。以下項目，班主任都務必留存下過程性資料，政教處也將據(jù)此考核班主任，提高我校班主任管理的規(guī)范化程度。
1、要求班主任寫好新學年的工作計劃，杜絕抄襲，要求體現(xiàn)班主任的治班理念、有明確的奮斗目標、具體可行的實施措施，以及明確的逐月工作重點等內容。
2、要求班主任建立學生檔案，全面了解學生情況，便于有的放矢的開展管理工作。包括，學生情況一覽表、住校跑校生表、學生的各種成績表、學生獎懲材料等內容。
3、要求班主任做好學生干部的遴選和培養(yǎng)工作，杜絕指定，推行競選；杜絕拿來便用、不行即換人的簡單做法，要求多培養(yǎng)多指導多幫助。
4、要求班主任設立《班級日志》，由副班長保管并填寫，逐日記錄班級管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此與學生形成書面交流。
5、建議班主任寫班級管理日志，為經(jīng)驗交流和撰寫論文積累點滴素材。
6、要求班主任在班級內建立學習小組，指導學生在團隊的平臺上搞好學習生活。學習小組要有名單，要有組織。
7、以黑板報為主要載體，搞好班級的文化建設，根據(jù)需要，及時更換。班主任留存下相關書面資料或者圖像資料，發(fā)送到政教處郵箱里，留待考核。
8、做好與多方的溝通交流工作，要求班主任每半月一次做好與科任教師和學生的溝通工作，將軸心會、互動會落到實處，并根據(jù)需要保持和家長的常態(tài)聯(lián)系，充分發(fā)揮家校結合的作用。
9、每一學年組織一次大型的有全體學生家長參加的家長會，高一新生入學之際，高二文理分科之際，高三第一次月考之后，均為家長會召開的良好時機。班主任寫好發(fā)言稿，待查。
10、承包問題學生，并且做好與問題學生的交流轉化工作，消除班級負能量，培植良好輿論。
11、新教師寫詳案，老教師備簡案，備好教案，專本專用，上好主題班會課。
12、學期終了，寫好班主任工作總結，總結經(jīng)驗教訓，以利來年再戰(zhàn)。
13、樹立與年富力強的班主任結對子的意識，借助經(jīng)驗成熟者的指引，快速成長。
14、勤查宿舍指導學生自理自立、和諧相處，勤入班級留心稍縱即逝的種種教育契機，勤于交流洞悉學生的心理心態(tài)，勤于觀察，勤于思考探索解決問題的最佳辦法，養(yǎng)成五勤工作意識。
15、組織優(yōu)秀學生做好學法交流，教導學生學會學習。
本學期將學生的十四種不良行為列入整治行列，抽煙喝酒、在教學區(qū)使用手機、早戀、不疊被子、使用電器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、遲到、樓內追逐打鬧、亂扔雜物、破壞公物、奇裝奇服、自主課吵鬧、校內外不文明騎行等十四項。
1、 政教處每月至少一次進行全校行為規(guī)范大檢查，對檢查結果予以全校通報；同時提高對以上行為的處罰力度，記入學生檔案，情節(jié)特別嚴重者將計入該生的高考思想品德鑒定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作為班主任分等劃級的重要依據(jù)之一，堅決對以上行為實施逐步控制，直至基本消除。
2、 要求年級組制定問題學生轉化方案，作為年級組工作的一項重要工作來抓，以優(yōu)良學風來謀求優(yōu)異成績。
3、 要求班主任做好常態(tài)的班級自查自糾，從嚴從細，堅持不懈，將自查的結果記入班級工作日志中，不得弄虛作假，如實開展且成果明顯者，在考核中予以適當加分，造假者嚴懲，以儆效尤。
4、 要求班主任在班級內擬定內容詳實、操作性強的班規(guī)，將這十四種不良行為納入班內考核的重要項目，對學生進行優(yōu)良中差的評定。務必有過程性資料，確保這一結果的確實無誤。最終將這一結果將作為評定各級各類模范的依據(jù)，凡是在行為規(guī)范上有嚴重錯誤者，一票否決。
5、 對屢教不改者，班主任、年級組要及時聯(lián)系家長，要求其配合學校進行教育，并且填寫《違紀違規(guī)保證書》，簽訂協(xié)議，借此對學生形成書面約束，限期整改，逾期不改者，或者改正動作不明顯者，學校將予以勸退或者取消學籍。
6、 要求班主任在期中和期末考試結束之后，向家長下發(fā)家長通知書，將學生的行為規(guī)范作為一項重要內容達知家長。
7、 學校也將在表彰先進樹立榜樣方面，通過制作版面，加大宣傳力度；通過提升對行為規(guī)范者的表彰力度，來樹立導向，形成輿論。
8、 學校也將定期不定期組織問題學生座談會，實現(xiàn)情理結合的人性化溝通。
真正完善安排部署、執(zhí)行落實、檢查督促、評定通報、反饋整改的工作鏈條。
政教處每月一次組織對班主任的問卷調查，作為對班級管理的重要反饋渠道和評估依據(jù)；
要求班主任走出辦公室，深入教室、宿舍以及非教學區(qū)，勤于自查自糾；
要求各年級組建立課間巡查制度，分工明確，執(zhí)行到位；
嚴格推行二次復查的工作作風，對于積極整改且效果良好者酌情予以減輕處分或者扣分，整改不力和無動于衷者，將從嚴從重處罰。
初中政教處學期工作計劃表篇五
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有十中特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務
常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；
3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；
7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。
8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；
10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能；
工作思路：
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
三、主要工作
（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。
在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2.組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。
3.以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。
（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質和良好行為習慣的十中學子 ”
1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優(yōu)秀班集體。
2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育
以《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范手冊》等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規(guī)教育，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的'養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
《初中2017年下學期政教處工作計劃》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
初中政教處學期工作計劃表篇六
為進一步貫徹黨的十九大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容，做到“德行引領，特色立?！?，繼續(xù)推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發(fā)、建構和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
（一）加強隊伍建設，提高整體素質
1. 認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業(yè)務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。
3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。
4.培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學生將規(guī)章內化于心，外化于行。
5.關工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。
（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育
1. 養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的 “六個一” 養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2.抓好學生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。 開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。
3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。
4.加強綠色環(huán)保教育，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。
能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。
6.加強對 “兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。
7.在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎上，開發(fā) “八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。
（三）以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能
1.結合重大節(jié)假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展 “我們的節(jié)日”主題活動。
2. 繼續(xù)開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。
3. 繼續(xù)開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。
（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力
重視家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（六）做好學校的安全、衛(wèi)生工作
進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫(yī)務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。
八月份：（開學教育
1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發(fā)放。
2.班主任培訓。
3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。
4.開學工作準備。
5.校園及周邊環(huán)境的整治工作。
九月份：（德育重點：規(guī)范教育，民族精神教育
1. 開學典禮。
2. 組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。
3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。
4.開展抗戰(zhàn)勝利70周年教育活動。
5.慶祝教師節(jié)系列活動。
6.中學生日常行為規(guī)范教育、勵志教育、民族精神教育。
7.全國推廣普通話宣傳周。
8.出好一期黑板報。
9.開展班級文化建設評比活動。
10.舉行鎮(zhèn)江三中秋季田徑運動會。
十月份：（德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育
1.慶國慶系列校園文化節(jié)活動。
2.七年級學生才藝大賽。
3.班級文化評比。
4.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。5.出好一期黑板報。
6. 創(chuàng)新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。
7. 節(jié)水節(jié)電，綠色環(huán)保主題教育。
十一月份：（德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育
1.七年級主題班會評比。
2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。
3.家長學校。
4.組織學生秋季社會實踐活動。
5.出好一期黑板報。
6.《班主任工作手冊》檢查。
十二月份：（德育重點：感恩教育，集體主義教育
1.八年級“告別星星火炬”離隊入團儀式。
2.感恩教育，各班組織迎新聯(lián)歡會。
3.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。
4.出好一期黑板報。
5. 學生心理康健輔導。
一月份：（德育重點：誠實守信教育、生命安全教育
1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。
2.開展學生綜合素質評價工作。
3.評選三好學生、文明青少年、優(yōu)秀學生干部。
4.各班上交班主任工作相關材料。
5.團員、學生干部冬訓準備工作。
6.學生假期安全教育，社會實踐布置。
初中政教處學期工作計劃表篇七
本學年政教處將在校黨總支、校長辦公室的領導下，以社會主義核心價值觀為指導，以打造精致校園環(huán)境為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，緊扣中心工作，結合實際，不斷創(chuàng)新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育內容，進一步提高學校精致德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠的事”，讓實中更富詩意，走的更遠?，F(xiàn)結合我校實際，制定本學期工作計劃。
一、指導思想
牢固樹立“德育為首，育人為本，注重實效”的教育理念，以社會主義核心價值觀為指導,以“立德樹人”為根本任務，以學生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊伍建設、學生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設、后進生轉化工作、安全法制教育等工作，立足“實中特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有實中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實效，為我校教育教學質量的提升保駕護航，創(chuàng)新德育活動，突出德育特色，營造精致德育品牌。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，完善班級評價制度
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，班主任又是班級學生思想品德形成和發(fā)展的指導者和引路人，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須打造一支素質高、業(yè)務精、能力強、講奉獻、有愛心、師德高的班主任隊伍。
1.加強班主任隊伍建設。定期召開班主任工作會議，繼續(xù)舉辦班主任論壇，交流班級管理經(jīng)驗，探討新時期班主任工作的新思路、新方法。在工作會議中總結工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平。
2.強化值周工作。繼續(xù)實施值周點評信息化、班級評估數(shù)量化以及班主任工作的周評估和月考評等系列評價機制；加強值周班學生的行為規(guī)范教育，進一步完善值周班檢查評估體系。打造實驗中學校園衛(wèi)生升級版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀、無灰燼、無衛(wèi)生死角、且保持良好。
3.完善班級評價制度。通過各種品牌活動的評比、值周檢查評比、德育學分評比等對班級管理進行有效評價。
（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育，加強對青少年學生的思想教育
1．堅持國旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生共同參與發(fā)言，對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大養(yǎng)成教育的力度。結合實際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會。繼續(xù)落實與鞏固每周一主題、每天一句話的特色微班會課；認真組織各年級召開《以文明的名義向新學期開拔》的開學第一課主題班會。
（三）切實提高各班級班干部自我管理能力
積極開展“學雷鋒、樹新風”活動，結合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實中百佳學子的評選活動，努力養(yǎng)成學生文明的行為習慣。
（四）繼續(xù)開展“壓歲言”評比
“贈言教子，錦言育兒”自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以“壓歲言”的評比為契機，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會開辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強家長教育子女的責任感。
（五）家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
利用家長會、班級微信群、家校通等平臺加強家校聯(lián)系，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。
1.通過家長會、班級微信群等平臺，讓家長對學校、年級、班級、老師更了解，對學生在學校和家里的思想動態(tài)、學習情況更好的溝通。
2.配合“萬師訪萬家”活動，通過家訪、電訪等形式，加強班主任、任課老師與學生家長密切溝通，面對面與家長共商教育子女的內容、方式和方法。各年級在廣泛開展家訪活動的基礎上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風故事”評比活動。
（六）規(guī)范“幸福種植園”的管理。
通過學校的種植園，充分調動學生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動，觀察了解每一個種植的步驟，感知植物生長的過程，體驗勞動的快樂。真正讓學生快樂種植，幸福收獲。
（七）加強學困生、德困生的轉化。
進一步強化落實班級德育學分和班務日志的評價和記錄工作，把班級學困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實處。尊重需要特殊關愛的學生，幫助他們找回自尊和自信。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
初中政教處學期工作計劃表篇八
一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。
二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
四、具體措施：
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
下一頁更多精彩“政教處工作計劃”
初中政教處學期工作計劃表篇九
1、加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。
3、強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。
4、加強法制、安全教育
請有關部門的同志來校作法制報告，使學生懂法、守法、用法，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動。
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。
6、加強對住校生的管理
住校生要自覺遵守宿舍管理制度，積極配合班主任老師搞好宿舍管理工作，實行“文明宿舍”評比制度。同時要加大班主任老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《xx中學宿舍管理制度》。
（2）建立值班領導檢查機制，值班領導對寢室進行不定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做記錄。
（3）通過開展文明宿舍的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
初中政教處學期工作計劃表篇十
本學年我校共有50個教學班，在校生3241人，隨著辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師的增多尤其是新班主任的增加、現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭不僅是辦學條件條件硬件的競爭還有辦學質量、辦學效益上的競爭，而這場競爭將十分激烈，這與各位教師的教育教學效果和切身利益關系相當密切。
二、指導思想
本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《麻城市中小學星級德育示范學?？荚u估方案(試行)》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《麻城三中在校學生管理制度》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用校園廣播宣傳優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的事跡。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
初中政教處學期工作計劃表篇十一
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
四.認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質.
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
五.加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
新的一學期又開始了。總結上學期的工作，找出缺點與不足，爭取在本學期采取相應的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚長避短，在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學期各方面取得了一定的成績。
二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。
四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。
八、班級的課外活動還不夠豐富。
綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：
一、 發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。
二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質量進行。
三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們去解決在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。
四、做好宿舍成員調整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。
五、做好班級座位的調整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。
六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。
七、加強和同學們的溝通與交流，真正成為學生可信賴的好朋友，成為學生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學生、理解學生、幫助學生。
八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。建設強有力的班級干部隊伍，強化管理。
九、在學期中，組織學生進行豐富的課外活動，愉悅身心。
在本學期中，全班將一如既往的保持務實的作風，發(fā)揮自我的優(yōu)勢，改正、克服自身的不足，向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學都能在這關鍵的一學期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!
共
2
頁，當前第
2
頁
1
2
初中政教處學期工作計劃表篇十二
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在素質教育
口號
下，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性、主動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任
工作計劃
主要內容，學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現(xiàn)狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想工作計劃明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做的自己以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好
開學第一課
(安全課)。
b、適應新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導學生制定
學習計劃
以及書寫考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。
3、設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。
4、“走好九年級第一步”主題班會。
十月:
1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會;“人生的轉角”
4、月考，小結。
十一月:
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得。
4、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。
十二月：
1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
一月：
1、元旦晚會。
2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。
3、班會，期末考試。
4、個人學期總結，反思.
5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。
總之，我將盡努力與九一班40名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
1,中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，鼓舞學生信心
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半
三，培養(yǎng)學生正確的學習方法
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
初中政教處學期工作計劃表篇十三
【篇一】
一、基本情況
本組共有教師17人，其中政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流老師，分別來自聯(lián)合中學和西來橋中學，一位是新調進的老師，成員中絕大多數(shù)為中學高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育。
三、工作目標
加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質量。
三、具體措施
1.學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。
2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內教師的專業(yè)成長。
3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
5.參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
四、活動內容
第1周：1.學習學校工作要求；
2.制定教研組、備課組
工作計劃
、
第3周：1.學習各科新課程標準；
2.評議組內教研課；
第5周：1..新青年教師匯報課研討和研討；
2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：1.專題理論學習；
2.組內教師教研課研討。
第9周：1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內教師教研課研討；
第11周:1.搞好期中考試總結工作；
2.組內教師教研課研討；
第13周：1.認真完成期中考試質量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2.組內教師教研課研討；
第15周：1.專題理論學習研討；
2.組內教師教研課研討；
第17周:1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:1.搞好期末考試復習、命題工作；
2.撰寫總結、論文。
【篇二】
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學高級教師，基本能勝任本職工作。
二、指導思想
以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質教育。
三、工作目標
加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質量。
四、具體措施
1.學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。
2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內教師的專業(yè)成長。
3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4.積極創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。
5.參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。
【篇三】
一、依據(jù)課程標準，加強理論學習
我們要通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學效益。
積極參加“創(chuàng)建學習型學校，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結合起來，以更新教師教育觀念，明確素質教育的內涵，提高教師的素養(yǎng)。
二、落實教學常規(guī)，深化教學改革
繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行。這學期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù)，實行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個不”。即不上無準備、無
教案
的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，充分使用多媒體，提高課堂教學效率。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔；教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。
積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。積極組織教研組內的公開課，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質。
三、優(yōu)化教師素質，打造精品隊伍
這學期通過活動要使全組教師互相關心，互幫互學，團結協(xié)作，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類型的學習，完成
讀書筆記
和業(yè)務學習筆記，積極撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識結構，使自己的教學常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務能力強的隊伍。
初中政教處學期工作計劃表篇十四
以學校和年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn) 人，男生 人，女生 人。
三、奮斗目標
讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓*班成為一面旗幟
四、工作重點和措施
(一)熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關系。
(二)、加強班風(制度)建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而班級階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
五、班級建設安排
1、班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。
3、加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。