學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
高考講座心得體會篇一
高考，是每一位同學在求學路上的最后一道關卡，也是每一位家長的心頭之痛。為了員工這個關鍵性的考試，不少學校都會邀請名師或名校的老師來為學生和家長進行高考講座。我也有幸參加了自己學校的高考講座，從中獲得了很多收獲和感悟。
第一段：新考綱變化
高中生活中一直被各種考試所包圍，每個考試都有各自的規(guī)則和要求，規(guī)定學生們必須通過某種方式去掌握一些知識。在高考講座中，隨著新考綱的正式實施，我們了解到高考的規(guī)則發(fā)生了諸多改變。其中重點強調(diào)要提升思維能力，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，這也意味著高考不再是知識的堆積和機械記憶，更注重發(fā)掘?qū)W生的潛力與思維能力。這給我們以信心，向我們描繪了一個更豐富、更富挑戰(zhàn)性的高考考試，提醒我們要更有針對性和學科整合性地制定復習計劃。
第二段：專項知識與考綱
聽講座時，名師詳細介紹了各學科的考試要點和考試重點。不僅僅是如何備考，還有每個學科背后的考察重心，開拓了我們思維的深度。要想在高考中取得好成績，光靠周末或節(jié)假日的復習顯然是不夠的。我們要在平常平淡的日子里來積累知識，還要聽從教師的建議，積極加強自己的弱點，加強針對性的訓練。
第三段：家長作為一份力量
高考，對于許多家長而言，是至關重要的一場考試。在講座中，名師重點強調(diào)了家長對孩子督促和支持的重要性。根據(jù)名師的研究，學生在高考過程中，家長的關注和支持將會成為一種燃料，可以推動學生在考試中發(fā)揮出最佳水平。同時，家長要合理處理自己的情緒，在考前不給孩子增加太多壓力。當孩子在復習中遇到了問題，家長應及時和老師進行溝通，尋求解決方案。
第四段：心態(tài)與規(guī)劃
在講座中，名師重點提到了高考中的心態(tài)和規(guī)劃關鍵性。在復習的齊心協(xié)力中，學生們需要保持一個放松和開放的心態(tài)。擔心和絕望的情緒會影響到學生們的學習和考試的發(fā)揮，需要時刻提醒自己保持冷靜和自信。規(guī)劃自己的時間同樣也是高考中不可或缺的環(huán)節(jié)，要在時間上制定合理的備考計劃，同時也要加強自己的時間管理能力，在考試中達到最佳效果。
第五段：總結(jié)與期望
通過這次高考講座，我深刻認識到高考考試的重要性和嚴峻性，希望自己能夠不斷地學習和進步，在高考的舞臺上展示出最佳的自己。同時也希望家長能夠在這個過程中扮演好支持、監(jiān)督和疏導的角色，讓孩子能夠從容應對高考。只有經(jīng)過一步步的努力和艱難的付出，我們才能最終實現(xiàn)自己對高考的夢想。
高考講座心得體會篇二
通過xx講授的講座，我對寫好一篇高考作文有了如下想法：
如果說語言基礎的字寫得差一些沒有關系，那作文的字卻是影響很大，所以如果你的字不好，一定要多練字，清楚方正為第一位，再去追求優(yōu)美。
作文一定要有自己的核心素材，泛交三四人不如熟知一二人，要讀懂一個人，而不是只知道這個人的存在，只有這樣才能在所有題型中游刃有余。
寫作文一定要有自己的切點，不能空空而談，要從小處出發(fā)得到大的道理，才能更有影響力。一定要有扣題意識，寫作文是戴著鐐銬跳舞，不能自己有什么些什么，而是它讓你些什么你就寫什么。平時作文寫完了可以自己看一看，內(nèi)容是否與題目聯(lián)系密切。如果別人看你的作文不能知道，作文題目是什么，那你的文章是失敗的，所以最簡單的方法就是在自己的文章中多出現(xiàn)題目的關鍵詞與關鍵字。
寫作文一定要反觀當下，聯(lián)系實際，思考當今社會有沒有出現(xiàn)相類似的問題，自己的文章要有時代意義與時代價值。
寫作文需要你的故意展示，把適合用的，能夠用的展示在閱卷老師面前。論證方法多樣化，名人名言多“堆砌”，對比手法要多用，模板方法可以用，但是要不著痕跡。實在不會寫，結(jié)構為先，大架子要搭起來，熟悉模板后在做自行調(diào)整找到最適合自己，最喜歡的一種方式，多加練習，形成套路。
高考講座心得體會篇三
作為一名正在進入高三的學生，我自認為聽取高考講座是一件非常必要的事情。這個暑假，我參加了學校所舉行的高考講座，從中我收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在高考講座中所得到的心得體會。
第一段：關于高考
在高考講座的開始，講師為我們解釋了高考的含義，如何評分以及一些必要的注意事項。我深刻地認識到高考是我們學生人生中的一段重要旅程。在這個旅程中，我們的學習和實踐能力都會得到充分的鍛煉。在了解到高考的重要性后，我會更加認真地對待我的學業(yè)。
第二段：復習與備考
高考講座中，講師強調(diào)了復習和備考的重要性。最出色的學生都是通過不斷的復習來鞏固自己的知識點的。講師還提醒我們，在考試前要讓自己保持充足的精力和好的心態(tài)。因此，在備考的同時，我也要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，避免出錯或失誤。
第三段：學習方法
還有一個很重要的問題，那就是學習方法。高考講座的講師讓我認識到，在高三的學習生涯中，學習方法比單純的學習知識更為重要。因此，在這個階段中，我要把更多的精力放在掌握良好的學習方法上，從而提高自己的學習成效。
第四段：計劃和時間管理
在高考講座中，講師也為我們演示了時間管理和合理安排計劃的方法。如果我們不能合理安排時間和計劃，則很難掌握高中的學習情況。我認識到，我需要制定計劃并遵循它，這樣我才能保持足夠的時間和精力來備考，并且確保我的生活被正確管理。
第五段：團隊合作和動力
在高考講座中，講師強調(diào)團隊合作和動力的重要性。我意識到，在這個階段，我們需要相互鼓勵，相互支持，共同應對這個巨大的考試挑戰(zhàn)。高考不是一件單獨的事情，團隊就像是我們的后盾，給我們提供動力和支持。
總之，高考講座幫我更好地認識到高中階段的學習方式，讓我更好地了解了高考的難點和考試規(guī)則。通過聽取高考講座，我知道了何時復習，如何備考，如何規(guī)劃時間，以及如何合理安排計劃。更重要的是，我也認識到了團隊合作和動力的重要性。我相信，在這個高中的歷程中，我會牢記并體現(xiàn)這些思想，進而取得令人滿意的成績。
高考講座心得體會篇四
聽了xx老師給我們的講座，我學習道了作文題目多以富有真實感的命題材料為觸發(fā)點，激發(fā)考生的真實感受，進而幫助他們樹立起崇高的人生信念，促使他們成長為合格的社會主義建設者和接班人，成為關注自我、反思自我、懂得感恩、擁有情懷，并且善于思考的新時代新青年。
高考作文題目，它們在表層上呈現(xiàn)出以下三大特點：
的高考作文命題側(cè)重關注考生的自我成長，引導考生關注歷史，關注社會重大事件，關注社會現(xiàn)象，從而對照自我、反思自我，在對照和反思中激發(fā)考生的思維，從而使考生樹立正確的人生觀、價值觀。要寫好這類作文，以往的套作顯然不可行，考生必須了解歷史，關注社會發(fā)展的動向，以真切的性情與心靈去體味祖國的發(fā)展歷程，用真切的感悟去關照社會的發(fā)展動向，在思考與體會這一基本理念的基礎下進行寫作，才會寫出個性，才會傳達出真情實感。
高考作文題目的另一個特征是趨于現(xiàn)場感受，在主旨方面偏向于愛國情懷，引導考生了解祖國的歷史，樹立正確的人生價值觀。這樣的考查方式能夠激發(fā)考生的愛國熱情，讓他們學會用理性的態(tài)度認識國家發(fā)展進步的來之不易，激發(fā)考生內(nèi)心深處的愛國情懷，進而用實際行動投身于祖國的建設和發(fā)展中。在這種命題方式的指引下，考生會樹立起熱愛祖國的偉大情懷，用理性的觀念去看待并解決問題，進而充分彰顯新時代新青年的思考能力。
高考講座心得體會篇五
近年來，隨著高等教育的普及化和競爭的加劇，高考已經(jīng)成為許多學生和家長垂涎已久的目標。為了迎接這個嚴峻的考試挑戰(zhàn)，許多培訓機構和學校舉辦了高考講座，旨在幫助學生了解高考的內(nèi)容和要求，提供有效的備考方法和技巧。在我參加的一次高考講座中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：完善目標規(guī)劃
在講座中，講師首先重點強調(diào)了目標規(guī)劃的重要性。他告訴我們只有明確了自己的目標，才能清楚自己要朝著什么方向努力，并制定相應的計劃。這對于高考備考尤為重要，因為在備考過程中，我們會遇到許多困難和挫折。而目標規(guī)劃能夠讓我們在迷失方向時找到前進的動力，堅定信心。
第三段：制定合理計劃
成功的高考備考不僅需要目標規(guī)劃，還需要合理的計劃。在講座中，講師介紹了一種叫做“明日黃花”的學習規(guī)劃法。這種方法通過合理安排學習任務，并計劃好每天的學習時間，使得高考備考的過程更有條理和有效。在聽了講座后，我參考了這種方法，制定了自己的學習計劃。通過合理的時間安排，我能夠更加專注地進行學習，提高學習效率。
第四段：掌握應試技巧
高考作為一項大型考試，既考察學生的知識掌握，也考察他們的答題技巧。在講座中，講師以實際例子演示了一些應試技巧。他告訴我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)做到快速閱讀和答題，如何寫出得分高的作文等。這些技巧對我們備考來說非常有幫助，因為它們能夠提升我們的答題效率，使我們在有限的時間內(nèi)取得更好的成績。
第五段：保持積極心態(tài)
在高考備考過程中，保持積極的心態(tài)非常重要。在講座中，講師告訴我們高考只是人生的一個階段，無論成績?nèi)绾?，都不能影響我們未來的發(fā)展。他鼓勵我們要相信自己的能力，保持自信和冷靜。聽完這番話后，我意識到成績并不是衡量一個人終身成就的唯一標準，重要的是我在備考過程中付出的努力和所學到的東西。
結(jié)尾：
通過參加這次高考講座，我受益匪淺。我明確了自己的目標，并制定了合理的備考計劃。我也學習到了一些應試技巧，并明白了保持積極心態(tài)的重要性。我相信，在未來的高考備考中，這些心得體會將會給我?guī)砀玫某煽兒透e極的心態(tài)。
高考講座心得體會篇六
1、拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
2、大考臨近，放松心態(tài)，沉著應試，慎密審題，扣題作答，先易后難，堅定信念，力克難題，一絲不茍，分秒必爭，仔細檢查，補漏糾錯。祝你們高考發(fā)揮自己的水平，考出一個好成績。
3、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
4、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
5、天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
6、天助自助者，你要你就能。
7、無才無以立足，不苦不能成才。
8、無論你怎么對現(xiàn)實不滿，無論你怎么對現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對這個游戲規(guī)則。這個規(guī)則的特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出。
9、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格!
10、不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活。
11、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
12、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
13、不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。
14、不經(jīng)風雨，怎見彩虹?
15、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
16、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
17、不敢高聲語，恐驚讀書人。
18、不想當將軍的士兵不是好士兵,不想考清華的學生不是好學生。
19、不管題多題少，做題質(zhì)量要高;不管題難題易，心態(tài)淡定別急;不管題偏題全，理順思路心坦。會戰(zhàn)高考，認真對待每一題，科科都能創(chuàng)佳績，金榜題名心歡喜!
20、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
21、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
22、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
23、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
24、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
25、月考分數(shù)高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
26、為目標,晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰。
27、心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
28、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
29、書大寫人生，奏凱歌響亮。
30、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
高考講座心得體會篇七
隨著高考的臨近，學生們對于高考的壓力也越來越大。為了幫助同學們更好地備考高考，學校組織了一場關于高考的講座。在參加完這場講座后，我深受啟發(fā)和感動，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談談我的感悟和收獲。
首先，講座中提到的學習方法對我產(chǎn)生了很大的影響。我一直以來都是一個死板的學習者，按部就班地按照老師的要求完成作業(yè)，記憶課本知識。然而，在講座中，老師強調(diào)了主動積極的學習方式，如自主學習和主動思考。通過自主學習，我可以找到自己的學習方式，通過主動思考，我能更好地理解和應用知識。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)這種學習方式真的很有效，不僅提高了我的學習效果，還對我的思維能力有了很大的提升。
其次，講座中的一句話“貴在堅持”，深深地刻在了我的心中。高中三年的學習過程中，我們不可避免地會遇到挫折和困難，這時候堅持才是最重要的。在講座中，老師告訴我們只有堅持下去，才能迎來成功的曙光。這句話讓我很受鼓舞，讓我明白了學習不僅僅是一時的努力，更是一個長期的過程。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，只有每天持之以恒地學習，才能取得更好的成績。
此外，講座中提到的合理安排學習時間也讓我受益匪淺。在平時的學習中，我經(jīng)常會被各種各樣的事情分心，導致我浪費了很多寶貴的時間。而在講座中，老師強調(diào)了合理安排學習時間的重要性。通過制定每天的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，我能夠更好地把握時間，高效率地完成任務。這讓我更加珍惜時間，將時間用在刀刃上，避免了學習上的拖延和浪費。
最后，講座中讓我印象深刻的是老師的鼓勵和激勵。在這個階段，同學們心理上很容易出現(xiàn)起伏，很容易貪玩、消沉。而老師用真誠的話語和親切的語言編織了一張挽救同學們斗志的心靈網(wǎng)，激勵我們不要放棄，堅定信心。對于我來說，這樣的鼓勵和激勵使我覺得自己并不孤獨，我并不是一個人在奮斗。這讓我更加堅信，只要有付出就會有收獲，只要不放棄，就會有成功的一天。
通過這次高考講座，我深刻地理解到高考是一場長跑，是一場需要堅持和努力的考試。通過學習方法的改進、堅持不放棄、合理安排學習時間以及老師的鼓勵和激勵，我相信我一定能在高考中取得理想的成績。最后，我希望每個參加講座的同學都能牢記這些經(jīng)驗和建議，堅定信心、腳踏實地地為高考而奮斗。
高考講座心得體會篇八
4月9日，我有幸參加了五原縣中考備考復習研討會。研討的內(nèi)容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20語文中考所做的簡要預測與分析;評析了我縣年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業(yè)班總復習的范圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。
一、研討會內(nèi)容
我們今天研討的內(nèi)容主要分為兩方面：首先在上午主要是初三語文總復習教學觀摩(聽五原五中三位優(yōu)秀教師的復習課);其次是下午開始說課、評課并且研討目前各個學校的復習計劃以及在復習中的困惑解答等。(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導”。在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞中考考綱范圍教學指導答題技巧，并且能夠理論聯(lián)系實際，加入“實戰(zhàn)演練”這一環(huán)節(jié)，使得學生對相關知識掌握的比較扎實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據(jù)進行了系統(tǒng)的復習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動著學生也熱情高漲的學習著;最后一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據(jù)學生的實際很好的講練結(jié)合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰(zhàn)中掌握課堂內(nèi)容。
握與鞏固，更多的將理論與實際結(jié)合在一起，使得教師“教”的輕松，學生“學”的愉快。
(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收獲以及建議，緊接著是市教研員董老師進行點評，最后是每一個學校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求范圍內(nèi)進行了指導。
二、學習心得
我們初三語文備課組在聆聽了專家的指導后，經(jīng)過研討，明確了今后的復習方向。總的說來，要上好最后的復習課，要注意以下幾點：
第一，要突出語文學科實踐性的特點，處理好教師的“講”與學生的“練”的關系
學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。在復習的過程中，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結(jié)合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發(fā)展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。
第二，要研究學生的現(xiàn)狀，了解學生的認知起點，使復習有針對性和實效性
美國教育心理學家奧蘇貝爾說過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經(jīng)知道了什么，確定了這一點，就可據(jù)此進行教學?！逼鋵崗土曊n的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現(xiàn)狀，了解他會了什么，在哪里還有問題，然后有針對性地進行復習指導。
第三，要充分調(diào)動學生學習的積極性，教師要側(cè)重提要求、教方法、抓落實
3
在復習課上，教師要充分地發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生學習的積極性。但發(fā)揮學生的主體性，決不意味著降低教師的作用。其實，這意味著對教師的要求更高了，教師在復習課上要側(cè)重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學生學習的激發(fā)者、輔導者，成為學生語文能力的培養(yǎng)者，成為學生積極復習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網(wǎng)絡，領悟解決問題的方法和技巧。
三、沖刺的策略――我們應該怎么做
1.認真學習課程標準和中考考試說明;
2.精選復習材料，利用好復習資料。(把“題?！绷艚o自己，把時間讓給學生)
3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。{中考語文研討會心得體會}.
(1)多做“精典”的題目?！熬?，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從復習計劃，這才是有效復習的關鍵。
(2)加強答題規(guī)范訓練，文科理科化。不同的題型有相應的答題思路、答題規(guī)范要求。
(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。
(4)把“規(guī)律”教給學生，交給學生答題技巧。
(5)寫作注意材料與精美語段的積累。
(6)搞好試卷分析。
讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。
少走冤枉路+多做有用功=成功。
高考講座心得體會篇一
高考，是每一位同學在求學路上的最后一道關卡，也是每一位家長的心頭之痛。為了員工這個關鍵性的考試，不少學校都會邀請名師或名校的老師來為學生和家長進行高考講座。我也有幸參加了自己學校的高考講座，從中獲得了很多收獲和感悟。
第一段：新考綱變化
高中生活中一直被各種考試所包圍，每個考試都有各自的規(guī)則和要求，規(guī)定學生們必須通過某種方式去掌握一些知識。在高考講座中，隨著新考綱的正式實施，我們了解到高考的規(guī)則發(fā)生了諸多改變。其中重點強調(diào)要提升思維能力，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，這也意味著高考不再是知識的堆積和機械記憶，更注重發(fā)掘?qū)W生的潛力與思維能力。這給我們以信心，向我們描繪了一個更豐富、更富挑戰(zhàn)性的高考考試，提醒我們要更有針對性和學科整合性地制定復習計劃。
第二段：專項知識與考綱
聽講座時，名師詳細介紹了各學科的考試要點和考試重點。不僅僅是如何備考，還有每個學科背后的考察重心，開拓了我們思維的深度。要想在高考中取得好成績，光靠周末或節(jié)假日的復習顯然是不夠的。我們要在平常平淡的日子里來積累知識，還要聽從教師的建議，積極加強自己的弱點，加強針對性的訓練。
第三段：家長作為一份力量
高考，對于許多家長而言，是至關重要的一場考試。在講座中，名師重點強調(diào)了家長對孩子督促和支持的重要性。根據(jù)名師的研究，學生在高考過程中，家長的關注和支持將會成為一種燃料，可以推動學生在考試中發(fā)揮出最佳水平。同時，家長要合理處理自己的情緒，在考前不給孩子增加太多壓力。當孩子在復習中遇到了問題，家長應及時和老師進行溝通，尋求解決方案。
第四段：心態(tài)與規(guī)劃
在講座中，名師重點提到了高考中的心態(tài)和規(guī)劃關鍵性。在復習的齊心協(xié)力中，學生們需要保持一個放松和開放的心態(tài)。擔心和絕望的情緒會影響到學生們的學習和考試的發(fā)揮，需要時刻提醒自己保持冷靜和自信。規(guī)劃自己的時間同樣也是高考中不可或缺的環(huán)節(jié)，要在時間上制定合理的備考計劃，同時也要加強自己的時間管理能力，在考試中達到最佳效果。
第五段：總結(jié)與期望
通過這次高考講座，我深刻認識到高考考試的重要性和嚴峻性，希望自己能夠不斷地學習和進步，在高考的舞臺上展示出最佳的自己。同時也希望家長能夠在這個過程中扮演好支持、監(jiān)督和疏導的角色，讓孩子能夠從容應對高考。只有經(jīng)過一步步的努力和艱難的付出，我們才能最終實現(xiàn)自己對高考的夢想。
高考講座心得體會篇二
通過xx講授的講座，我對寫好一篇高考作文有了如下想法：
如果說語言基礎的字寫得差一些沒有關系，那作文的字卻是影響很大，所以如果你的字不好，一定要多練字，清楚方正為第一位，再去追求優(yōu)美。
作文一定要有自己的核心素材，泛交三四人不如熟知一二人，要讀懂一個人，而不是只知道這個人的存在，只有這樣才能在所有題型中游刃有余。
寫作文一定要有自己的切點，不能空空而談，要從小處出發(fā)得到大的道理，才能更有影響力。一定要有扣題意識，寫作文是戴著鐐銬跳舞，不能自己有什么些什么，而是它讓你些什么你就寫什么。平時作文寫完了可以自己看一看，內(nèi)容是否與題目聯(lián)系密切。如果別人看你的作文不能知道，作文題目是什么，那你的文章是失敗的，所以最簡單的方法就是在自己的文章中多出現(xiàn)題目的關鍵詞與關鍵字。
寫作文一定要反觀當下，聯(lián)系實際，思考當今社會有沒有出現(xiàn)相類似的問題，自己的文章要有時代意義與時代價值。
寫作文需要你的故意展示，把適合用的，能夠用的展示在閱卷老師面前。論證方法多樣化，名人名言多“堆砌”，對比手法要多用，模板方法可以用，但是要不著痕跡。實在不會寫，結(jié)構為先，大架子要搭起來，熟悉模板后在做自行調(diào)整找到最適合自己，最喜歡的一種方式，多加練習，形成套路。
高考講座心得體會篇三
作為一名正在進入高三的學生，我自認為聽取高考講座是一件非常必要的事情。這個暑假，我參加了學校所舉行的高考講座，從中我收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在高考講座中所得到的心得體會。
第一段：關于高考
在高考講座的開始，講師為我們解釋了高考的含義，如何評分以及一些必要的注意事項。我深刻地認識到高考是我們學生人生中的一段重要旅程。在這個旅程中，我們的學習和實踐能力都會得到充分的鍛煉。在了解到高考的重要性后，我會更加認真地對待我的學業(yè)。
第二段：復習與備考
高考講座中，講師強調(diào)了復習和備考的重要性。最出色的學生都是通過不斷的復習來鞏固自己的知識點的。講師還提醒我們，在考試前要讓自己保持充足的精力和好的心態(tài)。因此，在備考的同時，我也要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，避免出錯或失誤。
第三段：學習方法
還有一個很重要的問題，那就是學習方法。高考講座的講師讓我認識到，在高三的學習生涯中，學習方法比單純的學習知識更為重要。因此，在這個階段中，我要把更多的精力放在掌握良好的學習方法上，從而提高自己的學習成效。
第四段：計劃和時間管理
在高考講座中，講師也為我們演示了時間管理和合理安排計劃的方法。如果我們不能合理安排時間和計劃，則很難掌握高中的學習情況。我認識到，我需要制定計劃并遵循它，這樣我才能保持足夠的時間和精力來備考，并且確保我的生活被正確管理。
第五段：團隊合作和動力
在高考講座中，講師強調(diào)團隊合作和動力的重要性。我意識到，在這個階段，我們需要相互鼓勵，相互支持，共同應對這個巨大的考試挑戰(zhàn)。高考不是一件單獨的事情，團隊就像是我們的后盾，給我們提供動力和支持。
總之，高考講座幫我更好地認識到高中階段的學習方式，讓我更好地了解了高考的難點和考試規(guī)則。通過聽取高考講座，我知道了何時復習，如何備考，如何規(guī)劃時間，以及如何合理安排計劃。更重要的是，我也認識到了團隊合作和動力的重要性。我相信，在這個高中的歷程中，我會牢記并體現(xiàn)這些思想，進而取得令人滿意的成績。
高考講座心得體會篇四
聽了xx老師給我們的講座，我學習道了作文題目多以富有真實感的命題材料為觸發(fā)點，激發(fā)考生的真實感受，進而幫助他們樹立起崇高的人生信念，促使他們成長為合格的社會主義建設者和接班人，成為關注自我、反思自我、懂得感恩、擁有情懷，并且善于思考的新時代新青年。
高考作文題目，它們在表層上呈現(xiàn)出以下三大特點：
的高考作文命題側(cè)重關注考生的自我成長，引導考生關注歷史，關注社會重大事件，關注社會現(xiàn)象，從而對照自我、反思自我，在對照和反思中激發(fā)考生的思維，從而使考生樹立正確的人生觀、價值觀。要寫好這類作文，以往的套作顯然不可行，考生必須了解歷史，關注社會發(fā)展的動向，以真切的性情與心靈去體味祖國的發(fā)展歷程，用真切的感悟去關照社會的發(fā)展動向，在思考與體會這一基本理念的基礎下進行寫作，才會寫出個性，才會傳達出真情實感。
高考作文題目的另一個特征是趨于現(xiàn)場感受，在主旨方面偏向于愛國情懷，引導考生了解祖國的歷史，樹立正確的人生價值觀。這樣的考查方式能夠激發(fā)考生的愛國熱情，讓他們學會用理性的態(tài)度認識國家發(fā)展進步的來之不易，激發(fā)考生內(nèi)心深處的愛國情懷，進而用實際行動投身于祖國的建設和發(fā)展中。在這種命題方式的指引下，考生會樹立起熱愛祖國的偉大情懷，用理性的觀念去看待并解決問題，進而充分彰顯新時代新青年的思考能力。
高考講座心得體會篇五
近年來，隨著高等教育的普及化和競爭的加劇，高考已經(jīng)成為許多學生和家長垂涎已久的目標。為了迎接這個嚴峻的考試挑戰(zhàn)，許多培訓機構和學校舉辦了高考講座，旨在幫助學生了解高考的內(nèi)容和要求，提供有效的備考方法和技巧。在我參加的一次高考講座中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：完善目標規(guī)劃
在講座中，講師首先重點強調(diào)了目標規(guī)劃的重要性。他告訴我們只有明確了自己的目標，才能清楚自己要朝著什么方向努力，并制定相應的計劃。這對于高考備考尤為重要，因為在備考過程中，我們會遇到許多困難和挫折。而目標規(guī)劃能夠讓我們在迷失方向時找到前進的動力，堅定信心。
第三段：制定合理計劃
成功的高考備考不僅需要目標規(guī)劃，還需要合理的計劃。在講座中，講師介紹了一種叫做“明日黃花”的學習規(guī)劃法。這種方法通過合理安排學習任務，并計劃好每天的學習時間，使得高考備考的過程更有條理和有效。在聽了講座后，我參考了這種方法，制定了自己的學習計劃。通過合理的時間安排，我能夠更加專注地進行學習，提高學習效率。
第四段：掌握應試技巧
高考作為一項大型考試，既考察學生的知識掌握，也考察他們的答題技巧。在講座中，講師以實際例子演示了一些應試技巧。他告訴我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)做到快速閱讀和答題，如何寫出得分高的作文等。這些技巧對我們備考來說非常有幫助，因為它們能夠提升我們的答題效率，使我們在有限的時間內(nèi)取得更好的成績。
第五段：保持積極心態(tài)
在高考備考過程中，保持積極的心態(tài)非常重要。在講座中，講師告訴我們高考只是人生的一個階段，無論成績?nèi)绾?，都不能影響我們未來的發(fā)展。他鼓勵我們要相信自己的能力，保持自信和冷靜。聽完這番話后，我意識到成績并不是衡量一個人終身成就的唯一標準，重要的是我在備考過程中付出的努力和所學到的東西。
結(jié)尾：
通過參加這次高考講座，我受益匪淺。我明確了自己的目標，并制定了合理的備考計劃。我也學習到了一些應試技巧，并明白了保持積極心態(tài)的重要性。我相信，在未來的高考備考中，這些心得體會將會給我?guī)砀玫某煽兒透e極的心態(tài)。
高考講座心得體會篇六
1、拼搏高考，今生無悔;爬過高三，追求卓越!張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
2、大考臨近，放松心態(tài)，沉著應試，慎密審題，扣題作答，先易后難，堅定信念，力克難題，一絲不茍，分秒必爭，仔細檢查，補漏糾錯。祝你們高考發(fā)揮自己的水平，考出一個好成績。
3、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!
4、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
5、天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。
6、天助自助者，你要你就能。
7、無才無以立足，不苦不能成才。
8、無論你怎么對現(xiàn)實不滿，無論你怎么對現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對這個游戲規(guī)則。這個規(guī)則的特點不是折磨人，而是公平。遵守這個規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學習，考高分，從而脫穎而出。
9、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格!
10、不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活。
11、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
12、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
13、不經(jīng)三思不求教，不動筆墨不讀書。
14、不經(jīng)風雨，怎見彩虹?
15、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
16、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
17、不敢高聲語，恐驚讀書人。
18、不想當將軍的士兵不是好士兵,不想考清華的學生不是好學生。
19、不管題多題少，做題質(zhì)量要高;不管題難題易，心態(tài)淡定別急;不管題偏題全，理順思路心坦。會戰(zhàn)高考，認真對待每一題，科科都能創(chuàng)佳績，金榜題名心歡喜!
20、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
21、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
22、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。
23、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
24、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。
25、月考分數(shù)高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
26、為目標,晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰。
27、心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
28、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
29、書大寫人生，奏凱歌響亮。
30、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。
高考講座心得體會篇七
隨著高考的臨近，學生們對于高考的壓力也越來越大。為了幫助同學們更好地備考高考，學校組織了一場關于高考的講座。在參加完這場講座后，我深受啟發(fā)和感動，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談談我的感悟和收獲。
首先，講座中提到的學習方法對我產(chǎn)生了很大的影響。我一直以來都是一個死板的學習者，按部就班地按照老師的要求完成作業(yè)，記憶課本知識。然而，在講座中，老師強調(diào)了主動積極的學習方式，如自主學習和主動思考。通過自主學習，我可以找到自己的學習方式，通過主動思考，我能更好地理解和應用知識。經(jīng)過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)這種學習方式真的很有效，不僅提高了我的學習效果，還對我的思維能力有了很大的提升。
其次，講座中的一句話“貴在堅持”，深深地刻在了我的心中。高中三年的學習過程中，我們不可避免地會遇到挫折和困難，這時候堅持才是最重要的。在講座中，老師告訴我們只有堅持下去，才能迎來成功的曙光。這句話讓我很受鼓舞，讓我明白了學習不僅僅是一時的努力，更是一個長期的過程。正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，只有每天持之以恒地學習，才能取得更好的成績。
此外，講座中提到的合理安排學習時間也讓我受益匪淺。在平時的學習中，我經(jīng)常會被各種各樣的事情分心，導致我浪費了很多寶貴的時間。而在講座中，老師強調(diào)了合理安排學習時間的重要性。通過制定每天的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行，我能夠更好地把握時間，高效率地完成任務。這讓我更加珍惜時間，將時間用在刀刃上，避免了學習上的拖延和浪費。
最后，講座中讓我印象深刻的是老師的鼓勵和激勵。在這個階段，同學們心理上很容易出現(xiàn)起伏，很容易貪玩、消沉。而老師用真誠的話語和親切的語言編織了一張挽救同學們斗志的心靈網(wǎng)，激勵我們不要放棄，堅定信心。對于我來說，這樣的鼓勵和激勵使我覺得自己并不孤獨，我并不是一個人在奮斗。這讓我更加堅信，只要有付出就會有收獲，只要不放棄，就會有成功的一天。
通過這次高考講座，我深刻地理解到高考是一場長跑，是一場需要堅持和努力的考試。通過學習方法的改進、堅持不放棄、合理安排學習時間以及老師的鼓勵和激勵，我相信我一定能在高考中取得理想的成績。最后，我希望每個參加講座的同學都能牢記這些經(jīng)驗和建議，堅定信心、腳踏實地地為高考而奮斗。
高考講座心得體會篇八
4月9日，我有幸參加了五原縣中考備考復習研討會。研討的內(nèi)容包括：聆聽了市教育教研員董老師對20語文中考所做的簡要預測與分析;評析了我縣年中考語文試題及考生答卷情況;研討畢業(yè)班總復習的范圍、重點、難點。此次研討對我來說確實受益匪淺。
一、研討會內(nèi)容
我們今天研討的內(nèi)容主要分為兩方面：首先在上午主要是初三語文總復習教學觀摩(聽五原五中三位優(yōu)秀教師的復習課);其次是下午開始說課、評課并且研討目前各個學校的復習計劃以及在復習中的困惑解答等。(一)上午首先是五中教師王芳教師對“說明文閱讀的方法及技巧的指導”。在教學中王老師在課前對基礎知識的掌握很重視，一張三分鐘的小試卷很好的檢測了學生前一天知識的掌握，在教學中能夠緊緊圍繞中考考綱范圍教學指導答題技巧，并且能夠理論聯(lián)系實際，加入“實戰(zhàn)演練”這一環(huán)節(jié)，使得學生對相關知識掌握的比較扎實;孫霞老師對“議論文閱讀的方法與技巧”中的論點和論據(jù)進行了系統(tǒng)的復習，在教學中孫老師始終以高昂的熱情帶動著學生也熱情高漲的學習著;最后一位是趙春暉教師對“句子的銜接與排序”進行講解，在這一塊趙老師也能夠根據(jù)學生的實際很好的講練結(jié)合在一起，使得教學進度推展順利，學生也能夠在實戰(zhàn)中掌握課堂內(nèi)容。
握與鞏固，更多的將理論與實際結(jié)合在一起，使得教師“教”的輕松，學生“學”的愉快。
(二)下午評課研討中，各個學校首先交換了在聽課中的收獲以及建議，緊接著是市教研員董老師進行點評，最后是每一個學校代表對在中考中的困惑提出，董老師在要求范圍內(nèi)進行了指導。
二、學習心得
我們初三語文備課組在聆聽了專家的指導后，經(jīng)過研討，明確了今后的復習方向。總的說來，要上好最后的復習課，要注意以下幾點：
第一，要突出語文學科實踐性的特點，處理好教師的“講”與學生的“練”的關系
學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。在復習的過程中，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。比較理想的做法是講練結(jié)合，練在課堂。且教師的講要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發(fā)展上。同時在這個過程當中，教師要特別注意學生思維水平的提升。
第二，要研究學生的現(xiàn)狀，了解學生的認知起點，使復習有針對性和實效性
美國教育心理學家奧蘇貝爾說過：影響學習最重要的一個因素就是學習者已經(jīng)知道了什么，確定了這一點，就可據(jù)此進行教學?！逼鋵崗土曊n的教學也是同樣的道理，我們要認真研究學生的現(xiàn)狀，了解他會了什么，在哪里還有問題，然后有針對性地進行復習指導。
第三，要充分調(diào)動學生學習的積極性，教師要側(cè)重提要求、教方法、抓落實
3
在復習課上，教師要充分地發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生學習的積極性。但發(fā)揮學生的主體性，決不意味著降低教師的作用。其實，這意味著對教師的要求更高了，教師在復習課上要側(cè)重提要求、給思路、教方法和抓落實，要成為學生學習的激發(fā)者、輔導者，成為學生語文能力的培養(yǎng)者，成為學生積極復習心理氛圍的營造者，引導學生自己來梳理知識、形成網(wǎng)絡，領悟解決問題的方法和技巧。
三、沖刺的策略――我們應該怎么做
1.認真學習課程標準和中考考試說明;
2.精選復習材料，利用好復習資料。(把“題?！绷艚o自己，把時間讓給學生)
3.有效地使用練習，強化訓練應試能力。采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法。{中考語文研討會心得體會}.
(1)多做“精典”的題目?！熬?，精選;“典”，典型的、知識含量大、能力訓練強的題目。讓“練習題”服從復習計劃，這才是有效復習的關鍵。
(2)加強答題規(guī)范訓練，文科理科化。不同的題型有相應的答題思路、答題規(guī)范要求。
(3)歸類整理有關知識，做知識卡片。
(4)把“規(guī)律”教給學生，交給學生答題技巧。
(5)寫作注意材料與精美語段的積累。
(6)搞好試卷分析。
讀中考，探方向，明體系，全覆蓋，重考點，講突破。
少走冤枉路+多做有用功=成功。