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創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們：
大家好! 作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動，對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。” 我們要實(shí)踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
偉人尚且如此，何況我輩!
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學(xué)生的心，長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的時候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點(diǎn)個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額! 原來如此，就是如此。從此以后，我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單!
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好;每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點(diǎn)雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇二
一、活動時間：2014年12月9日下午第二節(jié)課。
二、活動目的：增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行
動，做一名文明的小學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
4、創(chuàng)建文明城市 我中隊在行動。
四、活動過程
(一)、揭示主題：
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊將舉行“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的主題隊會活動，下面請主持人賈士喆上臺為我們主持活動。
(二)、展開主題
1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好! 今天我們中隊在這里開展主題對會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面隊會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
3、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以收場。
(三)、創(chuàng)建文明城市 我中隊在行動
創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力?
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退;遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食;在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生;誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的大學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
(四)結(jié)束語：
“創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!讓我們爭做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇三
老師們、同學(xué)們，早上好!
近期，我市上下正積極進(jìn)行創(chuàng)建全國文明城市活動。生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是我們每位市民的責(zé)任。 作為一名少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。上周五，我們舉行了“創(chuàng)建文明城市 爭做文明少年”學(xué)生文明承諾活動，大家對自己所承諾的內(nèi)容還記得嗎?一共是五點(diǎn)：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì);孝敬父母，尊敬師長;勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體;品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物。
我已經(jīng)欣喜的看到，隊員們行為正悄悄地發(fā)生著變化。
例如：通過上周兩場的校歌比賽，大家今天唱校歌的聲音更加洪亮了，感情更加強(qiáng)烈了;通過老師與同學(xué)們的努力，我們的校園環(huán)境更加整潔漂亮了。所有發(fā)生的一切都說明了我們每一位隊員都能夠履行承諾，并堅守承諾。是的，只要想到，就一定能做到。
承諾書上對隊員們的文明行為還有更加細(xì)致的要求：比如在嚴(yán)于律已，遵規(guī)守紀(jì)一項(xiàng)中有這樣一句話：按時上學(xué)，不早到，不遲到，有病有事先請假。其中，不早到我想我們部分分隊員還沒有能夠完全做到，早上7:30下午1:30前，學(xué)校門口的壓力依然很大，這就存在著很大的安全隱患，如果在開門時，大家更一擁而上，那就很可能會有安全事故的發(fā)生，希望我們的隊員們進(jìn)入校園時能放慢腳步，文明進(jìn)入校園。
此外，承諾書中還有愛護(hù)公物這一點(diǎn)。隊員們都會到學(xué)校圖書室借閱圖書，經(jīng)常會聽到圖書管理人員反映圖書的損壞問題，圖書新嶄嶄借出去，最后破爛地收回頭。當(dāng)然，也有同學(xué)隨手將借閱的圖書用紙包好再閱讀，我想，這才是愛護(hù)公物這一文明行為的體現(xiàn)。
另外，還有學(xué)校校園內(nèi)的口香糖問題，承諾書中說道：口香糖等零食不進(jìn)校園。那么，我們今后一定要再校園內(nèi)杜絕零食，更不應(yīng)該出現(xiàn)口香糖隨地亂吐的現(xiàn)象。當(dāng)然，不僅在校園內(nèi)，在社會上我們也應(yīng)該保持文明舉止，摒棄一切不文明行為。
文明的城市，首先要有文明的人。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬、被大家廣泛推崇的并能夠持之以恒的行為。
我呼吁隊員們，從今天起，從現(xiàn)在開始，爭做一名創(chuàng)建文明城市的參與者，做一名文明言行的傳播者。讓我們攜起手來，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、共同打造我們的文明校園、共同建設(shè)我們的文明城市，營造優(yōu)美、文明、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇四
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當(dāng)然，作為文明城市的建設(shè)者和繼承人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的'一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起。
爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
在我身邊就發(fā)生了這么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我媽媽讓我回去拿東西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我給了她一個娃哈哈。然后下樓她喝完就隨手丟了，我看見連忙說：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她說：“我忘了，下次一定注意!”我又說：“這是不文明現(xiàn)象，以后不要在發(fā)生了。”
這件事雖然小，但可以讓一個人改掉不文明的現(xiàn)象。每一位文明的市民都要制止別人的不文明現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。
這次創(chuàng)全國文明城市，我希望我們每一個人都為創(chuàng)文明城市加一分，我們大家要一起努力，為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，我們一定能進(jìn)入前十名的。
經(jīng)過這件事，我相信沒有人在做這些不文明的事了。要是有的話，一定及時改正。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇五
2、加速經(jīng)濟(jì)隆起 構(gòu)建和諧城市
3、搶抓機(jī)遇 乘勢而上 為實(shí)現(xiàn)3至5年再造一個鞍山而努力奮斗
4、一言一行促文明城市創(chuàng)建 一心一意謀鞍山科學(xué)發(fā)展
5、以科學(xué)求發(fā)展 以發(fā)展促文明
6、講文明 樹新風(fēng) 促和諧
7、知榮辱 樹新風(fēng) 求和諧 促發(fā)展
8、愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)
9、文明禮貌 助認(rèn)為樂 愛護(hù)公物 保護(hù)環(huán)境 尊紀(jì)守法
10、愛崗敬業(yè) 誠實(shí)守信 辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇六
答：(1)干部學(xué)習(xí)教育;
(2)政務(wù)行為規(guī)范;
(3)勤政廉政的滿意度。
2、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境包含哪些測評項(xiàng)目?
答：(1)理論學(xué)習(xí)與宣傳;
(2)干部教育;
(3)建立科學(xué)民主決策制度;
(4)政務(wù)公開;
(5)依法行政;
(6)行政監(jiān)督;
(7)群眾對黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿意度;
(8)群眾對反腐倡廉工作的滿意度。
3、創(chuàng)建全國文明城市對干部理論學(xué)習(xí)與宣傳有哪些要求?
答：(1)黨委中心組堅持理論學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度;
(4)基層黨校等面向基層的理論宣傳隊伍、陣地能承擔(dān)理論宣傳任務(wù)，正常開展活動。
4、黨委中心組的理論學(xué)習(xí)把什么作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?
答：黨委中心組的理論學(xué)習(xí)，主要是要求黨委中心組把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、創(chuàng)建全國文明城市對干部教育有哪些要求?
答：(1)干部理想信念、從政道德教育形成制度;
(2)定期對干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技和社會管理等方面知識與綜合素質(zhì)培訓(xùn);
(3)黨風(fēng)廉政和反腐敗教育工作經(jīng)常化、制度化。
6、政務(wù)行為規(guī)范方面建立科學(xué)民主決策制度有哪幾種?
答：(1)堅持科學(xué)民主決策，實(shí)行重大問題和重要事項(xiàng)集體決策制度;
(2)實(shí)行決策責(zé)任制、決策過錯責(zé)任追究制;
(3)實(shí)行專家咨詢制度、社會公示和聽證制度。
7、創(chuàng)建全國文明城市對政務(wù)公開有什么要求?
答：(1)建立政務(wù)公開制度，編制政務(wù)公開的目錄;
(3)有黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度，有為市民服務(wù)的熱線電話等聯(lián)系方式。
8、創(chuàng)建全國文明城市對依法行政有什么要求?
答：(1)嚴(yán)格按照法律法規(guī)制定政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件;
(2)政府部門、執(zhí)法單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)公正、文明執(zhí)行公務(wù);
(3)規(guī)范行政行為，規(guī)范行政審批事項(xiàng)，簡化辦事程序。
9、政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察的是什么?
答：政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察地方性法規(guī)、政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件的備案制度是否完善，以及在行政復(fù)議中要求審查的、或者法院通過司法建議要求修改的不合理、不合法的行政規(guī)范性文件的數(shù)量。
10、創(chuàng)建全國文明城市對行政監(jiān)督有什么要求?
答：(1)紀(jì)檢、監(jiān)察部門及時處理有關(guān)違規(guī)行政的投訴;
(2)各級政府自覺接受人大的監(jiān)督，接受政協(xié)的民主監(jiān)督;
(3)各級政府接受新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇七
自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽(yù)稱號中綜合性的最高榮譽(yù)稱號。
經(jīng)過開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動博樂市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過自治區(qū)文明城市復(fù)驗(yàn)，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定基礎(chǔ)。
(2)促進(jìn)城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;
(3)促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。
博樂市現(xiàn)有愛國主義教育基地四處，分別是西部文化廣場、博爾塔拉紀(jì)念園、濱河公園和人民公園。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇八
爭創(chuàng)全國文明城市，國家衛(wèi)生、城市、國家環(huán)保城市是2008年宜昌市的目標(biāo)之一!三城聯(lián)創(chuàng)的總體目標(biāo)是“兩個確保、一個爭取”，即確保圓滿實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和國家模范環(huán)保城市的目標(biāo)。而構(gòu)建這個和諧社會的內(nèi)涵是創(chuàng)建一個民主法治、公平正義、誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。
首先從校內(nèi)到校外，自覺培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影響身邊的人，自覺做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不講粗話臟話，讓文明成為校園，成為城市最美麗的風(fēng)景線。第二點(diǎn)應(yīng)該把環(huán)保作為一種責(zé)任，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上車自動排隊、車內(nèi)主動讓座，下車互相謙讓，少使用白色污染物，減少環(huán)境、使天空更藍(lán)，白云更白，讓那青春的歌兒更歡快，青春的舞蹈更灑脫!
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米竟有九塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上這個事例表明，文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的反思我們的所作所為，可見我們與文明的差距還很大。而有些同學(xué)對于這些細(xì)節(jié)根本不重視，凡是都抱著一種事不關(guān)己的態(tài)度，地臟了，有人會去掃，所以更不保結(jié)，清潔區(qū)有垃圾，把頭一搖，然后說“今天不是我掃地”就走了，很多同學(xué)把文化知識放在第一位，而忽略了社會責(zé)任心和公德心的`培養(yǎng)，而這恰恰是一個人思想品質(zhì)的表現(xiàn)!
梁啟超少年中國說中有一段話：“今日之責(zé)任，不連他人，而全在我少年。少年智則中國智，少年富則中國富。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。少年獨(dú)立則中國獨(dú)立......”我要說“少年文明、則中國文明!”同學(xué)們用我們文明的舉止，高雅的話語去感染世界吧!我們每播下一個習(xí)慣將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它約束自己的言行，讓我們一齊為“三城聯(lián)創(chuàng)”齊努力!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇九
全國文明城市(城區(qū))是指，在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市(城區(qū))。全國文明城市(城區(qū))是反映城市(城區(qū))整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號。
獲得全國文明城市(城區(qū))、全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市(城區(qū))榮譽(yù)稱號。
有以下情形之一的城市(城區(qū))不得申報：
(2)申報前12個月內(nèi)曾發(fā)生有全國影響的重大安全事故、重大食品、藥品安全事故、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。
測評體系包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”?；局笜?biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情況;特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建工作特色、城市整體形象。
基本指標(biāo)包括：廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動。就是通常所說的“六大環(huán)境、一項(xiàng)活動”。
總分為100+16分。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)16分。
主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察六種方法。文明城市的'考核數(shù)據(jù)為市區(qū)數(shù)據(jù)，實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(在注中有說明的測評內(nèi)容除外)。實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(“以城帶鄉(xiāng)，聯(lián)動發(fā)展”測評內(nèi)容除外)。文明城市的各類數(shù)據(jù)取測評年度前兩年的平均值;材料審核以測評年度前兩年的材料為主。
市區(qū)是指蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。
具體有三種：一是實(shí)景(情)模擬驗(yàn)證，如撥打法律服務(wù)熱線，撥打維權(quán)舉報電話等;二是實(shí)地調(diào)查，即進(jìn)入現(xiàn)場查證被考察對象是否符合指標(biāo)的測評標(biāo)準(zhǔn)，如到社區(qū)查看相關(guān)工作記錄等;三是實(shí)地觀察，根據(jù)實(shí)地觀察的要求，在實(shí)地考察點(diǎn)、在一定時間內(nèi)，對被考察對象進(jìn)行實(shí)地觀察。
1、國家或省(區(qū)、市)統(tǒng)計年鑒;
2、各省(區(qū)、市)相關(guān)政府部門的統(tǒng)計或提供的資料;
3、各省(區(qū)、市)文明辦提供的材料。
首先，采用“狀態(tài)描述法”，以a、b、c三種狀態(tài)來描述測評內(nèi)容的達(dá)標(biāo)狀況;其次，在每一指標(biāo)的狀態(tài)值確定后，根據(jù)不同指標(biāo)狀態(tài)確定不同的賦值系數(shù)，其中a、b、c三種狀態(tài)的賦值系數(shù)分別為1.00、0.66、0.33，特殊狀態(tài)c#的賦值系數(shù)為0;每一指標(biāo)的狀態(tài)確定后，經(jīng)過計算機(jī)處理，得出測評總分。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自我的一份綿力。
經(jīng)過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來了嗎一個殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對不起，你說出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因?yàn)樽晕沂侵袊耍瑩碛形拿鲊湴痢?BR> 2008北京奧運(yùn)會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最終，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€人邁出一小步，社會就將邁出一大步。”
創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十一
1、在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費(fèi)紙張。
2、把 廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。
3、要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
4、用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
5、出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
6、盡量以步代車或騎自行車。 使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。
7、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣:長時間離開房間時，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。
9、盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時 ，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。
10、節(jié)約用水:在刷牙時，洗手后請隨時關(guān)閉水龍頭。淋浴時注意節(jié)約用水。
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開去。 車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨......”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的.，像是在向我們求援呢！
我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因?yàn)闃淠芪斩趸?，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹木保護(hù)樹木?！毕肫疬@句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
爸爸走到小樹旁，又是點(diǎn)頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在干什么呢？”另一個迫不及待地問：“那你們說什么呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地?fù)崦洌敢獾卣f：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了?！币魂囷L(fēng)吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”
后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。
全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，堅持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。
1、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起
2、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城
3、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花
4、手牽手共建和諧，心連心同講文明
5、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，共創(chuàng)文明
6、人民城市人民建，建好城市為人民
7、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個個都是文明創(chuàng)建主力軍
8、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
9、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬家
10、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己
11、走文明路，開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城
12、文明城市大家建，文明新事大家評，文明新人大家做
13、與道德牽手，與和諧同行，共建共享城市文明
14、講道德，獻(xiàn)愛心，爭做文明射陽人
15、大家小家是一家，保護(hù)環(huán)境靠大家
16、道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起
17、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家
18、爭創(chuàng)全國文明縣城，共建和諧美好家園
19、全民動員，齊心協(xié)力，共創(chuàng)國家文明縣城
20、文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益
21、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點(diǎn)一滴
22、爭做文明人，共建新縣城
23、做文明市民，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明縣城
24、創(chuàng)建全國文明縣城，加快全面小康進(jìn)程
25、創(chuàng)建全國文明縣城，建設(shè)更高水平小康社會
26、美好生活不超速，幸福人生不違章
27、城市因你我而文明，生活因你我而精彩
28、做誠實(shí)守信公民，建文明和諧家園
29、道德重在堅持，文明貴在行動
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十二
文明，一個震撼人的詞語?！澳阄拿鲉?”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。
文明，是遇到熟人時說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人;文明，是常用“您好 ”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字;文明，是遵守交通規(guī)則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛(wèi)生……這些都是文明的基本常識?？墒?，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!
我們身為小學(xué)生，也要從小樹立并養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學(xué)不僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里;還看見別的同學(xué)有不會的題就趕緊跑過去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀!
以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學(xué)生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實(shí)在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十三
2、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園
3、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園
4、愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)
5、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園
6、服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會，傳承文明
7、積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建
8、有話好好說，有事按法辦
9、積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩
10、全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，同學(xué)們：
大家好! 作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!
文明是個人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動，對于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。
作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見狀說一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語言禮貌、舉止文明、愛護(hù)公物，在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。
明代大學(xué)者王守仁說“知行合一，知而不行，只是未知。” 我們要實(shí)踐社會文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
面對孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。
有這樣一個例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
偉人尚且如此，何況我輩!
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長要主動打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問候“老師您好”時，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會傷了學(xué)生的心，長此以往他們也會用這種態(tài)度去對待別人。我曾今帶的一個班的孩子，除了個別外向的之外，在校外見了我基本都是臉一紅過去了，對此我很有意見，有次和孩子交流的時候就說起這件事，孩子們開始還不愿意說，在我的百般鼓勵和“說錯了也不要緊“的許諾下，孩子們說出了原因，只有一個，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見了有些怕怕，有時候問您好時，您點(diǎn)個頭就過去了，我們多希望你也能笑著對我們說“你好”，額! 原來如此，就是如此。從此以后，我見到學(xué)生時經(jīng)常主動詢問，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時候就是如此簡單!
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語言落實(shí)到行動上時，就有可能會帶動一大批人。每當(dāng)教室、操場里有垃圾時，我就主動撿起來放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時，我都會上前擺好;每當(dāng)來到教室，看到講桌凌亂時，我都會自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時不時的給點(diǎn)雨露，他們就會茁壯成長，開出文明之花。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇二
一、活動時間：2014年12月9日下午第二節(jié)課。
二、活動目的：增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行
動，做一名文明的小學(xué)生。
三、活動準(zhǔn)備:
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)文明的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
4、創(chuàng)建文明城市 我中隊在行動。
四、活動過程
(一)、揭示主題：
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊將舉行“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的主題隊會活動，下面請主持人賈士喆上臺為我們主持活動。
(二)、展開主題
1、主持人開場白：老師，同學(xué)們，大家下午好! 今天我們中隊在這里開展主題對會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面隊會正式開始。
從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
3、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以收場。
(三)、創(chuàng)建文明城市 我中隊在行動
創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力?
1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退;遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食;在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生;誠信考試，不作弊。
2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
3、合理分配時間，科學(xué)上網(wǎng)。
4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。非“閉門”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。
7、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。
8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的大學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
(四)結(jié)束語：
“創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!讓我們爭做文明的小學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇三
老師們、同學(xué)們，早上好!
近期，我市上下正積極進(jìn)行創(chuàng)建全國文明城市活動。生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是我們每位市民的責(zé)任。 作為一名少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。上周五，我們舉行了“創(chuàng)建文明城市 爭做文明少年”學(xué)生文明承諾活動，大家對自己所承諾的內(nèi)容還記得嗎?一共是五點(diǎn)：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì);孝敬父母，尊敬師長;勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體;品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛;講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物。
我已經(jīng)欣喜的看到，隊員們行為正悄悄地發(fā)生著變化。
例如：通過上周兩場的校歌比賽，大家今天唱校歌的聲音更加洪亮了，感情更加強(qiáng)烈了;通過老師與同學(xué)們的努力，我們的校園環(huán)境更加整潔漂亮了。所有發(fā)生的一切都說明了我們每一位隊員都能夠履行承諾，并堅守承諾。是的，只要想到，就一定能做到。
承諾書上對隊員們的文明行為還有更加細(xì)致的要求：比如在嚴(yán)于律已，遵規(guī)守紀(jì)一項(xiàng)中有這樣一句話：按時上學(xué)，不早到，不遲到，有病有事先請假。其中，不早到我想我們部分分隊員還沒有能夠完全做到，早上7:30下午1:30前，學(xué)校門口的壓力依然很大，這就存在著很大的安全隱患，如果在開門時，大家更一擁而上，那就很可能會有安全事故的發(fā)生，希望我們的隊員們進(jìn)入校園時能放慢腳步，文明進(jìn)入校園。
此外，承諾書中還有愛護(hù)公物這一點(diǎn)。隊員們都會到學(xué)校圖書室借閱圖書，經(jīng)常會聽到圖書管理人員反映圖書的損壞問題，圖書新嶄嶄借出去，最后破爛地收回頭。當(dāng)然，也有同學(xué)隨手將借閱的圖書用紙包好再閱讀，我想，這才是愛護(hù)公物這一文明行為的體現(xiàn)。
另外，還有學(xué)校校園內(nèi)的口香糖問題，承諾書中說道：口香糖等零食不進(jìn)校園。那么，我們今后一定要再校園內(nèi)杜絕零食，更不應(yīng)該出現(xiàn)口香糖隨地亂吐的現(xiàn)象。當(dāng)然，不僅在校園內(nèi)，在社會上我們也應(yīng)該保持文明舉止，摒棄一切不文明行為。
文明的城市，首先要有文明的人。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬、被大家廣泛推崇的并能夠持之以恒的行為。
我呼吁隊員們，從今天起，從現(xiàn)在開始，爭做一名創(chuàng)建文明城市的參與者，做一名文明言行的傳播者。讓我們攜起手來，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、共同打造我們的文明校園、共同建設(shè)我們的文明城市，營造優(yōu)美、文明、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇四
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
從柏拉圖的“理想國”、莫爾的“烏托邦”到康帕內(nèi)拉的“太陽城”、歐文的“新和諧公社”，無一不反映了人類對“和諧社會”的不懈追求，生活在這個被和諧之光籠罩下的社會，我們是幸福的。當(dāng)然，作為文明城市的建設(shè)者和繼承人，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個人文明、依托于個人文明。作為城市大家庭的'一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)?我說不能。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛;還有時，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
在這個“爭創(chuàng)文明城市”的關(guān)鍵時期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“創(chuàng)城”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起。
爭當(dāng)文明市民，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
在我身邊就發(fā)生了這么一件事：今天下午我和我的好朋友正在玩耍，然后我媽媽讓我回去拿東西，我的好朋友也要跟我回家拿，回去我給了她一個娃哈哈。然后下樓她喝完就隨手丟了，我看見連忙說：“你不能扔在地上，要扔在垃圾桶里。”她說：“我忘了，下次一定注意!”我又說：“這是不文明現(xiàn)象，以后不要在發(fā)生了。”
這件事雖然小，但可以讓一個人改掉不文明的現(xiàn)象。每一位文明的市民都要制止別人的不文明現(xiàn)象，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。
這次創(chuàng)全國文明城市，我希望我們每一個人都為創(chuàng)文明城市加一分，我們大家要一起努力，為創(chuàng)城做貢獻(xiàn)，我們一定能進(jìn)入前十名的。
經(jīng)過這件事，我相信沒有人在做這些不文明的事了。要是有的話，一定及時改正。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇五
2、加速經(jīng)濟(jì)隆起 構(gòu)建和諧城市
3、搶抓機(jī)遇 乘勢而上 為實(shí)現(xiàn)3至5年再造一個鞍山而努力奮斗
4、一言一行促文明城市創(chuàng)建 一心一意謀鞍山科學(xué)發(fā)展
5、以科學(xué)求發(fā)展 以發(fā)展促文明
6、講文明 樹新風(fēng) 促和諧
7、知榮辱 樹新風(fēng) 求和諧 促發(fā)展
8、愛國守法 明禮誠信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)
9、文明禮貌 助認(rèn)為樂 愛護(hù)公物 保護(hù)環(huán)境 尊紀(jì)守法
10、愛崗敬業(yè) 誠實(shí)守信 辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇六
答：(1)干部學(xué)習(xí)教育;
(2)政務(wù)行為規(guī)范;
(3)勤政廉政的滿意度。
2、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境包含哪些測評項(xiàng)目?
答：(1)理論學(xué)習(xí)與宣傳;
(2)干部教育;
(3)建立科學(xué)民主決策制度;
(4)政務(wù)公開;
(5)依法行政;
(6)行政監(jiān)督;
(7)群眾對黨政機(jī)關(guān)行政效能的滿意度;
(8)群眾對反腐倡廉工作的滿意度。
3、創(chuàng)建全國文明城市對干部理論學(xué)習(xí)與宣傳有哪些要求?
答：(1)黨委中心組堅持理論學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度;
(4)基層黨校等面向基層的理論宣傳隊伍、陣地能承擔(dān)理論宣傳任務(wù)，正常開展活動。
4、黨委中心組的理論學(xué)習(xí)把什么作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?
答：黨委中心組的理論學(xué)習(xí)，主要是要求黨委中心組把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、創(chuàng)建全國文明城市對干部教育有哪些要求?
答：(1)干部理想信念、從政道德教育形成制度;
(2)定期對干部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、法律、文化、科技和社會管理等方面知識與綜合素質(zhì)培訓(xùn);
(3)黨風(fēng)廉政和反腐敗教育工作經(jīng)常化、制度化。
6、政務(wù)行為規(guī)范方面建立科學(xué)民主決策制度有哪幾種?
答：(1)堅持科學(xué)民主決策，實(shí)行重大問題和重要事項(xiàng)集體決策制度;
(2)實(shí)行決策責(zé)任制、決策過錯責(zé)任追究制;
(3)實(shí)行專家咨詢制度、社會公示和聽證制度。
7、創(chuàng)建全國文明城市對政務(wù)公開有什么要求?
答：(1)建立政務(wù)公開制度，編制政務(wù)公開的目錄;
(3)有黨政領(lǐng)導(dǎo)接待群眾來訪制度，有為市民服務(wù)的熱線電話等聯(lián)系方式。
8、創(chuàng)建全國文明城市對依法行政有什么要求?
答：(1)嚴(yán)格按照法律法規(guī)制定政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件;
(2)政府部門、執(zhí)法單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)公正、文明執(zhí)行公務(wù);
(3)規(guī)范行政行為，規(guī)范行政審批事項(xiàng)，簡化辦事程序。
9、政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察的是什么?
答：政務(wù)行為規(guī)范中依法行政主要考察地方性法規(guī)、政府規(guī)章和行政規(guī)范性文件的備案制度是否完善，以及在行政復(fù)議中要求審查的、或者法院通過司法建議要求修改的不合理、不合法的行政規(guī)范性文件的數(shù)量。
10、創(chuàng)建全國文明城市對行政監(jiān)督有什么要求?
答：(1)紀(jì)檢、監(jiān)察部門及時處理有關(guān)違規(guī)行政的投訴;
(2)各級政府自覺接受人大的監(jiān)督，接受政協(xié)的民主監(jiān)督;
(3)各級政府接受新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇七
自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽(yù)稱號中綜合性的最高榮譽(yù)稱號。
經(jīng)過開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動博樂市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過自治區(qū)文明城市復(fù)驗(yàn)，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定基礎(chǔ)。
(2)促進(jìn)城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;
(3)促進(jìn)群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。
博樂市現(xiàn)有愛國主義教育基地四處，分別是西部文化廣場、博爾塔拉紀(jì)念園、濱河公園和人民公園。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇八
爭創(chuàng)全國文明城市，國家衛(wèi)生、城市、國家環(huán)保城市是2008年宜昌市的目標(biāo)之一!三城聯(lián)創(chuàng)的總體目標(biāo)是“兩個確保、一個爭取”，即確保圓滿實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和國家模范環(huán)保城市的目標(biāo)。而構(gòu)建這個和諧社會的內(nèi)涵是創(chuàng)建一個民主法治、公平正義、誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。
首先從校內(nèi)到校外，自覺培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚和文明健康的生活方式，以文明的方式影響身邊的人，自覺做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不隨地吐痰，不講粗話臟話，讓文明成為校園，成為城市最美麗的風(fēng)景線。第二點(diǎn)應(yīng)該把環(huán)保作為一種責(zé)任，從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上車自動排隊、車內(nèi)主動讓座，下車互相謙讓，少使用白色污染物，減少環(huán)境、使天空更藍(lán)，白云更白，讓那青春的歌兒更歡快，青春的舞蹈更灑脫!
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米竟有九塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上這個事例表明，文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的反思我們的所作所為，可見我們與文明的差距還很大。而有些同學(xué)對于這些細(xì)節(jié)根本不重視，凡是都抱著一種事不關(guān)己的態(tài)度，地臟了，有人會去掃，所以更不保結(jié)，清潔區(qū)有垃圾，把頭一搖，然后說“今天不是我掃地”就走了，很多同學(xué)把文化知識放在第一位，而忽略了社會責(zé)任心和公德心的`培養(yǎng)，而這恰恰是一個人思想品質(zhì)的表現(xiàn)!
梁啟超少年中國說中有一段話：“今日之責(zé)任，不連他人，而全在我少年。少年智則中國智，少年富則中國富。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。少年獨(dú)立則中國獨(dú)立......”我要說“少年文明、則中國文明!”同學(xué)們用我們文明的舉止，高雅的話語去感染世界吧!我們每播下一個習(xí)慣將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它約束自己的言行，讓我們一齊為“三城聯(lián)創(chuàng)”齊努力!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇九
全國文明城市(城區(qū))是指，在全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市(城區(qū))。全國文明城市(城區(qū))是反映城市(城區(qū))整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱號。
獲得全國文明城市(城區(qū))、全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市(城區(qū))榮譽(yù)稱號。
有以下情形之一的城市(城區(qū))不得申報：
(2)申報前12個月內(nèi)曾發(fā)生有全國影響的重大安全事故、重大食品、藥品安全事故、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。
測評體系包括“基本指標(biāo)”和“特色指標(biāo)”?；局笜?biāo)反映文明城市創(chuàng)建的基本情況;特色指標(biāo)反映城市精神文明創(chuàng)建工作特色、城市整體形象。
基本指標(biāo)包括：廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動。就是通常所說的“六大環(huán)境、一項(xiàng)活動”。
總分為100+16分。其中基本指標(biāo)100分，特色指標(biāo)16分。
主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察六種方法。文明城市的'考核數(shù)據(jù)為市區(qū)數(shù)據(jù)，實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(在注中有說明的測評內(nèi)容除外)。實(shí)地考察的范圍主要是建成區(qū)(“以城帶鄉(xiāng)，聯(lián)動發(fā)展”測評內(nèi)容除外)。文明城市的各類數(shù)據(jù)取測評年度前兩年的平均值;材料審核以測評年度前兩年的材料為主。
市區(qū)是指蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。
具體有三種：一是實(shí)景(情)模擬驗(yàn)證，如撥打法律服務(wù)熱線，撥打維權(quán)舉報電話等;二是實(shí)地調(diào)查，即進(jìn)入現(xiàn)場查證被考察對象是否符合指標(biāo)的測評標(biāo)準(zhǔn)，如到社區(qū)查看相關(guān)工作記錄等;三是實(shí)地觀察，根據(jù)實(shí)地觀察的要求，在實(shí)地考察點(diǎn)、在一定時間內(nèi)，對被考察對象進(jìn)行實(shí)地觀察。
1、國家或省(區(qū)、市)統(tǒng)計年鑒;
2、各省(區(qū)、市)相關(guān)政府部門的統(tǒng)計或提供的資料;
3、各省(區(qū)、市)文明辦提供的材料。
首先，采用“狀態(tài)描述法”，以a、b、c三種狀態(tài)來描述測評內(nèi)容的達(dá)標(biāo)狀況;其次，在每一指標(biāo)的狀態(tài)值確定后，根據(jù)不同指標(biāo)狀態(tài)確定不同的賦值系數(shù)，其中a、b、c三種狀態(tài)的賦值系數(shù)分別為1.00、0.66、0.33，特殊狀態(tài)c#的賦值系數(shù)為0;每一指標(biāo)的狀態(tài)確定后，經(jīng)過計算機(jī)處理，得出測評總分。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自我的一份綿力。
經(jīng)過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來了嗎一個殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對不起，你說出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因?yàn)樽晕沂侵袊耍瑩碛形拿鲊湴痢?BR> 2008北京奧運(yùn)會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最終，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€人邁出一小步，社會就將邁出一大步。”
創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十一
1、在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，建議使用鋼筆，并且不要浪費(fèi)紙張。
2、把 廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)閺U電池中含有重金屬，會污染環(huán)境。
3、要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
4、用密閉容器代替塑料袋來裝儲藏食物。購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
5、出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。
6、盡量以步代車或騎自行車。 使用節(jié)能燈代替60瓦燈泡。
7、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣:長時間離開房間時，請關(guān)上電燈，空調(diào)及電視。
9、盡量少用空調(diào)和暖風(fēng)機(jī)。夏天在使用空調(diào)時 ，溫度請調(diào)到26℃以上，冬天的溫度請調(diào)到15℃以下。
10、節(jié)約用水:在刷牙時，洗手后請隨時關(guān)閉水龍頭。淋浴時注意節(jié)約用水。
一次放暑假，我和爸爸決定去電影院看《阿凡達(dá)》，我們坐著車向電影院開去。 車跑到半路時，我們忽然聽到一陣清脆的歌聲，“小皮球，香蕉梨......”一看，原來是幾個可愛的小女孩把皮筋拴在剛載不久的小樹上，正高興地玩皮筋。兩棵小樹搖搖擺擺的.，像是在向我們求援呢！
我想起姥姥說的話：“孩子呀，你們要積極種樹，千萬不能毀壞樹木，因?yàn)闃淠芪斩趸?，給人以新鮮的空氣，還能綠化環(huán)境，可是現(xiàn)在全世界的樹木大量減少，所以我們應(yīng)該種植樹木保護(hù)樹木?！毕肫疬@句話我讓爸爸停下車去勸這幾個小女孩不要把皮筋拴在小樹上。可是怎么說呢？她們還小，根本不懂這些。爸爸忽然靈機(jī)一動，想出一個好辦法。
爸爸走到小樹旁，又是點(diǎn)頭又是說話，弄的幾個小姑娘很好奇，其中一個好奇地問：“叔叔，你在干什么呢？”另一個迫不及待地問：“那你們說什么呢？”爸爸回答說：“他要求你們把皮筋解下來。”兩個小女孩一聽，臉“刷”的紅了。她們把皮筋從小樹身上解下來，輕輕地?fù)崦洌敢獾卣f：“小樹，對不起，我們下次再也不把皮筋拴在你身上了?！币魂囷L(fēng)吹來，小樹葉沙沙作響，像是在感謝我們，又像是在說：“你們真是好孩子，知錯就改。”
后來，我們雖然沒有看到電影，但是我們心里還是很開心的。
全國文明城市，簡稱文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，堅持科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，物質(zhì)文明、政治文明、舉止文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。
1、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起
2、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城
3、創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花
4、手牽手共建和諧，心連心同講文明
5、服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，共創(chuàng)文明
6、人民城市人民建，建好城市為人民
7、人人都是文明創(chuàng)建參與者，個個都是文明創(chuàng)建主力軍
8、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
9、我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬家
10、文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己
11、走文明路，開文明車，做文明人，創(chuàng)文明城
12、文明城市大家建，文明新事大家評，文明新人大家做
13、與道德牽手，與和諧同行，共建共享城市文明
14、講道德，獻(xiàn)愛心，爭做文明射陽人
15、大家小家是一家，保護(hù)環(huán)境靠大家
16、道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起
17、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家
18、爭創(chuàng)全國文明縣城，共建和諧美好家園
19、全民動員，齊心協(xié)力，共創(chuàng)國家文明縣城
20、文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益
21、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點(diǎn)一滴
22、爭做文明人，共建新縣城
23、做文明市民，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明縣城
24、創(chuàng)建全國文明縣城，加快全面小康進(jìn)程
25、創(chuàng)建全國文明縣城，建設(shè)更高水平小康社會
26、美好生活不超速，幸福人生不違章
27、城市因你我而文明，生活因你我而精彩
28、做誠實(shí)守信公民，建文明和諧家園
29、道德重在堅持，文明貴在行動
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十二
文明，一個震撼人的詞語?！澳阄拿鲉?”這句話在耳邊時刻提醒我們要做一個文明人。
文明，是遇到熟人時說聲“你好”;文明，是在別人遇到困難時伸過手去幫助別人;文明，是常用“您好 ”、“請”、“對不起”、“再見”和“謝謝”這禮貌用語十個字;文明，是遵守交通規(guī)則;文明，是尊老愛幼;文明，是講衛(wèi)生……這些都是文明的基本常識?？墒?，有些人隨地吐痰;有些人亂扔垃圾;有些人滿口臟話;有些人一天不打人、罵人就不舒服;有些人上車、下車擠來擠去;有些人踩踏草坪;還有些人……這些人連一兩歲大的孩子也不如真“可悲”呀!
我們身為小學(xué)生，也要從小樹立并養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，哪怕?lián)炱鹨黄瑥U紙，說一聲“您好”。我們班的游康睿同學(xué)不僅在樓道里看見廢紙就撿起來，扔到垃圾桶里;還看見別的同學(xué)有不會的題就趕緊跑過去幫他(她)。這種精神多么令人佩服呀!
以前，我在等路隊的時候，看見有幾個小學(xué)生飛快地從草坪上踩去，弄得小草“抽抽搭搭”的，好像在向我“哭訴”那些人的“罪行”。我實(shí)在看不下去了，提醒了那些踩踏草坪的人，并讓他們給小草“道歉”。小草向我微笑，并沖我點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，讓我們要從身邊的小事做起，為這個原本美麗的城市添一份力吧!
創(chuàng)建文明城市手抄報內(nèi)容篇十三
2、創(chuàng)建文明城市，共建美好家園
3、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園
4、愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)
5、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園
6、服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會，傳承文明
7、積極行動起來，投身文明城市創(chuàng)建
8、有話好好說，有事按法辦
9、積極行動起來，為創(chuàng)建文明城市增光添彩
10、全市動員，全民參與，努力創(chuàng)建江蘇省文明城市