演講稿的特點(diǎn)是簡潔明了、語言生動(dòng)，能夠使觀眾留下深刻的印象。掌握好演講的時(shí)間控制，避免超時(shí)或者不足的尷尬情況發(fā)生。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，從中可以學(xué)習(xí)到很多有益的寫作技巧和演講技巧。希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餮葜v稿有所幫助，讓我們一起來看看這些范文吧。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。一生中，絕不會(huì)一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，就要奮斗！
我記得古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致—“只要有恒心，鐵杵必成針?！边@就是奮斗。如果沒有目標(biāo)去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標(biāo)，東南西北都分不清，這樣如何生存？因此，我認(rèn)為有奮斗，才有將來。
爸爸給我講了一個(gè)故事，讓我受益匪淺——在爸爸小時(shí)候，曾經(jīng)遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發(fā)現(xiàn)了許許多多的小蝸牛。從遠(yuǎn)處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，?。∮性S多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協(xié)力想回到樹上。
半小時(shí)過去了，它們?nèi)耘f向上爬，從速度可以看出，已經(jīng)力不可支了。但是，它們鼓動(dòng)同伴鼓動(dòng)自己，用信念產(chǎn)生動(dòng)力，不約而同地向上爬。此時(shí)，爸爸十分驚異，驚訝地想；等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里??！
第二天，蝸牛們早已經(jīng)在洞穴之中呼呼大睡！就在蝸牛隊(duì)伍成功回穴時(shí)，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢都沒有想到，一只小蝸牛竟然有如此強(qiáng)的信念。雖然，它們已經(jīng)大汗淋漓了，但是，是什么讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢？是因?yàn)樗鼈冃闹杏幸还尚拍?，那就是——奮斗的力量！
“奮斗”二字意蘊(yùn)無窮。我必須奮斗到底，因?yàn)榉彩罌]有后悔藥，已錯(cuò)過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風(fēng)趣。相信是一個(gè)頂天立地的人，必須學(xué)會(huì)無怨無悔地“奮斗”。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇三
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué)，我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。
在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護(hù)，就沒有我今天的成績。
有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們在自己的崗位上堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì)，國與國的競爭愈發(fā)激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國;美國緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理，將世界各國遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。
可見科技對于一個(gè)國家是多么的重要。
中國要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國的總體科技水平與發(fā)達(dá)國家相比，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的劣勢，只有這樣，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。
少年，被譽(yù)為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。
作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。
上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí)，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。
在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。
勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。
二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí)，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。
我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
如果說世界上有一條藍(lán)色的河流，它里面流淌的不是來自山間的清泉，也不是從汪洋溢出的海水，我想，它是我們每個(gè)人努力時(shí)流下的汗水或是成功時(shí)激動(dòng)的淚水。這條河流清澈見底，也愜意平靜。它是風(fēng)波再起后的靜謐安逸，它是我們奮斗旅程上的見證，也是我們每個(gè)人奮力奔跑過后心底的平靜。
奮斗是什么呢？同學(xué)們想過嗎？為什么我們要一直奮斗，要一直奔跑，一直努力呢？奮斗從古至今都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們一代又一代的繼承著，也一代又一代的努力實(shí)行的。因?yàn)橹挥衅D苦奮斗，我們才能過上更好的日子，才能夠讓自己的親人，自己愛的人過上最好的生活。奮斗從一個(gè)層面上來說是一股動(dòng)力，一次激勵(lì)，一次勉勵(lì)，一次催促，一次警告。因?yàn)閵^斗之后的產(chǎn)物我們無法看見，但是只有當(dāng)我們堅(jiān)持下去了之后，我們才能見到更加絢麗的驚喜啊！
奮斗這兩個(gè)字說著容易，難的就是堅(jiān)持下去了，要怎么在路上長期堅(jiān)持奮斗，這是我們每個(gè)人都需要不斷實(shí)踐不斷探索的一門必修課。我們不同的年紀(jì)有不同的的奮斗目標(biāo)，比如說當(dāng)我們小學(xué)時(shí)，我們的奮斗目標(biāo)就是考出一個(gè)好成績考上一所好的初中，向更大的奮斗目標(biāo)出發(fā)。當(dāng)我們到了初中，我們就又有了更好的一個(gè)奮斗目標(biāo)，就是考上一個(gè)好的高中，為了去沖刺更好的未來，我們需要這樣為自己拼搏一次。雖說有一個(gè)奮斗目標(biāo)，但如果我們沒有一個(gè)艱苦奮斗的歷程，那么這個(gè)目標(biāo)我們也不可能去抵達(dá)。
奮斗往往和我們的實(shí)際相結(jié)合，當(dāng)我們?yōu)樽约簶湎履繕?biāo)之后，我們就可以收拾好行囊，開啟我們的奮斗之旅。我常常在想，奮斗對我們最大的好處是什么？我想了很久，最終我給出了一個(gè)答案。奮斗也許不會(huì)快速的抵達(dá)我們的目標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，但是它能夠讓我們擁有一種良好的品質(zhì)，當(dāng)這種品質(zhì)一旦養(yǎng)成，我相信接踵而來的是各種驚喜。我們可以看到很多人過著不一樣的生活，有著不一樣的人生。那些自甘墮落不再奮力往前的人也許過得凄苦而冰涼，而那些一直不斷往前，從不畏縮，堅(jiān)持奮斗的人，一定會(huì)有一個(gè)更好的未來！
為了我們更好的未來，讓我們一起手牽手，堅(jiān)定內(nèi)心的向往，讓我們拿出心中扣留的奮斗之情，在今后的路上所向披靡吧！不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨險(xiǎn)阻，我相信，只要我們有一顆奮斗的積極向上的心，一切都會(huì)化險(xiǎn)為夷！加油吧！同學(xué)們！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢？第三種則是勇于和強(qiáng)手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們在人生道路上不斷前進(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說起來容易做起來很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗床灰姸徚怂?，他卻說：“您應(yīng)該把我同一名看得見的音樂家相比?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫道：“我沒有喪失和見得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地?！蔽覀円朴诒?，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說：“我的成功，來源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步?！彼墒￡?duì)到國家隊(duì)，由全國新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?zhǔn)隊(duì)里的高手，再對準(zhǔn)全國冠軍，最后對準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之林。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《奮斗是青春路上的驕陽》。
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好！在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說夢想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。
青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長？但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
奮斗，我們要有“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在優(yōu)勝者的隊(duì)伍里，有許多人并不十分聰明，在失敗者的隊(duì)伍里，有許多人并不愚蠢。其實(shí)有一樣?xùn)|西比聰明的頭腦更重要，那就是一個(gè)人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功在很大程度上是意志的成功!
當(dāng)一個(gè)嬰兒出生時(shí)，沒有人會(huì)問生下的是總統(tǒng)還是部長;是老板還是工人;是教授還是流浪漢，人們只會(huì)問他是男孩還是女孩。從這個(gè)角度看，人在出生時(shí)都是一樣的，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會(huì)慢慢地發(fā)生變化，這樣的變化會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的人很失敗;有的很出色，有的很平庸;有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，你想成為一個(gè)非常成功、優(yōu)秀又快樂的人，關(guān)鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志!
人生活在這個(gè)世界,誰不希望是一個(gè)對社會(huì)、對家庭有作為的人,但多年的風(fēng)霜,苦難的世界,人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望,心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時(shí)又不勤于奮斗。
我們生活中的大多是人，計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;即使一個(gè)人獨(dú)自走路也不自在，于是違心地跟在別人身后，浪費(fèi)了美好的時(shí)光!所以人生在世，一事無成。
英雄和偉人是最富有勇氣的,普通人有時(shí)會(huì)充滿激情,但骨頭里常常是缺乏勇氣的,常常在最關(guān)鍵時(shí)刻,在最需要勇氣的時(shí)候,猶豫和恐懼,所以錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，耽誤了好前程。勇氣，是這個(gè)世界上不需要花錢就能得到的東西。
所以，在新的學(xué)期開始之際，讓我們繼續(xù)努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都為之自豪!讓我們帶著希望生活。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的`勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來，我雖然碰到過“山重水復(fù)疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當(dāng)我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹木，百年樹人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái)，我就夢寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中！冰心說過，“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！?。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇九
親愛的xx：
大家好！
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?BR> 記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。我很喜歡保爾，喜歡他那倔強(qiáng)的性格，喜歡他那勇于承擔(dān)一切的勇氣，喜歡他敢于忠于自己的信念，喜歡他總是為自己的理想而奮斗，保爾的一生都在奮斗，他把自己的生命奉獻(xiàn)給給了共產(chǎn)黨。他的妻子也受到他的影響從一個(gè)什么都不知道的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，并且與保爾一起為廣大的人們?nèi)罕姺瞰I(xiàn)自己的一生。直到保爾因?yàn)樵?jīng)太不愛惜自己的身體而身染重病臥床不起，但他依然堅(jiān)持自己的原則，只好以寫書的形式繼續(xù)做自己想做。保爾的一生都沒有虛度，我在想我們是不是也要好好珍惜現(xiàn)在的生活。讓自己的每一天都過得開開心心，每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏，像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的執(zhí)著。但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神為自己的工作中找一個(gè)支柱。
身為**的一份子，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片熱情投入我的工作中。在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為**事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦，出自己微薄之力。雖然在**我好象是在一只小螞蟻。，但螞蟻也有自己的力量。我相信自己可以堅(jiān)持到底，在這里說不累是假的，但我相信我可以堅(jiān)持，我可以堅(jiān)持到底。我希望自己可以在**實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
青春是美好的，青春更是短暫的。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升。＂＂君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我滿意的注解，然而有一條我是堅(jiān)信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。
親愛的同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在**這個(gè)大家庭里閃光！
我的演講完畢了，謝謝！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春要努力奮斗，在別人玩的時(shí)候你學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你仍然學(xué)習(xí)。或許有些人會(huì)大喊不公平，對此，我只能送你兩個(gè)字：“呵呵”。當(dāng)你被城管追著滿大街跑時(shí)，你就不會(huì)說不公平了。一份耕耘，一份收獲。想不勞而獲什么的，我只能說你想太多了。
有些人則認(rèn)為在大街上賣水果也行。對于這樣的想法，我真想拍著這些人的肩膀說：“扎心了，大兄弟。想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感??！”話說，我們那一條街，城管天天在那兒盯著，你時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)之中，稍有不慎，就會(huì)落網(wǎng)。這種提心掉膽的日子誰愿意過？所以還是老老實(shí)實(shí)地在學(xué)校學(xué)習(xí)吧？社會(huì)太危險(xiǎn)，一不留神就被逮！還是學(xué)校安全！
總之，青春就是要努力，要奮斗，努力的青春最美麗，奮斗的青春最飛揚(yáng)，希望人人都能擁有一份飛揚(yáng)美麗的青春！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從古至今，最為人們所津津樂道、百談不厭的就是愛國志士了。遙想一個(gè)世紀(jì)以前的五四運(yùn)動(dòng)，那場掀起全中國上下愛國人士不顧一切去捍衛(wèi)、去拼搏的運(yùn)動(dòng)，無數(shù)熱血青年拋頭顱灑熱血，用奮勇拼搏的赤誠的愛國之心來保衛(wèi)祖國。一個(gè)五四運(yùn)動(dòng)，不僅僅是一場展現(xiàn)拼搏熱愛祖國的運(yùn)動(dòng)，更是無數(shù)顆熾熱的愛國之心的折射，是無數(shù)位愛國人士熱情忠貞的完美詮釋。愛國、忠國是亙古不變的。
在南宋時(shí)期有一位偉大的詩人，文天祥。他本是個(gè)可以詩情畫意悠然愜意度過他的一生的，但一切都充滿變數(shù)。元朝大軍氣勢攻宋，南宋無力抵抗，元軍便俘虜了大量宋兵關(guān)押于大牢中，其中不乏有識(shí)之士。在元軍采取欺壓逼迫的手段來折磨牢獄之士時(shí)，大多數(shù)人已絕望放棄，而文天祥卻寧死不屈，絕不降服于元軍，以自身的精忠報(bào)國的愛國之心，在獄中墻壁留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，在堅(jiān)守正義、捍衛(wèi)國家之忠心里毅然決然為國捐軀，以頑強(qiáng)的精神與熾熱的愛國之心完美詮釋了愛國之義。
愛國也是需要堅(jiān)毅之心與頑強(qiáng)之力的。在抗日戰(zhàn)爭中，不乏愛國勇士，楊靖宇將軍便是其中一位。在史書里，我們都得之他是個(gè)多次負(fù)傷且英勇抗戰(zhàn)的愛國勇士，殊不知這頭銜是得來不易的。在一次我軍被日軍全面包圍的戰(zhàn)爭中，楊靖宇所帶領(lǐng)的軍隊(duì)被圍困于山上，加上兵力不足，只得靜待援軍。在存糧嚴(yán)重不足的情況下，多數(shù)戰(zhàn)士已被饑餓所犧牲，楊靖宇將軍卻懷著一顆要為國殺敵的決心，依靠吃草根、吃樹皮、吃棉花來頑強(qiáng)抵抗，堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的抵抗著饑餓，為的是可以活下去繼續(xù)報(bào)國。楊靖宇將軍以頑強(qiáng)之力和愛國熱情報(bào)效祖國，是個(gè)不可多得的愛國勇士，更是愛國精神的絕佳體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛國不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)爭之中，更體現(xiàn)在科研事業(yè)之中。原子彈之父鄧稼先先生，在祖國危難之刻，不顧美國大使館的千萬番阻撓，毅然決然的回到發(fā)展困難的祖國，為祖國獻(xiàn)上了自己一份力，為國家科研事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己的光陰，只為國家更好發(fā)展，鄧稼先先生是一位不可多得的愛國志士與科研人士，更一位有著愛國的熱切之心的勇士。
天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)應(yīng)用意志的血滴與拼搏的汗水來努力拼搏，用不凋的希望與不滅的向往來奮勇向前，用永恒的執(zhí)著與頑強(qiáng)的韌勁來鑄造更美好的未來。讓五四運(yùn)動(dòng)精神永存我心，讓愛國人士精神永遠(yuǎn)被國人銘記于心，別忘了我們至始至終是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人!
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運(yùn)。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十三
大家好！今天，我為大家演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。
作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。因?yàn)樗浅晒蛣倮谋ＷC，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。一生中，絕不會(huì)一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，就要奮斗！
我記得古代詩人李白，曾經(jīng)有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致—“只要有恒心，鐵杵必成針?！边@就是奮斗。如果沒有目標(biāo)去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標(biāo)，東南西北都分不清，這樣如何生存？因此，我認(rèn)為有奮斗，才有將來。
爸爸給我講了一個(gè)故事，讓我受益匪淺——在爸爸小時(shí)候，曾經(jīng)遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發(fā)現(xiàn)了許許多多的小蝸牛。從遠(yuǎn)處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，?。∮性S多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協(xié)力想回到樹上。
半小時(shí)過去了，它們?nèi)耘f向上爬，從速度可以看出，已經(jīng)力不可支了。但是，它們鼓動(dòng)同伴鼓動(dòng)自己，用信念產(chǎn)生動(dòng)力，不約而同地向上爬。此時(shí)，爸爸十分驚異，驚訝地想；等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里??！
第二天，蝸牛們早已經(jīng)在洞穴之中呼呼大睡！就在蝸牛隊(duì)伍成功回穴時(shí)，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢都沒有想到，一只小蝸牛竟然有如此強(qiáng)的信念。雖然，它們已經(jīng)大汗淋漓了，但是，是什么讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢？是因?yàn)樗鼈冃闹杏幸还尚拍?，那就是——奮斗的力量！
“奮斗”二字意蘊(yùn)無窮。我必須奮斗到底，因?yàn)榉彩罌]有后悔藥，已錯(cuò)過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風(fēng)趣。相信是一個(gè)頂天立地的人，必須學(xué)會(huì)無怨無悔地“奮斗”。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇三
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于萊州市朱由中學(xué)，我曾在煙臺(tái)第8屆中小學(xué)電腦作品大賽獲電子報(bào)刊一等獎(jiǎng)并且被推薦到省里參賽。
在初中四年里，我連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，年年取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
在這里，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護(hù)，就沒有我今天的成績。
有了目標(biāo)人才能為之奮斗，黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)、諾貝爾等，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們在自己的崗位上堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，盡管我現(xiàn)在不能像他們一樣為祖國的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)，但是我有著一顆學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的心，盡管在這條道路上會(huì)遇到很多困難，但我堅(jiān)信只要有毅力，辦法總會(huì)比問題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負(fù)擔(dān)也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運(yùn)都是一樣的，二十一世紀(jì)，國與國的競爭愈發(fā)激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀(jì)的蒸汽革命，率先實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀(jì)的電氣化革命，成為了世界世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國;美國緊握住了二十世紀(jì)初的微電子革命，首先實(shí)現(xiàn)了電子化管理，將世界各國遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后，其經(jīng)濟(jì)快繼續(xù)領(lǐng)跑世界。
可見科技對于一個(gè)國家是多么的重要。
中國要發(fā)展，必須大力發(fā)展科技，盡管我國現(xiàn)在在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國的總體科技水平與發(fā)達(dá)國家相比，差距還是很大的，我們必須認(rèn)清自己的劣勢，只有這樣，我們才會(huì)有不斷向前的動(dòng)力。
少年，被譽(yù)為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應(yīng)該學(xué)好科技，努力進(jìn)行科技創(chuàng)新，為國家的發(fā)展、民族的強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)。
作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產(chǎn)生了濃厚的興趣，收音機(jī)、錄音機(jī)、四驅(qū)車等成了我擺弄的玩具。
上了小學(xué)后，學(xué)習(xí)了一些基本的電學(xué)知識(shí)，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小制作，積極參加學(xué)校組織的科技小制作比賽并且在二年級(jí)時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)，這大大激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，我還經(jīng)常根據(jù)自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風(fēng)扇、自行車燈、迷你四驅(qū)車、太陽能熱水器等等都是我的杰作。
在三年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加了市里舉辦的科技知識(shí)競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識(shí)準(zhǔn)備，我在指導(dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)了三到五年級(jí)的科技知識(shí)。
勤奮是走向成功的必經(jīng)之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以后遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵(lì)，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。
二十一世紀(jì)的文盲不在是不識(shí)字的人，而是不懂科技、不懂計(jì)算機(jī)的人，上了小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校買了一批新電腦，自此以后，我開始接觸windows系統(tǒng)，并且對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組，在計(jì)算機(jī)小組這個(gè)大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識(shí)，我堅(jiān)信，有付出就會(huì)就會(huì)有收獲，我每天都堅(jiān)持到計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，我珍惜每一秒鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)，到了小學(xué)五年級(jí)，我已經(jīng)熟練地掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和文字處理的相關(guān)軟件。
我從中學(xué)習(xí)了很多電腦知識(shí)，交了很多好朋友，我堅(jiān)信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇四
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
如果說世界上有一條藍(lán)色的河流，它里面流淌的不是來自山間的清泉，也不是從汪洋溢出的海水，我想，它是我們每個(gè)人努力時(shí)流下的汗水或是成功時(shí)激動(dòng)的淚水。這條河流清澈見底，也愜意平靜。它是風(fēng)波再起后的靜謐安逸，它是我們奮斗旅程上的見證，也是我們每個(gè)人奮力奔跑過后心底的平靜。
奮斗是什么呢？同學(xué)們想過嗎？為什么我們要一直奮斗，要一直奔跑，一直努力呢？奮斗從古至今都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們一代又一代的繼承著，也一代又一代的努力實(shí)行的。因?yàn)橹挥衅D苦奮斗，我們才能過上更好的日子，才能夠讓自己的親人，自己愛的人過上最好的生活。奮斗從一個(gè)層面上來說是一股動(dòng)力，一次激勵(lì)，一次勉勵(lì)，一次催促，一次警告。因?yàn)閵^斗之后的產(chǎn)物我們無法看見，但是只有當(dāng)我們堅(jiān)持下去了之后，我們才能見到更加絢麗的驚喜啊！
奮斗這兩個(gè)字說著容易，難的就是堅(jiān)持下去了，要怎么在路上長期堅(jiān)持奮斗，這是我們每個(gè)人都需要不斷實(shí)踐不斷探索的一門必修課。我們不同的年紀(jì)有不同的的奮斗目標(biāo)，比如說當(dāng)我們小學(xué)時(shí)，我們的奮斗目標(biāo)就是考出一個(gè)好成績考上一所好的初中，向更大的奮斗目標(biāo)出發(fā)。當(dāng)我們到了初中，我們就又有了更好的一個(gè)奮斗目標(biāo)，就是考上一個(gè)好的高中，為了去沖刺更好的未來，我們需要這樣為自己拼搏一次。雖說有一個(gè)奮斗目標(biāo)，但如果我們沒有一個(gè)艱苦奮斗的歷程，那么這個(gè)目標(biāo)我們也不可能去抵達(dá)。
奮斗往往和我們的實(shí)際相結(jié)合，當(dāng)我們?yōu)樽约簶湎履繕?biāo)之后，我們就可以收拾好行囊，開啟我們的奮斗之旅。我常常在想，奮斗對我們最大的好處是什么？我想了很久，最終我給出了一個(gè)答案。奮斗也許不會(huì)快速的抵達(dá)我們的目標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)，但是它能夠讓我們擁有一種良好的品質(zhì)，當(dāng)這種品質(zhì)一旦養(yǎng)成，我相信接踵而來的是各種驚喜。我們可以看到很多人過著不一樣的生活，有著不一樣的人生。那些自甘墮落不再奮力往前的人也許過得凄苦而冰涼，而那些一直不斷往前，從不畏縮，堅(jiān)持奮斗的人，一定會(huì)有一個(gè)更好的未來！
為了我們更好的未來，讓我們一起手牽手，堅(jiān)定內(nèi)心的向往，讓我們拿出心中扣留的奮斗之情，在今后的路上所向披靡吧！不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨險(xiǎn)阻，我相信，只要我們有一顆奮斗的積極向上的心，一切都會(huì)化險(xiǎn)為夷！加油吧！同學(xué)們！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢？第三種則是勇于和強(qiáng)手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們在人生道路上不斷前進(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說起來容易做起來很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗床灰姸徚怂?，他卻說：“您應(yīng)該把我同一名看得見的音樂家相比?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫道：“我沒有喪失和見得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地?！蔽覀円朴诒?，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說：“我的成功，來源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步?！彼墒￡?duì)到國家隊(duì)，由全國新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?zhǔn)隊(duì)里的高手，再對準(zhǔn)全國冠軍，最后對準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之林。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《奮斗是青春路上的驕陽》。
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮斗是青春路上的驕陽?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，去創(chuàng)造“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的成就。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做，越困難越應(yīng)該做得更好！在我們的學(xué)習(xí)歷程中，時(shí)間的腳步不會(huì)因?yàn)槲覀兊闹倍怕?，所以，我們要不懈地奮斗、努力。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報(bào)的誘人，卻忽視了付出時(shí)珍貴的汗水；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價(jià)值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上。
青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢想像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說夢想像懸崖邊的樹，有著弱者望而卻步的高度。但我相信，夢在前方，路在腳下，付出終有回報(bào)。
青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時(shí)有發(fā)生。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對痛苦磨礪的坦然，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對旱澇風(fēng)暴的自信，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長？但只要我們充滿笑容，繼續(xù)奮斗，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。
奮斗，我們要有“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激蕩；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長旅程。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
同學(xué)們，在這個(gè)世界上，在優(yōu)勝者的隊(duì)伍里，有許多人并不十分聰明，在失敗者的隊(duì)伍里，有許多人并不愚蠢。其實(shí)有一樣?xùn)|西比聰明的頭腦更重要，那就是一個(gè)人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮在很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功在很大程度上是意志的成功!
當(dāng)一個(gè)嬰兒出生時(shí)，沒有人會(huì)問生下的是總統(tǒng)還是部長;是老板還是工人;是教授還是流浪漢，人們只會(huì)問他是男孩還是女孩。從這個(gè)角度看，人在出生時(shí)都是一樣的，如果有差異，一般只是男性和女性之間的差異。
然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)的困難，生活的艱辛，人情世故的變化，人的心靈和意志都會(huì)慢慢地發(fā)生變化，這樣的變化會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，所以，有的人很成功，有的人很失敗;有的很出色，有的很平庸;有些人是快樂的，有些人是痛苦的。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里，你想成為一個(gè)非常成功、優(yōu)秀又快樂的人，關(guān)鍵是你是否有一顆不死的心!無論是主觀因素還是客觀因素，都沒有打倒你的意志!
人生活在這個(gè)世界,誰不希望是一個(gè)對社會(huì)、對家庭有作為的人,但多年的風(fēng)霜,苦難的世界,人情世故的變化，讓很多人變得麻木失望,心沒有愛恨、冷漠、野心勃勃的同時(shí)又不勤于奮斗。
我們生活中的大多是人，計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;即使一個(gè)人獨(dú)自走路也不自在，于是違心地跟在別人身后，浪費(fèi)了美好的時(shí)光!所以人生在世，一事無成。
英雄和偉人是最富有勇氣的,普通人有時(shí)會(huì)充滿激情,但骨頭里常常是缺乏勇氣的,常常在最關(guān)鍵時(shí)刻,在最需要勇氣的時(shí)候,猶豫和恐懼,所以錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，耽誤了好前程。勇氣，是這個(gè)世界上不需要花錢就能得到的東西。
所以，在新的學(xué)期開始之際，讓我們繼續(xù)努力，在不久的將來，遇見彼此，我們都為之自豪!讓我們帶著希望生活。
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，如果說人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著春天的`勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著青春的夢想，走上了教書育人的三尺講臺(tái)，踏上充滿希望的陽光之旅。一路走來，我雖然碰到過“山重水復(fù)疑無路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當(dāng)我把無聲地大愛和一絲不茍的奉獻(xiàn)融入我癡愛的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當(dāng)我每逢節(jié)日收到朵朵鮮花和感恩的問候，我是欣慰的；當(dāng)我每天看著一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅(jiān)守，充滿著艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹木，百年樹人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無怨無悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺(tái)，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長成參天大樹，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺(tái)，我就決心做一棵小草，為春天獻(xiàn)上片片新綠；選擇了三尺講臺(tái)，我就夢寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”永遠(yuǎn)激蕩在我的心中！冰心說過，“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留。便覺得幸?！?。我愿“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻(xiàn)中高唱：讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇九
親愛的xx：
大家好！
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂?！?BR> 記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。＂的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。我很喜歡保爾，喜歡他那倔強(qiáng)的性格，喜歡他那勇于承擔(dān)一切的勇氣，喜歡他敢于忠于自己的信念，喜歡他總是為自己的理想而奮斗，保爾的一生都在奮斗，他把自己的生命奉獻(xiàn)給給了共產(chǎn)黨。他的妻子也受到他的影響從一個(gè)什么都不知道的小姑娘變成一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，并且與保爾一起為廣大的人們?nèi)罕姺瞰I(xiàn)自己的一生。直到保爾因?yàn)樵?jīng)太不愛惜自己的身體而身染重病臥床不起，但他依然堅(jiān)持自己的原則，只好以寫書的形式繼續(xù)做自己想做。保爾的一生都沒有虛度，我在想我們是不是也要好好珍惜現(xiàn)在的生活。讓自己的每一天都過得開開心心，每一天都有意義。雖然我們不能像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏，像孫正義為建立軟件銀行在20歲就規(guī)劃了百年宏圖大業(yè)那樣的執(zhí)著。但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神為自己的工作中找一個(gè)支柱。
身為**的一份子，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片熱情投入我的工作中。在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為**事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦，出自己微薄之力。雖然在**我好象是在一只小螞蟻。，但螞蟻也有自己的力量。我相信自己可以堅(jiān)持到底，在這里說不累是假的，但我相信我可以堅(jiān)持，我可以堅(jiān)持到底。我希望自己可以在**實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
青春是美好的，青春更是短暫的。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升。＂＂君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我不止一次的尋找著青春的含義，字典中沒有給我滿意的注解，然而有一條我是堅(jiān)信的，擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章，青春必將在奮斗中閃光。
親愛的同事們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在**這個(gè)大家庭里閃光！
我的演講完畢了，謝謝！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春要努力奮斗，在別人玩的時(shí)候你學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你仍然學(xué)習(xí)。或許有些人會(huì)大喊不公平，對此，我只能送你兩個(gè)字：“呵呵”。當(dāng)你被城管追著滿大街跑時(shí)，你就不會(huì)說不公平了。一份耕耘，一份收獲。想不勞而獲什么的，我只能說你想太多了。
有些人則認(rèn)為在大街上賣水果也行。對于這樣的想法，我真想拍著這些人的肩膀說：“扎心了，大兄弟。想象很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感??！”話說，我們那一條街，城管天天在那兒盯著，你時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)之中，稍有不慎，就會(huì)落網(wǎng)。這種提心掉膽的日子誰愿意過？所以還是老老實(shí)實(shí)地在學(xué)校學(xué)習(xí)吧？社會(huì)太危險(xiǎn)，一不留神就被逮！還是學(xué)校安全！
總之，青春就是要努力，要奮斗，努力的青春最美麗，奮斗的青春最飛揚(yáng)，希望人人都能擁有一份飛揚(yáng)美麗的青春！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從古至今，最為人們所津津樂道、百談不厭的就是愛國志士了。遙想一個(gè)世紀(jì)以前的五四運(yùn)動(dòng)，那場掀起全中國上下愛國人士不顧一切去捍衛(wèi)、去拼搏的運(yùn)動(dòng)，無數(shù)熱血青年拋頭顱灑熱血，用奮勇拼搏的赤誠的愛國之心來保衛(wèi)祖國。一個(gè)五四運(yùn)動(dòng)，不僅僅是一場展現(xiàn)拼搏熱愛祖國的運(yùn)動(dòng)，更是無數(shù)顆熾熱的愛國之心的折射，是無數(shù)位愛國人士熱情忠貞的完美詮釋。愛國、忠國是亙古不變的。
在南宋時(shí)期有一位偉大的詩人，文天祥。他本是個(gè)可以詩情畫意悠然愜意度過他的一生的，但一切都充滿變數(shù)。元朝大軍氣勢攻宋，南宋無力抵抗，元軍便俘虜了大量宋兵關(guān)押于大牢中，其中不乏有識(shí)之士。在元軍采取欺壓逼迫的手段來折磨牢獄之士時(shí)，大多數(shù)人已絕望放棄，而文天祥卻寧死不屈，絕不降服于元軍，以自身的精忠報(bào)國的愛國之心，在獄中墻壁留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，在堅(jiān)守正義、捍衛(wèi)國家之忠心里毅然決然為國捐軀，以頑強(qiáng)的精神與熾熱的愛國之心完美詮釋了愛國之義。
愛國也是需要堅(jiān)毅之心與頑強(qiáng)之力的。在抗日戰(zhàn)爭中，不乏愛國勇士，楊靖宇將軍便是其中一位。在史書里，我們都得之他是個(gè)多次負(fù)傷且英勇抗戰(zhàn)的愛國勇士，殊不知這頭銜是得來不易的。在一次我軍被日軍全面包圍的戰(zhàn)爭中，楊靖宇所帶領(lǐng)的軍隊(duì)被圍困于山上，加上兵力不足，只得靜待援軍。在存糧嚴(yán)重不足的情況下，多數(shù)戰(zhàn)士已被饑餓所犧牲，楊靖宇將軍卻懷著一顆要為國殺敵的決心，依靠吃草根、吃樹皮、吃棉花來頑強(qiáng)抵抗，堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的抵抗著饑餓，為的是可以活下去繼續(xù)報(bào)國。楊靖宇將軍以頑強(qiáng)之力和愛國熱情報(bào)效祖國，是個(gè)不可多得的愛國勇士，更是愛國精神的絕佳體現(xiàn)。
當(dāng)然，愛國不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)爭之中，更體現(xiàn)在科研事業(yè)之中。原子彈之父鄧稼先先生，在祖國危難之刻，不顧美國大使館的千萬番阻撓，毅然決然的回到發(fā)展困難的祖國，為祖國獻(xiàn)上了自己一份力，為國家科研事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)了自己的光陰，只為國家更好發(fā)展，鄧稼先先生是一位不可多得的愛國志士與科研人士，更一位有著愛國的熱切之心的勇士。
天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)應(yīng)用意志的血滴與拼搏的汗水來努力拼搏，用不凋的希望與不滅的向往來奮勇向前，用永恒的執(zhí)著與頑強(qiáng)的韌勁來鑄造更美好的未來。讓五四運(yùn)動(dòng)精神永存我心，讓愛國人士精神永遠(yuǎn)被國人銘記于心，別忘了我們至始至終是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人!
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個(gè)金黃的歲月——青春。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運(yùn)。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
繼續(xù)奮斗演講稿題目篇十三
大家好！今天，我為大家演講的題目是《奮斗的青春最美麗》。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯?；赝^去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補(bǔ)已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！
我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。
作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。