有一個明確的計劃可以幫助我們更好地專注和集中注意力，從而提高我們的工作和學習效果。計劃應該具備可迭代性，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。如果你正處于迷茫和不知所措的狀態(tài)，以下是一些建議，幫助你重新規(guī)劃和制定計劃。
小組計劃總結(jié)篇一
為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、活動目的
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
二、活動要求
1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
2、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間
利用每周四下午(一小時)
五、地點;
多媒體教室輔導教師;曾小妮吳海燕王麗
六、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
七、大型活動安排：
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽
4、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”
5、七月份：音樂活動工作總結(jié)
小組計劃總結(jié)篇二
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。
三、活動內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。
(二)、活動內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。
小組計劃總結(jié)篇三
經(jīng)過短暫的寒假，又迎來鼠年新的學期，為了保證開學工作順利進行，2月27日及時召開了行政會和安保人員會議，及時排查校園及周邊安全隱患情況，確保校園安全穩(wěn)定。2月28日召開了全體教師和班主任工作會議，精心布置新學期報到工作，提出了明確的要求，各部門做好了充分準備。
3月1日，全體保安人員和保衛(wèi)科長唐x、李指揮教師、學生和家長有序停放車輛并做好安全保衛(wèi)工作。 早上8:30開始，學生陸續(xù)到所在班級進行注冊報到，班主任們已經(jīng)在教室微笑等候每一位學生“回家”。學校在門口顯目位置對開學收費進行公示，使開學收費透明化。學生們自覺排隊辦理注冊手續(xù)，整個報到過程井然有序。由于開學工作分工明確、落實到位，確保了報到工作有序進行。
3月2日，上午8:00,全體師生按時到校，正式上課，各班做了精心準備，認真上好開學安全教育第一課，安全課以防火災、防溺水、防交通事故、防傳染病等為重點。各班都觀看了央視一臺《開學第一課》視頻，學生們觀看了活生生的安全教育片，使學生受益匪淺，有針對性地開展了安全宣傳教育，提高了師生的安全防范意識。
3月2日，上午9：30，開學典禮在莊重而嚴肅的升旗儀式中拉開帷幕，全體教師面對國旗，高舉右手，莊嚴宣誓。胡長江校長進行了熱情洋溢的致詞，總結(jié)回顧了去年的工作，給老師和同學們提出了新學期的希望。學校對在上學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生予以表彰，鼓勵他們在今后的學習生活中能再接再厲，并號召全體同學向他們學習。張永田書記向全體師生作了法制專題講座，使學生接受了一次深刻的安全知識教育。
總之，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校教育教學工作在新的學期有了一個良好的開端。
。
小組計劃總結(jié)篇四
為做好教育實踐活動聽取意見環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，決定召開藝校離退休老同志座談會，聽取意見建議?，F(xiàn)制定方案如下:
:4月14日下午2:00
學校二樓接待室
1.對藝校建設、工作作風方面的意見和建議;
2.對藝校領(lǐng)導班子及班子成員的意見和建議;
3.對藝校在反對“四風”方面的意見和建議;
4.對藝校教育改革發(fā)展方面的意見和建議;
5.對藝校開展教育實踐活動的意見和建議。
1.黨支部要認真負責，組織做好座談征求意見，做好會議記錄，會后要將征求意見情況原汁原味及時匯總整理。
2.參加座談會人員要根據(jù)座談會內(nèi)容，提前做好發(fā)言準備，積極提出意見建議。
小組計劃總結(jié)篇五
質(zhì)量管理小組（又稱qc小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進活動中的一種非常重要的組織形式。開展qc小組活動能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學習互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展qc小組活動，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位。”這就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展qc小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展qc小組活動，在這里我談談我個人的幾點看法。
一、公司應重視新形勢下質(zhì)量管理小組活動qc小組活動是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而qc小組是實現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進的有效形式。廣泛開展qc小組活動是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項重要措施，也是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導應高度重視熱情支持積極引導，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應廣泛發(fā)動職工加入qc小組活動，并做好指導幫助和推進工作。qc小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時qc小組活動要與加強社會主義精神文明建設提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務素質(zhì)，企業(yè)文化建設班組建設技術(shù)革新合理化建議活動結(jié)合起來。
二、加強對qc小組活動的組織和管理1、qc小組的組建要從實際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務型小組；同時組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應做好服務推進工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負責qc小組活動的推進工作。建議公司各級領(lǐng)導和質(zhì)量管理部門定期召開qc小組長聯(lián)席會，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務。qc小組活動經(jīng)費由所在公司妥善解決。
三、qc小組活動的實施方法
1、鼓勵qc小組根據(jù)公司和本單位的方針目標，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團結(jié)奮進的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。
為有利于取得活動成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導指定或招標承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵qc小組集思廣益分工負責，按“計劃、實施、檢查、處理”工作程序開展活動，做到現(xiàn)狀清楚、目標明確、對策具體、方法得當、措施落實、責任到人，并及時檢查總結(jié)。
3、倡導qc小組活動講求實效、生動活潑，發(fā)揚求實創(chuàng)新協(xié)作奉獻的精神，不斷學習借鑒消化吸收國內(nèi)外先進的質(zhì)量管理經(jīng)驗，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實際需要恰當應用統(tǒng)計工具和其它科學方法。
4、建議公司各級領(lǐng)導要為qc小組開展活動提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵qc小組積極開展多種形式的活動。qc小組集體活動每月不少于一次?；顒訒r間由小組根據(jù)活動計劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動所用的器具和活動場所。
5、鼓勵qc小組如實做好活動紀錄，包括活動課題、現(xiàn)狀分析、對策措施、實施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀錄的格式。
6、支持qc小組對取得的成果制訂鞏固措施，對涉及技術(shù)、管理、工作標準等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時做好認證審批工作。
四、qc小組的教育與培訓
1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識和gb／t19000―is09000族標準基本內(nèi)容列為職工應知應會內(nèi)容之一，納入職工教育計劃。公司質(zhì)量管理部門應根據(jù)本公司實際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應包括：提高質(zhì)量意識、問題意識、改進意識、參與意識、市場意識、競爭意識；全面質(zhì)量管理基本知識；gb／t19000一is09000族標準；企業(yè)的方針目標管理；qc小組活動程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計工具和其他科學方法及必要的技術(shù)業(yè)務知識。
五、qc小組活動的經(jīng)驗交流和成果發(fā)表
1、公司應適時組織各種形式的經(jīng)驗交流，定期召開qc小組活動成果發(fā)表會。積極熱情為企業(yè)做好服務。成果發(fā)表會應以交流經(jīng)驗共同提高為主要目的，堅持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務求簡化、求實、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強溝通研討，最后主持人根據(jù)實事求是的原則予以評價，注意正確導向鼓勵全員參加與提倡“小、實、活、新”的成果。
3、公司主管部門對qc小組活動成果和經(jīng)驗進行總結(jié)推廣運用，并可進行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以qc小組為主要對象的教材和成果匯編資料，qc小組應優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排qc小組骨干參加有關(guān)的學習和交流活動。
六、表彰與獎勵
2、對優(yōu)秀qc小組、qc小組活動優(yōu)秀推進者和優(yōu)秀領(lǐng)導者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學習和深造的機會。
3、獲得各級優(yōu)秀qc小組稱號的小組，由批準單位頒發(fā)獎狀和證書。公司應根據(jù)優(yōu)秀qc小組的等級分別給予相應的榮譽獎和物質(zhì)獎勵。
4、公司對運用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進效益等方面取得成果的優(yōu)秀qc小組成員，應頒發(fā)同等級的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎新修改的規(guī)定給予獎勵。
以上就是我對供水公司如何更好的實施qc小組活動的幾點個人看法，希望這些看法能夠使得公司qc小組活動更上一個臺階。
小組計劃總結(jié)篇六
(一)深入學習宣傳系列講話精神
按照“真、深、實”要求，進一步深化系列講話精神的學習宣傳貫徹，結(jié)合學習領(lǐng)會在浙江工作時的一系列重要講話精神，進一步激發(fā)做好工作的使命感和責任感。同時原原本本學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學習馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學習*思想、*理論、三個代表重要思想，科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。引導黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，制定專題學習計劃，豐富學習形式，推動學習貫徹不斷深入。
(二)深入學習黨的xx屆四中五中全會及省、市委重要會議精神
-1-
要加強業(yè)務學習，牢固樹立程序意識，嚴格按程序辦事。繼續(xù)開展依法行政教育，規(guī)范權(quán)力運行，把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，深化理解和全面把握重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署;圍繞今年系統(tǒng)中心工作，引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，加強行業(yè)文化、道德文化、廉政文化、服務文化和誠信文化建設，把握新常態(tài)，激發(fā)正能量。
(三)學習和踐行社會主義核心價值觀
深入學習黨的xx大關(guān)于積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。通過開展以中國夢為主題的中國特色社會主義宣傳教育活動，認真貫徹落實《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《**市培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實行動綱要》，以領(lǐng)導干部、關(guān)鍵崗位、青年骨干為重點，針對人民群眾反映的熱點，深入開展具有行業(yè)特色、職業(yè)特色的“我們的價值觀”主題教育。
二、抓創(chuàng)建，提效能，規(guī)范支部建設
(一)抓好領(lǐng)導班子建設
繼續(xù)開展以“思想作風好、創(chuàng)新發(fā)展好、履行職責好、團結(jié)協(xié)作好、為民服務好”為主要內(nèi)容的“五好”領(lǐng)導班子創(chuàng)建活動，通過扎實開展創(chuàng)建活動，全面加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(二)提高工作效能
貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”和市委“四條禁令”的要求，加強干部職工的監(jiān)督管理，增強干部職工的紀律觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務能力，提高工作效率。
(三)加強黨支部規(guī)范化建設
堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、黨員和領(lǐng)導干部聯(lián)系服務群眾制度，不斷完善支部的議事規(guī)則和程序。認真做好對黨員的關(guān)懷、激勵和幫扶工作。認真抓好黨務公開工作，不斷擴大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。圍繞支部的“五好班子”要求和黨建工作考核的要求，提升黨組織規(guī)范化、科學化建設水平。
三、抓文明，促和諧，深化文化建設
(一)豐富公司文體活動
充分發(fā)揮群團組織的作用，鼓勵、支持群團組織創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合干部職工的特點和需求，組織干部職工參加上級舉辦的各類活動，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展富有特色的文體活動，豐富文化生活。
(二)發(fā)揮工會組織的作用
加大對工會工作的領(lǐng)導力度，著力營造黨建與工建“帶動、促動、互動”的良好局面。定期召開職工大會，向員工通報公司的各項工作情況，將公司的工作置于群眾的監(jiān)督之中;積極履行教育職能，不斷提升職工的綜合素質(zhì)，通過各種活動，培育并推進具有特色富有成效的企業(yè)文化，增強團隊意識，形成公共理念，為推進公司和諧發(fā)展注入強大精神動力。
小組計劃總結(jié)篇七
、指導思想：
高舉____理論偉大旗幟，認真學習公民道德建設綱要及黨的基礎(chǔ)知識，提高對黨的認識，增強馬列主義、__想和____理論學習的自覺性，以實際行動積極向黨組織靠攏，做黨組織的有力助手。
二、主要活動內(nèi)容：
1、黨支部書記動員大會(2月)
2、討論：教師的誠信(3月份)
3、活動：掃墓(4月份)
4、學習《中國__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動機的基本要求)(4月份)
5、學習《中國__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動機的基本途徑)(5月份)
7、進行學期黨章學習小組學習總結(jié)(6月份)。
三、學習形式：
集中學習;自學;參觀學習;寫心得體會并進行交流。
四、活動時間：
每月一次，周三中午12：30開始
五、活動地點：
學校會議室。
六、小組成員名單
小組計劃總結(jié)篇八
7月14日，桑植縣召開縣人口和計劃生育領(lǐng)導小組成員單位會議，會議傳達了省、市人口計生工作會議精神，聽取了縣人口和計劃生育局工作情況匯報，對桑植人口計生工作相關(guān)問題進行研究。
據(jù)統(tǒng)計，桑植20xx年10月至20xx年6月，全縣共出生4204人，同比少生114人，其中政策內(nèi)出生3636人，同比少生84人，政策外比同期多生30人，符合政策生育率86.49%，同比上升0.34個百分點，多孩出生360人，同比多生10人，多孩率8.56%，同比上升0.45個百分點。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務所工作人員主動性不強，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展不平衡，流動人口管理、社會撫養(yǎng)費征收等工作難點仍然較為突出。
縣委副書記、縣長趙云海要求，各級相關(guān)單位要針對我縣當前存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全面開展出生排查工作，杜絕人口出生錯、漏、挪、瞞報現(xiàn)象，狠抓節(jié)育措施落實，加大社會撫養(yǎng)費征收力度，嚴厲打擊“兩非”，強化計劃生育綜合治理，嚴格按照省、市考核評估方案，落實各項政策法規(guī)，確保完成省市人口計生目標任務。
縣委常委、宣傳部部長熊正元，副縣長彭發(fā)斌參加會議。
小組計劃總結(jié)篇九
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標準建設基層標準化支部建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要工作計劃
第一季度
1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾;傳達201x年度公司工作會相關(guān)精神，布置201x年度工作任務。
2、2月底，召開支部會議討論決定“201x年度優(yōu)秀黨員”評選方案，開展201x年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動室規(guī)劃布局。
3、3月初召開支部黨員大會，傳達縣公司職工代表大會精神，認真落實公司會議精神;設置支部宣傳欄、黨務公開欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開展黨風廉政建設教育活動，制定廉政風
險防控措施，制定廉政風險排查方案、計劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結(jié)對幫扶活動，以及組織黨員義務植樹活動。
第二季度
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學習黨章，并討論接受入黨積極分子;組織黨員及員工生產(chǎn)技術(shù)培訓;組織黨員井窖移栽技術(shù)宣講團，。
2、5月初，聯(lián)合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝__-x公司成立30周年、__-x局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學習中建文化、組織學習中心組學習資料。
3、5-7月，利用勞動節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課(青年員工喜歡的主題知識)、評選優(yōu)秀講師的特色培訓活動，激發(fā)比學趕超的氛圍,建設學習型黨支部;并聯(lián)合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民-意調(diào)查;召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料;會后分發(fā)學習資料(工程管理方面)。
第三季度
1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合績效考核評選專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務技能拔尖、工作業(yè)績突出的“首席員工”。
2、8月，分發(fā)項目自學資料(法律法規(guī)方面)。
3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
第四季度
1、10月，聯(lián)合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學習中心組學習資料、分發(fā)自學資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設學習型項目。
2、10月中旬，組織一次中層領(lǐng)導干部觀摩或者專家培訓會。
3、11月，組織項目中層以上領(lǐng)導干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關(guān)事項報告、個人收入申報。
4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
二、基礎(chǔ)性工作
1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀要、簽到表、圖片等資料;每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。
2、支部委員、無職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局(分公司)黨委;按規(guī)定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。
三、宣傳報道
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚綏陽煙草精神。
2、分解宣傳報道任務，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負責;對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發(fā)表兩片以上。
小組計劃總結(jié)篇十
小組名稱：自我認知,自我概念成長
指導老師：馬澤春，李寶龍
工作員：李晴，邱鈺茜
計劃時長：2小時
小組目標：
1、增強組員“自我”的意識，促進組員的健康發(fā)展。
2、幫助組員認識自己，理清思緒，增強組員的自決能力。
3、加強組員間交流，建立小組支持網(wǎng)絡。
組員招募：直接招募
理念：
進入大學后，很多的學生出現(xiàn)自我同一性混亂的現(xiàn)象，其表現(xiàn)在自我概念模糊，日益淡化最初的美好理想，彷徨迷失。進而影響到大學生們的學習，生活和人生觀念，常常出現(xiàn)自律性差，自信心脆弱，疑慮別人對自己的看法，不敢肯定自己。如此的自我消極，對于其過渡到成人必會產(chǎn)生很深刻的影響。因此，若要終止自我墮落的惡性循環(huán)，作為大學生，應該讓自己冷靜的思考人生，思考職業(yè)，思考社會競爭！然后尋求妥善的方法去處理，走出墮落的漩渦，讓自己重振旗鼓，朝著理想不斷前進，不管前面是荊薺還是玫瑰。
們掌握一些相應的技巧，使他們提高自我解決問題的能力，也讓他們在小組當中能夠和其他組員進行交流共勉，最后重建自我！
最重要的是通過小組能夠真正體現(xiàn)“助人自助”的蘊味和內(nèi)涵！理論架構(gòu)：
1、按照埃里克森的八階段心理發(fā)展理論。
青年期主要面臨的問題和困惑是自我同一性，這個階段自身應當看作是一個尋找同一性的時期，正在生長和發(fā)展的青年人，他們正面臨著一場內(nèi)部生理發(fā)育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現(xiàn)在主要關(guān)心的是把別人對他們的評價與他們自己的感覺相比較，主要關(guān)心的是如何把各種角色及早期培養(yǎng)的技能和當今職業(yè)的標準相聯(lián)系這個問題??。如果年輕人不以同一性來離開這個階段，那他們就會以角色混亂或者也許會以消極的同一性來離開這個階段。角色混亂是以不能選擇生活角色為特征的，這樣就無限制地延長了心理的合法延續(xù)期，或者說僅僅應諾了一些很快就拋棄的口頭許愿。如果青年人在這個階段中獲得了積極的同一性而不是角色混亂或消極的同一性時他們就會形成忠誠的美德。埃里克森把忠誠定義為，?使忠誠得到持久和保證的能力，盡管不可避免地存在價值體系的各種矛盾。
2、弗洛依德的自我人格理論。
行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標乃是求得個體的舒適，生存及繁殖，它是無意識的，不被個體所覺察。自我，其德文原意即是指?自己?，是自己可意識到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機能是尋求?本我?沖動得以滿足，而同時保護整個機體不受傷害，它遵循的是?現(xiàn)實原則?，為本我服務。超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀念而形成，其機能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為，超我的特點是追求完美，所以它與本我一樣是非現(xiàn)實的，超我大部分也是無意識的，超我要求自我按社會可接受的方式去滿足本我，它所遵循的是?道德原則?。一個人在社會化過程中要想保持心理健康，三個部分必須始終是和諧的。
3、社會學習理論
相信人可以通過觀察和模仿學習新行為。在小組中，工作人員會較多地使用正面增強和模仿。在小組活動時，工作人員要抓住每一個機會，對組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評價，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。此外，工作人員也要讓組員有“換位思考”的意識，如提供溝通的黃金定律——想要怎樣被對待，就要怎樣對待別人。
4、認知行為理論
有偏差謬誤，則反映也會有問題。通過找出謬誤信念，重建合理思想，情緒及行為問題亦可獲得解決。我們希望通過練習設計、游戲及小組討論，讓組員明白個人思想往往會影響情緒的反應及行為表現(xiàn)，從而協(xié)助組員開放思想，以及減少因一些非理性觀念帶來的情緒不安和困擾。
小組特征
地點:教學樓a406
服務對象:第三小組組員
人數(shù):9
小組活動內(nèi)容：
小組計劃總結(jié)篇十一
聯(lián)通鄉(xiāng)龍歸村“三送”活動工作組在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導下，緊密結(jié)合該村工作實際，認真落實省、市、縣及鄉(xiāng)組織干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務解民難”活動的有關(guān)要求，工作認真，作風扎實，活動經(jīng)常，解決問題及時到位?，F(xiàn)將xxxx年開展工作的情況小結(jié)如下：
一、主要工作
(一)認真當好宣傳隊
(二)深入調(diào)查謀發(fā)展
工作組一駐村，立即同村干部組織全村黨員、村民代表廣泛征求意見建議，并組織老黨員、老干部和有公心、有名望、敢于為群眾說話的民意代表進行座談，累計收集了黨的建設、村級班子建設、經(jīng)濟發(fā)展、民生問題、基礎(chǔ)設施建設和目前急需解決的問題等5個方面的問題，同時制定了xxxx年工作組工作方針，即圍繞毛竹、油茶、生豬、通組公路、橋梁建設、安裝路燈、水渠建設、土壩房改造等8各方面開展工作。
(三)真情服務解民難
工作組每個工作隊員認真按“三送”工作要求，對每戶包扶對象都一一走訪到位，特別加強了五保戶、低保戶、孤寡老人、家庭變故、家庭成員患病等生活困難、弱勢群體人員的走訪力度，向他們噓寒問暖，了解實際困難?；I集資金6800余元，（用于土坯房改造工作5000元、通訊線路改造工作1800元），土坯房改造點走訪慰問了生活困難、急需救助的困難戶。開展“三送”活動以來，對群眾電話、來信或當面反映的問題，每個工作隊員都能高度重視，對群眾合理的要求，我們能及時協(xié)調(diào)解決，對有些不符合政策法規(guī)規(guī)定的問題，我們都能及時作出解釋，使群眾心中疑問及時得到消除。
(四)狠抓落實求實效
結(jié)合“三送”工作要求，及時制定了《聯(lián)通干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫曖聚民心、送服務解民難”活動工作方案》，健全了責任包干、工作聯(lián)動、公開承諾、民情臺帳、銷號公示、考勤考核、責任追究等7項制度，幫助村“兩委”健全民主監(jiān)督機制，積極推行黨務村務公開標準化、集體“三資”管理規(guī)范化和干部監(jiān)督制度化工作，指導村委抓好春節(jié)、清明節(jié)、“五一”節(jié)、“中秋”節(jié)期間等重要時期的安全穩(wěn)定工作，積極化解村民與村民之間、村民與干部之間、村民與政府有關(guān)部門之間的個人或工作上的矛盾，有力有維護了全村安全穩(wěn)定。并且在特殊時期：根據(jù)縣委“三送”辦對臺風的防范要求，緊急通知各幫扶點人員做好防災減災知識，提高防汛意識，并加強巡查力度，及時排除安全隱患；加強通信設備巡檢力度，保證防汛工作通信暢通；天氣干燥及年終了，做好防火防盜工作的宣傳，并協(xié)助村民除草巡查，排除火災隱患。只要發(fā)現(xiàn)或有村民反映的問題，工作組都能及時登記、及時解決銷號。目前，全村各項工作有序進行。
存在的主工問題：一是有時工作隊員原工作與“三送”工作之間的矛盾處理得不夠好，駐村時間達不到要求。二是部分工作隊員對農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，下一步需要進一步深入和加強。
二、明年工作打算
繼續(xù)在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導下，在年初制定的“三送”活動工作方案的基礎(chǔ)上，按照常態(tài)化、全覆蓋要求，進一步抓好“三送”活動各項工作的落實。
小組計劃總結(jié)篇十二
一是城中村改造攻堅。乘著從“大拆大整”到“大建大美”的契機，今年我市城中村改造乘勢而為再出發(fā)，圍繞“整村拆除、連片推進”，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)中心城區(qū)核心板塊城中村“清零”的目標。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的強力攻堅下，我辦堅持工作定力，強化責任擔當，積極參與城中村改造政策的制定、指導;加強城中村改造資金貸款申報對接，年初以來累計融資到位近50億元，充分保障了城中村改造安置和建設資金;切身聯(lián)系關(guān)懷拆遷群眾，多次開展征遷群眾關(guān)愛慰問系列活動;加碼主流媒體報道和平面媒體等宣傳，發(fā)動各級黨組織，人大代表、政協(xié)委員，共青團婦聯(lián)組織及社會各界人士進村入戶，全辦齊心協(xié)力、攻克難關(guān)，強有力地助推了城中村改造的決戰(zhàn)勝利。
二是無違建創(chuàng)建攻堅。我辦堅定地把“無違建”創(chuàng)建工作作為大事、要事來抓，緊扣目標任務和要求，精心謀劃、周密部署。組建“無違建創(chuàng)建工作辦公室”，多次召開全市無違建創(chuàng)建工作培訓會，部署落實創(chuàng)建各項工作，聯(lián)合相關(guān)職能部門多次開展專項督查和指導，始終保持創(chuàng)建高壓態(tài)勢。
(三)抓機制促保障，落實多項制度。
我辦參與制定出臺了《關(guān)于加強個人住房建設“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》、《xx市新建違法建筑責任追究暫行辦法》等政策規(guī)定，主要突出四個“嚴”字：嚴監(jiān)管、嚴追責、嚴考核、嚴督查，全力推進無違建創(chuàng)建，特別對新增違建，堅持“零容忍”態(tài)度，全面禁止新增違法建設行為，從而逐步形成管理規(guī)范、運行有序的新機制，通過強化制度保障，加強督促考核，實現(xiàn)各項工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。
小組計劃總結(jié)篇十三
為進一步落實基本公共衛(wèi)生服務均等化項目工作在我縣全面開展，遵循突出重點，分級管理的原則，以規(guī)范化建設管理為標準，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強基工程”為契機，結(jié)合我縣慢病防治實際情況，努力推進湖北省全民健康生活方式行動，逐步開展示范創(chuàng)建等健康促進活動，加強業(yè)務培訓，為我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計劃。
一、工作目標
（一）全面實施基本公共衛(wèi)生均等化項目服務慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標準，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項目服務的工作落實。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達到60%及以上，規(guī)范化管理率達到60%及以上，血壓、血糖控制率達到45%及以上。
（二）重點做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開展慢性病控制工作。促進縣級以上醫(yī)療機構(gòu)死因監(jiān)測、網(wǎng)絡報告工作及腫瘤監(jiān)測工作的進一步實施。督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務的落實，加強質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）積極推進全民健康生活方式行動，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進活動。
二、工作措施
（一）全面落實居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項目服務工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點，探索疾控機構(gòu)指導基層公共衛(wèi)生開展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務指導與培訓，推廣國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓班，加強慢病防治隊伍能力建設。
3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導、統(tǒng)計和評估，并在全縣進行信息通報。每月及時上報、審核公共衛(wèi)生信息報表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作。
（1）在縣直醫(yī)療機構(gòu)開展死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報審核及分析工作。
（2）加強死因、腫瘤監(jiān)測工作督導，提高死因、腫瘤監(jiān)測工作質(zhì)量。
（3）舉辦死因監(jiān)測培訓班，提高專業(yè)人員業(yè)務素質(zhì)和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、通過居民健康體檢對發(fā)現(xiàn)的慢性病進行登記、管理，重點做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進行一年不低于四次面對面隨訪工作，落實對老年人進行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實性、準確性。同時做好服務券的督導、管理工作。
（四 ）開展健康教育和健康促進活動
1、采取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識的宣傳健康教育活動、充分利用廣播電視進行宣傳慢性病防治知識。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員對慢性病人進行慢性病防治知識講座。
（五 ）積極推進全民健康生活方式行動。
1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動實施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動，重點開展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動，有計劃地在全縣建立示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進一步調(diào)動廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全民健康生活方式行動的健康教育和行為干預試點。規(guī)范和完善健康促進活動內(nèi)容，為全面推進全民健康生活方式行動探索和經(jīng)驗收集，并做好全民健康生活方式行動信息上報工作。
三、工作進度
1、指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本年度慢性病防治工作計劃，制定完成每季度督導計劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計劃、方案，指導開展好宣傳活動，并完成宣傳總結(jié)工作。。
3、全年開展“腫瘤監(jiān)測”、“死因監(jiān)測”、“全民健康行動”工作，并做好報表、年報分析、統(tǒng)計總結(jié)工作。
4、12月份整理資料，迎接上級有關(guān)部門的年終檢查和考評工作。
小組計劃總結(jié)篇十四
組員資料：
機構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設計理念：
1、問題界定：社會的發(fā)展對我們大學生提出了更高的要求，在學習理論文化知識的同時，語言表達能力的高低也決定著個人成功，大學生現(xiàn)在往往應為在語言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學習，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。
2、需求評估：
現(xiàn)在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當?shù)乇磉_自己的思想，那么仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。
3、問題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，同時父母也是一個孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以后的生活中會效仿父母，同樣在語言表達方面得不到提升。
（2）學校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學生只注重卷面上的成績而不注重語言表達方面的技巧，這種高中與大學的教育模式嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學生步入大學之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導致個人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達能力較弱。
4、問題導致的后果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達能力是一個人成功的基礎(chǔ)。目前的大學生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達能力。一個人如果連最基礎(chǔ)的語言表達能力都沒有可能導致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。
5、介入點及介入策略：
無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話?！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實，這是一個錯誤的觀點?，F(xiàn)在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項工作需要眾多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強，雙方就能順利而準確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進而導致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達出來。
好的語言表達能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當一個人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會有更高層次的歸屬和自我實現(xiàn)的需求；社會學習理論，班杜拉的觀察學習，認為個體常在社會中通過觀察別人的行為學習，學習到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學習機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學理論和社會沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時間：20xx年12月4日——20xx年4月30日
4、小組時間：每周6晚上18：00—20：00
5、小組地點：黑工程文管樓w202
6、小組對象：在校大學生
7、小組規(guī)模：10人—15人
四、小組目標
通過6次的小組活動，為廣大學生提供一個平臺鍛煉自己的語言表達能力，讓廣大大學生從與身邊的人開始練習語言表達，練習適應時代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機會。
五、具體目標及評估指標
（一）具體目標：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語言表達能力方面互相幫助；
3、首先使組員學會傾聽他人，在傾聽他人的觀點基礎(chǔ)上再發(fā)
表自己的觀點；
4、在表達自己的觀點時可以加一些身體語言。
（二）評估指標：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說服力；
4、用詞準確、恰當、有分寸；
5、說話帶有一定的身體語言。
六、組員的招募
此次活動的所有組員都在黑龍江工程學院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，了解他們的期望，同時進行人員的刪選。
七、小組的活動階段
八、小組日程表
1、準備階段：20xx年12月4日—20xx年3月19日
整體策劃、需求評估、方案設計、培訓小組領(lǐng)導者、宣傳招募、篩選組員
2、實施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日
小組實施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、督導及時督導
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日
評估小組活動的效果、領(lǐng)導者做總結(jié)報告
小組計劃總結(jié)篇十五
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
五、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生正確的歌唱方法。
4、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小組計劃總結(jié)篇十六
戒除手機癮（大家可以另外想個好聽點的名字）
北八活動室
小組10名成員
1、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論把人類的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要以及自我實現(xiàn)的需要。
2、班杜拉的社會學習理論
社會學習理論強調(diào)人的行為，思想，情感反應方式和行為不僅受直接經(jīng)驗的影響同時也受間接經(jīng)驗的影響，觀察和模仿是學習的主要過程，在學習過程中認知是很重要的，人在學習的而過程中具有自我調(diào)節(jié)的過程。
3、庫利的鏡中自我理論
庫利認為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺構(gòu)成了自我認識。
4、波恩的交流分析理論
交流分析理論是檢查在互動的過程中雙方的行為對對方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時哪些成員比較主動，哪些比較被動，引導一些比較進入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來提升小組的動力和小組的凝聚力，并進一步達到小組目的。
悅納自己，面對現(xiàn)實，擺脫苦惱，重新生活
1、接納現(xiàn)在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己
2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動力
身份特征：對手機有依賴的大學生
自身特點：空虛無聊、手機成癮
1、性質(zhì)：治療小組
2、節(jié)數(shù)：4節(jié)
3、日期：20xx年12月11日
5、地點：北八活動室
由小組內(nèi)部有手機癮的同學組成
一、自我介紹時間：3分鐘
內(nèi)容：小組成員進行簡短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰(zhàn)
目的：打破僵局，活躍氣氛
時間：10分鐘
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）
內(nèi)容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。
2.當帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則，分享感受
時間：7分鐘。
內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進行人身攻擊；小組其他成員講話時要認真傾聽；及時表達自己內(nèi)心的想法）
2、每個組員向大家表述自己參加這個小組的感受，以及希望能有什么樣的活動，達到什么樣的目的。
時間：15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導者帶領(lǐng)小組成員進行客觀手機依賴程度測試，讓大家意識到自己的問題。（小組成員可以在此過程中回想自己手機依賴的表現(xiàn)以及對自己帶來的危害）同時，領(lǐng)導者收回測試，進行初步評估。
2、讓大家分享自己手機依賴表現(xiàn)，可談談特別感受，以及對自己造成的危害（因為依賴手機而失去了什么）。（其他成員可適時表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）
一、我能做什么
時間：10—15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導者讓大家寫出自己覺得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領(lǐng)導者。
2、由領(lǐng)導者一次抽出并念出來，尋求大家共同意見，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節(jié)活動主要是提升信心）
時間：5分鐘
內(nèi)容：由領(lǐng)導者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，我相信我可以控制自己的時間，我相信我可以遠離手機依賴，我相信我可以更好等等）
時間：10分鐘
內(nèi)容：1、小組成員對小組優(yōu)缺點進行陳述，并談談自己對手機成癮新的看法。
2、領(lǐng)導者評估總結(jié)小組活動。
評估方法
1、小組前的預測和每節(jié)活動效果的對比，志愿者信息的反饋，進行總結(jié)。
2、每節(jié)活動的引導者在活動結(jié)束時進行總結(jié)。
3、活動之后，透過與組員的傾談來了解他們對小組的感受及意見
附錄：手機成癮測試表
小組計劃總結(jié)篇十七
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學后一個小時.
地點：四（2）班教室
小組計劃總結(jié)篇十八
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的'課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求：
1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。
三、采取的措施：
1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，一學期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、指導教師
胡曉紅、楊鑫、王婷
五、活動地點
實驗室
六、活動安排
小組計劃總結(jié)篇十九
指導老師：遲丕賢
一.小組活動名稱：誰是我
二.活動背景:在當今激烈競爭的社會下，作為21世紀的新一代大學生，我們承擔著較之父輩更大的壓力。為更好地適應社會，認識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認識自己，認識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準確，清晰地認清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學習，不利于我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認識方法以及如何正確的認清自己、了解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應該更早的認清自己，做出合理的規(guī)劃，準確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
三， 小組活動的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認識是留意及認識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認識和了解，還包括認識別人，并讓別人認識自己。
對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認識。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認為，人的需求由五個等級構(gòu)成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動的目標：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認識自己和他人，正確的認識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動地點：社工實驗室
小組活動時間：20xx年10月17日
八具體活動內(nèi)容：
第一：熱身活動：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）
第二：主題活動
由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則。（約五分鐘） 活動一：
目標：通過交流互動，引導組員探尋自我，彼此更深入的了解對方，形成團體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細傾聽。
3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。
活動二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進行交流
活動三
總結(jié)與分享
小組計劃總結(jié)篇二十
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因為它是貫穿實習生活的始終的。它也讓我和很多學生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下，面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自習的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，我和同班的另一位實習老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會。在班會前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會時間與全體同學一起逐一討論，最后綜合老師同學的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學工作方面
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺的準備。
在專業(yè)技能教學實習上，雖然時間很短，但由于是自己所學專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導學生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗與感受傳達給學生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強對美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應該注意的'問題。指導老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺的一筆不可多得的寶貴財富!
時間過的非?？欤斘艺嬲私鈱W生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
小組計劃總結(jié)篇二十一
一、指導思想以鄧小平同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。
二、課改目標 縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認真培訓，貫徹精神初中數(shù)學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學課程改革背景，學習新一輪初中數(shù)學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數(shù)學課程標準，課程目標、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學，抓好常規(guī)走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是學習和發(fā)展的主體，一切為了學生的發(fā)展。再次在練習的設計上，要擯棄以往數(shù)學教學中的題海做法，應從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設計開放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價，促進發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。針對初中?shù)學課程改革要把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。將實踐、創(chuàng)新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發(fā)展。
四)注重積累，加強研究初中數(shù)學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數(shù)學教師要在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學課程改革實驗小組;
4.各自撰寫學習新課程心得體會。
十月份：
2.繼續(xù)開展理論學習。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;
3.繼續(xù)開展理論學習。
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;
2.繼續(xù)開展理論學習。
一月份：
2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。
小組計劃總結(jié)篇一
為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:
一、活動目的
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務。
二、活動要求
1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
2、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間
利用每周四下午(一小時)
五、地點;
多媒體教室輔導教師;曾小妮吳海燕王麗
六、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
七、大型活動安排：
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：迎“六一兒童節(jié)”節(jié)目選拔賽
4、六月份：歡慶“六一兒童節(jié)”
5、七月份：音樂活動工作總結(jié)
小組計劃總結(jié)篇二
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活。書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：
一、活動目的：
通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
二、活動時間：
每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。
三、活動內(nèi)容及措施：
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據(jù)學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：于寶超老師。
(二)、活動內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調(diào)實用性，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術(shù)效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。
2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。
3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。
4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。
5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學生現(xiàn)場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學校。
小組計劃總結(jié)篇三
經(jīng)過短暫的寒假，又迎來鼠年新的學期，為了保證開學工作順利進行，2月27日及時召開了行政會和安保人員會議，及時排查校園及周邊安全隱患情況，確保校園安全穩(wěn)定。2月28日召開了全體教師和班主任工作會議，精心布置新學期報到工作，提出了明確的要求，各部門做好了充分準備。
3月1日，全體保安人員和保衛(wèi)科長唐x、李指揮教師、學生和家長有序停放車輛并做好安全保衛(wèi)工作。 早上8:30開始，學生陸續(xù)到所在班級進行注冊報到，班主任們已經(jīng)在教室微笑等候每一位學生“回家”。學校在門口顯目位置對開學收費進行公示，使開學收費透明化。學生們自覺排隊辦理注冊手續(xù)，整個報到過程井然有序。由于開學工作分工明確、落實到位，確保了報到工作有序進行。
3月2日，上午8:00,全體師生按時到校，正式上課，各班做了精心準備，認真上好開學安全教育第一課，安全課以防火災、防溺水、防交通事故、防傳染病等為重點。各班都觀看了央視一臺《開學第一課》視頻，學生們觀看了活生生的安全教育片，使學生受益匪淺，有針對性地開展了安全宣傳教育，提高了師生的安全防范意識。
3月2日，上午9：30，開學典禮在莊重而嚴肅的升旗儀式中拉開帷幕，全體教師面對國旗，高舉右手，莊嚴宣誓。胡長江校長進行了熱情洋溢的致詞，總結(jié)回顧了去年的工作，給老師和同學們提出了新學期的希望。學校對在上學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生予以表彰，鼓勵他們在今后的學習生活中能再接再厲，并號召全體同學向他們學習。張永田書記向全體師生作了法制專題講座，使學生接受了一次深刻的安全知識教育。
總之，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校教育教學工作在新的學期有了一個良好的開端。
。
小組計劃總結(jié)篇四
為做好教育實踐活動聽取意見環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，決定召開藝校離退休老同志座談會，聽取意見建議?，F(xiàn)制定方案如下:
:4月14日下午2:00
學校二樓接待室
1.對藝校建設、工作作風方面的意見和建議;
2.對藝校領(lǐng)導班子及班子成員的意見和建議;
3.對藝校在反對“四風”方面的意見和建議;
4.對藝校教育改革發(fā)展方面的意見和建議;
5.對藝校開展教育實踐活動的意見和建議。
1.黨支部要認真負責，組織做好座談征求意見，做好會議記錄，會后要將征求意見情況原汁原味及時匯總整理。
2.參加座談會人員要根據(jù)座談會內(nèi)容，提前做好發(fā)言準備，積極提出意見建議。
小組計劃總結(jié)篇五
質(zhì)量管理小組（又稱qc小組）是職工參與全面質(zhì)量管理特別是質(zhì)量改進活動中的一種非常重要的組織形式。開展qc小組活動能夠體現(xiàn)現(xiàn)代管理以人為本的精神，調(diào)動全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益。通過小組成員的共同學習互相切磋，有助于提高員工素質(zhì)，塑造充滿生機活力的企業(yè)文化。世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展qc小組活動，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位。”這就充分說明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。作為供水公司歡喜嶺水廠的一名職工，我深知供水公司開展qc小組的現(xiàn)狀，為了更有效的在本公司開展qc小組活動，在這里我談談我個人的幾點看法。
一、公司應重視新形勢下質(zhì)量管理小組活動qc小組活動是公司的自覺行為。要以質(zhì)取勝需靠職工素質(zhì)的全面提高與全員的共同努力，而qc小組是實現(xiàn)全員參與質(zhì)量改進的有效形式。廣泛開展qc小組活動是依靠全體職工辦好企業(yè)的一項重要措施，也是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。供水公司的經(jīng)營現(xiàn)狀并不好，公司領(lǐng)導應高度重視熱情支持積極引導，并作為企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素來抓。各水廠有關(guān)部門應廣泛發(fā)動職工加入qc小組活動，并做好指導幫助和推進工作。qc小組要與行政班組緊密結(jié)合，同時qc小組活動要與加強社會主義精神文明建設提高職工思想政治和技術(shù)業(yè)務素質(zhì)，企業(yè)文化建設班組建設技術(shù)革新合理化建議活動結(jié)合起來。
二、加強對qc小組活動的組織和管理1、qc小組的組建要從實際出發(fā)，采取自愿結(jié)合或行政組織等多種方式，可以在本班組、部門組建，也可以跨班組、部門組建。其主要類型有現(xiàn)場型、攻關(guān)型、管理型、服務型小組。企業(yè)可因地制宜選擇類型開展活動。為了體現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，可著重發(fā)展以職工為主體的現(xiàn)場型和服務型小組；同時組織有技術(shù)人員參加的科技開發(fā)型的小組，提倡工人、技術(shù)人員、管理干部三結(jié)合。為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動，小組人數(shù)一般以3至10人為宜。2、小組成立并確定活動課題后可向所在部門登記注冊，由部門匯總報送企業(yè)質(zhì)量管理部門。公司質(zhì)量管理部門應做好服務推進工作。3、各水廠質(zhì)量管理部門負責qc小組活動的推進工作。建議公司各級領(lǐng)導和質(zhì)量管理部門定期召開qc小組長聯(lián)席會，介紹公司的生產(chǎn)經(jīng)營情況，提出課題和任務。qc小組活動經(jīng)費由所在公司妥善解決。
三、qc小組活動的實施方法
1、鼓勵qc小組根據(jù)公司和本單位的方針目標，從調(diào)查分析本崗位、班組、部門的現(xiàn)狀人手，圍繞提高質(zhì)量、降低消耗、改善管理、班組建設、提高效率、安全生產(chǎn)、科技開發(fā)、文明經(jīng)商、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)質(zhì)工程、增加效益、提高人的素質(zhì)、創(chuàng)建心情舒暢與團結(jié)奮進的集體和整潔文明的場所等方面選擇課題。
為有利于取得活動成果，選擇課題可采取小組自選的方法，也可采取部門推薦，領(lǐng)導指定或招標承包的方法。小組選擇課題不宜過大，宜選擇身邊的力所能及的課題，力求時間短見效快。完成課題后再選擇新的課題，并及時向公司有關(guān)部門備案。2、鼓勵qc小組集思廣益分工負責，按“計劃、實施、檢查、處理”工作程序開展活動，做到現(xiàn)狀清楚、目標明確、對策具體、方法得當、措施落實、責任到人，并及時檢查總結(jié)。
3、倡導qc小組活動講求實效、生動活潑，發(fā)揚求實創(chuàng)新協(xié)作奉獻的精神，不斷學習借鑒消化吸收國內(nèi)外先進的質(zhì)量管理經(jīng)驗，努力做到專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)相結(jié)合，并根據(jù)實際需要恰當應用統(tǒng)計工具和其它科學方法。
4、建議公司各級領(lǐng)導要為qc小組開展活動提供必要的條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，鼓勵qc小組積極開展多種形式的活動。qc小組集體活動每月不少于一次?；顒訒r間由小組根據(jù)活動計劃白行安排，所在部門給予支持，提供開展活動所用的器具和活動場所。
5、鼓勵qc小組如實做好活動紀錄，包括活動課題、現(xiàn)狀分析、對策措施、實施情況、數(shù)據(jù)處理及出席人員等內(nèi)容，企業(yè)可根據(jù)需要統(tǒng)一紀錄的格式。
6、支持qc小組對取得的成果制訂鞏固措施，對涉及技術(shù)、管理、工作標準等變更的成果，企業(yè)有關(guān)主管部門及時做好認證審批工作。
四、qc小組的教育與培訓
1、為了與國際接軌，建議企業(yè)把全面質(zhì)量管理基本知識和gb／t19000―is09000族標準基本內(nèi)容列為職工應知應會內(nèi)容之一，納入職工教育計劃。公司質(zhì)量管理部門應根據(jù)本公司實際，提出普及教育的具體內(nèi)容和要求，與的教育部門配合組織實施。
2、質(zhì)量管理教育的基本內(nèi)容應包括：提高質(zhì)量意識、問題意識、改進意識、參與意識、市場意識、競爭意識；全面質(zhì)量管理基本知識；gb／t19000一is09000族標準；企業(yè)的方針目標管理；qc小組活動程序、方法、常用的數(shù)理統(tǒng)計工具和其他科學方法及必要的技術(shù)業(yè)務知識。
五、qc小組活動的經(jīng)驗交流和成果發(fā)表
1、公司應適時組織各種形式的經(jīng)驗交流，定期召開qc小組活動成果發(fā)表會。積極熱情為企業(yè)做好服務。成果發(fā)表會應以交流經(jīng)驗共同提高為主要目的，堅持擇優(yōu)分類，少而精的原則。根據(jù)不同層次，提出不同要求。在本公司發(fā)表時，可省略共性的步驟，突出體現(xiàn)小組特色和成果的關(guān)鍵內(nèi)容。提倡在現(xiàn)場采用一張紙、一塊板的發(fā)表方式。發(fā)表形式可以靈活多樣，不拘一格，提倡圖表化避免模式化，務求簡化、求實、有效。
2、成果發(fā)表后，要堅持聽眾提問發(fā)表人答疑的方法，加強溝通研討，最后主持人根據(jù)實事求是的原則予以評價，注意正確導向鼓勵全員參加與提倡“小、實、活、新”的成果。
3、公司主管部門對qc小組活動成果和經(jīng)驗進行總結(jié)推廣運用，并可進行成果有償轉(zhuǎn)讓。
4、公司質(zhì)量管理部門可編印以qc小組為主要對象的教材和成果匯編資料，qc小組應優(yōu)先獲得這些教材和資料，并優(yōu)先安排qc小組骨干參加有關(guān)的學習和交流活動。
六、表彰與獎勵
2、對優(yōu)秀qc小組、qc小組活動優(yōu)秀推進者和優(yōu)秀領(lǐng)導者，可給予優(yōu)先參加有關(guān)質(zhì)量管理方面的學習和深造的機會。
3、獲得各級優(yōu)秀qc小組稱號的小組，由批準單位頒發(fā)獎狀和證書。公司應根據(jù)優(yōu)秀qc小組的等級分別給予相應的榮譽獎和物質(zhì)獎勵。
4、公司對運用質(zhì)量管理理論和方法，圍繞提高質(zhì)量降低消耗或提高管理水平改善作業(yè)環(huán)境增進效益等方面取得成果的優(yōu)秀qc小組成員，應頒發(fā)同等級的科技成果證書，并按國家有關(guān)科技成果獎新修改的規(guī)定給予獎勵。
以上就是我對供水公司如何更好的實施qc小組活動的幾點個人看法，希望這些看法能夠使得公司qc小組活動更上一個臺階。
小組計劃總結(jié)篇六
(一)深入學習宣傳系列講話精神
按照“真、深、實”要求，進一步深化系列講話精神的學習宣傳貫徹，結(jié)合學習領(lǐng)會在浙江工作時的一系列重要講話精神，進一步激發(fā)做好工作的使命感和責任感。同時原原本本學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學習馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學習*思想、*理論、三個代表重要思想，科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。引導黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，制定專題學習計劃，豐富學習形式，推動學習貫徹不斷深入。
(二)深入學習黨的xx屆四中五中全會及省、市委重要會議精神
-1-
要加強業(yè)務學習，牢固樹立程序意識，嚴格按程序辦事。繼續(xù)開展依法行政教育，規(guī)范權(quán)力運行，把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線，深化理解和全面把握重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署;圍繞今年系統(tǒng)中心工作，引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”要求，加強行業(yè)文化、道德文化、廉政文化、服務文化和誠信文化建設，把握新常態(tài)，激發(fā)正能量。
(三)學習和踐行社會主義核心價值觀
深入學習黨的xx大關(guān)于積極培育和踐行社會主義核心價值觀的重要論述，把社會主義核心價值觀融入自身精神世界。通過開展以中國夢為主題的中國特色社會主義宣傳教育活動，認真貫徹落實《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《**市培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實行動綱要》，以領(lǐng)導干部、關(guān)鍵崗位、青年骨干為重點，針對人民群眾反映的熱點，深入開展具有行業(yè)特色、職業(yè)特色的“我們的價值觀”主題教育。
二、抓創(chuàng)建，提效能，規(guī)范支部建設
(一)抓好領(lǐng)導班子建設
繼續(xù)開展以“思想作風好、創(chuàng)新發(fā)展好、履行職責好、團結(jié)協(xié)作好、為民服務好”為主要內(nèi)容的“五好”領(lǐng)導班子創(chuàng)建活動，通過扎實開展創(chuàng)建活動，全面加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(二)提高工作效能
貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”和市委“四條禁令”的要求，加強干部職工的監(jiān)督管理，增強干部職工的紀律觀念，切實轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務能力，提高工作效率。
(三)加強黨支部規(guī)范化建設
堅持和完善“三會一課”、民主評議黨員、黨員和領(lǐng)導干部聯(lián)系服務群眾制度，不斷完善支部的議事規(guī)則和程序。認真做好對黨員的關(guān)懷、激勵和幫扶工作。認真抓好黨務公開工作，不斷擴大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。圍繞支部的“五好班子”要求和黨建工作考核的要求，提升黨組織規(guī)范化、科學化建設水平。
三、抓文明，促和諧，深化文化建設
(一)豐富公司文體活動
充分發(fā)揮群團組織的作用，鼓勵、支持群團組織創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合干部職工的特點和需求，組織干部職工參加上級舉辦的各類活動，結(jié)合“三八”、“五一”、“七一”等重大節(jié)日，開展富有特色的文體活動，豐富文化生活。
(二)發(fā)揮工會組織的作用
加大對工會工作的領(lǐng)導力度，著力營造黨建與工建“帶動、促動、互動”的良好局面。定期召開職工大會，向員工通報公司的各項工作情況，將公司的工作置于群眾的監(jiān)督之中;積極履行教育職能，不斷提升職工的綜合素質(zhì)，通過各種活動，培育并推進具有特色富有成效的企業(yè)文化，增強團隊意識，形成公共理念，為推進公司和諧發(fā)展注入強大精神動力。
小組計劃總結(jié)篇七
、指導思想：
高舉____理論偉大旗幟，認真學習公民道德建設綱要及黨的基礎(chǔ)知識，提高對黨的認識，增強馬列主義、__想和____理論學習的自覺性，以實際行動積極向黨組織靠攏，做黨組織的有力助手。
二、主要活動內(nèi)容：
1、黨支部書記動員大會(2月)
2、討論：教師的誠信(3月份)
3、活動：掃墓(4月份)
4、學習《中國__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動機的基本要求)(4月份)
5、學習《中國__程》及有關(guān)黨的歷史(端正入黨動機的基本途徑)(5月份)
7、進行學期黨章學習小組學習總結(jié)(6月份)。
三、學習形式：
集中學習;自學;參觀學習;寫心得體會并進行交流。
四、活動時間：
每月一次，周三中午12：30開始
五、活動地點：
學校會議室。
六、小組成員名單
小組計劃總結(jié)篇八
7月14日，桑植縣召開縣人口和計劃生育領(lǐng)導小組成員單位會議，會議傳達了省、市人口計生工作會議精神，聽取了縣人口和計劃生育局工作情況匯報，對桑植人口計生工作相關(guān)問題進行研究。
據(jù)統(tǒng)計，桑植20xx年10月至20xx年6月，全縣共出生4204人，同比少生114人，其中政策內(nèi)出生3636人，同比少生84人，政策外比同期多生30人，符合政策生育率86.49%，同比上升0.34個百分點，多孩出生360人，同比多生10人，多孩率8.56%，同比上升0.45個百分點。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生服務所工作人員主動性不強，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展不平衡，流動人口管理、社會撫養(yǎng)費征收等工作難點仍然較為突出。
縣委副書記、縣長趙云海要求，各級相關(guān)單位要針對我縣當前存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，全面開展出生排查工作，杜絕人口出生錯、漏、挪、瞞報現(xiàn)象，狠抓節(jié)育措施落實，加大社會撫養(yǎng)費征收力度，嚴厲打擊“兩非”，強化計劃生育綜合治理，嚴格按照省、市考核評估方案，落實各項政策法規(guī)，確保完成省市人口計生目標任務。
縣委常委、宣傳部部長熊正元，副縣長彭發(fā)斌參加會議。
小組計劃總結(jié)篇九
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十吧大精神，進一步解放思想，實事求是，加強基層黨員隊伍建設，緊緊圍繞遵義市公司黨委“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題思路，按照“六有雙晉一創(chuàng)”的工作標準建設基層標準化支部建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)枧壩工作站黨建工作新局面。
二、年度主要工作計劃
第一季度
1、2月下旬，組織召開一次黨員大會，選舉支部委員，及無職黨員，簽訂黨員承諾;傳達201x年度公司工作會相關(guān)精神，布置201x年度工作任務。
2、2月底，召開支部會議討論決定“201x年度優(yōu)秀黨員”評選方案，開展201x年黨員發(fā)展工作，完善黨員活動室規(guī)劃布局。
3、3月初召開支部黨員大會，傳達縣公司職工代表大會精神，認真落實公司會議精神;設置支部宣傳欄、黨務公開欄，制定支部宣傳管理辦法。
4、3月中旬，開展黨風廉政建設教育活動，制定廉政風
險防控措施，制定廉政風險排查方案、計劃。
5、3月下旬，制定幫扶活動實施方案，開展結(jié)對幫扶活動，以及組織黨員義務植樹活動。
第二季度
1、4月中、下旬，組織各黨小組召開小組擴大會議，學習黨章，并討論接受入黨積極分子;組織黨員及員工生產(chǎn)技術(shù)培訓;組織黨員井窖移栽技術(shù)宣講團，。
2、5月初，聯(lián)合團支部、工會組織開展開展以“追尋前輩足跡，感受中建發(fā)展”為主題的“慶祝__-x公司成立30周年、__-x局成立60周年”教育活動，讓項目員工了解局及中建的奮斗歷程，學習中建文化、組織學習中心組學習資料。
3、5-7月，利用勞動節(jié)、青年節(jié)、“七一”等節(jié)日為鍥機，開展以“朝陽智囊黨支部”為主題的黨員上臺授課(青年員工喜歡的主題知識)、評選優(yōu)秀講師的特色培訓活動，激發(fā)比學趕超的氛圍,建設學習型黨支部;并聯(lián)合項目團支部、工會，組織項目青年員工進行一次野外拓展訓練活動，增強團隊的合作默契和凝聚力。
4、6月，召開職工大會，聽取群眾意見、開展民-意調(diào)查;召開黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料;會后分發(fā)學習資料(工程管理方面)。
第三季度
1、7月初，組織開展以“超越黨員、人人先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，結(jié)合績效考核評選專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務技能拔尖、工作業(yè)績突出的“首席員工”。
2、8月，分發(fā)項目自學資料(法律法規(guī)方面)。
3、9月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
第四季度
1、10月，聯(lián)合工會、團支部組織一次集體婚禮，開展一系列文體活動，例如象棋交流賽、讀書月等，學習中心組學習資料、分發(fā)自學資料，促進員工身心健康，增進員工交流，建設學習型項目。
2、10月中旬，組織一次中層領(lǐng)導干部觀摩或者專家培訓會。
3、11月，組織項目中層以上領(lǐng)導干部開展述職述廉活動，進行年終績效考評,開展個人有關(guān)事項報告、個人收入申報。
4、12月，召開黨小組會、黨支部委員會、黨支部大會各一次，討論發(fā)展入黨積極分子、黨員等事宜，學習中心組學習資料。
二、基礎(chǔ)性工作
1、加強黨支部資料歸檔管理，每一次活動、會議要有策劃、會議紀要、簽到表、圖片等資料;每月初做好黨支部工作手冊的填報記錄工作。
2、支部委員、無職黨員密切聯(lián)系群眾，全年發(fā)展入黨積極分子1-2名，同時按規(guī)定做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、5月份、11月份分別收取上下半年黨費，并及時繳納縣局(分公司)黨委;按規(guī)定適時開展誡勉、崗前、警示談話等廉政談話，并做好談話記錄。
4、對于項目重要事件的決定，黨支部必須組織召開班子會、職工大會，支部委員要參與。
三、宣傳報道
1、組建枧壩支部宣傳組，充分挖掘工作中的先鋒模范典型員工、典型事例，充分發(fā)揚綏陽煙草精神。
2、分解宣傳報道任務，具體落實到各支部委員，由宣傳委員專人牽頭負責;對于重大事件的宣傳報道，要提前策劃、有人跟蹤，全年宣傳報道20篇以上，在遵義煙草、東方煙草報發(fā)表兩片以上。
小組計劃總結(jié)篇十
小組名稱：自我認知,自我概念成長
指導老師：馬澤春，李寶龍
工作員：李晴，邱鈺茜
計劃時長：2小時
小組目標：
1、增強組員“自我”的意識，促進組員的健康發(fā)展。
2、幫助組員認識自己，理清思緒，增強組員的自決能力。
3、加強組員間交流，建立小組支持網(wǎng)絡。
組員招募：直接招募
理念：
進入大學后，很多的學生出現(xiàn)自我同一性混亂的現(xiàn)象，其表現(xiàn)在自我概念模糊，日益淡化最初的美好理想，彷徨迷失。進而影響到大學生們的學習，生活和人生觀念，常常出現(xiàn)自律性差，自信心脆弱，疑慮別人對自己的看法，不敢肯定自己。如此的自我消極，對于其過渡到成人必會產(chǎn)生很深刻的影響。因此，若要終止自我墮落的惡性循環(huán)，作為大學生，應該讓自己冷靜的思考人生，思考職業(yè)，思考社會競爭！然后尋求妥善的方法去處理，走出墮落的漩渦，讓自己重振旗鼓，朝著理想不斷前進，不管前面是荊薺還是玫瑰。
們掌握一些相應的技巧，使他們提高自我解決問題的能力，也讓他們在小組當中能夠和其他組員進行交流共勉，最后重建自我！
最重要的是通過小組能夠真正體現(xiàn)“助人自助”的蘊味和內(nèi)涵！理論架構(gòu)：
1、按照埃里克森的八階段心理發(fā)展理論。
青年期主要面臨的問題和困惑是自我同一性，這個階段自身應當看作是一個尋找同一性的時期，正在生長和發(fā)展的青年人，他們正面臨著一場內(nèi)部生理發(fā)育的革命，面臨著擺在他們前頭的成年人的使命，他們現(xiàn)在主要關(guān)心的是把別人對他們的評價與他們自己的感覺相比較，主要關(guān)心的是如何把各種角色及早期培養(yǎng)的技能和當今職業(yè)的標準相聯(lián)系這個問題??。如果年輕人不以同一性來離開這個階段，那他們就會以角色混亂或者也許會以消極的同一性來離開這個階段。角色混亂是以不能選擇生活角色為特征的，這樣就無限制地延長了心理的合法延續(xù)期，或者說僅僅應諾了一些很快就拋棄的口頭許愿。如果青年人在這個階段中獲得了積極的同一性而不是角色混亂或消極的同一性時他們就會形成忠誠的美德。埃里克森把忠誠定義為，?使忠誠得到持久和保證的能力，盡管不可避免地存在價值體系的各種矛盾。
2、弗洛依德的自我人格理論。
行為規(guī)范，它唯一的要求是獲得快樂，避免痛苦，本我的目標乃是求得個體的舒適，生存及繁殖，它是無意識的，不被個體所覺察。自我，其德文原意即是指?自己?，是自己可意識到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機能是尋求?本我?沖動得以滿足，而同時保護整個機體不受傷害，它遵循的是?現(xiàn)實原則?，為本我服務。超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀念而形成，其機能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為，超我的特點是追求完美，所以它與本我一樣是非現(xiàn)實的，超我大部分也是無意識的，超我要求自我按社會可接受的方式去滿足本我，它所遵循的是?道德原則?。一個人在社會化過程中要想保持心理健康，三個部分必須始終是和諧的。
3、社會學習理論
相信人可以通過觀察和模仿學習新行為。在小組中，工作人員會較多地使用正面增強和模仿。在小組活動時，工作人員要抓住每一個機會，對組員的積極行為和態(tài)度給予正面的稱贊和評價，使該行為或態(tài)度得到滿足，加強日后繼續(xù)出現(xiàn)的可能性。此外，工作人員也要讓組員有“換位思考”的意識，如提供溝通的黃金定律——想要怎樣被對待，就要怎樣對待別人。
4、認知行為理論
有偏差謬誤，則反映也會有問題。通過找出謬誤信念，重建合理思想，情緒及行為問題亦可獲得解決。我們希望通過練習設計、游戲及小組討論，讓組員明白個人思想往往會影響情緒的反應及行為表現(xiàn)，從而協(xié)助組員開放思想，以及減少因一些非理性觀念帶來的情緒不安和困擾。
小組特征
地點:教學樓a406
服務對象:第三小組組員
人數(shù):9
小組活動內(nèi)容：
小組計劃總結(jié)篇十一
聯(lián)通鄉(xiāng)龍歸村“三送”活動工作組在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導下，緊密結(jié)合該村工作實際，認真落實省、市、縣及鄉(xiāng)組織干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫暖聚民心、送服務解民難”活動的有關(guān)要求，工作認真，作風扎實，活動經(jīng)常，解決問題及時到位?，F(xiàn)將xxxx年開展工作的情況小結(jié)如下：
一、主要工作
(一)認真當好宣傳隊
(二)深入調(diào)查謀發(fā)展
工作組一駐村，立即同村干部組織全村黨員、村民代表廣泛征求意見建議，并組織老黨員、老干部和有公心、有名望、敢于為群眾說話的民意代表進行座談，累計收集了黨的建設、村級班子建設、經(jīng)濟發(fā)展、民生問題、基礎(chǔ)設施建設和目前急需解決的問題等5個方面的問題，同時制定了xxxx年工作組工作方針，即圍繞毛竹、油茶、生豬、通組公路、橋梁建設、安裝路燈、水渠建設、土壩房改造等8各方面開展工作。
(三)真情服務解民難
工作組每個工作隊員認真按“三送”工作要求，對每戶包扶對象都一一走訪到位，特別加強了五保戶、低保戶、孤寡老人、家庭變故、家庭成員患病等生活困難、弱勢群體人員的走訪力度，向他們噓寒問暖，了解實際困難?；I集資金6800余元，（用于土坯房改造工作5000元、通訊線路改造工作1800元），土坯房改造點走訪慰問了生活困難、急需救助的困難戶。開展“三送”活動以來，對群眾電話、來信或當面反映的問題，每個工作隊員都能高度重視，對群眾合理的要求，我們能及時協(xié)調(diào)解決，對有些不符合政策法規(guī)規(guī)定的問題，我們都能及時作出解釋，使群眾心中疑問及時得到消除。
(四)狠抓落實求實效
結(jié)合“三送”工作要求，及時制定了《聯(lián)通干部下基層開展“送政策釋民惑、送溫曖聚民心、送服務解民難”活動工作方案》，健全了責任包干、工作聯(lián)動、公開承諾、民情臺帳、銷號公示、考勤考核、責任追究等7項制度，幫助村“兩委”健全民主監(jiān)督機制，積極推行黨務村務公開標準化、集體“三資”管理規(guī)范化和干部監(jiān)督制度化工作，指導村委抓好春節(jié)、清明節(jié)、“五一”節(jié)、“中秋”節(jié)期間等重要時期的安全穩(wěn)定工作，積極化解村民與村民之間、村民與干部之間、村民與政府有關(guān)部門之間的個人或工作上的矛盾，有力有維護了全村安全穩(wěn)定。并且在特殊時期：根據(jù)縣委“三送”辦對臺風的防范要求，緊急通知各幫扶點人員做好防災減災知識，提高防汛意識，并加強巡查力度，及時排除安全隱患；加強通信設備巡檢力度，保證防汛工作通信暢通；天氣干燥及年終了，做好防火防盜工作的宣傳，并協(xié)助村民除草巡查，排除火災隱患。只要發(fā)現(xiàn)或有村民反映的問題，工作組都能及時登記、及時解決銷號。目前，全村各項工作有序進行。
存在的主工問題：一是有時工作隊員原工作與“三送”工作之間的矛盾處理得不夠好，駐村時間達不到要求。二是部分工作隊員對農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，下一步需要進一步深入和加強。
二、明年工作打算
繼續(xù)在縣委和鄉(xiāng)黨委的具體領(lǐng)導下，在年初制定的“三送”活動工作方案的基礎(chǔ)上，按照常態(tài)化、全覆蓋要求，進一步抓好“三送”活動各項工作的落實。
小組計劃總結(jié)篇十二
一是城中村改造攻堅。乘著從“大拆大整”到“大建大美”的契機，今年我市城中村改造乘勢而為再出發(fā)，圍繞“整村拆除、連片推進”，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)中心城區(qū)核心板塊城中村“清零”的目標。在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的強力攻堅下，我辦堅持工作定力，強化責任擔當，積極參與城中村改造政策的制定、指導;加強城中村改造資金貸款申報對接，年初以來累計融資到位近50億元，充分保障了城中村改造安置和建設資金;切身聯(lián)系關(guān)懷拆遷群眾，多次開展征遷群眾關(guān)愛慰問系列活動;加碼主流媒體報道和平面媒體等宣傳，發(fā)動各級黨組織，人大代表、政協(xié)委員，共青團婦聯(lián)組織及社會各界人士進村入戶，全辦齊心協(xié)力、攻克難關(guān)，強有力地助推了城中村改造的決戰(zhàn)勝利。
二是無違建創(chuàng)建攻堅。我辦堅定地把“無違建”創(chuàng)建工作作為大事、要事來抓，緊扣目標任務和要求，精心謀劃、周密部署。組建“無違建創(chuàng)建工作辦公室”，多次召開全市無違建創(chuàng)建工作培訓會，部署落實創(chuàng)建各項工作，聯(lián)合相關(guān)職能部門多次開展專項督查和指導，始終保持創(chuàng)建高壓態(tài)勢。
(三)抓機制促保障，落實多項制度。
我辦參與制定出臺了《關(guān)于加強個人住房建設“四到場”監(jiān)督管理的通知》、《xx市新建違建管控辦法》、《xx市新建違法建筑責任追究暫行辦法》等政策規(guī)定，主要突出四個“嚴”字：嚴監(jiān)管、嚴追責、嚴考核、嚴督查，全力推進無違建創(chuàng)建，特別對新增違建，堅持“零容忍”態(tài)度，全面禁止新增違法建設行為，從而逐步形成管理規(guī)范、運行有序的新機制，通過強化制度保障，加強督促考核，實現(xiàn)各項工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。
小組計劃總結(jié)篇十三
為進一步落實基本公共衛(wèi)生服務均等化項目工作在我縣全面開展，遵循突出重點，分級管理的原則，以規(guī)范化建設管理為標準，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強基工程”為契機，結(jié)合我縣慢病防治實際情況，努力推進湖北省全民健康生活方式行動，逐步開展示范創(chuàng)建等健康促進活動，加強業(yè)務培訓，為我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計劃。
一、工作目標
（一）全面實施基本公共衛(wèi)生均等化項目服務慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標準，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項目服務的工作落實。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達到60%及以上，規(guī)范化管理率達到60%及以上，血壓、血糖控制率達到45%及以上。
（二）重點做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開展慢性病控制工作。促進縣級以上醫(yī)療機構(gòu)死因監(jiān)測、網(wǎng)絡報告工作及腫瘤監(jiān)測工作的進一步實施。督導鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務的落實，加強質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
（四）積極推進全民健康生活方式行動，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進活動。
二、工作措施
（一）全面落實居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項目服務工作。
1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點，探索疾控機構(gòu)指導基層公共衛(wèi)生開展慢病防治的方法與模式。
2、做好業(yè)務指導與培訓，推廣國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓班，加強慢病防治隊伍能力建設。
3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導、統(tǒng)計和評估，并在全縣進行信息通報。每月及時上報、審核公共衛(wèi)生信息報表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作。
（1）在縣直醫(yī)療機構(gòu)開展死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報審核及分析工作。
（2）加強死因、腫瘤監(jiān)測工作督導，提高死因、腫瘤監(jiān)測工作質(zhì)量。
（3）舉辦死因監(jiān)測培訓班，提高專業(yè)人員業(yè)務素質(zhì)和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、通過居民健康體檢對發(fā)現(xiàn)的慢性病進行登記、管理，重點做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進行一年不低于四次面對面隨訪工作，落實對老年人進行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實性、準確性。同時做好服務券的督導、管理工作。
（四 ）開展健康教育和健康促進活動
1、采取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識的宣傳健康教育活動、充分利用廣播電視進行宣傳慢性病防治知識。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員對慢性病人進行慢性病防治知識講座。
（五 ）積極推進全民健康生活方式行動。
1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動實施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動，重點開展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動，有計劃地在全縣建立示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進一步調(diào)動廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。
2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全民健康生活方式行動的健康教育和行為干預試點。規(guī)范和完善健康促進活動內(nèi)容，為全面推進全民健康生活方式行動探索和經(jīng)驗收集，并做好全民健康生活方式行動信息上報工作。
三、工作進度
1、指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本年度慢性病防治工作計劃，制定完成每季度督導計劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計劃、方案，指導開展好宣傳活動，并完成宣傳總結(jié)工作。。
3、全年開展“腫瘤監(jiān)測”、“死因監(jiān)測”、“全民健康行動”工作，并做好報表、年報分析、統(tǒng)計總結(jié)工作。
4、12月份整理資料，迎接上級有關(guān)部門的年終檢查和考評工作。
小組計劃總結(jié)篇十四
組員資料：
機構(gòu)名稱：
小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
二、設計理念：
1、問題界定：社會的發(fā)展對我們大學生提出了更高的要求，在學習理論文化知識的同時，語言表達能力的高低也決定著個人成功，大學生現(xiàn)在往往應為在語言表達能力這方面不足而給自己在人際交往，情感，學習，就業(yè)面試上面帶來很大的問題。
2、需求評估：
現(xiàn)在社會各個方面都需要溝通，需要交流，而人與人之間交流思想，溝通感情最直接、最方便的途徑就是語言。只有通過出色的語言表達，才可以使相互熟識的人之間產(chǎn)生濃厚的情意，愛之更深；使陌生的人產(chǎn)生好感，結(jié)成友誼；可以使意見分歧的人互相理解，消除雙方的矛盾；可以使彼此怨恨的人化干戈為玉帛，彼此友好相處。
不管你生性是多么的聰穎；接受過多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；擁有多么雄厚的資產(chǎn)，如果你不能恰當?shù)乇磉_自己的思想，那么仍舊會一無是處。要想讓別人喜歡自己，必須培養(yǎng)自己的說話能力，只有這樣，才能打開人與人之間溝通的大門，彼此的心靈才能產(chǎn)生碰撞，從而產(chǎn)生共鳴。在各種各樣的人際交往中，會說話的人將會非常地受歡迎，能輕松地與他人融洽相處，在社會交往中如魚得水。
3、問題的成因：
（1）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，同時父母也是一個孩子的啟蒙老師。由于父母在溝通、語言表達方面沒有給孩子做一個好榜樣，使得孩子在以后的生活中會效仿父母，同樣在語言表達方面得不到提升。
（2）學校原因：中國傳統(tǒng)的教育模式使很多學生只注重卷面上的成績而不注重語言表達方面的技巧，這種高中與大學的教育模式嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，使得很多學生步入大學之后處理不好人與人之間的關(guān)系。
（3）個人原因：由于從小生活的環(huán)境或者曾經(jīng)受過打擊而導致個人缺乏自信，不善于與人溝通，語言表達能力較弱。
4、問題導致的后果：語言是一個人生活得必要工具，良好的語言表達能力是一個人成功的基礎(chǔ)。目前的大學生面臨著諸多問題，例如：人際關(guān)系問題，情感問題，就業(yè)問題等等，都需要良好的語言表達能力。一個人如果連最基礎(chǔ)的語言表達能力都沒有可能導致很多問題，諸如：在寢室受到孤立、不受老師贊賞、總是處理不好感情問題、在同學面前缺乏自信、被就業(yè)單位拒之門外等等問題。
5、介入點及介入策略：
無論是在生活中，還是在職場中，我們都會經(jīng)常聽到別人這樣說：“我這個人，笨嘴笨舌，講不好話?！眳s并不以為這是多大的缺憾。其實，這是一個錯誤的觀點?，F(xiàn)在的社會是個信息大爆炸的社會，信息的作用越來越大。一般來說，一項工作需要眾多員工的合作、多個信息的綜合。語言是比較普遍、方便，也是最直接的傳遞方式。語言能力強，雙方就能順利而準確地接受和理解信息，也能順利地交流；語言能力弱，就不能很好地把信息傳遞給對方，交流會因此出現(xiàn)中斷，甚至中止，進而導致失敗。因此，若想在社會上游刃自如，不僅要有新的思想和見解，還要能在別人面前很好地表達出來。
好的語言表達能力常常會給一個人帶來美好的人生，也是成就一個人一生的財富。
我們采用了馬斯洛的需求層次論，當一個人的生理和安全需求得到滿足，那么他就會有更高層次的歸屬和自我實現(xiàn)的需求；社會學習理論，班杜拉的觀察學習，認為個體常在社會中通過觀察別人的行為學習，學習到自己尚未表現(xiàn)的任何行為是學到怎么做，從而避免不必要的錯誤，參加小組活動可以給小組成員更多的學習機會；鏡中自我理論，通過別人對我們的評價和反映，從而建立我們自己的形象和自我評價；還有人本理論，群體動力學理論和社會沖突理論。
三、小組性質(zhì)及活動介紹
1、小組名稱：喜歡自己，表現(xiàn)到底
2、小組形式：培訓小組
3、舉行時間：20xx年12月4日——20xx年4月30日
4、小組時間：每周6晚上18：00—20：00
5、小組地點：黑工程文管樓w202
6、小組對象：在校大學生
7、小組規(guī)模：10人—15人
四、小組目標
通過6次的小組活動，為廣大學生提供一個平臺鍛煉自己的語言表達能力，讓廣大大學生從與身邊的人開始練習語言表達，練習適應時代生存的謀生技能，為今后的就業(yè)面試和發(fā)展搶占機會。
五、具體目標及評估指標
（一）具體目標：
1、形成小組的凝聚力，和成員的歸屬感；
2、組員之間能夠在語言表達能力方面互相幫助；
3、首先使組員學會傾聽他人，在傾聽他人的觀點基礎(chǔ)上再發(fā)
表自己的觀點；
4、在表達自己的觀點時可以加一些身體語言。
（二）評估指標：
1、理解他人意思，口齒清晰、流暢；
2、內(nèi)容有條理、富邏輯性；
3、他人能理解并具有一定說服力；
4、用詞準確、恰當、有分寸；
5、說話帶有一定的身體語言。
六、組員的招募
此次活動的所有組員都在黑龍江工程學院內(nèi)招募，具體的招募方式有版報（附錄1）形式來進行招募。如果招募的人員過多，我們將召開“座談會”，了解他們的期望，同時進行人員的刪選。
七、小組的活動階段
八、小組日程表
1、準備階段：20xx年12月4日—20xx年3月19日
整體策劃、需求評估、方案設計、培訓小組領(lǐng)導者、宣傳招募、篩選組員
2、實施階段：20xx年3月20日—20xx年4月24日
小組實施每周六一次，每次1個半小時到2個小時、督導及時督導
3、結(jié)束階段：20xx年4月25日—20xx年4月30日
評估小組活動的效果、領(lǐng)導者做總結(jié)報告
小組計劃總結(jié)篇十五
一、音樂知識方面
本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓練
五、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生正確的歌唱方法。
4、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小組計劃總結(jié)篇十六
戒除手機癮（大家可以另外想個好聽點的名字）
北八活動室
小組10名成員
1、馬斯洛的需要層次理論
馬斯洛的需要層次理論把人類的需要分為:生理需要，安全需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要以及自我實現(xiàn)的需要。
2、班杜拉的社會學習理論
社會學習理論強調(diào)人的行為，思想，情感反應方式和行為不僅受直接經(jīng)驗的影響同時也受間接經(jīng)驗的影響，觀察和模仿是學習的主要過程，在學習過程中認知是很重要的，人在學習的而過程中具有自我調(diào)節(jié)的過程。
3、庫利的鏡中自我理論
庫利認為，他人猶如一面鏡子，我們對他人眼中自己形象的想象對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺構(gòu)成了自我認識。
4、波恩的交流分析理論
交流分析理論是檢查在互動的過程中雙方的行為對對方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時哪些成員比較主動，哪些比較被動，引導一些比較進入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來提升小組的動力和小組的凝聚力，并進一步達到小組目的。
悅納自己，面對現(xiàn)實，擺脫苦惱，重新生活
1、接納現(xiàn)在的自己，面對身邊的生活，重新定位自己
2、擺脫以前的煩惱，找到重新生活的動力
身份特征：對手機有依賴的大學生
自身特點：空虛無聊、手機成癮
1、性質(zhì)：治療小組
2、節(jié)數(shù)：4節(jié)
3、日期：20xx年12月11日
5、地點：北八活動室
由小組內(nèi)部有手機癮的同學組成
一、自我介紹時間：3分鐘
內(nèi)容：小組成員進行簡短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。
二、大混戰(zhàn)
目的：打破僵局，活躍氣氛
時間：10分鐘
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）
內(nèi)容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。
2.當帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則，分享感受
時間：7分鐘。
內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相尊重，不能進行人身攻擊；小組其他成員講話時要認真傾聽；及時表達自己內(nèi)心的想法）
2、每個組員向大家表述自己參加這個小組的感受，以及希望能有什么樣的活動，達到什么樣的目的。
時間：15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導者帶領(lǐng)小組成員進行客觀手機依賴程度測試，讓大家意識到自己的問題。（小組成員可以在此過程中回想自己手機依賴的表現(xiàn)以及對自己帶來的危害）同時，領(lǐng)導者收回測試，進行初步評估。
2、讓大家分享自己手機依賴表現(xiàn)，可談談特別感受，以及對自己造成的危害（因為依賴手機而失去了什么）。（其他成員可適時表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）
一、我能做什么
時間：10—15分鐘
內(nèi)容：1、領(lǐng)導者讓大家寫出自己覺得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領(lǐng)導者。
2、由領(lǐng)導者一次抽出并念出來，尋求大家共同意見，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節(jié)活動主要是提升信心）
時間：5分鐘
內(nèi)容：由領(lǐng)導者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，我相信我可以控制自己的時間，我相信我可以遠離手機依賴，我相信我可以更好等等）
時間：10分鐘
內(nèi)容：1、小組成員對小組優(yōu)缺點進行陳述，并談談自己對手機成癮新的看法。
2、領(lǐng)導者評估總結(jié)小組活動。
評估方法
1、小組前的預測和每節(jié)活動效果的對比，志愿者信息的反饋，進行總結(jié)。
2、每節(jié)活動的引導者在活動結(jié)束時進行總結(jié)。
3、活動之后，透過與組員的傾談來了解他們對小組的感受及意見
附錄：手機成癮測試表
小組計劃總結(jié)篇十七
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎(chǔ),我們開設小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
本校4年級學生，原則上學生總數(shù)不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以學生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3．大量常用詞匯．
每周星期三和星期五下午放學后一個小時.
地點：四（2）班教室
小組計劃總結(jié)篇十八
書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的'課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求：
1、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義，認真講課，記錄人如實記錄，力獲實效。
三、采取的措施：
1、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵，一學期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。
4、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。
四、指導教師
胡曉紅、楊鑫、王婷
五、活動地點
實驗室
六、活動安排
小組計劃總結(jié)篇十九
指導老師：遲丕賢
一.小組活動名稱：誰是我
二.活動背景:在當今激烈競爭的社會下，作為21世紀的新一代大學生，我們承擔著較之父輩更大的壓力。為更好地適應社會，認識社會，我們不得不組成各種各樣的團隊小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認識自己，認識他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準確，清晰地認清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學習，不利于我們更好的融入團隊和社會。由此可見掌握正確的認識方法以及如何正確的認清自己、了解他人形成團隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應該更早的認清自己，做出合理的規(guī)劃，準確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻自己的一份力量。
三， 小組活動的理論依據(jù)：
1自我概念：從心理學上講，每個人都對自己有一個“自我概念”，這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認識是留意及認識自己各方面的一個過程，包括個人對自己的認識和了解，還包括認識別人，并讓別人認識自己。
對我們的反映和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評價，我們看到自己的風度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象，對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認識。
3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認為，人的需求由五個等級構(gòu)成，它們按照從高級到低級的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。
4 舒茨的人際需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
四小組活動的目標：通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認識自己和他人，正確的認識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。
五小組工作者：韓萍 孔凡琨
六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順
七 小組活動地點：社工實驗室
小組活動時間：20xx年10月17日
八具體活動內(nèi)容：
第一：熱身活動：（約十五分鐘）
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。
（一、）拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
（二、）一反常態(tài)
規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
動作要快，若果做錯則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯成員抽取。）
第二：主題活動
由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則。（約五分鐘） 活動一：
目標：通過交流互動，引導組員探尋自我，彼此更深入的了解對方，形成團體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。
然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否，答案先不公布。
最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜，仔細傾聽。
3、卡片所有人在活動進行中不能親口承認或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。
活動二：
討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進行交流
2．工作者將自己的觀察與大家進行交流
活動三
總結(jié)與分享
小組計劃總結(jié)篇二十
經(jīng)歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間，我實習的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、專業(yè)技能教學。其間讓我印象最深的就是班主任工作，因為它是貫穿實習生活的始終的。它也讓我和很多學生成為了可以交心的好朋友，得到了很多老師的肯定和鼓勵。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下，面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
(1)在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我就急著找班主任老師了解班級情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
(2)在班級日常管理方面
我能在班主任老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的六周里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自習的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
(3)在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應該迎合學生的興趣。在一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，我和同班的另一位實習老師一起主持了一場“制定班規(guī)”主題班會。在班會前首先由我們起草班規(guī)大綱，由原班主任審閱，給出修訂意見，然后在班會時間與全體同學一起逐一討論，最后綜合老師同學的意見，確定最終的班規(guī)內(nèi)容。打印兩份，交由班主任和班長，并于次日開始執(zhí)行。
(4)在教學工作方面
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足上講臺的準備。
在專業(yè)技能教學實習上，雖然時間很短，但由于是自己所學專業(yè)，所以感覺格外親切。在指導學生和批改作業(yè)上，我更是盡我所能的把自己的親身經(jīng)驗與感受傳達給學生，幫助他們更好地理解和掌握專業(yè)技能，增強對美術(shù)專業(yè)的喜愛和信心。
課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。經(jīng)過聽課和知道老師的講解，傳授給我們一些切身體會和上課技巧，讓我們知道如何上好一節(jié)課和上好一節(jié)課應該注意的'問題。指導老師也給了我很多意見，指出我的優(yōu)點與不足。這些經(jīng)歷都將成為我以后走向工作崗位，走上講臺的一筆不可多得的寶貴財富!
時間過的非?？欤斘艺嬲私鈱W生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
小組計劃總結(jié)篇二十一
一、指導思想以鄧小平同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導，以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù)，把“以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，結(jié)合情感、態(tài)度、價值觀”作為課程發(fā)展基本理念，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質(zhì)教育。
二、課改目標 縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認真培訓，貫徹精神初中數(shù)學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數(shù)學課程改革背景，學習新一輪初中數(shù)學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數(shù)學課程標準，課程目標、具體內(nèi)容和評估要求等，作到心中有數(shù)。
(二)立足教學，抓好常規(guī)走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是學習和發(fā)展的主體，一切為了學生的發(fā)展。再次在練習的設計上，要擯棄以往數(shù)學教學中的題海做法，應從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力出發(fā)，設計開放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價，促進發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。針對初中?shù)學課程改革要把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。將實踐、創(chuàng)新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發(fā)展。
四)注重積累，加強研究初中數(shù)學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數(shù)學教師要在實踐中不斷總結(jié)，積極撰寫教學隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數(shù)學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃：
八-九月份：
1.成立嘉善四中初中數(shù)學課程改革實驗小組;
4.各自撰寫學習新課程心得體會。
十月份：
2.繼續(xù)開展理論學習。
十一月份：
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;
3.繼續(xù)開展理論學習。
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;
2.繼續(xù)開展理論學習。
一月份：
2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。