人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇一
尊敬的各位老師和學(xué)員：
在這春意盎然、百花盛開(kāi)的美好時(shí)刻，我們?cè)诒贝笈e行副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，首先，我代表***向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的***表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎！
這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下舉辦的，既是把握新形勢(shì)、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個(gè)人素質(zhì)、更好地履行職責(zé)的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)有限。這次把大家集中起來(lái)學(xué)習(xí)，思考一些問(wèn)題，梳理一下思路，希望大家靜下心來(lái)，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)老生常談的話題，又是一個(gè)常談常新的課題。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果不懂得學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家是沒(méi)有希望的。一個(gè)人也是如此。如果不學(xué)習(xí)，你就不可能進(jìn)步，就不可能有機(jī)遇。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，并不是每個(gè)人都看得透徹，也不是每個(gè)人都能真正在內(nèi)心和行動(dòng)上重視。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同志對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性僅僅是停留在嘴上、寫(xiě)在書(shū)上，很少落實(shí)到行動(dòng)上；有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作重指標(biāo)、軟任務(wù)，可有可無(wú)，覺(jué)得學(xué)不學(xué)都是一回事；有的把不學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種光榮，當(dāng)作一種值得驕傲的缺點(diǎn)。在總結(jié)中寫(xiě)自己存在的不足，不好寫(xiě)自己的能力差，就寫(xiě)自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，有的借口時(shí)間太忙，工作太重，無(wú)法學(xué)習(xí)。所以講學(xué)習(xí)的問(wèn)題，關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是重視不重視的問(wèn)題。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責(zé)任對(duì)大家的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的艱巨任務(wù)，對(duì)廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級(jí)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保精神得以全面貫徹落實(shí)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會(huì)。因此，大家一定要充分認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。
對(duì)于這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，有三個(gè)方面的知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的：
一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的干部很好當(dāng)，你說(shuō)什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對(duì)的?，F(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見(jiàn)識(shí)也多了，對(duì)政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會(huì)利用法律和政策找出我們工作的失當(dāng)、失誤的地方，甚至有的會(huì)鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運(yùn)用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個(gè)干部都必須對(duì)自己要求更高點(diǎn)，要干一行、愛(ài)一行、精通一行。二要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識(shí)體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，把稅務(wù)知識(shí)、制度學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來(lái)提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革大潮中勇立潮頭，才能在實(shí)際工作中游刃有余。三是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，不要說(shuō)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習(xí)也不行了。不學(xué)習(xí)就會(huì)成為“三不”干部：人家說(shuō)經(jīng)濟(jì)不作聲，人家說(shuō)法律他不懂，人家說(shuō)政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習(xí)與稅收保障密切相關(guān)的法制、金融等知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們大家的身上“少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣”，通過(guò)知識(shí)的武裝把我們變得“厚重”起來(lái)。
善于學(xué)習(xí)是一種境界，更是學(xué)習(xí)型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習(xí)什么，而應(yīng)致力于學(xué)會(huì)什么，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成果。要帶著問(wèn)題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)，才有動(dòng)力、有選擇，才能學(xué)有所成；針對(duì)問(wèn)題思考，才有對(duì)象、有價(jià)值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問(wèn)題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認(rèn)清癥結(jié)，找出對(duì)策。要樂(lè)于討論，通過(guò)交流、研討，敞開(kāi)思想，暢所欲言，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于開(kāi)啟思路，激發(fā)潛能，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。要善抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)與工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。一般來(lái)講，一個(gè)干部學(xué)習(xí)好，素質(zhì)就好，能力就強(qiáng)，工作質(zhì)量就高，也就會(huì)多加學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時(shí)間、學(xué)有收獲？就是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！爆F(xiàn)在，個(gè)別同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費(fèi)了。大家要珍惜時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會(huì)難得。要把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)更新知識(shí)的機(jī)會(huì)、一個(gè)進(jìn)步提高的機(jī)會(huì)。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機(jī)遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠(yuǎn)，業(yè)余時(shí)間上多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂(lè)，撲下身來(lái)抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，還要與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?！敝挥袑W(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，勤于實(shí)踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實(shí)際工作能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實(shí)際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習(xí)思考與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。要善于運(yùn)用新理論提升工作效果，運(yùn)用新知識(shí)改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新技能提高工作效率，真正通過(guò)學(xué)習(xí)，把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的學(xué)習(xí)型干部。
在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當(dāng)好學(xué)員，虛心并誠(chéng)懇接受管理。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級(jí)干部，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和《培訓(xùn)班須知》中的各項(xiàng)要求。每次上課至少提前5分鐘進(jìn)教室，由班主任負(fù)責(zé)考勤簽名，凡遲到者一律算缺席?？记诮Y(jié)果記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。大家知道，守時(shí)也是守信，這既是對(duì)授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來(lái)，全身心融入培訓(xùn)的全過(guò)程，處處做有心人。尤其是在聽(tīng)專家授課時(shí)，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，如饑似渴地吸納知識(shí)。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不能分神、分心，更不能在課堂接打手機(jī)。希望大家能認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)一份不少于1500字的學(xué)習(xí)小結(jié)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對(duì)性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)；要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時(shí)了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來(lái)，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。
最后，祝同志們?cè)谂嘤?xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！
謝謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇二
學(xué)員們：
這天第四期全市基層干部科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理培訓(xùn)班開(kāi)班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學(xué)員們表示歡迎！我校為辦好本次培訓(xùn)班，專門召開(kāi)了校委和各個(gè)相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教務(wù)處在課程設(shè)置方面費(fèi)了不少心思、做了超多工作；培訓(xùn)管理處在學(xué)員報(bào)到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會(huì)為大家在飲食、住宿等方面做好保障。期望大家用心主動(dòng)參加培訓(xùn)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，做到學(xué)有所獲。
本期培訓(xùn)班從x月x日到x日，時(shí)光雖短，期望大家能在我校學(xué)習(xí)好、生活好。下方，我就搞好本期培訓(xùn)，提三點(diǎn)要求。
首先，大家要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，把寶貴時(shí)光和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
其次要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)守紀(jì)律的模范。本次培訓(xùn)，不僅僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn)，也是一次嚴(yán)格的組織紀(jì)律性強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大家必須要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)服從培訓(xùn)安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
三是要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系基層實(shí)際和自身思想、工作實(shí)際，搞好學(xué)習(xí)的消化吸收，努力把自我所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作進(jìn)步！祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇三
各位教師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的本事，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合x(chóng)x區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
今日是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任教師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感激！下頭，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班團(tuán)體的組織者和指導(dǎo)者
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班團(tuán)體的組織建設(shè)負(fù)有專門的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，期望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景、生活情景、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任僅有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。所以，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有向上的創(chuàng)新精神
事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自我成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)當(dāng)是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的本事，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展本事的個(gè)體。
（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
的脈搏；僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情景；僅有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自我良好的個(gè)人形象，力圖使自我成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構(gòu)成的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。所以，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從團(tuán)體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
（一）抓好班團(tuán)體建設(shè)
班團(tuán)體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班團(tuán)體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念和團(tuán)體職責(zé)感、榮譽(yù)感，構(gòu)成正確的團(tuán)體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的本事，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。團(tuán)體主義教育是班級(jí)思想教育的重要資料，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好團(tuán)體的重要保證。所以，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的團(tuán)體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任能夠經(jīng)過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有必須組織本事的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊瑹o(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，并且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)用自我火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自我子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種職責(zé)，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自我的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才能夠真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自我的看法、認(rèn)識(shí)、感受、提議。這樣，使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不貼合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自我的見(jiàn)解、表達(dá)自我的創(chuàng)意供給了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生僅有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德構(gòu)成的過(guò)程中，相對(duì)地講，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。所以，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)理解位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃袠?gòu)成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事本事。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性能夠充分展現(xiàn)的團(tuán)體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的活力和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)本事。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事、理性思維、職責(zé)感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的提高，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。所以，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。應(yīng)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；應(yīng)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不夢(mèng)想而對(duì)其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最終，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)員同志們：
大家早上好！
首先，對(duì)在百忙之中前來(lái)參加小滿鎮(zhèn)職業(yè)技能培訓(xùn)開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員同志們表示熱烈的歡迎！對(duì)關(guān)心和支持農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的培訓(xùn)教師、參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示衷心的感激！
同志們，小滿鎮(zhèn)位于城郊14公里處，現(xiàn)有人口2。1萬(wàn)人，耕地面積8。5萬(wàn)畝，勞動(dòng)力1。3萬(wàn)余人，富余勞動(dòng)力充裕，勞務(wù)輸出具有相當(dāng)大的潛力。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“發(fā)展抓項(xiàng)目，增收抓產(chǎn)業(yè)，保障抓穩(wěn)定”的總體要求，以增加農(nóng)民收入為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定三大目標(biāo)任務(wù)，大力發(fā)展制種、草畜、林果、勞務(wù)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入不斷增加，群眾生活水平逐年提高，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了較快發(fā)展。
但從目前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已逐步趨于合理，農(nóng)民增收空間日益縮小，增收渠道日益狹窄。如何堅(jiān)持農(nóng)民收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。事實(shí)告訴我們，勞務(wù)輸出是農(nóng)民增收的一個(gè)最直接、最有效的途徑。勞務(wù)輸出投資小、見(jiàn)效快、旱澇保收，是農(nóng)民增收的“鐵桿莊稼”。勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅僅能有效地帶動(dòng)和促進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且在增加農(nóng)民收入，提高生活水平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都發(fā)揮了極為重要的作用。強(qiáng)化培訓(xùn)是手段，提升素質(zhì)才是關(guān)鍵。小滿鎮(zhèn)20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)班的開(kāi)班，我們將繼續(xù)把務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)作為當(dāng)前乃至今后農(nóng)民增收致富的項(xiàng)目來(lái)抓，有計(jì)劃地對(duì)我鎮(zhèn)富裕勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)。借此機(jī)會(huì)我想對(duì)全體學(xué)員談四點(diǎn)要求。
一要做好主角轉(zhuǎn)換。今日在座的學(xué)員，大部分是外出務(wù)工人員，雖然被歷史的原因加上了農(nóng)民的字眼，但與普通農(nóng)民又有很大區(qū)別，你們頭腦靈活，思維開(kāi)闊，干事創(chuàng)業(yè)有信心、有決心，理解新事物的本事高，所以，期望大家能迅速轉(zhuǎn)換主角，靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解新知識(shí)。做到“集中學(xué)”與“自學(xué)”相結(jié)合，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)抓到手上，做一個(gè)有頭腦、有知識(shí)、善經(jīng)營(yíng)、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。
二要認(rèn)真對(duì)待機(jī)遇。這次培訓(xùn)上級(jí)部門重視，領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)注。教師專業(yè)水平高。加之目前處在農(nóng)閑季節(jié)，所以，我們要認(rèn)清形勢(shì)，正確對(duì)待，要學(xué)就實(shí)實(shí)在在地學(xué)些東西，不要白白荒廢了大好時(shí)光。
三要尊重勞動(dòng)成果。期望每一位學(xué)員，都能認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，切實(shí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)資料，對(duì)得起辛苦講課的教師。
四要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在這次培訓(xùn)中，期望大家嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，上課時(shí)間不講話，不隨意走動(dòng)，自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)，堅(jiān)持課堂紀(jì)律。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。
期望廣大的鎮(zhèn)、村、社干部，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的緊迫感和職責(zé)感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立信心，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作措施，切實(shí)把務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)作為發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)，抓緊、抓好、抓出成效。祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！祝教師們?cè)谀抢锕ぷ饔淇欤瑢W(xué)員們學(xué)有所成、取得優(yōu)異成績(jī)！
最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功！多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇五
尊敬的自治區(qū)農(nóng)廣校xxx、市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
新年伊始，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳及自治區(qū)農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在河池市委組織部、市扶貧辦及各有關(guān)單位的大力關(guān)心和支持下，在市農(nóng)科所全體干部職工的共同努力下，我們迎來(lái)了由市扶貧辦和市農(nóng)科所聯(lián)合舉辦的20xx年首屆黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班勝利開(kāi)班典禮。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表河池市農(nóng)業(yè)局黨組及行政班子表示最熱烈的祝賀，并向長(zhǎng)期關(guān)心和支持我市農(nóng)民、農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓及同志們表示最衷心的感激！
黨的十六屆五中全會(huì)明確地提出了全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民，始終是我們各級(jí)黨委工作的重中之重；農(nóng)民作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體，沒(méi)有農(nóng)民素質(zhì)的根本性提高，就不可能有真正意義上的新農(nóng)村。在以新農(nóng)村建設(shè)為重要資料和標(biāo)志的“三農(nóng)”工作新形勢(shì)下，緊緊圍繞富民興市新跨越建設(shè)禮貌、富裕、和諧新河池的重大部署，圍繞農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)提高，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村黨員的科技、文化素質(zhì)，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的本事，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織及黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，不斷增強(qiáng)凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新農(nóng)民、培植新產(chǎn)業(yè)、樹(shù)立新村風(fēng)、建設(shè)新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)，都具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。
的作用，多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
今日，我們?cè)谀抢锱e辦黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班，是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)和密切配合市委、市政府建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村規(guī)劃，抓好我市第三批“整村推進(jìn)”試點(diǎn)村建設(shè)工作，推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。我們?cè)谧母魑淮蠖鄶?shù)是農(nóng)村“兩委”干部和農(nóng)村黨員骨干，期望大家必須要珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，使自我能夠?qū)W到看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)、用得起、富得了的真本領(lǐng)，掌握幾項(xiàng)致富技能；既能帶頭致富，又能帶領(lǐng)群眾致富，真正成為我市新農(nóng)村依靠科技致富的“領(lǐng)頭羊”；全面推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出新貢獻(xiàn)。最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇六
尊敬的各位教師：
今天是我縣三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)前來(lái)參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎！我很高興也很榮幸能站在這里，與來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí)，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，由我來(lái)?yè)?dān)任我們語(yǔ)文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái)，預(yù)祝我們合作愉快，并請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間，但是大家還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)參加此次的培訓(xùn)，辛苦啦！老師們。
今的培訓(xùn)，可以說(shuō)非同一般，一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變；二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視；三是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō)，今天來(lái)參加的培訓(xùn)老師們都是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線上的“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英教師），你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的！能夠結(jié)識(shí)大家，我由衷地高興！在這里，讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧！謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻(xiàn)。
我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)一線的，作為我們一線的教師，對(duì)于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況，也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，多交流，多互動(dòng)，多提問(wèn)，抱著“學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色”的培訓(xùn)目的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。力爭(zhēng)能現(xiàn)在解決的問(wèn)題就地解決，換能解決的問(wèn)題，努力向上級(jí)反映，尋求解決。
為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿地完成，在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學(xué)習(xí)更加有效果。
提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。
在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的，有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況，都要提高對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。這種類型的培訓(xùn)班是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件，如能把握得好，將會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái)，從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼；當(dāng)你無(wú)功而返時(shí)，所有的都會(huì)感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三五之后，你們都要被后來(lái)少淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了”。機(jī)會(huì)成就未來(lái)，把握現(xiàn)在就是把握未來(lái)，大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱，意味著不甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動(dòng)。易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇七
尊敬的童教授、尊敬的`國(guó)泰安公司張總、尊敬的班主任、全體老師同學(xué)：
大家早上好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)相對(duì)舒適的暑假，我們的心情都非常愉悅。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我校全體教師系列專業(yè)技術(shù)人員提前集結(jié)，一起參加本次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班。我們這個(gè)班在全國(guó)都排了號(hào)的，開(kāi)班式屏幕上顯示為“全國(guó)第126期職業(yè)核心能力指導(dǎo)師與考評(píng)員論證培訓(xùn)班”。在此，我代表校方，向前期辛勤籌備工作的學(xué)校及國(guó)泰安公司工作人員、向?yàn)榕嘤?xùn)即將付出辛勤勞動(dòng)的教授們表示衷心的感謝!
此次培訓(xùn)，不論是培訓(xùn)規(guī)格還是培訓(xùn)內(nèi)容在我校建校歷史上都是第一次，可謂是“首創(chuàng)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視這次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是在教育教學(xué)方面有造詣的專家，相信通過(guò)他們的授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平大有好處，對(duì)我校二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校軟實(shí)力具有重大意義。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我校教育發(fā)展的需要。我們組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。企業(yè)經(jīng)常有句話：培訓(xùn)是對(duì)員工最大的福利。學(xué)校也一樣，教師系列專業(yè)技術(shù)人員即教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校的核心生產(chǎn)力。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)不在于當(dāng)下的一池一地，真正的比拼在未來(lái)，在教師!我理解，所謂“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，武裝教師就是最大的“實(shí)”，就是最大的政績(jī)!我們其中一部分老師參加過(guò)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，但那種培訓(xùn)名額少，戰(zhàn)線長(zhǎng)，步調(diào)不一致。如果把老師們都送到高校去學(xué)習(xí)不現(xiàn)實(shí)，但借助于國(guó)泰安的平臺(tái)和資源，把教授們請(qǐng)進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)同步學(xué)習(xí)，共同提高，確實(shí)是一個(gè)切實(shí)可行、低碳環(huán)保的辦法。
舉辦這次培訓(xùn)，也是為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在座參加培訓(xùn)的教師大多是教育教學(xué)的中堅(jiān)骨干，當(dāng)前迫切需要更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時(shí)，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負(fù)擔(dān)，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓(xùn)班，就是希望通過(guò)集中學(xué)習(xí)、考試，幫助大家養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種機(jī)制，給同志們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學(xué)理論。理論就是規(guī)律，學(xué)理論就是教會(huì)大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問(wèn)題的鑰匙，是增強(qiáng)政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學(xué)知識(shí)。掌握知識(shí)少，往往導(dǎo)致見(jiàn)識(shí)不廣、眼界窄，解決矛盾和問(wèn)題的方法不多、底氣不足、能力不強(qiáng)等問(wèn)題。知識(shí)決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識(shí)的融會(huì)貫通。我們教師要善于從繁雜的工作、家庭事務(wù)中解脫出來(lái)，多讀一些書(shū)，多思考一些問(wèn)題，多增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力。再次，要學(xué)他人。海納百川、有容乃大，我們每一位教師都要敞開(kāi)心胸，向他人學(xué)習(xí)、借鑒，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
二是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)考試，我們把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”，這僅僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
三是要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取。否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水。
四是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。我們教師要敢于實(shí)踐自己的社會(huì)要求，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)闊視野、強(qiáng)化動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進(jìn)步的突破口。在實(shí)踐中去解決問(wèn)題。這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量。在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。
一要認(rèn)識(shí)到位。我們參訓(xùn)的每一位教師要以主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，沒(méi)有特殊情況，不得請(qǐng)假。有一件事情要肯定一下，昨天我們勾勒培訓(xùn)名單時(shí)，本來(lái)考慮到鐘春老師因病休假?zèng)]有安排，但她本人大病初愈主動(dòng)要求來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們鼓掌歡迎她歸隊(duì)!此外，大家上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班主辦單位國(guó)泰安公司對(duì)本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng);培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動(dòng)、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái);此次給我們授課的都是非常有實(shí)力培訓(xùn)專家，他們都是國(guó)內(nèi)知名的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)者，希望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極與老師互動(dòng)。今天大家都要轉(zhuǎn)換角色，平常是老師，今天開(kāi)始的身份就是學(xué)生!為把培訓(xùn)開(kāi)展得比較愉快，我們還專門設(shè)計(jì)了茶歇等方式，歡迎大家積極參與。
三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要緊密結(jié)合崗位實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
四要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，帶到教育工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。希望大家通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)取得圓滿成功!祝老師們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所得、學(xué)有所成，以嶄新的面貌和心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)!
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇八
同志們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉辦對(duì)公存款業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，我講幾句話：我省公司業(yè)務(wù)自xx年5月開(kāi)辦以來(lái)，從無(wú)到有，逐步發(fā)展壯大，對(duì)公存款余額到本月已突破40個(gè)億，這個(gè)成績(jī)的取得凝聚了公司業(yè)務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
公司業(yè)務(wù)是一項(xiàng)低成本、高效益的`業(yè)務(wù)，對(duì)于郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展的多元化，降低經(jīng)營(yíng)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義，如果沒(méi)有公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)足發(fā)展，郵政金融事業(yè)的發(fā)展空間將會(huì)變得狹小。但是公司業(yè)務(wù)收益高，風(fēng)險(xiǎn)也大。這就要求我們?cè)谧母魑灰獦?shù)立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保公司業(yè)務(wù)健康運(yùn)行，這既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
郵銀聯(lián)手合作，在二類網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)辦對(duì)公存款業(yè)務(wù)，大力推進(jìn)公司業(yè)務(wù)的未來(lái)發(fā)展。你們都是各自單位選派的綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的同志，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)好公司業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、公司業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)、網(wǎng)銀基礎(chǔ)以及典型差錯(cuò)分析等理論知識(shí)，嚴(yán)肅對(duì)待考試，回去后各行還會(huì)安排大家進(jìn)行跟班操作。因此學(xué)習(xí)中要善思多問(wèn)，勤于實(shí)踐，只有深入了解業(yè)務(wù)，規(guī)范操作技能，才能適應(yīng)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的崗位要求。
公司業(yè)務(wù)下一步要繼續(xù)取得新發(fā)展，需要大家一起共同努力。希望你們通過(guò)本次培訓(xùn)能夠有所收獲。最后祝大家學(xué)習(xí)、工作順利。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇九
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好：
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過(guò)xx技校的精心籌備，2012年xx技校農(nóng)民工技能培訓(xùn)班這天正式開(kāi)班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的xx技校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝！
今年以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，根據(jù)中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的文件精神，為促進(jìn)我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和綜合分析，確定與xx技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。目的是為廣大農(nóng)民工帶給一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺(tái)，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)潛力，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要資料。從目前的就業(yè)形勢(shì)看，全國(guó)此刻不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(zhǎng)的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，務(wù)必要掌握一技之長(zhǎng)，這個(gè)觀念已成為大多數(shù)勞動(dòng)者的共識(shí)。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，務(wù)必走技能培訓(xùn)這條路，只有透過(guò)技能培訓(xùn)，才能提高職業(yè)技能，才能離開(kāi)土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無(wú)論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓(xùn)是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現(xiàn)由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉(zhuǎn)變的唯一途徑。
舉辦這次培訓(xùn)班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機(jī)會(huì)。xx技校師資力量雄厚，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信透過(guò)他們的.講課，對(duì)提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)要求：
一要認(rèn)識(shí)到位。這天參加培訓(xùn)的每一位農(nóng)民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對(duì)待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，沒(méi)有特殊狀況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，用心做好筆記；要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過(guò)縣就業(yè)局和恒城技校認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選取以及時(shí)光的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)際操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來(lái)，集中精力，專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，透過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期望大家透過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十
學(xué)員們：
今天第四期全市基層干部科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理培訓(xùn)班開(kāi)班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學(xué)員們表示歡迎！我校為辦好本次培訓(xùn)班，專門召開(kāi)了校委和各個(gè)相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教務(wù)處在課程設(shè)置方面費(fèi)了不少心思、做了大量工作；培訓(xùn)管理處在學(xué)員報(bào)到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會(huì)為大家在飲食、住宿等方面做好保障。希望大家積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，做到學(xué)有所獲。本期培訓(xùn)班從11月14日到19日，時(shí)間雖短，希望大家能在我校學(xué)習(xí)好、生活好。下面，我就搞好本期培訓(xùn)，提三點(diǎn)要求。
第一大家要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，把寶貴時(shí)間和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第二要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)守紀(jì)律的模范。本次培訓(xùn)，不僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn)，也是一次嚴(yán)格的組織紀(jì)律性強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大家一定要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)服從培訓(xùn)安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
第三是要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系基層實(shí)際和自身思想、工作實(shí)際，搞好學(xué)習(xí)的消化吸收，努力把自己所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作進(jìn)步！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十一
親愛(ài)的同志們、學(xué)員們：
大家好！
今天，我們?cè)谂嘤?xùn)中心隆重舉行開(kāi)班典禮，歡迎大家參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我代表xx全體工作人員，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向組織這次培訓(xùn)的區(qū)委組織部等相關(guān)部門表示最誠(chéng)摯的感謝。
創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今時(shí)代的主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的'就業(yè)門路，也為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)廣大青年大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。我們有青春這筆財(cái)富，我們思維活躍，敢打敢拼，蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能，正是創(chuàng)業(yè)的好時(shí)期。
希望大家珍惜這次機(jī)會(huì)。靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，先當(dāng)好學(xué)生，再爭(zhēng)做老板，掌握一技之長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中緊密結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)際和自身不足，積極開(kāi)展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高。充分利用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理等理論知識(shí)，不斷提高理論水平和自身素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國(guó)際就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的就是把有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，培訓(xùn)為“企業(yè)創(chuàng)辦者”，開(kāi)辦新企業(yè)且創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，使更多的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的開(kāi)辦旨在鼓勵(lì)在座的有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在你們選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何籌集資金等方面提供幫助。讓你們更好地了解企業(yè)創(chuàng)辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。因此創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常重要的。
在培訓(xùn)期間我們要求各位學(xué)員服從管理，遵守紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班有關(guān)紀(jì)律制度和教學(xué)要求，不遲到，不曠課，認(rèn)真地上好培訓(xùn)的每一堂課。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)工作取得圓滿成功。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十二
尊敬的各位學(xué)員：
今天，我們?cè)谶@里迎來(lái)衛(wèi)生局20xx年度醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)月。這是市衛(wèi)生局為了全面提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力和從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，加大衛(wèi)生人力資源培養(yǎng)力度，認(rèn)真履行"全心全意為人民"的服務(wù)宗旨，促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。在此，我向參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！向這次培訓(xùn)參與授課的各位老師表示衷心的感謝！下面，我就本次培訓(xùn)活動(dòng)談三方面的看法。
一是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。本次培訓(xùn)班從籌劃開(kāi)始，就得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，多次指示要辦好這次培訓(xùn)班，太原市衛(wèi)生局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也給予了非常多的支持和幫助。在醫(yī)改攻堅(jiān)克難的重要時(shí)期舉辦這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)際上也是醫(yī)改精神的一次延伸。
二是培訓(xùn)班規(guī)格高。基層醫(yī)療衛(wèi)生工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大，工作成效的好壞，關(guān)鍵在于各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)技人員的服務(wù)水平。因此就有了這次歷時(shí)30天，邀請(qǐng)17位專家、骨干，涉及17個(gè)課題領(lǐng)域，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)505人次的培訓(xùn)活動(dòng)。規(guī)格之高，覆蓋之廣，前所未有。
三是主題和內(nèi)容好。本次培訓(xùn)班主要圍繞提高基本公共衛(wèi)生
服務(wù)水平和規(guī)范醫(yī)療從業(yè)行為兩大主題進(jìn)行。在具體培訓(xùn)內(nèi)容的安排上有：健康檔案管理；高血壓患者管理；糖尿病管理；0～36個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、孕產(chǎn)婦管理；健康教育服務(wù)規(guī)范、老年人管理、重性精神疾病患者管理；預(yù)防接種、傳染病管理、結(jié)核病防治、流行病學(xué)調(diào)查；病歷、門診日志的書(shū)寫(xiě)；處方、藥品購(gòu)進(jìn)登記的書(shū)寫(xiě)；法律法規(guī)培訓(xùn)；器械等消毒及相關(guān)文書(shū)記錄。培訓(xùn)的主題和內(nèi)容緊扣了當(dāng)前基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，課程之間的銜接、編排都做到了科學(xué)、合理。
四是精心謀劃，用心組織。為了確保本次培訓(xùn)活動(dòng)的順利開(kāi)展，局機(jī)關(guān)做了大量的前期準(zhǔn)備工作?？朔?jīng)費(fèi)緊張，安排專項(xiàng)資金解決受訓(xùn)學(xué)員的食宿問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展課題調(diào)研，充分結(jié)合基層工作的實(shí)際情況設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家老師優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。通過(guò)采取集中授課、分組討論、專題研討等學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)員有足夠的實(shí)踐時(shí)間和交流機(jī)會(huì)，提高學(xué)員參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性。確保參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員既沒(méi)有后顧之憂，又能學(xué)有所獲。
一是實(shí)現(xiàn)自我提升。同志們，作為人這一生中貫穿始終的一個(gè)主題，"學(xué)習(xí)"的重要性不言而喻。特別是在座的各位，當(dāng)你們義無(wú)反顧地決定把自己獻(xiàn)身給人類最無(wú)上光榮的衛(wèi)生事業(yè)的那一刻起，你們就同時(shí)選擇了一條終身苦讀的修學(xué)之路。醫(yī)學(xué)作為人類社會(huì)發(fā)展的一門前沿科學(xué)，她的更新速度想必大家深有體會(huì)。
因此，只有學(xué)習(xí)，只有片刻不怠的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能不斷的適應(yīng)診療需要，才能不辜負(fù)患者和家屬的熱切期待，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
二是開(kāi)發(fā)衛(wèi)生人力資源。人力資源是一種特殊而又重要的資源，是生產(chǎn)力中最具有活力和彈性的要素。特別是對(duì)于衛(wèi)生事業(yè)而言，打造一支醫(yī)術(shù)高，醫(yī)德好，作風(fēng)頑強(qiáng)的人才隊(duì)伍對(duì)于推進(jìn)縣域醫(yī)藥衛(wèi)生一體化綜合改革的深入實(shí)施，提高服務(wù)能力和水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康衛(wèi)生需求無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
三是促進(jìn)我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)我市的衛(wèi)生工作在市委市政府的.高度重視下，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)從投入力度、建設(shè)規(guī)模、裝備標(biāo)準(zhǔn)都是前所未有的。在前所未有的發(fā)展機(jī)遇面前，作為一個(gè)衛(wèi)生工作者，應(yīng)當(dāng)理性的看到，我們的工作還存在許多問(wèn)題。比如，相對(duì)醫(yī)療服務(wù)而言，我市的公共衛(wèi)生服務(wù)能力相對(duì)薄弱，健康教育模式有待創(chuàng)新，預(yù)防保健還滿足于完成計(jì)劃免疫的工作上，相對(duì)于人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療保健需求而言，基層醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員的技術(shù)水平還比較低，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力，提高水平。
在職參加培訓(xùn)，機(jī)會(huì)十分難得。大家一定要正確處理好工學(xué)關(guān)系，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，特別是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、刻苦、追求真理的學(xué)習(xí)精神，通過(guò)參加培訓(xùn)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲。對(duì)此，我再專門向各位學(xué)員提四點(diǎn)要求：
第一，要積極參加培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異。作為一線衛(wèi)生工作者，如果不能及時(shí)更新知識(shí)，就難以勝任新形勢(shì)下的衛(wèi)生工作需要。希望各位學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加培訓(xùn)，通過(guò)刻苦努力，汲取更多更新的知識(shí)，為保障廣大人民群眾的身體健康積累良好的業(yè)務(wù)技術(shù)。
第二，要理論聯(lián)系實(shí)際。在座的同志們都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的還掌握著獨(dú)有的醫(yī)療偏方或者診治技術(shù)。我們要把培訓(xùn)班上學(xué)到的東西與臨床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題很好地結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考和琢磨實(shí)際應(yīng)用。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與授課的專家、老師多溝通，學(xué)員之間也要經(jīng)常相互交流學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣融入自己的工作和生活，作為我們勝任基層工作、為人民服務(wù)的頭等大事來(lái)抓。
第三，要靜心學(xué)習(xí)。大家長(zhǎng)期奮斗在醫(yī)療衛(wèi)生工作的第一線，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和有限的精力不可避免地被坐門診、查病房、上手術(shù)、輸液換藥、化驗(yàn)檢查等大負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作所擠占。因此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更加難得，大家在這里培訓(xùn)，家里可能有這樣那樣的事情，大家一定要把家里的事情統(tǒng)籌安排好，拋開(kāi)一切干擾和雜念，靜下心來(lái)，集中精力，把該學(xué)的東西學(xué)到手，把能掌握的技術(shù)掌握好，順利通過(guò)各項(xiàng)考核和測(cè)試，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。
家要學(xué)習(xí)好、落實(shí)好，自覺(jué)接受老師和教務(wù)人員的管理，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，保持良好的形象，堅(jiān)決杜絕一切不良現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是家庭幸福、社會(huì)和諧與發(fā)展的基礎(chǔ)。作為最基層的你們，承擔(dān)著為廣大農(nóng)村群眾、社區(qū)居民提供直接醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重任，為我市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。我希望大家樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣融入自己今后的的工作和生活中，不斷地提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升服務(wù)水平，以高尚的醫(yī)德和過(guò)硬的醫(yī)術(shù)投身到救死扶傷的偉大的事業(yè)中去。
最后，祝大家學(xué)有所獲，生活幸福。謝謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十三
只有在干事的過(guò)程中，我們才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力、取得進(jìn)步，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。大家現(xiàn)在剛?cè)肼?，一開(kāi)始就要培養(yǎng)起踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，要深刻明白“不積跬步無(wú)以至千里”“天下大事必做于細(xì)”的道理，堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。每個(gè)成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔(dān)當(dāng)，有“吃虧是福”的精神，凡是分內(nèi)之事都應(yīng)竭盡全力而為之，力爭(zhēng)做到盡善盡美；非分內(nèi)之事也不可一推了之，能多承擔(dān)就多承擔(dān)點(diǎn)，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當(dāng)作工作信條，終究會(huì)誤人害己。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十四
各位教師、同志們：
道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合x(chóng)x區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
繼續(xù)教
育網(wǎng)
的
專家
們表示衷心的感激！
下面
，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改善未成年人
思想
道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教
育網(wǎng)
絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改善未成年人
思想
道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生
思想
的指引者。班主任在處理很多具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透
思想
品德教育，引導(dǎo)學(xué)生
思想
提高。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有職責(zé)心的班主任，不僅僅要在學(xué)習(xí)和
思想
方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。
特別
是在與學(xué)生
思想
溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向教師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程，很多是經(jīng)過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的構(gòu)成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生
個(gè)性
心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班團(tuán)體的組織者和指導(dǎo)者
、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)
黨
和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，期望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景、生活情景、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任僅有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應(yīng)試教育的'框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。所以，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有向上的創(chuàng)新
精神
、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任主角必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任主角只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其主角內(nèi)涵是豐富的。他不僅僅應(yīng)是學(xué)科
專家
，并且應(yīng)是組織者、管理者、
領(lǐng)導(dǎo)
者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不一樣程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致杯具發(fā)生的報(bào)道見(jiàn)諸媒體，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育
思想
創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)當(dāng)是一位教育
專家
。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的
思想
品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生
思想
工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，能夠增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。僅有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情景；僅有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)
精神
，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的
思想
見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構(gòu)成的
精神
動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。所以，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高
思想
政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從團(tuán)體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
（一）抓好班團(tuán)體建設(shè)
教育工作。團(tuán)體主義教育是班級(jí)
思想
教育的重要資料，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好團(tuán)體的重要保證。所以，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的團(tuán)體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任能夠經(jīng)過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有必須組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、
思想
上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、
精心
計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊瑹o(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，并且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種職責(zé)，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才能夠真正成為一個(gè)好園丁。
為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新
精神
、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、提議。這樣，使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不貼合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己的創(chuàng)意供給了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生僅有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任
精心
設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、職責(zé)感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的提高，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。所以，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。應(yīng)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；應(yīng)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不夢(mèng)想而對(duì)其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最終，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十五
專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時(shí)做好有關(guān)殘疾人社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項(xiàng)工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。
同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來(lái)，按照培訓(xùn)的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。
預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇一
尊敬的各位老師和學(xué)員：
在這春意盎然、百花盛開(kāi)的美好時(shí)刻，我們?cè)诒贝笈e行副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式，首先，我代表***向關(guān)心支持本期培訓(xùn)班的***表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在稅收一線的副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部表示熱烈的歡迎！
這次培訓(xùn)班，是在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下舉辦的，既是把握新形勢(shì)、落實(shí)新任務(wù)的需要，也是大家走上領(lǐng)導(dǎo)崗位、提升個(gè)人素質(zhì)、更好地履行職責(zé)的需要。在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，平時(shí)在工作一線，擔(dān)負(fù)的任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)有限。這次把大家集中起來(lái)學(xué)習(xí)，思考一些問(wèn)題，梳理一下思路，希望大家靜下心來(lái)，全心投入，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成。下面，我就如何進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)，講四點(diǎn)意見(jiàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既是一個(gè)老生常談的話題，又是一個(gè)常談常新的課題。一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家如果不懂得學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家是沒(méi)有希望的。一個(gè)人也是如此。如果不學(xué)習(xí)，你就不可能進(jìn)步，就不可能有機(jī)遇。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，并不是每個(gè)人都看得透徹，也不是每個(gè)人都能真正在內(nèi)心和行動(dòng)上重視。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同志對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性僅僅是停留在嘴上、寫(xiě)在書(shū)上，很少落實(shí)到行動(dòng)上；有的把學(xué)習(xí)當(dāng)作重指標(biāo)、軟任務(wù)，可有可無(wú)，覺(jué)得學(xué)不學(xué)都是一回事；有的把不學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種光榮，當(dāng)作一種值得驕傲的缺點(diǎn)。在總結(jié)中寫(xiě)自己存在的不足，不好寫(xiě)自己的能力差，就寫(xiě)自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，有的借口時(shí)間太忙，工作太重，無(wú)法學(xué)習(xí)。所以講學(xué)習(xí)的問(wèn)題，關(guān)鍵是思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是重視不重視的問(wèn)題。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)、一種境界，更是一種責(zé)任和需要。特別是在座的各位，新的職務(wù)和責(zé)任對(duì)大家的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了更高的要求。在新的歷史條件下，面對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的艱巨任務(wù)，對(duì)廣大黨員干部的要求也在不斷提高，我們只有把培養(yǎng)教育干部作為一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)提高各級(jí)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保精神得以全面貫徹落實(shí)。舉辦這次培訓(xùn)班，目的就是要使大家通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一大家的思想，拓寬大家的視野，提高大家的素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地帶領(lǐng)黨員干部群眾全面建設(shè)小康社會(huì)。因此，大家一定要充分認(rèn)識(shí)舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷豐富和提高自己，更好地履行職責(zé)。
對(duì)于這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，有三個(gè)方面的知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的：
一要學(xué)政策和法律法規(guī)。同志們，過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的干部很好當(dāng)，你說(shuō)什么，老百姓就相信什么，只要是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對(duì)的?，F(xiàn)在可不一樣了。老百姓素質(zhì)提高了，見(jiàn)識(shí)也多了，對(duì)政策法規(guī)都有不同程度的了解，老百姓不僅會(huì)利用法律和政策找出我們工作的失當(dāng)、失誤的地方，甚至有的會(huì)鉆法律的空子。所以，我們只有熟悉政策與法律，運(yùn)用好法律才能做到依法行政，才能把好事辦好。每個(gè)干部都必須對(duì)自己要求更高點(diǎn)，要干一行、愛(ài)一行、精通一行。二要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展變化，知識(shí)體系的快速更新，都需要每名干部把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)作為一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，把稅務(wù)知識(shí)、制度學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)精，以此來(lái)提高干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)干部素質(zhì)的不斷提升。只有這樣，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革大潮中勇立潮頭，才能在實(shí)際工作中游刃有余。三是學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，不要說(shuō)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就是應(yīng)付工作，不學(xué)習(xí)也不行了。不學(xué)習(xí)就會(huì)成為“三不”干部：人家說(shuō)經(jīng)濟(jì)不作聲，人家說(shuō)法律他不懂，人家說(shuō)政策不熟悉。因此，我們還要學(xué)習(xí)與稅收保障密切相關(guān)的法制、金融等知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬大家的思路，不斷自我創(chuàng)新和完善。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們大家的身上“少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣”，通過(guò)知識(shí)的武裝把我們變得“厚重”起來(lái)。
善于學(xué)習(xí)是一種境界，更是學(xué)習(xí)型干部應(yīng)該具備的一種素質(zhì)。學(xué)習(xí)要真正取得成效，不能僅停留于學(xué)習(xí)什么，而應(yīng)致力于學(xué)會(huì)什么，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成果。要帶著問(wèn)題學(xué)，提高效率。腦子里經(jīng)常裝幾個(gè)問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)，才有動(dòng)力、有選擇，才能學(xué)有所成；針對(duì)問(wèn)題思考，才有對(duì)象、有價(jià)值，才能思有所得。要勤于思考，把工作中遇到的問(wèn)題裝在腦子里，從學(xué)到的知識(shí)中尋找答案，反復(fù)琢磨，想通想透，就能認(rèn)清癥結(jié)，找出對(duì)策。要樂(lè)于討論，通過(guò)交流、研討，敞開(kāi)思想，暢所欲言，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于開(kāi)啟思路，激發(fā)潛能，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。要善抓學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)與工作密不可分，學(xué)習(xí)也是工作，工作也是學(xué)習(xí)。一般來(lái)講，一個(gè)干部學(xué)習(xí)好，素質(zhì)就好，能力就強(qiáng)，工作質(zhì)量就高，也就會(huì)多加學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。如何才能保證學(xué)有時(shí)間、學(xué)有收獲？就是要擠時(shí)間學(xué)習(xí)，特別是擠業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！爆F(xiàn)在，個(gè)別同志將大量的業(yè)余時(shí)間用在了應(yīng)酬上，吃喝、打牌、聊天，大好光陰就這樣白白浪費(fèi)了。大家要珍惜時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但機(jī)會(huì)難得。要把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)更新知識(shí)的機(jī)會(huì)、一個(gè)進(jìn)步提高的機(jī)會(huì)。希望大家一定要珍惜組織上給予的這次機(jī)遇，摒棄一切雜念，坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得深，潛心修學(xué)，靜心思遠(yuǎn)，業(yè)余時(shí)間上多一些學(xué)習(xí)，少一些應(yīng)酬，多一些思考，少一些娛樂(lè)，撲下身來(lái)抓緊充電，以一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)中。同時(shí)，還要與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)。古人講：“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?！敝挥袑W(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通，勤于實(shí)踐，勇于探索，才能不斷提高理論思維能力和實(shí)際工作能力。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本部門工作實(shí)際，緊密聯(lián)系基層群眾的愿望和要求，把學(xué)習(xí)思考與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深謀善斷，勇于創(chuàng)新，努力把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新水平。要善于運(yùn)用新理論提升工作效果，運(yùn)用新知識(shí)改進(jìn)工作方法，運(yùn)用新技能提高工作效率，真正通過(guò)學(xué)習(xí)，把理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，努力做一名想干事、會(huì)干事、干成事、不出事的學(xué)習(xí)型干部。
在培訓(xùn)期間，同志們要擺正位置，當(dāng)好學(xué)員，虛心并誠(chéng)懇接受管理。要求參與培訓(xùn)班的所有副處級(jí)干部，必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和《培訓(xùn)班須知》中的各項(xiàng)要求。每次上課至少提前5分鐘進(jìn)教室，由班主任負(fù)責(zé)考勤簽名，凡遲到者一律算缺席?？记诮Y(jié)果記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。大家知道，守時(shí)也是守信，這既是對(duì)授課老師的禮貌和尊重，也反映領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)和整體形象。大家要排除干擾，靜下心來(lái)，全身心融入培訓(xùn)的全過(guò)程，處處做有心人。尤其是在聽(tīng)專家授課時(shí)，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，如饑似渴地吸納知識(shí)。特別是課堂上一定要跟上老師講課的節(jié)奏，把握講課脈絡(luò)和關(guān)鍵性的知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不能分神、分心，更不能在課堂接打手機(jī)。希望大家能認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所獲，從而形成“學(xué)、思、行”相統(tǒng)一。培訓(xùn)結(jié)束前，每位學(xué)員還要把所學(xué)理論結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)一份不少于1500字的學(xué)習(xí)小結(jié)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，極具針對(duì)性。我們要高度重視這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)計(jì)劃精心組織，周密安排，大膽管理，嚴(yán)格要求，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)；要關(guān)心參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，盡最大努力為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；要堅(jiān)持深入教學(xué)一線，隨時(shí)了解和掌握培訓(xùn)情況，注意收集和總結(jié)培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，悉心研究，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)工作水平。參加這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的工作任務(wù)都很重，參加一次培訓(xùn)很不容易，希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，按照培訓(xùn)安排，排除一切干擾，集中精力，靜下心來(lái)，真正學(xué)一點(diǎn)東西，使大家的理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到新的提高，精神境界得到新的升華，工作能力得到新的增強(qiáng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。
最后，祝同志們?cè)谂嘤?xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！
謝謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇二
學(xué)員們：
這天第四期全市基層干部科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理培訓(xùn)班開(kāi)班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學(xué)員們表示歡迎！我校為辦好本次培訓(xùn)班，專門召開(kāi)了校委和各個(gè)相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教務(wù)處在課程設(shè)置方面費(fèi)了不少心思、做了超多工作；培訓(xùn)管理處在學(xué)員報(bào)到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會(huì)為大家在飲食、住宿等方面做好保障。期望大家用心主動(dòng)參加培訓(xùn)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，做到學(xué)有所獲。
本期培訓(xùn)班從x月x日到x日，時(shí)光雖短，期望大家能在我校學(xué)習(xí)好、生活好。下方，我就搞好本期培訓(xùn)，提三點(diǎn)要求。
首先，大家要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，把寶貴時(shí)光和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
其次要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)守紀(jì)律的模范。本次培訓(xùn)，不僅僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn)，也是一次嚴(yán)格的組織紀(jì)律性強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大家必須要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)服從培訓(xùn)安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
三是要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系基層實(shí)際和自身思想、工作實(shí)際，搞好學(xué)習(xí)的消化吸收，努力把自我所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作進(jìn)步！祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇三
各位教師、同志們：
為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的本事，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合x(chóng)x區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
今日是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任教師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感激！下頭，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班團(tuán)體的組織者和指導(dǎo)者
班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班團(tuán)體的組織建設(shè)負(fù)有專門的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，期望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景、生活情景、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任僅有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。所以，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有向上的創(chuàng)新精神
事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自我成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)當(dāng)是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的本事，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展本事的個(gè)體。
（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
的脈搏；僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情景；僅有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自我良好的個(gè)人形象，力圖使自我成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構(gòu)成的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。所以，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從團(tuán)體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
（一）抓好班團(tuán)體建設(shè)
班團(tuán)體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班團(tuán)體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念和團(tuán)體職責(zé)感、榮譽(yù)感，構(gòu)成正確的團(tuán)體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的本事，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。團(tuán)體主義教育是班級(jí)思想教育的重要資料，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好團(tuán)體的重要保證。所以，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的團(tuán)體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任能夠經(jīng)過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有必須組織本事的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊瑹o(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，并且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)用自我火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自我子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種職責(zé)，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自我的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才能夠真正成為一個(gè)好園丁。
二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自我的看法、認(rèn)識(shí)、感受、提議。這樣，使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不貼合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自我的見(jiàn)解、表達(dá)自我的創(chuàng)意供給了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。活動(dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生僅有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德構(gòu)成的過(guò)程中，相對(duì)地講，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。所以，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)理解位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃袠?gòu)成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事本事。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性能夠充分展現(xiàn)的團(tuán)體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的活力和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)本事。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事、理性思維、職責(zé)感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的提高，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。所以，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。應(yīng)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；應(yīng)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不夢(mèng)想而對(duì)其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最終，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)員同志們：
大家早上好！
首先，對(duì)在百忙之中前來(lái)參加小滿鎮(zhèn)職業(yè)技能培訓(xùn)開(kāi)班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員同志們表示熱烈的歡迎！對(duì)關(guān)心和支持農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤工作的培訓(xùn)教師、參加培訓(xùn)的各位學(xué)員表示衷心的感激！
同志們，小滿鎮(zhèn)位于城郊14公里處，現(xiàn)有人口2。1萬(wàn)人，耕地面積8。5萬(wàn)畝，勞動(dòng)力1。3萬(wàn)余人，富余勞動(dòng)力充裕，勞務(wù)輸出具有相當(dāng)大的潛力。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“發(fā)展抓項(xiàng)目，增收抓產(chǎn)業(yè)，保障抓穩(wěn)定”的總體要求，以增加農(nóng)民收入為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定三大目標(biāo)任務(wù)，大力發(fā)展制種、草畜、林果、勞務(wù)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入不斷增加，群眾生活水平逐年提高，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了較快發(fā)展。
但從目前的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已逐步趨于合理，農(nóng)民增收空間日益縮小，增收渠道日益狹窄。如何堅(jiān)持農(nóng)民收入的持續(xù)增加，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。事實(shí)告訴我們，勞務(wù)輸出是農(nóng)民增收的一個(gè)最直接、最有效的途徑。勞務(wù)輸出投資小、見(jiàn)效快、旱澇保收，是農(nóng)民增收的“鐵桿莊稼”。勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅僅能有效地帶動(dòng)和促進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且在增加農(nóng)民收入，提高生活水平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面都發(fā)揮了極為重要的作用。強(qiáng)化培訓(xùn)是手段，提升素質(zhì)才是關(guān)鍵。小滿鎮(zhèn)20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)班的開(kāi)班，我們將繼續(xù)把務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)作為當(dāng)前乃至今后農(nóng)民增收致富的項(xiàng)目來(lái)抓，有計(jì)劃地對(duì)我鎮(zhèn)富裕勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)。借此機(jī)會(huì)我想對(duì)全體學(xué)員談四點(diǎn)要求。
一要做好主角轉(zhuǎn)換。今日在座的學(xué)員，大部分是外出務(wù)工人員，雖然被歷史的原因加上了農(nóng)民的字眼，但與普通農(nóng)民又有很大區(qū)別，你們頭腦靈活，思維開(kāi)闊，干事創(chuàng)業(yè)有信心、有決心，理解新事物的本事高，所以，期望大家能迅速轉(zhuǎn)換主角，靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)理解新知識(shí)。做到“集中學(xué)”與“自學(xué)”相結(jié)合，以這次培訓(xùn)為契機(jī)，經(jīng)常把學(xué)習(xí)抓到手上，做一個(gè)有頭腦、有知識(shí)、善經(jīng)營(yíng)、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。
二要認(rèn)真對(duì)待機(jī)遇。這次培訓(xùn)上級(jí)部門重視，領(lǐng)導(dǎo)熱情關(guān)注。教師專業(yè)水平高。加之目前處在農(nóng)閑季節(jié)，所以，我們要認(rèn)清形勢(shì)，正確對(duì)待，要學(xué)就實(shí)實(shí)在在地學(xué)些東西，不要白白荒廢了大好時(shí)光。
三要尊重勞動(dòng)成果。期望每一位學(xué)員，都能認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，切實(shí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)資料，對(duì)得起辛苦講課的教師。
四要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在這次培訓(xùn)中，期望大家嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，上課時(shí)間不講話，不隨意走動(dòng)，自覺(jué)關(guān)掉手機(jī)，堅(jiān)持課堂紀(jì)律。虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真參訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)。
期望廣大的鎮(zhèn)、村、社干部，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的緊迫感和職責(zé)感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立信心，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作措施，切實(shí)把務(wù)工人員的職業(yè)技能培訓(xùn)作為發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)，抓緊、抓好、抓出成效。祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！祝教師們?cè)谀抢锕ぷ饔淇欤瑢W(xué)員們學(xué)有所成、取得優(yōu)異成績(jī)！
最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功！多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇五
尊敬的自治區(qū)農(nóng)廣校xxx、市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！
新年伊始，在自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳及自治區(qū)農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在河池市委組織部、市扶貧辦及各有關(guān)單位的大力關(guān)心和支持下，在市農(nóng)科所全體干部職工的共同努力下，我們迎來(lái)了由市扶貧辦和市農(nóng)科所聯(lián)合舉辦的20xx年首屆黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班勝利開(kāi)班典禮。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表河池市農(nóng)業(yè)局黨組及行政班子表示最熱烈的祝賀，并向長(zhǎng)期關(guān)心和支持我市農(nóng)民、農(nóng)村黨員科技培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓及同志們表示最衷心的感激！
黨的十六屆五中全會(huì)明確地提出了全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛(ài)農(nóng)民，始終是我們各級(jí)黨委工作的重中之重；農(nóng)民作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體，沒(méi)有農(nóng)民素質(zhì)的根本性提高，就不可能有真正意義上的新農(nóng)村。在以新農(nóng)村建設(shè)為重要資料和標(biāo)志的“三農(nóng)”工作新形勢(shì)下，緊緊圍繞富民興市新跨越建設(shè)禮貌、富裕、和諧新河池的重大部署，圍繞農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)提高，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨員培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村黨員的科技、文化素質(zhì)，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)致富的本事，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織及黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力，不斷增強(qiáng)凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新農(nóng)民、培植新產(chǎn)業(yè)、樹(shù)立新村風(fēng)、建設(shè)新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)，都具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。
的作用，多次受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
今日，我們?cè)谀抢锱e辦黨員帶頭干、紅卡進(jìn)千村主題活動(dòng)培訓(xùn)班，是為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)和密切配合市委、市政府建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村規(guī)劃，抓好我市第三批“整村推進(jìn)”試點(diǎn)村建設(shè)工作，推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。我們?cè)谧母魑淮蠖鄶?shù)是農(nóng)村“兩委”干部和農(nóng)村黨員骨干，期望大家必須要珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，安下心來(lái)、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，使自我能夠?qū)W到看得見(jiàn)、學(xué)得會(huì)、用得起、富得了的真本領(lǐng)，掌握幾項(xiàng)致富技能；既能帶頭致富，又能帶領(lǐng)群眾致富，真正成為我市新農(nóng)村依靠科技致富的“領(lǐng)頭羊”；全面推動(dòng)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出新貢獻(xiàn)。最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇六
尊敬的各位教師：
今天是我縣三期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)前來(lái)參加這期培訓(xùn)班的各位老師們表示熱烈歡迎！我很高興也很榮幸能站在這里，與來(lái)自我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的精英骨干教師一起學(xué)習(xí)，一起分享我們教學(xué)中的酸甜苦辣。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的安排，由我來(lái)?yè)?dān)任我們語(yǔ)文班的班主任，在此，讓我以班主任的身份再次歡迎大家的到來(lái)，預(yù)祝我們合作愉快，并請(qǐng)老師們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多多指教。炎炎暑期，本是老師們好好休息，養(yǎng)精蓄銳的時(shí)間，但是大家還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)參加此次的培訓(xùn)，辛苦啦！老師們。
今的培訓(xùn)，可以說(shuō)非同一般，一是培訓(xùn)方式有了很大的轉(zhuǎn)變；二是局領(lǐng)導(dǎo)高度重視；三是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定有了更高的要求。所以可以說(shuō)，今天來(lái)參加的培訓(xùn)老師們都是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育戰(zhàn)線上的“白骨精”（白領(lǐng)、骨干、精英教師），你們都是縣里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的領(lǐng)頭羊，在各自的崗位上有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著累累的教學(xué)碩果。你們都是最棒的！能夠結(jié)識(shí)大家，我由衷地高興！在這里，讓我莊重地向大家敬個(gè)禮吧！謝謝你們?yōu)樯絽^(qū)教育所作的貢獻(xiàn)。
我其實(shí)也是來(lái)自教學(xué)一線的，作為我們一線的教師，對(duì)于我們的山區(qū)教育狀況是最有發(fā)言權(quán)的，我們最了解下面的情況，也就更有義務(wù)利用此次培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，多交流，多互動(dòng)，多提問(wèn)，抱著“學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色”的培訓(xùn)目的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相提高。力爭(zhēng)能現(xiàn)在解決的問(wèn)題就地解決，換能解決的問(wèn)題，努力向上級(jí)反映，尋求解決。
為了讓本次的培訓(xùn)能夠愉快地、圓滿地完成，在這里我提出幾點(diǎn)要求和建議，從而使我們的工作更加協(xié)調(diào)，我們的學(xué)習(xí)更加有效果。
提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。
在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的，有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況，都要提高對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。這種類型的培訓(xùn)班是我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件，如能把握得好，將會(huì)使你進(jìn)入一個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。培訓(xùn)已成為現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。各位教師要盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái)，從一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái)，要充分認(rèn)識(shí)到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己，還關(guān)系到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡呼；當(dāng)你無(wú)功而返時(shí)，所有的都會(huì)感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在《不要拋棄學(xué)問(wèn)》一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三五之后，你們都要被后來(lái)少淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了”。機(jī)會(huì)成就未來(lái)，把握現(xiàn)在就是把握未來(lái)，大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱，意味著不甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動(dòng)。易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé)任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇七
尊敬的童教授、尊敬的`國(guó)泰安公司張總、尊敬的班主任、全體老師同學(xué)：
大家早上好!
經(jīng)過(guò)一個(gè)相對(duì)舒適的暑假，我們的心情都非常愉悅。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我校全體教師系列專業(yè)技術(shù)人員提前集結(jié)，一起參加本次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班。我們這個(gè)班在全國(guó)都排了號(hào)的，開(kāi)班式屏幕上顯示為“全國(guó)第126期職業(yè)核心能力指導(dǎo)師與考評(píng)員論證培訓(xùn)班”。在此，我代表校方，向前期辛勤籌備工作的學(xué)校及國(guó)泰安公司工作人員、向?yàn)榕嘤?xùn)即將付出辛勤勞動(dòng)的教授們表示衷心的感謝!
此次培訓(xùn)，不論是培訓(xùn)規(guī)格還是培訓(xùn)內(nèi)容在我校建校歷史上都是第一次，可謂是“首創(chuàng)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視這次教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意識(shí)，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是在教育教學(xué)方面有造詣的專家，相信通過(guò)他們的授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平大有好處，對(duì)我校二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校軟實(shí)力具有重大意義。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我校教育發(fā)展的需要。我們組織此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。企業(yè)經(jīng)常有句話：培訓(xùn)是對(duì)員工最大的福利。學(xué)校也一樣，教師系列專業(yè)技術(shù)人員即教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校的核心生產(chǎn)力。學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)不在于當(dāng)下的一池一地，真正的比拼在未來(lái)，在教師!我理解，所謂“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，武裝教師就是最大的“實(shí)”，就是最大的政績(jī)!我們其中一部分老師參加過(guò)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，但那種培訓(xùn)名額少，戰(zhàn)線長(zhǎng)，步調(diào)不一致。如果把老師們都送到高校去學(xué)習(xí)不現(xiàn)實(shí)，但借助于國(guó)泰安的平臺(tái)和資源，把教授們請(qǐng)進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)同步學(xué)習(xí)，共同提高，確實(shí)是一個(gè)切實(shí)可行、低碳環(huán)保的辦法。
舉辦這次培訓(xùn)，也是為大家提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會(huì)，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在座參加培訓(xùn)的教師大多是教育教學(xué)的中堅(jiān)骨干，當(dāng)前迫切需要更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。平時(shí)，我們一些同志不但要干好本職工作，還有家庭等方方面面的負(fù)擔(dān)，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多。我們舉辦職業(yè)技能提升培訓(xùn)班，就是希望通過(guò)集中學(xué)習(xí)、考試，幫助大家養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種機(jī)制，給同志們一個(gè)充電、交流、提升的機(jī)會(huì)，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過(guò)程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是一個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶。首先，要學(xué)理論。理論就是規(guī)律，學(xué)理論就是教會(huì)大家把握規(guī)律的方法，是抓住共性問(wèn)題的鑰匙，是增強(qiáng)政治敏感性和洞察力的前提。其次，要學(xué)知識(shí)。掌握知識(shí)少，往往導(dǎo)致見(jiàn)識(shí)不廣、眼界窄，解決矛盾和問(wèn)題的方法不多、底氣不足、能力不強(qiáng)等問(wèn)題。知識(shí)決定修養(yǎng)，修養(yǎng)需要方方面面知識(shí)的融會(huì)貫通。我們教師要善于從繁雜的工作、家庭事務(wù)中解脫出來(lái)，多讀一些書(shū)，多思考一些問(wèn)題，多增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力。再次，要學(xué)他人。海納百川、有容乃大，我們每一位教師都要敞開(kāi)心胸，向他人學(xué)習(xí)、借鑒，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。
二是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)考試，我們把學(xué)到的東西“見(jiàn)于文章”，這僅僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半。我們不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
三是要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開(kāi)拓進(jìn)取。否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水。
四是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。我們教師要敢于實(shí)踐自己的社會(huì)要求，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)闊視野、強(qiáng)化動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)缺憾，尋找進(jìn)步的突破口。在實(shí)踐中去解決問(wèn)題。這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量。在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。
一要認(rèn)識(shí)到位。我們參訓(xùn)的每一位教師要以主人翁的姿態(tài)看待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教;要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，沒(méi)有特殊情況，不得請(qǐng)假。有一件事情要肯定一下，昨天我們勾勒培訓(xùn)名單時(shí)，本來(lái)考慮到鐘春老師因病休假?zèng)]有安排，但她本人大病初愈主動(dòng)要求來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們鼓掌歡迎她歸隊(duì)!此外，大家上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班主辦單位國(guó)泰安公司對(duì)本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對(duì)性都比較強(qiáng);培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動(dòng)、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái);此次給我們授課的都是非常有實(shí)力培訓(xùn)專家，他們都是國(guó)內(nèi)知名的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)者，希望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，積極與老師互動(dòng)。今天大家都要轉(zhuǎn)換角色，平常是老師，今天開(kāi)始的身份就是學(xué)生!為把培訓(xùn)開(kāi)展得比較愉快，我們還專門設(shè)計(jì)了茶歇等方式，歡迎大家積極參與。
三要深入思考。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要緊密結(jié)合崗位實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考很好地結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
四要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，帶到教育工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。希望大家通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
最后，預(yù)祝本次教師培訓(xùn)取得圓滿成功!祝老師們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所得、學(xué)有所成，以嶄新的面貌和心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)!
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇八
同志們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉辦對(duì)公存款業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，我講幾句話：我省公司業(yè)務(wù)自xx年5月開(kāi)辦以來(lái)，從無(wú)到有，逐步發(fā)展壯大，對(duì)公存款余額到本月已突破40個(gè)億，這個(gè)成績(jī)的取得凝聚了公司業(yè)務(wù)人員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)。
公司業(yè)務(wù)是一項(xiàng)低成本、高效益的`業(yè)務(wù)，對(duì)于郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展的多元化，降低經(jīng)營(yíng)成本、提高經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義，如果沒(méi)有公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)足發(fā)展，郵政金融事業(yè)的發(fā)展空間將會(huì)變得狹小。但是公司業(yè)務(wù)收益高，風(fēng)險(xiǎn)也大。這就要求我們?cè)谧母魑灰獦?shù)立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保公司業(yè)務(wù)健康運(yùn)行，這既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
郵銀聯(lián)手合作，在二類網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)辦對(duì)公存款業(yè)務(wù)，大力推進(jìn)公司業(yè)務(wù)的未來(lái)發(fā)展。你們都是各自單位選派的綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的同志，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)好公司業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、公司業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)、網(wǎng)銀基礎(chǔ)以及典型差錯(cuò)分析等理論知識(shí)，嚴(yán)肅對(duì)待考試，回去后各行還會(huì)安排大家進(jìn)行跟班操作。因此學(xué)習(xí)中要善思多問(wèn)，勤于實(shí)踐，只有深入了解業(yè)務(wù)，規(guī)范操作技能，才能適應(yīng)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的崗位要求。
公司業(yè)務(wù)下一步要繼續(xù)取得新發(fā)展，需要大家一起共同努力。希望你們通過(guò)本次培訓(xùn)能夠有所收獲。最后祝大家學(xué)習(xí)、工作順利。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇九
各位老師，各位學(xué)員：
大家上午好：
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過(guò)xx技校的精心籌備，2012年xx技校農(nóng)民工技能培訓(xùn)班這天正式開(kāi)班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的xx技校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以衷心的感謝！
今年以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題，根據(jù)中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的文件精神，為促進(jìn)我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，縣就業(yè)局經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和綜合分析，確定與xx技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。目的是為廣大農(nóng)民工帶給一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺(tái)，盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)潛力，為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
就業(yè)是民生之本、和諧之基，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要資料。從目前的就業(yè)形勢(shì)看，全國(guó)此刻不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(zhǎng)的技術(shù)工人。要想掙錢多、掙錢快，務(wù)必要掌握一技之長(zhǎng)，這個(gè)觀念已成為大多數(shù)勞動(dòng)者的共識(shí)。勞動(dòng)者要提高技術(shù)素質(zhì)，務(wù)必走技能培訓(xùn)這條路，只有透過(guò)技能培訓(xùn)，才能提高職業(yè)技能，才能離開(kāi)土地、創(chuàng)業(yè)致富，才能做到無(wú)論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓(xùn)是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現(xiàn)由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉(zhuǎn)變的唯一途徑。
舉辦這次培訓(xùn)班是培養(yǎng)農(nóng)民工兄弟整體素質(zhì)和技能水平的好機(jī)會(huì)。xx技校師資力量雄厚，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信透過(guò)他們的.講課，對(duì)提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)要求：
一要認(rèn)識(shí)到位。這天參加培訓(xùn)的每一位農(nóng)民兄弟都要以主人翁的姿態(tài)對(duì)待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，沒(méi)有特殊狀況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，用心做好筆記；要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過(guò)縣就業(yè)局和恒城技校認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選取以及時(shí)光的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)際操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來(lái)，集中精力，專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，透過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期望大家透過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十
學(xué)員們：
今天第四期全市基層干部科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理培訓(xùn)班開(kāi)班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學(xué)員們表示歡迎！我校為辦好本次培訓(xùn)班，專門召開(kāi)了校委和各個(gè)相關(guān)處室的協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教務(wù)處在課程設(shè)置方面費(fèi)了不少心思、做了大量工作；培訓(xùn)管理處在學(xué)員報(bào)到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會(huì)為大家在飲食、住宿等方面做好保障。希望大家積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，做到學(xué)有所獲。本期培訓(xùn)班從11月14日到19日，時(shí)間雖短，希望大家能在我校學(xué)習(xí)好、生活好。下面，我就搞好本期培訓(xùn)，提三點(diǎn)要求。
第一大家要珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，把寶貴時(shí)間和主要精力放在搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第二要爭(zhēng)當(dāng)嚴(yán)守紀(jì)律的模范。本次培訓(xùn)，不僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn)，也是一次嚴(yán)格的組織紀(jì)律性強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大家一定要強(qiáng)化紀(jì)律觀念，自覺(jué)服從培訓(xùn)安排，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。
第三是要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)以致用的模范。大家要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系基層實(shí)際和自身思想、工作實(shí)際，搞好學(xué)習(xí)的消化吸收，努力把自己所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作進(jìn)步！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十一
親愛(ài)的同志們、學(xué)員們：
大家好！
今天，我們?cè)谂嘤?xùn)中心隆重舉行開(kāi)班典禮，歡迎大家參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我代表xx全體工作人員，對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，向組織這次培訓(xùn)的區(qū)委組織部等相關(guān)部門表示最誠(chéng)摯的感謝。
創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今時(shí)代的主題。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬大學(xué)生的'就業(yè)門路，也為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)廣大青年大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。我們有青春這筆財(cái)富，我們思維活躍，敢打敢拼，蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能，正是創(chuàng)業(yè)的好時(shí)期。
希望大家珍惜這次機(jī)會(huì)。靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，先當(dāng)好學(xué)生，再爭(zhēng)做老板，掌握一技之長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中緊密結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)際和自身不足，積極開(kāi)展交流和研討，相互啟發(fā)，共同提高。充分利用這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理等理論知識(shí)，不斷提高理論水平和自身素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國(guó)際就業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的目的就是把有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的人員，培訓(xùn)為“企業(yè)創(chuàng)辦者”，開(kāi)辦新企業(yè)且創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，使更多的人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的開(kāi)辦旨在鼓勵(lì)在座的有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，同時(shí)在你們選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何籌集資金等方面提供幫助。讓你們更好地了解企業(yè)創(chuàng)辦的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。因此創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常重要的。
在培訓(xùn)期間我們要求各位學(xué)員服從管理，遵守紀(jì)律。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班有關(guān)紀(jì)律制度和教學(xué)要求，不遲到，不曠課，認(rèn)真地上好培訓(xùn)的每一堂課。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)工作取得圓滿成功。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十二
尊敬的各位學(xué)員：
今天，我們?cè)谶@里迎來(lái)衛(wèi)生局20xx年度醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)月。這是市衛(wèi)生局為了全面提高我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力和從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，加大衛(wèi)生人力資源培養(yǎng)力度，認(rèn)真履行"全心全意為人民"的服務(wù)宗旨，促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。在此，我向參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！向這次培訓(xùn)參與授課的各位老師表示衷心的感謝！下面，我就本次培訓(xùn)活動(dòng)談三方面的看法。
一是領(lǐng)導(dǎo)非常重視。本次培訓(xùn)班從籌劃開(kāi)始，就得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，多次指示要辦好這次培訓(xùn)班，太原市衛(wèi)生局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也給予了非常多的支持和幫助。在醫(yī)改攻堅(jiān)克難的重要時(shí)期舉辦這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)際上也是醫(yī)改精神的一次延伸。
二是培訓(xùn)班規(guī)格高。基層醫(yī)療衛(wèi)生工作任務(wù)繁重、責(zé)任重大，工作成效的好壞，關(guān)鍵在于各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)技人員的服務(wù)水平。因此就有了這次歷時(shí)30天，邀請(qǐng)17位專家、骨干，涉及17個(gè)課題領(lǐng)域，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)505人次的培訓(xùn)活動(dòng)。規(guī)格之高，覆蓋之廣，前所未有。
三是主題和內(nèi)容好。本次培訓(xùn)班主要圍繞提高基本公共衛(wèi)生
服務(wù)水平和規(guī)范醫(yī)療從業(yè)行為兩大主題進(jìn)行。在具體培訓(xùn)內(nèi)容的安排上有：健康檔案管理；高血壓患者管理；糖尿病管理；0～36個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范、孕產(chǎn)婦管理；健康教育服務(wù)規(guī)范、老年人管理、重性精神疾病患者管理；預(yù)防接種、傳染病管理、結(jié)核病防治、流行病學(xué)調(diào)查；病歷、門診日志的書(shū)寫(xiě)；處方、藥品購(gòu)進(jìn)登記的書(shū)寫(xiě)；法律法規(guī)培訓(xùn)；器械等消毒及相關(guān)文書(shū)記錄。培訓(xùn)的主題和內(nèi)容緊扣了當(dāng)前基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，課程之間的銜接、編排都做到了科學(xué)、合理。
四是精心謀劃，用心組織。為了確保本次培訓(xùn)活動(dòng)的順利開(kāi)展，局機(jī)關(guān)做了大量的前期準(zhǔn)備工作?？朔?jīng)費(fèi)緊張，安排專項(xiàng)資金解決受訓(xùn)學(xué)員的食宿問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展課題調(diào)研，充分結(jié)合基層工作的實(shí)際情況設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，邀請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家老師優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。通過(guò)采取集中授課、分組討論、專題研討等學(xué)習(xí)方法，保證學(xué)員有足夠的實(shí)踐時(shí)間和交流機(jī)會(huì)，提高學(xué)員參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性。確保參加本次培訓(xùn)的所有學(xué)員既沒(méi)有后顧之憂，又能學(xué)有所獲。
一是實(shí)現(xiàn)自我提升。同志們，作為人這一生中貫穿始終的一個(gè)主題，"學(xué)習(xí)"的重要性不言而喻。特別是在座的各位，當(dāng)你們義無(wú)反顧地決定把自己獻(xiàn)身給人類最無(wú)上光榮的衛(wèi)生事業(yè)的那一刻起，你們就同時(shí)選擇了一條終身苦讀的修學(xué)之路。醫(yī)學(xué)作為人類社會(huì)發(fā)展的一門前沿科學(xué)，她的更新速度想必大家深有體會(huì)。
因此，只有學(xué)習(xí)，只有片刻不怠的學(xué)習(xí)，才能不斷的提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能不斷的適應(yīng)診療需要，才能不辜負(fù)患者和家屬的熱切期待，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
二是開(kāi)發(fā)衛(wèi)生人力資源。人力資源是一種特殊而又重要的資源，是生產(chǎn)力中最具有活力和彈性的要素。特別是對(duì)于衛(wèi)生事業(yè)而言，打造一支醫(yī)術(shù)高，醫(yī)德好，作風(fēng)頑強(qiáng)的人才隊(duì)伍對(duì)于推進(jìn)縣域醫(yī)藥衛(wèi)生一體化綜合改革的深入實(shí)施，提高服務(wù)能力和水平，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的健康衛(wèi)生需求無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的意義。
三是促進(jìn)我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)我市的衛(wèi)生工作在市委市政府的.高度重視下，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)從投入力度、建設(shè)規(guī)模、裝備標(biāo)準(zhǔn)都是前所未有的。在前所未有的發(fā)展機(jī)遇面前，作為一個(gè)衛(wèi)生工作者，應(yīng)當(dāng)理性的看到，我們的工作還存在許多問(wèn)題。比如，相對(duì)醫(yī)療服務(wù)而言，我市的公共衛(wèi)生服務(wù)能力相對(duì)薄弱，健康教育模式有待創(chuàng)新，預(yù)防保健還滿足于完成計(jì)劃免疫的工作上，相對(duì)于人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療保健需求而言，基層醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員的技術(shù)水平還比較低，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)能力，提高水平。
在職參加培訓(xùn)，機(jī)會(huì)十分難得。大家一定要正確處理好工學(xué)關(guān)系，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，特別是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真、刻苦、追求真理的學(xué)習(xí)精神，通過(guò)參加培訓(xùn)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲。對(duì)此，我再專門向各位學(xué)員提四點(diǎn)要求：
第一，要積極參加培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)知識(shí)日新月異。作為一線衛(wèi)生工作者，如果不能及時(shí)更新知識(shí)，就難以勝任新形勢(shì)下的衛(wèi)生工作需要。希望各位學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加培訓(xùn)，通過(guò)刻苦努力，汲取更多更新的知識(shí)，為保障廣大人民群眾的身體健康積累良好的業(yè)務(wù)技術(shù)。
第二，要理論聯(lián)系實(shí)際。在座的同志們都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的還掌握著獨(dú)有的醫(yī)療偏方或者診治技術(shù)。我們要把培訓(xùn)班上學(xué)到的東西與臨床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題很好地結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中思考和琢磨實(shí)際應(yīng)用。大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與授課的專家、老師多溝通，學(xué)員之間也要經(jīng)常相互交流學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣融入自己的工作和生活，作為我們勝任基層工作、為人民服務(wù)的頭等大事來(lái)抓。
第三，要靜心學(xué)習(xí)。大家長(zhǎng)期奮斗在醫(yī)療衛(wèi)生工作的第一線，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和有限的精力不可避免地被坐門診、查病房、上手術(shù)、輸液換藥、化驗(yàn)檢查等大負(fù)荷、高強(qiáng)度的工作所擠占。因此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更加難得，大家在這里培訓(xùn)，家里可能有這樣那樣的事情，大家一定要把家里的事情統(tǒng)籌安排好，拋開(kāi)一切干擾和雜念，靜下心來(lái)，集中精力，把該學(xué)的東西學(xué)到手，把能掌握的技術(shù)掌握好，順利通過(guò)各項(xiàng)考核和測(cè)試，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所成。
家要學(xué)習(xí)好、落實(shí)好，自覺(jué)接受老師和教務(wù)人員的管理，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律和作息時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，保持良好的形象，堅(jiān)決杜絕一切不良現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是家庭幸福、社會(huì)和諧與發(fā)展的基礎(chǔ)。作為最基層的你們，承擔(dān)著為廣大農(nóng)村群眾、社區(qū)居民提供直接醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重任，為我市衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。我希望大家樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣融入自己今后的的工作和生活中，不斷地提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升服務(wù)水平，以高尚的醫(yī)德和過(guò)硬的醫(yī)術(shù)投身到救死扶傷的偉大的事業(yè)中去。
最后，祝大家學(xué)有所獲，生活幸福。謝謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十三
只有在干事的過(guò)程中，我們才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提升能力、取得進(jìn)步，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。大家現(xiàn)在剛?cè)肼?，一開(kāi)始就要培養(yǎng)起踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)，要深刻明白“不積跬步無(wú)以至千里”“天下大事必做于細(xì)”的道理，堅(jiān)持從點(diǎn)滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。每個(gè)成功的人都是從小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千萬(wàn)不能好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于擔(dān)當(dāng)，有“吃虧是福”的精神，凡是分內(nèi)之事都應(yīng)竭盡全力而為之，力爭(zhēng)做到盡善盡美；非分內(nèi)之事也不可一推了之，能多承擔(dān)就多承擔(dān)點(diǎn)，幫助別人也是提升自己，切不可把推諉扯皮、敷衍“甩鍋”當(dāng)作工作信條，終究會(huì)誤人害己。
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十四
各位教師、同志們：
道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合x(chóng)x區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。
繼續(xù)教
育網(wǎng)
的
專家
們表示衷心的感激！
下面
，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。
中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改善未成年人
思想
道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教
育網(wǎng)
絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校理解專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、教師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所理解、所模仿。所以，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改善未成年人
思想
道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。
（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者
和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生
思想
的指引者。班主任在處理很多具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透
思想
品德教育，引導(dǎo)學(xué)生
思想
提高。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有職責(zé)心的班主任，不僅僅要在學(xué)習(xí)和
思想
方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。
特別
是在與學(xué)生
思想
溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向教師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程，很多是經(jīng)過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的構(gòu)成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生
個(gè)性
心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。
（二）班主任是班團(tuán)體的組織者和指導(dǎo)者
、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)
黨
和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。
（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方應(yīng)對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，期望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景、生活情景、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任僅有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。
教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應(yīng)試教育的'框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。所以，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。
（一）要有向上的創(chuàng)新
精神
、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任主角必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任主角只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其主角內(nèi)涵是豐富的。他不僅僅應(yīng)是學(xué)科
專家
，并且應(yīng)是組織者、管理者、
領(lǐng)導(dǎo)
者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不一樣程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致杯具發(fā)生的報(bào)道見(jiàn)諸媒體，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育
思想
創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)當(dāng)是一位教育
專家
。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的
思想
品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。
（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象
的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生
思想
工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，能夠增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。僅有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；僅有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情景；僅有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。
（三）要有堪為人師的高尚道德
素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)
精神
，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的
思想
見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并構(gòu)成的
精神
動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。所以，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高
思想
政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從團(tuán)體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。所以，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。
（一）抓好班團(tuán)體建設(shè)
教育工作。團(tuán)體主義教育是班級(jí)
思想
教育的重要資料，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好團(tuán)體的重要保證。所以，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的團(tuán)體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任能夠經(jīng)過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有必須組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作資料、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、
思想
上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、
精心
計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊瑹o(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。
（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系
班主任不僅僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，并且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。
一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)當(dāng)用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種職責(zé)，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才能夠真正成為一個(gè)好園丁。
為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新
精神
、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、提議。這樣，使班主任不僅僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不貼合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己的創(chuàng)意供給了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生僅有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任
精心
設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和期望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。
得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、職責(zé)感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。
四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的提高，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。所以，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。應(yīng)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；應(yīng)對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不夢(mèng)想而對(duì)其一票否決。
同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。期望各位班主任教師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
最終，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！
多謝大家！
非遺培訓(xùn)班開(kāi)班講話稿篇十五
專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時(shí)做好有關(guān)殘疾人社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項(xiàng)工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。
同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來(lái)，按照培訓(xùn)的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。
預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！