通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和意義，增強自己的文學(xué)素養(yǎng)。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理和層次分明，讓讀者能夠清晰地理解和跟隨你的思路。小編為大家準備了一些經(jīng)典讀后感的開頭句子，供大家參考和借鑒。
元宇宙讀后感篇一
前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛讀書、多讀書。
雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。
通過讀這本書，我知道了宇宙，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的魔法書知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。
其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：
在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說，既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉(zhuǎn)變成人的進化過程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對地外文明的探索。
大家看看科學(xué)家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，欲要看究竟，處處細留心。正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。
我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。
我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。
通過看這本書，宇宙之謎，已經(jīng)不再神秘；通過看這一系列的書，未解之謎，也已經(jīng)不再神秘；今天的未解之謎，相信也早晚會揭開謎底。
元宇宙讀后感篇二
前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛讀書、多讀書。
雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。
通過讀這本書，我知道了“宇宙”，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的“魔法書”知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。
其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：
在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說，既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉(zhuǎn)變成人的`進化過程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對“地外文明”的探索。
大家看看科學(xué)家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，“欲要看究竟，處處細留心?！闭驗檫@樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。
我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。中國我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。
通過看這本書，“宇宙之謎”，已經(jīng)不再神秘;通過看這一系列的書，“未解之謎”，也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”，相信也早晚會揭開謎底。
元宇宙讀后感篇三
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”?！皽喬煺f”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
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元宇宙讀后感篇四
《喬治開啟宇宙的神秘鑰匙》這本書，講了一個名叫喬治的小學(xué)生，通過自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個愛幻想的小男生，很想擁有一臺電腦，但是因為家境貧寒，他的愿望一直無法實現(xiàn)。但在聽說有一場科學(xué)知識的演講比賽，冠軍可以獲得一臺電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個參賽小隊，一起為演講比賽出謀劃策。可是喬治的物理老師嫉妒心強，一直處心積慮地進行阻撓，他的夢想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺夢寐以求的電腦。
一個家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟狀況的限制，那他壓根就不會萌生去參加演講比賽來獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會有取得最后成功的可能。但喬治并沒有被現(xiàn)實打敗，而是盡自己的全力去爭取，他在獲得冠軍的同時，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書，我知道了一個人能否取得成功，與他的外在條件沒有關(guān)系，而是在于他有沒有確立成功的目標，有沒有堅強的意志，以及一顆遇到任何困難都不動搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺得自己不能成功的原因，是因為我常常在遇到困難時，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標，這樣的我是永遠不會成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標，以堅定的信念、頑強的意志一直走到終點。
元宇宙讀后感篇五
當我讀到這本書的時候，我對所有的未知世界都充滿了好奇和探知的欲望，對所有的`事情都想去問個為什么。
當我讀完《神秘宇宙》時，突然間我好像懂得了好多知識，知道了以前從未知道的關(guān)于天文方面的常識。宇宙中是否有外星生命存在？ofo是否是外星人派來的使者？火星布滿塵埃的表面，曾經(jīng)真的有水嗎？帶著這么多疑問，讓我們來揭開神秘宇宙的面紗吧。
宇宙是永恒不變的嗎？宇宙有多大？他是啥時候誕生的，人們提出了種種疑問，第一種假說是宇宙永恒論，認為它并不是動蕩不動的，其中的星體及數(shù)目和分布，以及空間運動從開始就處于穩(wěn)定狀態(tài)，它是永恒的第二種假說，是宇宙分層論，這種觀點認為它的結(jié)構(gòu)是分層次的，恒星是一個層次，若干個星系團是一個層次，一些星系團在組成超星系，成為一個更高的層次。
第三個假說是宇宙大爆炸理論，這是由美國天體物理學(xué)家伽莫夫和佛里德曼提出來的，他們認為大約在200億年前。咱們所看到的天體物質(zhì)都集中在一起，形成一個密度極大、溫度高達110度的原始火球。到處充滿了輻射，恒星和星系并不存在，后來因某種未知原因，這個火球發(fā)生了大爆炸。組成火球的物質(zhì)噴發(fā)到四面八方，并逐漸冷卻下來，密度開始降低，爆炸兩秒后產(chǎn)生了質(zhì)子和中子。11分鐘之內(nèi)形成了原子核。大約1萬年后，氫原子和氮原子形成。在這1萬年時間里，散落在空間的物質(zhì)開始在局部聯(lián)合凝聚成星云星系的恒星。大部分氣體在新民發(fā)展中變成了星體。因受星體引力的作用，其中一部分物質(zhì)變成了星介質(zhì)哈勃。
后來，人們建造了哈勃太空望遠鏡，觀察到了宇宙間的一切，在以后的600億年終將逐漸向一個中心點聚攏，當時空都到了盡頭。宇宙也就不復(fù)存在了。而且我們現(xiàn)在已經(jīng)過了160億年，我剛開始的疑問，還有待我們進一步去探索，所以我們要好好掌握科學(xué)知識，長大了去探索更深一層的科學(xué)奧秘。
元宇宙讀后感篇六
好奇是人類（大爆炸的遠代子孫）習(xí)性，理解是種樂趣，知識是生存先決條件。航海家-最講實際的人-拿生命跟亞歷山大的一個科學(xué)家的數(shù)字打賭。哥倫布在能找到的書本上采用了地球最小圓周長和最大亞洲東延范圍甚至還再加以夸張，假如沒有遇到美洲，就徹底失敗了。
cosmos希臘語天地萬物井然有序，混沌chaos的反義詞，天地萬物的相互聯(lián)系，對錯綜微妙機制的敬畏。歷史上多少謎只要亞歷山大圖書館（既不在基因也不在大腦存貯公有記憶）的一張借書證就可解答。武士蟹，外部作用的淘汰。未被人類選中的品種日益稀少滅絕。大氣層的百分之九十九源自生物。物種匆匆來去一閃而過。植物用陰影遮蔽近鄰相互競爭。整個微妙循環(huán)以1.5億公里外的一顆恒星為動力。地球生命的核心-控制細胞化學(xué)性質(zhì)的蛋白質(zhì)和攜帶遺傳指令的核酸（存儲40億年進化的全部信息），相同的電碼本。生命的分子充滿宇宙。
氫氦宇宙物質(zhì)99%。核物質(zhì)必須靠很近才能抵消電斥力，從而使近程核力起作用，這只有在幾千萬高溫下才能發(fā)生-粒子運動極快以至于斥力不起作用，自然里只有星體內(nèi)部才有這樣的高溫和因此而產(chǎn)生的高壓。每次類星體爆炸過程中都有幾百萬個世界毀滅。如果我們生活于其中的是個不斷膨脹、收縮、再膨脹、再收縮的震蕩宇宙，大爆炸就不是宇宙的創(chuàng)始，而只是前一個周期的終結(jié)，也就是宇宙最新化身的毀滅。
所有射電望遠鏡已經(jīng)收到來自太陽系外的總能量，要少于一片雪花落地所產(chǎn)生的能量。大腦皮層使人類從動物性中解放出來。書本就像種子，它們可能蟄伏幾個世紀，然后在最貧瘠的土壤上開花結(jié)果。宇宙射線擊中不同基因產(chǎn)生不同變種，這在進化早期可能后果微小，但在后期后果就巨大了。四十億年來到舞臺，只經(jīng)過幾千年觀察就宣布自己掌握了永恒的真理，在如此瞬息萬變的世界中，這種宣稱預(yù)示著不幸，因為所有民族宗教經(jīng)濟體系和知識都不能回答有關(guān)人類生存的所有問題。
元宇宙讀后感篇七
由于20xx年，人們發(fā)射了諾亞方舟200，去各個星球探尋生命跡象，而讓任何人都沒有想到的是諾亞方舟200號檢查了：水星、土星、木星、天王星，而剛要登陸火星時卻發(fā)現(xiàn)了一股能量波動。突然，一股能量波擊中了諾亞方舟200，霎時間，諾亞方舟200爆炸了。這讓我們所有人大吃一驚，因為諾亞方舟200是我們的最新研究成果，一般大炮是對他無可奈何的，但他們居然一炮就擊毀了它。
隨即，地球偵察兵就發(fā)現(xiàn)地球外太空出現(xiàn)了一支軍隊，規(guī)模浩大。我們?nèi)繎?zhàn)士做好一級戰(zhàn)斗準備，安裝戰(zhàn)斗鎧甲，和他們大戰(zhàn)。由于火星戰(zhàn)士全部是機器士兵我們一開始占下風(fēng)，后來，我們啟動了大炮，防御系統(tǒng)，才逐漸追回來。
后來，火星士兵派了幾個士兵駕駛著飛機來攻大本營，我們派了5架拓荒者-x就輕易的將其擊落，這時，從天而降一個小芯片。我們撿起來看了一下，一位科學(xué)家一不小心，把芯片植入了kit-56，這是一種很厲害的武器，它殺傷力極大，可以海陸空三位一體，防御力極強，是軍事界的驕傲。
這時，前方戰(zhàn)報來了，說他們快抵擋不住了，這些科學(xué)家趕緊把這種芯片復(fù)制，裝在了kit-56上一些精英駕駛著它們?nèi)挛宄拖麥绲袅恕?BR> 這場宇宙爭霸是地球贏了，我們戰(zhàn)勝火星后把那些俘虜全部放回火星從此和平相處。
元宇宙讀后感篇八
之前給淼叔的書寫過柔腸寸斷極端私人的評語，得到了一些“無用”。但我卻微微激動：喜歡這兩個字，人類太多的科技與詩句，從功利心看來都是“無用”，正因為無用，它們美到發(fā)燙。
《宇宙的一生》，這個書名就有股穿透的勁兒，這是一本坦白地展示人類無知的書，也是一本剖白人類已知界限的書。
看完全書，我做了很多標記，其中最后一條停留在這一句：里斯毛利認為，每個黑洞的內(nèi)部都通往另外一個宇宙，我們的宇宙或許就是這樣誕生的。
科學(xué)走到宇宙學(xué)，很多都是猜想，就像文科來到哲學(xué)，面對人類的全部無力感與軟肋，必須要慢慢去探索它們的本質(zhì)與解脫之方。
令我感動的是，他的答案是這樣的：雖然從各種物理維度上說我們都不可能和整個宇宙相提并論，但組成我們的元素卻與這個宇宙一生的演化息息相關(guān)。所謂頭上的星空心底的律令，其實我們每一次呼吸都是在和宇宙低聲耳語。
我也很喜歡淼叔關(guān)于“套娃”的比喻，這種宇宙觀和許多其他學(xué)科又是相通的，譬如和數(shù)學(xué)上的分形，和文學(xué)上的回文，人類是迷宮愛好者，這邊又可以連接上魔幻，連接上小徑分叉的花園。
尊重科學(xué)像是打開胸襟，這比現(xiàn)如今的打開腦洞更為重要，容納，意味著吸收的開始，通過淼叔去讀解世界之外的世界，生命之外的生命，體驗很美妙。
看到他把科學(xué)與神諭相聯(lián)系，看到他用很敬畏的文字寫下科學(xué)家們一步步的探索與發(fā)現(xiàn)，看到他將自己與當代最偉大的那些頭腦交流的感悟?qū)懴拢娮C傳奇者，自己也是一種傳奇。
相信他也不會反對我對此書的這些讀解，畢竟我看到他也抄下詩意的文字：屈指可數(shù)的幾種基本粒子不斷地在存在和不存在之間震蕩起伏，充斥在似乎一無所有的空間中，也就是真空中。它們就像宇宙字母表里面的字母一樣，以無窮無盡的組合講述著星系、繁星、陽光、山川、聲音、天地，以及節(jié)日里孩子們臉上的笑容和星光璀璨的夜空的漫長歷史。
元宇宙讀后感篇九
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動?；艚鹨驗榛加袊乐氐募∪馕s癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預(yù)言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數(shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學(xué)意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開!
元宇宙讀后感篇十
今年暑假，在媽媽的強烈推辭下，我用了整整半個月時間，認真地細讀了這本書——《宇宙簡史-起源與歸宿》。
這本書講述的是宇宙的歷史和將來、時間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個話題。我以前一直認為黑洞是宇宙中的一個黑色的洞，看了《宇宙簡史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場極為強勁，以至于任何物質(zhì)在進入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個黑色的洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類成功穿越黑洞，看到的將會是怎么樣的場景？是傳說中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個宇宙？總之，黑洞還有著無窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄?。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類服務(wù)。
元宇宙讀后感篇十一
剛收到書，沉甸甸的，366頁可謂長篇巨作了吧，銀河行星的作品說實話之前還沒讀過，所以這次很用心的感受了一次作者的心路歷程，看很多人的評價似乎都不太滿意，可我卻覺得書寫得挺好，每每都有反轉(zhuǎn)，宇宙的規(guī)律也若隱若現(xiàn)的呈現(xiàn)了出來，很有趣。
首先，書里的我——肖恩，在不同的宇宙形態(tài)間跳轉(zhuǎn)，實現(xiàn)不同的身份轉(zhuǎn)換，面對信子，小小月，爺爺，媽媽，元首，同伴等等，處理不同的關(guān)系，看似棘手的問題，卻用他的睿智與擔(dān)當，忘我與無私，一次次的保護了人類。這是天性使然嗎，也許只有這樣，才符合萬物輪轉(zhuǎn)的意義，一個自私貪婪的生靈是不會永遠長存于世的。
其次，不同意識形態(tài)你方唱罷我登場，智能機器人，bd人，鷂羽人……看似脆弱的生命卻最終頑強的生存了下來，而霸道殘忍的下場，終將走向滅亡。宇宙鐘擺讓意識跳轉(zhuǎn)，讓生命得以延續(xù)。兩大高級文明從最初的爭斗，到最后的融合，不得不說，也是一種大團圓。
再次，書里暗含了許多不同時期的歷史故事，讀書的同時，也可以對當時的歷史情況有基本的了解。這也算是一份額外的收獲吧。不僅有遠古的鉆木取火階段，還有后期秦朝一統(tǒng)天下，甚至后面的兄弟相殘爭奪王位……這一段段人類的發(fā)展史與宇宙的發(fā)展史也同步進行。
所謂的宇宙鐘擺的跳轉(zhuǎn)，是一種神奇的力量，生命的意義和價值在書里也有了闡述。
“生命沒有大小輕重之分，生命沒有高低貴賤之別，唯有活著與繁衍，才是生命的全部價值和意義”。
生命的存在要靠希望來牽引，沒有希望，生命就失去了存在的理由和意義。
宇宙鐘擺真的存在嗎，我在心里也開始有了疑惑。記得之前看過一篇文章說過一個孩子似乎有看穿萬物的本領(lǐng)，知道我們存在的意義，我們的肉身只是載體，命運被注定，可如果真的這樣就失去了意義。只有不斷探索未知，拼搏努力才能讓生命閃光。書里的鐘擺最后如何了，大家可以在書中找到答案~宇宙的存在，也許就是創(chuàng)造一個個的出其不意。最后爆個小料，開心一笑吧~信子（小小月）不斷輪回到小棋，努力拼搏，如愿考上了全球數(shù)一數(shù)二的大學(xué)——馬津大學(xué)~這個大學(xué)名字很熟悉吧~當然，這只是個花絮，書里還有許多精彩的章節(jié)等待大家去探索哦。
元宇宙讀后感篇十二
愛默生曾說過這樣一句話：“如果有人感到孤獨寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國傳來的光芒會將他與他所觸摸到的世界分離開來?！?BR> 我是一個喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn)，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬萬年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個我們不可捉摸的宇宙世界。
我常常去書店，想閱讀那些有關(guān)科學(xué)的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專業(yè)術(shù)語，難以理解的化學(xué)物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個簡潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來，草草閱讀之下，并沒有看那些純學(xué)術(shù)的作品而感受到的生澀難懂，反而走進了卡爾薩根所深愛的那個奇幻的宇宙世界。將書買回家，我沉靜地閱讀了起來。小時候有夢想成為科學(xué)家，兒時的認知中，科學(xué)是一個奇妙的詞，可以創(chuàng)造發(fā)明出無數(shù)新奇的東西，同樣那些遙遠星辰上的畫面和故事也讓我格外向往。而長大以后才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是那樣的深奧玄妙，夢想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個夢境般奇幻的世界，也燃起了我對科學(xué)的熱情。書中并沒有其新的理論與知識的發(fā)現(xiàn)，但吸引我的是薩根那形象生動的描繪和天馬行空的豐富想象。
薩根筆下的宇宙是動態(tài)的，不是那些深奧的天文學(xué)宇宙學(xué)概念，不是只有天文科學(xué)家們才能看懂讀懂的獨享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個旁觀者，只能仰望著那一門高高在上得學(xué)科，欣賞著別人津津樂道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對人類的歷史與未來，政治與宗教，命運與夢想的探求與思考。其中薩根這樣寫道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級生命的世界。但是根據(jù)達爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來看，我們每一個人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因為在1000億個星系中，你找不到第二個這樣的人。人類的歷史是緩慢地認識這樣一個真理的過程：我們都是一個更大家族的成員?！?這是薩根和平的博大之愛，是對每一個生命的尊重與關(guān)懷。他不僅是科學(xué)知識的普及者，更是科學(xué)精神的傳播者。即使在病重之時，他仍然指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒的世界》中科學(xué)的蠟燭怎樣照亮黑暗。
在全書的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對人類前途的深深擔(dān)憂，并為地球而呼吁著“我們應(yīng)該忠誠于全人類，忠誠于整個地球。必須由我們來為地球大聲疾呼。維持人類的生存不僅是對我們自己負責(zé)，也是對宇宙負責(zé)，對這個古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負責(zé)?！眰ゴ蟮乃_根編寫了一首真正的宇宙史詩，深愛著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢想而去。像薩根一樣“酷愛星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點吧！
因為星并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖 。
元宇宙讀后感篇十三
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因為它的虛無縹緲，才會讓我們?nèi)祟惛械阶兓獪y，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說。地心說就是猜測地球是宇宙的中心；但后來在16世紀哥白尼提出日心說；伽利略在17世紀發(fā)明了天文望遠鏡，后來發(fā)現(xiàn)太陽以外還有無數(shù)星系，日心說就這樣被推翻。后來經(jīng)過科學(xué)家的不懈探索，推測出這個宇宙有無數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個黑色不知道有沒有底的一個洞，不管什么東西靠近它都會被吸進去，沒有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會被吸進里面。
世間萬物都因宇宙的形成，沒有它就不會有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來就有了地球和一切動物的出現(xiàn)。在這時文明就快要到來了。
隨之地球出現(xiàn)了動物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領(lǐng)著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無一生還，這究竟是為什么還終究是個謎底，誰都不知道?？铸垳缃^后，又出現(xiàn)了細小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類，地球文明就在此開始了。當人類的習(xí)性定下來了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術(shù)的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計算機互聯(lián)網(wǎng)的使用（進入信息化時代）。這么偉大的歷史演變，都是來自于人類的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書本上有很多學(xué)術(shù)語不太懂，但我不會放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢，永不會滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
元宇宙讀后感篇十四
《孩子的宇宙》是一本看似通俗、實則值得反復(fù)研讀的書。作者開篇即提到:“在每個孩子的內(nèi)心深處，都存在一個宇宙，孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇;但是由于我們的不理解，而使得寫孩子的宇宙也布滿了失望?！边@是一個需要我們懷著敬畏之心，去認識和理解的宇宙。但是現(xiàn)實生活中，很多人由于不理解這個宇宙，在教養(yǎng)孩子的過程中只觀其表面，而不顧其本質(zhì)，在愛、教育等善意的名義下，作出了破壞孩子宇宙，扼殺孩子心靈的事情。對于書中提到的一些觀點，我個人深表認同及贊賞。
第一種是:有些孩子覺得自己是個討人嫌的孩子，覺得在家庭環(huán)境中只有自己被當作外人。這種情形有時與父母對孩子的態(tài)度并無多大關(guān)聯(lián)，即使父母對孩子再疼愛，也會出乎意料的出現(xiàn)這種情形。換句話說，這在兒童的成長過程中，可以說具有一定的必然性。把離家出走理解為對父母的一種抗議，父母因此而就自己對待孩子的態(tài)度進行反省，這種情況下親子關(guān)系會出現(xiàn)改善，哪怕再愛孩子，如果不去努力探索這種愛應(yīng)該怎樣傳達，或者只顧愛孩子，卻不思考孩子會如何看待自己的行為，都不能算是稱職的父母。
第二種離家出走的情形，是和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系的。書中列舉了小女孩克勞迪的故事?？藙诘鲜沁@個世界上獨一無二、不可替代的女孩兒，但是要證明這一點非常困難，如果只是每天重復(fù)千篇一律的生活-哪怕這種生活過的多么出色-是無法證明自己的獨特性的?？藙诘系碾x家出走，其實和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系。
離家出走孩子一種情形，是為了尋找家庭而離家，或者說這種離家出走是對自己的家已經(jīng)不再是一個家所提出的警告。因為他們是為了尋找家庭的替代品而出走，因此容易被一些疑似家庭吸引，有些青少年加入一些不良組織就可能屬于這種情形。
對于孩子而言，秘密的重要性到底有多大?可以說自我同一性的確立對于孩子的成長有多重要，秘密就有多重要。秘密既是獨自保守才有價值的，同時也有通過與他人分享而增值的一面。也就是說，一方面確信自己是獨一無二的存在，另一方面希望別的人也和自己一樣。因此，秘密的處理，存在于兩種心情的矛盾之間，一種是想要擁有自己的秘密，另一種是想要與什么人分享。作為大人首先需要做的，不是對孩子的內(nèi)心進行探索、測定或分析，而是對孩子心靈的細微動向作出敏感的反應(yīng)，盡可能在其所顯示的世界中共同呼吸，是一種感受性和參與姿態(tài)。而在這種姿態(tài)之下，秘密會自然而然地被分享。
書中提到了選擇性緘默癥的孩子與動物。對于這些孩子，作者認為最適當?shù)淖龇ㄊ菐еm當?shù)钠诖龑Υ⒆?，不給孩子帶來太大的壓力。只要用溫暖的目光看著孩子，仔細觀察孩子，自然就會產(chǎn)生某種契機，找出通往孩子心靈的道路。另外還提到動物作為孩子分身而存在。有的孩子非常喜歡貓狗，家里的其他人稍微摸一下也會發(fā)脾氣，突然之間卻會對它拳打腳踢。孩子對動物表現(xiàn)出愛憎兩種態(tài)度時，大人不要覺得孩子反常，而應(yīng)該理解孩子心中無可奈何的內(nèi)心糾葛。
人無論處在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中，都有不得不體會排斥感和孤獨感的時候。這可以說是人類這一存在必然具有的東西。尤其對于孩子來說，在走向自立的過程中，必然會意識到自己是不同于他人的存在，因而無論周圍的人多么好，都會感到說不出的排斥感和孤獨感。那么，這時候的父母不是強行干預(yù)，希望扭轉(zhuǎn)孩子的這種狀態(tài)，這樣的話會讓孩子失去“破繭成蝶”的機會，甚至讓“蛹”死去。而是應(yīng)該作為“蛹”的外殼，保護孩子不受外界強烈的刺激。在一旁守護著孩子，不失希望的耐心等待，就會有新的發(fā)展。
書中最后提到了“教”與“育”的關(guān)系。
無論是孩子與學(xué)校，還是孩子與家長之間，都涉及到教與育的關(guān)系。學(xué)校的拉丁語原本有空閑的意思，與其說學(xué)問這東西要在有空閑的時候去研究，也許不如說只有有閑才能產(chǎn)生出真正的學(xué)問，所以給孩子充分的自由游戲，對于孩子的成長非常重要?！坝奔扔信嘤囊馑?，也有發(fā)育成長的意思。真正守護孩子成長，并不是在每件事上都去教導(dǎo)(這樣結(jié)果不過是變成了干涉孩子)孩子，而是相當需要付出精力的一件事。
除了上面提到的以外，書中還有很多的觀點及論述非常精彩，很慶幸能讀到這樣精彩的書籍。
元宇宙讀后感篇十五
淼叔的《宇宙的一生》是一本讓讀者真正能探索到宇宙的過去，現(xiàn)在，未來的書。地球是我們的家園，宇宙就像神秘的院子。我們的宇宙是什么樣子的？了解宇宙的誕生和演化，可以揭開生命起源之謎，而宇宙的未來也關(guān)系著我們何去何從。
淼叔介紹，我們的宇宙起源起一場大爆炸。這個觀念是由天文學(xué)家喬治勒梅特于1927年首次提出，爆炸，是一種急速膨脹。勒梅特認為，宇宙膨脹意味著當時間回溯時，他會發(fā)生坍縮，這種情形會一直持續(xù)下去，變小，再變小，一直到它不能坍縮為止。此時宇宙中所有質(zhì)量都會集中到一個極小的“原生原子”上，宇宙的空中結(jié)構(gòu)就是從“原生原子”產(chǎn)生的。
在大爆炸后的擴散膨脹，宇宙迅速冷卻下來，物質(zhì)來源于宇宙大爆炸。在大爆炸的10秒后，所有的粒子形成了質(zhì)子，中子和電子等等的基本粒子。但是這時的宇宙還是過于熾熱和稠密了。這些等離子體沒辦法形成原子，隨著宇宙膨脹，溫度下降，質(zhì)子和中子開始核聚變，結(jié)合更大的原子核。
自由的質(zhì)子和中子形成氘，氘再迅速融合成氦—4，這個過程持續(xù)了7分鐘。因為宇宙的溫度與密度迅速下降到核聚變無法繼續(xù)的程度，這時，所有中子都已經(jīng)納入氦原子核，留下質(zhì)量是氦原子核3倍的氫原子核，氫和氦剛開始處于電離狀態(tài)，也就是說他們周圍沒有被束縛的電子。隨后，宇宙持續(xù)冷卻，電子被離子捕獲，形成原子，這個過程被稱為復(fù)合。在復(fù)合結(jié)束后，宇宙大部分質(zhì)子被捆綁成了原子，這時離大爆炸已近38萬年了。
后來，有了恒星，行星，星系，生命，人類……
可以說，我們來自于宇宙誕生后迸發(fā)的塵埃，我們命運和宇宙變遷連在了一起。淼叔的《宇宙的一生》讓我了解到了宇宙的奧秘。
元宇宙讀后感篇一
前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛讀書、多讀書。
雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。
通過讀這本書，我知道了宇宙，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的魔法書知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。
其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：
在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說，既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉(zhuǎn)變成人的進化過程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對地外文明的探索。
大家看看科學(xué)家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，欲要看究竟，處處細留心。正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。
我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。
我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。
通過看這本書，宇宙之謎，已經(jīng)不再神秘；通過看這一系列的書，未解之謎，也已經(jīng)不再神秘；今天的未解之謎，相信也早晚會揭開謎底。
元宇宙讀后感篇二
前幾天，我們學(xué)校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們愛讀書、多讀書。
雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙之謎》的書，里面的內(nèi)容令我好奇，令我驚訝。
通過讀這本書，我知道了“宇宙”，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的“魔法書”知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。
其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄：
在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學(xué)家們分成了兩大派。一派說，既然我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴莻€最普通的行星，那么有智慧的生命就應(yīng)當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉(zhuǎn)變成人的`進化過程所需的特定環(huán)境出現(xiàn)可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學(xué)的發(fā)展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對“地外文明”的探索。
大家看看科學(xué)家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，“欲要看究竟，處處細留心?！闭驗檫@樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。
我們要像科學(xué)家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發(fā)展的科學(xué)技術(shù)具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學(xué)到藝術(shù)，在這許許多多的領(lǐng)域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創(chuàng)造和發(fā)展的。中國我們不僅要從科學(xué)家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。
通過看這本書，“宇宙之謎”，已經(jīng)不再神秘;通過看這一系列的書，“未解之謎”，也已經(jīng)不再神秘;今天的“未解之謎”，相信也早晚會揭開謎底。
元宇宙讀后感篇三
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”?！皽喬煺f”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學(xué)的強大，沒有科學(xué)，就沒有文明?？茖W(xué)來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學(xué)習(xí)、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習(xí)以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習(xí)了好多身邊的科學(xué)，認識了這個神奇的世界。
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元宇宙讀后感篇四
《喬治開啟宇宙的神秘鑰匙》這本書，講了一個名叫喬治的小學(xué)生，通過自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個愛幻想的小男生，很想擁有一臺電腦，但是因為家境貧寒，他的愿望一直無法實現(xiàn)。但在聽說有一場科學(xué)知識的演講比賽，冠軍可以獲得一臺電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個參賽小隊，一起為演講比賽出謀劃策。可是喬治的物理老師嫉妒心強，一直處心積慮地進行阻撓，他的夢想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺夢寐以求的電腦。
一個家境貧寒的小學(xué)生能獲得科學(xué)演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟狀況的限制，那他壓根就不會萌生去參加演講比賽來獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會有取得最后成功的可能。但喬治并沒有被現(xiàn)實打敗，而是盡自己的全力去爭取，他在獲得冠軍的同時，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書，我知道了一個人能否取得成功，與他的外在條件沒有關(guān)系，而是在于他有沒有確立成功的目標，有沒有堅強的意志，以及一顆遇到任何困難都不動搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺得自己不能成功的原因，是因為我常常在遇到困難時，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標，這樣的我是永遠不會成功的。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我要向喬治學(xué)習(xí)，向著自己設(shè)立的目標，以堅定的信念、頑強的意志一直走到終點。
元宇宙讀后感篇五
當我讀到這本書的時候，我對所有的未知世界都充滿了好奇和探知的欲望，對所有的`事情都想去問個為什么。
當我讀完《神秘宇宙》時，突然間我好像懂得了好多知識，知道了以前從未知道的關(guān)于天文方面的常識。宇宙中是否有外星生命存在？ofo是否是外星人派來的使者？火星布滿塵埃的表面，曾經(jīng)真的有水嗎？帶著這么多疑問，讓我們來揭開神秘宇宙的面紗吧。
宇宙是永恒不變的嗎？宇宙有多大？他是啥時候誕生的，人們提出了種種疑問，第一種假說是宇宙永恒論，認為它并不是動蕩不動的，其中的星體及數(shù)目和分布，以及空間運動從開始就處于穩(wěn)定狀態(tài)，它是永恒的第二種假說，是宇宙分層論，這種觀點認為它的結(jié)構(gòu)是分層次的，恒星是一個層次，若干個星系團是一個層次，一些星系團在組成超星系，成為一個更高的層次。
第三個假說是宇宙大爆炸理論，這是由美國天體物理學(xué)家伽莫夫和佛里德曼提出來的，他們認為大約在200億年前。咱們所看到的天體物質(zhì)都集中在一起，形成一個密度極大、溫度高達110度的原始火球。到處充滿了輻射，恒星和星系并不存在，后來因某種未知原因，這個火球發(fā)生了大爆炸。組成火球的物質(zhì)噴發(fā)到四面八方，并逐漸冷卻下來，密度開始降低，爆炸兩秒后產(chǎn)生了質(zhì)子和中子。11分鐘之內(nèi)形成了原子核。大約1萬年后，氫原子和氮原子形成。在這1萬年時間里，散落在空間的物質(zhì)開始在局部聯(lián)合凝聚成星云星系的恒星。大部分氣體在新民發(fā)展中變成了星體。因受星體引力的作用，其中一部分物質(zhì)變成了星介質(zhì)哈勃。
后來，人們建造了哈勃太空望遠鏡，觀察到了宇宙間的一切，在以后的600億年終將逐漸向一個中心點聚攏，當時空都到了盡頭。宇宙也就不復(fù)存在了。而且我們現(xiàn)在已經(jīng)過了160億年，我剛開始的疑問，還有待我們進一步去探索，所以我們要好好掌握科學(xué)知識，長大了去探索更深一層的科學(xué)奧秘。
元宇宙讀后感篇六
好奇是人類（大爆炸的遠代子孫）習(xí)性，理解是種樂趣，知識是生存先決條件。航海家-最講實際的人-拿生命跟亞歷山大的一個科學(xué)家的數(shù)字打賭。哥倫布在能找到的書本上采用了地球最小圓周長和最大亞洲東延范圍甚至還再加以夸張，假如沒有遇到美洲，就徹底失敗了。
cosmos希臘語天地萬物井然有序，混沌chaos的反義詞，天地萬物的相互聯(lián)系，對錯綜微妙機制的敬畏。歷史上多少謎只要亞歷山大圖書館（既不在基因也不在大腦存貯公有記憶）的一張借書證就可解答。武士蟹，外部作用的淘汰。未被人類選中的品種日益稀少滅絕。大氣層的百分之九十九源自生物。物種匆匆來去一閃而過。植物用陰影遮蔽近鄰相互競爭。整個微妙循環(huán)以1.5億公里外的一顆恒星為動力。地球生命的核心-控制細胞化學(xué)性質(zhì)的蛋白質(zhì)和攜帶遺傳指令的核酸（存儲40億年進化的全部信息），相同的電碼本。生命的分子充滿宇宙。
氫氦宇宙物質(zhì)99%。核物質(zhì)必須靠很近才能抵消電斥力，從而使近程核力起作用，這只有在幾千萬高溫下才能發(fā)生-粒子運動極快以至于斥力不起作用，自然里只有星體內(nèi)部才有這樣的高溫和因此而產(chǎn)生的高壓。每次類星體爆炸過程中都有幾百萬個世界毀滅。如果我們生活于其中的是個不斷膨脹、收縮、再膨脹、再收縮的震蕩宇宙，大爆炸就不是宇宙的創(chuàng)始，而只是前一個周期的終結(jié)，也就是宇宙最新化身的毀滅。
所有射電望遠鏡已經(jīng)收到來自太陽系外的總能量，要少于一片雪花落地所產(chǎn)生的能量。大腦皮層使人類從動物性中解放出來。書本就像種子，它們可能蟄伏幾個世紀，然后在最貧瘠的土壤上開花結(jié)果。宇宙射線擊中不同基因產(chǎn)生不同變種，這在進化早期可能后果微小，但在后期后果就巨大了。四十億年來到舞臺，只經(jīng)過幾千年觀察就宣布自己掌握了永恒的真理，在如此瞬息萬變的世界中，這種宣稱預(yù)示著不幸，因為所有民族宗教經(jīng)濟體系和知識都不能回答有關(guān)人類生存的所有問題。
元宇宙讀后感篇七
由于20xx年，人們發(fā)射了諾亞方舟200，去各個星球探尋生命跡象，而讓任何人都沒有想到的是諾亞方舟200號檢查了：水星、土星、木星、天王星，而剛要登陸火星時卻發(fā)現(xiàn)了一股能量波動。突然，一股能量波擊中了諾亞方舟200，霎時間，諾亞方舟200爆炸了。這讓我們所有人大吃一驚，因為諾亞方舟200是我們的最新研究成果，一般大炮是對他無可奈何的，但他們居然一炮就擊毀了它。
隨即，地球偵察兵就發(fā)現(xiàn)地球外太空出現(xiàn)了一支軍隊，規(guī)模浩大。我們?nèi)繎?zhàn)士做好一級戰(zhàn)斗準備，安裝戰(zhàn)斗鎧甲，和他們大戰(zhàn)。由于火星戰(zhàn)士全部是機器士兵我們一開始占下風(fēng)，后來，我們啟動了大炮，防御系統(tǒng)，才逐漸追回來。
后來，火星士兵派了幾個士兵駕駛著飛機來攻大本營，我們派了5架拓荒者-x就輕易的將其擊落，這時，從天而降一個小芯片。我們撿起來看了一下，一位科學(xué)家一不小心，把芯片植入了kit-56，這是一種很厲害的武器，它殺傷力極大，可以海陸空三位一體，防御力極強，是軍事界的驕傲。
這時，前方戰(zhàn)報來了，說他們快抵擋不住了，這些科學(xué)家趕緊把這種芯片復(fù)制，裝在了kit-56上一些精英駕駛著它們?nèi)挛宄拖麥绲袅恕?BR> 這場宇宙爭霸是地球贏了，我們戰(zhàn)勝火星后把那些俘虜全部放回火星從此和平相處。
元宇宙讀后感篇八
之前給淼叔的書寫過柔腸寸斷極端私人的評語，得到了一些“無用”。但我卻微微激動：喜歡這兩個字，人類太多的科技與詩句，從功利心看來都是“無用”，正因為無用，它們美到發(fā)燙。
《宇宙的一生》，這個書名就有股穿透的勁兒，這是一本坦白地展示人類無知的書，也是一本剖白人類已知界限的書。
看完全書，我做了很多標記，其中最后一條停留在這一句：里斯毛利認為，每個黑洞的內(nèi)部都通往另外一個宇宙，我們的宇宙或許就是這樣誕生的。
科學(xué)走到宇宙學(xué)，很多都是猜想，就像文科來到哲學(xué)，面對人類的全部無力感與軟肋，必須要慢慢去探索它們的本質(zhì)與解脫之方。
令我感動的是，他的答案是這樣的：雖然從各種物理維度上說我們都不可能和整個宇宙相提并論，但組成我們的元素卻與這個宇宙一生的演化息息相關(guān)。所謂頭上的星空心底的律令，其實我們每一次呼吸都是在和宇宙低聲耳語。
我也很喜歡淼叔關(guān)于“套娃”的比喻，這種宇宙觀和許多其他學(xué)科又是相通的，譬如和數(shù)學(xué)上的分形，和文學(xué)上的回文，人類是迷宮愛好者，這邊又可以連接上魔幻，連接上小徑分叉的花園。
尊重科學(xué)像是打開胸襟，這比現(xiàn)如今的打開腦洞更為重要，容納，意味著吸收的開始，通過淼叔去讀解世界之外的世界，生命之外的生命，體驗很美妙。
看到他把科學(xué)與神諭相聯(lián)系，看到他用很敬畏的文字寫下科學(xué)家們一步步的探索與發(fā)現(xiàn)，看到他將自己與當代最偉大的那些頭腦交流的感悟?qū)懴拢娮C傳奇者，自己也是一種傳奇。
相信他也不會反對我對此書的這些讀解，畢竟我看到他也抄下詩意的文字：屈指可數(shù)的幾種基本粒子不斷地在存在和不存在之間震蕩起伏，充斥在似乎一無所有的空間中，也就是真空中。它們就像宇宙字母表里面的字母一樣，以無窮無盡的組合講述著星系、繁星、陽光、山川、聲音、天地，以及節(jié)日里孩子們臉上的笑容和星光璀璨的夜空的漫長歷史。
元宇宙讀后感篇九
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領(lǐng)悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學(xué)思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預(yù)言，在科學(xué)界引起革命性的轟動?；艚鹨驗榛加袊乐氐募∪馕s癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預(yù)言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預(yù)言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預(yù)言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預(yù)言，這意味著在黑洞外不能確定預(yù)言任何測量，作出確定預(yù)言的能力被減低至半。那么關(guān)于預(yù)言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學(xué)系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學(xué)中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數(shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學(xué)意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開!
元宇宙讀后感篇十
今年暑假，在媽媽的強烈推辭下，我用了整整半個月時間，認真地細讀了這本書——《宇宙簡史-起源與歸宿》。
這本書講述的是宇宙的歷史和將來、時間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個話題。我以前一直認為黑洞是宇宙中的一個黑色的洞，看了《宇宙簡史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應(yīng)的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場極為強勁，以至于任何物質(zhì)在進入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個黑色的洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類成功穿越黑洞，看到的將會是怎么樣的場景？是傳說中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個宇宙？總之，黑洞還有著無窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄?。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類服務(wù)。
元宇宙讀后感篇十一
剛收到書，沉甸甸的，366頁可謂長篇巨作了吧，銀河行星的作品說實話之前還沒讀過，所以這次很用心的感受了一次作者的心路歷程，看很多人的評價似乎都不太滿意，可我卻覺得書寫得挺好，每每都有反轉(zhuǎn)，宇宙的規(guī)律也若隱若現(xiàn)的呈現(xiàn)了出來，很有趣。
首先，書里的我——肖恩，在不同的宇宙形態(tài)間跳轉(zhuǎn)，實現(xiàn)不同的身份轉(zhuǎn)換，面對信子，小小月，爺爺，媽媽，元首，同伴等等，處理不同的關(guān)系，看似棘手的問題，卻用他的睿智與擔(dān)當，忘我與無私，一次次的保護了人類。這是天性使然嗎，也許只有這樣，才符合萬物輪轉(zhuǎn)的意義，一個自私貪婪的生靈是不會永遠長存于世的。
其次，不同意識形態(tài)你方唱罷我登場，智能機器人，bd人，鷂羽人……看似脆弱的生命卻最終頑強的生存了下來，而霸道殘忍的下場，終將走向滅亡。宇宙鐘擺讓意識跳轉(zhuǎn)，讓生命得以延續(xù)。兩大高級文明從最初的爭斗，到最后的融合，不得不說，也是一種大團圓。
再次，書里暗含了許多不同時期的歷史故事，讀書的同時，也可以對當時的歷史情況有基本的了解。這也算是一份額外的收獲吧。不僅有遠古的鉆木取火階段，還有后期秦朝一統(tǒng)天下，甚至后面的兄弟相殘爭奪王位……這一段段人類的發(fā)展史與宇宙的發(fā)展史也同步進行。
所謂的宇宙鐘擺的跳轉(zhuǎn)，是一種神奇的力量，生命的意義和價值在書里也有了闡述。
“生命沒有大小輕重之分，生命沒有高低貴賤之別，唯有活著與繁衍，才是生命的全部價值和意義”。
生命的存在要靠希望來牽引，沒有希望，生命就失去了存在的理由和意義。
宇宙鐘擺真的存在嗎，我在心里也開始有了疑惑。記得之前看過一篇文章說過一個孩子似乎有看穿萬物的本領(lǐng)，知道我們存在的意義，我們的肉身只是載體，命運被注定，可如果真的這樣就失去了意義。只有不斷探索未知，拼搏努力才能讓生命閃光。書里的鐘擺最后如何了，大家可以在書中找到答案~宇宙的存在，也許就是創(chuàng)造一個個的出其不意。最后爆個小料，開心一笑吧~信子（小小月）不斷輪回到小棋，努力拼搏，如愿考上了全球數(shù)一數(shù)二的大學(xué)——馬津大學(xué)~這個大學(xué)名字很熟悉吧~當然，這只是個花絮，書里還有許多精彩的章節(jié)等待大家去探索哦。
元宇宙讀后感篇十二
愛默生曾說過這樣一句話：“如果有人感到孤獨寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國傳來的光芒會將他與他所觸摸到的世界分離開來?！?BR> 我是一個喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn)，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬萬年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個我們不可捉摸的宇宙世界。
我常常去書店，想閱讀那些有關(guān)科學(xué)的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專業(yè)術(shù)語，難以理解的化學(xué)物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個簡潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來，草草閱讀之下，并沒有看那些純學(xué)術(shù)的作品而感受到的生澀難懂，反而走進了卡爾薩根所深愛的那個奇幻的宇宙世界。將書買回家，我沉靜地閱讀了起來。小時候有夢想成為科學(xué)家，兒時的認知中，科學(xué)是一個奇妙的詞，可以創(chuàng)造發(fā)明出無數(shù)新奇的東西，同樣那些遙遠星辰上的畫面和故事也讓我格外向往。而長大以后才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是那樣的深奧玄妙，夢想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個夢境般奇幻的世界，也燃起了我對科學(xué)的熱情。書中并沒有其新的理論與知識的發(fā)現(xiàn)，但吸引我的是薩根那形象生動的描繪和天馬行空的豐富想象。
薩根筆下的宇宙是動態(tài)的，不是那些深奧的天文學(xué)宇宙學(xué)概念，不是只有天文科學(xué)家們才能看懂讀懂的獨享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個旁觀者，只能仰望著那一門高高在上得學(xué)科，欣賞著別人津津樂道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對人類的歷史與未來，政治與宗教，命運與夢想的探求與思考。其中薩根這樣寫道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級生命的世界。但是根據(jù)達爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來看，我們每一個人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因為在1000億個星系中，你找不到第二個這樣的人。人類的歷史是緩慢地認識這樣一個真理的過程：我們都是一個更大家族的成員?！?這是薩根和平的博大之愛，是對每一個生命的尊重與關(guān)懷。他不僅是科學(xué)知識的普及者，更是科學(xué)精神的傳播者。即使在病重之時，他仍然指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒的世界》中科學(xué)的蠟燭怎樣照亮黑暗。
在全書的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對人類前途的深深擔(dān)憂，并為地球而呼吁著“我們應(yīng)該忠誠于全人類，忠誠于整個地球。必須由我們來為地球大聲疾呼。維持人類的生存不僅是對我們自己負責(zé)，也是對宇宙負責(zé)，對這個古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負責(zé)?！眰ゴ蟮乃_根編寫了一首真正的宇宙史詩，深愛著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢想而去。像薩根一樣“酷愛星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點吧！
因為星并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖 。
元宇宙讀后感篇十三
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因為它的虛無縹緲，才會讓我們?nèi)祟惛械阶兓獪y，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說。地心說就是猜測地球是宇宙的中心；但后來在16世紀哥白尼提出日心說；伽利略在17世紀發(fā)明了天文望遠鏡，后來發(fā)現(xiàn)太陽以外還有無數(shù)星系，日心說就這樣被推翻。后來經(jīng)過科學(xué)家的不懈探索，推測出這個宇宙有無數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個黑色不知道有沒有底的一個洞，不管什么東西靠近它都會被吸進去，沒有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會被吸進里面。
世間萬物都因宇宙的形成，沒有它就不會有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復(fù)合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來就有了地球和一切動物的出現(xiàn)。在這時文明就快要到來了。
隨之地球出現(xiàn)了動物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領(lǐng)著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無一生還，這究竟是為什么還終究是個謎底，誰都不知道?？铸垳缃^后，又出現(xiàn)了細小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類，地球文明就在此開始了。當人類的習(xí)性定下來了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術(shù)的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計算機互聯(lián)網(wǎng)的使用（進入信息化時代）。這么偉大的歷史演變，都是來自于人類的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書本上有很多學(xué)術(shù)語不太懂，但我不會放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢，永不會滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
元宇宙讀后感篇十四
《孩子的宇宙》是一本看似通俗、實則值得反復(fù)研讀的書。作者開篇即提到:“在每個孩子的內(nèi)心深處，都存在一個宇宙，孩子的宇宙是美好的，充滿靈性和神奇;但是由于我們的不理解，而使得寫孩子的宇宙也布滿了失望?！边@是一個需要我們懷著敬畏之心，去認識和理解的宇宙。但是現(xiàn)實生活中，很多人由于不理解這個宇宙，在教養(yǎng)孩子的過程中只觀其表面，而不顧其本質(zhì)，在愛、教育等善意的名義下，作出了破壞孩子宇宙，扼殺孩子心靈的事情。對于書中提到的一些觀點，我個人深表認同及贊賞。
第一種是:有些孩子覺得自己是個討人嫌的孩子，覺得在家庭環(huán)境中只有自己被當作外人。這種情形有時與父母對孩子的態(tài)度并無多大關(guān)聯(lián)，即使父母對孩子再疼愛，也會出乎意料的出現(xiàn)這種情形。換句話說，這在兒童的成長過程中，可以說具有一定的必然性。把離家出走理解為對父母的一種抗議，父母因此而就自己對待孩子的態(tài)度進行反省，這種情況下親子關(guān)系會出現(xiàn)改善，哪怕再愛孩子，如果不去努力探索這種愛應(yīng)該怎樣傳達，或者只顧愛孩子，卻不思考孩子會如何看待自己的行為，都不能算是稱職的父母。
第二種離家出走的情形，是和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系的。書中列舉了小女孩克勞迪的故事?？藙诘鲜沁@個世界上獨一無二、不可替代的女孩兒，但是要證明這一點非常困難，如果只是每天重復(fù)千篇一律的生活-哪怕這種生活過的多么出色-是無法證明自己的獨特性的?？藙诘系碾x家出走，其實和自我同一性的確立有著密切的關(guān)系。
離家出走孩子一種情形，是為了尋找家庭而離家，或者說這種離家出走是對自己的家已經(jīng)不再是一個家所提出的警告。因為他們是為了尋找家庭的替代品而出走，因此容易被一些疑似家庭吸引，有些青少年加入一些不良組織就可能屬于這種情形。
對于孩子而言，秘密的重要性到底有多大?可以說自我同一性的確立對于孩子的成長有多重要，秘密就有多重要。秘密既是獨自保守才有價值的，同時也有通過與他人分享而增值的一面。也就是說，一方面確信自己是獨一無二的存在，另一方面希望別的人也和自己一樣。因此，秘密的處理，存在于兩種心情的矛盾之間，一種是想要擁有自己的秘密，另一種是想要與什么人分享。作為大人首先需要做的，不是對孩子的內(nèi)心進行探索、測定或分析，而是對孩子心靈的細微動向作出敏感的反應(yīng)，盡可能在其所顯示的世界中共同呼吸，是一種感受性和參與姿態(tài)。而在這種姿態(tài)之下，秘密會自然而然地被分享。
書中提到了選擇性緘默癥的孩子與動物。對于這些孩子，作者認為最適當?shù)淖龇ㄊ菐еm當?shù)钠诖龑Υ⒆?，不給孩子帶來太大的壓力。只要用溫暖的目光看著孩子，仔細觀察孩子，自然就會產(chǎn)生某種契機，找出通往孩子心靈的道路。另外還提到動物作為孩子分身而存在。有的孩子非常喜歡貓狗，家里的其他人稍微摸一下也會發(fā)脾氣，突然之間卻會對它拳打腳踢。孩子對動物表現(xiàn)出愛憎兩種態(tài)度時，大人不要覺得孩子反常，而應(yīng)該理解孩子心中無可奈何的內(nèi)心糾葛。
人無論處在怎樣優(yōu)越的環(huán)境中，都有不得不體會排斥感和孤獨感的時候。這可以說是人類這一存在必然具有的東西。尤其對于孩子來說，在走向自立的過程中，必然會意識到自己是不同于他人的存在，因而無論周圍的人多么好，都會感到說不出的排斥感和孤獨感。那么，這時候的父母不是強行干預(yù)，希望扭轉(zhuǎn)孩子的這種狀態(tài)，這樣的話會讓孩子失去“破繭成蝶”的機會，甚至讓“蛹”死去。而是應(yīng)該作為“蛹”的外殼，保護孩子不受外界強烈的刺激。在一旁守護著孩子，不失希望的耐心等待，就會有新的發(fā)展。
書中最后提到了“教”與“育”的關(guān)系。
無論是孩子與學(xué)校，還是孩子與家長之間，都涉及到教與育的關(guān)系。學(xué)校的拉丁語原本有空閑的意思，與其說學(xué)問這東西要在有空閑的時候去研究，也許不如說只有有閑才能產(chǎn)生出真正的學(xué)問，所以給孩子充分的自由游戲，對于孩子的成長非常重要?！坝奔扔信嘤囊馑?，也有發(fā)育成長的意思。真正守護孩子成長，并不是在每件事上都去教導(dǎo)(這樣結(jié)果不過是變成了干涉孩子)孩子，而是相當需要付出精力的一件事。
除了上面提到的以外，書中還有很多的觀點及論述非常精彩，很慶幸能讀到這樣精彩的書籍。
元宇宙讀后感篇十五
淼叔的《宇宙的一生》是一本讓讀者真正能探索到宇宙的過去，現(xiàn)在，未來的書。地球是我們的家園，宇宙就像神秘的院子。我們的宇宙是什么樣子的？了解宇宙的誕生和演化，可以揭開生命起源之謎，而宇宙的未來也關(guān)系著我們何去何從。
淼叔介紹，我們的宇宙起源起一場大爆炸。這個觀念是由天文學(xué)家喬治勒梅特于1927年首次提出，爆炸，是一種急速膨脹。勒梅特認為，宇宙膨脹意味著當時間回溯時，他會發(fā)生坍縮，這種情形會一直持續(xù)下去，變小，再變小，一直到它不能坍縮為止。此時宇宙中所有質(zhì)量都會集中到一個極小的“原生原子”上，宇宙的空中結(jié)構(gòu)就是從“原生原子”產(chǎn)生的。
在大爆炸后的擴散膨脹，宇宙迅速冷卻下來，物質(zhì)來源于宇宙大爆炸。在大爆炸的10秒后，所有的粒子形成了質(zhì)子，中子和電子等等的基本粒子。但是這時的宇宙還是過于熾熱和稠密了。這些等離子體沒辦法形成原子，隨著宇宙膨脹，溫度下降，質(zhì)子和中子開始核聚變，結(jié)合更大的原子核。
自由的質(zhì)子和中子形成氘，氘再迅速融合成氦—4，這個過程持續(xù)了7分鐘。因為宇宙的溫度與密度迅速下降到核聚變無法繼續(xù)的程度，這時，所有中子都已經(jīng)納入氦原子核，留下質(zhì)量是氦原子核3倍的氫原子核，氫和氦剛開始處于電離狀態(tài)，也就是說他們周圍沒有被束縛的電子。隨后，宇宙持續(xù)冷卻，電子被離子捕獲，形成原子，這個過程被稱為復(fù)合。在復(fù)合結(jié)束后，宇宙大部分質(zhì)子被捆綁成了原子，這時離大爆炸已近38萬年了。
后來，有了恒星，行星，星系，生命，人類……
可以說，我們來自于宇宙誕生后迸發(fā)的塵埃，我們命運和宇宙變遷連在了一起。淼叔的《宇宙的一生》讓我了解到了宇宙的奧秘。