心得體會可以讓我們更加深入地思考，發(fā)現(xiàn)事物背后的內(nèi)涵和意義。寫心得體會時要注意字數(shù)適中，重點突出，不偏離主題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
中學生講座心得體會篇一
近期，我們學校組織了一場關于安全知識的講座。講座內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我學到了很多安全知識，并且對于如何保護自己在危險環(huán)境中的處置方法有了更深的認識。下面我將結合自己的體會，談談對此的感受和思考。
首先，我學到了很多關于交通安全的知識。交通安全一直以來都是大家關注的焦點，而在講座中，我對于如何規(guī)范自己的行為，確保自己和他人的安全有了更為清晰的認識。警官通過講解實例，告訴我們遵守交通規(guī)則的重要性，比如說過馬路時要注意信號燈，不在機動車道上行走等。我意識到，只有每個人都嚴格遵守交通規(guī)則，才能減少交通事故的發(fā)生。
其次，我了解到了一些日常生活中的安全問題。講座中，專家提到了一些我們常常忽視的安全隱患，比如家中火災、電器使用不當、食品中毒等。他們告訴我們?nèi)绾握_處理這些危險情況，比如火災時要迅速逃生，并用濕毛巾捂住口鼻；電器使用時要注意防止漏電和過載；食品中有異響或味道時要謹慎食用等。通過這些實例和知識點，我更能意識到日常生活中可能存在的危險，并且能夠學會正確的處理方法。
另外，我還了解到了一些網(wǎng)絡安全問題?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的來臨，帶來了諸多好處，但也伴隨著一些風險。在講座中，專家向我們普及了一些網(wǎng)絡安全知識，比如不隨便泄露個人信息，不相信陌生人的言論和諾言等。他們還強調(diào)了保持個人資料安全的重要性，教會了我們?nèi)绾问褂妹艽a來保護個人信息。通過這次講座，我對于網(wǎng)絡安全問題有了更加全面的了解，也更加明白了保護自己隱私的重要性。
值得一提的是，在講座中，專家還強調(diào)了災難逃生和自救的重要性。他們通過教授我們一些常見的安全疏散方法和注意事項，比如地震時躲避桌子下面、火災時低姿勢逃生等。雖然這些技巧看似簡單，但在緊急情況下能夠起到關鍵作用。這些知識使我大大提高了自己應對突發(fā)事件的能力。
通過這次安全講座，我深刻體會到了安全的重要性。學習安全知識就是為了保護自己，避免危險的發(fā)生。我將會把這次講座的所學應用到日常生活中，積極分享給周圍的同學和親友。只有進一步提高安全意識，大家才能共同營造一個更加安全的環(huán)境。
總之，這次安全講座給我留下了深刻的印象。我學到了很多有關交通安全、日常生活和網(wǎng)絡安全的知識。在以后的生活中，我會更加注重自己的安全，盡量避免危險的發(fā)生。我也希望更多的同學能夠意識到安全問題的重要性，主動學習安全知識，做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個更加安全的社會做出自己的貢獻。
中學生講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
最近，在我們初中學校進行了一場關于安全的講座。作為一名初中學生，我參加了這場講座，并且從中獲得了許多有益的信息和知識。通過這場講座，我深刻地認識到了安全的重要性，也明白了我們作為學生應該如何保護自己。
第二段：交通安全（250字）
在講座中，我們學習了許多交通安全的知識。比如，我們應該如何過馬路，如何遵守交通規(guī)則和信號燈等。在我之前，我一直認為過馬路很簡單，只要等車輛停下，我就可以走過去。然而，在講座中，我們了解到即使是在綠燈閃爍時，我們也應該仔細觀察周圍的車輛是否停下了，確保自己的安全。我決定從現(xiàn)在開始，嚴格遵守交通規(guī)則，為自己的安全負起責任。
第三段：網(wǎng)絡安全（250字）
講座還向我們傳授了一些關于網(wǎng)絡安全的知識。網(wǎng)絡在我們的生活中扮演著重要的角色，我們離不開它。然而，它也存在著很多危險和陷阱。我們了解到了如何避免網(wǎng)絡詐騙，如何設置強密碼，如何在網(wǎng)上購物時保護個人信息等。我決定更加謹慎地使用網(wǎng)絡，避免不必要的風險，保護個人信息和財產(chǎn)安全。
第四段：食品安全（250字）
在講座中，專家還跟我們講解了食品安全的重要性。我們了解到了什么是健康飲食，學習了如何辨別變質食品和如何正確保存食品。聽了這些內(nèi)容后，我意識到自己在飲食方面有很多錯誤。我會更加注重自己的飲食，選擇健康的食物，并做到合理的搭配。我知道這樣做對我的身體健康有益。
第五段：環(huán)境安全（300字）
此外，講座還提到了環(huán)境安全。我們了解到環(huán)境污染對我們的身體健康和生活質量所造成的危害。我們應該保護環(huán)境，節(jié)約能源，減少垃圾，并正確處理廢物。在我今后的生活中，我會更加注意環(huán)保，盡可能減少自己對環(huán)境的破壞。
總結（100字）
通過參加這場安全講座，我對安全有了更深刻的認識，學到了許多有用的知識和技巧。我意識到作為一名中學生，保護自己的安全是非常重要的。我將會在日常生活中遵守交通規(guī)則，小心使用網(wǎng)絡，注意飲食健康，保護環(huán)境。我相信，只有在安全的環(huán)境下才能健康成長。
中學生講座心得體會篇三
在中學生法治課講座中，我受益匪淺。通過聽講座，我深刻認識到法治對于一個國家和社會的重要性，也對自身的法治意識有了更加清晰的認識。同時，講座還強調(diào)了學生在日常生活中應該遵守法律法規(guī)，樹立健康正確的法律意識。通過參加這場講座，我深刻體驗到了法治的神圣和偉大，同時也意識到了自身的責任和義務。
首先，講座強調(diào)了法治對于一個國家和社會的重要性。法治意味著以法律為綱常保安定，實現(xiàn)公平正義的目標。一個國家的法治程度直接反映了它的文明程度和發(fā)展水平。只有依法治國，才能治理有序，社會秩序良好，人民才能享受到公平公正的待遇。聽完這些內(nèi)容，我意識到，法治不僅僅是法官和律師的事情，我們每個人都應該為法治社會盡一份力。
其次，講座強調(diào)了學生在日常生活中應該遵守法律法規(guī)。法律法規(guī)是社會的底線，也是自己的底線。作為中學生，我們要從小就養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習慣，自覺遵守學校和社會的各項規(guī)章制度。法律法規(guī)既保護了社會的穩(wěn)定，也保護了我們自身的合法權益，我們不僅應該守法，還應該積極參與到維護法治的行動中，將法治意識融入到我們的日常行為中。
第三，講座強調(diào)了培養(yǎng)和樹立健康正確的法律意識。作為中學生，我們要正確對待法律問題，增強自身的法律素養(yǎng)。在日常生活中，我們要學會用法律的觀點看待問題，學會通過法律的途徑解決糾紛。只有樹立正確的法律意識，我們才能避免犯法的行為，爭取到應有的合法權益。法律意識既是一種維權意識，也是一種文明素養(yǎng)，我們應該努力成為擁有高尚法治品質的中學生。
第四，通過參加這場講座，我深刻體驗到了法治的神圣和偉大。法治是社會進步的保障，也是人民權益的保障。法治的重要性是無可替代的，它能夠讓人享受到公平正義，維護社會的公平正義，提高社會的文明程度。我們作為中學生，應該更加珍惜法治，努力學習法律知識，做到心中有法律，腳踏實地為社會發(fā)展貢獻力量。
最后，通過這場講座，我意識到了自身的責任和義務。作為中學生，我們應該主動學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。只有在自己變得更加成熟和理智時，才能更好地維護自身的權益，為社會的發(fā)展做出貢獻。我們的未來不僅僅是個人的，更是國家和社會的，我們應該更加努力地為法治事業(yè)貢獻力量，使法治成為我們國家進步的標志。
總之，通過中學生法治課講座，我深深體會到了法治的重要性和偉大，增強了法治意識和責任感。作為一名中學生，我將會秉持正確法治觀，自覺遵守法律法規(guī)，努力提高法律素養(yǎng)，用實際行動為推進法治社會貢獻力量。同時，我也呼吁更多的中學生們加入到法治事業(yè)中來，共同建設一個更加公平、正義、有序、文明的社會。
中學生講座心得體會篇四
第一段：引入話題，說明藝術講座的背景和意義（200字）
近年來，隨著藝術教育的重視程度不斷提高，在學校開展各類藝術講座成為常態(tài)。這些藝術講座為學生提供了一個了解和欣賞藝術作品的機會，幫助他們開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造力。在我校最近舉辦的一次藝術講座中，我深受啟發(fā)，對藝術的理解有了更深層次的體驗。
第二段：介紹講座主題及內(nèi)容，表達對藝術的感悟（250字）
這次藝術講座的主題是“美的內(nèi)涵與外延”。講座上，藝術家分享了他們的藝術創(chuàng)作心得與經(jīng)驗，并通過展示他們的作品，讓我們深入了解藝術創(chuàng)作的背后故事。我記得他們說過的一句話：“藝術源于生活，卻高于生活。”這句話使我深刻地感受到了藝術創(chuàng)作的偉大之處。藝術家們通過觀察和思考日常生活，用自己的方式將所見所感轉化為作品，使作品充滿了生命的力量，超越了現(xiàn)實世界，給人以美的享受和振奮。
第三段：闡釋過程中的發(fā)現(xiàn)和啟示，說明對藝術的認識有所提升（350字）
在講座中，我了解到藝術不僅僅是畫畫、唱歌等常見形式，它還可以表現(xiàn)在生活的方方面面。藝術家們在不同的媒介中表達自己的情感和觀點，比如繪畫、雕塑、音樂、寫作等。他們將自己的內(nèi)心感受通過藝術作品展示給觀眾，在觀賞作品的過程中，觀眾可以感受到藝術家的思想、情感和追求。
此外，藝術講座還告訴我，藝術并不是一成不變的，它隨著社會發(fā)展和歷史進程而演進。藝術家們不斷嘗試新的表現(xiàn)方式和創(chuàng)新的藝術手法，他們在藝術的道路上不斷突破自我，追求更高更深層次的藝術境界。這激發(fā)了我對藝術的探索欲望，讓我意識到藝術創(chuàng)作是一個不斷學習和實踐的過程。
第四段：談及對藝術創(chuàng)作和欣賞的態(tài)度（200字）
這次藝術講座讓我明白，藝術創(chuàng)作需要用心去做，需要對生活保持敏感和觀察力。只有積極地感受和思考生活，才能有更多的靈感和素材去創(chuàng)作。此外，作為觀眾，我們也需要用心去欣賞藝術作品。要從作品中感受到藝術家所要表達的情感，去思考作品背后的意義和藝術手法。這樣的欣賞方式能夠豐富我們的審美體驗，提高我們對藝術的理解和欣賞水平。
第五段：總結全文，獨立思考藝術在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用（200字）
通過這次藝術講座，我深刻體會到藝術對個人成長和社會發(fā)展的重要作用。藝術可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，使人們變得更加開放和包容，提高人們的審美情趣和品味。同時，藝術也可以推動社會發(fā)展，通過藝術作品傳遞正能量和社會價值觀，促進文化交流和人與人之間的溝通。因此，我們應該積極參與到藝術的學習和實踐中，用藝術來豐富我們的生活，為社會的進步貢獻自己的力量。
中學生講座心得體會篇五
近日，我所在的學校舉辦了一場關于安全知識的講座，大約一個小時的時間，但給我留下了深刻的印象。從這次講座中，我學到了許多有關生活中各方面的安全知識，對于我們初中學生來說非常重要。以下是我在這次講座中的一些心得體會。
首先，講座中提到了交通安全的重要性。我們每天都要面對各種各樣的交通工具，但不可否認，很多初中生對于交通規(guī)則了解甚少。講座中，老師通過模擬示范和圖文并茂的講解，向我們普及了一些基本交通規(guī)則。我了解到，街頭的紅綠燈不僅僅是裝飾品，而是為了維持交通的有序進行。我也知道了在路口等候的時候，應該給老弱病殘孩子讓路。這些看似微小的細節(jié)，卻對于交通安全非常重要。
其次，講座中還提到了日常生活中的家庭安全。我們平時在家中，可能會面臨著漏電、火災等危險。通過這次講座，我了解到了如何預防這些危險。比如，我們家中的插座不能插太多的插頭，以免發(fā)生漏電。在使用煤氣爐等廚房設備的時候，要小心防止火災的發(fā)生。這些簡單的措施能夠幫助我們保護自己和家人的安全。
此外，講座還針對網(wǎng)絡安全進行了詳細的講解。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題也變得越來越突出。講座中提到了一些典型的網(wǎng)絡安全事故，引起了我們的重視。我們應該警惕網(wǎng)絡詐騙，不隨意泄露個人信息。同時，我們要加強對于密碼的保護，不要使用過于簡單的密碼，以免被他人猜測和侵入。網(wǎng)絡黑客是一個很大的威脅，我們要學會識別和防范各類網(wǎng)絡攻擊。
最后，講座還提到了防火的重要性?；馂氖且粋€非?？膳潞臀ｋU的事情，可以造成生命和財產(chǎn)的巨大損失。我們要時刻保持警惕，不要讓火源處于無人看管的狀態(tài)。同時，我們應該學會正確使用滅火器和逃生工具，以便在發(fā)生火災時能夠迅速做出反應。這些防火知識的學習能夠讓我們在面對火災時保持冷靜，采取正確的應對措施。
通過這次安全講座，我對于安全知識有了更深入的了解和認識。在以后的生活中，我會將這些知識應用到實際中，保護好自己的安全和他人的安全。希望將來能有更多這樣的講座，讓我們初中生能夠學到更多實用的知識，更好地保護自己。安全對于每個人來說都是關鍵，只有做到心中有安全，才能讓生活更加幸福美好。
中學生講座心得體會篇六
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生氣和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營建一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反對邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點挑選合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相干座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛展開了各種情勢的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行動的束縛，更是捍衛(wèi)威嚴、權益的有力武器。法制教育應轉達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)劑著各種社會關系，只有自覺遵紀遵法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的進程。我們應當告知學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何辨認、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權益，如人格權、受教育權等等，如果這些權益遭到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。
總之，展開法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是束縛行動的鎖鏈，而是保證生活的要素，偏失的'正義會得到法治氣力的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀遵法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權益義務意識和遵法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
中學生講座心得體會篇七
心理健康問題越來越受到社會的關注，越來越多的中學生由于心理不健康而發(fā)生的各種讓人瞠目結舌的事件，讓我們充分認識到及時解決中學生的心理問題已將迫在眉睫。作為當代中學生，我認為心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài)，有正確的自我主觀意識，能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和諧，很好地融入集體，能很好地適應環(huán)境。
經(jīng)過一學期的心理課學習，我學到一些與人交往的方法。無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關系，使我們的身邊少許多爭吵，多許多的愛與溫暖。心理課老師上課很用心，教育方式也不同，教我們怎么站在不同的位置看一些事，怎樣處理自己與父母、老師、同學和朋友的關系。上這樣的心理課，不僅增長知識，還得到新的感受，尤其是老師講過自己或是從媒體上見過的案例，讓我感同深受。
上心理課，我學會很多知識和道理。我知道當彼此遇到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！辈徽撆c多少人同處，總要存心公正、一視同仁，不可與一兩個人特別親近，卻與其他的人疏遠，尤其不可袒護自己所愛的人，一有這種情形，勢必引起別人的嫉妒，許多糾紛就是因此發(fā)生的。父母對子女、師長對學生、上司對屬員、兄弟姊妹，同學同事，彼此之間都必須謹防這種情形。通過上心理課，我覺得人與人之間要及時溝通，與父母之間要敞開心扉，不要制造矛盾。平時父母管我，我心里感覺很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想。通過上課，我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。
中學生講座心得體會篇八
法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素養(yǎng)的重要內(nèi)容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素養(yǎng)，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感遭到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要；是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要；是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要；是社會主義精神文化合作的需要；是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，著落大學生犯法率，使大學生認識遵法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行動的`束縛，更是捍衛(wèi)威嚴，權益的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)劑著各種社會關系。只有自覺遵紀遵法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯法的污點。在這其中，大學生的犯法率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應當自覺學法、遵法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯法早已不是什么新鮮事，從曾經(jīng)轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，到云南大學學生xxx錘殺同室無辜生命，加上之后女版xxx張超殺情人并分尸之事，高校學生犯法逐漸到達高潮。相對于這些先輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行動，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行動，都是要遭到法律的制裁。這一次又一次的犯法事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進犯法的深潭，這讓同樣作為高校大學生的我們不由捫心自問。
人生會面臨屢次挑選，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些挑選了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的寶貴的我們，告知我們應當建立強烈的法律意識，遵紀遵法、學法、懂法、遵法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素養(yǎng)教育”轉變，由于教育本事是為了培養(yǎng)學生良好的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學文化知識。展開法制教育，提高了我們大學生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我束縛，遵紀遵法；另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)固的治安秩序作保證。
通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯法影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心；權益，務必保護之理。努力營建一個安全的生活家園。
中學生講座心得體會篇九
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
中學生講座心得體會篇十
這個學期,我在網(wǎng)上觀看了名師講堂，領略了名師的風采，感受了他們對教育、對
生活
那深情的
愛
；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及數(shù)學教育了解之廣、鉆研之深。
廣使用為教學方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的'天地。
學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"由此可見，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調(diào)動學生學習積極性，提高教學質量的至關重要的條件，也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。
2011年11月11日，湖北省特級教師巡回講學團——黃石中學査婉蘭老師和武漢某中學宋承洋教師來到椒園中學為全縣數(shù)學教師上了兩節(jié)精彩的示范課，并和聽課教師進行深入研討和交流。
兩位特級教師用精辟的語言展現(xiàn)了一堂堂經(jīng)典難忘的課。讓課堂成為孩子快樂游戲的樂園，讓孩子成為自主學習的主人，并且在課堂上處處與學生換位思考，在教學中創(chuàng)設了符合學生邏輯思維方式的問題情景，遵循創(chuàng)造學習的規(guī)律使學生運用已有的知識經(jīng)驗進行分析、比較、綜合。
在一天的課中給我留下了深刻的印象：聽他們的課簡直就是一種享受。專家們不是自己獨霸說話權，把聽課者當學生，而是創(chuàng)設了一個別致的研究型課堂，讓老師們來當學生，在學習過程中體會學生的心理現(xiàn)象。從而引發(fā)出了我們是教師，為
什么
要強調(diào)研究學生、了解學生，理由只有一個：新課程體系的價值觀——以學生為主。我們研究學生什么？了解學生什么？教給學生什么？學生的心理需求是什么？這都是我們每一位教師要解決的問題。那一切技術方法而言，將心比心，換位思考，對學生形成共同的認識，我們的課堂就會有一定的效果。在交流時她總是建議我們要像學生一樣好好想想，心里要理解學生的心理需求，才能發(fā)揮學生的學習動力。
育專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
當然，我們的課堂不管在課前、課上、課后、都應好好思考，緊緊記注“課上十分鐘，課下十年功”名師們的課是他們腳踏實地、不斷實踐和研究的結果，他們的執(zhí)著和敬業(yè)，是永遠值得我們學習的。在今后的工作中我將不斷反思、不斷學習，不斷提高，努力完善自己，才能觸摸到教學的那份精彩。
專家們送課活動雖然只有短短一天時間，但“聽君一席話，勝讀十年書”，幾多感悟在心頭。我感覺自己在最短的時間內(nèi)完成了由老師到學生的角色轉換，虛心、誠懇地接受著專家的教育，如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過零距離接受專家指導、啟發(fā)、對話和交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益非淺。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風破浪，揚帆遠航吧！
歷時兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。
聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應該學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學生充滿期望，期望學生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學生感到
幸福
”作為畢生追求，把學生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術，幾個多小時的講座，高老師很少看
演講稿
，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。
作為教師，我們也總在教學園地中摸索著：
怎樣
超越傳統(tǒng)，給學生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。
說實話，從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。
愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以
雨
露。從高老師身上我看到了教師只要對學生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學海揚帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r的教學中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。
尤其是學習、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應該允許學生犯錯誤。教師應該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學生
心靈
的小徑上。
高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界。“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像
月亮
，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學生，要善待所有的學生，學會激勵，學會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。 第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于
專業(yè)
知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂。 “愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。
高老師的講座，我感覺特別短暫，她用詼諧生動、簡潔易懂的語
言，把當老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實的話語給了我不平凡的感觸和思考，我會好好體會她的理念和心得，慢慢的融入我的課堂、我的人生。
中學生講座心得體會篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
中學生講座心得體會篇十二
近日，我參加了一次中學生名家講座，感受頗深，特記錄下我的心得體會。這次講座是由中學校園文化節(jié)組織，邀請到一位著名演講家作為嘉賓，他為我們帶來了一場生動、充滿啟示性的演講。
第二段：主題闡述
這次講座的主題是“未來的夢想和現(xiàn)在的努力”。演講家首先從自己的成長經(jīng)歷出發(fā)，跟我們分享了他年輕時期遇到的困境和如何克服的經(jīng)歷。通過他的親身經(jīng)歷，我們意識到人生中沒有什么路是一帆風順的，要想實現(xiàn)夢想必須要有不屈不撓的毅力和堅定的信念。他還講到了如何制定目標，如何進行規(guī)劃和創(chuàng)新，鼓勵我們多看書、多思考，追逐自己的夢想，并用行動去實現(xiàn)它。
第三段：感受體會
在聽完這次講座后，我深受啟發(fā)。演講家的親身經(jīng)歷和感性表達，讓我更加明白了實現(xiàn)夢想的艱辛和必要性。人生不可能一帆風順，但只要我們有堅定的信念和實現(xiàn)目標的強烈愿望，就能克服障礙，一步一步走向成功。同時，演講家還講到了如何在學習和生活中積極創(chuàng)新，適應時代的變化。這讓我逐漸感受到了創(chuàng)新的魅力和重要性，明確了自己未來的目標，并充滿了向前邁進的動力和勇氣。
第四段：啟示與指導
在這次講座上，我深刻感受到了中學校園文化節(jié)的意義。中學生作為未來的棟梁，需要得到更多和更好的教育和指導，而這其中的一種形式就是名家講座活動。這不僅可以增強學生的思想道德修養(yǎng)，加強學生個人的成長，更可以增強學校的文化氛圍，擴大教育的影響力。
第五段：總結
綜上所述，這次中學生名家講座為我們開啟了思維的大門，引導我們建立自己的生涯規(guī)劃和未來發(fā)展方向。讓我們真正體會到了“努力無所不成”的真諦。中學生名家講座不僅是一次課堂教育，更是一次人生經(jīng)驗的分享。相信通過這樣的活動，我們能夠更加明確自己的方向和目標，不斷超越自我，成就未來！
中學生講座心得體會篇十三
最近一次學?；顒又校覅⒓恿艘淮沃袑W生名家講座，主題是“溝通藝術”。這次講座是由學校邀請的知名心理學專家李老師主講的。李老師以自己長期從事心理輔導工作的經(jīng)驗，從溝通角度出發(fā)，分享了今天社會中人與人溝通時所存在的障礙及解決方法，同時也分享了一些在溝通中需要注意的技巧和方法。
第二段：談及講座內(nèi)容對于自己的啟迪和收獲
通過李老師生動的講解，我更深刻的了解到了溝通的重要性。在以前，我認為只要說話內(nèi)容清晰，語音清晰、能被聽懂就行了。但是，此次講座讓我明白，溝通除了說話之外，還需要呈現(xiàn)的手勢、肢體語言、眼神交流等綜合多種因素。在以后的學習生活中，我要更加注重對整個溝通過程的關注，以更好的溝通協(xié)作提高我的人際交往能力。
第三段：探討講座內(nèi)容對于同學們的重要性
此次講座不僅讓我個人受益匪淺，也讓我意識到同學們進行溝通時常存在的一些問題。有的同學可能不會注重眼神交流，導致對方難以理解自己的意思，有的同學會面帶微笑或者強行裝懂，導致信息傳遞不成功。所以，我們需要時刻關注自己的語言、行為、肢體語言等眾多綜合因素，不斷學習提高自己的交往能力，并在面對問題時勇敢的表達自己的想法和態(tài)度。
第四段：對講座的感謝和對于老師的贊譽
在此，我要感謝李老師給我們帶來的這次精彩講座。李老師的解析非常詳細、通俗易懂，讓我們?nèi)w同學都收獲頗豐。同時，李老師所談論的話題也非常有意義，它不僅有助于我們更好地與他人溝通，也能幫助我們在以后的自我發(fā)展中更加獨立自主。
第五段：總結全文并提出自己的思考
此次講座的主題是“溝通藝術”，旨在幫助我們更好地與他人溝通。通過它，我加深了自己對于溝通這方面的認識，也從自己的角度去學習了很多溝通技巧。我相信，學習溝通技巧不僅有助于我們在學習中做到互相交流互惠互利，更有助于我們在今后的工作和生活中與他人建立良好的關系。在以后的學習生活中，我會更加注重自己的表達能力和人際交往能力的提升，積極去實踐講座所講述的技巧及方法。
中學生講座心得體會篇十四
在我讀書的這幾年里，我參加過許多關于法制的講座。最近一次的法制講座給我留下了深刻的印象。這次講座的主題是“學法知法守法”，對中學生的法制教育起著至關重要的作用。通過這次講座，我對法制有了更深刻的理解，也收獲了許多心得體會。
這次講座的第一部分是關于憲法和法律的基礎知識。我們知道，憲法是國家的根本大法，是最高的法律準則。法律是憲法的具體實施，為國家提供了維護社會秩序和保障公民權益的法律依據(jù)。通過聽講解，我明白了憲法和法律對于維護社會穩(wěn)定，推動國家的發(fā)展有著非常重要的作用。每個公民都應該遵守法律，遵循法治的原則。
接下來，講座的重點是講述校園欺凌和青少年犯罪的問題。我從講座中了解到，校園欺凌是一種對學生安全和心理健康造成極大傷害的不良行為。在校園中，我們應該與他人友善相處，互相尊重。如果遇到欺凌行為，應該及時報告和尋求幫助，而不是暴力相向。此外，講座還提到了青少年犯罪問題，教育我們要遵紀守法，不能違法犯罪。一個良好的法制環(huán)境對于每個人的成長和發(fā)展都至關重要。
在講座的第三部分，我們學習了法律的適用和法律意識的培養(yǎng)。法律的適用是指在特定情況下正確運用法律規(guī)定，解決爭議或判決案件。通過案例分析和討論，我們了解了如何正確理解法律，如何運用法律知識來解決問題。同時，培養(yǎng)法律意識是指在日常生活中樹立正確的法律觀念，切實履行自己的法律義務。我們應該認識到每個人都必須遵守法律，沒有人能夠凌駕于法律之上。
最后一部分是一個小組討論和總結。我們被分成了小組，討論了我們在生活中遇到的法律問題，并提出了解決方法。通過和同學的合作，我深刻體會到通過合作與討論，我們可以更加全面地認識到法律的重要性，并找到解決問題的辦法。在小組總結的時候，講座老師強調(diào)了法制教育在中學生中的重要性，只有掌握了法律知識，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化。
通過這次法制講座，我深刻感受到了法律的重要性和法制教育的必要性。法律是社會秩序的基石，是為人民服務、維護公平正義的工具。作為中學生，我們要樹立正確的法律觀念，增強法律意識，并將法律知識應用于日常生活中，養(yǎng)成守法的良好習慣。只有通過不斷學習，我們才能在成長的道路上不斷進步，在未來的社會中為國家的法制建設貢獻自己的力量。我會牢記這次法制講座的內(nèi)容，將學到的法律知識應用到我的學習和生活中，成為一名合格的中學生，為法治社會的建設做出貢獻。
中學生講座心得體會篇十五
中學生名家講座是一種展示名家風采，培養(yǎng)學生認知與領導力的平臺，由此所得的知識與體驗不僅能夠提升學習自覺性，更能夠改變學生的成長軌跡和人生觀。在這樣的講座中，我獲得了很多啟迪，并在實際生活中運用，這對我產(chǎn)生了深遠的影響。接下來，我將分享一些個人的心得與體會。
第二段：認識能力
在參加名家講座的過程中，我逐漸明確了認識能力對于我們?nèi)松闹匾?。面對著名家的闡釋和講解，我們其實就是站在一個更高的角度去認識一個問題，去看待一個事物。成功就在于你比別人站得高、看的遠。通過學習名家的知識和觀點，我們能夠不斷拓寬自己的認識邊界，不斷提升我們的視野和思維深度。因此說，認識能力是我們發(fā)展自身的核心要素，也是我們基礎成長的基石所在。
第三段：領導力
在名家的講座中，我也深深地認識到了領導力對于社會生活的重要性。對這個社會來說，領導力是最關鍵的一點。不管是在工作中、學習中還是生活中，一個人的領導力是決定成功與否的最關鍵因素。所謂領導力，就是集成核心價值觀、極致智慧、強烈的行動力，能夠以身作則、點亮整個社會的一種能力。因此說，學生應該通過名家講座，不斷學習領導力的要素，發(fā)揮自己的領導特質，實現(xiàn)從人際關系到職業(yè)發(fā)展等方面的全面成長。
第四段：貢獻社會
名家講座也讓我認識到了貢獻社會對于個人和社會的重要性。在名人的演講中，他們無論是在講述自己的人生歷程，亦或是分享經(jīng)歷中成功的精華，都深深體現(xiàn)了一個為他人服務、關心他人、尊重他人的價值觀念。因此說，一個人只有真正為自己所牽動社會，付出自己的一份力量，才能發(fā)揮自己的潛力、實現(xiàn)自身價值。因此，我們需要不斷想方設法，通過學習名人的心靈信仰，實現(xiàn)從內(nèi)心真正貢獻社會的能力與努力。
第五段：結論
總之，名家講座是一種優(yōu)秀的教育資源，它往往能夠深入人心、讓人產(chǎn)生共鳴。對于我們中學生來說，參加這樣的講座，不僅能夠豐富我們的知識、拓寬我們的視野，更能夠提升我們的思維深度，增強我們的價值觀念和領導力，為我們未來的發(fā)展打開一扇窗。我們要深刻理解和積極踐行這些精神內(nèi)涵，讓這些感悟真正轉化為我們行動的動力，通過自己的實踐，為我們的成長與社會進步貢獻出我們的力量和智慧。
中學生講座心得體會篇一
近期，我們學校組織了一場關于安全知識的講座。講座內(nèi)容豐富，讓我深受啟發(fā)和教育。在這次講座中，我學到了很多安全知識，并且對于如何保護自己在危險環(huán)境中的處置方法有了更深的認識。下面我將結合自己的體會，談談對此的感受和思考。
首先，我學到了很多關于交通安全的知識。交通安全一直以來都是大家關注的焦點，而在講座中，我對于如何規(guī)范自己的行為，確保自己和他人的安全有了更為清晰的認識。警官通過講解實例，告訴我們遵守交通規(guī)則的重要性，比如說過馬路時要注意信號燈，不在機動車道上行走等。我意識到，只有每個人都嚴格遵守交通規(guī)則，才能減少交通事故的發(fā)生。
其次，我了解到了一些日常生活中的安全問題。講座中，專家提到了一些我們常常忽視的安全隱患，比如家中火災、電器使用不當、食品中毒等。他們告訴我們?nèi)绾握_處理這些危險情況，比如火災時要迅速逃生，并用濕毛巾捂住口鼻；電器使用時要注意防止漏電和過載；食品中有異響或味道時要謹慎食用等。通過這些實例和知識點，我更能意識到日常生活中可能存在的危險，并且能夠學會正確的處理方法。
另外，我還了解到了一些網(wǎng)絡安全問題?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的來臨，帶來了諸多好處，但也伴隨著一些風險。在講座中，專家向我們普及了一些網(wǎng)絡安全知識，比如不隨便泄露個人信息，不相信陌生人的言論和諾言等。他們還強調(diào)了保持個人資料安全的重要性，教會了我們?nèi)绾问褂妹艽a來保護個人信息。通過這次講座，我對于網(wǎng)絡安全問題有了更加全面的了解，也更加明白了保護自己隱私的重要性。
值得一提的是，在講座中，專家還強調(diào)了災難逃生和自救的重要性。他們通過教授我們一些常見的安全疏散方法和注意事項，比如地震時躲避桌子下面、火災時低姿勢逃生等。雖然這些技巧看似簡單，但在緊急情況下能夠起到關鍵作用。這些知識使我大大提高了自己應對突發(fā)事件的能力。
通過這次安全講座，我深刻體會到了安全的重要性。學習安全知識就是為了保護自己，避免危險的發(fā)生。我將會把這次講座的所學應用到日常生活中，積極分享給周圍的同學和親友。只有進一步提高安全意識，大家才能共同營造一個更加安全的環(huán)境。
總之，這次安全講座給我留下了深刻的印象。我學到了很多有關交通安全、日常生活和網(wǎng)絡安全的知識。在以后的生活中，我會更加注重自己的安全，盡量避免危險的發(fā)生。我也希望更多的同學能夠意識到安全問題的重要性，主動學習安全知識，做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個更加安全的社會做出自己的貢獻。
中學生講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
最近，在我們初中學校進行了一場關于安全的講座。作為一名初中學生，我參加了這場講座，并且從中獲得了許多有益的信息和知識。通過這場講座，我深刻地認識到了安全的重要性，也明白了我們作為學生應該如何保護自己。
第二段：交通安全（250字）
在講座中，我們學習了許多交通安全的知識。比如，我們應該如何過馬路，如何遵守交通規(guī)則和信號燈等。在我之前，我一直認為過馬路很簡單，只要等車輛停下，我就可以走過去。然而，在講座中，我們了解到即使是在綠燈閃爍時，我們也應該仔細觀察周圍的車輛是否停下了，確保自己的安全。我決定從現(xiàn)在開始，嚴格遵守交通規(guī)則，為自己的安全負起責任。
第三段：網(wǎng)絡安全（250字）
講座還向我們傳授了一些關于網(wǎng)絡安全的知識。網(wǎng)絡在我們的生活中扮演著重要的角色，我們離不開它。然而，它也存在著很多危險和陷阱。我們了解到了如何避免網(wǎng)絡詐騙，如何設置強密碼，如何在網(wǎng)上購物時保護個人信息等。我決定更加謹慎地使用網(wǎng)絡，避免不必要的風險，保護個人信息和財產(chǎn)安全。
第四段：食品安全（250字）
在講座中，專家還跟我們講解了食品安全的重要性。我們了解到了什么是健康飲食，學習了如何辨別變質食品和如何正確保存食品。聽了這些內(nèi)容后，我意識到自己在飲食方面有很多錯誤。我會更加注重自己的飲食，選擇健康的食物，并做到合理的搭配。我知道這樣做對我的身體健康有益。
第五段：環(huán)境安全（300字）
此外，講座還提到了環(huán)境安全。我們了解到環(huán)境污染對我們的身體健康和生活質量所造成的危害。我們應該保護環(huán)境，節(jié)約能源，減少垃圾，并正確處理廢物。在我今后的生活中，我會更加注意環(huán)保，盡可能減少自己對環(huán)境的破壞。
總結（100字）
通過參加這場安全講座，我對安全有了更深刻的認識，學到了許多有用的知識和技巧。我意識到作為一名中學生，保護自己的安全是非常重要的。我將會在日常生活中遵守交通規(guī)則，小心使用網(wǎng)絡，注意飲食健康，保護環(huán)境。我相信，只有在安全的環(huán)境下才能健康成長。
中學生講座心得體會篇三
在中學生法治課講座中，我受益匪淺。通過聽講座，我深刻認識到法治對于一個國家和社會的重要性，也對自身的法治意識有了更加清晰的認識。同時，講座還強調(diào)了學生在日常生活中應該遵守法律法規(guī)，樹立健康正確的法律意識。通過參加這場講座，我深刻體驗到了法治的神圣和偉大，同時也意識到了自身的責任和義務。
首先，講座強調(diào)了法治對于一個國家和社會的重要性。法治意味著以法律為綱常保安定，實現(xiàn)公平正義的目標。一個國家的法治程度直接反映了它的文明程度和發(fā)展水平。只有依法治國，才能治理有序，社會秩序良好，人民才能享受到公平公正的待遇。聽完這些內(nèi)容，我意識到，法治不僅僅是法官和律師的事情，我們每個人都應該為法治社會盡一份力。
其次，講座強調(diào)了學生在日常生活中應該遵守法律法規(guī)。法律法規(guī)是社會的底線，也是自己的底線。作為中學生，我們要從小就養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習慣，自覺遵守學校和社會的各項規(guī)章制度。法律法規(guī)既保護了社會的穩(wěn)定，也保護了我們自身的合法權益，我們不僅應該守法，還應該積極參與到維護法治的行動中，將法治意識融入到我們的日常行為中。
第三，講座強調(diào)了培養(yǎng)和樹立健康正確的法律意識。作為中學生，我們要正確對待法律問題，增強自身的法律素養(yǎng)。在日常生活中，我們要學會用法律的觀點看待問題，學會通過法律的途徑解決糾紛。只有樹立正確的法律意識，我們才能避免犯法的行為，爭取到應有的合法權益。法律意識既是一種維權意識，也是一種文明素養(yǎng)，我們應該努力成為擁有高尚法治品質的中學生。
第四，通過參加這場講座，我深刻體驗到了法治的神圣和偉大。法治是社會進步的保障，也是人民權益的保障。法治的重要性是無可替代的，它能夠讓人享受到公平正義，維護社會的公平正義，提高社會的文明程度。我們作為中學生，應該更加珍惜法治，努力學習法律知識，做到心中有法律，腳踏實地為社會發(fā)展貢獻力量。
最后，通過這場講座，我意識到了自身的責任和義務。作為中學生，我們應該主動學習法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。只有在自己變得更加成熟和理智時，才能更好地維護自身的權益，為社會的發(fā)展做出貢獻。我們的未來不僅僅是個人的，更是國家和社會的，我們應該更加努力地為法治事業(yè)貢獻力量，使法治成為我們國家進步的標志。
總之，通過中學生法治課講座，我深深體會到了法治的重要性和偉大，增強了法治意識和責任感。作為一名中學生，我將會秉持正確法治觀，自覺遵守法律法規(guī)，努力提高法律素養(yǎng)，用實際行動為推進法治社會貢獻力量。同時，我也呼吁更多的中學生們加入到法治事業(yè)中來，共同建設一個更加公平、正義、有序、文明的社會。
中學生講座心得體會篇四
第一段：引入話題，說明藝術講座的背景和意義（200字）
近年來，隨著藝術教育的重視程度不斷提高，在學校開展各類藝術講座成為常態(tài)。這些藝術講座為學生提供了一個了解和欣賞藝術作品的機會，幫助他們開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造力。在我校最近舉辦的一次藝術講座中，我深受啟發(fā)，對藝術的理解有了更深層次的體驗。
第二段：介紹講座主題及內(nèi)容，表達對藝術的感悟（250字）
這次藝術講座的主題是“美的內(nèi)涵與外延”。講座上，藝術家分享了他們的藝術創(chuàng)作心得與經(jīng)驗，并通過展示他們的作品，讓我們深入了解藝術創(chuàng)作的背后故事。我記得他們說過的一句話：“藝術源于生活，卻高于生活。”這句話使我深刻地感受到了藝術創(chuàng)作的偉大之處。藝術家們通過觀察和思考日常生活，用自己的方式將所見所感轉化為作品，使作品充滿了生命的力量，超越了現(xiàn)實世界，給人以美的享受和振奮。
第三段：闡釋過程中的發(fā)現(xiàn)和啟示，說明對藝術的認識有所提升（350字）
在講座中，我了解到藝術不僅僅是畫畫、唱歌等常見形式，它還可以表現(xiàn)在生活的方方面面。藝術家們在不同的媒介中表達自己的情感和觀點，比如繪畫、雕塑、音樂、寫作等。他們將自己的內(nèi)心感受通過藝術作品展示給觀眾，在觀賞作品的過程中，觀眾可以感受到藝術家的思想、情感和追求。
此外，藝術講座還告訴我，藝術并不是一成不變的，它隨著社會發(fā)展和歷史進程而演進。藝術家們不斷嘗試新的表現(xiàn)方式和創(chuàng)新的藝術手法，他們在藝術的道路上不斷突破自我，追求更高更深層次的藝術境界。這激發(fā)了我對藝術的探索欲望，讓我意識到藝術創(chuàng)作是一個不斷學習和實踐的過程。
第四段：談及對藝術創(chuàng)作和欣賞的態(tài)度（200字）
這次藝術講座讓我明白，藝術創(chuàng)作需要用心去做，需要對生活保持敏感和觀察力。只有積極地感受和思考生活，才能有更多的靈感和素材去創(chuàng)作。此外，作為觀眾，我們也需要用心去欣賞藝術作品。要從作品中感受到藝術家所要表達的情感，去思考作品背后的意義和藝術手法。這樣的欣賞方式能夠豐富我們的審美體驗，提高我們對藝術的理解和欣賞水平。
第五段：總結全文，獨立思考藝術在個人成長和社會發(fā)展中的重要作用（200字）
通過這次藝術講座，我深刻體會到藝術對個人成長和社會發(fā)展的重要作用。藝術可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，使人們變得更加開放和包容，提高人們的審美情趣和品味。同時，藝術也可以推動社會發(fā)展，通過藝術作品傳遞正能量和社會價值觀，促進文化交流和人與人之間的溝通。因此，我們應該積極參與到藝術的學習和實踐中，用藝術來豐富我們的生活，為社會的進步貢獻自己的力量。
中學生講座心得體會篇五
近日，我所在的學校舉辦了一場關于安全知識的講座，大約一個小時的時間，但給我留下了深刻的印象。從這次講座中，我學到了許多有關生活中各方面的安全知識，對于我們初中學生來說非常重要。以下是我在這次講座中的一些心得體會。
首先，講座中提到了交通安全的重要性。我們每天都要面對各種各樣的交通工具，但不可否認，很多初中生對于交通規(guī)則了解甚少。講座中，老師通過模擬示范和圖文并茂的講解，向我們普及了一些基本交通規(guī)則。我了解到，街頭的紅綠燈不僅僅是裝飾品，而是為了維持交通的有序進行。我也知道了在路口等候的時候，應該給老弱病殘孩子讓路。這些看似微小的細節(jié)，卻對于交通安全非常重要。
其次，講座中還提到了日常生活中的家庭安全。我們平時在家中，可能會面臨著漏電、火災等危險。通過這次講座，我了解到了如何預防這些危險。比如，我們家中的插座不能插太多的插頭，以免發(fā)生漏電。在使用煤氣爐等廚房設備的時候，要小心防止火災的發(fā)生。這些簡單的措施能夠幫助我們保護自己和家人的安全。
此外，講座還針對網(wǎng)絡安全進行了詳細的講解。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題也變得越來越突出。講座中提到了一些典型的網(wǎng)絡安全事故，引起了我們的重視。我們應該警惕網(wǎng)絡詐騙，不隨意泄露個人信息。同時，我們要加強對于密碼的保護，不要使用過于簡單的密碼，以免被他人猜測和侵入。網(wǎng)絡黑客是一個很大的威脅，我們要學會識別和防范各類網(wǎng)絡攻擊。
最后，講座還提到了防火的重要性?；馂氖且粋€非?？膳潞臀ｋU的事情，可以造成生命和財產(chǎn)的巨大損失。我們要時刻保持警惕，不要讓火源處于無人看管的狀態(tài)。同時，我們應該學會正確使用滅火器和逃生工具，以便在發(fā)生火災時能夠迅速做出反應。這些防火知識的學習能夠讓我們在面對火災時保持冷靜，采取正確的應對措施。
通過這次安全講座，我對于安全知識有了更深入的了解和認識。在以后的生活中，我會將這些知識應用到實際中，保護好自己的安全和他人的安全。希望將來能有更多這樣的講座，讓我們初中生能夠學到更多實用的知識，更好地保護自己。安全對于每個人來說都是關鍵，只有做到心中有安全，才能讓生活更加幸福美好。
中學生講座心得體會篇六
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生氣和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營建一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反對邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點挑選合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相干座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛展開了各種情勢的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行動的束縛，更是捍衛(wèi)威嚴、權益的有力武器。法制教育應轉達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)劑著各種社會關系，只有自覺遵紀遵法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的進程。我們應當告知學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何辨認、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權益，如人格權、受教育權等等，如果這些權益遭到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。
總之，展開法制教育的主旨是培養(yǎng)學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是束縛行動的鎖鏈，而是保證生活的要素，偏失的'正義會得到法治氣力的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。
遵紀遵法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權益義務意識和遵法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。
中學生講座心得體會篇七
心理健康問題越來越受到社會的關注，越來越多的中學生由于心理不健康而發(fā)生的各種讓人瞠目結舌的事件，讓我們充分認識到及時解決中學生的心理問題已將迫在眉睫。作為當代中學生，我認為心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài)，有正確的自我主觀意識，能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和諧，很好地融入集體，能很好地適應環(huán)境。
經(jīng)過一學期的心理課學習，我學到一些與人交往的方法。無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關系，使我們的身邊少許多爭吵，多許多的愛與溫暖。心理課老師上課很用心，教育方式也不同，教我們怎么站在不同的位置看一些事，怎樣處理自己與父母、老師、同學和朋友的關系。上這樣的心理課，不僅增長知識，還得到新的感受，尤其是老師講過自己或是從媒體上見過的案例，讓我感同深受。
上心理課，我學會很多知識和道理。我知道當彼此遇到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空?！辈徽撆c多少人同處，總要存心公正、一視同仁，不可與一兩個人特別親近，卻與其他的人疏遠，尤其不可袒護自己所愛的人，一有這種情形，勢必引起別人的嫉妒，許多糾紛就是因此發(fā)生的。父母對子女、師長對學生、上司對屬員、兄弟姊妹，同學同事，彼此之間都必須謹防這種情形。通過上心理課，我覺得人與人之間要及時溝通，與父母之間要敞開心扉，不要制造矛盾。平時父母管我，我心里感覺很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想。通過上課，我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。
中學生講座心得體會篇八
法制教育一直以來是學生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學展觀的重要體現(xiàn)。法制教育是培養(yǎng)大學生全面素養(yǎng)的重要內(nèi)容，以對學生認真負責的精神。認真抓好大學生法制教育素養(yǎng)，切實做好高校安全工作，是高校實踐“以人為本”科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我切身感遭到加強大學生法制教育的意義：加強大學生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級符合型人才的需要；是實現(xiàn)社會主義法治國家的需要；是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的需要；是社會主義精神文化合作的需要；是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的需要，同時也是為了使大學生法制教育適應新形勢的發(fā)展要求，著落大學生犯法率，使大學生認識遵法的必要性和犯法的危害性。
法制教育不僅向我們宣傳遵紀遵法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅是對自制行動的`束縛，更是捍衛(wèi)威嚴，權益的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)劑著各種社會關系。只有自覺遵紀遵法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯法的污點。在這其中，大學生的犯法率也在呈上升趨勢。這說明當前大學生法律意識普遍比較淡薄，作為大學生的我們應當自覺學法、遵法、用法，不斷增強社會責任感。大學生犯法早已不是什么新鮮事，從曾經(jīng)轟動一時的清華學生劉海洋用硫酸燒熊開始，到云南大學學生xxx錘殺同室無辜生命，加上之后女版xxx張超殺情人并分尸之事，高校學生犯法逐漸到達高潮。相對于這些先輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行動，王奇的敲詐倒顯得有點小兒科，只不過，他們都有一個共同的特點，即他們做的都是違法的行動，都是要遭到法律的制裁。這一次又一次的犯法事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進犯法的深潭，這讓同樣作為高校大學生的我們不由捫心自問。
人生會面臨屢次挑選，當我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的選擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些挑選了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的寶貴的我們，告知我們應當建立強烈的法律意識，遵紀遵法、學法、懂法、遵法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素養(yǎng)教育”轉變，由于教育本事是為了培養(yǎng)學生良好的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學文化知識。展開法制教育，提高了我們大學生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我束縛，遵紀遵法；另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)固的治安秩序作保證。
通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯法影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們面對紛紜的社會，應保持法律，不可逾越之心；權益，務必保護之理。努力營建一個安全的生活家園。
中學生講座心得體會篇九
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學習的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學習領悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領導為我們提供這難得的學習機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
中學生講座心得體會篇十
這個學期,我在網(wǎng)上觀看了名師講堂，領略了名師的風采，感受了他們對教育、對
生活
那深情的
愛
；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及數(shù)學教育了解之廣、鉆研之深。
廣使用為教學方法的改革發(fā)展開辟了廣闊的'天地。
學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"由此可見，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調(diào)動學生學習積極性，提高教學質量的至關重要的條件，也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。
2011年11月11日，湖北省特級教師巡回講學團——黃石中學査婉蘭老師和武漢某中學宋承洋教師來到椒園中學為全縣數(shù)學教師上了兩節(jié)精彩的示范課，并和聽課教師進行深入研討和交流。
兩位特級教師用精辟的語言展現(xiàn)了一堂堂經(jīng)典難忘的課。讓課堂成為孩子快樂游戲的樂園，讓孩子成為自主學習的主人，并且在課堂上處處與學生換位思考，在教學中創(chuàng)設了符合學生邏輯思維方式的問題情景，遵循創(chuàng)造學習的規(guī)律使學生運用已有的知識經(jīng)驗進行分析、比較、綜合。
在一天的課中給我留下了深刻的印象：聽他們的課簡直就是一種享受。專家們不是自己獨霸說話權，把聽課者當學生，而是創(chuàng)設了一個別致的研究型課堂，讓老師們來當學生，在學習過程中體會學生的心理現(xiàn)象。從而引發(fā)出了我們是教師，為
什么
要強調(diào)研究學生、了解學生，理由只有一個：新課程體系的價值觀——以學生為主。我們研究學生什么？了解學生什么？教給學生什么？學生的心理需求是什么？這都是我們每一位教師要解決的問題。那一切技術方法而言，將心比心，換位思考，對學生形成共同的認識，我們的課堂就會有一定的效果。在交流時她總是建議我們要像學生一樣好好想想，心里要理解學生的心理需求，才能發(fā)揮學生的學習動力。
育專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。
當然，我們的課堂不管在課前、課上、課后、都應好好思考，緊緊記注“課上十分鐘，課下十年功”名師們的課是他們腳踏實地、不斷實踐和研究的結果，他們的執(zhí)著和敬業(yè)，是永遠值得我們學習的。在今后的工作中我將不斷反思、不斷學習，不斷提高，努力完善自己，才能觸摸到教學的那份精彩。
專家們送課活動雖然只有短短一天時間，但“聽君一席話，勝讀十年書”，幾多感悟在心頭。我感覺自己在最短的時間內(nèi)完成了由老師到學生的角色轉換，虛心、誠懇地接受著專家的教育，如饑似渴地接受著新鮮的理念。通過零距離接受專家指導、啟發(fā)、對話和交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益非淺。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風破浪，揚帆遠航吧！
歷時兩天我聽了張化萬和高金英老師的講座，讓我感受頗多，受益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。
聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實踐著一個人民教師的價值標準，從她平凡而偉大的身上，我們應該學習她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對自己的學生充滿期望，期望學生成為比自己更成功、對社會更有用的人。她把“讓學生感到
幸福
”作為畢生追求，把學生成才當成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動，詮釋著“教育是奉獻”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術，幾個多小時的講座，高老師很少看
演講稿
，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識儲備。
作為教師，我們也總在教學園地中摸索著：
怎樣
超越傳統(tǒng)，給學生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細細品味。
說實話，從高老師身上學到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對人生的思考上的。
愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學生，既當慈母又當嚴父，在學習上、品德上嚴格要求，在生活上熱心關懷，嚴愛相濟，做學生的知心朋友。在她的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學生，更包括那些后進生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以
雨
露。從高老師身上我看到了教師只要對學生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學海揚帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r的教學中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會接踵而來。
尤其是學習、品行上的后進生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學會寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學生犯錯是難免的，因為他們無論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時期，教師應該允許學生犯錯誤。教師應該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學生
心靈
的小徑上。
高老師列舉當今社會怪“現(xiàn)象”：人們的財富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認識的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低作為教師，對社會中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動權。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界。“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像
月亮
，初一十五不一樣。”高老師這句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學生，要善待所有的學生，學會激勵，學會表揚。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個“三”。 第一是三個正確。一是正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對待他人，心中常有愛心。三是正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。第二是三個“既要”。既要全心全意奉獻社會，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于
專業(yè)
知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨?。第三個是三個快樂。一是順境時要助人為樂。 “愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因為幸福本無固定的標準，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因為世上萬物，福禍相依，風水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會是不公平的，只有你去適應他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。
高老師的講座，我感覺特別短暫，她用詼諧生動、簡潔易懂的語
言，把當老師的真諦講得淋漓盡致。一句句平凡樸實的話語給了我不平凡的感觸和思考，我會好好體會她的理念和心得，慢慢的融入我的課堂、我的人生。
中學生講座心得體會篇十一
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W會使用錢財，使個人與家庭的財務處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質量和品位。
對于即將步入社會的當代大學生，理財應是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當一部分大學生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學生理財基本以炒股為主，在大學校園中的學生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓。但是炒股要比基金的風險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風險的特點，可以有效降低投資所帶來的風險，不管是大學生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準備，首先就是要認識和了解投資工具，多學習有關于理財這一方面的知識。現(xiàn)在很多年輕人談不上財務獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
中學生講座心得體會篇十二
近日，我參加了一次中學生名家講座，感受頗深，特記錄下我的心得體會。這次講座是由中學校園文化節(jié)組織，邀請到一位著名演講家作為嘉賓，他為我們帶來了一場生動、充滿啟示性的演講。
第二段：主題闡述
這次講座的主題是“未來的夢想和現(xiàn)在的努力”。演講家首先從自己的成長經(jīng)歷出發(fā)，跟我們分享了他年輕時期遇到的困境和如何克服的經(jīng)歷。通過他的親身經(jīng)歷，我們意識到人生中沒有什么路是一帆風順的，要想實現(xiàn)夢想必須要有不屈不撓的毅力和堅定的信念。他還講到了如何制定目標，如何進行規(guī)劃和創(chuàng)新，鼓勵我們多看書、多思考，追逐自己的夢想，并用行動去實現(xiàn)它。
第三段：感受體會
在聽完這次講座后，我深受啟發(fā)。演講家的親身經(jīng)歷和感性表達，讓我更加明白了實現(xiàn)夢想的艱辛和必要性。人生不可能一帆風順，但只要我們有堅定的信念和實現(xiàn)目標的強烈愿望，就能克服障礙，一步一步走向成功。同時，演講家還講到了如何在學習和生活中積極創(chuàng)新，適應時代的變化。這讓我逐漸感受到了創(chuàng)新的魅力和重要性，明確了自己未來的目標，并充滿了向前邁進的動力和勇氣。
第四段：啟示與指導
在這次講座上，我深刻感受到了中學校園文化節(jié)的意義。中學生作為未來的棟梁，需要得到更多和更好的教育和指導，而這其中的一種形式就是名家講座活動。這不僅可以增強學生的思想道德修養(yǎng)，加強學生個人的成長，更可以增強學校的文化氛圍，擴大教育的影響力。
第五段：總結
綜上所述，這次中學生名家講座為我們開啟了思維的大門，引導我們建立自己的生涯規(guī)劃和未來發(fā)展方向。讓我們真正體會到了“努力無所不成”的真諦。中學生名家講座不僅是一次課堂教育，更是一次人生經(jīng)驗的分享。相信通過這樣的活動，我們能夠更加明確自己的方向和目標，不斷超越自我，成就未來！
中學生講座心得體會篇十三
最近一次學?；顒又校覅⒓恿艘淮沃袑W生名家講座，主題是“溝通藝術”。這次講座是由學校邀請的知名心理學專家李老師主講的。李老師以自己長期從事心理輔導工作的經(jīng)驗，從溝通角度出發(fā)，分享了今天社會中人與人溝通時所存在的障礙及解決方法，同時也分享了一些在溝通中需要注意的技巧和方法。
第二段：談及講座內(nèi)容對于自己的啟迪和收獲
通過李老師生動的講解，我更深刻的了解到了溝通的重要性。在以前，我認為只要說話內(nèi)容清晰，語音清晰、能被聽懂就行了。但是，此次講座讓我明白，溝通除了說話之外，還需要呈現(xiàn)的手勢、肢體語言、眼神交流等綜合多種因素。在以后的學習生活中，我要更加注重對整個溝通過程的關注，以更好的溝通協(xié)作提高我的人際交往能力。
第三段：探討講座內(nèi)容對于同學們的重要性
此次講座不僅讓我個人受益匪淺，也讓我意識到同學們進行溝通時常存在的一些問題。有的同學可能不會注重眼神交流，導致對方難以理解自己的意思，有的同學會面帶微笑或者強行裝懂，導致信息傳遞不成功。所以，我們需要時刻關注自己的語言、行為、肢體語言等眾多綜合因素，不斷學習提高自己的交往能力，并在面對問題時勇敢的表達自己的想法和態(tài)度。
第四段：對講座的感謝和對于老師的贊譽
在此，我要感謝李老師給我們帶來的這次精彩講座。李老師的解析非常詳細、通俗易懂，讓我們?nèi)w同學都收獲頗豐。同時，李老師所談論的話題也非常有意義，它不僅有助于我們更好地與他人溝通，也能幫助我們在以后的自我發(fā)展中更加獨立自主。
第五段：總結全文并提出自己的思考
此次講座的主題是“溝通藝術”，旨在幫助我們更好地與他人溝通。通過它，我加深了自己對于溝通這方面的認識，也從自己的角度去學習了很多溝通技巧。我相信，學習溝通技巧不僅有助于我們在學習中做到互相交流互惠互利，更有助于我們在今后的工作和生活中與他人建立良好的關系。在以后的學習生活中，我會更加注重自己的表達能力和人際交往能力的提升，積極去實踐講座所講述的技巧及方法。
中學生講座心得體會篇十四
在我讀書的這幾年里，我參加過許多關于法制的講座。最近一次的法制講座給我留下了深刻的印象。這次講座的主題是“學法知法守法”，對中學生的法制教育起著至關重要的作用。通過這次講座，我對法制有了更深刻的理解，也收獲了許多心得體會。
這次講座的第一部分是關于憲法和法律的基礎知識。我們知道，憲法是國家的根本大法，是最高的法律準則。法律是憲法的具體實施，為國家提供了維護社會秩序和保障公民權益的法律依據(jù)。通過聽講解，我明白了憲法和法律對于維護社會穩(wěn)定，推動國家的發(fā)展有著非常重要的作用。每個公民都應該遵守法律，遵循法治的原則。
接下來，講座的重點是講述校園欺凌和青少年犯罪的問題。我從講座中了解到，校園欺凌是一種對學生安全和心理健康造成極大傷害的不良行為。在校園中，我們應該與他人友善相處，互相尊重。如果遇到欺凌行為，應該及時報告和尋求幫助，而不是暴力相向。此外，講座還提到了青少年犯罪問題，教育我們要遵紀守法，不能違法犯罪。一個良好的法制環(huán)境對于每個人的成長和發(fā)展都至關重要。
在講座的第三部分，我們學習了法律的適用和法律意識的培養(yǎng)。法律的適用是指在特定情況下正確運用法律規(guī)定，解決爭議或判決案件。通過案例分析和討論，我們了解了如何正確理解法律，如何運用法律知識來解決問題。同時，培養(yǎng)法律意識是指在日常生活中樹立正確的法律觀念，切實履行自己的法律義務。我們應該認識到每個人都必須遵守法律，沒有人能夠凌駕于法律之上。
最后一部分是一個小組討論和總結。我們被分成了小組，討論了我們在生活中遇到的法律問題，并提出了解決方法。通過和同學的合作，我深刻體會到通過合作與討論，我們可以更加全面地認識到法律的重要性，并找到解決問題的辦法。在小組總結的時候，講座老師強調(diào)了法制教育在中學生中的重要性，只有掌握了法律知識，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化。
通過這次法制講座，我深刻感受到了法律的重要性和法制教育的必要性。法律是社會秩序的基石，是為人民服務、維護公平正義的工具。作為中學生，我們要樹立正確的法律觀念，增強法律意識，并將法律知識應用于日常生活中，養(yǎng)成守法的良好習慣。只有通過不斷學習，我們才能在成長的道路上不斷進步，在未來的社會中為國家的法制建設貢獻自己的力量。我會牢記這次法制講座的內(nèi)容，將學到的法律知識應用到我的學習和生活中，成為一名合格的中學生，為法治社會的建設做出貢獻。
中學生講座心得體會篇十五
中學生名家講座是一種展示名家風采，培養(yǎng)學生認知與領導力的平臺，由此所得的知識與體驗不僅能夠提升學習自覺性，更能夠改變學生的成長軌跡和人生觀。在這樣的講座中，我獲得了很多啟迪，并在實際生活中運用，這對我產(chǎn)生了深遠的影響。接下來，我將分享一些個人的心得與體會。
第二段：認識能力
在參加名家講座的過程中，我逐漸明確了認識能力對于我們?nèi)松闹匾?。面對著名家的闡釋和講解，我們其實就是站在一個更高的角度去認識一個問題，去看待一個事物。成功就在于你比別人站得高、看的遠。通過學習名家的知識和觀點，我們能夠不斷拓寬自己的認識邊界，不斷提升我們的視野和思維深度。因此說，認識能力是我們發(fā)展自身的核心要素，也是我們基礎成長的基石所在。
第三段：領導力
在名家的講座中，我也深深地認識到了領導力對于社會生活的重要性。對這個社會來說，領導力是最關鍵的一點。不管是在工作中、學習中還是生活中，一個人的領導力是決定成功與否的最關鍵因素。所謂領導力，就是集成核心價值觀、極致智慧、強烈的行動力，能夠以身作則、點亮整個社會的一種能力。因此說，學生應該通過名家講座，不斷學習領導力的要素，發(fā)揮自己的領導特質，實現(xiàn)從人際關系到職業(yè)發(fā)展等方面的全面成長。
第四段：貢獻社會
名家講座也讓我認識到了貢獻社會對于個人和社會的重要性。在名人的演講中，他們無論是在講述自己的人生歷程，亦或是分享經(jīng)歷中成功的精華，都深深體現(xiàn)了一個為他人服務、關心他人、尊重他人的價值觀念。因此說，一個人只有真正為自己所牽動社會，付出自己的一份力量，才能發(fā)揮自己的潛力、實現(xiàn)自身價值。因此，我們需要不斷想方設法，通過學習名人的心靈信仰，實現(xiàn)從內(nèi)心真正貢獻社會的能力與努力。
第五段：結論
總之，名家講座是一種優(yōu)秀的教育資源，它往往能夠深入人心、讓人產(chǎn)生共鳴。對于我們中學生來說，參加這樣的講座，不僅能夠豐富我們的知識、拓寬我們的視野，更能夠提升我們的思維深度，增強我們的價值觀念和領導力，為我們未來的發(fā)展打開一扇窗。我們要深刻理解和積極踐行這些精神內(nèi)涵，讓這些感悟真正轉化為我們行動的動力，通過自己的實踐，為我們的成長與社會進步貢獻出我們的力量和智慧。