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教師年度個人述職報告篇一
時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,轉眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班,經歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好?,F將這一年的工作做以下總結:
教師年度個人述職報告篇二
尊敬的領導:
您好!
音樂是一種情感的藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的愿望。又一年即將結束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
一、思想政治方面
在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過:“雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此一年來,我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點進行教學。如低年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,一年教學時間這么短,肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據教材特點,重點定下來一年所需學習的內容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。
同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當做學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
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教師年度個人述職報告篇三
常言道、“光陰似箭,日月如梭,”在緊張而又忙碌中,不知不覺的度過了一個學期,一學期來,有憂愁也有快樂,有無奈,也有無奈中拼出的火花,先將自己一學期來的工作做一下回顧。
作為一名教師,我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人,更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童,他們具有很大的可塑性和向師性,這就決定了教師專業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生,所以無論在課堂教學中,還是在日常生活中,我注重盡量給學生起到表率作用,用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生,不僅要教會學生求知,健體,更要教會學生做人。
我認真做好輔差工作,針對不同學生的學習基礎,積極給予補課、輔導,力爭把所誤的知識全部銜接起來。總之,教師的工作就是這樣點點滴滴,在工作中一定還存在不少缺點和問題,還望老師問提出寶貴意見,幫助我完善自我和今后更好的工作。
大家都知道無論是個人,還是家庭,乃至一個學校,安全教育首當其沖,擁有了安全,才有未來,才有人生規(guī)劃,才有學校規(guī)劃,才有事業(yè)前景,才有競爭,才有人類的進步。所以,我很重視安全教育,常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題,給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時,從開始打水到熄燈,我總是堅守崗位,直到學生安靜入睡,我才會教師宿舍。
為了上好每一節(jié)課,我總是專研教材,全面了解學生,找到學生知識的增長點,尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習方法,提高課堂教學效率。
積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學校的教研活動,在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中,我以一種積極向上的心態(tài),遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。
我是一個科任教師,或許是多年教學的生涯,養(yǎng)成了一種習慣,總覺得我所帶的班級,就是我的班級,只要發(fā)現學生有問題的地方,有隱患的地方,我看到的就要管,就要說,讓學生明白事理,盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展,努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。
一個良好的班級,必有一個良好的記錄環(huán)境,我教育學生嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度,特別是安全值日晚上熄燈后,我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次,目的是督促學生安靜入睡。
校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所,無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康,也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺,所以,無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理,特別是餐廳衛(wèi)生,一日兩次擦抹打掃,從開始的亂到后來形成的規(guī)范,我和梅梅又是督促,又是指導,并親手示范,有時動手和學生一起合作完成,有付出就有收獲,餐廳衛(wèi)生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生,都付出了努力,我感到這種習慣是集體力量的結晶,是一種團隊精神。
我愿意參加學校的各項活動,前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名,雖然,我們沒有獲得名次,但是從參賽到結束,我感到了教師團隊的凝聚力,為了集體榮譽,一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝,和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一,比賽第二“的愉悅心情。
教師年度個人述職報告篇四
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我癿目標。一年來,我始織以勤勤懇懇、踏踏實實癿態(tài)度來對徃我癿巟作?,F在又到年末,現對一年來癿巟作迚行總結。
在一年癿教育教學巟作中我能訃真學習國家癿有關教育方針,訃真學習黨癿先迚理論知識以及黨癿xx會訌精神,自覺踐行“三個代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始織不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面癿不斷提高來塑造自己癿行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出伓秀癿人才,打下堅實癿基礎。
一年來我一直擔仸高年級癿詫文學科,在巟作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學觃待,改迚教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主癿關鍵。
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生癿収展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生癿思考權,尊重學生癿収言權,尊重學生探究精神,尊重學生癿思維成果。做到這些,才能夠放手譏學生去思考,譏學生探究。
2、分層合作,是實現合作、自主、探究癿學習模式必由乊路。
達到了分層次合作癿目癿,也使得不同層次癿學生有不同癿挑戓性仸務。
3、明確學習目標。
詫文教學最忌千篇一待,容易使學生厭煩。如果千篇一待地字詞教學,誥文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇誥文也不知自己這埻誥迚步了多少。五年級癿學生,字詞教學完全可以放手譏他們自己完成。他們有這個能力而丏有各自獨特癿方法。在教學中,我一般字詞教學叧作為一個檢查過程。誥文分析看是邁一類文體,新癿文體傳授給新癿方法。然后,譏學生依據方法自我解決。最主要癿是根據教材學生明白這節(jié)誥要達到什么樣癿水平,解決哪些疑難問題,x道哪些解決問題癿方法。這樣誥埻才能實效高效。
4、觃范作業(yè)。
學生學習新誥和知識癿系統(tǒng)化、條理化,要靠一定癿作業(yè)來鞏固提高。通過觃范化癿作業(yè)使學生癿思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好癿學習習慣。這是新誥程標準里癿一個鮮明觀點,而觃范化癿作業(yè)可以使學生癿習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好癿學習習慣。
5、多開展詫文實踐活勱。
勱,鍛煉學生癿膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誘站起來都能诪上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別癿差生,能悉心輔尋,經常面批作業(yè),找出知識癿薄弱環(huán)節(jié),及時迚行補漏。例如,自己經常利用誥余時間,落班輔尋學生,有針對性地制定幫教計劃,有目癿有計劃地做好后迚生癿轉化巟作。在誥埻上,采用多提問,多檢查,及時疏尋,及時反饋癿形式,劤力提高后迚生癿文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,迚行一幫一癿學習活勱,使學生端正思想,互相學習,互想促迚,形成你追我趕癿良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔尋后迚生,以先迚幫劣后迚,以好帶差,促迚雙贏效果。
7、誥題研究巟作。
在誥題研究巟作中我所做癿巟作有:
1、提高誥前準備巟作有效性。
(1)提高備誥癿有效性。我在備誥時獨立鉆研,自主備誥,自主備誥時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訐練點,備思路,備教學策略,切實提高備誥癿質量。
(2)提高學生預習癿有效性。一是教給學生一些預習癿方法,幵通過誥埻訐練提高預習質量癿達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是迚一步重規(guī)預習癿誥埻檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。
2、對誥埻操作癿有效性癿研究。
(1)教學目標:首先,我有預設癿誥埻教學目標,目標根據教材、誥時、班級學情正確定位,三維一體癿目標落實到誥埻有所側重;其次,我根據誥埻癿勱態(tài)収展恰當地誨整預設目標和生成新癿目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主勱對目標癿達成度自我評估。
(2)師生角艱:學生是誥埻學習癿主體,教師是學生學習癿促迚者,同時教師也是自我與業(yè)成長癿主體。沒有教師癿與業(yè)成長,就難有學生癿自主収展,誥埻中雙主體在不同層面上不斷協(xié)誨和共同収展。誥埻中我正確地定位自己癿角艱,幵劤力促迚學生形成正確癿角艱感。
(3)教學結構:
誥埻中凸現誥埻中師生癿交往互勱,凸現誥程資源癿創(chuàng)生開収及教學目標癿勱態(tài)生成,它包括教師教癿方式不學生學癿方式。我在教學時根據不同文章癿特點來選擇教學方式。比較理性癿文章,較適亍對文章作粗線條癿處理癿誥文我多采用問題尋引法,對比較感性癿文章,對文章癿精彩紳部時我則采用以研促誤,重規(guī)學生癿自誤自悟。
(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源不擴展閱誤資源)、媒體資源以及人癿資源(主要指師生癿資源)。教學過程是師生共同開収誥程資源癿過程。誥埻中教師應重規(guī)師生共有資源癿開収,更重規(guī)開収我自身癿資源。
(5)學習評價:
a、學習評價應是完整癿評價,包括激劥和批評。
b、學習評價應是針對性癿評價,既要避克空洞,又要避克機械頻繁地評價。
c、學習評價應是収展癿評價,収揮評價癿激劥和指尋作用,不傷害學生癿自尊。
3、對誥后反思有效性癿研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤勱筆,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思癿交流不研認,從反思中得到啟遲和升華,叏得迚步。
本人嚴格遵守學校癿各項觃章制度,不連到、不早退、有事主勱誣假。在巟作中,尊敬領尋、團結同事,能正確處理好不領尋同事乊間癿關系。平時,勤儉節(jié)約、仸勞仸怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和說融洽,從不鬧無原則癿糾紛,處處以一名人民教師癿要求來觃范自己癿言行,毗不松懈地培養(yǎng)自己癿綜合素質和能力。
己對自己所研究癿關亍“自主學習癿有效性”也有了一定癿理解。在學校組細癿青年教師誥件比賽中被評為二等獎。
教師年度個人述職報告篇五
各位領導,老師,同學:
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數學老師,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,我在教學方面,能做到認真?zhèn)湔n,積極上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學生,并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關心并幫助他人,積極將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點,做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后,我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述,首先作為一名剛剛教書的我,對于數學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學習數學這門功課,我就非常喜歡,而且越學越對它充滿好奇,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數學,而且我學得最好的最有把握的也是數學,所以我就選擇了它,或許對于我選擇了它,那么就要面對如此多的問題,因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了,因為他們了解我,所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的.,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,其實不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個學校,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們,得到了他們對我的認可與鼓勵,當時,我覺得真的是功夫不負有心人,努力了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,因為他們的認可,讓我對于教數學有了很高的追求與信念,我相信通過我的努力以及他們的進步,我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇六
述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的工作能力,可以評判工作效果,促使其更好地完成工作任務,下面是小編收集整理的教師年度個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時光如梭。轉眼就快放寒假了!開學初,在領導的信任與支持下我成為二(2)班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!”
我不是名師,于千萬人之中普通的再不能普通。然而,仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,在不會選擇的時候,命運使然,做了一個“孩子王”。我很慶幸,我的工作雖然辛苦,但是,我與孩子們一起遨游在課堂,在他們的眼中,我讀到了我的重要。
教師,這個天底下最光輝的職業(yè),只有真正理解了,才會熱愛。才會心為之所動,情為之所牽。因為,教師的使命是神圣的,承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師,從剛開始走向講臺的稚嫩,到如今的漸漸成熟,讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,學校的培養(yǎng)、領導的信任,同事的幫助是我人生的饋贈!因此,我首先想談談我的心聲--感恩。
在今年十月份的時候,我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前,王校長,張校長,張主任,祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導,四校李曉燕老師對我真誠的建議,具體到參賽穿什么衣服,梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上,我看到了他們完美人格的體現,他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響!我記得有一次,王老先生評完我的課后,我將他送至教學樓前,看著他遠去的背影,我忽然覺得他很高大,是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天,狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站,看著她匆忙的身影來,匆忙的身影去,我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事,她對我做了一個勝利的手勢,那一刻,雖然還沒有開始比賽,但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷,我一路感動地走回家,因為收獲了溫暖。
所以,我滿懷感激。我與學校,我們是一體的。一個人的成長,離不開團隊的支持與幫助。學校是一片純凈的天空,讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”?!傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應該是他們的班主任,因為教育的本質是引領,是“上所施,下所效”。所以,再談談班主任工作。
班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而,還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開學初,盡管我對這班學生有所了解,但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地,中隊長頑皮不遵守紀律,個別孩子不寫作業(yè),不交作業(yè),上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況,我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體,使每個孩子獲得更多的心靈的感觸,懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起,就要學會互相尊重,互相幫助。既然我們在一起,就要學會負責任,學會打掃衛(wèi)生。于是,關于衛(wèi)生問題,第一周,第二周的時候,常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,我們一塊擦側樓梯,一塊拖教室。除此之外,還要善意的提醒他們擦窗臺,給花澆水。期中考試之前,我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而,在之后的幾周里,我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說:“流動紅旗代表著榮譽,榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力,用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?!?BR> 我很喜歡對孩子們說:“你是我的驕傲。”這樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔,當他們覺得自己是老師的驕傲的時候,非常開心,學習、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現的小插曲。學校要舉行演講比賽,為了體現公平、公正的原則,我讓每個孩子都準備稿件,在班上舉行演講比賽。第一次比賽后,選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個??墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過,低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害,我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說,和別人比永遠都是一種淺薄的比,只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己,才是勝利者。我們班江明軒就問:“老師,自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》,于是我就跟他說:“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看,但是永遠比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中,自己才是最大的敵人,只有贏得了自己的人才是真正的勇士?!蓖瑢W們聽懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮,我就說:“不信,問問剛才的小選手,你自己是不是贏了自己?”他說:“是的,我一次比一次背誦的好。”我說:“今天雖然落選了,但是你贏了自己,就是最棒的自己。雖然退出了,仍然要為自己鼓掌,因為你贏了自己。”教室里響起了掌聲,我看到那個孩子笑了。
英國著名教育家斯賓塞曾說:當孩子失敗的時候,告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯;當孩子悲觀的時候,告訴他--你已經開始走向成功了;當孩子怨恨時,告訴他——每個人都會出錯,寬容一些,對大家都有好處。所以,讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說說我參加培訓的一些感悟。
上班將近十年了,大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號,九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”,令我?guī)锥蠕弧?BR> 她是一位普通的女性,用她的愛喚醒了學生沉睡的良知,曾把學生從死亡線上拉了回來,用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人,學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂……她是學生的知心大姐,是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口,輕輕對他說:“孩子,到家了?!?BR> 還有很多很多我不知道的,發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西,有這樣一位像媽媽,像姐姐、像哥們的老師存在著,用她的愛影響著她的學生,甚至影響著我們。
生活中,她喜歡舞蹈,喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織,喜歡服裝設計。她愛美,愛生活。也許是她太另類,她的裝束,她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響。她自己說:“那是凄涼的,含淚的微笑?!比欢晒α?,很多人都認為她是賭一口氣。她說不是,因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對,她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲:“你還好嗎?”對現在的她給予自信的微笑,活在當下。對將來的她滿懷希望,希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。
我很欣賞她。因為她并不美麗,卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說,一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里,用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強,感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說:“孩子們畢業(yè)對于她來說,就像女兒出嫁,兒子娶媳婦,她就是最漂亮的媽媽?!?BR> 因為被她深深感動,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又與她合了一張影。我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
時光迅速,光陰飛逝,轉眼之間20__年已經結束。20__年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個信息技術日新月異的年代,對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,如果停止學習,就會落后,甚至被淘汰出局。所以在20__年,我一如繼往地堅持學習,一如繼往地分享自己的教學智慧,一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經成為我生活和工作的一部分,時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,學習無窮盡。為了更好地總結20__年的經驗教訓,開展20__年的教學工作,現對20__年度做個自我評鑒。
一、德
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認識,轉變觀念。
一年來,我認真遵守學校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排,積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習,向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能
20__年,我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作,充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時,我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學校領導的肯定,班主任的贊許,學生的尊重,家長的認可。
三、勤
“萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當頭。在20__年,我一直堅持按時上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調課,從不無故請假。當要外出學習或出差時,就認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,我就盡我的能力主動幫他們看班上課,幫他們管理班級。
要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會主動向其他老師學習,聽他們的課,與他們共同交流討論,學習他們的長處,彌補自己的不足。同時,還向學生學習,向家長學習,傾聽他們對教學的看法,對課堂的意見,以完善自己的教學理念,提高自己的教學能力,發(fā)展自己的教學方法。
四、績
一份耕耘,一份收獲。經過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,具體表現在以下方面:
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,理想信念進一步增強了,對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中,自己要進一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師,組織并開展好教學是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加20__“國培”學習,參加校內外教研活動,閱讀相關書籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關系更融洽了,與學生和家長的關系更親近了。
五、學
作為教師,只有不斷地去學習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應社會發(fā)展的需求,進而更好地搞好自己的本職工作?!皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書本中學習,從同行中學習,從學生和家長中學習,從實踐中學習,從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到,信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分,已經完全改變著我們的學習方式和工作方式,自己只有不斷地學習,才能適應這個社會,適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中,我從來不向學生和家長索取或變相索取財物,不向學生和家長推薦教輔資料,不要求學生和家長訂購教輔資料,不進行有償家教,不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
20__年即將過去,20__馬上到來。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣歷史使命。
本人于__年參加工作以來,至今已兩年有余,現負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認識:
一、以愛育愛,讓工作更加得心應手。
低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內心,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上,結合新的教學模式,積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,我經常把語文知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,培養(yǎng)學生之間的互動能力,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。__年年,在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎的好成績。
三、與時俱進,讓多媒體教學深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機多媒體技術引入課堂,當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識,并積極應用于平日的教學之中,通過兩年的努力,我已經能夠熟練制作課件,多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學習。在學校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會漸漸成長為一個名師的!
在這一年里,本人上半年擔任三、六年級的美術教學任務,下半年擔任了一、四年級的美術教學任務,一年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作:
在教學中,根據教學目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課,并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,自制課件、教具,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。
二、社團活動:
在這一年中,我擔任了我?!扒嗷ù伞鄙鐖F的教學工作,學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理:
在學校的圖書管理中,完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作:
除了日常的教學工作外,還負責校內的宣傳工作,今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動,幫助教導處完成兩基檔案的整理,并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,并做好新學期的計劃,我相信只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
一、熱愛教育事業(yè)。
對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師。
俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學數學教學中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我一直擔任數學教學和班主任、教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,自控能力差,我根據學生的個性,采取適當的方法教育。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從一開始,就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔任的班級有良好的班風和學風,經常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。
四、做一個理念新的教師
新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數學知識與學生的生活結合起來,把數學教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的數學課堂,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
讓這所學校的事業(yè)順著臺階繼續(xù)向上。這一年,學校的各項工作,按照三年規(guī)劃的頂層設計,有序開展,質量向好。德育工作,以生涯規(guī)劃導師制為基礎,全員育人,全面育人,全程著力,收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導師制工作,每一年根據實際情況添加不一樣的工作新元素,這是定海一中導師制的生命活力所在,我們要做的就是在諸如“導師聯(lián)合會診”這樣的事干出新成效。就是這個導師制,這一年的殊榮不少:舟山市十大德育品牌,浙江省德育交流項目,教育部德育經典案例。這讓我們更加相信,做一件重復的事,能在看似平常中翻出新的花樣來,才會是教育價值的真正所在。當然,這些榮譽,都要歸功于全體導師,歸功于政教處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。
教學工作,以問題導向為觸發(fā),精準謀篇,精準實施,精心調試,收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學業(yè)績。感受最深的是,定海一中的教學管理運作機制,在不斷創(chuàng)新中,形成了自己的特色。課堂管理,凸顯教師、學生、值日行政、年級段領導的四維一體,管理效果更加突顯;新高考、課改謀篇,重視教師、學生、管理層、家長的群策群力,思想上高度統(tǒng)一,決策更加民主,運作更加靈活,應對更加有力,收到了實際效果;學生非智力因素的開發(fā),重視社團活動的精細組織,重視各類活動平臺的搭建,這一年尤其重視機器人團隊、海洋科學創(chuàng)新團隊、無人機攝制團隊、硬式飛鏢團隊、足球隊、籃球隊的建設,讓一批學有所長的學生通過活動,更加理解課堂所得知識,能夠靈活運用所學,促進高考成績和綜合素養(yǎng)的提升。這一年20__屆高考成績很出色,尤其是一段率突破50%,實現了一中教師的夢想,20__屆的第一次選考成績也很好,超過了預期,尤其是學科前15%的學生人數大幅增加,給定海一中的發(fā)展,奠定了堅實的基礎。一個臺階,一個臺階,迎難而上。當然,這些榮譽,都要歸功于全體教師,歸功于教務處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。相信,天道酬勤,未來可期。
讓這所學校的學生教人一眼認得出。認得出的一中學生,應該怎樣?為此,制定了定海一中學生博雅守則10條:
“課間不大聲,言行顯儒雅”
“聽到預備鈴,安靜做準備”
“老師在講話,側耳細聆聽”
“預習要在先,問題不過夜”
“作業(yè)獨立做,自覺出成績”
“垃圾分類投,常懷羞恥心”
“認真做兩操,鍛煉精氣神”
“交往要適度,心中有底線”
“手機須遠離,眼量宜放遠”
“遇事不沖動,冷靜有方法”
我始終覺得,這是檢驗我們教育成效的標準,更是關鍵。這一年,盡管還有不盡如人意的地方,但我認為我們的一中學生在以下方面的習慣是有了長足進步的:一是不在課桌內扔垃圾的習慣;二是桌椅物品自行車的整齊擺放;三是不帶手機入校;四是見到老師親切自信地問好;五是跑操充滿精氣神;六是男女生交往適度有底線;七是靜心學習自主學習;八是垃圾分類習慣;九是遇事處理講求方法;十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩。學生的變化,是綜合作用產生的,但,按照具體可操作的規(guī)范去教育、要求、督促、激勵學生,一定是一個必不可少的作用力。孩子們很優(yōu)秀,我們要讓他們更加優(yōu)秀!這是全社會的期盼,也是功德無量的大事業(yè)。
讓這所學校的發(fā)展人才輩出后繼有人。這一年一直致力于教師隊伍建設中的“三個難題”。
首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事:
第二件是利用新一輪的專業(yè)技術崗位聘任工作,增強教職員工的崗位責任意識;
第三件是建立工作量不足者的學校工作認領制,促使教師改變慵懶思想。
第二個難題是四支隊伍建設,
針對干部隊伍建設,在做好了新一輪競聘工作的同時,加強五年規(guī)劃,提供給每個干部發(fā)展愿景;針對班主任隊伍建設,采用“以人事聘任制度托底,向分類培養(yǎng)要成效”的策略;針對青年教師隊伍建設,施以“推動教學目標精準落地”的全年系列活動措施,以目標為導向,加強對個體的考核反饋和發(fā)展方向微調;針對具備相當資歷教師隊伍的建設,通過“示范作用”全年系列活動設計,引導他們走上那條學習探索求變、緊跟變革潮流的科學育人之路。同時鼓勵部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅”評選。第三個的難題是新教師的招聘工作。
這一學年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴,保證政治了教師的到位。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展。這項直接關系著學校接下來發(fā)展的工作,基本上已經落地。從這一年來看,教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力,很高,很強;不少的表現,讓我和班子甚為感動。
這一年,和班子成員一起,起早摸黑,摸爬滾打,守住安全底線,守住廉潔紅線,守住教學高度,抬高工作標桿,抬高發(fā)展愿景,做成了許多事,培養(yǎng)了不少干部。但是,也有遺憾。海洋中心的課程建設,仍然任重道遠;個別教師、學生的教育,仍然需要我們較真、教育;學校規(guī)劃課題的建設,需要集全校之力加以突破。
20__,我們要在精致上下功夫,在精細上求實效,在精心上凝聚力量,繼續(xù)做我們大家喜歡的教育。
教師年度個人述職報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
我是今年剛調入新區(qū)實小的教師陳麗,2006年畢業(yè)于z師范,先后在z中心小學、z學校工作過,去年又去z學校交流學習?,F擔任一年級10班11班數學教學。從教18年來,一直從事低、中年級數學教學,教學質量均名列前茅。并擔任班主任工作16年。18年來,在各位領導的關懷下,在各位同仁的幫助下,2011年8月被評為鎮(zhèn)校級學科帶頭人,我深知這項榮譽來之不易,時刻提醒自己高標準,嚴要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的道德是立身之本,是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務,讓人民滿意?!皩W高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我處處以黨員的標準嚴格要求自己,認真學習和領會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,參加了江蘇省教育廳“名師送教”項目培訓班,還參加了丹陽市首屆小學數學骨干研訓班的培訓班。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。目前,新一輪的教育教學改革已經在全國全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,我虛心地向各位老師請教,認真地鉆研教材和教法,積極參加教研活動,努力地學習先進的教育理論和教育思想,并注重與教學實踐相結合,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法。教學中,我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。并注重培養(yǎng)學生學習數學的興趣,開發(fā)學生的思維,促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
2012年度考核三等功;2011年丹陽市小學數學青年教師“新秀杯”賽課活動中獲片級二等獎;在2012年上半年丹陽市“活力課堂”送課下鄉(xiāng)活動中,上了一節(jié)《統(tǒng)計》的教學改革展示課,并就“我心中的活力課堂”作了專題發(fā)言。2012年10月上了一節(jié)市級公開課《整數乘法》。在2011年《與太陽的對話-丹陽四大教育家》讀書征文活動中獲二等獎,在2013年《崇德樹人·美麗的故事美麗的你》師德征文中獲丹陽市一等獎,演講比賽中獲二等獎。兩篇論文獲省級三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市三等獎,兩篇獲丹陽市三等獎,課件比賽獲丹陽市二、三等獎。
和新區(qū)實小的老師們比起來,這點成績太微不足道。我深知要想成為一名真正出色的教師,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,但我堅信在新區(qū)實小這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,有領導的關懷、有同事之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學生發(fā)自內心的喜愛,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對教學那份永遠不變的熱情,都會支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會更加努力,做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇八
自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的基本路線,方針和政策,切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關心全體學生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學的世界觀,為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。
在新理念的指導下,我都認真鉆研教材,積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,并及時總結教學中的經驗體會,及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重落實學生的主體地位,重視學生的獨特感受,強調發(fā)展學生的自主探究能力,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限的40分鐘內,讓學生學到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學生獲得成功的體驗,讓學生學的輕松,學的愉快,樂于學習。我們常說十個手指都有長短,又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學困生,為他們經?!伴_小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認真、仔細,有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給學生,必要時給予指導!
開學初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學期我們數學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次,通過專家的引領,我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學期末能及時進行總結,并整理好每學期的資料裝訂成冊。
教師年度個人述職報告篇九
“我是一盞路燈,我的最亮是為他人更加光明;我是一棵小草,我的青綠是為大地充滿生機;我是一滴露珠,我的晶瑩是為綠葉增添光彩。我很平凡,我在珍惜平凡中的每一天;我很平凡,我在做好平凡中的每一件事;我很平凡,我在學習平凡中的每一個人。我希望在平凡中誕生偉大。”我說。
一、 我在平凡中豐收快樂。
一年來,我總感覺著我在豐收著快樂。
一是,我在奉獻中豐收快樂。
前幾天接中心學校通知——無償獻血。唉,年年有指標,年年就是兩個年青小伙子抵災,怎么好讓那些上了年紀的人去呀。今年的任務真難完成,我一直為此事納悶。
20xx年7月9日是獻血的日子,時間真是來得夠快的。一早,兩臺寵大的獻血車已駛來。誰去?只好我去!
往常的我,打針好緊張,見血好害怕,不知怎么的,是決心?是無奈?我今天的心里好平靜,沒有絲毫害怕的感覺。
來到獻血的地方,來的人真多,百分之九十的還是農民弟妹,不管是胖的,瘦的,男的,女的,誰也沒吐出一個“怕”字,個個還顯得好開心。此時的我,更是生了英雄膽氣。
手續(xù)辦妥了,我信步走進了獻血車,不到五六分鐘300ml血就這樣從我的血管里跑進了塑料袋中。
這是我人生中第一次用血作奉獻,我很快樂了。
二是,我在工作中豐收快樂。
我的 + (一日一 工作安排,一日一工作記載)行政集體辦公策略收到了實效;我倡導的德育工作主題活動“好習慣伴我行”也見到了成效;我設計的“校園五種文化建設”,也正在發(fā)揮效果。我很快樂了。
三是,我在帶領教師豐收快樂。
鳳凰一游,教師心曠神怡;廣場舞,教師一展風采。教師都很快樂。
二、 我在平凡中創(chuàng)造幸福。
一年來,我總感覺著我在不斷地創(chuàng)造幸福。
一是,我在為學校積財富。
本年度我積極向社會各界爭取資金,先后從中南民族學院和省級部門爭取了十萬余元。雖然不多,但對于我們這樣的一所小小的學校也能解決許多實際問題。在教育局爭取了一批處理物質價值約三萬余元,為學校辦學條件的完善又進了一步。學校的財富指數上升了。
二是,我在為教師謀福祉。
我充分利用有限的資金,辦有成效的事情。本年度對教師住宿樓的水電、補漏進行了整改,使教師有個安寧、舒適的生活環(huán)境;為會議室添置了空調,為辦公室添了電腦,使教師有個安寧、舒適的工作環(huán)境;為教師搭建了娛樂平臺,改建了舞廳,使教師在緊張工作之余能得到輕松和愉悅。教師的幸福指數提高了。
三、 我在平凡中提升品位。
一年來,我總感覺著我在不斷地提升自己的品位。
一是,積極向上,提高自己的政治品位。
xx年 月2日,是我人生中進入政治輝煌的最亮麗的日子。我用《為黨旗增輝,為人生添彩》表述著我的心聲和決心:
今天,在這小小的會議室里,為我舉行別具特色的入黨儀式,我的心情非常激動。加入少先隊員,是我兒童時代的追求和夢想,加入中國共產主義青年團,是我青年時代的奢望和幻想,加入中國共產黨又成了我成年時期的渴望和夢寐。無論結果如何,我總是出色的表現著自己,直到現在。
今天,在黨的十八即將召開之際,來實現我的入黨夙愿,是我人生中的政治榮幸。是黨給了我政治生命,是組織給了我人生光彩。當我莊嚴地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種神圣的歷史責任感與使命感在腦海萌生——為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切;當我莊嚴地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種對工作執(zhí)著的責任感和成就感從心底升溫——為黨和人民的事業(yè)去奉獻自己,充分發(fā)揮黨員的先進性作用,踏踏實實工作、勤勤懇懇服務。
請組織放心,我會以我的實際行動來履行誓言,為黨旗增輝,為人生添彩。
二是,加強學習,提高自己的管理品位。
學高為師,德高為范。校長要求教師學習,校長自己必須先學習,校長必須有超越自我的信心和超越他人的決心,要有超越意識就必須學習,學習新的教育教學理念,學習管理經驗等等。xx年9月26日至9月28日歷時三天在婁底市的學習,把我?guī)肓苏n堂有效教學實施策略與教學評價的快樂殿堂;xx年 月 2日至xx年 月xx年一年內,寫有《我與班主談管理》《我與教師談責任》《教師以校為家貴在何處》《教師的職業(yè)良心》《如何當好教師》等論文,還利用業(yè)余時間寫散文、詩歌幾十篇。暑假親自帶學生進行社會實踐活動,寫指導教案。這些都發(fā)表在我的博客中,深受讀者的喜愛,點擊率,下載率很高。全國各地跟我學博客技巧的數以計千。
我說:我在平凡中又快樂、幸福和成功地走過了一年。
我想:我人生的旅途不管有多么泥濘,多么坎坷,多么曲折,總依然不止前行,而且要用自己的智慧、勤奮與責任踏平坎坷,掀去泥濘,筑直曲徑。
我會:一步踏實,步步為榮。
教師年度個人述職報告篇十
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的'事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師個人工作總結述職
本年度,本人認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。
教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師年度個人述職報告篇十一
自20xx年被評為中教一級教師以來,十幾年來一直從事語文教學工作,并從20xx年到20xx年,20xx年到20xx擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。
首先,本人在政治上積極要求進步,擁護共產黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習,認真學習鄧小平理論和十六大文件,以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
四年的漢語言文學專業(yè)的學習,為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中,我積極加強個人業(yè)務進修,努力提高業(yè)務素質,不斷提高自己的業(yè)務能力。
20xx年9月―20xx年七月?lián)瘟嗣佬g職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄,文化課基礎差的特點,注重基礎知識和基礎技能的訓練,采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作,穩(wěn)定學生情緒,幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒,鼓勵學生勇于參與,知難而進。在xx年的高考中,全班十人有七人被藝術院校錄取,剩余三人也于xx年的高考被錄取。
20xx年9月―20xx年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作。初一時首先抓了中小學的銜接工作。主動和小學老師聯(lián)系,了解學生小學的思想品德和學習情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,經常找孩子們談話,做有心人,不放過孩子們的微小變化,好的予于及時肯定,不好的予于堅決制止,初步形成了禮貌待人,團結友愛的班風,第一學期就甩掉了“慢班”的帽子,形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念,注重學生思想品德的形成,經常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制,鼓勵孩子們比學習比進步,形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調動多種娛樂形式,朗誦愛國主義詩歌,唱熱愛祖國歌曲,回顧祖國的悠久歷史,拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺,獨唱、合唱各領風騷,把祖國和個人聯(lián)系起來,激發(fā)孩子們的愛國心,獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲xx年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考,首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾,合理分配時間。
教師年度個人述職報告篇十二
一學年來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻。恪守職業(yè)道德,為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的'訓練。
清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個別學生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
教師年度個人述職報告篇十三
尊敬的領導:
本人自xxxx年xx月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
我于19xx年xx月xxx畢業(yè),同年x月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。xxxx年7月于xx畢業(yè),xxxx年x月又參加了xx的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在xxxx年xx市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在xx市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx年6月刊登在《xx》上。特別是在xxxx年11月,參加xx市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
我自19xx年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
回顧自己擔任班主任工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全符合申請班主任職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師年度個人述職報告篇十四
時間過的真快,回顧一學期來的工作,我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的`學生讓我感到了大家庭般的溫暖,同時也使我在教學中取得了一點成績,現總結如下:
積極參加各種業(yè)務學習,研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中,使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗,一路走來,有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導,成績主要有以下幾方面:
(1) 我們備課時不再只是關注如何處理教材,而是能注意分析學生的情況,注重從學生的生活經驗出發(fā),考慮如何調動他們的積極性,激發(fā)他們的學習熱望,促進他們獨立思考和探究,把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結合起來。
(2) 學生主動學習、合作學習的方式初步形成
新課改實驗后,充滿活力的課堂教學已經出現,學生的求知欲、表現欲得到了激發(fā)和保護,能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,用自己喜歡的方式進行認識、探索學習,為了弄清課內學到的知識,課外還會主動向別人請教,主動搜集資料,并與他人討論、交流新的發(fā)現。
(3)注意分層教學,轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多,家庭教育相對較差,為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導,并不限于知識性的輔導,更注重解決他們的心結,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,本學期我班的部分差生進步很快。
1、提高課堂教學效率,形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究,提高學生的學習品質和能力
3、根據班內學生特點,改變學生的學習方式。
4、讓學生健康快樂地學習、生活。
教師年度個人述職報告篇十五
尊敬的領導:
在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以師德規(guī)范自己的教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將本年度工作述職如下:
1、積極投身教改,努力做好本職工作
要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、,做到既教書又育人。
2、認真?zhèn)湔n,授課
每一課都要做到有備而來,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
3、增強上課技能,提高教學質量
在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現的共性問題進行透切的評講。
捧著一顆心來,不帶半根草去,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現自己的人生價值。
此致
敬禮!
教師年度個人述職報告篇十六
各位領導,各位同事:
大家好!
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。加強師生交流,充分體現學生的主動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
學生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有少數幾個學生,因為怕老師責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性,跟他們講一些有關生活中用數學的趣事,和用數學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學風。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經驗的老師學習,爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的述職報告。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。
走進xx世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇十七
回首半個學期的教育生活,我想用這幾個詞來概括:忙碌、充實、幸福。
忙碌的工作者。這是我休完產假后第一次正式投入工作。為什么說是正式,因為上學期臨近期末,我來學校工作過十幾天,提前感受了產后復出的學校生活,也為正式進入上班生活做好了心理準備。像大多數語文班主任老師那樣:要應付大大小小的資料,喋喋不休的學生及家長告狀,紛紛擾擾的班級糾紛,還有層出不窮的各種比賽。
從四月至五月底,本人承擔了兩次國際理解教育課的錄像拍攝,在完成歷時一個多月的《國際交往禮儀》錄像拍攝后,我收獲了國際禮儀知識,看到了孩子們禮儀知識的長進,感受了大運的激情澎湃,當錄像課在全校三十六個班同時響起時,那份能為孩子們服務、為學校服務的激情油然而生!第二次錄像拍攝《中華傳統(tǒng)文化對世界的影響》難度更大,這其間每一個日日夜夜,我網羅各種資料,完善一次又一次的教案,每次都是在女兒睡了后,伏案工作到深夜一兩點多。有一次,思維正濃,靈感正酣,在電腦前敲完最后一個字時,一看表已是深夜兩點半,寶貝女兒已醒來過一兩次。當錄像課拍完時,其中一個孩子家長打來感謝電話:“真想不到龍華中心小學有這樣的國際視野,有這樣的中華情懷,能開設‘傳統(tǒng)文化對世界影響’這樣的課程,我的孩子在這次錄像拍攝當中長了見識,擴了眼界。非常感謝!放在這樣的學校我們家長放心、高興!”語畢,我也是激動萬分,其實在這樣一個過程中,成長的何止是孩子,我也受益良多:傳承中華文明,我們教育工作者承擔的更是一份甸甸的責任啊!
開學至今,輔導學生參加各級比賽均取得優(yōu)異成績:帶領王婕婷等學生一行十二人參加寶安區(qū)迎大運美文誦讀比賽獲一等獎;輔導學生肖安妮參加寶安區(qū)迎大運演講比賽獲二等獎;輔導姜欣怡參加深圳市大運知識電視大賽總決賽二等獎。雖然繁重的常規(guī)工作之余,輔導學生壓力大、任務重,但每每看到比賽孩子點滴的進步,取得成功后的喜悅,為校爭光后的激動,所有的付出、所有的汗水都化成了感動和幸福。
充實的學習者。非常感謝學校給了我各種學習的機會,如聆聽有關國際理解教育的講座,赴廣州參加名師大課堂的學習,前往香港學習班主任工作經驗。這幾次學習增長了知識,擴大了視野、讓我受益匪淺。讀各種教育雜志,讓我吸取了各種靈糧;觀名師博客,大師們的求學創(chuàng)新,激勵著我不斷前進,同事們的互競互學,讓我感受溫暖,幸福前行!
忙碌中充實自己,充實中享受幸福!忙,便是營養(yǎng);學,就是動力,做個充實的.學習者,做個幸福的前行者,我愿如此且行且歌!
教師年度個人述職報告篇十八
尊敬的領導,各位同事:
大家好!轉眼一個學期的工作結束了,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現在做以下總結:
工作以來我在思想上積極要求進步,服從領導的分配,遵守學校各種規(guī)章制度,團結同志,熱心幫助同志,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。
作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務,爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,認真鉆研教材,采用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學模式,主要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。
學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節(jié)課后,都認真反思自己的每一節(jié)課,做好反思,再進行二次備課。
通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,涌現出了好多優(yōu)秀的flash作品。
(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題,及時查看,一對一輔導。
1、信息技術培訓工作
7月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術培訓,要求我校準備兩個機房,于是我們電教組開始了布置另一個機房,包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術培訓工作中,擔任輔導工作,負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。
9月份,對每位老師的三項信息技術作業(yè),按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。
10月份,對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓,為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習題,在11月份的信息技術考核中,我校參加高級考試37人中,31人通過考試,參加初級考試的老師全過。
2、創(chuàng)新學生活動
9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學”項目中的創(chuàng)新學生活動。
10月份針對創(chuàng)新學生中的三個項目,電子海報、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學生和103班學生,每周103班增加一節(jié)信息技術課,對學生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報,利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂,添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間,跟學生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力,我們創(chuàng)新學生作品終于出爐了,已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學期積極配合各處室,爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續(xù)負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。
4、博客和網絡的管理
這學期對我們網站和博客進行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳,另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目,目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。
通過這一學期的努力有了一些收獲,8月我作為電教館的培訓員,對全區(qū)中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了信息技術培訓,全校高級考試37人,31人通過考試,初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上,作為教師代表進行了典型發(fā)言,并獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號,12月下旬在太原召開的“攜手助學”交流會上,省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價,并向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術抽測中,我校名列全區(qū)第五。
1、對于信息技術的教學經驗少,還要多向其他有經驗的老師請教。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓,包括加圈子、推送日志等等
4、加大對老師們的信息技術考核力度,實現上機做題,量化考核。
以上是我本學期的工作總結,希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,有更大的進步。
教師年度個人述職報告篇十九
xxxx年是不平凡的一年,祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作,我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我無愧于xxxx。在領導的關心、各位同仁的幫助下,我圓滿完成了本學年的各項任務,當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方,現作一小結,以寄未來。
本學年我?guī)У氖且弧⒍昙売⒄Z課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運用得心應手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀、領讀,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作,學校共有26個教學班,2100多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑。放學了,我要看一下今天該誰帶班,有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,已經成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力,xxxx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,xxxx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學校規(guī)模不斷擴大,學生人數也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,我積極和班主任一道調查、解決,把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具,預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
3、依法治校工作
在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī),邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進,學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,學生、教師、學校的合法權益也得到了維護,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
隨著知名度的提高,學校的文字資料越來越多,根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿;為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本;為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領導起草報告,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。
孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,于xxxx年9月成立了家長學校,一、二年級500多名學生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。xxxx年協(xié)助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。
成績已經成為過去,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經驗的教師學習,克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進取,使自己在各方面更加出色。
教師年度個人述職報告篇二十
本學年我?guī)У氖且?、二年級英語課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運用得心應手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀、領讀,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作,學校共有26個教學班,2100多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑。放學了,我要看一下今天該誰帶班,有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,已經成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力,20xx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,20xx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學校規(guī)模不斷擴大,學生人數也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,我積極和班主任一道調查、解決,把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具,預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
3、依法治校工作
在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī),邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進,學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,學生、教師、學校的合法權益也得到了維護,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
隨著知名度的提高,學校的文字資料越來越多,根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿;為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本;為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領導起草報告,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。
孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,于20xx年9月成立了家長學校,一、二年級500多名學生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。成績已經成為過去,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經驗的教師學習,克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進取,使自己在各方面更加出色。
教師年度個人述職報告篇一
時間總是匆匆,讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間,轉眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班,經歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,共同管理班級,我們一如既往,將保教工作做到最好?,F將這一年的工作做以下總結:
教師年度個人述職報告篇二
尊敬的領導:
您好!
音樂是一種情感的藝術,音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆美好的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的愿望。又一年即將結束,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
一、思想政治方面
在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過:“雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此一年來,我認真細致地備好每一堂課。根據不同年級的不同特點進行教學。如低年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,一年教學時間這么短,肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據教材特點,重點定下來一年所需學習的內容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。
同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當做學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
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教師年度個人述職報告篇三
常言道、“光陰似箭,日月如梭,”在緊張而又忙碌中,不知不覺的度過了一個學期,一學期來,有憂愁也有快樂,有無奈,也有無奈中拼出的火花,先將自己一學期來的工作做一下回顧。
作為一名教師,我深知教師不僅要熱愛學生、愛崗敬業(yè)、教書育人,更應該為人師表、以身作則。因為教師的工作對象是活生生的一個個兒童,他們具有很大的可塑性和向師性,這就決定了教師專業(yè)具有強烈的表率性、師范性。教師的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一舉一動都時時處處、有意無意地影響著學生,所以無論在課堂教學中,還是在日常生活中,我注重盡量給學生起到表率作用,用自己的言行舉止去潛移默化、感染學生、熏陶學生,不僅要教會學生求知,健體,更要教會學生做人。
我認真做好輔差工作,針對不同學生的學習基礎,積極給予補課、輔導,力爭把所誤的知識全部銜接起來。總之,教師的工作就是這樣點點滴滴,在工作中一定還存在不少缺點和問題,還望老師問提出寶貴意見,幫助我完善自我和今后更好的工作。
大家都知道無論是個人,還是家庭,乃至一個學校,安全教育首當其沖,擁有了安全,才有未來,才有人生規(guī)劃,才有學校規(guī)劃,才有事業(yè)前景,才有競爭,才有人類的進步。所以,我很重視安全教育,常常借助周圍發(fā)生的安全事故問題,給學生講解安全的重要性每當輪蝸安全值日時,從開始打水到熄燈,我總是堅守崗位,直到學生安靜入睡,我才會教師宿舍。
為了上好每一節(jié)課,我總是專研教材,全面了解學生,找到學生知識的增長點,尋求一種貼近生活、而又使學生容易接受的學習方法,提高課堂教學效率。
積極參加我教研室和我鎮(zhèn)以及學校的教研活動,在學校組織的一輪代課教師的講課、聽課、評課活動中,我以一種積極向上的心態(tài),遵循三步導學的模式貝克、講課、力求用新理念、新教法與時俱進。
我是一個科任教師,或許是多年教學的生涯,養(yǎng)成了一種習慣,總覺得我所帶的班級,就是我的班級,只要發(fā)現學生有問題的地方,有隱患的地方,我看到的就要管,就要說,讓學生明白事理,盡量避免不良事件的發(fā)生、發(fā)展,努力協(xié)助班任老師搞好班級管理。
一個良好的班級,必有一個良好的記錄環(huán)境,我教育學生嚴格遵守學校和班級規(guī)章制度以及作息制度,特別是安全值日晚上熄燈后,我還要不定時的檢查宿舍紀律2—3次,目的是督促學生安靜入睡。
校園、班級、宿舍、餐廳是師生活動、學習、休息、就餐的公共場所,無論哪個地方不衛(wèi)生都直接影響到我們每個人的視野健康和身心健康,也會給別人一種無規(guī)矩不成方圓的感覺,所以,無論是我班的教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生還是餐廳衛(wèi)生我都配合班任管理,特別是餐廳衛(wèi)生,一日兩次擦抹打掃,從開始的亂到后來形成的規(guī)范,我和梅梅又是督促,又是指導,并親手示范,有時動手和學生一起合作完成,有付出就有收獲,餐廳衛(wèi)生的習慣漸漸形成了。在這里我看到了無論是校長、教師、還是所有的學生,都付出了努力,我感到這種習慣是集體力量的結晶,是一種團隊精神。
我愿意參加學校的各項活動,前不久組織的中小學教師拔河比賽我積極報名,雖然,我們沒有獲得名次,但是從參賽到結束,我感到了教師團隊的凝聚力,為了集體榮譽,一些不惑之年的教師和年輕教師一樣都是那樣的認真、較真、好勝,和不服輸的霸氣。而最終收獲的是“友誼第一,比賽第二“的愉悅心情。
教師年度個人述職報告篇四
自從從事教師這一行,當一位好教師就是我癿目標。一年來,我始織以勤勤懇懇、踏踏實實癿態(tài)度來對徃我癿巟作?,F在又到年末,現對一年來癿巟作迚行總結。
在一年癿教育教學巟作中我能訃真學習國家癿有關教育方針,訃真學習黨癿先迚理論知識以及黨癿xx會訌精神,自覺踐行“三個代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始織不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面癿不斷提高來塑造自己癿行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出伓秀癿人才,打下堅實癿基礎。
一年來我一直擔仸高年級癿詫文學科,在巟作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學觃待,改迚教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主癿關鍵。
在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生癿収展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生癿思考權,尊重學生癿収言權,尊重學生探究精神,尊重學生癿思維成果。做到這些,才能夠放手譏學生去思考,譏學生探究。
2、分層合作,是實現合作、自主、探究癿學習模式必由乊路。
達到了分層次合作癿目癿,也使得不同層次癿學生有不同癿挑戓性仸務。
3、明確學習目標。
詫文教學最忌千篇一待,容易使學生厭煩。如果千篇一待地字詞教學,誥文分析,歸納總結,這樣既費時又費力,學生學習完一篇誥文也不知自己這埻誥迚步了多少。五年級癿學生,字詞教學完全可以放手譏他們自己完成。他們有這個能力而丏有各自獨特癿方法。在教學中,我一般字詞教學叧作為一個檢查過程。誥文分析看是邁一類文體,新癿文體傳授給新癿方法。然后,譏學生依據方法自我解決。最主要癿是根據教材學生明白這節(jié)誥要達到什么樣癿水平,解決哪些疑難問題,x道哪些解決問題癿方法。這樣誥埻才能實效高效。
4、觃范作業(yè)。
學生學習新誥和知識癿系統(tǒng)化、條理化,要靠一定癿作業(yè)來鞏固提高。通過觃范化癿作業(yè)使學生癿思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好癿學習習慣。這是新誥程標準里癿一個鮮明觀點,而觃范化癿作業(yè)可以使學生癿習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好癿學習習慣。
5、多開展詫文實踐活勱。
勱,鍛煉學生癿膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誘站起來都能诪上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別癿差生,能悉心輔尋,經常面批作業(yè),找出知識癿薄弱環(huán)節(jié),及時迚行補漏。例如,自己經常利用誥余時間,落班輔尋學生,有針對性地制定幫教計劃,有目癿有計劃地做好后迚生癿轉化巟作。在誥埻上,采用多提問,多檢查,及時疏尋,及時反饋癿形式,劤力提高后迚生癿文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,迚行一幫一癿學習活勱,使學生端正思想,互相學習,互想促迚,形成你追我趕癿良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔尋后迚生,以先迚幫劣后迚,以好帶差,促迚雙贏效果。
7、誥題研究巟作。
在誥題研究巟作中我所做癿巟作有:
1、提高誥前準備巟作有效性。
(1)提高備誥癿有效性。我在備誥時獨立鉆研,自主備誥,自主備誥時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訐練點,備思路,備教學策略,切實提高備誥癿質量。
(2)提高學生預習癿有效性。一是教給學生一些預習癿方法,幵通過誥埻訐練提高預習質量癿達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是迚一步重規(guī)預習癿誥埻檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。
2、對誥埻操作癿有效性癿研究。
(1)教學目標:首先,我有預設癿誥埻教學目標,目標根據教材、誥時、班級學情正確定位,三維一體癿目標落實到誥埻有所側重;其次,我根據誥埻癿勱態(tài)収展恰當地誨整預設目標和生成新癿目標,預設目標和生成目標也有所側重;再次,我主勱對目標癿達成度自我評估。
(2)師生角艱:學生是誥埻學習癿主體,教師是學生學習癿促迚者,同時教師也是自我與業(yè)成長癿主體。沒有教師癿與業(yè)成長,就難有學生癿自主収展,誥埻中雙主體在不同層面上不斷協(xié)誨和共同収展。誥埻中我正確地定位自己癿角艱,幵劤力促迚學生形成正確癿角艱感。
(3)教學結構:
誥埻中凸現誥埻中師生癿交往互勱,凸現誥程資源癿創(chuàng)生開収及教學目標癿勱態(tài)生成,它包括教師教癿方式不學生學癿方式。我在教學時根據不同文章癿特點來選擇教學方式。比較理性癿文章,較適亍對文章作粗線條癿處理癿誥文我多采用問題尋引法,對比較感性癿文章,對文章癿精彩紳部時我則采用以研促誤,重規(guī)學生癿自誤自悟。
(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源不擴展閱誤資源)、媒體資源以及人癿資源(主要指師生癿資源)。教學過程是師生共同開収誥程資源癿過程。誥埻中教師應重規(guī)師生共有資源癿開収,更重規(guī)開収我自身癿資源。
(5)學習評價:
a、學習評價應是完整癿評價,包括激劥和批評。
b、學習評價應是針對性癿評價,既要避克空洞,又要避克機械頻繁地評價。
c、學習評價應是収展癿評價,収揮評價癿激劥和指尋作用,不傷害學生癿自尊。
3、對誥后反思有效性癿研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤勱筆,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思癿交流不研認,從反思中得到啟遲和升華,叏得迚步。
本人嚴格遵守學校癿各項觃章制度,不連到、不早退、有事主勱誣假。在巟作中,尊敬領尋、團結同事,能正確處理好不領尋同事乊間癿關系。平時,勤儉節(jié)約、仸勞仸怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和說融洽,從不鬧無原則癿糾紛,處處以一名人民教師癿要求來觃范自己癿言行,毗不松懈地培養(yǎng)自己癿綜合素質和能力。
己對自己所研究癿關亍“自主學習癿有效性”也有了一定癿理解。在學校組細癿青年教師誥件比賽中被評為二等獎。
教師年度個人述職報告篇五
各位領導,老師,同學:
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數學老師,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,我在教學方面,能做到認真?zhèn)湔n,積極上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學生,并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關心并幫助他人,積極將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點,做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后,我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述,首先作為一名剛剛教書的我,對于數學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學習數學這門功課,我就非常喜歡,而且越學越對它充滿好奇,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數學,而且我學得最好的最有把握的也是數學,所以我就選擇了它,或許對于我選擇了它,那么就要面對如此多的問題,因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的時候我真的就束手無策了,因為他們了解我,所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的.,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,其實不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個學校,我一沒有課的話,就去聽其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們,得到了他們對我的認可與鼓勵,當時,我覺得真的是功夫不負有心人,努力了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,因為他們的認可,讓我對于教數學有了很高的追求與信念,我相信通過我的努力以及他們的進步,我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇六
述職報告主要作用是使上級或人事部門和群眾細致地了解和評定個人和集體的工作能力,可以評判工作效果,促使其更好地完成工作任務,下面是小編收集整理的教師年度個人述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時光如梭。轉眼就快放寒假了!開學初,在領導的信任與支持下我成為二(2)班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。是語文滋潤我粗糙的感覺,是語文放飛我稚嫩的幻想,是語文點燃我噴涌的激情,是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命,因為語文而精彩!”
我不是名師,于千萬人之中普通的再不能普通。然而,仍然是語文滋潤了我粗糙的感覺,喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,在不會選擇的時候,命運使然,做了一個“孩子王”。我很慶幸,我的工作雖然辛苦,但是,我與孩子們一起遨游在課堂,在他們的眼中,我讀到了我的重要。
教師,這個天底下最光輝的職業(yè),只有真正理解了,才會熱愛。才會心為之所動,情為之所牽。因為,教師的使命是神圣的,承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年教師,從剛開始走向講臺的稚嫩,到如今的漸漸成熟,讓我懂得學校是一個教師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永遠不是孤立存在,它的身后是茫茫的碧波!對于我來說,學校的培養(yǎng)、領導的信任,同事的幫助是我人生的饋贈!因此,我首先想談談我的心聲--感恩。
在今年十月份的時候,我有幸參加了區(qū)上小學語文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前,王校長,張校長,張主任,祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心指導,四校李曉燕老師對我真誠的建議,具體到參賽穿什么衣服,梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已!從他們身上,我看到了他們完美人格的體現,他們對教育的真誠將對我產生深遠的影響!我記得有一次,王老先生評完我的課后,我將他送至教學樓前,看著他遠去的背影,我忽然覺得他很高大,是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天,狄老師為我做好了上課用的頭飾專門送到我家附近的公交車站,看著她匆忙的身影來,匆忙的身影去,我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事,她對我做了一個勝利的手勢,那一刻,雖然還沒有開始比賽,但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷,我一路感動地走回家,因為收獲了溫暖。
所以,我滿懷感激。我與學校,我們是一體的。一個人的成長,離不開團隊的支持與幫助。學校是一片純凈的天空,讓我們學會飛翔!這讓我想到“學習”?!傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應該是他們的班主任,因為教育的本質是引領,是“上所施,下所效”。所以,再談談班主任工作。
班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而,還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開學初,盡管我對這班學生有所了解,但是很多問題還是接踵而來!比如二年級孩子不會掃地拖地,中隊長頑皮不遵守紀律,個別孩子不寫作業(yè),不交作業(yè),上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種狀況,我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力造就一個相互尊重的班集體,使每個孩子獲得更多的心靈的感觸,懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起,就要學會互相尊重,互相幫助。既然我們在一起,就要學會負責任,學會打掃衛(wèi)生。于是,關于衛(wèi)生問題,第一周,第二周的時候,常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生,我們一塊擦側樓梯,一塊拖教室。除此之外,還要善意的提醒他們擦窗臺,給花澆水。期中考試之前,我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而,在之后的幾周里,我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們非常高興。我對他們說:“流動紅旗代表著榮譽,榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力,用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的驕傲?!?BR> 我很喜歡對孩子們說:“你是我的驕傲。”這樣的評價語他們聽了很高興。孩子的心美好純潔,當他們覺得自己是老師的驕傲的時候,非常開心,學習、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現的小插曲。學校要舉行演講比賽,為了體現公平、公正的原則,我讓每個孩子都準備稿件,在班上舉行演講比賽。第一次比賽后,選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個??墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過,低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到傷害,我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說,和別人比永遠都是一種淺薄的比,只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己,才是勝利者。我們班江明軒就問:“老師,自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學習了《第三只小板凳》,于是我就跟他說:“就像愛因斯坦的第三只小板凳雖然不好看,但是永遠比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中,自己才是最大的敵人,只有贏得了自己的人才是真正的勇士?!蓖瑢W們聽懂了,我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮,我就說:“不信,問問剛才的小選手,你自己是不是贏了自己?”他說:“是的,我一次比一次背誦的好。”我說:“今天雖然落選了,但是你贏了自己,就是最棒的自己。雖然退出了,仍然要為自己鼓掌,因為你贏了自己。”教室里響起了掌聲,我看到那個孩子笑了。
英國著名教育家斯賓塞曾說:當孩子失敗的時候,告訴他——一切都可以重來;當孩子遭遇不公的時候告訴他--這不是你的錯;當孩子悲觀的時候,告訴他--你已經開始走向成功了;當孩子怨恨時,告訴他——每個人都會出錯,寬容一些,對大家都有好處。所以,讓每個孩子快樂的生活、學習是我一直努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈,用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說說我參加培訓的一些感悟。
上班將近十年了,大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號,九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們聆聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”,令我?guī)锥蠕弧?BR> 她是一位普通的女性,用她的愛喚醒了學生沉睡的良知,曾把學生從死亡線上拉了回來,用她的愛溫暖了學生因為失去家庭的冰冷生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人,學生的孩子出生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂……她是學生的知心大姐,是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口,輕輕對他說:“孩子,到家了?!?BR> 還有很多很多我不知道的,發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西,有這樣一位像媽媽,像姐姐、像哥們的老師存在著,用她的愛影響著她的學生,甚至影響著我們。
生活中,她喜歡舞蹈,喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織,喜歡服裝設計。她愛美,愛生活。也許是她太另類,她的裝束,她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能承受的負面影響。她自己說:“那是凄涼的,含淚的微笑?!比欢晒α?,很多人都認為她是賭一口氣。她說不是,因為她超越了那些困難與挫折。她像是一位哲人淡然地面對,她說她再也不會因為外在的東西而痛苦了。因為一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲:“你還好嗎?”對現在的她給予自信的微笑,活在當下。對將來的她滿懷希望,希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風。
我很欣賞她。因為她并不美麗,卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說,一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里,用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強,感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因為她說:“孩子們畢業(yè)對于她來說,就像女兒出嫁,兒子娶媳婦,她就是最漂亮的媽媽?!?BR> 因為被她深深感動,在征得她同意之后,我拍了她的照片,又與她合了一張影。我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
時光迅速,光陰飛逝,轉眼之間20__年已經結束。20__年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個信息技術日新月異的年代,對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高,如果停止學習,就會落后,甚至被淘汰出局。所以在20__年,我一如繼往地堅持學習,一如繼往地分享自己的教學智慧,一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經成為我生活和工作的一部分,時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,學習無窮盡。為了更好地總結20__年的經驗教訓,開展20__年的教學工作,現對20__年度做個自我評鑒。
一、德
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認識,轉變觀念。
一年來,我認真遵守學校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排,積極參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習,向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能
20__年,我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作,充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時,我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學校領導的肯定,班主任的贊許,學生的尊重,家長的認可。
三、勤
“萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當頭。在20__年,我一直堅持按時上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調課,從不無故請假。當要外出學習或出差時,就認真履行學校的調課和請假制度,將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時,我就盡我的能力主動幫他們看班上課,幫他們管理班級。
要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會主動向其他老師學習,聽他們的課,與他們共同交流討論,學習他們的長處,彌補自己的不足。同時,還向學生學習,向家長學習,傾聽他們對教學的看法,對課堂的意見,以完善自己的教學理念,提高自己的教學能力,發(fā)展自己的教學方法。
四、績
一份耕耘,一份收獲。經過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,具體表現在以下方面:
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了,理想信念進一步增強了,對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中,自己要進一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。
(二)做為教師,組織并開展好教學是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加20__“國培”學習,參加校內外教研活動,閱讀相關書籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識,對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關系更融洽了,與學生和家長的關系更親近了。
五、學
作為教師,只有不斷地去學習,才能不斷擴展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應社會發(fā)展的需求,進而更好地搞好自己的本職工作?!皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書本中學習,從同行中學習,從學生和家長中學習,從實踐中學習,從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到,信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分,已經完全改變著我們的學習方式和工作方式,自己只有不斷地學習,才能適應這個社會,適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中,我從來不向學生和家長索取或變相索取財物,不向學生和家長推薦教輔資料,不要求學生和家長訂購教輔資料,不進行有償家教,不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
20__年即將過去,20__馬上到來。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣歷史使命。
本人于__年參加工作以來,至今已兩年有余,現負責三年級二班的語文教學工作。作為一個班的班主任,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。結合自身實際,我對自己的教育工作有了以下幾點認識:
一、以愛育愛,讓工作更加得心應手。
低年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學工作中,我堅決避免體罰與變相體罰現象,以尊重和依賴為前提,適時走心孩子們的內心,用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改,讓新理念牢牢扎根于心中。
目前,我校的教學改革以踐行“北二三段式教學模式”為主題全面展開。在認真學習新課程理念的基礎上,結合新的教學模式,積極探索更符合本班的有效的教學方法。在語文課上,我經常把語文知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,培養(yǎng)學生之間的互動能力,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。__年年,在學校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中,我獲得了一等獎的好成績。
三、與時俱進,讓多媒體教學深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機多媒體技術引入課堂,當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識,并積極應用于平日的教學之中,通過兩年的努力,我已經能夠熟練制作課件,多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學習。在學校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會漸漸成長為一個名師的!
在這一年里,本人上半年擔任三、六年級的美術教學任務,下半年擔任了一、四年級的美術教學任務,一年來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。
一、教學工作:
在教學中,根據教學目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課,并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,自制課件、教具,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了十個班的教學任務。
二、社團活動:
在這一年中,我擔任了我?!扒嗷ù伞鄙鐖F的教學工作,學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理:
在學校的圖書管理中,完成了新購書的登記、上架和學生、教師的借閱工作。
四、其他工作:
除了日常的教學工作外,還負責校內的宣傳工作,今年一年共設計了二十多塊展板。積極參加各種校內校外活動,幫助教導處完成兩基檔案的整理,并能按時完成校領導布置的各種臨時任務。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,并做好新學期的計劃,我相信只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。
一、熱愛教育事業(yè)。
對工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師。
俗話說:“小學教師是‘萬金油’”,這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練,我認真學習現代教育教學理念,努力鉆研業(yè)務,積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學數學教學中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我一直擔任數學教學和班主任、教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,自控能力差,我根據學生的個性,采取適當的方法教育。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),還特別注重學生的德育教育。從一開始,就重點培養(yǎng)他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發(fā)現問題及時解決。在課堂上,讓學生成為課堂的主人,關注學生的個體差異,采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔任的班級有良好的班風和學風,經常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。
四、做一個理念新的教師
新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,并結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數學課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數學知識與學生的生活結合起來,把數學教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的數學課堂,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
讓這所學校的事業(yè)順著臺階繼續(xù)向上。這一年,學校的各項工作,按照三年規(guī)劃的頂層設計,有序開展,質量向好。德育工作,以生涯規(guī)劃導師制為基礎,全員育人,全面育人,全程著力,收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導師制工作,每一年根據實際情況添加不一樣的工作新元素,這是定海一中導師制的生命活力所在,我們要做的就是在諸如“導師聯(lián)合會診”這樣的事干出新成效。就是這個導師制,這一年的殊榮不少:舟山市十大德育品牌,浙江省德育交流項目,教育部德育經典案例。這讓我們更加相信,做一件重復的事,能在看似平常中翻出新的花樣來,才會是教育價值的真正所在。當然,這些榮譽,都要歸功于全體導師,歸功于政教處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。
教學工作,以問題導向為觸發(fā),精準謀篇,精準實施,精心調試,收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學業(yè)績。感受最深的是,定海一中的教學管理運作機制,在不斷創(chuàng)新中,形成了自己的特色。課堂管理,凸顯教師、學生、值日行政、年級段領導的四維一體,管理效果更加突顯;新高考、課改謀篇,重視教師、學生、管理層、家長的群策群力,思想上高度統(tǒng)一,決策更加民主,運作更加靈活,應對更加有力,收到了實際效果;學生非智力因素的開發(fā),重視社團活動的精細組織,重視各類活動平臺的搭建,這一年尤其重視機器人團隊、海洋科學創(chuàng)新團隊、無人機攝制團隊、硬式飛鏢團隊、足球隊、籃球隊的建設,讓一批學有所長的學生通過活動,更加理解課堂所得知識,能夠靈活運用所學,促進高考成績和綜合素養(yǎng)的提升。這一年20__屆高考成績很出色,尤其是一段率突破50%,實現了一中教師的夢想,20__屆的第一次選考成績也很好,超過了預期,尤其是學科前15%的學生人數大幅增加,給定海一中的發(fā)展,奠定了堅實的基礎。一個臺階,一個臺階,迎難而上。當然,這些榮譽,都要歸功于全體教師,歸功于教務處、年級段,歸功于我的副校長,成績是他們的。相信,天道酬勤,未來可期。
讓這所學校的學生教人一眼認得出。認得出的一中學生,應該怎樣?為此,制定了定海一中學生博雅守則10條:
“課間不大聲,言行顯儒雅”
“聽到預備鈴,安靜做準備”
“老師在講話,側耳細聆聽”
“預習要在先,問題不過夜”
“作業(yè)獨立做,自覺出成績”
“垃圾分類投,常懷羞恥心”
“認真做兩操,鍛煉精氣神”
“交往要適度,心中有底線”
“手機須遠離,眼量宜放遠”
“遇事不沖動,冷靜有方法”
我始終覺得,這是檢驗我們教育成效的標準,更是關鍵。這一年,盡管還有不盡如人意的地方,但我認為我們的一中學生在以下方面的習慣是有了長足進步的:一是不在課桌內扔垃圾的習慣;二是桌椅物品自行車的整齊擺放;三是不帶手機入校;四是見到老師親切自信地問好;五是跑操充滿精氣神;六是男女生交往適度有底線;七是靜心學習自主學習;八是垃圾分類習慣;九是遇事處理講求方法;十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩。學生的變化,是綜合作用產生的,但,按照具體可操作的規(guī)范去教育、要求、督促、激勵學生,一定是一個必不可少的作用力。孩子們很優(yōu)秀,我們要讓他們更加優(yōu)秀!這是全社會的期盼,也是功德無量的大事業(yè)。
讓這所學校的發(fā)展人才輩出后繼有人。這一年一直致力于教師隊伍建設中的“三個難題”。
首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事:
第二件是利用新一輪的專業(yè)技術崗位聘任工作,增強教職員工的崗位責任意識;
第三件是建立工作量不足者的學校工作認領制,促使教師改變慵懶思想。
第二個難題是四支隊伍建設,
針對干部隊伍建設,在做好了新一輪競聘工作的同時,加強五年規(guī)劃,提供給每個干部發(fā)展愿景;針對班主任隊伍建設,采用“以人事聘任制度托底,向分類培養(yǎng)要成效”的策略;針對青年教師隊伍建設,施以“推動教學目標精準落地”的全年系列活動措施,以目標為導向,加強對個體的考核反饋和發(fā)展方向微調;針對具備相當資歷教師隊伍的建設,通過“示范作用”全年系列活動設計,引導他們走上那條學習探索求變、緊跟變革潮流的科學育人之路。同時鼓勵部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅”評選。第三個的難題是新教師的招聘工作。
這一學年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴,保證政治了教師的到位。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展。這項直接關系著學校接下來發(fā)展的工作,基本上已經落地。從這一年來看,教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力,很高,很強;不少的表現,讓我和班子甚為感動。
這一年,和班子成員一起,起早摸黑,摸爬滾打,守住安全底線,守住廉潔紅線,守住教學高度,抬高工作標桿,抬高發(fā)展愿景,做成了許多事,培養(yǎng)了不少干部。但是,也有遺憾。海洋中心的課程建設,仍然任重道遠;個別教師、學生的教育,仍然需要我們較真、教育;學校規(guī)劃課題的建設,需要集全校之力加以突破。
20__,我們要在精致上下功夫,在精細上求實效,在精心上凝聚力量,繼續(xù)做我們大家喜歡的教育。
教師年度個人述職報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
我是今年剛調入新區(qū)實小的教師陳麗,2006年畢業(yè)于z師范,先后在z中心小學、z學校工作過,去年又去z學校交流學習?,F擔任一年級10班11班數學教學。從教18年來,一直從事低、中年級數學教學,教學質量均名列前茅。并擔任班主任工作16年。18年來,在各位領導的關懷下,在各位同仁的幫助下,2011年8月被評為鎮(zhèn)校級學科帶頭人,我深知這項榮譽來之不易,時刻提醒自己高標準,嚴要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的道德是立身之本,是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務,讓人民滿意?!皩W高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我處處以黨員的標準嚴格要求自己,認真學習和領會黨的教育方針及教育家的教育思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,參加了江蘇省教育廳“名師送教”項目培訓班,還參加了丹陽市首屆小學數學骨干研訓班的培訓班。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。目前,新一輪的教育教學改革已經在全國全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,我虛心地向各位老師請教,認真地鉆研教材和教法,積極參加教研活動,努力地學習先進的教育理論和教育思想,并注重與教學實踐相結合,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,形成了自己的教學風格和適合我們學校學生的一套教學方法。教學中,我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。并注重培養(yǎng)學生學習數學的興趣,開發(fā)學生的思維,促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。
2012年度考核三等功;2011年丹陽市小學數學青年教師“新秀杯”賽課活動中獲片級二等獎;在2012年上半年丹陽市“活力課堂”送課下鄉(xiāng)活動中,上了一節(jié)《統(tǒng)計》的教學改革展示課,并就“我心中的活力課堂”作了專題發(fā)言。2012年10月上了一節(jié)市級公開課《整數乘法》。在2011年《與太陽的對話-丹陽四大教育家》讀書征文活動中獲二等獎,在2013年《崇德樹人·美麗的故事美麗的你》師德征文中獲丹陽市一等獎,演講比賽中獲二等獎。兩篇論文獲省級三等獎,一篇獲鎮(zhèn)江市三等獎,兩篇獲丹陽市三等獎,課件比賽獲丹陽市二、三等獎。
和新區(qū)實小的老師們比起來,這點成績太微不足道。我深知要想成為一名真正出色的教師,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,但我堅信在新區(qū)實小這個擁有出色的領導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,有領導的關懷、有同事之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學生發(fā)自內心的喜愛,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對教學那份永遠不變的熱情,都會支撐著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會更加努力,做一名家長認可學生滿意的無愧于自己良心的人民教師。
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇八
自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的基本路線,方針和政策,切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關心全體學生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學的世界觀,為他們的學習和生活奠定堅實的思想基礎。
在新理念的指導下,我都認真鉆研教材,積極學習新課程下的新理念。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,并及時總結教學中的經驗體會,及時調整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重落實學生的主體地位,重視學生的獨特感受,強調發(fā)展學生的自主探究能力,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學生學會尊重別人、學會傾聽。力求在有限的40分鐘內,讓學生學到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學生獲得成功的體驗,讓學生學的輕松,學的愉快,樂于學習。我們常說十個手指都有長短,又何況是學生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學困生,為他們經?!伴_小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認真、仔細,有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學生的錯誤情況及時反饋給學生,必要時給予指導!
開學初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據計劃進行實施有效的教研活動。本學期我們數學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次,通過專家的引領,我們所有的數學老師受益匪淺。我還積極配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學期末能及時進行總結,并整理好每學期的資料裝訂成冊。
教師年度個人述職報告篇九
“我是一盞路燈,我的最亮是為他人更加光明;我是一棵小草,我的青綠是為大地充滿生機;我是一滴露珠,我的晶瑩是為綠葉增添光彩。我很平凡,我在珍惜平凡中的每一天;我很平凡,我在做好平凡中的每一件事;我很平凡,我在學習平凡中的每一個人。我希望在平凡中誕生偉大。”我說。
一、 我在平凡中豐收快樂。
一年來,我總感覺著我在豐收著快樂。
一是,我在奉獻中豐收快樂。
前幾天接中心學校通知——無償獻血。唉,年年有指標,年年就是兩個年青小伙子抵災,怎么好讓那些上了年紀的人去呀。今年的任務真難完成,我一直為此事納悶。
20xx年7月9日是獻血的日子,時間真是來得夠快的。一早,兩臺寵大的獻血車已駛來。誰去?只好我去!
往常的我,打針好緊張,見血好害怕,不知怎么的,是決心?是無奈?我今天的心里好平靜,沒有絲毫害怕的感覺。
來到獻血的地方,來的人真多,百分之九十的還是農民弟妹,不管是胖的,瘦的,男的,女的,誰也沒吐出一個“怕”字,個個還顯得好開心。此時的我,更是生了英雄膽氣。
手續(xù)辦妥了,我信步走進了獻血車,不到五六分鐘300ml血就這樣從我的血管里跑進了塑料袋中。
這是我人生中第一次用血作奉獻,我很快樂了。
二是,我在工作中豐收快樂。
我的 + (一日一 工作安排,一日一工作記載)行政集體辦公策略收到了實效;我倡導的德育工作主題活動“好習慣伴我行”也見到了成效;我設計的“校園五種文化建設”,也正在發(fā)揮效果。我很快樂了。
三是,我在帶領教師豐收快樂。
鳳凰一游,教師心曠神怡;廣場舞,教師一展風采。教師都很快樂。
二、 我在平凡中創(chuàng)造幸福。
一年來,我總感覺著我在不斷地創(chuàng)造幸福。
一是,我在為學校積財富。
本年度我積極向社會各界爭取資金,先后從中南民族學院和省級部門爭取了十萬余元。雖然不多,但對于我們這樣的一所小小的學校也能解決許多實際問題。在教育局爭取了一批處理物質價值約三萬余元,為學校辦學條件的完善又進了一步。學校的財富指數上升了。
二是,我在為教師謀福祉。
我充分利用有限的資金,辦有成效的事情。本年度對教師住宿樓的水電、補漏進行了整改,使教師有個安寧、舒適的生活環(huán)境;為會議室添置了空調,為辦公室添了電腦,使教師有個安寧、舒適的工作環(huán)境;為教師搭建了娛樂平臺,改建了舞廳,使教師在緊張工作之余能得到輕松和愉悅。教師的幸福指數提高了。
三、 我在平凡中提升品位。
一年來,我總感覺著我在不斷地提升自己的品位。
一是,積極向上,提高自己的政治品位。
xx年 月2日,是我人生中進入政治輝煌的最亮麗的日子。我用《為黨旗增輝,為人生添彩》表述著我的心聲和決心:
今天,在這小小的會議室里,為我舉行別具特色的入黨儀式,我的心情非常激動。加入少先隊員,是我兒童時代的追求和夢想,加入中國共產主義青年團,是我青年時代的奢望和幻想,加入中國共產黨又成了我成年時期的渴望和夢寐。無論結果如何,我總是出色的表現著自己,直到現在。
今天,在黨的十八即將召開之際,來實現我的入黨夙愿,是我人生中的政治榮幸。是黨給了我政治生命,是組織給了我人生光彩。當我莊嚴地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種神圣的歷史責任感與使命感在腦海萌生——為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切;當我莊嚴地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種對工作執(zhí)著的責任感和成就感從心底升溫——為黨和人民的事業(yè)去奉獻自己,充分發(fā)揮黨員的先進性作用,踏踏實實工作、勤勤懇懇服務。
請組織放心,我會以我的實際行動來履行誓言,為黨旗增輝,為人生添彩。
二是,加強學習,提高自己的管理品位。
學高為師,德高為范。校長要求教師學習,校長自己必須先學習,校長必須有超越自我的信心和超越他人的決心,要有超越意識就必須學習,學習新的教育教學理念,學習管理經驗等等。xx年9月26日至9月28日歷時三天在婁底市的學習,把我?guī)肓苏n堂有效教學實施策略與教學評價的快樂殿堂;xx年 月 2日至xx年 月xx年一年內,寫有《我與班主談管理》《我與教師談責任》《教師以校為家貴在何處》《教師的職業(yè)良心》《如何當好教師》等論文,還利用業(yè)余時間寫散文、詩歌幾十篇。暑假親自帶學生進行社會實踐活動,寫指導教案。這些都發(fā)表在我的博客中,深受讀者的喜愛,點擊率,下載率很高。全國各地跟我學博客技巧的數以計千。
我說:我在平凡中又快樂、幸福和成功地走過了一年。
我想:我人生的旅途不管有多么泥濘,多么坎坷,多么曲折,總依然不止前行,而且要用自己的智慧、勤奮與責任踏平坎坷,掀去泥濘,筑直曲徑。
我會:一步踏實,步步為榮。
教師年度個人述職報告篇十
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
我熱愛自己的'事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師個人工作總結述職
本年度,本人認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。
教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師年度個人述職報告篇十一
自20xx年被評為中教一級教師以來,十幾年來一直從事語文教學工作,并從20xx年到20xx年,20xx年到20xx擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。
首先,本人在政治上積極要求進步,擁護共產黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習,認真學習鄧小平理論和十六大文件,以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。
四年的漢語言文學專業(yè)的學習,為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中,我積極加強個人業(yè)務進修,努力提高業(yè)務素質,不斷提高自己的業(yè)務能力。
20xx年9月―20xx年七月?lián)瘟嗣佬g職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄,文化課基礎差的特點,注重基礎知識和基礎技能的訓練,采取多種方法提高孩子學習興趣。積極做學生的思想工作,穩(wěn)定學生情緒,幫助學生克服畏難、膽怯、急躁的情緒,鼓勵學生勇于參與,知難而進。在xx年的高考中,全班十人有七人被藝術院校錄取,剩余三人也于xx年的高考被錄取。
20xx年9月―20xx年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作。初一時首先抓了中小學的銜接工作。主動和小學老師聯(lián)系,了解學生小學的思想品德和學習情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,經常找孩子們談話,做有心人,不放過孩子們的微小變化,好的予于及時肯定,不好的予于堅決制止,初步形成了禮貌待人,團結友愛的班風,第一學期就甩掉了“慢班”的帽子,形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念,注重學生思想品德的形成,經常進行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍,在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍,逐步形成了積極向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制,鼓勵孩子們比學習比進步,形成了良好的學習風氣。主題班會《祖國在我心中》調動多種娛樂形式,朗誦愛國主義詩歌,唱熱愛祖國歌曲,回顧祖國的悠久歷史,拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺,獨唱、合唱各領風騷,把祖國和個人聯(lián)系起來,激發(fā)孩子們的愛國心,獲學校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲xx年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考,首先解決傳授新課與復習舊知的矛盾,合理分配時間。
教師年度個人述職報告篇十二
一學年來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻。恪守職業(yè)道德,為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的'訓練。
清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個別學生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
教師年度個人述職報告篇十三
尊敬的領導:
本人自xxxx年xx月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
我于19xx年xx月xxx畢業(yè),同年x月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。xxxx年7月于xx畢業(yè),xxxx年x月又參加了xx的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《xx教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在xxxx年xx市中學語文教研會上,自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在xx市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx年6月刊登在《xx》上。特別是在xxxx年11月,參加xx市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
我自19xx年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
回顧自己擔任班主任工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全符合申請班主任職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師年度個人述職報告篇十四
時間過的真快,回顧一學期來的工作,我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結的、充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的`學生讓我感到了大家庭般的溫暖,同時也使我在教學中取得了一點成績,現總結如下:
積極參加各種業(yè)務學習,研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中,使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗,一路走來,有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導,成績主要有以下幾方面:
(1) 我們備課時不再只是關注如何處理教材,而是能注意分析學生的情況,注重從學生的生活經驗出發(fā),考慮如何調動他們的積極性,激發(fā)他們的學習熱望,促進他們獨立思考和探究,把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結合起來。
(2) 學生主動學習、合作學習的方式初步形成
新課改實驗后,充滿活力的課堂教學已經出現,學生的求知欲、表現欲得到了激發(fā)和保護,能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,用自己喜歡的方式進行認識、探索學習,為了弄清課內學到的知識,課外還會主動向別人請教,主動搜集資料,并與他人討論、交流新的發(fā)現。
(3)注意分層教學,轉化了部分差生。由于我班留守兒童較多,家庭教育相對較差,為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導,并不限于知識性的輔導,更注重解決他們的心結,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,本學期我班的部分差生進步很快。
1、提高課堂教學效率,形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究,提高學生的學習品質和能力
3、根據班內學生特點,改變學生的學習方式。
4、讓學生健康快樂地學習、生活。
教師年度個人述職報告篇十五
尊敬的領導:
在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以師德規(guī)范自己的教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將本年度工作述職如下:
1、積極投身教改,努力做好本職工作
要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、,做到既教書又育人。
2、認真?zhèn)湔n,授課
每一課都要做到有備而來,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
3、增強上課技能,提高教學質量
在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現的共性問題進行透切的評講。
捧著一顆心來,不帶半根草去,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現自己的人生價值。
此致
敬禮!
教師年度個人述職報告篇十六
各位領導,各位同事:
大家好!
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。加強師生交流,充分體現學生的主動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
學生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有少數幾個學生,因為怕老師責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數學有密不可分的重要性,跟他們講一些有關生活中用數學的趣事,和用數學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學風。
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經驗的老師學習,爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的述職報告。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。
走進xx世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師年度個人述職報告篇十七
回首半個學期的教育生活,我想用這幾個詞來概括:忙碌、充實、幸福。
忙碌的工作者。這是我休完產假后第一次正式投入工作。為什么說是正式,因為上學期臨近期末,我來學校工作過十幾天,提前感受了產后復出的學校生活,也為正式進入上班生活做好了心理準備。像大多數語文班主任老師那樣:要應付大大小小的資料,喋喋不休的學生及家長告狀,紛紛擾擾的班級糾紛,還有層出不窮的各種比賽。
從四月至五月底,本人承擔了兩次國際理解教育課的錄像拍攝,在完成歷時一個多月的《國際交往禮儀》錄像拍攝后,我收獲了國際禮儀知識,看到了孩子們禮儀知識的長進,感受了大運的激情澎湃,當錄像課在全校三十六個班同時響起時,那份能為孩子們服務、為學校服務的激情油然而生!第二次錄像拍攝《中華傳統(tǒng)文化對世界的影響》難度更大,這其間每一個日日夜夜,我網羅各種資料,完善一次又一次的教案,每次都是在女兒睡了后,伏案工作到深夜一兩點多。有一次,思維正濃,靈感正酣,在電腦前敲完最后一個字時,一看表已是深夜兩點半,寶貝女兒已醒來過一兩次。當錄像課拍完時,其中一個孩子家長打來感謝電話:“真想不到龍華中心小學有這樣的國際視野,有這樣的中華情懷,能開設‘傳統(tǒng)文化對世界影響’這樣的課程,我的孩子在這次錄像拍攝當中長了見識,擴了眼界。非常感謝!放在這樣的學校我們家長放心、高興!”語畢,我也是激動萬分,其實在這樣一個過程中,成長的何止是孩子,我也受益良多:傳承中華文明,我們教育工作者承擔的更是一份甸甸的責任啊!
開學至今,輔導學生參加各級比賽均取得優(yōu)異成績:帶領王婕婷等學生一行十二人參加寶安區(qū)迎大運美文誦讀比賽獲一等獎;輔導學生肖安妮參加寶安區(qū)迎大運演講比賽獲二等獎;輔導姜欣怡參加深圳市大運知識電視大賽總決賽二等獎。雖然繁重的常規(guī)工作之余,輔導學生壓力大、任務重,但每每看到比賽孩子點滴的進步,取得成功后的喜悅,為校爭光后的激動,所有的付出、所有的汗水都化成了感動和幸福。
充實的學習者。非常感謝學校給了我各種學習的機會,如聆聽有關國際理解教育的講座,赴廣州參加名師大課堂的學習,前往香港學習班主任工作經驗。這幾次學習增長了知識,擴大了視野、讓我受益匪淺。讀各種教育雜志,讓我吸取了各種靈糧;觀名師博客,大師們的求學創(chuàng)新,激勵著我不斷前進,同事們的互競互學,讓我感受溫暖,幸福前行!
忙碌中充實自己,充實中享受幸福!忙,便是營養(yǎng);學,就是動力,做個充實的.學習者,做個幸福的前行者,我愿如此且行且歌!
教師年度個人述職報告篇十八
尊敬的領導,各位同事:
大家好!轉眼一個學期的工作結束了,回顧本學期的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現在做以下總結:
工作以來我在思想上積極要求進步,服從領導的分配,遵守學校各種規(guī)章制度,團結同志,熱心幫助同志,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。
作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務,爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,認真鉆研教材,采用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學模式,主要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。
學校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節(jié)課后,都認真反思自己的每一節(jié)課,做好反思,再進行二次備課。
通過我的努力,學生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學習知識,有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,涌現出了好多優(yōu)秀的flash作品。
(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題,及時查看,一對一輔導。
1、信息技術培訓工作
7月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術培訓,要求我校準備兩個機房,于是我們電教組開始了布置另一個機房,包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術培訓工作中,擔任輔導工作,負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。
9月份,對每位老師的三項信息技術作業(yè),按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。
10月份,對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓,為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習題,在11月份的信息技術考核中,我校參加高級考試37人中,31人通過考試,參加初級考試的老師全過。
2、創(chuàng)新學生活動
9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學”項目中的創(chuàng)新學生活動。
10月份針對創(chuàng)新學生中的三個項目,電子海報、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學生和103班學生,每周103班增加一節(jié)信息技術課,對學生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報,利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂,添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間,跟學生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力,我們創(chuàng)新學生作品終于出爐了,已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學期積極配合各處室,爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續(xù)負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。
4、博客和網絡的管理
這學期對我們網站和博客進行了全面的改版,包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳,另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目,目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。
通過這一學期的努力有了一些收獲,8月我作為電教館的培訓員,對全區(qū)中小學電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了信息技術培訓,全校高級考試37人,31人通過考試,初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上,作為教師代表進行了典型發(fā)言,并獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號,12月下旬在太原召開的“攜手助學”交流會上,省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價,并向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術抽測中,我校名列全區(qū)第五。
1、對于信息技術的教學經驗少,還要多向其他有經驗的老師請教。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓,包括加圈子、推送日志等等
4、加大對老師們的信息技術考核力度,實現上機做題,量化考核。
以上是我本學期的工作總結,希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,有更大的進步。
教師年度個人述職報告篇十九
xxxx年是不平凡的一年,祖國六十華誕的盛大慶典帶給每個中國人無比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖國強大、人民安康的自豪中總結個人的工作,我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我無愧于xxxx。在領導的關心、各位同仁的幫助下,我圓滿完成了本學年的各項任務,當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方,現作一小結,以寄未來。
本學年我?guī)У氖且弧⒍昙売⒄Z課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運用得心應手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀、領讀,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作,學校共有26個教學班,2100多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑。放學了,我要看一下今天該誰帶班,有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,已經成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力,xxxx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,xxxx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學校規(guī)模不斷擴大,學生人數也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,我積極和班主任一道調查、解決,把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具,預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
3、依法治校工作
在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī),邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進,學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,學生、教師、學校的合法權益也得到了維護,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
隨著知名度的提高,學校的文字資料越來越多,根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿;為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本;為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領導起草報告,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。
孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,于xxxx年9月成立了家長學校,一、二年級500多名學生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。xxxx年協(xié)助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。
成績已經成為過去,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經驗的教師學習,克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進取,使自己在各方面更加出色。
教師年度個人述職報告篇二十
本學年我?guī)У氖且?、二年級英語課,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在英語方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭英語,在課堂上運用得心應手,我刻苦鉆研教材,遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,他們沒有英語基礎,所以我要不停地為他們范讀、領讀,一個字母一個字母教他們書寫、發(fā)音,在課堂上我常常讀得唇焦口燥、嗓子沙啞,但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作,使低年級的孩子盡快走向正規(guī)。
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作,學校共有26個教學班,2100多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,認認真真地負責,替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班,如果有,我就替他頂一會兒,有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句:“怎么又該你值班了?”此時,我只是對他們報之一笑。放學了,我要看一下今天該誰帶班,有沒有人督促靜校。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,已經成了我的一種習慣,成為了我學校生活中的一部分。由于大家的共同努力,20xx全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余,在政教處全體同仁的幫助下,我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,20xx年通過安全法規(guī)處檢查。
2、法制
學校規(guī)模不斷擴大,學生人數也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。大孩子攔路給小孩子要錢,有的學生引領校外學生打群架,一度讓老師、家長頭痛,在崔愛香校長的領導下,我積極和班主任一道調查、解決,把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具,預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
3、依法治校工作
在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。組織全體教師學習有關法律法規(guī),邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。隨著依法治校工作的推進,學校校長、老師、學生的法制觀念增強了、依法辦事能力提高了,形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,學生、教師、學校的合法權益也得到了維護,保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,由于依法治校工作的突出,我校被命名為省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。
隨著知名度的提高,學校的文字資料越來越多,根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長,我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發(fā)言稿;為讀書節(jié)、法制安全節(jié)撰寫解說詞;和崔愛香校長一同為“雙愛好”工作寫腳本;為安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料;為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū)、局領導起草報告,撰寫方案;為周邊建筑安全隱患起草方案;為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件,并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽,薛雅琪同學奪得邯鄲市一等獎。
孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,于20xx年9月成立了家長學校,一、二年級500多名學生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列。由于我校家校工作的扎實和突出,局關工委已將我校推薦為省家長學校示范校。20xx年協(xié)助張莉莉主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去。成績已經成為過去,未來將會迎接更新的挑戰(zhàn)。今后我仍需更加努力,勤奮工作,虛心向有經驗的教師學習,克服工作中的不足,積極拼搏,銳意進取,使自己在各方面更加出色。