心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的深入思考和獨(dú)特見解的表達(dá)。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確目標(biāo)和范圍，防止寫作內(nèi)容過(guò)于泛泛而無(wú)重點(diǎn)。隨著大家對(duì)心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享，我們可以收集到更多有價(jià)值的范文。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇一
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇二
20xx年10月26日晚上那場(chǎng)精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺(jué)得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場(chǎng)演講，你一定會(huì)和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語(yǔ)言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問(wèn)題，甚至是思考我未來(lái)的發(fā)展方向。
在演講會(huì)的最后，我還很榮幸的和唐老師來(lái)了一個(gè)面對(duì)面的思想碰撞，其中唐老師的一個(gè)回答讓我受益匪淺，他回答道“無(wú)論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對(duì)待你的工作，無(wú)論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因?yàn)槟阕约合硎苓@個(gè)過(guò)程，而不是困難能不能克服，在找到這個(gè)目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們演講了這個(gè)力量，話句話說(shuō)，就是老師提出的“百萬(wàn)年薪的知識(shí)儲(chǔ)備”，具體分為知識(shí)儲(chǔ)備和能力的儲(chǔ)備。
知識(shí)的儲(chǔ)備包括幾個(gè)方面：
因?yàn)樘评蠋熓亲鐾赓Q(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會(huì)關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價(jià)格，日本橡膠價(jià)格，美國(guó)棉花價(jià)格，倫敦銅價(jià)，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點(diǎn)的金融實(shí)事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個(gè)特質(zhì)，就是關(guān)注實(shí)事，了解現(xiàn)今國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說(shuō)到了要關(guān)注實(shí)事，但是只是關(guān)注了不會(huì)用就是徒勞無(wú)用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識(shí)了，他要求我們?cè)诖髮W(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識(shí)，在這個(gè)法制社會(huì)里，法律是一個(gè)工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說(shuō)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說(shuō)起資金的運(yùn)營(yíng)，第一個(gè)想起的就是財(cái)務(wù)知識(shí)，一個(gè)好的決策者一定要擁有財(cái)會(huì)知識(shí)，才能把公司的運(yùn)營(yíng)做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時(shí)間和精力的，畢竟財(cái)務(wù)方面的知識(shí)很專業(yè)，我們的重點(diǎn)也應(yīng)該放在運(yùn)用知識(shí)，而不是知識(shí)本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們?cè)谛１氵M(jìn)行一些財(cái)務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實(shí)戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂(lè)公司的一份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，幫助百事公司業(yè)績(jī)超過(guò)了可口可樂(lè)，打破了可口可樂(lè)壟斷可樂(lè)市場(chǎng)的局面，由此我們可以看到，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃對(duì)于公司潛在的巨大價(jià)值，要學(xué)些市場(chǎng)營(yíng)銷，才能給我司帶來(lái)更多的收益，利潤(rùn)。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說(shuō)自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個(gè)具體的實(shí)例，一個(gè)是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個(gè)是他們公司的激勵(lì)體制。公司做的越大，對(duì)于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對(duì)管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因?yàn)樘评蠋熃?jīng)營(yíng)的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點(diǎn)的談到了國(guó)際貿(mào)易方面的知識(shí)儲(chǔ)備。不過(guò)我是學(xué)習(xí)財(cái)管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實(shí)就算是沒(méi)有涉及我想我也應(yīng)該了解國(guó)貿(mào)知識(shí)，中國(guó)加入wto這么多年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易也越來(lái)越多，這方面知識(shí)肯定是必備的。
能力的儲(chǔ)備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問(wèn)題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說(shuō)服能力。這些也都是我們老生常談的問(wèn)題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動(dòng)人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識(shí)儲(chǔ)備，在后面一大塊的時(shí)間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個(gè)人各有理解，唐老師也讓我對(duì)很多問(wèn)題有了更新的認(rèn)識(shí)，從另外的角度去思考了中國(guó)的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的還有很多很多，我需要了解的東西還無(wú)窮無(wú)盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過(guò)這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)思想的碰撞與交匯，唐老師與在場(chǎng)的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來(lái)我們的方向是什么，這個(gè)問(wèn)題還要由我們自己去思考，唐老師是過(guò)來(lái)人，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上少走許多的彎路。但是每個(gè)人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問(wèn)題我們碰不到，又或許我們還會(huì)碰到很多問(wèn)題，甚至唐老師都沒(méi)有碰到過(guò)，這時(shí)就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺(jué)得一切的知識(shí)都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)成人的世界，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗(yàn)分享給以后的人。
突然很有動(dòng)力，很有激情，開始干吧！未來(lái)的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來(lái)的，我要腳踏實(shí)地，走好當(dāng)下的每一步，其實(shí)就是滿懷希望的走好了未來(lái)的路！加油中國(guó)，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來(lái)！
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)經(jīng)類信息無(wú)處不在，無(wú)論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理、股市投資還是國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，我們都無(wú)法脫離它們的影響。近年來(lái)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類信息進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，不僅從中了解到了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，也練就了理性思維和決策能力。下面我將分享一些在學(xué)習(xí)和思考財(cái)經(jīng)類信息過(guò)程中得出的心得體會(huì)。
第二段：理財(cái)智慧（250字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，理財(cái)智慧成為越來(lái)越多人關(guān)注的話題。我深刻認(rèn)識(shí)到，理財(cái)不僅僅是簡(jiǎn)單地儲(chǔ)蓄和投資，更是一種思維方式和生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類信息的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，并樹立了長(zhǎng)期投資的理念。我了解到，投資不是一蹴而就的行為，而是需要冷靜思考和持之以恒的執(zhí)行。同時(shí)，我也注意到風(fēng)險(xiǎn)控制的重要性，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)分散投資風(fēng)險(xiǎn)和設(shè)定止損點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己的資產(chǎn)。這些理財(cái)智慧不僅在個(gè)人財(cái)務(wù)管理中有所幫助，也在其他領(lǐng)域的決策中起到了積極的作用。
第三段：股市投資（250字）
股市投資是財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的核心內(nèi)容之一，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向之一。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到投資有風(fēng)險(xiǎn)，需要有系統(tǒng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在投資過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不被市場(chǎng)情緒所左右，保持冷靜和理智。我開始關(guān)注公司的基本面和行業(yè)前景，而不是盲目追逐短期漲幅。我懂得了投資是一種長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和毅力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的投資偏好和風(fēng)格，逐漸形成了自己的投資策略。股市投資使我不僅獲得了財(cái)務(wù)收益，更培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力。
第四段：宏觀經(jīng)濟(jì)（250字）
宏觀經(jīng)濟(jì)是財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的另一個(gè)重要方向，也是我一直在關(guān)注和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)道和分析文章，我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)涉及到很多因素，如GDP、通貨膨脹、利率等。我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展并不是孤立的，而是整體的、相互關(guān)聯(lián)的。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)分析宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、政策走向以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境來(lái)預(yù)測(cè)和判斷經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。這些對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的理解和了解不僅在個(gè)人投資決策中有所幫助，也讓我更好地理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考財(cái)經(jīng)類信息，我意識(shí)到財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和洞察力。我希望能夠?qū)⒆约涸谪?cái)經(jīng)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，我也希望能夠積極參與社會(huì)公共討論，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理還是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，財(cái)經(jīng)類信息將繼續(xù)在我的生活中發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類信息，我獲得了豐富的理財(cái)智慧、投資知識(shí)和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的了解。這些知識(shí)不僅在個(gè)人財(cái)務(wù)管理中有所幫助，也在其他領(lǐng)域的決策中起到了積極的作用。在未來(lái)，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際行動(dòng)中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇四
在畢業(yè)季的腳步臨近之際，大學(xué)生們都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是就業(yè)。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和求職技巧，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)。本文將以五段式來(lái)分享我在這次宣講會(huì)上的心得體會(huì)。
第一段：宣講會(huì)的背景介紹
在第一段中，我將簡(jiǎn)要介紹宣講會(huì)的背景和舉辦目的。也可以提及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如參加人數(shù)、宣講企業(yè)數(shù)量等。
本次財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)是由學(xué)校財(cái)經(jīng)學(xué)院組織舉辦的，旨在幫助即將畢業(yè)的學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，宣講會(huì)吸引了超過(guò)500名學(xué)生參加，共有30多家企業(yè)前來(lái)宣講。這次宣講會(huì)有著巨大的影響力，為學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì)與企業(yè)溝通交流。
第二段：宣講會(huì)的亮點(diǎn)
在第二段中，我將詳細(xì)介紹宣講會(huì)中的亮點(diǎn)，如特邀嘉賓的分享、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的分享以及企業(yè)招聘需求的詳細(xì)說(shuō)明。
宣講會(huì)上，學(xué)校特邀了多位在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域取得成就的專業(yè)人士進(jìn)行分享。他們從自己的就業(yè)經(jīng)歷、求職技巧和職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入解讀。通過(guò)他們的分享，我們不僅了解到了財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，還掌握了一些寶貴的求職技巧。
除此之外，來(lái)自不同企業(yè)的HR代表也對(duì)企業(yè)的招聘需求進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。他們介紹了企業(yè)的發(fā)展方向、崗位要求以及薪資待遇等信息，幫助我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。這些亮點(diǎn)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：與企業(yè)代表的互動(dòng)與交流
在第三段中，我將分享我與企業(yè)代表互動(dòng)和交流的經(jīng)歷，包括求職技巧的咨詢、個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞和簡(jiǎn)單面試等。也可以提及自己收獲到的寶貴建議和改進(jìn)意見。
宣講會(huì)期間，我積極與企業(yè)代表進(jìn)行了互動(dòng)與交流。我向他們咨詢了關(guān)于求職技巧的問(wèn)題，并將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞給了感興趣的企業(yè)。部分企業(yè)也安排了簡(jiǎn)單的面試環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)向企業(yè)代表展示自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)與企業(yè)代表的互動(dòng)，我不僅獲得了寶貴的建議和意見，還了解了企業(yè)對(duì)于求職者的期望。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)勢(shì)的重要性，也讓我明白了在職業(yè)發(fā)展中不斷自我提升的重要性。
第四段：價(jià)值觀與職業(yè)規(guī)劃的啟示
在第四段中，我將分享宣講會(huì)對(duì)我職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀的啟示，包括對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)責(zé)任的反思。
通過(guò)宣講會(huì)，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更加看重綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不僅要求我們有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還希望我們擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力。這使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)業(yè)之外，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新思維同樣重要。
另外，宣講會(huì)上許多企業(yè)也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任的重要性。他們渴望找到那些既具備職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，同時(shí)也帶有一份社會(huì)責(zé)任感的求職者。這讓我深思，作為即將步入社會(huì)的一員，如何能夠把自己的技能和知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：反思和總結(jié)
在最后一段，我將對(duì)這次宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享我對(duì)未來(lái)的期望和努力方向。
通過(guò)參加這次宣講會(huì)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也知道了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑。我希望不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并將自己的專業(yè)技能與社會(huì)需求相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。同時(shí)，我也將懷著對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份力量。
在這場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)上，我收獲頗豐。它為我打開了職業(yè)發(fā)展的大門，讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我將用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，為自己的未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇五
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過(guò)，朦朧的感覺(jué)有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺(jué)得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺(jué)得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺(jué)得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有難度，不必用心計(jì)算，我覺(jué)得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇六
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來(lái)中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵的過(guò)程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過(guò)量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問(wèn)題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過(guò)改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說(shuō)，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說(shuō)，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無(wú)論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來(lái)。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過(guò)運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來(lái)。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過(guò)人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過(guò)dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來(lái)的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過(guò)pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬(wàn)倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，實(shí)際上是不同來(lái)源的dna重新組合的過(guò)程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過(guò)這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過(guò)一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來(lái)判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說(shuō)明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過(guò)這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)，這是我大學(xué)四年以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次豐富而有意義的經(jīng)歷。宣講會(huì)上，各大金融機(jī)構(gòu)和財(cái)經(jīng)公司的代表向我們介紹了他們的公司文化、招聘需求以及職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過(guò)這次宣講會(huì)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解職業(yè)需求（250字）
在宣講會(huì)上，每個(gè)公司的代表都詳細(xì)介紹了他們的招聘需求和要求。通過(guò)聆聽他們的演講，我意識(shí)到金融行業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。我了解到，在金融從業(yè)的過(guò)程中，需要具備堅(jiān)實(shí)的金融知識(shí)、熟練的運(yùn)營(yíng)技能、良好的人際溝通能力等等。此外，不少公司還強(qiáng)調(diào)了對(duì)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的重視。這些信息讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我意識(shí)到了今后的個(gè)人成長(zhǎng)方向。
第三段：職業(yè)發(fā)展展望（300字）
在宣講會(huì)上，各大公司代表詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)晉升機(jī)制。他們強(qiáng)調(diào)，在金融行業(yè)，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的態(tài)度。同時(shí)，他們還提到公司會(huì)提供不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在今后的職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的。此外，代表們還分享了他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和故事，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路充滿了期待和動(dòng)力。
第四段：建立人際關(guān)系（250字）
在宣講會(huì)期間，我還有幸與一些公司的代表進(jìn)行了近距離的交流。通過(guò)這些接觸，我意識(shí)到在金融行業(yè)，建立起牢固的人際關(guān)系是非常重要的。這些代表強(qiáng)調(diào)，他們?cè)谡衅高^(guò)程中更看重候選人的綜合素質(zhì)和人品，而優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。因此，我意識(shí)到了人脈的重要性，并決心在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，注重積累人脈資源。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)（250字）
通過(guò)這場(chǎng)宣講會(huì)，我不僅對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更全面的了解，還對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。更重要的是，通過(guò)接觸和交流，我認(rèn)識(shí)到在金融行業(yè)，成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。同時(shí)，我還意識(shí)到，建立人脈和維系良好人際關(guān)系對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展也非常重要。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加注重自己的素質(zhì)提升，不斷完善自己的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的理解，對(duì)職業(yè)的要求、發(fā)展展望以及建立人際關(guān)系的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次宣講會(huì)使我深受鼓舞，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃充滿了信心。我將在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷努力，不斷成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)道路鋪就更加光明的未來(lái)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類的就業(yè)宣講會(huì)，通過(guò)此次活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與企業(yè)高管的互動(dòng)中，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并深刻了解了當(dāng)前財(cái)經(jīng)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)要求。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)正在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的同學(xué)們有所啟示。
首先，就業(yè)宣講會(huì)為我們提供了一個(gè)了解就業(yè)市場(chǎng)的良機(jī)。在會(huì)上，不同企業(yè)的代表詳細(xì)介紹了企業(yè)文化、核心業(yè)務(wù)以及招聘崗位要求等信息。通過(guò)這些介紹，我們可以對(duì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和職業(yè)要求有更清晰的認(rèn)知，有助于我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。此外，企業(yè)代表的分享也讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與企業(yè)相關(guān)的個(gè)人能力更受重視，這也激勵(lì)我更加努力地提升自己的能力。
其次，就業(yè)宣講會(huì)為我們提供了與企業(yè)高管面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議期間，我與不同公司的高管進(jìn)行了交流，并向他們提出了一些問(wèn)題。這種互動(dòng)的方式讓我更直觀地了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和所需的人才素質(zhì)。同時(shí)，高管們還針對(duì)我們的問(wèn)題給予了詳細(xì)的回答和建議，他們對(duì)行業(yè)和招聘過(guò)程的深入解析讓我從中受益匪淺。與企業(yè)高管的面對(duì)面交流，不僅極大地提升了我的溝通能力，還讓我感受到了企業(yè)對(duì)求職者的重視，激發(fā)了我更積極地投入到就業(yè)準(zhǔn)備中。
再次，就業(yè)宣講會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到求職需要全方位的準(zhǔn)備。在與企業(yè)代表的交流中，他們強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生除了學(xué)術(shù)方面的知識(shí)外，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及創(chuàng)新思維等軟實(shí)力。這使我意識(shí)到，僅僅依靠學(xué)術(shù)成績(jī)是不夠的，我們還需要積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐項(xiàng)目和義工活動(dòng)，以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與各類競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。全方位的準(zhǔn)備不僅可以提升求職競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠使自己更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，就業(yè)宣講會(huì)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)與不同企業(yè)的代表交流和聽取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。我了解到，作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生，我可以選擇投身于銀行、證券、財(cái)務(wù)管理等各種職業(yè)方向。不同的崗位要求不同的素質(zhì)和技能，所以我們要更加深入地了解每個(gè)崗位的職責(zé)和要求，并根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。這樣，我們?cè)谇舐氝^(guò)程中就能更加有針對(duì)性地準(zhǔn)備，并且能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，參加財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和企業(yè)的需求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了求職需要全方位的準(zhǔn)備，并意識(shí)到充實(shí)自己的軟實(shí)力在就業(yè)中的重要性。希望每一位正在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的同學(xué)都能夠抓住這樣的機(jī)會(huì)，不斷了解和學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇九
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時(shí)間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時(shí)間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識(shí)是不太現(xiàn)實(shí)的。教師們講座的過(guò)程中都研究到了時(shí)間限制以及我們有限的知識(shí)水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時(shí)還會(huì)簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩?lái)說(shuō)，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識(shí)，我們并沒(méi)有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來(lái)，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會(huì)現(xiàn)實(shí)了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中切身的體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問(wèn)題。
有些教師還將幻燈片寫成英語(yǔ)，聽講座的同時(shí)，還接觸到了一些專業(yè)英語(yǔ)。當(dāng)然，每場(chǎng)講座僅有兩小時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語(yǔ)ppt的時(shí)候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識(shí)，將英語(yǔ)迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過(guò)后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來(lái)的田x教師給我們講的是無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問(wèn)題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識(shí)別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實(shí)自己以前就接觸過(guò)很多模式識(shí)別的東西，只可是沒(méi)有將它們與這個(gè)專業(yè)的名詞聯(lián)系起來(lái)，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X(jué)——視覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，聽覺(jué)，觸覺(jué)。正是經(jīng)過(guò)這五種渠道（研究證明最主要的是視覺(jué)），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺(jué)，模式識(shí)別就是給機(jī)器來(lái)構(gòu)架這樣一座橋梁，使計(jì)算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會(huì)是信息大爆炸的時(shí)代，有用的，沒(méi)用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來(lái)。人們也已經(jīng)意識(shí)到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來(lái)幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識(shí)別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動(dòng)。這個(gè)夢(mèng)想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實(shí)現(xiàn)零誤差識(shí)別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，平常也總是聽到這個(gè)詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無(wú)源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個(gè)外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過(guò)了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計(jì)算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實(shí)就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時(shí)，其實(shí)是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時(shí)，感覺(jué)跟教師有更多的共鳴點(diǎn)，能夠說(shuō)是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個(gè)重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時(shí)對(duì)它的主要設(shè)計(jì)及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中幾次技術(shù)上的分工。說(shuō)到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實(shí)就是電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡(jiǎn)便的進(jìn)行器件的設(shè)計(jì)。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對(duì)通信專業(yè)的認(rèn)識(shí)以及我們?cè)撜莆盏谋貍浼寄?。說(shuō)真的，對(duì)我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒(méi)有聽到過(guò)什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號(hào)的接收發(fā)送，無(wú)線信道等方面的研究。
第四次課上，在無(wú)線通信方面頗有建樹的鐘章隊(duì)教授給我們介紹了無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展與未來(lái)。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無(wú)線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺(jué)得這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無(wú)線通信推向另一個(gè)高潮，給人們供給更便捷的無(wú)線通信。
大致來(lái)講，無(wú)線通信經(jīng)歷了前蜂窩時(shí)期，蜂窩時(shí)期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動(dòng)通信系統(tǒng)等幾個(gè)重要時(shí)期。當(dāng)然每一時(shí)期的過(guò)渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無(wú)線通信的的寬帶化與移動(dòng)化是一向以來(lái)的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)各時(shí)期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅(jiān)信，這樣的目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。具體來(lái)講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會(huì)完成的四個(gè)超越——超越人口，超越語(yǔ)音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號(hào)方面。由于我國(guó)的特殊國(guó)情，鐵路信號(hào)的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭(zhēng)年代混亂的局面下是多國(guó)制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時(shí)代解放了人們的思想之后，鐵路信號(hào)便迎來(lái)了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個(gè)詞，我肯定會(huì)覺(jué)得它們只可是是幾個(gè)空頭口號(hào)，幾個(gè)官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的策略將我國(guó)的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長(zhǎng)，實(shí)際運(yùn)營(yíng)速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號(hào)的自動(dòng)控制絕對(duì)是功不可沒(méi)——人們的反應(yīng)時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營(yíng)的要求啦。目前我國(guó)普遍使用的是從外國(guó)引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國(guó)列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長(zhǎng)。
第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問(wèn)題的求解，說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺(jué)得還是領(lǐng)會(huì)了一些。有一點(diǎn)能夠肯定，侯xx教師絕對(duì)是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個(gè)題目時(shí)，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺(jué)得“知錯(cuò)能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過(guò)程中能夠進(jìn)行改善。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識(shí)別遇到的其中一個(gè)問(wèn)題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項(xiàng)研究聯(lián)系起來(lái)之后，結(jié)果會(huì)有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，教師們?cè)谄渲杏蔚煤鼙M興。也許將來(lái)我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢(shì)下，說(shuō)不定真的能有所建樹，推出利國(guó)利民新技術(shù)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十
財(cái)經(jīng)類知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)變得越來(lái)越重要，掌握財(cái)經(jīng)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展都具有重大意義。在我學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)相關(guān)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了財(cái)經(jīng)對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的影響。以下是我對(duì)財(cái)經(jīng)類知識(shí)的幾個(gè)體會(huì)。
首先，財(cái)經(jīng)類知識(shí)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于各種資源的合理配置和使用，而財(cái)經(jīng)知識(shí)恰恰提供了這方面的知識(shí)支持。在學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程的過(guò)程中，我了解到了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本原理，包括供求關(guān)系、價(jià)格調(diào)節(jié)等。這些知識(shí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)和理解經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)經(jīng)類知識(shí)還涉及到企業(yè)管理、金融市場(chǎng)等方面，這些對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。只有了解和掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)，我們才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和個(gè)人的繁榮。
其次，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人很難擺脫與金錢相關(guān)的事務(wù)。無(wú)論是個(gè)人的日常支出還是理財(cái)投資，都需要一定的財(cái)經(jīng)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程，我掌握了理財(cái)技巧，了解了如何進(jìn)行有效的投資和風(fēng)險(xiǎn)管理。這讓我能夠更好地規(guī)劃我的財(cái)務(wù)狀況，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。另外，財(cái)經(jīng)類知識(shí)還培養(yǎng)了我的金融素養(yǎng)，讓我能夠更準(zhǔn)確地分析和解讀經(jīng)濟(jì)狀況，從而做出更明智的決策。綜上所述，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
再次，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮至關(guān)重要。財(cái)經(jīng)類知識(shí)在金融領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。金融市場(chǎng)的繁榮和穩(wěn)定是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)追求的目標(biāo)。只有通過(guò)合理的金融政策和監(jiān)管，才能保持金融市場(chǎng)的健康發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境。財(cái)經(jīng)類知識(shí)讓我能夠更好地理解金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)律，從而更好地參與其中。財(cái)經(jīng)類知識(shí)還涉及到稅收政策、財(cái)政支出等方面，這些對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。只有通過(guò)合理的財(cái)政政策和稅收體系，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和繁榮。
最后，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響巨大。在當(dāng)今社會(huì)，財(cái)務(wù)分析師、市場(chǎng)營(yíng)銷師、投資顧問(wèn)等職業(yè)受到廣泛關(guān)注。這些職業(yè)都需要一定的財(cái)經(jīng)類知識(shí)作為基礎(chǔ)。掌握財(cái)經(jīng)知識(shí)不僅可以幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，還可以提升我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響已經(jīng)越來(lái)越明顯，它不僅是許多職位的硬性要求，更是個(gè)人能力的體現(xiàn)。掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)，使我能夠更好地為公司貢獻(xiàn)價(jià)值，也為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。
綜上所述，財(cái)經(jīng)類知識(shí)不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定有著重要的影響，而且對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的財(cái)務(wù)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程，我們能夠提高自己的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的決策，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類知識(shí)，不斷提升自己的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十一
財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告是每一位追求經(jīng)濟(jì)事業(yè)的人必須要關(guān)注和掌握的重要信息。該報(bào)告以市場(chǎng)分析、人才需求以及行業(yè)動(dòng)態(tài)等為主要內(nèi)容，以此來(lái)為廣大財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生提供未來(lái)就業(yè)方向的參考，也為招聘方提供了方便。在報(bào)告的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了市場(chǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)類學(xué)生的需求。
首先，我從財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告中了解到了市場(chǎng)對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的需求。市場(chǎng)中的財(cái)經(jīng)崗位涵蓋了多個(gè)專業(yè)，比如會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。然而，市場(chǎng)對(duì)于不同專業(yè)的需求并不平衡，有些專業(yè)在市場(chǎng)中供不應(yīng)求，而有些專業(yè)則顯得不太受歡迎。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)于我這樣正在攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就非常必要了解市場(chǎng)的人才需求。通過(guò)閱讀報(bào)告，我可以了解到各專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)路線，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，通過(guò)財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到自身個(gè)人能力水平在就業(yè)市場(chǎng)中的重要性。一個(gè)企業(yè)的制勝法寶是其人才團(tuán)隊(duì)。企業(yè)在招聘時(shí)通常會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者的諸多因素來(lái)選擇適合的人選，其中個(gè)人能力是最重要的考慮因素。因此，學(xué)生們需要重視自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并不停地提高自己的綜合素質(zhì)，這才能達(dá)到提高自身競(jìng)爭(zhēng)力、獲得更好就業(yè)機(jī)會(huì)的目的。
第三，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn)。眾所周知，在市場(chǎng)中，行業(yè)發(fā)展具有周期性和區(qū)域性，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)會(huì)發(fā)展出不同的市場(chǎng)需求，因此，就業(yè)者應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求情況與適合自己發(fā)展的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)選擇就業(yè)方向的行業(yè)與地區(qū)。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我了解到了各類行業(yè)的崛起、發(fā)展以及已經(jīng)成為市場(chǎng)風(fēng)口的細(xì)分領(lǐng)域。了解市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，可以幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生更準(zhǔn)確的了解市場(chǎng)需求，為未來(lái)的就業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
第四，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己需要提高的一些能力。報(bào)告對(duì)于人才需求的細(xì)分和描述，可以清晰地告訴我在就業(yè)市場(chǎng)中最為重要的能力和素質(zhì)。很多招聘方對(duì)于求職者的素質(zhì)要求非常高，例如，英文水平、解決問(wèn)題的方法、溝通技巧和商業(yè)思維等，而這些通常并不是學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供的所有技能，需要我們自主的去提升這些能力和素質(zhì)。因此，我們需要針對(duì)這些需求進(jìn)行有針對(duì)性的提升，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有不斷地增長(zhǎng)自身的價(jià)值，并發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，方能成功應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
最后，在讀完財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告后，我認(rèn)為這個(gè)報(bào)告不僅是對(duì)于畢業(yè)生、招聘方提供了重要的參考，同時(shí)也可以對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)圈提供指導(dǎo)性的信息。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我們可以了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握專業(yè)人才需求的方向，并在求職時(shí)有了針對(duì)性的準(zhǔn)備。需要注意的是，市場(chǎng)的發(fā)展絕不是靜止不變的，同樣，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告也需要及時(shí)更新與完善，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。
總之，閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了市場(chǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才的需求狀況，并明確了自我提升的方向。作為一名財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地拓展自己的視野，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的了解，提高個(gè)人能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十二
接觸市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營(yíng)銷思維、營(yíng)銷理念都是經(jīng)過(guò)一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營(yíng)銷大師總結(jié)歸納得來(lái)的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營(yíng)銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過(guò)課本覺(jué)得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過(guò)打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營(yíng)銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過(guò)一些關(guān)于營(yíng)銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺(jué)得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營(yíng)銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺(jué)得此次營(yíng)銷講座讓我對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過(guò)企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺(jué)得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺(jué)得偽善。因此我覺(jué)得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來(lái)說(shuō)，此次講座讓我從營(yíng)銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十三
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過(guò)講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過(guò)實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語(yǔ)言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語(yǔ)高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無(wú)法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒(méi)有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣就沒(méi)有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開始的時(shí)候你無(wú)法看到路的盡頭，你無(wú)法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒(méi)有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒(méi)有捷徑，愚蠢的人通過(guò)非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十四
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過(guò)涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判模豪蠋熯@一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說(shuō)的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，在不斷高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境下，財(cái)經(jīng)類人才的需要日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告也逐漸受到人們的關(guān)注。本文就個(gè)人對(duì)財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期給讀者提供一些有用的反思和啟示。
二、報(bào)告內(nèi)容分析
財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告主要分為三個(gè)部分：市場(chǎng)情況分析、人才需求與供給分析、人才培養(yǎng)建議。其中，市場(chǎng)情況分析部分詳細(xì)介紹了當(dāng)前的財(cái)經(jīng)市場(chǎng)現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。人才需求與供給分析部分則研究了財(cái)經(jīng)人才供需狀況及存在的問(wèn)題。人才培養(yǎng)建議部分則提出了具有啟發(fā)意義的建議和措施。
三、現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，財(cái)經(jīng)類人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，但是供給卻在短期內(nèi)難以滿足。大多數(shù)企業(yè)和機(jī)構(gòu)都面臨著人才結(jié)構(gòu)不均、人才缺口大、人才流失嚴(yán)重等問(wèn)題。傳統(tǒng)行業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型，新型產(chǎn)業(yè)崛起，因此對(duì)財(cái)經(jīng)人才需求更加強(qiáng)烈。
四、培養(yǎng)建議
針對(duì)現(xiàn)狀分析中存在的問(wèn)題，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告提出了一系列的建議和措施。其中，要求教育部門加大財(cái)經(jīng)專業(yè)方面的教育力度，增加各級(jí)財(cái)經(jīng)類教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間的聯(lián)系，以便于更好地滿足行業(yè)對(duì)人才的需要。同時(shí)，鼓勵(lì)財(cái)經(jīng)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)采取更加靈活的薪酬體系，吸引優(yōu)秀的人才。此外，建議加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)人才的職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)，使他們能夠適應(yīng)變化多迭的市場(chǎng)環(huán)境。
五、個(gè)人心得
對(duì)于財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告的閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)上對(duì)財(cái)經(jīng)人才的需求深刻而迫切，也讓我深刻意識(shí)到自身在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的不足。對(duì)此，我將積極地尋求個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)和方向，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求和變化。
綜上所述，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)人才需求狀況以及前景預(yù)測(cè)的一個(gè)綜合性分析。我相信未來(lái)的財(cái)經(jīng)行業(yè)會(huì)有越來(lái)越多的專業(yè)人才加入，為行業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽(yáng)縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問(wèn)題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來(lái)縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽(yáng)地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽(yáng)的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽(yáng)現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠(chéng)信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡(jiǎn)化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過(guò)調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長(zhǎng)、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡(jiǎn)化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長(zhǎng)的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過(guò)創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理?yè)?dān)保過(guò)程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問(wèn)題給企業(yè)融資帶來(lái)的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問(wèn)、企業(yè)并購(gòu)重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問(wèn)題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠(chéng)信泗陽(yáng)的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來(lái)，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒(méi)做成。這說(shuō)明我的效率太低，這是一個(gè)大問(wèn)題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺(jué)得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫(kù)、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說(shuō)的不說(shuō)，可少說(shuō)的少說(shuō)，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語(yǔ)，少用書面語(yǔ)；多用一些生動(dòng)的例子，少說(shuō)理論；多說(shuō)一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說(shuō)教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說(shuō)而不那么說(shuō)，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過(guò)我身邊，微笑著說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過(guò)！
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇一
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇二
20xx年10月26日晚上那場(chǎng)精彩的演講，是我這一生都揮之不去的記憶。你可能覺(jué)得我夸張了，但是我很認(rèn)真很嚴(yán)肅的告訴你，如果你和我一樣聆聽了這場(chǎng)演講，你一定會(huì)和我一樣，不，甚至?xí)任腋潎@。唐大海老師幽默的談吐，犀利的語(yǔ)言，總能引起我的思考，給我的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)更多的啟發(fā)，他的很多話讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，甚至讓我打開了更多的思路，讓我的思維不再是很狹隘的，而是漸漸地在引導(dǎo)著我有更加寬廣的思路去看待我身邊的問(wèn)題，甚至是思考我未來(lái)的發(fā)展方向。
在演講會(huì)的最后，我還很榮幸的和唐老師來(lái)了一個(gè)面對(duì)面的思想碰撞，其中唐老師的一個(gè)回答讓我受益匪淺，他回答道“無(wú)論是你有什么樣的理想，都要找到最適合自己的行業(yè)，最適合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能擁有激情去對(duì)待你的工作，無(wú)論遇到什么樣的困難也都不再是困難，因?yàn)槟阕约合硎苓@個(gè)過(guò)程，而不是困難能不能克服，在找到這個(gè)目標(biāo)之前我需要做的事情就是不斷的積蓄我的“力量”。
那我們到底應(yīng)該具備哪些方面的“力量”那，唐老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給我們演講了這個(gè)力量，話句話說(shuō)，就是老師提出的“百萬(wàn)年薪的知識(shí)儲(chǔ)備”，具體分為知識(shí)儲(chǔ)備和能力的儲(chǔ)備。
知識(shí)的儲(chǔ)備包括幾個(gè)方面：
因?yàn)樘评蠋熓亲鐾赓Q(mào)出身的，他向我們介紹了他每天都會(huì)關(guān)注的一些信息，例如：美元指數(shù)，原油價(jià)格，日本橡膠價(jià)格，美國(guó)棉花價(jià)格，倫敦銅價(jià)，道瓊斯指數(shù)，a股指數(shù)等等，還有他談到了最近非常熱點(diǎn)的金融實(shí)事，比如，歐債危機(jī)。各行各業(yè)的佼佼者都有這樣一個(gè)特質(zhì)，就是關(guān)注實(shí)事，了解現(xiàn)今國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，全面的分析，并結(jié)合自身的情況，做出適合自身發(fā)展的決策，我想這是基本素質(zhì)，唐老師當(dāng)然也不例外。他的分析能力真的讓我嘆服！
第一條說(shuō)到了要關(guān)注實(shí)事，但是只是關(guān)注了不會(huì)用就是徒勞無(wú)用嘍，要怎么去分析，就一定要運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)有關(guān)的知識(shí)了，他要求我們?cè)诖髮W(xué)期間多多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，不斷地豐富自己。
談到經(jīng)濟(jì)離不開的就是法律知識(shí)，在這個(gè)法制社會(huì)里，法律是一個(gè)工具，更好的保護(hù)自身和公司的利益不受到侵害。
說(shuō)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，肯定離不開的就是資金的運(yùn)作，說(shuō)起資金的運(yùn)營(yíng)，第一個(gè)想起的就是財(cái)務(wù)知識(shí)，一個(gè)好的決策者一定要擁有財(cái)會(huì)知識(shí)，才能把公司的運(yùn)營(yíng)做到運(yùn)籌帷幄，這是需要我們花一定的時(shí)間和精力的，畢竟財(cái)務(wù)方面的知識(shí)很專業(yè)，我們的重點(diǎn)也應(yīng)該放在運(yùn)用知識(shí)，而不是知識(shí)本身。唐老師還向我們推薦了珠海宏橋的erp軟件，讓我們?cè)谛１氵M(jìn)行一些財(cái)務(wù)方面操作的了解，增強(qiáng)我們的實(shí)戰(zhàn)能力。
大家都知道，百事可樂(lè)公司的一份市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告，幫助百事公司業(yè)績(jī)超過(guò)了可口可樂(lè)，打破了可口可樂(lè)壟斷可樂(lè)市場(chǎng)的局面，由此我們可以看到，市場(chǎng)營(yíng)銷策劃對(duì)于公司潛在的巨大價(jià)值，要學(xué)些市場(chǎng)營(yíng)銷，才能給我司帶來(lái)更多的收益，利潤(rùn)。
談到管理學(xué)唐老師似乎非常的興奮，他說(shuō)自己是管理學(xué)高手，并向我們展示了他管理公司的兩個(gè)具體的實(shí)例，一個(gè)是白領(lǐng)生產(chǎn)線，另外一個(gè)是他們公司的激勵(lì)體制。公司做的越大，對(duì)于管理者的挑戰(zhàn)也就越大，對(duì)管理方法的科學(xué)性要求也就越高。
因?yàn)樘评蠋熃?jīng)營(yíng)的銀億集團(tuán)主要就是從事外貿(mào)行業(yè)的，所以他最后重點(diǎn)的談到了國(guó)際貿(mào)易方面的知識(shí)儲(chǔ)備。不過(guò)我是學(xué)習(xí)財(cái)管出身的，以后的工作崗位如果有涉及，其實(shí)就算是沒(méi)有涉及我想我也應(yīng)該了解國(guó)貿(mào)知識(shí)，中國(guó)加入wto這么多年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易也越來(lái)越多，這方面知識(shí)肯定是必備的。
能力的儲(chǔ)備包括：
一、智商
他主要講到了，解決問(wèn)題的能力，想象與創(chuàng)造能力，演講力，溝通與說(shuō)服能力。這些也都是我們老生常談的問(wèn)題了，這些也是成為各行各業(yè)佼佼者的必備素質(zhì)。
二、情商
他講到了，幽默感，表情的調(diào)整，聲音的調(diào)控和撼動(dòng)人心的笑容，他講到了原一平的笑容，用笑容征服你的客戶，征服你的領(lǐng)導(dǎo)。
除了講述我們必備的知識(shí)儲(chǔ)備，在后面一大塊的時(shí)間，唐老師還解讀了當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)然，這些解讀都是唐老師自身的看法，每個(gè)人各有理解，唐老師也讓我對(duì)很多問(wèn)題有了更新的認(rèn)識(shí)，從另外的角度去思考了中國(guó)的現(xiàn)今狀況。
突然見發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的還有很多很多，我需要了解的東西還無(wú)窮無(wú)盡，瞬間一種壓力也籠罩了我，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不過(guò)這就是成長(zhǎng)的過(guò)程吧，人總是要經(jīng)歷幼稚的階段，受了傷才能走向成熟。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)思想的碰撞與交匯，唐老師與在場(chǎng)的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)的發(fā)出陣陣的笑聲和熱烈的掌聲，唐老師精彩的演講，給我們這些迷茫中的大學(xué)生指明了前進(jìn)的方向，未來(lái)我們的方向是什么，這個(gè)問(wèn)題還要由我們自己去思考，唐老師是過(guò)來(lái)人，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)可以幫助我們，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上少走許多的彎路。但是每個(gè)人的人生都是不盡相同的，也許唐老師碰到的很多問(wèn)題我們碰不到，又或許我們還會(huì)碰到很多問(wèn)題，甚至唐老師都沒(méi)有碰到過(guò)，這時(shí)就要靠我們運(yùn)用自身的能力去解決，我覺(jué)得一切的知識(shí)都是可以學(xué)習(xí)得到的，但是我們的內(nèi)心和我們的意志是需要訓(xùn)練的，我要訓(xùn)練自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)成人的世界，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的承擔(dān)，希望自己能做的比唐老師更好，以后像唐老師一樣把我的經(jīng)驗(yàn)分享給以后的人。
突然很有動(dòng)力，很有激情，開始干吧！未來(lái)的成功都是現(xiàn)今的每一小步走出來(lái)的，我要腳踏實(shí)地，走好當(dāng)下的每一步，其實(shí)就是滿懷希望的走好了未來(lái)的路！加油中國(guó)，加油大學(xué)生，加油我的今天——我的未來(lái)！
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，財(cái)經(jīng)類信息無(wú)處不在，無(wú)論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理、股市投資還是國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，我們都無(wú)法脫離它們的影響。近年來(lái)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類信息進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考，不僅從中了解到了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律，也練就了理性思維和決策能力。下面我將分享一些在學(xué)習(xí)和思考財(cái)經(jīng)類信息過(guò)程中得出的心得體會(huì)。
第二段：理財(cái)智慧（250字）
隨著社會(huì)的發(fā)展，理財(cái)智慧成為越來(lái)越多人關(guān)注的話題。我深刻認(rèn)識(shí)到，理財(cái)不僅僅是簡(jiǎn)單地儲(chǔ)蓄和投資，更是一種思維方式和生活態(tài)度。在學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類信息的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，并樹立了長(zhǎng)期投資的理念。我了解到，投資不是一蹴而就的行為，而是需要冷靜思考和持之以恒的執(zhí)行。同時(shí)，我也注意到風(fēng)險(xiǎn)控制的重要性，學(xué)會(huì)了如何通過(guò)分散投資風(fēng)險(xiǎn)和設(shè)定止損點(diǎn)來(lái)保護(hù)自己的資產(chǎn)。這些理財(cái)智慧不僅在個(gè)人財(cái)務(wù)管理中有所幫助，也在其他領(lǐng)域的決策中起到了積極的作用。
第三段：股市投資（250字）
股市投資是財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的核心內(nèi)容之一，也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向之一。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到投資有風(fēng)險(xiǎn)，需要有系統(tǒng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在投資過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不被市場(chǎng)情緒所左右，保持冷靜和理智。我開始關(guān)注公司的基本面和行業(yè)前景，而不是盲目追逐短期漲幅。我懂得了投資是一種長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和毅力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的投資偏好和風(fēng)格，逐漸形成了自己的投資策略。股市投資使我不僅獲得了財(cái)務(wù)收益，更培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力。
第四段：宏觀經(jīng)濟(jì)（250字）
宏觀經(jīng)濟(jì)是財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的另一個(gè)重要方向，也是我一直在關(guān)注和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)道和分析文章，我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)涉及到很多因素，如GDP、通貨膨脹、利率等。我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展并不是孤立的，而是整體的、相互關(guān)聯(lián)的。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)分析宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、政策走向以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境來(lái)預(yù)測(cè)和判斷經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。這些對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的理解和了解不僅在個(gè)人投資決策中有所幫助，也讓我更好地理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考財(cái)經(jīng)類信息，我意識(shí)到財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和洞察力。我希望能夠?qū)⒆约涸谪?cái)經(jīng)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)，我也希望能夠積極參與社會(huì)公共討論，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理還是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，財(cái)經(jīng)類信息將繼續(xù)在我的生活中發(fā)揮重要的作用。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類信息，我獲得了豐富的理財(cái)智慧、投資知識(shí)和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的了解。這些知識(shí)不僅在個(gè)人財(cái)務(wù)管理中有所幫助，也在其他領(lǐng)域的決策中起到了積極的作用。在未來(lái)，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際行動(dòng)中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇四
在畢業(yè)季的腳步臨近之際，大學(xué)生們都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題，那就是就業(yè)。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和求職技巧，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)。本文將以五段式來(lái)分享我在這次宣講會(huì)上的心得體會(huì)。
第一段：宣講會(huì)的背景介紹
在第一段中，我將簡(jiǎn)要介紹宣講會(huì)的背景和舉辦目的。也可以提及相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如參加人數(shù)、宣講企業(yè)數(shù)量等。
本次財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)是由學(xué)校財(cái)經(jīng)學(xué)院組織舉辦的，旨在幫助即將畢業(yè)的學(xué)生更好地了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，宣講會(huì)吸引了超過(guò)500名學(xué)生參加，共有30多家企業(yè)前來(lái)宣講。這次宣講會(huì)有著巨大的影響力，為學(xué)生提供了難得的機(jī)會(huì)與企業(yè)溝通交流。
第二段：宣講會(huì)的亮點(diǎn)
在第二段中，我將詳細(xì)介紹宣講會(huì)中的亮點(diǎn)，如特邀嘉賓的分享、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的分享以及企業(yè)招聘需求的詳細(xì)說(shuō)明。
宣講會(huì)上，學(xué)校特邀了多位在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域取得成就的專業(yè)人士進(jìn)行分享。他們從自己的就業(yè)經(jīng)歷、求職技巧和職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行了深入解讀。通過(guò)他們的分享，我們不僅了解到了財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，還掌握了一些寶貴的求職技巧。
除此之外，來(lái)自不同企業(yè)的HR代表也對(duì)企業(yè)的招聘需求進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。他們介紹了企業(yè)的發(fā)展方向、崗位要求以及薪資待遇等信息，幫助我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。這些亮點(diǎn)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：與企業(yè)代表的互動(dòng)與交流
在第三段中，我將分享我與企業(yè)代表互動(dòng)和交流的經(jīng)歷，包括求職技巧的咨詢、個(gè)人簡(jiǎn)歷的投遞和簡(jiǎn)單面試等。也可以提及自己收獲到的寶貴建議和改進(jìn)意見。
宣講會(huì)期間，我積極與企業(yè)代表進(jìn)行了互動(dòng)與交流。我向他們咨詢了關(guān)于求職技巧的問(wèn)題，并將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷投遞給了感興趣的企業(yè)。部分企業(yè)也安排了簡(jiǎn)單的面試環(huán)節(jié)，讓我有機(jī)會(huì)向企業(yè)代表展示自己的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)與企業(yè)代表的互動(dòng)，我不僅獲得了寶貴的建議和意見，還了解了企業(yè)對(duì)于求職者的期望。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)勢(shì)的重要性，也讓我明白了在職業(yè)發(fā)展中不斷自我提升的重要性。
第四段：價(jià)值觀與職業(yè)規(guī)劃的啟示
在第四段中，我將分享宣講會(huì)對(duì)我職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀的啟示，包括對(duì)自己職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)責(zé)任的反思。
通過(guò)宣講會(huì)，我進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，企業(yè)更加看重綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，不僅要求我們有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還希望我們擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力。這使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)業(yè)之外，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展創(chuàng)新思維同樣重要。
另外，宣講會(huì)上許多企業(yè)也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任的重要性。他們渴望找到那些既具備職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，同時(shí)也帶有一份社會(huì)責(zé)任感的求職者。這讓我深思，作為即將步入社會(huì)的一員，如何能夠把自己的技能和知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
第五段：反思和總結(jié)
在最后一段，我將對(duì)這次宣講會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享我對(duì)未來(lái)的期望和努力方向。
通過(guò)參加這次宣講會(huì)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，也知道了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑。我希望不斷提升自己的綜合素質(zhì)，并將自己的專業(yè)技能與社會(huì)需求相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。同時(shí)，我也將懷著對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)做出一份力量。
在這場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)上，我收獲頗豐。它為我打開了職業(yè)發(fā)展的大門，讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向。我將用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，為自己的未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇五
xx-x年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過(guò)，朦朧的感覺(jué)有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來(lái)適應(yīng)和思考。我覺(jué)得教授說(shuō)的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來(lái)看，我覺(jué)得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)困難，這就需要我們做家長(zhǎng)的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問(wèn)題不能回避，更不能對(duì)問(wèn)題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對(duì)自己有了一個(gè)評(píng)價(jià)：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請(qǐng)教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步;2、所有的方法必須務(wù)實(shí)，一定不能單純的僅僅是口號(hào)或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅(jiān)持;4、及時(shí)總結(jié)自己和孩子的問(wèn)題，和老師多多溝通，力爭(zhēng)和女兒一起一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進(jìn)步每一天!
對(duì)于女兒，我覺(jué)得：1、她在個(gè)性上很倔強(qiáng)，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問(wèn)題;2、她是一個(gè)比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中大包大攬的太多，沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡(jiǎn)單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問(wèn)題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有難度，不必用心計(jì)算，我覺(jué)得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。
本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正!!讓我和女兒共同進(jìn)步!!不勝感激!!
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇六
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，同時(shí)讓我對(duì)生物技術(shù)專業(yè)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在亞洲的大部分國(guó)家如中國(guó)、泰國(guó)、韓國(guó)，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實(shí)際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會(huì)在腸道中有細(xì)菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來(lái)中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長(zhǎng)期不用將消失,隨著長(zhǎng)期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅(jiān)持喝牛奶一段時(shí)間,然后就不會(huì)有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過(guò)發(fā)酵的過(guò)程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會(huì)造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價(jià)值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會(huì)隨時(shí)間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時(shí)咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機(jī)理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進(jìn)血液，而是滯留在腸道。腸道細(xì)菌發(fā)酵分解乳糖的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過(guò)量的乳糖還會(huì)升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對(duì)水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問(wèn)題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計(jì)，通過(guò)改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達(dá)，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動(dòng)物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時(shí)又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會(huì)被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對(duì)主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說(shuō)，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對(duì)其進(jìn)行基因改造。
進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)歷四個(gè)基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說(shuō)，主要有兩條途徑：一條是從供體細(xì)胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無(wú)論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來(lái)。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細(xì)胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運(yùn)載體，然后通過(guò)運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓供體細(xì)胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個(gè)受體細(xì)胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴(kuò)增)，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來(lái)。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點(diǎn)是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細(xì)胞的基因含有不表達(dá)的dna片段，不能直接用于基因的擴(kuò)增和表達(dá)，因此，在獲取真核細(xì)胞中的目的基因時(shí)，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過(guò)人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過(guò)dna序列自動(dòng)測(cè)序儀對(duì)提取出來(lái)的基因進(jìn)行核苷酸序列分析，并且通過(guò)pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時(shí)間內(nèi)成百萬(wàn)倍地?cái)U(kuò)增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡(jiǎn)化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過(guò)程，實(shí)際上是不同來(lái)源的dna重新組合的過(guò)程。如果以質(zhì)粒作為運(yùn)載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個(gè)切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會(huì)因堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合，形成了一個(gè)重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過(guò)這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增。
基因工程中常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動(dòng)植物細(xì)胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。例如，如果運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞是細(xì)菌，一般是將細(xì)菌用氯化鈣處理，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞。目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，就可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌繁殖的速度非常快，在很短的時(shí)間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，以上步驟完成以后，在全部受體細(xì)胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細(xì)胞是很少的。因此，必須通過(guò)一定的手段對(duì)受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后，就可以根據(jù)受體細(xì)胞是否具有青霉素抗性來(lái)判斷受體細(xì)胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說(shuō)明抗蟲基因在棉植株中得到了表達(dá)。
對(duì)于生物技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過(guò)這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁之才。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)，這是我大學(xué)四年以來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次豐富而有意義的經(jīng)歷。宣講會(huì)上，各大金融機(jī)構(gòu)和財(cái)經(jīng)公司的代表向我們介紹了他們的公司文化、招聘需求以及職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過(guò)這次宣講會(huì)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的理解，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：了解職業(yè)需求（250字）
在宣講會(huì)上，每個(gè)公司的代表都詳細(xì)介紹了他們的招聘需求和要求。通過(guò)聆聽他們的演講，我意識(shí)到金融行業(yè)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。我了解到，在金融從業(yè)的過(guò)程中，需要具備堅(jiān)實(shí)的金融知識(shí)、熟練的運(yùn)營(yíng)技能、良好的人際溝通能力等等。此外，不少公司還強(qiáng)調(diào)了對(duì)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的重視。這些信息讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也讓我意識(shí)到了今后的個(gè)人成長(zhǎng)方向。
第三段：職業(yè)發(fā)展展望（300字）
在宣講會(huì)上，各大公司代表詳細(xì)介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)晉升機(jī)制。他們強(qiáng)調(diào)，在金融行業(yè)，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)和積累的態(tài)度。同時(shí)，他們還提到公司會(huì)提供不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在今后的職業(yè)生涯中，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常重要的。此外，代表們還分享了他們的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和故事，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路充滿了期待和動(dòng)力。
第四段：建立人際關(guān)系（250字）
在宣講會(huì)期間，我還有幸與一些公司的代表進(jìn)行了近距離的交流。通過(guò)這些接觸，我意識(shí)到在金融行業(yè)，建立起牢固的人際關(guān)系是非常重要的。這些代表強(qiáng)調(diào)，他們?cè)谡衅高^(guò)程中更看重候選人的綜合素質(zhì)和人品，而優(yōu)秀的人際關(guān)系能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。因此，我意識(shí)到了人脈的重要性，并決心在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，注重積累人脈資源。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)（250字）
通過(guò)這場(chǎng)宣講會(huì)，我不僅對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更全面的了解，還對(duì)自己的發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。更重要的是，通過(guò)接觸和交流，我認(rèn)識(shí)到在金融行業(yè)，成功的關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。同時(shí)，我還意識(shí)到，建立人脈和維系良好人際關(guān)系對(duì)于今后的職業(yè)發(fā)展也非常重要。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加注重自己的素質(zhì)提升，不斷完善自己的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參加財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)，我對(duì)財(cái)經(jīng)類就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的理解，對(duì)職業(yè)的要求、發(fā)展展望以及建立人際關(guān)系的重要性有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這次宣講會(huì)使我深受鼓舞，對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃充滿了信心。我將在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷努力，不斷成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)道路鋪就更加光明的未來(lái)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇八
近日，我有幸參加了一場(chǎng)財(cái)經(jīng)類的就業(yè)宣講會(huì)，通過(guò)此次活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在與企業(yè)高管的互動(dòng)中，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并深刻了解了當(dāng)前財(cái)經(jīng)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)要求。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)正在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的同學(xué)們有所啟示。
首先，就業(yè)宣講會(huì)為我們提供了一個(gè)了解就業(yè)市場(chǎng)的良機(jī)。在會(huì)上，不同企業(yè)的代表詳細(xì)介紹了企業(yè)文化、核心業(yè)務(wù)以及招聘崗位要求等信息。通過(guò)這些介紹，我們可以對(duì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和職業(yè)要求有更清晰的認(rèn)知，有助于我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。此外，企業(yè)代表的分享也讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與企業(yè)相關(guān)的個(gè)人能力更受重視，這也激勵(lì)我更加努力地提升自己的能力。
其次，就業(yè)宣講會(huì)為我們提供了與企業(yè)高管面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在會(huì)議期間，我與不同公司的高管進(jìn)行了交流，并向他們提出了一些問(wèn)題。這種互動(dòng)的方式讓我更直觀地了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和所需的人才素質(zhì)。同時(shí)，高管們還針對(duì)我們的問(wèn)題給予了詳細(xì)的回答和建議，他們對(duì)行業(yè)和招聘過(guò)程的深入解析讓我從中受益匪淺。與企業(yè)高管的面對(duì)面交流，不僅極大地提升了我的溝通能力，還讓我感受到了企業(yè)對(duì)求職者的重視，激發(fā)了我更積極地投入到就業(yè)準(zhǔn)備中。
再次，就業(yè)宣講會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到求職需要全方位的準(zhǔn)備。在與企業(yè)代表的交流中，他們強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生除了學(xué)術(shù)方面的知識(shí)外，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力以及創(chuàng)新思維等軟實(shí)力。這使我意識(shí)到，僅僅依靠學(xué)術(shù)成績(jī)是不夠的，我們還需要積極參與各種社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)踐項(xiàng)目和義工活動(dòng)，以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與各類競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。全方位的準(zhǔn)備不僅可以提升求職競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠使自己更好地適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需求。
最后，就業(yè)宣講會(huì)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。通過(guò)與不同企業(yè)的代表交流和聽取他們的經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。我了解到，作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生，我可以選擇投身于銀行、證券、財(cái)務(wù)管理等各種職業(yè)方向。不同的崗位要求不同的素質(zhì)和技能，所以我們要更加深入地了解每個(gè)崗位的職責(zé)和要求，并根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇。這樣，我們?cè)谇舐氝^(guò)程中就能更加有針對(duì)性地準(zhǔn)備，并且能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，參加財(cái)經(jīng)類就業(yè)宣講會(huì)是一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和企業(yè)的需求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了求職需要全方位的準(zhǔn)備，并意識(shí)到充實(shí)自己的軟實(shí)力在就業(yè)中的重要性。希望每一位正在尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的同學(xué)都能夠抓住這樣的機(jī)會(huì)，不斷了解和學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇九
小學(xué)期只上了六次課，并且由于講座的時(shí)間限制，這幾次課與平常的專業(yè)課有很大的不一樣。
由于時(shí)間短暫，打算介紹很多的專業(yè)的知識(shí)是不太現(xiàn)實(shí)的。教師們講座的過(guò)程中都研究到了時(shí)間限制以及我們有限的知識(shí)水平，從大處著眼，為我們大概介紹他們研究方向和資料，同時(shí)還會(huì)簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們通信工程專業(yè)的聯(lián)系?？偟膩?lái)說(shuō)，也許理論上邏輯上的很專業(yè)的知識(shí)，我們并沒(méi)有學(xué)到多少，但教師們利用不到兩小時(shí)的時(shí)間，就基本上將一個(gè)新的領(lǐng)域在我們的腦海中勾勒了出來(lái)，使我們這些死啃書本的孩子也有機(jī)會(huì)現(xiàn)實(shí)了一把，真正了解到與百姓的生活有直接聯(lián)系的科學(xué)研究。
各位教師不僅僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域給我們打開了新的窗戶，使我們眼前一亮，也為我們介紹他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中切身的體會(huì)及經(jīng)驗(yàn)，提前向我們預(yù)警就業(yè)道路及工作生涯可能遇到的問(wèn)題。
有些教師還將幻燈片寫成英語(yǔ)，聽講座的同時(shí)，還接觸到了一些專業(yè)英語(yǔ)。當(dāng)然，每場(chǎng)講座僅有兩小時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的詞匯積累。但看到英語(yǔ)ppt的時(shí)候，心里面有了小小的震撼，原先自己還有很多單詞不認(rèn)識(shí)，將英語(yǔ)迅速轉(zhuǎn)化成中文的本事也還有欠缺。所以，講座過(guò)后，便暗暗下了決心，寒假要讓自己的英語(yǔ)再上一個(gè)臺(tái)階。
第一次課上，留學(xué)澳洲歸來(lái)的田x教師給我們講的是無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)。主要資料可分為什么是無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)，其中的主要問(wèn)題有哪些以及最重要的部分就是如何解決。
第二次課上，黃xx教師給我們介紹了模式識(shí)別的歷史與現(xiàn)狀。聽了這次講座之后，才明白其實(shí)自己以前就接觸過(guò)很多模式識(shí)別的東西，只可是沒(méi)有將它們與這個(gè)專業(yè)的名詞聯(lián)系起來(lái)，更不明白自己也有可能成為研究這一領(lǐng)域的一員。眾所周知我們?nèi)擞形宕蟾杏X(jué)——視覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，聽覺(jué)，觸覺(jué)。正是經(jīng)過(guò)這五種渠道（研究證明最主要的是視覺(jué)），我們才能從外界獲取各種各樣的信息，這是我們與外界溝通橋梁。我感覺(jué)，模式識(shí)別就是給機(jī)器來(lái)構(gòu)架這樣一座橋梁，使計(jì)算機(jī)模仿人的感知本事，從感知數(shù)據(jù)中提取信息（判別物體和行為）。它廣泛的應(yīng)用前景是顯而易見的。當(dāng)代社會(huì)是信息大爆炸的時(shí)代，有用的，沒(méi)用的；真的，假的；各種各樣的信息紛至沓來(lái)。人們也已經(jīng)意識(shí)到，僅靠人的力量根本不可能兼顧到每一條信息，那就更別提利用了。利用機(jī)器來(lái)幫人們獲取信息，以減輕人類的壓力，就顯得很必要啦。模式識(shí)別就是這樣一種工具，并且它還衍生出很多其他方面的應(yīng)用，例如利用已獲得信息，來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的確定與分類，已確定下一步的行動(dòng)。這個(gè)夢(mèng)想是完美的，但從教師的介紹中不難看出，要想實(shí)現(xiàn)零誤差識(shí)別困難也是相當(dāng)大的。畢竟，信息是多變的，而機(jī)器的靈活性幾乎為零，這之間就出現(xiàn)一種矛盾，究竟怎樣解決，就要靠一輩輩有志之士啦。
第三次課上，周xx教師介紹了集成電路及可編程邏輯器件的發(fā)展與應(yīng)用。集成電路此刻幾乎是滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域，平常也總是聽到這個(gè)詞，這次講座第一次了解了它準(zhǔn)確的定義：集成電路是經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)一系列特定的加工工藝，將晶體管、二極管等有源器件、電容和電阻等無(wú)源器件，按照必須的電路互連，“集成”在一塊半導(dǎo)體單晶片（如硅或砷化鎵）上，封裝在一個(gè)外殼內(nèi)，執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能。自己在這學(xué)期先修過(guò)了計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)這門課，計(jì)算機(jī)硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本質(zhì)其實(shí)就是一塊集成電路，在這門課中學(xué)習(xí)cpu的發(fā)展時(shí)，其實(shí)是離不開集成電路的發(fā)展的。有了這門課的基礎(chǔ)后，聽這次講座時(shí)，感覺(jué)跟教師有更多的共鳴點(diǎn)，能夠說(shuō)是兩次課相互促進(jìn)理解。集成電路便不再那么神秘了。它的兩個(gè)重要指標(biāo)是集成度和特稱尺寸；同時(shí)對(duì)它的主要設(shè)計(jì)及制造流程也有了必須的了解；另外還了解了ic產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中幾次技術(shù)上的分工。說(shuō)到可編程邏輯器件，就又想到了這學(xué)期學(xué)的電類工程素質(zhì)ii，protel99其實(shí)就是電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化中的一種工具，它是幫忙工作人員簡(jiǎn)便的進(jìn)行器件的設(shè)計(jì)。
由于周教師原本是清華通信系的，所以講課中途，他又向我們介紹了幾點(diǎn)他對(duì)通信專業(yè)的認(rèn)識(shí)以及我們?cè)撜莆盏谋貍浼寄?。說(shuō)真的，對(duì)我們專業(yè)到底學(xué)什么，以前自己真的沒(méi)有聽到過(guò)什么真的令我信服的答案，但周教師的話，才讓我的頭腦漸漸清醒啦：osi七層模型中物理層的研究是我們的主要領(lǐng)域，有頻率的調(diào)制與解調(diào)，信號(hào)的接收發(fā)送，無(wú)線信道等方面的研究。
第四次課上，在無(wú)線通信方面頗有建樹的鐘章隊(duì)教授給我們介紹了無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展與未來(lái)。認(rèn)真審視我們的生活之后，應(yīng)當(dāng)能夠發(fā)現(xiàn)，無(wú)線通信的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)能夠算是很廣泛了吧。但在教師的一番講解之后，才明白雖然自己覺(jué)得這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)算是很成熟了，但科研人員們還有更高的目標(biāo)，還期望能把無(wú)線通信推向另一個(gè)高潮，給人們供給更便捷的無(wú)線通信。
大致來(lái)講，無(wú)線通信經(jīng)歷了前蜂窩時(shí)期，蜂窩時(shí)期，第一代擬蜂窩通信，第二代數(shù)字蜂窩系統(tǒng)，第三代寬帶移動(dòng)通信系統(tǒng)等幾個(gè)重要時(shí)期。當(dāng)然每一時(shí)期的過(guò)渡，是建立在各種技術(shù)逐步發(fā)展的基礎(chǔ)上。無(wú)線通信的的寬帶化與移動(dòng)化是一向以來(lái)的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)各時(shí)期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，我們也有理由像教師一樣堅(jiān)信，這樣的目標(biāo)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。具體來(lái)講，也許就是華為集團(tuán)提出的電信行業(yè)近十年可能會(huì)完成的四個(gè)超越——超越人口，超越語(yǔ)音，超越管道，超越行業(yè)。
第五次課上，李xx教師便給我們介紹了我們生活中已經(jīng)不可或缺的一種交通——火車，當(dāng)然是側(cè)重鐵路信號(hào)方面。由于我國(guó)的特殊國(guó)情，鐵路信號(hào)的歷史沿革是歷盡滄桑。戰(zhàn)爭(zhēng)年代混亂的局面下是多國(guó)制式的共存，解放后原本是完全效仿蘇聯(lián)，可是又因中蘇關(guān)系的惡化及國(guó)內(nèi)階級(jí)斗爭(zhēng)等一系列原因而一度陷入停滯不前的狀態(tài)。新時(shí)代解放了人們的思想之后，鐵路信號(hào)便迎來(lái)了真正的春天。“引進(jìn)、消化、集成、創(chuàng)新”，以前若聽到這幾個(gè)詞，我肯定會(huì)覺(jué)得它們只可是是幾個(gè)空頭口號(hào)，幾個(gè)官方宣言罷了。這次講座之后才明白，正是這幾個(gè)簡(jiǎn)單的策略將我國(guó)的鐵路事業(yè)推向了世界的巔峰——高鐵干線最長(zhǎng)，實(shí)際運(yùn)營(yíng)速度最快。鐵路的高速發(fā)展，信號(hào)的自動(dòng)控制絕對(duì)是功不可沒(méi)——人們的反應(yīng)時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足高速運(yùn)營(yíng)的要求啦。目前我國(guó)普遍使用的是從外國(guó)引進(jìn)并進(jìn)行優(yōu)化提高的的ctcs系統(tǒng)（中國(guó)列車控制系統(tǒng)），與歐洲的列車控制系統(tǒng)etcs可謂各有所長(zhǎng)。
第六次課，我真的聽得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了，教師介紹了很多專業(yè)問(wèn)題的求解，說(shuō)實(shí)在的，沒(méi)怎樣聽懂，但教師大概要表達(dá)的意思，我覺(jué)得還是領(lǐng)會(huì)了一些。有一點(diǎn)能夠肯定，侯xx教師絕對(duì)是專家。迭代學(xué)習(xí)控制與交通控制？看到這個(gè)題目時(shí)，我就犯嘀咕了，這兩樣有聯(lián)系嗎？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我覺(jué)得“知錯(cuò)能改”應(yīng)當(dāng)是迭代學(xué)習(xí)控制的核心，每一次運(yùn)行之后發(fā)現(xiàn)與既定目標(biāo)曲線的誤差，在下一次運(yùn)行過(guò)程中能夠進(jìn)行改善。這也有點(diǎn)機(jī)器智能化的意味了。突然想到，第一講中，模式識(shí)別遇到的其中一個(gè)問(wèn)題就是機(jī)器的靈活性不夠，也許與這項(xiàng)研究聯(lián)系起來(lái)之后，結(jié)果會(huì)有必須的改觀。那么，這樣的技術(shù)若應(yīng)用在交通領(lǐng)域，也必然是很有幫忙的。
知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，教師們?cè)谄渲杏蔚煤鼙M興。也許將來(lái)我們也能夠不要那么浮夸，將利益看得那么重，而是潛心做一些研究。在這樣大好的形勢(shì)下，說(shuō)不定真的能有所建樹，推出利國(guó)利民新技術(shù)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十
財(cái)經(jīng)類知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)變得越來(lái)越重要，掌握財(cái)經(jīng)知識(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展都具有重大意義。在我學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)相關(guān)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了財(cái)經(jīng)對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的影響。以下是我對(duì)財(cái)經(jīng)類知識(shí)的幾個(gè)體會(huì)。
首先，財(cái)經(jīng)類知識(shí)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴于各種資源的合理配置和使用，而財(cái)經(jīng)知識(shí)恰恰提供了這方面的知識(shí)支持。在學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程的過(guò)程中，我了解到了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本原理，包括供求關(guān)系、價(jià)格調(diào)節(jié)等。這些知識(shí)為我后續(xù)學(xué)習(xí)和理解經(jīng)濟(jì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)經(jīng)類知識(shí)還涉及到企業(yè)管理、金融市場(chǎng)等方面，這些對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。只有了解和掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)，我們才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家和個(gè)人的繁榮。
其次，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人很難擺脫與金錢相關(guān)的事務(wù)。無(wú)論是個(gè)人的日常支出還是理財(cái)投資，都需要一定的財(cái)經(jīng)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程，我掌握了理財(cái)技巧，了解了如何進(jìn)行有效的投資和風(fēng)險(xiǎn)管理。這讓我能夠更好地規(guī)劃我的財(cái)務(wù)狀況，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。另外，財(cái)經(jīng)類知識(shí)還培養(yǎng)了我的金融素養(yǎng)，讓我能夠更準(zhǔn)確地分析和解讀經(jīng)濟(jì)狀況，從而做出更明智的決策。綜上所述，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
再次，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮至關(guān)重要。財(cái)經(jīng)類知識(shí)在金融領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。金融市場(chǎng)的繁榮和穩(wěn)定是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)追求的目標(biāo)。只有通過(guò)合理的金融政策和監(jiān)管，才能保持金融市場(chǎng)的健康發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的環(huán)境。財(cái)經(jīng)類知識(shí)讓我能夠更好地理解金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制和規(guī)律，從而更好地參與其中。財(cái)經(jīng)類知識(shí)還涉及到稅收政策、財(cái)政支出等方面，這些對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。只有通過(guò)合理的財(cái)政政策和稅收體系，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和繁榮。
最后，財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展影響巨大。在當(dāng)今社會(huì)，財(cái)務(wù)分析師、市場(chǎng)營(yíng)銷師、投資顧問(wèn)等職業(yè)受到廣泛關(guān)注。這些職業(yè)都需要一定的財(cái)經(jīng)類知識(shí)作為基礎(chǔ)。掌握財(cái)經(jīng)知識(shí)不僅可以幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，還可以提升我在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間。財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響已經(jīng)越來(lái)越明顯，它不僅是許多職位的硬性要求，更是個(gè)人能力的體現(xiàn)。掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)，使我能夠更好地為公司貢獻(xiàn)價(jià)值，也為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。
綜上所述，財(cái)經(jīng)類知識(shí)不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定有著重要的影響，而且對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展也起到了關(guān)鍵作用。掌握財(cái)經(jīng)類知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的財(cái)務(wù)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類課程，我們能夠提高自己的財(cái)務(wù)素養(yǎng)，做出更明智的決策，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)類知識(shí)，不斷提升自己的能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十一
財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告是每一位追求經(jīng)濟(jì)事業(yè)的人必須要關(guān)注和掌握的重要信息。該報(bào)告以市場(chǎng)分析、人才需求以及行業(yè)動(dòng)態(tài)等為主要內(nèi)容，以此來(lái)為廣大財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生提供未來(lái)就業(yè)方向的參考，也為招聘方提供了方便。在報(bào)告的閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也深刻體會(huì)到了市場(chǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)類學(xué)生的需求。
首先，我從財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告中了解到了市場(chǎng)對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的需求。市場(chǎng)中的財(cái)經(jīng)崗位涵蓋了多個(gè)專業(yè)，比如會(huì)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。然而，市場(chǎng)對(duì)于不同專業(yè)的需求并不平衡，有些專業(yè)在市場(chǎng)中供不應(yīng)求，而有些專業(yè)則顯得不太受歡迎。在這個(gè)時(shí)候，對(duì)于我這樣正在攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就非常必要了解市場(chǎng)的人才需求。通過(guò)閱讀報(bào)告，我可以了解到各專業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)路線，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，通過(guò)財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到自身個(gè)人能力水平在就業(yè)市場(chǎng)中的重要性。一個(gè)企業(yè)的制勝法寶是其人才團(tuán)隊(duì)。企業(yè)在招聘時(shí)通常會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者的諸多因素來(lái)選擇適合的人選，其中個(gè)人能力是最重要的考慮因素。因此，學(xué)生們需要重視自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并不停地提高自己的綜合素質(zhì)，這才能達(dá)到提高自身競(jìng)爭(zhēng)力、獲得更好就業(yè)機(jī)會(huì)的目的。
第三，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到了市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn)。眾所周知，在市場(chǎng)中，行業(yè)發(fā)展具有周期性和區(qū)域性，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)會(huì)發(fā)展出不同的市場(chǎng)需求，因此，就業(yè)者應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求情況與適合自己發(fā)展的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)選擇就業(yè)方向的行業(yè)與地區(qū)。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我了解到了各類行業(yè)的崛起、發(fā)展以及已經(jīng)成為市場(chǎng)風(fēng)口的細(xì)分領(lǐng)域。了解市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，可以幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生更準(zhǔn)確的了解市場(chǎng)需求，為未來(lái)的就業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。
第四，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己需要提高的一些能力。報(bào)告對(duì)于人才需求的細(xì)分和描述，可以清晰地告訴我在就業(yè)市場(chǎng)中最為重要的能力和素質(zhì)。很多招聘方對(duì)于求職者的素質(zhì)要求非常高，例如，英文水平、解決問(wèn)題的方法、溝通技巧和商業(yè)思維等，而這些通常并不是學(xué)校能夠?yàn)閷W(xué)生提供的所有技能，需要我們自主的去提升這些能力和素質(zhì)。因此，我們需要針對(duì)這些需求進(jìn)行有針對(duì)性的提升，并將這些技能應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有不斷地增長(zhǎng)自身的價(jià)值，并發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，方能成功應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
最后，在讀完財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告后，我認(rèn)為這個(gè)報(bào)告不僅是對(duì)于畢業(yè)生、招聘方提供了重要的參考，同時(shí)也可以對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)圈提供指導(dǎo)性的信息。通過(guò)閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告，我們可以了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握專業(yè)人才需求的方向，并在求職時(shí)有了針對(duì)性的準(zhǔn)備。需要注意的是，市場(chǎng)的發(fā)展絕不是靜止不變的，同樣，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告也需要及時(shí)更新與完善，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化。
總之，閱讀財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了市場(chǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才的需求狀況，并明確了自我提升的方向。作為一名財(cái)經(jīng)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷地拓展自己的視野，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的了解，提高個(gè)人能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十二
接觸市場(chǎng)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對(duì)它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營(yíng)銷思維、營(yíng)銷理念都是經(jīng)過(guò)一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營(yíng)銷大師總結(jié)歸納得來(lái)的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場(chǎng)營(yíng)銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過(guò)課本覺(jué)得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過(guò)打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場(chǎng)營(yíng)銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過(guò)一些關(guān)于營(yíng)銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺(jué)得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會(huì)而又對(duì)社會(huì)了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營(yíng)銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺(jué)得此次營(yíng)銷講座讓我對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過(guò)企業(yè)經(jīng)理對(duì)自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對(duì)我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺(jué)得自身受益較大的是他對(duì)于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對(duì)于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會(huì)覺(jué)得偽善。因此我覺(jué)得我缺乏社會(huì)的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對(duì)于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來(lái)說(shuō)，此次講座讓我從營(yíng)銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會(huì)人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十三
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過(guò)講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過(guò)實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語(yǔ)言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語(yǔ)高數(shù)這些對(duì)軟件開發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無(wú)法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒(méi)有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣就沒(méi)有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開始的時(shí)候你無(wú)法看到路的盡頭，你無(wú)法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒(méi)有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒(méi)有捷徑，愚蠢的人通過(guò)非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十四
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀。可聽了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過(guò)涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判模豪蠋熯@一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說(shuō)的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕犃宋豪蠋煹囊欢卧挘骸芭⒆佑性陆?jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，在不斷高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境下，財(cái)經(jīng)類人才的需要日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告也逐漸受到人們的關(guān)注。本文就個(gè)人對(duì)財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期給讀者提供一些有用的反思和啟示。
二、報(bào)告內(nèi)容分析
財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告主要分為三個(gè)部分：市場(chǎng)情況分析、人才需求與供給分析、人才培養(yǎng)建議。其中，市場(chǎng)情況分析部分詳細(xì)介紹了當(dāng)前的財(cái)經(jīng)市場(chǎng)現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。人才需求與供給分析部分則研究了財(cái)經(jīng)人才供需狀況及存在的問(wèn)題。人才培養(yǎng)建議部分則提出了具有啟發(fā)意義的建議和措施。
三、現(xiàn)狀分析
當(dāng)前，財(cái)經(jīng)類人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，但是供給卻在短期內(nèi)難以滿足。大多數(shù)企業(yè)和機(jī)構(gòu)都面臨著人才結(jié)構(gòu)不均、人才缺口大、人才流失嚴(yán)重等問(wèn)題。傳統(tǒng)行業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型，新型產(chǎn)業(yè)崛起，因此對(duì)財(cái)經(jīng)人才需求更加強(qiáng)烈。
四、培養(yǎng)建議
針對(duì)現(xiàn)狀分析中存在的問(wèn)題，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告提出了一系列的建議和措施。其中，要求教育部門加大財(cái)經(jīng)專業(yè)方面的教育力度，增加各級(jí)財(cái)經(jīng)類教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間的聯(lián)系，以便于更好地滿足行業(yè)對(duì)人才的需要。同時(shí)，鼓勵(lì)財(cái)經(jīng)行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)采取更加靈活的薪酬體系，吸引優(yōu)秀的人才。此外，建議加強(qiáng)對(duì)財(cái)經(jīng)人才的職業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)，使他們能夠適應(yīng)變化多迭的市場(chǎng)環(huán)境。
五、個(gè)人心得
對(duì)于財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告的閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)上對(duì)財(cái)經(jīng)人才的需求深刻而迫切，也讓我深刻意識(shí)到自身在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的不足。對(duì)此，我將積極地尋求個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)和方向，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求和變化。
綜上所述，財(cái)經(jīng)類人才報(bào)告是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)人才需求狀況以及前景預(yù)測(cè)的一個(gè)綜合性分析。我相信未來(lái)的財(cái)經(jīng)行業(yè)會(huì)有越來(lái)越多的專業(yè)人才加入，為行業(yè)的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十六
4月21日的縣委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)上，我們聆聽了縣財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、金融辦四個(gè)單位負(fù)責(zé)人分別關(guān)于財(cái)政、稅務(wù)、金融知識(shí)的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務(wù)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
我縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小企業(yè)服務(wù)，破解融資難題，對(duì)泗陽(yáng)縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，迅速提升地方整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴(yán)重不足，資金周轉(zhuǎn)大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會(huì)集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實(shí)際承受能力。資金問(wèn)題嚴(yán)重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來(lái)縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項(xiàng)目洽談會(huì)情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當(dāng)前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對(duì)尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽(yáng)地處蘇北，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽(yáng)的中小企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽(yáng)現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟(jì)的主要結(jié)合點(diǎn)，政府、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有共同的目標(biāo)和責(zé)任。作為企業(yè)：應(yīng)該不斷提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠(chéng)信意識(shí)，規(guī)范企業(yè)管理，同時(shí)積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動(dòng)去適應(yīng)銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機(jī)會(huì);作為政府：應(yīng)該在加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)、加強(qiáng)公共信息建設(shè)、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔(dān)保機(jī)制建設(shè)以及區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認(rèn)為銀行應(yīng)加強(qiáng)“四個(gè)機(jī)制”建設(shè)，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務(wù)機(jī)制
提高服務(wù)水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠(yuǎn)的追求，在服務(wù)中小企業(yè)客戶方面，應(yīng)著重做好以下幾方面工作：
4、簡(jiǎn)化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過(guò)調(diào)查、評(píng)級(jí)、授信等，時(shí)間長(zhǎng)、流程慢，手續(xù)繁，難以適應(yīng)小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點(diǎn)，因此要進(jìn)行流程整合，切實(shí)簡(jiǎn)化流程，提高效率、縮短辦理時(shí)間，建立評(píng)級(jí)、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實(shí)行評(píng)級(jí)、授信同時(shí)辦結(jié)的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，資金需求量總體較小，時(shí)間要求較為緊迫，因此服務(wù)效率尤顯重要，銀行應(yīng)在嚴(yán)格遵守公開的服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，結(jié)合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個(gè)崗位在最短時(shí)間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“服務(wù)流水線”，切實(shí)提高服務(wù)效率。
(二)金融創(chuàng)新機(jī)制
1、拓寬融資渠道，面對(duì)中小企業(yè)不斷變化、日益增長(zhǎng)的融資需求，應(yīng)改變傳統(tǒng)、單一的流動(dòng)資金貸款的融資渠道，可針對(duì)企業(yè)的不同特點(diǎn)和需求，采取流動(dòng)資金、項(xiàng)目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過(guò)創(chuàng)新融資租賃業(yè)務(wù)，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級(jí)支行金融創(chuàng)新業(yè)績(jī)?cè)谑⌒邢到y(tǒng)處于領(lǐng)先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權(quán)抵押的抵押擔(dān)保方式基礎(chǔ)上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價(jià)值固定資產(chǎn)抵押;主動(dòng)辦理符合條件的存貨質(zhì)押、存單、壽險(xiǎn)單據(jù)質(zhì)押;前瞻性對(duì)符合條件企業(yè)評(píng)級(jí)，提高企業(yè)的信用等級(jí)，增加可擔(dān)保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔(dān)保公司等中介擔(dān)保結(jié)構(gòu)的發(fā)展，壯大其實(shí)力，提高其擔(dān)保能力;在具體辦理?yè)?dān)保過(guò)程中采取上述一種或幾種組合擔(dān)保方式，盡量減少擔(dān)保問(wèn)題給企業(yè)融資帶來(lái)的瓶頸效應(yīng)。
3、創(chuàng)新服務(wù)品種，在銀行傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，利用銀行的結(jié)算、信息等優(yōu)勢(shì)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，諸如項(xiàng)目投資咨詢、融資理財(cái)顧問(wèn)、企業(yè)并購(gòu)重組、電子商務(wù)網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務(wù)。
(三)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制
1、實(shí)行差別利率，貸款利率與風(fēng)險(xiǎn)度掛鉤，對(duì)逾期風(fēng)險(xiǎn)較高的實(shí)行高利率，體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，低風(fēng)險(xiǎn)低回報(bào)。
2、建議政府完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)基金，用于對(duì)銀行的風(fēng)險(xiǎn)損失進(jìn)行合理補(bǔ)償，主要補(bǔ)償確因客觀情況導(dǎo)致貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的損失，增強(qiáng)銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域金融環(huán)境的認(rèn)可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補(bǔ)償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金，用于歸還因客觀原因?qū)е碌钠髽I(yè)暫時(shí)難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機(jī)制
1、建立信息交流平臺(tái)，聯(lián)合稅務(wù)、工商、財(cái)政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時(shí)地信息交流平臺(tái)，便于銀行和各部門及時(shí)、全面了解企業(yè)的真實(shí)情況，最大限度解決信息不對(duì)稱問(wèn)題。
2、建立違約信息通報(bào)機(jī)制，由人民銀行牽頭，對(duì)轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個(gè)人和企業(yè)適時(shí)進(jìn)行通報(bào)，可采取信息快報(bào)形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對(duì)欠債不還的賴帳戶、釘子戶進(jìn)行聯(lián)合制裁，對(duì)納入通報(bào)的個(gè)人和企業(yè)一律不得提供融資、結(jié)算等金融服務(wù)，切實(shí)加大對(duì)賴帳戶的制裁力度，促進(jìn)誠(chéng)信泗陽(yáng)的建設(shè)，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
財(cái)經(jīng)類講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來(lái)，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒(méi)做成。這說(shuō)明我的效率太低，這是一個(gè)大問(wèn)題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺(jué)得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫(kù)、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說(shuō)的不說(shuō)，可少說(shuō)的少說(shuō)，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語(yǔ)，少用書面語(yǔ)；多用一些生動(dòng)的例子，少說(shuō)理論；多說(shuō)一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說(shuō)教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說(shuō)而不那么說(shuō)，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過(guò)我身邊，微笑著說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過(guò)！