總結是對所學知識和經驗進行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應用。培養(yǎng)良好的人際關系對我們的成長和發(fā)展至關重要。小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
黃河治理協(xié)議書篇一
尊敬的家長朋友們:
眾所周知，水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的中華文明。
隨著經濟的快速發(fā)展，人類對水資源的需求也因生活水平的提高而呈上升的趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題:干旱缺水、水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重，水資源短缺已成為影響社會發(fā)展的最大障礙。
在中國，全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。
近年來，因為經濟開發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災害影響，我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣，越來越多的水被污染，我們能用的水越來越少了。
保護水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門或者部分企業(yè)的責任，保護水環(huán)境人人有責。
我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，因此在全國城市節(jié)水宣傳周到來之際，我們發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)約用水，養(yǎng)成合理用水、科學用水的良好生活習慣;
2、珍惜水，保護水，善待水資源，促進生態(tài)環(huán)境改善;
3、防治水污染，保護水環(huán)境，保障飲水安全，維護生命健康;
5、倡導健康文明的生產和生活方式，引導科學用水，一水多用，循環(huán)用水，反對浪費用水，創(chuàng)造一個愛水、節(jié)水的良好氛圍。
不舍細流，方成汪洋。
您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個人類。
親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，從自我做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水。
金融希望小學
親愛的同學們： 你們好!
千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女。
黃河是流域經濟、社會發(fā)展的生命線。
現(xiàn)在，她仍在供養(yǎng)著1.4億人口、160萬公頃耕地、50多座大中城市。
保護母親河，保護生態(tài)環(huán)境，是落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的具體舉措，是功在當代、利在千秋的大事。
作為一個炎黃子孫我們更應該保護我們的母親河應在全社會提倡倡導、樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，社會各界的人士廣泛認同和大力支持保護母親河的行動。
近年來，根據(jù)團中央及有關部委的'統(tǒng)一部署，各省各級團組織在當?shù)攸h委、政府的關心支持下，動員社會力量，扎實推進保護母親河行動，取得了巨大的經濟效益和社會效益。
各省市各級環(huán)保部門要嚴肅處理，落實整改方案，監(jiān)督恢復保護區(qū)生態(tài)環(huán)境。
提出如下要求：
一、是要堅決查處保護區(qū)內的違法違規(guī)行為。
對于在自然保護區(qū)內開展開礦、挖沙等《自然保護區(qū)條例》明確禁止的活動和自然保護區(qū)核心區(qū)和緩沖區(qū)內的違規(guī)資源開發(fā)活動，要堅決予以取締;對于自然保護區(qū)內和涉及自然保護區(qū)的未執(zhí)行環(huán)境影響評價制度的建設項目，要依法責令停止建設。
二、是要對自然保護區(qū)內造成的生態(tài)破壞，必須采取補救措施，限期治理，恢復原有生態(tài)環(huán)境。
對于在自然保護區(qū)內違法進行資源開發(fā)和建設，造成自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞的，責令立即改正違法行為，并制定生態(tài)恢復和治理方案，限期恢復原狀或采取其他補救措施。
三是要嚴肅查處違法違紀案件，加強責任追究。
對于嚴重違反《自然保護區(qū)條例》和有關法律、法規(guī)，在自然保護區(qū)內進行違規(guī)開發(fā)和建設，并造成自然保護區(qū)嚴重破壞的環(huán)境違法行為，按照中紀委、監(jiān)察部加大對環(huán)境違法行為進行責任追究的要求，各級環(huán)保部門將協(xié)調監(jiān)察部門，依法追究有關地方政府、自然保護區(qū)行政主管部門、自然保護區(qū)管理機構和有關責任人的行政責任。
總局將組織督查組對各地自然保護區(qū)專項執(zhí)法檢查工作的開展情況和重點違法案件的處理情況進行督查。
并積極配合全國人大加快制定《自然保護區(qū)法》，建立自然保護區(qū)評估和升級降級制度，加強統(tǒng)一監(jiān)管，促進自然保護區(qū)健康發(fā)展，維護國家生態(tài)安全。
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件。
保護母親河行動以保護黃河、長江等大大小小江河流域的生態(tài)環(huán)境為主題，動員青少年，帶動全社會為國家生態(tài)環(huán)境建設做貢獻。
近年來，保護母親河行動組織動員3億多人次青少年參與，面向海內外籌集資金2.5億元人民幣，建設了1103個面積達399萬畝的造林工程，與30多個國家和地區(qū)開展了生態(tài)環(huán)保國際交流與合作，保護母親河行動已經成為廣大青少年和社會公眾參與國家生態(tài)環(huán)境建設的重要途徑，成為對廣大青少年和社會公眾進行生態(tài)環(huán)境意識教育的重要載體.當前,我國已進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。
樹立和落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)人與自然的和諧、可持續(xù)發(fā)展，建設節(jié)水防污型社會，已成為我們黨、政府和全體人民的共識。
今年3月，溫總理在政府的工作報告中提出了“讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，有更好的工作和生活環(huán)境”的環(huán)境保護和生態(tài)建設的奮斗目標，這些都為青少年生態(tài)環(huán)保事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
黃河是中華民族的母親河，曾經創(chuàng)造了璀璨的華夏文明黨和政府歷來高度重視黃河生態(tài)環(huán)境的保護和治理，取得了顯著的成效。
近年來，由于自然、社會等因素的影響，黃河流域生態(tài)環(huán)境建設的任務還很艱巨，保護黃河，保護母親河，是我們義不容辭的責任。
此次系列活動是圍繞流域開展保護黃河生態(tài)環(huán)境的活動，山東團組織在組織實施中積極主動，多方協(xié)調，成功整合社會資源，創(chuàng)造性的設計活動方案，為系列活動的順利開展打下的良好的基礎。
沿黃九省(區(qū))各級團組織要高度重視，加強領導，精心照料組織，密切協(xié)作，突出特色，開展好各項活動，形成強大的聲勢，取得扎實的成效，真正為黃河流域的生態(tài)環(huán)境保護做些實實在在的事。
同志們，青少年朋友們，讓我們積極投身保護黃河，保護生態(tài)環(huán)境的偉大事業(yè)中，為促進構建人與自然和諧相處的社會主義和諧社會做出我們應有的貢獻。
保護母親河行動是一項引導億萬青少年全方位參與生態(tài)環(huán)境保護和建設的大型公益事業(yè)，它以保護哺育中華民族的母親河為主題，組織動員廣大青少年和社會公眾參與生態(tài)環(huán)境建設，六年來取得了良好的生態(tài)效益、經濟效益和人才效益。
去年以來，保護母親河行動開始圍繞大江大河流域的生態(tài)環(huán)境保護開展活動，先后啟動實施了“共飲丹江水，保護母親河”、“相約2008——綠色接力潮河情”、“環(huán)太湖流域青少年生態(tài)環(huán)?；顒印钡刃麄鲗嵺`活動，有效地組織動員同一個流域的青少年為同一條河，獻同一份愛。
倡議人：xx
20xx年x月x日
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。
河，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把河流敬為母親。
然而，一片片森林的毀滅，一片片水域的污染，一段段河床的干涸曾幾何時，河水不再清澈，環(huán)境不再美好，黃河開始斷流，長江時常泛濫，一條條“母親河”在痛苦地呻吟。
生態(tài)環(huán)境是林芝發(fā)展的命根子。
雖然西藏生態(tài)保護工作一直是重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，仍然正在受到各類因素的干擾破壞。
保護尼洋河是每一位林芝人的責任。
生命只有一 次，尼洋河只有一個，只有一個尼洋河!
尼洋河是我們的母親河，我們該為母親河做點什么?
我們要珍惜生命之源，共護“工布母親河”。
我們特向大家發(fā)出倡議，“保護母親河，從尼洋曲開始”。
1. 節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約資源。
一點一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點滴開始。
盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。
2. 珍視花草樹木，愛護生態(tài)環(huán)境。
一花一草一木，且看且愛且護;不亂丟廢棄物，分類投放垃圾;我們手挽手，讓家更美好。
3.愛護環(huán)境，關心環(huán)保，注重細節(jié)。
不在河邊扔垃圾，不在林下留紙屑，不在山上拋飯盒，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
4.杜絕浪費、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產品;少用包裝袋，慎用洗滌劑，促綠色消費，追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
5.倡導綠色環(huán)保，投身環(huán)保事業(yè)，積極植樹造林，關注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為林芝人，共護尼洋水。
保護母親河，從我做起，從小事做起。
環(huán)保無小事，眾人成大事。
讓節(jié)約成為習慣，讓低碳成為信仰，讓綠色成為時尚，在一點一滴中保護母親河!
倡議人：xx
20xx年x月x日
黃河治理協(xié)議書篇二
同學
們：
長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。
從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時代的'進步，投資建廠的人越來越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的變化和無節(jié)制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還
生活
著許多種可
愛
的生靈，可是現(xiàn)在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1.在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。
2.減少用水量。
3.少伐樹，減少環(huán)境污染。
4.對于水土流失做出措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己。
(7)保護母親河
在古代的黃河流域的自然環(huán)境是優(yōu)越的，那時這里的氣候溫暖，濕潤，土地肥沃，到處都是青山綠水，
植物
繁多，為我們的祖先的生存提供了有利的條件.
黃河的下游是我國發(fā)展最早的國家，人口繁多，經濟發(fā)展，政治，文化比較先進，所以黃河成為我們民族的成長的搖籃.
由于人口的激增，對資源大量的開發(fā)，科技手段無節(jié)制使用，向黃河排放大量的化學用品，造成大量魚死亡，水土流失等問題.
由于黃河受到了大大污染，現(xiàn)在只能用一首順口溜來描述黃河流域的污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害.這首順口溜說明我國水污染太嚴重了.
人們啊!我們要保護黃河，我們不能這樣長期下去了，如果再這樣下去，不止生態(tài)受到了污染，人類也會受到傷害.
我們要保護母親河，那是我們的發(fā)源地啊!沒有他就沒有今天的繁榮，人們啊!咱們該醒醒了!
只要我們民族一條心，就能成功，我們應該保護她呀
贊同
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黃河治理協(xié)議書篇三
首先，成功點主要表現(xiàn)在：
1、整個學習過程中，學生都是通過自學和小組合作兩種方式來突破知識點的，實現(xiàn)了變學生被動學習為主動學習，體現(xiàn)了新的課程理念。
2、隨著知識點的變化，采用了不同的教學方法，適應學生的年齡和心理特點，抓住了他們的興奮點，獲得了較好課堂教學效果。
3、通過自學和小組討論及表達探究成果等活動，培養(yǎng)了學生讀圖、分析、解決、表達地理事物的能力。
4、以游戲輕松開始學習，用音樂將課程在高潮中結束，課堂前松后緊，節(jié)奏適宜，學生的學習興趣余興未了，從而使學生樂于學習。
5、歌曲《黃河頌》作為情感教育的手段，恰到好處，既符合學生的心理特點，又很好的激發(fā)了學生的思想感情。
當然，也有不足之處：
1、評價機制不夠健全。課堂中，教師的評價較多，但缺少了學生與學生之間的評價。在現(xiàn)在的新課程理念下，這一點是不可忽視的。
2、課堂小結的處理不合適。即不應由教師完成，而應由學生來完成。這樣才能更大程度的將學習權還給學生。
3、教師在處理課堂時間上不夠隨機應變。在發(fā)表見解時，許多學生積極性很高，感染了教師的情緒，結果導致了時間的把握不夠準確，這也是值得注意的事情。
黃河治理協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為了加強對勞務分包的綜治管理，加強對宿舍的安全防范、防火、衛(wèi)生管理工作，保障生產、生活秩序的順利進行，保護公共財產和職工生命財產安全，確保項目綜合治理工作的落實，搞好工地安全防范工作，依據(jù)《自治區(qū)、市縣治安防范責任條例》、《自治區(qū)、市、縣暫住人口管理辦法》、《自治區(qū)、市、縣單位使用和聘用外地勞動力管理暫行規(guī)定》，本項目部制定了如下管理制度：
1、凡進入本項目施工的成建制外省市施工隊伍，必須持有營業(yè)執(zhí)照、資質證書、進疆許可證，經甲方單位驗明后方可進場施工。
2、乙方在得到甲方發(fā)出的進場通知后必須上交綜合治理保證金，總計人民幣50,000元(大寫：五萬元整)，待乙方人員全部退場后，在無綜合治理糾紛、事故、案件的前提下，甲方將綜合治理保證金全額無息退還勞務乙方;若乙方在進場后違反了本協(xié)議的有關規(guī)定，則待乙方人員全部退場后，甲方將按規(guī)定在綜合治理保證金中扣除相應罰款后將余款退還勞務乙方。
3、成建制隊伍原則上都應使用自己的隊伍，個別單位使用零星外來民工的，這些民工應持有身份證、就業(yè)證、勞務證、健康證和居住證.證件不齊全的禁止入場。
4、凡進入本項目施工的外省市民 工由乙方登記造冊，報甲方備案，證件必須齊全，證件不齊的人員禁止進場，人員變動及時通知甲方單位。
5、乙方人員在進場時，必須具備進入施工現(xiàn)場的有效證件，在項目進行登記注冊，辦好甲方規(guī)定的所有證件，才能安排住宿，沒有辦理好證件，一律不予安排，進入施工現(xiàn)場需具備的證件有：身份證、健康證、居住證等相關證件。以上證件必須是原件，如因個別人特殊原因，乙方單位要做擔保。進場人員必須在進場的同時辦理好胸卡，辦理胸卡繳押金5元/張，工本費5元/張(包括照相)。
6、員工就餐，在甲方項目食堂用卡就餐，必須一人一卡，房間按辦卡數(shù)量分配，每張卡交押金20元。
7、乙方必須至少配備壹名后勤專職人員，與甲方后勤主管協(xié)同辦公，協(xié)助甲方作好人員、后勤管理和實名制的管理。如果未配備專職人員，甲方每月對乙方罰款6000元，直到人員到位為止。
8、乙方要加強職工的思想教育，遵守甲方的規(guī)章制度，如果因乙方未對職工教育，造成的后果，將由勞務乙方負責。
9、由于現(xiàn)場的實際情況，現(xiàn)場房間緊張，生活區(qū)，乙方禁止女工住宿，現(xiàn)場也沒有考慮夫妻房，乙方自行解決女工住宿問題，如因帶家屬產生的不良后果，乙方將承擔一切責任。并且甲方將對乙方罰款500元/天，直至相關家屬離開生活區(qū)為止。
10、按甲方規(guī)定安排宿舍人員，由于是上下鋪，為了確保人員安全，必須一鋪一人，乙方無任何理由上鋪和下鋪的人睡在一起，如因乙方不按項目規(guī)定執(zhí)行而造成的后果，由乙方承擔。每發(fā)現(xiàn)一次，甲方將對乙方處以100元/次的罰款。
11、乙方必須隨時把進場、退場的人員，在當天上報甲方，如隱瞞不報，甲方將對乙方處以500元/次罰款，造成的其它后果，一律由乙方負責。
12、乙方人員在離開項目時，乙方后勤負責人要和甲方后勤主管辦理移交手續(xù)，接受甲方對乙方房間的驗收，確保該房間的設施完好。如發(fā)現(xiàn)損壞或者設施缺少，乙方將照價賠償。
13、乙方進場時，必須在甲方登記后，按甲方指定的房間安排人員住宿，乙方無任何理由私自安排人員。如果乙方在未得到甲方許可私自安排人員住宿，甲方將對乙方處以300-500元/次罰款。
15、為了確保項目安全文明施工，保證施工生產的正順利進行，宿舍內禁止做飯、男女混居、隨地大小便等，一旦發(fā)現(xiàn)上述情況，甲方將對乙方處以500-1000元/次罰款。
16、乙方配備專職人員負責宿舍、沐浴間、廁所的清潔衛(wèi)生，保持干凈整潔。
17、乙方必須全力配合甲方，辦理政府部門的有關證件，不能有任何理由不配合，如因乙方不配合造成的后果、罰款等乙方自己負責，且甲方將對乙方處以罰款500元/次。
18、乙方生活區(qū)宿舍的衛(wèi)生由乙方安排人員負責清理并集中堆放在指定地點，剩菜剩飯等倒入指定的垃圾箱，生活垃圾外運由甲方負責。
19、乙方根據(jù)人員來源和居住區(qū)域，建立民事糾紛調解員，調解員負責宿舍內部的治安工作巡視，做好安全防范工作。
20、外來人員不得在工地內賭博、斗毆、盜竊等，發(fā)生治安違法案件，甲方將按有關規(guī)定處罰，每發(fā)生一起，除對乙方罰款3000 ~10000元/次外，還將其鬧事人員清出施工現(xiàn)場，嚴重的交公安機關處理。
21、為保證宿舍安全和防火、防觸電事故，嚴禁乙方宿舍內使用電加熱器、煤油爐、電爐、電飯煲、電炒鍋、電水壺等物品，每發(fā)現(xiàn)一次罰款500~1000元并沒收該類物品。
22、為保證食品衛(wèi)生，工地食堂、小賣部由甲方統(tǒng)一安排，嚴禁乙方私自在宿舍內做飯或另立食堂、小賣店等營業(yè)性場所，由此造成的后果由乙方承擔。
23、對損壞房屋或房間內外的公共物品者，將責令其按所發(fā)生的實際費用賠償。損壞墻壁，規(guī)格1200×2600每一張板損壞,價值800元;損壞鎖每把50元;損壞窗每扇300元;損壞床每張200元;電器設施或其他按市場價格賠償。除照價賠償外，甲方將對乙方處以3000-5000元/次的罰款。
24、所有人員必須強化治安防范意識，確保財物安全，現(xiàn)金、票證和重要物品，請自行妥善保管，項目部不負保管責任。
25、嚴禁使用電爐、電烤爐取暖或燒明火，禁止私拉亂接照明電線，不準睡在床上吸煙和亂丟煙頭，違反者每項每次罰款500元/次。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
26、宿舍內禁止存放汽油、煤油、柴油、酒精類等易燃易爆以及有毒化學物品，不準使用60w以上的燈泡，違者給予50~100元/次的處罰。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
27、為保障人員的正常休息，宿舍區(qū)在中午休息時間和晚上十一時以后嚴禁吵鬧、行酒令、大聲喧鬧和有礙別人休息的音響。
28、嚴禁酗酒鬧事，打架斗毆,私拿工地建筑材料搭隔宿舍，嚴厲禁止任何形式的賭博活動，違反者每項每次罰款500元/次。
29、要自覺遵守“'七不'規(guī)范”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止隨地大、小便，室內垃圾每天要及時清掃，床上被褥、衣物及日常生活用具每天要清理整齊。
30、綜合治理領導小組不定期的對項目外來人員管理工作進行檢查，及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
31、乙方要加強對員工的思想教育，加強隊伍的管理，乙方未按協(xié)議執(zhí)行造成的罰款，全部從乙方工程款及綜合治理保證金中扣除。以上所有罰款，是甲方針對乙方的罰款，如果乙方將罰款分攤給工人，所造成的后果將由乙方負責，甲方還將對乙方處以雙倍的罰款。
甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)
法人或委托代理人： 法人或委托代理人：
簽字及蓋章： 簽字及蓋章：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
黃河治理協(xié)議書篇五
乙方：_________________________
根據(jù)_________招標編號為_________的招標文件及該文件的投標文件和中標通知書，甲乙雙方就以下_________地區(qū)飛蟲綜合治理的中標事宜，簽訂本合同書。
一、合同內容
1.綜合治理范圍：_________地區(qū)具體包括_________以北，_________以東，_________以南，_________以西，_________河道以及_________范圍內的綠地、河流、湖泊、道路等飛蟲治理。
2.治理期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
二、下列文件為本合同不可分割部分
1.中標通知書；
2.乙方中標的投標書；
3.招標文件；
4.乙方在招投標過程中所作的其它承諾、聲明、書面澄清等。
三、飛蟲綜合治理標準
1.控制區(qū)范圍：早晨及傍晚飛蟲群舞現(xiàn)象明顯減少，一視野2處以內。
2.草坪：飛蟲數(shù)平均每平方米控制在_________只左右。
3.水域幼蟲指標（按全國愛衛(wèi)會除四害標準），用500ml收集勺采集沿湖、沿河水體中蚊幼蟲或蛹陽性率不超過3%，陽性勺內幼蟲或蛹平均數(shù)不超過_________只。
四、飛蟲綜合治理基本要求
1.為確保生態(tài)環(huán)境不遭受破壞，乙方必須采用環(huán)保、安全藥劑并積極采用物理、生物方法治理。
2.乙方治理過程中，必須采取周密的安全措施，以避免對工作人員、公眾和他人財產的損害，因乙方操作不當及治理不當造成行人及其他財產損失，由乙自行承擔。
3.乙方應針對各類飛蟲的特性及實際情況制定相應的'治理方案。
4.消殺時間安排：
（2）制定飛蟲活動季節(jié)常規(guī)消殺方案；
（3）有重要活動或特殊情況時，相應增加消殺次數(shù)以盡量降低飛蟲密度。
5.乙方應聘請有關農業(yè)植保、林業(yè)方面的專家共同探討、研究長期治理方案。
五、飛蟲綜合治理考核措施
_______年______月______日至______月______日（每7天考核一次）由雙方共同考核飛蟲數(shù)量，每平方米控制在_______只以內為達標；檢測飛蟲數(shù)量每超過一只扣人民幣_________元整（rmb_________元）；連續(xù)三次檢測結果超過_______只飛蟲以上，甲方有權解除合同，并由乙方承擔違約責任。
六、甲方權利和義務
1.根據(jù)甲方治理要求及乙方投標文件中的承諾，對乙方提供的服務及履行本合同情況實行驗收考核。
2.因突發(fā)事件及重大活動，甲方需調動乙方人員、設備時，乙方應無條件服從安排予以配合。
3.每月對乙方的治理的質量進行考核，視考核結果經甲方同意后由財政部門支付養(yǎng)護費用。
4.對于乙方治理期間由于治理工作不能及時完成，且造成較大影響的，甲方有權安排第三方進行治理，所發(fā)生的費用從乙方治理費中扣除。
七、乙方權利和義務
1.乙方根據(jù)甲方招標文件的要求及投標文件所作的承諾，積極主動保質保量地完成飛蟲治理工作。
2.接受并主動配合甲方及行業(yè)管理部門的檢查。
3.養(yǎng)護范圍之外的突擊性、突發(fā)性工作，乙方須服從甲方的安排，不得無故拖延。
4.綜合治理區(qū)內所有設施設備及花木的應保持完好，因乙方治理不善而損壞的設施設備和花木應負責修復和移植或照價賠償。
5.乙方在每月經驗收考核后，按月從財政部門領取養(yǎng)護費用。
八、價格與支付
1.合同價格按此次中標價格執(zhí)行，合同總金額為人民幣_________元。
2.合同價款的支付及付款方式：
（1）合同金額的10%作為質量保證金。
（2）每月支付的合同價款=中標價_________90%/8－當月考核未達標扣款。
3.付款方式：銀行轉帳。
4.根據(jù)國家現(xiàn)行稅法對甲方征收的與本合同有關的稅費均由甲方承擔；根據(jù)國家現(xiàn)行稅法對乙方征收的與本合同有關的一切稅費均由乙方承擔。
九、不可抗力
（1）因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責任。但合同一方遲延履行后發(fā)生嚴重后果的，不能免除責任。
（2）合同一方因不可抗力不能履行合同的，應當及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應當在合理期限內提供證明。
十、合同的解除和轉讓
1.甲方和乙方協(xié)商一致，可以解除合同。并報政府采購監(jiān)管部門審查備案。
2.有下列情形之一，合同一方可以解除合同：
（1）因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的，未受不可抗力影響的一方有權解除合同；
（2）因合同一方違約導致合同不能履行，另一方有權解除合同。
（3）有權解除合同的一方，應當在違約事實或不可抗力發(fā)生之后三十天內書面通知對方以主張解除合同，合同在書面通知到達對方時解除。
十一、合同的生效
本合同在雙方簽字蓋章并在招標方收到乙方提交的履約保證金或履約保函后，經政府采購管理機構備案后即生效。
十二、爭議解決
甲乙雙方因合同發(fā)生爭議，簽約雙方應友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方可以向甲方所在地人民法院起訴。
十三、附則
1.合同份數(shù)。本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，招標代理機構一份，政府采購管理部門一份。
2.未盡事宜。本合同未盡事宜應按《_____》、《中華人民共和國政府采購法》以及其同相關法律、法規(guī)之規(guī)定解釋。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：________
黃河治理協(xié)議書篇六
須進行泥沙管理，不應興建梯級電站及控制性水庫。
2.多種樹少量砍樹和少量開墾放牧。
3.多建堤壩。
主要：黃河的治理，近期主要是加強和改善現(xiàn)有防洪體系，充分發(fā)揮現(xiàn)有工程的作用。加速鄭州鐵橋一高村間寬淺游蕩性河段的治理，通過控導主流、穩(wěn)定河勢的工程措施，變游蕩性河道為流路固定的彎曲河道，是防止產生橫河、斜河，確保大堤安全的必要措施。
同學們：
長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。
從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時代的進步，投資建廠的人越來越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的變化和無節(jié)制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還生活著許多種可愛的生靈，可是現(xiàn)在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的'速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1.在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。
2.減少用水量。
3.少伐樹，減少環(huán)境污染。
4.對于水土流失做出措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己。
(7)保護母親河
在古代的黃河流域的自然環(huán)境是優(yōu)越的，那時這里的氣候溫暖，濕潤，土地肥沃，到處都是青山綠水，植物繁多，為我們的祖先的生存提供了有利的條件.
黃河的下游是我國發(fā)展最早的國家，人口繁多，經濟發(fā)展，政治，文化比較先進，所以黃河成為我們民族的成長的搖籃.
由于人口的激增，對資源大量的開發(fā)，科技手段無節(jié)制使用，向黃河排放大量的化學用品，造成大量魚死亡，水土流失等問題.
由于黃河受到了大大污染，現(xiàn)在只能用一首順口溜來描述黃河流域的污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害.這首順口溜說明我國水污染太嚴重了.
人們啊!我們要保護黃河，我們不能這樣長期下去了，如果再這樣下去，不止生態(tài)受到了污染，人類也會受到傷害.
我們要保護母親河，那是我們的發(fā)源地啊!沒有他就沒有今天的繁榮，人們啊!咱們該醒醒了!
只要我們民族一條心，就能成功，我們應該保護她呀
贊同
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黃河治理協(xié)議書篇七
黃河作為中國的母親河，是中華民族的母親河，其上游的水源地位居世界第三位。然而，由于人類的過度開發(fā)和環(huán)境污染，黃河流域的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，水資源喪失了原有的生態(tài)功能，導致洪水頻發(fā)、水量泛濫等問題。為了維護好黃河流域的生態(tài)平衡，保護好我們的母親河，黃河治理一直是我國政府的重要工作。在關注黃河治理的過程中，我從中汲取了一些心得體會。
首先，黃河治理需要多部門合作。黃河治理是一項系統(tǒng)性工程，涉及到水利、環(huán)保、農業(yè)等多個領域。只有各部門之間加強溝通、密切合作，形成合力，才能達到治理的效果。例如，水利部門需要負責修建堤壩，防止洪水泛濫，而農業(yè)部門，則需要采取科學種植方法，減少化肥農藥的使用，保護好黑土地，保證水源的質量。只有這樣，黃河治理才能全面發(fā)展。
其次，黃河治理需要注重科學研究和技術創(chuàng)新。黃河治理不僅僅是堆砌圈堤或加固堤壩，還需要對黃河流域的地理環(huán)境、水文特征等進行深入研究，制定出科學合理的治理方案。而技術創(chuàng)新則是推動黃河治理的強大動力。在實際的治理過程中，需要借助現(xiàn)代科技手段，如遙感、GIS等技術，對黃河流域進行監(jiān)測和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取對應措施，保障治理的科學性和精準性。
再次，黃河治理需要加強宣傳教育。黃河治理工程不僅僅是工程的建設和調水，還需要帶動全社會的環(huán)保意識和責任感。政府應組織開展各種形式的宣傳活動，向公眾普及黃河的重要性，教育公眾為黃河流域的環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，學校、媒體等也可以加大對黃河治理的報道和宣傳力度，提高公眾對黃河治理的關注度和認知度。
另外，黃河治理需要充分發(fā)揮市場機制的作用。政府在黃河治理中可以采取市場化的手段，吸引社會資本參與黃河治理工程。可以通過引入第三方機構進行監(jiān)管，確保工程的透明和公正。同時，政府可以出臺相應的優(yōu)惠政策和補貼，引導企業(yè)和個人積極投身黃河治理。
最后，黃河治理需要厚植生態(tài)文明觀念。黃河是中國的母親河，它承載了中華民族的文化和精神。因此，黃河治理不僅僅是技術層面上的工程，更是生態(tài)文明建設的重要組成部分。我們應當保持對黃河的敬畏之心，保護好黃河這一寶貴的資源，通過治理來傳承和發(fā)揚中華民族的生態(tài)文明觀念。
綜上所述，黃河治理是一項復雜而又龐大的工程，需要政府各部門的合作、科學研究和技術創(chuàng)新、宣傳教育、市場化運作以及培養(yǎng)生態(tài)文明觀念。只有全面發(fā)動社會力量，共同推動黃河治理工作，才能保護好我們的母親河，讓黃河繼續(xù)為中華民族的發(fā)展進步作出貢獻。
黃河治理協(xié)議書篇八
《黃河》是八年級上冊第二章《中國的自然環(huán)境》第三節(jié)《河流與湖泊》的第二課時的教學內容，在學習了我國河湖概況之后,教材著重介紹了我國兩條重要的河流：黃河和長江，但是兩條河流學習的側重點又有所不同。黃河側重于水患的治理而長江側重于水利的開發(fā)，但兩節(jié)課都需要學生具備一定的讀圖能力并應當培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力并對地理環(huán)境各要素之間的相互關系有一定的了解，鑒于此，我認為本節(jié)課的教學目標有如下幾點：
1．知識目標：了解黃河源流概況；知道黃河的開發(fā)利用狀況，現(xiàn)存問題及治理黃河的關鍵。
2．能力目標：初步培養(yǎng)學生綜合分析區(qū)域地理特征的能力；能解釋黃河各河段產生災害的原因并提出基本的治理方案。
3．情感態(tài)度及價值觀目標：知道新中國成立以來治理黃河的成就，樹立愛國主義思想；理解協(xié)調人地關系的意義。
而本節(jié)課的教學重點應當是黃河的憂患及治理。教學難點為使學生能夠分析出黃河自古多憂患的原因，并提出相應的治理措施。
二、學生能力分析與教學方法
由于學生在前兩節(jié)地形、氣候的學習中也已了解地形及氣候對河流的影響，并且對我國的母親河黃河或多或少已有一定的了解，所以本節(jié)課先請學生談談關于黃河已了解多少，學生已知的內容就無需重復講解，對于部分內容只要教師再強調或練習鞏固即可。而對于學生不熟悉或不了解的內容，教師應當提供資料、合理置疑，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、合作學習、最后達到提出自己的解決方案為目的，要使每一位學生不論成績好壞，通過積極動腦，或多或少都能說出些自己的看法與建議就行了。
故以本節(jié)課以圖片電影欣賞和分組討論學習為主。
三、教學媒體準備
多媒體平臺（計算機、實物投影儀），vcd《暢游黃河》，黃河源、黃河壺口瀑布、黃河中游三門峽等景觀圖片及“中國地形圖等。
四、教學程序
［導入新課］：先播放黃河的圖片，配以朗誦《話說黃河》使學生對黃河有一感性認識，然后引入黃河是中華民族的母親河，今天，我們就一起走近黃河，了解黃河。
［講授新課］：在本節(jié)課的學習中，我沒有完全按照教材的框架進行教學，面是對教材進行了重組，給自己和學生留下了更大的空間來探究問題，所以，在教學上我設計了四大板塊：
第一板塊：黃河知識知多少？
首先請學生請學生說說對于黃河已經了解了哪些方面，然后給出黃河水系圖，通過學生活動，.讀圖了解黃河的源地、注入的海洋，上、中、下游的劃分、主要支流、流經的省區(qū)和主要地形區(qū)的河源概況。
第二板塊：滔滔黃河水、悠悠中華情
首先給出圖片：黃河源、龍羊峽、壺口瀑布、秦始皇兵馬俑、寧夏平原和鄭州黃河風景區(qū)等，請學生談談為什么黃河有“中華民族母親河”之稱？然后請學生閱讀黃河梯級開發(fā)示意圖，回答：在黃河上已建或正在建設的大型水利樞紐和水電站有哪些？什么河段梯級開發(fā)最密集？最后小結黃河的種種奉獻。然后轉折：母親河為中華民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻，但有沒有產生什么災難呢？引入下一板塊的學習。
第三板塊：黃河災難多沉重？
首先看電影《黃河自古多憂患》，請學生觀察黃河為什么易泛濫成災？黃河泛濫主要出現(xiàn)在哪一河段？為什么？然后給出黃河產生的各種問題的圖片，請學生思考討論：這些憂患是怎樣產生的？它們主要出現(xiàn)在哪些河段？接著播放視頻文件，使學生了解地上河的成因和危害。最后展示圖片及電影，請學生觀察分析黃土高原水土流失嚴重、凌汛產生的原因等。
第四板塊：關注母親河
首先請學生思考討論：a針對黃河所存在的種種憂患，請學生談談治理黃河的關鍵是什么？b在上、中、下游可采取哪些措施來治理黃河水患、開發(fā)黃河水利？c如果你是黃土高原的一位縣長，你將帶領大家如何在保持水土的同時并促進經濟的發(fā)展？然后播放視頻文件，介紹新中國成立以來，治理黃河所取得的偉大成就。使學生理解協(xié)調人地關系的重要性，并激發(fā)學生的愛國情操。
［課后拓展練習］
收集資料，寫一小作文，題目為《黃河留給我的思考》，這一練習不要求全體同學都要完成，只要有興趣或者有能力的學生自愿完成即可。
五、板書設計
河段
問題
開發(fā)治理措施
上游
凌汛、荒漠化
水能開發(fā)、還林還草、保護生態(tài)、疏通河道、南水北調
中游
水土流失、含沙量大
保護植被、植樹造林、
興修水利
下游
地上河、易泛濫、斷流、凌汛
加固堤壩、水量調配、
疏通河道、南水北調
表格式的板書清晰、明了，使學生能夠清楚地了解黃河各河段的問題及相應的解決措施，正好地掌握本節(jié)課的重點。
黃河治理協(xié)議書篇九
甲方：
乙方：
為了加強對勞務分包的綜治管理，加強對宿舍的安全防范、防火、衛(wèi)生管理工作，保障生產、生活秩序的順利進行，保護公共財產和職工生命財產安全，確保項目綜合治理工作的落實，搞好工地安全防范工作，依據(jù)《自治區(qū)、市縣治安防范責任條例》、《自治區(qū)、市、縣暫住人口管理辦法》、《自治區(qū)、市、縣單位使用和聘用外地勞動力管理暫行規(guī)定》，本項目部制定了如下管理制度：
1、凡進入本項目施工的成建制外省市施工隊伍，必須持有營業(yè)執(zhí)照、資質證書、進疆許可證，經甲方單位驗明后方可進場施工。
2、乙方在得到甲方發(fā)出的進場通知后必須上交綜合治理保證金，總計人民幣50,000元(大寫：五萬元整)，待乙方人員全部退場后，在無綜合治理糾紛、事故、案件的前提下，甲方將綜合治理保證金全額無息退還勞務乙方;若乙方在進場后違反了本協(xié)議的有關規(guī)定，則待乙方人員全部退場后，甲方將按規(guī)定在綜合治理保證金中扣除相應罰款后將余款退還勞務乙方。
3、成建制隊伍原則上都應使用自己的隊伍，個別單位使用零星外來民工的，這些民工應持有身份證、就業(yè)證、勞務證、健康證和居住證.證件不齊全的禁止入場。
4、凡進入本項目施工的外省市民工由乙方登記造冊，報甲方備案，證件必須齊全，證件不齊的人員禁止進場，人員變動及時通知甲方單位。
5、乙方人員在進場時，必須具備進入施工現(xiàn)場的有效證件，在項目進行登記注冊，辦好甲方規(guī)定的所有證件，才能安排住宿，沒有辦理好證件，一律不予安排，進入施工現(xiàn)場需具備的證件有：身份證、健康證、居住證等相關證件。以上證件必須是原件，如因個別人特殊原因，乙方單位要做擔保。進場人員必須在進場的同時辦理好胸卡，辦理胸卡繳押金5元/張，工本費5元/張(包括照相)。
6、員工就餐，在甲方項目食堂用卡就餐，必須一人一卡，房間按辦卡數(shù)量分配，每張卡交押金20元。
7、乙方必須至少配備壹名后勤專職人員，與甲方后勤主管協(xié)同辦公，協(xié)助甲方作好人員、后勤管理和實名制的管理。如果未配備專職人員，甲方每月對乙方罰款6000元，直到人員到位為止。
8、乙方要加強職工的思想教育，遵守甲方的規(guī)章制度，如果因乙方未對職工教育，造成的后果，將由勞務乙方負責。
9、由于現(xiàn)場的實際情況，現(xiàn)場房間緊張，生活區(qū)，乙方禁止女工住宿，現(xiàn)場也沒有考慮夫妻房，乙方自行解決女工住宿問題，如因帶家屬產生的不良后果，乙方將承擔一切責任。并且甲方將對乙方罰款500元/天，直至相關家屬離開生活區(qū)為止。
10、按甲方規(guī)定安排宿舍人員，由于是上下鋪，為了確保人員安全，必須一鋪一人，乙方無任何理由上鋪和下鋪的人睡在一起，如因乙方不按項目規(guī)定執(zhí)行而造成的后果，由乙方承擔。每發(fā)現(xiàn)一次，甲方將對乙方處以100元/次的罰款。
11、乙方必須隨時把進場、退場的人員，在當天上報甲方，如隱瞞不報，甲方將對乙方處以500元/次罰款，造成的其它后果，一律由乙方負責。
12、乙方人員在離開項目時，乙方后勤負責人要和甲方后勤主管辦理移交手續(xù)，接受甲方對乙方房間的驗收，確保該房間的設施完好。如發(fā)現(xiàn)損壞或者設施缺少，乙方將照價賠償。
13、乙方進場時，必須在甲方登記后，按甲方指定的.房間安排人員住宿，乙方無任何理由私自安排人員。如果乙方在未得到甲方許可私自安排人員住宿，甲方將對乙方處以300-500元/次罰款。
15、為了確保項目安全文明施工，保證施工生產的正順利進行，宿舍內禁止做飯、男女混居、隨地大小便等，一旦發(fā)現(xiàn)上述情況，甲方將對乙方處以500-1000元/次罰款。
16、乙方配備專職人員負責宿舍、沐浴間、廁所的清潔衛(wèi)生，保持干凈整潔。
17、乙方必須全力配合甲方，辦理政府部門的有關證件，不能有任何理由不配合，如因乙方不配合造成的后果、罰款等乙方自己負責，且甲方將對乙方處以罰款500元/次。
18、乙方生活區(qū)宿舍的衛(wèi)生由乙方安排人員負責清理并集中堆放在指定地點，剩菜剩飯等倒入指定的垃圾箱，生活垃圾外運由甲方負責。
19、乙方根據(jù)人員來源和居住區(qū)域，建立民事糾紛調解員，調解員負責宿舍內部的治安工作巡視，做好安全防范工作。
20、外來人員不得在工地內賭博、斗毆、盜竊等，發(fā)生治安違法案件，甲方將按有關規(guī)定處罰，每發(fā)生一起，除對乙方罰款3000~10000元/次外，還將其鬧事人員清出施工現(xiàn)場，嚴重的交公安機關處理。
21、為保證宿舍安全和防火、防觸電事故，嚴禁乙方宿舍內使用電加熱器、煤油爐、電爐、電飯煲、電炒鍋、電水壺等物品，每發(fā)現(xiàn)一次罰款500~1000元并沒收該類物品。
22、為保證食品衛(wèi)生，工地食堂、小賣部由甲方統(tǒng)一安排，嚴禁乙方私自在宿舍內做飯或另立食堂、小賣店等營業(yè)性場所，由此造成的后果由乙方承擔。
23、對損壞房屋或房間內外的公共物品者，將責令其按所發(fā)生的實際費用賠償。損壞墻壁，規(guī)格1200×2600每一張板損壞,價值800元;損壞鎖每把50元;損壞窗每扇300元;損壞床每張200元;電器設施或其他按市場價格賠償。除照價賠償外，甲方將對乙方處以3000-5000元/次的罰款。
24、所有人員必須強化治安防范意識，確保財物安全，現(xiàn)金、票證和重要物品，請自行妥善保管，項目部不負保管責任。
25、嚴禁使用電爐、電烤爐取暖或燒明火，禁止私拉亂接照明電線，不準睡在床上吸煙和亂丟煙頭，違反者每項每次罰款500元/次。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
26、宿舍內禁止存放汽油、煤油、柴油、酒精類等易燃易爆以及有毒化學物品，不準使用60w以上的燈泡，違者給予50~100元/次的處罰。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
27、為保障人員的正常休息，宿舍區(qū)在中午休息時間和晚上十一時以后嚴禁吵鬧、行酒令、大聲喧鬧和有礙別人休息的音響。
28、嚴禁酗酒鬧事，打架斗毆,私拿工地建筑材料搭隔宿舍，嚴厲禁止任何形式的賭博活動，違反者每項每次罰款500元/次。
29、要自覺遵守“'七不'規(guī)范”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止隨地大、小便，室內垃圾每天要及時清掃，床上被褥、衣物及日常生活用具每天要清理整齊。
30、綜合治理領導小組不定期的對項目外來人員管理工作進行檢查，及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
31、乙方要加強對員工的思想教育，加強隊伍的管理，乙方未按協(xié)議執(zhí)行造成的罰款，全部從乙方工程款及綜合治理保證金中扣除。以上所有罰款，是甲方針對乙方的罰款，如果乙方將罰款分攤給工人，所造成的后果將由乙方負責，甲方還將對乙方處以雙倍的罰款。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)
法人或委托代理人：法人或委托代理人：
簽字及蓋章：簽字及蓋章：
黃河治理協(xié)議書篇十
尊敬的黃沙村住戶、各關心和支持黃沙村公益事業(yè)的同鄉(xiāng)：
為解決長期困擾黃沙村河道污染的“老大難”問題，徹底扭轉黃沙村河道“臟、亂、差”的局面。年初黃沙同鄉(xiāng)會發(fā)起治理黃沙河道污染的倡議，得到了大多數(shù)同鄉(xiāng)的護議，四月份黃沙同鄉(xiāng)會再次聯(lián)手村兩委，抓住雨季山洪暴發(fā)多，有利于沖走沉積在河道及其周邊的污染物的大好時機，迅速組織人力物力，對黃沙河道進行了全面性的疏理整治，在各方面努力和廣大村民的大力支持下，目前疏理河道工作已告一段落。
為鞏固既有成績，同時更為打造明天水更清天更藍的黃沙村，黃沙同鄉(xiāng)會與村兩委決定在黃沙村兩條河道各河段放生各種魚類，在此倡議各地同鄉(xiāng)，有錢的出錢，沒錢的出力，伸出關愛之手，實實在在為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)扶一把。同時呼吁黃沙村居民共同行動起來，不要為了一時之便和一己之利，隨意在河道管理范圍內倒生活垃圾和渣土、隨意排污，特別是不準在黃沙村河道電魚、爆魚、藥魚，對以上行為堅決予以制止和打擊，絕不姑息，共同維護好我們的母親河，為構建平安和諧美麗的黃沙村做出努力。
附舉報電話：
黃沙村兩委
黃沙同鄉(xiāng)會
2012.4.28.
尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師、親愛的同學們： 你們好！
文明是人類進步的精神之花，衛(wèi)生是人類健康的基本需求，環(huán)境是人類生存的重要保障。
在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，創(chuàng)建一個衛(wèi)生的生存環(huán)境，構建一座環(huán)境和諧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是每一個人發(fā)自內心的精神需求。
當前我們正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身于“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”工程中。這是貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府重大發(fā)展決策的內在要求；是提高人民群眾生活質量，營造清潔、整齊、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境的現(xiàn)實選擇；是加強精神文明建設、提高全民素質、建設富裕、文明、和諧新黃沙的迫切要求。為此，我們黃沙中心校全體少先隊員向大家發(fā)出如下倡議：
一個“目標”； 兩個“共同”； 三個“管住”； 四個“自覺”。 一個“目標”是：通過“小手牽大手，共創(chuàng)潔齊美”主題實踐活動，將我們的校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委政府提出的“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標。
兩個“共同”是：全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。 三個“管住”是：管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，做到垃圾入箱入柜，不亂涂亂畫，不損壞公物，不亂花錢，提倡節(jié)約；管好自己的`腿，不亂踐踏，愛護花草、莊稼，不亂穿公路，遵守交通規(guī)則。
四個“自覺”是：自覺維護校園和周邊環(huán)境衛(wèi)生；自覺參與到“小手牽大手、共創(chuàng)潔齊美”主題實踐活動中來；自覺遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習慣；自覺規(guī)范自身行為，不給文明造污染，不給別人添麻煩。
尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師，我們還是小學生，我們將努力地約束自身言行，我們以飽滿的激情投身到環(huán)境治理工作中，用實際行動創(chuàng)建和呵護我們美好的家園，實現(xiàn)黃沙“天更藍、地更潔、水更清、人更文明、物更整齊”的美好夙愿！
同時我們也知道：你們的言行就是我們的榜樣；你們的自覺就是我們的自豪。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不良行為，爭做文明公民，為提升黃沙鎮(zhèn)的形象做出我們自己的貢獻！ 謝謝！ 謝謝大家！
黃河治理協(xié)議書篇十一
聽了辜老師、王老師、楊老師三位老師上的“同課異構課”，收益頗大。三位老師都能準確的制定本篇課文的教學目標，并能通過有效的教學手段很好的完成了教學任務，教學效果很好，課堂氣氛活躍。很好的體現(xiàn)了“有效課堂”。在教學中遵循了以學生了主體，教師只是個引導者，有效的點撥引導順利的推動課堂的層層深入。且課堂手段先進課堂學習氣氛輕松融洽。
一面是本人的一點建議：
辜老師的課朗讀指導仍不夠到位，并且有環(huán)節(jié)的設計有走過場的嫌疑。
王老師的課讓我收益匪淺：朗讀指導十分到位，學生每處感受都是在朗讀中悟出，在感悟中又有效的訓練了朗讀，二者相得益彰。王老師的課堂聽、說、讀、寫，學生的動手、動口、動腦得到了很好的體現(xiàn)、課堂是有效或者說是高效的。是值得學習的一節(jié)優(yōu)秀的師范課。
楊老師的文化功底比較的強，課堂語言優(yōu)美銜接，但有點過。有時候好象有自我表現(xiàn)之感。
【2】
今天,很有幸聽了鎮(zhèn)中小學辜靜.實驗小學王雪晴.還有二實小楊小莉老師的課,跟隨幾位老師經歷了一次黃河之旅，感受很深。三位老師上的課各有特色,我對王雪晴老師上的一節(jié)課印象很深。從課上，能感受到教師對文本鉆研的深度、獨特的理解和感悟，感受到教師教學思路十分清晰，引領學生由淺層的文字走向深入。王老師首先開門見山的導入，播放黃河的視頻，帶給學生極為深刻的感性認識。接著找出描寫黃河的句子和重點詞，并進行朗讀指導，為下文做好了語言和情感上的鋪墊。后面的教學緊扣“主人”二字，并對艄公的“勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜和機敏”的品質做了深度挖掘，牢牢抓住了文本的中心和教學的重點。課堂上沒有過多的花哨，始終關注學生的情感體驗。從“從圖片上你能感受到什么？你還看到了什么?”等教師的提問方式，可見教師對學生獨特情感體悟的關注。本節(jié)課的`教學過程，可以說是一次情感經歷的過程，是學生心靈成長的過程。課上，老師用充滿激情的、飽滿的情感喚起學生的熱情、激情，通過讀好“驚濤駭浪”濁浪排空”“滾滾”來感受黃河的氣勢磅礴，通過讀好“專心致志”“小心”“大膽”“沉著”等體會艄公的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏，從而產生對對艄公的敬佩和贊美。學生在老師的有效引導下，主動參與、樂于交流.
黃河治理協(xié)議書篇十二
（一）教材的地位和作用：
黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必備的基礎知識，而且本節(jié)富含智能培養(yǎng)因素和國情教育因素。本節(jié)課與前面所學的地形、氣候等知識聯(lián)系緊密，為中國區(qū)域地理的學習打下基礎。
（二）教學目標：
知識目標：
1、讀圖說出黃河的發(fā)源地、流經省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點。
2、黃河的憂患及治理情況。
能力培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)學生讀圖用圖能力，學會用地圖等資料說明黃河的基本概況。
2、提高學生收集、整理、分析地理信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：幫助學生初步形成因地制宜，興利除弊的觀念，樹立人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展觀，不斷增強民族自豪感和社會責任感。
（三）教學重點：黃河的憂患及治理
（四）教學難點：運用有關資料和已有知識儲備，探究黃河所產生問題的原因
2.教學策略是：由于學生在前兩節(jié)地形、氣候的學習中也已了解地形及氣候對河流的影響，并且對我國的母親河黃河或多或少已有一定的了解，所以本節(jié)課先請學生談談關于黃河已了解多少，學生已知的內容就無需重復講解，對于部分內容只要教師再強調或練習鞏固即可。
所以在教學過程中，以學生參與教學活動為主，教師引導、啟發(fā)
：小組合作，主動探究，角色扮演
導入新課：
（一）、頌黃河
利用課件播放黃河壺口瀑布景觀視頻，同時伴有歌曲《怒吼吧，黃河！》
講授新課：
（二）、知黃河
成功的導出本課的主題后，接下來這部分知識，是學生掌握的知識。
步驟：1、要求學生課前準備，搜集有關黃河的基本資料，課上展示交流黃河的知識
2、演示黃河水系圖。
要求：分組活動，各小組選派組長共同交流，從圖中了解黃河的發(fā)源地、注入的海洋、上中下游的劃分、主要支流、流經的省區(qū)和地形區(qū)，然后各組選派代表看圖講解，比一比，哪組說的詳細，準確，教師補充，為下面的內容作了鋪墊。
設計意圖：展示交流，培養(yǎng)學生搜集整理信息的'能力及鍛煉他們語言表達能力。
小組交流，利于培養(yǎng)學生的合作學習意識。
（三）、贊黃河：
本課的重點雖然不在這里，但可樹立辨證唯物主義觀念和進行愛國主義教育。
步驟：1.要求學生讀“中國地形圖”，假如你是一個水電站建設專家，你應該把水電站建在黃河的哪些河段，才能充分發(fā)揮黃河的水能資源。各小組討論，派代表上臺交流，得出問題的答案后，教師再出示“黃河流域水系圖”，讓學生從地圖上找出黃河的主要水電站，印證學生的結論。
2.進行完這個活動，此時同學們對母親河的奉獻、偉大有了初步的感受，為進一步加深印象，此時，多媒體顯示：寧夏平原的景觀圖片，自然而然印象深刻。
教師適時總結，我是這樣總結的：黃河，你曾無私養(yǎng)育了兩岸的人們。但如今，你卻成了世界上最難治理的一條河流。
（四）、憂黃河：
這部分內容是本課的一個重點，我采用了讀圖分析——發(fā)現(xiàn)問題——啟發(fā)引導——主動探究的思路來完成的。
1.多媒體顯示：“黃河的憂患”圖片，學生仔細觀察圖，結合資料，教師提出問題：“黃河憂患在上、中、下游各有哪些表現(xiàn)？”允許學生大膽回答，教師再設疑：說一說造成黃河憂患不斷的自然和人為因素各有哪些？這些因素可能產生什么影響？學生回答過程中，教師適時啟發(fā)、引導進而得出答案。
情況預測：這個活動，以學生探究為主，鼓勵學生發(fā)揮想象，擴展思維，主動回答，有的同學可能回答不準確，教師根據(jù)學生回答給予引導、幫助，適時總結。
設計意圖：以上活動，利于培養(yǎng)學生獲取圖文信息能力，推理分析的思維能力及解決實際問題的應用和創(chuàng)新能力，增強環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。
（五）、救黃河：
通過以上活動，我們分析了黃河帶來的憂患及形成的原因，那么如何治理黃河這個問題就呈現(xiàn)在眼前了，為了突破這一教學重點，我采用了“角色扮演法”來完成。我是這樣設計的：“同學們，母親現(xiàn)在多災多難，做兒女的怎能袖手旁觀呢？”
角色扮演：“假如你就是水利部長，你認為怎樣治理呢？”學生獻計獻策。
教師展示：“引黃淤灌圖”及上、中、下游的治理措施（上游：梯級開發(fā)，興修水利；中游：保持水土，植樹造林；下游：固堤分流）。
然后觀看圖片，介紹“保護母親河行動”及新中國成立以來治理黃河所取得的偉大成就。使學生理解協(xié)調人地關系的重要性。
設計意圖：角色扮演，讓學生親自感悟，親身實踐，一方面極大地調動了學習主動性、參與性；另一方面增強社會責任感。
要求：學生用幾句話對本節(jié)課的內容加以概括，并想象描述一下未來的黃河；老師適時總結。
2.通過描述未來的黃河，培養(yǎng)他們想象能力和積極、樂觀的生活態(tài)度。
黃河治理協(xié)議書篇十三
第一段：黃河現(xiàn)狀及對治理的重要性（起點）
黃河，中國的母親河，自古以來一直承載著中華民族的灌溉和水資源供應重任。然而，長期以來黃河流域存在水土流失、水質惡化、洪水和旱災頻發(fā)等問題，給當?shù)亟洕途用裆顜砹藰O大困擾。因此，黃河治理成為一項刻不容緩的任務，為我們進行黃河治理工作有了更加迫切的意義。
第二段：科學技術的應用及合理規(guī)劃對治理的重要性（背景）
在黃河治理的過程中，科學技術的應用起到了非常關鍵的作用。通過遙感技術、地理信息系統(tǒng)等手段，我們可以全面地了解到黃河流域的生態(tài)環(huán)境及水系狀況。同時，合理規(guī)劃也是治理的前提。需要考慮到保護河岸，減少水土流失，合理規(guī)劃灌溉用水和生態(tài)環(huán)境保護等方面，實現(xiàn)黃河治理的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：綜合措施的采取及黃河下游生態(tài)環(huán)境的改善（亮點）
為了治理黃河，我們采取了多種綜合措施。在黃河上游，通過實施退耕還林還草、造林工程等，有效控制了水土流失和沙漠化的現(xiàn)象。同時，我們采用了人工增水、堤防加固等措施，有效減少了黃河下游的洪災發(fā)生次數(shù)和程度，也保護了當?shù)匕傩盏陌踩?。這些綜合措施的采取，使得黃河下游的生態(tài)環(huán)境得以明顯改善，當?shù)匕傩盏纳顥l件也得到了極大的改善。
第四段：參與黃河治理的困難及解決方法（問題與解決）
然而，黃河治理過程中也面臨著很多的困難。首先，治理需要投入巨大的人力物力，資金來源一直是一項頭疼的問題。其次，治理黃河涉及多個省份、多個政府部門，協(xié)調工作困難重重。再次，治理的成果需要長期巡視和檢查，一旦停滯不前，成果也會隨之消失。因此，我們需要加強政府的引導和組織，鼓勵社會各界積極參與，建立完善的長效機制，確保治理的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：黃河治理的啟示及展望（總結）
黃河治理無疑是一項復雜而龐大的工程，但它也帶給我們很多啟示。首先，科學技術的應用和合理規(guī)劃是治理的重要前提，只有這樣才能在保護生態(tài)的同時提高經濟效益。其次，綜合措施的采取是治理的關鍵，只有從多個方面綜合考慮，才能真正實現(xiàn)治理的效果。同時，我們也可以借鑒黃河治理的經驗，在其他流域的治理中加以借鑒。展望未來，希望黃河治理能夠取得更加顯著的成果，為保護我國的水資源、促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
黃河治理是一項龐大而復雜的工程，需要科學技術的應用、合理規(guī)劃以及綜合措施的采取。困難是不可避免的，但通過各方共同努力和長期的堅持，我們相信黃河治理一定能取得更加顯著的成果，為保護水資源、促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
黃河治理協(xié)議書篇十四
第一段：引言（150字）
作為中國第二長河流，黃河有著重要的經濟、社會和生態(tài)價值。然而，由于多年來的不合理開發(fā)和管理，黃河面臨著生態(tài)環(huán)境嚴重退化、水污染加重以及水資源短缺等問題。為了解決這些問題，黃河治理工作取得了顯著成效。在參與黃河治理過程中，我深刻體會到科學管理、生態(tài)保護和社會參與的重要性，這些是實現(xiàn)黃河可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
第二段：科學管理（250字）
科學管理是黃河治理取得成功的關鍵之一。為了有效管理黃河流域的水資源，政府采取了一系列重要的措施，如制定了河道清淤、生態(tài)修復、水資源分配等政策和法規(guī)，合理規(guī)劃并提高水資源的利用效率。同時，引進了先進的監(jiān)測和預警系統(tǒng)，及時獲取水文、氣象和環(huán)境信息，從而更好地掌握黃河流域的水情和環(huán)境狀況。這些科學管理手段有效地提高了黃河治理的效果，保障了黃河流域的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：生態(tài)保護（250字）
生態(tài)保護是黃河治理中不可或缺的部分。在過去的幾年里，政府大力推進黃河流域的生態(tài)修復工作，重新植被種植和水環(huán)境改善，恢復了黃河流域的生物多樣性和生態(tài)平衡。此外，政府還開展了大規(guī)模的水資源保護行動，通過劃定水源保護地、加強水污染治理等手段，有效解決了黃河水污染問題。生態(tài)保護工作的成功體現(xiàn)了保護與利用的統(tǒng)一，也為以后的治理提供了寶貴的經驗。
第四段：社會參與（250字）
黃河治理過程中，廣大群眾和企事業(yè)單位的參與起到了重要的作用。政府鼓勵社會力量參與黃河治理，通過宣傳教育、組織培訓等活動，提高了社會各界對黃河治理的認識和意識。同時，政府還建立了一系列的參與機制，如組織了社會組織和專家學者對黃河治理進行監(jiān)督和評估，確保了治理工作的科學性和透明度。社會參與不僅加強了治理工作的群眾基礎，也促進了社會各方面力量的共同努力，形成了良好的治理合力。
第五段：總結（300字）
綜上所述，黃河治理是一個復雜而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。在治理過程中，科學管理、生態(tài)保護和社會參與是實現(xiàn)治理效果的關鍵要素。科學管理能夠有效規(guī)劃和利用水資源，確保黃河水域的健康和可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)保護能夠修復生態(tài)環(huán)境，保護黃河流域的生物多樣性和生態(tài)平衡。社會參與能夠增加治理的公眾意識，形成治理共識和合力。黃河治理的成功經驗不僅可供其他河流治理參考，也為中國生態(tài)文明建設提供了寶貴的借鑒。我們應該繼續(xù)保持對黃河的關注和支持，共同努力實現(xiàn)黃河可持續(xù)發(fā)展的目標。
黃河治理協(xié)議書篇十五
黃河作為中國的母親河，是中華民族的母親涵養(yǎng)著幾千年的中華文明。然而，由于自然環(huán)境的變遷和人類的不合理開發(fā)利用，黃河上游的源頭和中游的河道不斷淤積，下游的洪澇災害頻發(fā)，黃河治理成為一項緊迫的任務。在多年的探索實踐中，我們根據(jù)豐富的經驗，總結出了一些黃河治理的心得體會。本文將分為五個部分，逐步展開對黃河治理的體會和反思。
第一段：了解黃河治理的現(xiàn)狀和需求（200字）
黃河治理是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要考慮到生態(tài)環(huán)境、水資源利用、地質地質等多個方面的問題。對于黃河治理，我們首先需要了解其現(xiàn)狀和需求。在過去的幾十年里，黃河上游的土地嚴重退化，造成了大量泥沙淤積。而中下游地區(qū)則面臨著洪水和干旱的威脅，沒有足夠的灌溉和飲水資源。因此，我們需要通過治理來解決這些問題，實現(xiàn)黃河的可持續(xù)發(fā)展和利用。
第二段：加強水土保持和生態(tài)修復（250字）
黃河治理的關鍵是加強水土保持和生態(tài)修復。我們需要通過植樹造林、草地恢復和濕地建設來加強源頭的水土保持。同時，我們還需要加強對中下游地區(qū)的生態(tài)修復工作，通過實施退耕還林還草政策，修復草地和濕地。這樣不僅可以減少泥沙淤積，還可以改善生態(tài)環(huán)境，增加地區(qū)的水源和生態(tài)服務功能。
第三段：合理分配和利用水資源（250字）
黃河的水資源是有限的，合理分配和利用水資源是黃河治理的重要環(huán)節(jié)。我們需要建立起科學的水資源管理體系，制定合理的用水政策。分配黃河的水資源，應盡量滿足人類的飲水和灌溉需求，同時兼顧生態(tài)環(huán)境的保護。對于下游的洪水問題，我們還可以建設更多的水庫和調蓄設施，提高排洪能力，減少洪澇災害的發(fā)生。
第四段：加強黃河決口區(qū)的防護工作（250字）
黃河決口區(qū)是黃河治理的一個重點和難點。我們需要加強黃河決口區(qū)的防護工作，提高堤壩的抗洪能力。在建設堤壩時，我們需要考慮到河道的地質特點和土質，采取適當?shù)拇胧﹣砑庸毯托迯偷贪?，防止黃河的決口。同時，我們還需要加強與黃河周邊地區(qū)的合作，共同推動治理工作的進程。
第五段：培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和參與精神（250字）
黃河治理不僅僅是政府和專家的責任，更需要公眾的參與和支持。我們需要通過宣傳教育的方式，培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和參與精神。只有讓每個人都意識到保護黃河的重要性和迫切性，才能夠形成強大的社會力量，推動黃河治理工作的順利進行。
在總結黃河治理的心得體會時，我們需要綜合運用上述五個方面的措施。黃河是中國文明的搖籃和發(fā)源地，我們要保護好這條母親河，讓它成為人類福祉持續(xù)增長的源泉。只有通過多方面的努力，我們才能夠實現(xiàn)黃河治理的目標，為子孫后代留下一條真正造福人民的河流。
黃河治理協(xié)議書篇十六
自古以來，黃河是中國的母親河，也是世界上最悠久的河流之一。然而，長期以來，黃河頻繁泛濫，造成了巨大的災害和損失。為了防止洪水災害，中國自古以來就在治理黃河上下了巨大的功夫。經過無數(shù)代人的辛勤努力，治理黃河取得了巨大的成就。在這個過程中，我也深刻體會到了治理黃河的重要性，以及其中的關鍵因素。
首先，治理黃河需要不斷創(chuàng)新。長期以來，治理黃河的方式方法層出不窮。當然，有些方式方法成功了，但也有些沒有成功。治理黃河的關鍵是不斷創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，才能推動治理黃河的進程。我曾在一次實地考察中看到，工程師們利用先進的科技手段，采用了新的治理方式，使得黃河的洪水不再頻繁泛濫。這讓我深刻地認識到，創(chuàng)新是治理黃河的關鍵。只有不斷創(chuàng)新，才能有效地應對治理黃河的各種挑戰(zhàn)。
其次，治理黃河需要各部門的合作。治理黃河是一個復雜的系統(tǒng)工程，不同的部門之間需要緊密配合，共同推動治理工作的順利進行。在我參觀黃河治理基地時，我看到了不同專業(yè)的人們齊心協(xié)力地開展工作。例如，工程師們負責規(guī)劃和建設，科研人員們負責技術的研發(fā)，政府部門則負責協(xié)調和管理。所有這些部門的合作，才使得治理黃河工作能夠取得進展。因此，治理黃河需要各部門的合作，只有各部門有效配合，才能保證治理黃河的順利進行。
此外，治理黃河需要廣大民眾的參與。治理黃河是全民的共同責任，需要廣大民眾的共同參與才能取得成功。黃河周邊地區(qū)的居民早已認識到了自己的使命，他們積極參與到治理黃河的行動中。他們種植樹木、整治河道，有效防止了土地的退化和水土流失，為治理黃河做出了貢獻。在此過程中，我深深體會到治理黃河的重要性，每個人都應該主動參與進來，共同承擔起治理黃河的責任。
再次，治理黃河需要科學規(guī)劃。治理黃河是一個長期的過程，需要科學規(guī)劃才能確保效果最大化。近年來，中國政府加大了對黃河的治理力度，并出臺了一系列科學規(guī)劃，如“黃河十年行動計劃”。這些規(guī)劃旨在科學、統(tǒng)籌、持續(xù)地治理黃河，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，科學規(guī)劃是治理黃河的關鍵。只有科學規(guī)劃，才能調動各方力量，達成共識，推動治理黃河的工作穩(wěn)步前進。
最后，治理黃河需要長遠眼光。治理黃河是一項長期的事業(yè)，需要長期的投入和執(zhí)著的堅持。在我參觀黃河治理項目時，我看到了工程師們的日夜奮斗，以及他們對治理黃河的執(zhí)著追求。治理黃河需要我們放長遠眼光，不僅要解決當下的問題，更要著眼于長遠發(fā)展，為后代子孫留下一個可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
總之，治理黃河是一項艱巨而又重要的任務。通過對黃河治理的學習和思考，我深切體會到了治理黃河的重要性和其中的關鍵因素。治理黃河需要不斷創(chuàng)新、各部門的合作、廣大民眾的參與、科學規(guī)劃和長遠眼光的支持。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)黃河治理的目標，保護好我們的母親河。
黃河治理協(xié)議書篇十七
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的`搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。通過自己上課和其他老師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，也給我留下許多反思之處。
成功之處：利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和圖表及鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
不足之處：缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好，但考慮到不增加學生的課下負擔，所以沒有實施。
黃河治理協(xié)議書篇十八
隨著經濟的快速發(fā)展和人口的不斷增加，黃河治理已經成為我國重要的國策之一。在這個過程中，我們不僅積累了大量的經驗，也取得了一系列的成功。在我看來，治理黃河的經驗體會可以歸納為五個方面。
首先，只有堅持科學規(guī)劃，才能有效地治理黃河。治理黃河是一項極其復雜的工程，需要綜合考慮河流的自然特點、水土保持、生態(tài)環(huán)保等多個因素。在治理黃河的過程中，我們采用了科學的規(guī)劃和工程設計，確保了黃河的治理能夠持續(xù)且有效地進行。此外，黃河治理還必須與當?shù)厣鐣洕l(fā)展相協(xié)調，使河流治理與當?shù)鼐用竦睦嫦嘁恢?。只有堅持科學規(guī)劃，才能夠實現(xiàn)黃河治理的效果最大化。
其次，只有加強監(jiān)管，才能保障黃河治理工程的順利進行。在黃河治理過程中，我們建立起了一套完善的監(jiān)管體系，對黃河治理工程進行全程監(jiān)管和控制，確保工程的質量和安全。同時，我們還加強了對河流水質的監(jiān)測，確保黃河水質的持續(xù)改善。這種強監(jiān)管的方式有效地提高了治理工程的質量和效果。
第三，只有發(fā)揚合作精神，才能夠順利進行黃河治理工作。黃河流域是我國重要的農業(yè)區(qū)之一，涉及多個省份和自治區(qū)的利益。要實現(xiàn)黃河的治理，必須發(fā)揚合作精神。在黃河治理過程中，我們積極與相關地區(qū)展開合作，共同商討治理方案，并通過議定書等方式對治理工作進行協(xié)調和推進。這種合作精神不僅有助于治理黃河，還有利于加強地區(qū)間的溝通與交流，進一步促進區(qū)域協(xié)同發(fā)展。
第四，只有加強宣傳教育，才能夠提高治理黃河的社會認同度。黃河作為我國重要的河流之一，其治理工作事關國計民生。在治理黃河過程中，我們每每強調黃河治理的重要性，并加強了對公眾的宣傳教育，提高了廣大民眾對治理黃河的認同度和支持度。通過宣傳教育，讓更多的人了解和參與到黃河治理中來，從而推動治理工作的順利進行。
最后，只有堅持可持續(xù)發(fā)展，才能夠實現(xiàn)黃河治理的長效效果。黃河治理是一項需要長期進行的工作，不能止于一時。在治理過程中，我們注重保護生態(tài)環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展，使黃河成為一個優(yōu)美的生態(tài)景觀。同時，我們也加強了河流水資源的保護與利用，增加了黃河水資源的利用效率。這種堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，可以保障黃河治理工作的長效效果。
綜上所述，治理黃河是一項復雜而又艱巨的任務，但通過科學規(guī)劃、加強監(jiān)管、發(fā)揚合作精神、加強宣傳教育和堅持可持續(xù)發(fā)展，我們取得了顯著成果。這些經驗不僅可以為今后治理黃河提供借鑒，也為其他類似的治理工程提供了寶貴的經驗。相信在全社會的共同努力下，黃河治理工作會取得更加輝煌的成就。
黃河治理協(xié)議書篇十九
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。通過自己上課和其他老師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，也給我留下許多反思之處。
利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和圖表及鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好，但考慮到不增加學生的課下負擔，所以沒有實施。
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范文《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著......
黃河治理協(xié)議書篇二十
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。
利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好。
今后做好課前準備工作，充分搜集材料，尤其是課程內容相關的材料，拉近學科和學生之間的距離。
黃河治理協(xié)議書篇二十一
《黃河的主人》，聽后感想頗多。這節(jié)課老師的教學定位是以讀為主，讓學生在朗讀中感悟語言文字、感受艄公這一形象和激發(fā)學生情感。課文的教學重點是引導學生讀懂揭示課文中心的重點句，即“他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人”，然后由這個重點挈領全文，讓學生去感受黃河的氣勢、感受羊皮筏子的驚險，從而感受艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏。這樣，對課文的賞析就不是零碎的，使課文有了一個整體性。
在具體的閱讀教學中，老師適時巧妙地抓住黃河和艄公兩者的對比、羊皮筏子體積之小與其載物這之多的對比、旁觀者和當事人的對比，這三個對比來引導學生精讀感悟。
其中給我留下深刻印象的是黃河和艄公的對比。文章開篇并沒有直接描寫羊皮筏子及艄公，而是濃墨重彩寫黃河萬馬奔騰、濁浪排空的險惡氣勢，極力渲染黃河氣勢之大、險情重重，為的就是增加黃河和艄公兩者在力量上的懸殊，將自然和人形成鮮明的對比，為下文描寫黃河的主人的品格作鋪墊。
在上課伊始老師就“多管齊下”，引導學生深入感受黃河。先由課題入手，讓生談談對黃河的了解，接著出示課文第一節(jié)內容，指名讀。然后，理解“滾滾”、“萬馬奔騰”“濁浪排空”、“膽戰(zhàn)心驚”后，再指導感情朗讀，最后利用多媒體播放黃河萬馬奔騰、滾滾東流的錄像，直觀地感受黃河的氣勢，讓學生在這一情境中想象如果此刻你就站在黃河的岸邊，會有什么感受？指住課題，趁勢反問，黃河是如此的桀驁不馴，究竟誰是黃河的.主人？引出“艄公”，出示“艄公”圖片，進而將兩者進行對比，表面上看，“前者”如狼似虎，“后者”血肉之軀；“前者”兇險異常，險象環(huán)生，“后者”一篙在手，別無他物。一強一弱，明顯不過?？墒亲罱K“弱者”卻成了“強者”的主人。這是說明了什么呢？課堂上學生們幾乎沒有人一下子說出艄公勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏，只答出了說明艄公很“大膽”、很“勇敢”。我覺得這就可以了因為此時，學生對文章還沒有深入地研讀，所以這里的對比，應該也只是一個鋪墊，不能過早拔高了學生對艄公的情感。完全可以先放手讓學生自由去讀文，自由談感受，老師在引導學生一層層深入讀書體會的過程中，逐步渲染、積累，最后讓學生自然生成心中的“敬仰之情”。這樣，學生的情感才是發(fā)自內心的，也才能讓文本真正深入學生內心，打動學生的心靈，這樣的學習才是更加有深度，有效果的。
黃河治理協(xié)議書篇二十二
通過對《黃河的治理》一節(jié)的教學進行反思后，使我看到了一些成功之處和不足之處，對我今后的教學很有好處。
1、注重了學生自主學習的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課改精神。
如：在學習黃河的自然概況時利用了學生自學的方式，列出要自學的題目，學生自己就能夠找出，再相互說明所找的內容，記憶住重點知識，進一步上黑板前展示，這樣學生既鞏固了知識，又培養(yǎng)了他們的讀圖能力，樹立了學生學習的自信心。也體現(xiàn)了我市提出的學生自學能會的不講的要求，提高了課堂上學生活動的.有效性。再如，黃河上、中、下游各段的環(huán)境問題，出示圖片后，讓學生讀圖描繪，最后得出問題，教師及時的引導、點撥，激發(fā)學生的開放性思維，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。
2、突出人文教育，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的思想。
在根治黃河上，讓學生獻計獻策，并對學生及時地進行思想教育，從現(xiàn)在起，努力學習，打好基礎，學好本領，為治理黃河和建設我們的國家，貢獻自己的力量。還有，我們如何去治理，才能使我們附近的河流更好的為我們服務等等。這些問題中，既滲透著對學生的人文教育，又培養(yǎng)了學生的可持續(xù)發(fā)展思想。
教學環(huán)節(jié)的設計和內容安排上注重了學生探究問題能力以及合作學習能力的培養(yǎng)。但由于學生受客觀條件的限制，學生有關黃河方面的信息收集的不夠充分，在一些開放式的教學活動中，思維還不夠活躍。教師課前應進一步加強對學生收集資料的指導，采用形式多樣的教法和學法全面調動學生學習積極性，使學生真正學會學習地理，學會有用的地理。
黃河治理協(xié)議書篇一
尊敬的家長朋友們:
眾所周知，水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃，奔騰不息的長江、黃河孕育了源遠流長的中華文明。
隨著經濟的快速發(fā)展，人類對水資源的需求也因生活水平的提高而呈上升的趨勢，但如今我們不得不面對一個沉重的現(xiàn)實問題:干旱缺水、水污染等水資源惡化的趨勢日益嚴重，水資源短缺已成為影響社會發(fā)展的最大障礙。
在中國，全國600多個城市中，有近400個城市缺水，110多座城市嚴重缺水。
近年來，因為經濟開發(fā)、工業(yè)迅速發(fā)展再加上自然災害影響，我們身邊的水環(huán)境也日益惡劣，越來越多的水被污染，我們能用的水越來越少了。
保護水環(huán)境并不僅僅是特定的人、特定的部門或者部分企業(yè)的責任，保護水環(huán)境人人有責。
我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚，因此在全國城市節(jié)水宣傳周到來之際，我們發(fā)出如下倡議:
1、節(jié)約用水，養(yǎng)成合理用水、科學用水的良好生活習慣;
2、珍惜水，保護水，善待水資源，促進生態(tài)環(huán)境改善;
3、防治水污染，保護水環(huán)境，保障飲水安全，維護生命健康;
5、倡導健康文明的生產和生活方式，引導科學用水，一水多用，循環(huán)用水，反對浪費用水，創(chuàng)造一個愛水、節(jié)水的良好氛圍。
不舍細流，方成汪洋。
您節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色的生命;他節(jié)約一滴水，也許可以救活一只云雀;千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是整個人類。
親愛的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛生命，讓我們積極行動起來，提高憂患意識、節(jié)水意識，從自我做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水。
金融希望小學
親愛的同學們： 你們好!
千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女。
黃河是流域經濟、社會發(fā)展的生命線。
現(xiàn)在，她仍在供養(yǎng)著1.4億人口、160萬公頃耕地、50多座大中城市。
保護母親河，保護生態(tài)環(huán)境，是落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的具體舉措，是功在當代、利在千秋的大事。
作為一個炎黃子孫我們更應該保護我們的母親河應在全社會提倡倡導、樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，社會各界的人士廣泛認同和大力支持保護母親河的行動。
近年來，根據(jù)團中央及有關部委的'統(tǒng)一部署，各省各級團組織在當?shù)攸h委、政府的關心支持下，動員社會力量，扎實推進保護母親河行動，取得了巨大的經濟效益和社會效益。
各省市各級環(huán)保部門要嚴肅處理，落實整改方案，監(jiān)督恢復保護區(qū)生態(tài)環(huán)境。
提出如下要求：
一、是要堅決查處保護區(qū)內的違法違規(guī)行為。
對于在自然保護區(qū)內開展開礦、挖沙等《自然保護區(qū)條例》明確禁止的活動和自然保護區(qū)核心區(qū)和緩沖區(qū)內的違規(guī)資源開發(fā)活動，要堅決予以取締;對于自然保護區(qū)內和涉及自然保護區(qū)的未執(zhí)行環(huán)境影響評價制度的建設項目，要依法責令停止建設。
二、是要對自然保護區(qū)內造成的生態(tài)破壞，必須采取補救措施，限期治理，恢復原有生態(tài)環(huán)境。
對于在自然保護區(qū)內違法進行資源開發(fā)和建設，造成自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境破壞的，責令立即改正違法行為，并制定生態(tài)恢復和治理方案，限期恢復原狀或采取其他補救措施。
三是要嚴肅查處違法違紀案件，加強責任追究。
對于嚴重違反《自然保護區(qū)條例》和有關法律、法規(guī)，在自然保護區(qū)內進行違規(guī)開發(fā)和建設，并造成自然保護區(qū)嚴重破壞的環(huán)境違法行為，按照中紀委、監(jiān)察部加大對環(huán)境違法行為進行責任追究的要求，各級環(huán)保部門將協(xié)調監(jiān)察部門，依法追究有關地方政府、自然保護區(qū)行政主管部門、自然保護區(qū)管理機構和有關責任人的行政責任。
總局將組織督查組對各地自然保護區(qū)專項執(zhí)法檢查工作的開展情況和重點違法案件的處理情況進行督查。
并積極配合全國人大加快制定《自然保護區(qū)法》，建立自然保護區(qū)評估和升級降級制度，加強統(tǒng)一監(jiān)管，促進自然保護區(qū)健康發(fā)展，維護國家生態(tài)安全。
生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件。
保護母親河行動以保護黃河、長江等大大小小江河流域的生態(tài)環(huán)境為主題，動員青少年，帶動全社會為國家生態(tài)環(huán)境建設做貢獻。
近年來，保護母親河行動組織動員3億多人次青少年參與，面向海內外籌集資金2.5億元人民幣，建設了1103個面積達399萬畝的造林工程，與30多個國家和地區(qū)開展了生態(tài)環(huán)保國際交流與合作，保護母親河行動已經成為廣大青少年和社會公眾參與國家生態(tài)環(huán)境建設的重要途徑，成為對廣大青少年和社會公眾進行生態(tài)環(huán)境意識教育的重要載體.當前,我國已進入全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。
樹立和落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)人與自然的和諧、可持續(xù)發(fā)展，建設節(jié)水防污型社會，已成為我們黨、政府和全體人民的共識。
今年3月，溫總理在政府的工作報告中提出了“讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，有更好的工作和生活環(huán)境”的環(huán)境保護和生態(tài)建設的奮斗目標，這些都為青少年生態(tài)環(huán)保事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
黃河是中華民族的母親河，曾經創(chuàng)造了璀璨的華夏文明黨和政府歷來高度重視黃河生態(tài)環(huán)境的保護和治理，取得了顯著的成效。
近年來，由于自然、社會等因素的影響，黃河流域生態(tài)環(huán)境建設的任務還很艱巨，保護黃河，保護母親河，是我們義不容辭的責任。
此次系列活動是圍繞流域開展保護黃河生態(tài)環(huán)境的活動，山東團組織在組織實施中積極主動，多方協(xié)調，成功整合社會資源，創(chuàng)造性的設計活動方案，為系列活動的順利開展打下的良好的基礎。
沿黃九省(區(qū))各級團組織要高度重視，加強領導，精心照料組織，密切協(xié)作，突出特色，開展好各項活動，形成強大的聲勢，取得扎實的成效，真正為黃河流域的生態(tài)環(huán)境保護做些實實在在的事。
同志們，青少年朋友們，讓我們積極投身保護黃河，保護生態(tài)環(huán)境的偉大事業(yè)中，為促進構建人與自然和諧相處的社會主義和諧社會做出我們應有的貢獻。
保護母親河行動是一項引導億萬青少年全方位參與生態(tài)環(huán)境保護和建設的大型公益事業(yè)，它以保護哺育中華民族的母親河為主題，組織動員廣大青少年和社會公眾參與生態(tài)環(huán)境建設，六年來取得了良好的生態(tài)效益、經濟效益和人才效益。
去年以來，保護母親河行動開始圍繞大江大河流域的生態(tài)環(huán)境保護開展活動，先后啟動實施了“共飲丹江水，保護母親河”、“相約2008——綠色接力潮河情”、“環(huán)太湖流域青少年生態(tài)環(huán)?；顒印钡刃麄鲗嵺`活動，有效地組織動員同一個流域的青少年為同一條河，獻同一份愛。
倡議人：xx
20xx年x月x日
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。
河，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把河流敬為母親。
然而，一片片森林的毀滅，一片片水域的污染，一段段河床的干涸曾幾何時，河水不再清澈，環(huán)境不再美好，黃河開始斷流，長江時常泛濫，一條條“母親河”在痛苦地呻吟。
生態(tài)環(huán)境是林芝發(fā)展的命根子。
雖然西藏生態(tài)保護工作一直是重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，仍然正在受到各類因素的干擾破壞。
保護尼洋河是每一位林芝人的責任。
生命只有一 次，尼洋河只有一個，只有一個尼洋河!
尼洋河是我們的母親河，我們該為母親河做點什么?
我們要珍惜生命之源，共護“工布母親河”。
我們特向大家發(fā)出倡議，“保護母親河，從尼洋曲開始”。
1. 節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約資源。
一點一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點滴開始。
盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。
2. 珍視花草樹木，愛護生態(tài)環(huán)境。
一花一草一木，且看且愛且護;不亂丟廢棄物，分類投放垃圾;我們手挽手，讓家更美好。
3.愛護環(huán)境，關心環(huán)保，注重細節(jié)。
不在河邊扔垃圾，不在林下留紙屑，不在山上拋飯盒，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
4.杜絕浪費、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產品;少用包裝袋，慎用洗滌劑，促綠色消費，追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
5.倡導綠色環(huán)保，投身環(huán)保事業(yè)，積極植樹造林，關注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為林芝人，共護尼洋水。
保護母親河，從我做起，從小事做起。
環(huán)保無小事，眾人成大事。
讓節(jié)約成為習慣，讓低碳成為信仰，讓綠色成為時尚，在一點一滴中保護母親河!
倡議人：xx
20xx年x月x日
黃河治理協(xié)議書篇二
同學
們：
長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。
從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時代的'進步，投資建廠的人越來越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的變化和無節(jié)制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還
生活
著許多種可
愛
的生靈，可是現(xiàn)在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1.在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。
2.減少用水量。
3.少伐樹，減少環(huán)境污染。
4.對于水土流失做出措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己。
(7)保護母親河
在古代的黃河流域的自然環(huán)境是優(yōu)越的，那時這里的氣候溫暖，濕潤，土地肥沃，到處都是青山綠水，
植物
繁多，為我們的祖先的生存提供了有利的條件.
黃河的下游是我國發(fā)展最早的國家，人口繁多，經濟發(fā)展，政治，文化比較先進，所以黃河成為我們民族的成長的搖籃.
由于人口的激增，對資源大量的開發(fā)，科技手段無節(jié)制使用，向黃河排放大量的化學用品，造成大量魚死亡，水土流失等問題.
由于黃河受到了大大污染，現(xiàn)在只能用一首順口溜來描述黃河流域的污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害.這首順口溜說明我國水污染太嚴重了.
人們啊!我們要保護黃河，我們不能這樣長期下去了，如果再這樣下去，不止生態(tài)受到了污染，人類也會受到傷害.
我們要保護母親河，那是我們的發(fā)源地啊!沒有他就沒有今天的繁榮，人們啊!咱們該醒醒了!
只要我們民族一條心，就能成功，我們應該保護她呀
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黃河治理協(xié)議書篇三
首先，成功點主要表現(xiàn)在：
1、整個學習過程中，學生都是通過自學和小組合作兩種方式來突破知識點的，實現(xiàn)了變學生被動學習為主動學習，體現(xiàn)了新的課程理念。
2、隨著知識點的變化，采用了不同的教學方法，適應學生的年齡和心理特點，抓住了他們的興奮點，獲得了較好課堂教學效果。
3、通過自學和小組討論及表達探究成果等活動，培養(yǎng)了學生讀圖、分析、解決、表達地理事物的能力。
4、以游戲輕松開始學習，用音樂將課程在高潮中結束，課堂前松后緊，節(jié)奏適宜，學生的學習興趣余興未了，從而使學生樂于學習。
5、歌曲《黃河頌》作為情感教育的手段，恰到好處，既符合學生的心理特點，又很好的激發(fā)了學生的思想感情。
當然，也有不足之處：
1、評價機制不夠健全。課堂中，教師的評價較多，但缺少了學生與學生之間的評價。在現(xiàn)在的新課程理念下，這一點是不可忽視的。
2、課堂小結的處理不合適。即不應由教師完成，而應由學生來完成。這樣才能更大程度的將學習權還給學生。
3、教師在處理課堂時間上不夠隨機應變。在發(fā)表見解時，許多學生積極性很高，感染了教師的情緒，結果導致了時間的把握不夠準確，這也是值得注意的事情。
黃河治理協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為了加強對勞務分包的綜治管理，加強對宿舍的安全防范、防火、衛(wèi)生管理工作，保障生產、生活秩序的順利進行，保護公共財產和職工生命財產安全，確保項目綜合治理工作的落實，搞好工地安全防范工作，依據(jù)《自治區(qū)、市縣治安防范責任條例》、《自治區(qū)、市、縣暫住人口管理辦法》、《自治區(qū)、市、縣單位使用和聘用外地勞動力管理暫行規(guī)定》，本項目部制定了如下管理制度：
1、凡進入本項目施工的成建制外省市施工隊伍，必須持有營業(yè)執(zhí)照、資質證書、進疆許可證，經甲方單位驗明后方可進場施工。
2、乙方在得到甲方發(fā)出的進場通知后必須上交綜合治理保證金，總計人民幣50,000元(大寫：五萬元整)，待乙方人員全部退場后，在無綜合治理糾紛、事故、案件的前提下，甲方將綜合治理保證金全額無息退還勞務乙方;若乙方在進場后違反了本協(xié)議的有關規(guī)定，則待乙方人員全部退場后，甲方將按規(guī)定在綜合治理保證金中扣除相應罰款后將余款退還勞務乙方。
3、成建制隊伍原則上都應使用自己的隊伍，個別單位使用零星外來民工的，這些民工應持有身份證、就業(yè)證、勞務證、健康證和居住證.證件不齊全的禁止入場。
4、凡進入本項目施工的外省市民 工由乙方登記造冊，報甲方備案，證件必須齊全，證件不齊的人員禁止進場，人員變動及時通知甲方單位。
5、乙方人員在進場時，必須具備進入施工現(xiàn)場的有效證件，在項目進行登記注冊，辦好甲方規(guī)定的所有證件，才能安排住宿，沒有辦理好證件，一律不予安排，進入施工現(xiàn)場需具備的證件有：身份證、健康證、居住證等相關證件。以上證件必須是原件，如因個別人特殊原因，乙方單位要做擔保。進場人員必須在進場的同時辦理好胸卡，辦理胸卡繳押金5元/張，工本費5元/張(包括照相)。
6、員工就餐，在甲方項目食堂用卡就餐，必須一人一卡，房間按辦卡數(shù)量分配，每張卡交押金20元。
7、乙方必須至少配備壹名后勤專職人員，與甲方后勤主管協(xié)同辦公，協(xié)助甲方作好人員、后勤管理和實名制的管理。如果未配備專職人員，甲方每月對乙方罰款6000元，直到人員到位為止。
8、乙方要加強職工的思想教育，遵守甲方的規(guī)章制度，如果因乙方未對職工教育，造成的后果，將由勞務乙方負責。
9、由于現(xiàn)場的實際情況，現(xiàn)場房間緊張，生活區(qū)，乙方禁止女工住宿，現(xiàn)場也沒有考慮夫妻房，乙方自行解決女工住宿問題，如因帶家屬產生的不良后果，乙方將承擔一切責任。并且甲方將對乙方罰款500元/天，直至相關家屬離開生活區(qū)為止。
10、按甲方規(guī)定安排宿舍人員，由于是上下鋪，為了確保人員安全，必須一鋪一人，乙方無任何理由上鋪和下鋪的人睡在一起，如因乙方不按項目規(guī)定執(zhí)行而造成的后果，由乙方承擔。每發(fā)現(xiàn)一次，甲方將對乙方處以100元/次的罰款。
11、乙方必須隨時把進場、退場的人員，在當天上報甲方，如隱瞞不報，甲方將對乙方處以500元/次罰款，造成的其它后果，一律由乙方負責。
12、乙方人員在離開項目時，乙方后勤負責人要和甲方后勤主管辦理移交手續(xù)，接受甲方對乙方房間的驗收，確保該房間的設施完好。如發(fā)現(xiàn)損壞或者設施缺少，乙方將照價賠償。
13、乙方進場時，必須在甲方登記后，按甲方指定的房間安排人員住宿，乙方無任何理由私自安排人員。如果乙方在未得到甲方許可私自安排人員住宿，甲方將對乙方處以300-500元/次罰款。
15、為了確保項目安全文明施工，保證施工生產的正順利進行，宿舍內禁止做飯、男女混居、隨地大小便等，一旦發(fā)現(xiàn)上述情況，甲方將對乙方處以500-1000元/次罰款。
16、乙方配備專職人員負責宿舍、沐浴間、廁所的清潔衛(wèi)生，保持干凈整潔。
17、乙方必須全力配合甲方，辦理政府部門的有關證件，不能有任何理由不配合，如因乙方不配合造成的后果、罰款等乙方自己負責，且甲方將對乙方處以罰款500元/次。
18、乙方生活區(qū)宿舍的衛(wèi)生由乙方安排人員負責清理并集中堆放在指定地點，剩菜剩飯等倒入指定的垃圾箱，生活垃圾外運由甲方負責。
19、乙方根據(jù)人員來源和居住區(qū)域，建立民事糾紛調解員，調解員負責宿舍內部的治安工作巡視，做好安全防范工作。
20、外來人員不得在工地內賭博、斗毆、盜竊等，發(fā)生治安違法案件，甲方將按有關規(guī)定處罰，每發(fā)生一起，除對乙方罰款3000 ~10000元/次外，還將其鬧事人員清出施工現(xiàn)場，嚴重的交公安機關處理。
21、為保證宿舍安全和防火、防觸電事故，嚴禁乙方宿舍內使用電加熱器、煤油爐、電爐、電飯煲、電炒鍋、電水壺等物品，每發(fā)現(xiàn)一次罰款500~1000元并沒收該類物品。
22、為保證食品衛(wèi)生，工地食堂、小賣部由甲方統(tǒng)一安排，嚴禁乙方私自在宿舍內做飯或另立食堂、小賣店等營業(yè)性場所，由此造成的后果由乙方承擔。
23、對損壞房屋或房間內外的公共物品者，將責令其按所發(fā)生的實際費用賠償。損壞墻壁，規(guī)格1200×2600每一張板損壞,價值800元;損壞鎖每把50元;損壞窗每扇300元;損壞床每張200元;電器設施或其他按市場價格賠償。除照價賠償外，甲方將對乙方處以3000-5000元/次的罰款。
24、所有人員必須強化治安防范意識，確保財物安全，現(xiàn)金、票證和重要物品，請自行妥善保管，項目部不負保管責任。
25、嚴禁使用電爐、電烤爐取暖或燒明火，禁止私拉亂接照明電線，不準睡在床上吸煙和亂丟煙頭，違反者每項每次罰款500元/次。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
26、宿舍內禁止存放汽油、煤油、柴油、酒精類等易燃易爆以及有毒化學物品，不準使用60w以上的燈泡，違者給予50~100元/次的處罰。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
27、為保障人員的正常休息，宿舍區(qū)在中午休息時間和晚上十一時以后嚴禁吵鬧、行酒令、大聲喧鬧和有礙別人休息的音響。
28、嚴禁酗酒鬧事，打架斗毆,私拿工地建筑材料搭隔宿舍，嚴厲禁止任何形式的賭博活動，違反者每項每次罰款500元/次。
29、要自覺遵守“'七不'規(guī)范”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止隨地大、小便，室內垃圾每天要及時清掃，床上被褥、衣物及日常生活用具每天要清理整齊。
30、綜合治理領導小組不定期的對項目外來人員管理工作進行檢查，及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
31、乙方要加強對員工的思想教育，加強隊伍的管理，乙方未按協(xié)議執(zhí)行造成的罰款，全部從乙方工程款及綜合治理保證金中扣除。以上所有罰款，是甲方針對乙方的罰款，如果乙方將罰款分攤給工人，所造成的后果將由乙方負責，甲方還將對乙方處以雙倍的罰款。
甲方：(蓋章) 乙方：(蓋章)
法人或委托代理人： 法人或委托代理人：
簽字及蓋章： 簽字及蓋章：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
黃河治理協(xié)議書篇五
乙方：_________________________
根據(jù)_________招標編號為_________的招標文件及該文件的投標文件和中標通知書，甲乙雙方就以下_________地區(qū)飛蟲綜合治理的中標事宜，簽訂本合同書。
一、合同內容
1.綜合治理范圍：_________地區(qū)具體包括_________以北，_________以東，_________以南，_________以西，_________河道以及_________范圍內的綠地、河流、湖泊、道路等飛蟲治理。
2.治理期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
二、下列文件為本合同不可分割部分
1.中標通知書；
2.乙方中標的投標書；
3.招標文件；
4.乙方在招投標過程中所作的其它承諾、聲明、書面澄清等。
三、飛蟲綜合治理標準
1.控制區(qū)范圍：早晨及傍晚飛蟲群舞現(xiàn)象明顯減少，一視野2處以內。
2.草坪：飛蟲數(shù)平均每平方米控制在_________只左右。
3.水域幼蟲指標（按全國愛衛(wèi)會除四害標準），用500ml收集勺采集沿湖、沿河水體中蚊幼蟲或蛹陽性率不超過3%，陽性勺內幼蟲或蛹平均數(shù)不超過_________只。
四、飛蟲綜合治理基本要求
1.為確保生態(tài)環(huán)境不遭受破壞，乙方必須采用環(huán)保、安全藥劑并積極采用物理、生物方法治理。
2.乙方治理過程中，必須采取周密的安全措施，以避免對工作人員、公眾和他人財產的損害，因乙方操作不當及治理不當造成行人及其他財產損失，由乙自行承擔。
3.乙方應針對各類飛蟲的特性及實際情況制定相應的'治理方案。
4.消殺時間安排：
（2）制定飛蟲活動季節(jié)常規(guī)消殺方案；
（3）有重要活動或特殊情況時，相應增加消殺次數(shù)以盡量降低飛蟲密度。
5.乙方應聘請有關農業(yè)植保、林業(yè)方面的專家共同探討、研究長期治理方案。
五、飛蟲綜合治理考核措施
_______年______月______日至______月______日（每7天考核一次）由雙方共同考核飛蟲數(shù)量，每平方米控制在_______只以內為達標；檢測飛蟲數(shù)量每超過一只扣人民幣_________元整（rmb_________元）；連續(xù)三次檢測結果超過_______只飛蟲以上，甲方有權解除合同，并由乙方承擔違約責任。
六、甲方權利和義務
1.根據(jù)甲方治理要求及乙方投標文件中的承諾，對乙方提供的服務及履行本合同情況實行驗收考核。
2.因突發(fā)事件及重大活動，甲方需調動乙方人員、設備時，乙方應無條件服從安排予以配合。
3.每月對乙方的治理的質量進行考核，視考核結果經甲方同意后由財政部門支付養(yǎng)護費用。
4.對于乙方治理期間由于治理工作不能及時完成，且造成較大影響的，甲方有權安排第三方進行治理，所發(fā)生的費用從乙方治理費中扣除。
七、乙方權利和義務
1.乙方根據(jù)甲方招標文件的要求及投標文件所作的承諾，積極主動保質保量地完成飛蟲治理工作。
2.接受并主動配合甲方及行業(yè)管理部門的檢查。
3.養(yǎng)護范圍之外的突擊性、突發(fā)性工作，乙方須服從甲方的安排，不得無故拖延。
4.綜合治理區(qū)內所有設施設備及花木的應保持完好，因乙方治理不善而損壞的設施設備和花木應負責修復和移植或照價賠償。
5.乙方在每月經驗收考核后，按月從財政部門領取養(yǎng)護費用。
八、價格與支付
1.合同價格按此次中標價格執(zhí)行，合同總金額為人民幣_________元。
2.合同價款的支付及付款方式：
（1）合同金額的10%作為質量保證金。
（2）每月支付的合同價款=中標價_________90%/8－當月考核未達標扣款。
3.付款方式：銀行轉帳。
4.根據(jù)國家現(xiàn)行稅法對甲方征收的與本合同有關的稅費均由甲方承擔；根據(jù)國家現(xiàn)行稅法對乙方征收的與本合同有關的一切稅費均由乙方承擔。
九、不可抗力
（1）因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責任。但合同一方遲延履行后發(fā)生嚴重后果的，不能免除責任。
（2）合同一方因不可抗力不能履行合同的，應當及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應當在合理期限內提供證明。
十、合同的解除和轉讓
1.甲方和乙方協(xié)商一致，可以解除合同。并報政府采購監(jiān)管部門審查備案。
2.有下列情形之一，合同一方可以解除合同：
（1）因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的，未受不可抗力影響的一方有權解除合同；
（2）因合同一方違約導致合同不能履行，另一方有權解除合同。
（3）有權解除合同的一方，應當在違約事實或不可抗力發(fā)生之后三十天內書面通知對方以主張解除合同，合同在書面通知到達對方時解除。
十一、合同的生效
本合同在雙方簽字蓋章并在招標方收到乙方提交的履約保證金或履約保函后，經政府采購管理機構備案后即生效。
十二、爭議解決
甲乙雙方因合同發(fā)生爭議，簽約雙方應友好協(xié)商解決。協(xié)商不成，任何一方可以向甲方所在地人民法院起訴。
十三、附則
1.合同份數(shù)。本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，招標代理機構一份，政府采購管理部門一份。
2.未盡事宜。本合同未盡事宜應按《_____》、《中華人民共和國政府采購法》以及其同相關法律、法規(guī)之規(guī)定解釋。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：________
黃河治理協(xié)議書篇六
須進行泥沙管理，不應興建梯級電站及控制性水庫。
2.多種樹少量砍樹和少量開墾放牧。
3.多建堤壩。
主要：黃河的治理，近期主要是加強和改善現(xiàn)有防洪體系，充分發(fā)揮現(xiàn)有工程的作用。加速鄭州鐵橋一高村間寬淺游蕩性河段的治理，通過控導主流、穩(wěn)定河勢的工程措施，變游蕩性河道為流路固定的彎曲河道，是防止產生橫河、斜河，確保大堤安全的必要措施。
同學們：
長江、黃河用它們那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它們灌溉了花的國土;它們推動了新的時代，它們是我們偉大的母親，祖國需要它們，大地需要它們，人類需要它們，它們是祖國心臟的動脈。
從古至今，面對著母親河壯麗的景色、悠久的歷史，許多人寫下了不朽的篇章，發(fā)出了由衷的歌唱。
由于時代的進步，投資建廠的人越來越多，他們?yōu)榱藢で蟾嗟睦娌幌茐沫h(huán)境，樹木一棵棵地倒下，昔日森林茂密、水草豐美的黃土高原，隨著氣候的變化和無節(jié)制的開墾放牧，黃土高原的植被不斷的遭到破壞，土壤結構變得疏松，草木越來越稀少，導致大量的黃沙被沖進河里，清清的河水失去了最初的靈秀清澈。幾千萬年前，我們的母親河——長江里還生活著許多種可愛的生靈，可是現(xiàn)在，由于江水的嚴重污染、繁忙航運(螺旋槳擊打)和亂捕濫撈，長江正日益失去這種特質，長江里的生物正在以我們無法預料的'速度中孤獨地死去。為了那些僅存的生物，為了我們偉大的母親河，我提出以下倡議：
1.在長江、黃河旁邊多種一些樹木，防止泥土松陷。
2.減少用水量。
3.少伐樹，減少環(huán)境污染。
4.對于水土流失做出措施。
讓我們一起努力吧，保護母親河就是保護我們自己。
(7)保護母親河
在古代的黃河流域的自然環(huán)境是優(yōu)越的，那時這里的氣候溫暖，濕潤，土地肥沃，到處都是青山綠水，植物繁多，為我們的祖先的生存提供了有利的條件.
黃河的下游是我國發(fā)展最早的國家，人口繁多，經濟發(fā)展，政治，文化比較先進，所以黃河成為我們民族的成長的搖籃.
由于人口的激增，對資源大量的開發(fā)，科技手段無節(jié)制使用，向黃河排放大量的化學用品，造成大量魚死亡，水土流失等問題.
由于黃河受到了大大污染，現(xiàn)在只能用一首順口溜來描述黃河流域的污染狀況：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害.這首順口溜說明我國水污染太嚴重了.
人們啊!我們要保護黃河，我們不能這樣長期下去了，如果再這樣下去，不止生態(tài)受到了污染，人類也會受到傷害.
我們要保護母親河，那是我們的發(fā)源地啊!沒有他就沒有今天的繁榮，人們啊!咱們該醒醒了!
只要我們民族一條心，就能成功，我們應該保護她呀
贊同
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黃河治理協(xié)議書篇七
黃河作為中國的母親河，是中華民族的母親河，其上游的水源地位居世界第三位。然而，由于人類的過度開發(fā)和環(huán)境污染，黃河流域的生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，水資源喪失了原有的生態(tài)功能，導致洪水頻發(fā)、水量泛濫等問題。為了維護好黃河流域的生態(tài)平衡，保護好我們的母親河，黃河治理一直是我國政府的重要工作。在關注黃河治理的過程中，我從中汲取了一些心得體會。
首先，黃河治理需要多部門合作。黃河治理是一項系統(tǒng)性工程，涉及到水利、環(huán)保、農業(yè)等多個領域。只有各部門之間加強溝通、密切合作，形成合力，才能達到治理的效果。例如，水利部門需要負責修建堤壩，防止洪水泛濫，而農業(yè)部門，則需要采取科學種植方法，減少化肥農藥的使用，保護好黑土地，保證水源的質量。只有這樣，黃河治理才能全面發(fā)展。
其次，黃河治理需要注重科學研究和技術創(chuàng)新。黃河治理不僅僅是堆砌圈堤或加固堤壩，還需要對黃河流域的地理環(huán)境、水文特征等進行深入研究，制定出科學合理的治理方案。而技術創(chuàng)新則是推動黃河治理的強大動力。在實際的治理過程中，需要借助現(xiàn)代科技手段，如遙感、GIS等技術，對黃河流域進行監(jiān)測和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取對應措施，保障治理的科學性和精準性。
再次，黃河治理需要加強宣傳教育。黃河治理工程不僅僅是工程的建設和調水，還需要帶動全社會的環(huán)保意識和責任感。政府應組織開展各種形式的宣傳活動，向公眾普及黃河的重要性，教育公眾為黃河流域的環(huán)境保護貢獻自己的力量。同時，學校、媒體等也可以加大對黃河治理的報道和宣傳力度，提高公眾對黃河治理的關注度和認知度。
另外，黃河治理需要充分發(fā)揮市場機制的作用。政府在黃河治理中可以采取市場化的手段，吸引社會資本參與黃河治理工程。可以通過引入第三方機構進行監(jiān)管，確保工程的透明和公正。同時，政府可以出臺相應的優(yōu)惠政策和補貼，引導企業(yè)和個人積極投身黃河治理。
最后，黃河治理需要厚植生態(tài)文明觀念。黃河是中國的母親河，它承載了中華民族的文化和精神。因此，黃河治理不僅僅是技術層面上的工程，更是生態(tài)文明建設的重要組成部分。我們應當保持對黃河的敬畏之心，保護好黃河這一寶貴的資源，通過治理來傳承和發(fā)揚中華民族的生態(tài)文明觀念。
綜上所述，黃河治理是一項復雜而又龐大的工程，需要政府各部門的合作、科學研究和技術創(chuàng)新、宣傳教育、市場化運作以及培養(yǎng)生態(tài)文明觀念。只有全面發(fā)動社會力量，共同推動黃河治理工作，才能保護好我們的母親河，讓黃河繼續(xù)為中華民族的發(fā)展進步作出貢獻。
黃河治理協(xié)議書篇八
《黃河》是八年級上冊第二章《中國的自然環(huán)境》第三節(jié)《河流與湖泊》的第二課時的教學內容，在學習了我國河湖概況之后,教材著重介紹了我國兩條重要的河流：黃河和長江，但是兩條河流學習的側重點又有所不同。黃河側重于水患的治理而長江側重于水利的開發(fā)，但兩節(jié)課都需要學生具備一定的讀圖能力并應當培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力并對地理環(huán)境各要素之間的相互關系有一定的了解，鑒于此，我認為本節(jié)課的教學目標有如下幾點：
1．知識目標：了解黃河源流概況；知道黃河的開發(fā)利用狀況，現(xiàn)存問題及治理黃河的關鍵。
2．能力目標：初步培養(yǎng)學生綜合分析區(qū)域地理特征的能力；能解釋黃河各河段產生災害的原因并提出基本的治理方案。
3．情感態(tài)度及價值觀目標：知道新中國成立以來治理黃河的成就，樹立愛國主義思想；理解協(xié)調人地關系的意義。
而本節(jié)課的教學重點應當是黃河的憂患及治理。教學難點為使學生能夠分析出黃河自古多憂患的原因，并提出相應的治理措施。
二、學生能力分析與教學方法
由于學生在前兩節(jié)地形、氣候的學習中也已了解地形及氣候對河流的影響，并且對我國的母親河黃河或多或少已有一定的了解，所以本節(jié)課先請學生談談關于黃河已了解多少，學生已知的內容就無需重復講解，對于部分內容只要教師再強調或練習鞏固即可。而對于學生不熟悉或不了解的內容，教師應當提供資料、合理置疑，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、合作學習、最后達到提出自己的解決方案為目的，要使每一位學生不論成績好壞，通過積極動腦，或多或少都能說出些自己的看法與建議就行了。
故以本節(jié)課以圖片電影欣賞和分組討論學習為主。
三、教學媒體準備
多媒體平臺（計算機、實物投影儀），vcd《暢游黃河》，黃河源、黃河壺口瀑布、黃河中游三門峽等景觀圖片及“中國地形圖等。
四、教學程序
［導入新課］：先播放黃河的圖片，配以朗誦《話說黃河》使學生對黃河有一感性認識，然后引入黃河是中華民族的母親河，今天，我們就一起走近黃河，了解黃河。
［講授新課］：在本節(jié)課的學習中，我沒有完全按照教材的框架進行教學，面是對教材進行了重組，給自己和學生留下了更大的空間來探究問題，所以，在教學上我設計了四大板塊：
第一板塊：黃河知識知多少？
首先請學生請學生說說對于黃河已經了解了哪些方面，然后給出黃河水系圖，通過學生活動，.讀圖了解黃河的源地、注入的海洋，上、中、下游的劃分、主要支流、流經的省區(qū)和主要地形區(qū)的河源概況。
第二板塊：滔滔黃河水、悠悠中華情
首先給出圖片：黃河源、龍羊峽、壺口瀑布、秦始皇兵馬俑、寧夏平原和鄭州黃河風景區(qū)等，請學生談談為什么黃河有“中華民族母親河”之稱？然后請學生閱讀黃河梯級開發(fā)示意圖，回答：在黃河上已建或正在建設的大型水利樞紐和水電站有哪些？什么河段梯級開發(fā)最密集？最后小結黃河的種種奉獻。然后轉折：母親河為中華民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻，但有沒有產生什么災難呢？引入下一板塊的學習。
第三板塊：黃河災難多沉重？
首先看電影《黃河自古多憂患》，請學生觀察黃河為什么易泛濫成災？黃河泛濫主要出現(xiàn)在哪一河段？為什么？然后給出黃河產生的各種問題的圖片，請學生思考討論：這些憂患是怎樣產生的？它們主要出現(xiàn)在哪些河段？接著播放視頻文件，使學生了解地上河的成因和危害。最后展示圖片及電影，請學生觀察分析黃土高原水土流失嚴重、凌汛產生的原因等。
第四板塊：關注母親河
首先請學生思考討論：a針對黃河所存在的種種憂患，請學生談談治理黃河的關鍵是什么？b在上、中、下游可采取哪些措施來治理黃河水患、開發(fā)黃河水利？c如果你是黃土高原的一位縣長，你將帶領大家如何在保持水土的同時并促進經濟的發(fā)展？然后播放視頻文件，介紹新中國成立以來，治理黃河所取得的偉大成就。使學生理解協(xié)調人地關系的重要性，并激發(fā)學生的愛國情操。
［課后拓展練習］
收集資料，寫一小作文，題目為《黃河留給我的思考》，這一練習不要求全體同學都要完成，只要有興趣或者有能力的學生自愿完成即可。
五、板書設計
河段
問題
開發(fā)治理措施
上游
凌汛、荒漠化
水能開發(fā)、還林還草、保護生態(tài)、疏通河道、南水北調
中游
水土流失、含沙量大
保護植被、植樹造林、
興修水利
下游
地上河、易泛濫、斷流、凌汛
加固堤壩、水量調配、
疏通河道、南水北調
表格式的板書清晰、明了，使學生能夠清楚地了解黃河各河段的問題及相應的解決措施，正好地掌握本節(jié)課的重點。
黃河治理協(xié)議書篇九
甲方：
乙方：
為了加強對勞務分包的綜治管理，加強對宿舍的安全防范、防火、衛(wèi)生管理工作，保障生產、生活秩序的順利進行，保護公共財產和職工生命財產安全，確保項目綜合治理工作的落實，搞好工地安全防范工作，依據(jù)《自治區(qū)、市縣治安防范責任條例》、《自治區(qū)、市、縣暫住人口管理辦法》、《自治區(qū)、市、縣單位使用和聘用外地勞動力管理暫行規(guī)定》，本項目部制定了如下管理制度：
1、凡進入本項目施工的成建制外省市施工隊伍，必須持有營業(yè)執(zhí)照、資質證書、進疆許可證，經甲方單位驗明后方可進場施工。
2、乙方在得到甲方發(fā)出的進場通知后必須上交綜合治理保證金，總計人民幣50,000元(大寫：五萬元整)，待乙方人員全部退場后，在無綜合治理糾紛、事故、案件的前提下，甲方將綜合治理保證金全額無息退還勞務乙方;若乙方在進場后違反了本協(xié)議的有關規(guī)定，則待乙方人員全部退場后，甲方將按規(guī)定在綜合治理保證金中扣除相應罰款后將余款退還勞務乙方。
3、成建制隊伍原則上都應使用自己的隊伍，個別單位使用零星外來民工的，這些民工應持有身份證、就業(yè)證、勞務證、健康證和居住證.證件不齊全的禁止入場。
4、凡進入本項目施工的外省市民工由乙方登記造冊，報甲方備案，證件必須齊全，證件不齊的人員禁止進場，人員變動及時通知甲方單位。
5、乙方人員在進場時，必須具備進入施工現(xiàn)場的有效證件，在項目進行登記注冊，辦好甲方規(guī)定的所有證件，才能安排住宿，沒有辦理好證件，一律不予安排，進入施工現(xiàn)場需具備的證件有：身份證、健康證、居住證等相關證件。以上證件必須是原件，如因個別人特殊原因，乙方單位要做擔保。進場人員必須在進場的同時辦理好胸卡，辦理胸卡繳押金5元/張，工本費5元/張(包括照相)。
6、員工就餐，在甲方項目食堂用卡就餐，必須一人一卡，房間按辦卡數(shù)量分配，每張卡交押金20元。
7、乙方必須至少配備壹名后勤專職人員，與甲方后勤主管協(xié)同辦公，協(xié)助甲方作好人員、后勤管理和實名制的管理。如果未配備專職人員，甲方每月對乙方罰款6000元，直到人員到位為止。
8、乙方要加強職工的思想教育，遵守甲方的規(guī)章制度，如果因乙方未對職工教育，造成的后果，將由勞務乙方負責。
9、由于現(xiàn)場的實際情況，現(xiàn)場房間緊張，生活區(qū)，乙方禁止女工住宿，現(xiàn)場也沒有考慮夫妻房，乙方自行解決女工住宿問題，如因帶家屬產生的不良后果，乙方將承擔一切責任。并且甲方將對乙方罰款500元/天，直至相關家屬離開生活區(qū)為止。
10、按甲方規(guī)定安排宿舍人員，由于是上下鋪，為了確保人員安全，必須一鋪一人，乙方無任何理由上鋪和下鋪的人睡在一起，如因乙方不按項目規(guī)定執(zhí)行而造成的后果，由乙方承擔。每發(fā)現(xiàn)一次，甲方將對乙方處以100元/次的罰款。
11、乙方必須隨時把進場、退場的人員，在當天上報甲方，如隱瞞不報，甲方將對乙方處以500元/次罰款，造成的其它后果，一律由乙方負責。
12、乙方人員在離開項目時，乙方后勤負責人要和甲方后勤主管辦理移交手續(xù)，接受甲方對乙方房間的驗收，確保該房間的設施完好。如發(fā)現(xiàn)損壞或者設施缺少，乙方將照價賠償。
13、乙方進場時，必須在甲方登記后，按甲方指定的.房間安排人員住宿，乙方無任何理由私自安排人員。如果乙方在未得到甲方許可私自安排人員住宿，甲方將對乙方處以300-500元/次罰款。
15、為了確保項目安全文明施工，保證施工生產的正順利進行，宿舍內禁止做飯、男女混居、隨地大小便等，一旦發(fā)現(xiàn)上述情況，甲方將對乙方處以500-1000元/次罰款。
16、乙方配備專職人員負責宿舍、沐浴間、廁所的清潔衛(wèi)生，保持干凈整潔。
17、乙方必須全力配合甲方，辦理政府部門的有關證件，不能有任何理由不配合，如因乙方不配合造成的后果、罰款等乙方自己負責，且甲方將對乙方處以罰款500元/次。
18、乙方生活區(qū)宿舍的衛(wèi)生由乙方安排人員負責清理并集中堆放在指定地點，剩菜剩飯等倒入指定的垃圾箱，生活垃圾外運由甲方負責。
19、乙方根據(jù)人員來源和居住區(qū)域，建立民事糾紛調解員，調解員負責宿舍內部的治安工作巡視，做好安全防范工作。
20、外來人員不得在工地內賭博、斗毆、盜竊等，發(fā)生治安違法案件，甲方將按有關規(guī)定處罰，每發(fā)生一起，除對乙方罰款3000~10000元/次外，還將其鬧事人員清出施工現(xiàn)場，嚴重的交公安機關處理。
21、為保證宿舍安全和防火、防觸電事故，嚴禁乙方宿舍內使用電加熱器、煤油爐、電爐、電飯煲、電炒鍋、電水壺等物品，每發(fā)現(xiàn)一次罰款500~1000元并沒收該類物品。
22、為保證食品衛(wèi)生，工地食堂、小賣部由甲方統(tǒng)一安排，嚴禁乙方私自在宿舍內做飯或另立食堂、小賣店等營業(yè)性場所，由此造成的后果由乙方承擔。
23、對損壞房屋或房間內外的公共物品者，將責令其按所發(fā)生的實際費用賠償。損壞墻壁，規(guī)格1200×2600每一張板損壞,價值800元;損壞鎖每把50元;損壞窗每扇300元;損壞床每張200元;電器設施或其他按市場價格賠償。除照價賠償外，甲方將對乙方處以3000-5000元/次的罰款。
24、所有人員必須強化治安防范意識，確保財物安全，現(xiàn)金、票證和重要物品，請自行妥善保管，項目部不負保管責任。
25、嚴禁使用電爐、電烤爐取暖或燒明火，禁止私拉亂接照明電線，不準睡在床上吸煙和亂丟煙頭，違反者每項每次罰款500元/次。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
26、宿舍內禁止存放汽油、煤油、柴油、酒精類等易燃易爆以及有毒化學物品，不準使用60w以上的燈泡，違者給予50~100元/次的處罰。對造成經濟損失和人員傷亡的直接、間接責任者依法追究法律責任。
27、為保障人員的正常休息，宿舍區(qū)在中午休息時間和晚上十一時以后嚴禁吵鬧、行酒令、大聲喧鬧和有礙別人休息的音響。
28、嚴禁酗酒鬧事，打架斗毆,私拿工地建筑材料搭隔宿舍，嚴厲禁止任何形式的賭博活動，違反者每項每次罰款500元/次。
29、要自覺遵守“'七不'規(guī)范”，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。禁止隨地大、小便，室內垃圾每天要及時清掃，床上被褥、衣物及日常生活用具每天要清理整齊。
30、綜合治理領導小組不定期的對項目外來人員管理工作進行檢查，及時處理檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。
31、乙方要加強對員工的思想教育，加強隊伍的管理，乙方未按協(xié)議執(zhí)行造成的罰款，全部從乙方工程款及綜合治理保證金中扣除。以上所有罰款，是甲方針對乙方的罰款，如果乙方將罰款分攤給工人，所造成的后果將由乙方負責，甲方還將對乙方處以雙倍的罰款。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)
法人或委托代理人：法人或委托代理人：
簽字及蓋章：簽字及蓋章：
黃河治理協(xié)議書篇十
尊敬的黃沙村住戶、各關心和支持黃沙村公益事業(yè)的同鄉(xiāng)：
為解決長期困擾黃沙村河道污染的“老大難”問題，徹底扭轉黃沙村河道“臟、亂、差”的局面。年初黃沙同鄉(xiāng)會發(fā)起治理黃沙河道污染的倡議，得到了大多數(shù)同鄉(xiāng)的護議，四月份黃沙同鄉(xiāng)會再次聯(lián)手村兩委，抓住雨季山洪暴發(fā)多，有利于沖走沉積在河道及其周邊的污染物的大好時機，迅速組織人力物力，對黃沙河道進行了全面性的疏理整治，在各方面努力和廣大村民的大力支持下，目前疏理河道工作已告一段落。
為鞏固既有成績，同時更為打造明天水更清天更藍的黃沙村，黃沙同鄉(xiāng)會與村兩委決定在黃沙村兩條河道各河段放生各種魚類，在此倡議各地同鄉(xiāng)，有錢的出錢，沒錢的出力，伸出關愛之手，實實在在為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)扶一把。同時呼吁黃沙村居民共同行動起來，不要為了一時之便和一己之利，隨意在河道管理范圍內倒生活垃圾和渣土、隨意排污，特別是不準在黃沙村河道電魚、爆魚、藥魚，對以上行為堅決予以制止和打擊，絕不姑息，共同維護好我們的母親河，為構建平安和諧美麗的黃沙村做出努力。
附舉報電話：
黃沙村兩委
黃沙同鄉(xiāng)會
2012.4.28.
尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師、親愛的同學們： 你們好！
文明是人類進步的精神之花，衛(wèi)生是人類健康的基本需求，環(huán)境是人類生存的重要保障。
在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，創(chuàng)建一個衛(wèi)生的生存環(huán)境，構建一座環(huán)境和諧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是每一個人發(fā)自內心的精神需求。
當前我們正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身于“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”工程中。這是貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府重大發(fā)展決策的內在要求；是提高人民群眾生活質量，營造清潔、整齊、優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境的現(xiàn)實選擇；是加強精神文明建設、提高全民素質、建設富裕、文明、和諧新黃沙的迫切要求。為此，我們黃沙中心校全體少先隊員向大家發(fā)出如下倡議：
一個“目標”； 兩個“共同”； 三個“管住”； 四個“自覺”。 一個“目標”是：通過“小手牽大手，共創(chuàng)潔齊美”主題實踐活動，將我們的校園打造成為“環(huán)境最整潔、舉止最文明、氛圍最和諧”的場所，實現(xiàn)鎮(zhèn)黨委政府提出的“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標。
兩個“共同”是：全體師生共同參與環(huán)境治理、共同踐行文明規(guī)范。 三個“管住”是：管住自己的嘴，不說粗話、臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔雜物、亂倒垃圾，做到垃圾入箱入柜，不亂涂亂畫，不損壞公物，不亂花錢，提倡節(jié)約；管好自己的`腿，不亂踐踏，愛護花草、莊稼，不亂穿公路，遵守交通規(guī)則。
四個“自覺”是：自覺維護校園和周邊環(huán)境衛(wèi)生；自覺參與到“小手牽大手、共創(chuàng)潔齊美”主題實踐活動中來；自覺遵守公共秩序，糾正不良衛(wèi)生習慣；自覺規(guī)范自身行為，不給文明造污染，不給別人添麻煩。
尊敬的各位領導、各位來賓，各位老師，我們還是小學生，我們將努力地約束自身言行，我們以飽滿的激情投身到環(huán)境治理工作中，用實際行動創(chuàng)建和呵護我們美好的家園，實現(xiàn)黃沙“天更藍、地更潔、水更清、人更文明、物更整齊”的美好夙愿！
同時我們也知道：你們的言行就是我們的榜樣；你們的自覺就是我們的自豪。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，告別不良行為，爭做文明公民，為提升黃沙鎮(zhèn)的形象做出我們自己的貢獻！ 謝謝！ 謝謝大家！
黃河治理協(xié)議書篇十一
聽了辜老師、王老師、楊老師三位老師上的“同課異構課”，收益頗大。三位老師都能準確的制定本篇課文的教學目標，并能通過有效的教學手段很好的完成了教學任務，教學效果很好，課堂氣氛活躍。很好的體現(xiàn)了“有效課堂”。在教學中遵循了以學生了主體，教師只是個引導者，有效的點撥引導順利的推動課堂的層層深入。且課堂手段先進課堂學習氣氛輕松融洽。
一面是本人的一點建議：
辜老師的課朗讀指導仍不夠到位，并且有環(huán)節(jié)的設計有走過場的嫌疑。
王老師的課讓我收益匪淺：朗讀指導十分到位，學生每處感受都是在朗讀中悟出，在感悟中又有效的訓練了朗讀，二者相得益彰。王老師的課堂聽、說、讀、寫，學生的動手、動口、動腦得到了很好的體現(xiàn)、課堂是有效或者說是高效的。是值得學習的一節(jié)優(yōu)秀的師范課。
楊老師的文化功底比較的強，課堂語言優(yōu)美銜接，但有點過。有時候好象有自我表現(xiàn)之感。
【2】
今天,很有幸聽了鎮(zhèn)中小學辜靜.實驗小學王雪晴.還有二實小楊小莉老師的課,跟隨幾位老師經歷了一次黃河之旅，感受很深。三位老師上的課各有特色,我對王雪晴老師上的一節(jié)課印象很深。從課上，能感受到教師對文本鉆研的深度、獨特的理解和感悟，感受到教師教學思路十分清晰，引領學生由淺層的文字走向深入。王老師首先開門見山的導入，播放黃河的視頻，帶給學生極為深刻的感性認識。接著找出描寫黃河的句子和重點詞，并進行朗讀指導，為下文做好了語言和情感上的鋪墊。后面的教學緊扣“主人”二字，并對艄公的“勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜和機敏”的品質做了深度挖掘，牢牢抓住了文本的中心和教學的重點。課堂上沒有過多的花哨，始終關注學生的情感體驗。從“從圖片上你能感受到什么？你還看到了什么?”等教師的提問方式，可見教師對學生獨特情感體悟的關注。本節(jié)課的`教學過程，可以說是一次情感經歷的過程，是學生心靈成長的過程。課上，老師用充滿激情的、飽滿的情感喚起學生的熱情、激情，通過讀好“驚濤駭浪”濁浪排空”“滾滾”來感受黃河的氣勢磅礴，通過讀好“專心致志”“小心”“大膽”“沉著”等體會艄公的勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏，從而產生對對艄公的敬佩和贊美。學生在老師的有效引導下，主動參與、樂于交流.
黃河治理協(xié)議書篇十二
（一）教材的地位和作用：
黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必備的基礎知識，而且本節(jié)富含智能培養(yǎng)因素和國情教育因素。本節(jié)課與前面所學的地形、氣候等知識聯(lián)系緊密，為中國區(qū)域地理的學習打下基礎。
（二）教學目標：
知識目標：
1、讀圖說出黃河的發(fā)源地、流經省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點。
2、黃河的憂患及治理情況。
能力培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)學生讀圖用圖能力，學會用地圖等資料說明黃河的基本概況。
2、提高學生收集、整理、分析地理信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：幫助學生初步形成因地制宜，興利除弊的觀念，樹立人地協(xié)調可持續(xù)發(fā)展觀，不斷增強民族自豪感和社會責任感。
（三）教學重點：黃河的憂患及治理
（四）教學難點：運用有關資料和已有知識儲備，探究黃河所產生問題的原因
2.教學策略是：由于學生在前兩節(jié)地形、氣候的學習中也已了解地形及氣候對河流的影響，并且對我國的母親河黃河或多或少已有一定的了解，所以本節(jié)課先請學生談談關于黃河已了解多少，學生已知的內容就無需重復講解，對于部分內容只要教師再強調或練習鞏固即可。
所以在教學過程中，以學生參與教學活動為主，教師引導、啟發(fā)
：小組合作，主動探究，角色扮演
導入新課：
（一）、頌黃河
利用課件播放黃河壺口瀑布景觀視頻，同時伴有歌曲《怒吼吧，黃河！》
講授新課：
（二）、知黃河
成功的導出本課的主題后，接下來這部分知識，是學生掌握的知識。
步驟：1、要求學生課前準備，搜集有關黃河的基本資料，課上展示交流黃河的知識
2、演示黃河水系圖。
要求：分組活動，各小組選派組長共同交流，從圖中了解黃河的發(fā)源地、注入的海洋、上中下游的劃分、主要支流、流經的省區(qū)和地形區(qū)，然后各組選派代表看圖講解，比一比，哪組說的詳細，準確，教師補充，為下面的內容作了鋪墊。
設計意圖：展示交流，培養(yǎng)學生搜集整理信息的'能力及鍛煉他們語言表達能力。
小組交流，利于培養(yǎng)學生的合作學習意識。
（三）、贊黃河：
本課的重點雖然不在這里，但可樹立辨證唯物主義觀念和進行愛國主義教育。
步驟：1.要求學生讀“中國地形圖”，假如你是一個水電站建設專家，你應該把水電站建在黃河的哪些河段，才能充分發(fā)揮黃河的水能資源。各小組討論，派代表上臺交流，得出問題的答案后，教師再出示“黃河流域水系圖”，讓學生從地圖上找出黃河的主要水電站，印證學生的結論。
2.進行完這個活動，此時同學們對母親河的奉獻、偉大有了初步的感受，為進一步加深印象，此時，多媒體顯示：寧夏平原的景觀圖片，自然而然印象深刻。
教師適時總結，我是這樣總結的：黃河，你曾無私養(yǎng)育了兩岸的人們。但如今，你卻成了世界上最難治理的一條河流。
（四）、憂黃河：
這部分內容是本課的一個重點，我采用了讀圖分析——發(fā)現(xiàn)問題——啟發(fā)引導——主動探究的思路來完成的。
1.多媒體顯示：“黃河的憂患”圖片，學生仔細觀察圖，結合資料，教師提出問題：“黃河憂患在上、中、下游各有哪些表現(xiàn)？”允許學生大膽回答，教師再設疑：說一說造成黃河憂患不斷的自然和人為因素各有哪些？這些因素可能產生什么影響？學生回答過程中，教師適時啟發(fā)、引導進而得出答案。
情況預測：這個活動，以學生探究為主，鼓勵學生發(fā)揮想象，擴展思維，主動回答，有的同學可能回答不準確，教師根據(jù)學生回答給予引導、幫助，適時總結。
設計意圖：以上活動，利于培養(yǎng)學生獲取圖文信息能力，推理分析的思維能力及解決實際問題的應用和創(chuàng)新能力，增強環(huán)境保護意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。
（五）、救黃河：
通過以上活動，我們分析了黃河帶來的憂患及形成的原因，那么如何治理黃河這個問題就呈現(xiàn)在眼前了，為了突破這一教學重點，我采用了“角色扮演法”來完成。我是這樣設計的：“同學們，母親現(xiàn)在多災多難，做兒女的怎能袖手旁觀呢？”
角色扮演：“假如你就是水利部長，你認為怎樣治理呢？”學生獻計獻策。
教師展示：“引黃淤灌圖”及上、中、下游的治理措施（上游：梯級開發(fā)，興修水利；中游：保持水土，植樹造林；下游：固堤分流）。
然后觀看圖片，介紹“保護母親河行動”及新中國成立以來治理黃河所取得的偉大成就。使學生理解協(xié)調人地關系的重要性。
設計意圖：角色扮演，讓學生親自感悟，親身實踐，一方面極大地調動了學習主動性、參與性；另一方面增強社會責任感。
要求：學生用幾句話對本節(jié)課的內容加以概括，并想象描述一下未來的黃河；老師適時總結。
2.通過描述未來的黃河，培養(yǎng)他們想象能力和積極、樂觀的生活態(tài)度。
黃河治理協(xié)議書篇十三
第一段：黃河現(xiàn)狀及對治理的重要性（起點）
黃河，中國的母親河，自古以來一直承載著中華民族的灌溉和水資源供應重任。然而，長期以來黃河流域存在水土流失、水質惡化、洪水和旱災頻發(fā)等問題，給當?shù)亟洕途用裆顜砹藰O大困擾。因此，黃河治理成為一項刻不容緩的任務，為我們進行黃河治理工作有了更加迫切的意義。
第二段：科學技術的應用及合理規(guī)劃對治理的重要性（背景）
在黃河治理的過程中，科學技術的應用起到了非常關鍵的作用。通過遙感技術、地理信息系統(tǒng)等手段，我們可以全面地了解到黃河流域的生態(tài)環(huán)境及水系狀況。同時，合理規(guī)劃也是治理的前提。需要考慮到保護河岸，減少水土流失，合理規(guī)劃灌溉用水和生態(tài)環(huán)境保護等方面，實現(xiàn)黃河治理的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：綜合措施的采取及黃河下游生態(tài)環(huán)境的改善（亮點）
為了治理黃河，我們采取了多種綜合措施。在黃河上游，通過實施退耕還林還草、造林工程等，有效控制了水土流失和沙漠化的現(xiàn)象。同時，我們采用了人工增水、堤防加固等措施，有效減少了黃河下游的洪災發(fā)生次數(shù)和程度，也保護了當?shù)匕傩盏陌踩?。這些綜合措施的采取，使得黃河下游的生態(tài)環(huán)境得以明顯改善，當?shù)匕傩盏纳顥l件也得到了極大的改善。
第四段：參與黃河治理的困難及解決方法（問題與解決）
然而，黃河治理過程中也面臨著很多的困難。首先，治理需要投入巨大的人力物力，資金來源一直是一項頭疼的問題。其次，治理黃河涉及多個省份、多個政府部門，協(xié)調工作困難重重。再次，治理的成果需要長期巡視和檢查，一旦停滯不前，成果也會隨之消失。因此，我們需要加強政府的引導和組織，鼓勵社會各界積極參與，建立完善的長效機制，確保治理的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：黃河治理的啟示及展望（總結）
黃河治理無疑是一項復雜而龐大的工程，但它也帶給我們很多啟示。首先，科學技術的應用和合理規(guī)劃是治理的重要前提，只有這樣才能在保護生態(tài)的同時提高經濟效益。其次，綜合措施的采取是治理的關鍵，只有從多個方面綜合考慮，才能真正實現(xiàn)治理的效果。同時，我們也可以借鑒黃河治理的經驗，在其他流域的治理中加以借鑒。展望未來，希望黃河治理能夠取得更加顯著的成果，為保護我國的水資源、促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
黃河治理是一項龐大而復雜的工程，需要科學技術的應用、合理規(guī)劃以及綜合措施的采取。困難是不可避免的，但通過各方共同努力和長期的堅持，我們相信黃河治理一定能取得更加顯著的成果，為保護水資源、促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
黃河治理協(xié)議書篇十四
第一段：引言（150字）
作為中國第二長河流，黃河有著重要的經濟、社會和生態(tài)價值。然而，由于多年來的不合理開發(fā)和管理，黃河面臨著生態(tài)環(huán)境嚴重退化、水污染加重以及水資源短缺等問題。為了解決這些問題，黃河治理工作取得了顯著成效。在參與黃河治理過程中，我深刻體會到科學管理、生態(tài)保護和社會參與的重要性，這些是實現(xiàn)黃河可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
第二段：科學管理（250字）
科學管理是黃河治理取得成功的關鍵之一。為了有效管理黃河流域的水資源，政府采取了一系列重要的措施，如制定了河道清淤、生態(tài)修復、水資源分配等政策和法規(guī)，合理規(guī)劃并提高水資源的利用效率。同時，引進了先進的監(jiān)測和預警系統(tǒng)，及時獲取水文、氣象和環(huán)境信息，從而更好地掌握黃河流域的水情和環(huán)境狀況。這些科學管理手段有效地提高了黃河治理的效果，保障了黃河流域的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：生態(tài)保護（250字）
生態(tài)保護是黃河治理中不可或缺的部分。在過去的幾年里，政府大力推進黃河流域的生態(tài)修復工作，重新植被種植和水環(huán)境改善，恢復了黃河流域的生物多樣性和生態(tài)平衡。此外，政府還開展了大規(guī)模的水資源保護行動，通過劃定水源保護地、加強水污染治理等手段，有效解決了黃河水污染問題。生態(tài)保護工作的成功體現(xiàn)了保護與利用的統(tǒng)一，也為以后的治理提供了寶貴的經驗。
第四段：社會參與（250字）
黃河治理過程中，廣大群眾和企事業(yè)單位的參與起到了重要的作用。政府鼓勵社會力量參與黃河治理，通過宣傳教育、組織培訓等活動，提高了社會各界對黃河治理的認識和意識。同時，政府還建立了一系列的參與機制，如組織了社會組織和專家學者對黃河治理進行監(jiān)督和評估，確保了治理工作的科學性和透明度。社會參與不僅加強了治理工作的群眾基礎，也促進了社會各方面力量的共同努力，形成了良好的治理合力。
第五段：總結（300字）
綜上所述，黃河治理是一個復雜而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。在治理過程中，科學管理、生態(tài)保護和社會參與是實現(xiàn)治理效果的關鍵要素。科學管理能夠有效規(guī)劃和利用水資源，確保黃河水域的健康和可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)保護能夠修復生態(tài)環(huán)境，保護黃河流域的生物多樣性和生態(tài)平衡。社會參與能夠增加治理的公眾意識，形成治理共識和合力。黃河治理的成功經驗不僅可供其他河流治理參考，也為中國生態(tài)文明建設提供了寶貴的借鑒。我們應該繼續(xù)保持對黃河的關注和支持，共同努力實現(xiàn)黃河可持續(xù)發(fā)展的目標。
黃河治理協(xié)議書篇十五
黃河作為中國的母親河，是中華民族的母親涵養(yǎng)著幾千年的中華文明。然而，由于自然環(huán)境的變遷和人類的不合理開發(fā)利用，黃河上游的源頭和中游的河道不斷淤積，下游的洪澇災害頻發(fā)，黃河治理成為一項緊迫的任務。在多年的探索實踐中，我們根據(jù)豐富的經驗，總結出了一些黃河治理的心得體會。本文將分為五個部分，逐步展開對黃河治理的體會和反思。
第一段：了解黃河治理的現(xiàn)狀和需求（200字）
黃河治理是一個復雜而龐大的系統(tǒng)工程，需要考慮到生態(tài)環(huán)境、水資源利用、地質地質等多個方面的問題。對于黃河治理，我們首先需要了解其現(xiàn)狀和需求。在過去的幾十年里，黃河上游的土地嚴重退化，造成了大量泥沙淤積。而中下游地區(qū)則面臨著洪水和干旱的威脅，沒有足夠的灌溉和飲水資源。因此，我們需要通過治理來解決這些問題，實現(xiàn)黃河的可持續(xù)發(fā)展和利用。
第二段：加強水土保持和生態(tài)修復（250字）
黃河治理的關鍵是加強水土保持和生態(tài)修復。我們需要通過植樹造林、草地恢復和濕地建設來加強源頭的水土保持。同時，我們還需要加強對中下游地區(qū)的生態(tài)修復工作，通過實施退耕還林還草政策，修復草地和濕地。這樣不僅可以減少泥沙淤積，還可以改善生態(tài)環(huán)境，增加地區(qū)的水源和生態(tài)服務功能。
第三段：合理分配和利用水資源（250字）
黃河的水資源是有限的，合理分配和利用水資源是黃河治理的重要環(huán)節(jié)。我們需要建立起科學的水資源管理體系，制定合理的用水政策。分配黃河的水資源，應盡量滿足人類的飲水和灌溉需求，同時兼顧生態(tài)環(huán)境的保護。對于下游的洪水問題，我們還可以建設更多的水庫和調蓄設施，提高排洪能力，減少洪澇災害的發(fā)生。
第四段：加強黃河決口區(qū)的防護工作（250字）
黃河決口區(qū)是黃河治理的一個重點和難點。我們需要加強黃河決口區(qū)的防護工作，提高堤壩的抗洪能力。在建設堤壩時，我們需要考慮到河道的地質特點和土質，采取適當?shù)拇胧﹣砑庸毯托迯偷贪?，防止黃河的決口。同時，我們還需要加強與黃河周邊地區(qū)的合作，共同推動治理工作的進程。
第五段：培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和參與精神（250字）
黃河治理不僅僅是政府和專家的責任，更需要公眾的參與和支持。我們需要通過宣傳教育的方式，培養(yǎng)公眾的環(huán)保意識和參與精神。只有讓每個人都意識到保護黃河的重要性和迫切性，才能夠形成強大的社會力量，推動黃河治理工作的順利進行。
在總結黃河治理的心得體會時，我們需要綜合運用上述五個方面的措施。黃河是中國文明的搖籃和發(fā)源地，我們要保護好這條母親河，讓它成為人類福祉持續(xù)增長的源泉。只有通過多方面的努力，我們才能夠實現(xiàn)黃河治理的目標，為子孫后代留下一條真正造福人民的河流。
黃河治理協(xié)議書篇十六
自古以來，黃河是中國的母親河，也是世界上最悠久的河流之一。然而，長期以來，黃河頻繁泛濫，造成了巨大的災害和損失。為了防止洪水災害，中國自古以來就在治理黃河上下了巨大的功夫。經過無數(shù)代人的辛勤努力，治理黃河取得了巨大的成就。在這個過程中，我也深刻體會到了治理黃河的重要性，以及其中的關鍵因素。
首先，治理黃河需要不斷創(chuàng)新。長期以來，治理黃河的方式方法層出不窮。當然，有些方式方法成功了，但也有些沒有成功。治理黃河的關鍵是不斷創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，才能推動治理黃河的進程。我曾在一次實地考察中看到，工程師們利用先進的科技手段，采用了新的治理方式，使得黃河的洪水不再頻繁泛濫。這讓我深刻地認識到，創(chuàng)新是治理黃河的關鍵。只有不斷創(chuàng)新，才能有效地應對治理黃河的各種挑戰(zhàn)。
其次，治理黃河需要各部門的合作。治理黃河是一個復雜的系統(tǒng)工程，不同的部門之間需要緊密配合，共同推動治理工作的順利進行。在我參觀黃河治理基地時，我看到了不同專業(yè)的人們齊心協(xié)力地開展工作。例如，工程師們負責規(guī)劃和建設，科研人員們負責技術的研發(fā)，政府部門則負責協(xié)調和管理。所有這些部門的合作，才使得治理黃河工作能夠取得進展。因此，治理黃河需要各部門的合作，只有各部門有效配合，才能保證治理黃河的順利進行。
此外，治理黃河需要廣大民眾的參與。治理黃河是全民的共同責任，需要廣大民眾的共同參與才能取得成功。黃河周邊地區(qū)的居民早已認識到了自己的使命，他們積極參與到治理黃河的行動中。他們種植樹木、整治河道，有效防止了土地的退化和水土流失，為治理黃河做出了貢獻。在此過程中，我深深體會到治理黃河的重要性，每個人都應該主動參與進來，共同承擔起治理黃河的責任。
再次，治理黃河需要科學規(guī)劃。治理黃河是一個長期的過程，需要科學規(guī)劃才能確保效果最大化。近年來，中國政府加大了對黃河的治理力度，并出臺了一系列科學規(guī)劃，如“黃河十年行動計劃”。這些規(guī)劃旨在科學、統(tǒng)籌、持續(xù)地治理黃河，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，科學規(guī)劃是治理黃河的關鍵。只有科學規(guī)劃，才能調動各方力量，達成共識，推動治理黃河的工作穩(wěn)步前進。
最后，治理黃河需要長遠眼光。治理黃河是一項長期的事業(yè)，需要長期的投入和執(zhí)著的堅持。在我參觀黃河治理項目時，我看到了工程師們的日夜奮斗，以及他們對治理黃河的執(zhí)著追求。治理黃河需要我們放長遠眼光，不僅要解決當下的問題，更要著眼于長遠發(fā)展，為后代子孫留下一個可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
總之，治理黃河是一項艱巨而又重要的任務。通過對黃河治理的學習和思考，我深切體會到了治理黃河的重要性和其中的關鍵因素。治理黃河需要不斷創(chuàng)新、各部門的合作、廣大民眾的參與、科學規(guī)劃和長遠眼光的支持。只有大家共同努力，才能實現(xiàn)黃河治理的目標，保護好我們的母親河。
黃河治理協(xié)議書篇十七
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的`搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。通過自己上課和其他老師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，也給我留下許多反思之處。
成功之處：利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和圖表及鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
不足之處：缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好，但考慮到不增加學生的課下負擔，所以沒有實施。
黃河治理協(xié)議書篇十八
隨著經濟的快速發(fā)展和人口的不斷增加，黃河治理已經成為我國重要的國策之一。在這個過程中，我們不僅積累了大量的經驗，也取得了一系列的成功。在我看來，治理黃河的經驗體會可以歸納為五個方面。
首先，只有堅持科學規(guī)劃，才能有效地治理黃河。治理黃河是一項極其復雜的工程，需要綜合考慮河流的自然特點、水土保持、生態(tài)環(huán)保等多個因素。在治理黃河的過程中，我們采用了科學的規(guī)劃和工程設計，確保了黃河的治理能夠持續(xù)且有效地進行。此外，黃河治理還必須與當?shù)厣鐣洕l(fā)展相協(xié)調，使河流治理與當?shù)鼐用竦睦嫦嘁恢?。只有堅持科學規(guī)劃，才能夠實現(xiàn)黃河治理的效果最大化。
其次，只有加強監(jiān)管，才能保障黃河治理工程的順利進行。在黃河治理過程中，我們建立起了一套完善的監(jiān)管體系，對黃河治理工程進行全程監(jiān)管和控制，確保工程的質量和安全。同時，我們還加強了對河流水質的監(jiān)測，確保黃河水質的持續(xù)改善。這種強監(jiān)管的方式有效地提高了治理工程的質量和效果。
第三，只有發(fā)揚合作精神，才能夠順利進行黃河治理工作。黃河流域是我國重要的農業(yè)區(qū)之一，涉及多個省份和自治區(qū)的利益。要實現(xiàn)黃河的治理，必須發(fā)揚合作精神。在黃河治理過程中，我們積極與相關地區(qū)展開合作，共同商討治理方案，并通過議定書等方式對治理工作進行協(xié)調和推進。這種合作精神不僅有助于治理黃河，還有利于加強地區(qū)間的溝通與交流，進一步促進區(qū)域協(xié)同發(fā)展。
第四，只有加強宣傳教育，才能夠提高治理黃河的社會認同度。黃河作為我國重要的河流之一，其治理工作事關國計民生。在治理黃河過程中，我們每每強調黃河治理的重要性，并加強了對公眾的宣傳教育，提高了廣大民眾對治理黃河的認同度和支持度。通過宣傳教育，讓更多的人了解和參與到黃河治理中來，從而推動治理工作的順利進行。
最后，只有堅持可持續(xù)發(fā)展，才能夠實現(xiàn)黃河治理的長效效果。黃河治理是一項需要長期進行的工作，不能止于一時。在治理過程中，我們注重保護生態(tài)環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展，使黃河成為一個優(yōu)美的生態(tài)景觀。同時，我們也加強了河流水資源的保護與利用，增加了黃河水資源的利用效率。這種堅持可持續(xù)發(fā)展的理念，可以保障黃河治理工作的長效效果。
綜上所述，治理黃河是一項復雜而又艱巨的任務，但通過科學規(guī)劃、加強監(jiān)管、發(fā)揚合作精神、加強宣傳教育和堅持可持續(xù)發(fā)展，我們取得了顯著成果。這些經驗不僅可以為今后治理黃河提供借鑒，也為其他類似的治理工程提供了寶貴的經驗。相信在全社會的共同努力下，黃河治理工作會取得更加輝煌的成就。
黃河治理協(xié)議書篇十九
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。通過自己上課和其他老師的點撥與評析，使我看到了一些成功之處和不足，也給我留下許多反思之處。
利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。優(yōu)美動聽的音樂，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和圖表及鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好，但考慮到不增加學生的課下負擔，所以沒有實施。
一、教學設計反思《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國......
中寧三中吳曉瑞【教材簡析】《黃河的治理》是義務教育課程實驗教科書人教版八年級地理第二章中國的自然環(huán)境第三節(jié)河流和湖泊中的內容。它是接中國......
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黃河治理協(xié)議書篇二十
《黃河的治理》是八年級上冊第二章第三節(jié)的第二課時的教學內容，黃河是中華民族的搖籃，我國第二長河，也是世界著名大河之一，在我國國民經濟發(fā)展中起著極為重要的作用。了解黃河的有關知識，是學生必需具備的基礎知識。但這節(jié)內容，知識信息多、容量大、空間概念強、重點集中，尤其是愛國主義和國情教育的素材極為豐富，上這節(jié)課對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。
利用計算機多媒體輔助教學手段，提高教學效果，突破重難點。
計算機多媒體輔助教學手段的應用，可以使地理課堂教學更具特色，耳目一新。，豐富多彩的畫面、影像資料，動態(tài)的直觀演示，大量色彩清晰的地圖、數(shù)據(jù)、表格和鞏固練習題可整合到一起，不僅使教學進程簡捷便利，而且有利于突破重點和難點。
缺少學生的課外組織，如果能讓學生在課下積極準備一些有關黃河治理的材料，效果會更好。
今后做好課前準備工作，充分搜集材料，尤其是課程內容相關的材料，拉近學科和學生之間的距離。
黃河治理協(xié)議書篇二十一
《黃河的主人》，聽后感想頗多。這節(jié)課老師的教學定位是以讀為主，讓學生在朗讀中感悟語言文字、感受艄公這一形象和激發(fā)學生情感。課文的教學重點是引導學生讀懂揭示課文中心的重點句，即“他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人”，然后由這個重點挈領全文，讓學生去感受黃河的氣勢、感受羊皮筏子的驚險，從而感受艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏。這樣，對課文的賞析就不是零碎的，使課文有了一個整體性。
在具體的閱讀教學中，老師適時巧妙地抓住黃河和艄公兩者的對比、羊皮筏子體積之小與其載物這之多的對比、旁觀者和當事人的對比，這三個對比來引導學生精讀感悟。
其中給我留下深刻印象的是黃河和艄公的對比。文章開篇并沒有直接描寫羊皮筏子及艄公，而是濃墨重彩寫黃河萬馬奔騰、濁浪排空的險惡氣勢，極力渲染黃河氣勢之大、險情重重，為的就是增加黃河和艄公兩者在力量上的懸殊，將自然和人形成鮮明的對比，為下文描寫黃河的主人的品格作鋪墊。
在上課伊始老師就“多管齊下”，引導學生深入感受黃河。先由課題入手，讓生談談對黃河的了解，接著出示課文第一節(jié)內容，指名讀。然后，理解“滾滾”、“萬馬奔騰”“濁浪排空”、“膽戰(zhàn)心驚”后，再指導感情朗讀，最后利用多媒體播放黃河萬馬奔騰、滾滾東流的錄像，直觀地感受黃河的氣勢，讓學生在這一情境中想象如果此刻你就站在黃河的岸邊，會有什么感受？指住課題，趁勢反問，黃河是如此的桀驁不馴，究竟誰是黃河的.主人？引出“艄公”，出示“艄公”圖片，進而將兩者進行對比，表面上看，“前者”如狼似虎，“后者”血肉之軀；“前者”兇險異常，險象環(huán)生，“后者”一篙在手，別無他物。一強一弱，明顯不過?？墒亲罱K“弱者”卻成了“強者”的主人。這是說明了什么呢？課堂上學生們幾乎沒有人一下子說出艄公勇敢、智慧、鎮(zhèn)靜、機敏，只答出了說明艄公很“大膽”、很“勇敢”。我覺得這就可以了因為此時，學生對文章還沒有深入地研讀，所以這里的對比，應該也只是一個鋪墊，不能過早拔高了學生對艄公的情感。完全可以先放手讓學生自由去讀文，自由談感受，老師在引導學生一層層深入讀書體會的過程中，逐步渲染、積累，最后讓學生自然生成心中的“敬仰之情”。這樣，學生的情感才是發(fā)自內心的，也才能讓文本真正深入學生內心，打動學生的心靈，這樣的學習才是更加有深度，有效果的。
黃河治理協(xié)議書篇二十二
通過對《黃河的治理》一節(jié)的教學進行反思后，使我看到了一些成功之處和不足之處，對我今后的教學很有好處。
1、注重了學生自主學習的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課改精神。
如：在學習黃河的自然概況時利用了學生自學的方式，列出要自學的題目，學生自己就能夠找出，再相互說明所找的內容，記憶住重點知識，進一步上黑板前展示，這樣學生既鞏固了知識，又培養(yǎng)了他們的讀圖能力，樹立了學生學習的自信心。也體現(xiàn)了我市提出的學生自學能會的不講的要求，提高了課堂上學生活動的.有效性。再如，黃河上、中、下游各段的環(huán)境問題，出示圖片后，讓學生讀圖描繪，最后得出問題，教師及時的引導、點撥，激發(fā)學生的開放性思維，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。
2、突出人文教育，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的思想。
在根治黃河上，讓學生獻計獻策，并對學生及時地進行思想教育，從現(xiàn)在起，努力學習，打好基礎，學好本領，為治理黃河和建設我們的國家，貢獻自己的力量。還有，我們如何去治理，才能使我們附近的河流更好的為我們服務等等。這些問題中，既滲透著對學生的人文教育，又培養(yǎng)了學生的可持續(xù)發(fā)展思想。
教學環(huán)節(jié)的設計和內容安排上注重了學生探究問題能力以及合作學習能力的培養(yǎng)。但由于學生受客觀條件的限制，學生有關黃河方面的信息收集的不夠充分，在一些開放式的教學活動中，思維還不夠活躍。教師課前應進一步加強對學生收集資料的指導，采用形式多樣的教法和學法全面調動學生學習積極性，使學生真正學會學習地理，學會有用的地理。