寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處，進而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進行實際行動。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇一
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的`快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇二
男：各位老師，小朋友們，你們好!
女：我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
合：我們代表__幼兒園全體教職員工和小朋友祝大家新年快樂!萬事如意!
男：新年染紅了我們的幸福生活
女：我們的心像怒放的花朵
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光
女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來
男：現(xiàn)在進入活動的第一板塊——大中班的韻律操展示
女：現(xiàn)在向我們走來的是中一班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，個個充滿了信心，為班級增光添彩。
男：現(xiàn)在向我們走來的是大一班小朋友，他們個個都充滿著自信。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中三班小朋友，他們個個意氣風(fēng)發(fā)。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中二班小朋友，瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。
男：這是一個團結(jié)向上的集體也是一支訓(xùn)練有素的隊伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。
女：小班韻律操展示
男：現(xiàn)在輪到我們小班小朋友熱身了!
女：是的，他們都等著呢，音樂
男：現(xiàn)在向我們走來的是小一班小朋友，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來。
女：天真活潑，對一切都充滿好奇的小二班小朋友向我們走來了。
男：現(xiàn)在向我們走來的是托大班小朋友，他們紅紅的臉蛋，顯得那么嬌艷，那么可愛，在老師的辛勤培育下，正在茁壯成長。
女：現(xiàn)在向我們走來的是全園最天真、最活潑、最可愛的托小班的小朋友，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，給我們帶來了無限的生機和快樂!
男：小朋友們表演能力真的太棒了!
女：恩，非常的棒!
男：現(xiàn)在有請我們小朋友代表__講話。
女：掌聲歡迎!__小朋友真的太棒了!
男：掌聲有請我們__學(xué)校的校長講話;
女：再一次用最熱烈的掌聲感謝校長對我們幼兒園的關(guān)心和支持，下面有請我們的園長講話!
女：掌聲歡迎!托大班《哆啦a夢》準備
女：太精彩了，你看過電視《哆啦a夢》嗎?
男：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮。
女：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，托大班的小朋友來了。托小班《一只小老虎》準備
男：跳的很好!下面請欣賞最后一支舞蹈，有請大班舞蹈興趣的《ohmybaby》，掌聲歡迎!
女：好了，舞蹈我們就欣賞到這里。下面活動進入第三板塊——親子創(chuàng)作畫
男：過了新年，小朋友們又長大一歲了，高興嗎?
女：讓我們一起唱響《新年好》請家長幫忙搬一下作畫用的桌子、板。謝謝!
男：歡樂的時光總是這么短暫
女：團聚的日子特別讓人難忘
男：我們的活動到這里就結(jié)束了，
女：感謝大家的積極參與。
男：在這里，我再次代表__幼兒園的全體教職員工和小朋友們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!
合：再次祝大家天天開心!
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇三
（合）大家晚上好?。ㄒ遥┰谶@辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）xx市高中迎新年，慶元旦文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
請欣賞由158班同學(xué)為我們帶來的歌曲《春暖花開》
2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
3、請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者
7、請欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：xx
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍色尖叫，親近自然》
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場的校現(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》
（乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的`工作，下面由蘭副校長
講話
，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，
請念到節(jié)目的負責(zé)人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結(jié)束語
（甲）各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、同學(xué)們
（乙）365個日子
（甲）365日辛勤耕耘
（乙）365個虔誠的祝福
（甲）20xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的20xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的20xx年。
（乙）各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx年元旦文藝晚會到此結(jié)束。
（合）預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進步，合家歡樂，身體健康。謝謝
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇四
花朵把春天的門推開了，綠陰把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了，我們說72班的同學(xué)把開門紅的門推開了。
2、《真的好想你》二胡獨奏高二(2)班陳彥吉
二胡，是中華古典樂器中一個歷史的豐碑，是連綿千年不斷璀璨的峰垛，她像一朵升騰千年的香氣，在藝術(shù)的長廊里彌漫，讓二胡悠揚的音質(zhì)奏出古老的情懷，讓二胡婉轉(zhuǎn)的音樂，帶我們走進空洞的瞬間。
3、《風(fēng)》高一(4)舞蹈
有人說他像一朵花，有人說他像一朵云，有人說他像洪水。有人說他像一陣風(fēng)。
4、《甩蔥歌》八(6)舞蹈
走進春天走進夢想的渴望，每一顆芳華的心抖擻出繽紛的色彩，走進春天，走近時尚的動感地帶，天下在我們面前暴虐的伸展開來。
5、《中國龍》常紅磊教師
中華民族五千年的文化，說到底就是龍的文化，是啊，我們自喻龍的傳人，在這新年之際，這些龍的子女會如何來展現(xiàn)龍的風(fēng)采呢。
6《感恩的心》八(6)歌伴舞
心存感恩才會使我們的生命更加厚重，心存感恩才會是我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人。
7、武術(shù)、八(5)
無論什么的手藝，只要學(xué)有所成，也不枉費父母操心，無論能否學(xué)有所成，只有盡最大努力了，也算對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道男兒當(dāng)自強。
8、《草原上的賽馬》田軍明教師二胡獨奏
9、《相親相愛》九(1)歌伴舞
拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你相陪，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家。
10、《常河職中，永創(chuàng)輝煌》高三二班配樂詩朗誦
11、《兒行千里母擔(dān)憂》張耀盛教師
俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂”請記住不管你飛得多高多遠，這里都有牽掛你的師長和父母。
12、《愛上草原愛上你》高一五班舞蹈
蔚藍的天空中，云兒飄飄;遼闊的草原上，牛馬成群。一片祥和籠罩下的草原，寧靜而悠遠，令人心馳神往。
13、《食堂》高三一班小品
14、《陜北好》曹學(xué)文教師笛子獨奏
豪邁的信天游，聲震天宇，驚天動地，悠揚婉轉(zhuǎn)的三十里鋪，如泣如訴，纏綿動人，陜北的情，陜北的意，深入你我愛家鄉(xiāng)的心，就讓我們懷一顆真摯的心，聽陜北放歌。
15、《快樂崇拜》九五班舞蹈
當(dāng)心事靜默在新年的堤岸，青春給了我們生命的蓬勃和活力，我們還年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚，我們的青春應(yīng)該驕傲。
16、《國家》九三班歌伴舞
17、《我和我的祖國》王燕貞教師
我和我的祖國像海邊浪花一朵，我和我的祖國一刻也不能分離，祖國的興盛才能帶來我們個人的發(fā)展。
18、《草原上的小騎手》八四班舞蹈
年輕就應(yīng)該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場吧。
19、《瀟灑女兵》高一(2)舞蹈
整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著中國女兵鋼鐵般的意志，盡撒中國女兵卓越的風(fēng)姿
20、民歌串奏。張旺吉
21、《翻身農(nóng)奴把歌唱》高一(1)
回首昨天，我們挨打受欺，
站在今天，我們揚眉吐氣，當(dāng)家作主
展望明天，我們昂首闊步，引吭高歌
22、《歡聚一堂》八年級(3)舞蹈
光陰荏苒，我們即將迎來新的一年，今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光，這一刻是美好的。
23、《走向復(fù)興》青年教師大合唱
經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨兼程，多少的拼搏征戰(zhàn)，才有了今天中華民族的繁榮和昌盛，在這新年來臨之際，讓我們傾聽青年教師們對祖國的熱愛之音吧。
[元旦節(jié)晚會節(jié)目串詞]
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇五
（李）：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們"小花朵"的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
（唐）：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！
（李）：我們要把世界上最美的詩句獻給您！我們要為您歌唱，為您歡呼！
（唐）：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
（李）：打竹板，走上場，滿面春風(fēng)喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
（唐）：下面請欣賞幼三班小朋友表演的--小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇六
（?。簥^斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受童年的美好時光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（合）：合肥柏景灣小學(xué)四年級一班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
（甲）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
（?。航裉斓穆?lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力的集體
（甲）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香
（丙）：在這里，有我們對生活的激情
（丁）：在這里，更有我們對未來的渴望
合：我們始終相信：明天會更好，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
b：親愛的老師們
a：大家
合：晚上好！
a：新的鐘聲，新的一年
b：新的祝福，新的期待
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去
b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情
a：展望未來，我們責(zé)任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
b：讓燭光如故，光明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——
a：三仙坳中學(xué)20xx年元旦晚會現(xiàn)在
合：正式開始
有獎問答環(huán)節(jié)
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個環(huán)節(jié)。
3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁蔥蔥
b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福
a：三仙坳中學(xué)元旦文藝晚會到此
合：圓滿結(jié)束！
小學(xué)元旦節(jié)目主持串詞
元旦節(jié)節(jié)目主持串詞范文
元旦節(jié)節(jié)目主持的串詞范文
年會節(jié)目主持串詞
小學(xué)元旦節(jié)目主持人串詞
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇八
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)；
甲：各位老師；
乙：同學(xué)們；
合：大家好！
甲：在育英大家庭里，有一個盛大的節(jié)日；
乙：這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的；
甲：她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌；
乙：育英文化節(jié)
多么富有詩意！
甲：育英文化節(jié)
多么充滿活力！
乙：她動聽和諧；
甲：她美麗愉快；
乙：她和團聚相連；
甲：多名育英大家庭成員歡聚一堂；
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄；
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合：育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇九
甲：尊敬的各位老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們歡聚一起辭舊迎新展望未來。
乙：今天我們載歌載舞放飛夢想點燃希望。
甲：此刻雖然天寒地凍朔風(fēng)凜冽但我們已經(jīng)感到春潮的涌動。
乙：此刻雖然草木蕭索冰雪覆蓋但春天的枝頭已經(jīng)蓓蕾綻放。
甲：站在歲月的節(jié)點回眸往昔展望未來。
乙：站在歲月的節(jié)點凝聚力量憧憬明天。
甲：xx年是奮斗的一年，收獲的一年。
乙：xx年是拼搏的一年，成功的一年。
甲：中招考試我校成績再攀歷史新高。
乙：莘莘學(xué)子手捧紅彤彤的通知書邁進理想學(xué)校的大門。
甲：連續(xù)七年我校再次摘取xx教育教學(xué)工
作先進單位榮譽桂冠
。
乙：喜獲xx“十佳文明學(xué)?！睒s譽稱號彰顯我校德育教育新成果。
甲：做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的`好教師。
乙：爭做人民滿意好教師活動如火如荼方興未艾，全體教師深刻剖析查擺整改，真抓實干。
甲：研讀課標解說教材抓實常規(guī)全體教師大練基本功。
乙：一師一優(yōu)課一課一名師高效課堂賽課全員參與積極展示。
甲：以人為本立德樹人踐行社會主義核心價值觀。
乙：養(yǎng)成教育重在行動爭做文明禮貌好學(xué)生。
甲：新年的鐘聲激越回蕩催人奮進。
乙：新年的朝陽噴薄欲燃鼓舞人心。
甲：踏著時代的鼓點讓夢想成真。
乙：奏響青春的音符讓人生出彩。
合：xx一中迎接xx年元旦文藝匯演及新團員入團儀式現(xiàn)在開始。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十
王：學(xué)校生活既辛苦又快樂，
楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請準備。
《2》何：初中生活是快樂的，不是嗎？
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七（1）班的小品《善良歸家》。
何：八（11）班請準備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞現(xiàn)代舞《愛我 恨我》。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十一
b：各位來賓，
c：親愛的廣大職工朋友們
合：大家新年好!
a：金牛奮蹄已遠去，寅虎飛躍報春來。光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們金華雙匯員工歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
b：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!
c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)，更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為金華雙匯默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為金華雙匯做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開金華雙匯為金華雙匯奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!
b：讓我們用歌聲寄托對金華雙匯的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對金華雙匯的信念永恒。
c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
a：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們金華雙匯的春天，這更是我們每個人的春天。
c：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
a：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
c：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
結(jié)束：a：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花b：奮斗和拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們，金華雙匯20xx年元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，合：朋友們我們明年再見!
歌曲2.《紅豆紅》：綠是思念，紅是等候。紅豆迷人迷上心頭，紅豆醉人醉上眉頭。一曲《紅豆紅》撩動歲月朋友的相思情懷，請欣賞歌舞《紅豆紅》，表演者劉芳芳等人。
b：不就是劉謙嗎?
a：對，不過在我們金華雙匯同樣也有一位厲害的魔術(shù)師哦
b：是嗎?那兒接下來
合：就是見證奇跡的時刻
歌曲7.《一個像夏天一個像秋天》：青春里的我們有著敏感細膩的感情。友情，親情，愛情，此時的我們才開始懂得每一種感情風(fēng)格迥異的美麗。有那樣一個人值得我們一直等待，有那樣一些人需要我們一直關(guān)愛，有那樣一些人誰都無法替代。下面請欣賞歌曲《一個像夏天一個像秋天》。請出趙靜。
小品8.《?；丶铱纯础罚撼；丶铱纯?，說出了眾多老年人的心聲，天倫之樂歷來都是大家非常希望享受的，身為子女如果能做到，必然能給全家都帶來更多歡快，請欣賞小品《?；丶铱纯础?。表演者：賈素芬等人。
相信世界將因我們精彩無限，請欣賞獨唱《我相信》掌聲歡迎黑瑋琪
相聲11.《普通話》：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞相聲表演《普通話》，有請張明明，馬力杰。
手語13.《小虎隊的愛》：什么是愛，我相信沒有人能夠準確的回答。但是愛卻又是那么的簡單，就是一種感覺，一種幸福的感覺，沒人說得清。與你的戀人手牽手看著藍天，那就是愛;與你的戀人一起數(shù)著星星，那就是愛;與你的戀人肩并肩走在海邊，那也是愛。下面請欣賞手語表演小虎隊的《愛》，一起感受那份簡單的愛。歌曲14.《我們都一樣》：就算有再大的風(fēng)雨，也擋不住勇敢的沖動，因為風(fēng)雨之后才會見彩虹;就算夜再黑，我們也不怕，因為黑夜總會過去，黎明的光芒更加美麗。無論風(fēng)雨再大，黑夜再漫長，我們都可以面對，因為我們都一樣，一樣的堅強。欣賞歌曲《我們都一樣》表演者：周賀松戲曲15.《花木蘭》：在我國藝術(shù)的百花園里，戲曲無疑是一束絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。下面請欣賞戲曲《花木蘭》選段。掌聲歡迎谷秀文。16.《武術(shù)表演—中華魂》：中華武術(shù)名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬年來武術(shù)被譽為強身健體，伸張正義的民族象征，今晚，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。表演者谷偉超等人。
17.《跆拳道體操》：俗話說巾幗不讓須眉，欣賞了好男兒的武術(shù)，讓我們在看看中華女兒是如何將跆拳道傳承和發(fā)揚的，下面請欣賞跆拳道體操。掌聲有請劉景等人。
歌曲18.《相親相愛》今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘粝?，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。歌伴舞：相親相愛，送給大家。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十二
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝2016年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。
乙：馬上就要進入元旦文藝節(jié)目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》
甲：通常有把握的人就會現(xiàn)場發(fā)揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓
乙：讓我們緊張的同學(xué)歇一下，此刻我們進行互動游戲-----“碰墻”，現(xiàn)在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。
乙：同學(xué)們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時參與，一起來做互動游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲。。。
丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇
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元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十三
丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！xx市xxxx小學(xué)熱情歡迎您的到來！
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時代的'鼓點，
乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，
丙：當(dāng)xx年的元旦如約而至，
合：我們在這里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯(lián)誼的樂章在歡樂中奏響。
合：xx小學(xué)、xx小學(xué)“舞動春天”元旦聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十四
羅、劉：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家新年好!
方：辭舊迎新除碩鼠，富民強國效勤牛。
羅：豬年已贏十段錦，豬年更上一層樓
劉：新的一年希望的鐘聲已經(jīng)敲響。此刻，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園都洋溢著一派節(jié)日熱烈的氣氛。
方：此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。這是我們祖國的春天，這是我們**中學(xué)這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!
羅：回顧20xx，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，為了我們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展， 老師們個個兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦。同學(xué)們個個勤奮上進，爭創(chuàng)佳績。
劉：剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上，挫折，曾讓心痛。喜悅，也時時洋溢在我們胸中。
方：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧!那里有儲了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
羅：:現(xiàn)在，我宣布：廟溝中學(xué)20xx年“成語特色展示”慶元旦活動現(xiàn)在
合：正式開始!
1、《快樂崇拜》羅今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;劉今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅。羅我們青春飛揚，劉我們快樂無憂。接下來請大家欣賞七三班舞蹈《快樂崇拜》。表演者：朱小蘭等。
2、《成語大串聯(lián)》羅“學(xué)成語、說成語、用成語”是我校校園文化建設(shè)的特色，劉接下來，請大家欣賞八一班成語特色節(jié)目《成語大串聯(lián)》，表演者：羅衛(wèi)、王中豪。
3、《程門立雪》羅尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。劉是誰，愿做春蠶吐盡銀絲織春景，甘為人梯獻出碧血育英才?羅是誰,愿做紅燭為后代點燃智慧之火，化作甘霖育桃李澆開理想之花?劉是您——老師，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。羅接下來請欣賞七、二班成語劇《程門立雪》。
4、《珊瑚頌》方改革開放30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，在政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事、外交等方面取得了巨大成就，現(xiàn)代化大業(yè)蒸蒸日上，人民日子紅紅火火，就如同那火紅的珊瑚一樣，燦爛奪目。接下來請欣賞七、一班舞蹈《珊瑚頌》。
6、《成語相聲》羅接下來請聽七、三班成語特色展示節(jié)目《成語相聲》。
8、《十二生肖拜年歌》羅生肖是許多國家及民族文化的重要組成部分。在中國，生肖的存在更有著不容忽視的意義。劉陳沈炯《十二屬詩》中曰：羅鼠跡生梁塵案，劉牛羊幕下來。羅虎嘯坐空谷，劉兔月向?qū)m開。羅龍瞑遠青翠，劉蛇柳近徘徊。羅馬蘭方遠搞，劉羊負始春栽。羅猴采羞芳果·劉雞砧引清杯。羅狗其懷物外，劉豬蠡自悠哉?！绷_接下來請欣賞七、一班成語特色展示節(jié)目《十二生肖拜年歌》。
9、《成語新編》羅接下來請欣賞八一班成語特色展示節(jié)目《成語新編》。
10、《眉飛色舞》劉今天是一個快樂的日子，我們應(yīng)放聲歌唱，縱情舞蹈。接下來請欣賞八一班舞蹈《眉飛色舞》。
11、《哭笑不得》羅接下來請欣賞九三班成語特色展示節(jié)目——小品《哭笑不得》。
12、《成語對罵》劉接下來請欣賞九三班成語特色展示節(jié)目——相聲《成語對罵》。
13、《陽光總在風(fēng)雨后》方多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，締造了廟溝中學(xué)的榮耀;多年的坎坎坷坷，譜寫了廟溝中學(xué)輝煌的篇章;道路是曲折的，前路是漫長而有艱辛的，但我們始終相信陽光總在風(fēng)雨后接下來請欣賞八二班舞蹈《陽光總在風(fēng)雨后》。
14、《三句半》羅接下來請欣賞九、一班成語特色展示節(jié)目——《三句半》
15、《還差一點》劉接下來請欣賞九、三班成語特色展示節(jié)目——《還差一點》
16、《叮咚》羅我們青春飛揚，我們激情澎湃，劉在這歡樂的節(jié)日里，讓我們一起傾聽心靈的表白。羅接下來請欣賞九、三班舞蹈《叮咚》。
17、《負荊請罪》劉接下來請欣賞七、三班成語特色展示節(jié)目——《負荊請罪》
18、《混淆黑白》羅接下來請欣賞七、三班成語特色展示節(jié)目——《混淆黑白》
19、《改成語》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節(jié)目——《改成語》
20、《改變》羅世間萬物每天都在發(fā)生變化，就拿我們?nèi)藖碚f吧：思想有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言辭也會改變;言辭一有改變，態(tài)度也會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!下面請欣賞舞蹈九一班舞蹈《改變》。
21、《勤學(xué)成語故事》劉接下來請欣賞七、二班成語特色展示節(jié)目——《勤學(xué)成語故事》
22、《成語比拼》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節(jié)目——《成語比拼》
23、《成語相聲》劉接下來請欣賞九、一班成語特色展示節(jié)目——《成語相聲》
24、《感恩的心》方感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!請欣賞九、二班手語《感恩的心》。
閉幕詞
方：今天的成語特色展示節(jié)目非常精彩，我們的男演員們風(fēng)流倜儻，我們的女演員們英姿颯爽，所以我們的觀眾樂于鼓掌。
羅：今天讓我們留戀，今天讓我們難忘。愿歡歌中有我們的收獲，笑語中捷報頻傳。
劉：讓我們共同珍藏所有的歡歌和笑語!面對生活永懷一顆感恩的心!
羅：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的元旦演出到此就要和大家說再見了。
方：但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
劉：祝福我們的學(xué)校更加美麗，祝福我們的國家更加繁榮昌盛。
羅：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福。
劉：祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳績!
方：老師們，同學(xué)們，新的一年讓我們
合：攜手同行，奔向成功!
羅：20xx年廟溝中學(xué)“成語特色展示”慶元旦到此圓滿結(jié)束
劉：謝謝大家觀看，我們來年再見!
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十五
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年。
合：讓我們縱聲歌唱
c：歌唱輝煌的'xx
d：歌唱希望的xx
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十六
歌曲2、《紅豆紅》：綠是思念，紅是等候。紅豆迷人迷上心頭，紅豆醉人醉上眉頭。一曲《紅豆紅》撩動歲月朋友的相思情懷，請欣賞歌舞《紅豆紅》，表演者劉芳芳等人。
b：不就是劉謙嗎？
a：對，不過在我們金華雙匯同樣也有一位厲害的`魔術(shù)師哦！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十七
（乙）親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
丙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
丁：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望
甲：擁抱盛夏的熱情
乙：收獲秋天的碩果
丙：感受嚴冬的凜冽
?。航裉欤覀儦g聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長！
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年里，讓我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；
丁：在新的征程中，我們努力奮斗，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：讓我們用行動，
丙：讓我們用真誠，
?。鹤屛覀冇梅瞰I
合：迎接充滿希望的20xx！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：展望未來，我們重任在肩
丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
丁：讓燭光如故，光明永恒
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
丙：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
?。何业钠矶\飄在雪花中，如詩入畫
合：20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束！最后讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十八
2、貫口《報花名》表演者：于x
3、快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)
于方圓：轉(zhuǎn)眼新的.一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
5、三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學(xué)
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十九
（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男）：xxxx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇二十
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去真摯的祝福
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅
合：我們宣布七年級（10）班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：最后，讓我們一起動起手來，打掃衛(wèi)生吧
游戲：拍七令
方法：全班同學(xué)參加，在1—99范圍內(nèi)任選一個數(shù)字報數(shù)，后面同學(xué)依次報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)要雙手拍兩下桌子，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯就要當(dāng)場表演節(jié)目。
2、歲歲平安
游戲規(guī)則：
1、八個隊分成四組，兩隊一組，每隊出一或兩人參加。
2、主持人發(fā)給每個隊若干小氣球由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。
3、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出。共四個隊獲獎。
3、正話反說
游戲規(guī)則：
1、四個隊各出一人參加游戲。
2、主持人要事先準備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
3、最后勝出的.四個隊獲獎。
4、官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
5搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放disco音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
6、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
7、幸運球
主持人蒙眼敲東西，當(dāng)聲音停止時幸運球在誰手上，誰就要表演一個節(jié)目。依次進行下去。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇一
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的`快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇二
男：各位老師，小朋友們，你們好!
女：我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
合：我們代表__幼兒園全體教職員工和小朋友祝大家新年快樂!萬事如意!
男：新年染紅了我們的幸福生活
女：我們的心像怒放的花朵
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光
女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來
男：現(xiàn)在進入活動的第一板塊——大中班的韻律操展示
女：現(xiàn)在向我們走來的是中一班的小朋友，看!他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，個個充滿了信心，為班級增光添彩。
男：現(xiàn)在向我們走來的是大一班小朋友，他們個個都充滿著自信。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中三班小朋友，他們個個意氣風(fēng)發(fā)。
女：現(xiàn)在向我們走來的是中二班小朋友，瞧!整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。
男：這是一個團結(jié)向上的集體也是一支訓(xùn)練有素的隊伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。
女：小班韻律操展示
男：現(xiàn)在輪到我們小班小朋友熱身了!
女：是的，他們都等著呢，音樂
男：現(xiàn)在向我們走來的是小一班小朋友，他們個個喜笑顏開，生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來。
女：天真活潑，對一切都充滿好奇的小二班小朋友向我們走來了。
男：現(xiàn)在向我們走來的是托大班小朋友，他們紅紅的臉蛋，顯得那么嬌艷，那么可愛，在老師的辛勤培育下，正在茁壯成長。
女：現(xiàn)在向我們走來的是全園最天真、最活潑、最可愛的托小班的小朋友，看他們整齊干凈的著裝，自信甜美的笑容，給我們帶來了無限的生機和快樂!
男：小朋友們表演能力真的太棒了!
女：恩，非常的棒!
男：現(xiàn)在有請我們小朋友代表__講話。
女：掌聲歡迎!__小朋友真的太棒了!
男：掌聲有請我們__學(xué)校的校長講話;
女：再一次用最熱烈的掌聲感謝校長對我們幼兒園的關(guān)心和支持，下面有請我們的園長講話!
女：掌聲歡迎!托大班《哆啦a夢》準備
女：太精彩了，你看過電視《哆啦a夢》嗎?
男：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮。
女：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，托大班的小朋友來了。托小班《一只小老虎》準備
男：跳的很好!下面請欣賞最后一支舞蹈，有請大班舞蹈興趣的《ohmybaby》，掌聲歡迎!
女：好了，舞蹈我們就欣賞到這里。下面活動進入第三板塊——親子創(chuàng)作畫
男：過了新年，小朋友們又長大一歲了，高興嗎?
女：讓我們一起唱響《新年好》請家長幫忙搬一下作畫用的桌子、板。謝謝!
男：歡樂的時光總是這么短暫
女：團聚的日子特別讓人難忘
男：我們的活動到這里就結(jié)束了，
女：感謝大家的積極參與。
男：在這里，我再次代表__幼兒園的全體教職員工和小朋友們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!
合：再次祝大家天天開心!
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇三
（合）大家晚上好?。ㄒ遥┰谶@辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。（甲）下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
（乙）xx市高中迎新年，慶元旦文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
請欣賞由158班同學(xué)為我們帶來的歌曲《春暖花開》
2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
3、請欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》表演者
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》表演者
7、請欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：xx
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍色尖叫，親近自然》
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場的校現(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
22、最后上場的是校廣播室播音員，請聽小組唱《梔子花開》
（乙）現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的`工作，下面由蘭副校長
講話
，大家掌聲歡迎。
（甲）下面宣布今晚晚會的獲獎情況，
請念到節(jié)目的負責(zé)人馬上到舞臺上來。
獲得三等獎的是：獲得二等獎的是：獲得一等獎的是：請黃校長、蘭副校長、覃副校長、政教處盧主任、郭副主任、賴副主任為他們頒獎。
結(jié)束語
（甲）各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、同學(xué)們
（乙）365個日子
（甲）365日辛勤耕耘
（乙）365個虔誠的祝福
（甲）20xx年即將離去，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
（乙）充滿希望的20xx年正向我們走來。有一分耕耘就會有一分收獲。
（甲）我們相信，在新的一年里，我們每人人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個人都會有一個碩果累累的20xx年。
（乙）各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝20xx年元旦文藝晚會到此結(jié)束。
（合）預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進步，合家歡樂，身體健康。謝謝
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇四
花朵把春天的門推開了，綠陰把夏天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了，我們說72班的同學(xué)把開門紅的門推開了。
2、《真的好想你》二胡獨奏高二(2)班陳彥吉
二胡，是中華古典樂器中一個歷史的豐碑，是連綿千年不斷璀璨的峰垛，她像一朵升騰千年的香氣，在藝術(shù)的長廊里彌漫，讓二胡悠揚的音質(zhì)奏出古老的情懷，讓二胡婉轉(zhuǎn)的音樂，帶我們走進空洞的瞬間。
3、《風(fēng)》高一(4)舞蹈
有人說他像一朵花，有人說他像一朵云，有人說他像洪水。有人說他像一陣風(fēng)。
4、《甩蔥歌》八(6)舞蹈
走進春天走進夢想的渴望，每一顆芳華的心抖擻出繽紛的色彩，走進春天，走近時尚的動感地帶，天下在我們面前暴虐的伸展開來。
5、《中國龍》常紅磊教師
中華民族五千年的文化，說到底就是龍的文化，是啊，我們自喻龍的傳人，在這新年之際，這些龍的子女會如何來展現(xiàn)龍的風(fēng)采呢。
6《感恩的心》八(6)歌伴舞
心存感恩才會使我們的生命更加厚重，心存感恩才會是我們道德的根基長存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人。
7、武術(shù)、八(5)
無論什么的手藝，只要學(xué)有所成，也不枉費父母操心，無論能否學(xué)有所成，只有盡最大努力了，也算對的起自己了，無論如何，我們都不會懈怠的，因為我們知道男兒當(dāng)自強。
8、《草原上的賽馬》田軍明教師二胡獨奏
9、《相親相愛》九(1)歌伴舞
拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你相陪，無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家。
10、《常河職中，永創(chuàng)輝煌》高三二班配樂詩朗誦
11、《兒行千里母擔(dān)憂》張耀盛教師
俗話說：“兒行千里母擔(dān)憂”請記住不管你飛得多高多遠，這里都有牽掛你的師長和父母。
12、《愛上草原愛上你》高一五班舞蹈
蔚藍的天空中，云兒飄飄;遼闊的草原上，牛馬成群。一片祥和籠罩下的草原，寧靜而悠遠，令人心馳神往。
13、《食堂》高三一班小品
14、《陜北好》曹學(xué)文教師笛子獨奏
豪邁的信天游，聲震天宇，驚天動地，悠揚婉轉(zhuǎn)的三十里鋪，如泣如訴，纏綿動人，陜北的情，陜北的意，深入你我愛家鄉(xiāng)的心，就讓我們懷一顆真摯的心，聽陜北放歌。
15、《快樂崇拜》九五班舞蹈
當(dāng)心事靜默在新年的堤岸，青春給了我們生命的蓬勃和活力，我們還年輕，所以我們的生命應(yīng)該張揚，我們的青春應(yīng)該驕傲。
16、《國家》九三班歌伴舞
17、《我和我的祖國》王燕貞教師
我和我的祖國像海邊浪花一朵，我和我的祖國一刻也不能分離，祖國的興盛才能帶來我們個人的發(fā)展。
18、《草原上的小騎手》八四班舞蹈
年輕就應(yīng)該有夢想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場吧。
19、《瀟灑女兵》高一(2)舞蹈
整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著中國女兵鋼鐵般的意志，盡撒中國女兵卓越的風(fēng)姿
20、民歌串奏。張旺吉
21、《翻身農(nóng)奴把歌唱》高一(1)
回首昨天，我們挨打受欺，
站在今天，我們揚眉吐氣，當(dāng)家作主
展望明天，我們昂首闊步，引吭高歌
22、《歡聚一堂》八年級(3)舞蹈
光陰荏苒，我們即將迎來新的一年，今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光，這一刻是美好的。
23、《走向復(fù)興》青年教師大合唱
經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨兼程，多少的拼搏征戰(zhàn)，才有了今天中華民族的繁榮和昌盛，在這新年來臨之際，讓我們傾聽青年教師們對祖國的熱愛之音吧。
[元旦節(jié)晚會節(jié)目串詞]
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇五
（李）：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們"小花朵"的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
（唐）：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！
（李）：我們要把世界上最美的詩句獻給您！我們要為您歌唱，為您歡呼！
（唐）：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
（李）：打竹板，走上場，滿面春風(fēng)喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
（唐）：下面請欣賞幼三班小朋友表演的--小快板《夸夸咱們的幼兒園》。
（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇六
（?。簥^斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受童年的美好時光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（合）：合肥柏景灣小學(xué)四年級一班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
（甲）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
（?。航裉斓穆?lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力的集體
（甲）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香
（丙）：在這里，有我們對生活的激情
（丁）：在這里，更有我們對未來的渴望
合：我們始終相信：明天會更好，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇七
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
b：親愛的老師們
a：大家
合：晚上好！
a：新的鐘聲，新的一年
b：新的祝福，新的期待
a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去
b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情
a：展望未來，我們責(zé)任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
b：讓燭光如故，光明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——
a：三仙坳中學(xué)20xx年元旦晚會現(xiàn)在
合：正式開始
有獎問答環(huán)節(jié)
2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個環(huán)節(jié)。
3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。
b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷
a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁蔥蔥
b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福
a：三仙坳中學(xué)元旦文藝晚會到此
合：圓滿結(jié)束！
小學(xué)元旦節(jié)目主持串詞
元旦節(jié)節(jié)目主持串詞范文
元旦節(jié)節(jié)目主持的串詞范文
年會節(jié)目主持串詞
小學(xué)元旦節(jié)目主持人串詞
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇八
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)；
甲：各位老師；
乙：同學(xué)們；
合：大家好！
甲：在育英大家庭里，有一個盛大的節(jié)日；
乙：這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的；
甲：她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌；
乙：育英文化節(jié)
多么富有詩意！
甲：育英文化節(jié)
多么充滿活力！
乙：她動聽和諧；
甲：她美麗愉快；
乙：她和團聚相連；
甲：多名育英大家庭成員歡聚一堂；
乙：她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄；
甲：剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合：育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇九
甲：尊敬的各位老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們歡聚一起辭舊迎新展望未來。
乙：今天我們載歌載舞放飛夢想點燃希望。
甲：此刻雖然天寒地凍朔風(fēng)凜冽但我們已經(jīng)感到春潮的涌動。
乙：此刻雖然草木蕭索冰雪覆蓋但春天的枝頭已經(jīng)蓓蕾綻放。
甲：站在歲月的節(jié)點回眸往昔展望未來。
乙：站在歲月的節(jié)點凝聚力量憧憬明天。
甲：xx年是奮斗的一年，收獲的一年。
乙：xx年是拼搏的一年，成功的一年。
甲：中招考試我校成績再攀歷史新高。
乙：莘莘學(xué)子手捧紅彤彤的通知書邁進理想學(xué)校的大門。
甲：連續(xù)七年我校再次摘取xx教育教學(xué)工
作先進單位榮譽桂冠
。
乙：喜獲xx“十佳文明學(xué)?！睒s譽稱號彰顯我校德育教育新成果。
甲：做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的`好教師。
乙：爭做人民滿意好教師活動如火如荼方興未艾，全體教師深刻剖析查擺整改，真抓實干。
甲：研讀課標解說教材抓實常規(guī)全體教師大練基本功。
乙：一師一優(yōu)課一課一名師高效課堂賽課全員參與積極展示。
甲：以人為本立德樹人踐行社會主義核心價值觀。
乙：養(yǎng)成教育重在行動爭做文明禮貌好學(xué)生。
甲：新年的鐘聲激越回蕩催人奮進。
乙：新年的朝陽噴薄欲燃鼓舞人心。
甲：踏著時代的鼓點讓夢想成真。
乙：奏響青春的音符讓人生出彩。
合：xx一中迎接xx年元旦文藝匯演及新團員入團儀式現(xiàn)在開始。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十
王：學(xué)校生活既辛苦又快樂，
楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請準備。
《2》何：初中生活是快樂的，不是嗎？
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來，請欣賞七（1）班的小品《善良歸家》。
何：八（11）班請準備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞現(xiàn)代舞《愛我 恨我》。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十一
b：各位來賓，
c：親愛的廣大職工朋友們
合：大家新年好!
a：金牛奮蹄已遠去，寅虎飛躍報春來。光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年悄然來臨。今天，我們金華雙匯員工歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
b：在過去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進取、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收獲!
c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)，更大的市場等著我們?nèi)フ鞣?，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為金華雙匯默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為金華雙匯做出貢獻的干部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經(jīng)離開金華雙匯為金華雙匯奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!
b：讓我們用歌聲寄托對金華雙匯的深情厚意，讓我們用舞姿承諾對金華雙匯的信念永恒。
c：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
a：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們金華雙匯的春天，這更是我們每個人的春天。
c：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
a：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
c：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
結(jié)束：a：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花b：奮斗和拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌
a：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們，金華雙匯20xx年元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，合：朋友們我們明年再見!
歌曲2.《紅豆紅》：綠是思念，紅是等候。紅豆迷人迷上心頭，紅豆醉人醉上眉頭。一曲《紅豆紅》撩動歲月朋友的相思情懷，請欣賞歌舞《紅豆紅》，表演者劉芳芳等人。
b：不就是劉謙嗎?
a：對，不過在我們金華雙匯同樣也有一位厲害的魔術(shù)師哦
b：是嗎?那兒接下來
合：就是見證奇跡的時刻
歌曲7.《一個像夏天一個像秋天》：青春里的我們有著敏感細膩的感情。友情，親情，愛情，此時的我們才開始懂得每一種感情風(fēng)格迥異的美麗。有那樣一個人值得我們一直等待，有那樣一些人需要我們一直關(guān)愛，有那樣一些人誰都無法替代。下面請欣賞歌曲《一個像夏天一個像秋天》。請出趙靜。
小品8.《?；丶铱纯础罚撼；丶铱纯?，說出了眾多老年人的心聲，天倫之樂歷來都是大家非常希望享受的，身為子女如果能做到，必然能給全家都帶來更多歡快，請欣賞小品《?；丶铱纯础?。表演者：賈素芬等人。
相信世界將因我們精彩無限，請欣賞獨唱《我相信》掌聲歡迎黑瑋琪
相聲11.《普通話》：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞相聲表演《普通話》，有請張明明，馬力杰。
手語13.《小虎隊的愛》：什么是愛，我相信沒有人能夠準確的回答。但是愛卻又是那么的簡單，就是一種感覺，一種幸福的感覺，沒人說得清。與你的戀人手牽手看著藍天，那就是愛;與你的戀人一起數(shù)著星星，那就是愛;與你的戀人肩并肩走在海邊，那也是愛。下面請欣賞手語表演小虎隊的《愛》，一起感受那份簡單的愛。歌曲14.《我們都一樣》：就算有再大的風(fēng)雨，也擋不住勇敢的沖動，因為風(fēng)雨之后才會見彩虹;就算夜再黑，我們也不怕，因為黑夜總會過去，黎明的光芒更加美麗。無論風(fēng)雨再大，黑夜再漫長，我們都可以面對，因為我們都一樣，一樣的堅強。欣賞歌曲《我們都一樣》表演者：周賀松戲曲15.《花木蘭》：在我國藝術(shù)的百花園里，戲曲無疑是一束絢麗的瑰寶。河南豫劇一向以唱見長。而豫劇中的花木蘭更是百家唱鳴。下面請欣賞戲曲《花木蘭》選段。掌聲歡迎谷秀文。16.《武術(shù)表演—中華魂》：中華武術(shù)名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬年來武術(shù)被譽為強身健體，伸張正義的民族象征，今晚，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。表演者谷偉超等人。
17.《跆拳道體操》：俗話說巾幗不讓須眉，欣賞了好男兒的武術(shù)，讓我們在看看中華女兒是如何將跆拳道傳承和發(fā)揚的，下面請欣賞跆拳道體操。掌聲有請劉景等人。
歌曲18.《相親相愛》今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出，我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪，我們?yōu)槊魈於床珘粝?，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙，無論遇到什么困難，只要有你，就不迷茫，因為我們相親相愛，因為我們是相親相愛的一家人。歌伴舞：相親相愛，送給大家。
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十二
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝2016年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。
乙：馬上就要進入元旦文藝節(jié)目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》
甲：通常有把握的人就會現(xiàn)場發(fā)揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓
乙：讓我們緊張的同學(xué)歇一下，此刻我們進行互動游戲-----“碰墻”，現(xiàn)在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。
乙：同學(xué)們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時參與，一起來做互動游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲。。。
丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇
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元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十三
丙：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！xx市xxxx小學(xué)熱情歡迎您的到來！
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時代的'鼓點，
乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，
丙：當(dāng)xx年的元旦如約而至，
合：我們在這里相約相聚，滿座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無限感慨；
乙：展望未來，我們充滿信心；
丙：放飛夢想，我們點燃激情。
甲：張張笑臉，訴說著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯(lián)誼的樂章在歡樂中奏響。
合：xx小學(xué)、xx小學(xué)“舞動春天”元旦聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十四
羅、劉：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家新年好!
方：辭舊迎新除碩鼠，富民強國效勤牛。
羅：豬年已贏十段錦，豬年更上一層樓
劉：新的一年希望的鐘聲已經(jīng)敲響。此刻，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個校園都洋溢著一派節(jié)日熱烈的氣氛。
方：此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。這是我們祖國的春天，這是我們**中學(xué)這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天!
羅：回顧20xx，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，為了我們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展， 老師們個個兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦。同學(xué)們個個勤奮上進，爭創(chuàng)佳績。
劉：剛剛邁越的365個晝夜，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上，挫折，曾讓心痛。喜悅，也時時洋溢在我們胸中。
方：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧!那里有儲了一冬的甜蜜，今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
羅：:現(xiàn)在，我宣布：廟溝中學(xué)20xx年“成語特色展示”慶元旦活動現(xiàn)在
合：正式開始!
1、《快樂崇拜》羅今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;劉今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅。羅我們青春飛揚，劉我們快樂無憂。接下來請大家欣賞七三班舞蹈《快樂崇拜》。表演者：朱小蘭等。
2、《成語大串聯(lián)》羅“學(xué)成語、說成語、用成語”是我校校園文化建設(shè)的特色，劉接下來，請大家欣賞八一班成語特色節(jié)目《成語大串聯(lián)》，表演者：羅衛(wèi)、王中豪。
3、《程門立雪》羅尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。劉是誰，愿做春蠶吐盡銀絲織春景，甘為人梯獻出碧血育英才?羅是誰,愿做紅燭為后代點燃智慧之火，化作甘霖育桃李澆開理想之花?劉是您——老師，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。羅接下來請欣賞七、二班成語劇《程門立雪》。
4、《珊瑚頌》方改革開放30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，在政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事、外交等方面取得了巨大成就，現(xiàn)代化大業(yè)蒸蒸日上，人民日子紅紅火火，就如同那火紅的珊瑚一樣，燦爛奪目。接下來請欣賞七、一班舞蹈《珊瑚頌》。
6、《成語相聲》羅接下來請聽七、三班成語特色展示節(jié)目《成語相聲》。
8、《十二生肖拜年歌》羅生肖是許多國家及民族文化的重要組成部分。在中國，生肖的存在更有著不容忽視的意義。劉陳沈炯《十二屬詩》中曰：羅鼠跡生梁塵案，劉牛羊幕下來。羅虎嘯坐空谷，劉兔月向?qū)m開。羅龍瞑遠青翠，劉蛇柳近徘徊。羅馬蘭方遠搞，劉羊負始春栽。羅猴采羞芳果·劉雞砧引清杯。羅狗其懷物外，劉豬蠡自悠哉?！绷_接下來請欣賞七、一班成語特色展示節(jié)目《十二生肖拜年歌》。
9、《成語新編》羅接下來請欣賞八一班成語特色展示節(jié)目《成語新編》。
10、《眉飛色舞》劉今天是一個快樂的日子，我們應(yīng)放聲歌唱，縱情舞蹈。接下來請欣賞八一班舞蹈《眉飛色舞》。
11、《哭笑不得》羅接下來請欣賞九三班成語特色展示節(jié)目——小品《哭笑不得》。
12、《成語對罵》劉接下來請欣賞九三班成語特色展示節(jié)目——相聲《成語對罵》。
13、《陽光總在風(fēng)雨后》方多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，締造了廟溝中學(xué)的榮耀;多年的坎坎坷坷，譜寫了廟溝中學(xué)輝煌的篇章;道路是曲折的，前路是漫長而有艱辛的，但我們始終相信陽光總在風(fēng)雨后接下來請欣賞八二班舞蹈《陽光總在風(fēng)雨后》。
14、《三句半》羅接下來請欣賞九、一班成語特色展示節(jié)目——《三句半》
15、《還差一點》劉接下來請欣賞九、三班成語特色展示節(jié)目——《還差一點》
16、《叮咚》羅我們青春飛揚，我們激情澎湃，劉在這歡樂的節(jié)日里，讓我們一起傾聽心靈的表白。羅接下來請欣賞九、三班舞蹈《叮咚》。
17、《負荊請罪》劉接下來請欣賞七、三班成語特色展示節(jié)目——《負荊請罪》
18、《混淆黑白》羅接下來請欣賞七、三班成語特色展示節(jié)目——《混淆黑白》
19、《改成語》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節(jié)目——《改成語》
20、《改變》羅世間萬物每天都在發(fā)生變化，就拿我們?nèi)藖碚f吧：思想有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言辭也會改變;言辭一有改變，態(tài)度也會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!下面請欣賞舞蹈九一班舞蹈《改變》。
21、《勤學(xué)成語故事》劉接下來請欣賞七、二班成語特色展示節(jié)目——《勤學(xué)成語故事》
22、《成語比拼》羅接下來請欣賞九、二班成語特色展示節(jié)目——《成語比拼》
23、《成語相聲》劉接下來請欣賞九、一班成語特色展示節(jié)目——《成語相聲》
24、《感恩的心》方感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!請欣賞九、二班手語《感恩的心》。
閉幕詞
方：今天的成語特色展示節(jié)目非常精彩，我們的男演員們風(fēng)流倜儻，我們的女演員們英姿颯爽，所以我們的觀眾樂于鼓掌。
羅：今天讓我們留戀，今天讓我們難忘。愿歡歌中有我們的收獲，笑語中捷報頻傳。
劉：讓我們共同珍藏所有的歡歌和笑語!面對生活永懷一顆感恩的心!
羅：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的元旦演出到此就要和大家說再見了。
方：但是我們的祈禱不斷，我們的祝福不斷。
劉：祝福我們的學(xué)校更加美麗，祝福我們的國家更加繁榮昌盛。
羅：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福。
劉：祝福我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，再創(chuàng)佳績!
方：老師們，同學(xué)們，新的一年讓我們
合：攜手同行，奔向成功!
羅：20xx年廟溝中學(xué)“成語特色展示”慶元旦到此圓滿結(jié)束
劉：謝謝大家觀看，我們來年再見!
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十五
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的xx年。
合：讓我們縱聲歌唱
c：歌唱輝煌的'xx
d：歌唱希望的xx
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家好
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，xx年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，
c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，
d：用我們的行動，
a：用我們的真誠，
b：用我們的奉獻，
c：用我們的歌聲，
d：共同迎接充滿希望的xx年！
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔！
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十六
歌曲2、《紅豆紅》：綠是思念，紅是等候。紅豆迷人迷上心頭，紅豆醉人醉上眉頭。一曲《紅豆紅》撩動歲月朋友的相思情懷，請欣賞歌舞《紅豆紅》，表演者劉芳芳等人。
b：不就是劉謙嗎？
a：對，不過在我們金華雙匯同樣也有一位厲害的`魔術(shù)師哦！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十七
（乙）親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
丙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
丁：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望
甲：擁抱盛夏的熱情
乙：收獲秋天的碩果
丙：感受嚴冬的凜冽
?。航裉欤覀儦g聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
甲：愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長！
乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
丙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
丁：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年里，讓我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；
丁：在新的征程中，我們努力奮斗，勇敢向前。
甲：新年是新的樂章，
乙：讓我們用行動，
丙：讓我們用真誠，
?。鹤屛覀冇梅瞰I
合：迎接充滿希望的20xx！
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：展望未來，我們重任在肩
丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
丁：讓燭光如故，光明永恒
甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
丙：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
?。何业钠矶\飄在雪花中，如詩入畫
合：20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束！最后讓我們再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十八
2、貫口《報花名》表演者：于x
3、快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)
于方圓：轉(zhuǎn)眼新的.一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
5、三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學(xué)
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇十九
（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男）：xxxx年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始！
元旦文藝演出主持詞的三節(jié)目串詞篇二十
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去真摯的祝福
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：帶著埋藏已久的期盼，帶著今日相逢的喜悅
合：我們宣布七年級（10）班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：最后，讓我們一起動起手來，打掃衛(wèi)生吧
游戲：拍七令
方法：全班同學(xué)參加，在1—99范圍內(nèi)任選一個數(shù)字報數(shù)，后面同學(xué)依次報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)要雙手拍兩下桌子，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯就要當(dāng)場表演節(jié)目。
2、歲歲平安
游戲規(guī)則：
1、八個隊分成四組，兩隊一組，每隊出一或兩人參加。
2、主持人發(fā)給每個隊若干小氣球由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。
3、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出。共四個隊獲獎。
3、正話反說
游戲規(guī)則：
1、四個隊各出一人參加游戲。
2、主持人要事先準備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
3、最后勝出的.四個隊獲獎。
4、官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
5搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放disco音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
6、成語接龍
根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
7、幸運球
主持人蒙眼敲東西，當(dāng)聲音停止時幸運球在誰手上，誰就要表演一個節(jié)目。依次進行下去。