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紅色文化暑期實踐心得篇一
我很高興參加了這次“重溫紅色記憶，追尋紅色足跡”的暑期社會實踐活動，也很高興認識了一起參與這次活動的隊員們。我們的活動正式是從6月28日開始，雖然只有短短的3天，但是我覺得這3天讓我獲益匪淺。
6月27日，我們小組所有的成員前往中國共產黨的誕生地嘉興。對我來說，這是個陌生的環(huán)境，之前從未到過嘉興，很多其他組員也一樣。我們到了嘉興，稍作休息后，就開始工作了。組長會議之后，我們就分成3組，各自去考察路線和聯(lián)系相關人員。6月28日，我們的活動正式開始了，我參加的活動是早上參觀革命紀念館和嘉興市圖書館，響應“學黨史、知黨情”的號召。下午我們全員前往秀洲區(qū)實驗幼兒園，與那里的小朋友近距離接觸，教小朋友唱紅歌，給小朋友講英雄故事，向小朋友傳播紅色文化。6月29日，我們前往南湖區(qū)老干部局，采訪了兩位老干部，聽老干部講訴自己入黨的經歷，以及參加戰(zhàn)爭的經歷。之后我們在南湖區(qū)街頭發(fā)放有關黨員意識調查的問卷。下午我們與指導老師陳老師一起去了沈鈞儒紀念館以及七一廣場。6月30日的早上我們前往南湖區(qū)政府，目的是向相關人員了解老黨員的關愛問題。
總的來說，我們這3天的活動排得比較滿，行程比較緊。但是我們還是腳踏實地，認真負責地完成這次暑期社會實踐。
下面我將從3個方面來闡述我在本次實踐活動中的收獲。
1、對中國共產黨的`認識進一步加深了。本次活動中，我們有很多機會學黨史、知黨情。我在參觀南湖革命紀念館中，看到了許多實物資料與文獻資料，了解了中國共產黨的成立過程，了解了中國共產黨領導全國各族人民取得革命、建設和改革的偉大勝利的過程，了解了馬克思主義中國化的全過程。我深刻地體會到中國共產黨是先進生產力的代表，是歷史與人民的選擇。中國共產黨始終嚴格要求自己，全心全意為人民服務。在革命、建設和改革的過程中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，同時又與時俱進，開拓創(chuàng)新，形成了有中國特色的革命和建設的道路。在中國共產黨的領導下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經濟快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高?；顒又?，給我印象最深刻的當屬6月28日早上采訪了兩位老干部的活動。兩位老干部與我們分享了自己入黨的經歷以及參加戰(zhàn)爭的經歷，提起往事，兩位老人十分動情，年少的他們奔赴戰(zhàn)場，為了人民的事業(yè)拋頭顱灑熱血。我們今天的幸福生活來之不易，那是千千萬萬的革命先輩用鮮血為我們鋪就的，在場的每位成員都感觸頗多。我們要學會感恩，學會珍惜，好好學習，回報祖國，回報社會。兩位老人還告誡我們一定要堅持中國共產黨的領導，雖然在建設的過程中，黨還存在著一些問題，但是我們還處于社會主義初級階段，我國又人口眾多，有問題是難以避免的。但是中國共產黨是先進黨，是社會主義事業(yè)的領導核心，離開了共產黨的領導，我們就會偏離社會主義的方向。臨走的時候，兩位老人還語重心長地跟我們說：你們現在很幸福，要好好學習。懂得感恩，懂得珍惜，回報社會、回報祖國。
2、對自我的認識。本次實踐活動，我主要負責的是通訊組的工作，通訊組的工作主要是聯(lián)系媒體，通知成員，更新博客以及每天定時向院團委上交工作小結。我們的工作比較繁瑣。一開始在聯(lián)系媒體上就碰了很多壁，我們發(fā)出去的郵件沒有任何回應，打電話出去，很多媒體聯(lián)也系不到。因為時間太緊，最后在老師的幫助下聯(lián)系到了嘉興部分媒體。雖然這塊做得不盡人意，但是我們每次回絕或失敗后，都沒有氣餒，我們依然振作精神，認真地完成工作。通知成員的工作相當瑣碎，但是我們通訊組的成員還是認認真真，仔仔細細，把通知及時發(fā)給大家，不出現任何紕漏。博客更新和每天的工作總結主要是我負責，這些工作必須要在晚上大家把各種活動資料上交以后，我才能整理總結。所以我不得不工作到很晚。但是我覺得我很開心，因為通過資料，我可以清清楚楚地看到我們今天的收獲，那種幸福感和滿足感遠遠超越了我的困意。
3、對團隊的認識。我們這個團隊的成員主要是由大一、大二的學生。我們之間原來都不認識、都不了解。我們的活動又比較緊，沒有時間讓我們在活動之前相互了解。一開始我還在擔心，我們的合作會不會出現什么問題。但之后我發(fā)現我的擔心全是多余的。我們小組的成員每一位都盡心盡力，每一位都認真負責。大家一起商討活動的計劃，各抒己見，井井有條。對于組長的工作安拍大家都很滿意。
紅色文化暑期實踐心得篇二
今天在夾金山干部學院四天三夜的培訓結束了，這三天半學院通過現場、移動課堂、專題教學、體驗式教學、社會實踐教學、音像教學等多種手段，讓我們深刻體驗到了紅軍長征的堅定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓收獲頗豐，是一次補鈣之旅。
今天的小組發(fā)言我作為代表上臺講話，從四個方面展示這幾天的學習成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機會給我）
入校體驗
剛進校，學校墻上的紅色標語、學校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。
小組情誼
在這三天的活動里，我們組站隊積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時積極參與，表演節(jié)目時賣力表現，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現出當代大學生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團結友愛、互幫互助，在這次活動中收獲了志同道合的友情。
雪山感觸
夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會師必須翻越的第一座雪山，在抵達雪山之前，我們對雪山的天氣和情況是毫無概念的，剛到雪山時，突然下起了雪，本來穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒有開始爬山就被嚴峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒有向前行進都感到身體不適眼睛刺痛，想來紅軍當時是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實在讓我們感動和敬佩。
走好新的長征路
作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚。在這幾天的學習里，我們認識到沒有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀律嚴明、信念堅定的紅軍才能數次翻越雪山，才能完成長征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學生黨支部活動中，我們也要像本次活動一樣，充實完善教學內容和形式，以身作則，既把紀律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅定、紀律嚴明的隊伍。
最后，我們會不忘初心，牢記共產黨員的使命和責任，當好新時代的共產黨員，走好新時代的長征路。
紅色文化暑期實踐心得篇三
紅色文化社會實踐心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
紅色文化是一種具有深刻內涵的文化形式，它代表著中國共產黨領導下的革命歷程和革命精神。在這次紅色文化社會實踐中，我深刻地認識到了紅色文化的價值和意義。
首先，紅色文化社會實踐讓我更加深入地了解了中國共產黨領導下的革命歷程。在參觀了革命歷史紀念館和革命遺址后，我深刻地感受到了革命先烈們的英勇奮斗和無私奉獻精神，也更加深刻地認識到了革命勝利的來之不易。
其次，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認識到了紅色文化的內涵和價值。紅色文化是中國共產黨領導下的革命精神，是中國人民寶貴的精神財富。在實踐中，我深刻地認識到了紅色文化的精神內涵，也更加深刻地認識到了紅色文化的價值所在。
最后，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認識到了自己的不足之處。在參觀革命歷史紀念館和革命遺址時，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加深刻地認識到了自己的不足之處。
總之，這次紅色文化社會實踐讓我深刻地認識到了紅色文化的價值和意義，也讓我更加深刻地認識到了自己的不足之處。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習紅色文化，更加積極地參與社會實踐，更加認真地對待自己的不足之處。
紅色文化暑期實踐心得篇四
為了深入開展園區(qū)警示教育，強化園區(qū)黨員干部紀律規(guī)矩意識，引導黨員干部自覺筑牢思想道德和黨紀國法防線，近日，江海產業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。
在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛國主義教育活動中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀念館和張謇墾牧教育紀念館。在紀念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實事求是、敢為前驅”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。
參觀結束后，在抗大九分校紀念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴地唱起國歌，以表達自己的愛國情懷,同時也接受了一次深刻的廉政警示教育。
有關領導總結了此次參觀活動的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。
同時，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅定信念，繼承發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、頑強拼搏、勇往直前、加油實干，為江海產業(yè)園的發(fā)展奉獻自己的力量。同時，要進一步加強自身廉政意識，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強自重、自省、自警、自勵意識，扎實做好自己的本職工作，永保廉潔本色。
紅色文化社會實踐心得（篇4）
紅色文化暑期實踐心得篇五
5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長沙和韶山，進行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時間不長，但給予我們的不僅是那里的風景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。
感受著武廣高鐵帶來的速度與快捷，兩個多小時后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。
韶山不但是我國革命傳統(tǒng)教育基地、風景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂業(yè)。正如1991年江澤民到韶山后所說：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現了一種犧牲、奉獻、進取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過了青少年時代，如今毛主席已經離開我們三十多年了，可是他的精神長存，激勵著韶山人和全中國人民永遠向前。
當我們來到韶山的中心——毛澤東銅像廣場，遠遠就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見他身穿中山裝，手握書卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場上一塊塊巨石上刻著毛主席詩詞，重溫這些激揚文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬千。聽導游為我們介紹立塑像當天出現日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開放，不由讓人感嘆偉人的神采。
毛澤東故居是一間很簡陋的農舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時候讀書的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時生活、學習的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”
第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長沙》的詞，“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年時代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠眺湘江，風采無可比擬。
兩天的長沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風的紅色歷史已經硝煙散盡，盡管建國初期的困難生活也在離我們遠去，但正是無數英烈為了祖國、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設事業(yè)，由始至終堅定共-產主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無返顧、勇往直前，才換來我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動的革命歷史教育課，是一個黨員愛國情懷的再升華。我們要將這次活動中所體會、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來，愛崗敬業(yè)，關愛學生的全面發(fā)展，提升自我，堅定理想，為教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
紅色文化社會實踐心得（篇10）
紅色文化暑期實踐心得篇六
6日，由南通大學計算機科學與技術學院“中國人民解放軍建軍90周年”實踐宣講團3名師生和崇川區(qū)青少年軍校8名師生家長組成的“追尋紅色記憶”暑期社會實踐團隊回通，這次活動為期7天，參與者感受紅色文化，觸摸紅色脈搏，追尋紅色記憶，受益匪淺。
實踐隊伍在婁山關戰(zhàn)役舊址的合影
此次實踐活動由通大計算機科學與技術學院、崇川區(qū)觀音山街道關工委、崇川區(qū)科協(xié)、崇川區(qū)青少年軍校組織開展。團隊成員從南通出發(fā)，乘坐最簡樸的交通工具一路南下。他們先后參觀了井岡山烈士革命陵園、南昌起義紀念館、遵義會議舊址等，對中華人民共和國一路風雨走來，尤其是中國人民解放軍建軍以來，歷經千難萬險，從小到大，由弱變強形成的紅色文化進行多角度、全方位的了解。
紅色文化暑期實踐心得篇七
我想分享的是我參與的紅色文化社會實踐的經歷，這次活動對我有深遠的影響。
____年，我參加了由我們城市舉辦的紅色文化社會實踐活動。活動的主題是深入研究和學習我們的紅色歷史，以及傳承和發(fā)揚紅色精神。這次活動主要通過講座、展覽、戶外考察等形式進行。
在這次活動中，我作為參與者，親身體驗了活動的全過程。我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊和獨特魅力?；顒又械闹v座和展覽讓我了解到，紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，是中國人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神象征。我更加理解了紅色精神中蘊含的愛國主義、集體主義、革命精神等元素。
在活動中，我也深刻認識到了紅色文化的價值和意義。紅色文化不僅是我們的歷史遺產，更是我們的精神財富。傳承和發(fā)揚紅色精神，是我們這一代人的責任和義務。我更加堅定了我對紅色文化的熱愛和信仰。
回顧這次活動，我深深感受到了紅色文化對社會的影響和價值。紅色文化不僅激發(fā)了我們的愛國熱情，更幫助我們深入了解和感受中國革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色精神。我相信，只有深入了解和尊重我們的紅色文化，我們才能更好地發(fā)展我們的社會。
總之，這次紅色文化社會實踐活動讓我受益匪淺。我更加深入地了解了紅色文化的內涵和價值，也更加堅定了我對紅色文化的熱愛和信仰。我期待未來有更多的機會參與到這樣的活動中，也希望更多的人能夠關注和參與到紅色文化的傳承和發(fā)揚中來。
紅色文化暑期實踐心得篇八
社會實踐是大學生學習的重要課程之一。通過社會實踐，不僅能夠將學校學到的知識應用于實踐中，還可以更深刻地了解社會，豐富自己的閱歷和經驗。我參加的這次社會實踐以紅色文化為主題，不僅讓我深入了解了我國的革命歷史和文化傳承，還讓我體驗到了紅色文化對當代社會的影響。
第二段：紅色文化的含義
紅色文化是指以中國共產黨領導的工人、農民和革命軍隊為主體的革命文化。它是中國革命歷史的一部分，是中華民族寶貴的文化遺產。紅色文化包括紅色經典、紅色地方、紅色旅游等多種形式，表現了中華民族的英雄主義、愛國主義和進步精神。
第三段：參觀革命遺址的感想
在社會實踐中，我和同學們參觀了北京的幾處革命遺址，如毛主席紀念堂、中華人民共和國成立紀念館、抗日戰(zhàn)爭紀念館等。這些地方向我們展示了共產黨人為了國家民族利益而進行的卓越斗爭，感受到他們?yōu)榱艘粋€愿望不妥協(xié)的斗志和堅定的信仰。
在這些地方，我特別深刻地感受到了毛澤東同志對我們的影響。他用自己的智慧和實踐推翻了舊時代，創(chuàng)造了新時代。毛澤東同志帶領中國人民在困難的時刻，建立了我們強大的國家力量。取得這份成就所打下的基礎至今仍有一定的推動作用。
第四段：紅色文化對當代社會的影響
紅色文化不僅是一種過去的歷史記憶，更是當代社會的影響源泉。在現今的社會背景下，許多人對紅色文化的追求和接受不僅是對歷史的認識和崇尚，更是對文化的傳承和發(fā)揚。紅色文化在當代社會中仍具有非常重要的意義。一方面，它鼓舞著人們的精神力量，為我們提醒著革命前輩和先輩們所做的努力；另一方面，它也成為了現代社會的一種文化符號，時刻提醒著人們保持清醒的頭腦，努力地做到用我們的力量去繼承和發(fā)揚醫(yī)生倫理的優(yōu)秀傳 統(tǒng)。
第五段：個人心得和體會
這次社會實踐讓我更多地了解了中國革命史上的英雄事跡和紅色文化精神，充分感受到那些革命先烈為建立一個獨立、自由的國家所付出的努力。同時，這也讓我深刻認識到只有找準自己的目標，用實踐去完善自己的人生，才能不斷提高自己的綜合素質，成為一個真正有用的人。通過這次實踐，我明白了只有保持學習的心態(tài)，不斷探究新的知識和技能，才能成為一個有能力為國家家有的人。我相信將來，我可以在紅色文化的基礎上不斷豐富自己的思想和文化深度，讓自己成為一個更有用的人。
紅色文化暑期實踐心得篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
緬懷革命先烈，強化愛國意識。在學校的組織下，開啟了紅色之旅實踐活動，那么在實踐過程中又會有什么收獲呢，實踐心得要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的紅色文化社會實踐心得，希望能幫助到大家!
2022紅色文化社會實踐心得1
在系黨總支的組織與安排下，開展了這次暑期紅色之旅社會實踐活動，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。
我們懷著對偉人的無限敬仰，帶著對革命精神的無比崇尚，來到了小平的故里。走進小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動，終于，我可以如此近距離地走進我們的偉人，去瞻仰他成長的歷程，他風雨中的人生，他生命中的每一個腳印。
莊嚴的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對革命和人生的從容與信心?！拔易允藲q加入革命隊伍就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮，經歷也是艱難的就是了?！边@就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來，小平提出“走自己的道路，建設中國特色社會主義。”帶領中國人民進行舉世矚目的改革開放。
看著這里的一切，我確是感概萬千，偉人的非凡也是在平凡中創(chuàng)造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅定的信仰，是對革命的無限追求，對人民的無私奉獻。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長存，浸染著我的每一個細胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當年的革命老同志，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念讓我們深深的感動。
紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國的發(fā)展史，使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，新中國的建立有著無數熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代，如果沒有先輩們的生死斗爭，血淚犧牲，就沒有我們今天的現代化建設。
對我來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風景，所看見的每一件物品，卻會對我們產生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，保持革命本色，繼承老一輩無產階級革命事業(yè)，與時俱進，抓住機遇，努力創(chuàng)新，實踐“_”思想。堅定正確的政治方向，加強政治理論的學習，加強科學文化知識的學習，不斷提高自己的水平與能力，樹立全心全意為師生服務的思想，為學校發(fā)展建設獻策出力的精神，堅持走群眾路線，為黨在群眾中樹立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關系的橋梁和紐帶作用，時刻保持共產黨員的先進性，我們要把紅色革命的傳統(tǒng)與精神帶回來，代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。
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“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，這宏偉的句子，在小學時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當年也站在這壺口滿腹詩情的樣子;當我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了_、周恩來、朱德等革命先輩曾經生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學生的我，為何不發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當年_、周恩來、朱德同志等革命領袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責任心、責任感的心理素質培養(yǎng)，爭取做個黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會打下堅實是基礎。社會實踐是引導我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺，然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。
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為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚其蘊含的紅色精神。惜年居小分隊的隊員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動范圍遍及_____、__、__、__、____、____等。
8月2日，惜年居小分隊的隊員分別進行了全家紅色動員，徒步衡水湖、走進家鄉(xiāng)英雄(邢臺新河董振堂)，傳承紅色使命、深入解讀雕塑石家莊(勝利之城)，回顧家鄉(xiāng)歷史、拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神等活動。其中，鼓動家人參與紅色之旅的隊員___在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊員張運細心傾聽抗戰(zhàn)老人講述抗日時期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊員__在聽完老人的故事后，捋順其中關系，并分享給其他隊員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應將這些英勇事跡傳唱下去!
8月3日，惜年居小分隊的隊員分別走進家鄉(xiāng)的紀念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊員__在認真閱讀學習石家莊解放紀念館中陳設的___戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關史料后，懷揣敬仰之心向___解放紀念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒齒難忘!隊員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭紀念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭時期慘烈戰(zhàn)爭的浮雕后。認真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭紀念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊員__瀏覽了浙江溫州的中山紀念堂的展覽廳內由有機玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及少年求學，立志救國、致力革命，_帝制、創(chuàng)建民國，捍衛(wèi)共和、誓師北伐，鞠躬盡瘁等四個部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個形象立體、豐滿的孫中山青少年時代尋求救國真理，立志革命的鴻鵠之志，堅持武裝，反清斗爭的決心，為捍衛(wèi)共和國而斗爭的壯舉!隊員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀念館，開啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現代聲、光、影視技術，生動形象地再現了遼沈戰(zhàn)役關鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動魄的戰(zhàn)斗場面。參觀結束后，他表示新生代應該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵下，努力為社會貢獻出自己微薄的一份力，而不是作為社會的蛀蟲來消極待人待物，應該以積極的心態(tài)來面對這個社會的挑戰(zhàn)!
此次走進家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊的隊員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚下去。
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有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號早上，我們____海之南實踐隊從海口出發(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開展我們的慶祝建黨__周年暑期社會實踐活動。__市__省的一個縣級市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，是瓊崖革命革命根據地中心，革命先驅楊善集、王文明在這里點燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹了功勛。1931年5月1日，中國工農紅軍瓊崖獨立支隊女子特務連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農村女孩子，為反抗封建壓迫和爭取男女平等，在共產黨組織領導下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽江據點及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕犧牲，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，戰(zhàn)火硝煙把她染成中國婦女解放運動最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會實踐的主要活動是參觀紅色娘子軍紀念園，采訪__旅游局的領導和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問卷，橫幅簽名，宣傳我們實踐活動。9號下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領導進行了座談，我們每個隊員各司其職，分別負責采訪，記錄，拍照，我的任務是進行拍照，文化局領導對我們實踐隊的到來十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問題，向我們詳細地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護現狀以及發(fā)展狀況，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢和劣勢，以及__市在弘揚紅色文化過程中好的經驗。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀念園，由于事先和__市電視臺取得了聯(lián)系，電視臺記者用他們的攝像機錄下了我們在紀念園里活動的點點滴滴。當我們進入大門，眼前是一個小廣場，廣場中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號角代表中國共產黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來到紅色娘子軍紀念館前，紀念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個大字組成。它是設計師精心設計的，也有著特殊意義。在紀念館內，里面向我們展示當年紅色娘子軍用過的部分實物：有草鞋，大炮，步槍，號角等等。走出紀念館，我們來到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來關押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運梅，并和她交談，老婆婆雖然已經103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們去看了一場表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀念園里，印象最深刻的是與紀念園園長的交談，園長已經65歲了，但他依然盡心盡職地負責紀念園的管理，把老阿婆當成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運梅》《國稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長還和我們講了好多國內革命戰(zhàn)爭時期紅色娘子軍的動人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們在紀念園里與游客們進行了互動，分發(fā)調查問卷和傳單，呼吁他們關注紅色文化，了解他們對紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動游客們進行橫幅簽名，讓他們給祖國和黨提出寄語和祝福。
這次實踐活動進行的十分成功，由于我們已經進行了充分的前期準備，確定了我們隊伍的隊名，口號，隊旗，隊徽，確定了不同隊員的具體任務，對實踐地點進行了充分的了解，以及與相關領導取得了聯(lián)系，因此整個實踐行程安排的很合理，很順利，這次實踐活動我的收獲是學習了紅色娘子軍的精神：
一是學習她們堅定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實現這個革命目標，沖破家庭和社會重重阻力，歷盡千辛萬苦甚至生命垂危的關頭，也毫不動搖這個革命信念，堅信革命一定勝利成功。
二是學習她們自強不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊伍的行列，克服沒有文化，沒有軍事知識和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭最早的女軍連隊建制的紅軍隊伍。這全靠自強不息艱苦奮斗的精神。
三是學習她們英勇獻身精神。紅色娘子軍平時不怕苦，戰(zhàn)時不怕死，這是海南婦女革命本質的體現。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現，她們以小隊伍的犧牲保護大隊伍的安全，在強敵面前英勇不屈的大無畏精神，是中華民族國之寶，民之源，人之氣!
四是學習她們以民為本，全心全意為人民服務的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊、宣傳隊，又是群眾工作隊。她們從群眾中來，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務，因而得到群眾真心實意的擁護。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時代，跨越國界，得到世界人民的認可，是中國人民的驕傲。建國__多年，海南解放__多年，特別是改革開放以來，紅色娘子軍的精神已成為__、__改革開放發(fā)展的精神品牌，是經濟、政治、文化、社會發(fā)展的精神財富。通過這次社會實踐，我相信我們會把紅色娘子軍精神傳承下去，樹立起堅定不移為振興中華民族，建設具有中國特色社會主義現代化而奮斗的信念，保持在學習、工作、生活中自強不息，艱苦奮斗的本質!弘揚臨危不懼英勇獻身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會而努力!
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隨著實踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠離我們，這并不是一個好的現象南京作為六朝古都，匯合了來自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。
活動前期，我們通過從網上查找相關資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進行實地踩點，為活動路線設定合理提供可行性，此外設立具體活動流程，并收集民俗資料，為實踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護南京古城墻，讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動科學院南京民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年，總長度超過35公里，為當時世界第一大城垣，由內向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經過600多年的風雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長，總長度仍為世界第一。
在實踐開始前，小組成員做好了大量的前期準備故事，查閱了大量關于南京城墻的資料，了解了有關城墻的歷史故事。小組的指導老師是佑芽自然營的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
通過活動路線的協(xié)調，小組成員們決定把東水關遺址作為實踐活動的起點，沿著秦淮河與城墻行走?；顒右詧F隊競爭模式開展，每名大學生帶領3—4名小學生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時期中國的佛教中心，中世紀世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進行了實地探訪，對其中的民俗文物進行了深入了解，也與一些民間藝術家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時，正趕上南京白局評話表演節(jié)目，臺上表演精彩，臺下觀看有味。地道的南京評話，精湛的表演藝術，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細的家譜，簡練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著導覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線，走過金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說道“退休后，我來到這里工作，編織也是我的愛好，同時也是一種傳承?！蹦芄で山?，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動，為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準備，極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
2、活動效果：通過這次活動，我們促進了小組成員之間的友誼，提高了我們社會實踐能力，并增強了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認識和理解，使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進行總結，引導我們身邊的大學生主動、自覺地在社會實踐中學習民俗文化，引導更多的人參與到實踐中來。同時，我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京做出了貢獻，在此活動中，團隊與孩子們也學習到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過了暑假，我們也在尋訪過程中提升了交際能力，語言組織能力，動手能力，當然，小伙伴們和小朋友們經過相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
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紅色文化暑期實踐心得篇十
開學了，意味著一個月的假期就這樣匆匆結束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白：大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
對于大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞.在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可君有誰想身處校園的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變萬化的社會中嶄露頭角，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進職場!
在工作中，別人一眼就能把我認出--我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們說從我的臉上就能看出來，也許許多沒有經歷過社會的打工的同學都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我行!雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會因為做好了就夸你，一切必須靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得開學初老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關系錯綜復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?書上得終覺淺，得知此事要躬行!作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我們不可能永遠是學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會貢獻是我們的義務和責任。
寒假紅色文化社會實踐心得（篇2）
紅色文化暑期實踐心得篇十一
隨著實踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠離我們，這并不是一個好的現象南京作為六朝古都，匯合了來自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。
活動前期，我們通過從網上查找相關資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進行實地踩點，為活動路線設定合理提供可行性，此外設立具體活動流程，并收集民俗資料，為實踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護南京古城墻，讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動科學院南京民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年，總長度超過35公里，為當時世界第一大城垣，由內向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經過600多年的風雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長，總長度仍為世界第一。
在實踐開始前，小組成員做好了大量的前期準備故事，查閱了大量關于南京城墻的資料，了解了有關城墻的歷史故事。小組的指導老師是佑芽自然營的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
通過活動路線的協(xié)調，小組成員們決定把東水關遺址作為實踐活動的起點，沿著秦淮河與城墻行走?；顒右詧F隊競爭模式開展，每名大學生帶領3—4名小學生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時期中國的佛教中心，中世紀世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進行了實地探訪，對其中的民俗文物進行了深入了解，也與一些民間藝術家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時，正趕上南京白局評話表演節(jié)目，臺上表演精彩，臺下觀看有味。地道的南京評話，精湛的表演藝術，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細的家譜，簡練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著導覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線，走過金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說道“退休后，我來到這里工作，編織也是我的愛好，同時也是一種傳承?！蹦芄で山?，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動，為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準備，極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
2、活動效果：通過這次活動，我們促進了小組成員之間的友誼，提高了我們社會實踐能力，并增強了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認識和理解，使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進行總結，引導我們身邊的大學生主動、自覺地在社會實踐中學習民俗文化，引導更多的人參與到實踐中來。同時，我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京做出了貢獻，在此活動中，團隊與孩子們也學習到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過了暑假，我們也在尋訪過程中提升了交際能力，語言組織能力，動手能力，當然，小伙伴們和小朋友們經過相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化暑期實踐心得篇十二
今年寒假期間，進行了“保護非物質文化遺產弘揚中國傳統(tǒng)文化”的社會實踐?；顒又?，采用“點面結合”，即選取典型項目踩點的方式深入學習和了解了xx地區(qū)非物質文化遺產的歷史和傳承、保護現狀，并在大學生及其他各類人群中宣傳了保護非物質文化遺產的重要性。
非物質文化遺產同物質文化遺產一樣都是我們中華民族的瑰寶，而相對于物質文化遺產而言，非物質文化遺產的特殊性在于它不是實實在在的物質實體可以以一種固定的形態(tài)被保存下來。它只能存在于人們的意識中，其傳承載體只能是人，而這無疑增加了它的傳承難度。
在現代文明的沖擊下，非物質文化遺產的保護和傳承正面臨著極大的困難。諸如蘇繡、香山幫建筑營造技藝、御窯金磚等，其在現代社會中的應用價值與其保護與傳承所需花費的人力、物力、財力在某種程度上并不成正比。為保護人類珍貴的遺產，聯(lián)合國教科文組織已呼吁中國藝術研究院以及其他各有關單位為研究和保護中國非物質文化遺產開展相關的工作，重點深入到具有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的地區(qū)！
xx擁有豐厚的文化底蘊，在這片土地上有著眾多的非物質文化遺產，古梅山、老街歷史、山地漁獵文化、稻作文化、新化山歌、舞春牛、手獅舞、抬故事、梅山儺戲等藝術……數不勝數，不得不令人自豪。但另一方面，xx地區(qū)的大部分人們對自的非遺了解的并不是很深。
由此我們想到，何不在大學生及其他一些社會群體中宣傳非物質文化遺產的光輝歷史和保護現狀從而激發(fā)公眾的保護熱情呢？這將是一件很有意義的事。
活動中，通過資料我們了解到目前由國務院文件提出的非遺保護的十六字方針：“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”。
通過幾天的活動以及一些資料并結合自己的思考，我提出以下幾點對非遺的保護上的建議：
第一、首先要在公眾中宣傳非遺的基本知識，要讓人們從而認識到非遺對于民族的重要性，從而激發(fā)人們對非遺的認同感。一個國家、一個地區(qū)的非遺歷經幾百年已經有了民族的根基，是一個國家、一個地區(qū)的身份證。
具體的`我們可以經常搞一些活動，如傳統(tǒng)戲曲節(jié)目進社區(qū)、進校園，非遺作品展覽之類的，當我們從自己身邊的非遺中看到自己先輩的身影，并聯(lián)想到自己時，難道我們不會為自己是中國人，擁有這樣的傳統(tǒng)文化而自豪嗎？我相信一旦有了這樣的認同感大家就會自發(fā)地為保護非遺盡一份力。保護非遺是要有一定的民眾根基的，并不是光靠一個傳承人、一個保護單位就能做好的。
第二、“教育要從娃娃抓起”，非遺的保護也與此有相通之處，我想從小就開始教育孩子關于非遺的知識無疑是有好處的，因為畢竟他們是要承擔起保護非遺的重任的啊！就好比現在一些小學課程中開設了京劇課，孩子們從小就接觸、了解了，長大了自然會在不知不覺中有了對京劇的保護熱情。
第三、國家完善相關的法律法規(guī)。雖然目前我們已有了一些相關法律法規(guī)，但借鑒一些國外好的政策來完善自己還是有好處的。
第五、非遺項目在傳承的同時也應該也所創(chuàng)新，在繼承傳統(tǒng)項目的同時開發(fā)新的發(fā)展方向，以有利于自身的生存。但需要注意的是，創(chuàng)新的同時也不能丟了傳統(tǒng)，創(chuàng)新更多的是方法而非目的。
紅色文化暑期實踐心得篇十三
紅色教育是指利用具有時代特征、民族特色的紅色文化，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，比如組織觀看紅色電影、聆聽紅色故事、詠唱紅色歌曲、參觀紅色教育基地等。將紅色教育作為青少年凈心正行的首選課，既是新時期加強中小學生思想道德建設的客觀需要，也是積極響應中央關于加強青少年黨史教育的具體舉措。
紅色教育以史勵志。讀史可以明鑒，知古可以鑒今。通過紅色教育，讓青少年清楚地了解中華民族曾經落后挨打的屈辱歷史，知曉新中國從站起來到富起來、強起來的風雨歷程與艱難困苦，從而在憶苦思甜中，深刻領悟在革命戰(zhàn)爭中那些革命先烈拋頭顱、灑熱血，舍生忘死、前赴后繼的奉獻與犧牲，深刻領會在社會主義建設中那些愛國志士舍小家、顧大家，披肝瀝膽、鞠躬盡瘁的拼搏與付出。前事不忘，后事之師。通過紅色教育，引導青少年從小樹立“天下興亡、匹夫有責”的時代責任感和歷史使命感，傳承紅色基因，繼承革命遺志，“立鴻鵠志，做奮斗者”，早日成為建設祖國、保衛(wèi)祖國的棟梁之材。
紅色教育以人正己。希臘有句名言，“用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！痹诩t色教育中，無論是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，還是為了崇高信仰視死如歸，發(fā)出“砍頭不要緊、只要主義真”吶喊的夏明翰，無論是為了偉大的革命事業(yè)勇于犧牲的黃繼光、邱少云，還是把“為人民服務”進行到底的張思德、雷鋒，他們都是當代青少年的道德示范。榜樣的力量是無窮的。用這些道德示范去影響、教育、激勵一代又一代青少年，有利于他們在新時期正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，有利于根除他們的拜金主義、享樂主義、奢靡之風，有利于他們在未來的人生道路上，不畏困難，不畏邪惡，不惑于心，敢于堅持真理，勇于擔當作為，努力成為一個時代的擔當與楷模。
紅色教育以恩篤行。我國北宋政治家、文學家史馬光曾指出，“人之患，在于不讀史”，其言下之意是告誠后人要多學歷史，以史明志，以史鑒行，還應在學史悟史中培育感恩之心。感恩，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。我國的紅色文化遍布大江南北，載體豐富多彩，是當代青少年最生動、最實用、最營養(yǎng)的感恩教育題材。充分利用紅色文化去熏陶、培育和浸潤廣大青少年的感恩之心，是各級教育工作者的責任。通過紅色教育，讓廣大青少年深刻領會到，今天所擁有的和諧安寧環(huán)境，今天所享有的幸福美滿生活，今天所獲得的健康快樂成長，均是源于中國共產黨的英明領導和矢志不渝的宗旨履行，源于我們偉大的祖國日新月異、翻天覆地地向好發(fā)展與繁榮富強，源于各族人民的團結拼博與艱苦奮斗?！盁釔圩鎳橇⑸碇尽⒊刹胖?，要讓廣大青少年，從小懂得飲水思源，把感恩篤行真正體現到愛黨、愛國、愛民的實際行動中去。
紅色教育以責立志。好男兒志在四方，青少年當志存高遠。在紅色文化中，像延安精神、長征精神、井崗山精神、西柏坡“趕考”精神，它們都是當代青少年修身立志的寶貴精神財富。通過紅色教育，引導青少年從紅色文化中學思踐悟，明辨是非，獲取力量，啟發(fā)他們認真思考人生的價值和意義所在，深悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”的道理，從小立志做大事，不立志做大官，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓紅色教育堅定青少年自信的腳步，獲得守正創(chuàng)新、展翅高飛的力量。
紅色文化暑期實踐心得篇十四
在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一個重要組成部分，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。
我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。
短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
實習簡介
一、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：
實習單位：商丘市虞城縣家和超市
實習崗位與負責事務：收貨部收貨員主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。
二、實習目的
為了了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。
實習感悟
經過寒假半個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：
我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。優(yōu)質的產品加上優(yōu)質的服務才能誕生優(yōu)質的超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。
再次，提高經營管理水平經營管理者是一個企業(yè)的領頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個形象的比喻說的由一只獅子率領的綿羊部隊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領的獅子部隊，足見的重要角色。提高老板的素質是提高他管理水平的重要途徑，而素質包括思想政治素質、職業(yè)道德、業(yè)務素質等。只有領頭人素質高，才能樹立起良好的信譽素質和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。
社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!
但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。但是沒有執(zhí)行力，沒有勤奮的努力，更沒有成功的可能，有位名人說過，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過。作為現代大學的一名學者，我們應有清晰的頭腦，客觀的目標，勤奮的努力，來實現我們的人生目標。
寒假紅色文化社會實踐心得（篇3）
紅色文化暑期實踐心得篇十五
我這次的社會實踐主題為紅色文化，通過這次的實踐，我深刻體會到紅色文化是中華民族優(yōu)秀文化的一個重要組成部分，它是我們弘揚中華民族走向強大的重要力量。在這次實踐中，我有了很多收獲和感悟。
第一段：認識紅色文化
在實踐中，我們通過參觀革命歷史博物館、紅色文化館等地方，了解了革命先驅們的英勇事跡，深入了解了他們的成長、奮斗、付出，以及為什么紅色文化會成為中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。通過這次實踐，我深刻認識到，紅色文化是我們中華民族之魂，是我們源源不斷的前進的動力和力量。
第二段：感悟紅色文化
在感悟中，我深深的感受到，紅色文化并不僅僅是歷史的探究和講述，更是一種對事業(yè)的熱愛、對人民的關懷，對未來的務實和充滿信心的追求。紅色文化具有鮮明的時代感和強烈的意識形態(tài)特質，他讓我感到在追求文化的高度上，我們中華民族擁有了歷史沉淀與道路前行的信心和勇氣。
第三段：傳承紅色文化
做為新一代青年，如何傳承好紅色文化呢?我認為要從底層打基礎。例如我們每一個人都要通過自己的生活學習初心，用心感受每一次現實生活中的點滴，了解家鄉(xiāng)的歷史與變革，形成一種堅定的信仰和品德，不斷為人民服務，為社會進步貢獻力量。傳承紅色文化的過程不是一蹴而就的，需要大量的碰撞與思考，需要耐性地接受教育與磨煉，相信做好代表著我們下一代人的使命，我們一定能傳承好紅色文化。
第四段：紅色文化的價值
紅色文化是中華民族的“搖籃”，其中包含著中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀信仰、道德規(guī)范等價值觀，這一價值觀在長期的歷史沉淀和社會實踐中被不斷豐富和完善，逐漸形成了中華文化特有的獨特價值。將這一價值觀傳承好是我們的任務，我們需要繼承與創(chuàng)新，用新的方式傳承好紅色文化，使它將更加廣泛地影響人們，中華文化的特有價值也得以發(fā)揚光大，為人民作出新的貢獻。
第五段：實踐后的收獲
在社會實踐后，我們不僅僅收獲了扎實的紅色文化知識，也學會了合作、互助、傾聽、分享等方面的對于自己個體和團隊的成長。我相信，這次實踐，將逐漸深入我的生活，在我的生活中更好地發(fā)揮著它的作用。在以后的生活和工作中，我們將以更加廣闊的圓桌形式，協(xié)同協(xié)力，發(fā)揚紅色文化，用自己的行動傳遞紅色信仰，成為真正的社會青年太陽。
總之，參加紅色文化實踐，使我深刻認識到紅色文化內涵、價值和意義，進一步培養(yǎng)了我對國家發(fā)展、文化建設的熱愛和責任心。我相信，在這個信仰與價值共鳴的時代，我們將一起走向輝煌，用紅色文化的力量讓我們的中國文化更加輝煌。
紅色文化暑期實踐心得篇一
我很高興參加了這次“重溫紅色記憶，追尋紅色足跡”的暑期社會實踐活動，也很高興認識了一起參與這次活動的隊員們。我們的活動正式是從6月28日開始，雖然只有短短的3天，但是我覺得這3天讓我獲益匪淺。
6月27日，我們小組所有的成員前往中國共產黨的誕生地嘉興。對我來說，這是個陌生的環(huán)境，之前從未到過嘉興，很多其他組員也一樣。我們到了嘉興，稍作休息后，就開始工作了。組長會議之后，我們就分成3組，各自去考察路線和聯(lián)系相關人員。6月28日，我們的活動正式開始了，我參加的活動是早上參觀革命紀念館和嘉興市圖書館，響應“學黨史、知黨情”的號召。下午我們全員前往秀洲區(qū)實驗幼兒園，與那里的小朋友近距離接觸，教小朋友唱紅歌，給小朋友講英雄故事，向小朋友傳播紅色文化。6月29日，我們前往南湖區(qū)老干部局，采訪了兩位老干部，聽老干部講訴自己入黨的經歷，以及參加戰(zhàn)爭的經歷。之后我們在南湖區(qū)街頭發(fā)放有關黨員意識調查的問卷。下午我們與指導老師陳老師一起去了沈鈞儒紀念館以及七一廣場。6月30日的早上我們前往南湖區(qū)政府，目的是向相關人員了解老黨員的關愛問題。
總的來說，我們這3天的活動排得比較滿，行程比較緊。但是我們還是腳踏實地，認真負責地完成這次暑期社會實踐。
下面我將從3個方面來闡述我在本次實踐活動中的收獲。
1、對中國共產黨的`認識進一步加深了。本次活動中，我們有很多機會學黨史、知黨情。我在參觀南湖革命紀念館中，看到了許多實物資料與文獻資料，了解了中國共產黨的成立過程，了解了中國共產黨領導全國各族人民取得革命、建設和改革的偉大勝利的過程，了解了馬克思主義中國化的全過程。我深刻地體會到中國共產黨是先進生產力的代表，是歷史與人民的選擇。中國共產黨始終嚴格要求自己，全心全意為人民服務。在革命、建設和改革的過程中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，同時又與時俱進，開拓創(chuàng)新，形成了有中國特色的革命和建設的道路。在中國共產黨的領導下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，經濟快速發(fā)展，綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高?；顒又?，給我印象最深刻的當屬6月28日早上采訪了兩位老干部的活動。兩位老干部與我們分享了自己入黨的經歷以及參加戰(zhàn)爭的經歷，提起往事，兩位老人十分動情，年少的他們奔赴戰(zhàn)場，為了人民的事業(yè)拋頭顱灑熱血。我們今天的幸福生活來之不易，那是千千萬萬的革命先輩用鮮血為我們鋪就的，在場的每位成員都感觸頗多。我們要學會感恩，學會珍惜，好好學習，回報祖國，回報社會。兩位老人還告誡我們一定要堅持中國共產黨的領導，雖然在建設的過程中，黨還存在著一些問題，但是我們還處于社會主義初級階段，我國又人口眾多，有問題是難以避免的。但是中國共產黨是先進黨，是社會主義事業(yè)的領導核心，離開了共產黨的領導，我們就會偏離社會主義的方向。臨走的時候，兩位老人還語重心長地跟我們說：你們現在很幸福，要好好學習。懂得感恩，懂得珍惜，回報社會、回報祖國。
2、對自我的認識。本次實踐活動，我主要負責的是通訊組的工作，通訊組的工作主要是聯(lián)系媒體，通知成員，更新博客以及每天定時向院團委上交工作小結。我們的工作比較繁瑣。一開始在聯(lián)系媒體上就碰了很多壁，我們發(fā)出去的郵件沒有任何回應，打電話出去，很多媒體聯(lián)也系不到。因為時間太緊，最后在老師的幫助下聯(lián)系到了嘉興部分媒體。雖然這塊做得不盡人意，但是我們每次回絕或失敗后，都沒有氣餒，我們依然振作精神，認真地完成工作。通知成員的工作相當瑣碎，但是我們通訊組的成員還是認認真真，仔仔細細，把通知及時發(fā)給大家，不出現任何紕漏。博客更新和每天的工作總結主要是我負責，這些工作必須要在晚上大家把各種活動資料上交以后，我才能整理總結。所以我不得不工作到很晚。但是我覺得我很開心，因為通過資料，我可以清清楚楚地看到我們今天的收獲，那種幸福感和滿足感遠遠超越了我的困意。
3、對團隊的認識。我們這個團隊的成員主要是由大一、大二的學生。我們之間原來都不認識、都不了解。我們的活動又比較緊，沒有時間讓我們在活動之前相互了解。一開始我還在擔心，我們的合作會不會出現什么問題。但之后我發(fā)現我的擔心全是多余的。我們小組的成員每一位都盡心盡力，每一位都認真負責。大家一起商討活動的計劃，各抒己見，井井有條。對于組長的工作安拍大家都很滿意。
紅色文化暑期實踐心得篇二
今天在夾金山干部學院四天三夜的培訓結束了，這三天半學院通過現場、移動課堂、專題教學、體驗式教學、社會實踐教學、音像教學等多種手段，讓我們深刻體驗到了紅軍長征的堅定信念、革命前輩的心中信仰，我們此次培訓收獲頗豐，是一次補鈣之旅。
今天的小組發(fā)言我作為代表上臺講話，從四個方面展示這幾天的學習成果。（p.s：感謝組里的哥哥姐姐把發(fā)言機會給我）
入校體驗
剛進校，學校墻上的紅色標語、學校廣播循環(huán)播放的紅色軍旅歌曲再加上發(fā)給我們的紅軍服裝，讓我們彷佛一下子回到那個革命年代，看著自己身著的這身紅裝讓我們感到親切和自豪。
小組情誼
在這三天的活動里，我們組站隊積極，唱歌響亮，在排練節(jié)目時積極參與，表演節(jié)目時賣力表現，小組討論發(fā)言深刻，這些均體現出當代大學生積極向上朝氣蓬勃的正能量，而且組員團結友愛、互幫互助，在這次活動中收獲了志同道合的友情。
雪山感觸
夾金山是中央紅軍和紅四方面軍會師必須翻越的第一座雪山，在抵達雪山之前，我們對雪山的天氣和情況是毫無概念的，剛到雪山時，突然下起了雪，本來穿著雨衣整裝待發(fā)的我們還沒有開始爬山就被嚴峻的天氣困住了，于是乎只能坐車到埡口，到了埡口后，入目的是一片白茫茫的雪地，又冷又滑、能見度很低，而且是很刺眼的我們只是站在山頂沒有向前行進都感到身體不適眼睛刺痛，想來紅軍當時是克服了多大的身體不適一直往前走啊，回程路上和晚上的視頻教學更讓我們感觸深刻，視頻里的故事情節(jié)讓我們禁不住落淚，紅軍前輩的理想信念實在讓我們感動和敬佩。
走好新的長征路
作為黨員干部，我們要把挑戰(zhàn)極限、不勝不休的夾金山精神帶回去并廣為傳揚。在這幾天的學習里，我們認識到沒有規(guī)矩不成方圓，只有這支紀律嚴明、信念堅定的紅軍才能數次翻越雪山，才能完成長征這一人類史上的偉大壯舉。在平常學生黨支部活動中，我們也要像本次活動一樣，充實完善教學內容和形式，以身作則，既把紀律擺在明處，也要用溫情感染支部成員，把黨支部鍛煉成為一支信念堅定、紀律嚴明的隊伍。
最后，我們會不忘初心，牢記共產黨員的使命和責任，當好新時代的共產黨員，走好新時代的長征路。
紅色文化暑期實踐心得篇三
紅色文化社會實踐心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
紅色文化是一種具有深刻內涵的文化形式，它代表著中國共產黨領導下的革命歷程和革命精神。在這次紅色文化社會實踐中，我深刻地認識到了紅色文化的價值和意義。
首先，紅色文化社會實踐讓我更加深入地了解了中國共產黨領導下的革命歷程。在參觀了革命歷史紀念館和革命遺址后，我深刻地感受到了革命先烈們的英勇奮斗和無私奉獻精神，也更加深刻地認識到了革命勝利的來之不易。
其次，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認識到了紅色文化的內涵和價值。紅色文化是中國共產黨領導下的革命精神，是中國人民寶貴的精神財富。在實踐中，我深刻地認識到了紅色文化的精神內涵，也更加深刻地認識到了紅色文化的價值所在。
最后，紅色文化社會實踐讓我更加深刻地認識到了自己的不足之處。在參觀革命歷史紀念館和革命遺址時，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加深刻地認識到了自己的不足之處。
總之，這次紅色文化社會實踐讓我深刻地認識到了紅色文化的價值和意義，也讓我更加深刻地認識到了自己的不足之處。在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習紅色文化，更加積極地參與社會實踐，更加認真地對待自己的不足之處。
紅色文化暑期實踐心得篇四
為了深入開展園區(qū)警示教育，強化園區(qū)黨員干部紀律規(guī)矩意識，引導黨員干部自覺筑牢思想道德和黨紀國法防線，近日，江海產業(yè)園黨員干部參觀了紅色教育基地抗大九分校。
在這次廉政警示暨傳統(tǒng)愛國主義教育活動中，大家懷著崇敬的心情參觀了抗大九分校紀念館和張謇墾牧教育紀念館。在紀念館里，一張張圖片、一幅幅畫面、一件件陳列物品，展現了“抗大”可歌可泣的戰(zhàn)斗歷程和不朽功績，大家的思緒仿佛一下子被帶到了那個戰(zhàn)火紛飛、艱苦抗戰(zhàn)的年代，而“勤勞簡樸、廉潔奉公、艱苦奮斗、實事求是、敢為前驅”的抗大精神更是烙印在每位黨員干部心中。
參觀結束后，在抗大九分校紀念館前，園區(qū)全體黨員干部莊嚴地唱起國歌，以表達自己的愛國情懷,同時也接受了一次深刻的廉政警示教育。
有關領導總結了此次參觀活動的目的和意義并指出，參觀抗大九分校是為了緬懷革命先烈，傳承革命精神，磨礪園區(qū)黨員干部吃苦耐勞、廉潔奉公、艱苦奮斗、努力拼搏的意志。
同時，園區(qū)黨員干部紛紛表示要堅定信念，繼承發(fā)揚革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛崗敬業(yè)、頑強拼搏、勇往直前、加油實干，為江海產業(yè)園的發(fā)展奉獻自己的力量。同時，要進一步加強自身廉政意識，常懷律己之心，常思貪欲之害，常修為政之德;要不斷加強自重、自省、自警、自勵意識，扎實做好自己的本職工作，永保廉潔本色。
紅色文化社會實踐心得（篇4）
紅色文化暑期實踐心得篇五
5月29-30日，我校黨員和廣州火電送變電工程公司的黨員共赴湖南長沙和韶山，進行了為期兩天的紅色之旅。兩天之旅雖然時間不長，但給予我們的不僅是那里的風景名勝，更多的是從那些人文景觀和革命故事中受到啟發(fā)與教育。
感受著武廣高鐵帶來的速度與快捷，兩個多小時后，我們就踏上偉人的故土，直奔第一站——韶山。
韶山不但是我國革命傳統(tǒng)教育基地、風景名勝區(qū)，而且還率先跨入了小康行列。城市中樓房鱗次櫛比，人民生活安居樂業(yè)。正如1991年江澤民到韶山后所說：“‘唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天’，體現了一種犧牲、奉獻、進取的‘韶山精神’”。韶山是一塊山明水秀的地方，偉人毛澤東就出生在這里，并在此度過了青少年時代，如今毛主席已經離開我們三十多年了，可是他的精神長存，激勵著韶山人和全中國人民永遠向前。
當我們來到韶山的中心——毛澤東銅像廣場，遠遠就看到一尊高大的塑像聳立正中，只見他身穿中山裝，手握書卷，面帶微笑，神態(tài)悠然。廣場上一塊塊巨石上刻著毛主席詩詞，重溫這些激揚文字，仍然止不住心潮澎湃，感慨萬千。聽導游為我們介紹立塑像當天出現日月同輝的奇景，韶山的滿山杜鵑花也提前到三月開放，不由讓人感嘆偉人的神采。
毛澤東故居是一間很簡陋的農舍，門前塘水碧綠，垂柳依依，故居的左邊是毛主席小時候讀書的私塾。此行，能親身感受毛主席兒時生活、學習的環(huán)境，猶如上了一堂革命傳統(tǒng)教育的課，深有感觸。毛主席在青年時候就是從這里走出去，追尋真理，投身革命，為了中華民族的解放事業(yè)奉獻一生，“他為人民謀幸福，他是人民大救星!”
第二天，我們還參觀了橘子洲，1925年，毛澤東在橘子洲頭上寫下了《沁園春·長沙》的詞，“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年時代的毛澤東，他的心胸和志向在此表露無遺。去年才落成的青年毛澤東頭像，雄偉地屹立于橘子洲頭，遠眺湘江，風采無可比擬。
兩天的長沙之行，雖然短暫，卻讓我們感觸頗深。盡管那段血雨腥風的紅色歷史已經硝煙散盡，盡管建國初期的困難生活也在離我們遠去，但正是無數英烈為了祖國、民族和人民，為了革命事業(yè)和建設事業(yè)，由始至終堅定共-產主義的信念，拋頭顱、灑熱血，義無返顧、勇往直前，才換來我們今天和平而美好的生活。這次的紅色之旅不僅僅是一次特色旅游，也不僅僅是兩個共建單位的一次聯(lián)誼，而是一次生動的革命歷史教育課，是一個黨員愛國情懷的再升華。我們要將這次活動中所體會、所感悟到的精神，發(fā)揮到我們的工作中來，愛崗敬業(yè)，關愛學生的全面發(fā)展，提升自我，堅定理想，為教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
紅色文化社會實踐心得（篇10）
紅色文化暑期實踐心得篇六
6日，由南通大學計算機科學與技術學院“中國人民解放軍建軍90周年”實踐宣講團3名師生和崇川區(qū)青少年軍校8名師生家長組成的“追尋紅色記憶”暑期社會實踐團隊回通，這次活動為期7天，參與者感受紅色文化，觸摸紅色脈搏，追尋紅色記憶，受益匪淺。
實踐隊伍在婁山關戰(zhàn)役舊址的合影
此次實踐活動由通大計算機科學與技術學院、崇川區(qū)觀音山街道關工委、崇川區(qū)科協(xié)、崇川區(qū)青少年軍校組織開展。團隊成員從南通出發(fā)，乘坐最簡樸的交通工具一路南下。他們先后參觀了井岡山烈士革命陵園、南昌起義紀念館、遵義會議舊址等，對中華人民共和國一路風雨走來，尤其是中國人民解放軍建軍以來，歷經千難萬險，從小到大，由弱變強形成的紅色文化進行多角度、全方位的了解。
紅色文化暑期實踐心得篇七
我想分享的是我參與的紅色文化社會實踐的經歷，這次活動對我有深遠的影響。
____年，我參加了由我們城市舉辦的紅色文化社會實踐活動。活動的主題是深入研究和學習我們的紅色歷史，以及傳承和發(fā)揚紅色精神。這次活動主要通過講座、展覽、戶外考察等形式進行。
在這次活動中，我作為參與者，親身體驗了活動的全過程。我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊和獨特魅力?；顒又械闹v座和展覽讓我了解到，紅色文化是中國革命歷史的重要組成部分，是中國人民不屈不撓、艱苦奮斗的精神象征。我更加理解了紅色精神中蘊含的愛國主義、集體主義、革命精神等元素。
在活動中，我也深刻認識到了紅色文化的價值和意義。紅色文化不僅是我們的歷史遺產，更是我們的精神財富。傳承和發(fā)揚紅色精神，是我們這一代人的責任和義務。我更加堅定了我對紅色文化的熱愛和信仰。
回顧這次活動，我深深感受到了紅色文化對社會的影響和價值。紅色文化不僅激發(fā)了我們的愛國熱情，更幫助我們深入了解和感受中國革命歷史，傳承和發(fā)揚紅色精神。我相信，只有深入了解和尊重我們的紅色文化，我們才能更好地發(fā)展我們的社會。
總之，這次紅色文化社會實踐活動讓我受益匪淺。我更加深入地了解了紅色文化的內涵和價值，也更加堅定了我對紅色文化的熱愛和信仰。我期待未來有更多的機會參與到這樣的活動中，也希望更多的人能夠關注和參與到紅色文化的傳承和發(fā)揚中來。
紅色文化暑期實踐心得篇八
社會實踐是大學生學習的重要課程之一。通過社會實踐，不僅能夠將學校學到的知識應用于實踐中，還可以更深刻地了解社會，豐富自己的閱歷和經驗。我參加的這次社會實踐以紅色文化為主題，不僅讓我深入了解了我國的革命歷史和文化傳承，還讓我體驗到了紅色文化對當代社會的影響。
第二段：紅色文化的含義
紅色文化是指以中國共產黨領導的工人、農民和革命軍隊為主體的革命文化。它是中國革命歷史的一部分，是中華民族寶貴的文化遺產。紅色文化包括紅色經典、紅色地方、紅色旅游等多種形式，表現了中華民族的英雄主義、愛國主義和進步精神。
第三段：參觀革命遺址的感想
在社會實踐中，我和同學們參觀了北京的幾處革命遺址，如毛主席紀念堂、中華人民共和國成立紀念館、抗日戰(zhàn)爭紀念館等。這些地方向我們展示了共產黨人為了國家民族利益而進行的卓越斗爭，感受到他們?yōu)榱艘粋€愿望不妥協(xié)的斗志和堅定的信仰。
在這些地方，我特別深刻地感受到了毛澤東同志對我們的影響。他用自己的智慧和實踐推翻了舊時代，創(chuàng)造了新時代。毛澤東同志帶領中國人民在困難的時刻，建立了我們強大的國家力量。取得這份成就所打下的基礎至今仍有一定的推動作用。
第四段：紅色文化對當代社會的影響
紅色文化不僅是一種過去的歷史記憶，更是當代社會的影響源泉。在現今的社會背景下，許多人對紅色文化的追求和接受不僅是對歷史的認識和崇尚，更是對文化的傳承和發(fā)揚。紅色文化在當代社會中仍具有非常重要的意義。一方面，它鼓舞著人們的精神力量，為我們提醒著革命前輩和先輩們所做的努力；另一方面，它也成為了現代社會的一種文化符號，時刻提醒著人們保持清醒的頭腦，努力地做到用我們的力量去繼承和發(fā)揚醫(yī)生倫理的優(yōu)秀傳 統(tǒng)。
第五段：個人心得和體會
這次社會實踐讓我更多地了解了中國革命史上的英雄事跡和紅色文化精神，充分感受到那些革命先烈為建立一個獨立、自由的國家所付出的努力。同時，這也讓我深刻認識到只有找準自己的目標，用實踐去完善自己的人生，才能不斷提高自己的綜合素質，成為一個真正有用的人。通過這次實踐，我明白了只有保持學習的心態(tài)，不斷探究新的知識和技能，才能成為一個有能力為國家家有的人。我相信將來，我可以在紅色文化的基礎上不斷豐富自己的思想和文化深度，讓自己成為一個更有用的人。
紅色文化暑期實踐心得篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
緬懷革命先烈，強化愛國意識。在學校的組織下，開啟了紅色之旅實踐活動，那么在實踐過程中又會有什么收獲呢，實踐心得要怎么寫呢，下面是小編為大家分享的紅色文化社會實踐心得，希望能幫助到大家!
2022紅色文化社會實踐心得1
在系黨總支的組織與安排下，開展了這次暑期紅色之旅社會實踐活動，我輩感榮幸地成為其中一員，前往紅色革命圣地——廣安。
我們懷著對偉人的無限敬仰，帶著對革命精神的無比崇尚，來到了小平的故里。走進小平的故居，我抑制不住自己的興奮和激動，終于，我可以如此近距離地走進我們的偉人，去瞻仰他成長的歷程，他風雨中的人生，他生命中的每一個腳印。
莊嚴的陳列館中，記錄著這位革命家、政治家、軍事家、外交家的一生。那尊高大的小平雕像，讓我感受到了他為人的氣度，以及對革命和人生的從容與信心?！拔易允藲q加入革命隊伍就是想把革命干成功，沒有任何別的考慮，經歷也是艱難的就是了?！边@就是小平的壯志豪言，明知到艱難困苦，卻依然滿懷激情，充滿信心。后來，小平提出“走自己的道路，建設中國特色社會主義。”帶領中國人民進行舉世矚目的改革開放。
看著這里的一切，我確是感概萬千，偉人的非凡也是在平凡中創(chuàng)造的，但那需要的是卻是特有的魄力與堅定的信仰，是對革命的無限追求，對人民的無私奉獻。觀賞這一磚一瓦，一草一木，隱約聽見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯言，也感受到了革命先輩的精神，依然長存，浸染著我的每一個細胞，指引著我人生的方向。最后，我們還去拜訪了幾位當年的革命老同志，聆聽了他們講述革命歲月的艱辛，他們頑強的革命精神，他們無畏的革命斗志，他們堅定的革命信念讓我們深深的感動。
紅色之旅盡管只有短短四天，卻使我從小平的人生歷程中，看到了民族的革命史與新中國的發(fā)展史，使我深受一次豐富而生動的革命傳統(tǒng)教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，新中國的建立有著無數熱血兒女的鋪路，硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代，如果沒有先輩們的生死斗爭，血淚犧牲，就沒有我們今天的現代化建設。
對我來說，紅色之旅不是一般意義的特色旅游，我們所看到的每一處風景，所看見的每一件物品，卻會對我們產生永久的魄力，給我們留下一筆可貴的精神財富，作為革命的后繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在黨中央周圍，凝心聚力，奮發(fā)圖強，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，保持革命本色，繼承老一輩無產階級革命事業(yè)，與時俱進，抓住機遇，努力創(chuàng)新，實踐“_”思想。堅定正確的政治方向，加強政治理論的學習，加強科學文化知識的學習，不斷提高自己的水平與能力，樹立全心全意為師生服務的思想，為學校發(fā)展建設獻策出力的精神，堅持走群眾路線，為黨在群眾中樹立良好的形象而盡一份力，真正起到密切黨群關系的橋梁和紐帶作用，時刻保持共產黨員的先進性，我們要把紅色革命的傳統(tǒng)與精神帶回來，代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。
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“黃河之水天上來，奔流到海不復還”，這宏偉的句子，在小學時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當年也站在這壺口滿腹詩情的樣子;當我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養(yǎng)育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。
告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了_、周恩來、朱德等革命先輩曾經生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學生的我，為何不發(fā)揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當年_、周恩來、朱德同志等革命領袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍.....如此艱辛的環(huán)境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責任心、責任感的心理素質培養(yǎng)，爭取做個黨的優(yōu)秀接班人。
在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養(yǎng)，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會打下堅實是基礎。社會實踐是引導我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺，然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。
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為深入了解家鄉(xiāng)紅色文化，銘記家鄉(xiāng)紅色歷史，發(fā)揚其蘊含的紅色精神。惜年居小分隊的隊員們于8月2日起分別在自己的家鄉(xiāng)開展紅色之旅。此次尋訪紅色之旅的活動范圍遍及_____、__、__、__、____、____等。
8月2日，惜年居小分隊的隊員分別進行了全家紅色動員，徒步衡水湖、走進家鄉(xiāng)英雄(邢臺新河董振堂)，傳承紅色使命、深入解讀雕塑石家莊(勝利之城)，回顧家鄉(xiāng)歷史、拜訪抗戰(zhàn)老人，傳唱紅色精神等活動。其中，鼓動家人參與紅色之旅的隊員___在與父母交談中獲悉的老一輩人的努力讓他深切地感悟到紅色革命精神的力量以及傳承紅色精神的重要意義!登門拜訪村里抗戰(zhàn)老人的隊員張運細心傾聽抗戰(zhàn)老人講述抗日時期自己與戰(zhàn)友的故事。雖然老人講訴的不是很連貫，但隊員__在聽完老人的故事后，捋順其中關系，并分享給其他隊員。他表示，老一輩的抗戰(zhàn)事跡不應該只有老一輩人記住，作為子孫的下一代，理應將這些英勇事跡傳唱下去!
8月3日，惜年居小分隊的隊員分別走進家鄉(xiāng)的紀念館，瞻仰家鄉(xiāng)的紀念碑。在深入了解家鄉(xiāng)歷史的同時，向革命先烈表示自己最崇高的敬仰之心!隊員__在認真閱讀學習石家莊解放紀念館中陳設的___戰(zhàn)役記錄、烈士英名錄等相關史料后，懷揣敬仰之心向___解放紀念碑后的解放者雕像行注目禮。解放者雕像后，那份歷史的厚重感讓他沒齒難忘!隊員聶向向在參觀了南和縣抗日戰(zhàn)爭紀念碑基座上，抗日戰(zhàn)爭時期慘烈戰(zhàn)爭的浮雕后。認真研讀了基座上的文字，了解到在八年抗戰(zhàn)期間，南和共損失人口竟高達50641人!他表示，此次南和縣抗日戰(zhàn)爭紀念碑一行，讓他更加崇敬在抗日戰(zhàn)爭中英勇奮戰(zhàn)的英雄們!隊員__瀏覽了浙江溫州的中山紀念堂的展覽廳內由有機玻璃篆刻的序言、孫中山先生大事年表以及少年求學，立志救國、致力革命，_帝制、創(chuàng)建民國，捍衛(wèi)共和、誓師北伐，鞠躬盡瘁等四個部分的圖文圖片資料。他表示，他看到了一個形象立體、豐滿的孫中山青少年時代尋求救國真理，立志革命的鴻鵠之志，堅持武裝，反清斗爭的決心，為捍衛(wèi)共和國而斗爭的壯舉!隊員田蕊徒步前往遼沈戰(zhàn)役紀念館，開啟家鄉(xiāng)的紅色之旅。其中，其全景畫館以環(huán)形巨幅畫面和地面塑形，采用現代聲、光、影視技術，生動形象地再現了遼沈戰(zhàn)役關鍵性戰(zhàn)役攻克錦州的驚心動魄的戰(zhàn)斗場面。參觀結束后，他表示新生代應該要在這些英勇的戰(zhàn)士的激勵下，努力為社會貢獻出自己微薄的一份力，而不是作為社會的蛀蟲來消極待人待物，應該以積極的心態(tài)來面對這個社會的挑戰(zhàn)!
此次走進家鄉(xiāng)紅色文化的旅途，讓惜年居小分隊的隊員們更了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，體會了了家鄉(xiāng)在革命先烈的扶持下站立起來的不易!革命英雄的事跡將代代傳揚下去。
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有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
8月9號早上，我們____海之南實踐隊從海口出發(fā)，前往__市紅色娘子軍革命基地開展我們的慶祝建黨__周年暑期社會實踐活動。__市__省的一個縣級市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，是瓊崖革命革命根據地中心，革命先驅楊善集、王文明在這里點燃了革命火種，為瓊崖23年紅旗不倒建樹了功勛。1931年5月1日，中國工農紅軍瓊崖獨立支隊女子特務連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農村女孩子，為反抗封建壓迫和爭取男女平等，在共產黨組織領導下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽江據點及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕犧牲，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，戰(zhàn)火硝煙把她染成中國婦女解放運動最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。
這次我們社會實踐的主要活動是參觀紅色娘子軍紀念園，采訪__旅游局的領導和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問卷，橫幅簽名，宣傳我們實踐活動。9號下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領導進行了座談，我們每個隊員各司其職，分別負責采訪，記錄，拍照，我的任務是進行拍照，文化局領導對我們實踐隊的到來十分歡迎，耐心地解答了我們的各種問題，向我們詳細地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和保護現狀以及發(fā)展狀況，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢和劣勢，以及__市在弘揚紅色文化過程中好的經驗。
第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀念園，由于事先和__市電視臺取得了聯(lián)系，電視臺記者用他們的攝像機錄下了我們在紀念園里活動的點點滴滴。當我們進入大門，眼前是一個小廣場，廣場中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號角。這座石雕有著特殊意義，鴿子代表和平，美好的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號角代表中國共產黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。
我們又來到紅色娘子軍紀念館前，紀念館的外形很特別，是有紅星和“八一”兩個大字組成。它是設計師精心設計的，也有著特殊意義。在紀念館內，里面向我們展示當年紅色娘子軍用過的部分實物：有草鞋，大炮，步槍，號角等等。走出紀念館，我們來到“南府”，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件非常惡劣，這水牢就是用來關押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥室。在客廳里，我們又拜訪了紀念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運梅，并和她交談，老婆婆雖然已經103歲了，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福，祝愿她壽比南山。最后我們去看了一場表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。
在紀念園里，印象最深刻的是與紀念園園長的交談，園長已經65歲了，但他依然盡心盡職地負責紀念園的管理，把老阿婆當成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動。在宣傳紅色娘子軍文化方面，園長也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運梅》《國稅椰林》《紅色的景仰》等書。園長還和我們講了好多國內革命戰(zhàn)爭時期紅色娘子軍的動人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去。
最后我們在紀念園里與游客們進行了互動，分發(fā)調查問卷和傳單，呼吁他們關注紅色文化，了解他們對紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動游客們進行橫幅簽名，讓他們給祖國和黨提出寄語和祝福。
這次實踐活動進行的十分成功，由于我們已經進行了充分的前期準備，確定了我們隊伍的隊名，口號，隊旗，隊徽，確定了不同隊員的具體任務，對實踐地點進行了充分的了解，以及與相關領導取得了聯(lián)系，因此整個實踐行程安排的很合理，很順利，這次實踐活動我的收獲是學習了紅色娘子軍的精神：
一是學習她們堅定不移的理想信念。革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富裕。紅色娘子軍為了實現這個革命目標，沖破家庭和社會重重阻力，歷盡千辛萬苦甚至生命垂危的關頭，也毫不動搖這個革命信念，堅信革命一定勝利成功。
二是學習她們自強不息的精神。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊伍的行列，克服沒有文化，沒有軍事知識和生活、生理等種種困難，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭最早的女軍連隊建制的紅軍隊伍。這全靠自強不息艱苦奮斗的精神。
三是學習她們英勇獻身精神。紅色娘子軍平時不怕苦，戰(zhàn)時不怕死，這是海南婦女革命本質的體現。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現，她們以小隊伍的犧牲保護大隊伍的安全，在強敵面前英勇不屈的大無畏精神，是中華民族國之寶，民之源，人之氣!
四是學習她們以民為本，全心全意為人民服務的精神。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊、宣傳隊，又是群眾工作隊。她們從群眾中來，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務，因而得到群眾真心實意的擁護。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉!
紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時代，跨越國界，得到世界人民的認可，是中國人民的驕傲。建國__多年，海南解放__多年，特別是改革開放以來，紅色娘子軍的精神已成為__、__改革開放發(fā)展的精神品牌，是經濟、政治、文化、社會發(fā)展的精神財富。通過這次社會實踐，我相信我們會把紅色娘子軍精神傳承下去，樹立起堅定不移為振興中華民族，建設具有中國特色社會主義現代化而奮斗的信念，保持在學習、工作、生活中自強不息，艱苦奮斗的本質!弘揚臨危不懼英勇獻身的精神!履行以人為本，以和為貴的為人之道，為創(chuàng)建人與自然、人與人、身與心文明和諧的社會而努力!
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隨著實踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠離我們，這并不是一個好的現象南京作為六朝古都，匯合了來自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。
活動前期，我們通過從網上查找相關資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進行實地踩點，為活動路線設定合理提供可行性，此外設立具體活動流程，并收集民俗資料，為實踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護南京古城墻，讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動科學院南京民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年，總長度超過35公里，為當時世界第一大城垣，由內向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經過600多年的風雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長，總長度仍為世界第一。
在實踐開始前，小組成員做好了大量的前期準備故事，查閱了大量關于南京城墻的資料，了解了有關城墻的歷史故事。小組的指導老師是佑芽自然營的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
通過活動路線的協(xié)調，小組成員們決定把東水關遺址作為實踐活動的起點，沿著秦淮河與城墻行走?；顒右詧F隊競爭模式開展，每名大學生帶領3—4名小學生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時期中國的佛教中心，中世紀世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進行了實地探訪，對其中的民俗文物進行了深入了解，也與一些民間藝術家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時，正趕上南京白局評話表演節(jié)目，臺上表演精彩，臺下觀看有味。地道的南京評話，精湛的表演藝術，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細的家譜，簡練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著導覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線，走過金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說道“退休后，我來到這里工作，編織也是我的愛好，同時也是一種傳承?！蹦芄で山?，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動，為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準備，極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
2、活動效果：通過這次活動，我們促進了小組成員之間的友誼，提高了我們社會實踐能力，并增強了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認識和理解，使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進行總結，引導我們身邊的大學生主動、自覺地在社會實踐中學習民俗文化，引導更多的人參與到實踐中來。同時，我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京做出了貢獻，在此活動中，團隊與孩子們也學習到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過了暑假，我們也在尋訪過程中提升了交際能力，語言組織能力，動手能力，當然，小伙伴們和小朋友們經過相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
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紅色文化暑期實踐心得篇十
開學了，意味著一個月的假期就這樣匆匆結束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白：大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
對于大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞.在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可君有誰想身處校園的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變萬化的社會中嶄露頭角，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進職場!
在工作中，別人一眼就能把我認出--我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們說從我的臉上就能看出來，也許許多沒有經歷過社會的打工的同學都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我行!雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里一樣分配你，幫你去完成，也不會因為做好了就夸你，一切必須靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得開學初老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關系錯綜復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎?書上得終覺淺，得知此事要躬行!作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。我們不可能永遠是學生，只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會貢獻是我們的義務和責任。
寒假紅色文化社會實踐心得（篇2）
紅色文化暑期實踐心得篇十一
隨著實踐的推移，南京的舊民俗文化正一步步遠離我們，這并不是一個好的現象南京作為六朝古都，匯合了來自不同地區(qū)的文化特征，形成了特殊的文化底蘊。對于這些民俗文化的保存也自然成了一個很重要的話題。_專題為了弘揚中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京的感情，傳播南京“根”文化，我院8名大學生共同組織開展“尋訪南京民俗文化暑期社會實踐活動”。
活動前期，我們通過從網上查找相關資料，初步了解南京文化濃厚的地區(qū)，進行實地踩點，為活動路線設定合理提供可行性，此外設立具體活動流程，并收集民俗資料，為實踐的順利開展提供保障。
為了更好的保護南京古城墻，讓見證歷史的城墻更好生存。7月11日至25日，動科學院南京民俗文化尋訪暑期實踐團聯(lián)合佑芽自然營圍繞南京明城墻展開“南京歷史民俗文化尋訪”主題的戶外親子活動。南京城墻建于1366年到1386年，總長度超過35公里，為當時世界第一大城垣，由內向外形成了皇城、宮城、京城、外城等四重環(huán)套的格局。經過600多年的風雨侵蝕和人為破壞，南京城墻目前尚存25公里長，總長度仍為世界第一。
在實踐開始前，小組成員做好了大量的前期準備故事，查閱了大量關于南京城墻的資料，了解了有關城墻的歷史故事。小組的指導老師是佑芽自然營的胡老師，他向大家介紹了南京城墻建立以來在戰(zhàn)爭中的軍事防御功能，特別是在抗日戰(zhàn)爭中的發(fā)揮了重要歷史作用。
通過活動路線的協(xié)調，小組成員們決定把東水關遺址作為實踐活動的起點，沿著秦淮河與城墻行走?；顒右詧F隊競爭模式開展，每名大學生帶領3—4名小學生以不同的形式沿途尋訪民俗與歷史文化?；顒又型緩浇鹆曛圃鞆S與大報恩寺，胡老師為大家悉心講解了它們的由來與歷史變遷。大報恩寺是中國歷史最為悠久的佛教寺廟之一，是明清時期中國的佛教中心，中世紀世界七大奇跡，與靈谷寺、天界寺并稱為金陵三大寺。
此外，我們也來參觀了南京民俗博物館——甘熙宅第。夫子廟東、等地進行了實地探訪，對其中的民俗文物進行了深入了解，也與一些民間藝術家，非遺傳承人交流以及合影。
在參觀甘家大院中的梨園雅韻時，正趕上南京白局評話表演節(jié)目，臺上表演精彩，臺下觀看有味。地道的南京評話，精湛的表演藝術，傳承著悠久的南京民俗文化。隨后沿路參觀了干氏家族歷史陳列館，明細的家譜，簡練的文字介紹，對甘家大院有了基本的了解。順著導覽圖中的線路展示，在欣賞大院中，找到了臨展館，那里陳列著南京歷史以來的各種民俗。沿著游覽路線，走過金陵工巧。其中的剪紙紡里，剪紙師傅一邊不緊不慢地剪著各式精美花樣，一邊向我們介紹著剪紙的藝術。旁邊的編織紡里，編織阿姨悠悠地編織著美麗的圖案，小小柜臺擺滿的物品都出自她之手。聊天中，阿姨說道“退休后，我來到這里工作，編織也是我的愛好，同時也是一種傳承?！蹦芄で山?，民俗藝人在金陵工巧中隨處可見。
一路游覽下來，隊員們南京民俗文化有了更為深刻的認識和理解，同時也感受到民俗的魅力，以及對民俗藝人精湛技藝的贊嘆。本次參觀民俗博物館活動，為本次暑期社會實踐的后期工作做好了準備，極大地推動“寓教于樂——民俗文化初體驗”暑期社會實踐的順利開展。
2、活動效果：通過這次活動，我們促進了小組成員之間的友誼，提高了我們社會實踐能力，并增強了合作精神。對南京秦淮區(qū)的民俗文化有了一定的認識和理解，使得我們更喜愛南京。我們要把這次事件活動進行總結，引導我們身邊的大學生主動、自覺地在社會實踐中學習民俗文化，引導更多的人參與到實踐中來。同時，我們?yōu)楹霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學子熱愛南京做出了貢獻，在此活動中，團隊與孩子們也學習到一定的南京民俗文化知識，小朋友們在愉快中度過了暑假，我們也在尋訪過程中提升了交際能力，語言組織能力，動手能力，當然，小伙伴們和小朋友們經過相處后，也建立了深厚的友誼，收獲了一段真摯的友情!
紅色文化暑期實踐心得篇十二
今年寒假期間，進行了“保護非物質文化遺產弘揚中國傳統(tǒng)文化”的社會實踐?；顒又?，采用“點面結合”，即選取典型項目踩點的方式深入學習和了解了xx地區(qū)非物質文化遺產的歷史和傳承、保護現狀，并在大學生及其他各類人群中宣傳了保護非物質文化遺產的重要性。
非物質文化遺產同物質文化遺產一樣都是我們中華民族的瑰寶，而相對于物質文化遺產而言，非物質文化遺產的特殊性在于它不是實實在在的物質實體可以以一種固定的形態(tài)被保存下來。它只能存在于人們的意識中，其傳承載體只能是人，而這無疑增加了它的傳承難度。
在現代文明的沖擊下，非物質文化遺產的保護和傳承正面臨著極大的困難。諸如蘇繡、香山幫建筑營造技藝、御窯金磚等，其在現代社會中的應用價值與其保護與傳承所需花費的人力、物力、財力在某種程度上并不成正比。為保護人類珍貴的遺產，聯(lián)合國教科文組織已呼吁中國藝術研究院以及其他各有關單位為研究和保護中國非物質文化遺產開展相關的工作，重點深入到具有悠久歷史和文化傳統(tǒng)的地區(qū)！
xx擁有豐厚的文化底蘊，在這片土地上有著眾多的非物質文化遺產，古梅山、老街歷史、山地漁獵文化、稻作文化、新化山歌、舞春牛、手獅舞、抬故事、梅山儺戲等藝術……數不勝數，不得不令人自豪。但另一方面，xx地區(qū)的大部分人們對自的非遺了解的并不是很深。
由此我們想到，何不在大學生及其他一些社會群體中宣傳非物質文化遺產的光輝歷史和保護現狀從而激發(fā)公眾的保護熱情呢？這將是一件很有意義的事。
活動中，通過資料我們了解到目前由國務院文件提出的非遺保護的十六字方針：“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”。
通過幾天的活動以及一些資料并結合自己的思考，我提出以下幾點對非遺的保護上的建議：
第一、首先要在公眾中宣傳非遺的基本知識，要讓人們從而認識到非遺對于民族的重要性，從而激發(fā)人們對非遺的認同感。一個國家、一個地區(qū)的非遺歷經幾百年已經有了民族的根基，是一個國家、一個地區(qū)的身份證。
具體的`我們可以經常搞一些活動，如傳統(tǒng)戲曲節(jié)目進社區(qū)、進校園，非遺作品展覽之類的，當我們從自己身邊的非遺中看到自己先輩的身影，并聯(lián)想到自己時，難道我們不會為自己是中國人，擁有這樣的傳統(tǒng)文化而自豪嗎？我相信一旦有了這樣的認同感大家就會自發(fā)地為保護非遺盡一份力。保護非遺是要有一定的民眾根基的，并不是光靠一個傳承人、一個保護單位就能做好的。
第二、“教育要從娃娃抓起”，非遺的保護也與此有相通之處，我想從小就開始教育孩子關于非遺的知識無疑是有好處的，因為畢竟他們是要承擔起保護非遺的重任的啊！就好比現在一些小學課程中開設了京劇課，孩子們從小就接觸、了解了，長大了自然會在不知不覺中有了對京劇的保護熱情。
第三、國家完善相關的法律法規(guī)。雖然目前我們已有了一些相關法律法規(guī)，但借鑒一些國外好的政策來完善自己還是有好處的。
第五、非遺項目在傳承的同時也應該也所創(chuàng)新，在繼承傳統(tǒng)項目的同時開發(fā)新的發(fā)展方向，以有利于自身的生存。但需要注意的是，創(chuàng)新的同時也不能丟了傳統(tǒng)，創(chuàng)新更多的是方法而非目的。
紅色文化暑期實踐心得篇十三
紅色教育是指利用具有時代特征、民族特色的紅色文化，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，比如組織觀看紅色電影、聆聽紅色故事、詠唱紅色歌曲、參觀紅色教育基地等。將紅色教育作為青少年凈心正行的首選課，既是新時期加強中小學生思想道德建設的客觀需要，也是積極響應中央關于加強青少年黨史教育的具體舉措。
紅色教育以史勵志。讀史可以明鑒，知古可以鑒今。通過紅色教育，讓青少年清楚地了解中華民族曾經落后挨打的屈辱歷史，知曉新中國從站起來到富起來、強起來的風雨歷程與艱難困苦，從而在憶苦思甜中，深刻領悟在革命戰(zhàn)爭中那些革命先烈拋頭顱、灑熱血，舍生忘死、前赴后繼的奉獻與犧牲，深刻領會在社會主義建設中那些愛國志士舍小家、顧大家，披肝瀝膽、鞠躬盡瘁的拼搏與付出。前事不忘，后事之師。通過紅色教育，引導青少年從小樹立“天下興亡、匹夫有責”的時代責任感和歷史使命感，傳承紅色基因，繼承革命遺志，“立鴻鵠志，做奮斗者”，早日成為建設祖國、保衛(wèi)祖國的棟梁之材。
紅色教育以人正己。希臘有句名言，“用道德的示范來造就一個人，顯然比用法律來約束他更有價值?！痹诩t色教育中，無論是從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，還是為了崇高信仰視死如歸，發(fā)出“砍頭不要緊、只要主義真”吶喊的夏明翰，無論是為了偉大的革命事業(yè)勇于犧牲的黃繼光、邱少云，還是把“為人民服務”進行到底的張思德、雷鋒，他們都是當代青少年的道德示范。榜樣的力量是無窮的。用這些道德示范去影響、教育、激勵一代又一代青少年，有利于他們在新時期正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，有利于根除他們的拜金主義、享樂主義、奢靡之風，有利于他們在未來的人生道路上，不畏困難，不畏邪惡，不惑于心，敢于堅持真理，勇于擔當作為，努力成為一個時代的擔當與楷模。
紅色教育以恩篤行。我國北宋政治家、文學家史馬光曾指出，“人之患，在于不讀史”，其言下之意是告誠后人要多學歷史，以史明志，以史鑒行，還應在學史悟史中培育感恩之心。感恩，不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。我國的紅色文化遍布大江南北，載體豐富多彩，是當代青少年最生動、最實用、最營養(yǎng)的感恩教育題材。充分利用紅色文化去熏陶、培育和浸潤廣大青少年的感恩之心，是各級教育工作者的責任。通過紅色教育，讓廣大青少年深刻領會到，今天所擁有的和諧安寧環(huán)境，今天所享有的幸福美滿生活，今天所獲得的健康快樂成長，均是源于中國共產黨的英明領導和矢志不渝的宗旨履行，源于我們偉大的祖國日新月異、翻天覆地地向好發(fā)展與繁榮富強，源于各族人民的團結拼博與艱苦奮斗?！盁釔圩鎳橇⑸碇尽⒊刹胖?，要讓廣大青少年，從小懂得飲水思源，把感恩篤行真正體現到愛黨、愛國、愛民的實際行動中去。
紅色教育以責立志。好男兒志在四方，青少年當志存高遠。在紅色文化中，像延安精神、長征精神、井崗山精神、西柏坡“趕考”精神，它們都是當代青少年修身立志的寶貴精神財富。通過紅色教育，引導青少年從紅色文化中學思踐悟，明辨是非，獲取力量，啟發(fā)他們認真思考人生的價值和意義所在，深悟“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”的道理，從小立志做大事，不立志做大官，把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。讓紅色教育堅定青少年自信的腳步，獲得守正創(chuàng)新、展翅高飛的力量。
紅色文化暑期實踐心得篇十四
在大學學習期間，社會實踐是大學生課外教育的一個重要組成部分，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為專生本的我們，社會實踐也不能停留在大專時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。
我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。
短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅。寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
實習簡介
一、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：
實習單位：商丘市虞城縣家和超市
實習崗位與負責事務：收貨部收貨員主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執(zhí)行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。
二、實習目的
為了了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業(yè)能力和技巧。
實習感悟
經過寒假半個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：
我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
其次，誠信是根本。不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。優(yōu)質的產品加上優(yōu)質的服務才能誕生優(yōu)質的超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。
再次，提高經營管理水平經營管理者是一個企業(yè)的領頭人，對企業(yè)起決定性作用。就像一個形象的比喻說的由一只獅子率領的綿羊部隊，能夠戰(zhàn)勝一只綿羊率領的獅子部隊，足見的重要角色。提高老板的素質是提高他管理水平的重要途徑，而素質包括思想政治素質、職業(yè)道德、業(yè)務素質等。只有領頭人素質高，才能樹立起良好的信譽素質和企業(yè)形象，有利于超市的生存發(fā)展。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。
社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己!
但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。但是沒有執(zhí)行力，沒有勤奮的努力，更沒有成功的可能，有位名人說過，勤奮的人不一定成功，但成功的人一定勤奮過。作為現代大學的一名學者，我們應有清晰的頭腦，客觀的目標，勤奮的努力，來實現我們的人生目標。
寒假紅色文化社會實踐心得（篇3）
紅色文化暑期實踐心得篇十五
我這次的社會實踐主題為紅色文化，通過這次的實踐，我深刻體會到紅色文化是中華民族優(yōu)秀文化的一個重要組成部分，它是我們弘揚中華民族走向強大的重要力量。在這次實踐中，我有了很多收獲和感悟。
第一段：認識紅色文化
在實踐中，我們通過參觀革命歷史博物館、紅色文化館等地方，了解了革命先驅們的英勇事跡，深入了解了他們的成長、奮斗、付出，以及為什么紅色文化會成為中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。通過這次實踐，我深刻認識到，紅色文化是我們中華民族之魂，是我們源源不斷的前進的動力和力量。
第二段：感悟紅色文化
在感悟中，我深深的感受到，紅色文化并不僅僅是歷史的探究和講述，更是一種對事業(yè)的熱愛、對人民的關懷，對未來的務實和充滿信心的追求。紅色文化具有鮮明的時代感和強烈的意識形態(tài)特質，他讓我感到在追求文化的高度上，我們中華民族擁有了歷史沉淀與道路前行的信心和勇氣。
第三段：傳承紅色文化
做為新一代青年，如何傳承好紅色文化呢?我認為要從底層打基礎。例如我們每一個人都要通過自己的生活學習初心，用心感受每一次現實生活中的點滴，了解家鄉(xiāng)的歷史與變革，形成一種堅定的信仰和品德，不斷為人民服務，為社會進步貢獻力量。傳承紅色文化的過程不是一蹴而就的，需要大量的碰撞與思考，需要耐性地接受教育與磨煉，相信做好代表著我們下一代人的使命，我們一定能傳承好紅色文化。
第四段：紅色文化的價值
紅色文化是中華民族的“搖籃”，其中包含著中華傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀信仰、道德規(guī)范等價值觀，這一價值觀在長期的歷史沉淀和社會實踐中被不斷豐富和完善，逐漸形成了中華文化特有的獨特價值。將這一價值觀傳承好是我們的任務，我們需要繼承與創(chuàng)新，用新的方式傳承好紅色文化，使它將更加廣泛地影響人們，中華文化的特有價值也得以發(fā)揚光大，為人民作出新的貢獻。
第五段：實踐后的收獲
在社會實踐后，我們不僅僅收獲了扎實的紅色文化知識，也學會了合作、互助、傾聽、分享等方面的對于自己個體和團隊的成長。我相信，這次實踐，將逐漸深入我的生活，在我的生活中更好地發(fā)揮著它的作用。在以后的生活和工作中，我們將以更加廣闊的圓桌形式，協(xié)同協(xié)力，發(fā)揚紅色文化，用自己的行動傳遞紅色信仰，成為真正的社會青年太陽。
總之，參加紅色文化實踐，使我深刻認識到紅色文化內涵、價值和意義，進一步培養(yǎng)了我對國家發(fā)展、文化建設的熱愛和責任心。我相信，在這個信仰與價值共鳴的時代，我們將一起走向輝煌，用紅色文化的力量讓我們的中國文化更加輝煌。