心得體會是我們在學習、工作、生活等方面所汲取的經驗和感悟的總結和概括。寫心得體會時，我們應該盡量用一些具體的例子來支撐自己的觀點。個人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 小學公益勞動心得體會篇一
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結：
小學公益勞動心得體會篇二
88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
小學公益勞動心得體會篇三
為期30天的公益售彩活動中，湖北省福彩中心不斷收到來自孤兒大學生情真意切的工作報告。在一份份凝聚著實踐感悟的報告中，展現(xiàn)了公益售彩活動給大學生們帶來的成長體驗。
大學生劉俊樺在售彩實踐中感受最深的，就是不管與同事還是與彩民相處時，都需要換位思考?！懊總€人都有優(yōu)點和缺點，也都有情緒波動，我學會了去換位思考，相互體諒?！眲⒖甯嬖V筆者，活動結束即將進入社會的他，愿能以真修心，以勤修為般一步一個腳印，明明白白做事，踏踏實實做人。
“在中福在線銷售廳實踐的機會對我們既是一種社會實踐的鍛煉，也讓我們品嘗到了付出和收獲的甘甜，讓我們感受到成長的苦與甜?！痹谑呤羞M行公益售彩的穆宗偉對自己在活動中的收獲十分珍視，“通過活動，我得到與社會真實接觸的機會，了解到在以后的生活中會遇到困難，遇到選擇，也相信自己能戰(zhàn)勝困難，堅持選擇。”穆宗偉說，他希望以后能將自己得到的溫暖、關愛和對公益的理解傳遞給更多的人。
同樣在工作中感受到“生活不易”的馬維華同學，在面對筆者的采訪時顯得頗為動情：“從心底感謝湖北省福彩中心給我們提供的這次公益售彩的機會。在實踐中，我親眼見到、親身感受到了福彩一線工作者的辛苦，每一分公益金來之不易?！瘪R維華說，通過公益售彩體驗活動，他更加堅定了要繼續(xù)多學習、多思考，要為將來參加工作打下基礎。
“一個月的實踐時間很短，實踐中遇到的事情也不都不大，但我們收獲的體驗卻無法比擬?！奔磳⒔Y束售彩實踐的謝向琴說，中福在線銷售廳的工作瑣碎而重要，每一個細節(jié)都要做到精致，才能為彩民提供更周到的服務，自己才能得到更大提高?！安环e跬步，無以至千里。小小的實踐積累起來就是大大的收獲，售彩實踐讓我既獲得了勤工儉學的報酬，又得到了踏實做事的人生經驗。”謝向琴說。
小學公益勞動心得體會篇四
在看到學校有在募集志愿者的活動，我在一開始是非常好奇的，盡管身邊的朋友們都沒有意愿，但是我還是很毫不猶豫的報名了進來?，F(xiàn)在，我非常慶幸自己當初作出了這樣的決定。這次的志愿活動盡管只是對社區(qū)進行簡單的打掃，但是我卻感覺在勞動中洗滌了心靈。
在打掃的時候，明白自己是在為社區(qū)做出貢獻，我的動力就在不斷的涌現(xiàn)出來。當自己感到疲勞的時候，看看身邊還在努力的同伴，我又感到自己能繼續(xù)了！這并不僅僅是心理的做用，在活動中，社區(qū)中的人們常常對我們投以感謝的眼神，還經常能遇上一起進行志愿活動的隊伍們。在這樣的情況下，越是工作，我越是覺得我們的隊伍變得壯大。盡管勞累，但是卻很開心。
小學公益勞動心得體會篇五
優(yōu)秀作文推薦！現(xiàn)在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習慣。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
小學公益勞動心得體會篇六
少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
小學公益勞動心得體會篇七
盼望著，盼望著，公益勞動周終于到來了。
我很幸運，被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進去，大門依然緊鎖，我們仍然沒有鑰匙。
勞動是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。經過分工，我們三個人各司其職，將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下?！耙粋€月前，我們在這實訓，該不會也這么臟吧?”我說著，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢?很大程度上，我認為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠不會一蹴而就。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風來”，而是要經歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。
打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來的卻是一個人的環(huán)保觀，一個人對生活的態(tài)度?！肮什环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保挥忻恳粋€人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質變的可能。
小學公益勞動心得體會篇八
秋季學期我進行了為期十周、一周一次的公益勞動，校園教學樓的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我們同學負責，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個人，每周上課時我們每組都會分到相應的工作，我們每組學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的小群眾。在同學們的發(fā)奮下順利完成了任務。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！而且透過對公益勞動這一門課的學習我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。
校園是我們學習和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學生的學習的情緒和我們的日常生活。透過每一次的勞動，讓我們學生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻，更深一步體會了“苦盡甘來”的內涵。經過這幾周的勞動以及劉老師和郭助教的教導，我們知道了，此刻我們的安心的學習是由我們背后一群人發(fā)奮所造就的！我想我們每一個人都就應要珍惜，好好學習，不辜負他們的期望，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不僅僅僅增強了我們學生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學習，生活以及工作當中，養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。為我們的禮貌時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對于這種不禮貌的行為我深惡痛絕。在今后的生活當中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，為了他人也為了我們自己！度過難忘的公益勞動課后，我們的收獲也是巨大的！我想我們也會透過這短短幾周的公益勞動受益終生！
勞動是人類產生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、并能夠透過勞動提升自身潛質與素質。因此，在此我想對學校的領導們說出我作為一名普通學員心中的一點想法：期望學校學校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學力度。經過公益勞動實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小群眾雖小，但我想成千上萬個這樣的小群眾無疑會是巨大的。團結就是力量！我們同學累著并快樂著，經歷過越多，我想明白的也會會越多。
公益勞動結束在即，短短幾天的勞動時刻跟在工作崗位上的勞動人員是遠遠沒法相提并論的，我們也不能正因公益勞動這門課的結束就此停住自己腳步，我們要把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，在生活中去做個禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應當制止。我們是新生的一代，我們這個團體代表的是祖國。我們定當為國爭光，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！我們是中國的期望，我們就當對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀的準大學生。
小學公益勞動心得體會篇九
這次的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)效勞啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點,引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。為老人效勞，令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的榮耀感，塑造自己美好的心靈。
這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的榮耀感。公益勞動也同樣加強了我的'勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，防止了我形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。作為高中生的我們，應該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)效勞活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
小學公益勞動心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，公益勞動在我國越來越受到重視。作為一個中學生，我也積極參與了一次公益勞動活動。通過這次活動，我不僅體會到了勞動的價值，也收獲了很多心靈上的滿足。在此，我將以自己的親身經歷為例，分享一下我對公益勞動的心得體會。
第一段：為何選擇參加公益勞動
作為一個中學生，我一直注重自身的學習和發(fā)展。然而，在我們日常的學習生活中，也經常聽到老師和家長強調公益勞動的重要性。于是，當校方組織了一次環(huán)境整治的公益勞動活動，我毫不猶豫地報名參加了。對我來說，參加公益勞動不僅能夠鍛煉自己的動手能力和合作精神，更重要的是能夠通過實際行動來關注社會、回饋社會，體現(xiàn)作為一名學生對社會的責任感。
第二段：公益勞動的收獲
在這次環(huán)境整治的公益勞動中，我和我的同學們一起清理了校園周圍的垃圾，準備了樹苗，并將其種植在學校的空地上。通過一天的努力，我們成功地為我們的校園增添了翠綠的色彩。這種實實在在的收獲使我對公益勞動的意義有了更深刻的認識。通過實際行動，我們不僅改善了校園環(huán)境，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和責任感。此外，當看到樹苗在陽光的照耀下生長茁壯，我更加深刻地感受到自己的付出能夠給社會帶來積極的變化。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
盡管參加公益勞動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。首先，我需要克服自身的懶散和怠惰，主動投入到勞動中去。其次，一些活動需要耐心和細心，例如清理垃圾需要注意分類，種樹要正確選擇土壤和方法。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我逐漸成長起來。通過堅持不懈的努力，我設法克服了自身的不足，改進了自己的工作方式，最終取得了滿意的成果。
第四段：感悟與啟發(fā)
通過參加公益勞動，我不僅在行動中實現(xiàn)了對社會的回饋，也得到了很多感悟與啟發(fā)。首先，我認識到勞動是重要的，它能夠讓人們更好地理解生活的價值，感受到付出的意義。其次，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。最后，我意識到每個人都能為社會作出貢獻，無論是大到環(huán)保行動，還是小到做好自己的本職工作，只要每個人都肩負起自己的責任，社會就會變得更加美好。
第五段：公益勞動的意義和未來展望
參加公益勞動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)，也讓我更加理解了公益勞動的意義所在。公益勞動不僅能夠改善環(huán)境和社會，更能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力并促使自己成長。因此，在未來，我將繼續(xù)參加各種公益勞動活動，通過實際行動回饋社會，同時也通過勞動來鍛煉自己，培養(yǎng)自己的責任感和團隊精神。我希望，在我和更多的人的努力下，我們的社會會變得更加溫暖和美好。
以上就是我對公益勞動的心得體會，通過這次經歷，我認識到公益勞動的重要性，也得到了很多的啟示。我相信，只要每個人都能積極參與公益勞動，我們的社會一定會變得更加美好。
小學公益勞動心得體會篇十一
為了響應國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建的號召，提高廣大師生的健康素質，我校開展了以“健全衛(wèi)生管理機制，提高健康水平，保障人體健康。
1、我校利用廣播、板報、板報等多種形式，大力宣傳衛(wèi)生知識，開展衛(wèi)生知識的宣傳，使師生的衛(wèi)生防病意識有了進一步的提高，同時也讓老師們了解了國家對衛(wèi)生工作的一些政策及要求。
2、學校利用每月一次衛(wèi)生知識大獎賽的契機，組織衛(wèi)生小組成員學習《健康教育》等衛(wèi)生知識，讓老師們了解到了國家對于衛(wèi)生工作的要求和對于健康工作的嚴格要求。
3、在全校師生中普及衛(wèi)生防病知識，提高師生們在疾病侵害的意識和能力。
4、加大了對學校衛(wèi)生環(huán)境的管理力度；學生的個人衛(wèi)生也有了明顯改善，不僅環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，學生個人衛(wèi)生也得了很大的改善。
5、我校根據(jù)實際，開展了以“健康知識”為主要內容的衛(wèi)生知識講座，讓老師們認識到了常見病的預防方法和處理方法。并且，學校利用廣播、板報、宣傳欄等宣傳衛(wèi)生知識，提高學生們的.衛(wèi)生防病意識。
6、學生們利用校園廣播站向學生宣傳了常見病的預防知識和處理方法，并進行了衛(wèi)生知識測試。
7、學校利用校園電視臺向同學們宣傳了常見病的預防措施。
8、利用班隊會向同學們宣傳了常見病的預防措施。
9、學校利用廣播、板報、板報向學生進行了衛(wèi)生知識宣傳，開展“衛(wèi)生知識競賽”，使學生們了解了一些常見病的預防知識，提高了衛(wèi)生意識。
10、各班利用黑板報的形式向學生宣傳了一些常見病的預防措施，并進行了衛(wèi)生知識測試。
11、在衛(wèi)生宣傳活動中，我校利用黑板報向同學們介紹了常見病的預防方法和處理方法，并進行了衛(wèi)生知識測試。
12、我校還組織了衛(wèi)生小組成員對學校各處進行了宣傳，使我校的健康工作有了更進一步的提高，使全體學生認識到了常見病的預防知識及對預防控制病情的積極作用。
13、我校還對學生們開展了健康知識的講座及教育活動，使同學們了解了常見病的預防和預防，提高了健康意識和自己保護能力。
小學公益勞動心得體會篇十二
當踏入大學校門時，心中充滿好奇，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來看：“公益”，也許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量，并為此感動，而我們其實也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧印保蔷透煜さ橇?，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導下反反復復背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每一天勞動著。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育好處。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得就應挺簡單的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上方把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。最后，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開始，其實我并不太明確就應做什么，怎樣做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來。現(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是群眾，人們透過各種方式都能夠參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出發(fā)奮，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的好處。
小學公益勞動心得體會篇十三
人們都說：勞動最光榮。這個周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親自體會到了勞動的光榮感。這些都促動了我努力改正自身錯誤，準確理解自己。而現(xiàn)在，因為一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的.利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到一定的作用。讓我們親自體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣增強了我們的勞動觀點，協(xié)助我們樹立準確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結：
小學公益勞動心得體會篇二
88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
小學公益勞動心得體會篇三
為期30天的公益售彩活動中，湖北省福彩中心不斷收到來自孤兒大學生情真意切的工作報告。在一份份凝聚著實踐感悟的報告中，展現(xiàn)了公益售彩活動給大學生們帶來的成長體驗。
大學生劉俊樺在售彩實踐中感受最深的，就是不管與同事還是與彩民相處時，都需要換位思考?！懊總€人都有優(yōu)點和缺點，也都有情緒波動，我學會了去換位思考，相互體諒?！眲⒖甯嬖V筆者，活動結束即將進入社會的他，愿能以真修心，以勤修為般一步一個腳印，明明白白做事，踏踏實實做人。
“在中福在線銷售廳實踐的機會對我們既是一種社會實踐的鍛煉，也讓我們品嘗到了付出和收獲的甘甜，讓我們感受到成長的苦與甜?！痹谑呤羞M行公益售彩的穆宗偉對自己在活動中的收獲十分珍視，“通過活動，我得到與社會真實接觸的機會，了解到在以后的生活中會遇到困難，遇到選擇，也相信自己能戰(zhàn)勝困難，堅持選擇。”穆宗偉說，他希望以后能將自己得到的溫暖、關愛和對公益的理解傳遞給更多的人。
同樣在工作中感受到“生活不易”的馬維華同學，在面對筆者的采訪時顯得頗為動情：“從心底感謝湖北省福彩中心給我們提供的這次公益售彩的機會。在實踐中，我親眼見到、親身感受到了福彩一線工作者的辛苦，每一分公益金來之不易?！瘪R維華說，通過公益售彩體驗活動，他更加堅定了要繼續(xù)多學習、多思考，要為將來參加工作打下基礎。
“一個月的實踐時間很短，實踐中遇到的事情也不都不大，但我們收獲的體驗卻無法比擬?！奔磳⒔Y束售彩實踐的謝向琴說，中福在線銷售廳的工作瑣碎而重要，每一個細節(jié)都要做到精致，才能為彩民提供更周到的服務，自己才能得到更大提高?！安环e跬步，無以至千里。小小的實踐積累起來就是大大的收獲，售彩實踐讓我既獲得了勤工儉學的報酬，又得到了踏實做事的人生經驗。”謝向琴說。
小學公益勞動心得體會篇四
在看到學校有在募集志愿者的活動，我在一開始是非常好奇的，盡管身邊的朋友們都沒有意愿，但是我還是很毫不猶豫的報名了進來?，F(xiàn)在，我非常慶幸自己當初作出了這樣的決定。這次的志愿活動盡管只是對社區(qū)進行簡單的打掃，但是我卻感覺在勞動中洗滌了心靈。
在打掃的時候，明白自己是在為社區(qū)做出貢獻，我的動力就在不斷的涌現(xiàn)出來。當自己感到疲勞的時候，看看身邊還在努力的同伴，我又感到自己能繼續(xù)了！這并不僅僅是心理的做用，在活動中，社區(qū)中的人們常常對我們投以感謝的眼神，還經常能遇上一起進行志愿活動的隊伍們。在這樣的情況下，越是工作，我越是覺得我們的隊伍變得壯大。盡管勞累，但是卻很開心。
小學公益勞動心得體會篇五
優(yōu)秀作文推薦！現(xiàn)在，許多同學都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習慣。其實掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因為，我真正地體會了一次掙錢的感覺!
一天下午三點鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便吆喝起來了，不一會很多人便問：“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道：“五塊錢三個，有黃玉米還有糯玉米。”那些人一聽便紛紛離去，有的人還說：“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來，因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉向不知所措。突然，有個奶奶說：“小同學，你多找了我一元，快給你!”“啊，怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝，把錢接了回來，下回我一定不能錯，不然就真的虧本了!
買我們玉米的人愈來愈多，擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經歷，真是前所未有過的奇異呀!
賣玉米的錢得除去汗水的價值，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好漢!真正的錢來之不易，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!
小學公益勞動心得體會篇六
少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的自理、自主、自律、自信實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。
小學公益勞動心得體會篇七
盼望著，盼望著，公益勞動周終于到來了。
我很幸運，被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進去，大門依然緊鎖，我們仍然沒有鑰匙。
勞動是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。經過分工，我們三個人各司其職，將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下?！耙粋€月前，我們在這實訓，該不會也這么臟吧?”我說著，臉上的表情開始凝滯。
打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢?很大程度上，我認為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。
改變永遠不會一蹴而就。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風來”，而是要經歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口的煌上煌買鹵味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。
打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來的卻是一個人的環(huán)保觀，一個人對生活的態(tài)度?！肮什环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！保挥忻恳粋€人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質變的可能。
小學公益勞動心得體會篇八
秋季學期我進行了為期十周、一周一次的公益勞動，校園教學樓的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我們同學負責，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個人，每周上課時我們每組都會分到相應的工作，我們每組學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學完成，構成了一個團結的小群眾。在同學們的發(fā)奮下順利完成了任務。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸！而且透過對公益勞動這一門課的學習我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。
校園是我們學習和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學生的學習的情緒和我們的日常生活。透過每一次的勞動，讓我們學生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻，更深一步體會了“苦盡甘來”的內涵。經過這幾周的勞動以及劉老師和郭助教的教導，我們知道了，此刻我們的安心的學習是由我們背后一群人發(fā)奮所造就的！我想我們每一個人都就應要珍惜，好好學習，不辜負他們的期望，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不僅僅僅增強了我們學生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學習，生活以及工作當中，養(yǎng)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。為我們的禮貌時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對于這種不禮貌的行為我深惡痛絕。在今后的生活當中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，為了他人也為了我們自己！度過難忘的公益勞動課后，我們的收獲也是巨大的！我想我們也會透過這短短幾周的公益勞動受益終生！
勞動是人類產生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、并能夠透過勞動提升自身潛質與素質。因此，在此我想對學校的領導們說出我作為一名普通學員心中的一點想法：期望學校學校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學力度。經過公益勞動實踐，我們學到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小群眾雖小，但我想成千上萬個這樣的小群眾無疑會是巨大的。團結就是力量！我們同學累著并快樂著，經歷過越多，我想明白的也會會越多。
公益勞動結束在即，短短幾天的勞動時刻跟在工作崗位上的勞動人員是遠遠沒法相提并論的，我們也不能正因公益勞動這門課的結束就此停住自己腳步，我們要把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務和要求。作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更就應在生活上嚴格要求自己，在生活中去做個禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應當制止。我們是新生的一代，我們這個團體代表的是祖國。我們定當為國爭光，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！我們是中國的期望，我們就當對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀的準大學生。
小學公益勞動心得體會篇九
這次的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。社區(qū)效勞啟發(fā)了我在公益勞動中尋找能使我受到教育,有所感悟的亮點,引導我去了解社會、感受社會。在敬老院中,我體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。為老人效勞，令我的心里充滿了一股自豪感。而這種自豪感不是平常能夠體會得到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的榮耀感，塑造自己美好的心靈。
這次的公益勞動，使我親身體會到了勞動的榮耀感。公益勞動也同樣加強了我的'勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，防止了我形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。作為高中生的我們，應該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動。而我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)效勞活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
小學公益勞動心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，公益勞動在我國越來越受到重視。作為一個中學生，我也積極參與了一次公益勞動活動。通過這次活動，我不僅體會到了勞動的價值，也收獲了很多心靈上的滿足。在此，我將以自己的親身經歷為例，分享一下我對公益勞動的心得體會。
第一段：為何選擇參加公益勞動
作為一個中學生，我一直注重自身的學習和發(fā)展。然而，在我們日常的學習生活中，也經常聽到老師和家長強調公益勞動的重要性。于是，當校方組織了一次環(huán)境整治的公益勞動活動，我毫不猶豫地報名參加了。對我來說，參加公益勞動不僅能夠鍛煉自己的動手能力和合作精神，更重要的是能夠通過實際行動來關注社會、回饋社會，體現(xiàn)作為一名學生對社會的責任感。
第二段：公益勞動的收獲
在這次環(huán)境整治的公益勞動中，我和我的同學們一起清理了校園周圍的垃圾，準備了樹苗，并將其種植在學校的空地上。通過一天的努力，我們成功地為我們的校園增添了翠綠的色彩。這種實實在在的收獲使我對公益勞動的意義有了更深刻的認識。通過實際行動，我們不僅改善了校園環(huán)境，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和責任感。此外，當看到樹苗在陽光的照耀下生長茁壯，我更加深刻地感受到自己的付出能夠給社會帶來積極的變化。
第三段：挑戰(zhàn)與成長
盡管參加公益勞動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。首先，我需要克服自身的懶散和怠惰，主動投入到勞動中去。其次，一些活動需要耐心和細心，例如清理垃圾需要注意分類，種樹要正確選擇土壤和方法。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，使我逐漸成長起來。通過堅持不懈的努力，我設法克服了自身的不足，改進了自己的工作方式，最終取得了滿意的成果。
第四段：感悟與啟發(fā)
通過參加公益勞動，我不僅在行動中實現(xiàn)了對社會的回饋，也得到了很多感悟與啟發(fā)。首先，我認識到勞動是重要的，它能夠讓人們更好地理解生活的價值，感受到付出的意義。其次，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。最后，我意識到每個人都能為社會作出貢獻，無論是大到環(huán)保行動，還是小到做好自己的本職工作，只要每個人都肩負起自己的責任，社會就會變得更加美好。
第五段：公益勞動的意義和未來展望
參加公益勞動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)，也讓我更加理解了公益勞動的意義所在。公益勞動不僅能夠改善環(huán)境和社會，更能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力并促使自己成長。因此，在未來，我將繼續(xù)參加各種公益勞動活動，通過實際行動回饋社會，同時也通過勞動來鍛煉自己，培養(yǎng)自己的責任感和團隊精神。我希望，在我和更多的人的努力下，我們的社會會變得更加溫暖和美好。
以上就是我對公益勞動的心得體會，通過這次經歷，我認識到公益勞動的重要性，也得到了很多的啟示。我相信，只要每個人都能積極參與公益勞動，我們的社會一定會變得更加美好。
小學公益勞動心得體會篇十一
為了響應國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建的號召，提高廣大師生的健康素質，我校開展了以“健全衛(wèi)生管理機制，提高健康水平，保障人體健康。
1、我校利用廣播、板報、板報等多種形式，大力宣傳衛(wèi)生知識，開展衛(wèi)生知識的宣傳，使師生的衛(wèi)生防病意識有了進一步的提高，同時也讓老師們了解了國家對衛(wèi)生工作的一些政策及要求。
2、學校利用每月一次衛(wèi)生知識大獎賽的契機，組織衛(wèi)生小組成員學習《健康教育》等衛(wèi)生知識，讓老師們了解到了國家對于衛(wèi)生工作的要求和對于健康工作的嚴格要求。
3、在全校師生中普及衛(wèi)生防病知識，提高師生們在疾病侵害的意識和能力。
4、加大了對學校衛(wèi)生環(huán)境的管理力度；學生的個人衛(wèi)生也有了明顯改善，不僅環(huán)境衛(wèi)生得到了改善，學生個人衛(wèi)生也得了很大的改善。
5、我校根據(jù)實際，開展了以“健康知識”為主要內容的衛(wèi)生知識講座，讓老師們認識到了常見病的預防方法和處理方法。并且，學校利用廣播、板報、宣傳欄等宣傳衛(wèi)生知識，提高學生們的.衛(wèi)生防病意識。
6、學生們利用校園廣播站向學生宣傳了常見病的預防知識和處理方法，并進行了衛(wèi)生知識測試。
7、學校利用校園電視臺向同學們宣傳了常見病的預防措施。
8、利用班隊會向同學們宣傳了常見病的預防措施。
9、學校利用廣播、板報、板報向學生進行了衛(wèi)生知識宣傳，開展“衛(wèi)生知識競賽”，使學生們了解了一些常見病的預防知識，提高了衛(wèi)生意識。
10、各班利用黑板報的形式向學生宣傳了一些常見病的預防措施，并進行了衛(wèi)生知識測試。
11、在衛(wèi)生宣傳活動中，我校利用黑板報向同學們介紹了常見病的預防方法和處理方法，并進行了衛(wèi)生知識測試。
12、我校還組織了衛(wèi)生小組成員對學校各處進行了宣傳，使我校的健康工作有了更進一步的提高，使全體學生認識到了常見病的預防知識及對預防控制病情的積極作用。
13、我校還對學生們開展了健康知識的講座及教育活動，使同學們了解了常見病的預防和預防，提高了健康意識和自己保護能力。
小學公益勞動心得體會篇十二
當踏入大學校門時，心中充滿好奇，好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說，其實心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來看：“公益”，也許你看它時覺得很遠，其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量，并為此感動，而我們其實也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧印保蔷透煜さ橇?，從小就明白勞動最光榮，會在家長的教導下反反復復背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r》，即使到初中沒有勞動課之后，我同樣每一天勞動著。如此一來，我仔細一想，覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育好處。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進去，覺得會議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺得就應挺簡單的。我撩起袖管就開始賣力干起來，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個椅子站在上方把它擦干凈了。原以為老師會來大加贊賞一番，不想老師一來就是一個殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開始做了就依然要做好。最后，老師發(fā)現(xiàn)了問題，雖然我很賣力，其實人在走動，拖過的地方便又臟了。小事情里也有大學問。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來，人已滿頭大汗，老師關切地問一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺得挺溫暖的，也許這就是“勞動最快樂”的內涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開始，其實我并不太明確就應做什么，怎樣做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現(xiàn)“溪水”這個公益性組織時，對于這個問題我開始明晰起來。現(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個人還是群眾，人們透過各種方式都能夠參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神，這來源于內心，來源于對于社會，對于他人的愛本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出發(fā)奮，為公益事業(yè)作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動，同時還是市紅十字會會員，但這都是大團體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛心，我們同樣能組成一個民間團體去干出自己想做的公益事業(yè)。
8周就這么一步步走過，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂的艱辛，我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的好處。
小學公益勞動心得體會篇十三
人們都說：勞動最光榮。這個周，我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親自體會到了勞動的光榮感。這些都促動了我努力改正自身錯誤，準確理解自己。而現(xiàn)在，因為一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的.利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到一定的作用。讓我們親自體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣增強了我們的勞動觀點，協(xié)助我們樹立準確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。