讀后感是讀者對(duì)所讀書籍內(nèi)容的反思和感受的一種書面記錄和總結(jié)形式。如何寫一篇有獨(dú)特觀點(diǎn)、深入思考的讀后感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文包含了各個(gè)不同題材和風(fēng)格的書籍，其中一定有適合你的讀后感寫作參考。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同作者的觀點(diǎn)和思考方式，同時(shí)也可以借鑒他們的表達(dá)技巧和文采。讀后感寫作不是一次成功，需要不斷的練習(xí)和積累。希望大家能夠通過這些范文的閱讀，更好地提升自己的寫作水平。
讀書快樂的讀后感篇一
今天，我觀看了《快樂的大腳》這部電影，有著很深的感受。
他到處詢問，問到了一個(gè)年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠(yuǎn)的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個(gè)伙伴到遙遠(yuǎn)的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個(gè)個(gè)巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円?yàn)楹ε隆肮挚汀倍艞壛耍挥写竽_瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說服他們，并用自己獨(dú)特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動(dòng)了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來(lái)，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機(jī)。
這個(gè)故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒有魚吃。
而大腳瑪寶，他堅(jiān)持不懈，追尋“怪客”，努力說服他們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個(gè)快樂的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。
這個(gè)故事我很喜歡，讓我懂得了兩個(gè)道理：第一，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)生命都值得重視，只有堅(jiān)定信念，不懈努力，我們就一定會(huì)取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個(gè)和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來(lái)的自然災(zāi)害。
讀書快樂的讀后感篇二
在千言萬(wàn)語(yǔ)的拼接中，會(huì)誕生語(yǔ)言的傳奇，有幸在幾十年里讀完的人，不過是九牛一毛。關(guān)鍵是我們能不能利用這些零碎的積累來(lái)幫助我們自己的精神。
所有的字句都改過無(wú)數(shù)遍，體現(xiàn)了作者的細(xì)心，反復(fù)揣摩才能明白文章的深意。初讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)，泛讀，被生動(dòng)的情節(jié)所吸引，但讀完后，只能說出文字的大概意思；第二次讀《簡(jiǎn)愛》，我似乎感受到了作者的情感和仁愛之心?？吹胶镁渥樱底詥枂栕约簽槭裁匆@樣寫，在思考中尋找自己的快樂！
經(jīng)典的參考書目是需要溫習(xí)的，這樣的`參考書目一般讀一遍就很難理解了。反復(fù)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)每一個(gè)字的理解都更深了。就像牛只有反芻才能吃草一樣，讀書只有復(fù)習(xí)才能讀透?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！蹦X子里背了多少單詞，全在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的不斷積累。
經(jīng)過思考和復(fù)習(xí)，我們將掌握活書。
小時(shí)候去岳陽(yáng)樓。聽說可以免費(fèi)背誦《岳陽(yáng)樓記》。背誦的時(shí)候機(jī)械化了，沒有任何情緒。但是當(dāng)我真正踏上岳陽(yáng)樓的時(shí)候，我仿佛把書中的字句都看懂了。我根據(jù)自己的感悟，創(chuàng)作了一篇比較“有特色”的游記。
動(dòng)是瀏覽，靜是閱讀。只有動(dòng)靜結(jié)合，才能學(xué)以致用。此時(shí)的快樂，是很多人無(wú)法企及的……做一個(gè)快樂的讀者，需要經(jīng)常思考，不斷復(fù)習(xí)，學(xué)以致用。只有做到以上三點(diǎn)，才真正叫讀書有樂趣！
讀書快樂的讀后感篇三
看完這篇文章，我的第一感覺是：讀書的心態(tài)很重要。欲速則不達(dá)。你可能從機(jī)械的狀態(tài)中多次理解書的意思；如果只是物質(zhì)上的需要，你就會(huì)把讀書當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，讀完一本書就會(huì)心安理得。，讀書會(huì)變成一塊磚頭，冰冷死寂，要費(fèi)很大力氣才能搬動(dòng)它。
自古圣人向往深山老林，在那里悠閑地彈琴、賦詩(shī)、讀書……自然與生態(tài)，洗去世俗功利的塵埃，席地而坐，閑書一卷手上，聞著新鮮泥土溫暖濕潤(rùn)的氣息，聽著唧唧喳喳的聲音，他們的心胸豁達(dá)地品味文字，欣賞故事，學(xué)而不厭，卻樂在其中，如入仙境。
古人的心境，現(xiàn)代的我們或許難以體會(huì)，但我們可以換一種方式，去獲得閱讀的樂趣。每當(dāng)在別人咬牙切齒思考的時(shí)候猜一個(gè)成語(yǔ)，腦海里突然閃過書上看到的那個(gè)詞，有一種踏在云端的飄飄然和自豪感。學(xué)以致用的成就感讓我們?cè)陂喿x中更有樂趣。
如果說學(xué)以致用需要思考，有人就會(huì)不服，說：“讀書要快樂，何必苦思冥想呢？”，我們不得不舍棄小利更進(jìn)一步，思考書中的重點(diǎn)句子，思考作者真正的`意思，“作者為什么要用這個(gè)詞？”“這句話放在這里做什么？”這樣一把金鑰匙，可以讓我們層層挖掘出其中的深層含義，或許人物的性格和情感更加深刻復(fù)雜。在這樣的大海中，我們滿載而歸，思索著挖掘書中的寶藏。
如果只是想大顯身手，學(xué)以致用，恐怕連孔子都要教導(dǎo)“邊學(xué)邊練”的重要性。獲得大量知識(shí)后，復(fù)習(xí)是把思維的“寶藏”清晰地刻在大腦中的一把精巧的刀。在復(fù)習(xí)中，我們常常能找到被遺忘的“寶藏”。我們要保護(hù)它們不被遺失，在需要的時(shí)候靈活運(yùn)用，我們的內(nèi)心就會(huì)充滿自豪和幸福。
讀書快樂的讀后感篇四
讀了《做個(gè)快樂的讀書人》，我的第一感覺是：讀書的心態(tài)很重要。如果一心求快，往往欲速不達(dá)，可能從機(jī)械的狀態(tài)中理解許多遍也不一定能弄懂書本的意思；如果只是為了物質(zhì)需求，將讀書視為任務(wù)，讀完一本書“如釋重負(fù)”，讀書就會(huì)成為一塊磚頭，冷、死，還得費(fèi)好大力氣搬動(dòng)。
古來(lái)圣者，多向往幽深的山林，在那兒悠然地彈琴、賦詩(shī)、讀書……自然與生態(tài)洗去了世俗功利的塵埃，手捧一卷閑書席地而坐，聞著新鮮泥土的溫濕氣息，聽著啁啾之響，他們的心里不過是品味詞句、享受故事、學(xué)而不厭的豁達(dá)，卻如臨仙境般快樂。
現(xiàn)代的我們可能很難體會(huì)到古人的心態(tài)，卻能換一種方法獲得讀書的快樂。每當(dāng)猜成語(yǔ)他人咬牙切齒的思考中，自己在書上看到的那個(gè)詞語(yǔ)突然閃現(xiàn)在自己的腦海，感覺像步于云端一樣飄然和自豪，學(xué)以致用的成就感讓我們獲得更多讀書的樂趣。
如果說學(xué)以致用需要思考，有的人會(huì)不滿地說：“我看書既然要快樂，何必費(fèi)力地思考啊？”但不思考的輕松之樂像漣漪微微，思考的發(fā)掘之樂似洪波逐流，我們更要舍小利以逐遠(yuǎn)，思考書中的關(guān)鍵句，琢磨作者的真實(shí)意，“作者為什么用這個(gè)詞？”、“這句話在這里有什么作用？”這樣的金鑰匙能讓我們層層地發(fā)掘深意，也許人物的性格情感更顯深刻和復(fù)雜，在這樣一片大海中我們滿載而歸，而思考就是在挖掘書中的寶藏。
如果只是光思考就想一展才華、學(xué)以致用，恐怕連孔子都要教訓(xùn)“學(xué)而時(shí)習(xí)”的重要了。獲得大量知識(shí)之后，溫習(xí)就是一把精致的小刀，將思索的“寶藏”清楚地刻在大腦中。在溫習(xí)中，往往能找到被遺忘的“寶藏”，我們要保護(hù)好它們不被丟失，在需要的時(shí)候，便能靈活取用，筆走龍蛇，心中便被自豪的快樂填得滿滿的。
做一個(gè)快樂的讀書人，把書變成一個(gè)伙伴，閑適地交談，傾心地思考，反復(fù)地溫習(xí)，活學(xué)活用，在知識(shí)的海洋中體驗(yàn)無(wú)窮樂趣。
讀書快樂的讀后感篇五
《做個(gè)快樂讀書人》這本書是劉墉的著名作品，是作者寫給女兒的書，也是寫給我們的.書，我覺得驅(qū)使作者寫作的力量，都是疼愛與關(guān)懷。
雨果曾經(jīng)說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！弊x書如交友，讀書也可以是為了學(xué)習(xí)許多知識(shí)，讀書也可以是為了消遣，書籍仿佛是我們的好朋友，形影不離。書上有一句話：“總之，書不能由別人幫你讀，朋友不能由旁人為你交，只有自己認(rèn)識(shí)的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜，困境相遇，才能得許多益處?！弊x一本好書就像交了一位好的朋友，有些書籍即使瀏覽一遍，便是點(diǎn)頭之交。有些書籍你細(xì)細(xì)品讀，便是知心之交了。
這本書中有一篇文章就是考試與作弊。我覺得文中有一句說的特別好：“做學(xué)問是為了自己，而不是為了考試。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)，你都不會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)犯得著作弊嗎？孔子說得好：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边€有：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”今天不會(huì)就是不會(huì)，犯不著把誠(chéng)實(shí)也陪下去。當(dāng)大家都作弊，你堅(jiān)持不做，就算交了白卷，何嘗不是風(fēng)骨？”我覺得很對(duì)，你不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)就是會(huì)，這才是就是最明智的態(tài)度。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊屛覀冮_開心心的遨游在書的海洋里，快快樂樂的努力學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂讀書人！
讀書快樂的讀后感篇六
這個(gè)學(xué)期，騰出了一些時(shí)間,看了一本卡耐基的《快樂的人生》，這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽(yáng)光，遇見了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾.卡耐基。
戴爾.卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí);我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說：“能征服精神的人，強(qiáng)過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的.思想為我所用，而不會(huì)有損于我;這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚?？突壬f過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對(duì)，有時(shí)候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅(jiān)信快樂很簡(jiǎn)單!生活中有大把大把的快樂在等待著我們的挖掘。
記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時(shí)間的事情就是到圖書館看書。找一個(gè)角落，攜一壺清茶，拿上一本書度過漫長(zhǎng)的閑暇時(shí)光。那時(shí)沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩(shī)歌、從瓊瑤的言情小說再到金庸的武俠小說?？扇紱]有給我留下特別的印象。
直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽(yáng)光，遇見了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾?卡耐基。
戴爾。卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個(gè)人來(lái)講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時(shí)間，《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí);我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說：“能征服精神的人，強(qiáng)過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我;這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利。”說的很對(duì)，有時(shí)候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
讀書快樂的讀后感篇七
每個(gè)人眼中傻的意義是不同的，有些人認(rèn)為，被世間名利枷鎖捆住的人是傻子；有些人認(rèn)為，按部就班，照著常規(guī)出牌的人是傻子；有人認(rèn)為，見義勇為，為此負(fù)傷的人是傻子……而我認(rèn)為傻并不一定是可悲的，傻人有傻福，傻人有傻思，傻人的生活同樣充滿了樂趣。
我就常常自我嘲諷為：“天下第一大傻?！?BR> 我是一只在學(xué)習(xí)上笨鳥先飛的領(lǐng)雁，我趕不上時(shí)代的潮流，我擠不上前衛(wèi)的航班，我走不進(jìn)同學(xué)們的心底。以一句毫不過分的話說，我在同學(xué)們心中是一個(gè)讀書讀傻的小笨瓜。雖然，我并不承認(rèn)我只會(huì)死讀書，但是我知道，我的努力在同學(xué)們心目中或許是虛假的，或許是可有可無(wú)的。不過，我接受每天為了學(xué)習(xí)而不停奔波，我樂意每天將自己鎖在書堆里啃著各種書本……我可以在論語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)一些古今適用的為人處世之道，我可以在唐詩(shī)宋詞中挖掘出很多如夢(mèng)般美妙的語(yǔ)句，我可以在世界名著中發(fā)現(xiàn)無(wú)限的寫作奧妙，這些，是在周杰倫憂郁的歌聲，蔡依林火爆的勁舞，花美男迷人的美貌中得不到的。
再來(lái)瞧一瞧那些走在時(shí)代前頭的少年們，他們會(huì)為了同學(xué)對(duì)自己崇拜的明星的一小句戲話大打出手，他們會(huì)每天掛在嘴邊，“我的……（明星）”，好像是明星們養(yǎng)著他們，他們會(huì)為了參加一次明星的演唱會(huì)，花費(fèi)上百元，制作一個(gè)燈牌，只為了給演唱會(huì)增添一點(diǎn)光彩，卻殊不知自己的父母要?jiǎng)谧鲙滋觳拍軖甑揭粋€(gè)燈牌的'錢，他們會(huì)為了更接近明星的樣子，才上中學(xué)，就想去鉆耳洞，帶耳環(huán)……如果說，大人們是因?yàn)楸Ｊ氐淖黠L(fēng)，而阻止少年們追求時(shí)尚，我這個(gè)傻人，倒也很想質(zhì)問他們：“究竟是為了什么而追求潮流，用刻薄的話說，這不等于人云亦云嗎？為什么要花費(fèi)大量的錢財(cái)做一件毫無(wú)價(jià)值的事情呢？為什么就不能收一收心，用自己有限的精力做一些有意義的事情呢？”不知道大家能不能很肯定地回答我的幾個(gè)問題，或許是我太傻，但是，事實(shí)證明，但凡有仔細(xì)思索過這三個(gè)問題的人，絕對(duì)不會(huì)作出任何走火入魔的事情。
對(duì)！我很傻，但我傻得自得其樂，傻得令我自己欣慰，換句話說，我傻，我快樂！
讀書快樂的讀后感篇八
《快樂的王子》講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心，聳立著一座古代王子的雕像，人們都稱他為快樂王子。在一個(gè)快要到冬天的時(shí)候，一只掉隊(duì)的燕子停在王子的腳下，想休息一會(huì)兒。快樂王子對(duì)燕子說：“我看見那邊有個(gè)窮學(xué)生已經(jīng)3天沒吃東西了，請(qǐng)你把我的`右眼取下來(lái)送給他”。
就這樣，每天王子都請(qǐng)小燕子把身上的金片取下來(lái)送給窮人，直到一天，王子對(duì)小燕子說：“回你的南方去吧！”可小燕子說：“不，我來(lái)陪你”。
直到春天人們發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上的王子又瞎又難看，還有一只死燕子躺在他的腳下……
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我希望我能像王子一樣幫助別人，我很喜歡這個(gè)故事。
讀書快樂的讀后感篇九
這本書讀下來(lái)，第一個(gè)感受就是天下沒有做不到的事，就是有沒有一股絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)品質(zhì)、絕對(duì)成果的認(rèn)真勁。這三點(diǎn)里面的很多實(shí)例讓我非常震撼：在東莞一個(gè)刷馬桶的阿姨可以在內(nèi)成為一個(gè)5星級(jí)酒店的副總經(jīng)理，英國(guó)華恩。厄斯金設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)的上海外白度橋，一個(gè)設(shè)計(jì)圖紙可以原原本本的保持一百年，以此同時(shí)一百年后的今天依然在跟進(jìn)提醒檢修。一個(gè)下水道在建設(shè)期間就為后人準(zhǔn)備好了維修時(shí)的材料!xx年那樣的'一個(gè)年代海爾可以秉承使命砸掉76臺(tái)冰箱。0x年的千手觀音臺(tái)上5分鐘臺(tái)下5年時(shí)間這個(gè)期間就是同樣的事情重復(fù)千萬(wàn)次，推銷保險(xiǎn)76次的拒絕76次的同等心態(tài)對(duì)待想想生活中如果有如此高度的責(zé)任感及堅(jiān)定的信念，真的是無(wú)論什么都能邁過去!成功就是想方設(shè)法的找方法一種狀態(tài)就是全力以赴!剩余的就是堅(jiān)持!這一路走過來(lái)認(rèn)真回想過往，每每真的就是一份責(zé)任感在驅(qū)使著自己，還有老師的一句話你是一個(gè)身上有使命的孩子，要加油!一開始是對(duì)父親與奶奶的責(zé)任，因?yàn)樗麄兎浅畚乙彩俏疑凶钪匾膬蓚€(gè)人!0x年家里的一場(chǎng)**，面對(duì)一家人的痛苦與不斷的堅(jiān)持!開始對(duì)家有了責(zé)任的意思，0x年開始帶團(tuán)隊(duì)當(dāng)面對(duì)著23個(gè)與自己同甘共苦不離不棄的伙伴們時(shí)，時(shí)常被他們的愛給感動(dòng)著，開始明白我要為他們做些什么。1x年至1x年開始面對(duì)無(wú)數(shù)的企業(yè)家及在痛苦中無(wú)法自拔的人們，內(nèi)心開始有了一個(gè)念頭!這輩子要努力做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有些價(jià)值的事，讓能與自己相識(shí)的人得到力所能及的幫助!現(xiàn)在回想起來(lái)依然充滿力量。而歷經(jīng)時(shí)間的推移，在人生的再一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，面對(duì)瓶頸時(shí)總在不經(jīng)意間遺失了自己最初的夢(mèng)想，掩埋了那顆重要的種子!書里的例子一個(gè)個(gè)一次次的在敲醒著自己，也深刻體會(huì)到了書里的一句話責(zé)任是人類能力偉大的開發(fā)者，責(zé)任是造就基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力!也在生命當(dāng)中不斷無(wú)條件支持我的前輩們身上見證了這一點(diǎn)!有了這一份力量就有了品質(zhì)就有了為結(jié)果負(fù)責(zé)的傻認(rèn)真!并且由此而過的豐盛!
消極的人腦子里一半是煩惱而另一半就是如何解決煩惱，因此一切變得復(fù)雜，積極者心態(tài)里一半是快樂，另一半是如何尋找快樂，因此一切都簡(jiǎn)單了!一輩子能做好一件最重要的事情，那就接近于完美了!讓自己變得簡(jiǎn)單，對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)就是堅(jiān)持認(rèn)真到底!堅(jiān)信曦川能為這個(gè)社會(huì)在身、心、靈上貢獻(xiàn)上自己的一份價(jià)值!感恩并祝福所有人健康幸福!
讀書快樂的讀后感篇十
“傻認(rèn)真是這個(gè)浮躁的時(shí)代最需要的一種生存素質(zhì)”當(dāng)看到本書的副標(biāo)題時(shí)我不禁想：的確，我們的工作在需要?jiǎng)?chuàng)新，需要靈活應(yīng)變的同時(shí)，不更需要這最原始的一份傻勁么。
后來(lái)整本書讀下來(lái)，我深刻地感受到天下沒有做不到的事，缺的只有一股絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)品質(zhì)、絕對(duì)成果的認(rèn)真勁。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想脫穎而出必須有傻認(rèn)真精神。認(rèn)真的工作過程里能學(xué)會(huì)許多，認(rèn)真的工作態(tài)度能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，認(rèn)真做出成果能證明自己的價(jià)值，才會(huì)對(duì)工作感到驕傲，更能為集體贏取利益，工作也會(huì)有所回饋。
喬布斯盡管營(yíng)銷做的很好，很會(huì)夸，但首先真正做出來(lái)的東西也必須完美，要確保質(zhì)量的無(wú)懈可擊，不然再怎么吹也不會(huì)成功。做工作也是一樣，必須實(shí)實(shí)在在地做。雖然認(rèn)真這個(gè)詞總會(huì)和傻、呆板、缺乏靈活性等聯(lián)系在一起，但也和偉大聯(lián)系在一起。
我們現(xiàn)在工作最大的毛病就是做事虎頭蛇尾，不認(rèn)真，不到位。年輕人總有“心高氣傲”的毛病，覺得自己的工作太渺小，“不值得太認(rèn)真”。然而，就在一次又一次“不值得太認(rèn)真”的自我縱容下，一次又一次放任成功的機(jī)會(huì)從身邊溜走了。反而那些資質(zhì)一般，但卻努力苦干的“老實(shí)人”，往往易于超越才華橫溢的同輩，成了令人羨慕的職場(chǎng)紅人。
一個(gè)人的工作質(zhì)量，不是取決于他的學(xué)識(shí)和能力，而是取決于他能付出多大程度的認(rèn)真。無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，你都應(yīng)該盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作。在工作的過程中，盡自己最大的努力來(lái)求得不斷的進(jìn)步。這不僅是一種工作的原則，也是一種做人的準(zhǔn)則。認(rèn)真的人，都會(huì)本著追求完美、不出差錯(cuò)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍地對(duì)待每一件事。工作絕不會(huì)在他的手中延誤，文件絕不會(huì)在他的手中積壓，各種差錯(cuò)絕不會(huì)在他這里發(fā)生。所以，他們能把看似乎簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，能在平凡的工作中創(chuàng)造奇跡。
認(rèn)真，才是職業(yè)上最重要的實(shí)力體現(xiàn)，它比證書、資歷更厲害更能證明一個(gè)人的價(jià)值，因?yàn)樗且环N“硬實(shí)力”。
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有成為優(yōu)秀員工的潛能，所以不要等到走投無(wú)路時(shí)，才試著改變自己的心態(tài)和做事方式，不要在“敷衍”中讓光陰一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要在那里坐等著失敗突然將你擊倒。認(rèn)真工作的人懂得，要把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中，不給失敗留機(jī)會(huì)！
讀書快樂的讀后感篇十一
她每天都會(huì)笑盈盈地來(lái)到學(xué)校，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開的百合花，笑意寫在她的臉上，令人感到格外的陽(yáng)光。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！沒錯(cuò)！她就是我們班人見人愛、花見花開的`尹立同學(xué)。
有一次，在體育課上陳老師點(diǎn)名，點(diǎn)著點(diǎn)著，突然聽到一個(gè)奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學(xué)們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰(shuí)是伊利？！”這時(shí)候耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音：“到！”只見尹立紅著臉，微笑地答道。大家這才明白，原來(lái)陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連嚴(yán)肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒有生氣，反而和同學(xué)們一起“呵呵呵”地大笑起來(lái)……她可真是一個(gè)開朗的人！
她不僅很開朗，而且還很樂觀。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)只考了88分，她不但沒有沮喪，反而很樂觀?！疤彀?！她怎么會(huì)只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經(jīng)聽到她笑瞇瞇地說：“不要緊，下次繼續(xù)努力！人總有失敗的時(shí)候吧！失敗乃成功之母啊！”她的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會(huì)不樂觀？！怎么就會(huì)失落呢？！
她不僅很樂觀，而且人緣也很好。在課間，總會(huì)聽到她那銀鈴般的笑聲，周圍總會(huì)有很多的朋友，估計(jì)她從來(lái)不覺得孤獨(dú)和寂寞吧！即便偶爾沒有人找她玩，她也會(huì)主動(dòng)找別人玩。她的朋友可真多??！
她就是這樣一個(gè)樂觀、開朗、自信、朋友多的人！每天都是開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛陽(yáng)光一直籠罩著她！
讀書快樂的讀后感篇十二
《快樂的王子》講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心，聳立著一座古代王子的雕像，人們都稱他為快樂王子。在一個(gè)快要到冬天的時(shí)候，一只掉隊(duì)的燕子停在王子的腳下，想休息一會(huì)兒?？鞓吠踝訉?duì)燕子說：“我看見那邊有個(gè)窮學(xué)生已經(jīng)3天沒吃東西了，請(qǐng)你把我的右眼取下來(lái)送給他”。
就這樣，每天王子都請(qǐng)小燕子把身上的金片取下來(lái)送給窮人，直到一天，王子對(duì)小燕子說：“回你的南方去吧！”可小燕子說：“不，我來(lái)陪你”。
直到春天人們發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上的王子又瞎又難看，還有一只死燕子躺在他的腳下……
這個(gè)故事讓我們知道王子把身上的金片一片片取下來(lái)幫助別人，他也因?yàn)閹椭鷦e人而得到了快樂。助人為樂是一種美德，我們要像王子那樣積極主動(dòng)地幫助有困難的人。
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我希望我能像王子一樣幫助別人，我很喜歡這個(gè)故事。
讀書快樂的讀后感篇十三
最近一段時(shí)間我越發(fā)的感覺到我們教師這個(gè)隊(duì)伍中絕大多數(shù)人不會(huì)調(diào)節(jié)我們的生活，活得很累，把學(xué)生“整的”也很累。比方說：我們上街購(gòu)物，買家不問就知道我們是教師。問起原因，回答很簡(jiǎn)單：“一看就知道?！焙孟裎覀兊哪樕蠈懼敖處煛眰z字似的。我們不會(huì)輕松自己，不會(huì)享受生活，自己的心總是被工作所累。今天我看了一些資料供大家分享。
學(xué)會(huì)關(guān)注眼前。關(guān)注眼前正在做的事，不要去擔(dān)心明天或者是某些令你煩惱又無(wú)能為力的事。
多想想然自己快樂的事?？茖W(xué)家經(jīng)過測(cè)試證實(shí)，我們僅僅是想像一下曾經(jīng)快樂有趣的事，就能讓我們的體內(nèi)加快分泌安多分等讓人快樂的激素，同時(shí)會(huì)減少壓力激素分泌。
該睡覺時(shí)就睡覺。一次良好的睡眠，比吃任何一種保健藥品，做任何一種保健按摩，都更加有益于我們的'情緒和健康。
心情愉快，想唱就唱。音樂有非常有效的緩解緊張，緩和情緒的作用。我們辦公室的同事就喜歡在音樂聲的陪伴下進(jìn)行辦公，其效率反而大大提升，而且也不感覺到累。請(qǐng)大家試試吧！
與家人一起散步。散步可以放松心境，與家人在一起散步，則能舒緩我們的心情。工作一天了，不要忙于睡覺而不顧及家人的感受，帶著孩子出去散散步，是親近家人最好的方法。
做一個(gè)能夠幫助他人的人。我們?cè)趲椭说倪^程中，可以讓自己更加全面地考慮一些事。在復(fù)習(xí)階段，我們總會(huì)因一些學(xué)生的失誤而遷怒于孩子們。其實(shí)我們應(yīng)該放松心情，將怒氣拋開，多多幫助孩子們，親近他們。別讓他們?cè)谂瓪馀c恐懼中獲得知識(shí)。
以上的各種方法，大家不妨一試，我覺得挺管用的。試試吧！
讀書快樂的讀后感篇十四
在生活中，有很多快樂的人，但是如果你問一個(gè)人“什么是快樂”，那么可能很少有人可以回答。
《快樂的人》就是這樣一本書。書中，著名作家葉圣陶先生用18個(gè)短篇小說告訴我們什么是幸福。每個(gè)小故事都包含一個(gè)小真理。
在“有錢人”中，世界上每個(gè)人的童年時(shí)代都充滿了一句話：“長(zhǎng)大后，就必須成為有錢人?！遍L(zhǎng)大后，全世界的人們都變得富有，每個(gè)人都不工作。享受每一天，但很快食物就沒了，生活變得一團(tuán)糟。在《眼淚》中，有些人走過山巒，尋找同情的眼淚。最后，在孩子純真的眼中，他們找到了他想要的眼淚并得到了幸福。還有其他短篇小說，每個(gè)故事都非常令人興奮和發(fā)人深省。
當(dāng)我讀完本書時(shí)，對(duì)“幸?！庇辛艘恍┮娮R(shí)。幸福不只是簡(jiǎn)單的幸福，就像有些人認(rèn)為幸福不必上學(xué)，不必做家庭作業(yè)，不必上班，不必忙于生活，但是如何能夠這個(gè)世界上有什么都沒有嗎？真正的幸福必須通過努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，就像我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)并獲得幸福一樣。
幸福不僅是一個(gè)人，更是祝福他人的幸福和幫助他人的幸福。就像在學(xué)校一樣，每當(dāng)同學(xué)不開心時(shí)，我們所有人都會(huì)關(guān)心她并幫助她。當(dāng)她快樂時(shí)，每個(gè)幫助她的人也會(huì)感到非常高興。
《快樂的人》不僅讓我了解了一些真相，而且還讓我有了一部神秘的.日記來(lái)安慰我！當(dāng)我悲傷或生氣時(shí)，我會(huì)打開它，看看，看看它，沒有悲傷，沒有憤怒，因?yàn)樾腋３錆M了我的整個(gè)身體。有一次，當(dāng)我被父親責(zé)罵時(shí)，我非常生氣，以至于我躲在房間里。這時(shí)，我拿起了《快樂的人》。我發(fā)現(xiàn)，每讀完一個(gè)短篇小說，我內(nèi)心的快樂就會(huì)增加一分。在整本書中，內(nèi)心的所有煩惱，憂慮，悲傷和其他低落的情緒都被幸福擠出了身體。
“快樂的人”確實(shí)是一本了不起的書。
讀書快樂的讀后感篇十五
起初店老板娘當(dāng)然非常的不愿意，但是由于老板的堅(jiān)持而留了下來(lái)，但這也與二傻的勤奮，真誠(chéng)給每個(gè)顧客所帶來(lái)的快樂是分不開的。
雖有美好的笑容，比較好的外表，但是我依然沒有像二傻一樣通過自己給以人溫馨和快樂，更多的時(shí)候都是做自己，隨心所欲，我不開心有事情的時(shí)候我就不愿做事情更別說給以別人像二傻那樣的快樂而換位思考。
這話真的非常的有哲理，有智慧，所以每次有類似的情況要發(fā)生的時(shí)候，我就提醒自己，不要對(duì)自己和別人要求過高。
八卦是一種輿論，是飯后茶點(diǎn)，這也是爭(zhēng)執(zhí)和暴力的一個(gè)重要因素，
讀書快樂的讀后感篇十六
老傻讀后感
傻娘的故事確實(shí)感人。它除了讓我感動(dòng)和佩服作者外，也讓我想起了我生活過的農(nóng)村。
上世紀(jì)九十年代，我還上小學(xué)的時(shí)候，村子里有個(gè)人販子，專門找一些有“精神問題”的女人回來(lái)賣給那些找不到對(duì)象的老男人做老婆。后來(lái)他也給自己找了一個(gè)，后來(lái)生了一個(gè)女兒。但幾年后他把自己的“老婆”也賣給了別人。可憐的“瘋女人”怎么也沒想到生下女兒幾年后還會(huì)被“出賣”。精神崩潰的她在被“賣”到另一戶人家后瘋狂地砸起了東西來(lái)。“買主”不得已把她送了回來(lái)。
一天，我和幾個(gè)小伙伴在門口玩耍的時(shí)候忽然聽到人販子那邊傳來(lái)幾聲絕望的女人的號(hào)叫。在幾個(gè)年紀(jì)稍大的男孩的帶領(lǐng)下我們跑去看了：“瘋女人”試圖逃走，但幾個(gè)男人把她捉住了，用力把她按在地上，讓她動(dòng)彈不得，正用繩子反綁她的雙手。她滿臉泥土，頭發(fā)臟得發(fā)黃而且蓬亂得像雞窩一樣。她抬起頭，一邊大口大口地喘著氣，一邊敵視著我們這幾個(gè)跑過來(lái)“看熱鬧”的不懂事的小孩。
當(dāng)時(shí)的村民都是麻木的，沒有一個(gè)人會(huì)想到去報(bào)警，也沒有一個(gè)人說要去解救這個(gè)，或者說這些可憐的女人。大家都只想著“多一事不如少一事”，即使有人真覺得有愧于良心也只是在平時(shí)遇到“瘋女人”時(shí)對(duì)她友好一些。但從那次之后我就再也沒有見到那個(gè)“瘋女人”了。
“瘋女人”恨我們村子的所有人。在她眼里村里所有的人都是變-態(tài)的――他們居然可以容忍一個(gè)人販子的存在，他們居然明明知道那些瘋女人都是被販賣的也沒有給予任何的幫助，居然也沒有任何人去報(bào)警。這是什么樣的村子呀!這是什么樣的人呀!
確實(shí)，當(dāng)時(shí)的村民都是變-態(tài)的。
有一天下午，村里忽然有人說去“看新娘”，就在村口的那幾棵高大的龍眼樹下。我也跟了過去。十幾個(gè)村里的人――有小孩，有老人，有男有女，站在那里。但他們看的并不是“新娘”，而是一個(gè)人販子帶來(lái)的三十歲左右的`女人。她身體瘦弱，大概一米五高，穿著一件灰色粗布上衣，黑色褲子。她沒有低頭，但卻一直看著地。據(jù)說這是人販子的最新“商品”，是從廣西來(lái)的，她會(huì)說客家話，而且口音和我們的差不多。
圍觀的人一邊看著眼前這位“新娘”，一邊評(píng)論著。一個(gè)老婦女甚至走上前去隔著衣服摸了一下她的胸，然后說：“奶子還行，生養(yǎng)應(yīng)該沒問題?！?BR> 后來(lái)有一天，人販子帶著那女人到一家串門。原來(lái)那女人沒有精神問題，她是被拐騙來(lái)的。她還和我們聊天。后來(lái)她還和一個(gè)老奶奶在房間里聊了很多。人販子老早就叫她走了。但她一直不想走。因?yàn)槿绻素溩踊厝チ似鋵?shí)就等于到了地獄，她隨時(shí)都會(huì)被賣出去。很可能會(huì)賣給那些幾十歲的老男人，很可能會(huì)賣給那些駝背的，很可能會(huì)賣給那些……她真的不想回去，一直找話題聊著。她希望那家人可以“救”她，因?yàn)榇謇镎l(shuí)都知道她是被販賣來(lái)的。但她卻不知道這村子的人對(duì)這種事也已經(jīng)麻木了，或者說習(xí)以為常了。最后人販子還是把她帶走了。
上世紀(jì)九十年代，拐賣婦女在農(nóng)村被看作是很正常的事。也許城里人會(huì)覺得奇怪，很多城里人都覺得農(nóng)村人純樸。他們純樸是因?yàn)檫€沒有融入到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中。所以很多農(nóng)民都沒有很深的城府，不會(huì)有所為的“機(jī)關(guān)算頸。但別忘了，農(nóng)村是現(xiàn)代化程度最低的角落，也是人類文明程度最低的地方。農(nóng)村人很可能比城里人更勢(shì)利，拜金主義在他們當(dāng)中可能更嚴(yán)重。建國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)他們都是掙扎在貧困線上的，物質(zhì)生活的不足讓他們無(wú)暇關(guān)心其他事情。
讀書快樂的讀后感篇一
今天，我觀看了《快樂的大腳》這部電影，有著很深的感受。
他到處詢問，問到了一個(gè)年紀(jì)大的企鵝，老企鵝告訴他，在遙遠(yuǎn)的地方，有一種叫“怪客”的生物，是他們偷走了魚。大腳于是邀了幾個(gè)伙伴到遙遠(yuǎn)的地方尋找“怪客”，他們克服重重困難，穿過海象居住地，再向前行，終于找到了“怪客”，眼睜睜地看到他們開著一個(gè)個(gè)巨大的鐵皮船，到處捕捉魚類，搜走了企鵝們賴以生存的食物?；锇閭円?yàn)楹ε隆肮挚汀倍艞壛耍挥写竽_瑪寶勇敢地追尋怪客，想出很多辦法說服他們，并用自己獨(dú)特的本領(lǐng)和南極的企鵝們一起以跳舞的方式感動(dòng)了怪客們，終于使他們懂得了海洋生態(tài)平衡的重要性，從而全面禁止海洋捕魚，海洋中的魚類資源終于又重新豐富起來(lái)，企鵝們又有魚吃了，他們家族終于又看到了生機(jī)。
這個(gè)故事中的“怪客”就是人類，人類不顧生態(tài)平衡，到處捕魚，所以企鵝才沒有魚吃。
而大腳瑪寶，他堅(jiān)持不懈，追尋“怪客”，努力說服他們愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，還企鵝們一個(gè)快樂的生活環(huán)境，由于他的執(zhí)著和勇敢，終于獲得了勝利，企鵝們都很敬佩他，是大腳的努力給了他們食物，給了他們生存的希望。
這個(gè)故事我很喜歡，讓我懂得了兩個(gè)道理：第一，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)生命都值得重視，只有堅(jiān)定信念，不懈努力，我們就一定會(huì)取得勝利：第二，我們?nèi)祟愐欢ㄒ裱匀灰?guī)律，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能給地球上的生物包括自己一個(gè)和諧的生存環(huán)境，減少人為破壞而給自己帶來(lái)的自然災(zāi)害。
讀書快樂的讀后感篇二
在千言萬(wàn)語(yǔ)的拼接中，會(huì)誕生語(yǔ)言的傳奇，有幸在幾十年里讀完的人，不過是九牛一毛。關(guān)鍵是我們能不能利用這些零碎的積累來(lái)幫助我們自己的精神。
所有的字句都改過無(wú)數(shù)遍，體現(xiàn)了作者的細(xì)心，反復(fù)揣摩才能明白文章的深意。初讀《簡(jiǎn)愛》時(shí)，泛讀，被生動(dòng)的情節(jié)所吸引，但讀完后，只能說出文字的大概意思；第二次讀《簡(jiǎn)愛》，我似乎感受到了作者的情感和仁愛之心?？吹胶镁渥樱底詥枂栕约簽槭裁匆@樣寫，在思考中尋找自己的快樂！
經(jīng)典的參考書目是需要溫習(xí)的，這樣的`參考書目一般讀一遍就很難理解了。反復(fù)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)每一個(gè)字的理解都更深了。就像牛只有反芻才能吃草一樣，讀書只有復(fù)習(xí)才能讀透?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！蹦X子里背了多少單詞，全在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的不斷積累。
經(jīng)過思考和復(fù)習(xí)，我們將掌握活書。
小時(shí)候去岳陽(yáng)樓。聽說可以免費(fèi)背誦《岳陽(yáng)樓記》。背誦的時(shí)候機(jī)械化了，沒有任何情緒。但是當(dāng)我真正踏上岳陽(yáng)樓的時(shí)候，我仿佛把書中的字句都看懂了。我根據(jù)自己的感悟，創(chuàng)作了一篇比較“有特色”的游記。
動(dòng)是瀏覽，靜是閱讀。只有動(dòng)靜結(jié)合，才能學(xué)以致用。此時(shí)的快樂，是很多人無(wú)法企及的……做一個(gè)快樂的讀者，需要經(jīng)常思考，不斷復(fù)習(xí)，學(xué)以致用。只有做到以上三點(diǎn)，才真正叫讀書有樂趣！
讀書快樂的讀后感篇三
看完這篇文章，我的第一感覺是：讀書的心態(tài)很重要。欲速則不達(dá)。你可能從機(jī)械的狀態(tài)中多次理解書的意思；如果只是物質(zhì)上的需要，你就會(huì)把讀書當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，讀完一本書就會(huì)心安理得。，讀書會(huì)變成一塊磚頭，冰冷死寂，要費(fèi)很大力氣才能搬動(dòng)它。
自古圣人向往深山老林，在那里悠閑地彈琴、賦詩(shī)、讀書……自然與生態(tài)，洗去世俗功利的塵埃，席地而坐，閑書一卷手上，聞著新鮮泥土溫暖濕潤(rùn)的氣息，聽著唧唧喳喳的聲音，他們的心胸豁達(dá)地品味文字，欣賞故事，學(xué)而不厭，卻樂在其中，如入仙境。
古人的心境，現(xiàn)代的我們或許難以體會(huì)，但我們可以換一種方式，去獲得閱讀的樂趣。每當(dāng)在別人咬牙切齒思考的時(shí)候猜一個(gè)成語(yǔ)，腦海里突然閃過書上看到的那個(gè)詞，有一種踏在云端的飄飄然和自豪感。學(xué)以致用的成就感讓我們?cè)陂喿x中更有樂趣。
如果說學(xué)以致用需要思考，有人就會(huì)不服，說：“讀書要快樂，何必苦思冥想呢？”，我們不得不舍棄小利更進(jìn)一步，思考書中的重點(diǎn)句子，思考作者真正的`意思，“作者為什么要用這個(gè)詞？”“這句話放在這里做什么？”這樣一把金鑰匙，可以讓我們層層挖掘出其中的深層含義，或許人物的性格和情感更加深刻復(fù)雜。在這樣的大海中，我們滿載而歸，思索著挖掘書中的寶藏。
如果只是想大顯身手，學(xué)以致用，恐怕連孔子都要教導(dǎo)“邊學(xué)邊練”的重要性。獲得大量知識(shí)后，復(fù)習(xí)是把思維的“寶藏”清晰地刻在大腦中的一把精巧的刀。在復(fù)習(xí)中，我們常常能找到被遺忘的“寶藏”。我們要保護(hù)它們不被遺失，在需要的時(shí)候靈活運(yùn)用，我們的內(nèi)心就會(huì)充滿自豪和幸福。
讀書快樂的讀后感篇四
讀了《做個(gè)快樂的讀書人》，我的第一感覺是：讀書的心態(tài)很重要。如果一心求快，往往欲速不達(dá)，可能從機(jī)械的狀態(tài)中理解許多遍也不一定能弄懂書本的意思；如果只是為了物質(zhì)需求，將讀書視為任務(wù)，讀完一本書“如釋重負(fù)”，讀書就會(huì)成為一塊磚頭，冷、死，還得費(fèi)好大力氣搬動(dòng)。
古來(lái)圣者，多向往幽深的山林，在那兒悠然地彈琴、賦詩(shī)、讀書……自然與生態(tài)洗去了世俗功利的塵埃，手捧一卷閑書席地而坐，聞著新鮮泥土的溫濕氣息，聽著啁啾之響，他們的心里不過是品味詞句、享受故事、學(xué)而不厭的豁達(dá)，卻如臨仙境般快樂。
現(xiàn)代的我們可能很難體會(huì)到古人的心態(tài)，卻能換一種方法獲得讀書的快樂。每當(dāng)猜成語(yǔ)他人咬牙切齒的思考中，自己在書上看到的那個(gè)詞語(yǔ)突然閃現(xiàn)在自己的腦海，感覺像步于云端一樣飄然和自豪，學(xué)以致用的成就感讓我們獲得更多讀書的樂趣。
如果說學(xué)以致用需要思考，有的人會(huì)不滿地說：“我看書既然要快樂，何必費(fèi)力地思考啊？”但不思考的輕松之樂像漣漪微微，思考的發(fā)掘之樂似洪波逐流，我們更要舍小利以逐遠(yuǎn)，思考書中的關(guān)鍵句，琢磨作者的真實(shí)意，“作者為什么用這個(gè)詞？”、“這句話在這里有什么作用？”這樣的金鑰匙能讓我們層層地發(fā)掘深意，也許人物的性格情感更顯深刻和復(fù)雜，在這樣一片大海中我們滿載而歸，而思考就是在挖掘書中的寶藏。
如果只是光思考就想一展才華、學(xué)以致用，恐怕連孔子都要教訓(xùn)“學(xué)而時(shí)習(xí)”的重要了。獲得大量知識(shí)之后，溫習(xí)就是一把精致的小刀，將思索的“寶藏”清楚地刻在大腦中。在溫習(xí)中，往往能找到被遺忘的“寶藏”，我們要保護(hù)好它們不被丟失，在需要的時(shí)候，便能靈活取用，筆走龍蛇，心中便被自豪的快樂填得滿滿的。
做一個(gè)快樂的讀書人，把書變成一個(gè)伙伴，閑適地交談，傾心地思考，反復(fù)地溫習(xí)，活學(xué)活用，在知識(shí)的海洋中體驗(yàn)無(wú)窮樂趣。
讀書快樂的讀后感篇五
《做個(gè)快樂讀書人》這本書是劉墉的著名作品，是作者寫給女兒的書，也是寫給我們的.書，我覺得驅(qū)使作者寫作的力量，都是疼愛與關(guān)懷。
雨果曾經(jīng)說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！弊x書如交友，讀書也可以是為了學(xué)習(xí)許多知識(shí)，讀書也可以是為了消遣，書籍仿佛是我們的好朋友，形影不離。書上有一句話：“總之，書不能由別人幫你讀，朋友不能由旁人為你交，只有自己認(rèn)識(shí)的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜，困境相遇，才能得許多益處?！弊x一本好書就像交了一位好的朋友，有些書籍即使瀏覽一遍，便是點(diǎn)頭之交。有些書籍你細(xì)細(xì)品讀，便是知心之交了。
這本書中有一篇文章就是考試與作弊。我覺得文中有一句說的特別好：“做學(xué)問是為了自己，而不是為了考試。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)，你都不會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)犯得著作弊嗎？孔子說得好：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边€有：“君子固窮，小人窮斯濫矣。”今天不會(huì)就是不會(huì)，犯不著把誠(chéng)實(shí)也陪下去。當(dāng)大家都作弊，你堅(jiān)持不做，就算交了白卷，何嘗不是風(fēng)骨？”我覺得很對(duì)，你不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)就是會(huì)，這才是就是最明智的態(tài)度。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊屛覀冮_開心心的遨游在書的海洋里，快快樂樂的努力學(xué)習(xí)，做個(gè)快樂讀書人！
讀書快樂的讀后感篇六
這個(gè)學(xué)期，騰出了一些時(shí)間,看了一本卡耐基的《快樂的人生》，這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽(yáng)光，遇見了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾.卡耐基。
戴爾.卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想?！睆拇宋抑饾u學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí);我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說：“能征服精神的人，強(qiáng)過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的.思想為我所用，而不會(huì)有損于我;這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚?？突壬f過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利?！闭f的很對(duì)，有時(shí)候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
看完這本，讓我堅(jiān)信快樂很簡(jiǎn)單!生活中有大把大把的快樂在等待著我們的挖掘。
記得，最早讀卡耐基的書是在我剛上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我心情很灰暗，高考的失敗讓我郁郁寡歡。唯一能打發(fā)時(shí)間的事情就是到圖書館看書。找一個(gè)角落，攜一壺清茶，拿上一本書度過漫長(zhǎng)的閑暇時(shí)光。那時(shí)沒有什么特定的選擇，也沒有什么特別喜愛的作者，什么書都喜歡翻閱一下。從世界名著到各族風(fēng)情習(xí)慣、從歷史文學(xué)到唐宋詩(shī)歌、從瓊瑤的言情小說再到金庸的武俠小說?？扇紱]有給我留下特別的印象。
直到有一天，我拿起了它——卡耐基的《快樂的人生》，茫茫的曠野里盲目尋找美好人生道路的我，仿佛看見了一縷陽(yáng)光，遇見了一個(gè)引路人，找到一個(gè)洞悉自然、社會(huì)、人性的牧者，這條灰暗的道路才展示出隱隱約約的光彩，這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一：戴爾?卡耐基。
戴爾。卡耐基結(jié)合社會(huì)論述了自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人具有的一般性格，如何尋找快樂的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類，總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理。在接觸卡耐基以前，就我個(gè)人來(lái)講，生命中的憂慮多于快樂，擔(dān)心多于開心。特別是在高考失利的那段時(shí)間，《快樂的人生》猶如一盞明燈指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松?，使我受益匪淺。
我學(xué)著改變我自己，學(xué)會(huì)以快樂的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說：“不要忘記，快樂并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會(huì)了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，我可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí);我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。從此我的心不再壓抑，以快樂的心情去面對(duì)困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說：“能征服精神的人，強(qiáng)過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是：唯一真正需要我們改變的，只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己：只要把相機(jī)的焦距調(diào)好，一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對(duì)于身心兩方面的控制力，我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用，而不會(huì)有損于我;這樣無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。
人總要面對(duì)生活中的一些不容易，面對(duì)失敗，但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧，也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過：“真正的快樂不見得都是愉悅的，它多是一種勝利。”說的很對(duì)，有時(shí)候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你，使你的內(nèi)心得到了充實(shí)，所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理，更別有一番滋味。
讀書快樂的讀后感篇七
每個(gè)人眼中傻的意義是不同的，有些人認(rèn)為，被世間名利枷鎖捆住的人是傻子；有些人認(rèn)為，按部就班，照著常規(guī)出牌的人是傻子；有人認(rèn)為，見義勇為，為此負(fù)傷的人是傻子……而我認(rèn)為傻并不一定是可悲的，傻人有傻福，傻人有傻思，傻人的生活同樣充滿了樂趣。
我就常常自我嘲諷為：“天下第一大傻?！?BR> 我是一只在學(xué)習(xí)上笨鳥先飛的領(lǐng)雁，我趕不上時(shí)代的潮流，我擠不上前衛(wèi)的航班，我走不進(jìn)同學(xué)們的心底。以一句毫不過分的話說，我在同學(xué)們心中是一個(gè)讀書讀傻的小笨瓜。雖然，我并不承認(rèn)我只會(huì)死讀書，但是我知道，我的努力在同學(xué)們心目中或許是虛假的，或許是可有可無(wú)的。不過，我接受每天為了學(xué)習(xí)而不停奔波，我樂意每天將自己鎖在書堆里啃著各種書本……我可以在論語(yǔ)里發(fā)現(xiàn)一些古今適用的為人處世之道，我可以在唐詩(shī)宋詞中挖掘出很多如夢(mèng)般美妙的語(yǔ)句，我可以在世界名著中發(fā)現(xiàn)無(wú)限的寫作奧妙，這些，是在周杰倫憂郁的歌聲，蔡依林火爆的勁舞，花美男迷人的美貌中得不到的。
再來(lái)瞧一瞧那些走在時(shí)代前頭的少年們，他們會(huì)為了同學(xué)對(duì)自己崇拜的明星的一小句戲話大打出手，他們會(huì)每天掛在嘴邊，“我的……（明星）”，好像是明星們養(yǎng)著他們，他們會(huì)為了參加一次明星的演唱會(huì)，花費(fèi)上百元，制作一個(gè)燈牌，只為了給演唱會(huì)增添一點(diǎn)光彩，卻殊不知自己的父母要?jiǎng)谧鲙滋觳拍軖甑揭粋€(gè)燈牌的'錢，他們會(huì)為了更接近明星的樣子，才上中學(xué)，就想去鉆耳洞，帶耳環(huán)……如果說，大人們是因?yàn)楸Ｊ氐淖黠L(fēng)，而阻止少年們追求時(shí)尚，我這個(gè)傻人，倒也很想質(zhì)問他們：“究竟是為了什么而追求潮流，用刻薄的話說，這不等于人云亦云嗎？為什么要花費(fèi)大量的錢財(cái)做一件毫無(wú)價(jià)值的事情呢？為什么就不能收一收心，用自己有限的精力做一些有意義的事情呢？”不知道大家能不能很肯定地回答我的幾個(gè)問題，或許是我太傻，但是，事實(shí)證明，但凡有仔細(xì)思索過這三個(gè)問題的人，絕對(duì)不會(huì)作出任何走火入魔的事情。
對(duì)！我很傻，但我傻得自得其樂，傻得令我自己欣慰，換句話說，我傻，我快樂！
讀書快樂的讀后感篇八
《快樂的王子》講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心，聳立著一座古代王子的雕像，人們都稱他為快樂王子。在一個(gè)快要到冬天的時(shí)候，一只掉隊(duì)的燕子停在王子的腳下，想休息一會(huì)兒。快樂王子對(duì)燕子說：“我看見那邊有個(gè)窮學(xué)生已經(jīng)3天沒吃東西了，請(qǐng)你把我的`右眼取下來(lái)送給他”。
就這樣，每天王子都請(qǐng)小燕子把身上的金片取下來(lái)送給窮人，直到一天，王子對(duì)小燕子說：“回你的南方去吧！”可小燕子說：“不，我來(lái)陪你”。
直到春天人們發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上的王子又瞎又難看，還有一只死燕子躺在他的腳下……
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我希望我能像王子一樣幫助別人，我很喜歡這個(gè)故事。
讀書快樂的讀后感篇九
這本書讀下來(lái)，第一個(gè)感受就是天下沒有做不到的事，就是有沒有一股絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)品質(zhì)、絕對(duì)成果的認(rèn)真勁。這三點(diǎn)里面的很多實(shí)例讓我非常震撼：在東莞一個(gè)刷馬桶的阿姨可以在內(nèi)成為一個(gè)5星級(jí)酒店的副總經(jīng)理，英國(guó)華恩。厄斯金設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)的上海外白度橋，一個(gè)設(shè)計(jì)圖紙可以原原本本的保持一百年，以此同時(shí)一百年后的今天依然在跟進(jìn)提醒檢修。一個(gè)下水道在建設(shè)期間就為后人準(zhǔn)備好了維修時(shí)的材料!xx年那樣的'一個(gè)年代海爾可以秉承使命砸掉76臺(tái)冰箱。0x年的千手觀音臺(tái)上5分鐘臺(tái)下5年時(shí)間這個(gè)期間就是同樣的事情重復(fù)千萬(wàn)次，推銷保險(xiǎn)76次的拒絕76次的同等心態(tài)對(duì)待想想生活中如果有如此高度的責(zé)任感及堅(jiān)定的信念，真的是無(wú)論什么都能邁過去!成功就是想方設(shè)法的找方法一種狀態(tài)就是全力以赴!剩余的就是堅(jiān)持!這一路走過來(lái)認(rèn)真回想過往，每每真的就是一份責(zé)任感在驅(qū)使著自己，還有老師的一句話你是一個(gè)身上有使命的孩子，要加油!一開始是對(duì)父親與奶奶的責(zé)任，因?yàn)樗麄兎浅畚乙彩俏疑凶钪匾膬蓚€(gè)人!0x年家里的一場(chǎng)**，面對(duì)一家人的痛苦與不斷的堅(jiān)持!開始對(duì)家有了責(zé)任的意思，0x年開始帶團(tuán)隊(duì)當(dāng)面對(duì)著23個(gè)與自己同甘共苦不離不棄的伙伴們時(shí)，時(shí)常被他們的愛給感動(dòng)著，開始明白我要為他們做些什么。1x年至1x年開始面對(duì)無(wú)數(shù)的企業(yè)家及在痛苦中無(wú)法自拔的人們，內(nèi)心開始有了一個(gè)念頭!這輩子要努力做點(diǎn)對(duì)社會(huì)有些價(jià)值的事，讓能與自己相識(shí)的人得到力所能及的幫助!現(xiàn)在回想起來(lái)依然充滿力量。而歷經(jīng)時(shí)間的推移，在人生的再一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，面對(duì)瓶頸時(shí)總在不經(jīng)意間遺失了自己最初的夢(mèng)想，掩埋了那顆重要的種子!書里的例子一個(gè)個(gè)一次次的在敲醒著自己，也深刻體會(huì)到了書里的一句話責(zé)任是人類能力偉大的開發(fā)者，責(zé)任是造就基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力!也在生命當(dāng)中不斷無(wú)條件支持我的前輩們身上見證了這一點(diǎn)!有了這一份力量就有了品質(zhì)就有了為結(jié)果負(fù)責(zé)的傻認(rèn)真!并且由此而過的豐盛!
消極的人腦子里一半是煩惱而另一半就是如何解決煩惱，因此一切變得復(fù)雜，積極者心態(tài)里一半是快樂，另一半是如何尋找快樂，因此一切都簡(jiǎn)單了!一輩子能做好一件最重要的事情，那就接近于完美了!讓自己變得簡(jiǎn)單，對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)就是堅(jiān)持認(rèn)真到底!堅(jiān)信曦川能為這個(gè)社會(huì)在身、心、靈上貢獻(xiàn)上自己的一份價(jià)值!感恩并祝福所有人健康幸福!
讀書快樂的讀后感篇十
“傻認(rèn)真是這個(gè)浮躁的時(shí)代最需要的一種生存素質(zhì)”當(dāng)看到本書的副標(biāo)題時(shí)我不禁想：的確，我們的工作在需要?jiǎng)?chuàng)新，需要靈活應(yīng)變的同時(shí)，不更需要這最原始的一份傻勁么。
后來(lái)整本書讀下來(lái)，我深刻地感受到天下沒有做不到的事，缺的只有一股絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)品質(zhì)、絕對(duì)成果的認(rèn)真勁。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想脫穎而出必須有傻認(rèn)真精神。認(rèn)真的工作過程里能學(xué)會(huì)許多，認(rèn)真的工作態(tài)度能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，認(rèn)真做出成果能證明自己的價(jià)值，才會(huì)對(duì)工作感到驕傲，更能為集體贏取利益，工作也會(huì)有所回饋。
喬布斯盡管營(yíng)銷做的很好，很會(huì)夸，但首先真正做出來(lái)的東西也必須完美，要確保質(zhì)量的無(wú)懈可擊，不然再怎么吹也不會(huì)成功。做工作也是一樣，必須實(shí)實(shí)在在地做。雖然認(rèn)真這個(gè)詞總會(huì)和傻、呆板、缺乏靈活性等聯(lián)系在一起，但也和偉大聯(lián)系在一起。
我們現(xiàn)在工作最大的毛病就是做事虎頭蛇尾，不認(rèn)真，不到位。年輕人總有“心高氣傲”的毛病，覺得自己的工作太渺小，“不值得太認(rèn)真”。然而，就在一次又一次“不值得太認(rèn)真”的自我縱容下，一次又一次放任成功的機(jī)會(huì)從身邊溜走了。反而那些資質(zhì)一般，但卻努力苦干的“老實(shí)人”，往往易于超越才華橫溢的同輩，成了令人羨慕的職場(chǎng)紅人。
一個(gè)人的工作質(zhì)量，不是取決于他的學(xué)識(shí)和能力，而是取決于他能付出多大程度的認(rèn)真。無(wú)論從事什么樣的職業(yè)，你都應(yīng)該盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作。在工作的過程中，盡自己最大的努力來(lái)求得不斷的進(jìn)步。這不僅是一種工作的原則，也是一種做人的準(zhǔn)則。認(rèn)真的人，都會(huì)本著追求完美、不出差錯(cuò)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍地對(duì)待每一件事。工作絕不會(huì)在他的手中延誤，文件絕不會(huì)在他的手中積壓，各種差錯(cuò)絕不會(huì)在他這里發(fā)生。所以，他們能把看似乎簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，能在平凡的工作中創(chuàng)造奇跡。
認(rèn)真，才是職業(yè)上最重要的實(shí)力體現(xiàn)，它比證書、資歷更厲害更能證明一個(gè)人的價(jià)值，因?yàn)樗且环N“硬實(shí)力”。
其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有成為優(yōu)秀員工的潛能，所以不要等到走投無(wú)路時(shí)，才試著改變自己的心態(tài)和做事方式，不要在“敷衍”中讓光陰一點(diǎn)點(diǎn)溜走，不要在那里坐等著失敗突然將你擊倒。認(rèn)真工作的人懂得，要把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中，不給失敗留機(jī)會(huì)！
讀書快樂的讀后感篇十一
她每天都會(huì)笑盈盈地來(lái)到學(xué)校，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛像一個(gè)彎彎的月牙，嘴巴也同樣是彎的。她的臉更像是一朵綻開的百合花，笑意寫在她的臉上，令人感到格外的陽(yáng)光。你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！沒錯(cuò)！她就是我們班人見人愛、花見花開的`尹立同學(xué)。
有一次，在體育課上陳老師點(diǎn)名，點(diǎn)著點(diǎn)著，突然聽到一個(gè)奇怪的名字，“伊利！伊利！”同學(xué)們東張西望，都瞪大的雙眼，議論紛紛道：“伊利？！誰(shuí)是伊利？！”這時(shí)候耳邊傳來(lái)了一陣清脆的聲音：“到！”只見尹立紅著臉，微笑地答道。大家這才明白，原來(lái)陳老師故意把尹立叫成“伊利”，逗得同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就連嚴(yán)肅的朱可依也笑彎了腰，尹立不但沒有生氣，反而和同學(xué)們一起“呵呵呵”地大笑起來(lái)……她可真是一個(gè)開朗的人！
她不僅很開朗，而且還很樂觀。有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)只考了88分，她不但沒有沮喪，反而很樂觀?！疤彀?！她怎么會(huì)只考了88分？”我心里“咯噔”了一下，似乎已經(jīng)聽到她笑瞇瞇地說：“不要緊，下次繼續(xù)努力！人總有失敗的時(shí)候吧！失敗乃成功之母啊！”她的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅(jiān)毅、自信，我都被她感染了。這樣的人怎么就會(huì)不樂觀？！怎么就會(huì)失落呢？！
她不僅很樂觀，而且人緣也很好。在課間，總會(huì)聽到她那銀鈴般的笑聲，周圍總會(huì)有很多的朋友，估計(jì)她從來(lái)不覺得孤獨(dú)和寂寞吧！即便偶爾沒有人找她玩，她也會(huì)主動(dòng)找別人玩。她的朋友可真多??！
她就是這樣一個(gè)樂觀、開朗、自信、朋友多的人！每天都是開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛陽(yáng)光一直籠罩著她！
讀書快樂的讀后感篇十二
《快樂的王子》講了在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心，聳立著一座古代王子的雕像，人們都稱他為快樂王子。在一個(gè)快要到冬天的時(shí)候，一只掉隊(duì)的燕子停在王子的腳下，想休息一會(huì)兒?？鞓吠踝訉?duì)燕子說：“我看見那邊有個(gè)窮學(xué)生已經(jīng)3天沒吃東西了，請(qǐng)你把我的右眼取下來(lái)送給他”。
就這樣，每天王子都請(qǐng)小燕子把身上的金片取下來(lái)送給窮人，直到一天，王子對(duì)小燕子說：“回你的南方去吧！”可小燕子說：“不，我來(lái)陪你”。
直到春天人們發(fā)現(xiàn)，廣場(chǎng)上的王子又瞎又難看，還有一只死燕子躺在他的腳下……
這個(gè)故事讓我們知道王子把身上的金片一片片取下來(lái)幫助別人，他也因?yàn)閹椭鷦e人而得到了快樂。助人為樂是一種美德，我們要像王子那樣積極主動(dòng)地幫助有困難的人。
這個(gè)故事很讓我感動(dòng)，我希望我能像王子一樣幫助別人，我很喜歡這個(gè)故事。
讀書快樂的讀后感篇十三
最近一段時(shí)間我越發(fā)的感覺到我們教師這個(gè)隊(duì)伍中絕大多數(shù)人不會(huì)調(diào)節(jié)我們的生活，活得很累，把學(xué)生“整的”也很累。比方說：我們上街購(gòu)物，買家不問就知道我們是教師。問起原因，回答很簡(jiǎn)單：“一看就知道?！焙孟裎覀兊哪樕蠈懼敖處煛眰z字似的。我們不會(huì)輕松自己，不會(huì)享受生活，自己的心總是被工作所累。今天我看了一些資料供大家分享。
學(xué)會(huì)關(guān)注眼前。關(guān)注眼前正在做的事，不要去擔(dān)心明天或者是某些令你煩惱又無(wú)能為力的事。
多想想然自己快樂的事?？茖W(xué)家經(jīng)過測(cè)試證實(shí)，我們僅僅是想像一下曾經(jīng)快樂有趣的事，就能讓我們的體內(nèi)加快分泌安多分等讓人快樂的激素，同時(shí)會(huì)減少壓力激素分泌。
該睡覺時(shí)就睡覺。一次良好的睡眠，比吃任何一種保健藥品，做任何一種保健按摩，都更加有益于我們的'情緒和健康。
心情愉快，想唱就唱。音樂有非常有效的緩解緊張，緩和情緒的作用。我們辦公室的同事就喜歡在音樂聲的陪伴下進(jìn)行辦公，其效率反而大大提升，而且也不感覺到累。請(qǐng)大家試試吧！
與家人一起散步。散步可以放松心境，與家人在一起散步，則能舒緩我們的心情。工作一天了，不要忙于睡覺而不顧及家人的感受，帶著孩子出去散散步，是親近家人最好的方法。
做一個(gè)能夠幫助他人的人。我們?cè)趲椭说倪^程中，可以讓自己更加全面地考慮一些事。在復(fù)習(xí)階段，我們總會(huì)因一些學(xué)生的失誤而遷怒于孩子們。其實(shí)我們應(yīng)該放松心情，將怒氣拋開，多多幫助孩子們，親近他們。別讓他們?cè)谂瓪馀c恐懼中獲得知識(shí)。
以上的各種方法，大家不妨一試，我覺得挺管用的。試試吧！
讀書快樂的讀后感篇十四
在生活中，有很多快樂的人，但是如果你問一個(gè)人“什么是快樂”，那么可能很少有人可以回答。
《快樂的人》就是這樣一本書。書中，著名作家葉圣陶先生用18個(gè)短篇小說告訴我們什么是幸福。每個(gè)小故事都包含一個(gè)小真理。
在“有錢人”中，世界上每個(gè)人的童年時(shí)代都充滿了一句話：“長(zhǎng)大后，就必須成為有錢人?！遍L(zhǎng)大后，全世界的人們都變得富有，每個(gè)人都不工作。享受每一天，但很快食物就沒了，生活變得一團(tuán)糟。在《眼淚》中，有些人走過山巒，尋找同情的眼淚。最后，在孩子純真的眼中，他們找到了他想要的眼淚并得到了幸福。還有其他短篇小說，每個(gè)故事都非常令人興奮和發(fā)人深省。
當(dāng)我讀完本書時(shí)，對(duì)“幸?！庇辛艘恍┮娮R(shí)。幸福不只是簡(jiǎn)單的幸福，就像有些人認(rèn)為幸福不必上學(xué)，不必做家庭作業(yè)，不必上班，不必忙于生活，但是如何能夠這個(gè)世界上有什么都沒有嗎？真正的幸福必須通過努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，就像我們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)并獲得幸福一樣。
幸福不僅是一個(gè)人，更是祝福他人的幸福和幫助他人的幸福。就像在學(xué)校一樣，每當(dāng)同學(xué)不開心時(shí)，我們所有人都會(huì)關(guān)心她并幫助她。當(dāng)她快樂時(shí)，每個(gè)幫助她的人也會(huì)感到非常高興。
《快樂的人》不僅讓我了解了一些真相，而且還讓我有了一部神秘的.日記來(lái)安慰我！當(dāng)我悲傷或生氣時(shí)，我會(huì)打開它，看看，看看它，沒有悲傷，沒有憤怒，因?yàn)樾腋３錆M了我的整個(gè)身體。有一次，當(dāng)我被父親責(zé)罵時(shí)，我非常生氣，以至于我躲在房間里。這時(shí)，我拿起了《快樂的人》。我發(fā)現(xiàn)，每讀完一個(gè)短篇小說，我內(nèi)心的快樂就會(huì)增加一分。在整本書中，內(nèi)心的所有煩惱，憂慮，悲傷和其他低落的情緒都被幸福擠出了身體。
“快樂的人”確實(shí)是一本了不起的書。
讀書快樂的讀后感篇十五
起初店老板娘當(dāng)然非常的不愿意，但是由于老板的堅(jiān)持而留了下來(lái)，但這也與二傻的勤奮，真誠(chéng)給每個(gè)顧客所帶來(lái)的快樂是分不開的。
雖有美好的笑容，比較好的外表，但是我依然沒有像二傻一樣通過自己給以人溫馨和快樂，更多的時(shí)候都是做自己，隨心所欲，我不開心有事情的時(shí)候我就不愿做事情更別說給以別人像二傻那樣的快樂而換位思考。
這話真的非常的有哲理，有智慧，所以每次有類似的情況要發(fā)生的時(shí)候，我就提醒自己，不要對(duì)自己和別人要求過高。
八卦是一種輿論，是飯后茶點(diǎn)，這也是爭(zhēng)執(zhí)和暴力的一個(gè)重要因素，
讀書快樂的讀后感篇十六
老傻讀后感
傻娘的故事確實(shí)感人。它除了讓我感動(dòng)和佩服作者外，也讓我想起了我生活過的農(nóng)村。
上世紀(jì)九十年代，我還上小學(xué)的時(shí)候，村子里有個(gè)人販子，專門找一些有“精神問題”的女人回來(lái)賣給那些找不到對(duì)象的老男人做老婆。后來(lái)他也給自己找了一個(gè)，后來(lái)生了一個(gè)女兒。但幾年后他把自己的“老婆”也賣給了別人。可憐的“瘋女人”怎么也沒想到生下女兒幾年后還會(huì)被“出賣”。精神崩潰的她在被“賣”到另一戶人家后瘋狂地砸起了東西來(lái)。“買主”不得已把她送了回來(lái)。
一天，我和幾個(gè)小伙伴在門口玩耍的時(shí)候忽然聽到人販子那邊傳來(lái)幾聲絕望的女人的號(hào)叫。在幾個(gè)年紀(jì)稍大的男孩的帶領(lǐng)下我們跑去看了：“瘋女人”試圖逃走，但幾個(gè)男人把她捉住了，用力把她按在地上，讓她動(dòng)彈不得，正用繩子反綁她的雙手。她滿臉泥土，頭發(fā)臟得發(fā)黃而且蓬亂得像雞窩一樣。她抬起頭，一邊大口大口地喘著氣，一邊敵視著我們這幾個(gè)跑過來(lái)“看熱鬧”的不懂事的小孩。
當(dāng)時(shí)的村民都是麻木的，沒有一個(gè)人會(huì)想到去報(bào)警，也沒有一個(gè)人說要去解救這個(gè)，或者說這些可憐的女人。大家都只想著“多一事不如少一事”，即使有人真覺得有愧于良心也只是在平時(shí)遇到“瘋女人”時(shí)對(duì)她友好一些。但從那次之后我就再也沒有見到那個(gè)“瘋女人”了。
“瘋女人”恨我們村子的所有人。在她眼里村里所有的人都是變-態(tài)的――他們居然可以容忍一個(gè)人販子的存在，他們居然明明知道那些瘋女人都是被販賣的也沒有給予任何的幫助，居然也沒有任何人去報(bào)警。這是什么樣的村子呀!這是什么樣的人呀!
確實(shí)，當(dāng)時(shí)的村民都是變-態(tài)的。
有一天下午，村里忽然有人說去“看新娘”，就在村口的那幾棵高大的龍眼樹下。我也跟了過去。十幾個(gè)村里的人――有小孩，有老人，有男有女，站在那里。但他們看的并不是“新娘”，而是一個(gè)人販子帶來(lái)的三十歲左右的`女人。她身體瘦弱，大概一米五高，穿著一件灰色粗布上衣，黑色褲子。她沒有低頭，但卻一直看著地。據(jù)說這是人販子的最新“商品”，是從廣西來(lái)的，她會(huì)說客家話，而且口音和我們的差不多。
圍觀的人一邊看著眼前這位“新娘”，一邊評(píng)論著。一個(gè)老婦女甚至走上前去隔著衣服摸了一下她的胸，然后說：“奶子還行，生養(yǎng)應(yīng)該沒問題?！?BR> 后來(lái)有一天，人販子帶著那女人到一家串門。原來(lái)那女人沒有精神問題，她是被拐騙來(lái)的。她還和我們聊天。后來(lái)她還和一個(gè)老奶奶在房間里聊了很多。人販子老早就叫她走了。但她一直不想走。因?yàn)槿绻素溩踊厝チ似鋵?shí)就等于到了地獄，她隨時(shí)都會(huì)被賣出去。很可能會(huì)賣給那些幾十歲的老男人，很可能會(huì)賣給那些駝背的，很可能會(huì)賣給那些……她真的不想回去，一直找話題聊著。她希望那家人可以“救”她，因?yàn)榇謇镎l(shuí)都知道她是被販賣來(lái)的。但她卻不知道這村子的人對(duì)這種事也已經(jīng)麻木了，或者說習(xí)以為常了。最后人販子還是把她帶走了。
上世紀(jì)九十年代，拐賣婦女在農(nóng)村被看作是很正常的事。也許城里人會(huì)覺得奇怪，很多城里人都覺得農(nóng)村人純樸。他們純樸是因?yàn)檫€沒有融入到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中。所以很多農(nóng)民都沒有很深的城府，不會(huì)有所為的“機(jī)關(guān)算頸。但別忘了，農(nóng)村是現(xiàn)代化程度最低的角落，也是人類文明程度最低的地方。農(nóng)村人很可能比城里人更勢(shì)利，拜金主義在他們當(dāng)中可能更嚴(yán)重。建國(guó)很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)他們都是掙扎在貧困線上的，物質(zhì)生活的不足讓他們無(wú)暇關(guān)心其他事情。