在學習和工作生活中，總結是一種很重要的工具，可以幫助我們反思和改進。高質(zhì)量的總結要求我們深入思考并總結出精華部分。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考借鑒。
新東方的心得感受篇一
新東方一直是學生們備戰(zhàn)考試的重要機構之一，它擁有豐富的教學資源和專業(yè)的教師團隊，受到了廣大學生的青睞。我作為新東方的一名學員，深有體會地感受到了這里的教學特點和優(yōu)勢，下面將結合自身經(jīng)歷，談談我的心得體會。
第二段：學習氛圍濃厚
每一次進入新東方的教室，我都能感受到濃厚的學習氛圍。教室座位整齊，黑板上密密麻麻地寫滿了老師的講義和要點，學生們安靜而專注地聽講。這種嚴謹?shù)膶W習環(huán)境極大地激發(fā)了我的學習動力，讓我更加努力地投入到學習當中。而且，新東方注重課后作業(yè)的布置和檢查，學生們都會積極完成和交流，這使得學習不再是孤立的行為，而是一個相互學習、相互提高的過程。
第三段：教學方法獨特
新東方獨特的教學方法也給我留下了深刻的印象。老師們采用互動式教學模式，通過問題引導和討論讓我們主動參與到學習中來。他們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是簡單地灌輸知識。同時，新東方積極引入多媒體技術，在課堂上使用視頻、音頻、圖片等多種形式，使得學習更加生動有趣。這種獨特的教學方法使我們對知識的理解更加深入，激發(fā)了我們的學習潛力。
第四段：學習成效顯著
在新東方的學習過程中，我感受到了學習成果的顯著提升。老師們會根據(jù)我們的不同實際情況，制定個性化的學習計劃和提分清單，幫助我們找到重點和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復習和鞏固。他們豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的知識，使得我們能夠更加高效地掌握知識點和應對考試。我相信，只要付出努力，堅持不懈，一定會取得優(yōu)異的成績。
第五段：總結
綜上所述，新東方學生的心得體會主要體現(xiàn)在學習氛圍濃厚、教學方法獨特和學習成效顯著等方面。新東方提供了良好的學習環(huán)境和資源，為我們提供了更好的發(fā)展平臺。我相信，在新東方的學習過程中，我們不僅能夠取得優(yōu)異的學業(yè)成績，更能夠培養(yǎng)自信和獨立思考的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇二
我參加新東方培訓的心得體會如下：
首先，參加新東方的培訓讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓，我能夠更好地理解和運用語言，更有效地進行跨文化交流。
其次，新東方的培訓環(huán)境使我更加投入學習。每個培訓課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學習中感到快樂和自由。這種愉快的學習氛圍讓我更積極地參與學習，從而提高了學習效率。
此外，新東方的教學方式對我的學習產(chǎn)生了深遠影響。老師們采用多元化的教學方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學習過程更加生動有趣。這種互動式的學習方式讓我對語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓也讓我認識到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達思想時，有時會過于依賴母語，而忽視了目標語言的表達方式。為了克服這個問題，我決定在未來的學習中，更多地關注目標語言的表達方式，從而更好地掌握目標語言。
總的來說，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學會了如何更好地學習和使用語言。我非常感激新東方提供的這個寶貴的學習機會，并期待未來再次參加新東方的培訓。
新東方的心得感受篇三
作為一家專業(yè)的英語培訓機構，新東方一直以來以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務贏得了廣泛的贊譽。因此，我報名了新東方的英語課程，希望能夠提高自己的英語水平。接下來，我將分享我的學習經(jīng)驗和體會。
第二段：學習新東方過程中的感受和體驗
在新東方學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的實際應用能力和提升學生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過語言游戲、互動討論以及實踐演練等活動來幫助學生更好地掌握相關的知識和技能。此外，新東方還為學生們提供了多樣化的學習資源，如網(wǎng)絡教程、學習軟件、模擬考試等。
第三段：學習新東方的優(yōu)勢
學習新東方的一個重要優(yōu)勢是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學團隊。他們有著豐富的授課經(jīng)驗、教學方法多樣、語言功底強且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學體驗。 此外，新東方還經(jīng)常為學生們舉辦各種活動，如英語角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學習不再枯燥乏味。
第四段：新東方對于英語學習者的影響
我覺得，在新東方學習英語的過程中，不僅學習了有關的語言知識和技能，還學會了如何自主學習、如何調(diào)動學習積極性、如何優(yōu)化學習方法等方面的能力。在我的學習過程中，我借助新東方不斷提供的學習資源，自己也成為了一名自覺并且喜歡學習的人，對英語學習產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結
總之，學習新東方的過程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無疑問，它是我學習英語的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問題的能力，提高了我對英語學習的熱情，并讓我更好地適應現(xiàn)代社會和未來的發(fā)展需要。相信在未來的學習和生活中，我會更加積極地運用這些經(jīng)驗和知識，為自己的未來打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇四
自從我踏進新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓的重要性。我不僅學到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對新東方烹飪培訓的深刻體驗和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓是理論與實踐相結合的。我們的導師不僅向我們詳細介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會讓我們親自動手實踐。這種教學方式使我對烹飪有了更深入的理解，也讓我在實踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學到的最重要的一點是，團隊合作的重要性。無論是制作菜肴，還是應對廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會到，一個人的力量有限，但團隊的力量是無窮的。
另外，我在新東方還學會了如何將個人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。
最后，新東方的烹飪培訓也讓我明白了持續(xù)學習和提升自我價值的重要性。無論是在技術上，還是在管理上，我都在不斷學習，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，新東方的烹飪培訓不僅讓我學到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓讓我受益匪淺，我將永遠珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方的心得感受篇五
時間過得飛快，回首，我已在新東方度過了四個春秋。當初，我作為一名剛畢業(yè)的大學生，帶著一腔熱情和對知識的渴望，踏進了這個廣受贊譽的教育機構。在這里，我將分享我在新東方的培訓經(jīng)歷，以及所取得的成長和感悟。
自打我踏進新東方的第一步，我就被這里的學習氛圍深深吸引。每一次的培訓都充滿了激情和活力，每一位教師都充滿了知識和智慧。在這里，我不僅提升了自己的教學技能，更收獲了人生的智慧。
在新東方的培訓中，我經(jīng)歷了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。我學習如何激發(fā)學生的興趣，如何使他們更好地理解和吸收知識。我學習如何處理課堂紀律，如何建立良好的師生關系。我不斷嘗試和實踐，通過失敗和反思，逐漸找到了自己的教學風格。
在新東方，我不僅提高了教學水平，還拓寬了視野。我學習了不同年齡段學生的心理特點，了解了如何制定合適的教學計劃。我參加了各種講座和研討會，不斷更新自己的知識庫，以更好地應對教育的挑戰(zhàn)。
在新東方的培訓過程中，我也收獲了人生哲理。我明白了作為一名教師的責任，我學會了耐心和包容，我懂得了尊重每一個學生，我體驗到了付出和收獲的喜悅。這些經(jīng)歷使我更加堅定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總結起來，新東方的培訓經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時光。我不僅提高了教學技能，更豐富了自己的人生經(jīng)驗。我深深感激這里的每一位老師，他們的指導和鼓勵使我在教育的道路上一步步向前。這段經(jīng)歷讓我更加堅定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻自我，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的夢想。
新東方的心得感受篇六
第一段：新東方這家培訓機構在中國培訓行業(yè)有著極高的聲譽和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓的學生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識。在他們耐心負責的指導下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學經(jīng)驗。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團隊，新東方還給學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。每個班級都配備了寬敞明亮的教室、先進的教育設備以及豐富的圖書資源。學習過程中，我感到非常舒適和愉悅，因為一切都是為了學習而設計的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學資料，為學員提供了更多的學習資源和學習材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識，為考試做好充分的準備。
第三段：另外，新東方注重學生的學習過程和學習方法的指導。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識點，還會啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個簡單的問題，讓我們以不同的角度進行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓練，我學會了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵學生積極參與各種活動和競賽。學校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學生提供了展示自己的機會。參加這些活動和比賽不僅可以幫助學生提高自己的英語能力，在實際中運用所學的知識，還可以鍛煉學生的自信心和表達能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓機構，新東方的價值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學生良好的品行和社會責任感。在新東方的學習過程中，我不僅僅獲得了知識和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價值觀讓我成為了一個更加全面和有責任感的人。
總結：總的來說，作為一位新東方的學生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學資源和學術知識，更重要的是培養(yǎng)了學法和思維方式。通過參與各種活動和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學習過程中，我感受到了一種積極向上的學習氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓下，每個學生都能夠收獲更多的知識和能力，成為更好的自己。
新東方的心得感受篇七
通過參加新東方的培訓，我深深感受到了教育培訓的魅力和價值，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這次培訓中，我不僅學到了很多實用的技能和知識，還深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術、科技等多個領域。在語言培訓方面，新東方注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過模擬場景和互動游戲，讓學生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術和科技等方面的培訓，讓學生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。同時，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標、評估自己的優(yōu)勢和劣勢、尋找合適的職業(yè)機會等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競爭力。
最后，通過這次培訓，我也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓中，我們分組進行了各種團隊協(xié)作任務，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務，我深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性。只有團隊協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時，我也意識到自己在團隊協(xié)作方面還有許多需要改進的地方，如溝通能力、領導能力等。
總之，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，還讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領悟和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方的心得感受篇八
作為一家國內(nèi)知名的英語培訓機構，新東方一直以其特有的教學方式和著名的名師團隊吸引著廣大學生的關注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗，我深深地感受到了在新東方學習所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的心得和體會。
第一段：教學方法新穎
新東方的教學方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，老師會借助現(xiàn)代化的教學工具，在線錄制課程，在教學時間和地點上能夠更加自由。此外，老師互動式的授課方式，能夠充分調(diào)動學生的積極性，提升學習效果。同時，在聽說讀寫四個方面，老師會針對性地推薦題目和教材，幫助學生更好地掌握知識。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認可，這與其雄厚的名師團隊密不可分。無論是在英語專業(yè)知識方面還是在教學方法上，老師們都具備著豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學過程中，老師會引導學生思考，并對問題進行詳細解釋和表述。當然，學生有困惑時可以隨時向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學習氛圍濃厚
在新東方，學習的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學習環(huán)境和鮮明的學習氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學習體驗突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學生，因此該機構的學習氛圍相對較為濃厚。學生在這里可以參加各種同學之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時間的輔導學習后，感覺角色的翻譯能力和表達能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導下刻苦學習，付出也取得了相應的回報。
第五段：欣賞英語文化
在學習英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對英語的理解更加深入。同時，我也能夠通過新東方為學生提供的各種活動，更好地了解和感受英語國家的文化和風俗習慣，這對于我的學習和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學習和成長之旅中，收獲了良多。在這里學習的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機構作為支撐，我的未來必會更加光明。基于這樣的體驗和感悟，我自然也會向身邊的人推薦他們來新東方學習，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇九
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認真學習了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學生。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設法去教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正為學生著想，關注學生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學生的心田，感化學生的行為，恢復他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學見面一兩次以后就準確地叫出學生的名字，那位學生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學生照片的學籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學生的相關情況。然后，作為班主任的我可以在開學后，多組織班內(nèi)的各類活動，與學生融為一體，與學生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關系。從而發(fā)現(xiàn)學生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學經(jīng)驗，總結教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學習，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學生的人生導師，教學生學會學習，教學生學會做人，引領學生走向成功的人生。
袁老師認為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對學生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關注著學生的成長和進步，并在欣賞中為學生創(chuàng)設獲得成功體驗的機會，才會調(diào)動學生努力學習、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學生，更是時刻想著學生，20xx年新年前夕，她外出擔任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學習完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學生導師般的厚愛，給學生慈母般的仁愛，給學生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術的教育，而這種藝術的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學習做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學生的前提下，對于學困生要給予更多的關愛，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。讓學生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學習。
新東方的心得感受篇十
經(jīng)過一段時間的新東方培訓，我深深感受到了新東方教育的獨特魅力。這次培訓讓我對教育培訓行業(yè)有了更深入的認識，也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團隊是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動學生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時能夠深入淺出地講解知識，使我不再感到學習枯燥無味。
其次，新東方的課程設置非常豐富，涵蓋了各個年齡段和不同層次的學生。我選擇參加的是英語口語培訓，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學等多個方向的課程。這種全方位的培訓讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學習需求，明確了自己的學習方向。
最后，新東方的服務態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報名到學習，都有專門的顧問和老師提供服務。他們不僅關注學生的學習情況，還關心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓，我不僅學到了很多知識，還結交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機會和幫助！
新東方的心得感受篇十一
說實話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨自生活這個決定感到自豪。因為這是每個人必定經(jīng)歷的過程，提早適應也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營地已經(jīng)是6點了。這時候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個圓頂、標準伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟南聯(lián)合大學”六個大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進了電視劇《圍屋里的女人》里面那個陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進）。著實讓我們笑破了肚子。
在一樓領了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會認識什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了?！爸ㄑ健蔽彝崎T進去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時，100見方的教室。說是開班會，其實也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會上的“地下聯(lián)絡”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭氣的鼻孔，可好景不長就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當做這七天生活中的一個渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風景是不錯，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個個手拉手的好朋友，把路面遮的嚴嚴實實，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場是哪一位老師，他剛一進教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎并多次擔任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個夢幻靈動的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動而上下漂浮，說實話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實讓我震撼。
這還是一個有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結營晚會是來這的第七天，第二天晚上就會有學生家長來接孩子。每個宿舍需要出至少兩個節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個就是我們滑稽的社長和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報幕員一字一句的說著節(jié)目的序號我們的節(jié)目是第八個?！暗诹鶄€節(jié)目……第七個節(jié)目……第八個節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們在一起學習，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方的心得感受篇十二
作為一個新東方的學生，我深深感受到了這家輔導機構的幫助和支持。在短短的時間里，我取得了很大的進步，不僅在學業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學習新東方的心得體會，希望能為那些正在尋找學習輔導機構的同學們提供一些指導和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學習新東方最大的優(yōu)勢之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗的老師。他們能尋找到每個學生的弱點和優(yōu)勢，制定適合每個學生的學習計劃，教授最新的學術知識和學習技巧。在我遇到困難或者混混的時候，他們總會耐心地幫助我解決問題。我深深感到，在學習的道路上有一個優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動的效果
在學習新東方的過程中，我還體驗到了積極參與課堂活動的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會加入一些互動、問答和自由討論活動，這些活動有利于我們主動參與課程，提高學習效率。課堂上，我也能結識到其他有志于學習的同學，我們會彼此交流想法，討論作業(yè)的問題，并激勵對方一起進步。這些課堂活動和同學交流，不僅為我們提供了友好的學習環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學習伙伴。
第四段：靈活運用在線學習資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學習資源也越來越豐富。在我的學習計劃中，我將在線學習資源納入到我的學習工具中。雖然課堂上的直接互動效果更好，但是通過在線視頻、文獻資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識資源，并隨時在自己的時間安排下，自主學習和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識，進一步加強自己的學習效果。
第五段：總結
總而言之，在學習新東方的過程中，我認為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動、靈活的在線學習資源。我們不僅要學習知識，也要學習如何學習。通過這篇文章的分享和心得體會，我希望能夠幫助更多的同學，在學習上能夠找到適合自己的輔導機構和學習資源，取得更好的學習效果。學習，讓我們共同進步。
新東方的心得感受篇十三
在為期兩天的培訓中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動而且有價值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對一課堂的設計與把握”和“怎樣與學生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對我們以后的教學工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個字的總結“高濃縮、高精華、高效率”，關鍵詞是“吸引力”，這一點上我非常認可，我覺得新東方的課堂就應該有異于公立高中的特色，吸引學生的眼球，讓學生對課堂產(chǎn)生興趣，進而才會對書本學科產(chǎn)生興趣，興趣是學好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認為“吸引力”很關鍵很重要。為了使課堂效果達到那九個字和一個關鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們在備課前，要先了解自己缺什么，比如知識體系、題型、考點分布、講課經(jīng)驗、心態(tài)等，同時也要了解學生缺什么。在備課的時候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導資料，我覺得這點很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應對教學課堂。當然備課是自己一個人完成的，所以說“獨角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵和委婉打擊并用，還要有亮點，這種亮點不能太多，但是有的話會增強課堂的活躍氛圍，能讓學生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點我認為是一般老師都應該做到的。可能理科相對于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實理科也不乏樂趣，講好一堂生動的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學，有很多著名的數(shù)學家說過，“數(shù)學是純美的藝術”，“數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學課講好講真的是一門藝術，需要我們潛心研習。
當然在優(yōu)能中學vip這塊，一對一的課堂設計就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個訊息，一是課堂設計因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實，及時反饋，達到效果”。我認為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是，要針對每個學生的特性來設計我們的課程，我們要用較多的時間了解學生，關心他的發(fā)展，總之一句話，以學生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對待學生，也會得到學生的尊重。當然在處理與學生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達方式。
在談到與學生家長的溝通時，趙老師總結的比較多，讓我們受益匪淺。要把學生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應對措施。在溝通方面我們還要學習很多，有位國學大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應該把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會有收獲的。
培訓中趙老師富有感染力的語言，讓我體會到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學習，來增強自身的魅力。
新東方的心得感受篇十四
在當代社會，繁忙的工作和學習壓力讓人們忽略了健康和飲食，導致身體健康水平下降。為了追求更好的生活品質(zhì)和更健康的飲食習慣，越來越多的人開始學習做菜。在新東方的學生中，許多人通過學習烹飪技能，探索了美食的世界，也讓自己的生活更加充實美好。
第二段：學員聚焦
新東方學生中的許多人來自不同的背景和地區(qū)，他們有著不同的口味和飲食習慣。但都有一個共同的目標——讓自己的飲食更健康，更有品位。在學習做菜的過程中，他們掌握了更多的烹飪技巧和食材，學會了如何制作各種美味佳肴。
第三段：收獲與挑戰(zhàn)
在做菜過程中，學習者們不斷挑戰(zhàn)自己，探索更多美味的菜式和技巧。一些學員表示，他們在學習做菜過程中不僅學會了做各種食物，還對食材選購、烹飪時的注意事項等方面有了更深入的理解。然而，也有一些人在制作過程中遇到了挑戰(zhàn)，例如面條拉不出來，調(diào)料搭配不夠合適等問題。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊學員的積極性和信心，反而讓他們更加努力去學習和改進。
第四段：共同體驗
在課堂上，學員們相互交流，熱情向?qū)熡懡?，分享自己的?jīng)驗和心得。他們一起做菜，一起品嘗食物，一起嘗試新的味道。通過這種方式，學員們在實踐中領悟到學習的真諦和團隊合作的重要性。
第五段：結語
總之，學習做菜是一件很有意義的事情。在掌握技能的同時，學員們學會了如何關注健康、品嘗美食，以及如何用自己的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)生活的美好。同時，通過學習，學員們還收獲了友誼和彼此的理解。這些經(jīng)歷會成為他們?nèi)松兄档谜洳氐挠洃洝?BR> 新東方的心得感受篇十五
段一：引言（150字）
授課是一種最為直接有效的教學方式，既能讓孩子們學到知識，又能提高他們的學習能力和思維能力。然而，由于一些原因，有些家長選擇自己擔任孩子的老師。作為新東方教育體系的附屬機構，新東方家長授課項目目前在全國各地已經(jīng)開設了大量的授課班，吸引了眾多家長的參與。經(jīng)過長時間的實踐和探索，家長們獲得了寶貴的心得和體會，對于提高孩子的學業(yè)成績和學習能力起到了積極的推動作用。
段二：學科知識傳授（250字）
在授課過程中，家長們不僅注重知識的傳授，還會創(chuàng)造一些場景，讓孩子們在實踐中學習。在數(shù)學課上，家長們會通過實例讓孩子們理解概念和方法，并鼓勵他們多動手實踐，在實踐中培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問題解決能力。在語文課上，家長們會選擇一些名著和優(yōu)秀作品進行講解，通過讀書分享和討論，引導孩子們閱讀理解和文學欣賞的能力。通過這種方式，家長們能夠更好地將學科知識傳遞給孩子們，并加深他們的理解和印象。
段三：學習方法指導（250字）
除了學科知識的傳授，家長授課還注重學習方法的指導。家長們會根據(jù)孩子的學習特點和需求，為他們制定針對性的學習計劃和方法。例如，對于思維較為緩慢的孩子，家長們會采用分步驟進行教學，讓孩子在掌握基本層次之后再逐漸進行復雜的學習任務。在學習方法上，家長們也會告訴孩子們一些效果良好的學習技巧，如拆分法、記憶法等，幫助孩子提高學習效率和記憶力。
段四：心理輔導與激勵（250字）
除了學科知識和學習方法的傳授，家長們還對孩子們進行心理輔導和激勵。在學習過程中，孩子們難免會遇到挫折和困難，家長們會耐心傾聽孩子們的煩惱與困惑，并提供積極的心理支持。他們會告訴孩子們學習的本質(zhì)是為了成長和提高自己，遇到困難并不可怕，只要堅持努力就一定能夠克服。在孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r，家長們也會用肯定和鼓勵的語言表達對他們的認可，增強他們的自信心和積極性。
段五：全方位學習的推動（300字）
通過家長授課活動，家長們不僅能給孩子們提供學科知識和學習方法，還能在家庭中創(chuàng)造學習的氛圍。他們會和孩子討論學習的重要性和意義，使孩子們從小樹立正確的學習觀念和態(tài)度。此外，家長們還會積極與學校和社區(qū)合作，組織一些學習活動和實踐機會，讓孩子們在實際生活中學以致用。家長們的積極參與和努力推動了孩子們的全方位學習，促進了他們的綜合素質(zhì)提升。
結尾（100字）
新東方家長授課項目的實施為家庭教育和學校教育之間的合作提供了一種新的模式和路徑。家長們在授課過程中總結了許多寶貴的心得和體會，不僅促進了孩子們的學業(yè)成績提高，還培養(yǎng)了他們的學習能力和思維能力。相信隨著這一項目的深入推進，越來越多的家長會加入其中，共同為孩子們營造一個更好的學習環(huán)境和平臺。
新東方的心得感受篇十六
第一段：介紹新東方助教老師的身份和工作職責（150字）
作為一名新東方助教老師，我有幸能夠參與學生英語學習過程中的教學與輔導工作。助教老師是學生學習英語的重要支持者，我們要為學生提供專業(yè)的指導和個性化的輔導，幫助他們克服學習中的困難，實現(xiàn)學業(yè)上的突破。助教老師不僅需要具備扎實的英語基礎知識，還需要具備良好的溝通能力和耐心，能夠與學生建立良好的關系，并在學習中發(fā)掘和引導學生的潛力。
第二段：講述助教老師的工作體會和感受（250字）
作為助教老師，我深深感受到教學的成就感和責任感。通過與學生的交流與互動，我不僅可以幫助他們解決學習問題，還可以促進他們的成長和自信心的提升。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，只要能夠善于發(fā)現(xiàn)和引導，他們都能爆發(fā)出驚人的潛力。與此同時，我也深刻認識到教學需要持續(xù)學習和成長的態(tài)度。我不斷學習和研究新的教學方法和理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，以更好地服務于學生的學習。
第三段：講述助教老師與學生之間的互動和關系（300字）
在助教的工作中，與學生的互動和關系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，建立良好的師生關系是促進學生學習的關鍵。作為助教老師，我不僅要做一個知識傳授者，更要成為學生的朋友和信任的對象。我會經(jīng)常與學生進行溝通和交流，了解他們的學習情況和困惑，幫助他們解決問題，并提供積極的反饋和鼓勵。通過與學生的互動，我發(fā)現(xiàn)他們在學習上的樂趣和動力也會得到提升，學習的效果也會更好。在這個過程中，我也收獲了許多學生的真心感謝和信任，這是我最大的成就和快樂。
第四段：分享助教老師的成就和挑戰(zhàn)（300字）
助教老師的工作既有成就，也有挑戰(zhàn)。在教學過程中，我看到了許多學生的進步和成功，這是我最大的成就。當學生 super能夠在考試中取得好的成績，或者對某門知識有新的認識和理解時，我的心中也會有一種無與倫比的喜悅。與此同時，我也面臨著許多挑戰(zhàn)，比如如何讓每位學生都充分參與到課堂中，如何解決學生的個性化需求等等。面對挑戰(zhàn)，我會積極思考和不斷努力，嘗試新的方法和策略，以求更好地幫助學生取得突破和進步。
第五段：總結助教老師的工作和體會（200字）
作為一名新東方助教老師，我非常享受這份工作帶給我的快樂和成就感。在教學中，我與學生共同成長，也不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素質(zhì)。與學生的互動和關心使我對教育事業(yè)充滿熱情和動力。雖然助教老師的工作存在一些挑戰(zhàn)，但正是這份挑戰(zhàn)讓我不斷學習和進步。我相信，我能夠在這個崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為每一位學生的成長助力。
新東方的心得感受篇十七
新課程的改革、新課標的學習已經(jīng)實施了幾個年頭了。最近按學校的要求大家都在學習新課標，這些天通過對高中英語課程標準的再學習，我進一步明確了《初中英語課程標準》的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準和教學與評價的要求，進一步理解了初中英語教材的特點和使用方法。通過我們教研組的學習，看到了新課改的所面臨的形勢，機遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學習的舊框框，接受新課改的教學理念，重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
新形勢下教學時間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會遇到的問題。在知識講解過程中，如果知識點講解過多，害怕時間不夠充分，學生不能夠很好的理解所講知識，相應的聽說能力也不會得到很好的鍛煉;如果講解過少，又怕學生不會運用，一到考試，分數(shù)變低，所以很難處理這種矛盾。面對這種形勢，我們一定要有足夠的心理準備，我們不能“穿新鞋走老路”。一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。所以，我體會到新課標下我們教師團隊應該做到：
(1)要轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
首先，新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來，我國基礎教育的評價長期存在的一大問題是過分強調(diào)薽別與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能?！耙豢级ńK身”是許多學生喪失了學習與發(fā)展的機會。過分關注對結果的評價，忽視對過程的評價;過于注重學業(yè)成績。忽視綜合素質(zhì)和全面發(fā)展;過于強調(diào)量化和書面測試。忽視學生對自身的評價。忽略了高中英語教學的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質(zhì)教育方面的重要作用?！冻踔杏⒄Z課程標準》明確指出：“初中英語課程的總目標是進一步明確英語學習的目的，發(fā)展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學習綜合語言運用能力”。
其次，作為教師的我們要樹立新的學生觀。我們教師首先要轉(zhuǎn)變角色，重新認識師生關系。素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標實施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。
新東方的心得感受篇十八
為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的2天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識通過教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。
三、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
新東方老師培訓心得2
新東方的心得感受篇十九
作為新東方精進計劃的學員，我在這個過程中受益匪淺。通過激烈的學習和項目實踐，我取得了令人自豪的進步。下面我將從目標設定、學習方法、團隊合作、時間管理和自我提升等方面分享一些心得體會。
首先，在新東方精進計劃中，設定明確的目標是至關重要的。我們每個人都有個人的目標和夢想，而這個計劃給予我們實現(xiàn)這些目標的機會和平臺。在計劃初期，我清晰地設定了我的目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了具體的計劃和時間表。這些目標不僅包括學業(yè)上的提高，還包括個人品質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過設定明確的目標，我更加有動力和方向性地推進自己的學習和成長。
其次，在學習方法上，新東方精進計劃為我們提供了一系列科學有效的學習方法。通過課堂學習、講座和實踐項目，我學會了如何高效地學習和應用所學知識。我學會了整理筆記、思維導圖和制定學習計劃等方法。這些方法不僅提高了我的學習效率，還增強了我的記憶力和理解能力。最重要的是，我能夠?qū)W到的知識應用到實際生活和工作中，讓學習變得更有意義和深入。
另外，團隊合作是新東方精進計劃中不可或缺的一部分。在計劃中，我們被分為小組進行項目實踐。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，同時也學會了與人合作和解決問題。團隊合作不僅加強了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，還提高了我的決策能力和團隊意識。通過與團隊成員的共同努力，我們有效地完成了各項任務，并在項目中得到了很好的評價。
與此同時，時間管理在新東方精進計劃中扮演著重要的角色。我們每個人都需要面對有限的時間和眾多的任務，所以有效地管理時間對于我們的學習和生活至關重要。在這個過程中，我學會了制定優(yōu)先級和合理安排時間的方法。我學會了拒絕誘惑和分散注意力的事物，專注于重要的任務。通過合理規(guī)劃并堅持時間管理，我更加高效地完成了學業(yè)和實踐項目。
最后，新東方精進計劃在自我提升方面給予我很多的啟發(fā)和機會。這個計劃鼓勵我們積極參與社會實踐、學習思考和反思，從而不斷提升自己的能力。通過參加各種活動和講座，我拓寬了自己的視野，提高了自己的文化素養(yǎng)和領導力。同時，我也發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思維能力。這個計劃為我提供了平臺和機會，讓我更好地了解自己和展現(xiàn)自己的特長。
總體而言，新東方精進計劃是一個非常有意義和寶貴的學習機會。通過這個計劃，我不僅在學術上有了很大的提高，還在思維能力、團隊合作和自我提升方面取得了長足的進步。我深知這一學習經(jīng)歷對于我的成長和未來的發(fā)展是多么重要。我將繼續(xù)堅持學習和實踐精神，不斷進步和努力追求更高的目標。
新東方的心得感受篇二十
第一段：介紹新東方軟件培訓的背景及重要性（200字）
軟件培訓在當前社會的領先地位日益突顯，為了適應這一時代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓。新東方作為一家知名的培訓機構，一直以來以其嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學成果而著稱。軟件培訓可以幫助人們學習并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時也在就業(yè)市場中獲得更多競爭力。因此，參加新東方的軟件培訓是我提升自己的一個重要機會。
第二段：詳細描述我在新東方軟件培訓中所學到的技能（300字）
在新東方軟件培訓過程中，我學到了許多有用的軟件技能。首先，我學習了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學習，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對我的工作和學習都有著很大的幫助。其次，我還學習了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設計的基本技巧。最后，我還學習了計算機編程語言Python的基礎知識，盡管只是入門級別的學習，但這個基礎對于我后續(xù)的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談談我在新東方軟件培訓過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓，我的技能得到了顯著提升，同時也培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。在學習過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學習軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓中，我學會了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應手，也增加了我的自信心。
第四段：簡述我在新東方軟件培訓中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個知識點的含義，這給我的學習和應用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請教老師、查閱資料和和經(jīng)驗交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學習經(jīng)驗是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡資源和學習平臺來加深對知識的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結我在新東方軟件培訓中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓，我不僅學到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對我的工作和學習產(chǎn)生長久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級別的培訓，以進一步提升自己的競爭力。同時，我還計劃把所學到的技能運用到實踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價值。綜上所述，新東方軟件培訓是一次非常有價值的學習經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己。
新東方的心得感受篇二十一
短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。
高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。
通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
新東方老師培訓心得3
新東方的心得感受篇二十二
最近，我有幸參觀了新東方的校園，實時了解了這一知名培訓機構的教學環(huán)境和辦學理念。作為國內(nèi)最大的培訓機構之一，新東方一直以來備受人們的關注。這次參觀的目的是近距離了解新東方的校園建設情況，了解學校在課程設置和教育理念方面的創(chuàng)新舉措。
第二段：校園環(huán)境的舒適與現(xiàn)代化給人留下深刻印象
走進新東方的校園，我立刻被寬敞明亮的大廳所吸引。大廳的裝飾風格簡潔現(xiàn)代，讓人感到十分舒適。走進教室，我發(fā)現(xiàn)每個教室都配備了先進的多媒體教學設備，師生們可以通過它們展示課件，進行互動。同時，每個教室都布置得井井有條，排列整齊，給人一種井然有序的感覺。校園內(nèi)還設有豐富的自習室和圖書館，為學生提供了良好的學習環(huán)境。
第三段：教學設施完善，注重教學質(zhì)量和創(chuàng)新
在參觀中，我得知新東方強調(diào)師資力量的重要性，并且注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。校園內(nèi)擁有一支由經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師組成的師資隊伍，他們在為學生提供高質(zhì)量教育的同時，也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。除了具備扎實的學科知識外，學校還鼓勵教師通過研討會和交流活動不斷提升自己的教學能力和教學理念。這種注重教學質(zhì)量和創(chuàng)新的理念使得學校在教育領域不斷取得突破和進步。
第四段：特色課程和學生活動的豐富多樣
新東方注重為學生提供多元化的學習機會，開設了許多特色課程和學生活動。學生可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，如英語口語俱樂部、國際游學、文化夏令營等。這些課程和活動不僅培養(yǎng)了學生的興趣和愛好，還拓寬了他們的視野，提高了他們的綜合素質(zhì)。通過這些活動，學生們能夠結交新的朋友，鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自信心和合作精神。
第五段：個人的收獲與感悟
通過參觀新東方的校園，我對這家培訓機構更加了解，并深感其在教育領域的影響力和責任。新東方的教育理念以“培養(yǎng)學生成為自主、有創(chuàng)造性和有社會責任感的全球公民”為核心，致力于推動中國教育的發(fā)展。參觀過程中，我不僅看到了先進的教學設備和良好的學習環(huán)境，也感受到了學校對學生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的重視。我相信，在新東方的指導下，學生們一定會得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展，為他們的未來打下堅實的基礎。
總結：
參觀新東方校園的經(jīng)歷令我深受觸動。新東方以其先進的教學設施、優(yōu)質(zhì)的師資力量和創(chuàng)新的教育理念贏得了良好的聲譽。作為培訓機構的領軍者，新東方通過提供多元化的課程和活動，致力于全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我相信，新東方的教育理念和服務水平將會繼續(xù)引領中國教育的發(fā)展。參觀新東方校園是一次難忘的經(jīng)歷，也讓我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
新東方的心得感受篇二十三
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來。”要說：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細節(jié)：
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;
(2)動態(tài)的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應該如何準備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動
(2)不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設置上的區(qū)別
(4)學員的分類
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
(7)個人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調(diào)侃
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。
新東方的心得感受篇一
新東方一直是學生們備戰(zhàn)考試的重要機構之一，它擁有豐富的教學資源和專業(yè)的教師團隊，受到了廣大學生的青睞。我作為新東方的一名學員，深有體會地感受到了這里的教學特點和優(yōu)勢，下面將結合自身經(jīng)歷，談談我的心得體會。
第二段：學習氛圍濃厚
每一次進入新東方的教室，我都能感受到濃厚的學習氛圍。教室座位整齊，黑板上密密麻麻地寫滿了老師的講義和要點，學生們安靜而專注地聽講。這種嚴謹?shù)膶W習環(huán)境極大地激發(fā)了我的學習動力，讓我更加努力地投入到學習當中。而且，新東方注重課后作業(yè)的布置和檢查，學生們都會積極完成和交流，這使得學習不再是孤立的行為，而是一個相互學習、相互提高的過程。
第三段：教學方法獨特
新東方獨特的教學方法也給我留下了深刻的印象。老師們采用互動式教學模式，通過問題引導和討論讓我們主動參與到學習中來。他們注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是簡單地灌輸知識。同時，新東方積極引入多媒體技術，在課堂上使用視頻、音頻、圖片等多種形式，使得學習更加生動有趣。這種獨特的教學方法使我們對知識的理解更加深入，激發(fā)了我們的學習潛力。
第四段：學習成效顯著
在新東方的學習過程中，我感受到了學習成果的顯著提升。老師們會根據(jù)我們的不同實際情況，制定個性化的學習計劃和提分清單，幫助我們找到重點和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復習和鞏固。他們豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的知識，使得我們能夠更加高效地掌握知識點和應對考試。我相信，只要付出努力，堅持不懈，一定會取得優(yōu)異的成績。
第五段：總結
綜上所述，新東方學生的心得體會主要體現(xiàn)在學習氛圍濃厚、教學方法獨特和學習成效顯著等方面。新東方提供了良好的學習環(huán)境和資源，為我們提供了更好的發(fā)展平臺。我相信，在新東方的學習過程中，我們不僅能夠取得優(yōu)異的學業(yè)成績，更能夠培養(yǎng)自信和獨立思考的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇二
我參加新東方培訓的心得體會如下：
首先，參加新東方的培訓讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓，我能夠更好地理解和運用語言，更有效地進行跨文化交流。
其次，新東方的培訓環(huán)境使我更加投入學習。每個培訓課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學習中感到快樂和自由。這種愉快的學習氛圍讓我更積極地參與學習，從而提高了學習效率。
此外，新東方的教學方式對我的學習產(chǎn)生了深遠影響。老師們采用多元化的教學方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學習過程更加生動有趣。這種互動式的學習方式讓我對語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓也讓我認識到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達思想時，有時會過于依賴母語，而忽視了目標語言的表達方式。為了克服這個問題，我決定在未來的學習中，更多地關注目標語言的表達方式，從而更好地掌握目標語言。
總的來說，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學會了如何更好地學習和使用語言。我非常感激新東方提供的這個寶貴的學習機會，并期待未來再次參加新東方的培訓。
新東方的心得感受篇三
作為一家專業(yè)的英語培訓機構，新東方一直以來以出色的課程質(zhì)量、優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的服務贏得了廣泛的贊譽。因此，我報名了新東方的英語課程，希望能夠提高自己的英語水平。接下來，我將分享我的學習經(jīng)驗和體會。
第二段：學習新東方過程中的感受和體驗
在新東方學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)，新東方的課程非常注重啟發(fā)學生的興趣、培養(yǎng)學生的實際應用能力和提升學生的綜合素質(zhì)。例如，教師們往往喜歡在課上通過語言游戲、互動討論以及實踐演練等活動來幫助學生更好地掌握相關的知識和技能。此外，新東方還為學生們提供了多樣化的學習資源，如網(wǎng)絡教程、學習軟件、模擬考試等。
第三段：學習新東方的優(yōu)勢
學習新東方的一個重要優(yōu)勢是，它有一支由專業(yè)教師組成的優(yōu)秀的教學團隊。他們有著豐富的授課經(jīng)驗、教學方法多樣、語言功底強且授課內(nèi)容容易理解，為我們提供了良好的教學體驗。 此外，新東方還經(jīng)常為學生們舉辦各種活動，如英語角、演講比賽、文化交流等，讓我們的學習不再枯燥乏味。
第四段：新東方對于英語學習者的影響
我覺得，在新東方學習英語的過程中，不僅學習了有關的語言知識和技能，還學會了如何自主學習、如何調(diào)動學習積極性、如何優(yōu)化學習方法等方面的能力。在我的學習過程中，我借助新東方不斷提供的學習資源，自己也成為了一名自覺并且喜歡學習的人，對英語學習產(chǎn)生了極大的興趣。
第五段：總結
總之，學習新東方的過程雖然有一些挑戰(zhàn)和困難，但毫無疑問，它是我學習英語的重要途徑之一。它給我上了一堂豐富的課程，培養(yǎng)了我思考問題的能力，提高了我對英語學習的熱情，并讓我更好地適應現(xiàn)代社會和未來的發(fā)展需要。相信在未來的學習和生活中，我會更加積極地運用這些經(jīng)驗和知識，為自己的未來打下堅實的基礎。
新東方的心得感受篇四
自從我踏進新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓的重要性。我不僅學到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對新東方烹飪培訓的深刻體驗和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓是理論與實踐相結合的。我們的導師不僅向我們詳細介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會讓我們親自動手實踐。這種教學方式使我對烹飪有了更深入的理解，也讓我在實踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學到的最重要的一點是，團隊合作的重要性。無論是制作菜肴，還是應對廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會到，一個人的力量有限，但團隊的力量是無窮的。
另外，我在新東方還學會了如何將個人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。
最后，新東方的烹飪培訓也讓我明白了持續(xù)學習和提升自我價值的重要性。無論是在技術上，還是在管理上，我都在不斷學習，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，新東方的烹飪培訓不僅讓我學到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學會了如何成為一個優(yōu)秀的團隊成員，以及如何將個人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓讓我受益匪淺，我將永遠珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方的心得感受篇五
時間過得飛快，回首，我已在新東方度過了四個春秋。當初，我作為一名剛畢業(yè)的大學生，帶著一腔熱情和對知識的渴望，踏進了這個廣受贊譽的教育機構。在這里，我將分享我在新東方的培訓經(jīng)歷，以及所取得的成長和感悟。
自打我踏進新東方的第一步，我就被這里的學習氛圍深深吸引。每一次的培訓都充滿了激情和活力，每一位教師都充滿了知識和智慧。在這里，我不僅提升了自己的教學技能，更收獲了人生的智慧。
在新東方的培訓中，我經(jīng)歷了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。我學習如何激發(fā)學生的興趣，如何使他們更好地理解和吸收知識。我學習如何處理課堂紀律，如何建立良好的師生關系。我不斷嘗試和實踐，通過失敗和反思，逐漸找到了自己的教學風格。
在新東方，我不僅提高了教學水平，還拓寬了視野。我學習了不同年齡段學生的心理特點，了解了如何制定合適的教學計劃。我參加了各種講座和研討會，不斷更新自己的知識庫，以更好地應對教育的挑戰(zhàn)。
在新東方的培訓過程中，我也收獲了人生哲理。我明白了作為一名教師的責任，我學會了耐心和包容，我懂得了尊重每一個學生，我體驗到了付出和收獲的喜悅。這些經(jīng)歷使我更加堅定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總結起來，新東方的培訓經(jīng)歷是我人生中一段寶貴的時光。我不僅提高了教學技能，更豐富了自己的人生經(jīng)驗。我深深感激這里的每一位老師，他們的指導和鼓勵使我在教育的道路上一步步向前。這段經(jīng)歷讓我更加堅定，我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻自我，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的夢想。
新東方的心得感受篇六
第一段：新東方這家培訓機構在中國培訓行業(yè)有著極高的聲譽和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓的學生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識。在他們耐心負責的指導下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學經(jīng)驗。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團隊，新東方還給學生提供了良好的學習環(huán)境和資源。每個班級都配備了寬敞明亮的教室、先進的教育設備以及豐富的圖書資源。學習過程中，我感到非常舒適和愉悅，因為一切都是為了學習而設計的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學資料，為學員提供了更多的學習資源和學習材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識，為考試做好充分的準備。
第三段：另外，新東方注重學生的學習過程和學習方法的指導。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識點，還會啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的學習能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個簡單的問題，讓我們以不同的角度進行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓練，我學會了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這對我以后的學習和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵學生積極參與各種活動和競賽。學校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學生提供了展示自己的機會。參加這些活動和比賽不僅可以幫助學生提高自己的英語能力，在實際中運用所學的知識，還可以鍛煉學生的自信心和表達能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓機構，新東方的價值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學生良好的品行和社會責任感。在新東方的學習過程中，我不僅僅獲得了知識和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價值觀讓我成為了一個更加全面和有責任感的人。
總結：總的來說，作為一位新東方的學生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學資源和學術知識，更重要的是培養(yǎng)了學法和思維方式。通過參與各種活動和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學習過程中，我感受到了一種積極向上的學習氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓下，每個學生都能夠收獲更多的知識和能力，成為更好的自己。
新東方的心得感受篇七
通過參加新東方的培訓，我深深感受到了教育培訓的魅力和價值，也對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。在這次培訓中，我不僅學到了很多實用的技能和知識，還深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術、科技等多個領域。在語言培訓方面，新東方注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過模擬場景和互動游戲，讓學生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術和科技等方面的培訓，讓學生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，讓我們對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識。同時，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標、評估自己的優(yōu)勢和劣勢、尋找合適的職業(yè)機會等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競爭力。
最后，通過這次培訓，我也深刻認識到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓中，我們分組進行了各種團隊協(xié)作任務，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務，我深刻領悟到了團隊協(xié)作的重要性。只有團隊協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時，我也意識到自己在團隊協(xié)作方面還有許多需要改進的地方，如溝通能力、領導能力等。
總之，參加新東方的培訓是一次非常有價值的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，還讓我深刻領悟到了職業(yè)規(guī)劃、團隊協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領悟和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方的心得感受篇八
作為一家國內(nèi)知名的英語培訓機構，新東方一直以其特有的教學方式和著名的名師團隊吸引著廣大學生的關注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗，我深深地感受到了在新東方學習所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個方面分享我的心得和體會。
第一段：教學方法新穎
新東方的教學方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，老師會借助現(xiàn)代化的教學工具，在線錄制課程，在教學時間和地點上能夠更加自由。此外，老師互動式的授課方式，能夠充分調(diào)動學生的積極性，提升學習效果。同時，在聽說讀寫四個方面，老師會針對性地推薦題目和教材，幫助學生更好地掌握知識。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認可，這與其雄厚的名師團隊密不可分。無論是在英語專業(yè)知識方面還是在教學方法上，老師們都具備著豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學過程中，老師會引導學生思考，并對問題進行詳細解釋和表述。當然，學生有困惑時可以隨時向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學習氛圍濃厚
在新東方，學習的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學習環(huán)境和鮮明的學習氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學習體驗突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學生，因此該機構的學習氛圍相對較為濃厚。學生在這里可以參加各種同學之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時間的輔導學習后，感覺角色的翻譯能力和表達能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導下刻苦學習，付出也取得了相應的回報。
第五段：欣賞英語文化
在學習英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對英語的理解更加深入。同時，我也能夠通過新東方為學生提供的各種活動，更好地了解和感受英語國家的文化和風俗習慣，這對于我的學習和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學習和成長之旅中，收獲了良多。在這里學習的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機構作為支撐，我的未來必會更加光明。基于這樣的體驗和感悟，我自然也會向身邊的人推薦他們來新東方學習，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方的心得感受篇九
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認真學習了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學生。只有愛學生，才會想學生之所想，急學生之所急，才能想方設法去教育學生，去引導學生，去影響學生，才會真正為學生著想，關注學生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學生的心田，感化學生的行為，恢復他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學生，摸清學生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學見面一兩次以后就準確地叫出學生的名字，那位學生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學生照片的學籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學生的相關情況。然后，作為班主任的我可以在開學后，多組織班內(nèi)的各類活動，與學生融為一體，與學生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關系。從而發(fā)現(xiàn)學生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學習名家的教學思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結自己工作中的經(jīng)驗和教訓，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學經(jīng)驗，總結教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學習，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學生的人生導師，教學生學會學習，教學生學會做人，引領學生走向成功的人生。
袁老師認為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對學生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關注著學生的成長和進步，并在欣賞中為學生創(chuàng)設獲得成功體驗的機會，才會調(diào)動學生努力學習、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學生，更是時刻想著學生，20xx年新年前夕，她外出擔任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學習完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學生導師般的厚愛，給學生慈母般的仁愛，給學生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術的教育，而這種藝術的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學習做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學生的前提下，對于學困生要給予更多的關愛，親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。讓學生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學習。
新東方的心得感受篇十
經(jīng)過一段時間的新東方培訓，我深深感受到了新東方教育的獨特魅力。這次培訓讓我對教育培訓行業(yè)有了更深入的認識，也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團隊是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學經(jīng)驗，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動學生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時能夠深入淺出地講解知識，使我不再感到學習枯燥無味。
其次，新東方的課程設置非常豐富，涵蓋了各個年齡段和不同層次的學生。我選擇參加的是英語口語培訓，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學等多個方向的課程。這種全方位的培訓讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學習需求，明確了自己的學習方向。
最后，新東方的服務態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報名到學習，都有專門的顧問和老師提供服務。他們不僅關注學生的學習情況，還關心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓，我不僅學到了很多知識，還結交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機會和幫助！
新東方的心得感受篇十一
說實話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨自生活這個決定感到自豪。因為這是每個人必定經(jīng)歷的過程，提早適應也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營地已經(jīng)是6點了。這時候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個圓頂、標準伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟南聯(lián)合大學”六個大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進了電視劇《圍屋里的女人》里面那個陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進）。著實讓我們笑破了肚子。
在一樓領了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會認識什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了?！爸ㄑ健蔽彝崎T進去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時，100見方的教室。說是開班會，其實也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會上的“地下聯(lián)絡”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭氣的鼻孔，可好景不長就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當做這七天生活中的一個渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風景是不錯，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個個手拉手的好朋友，把路面遮的嚴嚴實實，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場是哪一位老師，他剛一進教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎并多次擔任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個夢幻靈動的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動而上下漂浮，說實話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實讓我震撼。
這還是一個有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結營晚會是來這的第七天，第二天晚上就會有學生家長來接孩子。每個宿舍需要出至少兩個節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個就是我們滑稽的社長和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷?。?。幸好我們宿舍那個宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報幕員一字一句的說著節(jié)目的序號我們的節(jié)目是第八個?！暗诹鶄€節(jié)目……第七個節(jié)目……第八個節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們在一起學習，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方的心得感受篇十二
作為一個新東方的學生，我深深感受到了這家輔導機構的幫助和支持。在短短的時間里，我取得了很大的進步，不僅在學業(yè)上，還在生活中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的學習新東方的心得體會，希望能為那些正在尋找學習輔導機構的同學們提供一些指導和參考。
第二段：優(yōu)秀教師的重要性
學習新東方最大的優(yōu)勢之一就是優(yōu)秀的教師資源。我所上的各門課程擁有非常專業(yè)和富有教育經(jīng)驗的老師。他們能尋找到每個學生的弱點和優(yōu)勢，制定適合每個學生的學習計劃，教授最新的學術知識和學習技巧。在我遇到困難或者混混的時候，他們總會耐心地幫助我解決問題。我深深感到，在學習的道路上有一個優(yōu)秀的老師，是非常重要的。
第三段：積極參與課堂活動的效果
在學習新東方的過程中，我還體驗到了積極參與課堂活動的重要作用。課程中，老師經(jīng)常會加入一些互動、問答和自由討論活動，這些活動有利于我們主動參與課程，提高學習效率。課堂上，我也能結識到其他有志于學習的同學，我們會彼此交流想法，討論作業(yè)的問題，并激勵對方一起進步。這些課堂活動和同學交流，不僅為我們提供了友好的學習環(huán)境，也讓我們彼此成為最好的學習伙伴。
第四段：靈活運用在線學習資源
隨著科技的不斷發(fā)展，新東方的線上學習資源也越來越豐富。在我的學習計劃中，我將在線學習資源納入到我的學習工具中。雖然課堂上的直接互動效果更好，但是通過在線視頻、文獻資料和論壇討論，我能尋找到更多的知識資源，并隨時在自己的時間安排下，自主學習和自我提升。這些線上資源的利用，也讓我能夠很好地掌握課程知識，進一步加強自己的學習效果。
第五段：總結
總而言之，在學習新東方的過程中，我認為重要的是：優(yōu)秀的教師、積極參與課堂活動、靈活的在線學習資源。我們不僅要學習知識，也要學習如何學習。通過這篇文章的分享和心得體會，我希望能夠幫助更多的同學，在學習上能夠找到適合自己的輔導機構和學習資源，取得更好的學習效果。學習，讓我們共同進步。
新東方的心得感受篇十三
在為期兩天的培訓中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動而且有價值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對一課堂的設計與把握”和“怎樣與學生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對我們以后的教學工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個字的總結“高濃縮、高精華、高效率”，關鍵詞是“吸引力”，這一點上我非常認可，我覺得新東方的課堂就應該有異于公立高中的特色，吸引學生的眼球，讓學生對課堂產(chǎn)生興趣，進而才會對書本學科產(chǎn)生興趣，興趣是學好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認為“吸引力”很關鍵很重要。為了使課堂效果達到那九個字和一個關鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們在備課前，要先了解自己缺什么，比如知識體系、題型、考點分布、講課經(jīng)驗、心態(tài)等，同時也要了解學生缺什么。在備課的時候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導資料，我覺得這點很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應對教學課堂。當然備課是自己一個人完成的，所以說“獨角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵和委婉打擊并用，還要有亮點，這種亮點不能太多，但是有的話會增強課堂的活躍氛圍，能讓學生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點我認為是一般老師都應該做到的。可能理科相對于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實理科也不乏樂趣，講好一堂生動的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學，有很多著名的數(shù)學家說過，“數(shù)學是純美的藝術”，“數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學課講好講真的是一門藝術，需要我們潛心研習。
當然在優(yōu)能中學vip這塊，一對一的課堂設計就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個訊息，一是課堂設計因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實，及時反饋，達到效果”。我認為vip與大班授課的'最重要的區(qū)別是，要針對每個學生的特性來設計我們的課程，我們要用較多的時間了解學生，關心他的發(fā)展，總之一句話，以學生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對待學生，也會得到學生的尊重。當然在處理與學生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達方式。
在談到與學生家長的溝通時，趙老師總結的比較多，讓我們受益匪淺。要把學生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應對措施。在溝通方面我們還要學習很多，有位國學大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應該把注意力放在結果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會有收獲的。
培訓中趙老師富有感染力的語言，讓我體會到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學習，來增強自身的魅力。
新東方的心得感受篇十四
在當代社會，繁忙的工作和學習壓力讓人們忽略了健康和飲食，導致身體健康水平下降。為了追求更好的生活品質(zhì)和更健康的飲食習慣，越來越多的人開始學習做菜。在新東方的學生中，許多人通過學習烹飪技能，探索了美食的世界，也讓自己的生活更加充實美好。
第二段：學員聚焦
新東方學生中的許多人來自不同的背景和地區(qū)，他們有著不同的口味和飲食習慣。但都有一個共同的目標——讓自己的飲食更健康，更有品位。在學習做菜的過程中，他們掌握了更多的烹飪技巧和食材，學會了如何制作各種美味佳肴。
第三段：收獲與挑戰(zhàn)
在做菜過程中，學習者們不斷挑戰(zhàn)自己，探索更多美味的菜式和技巧。一些學員表示，他們在學習做菜過程中不僅學會了做各種食物，還對食材選購、烹飪時的注意事項等方面有了更深入的理解。然而，也有一些人在制作過程中遇到了挑戰(zhàn)，例如面條拉不出來，調(diào)料搭配不夠合適等問題。但這些挑戰(zhàn)并沒有打擊學員的積極性和信心，反而讓他們更加努力去學習和改進。
第四段：共同體驗
在課堂上，學員們相互交流，熱情向?qū)熡懡?，分享自己的?jīng)驗和心得。他們一起做菜，一起品嘗食物，一起嘗試新的味道。通過這種方式，學員們在實踐中領悟到學習的真諦和團隊合作的重要性。
第五段：結語
總之，學習做菜是一件很有意義的事情。在掌握技能的同時，學員們學會了如何關注健康、品嘗美食，以及如何用自己的努力去創(chuàng)造和實現(xiàn)生活的美好。同時，通過學習，學員們還收獲了友誼和彼此的理解。這些經(jīng)歷會成為他們?nèi)松兄档谜洳氐挠洃洝?BR> 新東方的心得感受篇十五
段一：引言（150字）
授課是一種最為直接有效的教學方式，既能讓孩子們學到知識，又能提高他們的學習能力和思維能力。然而，由于一些原因，有些家長選擇自己擔任孩子的老師。作為新東方教育體系的附屬機構，新東方家長授課項目目前在全國各地已經(jīng)開設了大量的授課班，吸引了眾多家長的參與。經(jīng)過長時間的實踐和探索，家長們獲得了寶貴的心得和體會，對于提高孩子的學業(yè)成績和學習能力起到了積極的推動作用。
段二：學科知識傳授（250字）
在授課過程中，家長們不僅注重知識的傳授，還會創(chuàng)造一些場景，讓孩子們在實踐中學習。在數(shù)學課上，家長們會通過實例讓孩子們理解概念和方法，并鼓勵他們多動手實踐，在實踐中培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和問題解決能力。在語文課上，家長們會選擇一些名著和優(yōu)秀作品進行講解，通過讀書分享和討論，引導孩子們閱讀理解和文學欣賞的能力。通過這種方式，家長們能夠更好地將學科知識傳遞給孩子們，并加深他們的理解和印象。
段三：學習方法指導（250字）
除了學科知識的傳授，家長授課還注重學習方法的指導。家長們會根據(jù)孩子的學習特點和需求，為他們制定針對性的學習計劃和方法。例如，對于思維較為緩慢的孩子，家長們會采用分步驟進行教學，讓孩子在掌握基本層次之后再逐漸進行復雜的學習任務。在學習方法上，家長們也會告訴孩子們一些效果良好的學習技巧，如拆分法、記憶法等，幫助孩子提高學習效率和記憶力。
段四：心理輔導與激勵（250字）
除了學科知識和學習方法的傳授，家長們還對孩子們進行心理輔導和激勵。在學習過程中，孩子們難免會遇到挫折和困難，家長們會耐心傾聽孩子們的煩惱與困惑，并提供積極的心理支持。他們會告訴孩子們學習的本質(zhì)是為了成長和提高自己，遇到困難并不可怕，只要堅持努力就一定能夠克服。在孩子們?nèi)〉煤贸煽儠r，家長們也會用肯定和鼓勵的語言表達對他們的認可，增強他們的自信心和積極性。
段五：全方位學習的推動（300字）
通過家長授課活動，家長們不僅能給孩子們提供學科知識和學習方法，還能在家庭中創(chuàng)造學習的氛圍。他們會和孩子討論學習的重要性和意義，使孩子們從小樹立正確的學習觀念和態(tài)度。此外，家長們還會積極與學校和社區(qū)合作，組織一些學習活動和實踐機會，讓孩子們在實際生活中學以致用。家長們的積極參與和努力推動了孩子們的全方位學習，促進了他們的綜合素質(zhì)提升。
結尾（100字）
新東方家長授課項目的實施為家庭教育和學校教育之間的合作提供了一種新的模式和路徑。家長們在授課過程中總結了許多寶貴的心得和體會，不僅促進了孩子們的學業(yè)成績提高，還培養(yǎng)了他們的學習能力和思維能力。相信隨著這一項目的深入推進，越來越多的家長會加入其中，共同為孩子們營造一個更好的學習環(huán)境和平臺。
新東方的心得感受篇十六
第一段：介紹新東方助教老師的身份和工作職責（150字）
作為一名新東方助教老師，我有幸能夠參與學生英語學習過程中的教學與輔導工作。助教老師是學生學習英語的重要支持者，我們要為學生提供專業(yè)的指導和個性化的輔導，幫助他們克服學習中的困難，實現(xiàn)學業(yè)上的突破。助教老師不僅需要具備扎實的英語基礎知識，還需要具備良好的溝通能力和耐心，能夠與學生建立良好的關系，并在學習中發(fā)掘和引導學生的潛力。
第二段：講述助教老師的工作體會和感受（250字）
作為助教老師，我深深感受到教學的成就感和責任感。通過與學生的交流與互動，我不僅可以幫助他們解決學習問題，還可以促進他們的成長和自信心的提升。我發(fā)現(xiàn)，每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，只要能夠善于發(fā)現(xiàn)和引導，他們都能爆發(fā)出驚人的潛力。與此同時，我也深刻認識到教學需要持續(xù)學習和成長的態(tài)度。我不斷學習和研究新的教學方法和理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，以更好地服務于學生的學習。
第三段：講述助教老師與學生之間的互動和關系（300字）
在助教的工作中，與學生的互動和關系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，建立良好的師生關系是促進學生學習的關鍵。作為助教老師，我不僅要做一個知識傳授者，更要成為學生的朋友和信任的對象。我會經(jīng)常與學生進行溝通和交流，了解他們的學習情況和困惑，幫助他們解決問題，并提供積極的反饋和鼓勵。通過與學生的互動，我發(fā)現(xiàn)他們在學習上的樂趣和動力也會得到提升，學習的效果也會更好。在這個過程中，我也收獲了許多學生的真心感謝和信任，這是我最大的成就和快樂。
第四段：分享助教老師的成就和挑戰(zhàn)（300字）
助教老師的工作既有成就，也有挑戰(zhàn)。在教學過程中，我看到了許多學生的進步和成功，這是我最大的成就。當學生 super能夠在考試中取得好的成績，或者對某門知識有新的認識和理解時，我的心中也會有一種無與倫比的喜悅。與此同時，我也面臨著許多挑戰(zhàn)，比如如何讓每位學生都充分參與到課堂中，如何解決學生的個性化需求等等。面對挑戰(zhàn)，我會積極思考和不斷努力，嘗試新的方法和策略，以求更好地幫助學生取得突破和進步。
第五段：總結助教老師的工作和體會（200字）
作為一名新東方助教老師，我非常享受這份工作帶給我的快樂和成就感。在教學中，我與學生共同成長，也不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素質(zhì)。與學生的互動和關心使我對教育事業(yè)充滿熱情和動力。雖然助教老師的工作存在一些挑戰(zhàn)，但正是這份挑戰(zhàn)讓我不斷學習和進步。我相信，我能夠在這個崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為每一位學生的成長助力。
新東方的心得感受篇十七
新課程的改革、新課標的學習已經(jīng)實施了幾個年頭了。最近按學校的要求大家都在學習新課標，這些天通過對高中英語課程標準的再學習，我進一步明確了《初中英語課程標準》的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準和教學與評價的要求，進一步理解了初中英語教材的特點和使用方法。通過我們教研組的學習，看到了新課改的所面臨的形勢，機遇和挑戰(zhàn)后，我真是受益匪淺，從中得到了很多的啟示和深深的思考。要求我們跳出傳統(tǒng)英語學習的舊框框，接受新課改的教學理念，重在培養(yǎng)學生自主學習的能力，為他們今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。
新形勢下教學時間的減少，我想這是在課改過程中每一位教師都會遇到的問題。在知識講解過程中，如果知識點講解過多，害怕時間不夠充分，學生不能夠很好的理解所講知識，相應的聽說能力也不會得到很好的鍛煉;如果講解過少，又怕學生不會運用，一到考試，分數(shù)變低，所以很難處理這種矛盾。面對這種形勢，我們一定要有足夠的心理準備，我們不能“穿新鞋走老路”。一定要改變這種狀況!改，不一定在短時間內(nèi)有效果，但不改一定是沒有效果的。所以，我體會到新課標下我們教師團隊應該做到：
(1)要轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)
首先，新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生發(fā)展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來，我國基礎教育的評價長期存在的一大問題是過分強調(diào)薽別與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能?！耙豢级ńK身”是許多學生喪失了學習與發(fā)展的機會。過分關注對結果的評價，忽視對過程的評價;過于注重學業(yè)成績。忽視綜合素質(zhì)和全面發(fā)展;過于強調(diào)量化和書面測試。忽視學生對自身的評價。忽略了高中英語教學的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質(zhì)教育方面的重要作用?！冻踔杏⒄Z課程標準》明確指出：“初中英語課程的總目標是進一步明確英語學習的目的，發(fā)展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學習綜合語言運用能力”。
其次，作為教師的我們要樹立新的學生觀。我們教師首先要轉(zhuǎn)變角色，重新認識師生關系。素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發(fā)展的愿望。因此我們在新課標實施過程中，要鼓勵他們的創(chuàng)新精神，采用有利于他們發(fā)揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環(huán)節(jié)上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要。
新東方的心得感受篇十八
為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的2天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識通過教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。
三、對教材的把握有了一個整體的認識作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的教師!
新東方老師培訓心得2
新東方的心得感受篇十九
作為新東方精進計劃的學員，我在這個過程中受益匪淺。通過激烈的學習和項目實踐，我取得了令人自豪的進步。下面我將從目標設定、學習方法、團隊合作、時間管理和自我提升等方面分享一些心得體會。
首先，在新東方精進計劃中，設定明確的目標是至關重要的。我們每個人都有個人的目標和夢想，而這個計劃給予我們實現(xiàn)這些目標的機會和平臺。在計劃初期，我清晰地設定了我的目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了具體的計劃和時間表。這些目標不僅包括學業(yè)上的提高，還包括個人品質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。通過設定明確的目標，我更加有動力和方向性地推進自己的學習和成長。
其次，在學習方法上，新東方精進計劃為我們提供了一系列科學有效的學習方法。通過課堂學習、講座和實踐項目，我學會了如何高效地學習和應用所學知識。我學會了整理筆記、思維導圖和制定學習計劃等方法。這些方法不僅提高了我的學習效率，還增強了我的記憶力和理解能力。最重要的是，我能夠?qū)W到的知識應用到實際生活和工作中，讓學習變得更有意義和深入。
另外，團隊合作是新東方精進計劃中不可或缺的一部分。在計劃中，我們被分為小組進行項目實踐。通過與團隊成員的合作，我學會了傾聽和理解別人的觀點，同時也學會了與人合作和解決問題。團隊合作不僅加強了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，還提高了我的決策能力和團隊意識。通過與團隊成員的共同努力，我們有效地完成了各項任務，并在項目中得到了很好的評價。
與此同時，時間管理在新東方精進計劃中扮演著重要的角色。我們每個人都需要面對有限的時間和眾多的任務，所以有效地管理時間對于我們的學習和生活至關重要。在這個過程中，我學會了制定優(yōu)先級和合理安排時間的方法。我學會了拒絕誘惑和分散注意力的事物，專注于重要的任務。通過合理規(guī)劃并堅持時間管理，我更加高效地完成了學業(yè)和實踐項目。
最后，新東方精進計劃在自我提升方面給予我很多的啟發(fā)和機會。這個計劃鼓勵我們積極參與社會實踐、學習思考和反思，從而不斷提升自己的能力。通過參加各種活動和講座，我拓寬了自己的視野，提高了自己的文化素養(yǎng)和領導力。同時，我也發(fā)展了自己的興趣愛好，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和思維能力。這個計劃為我提供了平臺和機會，讓我更好地了解自己和展現(xiàn)自己的特長。
總體而言，新東方精進計劃是一個非常有意義和寶貴的學習機會。通過這個計劃，我不僅在學術上有了很大的提高，還在思維能力、團隊合作和自我提升方面取得了長足的進步。我深知這一學習經(jīng)歷對于我的成長和未來的發(fā)展是多么重要。我將繼續(xù)堅持學習和實踐精神，不斷進步和努力追求更高的目標。
新東方的心得感受篇二十
第一段：介紹新東方軟件培訓的背景及重要性（200字）
軟件培訓在當前社會的領先地位日益突顯，為了適應這一時代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓。新東方作為一家知名的培訓機構，一直以來以其嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學成果而著稱。軟件培訓可以幫助人們學習并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時也在就業(yè)市場中獲得更多競爭力。因此，參加新東方的軟件培訓是我提升自己的一個重要機會。
第二段：詳細描述我在新東方軟件培訓中所學到的技能（300字）
在新東方軟件培訓過程中，我學到了許多有用的軟件技能。首先，我學習了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學習，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對我的工作和學習都有著很大的幫助。其次，我還學習了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設計的基本技巧。最后，我還學習了計算機編程語言Python的基礎知識，盡管只是入門級別的學習，但這個基礎對于我后續(xù)的學習和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談談我在新東方軟件培訓過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓，我的技能得到了顯著提升，同時也培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。在學習過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學習軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓中，我學會了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應手，也增加了我的自信心。
第四段：簡述我在新東方軟件培訓中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個知識點的含義，這給我的學習和應用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請教老師、查閱資料和和經(jīng)驗交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學習經(jīng)驗是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡資源和學習平臺來加深對知識的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結我在新東方軟件培訓中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓，我不僅學到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對我的工作和學習產(chǎn)生長久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級別的培訓，以進一步提升自己的競爭力。同時，我還計劃把所學到的技能運用到實踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價值。綜上所述，新東方軟件培訓是一次非常有價值的學習經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己。
新東方的心得感受篇二十一
短短的培訓使我有了很大的收獲，這次培訓活動，進一步提升教師的教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，進一步培植健康、和諧的教育文化。本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益匪淺。下面我具體總結如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。
高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。
通過這短短培訓使我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略，最終學會學習。
新東方老師培訓心得3
新東方的心得感受篇二十二
最近，我有幸參觀了新東方的校園，實時了解了這一知名培訓機構的教學環(huán)境和辦學理念。作為國內(nèi)最大的培訓機構之一，新東方一直以來備受人們的關注。這次參觀的目的是近距離了解新東方的校園建設情況，了解學校在課程設置和教育理念方面的創(chuàng)新舉措。
第二段：校園環(huán)境的舒適與現(xiàn)代化給人留下深刻印象
走進新東方的校園，我立刻被寬敞明亮的大廳所吸引。大廳的裝飾風格簡潔現(xiàn)代，讓人感到十分舒適。走進教室，我發(fā)現(xiàn)每個教室都配備了先進的多媒體教學設備，師生們可以通過它們展示課件，進行互動。同時，每個教室都布置得井井有條，排列整齊，給人一種井然有序的感覺。校園內(nèi)還設有豐富的自習室和圖書館，為學生提供了良好的學習環(huán)境。
第三段：教學設施完善，注重教學質(zhì)量和創(chuàng)新
在參觀中，我得知新東方強調(diào)師資力量的重要性，并且注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。校園內(nèi)擁有一支由經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師組成的師資隊伍，他們在為學生提供高質(zhì)量教育的同時，也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。除了具備扎實的學科知識外，學校還鼓勵教師通過研討會和交流活動不斷提升自己的教學能力和教學理念。這種注重教學質(zhì)量和創(chuàng)新的理念使得學校在教育領域不斷取得突破和進步。
第四段：特色課程和學生活動的豐富多樣
新東方注重為學生提供多元化的學習機會，開設了許多特色課程和學生活動。學生可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，如英語口語俱樂部、國際游學、文化夏令營等。這些課程和活動不僅培養(yǎng)了學生的興趣和愛好，還拓寬了他們的視野，提高了他們的綜合素質(zhì)。通過這些活動，學生們能夠結交新的朋友，鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自信心和合作精神。
第五段：個人的收獲與感悟
通過參觀新東方的校園，我對這家培訓機構更加了解，并深感其在教育領域的影響力和責任。新東方的教育理念以“培養(yǎng)學生成為自主、有創(chuàng)造性和有社會責任感的全球公民”為核心，致力于推動中國教育的發(fā)展。參觀過程中，我不僅看到了先進的教學設備和良好的學習環(huán)境，也感受到了學校對學生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的重視。我相信，在新東方的指導下，學生們一定會得到全面的培養(yǎng)和發(fā)展，為他們的未來打下堅實的基礎。
總結：
參觀新東方校園的經(jīng)歷令我深受觸動。新東方以其先進的教學設施、優(yōu)質(zhì)的師資力量和創(chuàng)新的教育理念贏得了良好的聲譽。作為培訓機構的領軍者，新東方通過提供多元化的課程和活動，致力于全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我相信，新東方的教育理念和服務水平將會繼續(xù)引領中國教育的發(fā)展。參觀新東方校園是一次難忘的經(jīng)歷，也讓我對自己的未來職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。
新東方的心得感受篇二十三
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當成是一個老師，而是當成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來。”要說：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預先設計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠不要期望你能夠欺騙學生。學生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細節(jié)：
“性格決定命運，細節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓課是由任志遠老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;
(2)動態(tài)的信息;
(3)奇異的信息;
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;
(5)直觀形象的信息;
(6)大家感興趣的信息;
(7)會導致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關心同學們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應對措施。是細節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學們回答問題。
只有注意到以上的每一個細節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細節(jié)是遠遠不夠的，把細節(jié)做到極致才是我們的目標。
在李旭老師是另一個把細節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關層次考試的比較
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應該如何準備
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學們一種權威感。
(7)教室自身特點的定位
(8)其他教材和課程的推薦，教學方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應該注意的細節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學相同課程的同學們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細節(jié)的掌控決定了一個老師在同學心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動
(2)不同時期班級同學心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設置上的區(qū)別
(4)學員的分類
(5)老師講課風格的定位：風格的分類：偶像派(牛人型)，學術型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
(7)個人外觀形象的得體
(8)搭班老師之間的調(diào)侃
(9)板書的設計：要讓同學們熟悉你寫板書的習慣，盡量照顧所有同學。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學們交流的形式等等極其小的細節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應該學的一點。