人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇一
三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要階段，這一年里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了許多，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中得到的體會(huì)。
首先，三年級(jí)讓我深刻體會(huì)到了“從容不迫”的重要性。從一年級(jí)到三年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸增多，任務(wù)逐漸加重。一開始，我總是很緊張，總想趕在別人前面完成任務(wù)，但結(jié)果往往讓我失望。三年級(jí)中，我明白了做事情不能急于求成，逐步提高自己、穩(wěn)步前行才是真正贏得成功的途徑。尤其是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，我開始學(xué)習(xí)加法進(jìn)位、減法退位等復(fù)雜的運(yùn)算。剛開始時(shí)，我總是很焦慮，但我慢慢地學(xué)會(huì)了沉著冷靜地思考問題，把一個(gè)個(gè)步驟拆解開來，一步一步地解決問題。通過一段時(shí)間的努力，我逐漸提高了自己的算數(shù)能力，也更加從容地應(yīng)對(duì)各種課程內(nèi)容。
其次，三年級(jí)教會(huì)了我一種珍惜友誼的感悟。在這一年里，我和班級(jí)的同學(xué)建立了更深厚的友誼。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。有時(shí)我們爭(zhēng)吵吵了，但不久后我們便和好如初。我發(fā)現(xiàn)，友情是需要維護(hù)和珍惜的，只有我們?yōu)閷?duì)方著想，互相包容，友誼才能更加堅(jiān)固。在同學(xué)中，我找到了知心朋友，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起分享快樂與困難，互相支持，共同成長(zhǎng)。我真切地感受到了友誼的溫暖和力量。
第三，三年級(jí)的學(xué)習(xí)還讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈”的重要性。有一次，老師給我們布置了一篇作文的作業(yè)，題目是“我的夢(mèng)想”。我本來想寫我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家的理想，但是寫到一半時(shí)，我覺得思緒亂了，不知道該怎么寫下去。我很挫敗，但是我想到了老師說過的“有困難不要怕，堅(jiān)持下去就會(huì)成功”。于是我決定堅(jiān)持寫下去，我按照自己的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)地把故事完整地填充上去。最后，當(dāng)我看到自己的作文被老師表揚(yáng)時(shí)，我真的覺得自己所付出的一切都是值得的。通過這次作文的經(jīng)歷，我明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷克服困難，就一定能夠取得好的成績(jī)。
再次，三年級(jí)也讓我明白了“合作”的重要性。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們常常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。比如班級(jí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)表演等等。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重別人的觀點(diǎn)，并與他人一起合作解決問題。通過合作，我更好地適應(yīng)了集體生活，也學(xué)會(huì)了與不同的人相處。合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，我明白只有我們齊心協(xié)力、互相配合，才能取得更好的成績(jī)。
最后，三年級(jí)的學(xué)習(xí)讓我明白了付出努力的重要性。努力不一定能夠立刻看到結(jié)果，但付出努力一定會(huì)有回報(bào)。在語文課上，我曾一度覺得閱讀理解很困難，但是我并沒有放棄。我每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持模仿老師的閱讀方法，通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的閱讀能力終于得到了提高。這讓我明白了努力的力量，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠取得進(jìn)步。
三年級(jí)是小學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里，我收獲了許多。我明白了從容不迫、珍惜友誼、堅(jiān)持不懈、合作和付出努力的重要性。通過這些體會(huì)，我相信我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇二
冬天是一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)。在三年級(jí)這一年，我不僅感受到了冬天的嚴(yán)寒，還收獲了許多難得的體會(huì)和感悟。下面我將分享我的冬季小學(xué)生心得體會(huì)。
第一段：我漫步在冬天的大街小巷
冬天的街道上，寒冷的北風(fēng)吹得我緊緊地裹著外套，但寒風(fēng)也沒有阻擋我的熱情。冬天的大街小巷布滿了圣誕燈和各種各樣的裝飾品。我喜歡走在這些璀璨的燈光下，感受到了節(jié)日的喜慶和溫暖。與此同時(shí)，我也看到了許多乞討的人們。他們衣衫襤褸，手上拿著紙杯乞討，他們的臉上寫滿了苦澀和無助。我被他們的遭遇深深觸動(dòng)，決心將來要盡自己的一份力量幫助這些可憐的人。
第二段：我和家人一起歡度冬季節(jié)日
冬天是家人團(tuán)聚的季節(jié)。寒冷的冬天，我和家人圍坐在爐火旁，分享彼此的喜怒哀樂。每逢元旦，我們也會(huì)相約去看煙花。煙花斑斕多彩的綻放在夜空中，我被那美麗的畫面感動(dòng)得熱淚盈眶。不僅如此，我們也會(huì)一起制作美味可口的年夜飯。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我負(fù)責(zé)剝蝦，媽媽負(fù)責(zé)炒菜，爸爸負(fù)責(zé)燉排骨。飯桌上的話語和笑聲充滿了濃濃的親情，而那美味的佳肴更是讓我心生感激。冬天的家庭團(tuán)聚讓我感受到了溫馨和幸福。
第三段：冬季跑操鍛煉中的成長(zhǎng)
冬天空氣清新，是進(jìn)行跑操鍛煉的好時(shí)光。跑操鍛煉要求我們每天早晨起床后都要在操場(chǎng)上跑步鍛煉。剛開始的時(shí)候，我覺得早上起得太早了，還要面對(duì)寒冷的天氣，非常不愿意起床。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，跑操不僅能夠讓我們保持身體的健康，還能讓我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。每天早上起床鍛煉，我感覺到體力的提高，注意力也更加集中了。此外，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)榕懿傩枰蠹乙黄鹋浜喜⒈３纸y(tǒng)一的步伐。通過跑操鍛煉，我不僅體會(huì)到了體育鍛煉的樂趣，還增強(qiáng)了自信心和毅力。
第四段：冬季讀書樂趣無窮
冬季是一個(gè)最適合閱讀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，找個(gè)溫暖的角落，捧起一本喜愛的書籍，那是多么愜意的事情啊！我喜歡閱讀寓言故事和科普知識(shí)的書籍。在閱讀中，我能夠拓寬視野，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。每讀完一本書，我都會(huì)將自己的感悟?qū)懴聛?，分享給同學(xué)和老師。通過讀書，我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā)，還學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)。
第五段：冬季小學(xué)生心得體會(huì)三年級(jí)的收獲
通過這個(gè)冬季的體驗(yàn)，我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，希望將來能幫助那些需要幫助的人；我體會(huì)到了家庭的溫暖和幸福，希望能夠一直與家人相伴；我鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和自信心；我閱讀了許多好書，培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。冬季是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的季節(jié)，我將努力將這些體會(huì)和感悟貫穿到以后的成長(zhǎng)過程中。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇三
今天我們?nèi)ゴ河危覀円サ牡胤绞墙ê?，我們剛一來到建和，就看見有幾位家長(zhǎng)在忙碌這做飯。然后叫我們到一邊玩去。
我們?cè)谕娴倪^程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的洞，里面黑乎乎的。有幾個(gè)大膽的男生進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了人骨頭，陳木然還說那里面還有藍(lán)眼睛的外星人，嚇得我心跳加速了。
過了一會(huì)兒，一位阿姨說過來包餃子。我們一窩蜂的跑過來，我們把餃子皮攤在手心上，然后用勺子舀一點(diǎn)肉在餃子皮上，把它合攏過后就把它皺疊起來，一個(gè)餃子就包好了。我包的餃子像包子，有一位阿姨包的像只小老鼠，可愛極了。
又過了一會(huì)兒，菜就做好了，有蒸餃，牙簽肉，洋芋，烤肉，雞肉，排骨，花菜。我把所有的菜都嘗一下。香甜可口，蒸餃香香的，牙簽肉火辣火辣的，洋芋甜酸甜酸的，烤肉香酥酥的，雞肉嫩嫩的，排骨脆脆的，花菜麻麻的，真好吃。
吃完飯，我們就開始表演節(jié)目了，我們表演的是郊游歌和背誦找春天，我唱的時(shí)候笑容滿面的，很有感情，可是還是趕不上王雅宣，因?yàn)樗膭?dòng)作漂亮，唱的非常動(dòng)聽，我以后一定要請(qǐng)教她。
表演完節(jié)目，我就去弄了一瓶泉水，喝了一口，?。≌嫣鸢?！林已力和林己力也跟著說真甜?。罴倚篮蛥且卓烧嫘校齻円呀?jīng)喝了幾碗了。
這次春游就結(jié)束了，啊！這次春游真難忘?。?BR> 小學(xué)生三年級(jí)日記篇四
1：你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影 ，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案。不過，老師還會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟闵险n有時(shí)注意力不集中，老師相信，聰明的你會(huì)改掉缺點(diǎn)的。
2：與上學(xué)期相比，你進(jìn)步很大。以前上課的時(shí)候，你的桌上總是一團(tuán)糟，上課也不認(rèn)真聽，而現(xiàn)在你能專心聽講，積極舉手發(fā)言，老師真為你的進(jìn)步感到高興，希望今后上課都能認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，為同學(xué)們做好榜樣。
3：在學(xué)校里，你是一個(gè)負(fù)責(zé)的孩子，交給你的工作，都能認(rèn)真完成。每節(jié)早讀課上，老師都能聽到你瑯瑯的讀書聲。每節(jié)課你都聽得那么專心，發(fā)言那么積極，是老師的好幫手。希望你在家里也是家長(zhǎng)的好幫手。
4：你是一個(gè)可愛的女孩，見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人。你是一個(gè)聰明的學(xué)生，課堂上，老師同學(xué)都能聽到你精彩的發(fā)言，不過，老師還會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟闵险n有時(shí)注意力不集中，老師相信，聰明的你會(huì)改掉缺點(diǎn)，做得更加出色的！
5：你是一個(gè)漂亮文靜的小女孩，你的模特步走得非常漂亮，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)友好相處。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很快，課堂上能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦并大膽發(fā)言，希望下學(xué)期能更用心學(xué)習(xí)，你將會(huì)更優(yōu)秀，努力吧！
6：你聰明活潑，思維活躍。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。你知道嗎？在你的身邊還有兩個(gè)形影不離的小伙伴，它們就是“聰明”和“調(diào)皮”。上課不是很專心，一有點(diǎn)動(dòng)靜就想弄個(gè)明白，排隊(duì)的時(shí)候不按秩序。老師知道下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！
7：你是一個(gè)很安靜的小男孩。你總是默默地學(xué)習(xí)，默默地寫作業(yè)，字跡端正。平時(shí)你對(duì)老師有禮貌，和同學(xué)友好相處，勞動(dòng)積極。老師很喜歡你。如果上課你再積極點(diǎn)，那就更好了！
8：你總是默默無語，像一只憩息在樹上的小鳥，那么安靜。其實(shí)你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮：成績(jī)優(yōu)秀：勞動(dòng)積極：善解人意，老師挺喜歡你的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學(xué)展開激烈的爭(zhēng)論，那該多好??！老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！
9：你是一個(gè)很善良，很懂事的好孩子，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，字跡端正，唱歌：繪畫也不錯(cuò)，還能認(rèn)真做好值日工作。老師很喜歡你，但老師告訴你，如果你的膽子再大一點(diǎn)，相信你的進(jìn)步會(huì)更大。
10：你很盡職，每次上課前，都能聽到你響亮的領(lǐng)讀聲；在學(xué)習(xí)上，你很有上進(jìn)心，上課能積極舉手發(fā)言，老師真為你感到高興。如果下學(xué)期你能在回答問題之前先思考，那你將是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇五
冬季是一年之中最寒冷的季節(jié)，但也是最有趣的季節(jié)之一。當(dāng)我們邁入三年級(jí)，我們開始更深入地了解冬季所帶來的種種魅力與挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)對(duì)冷天氣，如何保護(hù)自己不受寒冷的侵襲。同時(shí)，我們也享受著冬季獨(dú)特的娛樂活動(dòng)，如堆雪人、滑冰、打雪仗等。無論是挑戰(zhàn)還是魅力，冬季都給予了我們豐富的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)保護(hù)自己
在冬季，寒冷的天氣是我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受到寒冷的傷害。首先，我們要穿足夠的衣物，包括厚外套、帽子、圍巾和手套，以保持身體溫暖。其次，在出門時(shí)，我們要記得穿上防滑的鞋子，以免在結(jié)冰的路上摔倒受傷。此外，我們還應(yīng)該避免待在寒冷的地方過長(zhǎng)時(shí)間，及時(shí)回到溫暖的教室或家中。通過這些措施，我們可以更好地應(yīng)對(duì)寒冷的冬季天氣。
第三段：冬季獨(dú)特的娛樂活動(dòng)
冬季帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，還有許多獨(dú)特的娛樂活動(dòng)。其中，最令我們興奮的無疑是堆雪人。我們用手指挖出兩個(gè)小眼睛，一張笑臉，再給他找一頂棒球帽，一個(gè)圍巾，整個(gè)過程不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們感受到冬季的溫暖與快樂。除此之外，滑冰也是我們喜愛的活動(dòng)之一。當(dāng)我們踩上冰面，感受到冰上自由滑行的快感時(shí)，內(nèi)心真的充滿了無限的陶醉。此外，每當(dāng)下雪時(shí)，我們還會(huì)歡呼雀躍地走出家門，一起打雪仗。這些活動(dòng)讓我們?cè)诙具^得充實(shí)而愉快。
第四段：冬季的生態(tài)變化
隨著季節(jié)的變化，冬季還帶來了生態(tài)的變化，這也是我們?cè)谌昙?jí)學(xué)到的重要內(nèi)容之一。我們學(xué)習(xí)到冬天是一年之中植物生長(zhǎng)最短，溫度最低的季節(jié)。在冬季，許多植物會(huì)進(jìn)入休眠期，等待來年的春天再次生長(zhǎng)。同時(shí)，動(dòng)物們也通過各種適應(yīng)性生存下來。一些鳥類會(huì)飛往溫暖的地方過冬，而一些動(dòng)物則會(huì)蓄積食物，進(jìn)入冬眠狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)冬季的生態(tài)變化，我們更加了解了自然界的奧秘。
第五段：冬季的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
三年級(jí)的冬季對(duì)于我們來說是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己、參與冬季的娛樂活動(dòng)，了解了冬季的生態(tài)變化。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寒冷的天氣，還讓我們對(duì)冬季有了深入的了解。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、觀察力和適應(yīng)力。冬季讓我們不僅在學(xué)習(xí)上，也在成長(zhǎng)中收獲了很多。
總結(jié)：
冬季小學(xué)生心得體會(huì)三年級(jí)，在這個(gè)主題下，我們通過描述冬季的魅力與挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)保護(hù)自己、冬季的娛樂活動(dòng)、生態(tài)變化以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)五個(gè)方面的內(nèi)容，展示了我們?cè)谌昙?jí)冬季所獲得的豐富體驗(yàn)和心得。冬季不僅是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也給予我們?cè)S多快樂和啟發(fā)。通過這樣的描述，我們展現(xiàn)了我們對(duì)冬季的獨(dú)特見解和深入思考。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇六
春姑娘蕩著秋千來了，在她輕柔地吹拂下，大地上的萬物，都從漫長(zhǎng)的沉睡中蘇醒過來。
公園里，春花怒放，五彩繽紛?？矗械S色的迎春花，有粉色的桃花，有嬌艷的海棠花，還有雪白的梨花……那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天在這里，春天在這里！許多樹都抽出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的可愛的小芽。其中，我最喜歡柳樹，它們像美麗的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙。
田野上，綠油油的小草從土里偷偷地探出了腦袋，都睜開朦朧的睡眼，爭(zhēng)著要呼吸清新的氣息。
春天像一幅幅圖畫，讓人陶醉。
春天真美。我愛春天！
小學(xué)生三年級(jí)日記篇七
過年了，第一件事當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián)啦。以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過，可是，自己親手貼對(duì)聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦。因?yàn)槭堑谝淮钨N，忙不過來也是很正常的，于是，我就找來了我的弟弟，先要準(zhǔn)備：對(duì)聯(lián)、和漿糊。
把對(duì)聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點(diǎn)漿糊，我就開始刷了起來，過了一會(huì)兒?？煽偹闼⑼炅耍砂盐依蹓牧?，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說：“你這怎么刷的啊。刷這么多。都成了濕巾了。”我頓時(shí)臉紅了。再來一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對(duì)聯(lián)了。
我每一次貼的時(shí)候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費(fèi)了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見我在板凳上加了兩個(gè)椅子，讓弟弟幫我扶住，就當(dāng)我把上貼完的時(shí)候，弟弟突然覺得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒歇著，爬起來讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個(gè)人的人生都有第一次，可我這次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇八
自小學(xué)三年級(jí)開始，我便開始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：資助給我?guī)淼淖兓?BR> 自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段：受助讓我更加懂得感恩
自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值
在我的認(rèn)識(shí)中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì)，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對(duì)未知的未來，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無窮無盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇九
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，她像所有的媽媽一樣，會(huì)給我買好吃的，會(huì)帶我去公園玩，會(huì)唱兒歌給我聽……曾經(jīng)，我也有幸福的家，爸爸媽媽關(guān)心我，愛護(hù)我，他們一個(gè)牽著我的左手，一個(gè)牽著我的右手，我們一家三口，是多么開心，多么溫暖。
可是，自從那天晚上，爸爸媽媽大吵了一架以后，媽媽就再也沒有回來了，她走了，扔下我毫不猶豫地走了。我不怪媽媽，因?yàn)槲抑溃瑡寢屪叩哪且凰查g，她的心都碎了。
媽媽走了以后，我整天神思恍惚，想她想得失魂落魄的，連上課也無精打采。每次想媽媽的時(shí)候，我就抱著門前的那棵樹發(fā)呆。這是一棵文旦樹，是我和媽媽一起種下的。每當(dāng)枝頭掛滿一個(gè)個(gè)青澀的果實(shí)時(shí)，我便整天到樹下來玩，等著它慢慢長(zhǎng)大。媽媽說:“樹上的每一個(gè)文旦都是媽媽的眼睛，她看著我嬉戲，看著我慢慢長(zhǎng)大?！薄澳撬痪妥兂伞畫寢尅瘶淞藛?”我笑著對(duì)媽媽說。媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋:“是呀，它就是媽媽樹。”
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見“媽媽樹”又回來了，我靠在“媽媽樹”身上，心里很踏實(shí)?！皨寢寴洹痹陲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，就像媽媽在我耳邊講故事。
醒來后，我暗暗下了決心，我要再種一棵“媽媽樹”!樹上長(zhǎng)滿“媽媽果”，媽媽說那就是她的眼睛。有“媽媽樹”陪著，有“媽媽果”看著我，我就不會(huì)害怕，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞了。
等到“媽媽樹”再次結(jié)果的時(shí)候，也許，媽媽就會(huì)回來了……
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的生活除了上課、寫作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛，收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段：感恩的心態(tài)
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激，給身邊的人帶來更多的樂觀和正能量。
第二段：互幫互助的意義
在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過志愿者的幫助，我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人，來回報(bào)這份關(guān)愛，也希望周圍的人能夠樹立這樣一種互幫互助的意識(shí)，共同傳遞愛與溫暖。
第三段：信念的力量
有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵(lì)我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來寫完了作業(yè)。那一刻，我覺得心態(tài)又變得豁然開朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無法改變的，但我們可以積極面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。
第四段：感悟與啟示
雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識(shí)到：只要心向著陽光，腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周圍的人都能夠不忘前行的初心，堅(jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段：成長(zhǎng)與向往
受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來。我希望通過自己的努力，通過腳踏實(shí)地的行動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過程，但我相信，只要努力，沒有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長(zhǎng)與進(jìn)取中，不斷前行。
總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長(zhǎng)了許多見聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十一
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)。而在小學(xué)階段，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我有許多收獲和感悟，下面我將好好總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能幫助我更好的掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。比如，記筆記、做思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)工具等這些方法都能幫助我更好地掌握知識(shí)。在現(xiàn)代科技的支持下，我們還可以借助一些電子學(xué)習(xí)工具，如抖音、微信公眾號(hào)等，來學(xué)習(xí)新知識(shí)和了解最新的科學(xué)技術(shù)。
第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)除了學(xué)習(xí)方法以外，還與學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我感悟到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以更好地幫助我們掌握知識(shí)。首先，我們要保持每天定時(shí)復(fù)習(xí)。不刻意追求好成績(jī)，只是按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀和寫作能力。而隨著不斷的復(fù)習(xí)，我們的記憶力也會(huì)得到更好的提升。
第四段：積極參加課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的必要組成部分。它不但可以讓我們放松身心，培養(yǎng)身體素質(zhì)，還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如寫作比賽、鋼琴比賽、足球比賽等，我發(fā)現(xiàn)參加這些活動(dòng)不僅可以讓我保持活躍心態(tài)，更重要的是可以幫助我在其中掌握新的知識(shí)。
第五段：結(jié)尾
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，收獲也特別多。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，不僅提高了自己的成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。所以，我愿意繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校有益的活動(dòng)，再接再厲，更好地迎接學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十二
鹽城，一個(gè)并不奢華但充滿歡笑的地方。雖然，這兒很小，但每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。
我家旁是一個(gè)花園，而這個(gè)花園旁是一條河。每天，我都會(huì)去花園散步或玩耍，也會(huì)每天去探望那“可憐”的河流。走過河邊，它會(huì)散發(fā)出一種撲鼻而來的臭氣。每次路過的人聞到都會(huì)捏緊鼻子，說：“臭死了！”此時(shí)的小河在流淚。我心想，小河會(huì)變成這樣不都是你們污染?，F(xiàn)在，卻反過來說別人，人類好自私。
又一天，我看見一個(gè)小弟弟正坐在石椅上喝可樂，只見，半瓶可樂一下子不見了跟蹤影。他舉起空杯子擺出了投籃的`姿勢(shì)。眼看他就要把瓶子拋進(jìn)根河中。突然，后面跑來一個(gè)人：“陽陽，我們要保護(hù)環(huán)境做一個(gè)‘小超人’。所以，超人要做一個(gè)榜樣把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，好不好？”“知道了，姐姐。”說著，就把空瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。我心里甜甜的想，原來還是有人愛護(hù)環(huán)境的。小河，你別怕！還是有人愛你的。
一個(gè)多月后，我又來探望小河了。它的臭氣已經(jīng)變淡了許多，看來，河流要出院啦！這多虧了愛護(hù)環(huán)境的人的細(xì)心呵護(hù)。
呵呵，因?yàn)槲覀兿嘈牛缁ò忝利惖膲?mèng)幻地球在等著我們……
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十三
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，受到社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中，我將會(huì)分享我作為受助者的心得和體會(huì)。
第二段：受到幫助的感受
記得去年暑假，我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助，那個(gè)夏天對(duì)我來說是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，而通過公益項(xiàng)目的幫助，我得到了專業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問題，這讓我感到非常感激和溫暖。
第三段：感悟
在接受幫助的過程中，我深刻感悟到了人性的美好。社會(huì)上有很多心懷善意和愛心的人們，愿意主動(dòng)幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了很多貢獻(xiàn)和付出，并且讓那些需要幫助的人感受到愛和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂的事情，也是一件值得驕傲的事情。
第四段：回饋社會(huì)
在受到別人幫助的同時(shí)，我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會(huì)并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中，我盡可能多地為他人做好事。我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和身邊的人，這不僅是對(duì)別人的關(guān)愛，也是對(duì)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總之，我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛心，也讓人們自我認(rèn)識(shí)和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示，希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我也希望通過自己的微小力量來幫助身邊的人，這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十四
我叫忻妮，今年八歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。不管是誰看見我，都會(huì)說：“才這么小就上三年級(jí)啦？”開學(xué)前幾天，爸爸媽媽早已經(jīng)給我買好了新的文具盒和新的筆記本。
開學(xué)第－天，我就背著自己的書包來到教室。教室里的課桌椅的油漆味很濃。哇，墻面白得像雪。天花板、電風(fēng)扇一片潔白。連電燈的亮度都非常高。我想：“－定全是新的吧！”我們呢，就是這一間教室的新主人了。
聽說，這間教室誰都沒用過呢！三年四班在二層樓，上去后向左邊－拐，最后的第二間教室就是了。上課時(shí)，我老是盼著快快開始教新課。我的好奇心很強(qiáng)，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到開始教新課了。
翻開三年級(jí)的語文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級(jí)時(shí)多多了！課文中的'生字，就像一個(gè)個(gè)小精靈，足足有一百多個(gè)。二年級(jí)才有幾十幾個(gè)。三年級(jí)和二年級(jí)不一樣了，三年級(jí)的任務(wù)更重。我希望能更上一層樓。
我在老師的指導(dǎo)下，一天天長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，三年級(jí)更要遵守法律法規(guī)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我也知道了放學(xué)時(shí)不能買零食。想想讀二年級(jí)時(shí)，我還鬧著要爸爸給我買零食呢?，F(xiàn)在三年級(jí)了，我才知道校園外的零食不衛(wèi)生，有些還是三無產(chǎn)品。我一天天長(zhǎng)大了，學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)也變多了。
這就是我，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇一
三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要階段，這一年里，我們經(jīng)歷了很多，收獲了許多，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我在三年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中得到的體會(huì)。
首先，三年級(jí)讓我深刻體會(huì)到了“從容不迫”的重要性。從一年級(jí)到三年級(jí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸增多，任務(wù)逐漸加重。一開始，我總是很緊張，總想趕在別人前面完成任務(wù)，但結(jié)果往往讓我失望。三年級(jí)中，我明白了做事情不能急于求成，逐步提高自己、穩(wěn)步前行才是真正贏得成功的途徑。尤其是在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，我開始學(xué)習(xí)加法進(jìn)位、減法退位等復(fù)雜的運(yùn)算。剛開始時(shí)，我總是很焦慮，但我慢慢地學(xué)會(huì)了沉著冷靜地思考問題，把一個(gè)個(gè)步驟拆解開來，一步一步地解決問題。通過一段時(shí)間的努力，我逐漸提高了自己的算數(shù)能力，也更加從容地應(yīng)對(duì)各種課程內(nèi)容。
其次，三年級(jí)教會(huì)了我一種珍惜友誼的感悟。在這一年里，我和班級(jí)的同學(xué)建立了更深厚的友誼。每天放學(xué)后，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)。有時(shí)我們爭(zhēng)吵吵了，但不久后我們便和好如初。我發(fā)現(xiàn)，友情是需要維護(hù)和珍惜的，只有我們?yōu)閷?duì)方著想，互相包容，友誼才能更加堅(jiān)固。在同學(xué)中，我找到了知心朋友，我們不僅一起學(xué)習(xí)，還一起分享快樂與困難，互相支持，共同成長(zhǎng)。我真切地感受到了友誼的溫暖和力量。
第三，三年級(jí)的學(xué)習(xí)還讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持不懈”的重要性。有一次，老師給我們布置了一篇作文的作業(yè)，題目是“我的夢(mèng)想”。我本來想寫我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家的理想，但是寫到一半時(shí)，我覺得思緒亂了，不知道該怎么寫下去。我很挫敗，但是我想到了老師說過的“有困難不要怕，堅(jiān)持下去就會(huì)成功”。于是我決定堅(jiān)持寫下去，我按照自己的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)地把故事完整地填充上去。最后，當(dāng)我看到自己的作文被老師表揚(yáng)時(shí)，我真的覺得自己所付出的一切都是值得的。通過這次作文的經(jīng)歷，我明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷克服困難，就一定能夠取得好的成績(jī)。
再次，三年級(jí)也讓我明白了“合作”的重要性。在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們常常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。比如班級(jí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)表演等等。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重別人的觀點(diǎn)，并與他人一起合作解決問題。通過合作，我更好地適應(yīng)了集體生活，也學(xué)會(huì)了與不同的人相處。合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，我明白只有我們齊心協(xié)力、互相配合，才能取得更好的成績(jī)。
最后，三年級(jí)的學(xué)習(xí)讓我明白了付出努力的重要性。努力不一定能夠立刻看到結(jié)果，但付出努力一定會(huì)有回報(bào)。在語文課上，我曾一度覺得閱讀理解很困難，但是我并沒有放棄。我每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持模仿老師的閱讀方法，通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的閱讀能力終于得到了提高。這讓我明白了努力的力量，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠取得進(jìn)步。
三年級(jí)是小學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這一年里，我收獲了許多。我明白了從容不迫、珍惜友誼、堅(jiān)持不懈、合作和付出努力的重要性。通過這些體會(huì)，我相信我會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加努力，不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇二
冬天是一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)。在三年級(jí)這一年，我不僅感受到了冬天的嚴(yán)寒，還收獲了許多難得的體會(huì)和感悟。下面我將分享我的冬季小學(xué)生心得體會(huì)。
第一段：我漫步在冬天的大街小巷
冬天的街道上，寒冷的北風(fēng)吹得我緊緊地裹著外套，但寒風(fēng)也沒有阻擋我的熱情。冬天的大街小巷布滿了圣誕燈和各種各樣的裝飾品。我喜歡走在這些璀璨的燈光下，感受到了節(jié)日的喜慶和溫暖。與此同時(shí)，我也看到了許多乞討的人們。他們衣衫襤褸，手上拿著紙杯乞討，他們的臉上寫滿了苦澀和無助。我被他們的遭遇深深觸動(dòng)，決心將來要盡自己的一份力量幫助這些可憐的人。
第二段：我和家人一起歡度冬季節(jié)日
冬天是家人團(tuán)聚的季節(jié)。寒冷的冬天，我和家人圍坐在爐火旁，分享彼此的喜怒哀樂。每逢元旦，我們也會(huì)相約去看煙花。煙花斑斕多彩的綻放在夜空中，我被那美麗的畫面感動(dòng)得熱淚盈眶。不僅如此，我們也會(huì)一起制作美味可口的年夜飯。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我負(fù)責(zé)剝蝦，媽媽負(fù)責(zé)炒菜，爸爸負(fù)責(zé)燉排骨。飯桌上的話語和笑聲充滿了濃濃的親情，而那美味的佳肴更是讓我心生感激。冬天的家庭團(tuán)聚讓我感受到了溫馨和幸福。
第三段：冬季跑操鍛煉中的成長(zhǎng)
冬天空氣清新，是進(jìn)行跑操鍛煉的好時(shí)光。跑操鍛煉要求我們每天早晨起床后都要在操場(chǎng)上跑步鍛煉。剛開始的時(shí)候，我覺得早上起得太早了，還要面對(duì)寒冷的天氣，非常不愿意起床。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，跑操不僅能夠讓我們保持身體的健康，還能讓我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的毅力。每天早上起床鍛煉，我感覺到體力的提高，注意力也更加集中了。此外，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)榕懿傩枰蠹乙黄鹋浜喜⒈３纸y(tǒng)一的步伐。通過跑操鍛煉，我不僅體會(huì)到了體育鍛煉的樂趣，還增強(qiáng)了自信心和毅力。
第四段：冬季讀書樂趣無窮
冬季是一個(gè)最適合閱讀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，找個(gè)溫暖的角落，捧起一本喜愛的書籍，那是多么愜意的事情啊！我喜歡閱讀寓言故事和科普知識(shí)的書籍。在閱讀中，我能夠拓寬視野，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。每讀完一本書，我都會(huì)將自己的感悟?qū)懴聛?，分享給同學(xué)和老師。通過讀書，我不僅得到了知識(shí)的啟發(fā)，還學(xué)會(huì)了如何思考和表達(dá)。
第五段：冬季小學(xué)生心得體會(huì)三年級(jí)的收獲
通過這個(gè)冬季的體驗(yàn)，我收獲了許多。我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，希望將來能幫助那些需要幫助的人；我體會(huì)到了家庭的溫暖和幸福，希望能夠一直與家人相伴；我鍛煉了身體，培養(yǎng)了毅力和自信心；我閱讀了許多好書，培養(yǎng)了思考和表達(dá)的能力。冬季是一個(gè)充滿魅力和機(jī)遇的季節(jié)，我將努力將這些體會(huì)和感悟貫穿到以后的成長(zhǎng)過程中。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇三
今天我們?nèi)ゴ河危覀円サ牡胤绞墙ê?，我們剛一來到建和，就看見有幾位家長(zhǎng)在忙碌這做飯。然后叫我們到一邊玩去。
我們?cè)谕娴倪^程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的洞，里面黑乎乎的。有幾個(gè)大膽的男生進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了人骨頭，陳木然還說那里面還有藍(lán)眼睛的外星人，嚇得我心跳加速了。
過了一會(huì)兒，一位阿姨說過來包餃子。我們一窩蜂的跑過來，我們把餃子皮攤在手心上，然后用勺子舀一點(diǎn)肉在餃子皮上，把它合攏過后就把它皺疊起來，一個(gè)餃子就包好了。我包的餃子像包子，有一位阿姨包的像只小老鼠，可愛極了。
又過了一會(huì)兒，菜就做好了，有蒸餃，牙簽肉，洋芋，烤肉，雞肉，排骨，花菜。我把所有的菜都嘗一下。香甜可口，蒸餃香香的，牙簽肉火辣火辣的，洋芋甜酸甜酸的，烤肉香酥酥的，雞肉嫩嫩的，排骨脆脆的，花菜麻麻的，真好吃。
吃完飯，我們就開始表演節(jié)目了，我們表演的是郊游歌和背誦找春天，我唱的時(shí)候笑容滿面的，很有感情，可是還是趕不上王雅宣，因?yàn)樗膭?dòng)作漂亮，唱的非常動(dòng)聽，我以后一定要請(qǐng)教她。
表演完節(jié)目，我就去弄了一瓶泉水，喝了一口，?。≌嫣鸢?！林已力和林己力也跟著說真甜?。罴倚篮蛥且卓烧嫘校齻円呀?jīng)喝了幾碗了。
這次春游就結(jié)束了，啊！這次春游真難忘?。?BR> 小學(xué)生三年級(jí)日記篇四
1：你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影 ，幫班級(jí)做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案。不過，老師還會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟闵险n有時(shí)注意力不集中，老師相信，聰明的你會(huì)改掉缺點(diǎn)的。
2：與上學(xué)期相比，你進(jìn)步很大。以前上課的時(shí)候，你的桌上總是一團(tuán)糟，上課也不認(rèn)真聽，而現(xiàn)在你能專心聽講，積極舉手發(fā)言，老師真為你的進(jìn)步感到高興，希望今后上課都能認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，為同學(xué)們做好榜樣。
3：在學(xué)校里，你是一個(gè)負(fù)責(zé)的孩子，交給你的工作，都能認(rèn)真完成。每節(jié)早讀課上，老師都能聽到你瑯瑯的讀書聲。每節(jié)課你都聽得那么專心，發(fā)言那么積極，是老師的好幫手。希望你在家里也是家長(zhǎng)的好幫手。
4：你是一個(gè)可愛的女孩，見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人。你是一個(gè)聰明的學(xué)生，課堂上，老師同學(xué)都能聽到你精彩的發(fā)言，不過，老師還會(huì)批評(píng)你，因?yàn)槟闵险n有時(shí)注意力不集中，老師相信，聰明的你會(huì)改掉缺點(diǎn)，做得更加出色的！
5：你是一個(gè)漂亮文靜的小女孩，你的模特步走得非常漂亮，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)友好相處。這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步很快，課堂上能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦并大膽發(fā)言，希望下學(xué)期能更用心學(xué)習(xí)，你將會(huì)更優(yōu)秀，努力吧！
6：你聰明活潑，思維活躍。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。你知道嗎？在你的身邊還有兩個(gè)形影不離的小伙伴，它們就是“聰明”和“調(diào)皮”。上課不是很專心，一有點(diǎn)動(dòng)靜就想弄個(gè)明白，排隊(duì)的時(shí)候不按秩序。老師知道下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，變得更聰明！
7：你是一個(gè)很安靜的小男孩。你總是默默地學(xué)習(xí)，默默地寫作業(yè)，字跡端正。平時(shí)你對(duì)老師有禮貌，和同學(xué)友好相處，勞動(dòng)積極。老師很喜歡你。如果上課你再積極點(diǎn)，那就更好了！
8：你總是默默無語，像一只憩息在樹上的小鳥，那么安靜。其實(shí)你身上有許多閃光的地方，你學(xué)習(xí)勤奮：成績(jī)優(yōu)秀：勞動(dòng)積極：善解人意，老師挺喜歡你的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學(xué)展開激烈的爭(zhēng)論，那該多好??！老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲！
9：你是一個(gè)很善良，很懂事的好孩子，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友。上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，字跡端正，唱歌：繪畫也不錯(cuò)，還能認(rèn)真做好值日工作。老師很喜歡你，但老師告訴你，如果你的膽子再大一點(diǎn)，相信你的進(jìn)步會(huì)更大。
10：你很盡職，每次上課前，都能聽到你響亮的領(lǐng)讀聲；在學(xué)習(xí)上，你很有上進(jìn)心，上課能積極舉手發(fā)言，老師真為你感到高興。如果下學(xué)期你能在回答問題之前先思考，那你將是一位非常優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇五
冬季是一年之中最寒冷的季節(jié)，但也是最有趣的季節(jié)之一。當(dāng)我們邁入三年級(jí)，我們開始更深入地了解冬季所帶來的種種魅力與挑戰(zhàn)。我們學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)對(duì)冷天氣，如何保護(hù)自己不受寒冷的侵襲。同時(shí)，我們也享受著冬季獨(dú)特的娛樂活動(dòng)，如堆雪人、滑冰、打雪仗等。無論是挑戰(zhàn)還是魅力，冬季都給予了我們豐富的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)保護(hù)自己
在冬季，寒冷的天氣是我們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。作為小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免受到寒冷的傷害。首先，我們要穿足夠的衣物，包括厚外套、帽子、圍巾和手套，以保持身體溫暖。其次，在出門時(shí)，我們要記得穿上防滑的鞋子，以免在結(jié)冰的路上摔倒受傷。此外，我們還應(yīng)該避免待在寒冷的地方過長(zhǎng)時(shí)間，及時(shí)回到溫暖的教室或家中。通過這些措施，我們可以更好地應(yīng)對(duì)寒冷的冬季天氣。
第三段：冬季獨(dú)特的娛樂活動(dòng)
冬季帶給我們的不僅僅是挑戰(zhàn)，還有許多獨(dú)特的娛樂活動(dòng)。其中，最令我們興奮的無疑是堆雪人。我們用手指挖出兩個(gè)小眼睛，一張笑臉，再給他找一頂棒球帽，一個(gè)圍巾，整個(gè)過程不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們感受到冬季的溫暖與快樂。除此之外，滑冰也是我們喜愛的活動(dòng)之一。當(dāng)我們踩上冰面，感受到冰上自由滑行的快感時(shí)，內(nèi)心真的充滿了無限的陶醉。此外，每當(dāng)下雪時(shí)，我們還會(huì)歡呼雀躍地走出家門，一起打雪仗。這些活動(dòng)讓我們?cè)诙具^得充實(shí)而愉快。
第四段：冬季的生態(tài)變化
隨著季節(jié)的變化，冬季還帶來了生態(tài)的變化，這也是我們?cè)谌昙?jí)學(xué)到的重要內(nèi)容之一。我們學(xué)習(xí)到冬天是一年之中植物生長(zhǎng)最短，溫度最低的季節(jié)。在冬季，許多植物會(huì)進(jìn)入休眠期，等待來年的春天再次生長(zhǎng)。同時(shí)，動(dòng)物們也通過各種適應(yīng)性生存下來。一些鳥類會(huì)飛往溫暖的地方過冬，而一些動(dòng)物則會(huì)蓄積食物，進(jìn)入冬眠狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)冬季的生態(tài)變化，我們更加了解了自然界的奧秘。
第五段：冬季的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
三年級(jí)的冬季對(duì)于我們來說是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己、參與冬季的娛樂活動(dòng)，了解了冬季的生態(tài)變化。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寒冷的天氣，還讓我們對(duì)冬季有了深入的了解。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還培養(yǎng)了動(dòng)手能力、觀察力和適應(yīng)力。冬季讓我們不僅在學(xué)習(xí)上，也在成長(zhǎng)中收獲了很多。
總結(jié)：
冬季小學(xué)生心得體會(huì)三年級(jí)，在這個(gè)主題下，我們通過描述冬季的魅力與挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)保護(hù)自己、冬季的娛樂活動(dòng)、生態(tài)變化以及學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)五個(gè)方面的內(nèi)容，展示了我們?cè)谌昙?jí)冬季所獲得的豐富體驗(yàn)和心得。冬季不僅是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也給予我們?cè)S多快樂和啟發(fā)。通過這樣的描述，我們展現(xiàn)了我們對(duì)冬季的獨(dú)特見解和深入思考。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇六
春姑娘蕩著秋千來了，在她輕柔地吹拂下，大地上的萬物，都從漫長(zhǎng)的沉睡中蘇醒過來。
公園里，春花怒放，五彩繽紛?？矗械S色的迎春花，有粉色的桃花，有嬌艷的海棠花，還有雪白的梨花……那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天在這里，春天在這里！許多樹都抽出了柔軟的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的可愛的小芽。其中，我最喜歡柳樹，它們像美麗的少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙。
田野上，綠油油的小草從土里偷偷地探出了腦袋，都睜開朦朧的睡眼，爭(zhēng)著要呼吸清新的氣息。
春天像一幅幅圖畫，讓人陶醉。
春天真美。我愛春天！
小學(xué)生三年級(jí)日記篇七
過年了，第一件事當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián)啦。以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過，可是，自己親手貼對(duì)聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦。因?yàn)槭堑谝淮钨N，忙不過來也是很正常的，于是，我就找來了我的弟弟，先要準(zhǔn)備：對(duì)聯(lián)、和漿糊。
把對(duì)聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點(diǎn)漿糊，我就開始刷了起來，過了一會(huì)兒?？煽偹闼⑼炅耍砂盐依蹓牧?，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說：“你這怎么刷的啊。刷這么多。都成了濕巾了。”我頓時(shí)臉紅了。再來一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對(duì)聯(lián)了。
我每一次貼的時(shí)候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費(fèi)了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見我在板凳上加了兩個(gè)椅子，讓弟弟幫我扶住，就當(dāng)我把上貼完的時(shí)候，弟弟突然覺得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒歇著，爬起來讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個(gè)人的人生都有第一次，可我這次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇八
自小學(xué)三年級(jí)開始，我便開始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：資助給我?guī)淼淖兓?BR> 自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段：受助讓我更加懂得感恩
自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值
在我的認(rèn)識(shí)中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì)，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對(duì)未知的未來，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無窮無盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇九
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，她像所有的媽媽一樣，會(huì)給我買好吃的，會(huì)帶我去公園玩，會(huì)唱兒歌給我聽……曾經(jīng)，我也有幸福的家，爸爸媽媽關(guān)心我，愛護(hù)我，他們一個(gè)牽著我的左手，一個(gè)牽著我的右手，我們一家三口，是多么開心，多么溫暖。
可是，自從那天晚上，爸爸媽媽大吵了一架以后，媽媽就再也沒有回來了，她走了，扔下我毫不猶豫地走了。我不怪媽媽，因?yàn)槲抑溃瑡寢屪叩哪且凰查g，她的心都碎了。
媽媽走了以后，我整天神思恍惚，想她想得失魂落魄的，連上課也無精打采。每次想媽媽的時(shí)候，我就抱著門前的那棵樹發(fā)呆。這是一棵文旦樹，是我和媽媽一起種下的。每當(dāng)枝頭掛滿一個(gè)個(gè)青澀的果實(shí)時(shí)，我便整天到樹下來玩，等著它慢慢長(zhǎng)大。媽媽說:“樹上的每一個(gè)文旦都是媽媽的眼睛，她看著我嬉戲，看著我慢慢長(zhǎng)大?！薄澳撬痪妥兂伞畫寢尅瘶淞藛?”我笑著對(duì)媽媽說。媽媽溫柔地?fù)崦业哪X袋:“是呀，它就是媽媽樹。”
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見“媽媽樹”又回來了，我靠在“媽媽樹”身上，心里很踏實(shí)?！皨寢寴洹痹陲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，就像媽媽在我耳邊講故事。
醒來后，我暗暗下了決心，我要再種一棵“媽媽樹”!樹上長(zhǎng)滿“媽媽果”，媽媽說那就是她的眼睛。有“媽媽樹”陪著，有“媽媽果”看著我，我就不會(huì)害怕，不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞了。
等到“媽媽樹”再次結(jié)果的時(shí)候，也許，媽媽就會(huì)回來了……
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的生活除了上課、寫作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛，收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段：感恩的心態(tài)
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激，給身邊的人帶來更多的樂觀和正能量。
第二段：互幫互助的意義
在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過志愿者的幫助，我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人，來回報(bào)這份關(guān)愛，也希望周圍的人能夠樹立這樣一種互幫互助的意識(shí)，共同傳遞愛與溫暖。
第三段：信念的力量
有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵(lì)我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來寫完了作業(yè)。那一刻，我覺得心態(tài)又變得豁然開朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無法改變的，但我們可以積極面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。
第四段：感悟與啟示
雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識(shí)到：只要心向著陽光，腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周圍的人都能夠不忘前行的初心，堅(jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段：成長(zhǎng)與向往
受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來。我希望通過自己的努力，通過腳踏實(shí)地的行動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過程，但我相信，只要努力，沒有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長(zhǎng)與進(jìn)取中，不斷前行。
總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長(zhǎng)了許多見聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十一
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)。而在小學(xué)階段，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我有許多收獲和感悟，下面我將好好總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能幫助我更好的掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。比如，記筆記、做思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)工具等這些方法都能幫助我更好地掌握知識(shí)。在現(xiàn)代科技的支持下，我們還可以借助一些電子學(xué)習(xí)工具，如抖音、微信公眾號(hào)等，來學(xué)習(xí)新知識(shí)和了解最新的科學(xué)技術(shù)。
第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)除了學(xué)習(xí)方法以外，還與學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我感悟到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以更好地幫助我們掌握知識(shí)。首先，我們要保持每天定時(shí)復(fù)習(xí)。不刻意追求好成績(jī)，只是按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀和寫作能力。而隨著不斷的復(fù)習(xí)，我們的記憶力也會(huì)得到更好的提升。
第四段：積極參加課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的必要組成部分。它不但可以讓我們放松身心，培養(yǎng)身體素質(zhì)，還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，如寫作比賽、鋼琴比賽、足球比賽等，我發(fā)現(xiàn)參加這些活動(dòng)不僅可以讓我保持活躍心態(tài)，更重要的是可以幫助我在其中掌握新的知識(shí)。
第五段：結(jié)尾
在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了許多，收獲也特別多。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，不僅提高了自己的成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。所以，我愿意繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校有益的活動(dòng)，再接再厲，更好地迎接學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十二
鹽城，一個(gè)并不奢華但充滿歡笑的地方。雖然，這兒很小，但每個(gè)人的生活都是多姿多彩的。
我家旁是一個(gè)花園，而這個(gè)花園旁是一條河。每天，我都會(huì)去花園散步或玩耍，也會(huì)每天去探望那“可憐”的河流。走過河邊，它會(huì)散發(fā)出一種撲鼻而來的臭氣。每次路過的人聞到都會(huì)捏緊鼻子，說：“臭死了！”此時(shí)的小河在流淚。我心想，小河會(huì)變成這樣不都是你們污染?，F(xiàn)在，卻反過來說別人，人類好自私。
又一天，我看見一個(gè)小弟弟正坐在石椅上喝可樂，只見，半瓶可樂一下子不見了跟蹤影。他舉起空杯子擺出了投籃的`姿勢(shì)。眼看他就要把瓶子拋進(jìn)根河中。突然，后面跑來一個(gè)人：“陽陽，我們要保護(hù)環(huán)境做一個(gè)‘小超人’。所以，超人要做一個(gè)榜樣把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，好不好？”“知道了，姐姐。”說著，就把空瓶子扔進(jìn)了垃圾箱。我心里甜甜的想，原來還是有人愛護(hù)環(huán)境的。小河，你別怕！還是有人愛你的。
一個(gè)多月后，我又來探望小河了。它的臭氣已經(jīng)變淡了許多，看來，河流要出院啦！這多虧了愛護(hù)環(huán)境的人的細(xì)心呵護(hù)。
呵呵，因?yàn)槲覀兿嘈牛缁ò忝利惖膲?mèng)幻地球在等著我們……
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十三
作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，受到社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中，我將會(huì)分享我作為受助者的心得和體會(huì)。
第二段：受到幫助的感受
記得去年暑假，我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助，那個(gè)夏天對(duì)我來說是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，而通過公益項(xiàng)目的幫助，我得到了專業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問題，這讓我感到非常感激和溫暖。
第三段：感悟
在接受幫助的過程中，我深刻感悟到了人性的美好。社會(huì)上有很多心懷善意和愛心的人們，愿意主動(dòng)幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了很多貢獻(xiàn)和付出，并且讓那些需要幫助的人感受到愛和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂的事情，也是一件值得驕傲的事情。
第四段：回饋社會(huì)
在受到別人幫助的同時(shí)，我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會(huì)并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中，我盡可能多地為他人做好事。我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)、老師和身邊的人，這不僅是對(duì)別人的關(guān)愛，也是對(duì)自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總之，我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛心，也讓人們自我認(rèn)識(shí)和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示，希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我也希望通過自己的微小力量來幫助身邊的人，這樣才能讓社會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生三年級(jí)日記篇十四
我叫忻妮，今年八歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。不管是誰看見我，都會(huì)說：“才這么小就上三年級(jí)啦？”開學(xué)前幾天，爸爸媽媽早已經(jīng)給我買好了新的文具盒和新的筆記本。
開學(xué)第－天，我就背著自己的書包來到教室。教室里的課桌椅的油漆味很濃。哇，墻面白得像雪。天花板、電風(fēng)扇一片潔白。連電燈的亮度都非常高。我想：“－定全是新的吧！”我們呢，就是這一間教室的新主人了。
聽說，這間教室誰都沒用過呢！三年四班在二層樓，上去后向左邊－拐，最后的第二間教室就是了。上課時(shí)，我老是盼著快快開始教新課。我的好奇心很強(qiáng)，每天晚上都會(huì)夢(mèng)到開始教新課了。
翻開三年級(jí)的語文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！里面的生字比我們二年級(jí)時(shí)多多了！課文中的'生字，就像一個(gè)個(gè)小精靈，足足有一百多個(gè)。二年級(jí)才有幾十幾個(gè)。三年級(jí)和二年級(jí)不一樣了，三年級(jí)的任務(wù)更重。我希望能更上一層樓。
我在老師的指導(dǎo)下，一天天長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，三年級(jí)更要遵守法律法規(guī)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我也知道了放學(xué)時(shí)不能買零食。想想讀二年級(jí)時(shí)，我還鬧著要爸爸給我買零食呢?，F(xiàn)在三年級(jí)了，我才知道校園外的零食不衛(wèi)生，有些還是三無產(chǎn)品。我一天天長(zhǎng)大了，學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)也變多了。
這就是我，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。