總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。總結(jié)的寫作中要注重實(shí)事求是，避免夸大或虛報(bào)成果，體現(xiàn)真實(shí)的情況和客觀的觀點(diǎn)。接下來是一些精選總結(jié)范文，供大家觀摩和學(xué)習(xí)寫作方法。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇一
絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學(xué)音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇?，發(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感受、參與每一個(gè)音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動(dòng)的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)了管弦樂不同樂器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗(yàn)”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實(shí)踐活動(dòng)——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風(fēng)格的音樂課。
落實(shí)雙減：
優(yōu)化音樂表達(dá)的實(shí)踐
美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直堅(jiān)持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在提高團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂藝術(shù)、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團(tuán)結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團(tuán)的學(xué)習(xí)，對孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過重奏樂團(tuán)的排練活動(dòng)，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)奏、重奏、合奏能力?，F(xiàn)目前民樂團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂器。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹立合作精神，同時(shí)創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊(duì)的群體意識，增加集體榮譽(yù)感，鼓號隊(duì)的精彩表演體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員、鼓手能認(rèn)識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個(gè)號隊(duì)隊(duì)員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們的自主能力，通過鼓號隊(duì)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動(dòng)育人：
營造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨(dú)特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報(bào)、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報(bào)道。
為踐行我?！白屆恳粋€(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓(xùn)，音樂組與德育處一同開展實(shí)驗(yàn)秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放?；厥?0x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點(diǎn)，請接收！
高中音樂教研組工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”
根據(jù)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過后，1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專用教室后的入座紀(jì)律，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四、積極開展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下：
2.10月中旬：舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出
3.11月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽，取得一二等獎(jiǎng)的好成績。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇三
回顧這一年的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量。我組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展了豐富多彩的學(xué)校音樂教育活動(dòng)，取得了一定的成績。
音樂教研組的每位老師平時(shí)都注重加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動(dòng)來提高自己的理論水平，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動(dòng)》等有關(guān)內(nèi)容，全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。
根據(jù)市級規(guī)定的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，每位老師認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們不斷加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量；其次，我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的效果。
在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。開展豐富多彩的音樂活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。本學(xué)期我們教研組組建了大新合唱社團(tuán)，每周音樂教師都會積極的組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，一曲曲動(dòng)聽的歌聲，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學(xué)工作登上新的臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇四
光陰荏苒，歲月如梭。我于xx年參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作。無論是小學(xué)、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用新的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié)。
一、精心備課使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效
回顧小學(xué)、中學(xué)、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué)，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí)，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
二、重視課堂教學(xué)潛心研究教學(xué)方法
教學(xué)中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中。在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。
在深入聽課、學(xué)習(xí)期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗(yàn)到“一引，二動(dòng)，三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報(bào)刊、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中。
三、選擇恰當(dāng)方法檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
教育的目的是使學(xué)生學(xué)會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實(shí)踐、會創(chuàng)造、會傳揚(yáng)。為使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學(xué)期間，采用動(dòng)腦，動(dòng)口相結(jié)合?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí)，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實(shí)踐兩部分，筆試檢驗(yàn)樂理知識，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。
高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí)，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗(yàn)。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康?。使不同學(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。
四、積極組織管樂工作抓得實(shí)
在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí)，也負(fù)責(zé)松嶺一中學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí)，還特別重視管樂教學(xué)，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第2xx屆運(yùn)動(dòng)會升旗儀式上演奏《國歌》。在各級比賽中，我所教的學(xué)生，多次拿得大獎(jiǎng)。
五、精心培育特長之花吐芳蕊
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng)，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長生、管樂特長生，他們有的已經(jīng)過了聲樂×級、鋼琴×級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學(xué)期間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。初中期間，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。及社會各界人士的好評。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我也獲得個(gè)人教學(xué)顯著成績數(shù)次：
(1)于20xx年參加首屆中小學(xué)藝術(shù)教師基本功競賽，榮獲音樂學(xué)科貳等獎(jiǎng)。
(2)于20xx年被共青團(tuán)地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。
(3)于20xx年被區(qū)教科研中心授予“學(xué)科骨干教師”光榮稱號。
(4)于20xx年春季運(yùn)動(dòng)會中。我編排并組織學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練，在開幕式上突顯風(fēng)采。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會各界人士的好評。
(5)于20xx年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加地區(qū)管樂比賽，學(xué)生取得優(yōu)異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能”一等獎(jiǎng)。
(6)于20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。成績顯著。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人光榮稱號。
回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂。輔導(dǎo)一個(gè)個(gè)聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān)。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時(shí)，我也只能是淡淡地說：“成績是一時(shí)的，責(zé)任是永遠(yuǎn)的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè)、努力工作，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法。深入課題研究，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課并參加活動(dòng)，以錘煉自己。我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅(jiān)定，我會走得更充實(shí)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇五
作為一名音樂教師，一年來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、同事和學(xué)生支持配合下，能認(rèn)真搞好音樂教學(xué)和班級服務(wù)保障工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和辦公室工作能力素質(zhì)；積極處理好工教矛盾，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué)；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以昂揚(yáng)的精神投入于搞好藝術(shù)生教學(xué)和辦公室的各項(xiàng)工作，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，受到了所教學(xué)生的好評。為肯定成績，指出不足，利于明年工作的更好開展，現(xiàn)將自己一年來的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高音樂教學(xué)能力和辦公室服務(wù)保障水平
一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為提高教學(xué)水平，我不斷利用各種渠道來進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。二是從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂教學(xué)方面的知識。今年在上公開課時(shí)，我通過參考下載《爵士樂》的資料進(jìn)行備課，穿插自己平時(shí)教學(xué)心得，受到了同行的好評。三是培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、培養(yǎng)學(xué)生興趣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極利用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇六
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
三、考試方面
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。基本要求：
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇七
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期，對于我們教研組的兩位老師來說，是極其緊張而忙碌，一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒，一位有一個(gè)復(fù)習(xí)迎考的高三孩子，學(xué)校里除了要擔(dān)當(dāng)本學(xué)期繁重的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)起學(xué)校童話課題的研究活動(dòng)，承擔(dān)起工作量挺大的丹陽市小學(xué)生文藝會演比賽的組織訓(xùn)練。盡管兩人感覺身心疲憊，但工作起來就忘記了一切，在組內(nèi)兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的全力支持下，教研組順利完成了本學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我組根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性計(jì)劃。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作，及時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，反饋調(diào)控。組內(nèi)在教學(xué)過程中進(jìn)行了三部曲“備課、聽課、評課”——集體備課，通過集體備課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
我組積極開展教育科研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。時(shí)時(shí)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。平時(shí)注意教學(xué)積累、總結(jié)反思。通過交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我組老師的教科研水平得到了提高。本學(xué)期我們以“把童話引進(jìn)音樂課堂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維”作為課題研究，并撰寫了教學(xué)論文兩篇：《走進(jìn)音樂童話，讓快樂的音樂成為心中的永恒》和《信息技術(shù)——音樂教育騰飛的翅膀》，已收到一定的效果。
創(chuàng)新型社會要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”的讀書活動(dòng)，營造濃厚的`書香氛圍。本學(xué)期本組教師每月堅(jiān)持一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著的學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
本學(xué)期我組老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)了參加市文藝會演比賽的組織和訓(xùn)練工作，每位教師工作目標(biāo)明確，各司其職。給有音樂特長的學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機(jī)會，不斷提高他們的音樂表現(xiàn)能力。
本學(xué)期，z老師在團(tuán)員教師教學(xué)比武中取得小學(xué)科組第一名。取得了江蘇教育學(xué)院音樂本科學(xué)歷，獲得教師中級職稱計(jì)算機(jī)資格。獲得丹陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
我校文藝節(jié)目在丹陽市文藝會演中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，舞蹈獲一等獎(jiǎng)，聲樂獲二等獎(jiǎng)，器樂、曲藝也分別獲得了三等獎(jiǎng)。
教學(xué)是無止境的，我們音樂組將在今后的工作中加倍努力，實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇八
內(nèi)容摘要：的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮，小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。
本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平，工作總結(jié)《小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)》。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。
根據(jù)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。中高年級在重視歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的`過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提升學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，提升學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過后，1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專用教室后的入座紀(jì)律，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下：
1、xx月底至xx月上旬：經(jīng)過近一個(gè)月的刻苦排練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節(jié)開幕式總場的演出。
2、xx月中旬：舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出。
3、xx月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流。
4、帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽，取得一二等獎(jiǎng)的好成績。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改善音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十
音樂作為人類的第二語言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用。
自新的《xx》頒布以來，音樂教學(xué)成為學(xué)校整個(gè)素質(zhì)的重要組成部分，“新理念”要求音樂教學(xué)必須具有以聲傳情、以情育人，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂，獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。但反過來說，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容并不意味著過時(shí)、全盤拋棄，相反怎樣將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)理念服務(wù)，已成為音樂教育工作者面前一個(gè)值得研究的任務(wù)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們很難看到豐富的音樂內(nèi)涵，學(xué)生感受不到課堂教學(xué)豐富多彩的活力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了師生的平等，教師即是組織者才又是直接參與者，學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮，但這過程并不意味著對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用的否定，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容主要包括音樂基礎(chǔ)知識、技能技巧訓(xùn)練等等。例如：傳統(tǒng)教學(xué)中抓識譜能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個(gè)很好的例子。識譜能力是學(xué)習(xí)音樂的最基本技能，就像我們兒時(shí)學(xué)識字一樣，學(xué)生一旦具備良好的讀譜、識譜能力，那么全面的音樂素質(zhì)，包括節(jié)奏感、創(chuàng)造力，對音樂作品的分析理解能力都將隨之相應(yīng)提高。所以，沒有具備讀譜、識譜能力，就無法接受音樂的教育。教師作為音樂教學(xué)的直接組織者，應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與新的教育理念之間搭起溝通的橋梁，在教學(xué)中充分利用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容為新的教學(xué)理念，而不應(yīng)回避基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授。
新《xx》增加了“創(chuàng)造”這一新的教學(xué)理念，其根本目的是開發(fā)學(xué)生的即興創(chuàng)造的潛質(zhì)，它作為一種教學(xué)目標(biāo)被設(shè)計(jì)在具體的教學(xué)理念之中，但如何實(shí)施“創(chuàng)造”，僅憑教師的簡單提示，沒有具體的教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而留給學(xué)生極大的無限空間，讓學(xué)生做個(gè)性化的隨意創(chuàng)造，這種教學(xué)做法是有所欠妥。教學(xué)內(nèi)容不能無節(jié)制地?cái)U(kuò)張，整堂課的活動(dòng)過程，外表看來盡管充滿創(chuàng)造性、隨意性和多樣性，但偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。那種為了給予學(xué)生最大信息量，在一堂課中，聽完聲樂后聽器樂，聽完器樂后又聽交響樂是錯(cuò)誤的。表面看整堂課的活動(dòng)過程盡管充滿多樣性，但隨意性大且偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十一
十月份，對我們音樂團(tuán)隊(duì)來說真是忙碌而又興奮的一個(gè)月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點(diǎn)：
1、十月份的網(wǎng)絡(luò)教研開始之前，我們已做好了充分的思想準(zhǔn)備，在教研員的主貼一出現(xiàn)，我們并沒有馬上盲目跟貼，而是經(jīng)過深思熟慮，保質(zhì)保量地上傳了我們的觀點(diǎn)和主張。音樂組全體成員本著一個(gè)原則：我們大眾完小的音樂教師絕不傳沒有價(jià)值的垃圾貼，要傳就傳具有個(gè)人教學(xué)特色的，并能展現(xiàn)我校情智教學(xué)的精華帖。我們還本著及時(shí)向全市音樂教師溝通學(xué)習(xí)的思想，跟帖的同時(shí)，及時(shí)借鑒和學(xué)習(xí)有價(jià)值的帖子。雖然10月份上傳的帖子不多（43個(gè)），但精華貼（17）位于全市第一名，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
2、十月份，張紅麗主任及時(shí)地帶領(lǐng)大家聽了音體美教師的課。為了上好這節(jié)匯報(bào)課，我們音樂教研組的姐妹們經(jīng)常利用課間休息以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大了相互間的溝通和交流，加強(qiáng)了集體備課的力度，做到共同進(jìn)步，共同提高。這次匯報(bào)課，我們每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學(xué)特色的課，并且，通過聽課，我們還從美術(shù)及體育老師那里學(xué)到一些可貴的東西，真是受益匪淺。
3、十月可真是我們音樂教師開心的日子，因?yàn)槭〖壱魳番F(xiàn)場會在我市舉行，我們大眾完小這個(gè)百年老校被選為三個(gè)主會場之一，這標(biāo)志著我們大眾完小已經(jīng)成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。為了這次活動(dòng)的萬無一失，市教研員王斌老師把很多重任交給了我們。從市區(qū)三個(gè)主會場，到各大賓館、購物地點(diǎn)的線路圖及各公交車的線路圖的設(shè)計(jì)工作；到設(shè)計(jì)打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。從準(zhǔn)備800份大會需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂教師報(bào)名、收錢、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒吃上一口，一直忙到晚上近十點(diǎn)才回家。特別令人感動(dòng)的是徐華濱老師，她剛剛小產(chǎn)回來就直接進(jìn)入了繁忙的接待工作。那天天氣很冷接近零度，一天的開單收錢，她從沒歇息過，連教研員都有些不忍心了。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個(gè)假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學(xué)校完成接待任務(wù)；為了完成教研員交給的打印任務(wù)，她還開車轉(zhuǎn)了整個(gè)市區(qū)，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上8、9點(diǎn)。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級的'兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時(shí)候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤，天天如此。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們都為了共同的目標(biāo)毫無怨言。可喜的是，這次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)在我們學(xué)校進(jìn)行的特別成功，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的重視，再加上我們學(xué)校的接待工作細(xì)分到人，所以一切都很順利，受到了省教研員李冬老師和威海教研員張望老師的多次表揚(yáng)和特別的感謝。
我們是一支和諧的音樂團(tuán)隊(duì)，我們也是一支充滿生機(jī)和對未來充滿美好前景的快樂的音樂團(tuán)隊(duì)。我們胸襟開闊，待人誠懇，既講原則，也講感情、講友誼；我們互相尊重，互相信任，互相支持，團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力打造一支充滿和諧與創(chuàng)新的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的`工作。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過聆聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提高。我校的“陽光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績。這是對我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展一生一樂器活動(dòng)，音樂教師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂培訓(xùn)，經(jīng)過音樂教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過程中，我們?nèi)杂龅搅嗽S多問題。今后，樂器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。
（一）教研活動(dòng)按計(jì)劃開展的不夠及時(shí)（因?qū)W校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會積極主動(dòng)按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（二）教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。
（三）對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十三
我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
9月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊(duì)主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評。
10月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。
11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊(duì)主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
9月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊(duì)主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評。
10月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。
11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊(duì)主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十五
20xx—20xx第二學(xué)期本學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。
本學(xué)期因?yàn)橐咔樵?，時(shí)間短，任務(wù)重。每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對學(xué)生的“過程性評價(jià)”，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
本學(xué)期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并配合學(xué)校完成了“市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校”的.驗(yàn)收工作，為更好的開展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)
利用集體備課時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對“學(xué)生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高學(xué)生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂期末評價(jià)方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討，老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
2、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動(dòng)
音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次參加網(wǎng)絡(luò)課程的聽課活動(dòng)，在聽課、評課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過展示課、公開課、研討課等活動(dòng)來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力，本學(xué)期共上研究課2節(jié)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十六
時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，20xx年度又過去了。靜下心反思，這學(xué)期里我們在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現(xiàn)將本學(xué)期來音樂組的工作情況作如下總結(jié)。
1、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學(xué)期，我們音樂組教師堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”各個(gè)環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設(shè)，以及學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂坊”的輔導(dǎo)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)按量完成各學(xué)期備課和聽課量，嚴(yán)格按年級組安排的課表上課，遵守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調(diào)、考務(wù)安排。能認(rèn)真參加各級各類教研、教學(xué)觀摩活動(dòng)，態(tài)度端正地完成了音樂學(xué)科本職內(nèi)的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。
2、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。在課堂教學(xué)之外，本年度作為教研組長，我繼續(xù)積極思考如何建設(shè)我負(fù)責(zé)的音樂學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限，因此在校本建設(shè)上一直處于建設(shè)階段，我已經(jīng)向?qū)W校多次申請各項(xiàng)業(yè)務(wù)上的支持和設(shè)施改善，堅(jiān)持不懈地努力推動(dòng)這一項(xiàng)目能有起色地向前邁進(jìn)。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習(xí)班學(xué)員，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導(dǎo)研習(xí)班合唱團(tuán)的現(xiàn)場排練和講座活動(dòng)，爭取到了并珍惜著每一個(gè)外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，厚積薄發(fā)。
12月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽；
12月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反思寫作促成長”主題活動(dòng)現(xiàn)場會，我寫下了“做一名用心的教書匠”反思一篇。
12月10日我們觀摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂器比賽，開闊了視野，增長了見識。
諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示，直接引領(lǐng)著我們對音樂專業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，開闊了我們的視野，激勵(lì)我們堅(jiān)定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展繼續(xù)探索、前行。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，和音樂學(xué)科校本的研究，努力提高音樂學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的水平。
1、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期內(nèi)作為教研組長的我繼續(xù)認(rèn)真地履行著組長的職責(zé)，圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，帶領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂組有關(guān)的各分管部門分配的工作，使每項(xiàng)工作都能常態(tài)化地順利開展，并能以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)好音樂組多項(xiàng)瑣碎的具體事物，堅(jiān)決不給學(xué)校拖后腿，不枉每份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認(rèn)真負(fù)一天責(zé)任，思想上從不懈怠。首先，作為組長，我本人平時(shí)一直義務(wù)地妥善保管著音樂教學(xué)器材和音樂各功能室場地設(shè)施的維護(hù)，把公用設(shè)施當(dāng)自家財(cái)產(chǎn)一樣愛惜。由于音樂組的各功能室及設(shè)施的局限性，致使教師教學(xué)場所和學(xué)生課外活動(dòng)練習(xí)場所長期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備管理、樂器財(cái)產(chǎn)保管和社團(tuán)學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾沖突時(shí)常發(fā)生，為了努力進(jìn)一步管理好音樂組的常態(tài)工作，這學(xué)期我們又向?qū)W校申請?zhí)碇靡恍┰O(shè)備，改善部分環(huán)境設(shè)施未果，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項(xiàng)常態(tài)工作。
2、這學(xué)期我依然嚴(yán)格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動(dòng)要求”組織本組校內(nèi)公開課，認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)上傳音樂組教研活動(dòng)材料和動(dòng)態(tài)，完善音樂組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息平臺，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)秀，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。這學(xué)期的校內(nèi)公開課開設(shè)具體內(nèi)容如下：
10月12日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《音樂的悲劇美》教學(xué)研討活動(dòng)；
11月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公開課《漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月7日，我和音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興。
12月14日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《中國漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公開課《多彩的人聲》教學(xué)開放研討活動(dòng)。
3、20xx年12月7日，音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍(lán)合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌詠活動(dòng)增色許多。
4、我在認(rèn)真履行音樂教研組長職責(zé)的同時(shí)，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學(xué)期，我依然一邊自己示范帶頭，同時(shí)做好青年教師的“傳幫帶“工作，認(rèn)真組織聽課評課活動(dòng)，提高青年教師崗位適應(yīng)能力，同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學(xué)期我們認(rèn)真參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，認(rèn)真完成了推磨聽課月任務(wù)，還認(rèn)真參加了學(xué)?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了很多全新的教育教學(xué)新理念，開闊了教學(xué)新視野，通過活動(dòng)推動(dòng)青年教師不斷成長。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導(dǎo)教師，我經(jīng)常通過通訊媒介，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能，盡職盡心地鼓勵(lì)、幫助青年教師的成長，也促進(jìn)了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好交流。
5、我們在教學(xué)反思、課題研究的基礎(chǔ)上，完成了校本項(xiàng)目合唱團(tuán)訓(xùn)練的階段性思考，繼續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實(shí)施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色，做別人沒做過的校本課程，因地制宜，因材施教，積極建設(shè)秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂組教師一直在努力學(xué)習(xí)邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
6、在音樂組教師的關(guān)注和指導(dǎo)下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學(xué)生都順利達(dá)線，被本科高校錄取。
提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個(gè)長期艱巨的任務(wù)。展望20xx年，我們將繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)音樂學(xué)科建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理和校本課程建設(shè)的推進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，合力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇一
絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學(xué)音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇?，發(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)、感受、參與每一個(gè)音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動(dòng)的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)了管弦樂不同樂器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗(yàn)”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實(shí)踐活動(dòng)——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風(fēng)格的音樂課。
落實(shí)雙減：
優(yōu)化音樂表達(dá)的實(shí)踐
美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直堅(jiān)持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在提高團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂藝術(shù)、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團(tuán)結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團(tuán)的學(xué)習(xí)，對孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過重奏樂團(tuán)的排練活動(dòng)，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)奏、重奏、合奏能力?，F(xiàn)目前民樂團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂器。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹立合作精神，同時(shí)創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊(duì)的群體意識，增加集體榮譽(yù)感，鼓號隊(duì)的精彩表演體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員、鼓手能認(rèn)識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個(gè)號隊(duì)隊(duì)員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們的自主能力，通過鼓號隊(duì)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動(dòng)育人：
營造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨(dú)特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報(bào)、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報(bào)道。
為踐行我?！白屆恳粋€(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓(xùn)，音樂組與德育處一同開展實(shí)驗(yàn)秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放?；厥?0x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點(diǎn)，請接收！
高中音樂教研組工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”
根據(jù)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過后，1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專用教室后的入座紀(jì)律，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
四、積極開展興趣活動(dòng)，參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下：
2.10月中旬：舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出
3.11月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽，取得一二等獎(jiǎng)的好成績。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇三
回顧這一年的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量。我組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展了豐富多彩的學(xué)校音樂教育活動(dòng)，取得了一定的成績。
音樂教研組的每位老師平時(shí)都注重加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動(dòng)來提高自己的理論水平，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動(dòng)》等有關(guān)內(nèi)容，全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。
根據(jù)市級規(guī)定的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，每位老師認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們不斷加強(qiáng)隨堂課的教學(xué)質(zhì)量；其次，我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的效果。
在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。開展豐富多彩的音樂活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。本學(xué)期我們教研組組建了大新合唱社團(tuán)，每周音樂教師都會積極的組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，一曲曲動(dòng)聽的歌聲，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學(xué)工作登上新的臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇四
光陰荏苒，歲月如梭。我于xx年參加教育工作以來，一直從事音樂教學(xué)工作。無論是小學(xué)、初中還是高中的音樂教學(xué)工作，我都本著熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)原則，積極學(xué)習(xí)音樂教育理論，不斷提升自身素養(yǎng);認(rèn)真鉆研教材，潛心研究音樂教育;探索音樂教學(xué)的新方法，引領(lǐng)年輕音樂教師走向新目標(biāo)教學(xué)。多年來，我根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡及心理特征，結(jié)合新課改理論及我校的實(shí)際情況，制定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，運(yùn)用新的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，教學(xué)中取得了很好的成績?，F(xiàn)就多年來我的音樂教學(xué)工作，做以下總結(jié)。
一、精心備課使課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效
回顧小學(xué)、中學(xué)、高中的音樂課堂，我面對過不同年齡段的學(xué)生。無論是歌曲教學(xué)、音樂欣賞課還是實(shí)踐活動(dòng)課，我都按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，查詢相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真研究教材，挖掘教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，精心備課。然后選擇學(xué)生樂于接受的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，真正做到以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。努力做到通過音樂教育，陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。
在課堂上，我本著向45鐘要效率的原則，根據(jù)課標(biāo)的要求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。無論是小學(xué)，中學(xué)還是高中的學(xué)生，我都注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的合作能力。使音樂教育對人格的影響起到積極的作用并得到升華。在高中音樂欣賞課教學(xué)時(shí)，我嘗試著加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這不但鍛煉了學(xué)生的思維，語言表達(dá)能力，也使學(xué)生的綜合能力得到長足的發(fā)展和提高。與此同時(shí)，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
二、重視課堂教學(xué)潛心研究教學(xué)方法
教學(xué)中，我本著挖掘?qū)W生所喜愛的教學(xué)方法的原則，觀察學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)需求。把教材的內(nèi)容進(jìn)行分解、整和，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，制作相關(guān)的教育教學(xué)用具。把學(xué)生對音樂的渴望和表現(xiàn)欲望融入音樂課堂教學(xué)之中。在新一輪高中課程改革期間，我擔(dān)任高中課程改革小組—“學(xué)生選課指導(dǎo)”小組的組長，在課題組教師的通力合作下，編寫了我?！陡咧猩x課指導(dǎo)手冊》。為學(xué)生有目的、有方法而選課奠定了基礎(chǔ)。另外我常常隨同我區(qū)音樂教研員，深入小學(xué)初中音樂課堂教學(xué)中，耐心指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師，并汲取優(yōu)秀教師的鮮活教學(xué)手段，使我區(qū)的音樂教學(xué)整體上得到提高。
在深入聽課、學(xué)習(xí)期間，我還嘗試了我區(qū)音樂教師在教研員帶動(dòng)下的“探究試教學(xué)模式”課題的推廣工作，無論是中小學(xué)還是高中階段，我都親身體驗(yàn)到“一引，二動(dòng)，三特”教學(xué)模式的可行好處。并在教學(xué)中大力推廣，從而更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣，陶冶了高尚的情操，使學(xué)生的綜合能力真正得到提高。我一邊教學(xué)一邊積累經(jīng)驗(yàn)，我很注重自身的學(xué)習(xí)和能力的提高。樂于參加各級音樂教研活動(dòng)來提高音樂教學(xué)能力并提升專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀一些音樂教育、音樂文化等方面的報(bào)刊、雜志;利用網(wǎng)絡(luò)上的教育工作站與各地的音樂教師進(jìn)行交流。多年來總結(jié)了許多寶貴的音樂教學(xué)方法。并運(yùn)用于音樂教學(xué)工作中。
三、選擇恰當(dāng)方法檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
教育的目的是使學(xué)生學(xué)會音樂。會聆聽、會欣賞、會分析、會比較、會實(shí)踐、會創(chuàng)造、會傳揚(yáng)。為使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，不同學(xué)段的音樂考試我分別采用不同的考試方法。小學(xué)期間，采用動(dòng)腦，動(dòng)口相結(jié)合?；A(chǔ)的理論和欣賞，歌曲實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在欣賞或歌唱的同時(shí)，理解相關(guān)的音樂符號作用即可。初中階段對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)，在小學(xué)的基礎(chǔ)上，多了份對音樂的理解。采用筆試和實(shí)踐兩部分，筆試檢驗(yàn)樂理知識，實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)生的聆聽、分析、表現(xiàn)及歌唱能力。
高中期間對學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的檢驗(yàn)更是有一定的深度，在初中的檢驗(yàn)方法基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)對音樂的理解。而且每人寫一篇500字左右的自己做選音樂實(shí)踐的理解性文章或音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。我在檢驗(yàn)學(xué)生音樂理論的同時(shí)，考慮到學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和實(shí)際能力。使學(xué)生能接受，并樂于檢驗(yàn)。達(dá)到了檢驗(yàn)?zāi)康?。使不同學(xué)段的學(xué)生，無論是音樂理論還是音樂能力的實(shí)踐都得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。
四、積極組織管樂工作抓得實(shí)
在大興安嶺教育局開展的“管樂進(jìn)課堂”活動(dòng)中。我負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的同時(shí)，也負(fù)責(zé)松嶺一中學(xué)生管樂隊(duì)的訓(xùn)練和樂器管理等工作。在精心上好每一節(jié)音樂課的同時(shí)，還特別重視管樂教學(xué)，我積極組織學(xué)生訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生管樂演奏技巧。我校管樂隊(duì)曾在我區(qū)第2xx屆運(yùn)動(dòng)會升旗儀式上演奏《國歌》。在各級比賽中，我所教的學(xué)生，多次拿得大獎(jiǎng)。
五、精心培育特長之花吐芳蕊
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)揮自身的專長，一邊積極參加我區(qū)文藝事業(yè)活動(dòng)，一邊為提升我校學(xué)生的文藝素養(yǎng)而做了大量的工作，培養(yǎng)出一批又一批特長生。有聲樂特長生、鋼琴特長生、管樂特長生，他們有的已經(jīng)過了聲樂×級、鋼琴×級的測試，為我區(qū)特長生培養(yǎng)工作抹上了濃重一筆。小學(xué)期間，我曾多次承擔(dān)學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)的組織排練，藝術(shù)節(jié)上的節(jié)目及特長生的優(yōu)秀表演都受到家長的好評，教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。初中期間，我曾編導(dǎo)扇子舞《茉莉花》，編配器樂合奏《彩云追月》編排教師紅歌表演唱《十送紅軍》等節(jié)目。在我區(qū)廣場文化活動(dòng)中受到教育領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。及社會各界人士的好評。我還多次帶學(xué)生參加區(qū)級，地級管樂比賽及演出。均獲得優(yōu)異的成績。我的教學(xué)工作得到學(xué)校及教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我也獲得個(gè)人教學(xué)顯著成績數(shù)次：
(1)于20xx年參加首屆中小學(xué)藝術(shù)教師基本功競賽，榮獲音樂學(xué)科貳等獎(jiǎng)。
(2)于20xx年被共青團(tuán)地委授予“十佳輔導(dǎo)員”光榮稱號。
(3)于20xx年被區(qū)教科研中心授予“學(xué)科骨干教師”光榮稱號。
(4)于20xx年春季運(yùn)動(dòng)會中。我編排并組織學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練，在開幕式上突顯風(fēng)采。使我校管樂教學(xué)受到教育領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會各界人士的好評。
(5)于20xx年指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生參加地區(qū)管樂比賽，學(xué)生取得優(yōu)異的成績，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號。于同年9月被被松嶺區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。同年10月參加地區(qū)管樂教師技能比賽，并從中獲得“管樂技能”一等獎(jiǎng)。
(6)于20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生考取音樂特長班。成績顯著。因工作成績突出同年9月被區(qū)政府授予“兩項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人光榮稱號。
回首任教十余載，我培養(yǎng)了一批批有音樂特長的學(xué)生走向理想的藝術(shù)殿堂。輔導(dǎo)一個(gè)個(gè)聲樂考級的學(xué)生順利過關(guān)。當(dāng)榮譽(yù)擺在我面前時(shí)，我也只能是淡淡地說：“成績是一時(shí)的，責(zé)任是永遠(yuǎn)的?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視蝗缂韧貝蹗従礃I(yè)、努力工作，加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的提高，摸索出更多適合自己的特長和學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法。深入課題研究，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中踏實(shí)授課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課并參加活動(dòng)，以錘煉自己。我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我相信，在漫長而又充滿樂趣的音樂教育之路上，我會走得更堅(jiān)定，我會走得更充實(shí)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇五
作為一名音樂教師，一年來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、同事和學(xué)生支持配合下，能認(rèn)真搞好音樂教學(xué)和班級服務(wù)保障工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和辦公室工作能力素質(zhì)；積極處理好工教矛盾，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學(xué)；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以昂揚(yáng)的精神投入于搞好藝術(shù)生教學(xué)和辦公室的各項(xiàng)工作，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，受到了所教學(xué)生的好評。為肯定成績，指出不足，利于明年工作的更好開展，現(xiàn)將自己一年來的個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高音樂教學(xué)能力和辦公室服務(wù)保障水平
一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為提高教學(xué)水平，我不斷利用各種渠道來進(jìn)行學(xué)習(xí)。一是積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。二是從網(wǎng)上下載各種學(xué)習(xí)資料，豐富有關(guān)音樂教學(xué)方面的知識。今年在上公開課時(shí)，我通過參考下載《爵士樂》的資料進(jìn)行備課，穿插自己平時(shí)教學(xué)心得，受到了同行的好評。三是培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、培養(yǎng)學(xué)生興趣，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教學(xué)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，積極利用各種教學(xué)方法，培養(yǎng)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇六
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。
三、考試方面
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。基本要求：
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇七
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期，對于我們教研組的兩位老師來說，是極其緊張而忙碌，一位家里有嗷嗷待哺的嬰兒，一位有一個(gè)復(fù)習(xí)迎考的高三孩子，學(xué)校里除了要擔(dān)當(dāng)本學(xué)期繁重的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)起學(xué)校童話課題的研究活動(dòng)，承擔(dān)起工作量挺大的丹陽市小學(xué)生文藝會演比賽的組織訓(xùn)練。盡管兩人感覺身心疲憊，但工作起來就忘記了一切，在組內(nèi)兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的全力支持下，教研組順利完成了本學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我組根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性計(jì)劃。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作，及時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，反饋調(diào)控。組內(nèi)在教學(xué)過程中進(jìn)行了三部曲“備課、聽課、評課”——集體備課，通過集體備課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
我組積極開展教育科研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平。時(shí)時(shí)以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。平時(shí)注意教學(xué)積累、總結(jié)反思。通過交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我組老師的教科研水平得到了提高。本學(xué)期我們以“把童話引進(jìn)音樂課堂，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維”作為課題研究，并撰寫了教學(xué)論文兩篇：《走進(jìn)音樂童話，讓快樂的音樂成為心中的永恒》和《信息技術(shù)——音樂教育騰飛的翅膀》，已收到一定的效果。
創(chuàng)新型社會要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。全組認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”的讀書活動(dòng)，營造濃厚的`書香氛圍。本學(xué)期本組教師每月堅(jiān)持一篇現(xiàn)代教育理論或教育名著的學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
本學(xué)期我組老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)了參加市文藝會演比賽的組織和訓(xùn)練工作，每位教師工作目標(biāo)明確，各司其職。給有音樂特長的學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機(jī)會，不斷提高他們的音樂表現(xiàn)能力。
本學(xué)期，z老師在團(tuán)員教師教學(xué)比武中取得小學(xué)科組第一名。取得了江蘇教育學(xué)院音樂本科學(xué)歷，獲得教師中級職稱計(jì)算機(jī)資格。獲得丹陽市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
我校文藝節(jié)目在丹陽市文藝會演中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，舞蹈獲一等獎(jiǎng)，聲樂獲二等獎(jiǎng)，器樂、曲藝也分別獲得了三等獎(jiǎng)。
教學(xué)是無止境的，我們音樂組將在今后的工作中加倍努力，實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)、教研活動(dòng)的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇八
內(nèi)容摘要：的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮，小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。
本學(xué)期，我們音樂教研組全體成員在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平，工作總結(jié)《小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)》。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對三個(gè)校級興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。在校級興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請教師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外，因積極加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲，在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則，為推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。
根據(jù)教研室要求的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。中高年級在重視歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的`過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提升學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，提升學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律。學(xué)校改造過后，1號樓已變成藝術(shù)大樓。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全，條件更好。缺點(diǎn)是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā)，安靜有序地進(jìn)入專用教室，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專用教室后的入座紀(jì)律，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個(gè)星期，經(jīng)常累得精疲力竭，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。具體如下：
1、xx月底至xx月上旬：經(jīng)過近一個(gè)月的刻苦排練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節(jié)開幕式總場的演出。
2、xx月中旬：舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出。
3、xx月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流。
4、帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽，取得一二等獎(jiǎng)的好成績。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改善音樂方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十
音樂作為人類的第二語言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂，對人的心靈有著積極的陶冶作用。
自新的《xx》頒布以來，音樂教學(xué)成為學(xué)校整個(gè)素質(zhì)的重要組成部分，“新理念”要求音樂教學(xué)必須具有以聲傳情、以情育人，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的快樂，獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。但反過來說，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容并不意味著過時(shí)、全盤拋棄，相反怎樣將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W(xué)理念服務(wù)，已成為音樂教育工作者面前一個(gè)值得研究的任務(wù)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們很難看到豐富的音樂內(nèi)涵，學(xué)生感受不到課堂教學(xué)豐富多彩的活力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了師生的平等，教師即是組織者才又是直接參與者，學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮，但這過程并不意味著對傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的地位和作用的否定，傳統(tǒng)的音樂教學(xué)內(nèi)容主要包括音樂基礎(chǔ)知識、技能技巧訓(xùn)練等等。例如：傳統(tǒng)教學(xué)中抓識譜能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是個(gè)很好的例子。識譜能力是學(xué)習(xí)音樂的最基本技能，就像我們兒時(shí)學(xué)識字一樣，學(xué)生一旦具備良好的讀譜、識譜能力，那么全面的音樂素質(zhì)，包括節(jié)奏感、創(chuàng)造力，對音樂作品的分析理解能力都將隨之相應(yīng)提高。所以，沒有具備讀譜、識譜能力，就無法接受音樂的教育。教師作為音樂教學(xué)的直接組織者，應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與新的教育理念之間搭起溝通的橋梁，在教學(xué)中充分利用傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容為新的教學(xué)理念，而不應(yīng)回避基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授。
新《xx》增加了“創(chuàng)造”這一新的教學(xué)理念，其根本目的是開發(fā)學(xué)生的即興創(chuàng)造的潛質(zhì)，它作為一種教學(xué)目標(biāo)被設(shè)計(jì)在具體的教學(xué)理念之中，但如何實(shí)施“創(chuàng)造”，僅憑教師的簡單提示，沒有具體的教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而留給學(xué)生極大的無限空間，讓學(xué)生做個(gè)性化的隨意創(chuàng)造，這種教學(xué)做法是有所欠妥。教學(xué)內(nèi)容不能無節(jié)制地?cái)U(kuò)張，整堂課的活動(dòng)過程，外表看來盡管充滿創(chuàng)造性、隨意性和多樣性，但偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。那種為了給予學(xué)生最大信息量，在一堂課中，聽完聲樂后聽器樂，聽完器樂后又聽交響樂是錯(cuò)誤的。表面看整堂課的活動(dòng)過程盡管充滿多樣性，但隨意性大且偏離課程教學(xué)的方向，最終是未能達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十一
十月份，對我們音樂團(tuán)隊(duì)來說真是忙碌而又興奮的一個(gè)月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點(diǎn)：
1、十月份的網(wǎng)絡(luò)教研開始之前，我們已做好了充分的思想準(zhǔn)備，在教研員的主貼一出現(xiàn)，我們并沒有馬上盲目跟貼，而是經(jīng)過深思熟慮，保質(zhì)保量地上傳了我們的觀點(diǎn)和主張。音樂組全體成員本著一個(gè)原則：我們大眾完小的音樂教師絕不傳沒有價(jià)值的垃圾貼，要傳就傳具有個(gè)人教學(xué)特色的，并能展現(xiàn)我校情智教學(xué)的精華帖。我們還本著及時(shí)向全市音樂教師溝通學(xué)習(xí)的思想，跟帖的同時(shí)，及時(shí)借鑒和學(xué)習(xí)有價(jià)值的帖子。雖然10月份上傳的帖子不多（43個(gè)），但精華貼（17）位于全市第一名，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
2、十月份，張紅麗主任及時(shí)地帶領(lǐng)大家聽了音體美教師的課。為了上好這節(jié)匯報(bào)課，我們音樂教研組的姐妹們經(jīng)常利用課間休息以及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，加大了相互間的溝通和交流，加強(qiáng)了集體備課的力度，做到共同進(jìn)步，共同提高。這次匯報(bào)課，我們每人都精心準(zhǔn)備了一節(jié)能展現(xiàn)自己教學(xué)特色的課，并且，通過聽課，我們還從美術(shù)及體育老師那里學(xué)到一些可貴的東西，真是受益匪淺。
3、十月可真是我們音樂教師開心的日子，因?yàn)槭〖壱魳番F(xiàn)場會在我市舉行，我們大眾完小這個(gè)百年老校被選為三個(gè)主會場之一，這標(biāo)志著我們大眾完小已經(jīng)成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。為了這次活動(dòng)的萬無一失，市教研員王斌老師把很多重任交給了我們。從市區(qū)三個(gè)主會場，到各大賓館、購物地點(diǎn)的線路圖及各公交車的線路圖的設(shè)計(jì)工作；到設(shè)計(jì)打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。從準(zhǔn)備800份大會需要的各種材料的裝訂，到接待全省各地的音樂教師報(bào)名、收錢、安排住宿等繁雜的工作，很多老師都是連飯都沒吃上一口，一直忙到晚上近十點(diǎn)才回家。特別令人感動(dòng)的是徐華濱老師，她剛剛小產(chǎn)回來就直接進(jìn)入了繁忙的接待工作。那天天氣很冷接近零度，一天的開單收錢，她從沒歇息過，連教研員都有些不忍心了。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個(gè)假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學(xué)校完成接待任務(wù)；為了完成教研員交給的打印任務(wù)，她還開車轉(zhuǎn)了整個(gè)市區(qū)，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上8、9點(diǎn)。我們組于宏偉老師從早忙到晚，一年級的'兒子也顧不得接送，在別的教師吃飽的時(shí)候，她正空著肚子帶著省里的老師拷課件，調(diào)音響，試鍵盤，天天如此。帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們都為了共同的目標(biāo)毫無怨言。可喜的是，這次優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)在我們學(xué)校進(jìn)行的特別成功，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的重視，再加上我們學(xué)校的接待工作細(xì)分到人，所以一切都很順利，受到了省教研員李冬老師和威海教研員張望老師的多次表揚(yáng)和特別的感謝。
我們是一支和諧的音樂團(tuán)隊(duì)，我們也是一支充滿生機(jī)和對未來充滿美好前景的快樂的音樂團(tuán)隊(duì)。我們胸襟開闊，待人誠懇，既講原則，也講感情、講友誼；我們互相尊重，互相信任，互相支持，團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力打造一支充滿和諧與創(chuàng)新的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的`工作。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組進(jìn)行了督學(xué)活動(dòng)，通過聆聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，匯報(bào)課和示范課讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí)，本學(xué)期我們音樂組對合唱、舞蹈興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時(shí)候，各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，這兩個(gè)興趣活動(dòng)基本功的訓(xùn)練，有了較大的提高。我校的“陽光合唱團(tuán)”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績。這是對我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展一生一樂器活動(dòng)，音樂教師每周進(jìn)行一節(jié)課的器樂培訓(xùn)，經(jīng)過音樂教師與學(xué)生的努力，取得了一些小小的成績。大部分的學(xué)生能夠演奏一首或幾首曲目。但在此過程中，我們?nèi)杂龅搅嗽S多問題。今后，樂器培訓(xùn)仍需加強(qiáng)。學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提高。
（一）教研活動(dòng)按計(jì)劃開展的不夠及時(shí)（因?qū)W校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會積極主動(dòng)按計(jì)劃開展活動(dòng)。
（二）教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。
（三）對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十三
我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
9月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊(duì)主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評。
10月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。
11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊(duì)主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，科研課題計(jì)劃，及本教研組的工作計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都取得了較好的成績。
定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂組與育才小學(xué)音樂組就有效性教學(xué)進(jìn)行了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
9月份，加拿大教育代表團(tuán)來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊(duì)主題會，音樂組負(fù)責(zé)其中的演出部分，獲得好評。
10月份，與育才小學(xué)音樂組進(jìn)行音樂課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。
11月份，承擔(dān)學(xué)校大隊(duì)主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。
組織教師參加廣陵區(qū)藝術(shù)教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)考核。
總之，本學(xué)期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十五
20xx—20xx第二學(xué)期本學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同探討、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。
本學(xué)期因?yàn)橐咔樵?，時(shí)間短，任務(wù)重。每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對學(xué)生的“過程性評價(jià)”，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評價(jià)每一位學(xué)生。
本學(xué)期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并配合學(xué)校完成了“市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校”的.驗(yàn)收工作，為更好的開展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)
利用集體備課時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對“學(xué)生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高學(xué)生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂期末評價(jià)方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討，老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。
2、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動(dòng)
音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次參加網(wǎng)絡(luò)課程的聽課活動(dòng)，在聽課、評課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過展示課、公開課、研討課等活動(dòng)來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力，本學(xué)期共上研究課2節(jié)。
高中音樂教研組工作總結(jié)篇十六
時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，20xx年度又過去了。靜下心反思，這學(xué)期里我們在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現(xiàn)將本學(xué)期來音樂組的工作情況作如下總結(jié)。
1、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學(xué)期，我們音樂組教師堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”各個(gè)環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設(shè)，以及學(xué)生社團(tuán)合唱團(tuán)和“秦樂坊”的輔導(dǎo)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)質(zhì)按量完成各學(xué)期備課和聽課量，嚴(yán)格按年級組安排的課表上課，遵守學(xué)校和年級組所有的課務(wù)協(xié)調(diào)、考務(wù)安排。能認(rèn)真參加各級各類教研、教學(xué)觀摩活動(dòng)，態(tài)度端正地完成了音樂學(xué)科本職內(nèi)的所有教育、教學(xué)工作任務(wù)。
2、校本研發(fā)是學(xué)科專業(yè)發(fā)展之路徑。在課堂教學(xué)之外，本年度作為教研組長，我繼續(xù)積極思考如何建設(shè)我負(fù)責(zé)的音樂學(xué)科校本項(xiàng)目—高中學(xué)生合唱團(tuán)，在該項(xiàng)目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務(wù)能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學(xué)校各方面條件有限，因此在校本建設(shè)上一直處于建設(shè)階段，我已經(jīng)向?qū)W校多次申請各項(xiàng)業(yè)務(wù)上的支持和設(shè)施改善，堅(jiān)持不懈地努力推動(dòng)這一項(xiàng)目能有起色地向前邁進(jìn)。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習(xí)班學(xué)員，本學(xué)期我又多次參與了大師們親臨指導(dǎo)研習(xí)班合唱團(tuán)的現(xiàn)場排練和講座活動(dòng)，爭取到了并珍惜著每一個(gè)外出學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，厚積薄發(fā)。
12月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽；
12月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反思寫作促成長”主題活動(dòng)現(xiàn)場會，我寫下了“做一名用心的教書匠”反思一篇。
12月10日我們觀摩了南京市首屆中小學(xué)生小樂器比賽，開闊了視野，增長了見識。
諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示，直接引領(lǐng)著我們對音樂專業(yè)業(yè)務(wù)提升的需要，開闊了我們的視野，激勵(lì)我們堅(jiān)定地為秦淮中學(xué)校本研究和發(fā)展繼續(xù)探索、前行。我們一直在努力把教學(xué)反思當(dāng)習(xí)慣，深入加強(qiáng)“有效課堂教學(xué)”研究，和音樂學(xué)科校本的研究，努力提高音樂學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的水平。
1、在課堂教學(xué)之外，本學(xué)期內(nèi)作為教研組長的我繼續(xù)認(rèn)真地履行著組長的職責(zé)，圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，帶領(lǐng)本組教師管理好學(xué)校所有和音樂組有關(guān)的各分管部門分配的工作，使每項(xiàng)工作都能常態(tài)化地順利開展，并能以學(xué)校大局為重，協(xié)調(diào)好音樂組多項(xiàng)瑣碎的具體事物，堅(jiān)決不給學(xué)校拖后腿，不枉每份責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認(rèn)真負(fù)一天責(zé)任，思想上從不懈怠。首先，作為組長，我本人平時(shí)一直義務(wù)地妥善保管著音樂教學(xué)器材和音樂各功能室場地設(shè)施的維護(hù)，把公用設(shè)施當(dāng)自家財(cái)產(chǎn)一樣愛惜。由于音樂組的各功能室及設(shè)施的局限性，致使教師教學(xué)場所和學(xué)生課外活動(dòng)練習(xí)場所長期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備管理、樂器財(cái)產(chǎn)保管和社團(tuán)學(xué)生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾沖突時(shí)常發(fā)生，為了努力進(jìn)一步管理好音樂組的常態(tài)工作，這學(xué)期我們又向?qū)W校申請?zhí)碇靡恍┰O(shè)備，改善部分環(huán)境設(shè)施未果，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學(xué)生為學(xué)校做好每項(xiàng)常態(tài)工作。
2、這學(xué)期我依然嚴(yán)格按照教務(wù)處頒發(fā)的“教研組活動(dòng)要求”組織本組校內(nèi)公開課，認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)上傳音樂組教研活動(dòng)材料和動(dòng)態(tài)，完善音樂組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)信息平臺，被教研室教學(xué)大檢查評為優(yōu)秀，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。這學(xué)期的校內(nèi)公開課開設(shè)具體內(nèi)容如下：
10月12日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《音樂的悲劇美》教學(xué)研討活動(dòng)；
11月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公開課《漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月7日，我和音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，積極為同學(xué)們的精彩表演助興。
12月14日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《中國漢族民歌》教學(xué)研討活動(dòng)；
12月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公開課《多彩的人聲》教學(xué)開放研討活動(dòng)。
3、20xx年12月7日，音樂組教師認(rèn)真配合學(xué)校團(tuán)委政教處成功舉辦了一年一度的紀(jì)念“一二.九”歌詠比賽,從組織學(xué)生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學(xué)生身上，寓教于樂，為建設(shè)良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動(dòng)中，我親自登臺為學(xué)生獻(xiàn)上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學(xué)生楊藍(lán)合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學(xué)們的精彩表演助興，為歌詠活動(dòng)增色許多。
4、我在認(rèn)真履行音樂教研組長職責(zé)的同時(shí)，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學(xué)期，我依然一邊自己示范帶頭，同時(shí)做好青年教師的“傳幫帶“工作，認(rèn)真組織聽課評課活動(dòng)，提高青年教師崗位適應(yīng)能力，同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學(xué)期我們認(rèn)真參加了學(xué)校開展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，認(rèn)真完成了推磨聽課月任務(wù)，還認(rèn)真參加了學(xué)?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了很多全新的教育教學(xué)新理念，開闊了教學(xué)新視野，通過活動(dòng)推動(dòng)青年教師不斷成長。本學(xué)期我被教研室張老師委任做秣陵中學(xué)青年教師何文杰的指導(dǎo)教師，我經(jīng)常通過通訊媒介，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能，盡職盡心地鼓勵(lì)、幫助青年教師的成長，也促進(jìn)了我校和秣陵中學(xué)校際間的友好交流。
5、我們在教學(xué)反思、課題研究的基礎(chǔ)上，完成了校本項(xiàng)目合唱團(tuán)訓(xùn)練的階段性思考，繼續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實(shí)施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學(xué)校本課程特色，做別人沒做過的校本課程，因地制宜，因材施教，積極建設(shè)秦中特色校園文化。本學(xué)期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂組教師一直在努力學(xué)習(xí)邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
6、在音樂組教師的關(guān)注和指導(dǎo)下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學(xué)生都順利達(dá)線，被本科高校錄取。
提高教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)效能是個(gè)長期艱巨的任務(wù)。展望20xx年，我們將繼續(xù)積極配合學(xué)校整體工作安排，加強(qiáng)音樂學(xué)科建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理和校本課程建設(shè)的推進(jìn)，團(tuán)結(jié)一致，合力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。