最優(yōu)學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案大全（18篇）

    8) 方案的制定需要綜合考慮各種資源和條件。方案的設(shè)計(jì)要注重可持續(xù)性和長(zhǎng)期效益，要考慮未來(lái)發(fā)展和變化的需求。希望通過閱讀范文，您能更好地了解方案的寫作方法和技巧。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇一
    為有效防范校園火災(zāi)事故的發(fā)生，維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于開展學(xué)校消防安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》(冀教安〔2020〕10 號(hào))任務(wù)部署，縣教育局決定在全縣學(xué)校開展消防安全專項(xiàng)整治活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合教育系統(tǒng)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
    一、工作目標(biāo)
    進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制，全面排查整治火災(zāi)隱患，廣泛開展消防安全教育，不斷加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善滅火和應(yīng)急救援體系，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，堅(jiān)決遏制較大及以上特別是群死群傷火災(zāi)事故，在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
    一、成立消防專項(xiàng)政治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：郝立軍副組長(zhǎng)：郝曉沖、李永強(qiáng)組員：全校領(lǐng)導(dǎo)
    二、制定消防安全工作責(zé)任制，建立消防安全管理制度。
    三、制定應(yīng)急疏散預(yù)案，落實(shí)火災(zāi)隱患整改，建立防火檢查和隱患整改檔案臺(tái)賬。
    四、進(jìn)行消防教育主題班會(huì)。
    五、利用“河北省學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)”進(jìn)行隱患排查。
    六、校內(nèi)消防器材做好日常維護(hù)工作。
    七、進(jìn)行消防疏散演練。
    八、全面整治學(xué)校教室、宿舍(公寓)、實(shí)驗(yàn)室、?；穫}(cāng)庫(kù)、物品儲(chǔ)藏室、配電室、控制室、鍋爐房、門房、食堂、餐廳、體育場(chǎng)、施工工地等重點(diǎn)場(chǎng)所的消防安全隱患。
    學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)校消防安全是學(xué)校安全工作的重中之重，各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校消防安全法律法規(guī)和規(guī)章要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的消防安全工作作為一項(xiàng)重要的管理內(nèi)容列入議事日程，做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，不斷強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識(shí)，將學(xué)校消防安全責(zé)任逐一落實(shí)到每一個(gè)崗位。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)警工作，有效遏制易誘發(fā)腐-敗風(fēng)險(xiǎn)，特制定本實(shí)施辦法。
    一、廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及涉及處室
    (一)學(xué)校收費(fèi)
    1、巧立名目亂收費(fèi)：如向?qū)W生收取資料費(fèi)、考試費(fèi)、飲水費(fèi)、早餐費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等。
    2、以學(xué)生自愿項(xiàng)目為借口的變相收費(fèi)：如校服費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、防疫費(fèi)等。
    風(fēng)險(xiǎn)涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生管理中心、后勤管理中心、班主任。
    (二)干部人事任免
    1、違反干部任免規(guī)定，不按程序和要求推薦后備干部，提名人選未經(jīng)單位集體推薦。
    2、不按組織程序進(jìn)行考察、民-主測(cè)評(píng)和個(gè)別談話。
    3、不召開黨委會(huì)，或不按程序?qū)M任免人員進(jìn)行考察，不經(jīng)過黨委成員三分之二同意形成人事任免決定。
    4、未按組織程序和規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行公示。
    5、實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗的未按綜合得分名次實(shí)行擇優(yōu)錄取。
    6、不按規(guī)定辦理聘任手續(xù)。
    風(fēng)險(xiǎn)涉及單位：學(xué)校黨委、學(xué)校行政。
    (三)大宗物資采購(gòu)及學(xué)校基建項(xiàng)目
    1、利用采購(gòu)教學(xué)、辦公、設(shè)備用品，為學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)、訂購(gòu)報(bào)刊書籍及其它學(xué)習(xí)資料、校服等機(jī)會(huì)收受有關(guān)業(yè)務(wù)單位的回扣，或者與這些單位的人員勾結(jié)、虛增購(gòu)貨款進(jìn)行虛報(bào)冒領(lǐng)，或?qū)⒐?款轉(zhuǎn)到購(gòu)貨單位，虛開發(fā)票報(bào)帳，然后提取現(xiàn)金進(jìn)行獨(dú)吞或私分。
    2、利用負(fù)責(zé)教學(xué)輔導(dǎo)資料發(fā)行的機(jī)會(huì)，收受出版、印制單位的“勞務(wù)費(fèi)”、“感謝費(fèi)”、“獎(jiǎng)金”等。
    3、在基建工程招投標(biāo)、質(zhì)量檢查驗(yàn)收以及經(jīng)費(fèi)結(jié)算等環(huán)節(jié)，收受承建單位或個(gè)人的賄賂。
    風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、后勤管理中心、教學(xué)管理中心。
    (四)資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理
    1、本單位出納、會(huì)計(jì)由領(lǐng)導(dǎo)親友擔(dān)任，致使領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)親友侵吞、挪用公-款。
    2、總帳、現(xiàn)金不分，財(cái)務(wù)印鑒、印章及票據(jù)一人保管，致使一些財(cái)務(wù)人員侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管財(cái)務(wù)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán)，甚至與財(cái)會(huì)人員勾結(jié)，進(jìn)行虛報(bào)冒領(lǐng)或虛擬各種支出、套取公-款進(jìn)行侵吞或私分。
    4、將一些收費(fèi)、創(chuàng)收款等轉(zhuǎn)入“小金庫(kù)”，搞暗箱操作。
    5、在教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算及撥付上，搞暗箱操作。
    6、學(xué)校及單位的有形資產(chǎn)及無(wú)形資產(chǎn)，在租賃、承包、拍賣過程中，不陽(yáng)光操作。
    風(fēng)險(xiǎn)涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、財(cái)務(wù)處、后勤管理中心。
    (五)教師人事調(diào)動(dòng)及教師招聘
    1、學(xué)校私自錄用(借用)或外流(外借)人員。
    2、不經(jīng)學(xué)校支部、教代會(huì)討論研究私自調(diào)動(dòng)(借用)人員。
    3、學(xué)校沒有根據(jù)工作需要確定對(duì)口專業(yè)教師任課。風(fēng)險(xiǎn)涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政。
    (六)教師職稱評(píng)定
    1、學(xué)校對(duì)職評(píng)精神不宣傳貫徹。
    2、學(xué)校對(duì)職評(píng)對(duì)象不公示。
    3、滯留職評(píng)指標(biāo)。
    4、不嚴(yán)格執(zhí)行職評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，不嚴(yán)格審驗(yàn)相關(guān)證件。風(fēng)險(xiǎn)涉及單位：主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理中心。
    (七)學(xué)生學(xué)籍管理
    1、不按規(guī)定審查、辦理學(xué)籍。
    2、不按規(guī)定轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生。
    3、對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)證、戶口遷移證、休學(xué)醫(yī)療診斷證明審查把關(guān)不嚴(yán)。
    風(fēng)險(xiǎn)涉及人員：主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理中心。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇三
    我校建立并落實(shí)了崗位信息安全和保密責(zé)任制度，由教導(dǎo)處主管信息安全，信息老師負(fù)責(zé)學(xué)校的信息安全工作。開學(xué)以來(lái)，我校對(duì)村學(xué)期信息安全保障工作進(jìn)行了專門部署。
    學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置有專門管理員密碼，專門有一臺(tái)計(jì)算機(jī)接收文件，該計(jì)算機(jī)必須用密碼登陸。同時(shí)我校購(gòu)買了專門的殺毒軟件，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)必須安裝殺毒軟件，必須定期殺毒，每臺(tái)計(jì)算機(jī)關(guān)閉遠(yuǎn)程控制，文件共享，來(lái)賓賬戶。重要電子文檔必須設(shè)置密碼。
    我校建設(shè)了應(yīng)急預(yù)案制定和應(yīng)急機(jī)制。重要數(shù)據(jù)備份刻盤。針對(duì)新學(xué)期的信息安全制定完善了應(yīng)急工作方案和工作計(jì)劃，安排了值班人員。
    保密計(jì)算機(jī)必須使用密碼，重要信息要求必須密碼保護(hù)。
    學(xué)校相關(guān)工作人員定期參加信息安全教育培訓(xùn)、掌握信息安全常識(shí)和技能。兼職安全員持證上崗。
    建立了信息安全責(zé)任追究制度，對(duì)違反信息安全規(guī)定的行為和泄密事故、信息安全事故，責(zé)任人和有關(guān)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格追究責(zé)任。
    定期對(duì)安全制度、防范措施、設(shè)備設(shè)施等方面存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析排查，研究制定和落實(shí)整改措施。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇四
    根據(jù)邵陽(yáng)縣《邵陽(yáng)縣安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、整治目標(biāo)
    通過開展三年行動(dòng)，推動(dòng)局機(jī)關(guān)有關(guān)股室、各學(xué)校樹牢安全發(fā)展理念，強(qiáng)化安全生產(chǎn)底線思維和紅線意識(shí)，完善和落實(shí)重在從根本上消除教育系統(tǒng)事故隱患的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法、重點(diǎn)工程、工作機(jī)制和預(yù)防控制體系。全面加強(qiáng)學(xué)生安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患治理，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項(xiàng)整治取得積極成效，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，安全形勢(shì)持續(xù)向好，實(shí)現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
    二、主要任務(wù)
    （一）全面落實(shí)教育系統(tǒng)安全責(zé)任體系。落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，推動(dòng)學(xué)校牢固樹立安全發(fā)展理念，建立“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)教育系統(tǒng)干部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，堅(jiān)決扛起防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)的政治責(zé)任。黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé),承擔(dān)安全工作第一責(zé)任人責(zé)任,其他負(fù)責(zé)人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作。落實(shí)教育行政部門監(jiān)管責(zé)任，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，指導(dǎo)督促學(xué)校加強(qiáng)各領(lǐng)域安全管理,建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。(局各股室站、各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    （二）建立風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理的安全防控體系。指導(dǎo)學(xué)校全面開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估，形成安全風(fēng)險(xiǎn)清單，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，建立安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管控、公告制度。進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，定期開展排查整治活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報(bào)告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建學(xué)校安全協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)與政法、公安、自然資源、住建、應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管、消防救援等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)資源共享、信息互通，充分調(diào)動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)企業(yè)、師生公眾等力量參與，凝聚學(xué)校安全治理合力。(局機(jī)關(guān)各股室站、各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    （三）開展重點(diǎn)領(lǐng)域安全專項(xiàng)治理。
    1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。2020年組織各學(xué)校集中開展消防安全隱患排查整治，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。對(duì)高層建筑開展消防安全綜合整治，全面排查測(cè)試消防給水系統(tǒng)、消防設(shè)施器材、外保溫防護(hù)層防火性能、管井防火封堵等方面的問題。對(duì)宿舍、教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、食堂、禮堂、校園小賣部等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行排查，重點(diǎn)查看是否存在電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范、用電負(fù)荷超額、電源插座數(shù)量不足、電氣線路老化以及未設(shè)短路保護(hù)裝置、私拉亂接電線、使用無(wú)證、“三無(wú)”電器產(chǎn)品等問題，嚴(yán)格整改管理缺位、設(shè)施損壞、疏散不暢、違章用火、違規(guī)用電、排油煙道積油等安全隱患。對(duì)校園電動(dòng)自行車停放、充電場(chǎng)所進(jìn)行排查,在辦公區(qū)、住宅區(qū)設(shè)置規(guī)范的集中充電、停放場(chǎng)所,解決亂停亂放、私拉亂接電氣線路等突出問題。結(jié)合打通“生命通道”集中治理行動(dòng)，做好占用、堵塞、封閉疏散通道和消防車通道問題專題宣傳教育和整治,配合相關(guān)部門做好消防車通道標(biāo)識(shí)標(biāo)志施劃工作。對(duì)一時(shí)難以整改的隱患,列出整改計(jì)劃,明確整改時(shí)限，力爭(zhēng)在2022年前基本整改完畢。按照《湖南省學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》要求，深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。2020年，在我縣打造不少于2個(gè)消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校，2021年，全面推廣示范學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)做法,全面推進(jìn)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);2022年，有效落實(shí)學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，提升消防安全管理水平。(局維穩(wěn)牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    2.加強(qiáng)學(xué)校食堂和食品安全管理。建立健全學(xué)校食品安全相關(guān)管理制度，加強(qiáng)食品原料采購(gòu)、貯存、加工制作、留樣、清潔消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理。落實(shí)食品安全校長(zhǎng)(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)制,配備專(兼)職食品安全管理員，中小學(xué)、幼兒園建立集中用餐陪餐制度。推進(jìn)學(xué)校食堂(伙房)基礎(chǔ)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步改善學(xué)校食堂(伙房)基本設(shè)施條件，確保所有學(xué)校食堂(伙房)持有《食品經(jīng)營(yíng)許可證》或《小餐飲登記證》。實(shí)施學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程,2020年力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校食堂“明廚亮灶”基本全覆蓋，城市學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率大幅提高。定期開展食品安全自查自糾，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)消除食品安全隱患。加強(qiáng)評(píng)價(jià)考核，大力開展食品安全和營(yíng)養(yǎng)健康科普宣傳教育。(局體衛(wèi)藝股牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    3.加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。健全實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全生產(chǎn)分級(jí)管理責(zé)任體系和監(jiān)督體系，建立實(shí)驗(yàn)室人員安全培訓(xùn)機(jī)制，完善危險(xiǎn)化學(xué)品存放場(chǎng)所技防、物防建設(shè)。定期組織全面開展危險(xiǎn)化學(xué)品等排查,強(qiáng)化危險(xiǎn)化學(xué)品購(gòu)買、儲(chǔ)存、使用、廢物處理等各環(huán)節(jié)的安全管理，建立危險(xiǎn)源全周期管理制度。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育，開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)專業(yè)及課程，把實(shí)驗(yàn)安全教育納入相關(guān)人才培養(yǎng)方案。(局電教站牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    4.落實(shí)校車交通安全管理。嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》,依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。定期開展校車安全檢查，督促指導(dǎo)學(xué)校和校車服務(wù)提供者嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度,完善服務(wù)方案，強(qiáng)化源頭管理、動(dòng)態(tài)監(jiān)管，保障校車通行安全。加強(qiáng)與公安、交通、應(yīng)急管理等相關(guān)部門的溝通，完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。(校車辦、維穩(wěn)股配合,各中小學(xué)幼兒園按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    5.加強(qiáng)學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。指導(dǎo)學(xué)校全面排查和整治建筑物(含構(gòu)筑物)和學(xué)校周邊地質(zhì)災(zāi)害安全隱患，整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，加強(qiáng)學(xué)校在建項(xiàng)目安全管理，全面開展設(shè)施設(shè)備專項(xiàng)檢查,查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，落實(shí)學(xué)校建筑所有權(quán)人承擔(dān)使用安全主體責(zé)任。(局基建辦牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    6.加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理。加強(qiáng)校內(nèi)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),設(shè)置隔離欄或隔離墩，校內(nèi)機(jī)動(dòng)車行駛、停放與學(xué)生活動(dòng)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)物理隔離;結(jié)合地形、道路情況規(guī)劃?rùn)C(jī)動(dòng)車線路，減少人車混行和交叉，設(shè)置減速帶、交通安全標(biāo)志，施劃交通標(biāo)志線、人行橫道標(biāo)線、停車位、禁停線等，整治校內(nèi)交通秩序。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)，嚴(yán)禁學(xué)生未滿12周歲騎自行車、未滿16周歲駕駛電動(dòng)自行車和無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車上學(xué)進(jìn)入校園道路。(局維穩(wěn)股牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    （四）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。
    1.加強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)教育。把安全教育納入學(xué)校教育內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)校開展安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)消防安全教育，將消防知識(shí)納入各學(xué)校安全教育內(nèi)容和高中新生軍訓(xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，中小學(xué)每月、幼兒園每季度至少組織一次應(yīng)急疏散演練;職業(yè)學(xué)校按照實(shí)際，組織好應(yīng)急疏散演練;各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，定期組織開展消防、地震、防溺水、防暴恐等應(yīng)急演練。各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡，結(jié)合事故發(fā)生規(guī)律和季節(jié)特點(diǎn)，通過科普講座、親身體驗(yàn)、專題專欄等多種形式開展各項(xiàng)專題安全教育，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救與互救能力。重點(diǎn)開展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、實(shí)驗(yàn)室安全、防一氧化碳中毒、法治教育、心理健康、生命安全、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、防不良網(wǎng)貸、防傳銷、防災(zāi)減災(zāi)、防暴恐等主題教育。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)期間和校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育管理。(局基礎(chǔ)教育股牽頭，各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    2.提升安全管理科技化和信息化水平。建設(shè)一批安全管理相關(guān)在線開放課程，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室安全檢查信息系統(tǒng)。推動(dòng)中職學(xué)校和有條件的中小學(xué)校建設(shè)消防物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、煙霧報(bào)警、水壓監(jiān)測(cè)、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)學(xué)校安全管理平臺(tái)建設(shè),建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，全面落實(shí)校園“4+n”安全防范措施，著力提升校園安防建設(shè)整體水平。(局維穩(wěn)股、電教站、按職責(zé)分工負(fù)責(zé),各學(xué)校按職責(zé)分工負(fù)責(zé))
    3.強(qiáng)化安全教育管理能力提升。舉辦安全管理專題培訓(xùn)班，分批分類對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)管理骨干隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)。(局維穩(wěn)股牽頭，各學(xué)校配合)
    三、時(shí)間安排
    從2020年11月5日至2022年12月，分為四個(gè)階段進(jìn)行。
    （一）動(dòng)員部署(2020年11月5日至11月15日)。制定印發(fā)全縣教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案，部署啟動(dòng)全面開展專項(xiàng)整治三年行動(dòng)。局機(jī)關(guān)相關(guān)股室、各縣直學(xué)校、中心學(xué)校和各中小學(xué)校幼兒園依據(jù)實(shí)施方案，制定本單位方案，對(duì)開展專項(xiàng)整治三年行動(dòng)作出具體安排。
    （二）排查整治(2020年11月15日至12月30日)。各學(xué)校對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患全面排查，建立問題隱患和制度措施“三個(gè)清單”，制定時(shí)間表路線圖，堅(jiān)持邊查邊改、立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，整治工作取得初步實(shí)效。
    （三）集中攻堅(jiān)(2021年全年)。動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”,
    持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治加大專項(xiàng)整治攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案，整治工作取得明顯成效。
    （四）鞏固提升(2022年全年)。深入分析校園安全生產(chǎn)共性問題和突出隱患,深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施?？偨Y(jié)各學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法，形成一批制度成果，在全縣推廣，提升整體治理水平。
    四、保障措施
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)幼兒園要高度重視，從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，深刻認(rèn)識(shí)做好專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的重要性，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)作為，進(jìn)行專題安排部署，層層抓好組織實(shí)施。各中小學(xué)幼兒園黨政一把手要親自組織專項(xiàng)整治工作，本著對(duì)社會(huì)和諧、家庭幸福、學(xué)生生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，把專項(xiàng)整治作為當(dāng)前教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)的首要任務(wù)，認(rèn)真動(dòng)員部署，制定詳細(xì)工作方案，明確任務(wù)分工，扎實(shí)開展檢查督查。
    （二）創(chuàng)新工作方法。各中小學(xué)幼兒園要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊緊抓住校園安全重點(diǎn)工作和面臨的突出問題，加強(qiáng)排查檢查，想辦法、出實(shí)招、補(bǔ)短板，探索解決問題的新方法。要在專項(xiàng)整治工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，深入研究問題，有效緩解問題。
    （三）嚴(yán)格責(zé)任追究。各中小學(xué)幼兒園要堅(jiān)持邊排查邊整改，以排查促整改，對(duì)查出的問題實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決做到不打折扣、不留死角、不走過場(chǎng)。對(duì)排查出的每一個(gè)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，做到整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限、預(yù)案“五到位”，整改結(jié)果要經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人簽字，并報(bào)上級(jí)主管部門。要落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行跟蹤督辦制度，對(duì)排查不細(xì)致、整改不到位或因工作不力導(dǎo)致事故發(fā)生的，要倒查追究有關(guān)人員的責(zé)任。
    （四）加強(qiáng)信息報(bào)送工作。校園安全專業(yè)整治三年行動(dòng)需要上報(bào)的信息內(nèi)容多，時(shí)間緊，各學(xué)校要高度重視，并安排專人負(fù)責(zé)將校園安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)日常工作資料報(bào)送，季度總結(jié)于每年3月5日、6月15日、9月5日前，年度總結(jié)于12月5日前，總體工作總結(jié)于2022年10月25日前上報(bào)局維穩(wěn)股，同時(shí)將全縣校園安全專業(yè)整治三年行動(dòng)“一報(bào)表三清單（附件2-5）”于每月28日前報(bào)送局維穩(wěn)股，電子版發(fā)送局維穩(wěn)股安全群，如遇法定休息日或節(jié)假日時(shí)應(yīng)提前報(bào)送。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇五
    為貫徹落實(shí)市教育局安全工作會(huì)議的精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故發(fā)生，結(jié)合我校教育實(shí)際，我校決定從即日起，在全校范圍內(nèi)開展校園安全建設(shè)活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立：以人為本，安全發(fā)展“理念，按照”提高認(rèn)識(shí)，較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面推進(jìn)”的思路，以全面開展校園安全建設(shè)與開展落實(shí)學(xué)?！鞍踩黧w責(zé)任活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以穿件“安全示范校園”為載體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面推薦安全校園創(chuàng)建共作，提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。為推動(dòng)小學(xué)教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
    二、目標(biāo)任務(wù)：通過一學(xué)期的努力，力爭(zhēng)全市農(nóng)村小學(xué)安全管理一流水平。進(jìn)一步創(chuàng)新安全管理機(jī)制，進(jìn)一步提升管理水平，更加落實(shí)安全防范措施，有效整治安全隱患，全面增強(qiáng)安全防范能力，明顯改善校園及周邊治安狀況，師生安全意識(shí)，法制觀念顯著提升。學(xué)校安全穩(wěn)定工作，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、教師履職、全校參與、齊抓共管、三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一各處室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的校園領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)收集、整理全校各班開展安全建設(shè)工作的詳細(xì)情況，掌握全校安全工作動(dòng)態(tài)，提出工作建議，督促檢查全校安全工作情況。
    四、方法步驟：
    第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、組織培訓(xùn)（3-4月份）
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全面部署“學(xué)校安全建設(shè)活動(dòng)”工作，采取多種形式利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、安全教育課大力宣傳安全知識(shí)，師生充分認(rèn)識(shí)下元安全工作的重要性，從思想上認(rèn)識(shí)，工作中認(rèn)識(shí)。
    組織學(xué)校門衛(wèi)、安保、班主任進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，安全演練培訓(xùn)，防火演練培訓(xùn)，防震演練培訓(xùn)，安全教育知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)校安全隱患應(yīng)急處理培訓(xùn)，提高學(xué)校安全工作人員防范應(yīng)急處理各類安全事故的能力。
    第二階段：自查自改、自行申報(bào)。
    學(xué)校各班級(jí)班主任為第一責(zé)任人，對(duì)本班存在的安全隱患教學(xué)認(rèn)真細(xì)致的自行排查。從供電、電教設(shè)施設(shè)備、學(xué)生桌凳存在的安全隱患進(jìn)行排查。由各班班主任將各班排查到的安全隱患寫成自查報(bào)告上報(bào)教導(dǎo)處。
    學(xué)校住宿部隊(duì)學(xué)生宿舍、教師宿舍內(nèi)的電器設(shè)備如電燈、開關(guān)、床鋪等進(jìn)行排查，并將排查結(jié)果以書面報(bào)告的形式上報(bào)學(xué)校政教處。
    后勤處對(duì)學(xué)校的供暖、供電、供水設(shè)備，餐用設(shè)備進(jìn)行排查，并將結(jié)果以書面報(bào)告上報(bào)學(xué)?？倓?wù)處。
    第三階段：復(fù)核定級(jí)、集中整治。
    學(xué)校對(duì)上報(bào)的各類安全隱患進(jìn)行分類整理，復(fù)核定級(jí)。學(xué)校有能力處理的，責(zé)成專人，集中整改，對(duì)于學(xué)校無(wú)法處理的上報(bào)鎮(zhèn)政府進(jìn)行解決。
    第四階段：總結(jié)推進(jìn)、全面提升。
    通過對(duì)學(xué)校安全隱患的頂點(diǎn)排查、集中整治，對(duì)排查整治過程中的成果和不足進(jìn)行全面總結(jié)，提出今后一個(gè)時(shí)期安全工作的重點(diǎn)目標(biāo)和工作思路的工作方案，使學(xué)校安全管路水平更進(jìn)一個(gè)層次，更上一個(gè)臺(tái)階。
    校園安全建設(shè)重點(diǎn)工作逐月安排
    3月份：（1）組織召開校園安全工作會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)。
    （2）重點(diǎn)解決餐廳的安全衛(wèi)生，對(duì)生活教師、廚師教學(xué)培訓(xùn)。
    4月份：（1）排查處理班級(jí)存在的安全隱患
    （2）整治住宿部的安全衛(wèi)生環(huán)境
    5月份：（1）整治校園外交通安全秩序
    （2）整治校園內(nèi)小食品安全隱患，班主任、學(xué)校聯(lián)合排查小食品，保障學(xué)校飲食安全。6月份：（1）組織師生進(jìn)行反震演練。
    （2）組織師生進(jìn)行防火器材的使用演練。
    （3）接受市教育局安全校園評(píng)估驗(yàn)收。
    7月份：總結(jié)學(xué)校安全工作，提出下學(xué)期安全工作目標(biāo)。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇六
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，提升學(xué)校安全防范能力，從根本上預(yù)防涉及學(xué)校及師生安全的惡性事件的發(fā)生，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕35號(hào)）及省市縣精神，制定學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)實(shí)施方案。
    一、總體要求
    （一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真貫徹黨的十九大精神和黨的教育方針，注重運(yùn)用法治思維和法治方式，不斷深化學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，著力營(yíng)造良好的教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，切實(shí)把校園建設(shè)成為最安全、最陽(yáng)光的地方，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供有力保障。
    （二）基本原則。
    1．堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合施策。將學(xué)校安全作為公共安全和社會(huì)治安綜合治理的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)同配合，充分發(fā)揮政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面作用，有效運(yùn)用法律、行政、社會(huì)服務(wù)、市場(chǎng)機(jī)制等方式，加快形成合力。
    2．堅(jiān)持以人為本、全面防控。將可能對(duì)學(xué)生身心健康和生命安全造成影響的各種不安全因素和風(fēng)險(xiǎn)隱患，全部納入防控范疇，科學(xué)預(yù)防、系統(tǒng)應(yīng)對(duì)、不留死角。
    3．堅(jiān)持依法治理、立足長(zhǎng)效。突出制度建設(shè)和政策保障的根本性重要性，依據(jù)法治原則和法律規(guī)定，做好頂層設(shè)計(jì)，依法明確各方主體權(quán)利、義務(wù)與職責(zé)，形成防控學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    4．堅(jiān)持分類應(yīng)對(duì)、突出重點(diǎn)。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，根據(jù)不同區(qū)域、不同層次類型學(xué)校實(shí)際，區(qū)分風(fēng)險(xiǎn)的類型和特點(diǎn)，有針對(duì)性地構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，著重解決群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的校園安全問題。
    （三）主要目標(biāo)。針對(duì)影響學(xué)校安全的突出問題、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步整合各方力量，建立完善相關(guān)制度和機(jī)制，加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、法治保障的學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控、處置體系，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理制度健全、安防力量配備到位、物防技防設(shè)施先進(jìn)、師生安全素養(yǎng)提高、校園周邊治安良好、涉校案件有效遏制、安全保障機(jī)制完善、防控能力全面提升。
    二、建立防控體系具體舉措
    1．強(qiáng)化安全管理主體責(zé)任。學(xué)校校長(zhǎng)為校園內(nèi)部安全管理第一責(zé)任人，學(xué)校設(shè)立安全管理機(jī)構(gòu)，建立安全工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”管理責(zé)任體系，依據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以網(wǎng)格化的形式落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任，做到全覆蓋、無(wú)死角。
    2．全面推進(jìn)安防達(dá)標(biāo)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)規(guī)模配備相應(yīng)數(shù)量且有資質(zhì)的保安員，配備相應(yīng)數(shù)量的視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警系統(tǒng)等防衛(wèi)器材。學(xué)校的視頻監(jiān)控可根據(jù)需要與上級(jí)監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，入侵報(bào)警系統(tǒng)與屬地接警中心聯(lián)網(wǎng)。
    3．建立安全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于人防、物防、技防相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)更新，師生安全教育與培訓(xùn)等。學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)中列出安全工作相關(guān)科目，保證學(xué)校安全常規(guī)工作有序進(jìn)行。
    4．建立安全教育課程體系。依據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求建立安全教育課程體系，小學(xué)階段的安全教育在品德與生活、品德與社會(huì)課程中進(jìn)行，每周不少于2課時(shí)；編寫“安全自護(hù)教育讀本”校本教材，將安全教育列入在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列，分層次開展培訓(xùn)工作。
    5．加快安全教育基地建設(shè)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開展體驗(yàn)式安全教育，積極與公安、消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門聯(lián)系，借用以上部門已有的教育基地和資源，組織學(xué)生定期參觀綜合及專項(xiàng)安全教育場(chǎng)館，使學(xué)生在潛移默化中提高安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和技能。
    6．規(guī)范應(yīng)急疏散演練。學(xué)校按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》開展應(yīng)急疏散演練，每月至少開展一次。通過實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增加師生安全意識(shí)，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
    7．建全聯(lián)動(dòng)安全工作機(jī)制。依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)與相關(guān)職能部門加強(qiáng)配合，齊心協(xié)力依法履行學(xué)校周邊治理和學(xué)校安全的監(jiān)督與管理責(zé)任，加強(qiáng)組織部署和檢查考核。堅(jiān)決整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)和治安隱患，著力解決突出治安問題，切實(shí)落實(shí)涉校高危人員管控措施。
    8．妥善處置涉校師生傷害事故。依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，處理學(xué)生傷害事故。發(fā)生學(xué)生傷害事故，應(yīng)以救人為先，事后依法確定事故責(zé)任，學(xué)校依法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行賠償。事故處理過程中有關(guān)人員無(wú)理取鬧、擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、師生的合法權(quán)益的，及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理有關(guān)人員。
    9.積極做好消防、防溺水、交通安全等重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育。一旦發(fā)生交通、火災(zāi)等事故極易引發(fā)師生群死群傷，社會(huì)影響巨大，應(yīng)給予高度重視。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》和《教育部公安部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》的規(guī)定，落實(shí)校車安全管理責(zé)任和消防管理責(zé)任，加大經(jīng)費(fèi)投入，提升校車和消防工作基礎(chǔ)水平，積極開展安全教育和演練活動(dòng)，杜絕發(fā)生校車、消防等事故。
    三、建立安全風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制
    1．建立健全督導(dǎo)考核和責(zé)任追究制度。建立健全縣、校兩級(jí)學(xué)校安全工作監(jiān)管體系；在教育主管部門的指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促檢查下，履行安全工作職責(zé)，組織學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任考核，健全完善學(xué)校安全事故查處和掛牌督辦制度。對(duì)學(xué)校安全工作職責(zé)履行情況實(shí)施考核，對(duì)學(xué)校安全工作成效顯著的單位和學(xué)校以及為學(xué)校安全工作做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因?qū)W校安全工作不到位，措施不得力，管理不到位，導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的單位和個(gè)人，追究其黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人的責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。
    2．借力信息化手段提升風(fēng)險(xiǎn)防范等級(jí)。依托智慧校園建設(shè)，推進(jìn)視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)格化責(zé)任體系和隱患查報(bào)綜合管理平臺(tái)建設(shè)，針對(duì)安全工作實(shí)際，大力拓展學(xué)校云數(shù)據(jù)建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)信息采集，全面深化資源整合應(yīng)用，有力支撐隱患整改和責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范效能的新提升。
    四、建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 ?長(zhǎng)：xx ?書記、校長(zhǎng)
    副組長(zhǎng)：xx ?副校長(zhǎng)
    xx ?紀(jì)檢員 ?工會(huì)主席
    成 ?員：xx ? 后管辦主任
    xx ? 代德育辦主任
    xx ? 出納
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇七
    為加強(qiáng)學(xué)校安全管理，消除或減少危害，增強(qiáng)事故防控能力，有效遏制重特大學(xué)校安全事故，降低安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本制度。
    二、試用范圍
    試用于學(xué)校的所有部門的活動(dòng)場(chǎng)所，包括設(shè)備設(shè)施、物品、安全防護(hù)、正常和異?；顒?dòng)、人為因素、違反規(guī)程、規(guī)章等。
    1、危害：可能造成人員傷亡、疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。
    2、危害識(shí)別：認(rèn)知危害的存在并確定其特征的過程。
    3、安全風(fēng)險(xiǎn)：按照“自主排查、科學(xué)評(píng)估、分類分級(jí)、分級(jí)管控”的原則，實(shí)行差異化、動(dòng)態(tài)化管控。
    三、管控職責(zé)
    1、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控領(lǐng)導(dǎo)小組
    學(xué)?！半p控”體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全教育風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控制度，明確相關(guān)責(zé)任部門、責(zé)任人員、管控措施。
    2、應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的培訓(xùn)納入年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，分層次、分階段組織教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)類別、危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果、風(fēng)險(xiǎn)管控措施，并保留培訓(xùn)記錄。
    四、安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)評(píng)價(jià)程序
    1、成立評(píng)價(jià)組
    學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育處、總務(wù)處、教務(wù)處、辦公室等各部門管理人員參加，編制本學(xué)校的安全教育風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控表格，全面開展安全教育危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)、審查、批準(zhǔn)學(xué)校的安全教育危害辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)文件。
    2、評(píng)價(jià)依據(jù)《學(xué)校職工傷亡事故分類》、《學(xué)校安全教育管理制度》、相關(guān)安全教育法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式，確定安全風(fēng)險(xiǎn)類別、采用相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。
    3、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等級(jí)
    安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)從高到低劃分為：
    ——重大\i級(jí)紅色極其危險(xiǎn)：屬于重大風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校大門口、樓道、廁所區(qū)域崗位管控，應(yīng)立即整改，視具體情況決定是否整改，只有當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)降至可接受后，才能開始或繼續(xù)使用。
    ——較大\ii級(jí)橙色高度危險(xiǎn)：屬于較大風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校各辦公室、播音室、微機(jī)室、升旗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)室、多媒體區(qū)域崗位管控，應(yīng)制定建議改進(jìn)措施進(jìn)行控制管理。
    ——一般\iii級(jí)黃色顯著危險(xiǎn)：屬于一般風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)議室、會(huì)計(jì)室、水房、圖書室區(qū)域崗位管控，需要控制整改。
    ——低\iv級(jí)藍(lán)色輕度(可接受)危險(xiǎn)：屬于低風(fēng)險(xiǎn)，各教室、操場(chǎng)。分別用“紅、橙、黃、藍(lán)”四種顏色標(biāo)注。
    4、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
    每年至少對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系進(jìn)行一次系統(tǒng)性評(píng)審，并對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示和公布。根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)依據(jù)，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)清單進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    5、編制風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單建立安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度，在醒目位置和重點(diǎn)區(qū)域分別設(shè)置安全風(fēng)險(xiǎn)公告欄，制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡、繪制“紅橙黃藍(lán)”四色安全風(fēng)險(xiǎn)空間分布圖，實(shí)行“一風(fēng)險(xiǎn)一檔案”。
    6、風(fēng)險(xiǎn)控制
    學(xué)校依據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)類別和等級(jí)建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)。針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)應(yīng)從設(shè)備設(shè)施、管理、培訓(xùn)教育、個(gè)體防護(hù)、應(yīng)急處置措施等方面對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管控。
    五、安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
    1、根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)類型和等級(jí)，從高到低，分為”學(xué)校、年級(jí)組、班主任、教師”四級(jí)，逐級(jí)分解落實(shí)到每級(jí)崗位和管理人員身上，確保每一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)都有人管理，有人監(jiān)控，有人負(fù)責(zé)。
    2、由分管安全副校長(zhǎng)親自組織實(shí)施，針對(duì)重大、較大安全風(fēng)
    險(xiǎn)，安全屏護(hù)、報(bào)警設(shè)備本身固有的控制措施和檢查、檢測(cè)、維保等常規(guī)的管理措施，人員、資金要有保障。
    3、由分管安全副校長(zhǎng)牽頭組織召開專題會(huì)，每月對(duì)評(píng)估出的重大安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施落實(shí)情況和管控效果進(jìn)行檢查分析，識(shí)別是否存在漏洞、盲區(qū)，針對(duì)管控過程中出現(xiàn)的問題調(diào)整完善管控措施，布置下一月度安全風(fēng)險(xiǎn)管控要點(diǎn).
    4、法安辦負(fù)責(zé)嚴(yán)格對(duì)照每一項(xiàng)安全風(fēng)險(xiǎn)的管控措施，抓好日常監(jiān)督檢查，確保管控措施嚴(yán)格落實(shí)到位。
    六、安全風(fēng)險(xiǎn)公告警示及培訓(xùn)
    1、完善安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度，學(xué)校在重大風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的顯著位置，公告存在的安全風(fēng)險(xiǎn)、管控責(zé)任人和主要管控措施。制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡，標(biāo)明主要安全風(fēng)險(xiǎn)、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應(yīng)急措施及報(bào)告方式等內(nèi)容。
    2、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育和技能培訓(xùn)，每年對(duì)學(xué)校全員進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)為主的安全教育培訓(xùn)，確保每名教師都能熟練掌握本崗位安全風(fēng)險(xiǎn)的基本特征及防范、應(yīng)急措施。
    七、應(yīng)完整保存體現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)級(jí)管控過程的記錄資料，并分類建檔管理。
    八安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)評(píng)估后的安全風(fēng)險(xiǎn)歸類建檔并指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)部門、體衛(wèi)組管理人員貫徹執(zhí)行。
    九、按時(shí)向上級(jí)主管部門上報(bào)安全風(fēng)險(xiǎn)管控信息。
    十、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
    上海市包頭中學(xué)
    2020、2
    上海市楊浦區(qū)建設(shè)小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)研判承諾制度
    一、目的
    為確定安全生產(chǎn)中風(fēng)險(xiǎn)的大小或者發(fā)生事故概率的大小及其造成后果的嚴(yán)重程度，從而采取相應(yīng)的安全措施進(jìn)行改進(jìn)，以降低風(fēng)險(xiǎn)，提高安全生產(chǎn)可靠性。根據(jù)《應(yīng)急管理部關(guān)于全面實(shí)施危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾制度的通知》結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本制度。
    二、適用范圍
    本制度適用于包頭中學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品存儲(chǔ)、使用部門安全風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作。
    三、職責(zé)
    成立安全風(fēng)險(xiǎn)研判小組，成員由各個(gè)部門負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)組成。各部門配合完成安全風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作，并將安全風(fēng)險(xiǎn)研判的相關(guān)文件、臺(tái)賬整理存檔。
    1、校長(zhǎng)工作職責(zé)
    (1)貫徹落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作的決策、部署和要求，負(fù)責(zé)全公司風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作的組織實(shí)施。
    (2)完善風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告管理制度，建立健全風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告管理配套實(shí)施辦法及制度。
    (3)組織召開風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作會(huì)議，梳理公司存在的各類風(fēng)險(xiǎn)以及控制措施，總結(jié)分析風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作。
    2、安全分管責(zé)任人工作職責(zé)
    (1)負(fù)責(zé)本校的風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作。
    (2)根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作實(shí)施情況，及時(shí)指導(dǎo)、督促責(zé)任單位制定或修訂相應(yīng)的安全制度、措施辦法及作業(yè)指導(dǎo)書，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。
    (3)組織風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作會(huì)議，分析總結(jié)風(fēng)險(xiǎn)研判與承諾公告工作。
    (4)定期組織相關(guān)人員參加風(fēng)險(xiǎn)研判知識(shí)學(xué)習(xí)。
    4.管理方法及工作要求
    1、成立校級(jí)安全風(fēng)險(xiǎn)研判小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，研判組成員由各個(gè)部門主任組成;
    2、建立全員、全過程的安全風(fēng)險(xiǎn)研判工作流程，研判日常工作中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)防控措施。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇八
    為了切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，我校決定從即日起至2015年9月底前，在全校開展校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，按照“提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、分類指導(dǎo)，強(qiáng)化措施、全面推進(jìn)”的思路，以全面開展校園安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與開展落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建“安全示范校園”為載體，鞏固提高平安校園建設(shè)成果，全面推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng)新能力，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為翠屏教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“十二五”教育規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    通過二至三年努力，在2014年8月底前，力爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)一級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到20%，標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)二級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到40％，標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)三級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到60%；2015年8月底前，力爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)一級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到30%，標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)二級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到60%，標(biāo)準(zhǔn)化預(yù)評(píng)三級(jí)以上達(dá)標(biāo)率應(yīng)達(dá)到100%。進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升管理水平，更加落實(shí)安全防范措施，有效整治安全隱患，全面增強(qiáng)安全防范能力，明顯改善校園及周邊治安狀況，師生安全意識(shí)、法制觀念顯著提高。學(xué)校安全穩(wěn)定工作形成領(lǐng)導(dǎo)重視、部門履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    翠屏區(qū)教育局成立以分管安全的局領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的翠屏區(qū)校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校安全管理辦公室設(shè)辦公室，辦公室主要負(fù)責(zé)收集、整理全區(qū)教育系統(tǒng)開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的詳細(xì)情況，掌握工作動(dòng)態(tài)，向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告情況，提出工作建議。督促檢查全區(qū)推進(jìn)落實(shí)此項(xiàng)工作情況。
    各校（園）也要成立相應(yīng)的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。
    四、標(biāo)準(zhǔn)要求
    （一）學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能自覺履行安全工作第一責(zé)任人職責(zé)；
    （六）校園各類案件得到遏制，安全隱患得到有效整治，排查整治機(jī)制健全完善；
    （七）調(diào)處化解矛盾糾紛機(jī)制更加健全，果斷處置各類突發(fā)事件能力明顯增強(qiáng)；
    （八）校園及周邊治安秩序良好，師生及家長(zhǎng)滿意度、安全感明顯增強(qiáng)；
    （九）各校園在三年中只能申報(bào)一次，且是當(dāng)年申報(bào)，當(dāng)年驗(yàn)收。
    五、方法步驟
    第一批：（第二批、第三批按年份依次實(shí)施）
    第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織培訓(xùn)（2012年11月至2012年12月）
    各校（園）要全面部署“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)”工作，采取多種形式大力宣傳安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)，尤其是新頒布的安全標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局通過舉辦培訓(xùn)班、組織專家宣傳咨詢，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作存在的問題、難點(diǎn)，為學(xué)校（幼兒園）安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供有效的指導(dǎo)服務(wù)。第二階段：自查整改，自行申報(bào)（2013年1月至2013年4月）各校（園）按照安全標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行自查整改，進(jìn)行自主評(píng)定等級(jí)。
    按照《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》（aq/t9006－2010）要求，將安全標(biāo)準(zhǔn)化等級(jí)規(guī)范為一、二、三級(jí)。要從組織機(jī)構(gòu)、安全投入、規(guī)章制度、教育培訓(xùn)、裝備設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)管理、隱患排查治理、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控、職業(yè)健康、應(yīng)急管理以及事故報(bào)告、績(jī)效評(píng)定等方面，嚴(yán)格對(duì)應(yīng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求，建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。第三階段：復(fù)核定級(jí)，公告確認(rèn)（2013年5月至2013年8月，）
    區(qū)教育局接到校（園）自評(píng)申報(bào)材料后，按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，組織有關(guān)人員進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)定級(jí)，對(duì)確定級(jí)別的校園及時(shí)公布，并將名單抄送區(qū)安委辦。區(qū)教育局將對(duì)復(fù)核確認(rèn)定級(jí)后的校園予以獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)的校園每校獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元，達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)的校園每校獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元，達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化三級(jí)的校園每校獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。
    六、工作要求
    （一）充分認(rèn)識(shí)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要性和必要性，把落實(shí)安全主體責(zé)任，創(chuàng)建“安全示范校園”納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，當(dāng)作確保學(xué)校安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作。把解決影響學(xué)校和師生安全穩(wěn)定的問題作為創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，持續(xù)加大人財(cái)物保障力度，有針對(duì)性地制定整改措施，落實(shí)整改項(xiàng)目。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，明確責(zé)任，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校園及周邊治安重點(diǎn)問題，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種安全隱患。
    （二）各校（園）是安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)主體，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要高度重視創(chuàng)建活動(dòng)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處（室）各司其職、緊密配合，全體師生共同參與的平安創(chuàng)建工作機(jī)制。要成立創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施工作，使創(chuàng)建工作有計(jì)劃部署、有經(jīng)費(fèi)投入、有機(jī)構(gòu)人員、有檢查落實(shí)。要及時(shí)主動(dòng)地反映存在的問題，并積極配合有關(guān)部門妥善解決。
    （三）各校（園）要將落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任和“安全示范校園”創(chuàng)建工作作為開展學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要任務(wù)，認(rèn)真調(diào)查和摸排存在的突出問題，研究具體解決措施，為創(chuàng)建“安全示范校園”提供有效保障。各校要主動(dòng)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，與有關(guān)部門形成齊抓共管的合力。并主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委、政府匯報(bào)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，積極爭(zhēng)取支持。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇九
    為貫徹落實(shí)《蒼溪縣安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于全面構(gòu)建安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制的實(shí)施意見》(蒼安委〔2018〕19號(hào))文件要求，落實(shí)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系建設(shè)，全面排查、識(shí)別、評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任，采取有效措施控制重大安全風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管控，提升學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管控水平，確保校園安全穩(wěn)定，特制定本制度。
    安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控是指按照安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的不同風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別、所需管控資源、管控能力、管控措施復(fù)雜及難易程度等因素，確定不同管控層級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)管控方式。
    通過建立起完善、有效運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系，全面推進(jìn)落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，有效促進(jìn)校園安全科學(xué)管控，在全校范圍內(nèi)構(gòu)建形成全覆蓋、全方位安全風(fēng)險(xiǎn)防控，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、信息化的校園安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控體系，提高學(xué)校安全管理水平。
    學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管業(yè)務(wù)必須管安全”的原則。
    按照工作原則，對(duì)分析預(yù)判存在的安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施定人定責(zé)管控，定期組織評(píng)估，確保風(fēng)險(xiǎn)在控可控，及時(shí)消除安全隱患。
    針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)類別和等級(jí)，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一明確學(xué)校的管控層級(jí)(處室、年級(jí)、班級(jí)、崗位)，落實(shí)具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和管控措施，形成“一校一冊(cè)”學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告。
    公布學(xué)校的主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施和應(yīng)急措施，讓每位教職員工了解風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基本情況及防范、應(yīng)急對(duì)策。對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)的崗位設(shè)置告知卡，標(biāo)明本崗位主要危險(xiǎn)因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、報(bào)告電話等內(nèi)容。對(duì)可能導(dǎo)致事故的工作場(chǎng)所、工作崗位，應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和撤離通道等。同時(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的有關(guān)信息及應(yīng)急處置措施告知相關(guān)單位。
    學(xué)校針對(duì)各個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)制訂風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理制度、標(biāo)準(zhǔn)和清單，明確學(xué)校內(nèi)部各部門、各崗位、各設(shè)備設(shè)施排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風(fēng)險(xiǎn)排查治理機(jī)制，形成閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)隱患自查自糾自報(bào)常態(tài)化。
    學(xué)校根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判評(píng)估情況，科學(xué)編制應(yīng)急預(yù)案，并與當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門的有關(guān)應(yīng)急預(yù)案相銜接。學(xué)校要建立專(兼)職應(yīng)急救援隊(duì)伍或與鄰近專職救援隊(duì)簽訂救援協(xié)議。在安全風(fēng)險(xiǎn)、隱患排除前或者排除過程中無(wú)法保證安全的，要從危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)撤出師生，疏散可能危及的其他人員。重點(diǎn)崗位要制定應(yīng)急處置卡，每月至少組織1次應(yīng)急演練。經(jīng)常性開展從業(yè)人員崗位應(yīng)急知識(shí)教育和自救互救、避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。
    本制度蒼溪縣陵江鎮(zhèn)第三小學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定并解釋，從發(fā)布之日起實(shí)施。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十
    為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》《上海市人民政府辦公廳關(guān)于本市加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的實(shí)施意見》要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校安全工作，進(jìn)一步提升學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控能力，堅(jiān)持“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合施策，以人為本、全面防控，依法治理、立足長(zhǎng)效，分類應(yīng)對(duì)、突出重點(diǎn)”原則，深化學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，營(yíng)造良好教育和社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障，制定本實(shí)施方案。
    針對(duì)影響學(xué)校安全的難點(diǎn)問題，進(jìn)一步整合各方力量，加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、依法治理、科學(xué)系統(tǒng)、全面規(guī)范、職責(zé)明確的學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控、處置和保障體系，著力形成學(xué)校安全管理制度健全、安防力量配備到位、物防技防設(shè)施先進(jìn)、師生安全素養(yǎng)較高、保障機(jī)制完善的防控格局，筑牢學(xué)校安全防線，切實(shí)維護(hù)師生和學(xué)校合法權(quán)益。
    （一）完善學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防體系
    1.健全學(xué)校安全教育機(jī)制。按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)公共安全教育課時(shí)數(shù)及應(yīng)急疏散演練頻次。相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校開展公共安全教育及應(yīng)急疏散演練，將基本急救知識(shí)和技能培訓(xùn)納入見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容；在幼兒園與小學(xué)低年級(jí)全面開展體育教師、衛(wèi)生保健人員、班主任初級(jí)急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。區(qū)教育研究部門確保至少1名公共安全教育專（兼）職教研員，定期開展公共安全教育教研活動(dòng)。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：公安分局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)紅十字會(huì)、區(qū)消防支隊(duì)、各街鎮(zhèn)）
    2.加強(qiáng)中小學(xué)生生命教育和心理健康教育。每校至少配備1名專職心理健康教育教師，超過一定規(guī)模的、多校區(qū)或多學(xué)段學(xué)校應(yīng)酌情增加，專職心理健康教育教師享受班主任同等待遇。學(xué)校設(shè)立心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照標(biāo)準(zhǔn)建立心理輔導(dǎo)室，為師生提供心理輔導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)婦聯(lián)、各街鎮(zhèn)）
    3.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校、社區(qū)建立健全家庭教育指導(dǎo)工作機(jī)制，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。區(qū)婦聯(lián)協(xié)同相關(guān)部門和單位辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)家庭教育，推動(dòng)企事業(yè)單位開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。（牽頭單位：區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)；配合單位：區(qū)衛(wèi)健委、各街鎮(zhèn)）
    4.構(gòu)建廣泛參與的學(xué)生安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。區(qū)教育部門健全對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的侵害學(xué)生人身權(quán)利行為的監(jiān)督機(jī)制和舉報(bào)渠道，規(guī)范調(diào)查處理程序。相關(guān)未成年人保護(hù)部門與學(xué)校、家長(zhǎng)等加強(qiáng)銜接配合，共同構(gòu)建對(duì)受到傷害學(xué)生和涉嫌違法犯罪學(xué)生的心理疏導(dǎo)、安撫救助和教育矯正機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安分局、區(qū)司法局、區(qū)文旅局、區(qū)衛(wèi)健委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、各街鎮(zhèn)）
    （二）著力構(gòu)建校園及周邊安全環(huán)境
    5.嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求規(guī)劃學(xué)校。區(qū)規(guī)劃部門對(duì)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和選址，嚴(yán)格執(zhí)行《上海市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《上海市普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《上海市控詳規(guī)劃技術(shù)準(zhǔn)則》等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在校舍建設(shè)過程中，區(qū)建管部門會(huì)同教育部門嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家建筑抗震有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；有條件建設(shè)學(xué)校體育館的，按照國(guó)家防災(zāi)避難相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)和專門學(xué)校設(shè)施建設(shè)，保障殘疾學(xué)生和專門學(xué)校學(xué)生安全參與學(xué)校活動(dòng)。（牽頭單位：區(qū)規(guī)劃資源局、區(qū)建管委；配合單位：區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)民防辦、區(qū)消防支隊(duì)、各街鎮(zhèn)）
    6.強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管和建筑風(fēng)險(xiǎn)排查。區(qū)建管部門會(huì)同教育部門建立校園工程質(zhì)量終身責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)監(jiān)管，學(xué)校切實(shí)做好校舍、設(shè)施設(shè)備使用管理與監(jiān)督。區(qū)教育部門會(huì)同房管等部門健全校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制、安全信息通報(bào)機(jī)制和應(yīng)急保障維護(hù)機(jī)制，定期開展校舍抗震風(fēng)險(xiǎn)、教育教學(xué)設(shè)施安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。（牽頭單位：區(qū)建管委；配合單位：區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)規(guī)劃資源局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)民防辦、區(qū)消防支隊(duì)、各街鎮(zhèn)）
    7.加強(qiáng)教育裝備安全。公安和應(yīng)急管理等部門會(huì)同教育部門完善學(xué)校人防、物防和技防安全地方性標(biāo)準(zhǔn)并推進(jìn)實(shí)施。更新和完善學(xué)校安全技術(shù)防控設(shè)施，覆蓋幼兒園內(nèi)幼兒集體活動(dòng)區(qū)域。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：公安分局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)生態(tài)環(huán)境局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、各街鎮(zhèn)）
    8.加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校配齊配強(qiáng)專業(yè)安保力量。學(xué)生在校期間，對(duì)校園實(shí)行封閉化管理。進(jìn)一步健全警校合作機(jī)制。公安部門健全校園安全工作組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和警力配置，配齊配強(qiáng)校外治安輔導(dǎo)員；落實(shí)中小學(xué)、幼兒園巡邏必到點(diǎn)等制度，加大學(xué)校及周邊區(qū)域力度；會(huì)同街鎮(zhèn)為小學(xué)和幼兒園校門周邊100米范圍內(nèi)配備1名社區(qū)網(wǎng)格巡邏保安并配防護(hù)器械；會(huì)同區(qū)交通部門及各街鎮(zhèn)加強(qiáng)校園周邊交通設(shè)施和交通秩序管理，確保師生交通安全。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：公安分局、區(qū)交通委、各街鎮(zhèn)）
    9.探索建立學(xué)生安全區(qū)域制度。健全校園周邊環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，探索將學(xué)校周邊200米劃設(shè)為學(xué)生安全區(qū)域，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊有關(guān)經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理和監(jiān)督。區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管、文化執(zhí)法、公安等部門加大對(duì)學(xué)校周邊出版物市場(chǎng)和玩具市場(chǎng)監(jiān)管與檢查力度。（牽頭單位：區(qū)府辦；配合單位：區(qū)教育局、公安分局、區(qū)生態(tài)環(huán)境局、區(qū)建管委、區(qū)文旅局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)城管局、各街鎮(zhèn)）
    10.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)。完善互聯(lián)網(wǎng)綜合治理體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)、巡查監(jiān)管和規(guī)范治理，建立網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)和快速處置機(jī)制。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)法治宣傳教育，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品。（牽頭單位：區(qū)府辦；配合單位：區(qū)教育局、公安分局、區(qū)司法局、各街鎮(zhèn)）
    （三）健全學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制
    11.落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任。區(qū)教育、公安、應(yīng)急管理等部門指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校依法健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。區(qū)教育部門要會(huì)同公安、應(yīng)急管理、衛(wèi)生健康等有關(guān)部門嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作崗位持證上崗制度，加強(qiáng)規(guī)范管理。特別做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)工作監(jiān)督管理，建立健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)保障制度。學(xué)校應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控主體職責(zé)。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：公安分局、區(qū)文旅局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、區(qū)消防支隊(duì)、各街鎮(zhèn)）
    12.加強(qiáng)食品、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控管理。區(qū)衛(wèi)生健康部門要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作監(jiān)督指導(dǎo)。區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管部門要加強(qiáng)學(xué)校食品以及供餐企業(yè)食品安全監(jiān)管力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊食品經(jīng)營(yíng)單位日常監(jiān)管和專項(xiàng)整治。區(qū)教育部門要組織學(xué)校貫徹落實(shí)食品、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控等方面的法律法規(guī)，及時(shí)互通檢查結(jié)果。學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理主體責(zé)任，建立健全食品安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，分類制定傳染病防控工作制度和預(yù)案。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、各街鎮(zhèn)）
    13.加強(qiáng)學(xué)校集體用車管理。區(qū)教育部門要加強(qiáng)校車管理，探索利用信息化等手段開展校車許可審批和實(shí)時(shí)監(jiān)管。公安部門要加強(qiáng)校車年檢、運(yùn)行等監(jiān)督檢查力度。區(qū)交通部門要對(duì)提供校車服務(wù)的道路運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)管理和檢查。學(xué)校集體活動(dòng)臨時(shí)用車（社會(huì)實(shí)踐等），要租賃具有客運(yùn)資質(zhì)的道路運(yùn)輸企業(yè)車輛，并及時(shí)向公安部門報(bào)備。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：公安分局，區(qū)交通委、各街鎮(zhèn)）
    14.以信息化手段提升學(xué)校安全管理能級(jí)。持續(xù)推進(jìn)區(qū)、校視頻安防監(jiān)控平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)、校平臺(tái)對(duì)接和數(shù)據(jù)交換，并接入市級(jí)平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)與公安、應(yīng)急管理、市場(chǎng)監(jiān)管等部門信息共享。建立健全學(xué)校安全網(wǎng)上巡查和評(píng)估機(jī)制，建設(shè)“雪亮校園”，提高監(jiān)控能力，為校園安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、管控和打擊犯罪行為提供支撐。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)科委、公安分局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)應(yīng)急管理局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局、各街鎮(zhèn)）
    15.加強(qiáng)學(xué)生欺凌和暴力行為防控工作。區(qū)教育部門要會(huì)同有關(guān)部門研究制定學(xué)生欺凌和暴力行為早期發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和處置實(shí)施方案，建立專項(xiàng)報(bào)告和統(tǒng)計(jì)分析機(jī)制。學(xué)校設(shè)立學(xué)生求助電話和聯(lián)系人，及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)，有效制止學(xué)生欺凌和暴力行為。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安分局、區(qū)司法局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)應(yīng)急管理局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、各街鎮(zhèn)）
    16.加強(qiáng)對(duì)涉校違法犯罪行為的預(yù)防和懲治。對(duì)涉校違法犯罪行為，公安部門依法堅(jiān)決處置、嚴(yán)厲懲治，實(shí)行專案專人制度，同時(shí)建立學(xué)校周邊治安形勢(shì)研判預(yù)警機(jī)制。區(qū)教育部門要會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)一步健全未成年學(xué)生及幼兒權(quán)利保護(hù)機(jī)制，細(xì)化并落實(shí)性侵違法犯罪人員從業(yè)限制機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)府辦；配合單位：區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)教育局、公安分局、區(qū)司法局、區(qū)人社局、團(tuán)區(qū)委、各街鎮(zhèn)）
    （四）完善學(xué)校安全事故處理和風(fēng)險(xiǎn)化解機(jī)制
    17.健全學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。學(xué)校發(fā)生重特大安全事故，在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指揮，及時(shí)整合多方力量組織開展現(xiàn)場(chǎng)救援和救治工作，及時(shí)啟動(dòng)事故調(diào)查、善后處置和責(zé)任認(rèn)定等工作程序。區(qū)教育部門會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校建立完善安全事故處置預(yù)案，健全學(xué)校安全事故報(bào)告、處置和部門協(xié)調(diào)機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)府辦；配合單位：區(qū)教育局、公安分局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)應(yīng)急管理局、各街鎮(zhèn)）
    18.健全學(xué)校安全事故責(zé)任認(rèn)定、責(zé)任追究和處理制度。發(fā)生造成師生傷亡的安全事故，有關(guān)部門要組建事故調(diào)查小組，依法查清事故真相、認(rèn)定事故責(zé)任。區(qū)司法部門要加強(qiáng)案例指導(dǎo)，明確學(xué)生監(jiān)護(hù)人職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生監(jiān)護(hù)人、社會(huì)公眾提高法治意識(shí)。對(duì)圍堵校園、毆打侮辱教師、打砸學(xué)校財(cái)物等妨礙校園正常教育教學(xué)秩序、涉嫌違法犯罪的行為，公安、司法部門依法予以處置。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)法院、區(qū)檢察院、公安分局、區(qū)司法局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)應(yīng)急管理局、各街鎮(zhèn)）
    19.完善多元化事故風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制。區(qū)教育部門統(tǒng)一為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在校在園學(xué)生購(gòu)買校方責(zé)任綜合保險(xiǎn)，按照學(xué)校隸屬關(guān)系，經(jīng)費(fèi)由區(qū)財(cái)政部門和民辦學(xué)校舉辦者保障落實(shí)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)自愿原則參加保險(xiǎn)，分擔(dān)學(xué)生在校期間因意外而發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。鼓勵(lì)社會(huì)組織設(shè)立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)基金或?qū)W生救助基金，健全學(xué)生意外傷害救助機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)教育局；配合單位：區(qū)財(cái)政局、各街鎮(zhèn)）
    1.組織保障。建立區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)政府主導(dǎo)、相關(guān)部門參加的學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研判學(xué)校及周邊安全形勢(shì)，提出工作意見和建議。各相關(guān)部門要制定具體細(xì)則或辦法，落實(shí)本實(shí)施方案要求。由街鎮(zhèn)牽頭，會(huì)同公安、學(xué)校每季度至少召開1次工作會(huì)議，及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作情況，有針對(duì)性采取防范措施。
    2.政策保障。區(qū)教育部門建立健全安全工作與業(yè)務(wù)工作融合推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)安全工作與教育教學(xué)工作同步規(guī)劃、同步推進(jìn)、同步考核。區(qū)編制部門統(tǒng)籌編制，加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作力量。區(qū)財(cái)政部門按照規(guī)定，將公辦學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)費(fèi)、公共安全教育經(jīng)費(fèi)納入一般公共預(yù)算，予以優(yōu)先安排。民辦學(xué)校舉辦者要保障學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)費(fèi)。
    3.宣傳保障。新聞媒體要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、寒暑假及重大節(jié)日，加大學(xué)生防火、防溺水、交通安全、治安防范、雨季汛期安全等公共安全知識(shí)宣傳力度。網(wǎng)站、新媒體等切實(shí)遵守有關(guān)法律法規(guī)和社會(huì)公序良俗，加強(qiáng)內(nèi)容審核，禁止上傳對(duì)學(xué)生有誘導(dǎo)、暗示或其他不良影響，有可能危及學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的不健康內(nèi)容。
    4.督導(dǎo)考核。區(qū)政府教育督導(dǎo)室加強(qiáng)對(duì)政府及各有關(guān)部門落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作職責(zé)監(jiān)督檢查。區(qū)教育部門將學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作落實(shí)情況，作為學(xué)校依法辦學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)班子考核重要內(nèi)容。對(duì)存在重大安全隱患、發(fā)生重大安全事故或產(chǎn)生重大影響的校園安全事件的學(xué)校，實(shí)行“一票否決”，并視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法依規(guī)予以處分。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十一
    一、指導(dǎo)思想
    為全面貫徹鶴示范安委（2018）4號(hào)關(guān)于開展“安全2號(hào)行動(dòng)”的通知精神，切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，有效的防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學(xué)校安全無(wú)小事”的思想，本著求真務(wù)實(shí)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
    二、主要工作與措施
    （一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制。
    長(zhǎng)：段守賢
    組
    員：趙秀忠 徐光遠(yuǎn) 趙光印 關(guān)嘉溪 馬麗 吳帥 郝玉琴
    2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實(shí)行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級(jí)，一律取消本評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。
    （二）、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。
    根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度；領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；學(xué)校消防工作制度；出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財(cái)會(huì)安全制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案；衛(wèi)生防疫工作預(yù)案；防火安全預(yù)案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實(shí)，運(yùn)做有序。
    （三）、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，利用安全教育平臺(tái)，普及安全知識(shí)。
    1、召開一次全校教職員工安全工作會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
    2、安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識(shí)，利用課堂、學(xué)校的宣傳場(chǎng)所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動(dòng)，每個(gè)教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
    3、開展“一檢、三前、五個(gè)一”活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財(cái)產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動(dòng)前、寒暑假前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級(jí)出一句安全警示語(yǔ)；每月出一期安全教育板報(bào)；班級(jí)的黑板報(bào)每期要有安全教育角或法制教育角；每學(xué)期班級(jí)出一期“安全教育知識(shí)小報(bào)”。
    1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生（1）樓道及專用教室（多功能教室、微機(jī)室等）、伙房安裝了滅火器，收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。
    （2）樓內(nèi)設(shè)緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，安裝應(yīng)急燈。
    （3）改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
    （4）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。
    2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保師生生命安全。
    （1）定期對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時(shí)處理。
    （2）財(cái)會(huì)室、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)部門安裝鐵護(hù)欄。
    （3）學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。
    （4）加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育及防震、防火、防電等教育。
    4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生
    （1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。
    （2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。
    （3）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時(shí)、按要求刷牙、漱口。
    （4）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門規(guī)定的作息時(shí)間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。
    （5）教育學(xué)生不購(gòu)買無(wú)證商販的食品，不飲用不衛(wèi)生的水。
    （6）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。
    5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生
    （1）、學(xué)校聘任了法制校長(zhǎng)及法制輔導(dǎo)員，與古城派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。
    （2）、利用法制教育報(bào)告會(huì)，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)周報(bào)、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
    （五）、開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動(dòng)月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動(dòng)主題，大力營(yíng)造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動(dòng)。
    1、張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào)、班級(jí)周報(bào)、校園廣播，召開主題班會(huì)、主題升旗等活動(dòng)大力開展宣傳活動(dòng)。
    2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時(shí)學(xué)生的自救知識(shí)，提高學(xué)生的自救能力。
    3、通過家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)一封信，召開安全教育報(bào)告會(huì)等形式，與社會(huì)、家庭互相配合共同開展安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的交通工具（自行車、通勤車等）進(jìn)行檢查，排除隱患。
    （六）、加強(qiáng)集會(huì)和集體活動(dòng)的安全保障，建立安全工作事故報(bào)告制度，1、學(xué)校建立集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案，在組織師生集會(huì)和戶外集體活動(dòng)時(shí)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。活動(dòng)中要按預(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場(chǎng)組織活動(dòng)，預(yù)防各類事故的發(fā)生。
    2、建立學(xué)校安全工作事故報(bào)告制度。班級(jí)發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，學(xué)校在2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報(bào)告，并及時(shí)查明事故原因，做好事故善后處理工作。
    學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項(xiàng)規(guī)章制度、重大活動(dòng)安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會(huì)議記錄、各類安全工作活動(dòng)記實(shí)（升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、廣播、黑板報(bào)、安全工作檢查記錄等）、實(shí)現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十二
    為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想
    以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體，是20__年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級(jí)道德講堂為主，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為__創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    (一)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值思想為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。
    (二)在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。
    (三)增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
    (四)通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。
    三、主要內(nèi)容
    “道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
    1、以學(xué)生為主體，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化，組織在開展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
    2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
    3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
    4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。
    四、主要模式
    以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使學(xué)生易于參與、樂于參與。
    1、我聽：以培訓(xùn)報(bào)告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
    2、我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。
    3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
    4、我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
    5、我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
    6、我行：以__市“十佳美德少年”和全國(guó)道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。
    五、主要流程
    “道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動(dòng)。
    1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
    2、看一個(gè)短片。圍繞主題，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如：全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。
    3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、名人格言等。
    4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如：_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
    5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
    6、送一份吉祥?？梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
    “n”是自選動(dòng)作，各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件，可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個(gè)道德舞臺(tái)劇、小品、知識(shí)問答、道德美文欣賞等。
    六、推進(jìn)步驟
    學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
    (一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學(xué)?！钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》，制定本校方案，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
    (二)建設(shè)運(yùn)行階段(_ 年6月―11月)。全校各班級(jí)建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動(dòng)。
    (三)評(píng)比小結(jié)階段(_年12月)。對(duì)“ 道德講堂”工作進(jìn)行評(píng)比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
    七、工作要求
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各班“道德講堂”建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)和活動(dòng)深入開展。各班要及時(shí)制定本班“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作舉措，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動(dòng)。要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與，提高活動(dòng)質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動(dòng)的經(jīng)?；冒鄷?huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間，做到持之以恒，堅(jiān)持不懈，一以貫之。
    (二)環(huán)境布置規(guī)范化。
    1、“道德講堂”的場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)固定，可利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室、報(bào)告廳等場(chǎng)地。
    2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板;
    3、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，室內(nèi)張貼中國(guó)道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。
    (三)活動(dòng)形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動(dòng)與“日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動(dòng)相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開展活動(dòng)時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達(dá)到啟迪心靈，提升道德境界的目的。
    (四)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；?。學(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動(dòng)，每次都要有明確的主題，每個(gè)班全年不少于4次。對(duì)每次開展活動(dòng)情況以文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔以備檢查。
    (五)宣講隊(duì)伍社會(huì)化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍?？梢匝?qǐng)各類道德模范、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動(dòng)，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。
    (六)加強(qiáng)輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實(shí)踐活動(dòng)開展情況和效果，宣傳廣大學(xué)生的收獲，為扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚營(yíng)造良好輿論氛圍。各班要充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級(jí)角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大影響面。
    (七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動(dòng)都要有電子文檔記錄，用圖片、文字和視頻等形式，翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
    八、保障措施
    (一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上，要形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選樹一批事跡感人的美德少年。
    (二)建立科學(xué)化的考核激勵(lì)機(jī)制。我校德育處將定期以實(shí)地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺(tái)賬等方式，組織對(duì)學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，納入教師績(jī)效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營(yíng)造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
    各班從本班實(shí)際出發(fā)，制定具體方案，組織實(shí)施。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十三
    認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，綜合治理”的`工作方針，針對(duì)安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，深入開展專項(xiàng)整治。在全面排查的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類整治，做到及時(shí)排查，及時(shí)治理，防患于未然。
    通過深入開展安全工作專項(xiàng)整治，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)安全工作責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)百分之百”的工作目標(biāo)。即：安全工作專項(xiàng)整治覆蓋率達(dá)到100%，重大危險(xiǎn)源申報(bào)登記、監(jiān)控管理率達(dá)100%，應(yīng)急救援預(yù)案制定完善、上報(bào)備案率達(dá)100%，舉報(bào)案件核查反饋率達(dá)100%，安全事故查處結(jié)案率達(dá)100%。要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)安全工作秩序，改善教育教學(xué)條件。提升安全工作水平，杜絕重特大安全事故，防止關(guān)鍵時(shí)期、敏感時(shí)期發(fā)生事故及連續(xù)發(fā)生事故，減少一般事故，圓滿完成全年各項(xiàng)安全工作目標(biāo)。
    專項(xiàng)整治從xx年1月1日開始到xx年12月31日結(jié)束，整治時(shí)間為期一年。
    我校成立全聶家莊（中心）學(xué)校安全工作專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織制訂我校專項(xiàng)整治實(shí)施方案，對(duì)專項(xiàng)整治進(jìn)行統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各班班主任
    此次專項(xiàng)整治按照“學(xué)校全面自查自整、中心全面排查整治，的方式進(jìn)行。我校督察組要對(duì)各班進(jìn)行“會(huì)診式”的檢查。對(duì)存在的一般隱患，要提出整改意見，督促其整改治理，制訂整改方案，并明確整改的責(zé)任、人員、措施、時(shí)限，同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。在專項(xiàng)整治期間，態(tài)度不端正、行動(dòng)不積極、整改不到位，要嚴(yán)肅追究班主任的責(zé)任。
    此次專項(xiàng)整治按省、市、縣、鎮(zhèn)、聯(lián)校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校教育實(shí)際，分五個(gè)階段進(jìn)行：
    1、總體部署和宣傳發(fā)動(dòng)階段（一月到二月初）。學(xué)校成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組，制訂專項(xiàng)整治實(shí)施方案，配齊工作人員，建立專項(xiàng)整治責(zé)任制，做好專項(xiàng)整治的全面部署工作。
    2、全面排查整治階段（二月初至四月底）。學(xué)校要全面自查存在的安全隱患和突出問題，制訂整改工作方案，落實(shí)責(zé)任、措施、人員、資金期限進(jìn)行認(rèn)真整改。學(xué)校要將排查出的安全隱患按規(guī)定要求上報(bào)聯(lián)校，并進(jìn)行認(rèn)真整改。
    3、督查整治階段（五月初至十月底）。在自查自整和排查整治的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，我校專項(xiàng)整治督查組進(jìn)行分類整治，同時(shí)，要與聯(lián)校專項(xiàng)整治檢查工作組搞好工作配合，做到“三級(jí)”聯(lián)動(dòng)，確保專項(xiàng)整治工作有序、高效進(jìn)行。
    4、“回頭看”再檢查階段（十一月初至十二月上旬）。為了鞏固安全工作專項(xiàng)整治成果，確保取得實(shí)際成效，專項(xiàng)整治督查組要進(jìn)行“回頭看”再檢查，重點(diǎn)跟蹤檢查存在重大隱患的整改情況和專項(xiàng)整治中突出問題的解決情況等。
    5、總結(jié)階段（十二月中下旬）。我校專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組將適時(shí)召開專項(xiàng)整治工作總結(jié)大會(huì)。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十四
    為了認(rèn)真貫徹黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單
    組長(zhǎng)：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措
    副組長(zhǎng)：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的審查
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)
    成員：__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的草擬
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、資金核算
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、資金核算
    三、總體目標(biāo)：
    通過二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭(zhēng)步入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    (一)全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”、“教學(xué)為中心”，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時(shí)，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    (二)科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
    (三)促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”，“六個(gè)一”，“高效課堂”等活動(dòng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提升;通過學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本教研，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)辦學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
    四、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：
    學(xué)校占地面積202平方米，校舍建筑面積6691平方米。現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師21人，中學(xué)二級(jí)教師7人，中學(xué)三級(jí)教師3人，未評(píng)職9人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)部占82%，中學(xué)部占90%，其中具有本科學(xué)歷的22人，占教師總數(shù)53、7%。教師的年齡結(jié)構(gòu)：45歲以上15人，36歲至45歲12人，35歲以下14人。
    學(xué)校地處陽(yáng)新西陲的王英鎮(zhèn)，本鎮(zhèn)屬于移民庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口稀少，生源相對(duì)不足。近年來(lái)隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)校逐步推進(jìn)了課堂有效性教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升，外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀，學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問題：
    1、學(xué)校布局不合理，教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開，不便于管理。教學(xué)用房嚴(yán)重不足，無(wú)綜合樓，各個(gè)功能室不齊全，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)。
    2、師資嚴(yán)重不配套。目前，學(xué)校生物、地理教師緊缺，沒有專職美術(shù)教師，無(wú)理化實(shí)驗(yàn)員，無(wú)衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。
    3、功能室嚴(yán)重不足。雖然配備有微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備，但是全是一室多用，沒有電子備課室、音樂室、形體室、科技活動(dòng)室、校史陳列室等，行政辦公室也是幾個(gè)合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
    五、具體規(guī)劃及要求：
    (一)、校園硬件建設(shè)
    1、校舍及場(chǎng)地建設(shè)、改造
    20__年學(xué)校努力爭(zhēng)取到陽(yáng)新第一批標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)資金約100余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固，配備了一批學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅。裝備了理化試驗(yàn)室各一個(gè)。20__年學(xué)校爭(zhēng)取周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目一個(gè)(在建)，投入資金約50萬(wàn)元，工程完工候基本能滿足教師住宿。目前，正在積極向上級(jí)報(bào)告申請(qǐng)籌建科技大樓一棟，投資約需150萬(wàn)元。申請(qǐng)征地10畝，以解決活動(dòng)場(chǎng)地不足問題。
    2、校園綠化、凈化
    (1)綠化：校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米，新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達(dá)到98.2%，綠化覆蓋率達(dá)到55.9%(7152平方米)，老校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35.1%(2559.5平方米)，校園中的樹種已達(dá)三十余種，“綠色生態(tài)校園”的主題已開始顯現(xiàn)。學(xué)校準(zhǔn)備將現(xiàn)有的樹木移栽、修剪成型，使整個(gè)學(xué)校綠化整體感強(qiáng)，層次分明，形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。
    (2)凈化類：學(xué)校食堂按b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修建，學(xué)校食堂準(zhǔn)備籌措資金添置一批滿足400人次同時(shí)就餐的桌凳，新購(gòu)鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個(gè)，建垃圾房一個(gè)，處理學(xué)校垃圾，凈化環(huán)境。
    3、校園育人陣地設(shè)施
    (1)報(bào)亭類：學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處，公開欄一個(gè)，共10平方米，擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報(bào)欄)
    (2)標(biāo)語(yǔ)類：
    學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語(yǔ)三條，擬在學(xué)生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長(zhǎng)久性校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)，其內(nèi)容為：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語(yǔ)牌30條。擬在實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語(yǔ)。
    (3)教學(xué)文化設(shè)施類
    學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺(tái)電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室，做到行政、教職工辦公電子化，信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間，擬新增10臺(tái)電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場(chǎng)20__平方米，添制籃球架1付，乒乓球臺(tái)6張，單杠、雙杠各一個(gè)，其余藝體設(shè)施需投入2萬(wàn)元進(jìn)行維修、改造，即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。
    學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)桌椅900套，基本滿足目前需求。
    目前學(xué)校的理化生地實(shí)驗(yàn)室、圖書室等均無(wú)法裝備，待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全，力爭(zhēng)向上級(jí)請(qǐng)求配齊配好。
    (二)、校園精神文化
    學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組，及時(shí)播報(bào)國(guó)家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開辟各方面專欄，供學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)瀏覽，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流。學(xué)校各教研組開展多種活動(dòng)，豐富校園生活，學(xué)?？蒲薪M展開研究、收集資料，讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。
    (三)、校園制度文化
    制度是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，我校作為一所辦學(xué)歷史_年的學(xué)校，雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換，但規(guī)章制度健全，收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本，學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理，統(tǒng)一保存。
    學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)立校，科研文化創(chuàng)新管理，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展等，形成制度，堅(jiān)持落實(shí)。學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊，并專人管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備齊全，標(biāo)語(yǔ)、教育專欄齊備，定時(shí)進(jìn)行更換。
    六、實(shí)施步驟
    根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合我校實(shí)際分以下四步開展。
    (一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年8月—9月)，組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，各處室分項(xiàng)收集教職工意見。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    (二)、制定方案階段(20__年10月)，依靠學(xué)校師生，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，開展調(diào)研工作，運(yùn)用大討論成果，匯總存在的問題，提出解決辦法和措施，由學(xué)校行組織專人根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，上交督導(dǎo)室和教育局審核。
    (三)、全面實(shí)施階段(20__年11月—20__年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估方案》組織實(shí)施。其具體實(shí)施步驟如下：
    第一步(20__年10月—20__年12月)，修建周轉(zhuǎn)房一棟，充分利用有限空間綠化美化校園。
    第二部(20__年1月—20__年6月)，爭(zhēng)取新建科技大樓一棟、完成征地工作，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地若干。同時(shí)完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。
    第三步(20__年7月—20__年6月)，建標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間，微機(jī)室1間，多媒體教室1間。建標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室、圖書室各1間，音樂、美術(shù)、形體、科技活動(dòng)、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房，完成綠化、凈化工作。
    (四)、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(20__年7月—20__年9月)，各部門、各處室根據(jù)分工，完善各項(xiàng)設(shè)置、設(shè)備及資料準(zhǔn)備，迎接縣上初查。
    (五)、完善階段(20__年10月—20__年11月)，針對(duì)縣檢查存在的問題及時(shí)做好補(bǔ)救完善工作。
    (六)、檢查評(píng)估階段(20__年12月)，對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)組織檢查驗(yàn)收。迎接黃石市檢查，力爭(zhēng)一舉達(dá)標(biāo)。
    七、保障措施
    1、經(jīng)費(fèi)保障。標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)，已納入陽(yáng)新縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃，先投資了100余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓，學(xué)生公寓等進(jìn)行了加固修繕，添置了學(xué)生課桌椅等，目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭(zhēng)取各級(jí)支持，陸續(xù)到位。
    2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    3、充分醞釀?dòng)懻?、聘?qǐng)專業(yè)指導(dǎo)，確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后，多次召開教職工代表大會(huì)討論，多方征集意見，最終形成本實(shí)施方案;并聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員，對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確保校園文化建設(shè)，高品位，高質(zhì)量。
    4、部門聯(lián)掛，全員動(dòng)員，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程，需全體教職工齊心共同努力，部門之間相互配合，教職工積極支持，不冒雜音，對(duì)配合不力，不主動(dòng)配合的各處室，各教職工將按相關(guān)制度進(jìn)行處罰。確保校園文化建設(shè)及時(shí)，高效地完成。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十五
    以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
    二、工作目標(biāo)
    通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
    三、主要內(nèi)容
    (一)強(qiáng)化校園文化管理
    1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
    2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要。
    (二)營(yíng)造校園文化氛圍
    1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
    2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。
    3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。
    4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
    5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報(bào)等。
    6、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、?；?、國(guó)旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
    7、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。
    (三)開展校園文化教育
    1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。
    2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
    3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
    四、具體措施
    1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
    校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
    2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
    廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校?？缎『伞?，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
    3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。
    學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
    4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
    我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
    5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
    學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
    (1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
    (2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
    (3)與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。
    (4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。
    6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。
    (1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
    (2)開展校本研究，重建教研文化。
    提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
    7、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
    8、評(píng)選“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園。
    讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營(yíng)造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評(píng)選“書香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書香校園。(德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
    9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
    強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
    10、完善教職工代表大會(huì)制。
    這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來(lái)的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
    11、繼續(xù)完善各種制度。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
    12、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問題意見積極反映，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。
    校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十六
    為適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革和發(fā)展的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育發(fā)展水平，根據(jù)市教育局關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知精神，我校本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
    一、指導(dǎo)思想
    堅(jiān)持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志，努力建成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的、有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系。
    二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：金守國(guó)
    副組長(zhǎng)：張鐵戈司天柱
    成員：何文勇張瑞林付玉國(guó)
    三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本情況：
    （一）基本指標(biāo)
    1、適齡學(xué)生入學(xué)率100%，95%以上的初中畢業(yè)生升入上一級(jí)學(xué)校。
    2、現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，班額人數(shù)不超過50人。
    3、光纖接入教育專網(wǎng)，辦公實(shí)現(xiàn)信息化，建立完備的教育息網(wǎng)絡(luò)。
    （二）學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)
    1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)
    （1）管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
    （2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。
    （3）重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
    2、管理目標(biāo)
    （1）嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)文件精神。
    （2）明禮、勵(lì)志、踐行、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、博學(xué)、篤實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現(xiàn)，將“校風(fēng)正、校級(jí)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?biāo)。
    3、教工管理
    （1）全體教職工執(zhí)行并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并貫徹執(zhí)行《凌源市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，即“兩個(gè)規(guī)范”。
    （2）教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲合理，教職工工作積極性高。
    （3）教師具有資格證書，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)能力和水平，依法執(zhí)教，為人師表。教師學(xué)歷都在?？埔陨?，其中本科學(xué)歷達(dá)到了43人，達(dá)到了86%。教職工的技能和信息技術(shù)等必須達(dá)到與其任職所要求的等級(jí)。
    4、學(xué)生管理
    （1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度，如：紀(jì)律檢查、值日?qǐng)?zhí)勤、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。
    （2）學(xué)生干部隊(duì)伍（班級(jí)、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
    （3）重視學(xué)生安全工作，安全教育，安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到了保障。
    5、教學(xué)管理
    （1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。
    （2）學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
    （3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。
    （4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得一定的成效。
    6、體育衛(wèi)生管理
    積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生檢查監(jiān)督；對(duì)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    7、藝術(shù)教育管理
    （1）藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展音樂、美術(shù)、書法等教育活動(dòng)。
    （2）成立音體美微課外活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長(zhǎng)。
    （三）校園校舍規(guī)劃和校園文化建設(shè)
    1、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
    校內(nèi)建筑：教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳、鍋爐房、開水房、警衛(wèi)室、電動(dòng)校門。
    其他設(shè)施設(shè)備：
    （1）果皮箱：因地設(shè)置，教學(xué)樓內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊、生活區(qū)內(nèi)、花園內(nèi)樣式各異。
    （2）操場(chǎng)
    （3）廁所
    （4）教室：桌椅統(tǒng)一規(guī)范，布置具有班情特色的班刊、標(biāo)語(yǔ)。
    （5）標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室：物理室2個(gè)，化學(xué)、生物各一個(gè)。
    （6）多媒體教室一個(gè)。
    （7）圖書室一個(gè)，閱覽室2個(gè)。
    （8）美術(shù)室、音樂室各一個(gè)。
    （9）地理室一個(gè)。
    （10）鍋爐取暖設(shè)施全部安裝。
    （11）操場(chǎng)為300米跑道。
    （12）宿舍：規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔，個(gè)性化布置。
    2、標(biāo)語(yǔ)
    a教學(xué)樓上設(shè)永久性標(biāo)語(yǔ)，樓內(nèi)設(shè)置校長(zhǎng)寄語(yǔ)
    b學(xué)校院墻設(shè)置成永久性文化墻
    3、校園精神文化建設(shè)
    辦學(xué)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。
    辦學(xué)理念：讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的基地。
    辦學(xué)思路：管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
    辦學(xué)目標(biāo)：打造硬件一流、管理一流、質(zhì)量一流、環(huán)境一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
    校訓(xùn)：崇德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新
    教風(fēng)：敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生、高效
    學(xué)風(fēng)：勤奮、求實(shí)、善思、合作
    4制度文化建設(shè)
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校管理更具人性化、合理化。
    四、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建目標(biāo)
    總體目標(biāo)：
    學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加和諧平安，努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    具體目標(biāo)：
    辦學(xué)條件明顯改善：
    以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，是學(xué)校校園布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加幽雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
    學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
    教師隊(duì)伍更加專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    五、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施規(guī)劃及資金投入
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年9月底啟動(dòng)，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。
    2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查、摸清底數(shù)。
    3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、及時(shí)上報(bào)。
    4、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
    第二階段
    1、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置
    配齊師資。
    2、整體規(guī)劃，綠化校園美化校園，預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元。
    3、增添文宣設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化旗臺(tái)，預(yù)計(jì)投資5萬(wàn)元。
    4、進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)美化，預(yù)計(jì)投資3萬(wàn)元。
    第三階段
    1、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)百米直線跑道，配齊各種體育設(shè)
    施和健身器材。
    2、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)，建立班班通。預(yù)計(jì)投入90萬(wàn)元。
    3、校園道路修建，預(yù)計(jì)投入資金16萬(wàn)元。
    4、校園文化墻，預(yù)計(jì)投入資金1.5萬(wàn)元。
    六、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作主要措施
    1、明確責(zé)任，實(shí)行職能部門的工作責(zé)任制。成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    2、科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化教育資源配備。根據(jù)學(xué)齡人口的變化趨勢(shì)，進(jìn)一步修訂、完善教育發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整、完善、優(yōu)化各種教育資源的配備。
    3、深化改革，加強(qiáng)管理，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
    凌源市松嶺子中學(xué)
    20xx年9月
    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十七
    《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**年）》明確提出要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)”。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（**年）》把數(shù)字校園建設(shè)列為重要工作。數(shù)字校園建設(shè)已成為國(guó)家教育信息化整體推動(dòng)的重要組成部分。
    經(jīng)過多年的探索，我省中小學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用方面已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，形成了一批可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了一批具有示范和引領(lǐng)作用的典型。為了引領(lǐng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用，開展“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”，對(duì)于推進(jìn)我省教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    二、總體目標(biāo)
    用3年時(shí)間，在全省范圍內(nèi)遴選一批學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和應(yīng)用效果好的學(xué)校，通過實(shí)驗(yàn)探索，形成百所省內(nèi)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、應(yīng)用創(chuàng)新、成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領(lǐng)數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展。
    三、建設(shè)思路
    1、以構(gòu)建一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)
    借鑒國(guó)外基礎(chǔ)教育建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育發(fā)展中的革命作用，全面支持高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)建設(shè)。
    2、以對(duì)信息社會(huì)教育形態(tài)的研究為理論依據(jù)
    信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)引起了社會(huì)的劇烈變革，繼工業(yè)社會(huì)之后的信息社會(huì)正在形成。與之相應(yīng)，建立適應(yīng)信息時(shí)代的教育系統(tǒng)日趨重要。為構(gòu)建面向信息社會(huì)的教育系統(tǒng)，在相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，通過充分分析、設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地構(gòu)建信息化教育、教學(xué)環(huán)境，教育教學(xué)模式改革。
    3、實(shí)驗(yàn)先行，重點(diǎn)突破。在先行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過探索形成數(shù)字校園示范校，為全面提升我省數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用水平提供經(jīng)驗(yàn)和示范。示范學(xué)校要不斷提升數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的水平和效果，著眼學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需求，開展前沿技術(shù)、新興產(chǎn)品的試驗(yàn)和應(yīng)用，研究其對(duì)學(xué)校教育、師生發(fā)展、管理體制所帶來(lái)的變革等，形成新的突破。
    4、活動(dòng)推動(dòng)，應(yīng)用創(chuàng)新。圍繞項(xiàng)目實(shí)施的總體目標(biāo)，組織開展多種形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提升項(xiàng)目學(xué)校師生的信息素養(yǎng)和校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，推進(jìn)數(shù)字校園的常態(tài)化應(yīng)用和創(chuàng)新應(yīng)用。
    四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
    1、利用先進(jìn)技術(shù)，前瞻建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境
    （1）完善數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施。在校園網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋的基礎(chǔ)上，依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建數(shù)字校園的基礎(chǔ)設(shè)施；創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)；重視面向?qū)W生發(fā)展的信息化學(xué)習(xí)設(shè)施和體驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)；重視基于新技術(shù)的應(yīng)用。
    （2）整合并完善數(shù)字校園的資源建設(shè)。整合各種優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與建設(shè)，開展能夠滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的選修課資源、校本教育資源的建設(shè)和適合學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的資源建設(shè)。
    （3）整合并完善數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)。在進(jìn)一步完善辦公自動(dòng)化、學(xué)校管理、家?；ヂ?lián)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)支撐和應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃與建設(shè)，關(guān)注學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案與教學(xué)過程評(píng)價(jià)系統(tǒng)建設(shè)，整合和開發(fā)支持探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)。
    2、加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合
    （1）加強(qiáng)數(shù)字校園環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)及各種生活體驗(yàn)，探索高水平普及信息技術(shù)教育的途徑和方法，形成各有特色的信息技術(shù)教育。
    （2）加強(qiáng)數(shù)字校園教學(xué)系統(tǒng)的全面應(yīng)用，運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)模式、內(nèi)容和方法，推進(jìn)數(shù)字校園環(huán)境下教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
    （3）加強(qiáng)數(shù)字校園教育管理系統(tǒng)的應(yīng)用，提升學(xué)校教育管理信息化水平，強(qiáng)化教育管理決策的數(shù)字化，形成信息化環(huán)境下的校園文化，提升信息化時(shí)代的學(xué)校辦學(xué)水平。
    （4）開展基于手持移動(dòng)設(shè)備的教師專業(yè)發(fā)展研究。開展基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)的區(qū)域教師學(xué)習(xí)共同體研究、基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺(tái)的城鄉(xiāng)教師互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的教師互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的泛在學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、基于手持移動(dòng)設(shè)備教學(xué)模式創(chuàng)新研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的校本課程建設(shè)研究，等等。
    （5）開展基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生發(fā)展研究。開展基于手持移動(dòng)設(shè)備的研究性學(xué)習(xí)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)科學(xué)習(xí)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)伴互助研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的.心理輔導(dǎo)研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育援助機(jī)制研究、基于手持移動(dòng)設(shè)備的學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)研究，等等。
    3、加強(qiáng)教育、教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學(xué)型態(tài)
    （1）推進(jìn)教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，鼓勵(lì)中小學(xué)學(xué)校、教師開展各類教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，建立并完善新型的教育、教學(xué)型態(tài)。
    （2）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會(huì)間協(xié)同教育系統(tǒng)的應(yīng)用，發(fā)揮數(shù)字校園在校際協(xié)作、家校協(xié)作、遠(yuǎn)程協(xié)作等方面的作用。
    4、探索并形成數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的投入和保障機(jī)制
    數(shù)字校園建設(shè)要結(jié)合自身的發(fā)展實(shí)際，在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，探索形成建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入和日常經(jīng)費(fèi)保障的機(jī)制，關(guān)注數(shù)字校園專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)機(jī)制建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)和安全管理體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    五、申報(bào)與確認(rèn)
    在各州市條件具備的學(xué)校中遴選，評(píng)審?fù)ㄟ^的學(xué)校要與省電化教育館簽署相關(guān)研究、管理協(xié)議，開展數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)示范的研究，參加省電化教育館組織的各種培訓(xùn)并接受指導(dǎo)。
    1、項(xiàng)目學(xué)校的基本條件
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設(shè)與本校整體發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合；
    信息技術(shù)在教育教學(xué)中已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用，并在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的影響力；
    具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，有專?xiàng)經(jīng)費(fèi)支持和人力等條件保障；
    學(xué)校自愿，并得到上級(jí)教育行政部門同意和充分支持。
    2、項(xiàng)目學(xué)校的確認(rèn)
    市州電化教育館（站）推薦，省電化教育館組織專家評(píng)審，省電化教育館審批確認(rèn)。
    3、示范校確認(rèn)
    在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，評(píng)估驗(yàn)收優(yōu)秀的學(xué)校確認(rèn)為數(shù)字校園示范校。
    六、組織與保障
    1、項(xiàng)目的組織管理
    省電化教育館成立“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組和“湖北省百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”專家組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施方案等的擬定、項(xiàng)目學(xué)校的評(píng)估和指導(dǎo)，相關(guān)市州電教機(jī)構(gòu)參與項(xiàng)目的組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作，保障項(xiàng)目的有序進(jìn)行。
    項(xiàng)目學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的數(shù)字校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)
    省電化教育館將開展形式多樣的培訓(xùn)服務(wù)，組織項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)、教育信息技術(shù)專門人員及教師的培訓(xùn)，形成專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的教師研究隊(duì)伍。省電化教育館提供包括遠(yuǎn)程在線支持、咨詢服務(wù)、網(wǎng)上培訓(xùn)等在線的信息化應(yīng)用服務(wù)。
    項(xiàng)目學(xué)校要積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，并結(jié)合本校的實(shí)際，通過應(yīng)用提升隊(duì)伍的水平。
    3、加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用
    省電化教育館將根據(jù)項(xiàng)目學(xué)校的實(shí)際，組織開展數(shù)字校園的應(yīng)用活動(dòng)。通過活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)字校園的創(chuàng)新應(yīng)用。
    項(xiàng)目學(xué)校要積極參與有關(guān)數(shù)字校園的應(yīng)用活動(dòng)，并結(jié)合本單位的實(shí)際，建立數(shù)字校園應(yīng)用的評(píng)估制度，提高數(shù)字校園的應(yīng)用效率和效果。
    4、加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)校的管理與協(xié)作
    構(gòu)建項(xiàng)目學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理與交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專家咨詢指導(dǎo)、成果交流和資源共享，提高項(xiàng)目學(xué)校的協(xié)作研究和整體實(shí)施的效率、質(zhì)量。
    項(xiàng)目學(xué)校通過該平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與研討，總結(jié)和宣傳本單位在數(shù)字校園建設(shè)過程中的成果與經(jīng)驗(yàn)。
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    學(xué)校安全建設(shè)實(shí)施方案篇十八
    我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生164人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長(zhǎng)雖然對(duì)孩子的期望值很高，但多數(shù)家長(zhǎng)不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí)，張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。
    二、特色定位
    1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。
    2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營(yíng)造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動(dòng)，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。
    3、展示有特色的讀書成果。
    三、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間：
    20__年3月——20__年1月
    四、特色管理
    1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。
    組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
    副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
    組員：各班班主任
    2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義和對(duì)學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個(gè)師生甚至家長(zhǎng)的心中。
    3、實(shí)施人文化的管理方式，通過健全獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。
    4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《小學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn)，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。
    五、具體實(shí)施辦法
    (一)創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營(yíng)造讀書氛圍
    1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩(shī)文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩(shī)文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩(shī)的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們?cè)诓唤?jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。
    2、在各個(gè)教室開設(shè)開放式圖書角，由學(xué)校圖書室定期更換圖書，學(xué)生自己填寫借書、換書記錄，完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書架上的鮮花相得益彰，花香伴著書香，讓讀書更加自由、愜意。
    3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)?，才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場(chǎng)所。
    4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩(shī)文，墻壁上刻有勵(lì)志古訓(xùn)和古詩(shī)文，綠樹成蔭，花木繁盛，可供師生在這里讀書、交流，將成為我校創(chuàng)建書香校園的濃重一筆。
    (二)實(shí)行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣
    1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購(gòu)買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。
    2、開辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé)，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。
    3、每學(xué)年校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間采取講座與體會(huì)相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會(huì)——校長(zhǎng)閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會(huì)，總結(jié)。
    4、每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書手抄報(bào)，報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、開辟校園圖書交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書換書，既增加了學(xué)生的讀書量，又減少了買書的支出，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。
    (三)搭建書香舞臺(tái)，展示讀書成果
    1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級(jí)讀書知識(shí)競(jìng)賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績(jī)按比例選取學(xué)生參加，決賽時(shí)將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生的讀書熱情。
    2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動(dòng)，教師全員參加，活動(dòng)形式視情況而定，學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和考核加分。
    3、舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，團(tuán)體展示與個(gè)人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。
    4、舉辦“成語(yǔ)故事表演賽”“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽”“古詩(shī)配畫展”手抄報(bào)等活動(dòng)，把讀書與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓讀書充滿樂趣。