讀后感帶給我們的不僅僅是審美的愉悅，更是思考和啟迪。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書中的情節(jié)進(jìn)行總結(jié)和概括，展示自己的理解和觀點(diǎn)。以下是一些令人印象深刻的讀后感范文，給大家提供參考和思路。
不用文字的書與信讀后感篇一
看著路邊不起眼的繩結(jié)，海邊一個(gè)個(gè)普通的貝殼，你有想過(guò)這代表什么嗎？讀了今天的《不用文字的書和信》，我才知道在還沒有文字的古代，那是一封封書信。在今天看來(lái)，它既麻煩又落后。但是在那個(gè)沒有文字的時(shí)代，這或許是一種很聰明的做法?？墒牵矛F(xiàn)在的我們與以前的古人相比，他們太落后了。因?yàn)椋覀冇须娔X、電話、衛(wèi)星等等先進(jìn)科技，而這些他們通通都沒有。
我們生活在科技的時(shí)代，正是科技為我們帶來(lái)了繁榮與富強(qiáng)，是科技給我們帶來(lái)了方便。比如：北京舉行的奧運(yùn)會(huì)開幕式，就非常精彩，而全球幾十億人幾乎同時(shí)觀看這舉世矚目的盛典，這是為什么呢？這就是現(xiàn)代科技的展示，也是科技的結(jié)晶。又比如我們?nèi)耆嗝恳晃煌瑢W(xué)的作文都可以在金老師的博客上展示，在這里大家都能一展身手，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下次的.進(jìn)步，這也是先進(jìn)的科技帶給我們的好處?？萍嫉膭?chuàng)新促進(jìn)人類的發(fā)展，今天的時(shí)代是科技的時(shí)代，是“高鐵”時(shí)代。
不用文字的書與信讀后感篇二
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無(wú)字書圖書館》，這本書的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離。可誰(shuí)也沒有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書與信讀后感篇三
一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書組成的圖書館，一群天真而且愛寫作、愛閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪?塞拉?依?法布拉的《無(wú)字書圖書館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣坶喿x，沒有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書館的書都變成了無(wú)字天書，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書上拼，都是白費(fèi)力氣。
后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書上，圖書館又恢復(fù)了以往的歡樂與安寧。
書中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買書不讀，書會(huì)在孤獨(dú)中死去。“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹模鼈冇徐`魂，有感受?！睕]錯(cuò)，書是活的，它有血有肉，有人性！
不用文字的書與信讀后感篇四
無(wú)字書圖書館讀后感
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無(wú)字書圖書館》，這本書的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離?？烧l(shuí)也沒有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的'書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書與信讀后感篇五
今天，我讀了《無(wú)字書圖書館》這本書。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)時(shí)間不讀書，導(dǎo)致圖書館里的書上的字母都離開了書本，書成了無(wú)字天書。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的孩子加入了寫書的行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，后來(lái)孩了與大人消除了誤會(huì)，大人們也跟著他們一起寫書。最終成功拯救了圖書館，這座小鎮(zhèn)也成了誕生作家最多的小鎮(zhèn)。
讀了這本書之后，我知道了書也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì)變成無(wú)知的人，書的生命也會(huì)消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰嘧x書，讀好書，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書，多多寫作，爭(zhēng)取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
不用文字的書與信讀后感篇六
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎?你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無(wú)字書，那會(huì)成為什么樣子呢?請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書圖書館》吧!
它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來(lái)，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無(wú)字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。
我想問你們：“你有多久沒有讀過(guò)一本書了?”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂吧!
不用文字的書與信讀后感篇七
這個(gè)星期，我讀了一本《寫作業(yè)不用靠媽媽》的書。
這本書是個(gè)很有想象力和創(chuàng)造力的作品。里邊的人物有宇思、小綺、英才、機(jī)器人和偷別人創(chuàng)意的泰利。泰利為了給奶奶治病，就偷別人的創(chuàng)意去賣。宇思、小綺和英才寫作業(yè)時(shí)腦子里沒有創(chuàng)意，要靠媽媽才能完成。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回創(chuàng)意。他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，用智慧和勇氣打敗了泰利，最終找回了他們的創(chuàng)意。
看完這本書我真的很受啟發(fā)。雖然這本書寫的不是真實(shí)的，但是它講的道理卻是真實(shí)的。以后無(wú)論做什么都要積極思考、發(fā)掘新的想法。不要老是靠別人幫忙，這樣只會(huì)越來(lái)越笨。
暑假期間，我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書。
這本書講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神！
以后我遇到問題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
《寫作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫作，工作室位于可鳥瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書主要寫的內(nèi)容是：“怎么辦？要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難啊！但這次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫好！宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子，他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)?！?BR> 通過(guò)看這本書，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個(gè)喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意?？墒牵趺醋霾拍芗ぐl(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對(duì)新的事或遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開始你可能會(huì)需要多一點(diǎn)時(shí)間，不過(guò)，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
在最近的時(shí)間里，我看了一本令我印象最深的書，這本書讓我懂得了很多道理。這本書的名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，主要講了一個(gè)小男孩從不獨(dú)力完成作業(yè)到自己思考問題的過(guò)程。
這本書的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成，自從有一次，發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力，說(shuō)這是思考巧克力，當(dāng)遇到緊急困難的時(shí)候吃一顆就能解決問題，小男孩學(xué)會(huì)了思考問題。
我想起了關(guān)于我的故事，記得以前，我也不喜歡思考問題遇到難題就去問同學(xué)或家人，從來(lái)不思考問題，要是真聽不懂就把答案寫上，想都不去想，看了這本書我覺得自己不應(yīng)該那樣做，要學(xué)會(huì)思考問題，自己的作業(yè)不能靠別人去完成，要盡自己的能力，自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
我懷著好奇的心情打開了這本書，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個(gè)什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動(dòng)腦筋解決問題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺得是巧合，倒覺得是有偷點(diǎn)子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫得一模一樣的。于是，在小偷再一次來(lái)偷他們的'點(diǎn)子時(shí)，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點(diǎn)子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴大人?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以掃掃地，擦擦窗戶。還可以幫大人分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，這樣，不但可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，還可以讓大人們輕松一點(diǎn)。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會(huì)做的事情，終于體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能使我們活得更加光彩。
這個(gè)寒假，我看了一本書名字叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
講的是主人公――宙思。他是一名小學(xué)生，總是不愛動(dòng)腦筋，低年級(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)總是在爸爸媽媽和姐姐的幫助下完成，他以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。到了高年級(jí)，宙思的功課越來(lái)越難，他也越來(lái)越討厭寫作業(yè)，討厭思考。有一天，老師讓大家寫作文，可他卻寫不出來(lái)，他以為有人把他的想法偷走了。于是，他去找發(fā)明家，他給宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，變得愛思考了。
讀了這本書后，我知道了作業(yè)要自己獨(dú)立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時(shí)候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛讀書的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
今天我讀了一本書，叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
本文寫了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子，他覺得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。
在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會(huì)跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人，還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。
不用文字的書與信讀后感篇八
以下是小編為大家整理的有關(guān)《寫作業(yè)不用靠媽媽》的
讀后感
，供大家參考，歡迎閱讀!
假期里媽媽給我買了一套校園小說(shuō)，其中一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》，書中描寫了幾個(gè)小朋友是如何找回偷了他們智商的人。看完后讓我體會(huì)到，每個(gè)人的想法都不一樣，解決問題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時(shí)我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對(duì)的，我根本學(xué)習(xí)不了知識(shí)。
所以以后遇到問題時(shí)，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文，短短的五頁(yè)紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了：宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個(gè)主題，再寫一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望，不耐煩地說(shuō)：“難道就沒有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后，宙思離開了。我想：那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點(diǎn)子的。
這本書是一個(gè)想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái)，因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里，我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿陽(yáng)光，充滿希望。
暑假期間，我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書。
這本書講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神!
以后我遇到問題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫作業(yè)不用靠媽媽)的書。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺得點(diǎn)子都不翼而飛了而他們也開始找點(diǎn)子?？墒?，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時(shí)候自然的理解什么是創(chuàng)造，同時(shí)也能了解到為什么造創(chuàng)力對(duì)我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力，朝著夢(mèng)想不斷的努力!
不用文字的書與信讀后感篇九
暑假里媽媽推薦我看了一本書《寫作業(yè)不用靠媽媽》，讀了這本書，對(duì)我的啟發(fā)挺大的。
想出點(diǎn)子的能力就是創(chuàng)造力。故事中有一個(gè)小朋友叫宙思，他曾經(jīng)也是個(gè)聰明的孩子，而且有創(chuàng)造力。后來(lái)他做作業(yè)一直依賴媽媽，慢慢得變成了一個(gè)沒有點(diǎn)子的孩子。他和小伙伴們認(rèn)為有人盜走了他們的點(diǎn)子。在尋找盜走點(diǎn)子的孩子的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，為了克服這些障礙，他們想出了很多點(diǎn)子，點(diǎn)子又重新回到了他們的身邊。
讀完這個(gè)故事，我忽然明白了媽媽讓我看這本書的道理。創(chuàng)造力是一個(gè)人擁有的潛能，將來(lái)要想成功，必須有創(chuàng)造力。小時(shí)候我也是一個(gè)愛問為什么，愛動(dòng)腦的孩子，可是現(xiàn)在我偶爾也會(huì)在寫作業(yè)時(shí)依賴一下媽媽。望子成龍的媽媽一定是害怕我的點(diǎn)子也越來(lái)越少了，所以才讓我看這本書的。
從書中我讀到要想擁有創(chuàng)造力，就一定要充滿自信，集中精神。所以當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我不應(yīng)該退縮，應(yīng)該鼓起勇氣，先要相信自己一定能行。然后我應(yīng)該集中精神，專心思考，用這種積極的態(tài)度去思考，我就一定能想到最棒的點(diǎn)子，解決學(xué)習(xí)中的一切難題。
今后我會(huì)在日常生活中持之以恒地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著自己的夢(mèng)想不斷努力、前進(jìn)！
不用文字的書與信讀后感篇十
我們進(jìn)入學(xué)校以后首先要學(xué)識(shí)字，老師告訴我們，我們學(xué)的字是象形字。我很好奇，為什么我們學(xué)的文字是一個(gè)個(gè)的方塊字。它是怎么形成的呢?我最近讀了一本書，叫《文字的故事》。我開始了解我們國(guó)家的文字。
中國(guó)的文字從產(chǎn)生到現(xiàn)在有5，6千年了，文字的總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)字。常用的也有2，3千個(gè)。剛開始文字?jǐn)?shù)量很少，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，多數(shù)是用繪畫方式表示事物的名字，如人，口，手等。畫一個(gè)人就是“人”，一個(gè)字就是一幅簡(jiǎn)單的畫。這類字就被稱為“象形字“。因?yàn)檫@些字像圖案、花紋，所以也稱它們?yōu)椤蔽摹啊?BR> 象形字一共有一百多個(gè)，我們聰明的祖先用這一百多個(gè)象形字做偏旁，通過(guò)幾種組合方式，不斷的創(chuàng)造出各種文字，這些是由“文“變化而來(lái)，所以被稱為”字“。
我讀了這本書以后，特別佩服我們祖先的聰明和創(chuàng)造力，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都有它形成的歷史。比如“冊(cè)“字。因?yàn)樵诠糯鷽]有發(fā)明紙的時(shí)候，人們寫字主要用竹簡(jiǎn)，那是一種又窄又長(zhǎng)的竹片，人們把許多竹簡(jiǎn)用帶子編聯(lián)在一起就成為”冊(cè)“?？戳诉@本書以后，我知道了中國(guó)字的起源，在我心里它們不在是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單方塊字。每一個(gè)字都有一個(gè)故事或一段歷史。
不用文字的書與信讀后感篇十一
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時(shí)候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛讀書的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
不用文字的書與信讀后感篇十二
1、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來(lái)臨。
2、不管你是白人還是黑人是貧是富只要你對(duì)我好我就對(duì)你好。
3、今天是世界對(duì)稱日，是不是“我愛你”就會(huì)“你愛我”
4、傷過(guò)了，幸福，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
5、想再躺在你懷里，想再讓你為我擦干眼淚，想再讓你抱緊我，想再吻你的臉，想要你說(shuō)聲愛我!
6、如果所有的事情都是因?yàn)閻畚叶?，如果所有的痛苦你都已?jīng)為我嘗過(guò)，如果你愛我愛到可以離開，我又怎么會(huì)不可能愛上你。
7、欲仙欲死的愛一個(gè)人是極其不正常的，為什么愛一個(gè)人非得受傷呢?你奮不顧身愛一個(gè)人與你有所保留愛一個(gè)人只能說(shuō)明愛的程度而并不意味著你愛的人好與不好。
8、一滴秋露，是為你的清雅而甘甜;一片紅葉，是為你的執(zhí)著而獨(dú)舞;一絲秋風(fēng)，是為你的秀美而翩然;一顆清淚，是為你的憂傷而心疼;一縷相思，是為你的塵緣而遙寄;一朵雛菊，是為你的風(fēng)雅而駐進(jìn)我心。
9、秋風(fēng)帶走了最初的甜蜜，留下一個(gè)人孤獨(dú)的守望。難言情深深，雨蒙蒙，只為相守一季的溫存。一片落葉，在秋風(fēng)中翻滾，片片離愁，能與誰(shuí)訴?想著你的身影，就將寒意驅(qū)趕，陽(yáng)光般的溫暖，蕩漾在心房。
10、夢(mèng)中的熟悉的情景出現(xiàn)在我的眼前，讓我經(jīng)不住要擁抱這一份早已相知的感情，這這份情，去讓我感動(dòng)，讓我戰(zhàn)栗，久久的擱在心間不能釋懷。我不懂我為何生出這樣的感情，也不知為何我的情緒會(huì)如此的莫名。
11、我們很多人都以為自己這生沒有愛錯(cuò)過(guò)，一直愛得是對(duì)的。終于在有一天明白，伴隨生命走過(guò)的所有淺紫淡藍(lán)也有錯(cuò)的時(shí)候。終究是，有一天我們就會(huì)把這份淺紫淡藍(lán)從生命里去除，從此無(wú)紛無(wú)擾。
12、其實(shí)我們都錯(cuò)了，我們以為都遇到了愛情，其實(shí)那不是愛情。我們只是遇到了一個(gè)狹隘和自私的男人，我們卻迷茫在了所謂愛情結(jié)下的網(wǎng)里。你說(shuō)完，嘴角揚(yáng)起了一抹釋懷的笑容，我知道你已然放下過(guò)去，應(yīng)該準(zhǔn)備好了重新開始了。
13、我們?cè)?jīng)都經(jīng)歷過(guò)類似的情感歷程，兩個(gè)人話很投機(jī)。或許，我們兩個(gè)都是為了愛情執(zhí)迷不悟的人，所以容易鉆進(jìn)愛情的死角里，再也出不來(lái)了。或許，我們倆一直天真的認(rèn)為世上愛情重過(guò)一切，結(jié)果都栽了跟頭。
14、她真的明白自己愛錯(cuò)了，她一直以為圓滿的愛情，只不過(guò)是寂寥天空中的煙花一簇?；蛟S，結(jié)束掉這段愛情之后，她的天空也就豁然開朗了。或許，這一直以來(lái)是她一個(gè)人的愛情，那個(gè)男人不懂愛情，也沒資格說(shuō)去愛。
15、如果你想獨(dú)立，那就先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才可以獨(dú)立。如果你想放肆的愛，那就先學(xué)會(huì)遺忘，只有能忘掉失戀痛楚，才可以大膽愛。你可以去做一切事情，但前提是不會(huì)去為了結(jié)果而傷悲。
16、感情是需要溝通的，溝通就是需要在一起慢慢消磨時(shí)間。盡量多地在一起，這是感情健康的要素——這是一條愛情常識(shí)。分離時(shí)間長(zhǎng)，再加上怨氣，溝通的效率會(huì)降低，多折騰幾次，感情淡掉就是必然的。
17、拖延，那么也就已是婉轉(zhuǎn)的拒絕。如果某人一直去讓你等，那就不要再讓自己傻傻地淪陷。多少癡癡地等，換回的只是重重地傷。真正在乎你的人，不會(huì)忍心讓你等得太久。
18、總是會(huì)有那么一個(gè)人，每天都會(huì)想起你，總是會(huì)有那么一個(gè)人，會(huì)像愛自己一樣愛你。人的一生的靈魂伴侶，就是那個(gè)你在他面前，他可以做個(gè)最真實(shí)自己的人，人生都在找那個(gè)另一半。
19、盡管很長(zhǎng)時(shí)間未和你見面、說(shuō)話，有時(shí)回想在學(xué)校的那段日子，不經(jīng)意就想到了你。
20、一些很期待的生活，總是在你自以為是的夢(mèng)想中消磨了，然后給予你一個(gè)很失望的打擊。有些東西，想起來(lái)總是很美好的，于是在你的想當(dāng)然中，荒廢了一場(chǎng)本來(lái)可以很開心的現(xiàn)實(shí)。
21、孤獨(dú)是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在。
22、我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。
23、如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜。
24、思念，是優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)景畫，每一幅都令人魂?duì)繅?mèng)繞;思念，是意味深長(zhǎng)的詩(shī)，字里行間融合著心靈的回聲。
25、他不喜好你了，哭有用嗎?憂傷有用嗎?要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)，這才是報(bào)復(fù)他的最好方法。
26、你不懂，當(dāng)所有人說(shuō)你不好不適合我時(shí)，我只說(shuō)了一句我喜歡。
27、不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。
28、你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。
29、寂寞的人有兩種：一種是什么話都聽的明白，一種是什么話都聽不明白。
30、我也想把心拉出來(lái)用刀把屬于你的位置割掉。
31、她始終認(rèn)為自己是懂愛的，當(dāng)別人去問她愛是什么的時(shí)候，她一口氣說(shuō)了很多關(guān)于愛的詮釋。她說(shuō)，愛是一種雙方相互深深吸引的感覺，愛是一種至死不渝的堅(jiān)守，愛是生活中所有瑣碎的匯總，愛是一起牽手走過(guò)風(fēng)雨。
《唯美愛情句子_一段唯美文字》
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不用文字的書與信讀后感篇十三
法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!
文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢?它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。
文化藝術(shù)使孤立的個(gè)人打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現(xiàn)，他的經(jīng)驗(yàn)不是孤立的，而是共同的集體的經(jīng)驗(yàn)，他的痛苦和喜悅，是一個(gè)可以與人分享的痛苦和喜悅。
文字和書籍的發(fā)明，讓后人從一開始就可以站在人類已有文明的起點(diǎn)上，繼續(xù)出發(fā)。
我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。
不用文字的書與信讀后感篇十四
《寫作業(yè)不用靠媽媽》是韓國(guó)作家韓昌旭寫的一篇校園勵(lì)志小說(shuō)。
在整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對(duì)自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個(gè)角度用不同的方式去努力地動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨(dú)創(chuàng)性的好點(diǎn)子。
讀過(guò)這本書以后，我不禁想到了我自己。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，就去求媽媽幫忙講解，有時(shí)媽媽稍一點(diǎn)撥，我就懂了。其實(shí)如果我能在做作業(yè)的時(shí)候多動(dòng)動(dòng)腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫出來(lái)，這都是懶得不愿動(dòng)腦筋造成的。
通過(guò)讀這本書，我決定今后一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，自己多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項(xiàng)作業(yè)。相信我只要能夠持之以恒地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷地努力，我一定是最棒的！
不用文字的書與信讀后感篇十五
2、當(dāng)簡(jiǎn)愛說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了做為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價(jià)值；當(dāng)王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當(dāng)拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義；當(dāng)孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任。
3、法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
5、黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
6、忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！
8、文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢？它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。
9、文化藝術(shù)使孤立的個(gè)人打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現(xiàn)，他的經(jīng)驗(yàn)不是孤立的，而是共同的集體的經(jīng)驗(yàn)，他的痛苦和喜悅，是一個(gè)可以與人分享的痛苦和喜悅。
10、文字和書籍的發(fā)明，讓后人從一開始就可以站在人類已有文明的起點(diǎn)上，繼續(xù)出發(fā)。
11、我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
12、我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。
不用文字的書與信讀后感篇十六
我們活在浩瀚的宇宙里，滿天飄浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，你被失望拖進(jìn)深遠(yuǎn)，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄，但是我們總是在內(nèi)心保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，這種不想放棄的心情，他們變成無(wú)邊的黑暗里的小小的星辰，我們都是小小的星辰。
自己的讀后感：這段話我個(gè)人覺得是講出來(lái)了我們這代人的'心聲，至少是說(shuō)出了我的心聲，我們從學(xué)校畢業(yè)之后就來(lái)到這個(gè)社會(huì)奮斗，為了自己的夢(mèng)想拼搏著，但時(shí)間長(zhǎng)了就覺得自己當(dāng)初的想法都是那么天真，總以為只要努力就能成功，可現(xiàn)實(shí)讓你失望，老板時(shí)不時(shí)的給你一點(diǎn)希望，你就為了這種所謂的希望在堅(jiān)持，在拼搏，一次一次的失望，一次一次的決定要放棄，可內(nèi)心的那點(diǎn)星星之光，缺總不熄滅，總是幻想著有那么一天，這點(diǎn)希望就會(huì)變成燎原之火，助自己成功。
真希望自己可以一夜長(zhǎng)大，了解這社會(huì)的規(guī)則，按規(guī)則行事，人生就總會(huì)順利很多吧，我在摸索著前進(jìn)，探索著這社會(huì)的規(guī)則。
不用文字的書與信讀后感篇一
看著路邊不起眼的繩結(jié)，海邊一個(gè)個(gè)普通的貝殼，你有想過(guò)這代表什么嗎？讀了今天的《不用文字的書和信》，我才知道在還沒有文字的古代，那是一封封書信。在今天看來(lái)，它既麻煩又落后。但是在那個(gè)沒有文字的時(shí)代，這或許是一種很聰明的做法?？墒牵矛F(xiàn)在的我們與以前的古人相比，他們太落后了。因?yàn)椋覀冇须娔X、電話、衛(wèi)星等等先進(jìn)科技，而這些他們通通都沒有。
我們生活在科技的時(shí)代，正是科技為我們帶來(lái)了繁榮與富強(qiáng)，是科技給我們帶來(lái)了方便。比如：北京舉行的奧運(yùn)會(huì)開幕式，就非常精彩，而全球幾十億人幾乎同時(shí)觀看這舉世矚目的盛典，這是為什么呢？這就是現(xiàn)代科技的展示，也是科技的結(jié)晶。又比如我們?nèi)耆嗝恳晃煌瑢W(xué)的作文都可以在金老師的博客上展示，在這里大家都能一展身手，同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取下次的.進(jìn)步，這也是先進(jìn)的科技帶給我們的好處?？萍嫉膭?chuàng)新促進(jìn)人類的發(fā)展，今天的時(shí)代是科技的時(shí)代，是“高鐵”時(shí)代。
不用文字的書與信讀后感篇二
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無(wú)字書圖書館》，這本書的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離。可誰(shuí)也沒有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書與信讀后感篇三
一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書組成的圖書館，一群天真而且愛寫作、愛閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪?塞拉?依?法布拉的《無(wú)字書圖書館》一起去看看吧。
故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣坶喿x，沒有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書館的書都變成了無(wú)字天書，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書上拼，都是白費(fèi)力氣。
后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書上，圖書館又恢復(fù)了以往的歡樂與安寧。
書中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買書不讀，書會(huì)在孤獨(dú)中死去。“那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹模鼈冇徐`魂，有感受?！睕]錯(cuò)，書是活的，它有血有肉，有人性！
不用文字的書與信讀后感篇四
無(wú)字書圖書館讀后感
最近幾天，我看了一本既有趣又搞笑的，西班牙著名作家霍爾迪。塞拉。依。法布拉寫的《無(wú)字書圖書館》，這本書的語(yǔ)句豐富生動(dòng)，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，他無(wú)意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)一起來(lái)到了無(wú)人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來(lái)觀察。教授來(lái)到這座圖書館，看到了這一令人驚奇的情景，于是他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人沒文化，導(dǎo)致書中的字母從書中脫落分離?？烧l(shuí)也沒有想到，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們，在一片字母中創(chuàng)作出自己的'書籍，然后讓這個(gè)圖書館又回到了以前那樣熱鬧的狀態(tài)。
讀了這本書后，我深深地愧疚過(guò)，正如阿卡西奧教授所說(shuō)的，那些書，講述了作者心中真實(shí)的人群和生活。那些書是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。那些書，是人類歷史上最生動(dòng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它們呈現(xiàn)了我們?nèi)祟愖约旱慕?jīng)歷。當(dāng)然，誰(shuí)都知道，沒有文化的鎮(zhèn)子就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。所以，我們要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，積累文化，充實(shí)自己。
不用文字的書與信讀后感篇五
今天，我讀了《無(wú)字書圖書館》這本書。
它講的是這樣一個(gè)故事在一個(gè)小鎮(zhèn)上，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)時(shí)間不讀書，導(dǎo)致圖書館里的書上的字母都離開了書本，書成了無(wú)字天書。大人們想盡了一切辦法，但仍然束手無(wú)策。后來(lái)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)辦法：用掉落的字母重新編寫自己的故事。在瑪嘉的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的孩子加入了寫書的行業(yè)，但是，瑪嘉的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，后來(lái)孩了與大人消除了誤會(huì)，大人們也跟著他們一起寫書。最終成功拯救了圖書館，這座小鎮(zhèn)也成了誕生作家最多的小鎮(zhèn)。
讀了這本書之后，我知道了書也有生命，如果人們不閱讀，就會(huì)變成無(wú)知的人，書的生命也會(huì)消失，這實(shí)在是太可怕了！
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝灰嘧x書，讀好書，我們才能成為更加優(yōu)秀的人。從今以后，我也要多多看書，多多寫作，爭(zhēng)取像瑪嘉一樣，成為一個(gè)小作家！
不用文字的書與信讀后感篇六
你知道在一個(gè)小鎮(zhèn)上有墜落的字母嗎?你知道一個(gè)圖書館里的書一夜之間都變成了無(wú)字書，那會(huì)成為什么樣子呢?請(qǐng)跟隨我走進(jìn)《無(wú)字書圖書館》吧!
它主要講述了在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長(zhǎng)塔德歐無(wú)意間在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。追隨著字母，塔德歐與本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)到因無(wú)人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。原來(lái)，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無(wú)字書，墜落的字母把書架的底層都淹沒了。一時(shí)間，全鎮(zhèn)居民陷入了恐慌。正當(dāng)大人們一籌莫展的時(shí)候，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉想出了一個(gè)主意，但大人們聽都不聽。于是她自己付諸行動(dòng)，用墜落的字母在無(wú)字書上編寫自己的故事。就這樣，寫書的孩子越來(lái)越多。在瑪嘉熱情并充滿自信地演說(shuō)時(shí)，大人們也覺得很有趣，于是全鎮(zhèn)的人都加入了寫書的行列。就這樣，鎮(zhèn)子成為了歷史上作家人數(shù)最多的，還有三個(gè)孩子獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
如果人人都不讀書，會(huì)有可怕的結(jié)果。每個(gè)人都沒有知識(shí)，沒有文化，每個(gè)人都像沒有靈魂的傀儡一樣，任人操控，沒有自己的想法。
我想問你們：“你有多久沒有讀過(guò)一本書了?”讓我們一起讀書吧，走進(jìn)知識(shí)的海洋，感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂吧!
不用文字的書與信讀后感篇七
這個(gè)星期，我讀了一本《寫作業(yè)不用靠媽媽》的書。
這本書是個(gè)很有想象力和創(chuàng)造力的作品。里邊的人物有宇思、小綺、英才、機(jī)器人和偷別人創(chuàng)意的泰利。泰利為了給奶奶治病，就偷別人的創(chuàng)意去賣。宇思、小綺和英才寫作業(yè)時(shí)腦子里沒有創(chuàng)意，要靠媽媽才能完成。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這一切原來(lái)都是泰利搞的鬼，就一起去找泰利要回創(chuàng)意。他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，用智慧和勇氣打敗了泰利，最終找回了他們的創(chuàng)意。
看完這本書我真的很受啟發(fā)。雖然這本書寫的不是真實(shí)的，但是它講的道理卻是真實(shí)的。以后無(wú)論做什么都要積極思考、發(fā)掘新的想法。不要老是靠別人幫忙，這樣只會(huì)越來(lái)越笨。
暑假期間，我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書。
這本書講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神！
以后我遇到問題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
《寫作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭，在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫作，工作室位于可鳥瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書主要寫的內(nèi)容是：“怎么辦？要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難啊！但這次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫好！宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子，他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)?！?BR> 通過(guò)看這本書，我知道了要想有創(chuàng)造力，就必須做一個(gè)喜歡思考的人，而且要努力不懈，激發(fā)創(chuàng)意?？墒牵趺醋霾拍芗ぐl(fā)創(chuàng)意呢？首先，面對(duì)新的事或遇到困難的時(shí)候，千萬(wàn)不要害怕退縮。然后，保持自信，以積極的態(tài)度專注地思考，這么做一定能很快想出辦法。剛開始你可能會(huì)需要多一點(diǎn)時(shí)間，不過(guò)，只要持續(xù)思考，好創(chuàng)意就能源源不斷喲！
在最近的時(shí)間里，我看了一本令我印象最深的書，這本書讓我懂得了很多道理。這本書的名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，主要講了一個(gè)小男孩從不獨(dú)力完成作業(yè)到自己思考問題的過(guò)程。
這本書的內(nèi)容是：一個(gè)小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成，自從有一次，發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力，說(shuō)這是思考巧克力，當(dāng)遇到緊急困難的時(shí)候吃一顆就能解決問題，小男孩學(xué)會(huì)了思考問題。
我想起了關(guān)于我的故事，記得以前，我也不喜歡思考問題遇到難題就去問同學(xué)或家人，從來(lái)不思考問題，要是真聽不懂就把答案寫上，想都不去想，看了這本書我覺得自己不應(yīng)該那樣做，要學(xué)會(huì)思考問題，自己的作業(yè)不能靠別人去完成，要盡自己的能力，自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
我懷著好奇的心情打開了這本書，里面的故事讓我看得不知厭倦，雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個(gè)什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成，自己卻不愿意動(dòng)腦筋解決問題的男孩。有一次，他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺得是巧合，倒覺得是有偷點(diǎn)子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫得一模一樣的。于是，在小偷再一次來(lái)偷他們的'點(diǎn)子時(shí)，一起去追他。宙思憑著思考巧克力，終于拿回了點(diǎn)子。
文章雖然是虛幻的，但卻告訴了我們自己的事情要自己做，不要依賴大人?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們可以掃掃地，擦擦窗戶。還可以幫大人分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，這樣，不但可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，還可以讓大人們輕松一點(diǎn)。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情，又學(xué)著自己不會(huì)做的事情，終于體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能使我們活得更加光彩。
這個(gè)寒假，我看了一本書名字叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
講的是主人公――宙思。他是一名小學(xué)生，總是不愛動(dòng)腦筋，低年級(jí)的時(shí)候，他的作業(yè)總是在爸爸媽媽和姐姐的幫助下完成，他以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。到了高年級(jí)，宙思的功課越來(lái)越難，他也越來(lái)越討厭寫作業(yè)，討厭思考。有一天，老師讓大家寫作文，可他卻寫不出來(lái)，他以為有人把他的想法偷走了。于是，他去找發(fā)明家，他給宙思一盒思考巧克力。宙思吃了以后，變得愛思考了。
讀了這本書后，我知道了作業(yè)要自己獨(dú)立完成哦！不能靠大人哦！
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時(shí)候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛讀書的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
今天我讀了一本書，叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》。
本文寫了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子，他覺得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。
在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會(huì)跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人，還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。
不用文字的書與信讀后感篇八
以下是小編為大家整理的有關(guān)《寫作業(yè)不用靠媽媽》的
讀后感
，供大家參考，歡迎閱讀!
假期里媽媽給我買了一套校園小說(shuō)，其中一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》，書中描寫了幾個(gè)小朋友是如何找回偷了他們智商的人。看完后讓我體會(huì)到，每個(gè)人的想法都不一樣，解決問題的方法也不一樣，如果我們?nèi)縿e人幫我們做事，事情是做不好的。平時(shí)我總讓媽媽陪我做作業(yè)，遇到不會(huì)做的題就讓媽媽給我答案，這樣是不對(duì)的，我根本學(xué)習(xí)不了知識(shí)。
所以以后遇到問題時(shí)，我必須自己慢慢思考，想出解決的辦法，這樣我才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文，短短的五頁(yè)紙，不但豐富了我的想象力，還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了：宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛，每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后，宙思去找發(fā)明家叔叔，結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣，讓他先想好一個(gè)主題，再寫一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望，不耐煩地說(shuō)：“難道就沒有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那，讓發(fā)明家叔叔眼前一亮，想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后，他給了宙思一盒能思考的巧克力，并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后，宙思離開了。我想：那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛思考的人的。
這讓我明白了多思考，多試幾次，你就能想出好點(diǎn)子的。
這本書是一個(gè)想象式文章，表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象，如果沒有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái)，因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情，有什么樣的驚喜，想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量，化為走向成功的力量。我就是喜歡想象，有一次我玩開寶箱，當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里，我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中，讓你的生活充滿陽(yáng)光，充滿希望。
暑假期間，我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書。
這本書講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了，于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路，宙思和小綺一路，英才自己一路，他們遇到了很多困難。最后，他們戰(zhàn)勝了困難，找到了泰利，要回了點(diǎn)子。
書里有一個(gè)叫思考巧克力的東西，這是發(fā)明家叔叔給宙思的，每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子，但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信，集中精神!
以后我遇到問題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考，從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫作業(yè)不用靠媽媽)的書。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺得點(diǎn)子都不翼而飛了而他們也開始找點(diǎn)子?？墒?，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時(shí)候自然的理解什么是創(chuàng)造，同時(shí)也能了解到為什么造創(chuàng)力對(duì)我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力，朝著夢(mèng)想不斷的努力!
不用文字的書與信讀后感篇九
暑假里媽媽推薦我看了一本書《寫作業(yè)不用靠媽媽》，讀了這本書，對(duì)我的啟發(fā)挺大的。
想出點(diǎn)子的能力就是創(chuàng)造力。故事中有一個(gè)小朋友叫宙思，他曾經(jīng)也是個(gè)聰明的孩子，而且有創(chuàng)造力。后來(lái)他做作業(yè)一直依賴媽媽，慢慢得變成了一個(gè)沒有點(diǎn)子的孩子。他和小伙伴們認(rèn)為有人盜走了他們的點(diǎn)子。在尋找盜走點(diǎn)子的孩子的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻，為了克服這些障礙，他們想出了很多點(diǎn)子，點(diǎn)子又重新回到了他們的身邊。
讀完這個(gè)故事，我忽然明白了媽媽讓我看這本書的道理。創(chuàng)造力是一個(gè)人擁有的潛能，將來(lái)要想成功，必須有創(chuàng)造力。小時(shí)候我也是一個(gè)愛問為什么，愛動(dòng)腦的孩子，可是現(xiàn)在我偶爾也會(huì)在寫作業(yè)時(shí)依賴一下媽媽。望子成龍的媽媽一定是害怕我的點(diǎn)子也越來(lái)越少了，所以才讓我看這本書的。
從書中我讀到要想擁有創(chuàng)造力，就一定要充滿自信，集中精神。所以當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我不應(yīng)該退縮，應(yīng)該鼓起勇氣，先要相信自己一定能行。然后我應(yīng)該集中精神，專心思考，用這種積極的態(tài)度去思考，我就一定能想到最棒的點(diǎn)子，解決學(xué)習(xí)中的一切難題。
今后我會(huì)在日常生活中持之以恒地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著自己的夢(mèng)想不斷努力、前進(jìn)！
不用文字的書與信讀后感篇十
我們進(jìn)入學(xué)校以后首先要學(xué)識(shí)字，老師告訴我們，我們學(xué)的字是象形字。我很好奇，為什么我們學(xué)的文字是一個(gè)個(gè)的方塊字。它是怎么形成的呢?我最近讀了一本書，叫《文字的故事》。我開始了解我們國(guó)家的文字。
中國(guó)的文字從產(chǎn)生到現(xiàn)在有5，6千年了，文字的總數(shù)超過(guò)4萬(wàn)字。常用的也有2，3千個(gè)。剛開始文字?jǐn)?shù)量很少，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，多數(shù)是用繪畫方式表示事物的名字，如人，口，手等。畫一個(gè)人就是“人”，一個(gè)字就是一幅簡(jiǎn)單的畫。這類字就被稱為“象形字“。因?yàn)檫@些字像圖案、花紋，所以也稱它們?yōu)椤蔽摹啊?BR> 象形字一共有一百多個(gè)，我們聰明的祖先用這一百多個(gè)象形字做偏旁，通過(guò)幾種組合方式，不斷的創(chuàng)造出各種文字，這些是由“文“變化而來(lái)，所以被稱為”字“。
我讀了這本書以后，特別佩服我們祖先的聰明和創(chuàng)造力，因?yàn)槊恳粋€(gè)字都有它形成的歷史。比如“冊(cè)“字。因?yàn)樵诠糯鷽]有發(fā)明紙的時(shí)候，人們寫字主要用竹簡(jiǎn)，那是一種又窄又長(zhǎng)的竹片，人們把許多竹簡(jiǎn)用帶子編聯(lián)在一起就成為”冊(cè)“?？戳诉@本書以后，我知道了中國(guó)字的起源，在我心里它們不在是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單方塊字。每一個(gè)字都有一個(gè)故事或一段歷史。
不用文字的書與信讀后感篇十一
在家里，我讀了一本很好看的書，名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書沒有買的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問。買了這本書之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時(shí)候，可以不用問媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴，可是，讀了這本能自己思考的書后，我就再也沒有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛讀書的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里，我懂得了：一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
不用文字的書與信讀后感篇十二
1、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來(lái)臨。
2、不管你是白人還是黑人是貧是富只要你對(duì)我好我就對(duì)你好。
3、今天是世界對(duì)稱日，是不是“我愛你”就會(huì)“你愛我”
4、傷過(guò)了，幸福，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
5、想再躺在你懷里，想再讓你為我擦干眼淚，想再讓你抱緊我，想再吻你的臉，想要你說(shuō)聲愛我!
6、如果所有的事情都是因?yàn)閻畚叶?，如果所有的痛苦你都已?jīng)為我嘗過(guò)，如果你愛我愛到可以離開，我又怎么會(huì)不可能愛上你。
7、欲仙欲死的愛一個(gè)人是極其不正常的，為什么愛一個(gè)人非得受傷呢?你奮不顧身愛一個(gè)人與你有所保留愛一個(gè)人只能說(shuō)明愛的程度而并不意味著你愛的人好與不好。
8、一滴秋露，是為你的清雅而甘甜;一片紅葉，是為你的執(zhí)著而獨(dú)舞;一絲秋風(fēng)，是為你的秀美而翩然;一顆清淚，是為你的憂傷而心疼;一縷相思，是為你的塵緣而遙寄;一朵雛菊，是為你的風(fēng)雅而駐進(jìn)我心。
9、秋風(fēng)帶走了最初的甜蜜，留下一個(gè)人孤獨(dú)的守望。難言情深深，雨蒙蒙，只為相守一季的溫存。一片落葉，在秋風(fēng)中翻滾，片片離愁，能與誰(shuí)訴?想著你的身影，就將寒意驅(qū)趕，陽(yáng)光般的溫暖，蕩漾在心房。
10、夢(mèng)中的熟悉的情景出現(xiàn)在我的眼前，讓我經(jīng)不住要擁抱這一份早已相知的感情，這這份情，去讓我感動(dòng)，讓我戰(zhàn)栗，久久的擱在心間不能釋懷。我不懂我為何生出這樣的感情，也不知為何我的情緒會(huì)如此的莫名。
11、我們很多人都以為自己這生沒有愛錯(cuò)過(guò)，一直愛得是對(duì)的。終于在有一天明白，伴隨生命走過(guò)的所有淺紫淡藍(lán)也有錯(cuò)的時(shí)候。終究是，有一天我們就會(huì)把這份淺紫淡藍(lán)從生命里去除，從此無(wú)紛無(wú)擾。
12、其實(shí)我們都錯(cuò)了，我們以為都遇到了愛情，其實(shí)那不是愛情。我們只是遇到了一個(gè)狹隘和自私的男人，我們卻迷茫在了所謂愛情結(jié)下的網(wǎng)里。你說(shuō)完，嘴角揚(yáng)起了一抹釋懷的笑容，我知道你已然放下過(guò)去，應(yīng)該準(zhǔn)備好了重新開始了。
13、我們?cè)?jīng)都經(jīng)歷過(guò)類似的情感歷程，兩個(gè)人話很投機(jī)。或許，我們兩個(gè)都是為了愛情執(zhí)迷不悟的人，所以容易鉆進(jìn)愛情的死角里，再也出不來(lái)了。或許，我們倆一直天真的認(rèn)為世上愛情重過(guò)一切，結(jié)果都栽了跟頭。
14、她真的明白自己愛錯(cuò)了，她一直以為圓滿的愛情，只不過(guò)是寂寥天空中的煙花一簇?；蛟S，結(jié)束掉這段愛情之后，她的天空也就豁然開朗了。或許，這一直以來(lái)是她一個(gè)人的愛情，那個(gè)男人不懂愛情，也沒資格說(shuō)去愛。
15、如果你想獨(dú)立，那就先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才可以獨(dú)立。如果你想放肆的愛，那就先學(xué)會(huì)遺忘，只有能忘掉失戀痛楚，才可以大膽愛。你可以去做一切事情，但前提是不會(huì)去為了結(jié)果而傷悲。
16、感情是需要溝通的，溝通就是需要在一起慢慢消磨時(shí)間。盡量多地在一起，這是感情健康的要素——這是一條愛情常識(shí)。分離時(shí)間長(zhǎng)，再加上怨氣，溝通的效率會(huì)降低，多折騰幾次，感情淡掉就是必然的。
17、拖延，那么也就已是婉轉(zhuǎn)的拒絕。如果某人一直去讓你等，那就不要再讓自己傻傻地淪陷。多少癡癡地等，換回的只是重重地傷。真正在乎你的人，不會(huì)忍心讓你等得太久。
18、總是會(huì)有那么一個(gè)人，每天都會(huì)想起你，總是會(huì)有那么一個(gè)人，會(huì)像愛自己一樣愛你。人的一生的靈魂伴侶，就是那個(gè)你在他面前，他可以做個(gè)最真實(shí)自己的人，人生都在找那個(gè)另一半。
19、盡管很長(zhǎng)時(shí)間未和你見面、說(shuō)話，有時(shí)回想在學(xué)校的那段日子，不經(jīng)意就想到了你。
20、一些很期待的生活，總是在你自以為是的夢(mèng)想中消磨了，然后給予你一個(gè)很失望的打擊。有些東西，想起來(lái)總是很美好的，于是在你的想當(dāng)然中，荒廢了一場(chǎng)本來(lái)可以很開心的現(xiàn)實(shí)。
21、孤獨(dú)是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在。
22、我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。
23、如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜。
24、思念，是優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)景畫，每一幅都令人魂?duì)繅?mèng)繞;思念，是意味深長(zhǎng)的詩(shī)，字里行間融合著心靈的回聲。
25、他不喜好你了，哭有用嗎?憂傷有用嗎?要堅(jiān)強(qiáng)的起來(lái)，這才是報(bào)復(fù)他的最好方法。
26、你不懂，當(dāng)所有人說(shuō)你不好不適合我時(shí)，我只說(shuō)了一句我喜歡。
27、不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。
28、你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。
29、寂寞的人有兩種：一種是什么話都聽的明白，一種是什么話都聽不明白。
30、我也想把心拉出來(lái)用刀把屬于你的位置割掉。
31、她始終認(rèn)為自己是懂愛的，當(dāng)別人去問她愛是什么的時(shí)候，她一口氣說(shuō)了很多關(guān)于愛的詮釋。她說(shuō)，愛是一種雙方相互深深吸引的感覺，愛是一種至死不渝的堅(jiān)守，愛是生活中所有瑣碎的匯總，愛是一起牽手走過(guò)風(fēng)雨。
《唯美愛情句子_一段唯美文字》
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不用文字的書與信讀后感篇十三
法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。”許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!
文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢?它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。
文化藝術(shù)使孤立的個(gè)人打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現(xiàn)，他的經(jīng)驗(yàn)不是孤立的，而是共同的集體的經(jīng)驗(yàn)，他的痛苦和喜悅，是一個(gè)可以與人分享的痛苦和喜悅。
文字和書籍的發(fā)明，讓后人從一開始就可以站在人類已有文明的起點(diǎn)上，繼續(xù)出發(fā)。
我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章;英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。
不用文字的書與信讀后感篇十四
《寫作業(yè)不用靠媽媽》是韓國(guó)作家韓昌旭寫的一篇校園勵(lì)志小說(shuō)。
在整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對(duì)自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個(gè)角度用不同的方式去努力地動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨(dú)創(chuàng)性的好點(diǎn)子。
讀過(guò)這本書以后，我不禁想到了我自己。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，就去求媽媽幫忙講解，有時(shí)媽媽稍一點(diǎn)撥，我就懂了。其實(shí)如果我能在做作業(yè)的時(shí)候多動(dòng)動(dòng)腦筋思考一下，根本不需要媽媽的講解，也一樣能寫出來(lái)，這都是懶得不愿動(dòng)腦筋造成的。
通過(guò)讀這本書，我決定今后一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，自己多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項(xiàng)作業(yè)。相信我只要能夠持之以恒地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷地努力，我一定是最棒的！
不用文字的書與信讀后感篇十五
2、當(dāng)簡(jiǎn)愛說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了做為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價(jià)值；當(dāng)王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當(dāng)拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義；當(dāng)孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責(zé)任。
3、法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f(shuō)，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。
5、黑色的門緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待的靈魂死在門內(nèi)，一個(gè)永遠(yuǎn)找尋的靈魂死在門外。每一個(gè)靈魂是一個(gè)世界，沒有窗戶。而可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者。
6、忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī)：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)?！痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂，奉上我們的真心，然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利！
8、文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢？它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。
9、文化藝術(shù)使孤立的個(gè)人打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現(xiàn)，他的經(jīng)驗(yàn)不是孤立的，而是共同的集體的經(jīng)驗(yàn)，他的痛苦和喜悅，是一個(gè)可以與人分享的痛苦和喜悅。
10、文字和書籍的發(fā)明，讓后人從一開始就可以站在人類已有文明的起點(diǎn)上，繼續(xù)出發(fā)。
11、我的思想在荒野上奔馳。有一所落寞的古老的屋子，畫壁漫漶，階石上鋪著苔蘚，像期待著我的腳步。
12、我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語(yǔ)。
不用文字的書與信讀后感篇十六
我們活在浩瀚的宇宙里，滿天飄浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，你被失望拖進(jìn)深遠(yuǎn)，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄，但是我們總是在內(nèi)心保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，我們依然在大大的絕望里小小的努力著，這種不想放棄的心情，他們變成無(wú)邊的黑暗里的小小的星辰，我們都是小小的星辰。
自己的讀后感：這段話我個(gè)人覺得是講出來(lái)了我們這代人的'心聲，至少是說(shuō)出了我的心聲，我們從學(xué)校畢業(yè)之后就來(lái)到這個(gè)社會(huì)奮斗，為了自己的夢(mèng)想拼搏著，但時(shí)間長(zhǎng)了就覺得自己當(dāng)初的想法都是那么天真，總以為只要努力就能成功，可現(xiàn)實(shí)讓你失望，老板時(shí)不時(shí)的給你一點(diǎn)希望，你就為了這種所謂的希望在堅(jiān)持，在拼搏，一次一次的失望，一次一次的決定要放棄，可內(nèi)心的那點(diǎn)星星之光，缺總不熄滅，總是幻想著有那么一天，這點(diǎn)希望就會(huì)變成燎原之火，助自己成功。
真希望自己可以一夜長(zhǎng)大，了解這社會(huì)的規(guī)則，按規(guī)則行事，人生就總會(huì)順利很多吧，我在摸索著前進(jìn)，探索著這社會(huì)的規(guī)則。