總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。這些總結(jié)范文是一些實(shí)際案例的寫(xiě)作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法。
科幻未來(lái)高中篇一
20xx年，由于汽車(chē)摩托等機(jī)動(dòng)車(chē)輛排出的碳嚴(yán)重地污染了地球的'環(huán)境，同時(shí)大大的減少了地球的石油資源。人類(lèi)醒悟了，他們意識(shí)到再這樣下去會(huì)有很?chē)?yán)重的后果。經(jīng)過(guò)一番論證，馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來(lái)都差不多，不過(guò)各方面的能力都因?yàn)榛蚋脑?，發(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)鸟R跑起來(lái)能攆上一輛汽車(chē)，而且運(yùn)輸?shù)挠址€(wěn)當(dāng)、又安全，大大的提高了運(yùn)輸?shù)男省?BR> 經(jīng)過(guò)基因重組，馬的負(fù)重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來(lái)的馬最多只能馱兩個(gè)人?，F(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個(gè)卡車(chē)的貨物，雖說(shuō)跑的不快，但是對(duì)馬來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)厲害了。專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩(wěn)，一點(diǎn)都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
而且非常安全、非常穩(wěn)當(dāng)。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對(duì)了，20xx年的馬還是草食動(dòng)物。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時(shí)也為馬提供了上好的食物。當(dāng)然，這些草馬可不能亂吃，我們有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收集草料的人，草料會(huì)運(yùn)送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過(guò)消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來(lái)的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我們需要運(yùn)輸時(shí)，就有運(yùn)輸馬；當(dāng)我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r(shí)，運(yùn)食、運(yùn)物馬幫我們運(yùn)來(lái)奶和肉以及生活用品；當(dāng)我們要去上學(xué)、上班時(shí)，就像打的似的，揮一下手，方便的召來(lái)載人馬等等……未來(lái)的馬是不是挺神奇？如果想讓未來(lái)有那樣的馬，現(xiàn)在我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夢(mèng)想成真！
科幻未來(lái)高中篇二
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的`速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖?，時(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊濉⑺?、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)?，我們成功、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇三
現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的`小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
科幻未來(lái)高中篇四
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊?、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)。”成功了１五雙不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)?，我們成功、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇五
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車(chē)。穿越隧道，來(lái)到了我的母?！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的.面前，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長(zhǎng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是，我是來(lái)參觀(guān)母校的?！薄鞍?！又是一個(gè)來(lái)參觀(guān)母校的呀！”校長(zhǎng)說(shuō)道。
說(shuō)完，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車(chē)，飛車(chē)是那樣美麗，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車(chē)把我送到了三（4）班，只見(jiàn)桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話(huà)打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車(chē)把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén)，大門(mén)的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作
科幻未來(lái)高中篇六
隨著世界人口的'增加，陸地逐漸容不下了人類(lèi)。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類(lèi)居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來(lái)是很多長(zhǎng)方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來(lái)阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們?cè)趺椿顒?dòng)呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。
大 樹(shù)
遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹(shù)。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹(shù)的房子，樹(shù)干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶(hù)。這種屋子，看上去很危險(xiǎn)，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹(shù)干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅(jiān)固無(wú)比，樹(shù)頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。
擎天柱
一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會(huì)擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級(jí)的地震也震不倒它。
未來(lái)，人們住的房子將千奇百怪，無(wú)所不有！
科幻未來(lái)高中篇七
面對(duì)日趨嚴(yán)重的`垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車(chē)。
到了20xx年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車(chē)就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車(chē)?yán)镉袃蓚€(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì)自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國(guó)各地；它會(huì)把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運(yùn)往石油公司；它會(huì)把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運(yùn)往家具公司；它會(huì)把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì)把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車(chē)可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車(chē)的形狀跟現(xiàn)在的高級(jí)車(chē)差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車(chē)，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車(chē)早日問(wèn)世，讓世界更美好。
科幻未來(lái)高中篇八
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的'就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
科幻未來(lái)高中篇九
現(xiàn)在的'科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
科幻未來(lái)高中篇十
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議。
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。??！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的.未來(lái)一定不是夢(mèng)?。?！
科幻未來(lái)高中篇十一
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的.現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電。”
坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖?，時(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失?。∧銈兊某晒﹃P(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著。“……五、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?-”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)椋覀兂晒?、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇十二
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的'流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊?、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)椋覀兂晒?、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇十三
我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲(chóng)在天空四處飛舞，像掉下來(lái)的星星一樣，迷路了，正尋找著自己的家鄉(xiāng)。
無(wú)奈之下，我忐忑地坐了上去，為了防止意外發(fā)生，我一邊在手機(jī)上寫(xiě)著求救信息一邊走了上去?？善馔獍l(fā)生了，手機(jī)掉了下去。我的大腦一片空白。算了，硬著頭皮上吧。
啊！它漸漸飛起來(lái)了，我恐高！怎么怕什么它就來(lái)什么呀？它開(kāi)得又快，本想欣賞美景的我，頭變得暈暈的?！扒懊娴?，開(kāi)慢一點(diǎn)！”我出于本能不經(jīng)思考說(shuō)出這句話(huà)。我事后也懷疑自己傻了。但沒(méi)想到那樣螢火蟲(chóng)還挺聰明的，竟然越開(kāi)越快！唉不對(duì)！它們是故意的。
船終于停下來(lái)了，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)已經(jīng)不知所蹤。我來(lái)到了一個(gè)奇怪的城市。這里到處都是有著機(jī)械手臂，機(jī)械腦袋，機(jī)械頭腦的機(jī)器人，這里見(jiàn)不到動(dòng)物與人的蹤影。這里沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)木，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡叫。機(jī)器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道，這里像一個(gè)機(jī)械世界。在我看來(lái)，這是一個(gè)空白的世界。咦，前面竟然是一群機(jī)器人，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標(biāo)號(hào)，而新的高樓叫“通天柱”。向上看，那“通天柱”看不到頂層，只見(jiàn)云霧繚繞?！鞍?，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？博物館又出現(xiàn)了新的人類(lèi)?！币晃粰C(jī)器人帶著卡擦機(jī)械聲說(shuō)?！笆菃幔孔呷タ纯窗?。”另一位機(jī)器沙沙反應(yīng)，可我竟然聽(tīng)出了幾分激動(dòng)。我很好奇，便跟了上去。奇怪，這么久竟然沒(méi)有一個(gè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人類(lèi)。
在博物館中，只見(jiàn)偌大的博物大廳展示著兩個(gè)透明房間，每間房間都住著一個(gè)人。天??！里面設(shè)施齊全，裝修高檔，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么，只不過(guò)他們看起來(lái)都悶悶不樂(lè)。孤孤單單沒(méi)有同伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有溫暖，每一個(gè)人就像一個(gè)孤島。
我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標(biāo)識(shí)為：一片“森林”，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀(jì)留下來(lái)的——最后一片森林。因?yàn)槿怂麄儾辉诤踝匀?，大量地亂砍亂伐，濫用亂墾資源，最終導(dǎo)致我們的崛起，統(tǒng)治了世界。
我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船。在途中，我陷入了一片深思中，思考甚至使我忘記了恐高。
到了？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲(chóng)又通靈似地消失不見(jiàn)了。
我回家后，在自己重新買(mǎi)的手機(jī)上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章，我不知道會(huì)有多少人能夠看到，有多少人會(huì)有所悟，但是，我該有所行動(dòng)了。
科幻未來(lái)高中篇十四
現(xiàn)在，是20xx年。這里就是斯德哥摩。在富麗堂皇的.“圣殿”上，正在舉行“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式。人們都在向一個(gè)中年的男科學(xué)家歡呼。這個(gè)男科學(xué)家就是不久前在中國(guó)獲得了“博士后”學(xué)位，用“超時(shí)光飛船”和“如意鞋”向美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的“新型教室”挑戰(zhàn)成功的中國(guó)科學(xué)家。
他其貌不揚(yáng)，稀疏的頭發(fā)梳成了一個(gè)很酷的西裝角。只有那雙大眼睛和國(guó)字臉才顯出一種“東方才子”所有的聰慧。頸上只有一條繡著國(guó)徽的領(lǐng)帶，身上是一件樸素的西裝。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的他忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是20xx年的夏夜，年僅10歲的他坐在電視機(jī)旁看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。屏幕上出現(xiàn)的是一個(gè)美國(guó)科學(xué)家高興的面容，他曾經(jīng)隔離家人，隔離社會(huì)，一個(gè)人鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里，研究了多少個(gè)夜晚，終于成功了。那時(shí)，他多么渴望能和家人在一起生活，但是為了人們的方便，他甘愿犧牲自己。這一切都強(qiáng)烈震撼著這個(gè)小男孩的心。從那時(shí)起，他發(fā)誓要發(fā)明對(duì)全世界有用的東西，為中國(guó)爭(zhēng)光。
后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從高中畢業(yè)，他選擇了科學(xué)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，他的研究在不斷滲入著。就在選擇博士后論題時(shí)，他選擇了“科學(xué)家發(fā)明”這個(gè)問(wèn)題。他披掛上陣了，在實(shí)驗(yàn)室里常常留著他與助手的身影。他忘我的奮斗著……一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從人體中發(fā)現(xiàn)了一種基因，最終他發(fā)明了“超時(shí)光飛船”。
歡呼聲又把他從思索中喚回，望著所有歡呼的人，他沒(méi)有陶醉，他的心里還有憧憬，他還要奮斗，她暗暗下了決心。
他就是我！它就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏。我相信我會(huì)成功的，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
科幻未來(lái)高中篇十五
我正幻想在未來(lái)的上海遨游，未來(lái)的上海變化真大呀！
走在市中心的小路上，樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近，樹(shù)根部還有幾棵小草，幾朵小花在微笑。從前那車(chē)水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影，剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣，一種美妙的感覺(jué)立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì)以為進(jìn)入了大森林呢！
走著走著，來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的垃圾早已清理一空，江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里快活地玩耍；漁人在江上蕩著扁舟，唱著歌劃著槳，悠閑地捕著魚(yú)，好一幅“漁樂(lè)圖”呀！老外見(jiàn)了這情景也舉著大拇指說(shuō)：“verry beautiful！”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀！而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看，看見(jiàn)了金茂大廈，奇怪！金茂大廈怎么變成深藍(lán)色了呢？一問(wèn)才知道，原來(lái)為了提倡環(huán)保，節(jié)約能源，金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí)，只見(jiàn)在陽(yáng)光下的節(jié)能金茂大廈閃閃發(fā)光，格外漂亮呢！
啊，未來(lái)的上海，你可真美好呀！未來(lái)的上海，你擁有蒼翠的樹(shù)木，新鮮的空氣，清澈的河水和既環(huán)保又節(jié)能的建筑?？墒牵愕倪@一切都是我幻想出來(lái)的`。唯有我們從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排，幻想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，明天的上海才會(huì)更美好！
科幻未來(lái)高中篇一
20xx年，由于汽車(chē)摩托等機(jī)動(dòng)車(chē)輛排出的碳嚴(yán)重地污染了地球的'環(huán)境，同時(shí)大大的減少了地球的石油資源。人類(lèi)醒悟了，他們意識(shí)到再這樣下去會(huì)有很?chē)?yán)重的后果。經(jīng)過(guò)一番論證，馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來(lái)都差不多，不過(guò)各方面的能力都因?yàn)榛蚋脑?，發(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)鸟R跑起來(lái)能攆上一輛汽車(chē)，而且運(yùn)輸?shù)挠址€(wěn)當(dāng)、又安全，大大的提高了運(yùn)輸?shù)男省?BR> 經(jīng)過(guò)基因重組，馬的負(fù)重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來(lái)的馬最多只能馱兩個(gè)人?，F(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個(gè)卡車(chē)的貨物，雖說(shuō)跑的不快，但是對(duì)馬來(lái)說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)厲害了。專(zhuān)門(mén)用來(lái)載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩(wěn)，一點(diǎn)都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
而且非常安全、非常穩(wěn)當(dāng)。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對(duì)了，20xx年的馬還是草食動(dòng)物。因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再使用機(jī)動(dòng)車(chē)輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時(shí)也為馬提供了上好的食物。當(dāng)然，這些草馬可不能亂吃，我們有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)收集草料的人，草料會(huì)運(yùn)送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過(guò)消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來(lái)的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我們需要運(yùn)輸時(shí)，就有運(yùn)輸馬；當(dāng)我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r(shí)，運(yùn)食、運(yùn)物馬幫我們運(yùn)來(lái)奶和肉以及生活用品；當(dāng)我們要去上學(xué)、上班時(shí)，就像打的似的，揮一下手，方便的召來(lái)載人馬等等……未來(lái)的馬是不是挺神奇？如果想讓未來(lái)有那樣的馬，現(xiàn)在我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夢(mèng)想成真！
科幻未來(lái)高中篇二
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的`速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖?，時(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊濉⑺?、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)?，我們成功、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇三
現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的`小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
科幻未來(lái)高中篇四
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊?、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)。”成功了１五雙不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)?，我們成功、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇五
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車(chē)。穿越隧道，來(lái)到了我的母?！ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的.面前，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人，嚇得我一跳三尺高，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長(zhǎng)，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是，我是來(lái)參觀(guān)母校的?！薄鞍?！又是一個(gè)來(lái)參觀(guān)母校的呀！”校長(zhǎng)說(shuō)道。
說(shuō)完，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車(chē)，飛車(chē)是那樣美麗，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車(chē)把我送到了三（4）班，只見(jiàn)桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話(huà)打在電腦里，同學(xué)們就知道啦。
再接著，飛車(chē)把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén)，大門(mén)的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作
科幻未來(lái)高中篇六
隨著世界人口的'增加，陸地逐漸容不下了人類(lèi)。于是我發(fā)明了幾種房屋，希望能給人類(lèi)居住。
金字塔
咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原來(lái)是很多長(zhǎng)方體房子搭成的金字塔。金字塔內(nèi)有很多的走廊，它們通向每一個(gè)房子。它不怕洪水，它可以合體成為一個(gè)大金字塔來(lái)阻擋洪水。安全有了保障，可是，人們?cè)趺椿顒?dòng)呢？不要急，他的頂層有舞廳、電腦房、健身房……應(yīng)有盡有。
大 樹(shù)
遠(yuǎn)處，有幾棵五光十色的大樹(shù)。是不是我看花眼了？不是，它是一個(gè)形似大樹(shù)的房子，樹(shù)干是由一個(gè)個(gè)電梯組成的，通向各個(gè)住戶(hù)。這種屋子，看上去很危險(xiǎn)，搖搖欲墜。實(shí)際上，樹(shù)干之間是一個(gè)以五十種金屬混合成的大柱子，堅(jiān)固無(wú)比，樹(shù)頂是一個(gè)大型風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)電站，工作一天可以讓整個(gè)大房子用五天。
擎天柱
一個(gè)個(gè)擎天柱插入云霄，抬頭仰望，高聳入云。其實(shí)，它也是一種房屋。一層就是一個(gè)家庭，人們乘坐電梯到每一層。你可能會(huì)擔(dān)心:如果地震了怎么辦？不用怕，不用著急！這個(gè)房子一直插入地下50米深，就是10.0級(jí)的地震也震不倒它。
未來(lái)，人們住的房子將千奇百怪，無(wú)所不有！
科幻未來(lái)高中篇七
面對(duì)日趨嚴(yán)重的`垃圾污染問(wèn)題，我希望將來(lái)自己發(fā)明一種自動(dòng)分解并把垃圾逐一變成有用器材的垃圾車(chē)。
到了20xx年，街上沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，人們的生活垃圾扔在哪兒呢？當(dāng)然是在每隔10米就有一個(gè)小垃圾站里，白天人們把垃圾扔在這個(gè)垃圾箱里，晚上垃圾車(chē)就自動(dòng)來(lái)清除垃圾。
垃圾車(chē)?yán)镉袃蓚€(gè)玻璃缸，一個(gè)是放可回收垃圾的，一個(gè)是放不可回收垃圾的。它會(huì)自動(dòng)把菜葉等生活垃圾發(fā)酵成肥料，送往全國(guó)各地；它會(huì)把塑料轉(zhuǎn)化為石油，再運(yùn)往石油公司；它會(huì)把舊鉛筆頭轉(zhuǎn)化為木頭，再運(yùn)往家具公司；它會(huì)把玻璃制品集中在一起融化成液體，以備再用；它會(huì)把廢紙壓縮成餅干樣的紙餅……垃圾車(chē)可是全自動(dòng)的，不需要人來(lái)操作，廢物利用功能簡(jiǎn)直是世界無(wú)雙。
這種垃圾車(chē)的形狀跟現(xiàn)在的高級(jí)車(chē)差不多，由那些回收的塑料、玻璃制成，它的底座有一個(gè)微型電腦，負(fù)責(zé)分檢，處理人們放進(jìn)的垃圾。
這就是我要發(fā)明的自動(dòng)消化垃圾車(chē)，希望它能給我們帶來(lái)一個(gè)又清潔又美麗的環(huán)境！愿這垃圾車(chē)早日問(wèn)世，讓世界更美好。
科幻未來(lái)高中篇八
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20年后的學(xué)校去看看吧。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先看到的'就是一個(gè)空間傳送門(mén)，輕輕一點(diǎn)按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學(xué)樓和美麗的大花園，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，這個(gè)未來(lái)的校園為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，還是讓我為你揭開(kāi)其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，學(xué)校的操場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)都建在了地下，如果你想到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，那就乘坐專(zhuān)用通道升降機(jī)吧，你就能迅速降到地下操場(chǎng)，可以盡情地運(yùn)動(dòng)、玩耍了。
開(kāi)始上課了，每位學(xué)生都擁有自己的電子書(shū)和一臺(tái)多功能電腦，戴上耳機(jī)，電子書(shū)就開(kāi)始講課了，電子書(shū)能把枯燥的圖畫(huà)變成有趣的動(dòng)畫(huà)，讓每個(gè)學(xué)生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會(huì)批改好了，如果全對(duì)了，電腦里的小精靈就會(huì)跳出來(lái)夸獎(jiǎng)你。如果你做錯(cuò)題了，它還會(huì)鼓勵(lì)你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個(gè)未來(lái)的學(xué)校嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
科幻未來(lái)高中篇九
現(xiàn)在的'科技多發(fā)達(dá)！就連我們普普通通的小學(xué)教室里都發(fā)生了翻天覆地的變化。
2111年12月12日清晨，我發(fā)現(xiàn)教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，就放下書(shū)包準(zhǔn)備去借鑰匙，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室門(mén)兩邊就伸出兩只機(jī)器手，把我的書(shū)包放到我的座位上，并把需要早讀的書(shū)整整齊齊地放在 課桌上，還說(shuō)：“進(jìn)門(mén)請(qǐng)按此按鈕?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)門(mén)上有個(gè)按鈕，我趕緊按了一下，“刷”的一聲，門(mén)打開(kāi)了。
我剛進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室煥然一新：老師講臺(tái)上的那個(gè)紅墨水、粉筆等多樣容易倒掉的東西全放在一個(gè)小型“集裝箱”里，只要按一下貼有“紅墨水”標(biāo)記的按鈕，紅墨水就會(huì)從你需要的地 方冒出來(lái)。我們的課桌上也一樣，遍布著“語(yǔ)文書(shū)”、“草稿本”、“今日需交作業(yè)”等按鈕，這可解決了我們找不到書(shū)本的麻煩了。
今天總覺(jué)得氣溫不太對(duì)勁，嘿！我終于發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)天花板上有五個(gè)小孔，那就是散發(fā)熱氣的地方?，F(xiàn)在冬天，就不用愁泠的問(wèn)題了！
上課也發(fā)生了變化。剛才還好好的黑板現(xiàn)在變成了巨大的電腦屏幕！我們正發(fā)愣呢，徐老師就說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一行字就出現(xiàn)在屏幕上了。是徐老師口中說(shuō)的那句話(huà)。
“叮零零”上課鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，一切都沒(méi)有變，原來(lái)我是在幻想。我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
科幻未來(lái)高中篇十
吃完晚飯后，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
來(lái)到未來(lái)的校園，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話(huà)，就會(huì)被常春藤纏住，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他。
校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過(guò)圓形跑道周?chē)幸蝗ξ孱伭幕▋毫T了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì)？真是不可思議。
然后該參觀(guān)科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲(chóng)！九點(diǎn)啦！“媽媽沖我大聲喊道。??！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶，我相信，通過(guò)我的刻苦努力，我的.未來(lái)一定不是夢(mèng)?。?！
科幻未來(lái)高中篇十一
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的.現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電。”
坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖?，時(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失?。∧銈兊某晒﹃P(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著。“……五、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?-”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)椋覀兂晒?、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇十二
“嘟-- ”電話(huà)的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播：“插播一則緊急新聞：從巨蟹座方向飛來(lái)一顆碩大的'流星，以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來(lái)，根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形，天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社20xx年6月3日電?！?BR> 坐在電腦前的我心猛地一驚，忙從辦公椅上跳起來(lái)，整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站，按下旁邊的藍(lán)色按鈕，只聽(tīng)“咻-- ”地一聲，我已來(lái)到了機(jī)艙?？戳丝炊喙δ茈娮颖恚瑫r(shí)針已指12。我笑了笑，登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”，手指在機(jī)器的鍵盤(pán)上敲入目的地等資訊，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，只感覺(jué)到輕微地震動(dòng)，“光速機(jī)”升空了，還未在空中穩(wěn)住，只聽(tīng)“嗖”一聲，不到一分鐘，我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來(lái)到了世界航天局。
趕到世界航天局，那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼，官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù)：“你們這次可以引爆，阻擊流星，也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家，只許成功，不許失??！你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民，知道了嗎？”我們五人交換了一下臉色，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不用介紹也知道，我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。
我們五人雖完全不同，但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭，我們?nèi)蔽溲b，上了飛船。
流星的速度很快，我們商量了一下，決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如，一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星，并找了最的著陸點(diǎn)，降落后采用了促速的方法，適時(shí)張開(kāi)了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙，我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高，抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩，用它將流星的尾部包住，四周?chē)?yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子，之后便返回機(jī)艙，以最快的速度離開(kāi)了流星，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著?！啊?、四、三、二、一１“砰１網(wǎng)罩被氣流越脹越大，越脹越大，被氣流炸開(kāi)了。那樣子就像一朵綻開(kāi)的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星，使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果，流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過(guò)撞擊點(diǎn)?！背晒α耍蔽咫p不同膚色的手搭在了一起?！耙?！--”
待我們回到地球，全球上下歡呼雀躍。我們很高興，因?yàn)椋覀兂晒?、沉著地拯救了地球?BR> 科幻未來(lái)高中篇十三
我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲(chóng)在天空四處飛舞，像掉下來(lái)的星星一樣，迷路了，正尋找著自己的家鄉(xiāng)。
無(wú)奈之下，我忐忑地坐了上去，為了防止意外發(fā)生，我一邊在手機(jī)上寫(xiě)著求救信息一邊走了上去?？善馔獍l(fā)生了，手機(jī)掉了下去。我的大腦一片空白。算了，硬著頭皮上吧。
啊！它漸漸飛起來(lái)了，我恐高！怎么怕什么它就來(lái)什么呀？它開(kāi)得又快，本想欣賞美景的我，頭變得暈暈的?！扒懊娴?，開(kāi)慢一點(diǎn)！”我出于本能不經(jīng)思考說(shuō)出這句話(huà)。我事后也懷疑自己傻了。但沒(méi)想到那樣螢火蟲(chóng)還挺聰明的，竟然越開(kāi)越快！唉不對(duì)！它們是故意的。
船終于停下來(lái)了，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)已經(jīng)不知所蹤。我來(lái)到了一個(gè)奇怪的城市。這里到處都是有著機(jī)械手臂，機(jī)械腦袋，機(jī)械頭腦的機(jī)器人，這里見(jiàn)不到動(dòng)物與人的蹤影。這里沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)木，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡叫。機(jī)器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道，這里像一個(gè)機(jī)械世界。在我看來(lái)，這是一個(gè)空白的世界。咦，前面竟然是一群機(jī)器人，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標(biāo)號(hào)，而新的高樓叫“通天柱”。向上看，那“通天柱”看不到頂層，只見(jiàn)云霧繚繞?！鞍?，你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)？博物館又出現(xiàn)了新的人類(lèi)?！币晃粰C(jī)器人帶著卡擦機(jī)械聲說(shuō)?！笆菃幔孔呷タ纯窗?。”另一位機(jī)器沙沙反應(yīng)，可我竟然聽(tīng)出了幾分激動(dòng)。我很好奇，便跟了上去。奇怪，這么久竟然沒(méi)有一個(gè)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人類(lèi)。
在博物館中，只見(jiàn)偌大的博物大廳展示著兩個(gè)透明房間，每間房間都住著一個(gè)人。天??！里面設(shè)施齊全，裝修高檔，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么，只不過(guò)他們看起來(lái)都悶悶不樂(lè)。孤孤單單沒(méi)有同伴，沒(méi)有家人，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有溫暖，每一個(gè)人就像一個(gè)孤島。
我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標(biāo)識(shí)為：一片“森林”，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀(jì)留下來(lái)的——最后一片森林。因?yàn)槿怂麄儾辉诤踝匀?，大量地亂砍亂伐，濫用亂墾資源，最終導(dǎo)致我們的崛起，統(tǒng)治了世界。
我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船。在途中，我陷入了一片深思中，思考甚至使我忘記了恐高。
到了？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲(chóng)又通靈似地消失不見(jiàn)了。
我回家后，在自己重新買(mǎi)的手機(jī)上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章，我不知道會(huì)有多少人能夠看到，有多少人會(huì)有所悟，但是，我該有所行動(dòng)了。
科幻未來(lái)高中篇十四
現(xiàn)在，是20xx年。這里就是斯德哥摩。在富麗堂皇的.“圣殿”上，正在舉行“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式。人們都在向一個(gè)中年的男科學(xué)家歡呼。這個(gè)男科學(xué)家就是不久前在中國(guó)獲得了“博士后”學(xué)位，用“超時(shí)光飛船”和“如意鞋”向美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的“新型教室”挑戰(zhàn)成功的中國(guó)科學(xué)家。
他其貌不揚(yáng)，稀疏的頭發(fā)梳成了一個(gè)很酷的西裝角。只有那雙大眼睛和國(guó)字臉才顯出一種“東方才子”所有的聰慧。頸上只有一條繡著國(guó)徽的領(lǐng)帶，身上是一件樸素的西裝。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的他忘不了曾經(jīng)的歷程。
那是20xx年的夏夜，年僅10歲的他坐在電視機(jī)旁看“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。屏幕上出現(xiàn)的是一個(gè)美國(guó)科學(xué)家高興的面容，他曾經(jīng)隔離家人，隔離社會(huì)，一個(gè)人鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里，研究了多少個(gè)夜晚，終于成功了。那時(shí)，他多么渴望能和家人在一起生活，但是為了人們的方便，他甘愿犧牲自己。這一切都強(qiáng)烈震撼著這個(gè)小男孩的心。從那時(shí)起，他發(fā)誓要發(fā)明對(duì)全世界有用的東西，為中國(guó)爭(zhēng)光。
后來(lái)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從高中畢業(yè)，他選擇了科學(xué)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，他的研究在不斷滲入著。就在選擇博士后論題時(shí)，他選擇了“科學(xué)家發(fā)明”這個(gè)問(wèn)題。他披掛上陣了，在實(shí)驗(yàn)室里常常留著他與助手的身影。他忘我的奮斗著……一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他從人體中發(fā)現(xiàn)了一種基因，最終他發(fā)明了“超時(shí)光飛船”。
歡呼聲又把他從思索中喚回，望著所有歡呼的人，他沒(méi)有陶醉，他的心里還有憧憬，他還要奮斗，她暗暗下了決心。
他就是我！它就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏。我相信我會(huì)成功的，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
科幻未來(lái)高中篇十五
我正幻想在未來(lái)的上海遨游，未來(lái)的上海變化真大呀！
走在市中心的小路上，樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)與樹(shù)之間挨得很近，樹(shù)根部還有幾棵小草，幾朵小花在微笑。從前那車(chē)水馬龍的景象早已沒(méi)了蹤影，剩下的只有無(wú)限的舒適與安逸。深吸一口氣，一種美妙的感覺(jué)立刻沁入心脾。不知道的人還會(huì)以為進(jìn)入了大森林呢！
走著走著，來(lái)到了黃浦江畔。江水由西向東潺潺流過(guò)。水底的垃圾早已清理一空，江水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里快活地玩耍；漁人在江上蕩著扁舟，唱著歌劃著槳，悠閑地捕著魚(yú)，好一幅“漁樂(lè)圖”呀！老外見(jiàn)了這情景也舉著大拇指說(shuō)：“verry beautiful！”
未來(lái)上海的環(huán)境真是好呀！而且建筑也變得十分環(huán)保。抬頭一看，看見(jiàn)了金茂大廈，奇怪！金茂大廈怎么變成深藍(lán)色了呢？一問(wèn)才知道，原來(lái)為了提倡環(huán)保，節(jié)約能源，金茂大廈的表面全部裝上了太陽(yáng)能電池板。這時(shí)，只見(jiàn)在陽(yáng)光下的節(jié)能金茂大廈閃閃發(fā)光，格外漂亮呢！
啊，未來(lái)的上海，你可真美好呀！未來(lái)的上海，你擁有蒼翠的樹(shù)木，新鮮的空氣，清澈的河水和既環(huán)保又節(jié)能的建筑?？墒牵愕倪@一切都是我幻想出來(lái)的`。唯有我們從身邊做起，保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排，幻想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，明天的上海才會(huì)更美好！