閱讀一本好書后，寫一篇讀后感有助于加深對書中內容的理解和記憶。那么如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，我們要充分閱讀并理解所讀的書籍，對書中的核心觀點和主題進行把握。其次，我們可以結合自己的實際經歷和感受來思考書中的觀點，并通過舉例子、加以對比、進行分析等方式進行展開。同時，我們還可以引用一些書中的名言警句或者是與所讀書籍相關的文學作品、歷史事件等來豐富文章內容。此外，我們要注重讀后感的邏輯性和連貫性，文章結構要清晰，觀點要有層次感，適當運用一些修辭手法和修辭方法來增強表達的效果。最后，我們還可以在讀后感中加入一些個人的感想和思考，讓讀者能夠感受到我們的情感共鳴和思維深度。寫讀后感是一種對自我的思考和表達，體現(xiàn)了我們對所讀內容的感受和體驗，同時也是對作者和書籍的致敬和贊美。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藥灼x者朋友們的讀后感作品，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 烏塔讀后感篇一
讀了《烏塔》這篇文章，讓我知道了中國的孩子和外國的孩子有什么不一樣的地方。比如說，我們中國的孩子不會獨立，可是烏塔，一個外國的14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩，最后還去了希臘。并且，烏塔為了這次旅游，她準備了近三年的時間，她每天利用課余時間給別人打工，并且了解了這些國家的各種知識。她還說，她接下來就想要到中國來旅游?？上攵谕鈬?，孩子們都非常獨立，爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。
可是在我們中國，孩子們都是“飯來張口，衣來伸手”。在一個家庭里，爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個孩子轉，他們的溺愛，讓孩子永遠也長不大。
比如在我們學校，我就看見了這樣的現(xiàn)象。每天放學的時候，學校門口就有很多很多的人和車圍在那里，他們都是接孩子的。那些家長怕孩子自己回家路上被車撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了，他們有太多太多的擔心，他們永遠不放心孩子獨自回家。我自己也是被家長接送的。有幾次我走出校門的時候，那些家長一會兒抬頭，一會兒往前擠，撞得我的頭都疼了。
后來，我經過多次和家長商量，和他們多次保證后，我終于可以有幾次自己回家了。路上，沒有家長的陪伴，我可以看看路邊的花草，可以和路上的電瓶車賽跑，那種感覺好極了。
我多想對全中國的所有爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我們和烏塔一樣自由飛翔?！?BR> 烏塔讀后感篇二
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。
樹人小學四年級：李明翔
烏塔讀后感篇三
雨袂獨舞？然而，我還是坦誠地伸出手，自然地露出笑容。于是，我不顧姐妹們的.異議，毅然與他確立了戀愛關系。有薄涼就會有溫暖；曼曼走后，老爸老媽津津有味地聊著那對雙胞胎。書能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質又是相通的一個人要想把自己打扮得可愛、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書吧。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
魚兒離不開水，孩子離不開爸媽。大家都這么依賴爸媽，怎么行呢？為什么烏塔一個才14歲的孩子就能一人游歐洲，我們中國的孩子卻不能呢？讓我們分析一下。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
21世紀已經過去了12年，要想戰(zhàn)勝外國人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀的中國更加強盛！
烏塔讀后感篇四
從“我用了三年時間來準備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見，烏塔的優(yōu)點很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
烏塔獨立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著，親愛的爸爸媽媽們，請放開你們那溺愛的雙手讓我們在屬于自我的天空自由翱翔。
烏塔讀后感篇五
學過《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人游歐洲。
有主見的.烏塔
烏塔覺得從電視和書籍里認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人游歐洲。
而我們中國孩子呢？是家里的寶貝，可以說：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片報個平安。
我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學校去拿，在路上看見我們班的同學正在玩石子，五點多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨立的烏塔
烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個有主見、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學習！
烏塔讀后感篇六
今天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。
文章講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍?！?BR> 讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼：汪曉潔一時語塞，對烏塔說：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門?！倍鵀跛f：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。”
從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，從小就開始鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強?。‖F(xiàn)在，在中國許多家庭的家長都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨單，不能融入社會中?！巴映升垼渗P”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，也要培養(yǎng)自己的獨立能力?。∥磥硎俏覀兊?，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美?！蔽矣X得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
一人外出，要有家長同意和充分準備。
要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
烏塔讀后感篇七
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓干這，不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業(yè)留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時間啊！
烏塔讀后感篇八
今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館里見到了一個小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢準備以后到中國旅游。
當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時候，最令我感動的是烏塔，因為晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔并沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍?！币擦钗曳浅８袆?。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在游樂園里玩耍。每當烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！
烏塔讀后感篇九
六、星期天，去打工賺錢。課文還主要寫出了她的獨立性很強。
我覺得，烏塔是一個很了不起的女孩。在他/她們外國，教育方法和我們完全不同。在外國，父母從小培養(yǎng)他們的獨立性。老師也在學校給他們減壓力，讓他/她們閱讀一些異國的書。而在我們中國，是家中的小皇帝、小公主。孩子從小到大都是在父母及長輩的呵護中長大的，在中國，飯來張口、衣來伸手，是父母膩愛孩子的一個很普遍的現(xiàn)象！，到這里，我卻不忍心去批評他們了，因為他們是真的太愛自己的孩子了！愛自己的孩子有錯嗎？沒錯，可方法錯了！因為孩子終歸要長大的，總有一天要離開父母的懷抱，可你讓一個沒有學會獨立生活的?孩子?怎么去自己生活！
讀了《烏塔》這篇課文，我徹底懂得了：“一個人從小就要學會面對困難，自己遇到的問題，自己解決。”要在生活中不斷的鍛煉自己，去磨練自己的意志，遇到困難，能自己完成的就自己完成，盡量不去尋求父母的幫助。
我要從現(xiàn)在做起 從一件小事做起，向烏塔學習！
烏塔讀后感篇十
烏塔是一個獨立能力很強的孩子，她通過自己平時勞動為自己出門旅游
攢了很多錢。又提前規(guī)劃好自己旅游的路線，所有的事情都是自己獨立完成，這一點叫我很是羨慕，通過跟烏塔比較，我覺得我自己缺乏很多方面的獨立性，比如學習上、生活上。
學習上面，我們平時在學校通過老師的講課，學習了很多知識，回到家里，總是靠父母督促學習，有時候還會耍脾氣，想想真不應該。姥爺經常跟我說：“學習是自己的事情！”我總是不能體會，總是叫父母督促，獨立能力和自我約束理不強。我想以后在學習方面盡量自己掌握好時間，對自己的學習有個計劃，學習的路很長，不能總是靠父母。
在生活上，我自己感覺還可以，有時候自己的事情懶得做，父母就替我做了，這樣也是不對的，作為一個優(yōu)秀的少先隊員，首先最基本的就是自己的事情自己做。比如我前些日子腳骨裂了，那幾天媽媽總是幫我弄這個弄那個，我好像也習慣她的幫忙，總叫媽媽幫我，那些日子腳很疼，我坐在沙發(fā)上，忽然想喝水，于是就叫媽媽給我倒水，媽媽說：“好，稍等一下?！碑敃r媽媽正在收拾屋子，她走去廚房給我倒水。爸爸看見了對我說：“雖然你的腳疼，但是扶著拐還是可以去喝水的。”那時候爸爸就說自己不能因為腳有問題了就全指望別人，自己如果能忍就忍者，自己去做。當時我還不服氣，還跟爸爸頂嘴，覺得他不夠愛我，現(xiàn)在想想烏塔，一個人獨立出國旅游，困難那么多都不害怕。還有那些殘疾人，他們是怎么克服的呢？更何況我不過是骨裂了，今后還能走路呢！突然覺得自己做得還真不夠好。在不疼的情況下，用拐其實自己也能走，為什么非要麻煩媽媽去拿呢？這就是缺少了堅強和獨立。以后我想讓我的父母對我再多一點放手，中國家長總怕孩子不行，做不到，所以請家長們不要想太多，你們也要放開手，鍛煉自己的孩子，叫他們多參加活動，鍛煉自己，比如夏令營、出國游學。多長見識。
通過這篇課文，結合自己的事情，我覺得我們中國孩子最缺乏的就是獨立能力，應該好好向烏塔學習，學習她那種獨立，遇到事情先自己動腦筋，勇敢的面對遇到的困難。
烏塔讀后感篇十一
人游歐洲的故事。讓我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩
她，所以在學這一課時我學的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里
怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養(yǎng)成了一個壞的思想——依賴別人。就
說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國大多數(shù)家庭
都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業(yè)，收拾書包都應
該是父母的事。每當我和她一起寫作業(yè)時，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有
鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我?guī)退纱?，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅
予孩子的是信任，關懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看
成溫室的花朵，結果孩子事事依賴父母……
我想對父母說：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經受風雨的磨練吧！
重慶歇臺子小學四年級三班 龍沿利
指導老師向艷
那天，我們學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”
在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立
自主的精神值得我們去學習，去領悟。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉
我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝??不到400馬克?！蔽矣挚匆娨晃挥?BR> 敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從
來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同
下外出旅游的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
建國路小學四年級：沈晨柯
從《烏塔》想到的2
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手?！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比??唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的?！皬碾娨暫蜁旧险J識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己?？偸且环L順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當作小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感篇十二
記得上三年級時，我讀過一篇叫《烏塔》的文章，但至今我也記得全文。我覺得烏塔很了不起，她居然能獨自一人游遍歐洲。這對于一個14歲的女孩是一件多么不容易的事?。?BR> 文章中的烏塔說了好多話，使我的心久久不能平靜，烏塔做事很有條理，很有計劃。獨自一人游遍歐洲談何容易！烏塔為此做了很多準備工作。她在家設好了旅行路線，日程，收集各國的電話號碼……特別是烏塔的一半旅費都是自己掙的，烏塔要幫著發(fā)傳單，假期還要去陪小孩……還時刻都想著父母，和他們保持聯(lián)系。
而我們中國小孩呢？和外國小孩相比，獨立性太差了。就拿我來說吧！我可是“飯來張口，衣來伸手”。”天天過得無憂無慮，床單……什么東西都是父母洗的。
看看烏塔，再看看我，真是一個在天上，一個在地下。中國家長都是“望子成龍，望女成鳳”，完全不考慮孩子的興趣愛好，總是逼著孩子上這樣的補習班，那樣的補習班，由于孩子不喜歡，結果浪費了時間，也浪費了金錢，到頭來一無所獲。
家長們！請多給我們一些鍛煉和自由吧！讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，去干我們能力所能及的事吧！早早的使我們得到鍛煉！只有這樣，才能成為一個獨立自主，勇敢自信，對社會有用的人！
烏塔讀后感篇十三
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。
《烏塔》主要講了：一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時間準備這次旅行。在開始旅行之前，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里人撥個電話或寄張明信片。烏塔的自立自強精神，值得我們敬佩。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會使柔弱變?yōu)閳詮?，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。依賴，只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會是“溫室里的小草，永遠長不成參天大樹，永遠那樣弱小。”靠別人只是暫時的，靠自己才是終生的。
看到烏塔的做法，使我想起了一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個啟示：我們要自立自強，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風箏一樣被拽在手里!
烏塔讀后感篇十四
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的`世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。
烏塔讀后感篇十五
烏塔這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自游歐洲的事，讀完這篇課文后，我對烏塔的敬佩之心油然而生。
我敬佩她獨自一人游歐洲的膽量，這對于我來說想都不敢想。我今年十歲了，別說游歐洲，就是獨自游我所在的城市。廊坊，我都沒游過，甚至一個人過馬路媽媽都不放心，常對我說：我就你這么一個女兒，萬一出點事我們可怎么辦？我到現(xiàn)在自行車都不會騎，你說我郁悶不郁悶！和烏塔相比，我自愧不如，從天上差地下還得掉井里，那差距是相當大。
我敬佩她的細心，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免父母擔心?？梢娝⒉皇且粫r沖動，而是經過周密的安排，這一點我更遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。
我敬佩她的恒心，她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年呀，我對一件事的熱情超不過三天，我要是能有烏塔的恒心，我相信沒有做不成的事。
我還敬佩她的自立，不向父母要錢，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?？墒窍胂胛覀兡?？平時家務都很少做，更別說打工掙錢了，我們是家里的小公主，小皇帝，說好聽了是父母的掌上明珠，其實我們就是一個沒有自由的白癡，到了外面的世界什么也不會，我們的父母太愛我們了！
對烏塔我除了敬佩還是敬佩，什么時候我們中國的父母能對我們放開一些，我們中國的孩子也能看看外面的世界，我相信這是許多中國孩子的心聲。
勇敢細心的烏塔，我要向你學習。
烏塔讀后感篇十六
我聽到烏塔這個名詞，就覺得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來，烏塔是一個小女孩的名字。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”這句話引起了我的注意，中國的孩子像一只風箏一樣被父母拽在手里，而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國的孩子個個都是從小到大闖出來的，特別勇敢，特別獨立?！斑@次趁暑假游歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。’我有點驚訝：‘你一個人嗎?’‘當然’。她很自然的回答道?！弊x了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨立的精神。
中國的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂園，孩子們很快樂。可是德國的孩子們認為光從電視中認識的世界總不完美。就像我一樣，我經常從電視、電腦上看見過北京，但只有我來到北京親自感受，它的美才更深深地感動了我。
她還說，自己用了三年時間準備了這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，每個周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計劃啊!我們要向她學習如何有效的制定計劃和有效的規(guī)劃時間。
讀了《烏塔》這篇課文，我認識了做事有準備有計劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨立、合理安排時間的烏塔。
烏塔讀后感篇十七
今天，我們學習了一篇課文，叫《烏塔》。我的感觸頗深。我從烏塔的身上收獲了不少有益的知識。
烏塔是一個聰明、勇敢、機靈的小女孩。烏塔僅僅14歲，她就能環(huán)游歐洲，而且是單獨一人！當她11歲時，她就開始為這次旅行做準備。
而且，烏塔的旅費，不是向爸媽要、朋友借的。她是自己掙錢的。每個假期，她就去幫大超市發(fā)廣告單，到別人家里帶孩子，掙旅費。
在中國，學習好但不會做家務的多的是！中國的孩子，一只只像沉溺在父母的懷抱中的小鳥，整天壓在書里讀書、讀書、再讀書！我們都有三個朋友：書、書桌、椅子。我們像溫室里的花朵，天天過著衣來伸手，飯來張囗的日子。
我們就像一只小鳥，只有展翅高飛，才能成為一只雄鷹，有一片屬于自已的自由天地！
各位家長，請打開自己對孩子的“溺愛之鎖＂吧！讓我們這些小“籠中小鳥”變成“偉大的雄鷹”吧！
烏塔讀后感篇十八
最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘?！?BR> 中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔心你？”
我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。”
你一定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。
我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實！
讀了《烏塔》這篇文章，讓我知道了中國的孩子和外國的孩子有什么不一樣的地方。比如說，我們中國的孩子不會獨立，可是烏塔，一個外國的14歲的小姑娘，就可以不在爸爸媽媽身邊，自己游玩了法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯還有米蘭和佛羅倫薩，最后還去了希臘。并且，烏塔為了這次旅游，她準備了近三年的時間，她每天利用課余時間給別人打工，并且了解了這些國家的各種知識。她還說，她接下來就想要到中國來旅游?？上攵谕鈬?，孩子們都非常獨立，爸爸媽媽都非常信任自己的孩子。
可是在我們中國，孩子們都是“飯來張口，衣來伸手”。在一個家庭里，爸爸媽媽、爺爺奶奶等很多人圍著一個孩子轉，他們的溺愛，讓孩子永遠也長不大。
比如在我們學校，我就看見了這樣的現(xiàn)象。每天放學的時候，學校門口就有很多很多的人和車圍在那里，他們都是接孩子的。那些家長怕孩子自己回家路上被車撞了，或是怕孩子走丟了，或是怕孩子被人騙了，他們有太多太多的擔心，他們永遠不放心孩子獨自回家。我自己也是被家長接送的。有幾次我走出校門的時候，那些家長一會兒抬頭，一會兒往前擠，撞得我的頭都疼了。
后來，我經過多次和家長商量，和他們多次保證后，我終于可以有幾次自己回家了。路上，沒有家長的陪伴，我可以看看路邊的花草，可以和路上的電瓶車賽跑，那種感覺好極了。
我多想對全中國的所有爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請放開你們的雙手，讓我們和烏塔一樣自由飛翔?！?BR> 烏塔讀后感篇二
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。
樹人小學四年級：李明翔
烏塔讀后感篇三
雨袂獨舞？然而，我還是坦誠地伸出手，自然地露出笑容。于是，我不顧姐妹們的.異議，毅然與他確立了戀愛關系。有薄涼就會有溫暖；曼曼走后，老爸老媽津津有味地聊著那對雙胞胎。書能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質又是相通的一個人要想把自己打扮得可愛、漂亮或者具有吸引力，那就去讀書吧。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
魚兒離不開水，孩子離不開爸媽。大家都這么依賴爸媽，怎么行呢？為什么烏塔一個才14歲的孩子就能一人游歐洲，我們中國的孩子卻不能呢？讓我們分析一下。
在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團團轉，有一點服務不到位就嘀嘀咕咕，大家應該都是這樣吧！而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個真實的故事吧！
那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因為身上不許帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的記憶下了山。下了山后，自己因為整天沒吃東西的緣故，已經快要虛脫了，當他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護車救下了山。這就是為什么外國人獨立能力比中國人強的原因了。
21世紀已經過去了12年，要想戰(zhàn)勝外國人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀的中國更加強盛！
烏塔讀后感篇四
從“我用了三年時間來準備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見，烏塔的優(yōu)點很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
烏塔獨立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著，親愛的爸爸媽媽們，請放開你們那溺愛的雙手讓我們在屬于自我的天空自由翱翔。
烏塔讀后感篇五
學過《烏塔》這篇課文后，我非常佩服這個德國的小女孩，因為她能獨自一人游歐洲。
有主見的.烏塔
烏塔覺得從電視和書籍里認識的世界不完美，自己和大人的興趣不同，就獨自一人游歐洲。
而我們中國孩子呢？是家里的寶貝，可以說：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了，也不和大人說，就是說了，大人怕不安全也不會同意。我們要向烏塔學習，不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設計好日程，每到一地就查警局的號碼，以便遇到困難請求幫助，再給家里打個電話或寄張明信片報個平安。
我呢？不是作業(yè)忘了，就是作業(yè)本忘帶了。有一次，我忘了拿作業(yè)本，跑回學校去拿，在路上看見我們班的同學正在玩石子，五點多了，他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨立的烏塔
烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩，從來不是自己掙錢，而是問爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個有主見、有準備和能獨立的小女孩。我們應該向烏塔學習！
烏塔讀后感篇六
今天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。
文章講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說：“她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍?！?BR> 讀完后，文章中有一句話讓我十分震撼：汪曉潔一時語塞，對烏塔說：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門?！倍鵀跛f：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。”
從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中國家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個很大的問題，因為中國的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，從小就開始鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強?。‖F(xiàn)在，在中國許多家庭的家長都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到一點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨單，不能融入社會中?！巴映升垼渗P”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，也要培養(yǎng)自己的獨立能力?。∥磥硎俏覀兊?，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫過這樣一句話：“光從電視和書本認識世界總不完美?！蔽矣X得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
一人外出，要有家長同意和充分準備。
要像烏塔一樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
烏塔讀后感篇七
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓干這，不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業(yè)留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時間啊！
烏塔讀后感篇八
今天，我在課間的時候，無意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個青年旅館里見到了一個小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢準備以后到中國旅游。
當我讀到“晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。”的時候，最令我感動的是烏塔，因為晚上八點多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺了，但烏塔并沒睡，而是專心致志地坐在床上看書。如果是我們的話，早就進入香甜的夢鄉(xiāng)了。
再當我讀到“她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍?！币擦钗曳浅８袆?。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢，不用自己出去掙錢，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢的時候，我們正在向爸爸媽媽要錢。每當烏塔在專心致志地看書的時候，我們正在游樂園里玩耍。每當烏塔在別人家?guī)Ш⒆拥臅r候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢。說到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營，當他們中午開飯的時候，日本小朋友紛紛動手煮起飯來的時候，我們中國小朋友只好在一旁看著他們津津有味的吃著，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會泡！在冬令營的一個寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來。這件事情體現(xiàn)了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學習，學習她熱愛學習，熱愛生活，相信我們一定會超越她！
烏塔讀后感篇九
六、星期天，去打工賺錢。課文還主要寫出了她的獨立性很強。
我覺得，烏塔是一個很了不起的女孩。在他/她們外國，教育方法和我們完全不同。在外國，父母從小培養(yǎng)他們的獨立性。老師也在學校給他們減壓力，讓他/她們閱讀一些異國的書。而在我們中國，是家中的小皇帝、小公主。孩子從小到大都是在父母及長輩的呵護中長大的，在中國，飯來張口、衣來伸手，是父母膩愛孩子的一個很普遍的現(xiàn)象！，到這里，我卻不忍心去批評他們了，因為他們是真的太愛自己的孩子了！愛自己的孩子有錯嗎？沒錯，可方法錯了！因為孩子終歸要長大的，總有一天要離開父母的懷抱，可你讓一個沒有學會獨立生活的?孩子?怎么去自己生活！
讀了《烏塔》這篇課文，我徹底懂得了：“一個人從小就要學會面對困難，自己遇到的問題，自己解決。”要在生活中不斷的鍛煉自己，去磨練自己的意志，遇到困難，能自己完成的就自己完成，盡量不去尋求父母的幫助。
我要從現(xiàn)在做起 從一件小事做起，向烏塔學習！
烏塔讀后感篇十
烏塔是一個獨立能力很強的孩子，她通過自己平時勞動為自己出門旅游
攢了很多錢。又提前規(guī)劃好自己旅游的路線，所有的事情都是自己獨立完成，這一點叫我很是羨慕，通過跟烏塔比較，我覺得我自己缺乏很多方面的獨立性，比如學習上、生活上。
學習上面，我們平時在學校通過老師的講課，學習了很多知識，回到家里，總是靠父母督促學習，有時候還會耍脾氣，想想真不應該。姥爺經常跟我說：“學習是自己的事情！”我總是不能體會，總是叫父母督促，獨立能力和自我約束理不強。我想以后在學習方面盡量自己掌握好時間，對自己的學習有個計劃，學習的路很長，不能總是靠父母。
在生活上，我自己感覺還可以，有時候自己的事情懶得做，父母就替我做了，這樣也是不對的，作為一個優(yōu)秀的少先隊員，首先最基本的就是自己的事情自己做。比如我前些日子腳骨裂了，那幾天媽媽總是幫我弄這個弄那個，我好像也習慣她的幫忙，總叫媽媽幫我，那些日子腳很疼，我坐在沙發(fā)上，忽然想喝水，于是就叫媽媽給我倒水，媽媽說：“好，稍等一下?！碑敃r媽媽正在收拾屋子，她走去廚房給我倒水。爸爸看見了對我說：“雖然你的腳疼，但是扶著拐還是可以去喝水的。”那時候爸爸就說自己不能因為腳有問題了就全指望別人，自己如果能忍就忍者，自己去做。當時我還不服氣，還跟爸爸頂嘴，覺得他不夠愛我，現(xiàn)在想想烏塔，一個人獨立出國旅游，困難那么多都不害怕。還有那些殘疾人，他們是怎么克服的呢？更何況我不過是骨裂了，今后還能走路呢！突然覺得自己做得還真不夠好。在不疼的情況下，用拐其實自己也能走，為什么非要麻煩媽媽去拿呢？這就是缺少了堅強和獨立。以后我想讓我的父母對我再多一點放手，中國家長總怕孩子不行，做不到，所以請家長們不要想太多，你們也要放開手，鍛煉自己的孩子，叫他們多參加活動，鍛煉自己，比如夏令營、出國游學。多長見識。
通過這篇課文，結合自己的事情，我覺得我們中國孩子最缺乏的就是獨立能力，應該好好向烏塔學習，學習她那種獨立，遇到事情先自己動腦筋，勇敢的面對遇到的困難。
烏塔讀后感篇十一
人游歐洲的故事。讓我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩
她，所以在學這一課時我學的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里
怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養(yǎng)成了一個壞的思想——依賴別人。就
說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養(yǎng)的妹妹。由于在中國大多數(shù)家庭
都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業(yè)，收拾書包都應
該是父母的事。每當我和她一起寫作業(yè)時，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有
鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我?guī)退纱?，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅
予孩子的是信任，關懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看
成溫室的花朵，結果孩子事事依賴父母……
我想對父母說：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經受風雨的磨練吧！
重慶歇臺子小學四年級三班 龍沿利
指導老師向艷
那天，我們學習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫烏塔是“我”
在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自已掙了一半的錢，爸爸又出了另一半。她這種獨立
自主的精神值得我們去學習，去領悟。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑t恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉
我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀：“喲，這么長的路程，我有點驚訝??不到400馬克?！蔽矣挚匆娨晃挥?BR> 敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從
來都是嬌生慣養(yǎng)，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同
下外出旅游的，是吧！
烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！
建國路小學四年級：沈晨柯
從《烏塔》想到的2
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手?！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏——一個中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比??唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的?！皬碾娨暫蜁旧险J識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己?？偸且环L順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當作小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感篇十二
記得上三年級時，我讀過一篇叫《烏塔》的文章，但至今我也記得全文。我覺得烏塔很了不起，她居然能獨自一人游遍歐洲。這對于一個14歲的女孩是一件多么不容易的事?。?BR> 文章中的烏塔說了好多話，使我的心久久不能平靜，烏塔做事很有條理，很有計劃。獨自一人游遍歐洲談何容易！烏塔為此做了很多準備工作。她在家設好了旅行路線，日程，收集各國的電話號碼……特別是烏塔的一半旅費都是自己掙的，烏塔要幫著發(fā)傳單，假期還要去陪小孩……還時刻都想著父母，和他們保持聯(lián)系。
而我們中國小孩呢？和外國小孩相比，獨立性太差了。就拿我來說吧！我可是“飯來張口，衣來伸手”。”天天過得無憂無慮，床單……什么東西都是父母洗的。
看看烏塔，再看看我，真是一個在天上，一個在地下。中國家長都是“望子成龍，望女成鳳”，完全不考慮孩子的興趣愛好，總是逼著孩子上這樣的補習班，那樣的補習班，由于孩子不喜歡，結果浪費了時間，也浪費了金錢，到頭來一無所獲。
家長們！請多給我們一些鍛煉和自由吧！讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，去干我們能力所能及的事吧！早早的使我們得到鍛煉！只有這樣，才能成為一個獨立自主，勇敢自信，對社會有用的人！
烏塔讀后感篇十三
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動了。
《烏塔》主要講了：一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時間準備這次旅行。在開始旅行之前，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里人撥個電話或寄張明信片。烏塔的自立自強精神，值得我們敬佩。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會使柔弱變?yōu)閳詮?，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。依賴，只會讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會是“溫室里的小草，永遠長不成參天大樹，永遠那樣弱小。”靠別人只是暫時的，靠自己才是終生的。
看到烏塔的做法，使我想起了一個小故事。邰麗華，她2歲時因高燒失去了聽力和說力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時，她正式訓練舞蹈，開始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個啟示：我們要自立自強，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風箏一樣被拽在手里!
烏塔讀后感篇十四
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的`世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。
烏塔讀后感篇十五
烏塔這篇課文寫的是一個十四歲的小姑娘獨自游歐洲的事，讀完這篇課文后，我對烏塔的敬佩之心油然而生。
我敬佩她獨自一人游歐洲的膽量，這對于我來說想都不敢想。我今年十歲了，別說游歐洲，就是獨自游我所在的城市。廊坊，我都沒游過，甚至一個人過馬路媽媽都不放心，常對我說：我就你這么一個女兒，萬一出點事我們可怎么辦？我到現(xiàn)在自行車都不會騎，你說我郁悶不郁悶！和烏塔相比，我自愧不如，從天上差地下還得掉井里，那差距是相當大。
我敬佩她的細心，她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地她就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免父母擔心?？梢娝⒉皇且粫r沖動，而是經過周密的安排，這一點我更遜色了，我做事常常沒有計劃，而且粗心大意。
我敬佩她的恒心，她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年呀，我對一件事的熱情超不過三天，我要是能有烏塔的恒心，我相信沒有做不成的事。
我還敬佩她的自立，不向父母要錢，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?？墒窍胂胛覀兡?？平時家務都很少做，更別說打工掙錢了，我們是家里的小公主，小皇帝，說好聽了是父母的掌上明珠，其實我們就是一個沒有自由的白癡，到了外面的世界什么也不會，我們的父母太愛我們了！
對烏塔我除了敬佩還是敬佩，什么時候我們中國的父母能對我們放開一些，我們中國的孩子也能看看外面的世界，我相信這是許多中國孩子的心聲。
勇敢細心的烏塔，我要向你學習。
烏塔讀后感篇十六
我聽到烏塔這個名詞，就覺得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來，烏塔是一個小女孩的名字。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”這句話引起了我的注意，中國的孩子像一只風箏一樣被父母拽在手里，而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國的孩子個個都是從小到大闖出來的，特別勇敢，特別獨立?！斑@次趁暑假游歷了歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。’我有點驚訝：‘你一個人嗎?’‘當然’。她很自然的回答道?！弊x了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨立的精神。
中國的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂園，孩子們很快樂。可是德國的孩子們認為光從電視中認識的世界總不完美。就像我一樣，我經常從電視、電腦上看見過北京，但只有我來到北京親自感受，它的美才更深深地感動了我。
她還說，自己用了三年時間準備了這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，每個周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計劃啊!我們要向她學習如何有效的制定計劃和有效的規(guī)劃時間。
讀了《烏塔》這篇課文，我認識了做事有準備有計劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨立、合理安排時間的烏塔。
烏塔讀后感篇十七
今天，我們學習了一篇課文，叫《烏塔》。我的感觸頗深。我從烏塔的身上收獲了不少有益的知識。
烏塔是一個聰明、勇敢、機靈的小女孩。烏塔僅僅14歲，她就能環(huán)游歐洲，而且是單獨一人！當她11歲時，她就開始為這次旅行做準備。
而且，烏塔的旅費，不是向爸媽要、朋友借的。她是自己掙錢的。每個假期，她就去幫大超市發(fā)廣告單，到別人家里帶孩子，掙旅費。
在中國，學習好但不會做家務的多的是！中國的孩子，一只只像沉溺在父母的懷抱中的小鳥，整天壓在書里讀書、讀書、再讀書！我們都有三個朋友：書、書桌、椅子。我們像溫室里的花朵，天天過著衣來伸手，飯來張囗的日子。
我們就像一只小鳥，只有展翅高飛，才能成為一只雄鷹，有一片屬于自已的自由天地！
各位家長，請打開自己對孩子的“溺愛之鎖＂吧！讓我們這些小“籠中小鳥”變成“偉大的雄鷹”吧！
烏塔讀后感篇十八
最近學了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個叫烏塔的14歲小女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認識了旺曉潔的故事。
小女孩烏塔對旺曉潔說：“我叫烏塔，已經14歲了。我是德國人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘?！?BR> 中國的父母一定會忍不住驚訝地問：“啊，你一個人嗎？你的父母不擔心你？”
我們看看烏塔是怎樣回答這個問題的：“我在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家里撥個電話或寄張明信片。”
你一定會想，這么小的孩子獨自出門旅行，旅費肯定是家人給的吧。但事實卻并非如此，其實就連旅費也是烏塔自己一點一點咱的。她用了三年的時間來準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀卻如此自立，反觀中國的孩子，我聽說過一個這樣的故事：一個學生考上了一所名牌大學，但他卻因為不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而被迫輟學。
我想對中國的父母們說：請為孩子撐起一片獨立自主的藍天，請讓愛更完美，請讓愛更充實！