總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案?？偨Y(jié)應該注重詳實的數(shù)據(jù)和客觀的分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理談話心得篇一
第一段：引入心理疏導談話的重要性（200字）
心理疏導談話是一種重要的心理治療方式，可以幫助人們緩解壓力，解決心理困擾。在我過去的實踐中，我意識到這種談話可以幫助他人理解自己的情緒，增強心理健康，提高生活質(zhì)量。通過與患者進行深入交流，我學到了很多關(guān)于人們內(nèi)心世界的知識，也意識到我作為心理疏導師要成為一個傾聽者和支持者。
第二段：傾聽的重要性和技巧（200字）
在心理疏導談話中，傾聽是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，人們渴望被真正傾聽，而不是被打斷或否定。作為心理疏導師，我始終保持專注和耐心。無論患者講述的是快樂還是痛苦，我都傾聽并理解他們的感受。此外，我會用合適的肢體語言和回應來表明我的關(guān)注和共鳴，以幫助他們放松和沉淀情緒。
第三段：運用積極心理學的原則（200字）
在心理疏導談話中，我意識到運用積極心理學的原則對于幫助患者發(fā)展積極心態(tài)和應對能力非常重要。我鼓勵患者關(guān)注他們的優(yōu)點和成就，提醒他們要抓住積極的事物。我還教授他們一些簡單的應對技巧，如正向自我對話和深呼吸。這些方法可以幫助他們從負面情緒中解脫出來，并培養(yǎng)積極的態(tài)度。
第四段：培養(yǎng)信任和建立支持體系（200字）
作為心理疏導師，我深知在談話中培養(yǎng)信任是至關(guān)重要的。我鼓勵患者分享他們內(nèi)心深處的感受和想法，而不用擔心被批評或誤解。我通過尊重他們的隱私和保密性，給予他們安全感。為了建立一個支持體系，我鼓勵患者與家人或親近的朋友分享他們的困擾，并給出一些建議，以便他們得到更多的支持和理解。
第五段：總結(jié)和未來展望（200字）
通過心理疏導談話，我意識到成為一個支持者和傾聽者對他人產(chǎn)生積極的影響。我從談話中學到了很多關(guān)于人性和情感的知識，也收獲了看到他人從困擾中走出來的快樂。在未來，我將繼續(xù)深入學習心理學的相關(guān)知識，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的人提供心理疏導幫助。通過我的努力，我相信我可以為更多的人帶來心理健康和幸福。
心理談話心得篇二
心理談話是一種重要的心理輔導方法，對于幫助人們緩解壓力、面對挫折、改善心理健康具有重要作用。我曾經(jīng)參與過一次心理談話，通過這次經(jīng)歷我深刻體會到心理談話的重要性和價值。本文將圍繞這次心理談話的過程和體會展開，探討心理談話對于個人成長的意義。
首先，心理談話的過程需要積極的內(nèi)外部參與。在我參與心理談話時，我感受到了心理咨詢師的耐心和專業(yè)。他們不僅傾聽我的訴說，還通過非語言和語言交流激發(fā)我的情緒和自我認知，讓我更深入地了解自己的內(nèi)心世界。而我自己也需要積極地參與，勇于面對自己的內(nèi)心真實感受。只有合作與共同努力，才能使心理談話取得更好的效果。
其次，心理談話能夠幫助個人解決內(nèi)心疑慮和困惑。在談話過程中，我流露出的困惑和疑問都得到了充分的解答和解決。咨詢師從不同的角度和專業(yè)知識出發(fā)，給予我合理的解釋和建議。這使我獲得了新的思考方式，能夠更好地理解自己的處境和行為，從而采取更為適應的方式來面對問題。心理談話的價值，就在于能夠幫助個人澄清內(nèi)心的疑慮，尋找到解決問題的方案。
然后，心理談話培養(yǎng)個人的情緒管理和應對能力。在心理談話過程中，咨詢師往往會引導個人掌握情緒管理的技巧，從而更好地應對壓力和挫折。通過深入溝通和情緒釋放，我逐漸學會了調(diào)整自己的情緒，避免情緒波動對生活和工作產(chǎn)生不良影響。同時，心理談話也提供了適應技巧和策略，使我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，提高自己的適應性和應對能力。
此外，心理談話能夠增強人際關(guān)系和溝通能力。通過心理談話，我意識到溝通的重要性和方式的多樣性。與咨詢師的交流讓我體會到傾聽和表達的藝術(shù)，懂得音調(diào)、姿勢和言語的重要性。這使得我在與他人交流時，能夠更好地表達自己的需求和感受，更有效地解決問題，增強人際之間的理解和互動。心理談話不僅幫助個人面對自己，還能夠提升與他人的溝通效率和品質(zhì)。
最后，心理談話對于個人成長具有重要意義。通過與咨詢師的交流和反思，我深刻認識到了自己的優(yōu)點和不足，以及自己個性中存在的問題和困擾。這種自我認知不僅提高了自我意識水平，還讓我更加清晰地認識到自己的目標和理想。在這一認識的基礎(chǔ)上，我可以更好地制定和實施個人成長的計劃，持續(xù)追求更高的自我發(fā)展。
總之，心理談話是一種重要的心理輔導方式，通過與專業(yè)的心理咨詢師的交流和傾聽，可以幫助個人解決內(nèi)心疑慮，學會情緒管理與應對能力，增強人際關(guān)系與溝通技巧，促進個人的全面發(fā)展。通過個人的參與和努力，心理談話的效果更加顯著。相信隨著社會的進步和人們對心理健康的重視，心理談話將在未來發(fā)揮更為重要的作用。
心理談話心得篇三
在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活中，越來越多的人面臨著各種各樣的心理問題。作為醫(yī)生或心理咨詢師，我們往往需要進行心理疏導談話來幫助他們。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列心理疏導談話，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。以下是我對心理疏導談話的一些體會總結(jié)。
首先，建立良好的信任關(guān)系是實施心理疏導談話的重要前提。在與患者進行談話之前，我們需要先用自己的言行去贏得他們的信任。首先，我們要給予他們足夠的尊重和關(guān)注，表明我們認真對待他們的問題，愿意盡力幫助他們。同時，我們也需要對自己的行為作出嚴格的規(guī)范，確保我們不會對患者的權(quán)益造成任何傷害。只有在建立了良好的信任關(guān)系后，我們才能夠更好地開展后續(xù)的心理疏導工作。
其次，我們需要傾聽并理解患者的內(nèi)心世界。心理疏導談話的目的是為了解決患者的心理問題，而要實現(xiàn)這個目標，我們首先需要真正地聽到他們的聲音，理解他們的內(nèi)心困擾。在談話的過程中，我們要注意傾聽并重視他們的情感表達，不要打斷或干擾他們。與此同時，我們需要學會運用非語言交流，例如眼神接觸和肢體動作，以幫助我們更好地理解患者的內(nèi)心世界。通過傾聽和理解，我們才能更準確地判斷患者的問題，并為他們提供相應的幫助。
此外，我們要通過積極的言語與行為來支持和鼓勵患者。在進行心理疏導談話時，我們應當采取鼓勵性的言辭，讓患者感受到我們的關(guān)心和支持。我們可以給予他們積極的評價，并向他們傳遞正能量。此外，我們還要學會給予合理的建議和指導，幫助他們找到解決問題的方法和途徑。通過我們的支持與鼓勵，患者將會感到自信和勇氣，進而積極面對他們的困境。
另外，我們要保護患者的隱私權(quán)和個人信息。在心理疏導談話中，患者往往會向我們透露一些敏感的個人信息，甚至包括他們內(nèi)心深處的秘密。作為醫(yī)生或心理咨詢師，我們有責任保護他們的隱私權(quán)和個人信息的安全。為此，我們要接受相關(guān)的職業(yè)培訓并掌握保密技能，確?；颊叩膫€人信息不會被泄露出去。只有在患者感到安全和隱私得到保護的情況下，他們才會更加放心地與我們進行心理疏導談話。
最后，我們要在談話結(jié)束后進行跟進與回訪。心理疏導談話并不是一蹴而就的，有些問題可能需要經(jīng)過一段時間的跟蹤才能夠解決。因此，我們需要在談話結(jié)束后給予患者相關(guān)的支持與鼓勵，并約定好下一次的回訪時間。在回訪時，我們要仔細了解患者的情況，并向他們提供進一步的指導與幫助。通過持續(xù)的跟進與回訪，我們可以更加全面地了解患者的情況，并及時調(diào)整我們的疏導策略，以達到更好的效果。
綜上所述，心理疏導談話是一項非常重要的工作，對于幫助患者解決心理問題具有重要意義。通過建立良好的信任關(guān)系、傾聽并理解患者的內(nèi)心世界、支持與鼓勵患者、保護隱私權(quán)和進行跟進與回訪，我們可以更好地完成心理疏導談話的工作，并為患者提供有效的幫助。我相信，通過我們的不懈努力與堅持，我們可以為更多的人帶來心理健康和愉悅的生活。
心理談話心得篇四
近年來，隨著社會壓力的不斷增加，學校教育開始關(guān)注師生心理健康的重要性。為了更好地了解學生的內(nèi)心世界和解決他們的問題，我參與了一次師生心理健康談話活動。通過這次談話，我深刻體會到了師生心理健康談話的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。
對于學生來說，師生心理健康談話是一種宣泄與傾訴的機會。在談話中，我發(fā)現(xiàn)學生們總是充滿了熱情，熱衷于表達自己的疑惑和困擾。有的學生向我傾訴了他們在學習中遇到的困難，表達了對未來的焦慮和迷茫；有的學生訴說了家庭問題和人際關(guān)系上的煩惱；還有的學生向我表達了自己對未來的期望和困惑。通過談話，學生們得到了情感的宣泄，同時也獲得了一種安慰和鼓勵。
對于老師來說，師生心理健康談話是一種了解和關(guān)心學生的機會。在談話中，我認真傾聽學生的每一個字，努力理解他們的內(nèi)心世界。在這個過程中，我不僅了解到了學生們的學習情況，還深入了解了他們的家庭和社交環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，有的學生在家庭環(huán)境不良中成長，經(jīng)常受到冷漠或暴力對待；有的學生在學習方面存在嚴重的自卑情緒，缺乏自信；還有的學生因為人際關(guān)系問題而產(chǎn)生壓力和焦慮。通過這些了解，我可以更好地關(guān)心和幫助學生們，為他們提供必要的支持和指導。
師生心理健康談話也是一種促進師生關(guān)系發(fā)展的機會。在談話中，教師們不再是要求學生做事的人，而是真正關(guān)心和關(guān)注學生的人。學生們也逐漸意識到了老師的用心和真誠。他們開始把老師當作自己的朋友，主動向老師傾訴自己的困惑和苦惱。我發(fā)現(xiàn)，在心理健康談話過程中，師生之間的距離在不斷拉近，師生關(guān)系也更加緊密。這種關(guān)系的建立可以促進學生更好地學習和成長。
此外，通過師生心理健康談話，我也意識到了教師自身心理健康的重要性。作為教師，我們要承擔著教育引導學生的任務(wù)，但這也給我們帶來了巨大的壓力。如果自身心理不健康，我們將無法將關(guān)懷和支持傳達給學生。因此，我開始重視自己的心理健康，通過讀書、看電影等方式放松自己的壓力，并參與一些心理健康培訓班。我深刻意識到，只有自己心理健康，才能更好地關(guān)注和引導學生。
師生心理健康談話是一種寶貴的資源，對于學校教育來說具有重要意義。在這次談話中，我親身體會到了這個過程的重要性，并獲得了一些寶貴的心得。通過師生心理健康談話，學生可以得到情感的宣泄和安慰，老師可以了解和關(guān)心學生，師生之間的關(guān)系會變得更加緊密。同時，也要重視教師自身的心理健康，才能更好地為學生提供支持和引導。我將繼續(xù)關(guān)注師生心理健康問題，積極推動學校開展更多的師生心理健康談話活動，為學生的成長和發(fā)展提供更好的保障。
心理談話心得篇五
隨著教育體制的改革和社會發(fā)展的進步，對教育的要求也在不斷提高。除了注重學生的學業(yè)成績，關(guān)注他們的心理健康也變得越來越重要。在學校中，師生心理健康談話成為一種常見的方式來幫助學生解決心理困擾。我作為一名教師，參與了師生心理健康談話，獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。
首先，師生心理健康談話需要建立良好的信任關(guān)系。學生打開心扉，向老師敞開心扉講述自己的困擾，需要對老師有足夠的信任和依賴。作為教師，我了解到要建立這樣的信任關(guān)系并不容易，需要時間和耐心。我通過尊重學生的感受和想法，耐心傾聽他們的心聲，試圖理解他們的困惑和痛苦。我也鼓勵學生相互支持和傾訴，創(chuàng)造一個安全、信任的環(huán)境。
其次，師生心理健康談話需要教師具備良好的傾聽能力和溝通技巧。在談話過程中，教師的傾聽能力至關(guān)重要。我始終保持專注，讓學生感受到我對他們的真實關(guān)心和關(guān)注，不打斷他們的發(fā)言，給予他們充分的空間和時間表達自己的感受。同時，我還學會了正確的提問和引導技巧，以便更好地引出學生內(nèi)心深處的問題，幫助他們逐漸認識和面對困擾。
第三，師生心理健康談話需要積極的心理輔導和建議。在師生心理健康談話中，我的目標不僅僅是傾聽和理解學生的問題，更是幫助他們解決困難，促進他們的成長與進步。因此，我運用心理學的基本原理和方法，采取積極的心理輔導和建議，幫助學生更好地面對和解決問題。例如，我會引導學生學會放松和調(diào)節(jié)情緒的方法，教給他們應對壓力和焦慮的技巧，鼓勵他們樹立積極的心態(tài)和自信心。
第四，師生心理健康談話需要保護學生的隱私和機密。在談話中，學生可能會涉及到一些私人而敏感的話題，因此，我認為保護學生的隱私權(quán)是非常重要的。我會與學生簽署保密協(xié)議，并嚴格遵守，確保學生的個人信息和談話內(nèi)容不外泄。我也會警惕任何可能會損害學生的談話的行為，同時積極與學校的心理咨詢師和家長合作，確保學生得到全方位的幫助和支持。
最后，師生心理健康談話需要持續(xù)關(guān)注和持續(xù)支持。師生心理健康談話不僅僅局限于一次會談的結(jié)果，更重要的是持續(xù)的關(guān)注和持續(xù)的支持。我和學生保持著定期的溝通，關(guān)注他們的學習和生活狀況。當學生遇到新的困惑或問題時，他們知道可以隨時來找我尋求幫助和支持。這樣的談話不僅僅是解決問題，更是建立起一種學生和教師之間的長久的情感聯(lián)系。
師生心理健康談話是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的過程。通過這樣的交流和互動，學生的心理健康得到了疏導和改善，他們更加積極樂觀地面對生活和學習。而我作為教師，也深深地感受到了學生的成長和進步，體驗到了教育的真正意義。我相信，通過持續(xù)的努力和關(guān)注，師生心理健康談話將在更多的學校中得到應用，為學生健康成長鋪平道路。
心理談話心得篇六
心理談話輔導是一種幫助人們解決心理問題和改善心理健康的重要方式。在我作為一名心理學專業(yè)的學生期間，我有幸參與了一些心理談話輔導的實踐，這使我對于該種方法有了更深入的認識和體會。在這篇文章中，我將分享我在心理談話輔導中的心得和體會。本文將按照五段式的結(jié)構(gòu)，依次探討心理談話輔導的價值、技巧、困境、挑戰(zhàn)以及收獲。
首先，心理談話輔導具有重要的價值。當一個人遭遇心理困擾時，他們往往需要傾訴和支持。心理談話輔導就是一種提供這種支持的手段，它可以幫助個體認識到自己的問題，并尋找解決問題的方法。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過與當事人進行談話，他們能夠更好地理解自己的情緒和需求，從而找到有效的方式來緩解問題。心理談話輔導通過傾聽和指導，為當事人提供了情感上的支持和實際的解決方案，使他們在面臨困難時能夠更好地應對。
其次，心理談話輔導需要掌握一定的技巧。在實踐中，我學到了許多與人溝通的技巧，如傾聽、共情和提問等。傾聽是心理談話輔導的基本功。在與當事人交流時，專注聆聽對方的內(nèi)心世界可以讓他們感受到被重視和理解，從而建立起親近感和信任感。共情則是理解他人感受和體驗的關(guān)鍵。通過表達自己對對方情感的理解和同情，可以讓他們感受到被關(guān)心和支持。合適的提問也是幫助當事人進一步思考問題和尋找解決方案的重要手段。
然而，在心理談話輔導中也會面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，每個人的情況都不盡相同，因此需要針對性地制定輔導計劃和方法。有時，當事人可能沒有意識到自己的問題，或者由于各種原因無法接受幫助。這就需要心理咨詢師更加靈活地應對不同的情況，并尋找合適的方式去引導和協(xié)助當事人。其次，心理談話輔導需要時間和耐心。有些問題可能不是一次會談就能夠解決的，需要經(jīng)過一段時間的輔導和支持。同時，有時候當事人可能會產(chǎn)生情緒波動或情緒抵觸，這就需要心理咨詢師具備一定的情緒調(diào)控和應對能力。
最后，通過參與心理談話輔導，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了更好地傾聽和關(guān)心他人。這讓我更加注重他人的內(nèi)心需求，懂得與人建立親密的情感聯(lián)系。其次，我對于心理問題和心理健康有了更深入的了解。通過與當事人溝通和了解他們的故事，我認識到每個人都有自己的掙扎和困惑，而心理談話輔導就是為了幫助他們轉(zhuǎn)變和成長。此外，參與心理談話輔導也鍛煉了我的溝通和應對能力，增強了我的自信心。
總之，心理談話輔導在幫助個體解決心理問題和改善心理健康方面具有重要的價值。通過掌握相關(guān)的技巧，理解困境和挑戰(zhàn)，我們可以為當事人提供有效的支持和幫助。同時，參與心理談話輔導也對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過這次實踐，我深刻認識到心理談話輔導的重要性，并希望將來能夠繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)能力，為更多的人提供支持和幫助。
心理談話心得篇七
第一段：引言（200字）
心理談話輔導是一種通過與他人交流的方式來幫助他們解決心理問題的方法。我作為一名心理學專業(yè)的學生，在實踐課程中有幸參與了心理談話輔導。在這個過程中，我不僅更加深入地了解了心理輔導的理論和技巧，而且從與受援者的交流中，也獲得了一些寶貴的心得體會。本文將探討我在心理談話輔導中所得到的體會，并分享一些相關(guān)的經(jīng)驗。
第二段：傾聽的重要性（200字）
在心理談話輔導中，傾聽是最基本也是最重要的技巧之一。通過傾聽，我們可以給予受援者充分的關(guān)注和尊重，讓他們感到被理解和支持。在實踐中，我意識到傾聽并不僅僅是聽對方說話，更是通過身體語言和言辭反饋來表達自己的關(guān)注和理解。我學會了運用非言語技巧，如眼神接觸和肢體姿勢，以表明我對受援者的關(guān)注。同時，我也學會了使用積極回應，如肯定受援者的感受和提出問題來幫助受援者自我理解。這些技巧的運用提高了我與受援者之間的互動質(zhì)量，使我能夠更好地理解他們的需要。
第三段：情感表達的巧妙運用（200字）
在心理談話輔導中，情感表達是幫助受援者建立信任和情感連接的一種重要方式。在實踐中，我學到了應該展示適度的情感回應，如同情和關(guān)懷，來回應受援者的情感表達。這種情感回應使得受援者感到自己的情感得到認可和接納，從而建立起與我的信任和親近感。然而，我也意識到嚴守邊界的重要性。在面對受援者表達的個人隱私和敏感信息時，我要時刻保持專業(yè)和尊重，確保不會侵犯他們的隱私權(quán)。在情感回應的過程中，我也要及時調(diào)整自己的情感狀態(tài)，避免受到受援者情感的過度影響。
第四段：問題探索的技巧（200字）
問題探索是心理談話輔導中的核心環(huán)節(jié)，通過提問和探索，我們可以幫助受援者更加深入地認識和理解問題，從而找到解決問題的方法。在實踐中，我學會了運用開放性問題和封閉性問題來引導受援者自我思考和探索。開放性問題可以幫助受援者深入思考，激發(fā)他們的內(nèi)部資源，而封閉性問題則可以幫助受援者更加具體地描述問題和情境。我還學會了運用反射技巧，如重述和總結(jié)受援者的觀點，以幫助他們更好地理解自己的問題和情緒。這些問題探索的技巧使我能夠更好地幫助受援者發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過參與心理談話輔導，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，而且對自己的心理成長也有了更深入的理解。我意識到自己的成長需要持續(xù)的自我反思和學習，以更好地理解和幫助他人。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐心理談話輔導的方法和技巧，提高自己的聆聽能力和問題探索能力。同時，我也會保持開放的心態(tài)，愿意接納和尊重他人的差異和需求。通過不斷地實踐與成長，我相信我能夠成為一名更好的心理輔導者。
總結(jié)（100字）：
通過心理談話輔導的實踐，我深入理解了傾聽的重要性，掌握了情感表達和問題探索的技巧。不僅提高了自己的專業(yè)能力，也對自己的心理成長有了更深入的認知。通過持續(xù)地自我反思和學習，我將不斷提高自己的心理輔導技能，成為一名更好的心理輔導者。
心理談話心得篇八
近年來，醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展與社會的進步，讓心理疏導這一關(guān)注人們內(nèi)心情感的重要工作逐漸受到重視。作為一名心理咨詢師，我有幸參與了多次心理疏導談話，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這些談話，我深刻體會到心理疏導師的角色與責任，以及人們對情緒宣泄和心理寄托的渴求，下面我將從五個方面來談?wù)勥@些體會。
首先，一個心理疏導師應具備良好的傾聽能力。在心理疏導談話中，患者通常需要一個傾聽者，他們想要將自己的內(nèi)心感受與痛苦訴說出來，并且期望能夠得到理解與關(guān)懷。對于我來說，作為一個傾聽者不僅需要用心傾聽，還要善于溝通和表達。在傾聽患者傾訴的過程中，我感受到患者的情緒體驗，深入了解他們的內(nèi)心感受，并通過適當?shù)谋磉_傳達出自己的關(guān)心和理解，以此來建立良好的溝通與信任基礎(chǔ)。
其次，心理疏導師應注重治療效果與技巧。心理疏導并非簡單地聽取患者的訴說，而是需要通過專業(yè)而科學的方法來進一步診斷和治療。我在心理疏導談話中運用多種心理疏導技巧，如傾聽、引導、反思、共情等，以幫助患者深入自我思考，認知并尋找解決問題的方法。同時，我還將一些認知行為療法和正念練習等技巧應用其中，幫助患者更好地管理自己的情緒和情感，逐漸走出困境。
再次，心理疏導談話需要關(guān)注患者的情感訴求。每個人在經(jīng)歷困境和壓力的時候，都希望能夠有人傾聽自己的心聲，并能提供一些建設(shè)性的幫助。在心理疏導談話中，患者通常會表達出自己的情感和需求，希望得到心理上的安慰和支持。我在與患者交流的過程中，積極回應他們的情感訴求，尊重他們的情緒表達，并在適當?shù)臅r候傳遞出自己的理解和溫暖，以此來增強他們的自我認同和情緒調(diào)節(jié)能力。
然后，心理疏導談話需要在保密和尊重的環(huán)境中進行。每次心理疏導談話都需要保護患者的隱私權(quán)和個人信息，建立一個安全、保密的環(huán)境。在我進行談話的每個環(huán)節(jié)中，我都注重保證患者的隱私和安全感。我尊重患者的意愿，不會透露他們的任何個人隱私，也不會對他們作出任何非理性或道德上的指責。這樣的保密環(huán)境有助于患者真實地表達自己的情感，從而更好地進行心理疏導。
最后，一個心理疏導師應不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。心理疏導是一門復雜而微妙的學問，它需要心理咨詢師具備相應的專業(yè)知識和技能來幫助患者解決問題。因此，我在不斷地學習和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，如參加培訓班、閱讀相關(guān)書籍、與其他心理咨詢師交流等。通過這些方式，我能夠更好地應對不同類型的患者和問題，以提供專業(yè)的心理疏導服務(wù)。
總之，心理疏導談話是一項繁重而神圣的工作，但通過每次的實踐與體會，我對這一工作有了更深刻的理解和體悟。作為一名心理疏導師，我愿意不斷學習和成長，運用專業(yè)知識和技巧，與患者建立起信任和溝通的橋梁，幫助他們解決問題、實現(xiàn)心理健康。我堅信，在醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展與社會進步的推動下，心理疏導的重要性會越來越凸顯，而我也將繼續(xù)投身于這個有意義的工作中。
心理談話心得篇九
近年來，隨著社會的變革和教育的發(fā)展，人們對師生心理健康的重要性越來越重視，而師生心理健康談話作為一種具體的實踐方式，已經(jīng)被廣泛應用于教育領(lǐng)域。在我參與師生心理健康談話的過程中，我深深地感受到了它的積極作用和意義。在這篇文章中，我將分享我參與師生心理健康談話的體會和感受。
第一段：認識和理解師生心理健康談話的重要性
作為一名教師，我深知在培養(yǎng)學生良好的心理健康方面的重要性。然而，很多學生由于個性與家庭等原因，在心理健康方面存在諸多問題。在這種情況下，僅僅依靠教育過程中的課堂教學往往難以滿足學生的需要。而師生心理健康談話作為一種個體化的方式，更能夠深入到學生的內(nèi)心世界，有效地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第二段：師生心理健康談話的具體實踐
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)師生心理健康談話可以在課后、課間或是特定的時間段進行。學生可以向我表達他們的煩惱、困惑和焦慮，而我則可以傾聽他們的訴說，給予他們理解、支持和建議。通過與學生的溝通和交流，我逐漸了解到他們的心理需求，并能夠因材施教，根據(jù)每個學生的具體情況給予他們幫助。
第三段：師生心理健康談話的積極作用
師生心理健康談話不僅能夠提高學生的心理狀態(tài)，還能夠促進學生的自我認知和自我控制能力的成長。通過與學生進行心理談話，我不僅幫助他們解決問題，還讓他們學會了自我傾訴和情感管理的技巧。這對于他們未來的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
第四段：師生心理健康談話的挑戰(zhàn)與困惑
在參與師生心理健康談話的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)與困惑。有些學生由于個人原因和內(nèi)心的封閉，不太愿意與我進行心理交流，這給我在發(fā)現(xiàn)和解決問題方面帶來了一定的困難。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些問題比較復雜，需要更專業(yè)的心理輔導師參與來進行幫助。
第五段：提高師生心理健康談話的質(zhì)量和效果
為了進一步提高師生心理健康談話的質(zhì)量和效果，在實踐中，我不斷地學習和積累經(jīng)驗。我參加了一些心理學的相關(guān)培訓，通過學習專業(yè)的心理輔導技巧，使我能夠更好地進行師生心理健康談話。另外，我還積極與同事和專業(yè)人士進行交流和反思，以不斷改進自己的師生心理健康談話方案。
總結(jié)：
通過師生心理健康談話，我深刻體會到了與學生心理交流的重要性和意義。師生心理健康談話不僅有助于改善學生的心理狀態(tài)，促進他們的成長和發(fā)展，也使我成為了一個更好的教師。這種方式的實踐充實了我的教育教學過程，使我更加關(guān)注學生的身心健康，為他們提供更加個性化的關(guān)懷和支持。相信通過我們的不懈努力，師生心理健康談話會在未來的教育中發(fā)揮更大的作用，幫助更多的學生成長為自信、堅強、健康的人。
心理談話心得篇十
導言：
心理談話是一種為了幫助他人解決心理問題、實現(xiàn)心理健康的溝通方式。作為一名心理咨詢師，我有幸參與了多次心理談話，并通過實際實踐不斷積累經(jīng)驗，對于心理談話的效果和技巧有了初步的認識和理解。在本文中，我將分享我在心理談話過程中得到的一些體會和心得體會。
第一段：
心理談話過程中的傾聽和理解非常重要。每個人都渴望被理解和接納，而心理談話提供了這樣一個平臺，能夠讓人們真實地表達自己的內(nèi)心世界。在心理談話中，我意識到傾聽和理解對于建立信任和積極改變非常關(guān)鍵。我會用自己的言語和非言語傳遞給對方“我在聽你說話，我理解你的感受”。我會通過觀察對方的表情、語氣和肢體語言來判斷他們的情緒，然后通過適當?shù)恼Z言來建立共情。
第二段：
積極的問題導向是心理談話的核心之一。我觀察到有些人在傾訴時，總是陷入過去的痛苦或壞的情緒中，無法自拔。作為心理咨詢師，我會引導他們關(guān)注當前的問題，提問以啟發(fā)他們積極的思考。通過提問“你希望從這次心理談話中得到什么？”或“你認為在解決這個問題上的第一步是什么？”我可以幫助他們重新思考問題，找到解決問題的方法。
第三段：
建立合作關(guān)系至關(guān)重要。心理談話是咨詢師和求助者之間的合作，只有當雙方有著共同目標和合作意愿時，才有可能實現(xiàn)心理健康的改變。在心理談話中，我盡量避免發(fā)表判斷性的言論，而是通過提問、鼓勵和反饋來引導對方思考。我也會尊重對方的意見和選擇，給予他們決策的權(quán)力。這樣一來，對方會覺得在心理談話中受到尊重和重視，更有動力去改變自己。
第四段：
情緒的管理對于心理談話非常重要。在心理談話中，有時候會遇到情緒激動、緊張或焦慮的求助者。在這種情況下，我會采用冷靜的語氣和平和的姿態(tài)來安撫對方的情緒。同時，我也會盡力保持自己的情緒穩(wěn)定，避免對對方情緒的傳染。我會給予對方足夠的時間和空間去表達自己的情緒，同時，我也會提供一些情緒調(diào)節(jié)的方法和技巧，幫助對方更好地管理情緒。
第五段：
心理談話是一個持續(xù)的過程，需要時間和耐心。有些問題不是一次心理談話就能解決的，需要長期的專業(yè)支持和咨詢。在心理談話中，我會告訴對方這一點，并建議他們尋求更長期和系統(tǒng)的心理幫助。我也會提供一些自助工具和資源，幫助他們在心理談話之外繼續(xù)進行心理成長和自我探索。
結(jié)語：
通過參與心理談話，我深刻地認識到傾聽、理解、問題導向、合作關(guān)系、情緒管理和持續(xù)性的重要性。這些體會和心得讓我在心理咨詢領(lǐng)域中更加自信和有能力。我相信只要我們不斷學習和提升自己，將這些經(jīng)驗應用到實際談話中，我們就能更好地幫助他人實現(xiàn)心理的健康和幸福。
心理談話心得篇十一
心理問題在現(xiàn)代社會中日益突出，人們更加關(guān)注心理健康的重要性。而心理談話輔導作為一種常見的心理治療方法，受到越來越多人的青睞。在我進行心理談話輔導工作的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，下面我將和大家分享我的心得體會。
首先，在進行心理談話輔導時，我發(fā)現(xiàn)建立信任是至關(guān)重要的。在心理問題面前，人們往往感到脆弱和困惑，他們需要一個可以信任的人來傾訴和解決問題。因此，作為心理輔導師，我要通過傾聽和尊重的態(tài)度，與被輔導者建立起良好的親近感和信任感。只有建立了信任，被輔導者才會愿意打開心扉，將內(nèi)心的痛苦和困惑展現(xiàn)出來。
其次，我發(fā)現(xiàn)傾聽是心理談話輔導的核心技巧。在我實踐中，我經(jīng)常遇到那些需要傾訴的人。他們渴望有一個可以傾述的對象，希望有人能認真傾聽他們的心聲。因此，作為心理輔導師，我需要傾聽被輔導者的每一個細節(jié)，不僅僅是表面的話語，還有他們的情感和思緒。通過傾聽，我可以更好地理解被輔導者的內(nèi)心世界，找到問題的根源，并在談話過程中逐漸進行分析和解決。
但是，僅僅傾聽是不夠的，我還需要學會正確引導。被輔導者在心理問題中常常迷茫和無助，他們需要一個方向指引他們走出困境。在我進行心理談話輔導工作時，我會引導被輔導者思考問題的原因和解決方法，幫助他們更好地理解自己，并找到解決問題的正確途徑。引導是非常細致和責任重大的工作，需要耐心和智慧，但是當看到被輔導者逐漸擺脫困境并獲得成長時，我覺得這一切都是值得的。
此外，我還發(fā)現(xiàn)在心理談話輔導中，尊重被輔導者的進程非常重要。每個人的心理問題都是獨一無二的，沒有統(tǒng)一的解決方案。因此，在進行心理談話輔導時，我不會用自己的價值觀去指導被輔導者，而是尊重他們的思考和決策過程。我相信每個人都有解決問題的潛力和能力，只有給予他們足夠的尊重和支持，才能真正幫助他們找到屬于自己的解決方案。
最后，心理談話輔導需要持續(xù)的關(guān)懷和跟進。心理問題的解決不是一蹴而就的，它需要時間和耐心。作為心理輔導師，我要時刻跟進被輔導者的狀態(tài)，并在需要時給予適當?shù)闹С趾蛶椭?。通過持續(xù)的關(guān)懷，我可以幫助被輔導者穩(wěn)固心理健康的狀態(tài)，并在他們面臨挑戰(zhàn)時提供必要的支持和指導。
綜上所述，心理談話輔導是一項艱巨而富有成就感的工作，通過傾聽、引導、尊重和跟進等一系列操作，心理輔導師可以幫助被輔導者走出心理困境，并得到心理健康的成長。我相信隨著心理談話輔導的不斷發(fā)展，它將會為更多有需要的人們帶來希望與陽光。
心理談話心得篇十二
心理談話是現(xiàn)代社會應對心理壓力與困擾的一種重要方法。作為心理咨詢的基石，心理談話具有獨特的價值與意義。在我接受心理談話的過程中，我深刻地體會到了心理談話的效果和方法。本文將從心理談話的目的、技巧、難點以及自身收獲四個方面進行闡述。
首先是心理談話的目的。心理談話的目的是為了幫助人們解決現(xiàn)實生活中所遇到的問題與困擾。通過與專業(yè)的心理咨詢師的對話，人們可以獲得對問題的更深入的思考與理解，從而找到解決問題的方法。在我接受心理談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)心理咨詢師常常以開放的心態(tài)傾聽我的問題與煩惱，并通過有針對性的問題引導我思考問題的根源及潛在的解決方案。仔細傾聽和有效引導是心理談話的核心目標之一。
其次是心理談話的技巧。心理咨詢師將運用一些專業(yè)的技巧，來幫助人們更好地進行心理談話。其中一項重要的技巧是積極傾聽，即運用眼神、姿勢和言辭等方式，向?qū)Ψ絺鬟_出對其的重視和尊重。通過積極傾聽，心理咨詢師可以獲取更多的信息，從而更好地理解對方的問題與需求。另外，心理咨詢師還會運用反饋技巧，及時給予對方肯定和激勵，以增強對方的自信和積極性。在與心理咨詢師的交流中，我深刻體會到這些技巧的重要性，也逐漸學會了如何運用它們來更好地與他人進行溝通與交流。
再次是心理談話中的難點。心理談話中存在著一些難點，需要心理咨詢師巧妙地化解。其中之一是對方的抵觸心理。由于心理問題的敏感性，人們往往對心理談話抱有抵觸和排斥的態(tài)度。對此，心理咨詢師需要在建立良好的信任關(guān)系的基礎(chǔ)上，逐步削弱對方的抵觸心理，使其能夠真實地表達自己的問題與困擾。此外，心理咨詢師還要面對對方的情緒宣泄與情緒化的表達。在心理談話中，人們可能會情緒不穩(wěn)定，情緒宣泄與情緒化的表達是很常見的現(xiàn)象。心理咨詢師需要善于應對這些情緒，保持冷靜和理性，以便更好地引導對方走出情緒困擾，找到解決問題的路徑。
最后是我在心理談話中得到的收獲。通過心理談話，我不僅對自己的問題有了更深入的認識，還學會了積極應對困難和壓力的方法。在心理咨詢師的引導下，我逐漸找到了解決問題的策略，并形成了更健康的心理狀態(tài)。此外，在心理談話中，我也學會了如何正確表達自己的需求和情感，同時也更加重視和尊重他人的感受。這種能力的培養(yǎng)使我在工作與生活中都能夠與他人更好地進行溝通與交流。心理談話不僅給予了我個人的成長與發(fā)展，還讓我擁有了幫助他人的能力。
總之，心理談話是一種十分重要的心理咨詢方法。通過心理談話，人們可以更好地了解自己的問題與需求，并找到解決問題的方法。心理咨詢師在其中扮演著至關(guān)重要的角色，他們需要巧妙運用各種技巧來引導對話，并解決難點。通過心理談話，人們可以獲得更好的心理狀態(tài)與技能，同時也能夠更好地與他人進行溝通與交流。我深刻體會到心理談話的價值與意義，相信心理談話將在更廣泛的領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
心理談話心得篇十三
盼著盼著，終于可以從一名入黨積極分子轉(zhuǎn)為一名預備黨員了，我感到無比得興奮和喜悅。我依然清晰地記得那些難忘的時刻：從一名懵懂無知的少年戴上紅領(lǐng)巾，然后又從一名少先隊員成為一名團員，而今天我又將迎來人生的又一次重大成長——成為一名預備黨員。
在11月22日中午，黨組織為我安排了一次與老黨員高老師談話的寶貴機會。高老師淵博的學識和風趣的談話給我留下了深刻的印象。這次談話同時也讓我受益匪淺，有很多的必得體會和收獲。
在談話剛開始，高老師就鼓掌祝賀我們，他激情地說：我為你們感到驕傲，為你們和你們的家人感到開心，你們是好樣的，我祝賀你們。聽著高老師的鼓勵，我頓時感到擁有了無窮的奮斗力量和勇氣。加入黨組織成為一名黨員，一直是我和我的家人的心愿。當我告訴我的家人我成為一名預備黨員時，我的父母開心得合不擾嘴。我的外祖母更是激動的睡不著覺，因為我和她一樣成為黨組織的一員。我想這是他們一直最想要聽到的好消息。這份進步不僅讓他們感到光榮，更激勵著我努力前進。
高老師娓娓動聽地給我們講述了中國的發(fā)展史以及中國共產(chǎn)黨的成長歷程。中國的發(fā)展歷程是坎坷曲折的，它從一個當初被列強瓜分，欺凌的國家壯大為今天舉世矚目的大國。取得這樣的成就來之不易，也同時讓我們敬佩。其中中國共產(chǎn)黨以及每一個黨員付出了巨大的努力。中國共產(chǎn)黨是一個先進的組織，它凝聚了廣大有思想，有報負，有智慧的熱血人士，大家一起為著一個共同的目標而奮斗。正因為有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，中國才能有今天的繁榮昌盛。
在談話快結(jié)束時，高老師向我們預備黨員提出了幾點建議。他的每一條建議都值得我銘記在心，也成為我對自己今后的要求。第一點是要嚴格地求自己，按照一個黨員標準來規(guī)范自己的日常行為。的確，在今后，無論在學習，工作還是生活上我都必須要更加嚴格地求自己。在學習上，絕不允許自己偷賴，放松，要更加刻苦努力地學習，主動地學習;在工作上，我會持著嚴謹?shù)膽B(tài)度，認認真真地對待每一件事，做好每一件事，絕不急于求成，馬虎了事;在生活上，我會多關(guān)心他人，幫助他人，學會獨立自主，不依賴父母。在平時，我要以一名黨員的要求嚴格鞭笞自己，不斷地做自我批評，完善自己，起到黨員應有的模范作用。
高老師的第二點建議是要學會堅強，學會具備良好的心理素質(zhì)。如今，我們都是獨生子女，在家人的呵護與寵愛下，我們絕大部分經(jīng)不起挫折和磨練，意志都很脆弱。審視自己，的確，我也是一個心理素質(zhì)極差，經(jīng)不起考驗的人。在平時，我遇到一點順心的事就會哀聲嘆氣，垂頭喪氣。所以，我會麿練自己，學會堅強，學會勇敢，提高自己的心理素質(zhì)以及應對能力。
這次談話的心得我會永遠牢記，并且努力實現(xiàn)自己的目標，爭取做一名優(yōu)秀的黨員。
心理談話心得篇十四
“家庭生活在兒童生長的每一個時期，不，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的?！笨梢娂彝ソ逃龑和砷L的重要性。但是，很多父母卻缺乏正確教育孩子的方法。學生今天身上存在的一些不良習慣，多多少少和家庭教育有一定的關(guān)系。
鄭方洲是一個問題比較明顯的學生，不管做什么都是東倒西歪，沒有樣子，即使是最簡單的眼保健操他也是如此。我趕緊走到他的身邊進行提醒，并看著他做，同時用語言鼓勵著他，但他就是做不到位，還對我說，老師我做不好，我真的做不好。至此鄭方洲在后來的學習活動中也總是表現(xiàn)出一種怠惰，沒有良好的行為習慣，他 成為了老師們眼里的“問題生”。
一次次的與家長聯(lián)系成了家常便飯，每次他的家長態(tài)度都是很誠懇的，希望得到老師的幫助，希望老師嚴格對待孩子。但是每次談完以后卻收效甚微。
鄭方洲的父親很配合，及時趕到了學校，鄭方洲一聽要請他的父親來，有點慌神了，直讓我不要請家長，說一定會改?？磥硭诩疫€是比較怕自己父親的，這樣工作也好做一些。
他父親到了以后，我先是感謝他對我工作的支持和配合，表明我今天請他過來是想和家長一塊幫助他改掉身上不好的習慣，他父親聽了以后表示愿意配合老師的工作，說知道自己孩子身上存在很多的問題，和他們的家庭教育有一定的關(guān)系。當即表現(xiàn)出一種無奈，說：“我也想要教育，把他單叫進屋子，跟他講道理，但是他卻悶著頭什么也不說，我一看就火，難免會對他大聲地呵斥”聽得出來他父親在教育唐時容易失去理智，接下來他父親補充道：“我每次教育他時他的姥爺總是攔著我，還老說我的不是，他的媽媽也過來阻攔，弄得我的火氣就更大了”我終于明白了，他為什么身上有好多不好的習慣的不到及時的糾正，一方面有學校教育的原因，更主要在于他的教庭教育上有一定的問題。他父親說自己一直很忙顧不過來，平時就是跟著姥爺，姥爺很溺愛孩子，也不讓說，不讓動的，自己現(xiàn)在對孩子的教育上很頭疼，不知道該怎么辦，經(jīng)常晚上想到這個連覺都睡不好。
我當即表示了理解，同時勸解道：“孩子身上還是有很多優(yōu)點的，這個孩子心地善良，有時也知道老師對他的好，懂得感恩的”我舉了一個他曾經(jīng)讓我很感動的事情，并列舉了他在校時的一些好的表現(xiàn)，表示我對他并不會放棄，我還是很喜歡這個學生的。他父親聽了以后面色有些緩和，表示對老師的感謝。我覺得有必要給他父親提出關(guān)于教庭教育上的一些建議：
1、希望回去以后和家人溝通一下關(guān)于孩子的教育問題，最好家人能達成一致不要袒護和溺愛孩子，畢竟是為了他好。2、在發(fā)現(xiàn)問題以后，一定要當時就給他指出來，不要忽視孩子的缺點。3、多看他身上的優(yōu)點，及時肯定他的進步，讓他建立自信4、做家長的調(diào)整好自己的心態(tài)，不能過于著急，因為對問題會于事無補。
他父親是若有所思，并答應盡力做到，我說把他叫過來吧，當著他的面再談一些問題，不要讓他以為老師在告他的狀，和老師產(chǎn)生抵觸情緒。我把他請到了辦公室，把剛才我和他父親的談話簡短的敘述了一下，并當著他父親的面也肯定了他平時一些好的方面，同時刻意對他的父親說回家一定不能大聲呵斥和打他，一定要好好的溝通。
我知道孩子的問題不是一兩次談話能解決的，他現(xiàn)在的行為習慣是長期養(yǎng)成的，需要老師和家長的共同努力，當然他自己的努力也是至關(guān)重要的。但是經(jīng)過溝通，我了解了學生并不只是針對老師的，他在家就有這樣那樣的不好習慣，這樣便于擺好自己的心態(tài)，理智的看待學生的問題。我希望通過談話，不止讓我有所收獲，希望對于他父親和他也能有所收獲，真希望每次談話都能是溫暖人心的陽光，讓老師、家長、學生都能相互的理解彼此。
心理談話心得篇十五
根據(jù)縣委《關(guān)于在班子專題民主生活會前開展談心交心活動的指導意見》等有關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)本著“開誠布公、推心置腹、實事求是、共同提高”的原則，于x月27日—x月4日，集中利用一周時間認真組織開展了各個層面的談心交心活動，為召開民主生活會夯實思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將談情緒況匯報如下：
一、談心交心活動開展基本狀況
在談心交心活動中，我鎮(zhèn)以“零距離”為要求，堅持真心誠意、抓住要害，在談心的層面范圍、資料方式、任務(wù)要求上狠下功夫，共計組織談心活動28場次，約談人數(shù)300多人，取得了良好實效。我鎮(zhèn)的主要做法是：
談話中相互耐心說服，做好心理疏導，把增進團結(jié)作為開展談心談話活動的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)成了良好的氛圍，沒有出現(xiàn)影響團結(jié)和發(fā)展的矛盾問題。四是談心交心有記載。我們認真制定了領(lǐng)導班子成員談心交心活動記錄表，班子成員談心交心后如實做好了記錄。
2、覆蓋面廣，形式多樣。在談心活動過程中，我鎮(zhèn)采用“1+5”的形式，使活動形式多樣化，層面范圍做到全覆蓋。“1”即：黨委班子成員之間實行“反復談”，透過反復談心交心，擠出水分，使“四風”問題找的越來越準，精確度越來越高。“5”即：班子成員對鎮(zhèn)機關(guān)干部、村兩委正職實行“面談”，對村黨員代表、村民代表、駐鎮(zhèn)單位和企業(yè)負責人、離退休黨員干部實行“會談”，對老弱病殘黨員實行“坐談”，對信訪問題突出戶、反映問題突出人員和因公出差一時不能回來的黨員實行“約談”，對外出務(wù)工流動黨員實行“電話談”。透過五種談，到達夯實基礎(chǔ)、取得信任、增進團結(jié)、化解矛盾的目的。
二、進一步查擺出的問題
在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)廣泛征求干部群眾意見推薦的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)在談心交心過程中進一步收集到針對“四風”問題的意見和改善作風推薦共17條，經(jīng)梳理匯總，整理出如下問題：
1、政績觀存在偏差。唯gdp，唯上級領(lǐng)導，上級領(lǐng)導喜歡看什么，下面就著重抓什么，只干領(lǐng)導看得見的事、不干群眾最期盼的事。
2、在學習教育上出現(xiàn)了新的形式主義。即：過分強調(diào)黨員干部學習的時間長短，篇章數(shù)目，是否有撰寫心得體會等，沒有根據(jù)個人短板，制定有針對性的學習資料。
3、在遵守中央八項規(guī)定方面有時還存在接待超標的現(xiàn)象。有時上級部門、上級領(lǐng)導或是同級別單位或領(lǐng)導來視察工作或是為村辦實事，接待時為了工作、感謝，偶爾有費用超標的問題。
4、工作落實還不到位，監(jiān)管力度不夠。有的工作安排部署下去，發(fā)了通知，但沒有嚴格執(zhí)行和落實，監(jiān)管的力度不夠。
5、開展工作不夠細，對工作中面臨的問題和困難思考不周。班子成員在工作中由于沒有在第一時間深入一線，對執(zhí)行狀況檢查督促不夠，導致出現(xiàn)的問題長久積累，不僅僅影響了工作的開展，還造成了矛盾隱患。例如在海棠花溪工程項目進程中，開發(fā)商在施工時夜晚作業(yè)，影響到了附近居民，居民與施工方多次反映無果，后經(jīng)我鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，才予以解決。
6、合作共事的精神還需加強。目前，領(lǐng)導班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。
三、初步整改措施
應對在活動中進一步查擺出的問題，我鎮(zhèn)黨委第一時間召開黨委會議，研究制定整改方案，初步提出如下整改措施：
1、進一步加強自身學習，強力避免形式主義。從思想根源和靈魂深處出發(fā)，一方面繼續(xù)加強學習總書記系列重要講話精神，學習習總書記列舉的“四風”問題的25種表現(xiàn)和中央活動辦梳理的37條共性問題，進一步提高自身素質(zhì)，教育黨員干部牢固樹立正確的政績觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的潛力。堅持把“三嚴三實”的要求落實到每位班子成員做人、做事全過程，教育引導班子成員堅決同一切違反紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。嚴守中央八項規(guī)定，進一步縮減接待費用，自覺理解干部群眾監(jiān)督。另一方面根據(jù)班子成員和黨員干部個人短板，及時調(diào)整制定個人自學計劃和自學書目，做到“因材施教”。
2、進一步強化工作落實，注重監(jiān)督管理，加強跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，透過嚴格督促檢查，確保出臺的各項制度政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結(jié)合起來，對決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，認真查找深層次原因，加大調(diào)度和協(xié)調(diào)力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結(jié)合起來，以督查落實促進效能提升。
3、進一步理順科室工作關(guān)系。合理分布工作人員，在開展業(yè)務(wù)工作個性是重大活動時，加強班子成員和科室之間的協(xié)同配合，盡量避免忙閑不均現(xiàn)象的發(fā)生。
4、將談心談話活動經(jīng)常化，鞏固談心談話成果。在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫忙解決，不能立刻解決的，要求做深入細致的思想工作，進行耐心的解釋說明。領(lǐng)導班子成員要正確對待提出的意見推薦，保證談心的實際效果，增強互相的信任感，打消思想顧慮。
心理談話心得篇十六
近日，膠州市審計局適時開展了領(lǐng)導干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認識到執(zhí)政需要樂于學習、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
執(zhí)政需要樂于學習。面對建設(shè)學習型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流，我們應該齊頭并進走在他人的前面，為加快向?qū)W習型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻，這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學習、善于學習，要創(chuàng)新學習內(nèi)容、學習方法、學習理論、學習制度等。要突破學習的觀念障礙，實現(xiàn)認識的重大轉(zhuǎn)變。一是學習的內(nèi)涵應由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學習的理念應由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學習方式應由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
如何與人溝通、交流。一是進行有效的溝通。在工作中，會遇到各式各樣的人，每一個人的成長背景不同，思想道德狀況、文化層次、性格特點等也個異，會摻雜著各種復雜的思想和情緒。因此，作為一名審計人員一定要學會與人溝通。溝通方式要以人為本，讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定，愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”，做到自身嚴于律己、率先垂范，大事講原則、小事講風格便是基本。作為一名審計人員其“德、才、學、識”都應該在不斷的提升中，這樣才能使自己富有感召力，永無止境的激勵自己或伙伴，贏得大家的信賴?！赌印し枪ブ小吩疲骸熬硬荤R于水而鏡于人。鏡于水，見面之容;鏡于人，則知吉與兇?！边@就是后來“以人為鏡，可以明得失”的由來。
工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅定，要繼承好傳統(tǒng)、好作風、好思路，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以為民、實心、辦事為根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有責任心，肯干事，敢擔責，不畏難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政。《禮記》中有一句話：“政者，正也，君為正，則百姓從政矣”。廉潔從政，干凈干事，是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政，干凈干事，我們才有形象、有威信，才能服從、硬得起來，更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政，就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平，要有真本事，能做出實事來，能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望，還要有辦事的能力，更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
處世要擁有平常心態(tài)。老子說，“人法地，地法天，天法道，道法自然?！保f子說，“氣也者，虛而待物者也。唯道集虛，虛者心齋也?！保鈭D勸善人們，順其自然，不論何種情況下，都應該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時，不沾沾自喜，不得意忘形，而是認真總結(jié)經(jīng)驗，以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時，不垂頭喪氣，不怨天尤人，而是更加冷靜地去思考原因，并調(diào)整心態(tài)，理智面對，坦然接受，檢討自身，查找問題，積極解決，勇于自勉，朝氣進取，避免再犯同類錯誤。
健康而良好的心態(tài)，最重要的是保持一個平常心，要正視現(xiàn)實，理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律，大千世界，人性萬種，什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn)，只有正視這些，以坦然的平常心態(tài)去認識，去理解，去對待，以包容、寬容、仁愛之心，換位思考，容納百川，什么坎坷與困境都能克服，坦然度過，愉快生活。
通過這一次溝通，搭建了溝通平臺，增添和諧元素，讓我在成績面前得到鼓舞，在困難面前增強信心，在不足方面得到點撥，受益匪淺。
心理談話心得篇十七
作為一名新提拔的副處級干部，我認真學習了常務(wù)副校院長張國驥同志、紀檢組組長張思京同志的廉政教育談話，聽取了代表的精彩發(fā)言，內(nèi)心很受觸動，對于自身筑牢反腐倡廉思想防線、廉潔從政、忠誠履職等方面有了更深層次的理解。我覺得，在成長的必經(jīng)階段能得到組織的不斷警醒和鞭策，猶如醍醐灌頂，既重要也必要。非常感謝張國驥校長、張思京書記、紀檢監(jiān)察室領(lǐng)導和同志們對這次任職廉政集體談話的組織和重視。通過此次學習，我有以下幾點感悟：
一、強化廉潔自律意識，必須加強理論學習
作為一名黨員干部，必須自覺帶頭加強政治理論學習，接受黨性教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦，不斷提高學習的自覺性，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定理想信念，弘揚優(yōu)良作風，增強廉潔意識、法律意識和監(jiān)督意識，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強拒腐防變意識，打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑嚴廉潔自律的思想防線。
二、提高防腐拒變能力，必須做到嚴以律己
通過“三嚴三實”專題教育活動，我深刻體會到為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，嚴以律己是黨員干部必須遵循的行為準則和從政之道。黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律己之心，切實做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“冰凍三尺，非一日之寒”，“千里之堤、潰于蟻穴”，輕者重之端，小者大之源。小節(jié)失守，大節(jié)難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。每一個大貪巨腐，無不是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，不顧原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，一步步墮落向罪惡的深淵，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要嚴防小惡之害，就要時刻做到嚴以自律，嚴守黨紀國法，牢記“兩個務(wù)必”，堅決糾正“四風”，防微杜漸，以謹慎之心對待權(quán)力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不斷提高拒腐防變的能力。
三、筑牢忠誠履職根基，必須常懷感恩之心
有幸成為人事處副處長，我感恩于校院委和組織的關(guān)懷培養(yǎng)，感恩于校院教職工的支持信任。我一定要珍惜崗位，珍惜名譽，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以感恩之心對待組織監(jiān)督，認真開展自我批評，針對存在的問題和教職工提出的意見進行認真整改，進一步在工作中自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)，不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷進步，全心全意為教職工謀利益，讓組織放心，讓教職工滿意。我一定要堅決維護校院委權(quán)威，執(zhí)行校院委決定，認真履職，不負重望，主動想事，盡心做事，努力成事。我一定要自我加壓，不斷超越，對待名利知足，對待缺點知不足，對待業(yè)績不知足。我一定要保持積極向上的陽光心態(tài)，在陽光下工作和生活，講程序、講規(guī)范、講法治，講公開、講公平、講公正，堅持原則、秉公辦事、公私分明，清清白白做人，堂堂正正干事，干干凈凈創(chuàng)業(yè)。我一定要強化奉獻意識、增強宗旨觀念，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，堅持自重、自醒、自警、自勵、慎獨、慎微、慎行、慎友，不被利益所驅(qū)使，不為斗米而折腰，堅守人事干部底線，不越人事工作紅線。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。對我來說，在人事處副處長崗位上，就要按照“好干部”的標準，以感恩之心，謙卑之態(tài)，廉潔之律，忠誠之魂，學習先進典型，遠離低級趣味，始終把校院和教職工的利益擺在首位，扎實工作，奮發(fā)有為，為建設(shè)四型示范省級黨校行政學院奉獻自己最大的力量。
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心理談話心得篇十八
通過這次的黨員談話，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員談話心得，歡迎大家閱讀。
今天當再回過頭看以前所經(jīng)歷的，會發(fā)現(xiàn)我們每走的一步，無論是簡單還是困難，你會覺得那是一種收獲，一種只有自己經(jīng)歷了才會明白其中道理的收獲。
想到“答辯”，誰又會想到那個時候自己會很順利地走過去呢?想到 和老師談話，誰又會想到老師是否會考到你呢?而這一切當你走過去了，再去想時，你會發(fā)現(xiàn)，其實很多事情并沒那么復雜，只要每一步你都用心的在走著，不論結(jié)果會怎樣，你都會無悔。
談到“答辯”之后的心情，說真的我顯得比較淡定，無喜無憂，因為那些題目我不是背下來的，而是每一個題我都有自己的見解，然后有去猜測老師的心理，老師針對我的回答，會如何來向我提問，雖然“答辯”的時候自己回答的也并不盡人意，但是那時我一點都不緊張，只有微笑，因為我想，老師不論是肯定我還是否定我，最起碼微笑沒錯?！按疝q”完之后我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足，因為我還有很多名著沒看，所以當老師問我《吶喊》小說集里除了學過的幾篇課文外，我還看過哪些時，才發(fā)現(xiàn)，在我大腦里儲存的只有學過的那幾篇課文，說來說去僅有那幾篇。我只記得六篇，而我沒學過的，或者說我看了也許還不記得的有八篇。所以當時我想，老師不論是肯定我還是否定我，我都是一種感激。有些東西的確是我所欠缺的，而老師剛好提醒了我。我所在大學的時間還有一段時間，而這段時間我知道除了學習之外，還有一些知識是需要我去了解的抑或彌補。
當?shù)弥按疝q”通過時，說真的我很開心，因為你會有一種感覺那就是你所做的似乎有人在看著。你所付出的也許并不是想要別人回報你什么，只要有一種肯定它就是有意義的。接下來為成為一名真正的預備黨員，所準備一切都比較簡單，唯一會感覺有點點緊張的就是找聯(lián)系老師談話。也許我們想過找我們談話的老師要是我們熟悉的老師就好，因為我們就不會緊張，而老師也了解我們，談話就沒那么復雜?？墒翘煜掠衷趺磿心敲春唵蔚氖履?，什么都讓你那么輕易地走過，那還有意義嗎?當知道談話的副院長黃老師時，其實說真的我的心里有點忐忑，但更多的是一種開心，因為我還沒見過院長呢?能和院長談話該是一件多么有意義的事啊。當聯(lián)系好老師，去談話時，很開心，想想不論老師聊什么那都是很棒的事。說真的老師很親切，談話并沒那么復雜，我們講了很多，說真的至今我仍記得當時我說了什么，老師說了什么。有一點我想有些東西是永遠也不會變的，例如你的入黨動機，也許不同的時候說，詞匯的組織變了，但它的內(nèi)在意思是永遠都不會變的，如果說有變化，那只能說明你的入黨動機太過于微觀，缺乏宏觀，抑或你壓根就沒真正把黨放在心底。很自然你為什么要入黨，你自己都不清楚，你只是為了滿足自己的一種欲望，卻缺乏真心。也許現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀或者離一名黨員還有一些距離，但我們始終別忘了，曾經(jīng)我們走進這個組織時我們的承諾，我們宣讀
入黨志愿書
時我們?nèi)朦h的那種激情與熱情。還有一點就是我們每個黨員抑或還沒成為黨員的必須知道的，就是我們的權(quán)利與義務(wù)是什么?當談話老師說到這一點時，其實我很慚愧，因為那權(quán)利與義務(wù)各八點我并不了解，也許曾經(jīng)讀過，但我并沒細細去思考，知道得很膚淺。
談“
心得體會
”其實如果讓我說，我能說很多，但是即便再多，只有經(jīng)歷過才真的懂得并記憶深刻。我只能說凡事不要為了應付才去做，不要為了某種私利才去做，一定要是真心，用心的去做，只要這樣你的收獲才是無限的，因為對你而言你所做的每一件事都是一種收獲。
首先說明一下，本學期的談心工作我沒有完成，只談了一位領(lǐng)導和兩位群眾。因為平常接觸其他院系黨員的機會較少，所以在期末很難找到一個能夠談心的人，即便是通過其他途徑可以完成這項任務(wù)，但這對于他人而言，是會感覺非常的唐突和不禮貌。其次，本學期的談心記錄表我沒有談心對象的簽名，因為考慮到自己與學妹的談話只是偶然中帶有特意，如果簽名的話會給她們一種不太好的感覺。如果有疑義的話，可以向當事人求證。
下面就說說我針對三個談心對象的談心情況吧!
第一個，領(lǐng)導我找的是管理技術(shù)學院學工部部長xx老師，他也是帶了我三年的輔導員老師。其實也算不上是談話，很大一部分時間是他對我的一種教育吧!在開始我向他反映了身邊的一些情況。首先是自己發(fā)掘到的某些學生會干部的做事方法存在一定的問題，想想尹老師那段時間再帶學生就把這個問題反映給他!然后就講述一些班上同學們?nèi)⒓诱衅笗庥龅囊恍┎挥淇斓慕?jīng)歷。這是我第二次以黨員的身份找尹老師談話，第一次是在自己被接收為預備黨員的時候。這兩次談話都將是我在大學里記憶最深刻的談話。與尹老師談話的機會很少，但每次聽到他好為人師講的一些深刻“大道理”，不僅不覺得反感，而是一種激情澎湃的感覺。這絕對不是在拍他的馬屁。其實每次尹老師的談話中都對我們這一群人寄予了很大的期望，也提出了很高的要求。就像我入黨時找他談話一樣的，他仍舊希望我們這些黨員在任何時候都不能忘記自己身上承擔的責任，不能忘記自己的身份。即便以后只是一個很微小的人物，但是心里都要裝著人民群眾，他一直強調(diào)，黨員絕對不能忘本。年輕人要敢于做一些好事，做一些朝著人民利益的事情;要敢于拋開自己個人價值的實現(xiàn)而注重社會價值的實現(xiàn)。他也始終要求我們對國家和民族懷有一份責任感，不論自身力量的強與弱，只要不停地磨練不停的學習，不斷強大自己的內(nèi)心世界，那什么難題都不將是難題。很多人，一開始接觸尹老師都會覺得他是個很清高的人，但實際上那并不是清高，而是思想上的一種“突?！薄吹浆F(xiàn)實的缺陷，內(nèi)心深處渴望去改變，希望通過自己的強大的精神去影響身邊的人，去影響他的學生。所謂“清高”，只是不愿意被社會這個大醬缸所污染的表現(xiàn)。很多時候，我們可能對這個社會現(xiàn)實無能為力，但是絕不能做烏合之眾，無論如何都要保持自己頭腦清醒，堅持自己的主張。
另兩連個談心的對象都是我的學妹。其實仔細看看她們兩個有很多的相似之處，但是生活中卻又給人截然不同的感覺。王昱菡，金融q1032班學生，現(xiàn)任院學生會外聯(lián)部部長，在本屆達“管院達人秀活動”中起到了舉足輕重的作用。一年前，她給我的感覺的是浮躁，不可一世。但是現(xiàn)在，截然不同。這個女生看起來簡簡單單，做起事情來卻雷厲風行，雖然有時會給人一種非常霸道的感覺。人小，但是有大抱負，目光長遠，而且是個很有能耐的人。在校會的一年“碌碌無為”以及換屆選舉被刷再次返回院會。其中過程曲折，也只有她自己最明白。但是，我看到了從打擊中迅速恢復的她，看到為院會奔波忙碌的她，看到為院會發(fā)展壯大出謀劃策的她，看到一臉疲倦的她，看到日漸成熟穩(wěn)重的她，作為學姐，我很開心，卻也很心疼。但是我能給她的就只有擁抱鼓勵和少許的建議。她熱愛學生會，渴望在這里大展拳腳，渴望將管理技術(shù)學院的名字推廣出去，但是總有些東西束縛著她，比如她“跳槽”加“空降兵”的尷尬身份。她是一個霸氣十足的小女生，待人接物的能力都十分的強，我相信她會發(fā)展的越來越好。劉暢，營銷q1131班班長。她給人的感覺就是個鬼精靈，個子小小卻永遠精力充沛。
軍訓
時候競選班級聯(lián)絡(luò)員，后來有競選班級班長?；钴S，積極，鬧騰，是她最大的特征。她總是能滔滔不絕的說，我們班的團組織生活怎么策劃的、怎么準備的、怎么開展的、又是怎么收尾，今天誰誰怎么怎么樣等等。在與她的談話中我發(fā)現(xiàn)他們的班委團隊是一個很和諧的團隊，每個人都各有所長卻又能積極配合他人的工作，愿意為班級做出自我犧牲。同時我還發(fā)現(xiàn)她們班舉辦活動的思路、風格都受到馮曉波同志很大的影響。這一點其實很好，至少我們在進行黨員進新生寢室工作時給他們帶去了一些有用的東西。劉暢樂觀的性格對我的影響最深刻，發(fā)生天大的事情她都能當作是丟了一角錢一樣，遇到再大的困難她都不屈服，而且人際關(guān)系十分的好，在我眼里她就是個很不簡單的小女生。
雖然本學的談心工作沒能按要求完成，但我覺得還是收獲了很多。當然，工作的不足不應該有任何借口和理由。我會在以后的生活學習中，多多接觸一些黨員同志，多多接觸一些志同道合的人，以優(yōu)秀的人為榜樣，不斷地修正自己，完善自己。為各項工作奠定基礎(chǔ)。
司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話，談話結(jié)果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多，全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動機要全面展開，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。為人民服務(wù)既要有深遠的社會理想，也要有具體的現(xiàn)實理想，談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發(fā)人深省。
全心全意為人民服務(wù)
我入黨的動機就是全心全意為人民服務(wù)，把自己當作一個蠟燭來照耀社會，為社會、為人民做點貢獻，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中，我要切實做幾件事，第一，我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚廣大。工業(yè)工程是以先進的理論來提高效率，降低成本，保障質(zhì)量，優(yōu)化流程等等，在國外和中國臺灣已在生產(chǎn)、服務(wù)、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應用，而在大陸，只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對工業(yè)工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業(yè)對此專業(yè)沒有印象，國力的競爭莫過于經(jīng)濟，經(jīng)濟的競爭莫過于企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此，我第一個社會理想就是從提高國家企業(yè)的綜合實力做起，掀起工業(yè)工程革命的浪潮，把工業(yè)工程如春風一樣都送到個個企業(yè)中去，為他們增色。不過目前，本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，要一直保持學習的狀態(tài)，只有自己素質(zhì)上去了，才能更好地為人民服務(wù)，所以，第一個社會理想就要落實到發(fā)奮學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)上去。在黨的實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個福利中心，一個收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實為沒有實力生存的人做點事，讓他們過上正常人的生活，用黨的信仰來暖化他們的心，讓他們感覺到黨就是父母。
端正入黨動機
只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時，要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)確定實現(xiàn)階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業(yè)。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風。一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。說話辦事誠懇踏實，力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南，是我所想所做的信仰。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問題、去做事，為黨喜，為黨優(yōu)，為黨去奮斗!
畢業(yè)前我能夠做的
還就兩個月的時間，我就要離開我母校了，走向社會成為社會工作一分子了，畢業(yè)在即，作為一個預備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺有意義的，就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學心目中，大四的學生很墮落，課也沒了，就剩下篇
畢業(yè)論文
或畢業(yè)設(shè)計，時間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯了，大四時間充足是個不爭的事實，可要做的也很多，鞏固專業(yè)技能;增強業(yè)務(wù)素質(zhì);學習自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設(shè)計;鍛煉身體，培養(yǎng)鞏固勤快的習慣和強健的體魄，準備投入到全心全意為人民服務(wù)中去。我要的做的就是要做個榜樣，踏踏實實的給他們看，并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W，浪子回頭金不換，踏實學習才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進步的同學意見，讓他們迅速步入正常的學習軌道。除此之外，要做的還很多。
此次談話，給我了很大啟發(fā)，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對我關(guān)懷。
心理談話心得篇十九
市總工會王軍
次要有踏“實”學風。踏實的學風就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因為自己是科班出身，又參加過多次培訓，就認為是知識化、專業(yè)化了；不能因為可以勝任工作，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實實地學習，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認真完成黨交給的各項工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實、清廉。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學習，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應有的貢獻。
心理談話心得篇一
第一段：引入心理疏導談話的重要性（200字）
心理疏導談話是一種重要的心理治療方式，可以幫助人們緩解壓力，解決心理困擾。在我過去的實踐中，我意識到這種談話可以幫助他人理解自己的情緒，增強心理健康，提高生活質(zhì)量。通過與患者進行深入交流，我學到了很多關(guān)于人們內(nèi)心世界的知識，也意識到我作為心理疏導師要成為一個傾聽者和支持者。
第二段：傾聽的重要性和技巧（200字）
在心理疏導談話中，傾聽是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，人們渴望被真正傾聽，而不是被打斷或否定。作為心理疏導師，我始終保持專注和耐心。無論患者講述的是快樂還是痛苦，我都傾聽并理解他們的感受。此外，我會用合適的肢體語言和回應來表明我的關(guān)注和共鳴，以幫助他們放松和沉淀情緒。
第三段：運用積極心理學的原則（200字）
在心理疏導談話中，我意識到運用積極心理學的原則對于幫助患者發(fā)展積極心態(tài)和應對能力非常重要。我鼓勵患者關(guān)注他們的優(yōu)點和成就，提醒他們要抓住積極的事物。我還教授他們一些簡單的應對技巧，如正向自我對話和深呼吸。這些方法可以幫助他們從負面情緒中解脫出來，并培養(yǎng)積極的態(tài)度。
第四段：培養(yǎng)信任和建立支持體系（200字）
作為心理疏導師，我深知在談話中培養(yǎng)信任是至關(guān)重要的。我鼓勵患者分享他們內(nèi)心深處的感受和想法，而不用擔心被批評或誤解。我通過尊重他們的隱私和保密性，給予他們安全感。為了建立一個支持體系，我鼓勵患者與家人或親近的朋友分享他們的困擾，并給出一些建議，以便他們得到更多的支持和理解。
第五段：總結(jié)和未來展望（200字）
通過心理疏導談話，我意識到成為一個支持者和傾聽者對他人產(chǎn)生積極的影響。我從談話中學到了很多關(guān)于人性和情感的知識，也收獲了看到他人從困擾中走出來的快樂。在未來，我將繼續(xù)深入學習心理學的相關(guān)知識，增加自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更多的人提供心理疏導幫助。通過我的努力，我相信我可以為更多的人帶來心理健康和幸福。
心理談話心得篇二
心理談話是一種重要的心理輔導方法，對于幫助人們緩解壓力、面對挫折、改善心理健康具有重要作用。我曾經(jīng)參與過一次心理談話，通過這次經(jīng)歷我深刻體會到心理談話的重要性和價值。本文將圍繞這次心理談話的過程和體會展開，探討心理談話對于個人成長的意義。
首先，心理談話的過程需要積極的內(nèi)外部參與。在我參與心理談話時，我感受到了心理咨詢師的耐心和專業(yè)。他們不僅傾聽我的訴說，還通過非語言和語言交流激發(fā)我的情緒和自我認知，讓我更深入地了解自己的內(nèi)心世界。而我自己也需要積極地參與，勇于面對自己的內(nèi)心真實感受。只有合作與共同努力，才能使心理談話取得更好的效果。
其次，心理談話能夠幫助個人解決內(nèi)心疑慮和困惑。在談話過程中，我流露出的困惑和疑問都得到了充分的解答和解決。咨詢師從不同的角度和專業(yè)知識出發(fā)，給予我合理的解釋和建議。這使我獲得了新的思考方式，能夠更好地理解自己的處境和行為，從而采取更為適應的方式來面對問題。心理談話的價值，就在于能夠幫助個人澄清內(nèi)心的疑慮，尋找到解決問題的方案。
然后，心理談話培養(yǎng)個人的情緒管理和應對能力。在心理談話過程中，咨詢師往往會引導個人掌握情緒管理的技巧，從而更好地應對壓力和挫折。通過深入溝通和情緒釋放，我逐漸學會了調(diào)整自己的情緒，避免情緒波動對生活和工作產(chǎn)生不良影響。同時，心理談話也提供了適應技巧和策略，使我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，提高自己的適應性和應對能力。
此外，心理談話能夠增強人際關(guān)系和溝通能力。通過心理談話，我意識到溝通的重要性和方式的多樣性。與咨詢師的交流讓我體會到傾聽和表達的藝術(shù)，懂得音調(diào)、姿勢和言語的重要性。這使得我在與他人交流時，能夠更好地表達自己的需求和感受，更有效地解決問題，增強人際之間的理解和互動。心理談話不僅幫助個人面對自己，還能夠提升與他人的溝通效率和品質(zhì)。
最后，心理談話對于個人成長具有重要意義。通過與咨詢師的交流和反思，我深刻認識到了自己的優(yōu)點和不足，以及自己個性中存在的問題和困擾。這種自我認知不僅提高了自我意識水平，還讓我更加清晰地認識到自己的目標和理想。在這一認識的基礎(chǔ)上，我可以更好地制定和實施個人成長的計劃，持續(xù)追求更高的自我發(fā)展。
總之，心理談話是一種重要的心理輔導方式，通過與專業(yè)的心理咨詢師的交流和傾聽，可以幫助個人解決內(nèi)心疑慮，學會情緒管理與應對能力，增強人際關(guān)系與溝通技巧，促進個人的全面發(fā)展。通過個人的參與和努力，心理談話的效果更加顯著。相信隨著社會的進步和人們對心理健康的重視，心理談話將在未來發(fā)揮更為重要的作用。
心理談話心得篇三
在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活中，越來越多的人面臨著各種各樣的心理問題。作為醫(yī)生或心理咨詢師，我們往往需要進行心理疏導談話來幫助他們。在過去的幾個月里，我有幸參與了一系列心理疏導談話，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。以下是我對心理疏導談話的一些體會總結(jié)。
首先，建立良好的信任關(guān)系是實施心理疏導談話的重要前提。在與患者進行談話之前，我們需要先用自己的言行去贏得他們的信任。首先，我們要給予他們足夠的尊重和關(guān)注，表明我們認真對待他們的問題，愿意盡力幫助他們。同時，我們也需要對自己的行為作出嚴格的規(guī)范，確保我們不會對患者的權(quán)益造成任何傷害。只有在建立了良好的信任關(guān)系后，我們才能夠更好地開展后續(xù)的心理疏導工作。
其次，我們需要傾聽并理解患者的內(nèi)心世界。心理疏導談話的目的是為了解決患者的心理問題，而要實現(xiàn)這個目標，我們首先需要真正地聽到他們的聲音，理解他們的內(nèi)心困擾。在談話的過程中，我們要注意傾聽并重視他們的情感表達，不要打斷或干擾他們。與此同時，我們需要學會運用非語言交流，例如眼神接觸和肢體動作，以幫助我們更好地理解患者的內(nèi)心世界。通過傾聽和理解，我們才能更準確地判斷患者的問題，并為他們提供相應的幫助。
此外，我們要通過積極的言語與行為來支持和鼓勵患者。在進行心理疏導談話時，我們應當采取鼓勵性的言辭，讓患者感受到我們的關(guān)心和支持。我們可以給予他們積極的評價，并向他們傳遞正能量。此外，我們還要學會給予合理的建議和指導，幫助他們找到解決問題的方法和途徑。通過我們的支持與鼓勵，患者將會感到自信和勇氣，進而積極面對他們的困境。
另外，我們要保護患者的隱私權(quán)和個人信息。在心理疏導談話中，患者往往會向我們透露一些敏感的個人信息，甚至包括他們內(nèi)心深處的秘密。作為醫(yī)生或心理咨詢師，我們有責任保護他們的隱私權(quán)和個人信息的安全。為此，我們要接受相關(guān)的職業(yè)培訓并掌握保密技能，確?；颊叩膫€人信息不會被泄露出去。只有在患者感到安全和隱私得到保護的情況下，他們才會更加放心地與我們進行心理疏導談話。
最后，我們要在談話結(jié)束后進行跟進與回訪。心理疏導談話并不是一蹴而就的，有些問題可能需要經(jīng)過一段時間的跟蹤才能夠解決。因此，我們需要在談話結(jié)束后給予患者相關(guān)的支持與鼓勵，并約定好下一次的回訪時間。在回訪時，我們要仔細了解患者的情況，并向他們提供進一步的指導與幫助。通過持續(xù)的跟進與回訪，我們可以更加全面地了解患者的情況，并及時調(diào)整我們的疏導策略，以達到更好的效果。
綜上所述，心理疏導談話是一項非常重要的工作，對于幫助患者解決心理問題具有重要意義。通過建立良好的信任關(guān)系、傾聽并理解患者的內(nèi)心世界、支持與鼓勵患者、保護隱私權(quán)和進行跟進與回訪，我們可以更好地完成心理疏導談話的工作，并為患者提供有效的幫助。我相信，通過我們的不懈努力與堅持，我們可以為更多的人帶來心理健康和愉悅的生活。
心理談話心得篇四
近年來，隨著社會壓力的不斷增加，學校教育開始關(guān)注師生心理健康的重要性。為了更好地了解學生的內(nèi)心世界和解決他們的問題，我參與了一次師生心理健康談話活動。通過這次談話，我深刻體會到了師生心理健康談話的重要性，并獲得了一些寶貴的體會。
對于學生來說，師生心理健康談話是一種宣泄與傾訴的機會。在談話中，我發(fā)現(xiàn)學生們總是充滿了熱情，熱衷于表達自己的疑惑和困擾。有的學生向我傾訴了他們在學習中遇到的困難，表達了對未來的焦慮和迷茫；有的學生訴說了家庭問題和人際關(guān)系上的煩惱；還有的學生向我表達了自己對未來的期望和困惑。通過談話，學生們得到了情感的宣泄，同時也獲得了一種安慰和鼓勵。
對于老師來說，師生心理健康談話是一種了解和關(guān)心學生的機會。在談話中，我認真傾聽學生的每一個字，努力理解他們的內(nèi)心世界。在這個過程中，我不僅了解到了學生們的學習情況，還深入了解了他們的家庭和社交環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，有的學生在家庭環(huán)境不良中成長，經(jīng)常受到冷漠或暴力對待；有的學生在學習方面存在嚴重的自卑情緒，缺乏自信；還有的學生因為人際關(guān)系問題而產(chǎn)生壓力和焦慮。通過這些了解，我可以更好地關(guān)心和幫助學生們，為他們提供必要的支持和指導。
師生心理健康談話也是一種促進師生關(guān)系發(fā)展的機會。在談話中，教師們不再是要求學生做事的人，而是真正關(guān)心和關(guān)注學生的人。學生們也逐漸意識到了老師的用心和真誠。他們開始把老師當作自己的朋友，主動向老師傾訴自己的困惑和苦惱。我發(fā)現(xiàn)，在心理健康談話過程中，師生之間的距離在不斷拉近，師生關(guān)系也更加緊密。這種關(guān)系的建立可以促進學生更好地學習和成長。
此外，通過師生心理健康談話，我也意識到了教師自身心理健康的重要性。作為教師，我們要承擔著教育引導學生的任務(wù)，但這也給我們帶來了巨大的壓力。如果自身心理不健康，我們將無法將關(guān)懷和支持傳達給學生。因此，我開始重視自己的心理健康，通過讀書、看電影等方式放松自己的壓力，并參與一些心理健康培訓班。我深刻意識到，只有自己心理健康，才能更好地關(guān)注和引導學生。
師生心理健康談話是一種寶貴的資源，對于學校教育來說具有重要意義。在這次談話中，我親身體會到了這個過程的重要性，并獲得了一些寶貴的心得。通過師生心理健康談話，學生可以得到情感的宣泄和安慰，老師可以了解和關(guān)心學生，師生之間的關(guān)系會變得更加緊密。同時，也要重視教師自身的心理健康，才能更好地為學生提供支持和引導。我將繼續(xù)關(guān)注師生心理健康問題，積極推動學校開展更多的師生心理健康談話活動，為學生的成長和發(fā)展提供更好的保障。
心理談話心得篇五
隨著教育體制的改革和社會發(fā)展的進步，對教育的要求也在不斷提高。除了注重學生的學業(yè)成績，關(guān)注他們的心理健康也變得越來越重要。在學校中，師生心理健康談話成為一種常見的方式來幫助學生解決心理困擾。我作為一名教師，參與了師生心理健康談話，獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。
首先，師生心理健康談話需要建立良好的信任關(guān)系。學生打開心扉，向老師敞開心扉講述自己的困擾，需要對老師有足夠的信任和依賴。作為教師，我了解到要建立這樣的信任關(guān)系并不容易，需要時間和耐心。我通過尊重學生的感受和想法，耐心傾聽他們的心聲，試圖理解他們的困惑和痛苦。我也鼓勵學生相互支持和傾訴，創(chuàng)造一個安全、信任的環(huán)境。
其次，師生心理健康談話需要教師具備良好的傾聽能力和溝通技巧。在談話過程中，教師的傾聽能力至關(guān)重要。我始終保持專注，讓學生感受到我對他們的真實關(guān)心和關(guān)注，不打斷他們的發(fā)言，給予他們充分的空間和時間表達自己的感受。同時，我還學會了正確的提問和引導技巧，以便更好地引出學生內(nèi)心深處的問題，幫助他們逐漸認識和面對困擾。
第三，師生心理健康談話需要積極的心理輔導和建議。在師生心理健康談話中，我的目標不僅僅是傾聽和理解學生的問題，更是幫助他們解決困難，促進他們的成長與進步。因此，我運用心理學的基本原理和方法，采取積極的心理輔導和建議，幫助學生更好地面對和解決問題。例如，我會引導學生學會放松和調(diào)節(jié)情緒的方法，教給他們應對壓力和焦慮的技巧，鼓勵他們樹立積極的心態(tài)和自信心。
第四，師生心理健康談話需要保護學生的隱私和機密。在談話中，學生可能會涉及到一些私人而敏感的話題，因此，我認為保護學生的隱私權(quán)是非常重要的。我會與學生簽署保密協(xié)議，并嚴格遵守，確保學生的個人信息和談話內(nèi)容不外泄。我也會警惕任何可能會損害學生的談話的行為，同時積極與學校的心理咨詢師和家長合作，確保學生得到全方位的幫助和支持。
最后，師生心理健康談話需要持續(xù)關(guān)注和持續(xù)支持。師生心理健康談話不僅僅局限于一次會談的結(jié)果，更重要的是持續(xù)的關(guān)注和持續(xù)的支持。我和學生保持著定期的溝通，關(guān)注他們的學習和生活狀況。當學生遇到新的困惑或問題時，他們知道可以隨時來找我尋求幫助和支持。這樣的談話不僅僅是解決問題，更是建立起一種學生和教師之間的長久的情感聯(lián)系。
師生心理健康談話是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的過程。通過這樣的交流和互動，學生的心理健康得到了疏導和改善，他們更加積極樂觀地面對生活和學習。而我作為教師，也深深地感受到了學生的成長和進步，體驗到了教育的真正意義。我相信，通過持續(xù)的努力和關(guān)注，師生心理健康談話將在更多的學校中得到應用，為學生健康成長鋪平道路。
心理談話心得篇六
心理談話輔導是一種幫助人們解決心理問題和改善心理健康的重要方式。在我作為一名心理學專業(yè)的學生期間，我有幸參與了一些心理談話輔導的實踐，這使我對于該種方法有了更深入的認識和體會。在這篇文章中，我將分享我在心理談話輔導中的心得和體會。本文將按照五段式的結(jié)構(gòu)，依次探討心理談話輔導的價值、技巧、困境、挑戰(zhàn)以及收獲。
首先，心理談話輔導具有重要的價值。當一個人遭遇心理困擾時，他們往往需要傾訴和支持。心理談話輔導就是一種提供這種支持的手段，它可以幫助個體認識到自己的問題，并尋找解決問題的方法。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過與當事人進行談話，他們能夠更好地理解自己的情緒和需求，從而找到有效的方式來緩解問題。心理談話輔導通過傾聽和指導，為當事人提供了情感上的支持和實際的解決方案，使他們在面臨困難時能夠更好地應對。
其次，心理談話輔導需要掌握一定的技巧。在實踐中，我學到了許多與人溝通的技巧，如傾聽、共情和提問等。傾聽是心理談話輔導的基本功。在與當事人交流時，專注聆聽對方的內(nèi)心世界可以讓他們感受到被重視和理解，從而建立起親近感和信任感。共情則是理解他人感受和體驗的關(guān)鍵。通過表達自己對對方情感的理解和同情，可以讓他們感受到被關(guān)心和支持。合適的提問也是幫助當事人進一步思考問題和尋找解決方案的重要手段。
然而，在心理談話輔導中也會面臨一些困境和挑戰(zhàn)。首先，每個人的情況都不盡相同，因此需要針對性地制定輔導計劃和方法。有時，當事人可能沒有意識到自己的問題，或者由于各種原因無法接受幫助。這就需要心理咨詢師更加靈活地應對不同的情況，并尋找合適的方式去引導和協(xié)助當事人。其次，心理談話輔導需要時間和耐心。有些問題可能不是一次會談就能夠解決的，需要經(jīng)過一段時間的輔導和支持。同時，有時候當事人可能會產(chǎn)生情緒波動或情緒抵觸，這就需要心理咨詢師具備一定的情緒調(diào)控和應對能力。
最后，通過參與心理談話輔導，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了更好地傾聽和關(guān)心他人。這讓我更加注重他人的內(nèi)心需求，懂得與人建立親密的情感聯(lián)系。其次，我對于心理問題和心理健康有了更深入的了解。通過與當事人溝通和了解他們的故事，我認識到每個人都有自己的掙扎和困惑，而心理談話輔導就是為了幫助他們轉(zhuǎn)變和成長。此外，參與心理談話輔導也鍛煉了我的溝通和應對能力，增強了我的自信心。
總之，心理談話輔導在幫助個體解決心理問題和改善心理健康方面具有重要的價值。通過掌握相關(guān)的技巧，理解困境和挑戰(zhàn)，我們可以為當事人提供有效的支持和幫助。同時，參與心理談話輔導也對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。通過這次實踐，我深刻認識到心理談話輔導的重要性，并希望將來能夠繼續(xù)發(fā)展自己的專業(yè)能力，為更多的人提供支持和幫助。
心理談話心得篇七
第一段：引言（200字）
心理談話輔導是一種通過與他人交流的方式來幫助他們解決心理問題的方法。我作為一名心理學專業(yè)的學生，在實踐課程中有幸參與了心理談話輔導。在這個過程中，我不僅更加深入地了解了心理輔導的理論和技巧，而且從與受援者的交流中，也獲得了一些寶貴的心得體會。本文將探討我在心理談話輔導中所得到的體會，并分享一些相關(guān)的經(jīng)驗。
第二段：傾聽的重要性（200字）
在心理談話輔導中，傾聽是最基本也是最重要的技巧之一。通過傾聽，我們可以給予受援者充分的關(guān)注和尊重，讓他們感到被理解和支持。在實踐中，我意識到傾聽并不僅僅是聽對方說話，更是通過身體語言和言辭反饋來表達自己的關(guān)注和理解。我學會了運用非言語技巧，如眼神接觸和肢體姿勢，以表明我對受援者的關(guān)注。同時，我也學會了使用積極回應，如肯定受援者的感受和提出問題來幫助受援者自我理解。這些技巧的運用提高了我與受援者之間的互動質(zhì)量，使我能夠更好地理解他們的需要。
第三段：情感表達的巧妙運用（200字）
在心理談話輔導中，情感表達是幫助受援者建立信任和情感連接的一種重要方式。在實踐中，我學到了應該展示適度的情感回應，如同情和關(guān)懷，來回應受援者的情感表達。這種情感回應使得受援者感到自己的情感得到認可和接納，從而建立起與我的信任和親近感。然而，我也意識到嚴守邊界的重要性。在面對受援者表達的個人隱私和敏感信息時，我要時刻保持專業(yè)和尊重，確保不會侵犯他們的隱私權(quán)。在情感回應的過程中，我也要及時調(diào)整自己的情感狀態(tài)，避免受到受援者情感的過度影響。
第四段：問題探索的技巧（200字）
問題探索是心理談話輔導中的核心環(huán)節(jié)，通過提問和探索，我們可以幫助受援者更加深入地認識和理解問題，從而找到解決問題的方法。在實踐中，我學會了運用開放性問題和封閉性問題來引導受援者自我思考和探索。開放性問題可以幫助受援者深入思考，激發(fā)他們的內(nèi)部資源，而封閉性問題則可以幫助受援者更加具體地描述問題和情境。我還學會了運用反射技巧，如重述和總結(jié)受援者的觀點，以幫助他們更好地理解自己的問題和情緒。這些問題探索的技巧使我能夠更好地幫助受援者發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第五段：自我反思和進一步發(fā)展（200字）
通過參與心理談話輔導，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，而且對自己的心理成長也有了更深入的理解。我意識到自己的成長需要持續(xù)的自我反思和學習，以更好地理解和幫助他人。在未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐心理談話輔導的方法和技巧，提高自己的聆聽能力和問題探索能力。同時，我也會保持開放的心態(tài)，愿意接納和尊重他人的差異和需求。通過不斷地實踐與成長，我相信我能夠成為一名更好的心理輔導者。
總結(jié)（100字）：
通過心理談話輔導的實踐，我深入理解了傾聽的重要性，掌握了情感表達和問題探索的技巧。不僅提高了自己的專業(yè)能力，也對自己的心理成長有了更深入的認知。通過持續(xù)地自我反思和學習，我將不斷提高自己的心理輔導技能，成為一名更好的心理輔導者。
心理談話心得篇八
近年來，醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展與社會的進步，讓心理疏導這一關(guān)注人們內(nèi)心情感的重要工作逐漸受到重視。作為一名心理咨詢師，我有幸參與了多次心理疏導談話，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這些談話，我深刻體會到心理疏導師的角色與責任，以及人們對情緒宣泄和心理寄托的渴求，下面我將從五個方面來談?wù)勥@些體會。
首先，一個心理疏導師應具備良好的傾聽能力。在心理疏導談話中，患者通常需要一個傾聽者，他們想要將自己的內(nèi)心感受與痛苦訴說出來，并且期望能夠得到理解與關(guān)懷。對于我來說，作為一個傾聽者不僅需要用心傾聽，還要善于溝通和表達。在傾聽患者傾訴的過程中，我感受到患者的情緒體驗，深入了解他們的內(nèi)心感受，并通過適當?shù)谋磉_傳達出自己的關(guān)心和理解，以此來建立良好的溝通與信任基礎(chǔ)。
其次，心理疏導師應注重治療效果與技巧。心理疏導并非簡單地聽取患者的訴說，而是需要通過專業(yè)而科學的方法來進一步診斷和治療。我在心理疏導談話中運用多種心理疏導技巧，如傾聽、引導、反思、共情等，以幫助患者深入自我思考，認知并尋找解決問題的方法。同時，我還將一些認知行為療法和正念練習等技巧應用其中，幫助患者更好地管理自己的情緒和情感，逐漸走出困境。
再次，心理疏導談話需要關(guān)注患者的情感訴求。每個人在經(jīng)歷困境和壓力的時候，都希望能夠有人傾聽自己的心聲，并能提供一些建設(shè)性的幫助。在心理疏導談話中，患者通常會表達出自己的情感和需求，希望得到心理上的安慰和支持。我在與患者交流的過程中，積極回應他們的情感訴求，尊重他們的情緒表達，并在適當?shù)臅r候傳遞出自己的理解和溫暖，以此來增強他們的自我認同和情緒調(diào)節(jié)能力。
然后，心理疏導談話需要在保密和尊重的環(huán)境中進行。每次心理疏導談話都需要保護患者的隱私權(quán)和個人信息，建立一個安全、保密的環(huán)境。在我進行談話的每個環(huán)節(jié)中，我都注重保證患者的隱私和安全感。我尊重患者的意愿，不會透露他們的任何個人隱私，也不會對他們作出任何非理性或道德上的指責。這樣的保密環(huán)境有助于患者真實地表達自己的情感，從而更好地進行心理疏導。
最后，一個心理疏導師應不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。心理疏導是一門復雜而微妙的學問，它需要心理咨詢師具備相應的專業(yè)知識和技能來幫助患者解決問題。因此，我在不斷地學習和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，如參加培訓班、閱讀相關(guān)書籍、與其他心理咨詢師交流等。通過這些方式，我能夠更好地應對不同類型的患者和問題，以提供專業(yè)的心理疏導服務(wù)。
總之，心理疏導談話是一項繁重而神圣的工作，但通過每次的實踐與體會，我對這一工作有了更深刻的理解和體悟。作為一名心理疏導師，我愿意不斷學習和成長，運用專業(yè)知識和技巧，與患者建立起信任和溝通的橋梁，幫助他們解決問題、實現(xiàn)心理健康。我堅信，在醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展與社會進步的推動下，心理疏導的重要性會越來越凸顯，而我也將繼續(xù)投身于這個有意義的工作中。
心理談話心得篇九
近年來，隨著社會的變革和教育的發(fā)展，人們對師生心理健康的重要性越來越重視，而師生心理健康談話作為一種具體的實踐方式，已經(jīng)被廣泛應用于教育領(lǐng)域。在我參與師生心理健康談話的過程中，我深深地感受到了它的積極作用和意義。在這篇文章中，我將分享我參與師生心理健康談話的體會和感受。
第一段：認識和理解師生心理健康談話的重要性
作為一名教師，我深知在培養(yǎng)學生良好的心理健康方面的重要性。然而，很多學生由于個性與家庭等原因，在心理健康方面存在諸多問題。在這種情況下，僅僅依靠教育過程中的課堂教學往往難以滿足學生的需要。而師生心理健康談話作為一種個體化的方式，更能夠深入到學生的內(nèi)心世界，有效地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第二段：師生心理健康談話的具體實踐
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)師生心理健康談話可以在課后、課間或是特定的時間段進行。學生可以向我表達他們的煩惱、困惑和焦慮，而我則可以傾聽他們的訴說，給予他們理解、支持和建議。通過與學生的溝通和交流，我逐漸了解到他們的心理需求，并能夠因材施教，根據(jù)每個學生的具體情況給予他們幫助。
第三段：師生心理健康談話的積極作用
師生心理健康談話不僅能夠提高學生的心理狀態(tài)，還能夠促進學生的自我認知和自我控制能力的成長。通過與學生進行心理談話，我不僅幫助他們解決問題，還讓他們學會了自我傾訴和情感管理的技巧。這對于他們未來的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
第四段：師生心理健康談話的挑戰(zhàn)與困惑
在參與師生心理健康談話的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)與困惑。有些學生由于個人原因和內(nèi)心的封閉，不太愿意與我進行心理交流，這給我在發(fā)現(xiàn)和解決問題方面帶來了一定的困難。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些問題比較復雜，需要更專業(yè)的心理輔導師參與來進行幫助。
第五段：提高師生心理健康談話的質(zhì)量和效果
為了進一步提高師生心理健康談話的質(zhì)量和效果，在實踐中，我不斷地學習和積累經(jīng)驗。我參加了一些心理學的相關(guān)培訓，通過學習專業(yè)的心理輔導技巧，使我能夠更好地進行師生心理健康談話。另外，我還積極與同事和專業(yè)人士進行交流和反思，以不斷改進自己的師生心理健康談話方案。
總結(jié)：
通過師生心理健康談話，我深刻體會到了與學生心理交流的重要性和意義。師生心理健康談話不僅有助于改善學生的心理狀態(tài)，促進他們的成長和發(fā)展，也使我成為了一個更好的教師。這種方式的實踐充實了我的教育教學過程，使我更加關(guān)注學生的身心健康，為他們提供更加個性化的關(guān)懷和支持。相信通過我們的不懈努力，師生心理健康談話會在未來的教育中發(fā)揮更大的作用，幫助更多的學生成長為自信、堅強、健康的人。
心理談話心得篇十
導言：
心理談話是一種為了幫助他人解決心理問題、實現(xiàn)心理健康的溝通方式。作為一名心理咨詢師，我有幸參與了多次心理談話，并通過實際實踐不斷積累經(jīng)驗，對于心理談話的效果和技巧有了初步的認識和理解。在本文中，我將分享我在心理談話過程中得到的一些體會和心得體會。
第一段：
心理談話過程中的傾聽和理解非常重要。每個人都渴望被理解和接納，而心理談話提供了這樣一個平臺，能夠讓人們真實地表達自己的內(nèi)心世界。在心理談話中，我意識到傾聽和理解對于建立信任和積極改變非常關(guān)鍵。我會用自己的言語和非言語傳遞給對方“我在聽你說話，我理解你的感受”。我會通過觀察對方的表情、語氣和肢體語言來判斷他們的情緒，然后通過適當?shù)恼Z言來建立共情。
第二段：
積極的問題導向是心理談話的核心之一。我觀察到有些人在傾訴時，總是陷入過去的痛苦或壞的情緒中，無法自拔。作為心理咨詢師，我會引導他們關(guān)注當前的問題，提問以啟發(fā)他們積極的思考。通過提問“你希望從這次心理談話中得到什么？”或“你認為在解決這個問題上的第一步是什么？”我可以幫助他們重新思考問題，找到解決問題的方法。
第三段：
建立合作關(guān)系至關(guān)重要。心理談話是咨詢師和求助者之間的合作，只有當雙方有著共同目標和合作意愿時，才有可能實現(xiàn)心理健康的改變。在心理談話中，我盡量避免發(fā)表判斷性的言論，而是通過提問、鼓勵和反饋來引導對方思考。我也會尊重對方的意見和選擇，給予他們決策的權(quán)力。這樣一來，對方會覺得在心理談話中受到尊重和重視，更有動力去改變自己。
第四段：
情緒的管理對于心理談話非常重要。在心理談話中，有時候會遇到情緒激動、緊張或焦慮的求助者。在這種情況下，我會采用冷靜的語氣和平和的姿態(tài)來安撫對方的情緒。同時，我也會盡力保持自己的情緒穩(wěn)定，避免對對方情緒的傳染。我會給予對方足夠的時間和空間去表達自己的情緒，同時，我也會提供一些情緒調(diào)節(jié)的方法和技巧，幫助對方更好地管理情緒。
第五段：
心理談話是一個持續(xù)的過程，需要時間和耐心。有些問題不是一次心理談話就能解決的，需要長期的專業(yè)支持和咨詢。在心理談話中，我會告訴對方這一點，并建議他們尋求更長期和系統(tǒng)的心理幫助。我也會提供一些自助工具和資源，幫助他們在心理談話之外繼續(xù)進行心理成長和自我探索。
結(jié)語：
通過參與心理談話，我深刻地認識到傾聽、理解、問題導向、合作關(guān)系、情緒管理和持續(xù)性的重要性。這些體會和心得讓我在心理咨詢領(lǐng)域中更加自信和有能力。我相信只要我們不斷學習和提升自己，將這些經(jīng)驗應用到實際談話中，我們就能更好地幫助他人實現(xiàn)心理的健康和幸福。
心理談話心得篇十一
心理問題在現(xiàn)代社會中日益突出，人們更加關(guān)注心理健康的重要性。而心理談話輔導作為一種常見的心理治療方法，受到越來越多人的青睞。在我進行心理談話輔導工作的過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，下面我將和大家分享我的心得體會。
首先，在進行心理談話輔導時，我發(fā)現(xiàn)建立信任是至關(guān)重要的。在心理問題面前，人們往往感到脆弱和困惑，他們需要一個可以信任的人來傾訴和解決問題。因此，作為心理輔導師，我要通過傾聽和尊重的態(tài)度，與被輔導者建立起良好的親近感和信任感。只有建立了信任，被輔導者才會愿意打開心扉，將內(nèi)心的痛苦和困惑展現(xiàn)出來。
其次，我發(fā)現(xiàn)傾聽是心理談話輔導的核心技巧。在我實踐中，我經(jīng)常遇到那些需要傾訴的人。他們渴望有一個可以傾述的對象，希望有人能認真傾聽他們的心聲。因此，作為心理輔導師，我需要傾聽被輔導者的每一個細節(jié)，不僅僅是表面的話語，還有他們的情感和思緒。通過傾聽，我可以更好地理解被輔導者的內(nèi)心世界，找到問題的根源，并在談話過程中逐漸進行分析和解決。
但是，僅僅傾聽是不夠的，我還需要學會正確引導。被輔導者在心理問題中常常迷茫和無助，他們需要一個方向指引他們走出困境。在我進行心理談話輔導工作時，我會引導被輔導者思考問題的原因和解決方法，幫助他們更好地理解自己，并找到解決問題的正確途徑。引導是非常細致和責任重大的工作，需要耐心和智慧，但是當看到被輔導者逐漸擺脫困境并獲得成長時，我覺得這一切都是值得的。
此外，我還發(fā)現(xiàn)在心理談話輔導中，尊重被輔導者的進程非常重要。每個人的心理問題都是獨一無二的，沒有統(tǒng)一的解決方案。因此，在進行心理談話輔導時，我不會用自己的價值觀去指導被輔導者，而是尊重他們的思考和決策過程。我相信每個人都有解決問題的潛力和能力，只有給予他們足夠的尊重和支持，才能真正幫助他們找到屬于自己的解決方案。
最后，心理談話輔導需要持續(xù)的關(guān)懷和跟進。心理問題的解決不是一蹴而就的，它需要時間和耐心。作為心理輔導師，我要時刻跟進被輔導者的狀態(tài)，并在需要時給予適當?shù)闹С趾蛶椭?。通過持續(xù)的關(guān)懷，我可以幫助被輔導者穩(wěn)固心理健康的狀態(tài)，并在他們面臨挑戰(zhàn)時提供必要的支持和指導。
綜上所述，心理談話輔導是一項艱巨而富有成就感的工作，通過傾聽、引導、尊重和跟進等一系列操作，心理輔導師可以幫助被輔導者走出心理困境，并得到心理健康的成長。我相信隨著心理談話輔導的不斷發(fā)展，它將會為更多有需要的人們帶來希望與陽光。
心理談話心得篇十二
心理談話是現(xiàn)代社會應對心理壓力與困擾的一種重要方法。作為心理咨詢的基石，心理談話具有獨特的價值與意義。在我接受心理談話的過程中，我深刻地體會到了心理談話的效果和方法。本文將從心理談話的目的、技巧、難點以及自身收獲四個方面進行闡述。
首先是心理談話的目的。心理談話的目的是為了幫助人們解決現(xiàn)實生活中所遇到的問題與困擾。通過與專業(yè)的心理咨詢師的對話，人們可以獲得對問題的更深入的思考與理解，從而找到解決問題的方法。在我接受心理談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)心理咨詢師常常以開放的心態(tài)傾聽我的問題與煩惱，并通過有針對性的問題引導我思考問題的根源及潛在的解決方案。仔細傾聽和有效引導是心理談話的核心目標之一。
其次是心理談話的技巧。心理咨詢師將運用一些專業(yè)的技巧，來幫助人們更好地進行心理談話。其中一項重要的技巧是積極傾聽，即運用眼神、姿勢和言辭等方式，向?qū)Ψ絺鬟_出對其的重視和尊重。通過積極傾聽，心理咨詢師可以獲取更多的信息，從而更好地理解對方的問題與需求。另外，心理咨詢師還會運用反饋技巧，及時給予對方肯定和激勵，以增強對方的自信和積極性。在與心理咨詢師的交流中，我深刻體會到這些技巧的重要性，也逐漸學會了如何運用它們來更好地與他人進行溝通與交流。
再次是心理談話中的難點。心理談話中存在著一些難點，需要心理咨詢師巧妙地化解。其中之一是對方的抵觸心理。由于心理問題的敏感性，人們往往對心理談話抱有抵觸和排斥的態(tài)度。對此，心理咨詢師需要在建立良好的信任關(guān)系的基礎(chǔ)上，逐步削弱對方的抵觸心理，使其能夠真實地表達自己的問題與困擾。此外，心理咨詢師還要面對對方的情緒宣泄與情緒化的表達。在心理談話中，人們可能會情緒不穩(wěn)定，情緒宣泄與情緒化的表達是很常見的現(xiàn)象。心理咨詢師需要善于應對這些情緒，保持冷靜和理性，以便更好地引導對方走出情緒困擾，找到解決問題的路徑。
最后是我在心理談話中得到的收獲。通過心理談話，我不僅對自己的問題有了更深入的認識，還學會了積極應對困難和壓力的方法。在心理咨詢師的引導下，我逐漸找到了解決問題的策略，并形成了更健康的心理狀態(tài)。此外，在心理談話中，我也學會了如何正確表達自己的需求和情感，同時也更加重視和尊重他人的感受。這種能力的培養(yǎng)使我在工作與生活中都能夠與他人更好地進行溝通與交流。心理談話不僅給予了我個人的成長與發(fā)展，還讓我擁有了幫助他人的能力。
總之，心理談話是一種十分重要的心理咨詢方法。通過心理談話，人們可以更好地了解自己的問題與需求，并找到解決問題的方法。心理咨詢師在其中扮演著至關(guān)重要的角色，他們需要巧妙運用各種技巧來引導對話，并解決難點。通過心理談話，人們可以獲得更好的心理狀態(tài)與技能，同時也能夠更好地與他人進行溝通與交流。我深刻體會到心理談話的價值與意義，相信心理談話將在更廣泛的領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
心理談話心得篇十三
盼著盼著，終于可以從一名入黨積極分子轉(zhuǎn)為一名預備黨員了，我感到無比得興奮和喜悅。我依然清晰地記得那些難忘的時刻：從一名懵懂無知的少年戴上紅領(lǐng)巾，然后又從一名少先隊員成為一名團員，而今天我又將迎來人生的又一次重大成長——成為一名預備黨員。
在11月22日中午，黨組織為我安排了一次與老黨員高老師談話的寶貴機會。高老師淵博的學識和風趣的談話給我留下了深刻的印象。這次談話同時也讓我受益匪淺，有很多的必得體會和收獲。
在談話剛開始，高老師就鼓掌祝賀我們，他激情地說：我為你們感到驕傲，為你們和你們的家人感到開心，你們是好樣的，我祝賀你們。聽著高老師的鼓勵，我頓時感到擁有了無窮的奮斗力量和勇氣。加入黨組織成為一名黨員，一直是我和我的家人的心愿。當我告訴我的家人我成為一名預備黨員時，我的父母開心得合不擾嘴。我的外祖母更是激動的睡不著覺，因為我和她一樣成為黨組織的一員。我想這是他們一直最想要聽到的好消息。這份進步不僅讓他們感到光榮，更激勵著我努力前進。
高老師娓娓動聽地給我們講述了中國的發(fā)展史以及中國共產(chǎn)黨的成長歷程。中國的發(fā)展歷程是坎坷曲折的，它從一個當初被列強瓜分，欺凌的國家壯大為今天舉世矚目的大國。取得這樣的成就來之不易，也同時讓我們敬佩。其中中國共產(chǎn)黨以及每一個黨員付出了巨大的努力。中國共產(chǎn)黨是一個先進的組織，它凝聚了廣大有思想，有報負，有智慧的熱血人士，大家一起為著一個共同的目標而奮斗。正因為有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，中國才能有今天的繁榮昌盛。
在談話快結(jié)束時，高老師向我們預備黨員提出了幾點建議。他的每一條建議都值得我銘記在心，也成為我對自己今后的要求。第一點是要嚴格地求自己，按照一個黨員標準來規(guī)范自己的日常行為。的確，在今后，無論在學習，工作還是生活上我都必須要更加嚴格地求自己。在學習上，絕不允許自己偷賴，放松，要更加刻苦努力地學習，主動地學習;在工作上，我會持著嚴謹?shù)膽B(tài)度，認認真真地對待每一件事，做好每一件事，絕不急于求成，馬虎了事;在生活上，我會多關(guān)心他人，幫助他人，學會獨立自主，不依賴父母。在平時，我要以一名黨員的要求嚴格鞭笞自己，不斷地做自我批評，完善自己，起到黨員應有的模范作用。
高老師的第二點建議是要學會堅強，學會具備良好的心理素質(zhì)。如今，我們都是獨生子女，在家人的呵護與寵愛下，我們絕大部分經(jīng)不起挫折和磨練，意志都很脆弱。審視自己，的確，我也是一個心理素質(zhì)極差，經(jīng)不起考驗的人。在平時，我遇到一點順心的事就會哀聲嘆氣，垂頭喪氣。所以，我會麿練自己，學會堅強，學會勇敢，提高自己的心理素質(zhì)以及應對能力。
這次談話的心得我會永遠牢記，并且努力實現(xiàn)自己的目標，爭取做一名優(yōu)秀的黨員。
心理談話心得篇十四
“家庭生活在兒童生長的每一個時期，不，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的?！笨梢娂彝ソ逃龑和砷L的重要性。但是，很多父母卻缺乏正確教育孩子的方法。學生今天身上存在的一些不良習慣，多多少少和家庭教育有一定的關(guān)系。
鄭方洲是一個問題比較明顯的學生，不管做什么都是東倒西歪，沒有樣子，即使是最簡單的眼保健操他也是如此。我趕緊走到他的身邊進行提醒，并看著他做，同時用語言鼓勵著他，但他就是做不到位，還對我說，老師我做不好，我真的做不好。至此鄭方洲在后來的學習活動中也總是表現(xiàn)出一種怠惰，沒有良好的行為習慣，他 成為了老師們眼里的“問題生”。
一次次的與家長聯(lián)系成了家常便飯，每次他的家長態(tài)度都是很誠懇的，希望得到老師的幫助，希望老師嚴格對待孩子。但是每次談完以后卻收效甚微。
鄭方洲的父親很配合，及時趕到了學校，鄭方洲一聽要請他的父親來，有點慌神了，直讓我不要請家長，說一定會改?？磥硭诩疫€是比較怕自己父親的，這樣工作也好做一些。
他父親到了以后，我先是感謝他對我工作的支持和配合，表明我今天請他過來是想和家長一塊幫助他改掉身上不好的習慣，他父親聽了以后表示愿意配合老師的工作，說知道自己孩子身上存在很多的問題，和他們的家庭教育有一定的關(guān)系。當即表現(xiàn)出一種無奈，說：“我也想要教育，把他單叫進屋子，跟他講道理，但是他卻悶著頭什么也不說，我一看就火，難免會對他大聲地呵斥”聽得出來他父親在教育唐時容易失去理智，接下來他父親補充道：“我每次教育他時他的姥爺總是攔著我，還老說我的不是，他的媽媽也過來阻攔，弄得我的火氣就更大了”我終于明白了，他為什么身上有好多不好的習慣的不到及時的糾正，一方面有學校教育的原因，更主要在于他的教庭教育上有一定的問題。他父親說自己一直很忙顧不過來，平時就是跟著姥爺，姥爺很溺愛孩子，也不讓說，不讓動的，自己現(xiàn)在對孩子的教育上很頭疼，不知道該怎么辦，經(jīng)常晚上想到這個連覺都睡不好。
我當即表示了理解，同時勸解道：“孩子身上還是有很多優(yōu)點的，這個孩子心地善良，有時也知道老師對他的好，懂得感恩的”我舉了一個他曾經(jīng)讓我很感動的事情，并列舉了他在校時的一些好的表現(xiàn)，表示我對他并不會放棄，我還是很喜歡這個學生的。他父親聽了以后面色有些緩和，表示對老師的感謝。我覺得有必要給他父親提出關(guān)于教庭教育上的一些建議：
1、希望回去以后和家人溝通一下關(guān)于孩子的教育問題，最好家人能達成一致不要袒護和溺愛孩子，畢竟是為了他好。2、在發(fā)現(xiàn)問題以后，一定要當時就給他指出來，不要忽視孩子的缺點。3、多看他身上的優(yōu)點，及時肯定他的進步，讓他建立自信4、做家長的調(diào)整好自己的心態(tài)，不能過于著急，因為對問題會于事無補。
他父親是若有所思，并答應盡力做到，我說把他叫過來吧，當著他的面再談一些問題，不要讓他以為老師在告他的狀，和老師產(chǎn)生抵觸情緒。我把他請到了辦公室，把剛才我和他父親的談話簡短的敘述了一下，并當著他父親的面也肯定了他平時一些好的方面，同時刻意對他的父親說回家一定不能大聲呵斥和打他，一定要好好的溝通。
我知道孩子的問題不是一兩次談話能解決的，他現(xiàn)在的行為習慣是長期養(yǎng)成的，需要老師和家長的共同努力，當然他自己的努力也是至關(guān)重要的。但是經(jīng)過溝通，我了解了學生并不只是針對老師的，他在家就有這樣那樣的不好習慣，這樣便于擺好自己的心態(tài)，理智的看待學生的問題。我希望通過談話，不止讓我有所收獲，希望對于他父親和他也能有所收獲，真希望每次談話都能是溫暖人心的陽光，讓老師、家長、學生都能相互的理解彼此。
心理談話心得篇十五
根據(jù)縣委《關(guān)于在班子專題民主生活會前開展談心交心活動的指導意見》等有關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)本著“開誠布公、推心置腹、實事求是、共同提高”的原則，于x月27日—x月4日，集中利用一周時間認真組織開展了各個層面的談心交心活動，為召開民主生活會夯實思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)將談情緒況匯報如下：
一、談心交心活動開展基本狀況
在談心交心活動中，我鎮(zhèn)以“零距離”為要求，堅持真心誠意、抓住要害，在談心的層面范圍、資料方式、任務(wù)要求上狠下功夫，共計組織談心活動28場次，約談人數(shù)300多人，取得了良好實效。我鎮(zhèn)的主要做法是：
談話中相互耐心說服，做好心理疏導，把增進團結(jié)作為開展談心談話活動的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)成了良好的氛圍，沒有出現(xiàn)影響團結(jié)和發(fā)展的矛盾問題。四是談心交心有記載。我們認真制定了領(lǐng)導班子成員談心交心活動記錄表，班子成員談心交心后如實做好了記錄。
2、覆蓋面廣，形式多樣。在談心活動過程中，我鎮(zhèn)采用“1+5”的形式，使活動形式多樣化，層面范圍做到全覆蓋。“1”即：黨委班子成員之間實行“反復談”，透過反復談心交心，擠出水分，使“四風”問題找的越來越準，精確度越來越高。“5”即：班子成員對鎮(zhèn)機關(guān)干部、村兩委正職實行“面談”，對村黨員代表、村民代表、駐鎮(zhèn)單位和企業(yè)負責人、離退休黨員干部實行“會談”，對老弱病殘黨員實行“坐談”，對信訪問題突出戶、反映問題突出人員和因公出差一時不能回來的黨員實行“約談”，對外出務(wù)工流動黨員實行“電話談”。透過五種談，到達夯實基礎(chǔ)、取得信任、增進團結(jié)、化解矛盾的目的。
二、進一步查擺出的問題
在教育實踐活動第一環(huán)節(jié)廣泛征求干部群眾意見推薦的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)在談心交心過程中進一步收集到針對“四風”問題的意見和改善作風推薦共17條，經(jīng)梳理匯總，整理出如下問題：
1、政績觀存在偏差。唯gdp，唯上級領(lǐng)導，上級領(lǐng)導喜歡看什么，下面就著重抓什么，只干領(lǐng)導看得見的事、不干群眾最期盼的事。
2、在學習教育上出現(xiàn)了新的形式主義。即：過分強調(diào)黨員干部學習的時間長短，篇章數(shù)目，是否有撰寫心得體會等，沒有根據(jù)個人短板，制定有針對性的學習資料。
3、在遵守中央八項規(guī)定方面有時還存在接待超標的現(xiàn)象。有時上級部門、上級領(lǐng)導或是同級別單位或領(lǐng)導來視察工作或是為村辦實事，接待時為了工作、感謝，偶爾有費用超標的問題。
4、工作落實還不到位，監(jiān)管力度不夠。有的工作安排部署下去，發(fā)了通知，但沒有嚴格執(zhí)行和落實，監(jiān)管的力度不夠。
5、開展工作不夠細，對工作中面臨的問題和困難思考不周。班子成員在工作中由于沒有在第一時間深入一線，對執(zhí)行狀況檢查督促不夠，導致出現(xiàn)的問題長久積累，不僅僅影響了工作的開展，還造成了矛盾隱患。例如在海棠花溪工程項目進程中，開發(fā)商在施工時夜晚作業(yè)，影響到了附近居民，居民與施工方多次反映無果，后經(jīng)我鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，才予以解決。
6、合作共事的精神還需加強。目前，領(lǐng)導班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。
三、初步整改措施
應對在活動中進一步查擺出的問題，我鎮(zhèn)黨委第一時間召開黨委會議，研究制定整改方案，初步提出如下整改措施：
1、進一步加強自身學習，強力避免形式主義。從思想根源和靈魂深處出發(fā)，一方面繼續(xù)加強學習總書記系列重要講話精神，學習習總書記列舉的“四風”問題的25種表現(xiàn)和中央活動辦梳理的37條共性問題，進一步提高自身素質(zhì)，教育黨員干部牢固樹立正確的政績觀、人生觀、價值觀，增強抵制不正之風的潛力。堅持把“三嚴三實”的要求落實到每位班子成員做人、做事全過程，教育引導班子成員堅決同一切違反紀律的行為作斗爭，堅決維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。嚴守中央八項規(guī)定，進一步縮減接待費用，自覺理解干部群眾監(jiān)督。另一方面根據(jù)班子成員和黨員干部個人短板，及時調(diào)整制定個人自學計劃和自學書目，做到“因材施教”。
2、進一步強化工作落實，注重監(jiān)督管理，加強跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，透過嚴格督促檢查，確保出臺的各項制度政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結(jié)合起來，對決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，認真查找深層次原因，加大調(diào)度和協(xié)調(diào)力度，及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結(jié)合起來，以督查落實促進效能提升。
3、進一步理順科室工作關(guān)系。合理分布工作人員，在開展業(yè)務(wù)工作個性是重大活動時，加強班子成員和科室之間的協(xié)同配合，盡量避免忙閑不均現(xiàn)象的發(fā)生。
4、將談心談話活動經(jīng)常化，鞏固談心談話成果。在談心談話過程中對反映的問題和困難力所能及地幫忙解決，不能立刻解決的，要求做深入細致的思想工作，進行耐心的解釋說明。領(lǐng)導班子成員要正確對待提出的意見推薦，保證談心的實際效果，增強互相的信任感，打消思想顧慮。
心理談話心得篇十六
近日，膠州市審計局適時開展了領(lǐng)導干部與職工集中“談心談話”活動。談話采取交心、例行、提醒、誡勉等多種形式。通過談話使我充分認識到執(zhí)政需要樂于學習、如何與人溝通交流、工作要勤政廉政、處世要擁有平常心態(tài)等方面的重要性。
執(zhí)政需要樂于學習。面對建設(shè)學習型組織這一浩浩蕩蕩的世界潮流，我們應該齊頭并進走在他人的前面，為加快向?qū)W習型政黨的轉(zhuǎn)變做出自己的貢獻，這是我們黨帶領(lǐng)全國人民實現(xiàn)現(xiàn)代化的基本要求。要重視學習、善于學習，要創(chuàng)新學習內(nèi)容、學習方法、學習理論、學習制度等。要突破學習的觀念障礙，實現(xiàn)認識的重大轉(zhuǎn)變。一是學習的內(nèi)涵應由狹隘片面向廣闊全面轉(zhuǎn)變。二是學習的理念應由終結(jié)式、完成式向終身式、即時式轉(zhuǎn)變。三是學習方式應由單線式、灌輸式向互動式、共生式轉(zhuǎn)變。
如何與人溝通、交流。一是進行有效的溝通。在工作中，會遇到各式各樣的人，每一個人的成長背景不同，思想道德狀況、文化層次、性格特點等也個異，會摻雜著各種復雜的思想和情緒。因此，作為一名審計人員一定要學會與人溝通。溝通方式要以人為本，讓人感覺到被尊重、信任、關(guān)懷和肯定，愿意主動地協(xié)助你完成工作任務(wù)。二是培養(yǎng)具有個人魅力和較強影響力的做人特質(zhì)。要做到“既交人又交心”，做到自身嚴于律己、率先垂范，大事講原則、小事講風格便是基本。作為一名審計人員其“德、才、學、識”都應該在不斷的提升中，這樣才能使自己富有感召力，永無止境的激勵自己或伙伴，贏得大家的信賴?！赌印し枪ブ小吩疲骸熬硬荤R于水而鏡于人。鏡于水，見面之容;鏡于人，則知吉與兇?！边@就是后來“以人為鏡，可以明得失”的由來。
工作要勤政廉政。要始終保持政治上的清醒和堅定，要繼承好傳統(tǒng)、好作風、好思路，不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以為民、實心、辦事為根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有責任心，肯干事，敢擔責，不畏難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為人民做事。二是要廉政。《禮記》中有一句話：“政者，正也，君為正，則百姓從政矣”。廉潔從政，干凈干事，是對政府工作人員最起碼、最基本的要求。只有廉潔從政，干凈干事，我們才有形象、有威信，才能服從、硬得起來，更好地帶領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)。三是要善政。善政，就是要提高執(zhí)政為民的能力和水平，要有真本事，能做出實事來，能解決具體問題。我們不但要有辦事的愿望，還要有辦事的能力，更重要的是要做到勞而有果、勤而有效。
處世要擁有平常心態(tài)。老子說，“人法地，地法天，天法道，道法自然?！保f子說，“氣也者，虛而待物者也。唯道集虛，虛者心齋也?！保鈭D勸善人們，順其自然，不論何種情況下，都應該保持健康積極的良好心態(tài)。在人生的過程中遇到成功和喜悅時，不沾沾自喜，不得意忘形，而是認真總結(jié)經(jīng)驗，以獲取更大的成功和喜悅;遇到堪坷與失敗時，不垂頭喪氣，不怨天尤人，而是更加冷靜地去思考原因，并調(diào)整心態(tài)，理智面對，坦然接受，檢討自身，查找問題，積極解決，勇于自勉，朝氣進取，避免再犯同類錯誤。
健康而良好的心態(tài)，最重要的是保持一個平常心，要正視現(xiàn)實，理解世間萬物存在和發(fā)展都有其必然的規(guī)律，大千世界，人性萬種，什么樣的事情與人性都可能發(fā)生和出現(xiàn)，只有正視這些，以坦然的平常心態(tài)去認識，去理解，去對待，以包容、寬容、仁愛之心，換位思考，容納百川，什么坎坷與困境都能克服，坦然度過，愉快生活。
通過這一次溝通，搭建了溝通平臺，增添和諧元素，讓我在成績面前得到鼓舞，在困難面前增強信心，在不足方面得到點撥，受益匪淺。
心理談話心得篇十七
作為一名新提拔的副處級干部，我認真學習了常務(wù)副校院長張國驥同志、紀檢組組長張思京同志的廉政教育談話，聽取了代表的精彩發(fā)言，內(nèi)心很受觸動，對于自身筑牢反腐倡廉思想防線、廉潔從政、忠誠履職等方面有了更深層次的理解。我覺得，在成長的必經(jīng)階段能得到組織的不斷警醒和鞭策，猶如醍醐灌頂，既重要也必要。非常感謝張國驥校長、張思京書記、紀檢監(jiān)察室領(lǐng)導和同志們對這次任職廉政集體談話的組織和重視。通過此次學習，我有以下幾點感悟：
一、強化廉潔自律意識，必須加強理論學習
作為一名黨員干部，必須自覺帶頭加強政治理論學習，接受黨性教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深入、系統(tǒng)地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，用中國特色社會主義理論和社會主義核心價值體系武裝頭腦，不斷提高學習的自覺性，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定理想信念，弘揚優(yōu)良作風，增強廉潔意識、法律意識和監(jiān)督意識，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，增強拒腐防變意識，打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑嚴廉潔自律的思想防線。
二、提高防腐拒變能力，必須做到嚴以律己
通過“三嚴三實”專題教育活動，我深刻體會到為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，嚴以律己是黨員干部必須遵循的行為準則和從政之道。黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律己之心，切實做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。“冰凍三尺，非一日之寒”，“千里之堤、潰于蟻穴”，輕者重之端，小者大之源。小節(jié)失守，大節(jié)難保;小洞不補，大洞難堵。不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。每一個大貪巨腐，無不是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，不顧原則，心存僥幸，降低了標準，放松了要求，逐步陷入不可自拔的境地，一步步墮落向罪惡的深淵，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要嚴防小惡之害，就要時刻做到嚴以自律，嚴守黨紀國法，牢記“兩個務(wù)必”，堅決糾正“四風”，防微杜漸，以謹慎之心對待權(quán)力，以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不斷提高拒腐防變的能力。
三、筑牢忠誠履職根基，必須常懷感恩之心
有幸成為人事處副處長，我感恩于校院委和組織的關(guān)懷培養(yǎng)，感恩于校院教職工的支持信任。我一定要珍惜崗位，珍惜名譽，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以感恩之心對待組織監(jiān)督，認真開展自我批評，針對存在的問題和教職工提出的意見進行認真整改，進一步在工作中自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)，不斷完善、不斷創(chuàng)新、不斷進步，全心全意為教職工謀利益，讓組織放心，讓教職工滿意。我一定要堅決維護校院委權(quán)威，執(zhí)行校院委決定，認真履職，不負重望，主動想事，盡心做事，努力成事。我一定要自我加壓，不斷超越，對待名利知足，對待缺點知不足，對待業(yè)績不知足。我一定要保持積極向上的陽光心態(tài)，在陽光下工作和生活，講程序、講規(guī)范、講法治，講公開、講公平、講公正，堅持原則、秉公辦事、公私分明，清清白白做人，堂堂正正干事，干干凈凈創(chuàng)業(yè)。我一定要強化奉獻意識、增強宗旨觀念，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，堅持自重、自醒、自警、自勵、慎獨、慎微、慎行、慎友，不被利益所驅(qū)使，不為斗米而折腰，堅守人事干部底線，不越人事工作紅線。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。對我來說，在人事處副處長崗位上，就要按照“好干部”的標準，以感恩之心，謙卑之態(tài)，廉潔之律，忠誠之魂，學習先進典型，遠離低級趣味，始終把校院和教職工的利益擺在首位，扎實工作，奮發(fā)有為，為建設(shè)四型示范省級黨校行政學院奉獻自己最大的力量。
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心理談話心得篇十八
通過這次的黨員談話，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做，在此分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的黨員談話心得，歡迎大家閱讀。
今天當再回過頭看以前所經(jīng)歷的，會發(fā)現(xiàn)我們每走的一步，無論是簡單還是困難，你會覺得那是一種收獲，一種只有自己經(jīng)歷了才會明白其中道理的收獲。
想到“答辯”，誰又會想到那個時候自己會很順利地走過去呢?想到 和老師談話，誰又會想到老師是否會考到你呢?而這一切當你走過去了，再去想時，你會發(fā)現(xiàn)，其實很多事情并沒那么復雜，只要每一步你都用心的在走著，不論結(jié)果會怎樣，你都會無悔。
談到“答辯”之后的心情，說真的我顯得比較淡定，無喜無憂，因為那些題目我不是背下來的，而是每一個題我都有自己的見解，然后有去猜測老師的心理，老師針對我的回答，會如何來向我提問，雖然“答辯”的時候自己回答的也并不盡人意，但是那時我一點都不緊張，只有微笑，因為我想，老師不論是肯定我還是否定我，最起碼微笑沒錯?！按疝q”完之后我發(fā)現(xiàn)自己還存在著很多的不足，因為我還有很多名著沒看，所以當老師問我《吶喊》小說集里除了學過的幾篇課文外，我還看過哪些時，才發(fā)現(xiàn)，在我大腦里儲存的只有學過的那幾篇課文，說來說去僅有那幾篇。我只記得六篇，而我沒學過的，或者說我看了也許還不記得的有八篇。所以當時我想，老師不論是肯定我還是否定我，我都是一種感激。有些東西的確是我所欠缺的，而老師剛好提醒了我。我所在大學的時間還有一段時間，而這段時間我知道除了學習之外，還有一些知識是需要我去了解的抑或彌補。
當?shù)弥按疝q”通過時，說真的我很開心，因為你會有一種感覺那就是你所做的似乎有人在看著。你所付出的也許并不是想要別人回報你什么，只要有一種肯定它就是有意義的。接下來為成為一名真正的預備黨員，所準備一切都比較簡單，唯一會感覺有點點緊張的就是找聯(lián)系老師談話。也許我們想過找我們談話的老師要是我們熟悉的老師就好，因為我們就不會緊張，而老師也了解我們，談話就沒那么復雜?？墒翘煜掠衷趺磿心敲春唵蔚氖履?，什么都讓你那么輕易地走過，那還有意義嗎?當知道談話的副院長黃老師時，其實說真的我的心里有點忐忑，但更多的是一種開心，因為我還沒見過院長呢?能和院長談話該是一件多么有意義的事啊。當聯(lián)系好老師，去談話時，很開心，想想不論老師聊什么那都是很棒的事。說真的老師很親切，談話并沒那么復雜，我們講了很多，說真的至今我仍記得當時我說了什么，老師說了什么。有一點我想有些東西是永遠也不會變的，例如你的入黨動機，也許不同的時候說，詞匯的組織變了，但它的內(nèi)在意思是永遠都不會變的，如果說有變化，那只能說明你的入黨動機太過于微觀，缺乏宏觀，抑或你壓根就沒真正把黨放在心底。很自然你為什么要入黨，你自己都不清楚，你只是為了滿足自己的一種欲望，卻缺乏真心。也許現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀或者離一名黨員還有一些距離，但我們始終別忘了，曾經(jīng)我們走進這個組織時我們的承諾，我們宣讀
入黨志愿書
時我們?nèi)朦h的那種激情與熱情。還有一點就是我們每個黨員抑或還沒成為黨員的必須知道的，就是我們的權(quán)利與義務(wù)是什么?當談話老師說到這一點時，其實我很慚愧，因為那權(quán)利與義務(wù)各八點我并不了解，也許曾經(jīng)讀過，但我并沒細細去思考，知道得很膚淺。
談“
心得體會
”其實如果讓我說，我能說很多，但是即便再多，只有經(jīng)歷過才真的懂得并記憶深刻。我只能說凡事不要為了應付才去做，不要為了某種私利才去做，一定要是真心，用心的去做，只要這樣你的收獲才是無限的，因為對你而言你所做的每一件事都是一種收獲。
首先說明一下，本學期的談心工作我沒有完成，只談了一位領(lǐng)導和兩位群眾。因為平常接觸其他院系黨員的機會較少，所以在期末很難找到一個能夠談心的人，即便是通過其他途徑可以完成這項任務(wù)，但這對于他人而言，是會感覺非常的唐突和不禮貌。其次，本學期的談心記錄表我沒有談心對象的簽名，因為考慮到自己與學妹的談話只是偶然中帶有特意，如果簽名的話會給她們一種不太好的感覺。如果有疑義的話，可以向當事人求證。
下面就說說我針對三個談心對象的談心情況吧!
第一個，領(lǐng)導我找的是管理技術(shù)學院學工部部長xx老師，他也是帶了我三年的輔導員老師。其實也算不上是談話，很大一部分時間是他對我的一種教育吧!在開始我向他反映了身邊的一些情況。首先是自己發(fā)掘到的某些學生會干部的做事方法存在一定的問題，想想尹老師那段時間再帶學生就把這個問題反映給他!然后就講述一些班上同學們?nèi)⒓诱衅笗庥龅囊恍┎挥淇斓慕?jīng)歷。這是我第二次以黨員的身份找尹老師談話，第一次是在自己被接收為預備黨員的時候。這兩次談話都將是我在大學里記憶最深刻的談話。與尹老師談話的機會很少，但每次聽到他好為人師講的一些深刻“大道理”，不僅不覺得反感，而是一種激情澎湃的感覺。這絕對不是在拍他的馬屁。其實每次尹老師的談話中都對我們這一群人寄予了很大的期望，也提出了很高的要求。就像我入黨時找他談話一樣的，他仍舊希望我們這些黨員在任何時候都不能忘記自己身上承擔的責任，不能忘記自己的身份。即便以后只是一個很微小的人物，但是心里都要裝著人民群眾，他一直強調(diào)，黨員絕對不能忘本。年輕人要敢于做一些好事，做一些朝著人民利益的事情;要敢于拋開自己個人價值的實現(xiàn)而注重社會價值的實現(xiàn)。他也始終要求我們對國家和民族懷有一份責任感，不論自身力量的強與弱，只要不停地磨練不停的學習，不斷強大自己的內(nèi)心世界，那什么難題都不將是難題。很多人，一開始接觸尹老師都會覺得他是個很清高的人，但實際上那并不是清高，而是思想上的一種“突?！薄吹浆F(xiàn)實的缺陷，內(nèi)心深處渴望去改變，希望通過自己的強大的精神去影響身邊的人，去影響他的學生。所謂“清高”，只是不愿意被社會這個大醬缸所污染的表現(xiàn)。很多時候，我們可能對這個社會現(xiàn)實無能為力，但是絕不能做烏合之眾，無論如何都要保持自己頭腦清醒，堅持自己的主張。
另兩連個談心的對象都是我的學妹。其實仔細看看她們兩個有很多的相似之處，但是生活中卻又給人截然不同的感覺。王昱菡，金融q1032班學生，現(xiàn)任院學生會外聯(lián)部部長，在本屆達“管院達人秀活動”中起到了舉足輕重的作用。一年前，她給我的感覺的是浮躁，不可一世。但是現(xiàn)在，截然不同。這個女生看起來簡簡單單，做起事情來卻雷厲風行，雖然有時會給人一種非常霸道的感覺。人小，但是有大抱負，目光長遠，而且是個很有能耐的人。在校會的一年“碌碌無為”以及換屆選舉被刷再次返回院會。其中過程曲折，也只有她自己最明白。但是，我看到了從打擊中迅速恢復的她，看到為院會奔波忙碌的她，看到為院會發(fā)展壯大出謀劃策的她，看到一臉疲倦的她，看到日漸成熟穩(wěn)重的她，作為學姐，我很開心，卻也很心疼。但是我能給她的就只有擁抱鼓勵和少許的建議。她熱愛學生會，渴望在這里大展拳腳，渴望將管理技術(shù)學院的名字推廣出去，但是總有些東西束縛著她，比如她“跳槽”加“空降兵”的尷尬身份。她是一個霸氣十足的小女生，待人接物的能力都十分的強，我相信她會發(fā)展的越來越好。劉暢，營銷q1131班班長。她給人的感覺就是個鬼精靈，個子小小卻永遠精力充沛。
軍訓
時候競選班級聯(lián)絡(luò)員，后來有競選班級班長?；钴S，積極，鬧騰，是她最大的特征。她總是能滔滔不絕的說，我們班的團組織生活怎么策劃的、怎么準備的、怎么開展的、又是怎么收尾，今天誰誰怎么怎么樣等等。在與她的談話中我發(fā)現(xiàn)他們的班委團隊是一個很和諧的團隊，每個人都各有所長卻又能積極配合他人的工作，愿意為班級做出自我犧牲。同時我還發(fā)現(xiàn)她們班舉辦活動的思路、風格都受到馮曉波同志很大的影響。這一點其實很好，至少我們在進行黨員進新生寢室工作時給他們帶去了一些有用的東西。劉暢樂觀的性格對我的影響最深刻，發(fā)生天大的事情她都能當作是丟了一角錢一樣，遇到再大的困難她都不屈服，而且人際關(guān)系十分的好，在我眼里她就是個很不簡單的小女生。
雖然本學的談心工作沒能按要求完成，但我覺得還是收獲了很多。當然，工作的不足不應該有任何借口和理由。我會在以后的生活學習中，多多接觸一些黨員同志，多多接觸一些志同道合的人，以優(yōu)秀的人為榜樣，不斷地修正自己，完善自己。為各項工作奠定基礎(chǔ)。
司老師代表黨組織與我就申請加入中國共產(chǎn)黨一事展開了深刻的談話，談話結(jié)果頗豐，讓我受益匪淺，就入黨動機和黨的宗旨展開而立深刻的探討。我深深感覺到我要做的還很多，全心全意為人民服務(wù)作為我的入黨動機要全面展開，要培養(yǎng)把黨作為一信仰的覺悟，把為人民服務(wù)融合到我們的血肉中去，真正的做到有黨的地方就有一雙手，有黨的地方就有溫暖，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的事去做。為人民服務(wù)既要有深遠的社會理想，也要有具體的現(xiàn)實理想，談話中也提到了如何在畢業(yè)前的這兩月如何做好先鋒模范作用，意義深刻，發(fā)人深省。
全心全意為人民服務(wù)
我入黨的動機就是全心全意為人民服務(wù)，把自己當作一個蠟燭來照耀社會，為社會、為人民做點貢獻，只要照亮了別人，自己失去了又有何干?!人生的意義莫過于做一個有用的人!在我的人生中，我要切實做幾件事，第一，我要把我的專業(yè)工業(yè)工程發(fā)揚廣大。工業(yè)工程是以先進的理論來提高效率，降低成本，保障質(zhì)量，優(yōu)化流程等等，在國外和中國臺灣已在生產(chǎn)、服務(wù)、行政、醫(yī)院等單位得到廣泛應用，而在大陸，只有一些規(guī)模比較大的企業(yè)對工業(yè)工程了解，并也深入使用了這方面的人才，公司效益也得到了提高，而大部分企業(yè)對此專業(yè)沒有印象，國力的競爭莫過于經(jīng)濟，經(jīng)濟的競爭莫過于企業(yè)，提高企業(yè)的競爭力對提高國家的綜合國力有著至觀重要的作用。因此，我第一個社會理想就是從提高國家企業(yè)的綜合實力做起，掀起工業(yè)工程革命的浪潮，把工業(yè)工程如春風一樣都送到個個企業(yè)中去，為他們增色。不過目前，本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需提高，要一直保持學習的狀態(tài)，只有自己素質(zhì)上去了，才能更好地為人民服務(wù)，所以，第一個社會理想就要落實到發(fā)奮學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)上去。在黨的實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的道路上，在我的有生之年，我的最終理想就是辦個福利中心，一個收養(yǎng)殘疾兒童、孤兒和孤寡老人的福利中心，切實為沒有實力生存的人做點事，讓他們過上正常人的生活，用黨的信仰來暖化他們的心，讓他們感覺到黨就是父母。
端正入黨動機
只是全心全意為人民服務(wù)是不夠的，要把黨作為一種信仰，做到黨在我心中，我就是黨，黨就是我的父母。一心一意依靠黨組織，全心全意為黨和人民服。同時，要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進性的精神動力。思想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。我國現(xiàn)在仍處于社會主義初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)確定實現(xiàn)階段的奮斗目標，腳踏實地地推進我們的事業(yè)。要努力實踐黨的根本宗旨作為自己的信條去做。要堅持黨和人民的利益高于一切。要做到克己奉公、勇于犧牲，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正確處理局部利益和全局利益、眼前利益和長遠利益。要堅持黨的密切聯(lián)系群眾和艱苦奮斗的作風。一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。說話辦事誠懇踏實，力求實效;堅持從群眾中來到群眾中去的路線。這些就是我行動指南，是我所想所做的信仰。堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng);堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。做到黨在我心中，我黨合一，事事從黨的角度考慮問題、去做事，為黨喜，為黨優(yōu)，為黨去奮斗!
畢業(yè)前我能夠做的
還就兩個月的時間，我就要離開我母校了，走向社會成為社會工作一分子了，畢業(yè)在即，作為一個預備黨員，我要做的也很多，我想做的也感覺有意義的，就是給師弟師妹們留下點什么。我想從習慣上起個模范帶頭作用。在大部分的同學心目中，大四的學生很墮落，課也沒了，就剩下篇
畢業(yè)論文
或畢業(yè)設(shè)計，時間非常充足，因此也很懶惰。但我要告訴那樣想和即將那樣想或做的師弟師妹們，他們想錯了，大四時間充足是個不爭的事實，可要做的也很多，鞏固專業(yè)技能;增強業(yè)務(wù)素質(zhì);學習自己的愛好;踏踏實實完成自己的最后一道大作業(yè)論文或設(shè)計;鍛煉身體，培養(yǎng)鞏固勤快的習慣和強健的體魄，準備投入到全心全意為人民服務(wù)中去。我要的做的就是要做個榜樣，踏踏實實的給他們看，并呼吁一些已經(jīng)走向歧途或?qū)⒁呦蚱缤镜耐瑢W，浪子回頭金不換，踏實學習才是你要做的事，如有可能給一些走彎路和想要進步的同學意見，讓他們迅速步入正常的學習軌道。除此之外，要做的還很多。
此次談話，給我了很大啟發(fā)，讓我想了很多，收益頗豐，謝謝黨組織對我關(guān)懷。
心理談話心得篇十九
市總工會王軍
次要有踏“實”學風。踏實的學風就是不自滿、不浮燥，不自以為是，不淺嘗輒止。不能因為自己是科班出身，又參加過多次培訓，就認為是知識化、專業(yè)化了；不能因為可以勝任工作，就驕傲自滿、夜郎自大。要看到自己的不足，老老實實地學習，努力掌握新知識，不斷掌握新本領(lǐng)。
三、牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。認真完成黨交給的各項工作任務(wù)，時刻站在黨和人民的立場，出以公心，正確處理好個人利益與黨和人民利益的，在任何時候都把黨和人民的利益放在首位。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在工作中不斷提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實、清廉。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績來回報組織的信任與支持。做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負黨、下不負民，向廉政公仆學習，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應有的貢獻。