心得體會是增進自我認識和提升個人素質(zhì)的重要途徑。寫心得體會時，可以重點突出自己在完成任務(wù)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。以下是一些心得體會的范文，供大家查閱和參考。
六年級心得體會篇一
今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔當了六年級一班的班主任。通過這一個學期的摸索和努力，該班的學生在各方面都有著不同程度的進步，下面做一總結(jié)：
1、接收以后，感覺孩子們的一些習慣比擬差，俗話說“無法規(guī)不成方圓”。我首先依據(jù)學生的狀況制訂了各項規(guī)章制度，如班級公約、班級目標、班風、學風等，只要學生心中有了奮斗目標，也就有了前進的動力。只要班里有了良好的班風、學風，學生就有了良好的學習氣氛。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學期以來，我利用課間、自習課的時間，幾乎每天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學生來說，正是承受教育的時期，除了學習，我想最重要的還是對他們進展思想上的教育，讓他們懂得團結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學習怎樣做人。
3、通過一段時間的了解，我發(fā)覺孩子們的學習、積極參加活動的積極性比擬差，于是我立刻制定了各項嘉獎制度，每周五進展班委會總結(jié)，找出學生消失的問題，每周一在班會上進展總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級博客上，讓學生知道自己的缺乏和差距，漸漸的孩子們在紀律、衛(wèi)生、學習上都有了進步。
4、班級孩子在參加活動上不是很積極，所以我就準時鼓舞孩子們參加學校的各項活動，讓孩子們都來參加班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫作力量，又培育了孩子的集體主義觀念。只要孩子們競賽獲獎的狀況我都會在班里表揚，并準時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂。
5、孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學生，我都會準時給家長打電話進展溝通溝通，匯報一下學生的狀況，盼望家長協(xié)作共同教育，也由于自己對工作的仔細和努力，因此也得到了家長的認可。
6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們溝通、了解班級狀況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認可，使我特別感動,我每天對他們苦口婆心的'嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛完畢的跳繩競賽和跑操競賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神，只要我們努力，團結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和急躁的指導下，孩子們重新找回了自信，拿到了學校總分第一名的好成績。這些成績的取得令我漸漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的暖和，愛的享受，愛的豐碩成果!
固然我做的還不夠，班級治理還有許多缺乏，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。我信任我會在以后的工作，以更大的信念和熱忱投入到班主任工作中。
六年級心得體會篇二
《東施效顰》這個成語故事寫的是春秋時期越國的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個人叫東施，不過她很丑。東施看到了西施這個樣子，覺得很美。因此，東施也學著西施這個樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因為這樣，村里人說她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認為，西施身上有優(yōu)點，東施身上沒有優(yōu)點。然而我認為，大家只說對了一半，東施也有優(yōu)點。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛學習別人的長處和優(yōu)點。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學習、努力、勞動、刻苦和汗水，通過努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進行自己通過辛勤的勞動成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進是勞動過的。當然，換個方面來說，在生活中，我們大家誰不會遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門逃避現(xiàn)實要好得多。東施這種不逃避，敢于面對現(xiàn)實，追求自身美的精神實在可嘉，敢于愛美，敢于欣賞美，她誠實，真實，真誠的精神也值得我們學習。
因此我想到，在現(xiàn)實生活中也應(yīng)該發(fā)揚這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學習生活中別人一切優(yōu)點。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開國門，學習世界各國的先進技術(shù)，從而推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個人都有自己的長處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長處和短處。為了社會的進步，為了中國的騰飛，讓我們發(fā)揚東施精神吧!
六年級心得體會篇三
學校為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級開展“陽光少年磨礪教育”，聽到消息，同學們興奮極了，都對這次活動充滿期待。某月某日，我們首先在班上認識了我們這次的主官——某教官，簡單介紹之后踏上了去軍訓營地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個小時，軍訓營地到了。令同學們大跌眼鏡的是：這里沒有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個個小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓練開始了，感覺訓練可真苦啊，一蹲就是半個小時還不準動，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓練了其他項目2、3個小時后我們才獲得了休息的機會。
每天的吃飯時間是我們的快樂時光，我們每隊的隊員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺得很新鮮，雖然沒有什么大魚大肉，我們都覺得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會有相互照顧的時候，沒有吃好的同學也會“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學，說他們動作快。
某某的訓練結(jié)束了，我們回到學校了。下午進行的匯報演練，某老師為我們做了領(lǐng)導力與責任感的訓練。每班自薦選出了兩個領(lǐng)袖，宣誓他們對我們負責任，我們也要為他們負責任。訓練的內(nèi)容就是我們的訓練出現(xiàn)動作錯誤，他們就要為我們的錯誤負起責任，為我們的錯誤在操場上奔跑。反復的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因為他們的責任，因為他們的承諾，他們依然堅持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營儀式結(jié)束了，回想我們短短時間的軍訓，很多內(nèi)容都值得我們學習和改變。我們也是在這種不停的學習和改變中成長，這次的軍訓，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學們堅毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級心得體會篇四
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自我拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自我的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自我夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛的小福子的x，吹熄了心中最后一朵期望的'火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原先那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個杯具有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的用心和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿?。他的杯具之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理?！庇终f：“人把自我從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自我的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點也不是他自我的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
六年級心得體會篇五
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
六年級心得體會篇六
第一段：引言（100字）
六年級是小學生活的最后一年，也是孩子們從小學向中學邁進的重要一年。作為六年級的組長，我有幸承擔了一份特殊的責任，負責協(xié)調(diào)和管理整個年級的事務(wù)。通過這一年的經(jīng)歷，我深刻體會到了作為組長的職責和挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：角色定位（200字）
作為六年級組長，我不僅要承擔起管理整個年級的責任，還需要充當學生和老師之間的橋梁。我盡力維護學生權(quán)益，聽取他們的建議和意見，為他們爭取更好的學習環(huán)境和資源。同時，我也需要與老師們合作，傳達學生的問題和需求，并協(xié)助老師們解決各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：責任和挑戰(zhàn)（300字）
六年級組長的職責并不僅僅是協(xié)調(diào)和管理。更重要的是承擔起一系列的責任和挑戰(zhàn)。我要負責統(tǒng)計和匯總班級和年級的各項成績和評比，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。我需要組織年級的各種活動，如運動會、讀書分享會等，確保每個學生都有機會參與和展示自己的才華。同時，我還要關(guān)注每個學生的學習情況和生活狀態(tài)，給予他們必要的幫助和支持。
第四段：經(jīng)驗和收獲（300字）
在擔任六年級組長的這一年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了團隊管理和協(xié)調(diào)能力。通過與老師和同學們的緊密合作，我學會了如何應(yīng)對各種情況和處理各種問題。其次，我提高了自己的溝通和協(xié)商能力。在與老師和同學們的交流中，我懂得了傾聽和理解的重要性，并學會了如何提出自己的觀點和意見。最重要的是，我變得更加成熟和自信。通過這一年的擔任組長，我明白了作為一個領(lǐng)導者，不僅要對他人負責，更要對自己的行為和決策負責。
第五段：總結(jié)（200字）
作為六年級組長的這一年，對我來說是非常寶貴和難忘的。我學到了許多關(guān)于領(lǐng)導與管理的知識和技巧，也收獲了許多關(guān)于人際交往和溝通的經(jīng)驗。作為組長，我不僅學會了如何與老師和同學們合作，更學會了如何處理各種責任和挑戰(zhàn)。這一年，我在成長中度過，收獲了自信和成熟。我相信，在中學的道路上，這些經(jīng)驗和收獲將會伴隨著我，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
六年級心得體會篇七
第一段：
作為六年級的組長，我有幸擔任這個職務(wù)已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的經(jīng)歷與體會，我深刻地領(lǐng)悟到了作為組長的責任重大和困難之處。然而，這一年的組長經(jīng)歷也成為了我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我在領(lǐng)導能力和人際交往方面得到了極大的鍛煉。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：
首先來說，作為組長，最重要的是要具備一定的領(lǐng)導能力。在我擔任這個職務(wù)的時候，班級有過一次嚴重的紀律問題。面對這個挑戰(zhàn)，我采取了果斷的行動并組織了全班同學進行了一次紀律教育活動。通過我對問題的分析，我制定了一系列嚴肅而公正的紀律規(guī)定，并且與同學們進行了深入交流。這個過程中，我不僅展示了自己的領(lǐng)導能力，同時也為班級創(chuàng)造了一個和諧、有序的學習環(huán)境。
第三段：
其次，作為組長，必須具備良好的人際交往能力。在組織班級活動的過程中，我必須與全班同學進行緊密的合作，這就要求我能夠與每個同學建立良好的關(guān)系。為了做到這一點，我試著了解每個同學的特點和需求，并且尊重和包容他們的不同。這種個別化的關(guān)心和幫助，增強了班級的凝聚力。同時，我還鼓勵同學們互相幫助，倡導班級內(nèi)的友愛和互相尊重。
第四段：
在擔任組長期間，我也經(jīng)常面臨著壓力和挑戰(zhàn)。有時候，我需要處理同學們之間的矛盾和紛爭。在這樣的情況下，我必須保持冷靜，并盡力協(xié)調(diào)解決問題。為了提高自己的處理沖突能力，我參加了一些相關(guān)的培訓課程，并和班主任老師進行了深入的交流。通過這些努力，我逐漸學會了以平和的心態(tài)去面對問題，并找到了解決問題的方法。
第五段：
總結(jié)而言，擔任六年級組長是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在組長的職位上，我不僅收獲了領(lǐng)導能力和人際交往能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了責任感和進取心。我發(fā)現(xiàn)作為組長，我要為班級的發(fā)展貢獻力量，不僅要為自己的學習努力，還要帶領(lǐng)全班同學一起進步。只有在實踐中，我才真正懂得了領(lǐng)導與責任是如此的緊密相連。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷學習，不斷提升自己的能力，更好地為集體服務(wù)。
六年級心得體會篇八
學校為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級開展“陽光少年磨礪教育”，聽到消息，同學們興奮極了，都對這次活動充滿期待。_月_日，我們首先在班上認識了我們這次的主官——_教官，簡單介紹之后踏上了去軍訓營地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個小時，軍訓營地到了。令同學們大跌眼鏡的是：這里沒有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個個小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓練開始了，感覺訓練可真苦啊，一蹲就是半個小時還不準動，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓練了其他項目2、3個小時后我們才獲得了休息的機會。
每天的吃飯時間是我們的快樂時光，我們每隊的隊員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺得很新鮮，雖然沒有什么大魚大肉，我們都覺得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會有相互照顧的時候，沒有吃好的同學也會“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學，說他們動作快。
__的訓練結(jié)束了，我們回到學校了。下午進行的匯報演練，_老師為我們做了領(lǐng)導力與責任感的訓練。每班自薦選出了兩個領(lǐng)袖，宣誓他們對我們負責任，我們也要為他們負責任。訓練的內(nèi)容就是我們的訓練出現(xiàn)動作錯誤，他們就要為我們的錯誤負起責任，為我們的錯誤在操場上奔跑。反復的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因為他們的責任，因為他們的承諾，他們依然堅持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營儀式結(jié)束了，回想我們短短時間的軍訓，很多內(nèi)容都值得我們學習和改變。我們也是在這種不停的學習和改變中成長，這次的軍訓，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學們堅毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級心得體會篇九
從小時候?qū)W數(shù)數(shù)，到現(xiàn)在的數(shù)學學習，無不是數(shù)學的范疇?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我學數(shù)學的方法。
一、不要怕數(shù)學。在我們的生活中，數(shù)學是無處不在的：我們買東西，付錢要用數(shù)學;看球賽，比分也是數(shù)學;勾股定理、黃金分割與優(yōu)選法在我們生活中的應(yīng)用更是比比皆是。其實，現(xiàn)代數(shù)學的范圍已大大擴大了，包括數(shù)論、圖論、概率、悖論等多方面的內(nèi)容，而圖論、遞推關(guān)系在計算機中的應(yīng)用也是非常廣泛的。所以，數(shù)學與我們的生活有著緊密的聯(lián)系，可以說：數(shù)學是無處不在的。
二、學數(shù)學要學習什么。一句話，就是學習它的思維方法。在我們的現(xiàn)階段，以及我們工作以后，很少能用到具體的數(shù)學題，但是，數(shù)學的思維方法是指導我們學習、工作的思想，所以，數(shù)學的思維方法是非常重要的。舉個例子：數(shù)論中有一個著名的問題，就是歌德巴赫猜想。許多科學家都表示，用現(xiàn)有的數(shù)學方法無法解決這個問題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數(shù)學的精髓所在。
三、打好基礎(chǔ)，吃透課本。課本的題目是比較簡單、比較基礎(chǔ)的，卻也不能忽視，這是因為課本的題目為我們提供了一種簡捷的思維方式和比較嚴密的解題步驟。數(shù)學是一門要求嚴密的科學，需要思維的嚴謹性，課本就為我們提供了一個范例。這是一個平行四邊形，求證它的對邊相等。我們想容易想到，連接對角線，用兩個三角形全等來證明。這就提供了一個思路：遇到平行線，可以做截這兩條平行線的直線，把平行關(guān)系轉(zhuǎn)化為角相等的關(guān)系。這也用到了一種轉(zhuǎn)化思想。掌握簡單題的思路，難題也就能變得簡單了。
四、拓展知識，提高能力?，F(xiàn)在，計算機非常熱門，而計算機編程就能用到圖論、遞推關(guān)系等數(shù)學知識，提前了解一下是很有幫助的。我們是21世紀的學生，應(yīng)當具有寬廣的知識面和較強的綜合能力。
(3)課后認真做練習。對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。
學習數(shù)學的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
總之，數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，它的應(yīng)用是非常廣泛的。我一定會用心去學好。
六年級心得體會篇十
作為班主任工作的一個重要的內(nèi)容就是家訪。本學期我利用了周末和飯空的時間對班級的26名學生進行家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的，不知道如何和家長溝通。但是經(jīng)過家訪我知道了，只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的；你是愛孩子的；你也在關(guān)注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感興趣的，同時也會理解你的。下面我對我的家訪工作進行總結(jié)。
一、只有了解才會更好的教育
我一直以為，孩子天天和我在一起還有必要去家訪嗎？當我對王光健進行家訪的時候，才發(fā)現(xiàn)有時孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。通過家訪我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才會出現(xiàn)一些畸形的行為。孩子長期不和父母生活在一起，家長對于孩子也很少關(guān)心。所以他經(jīng)常在家的時候故意作出奇怪的行為，這樣家長才能多多的注意他。這種“習慣”在學校也是頻頻出現(xiàn)。如果不是家訪我們始終也不會知道造成孩子常犯錯誤的原因是什么？這樣我回到學校我就可以針對孩子的“病因”對癥下藥。在學校孩子是有約束的，所以我們看到孩子的一些行為是片面，想要多了解你的學生，光靠在學校觀察是遠遠不夠的。自從家訪后，我便改變了對他一貫持有的態(tài)度，而是多多關(guān)心他，讓他感覺到不是在犯錯誤的時候老師才關(guān)注他，表現(xiàn)好的時候更可以博得老師的喜愛。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。如果不是家訪我不會這么快發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)之所在。
二、有問必答
在家訪的時候，我發(fā)現(xiàn)有時候家長會問很多的問題，有時候我們會無從回答。所以在家訪的時候我們要對孩子各個方面的情況都掌握，這樣才不會使家長覺得自己的孩子被忽視，從而對我們工作失望。記得在家訪王夢涵家長的時候，由于剛剛考試結(jié)束，我只記住了孩子的語文成績和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了。和家長談著造成孩子丟分的原因。但是當家長問起我孩子的其他兩門學科的分數(shù)的時候，我突然懵了，我只是語文老師呀！我怎么會知道那些呢？但是我轉(zhuǎn)念一想，我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。雖然那次家長并沒有責怪我，但是也覺得自己工作疏忽了！
三、心靈的溝通
的不足之處也很快得已糾正。這也是一種雙贏的局面。
最后，我感謝學校給了我們這樣和家長近距離溝通的機會。同時我也感到很幸運，我們班大部分家長都是明事理的人，這樣我們溝通起來就不會有那么多難纏的問題了。同時我也會繼續(xù)和家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來傳達我的教育理念，也把我對孩子的愛傳遞給家長。只要你是真誠的，只要我們和家長的目標是一致的，家長永遠會接納你會理解你，從而才能更好的支持你！
家訪工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,作為教師,要搞好教育教學工作,一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。在本學期的家訪工作中,本人結(jié)合我校及我所任班級的實際情況,對部分學生進行了家訪,在家訪中了解到了很多實實在在的問題,可謂感受頗多。
在本期的家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經(jīng)與自己相處一學期的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視。
本期的家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好班級，如何使學生積極健康的成長等等，這些都是眼前的問題。對于我們不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的人民教師。
在家訪中,我們了解到存在的'許多問題,現(xiàn)做如下總結(jié):
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六年級心得體會篇十一
第一段：引子（150字）
六年級是小學階段的最后一年，也是孩子們即將邁入中學的重要時期。在這個階段，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣尤為重要。我是一名六年級的學生，通過學習和實踐，我對于道德與行為的關(guān)系有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將與大家分享我在六年級道法學習中的心得體會。
第二段：展開（300字）
道法學習是我們六年級的重點課程之一。在這門課程中，老師通過教授道德知識、道德故事和道德規(guī)范，引導我們學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)自律自強、守禮守法的意識。通過道法學習，我明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系。只有學會正確的道德觀念，才能做出符合社會規(guī)范的行為，贏得他人的尊重和認可。例如，我們學會了如何友好待人，如何尊重師長和與同學相處。這些道德行為的培養(yǎng)讓我養(yǎng)成了友善、寬容和樂于助人的習慣。
第三段：例證（400字）
道法學習不僅僅停留在紙上談兵，我們還通過實踐理解道德教育的重要性。為了讓我們更好地體會道德的力量，學校組織了多次社會實踐活動。比如，我們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院陪老人聊天，聽他們分享他們的心酸故事，幫他們整理雜物。在這次實踐中，我深深感受到了尊老愛幼的重要性，也明白了自己作為一個學生有義務(wù)去照顧和幫助有需要的人。此外，我還參加了環(huán)保志愿者活動，清理垃圾和植樹造林。通過這些實踐活動，我明白了保護環(huán)境的重要性和每個人都有責任為社會做出貢獻。
第四段：啟示（200字）
道法學習給予了我很多寶貴的啟示。首先，我明白了道德對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。道德知識和道德行為在我們的生活中無處不在，它們指導著我們的思想和行動，讓我們成為一個有道德操守的人。其次，道法學習教會了我如何正確地判斷和應(yīng)對各種情況。在生活中，我們經(jīng)常面臨各種誘惑和困擾，只有堅持正確的道德觀念，才能正確處理相關(guān)事務(wù)。最后，道法學習培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過學習和實踐，我逐漸形成了自己獨立而健康的價值觀，明白了什么是真善美，以及如何用自己的行為去追求和實現(xiàn)它們。
第五段：總結(jié)（150字）
通過道法學習，我懂得了道德的重要性和自己作為一個六年級學生的責任。道德不僅是一種學問，更是一種生活態(tài)度。它塑造了我心靈的強大，讓我擁有信念和自信。在我即將邁入中學的階段，道德與行為的指引將伴隨我一生。我希望通過自己的努力和實踐，將道德理念融入到自己的行為中，做到以德為先，做一個有擔當、有信仰、有情懷的人。
六年級心得體會篇十二
教育是一項艱苦的工作，但獲得孩子的進步和成就感無與倫比。六年級是教育過程中的一個重要階段，孩子們開始變得更加自主和有意識地學習知識。經(jīng)過這個階段的教育，我在教子方面有很多經(jīng)驗和心得體會，今天我想分享一下。
第二段：了解你的孩子
每個孩子都是獨特的，他們有自己的興趣，想法和行為模式。作為家長，我們需要了解我們的孩子，以便根據(jù)他們的能力和需求進行教育。在六年級這個階段，我意識到，我的孩子開始變得更加獨立和自主，他們需要更多的自由和空間來做自己的決定。因此，我開始尊重他們的想法和決定，同時給予他們必要的指導和建議。
第三段：激發(fā)興趣
激發(fā)孩子的興趣是教育成功的關(guān)鍵之一。在六年級，孩子們開始對某些特定的主題或領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。作為家長，我們可以利用這些興趣點來鼓勵他們學習更多的知識。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子對科學和技術(shù)非常感興趣，因此我在家中提供了一系列科學實驗和編程課程的資源，以便他們深入學習這些內(nèi)容。
第四段：制定學習計劃
在六年級，孩子們需要學習更多的知識和技能。為了確保他們能夠順利完成學業(yè)，我開始與孩子們一起制定學習計劃。這些計劃有助于他們了解自己的目標和時間表，以及如何有效地安排時間來完成任務(wù)。此外，我一直與老師保持聯(lián)系，以便及時了解孩子們的學習進度和表現(xiàn)。
第五段：建立家庭學習環(huán)境
在六年級這個階段，建立一個良好的家庭學習環(huán)境對孩子們的學習至關(guān)重要。作為家長，我們需要創(chuàng)造一個讓孩子們感到安全和舒適的環(huán)境，這可以幫助他們更加專注于學習。此外，我還鼓勵孩子們在家中讀書、寫作和參與課外活動，以便擴大他們的知識和視野。
結(jié)論：總結(jié)收獲
通過這些教子心得體會，我深刻地認識到教育是一個長期的過程，需要持之以恒和不斷調(diào)整。在六年級這個重要的階段，家長應(yīng)該積極地與孩子們溝通和合作，以便他們能夠在學業(yè)和人生中取得成功。最重要的是，在教育孩子的過程中，我們需要耐心、理解和關(guān)愛，這將有助于建立一個健康和快樂的家庭環(huán)境。
六年級心得體會篇十三
隨著時間的推移，我已經(jīng)進入了人生的重要階段——小學六年級。在這個特殊的年級里，我有幸經(jīng)歷了黨小組的黨團活動，參與了集體活動，結(jié)識了一班珍貴的朋友，感受到了團結(jié)合作的力量。在這六年級的征程中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，從中總結(jié)出了一些心得體會。
首先，我學會了團結(jié)合作。在黨小組的黨團活動中，我們的班級成員一起參與了許多團隊合作的任務(wù)，如文明禮儀展示、班級墻報制作等。在這些活動中，我意識到團結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有相互信任、相互支持，才能使每個人的貢獻最大化，使團隊最終達到既定的目標。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團隊意識，這對我將來的學習和生活都有著重要的影響。
其次，我明白了自我管理的重要性。在六年級，老師會給我們更多的自主學習的機會，要求我們自覺管理好個人的學習和生活。面對課上課下的各種任務(wù)，我學會了合理安排時間，做到高效學習。同時，我也注意鍛煉自己的學習方法，通過不斷嘗試和總結(jié)，尋找適合自己的學習方式，從而更好地掌握知識。此外，我還注重培養(yǎng)良好的生活習慣，如作息規(guī)律、飲食健康等。通過自我管理，我感受到了自律的力量，也提高了自主學習的能力。
第三，我體驗到了困難中的成長。在學習和生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。六年級是學習壓力更大的一年，我們需要面對更多的新知識和更多的考試。有一次，我在數(shù)學考試中遇到了難題，一時間無法解出，很是困擾。但是，我沒有放棄，去請教了老師和同學，最終解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法。只有經(jīng)歷了困難，我們才能真正成熟和成長。
第四，我明確了目標與努力的關(guān)系。在六年級的學習中，老師鼓勵我們要立下目標并為之努力。我看到了身邊一些同學通過堅持不懈的努力，取得了優(yōu)異的成績和豐碩的成果。于是，我也下定決心要為自己設(shè)定一個明確的目標，并付諸行動。我制定了學習計劃，每天按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，不斷提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。通過實際行動，我深刻體會到了目標與努力的關(guān)系，明白只有努力奮斗，才能邁向成功的大門。
最后，我懂得了感恩和回報。六年級的黨小組活動和班級活動中，我們常常有機會幫助他人，互相關(guān)心和支持。我意識到，每個人都需要幫助和支持，同時也應(yīng)該將自己的力量傳遞給他人。我主動擔任了班級文藝匯演的節(jié)目負責人，通過組織排練和講解，幫助同學們完成了演出任務(wù)。在這個過程中，我體驗到了幫助他人帶來的成就感和滿足感。我明白，感恩和回報應(yīng)該貫穿于我們的生活和學習中，通過行動來回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。
六年級的黨年心得體會使我成長了許多，讓我懂得了團結(jié)合作、自我管理、面對困難的勇氣、目標與努力的重要性，以及感恩和回報的美好。我將始終珍視這段寶貴的經(jīng)歷，在未來的學習和生活中更加堅定地走好每一步，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
六年級心得體會篇十四
過了1個半小時到達基地，這是黃埔軍校?這么快就到廣州了!我們剛一到，就有同學叫苦不迭了：“這地方怎么這么破爛?”“想讓我們在這訓練?”…………顯然是一批嬌生慣養(yǎng)的學生，這樣就叫苦，要讓他們生活在直立人的時代甚至是19世紀中葉、20世紀初葉只要科技尚未發(fā)達時，那他絕對跳樓自殺。進化后的我們并非十全十美，還比原來多了一個進化前我們還沒有的缺點，就是嬌生慣養(yǎng)，而且這種性質(zhì)越來越強。
我們隨著隊伍來到5棟門前，就是我們的宿舍。一個胖教官站在前面，我還以為這是我們班的教官，他卻說：“4班聽口令——向右看……”突然被我們打斷：“我們不是4班?！痹瓉硭咤e路了，我們哄堂大笑。又來了另一個教官，這個一定是我們的了，再錯一次只能怪那些教官“到處亂竄”了。我聽見一個聲音：“這個好……”我還以為他說“這個好一點”，我正在納悶：他怎么知道的?誰知他后半句話卻是：“……看一點?！庇质且魂嚭逄么笮Α?BR> 這場風波過去，就開始分房間。我被分到了8號房。男生宿舍與女生宿舍同樣分開，17號前是男生，18號后是女生。確實，比上次差多了。上次住3樓，這次住在平房里，里面的過道也很窄，那桌子也只夠放3個座位，是靠墻角的。沒想到又有人抱怨了，竟然要住鐵皮房，大部分人的心情都是想回家。
下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內(nèi)容。雖然說是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內(nèi)容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦?能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。后來幾天，教官就故意“磨蹭”反正就4天，就過去吧：第二天一整天練習齊步行進與立正，第三天早操學會一套軍體拳，然后練習一整天;第四天上午參觀了各種大炮，還去那塊“軍事重地”的深處射擊，每人三發(fā)彩彈。射擊是打仗中必不可少的本領(lǐng)，軍訓自然也要訓練一下。有一些同學偷偷帶彩彈回來，全被教官沒收了。下午考慮到第五天上午結(jié)營時還要考試，就把稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢，只要是軍訓是學過的東西，一股腦兒復習了一遍，因為教官說不及格回不去，這是4月1日的把戲。第五天，各班同學進行考試，考完后，黃埔軍校深圳分校的副校長希望我們回去后不要馬上忘記，也不要又變回嬌生慣養(yǎng)。
我這次去軍訓雖然學了一些已經(jīng)會的東西，但這次更詳細地學了內(nèi)務(wù)整理、還學會了一首軍歌《我是一個兵》和一套軍體拳。最重要的是，我進一步學會了軍隊中的團結(jié)精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結(jié)精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。
軍訓心得體會六年級5
六年級心得體會篇一
今年不負學校重托，在學校的安排下，我擔當了六年級一班的班主任。通過這一個學期的摸索和努力，該班的學生在各方面都有著不同程度的進步，下面做一總結(jié)：
1、接收以后，感覺孩子們的一些習慣比擬差，俗話說“無法規(guī)不成方圓”。我首先依據(jù)學生的狀況制訂了各項規(guī)章制度，如班級公約、班級目標、班風、學風等，只要學生心中有了奮斗目標，也就有了前進的動力。只要班里有了良好的班風、學風，學生就有了良好的學習氣氛。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習慣，一個學期以來，我利用課間、自習課的時間，幾乎每天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學生來說，正是承受教育的時期，除了學習，我想最重要的還是對他們進展思想上的教育，讓他們懂得團結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學習怎樣做人。
3、通過一段時間的了解，我發(fā)覺孩子們的學習、積極參加活動的積極性比擬差，于是我立刻制定了各項嘉獎制度，每周五進展班委會總結(jié)，找出學生消失的問題，每周一在班會上進展總結(jié)，并把每周狀況發(fā)在班級博客上，讓學生知道自己的缺乏和差距，漸漸的孩子們在紀律、衛(wèi)生、學習上都有了進步。
4、班級孩子在參加活動上不是很積極，所以我就準時鼓舞孩子們參加學校的各項活動，讓孩子們都來參加班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等，這樣既熬煉了孩子的寫作力量，又培育了孩子的集體主義觀念。只要孩子們競賽獲獎的狀況我都會在班里表揚，并準時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到勝利的歡樂。
5、孩子的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學生，我都會準時給家長打電話進展溝通溝通，匯報一下學生的狀況，盼望家長協(xié)作共同教育，也由于自己對工作的仔細和努力，因此也得到了家長的認可。
6、溝通是的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們溝通、了解班級狀況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認可，使我特別感動,我每天對他們苦口婆心的'嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛完畢的跳繩競賽和跑操競賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我立刻鼓舞孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練?，打起精神，只要我們努力，團結(jié)一心，就肯定能獲勝。在我的鼓舞和急躁的指導下，孩子們重新找回了自信，拿到了學校總分第一名的好成績。這些成績的取得令我漸漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的暖和，愛的享受，愛的豐碩成果!
固然我做的還不夠，班級治理還有許多缺乏，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。我信任我會在以后的工作，以更大的信念和熱忱投入到班主任工作中。
六年級心得體會篇二
《東施效顰》這個成語故事寫的是春秋時期越國的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個人叫東施，不過她很丑。東施看到了西施這個樣子，覺得很美。因此，東施也學著西施這個樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因為這樣，村里人說她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認為，西施身上有優(yōu)點，東施身上沒有優(yōu)點。然而我認為，大家只說對了一半，東施也有優(yōu)點。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛學習別人的長處和優(yōu)點。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學習、努力、勞動、刻苦和汗水，通過努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進行自己通過辛勤的勞動成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進是勞動過的。當然，換個方面來說，在生活中，我們大家誰不會遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門逃避現(xiàn)實要好得多。東施這種不逃避，敢于面對現(xiàn)實，追求自身美的精神實在可嘉，敢于愛美，敢于欣賞美，她誠實，真實，真誠的精神也值得我們學習。
因此我想到，在現(xiàn)實生活中也應(yīng)該發(fā)揚這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學習生活中別人一切優(yōu)點。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開國門，學習世界各國的先進技術(shù)，從而推進中國的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個人都有自己的長處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長處和短處。為了社會的進步，為了中國的騰飛，讓我們發(fā)揚東施精神吧!
六年級心得體會篇三
學校為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級開展“陽光少年磨礪教育”，聽到消息，同學們興奮極了，都對這次活動充滿期待。某月某日，我們首先在班上認識了我們這次的主官——某教官，簡單介紹之后踏上了去軍訓營地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個小時，軍訓營地到了。令同學們大跌眼鏡的是：這里沒有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個個小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓練開始了，感覺訓練可真苦啊，一蹲就是半個小時還不準動，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓練了其他項目2、3個小時后我們才獲得了休息的機會。
每天的吃飯時間是我們的快樂時光，我們每隊的隊員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺得很新鮮，雖然沒有什么大魚大肉，我們都覺得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會有相互照顧的時候，沒有吃好的同學也會“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學，說他們動作快。
某某的訓練結(jié)束了，我們回到學校了。下午進行的匯報演練，某老師為我們做了領(lǐng)導力與責任感的訓練。每班自薦選出了兩個領(lǐng)袖，宣誓他們對我們負責任，我們也要為他們負責任。訓練的內(nèi)容就是我們的訓練出現(xiàn)動作錯誤，他們就要為我們的錯誤負起責任，為我們的錯誤在操場上奔跑。反復的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因為他們的責任，因為他們的承諾，他們依然堅持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營儀式結(jié)束了，回想我們短短時間的軍訓，很多內(nèi)容都值得我們學習和改變。我們也是在這種不停的學習和改變中成長，這次的軍訓，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學們堅毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級心得體會篇四
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自我拉，做一個獨立的勞動者。在強烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自我的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實現(xiàn)自我夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛的小福子的x，吹熄了心中最后一朵期望的'火花，他喪失了對于生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原先那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個杯具有力地揭露了舊社會把人變成鬼的罪行。
祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的用心和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現(xiàn)。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當?shù)纳钤竿?。他的杯具之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理?！庇终f：“人把自我從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自我的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點也不是他自我的過錯。”老舍正是從這樣一種認識出發(fā)，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋?、痛苦、氣憤的事情時，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
六年級心得體會篇五
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經(jīng)超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
六年級心得體會篇六
第一段：引言（100字）
六年級是小學生活的最后一年，也是孩子們從小學向中學邁進的重要一年。作為六年級的組長，我有幸承擔了一份特殊的責任，負責協(xié)調(diào)和管理整個年級的事務(wù)。通過這一年的經(jīng)歷，我深刻體會到了作為組長的職責和挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：角色定位（200字）
作為六年級組長，我不僅要承擔起管理整個年級的責任，還需要充當學生和老師之間的橋梁。我盡力維護學生權(quán)益，聽取他們的建議和意見，為他們爭取更好的學習環(huán)境和資源。同時，我也需要與老師們合作，傳達學生的問題和需求，并協(xié)助老師們解決各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：責任和挑戰(zhàn)（300字）
六年級組長的職責并不僅僅是協(xié)調(diào)和管理。更重要的是承擔起一系列的責任和挑戰(zhàn)。我要負責統(tǒng)計和匯總班級和年級的各項成績和評比，確保數(shù)據(jù)的準確性和完整性。我需要組織年級的各種活動，如運動會、讀書分享會等，確保每個學生都有機會參與和展示自己的才華。同時，我還要關(guān)注每個學生的學習情況和生活狀態(tài)，給予他們必要的幫助和支持。
第四段：經(jīng)驗和收獲（300字）
在擔任六年級組長的這一年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學會了團隊管理和協(xié)調(diào)能力。通過與老師和同學們的緊密合作，我學會了如何應(yīng)對各種情況和處理各種問題。其次，我提高了自己的溝通和協(xié)商能力。在與老師和同學們的交流中，我懂得了傾聽和理解的重要性，并學會了如何提出自己的觀點和意見。最重要的是，我變得更加成熟和自信。通過這一年的擔任組長，我明白了作為一個領(lǐng)導者，不僅要對他人負責，更要對自己的行為和決策負責。
第五段：總結(jié)（200字）
作為六年級組長的這一年，對我來說是非常寶貴和難忘的。我學到了許多關(guān)于領(lǐng)導與管理的知識和技巧，也收獲了許多關(guān)于人際交往和溝通的經(jīng)驗。作為組長，我不僅學會了如何與老師和同學們合作，更學會了如何處理各種責任和挑戰(zhàn)。這一年，我在成長中度過，收獲了自信和成熟。我相信，在中學的道路上，這些經(jīng)驗和收獲將會伴隨著我，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
六年級心得體會篇七
第一段：
作為六年級的組長，我有幸擔任這個職務(wù)已經(jīng)一年了?；厥走@一年來的經(jīng)歷與體會，我深刻地領(lǐng)悟到了作為組長的責任重大和困難之處。然而，這一年的組長經(jīng)歷也成為了我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我在領(lǐng)導能力和人際交往方面得到了極大的鍛煉。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：
首先來說，作為組長，最重要的是要具備一定的領(lǐng)導能力。在我擔任這個職務(wù)的時候，班級有過一次嚴重的紀律問題。面對這個挑戰(zhàn)，我采取了果斷的行動并組織了全班同學進行了一次紀律教育活動。通過我對問題的分析，我制定了一系列嚴肅而公正的紀律規(guī)定，并且與同學們進行了深入交流。這個過程中，我不僅展示了自己的領(lǐng)導能力，同時也為班級創(chuàng)造了一個和諧、有序的學習環(huán)境。
第三段：
其次，作為組長，必須具備良好的人際交往能力。在組織班級活動的過程中，我必須與全班同學進行緊密的合作，這就要求我能夠與每個同學建立良好的關(guān)系。為了做到這一點，我試著了解每個同學的特點和需求，并且尊重和包容他們的不同。這種個別化的關(guān)心和幫助，增強了班級的凝聚力。同時，我還鼓勵同學們互相幫助，倡導班級內(nèi)的友愛和互相尊重。
第四段：
在擔任組長期間，我也經(jīng)常面臨著壓力和挑戰(zhàn)。有時候，我需要處理同學們之間的矛盾和紛爭。在這樣的情況下，我必須保持冷靜，并盡力協(xié)調(diào)解決問題。為了提高自己的處理沖突能力，我參加了一些相關(guān)的培訓課程，并和班主任老師進行了深入的交流。通過這些努力，我逐漸學會了以平和的心態(tài)去面對問題，并找到了解決問題的方法。
第五段：
總結(jié)而言，擔任六年級組長是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在組長的職位上，我不僅收獲了領(lǐng)導能力和人際交往能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了責任感和進取心。我發(fā)現(xiàn)作為組長，我要為班級的發(fā)展貢獻力量，不僅要為自己的學習努力，還要帶領(lǐng)全班同學一起進步。只有在實踐中，我才真正懂得了領(lǐng)導與責任是如此的緊密相連。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷學習，不斷提升自己的能力，更好地為集體服務(wù)。
六年級心得體會篇八
學校為了增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的毅力，決定組織高小年級開展“陽光少年磨礪教育”，聽到消息，同學們興奮極了，都對這次活動充滿期待。_月_日，我們首先在班上認識了我們這次的主官——_教官，簡單介紹之后踏上了去軍訓營地的路程。正所謂人生要有酸、甜、苦、辣，這次，我們還真的經(jīng)歷到了。
不到半個小時，軍訓營地到了。令同學們大跌眼鏡的是：這里沒有他們想象的那么好玩……接著，我們就穿上了迷彩服，變成了一個個小軍人，我們心里都有種自豪感。
我們的訓練開始了，感覺訓練可真苦啊，一蹲就是半個小時還不準動，汗水都流到嘴里了咸咸的。這不僅是鍛煉我們的軍姿，同時，為了鍛煉我們的毅力。練完軍姿又訓練了其他項目2、3個小時后我們才獲得了休息的機會。
每天的吃飯時間是我們的快樂時光，我們每隊的隊員都在一起吃飯，這種集體吃飯，我們都覺得很新鮮，雖然沒有什么大魚大肉，我們都覺得比在家里吃飯有意思。畢竟我們還是會有相互照顧的時候，沒有吃好的同學也會“酸”一下那些已經(jīng)吃好了的同學，說他們動作快。
__的訓練結(jié)束了，我們回到學校了。下午進行的匯報演練，_老師為我們做了領(lǐng)導力與責任感的訓練。每班自薦選出了兩個領(lǐng)袖，宣誓他們對我們負責任，我們也要為他們負責任。訓練的內(nèi)容就是我們的訓練出現(xiàn)動作錯誤，他們就要為我們的錯誤負起責任，為我們的錯誤在操場上奔跑。反復的幾次，我們的領(lǐng)袖都很累了，但是因為他們的責任，因為他們的承諾，他們依然堅持，這種精神深深的感染著我們。
結(jié)營儀式結(jié)束了，回想我們短短時間的軍訓，很多內(nèi)容都值得我們學習和改變。我們也是在這種不停的學習和改變中成長，這次的軍訓，我們得到了鍛煉有了不少收獲，這從同學們堅毅的表情上顯出的甜蜜笑容上能夠看到。
六年級心得體會篇九
從小時候?qū)W數(shù)數(shù)，到現(xiàn)在的數(shù)學學習，無不是數(shù)學的范疇?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我學數(shù)學的方法。
一、不要怕數(shù)學。在我們的生活中，數(shù)學是無處不在的：我們買東西，付錢要用數(shù)學;看球賽，比分也是數(shù)學;勾股定理、黃金分割與優(yōu)選法在我們生活中的應(yīng)用更是比比皆是。其實，現(xiàn)代數(shù)學的范圍已大大擴大了，包括數(shù)論、圖論、概率、悖論等多方面的內(nèi)容，而圖論、遞推關(guān)系在計算機中的應(yīng)用也是非常廣泛的。所以，數(shù)學與我們的生活有著緊密的聯(lián)系，可以說：數(shù)學是無處不在的。
二、學數(shù)學要學習什么。一句話，就是學習它的思維方法。在我們的現(xiàn)階段，以及我們工作以后，很少能用到具體的數(shù)學題，但是，數(shù)學的思維方法是指導我們學習、工作的思想，所以，數(shù)學的思維方法是非常重要的。舉個例子：數(shù)論中有一個著名的問題，就是歌德巴赫猜想。許多科學家都表示，用現(xiàn)有的數(shù)學方法無法解決這個問題。這樣，要想解決歌德巴赫猜想必須用一種新的方法，而這種方法就是我們需要的。這也就是數(shù)學的精髓所在。
三、打好基礎(chǔ)，吃透課本。課本的題目是比較簡單、比較基礎(chǔ)的，卻也不能忽視，這是因為課本的題目為我們提供了一種簡捷的思維方式和比較嚴密的解題步驟。數(shù)學是一門要求嚴密的科學，需要思維的嚴謹性，課本就為我們提供了一個范例。這是一個平行四邊形，求證它的對邊相等。我們想容易想到，連接對角線，用兩個三角形全等來證明。這就提供了一個思路：遇到平行線，可以做截這兩條平行線的直線，把平行關(guān)系轉(zhuǎn)化為角相等的關(guān)系。這也用到了一種轉(zhuǎn)化思想。掌握簡單題的思路，難題也就能變得簡單了。
四、拓展知識，提高能力?，F(xiàn)在，計算機非常熱門，而計算機編程就能用到圖論、遞推關(guān)系等數(shù)學知識，提前了解一下是很有幫助的。我們是21世紀的學生，應(yīng)當具有寬廣的知識面和較強的綜合能力。
(3)課后認真做練習。對自己把握得不好的地方要加大訓練，記熟公式。
學習數(shù)學的主要方法就是加深理解，在理解之上記憶。
總之，數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，它的應(yīng)用是非常廣泛的。我一定會用心去學好。
六年級心得體會篇十
作為班主任工作的一個重要的內(nèi)容就是家訪。本學期我利用了周末和飯空的時間對班級的26名學生進行家訪。本來我對于和家長溝通是茫然的，不知道如何和家長溝通。但是經(jīng)過家訪我知道了，只要你讓家長感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的；你是愛孩子的；你也在關(guān)注孩子任何舉動等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的。這樣即使你沒有華麗的詞語，家長對你所說的話也會很感興趣的，同時也會理解你的。下面我對我的家訪工作進行總結(jié)。
一、只有了解才會更好的教育
我一直以為，孩子天天和我在一起還有必要去家訪嗎？當我對王光健進行家訪的時候，才發(fā)現(xiàn)有時孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。通過家訪我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才會出現(xiàn)一些畸形的行為。孩子長期不和父母生活在一起，家長對于孩子也很少關(guān)心。所以他經(jīng)常在家的時候故意作出奇怪的行為，這樣家長才能多多的注意他。這種“習慣”在學校也是頻頻出現(xiàn)。如果不是家訪我們始終也不會知道造成孩子常犯錯誤的原因是什么？這樣我回到學校我就可以針對孩子的“病因”對癥下藥。在學校孩子是有約束的，所以我們看到孩子的一些行為是片面，想要多了解你的學生，光靠在學校觀察是遠遠不夠的。自從家訪后，我便改變了對他一貫持有的態(tài)度，而是多多關(guān)心他，讓他感覺到不是在犯錯誤的時候老師才關(guān)注他，表現(xiàn)好的時候更可以博得老師的喜愛。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉(zhuǎn)。如果不是家訪我不會這么快發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)之所在。
二、有問必答
在家訪的時候，我發(fā)現(xiàn)有時候家長會問很多的問題，有時候我們會無從回答。所以在家訪的時候我們要對孩子各個方面的情況都掌握，這樣才不會使家長覺得自己的孩子被忽視，從而對我們工作失望。記得在家訪王夢涵家長的時候，由于剛剛考試結(jié)束，我只記住了孩子的語文成績和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了。和家長談著造成孩子丟分的原因。但是當家長問起我孩子的其他兩門學科的分數(shù)的時候，我突然懵了，我只是語文老師呀！我怎么會知道那些呢？但是我轉(zhuǎn)念一想，我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。雖然那次家長并沒有責怪我，但是也覺得自己工作疏忽了！
三、心靈的溝通
的不足之處也很快得已糾正。這也是一種雙贏的局面。
最后，我感謝學校給了我們這樣和家長近距離溝通的機會。同時我也感到很幸運，我們班大部分家長都是明事理的人，這樣我們溝通起來就不會有那么多難纏的問題了。同時我也會繼續(xù)和家長保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來傳達我的教育理念，也把我對孩子的愛傳遞給家長。只要你是真誠的，只要我們和家長的目標是一致的，家長永遠會接納你會理解你，從而才能更好的支持你！
家訪工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,作為教師,要搞好教育教學工作,一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。在本學期的家訪工作中,本人結(jié)合我校及我所任班級的實際情況,對部分學生進行了家訪,在家訪中了解到了很多實實在在的問題,可謂感受頗多。
在本期的家訪過程中，我不僅在第一時間看到了已經(jīng)與自己相處一學期的學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視。
本期的家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好班級，如何使學生積極健康的成長等等，這些都是眼前的問題。對于我們不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的人民教師。
在家訪中,我們了解到存在的'許多問題,現(xiàn)做如下總結(jié):
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六年級心得體會篇十一
第一段：引子（150字）
六年級是小學階段的最后一年，也是孩子們即將邁入中學的重要時期。在這個階段，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣尤為重要。我是一名六年級的學生，通過學習和實踐，我對于道德與行為的關(guān)系有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將與大家分享我在六年級道法學習中的心得體會。
第二段：展開（300字）
道法學習是我們六年級的重點課程之一。在這門課程中，老師通過教授道德知識、道德故事和道德規(guī)范，引導我們學生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)自律自強、守禮守法的意識。通過道法學習，我明白了道德與行為之間的緊密聯(lián)系。只有學會正確的道德觀念，才能做出符合社會規(guī)范的行為，贏得他人的尊重和認可。例如，我們學會了如何友好待人，如何尊重師長和與同學相處。這些道德行為的培養(yǎng)讓我養(yǎng)成了友善、寬容和樂于助人的習慣。
第三段：例證（400字）
道法學習不僅僅停留在紙上談兵，我們還通過實踐理解道德教育的重要性。為了讓我們更好地體會道德的力量，學校組織了多次社會實踐活動。比如，我們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院陪老人聊天，聽他們分享他們的心酸故事，幫他們整理雜物。在這次實踐中，我深深感受到了尊老愛幼的重要性，也明白了自己作為一個學生有義務(wù)去照顧和幫助有需要的人。此外，我還參加了環(huán)保志愿者活動，清理垃圾和植樹造林。通過這些實踐活動，我明白了保護環(huán)境的重要性和每個人都有責任為社會做出貢獻。
第四段：啟示（200字）
道法學習給予了我很多寶貴的啟示。首先，我明白了道德對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。道德知識和道德行為在我們的生活中無處不在，它們指導著我們的思想和行動，讓我們成為一個有道德操守的人。其次，道法學習教會了我如何正確地判斷和應(yīng)對各種情況。在生活中，我們經(jīng)常面臨各種誘惑和困擾，只有堅持正確的道德觀念，才能正確處理相關(guān)事務(wù)。最后，道法學習培養(yǎng)了我正確的價值觀。通過學習和實踐，我逐漸形成了自己獨立而健康的價值觀，明白了什么是真善美，以及如何用自己的行為去追求和實現(xiàn)它們。
第五段：總結(jié)（150字）
通過道法學習，我懂得了道德的重要性和自己作為一個六年級學生的責任。道德不僅是一種學問，更是一種生活態(tài)度。它塑造了我心靈的強大，讓我擁有信念和自信。在我即將邁入中學的階段，道德與行為的指引將伴隨我一生。我希望通過自己的努力和實踐，將道德理念融入到自己的行為中，做到以德為先，做一個有擔當、有信仰、有情懷的人。
六年級心得體會篇十二
教育是一項艱苦的工作，但獲得孩子的進步和成就感無與倫比。六年級是教育過程中的一個重要階段，孩子們開始變得更加自主和有意識地學習知識。經(jīng)過這個階段的教育，我在教子方面有很多經(jīng)驗和心得體會，今天我想分享一下。
第二段：了解你的孩子
每個孩子都是獨特的，他們有自己的興趣，想法和行為模式。作為家長，我們需要了解我們的孩子，以便根據(jù)他們的能力和需求進行教育。在六年級這個階段，我意識到，我的孩子開始變得更加獨立和自主，他們需要更多的自由和空間來做自己的決定。因此，我開始尊重他們的想法和決定，同時給予他們必要的指導和建議。
第三段：激發(fā)興趣
激發(fā)孩子的興趣是教育成功的關(guān)鍵之一。在六年級，孩子們開始對某些特定的主題或領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。作為家長，我們可以利用這些興趣點來鼓勵他們學習更多的知識。我發(fā)現(xiàn)，我的孩子對科學和技術(shù)非常感興趣，因此我在家中提供了一系列科學實驗和編程課程的資源，以便他們深入學習這些內(nèi)容。
第四段：制定學習計劃
在六年級，孩子們需要學習更多的知識和技能。為了確保他們能夠順利完成學業(yè)，我開始與孩子們一起制定學習計劃。這些計劃有助于他們了解自己的目標和時間表，以及如何有效地安排時間來完成任務(wù)。此外，我一直與老師保持聯(lián)系，以便及時了解孩子們的學習進度和表現(xiàn)。
第五段：建立家庭學習環(huán)境
在六年級這個階段，建立一個良好的家庭學習環(huán)境對孩子們的學習至關(guān)重要。作為家長，我們需要創(chuàng)造一個讓孩子們感到安全和舒適的環(huán)境，這可以幫助他們更加專注于學習。此外，我還鼓勵孩子們在家中讀書、寫作和參與課外活動，以便擴大他們的知識和視野。
結(jié)論：總結(jié)收獲
通過這些教子心得體會，我深刻地認識到教育是一個長期的過程，需要持之以恒和不斷調(diào)整。在六年級這個重要的階段，家長應(yīng)該積極地與孩子們溝通和合作，以便他們能夠在學業(yè)和人生中取得成功。最重要的是，在教育孩子的過程中，我們需要耐心、理解和關(guān)愛，這將有助于建立一個健康和快樂的家庭環(huán)境。
六年級心得體會篇十三
隨著時間的推移，我已經(jīng)進入了人生的重要階段——小學六年級。在這個特殊的年級里，我有幸經(jīng)歷了黨小組的黨團活動，參與了集體活動，結(jié)識了一班珍貴的朋友，感受到了團結(jié)合作的力量。在這六年級的征程中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，從中總結(jié)出了一些心得體會。
首先，我學會了團結(jié)合作。在黨小組的黨團活動中，我們的班級成員一起參與了許多團隊合作的任務(wù)，如文明禮儀展示、班級墻報制作等。在這些活動中，我意識到團結(jié)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有相互信任、相互支持，才能使每個人的貢獻最大化，使團隊最終達到既定的目標。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和溝通，培養(yǎng)了團隊意識，這對我將來的學習和生活都有著重要的影響。
其次，我明白了自我管理的重要性。在六年級，老師會給我們更多的自主學習的機會，要求我們自覺管理好個人的學習和生活。面對課上課下的各種任務(wù)，我學會了合理安排時間，做到高效學習。同時，我也注意鍛煉自己的學習方法，通過不斷嘗試和總結(jié)，尋找適合自己的學習方式，從而更好地掌握知識。此外，我還注重培養(yǎng)良好的生活習慣，如作息規(guī)律、飲食健康等。通過自我管理，我感受到了自律的力量，也提高了自主學習的能力。
第三，我體驗到了困難中的成長。在學習和生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折。六年級是學習壓力更大的一年，我們需要面對更多的新知識和更多的考試。有一次，我在數(shù)學考試中遇到了難題，一時間無法解出，很是困擾。但是，我沒有放棄，去請教了老師和同學，最終解決了問題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對困難，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法。只有經(jīng)歷了困難，我們才能真正成熟和成長。
第四，我明確了目標與努力的關(guān)系。在六年級的學習中，老師鼓勵我們要立下目標并為之努力。我看到了身邊一些同學通過堅持不懈的努力，取得了優(yōu)異的成績和豐碩的成果。于是，我也下定決心要為自己設(shè)定一個明確的目標，并付諸行動。我制定了學習計劃，每天按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，不斷提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。通過實際行動，我深刻體會到了目標與努力的關(guān)系，明白只有努力奮斗，才能邁向成功的大門。
最后，我懂得了感恩和回報。六年級的黨小組活動和班級活動中，我們常常有機會幫助他人，互相關(guān)心和支持。我意識到，每個人都需要幫助和支持，同時也應(yīng)該將自己的力量傳遞給他人。我主動擔任了班級文藝匯演的節(jié)目負責人，通過組織排練和講解，幫助同學們完成了演出任務(wù)。在這個過程中，我體驗到了幫助他人帶來的成就感和滿足感。我明白，感恩和回報應(yīng)該貫穿于我們的生活和學習中，通過行動來回報那些曾經(jīng)幫助過我們的人。
六年級的黨年心得體會使我成長了許多，讓我懂得了團結(jié)合作、自我管理、面對困難的勇氣、目標與努力的重要性，以及感恩和回報的美好。我將始終珍視這段寶貴的經(jīng)歷，在未來的學習和生活中更加堅定地走好每一步，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
六年級心得體會篇十四
過了1個半小時到達基地，這是黃埔軍校?這么快就到廣州了!我們剛一到，就有同學叫苦不迭了：“這地方怎么這么破爛?”“想讓我們在這訓練?”…………顯然是一批嬌生慣養(yǎng)的學生，這樣就叫苦，要讓他們生活在直立人的時代甚至是19世紀中葉、20世紀初葉只要科技尚未發(fā)達時，那他絕對跳樓自殺。進化后的我們并非十全十美，還比原來多了一個進化前我們還沒有的缺點，就是嬌生慣養(yǎng)，而且這種性質(zhì)越來越強。
我們隨著隊伍來到5棟門前，就是我們的宿舍。一個胖教官站在前面，我還以為這是我們班的教官，他卻說：“4班聽口令——向右看……”突然被我們打斷：“我們不是4班?！痹瓉硭咤e路了，我們哄堂大笑。又來了另一個教官，這個一定是我們的了，再錯一次只能怪那些教官“到處亂竄”了。我聽見一個聲音：“這個好……”我還以為他說“這個好一點”，我正在納悶：他怎么知道的?誰知他后半句話卻是：“……看一點?！庇质且魂嚭逄么笮Α?BR> 這場風波過去，就開始分房間。我被分到了8號房。男生宿舍與女生宿舍同樣分開，17號前是男生，18號后是女生。確實，比上次差多了。上次住3樓，這次住在平房里，里面的過道也很窄，那桌子也只夠放3個座位，是靠墻角的。沒想到又有人抱怨了，竟然要住鐵皮房，大部分人的心情都是想回家。
下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內(nèi)容。雖然說是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內(nèi)容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦?能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。后來幾天，教官就故意“磨蹭”反正就4天，就過去吧：第二天一整天練習齊步行進與立正，第三天早操學會一套軍體拳，然后練習一整天;第四天上午參觀了各種大炮，還去那塊“軍事重地”的深處射擊，每人三發(fā)彩彈。射擊是打仗中必不可少的本領(lǐng)，軍訓自然也要訓練一下。有一些同學偷偷帶彩彈回來，全被教官沒收了。下午考慮到第五天上午結(jié)營時還要考試，就把稍息與立正、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢，只要是軍訓是學過的東西，一股腦兒復習了一遍，因為教官說不及格回不去，這是4月1日的把戲。第五天，各班同學進行考試，考完后，黃埔軍校深圳分校的副校長希望我們回去后不要馬上忘記，也不要又變回嬌生慣養(yǎng)。
我這次去軍訓雖然學了一些已經(jīng)會的東西，但這次更詳細地學了內(nèi)務(wù)整理、還學會了一首軍歌《我是一個兵》和一套軍體拳。最重要的是，我進一步學會了軍隊中的團結(jié)精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結(jié)精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。
軍訓心得體會六年級5