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四年級(jí)科技小論文篇一
科技是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，對(duì)于每一個(gè)人來說，都離不開科技。在我四年級(jí)時(shí)，我開始對(duì)科技有了更深入的了解和探索，這些經(jīng)歷讓我深深地感受到科技的重要性和未來的美好。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：科技改變我們的生活
現(xiàn)在的生活中，科技被應(yīng)用到了各個(gè)方面，如交通、通信、醫(yī)療、娛樂等。人們的生活因此變得更加便捷和舒適?，F(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)與世界上任何人聯(lián)系，并在家里就可以購(gòu)物、上網(wǎng)、聽音樂等等，真是受益匪淺。
第三段：科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
科技與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)?，F(xiàn)在的社會(huì)需要更快、更清晰和更可靠的技術(shù)來保證更有效的生產(chǎn)和服務(wù)。科技也為許多工作提供了更高效的解決方案，如自動(dòng)化生產(chǎn)帶來的高效率和減少人力成本。這樣，我們可以節(jié)省時(shí)間和成本，并在更少的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作。
第四段：科技創(chuàng)造新機(jī)會(huì)
隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和應(yīng)用，越來越多的公司和新興產(chǎn)業(yè)正在興起。創(chuàng)業(yè)者們通過運(yùn)用科技的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出更貼近市場(chǎng)需求的創(chuàng)新產(chǎn)品。對(duì)于我們年輕人來說，科技也為我們提供了無限發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們可以學(xué)習(xí)如何寫代碼、設(shè)計(jì)網(wǎng)站和應(yīng)用等等，這能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)語
科技是人類智慧的集中體現(xiàn)，它使我們的生活變得更加美好，同時(shí)也為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。我深深地感受到科技的魅力，并將永遠(yuǎn)追逐著這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步。作為一名年輕人，將來我一定會(huì)投身到科技這個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)造新的價(jià)值和影響。
四年級(jí)科技小論文篇二
我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類最早認(rèn)識(shí)電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。18，英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，電子會(huì)從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì)被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片和導(dǎo)線。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)led燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。
我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè)，5號(hào)電池一個(gè)，一些電線。第一步，我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)心電流會(huì)擊到我，爸爸說沒關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面?？墒菬襞輿]有亮，我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。
四年級(jí)科技小論文篇三
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。
我又去了五6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！
到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍，做得很精細(xì)，看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來那里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，呀！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
四年級(jí)科技小論文篇四
一年一度的科技節(jié)終于來了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。心想：“這次的科技節(jié)一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技節(jié)開始了，我激動(dòng)地抬頭望著科技節(jié)的會(huì)場(chǎng)說：“這次的科技節(jié)會(huì)有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個(gè)奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個(gè)節(jié)目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個(gè)機(jī)器人，難道。忽然，那機(jī)器人動(dòng)了起來。它們有時(shí)跳舞，有時(shí)倒立，有時(shí)翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機(jī)器人怎么有兩個(gè)頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個(gè)機(jī)器人！”原來后面還藏著一個(gè)機(jī)器人。最有意思的就是飛機(jī)了，我剛看完飛機(jī)，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！
到了下午，更是熱鬧。全校同學(xué)參加了科技游園活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園都充滿著活躍的氣氛。科技節(jié)的項(xiàng)目可多了：神槍手、兵乓求發(fā)射器、機(jī)械抓球、自平衡車體驗(yàn)、樂派特機(jī)器人表演等等。還有創(chuàng)意作品展示：小曼機(jī)器人，樂高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是不可少的：一年級(jí)的同學(xué)是七巧板比賽、二年級(jí)同學(xué)是遙控汽車比賽、三年級(jí)的同學(xué)是紙飛機(jī)比賽、四年級(jí)的同學(xué)是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。
今年的科技節(jié)真有趣！也是最難忘的科技節(jié)，期待下次的科技節(jié)更精彩。
四年級(jí)科技小論文篇五
20xx年我縣在龍口鎮(zhèn)、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)、高興鎮(zhèn)等地開展了農(nóng)民培訓(xùn)工作，現(xiàn)將近年來所進(jìn)行的農(nóng)民培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、農(nóng)民培訓(xùn)基本情況
1、培訓(xùn)涉及的鄉(xiāng)村：龍口鎮(zhèn)來溪村、龍口鎮(zhèn)睦埠村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)上社村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)塘石村、高興鎮(zhèn)高興村。
2、培訓(xùn)次數(shù)和農(nóng)民人數(shù)：全年共計(jì)舉辦5次培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民256人，其中睦埠村55人，來溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。
二、農(nóng)民科技培訓(xùn)取得了一定的成效
通過培訓(xùn)使農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)種田的必要性，知道如何科學(xué)施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲害。培訓(xùn)所在村的糧食單產(chǎn)比培訓(xùn)前提高了15公斤，平均增收30元。
三、一些好的經(jīng)驗(yàn)
1、有針對(duì)性的安排講課內(nèi)容和時(shí)間。如在農(nóng)民選購(gòu)種子、肥料的時(shí)候安排水稻良種介紹、肥料簡(jiǎn)易識(shí)別的授課內(nèi)容。針對(duì)農(nóng)民的勞作習(xí)慣盡可能的把培訓(xùn)時(shí)間安排在晚上和雨天。
2、針對(duì)糧食生產(chǎn)涉及良種、施肥、植保等多方面的內(nèi)容，我站在20xx年的農(nóng)民科技培訓(xùn)中增加了良種和植保內(nèi)容的培訓(xùn)。
四年級(jí)科技小論文篇六
今天，是7月15日，天氣很好，我和媽媽來到了我日思夜想的上?？萍拣^！
買完門票后，我們先玩了第一層的探究地理館，剛一進(jìn)門，就看見一個(gè)大地球在一個(gè)黑布下轉(zhuǎn)，上面的文字說了一些關(guān)于地球的百科知識(shí)，象什么世界上最高的山是喜馬拉雅山，最長(zhǎng)的河流是埃及的尼羅河等等等等好多知識(shí)·····我還玩了發(fā)現(xiàn)石油的小游戲，就是用激光槍投射亮點(diǎn)，每投射一個(gè)，就說明你采到了石油，雖然我一個(gè)也沒有射到，但是還是挺好玩的！
下了樓梯后，我們又來到了火山爆發(fā)的體驗(yàn)區(qū)。只見時(shí)間一到，人們都死死的盯著火山口，突然，一縷青煙從火山口飄過，一眨眼的功夫，滾熱滾熱的巖漿就從山口中流了出來，可惜它是用燈光控制的，不會(huì)冒熱氣。流了一會(huì)兒后，火山口又“蹦”的一聲，噴出了好多巖漿，就象可樂被搖過以后打開了蓋，噴出來一樣。忽然，天空中響起了“咔嚓”“咔嚓”的'雷電聲，閃光劃過閃的讓人睜不開眼，這個(gè)過程，整整持續(xù)了一分種，讓人感覺就好象我們站在火山的面前一樣，好逼真呀！
接著，我們又下了一點(diǎn)樓，來到了地震體驗(yàn)區(qū)。我們來到了一個(gè)大柱子邊上，等了半天也不震，“是不是壞了？”我正納閟呢？忽然震了一下，我不免心中一驚！馬上，地面就開始咚咚咚的震了起來，上面的石頭轟隆轟隆的往下掉，啊!我左搖右晃的根本站不穩(wěn)，差點(diǎn)倒在了地上，“真可怕呀！”我不免心里嘀咕著。只見我身前的大柱子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，眼看著大柱子就要朝我倒過來了，我想這下要完蛋了，但大柱子這時(shí)卻歸位了，剛一歸位，地面就不震了，原來已經(jīng)演完了。我終于意識(shí)到地震真是太可怕了，我們一定要加強(qiáng)防震意識(shí)??！
地震如果來臨了，一定要躲在墻角，這樣塌下來的時(shí)候會(huì)形成三角形不會(huì)砸傷你，還有不要跳樓，不要乘電梯，最好不要待在陽臺(tái)，因?yàn)殛柵_(tái)可能會(huì)被震掉!
四年級(jí)科技小論文篇七
科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是里面沒有琴弦，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，這叫激光豎琴，琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線，對(duì)人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過沒有琴鍵，彈空氣罷了。那個(gè)大的鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發(fā)熱的地方相互摩擦，靜電帶動(dòng)電分子，就會(huì)有燃燒的電火花了。
呀！一個(gè)普通的模型，一根鐵棒，也蘊(yùn)含著如此奇妙的科學(xué)知識(shí)，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個(gè)奇怪的鯊魚頭，嘴張開，你把手放進(jìn)去，它竟然咬住手，（當(dāng)然不會(huì)很痛）這是鯊魚感應(yīng)器，測(cè)試反應(yīng)能力的；利用力的作用，將兩個(gè)圓盤和軸連在一起，比比誰滾得快；最有趣的是和智能機(jī)器人對(duì)話，機(jī)器人發(fā)出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多，我看也沒看過，說也說不出來的科技裝置。
科技就是這樣的，渺小到無處不在，偉大到創(chuàng)造未來，普通中有奇妙，奇妙中有奧秘，奧秘中有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中有樂趣，樂趣中這就是科技！它源于生活，創(chuàng)造著未來！
四年級(jí)科技小論文篇八
我的理想就是要當(dāng)一名科學(xué)家，由于我對(duì)科學(xué)的好奇，所以爸爸決定帶我到科技館去看一看。
那天上午是一個(gè)晴空萬里的好天氣，我們趕到座落在成都天府廣場(chǎng)北側(cè)的四川科技館。這里可真熱鬧，來這里參觀的人真不少，有學(xué)生、有老人、也有解放軍，人來人往，絡(luò)繹不絕。
科技館展區(qū)一共分三層。我和爸爸一道進(jìn)入科技館一樓大廳。這里是“航空航天展區(qū)”，有很多的航空模型，還有飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)體。在這里，我們觀看了“神舟六號(hào)”從發(fā)射到回收全過程的錄像資料片，還坐進(jìn)模擬飛機(jī)駕駛倉(cāng)，體驗(yàn)了駕駛飛機(jī)的樂趣。之后，我和爸爸饒有興趣走進(jìn)4d電影院，戴上立體眼鏡。不一會(huì)兒，電影開演了，片名叫《恐龍危機(jī)》。恐龍的腳步讓地面出現(xiàn)了一條裂縫，我感覺自己就在恐龍面前，好像就要被恐龍吃掉。十五分鐘的電影真是驚心動(dòng)魄，恐怖極了！
我們乘扶手電梯來到二樓機(jī)器人展廳。首先聽到一陣優(yōu)美的音樂，我一看，原來是“機(jī)器人樂隊(duì)”在表演。他們演奏著各式各樣的中外名曲，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，惟妙惟肖。我想今后如果都是由機(jī)器人來表演，那該多好呀！在這里，還展出了一輛被拆開的汽車，能完全清清楚楚地看見汽車內(nèi)部機(jī)械運(yùn)行狀況。
到了三樓展廳，這里展出的主要是聲學(xué)、光學(xué)、物理、化學(xué)和天象……真是目不暇接。
聲學(xué)光學(xué)中，我最喜歡“時(shí)光隧道”，它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一走進(jìn)去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似你人在轉(zhuǎn)動(dòng)似的。在這展廳，我們還看到了我國(guó)古代科學(xué)家所發(fā)明的指南針、地震儀模型，我真為自己做為一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。
當(dāng)我參觀完科技館意猶未盡走出科技館大門時(shí)，已是夕陽西下。站在科技館廣場(chǎng)回頭望去，高大的建筑上“四川科技館”五個(gè)大字特別醒目，讓人振奮，我在心里暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，為我國(guó)科學(xué)事業(yè)不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
四年級(jí)科技小論文篇一
科技是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，對(duì)于每一個(gè)人來說，都離不開科技。在我四年級(jí)時(shí)，我開始對(duì)科技有了更深入的了解和探索，這些經(jīng)歷讓我深深地感受到科技的重要性和未來的美好。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：科技改變我們的生活
現(xiàn)在的生活中，科技被應(yīng)用到了各個(gè)方面，如交通、通信、醫(yī)療、娛樂等。人們的生活因此變得更加便捷和舒適?，F(xiàn)在我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)與世界上任何人聯(lián)系，并在家里就可以購(gòu)物、上網(wǎng)、聽音樂等等，真是受益匪淺。
第三段：科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
科技與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)?，F(xiàn)在的社會(huì)需要更快、更清晰和更可靠的技術(shù)來保證更有效的生產(chǎn)和服務(wù)。科技也為許多工作提供了更高效的解決方案，如自動(dòng)化生產(chǎn)帶來的高效率和減少人力成本。這樣，我們可以節(jié)省時(shí)間和成本，并在更少的時(shí)間內(nèi)完成更多的工作。
第四段：科技創(chuàng)造新機(jī)會(huì)
隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和應(yīng)用，越來越多的公司和新興產(chǎn)業(yè)正在興起。創(chuàng)業(yè)者們通過運(yùn)用科技的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建出更貼近市場(chǎng)需求的創(chuàng)新產(chǎn)品。對(duì)于我們年輕人來說，科技也為我們提供了無限發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們可以學(xué)習(xí)如何寫代碼、設(shè)計(jì)網(wǎng)站和應(yīng)用等等，這能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：結(jié)語
科技是人類智慧的集中體現(xiàn)，它使我們的生活變得更加美好，同時(shí)也為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。我深深地感受到科技的魅力，并將永遠(yuǎn)追逐著這個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步。作為一名年輕人，將來我一定會(huì)投身到科技這個(gè)領(lǐng)域，創(chuàng)造新的價(jià)值和影響。
四年級(jí)科技小論文篇二
我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎么來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對(duì)電有了一些簡(jiǎn)單的了解，人類最早認(rèn)識(shí)電，是發(fā)現(xiàn)人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發(fā)生摩擦后，琥珀就會(huì)吸引灰塵、羽毛等小物體，那時(shí)的人們把這種不可理解的力量叫做“電”，后來，人們發(fā)現(xiàn)自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。18，英國(guó)科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子的中心是帶正電的原子核，帶負(fù)電的電子在電力吸引作用下繞原子核運(yùn)動(dòng)。不同的物質(zhì)，原子核對(duì)電子的吸引力強(qiáng)弱不同，兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，電子會(huì)從原子核吸引力小的物體，轉(zhuǎn)移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電。所以，摩擦生電的實(shí)質(zhì)是：電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。我們生活會(huì)發(fā)現(xiàn)很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會(huì)有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣干燥的時(shí)候，媽媽梳頭也會(huì)出現(xiàn)，頭發(fā)跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子里面的白色粒子也會(huì)吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會(huì)被彼此電到哦！還有一次，我發(fā)現(xiàn)油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車?yán)锩娴挠团c油罐發(fā)生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導(dǎo)電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產(chǎn)生火花，從而引發(fā)爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐里的電荷通過鐵鏈轉(zhuǎn)移到地面了。
為了讓我更深入的了解電，爸爸帶我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)———水果電池，其實(shí)生活中有很多東西都可以產(chǎn)生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要兩個(gè)金屬片和導(dǎo)線。一般采用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由于鋅片的化學(xué)性質(zhì)比銅更活潑，當(dāng)這兩種金屬同時(shí)處在酸液中時(shí)，鋅就會(huì)失去電子，這些失去的電子沿著導(dǎo)線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負(fù)極，銅作為正極。如果在該電路中再連接一個(gè)led燈泡的話，燈泡便可以發(fā)光。
我們開始準(zhǔn)備材料，家里的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準(zhǔn)備拆開廢舊電池，從里面取出鋅片，考慮到會(huì)產(chǎn)生一些污染，我建議用鐵釘代替，家里正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個(gè)效果好，我們又從五金店購(gòu)買了小燈泡一個(gè)，5號(hào)電池一個(gè)，一些電線。第一步，我先試驗(yàn)小燈泡能否正常發(fā)光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實(shí)剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔(dān)心電流會(huì)擊到我，爸爸說沒關(guān)系的，這個(gè)電流非常微弱的。然后，我切開一個(gè)土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然后插進(jìn)土豆里面?？墒菬襞輿]有亮，我想應(yīng)該是一個(gè)土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。
四年級(jí)科技小論文篇三
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
到了輪班觀看的時(shí)間。我看到我們班有一位同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名字叫：火山噴發(fā)。他的實(shí)驗(yàn)雖然弄得哪都是，但（神奇的實(shí)驗(yàn)效果）讓我對(duì)他刮目相看。
我又去了五6班，看到了一個(gè)很好、很有趣的實(shí)驗(yàn)：拿一根點(diǎn)燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個(gè)玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時(shí)刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進(jìn)玻璃杯里。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)關(guān)于大氣壓的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)太有才了！
到了五.3班我看到有位同學(xué)用竹子做的加特林機(jī)關(guān)槍，做得很精細(xì)，看來費(fèi)了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個(gè)地方，原來那里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地?fù)崦」返拿l(fā)，呀！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學(xué)會(huì)了很多小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多科學(xué)道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
四年級(jí)科技小論文篇四
一年一度的科技節(jié)終于來了，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。心想：“這次的科技節(jié)一定很精彩！”我心里美滋滋的。
科技節(jié)開始了，我激動(dòng)地抬頭望著科技節(jié)的會(huì)場(chǎng)說：“這次的科技節(jié)會(huì)有什么好玩的東西？”只見主持人拿起了一個(gè)有點(diǎn)像鳥又有點(diǎn)像飛機(jī)的東西。我抬頭看，還是看不清。突然，那個(gè)奇怪的東西飛了起來，嘴里似乎還說著什么，好像在說：“快來看！快來看！下一個(gè)節(jié)目更精彩哦！”我回頭一看：“呀！這里怎么有三個(gè)機(jī)器人，難道。忽然，那機(jī)器人動(dòng)了起來。它們有時(shí)跳舞，有時(shí)倒立，有時(shí)翻跟斗。它們真有意思！“咦？奇怪！中間的機(jī)器人怎么有兩個(gè)頭，呀！怎么有四只腳？呀！居然變出了四個(gè)機(jī)器人！”原來后面還藏著一個(gè)機(jī)器人。最有意思的就是飛機(jī)了，我剛看完飛機(jī)，不知它從哪里神不知，鬼不覺得冒了出來，尾部還噴著“彩虹”，最高能飛到六層樓那么高！
到了下午，更是熱鬧。全校同學(xué)參加了科技游園活動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園都充滿著活躍的氣氛。科技節(jié)的項(xiàng)目可多了：神槍手、兵乓求發(fā)射器、機(jī)械抓球、自平衡車體驗(yàn)、樂派特機(jī)器人表演等等。還有創(chuàng)意作品展示：小曼機(jī)器人，樂高滑球機(jī)。當(dāng)然，比賽也是不可少的：一年級(jí)的同學(xué)是七巧板比賽、二年級(jí)同學(xué)是遙控汽車比賽、三年級(jí)的同學(xué)是紙飛機(jī)比賽、四年級(jí)的同學(xué)是口型框搭高比賽，也是最有趣的，但是如果從高處倒了下來就可惜了。
今年的科技節(jié)真有趣！也是最難忘的科技節(jié)，期待下次的科技節(jié)更精彩。
四年級(jí)科技小論文篇五
20xx年我縣在龍口鎮(zhèn)、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)、高興鎮(zhèn)等地開展了農(nóng)民培訓(xùn)工作，現(xiàn)將近年來所進(jìn)行的農(nóng)民培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、農(nóng)民培訓(xùn)基本情況
1、培訓(xùn)涉及的鄉(xiāng)村：龍口鎮(zhèn)來溪村、龍口鎮(zhèn)睦埠村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)上社村、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)塘石村、高興鎮(zhèn)高興村。
2、培訓(xùn)次數(shù)和農(nóng)民人數(shù)：全年共計(jì)舉辦5次培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民256人，其中睦埠村55人，來溪村58人，上社村41人，塘石村40人和高興村62人。
二、農(nóng)民科技培訓(xùn)取得了一定的成效
通過培訓(xùn)使農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)種田的必要性，知道如何科學(xué)施肥、如何選擇良種、如何綜合防治病蟲害。培訓(xùn)所在村的糧食單產(chǎn)比培訓(xùn)前提高了15公斤，平均增收30元。
三、一些好的經(jīng)驗(yàn)
1、有針對(duì)性的安排講課內(nèi)容和時(shí)間。如在農(nóng)民選購(gòu)種子、肥料的時(shí)候安排水稻良種介紹、肥料簡(jiǎn)易識(shí)別的授課內(nèi)容。針對(duì)農(nóng)民的勞作習(xí)慣盡可能的把培訓(xùn)時(shí)間安排在晚上和雨天。
2、針對(duì)糧食生產(chǎn)涉及良種、施肥、植保等多方面的內(nèi)容，我站在20xx年的農(nóng)民科技培訓(xùn)中增加了良種和植保內(nèi)容的培訓(xùn)。
四年級(jí)科技小論文篇六
今天，是7月15日，天氣很好，我和媽媽來到了我日思夜想的上?？萍拣^！
買完門票后，我們先玩了第一層的探究地理館，剛一進(jìn)門，就看見一個(gè)大地球在一個(gè)黑布下轉(zhuǎn)，上面的文字說了一些關(guān)于地球的百科知識(shí)，象什么世界上最高的山是喜馬拉雅山，最長(zhǎng)的河流是埃及的尼羅河等等等等好多知識(shí)·····我還玩了發(fā)現(xiàn)石油的小游戲，就是用激光槍投射亮點(diǎn)，每投射一個(gè)，就說明你采到了石油，雖然我一個(gè)也沒有射到，但是還是挺好玩的！
下了樓梯后，我們又來到了火山爆發(fā)的體驗(yàn)區(qū)。只見時(shí)間一到，人們都死死的盯著火山口，突然，一縷青煙從火山口飄過，一眨眼的功夫，滾熱滾熱的巖漿就從山口中流了出來，可惜它是用燈光控制的，不會(huì)冒熱氣。流了一會(huì)兒后，火山口又“蹦”的一聲，噴出了好多巖漿，就象可樂被搖過以后打開了蓋，噴出來一樣。忽然，天空中響起了“咔嚓”“咔嚓”的'雷電聲，閃光劃過閃的讓人睜不開眼，這個(gè)過程，整整持續(xù)了一分種，讓人感覺就好象我們站在火山的面前一樣，好逼真呀！
接著，我們又下了一點(diǎn)樓，來到了地震體驗(yàn)區(qū)。我們來到了一個(gè)大柱子邊上，等了半天也不震，“是不是壞了？”我正納閟呢？忽然震了一下，我不免心中一驚！馬上，地面就開始咚咚咚的震了起來，上面的石頭轟隆轟隆的往下掉，啊!我左搖右晃的根本站不穩(wěn)，差點(diǎn)倒在了地上，“真可怕呀！”我不免心里嘀咕著。只見我身前的大柱子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，眼看著大柱子就要朝我倒過來了，我想這下要完蛋了，但大柱子這時(shí)卻歸位了，剛一歸位，地面就不震了，原來已經(jīng)演完了。我終于意識(shí)到地震真是太可怕了，我們一定要加強(qiáng)防震意識(shí)??！
地震如果來臨了，一定要躲在墻角，這樣塌下來的時(shí)候會(huì)形成三角形不會(huì)砸傷你，還有不要跳樓，不要乘電梯，最好不要待在陽臺(tái)，因?yàn)殛柵_(tái)可能會(huì)被震掉!
四年級(jí)科技小論文篇七
科技館中，最引人注意的是一架豎琴模型，奇怪的是里面沒有琴弦，只有一道道紅色的痕跡，但只要觸摸一下就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，這叫激光豎琴，琴弦上一道道紅色的痕跡是一條條紅外線，對(duì)人體溫度感知非常敏感，觸摸了紅色痕跡就如同彈琴一般，只不過沒有琴鍵，彈空氣罷了。那個(gè)大的鐵棒更是讓人奇怪，叫尖端放電。鐵棒上自帶電，只要將兩頭最尖部位，也就是最易發(fā)熱的地方相互摩擦，靜電帶動(dòng)電分子，就會(huì)有燃燒的電火花了。
呀！一個(gè)普通的模型，一根鐵棒，也蘊(yùn)含著如此奇妙的科學(xué)知識(shí)，這些還只是冰山一角，另外的就更有趣了：一個(gè)奇怪的鯊魚頭，嘴張開，你把手放進(jìn)去，它竟然咬住手，（當(dāng)然不會(huì)很痛）這是鯊魚感應(yīng)器，測(cè)試反應(yīng)能力的；利用力的作用，將兩個(gè)圓盤和軸連在一起，比比誰滾得快；最有趣的是和智能機(jī)器人對(duì)話，機(jī)器人發(fā)出的聲音和人幾乎沒有差別還有許許多多，我看也沒看過，說也說不出來的科技裝置。
科技就是這樣的，渺小到無處不在，偉大到創(chuàng)造未來，普通中有奇妙，奇妙中有奧秘，奧秘中有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中有樂趣，樂趣中這就是科技！它源于生活，創(chuàng)造著未來！
四年級(jí)科技小論文篇八
我的理想就是要當(dāng)一名科學(xué)家，由于我對(duì)科學(xué)的好奇，所以爸爸決定帶我到科技館去看一看。
那天上午是一個(gè)晴空萬里的好天氣，我們趕到座落在成都天府廣場(chǎng)北側(cè)的四川科技館。這里可真熱鬧，來這里參觀的人真不少，有學(xué)生、有老人、也有解放軍，人來人往，絡(luò)繹不絕。
科技館展區(qū)一共分三層。我和爸爸一道進(jìn)入科技館一樓大廳。這里是“航空航天展區(qū)”，有很多的航空模型，還有飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)體。在這里，我們觀看了“神舟六號(hào)”從發(fā)射到回收全過程的錄像資料片，還坐進(jìn)模擬飛機(jī)駕駛倉(cāng)，體驗(yàn)了駕駛飛機(jī)的樂趣。之后，我和爸爸饒有興趣走進(jìn)4d電影院，戴上立體眼鏡。不一會(huì)兒，電影開演了，片名叫《恐龍危機(jī)》。恐龍的腳步讓地面出現(xiàn)了一條裂縫，我感覺自己就在恐龍面前，好像就要被恐龍吃掉。十五分鐘的電影真是驚心動(dòng)魄，恐怖極了！
我們乘扶手電梯來到二樓機(jī)器人展廳。首先聽到一陣優(yōu)美的音樂，我一看，原來是“機(jī)器人樂隊(duì)”在表演。他們演奏著各式各樣的中外名曲，聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，惟妙惟肖。我想今后如果都是由機(jī)器人來表演，那該多好呀！在這里，還展出了一輛被拆開的汽車，能完全清清楚楚地看見汽車內(nèi)部機(jī)械運(yùn)行狀況。
到了三樓展廳，這里展出的主要是聲學(xué)、光學(xué)、物理、化學(xué)和天象……真是目不暇接。
聲學(xué)光學(xué)中，我最喜歡“時(shí)光隧道”，它其實(shí)就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一走進(jìn)去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似你人在轉(zhuǎn)動(dòng)似的。在這展廳，我們還看到了我國(guó)古代科學(xué)家所發(fā)明的指南針、地震儀模型，我真為自己做為一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。
當(dāng)我參觀完科技館意猶未盡走出科技館大門時(shí)，已是夕陽西下。站在科技館廣場(chǎng)回頭望去，高大的建筑上“四川科技館”五個(gè)大字特別醒目，讓人振奮，我在心里暗下決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一名科學(xué)家，為我國(guó)科學(xué)事業(yè)不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！