精選水滸傳的讀后感六年級(jí)(通用13篇)

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    讀后感不僅僅是對(duì)書本的總結(jié),更是展示我們個(gè)人思想和情感的一種表達(dá)方式。在撰寫讀后感時(shí),要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,不拘泥于他人的評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。讀《紅樓夢(mèng)》后,我深深被里面的人物形象和情節(jié)所吸引,尤其是賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情故事。這本小說(shuō)通過(guò)細(xì)膩的描寫和深入的人物心理刻畫,展現(xiàn)了封建社會(huì)的榮華富貴和人情冷暖。我在閱讀過(guò)程中不禁為賈寶玉和林黛玉的遭遇和命運(yùn)感到深深的唏噓和痛惜。通過(guò)這本小說(shuō),我對(duì)人生有了更深刻的思考,也更加珍惜眼前的美好生活。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇一
    我從小就喜歡看小說(shuō),尤其是對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等書,很感興趣,可以說(shuō)是百看不厭?,F(xiàn)在就單講《水滸傳》。
    讀完了水滸傳,我認(rèn)為這本書有三大好處。
    第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕选⒅嵌嘈菂怯梦奈潆p全、還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個(gè)不是人中奇才?有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,就是為了湊傳說(shuō)中的108星。可如果要是真這樣寫,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
    第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫描述?!端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢(mèng)游梁山伯,中間事情的繁瑣,人物眾多??勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫?,可以說(shuō)是游刃有余,由不得你不繼續(xù)往下看。仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服。
    第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述。我認(rèn)為,這樣一個(gè)類似于“神話”的故事,可對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生、外敵入侵、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會(huì)表現(xiàn)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了分析。大家想,如果國(guó)家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,那么怎么會(huì)有數(shù)萬(wàn)好漢奮勇起義?但有一點(diǎn)我不明白,宋江為什么不推翻宋朝,自己做皇帝。而要投降宋朝,做宋朝的奴才。
    不明白!不明白!看來(lái),水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō),更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史書。
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    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇二
    這個(gè)假期,我讀了《水滸傳》。施耐庵的寫作功底令我欽佩不已,一般的作家都不會(huì)在同一部作品內(nèi)描寫太多的人物。因?yàn)橹郎杂胁簧?,便?huì)使人物的性格、外貌、特點(diǎn)相同而令讀者記不住。如魯智深和武松。
    他們性格差不多,愛(ài)打抱不平。但魯智深粗中有細(xì),當(dāng)他救走金老父女后,怕店小二去通風(fēng)報(bào)信,便在店里坐了幾個(gè)時(shí)辰。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后,卻鎮(zhèn)定無(wú)比地說(shuō):“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)?!币活^罵,一頭大踏步去了。
    而武松卻是光明磊落的漢子,他殺死潘金蓮和西門慶后,并沒(méi)有逃走,提著人頭、押著王婆去衙門自首。他的作風(fēng),不能不讓人佩服。
    面對(duì)景物描寫,作者也是細(xì)微入至。對(duì)于市井風(fēng)俗、三教九流、宮觀寺院、官府衙門,作者用盡華麗的辭藻。就拿官府衙門來(lái)說(shuō)吧,用到了“官僚守正,戒石上刻御制四行;令吏謹(jǐn)嚴(yán),漆牌中書低聲二字。”寥寥幾字,便把官府的莊嚴(yán)肅穆,描寫的栩栩如生。讓我不得不敬佩施耐庵的文采。
    《水滸傳》里還蘊(yùn)含了許多知識(shí),等著賞識(shí)這本書的人去挖掘。不品《水滸傳》不知世間之奇!
    今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,水滸傳讀后感。
    如果讓我談?wù)勥@梁山聚義的一百單八將,我不先說(shuō)呼保義宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的'仗義疏財(cái),也不先說(shuō)武松漂亮的醉拳,我一定先說(shuō)魯智深,因?yàn)槲以谒疂G人物中我最欽佩它!
    他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn),贈(zèng)金老。一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情,把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢來(lái)幫助金老父女逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來(lái)二兩銀子時(shí),魯智深便將這銀子丟還了他。
    他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險(xiǎn);戲耍鄭屠,不畏強(qiáng)暴;出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫得很生動(dòng)。魯智深粗中帶細(xì),與李逵的魯莽是不同的。
    在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動(dòng)發(fā)的人。
    水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢(shì)力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
    梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)楣俦扑悦穹?,他們其?shí)也想過(guò)上平靜的生活,他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐朽。
    最近,我讀了中國(guó)古代四大名著之一的《水滸傳》。這部小說(shuō)講述了一百零八位梁山好漢的故事。
    其中,《武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡》令我印象很深刻。
    《武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡》又名《武松打虎》。講的是武松探親路過(guò)景陽(yáng)岡,喝了十八碗酒后,醉打害人猛虎的故事。 本文通過(guò)諸多動(dòng)作描寫,寫出了武松遇到老虎時(shí)的臨危不亂,和與老虎搏斗時(shí)的機(jī)敏。體現(xiàn)出了武松勇敢無(wú)畏的精神,以及他精湛的武藝。
    武松的勇猛十分值得我們學(xué)習(xí)。但是,我同時(shí)也覺(jué)得,他不顧店家勸告就上山;不去求證那官府告示是真是假就貿(mào)然過(guò)岡,也實(shí)在太不謹(jǐn)慎了。雖說(shuō)是“藝高人膽大”,但也不是這么樣的膽大呀!
    “前車之鑒,后事之師”。武松的勇敢無(wú)畏值得我們學(xué)習(xí);但他的“大膽”可是需要我們引以為戒的。 這個(gè)故事讓我知道了武松身上該學(xué)與不該學(xué)的東西。
    更讓我明白,不能因?yàn)橐粋€(gè)人是英雄,或被人們傳頌,就盲目地學(xué)習(xí)他的一切品格和做法。因?yàn)槿硕际羌扔袃?yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的。要有一雙明辨是非的眼睛,分清優(yōu)缺點(diǎn)?!叭∪酥L(zhǎng),補(bǔ)己之短”才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)啊!
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇三
    《水滸傳》是四大名著之一。昨天,我讀完了這本名著,非常好看。
    《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),書中描寫了以宋江為首的一百零八名好漢在梁山泊聚義的故事,展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)過(guò)程。
    《水滸傳》塑造了許多個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物形象,他們都非常厲害,如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、小李廣花榮、黑旋風(fēng)李逵、行者武松,他們有的行俠仗義、除暴安良,有的有勇有謀、純真樸實(shí),他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中,我最喜歡的故事有:武松打虎、沂嶺殺四虎、三打祝家莊、大鬧清風(fēng)寨等等,我都很喜歡。
    這個(gè)故事告訴我:無(wú)論遇到什么困難,不要放棄,要勇敢去面對(duì)。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇四
    我讀過(guò)許許多多的書,這些書中我覺(jué)得最有意思的要屬《水滸傳》,之所以我喜歡水滸傳是因?yàn)樗俏覈?guó)四大名著之一,而且還真實(shí)地描寫了北宋時(shí)期宋江帶領(lǐng)一支起義軍反抗北宋的故事。
    小說(shuō)中描寫了許多栩栩如生的人物形象:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。
    水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深他計(jì)謀很多,深受梁山好漢們的尊重。
    小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,讓人百讀不厭。
    《水滸傳》可真有意思呀。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇五
    讀了《水滸傳》這本書,我感受到了封建社會(huì)的黑暗與腐朽、封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,以及好漢們追求的“忠義”是所謂的愚忠。
    這本書大致講了:一百零八好漢因?yàn)楦鞣N原因上了梁山泊,成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、平田虎、平方臘,最后僅剩二十余人。由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,最終這些驍勇善戰(zhàn)的綠林好漢們都不得善終!
    作者施耐庵在書中塑造了一百零八個(gè)好漢、四大奸臣以及聽(tīng)信讒言的宋徽宗等形象。這本書對(duì)于人物的描寫得十分生動(dòng),感覺(jué)有血有肉。好漢們各有不同的性格,語(yǔ)言描寫也十分出色,故事的描寫也是環(huán)環(huán)相扣,很自然的引出下文,非常真實(shí)。
    整本書中我最喜歡的人物莫過(guò)于浪子燕青了。他“忠”——對(duì)朝廷忠心耿耿,同其他好漢一起為朝廷平息叛亂;對(duì)主人“忠”,在盧俊義有難時(shí)幫助其脫險(xiǎn)。他“義”——對(duì)朋友從來(lái)都是很好,一直為朋友著想,一身本事,無(wú)人能比,相撲更是天下第一。黑旋風(fēng)李逵在梁山天不怕地不怕,翻了臉?biāo)谓哺伊R,唯獨(dú)怕燕青。他雖是三十六天罡星之末,但十分機(jī)智,他協(xié)同其他好漢平息平息叛亂之后,意識(shí)到“飛鳥(niǎo)盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,預(yù)感跟盧俊義前去受封沒(méi)有好結(jié)果,便獨(dú)自離去,功成身退。燕青這樣的人物,不得不讓我欽佩!
    我覺(jué)得:要想不再“逼上梁山”,要想改變自己命運(yùn),“招安”顯然是沒(méi)有出路的,只有推翻那種腐朽的統(tǒng)治才是農(nóng)民起義的唯一出路。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇六
    《水滸傳》中所記一百零八人,人人有性格。他們豪俠仗義,深受人們的喜愛(ài)。
    小說(shuō)前四十四回,先講述單個(gè)英雄的故事。后來(lái)逐步發(fā)展為梁山大聚義,七十回以后,寫他們歸順朝廷走向失敗。整部小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣,線索分明。
    從今天起,我也要把這部奇書從書架上取下,再次品味。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇七
    這幾天,我認(rèn)真閱讀了《水滸傳》這本書。
    先來(lái)說(shuō)說(shuō)書名,“滸”字讀“hu”,是水邊的意思。這本書講的北宋時(shí)期,以宋江為首的一百單八位英雄在水泊梁山聚義、替天行道的故事。
    這些英雄幾乎個(gè)個(gè)身懷絕技,有足智多謀的吳用,有拳打老虎的武松,有百步穿楊的花榮,有日行千里的戴宗,有飛檐走壁的時(shí)遷……其中我最喜歡的是“豹子頭”林沖,他原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,后來(lái)遭到高俅陷害,誤闖白虎節(jié)堂,被刺配滄州。高俅買通兩名解差董超、薛霸,想半路上結(jié)果了林沖的性命。林沖一路上受盡了他們的折磨,雙腳被他們用滾燙的開(kāi)水燙得起了燎泡,穿上麻鞋,一走路鉆心得疼。在野豬林,他們把林沖綁在了松樹(shù)上,準(zhǔn)備就此下手。林沖得知真相,掙脫不開(kāi),只有閉目等死。真是虎落平陽(yáng)被犬欺,我也不由像林沖一樣陷入深深的絕望之中。在這千鈞一發(fā)之際,一條禪杖擊飛了棍子,原來(lái)是花和尚魯智深一路跟隨,救了林沖。沒(méi)想到高俅老賊還不死心,又派人到滄州設(shè)下毒計(jì),準(zhǔn)備火燒草料場(chǎng)加害林沖。好在老天保佑,大雪壓塌了營(yíng)房,林沖只得到山神廟暫避風(fēng)雪。但見(jiàn)遠(yuǎn)處突然火光沖天,幾個(gè)歹人一路說(shuō)笑著走來(lái)。林沖得知家破人亡的消息,怒氣填膺,殺死三人,雪夜上梁山,這真是官逼民反啊!
    在那樣一個(gè)皇帝昏庸、奸臣當(dāng)?shù)赖哪甏谓邪仓螅⑿蹅冏罱K落得死傷大半的悲慘結(jié)局,無(wú)奈至極。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇八
    魯智深是“大踏步”走入《水滸傳》的故事的?!按筇げ健北泐A(yù)示了他的慷慨灑脫。于是魯智深的傳奇經(jīng)歷在我面前徐徐的鋪開(kāi)?!奥芬?jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,一遇到惡人為非作歹,他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英,救林教頭,救史大郎……他似乎一直是作為一個(gè)大俠,毫無(wú)顧忌地像人伸出援手,無(wú)論是萍水相逢的路人,還是一見(jiàn)如故的好友。
    這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達(dá)一片熱血,直噴出來(lái),令人深愧虛生世上,不曾為人出力!的確,他“嫉惡如仇”;的確,他“拔刀相助”,但魯智深不似李逵、武松般兇殘血腥,用刀光斧影下的一個(gè)個(gè)無(wú)辜亡靈血祭自己的怨仇。桃花林降服小霸王周通后,他曉之以理,以“養(yǎng)老送終,承祀香火”來(lái)勸周通,莫要“教他老人家失所”。若是放在黑旋風(fēng)身上,估計(jì)板斧早就劈下去了,更甭提這樣的循循善誘。的確,他“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”,但他的禪杖向來(lái)打的都是惡人而非弱者,這是他從不違背的原則。
    在瓦罐寺有一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)智深得知寺中的老和尚已三天未食,雖然自己饑腸轆轆,卻立刻地撇了那鍋熱粥,再也不吃了。這細(xì)微的動(dòng)作,就像是一線和善的光,融入了魯智深的眉眼,變成他那給人溫暖光明之感的眼神。透過(guò)那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性,唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上應(yīng)天星,心地剛正。雖然時(shí)下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他?!彼染瞥匀鈿⑷嗽截洠耘c佛有緣,只因他心存赤誠(chéng)的真善。魯智深這個(gè)花和尚雖不曾學(xué)過(guò)佛經(jīng),卻有種了悟禪法的通達(dá)。生擒方臘后。宋江勸他還俗做官,“光宗耀祖,封妻蔭子”,卻被智深一口回絕:“灑家心已成灰,不愿為官,只圖尋個(gè)凈了去處,安身立命足矣?!濒斨巧钍且粋€(gè)清清白白的好漢,他一生中最看重的就是“俠義”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。昔日兄弟大都已魂歸故里,尚在人世的也已無(wú)再會(huì)之緣。
    世事無(wú)常,一朝起落,如今他才算是真正的遁入空門,大徹大悟,于是在一個(gè)清靜的夜晚,他獨(dú)坐在青燈古佛旁,隨著錢塘的潮信歸去了。我想起了那曲慷慨悲涼的《寄生草》?!奥嬘⑿蹨I,相離處士家。謝慈悲剃度在蓮臺(tái)下。沒(méi)緣法轉(zhuǎn)眼分離乍。赤條條來(lái)去無(wú)牽掛。哪里討煙蓑雨笠卷單行,一任俺芒鞋破缽隨緣化。”好一個(gè)赤條條來(lái)去無(wú)牽掛!我仿佛看見(jiàn)了魯智深高唱著“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”,大踏步地走下五臺(tái)山,“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”好一代大俠魯智深!
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    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇九
    《水滸傳》,我國(guó)四大名著之一。由由明朝初期的施耐庵編寫的中國(guó)文學(xué)史上首部白話章回體小說(shuō)。著名文學(xué)批評(píng)家金圣嘆曾說(shuō):“水滸之文精嚴(yán),讀之即得讀一切書之法也。”由此可見(jiàn),此書不凡。
    《水滸傳》一文講述了不學(xué)無(wú)術(shù)的高俅,由于球踢得好,得到圣上賞識(shí),此后依靠權(quán)勢(shì)迫害百姓,引起群眾不滿,梁山一百零八條好漢率眾人奮起反抗,一百零八條好漢形形色色,有奇異的性格色彩,有一百零八種想法,一百零八種樣貌。個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵,但結(jié)局并不美好。
    梁山泊一百八單八將之首“呼保義”,宋江是一個(gè)仁義之士,這既是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)。因?yàn)樗麑?duì)人寬厚友善,許多人才投奔他,但由于他的仁慈放了不該放的人,相信了昏君與奸臣。一步步走向滅亡。
    要說(shuō)人生悲慘,歷經(jīng)波折,定是林沖。林沖當(dāng)年是步兵教頭,有得一手好功夫,被人陷害,所有人都想取他性命,迫不得已落草為寇。
    梁山一百零八條好漢團(tuán)結(jié)友愛(ài),不顧一切地完成了使命,但結(jié)局終是悲慘。但此書看過(guò)幾次仍讓人覺(jué)得津津有味,因此,一讀、二讀、三讀,讓人回味無(wú)窮。好書!好書!
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇十
    暑假里,我讀了少年版的《水滸傳》,雖然不是讀得十分透徹,但也收獲不小。
    大家都知道,《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一,是我國(guó)歷史文化的珍寶?!端疂G傳》真實(shí)地描寫了北宋時(shí)期水泊梁山一百單八將反抗官軍、打家劫舍、殺富濟(jì)貧、替天行道的故事,真實(shí)地講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。
    小說(shuō)作者施耐庵將英雄人物置入真實(shí)的歷史環(huán)境中,緊扣人物的身份、經(jīng)歷和遭遇來(lái)刻畫他們的性格。一百單八將中人物形象都栩栩如生:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;粗中有細(xì)的魯達(dá);疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。
    水滸一百零八將中給我最喜歡的是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深他計(jì)謀很多,深受梁山好漢們的尊重。
    小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色,讓人百讀不厭。
    《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!
    《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
    《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
    水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。
    宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
    讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
    學(xué)習(xí)講究一個(gè)“靜”字,我們現(xiàn)在遇到困難,一定要冷靜。
    在《水滸傳》中,有許多的英雄好漢,其中我最喜歡武松。全書一共用了十回來(lái)描繪這個(gè)好漢。要想全書才一百回,用了整整十分之一的篇幅,所以我認(rèn)為作者是非常敬佩武松的。武松自從景陽(yáng)岡打虎開(kāi)始,怒殺潘金蓮、斗殺西門慶,再到義奪快活林、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓,最后逼上二龍山。他有一個(gè)缺點(diǎn):太魯莽,一生殺了不少人,可以說(shuō)他的人生是用別人的鮮血點(diǎn)染的。
    武松的缺點(diǎn)也是水滸好漢普遍的缺點(diǎn),他們一生氣就殺人,十分不理智,沒(méi)有想過(guò)冷靜。當(dāng)然,那是奸臣當(dāng)?shù)?、時(shí)代所趨。可是現(xiàn)在不同了,時(shí)代在變化,我們是二十一世紀(jì)的青少年,不可能你一生氣就殺人,所以我們要學(xué)會(huì)冷靜。
    這個(gè)星期六,我和媽媽在一家餐廳吃飯。我們吃得好好的,不知怎么門口就有一陣嘈雜聲。我探過(guò)頭去仔細(xì)一看,是一個(gè)三十來(lái)歲的中年人和二十來(lái)歲的年輕人,不知怎么吵了起來(lái)。他們周圍似乎有一陣火藥味在彌漫,好像隨時(shí)都會(huì)打起來(lái)的架勢(shì)。從他們的對(duì)話聽(tīng)出,原來(lái)是他向年輕人問(wèn)路,年輕人不高興告訴,他就火了,霎時(shí)間胡言穢語(yǔ)不堪入耳。還好有個(gè)女的吧年輕人推走了,中年人乘勢(shì)用手指著年輕人,臉上青筋暴漲,咆哮這:“年輕人跳什么跳!”媽媽低聲對(duì)我說(shuō):“他們兩個(gè)之中至少一個(gè)是素質(zhì)低下或脾氣暴躁的人。上次有個(gè)新聞就是這樣,兩個(gè)人為了一點(diǎn)小事打了起來(lái),其中一個(gè)人死了。所以說(shuō)以后不要隨便和別人吵架?!蔽衣?tīng)了意識(shí)到冷靜的重要性。
    所以說(shuō):“沖動(dòng)是魔鬼”?,F(xiàn)在我們遇到困難時(shí),一定要冷靜。等到我們長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)以前的困難,根本算不上什么。
    《水滸傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,成書于元末明初,是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局,塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。它運(yùn)用純粹的白話,達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,確立了白話文體在小說(shuō)創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì),在中國(guó)文學(xué)史上占有崇高地位,對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
    《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各種形式的“逼上梁山”,另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集,梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程。
    《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情,是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過(guò)程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌,在封建專制社會(huì)具有普遍意義。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述,在政治的上層,有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國(guó)殃民的高官;在政權(quán)的中層,有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下,又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)黑暗面的揭露,是隨著長(zhǎng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現(xiàn)。
    《水滸傳》是我國(guó)第一部完全通俗口音寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō),它標(biāo)志著古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟。《水滸傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑,極富表現(xiàn)力,充滿生活氣息。無(wú)論寫人敘事,還是描景狀物,其語(yǔ)言或細(xì)膩,或簡(jiǎn)潔,或夸張,或明快,都顯得粗俊爽,雄健豪放。在中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中,《水滸傳》是運(yùn)用日??谡Z(yǔ)達(dá)到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
    《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊(cè)。
    《水滸傳》也叫《忠義水滸傳》,它是四大名著之一,是中國(guó)史上,第一部用白話文寫成的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
    這本書講述了:以宋江為首的108個(gè)好漢,他們被逼上梁山,在受朝廷招安,后來(lái)大破遼軍,最后卻遭人陷害。里面的情節(jié)跌宕起伏,最后結(jié)局悲慘不已,娶人不禁唏噓感嘆。
    在書中,作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的英雄人物。如:智多星吳用,及時(shí)雨宋江,行者武松……在作者加上了夸張、對(duì)比、以及細(xì)節(jié)描寫短修辭手法后,將這些人物物的特性,描寫的越來(lái)越生動(dòng),個(gè)個(gè)都是能爭(zhēng)善斗,英勇無(wú)比。
    書中的各個(gè)故事都是緊扣人心,每一張都寫得細(xì)致準(zhǔn)確、生動(dòng)有趣,還很逼真。在“武松打虎”這章里面,作者主要寫了武松上岡,喝酒,打虎,下岡的一系列故事。將武松上岡喝酒時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)寫得生動(dòng)無(wú)比,連喝15碗酒后都沒(méi)有暈!也將打火石的場(chǎng)景寫得叫人心驚動(dòng)魄。
    “三打祝家莊”這一章,也可是生動(dòng)無(wú)比啊!作者將當(dāng)時(shí)的慘烈戰(zhàn)況寫的淋漓盡致,也將宋江兩次都沒(méi)有打下祝家莊的無(wú)奈。最終由吳用帶來(lái)的孫立、孫新,將祝家莊打架的這些故事也寫得生動(dòng)無(wú)比。
    從這本書中,我體會(huì)到了兩個(gè)字:忠義。從“忠義”中,我想到了當(dāng)今?,F(xiàn)在我們的社會(huì)上也有許忠義人士?,F(xiàn)在正是國(guó)家災(zāi)難之時(shí),我們奮戰(zhàn)在一線抗疫的醫(yī)護(hù)人員們,就是忠義人士。還有高齡的老爺爺鐘南山,他也奮戰(zhàn)在一線和醫(yī)護(hù)人員們,并肩作戰(zhàn),他也是忠義人士。他們?yōu)榱巳嗣?,為了?guó)家,不怕?tīng)奚?,?duì)國(guó)家盡忠,對(duì)人民有義。
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇十一
    今天,我讀了水滸傳之景陽(yáng)岡斗殺猛虎十分精彩,又從中悟出了一些感受。接下來(lái)就跟大家分享吧!
    故事的大意是這樣的武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地界時(shí)正是晌午十分,走得非常餓,看見(jiàn)前面有一個(gè)酒店,挑著一面招旗在門前,上面寫了五個(gè)大字:“三碗不過(guò)岡”。武松到了里面,一下子喝了十八碗酒,不顧店小二的勸說(shuō),獨(dú)自一人向景陽(yáng)岡走去。走著走著,酒力發(fā)作,躺在一塊石頭上睡起了覺(jué)來(lái)。這時(shí),忽然從大樹(shù)的后面跳出一只猛虎,那老虎想吃了武松,武松臨危不懼,拿起哨棒要打老虎,原來(lái)那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪,現(xiàn)如今這三招落空,氣性先失去一半。武松見(jiàn)了,一棒從半空劈下,只聽(tīng)一聲響,棒打在了樹(shù)上,斷成兩截,武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過(guò)一番激烈的打斗,武松終于打死了那只大蟲。
    讀了這個(gè)故事,我感受到了武松的勇敢機(jī)智,他看見(jiàn)那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒(méi)有逃跑,反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵,面對(duì)困難,的勇氣吧。
    我想:我們也要具有和武松一樣的精神,要敢于面對(duì)巨大的困難,更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的`一身膽氣,這樣才能成為真正的英雄吧!
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇十二
    這幾天我在看一本書,書的名字叫《水滸傳》。這里面的故事特別迷人,其中我最喜歡的就是武松打虎。
    武松不聽(tīng)他的,就醉醺醺的上了山,后來(lái)就躺在一塊石板上睡著了。突然有一只大老虎來(lái)了。武松就拿著梢棒向老虎打去,誰(shuí)知打到了樹(shù)上,梢棒斷了,老虎也發(fā)怒了,武松趁機(jī)跳到老虎的背上,打他的頂花皮,然后老虎又挖出一個(gè)土坑,武松打了五六十拳,老虎的嘴巴,臉都出血了,武松又拿起那半根梢棒,把老虎打得一點(diǎn)氣都沒(méi)有了。
    然后下岡的時(shí)候,有兩個(gè)披著老虎皮的人問(wèn)他:“你難道都不怕被老虎吃掉嗎?”武松說(shuō):“老虎被我打死了。”他們找到了老虎的尸體,才知道武松真的是個(gè)打虎英雄。
    小學(xué)生水滸傳讀后感
    《水滸傳》的藝術(shù)成就探究
    水滸傳讀書隨筆
    有關(guān)《水滸傳》的歇后語(yǔ)
    出自水滸傳的歇后語(yǔ)參考
    試論《水滸傳》中的蒙事型“被”字句考察
    水滸傳的讀后感六年級(jí)篇十三
    讀完這本書,我也對(duì)中國(guó)的古代歷史文化有了一些了解,同時(shí)也讓我從書中認(rèn)識(shí)了許多的歷史人物,明白了一些道理。他們說(shuō),戲就是要這樣演的,不然后面就沒(méi)故事了可我還是難受,就是不想這樣,不想這樣就好了。
    八將,個(gè)個(gè)英雄了得確落得如此下場(chǎng),究其為何?
    且聽(tīng)我糊言亂語(yǔ)一番。是生命就會(huì)怕死!
    稱為英雄的梁山好漢尚且如此,我等凡夫俗子更是如此了;也因此,英雄并不是天生的,而是被逼的,而是做了某件事后被人尊稱的,英雄可以是任何形像的,高矮胖瘦、男女老幼皆可,并無(wú)傷大雅,只要做了為國(guó)為民的事,自然可以以英雄謂之。
    宋江如何受擁戴?