總結可以讓我們對自己的努力和成長有更清晰的認知?？偨Y中應該著重強調解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
年度考核自我評價篇一
為認真落實教育局《關于進一步加強和改善師德建設的意見》和市教育局關于開展“學師德新規(guī)范，塑師德新形象”學習活動的要求，全面提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學以來，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學期來的相關工作評價如下：
學校為做到師德教育經常化、制度化。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”，以供學習之用。
(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷。
(2)堅持形式靈活的個人自學。材料統(tǒng)一印發(fā)，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，資料主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進事跡等。
(3)堅持互相學習，共同提高。學校借此機會倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。
在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風。
(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設的領導。我校成立了師德學習領導小組，在其統(tǒng)一領導下，黨政工密切配合，齊抓共管，構成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學習不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。
(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和評價，采取教師自評、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y果存入教師個人業(yè)務檔案，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤。
(三)把脈問病，對癥下藥。
我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情景后，結合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自我的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自我的德行，改正自我的缺點和錯誤。首先，我們出臺了“教師禮貌用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設的重點工作。
第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養(yǎng)教師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕學校。
第三，激活內因。師德的構成是外因和內因相互統(tǒng)一的結果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內心信念，變被動理解為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”。學校應供給條件，創(chuàng)設機會，讓教師得到成功的滿足。如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研團體或個人，給予適時適當?shù)木癃剟畹鹊?。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其積極心。這樣，外因經過內因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內燃機”，學校的師德教育活動也就所以收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。
我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，僅有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。
所以，我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發(fā)，關心教師的工作待遇、福利和生活情景，維護他們的應有權益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到團體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自我和不斷地提高自我的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。
首先，管理人文化、制度化。學校注重搞好班子建設，以提高管理水準；注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術；以較好的人格魅力影響教師，從而在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。
第二，獎懲分明。對在不一樣崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任；先進管理者、教研(備課)組長；優(yōu)秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和本事皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。
第三、依法維權。讓教師獲得應有的權利：及時公開校務，維護教師對學校行政管理的知情權、監(jiān)督權；關心女教職工，保障其各項合法權益(如三八慰問等)；執(zhí)行上級有關規(guī)定，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習。
第四、供給發(fā)展空間。學校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設備進行教學的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。
四、抓延伸，求深化。
教育事業(yè)是關系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢所以，在開展“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養(yǎng)人才的重任。
當然，時代在不斷地提高，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構建師德的資料，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。
年度考核自我評價篇二
師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，下面小編為大家分享師德考核自我評價三篇，歡迎大家參考！師德考核自我評價一
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自我的言行舉止（做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自我在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，務必言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，立刻帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。
師德考核自我評價二
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
師德考核自我評價三
轉眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。
班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理潛力。在平時，我也用心關心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計潛力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！
年度考核自我評價篇三
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來小學教學的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作評價如下：
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作評價。
三、繼續(xù)教育
進取參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自我的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習加強自身的政治理論學習，提高理論水平。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本事。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，進取查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的進取性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并進取培養(yǎng)學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景，經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
本學年在教學工作上我取得了一些成績，可是同時我意識到自我仍然存在不足，新的一年我將繼續(xù)努力，改善不足，再創(chuàng)佳績!
年度考核自我評價篇四
轉眼間3個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會，我于20xx年成為公司的試用員工,擔任otc銷售一職,現(xiàn)將我的工作及學習生活情況作自我評價。
1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力。在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極像老師學習，不斷充實自己。3個月的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團結意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求。全方面進行客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力。
2，在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成本崗位各項工作任務。
3，團結同事，共同努力，同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。
4，由于自己工作經驗不足，在處理新客戶開發(fā)和老客戶維護的實際操作過程中遇到了很多困難，不能做到完全的獨擋一面。還有在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時工作中要講究方式方法，做事情，不能偏激。不能只是一味盯著工作，這樣做會事與愿違。不能不講究方法，講究策略。
作為銷售部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。豐富自身營銷管理經驗和良好的溝通能力、協(xié)調能力、統(tǒng)籌能力和創(chuàng)造性推動能力，加強自身組織協(xié)調，經營管理，市場運作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高工作效率。敢于去做最難做的事敢于去吃最難吃的苦沒有我們做不成的事沒有我們吃不了的苦。朝夕耕耘，圖春華秋實。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
年度考核自我評價篇五
回顧這一學期，有許多值得評價和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個評價，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還進取參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了進取參加政治理論學習外，我還進取進行業(yè)務學習，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，異常是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，進取利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時評價教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的進取性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
五、鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
年度考核自我評價篇六
師德考核對于我們教師來說是關鍵很重要的，我們教師在每一學期結束也需要寫一份教師師德考核
自我評價
。下面是小編搜集整理的年度師德考核自我評價，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注自我評價欄目!
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。
總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
四、做一個信息時代的教師
以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網絡當作新的教學工具，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
通過參加我校本次師德師風的學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作，在師德師風方面作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，幾十年如一日，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性 。只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
年度考核自我評價篇七
光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教訓，本人特就20__年的工作小結如下：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自我，鞭策自我。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學工作。
本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等本事，工作評價《在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅僅狠抓學校教學常規(guī)管理，并且進取帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。
本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。能按時參加各種會議，進取參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次.
一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫忙小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20__——20__學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。
金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控本事有待提高，學科科研本事有待加強等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務本事，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自我應有的力量。
年度考核自我評價篇八
為了進一步落實有關“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托;以“以法治?！薄ⅰ八闹啤备母锏闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
學期開學前，學校黨支部就擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”，每次學習內容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由黨支部委員和校長承擔。本學期組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》市教育工會[1999]5號文件，《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。
，形成教職員良好的師德行為為了加強《綠影小學內部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經教代會討論通過了《綠影小學教職員加強師德修養(yǎng)，嚴格遵守法暫行條例》同時又組織全體教師進行了學習討論，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行?在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，擬訂了《綠影小學教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學期黨支部組織了“我是共產黨員的演講比賽”活動，每位黨員結合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，他們在工作中嚴格的遵紀行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻的精神，深深感動了參加這次活動的50多位教師。近日，黨、團支部還聘請了華師大政法系畢業(yè)在師范學校任教的張學平老師來我校進行了“學法、懂法、守法”專題講座，緊接著又圍繞著講座的中心內容出了“普法知識競賽”試卷，讓每位教師參加了競賽。只有堅持不懈的組織教師學習、活動，師德師風建設才會有保障。
師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的治學行為，學校在不打招呼的情況下，擬定了《綠影小學家長、學生評價學校、教師的問卷調查》，問卷的內容廣，有學校辦學條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等。全校1409人參加了評價，在收回問卷之后，學校組織行政進行了逐項總結，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為90%以上受到家長、學生的肯定。
但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調查分析報告”，在開學的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了“內部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當月評估掛鉤，對違紀輕的扣5--10元，重的一般(罰做作業(yè)、體罰等)扣發(fā)當月工資，更嚴重的違規(guī)行為，將待崗。鋼性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，積極精神很強。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的青年教師結婚不請一天婚假，堅持上班。
年度考核自我評價篇九
本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班xx委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神。
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。
令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。
通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。
我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
年度考核自我評價篇十
我是xx大學的一名應屆畢業(yè)生。所學的專業(yè)是計算機應用，是輔助設計專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。
本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學期間，一直擔任班團支書，系學生會干事，后工作積極，擔任院學生會勤工助學部部長，并在學校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長，對于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個腳印的成為公司的管理人才。
年度考核自我評價篇十一
xx月份我到xx市中心醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人仔細照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習進程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具有的職業(yè)素養(yǎng)，經過一年的實習實踐我熟練把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多病發(fā)人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。
臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們當中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和真誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且鍥而不舍的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那末執(zhí)著和真誠，那末精益求精。我們剛往實習的兩個月興趣高昂，甚么事都搶著干，天天往得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，固然從不遲到，但也不像之前往那末早，工作熱忱也沒之前高了。
想著剛往實習那會兒，只要聽說哪一個病人有異常體征，不管那病人是否是我管床或是否是我病區(qū)的，我都會往看，往摸，往聽?？涩F(xiàn)在，除我管床的病人外，其他的病人我都不怎樣關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應當不是。常常是自己以為知道了，實在還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，一樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)常常不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們常?？梢匀〉脤膊≡\斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持豪情。
我此人最大的缺點就是不夠自信。我對自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承當某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失往了很多進步鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此劇烈的社會里，不善于傾銷自己的人經常會失掉很多很好的機會，不利于本身水平的進步。在實習階段，有很多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操縱，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的醫(yī)治和經常使用藥物的使用。之前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過由于一直沒有自己用過藥所以之前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾近都還給老師了。不過，我想，假如常常用，應當很輕易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的發(fā)問歷來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的上風--倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那末輕易隨時請教。這個時候，和師兄師姐弄好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回往也沒關系，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了很多彎路。
在實習醫(yī)院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經驗讓我對自己未來的工作布滿了信心，更鑒定了我成為一個治病救人的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和*人。
年度考核自我評價篇十二
為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教訓，我就本年度的工作評價如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。
二、教育工作方面
應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并進取學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總體來說，在年這一學年里，我經過不斷評價、學習、提升自我，取得了一些成績。同時，在評價的過程中也發(fā)現(xiàn)自我仍然存在不足。20__年，我改善自身的不足，繼續(xù)努力，把學生的學習和教育工作做好!
年度考核自我評價篇十三
本人一年來，認真學習，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
年度考核自我評價篇十四
“教師”是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：“學高為師，德高為范?！闭f的是作為教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的關鍵。隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。 所以，我們教師，在搞好教學的同時，要轉變教育觀念，重德為師，對學生進行思想教育，品格教育。使學生“欲成才，先成人”。
一、加強學習，提高素質
關心國家大事，積極參加學校組織的政治學習。牢記教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。 參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的綜合能力為目標，有意式的將德育滲透到自己的語文教學當中，并以自己的人格魅力引領學生健康成長。
二、積極進取，努力工作
我是一個有責任心的教師?！敖虝笔且婚T藝術，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經常翻閱大量資料，精心設計每個環(huán)節(jié);為了讓學生有屬于自己的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學生的作業(yè)，我都有認真批改。
本人能時時處處嚴格要求自己，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。
我是一個力求上進的教師。為了適應新課改，我多次外出學習，多次翻閱《課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研究，并自己學會制作課件，和開設教學博客，與網絡上的同仁，共同探討教材教法。
三、注重舉止，為人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結協(xié)作，樂于助人。我覺得，作為教師，應該為人師表，身體力行，應該嚴格要求自己。除了做家務、健身之外，就是上上網、瀏覽文學網站、研究教學，或者寫點東西，玩玩博客。
四、存在問題師德自我評價本職工作不夠扎實。 第一、愛學生，但與學生面對面交流不夠。因為住在校外，加上沒有擔任班主任，我與學生坐下來談心的機會很少，對學生的思想動態(tài)、興趣愛好、個性特征等了解不夠。俗話說“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學生不是很畏懼，有時在課堂教學中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
第二、嘴上常說“眼里沒有差生”，但事實上關注最多的還是優(yōu)生。對個別不求上進的差生，缺乏足夠的耐心，因而使得差生更加自暴自棄。
第三、教學認真，但管理學生方面，力度不夠。老不交作業(yè)的學生，沒有懲罰;由于班上人數(shù)太多，抓落實不夠;有時候放假，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷，我就不忍心再發(fā)了，怕學生累著;用學生的話說：“楊老師有時候心太軟?！?BR> 通過以上反思，我已經認識到自己的不足。在今后的教學工作中，我會更加嚴格要求，也嚴格要求學生。具體做到以下幾點：
1、 既關注教師的“教”，也關注學生的“學”，積極參與“高效課堂”改革，盡量遵循“先學后教，當場訓練”的原則，走近學生心靈，多與學生進行心靈對話。
2、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用，讓學生協(xié)助自己落實每一次作業(yè)，對學生賞罰嚴明，鼓勵為主。
3、堅持以人為本，以德立教。在搞好自己的常規(guī)教學的同時，繼續(xù)扶持，幫助我校青年教師，提高業(yè)務水平，盡快成為學校的教學骨干。
其實，我們教師的事業(yè)，就是葉的事業(yè)。我愛教師這個職業(yè)，愿意做一枚四季常青的葉子，一直謙遜地專心地垂著綠蔭。
年度考核自我評價篇十五
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。下面本站小編給大家分享一些年度師德
自我評價
范文，希望能夠給大家一些幫助。
2xxx年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。
一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)
1、認真學習黨的精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨保持一致。
2、認真學習業(yè)務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。
二、端正作風，勤懇認真嚴于律己
在工作中，遵規(guī)守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。
三、努力工作、確保完成各項任務
在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。
四、工作中的不足與今后努力的方向
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。
我關心學生，熱愛學生，平等對待學生。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守
規(guī)章制度
，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:
1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。。
3 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則，努力完成自己的本職工作，回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
年度考核自我評價篇十六
一年來，我能認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高，現(xiàn)就將一年以來的工作情景評價如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、努力搞好教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我能在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案備寫認真，并不斷評價經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的進取性。
揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情景，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
經過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，我在教學中取得了優(yōu)異的成績。在本期的期末檢測中，思品獲得全鎮(zhèn)第一名，英語、語文都獲得第二名的好成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習成績兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，我在今后的工作中，必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
年度考核自我評價篇十七
這一年，在各級主管及同仁的指導與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高的同時，也自知電極設計需要學習的還很多。
現(xiàn)將年終總結歸納如下：
1、積極主動完成主管排配的工作任務，并且每天的有效工時達98.8%以上。
2、本年度工作細致，365天無異常。
3、參與組內品檢工作，幫助本組同仁解決設計中的問題，品檢ng電極比例僅為0.1%。
4、培訓并指導新人工作，幫助新人了解電極設計規(guī)范，掌握電極設計流程，使新人更快投入工作狀態(tài)。
5、多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。
6、積極與現(xiàn)場溝通，優(yōu)化設計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設計及加工效率。
7、年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。
8、更新/制作電極設計文案教材，便于信息及時共享
9、制作視頻課件便于信息直觀傳播。
10、撰寫技術通報，服務團隊，共同提高。
年度考核自我評價篇十八
一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；服從領導安排；現(xiàn)將本年度工作作如下總結：
一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。
認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。 為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
年度考核自我評價篇十九
時光匆匆，時間的腳步從不停歇，工作的進程又告一段落。不經意間又到了期末，細細回味這一年，那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。為評比xxxx職稱，如今在這里對我的工作作自我鑒定。
一、認真學習，修德養(yǎng)身
20年的從教經驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說、其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。實踐中也感受到、身教者從，言教者訟的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二、踏實工作，平等愛人。
在經濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，溝通當中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望人之出，性本善如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真.所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
三、長遠教育，先德后才
在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況、高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映、孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?BR> 四、日常教育從習而慣
在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到、朝起早晨必盥冠必正，紐必結對飲食，物揀擇培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣、引導孩子做到便尿回，輒凈手物亂頓，致污穢及自我保護執(zhí)虛器，如執(zhí)盈寬轉彎，物觸棱等行為意識。
良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!五、合力教育，事半功倍。
在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。
改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時地寫好教學反思，及時的做好班級教育主頁認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。
六、勤耕樂耘，無愧于心。
這一學年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。
猛子有三樂，其中之一是、仰不愧于天，俯不怍于人。我將用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。為祖國的花朵而付出努力，為祖國的接班人而奮斗終身。
【教師師德考核自我評價范文2】
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。
3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。4、今后的改進方向、要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論、江澤民同志三個代表重要思想以及胡錦濤總書記的社會主義榮辱觀的重要理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮黨員教師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治與業(yè)務兩過硬。
年度考核自我評價篇二十
師德是教育
教學
的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下、一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、
熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
存在的問題、師德還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然、松懈的思想。在教學實踐中，缺乏科研探索，往往滿足于現(xiàn)狀。班主任工作中，對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向、從思想上到行動上，提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到師德業(yè)務兩過硬。
【師德考核自我評價范文2】
在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有
總結
提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協(xié)作。
在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。本年度上半年擔任初二(2，3)兩個班的英語教學工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔任初三(2、3)兩個班的教學工作，周課時16節(jié)。兩個班的學生各有特點，依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。教學中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學風格，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。
在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定。2月，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學能手稱號。在擔任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點難點，探討適當?shù)慕虒W方式。積極組織學生參加英語能力競賽，做好輔導課組織工作和參賽協(xié)調工作。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內教師上好全市公開課。在擔任市初二、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內活動的工作。9月11月期間，指導常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務能力，以便能更好地勝任英語教學工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務進修學習。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經過長達13年的艱苦努力，我完成了全國自學考試英語本、?？频膶W習。
今年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結。此外，在去年市級初賽的基礎上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次;9月，參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動，經過兩輪的角逐終獲教案和課程設計一等獎。5月，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術考試初級。在教學之余，我積極進行教育教學研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學十五~十一五滾動規(guī)劃課題、英語任務型教學中培養(yǎng)包括學生國際意識在內的綜合能力的研究的中期評估。9月，課題模擬結題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月，常熟市級課題《多維課堂教學目標的設立及實施的有效性研究》立項。
一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動，就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會，透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學感悟。在學校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到新教育實踐的并擔任了部分實踐任務。2月論文《談談有效英語教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學生為主體，進行真實有效形式多樣的教學》獲校一等獎，蘇州市級三等獎。今年，我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作。
在一年的工作中，我認真貫徹黨總支學習、活動安排。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學的細致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強了榮譽感和責任感，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計劃。一年來，我分別擔任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學管理。負責所在班級的冬季晨跑活動，常常和學生談心，耐心指導，給予適當?shù)墓膭?。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。當然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
年度考核自我評價篇二十一
我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定。現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一是認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統(tǒng)地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉(xiāng)長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉(xiāng)工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走后，我的工作任務更重，現(xiàn)在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監(jiān)督員、食品質量監(jiān)督員、千百辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：
（一）黨政辦工作。
可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象；在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件；在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等；在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括xx年政府工作總結、xx年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
（二）綜治辦工作。
主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業(yè)務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作；又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了四五普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
年度考核自我評價篇二十二
本學期工作即將結束，我在這學期的課堂教學中能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步構成自己的見解。在教學部的安排下，深入學習、鉆研探究式教學，并作了必須量的理論學習筆記，學習中，獲益匪淺。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，進取參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。
課堂教學中，能夠尊重學生，營造民主平等的課堂氛圍。本學期教材，除文言文外，大部分課文由學生根據(jù)自學的模式自學，教師點撥指導，經過嘗試，學生的自學本事有了必須的提高，重要的是他們獲得了學習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學習的興趣。學習過程中，學生在語言上構成了必須的積累，增加了閱讀，掌握了必須的閱讀方法。當然，學生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓練指導上還有待提高。
課堂教學的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個評價，敬請指導！
在新課程理念的引領下，我一向圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和進取的實踐，也經過自身的經歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學質量起到至關重要的作用。
眾所周知，學生語文本事的培養(yǎng)在很大程度上是靠閱讀教學來實現(xiàn)的，而語文課堂教學中提問的設計，可謂是關系到閱讀教學組織成敗得失的一項重要工作。學生是課堂教學的主體，僅有全體學生進取參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學而不思則罔”，學生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。因為，教師在教學之前，學生在閱讀課文時，思想上往往是困惑迷茫的，常常不明白作品好在何處，應當學習借鑒什么，即使偶爾有一些美的感受體驗，也是憑直覺，無法用言語加以表達，處于一種知其然而不知其所以然的狀態(tài)。這就需要教師的引導點撥，而教師有效的引領學生領悟文章主旨，真正讓學生在心靈上觸動、在閱讀理解本事上提高，靠的不是滔滔不絕的講解，而是一些精當?shù)摹⒕哂袉l(fā)性的和探索性的提問，及師生之間、生生之間的討論交流。切合學生與課文實際、引人深思的教學提問，有助于點燃學生思想的火花，掀起感情波瀾，調動其學習的進取性與主動性，提高課堂教學效率。然而，語文閱讀教學中還存在著很多的無效提問現(xiàn)象，如：“是不是”“對不對”“好不好”之類的問題讓學生回答，表面上來看，學生興致勃發(fā)，情緒高昂，課堂氣氛熱烈，實際上，這樣的提問十分簡單，沒有多少思考的余地，對促進學生思考，引導學生關注課文是沒有好處的。
那么，如何增強課堂提問的有效性呢？首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學生的興趣；太深，學生答不了，不僅僅達不到教學目的，反而容易挫傷學生學習的進取性，事與愿違。問題的難度應以水平較高的學生經過思考或討論或稍加提示點撥能夠答出為上限。
其次，所提問題要圍繞教學目標，切合學生實際，緊扣教材訓練要點及文章精彩之處。
第三，設計問題要面向全體學生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。
第四，科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。
第五，培養(yǎng)學生生成問題的本事。教師要尊重學生的認識，把學生推向主體，很多問題由學生自己生成，教師的主要任務是教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題；當學生的問題提得過多過雜時，教師應引導學生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產生的新問題。
第六，提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產生新疑。
總之，課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，能夠啟發(fā)學生進取思維，提高學習效率；提問不當，不僅僅對教學無益，并且會堵塞學生思路，窒息課堂氣氛。所以，教師應重視提高課堂提問的有效性。
年度考核自我評價篇一
為認真落實教育局《關于進一步加強和改善師德建設的意見》和市教育局關于開展“學師德新規(guī)范，塑師德新形象”學習活動的要求，全面提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍，我校自開學以來，認真開展了這一活動?，F(xiàn)就我校一學期來的相關工作評價如下：
學校為做到師德教育經常化、制度化。學校為每位教師配備專用的“師德學習筆記本”，以供學習之用。
(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷。
(2)堅持形式靈活的個人自學。材料統(tǒng)一印發(fā)，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，資料主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進事跡等。
(3)堅持互相學習，共同提高。學校借此機會倡導并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。
在抓師德教育的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風。
(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設的領導。我校成立了師德學習領導小組，在其統(tǒng)一領導下，黨政工密切配合，齊抓共管，構成合力，切實落實師德規(guī)范，確保師德學習不斷深入開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。
(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和評價，采取教師自評、互評，學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y果存入教師個人業(yè)務檔案，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤。
(三)把脈問病，對癥下藥。
我們在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情景后，結合我校實際，采用靈活多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德教育活動，務必讓教師能夠躬親自省，從根本上認識到自我的問題，從自身的成長和發(fā)展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自我的德行，改正自我的缺點和錯誤。首先，我們出臺了“教師禮貌用語”等，使廣大教師精心執(zhí)教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設的重點工作。
第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用，培養(yǎng)教師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕學校。
第三，激活內因。師德的構成是外因和內因相互統(tǒng)一的結果。外在規(guī)范和教育要求是師德建設的外因，教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個體的內心信念，變被動理解為主動追求，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”。學校應供給條件，創(chuàng)設機會，讓教師得到成功的滿足。如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定，采取各種形式進行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研團體或個人，給予適時適當?shù)木癃剟畹鹊?。以增強教師的榮譽感，激發(fā)其積極心。這樣，外因經過內因而起作用，促使教師不斷地自我完善、提升。這如同“點燃”了教師邁向目標的“內燃機”，學校的師德教育活動也就所以收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。
我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善。因為，教師不是超人，僅有在方方面面加強對教師的關心，才會使教師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。
所以，我們不但在做強化師德師風的教育學習工作，還從教師的實際出發(fā)，關心教師的工作待遇、福利和生活情景，維護他們的應有權益，為他們排憂解難；開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感，體會到團體的溫暖。這樣他們才會安心，才會努力去研究并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自我和不斷地提高自我的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。
首先，管理人文化、制度化。學校注重搞好班子建設，以提高管理水準；注重加強個人修養(yǎng)，以提高管理藝術；以較好的人格魅力影響教師，從而在領導和教師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素。
第二，獎懲分明。對在不一樣崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任；先進管理者、教研(備課)組長；優(yōu)秀黨員、先進教師等。職稱評定、年終評優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤，讓師德和本事皆優(yōu)者得到榮譽和實惠。
第三、依法維權。讓教師獲得應有的權利：及時公開校務，維護教師對學校行政管理的知情權、監(jiān)督權；關心女教職工，保障其各項合法權益(如三八慰問等)；執(zhí)行上級有關規(guī)定，結合學校教育教學的實際需要，支持教師學歷進修，保障教師外出學習。
第四、供給發(fā)展空間。學校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機會。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設備進行教學的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。
四、抓延伸，求深化。
教育事業(yè)是關系到國運興衰、民族振興、科教興國和現(xiàn)代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，則成為教育工作的一個不可或缺的重要組成部分。教師沒有“厚德”，又何以“載道”呢所以，在開展“學師德新規(guī)范，樹師德新形象”活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務必使我校教師能以高尚的師德承擔起培養(yǎng)人才的重任。
當然，時代在不斷地提高，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點，重新構建師德的資料，使師德教育更體現(xiàn)時代特點和創(chuàng)新精神。
年度考核自我評價篇二
師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，下面小編為大家分享師德考核自我評價三篇，歡迎大家參考！師德考核自我評價一
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自我的言行舉止（做到語言禮貌，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自我在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，務必言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫忙學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，立刻帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一齊學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍；與同事團結協(xié)作，顧全大局。
師德考核自我評價二
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
師德考核自我評價三
轉眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在那里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，構成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。
班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理潛力。在平時，我也用心關心每位學生的學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計潛力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！
年度考核自我評價篇三
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來小學教學的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作評價如下：
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自我，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作評價。
三、繼續(xù)教育
進取參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自我的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認真學習加強自身的政治理論學習，提高理論水平。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的本事。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，進取查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的進取性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并進取培養(yǎng)學生的動手本事。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景，經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
本學年在教學工作上我取得了一些成績，可是同時我意識到自我仍然存在不足，新的一年我將繼續(xù)努力，改善不足，再創(chuàng)佳績!
年度考核自我評價篇四
轉眼間3個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現(xiàn)自身價值的機會，我于20xx年成為公司的試用員工,擔任otc銷售一職,現(xiàn)將我的工作及學習生活情況作自我評價。
1、努力學習，不斷提高業(yè)務能力。在工作中，認真學習業(yè)務知識，不斷積累經驗，積極像老師學習，不斷充實自己。3個月的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和團結意識，比如多角度了解和覺察客戶的購買需求。全方面進行客戶服務工作，埋頭苦干的求實精神以及隨機應變的推銷能力。
2，在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優(yōu)秀員工的方法，認真完成本崗位各項工作任務。
3，團結同事，共同努力，同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。
4，由于自己工作經驗不足，在處理新客戶開發(fā)和老客戶維護的實際操作過程中遇到了很多困難，不能做到完全的獨擋一面。還有在工作中沒有很好的講究方式方法。在平時工作中要講究方式方法，做事情，不能偏激。不能只是一味盯著工作，這樣做會事與愿違。不能不講究方法，講究策略。
作為銷售部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時代表了一個企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。豐富自身營銷管理經驗和良好的溝通能力、協(xié)調能力、統(tǒng)籌能力和創(chuàng)造性推動能力，加強自身組織協(xié)調，經營管理，市場運作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高工作效率。敢于去做最難做的事敢于去吃最難吃的苦沒有我們做不成的事沒有我們吃不了的苦。朝夕耕耘，圖春華秋實。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
年度考核自我評價篇五
回顧這一學期，有許多值得評價和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個評價，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得提高，得到提高，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還進取參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。
同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了進取參加政治理論學習外，我還進取進行業(yè)務學習，提高自我的工作本事和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，異常是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。并虛心向有經驗的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，進取利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時評價教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的進取性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
五、鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
年度考核自我評價篇六
師德考核對于我們教師來說是關鍵很重要的，我們教師在每一學期結束也需要寫一份教師師德考核
自我評價
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作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。
總之，這些成績都是微不足道的，我的路還很長，我必須更加努力，爭取在以后的日子里，爭取做得更好。
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個學習型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學法的研究，不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
四、做一個信息時代的教師
以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。我能把計算機和網絡當作新的教學工具，積極進行信息技術與學科整合的教改嘗試。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
通過參加我校本次師德師風的學習教育活動，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己多年來的教育工作，在師德師風方面作如下分析：
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，幾十年如一日，勤奮學習，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。我自己在較年輕時，火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，對學生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
通過學習，充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設的必要性和重要性 。只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
年度考核自我評價篇七
光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教訓，本人特就20__年的工作小結如下：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業(yè)道德，時時以一個黨員的身份來約束自我，鞭策自我。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學工作。
本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數(shù)學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等本事，工作評價《在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅僅狠抓學校教學常規(guī)管理，并且進取帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。
本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。能按時參加各種會議，進取參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次.
一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號;在市數(shù)學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數(shù)學教學中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎;小學數(shù)學名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫忙小學生學好數(shù)學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“期望杯”全國數(shù)學邀請賽省級“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20__——20__學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。
金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控本事有待提高，學科科研本事有待加強等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高業(yè)務本事，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，開拓進取，為黨的教育事業(yè)奉獻自我應有的力量。
年度考核自我評價篇八
為了進一步落實有關“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托;以“以法治?！薄ⅰ八闹啤备母锏闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
學期開學前，學校黨支部就擬訂了“教師政治學習、師德訓練計劃”，每次學習內容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由黨支部委員和校長承擔。本學期組織教職工學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》市教育工會[1999]5號文件，《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風建設與深化素質教育、民族興衰的高度來認識、來探討。
，形成教職員良好的師德行為為了加強《綠影小學內部管理體制改革暫行方案》的執(zhí)行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經教代會討論通過了《綠影小學教職員加強師德修養(yǎng)，嚴格遵守法暫行條例》同時又組織全體教師進行了學習討論，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行?在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，擬訂了《綠影小學教職員忌言忌行》并打印出來發(fā)給每位教師，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學期黨支部組織了“我是共產黨員的演講比賽”活動，每位黨員結合自己工作的實際暢所欲言地表達了自己的心聲，他們在工作中嚴格的遵紀行為、愛生的表現(xiàn)、奉獻的精神，深深感動了參加這次活動的50多位教師。近日，黨、團支部還聘請了華師大政法系畢業(yè)在師范學校任教的張學平老師來我校進行了“學法、懂法、守法”專題講座，緊接著又圍繞著講座的中心內容出了“普法知識競賽”試卷，讓每位教師參加了競賽。只有堅持不懈的組織教師學習、活動，師德師風建設才會有保障。
師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的治學行為，學校在不打招呼的情況下，擬定了《綠影小學家長、學生評價學校、教師的問卷調查》，問卷的內容廣，有學校辦學條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等。全校1409人參加了評價，在收回問卷之后，學校組織行政進行了逐項總結，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，我校教師的師德行為90%以上受到家長、學生的肯定。
但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調查分析報告”，在開學的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了“內部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當月評估掛鉤，對違紀輕的扣5--10元，重的一般(罰做作業(yè)、體罰等)扣發(fā)當月工資，更嚴重的違規(guī)行為，將待崗。鋼性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，積極精神很強。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。如：有的青年教師結婚不請一天婚假，堅持上班。
年度考核自我評價篇九
本人這一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。
遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。
我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班xx委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神。
自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。
令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。
通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活。
我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
年度考核自我評價篇十
我是xx大學的一名應屆畢業(yè)生。所學的專業(yè)是計算機應用，是輔助設計專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、專業(yè)知識過硬并且具有較深厚的專業(yè)計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功。
本人性格開朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學期間，一直擔任班團支書，系學生會干事，后工作積極，擔任院學生會勤工助學部部長，并在學校創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長，對于以后工作的規(guī)劃，希望自己能一步一個腳印的成為公司的管理人才。
年度考核自我評價篇十一
xx月份我到xx市中心醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官、中醫(yī)等8個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人仔細照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習進程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具有的職業(yè)素養(yǎng)，經過一年的實習實踐我熟練把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多病發(fā)人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。
臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們當中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和真誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且鍥而不舍的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那末執(zhí)著和真誠，那末精益求精。我們剛往實習的兩個月興趣高昂，甚么事都搶著干，天天往得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，固然從不遲到，但也不像之前往那末早，工作熱忱也沒之前高了。
想著剛往實習那會兒，只要聽說哪一個病人有異常體征，不管那病人是否是我管床或是否是我病區(qū)的，我都會往看，往摸，往聽?？涩F(xiàn)在，除我管床的病人外，其他的病人我都不怎樣關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應當不是。常常是自己以為知道了，實在還不知道。醫(yī)學博大精深，千變萬化，一樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)常常不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們常?？梢匀〉脤膊≡\斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持豪情。
我此人最大的缺點就是不夠自信。我對自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承當某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失往了很多進步鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此劇烈的社會里，不善于傾銷自己的人經常會失掉很多很好的機會，不利于本身水平的進步。在實習階段，有很多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。
實習已好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解?，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操縱，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的醫(yī)治和經常使用藥物的使用。之前的診斷學和內科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過由于一直沒有自己用過藥所以之前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾近都還給老師了。不過，我想，假如常常用，應當很輕易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的發(fā)問歷來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的上風--倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那末輕易隨時請教。這個時候，和師兄師姐弄好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回往也沒關系，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結出來的經驗，讓我少走了很多彎路。
在實習醫(yī)院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經驗讓我對自己未來的工作布滿了信心，更鑒定了我成為一個治病救人的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和*人。
年度考核自我評價篇十二
為了更好地做好今后的工作，評價經驗、吸取教訓，我就本年度的工作評價如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質。
二、教育工作方面
應對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并進取學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作。
總體來說，在年這一學年里，我經過不斷評價、學習、提升自我，取得了一些成績。同時，在評價的過程中也發(fā)現(xiàn)自我仍然存在不足。20__年，我改善自身的不足，繼續(xù)努力，把學生的學習和教育工作做好!
年度考核自我評價篇十三
本人一年來，認真學習，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
年度考核自我評價篇十四
“教師”是個神圣的職業(yè)。陶行知先生說：“學高為師，德高為范?！闭f的是作為教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的關鍵。隨著素質教育的不斷深入，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。 所以，我們教師，在搞好教學的同時，要轉變教育觀念，重德為師，對學生進行思想教育，品格教育。使學生“欲成才，先成人”。
一、加強學習，提高素質
關心國家大事，積極參加學校組織的政治學習。牢記教師的神圣職責，為人師表。把師德規(guī)范轉化為教師的內在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。 參加工作十余年，我始終以教書育人為宗旨，以培養(yǎng)學生的綜合能力為目標，有意式的將德育滲透到自己的語文教學當中，并以自己的人格魅力引領學生健康成長。
二、積極進取，努力工作
我是一個有責任心的教師?！敖虝笔且婚T藝術，如果愿意去鉆研，可以消耗你很多的時間與精力。為了上好一堂課，我經常翻閱大量資料，精心設計每個環(huán)節(jié);為了讓學生有屬于自己的時間與空間，我布置的作業(yè)少而精，而且所有學生的作業(yè)，我都有認真批改。
本人能時時處處嚴格要求自己，熱愛本職工作，堅持學習教育教學理論，認真學習相關業(yè)務知識。積極支持領導工作，服從領導安排，維護領導聲譽。顧大體、識大局、講奉獻、吃苦耐勞，不計較個人得失。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，認真地完成領導和各級部門交給的各項任務。
我是一個力求上進的教師。為了適應新課改，我多次外出學習，多次翻閱《課程標準》，多次鉆研新教材，進行課題研究，并自己學會制作課件，和開設教學博客，與網絡上的同仁，共同探討教材教法。
三、注重舉止，為人師表
在平時的工作中，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則，誠實正直，言行一致，模范遵守社會公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。工作中，注意團結協(xié)作，樂于助人。我覺得，作為教師，應該為人師表，身體力行，應該嚴格要求自己。除了做家務、健身之外，就是上上網、瀏覽文學網站、研究教學，或者寫點東西，玩玩博客。
四、存在問題師德自我評價本職工作不夠扎實。 第一、愛學生，但與學生面對面交流不夠。因為住在校外，加上沒有擔任班主任，我與學生坐下來談心的機會很少，對學生的思想動態(tài)、興趣愛好、個性特征等了解不夠。俗話說“教不嚴，師之惰”，由于本人性格溫和，所以學生不是很畏懼，有時在課堂教學中存在管理不嚴的情況，自然課堂效果也不是很好。甚至有時有任其自然的松懈思想。當然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對待工作，沒有解決不了的問題。
第二、嘴上常說“眼里沒有差生”，但事實上關注最多的還是優(yōu)生。對個別不求上進的差生，缺乏足夠的耐心，因而使得差生更加自暴自棄。
第三、教學認真，但管理學生方面，力度不夠。老不交作業(yè)的學生，沒有懲罰;由于班上人數(shù)太多，抓落實不夠;有時候放假，看到別的任課教師拼命發(fā)試卷，我就不忍心再發(fā)了，怕學生累著;用學生的話說：“楊老師有時候心太軟?！?BR> 通過以上反思，我已經認識到自己的不足。在今后的教學工作中，我會更加嚴格要求，也嚴格要求學生。具體做到以下幾點：
1、 既關注教師的“教”，也關注學生的“學”，積極參與“高效課堂”改革，盡量遵循“先學后教，當場訓練”的原則，走近學生心靈，多與學生進行心靈對話。
2、充分發(fā)揮班干部與小組長的作用，讓學生協(xié)助自己落實每一次作業(yè)，對學生賞罰嚴明，鼓勵為主。
3、堅持以人為本，以德立教。在搞好自己的常規(guī)教學的同時，繼續(xù)扶持，幫助我校青年教師，提高業(yè)務水平，盡快成為學校的教學骨干。
其實，我們教師的事業(yè)，就是葉的事業(yè)。我愛教師這個職業(yè)，愿意做一枚四季常青的葉子，一直謙遜地專心地垂著綠蔭。
年度考核自我評價篇十五
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。下面本站小編給大家分享一些年度師德
自我評價
范文，希望能夠給大家一些幫助。
2xxx年，我對自己堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。
一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)
1、認真學習黨的精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弄清工作的方向、目標和任務，確保在思想上、行動上和黨保持一致。
2、認真學習業(yè)務知識，不斷將先進教學理論融入教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。
二、端正作風，勤懇認真嚴于律己
在工作中，遵規(guī)守紀、團結同事、求真務實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，老老實實做人，勤勤懇懇做事。
三、努力工作、確保完成各項任務
在教學工作方面，我按時、按質、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗。
四、工作中的不足與今后努力的方向
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后，我將努力提高文化素質和工作技能，希望領導和同事們能夠一如既往地關心我的成長、指出我的不足，促使我進一步提升完善，為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
作為一名教師，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在教學的過程中我堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。
我關心學生，熱愛學生，平等對待學生。以尊重和依賴為前提，時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守
規(guī)章制度
，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任，我結合教育教學的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想，并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學校，遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍;與同事團結協(xié)作，顧全大局。
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:
1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。。
3 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則，努力完成自己的本職工作，回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。
年度考核自我評價篇十六
一年來，我能認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高，現(xiàn)就將一年以來的工作情景評價如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。經過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、努力搞好教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我能在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案備寫認真，并不斷評價經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的進取性。
揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導，化消極因素為進取因素。
首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情景，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長堅持聯(lián)系，互通情景，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
經過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，我在教學中取得了優(yōu)異的成績。在本期的期末檢測中，思品獲得全鎮(zhèn)第一名，英語、語文都獲得第二名的好成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習成績兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，我在今后的工作中，必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
年度考核自我評價篇十七
這一年，在各級主管及同仁的指導與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高的同時，也自知電極設計需要學習的還很多。
現(xiàn)將年終總結歸納如下：
1、積極主動完成主管排配的工作任務，并且每天的有效工時達98.8%以上。
2、本年度工作細致，365天無異常。
3、參與組內品檢工作，幫助本組同仁解決設計中的問題，品檢ng電極比例僅為0.1%。
4、培訓并指導新人工作，幫助新人了解電極設計規(guī)范，掌握電極設計流程，使新人更快投入工作狀態(tài)。
5、多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。
6、積極與現(xiàn)場溝通，優(yōu)化設計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設計及加工效率。
7、年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。
8、更新/制作電極設計文案教材，便于信息及時共享
9、制作視頻課件便于信息直觀傳播。
10、撰寫技術通報，服務團隊，共同提高。
年度考核自我評價篇十八
一年來，我熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹實行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；服從領導安排；現(xiàn)將本年度工作作如下總結：
一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結合，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
此外，在教學中我非常注重尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉變，這是可喜可賀的。
認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結；積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等小繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和網友同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。 為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。
年度考核自我評價篇十九
時光匆匆，時間的腳步從不停歇，工作的進程又告一段落。不經意間又到了期末，細細回味這一年，那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。為評比xxxx職稱，如今在這里對我的工作作自我鑒定。
一、認真學習，修德養(yǎng)身
20年的從教經驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說、其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。實踐中也感受到、身教者從，言教者訟的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二、踏實工作，平等愛人。
在經濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，溝通當中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望人之出，性本善如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真.所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
三、長遠教育，先德后才
在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況、高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映、孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?BR> 四、日常教育從習而慣
在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到、朝起早晨必盥冠必正，紐必結對飲食，物揀擇培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣、引導孩子做到便尿回，輒凈手物亂頓，致污穢及自我保護執(zhí)虛器，如執(zhí)盈寬轉彎，物觸棱等行為意識。
良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!五、合力教育，事半功倍。
在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。
改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時地寫好教學反思，及時的做好班級教育主頁認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。
六、勤耕樂耘，無愧于心。
這一學年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。
猛子有三樂，其中之一是、仰不愧于天，俯不怍于人。我將用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。為祖國的花朵而付出努力，為祖國的接班人而奮斗終身。
【教師師德考核自我評價范文2】
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。
2、在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格。
3、做一個理念新的教師，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。4、今后的改進方向、要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論、江澤民同志三個代表重要思想以及胡錦濤總書記的社會主義榮辱觀的重要理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮黨員教師的先進作用，敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治與業(yè)務兩過硬。
年度考核自我評價篇二十
師德是教育
教學
的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下、一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。
三、
熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生要求嚴格，耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來，更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性，因此，我要不斷改進自己的教育教學風格，不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經驗，不斷充實自己，豐富自己的視野，為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
五、團結協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議。
七、為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
存在的問題、師德還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然、松懈的思想。在教學實踐中，缺乏科研探索，往往滿足于現(xiàn)狀。班主任工作中，對學生的思想動態(tài)了解的還不夠，因此解決思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向、從思想上到行動上，提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，做到師德業(yè)務兩過硬。
【師德考核自我評價范文2】
在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有
總結
提高的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結協(xié)作。
在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。本年度上半年擔任初二(2，3)兩個班的英語教學工作，周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔任初三(2、3)兩個班的教學工作，周課時16節(jié)。兩個班的學生各有特點，依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時善于和學生交朋友，教育學生時能注意方式方法和場合機會，注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。教學中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學風格，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎，力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風，在初二畢業(yè)統(tǒng)考中，兩個班成績優(yōu)秀，列同軌班級前兩名。
在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定。2月，被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學能手稱號。在擔任備課組長期間，能及時組織同組教師集體備課，鉆研教材，分析重點難點，探討適當?shù)慕虒W方式。積極組織學生參加英語能力競賽，做好輔導課組織工作和參賽協(xié)調工作。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內教師上好全市公開課。在擔任市初二、初三英語協(xié)作組長期間，能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內活動的工作。9月11月期間，指導常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務能力，以便能更好地勝任英語教學工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務進修學習。除了積極參加校教研活動外，我參加了市首批網上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導教師。期間能和其他教師密切配合，做好課程輔導，布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經過長達13年的艱苦努力，我完成了全國自學考試英語本、?？频膶W習。
今年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結。此外，在去年市級初賽的基礎上，我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎，隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次;9月，參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動，經過兩輪的角逐終獲教案和課程設計一等獎。5月，參加市多媒體課件評比獲三等獎，7月通過全國教師教育技術考試初級。在教學之余，我積極進行教育教學研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學十五~十一五滾動規(guī)劃課題、英語任務型教學中培養(yǎng)包括學生國際意識在內的綜合能力的研究的中期評估。9月，課題模擬結題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月，常熟市級課題《多維課堂教學目標的設立及實施的有效性研究》立項。
一年來，我積極參與了校課題研究的各項活動，就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會，透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言，于與會教師交流教學感悟。在學校良好教研氛圍的帶動下，我積極參與到新教育實踐的并擔任了部分實踐任務。2月論文《談談有效英語教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學生為主體，進行真實有效形式多樣的教學》獲校一等獎，蘇州市級三等獎。今年，我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作。
在一年的工作中，我認真貫徹黨總支學習、活動安排。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求，從自身做起，從教育教學的細致工作做起，樹立黨員教師的形象，使各黨員教師加強了榮譽感和責任感，更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響，吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來，今年確定了發(fā)展對象一個，并確定了考察培養(yǎng)的計劃。一年來，我分別擔任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學管理。負責所在班級的冬季晨跑活動，常常和學生談心，耐心指導，給予適當?shù)墓膭?。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。當然，在過去一年的工作中還有許多不足之處，新的一年中，我將更加努力，不斷提高自己的業(yè)務水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
年度考核自我評價篇二十一
我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持謙虛、謹慎、律己的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定。現(xiàn)將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
一是認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持共產黨員先進性教育活動中，認真系統(tǒng)地學習了黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。一年來，在指導老師潘鄉(xiāng)長的帶領下，走村入戶，參加村民代表會議、座談會等各種會議，到生產、建筑實地考察，學習了許多農村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。由于我鄉(xiāng)工作人員很少，尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走后，我的工作任務更重，現(xiàn)在的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作，另外還兼職安全監(jiān)督員、食品質量監(jiān)督員、千百辦成員等職務。一年的工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手：
（一）黨政辦工作。
可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到三勤即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象；在收文發(fā)文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件；在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等；在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的任務，一年來完成各種報告70余篇，包括xx年政府工作總結、xx年上半年政府工作總結、人代會報告等文稿。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
（二）綜治辦工作。
主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統(tǒng)計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監(jiān)督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業(yè)務性強，準備的各種資料很多，如z在禁毒工作方面，今年上半年就起草各種報告20余篇，還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作；又如簽訂責任書方面，年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草責任書。今年上半年還負責整理了四五普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺；其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間過少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長；再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
年度考核自我評價篇二十二
本學期工作即將結束，我在這學期的課堂教學中能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步構成自己的見解。在教學部的安排下，深入學習、鉆研探究式教學，并作了必須量的理論學習筆記，學習中，獲益匪淺。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，進取參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。
課堂教學中，能夠尊重學生，營造民主平等的課堂氛圍。本學期教材，除文言文外，大部分課文由學生根據(jù)自學的模式自學，教師點撥指導，經過嘗試，學生的自學本事有了必須的提高，重要的是他們獲得了學習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學習的興趣。學習過程中，學生在語言上構成了必須的積累，增加了閱讀，掌握了必須的閱讀方法。當然，學生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓練指導上還有待提高。
課堂教學的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個評價，敬請指導！
在新課程理念的引領下，我一向圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和進取的實踐，也經過自身的經歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學質量起到至關重要的作用。
眾所周知，學生語文本事的培養(yǎng)在很大程度上是靠閱讀教學來實現(xiàn)的，而語文課堂教學中提問的設計，可謂是關系到閱讀教學組織成敗得失的一項重要工作。學生是課堂教學的主體，僅有全體學生進取參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學而不思則罔”，學生如果不動腦，怎能期望有收獲呢？然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。因為，教師在教學之前，學生在閱讀課文時，思想上往往是困惑迷茫的，常常不明白作品好在何處，應當學習借鑒什么，即使偶爾有一些美的感受體驗，也是憑直覺，無法用言語加以表達，處于一種知其然而不知其所以然的狀態(tài)。這就需要教師的引導點撥，而教師有效的引領學生領悟文章主旨，真正讓學生在心靈上觸動、在閱讀理解本事上提高，靠的不是滔滔不絕的講解，而是一些精當?shù)摹⒕哂袉l(fā)性的和探索性的提問，及師生之間、生生之間的討論交流。切合學生與課文實際、引人深思的教學提問，有助于點燃學生思想的火花，掀起感情波瀾，調動其學習的進取性與主動性，提高課堂教學效率。然而，語文閱讀教學中還存在著很多的無效提問現(xiàn)象，如：“是不是”“對不對”“好不好”之類的問題讓學生回答，表面上來看，學生興致勃發(fā)，情緒高昂，課堂氣氛熱烈，實際上，這樣的提問十分簡單，沒有多少思考的余地，對促進學生思考，引導學生關注課文是沒有好處的。
那么，如何增強課堂提問的有效性呢？首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學生的興趣；太深，學生答不了，不僅僅達不到教學目的，反而容易挫傷學生學習的進取性，事與愿違。問題的難度應以水平較高的學生經過思考或討論或稍加提示點撥能夠答出為上限。
其次，所提問題要圍繞教學目標，切合學生實際，緊扣教材訓練要點及文章精彩之處。
第三，設計問題要面向全體學生，對于理解或鑒賞性材料的提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。
第四，科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。
第五，培養(yǎng)學生生成問題的本事。教師要尊重學生的認識，把學生推向主體，很多問題由學生自己生成，教師的主要任務是教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題；當學生的問題提得過多過雜時，教師應引導學生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產生的新問題。
第六，提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產生新疑。
總之，課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，能夠啟發(fā)學生進取思維，提高學習效率；提問不當，不僅僅對教學無益，并且會堵塞學生思路，窒息課堂氣氛。所以，教師應重視提高課堂提問的有效性。