總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問(wèn)題。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
我心中你最美篇一
魚兒有了母親的幫助才遨游瀚海；
我有了母親的呵護(hù)才搏擊浩瀚學(xué)海。
我跌倒了，您扶我起來(lái)，讓我繼續(xù)上路；我失意了，您帶我走出陰影，向光明前進(jìn)，在我的心中，您最美！
記憶簿隨著回憶倒流，倒流，倒流到那婆娑綠柳的春……
小草偷偷從土里鉆出來(lái)，大地一片欣欣向榮。朝陽(yáng)艷艷的，昭示著光明的一天。母親牽著幼小的我的手，送我去上學(xué)。我向母親揮了揮手，母親慈祥的笑了，沒(méi)有平日的嚴(yán)肅，臉紅艷艷的，我的心暖暖的。在我即將踏入校園之際，我又回望母親，母親腰挺得直直的，向單位去了，隨即淹沒(méi)在人流中。我懂了，母親，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我不會(huì)辜負(fù)您的！我進(jìn)入校園，向知識(shí)殿堂飛奔。看外面花爭(zhēng)艷，柳垂絲，都沒(méi)有我心中母親的身姿美！
夕陽(yáng)西下，我學(xué)完了一天，累不言而喻。踏出校門，又看到母親熟悉的身影，我緩緩走到自行車前，望望母親。坐上座位，一言不發(fā)。還是母親打破了沉默：“孩子，你很累嗎，是不是考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真些就行了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，把頭搭在母親的背上。母親，謝謝您，謝謝您。春寒料峭，寒風(fēng)吹著，刮在母親臉上，我躲在母親的身后，卻暖暖的，突然鼻子一酸，淚落了。母親一個(gè)勁兒地蹬著腳踏板，向前。我看著母親的背影，沒(méi)有彎下，仍是挺直的，母親日日忙完工作又辛勤操持家務(wù)的情景，又一一浮現(xiàn)在我眼前。母親，您比春花美，比秋日美，我的心中您最美！
穿過(guò)大街小巷，我和母親終于回到了溫暖的家。母親又要開始晚上的忙碌——做飯了?？粗赣H略顯疲憊的身影，我若有所思：“母親，您休息會(huì)兒，我?guī)湍桑 蹦赣H又笑了，但眼角不知怎的，有了皺，她把手搭在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“孩子，你去做作業(yè)吧，好好學(xué)習(xí)！”“嗯?！睅е赣H的期許，我進(jìn)到我的房間。
晚飯的餐桌上，飯菜香氣誘人，讓我禁不住搶先動(dòng)手為強(qiáng)。母親看著我津津有味地吃，露出欣慰的笑意，（親情）餐桌上的笑臉真美。晚飯后，母親和我來(lái)到房間，攻克一道又一道難題。臺(tái)燈下，我和母親奮筆疾書，一道又一道，一篇又一篇，奧數(shù)題就這樣被我們攻破。
小鳥受美麗的母親的培育，展翅翱翔；
小魚受美麗的母親的照顧，遨游海洋；
我受美麗的母親的呵護(hù)關(guān)心，搏擊知識(shí)瀚洋！
母親，您是我的引路人，在我心中，您最美！
我心中你最美篇二
那天我早早去外面等校車，不禁又讓我想起，我以前坐這輛校車去小學(xué)。我來(lái)到新的校園，在教室外等老師的到來(lái)。沒(méi)一會(huì)，老師就來(lái)了，一位個(gè)子不高不低的一位女老師。老師給我們安排座位，安排好一切后，老師站在講臺(tái)上做自我介紹：“以后我就是你們的班主任了，我教的科目是數(shù)學(xué)，旁邊這位也是你們的班主任，主教科目英語(yǔ)，今后我們要一起努力，我會(huì)陪你們到初三畢業(yè)，你們是我?guī)У牡?9屆學(xué)生了，大家多多努力，希望你們以后也能考上自己心目中的高中?！边€記得那天老師穿著棕色的裙子和黑色的上衣，短黑的頭發(fā)，和藹的和我們說(shuō)著這些，那天天氣很好，陽(yáng)光很溫暖，就像老師的笑容一樣。
上了老師的第一節(jié)課，老師耐心的講著新課和每一道題。那時(shí)正好臨近教師節(jié)，我們偷偷摸摸商量送老師什么好。第二天來(lái)之前，每個(gè)人都在校門口買了一支玫瑰，放在老師的講臺(tái)上，老師來(lái)到教室，抱著那一捧玫瑰，不經(jīng)意的笑了一下，將它們都保存到抽屜里。同學(xué)們嘴角也有了一抹笑意。初二的時(shí)候，老師慢慢的教導(dǎo)我們每一個(gè)人，雖然有時(shí)老師生氣起來(lái)有點(diǎn)令同學(xué)們害怕，但是我們都知道，老師是為了我們好，那時(shí)候老師想盡辦法給我們上課，但是我們都知道老師想提高我們的成績(jī)。老師會(huì)講很多道理和她的故事。
初二的教師節(jié)，我們還是買了玫瑰，這次我偷偷寫了一張便利貼，和玫瑰一起放在老師的講臺(tái)上。老師來(lái)時(shí)拿起了便利貼看了一會(huì)，笑了一下，老師笑起來(lái)真的很好看，那天老師還是細(xì)心的講著課，不過(guò)臉上的笑意更多了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，老師還是會(huì)講很多道理。講很多的課，督促我們學(xué)習(xí)。這個(gè)教師節(jié)我還會(huì)送玫瑰給她嗎？我會(huì)的，花不貴，我對(duì)老師的愛(ài)不是廉價(jià)的，這可能是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校陪老師的最后一個(gè)教師節(jié)了。
老師，我會(huì)一直記得您，記得您的諄諄教誨，記得您和我們度過(guò)的每一天，老師，我愛(ài)您！
我心中你最美篇三
——題記
火紅的玫瑰是人們心中一道熱情的風(fēng)景，潔白的百合是人們心中一道圣潔的風(fēng)景，粉嫩的薔薇是人們心中一道神秘的風(fēng)景，在我眼里那橘紅的楓葉，是我心中的一道充滿著回憶的風(fēng)景。
“姐姐，你為什么要帶我來(lái)這里??？一點(diǎn)都不好玩！”我嘟著小嘴向姐姐撒嬌?！靶”康埃皇敲總€(gè)地方上都是好玩才去的，有的地方，即使在無(wú)聊，你也會(huì)來(lái)的?！苯憬忝鎸?duì)我的撒嬌，微微笑著對(duì)我說(shuō)?！盀槭裁囱?！”我仍是一分不解“因?yàn)檠?，有的地方你一?lái)，就認(rèn)為這里是最美麗的，這里象征著你自己的夢(mèng)想，像我就最愛(ài)這楓葉，楓葉與別的植物不同，它的一生幾乎都是紅的，很少有綠的時(shí)候，但我仍然愛(ài)著楓葉，愛(ài)著橘紅?；蛟S我的一生就如同楓葉一般吧！沒(méi)有花開，卻又花落，但在最終我只向往我最后的結(jié)果，即使要離開，也要讓自己的那片楓葉，成為最美的楓葉……”
花開花落，只向往一個(gè)結(jié)果……
你只向往最終的那個(gè)結(jié)果……
我心中你最美篇四
沒(méi)有裝飾過(guò)的畫面才具有最樸素的美。
——題記
你的羞澀，在我心中是最美。
秋千架隨著微風(fēng)輕輕的蕩著，劃出優(yōu)美的弧線，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來(lái)，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)見(jiàn)身后吟問(wèn)道：
……見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
你的愁緒，在我心中是最美。
再度去拜訪你時(shí)，已是九九重陽(yáng)。秋菊盛滿院，舞風(fēng)傲，煞是好看。只見(jiàn)你登高獨(dú)賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微風(fēng)細(xì)雨，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風(fēng)，吹皺了一地秋水，吹來(lái)了滿地的荒涼。國(guó)愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內(nèi)那破舊的小屋門前，一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨(dú)倚在月下，孤獨(dú)成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識(shí)相戀的幽徑，你們?cè)V說(shuō)著彼此的溫暖，愛(ài)注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現(xiàn)實(shí)將你拉了回來(lái)。床第間空無(wú)一人，只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。
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我心中你最美篇五
你，以精練細(xì)膩的筆觸，譜寫了千古傳誦的詩(shī)章，冠以詩(shī)圣的美名；你，以沉郁頓挫的風(fēng)格，博得眾人尊崇，余音千古繞梁；你，以憂國(guó)憂民的態(tài)度，批砭時(shí)局，著眼民情，填補(bǔ)唐歷史空白，榮膺詩(shī)史之耀。你，是我心中最美的`風(fēng)景！
——題記
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
站在齊魯大地，遙望蒼茫東岳，一股豪邁之情在你心中油然而起。云海騰涌，旭日東升，你就是新升的太陽(yáng)！你明白“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理，你有“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，實(shí)現(xiàn)兼濟(jì)天下之壯志！你，是我心中最美的風(fēng)景！
流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼
多么閑適！江畔坐臥，望西嶺千年之雪，觀江東萬(wàn)里泊船。憂郁的你難得此番愜意。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，天上來(lái)水的長(zhǎng)江，讓你心潮澎湃；“穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，幽深美麗的場(chǎng)景讓你流連忘返。你有著非常人的情趣。你，是我心中最美的風(fēng)景！
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟
萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的帝國(guó)分崩離析，讓你無(wú)限驚詫。前途未濟(jì)，事業(yè)未成，國(guó)事又讓“安史”二人操控?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，在楚地遇到落魄的李龜年，不知你作何感想？“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”，面對(duì)醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，不知你是否憤慨？你對(duì)時(shí)局的悲嘆，換得人們的贊頌。你，是我心中最美的風(fēng)景！
安得廣廈千萬(wàn)間
無(wú)盡戰(zhàn)亂讓你飽覽人間疾苦，民眾的苦難讓你深感痛心?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，映射出你對(duì)深府豪門的深惡痛絕；“白水暮東流，青山猶哭聲”，表達(dá)出你對(duì)蕓蕓眾生的深切同情。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，是你美好的夢(mèng)想！嗚呼！憂國(guó)憂民的你是我心中最美的風(fēng)景！
你已沉睡千年，而你以筆為刀槍，抒寫志向，反映民生，謹(jǐn)于史料，字字求精。你“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”。你偉大的不朽的生命，是我心中最美的風(fēng)景！
我心中你最美篇六
你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揮到極致，我愿意把你想得多美你就多美；我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你的聲音，這有什么關(guān)系，我可以把你的聲音描摹得富有磁性而剛?cè)岵?jì)；我不知道你的高矮胖瘦，這也沒(méi)什么大不了，你可以隨我的喜好忽高忽矮、時(shí)胖時(shí)瘦。
你不是老師，卻教會(huì)我書本上許多學(xué)不來(lái)的知識(shí)，從詩(shī)歌創(chuàng)作到填詞對(duì)對(duì)，你總是耐心細(xì)致的為我講解。你不是老師，卻傳授給我許多教育理論的精髓，你告訴我用耳聽(tīng)、用眼看、用口說(shuō)、用心想，日積月累，就是聰明！你不是老師，卻是我一生最最感激的恩師，你教會(huì)我怎么面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就仿佛沐浴著和煦的春風(fēng)；想起你，就似乎聽(tīng)見(jiàn)泉水的叮咚；想起你，就好像呼吸著清新的空氣。
你知道嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我一直小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章珍藏在心里。你熱心的幫助，真心的關(guān)懷、細(xì)心的呵護(hù)讓我覺(jué)得世界如此美麗。
從來(lái)不曾告訴你，你是我心中最美的風(fēng)景，你是一道讓我感覺(jué)幸福的風(fēng)景，你是一道讓我牽掛的風(fēng)景！
我很幸運(yùn)，今生能夠遇見(jiàn)你，讓我的人生變得有意義！因?yàn)橛心?，我的生活變得色彩斑斕。因?yàn)橛心?，我前行的路上不再感覺(jué)到孤單。
你曾多次戲言你要順著網(wǎng)線爬過(guò)來(lái)看我，你不知道，即便我那時(shí)多么不開心也會(huì)眉開眼笑。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡笑；你就是那冬日暖陽(yáng)，給我?guī)?lái)無(wú)限溫暖。今生我們都不可能相見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌济髁耍合矚g的歌要靜靜地聽(tīng)，喜歡的人當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。這種感覺(jué)才更美妙！
無(wú)法走進(jìn)彼此的生活，就成為一道亮麗的風(fēng)景吧。我知道，人生路上會(huì)有很多風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那道風(fēng)景！
我心中你最美篇七
或許，你真的是我生命中偶然遇到的一個(gè)匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)诓良缍^(guò)之后，我扭過(guò)頭來(lái)凝望著你，慢慢消失在茫茫人海中，但你的音容笑貌，卻在我心中勾勒出了最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)陽(yáng)光懶散的午后，我突發(fā)奇想地要上街溜達(dá)。望著喧鬧的人群，竭力嘶喊著的小販，我才發(fā)現(xiàn)，世界是如此的單挑。
知道你的出現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)你是在一個(gè)不起眼的角落里蹲坐著，身前是擺放著棋子的期盼，前面一張木板上寫著幾個(gè)大字：“象棋殘局，閑暇娛樂(lè)?！蔽掖蛄恐恪粋€(gè)與我相仿的少年，襤褸的衣著在向人們傾訴你的苦衷：一個(gè)因生計(jì)所迫而流浪街頭的孩子。
你總是沉默著，不像其他的商販一樣叫喊著拉攏客人，知道喧囂聲將你淹沒(méi)。匆匆經(jīng)過(guò)的人群大多將同情的目光投向你，你將臉深深地扎到自己的衣服中，沒(méi)有人能看見(jiàn)你的表情。而當(dāng)有人將硬幣扔到你的面前時(shí)，你便抬起頭來(lái)，倔強(qiáng)的眼光卻在拒絕著這些錢，我的心中充滿疑惑。
一對(duì)年輕時(shí)髦的情侶映入了我的眼簾，好像是無(wú)意間看到這個(gè)少年，似乎是為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光，他們湊了過(guò)來(lái)，眼光中滿是鄙夷。
突然，那個(gè)女的開口了：“明??！你來(lái)給這些低俗的人顯露一手！”話語(yǔ)中透著一股傲慢，周圍的好事者們見(jiàn)有熱鬧可看，頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)男的頓時(shí)吞吞吐吐，一臉不知所措的樣子。女的突然抓起她的手，笑著說(shuō)：“我是給你鬧著玩的，像這種低級(jí)的街頭游戲，我們這些人怎么會(huì)去玩呢？”接著她用白皙的手從自己的口袋中掏出幾枚硬幣，向著棋盤隨意地扔了出去，隨后大步流星的跨了出去。少年本是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的，當(dāng)他聽(tīng)到這些話后，他站了起來(lái)，臉?lè)路饠Q到了一塊，用他像黑煤球樣的手抓起那幾枚硬幣扔向那對(duì)情侶，并咆哮著：“請(qǐng)你們尊重我，我也是通過(guò)方式來(lái)賺取錢財(cái)?shù)?，不是街頭乞討的乞丐！”少年的眼中燃燒著憤怒的火。
一時(shí)間，人群被震懾了，他們緩緩地回過(guò)頭來(lái)，打量著佝僂著腰的少年。
也許那一幕隨著時(shí)間會(huì)消逝，但是你的面貌、你的言行、你的不容褻瀆的尊嚴(yán)，已經(jīng)深刻在了我的心中。你是我心中最美麗的風(fēng)景！
我心中你最美篇八
老師是一棵大樹，我就是樹葉。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，大樹緊緊抓住我，怕我被吹掉；當(dāng)雨襲來(lái)，大樹緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
那是一個(gè)雨天。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)和窗外淅瀝的雨聲，一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩(shī)。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
“啪……”經(jīng)久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒?！巴度氲娜俗蠲赖?！他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會(huì)如此動(dòng)情呢？”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)給還你一份驚喜?！?BR> 故事得從頭說(shuō)起。那年，我們班來(lái)了一位新老師。據(jù)說(shuō)她早就聽(tīng)說(shuō)我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調(diào)皮到家了。每節(jié)課上，能專心坐半節(jié)課，就算是天恩了。他從來(lái)不做作業(yè)，老師偶爾也會(huì)用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫得字也如毛公蟲爬過(guò)一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場(chǎng)——被拆得七零八落。
也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對(duì)她只有敬畏的份。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)搗蛋鬼一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，就欣喜若狂，就鼓勵(lì)他、期待他。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時(shí)候，他都學(xué)著老師的腔調(diào)把自己被表?yè)P(yáng)的情形發(fā)揚(yáng)光大。
不過(guò)，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰，老師讓他做小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。他沒(méi)有推辭，自己也破天荒地主動(dòng)完成作業(yè)了。不過(guò)，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛里，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務(wù)員。這天，全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個(gè)報(bào)名，說(shuō)他要自己寫一首詩(shī)，自己在老師面前朗誦。
這才有了開頭的一幕。
聽(tīng)著搗蛋鬼動(dòng)情的朗誦，我不禁想：原來(lái)，老師的愛(ài)心，就是孩子們心中最美的風(fēng)景！
我心中你最美篇九
在我的心中，有一道亮麗的風(fēng)景那一路林萌，那一輛高瘦的單車，那一個(gè)孤獨(dú)的你。
在黃光與白光交織的路燈下，那輛吱吱響的自行車的影子被拉得黑又長(zhǎng)。路旁，是高高的，茂盛的梧桐樹。深綠的樹枝交錯(cuò)在一起，像久別重逢的親人們擁抱在一起，也好似一道高不見(jiàn)頂?shù)木G棚，寂寂的，幽幽的。半綠半黃的葉不均勻地鋪著水泥地。它們時(shí)不時(shí)被風(fēng)卷起，又輕落下來(lái)。像一群受了傷的蝴蝶。
每個(gè)晚上，你總會(huì)踏著月色，披著晚風(fēng)，騎著那輛永久牌的自行車，在校門口外往教學(xué)樓張望，等一個(gè)蹦蹦跳跳的小黑影我。等我坐到車座上，你就開始賣力的蹬車。車輪子不快不慢的轉(zhuǎn)著，我的左手食指掛在你的老舊的皮帶上，頭貼著你那寬大厚實(shí)的背，右手甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的?？?。或是抬頭仰望，努力尋找那一片又一片破碎在樹葉與樹葉之間的天空。
我們不慌不忙地路過(guò)一家又一家小店。每當(dāng)前方出現(xiàn)減速帶時(shí)，你總是緊握把手，一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)彎，小心翼翼地繞過(guò)，讓我在后面感受不到一星點(diǎn)顛簸。
次日清晨，當(dāng)陽(yáng)光微弱的透過(guò)淡綠色的窗簾，一聲咔嚓的清脆響聲劃破寂靜你來(lái)叫我去上學(xué)了。我們一前一后的地下樓，一前一后地坐上自行車。自行車的輪子轉(zhuǎn)呀，不知不覺(jué)我們又撞入了那只通往校園的綠棚子。金色的陽(yáng)光碎片擦試著我的面頰。小甲蟲爬上被掃成小山的落葉堆，忽又振翅飛去。
那一天，我與你道別，轉(zhuǎn)身跨入校園，和往常一樣?？僧?dāng)我走了幾步，忽然意識(shí)到了什么，猛地回頭看時(shí)，只捕捉到你那急匆匆消失在拐角的背影那寬大，蒼老，美麗的背影！那迎著晨光，孤獨(dú)返回的背影！你在這條路上往返著，日復(fù)一日地往返著，有數(shù)不盡的原路返回的孤獨(dú)！
這影子，陪伴我走完小學(xué)六年的影子！多少個(gè)日子里，我們一前一后的坐在自行車上；多少個(gè)日子里，吱呀的聲音在樹底下回蕩；多少個(gè)日子里，我們的影子被拉得又黑又長(zhǎng)這一路，是最好的回憶。
那一路優(yōu)雅的林蔭，那一輛斑駁的自行車，還有你世界上最好的爸爸，早已成為我心中最美的風(fēng)景。
大千世界，有形形色色的父親，而他們都有孤獨(dú)的時(shí)刻，都在孤獨(dú)中默默偉大，成為兒女心中最美的風(fēng)景。
我心中你最美篇十
不知不覺(jué)，在這生活學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，身邊的環(huán)境慢慢地發(fā)生變化……從房子四周都是沙土，到如今渠道清水微漾，綠樹環(huán)繞；從滿鼻腔的嗆人的沙土味，到如今的空氣新鮮、瓜果清香……現(xiàn)在，這里成了我最值得驕傲的地方。
渠道旁的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，好似那每一棵樹都有生命，都有靈性，每到刮沙塵暴的天氣，它總是在寒風(fēng)中搖擺著，挺立著，好似對(duì)沙塵暴大聲疾呼：“你過(guò)來(lái)吧，我不會(huì)怕你的！”又好似在對(duì)我們說(shuō)：“有我在，大家不要怕?！眻@子里的小花小草，都在爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵鮮艷，一株比一株秀氣，這里簡(jiǎn)直就像是一座迷你的花園，人間天堂一般。
為了改善生態(tài)環(huán)境，三十七團(tuán)的叔叔阿姨們付出了太多的艱辛，他們揮舞著鐵鍬，向沙漠進(jìn)軍，把一棵棵胡楊、青楊和棗樹根植于沙丘腳下，“10年前，家門口的黃沙埋過(guò)了腳脖子。那時(shí)連隊(duì)一棵樹也沒(méi)有，到處禿禿的……”鄰居王叔叔逢人便說(shuō)，“現(xiàn)在你看，到處都是綠的，連隊(duì)越來(lái)越好看啦！”
唱歌、跳舞、籃球比賽……每到日暮時(shí)分，三十七團(tuán)的人們便從家中走出來(lái)，唱著最喜歡的歌曲，跳著最愛(ài)的舞蹈，這個(gè)美麗的地方，是祖國(guó)日新月異的一個(gè)小小的縮影。而2019年是最難忘的一年，三十七團(tuán)成立了紅棗種植專業(yè)合作社，家里種植的紅棗再也不用擔(dān)心銷售不出去，也不會(huì)擔(dān)心價(jià)格低、收入少了，看著爸爸媽媽每天開心的笑臉，似乎我的眼前鋪開一幅更加美麗的畫卷，那是未來(lái)的三十七團(tuán)的模樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好每一件事，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老一輩兵團(tuán)人的艱苦付出，用不懈的努力去傳承他們奮斗不息的精神，堅(jiān)守這來(lái)之不易的美好。我堅(jiān)信，每一份努力都不被辜負(fù)，每一絲希望都能看到光明。
加油，我的家鄉(xiāng)，在我心中你最美！
我心中你最美篇十一
——題記
我說(shuō)糖糖，你聽(tīng)我給你唱歌好嗎？你在世界的另一端說(shuō)“好”我在聽(tīng)啊。接著我就唱了，盡管我感冒了，知道你的手機(jī)有擴(kuò)音裝置，卻依然唱的聲嘶力竭。我不知道為什么要唱，我只是難過(guò)想找人傾訴我悲傷的聲音夾雜午夜的風(fēng)在屋檐間盤繞。
繾綣迷失的流年，陽(yáng)光大片地灼燒這個(gè)世間，生命黑白紛揚(yáng)。有人問(wèn)我我心中最美的風(fēng)景是什么？徐志摩也許會(huì)回答是永恒的康橋。我的眼淚倏然涌滿眼眶，望見(jiàn)安然的蒼穹，像戰(zhàn)破的輪回。
我心中的風(fēng)景是和你形影不離的時(shí)光。那些彌足珍貴的記憶膠片總是在夜寒入水時(shí)倒放。
那是與你初次邂逅的背景，藍(lán)得透明的天空，棉花糖般的云朵像是被雨水打濕的水彩肆意漫延與渙散。
那是彼此的至交開端，你從紙盒里抱出眼膜還沒(méi)睜開的小狗，對(duì)我說(shuō)：“這是我從承德姑姑家抱來(lái)的碧昂斯，送給你?！?BR> 那是竹馬年幼的畫面，我們睡在一張床上，你一翻身胖熊的身體把我擠在地上，我坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛看你熟睡的可愛(ài)樣子。
那是我一成不變的習(xí)慣。
習(xí)慣了替你買壽司和珍珠奶茶，你露出酒窩的笑容甜稚如幼童。
習(xí)慣了你偶爾如洪如瀑的感傷，瞳眸中深沉靄璨的流星沉默許愿。
習(xí)慣了你偷用你表姐的古箏，奏并不足以稱贊的《高山流水》和《伯牙絕弦》。
那是我記憶猶新的分別那天。沒(méi)有撕心裂肺的哭喊，沒(méi)有蕩氣回腸的留戀。你的蘑菇頭被風(fēng)吹散，唯笑令我潸然淚下。你走出很遠(yuǎn)回首吶喊：“你一定要幸福哦！”像一首遙遠(yuǎn)的童謠海水拍打海岸……消失在視線的一瞬間，我仿佛跨越了天埑與人潮，驀然回首燈火跚蹣。
糖糖，直到你徹底在我的生命中銷聲匿跡，你依然是我心中最美的畫面。郭敬明說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。那些青春了刻骨銘心的記憶，將是我心中最美的風(fēng)景。我堅(jiān)信，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我心中你最美篇十二
此刻，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，傾瀉在我卡其色的桌面上，橫紋和碎點(diǎn)錯(cuò)落有致，狹長(zhǎng)的曲線蜿蜒到邊緣，在交叉的直線縫隙處停下，和我模糊的影子重疊在一起，溫暖又愜意。青綠色的粉筆盒子，在桌子的那一角特別亮眼，給這冬生出了一絲錯(cuò)覺(jué)，一絲春意融融的錯(cuò)覺(jué)。彩色的粉筆安靜地躺在盒子里，黃的透著橙，粉的透著紅，藍(lán)色則像極了外面的天空；幾支被孩子們遺棄的筆傾斜著身子，倚著白色的邊兒就那么分不清是躺還是站著，也許是在期待誰(shuí)能帶走它，給它一個(gè)溫暖的家吧。我竟然第一次覺(jué)得這個(gè)棱角分明的五邊形盒子是如此這般的淡然。
就像此時(shí)此刻的我和我的孩子們。
這是期末考試前的最后一節(jié)課，所有的后續(xù)工作都已經(jīng)安排妥當(dāng)，只剩下等待。這節(jié)課的主題是“靜”，能讓他們?cè)诳荚囍徐o下心來(lái)，我覺(jué)得尤為重要。昨天我們就打印到了語(yǔ)文書上的看拼音寫詞語(yǔ)和日積月累，留作今天靜心的好幫手。
這些平日里默寫了無(wú)數(shù)遍的詞語(yǔ)和句子，再一次出現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，他們?cè)撚檬裁礃拥膽B(tài)度去面對(duì)呢？我是這樣說(shuō)的：“孩子們，這節(jié)課我們不講知識(shí)點(diǎn)，也不再讀課文，更不去講該怎么寫閱讀題和不讓作文跑題的方法。我們就安安靜靜地坐下來(lái)，看一看這些拼音下面的空格里，該寫下哪一個(gè)詞語(yǔ)。不用著急，就一個(gè)一個(gè)地挨著拼讀，然后用你最認(rèn)真的態(tài)度寫下來(lái)，不大確定的就多拼幾次，寫完，再去核對(duì)，訂正。寫不完也沒(méi)有關(guān)系，只要你今天用最認(rèn)真的態(tài)度去寫了，就一定會(huì)記得最清晰！”
“我們今天的目的不在于，你寫了幾頁(yè)的聽(tīng)寫，你改了多少的錯(cuò)誤，而是讓大家的心靜下來(lái)，唯有靜下來(lái)，才能把你學(xué)到的所有知識(shí)靈活地運(yùn)用起來(lái)，才能認(rèn)真地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能不辜負(fù)你這大半年以來(lái)的付出和努力，才能給自己一份最滿意的答卷！”
孩子們大了，聽(tīng)完我的講述，都開始了安靜的書寫，而我也拿起我的摘抄本準(zhǔn)備把最近留下的一些喜歡的文字做一個(gè)整理。我們就這樣，各自安詳?shù)刈鲋约旱氖虑?，認(rèn)真而又沉靜。偶爾我也回頭看一看，是否有調(diào)皮地孩子趁著我的背影在偷偷地做其他的事情，當(dāng)我看到他們專注的眼神，流動(dòng)的筆尖時(shí)，心里是無(wú)比的寬慰和歡樂(lè)！
我的孩子們，真的長(zhǎng)大了！我身邊的小宇散落的頭發(fā)遮住了大半的臉龐，但那堅(jiān)定卻穿過(guò)發(fā)絲，印在了我的心田；門口的翔似乎是有些心不在焉，速度很慢，平日里他最坐不住，但這時(shí)卻能看得出他是在努力地讓自己安靜下來(lái)；后排的小龍正想偷懶一下，卻不巧剛好撞上我的目光，趕快又低下了頭；教室里靜得，能聽(tīng)得到針尖落地的聲音。
我回轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然就想把這一刻的美好，記錄下來(lái)。
我心中你最美篇十三
如果要說(shuō)奉化哪兒風(fēng)景最美，那要屬我的家鄉(xiāng)—樓巖，這里山清水秀、鳥語(yǔ)花香。
村子四周種滿了各種花草，不同的季節(jié)都有各色的花盛開。整個(gè)村子猶如一年四季都浸泡在花香里?？諝庵袔е那逑?，深吸一口氣，便會(huì)使人感到心曠神怡。
村子四面群山環(huán)繞，一座連著一座，就像兩個(gè)高高的駝峰。看看那座，很美！看看這座，真奇異！山上樹木郁郁蔥蔥，一棵棵英姿挺拔，就像給大山穿上了碧綠的衣裳，站在遠(yuǎn)處看，又像一片綠色的海洋。它們又是動(dòng)物們的家園，那里有許多小生命，有尾巴像掃帚的松鼠，有灰白色的野兔，有活潑機(jī)靈的小鳥……，當(dāng)你邁步在林中，小鳥在枝頭為你歌唱，太陽(yáng)光興奮地穿過(guò)樹梢，綠葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就仿佛來(lái)到了一處人間仙境。如果你到山上接過(guò)泉水將它喝下，那甘甜的味道會(huì)讓你久久難忘。
村旁有一條很寬的小溪，溪水是那么清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，溪水是那么藍(lán)，就像一塊無(wú)暇的翡翠。在陽(yáng)光的照耀下，溪水歡快地流淌魚兒在水中嬉戲。每當(dāng)夏天來(lái)臨，這條小溪就成了孩子們的樂(lè)園，孩子們?nèi)宄扇航Y(jié)伴來(lái)到這里摸絲螺，捉小魚，小蝦。時(shí)不時(shí)得會(huì)傳來(lái)孩子們耍鬧聲。這時(shí)就連鴨子也來(lái)湊熱鬧，撲閃著翅膀，“嘎嘎”的歡唱。垂柳也按耐不住寂寞，擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)。一切都是那么美，那么自然。
夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞漸漸從天邊漫過(guò)來(lái)，染紅了西面的天空。而在這時(shí)，村子里已是炊煙裊裊，家家家戶戶都在忙著做飯，一縷縷青煙在微風(fēng)吹動(dòng)下，慢慢散開。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，它都有一道迷人的風(fēng)景。
我心中你最美篇十四
這是“最美女教師”——張麗莉就在出事之前給她的學(xué)生出的兩道作文題中的一個(gè)。可我要發(fā)自肺腑的說(shuō)：張麗莉——你才真的是我們心中最美的風(fēng)景。
突如其來(lái)的意外，剎那間爆發(fā)的壯舉。麗莉老師，是你、是你、真的是你，用生命撐起了社會(huì)道德的藍(lán)天，用鮮血書就了人間的大美大愛(ài)。
是你那平靜的一句：“我不后悔”，是你那坦然的一句“如果再讓我選擇一次，我依然會(huì)救孩子”，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看見(jiàn)一道人性的光輝在閃耀。
是你的樂(lè)觀、是你的積極、是你的擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了向善的力量，奏響了美妙的樂(lè)章。
麗莉老師，你是“最美女教師”，你是最美的人，時(shí)代呼喚你這樣的“最美”；人們崇敬你這樣的“最美”。
麗莉老師，你看到了嗎？！佳木斯醫(yī)院門口那些焦急地為你祈禱的人們；
麗莉老師，你聽(tīng)到了嗎？！哈爾濱入口處幾百輛轎車迎候你到來(lái)鳴笛的聲音；
麗莉老師，你感覺(jué)到了嗎？！千萬(wàn)龍江人、億萬(wàn)中國(guó)人都和你在一起，都在為你揪著心。
我知道，我知道，我才知道，麗莉老師，你的壯舉絕非偶然，你的“最美”絕非瞬間。是你一直從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做起，是你一直甘于樂(lè)于平凡。你的“最美”是“心懷師愛(ài)，溫暖你我”，你的“最美”是愛(ài)心、耐心、真心、信心的奉獻(xiàn)。
麗莉老師，你就是我心中最美的風(fēng)景，我為你驕傲，我為你自豪。我要向你學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，把自己塑造成一名政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)法如山的黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
我要讓人們感受我們?nèi)嗣窬斓闹t遜熱情、感嘆我們?nèi)嗣窬斓姆奖憧旖?、感知我們?nèi)嗣窬斓你”M職守！
麗莉老師，你就是我心中最美的風(fēng)景，你就是我們大家心中最美的風(fēng)景，我們都要融入到這美麗之中，為這美麗涂抹上自己多彩的一筆。
我心中你最美篇十五
很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們?cè)谄吹腵路上倚劍天外，朦朧的永遠(yuǎn)抵擋不住眼內(nèi)的彷徨。他們的豐功偉績(jī)足以讓先輩年來(lái)無(wú)數(shù)的后人熱淚盈眶。
諸葛亮乃是中華民族公認(rèn)的“智慧之神”。《三國(guó)演義》中的“草船借箭”、“空城計(jì)”等都夸耀了他的神機(jī)妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學(xué)說(shuō)）、法（法家）并兼，用于治國(guó)治軍。然而他的一篇《出師表》更是把不計(jì)其數(shù)的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩(shī)中寫道：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
“舜發(fā)于畎畝之中，傅樂(lè)舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點(diǎn)和外界環(huán)境做斗爭(zhēng)，最終獲得成功。他們的英勇無(wú)畏值得我們?nèi)J佩去贊美，他們都是我心中的最美！
我心中你最美篇十六
“兒子，爸爸生病了，今天的早餐你可能要自己解決了。”“??？”很顯然，幾天內(nèi)，我吃不上粥了。
又是新的一天，正當(dāng)我愁著今天的早餐該怎么辦的時(shí)候，熟悉的身影出現(xiàn)在了餐桌邊……
粥冒著熱氣，這里面飽含著爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。此時(shí)此刻，我心中的你，最美！
我心中你最美篇十七
“哎呀，白頭發(fā)又多了?！币晃豢毂妓牡呐藢?duì)著鏡子一邊拔著白頭發(fā)一邊嘟嚷著。
而她的女兒——我正津津有味地翻看著手中的相冊(cè)。這些都是媽媽年輕時(shí)的照片。我拿出其中一張照片，仔細(xì)端詳：照片中的女孩大概二十出頭吧，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，頭發(fā)烏黑亮麗，白凈的臉上帶著甜甜的笑容，穿著雪白的連衣裙，瘦瘦高高的，長(zhǎng)得雖不算驚艷，但絕對(duì)算是個(gè)美人胚。我緩緩地抬起頭，看看眼前的媽媽——身穿樸素的睡衣，略顯富態(tài)的身材，雖依然還是一頭黑發(fā)，但一根根白發(fā)若隱若現(xiàn)，一張大圓臉，皮膚松弛，臉頰上已被歲月印上許多細(xì)細(xì)的紋路。若不是媽媽親口告訴我，我絕不會(huì)想到照片中這個(gè)年輕漂亮的小姑娘是她。
當(dāng)然，這么好看的一個(gè)美女變成現(xiàn)在這樣的原因，我是心知肚明的。我是一個(gè)功不可沒(méi)的“大功臣”。
我晚上睡覺(jué)非常不老實(shí)，被子在我睡著后宛如一個(gè)不安分的小朋友，總是會(huì)偷偷地從我身上溜走。記得有一回，我睡著睡著突然感到一陣涼意，迷迷糊糊中正找被子，被子卻自己“跑”回來(lái)了，窗外吹進(jìn)的風(fēng)也變小了。我睜眼一看，微弱的光線中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！本以為這只是個(gè)巧合，也許媽媽正巧起床，順便過(guò)來(lái)給我蓋個(gè)被子，可后來(lái)我從爸爸口中得知，媽媽半夜起床查“被”早就成了她每晚的必修課。幾乎每一個(gè)夜晚，她就算再冷再困再累也都會(huì)起床來(lái)給我蓋被子，天氣多變時(shí)，她甚至得跑三四趟。
“菲菲，你說(shuō)我要不要去染個(gè)頭發(fā)，這樣太顯老了，你覺(jué)得什么發(fā)色好看呢？”媽媽的話打斷我的沉思，猶豫半天想說(shuō)的話終未說(shuō)出口，只悶出了句：“老媽，不用了，染發(fā)很傷頭發(fā)的?！?BR> 看著眼前依然愛(ài)美的媽媽，我有些哽咽。日漸長(zhǎng)大的我，沒(méi)有像兒時(shí)那樣跟媽媽親昵了。但此時(shí)我想告訴她：“媽媽，我愛(ài)您，無(wú)論你是黑發(fā)飄飄還是滿頭銀發(fā)，你永遠(yuǎn)都是我的女神。在我心中，你最美！”
母愛(ài)估計(jì)就是這樣，只要你需要，無(wú)論外面如何地波濤洶涌，她總能用她所有的努力保你平安。
媽媽啊，希望我短發(fā)變長(zhǎng)的速度能快過(guò)你長(zhǎng)發(fā)變白的速度，我要快快地長(zhǎng)大，好好地愛(ài)你！
我心中你最美篇一
魚兒有了母親的幫助才遨游瀚海；
我有了母親的呵護(hù)才搏擊浩瀚學(xué)海。
我跌倒了，您扶我起來(lái)，讓我繼續(xù)上路；我失意了，您帶我走出陰影，向光明前進(jìn)，在我的心中，您最美！
記憶簿隨著回憶倒流，倒流，倒流到那婆娑綠柳的春……
小草偷偷從土里鉆出來(lái)，大地一片欣欣向榮。朝陽(yáng)艷艷的，昭示著光明的一天。母親牽著幼小的我的手，送我去上學(xué)。我向母親揮了揮手，母親慈祥的笑了，沒(méi)有平日的嚴(yán)肅，臉紅艷艷的，我的心暖暖的。在我即將踏入校園之際，我又回望母親，母親腰挺得直直的，向單位去了，隨即淹沒(méi)在人流中。我懂了，母親，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我不會(huì)辜負(fù)您的！我進(jìn)入校園，向知識(shí)殿堂飛奔。看外面花爭(zhēng)艷，柳垂絲，都沒(méi)有我心中母親的身姿美！
夕陽(yáng)西下，我學(xué)完了一天，累不言而喻。踏出校門，又看到母親熟悉的身影，我緩緩走到自行車前，望望母親。坐上座位，一言不發(fā)。還是母親打破了沉默：“孩子，你很累嗎，是不是考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，下次認(rèn)真些就行了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，把頭搭在母親的背上。母親，謝謝您，謝謝您。春寒料峭，寒風(fēng)吹著，刮在母親臉上，我躲在母親的身后，卻暖暖的，突然鼻子一酸，淚落了。母親一個(gè)勁兒地蹬著腳踏板，向前。我看著母親的背影，沒(méi)有彎下，仍是挺直的，母親日日忙完工作又辛勤操持家務(wù)的情景，又一一浮現(xiàn)在我眼前。母親，您比春花美，比秋日美，我的心中您最美！
穿過(guò)大街小巷，我和母親終于回到了溫暖的家。母親又要開始晚上的忙碌——做飯了?？粗赣H略顯疲憊的身影，我若有所思：“母親，您休息會(huì)兒，我?guī)湍桑 蹦赣H又笑了，但眼角不知怎的，有了皺，她把手搭在我肩上，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“孩子，你去做作業(yè)吧，好好學(xué)習(xí)！”“嗯?！睅е赣H的期許，我進(jìn)到我的房間。
晚飯的餐桌上，飯菜香氣誘人，讓我禁不住搶先動(dòng)手為強(qiáng)。母親看著我津津有味地吃，露出欣慰的笑意，（親情）餐桌上的笑臉真美。晚飯后，母親和我來(lái)到房間，攻克一道又一道難題。臺(tái)燈下，我和母親奮筆疾書，一道又一道，一篇又一篇，奧數(shù)題就這樣被我們攻破。
小鳥受美麗的母親的培育，展翅翱翔；
小魚受美麗的母親的照顧，遨游海洋；
我受美麗的母親的呵護(hù)關(guān)心，搏擊知識(shí)瀚洋！
母親，您是我的引路人，在我心中，您最美！
我心中你最美篇二
那天我早早去外面等校車，不禁又讓我想起，我以前坐這輛校車去小學(xué)。我來(lái)到新的校園，在教室外等老師的到來(lái)。沒(méi)一會(huì)，老師就來(lái)了，一位個(gè)子不高不低的一位女老師。老師給我們安排座位，安排好一切后，老師站在講臺(tái)上做自我介紹：“以后我就是你們的班主任了，我教的科目是數(shù)學(xué)，旁邊這位也是你們的班主任，主教科目英語(yǔ)，今后我們要一起努力，我會(huì)陪你們到初三畢業(yè)，你們是我?guī)У牡?9屆學(xué)生了，大家多多努力，希望你們以后也能考上自己心目中的高中?！边€記得那天老師穿著棕色的裙子和黑色的上衣，短黑的頭發(fā)，和藹的和我們說(shuō)著這些，那天天氣很好，陽(yáng)光很溫暖，就像老師的笑容一樣。
上了老師的第一節(jié)課，老師耐心的講著新課和每一道題。那時(shí)正好臨近教師節(jié)，我們偷偷摸摸商量送老師什么好。第二天來(lái)之前，每個(gè)人都在校門口買了一支玫瑰，放在老師的講臺(tái)上，老師來(lái)到教室，抱著那一捧玫瑰，不經(jīng)意的笑了一下，將它們都保存到抽屜里。同學(xué)們嘴角也有了一抹笑意。初二的時(shí)候，老師慢慢的教導(dǎo)我們每一個(gè)人，雖然有時(shí)老師生氣起來(lái)有點(diǎn)令同學(xué)們害怕，但是我們都知道，老師是為了我們好，那時(shí)候老師想盡辦法給我們上課，但是我們都知道老師想提高我們的成績(jī)。老師會(huì)講很多道理和她的故事。
初二的教師節(jié)，我們還是買了玫瑰，這次我偷偷寫了一張便利貼，和玫瑰一起放在老師的講臺(tái)上。老師來(lái)時(shí)拿起了便利貼看了一會(huì)，笑了一下，老師笑起來(lái)真的很好看，那天老師還是細(xì)心的講著課，不過(guò)臉上的笑意更多了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，老師還是會(huì)講很多道理。講很多的課，督促我們學(xué)習(xí)。這個(gè)教師節(jié)我還會(huì)送玫瑰給她嗎？我會(huì)的，花不貴，我對(duì)老師的愛(ài)不是廉價(jià)的，這可能是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校陪老師的最后一個(gè)教師節(jié)了。
老師，我會(huì)一直記得您，記得您的諄諄教誨，記得您和我們度過(guò)的每一天，老師，我愛(ài)您！
我心中你最美篇三
——題記
火紅的玫瑰是人們心中一道熱情的風(fēng)景，潔白的百合是人們心中一道圣潔的風(fēng)景，粉嫩的薔薇是人們心中一道神秘的風(fēng)景，在我眼里那橘紅的楓葉，是我心中的一道充滿著回憶的風(fēng)景。
“姐姐，你為什么要帶我來(lái)這里??？一點(diǎn)都不好玩！”我嘟著小嘴向姐姐撒嬌?！靶”康埃皇敲總€(gè)地方上都是好玩才去的，有的地方，即使在無(wú)聊，你也會(huì)來(lái)的?！苯憬忝鎸?duì)我的撒嬌，微微笑著對(duì)我說(shuō)?！盀槭裁囱?！”我仍是一分不解“因?yàn)檠?，有的地方你一?lái)，就認(rèn)為這里是最美麗的，這里象征著你自己的夢(mèng)想，像我就最愛(ài)這楓葉，楓葉與別的植物不同，它的一生幾乎都是紅的，很少有綠的時(shí)候，但我仍然愛(ài)著楓葉，愛(ài)著橘紅?；蛟S我的一生就如同楓葉一般吧！沒(méi)有花開，卻又花落，但在最終我只向往我最后的結(jié)果，即使要離開，也要讓自己的那片楓葉，成為最美的楓葉……”
花開花落，只向往一個(gè)結(jié)果……
你只向往最終的那個(gè)結(jié)果……
我心中你最美篇四
沒(méi)有裝飾過(guò)的畫面才具有最樸素的美。
——題記
你的羞澀，在我心中是最美。
秋千架隨著微風(fēng)輕輕的蕩著，劃出優(yōu)美的弧線，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來(lái)，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)見(jiàn)身后吟問(wèn)道：
……見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
你的愁緒，在我心中是最美。
再度去拜訪你時(shí)，已是九九重陽(yáng)。秋菊盛滿院，舞風(fēng)傲，煞是好看。只見(jiàn)你登高獨(dú)賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微風(fēng)細(xì)雨，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風(fēng)，吹皺了一地秋水，吹來(lái)了滿地的荒涼。國(guó)愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內(nèi)那破舊的小屋門前，一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨(dú)倚在月下，孤獨(dú)成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識(shí)相戀的幽徑，你們?cè)V說(shuō)著彼此的溫暖，愛(ài)注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現(xiàn)實(shí)將你拉了回來(lái)。床第間空無(wú)一人，只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。
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我心中你最美篇五
你，以精練細(xì)膩的筆觸，譜寫了千古傳誦的詩(shī)章，冠以詩(shī)圣的美名；你，以沉郁頓挫的風(fēng)格，博得眾人尊崇，余音千古繞梁；你，以憂國(guó)憂民的態(tài)度，批砭時(shí)局，著眼民情，填補(bǔ)唐歷史空白，榮膺詩(shī)史之耀。你，是我心中最美的`風(fēng)景！
——題記
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
站在齊魯大地，遙望蒼茫東岳，一股豪邁之情在你心中油然而起。云海騰涌，旭日東升，你就是新升的太陽(yáng)！你明白“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理，你有“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，實(shí)現(xiàn)兼濟(jì)天下之壯志！你，是我心中最美的風(fēng)景！
流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼
多么閑適！江畔坐臥，望西嶺千年之雪，觀江東萬(wàn)里泊船。憂郁的你難得此番愜意。“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，天上來(lái)水的長(zhǎng)江，讓你心潮澎湃；“穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，幽深美麗的場(chǎng)景讓你流連忘返。你有著非常人的情趣。你，是我心中最美的風(fēng)景！
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚沾襟
萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的帝國(guó)分崩離析，讓你無(wú)限驚詫。前途未濟(jì)，事業(yè)未成，國(guó)事又讓“安史”二人操控?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”，在楚地遇到落魄的李龜年，不知你作何感想？“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”，面對(duì)醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，不知你是否憤慨？你對(duì)時(shí)局的悲嘆，換得人們的贊頌。你，是我心中最美的風(fēng)景！
安得廣廈千萬(wàn)間
無(wú)盡戰(zhàn)亂讓你飽覽人間疾苦，民眾的苦難讓你深感痛心?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，映射出你對(duì)深府豪門的深惡痛絕；“白水暮東流，青山猶哭聲”，表達(dá)出你對(duì)蕓蕓眾生的深切同情。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，是你美好的夢(mèng)想！嗚呼！憂國(guó)憂民的你是我心中最美的風(fēng)景！
你已沉睡千年，而你以筆為刀槍，抒寫志向，反映民生，謹(jǐn)于史料，字字求精。你“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾”。你偉大的不朽的生命，是我心中最美的風(fēng)景！
我心中你最美篇六
你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的風(fēng)景，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揮到極致，我愿意把你想得多美你就多美；我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你的聲音，這有什么關(guān)系，我可以把你的聲音描摹得富有磁性而剛?cè)岵?jì)；我不知道你的高矮胖瘦，這也沒(méi)什么大不了，你可以隨我的喜好忽高忽矮、時(shí)胖時(shí)瘦。
你不是老師，卻教會(huì)我書本上許多學(xué)不來(lái)的知識(shí)，從詩(shī)歌創(chuàng)作到填詞對(duì)對(duì)，你總是耐心細(xì)致的為我講解。你不是老師，卻傳授給我許多教育理論的精髓，你告訴我用耳聽(tīng)、用眼看、用口說(shuō)、用心想，日積月累，就是聰明！你不是老師，卻是我一生最最感激的恩師，你教會(huì)我怎么面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就仿佛沐浴著和煦的春風(fēng)；想起你，就似乎聽(tīng)見(jiàn)泉水的叮咚；想起你，就好像呼吸著清新的空氣。
你知道嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我一直小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章珍藏在心里。你熱心的幫助，真心的關(guān)懷、細(xì)心的呵護(hù)讓我覺(jué)得世界如此美麗。
從來(lái)不曾告訴你，你是我心中最美的風(fēng)景，你是一道讓我感覺(jué)幸福的風(fēng)景，你是一道讓我牽掛的風(fēng)景！
我很幸運(yùn)，今生能夠遇見(jiàn)你，讓我的人生變得有意義！因?yàn)橛心?，我的生活變得色彩斑斕。因?yàn)橛心?，我前行的路上不再感覺(jué)到孤單。
你曾多次戲言你要順著網(wǎng)線爬過(guò)來(lái)看我，你不知道，即便我那時(shí)多么不開心也會(huì)眉開眼笑。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡笑；你就是那冬日暖陽(yáng)，給我?guī)?lái)無(wú)限溫暖。今生我們都不可能相見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌济髁耍合矚g的歌要靜靜地聽(tīng)，喜歡的人當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。這種感覺(jué)才更美妙！
無(wú)法走進(jìn)彼此的生活，就成為一道亮麗的風(fēng)景吧。我知道，人生路上會(huì)有很多風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那道風(fēng)景！
我心中你最美篇七
或許，你真的是我生命中偶然遇到的一個(gè)匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)诓良缍^(guò)之后，我扭過(guò)頭來(lái)凝望著你，慢慢消失在茫茫人海中，但你的音容笑貌，卻在我心中勾勒出了最美麗的風(fēng)景。
在一個(gè)陽(yáng)光懶散的午后，我突發(fā)奇想地要上街溜達(dá)。望著喧鬧的人群，竭力嘶喊著的小販，我才發(fā)現(xiàn)，世界是如此的單挑。
知道你的出現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)你是在一個(gè)不起眼的角落里蹲坐著，身前是擺放著棋子的期盼，前面一張木板上寫著幾個(gè)大字：“象棋殘局，閑暇娛樂(lè)?！蔽掖蛄恐恪粋€(gè)與我相仿的少年，襤褸的衣著在向人們傾訴你的苦衷：一個(gè)因生計(jì)所迫而流浪街頭的孩子。
你總是沉默著，不像其他的商販一樣叫喊著拉攏客人，知道喧囂聲將你淹沒(méi)。匆匆經(jīng)過(guò)的人群大多將同情的目光投向你，你將臉深深地扎到自己的衣服中，沒(méi)有人能看見(jiàn)你的表情。而當(dāng)有人將硬幣扔到你的面前時(shí)，你便抬起頭來(lái)，倔強(qiáng)的眼光卻在拒絕著這些錢，我的心中充滿疑惑。
一對(duì)年輕時(shí)髦的情侶映入了我的眼簾，好像是無(wú)意間看到這個(gè)少年，似乎是為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光，他們湊了過(guò)來(lái)，眼光中滿是鄙夷。
突然，那個(gè)女的開口了：“明??！你來(lái)給這些低俗的人顯露一手！”話語(yǔ)中透著一股傲慢，周圍的好事者們見(jiàn)有熱鬧可看，頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)男的頓時(shí)吞吞吐吐，一臉不知所措的樣子。女的突然抓起她的手，笑著說(shuō)：“我是給你鬧著玩的，像這種低級(jí)的街頭游戲，我們這些人怎么會(huì)去玩呢？”接著她用白皙的手從自己的口袋中掏出幾枚硬幣，向著棋盤隨意地扔了出去，隨后大步流星的跨了出去。少年本是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的，當(dāng)他聽(tīng)到這些話后，他站了起來(lái)，臉?lè)路饠Q到了一塊，用他像黑煤球樣的手抓起那幾枚硬幣扔向那對(duì)情侶，并咆哮著：“請(qǐng)你們尊重我，我也是通過(guò)方式來(lái)賺取錢財(cái)?shù)?，不是街頭乞討的乞丐！”少年的眼中燃燒著憤怒的火。
一時(shí)間，人群被震懾了，他們緩緩地回過(guò)頭來(lái)，打量著佝僂著腰的少年。
也許那一幕隨著時(shí)間會(huì)消逝，但是你的面貌、你的言行、你的不容褻瀆的尊嚴(yán)，已經(jīng)深刻在了我的心中。你是我心中最美麗的風(fēng)景！
我心中你最美篇八
老師是一棵大樹，我就是樹葉。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，大樹緊緊抓住我，怕我被吹掉；當(dāng)雨襲來(lái)，大樹緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
那是一個(gè)雨天。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)和窗外淅瀝的雨聲，一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩(shī)。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
“啪……”經(jīng)久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒?！巴度氲娜俗蠲赖?！他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會(huì)如此動(dòng)情呢？”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)給還你一份驚喜?！?BR> 故事得從頭說(shuō)起。那年，我們班來(lái)了一位新老師。據(jù)說(shuō)她早就聽(tīng)說(shuō)我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調(diào)皮到家了。每節(jié)課上，能專心坐半節(jié)課，就算是天恩了。他從來(lái)不做作業(yè)，老師偶爾也會(huì)用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫得字也如毛公蟲爬過(guò)一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場(chǎng)——被拆得七零八落。
也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對(duì)她只有敬畏的份。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)搗蛋鬼一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，就欣喜若狂，就鼓勵(lì)他、期待他。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時(shí)候，他都學(xué)著老師的腔調(diào)把自己被表?yè)P(yáng)的情形發(fā)揚(yáng)光大。
不過(guò)，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰，老師讓他做小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。他沒(méi)有推辭，自己也破天荒地主動(dòng)完成作業(yè)了。不過(guò)，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛里，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務(wù)員。這天，全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個(gè)報(bào)名，說(shuō)他要自己寫一首詩(shī)，自己在老師面前朗誦。
這才有了開頭的一幕。
聽(tīng)著搗蛋鬼動(dòng)情的朗誦，我不禁想：原來(lái)，老師的愛(ài)心，就是孩子們心中最美的風(fēng)景！
我心中你最美篇九
在我的心中，有一道亮麗的風(fēng)景那一路林萌，那一輛高瘦的單車，那一個(gè)孤獨(dú)的你。
在黃光與白光交織的路燈下，那輛吱吱響的自行車的影子被拉得黑又長(zhǎng)。路旁，是高高的，茂盛的梧桐樹。深綠的樹枝交錯(cuò)在一起，像久別重逢的親人們擁抱在一起，也好似一道高不見(jiàn)頂?shù)木G棚，寂寂的，幽幽的。半綠半黃的葉不均勻地鋪著水泥地。它們時(shí)不時(shí)被風(fēng)卷起，又輕落下來(lái)。像一群受了傷的蝴蝶。
每個(gè)晚上，你總會(huì)踏著月色，披著晚風(fēng)，騎著那輛永久牌的自行車，在校門口外往教學(xué)樓張望，等一個(gè)蹦蹦跳跳的小黑影我。等我坐到車座上，你就開始賣力的蹬車。車輪子不快不慢的轉(zhuǎn)著，我的左手食指掛在你的老舊的皮帶上，頭貼著你那寬大厚實(shí)的背，右手甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的?？?。或是抬頭仰望，努力尋找那一片又一片破碎在樹葉與樹葉之間的天空。
我們不慌不忙地路過(guò)一家又一家小店。每當(dāng)前方出現(xiàn)減速帶時(shí)，你總是緊握把手，一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)彎，小心翼翼地繞過(guò)，讓我在后面感受不到一星點(diǎn)顛簸。
次日清晨，當(dāng)陽(yáng)光微弱的透過(guò)淡綠色的窗簾，一聲咔嚓的清脆響聲劃破寂靜你來(lái)叫我去上學(xué)了。我們一前一后的地下樓，一前一后地坐上自行車。自行車的輪子轉(zhuǎn)呀，不知不覺(jué)我們又撞入了那只通往校園的綠棚子。金色的陽(yáng)光碎片擦試著我的面頰。小甲蟲爬上被掃成小山的落葉堆，忽又振翅飛去。
那一天，我與你道別，轉(zhuǎn)身跨入校園，和往常一樣?？僧?dāng)我走了幾步，忽然意識(shí)到了什么，猛地回頭看時(shí)，只捕捉到你那急匆匆消失在拐角的背影那寬大，蒼老，美麗的背影！那迎著晨光，孤獨(dú)返回的背影！你在這條路上往返著，日復(fù)一日地往返著，有數(shù)不盡的原路返回的孤獨(dú)！
這影子，陪伴我走完小學(xué)六年的影子！多少個(gè)日子里，我們一前一后的坐在自行車上；多少個(gè)日子里，吱呀的聲音在樹底下回蕩；多少個(gè)日子里，我們的影子被拉得又黑又長(zhǎng)這一路，是最好的回憶。
那一路優(yōu)雅的林蔭，那一輛斑駁的自行車，還有你世界上最好的爸爸，早已成為我心中最美的風(fēng)景。
大千世界，有形形色色的父親，而他們都有孤獨(dú)的時(shí)刻，都在孤獨(dú)中默默偉大，成為兒女心中最美的風(fēng)景。
我心中你最美篇十
不知不覺(jué)，在這生活學(xué)習(xí)的幾年時(shí)間里，身邊的環(huán)境慢慢地發(fā)生變化……從房子四周都是沙土，到如今渠道清水微漾，綠樹環(huán)繞；從滿鼻腔的嗆人的沙土味，到如今的空氣新鮮、瓜果清香……現(xiàn)在，這里成了我最值得驕傲的地方。
渠道旁的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，好似那每一棵樹都有生命，都有靈性，每到刮沙塵暴的天氣，它總是在寒風(fēng)中搖擺著，挺立著，好似對(duì)沙塵暴大聲疾呼：“你過(guò)來(lái)吧，我不會(huì)怕你的！”又好似在對(duì)我們說(shuō)：“有我在，大家不要怕?！眻@子里的小花小草，都在爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵鮮艷，一株比一株秀氣，這里簡(jiǎn)直就像是一座迷你的花園，人間天堂一般。
為了改善生態(tài)環(huán)境，三十七團(tuán)的叔叔阿姨們付出了太多的艱辛，他們揮舞著鐵鍬，向沙漠進(jìn)軍，把一棵棵胡楊、青楊和棗樹根植于沙丘腳下，“10年前，家門口的黃沙埋過(guò)了腳脖子。那時(shí)連隊(duì)一棵樹也沒(méi)有，到處禿禿的……”鄰居王叔叔逢人便說(shuō)，“現(xiàn)在你看，到處都是綠的，連隊(duì)越來(lái)越好看啦！”
唱歌、跳舞、籃球比賽……每到日暮時(shí)分，三十七團(tuán)的人們便從家中走出來(lái)，唱著最喜歡的歌曲，跳著最愛(ài)的舞蹈，這個(gè)美麗的地方，是祖國(guó)日新月異的一個(gè)小小的縮影。而2019年是最難忘的一年，三十七團(tuán)成立了紅棗種植專業(yè)合作社，家里種植的紅棗再也不用擔(dān)心銷售不出去，也不會(huì)擔(dān)心價(jià)格低、收入少了，看著爸爸媽媽每天開心的笑臉，似乎我的眼前鋪開一幅更加美麗的畫卷，那是未來(lái)的三十七團(tuán)的模樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好每一件事，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老一輩兵團(tuán)人的艱苦付出，用不懈的努力去傳承他們奮斗不息的精神，堅(jiān)守這來(lái)之不易的美好。我堅(jiān)信，每一份努力都不被辜負(fù)，每一絲希望都能看到光明。
加油，我的家鄉(xiāng)，在我心中你最美！
我心中你最美篇十一
——題記
我說(shuō)糖糖，你聽(tīng)我給你唱歌好嗎？你在世界的另一端說(shuō)“好”我在聽(tīng)啊。接著我就唱了，盡管我感冒了，知道你的手機(jī)有擴(kuò)音裝置，卻依然唱的聲嘶力竭。我不知道為什么要唱，我只是難過(guò)想找人傾訴我悲傷的聲音夾雜午夜的風(fēng)在屋檐間盤繞。
繾綣迷失的流年，陽(yáng)光大片地灼燒這個(gè)世間，生命黑白紛揚(yáng)。有人問(wèn)我我心中最美的風(fēng)景是什么？徐志摩也許會(huì)回答是永恒的康橋。我的眼淚倏然涌滿眼眶，望見(jiàn)安然的蒼穹，像戰(zhàn)破的輪回。
我心中的風(fēng)景是和你形影不離的時(shí)光。那些彌足珍貴的記憶膠片總是在夜寒入水時(shí)倒放。
那是與你初次邂逅的背景，藍(lán)得透明的天空，棉花糖般的云朵像是被雨水打濕的水彩肆意漫延與渙散。
那是彼此的至交開端，你從紙盒里抱出眼膜還沒(méi)睜開的小狗，對(duì)我說(shuō)：“這是我從承德姑姑家抱來(lái)的碧昂斯，送給你?！?BR> 那是竹馬年幼的畫面，我們睡在一張床上，你一翻身胖熊的身體把我擠在地上，我坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛看你熟睡的可愛(ài)樣子。
那是我一成不變的習(xí)慣。
習(xí)慣了替你買壽司和珍珠奶茶，你露出酒窩的笑容甜稚如幼童。
習(xí)慣了你偶爾如洪如瀑的感傷，瞳眸中深沉靄璨的流星沉默許愿。
習(xí)慣了你偷用你表姐的古箏，奏并不足以稱贊的《高山流水》和《伯牙絕弦》。
那是我記憶猶新的分別那天。沒(méi)有撕心裂肺的哭喊，沒(méi)有蕩氣回腸的留戀。你的蘑菇頭被風(fēng)吹散，唯笑令我潸然淚下。你走出很遠(yuǎn)回首吶喊：“你一定要幸福哦！”像一首遙遠(yuǎn)的童謠海水拍打海岸……消失在視線的一瞬間，我仿佛跨越了天埑與人潮，驀然回首燈火跚蹣。
糖糖，直到你徹底在我的生命中銷聲匿跡，你依然是我心中最美的畫面。郭敬明說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。那些青春了刻骨銘心的記憶，將是我心中最美的風(fēng)景。我堅(jiān)信，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我心中你最美篇十二
此刻，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，傾瀉在我卡其色的桌面上，橫紋和碎點(diǎn)錯(cuò)落有致，狹長(zhǎng)的曲線蜿蜒到邊緣，在交叉的直線縫隙處停下，和我模糊的影子重疊在一起，溫暖又愜意。青綠色的粉筆盒子，在桌子的那一角特別亮眼，給這冬生出了一絲錯(cuò)覺(jué)，一絲春意融融的錯(cuò)覺(jué)。彩色的粉筆安靜地躺在盒子里，黃的透著橙，粉的透著紅，藍(lán)色則像極了外面的天空；幾支被孩子們遺棄的筆傾斜著身子，倚著白色的邊兒就那么分不清是躺還是站著，也許是在期待誰(shuí)能帶走它，給它一個(gè)溫暖的家吧。我竟然第一次覺(jué)得這個(gè)棱角分明的五邊形盒子是如此這般的淡然。
就像此時(shí)此刻的我和我的孩子們。
這是期末考試前的最后一節(jié)課，所有的后續(xù)工作都已經(jīng)安排妥當(dāng)，只剩下等待。這節(jié)課的主題是“靜”，能讓他們?cè)诳荚囍徐o下心來(lái)，我覺(jué)得尤為重要。昨天我們就打印到了語(yǔ)文書上的看拼音寫詞語(yǔ)和日積月累，留作今天靜心的好幫手。
這些平日里默寫了無(wú)數(shù)遍的詞語(yǔ)和句子，再一次出現(xiàn)在孩子們的眼前時(shí)，他們?cè)撚檬裁礃拥膽B(tài)度去面對(duì)呢？我是這樣說(shuō)的：“孩子們，這節(jié)課我們不講知識(shí)點(diǎn)，也不再讀課文，更不去講該怎么寫閱讀題和不讓作文跑題的方法。我們就安安靜靜地坐下來(lái)，看一看這些拼音下面的空格里，該寫下哪一個(gè)詞語(yǔ)。不用著急，就一個(gè)一個(gè)地挨著拼讀，然后用你最認(rèn)真的態(tài)度寫下來(lái)，不大確定的就多拼幾次，寫完，再去核對(duì)，訂正。寫不完也沒(méi)有關(guān)系，只要你今天用最認(rèn)真的態(tài)度去寫了，就一定會(huì)記得最清晰！”
“我們今天的目的不在于，你寫了幾頁(yè)的聽(tīng)寫，你改了多少的錯(cuò)誤，而是讓大家的心靜下來(lái)，唯有靜下來(lái)，才能把你學(xué)到的所有知識(shí)靈活地運(yùn)用起來(lái)，才能認(rèn)真地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能不辜負(fù)你這大半年以來(lái)的付出和努力，才能給自己一份最滿意的答卷！”
孩子們大了，聽(tīng)完我的講述，都開始了安靜的書寫，而我也拿起我的摘抄本準(zhǔn)備把最近留下的一些喜歡的文字做一個(gè)整理。我們就這樣，各自安詳?shù)刈鲋约旱氖虑?，認(rèn)真而又沉靜。偶爾我也回頭看一看，是否有調(diào)皮地孩子趁著我的背影在偷偷地做其他的事情，當(dāng)我看到他們專注的眼神，流動(dòng)的筆尖時(shí)，心里是無(wú)比的寬慰和歡樂(lè)！
我的孩子們，真的長(zhǎng)大了！我身邊的小宇散落的頭發(fā)遮住了大半的臉龐，但那堅(jiān)定卻穿過(guò)發(fā)絲，印在了我的心田；門口的翔似乎是有些心不在焉，速度很慢，平日里他最坐不住，但這時(shí)卻能看得出他是在努力地讓自己安靜下來(lái)；后排的小龍正想偷懶一下，卻不巧剛好撞上我的目光，趕快又低下了頭；教室里靜得，能聽(tīng)得到針尖落地的聲音。
我回轉(zhuǎn)過(guò)頭，突然就想把這一刻的美好，記錄下來(lái)。
我心中你最美篇十三
如果要說(shuō)奉化哪兒風(fēng)景最美，那要屬我的家鄉(xiāng)—樓巖，這里山清水秀、鳥語(yǔ)花香。
村子四周種滿了各種花草，不同的季節(jié)都有各色的花盛開。整個(gè)村子猶如一年四季都浸泡在花香里?？諝庵袔е那逑?，深吸一口氣，便會(huì)使人感到心曠神怡。
村子四面群山環(huán)繞，一座連著一座，就像兩個(gè)高高的駝峰。看看那座，很美！看看這座，真奇異！山上樹木郁郁蔥蔥，一棵棵英姿挺拔，就像給大山穿上了碧綠的衣裳，站在遠(yuǎn)處看，又像一片綠色的海洋。它們又是動(dòng)物們的家園，那里有許多小生命，有尾巴像掃帚的松鼠，有灰白色的野兔，有活潑機(jī)靈的小鳥……，當(dāng)你邁步在林中，小鳥在枝頭為你歌唱，太陽(yáng)光興奮地穿過(guò)樹梢，綠葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就仿佛來(lái)到了一處人間仙境。如果你到山上接過(guò)泉水將它喝下，那甘甜的味道會(huì)讓你久久難忘。
村旁有一條很寬的小溪，溪水是那么清，清得可以看見(jiàn)水底的沙石，溪水是那么藍(lán)，就像一塊無(wú)暇的翡翠。在陽(yáng)光的照耀下，溪水歡快地流淌魚兒在水中嬉戲。每當(dāng)夏天來(lái)臨，這條小溪就成了孩子們的樂(lè)園，孩子們?nèi)宄扇航Y(jié)伴來(lái)到這里摸絲螺，捉小魚，小蝦。時(shí)不時(shí)得會(huì)傳來(lái)孩子們耍鬧聲。這時(shí)就連鴨子也來(lái)湊熱鬧，撲閃著翅膀，“嘎嘎”的歡唱。垂柳也按耐不住寂寞，擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)。一切都是那么美，那么自然。
夕陽(yáng)西下，美麗的晚霞漸漸從天邊漫過(guò)來(lái)，染紅了西面的天空。而在這時(shí)，村子里已是炊煙裊裊，家家家戶戶都在忙著做飯，一縷縷青煙在微風(fēng)吹動(dòng)下，慢慢散開。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，它都有一道迷人的風(fēng)景。
我心中你最美篇十四
這是“最美女教師”——張麗莉就在出事之前給她的學(xué)生出的兩道作文題中的一個(gè)。可我要發(fā)自肺腑的說(shuō)：張麗莉——你才真的是我們心中最美的風(fēng)景。
突如其來(lái)的意外，剎那間爆發(fā)的壯舉。麗莉老師，是你、是你、真的是你，用生命撐起了社會(huì)道德的藍(lán)天，用鮮血書就了人間的大美大愛(ài)。
是你那平靜的一句：“我不后悔”，是你那坦然的一句“如果再讓我選擇一次，我依然會(huì)救孩子”，讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看見(jiàn)一道人性的光輝在閃耀。
是你的樂(lè)觀、是你的積極、是你的擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了向善的力量，奏響了美妙的樂(lè)章。
麗莉老師，你是“最美女教師”，你是最美的人，時(shí)代呼喚你這樣的“最美”；人們崇敬你這樣的“最美”。
麗莉老師，你看到了嗎？！佳木斯醫(yī)院門口那些焦急地為你祈禱的人們；
麗莉老師，你聽(tīng)到了嗎？！哈爾濱入口處幾百輛轎車迎候你到來(lái)鳴笛的聲音；
麗莉老師，你感覺(jué)到了嗎？！千萬(wàn)龍江人、億萬(wàn)中國(guó)人都和你在一起，都在為你揪著心。
我知道，我知道，我才知道，麗莉老師，你的壯舉絕非偶然，你的“最美”絕非瞬間。是你一直從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做起，是你一直甘于樂(lè)于平凡。你的“最美”是“心懷師愛(ài)，溫暖你我”，你的“最美”是愛(ài)心、耐心、真心、信心的奉獻(xiàn)。
麗莉老師，你就是我心中最美的風(fēng)景，我為你驕傲，我為你自豪。我要向你學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，把自己塑造成一名政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)法如山的黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
我要讓人們感受我們?nèi)嗣窬斓闹t遜熱情、感嘆我們?nèi)嗣窬斓姆奖憧旖?、感知我們?nèi)嗣窬斓你”M職守！
麗莉老師，你就是我心中最美的風(fēng)景，你就是我們大家心中最美的風(fēng)景，我們都要融入到這美麗之中，為這美麗涂抹上自己多彩的一筆。
我心中你最美篇十五
很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們?cè)谄吹腵路上倚劍天外，朦朧的永遠(yuǎn)抵擋不住眼內(nèi)的彷徨。他們的豐功偉績(jī)足以讓先輩年來(lái)無(wú)數(shù)的后人熱淚盈眶。
諸葛亮乃是中華民族公認(rèn)的“智慧之神”。《三國(guó)演義》中的“草船借箭”、“空城計(jì)”等都夸耀了他的神機(jī)妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學(xué)說(shuō)）、法（法家）并兼，用于治國(guó)治軍。然而他的一篇《出師表》更是把不計(jì)其數(shù)的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩(shī)中寫道：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
“舜發(fā)于畎畝之中，傅樂(lè)舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點(diǎn)和外界環(huán)境做斗爭(zhēng)，最終獲得成功。他們的英勇無(wú)畏值得我們?nèi)J佩去贊美，他們都是我心中的最美！
我心中你最美篇十六
“兒子，爸爸生病了，今天的早餐你可能要自己解決了。”“??？”很顯然，幾天內(nèi)，我吃不上粥了。
又是新的一天，正當(dāng)我愁著今天的早餐該怎么辦的時(shí)候，熟悉的身影出現(xiàn)在了餐桌邊……
粥冒著熱氣，這里面飽含著爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。此時(shí)此刻，我心中的你，最美！
我心中你最美篇十七
“哎呀，白頭發(fā)又多了?！币晃豢毂妓牡呐藢?duì)著鏡子一邊拔著白頭發(fā)一邊嘟嚷著。
而她的女兒——我正津津有味地翻看著手中的相冊(cè)。這些都是媽媽年輕時(shí)的照片。我拿出其中一張照片，仔細(xì)端詳：照片中的女孩大概二十出頭吧，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，頭發(fā)烏黑亮麗，白凈的臉上帶著甜甜的笑容，穿著雪白的連衣裙，瘦瘦高高的，長(zhǎng)得雖不算驚艷，但絕對(duì)算是個(gè)美人胚。我緩緩地抬起頭，看看眼前的媽媽——身穿樸素的睡衣，略顯富態(tài)的身材，雖依然還是一頭黑發(fā)，但一根根白發(fā)若隱若現(xiàn)，一張大圓臉，皮膚松弛，臉頰上已被歲月印上許多細(xì)細(xì)的紋路。若不是媽媽親口告訴我，我絕不會(huì)想到照片中這個(gè)年輕漂亮的小姑娘是她。
當(dāng)然，這么好看的一個(gè)美女變成現(xiàn)在這樣的原因，我是心知肚明的。我是一個(gè)功不可沒(méi)的“大功臣”。
我晚上睡覺(jué)非常不老實(shí)，被子在我睡著后宛如一個(gè)不安分的小朋友，總是會(huì)偷偷地從我身上溜走。記得有一回，我睡著睡著突然感到一陣涼意，迷迷糊糊中正找被子，被子卻自己“跑”回來(lái)了，窗外吹進(jìn)的風(fēng)也變小了。我睜眼一看，微弱的光線中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！本以為這只是個(gè)巧合，也許媽媽正巧起床，順便過(guò)來(lái)給我蓋個(gè)被子，可后來(lái)我從爸爸口中得知，媽媽半夜起床查“被”早就成了她每晚的必修課。幾乎每一個(gè)夜晚，她就算再冷再困再累也都會(huì)起床來(lái)給我蓋被子，天氣多變時(shí)，她甚至得跑三四趟。
“菲菲，你說(shuō)我要不要去染個(gè)頭發(fā)，這樣太顯老了，你覺(jué)得什么發(fā)色好看呢？”媽媽的話打斷我的沉思，猶豫半天想說(shuō)的話終未說(shuō)出口，只悶出了句：“老媽，不用了，染發(fā)很傷頭發(fā)的?！?BR> 看著眼前依然愛(ài)美的媽媽，我有些哽咽。日漸長(zhǎng)大的我，沒(méi)有像兒時(shí)那樣跟媽媽親昵了。但此時(shí)我想告訴她：“媽媽，我愛(ài)您，無(wú)論你是黑發(fā)飄飄還是滿頭銀發(fā)，你永遠(yuǎn)都是我的女神。在我心中，你最美！”
母愛(ài)估計(jì)就是這樣，只要你需要，無(wú)論外面如何地波濤洶涌，她總能用她所有的努力保你平安。
媽媽啊，希望我短發(fā)變長(zhǎng)的速度能快過(guò)你長(zhǎng)發(fā)變白的速度，我要快快地長(zhǎng)大，好好地愛(ài)你！