好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。寫總結(jié)時，可以嘗試采用一些實例或案例，增加總結(jié)的具體性。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
政治案例心得篇一
近年來，全球范圍內(nèi)政治安全形勢復(fù)雜多變，一系列政治危機和社會動蕩事件頻頻發(fā)生。這些案例既給國家政權(quán)的穩(wěn)定帶來巨大威脅，也大大影響了人民的生活安寧。對于我們每個人來說，正確認(rèn)識政治安全的重要性，學(xué)習(xí)其中的警示案例，是提高政治意識和維護國家政治安全的關(guān)鍵一步。通過學(xué)習(xí)和思考，我們能夠深刻認(rèn)識到政治安全的重要性，并從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，為國家的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
首先，政治安全案例提醒我們要警惕外部勢力的滲透。歷史上的一系列政權(quán)更迭案例，往往是由于外部勢力的介入和滲透而導(dǎo)致的。比如，20世紀(jì)初的俄國革命，外部勢力資助和操控了由列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨，從而推翻了原有的沙皇制度。類似的案例還有烏克蘭的“橙色革命”和阿拉伯之春等。這些案例告訴我們，國家政權(quán)的穩(wěn)定必須警惕外部勢力的滲透，并采取相應(yīng)的措施來保證國家的政治安全。
其次，政治安全案例提醒我們要關(guān)注內(nèi)部分裂的危機。國家政權(quán)的穩(wěn)定與國內(nèi)的團結(jié)和諧息息相關(guān)，而一旦國內(nèi)出現(xiàn)分裂和矛盾，就很容易導(dǎo)致政治動蕩。例如，古巴的革命就是由一小股內(nèi)部反對派領(lǐng)導(dǎo)而起，最終推翻了獨裁政權(quán)。類似的案例還有南斯拉夫的解體和蘇聯(lián)的瓦解等。因此，保持國家的政治安全不僅要警惕外部勢力的干涉，也要關(guān)注國內(nèi)的分裂危機，從根本上保證國家政權(quán)的穩(wěn)定和統(tǒng)一。
第三，政治安全案例提醒我們要正確處理政治改革和穩(wěn)定之間的關(guān)系。政治改革是國家政權(quán)發(fā)展的必然要求，但過于突然和激進的改革往往會導(dǎo)致政治動蕩和不穩(wěn)定。例如，中國的文化大革命期間，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的政治運動使社會動蕩不安，國家政權(quán)一度面臨巨大危機。同樣的案例還有蘇聯(lián)的“劇變”和波蘭的“團結(jié)工會”等。所以，在進行政治改革時，既要大膽地推進，又要注意穩(wěn)步推進，避免過渡引發(fā)政治風(fēng)險。
第四，政治安全案例提醒我們要加強民主政治的建設(shè)。民主政治的建設(shè)是維護政治安全的關(guān)鍵。一個政治穩(wěn)定的國家必然有一個健全的民主政治體系。例如，歐洲各國的民主制度就為國家政權(quán)的穩(wěn)定提供了有力保障。相反，一黨專政和獨裁統(tǒng)治一直被證明是政治風(fēng)險的源泉。因此，我們應(yīng)該推動民主政治的建設(shè)，加強公民的參與和監(jiān)督，從而維護國家政權(quán)的穩(wěn)定和安全。
最后，政治安全案例提醒我們要培養(yǎng)良好的政治意識和國家意識。政治安全是每個公民的責(zé)任，每個人都應(yīng)該具備基本的政治意識和國家意識。只有每個人都能認(rèn)識到維護國家政權(quán)穩(wěn)定的重要性，才能形成社會的共識和共同行動，從而確保國家的政治安全。政治教育和民主法治教育的開展是培養(yǎng)良好政治意識的重要手段。通過提高公民的政治素養(yǎng)和道德水平，我們可以共同為國家政權(quán)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的力量。
總之，學(xué)習(xí)政治安全案例對于提高政治意識和維護國家政治安全具有重要意義。政治安全案例提醒我們要警惕外部勢力的滲透，關(guān)注內(nèi)部分裂的危機，正確處理政治改革和穩(wěn)定之間的關(guān)系，加強民主政治的建設(shè)，并培養(yǎng)良好的政治意識和國家意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和實踐，我們才能為國家政權(quán)的穩(wěn)定和社會的和諧共同努力。
政治案例心得篇二
在當(dāng)今世界，政治安全問題日益突出，各國政府面臨著更加復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在此背景下，政治安全的案例分析十分重要，它有助于我們深入了解政府的決策過程以及其對國家安全的影響。本文將采用五段式的連貫結(jié)構(gòu)，從不同角度對政治安全警示案例進行分析與體會。
首先，政治安全案例分析有助于揭示政府內(nèi)部的問題。政府是一個龐大復(fù)雜的機構(gòu)，由眾多部門和機構(gòu)組成。不同部門之間可能存在信息孤島和利益沖突，造成政策的失效和安全風(fēng)險的增加。以美國的“水門事件”為例，政府內(nèi)部的腐敗問題和權(quán)力濫用被曝光，揭露了政府體系存在的嚴(yán)重問題，為國家的政治安全敲響了警鐘。通過對政治安全案例的分析，可以幫助政府識別問題，優(yōu)化管理體制，提高政府的決策效率和應(yīng)對能力。
其次，政治安全案例分析有助于防范外部威脅。政府必須應(yīng)對各種不同的威脅，包括恐怖主義、間諜活動、網(wǎng)絡(luò)攻擊等等。以中國的“南海問題”為例，我國政府面臨著自海域主權(quán)被侵犯、島嶼被占領(lǐng)等諸多安全威脅。通過對該案例的分析，我們可以看到政府在面對外部威脅時的決策過程和策略選擇，可以總結(jié)出一套行之有效的防范措施，為國家的政治安全提供保障。
再次，政治安全案例分析有助于挖掘歷史教訓(xùn)。政治安全問題是一個綜合性的問題，往往與歷史因素緊密相連。通過對歷史政治安全案例的分析，我們能夠了解政府的歷史決策是如何影響國家安全的，并從中得到警示和啟示。以蘇聯(lián)解體為例，蘇聯(lián)政府在70年代和80年代實行的一系列錯誤政策導(dǎo)致了國家的政治、經(jīng)濟和軍事的失衡，最終導(dǎo)致其解體。這一歷史案例提醒我們政府應(yīng)該樹立正確的政治理念，科學(xué)決策，以避免類似的悲劇再次發(fā)生。
最后，政治安全案例分析有助于促進國際合作與交流。政治安全問題往往具有跨國性和全球性的特點，需要各國政府互相合作共同應(yīng)對。通過對不同國家間政治安全案例的研究和分析，可以促進不同國家之間的交流與合作，分享成功經(jīng)驗，共同制定解決方案。以跨國網(wǎng)絡(luò)犯罪為例，各國政府需要加強合作，共同打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，保護各國的政治安全。政治安全案例分析為各國政府提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為全球政治安全合作建立起了重要基礎(chǔ)。
綜上所述，政治安全案例分析具有重要意義，可以揭示政府內(nèi)部問題、防范外部威脅、挖掘歷史教訓(xùn)和促進國際合作與交流。通過對政治安全案例的深入分析和體會，我們可以更好地了解政府的決策過程和對國家安全的影響，幫助政府改進管理和制定更為科學(xué)的政策，為國家的政治安全提供更加堅實的保障。
政治案例心得篇三
行政治理是指政府通過行政權(quán)力行使來管理社會和指導(dǎo)經(jīng)濟的行為和方式，是國家、政府在社會管理中的一種手段。在行政治理中，典型案例是實踐中具有代表性的事例，對于提高政府效能和提高人民福利有著重要作用。本文將結(jié)合具有代表性的行政治理典型案例，探討行政治理的經(jīng)驗與啟示。
第二段：葛洲壩、航天五院、中鐵電氣化局三大典型案例分析
葛洲壩公司利用技術(shù)優(yōu)勢實現(xiàn)了對國內(nèi)水利工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，航天五院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面取得了重大突破，中鐵電氣化局在中車集團的管理模式下實現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展，這三個典型案例都體現(xiàn)了不同行業(yè)的優(yōu)勢，是實際運用中政府以行政命令引導(dǎo)市場的典型例子，給人們帶來啟示。
第三段：政府應(yīng)扮演好“指揮棒”作用
在上述三大典型案例中，政府的最終目的是推動市場趨于安定和可持續(xù)的發(fā)展。政府應(yīng)該扮演好“指揮棒”的作用，引導(dǎo)企業(yè)完成經(jīng)濟任務(wù)，避免不規(guī)范市場行為的出現(xiàn)。此外，政府還應(yīng)注重政策執(zhí)行和監(jiān)督，加強環(huán)境保護，以及建設(shè)一個具有良好商業(yè)環(huán)境的市場。
第四段：市場化改革和政策引導(dǎo)的結(jié)合
在早期的市場化改革過程中，政府在很長一段時間內(nèi)扮演的是推銷員和行銷員的角色，推廣市場經(jīng)濟與各國的經(jīng)濟合作關(guān)系。 隨著政策演化，特別是近年來提出并貫徹一系列鼓勵企業(yè)壯大和創(chuàng)新的政策，如制定了“雙創(chuàng)”、大眾創(chuàng)業(yè)、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、天使投資稅收優(yōu)惠、知識產(chǎn)權(quán)保護度的法律等，政府也在發(fā)揮自己的政策引導(dǎo)作用，指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
第五段：踐行優(yōu)質(zhì)行政理念
在實踐中，行政部門不僅需要勤于思考，制定行動方案，還要強化監(jiān)管意識，不斷完善自身的制度和規(guī)章，對存在的問題及時糾正。這就需要踐行優(yōu)質(zhì)行政理念，不斷提升行政部門的效率和公信力，同時也需要加強員工隊伍建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部管理，使行政部門更加高效、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于市民，推動社會和經(jīng)濟有序發(fā)展。
總結(jié)：
以上是本文對于行政治理典型案例心得體會的探討。行政政策的執(zhí)行需要政府在制度的創(chuàng)新與優(yōu)化、管理方法的不斷探索和改善、審慎的政府決策及時監(jiān)管等方面發(fā)揮積極的作用，進一步推進市場化的改革和完善，促使穩(wěn)定的市場增長。同時，行政部門還需要提升自身管理水平，注重員工隊伍的建設(shè)，推動整體的社會經(jīng)濟發(fā)展。
政治案例心得篇四
在閱讀了《人民法院警示教育案例》之后,我們感觸頗深。在這本書中,看到了許多法院領(lǐng)導(dǎo)干部一步步走向墮落,最后陷入犯罪深淵的案例。下面是帶來的《法院警示教育案例選編》心得體會，歡迎查看。
《法院警示教育案例選編》心得體會一：
十二月伊始，我院給干警發(fā)了《法院警示教育案例選編》，人手一冊，在十二月四日又組織全院干警對部分典型反面事例進行了警示學(xué)習(xí)。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我感觸頗多。
一、法官必須經(jīng)得住誘惑。
在這個物欲橫流的時代，法官是清貧的。法官必須積極地不斷地改造自己的世界觀和人生觀，必須耐得住寂寞，必須經(jīng)得住誘惑。由于法院的職權(quán)職責(zé)，工作必然關(guān)乎當(dāng)事人的各種利益，有人為了獲取非法的不正當(dāng)?shù)睦?，可能會使出各種手段，對法官的工作進行干擾和誤導(dǎo)，最常見的就是針對法官清貧的弱點對辦案人員進行物質(zhì)誘惑，最終達(dá)到使法官違法做出有利于他的裁判的目的。近年來，有少部分通過努力學(xué)習(xí)踏實工作成長起來的優(yōu)秀法官正是在這種誘惑面前倒下的，有的人更是在極其微薄的物質(zhì)利益面前失足，可見平時對世界觀人生觀的改造是何等缺失，對誘惑的抵御能力是怎樣的脆弱，到頭來，為了蠅頭小利身陷囹圄，毀了自己的人生，也給家庭帶來傷害，給單位和國家抹黑。實在令人惋惜。
二、法官必須崇尚法治。
市場經(jīng)濟本是法治經(jīng)濟。我國由于歷史及現(xiàn)行體制機制等方面的原因，許多傳統(tǒng)的規(guī)則都受到了前所未有的挑戰(zhàn)，人們的思想意識也在發(fā)生在巨大變化，某些處理失當(dāng)?shù)姆墒录苍诖驌糁鴩駥Ψㄖ蔚男判?，有時，國民為了了解事件真相千回百轉(zhuǎn)，到頭來還是被蒙蔽;有時，人們會困惑于“權(quán)”大還是“法”大，是“人治”還是“法治”
這樣的問題?？陀^地講，法律并非是萬能的，有時法律的實施還會受到各種因素的制約，導(dǎo)致法律的調(diào)整、懲治、教育作用大打折扣，但是，法官對法律法治而言不是普通民眾，不可以因為某個不當(dāng)?shù)姆墒录⑹Ψㄖ蔚男判?，作為法律職業(yè)者，必須崇尚法治。在失足的法官當(dāng)中，有不少正是由于失去了對法治的崇尚和對法律的敬畏，迷信權(quán)術(shù)，對那些擁有超大能量的人過度崇拜，以致幫助他們做出踐踏法律的事來，到頭來受害的仍是自己，非要以自己的自由挑戰(zhàn)法治的力量。到悔悟，時已晚矣。
三、法官是高風(fēng)險職業(yè)。
通常認(rèn)為，法官不如警察那樣需要面對面的和違法犯罪人員作斗爭，所以職業(yè)風(fēng)險小。其實，區(qū)別主要在于，警察的風(fēng)險在明處，法官的風(fēng)險在暗處。有時，法官在處理案件的過程中會遇到壓力、威脅、恐嚇、誘惑，一不小心就有可能掉進利害關(guān)系人精心設(shè)計的陷阱。法官辦案雖然會遭遇各種阻礙，但始終必須遵循“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，一旦有意違背，必將為此付出高昂的代價。縱觀警示教育的反面事例，無一例外都付出了沉重的代價。由于社會對法官違法犯罪所持的是零容忍態(tài)度，所以法官一旦違法犯罪，必將受到更加嚴(yán)厲的懲罰。法官必須時刻清醒認(rèn)識自己的職業(yè)風(fēng)險，保持高度警惕，正確認(rèn)識和行使手中的權(quán)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義法治理念的相關(guān)理論，努力讓自己所辦理的每一個案件都確保公正，做到法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一。
總之，在我國，法官只是普通公務(wù)員，卻要在學(xué)習(xí)、技能、思想等方面用高于普通公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高專業(yè)知識，不斷改造思想意識，不斷增強拒腐防變的能力。做一名好法官很難，但既然選擇了做法官，再難也要做一名好法官!
《法院警示教育案例選編》心得體會二：
2 錢、美色面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便邁出了罪惡的一步,最終身敗名裂。這些案例就像一聲聲警鐘,時刻提醒我們要把握自己,守住道德的底線。
為什么這些原本黨的好干部會被逐漸腐蝕進而走向犯罪的深淵呢在這些案例中,有很多領(lǐng)導(dǎo)干部寫了懺悔錄,在他們的自我反省中,都提到了自己的人生觀和價值觀的改造不夠,在權(quán)力地位不斷提升的同時,沒有相應(yīng)的改造自己的人生觀和價值觀,從而沒有抵擋住金錢的誘惑,走向了腐敗。這些教訓(xùn)是深刻的,令人痛心的,前車之鑒,后世之師,我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn),注重自己理想信念的建立和完善。
一、汲取深刻教訓(xùn),加強廉政建設(shè)
1.忽視理想、信念教育,放松世界觀改造是犯罪的根本原因?！盎畹嚼?、學(xué)到老、改造到老”是周恩來同志的座右銘,作為一個偉大的無產(chǎn)階段革命家尚且如此,更何況我們的各級干部。尤其是面對建設(shè)有中國特色社會主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,一刻也不能放松個人世界觀的改造,要不斷加強修養(yǎng),進一步堅定理想信念。
2.要有做人、做事的準(zhǔn)則,建立牢固的思想道德防線。xx同志提出牢記“兩個務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風(fēng),否則就不能正確對待權(quán)力、金錢、美色,就會私欲膨脹,滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的監(jiān)督機制,加強制度建設(shè)從根源上治理腐敗。一個沒有監(jiān)督和制約的權(quán)力必然是一個腐敗的權(quán)力,這是歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗都告訴我們的,要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,特別是要形成權(quán)力制衡的機制和用人上的民主、公正,以德用人,以績用人,不能任人唯親。
二、尋找差距,努力提高自身素質(zhì)
1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅定理想信念,要做一個真正的馬克思主義者;二是不斷加強自身修養(yǎng),面對復(fù)雜的環(huán)境,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照要求自己;三是加強對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識,增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
2.提高思想素質(zhì)。一是加強學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng),要成為一個道德高尚的人。
3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹立為人民服務(wù)的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆;二是要始終堅持實事求是的工作原則,一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);三是要不斷開拓創(chuàng)新,與是俱進,研究新情況,解決新問題。
4.提高廉政意識。一是要進一步嚴(yán)于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;二是要樹立廉政的楷模,以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉兼優(yōu)的公務(wù)員。
三、振奮精神,做好當(dāng)前工作
1.做到政治上堅定,自覺地貫徹黨的路線、方針和政策,按照上級的要求做一名符合要求的人民法院工作人員。
2.要做到思想上成熟,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx同志“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),不斷武裝自己的頭腦。
3.要做到工作上更加敬業(yè),盡職盡責(zé),恪盡職守,完成組織交給的各項工作任務(wù)。
4.要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行,從小事上就嚴(yán)格要求,要三思而后行,要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象,克服拜金主義、享樂主義,正確使用手中的權(quán)利,真正做到權(quán)為民所用,利為民所謀,實實在在做事、老老實實做人,干好本職工作。
《法院警示教育案例選編》心得體會三：
今年，按照上級法院安排部署，開展為期一個月的干警警示教育。經(jīng)過前階段的動員和學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實際情況，我深刻地體會到，作為一名政法干警，應(yīng)當(dāng)時刻警醒自己，警鐘長鳴。
堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)。不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。這是我黨關(guān)于腐敗問題正確認(rèn)識。我作為人民法院一名干警，通過這次警示教育，通過全國法院系統(tǒng)出現(xiàn)的反面真實案例，體會頗深，從個人角度來說，那就是要做到防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
原最高人民法院副院長黃松有的案例，大家都會不約而同地感覺到十分震驚，內(nèi)心而發(fā)亦有感嘆。他的教訓(xùn)對我們法院干警的警示極為深刻。大家都會惜其才華，恨其為惡。這就是一個人在客觀社會中自己的人生觀與價值觀定位的問題，也是對于誘惑的考驗?zāi)芰?，顯然黃松有這個在中國法學(xué)界知名人士在這方面失敗了。在金錢與女色面前，他屈服了，人生觀與價值觀被扭曲了，走向了讓無數(shù)人嘆惋又痛恨的結(jié)局。
有人說，腐敗與政治體制本身有關(guān)，甚至有人說在中國要搞三權(quán)分立，實現(xiàn)立法、行政、司法相互制約。實際上，在中國搞三權(quán)分立并不適合，我們現(xiàn)行的代議制、監(jiān)督機制，也是一種很科學(xué)的制度。也就是說，腐敗問題的出現(xiàn)只從那個形式意義的體制、制度上找原因，我認(rèn)為這是片面的因素，進而只從這個角度尋求解決腐敗的方法也有些版面，之所以我持這種觀點，是因為還應(yīng)有一個與體制、制度相并重的因素，那就是人的因素。體制與制度的構(gòu)建是由來完成的，其最終的落實到具體的社會中去，也是由具體的人來實現(xiàn)的。這些人就是我們這些公務(wù)人員，所以對我們公務(wù)人員的個人素質(zhì)的要求就是要有標(biāo)準(zhǔn)的，公務(wù)人員是老百姓服務(wù)的人，我們的手中的權(quán)力是民眾賦予給我們的，民眾為什么要把權(quán)力交給我們呢是為了為這個社會的進步而服務(wù)。我們手中的公權(quán)力不是用來炫耀的，也不是用來通過權(quán)力的標(biāo)桿來使用諸多方式索取財物的武器，這個社會學(xué)與法理學(xué)意義上的道理，是一個公務(wù)人員最應(yīng)該清楚的。
我們的體制與制度一直在不斷完善的過程中，與之并重的人的素質(zhì)的提高也同樣需要相協(xié)調(diào)并進。黨的路線、方針、政策是英明與正確的，我們黨也的確為人民謀利益，把國庫的資金都科學(xué)地分配給了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括各行各業(yè)，特別是工、農(nóng)業(yè)建設(shè)之中，也制定出了符合時代潮流與國情的制度，但在具體落實的過程與環(huán)節(jié)中往往就出嚴(yán)重的問題，這其中的重要的一個因素就是人的因素。
因此，我希望每一個人都應(yīng)該樹立一個正確的人生觀與價值觀，通過正規(guī)的學(xué)習(xí)與教育能明
6 義之秩序。我們要正確依法適用正當(dāng)?shù)某绦?，讓老百姓看得見司法正義之存在，通過刻苦的學(xué)習(xí)與不斷地積累司法經(jīng)驗而做出讓律師和老百姓都信服的實體判決，遠(yuǎn)離暗箱操作，讓老百姓相信公平正義之存在。我們?nèi)嗣穹ㄔ合到y(tǒng)有無數(shù)司法為民、清正廉潔的司法衛(wèi)士，不愧作為一名社會正義的最后一道防線守護衛(wèi)士之稱謂!這個令民眾敬畏與尊重、為實現(xiàn)法治社會的正面角色，人人可爭，人人可為，人人必為!
政治案例心得篇五
在當(dāng)前全球化的時代，信息傳播越來越快，但也衍生出了各種安全問題，尤其是政治安全問題。政治安全是沒有國家可以忽視的重要領(lǐng)域，其具有極大的復(fù)雜性、不確定性及挑戰(zhàn)性。在政治安全案例中，視頻作為一種傳播媒介，具有極高的影響力和傳播效果。而通過對政治安全視頻案例的分析，不僅可以提高對政治安全問題的認(rèn)識和理解，還可以提高自我保護意識和風(fēng)險管理技能。本文將結(jié)合幾個政治安全視頻案例，談一下自己的心得體會。
第二段：分析案例
政治安全視頻案例中最具有代表性的是震驚全球的美國喬治·弗洛伊德死亡案。這個案例通過社交媒體上廣為流傳的視頻，讓人們看到了美國警察暴力執(zhí)法的丑陋一面，引發(fā)了全球的憤慨和抗議。這次事件再次引起了全球?qū)ΨN族主義和警察暴力問題的關(guān)注，進一步將警察暴力和種族歧視這兩個敏感的問題暴露在了公眾面前。
還有一種政治安全視頻案例是外交談判的“麻煩制造機”。以中美貿(mào)易戰(zhàn)為例，各方在私下談判時，會派遣自己的談判代表進行交涉。而有些談判代表卻在談判中悄悄將談判內(nèi)容通過視頻等途徑外傳，這不僅影響談判進程，還有可能導(dǎo)致敏感信息外泄，引發(fā)政治風(fēng)波。
第三段：體會感悟
通過對政治安全視頻案例的分析，我們可以看到，政治安全問題的源頭并不是一些無名之輩的行為，而是來自于國家和地區(qū)之間的政治利益和對抗。而政治安全問題的難點在于其復(fù)雜性和多樣性，需要我們在政治安全中保持高度警惕，并認(rèn)真對待所有的風(fēng)險。
在這個信息快速傳遞的時代，視頻成為了政治安全問題的一種傳播途徑。政治安全問題要解決，我們應(yīng)該時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的種種跡象，用正確的方法處理問題。而對于公眾來說，保持警惕，勇于發(fā)聲，才能真正地保護自己的合法權(quán)益。
第四段：實現(xiàn)方法
在日常生活中，我們可以采取以下幾種方法來實現(xiàn)政治安全。
其次，保護個人信息。防止個人身份被不法分子盜用，對于公共場所的監(jiān)控設(shè)備，自己也要留意是否會對自己造成調(diào)查等隱私侵犯的風(fēng)險等。
另外，增強風(fēng)險意識。通過媒體對政治安全案例或風(fēng)險的分析，增加自身的風(fēng)險認(rèn)識和管理技能，并及時采取措施來應(yīng)對危險。
第五段：總結(jié)
政治安全問題是一個綜合性問題，視頻在其中具有不容小覷的作用。本文通過分析一些政治安全視頻案例，探討了政治安全問題的根源和重要領(lǐng)域，并提出了更好地保護自身政治安全的方法。通過更加深入的學(xué)習(xí)和實踐，相信我們可以更好地保護自己的政治安全。
政治案例心得篇六
隨著社會的發(fā)展和進步，政治法制的重要性越來越凸顯出來。政治法制案例作為一種實踐方法，它依據(jù)真實的案例，通過分析、研究和概括，來總結(jié)出一些具有普遍性的法制問題和解決方案。在參與這一實踐過程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，政治法制案例幫助我認(rèn)識到法制建設(shè)的重要性。通過對各種案例的深入剖析，我發(fā)現(xiàn)，很多矛盾和問題都可以通過建立健全的法制機制來解決。法律是維護社會穩(wěn)定和人民利益的最重要手段，只有在法制的保護下，才能確保社會公平、正義和秩序的良性發(fā)展。因此，政治法制案例讓我深切感受到，推進法制建設(shè)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
其次，政治法制案例讓我認(rèn)識到法律的適用和公正是保證社會和諧的基石。在案例中，我發(fā)現(xiàn)有些人在法律面前居然能夠逃避法律的制約，或者法律的適用不公正，這種情況極大地破壞了社會的公信力和公平正義的基礎(chǔ)。因此，要保證法律的真正實施，必須加強對法律的理解和適用，確保社會每個人在法律面前都能公平地受到保護和享受權(quán)利。
第三，政治法制案例讓我認(rèn)識到社會發(fā)展需要法律的剛性約束。在一些案例中，我發(fā)現(xiàn)有些人出于所謂的“公益”或者其他目的，采取非法手段干涉他人的正當(dāng)權(quán)益。這種行為不僅違背了法律的制約性，也破壞了社會秩序和正常的發(fā)展。因此，社會發(fā)展需要法律的剛性約束，只有在法律的制約下，才能確保社會的有序和穩(wěn)定。
第四，政治法制案例讓我認(rèn)識到權(quán)力和法制的緊密相連。在一些案例中，我發(fā)現(xiàn)一些權(quán)力的濫用，并且法律在限制和約束權(quán)力方面存在一些不足之處。這表明權(quán)力的濫用不僅是個別行為，也與法律制度的完善有關(guān)。因此，要確保權(quán)力的合法性和合理性，就必須加強對權(quán)力的監(jiān)督和制衡，同時完善法律制度，加強權(quán)力的約束和限制。
最后，政治法制案例讓我認(rèn)識到政治和法制的相互關(guān)系。在案例中，政治因素往往會滲透到法律中，進而影響法律的適用和公正。因此，要確保法律的公正和實施，必須從政治層面推動法治進程，增強政治法律的統(tǒng)一性。政治和法制是相輔相成的，只有在政治的引領(lǐng)下，才能確保法制的順利實施。
總之，政治法制案例很好地反映了法制建設(shè)的現(xiàn)實問題和存在的不足。通過參與政治法制案例的研究和分析，我認(rèn)識到法制建設(shè)的重要性，法律的公正和適用性的必要性，社會發(fā)展需要法律的剛性約束，權(quán)力和法制的相互關(guān)系，以及政治與法制的緊密相連。我相信，在不斷努力推進法制建設(shè)的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)社會公平、正義和秩序的良性發(fā)展。
政治案例心得篇七
政治安全是一個極其方方面面的問題，是人民生活最基本的需求，也是社會運行的關(guān)鍵所在。然而，政治安全的威脅不時會出現(xiàn)，其影響范圍也越來越大。在這種情況下，各種手段被采用來確保政治安全。其中，政治安全視頻是一種被廣泛采用的手段，被認(rèn)為是對提高政治安全至關(guān)重要的一種技術(shù)手段。本文將以政治安全視頻案例為切入點，深入分析這種手段的特點和應(yīng)用，進而提出一些有益的思考和建議。
第二段：政治安全視頻案例分析
政治安全視頻案例是指通過網(wǎng)絡(luò)和其他信息技術(shù)手段，記錄和播放與政治安全有關(guān)的重大事件，并形成視頻資料，以達(dá)到宣傳、教育、管理等多種目的。舉個例子，最近大陸頻頻發(fā)生涉藏獨分裂主義活動，不斷摧毀社會和諧，嚴(yán)重威脅國家安全和民族團結(jié)。在當(dāng)前情況下，政治安全視頻非常有必要來對這些事件進行記錄和宣傳，引導(dǎo)公眾樹立正確的價值觀和信念，增強政治安全防范意識。
第三段：政治安全視頻意義分析
政治安全視頻不僅有助于推動政治安全工作的集中化、高效化、科學(xué)化，而且還有助于提升政治安全管理、宣傳、監(jiān)管、應(yīng)急救援等水平。在社會各界的共同努力下，政治安全視頻將成為推進政治安全建設(shè)的“利器”，有助于打造更加安全和諧的社會，形成良好的社會秩序。
第四段：政治安全視頻應(yīng)用建議
針對當(dāng)前的政治安全問題，政治安全視頻應(yīng)用戰(zhàn)略應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面：首先，多方面挖掘宣傳政治安全的意義，并建立符合實際的視頻記錄政策。其次，加大政治安全視頻制作力度，充分發(fā)揮其在政治宣傳和教育、工作program和應(yīng)急救援等方面的綜合效益。最后是成立專業(yè)的團隊，加強對政治安全視頻內(nèi)容的頂層設(shè)計和統(tǒng)籌管理。
第五段：結(jié)語
政治安全視頻是政治安全保障的重要手段。當(dāng)我們面對全球化和時代變革的巨大沖擊時，應(yīng)該不斷探討有關(guān)政治安全視頻的理論問題和實踐倡議，加強與周邊國家和地區(qū)以及世界各地的合作與交流，進一步推動政治安全建設(shè)的規(guī)范化、科學(xué)化、高效化和智能化。這是對人類社會發(fā)展和未來的莊重承諾。
政治案例心得篇八
政治法制是指在政治活動和政府管理中，依照法律規(guī)定去進行行動的一種制度，其重要性不言而喻。通過學(xué)習(xí)和分析政治法制案例，我們能夠深刻認(rèn)識到政治法制對于維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要作用。在這篇文章中，我將從五個方面來總結(jié)我對政治法制案例的心得體會。
首先，政治法制案例教會我們要遵守法律法規(guī)。政治法制案例是對于政府行為是否合法合理的檢驗，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用法律。比如在一起貪污案件中，法庭以極高的標(biāo)準(zhǔn)審理了被告人的行為，并最終對其做出了判決。這樣的案例讓我們認(rèn)識到，作為個體，我們一定要嚴(yán)守法規(guī)，不得以私欲去踐踏法律。
其次，政治法制案例告訴我們法律適用于所有人。在政治法制案例中，我們看到了一些高官貪污腐化的情況被追究到底。這種案例的出現(xiàn)提醒我們，無論一個人的社會地位和背景如何，只要違法，就必須接受法律的制裁。法律面前人人平等，這是法治社會最基本的原則，也是保障社會公正的重要手段。
第三，政治法制案例啟示我們要加強制度建設(shè)。政府的治理涉及方方面面，需要各種制度的支撐。通過政治法制案例的學(xué)習(xí)，我們看到一些案例是由于制度不完善而發(fā)生的，如一些地方政府在發(fā)展經(jīng)濟時忽視了環(huán)境保護，最終導(dǎo)致污染嚴(yán)重。這個案例讓我們認(rèn)識到，制度建設(shè)是保障政府行為合法性和公正性的基礎(chǔ)，政府需要不斷加強制度建設(shè)，以解決社會問題。
第四，政治法制案例教會我們要有誠信。政治法制案例中，我們可以看到一些案例是由于官員的腐敗行為而發(fā)生的。這種案例的出現(xiàn)讓人們對政府產(chǎn)生了不信任感，使得政府的形象受損。通過學(xué)習(xí)這些案例，我們知道，政治家們需要時刻保持誠信，以增強人民對政府的信任。只有誠信才能在政治法制體系中真正實現(xiàn)公平公正。
最后，通過政治法制案例，我們認(rèn)識到法治社會的重要性。政治法制案例中，我們可以看到法院對某些政府行為的法律合理性進行判斷的過程。這表明了法治社會的優(yōu)勢，即政府行為受到法律約束，并可以通過司法程序得到監(jiān)督和制約。在法治社會下，政府機構(gòu)受到公眾的監(jiān)督，保證了政府行為的公開、公正和有效。
總而言之，通過研究政治法制案例，我們能夠深入了解政治法制對于社會的重要性，認(rèn)識到每個人都要遵守法律法規(guī)，法律適用于所有人，要加強制度建設(shè)，保持誠信，以及理解法治社會的優(yōu)勢。政治法制案例的學(xué)習(xí)不僅幫助我們獲取法律知識和法律意識，更重要的是通過案例的實際分析，能夠培養(yǎng)我們的思考和判斷能力，提高我們的法治素質(zhì)和維護法治的自覺性。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠合理運用和維護政治法制，為社會發(fā)展和進步做出貢獻(xiàn)。
政治案例心得篇九
思想政治工作創(chuàng)新案例 以心換心，以情動心
隨著社會競爭的日趨激烈和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進一步發(fā)展，人們在便捷獲得各種信息的同時，也正在承受隨之而來的焦慮、急躁甚至是莫名的惶恐。在此狀態(tài)下，大家一方面是步履匆匆停不下來，沒有時間認(rèn)真聽聽他人的聲音和想法；另一方面則是越來越希望得到他人的關(guān)心、關(guān)注和認(rèn)可。
思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作狀況、生活狀況、情感狀況，既是思想工作的起點，更是思想工作的生命線。如果我們都處于誰也聽不見別人說什么，自己說什么別人也沒閑心去傾聽的環(huán)境中，我們需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建設(shè)工作中，如果我們不能真正的設(shè)身處境為職工著想，那我們的思想工作也就難免浮在表面而難有實效。
作為一個和諧、樂觀的小集體，我們支部一貫重視用“以心換心，以情動心”的方式營造塑人、聚人、育人的良好思想政治環(huán)境。真心關(guān)注教職工的全面成長，發(fā)揮思想政治工作的塑人作用。在教研部門，教師知識成長主要依靠個人的積極主動，而在教師職業(yè)成長、思想成長過程中，老教師對年輕老師“傳幫帶”作用非常重要。老教師在
教學(xué)
、科研方面手把手給予無私幫助，為年輕教師在職業(yè)成長起到了很好的橋梁作用；在思想成長方面，支部委員更多是通過對年輕教師在工作、生活等多方面的觀察交流，進一步促其在思想政治學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、生活態(tài)度方面更快地成熟成長起來；對符合條件的非黨員老師，會積極做思想工作幫助其提升認(rèn)識，更快地成為一名合格的黨員。
“家家有本難念的經(jīng)”，一個部門也一樣。我們部門多年都存在教學(xué)工作量嚴(yán)重不足、年輕老師進入主體班教學(xué)困難等情況。近年來，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，年輕教師通過參加掛職鍛煉來沖抵工作量對緩解課時不足的冏境有所改善。這在部門，就需要及時做好相關(guān)思想工作，讓教師主動克服對行政工作不熟悉、對坐行政班的不適應(yīng)、生物鐘被打亂的不適應(yīng)等多方面的考驗；針對課時方面存在的問題，部門通過對新進人員交心談心的方式，面對面分析掛職的優(yōu)勢劣勢、解決的方法，讓年輕教師在面臨工作壓力、生活壓力時少了抱怨，多了更積極、樂觀、主動的態(tài)度去面對和解決。貼心關(guān)愛教職工及其家庭成員的身體健康，發(fā)揮思想政治工作的聚人作用。身體健康是我們做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常態(tài)。人在生病時是最脆弱、最孤獨也最需要關(guān)心幫助的時候。近些年來，我們支部非常重視抓好這個切口以更好地開展思想政治工作，凝聚人心力量。只要得知職工或家屬病情較重時，支委們都會第一時間前往醫(yī)院或家中看望，在慰問中了解職工的身體狀況、精神情緒、生活困難等，給予一些病中調(diào)養(yǎng)的方法和建議等，鼓勵生病職工開朗樂觀，戰(zhàn)勝疾病。例如，一名支委的小孩高三那年記憶、身體頻出狀況，自己也因為各種原因造成的累和焦慮出現(xiàn)了無心工作的情況，一次偶然與部門副主任提起這事后，部門副主任馬上說自己的侄兒頭年高考也出現(xiàn)過這種問題，當(dāng)即給出了“天麻蒸豬腦”的建議，并及時給該同志送去了對改善記憶很有幫助的云南野生天麻，使該同志感受到了集體的溫暖，急躁的心情平靜了不少，工作也更有干勁了。
用心加強支部文化建設(shè)，發(fā)揮思想政治工作的育人作用。充分利用讀書沙龍、春游秋游等豐富的文化活動來開展思想政治工作是我們支部的一大特色和亮點。由于文化活動遠(yuǎn)離了工作的喧囂，在非常放松的情況下，大家的思想狀況、生活狀況更容易真實地呈現(xiàn)出來，因而，支部總是鼓勵職工積極參加校院和支部組織的各類文化活動。比如，針對教學(xué)效果、課題申報、職業(yè)規(guī)劃、子女學(xué)習(xí)教育、中年焦慮等諸多問題，支部的同志總是樂于借文化活動之機分享自己的看法和觀點，讓其他人受益匪淺。這種潤物無聲的文化活動，相比簡單的思工作，更拉近了同志之間的距離，消除了思想上的隔閡，增進了同志間的友誼，提升了支部團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
支部是部門政治上的核心，承擔(dān)著鍛造“忠誠、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”職工隊伍的任務(wù)，既要維護職工的主人翁地位，又要從思想上引導(dǎo)職工充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，為“西部領(lǐng)先、全國一流”校院建設(shè)貢獻(xiàn)智慧力量。相信心的力量，傳遞正能量?！耙孕膿Q心，以情動心”的思想政治工作方式，必將讓職工工作更專注，生活更美好。
當(dāng)前，后進生的轉(zhuǎn)化工作已日益受到廣大教育工作者的高度重視，但與此同時，部分教師也因此而忽略了對優(yōu)秀生的管理與教育，致使部分優(yōu)秀生出現(xiàn)了思想誤區(qū)。因此，廣大教育工作者應(yīng)切實加強對優(yōu)秀生的管理與教育。
案例：劉東洋是我班成績優(yōu)異的學(xué)生，他天資聰穎，思維敏捷。學(xué)習(xí)上的許多問題都難不倒他。充滿朝氣的他，無論課內(nèi)還是課外，總可以見到他活躍的身影。可是，接觸時間越長，我越是發(fā)現(xiàn)他身上存在著不少思想問題，比如：自我感覺過于良好，優(yōu)越感太強，爭論問題時喜愛咄咄逼人；凡事喜歡自我為中心，喜歡吹捧，看不起其他同學(xué)；他是獨生子，父母都在醫(yī)院上班，經(jīng)濟寬裕的他出手大方，經(jīng)常買零食或買一些游戲卡，花錢如流水。
像劉東洋這一類的優(yōu)秀生在我工作中還遇到過不少。這一類學(xué)生成績優(yōu)異，深受老師、家長的喜愛，同學(xué)對他們也是分外敬佩和贊賞。所謂“一俊遮百丑”，這種看待事物的觀點更常出現(xiàn)在老師和家長對待學(xué)生這個方面。人們看到的通常只是優(yōu)秀生優(yōu)異的成績，卻忽視或放松了對他們思想、紀(jì)律、心理和人格方面等的要求和教育，甚至在他們犯了錯誤時也容易得到別人的庇護或諒解。久而久之，就形成了優(yōu)秀生驕橫無理、自命不凡的性格。同時，優(yōu)秀生當(dāng)中也有許多是獨生子女，由于家長的溺愛，激勵方式不當(dāng)，如過于注重物質(zhì)獎勵或金錢獎勵，使他們滋生了不斷膨脹的“物欲”，產(chǎn)生了不正確的消費觀念，養(yǎng)成了鋪張浪費的惡習(xí)。
針對劉東洋存在的思想問題，我主要是從以下兩方面加以糾正和引導(dǎo)的：
對策一：學(xué)理財，培養(yǎng)正確的消費觀。
為了使劉東洋同學(xué)改變不正確的消費觀念，學(xué)會“理財”，我有意識讓他擔(dān)當(dāng)班級的“財務(wù)管理員”。每年，我都要求任教班級的學(xué)生把班級廢紙或廢品收集起來，賣給廢品店，換得一些學(xué)習(xí)用品，以供大家使用。這一舉措不但增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，更重要的是能讓學(xué)生明白錢來之不易，要把錢花在最急需的方面。劉東洋同學(xué)自擔(dān)任管理員以來，表現(xiàn)非常突出。除在學(xué)習(xí)之余認(rèn)真收拾、整理廢紙外，還把每一項收入和支出記得清清楚楚，成了我們班出色的“財務(wù)管理員”。班級角色的轉(zhuǎn)變也帶動了他生活中的轉(zhuǎn)變，原來花錢如流水的他漸漸變得“吝嗇”起來，校門口的小店再也看不到他熟悉的身影。但是，“吝嗇”的他卻在一些獻(xiàn)愛心活動中表現(xiàn)得異常“大方”。在那次“一方有難，八方支援”的救災(zāi)募捐活動中，他把自己積攢下來的40多塊錢大方地捐了出去，得到了學(xué)校和同學(xué)們的贊揚。
對策二：找不足，增強“危機感”。
著名作家冰心曾經(jīng)寫過一首寓意深刻的詩：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了?！边@首詩告訴我們，如果一個人只看到自己的長處，看不到自己的不足，久而久之，他就會固步自封，停滯不前。原來的劉潤增就是這樣的同學(xué)。針對他的這個問題，我在班內(nèi)設(shè)立各種競爭機制，例如根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低，分成不同層次的學(xué)習(xí)小組，建立小組競賽制度。為使劉潤增這類優(yōu)秀生認(rèn)識到自己的不足，增強“危機感”，我把他們分在了同一個小組，每次檢測或競賽都來比比高低。這一做法挫去了這類優(yōu)秀生由來已久的“銳氣”，轉(zhuǎn)變最明顯的就是劉東洋同學(xué)。一次閱讀能力競賽，劉東洋同學(xué)排在該小組的倒數(shù)第二，一向咄咄逼人的他一下子變得沉默不語，靜靜地坐在座位上糾正錯題。他在日記中寫道：“我滿以為這次考試一定可以拿到本小組的前三名，沒想到他們太厲害了，把我趕下去了??”就這樣，他在競爭中找到了自己的不足，并懂得了要發(fā)奮自勵，勇往直前。劉東洋同學(xué)這一案例說明，大膽地讓學(xué)生在實踐中接受情感體驗，培養(yǎng)能力，創(chuàng)設(shè)競爭環(huán)境，讓學(xué)生在競爭中找到不足，挫去“銳氣”，是糾正優(yōu)秀生思想誤區(qū)的最有效的方法。這比蒼白的說教會更有實效，更能讓人領(lǐng)略喜出望外的愉悅！
政治案例心得篇十
近年來，我國政治法制建設(shè)取得了顯著的成就，為維護國家的政治安全和社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要的作用。在探討政治法制案例時，我深感案例承載著豐富的思想和智慧，對于我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用法治理念具有重要的啟示作用。在這篇文章中，將通過探討網(wǎng)絡(luò)輿情案例、基層干部腐敗案例、環(huán)境污染案例、教育領(lǐng)域失職案例和跨國公司反壟斷案例，總結(jié)出政治法制案例心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)輿情案例給我們帶來了深刻的啟示。以往，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情案例屢見不鮮。這些案例表明，社會輿論的發(fā)酵和網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速，對于政治法制建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。然而，通過分析案例，我們發(fā)現(xiàn)，政治法制建設(shè)需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代的特點，制定出更加科學(xué)的手段和方法，才能更好地維護社會穩(wěn)定和國家安全。
其次，基層干部腐敗案例給我們帶來了重要的思考?；鶎痈刹渴钦腿嗣衤?lián)系最緊密的群體，他們的作風(fēng)和品德直接影響著政治法制建設(shè)的效果。然而，一些基層干部會因為利益、權(quán)力等問題而出現(xiàn)腐敗行為，影響到政府的公信力和人民的利益。因此，政府需要嚴(yán)格加強對基層干部的監(jiān)督和教育，建立起完善的反腐敗機制，以確保政治法制建設(shè)的有效進行。
第三，環(huán)境污染案例提醒我們政治法制建設(shè)中環(huán)境保護的重要性。近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，給人民的生活和健康帶來了嚴(yán)重的威脅。政府應(yīng)該加大力度監(jiān)管環(huán)境保護，制定更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強對環(huán)境污染案例的查處和追責(zé)，使環(huán)境保護成為政治法制建設(shè)的重要內(nèi)容。
第四，教育領(lǐng)域失職案例引起了廣泛的關(guān)注。教育是培養(yǎng)人才和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，政府和教育部門應(yīng)該高度重視教育領(lǐng)域失職案例的存在。一些教育領(lǐng)域的失職案例表明，政府需要制定更加全面和嚴(yán)格的法律法規(guī)，建立起科學(xué)的監(jiān)測和評估機制，加強對教育領(lǐng)域工作人員的培訓(xùn)和管理，確保人民群眾享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，跨國公司反壟斷案例給我們帶來了對于市場經(jīng)濟的認(rèn)識。隨著全球化的加深，跨國公司在我國市場上的地位越來越重要。然而，一些跨國公司濫用壟斷地位，侵犯了消費者的權(quán)益，擾亂了市場秩序。政府應(yīng)該加強對跨國公司的監(jiān)管，制定更加完善的反壟斷法律法規(guī)，加強對跨國公司的懲罰力度，維護公平競爭的市場秩序。
總而言之，通過對政治法制案例的探討和分析，我們應(yīng)該認(rèn)識到政治法制建設(shè)的重要性和復(fù)雜性。政府應(yīng)該加強對各個領(lǐng)域的監(jiān)管和治理，制定更加科學(xué)和嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強對案件的查處和追責(zé)，才能更好地維護國家的政治安全和社會穩(wěn)定。這是我們在政治法制建設(shè)中要始終牢記的核心任務(wù)，也是我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家的長治久安所必須付出的努力和智慧。
政治案例心得篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
認(rèn)識世界上的萬物都是相互依賴的和相互聯(lián)系的，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得對自己的生命要珍惜，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。學(xué)會珍惜生命，保護環(huán)境的能力。
過程與方法：
通過小品表演:野味餐館前的對話，提高對保護野生動物的認(rèn)識,多點理性,少點野蠻,珍愛生命,善待生命,讓每一個生命都能在大自然中自由快樂地生息繁衍.
通過新聞故事的觀察與思考和探究園“情景體驗”，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得對自己的生命要珍惜，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。
情感、態(tài)度與價值觀
教學(xué)重點：了解珍愛生命，善待生命的重要性
難點:認(rèn)識生命在于關(guān)愛,人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助.珍愛生命,善待野生動物,保護野生動物.
教學(xué)方法
小品表演,情景體驗,小組研討.新聞?wù){(diào)查,
課前準(zhǔn)備
1.小品表演準(zhǔn)備:由學(xué)生根據(jù)教科書第6頁內(nèi)容進行小品創(chuàng)作,教師可給予必要的指導(dǎo).
2.把第一課時第四小組的調(diào)查記錄表收上來,挑選"人與動物的故事"的典型例子.
教學(xué)過程
體會導(dǎo)入
承接上一節(jié)課"是登頂,還是征服"的討論.
師:到底我們怎樣才能與大自然和諧相處呢 讓我們來聽一聽這幾位同學(xué)的看法吧.(請幾位體會寫得較好的同學(xué)發(fā)言)
學(xué)生交流分享.(略)
活動一:思考與分享.
第一步:小品表演:野味餐館前的對話.
學(xué)生講述:人與動物的故事.
第二步:分小組討論:
(1)在個別地方,有些人把吃野生動物看成是一種身份的象征,請你談?wù)?"你是怎樣看待這種行為的 "
第三步:每個小組的代表在班上進行交流.
第四步:老師點撥:地球上的生命是經(jīng)過許多年的物競天擇而生存下來的,一只麻雀,一條蛇,甚至一只螞蟻都是生物鏈的重要一環(huán),都是一個生命.而現(xiàn)在,由于受人類活動的影響,野生動物生存的空間越來越小,有的數(shù)量銳減,有的瀕臨滅絕的危險.為了大自然的均衡,為了人類的未來,我們應(yīng)提高對保護野生動物的認(rèn)識,多點理性,少點野蠻,珍愛生命,善待生命,讓每一個生命都能在大自然中自由快樂地生息繁衍.
對待吃野生動物的一些陋習(xí),我們中學(xué)生不但自己不吃,見到有人吃也要對其進行勸阻,對濫捕濫獵野生動物的違法行為一定要進行堅決的斗爭.
附錄:小品表演:"野味餐館前的對話".
場景:野味餐館門外.
旁白:星期天,小敏和叔叔一家去郊游,叔叔帶大家來到一家野味餐館吃飯,只見餐館里到處能看見"孔雀全宴","天鵝全宴","紙包駝鳥肉","干鍋大雁","紅扣穿山甲","紅燒巨蜥"等等.
叔叔:這里有穿山甲吃!太好了,弄兩斤嘗嘗怎么樣
弟弟:好啊,聽說吃野味營養(yǎng)好,長得快!
小敏:吃受國家保護的野生動物是違法的.
嬸嬸:就這一次,下不為例.
旁白:同學(xué)們,假如你是小敏,你會怎么做呢
師:很好!通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們懂得了人與自然的關(guān)系是息息相關(guān)的,人類應(yīng)該尊重自然界里的一切生命,學(xué)會與它們和睦共處.愛護自然環(huán)境,保護動植物,不濫砍亂伐,善待生命,拒絕野生動物食品,為人類自己,為一切生命營造一個和諧的生存環(huán)境(可考慮以投影的方式出示板書).有的同學(xué)甚至還想到了運用可持續(xù)發(fā)展的辦法,很了不起!
師:我們曾經(jīng)在本單元的第一堂課《生命的思考》里有一個小辯論的話題——人類生命的價值是否高于其他生命 體會到了其他一切生命和人都有同等的生存權(quán)利.然而就人類自身而言,我們應(yīng)該怎樣去看待自己的生命和它的價值呢,現(xiàn)在讓我們進入新聞?wù){(diào)查.
活動二：觀察與思考
(多媒體展示以下新聞故事)
新聞故事一:用雙腳譜寫人生的年輕人.
17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學(xué),當(dāng)他到學(xué)校報到的時候,幾乎所有的老師和同學(xué)都被眼前的這位新同學(xué)感動了:鄭東9歲那年在一次車禍中失去了雙臂,然而在強烈的求知愿望驅(qū)使下,在父母的鼓勵下,他煉就了用雙腳寫字的本領(lǐng).經(jīng)過4年的刻苦學(xué)習(xí),鄭東順利地考上了當(dāng)?shù)赜忻母咧?
新聞故事二:凋謝的花朵.
小婷,小玫,小青,小靜都是某中學(xué)八年級的學(xué)生.小婷性格開朗,學(xué)習(xí)成績一直名列全班前茅,又是班長,深受同學(xué)們的擁戴和老師的喜愛.小玫,小青,小靜是小婷的同班同學(xué),她們的成績也都不錯,相互間關(guān)系很好,大家?guī)缀跏菬o話不談,常常在一起談學(xué)習(xí),談理想.可是,有一天的話題卻讓四個小伙伴陷入了深深的苦惱之中——四人都是多子女的家庭.由于農(nóng)村重男輕女思想的影響,她們在家里常常受到不公平的對待.以小婷為例,家里還有一個念小學(xué)五年級的弟弟,平時調(diào)皮蛋,可是父母在家里老是偏愛弟弟.有一次小婷和弟弟鬧矛盾,明明是弟弟不對,可是父親卻打了小婷一巴掌.每次想到這種事兒,她心理就很不是滋味.終于有一天,小婷對小玫,小青和小靜說:"生活在這種家庭里多沒有意思啊,還不如死了算了.反正這個世界多我們一個不多,少我們一個不少."
小婷的意見馬上得到了其他三人的附和.于是,在一個周末放學(xué)后,四人跑到學(xué)校外的一個山坡上,吃下了拌有毒藥的方便面.事后有個路過人發(fā)現(xiàn)了她們口吐白沫躺在那里,及時喊來了其他人把她們送到醫(yī)院,挽救了小玫,小青,小靜的生命,可是小婷卻永遠(yuǎn)地閉上了那雙明亮的眼睛.
新聞故事三:初中生割腕為證清白.
2003年11月,某中學(xué)的學(xué)生寢室發(fā)生盜竊案,15歲的初中生小張被視為"重點嫌疑人之一".為證明自己是清白的,小張留下遺書,在寢室衛(wèi)生間割腕,自殺未遂.
(教師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H有針對性地選擇一些事例.)
師:看了以上新聞報道,同學(xué)們有什么想法呢
學(xué)生議論,回答:(略)
師小結(jié):鄭東表現(xiàn)的是一種不為自己的生理缺陷而放棄的積極的人生態(tài)度,是珍愛生命,積極向上的表現(xiàn);小婷,小玫,小青,小靜和小張則是沒能正確地看待自己生命的價值,在挫折和困難面前沒有積極地去尋求解決辦法,輕率地選擇了死亡來逃避.
學(xué)生回答:不應(yīng)該放棄.
學(xué)生回答:貝多芬,張海迪,殘疾人運動會上的運動員等等.
(教師同步多媒體展示:據(jù)中新網(wǎng)新聞?wù){(diào)查顯示,現(xiàn)在中國每年至少有25萬人自殺,200萬人自殺未遂.自殺在死亡原因中已上升到第五位.)
學(xué)生回答:(略).
師引導(dǎo):這的確不是解決問題的好方法.因為生活中的困難與挫折是難以避免的,我們應(yīng)該有勇氣去面對,選擇自殺是一種逃避,這樣做不僅不能解決問題,反而還會給國家,社會和親人帶來更多的麻煩.在困難和挫折面前我們應(yīng)該不屈服,不放棄,滿懷斗志地戰(zhàn)勝困難和挫折,通過不斷與困難和挫折的抗?fàn)巵碚宫F(xiàn)自己生命的光輝.這就是我們對自己生命價值認(rèn)識的最基本的道理.
活動三：情景研討
師:請大家翻到教科書第3頁情景體驗"是愛給了我第二次生命",快速閱讀,然后回答下面問題:
1,為什么在任何情況下,都不能放棄自己的生命
2,閱讀了這篇文章后你獲得了什么樣的啟示
學(xué)生回答:(略).
活動四:情景體驗.
(1)觀看視頻:《鐵達(dá)尼號片段》男女主角在鐵達(dá)尼號沉沒后的一段對話.
(2)學(xué)生分組討論.討論題:
"為什么在最后的時刻,男主角要女主角答應(yīng)他,任何情況下,都不能放棄生命,一定要活下去!"
學(xué)生自由發(fā)言.
老師點撥:每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,生命彌足珍貴.
活動五:我議我說.
"我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛生命,善待生命 "
由學(xué)生先閱讀"心靈導(dǎo)航"的相關(guān)內(nèi)容,四人小組分組討論,匯總后,在全班發(fā)言.
基本結(jié)論 (板書)
珍愛生命,善待生命
(1)正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系;
(2)珍愛自己的生命,對自己的身心健康負(fù)責(zé);
(3)善待其他生命.
課堂小結(jié)
通過本課對生命世界的探索,我們每一個同學(xué),都對自然界的生命,尤其是人的生命的彌足珍貴有了新的感悟,對人與自然的和諧相處有了新的體會.
同學(xué)們,如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,以珍愛之心去對待去呵護大自然的一切生靈,珍愛生命,善待生命,讓人道和善良的品德伴隨我們成長.
(播放音樂——"讓世界充滿愛".教師可選用比較舒緩的音樂做背景)
師:愛,一個多么簡單而又含義博大的字,"只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會是美好的人間"!
課后作業(yè)(我學(xué)我用)
愛心行動:以小組為單位,設(shè)計一個以"珍愛生命"為主題的愛心行動方案,付諸實踐.
評出班里最有愛心的人.(請把自己小組的"愛心行為"方案和班級中最有愛心的人的人選名單填寫在教科書第8頁上.)
政治案例心得篇十二
知識與能力：
了解自然界動植物的生存狀況,了解環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處.培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力。能夠初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。
過程與方法：
讓學(xué)生通過實地的觀察與探究或者上網(wǎng)查找資料,感悟生命世界的多彩;知道自己周圍的生活環(huán)境狀況,通過討論與分享,感悟環(huán)境保護的重要性;通過教師引導(dǎo)的"社會環(huán)境綜合分析"懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重.
情感態(tài)度與價值觀：
通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識;從小養(yǎng)成愛護自然、欣賞自然和保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。
教學(xué)重點,難點
了解自然界動植物的生存狀況,了解環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處. 教學(xué)準(zhǔn)備：
1,向?qū)W生提出要求,明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)和做法,擬訂組織學(xué)生到電腦室上網(wǎng)查找資料的方案.
2,分好4人小組,選定組長,每組選好自己的課題,調(diào)查記錄表提前交給小組長,要求學(xué)生做好查找資料的記錄.
3、教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報道.
教學(xué)方法
小調(diào)查,查找資料,小組研討,撰寫調(diào)查報告. 講解
教學(xué)過程
調(diào)查導(dǎo)入
承接上節(jié)課的課后主題調(diào)查引入.
活動目的:讓學(xué)生通過實地的觀察與探究,感悟生命世界的多彩;知道自己周圍的生活環(huán)境狀況,通過討論與分享,感悟環(huán)境保護的重要性;通過教師引導(dǎo)的"社會環(huán)境綜合分析"懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重.
師:請同學(xué)們拿出用你們辛勤勞動換來的"主題調(diào)查報告",讓我們一起來分享調(diào)查成果吧.
活動一：學(xué)生交流分享調(diào)查成果.
1.以4人小組為單位,利用網(wǎng)絡(luò),查找以下資料.(每組一個題目):
查找我國動植物的物種及其生存狀況.
(2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物,了解是什么原因使它們消失的
(3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴(yán)重的后果
(4)查找人和動物的故事.
2.查找完資料后,分組進行討論,填寫調(diào)查記錄.(時間如不夠,可由學(xué)生課后完成此項內(nèi)容)
第一小組:
我組調(diào)查的是:
我國物種大概有 種.
它們的生存狀況:
對我國動植物的生存狀況,我感到欣慰的是:
對我國動植物的生存狀況,我感到憂慮的是:
我為什么會感到憂慮:
第二小組:
我組調(diào)查的是:
我所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物是:
我知道它們消失的原因是:
為保護我國的珍貴動植物和瀕危動植物,我國采取了什么措施
珍稀動植物的消失,引起我的反思是:
第三小組:
我組調(diào)查的是:
人類隨心所欲支配大自然.帶來的嚴(yán)重后果是:
這些嚴(yán)重后果,給人類帶來的危害是:
我的活動心得:
第四小組:
我組調(diào)查的是:
我講述的故事是:
從我的故事中我體會到:
(如當(dāng)?shù)貨]有上網(wǎng)條件,可組織學(xué)生到學(xué)校圖書館或當(dāng)?shù)氐膱D書館查閱資料.)
……
學(xué)生自由發(fā)言.
演示圖片:洪水泛濫,沙塵暴,環(huán)境污染等.
提問:在你的周圍,你是否也感覺到了類似的懲罰 請舉例談?wù)?
師:大家的調(diào)查都很有價值,其中包括我們周圍學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中的動植物生存狀況,水資源狀況,大氣狀況等等.同學(xué)們對自己的調(diào)查有的感到欣慰,有的感到憂慮,那么到底我們身邊的自然環(huán)境總體狀況是怎么樣的呢我們一起來看看 (多媒體展示)
活動二：觀察與思考(社會環(huán)境綜合分析)
1.社會新聞追蹤
教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報道.(關(guān)于廈門或同安的環(huán)境狀況或者可以讓學(xué)生去做調(diào)查展示)
物種情況:
資源情況:
大氣情況:
……
師:同學(xué)們,看了以上的幾組新聞?wù){(diào)查以后,大家有什么樣的想法呢 現(xiàn)在讓我們來思考幾個問題.
2.生命的金字塔
活動目的:通過回答主題調(diào)查后的問題,讓學(xué)生知道環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處.
活動準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備好問題.
師:請大家回答以下問題:(多媒體展示)
1,我們身邊的動植物有哪些瀕臨滅絕
2,植被的破壞對動物有什么樣的影響
3,動植物的不斷消失對人類有什么樣的影響
學(xué)生回答:(略).
師:現(xiàn)在請大家將人類,肉食性動物,草食性動物,植物的關(guān)系按照生存的從屬性自下而上地排列一下.
生命的金字塔:
人 類
肉食動物
草食動物
植 物
學(xué)生回答:(略).
師:保護環(huán)境,善待生命,與自然和睦相處,是我們每個人應(yīng)該樹立的對大自然,對自己的基本態(tài)度.
活動三：閱讀與感悟
1.人類的好朋友——海豚
師:已經(jīng)有很多的動植物在不斷地從我們的身邊消失了,其中有很多是同學(xué)們熟識的可愛的動物.現(xiàn)在讓我們來閱讀一篇短文《人類的好朋友——海豚》,請大家翻開教科書第7頁,快速閱讀,回答文后的問題.
學(xué)生回答:(略).
師:有很多動物都是人類的好朋友,可是人類對他們并不友好,這是值得我們好好反思的.人類如果把自己的好朋友都消滅了,最后也只能走向滅亡,這決不是危言聳聽.
2.是登頂,還是征服
活動目的:加深體會與大自然友好相處的重要性,懂得善待大自然.
多媒體展示資料:為紀(jì)念人類成功登上珠穆朗瑪峰50周年,中韓聯(lián)合登山隊于2003年5月21日中午成功登頂珠穆朗瑪峰,中央電視臺直播了此次攀登珠峰的全過程.
在直播的過程中,有一位昆明觀眾打電話說:"云南有一座山至今還沒有被人類征服,希望登山隊去征服這座山."中央電視臺主持人劉健宏馬上說:"不是征服,我們不能用征服這個詞."站在6千多米高處的本次登山活動的隊長王勇峰也說:"不是征服,而是與山和平相處."在與中國登山協(xié)會常務(wù)副主席_新登上了全世界所有八千米以上的山峰后,王勇峰對待高山的態(tài)度,平和得就像對待一個朋友.
師:同學(xué)們,這里的"登頂"是否意味著"征服"
學(xué)生回答:(略).
師:人類到底能不能"征服"大自然
學(xué)生回答:(略).
師:到底怎樣才能和大自然和諧共處 請大家在小組內(nèi)討論后,課外寫一篇小文章,談一談自己的觀點,下一節(jié)課大家相互交流分享.
活動四:我思我悟:"如何解決人類與大自然的沖突 "
學(xué)生討論,發(fā)言.
老師點撥:地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分,人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物,與大自然共生共存,和諧相處,尊重生命,善待生命.
基本結(jié)論:(板書)
二生命需要彼此尊重
1、人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果
2、人類必須與大自然和諧相處.
課堂小結(jié)
長期以來,人類以地球的主人,自然的征服者自居,忽視了其他物種和自然界萬事萬物的內(nèi)在價值.在現(xiàn)代.物種大規(guī)模滅絕等生態(tài)災(zāi)難,主要是由地球上的一個物種——人類的活動造成的.
我們知道,人類依賴大自然而生存,從大自然中索取物質(zhì)和能量,從而實現(xiàn)自己的需要.因此,人類只有順應(yīng)大自然才能得到大自然的回報,否則必然遭到大自然的報復(fù).
同學(xué)們,我們都生存在地球上,都是大自然的孩子,我們有責(zé)任要尊重大自然中的每一個生命,善待大自然中的每一個生命,與大自和諧共處.
課后作業(yè)：我學(xué)我用
陽光行動:"我怎樣做地球的好孩子" (要求學(xué)生仔細(xì)思考后,寫在作業(yè)本上.)
反饋：
政治案例心得篇十三
第一段：引出主題，闡述政治案例心得體會的重要性（200字）
政治案例心得體會，是指通過學(xué)習(xí)政治案例，對案例中涉及到的政治問題進行深入思考，把自己的思考與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)并加以總結(jié)，形成一種心得體會。這是學(xué)習(xí)政治的重要方法之一，也是貫穿整個政治教育過程的重要環(huán)節(jié)。通過政治案例心得體會，可以加深對政治理論的理解，開闊政治視野，提高政治素養(yǎng)，更好地為建設(shè)和諧中國貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：分析政治案例心得體會的重要意義（200字）
政治案例心得體會，可以激發(fā)人們對政治問題的思考和探索，提高對政治問題的敏感度；可以用經(jīng)驗及時糾偏，及時發(fā)現(xiàn)和防范政治風(fēng)險；可以加深人們對政治理論的理解和應(yīng)用，從而更好地指導(dǎo)實踐工作。其次，政治案例心得體會是學(xué)習(xí)政治知識和政治方法的實踐過程，可以使學(xué)生在實踐中獲得政治知識和技能，更好地為社會發(fā)展服務(wù)。
第三段：政治案例心得體會的學(xué)習(xí)方法和技巧（300字）
政治案例心得體會，不僅需要積極學(xué)習(xí)和研究政治知識，還需要注重實踐和反思。以下是政治案例心得體會的一些學(xué)習(xí)方法和技巧：
1. 真實反映思考過程。要求自己每研究一個案例后，記錄下自己的思考過程，包括分析問題、思考策略、尋求解決辦法等等。
2. 深刻領(lǐng)會問題的實質(zhì)。政治案例心得體會，其重點在于解決實際問題。要深刻分析問題背后的根本原因，找出問題的實質(zhì)所在，因地制宜地開展工作。
3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過對各種政治案例的學(xué)習(xí)，總結(jié)好的經(jīng)驗，借鑒他人的成功經(jīng)驗，避免別人的失敗經(jīng)驗，這樣才會使人們的思路得到開拓和加深。
第四段：政治案例心得體會的實際應(yīng)用（300字）
政治案例心得體會，在政治理論和實踐中，有著廣泛的應(yīng)用。它可以用于制定政策和規(guī)劃，為政治決策提供參考和支持；可以用于政治宣傳和教育，啟發(fā)人們對政治問題的積極思考和參與；可以用于政治監(jiān)督和評估，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。此外，關(guān)注政治案例心得體會也對個人的職業(yè)生涯發(fā)展同樣具有積極的促進作用。
第五段：結(jié)論，總結(jié)政治案例心得體會的必要性（200字）
政治案例心得體會，是一種深入思考、不斷總結(jié)政治實踐經(jīng)驗的方法。它不僅有助于個人政治素養(yǎng)的提高，還有助于政治決策的更加明晰和科學(xué)，政治工作的更加精準(zhǔn)和有效，政治制度的更加健全和完善。因此，政治案例心得體會是政治學(xué)習(xí)不可或缺的必要途徑，也是充分發(fā)揮政治教育的重要手段。通過政治案例心得體會，我們可以更好地掌握政治學(xué)習(xí)的核心精神，為個人和社會的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
政治案例心得篇十四
政治是人類社會不可或缺的一部分，它涉及到國家行政、社會發(fā)展、人民生活等各個方面。在中國，政治不僅僅是政黨和政府的事情，更是每個公民都應(yīng)該了解和參與的重要事務(wù)。為了更好地規(guī)范政治活動，許多政治規(guī)矩被制定和遵守。在本文中，我們將探討政治規(guī)矩的重要性以及如何遵守它們。
第一段：政治規(guī)矩的定義和作用
政治規(guī)矩是指約束政治活動的準(zhǔn)則和規(guī)定，它的作用在于維護政治秩序和促進政治合理化發(fā)展。政治規(guī)矩包括憲法、法律、條例、規(guī)章制度等各方面的制度，這些規(guī)定為政治活動制定了明確的方向和界限。政治規(guī)矩的存在和遵守，可以有效保障國家的安全和穩(wěn)定，促進人民的生活幸福和發(fā)展。
第二段：政治規(guī)矩的遵守意義
政治規(guī)矩的遵守對于政治活動中的各個主體都至關(guān)重要。政黨和政府必須恪守憲法和法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定和法治。企業(yè)和個人也必須遵守政治規(guī)矩，保障公共利益和個人權(quán)利。政治規(guī)矩的遵守可以有效維護公平公正，保障各方合法權(quán)益，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第三段：政治規(guī)矩遵守的挑戰(zhàn)和困難
政治規(guī)矩的遵守并不是簡單的事情，尤其在一些復(fù)雜的政治環(huán)境中更是如此。在一些情況下，政治規(guī)矩被忽視或者被弱化，這導(dǎo)致了無序和混亂。此外，政治規(guī)矩的遵守需要全社會的努力，而在教育和輿論方面仍存在一定的不足。
第四段：如何遵守政治規(guī)矩
政治規(guī)矩的遵守需要全民參與，需要政府、企業(yè)、個人等各個主體共同努力。首先，政府和政治黨派應(yīng)當(dāng)加強對政治規(guī)矩的宣傳和教育，增強全民的法律意識和政治參與意識。其次，企業(yè)和個人應(yīng)當(dāng)盡可能地遵守各種政治規(guī)矩，在合法的范圍內(nèi)發(fā)揮積極的公民意識和社會責(zé)任感。最后，各個主體應(yīng)該加強合作，形成政治規(guī)矩的聯(lián)合維護機制，共同維護和促進公平、公正和法治。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)今社會，政治規(guī)矩的遵守對于國家和公民來說都至關(guān)重要。只有保障政治規(guī)矩的遵守，才能促進社會的和諧、穩(wěn)定和繁榮。政治規(guī)矩不是一張空頭支票，而是一份真正的承諾。每一個公民都應(yīng)當(dāng)積極參與和遵守政治規(guī)矩，以實現(xiàn)國家和個人的共同發(fā)展。
政治案例心得篇十五
今天，我們生活在一個充滿政治動蕩的世界，所以學(xué)習(xí)并且理解政治案例對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的過程中接觸到了各種不同類型的政治案例，并且在這個過程中有著很深刻的體會。
第一段：政治案例在我的專業(yè)中的意義
作為一名政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要對各種不同類型的政治案例進行深入的研究和分析。在這個過程中，我們能夠?qū)Σ煌瑖抑g的政治、經(jīng)濟和文化差異有更深刻的認(rèn)識，能夠更好的理解國際政治環(huán)境下的權(quán)力博弈。政治案例還讓我們深入理解政治學(xué)中的理論框架，能夠更有針對性地應(yīng)用到實際情境中，從而開展一系列的政治分析和研究。
第二段：一個政治案例的例子
假設(shè)一個政府借助特殊權(quán)力獨攬大量財富，這一手法被稱之為“貪污”。當(dāng)政府貪污情況被揭露后，這一事件就成為了一個經(jīng)典的政治案例。在這個案例中，有很多權(quán)威人士對這個事件進行了深入的研究，認(rèn)為這一事件的原因主要集中在政府沒能對于合規(guī)和完整性進行管理，還少一套有效的檢及平衡約束體系。
第三段：從政治案例中發(fā)現(xiàn)的問題
在研究和分析政治案例的過程中，我們能夠從具體的案例中發(fā)現(xiàn)一些不足之處。如許多政府組織系統(tǒng)性貪污，前因后果等等。
我自己經(jīng)歷了一些政治事件也讓我更好的理解了這些問題，尤其是對于人權(quán)和言論自由問題有著更為深刻的體會。
第四段：政治案例對于我們的意義
政治案例在理性思考中的價值受到了社會的廣泛認(rèn)可，它能幫我們更好的了解一件事的實質(zhì)。同時，政治案例也可以讓我們更好的理解現(xiàn)代政治體系，通過合理的分析去解決一系列的巨大挑戰(zhàn)。在今天的全球化環(huán)境中，學(xué)習(xí)政治案例可以讓我們深入理解國際關(guān)系，可以讓我們更好的解決一系列的全球性問題。
第五段：總結(jié)
政治案例的學(xué)習(xí)對我們有著很深刻的啟示，只有注重學(xué)習(xí)政治案例，才能更好地提高我們自己的素質(zhì)和能力。只有注重學(xué)習(xí)和研究政治案例，我們才能夠更好的應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，更好的發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會不斷的去學(xué)習(xí)不同類型的政治案例，并且在之后的實踐中一步一步的提高自己對于政治問題的敏感性和深度理解。
政治案例心得篇十六
近年來，各種涉及政治的案件層出不窮，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。在這些案件中，一些涉及腐敗、權(quán)力濫用、違法亂紀(jì)等問題，嚴(yán)重影響了政治生態(tài)，對人民群眾的利益和社會和諧造成了不可估量的損失。通過學(xué)習(xí)這些政治案例，我們可以深刻認(rèn)識到政治道德和法律法規(guī)的重要性，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強自身的政治素質(zhì)和法治意識。
第一段： 驗證“權(quán)力越大，責(zé)任越大”的重要性
我們所處的社會，權(quán)力分配不均，一部分人擁有了極大的權(quán)力，而另一部分則相對無力。隨著權(quán)力的不斷擴張，責(zé)任也就越來越大。然而，在一些案件中，一些權(quán)力大的人并不對自己的行為負(fù)責(zé)，不顧法律法規(guī)，不尊重人民群眾的權(quán)益。而這些行為往往會引發(fā)社會的不滿和公憤，不僅會影響到當(dāng)事人自己的前途和命運，更會牽涉到整個政治管理系統(tǒng)的正常運行。因此，保持權(quán)力的謹(jǐn)慎使用和合理分配，明確權(quán)力運作的責(zé)任與義務(wù)，重視權(quán)力的制約和界定，是加強社會治理的關(guān)鍵。
第二段：強調(diào)權(quán)力必須依法運用的必要性
政治案例涉及的問題 often前首述，與政治人物、政治環(huán)境等息息相關(guān)，因此，如果權(quán)力沒有制度容器的規(guī)范和約束，就容易滋生各種不公和不正之風(fēng)。對于這些政治案例，我們應(yīng)該深刻反思，反思形成案件的根源所在，是否是缺乏法律法規(guī)的約束，是否是執(zhí)行不力，是否是監(jiān)管不力等因素導(dǎo)致的。只有在政治生態(tài)優(yōu)良的前提下，才能有效地避免各種非法行為的發(fā)生，才能為人民群眾提供持續(xù)穩(wěn)定的政治環(huán)境。
第三段：關(guān)注權(quán)力監(jiān)督的有效性
政治案例中的信息往往不是每個人都了解的，大部分情況下需要進行權(quán)力解構(gòu)與監(jiān)督。國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督責(zé)任已經(jīng)被明確提出，有效的權(quán)力監(jiān)督能夠有效地發(fā)現(xiàn)和糾正各種不當(dāng)行為。而權(quán)力監(jiān)督的機制并不是萬能的，在實踐中，有些機制并沒有如期運作，有些監(jiān)督機制被權(quán)力運作者繞過。在這種情況下，我們需要進一步優(yōu)化監(jiān)督機制，強化監(jiān)督制約的威力和有效性，提高監(jiān)督人員的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)法能力，讓國家權(quán)力更加清明公正。
第四段：強調(diào)政治道德的價值
政治案例中，很多也是因為缺乏政治倫理、道德精神等素質(zhì)而導(dǎo)致的。在政治生活、政府工作中，政治道德是對政治人物、政府機關(guān)、公務(wù)員的忠誠、責(zé)任和紀(jì)律的整體規(guī)范。政治行為中的道德問題一定要引起足夠的重視，不止是在表面的進修學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)等方面，更是要在政治理想、人格建設(shè)、道德精神上升華，將倫理德、政治道德、法律道德貫通。
第五段：展望未來：共建清廉政治生態(tài)
政治案例是當(dāng)代政治管理的重要材料，反映了政治生態(tài)的現(xiàn)狀和方向。有很多案例，不僅需要被嚴(yán)懲，更需要提供思考和機會，培養(yǎng)更多具有理想、信念和道德的高素質(zhì)干部，共同建設(shè)清廉政治生態(tài)。我們需要發(fā)揚優(yōu)良的政治品格和道德風(fēng)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政治路線、方針、政策和政治制度等，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭倫理，成為能夠擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的政治人物和工作人才。
在政治案例的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是在了解事實和規(guī)律，更要從中獲得啟示和啟迪，在理智與感性的認(rèn)識和反思之間自我升華，不斷提高政治敏銳度和判斷力，真正成為遵紀(jì)守法，勤勉敬業(yè)，廉潔自律的公民。這是當(dāng)代中國的歷史大義和人民的強烈期待，也是我們肩負(fù)的重大使命。
政治案例心得篇十七
政治是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的基石，是國家治理的基本手段。為了確保政治的正常運行，政治規(guī)矩必不可少。作為一個公民，我們在參加政治活動時必須遵守政治規(guī)矩。那么什么是政治規(guī)矩？我們該如何遵守政治規(guī)矩？在參與政治活動的過程中應(yīng)該注意哪些問題？下面是我對政治規(guī)矩的一些體會和認(rèn)識。
第一段：政治規(guī)矩的概念及重要性
政治規(guī)矩是指在政治活動中必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則和準(zhǔn)則，關(guān)乎政治生態(tài)的純潔與規(guī)范。政治規(guī)矩包括憲法、法律、法規(guī)、黨規(guī)等，是政治生態(tài)的保障，是國家治理的基石。它指導(dǎo)著政治活動的展開、政治行為的規(guī)范，保證了政治生態(tài)的健康發(fā)展，維護了社會安定和國家的長治久安。
第二段：遵守政治規(guī)矩的必要性
政治規(guī)矩是國家治理的基礎(chǔ)和保障，遵守政治規(guī)矩是每個公民的義務(wù)，也是基本素質(zhì)的體現(xiàn)。不遵守政治規(guī)矩會對政治生態(tài)造成污染，引發(fā)政治風(fēng)險，增加社會矛盾，損害國家和人民的利益。遵守政治規(guī)矩對于公民參與政治活動也是必要的，只有遵守政治規(guī)矩才能保證政治參與的合法性和有效性。
第三段：如何遵守政治規(guī)矩
在政治活動中，遵循民主法制原則，遵守政治規(guī)矩是最基本的要求。我們需要遵循法律法規(guī)，履行公民義務(wù)，不參與違法違規(guī)的政治活動。在參政議政時，我們需要尊重政府、尊重法律，不進行違法活動，不進行謠言、造謠等行為，嚴(yán)禁政治詐騙和政治交易等行為。此外，我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明敘事、理性討論，在政治活動中維護人格尊嚴(yán)，尊重對方人權(quán)，講公道話、做公正事。
第四段：注意政治活動中的問題
在參與政治活動中，我們需要注意不少細(xì)節(jié)問題，如不參與非法集會、不傳播虛假信息、避免個人因素干涉公共事務(wù)等。我們需要針對政治活動的特點和目的，以更加理性的方式參與，履行自己的公民義務(wù)。此外，我們還應(yīng)該謹(jǐn)記言辭規(guī)范、嚴(yán)守黨紀(jì)國法、提高自我道德素養(yǎng)等原則，從而避免在政治活動中引起不良影響。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
政治規(guī)矩在國家治理方面起著非常重要的作用，我們每個公民都應(yīng)該盡職盡責(zé)、堅守政治規(guī)矩，做到心中有數(shù)、行動自律，積極參加政治活動，建設(shè)和諧政治生態(tài)，為實現(xiàn)國家和人民的共同繁榮和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要不斷提高自身的素質(zhì)和意識，做到自我約束、積極參與，為建設(shè)更加美好的未來奉獻(xiàn)自己的力量。
政治案例心得篇十八
知識與能力：
了解自強的含義及其重要性，知道自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì);知道對待生活需要自強不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強的意志，在實踐中努力培養(yǎng)自強的精神。
過程與方法:
通過小品演繹，讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強對個人、國家和民族的重要性。
通過案例分析：從名人到自己身邊的“小名人”，他們都是怎樣走向自強的?考察學(xué)生的分析和歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知如何在日常生活逐步走向自強。
結(jié)合活動中提出的問題,學(xué)習(xí)“心靈導(dǎo)航”,從理性的層面理解自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會自強。
情感態(tài)度與價值觀：
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識自立自強是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個體生命的可貴之處在于養(yǎng)成自立自強的精神，體會自立自強對個人、國家和民族的意義，進一步培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度、自強不息的精神，進一步養(yǎng)成勇于克服困難，敢于開拓進取的優(yōu)秀品質(zhì)，。
教學(xué)重、難點：
如何培養(yǎng)自立精神
課時安排：
1個課時
教學(xué)方法：
材料分析法、活動法、討論法、解析法
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師搜集一些關(guān)于學(xué)生個人，名人自強的故事，并作好小品的表演準(zhǔn)備。
教學(xué)過程：
知道對待生活要有自立自強的精神，明白人要在實踐中努力培養(yǎng)自強精神。
一、聲情并茂,采用flash，達(dá)到視聽的效果(本環(huán)節(jié)目的在于吸引學(xué)生注意力及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生說出自強的含義)：
(生思考，言語中盡是疑惑)
師：或許你們看完下面這則flash，會有所啟發(fā)。(多媒體播放flash《男兒當(dāng)自強》)
師：這首歌叫什么名字?
生：男兒當(dāng)自強!
生：該!
師：所以，我們今天的主題不是“男兒當(dāng)自強”，而是“人生當(dāng)自強”。
師：我們從古至今在說自強，從小到大也說自強，可是，你們知道“自強”的含義嗎?如若不大明白，你們可以適當(dāng)討論一下。
(生討論，師走到生中間引導(dǎo))
(生經(jīng)過討論后，能比較正確的闡釋“自強”的含義：自強，意味著自力更生，奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。)
二、小品演繹，妙趣橫生(本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強的重要性)：
(學(xué)生演繹三則小品，每演繹完一個小品，都要求在場的學(xué)生進行評價)
小品一：甲乙丙三人一起做作業(yè)，丙先把作業(yè)做好了，約甲乙二人一起去打籃球。但甲乙二人作業(yè)都還未完成，于是丙將作業(yè)借給了甲乙吵。面對著“做作業(yè)就不能打籃球”和“抄作業(yè)后就可以打籃球”的考驗，甲乙做出了不同的選擇。
(學(xué)生們的評價：假如不能在難題面前堅持到底，對自己的學(xué)習(xí)是會有所影響的。)
小品二:甲乙二人要一起去上海打工，可在候車廳等車時，卻聽到了這番對話：上海人好精明，連問路都要收問路費。甲乙聽到這番話后，反應(yīng)截然不同。甲認(rèn)為上海遍地是黃金，連問路費都可以收，是個掙錢的好地方，決定迎難而上;乙認(rèn)為上海人太精明，怕被榨光血汗錢，選擇回家種田。
(在課堂上，我要求學(xué)生設(shè)想一下甲乙兩人的將來會怎么樣。學(xué)生們興致很高，但他們的設(shè)想始終圍繞著一個中心：甲將來會是一個成功的人，乙卻一輩子只能在家務(wù)農(nóng)。因此，他們能夠清楚的明白，在困難面前是否能夠知難而進，對自己將來的事業(yè)和人生有著及其重要的影響)
(本小品采用故事續(xù)編的方式，讓學(xué)生想象——如果你是那位外交家，你會怎么做?學(xué)生們充分發(fā)揮了想象力：有的學(xué)生說要忍住，要表現(xiàn)出強國的風(fēng)范;有的學(xué)生說，這樣有損中國的形象，建議跑到洗手間用肥皂洗手;有的學(xué)生又爭辯說那樣的話人家外交家又看不到，應(yīng)該“以其人之道，還至其人之深”;還有的學(xué)生說那樣還不夠，我們可以擦完手之后，把紙巾扔到垃圾桶……)
(在學(xué)生在討論過程中，他們自己也意識到了這么一點：一個國家不自強，就會有損國家的榮譽。)
師總結(jié)：所以，大家應(yīng)該清楚的看到：自強師做人不可缺少的精神，也是中華民族屹立于世界民族之林的精神大動力!因此，自強重不重要?(生回答)我們應(yīng)不應(yīng)該培養(yǎng)自強精神?(生回答)
三、貼切實際，案例分析：從名人到自己身邊的“小名人”，他們都是怎樣走向自強的?(本環(huán)節(jié)目的在于考察學(xué)生的分析和歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知如何在日常生活逐步走向自強)
1、多媒體播放名人畫像：愛迪生、霍金、桑蘭、楊利偉、中國女排，每播放一張畫像，要求學(xué)生評價這些人是不是“自強不息”的人，為什么他們是自強不息的呢?)
(學(xué)生在評價時，都肯定這些人是自強不息的人，并分析了原因。愛迪生：為了能找到適合做燈絲的材料，試驗了上千次，也失敗了上千次，但最終由于他的勇往直前，堅持到底，獲得了成功;霍金：為了將自己有限的生命獻(xiàn)給無限的科學(xué)，他比醫(yī)生預(yù)計的時間多活了41年，現(xiàn)在成為了世界上的科學(xué)巨人;桑蘭：在那次意外事故中，她成了殘疾人。可是她身殘志不殘，抓緊時間學(xué)習(xí)，雖然拿不到跳馬金牌了，可是她想拿學(xué)習(xí)上的金牌，而且她成功了;楊利偉，為了實現(xiàn)中國人的航天夢，在北京航空基地進行了魔鬼式的訓(xùn)練。最終，他成功登上了太空;中國女排，為了拿金牌，在去年的那場奧運決賽局，表現(xiàn)出了堅強的毅力和面對困難的勇氣，最終她們?yōu)橹袊玫搅司眠`了20年的奧運冠軍。)
學(xué)生在分析時，對一些人物的分析還不夠深入，因此我加了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
(相片播放出來后，引起了一場轟動。學(xué)生們對自己的本班同學(xué)出現(xiàn)在多媒體上表現(xiàn)出了好奇，也開始在討論這些人是不是自強不息的人。學(xué)生們的答案是肯定的，因為這些“小名人”都能夠在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強，迎難而上。)
師：我們來現(xiàn)場采訪一下這些“小名人”，看看他們?yōu)槭裁匆@么“奮發(fā)圖強”呢?
(采訪了4位同學(xué)，他們都說他們的奮發(fā)圖強就是為了自己的理想：比如“將來能過得好一點”、“當(dāng)個科學(xué)家”、“當(dāng)個文學(xué)家”等)
3、分析總結(jié)：
(生開始討論，師走到學(xué)生中間引導(dǎo)他們接近答案，3分鐘后，要求生上來回答。學(xué)生的回答是很準(zhǔn)確的：他們說道這些人都有自己的理想——“志存高遠(yuǎn)”;這些人碰到困難的時候都能“勇往直前”;這些人還能夠堅持到底，取得成功。這些分析的結(jié)果，其實就是“如何走向自強”的答案，也是本課的重點和中心。)
師：現(xiàn)在我想請問一下同學(xué)們了，“自強不息”是不是名人的專利?
生：不是
師：為什么?
生：因為我們身邊的同學(xué)也做到了“自強不息”
師：所以，他們可以做到，你們可不可以呢?
生：可以?
師：那你們會怎么做?
(生陷入沉思中)
師：怎樣培養(yǎng)自強精神
1、志存高遠(yuǎn)
2、用語面對困難，做生活的強者
3、在磨礪意志中自強進取。
四、課外延伸(作業(yè))：
請結(jié)合自己的生活實際，寫一篇如何從生活的點滴小事坐起，逐步走向自立自強的講稿，在同學(xué)中交流。
五、板書設(shè)計：
一、自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)
1、自強的含義
2、成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人
3、自強不息是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。
二、培養(yǎng)自強精神
1、志存高遠(yuǎn)
2、用語面對困難，做生活的強者
3、在磨礪意志中自強進取。
政治案例心得篇十九
知識與能力：
了解神奇的生命世界、欣賞生命的奧妙，感受生命之美、生命的獨特性;學(xué)會以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多彩多姿的生命世界，感受世界的美好。學(xué)會從大自然以及人們的相互關(guān)系中，體會生命世界的多彩、神奇、珍貴，培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力。
過程與方法：
通過“探究園”中的活動，觀察、分析、思考多樣、神奇的生命世界，敬畏生命、熱愛生命，與大自然和諧相處。
通過“閱讀與感悟”中的散文《生命的光輝》，領(lǐng)悟生命世界息息相關(guān)，學(xué)會用心去觀察和愛惜這個美好的世界。
結(jié)合活動，研讀、領(lǐng)悟“心靈導(dǎo)航”闡述的問題，從理性的層面理解生命。人類生命與自然界、環(huán)境保護等問題。
情感態(tài)度與價值觀：
以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好;通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識;從小養(yǎng)成愛護自然、欣賞自然和保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。
教學(xué)重點：讓學(xué)生感受到生命的美好、多彩和神奇、生命是獨特的。
教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、熱愛自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1,歌曲《大自然之聲》或能夠反映大自然聲音的其他錄音,樂曲;
2,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)動植物的圖片或樣本.
教學(xué)方法
體驗,感受,觀察、小調(diào)查,小組研討,講解.
教學(xué)過程
歌曲導(dǎo)入
活動一：感受生命世界的多彩神奇——《大自然之聲》.
活動目的:以歌曲《大自然之聲》引入新課,讓學(xué)生展開聯(lián)想,勾畫大自然的圖畫.
活動準(zhǔn)備:歌曲《大自然之聲》以及與大自然里的各種動,植物的聲音相關(guān)的音頻都可以選用.
師:同學(xué)們,在剛結(jié)束的假期里面,也許有的同學(xué)和家人一起去旅游了,領(lǐng)略了祖國河山的大好風(fēng)光,見到了各種風(fēng)土人情.現(xiàn)在讓我們一起來欣賞這首《大自然之聲》.
學(xué)生欣賞歌曲.(2-3分鐘)
師:請大家說說,在剛才的音樂里你都聽到了哪些自然界里的聲音
學(xué)生回答:有蟬鳴,鳥叫,蛙聲,蟋蟀聲等等;有流水聲,風(fēng)過樹林的沙沙聲,雷鳴聲等等.
師:同學(xué)們的發(fā)言都很精彩,能夠從中感悟到這么多的自然界的聲音.現(xiàn)在請大家把剛才所聽到的聲音都連貫起來,用自己的語言勾勒一下你腦海里的大自然的美景.
學(xué)生回答:(略).
師:多么美妙的生命世界,它帶給我們以靜謐,安逸的感受.試想一下,躺在床上聽著夏夜的蛙聲,潺潺的流水,仰望皎潔的明月,是一件多么愜意的事啊!現(xiàn)在讓我們具體地來了解一下多彩的生命世界.
活動二：觀察與思考
認(rèn)識生命世界的獨特性和各種生命價值的平等性.
一.認(rèn)識生命世界的獨特性
活動目的:通過觀察生命世界里的動植物標(biāo)本或圖片,描述自己的想法,感受生命的獨特性與多彩,神奇,逐步樹立起生態(tài)德育觀.
活動準(zhǔn)備:1,教科書探究園——精彩的生命.(五幅圖)
2,學(xué)生課前收集的有關(guān)動植物的圖片或樣本.
3,學(xué)生以4-6人為興趣活動小組.
師:同學(xué)們請拿出你們收集的動植物的圖片或樣本,在小組內(nèi)分享自己的收集成果;討論它們有什么樣的特征,自己為什么要收集這些圖片或樣本,你是否喜歡這些動植物,并闡述理由.
學(xué)生討論并交流自己的感受.(略)
學(xué)生回答:1,沙漠中的植物.
2,孕育中的嬰孩.
3,顯微鏡下的細(xì)胞組織.
4,草原上的雄獅.
5,大海中的魚類.
師:你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎 ……哦,原來樹,嬰孩,細(xì)胞組織,獅子,魚類都是生命的表現(xiàn).那么他們的生命表現(xiàn)有什么不同 每張照片中的生命都有什么樣的特征呢請大家在小組內(nèi)討論后,回答老師的問題.
學(xué)生回答:1,沙漠中植物——代表著頑強的生命.
2,孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命.
3,顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而古老的生命.
4,草原上的雄師——代表著兇猛,強悍的生命.
5,大海中的魚類——代表著水下多彩,美麗的生命.
……
活動三：畫生命
師：自然界中的生命是如此多彩，那在我們同學(xué)身邊又有哪些生命呢?
師：同學(xué)們都來說說看，我們身邊存在的生命有哪些?
生回答
生畫畫
展示成品
生猜，畫者講理由。
生回答：不能
活動四：游戲叫做“我和你有關(guān)”
每組選一位同學(xué)參加活動，哪組找得又快又多就贏。好，各組先選好同學(xué)。
生選人，抽簽，比賽，宣布贏者
師：我們來看看，同學(xué)們覺的這一張張像什么?
生回答
師：對，網(wǎng)，我們可以給它一個名字——生命之網(wǎng)。從這些網(wǎng)中我們可以看出，自然界中的各個生命都是相互有關(guān)，相互制約的，沒有一種生命能隨心所欲，即使是動物界號稱萬獸的獅子也不可以。
生觀看動畫《獅子的對話》
師：因此我們不能因為自己喜愛這種生命就說它有價值，也不能因為老鼠過街人人喊打，就說明老鼠沒有它的價值，任何生命都有它自己的價值。
師：那現(xiàn)在老師在這11種生命中再加上一種，人。人是生命世界中的一員，這是大家一致贊同的。那她是不是自然界中的一部分呢?我們請一位同學(xué)來試試看重新編制這張生命網(wǎng)。
生編制生命網(wǎng)
師：從這張生命網(wǎng)中我們可以看出人類也是自然界中的一部分。
生舉例
師：人類的衣食住行等最終都來自于大自然。而且更重要的一點就是人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果。所以人類和自然界中的其它生命是一樣的，只不過人類也是以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著、發(fā)展著。
二.認(rèn)識世界中各種生命價值的平等性
活動五：小小辯論會.
辯題:"人類生命的價值是否高于其他生命 "
活動目的:加深對生命獨特性的理解,懂得每種生命都有其存在的價值,要尊重地球上的一切生命;懂得各種生命都有平等的生存權(quán)利,各種生命息息相關(guān),相互聯(lián)系;引入對人和其他生命價值的思考,懂得善待其他生命,為下一節(jié)課《生命需要彼此尊重》做好鋪墊.
活動準(zhǔn)備:全班同學(xué)分為2個大組,一組為正方:人類生命的價值高于其他生命;另一組為反方:人類生命的價值與其他生命是平等的.
(教學(xué)提示:學(xué)生的觀點總的來說可能會出現(xiàn)這樣幾類:1,人類生命的價值肯定高于其他生命;2,人類生命的價值不一定高于其他生命;3,人類生命的價值與其他生命是平等的;4,人類生命的價值與其他生命的價值一樣等幾種結(jié)論.對學(xué)生的回答老師不要急于引導(dǎo)得出"生命都有平等的生存權(quán)利"的結(jié)論,而讓他們自己去思考為什么"高于",或 "不一定",或 "不平等",或"一樣", 從而得出"生命的存在是大自然的奇跡,人類只是其中的一種","人類無權(quán)剝奪其他生命的生存權(quán)利","生命間是息息相關(guān)的,需要彼此尊重"的結(jié)論,為下一節(jié)課的教學(xué)做好鋪墊.)
活動六：全班朗讀教科書第8頁的文章:生命的光輝.
自由討論:讀了這篇文章,你感悟到生命的光輝表現(xiàn)在哪里
學(xué)生自由發(fā)言.
老師點撥:生命是可愛的,神圣的,又是高貴與美麗的.我們看看五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一朵小花在風(fēng)中舞動,甚至一只蟲子在樹枝上尋找食物,都能讓我們體會到生命的喜悅和美麗.我們應(yīng)該明白,大自然中的生命寶貴,我們?nèi)祟惖纳瑯訉氋F.人的生命只有一次,人生短暫,生命彌足珍貴.
課后實踐探究(課后作業(yè))
開展主題調(diào)查活動:一、以"我們身邊的動植物伙伴"為題,調(diào)查本地的動植物物種及其生存狀況.以簡明的語言記錄下自己的調(diào)查心得體會.
活動目的:進一步體會生命世界的神奇;感悟人與自然的關(guān)系;人類應(yīng)該愛護環(huán)境,保護動植物.
活動準(zhǔn)備:以4-6人為小組單位,推選出組長,由組長分工,做好調(diào)查記錄.
活動過程:由組長負(fù)責(zé)組織,適當(dāng)分工.可以參考以下格式做調(diào)查記錄.
主題調(diào)查報告
我生活的社區(qū)(縣,區(qū),鎮(zhèn)):物種共有( )種.
它們分別是:
它們在本地的生存狀況是:
對它們的生存我感到欣慰的是:
對它們的生存我感到憂慮的是:
在本次調(diào)查中,我的心得體會是:
……
二、以4人小組為單位,利用網(wǎng)絡(luò),查找以下資料.(每組一個題目):
查找我國動植物的物種及其生存狀況.
(2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物,了解是什么原因使它們消失的
(3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴(yán)重的后果
(4)查找人和動物的故事.
板書：
一、生命世界美麗神氣
1、 世界因生命的存在而精彩
2、 人類與其他生物共同構(gòu)成生命世界。
課后反思：
政治案例心得篇一
近年來，全球范圍內(nèi)政治安全形勢復(fù)雜多變，一系列政治危機和社會動蕩事件頻頻發(fā)生。這些案例既給國家政權(quán)的穩(wěn)定帶來巨大威脅，也大大影響了人民的生活安寧。對于我們每個人來說，正確認(rèn)識政治安全的重要性，學(xué)習(xí)其中的警示案例，是提高政治意識和維護國家政治安全的關(guān)鍵一步。通過學(xué)習(xí)和思考，我們能夠深刻認(rèn)識到政治安全的重要性，并從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，為國家的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
首先，政治安全案例提醒我們要警惕外部勢力的滲透。歷史上的一系列政權(quán)更迭案例，往往是由于外部勢力的介入和滲透而導(dǎo)致的。比如，20世紀(jì)初的俄國革命，外部勢力資助和操控了由列寧領(lǐng)導(dǎo)的布爾什維克黨，從而推翻了原有的沙皇制度。類似的案例還有烏克蘭的“橙色革命”和阿拉伯之春等。這些案例告訴我們，國家政權(quán)的穩(wěn)定必須警惕外部勢力的滲透，并采取相應(yīng)的措施來保證國家的政治安全。
其次，政治安全案例提醒我們要關(guān)注內(nèi)部分裂的危機。國家政權(quán)的穩(wěn)定與國內(nèi)的團結(jié)和諧息息相關(guān)，而一旦國內(nèi)出現(xiàn)分裂和矛盾，就很容易導(dǎo)致政治動蕩。例如，古巴的革命就是由一小股內(nèi)部反對派領(lǐng)導(dǎo)而起，最終推翻了獨裁政權(quán)。類似的案例還有南斯拉夫的解體和蘇聯(lián)的瓦解等。因此，保持國家的政治安全不僅要警惕外部勢力的干涉，也要關(guān)注國內(nèi)的分裂危機，從根本上保證國家政權(quán)的穩(wěn)定和統(tǒng)一。
第三，政治安全案例提醒我們要正確處理政治改革和穩(wěn)定之間的關(guān)系。政治改革是國家政權(quán)發(fā)展的必然要求，但過于突然和激進的改革往往會導(dǎo)致政治動蕩和不穩(wěn)定。例如，中國的文化大革命期間，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的政治運動使社會動蕩不安，國家政權(quán)一度面臨巨大危機。同樣的案例還有蘇聯(lián)的“劇變”和波蘭的“團結(jié)工會”等。所以，在進行政治改革時，既要大膽地推進，又要注意穩(wěn)步推進，避免過渡引發(fā)政治風(fēng)險。
第四，政治安全案例提醒我們要加強民主政治的建設(shè)。民主政治的建設(shè)是維護政治安全的關(guān)鍵。一個政治穩(wěn)定的國家必然有一個健全的民主政治體系。例如，歐洲各國的民主制度就為國家政權(quán)的穩(wěn)定提供了有力保障。相反，一黨專政和獨裁統(tǒng)治一直被證明是政治風(fēng)險的源泉。因此，我們應(yīng)該推動民主政治的建設(shè)，加強公民的參與和監(jiān)督，從而維護國家政權(quán)的穩(wěn)定和安全。
最后，政治安全案例提醒我們要培養(yǎng)良好的政治意識和國家意識。政治安全是每個公民的責(zé)任，每個人都應(yīng)該具備基本的政治意識和國家意識。只有每個人都能認(rèn)識到維護國家政權(quán)穩(wěn)定的重要性，才能形成社會的共識和共同行動，從而確保國家的政治安全。政治教育和民主法治教育的開展是培養(yǎng)良好政治意識的重要手段。通過提高公民的政治素養(yǎng)和道德水平，我們可以共同為國家政權(quán)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)我們的力量。
總之，學(xué)習(xí)政治安全案例對于提高政治意識和維護國家政治安全具有重要意義。政治安全案例提醒我們要警惕外部勢力的滲透，關(guān)注內(nèi)部分裂的危機，正確處理政治改革和穩(wěn)定之間的關(guān)系，加強民主政治的建設(shè)，并培養(yǎng)良好的政治意識和國家意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和實踐，我們才能為國家政權(quán)的穩(wěn)定和社會的和諧共同努力。
政治案例心得篇二
在當(dāng)今世界，政治安全問題日益突出，各國政府面臨著更加復(fù)雜的挑戰(zhàn)。在此背景下，政治安全的案例分析十分重要，它有助于我們深入了解政府的決策過程以及其對國家安全的影響。本文將采用五段式的連貫結(jié)構(gòu)，從不同角度對政治安全警示案例進行分析與體會。
首先，政治安全案例分析有助于揭示政府內(nèi)部的問題。政府是一個龐大復(fù)雜的機構(gòu)，由眾多部門和機構(gòu)組成。不同部門之間可能存在信息孤島和利益沖突，造成政策的失效和安全風(fēng)險的增加。以美國的“水門事件”為例，政府內(nèi)部的腐敗問題和權(quán)力濫用被曝光，揭露了政府體系存在的嚴(yán)重問題，為國家的政治安全敲響了警鐘。通過對政治安全案例的分析，可以幫助政府識別問題，優(yōu)化管理體制，提高政府的決策效率和應(yīng)對能力。
其次，政治安全案例分析有助于防范外部威脅。政府必須應(yīng)對各種不同的威脅，包括恐怖主義、間諜活動、網(wǎng)絡(luò)攻擊等等。以中國的“南海問題”為例，我國政府面臨著自海域主權(quán)被侵犯、島嶼被占領(lǐng)等諸多安全威脅。通過對該案例的分析，我們可以看到政府在面對外部威脅時的決策過程和策略選擇，可以總結(jié)出一套行之有效的防范措施，為國家的政治安全提供保障。
再次，政治安全案例分析有助于挖掘歷史教訓(xùn)。政治安全問題是一個綜合性的問題，往往與歷史因素緊密相連。通過對歷史政治安全案例的分析，我們能夠了解政府的歷史決策是如何影響國家安全的，并從中得到警示和啟示。以蘇聯(lián)解體為例，蘇聯(lián)政府在70年代和80年代實行的一系列錯誤政策導(dǎo)致了國家的政治、經(jīng)濟和軍事的失衡，最終導(dǎo)致其解體。這一歷史案例提醒我們政府應(yīng)該樹立正確的政治理念，科學(xué)決策，以避免類似的悲劇再次發(fā)生。
最后，政治安全案例分析有助于促進國際合作與交流。政治安全問題往往具有跨國性和全球性的特點，需要各國政府互相合作共同應(yīng)對。通過對不同國家間政治安全案例的研究和分析，可以促進不同國家之間的交流與合作，分享成功經(jīng)驗，共同制定解決方案。以跨國網(wǎng)絡(luò)犯罪為例，各國政府需要加強合作，共同打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，保護各國的政治安全。政治安全案例分析為各國政府提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為全球政治安全合作建立起了重要基礎(chǔ)。
綜上所述，政治安全案例分析具有重要意義，可以揭示政府內(nèi)部問題、防范外部威脅、挖掘歷史教訓(xùn)和促進國際合作與交流。通過對政治安全案例的深入分析和體會，我們可以更好地了解政府的決策過程和對國家安全的影響，幫助政府改進管理和制定更為科學(xué)的政策，為國家的政治安全提供更加堅實的保障。
政治案例心得篇三
行政治理是指政府通過行政權(quán)力行使來管理社會和指導(dǎo)經(jīng)濟的行為和方式，是國家、政府在社會管理中的一種手段。在行政治理中，典型案例是實踐中具有代表性的事例，對于提高政府效能和提高人民福利有著重要作用。本文將結(jié)合具有代表性的行政治理典型案例，探討行政治理的經(jīng)驗與啟示。
第二段：葛洲壩、航天五院、中鐵電氣化局三大典型案例分析
葛洲壩公司利用技術(shù)優(yōu)勢實現(xiàn)了對國內(nèi)水利工程建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，航天五院在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面取得了重大突破，中鐵電氣化局在中車集團的管理模式下實現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展，這三個典型案例都體現(xiàn)了不同行業(yè)的優(yōu)勢，是實際運用中政府以行政命令引導(dǎo)市場的典型例子，給人們帶來啟示。
第三段：政府應(yīng)扮演好“指揮棒”作用
在上述三大典型案例中，政府的最終目的是推動市場趨于安定和可持續(xù)的發(fā)展。政府應(yīng)該扮演好“指揮棒”的作用，引導(dǎo)企業(yè)完成經(jīng)濟任務(wù)，避免不規(guī)范市場行為的出現(xiàn)。此外，政府還應(yīng)注重政策執(zhí)行和監(jiān)督，加強環(huán)境保護，以及建設(shè)一個具有良好商業(yè)環(huán)境的市場。
第四段：市場化改革和政策引導(dǎo)的結(jié)合
在早期的市場化改革過程中，政府在很長一段時間內(nèi)扮演的是推銷員和行銷員的角色，推廣市場經(jīng)濟與各國的經(jīng)濟合作關(guān)系。 隨著政策演化，特別是近年來提出并貫徹一系列鼓勵企業(yè)壯大和創(chuàng)新的政策，如制定了“雙創(chuàng)”、大眾創(chuàng)業(yè)、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)、天使投資稅收優(yōu)惠、知識產(chǎn)權(quán)保護度的法律等，政府也在發(fā)揮自己的政策引導(dǎo)作用，指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
第五段：踐行優(yōu)質(zhì)行政理念
在實踐中，行政部門不僅需要勤于思考，制定行動方案，還要強化監(jiān)管意識，不斷完善自身的制度和規(guī)章，對存在的問題及時糾正。這就需要踐行優(yōu)質(zhì)行政理念，不斷提升行政部門的效率和公信力，同時也需要加強員工隊伍建設(shè)，優(yōu)化內(nèi)部管理，使行政部門更加高效、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于市民，推動社會和經(jīng)濟有序發(fā)展。
總結(jié)：
以上是本文對于行政治理典型案例心得體會的探討。行政政策的執(zhí)行需要政府在制度的創(chuàng)新與優(yōu)化、管理方法的不斷探索和改善、審慎的政府決策及時監(jiān)管等方面發(fā)揮積極的作用，進一步推進市場化的改革和完善，促使穩(wěn)定的市場增長。同時，行政部門還需要提升自身管理水平，注重員工隊伍的建設(shè)，推動整體的社會經(jīng)濟發(fā)展。
政治案例心得篇四
在閱讀了《人民法院警示教育案例》之后,我們感觸頗深。在這本書中,看到了許多法院領(lǐng)導(dǎo)干部一步步走向墮落,最后陷入犯罪深淵的案例。下面是帶來的《法院警示教育案例選編》心得體會，歡迎查看。
《法院警示教育案例選編》心得體會一：
十二月伊始，我院給干警發(fā)了《法院警示教育案例選編》，人手一冊，在十二月四日又組織全院干警對部分典型反面事例進行了警示學(xué)習(xí)。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我感觸頗多。
一、法官必須經(jīng)得住誘惑。
在這個物欲橫流的時代，法官是清貧的。法官必須積極地不斷地改造自己的世界觀和人生觀，必須耐得住寂寞，必須經(jīng)得住誘惑。由于法院的職權(quán)職責(zé)，工作必然關(guān)乎當(dāng)事人的各種利益，有人為了獲取非法的不正當(dāng)?shù)睦?，可能會使出各種手段，對法官的工作進行干擾和誤導(dǎo)，最常見的就是針對法官清貧的弱點對辦案人員進行物質(zhì)誘惑，最終達(dá)到使法官違法做出有利于他的裁判的目的。近年來，有少部分通過努力學(xué)習(xí)踏實工作成長起來的優(yōu)秀法官正是在這種誘惑面前倒下的，有的人更是在極其微薄的物質(zhì)利益面前失足，可見平時對世界觀人生觀的改造是何等缺失，對誘惑的抵御能力是怎樣的脆弱，到頭來，為了蠅頭小利身陷囹圄，毀了自己的人生，也給家庭帶來傷害，給單位和國家抹黑。實在令人惋惜。
二、法官必須崇尚法治。
市場經(jīng)濟本是法治經(jīng)濟。我國由于歷史及現(xiàn)行體制機制等方面的原因，許多傳統(tǒng)的規(guī)則都受到了前所未有的挑戰(zhàn)，人們的思想意識也在發(fā)生在巨大變化，某些處理失當(dāng)?shù)姆墒录苍诖驌糁鴩駥Ψㄖ蔚男判?，有時，國民為了了解事件真相千回百轉(zhuǎn)，到頭來還是被蒙蔽;有時，人們會困惑于“權(quán)”大還是“法”大，是“人治”還是“法治”
這樣的問題?？陀^地講，法律并非是萬能的，有時法律的實施還會受到各種因素的制約，導(dǎo)致法律的調(diào)整、懲治、教育作用大打折扣，但是，法官對法律法治而言不是普通民眾，不可以因為某個不當(dāng)?shù)姆墒录⑹Ψㄖ蔚男判?，作為法律職業(yè)者，必須崇尚法治。在失足的法官當(dāng)中，有不少正是由于失去了對法治的崇尚和對法律的敬畏，迷信權(quán)術(shù)，對那些擁有超大能量的人過度崇拜，以致幫助他們做出踐踏法律的事來，到頭來受害的仍是自己，非要以自己的自由挑戰(zhàn)法治的力量。到悔悟，時已晚矣。
三、法官是高風(fēng)險職業(yè)。
通常認(rèn)為，法官不如警察那樣需要面對面的和違法犯罪人員作斗爭，所以職業(yè)風(fēng)險小。其實，區(qū)別主要在于，警察的風(fēng)險在明處，法官的風(fēng)險在暗處。有時，法官在處理案件的過程中會遇到壓力、威脅、恐嚇、誘惑，一不小心就有可能掉進利害關(guān)系人精心設(shè)計的陷阱。法官辦案雖然會遭遇各種阻礙，但始終必須遵循“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，一旦有意違背，必將為此付出高昂的代價。縱觀警示教育的反面事例，無一例外都付出了沉重的代價。由于社會對法官違法犯罪所持的是零容忍態(tài)度，所以法官一旦違法犯罪，必將受到更加嚴(yán)厲的懲罰。法官必須時刻清醒認(rèn)識自己的職業(yè)風(fēng)險，保持高度警惕，正確認(rèn)識和行使手中的權(quán)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義法治理念的相關(guān)理論，努力讓自己所辦理的每一個案件都確保公正，做到法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一。
總之，在我國，法官只是普通公務(wù)員，卻要在學(xué)習(xí)、技能、思想等方面用高于普通公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高專業(yè)知識，不斷改造思想意識，不斷增強拒腐防變的能力。做一名好法官很難，但既然選擇了做法官，再難也要做一名好法官!
《法院警示教育案例選編》心得體會二：
2 錢、美色面前喪失原則,置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,利用職務(wù)之便邁出了罪惡的一步,最終身敗名裂。這些案例就像一聲聲警鐘,時刻提醒我們要把握自己,守住道德的底線。
為什么這些原本黨的好干部會被逐漸腐蝕進而走向犯罪的深淵呢在這些案例中,有很多領(lǐng)導(dǎo)干部寫了懺悔錄,在他們的自我反省中,都提到了自己的人生觀和價值觀的改造不夠,在權(quán)力地位不斷提升的同時,沒有相應(yīng)的改造自己的人生觀和價值觀,從而沒有抵擋住金錢的誘惑,走向了腐敗。這些教訓(xùn)是深刻的,令人痛心的,前車之鑒,后世之師,我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn),注重自己理想信念的建立和完善。
一、汲取深刻教訓(xùn),加強廉政建設(shè)
1.忽視理想、信念教育,放松世界觀改造是犯罪的根本原因?！盎畹嚼?、學(xué)到老、改造到老”是周恩來同志的座右銘,作為一個偉大的無產(chǎn)階段革命家尚且如此,更何況我們的各級干部。尤其是面對建設(shè)有中國特色社會主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,一刻也不能放松個人世界觀的改造,要不斷加強修養(yǎng),進一步堅定理想信念。
2.要有做人、做事的準(zhǔn)則,建立牢固的思想道德防線。xx同志提出牢記“兩個務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風(fēng),否則就不能正確對待權(quán)力、金錢、美色,就會私欲膨脹,滑入犯罪泥潭。
3.要建立有效的監(jiān)督機制,加強制度建設(shè)從根源上治理腐敗。一個沒有監(jiān)督和制約的權(quán)力必然是一個腐敗的權(quán)力,這是歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗都告訴我們的,要加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,特別是要形成權(quán)力制衡的機制和用人上的民主、公正,以德用人,以績用人,不能任人唯親。
二、尋找差距,努力提高自身素質(zhì)
1.提高政治素質(zhì)。一是不斷堅定理想信念,要做一個真正的馬克思主義者;二是不斷加強自身修養(yǎng),面對復(fù)雜的環(huán)境,時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照要求自己;三是加強對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識,增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
2.提高思想素質(zhì)。一是加強學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),筑牢思想防線;二是繼續(xù)提升人格修養(yǎng),要成為一個道德高尚的人。
3.提高作風(fēng)素質(zhì)。一是牢固樹立為人民服務(wù)的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆;二是要始終堅持實事求是的工作原則,一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);三是要不斷開拓創(chuàng)新,與是俱進,研究新情況,解決新問題。
4.提高廉政意識。一是要進一步嚴(yán)于律已,勿以惡小而為之,勿以善小而不為;二是要樹立廉政的楷模,以孔繁森、鄭培民為榜樣做勤廉兼優(yōu)的公務(wù)員。
三、振奮精神,做好當(dāng)前工作
1.做到政治上堅定,自覺地貫徹黨的路線、方針和政策,按照上級的要求做一名符合要求的人民法院工作人員。
2.要做到思想上成熟,加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx同志“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),不斷武裝自己的頭腦。
3.要做到工作上更加敬業(yè),盡職盡責(zé),恪盡職守,完成組織交給的各項工作任務(wù)。
4.要在廉政上做到慎獨、慎微、慎行,從小事上就嚴(yán)格要求,要三思而后行,要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象,克服拜金主義、享樂主義,正確使用手中的權(quán)利,真正做到權(quán)為民所用,利為民所謀,實實在在做事、老老實實做人,干好本職工作。
《法院警示教育案例選編》心得體會三：
今年，按照上級法院安排部署，開展為期一個月的干警警示教育。經(jīng)過前階段的動員和學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的實際情況，我深刻地體會到，作為一名政法干警，應(yīng)當(dāng)時刻警醒自己，警鐘長鳴。
堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)。不堅決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。這是我黨關(guān)于腐敗問題正確認(rèn)識。我作為人民法院一名干警，通過這次警示教育，通過全國法院系統(tǒng)出現(xiàn)的反面真實案例，體會頗深，從個人角度來說，那就是要做到防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
原最高人民法院副院長黃松有的案例，大家都會不約而同地感覺到十分震驚，內(nèi)心而發(fā)亦有感嘆。他的教訓(xùn)對我們法院干警的警示極為深刻。大家都會惜其才華，恨其為惡。這就是一個人在客觀社會中自己的人生觀與價值觀定位的問題，也是對于誘惑的考驗?zāi)芰?，顯然黃松有這個在中國法學(xué)界知名人士在這方面失敗了。在金錢與女色面前，他屈服了，人生觀與價值觀被扭曲了，走向了讓無數(shù)人嘆惋又痛恨的結(jié)局。
有人說，腐敗與政治體制本身有關(guān)，甚至有人說在中國要搞三權(quán)分立，實現(xiàn)立法、行政、司法相互制約。實際上，在中國搞三權(quán)分立并不適合，我們現(xiàn)行的代議制、監(jiān)督機制，也是一種很科學(xué)的制度。也就是說，腐敗問題的出現(xiàn)只從那個形式意義的體制、制度上找原因，我認(rèn)為這是片面的因素，進而只從這個角度尋求解決腐敗的方法也有些版面，之所以我持這種觀點，是因為還應(yīng)有一個與體制、制度相并重的因素，那就是人的因素。體制與制度的構(gòu)建是由來完成的，其最終的落實到具體的社會中去，也是由具體的人來實現(xiàn)的。這些人就是我們這些公務(wù)人員，所以對我們公務(wù)人員的個人素質(zhì)的要求就是要有標(biāo)準(zhǔn)的，公務(wù)人員是老百姓服務(wù)的人，我們的手中的權(quán)力是民眾賦予給我們的，民眾為什么要把權(quán)力交給我們呢是為了為這個社會的進步而服務(wù)。我們手中的公權(quán)力不是用來炫耀的，也不是用來通過權(quán)力的標(biāo)桿來使用諸多方式索取財物的武器，這個社會學(xué)與法理學(xué)意義上的道理，是一個公務(wù)人員最應(yīng)該清楚的。
我們的體制與制度一直在不斷完善的過程中，與之并重的人的素質(zhì)的提高也同樣需要相協(xié)調(diào)并進。黨的路線、方針、政策是英明與正確的，我們黨也的確為人民謀利益，把國庫的資金都科學(xué)地分配給了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括各行各業(yè)，特別是工、農(nóng)業(yè)建設(shè)之中，也制定出了符合時代潮流與國情的制度，但在具體落實的過程與環(huán)節(jié)中往往就出嚴(yán)重的問題，這其中的重要的一個因素就是人的因素。
因此，我希望每一個人都應(yīng)該樹立一個正確的人生觀與價值觀，通過正規(guī)的學(xué)習(xí)與教育能明
6 義之秩序。我們要正確依法適用正當(dāng)?shù)某绦?，讓老百姓看得見司法正義之存在，通過刻苦的學(xué)習(xí)與不斷地積累司法經(jīng)驗而做出讓律師和老百姓都信服的實體判決，遠(yuǎn)離暗箱操作，讓老百姓相信公平正義之存在。我們?nèi)嗣穹ㄔ合到y(tǒng)有無數(shù)司法為民、清正廉潔的司法衛(wèi)士，不愧作為一名社會正義的最后一道防線守護衛(wèi)士之稱謂!這個令民眾敬畏與尊重、為實現(xiàn)法治社會的正面角色，人人可爭，人人可為，人人必為!
政治案例心得篇五
在當(dāng)前全球化的時代，信息傳播越來越快，但也衍生出了各種安全問題，尤其是政治安全問題。政治安全是沒有國家可以忽視的重要領(lǐng)域，其具有極大的復(fù)雜性、不確定性及挑戰(zhàn)性。在政治安全案例中，視頻作為一種傳播媒介，具有極高的影響力和傳播效果。而通過對政治安全視頻案例的分析，不僅可以提高對政治安全問題的認(rèn)識和理解，還可以提高自我保護意識和風(fēng)險管理技能。本文將結(jié)合幾個政治安全視頻案例，談一下自己的心得體會。
第二段：分析案例
政治安全視頻案例中最具有代表性的是震驚全球的美國喬治·弗洛伊德死亡案。這個案例通過社交媒體上廣為流傳的視頻，讓人們看到了美國警察暴力執(zhí)法的丑陋一面，引發(fā)了全球的憤慨和抗議。這次事件再次引起了全球?qū)ΨN族主義和警察暴力問題的關(guān)注，進一步將警察暴力和種族歧視這兩個敏感的問題暴露在了公眾面前。
還有一種政治安全視頻案例是外交談判的“麻煩制造機”。以中美貿(mào)易戰(zhàn)為例，各方在私下談判時，會派遣自己的談判代表進行交涉。而有些談判代表卻在談判中悄悄將談判內(nèi)容通過視頻等途徑外傳，這不僅影響談判進程，還有可能導(dǎo)致敏感信息外泄，引發(fā)政治風(fēng)波。
第三段：體會感悟
通過對政治安全視頻案例的分析，我們可以看到，政治安全問題的源頭并不是一些無名之輩的行為，而是來自于國家和地區(qū)之間的政治利益和對抗。而政治安全問題的難點在于其復(fù)雜性和多樣性，需要我們在政治安全中保持高度警惕，并認(rèn)真對待所有的風(fēng)險。
在這個信息快速傳遞的時代，視頻成為了政治安全問題的一種傳播途徑。政治安全問題要解決，我們應(yīng)該時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的種種跡象，用正確的方法處理問題。而對于公眾來說，保持警惕，勇于發(fā)聲，才能真正地保護自己的合法權(quán)益。
第四段：實現(xiàn)方法
在日常生活中，我們可以采取以下幾種方法來實現(xiàn)政治安全。
其次，保護個人信息。防止個人身份被不法分子盜用，對于公共場所的監(jiān)控設(shè)備，自己也要留意是否會對自己造成調(diào)查等隱私侵犯的風(fēng)險等。
另外，增強風(fēng)險意識。通過媒體對政治安全案例或風(fēng)險的分析，增加自身的風(fēng)險認(rèn)識和管理技能，并及時采取措施來應(yīng)對危險。
第五段：總結(jié)
政治安全問題是一個綜合性問題，視頻在其中具有不容小覷的作用。本文通過分析一些政治安全視頻案例，探討了政治安全問題的根源和重要領(lǐng)域，并提出了更好地保護自身政治安全的方法。通過更加深入的學(xué)習(xí)和實踐，相信我們可以更好地保護自己的政治安全。
政治案例心得篇六
隨著社會的發(fā)展和進步，政治法制的重要性越來越凸顯出來。政治法制案例作為一種實踐方法，它依據(jù)真實的案例，通過分析、研究和概括，來總結(jié)出一些具有普遍性的法制問題和解決方案。在參與這一實踐過程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，政治法制案例幫助我認(rèn)識到法制建設(shè)的重要性。通過對各種案例的深入剖析，我發(fā)現(xiàn)，很多矛盾和問題都可以通過建立健全的法制機制來解決。法律是維護社會穩(wěn)定和人民利益的最重要手段，只有在法制的保護下，才能確保社會公平、正義和秩序的良性發(fā)展。因此，政治法制案例讓我深切感受到，推進法制建設(shè)是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
其次，政治法制案例讓我認(rèn)識到法律的適用和公正是保證社會和諧的基石。在案例中，我發(fā)現(xiàn)有些人在法律面前居然能夠逃避法律的制約，或者法律的適用不公正，這種情況極大地破壞了社會的公信力和公平正義的基礎(chǔ)。因此，要保證法律的真正實施，必須加強對法律的理解和適用，確保社會每個人在法律面前都能公平地受到保護和享受權(quán)利。
第三，政治法制案例讓我認(rèn)識到社會發(fā)展需要法律的剛性約束。在一些案例中，我發(fā)現(xiàn)有些人出于所謂的“公益”或者其他目的，采取非法手段干涉他人的正當(dāng)權(quán)益。這種行為不僅違背了法律的制約性，也破壞了社會秩序和正常的發(fā)展。因此，社會發(fā)展需要法律的剛性約束，只有在法律的制約下，才能確保社會的有序和穩(wěn)定。
第四，政治法制案例讓我認(rèn)識到權(quán)力和法制的緊密相連。在一些案例中，我發(fā)現(xiàn)一些權(quán)力的濫用，并且法律在限制和約束權(quán)力方面存在一些不足之處。這表明權(quán)力的濫用不僅是個別行為，也與法律制度的完善有關(guān)。因此，要確保權(quán)力的合法性和合理性，就必須加強對權(quán)力的監(jiān)督和制衡，同時完善法律制度，加強權(quán)力的約束和限制。
最后，政治法制案例讓我認(rèn)識到政治和法制的相互關(guān)系。在案例中，政治因素往往會滲透到法律中，進而影響法律的適用和公正。因此，要確保法律的公正和實施，必須從政治層面推動法治進程，增強政治法律的統(tǒng)一性。政治和法制是相輔相成的，只有在政治的引領(lǐng)下，才能確保法制的順利實施。
總之，政治法制案例很好地反映了法制建設(shè)的現(xiàn)實問題和存在的不足。通過參與政治法制案例的研究和分析，我認(rèn)識到法制建設(shè)的重要性，法律的公正和適用性的必要性，社會發(fā)展需要法律的剛性約束，權(quán)力和法制的相互關(guān)系，以及政治與法制的緊密相連。我相信，在不斷努力推進法制建設(shè)的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)社會公平、正義和秩序的良性發(fā)展。
政治案例心得篇七
政治安全是一個極其方方面面的問題，是人民生活最基本的需求，也是社會運行的關(guān)鍵所在。然而，政治安全的威脅不時會出現(xiàn)，其影響范圍也越來越大。在這種情況下，各種手段被采用來確保政治安全。其中，政治安全視頻是一種被廣泛采用的手段，被認(rèn)為是對提高政治安全至關(guān)重要的一種技術(shù)手段。本文將以政治安全視頻案例為切入點，深入分析這種手段的特點和應(yīng)用，進而提出一些有益的思考和建議。
第二段：政治安全視頻案例分析
政治安全視頻案例是指通過網(wǎng)絡(luò)和其他信息技術(shù)手段，記錄和播放與政治安全有關(guān)的重大事件，并形成視頻資料，以達(dá)到宣傳、教育、管理等多種目的。舉個例子，最近大陸頻頻發(fā)生涉藏獨分裂主義活動，不斷摧毀社會和諧，嚴(yán)重威脅國家安全和民族團結(jié)。在當(dāng)前情況下，政治安全視頻非常有必要來對這些事件進行記錄和宣傳，引導(dǎo)公眾樹立正確的價值觀和信念，增強政治安全防范意識。
第三段：政治安全視頻意義分析
政治安全視頻不僅有助于推動政治安全工作的集中化、高效化、科學(xué)化，而且還有助于提升政治安全管理、宣傳、監(jiān)管、應(yīng)急救援等水平。在社會各界的共同努力下，政治安全視頻將成為推進政治安全建設(shè)的“利器”，有助于打造更加安全和諧的社會，形成良好的社會秩序。
第四段：政治安全視頻應(yīng)用建議
針對當(dāng)前的政治安全問題，政治安全視頻應(yīng)用戰(zhàn)略應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面：首先，多方面挖掘宣傳政治安全的意義，并建立符合實際的視頻記錄政策。其次，加大政治安全視頻制作力度，充分發(fā)揮其在政治宣傳和教育、工作program和應(yīng)急救援等方面的綜合效益。最后是成立專業(yè)的團隊，加強對政治安全視頻內(nèi)容的頂層設(shè)計和統(tǒng)籌管理。
第五段：結(jié)語
政治安全視頻是政治安全保障的重要手段。當(dāng)我們面對全球化和時代變革的巨大沖擊時，應(yīng)該不斷探討有關(guān)政治安全視頻的理論問題和實踐倡議，加強與周邊國家和地區(qū)以及世界各地的合作與交流，進一步推動政治安全建設(shè)的規(guī)范化、科學(xué)化、高效化和智能化。這是對人類社會發(fā)展和未來的莊重承諾。
政治案例心得篇八
政治法制是指在政治活動和政府管理中，依照法律規(guī)定去進行行動的一種制度，其重要性不言而喻。通過學(xué)習(xí)和分析政治法制案例，我們能夠深刻認(rèn)識到政治法制對于維護社會穩(wěn)定和公平正義的重要作用。在這篇文章中，我將從五個方面來總結(jié)我對政治法制案例的心得體會。
首先，政治法制案例教會我們要遵守法律法規(guī)。政治法制案例是對于政府行為是否合法合理的檢驗，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用法律。比如在一起貪污案件中，法庭以極高的標(biāo)準(zhǔn)審理了被告人的行為，并最終對其做出了判決。這樣的案例讓我們認(rèn)識到，作為個體，我們一定要嚴(yán)守法規(guī)，不得以私欲去踐踏法律。
其次，政治法制案例告訴我們法律適用于所有人。在政治法制案例中，我們看到了一些高官貪污腐化的情況被追究到底。這種案例的出現(xiàn)提醒我們，無論一個人的社會地位和背景如何，只要違法，就必須接受法律的制裁。法律面前人人平等，這是法治社會最基本的原則，也是保障社會公正的重要手段。
第三，政治法制案例啟示我們要加強制度建設(shè)。政府的治理涉及方方面面，需要各種制度的支撐。通過政治法制案例的學(xué)習(xí)，我們看到一些案例是由于制度不完善而發(fā)生的，如一些地方政府在發(fā)展經(jīng)濟時忽視了環(huán)境保護，最終導(dǎo)致污染嚴(yán)重。這個案例讓我們認(rèn)識到，制度建設(shè)是保障政府行為合法性和公正性的基礎(chǔ)，政府需要不斷加強制度建設(shè)，以解決社會問題。
第四，政治法制案例教會我們要有誠信。政治法制案例中，我們可以看到一些案例是由于官員的腐敗行為而發(fā)生的。這種案例的出現(xiàn)讓人們對政府產(chǎn)生了不信任感，使得政府的形象受損。通過學(xué)習(xí)這些案例，我們知道，政治家們需要時刻保持誠信，以增強人民對政府的信任。只有誠信才能在政治法制體系中真正實現(xiàn)公平公正。
最后，通過政治法制案例，我們認(rèn)識到法治社會的重要性。政治法制案例中，我們可以看到法院對某些政府行為的法律合理性進行判斷的過程。這表明了法治社會的優(yōu)勢，即政府行為受到法律約束，并可以通過司法程序得到監(jiān)督和制約。在法治社會下，政府機構(gòu)受到公眾的監(jiān)督，保證了政府行為的公開、公正和有效。
總而言之，通過研究政治法制案例，我們能夠深入了解政治法制對于社會的重要性，認(rèn)識到每個人都要遵守法律法規(guī)，法律適用于所有人，要加強制度建設(shè)，保持誠信，以及理解法治社會的優(yōu)勢。政治法制案例的學(xué)習(xí)不僅幫助我們獲取法律知識和法律意識，更重要的是通過案例的實際分析，能夠培養(yǎng)我們的思考和判斷能力，提高我們的法治素質(zhì)和維護法治的自覺性。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠合理運用和維護政治法制，為社會發(fā)展和進步做出貢獻(xiàn)。
政治案例心得篇九
思想政治工作創(chuàng)新案例 以心換心，以情動心
隨著社會競爭的日趨激烈和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進一步發(fā)展，人們在便捷獲得各種信息的同時，也正在承受隨之而來的焦慮、急躁甚至是莫名的惶恐。在此狀態(tài)下，大家一方面是步履匆匆停不下來，沒有時間認(rèn)真聽聽他人的聲音和想法；另一方面則是越來越希望得到他人的關(guān)心、關(guān)注和認(rèn)可。
思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作，人的工作狀況、生活狀況、情感狀況，既是思想工作的起點，更是思想工作的生命線。如果我們都處于誰也聽不見別人說什么，自己說什么別人也沒閑心去傾聽的環(huán)境中，我們需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在支部的政治思想建設(shè)工作中，如果我們不能真正的設(shè)身處境為職工著想，那我們的思想工作也就難免浮在表面而難有實效。
作為一個和諧、樂觀的小集體，我們支部一貫重視用“以心換心，以情動心”的方式營造塑人、聚人、育人的良好思想政治環(huán)境。真心關(guān)注教職工的全面成長，發(fā)揮思想政治工作的塑人作用。在教研部門，教師知識成長主要依靠個人的積極主動，而在教師職業(yè)成長、思想成長過程中，老教師對年輕老師“傳幫帶”作用非常重要。老教師在
教學(xué)
、科研方面手把手給予無私幫助，為年輕教師在職業(yè)成長起到了很好的橋梁作用；在思想成長方面，支部委員更多是通過對年輕教師在工作、生活等多方面的觀察交流，進一步促其在思想政治學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、生活態(tài)度方面更快地成熟成長起來；對符合條件的非黨員老師，會積極做思想工作幫助其提升認(rèn)識，更快地成為一名合格的黨員。
“家家有本難念的經(jīng)”，一個部門也一樣。我們部門多年都存在教學(xué)工作量嚴(yán)重不足、年輕老師進入主體班教學(xué)困難等情況。近年來，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，年輕教師通過參加掛職鍛煉來沖抵工作量對緩解課時不足的冏境有所改善。這在部門，就需要及時做好相關(guān)思想工作，讓教師主動克服對行政工作不熟悉、對坐行政班的不適應(yīng)、生物鐘被打亂的不適應(yīng)等多方面的考驗；針對課時方面存在的問題，部門通過對新進人員交心談心的方式，面對面分析掛職的優(yōu)勢劣勢、解決的方法，讓年輕教師在面臨工作壓力、生活壓力時少了抱怨，多了更積極、樂觀、主動的態(tài)度去面對和解決。貼心關(guān)愛教職工及其家庭成員的身體健康，發(fā)揮思想政治工作的聚人作用。身體健康是我們做好工作的有力保障，食五谷生百病也是人生的常態(tài)。人在生病時是最脆弱、最孤獨也最需要關(guān)心幫助的時候。近些年來，我們支部非常重視抓好這個切口以更好地開展思想政治工作，凝聚人心力量。只要得知職工或家屬病情較重時，支委們都會第一時間前往醫(yī)院或家中看望，在慰問中了解職工的身體狀況、精神情緒、生活困難等，給予一些病中調(diào)養(yǎng)的方法和建議等，鼓勵生病職工開朗樂觀，戰(zhàn)勝疾病。例如，一名支委的小孩高三那年記憶、身體頻出狀況，自己也因為各種原因造成的累和焦慮出現(xiàn)了無心工作的情況，一次偶然與部門副主任提起這事后，部門副主任馬上說自己的侄兒頭年高考也出現(xiàn)過這種問題，當(dāng)即給出了“天麻蒸豬腦”的建議，并及時給該同志送去了對改善記憶很有幫助的云南野生天麻，使該同志感受到了集體的溫暖，急躁的心情平靜了不少，工作也更有干勁了。
用心加強支部文化建設(shè)，發(fā)揮思想政治工作的育人作用。充分利用讀書沙龍、春游秋游等豐富的文化活動來開展思想政治工作是我們支部的一大特色和亮點。由于文化活動遠(yuǎn)離了工作的喧囂，在非常放松的情況下，大家的思想狀況、生活狀況更容易真實地呈現(xiàn)出來，因而，支部總是鼓勵職工積極參加校院和支部組織的各類文化活動。比如，針對教學(xué)效果、課題申報、職業(yè)規(guī)劃、子女學(xué)習(xí)教育、中年焦慮等諸多問題，支部的同志總是樂于借文化活動之機分享自己的看法和觀點，讓其他人受益匪淺。這種潤物無聲的文化活動，相比簡單的思工作，更拉近了同志之間的距離，消除了思想上的隔閡，增進了同志間的友誼，提升了支部團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
支部是部門政治上的核心，承擔(dān)著鍛造“忠誠、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”職工隊伍的任務(wù)，既要維護職工的主人翁地位，又要從思想上引導(dǎo)職工充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，為“西部領(lǐng)先、全國一流”校院建設(shè)貢獻(xiàn)智慧力量。相信心的力量，傳遞正能量?！耙孕膿Q心，以情動心”的思想政治工作方式，必將讓職工工作更專注，生活更美好。
當(dāng)前，后進生的轉(zhuǎn)化工作已日益受到廣大教育工作者的高度重視，但與此同時，部分教師也因此而忽略了對優(yōu)秀生的管理與教育，致使部分優(yōu)秀生出現(xiàn)了思想誤區(qū)。因此，廣大教育工作者應(yīng)切實加強對優(yōu)秀生的管理與教育。
案例：劉東洋是我班成績優(yōu)異的學(xué)生，他天資聰穎，思維敏捷。學(xué)習(xí)上的許多問題都難不倒他。充滿朝氣的他，無論課內(nèi)還是課外，總可以見到他活躍的身影。可是，接觸時間越長，我越是發(fā)現(xiàn)他身上存在著不少思想問題，比如：自我感覺過于良好，優(yōu)越感太強，爭論問題時喜愛咄咄逼人；凡事喜歡自我為中心，喜歡吹捧，看不起其他同學(xué)；他是獨生子，父母都在醫(yī)院上班，經(jīng)濟寬裕的他出手大方，經(jīng)常買零食或買一些游戲卡，花錢如流水。
像劉東洋這一類的優(yōu)秀生在我工作中還遇到過不少。這一類學(xué)生成績優(yōu)異，深受老師、家長的喜愛，同學(xué)對他們也是分外敬佩和贊賞。所謂“一俊遮百丑”，這種看待事物的觀點更常出現(xiàn)在老師和家長對待學(xué)生這個方面。人們看到的通常只是優(yōu)秀生優(yōu)異的成績，卻忽視或放松了對他們思想、紀(jì)律、心理和人格方面等的要求和教育，甚至在他們犯了錯誤時也容易得到別人的庇護或諒解。久而久之，就形成了優(yōu)秀生驕橫無理、自命不凡的性格。同時，優(yōu)秀生當(dāng)中也有許多是獨生子女，由于家長的溺愛，激勵方式不當(dāng)，如過于注重物質(zhì)獎勵或金錢獎勵，使他們滋生了不斷膨脹的“物欲”，產(chǎn)生了不正確的消費觀念，養(yǎng)成了鋪張浪費的惡習(xí)。
針對劉東洋存在的思想問題，我主要是從以下兩方面加以糾正和引導(dǎo)的：
對策一：學(xué)理財，培養(yǎng)正確的消費觀。
為了使劉東洋同學(xué)改變不正確的消費觀念，學(xué)會“理財”，我有意識讓他擔(dān)當(dāng)班級的“財務(wù)管理員”。每年，我都要求任教班級的學(xué)生把班級廢紙或廢品收集起來，賣給廢品店，換得一些學(xué)習(xí)用品，以供大家使用。這一舉措不但增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，更重要的是能讓學(xué)生明白錢來之不易，要把錢花在最急需的方面。劉東洋同學(xué)自擔(dān)任管理員以來，表現(xiàn)非常突出。除在學(xué)習(xí)之余認(rèn)真收拾、整理廢紙外，還把每一項收入和支出記得清清楚楚，成了我們班出色的“財務(wù)管理員”。班級角色的轉(zhuǎn)變也帶動了他生活中的轉(zhuǎn)變，原來花錢如流水的他漸漸變得“吝嗇”起來，校門口的小店再也看不到他熟悉的身影。但是，“吝嗇”的他卻在一些獻(xiàn)愛心活動中表現(xiàn)得異常“大方”。在那次“一方有難，八方支援”的救災(zāi)募捐活動中，他把自己積攢下來的40多塊錢大方地捐了出去，得到了學(xué)校和同學(xué)們的贊揚。
對策二：找不足，增強“危機感”。
著名作家冰心曾經(jīng)寫過一首寓意深刻的詩：“墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時，天地便小了?！边@首詩告訴我們，如果一個人只看到自己的長處，看不到自己的不足，久而久之，他就會固步自封，停滯不前。原來的劉潤增就是這樣的同學(xué)。針對他的這個問題，我在班內(nèi)設(shè)立各種競爭機制，例如根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的高低，分成不同層次的學(xué)習(xí)小組，建立小組競賽制度。為使劉潤增這類優(yōu)秀生認(rèn)識到自己的不足，增強“危機感”，我把他們分在了同一個小組，每次檢測或競賽都來比比高低。這一做法挫去了這類優(yōu)秀生由來已久的“銳氣”，轉(zhuǎn)變最明顯的就是劉東洋同學(xué)。一次閱讀能力競賽，劉東洋同學(xué)排在該小組的倒數(shù)第二，一向咄咄逼人的他一下子變得沉默不語，靜靜地坐在座位上糾正錯題。他在日記中寫道：“我滿以為這次考試一定可以拿到本小組的前三名，沒想到他們太厲害了，把我趕下去了??”就這樣，他在競爭中找到了自己的不足，并懂得了要發(fā)奮自勵，勇往直前。劉東洋同學(xué)這一案例說明，大膽地讓學(xué)生在實踐中接受情感體驗，培養(yǎng)能力，創(chuàng)設(shè)競爭環(huán)境，讓學(xué)生在競爭中找到不足，挫去“銳氣”，是糾正優(yōu)秀生思想誤區(qū)的最有效的方法。這比蒼白的說教會更有實效，更能讓人領(lǐng)略喜出望外的愉悅！
政治案例心得篇十
近年來，我國政治法制建設(shè)取得了顯著的成就，為維護國家的政治安全和社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要的作用。在探討政治法制案例時，我深感案例承載著豐富的思想和智慧，對于我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用法治理念具有重要的啟示作用。在這篇文章中，將通過探討網(wǎng)絡(luò)輿情案例、基層干部腐敗案例、環(huán)境污染案例、教育領(lǐng)域失職案例和跨國公司反壟斷案例，總結(jié)出政治法制案例心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)輿情案例給我們帶來了深刻的啟示。以往，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情案例屢見不鮮。這些案例表明，社會輿論的發(fā)酵和網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速，對于政治法制建設(shè)帶來了新的挑戰(zhàn)。然而，通過分析案例，我們發(fā)現(xiàn)，政治法制建設(shè)需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代的特點，制定出更加科學(xué)的手段和方法，才能更好地維護社會穩(wěn)定和國家安全。
其次，基層干部腐敗案例給我們帶來了重要的思考?；鶎痈刹渴钦腿嗣衤?lián)系最緊密的群體，他們的作風(fēng)和品德直接影響著政治法制建設(shè)的效果。然而，一些基層干部會因為利益、權(quán)力等問題而出現(xiàn)腐敗行為，影響到政府的公信力和人民的利益。因此，政府需要嚴(yán)格加強對基層干部的監(jiān)督和教育，建立起完善的反腐敗機制，以確保政治法制建設(shè)的有效進行。
第三，環(huán)境污染案例提醒我們政治法制建設(shè)中環(huán)境保護的重要性。近年來，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，給人民的生活和健康帶來了嚴(yán)重的威脅。政府應(yīng)該加大力度監(jiān)管環(huán)境保護，制定更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強對環(huán)境污染案例的查處和追責(zé)，使環(huán)境保護成為政治法制建設(shè)的重要內(nèi)容。
第四，教育領(lǐng)域失職案例引起了廣泛的關(guān)注。教育是培養(yǎng)人才和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，政府和教育部門應(yīng)該高度重視教育領(lǐng)域失職案例的存在。一些教育領(lǐng)域的失職案例表明，政府需要制定更加全面和嚴(yán)格的法律法規(guī)，建立起科學(xué)的監(jiān)測和評估機制，加強對教育領(lǐng)域工作人員的培訓(xùn)和管理，確保人民群眾享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
最后，跨國公司反壟斷案例給我們帶來了對于市場經(jīng)濟的認(rèn)識。隨著全球化的加深，跨國公司在我國市場上的地位越來越重要。然而，一些跨國公司濫用壟斷地位，侵犯了消費者的權(quán)益，擾亂了市場秩序。政府應(yīng)該加強對跨國公司的監(jiān)管，制定更加完善的反壟斷法律法規(guī)，加強對跨國公司的懲罰力度，維護公平競爭的市場秩序。
總而言之，通過對政治法制案例的探討和分析，我們應(yīng)該認(rèn)識到政治法制建設(shè)的重要性和復(fù)雜性。政府應(yīng)該加強對各個領(lǐng)域的監(jiān)管和治理，制定更加科學(xué)和嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強對案件的查處和追責(zé)，才能更好地維護國家的政治安全和社會穩(wěn)定。這是我們在政治法制建設(shè)中要始終牢記的核心任務(wù)，也是我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家的長治久安所必須付出的努力和智慧。
政治案例心得篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：
認(rèn)識世界上的萬物都是相互依賴的和相互聯(lián)系的，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得對自己的生命要珍惜，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。學(xué)會珍惜生命，保護環(huán)境的能力。
過程與方法：
通過小品表演:野味餐館前的對話，提高對保護野生動物的認(rèn)識,多點理性,少點野蠻,珍愛生命,善待生命,讓每一個生命都能在大自然中自由快樂地生息繁衍.
通過新聞故事的觀察與思考和探究園“情景體驗”，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，懂得對自己的生命要珍惜，對自己的生命健康負(fù)責(zé)，尊重他人的生命和健康。
情感、態(tài)度與價值觀
教學(xué)重點：了解珍愛生命，善待生命的重要性
難點:認(rèn)識生命在于關(guān)愛,人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助.珍愛生命,善待野生動物,保護野生動物.
教學(xué)方法
小品表演,情景體驗,小組研討.新聞?wù){(diào)查,
課前準(zhǔn)備
1.小品表演準(zhǔn)備:由學(xué)生根據(jù)教科書第6頁內(nèi)容進行小品創(chuàng)作,教師可給予必要的指導(dǎo).
2.把第一課時第四小組的調(diào)查記錄表收上來,挑選"人與動物的故事"的典型例子.
教學(xué)過程
體會導(dǎo)入
承接上一節(jié)課"是登頂,還是征服"的討論.
師:到底我們怎樣才能與大自然和諧相處呢 讓我們來聽一聽這幾位同學(xué)的看法吧.(請幾位體會寫得較好的同學(xué)發(fā)言)
學(xué)生交流分享.(略)
活動一:思考與分享.
第一步:小品表演:野味餐館前的對話.
學(xué)生講述:人與動物的故事.
第二步:分小組討論:
(1)在個別地方,有些人把吃野生動物看成是一種身份的象征,請你談?wù)?"你是怎樣看待這種行為的 "
第三步:每個小組的代表在班上進行交流.
第四步:老師點撥:地球上的生命是經(jīng)過許多年的物競天擇而生存下來的,一只麻雀,一條蛇,甚至一只螞蟻都是生物鏈的重要一環(huán),都是一個生命.而現(xiàn)在,由于受人類活動的影響,野生動物生存的空間越來越小,有的數(shù)量銳減,有的瀕臨滅絕的危險.為了大自然的均衡,為了人類的未來,我們應(yīng)提高對保護野生動物的認(rèn)識,多點理性,少點野蠻,珍愛生命,善待生命,讓每一個生命都能在大自然中自由快樂地生息繁衍.
對待吃野生動物的一些陋習(xí),我們中學(xué)生不但自己不吃,見到有人吃也要對其進行勸阻,對濫捕濫獵野生動物的違法行為一定要進行堅決的斗爭.
附錄:小品表演:"野味餐館前的對話".
場景:野味餐館門外.
旁白:星期天,小敏和叔叔一家去郊游,叔叔帶大家來到一家野味餐館吃飯,只見餐館里到處能看見"孔雀全宴","天鵝全宴","紙包駝鳥肉","干鍋大雁","紅扣穿山甲","紅燒巨蜥"等等.
叔叔:這里有穿山甲吃!太好了,弄兩斤嘗嘗怎么樣
弟弟:好啊,聽說吃野味營養(yǎng)好,長得快!
小敏:吃受國家保護的野生動物是違法的.
嬸嬸:就這一次,下不為例.
旁白:同學(xué)們,假如你是小敏,你會怎么做呢
師:很好!通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們懂得了人與自然的關(guān)系是息息相關(guān)的,人類應(yīng)該尊重自然界里的一切生命,學(xué)會與它們和睦共處.愛護自然環(huán)境,保護動植物,不濫砍亂伐,善待生命,拒絕野生動物食品,為人類自己,為一切生命營造一個和諧的生存環(huán)境(可考慮以投影的方式出示板書).有的同學(xué)甚至還想到了運用可持續(xù)發(fā)展的辦法,很了不起!
師:我們曾經(jīng)在本單元的第一堂課《生命的思考》里有一個小辯論的話題——人類生命的價值是否高于其他生命 體會到了其他一切生命和人都有同等的生存權(quán)利.然而就人類自身而言,我們應(yīng)該怎樣去看待自己的生命和它的價值呢,現(xiàn)在讓我們進入新聞?wù){(diào)查.
活動二：觀察與思考
(多媒體展示以下新聞故事)
新聞故事一:用雙腳譜寫人生的年輕人.
17歲的鄭東以優(yōu)異的成績考上了重慶市的某重點中學(xué),當(dāng)他到學(xué)校報到的時候,幾乎所有的老師和同學(xué)都被眼前的這位新同學(xué)感動了:鄭東9歲那年在一次車禍中失去了雙臂,然而在強烈的求知愿望驅(qū)使下,在父母的鼓勵下,他煉就了用雙腳寫字的本領(lǐng).經(jīng)過4年的刻苦學(xué)習(xí),鄭東順利地考上了當(dāng)?shù)赜忻母咧?
新聞故事二:凋謝的花朵.
小婷,小玫,小青,小靜都是某中學(xué)八年級的學(xué)生.小婷性格開朗,學(xué)習(xí)成績一直名列全班前茅,又是班長,深受同學(xué)們的擁戴和老師的喜愛.小玫,小青,小靜是小婷的同班同學(xué),她們的成績也都不錯,相互間關(guān)系很好,大家?guī)缀跏菬o話不談,常常在一起談學(xué)習(xí),談理想.可是,有一天的話題卻讓四個小伙伴陷入了深深的苦惱之中——四人都是多子女的家庭.由于農(nóng)村重男輕女思想的影響,她們在家里常常受到不公平的對待.以小婷為例,家里還有一個念小學(xué)五年級的弟弟,平時調(diào)皮蛋,可是父母在家里老是偏愛弟弟.有一次小婷和弟弟鬧矛盾,明明是弟弟不對,可是父親卻打了小婷一巴掌.每次想到這種事兒,她心理就很不是滋味.終于有一天,小婷對小玫,小青和小靜說:"生活在這種家庭里多沒有意思啊,還不如死了算了.反正這個世界多我們一個不多,少我們一個不少."
小婷的意見馬上得到了其他三人的附和.于是,在一個周末放學(xué)后,四人跑到學(xué)校外的一個山坡上,吃下了拌有毒藥的方便面.事后有個路過人發(fā)現(xiàn)了她們口吐白沫躺在那里,及時喊來了其他人把她們送到醫(yī)院,挽救了小玫,小青,小靜的生命,可是小婷卻永遠(yuǎn)地閉上了那雙明亮的眼睛.
新聞故事三:初中生割腕為證清白.
2003年11月,某中學(xué)的學(xué)生寢室發(fā)生盜竊案,15歲的初中生小張被視為"重點嫌疑人之一".為證明自己是清白的,小張留下遺書,在寢室衛(wèi)生間割腕,自殺未遂.
(教師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H有針對性地選擇一些事例.)
師:看了以上新聞報道,同學(xué)們有什么想法呢
學(xué)生議論,回答:(略)
師小結(jié):鄭東表現(xiàn)的是一種不為自己的生理缺陷而放棄的積極的人生態(tài)度,是珍愛生命,積極向上的表現(xiàn);小婷,小玫,小青,小靜和小張則是沒能正確地看待自己生命的價值,在挫折和困難面前沒有積極地去尋求解決辦法,輕率地選擇了死亡來逃避.
學(xué)生回答:不應(yīng)該放棄.
學(xué)生回答:貝多芬,張海迪,殘疾人運動會上的運動員等等.
(教師同步多媒體展示:據(jù)中新網(wǎng)新聞?wù){(diào)查顯示,現(xiàn)在中國每年至少有25萬人自殺,200萬人自殺未遂.自殺在死亡原因中已上升到第五位.)
學(xué)生回答:(略).
師引導(dǎo):這的確不是解決問題的好方法.因為生活中的困難與挫折是難以避免的,我們應(yīng)該有勇氣去面對,選擇自殺是一種逃避,這樣做不僅不能解決問題,反而還會給國家,社會和親人帶來更多的麻煩.在困難和挫折面前我們應(yīng)該不屈服,不放棄,滿懷斗志地戰(zhàn)勝困難和挫折,通過不斷與困難和挫折的抗?fàn)巵碚宫F(xiàn)自己生命的光輝.這就是我們對自己生命價值認(rèn)識的最基本的道理.
活動三：情景研討
師:請大家翻到教科書第3頁情景體驗"是愛給了我第二次生命",快速閱讀,然后回答下面問題:
1,為什么在任何情況下,都不能放棄自己的生命
2,閱讀了這篇文章后你獲得了什么樣的啟示
學(xué)生回答:(略).
活動四:情景體驗.
(1)觀看視頻:《鐵達(dá)尼號片段》男女主角在鐵達(dá)尼號沉沒后的一段對話.
(2)學(xué)生分組討論.討論題:
"為什么在最后的時刻,男主角要女主角答應(yīng)他,任何情況下,都不能放棄生命,一定要活下去!"
學(xué)生自由發(fā)言.
老師點撥:每個人的生命只有一次,生命是寶貴的,也是脆弱的,人生短暫,生命彌足珍貴.
活動五:我議我說.
"我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛生命,善待生命 "
由學(xué)生先閱讀"心靈導(dǎo)航"的相關(guān)內(nèi)容,四人小組分組討論,匯總后,在全班發(fā)言.
基本結(jié)論 (板書)
珍愛生命,善待生命
(1)正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系;
(2)珍愛自己的生命,對自己的身心健康負(fù)責(zé);
(3)善待其他生命.
課堂小結(jié)
通過本課對生命世界的探索,我們每一個同學(xué),都對自然界的生命,尤其是人的生命的彌足珍貴有了新的感悟,對人與自然的和諧相處有了新的體會.
同學(xué)們,如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,以珍愛之心去對待去呵護大自然的一切生靈,珍愛生命,善待生命,讓人道和善良的品德伴隨我們成長.
(播放音樂——"讓世界充滿愛".教師可選用比較舒緩的音樂做背景)
師:愛,一個多么簡單而又含義博大的字,"只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會是美好的人間"!
課后作業(yè)(我學(xué)我用)
愛心行動:以小組為單位,設(shè)計一個以"珍愛生命"為主題的愛心行動方案,付諸實踐.
評出班里最有愛心的人.(請把自己小組的"愛心行為"方案和班級中最有愛心的人的人選名單填寫在教科書第8頁上.)
政治案例心得篇十二
知識與能力：
了解自然界動植物的生存狀況,了解環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處.培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力。能夠初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。
過程與方法：
讓學(xué)生通過實地的觀察與探究或者上網(wǎng)查找資料,感悟生命世界的多彩;知道自己周圍的生活環(huán)境狀況,通過討論與分享,感悟環(huán)境保護的重要性;通過教師引導(dǎo)的"社會環(huán)境綜合分析"懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重.
情感態(tài)度與價值觀：
通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識;從小養(yǎng)成愛護自然、欣賞自然和保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。
教學(xué)重點,難點
了解自然界動植物的生存狀況,了解環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處. 教學(xué)準(zhǔn)備：
1,向?qū)W生提出要求,明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)和做法,擬訂組織學(xué)生到電腦室上網(wǎng)查找資料的方案.
2,分好4人小組,選定組長,每組選好自己的課題,調(diào)查記錄表提前交給小組長,要求學(xué)生做好查找資料的記錄.
3、教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報道.
教學(xué)方法
小調(diào)查,查找資料,小組研討,撰寫調(diào)查報告. 講解
教學(xué)過程
調(diào)查導(dǎo)入
承接上節(jié)課的課后主題調(diào)查引入.
活動目的:讓學(xué)生通過實地的觀察與探究,感悟生命世界的多彩;知道自己周圍的生活環(huán)境狀況,通過討論與分享,感悟環(huán)境保護的重要性;通過教師引導(dǎo)的"社會環(huán)境綜合分析"懂得生命是彼此聯(lián)系的,需要彼此尊重.
師:請同學(xué)們拿出用你們辛勤勞動換來的"主題調(diào)查報告",讓我們一起來分享調(diào)查成果吧.
活動一：學(xué)生交流分享調(diào)查成果.
1.以4人小組為單位,利用網(wǎng)絡(luò),查找以下資料.(每組一個題目):
查找我國動植物的物種及其生存狀況.
(2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物,了解是什么原因使它們消失的
(3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴(yán)重的后果
(4)查找人和動物的故事.
2.查找完資料后,分組進行討論,填寫調(diào)查記錄.(時間如不夠,可由學(xué)生課后完成此項內(nèi)容)
第一小組:
我組調(diào)查的是:
我國物種大概有 種.
它們的生存狀況:
對我國動植物的生存狀況,我感到欣慰的是:
對我國動植物的生存狀況,我感到憂慮的是:
我為什么會感到憂慮:
第二小組:
我組調(diào)查的是:
我所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物是:
我知道它們消失的原因是:
為保護我國的珍貴動植物和瀕危動植物,我國采取了什么措施
珍稀動植物的消失,引起我的反思是:
第三小組:
我組調(diào)查的是:
人類隨心所欲支配大自然.帶來的嚴(yán)重后果是:
這些嚴(yán)重后果,給人類帶來的危害是:
我的活動心得:
第四小組:
我組調(diào)查的是:
我講述的故事是:
從我的故事中我體會到:
(如當(dāng)?shù)貨]有上網(wǎng)條件,可組織學(xué)生到學(xué)校圖書館或當(dāng)?shù)氐膱D書館查閱資料.)
……
學(xué)生自由發(fā)言.
演示圖片:洪水泛濫,沙塵暴,環(huán)境污染等.
提問:在你的周圍,你是否也感覺到了類似的懲罰 請舉例談?wù)?
師:大家的調(diào)查都很有價值,其中包括我們周圍學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中的動植物生存狀況,水資源狀況,大氣狀況等等.同學(xué)們對自己的調(diào)查有的感到欣慰,有的感到憂慮,那么到底我們身邊的自然環(huán)境總體狀況是怎么樣的呢我們一起來看看 (多媒體展示)
活動二：觀察與思考(社會環(huán)境綜合分析)
1.社會新聞追蹤
教師課前根據(jù)以下方面查找周邊環(huán)境狀況的新聞報道.(關(guān)于廈門或同安的環(huán)境狀況或者可以讓學(xué)生去做調(diào)查展示)
物種情況:
資源情況:
大氣情況:
……
師:同學(xué)們,看了以上的幾組新聞?wù){(diào)查以后,大家有什么樣的想法呢 現(xiàn)在讓我們來思考幾個問題.
2.生命的金字塔
活動目的:通過回答主題調(diào)查后的問題,讓學(xué)生知道環(huán)境惡化的現(xiàn)實,懂得保護環(huán)境需要每個人從自己做起,珍愛自然生命,保護自然環(huán)境,學(xué)會和自然和睦相處.
活動準(zhǔn)備:教師提前準(zhǔn)備好問題.
師:請大家回答以下問題:(多媒體展示)
1,我們身邊的動植物有哪些瀕臨滅絕
2,植被的破壞對動物有什么樣的影響
3,動植物的不斷消失對人類有什么樣的影響
學(xué)生回答:(略).
師:現(xiàn)在請大家將人類,肉食性動物,草食性動物,植物的關(guān)系按照生存的從屬性自下而上地排列一下.
生命的金字塔:
人 類
肉食動物
草食動物
植 物
學(xué)生回答:(略).
師:保護環(huán)境,善待生命,與自然和睦相處,是我們每個人應(yīng)該樹立的對大自然,對自己的基本態(tài)度.
活動三：閱讀與感悟
1.人類的好朋友——海豚
師:已經(jīng)有很多的動植物在不斷地從我們的身邊消失了,其中有很多是同學(xué)們熟識的可愛的動物.現(xiàn)在讓我們來閱讀一篇短文《人類的好朋友——海豚》,請大家翻開教科書第7頁,快速閱讀,回答文后的問題.
學(xué)生回答:(略).
師:有很多動物都是人類的好朋友,可是人類對他們并不友好,這是值得我們好好反思的.人類如果把自己的好朋友都消滅了,最后也只能走向滅亡,這決不是危言聳聽.
2.是登頂,還是征服
活動目的:加深體會與大自然友好相處的重要性,懂得善待大自然.
多媒體展示資料:為紀(jì)念人類成功登上珠穆朗瑪峰50周年,中韓聯(lián)合登山隊于2003年5月21日中午成功登頂珠穆朗瑪峰,中央電視臺直播了此次攀登珠峰的全過程.
在直播的過程中,有一位昆明觀眾打電話說:"云南有一座山至今還沒有被人類征服,希望登山隊去征服這座山."中央電視臺主持人劉健宏馬上說:"不是征服,我們不能用征服這個詞."站在6千多米高處的本次登山活動的隊長王勇峰也說:"不是征服,而是與山和平相處."在與中國登山協(xié)會常務(wù)副主席_新登上了全世界所有八千米以上的山峰后,王勇峰對待高山的態(tài)度,平和得就像對待一個朋友.
師:同學(xué)們,這里的"登頂"是否意味著"征服"
學(xué)生回答:(略).
師:人類到底能不能"征服"大自然
學(xué)生回答:(略).
師:到底怎樣才能和大自然和諧共處 請大家在小組內(nèi)討論后,課外寫一篇小文章,談一談自己的觀點,下一節(jié)課大家相互交流分享.
活動四:我思我悟:"如何解決人類與大自然的沖突 "
學(xué)生討論,發(fā)言.
老師點撥:地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分,人類必須尊重自然規(guī)律,善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物,與大自然共生共存,和諧相處,尊重生命,善待生命.
基本結(jié)論:(板書)
二生命需要彼此尊重
1、人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果
2、人類必須與大自然和諧相處.
課堂小結(jié)
長期以來,人類以地球的主人,自然的征服者自居,忽視了其他物種和自然界萬事萬物的內(nèi)在價值.在現(xiàn)代.物種大規(guī)模滅絕等生態(tài)災(zāi)難,主要是由地球上的一個物種——人類的活動造成的.
我們知道,人類依賴大自然而生存,從大自然中索取物質(zhì)和能量,從而實現(xiàn)自己的需要.因此,人類只有順應(yīng)大自然才能得到大自然的回報,否則必然遭到大自然的報復(fù).
同學(xué)們,我們都生存在地球上,都是大自然的孩子,我們有責(zé)任要尊重大自然中的每一個生命,善待大自然中的每一個生命,與大自和諧共處.
課后作業(yè)：我學(xué)我用
陽光行動:"我怎樣做地球的好孩子" (要求學(xué)生仔細(xì)思考后,寫在作業(yè)本上.)
反饋：
政治案例心得篇十三
第一段：引出主題，闡述政治案例心得體會的重要性（200字）
政治案例心得體會，是指通過學(xué)習(xí)政治案例，對案例中涉及到的政治問題進行深入思考，把自己的思考與實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)并加以總結(jié)，形成一種心得體會。這是學(xué)習(xí)政治的重要方法之一，也是貫穿整個政治教育過程的重要環(huán)節(jié)。通過政治案例心得體會，可以加深對政治理論的理解，開闊政治視野，提高政治素養(yǎng)，更好地為建設(shè)和諧中國貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：分析政治案例心得體會的重要意義（200字）
政治案例心得體會，可以激發(fā)人們對政治問題的思考和探索，提高對政治問題的敏感度；可以用經(jīng)驗及時糾偏，及時發(fā)現(xiàn)和防范政治風(fēng)險；可以加深人們對政治理論的理解和應(yīng)用，從而更好地指導(dǎo)實踐工作。其次，政治案例心得體會是學(xué)習(xí)政治知識和政治方法的實踐過程，可以使學(xué)生在實踐中獲得政治知識和技能，更好地為社會發(fā)展服務(wù)。
第三段：政治案例心得體會的學(xué)習(xí)方法和技巧（300字）
政治案例心得體會，不僅需要積極學(xué)習(xí)和研究政治知識，還需要注重實踐和反思。以下是政治案例心得體會的一些學(xué)習(xí)方法和技巧：
1. 真實反映思考過程。要求自己每研究一個案例后，記錄下自己的思考過程，包括分析問題、思考策略、尋求解決辦法等等。
2. 深刻領(lǐng)會問題的實質(zhì)。政治案例心得體會，其重點在于解決實際問題。要深刻分析問題背后的根本原因，找出問題的實質(zhì)所在，因地制宜地開展工作。
3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過對各種政治案例的學(xué)習(xí)，總結(jié)好的經(jīng)驗，借鑒他人的成功經(jīng)驗，避免別人的失敗經(jīng)驗，這樣才會使人們的思路得到開拓和加深。
第四段：政治案例心得體會的實際應(yīng)用（300字）
政治案例心得體會，在政治理論和實踐中，有著廣泛的應(yīng)用。它可以用于制定政策和規(guī)劃，為政治決策提供參考和支持；可以用于政治宣傳和教育，啟發(fā)人們對政治問題的積極思考和參與；可以用于政治監(jiān)督和評估，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。此外，關(guān)注政治案例心得體會也對個人的職業(yè)生涯發(fā)展同樣具有積極的促進作用。
第五段：結(jié)論，總結(jié)政治案例心得體會的必要性（200字）
政治案例心得體會，是一種深入思考、不斷總結(jié)政治實踐經(jīng)驗的方法。它不僅有助于個人政治素養(yǎng)的提高，還有助于政治決策的更加明晰和科學(xué)，政治工作的更加精準(zhǔn)和有效，政治制度的更加健全和完善。因此，政治案例心得體會是政治學(xué)習(xí)不可或缺的必要途徑，也是充分發(fā)揮政治教育的重要手段。通過政治案例心得體會，我們可以更好地掌握政治學(xué)習(xí)的核心精神，為個人和社會的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
政治案例心得篇十四
政治是人類社會不可或缺的一部分，它涉及到國家行政、社會發(fā)展、人民生活等各個方面。在中國，政治不僅僅是政黨和政府的事情，更是每個公民都應(yīng)該了解和參與的重要事務(wù)。為了更好地規(guī)范政治活動，許多政治規(guī)矩被制定和遵守。在本文中，我們將探討政治規(guī)矩的重要性以及如何遵守它們。
第一段：政治規(guī)矩的定義和作用
政治規(guī)矩是指約束政治活動的準(zhǔn)則和規(guī)定，它的作用在于維護政治秩序和促進政治合理化發(fā)展。政治規(guī)矩包括憲法、法律、條例、規(guī)章制度等各方面的制度，這些規(guī)定為政治活動制定了明確的方向和界限。政治規(guī)矩的存在和遵守，可以有效保障國家的安全和穩(wěn)定，促進人民的生活幸福和發(fā)展。
第二段：政治規(guī)矩的遵守意義
政治規(guī)矩的遵守對于政治活動中的各個主體都至關(guān)重要。政黨和政府必須恪守憲法和法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定和法治。企業(yè)和個人也必須遵守政治規(guī)矩，保障公共利益和個人權(quán)利。政治規(guī)矩的遵守可以有效維護公平公正，保障各方合法權(quán)益，讓社會更加和諧穩(wěn)定。
第三段：政治規(guī)矩遵守的挑戰(zhàn)和困難
政治規(guī)矩的遵守并不是簡單的事情，尤其在一些復(fù)雜的政治環(huán)境中更是如此。在一些情況下，政治規(guī)矩被忽視或者被弱化，這導(dǎo)致了無序和混亂。此外，政治規(guī)矩的遵守需要全社會的努力，而在教育和輿論方面仍存在一定的不足。
第四段：如何遵守政治規(guī)矩
政治規(guī)矩的遵守需要全民參與，需要政府、企業(yè)、個人等各個主體共同努力。首先，政府和政治黨派應(yīng)當(dāng)加強對政治規(guī)矩的宣傳和教育，增強全民的法律意識和政治參與意識。其次，企業(yè)和個人應(yīng)當(dāng)盡可能地遵守各種政治規(guī)矩，在合法的范圍內(nèi)發(fā)揮積極的公民意識和社會責(zé)任感。最后，各個主體應(yīng)該加強合作，形成政治規(guī)矩的聯(lián)合維護機制，共同維護和促進公平、公正和法治。
第五段：結(jié)論
在當(dāng)今社會，政治規(guī)矩的遵守對于國家和公民來說都至關(guān)重要。只有保障政治規(guī)矩的遵守，才能促進社會的和諧、穩(wěn)定和繁榮。政治規(guī)矩不是一張空頭支票，而是一份真正的承諾。每一個公民都應(yīng)當(dāng)積極參與和遵守政治規(guī)矩，以實現(xiàn)國家和個人的共同發(fā)展。
政治案例心得篇十五
今天，我們生活在一個充滿政治動蕩的世界，所以學(xué)習(xí)并且理解政治案例對于我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。作為一名政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的過程中接觸到了各種不同類型的政治案例，并且在這個過程中有著很深刻的體會。
第一段：政治案例在我的專業(yè)中的意義
作為一名政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要對各種不同類型的政治案例進行深入的研究和分析。在這個過程中，我們能夠?qū)Σ煌瑖抑g的政治、經(jīng)濟和文化差異有更深刻的認(rèn)識，能夠更好的理解國際政治環(huán)境下的權(quán)力博弈。政治案例還讓我們深入理解政治學(xué)中的理論框架，能夠更有針對性地應(yīng)用到實際情境中，從而開展一系列的政治分析和研究。
第二段：一個政治案例的例子
假設(shè)一個政府借助特殊權(quán)力獨攬大量財富，這一手法被稱之為“貪污”。當(dāng)政府貪污情況被揭露后，這一事件就成為了一個經(jīng)典的政治案例。在這個案例中，有很多權(quán)威人士對這個事件進行了深入的研究，認(rèn)為這一事件的原因主要集中在政府沒能對于合規(guī)和完整性進行管理，還少一套有效的檢及平衡約束體系。
第三段：從政治案例中發(fā)現(xiàn)的問題
在研究和分析政治案例的過程中，我們能夠從具體的案例中發(fā)現(xiàn)一些不足之處。如許多政府組織系統(tǒng)性貪污，前因后果等等。
我自己經(jīng)歷了一些政治事件也讓我更好的理解了這些問題，尤其是對于人權(quán)和言論自由問題有著更為深刻的體會。
第四段：政治案例對于我們的意義
政治案例在理性思考中的價值受到了社會的廣泛認(rèn)可，它能幫我們更好的了解一件事的實質(zhì)。同時，政治案例也可以讓我們更好的理解現(xiàn)代政治體系，通過合理的分析去解決一系列的巨大挑戰(zhàn)。在今天的全球化環(huán)境中，學(xué)習(xí)政治案例可以讓我們深入理解國際關(guān)系，可以讓我們更好的解決一系列的全球性問題。
第五段：總結(jié)
政治案例的學(xué)習(xí)對我們有著很深刻的啟示，只有注重學(xué)習(xí)政治案例，才能更好地提高我們自己的素質(zhì)和能力。只有注重學(xué)習(xí)和研究政治案例，我們才能夠更好的應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，更好的發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在潛力。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會不斷的去學(xué)習(xí)不同類型的政治案例，并且在之后的實踐中一步一步的提高自己對于政治問題的敏感性和深度理解。
政治案例心得篇十六
近年來，各種涉及政治的案件層出不窮，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。在這些案件中，一些涉及腐敗、權(quán)力濫用、違法亂紀(jì)等問題，嚴(yán)重影響了政治生態(tài)，對人民群眾的利益和社會和諧造成了不可估量的損失。通過學(xué)習(xí)這些政治案例，我們可以深刻認(rèn)識到政治道德和法律法規(guī)的重要性，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強自身的政治素質(zhì)和法治意識。
第一段： 驗證“權(quán)力越大，責(zé)任越大”的重要性
我們所處的社會，權(quán)力分配不均，一部分人擁有了極大的權(quán)力，而另一部分則相對無力。隨著權(quán)力的不斷擴張，責(zé)任也就越來越大。然而，在一些案件中，一些權(quán)力大的人并不對自己的行為負(fù)責(zé)，不顧法律法規(guī)，不尊重人民群眾的權(quán)益。而這些行為往往會引發(fā)社會的不滿和公憤，不僅會影響到當(dāng)事人自己的前途和命運，更會牽涉到整個政治管理系統(tǒng)的正常運行。因此，保持權(quán)力的謹(jǐn)慎使用和合理分配，明確權(quán)力運作的責(zé)任與義務(wù)，重視權(quán)力的制約和界定，是加強社會治理的關(guān)鍵。
第二段：強調(diào)權(quán)力必須依法運用的必要性
政治案例涉及的問題 often前首述，與政治人物、政治環(huán)境等息息相關(guān)，因此，如果權(quán)力沒有制度容器的規(guī)范和約束，就容易滋生各種不公和不正之風(fēng)。對于這些政治案例，我們應(yīng)該深刻反思，反思形成案件的根源所在，是否是缺乏法律法規(guī)的約束，是否是執(zhí)行不力，是否是監(jiān)管不力等因素導(dǎo)致的。只有在政治生態(tài)優(yōu)良的前提下，才能有效地避免各種非法行為的發(fā)生，才能為人民群眾提供持續(xù)穩(wěn)定的政治環(huán)境。
第三段：關(guān)注權(quán)力監(jiān)督的有效性
政治案例中的信息往往不是每個人都了解的，大部分情況下需要進行權(quán)力解構(gòu)與監(jiān)督。國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督責(zé)任已經(jīng)被明確提出，有效的權(quán)力監(jiān)督能夠有效地發(fā)現(xiàn)和糾正各種不當(dāng)行為。而權(quán)力監(jiān)督的機制并不是萬能的，在實踐中，有些機制并沒有如期運作，有些監(jiān)督機制被權(quán)力運作者繞過。在這種情況下，我們需要進一步優(yōu)化監(jiān)督機制，強化監(jiān)督制約的威力和有效性，提高監(jiān)督人員的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)法能力，讓國家權(quán)力更加清明公正。
第四段：強調(diào)政治道德的價值
政治案例中，很多也是因為缺乏政治倫理、道德精神等素質(zhì)而導(dǎo)致的。在政治生活、政府工作中，政治道德是對政治人物、政府機關(guān)、公務(wù)員的忠誠、責(zé)任和紀(jì)律的整體規(guī)范。政治行為中的道德問題一定要引起足夠的重視，不止是在表面的進修學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)等方面，更是要在政治理想、人格建設(shè)、道德精神上升華，將倫理德、政治道德、法律道德貫通。
第五段：展望未來：共建清廉政治生態(tài)
政治案例是當(dāng)代政治管理的重要材料，反映了政治生態(tài)的現(xiàn)狀和方向。有很多案例，不僅需要被嚴(yán)懲，更需要提供思考和機會，培養(yǎng)更多具有理想、信念和道德的高素質(zhì)干部，共同建設(shè)清廉政治生態(tài)。我們需要發(fā)揚優(yōu)良的政治品格和道德風(fēng)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨的政治路線、方針、政策和政治制度等，遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭倫理，成為能夠擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的政治人物和工作人才。
在政治案例的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是在了解事實和規(guī)律，更要從中獲得啟示和啟迪，在理智與感性的認(rèn)識和反思之間自我升華，不斷提高政治敏銳度和判斷力，真正成為遵紀(jì)守法，勤勉敬業(yè)，廉潔自律的公民。這是當(dāng)代中國的歷史大義和人民的強烈期待，也是我們肩負(fù)的重大使命。
政治案例心得篇十七
政治是一個國家穩(wěn)定發(fā)展的基石，是國家治理的基本手段。為了確保政治的正常運行，政治規(guī)矩必不可少。作為一個公民，我們在參加政治活動時必須遵守政治規(guī)矩。那么什么是政治規(guī)矩？我們該如何遵守政治規(guī)矩？在參與政治活動的過程中應(yīng)該注意哪些問題？下面是我對政治規(guī)矩的一些體會和認(rèn)識。
第一段：政治規(guī)矩的概念及重要性
政治規(guī)矩是指在政治活動中必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則和準(zhǔn)則，關(guān)乎政治生態(tài)的純潔與規(guī)范。政治規(guī)矩包括憲法、法律、法規(guī)、黨規(guī)等，是政治生態(tài)的保障，是國家治理的基石。它指導(dǎo)著政治活動的展開、政治行為的規(guī)范，保證了政治生態(tài)的健康發(fā)展，維護了社會安定和國家的長治久安。
第二段：遵守政治規(guī)矩的必要性
政治規(guī)矩是國家治理的基礎(chǔ)和保障，遵守政治規(guī)矩是每個公民的義務(wù)，也是基本素質(zhì)的體現(xiàn)。不遵守政治規(guī)矩會對政治生態(tài)造成污染，引發(fā)政治風(fēng)險，增加社會矛盾，損害國家和人民的利益。遵守政治規(guī)矩對于公民參與政治活動也是必要的，只有遵守政治規(guī)矩才能保證政治參與的合法性和有效性。
第三段：如何遵守政治規(guī)矩
在政治活動中，遵循民主法制原則，遵守政治規(guī)矩是最基本的要求。我們需要遵循法律法規(guī)，履行公民義務(wù)，不參與違法違規(guī)的政治活動。在參政議政時，我們需要尊重政府、尊重法律，不進行違法活動，不進行謠言、造謠等行為，嚴(yán)禁政治詐騙和政治交易等行為。此外，我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明敘事、理性討論，在政治活動中維護人格尊嚴(yán)，尊重對方人權(quán)，講公道話、做公正事。
第四段：注意政治活動中的問題
在參與政治活動中，我們需要注意不少細(xì)節(jié)問題，如不參與非法集會、不傳播虛假信息、避免個人因素干涉公共事務(wù)等。我們需要針對政治活動的特點和目的，以更加理性的方式參與，履行自己的公民義務(wù)。此外，我們還應(yīng)該謹(jǐn)記言辭規(guī)范、嚴(yán)守黨紀(jì)國法、提高自我道德素養(yǎng)等原則，從而避免在政治活動中引起不良影響。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
政治規(guī)矩在國家治理方面起著非常重要的作用，我們每個公民都應(yīng)該盡職盡責(zé)、堅守政治規(guī)矩，做到心中有數(shù)、行動自律，積極參加政治活動，建設(shè)和諧政治生態(tài)，為實現(xiàn)國家和人民的共同繁榮和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要不斷提高自身的素質(zhì)和意識，做到自我約束、積極參與，為建設(shè)更加美好的未來奉獻(xiàn)自己的力量。
政治案例心得篇十八
知識與能力：
了解自強的含義及其重要性，知道自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì);知道對待生活需要自強不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強的意志，在實踐中努力培養(yǎng)自強的精神。
過程與方法:
通過小品演繹，讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強對個人、國家和民族的重要性。
通過案例分析：從名人到自己身邊的“小名人”，他們都是怎樣走向自強的?考察學(xué)生的分析和歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知如何在日常生活逐步走向自強。
結(jié)合活動中提出的問題,學(xué)習(xí)“心靈導(dǎo)航”,從理性的層面理解自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會自強。
情感態(tài)度與價值觀：
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識自立自強是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個體生命的可貴之處在于養(yǎng)成自立自強的精神，體會自立自強對個人、國家和民族的意義，進一步培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度、自強不息的精神，進一步養(yǎng)成勇于克服困難，敢于開拓進取的優(yōu)秀品質(zhì)，。
教學(xué)重、難點：
如何培養(yǎng)自立精神
課時安排：
1個課時
教學(xué)方法：
材料分析法、活動法、討論法、解析法
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師搜集一些關(guān)于學(xué)生個人，名人自強的故事，并作好小品的表演準(zhǔn)備。
教學(xué)過程：
知道對待生活要有自立自強的精神，明白人要在實踐中努力培養(yǎng)自強精神。
一、聲情并茂,采用flash，達(dá)到視聽的效果(本環(huán)節(jié)目的在于吸引學(xué)生注意力及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生說出自強的含義)：
(生思考，言語中盡是疑惑)
師：或許你們看完下面這則flash，會有所啟發(fā)。(多媒體播放flash《男兒當(dāng)自強》)
師：這首歌叫什么名字?
生：男兒當(dāng)自強!
生：該!
師：所以，我們今天的主題不是“男兒當(dāng)自強”，而是“人生當(dāng)自強”。
師：我們從古至今在說自強，從小到大也說自強，可是，你們知道“自強”的含義嗎?如若不大明白，你們可以適當(dāng)討論一下。
(生討論，師走到生中間引導(dǎo))
(生經(jīng)過討論后，能比較正確的闡釋“自強”的含義：自強，意味著自力更生，奮發(fā)圖強;意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。)
二、小品演繹，妙趣橫生(本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強的重要性)：
(學(xué)生演繹三則小品，每演繹完一個小品，都要求在場的學(xué)生進行評價)
小品一：甲乙丙三人一起做作業(yè)，丙先把作業(yè)做好了，約甲乙二人一起去打籃球。但甲乙二人作業(yè)都還未完成，于是丙將作業(yè)借給了甲乙吵。面對著“做作業(yè)就不能打籃球”和“抄作業(yè)后就可以打籃球”的考驗，甲乙做出了不同的選擇。
(學(xué)生們的評價：假如不能在難題面前堅持到底，對自己的學(xué)習(xí)是會有所影響的。)
小品二:甲乙二人要一起去上海打工，可在候車廳等車時，卻聽到了這番對話：上海人好精明，連問路都要收問路費。甲乙聽到這番話后，反應(yīng)截然不同。甲認(rèn)為上海遍地是黃金，連問路費都可以收，是個掙錢的好地方，決定迎難而上;乙認(rèn)為上海人太精明，怕被榨光血汗錢，選擇回家種田。
(在課堂上，我要求學(xué)生設(shè)想一下甲乙兩人的將來會怎么樣。學(xué)生們興致很高，但他們的設(shè)想始終圍繞著一個中心：甲將來會是一個成功的人，乙卻一輩子只能在家務(wù)農(nóng)。因此，他們能夠清楚的明白，在困難面前是否能夠知難而進，對自己將來的事業(yè)和人生有著及其重要的影響)
(本小品采用故事續(xù)編的方式，讓學(xué)生想象——如果你是那位外交家，你會怎么做?學(xué)生們充分發(fā)揮了想象力：有的學(xué)生說要忍住，要表現(xiàn)出強國的風(fēng)范;有的學(xué)生說，這樣有損中國的形象，建議跑到洗手間用肥皂洗手;有的學(xué)生又爭辯說那樣的話人家外交家又看不到，應(yīng)該“以其人之道，還至其人之深”;還有的學(xué)生說那樣還不夠，我們可以擦完手之后，把紙巾扔到垃圾桶……)
(在學(xué)生在討論過程中，他們自己也意識到了這么一點：一個國家不自強，就會有損國家的榮譽。)
師總結(jié)：所以，大家應(yīng)該清楚的看到：自強師做人不可缺少的精神，也是中華民族屹立于世界民族之林的精神大動力!因此，自強重不重要?(生回答)我們應(yīng)不應(yīng)該培養(yǎng)自強精神?(生回答)
三、貼切實際，案例分析：從名人到自己身邊的“小名人”，他們都是怎樣走向自強的?(本環(huán)節(jié)目的在于考察學(xué)生的分析和歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知如何在日常生活逐步走向自強)
1、多媒體播放名人畫像：愛迪生、霍金、桑蘭、楊利偉、中國女排，每播放一張畫像，要求學(xué)生評價這些人是不是“自強不息”的人，為什么他們是自強不息的呢?)
(學(xué)生在評價時，都肯定這些人是自強不息的人，并分析了原因。愛迪生：為了能找到適合做燈絲的材料，試驗了上千次，也失敗了上千次，但最終由于他的勇往直前，堅持到底，獲得了成功;霍金：為了將自己有限的生命獻(xiàn)給無限的科學(xué)，他比醫(yī)生預(yù)計的時間多活了41年，現(xiàn)在成為了世界上的科學(xué)巨人;桑蘭：在那次意外事故中，她成了殘疾人。可是她身殘志不殘，抓緊時間學(xué)習(xí)，雖然拿不到跳馬金牌了，可是她想拿學(xué)習(xí)上的金牌，而且她成功了;楊利偉，為了實現(xiàn)中國人的航天夢，在北京航空基地進行了魔鬼式的訓(xùn)練。最終，他成功登上了太空;中國女排，為了拿金牌，在去年的那場奧運決賽局，表現(xiàn)出了堅強的毅力和面對困難的勇氣，最終她們?yōu)橹袊玫搅司眠`了20年的奧運冠軍。)
學(xué)生在分析時，對一些人物的分析還不夠深入，因此我加了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
(相片播放出來后，引起了一場轟動。學(xué)生們對自己的本班同學(xué)出現(xiàn)在多媒體上表現(xiàn)出了好奇，也開始在討論這些人是不是自強不息的人。學(xué)生們的答案是肯定的，因為這些“小名人”都能夠在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強，迎難而上。)
師：我們來現(xiàn)場采訪一下這些“小名人”，看看他們?yōu)槭裁匆@么“奮發(fā)圖強”呢?
(采訪了4位同學(xué)，他們都說他們的奮發(fā)圖強就是為了自己的理想：比如“將來能過得好一點”、“當(dāng)個科學(xué)家”、“當(dāng)個文學(xué)家”等)
3、分析總結(jié)：
(生開始討論，師走到學(xué)生中間引導(dǎo)他們接近答案，3分鐘后，要求生上來回答。學(xué)生的回答是很準(zhǔn)確的：他們說道這些人都有自己的理想——“志存高遠(yuǎn)”;這些人碰到困難的時候都能“勇往直前”;這些人還能夠堅持到底，取得成功。這些分析的結(jié)果，其實就是“如何走向自強”的答案，也是本課的重點和中心。)
師：現(xiàn)在我想請問一下同學(xué)們了，“自強不息”是不是名人的專利?
生：不是
師：為什么?
生：因為我們身邊的同學(xué)也做到了“自強不息”
師：所以，他們可以做到，你們可不可以呢?
生：可以?
師：那你們會怎么做?
(生陷入沉思中)
師：怎樣培養(yǎng)自強精神
1、志存高遠(yuǎn)
2、用語面對困難，做生活的強者
3、在磨礪意志中自強進取。
四、課外延伸(作業(yè))：
請結(jié)合自己的生活實際，寫一篇如何從生活的點滴小事坐起，逐步走向自立自強的講稿，在同學(xué)中交流。
五、板書設(shè)計：
一、自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)
1、自強的含義
2、成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人
3、自強不息是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。
二、培養(yǎng)自強精神
1、志存高遠(yuǎn)
2、用語面對困難，做生活的強者
3、在磨礪意志中自強進取。
政治案例心得篇十九
知識與能力：
了解神奇的生命世界、欣賞生命的奧妙，感受生命之美、生命的獨特性;學(xué)會以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多彩多姿的生命世界，感受世界的美好。學(xué)會從大自然以及人們的相互關(guān)系中，體會生命世界的多彩、神奇、珍貴，培養(yǎng)愛護自然、鑒賞自然、保護環(huán)境的能力。
過程與方法：
通過“探究園”中的活動，觀察、分析、思考多樣、神奇的生命世界，敬畏生命、熱愛生命，與大自然和諧相處。
通過“閱讀與感悟”中的散文《生命的光輝》，領(lǐng)悟生命世界息息相關(guān)，學(xué)會用心去觀察和愛惜這個美好的世界。
結(jié)合活動，研讀、領(lǐng)悟“心靈導(dǎo)航”闡述的問題，從理性的層面理解生命。人類生命與自然界、環(huán)境保護等問題。
情感態(tài)度與價值觀：
以心靈的眼睛來關(guān)注和欣賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美好;通過加深對人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，了解生命個體間的相互依賴性，學(xué)會尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責(zé)任意識;從小養(yǎng)成愛護自然、欣賞自然和保護環(huán)境的行為習(xí)慣，達(dá)到他人、社會、自然的良好互動關(guān)系。
教學(xué)重點：讓學(xué)生感受到生命的美好、多彩和神奇、生命是獨特的。
教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、熱愛自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1,歌曲《大自然之聲》或能夠反映大自然聲音的其他錄音,樂曲;
2,指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)動植物的圖片或樣本.
教學(xué)方法
體驗,感受,觀察、小調(diào)查,小組研討,講解.
教學(xué)過程
歌曲導(dǎo)入
活動一：感受生命世界的多彩神奇——《大自然之聲》.
活動目的:以歌曲《大自然之聲》引入新課,讓學(xué)生展開聯(lián)想,勾畫大自然的圖畫.
活動準(zhǔn)備:歌曲《大自然之聲》以及與大自然里的各種動,植物的聲音相關(guān)的音頻都可以選用.
師:同學(xué)們,在剛結(jié)束的假期里面,也許有的同學(xué)和家人一起去旅游了,領(lǐng)略了祖國河山的大好風(fēng)光,見到了各種風(fēng)土人情.現(xiàn)在讓我們一起來欣賞這首《大自然之聲》.
學(xué)生欣賞歌曲.(2-3分鐘)
師:請大家說說,在剛才的音樂里你都聽到了哪些自然界里的聲音
學(xué)生回答:有蟬鳴,鳥叫,蛙聲,蟋蟀聲等等;有流水聲,風(fēng)過樹林的沙沙聲,雷鳴聲等等.
師:同學(xué)們的發(fā)言都很精彩,能夠從中感悟到這么多的自然界的聲音.現(xiàn)在請大家把剛才所聽到的聲音都連貫起來,用自己的語言勾勒一下你腦海里的大自然的美景.
學(xué)生回答:(略).
師:多么美妙的生命世界,它帶給我們以靜謐,安逸的感受.試想一下,躺在床上聽著夏夜的蛙聲,潺潺的流水,仰望皎潔的明月,是一件多么愜意的事啊!現(xiàn)在讓我們具體地來了解一下多彩的生命世界.
活動二：觀察與思考
認(rèn)識生命世界的獨特性和各種生命價值的平等性.
一.認(rèn)識生命世界的獨特性
活動目的:通過觀察生命世界里的動植物標(biāo)本或圖片,描述自己的想法,感受生命的獨特性與多彩,神奇,逐步樹立起生態(tài)德育觀.
活動準(zhǔn)備:1,教科書探究園——精彩的生命.(五幅圖)
2,學(xué)生課前收集的有關(guān)動植物的圖片或樣本.
3,學(xué)生以4-6人為興趣活動小組.
師:同學(xué)們請拿出你們收集的動植物的圖片或樣本,在小組內(nèi)分享自己的收集成果;討論它們有什么樣的特征,自己為什么要收集這些圖片或樣本,你是否喜歡這些動植物,并闡述理由.
學(xué)生討論并交流自己的感受.(略)
學(xué)生回答:1,沙漠中的植物.
2,孕育中的嬰孩.
3,顯微鏡下的細(xì)胞組織.
4,草原上的雄獅.
5,大海中的魚類.
師:你能從這五張照片中找到生命的跡象嗎 ……哦,原來樹,嬰孩,細(xì)胞組織,獅子,魚類都是生命的表現(xiàn).那么他們的生命表現(xiàn)有什么不同 每張照片中的生命都有什么樣的特征呢請大家在小組內(nèi)討論后,回答老師的問題.
學(xué)生回答:1,沙漠中植物——代表著頑強的生命.
2,孕育中的嬰孩——代表著需要特別呵護的生命.
3,顯微鏡下的細(xì)胞組織——代表著細(xì)小而古老的生命.
4,草原上的雄師——代表著兇猛,強悍的生命.
5,大海中的魚類——代表著水下多彩,美麗的生命.
……
活動三：畫生命
師：自然界中的生命是如此多彩，那在我們同學(xué)身邊又有哪些生命呢?
師：同學(xué)們都來說說看，我們身邊存在的生命有哪些?
生回答
生畫畫
展示成品
生猜，畫者講理由。
生回答：不能
活動四：游戲叫做“我和你有關(guān)”
每組選一位同學(xué)參加活動，哪組找得又快又多就贏。好，各組先選好同學(xué)。
生選人，抽簽，比賽，宣布贏者
師：我們來看看，同學(xué)們覺的這一張張像什么?
生回答
師：對，網(wǎng)，我們可以給它一個名字——生命之網(wǎng)。從這些網(wǎng)中我們可以看出，自然界中的各個生命都是相互有關(guān)，相互制約的，沒有一種生命能隨心所欲，即使是動物界號稱萬獸的獅子也不可以。
生觀看動畫《獅子的對話》
師：因此我們不能因為自己喜愛這種生命就說它有價值，也不能因為老鼠過街人人喊打，就說明老鼠沒有它的價值，任何生命都有它自己的價值。
師：那現(xiàn)在老師在這11種生命中再加上一種，人。人是生命世界中的一員，這是大家一致贊同的。那她是不是自然界中的一部分呢?我們請一位同學(xué)來試試看重新編制這張生命網(wǎng)。
生編制生命網(wǎng)
師：從這張生命網(wǎng)中我們可以看出人類也是自然界中的一部分。
生舉例
師：人類的衣食住行等最終都來自于大自然。而且更重要的一點就是人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果。所以人類和自然界中的其它生命是一樣的，只不過人類也是以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著、發(fā)展著。
二.認(rèn)識世界中各種生命價值的平等性
活動五：小小辯論會.
辯題:"人類生命的價值是否高于其他生命 "
活動目的:加深對生命獨特性的理解,懂得每種生命都有其存在的價值,要尊重地球上的一切生命;懂得各種生命都有平等的生存權(quán)利,各種生命息息相關(guān),相互聯(lián)系;引入對人和其他生命價值的思考,懂得善待其他生命,為下一節(jié)課《生命需要彼此尊重》做好鋪墊.
活動準(zhǔn)備:全班同學(xué)分為2個大組,一組為正方:人類生命的價值高于其他生命;另一組為反方:人類生命的價值與其他生命是平等的.
(教學(xué)提示:學(xué)生的觀點總的來說可能會出現(xiàn)這樣幾類:1,人類生命的價值肯定高于其他生命;2,人類生命的價值不一定高于其他生命;3,人類生命的價值與其他生命是平等的;4,人類生命的價值與其他生命的價值一樣等幾種結(jié)論.對學(xué)生的回答老師不要急于引導(dǎo)得出"生命都有平等的生存權(quán)利"的結(jié)論,而讓他們自己去思考為什么"高于",或 "不一定",或 "不平等",或"一樣", 從而得出"生命的存在是大自然的奇跡,人類只是其中的一種","人類無權(quán)剝奪其他生命的生存權(quán)利","生命間是息息相關(guān)的,需要彼此尊重"的結(jié)論,為下一節(jié)課的教學(xué)做好鋪墊.)
活動六：全班朗讀教科書第8頁的文章:生命的光輝.
自由討論:讀了這篇文章,你感悟到生命的光輝表現(xiàn)在哪里
學(xué)生自由發(fā)言.
老師點撥:生命是可愛的,神圣的,又是高貴與美麗的.我們看看五彩繽紛的大自然,大群的銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔,馬群在遼闊的草原上奔跑,一朵小花在風(fēng)中舞動,甚至一只蟲子在樹枝上尋找食物,都能讓我們體會到生命的喜悅和美麗.我們應(yīng)該明白,大自然中的生命寶貴,我們?nèi)祟惖纳瑯訉氋F.人的生命只有一次,人生短暫,生命彌足珍貴.
課后實踐探究(課后作業(yè))
開展主題調(diào)查活動:一、以"我們身邊的動植物伙伴"為題,調(diào)查本地的動植物物種及其生存狀況.以簡明的語言記錄下自己的調(diào)查心得體會.
活動目的:進一步體會生命世界的神奇;感悟人與自然的關(guān)系;人類應(yīng)該愛護環(huán)境,保護動植物.
活動準(zhǔn)備:以4-6人為小組單位,推選出組長,由組長分工,做好調(diào)查記錄.
活動過程:由組長負(fù)責(zé)組織,適當(dāng)分工.可以參考以下格式做調(diào)查記錄.
主題調(diào)查報告
我生活的社區(qū)(縣,區(qū),鎮(zhèn)):物種共有( )種.
它們分別是:
它們在本地的生存狀況是:
對它們的生存我感到欣慰的是:
對它們的生存我感到憂慮的是:
在本次調(diào)查中,我的心得體會是:
……
二、以4人小組為單位,利用網(wǎng)絡(luò),查找以下資料.(每組一個題目):
查找我國動植物的物種及其生存狀況.
(2)查找你所知道的已經(jīng)消失的珍稀動植物,了解是什么原因使它們消失的
(3)人類隨心所欲支配大自然,帶來了哪些嚴(yán)重的后果
(4)查找人和動物的故事.
板書：
一、生命世界美麗神氣
1、 世界因生命的存在而精彩
2、 人類與其他生物共同構(gòu)成生命世界。
課后反思：