讀后感是對(duì)自己閱讀過(guò)程的總結(jié)和反思。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有思想和水平的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書(shū)中的情節(jié)、人物和主題進(jìn)行理解和分析?？梢詮臅?shū)中的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等方面入手，深入剖析書(shū)中的思想內(nèi)涵。其次，我們需要聚焦于自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考，個(gè)人的理解和感悟是讀后感的核心。最后，我們需要做到言之有物，言之有理，避免空洞和膚淺的描述。通過(guò)豐富的語(yǔ)言和合理的結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠真正感受到我們的閱讀體驗(yàn)和思考。不同人閱讀同一本書(shū)，會(huì)有不同的讀后感，這正是文學(xué)作品的魅力所在。
初中的讀后感篇一
自人類(lèi)有意識(shí)以來(lái)，死亡一直是個(gè)歷久彌新的話題。因其超體驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，造成了人類(lèi)最原始的恐懼，也成了所有恐懼的終極指向。任何生命都只有一次，所以貪生怕死也自然成了人的本能與本性。值得一提的是，正是在明知必死的前提下，人類(lèi)懷著對(duì)死亡的極度恐懼，強(qiáng)烈地追求永生，并為此做出不懈努力，從古至今都不曾停歇。因?yàn)槔碇侵烙郎遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的事情，于是自然就衍生出了不朽的理念。
古人對(duì)不朽有三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，即“太上立德，其次立言，其次立功?！辈⒑苡邪盐盏卣J(rèn)為，只要做到了其中之一，就可以名垂青史，流芳百世。但是在變化莫測(cè)，無(wú)跡可尋的命運(yùn)軌道上，這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不能放之四海皆準(zhǔn)，因著突如其來(lái)的命運(yùn)降臨，歷史不斷演繹出了一幕幕生死抉擇的畫(huà)面。
是擇生還是擇死？這一難住了哈姆雷特的選擇題也常常就擺在了人們的面前。而這一難題也由于不朽標(biāo)準(zhǔn)的存在，就使得無(wú)論是選擇生還是選擇死都不能單純地用勇敢或怯懦來(lái)劃定。面對(duì)生死抉擇，人們常常認(rèn)為死能明志，生卻踐志。但是成敗與否更不能單憑這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
所以，當(dāng)這樣的選擇出現(xiàn)在司馬遷面前時(shí)，他經(jīng)過(guò)深思熟慮和無(wú)數(shù)次的自我思想抗?fàn)幹笃D難的選擇了比死還痛苦的生，并且最終提出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！钡纳烙^念。這一觀念不僅為后人樹(shù)立起生命的價(jià)值尺度，同時(shí)也貫穿著整部《史記》的創(chuàng)作過(guò)程的始終。
擇生還是擇死。時(shí)至今日，我們依然能夠從鴻篇巨制的《史記》和激切感人的《報(bào)任安書(shū)》中感受到司馬遷在這個(gè)選擇上的煎熬。擇生意味著肉體的痛苦，人格的侮辱，靈魂的漂泊。
而此時(shí)的擇死似乎看起來(lái)更加容易些，但一了白了地逃避之后，也就永遠(yuǎn)喪失了永垂不朽的機(jī)會(huì)，成為了“輕于鴻毛”的死。此間的孰輕孰重不僅一次又一次的拷問(wèn)著司馬遷飽受重創(chuàng)的心靈，與此同時(shí)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地向后人發(fā)出深刻的疑問(wèn)。但最終慶幸的是，司馬遷還是選擇了艱難地生，中華民族因此才得以增添一部可以引以為自豪的歷史文學(xué)杰作，中華民族的早期歷史也因此有了大致可以確認(rèn)的輪廓。
我們可以認(rèn)為，經(jīng)此一役，司馬遷已經(jīng)完全經(jīng)受住了生與死輪回的考驗(yàn)。因此他的生死觀不僅是靈與肉的不斷碰撞的結(jié)晶，也是維護(hù)人格尊嚴(yán)與追求永恒不朽的偉大結(jié)晶。
初中的讀后感篇二
這本《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書(shū)。它的主要內(nèi)容是寫(xiě)主人公保爾·柯察金，一個(gè)莽莽撞撞的毛頭小子，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，為了國(guó)家，他的一只眼睛在戰(zhàn)斗中瞎了，中樞神經(jīng)受到了很大的損害；到最后，他甚至兩腿癱瘓，雙目失明，左臂不聽(tīng)使喚。即使如此，他身殘志堅(jiān)，還是堅(jiān)持工作，為布爾什維克黨和國(guó)家發(fā)光發(fā)熱。即使他只能在家里休養(yǎng)，他還是在寫(xiě)書(shū)，希望能記錄自己的平生事跡，讓其他的黨員也像他一樣努力工作。他是一個(gè)偉大的布爾什維克黨員。
我讀了這本書(shū)以后，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)其實(shí)是作者奧斯特洛夫斯基的一部自傳，他只是將自己的真實(shí)事跡記錄下來(lái)。文中的.保爾·柯察金是一個(gè)愛(ài)國(guó)的、堅(jiān)強(qiáng)的人。說(shuō)他愛(ài)國(guó)，是因?yàn)樗麨榱藝?guó)家不惜犧牲自己；說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗谙轮c瘓、左臂不聽(tīng)使喚、雙目失明的情況下還堅(jiān)持工作。他認(rèn)為，無(wú)論是什么工作，只要他還能做，他就一定要做。即使黨員都認(rèn)為他應(yīng)該休養(yǎng)，他也沒(méi)有放棄，在家里寫(xiě)書(shū)。他是多么堅(jiān)強(qiáng)！殘疾了，還要為國(guó)家發(fā)光發(fā)熱。想想現(xiàn)在的人吧，不說(shuō)殘疾人，就算是健全人，遇到困難還是會(huì)氣餒，會(huì)放棄，何況是這么大的困難呢。而保爾·柯察金堅(jiān)持了下來(lái)。這需要何等的毅力和忍耐力！如果我們突然雙目失明，我們會(huì)怎么樣？我們大部分人都肯定會(huì)認(rèn)為生活沒(méi)有希望了。
寫(xiě)書(shū)嘛，有很多人都可以寫(xiě)書(shū)。但是，如果一個(gè)人在保爾·柯察金那樣的境遇里寫(xiě)書(shū)、工作，那個(gè)人會(huì)怎么樣？大多數(shù)人都會(huì)被這種生活逼瘋的。而保爾·柯察金不但寫(xiě)出來(lái)了，而且還獲得了大家的喜愛(ài)。而且他寫(xiě)了不止一次，在第一次創(chuàng)作時(shí)因?yàn)闆](méi)有留下底稿就貿(mào)然寄出去，導(dǎo)致書(shū)稿丟失，他不得不再寫(xiě)一次。我之前說(shuō)了，這本書(shū)是奧斯特洛夫斯基的一本自傳。你可以想象嗎？奧斯特洛夫斯基在這種境遇里，寫(xiě)出了這樣一本幾十萬(wàn)字的巨著！他殘疾了能做得到，我們還健全怎么做不到呢？因此，我們要向他學(xué)習(xí)。
初中的讀后感篇三
我看完這本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)的主人公是孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，主要講了師徒四人是怎樣到西天取經(jīng)的，是如何克服那九九八十一難的。
豬八戒，又叫豬悟能，經(jīng)常被孫悟空叫做呆子。原來(lái)是天空中的天蓬元帥，后來(lái)因調(diào)戲嫦娥被罰下人間，錯(cuò)投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的模樣。豬八戒雖然好吃懶做，但聽(tīng)孫悟空的指使，雖然豬八戒自私，卻討人喜歡，同時(shí)對(duì)唐僧非常的忠誠(chéng)。
沙和尚，又叫沙悟凈，原來(lái)是天宮玉帝的卷簾大將。因觸犯天條，打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，興風(fēng)作浪、不畏強(qiáng)敵，經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，最終成為唐僧的三徒弟。他身上有兩件寶貝一個(gè)是菩薩葫蘆，另一個(gè)是骷髏項(xiàng)圈。他為了讓師徒四人順利的渡河西去，舍去了自己的兩個(gè)寶貝。在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上，一路上任勞任怨、忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。
唐僧，法名唐玄奘，唐朝第一高僧，他心地善良、舉止文雅、慈悲為懷，容易被妖精誘惑，真不愧是肉眼凡胎。他為了能幫助唐朝皇帝李世明拿到第三十五部真經(jīng)不惜一切代價(jià)。
孫悟空，又名孫行者、美猴王，許多人都叫他弼馬溫，他也聽(tīng)?wèi)T了，自稱“齊天大圣”，孫悟空會(huì)七十二變，騰云駕霧。在煉丹爐里煉成了一雙火眼金睛，能準(zhǔn)確的看穿妖魔鬼怪千變?nèi)f化的偽裝，他的一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他的兵器是如意金箍棒，能大能小、能粗能細(xì)，小的比針還小，大的可以頂天立地。他吃了蟠桃，攪亂了王母娘娘的蟠桃盛會(huì)，大鬧天宮，打敗了十萬(wàn)個(gè)天兵天將，大膽地與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下，被路過(guò)的唐僧解救并拜唐僧為師，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。在一路上他克服了九九八十一難，成就解救了多少次唐僧和二師弟、三師弟。他勇敢頑強(qiáng)、聰明機(jī)智、英勇無(wú)畏、嫉惡如仇。這就是令我最敬佩的人物。
讀完西游記，給我?guī)?lái)了許多啟示，要學(xué)孫悟空的勇敢、聰明，唐僧的心地善良，沙和尚的忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)。
初中的讀后感篇四
前幾天父母給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。其中,有一本是小王子。老媽說(shuō):“這些書(shū)我都沒(méi)讀過(guò),兒子,你讀完后要給老媽講一講?！?BR> 老媽的知識(shí)量可是很廣的,連她都沒(méi)讀過(guò)的書(shū)我更得好好讀讀了!
我拿起小王子,津津有味地看了起來(lái)。
看了前言我才知道,原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)人的星球,每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái),小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他來(lái)到地球,在沙漠里遇見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū),我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著愛(ài)的玫瑰花,為了不讓花被羊兒吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,假如花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
《神秘島》讓我知道了很多很多……
初中的讀后感篇五
都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福。他們總是羨慕那些比自己家要富有的孩子，總是覺(jué)得那些才是他們想要的幸福。就連幼稚園的小孩為了跟同齡人比誰(shuí)更有錢(qián)，偏要父母買(mǎi)一部竟然還說(shuō)出“媽?zhuān)阏娓F?！边@種不堪入耳的話。
讀了這本書(shū)，我才真正的體會(huì)到什么是幸福。
幸福不是金錢(qián)，不是“蘋(píng)果”，不是別墅。幸福可以是一個(gè)身的擁抱，可以是一次甜蜜的親吻，也可以是暢游在大海里的快樂(lè)。
人們所看到的只是表面上的幸福，卻忽略了那真正的幸福。就猶如舞臺(tái)上的小丑，人們所見(jiàn)到的他，永遠(yuǎn)都是帶著笑臉，但誰(shuí)會(huì)想到，面具下的小丑，竟然在流淚。
我們都應(yīng)該認(rèn)真的想一想，什么才是幸福，什么才是屬于自己的幸福。
美國(guó)的大學(xué)教授，霍華德·金森曾在《華盛頓郵報(bào)》發(fā)表過(guò)一篇論文《幸福的密碼》。無(wú)數(shù)讀者驚呼：“霍華德·金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結(jié)尾，是這樣寫(xiě)到的：所有靠物質(zhì)支撐的幸福感，都不能持久，都會(huì)隨著物質(zhì)的離去而離去。只有心靈的淡定寧?kù)o，繼而產(chǎn)生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。
初中的讀后感篇六
我用了三天時(shí)間，看完了這本小仲馬24歲寫(xiě)的《茶花女》，這本書(shū)絲毫不亞于他父親大仲馬的著作。這本書(shū)故事情節(jié)曲折，讓我不得不往下看。
《茶花女》的主人公是法國(guó)巴黎一位名妓瑪格麗特?，敻覃愄卦瓉?lái)是一個(gè)貧窮的農(nóng)村女孩，來(lái)到豪華的巴黎后，開(kāi)始了賣(mài)笑生涯，她喜歡茶花，成為一時(shí)的茶花女。她因?yàn)檫@種生活。不幸得了肺病，在進(jìn)行溫泉治療時(shí)，療養(yǎng)院里有一位小姐也得了肺病，不久就死了。小姐的父親——一位老公爵發(fā)現(xiàn)瑪格麗特與他的女兒很像，便讓瑪格麗特做她的干女兒?，敻覃愄卣f(shuō)出了自己的生活，她無(wú)法改變這種生活，公爵給她的錢(qián)便減少了一半。
本書(shū)男主人公阿爾芒在瑪格麗特的生病期間，天天去探望她，而且不留姓名。一次機(jī)會(huì)，阿爾芒和他的朋友進(jìn)入到瑪格麗特家里，瑪格麗特和他的朋友宵夜之后跳舞，突然，瑪格麗特的病發(fā)作了阿爾芒勸她不要這樣，并表白里對(duì)她的愛(ài)情。阿爾芒真摯的愛(ài)情打動(dòng)了瑪格麗特，瑪格麗特送給阿爾芒一朵茶花，以身相許。
瑪格麗特深深地愛(ài)上阿爾芒，她決定擺脫巴黎的生活和阿爾芒到鄉(xiāng)村去。
公爵知道后，斷絕了瑪格麗特的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了他們的幸福，瑪格麗特被迫把她值錢(qián)的東西當(dāng)了或賣(mài)了。
這事不久，阿爾芒的父親也得知他們的關(guān)系，阿爾芒的父親來(lái)到巴黎勸瑪格麗特離開(kāi)阿爾芒，要不然他那妹妹將失去自己愛(ài)的人?，敻覃愄丶儩嵉男氖懿涣肆?，最終答應(yīng)了。她鼓足勇氣，寫(xiě)了一封斷交信，就又開(kāi)始了放蕩的生活。阿爾芒接受不了，過(guò)了一段時(shí)間后，他重新找了一位美麗的女子，到處侮辱瑪格麗特，瑪格麗特也很傷心，但她告訴阿爾芒，不管他怎樣侮辱她，他都改不了。阿爾芒氣氛地跑到國(guó)外，瑪格麗特從此臥病在床。
在瑪格麗特快死的時(shí)候，她寫(xiě)了一封信告訴阿爾芒原因，并說(shuō)她快死了，希望他回來(lái)。而阿爾芒卻晚了一步?，敻覃愄厮篮螅怪挥袃扇怂驮崴?。
看完后，我的情緒有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)想為他倆哭泣，因?yàn)檫@是個(gè)值得讓我深思的故事。小仲馬在最后申明，這個(gè)故事是真的但又例外。我有點(diǎn)相信。
初中的讀后感篇七
魯迅先生通過(guò)諸多正、側(cè)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了孔乙己這個(gè)人物的性格特點(diǎn)和悲慘遭遇，在這之中少不了對(duì)他語(yǔ)言上的精細(xì)勾勒。
“他對(duì)人說(shuō)話總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。”孔乙己夾在長(zhǎng)衫幫、短衣幫中間，既貧困潦倒又要與短衣幫劃清界限，賣(mài)弄學(xué)識(shí)，因此滿口文言詞句，充分體現(xiàn)了一個(gè)自卑又虛榮的小人物的心理，悄然為他的悲慘命運(yùn)埋下伏筆。
孔乙己進(jìn)入咸亨酒店，是因?yàn)樗染??！皽貎赏刖?，要一碟茴香豆”。“溫一碗酒”前后兩處看似平淡無(wú)奇的 “要酒”話語(yǔ)，可以推測(cè)出他由一開(kāi)始境遇尚可到后來(lái)命運(yùn)悲涼的變化，也與前后虛榮地“排”和頹唐的面容照應(yīng)。
教小伙計(jì)認(rèn)字一節(jié)，懇切的語(yǔ)言和熱心的態(tài)度可以看出這是一個(gè)有善心但十分迂腐的讀書(shū)人。魯迅設(shè)置的“回”字四樣寫(xiě)法令人回味悠長(zhǎng)。中國(guó)古代科技發(fā)達(dá)，而近代則遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，正是因?yàn)橹R(shí)分子一味“咬文嚼字”，不重實(shí)用。
與小孩分豆吃，一樣可見(jiàn)孔乙己的童真與迂。來(lái)之不易的茴香豆與小孩分吃，之后“直搖頭說(shuō)：‘不多不多!多乎哉?不多也。’”便是賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的體現(xiàn)。
初中的讀后感篇八
古往今來(lái)，描繪妓女悲歡離合的愛(ài)情故事不勝枚舉，唯獨(dú)《茶花女》獲得了世界聲譽(yù)，在億萬(wàn)讀者中流傳，享譽(yù)盛名。
此書(shū)的作者小仲馬將茶花女瑪格麗特的形象描繪的淋漓盡致，在作者筆下，男女主人公都有了真摯的感情，小仲馬并不忌諱她身上的妓女習(xí)性：愛(ài)過(guò)豪華，放蕩的生活，經(jīng)?？耧嫗E喝，羨慕漂亮衣衫，馬車(chē)和鉆石，因而愿意不惜自己的身體往火坑里跳。但是作者認(rèn)為瑪格麗特自暴自棄是“一種忘卻現(xiàn)實(shí)的需要”，她通過(guò)尋歡作樂(lè)的生活是打算不治好自己的肺病，以便快些舍棄人生。但是她通過(guò)社會(huì)也有自己的反抗，例如她喜歡戲弄初次見(jiàn)面的人，因?yàn)椤八齻儾坏貌蝗淌苊刻旄麄円?jiàn)面的人的侮辱，這無(wú)疑是對(duì)那些侮辱的一種報(bào)復(fù)”雖然生活的種種令瑪格麗特痛苦不堪，但是她一直想尋找真正的愛(ài)情歸宿，對(duì)于這種受侮辱受傷害的人，作者要求人們給予無(wú)限的寬容，自然也能得到讀者的共鳴。
作者通過(guò)公墓的園丁揭露那些正人君子的丑惡嘴臉"他們?cè)谟H人的墓碑上寫(xiě)的痛苦萬(wàn)分，卻從來(lái)不流淚"。他們不愿看到親人旁邊埋著一個(gè)妓女！還有的一些生意人在瑪格麗特生前就大賺一筆，但是卻在她臨終時(shí)，拿著借據(jù)糾纏不休，急于拍賣(mài)她的物品。
瑪格麗特對(duì)阿爾芒的感情也始終如故，但她表現(xiàn)得更無(wú)私，她為了阿爾芒的幸福，為了阿爾芒家庭的利益，毅然決定離開(kāi)他?？上攵?，茶花女離開(kāi)小村莊的那天晚上，是多么得撕心裂肺啊！最不忍心讀的是茶花女臨終的日記。
在日記里，她向阿爾芒述清了一切，字里行間到處可以體味到她對(duì)阿爾芒真切的愛(ài)。失去他，茶花女便覺(jué)生活已無(wú)希望，一切也可告以完結(jié)。于是，她放任自己，以至病情逐日加重。直到死神就站在她身前時(shí)，她還一心惦戀著阿爾芒，多想臨死前再見(jiàn)他一面，卻至死也未能如愿以償。
還記得金庸名著頻繁出現(xiàn)的經(jīng)典語(yǔ)錄：“問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許。”又或是作者的言語(yǔ)：“一顆只能用世間最澀的淚才能打開(kāi)的心，曼儂·萊斯特，面對(duì)瑪格麗特·戈蒂耶，最終只有慚愧”。
初中的讀后感篇九
北大女生張培祥的《賣(mài)米》一文，獲2004年北京大學(xué)首屆校園原創(chuàng)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。但是作者沒(méi)有能夠領(lǐng)獎(jiǎng)，因白血病在2003年非典期間離開(kāi)了人世。
文章平鋪直敘地講了自己與母親賣(mài)米一天的經(jīng)歷，沒(méi)有曲折的情節(jié)、華麗的辭藻，但反映的事實(shí)很值得我們思考。
據(jù)介紹，作者生于1979年，如果活著，還不滿40歲。照理，她出生的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改革開(kāi)放，全國(guó)人民日子正在好起來(lái)。《賣(mài)米》一文反映的山區(qū)農(nóng)民生活如此艱難，很出乎意外。
文章沒(méi)有說(shuō)明是哪年的事，一個(gè)女孩子能夠挑60多斤重的米擔(dān)子，至少應(yīng)該高中階段吧，那么文中提到的事實(shí)應(yīng)該在1990年代中后期。大熱天，母女二人挑著米擔(dān)子通過(guò)窄窄的田埂去趕場(chǎng)。
來(lái)收購(gòu)的米商出價(jià)每斤一塊零八分，母親希望價(jià)格是一塊一角，由于每斤2分錢(qián)的價(jià)格分歧，總價(jià)3塊錢(qián)的差價(jià)，母女二人在烈日下的露天市場(chǎng)上站了一整天，連2角錢(qián)的冰棍都舍不得買(mǎi)，到散場(chǎng)都沒(méi)有賣(mài)掉，又把150斤米擔(dān)回家去。賣(mài)米是為了換錢(qián)給父親買(mǎi)藥，而她父親希望熬過(guò)去自然康復(fù)。
文章反映的，不僅是農(nóng)家的貧困，還有農(nóng)村公共設(shè)施的欠缺。從住房到市場(chǎng)，沒(méi)有像樣的道路。窄窄的田埂，日常通行都不便，更何況挑著重?fù)?dān)。如果有鋪裝路，就可以用車(chē)運(yùn)輸，那就省力多了。市場(chǎng)不過(guò)一塊沒(méi)有任何遮擋的空地。這樣的道路、這樣的市場(chǎng)，比人類(lèi)原始時(shí)代沒(méi)有任何進(jìn)步。在那種地方，時(shí)間似乎停滯的。
共和國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)，但是義務(wù)教育、醫(yī)療保險(xiǎn)都沒(méi)有建立起來(lái)。作者父親為了米價(jià)稍微賣(mài)得高些，必須挑著100多斤的重?fù)?dān)走30多里山路，只是為了供兩個(gè)孩子讀書(shū)。母女兩人為了多賣(mài)3塊錢(qián)而在市場(chǎng)上被烈日烤了一整天。作者的經(jīng)歷，也許在總?cè)丝谥惺巧贁?shù)，但是反映出中國(guó)社會(huì)貧富差距懸殊，部分貧困群體生活十分艱難。同一個(gè)國(guó)家，不同群體的生活狀況如此懸殊，不是社會(huì)主義應(yīng)有的狀態(tài)。
如果說(shuō)職業(yè)以及與之密切有關(guān)的收入高低，與個(gè)人的自主選擇、個(gè)人條件密不可分的話，像道路、市場(chǎng)、義務(wù)教育、醫(yī)療保障，應(yīng)該由政府提供。顯然，這些設(shè)施的建設(shè)、管理是政府的責(zé)任。它們無(wú)法由民間提供，屬于公共產(chǎn)品、公共服務(wù)。人們組織政府，服從號(hào)令，貢獻(xiàn)稅收，就是為了得到公共服務(wù)。但是直到21世紀(jì)前夕，很多地方公共設(shè)施和服務(wù)如此落后，確實(shí)是當(dāng)?shù)卣疀](méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任。
初中的讀后感篇十
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚真情．
桑桑是油麻地孩子。油麻地發(fā)生大大小小事情，他都目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在油麻地度過(guò)。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題嚴(yán)重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重腳步走來(lái)那種聲音。悠長(zhǎng)節(jié)奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到卻是和縣城醫(yī)院同樣結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了?？傻剿?，他兒子卻說(shuō)：“家父去年秋上過(guò)世了。”
直到《草房子》最后，桑桑病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康了。當(dāng)我合上《草房子》，忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多精神上財(cái)富，使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前精神擁有力量是無(wú)比巨大。油麻地桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】颠€有他們那些許許多多感人故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。
這幾天，我讀完了《草房子》一書(shū)，這本書(shū)里有桑桑和他同學(xué)、老師，還有他們家長(zhǎng)故事。
禿鶴是一個(gè)禿子，在三年級(jí)前，他對(duì)自己光頭并不在意，而在有一天，屠夫丁四要摸他光頭，并給他一塊肉做交換，禿鶴并沒(méi)讓他摸，而把那塊肉丟到了大道上，從此，如果誰(shuí)想摸他頭，他就跟誰(shuí)急。有一次，他同桌將他頭頂上帽子摘了下來(lái)，不停傳給別人，最后傳到了阿恕手里，阿恕將它掛在了旗桿上，而禿鶴再也沒(méi)有帶帽子。
桑桑父親是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)，是這一帶名人，他兒子桑桑，是油麻地小學(xué)一名學(xué)生。桑桑非常調(diào)皮，有一次，他將家里蚊帳拆了下來(lái)，改裝成了一張網(wǎng)，在河里撈了許多魚(yú)蝦，結(jié)果他受到了母親懲罰，就是將他蚊帳拆了下來(lái)，讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包。但桑桑也很勇敢，有一天早上，他要到板倉(cāng)那去找紙?jiān)?，突然看?jiàn)有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?，他奮不顧身，和那幾個(gè)小男孩打了起來(lái)，最后，那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)滦∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝恕?BR> 紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到油麻地小學(xué)，她寫(xiě)一手漂亮毛筆字，還會(huì)背誦許多詩(shī)歌，人也長(zhǎng)很秀麗。
杜小康家是油麻地最富有一家，在油麻地小學(xué)，除了老師溫幼菊以外，就只有他自己帶口罩了，而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車(chē)，學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶。然而，有一次，杜小康父親開(kāi)船出去賣(mài)貨，結(jié)果不小心撞在了大拖駁上，他被救上來(lái)時(shí)，雙目發(fā)直，站也站不起來(lái)了。杜小康也只好將自行車(chē)賣(mài)掉，停止了學(xué)業(yè)，帶著父親到處治病。
在這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢同學(xué)們，我要學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持凶詮?qiáng)不息、堅(jiān)持不懈精神，也要珍惜我們今天幸福生活，和同學(xué)們友好相處，善待身邊每一個(gè)人。
初中的讀后感篇十一
魯迅筆下的人物多是畸形的，無(wú)論是思想上還是在體格上。尤其是在思想上?？滓壹簞t當(dāng)仁不讓了——自然不例外!
世態(tài)炎涼，回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中放眼觀看，我不得不佩服魯迅先生的.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)了。——某些人似乎生來(lái)就是被眾人取笑的，直至死亡都不會(huì)得到哪怕沒(méi)有任何毫無(wú)作用的憐憫了!
現(xiàn)實(shí)生活中，被人取笑的人非常的憤恨，漫罵取笑自己的人后卻又轉(zhuǎn)而取笑其他所謂“更值得取笑的人”，以此來(lái)填平心中的溝壑。轉(zhuǎn)而復(fù)始，始而復(fù)燃，便也都是孔乙己了!于是乎，我們將魯迅先生所萬(wàn)分鄙夷的精神發(fā)揚(yáng)光大了!
由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類(lèi)的人呢?
也許吧!我不否認(rèn)自己會(huì)被別人嘲笑取樂(lè)，亦或是自我解嘲?？赡怯帜茉鯓幽?我的心態(tài)是平衡的，我的內(nèi)心是明凈的!因?yàn)槲覉?jiān)信自己不是孔乙己。
因?yàn)槲覜](méi)有象他那樣讀書(shū)卻做茍且之事，象他那樣去賣(mài)弄自己的看似輝煌實(shí)則無(wú)稽的“高深學(xué)問(wèn)”。我的所作所為無(wú)愧于世人，便也就無(wú)愧于自己了。
相反，我卻為那些嘲笑我的人感到無(wú)奈!因?yàn)樗麄冊(cè)谥邑懖欢耐淌芍约旱撵`魂!他們?cè)诿林夹某靶χ静粦?yīng)該被嘲笑的人或事。其實(shí)他們的內(nèi)心是脆弱的，經(jīng)不起打擊的!我鄙視他們!
我期待著眾人都能夠釋然的活著，不掙太多名和利，為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來(lái)的人們能夠堅(jiān)持下去，只要自己認(rèn)為是正確的!
對(duì)孔乙己語(yǔ)言的描寫(xiě)，一方面突出了孔乙己的性格，揭示了孔乙己的命運(yùn);一方面與其它的“暗線”(如長(zhǎng)衫、臉色、挨打)互相照應(yīng)，互相推進(jìn)，成功地反映出一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題、弊病。我們不是孔乙己，我們無(wú)愧于世人。
初中的讀后感篇十二
最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)人生智慧的一把鑰匙。
《小王子》這本書(shū)講的是一位小王子，他每天勤勉地清掃自己的星球，并照顧他心愛(ài)的玫瑰花。有一天，小王子因?yàn)槊倒寤ǖ囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，他便厭倦了這種生活，開(kāi)始了他的旅途。他一路上遇到了各種形形色色的人和動(dòng)物。經(jīng)歷了這么多以后，他發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心最思念和向往的仍是他自己的星球，但他已經(jīng)回不去了。最后還是被蛇咬了一口后，慢慢的躺下了。以這種特殊的方式回了他的星球。
這本書(shū)的作者叫安東尼。德圣?？颂K佩里，他是飛行員又是作家，他平生發(fā)表過(guò)《夜航》、《人的大地》……等作品?！缎⊥踝印肪褪瞧渲兄?。
小王子他很勤勞，他每天都堅(jiān)持拔面包樹(shù)的幼苗清掃火山口和照顧他的花；他很天真，當(dāng)小王子要求那個(gè)人為他自己畫(huà)一只羊時(shí)，第四次，他卻給小王子畫(huà)了一個(gè)箱子，并告訴小王子羊就在里面，天真的小王子居然相信了，還告訴那個(gè)人自己看見(jiàn)羊了，這就是自己想要的羊。
小王子很勇敢，他敢面對(duì)一切困難；小王子為人善良又真誠(chéng)；他跟任何人在一起的時(shí)候都特別有禮貌；他從來(lái)不傷害別人的感情；他的內(nèi)心非常純潔；她還是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有趣的人。
大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們做一個(gè)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一夜不睡，游戲可以一天不玩，書(shū)不能一日不服讀”的人。
初中的讀后感篇十三
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
本書(shū)講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)成為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的歷程。他的一生非?？部?然而他憑毅力使自己繼續(xù)活下去.毅力給了他無(wú)窮的力量,自從認(rèn)識(shí)朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了.經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷.最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活!他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳作。例如馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。毅力是很重要的!
而我卻不能很好地堅(jiān)持。比如，英語(yǔ)老師讓我們每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)15分鐘。一開(kāi)始還覺(jué)得挺新鮮，還能天天晚上堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，有時(shí)候還多聽(tīng)?zhēng)追昼?，可是后?lái)越來(lái)越覺(jué)得乏味，慢慢地聽(tīng)的時(shí)間越來(lái)越少，甚至有時(shí)候不聽(tīng)。我就像小貓釣魚(yú)那樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”也沒(méi)有堅(jiān)持。而保爾卻能堅(jiān)持不懈，我十分慚愧!
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了?！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”也就談不上不上毅力了。每個(gè)人做什么事心中都有一種動(dòng)力，而我們會(huì)被這動(dòng)力支持著，直到到成功。
初中的讀后感篇十四
《西游記》是由明代小說(shuō)家吳承思所完善的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。該書(shū)以"唐僧取經(jīng)"這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。主要描寫(xiě)了孫悟空出世，后遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，所完善的歷經(jīng)了九九八十一難，最終五圣成真的故事。
《西游記》是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒、孫悟空和沙僧。我喜歡的是孫悟空。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中救出來(lái)。下一個(gè)就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚子。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。但是，豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂"三人行，必有我?guī)熝?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的各種困難在我看來(lái)就告訴我們：人生有許多困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约海约皥?jiān)定的不后退的信心。《西游記》不僅僅只是神話。他還批判的是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面。
《西游記》不愧為一本名著，他也證明了邪惡永遠(yuǎn)都不可能戰(zhàn)勝正義，他那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其他任何書(shū)所不能比的。是《西游記》告訴我們做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
初中的讀后感篇十五
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的`愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校?！皶郧f是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在咱們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，咱們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢？教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
初中的讀后感篇十六
歷史是不會(huì)忘記英雄的。
軍需處長(zhǎng)??！您的品德是多么高尚??！您為了其它的戰(zhàn)士，把自己的棉衣讓了出去，而自己則是被活活的'凍死。
軍需處長(zhǎng)??！您豪邁的英雄氣概足以驚天地，泣鬼神；您博大的愛(ài)國(guó)主義情懷足以壯軍魂，揚(yáng)國(guó)威。您這錚錚的鐵骨，這傲然的正氣，為我們樹(shù)立起一座人生的豐碑，為我們揭示出一曲生命地真諦。
軍需處長(zhǎng)??！潔白的大雪可以蓋住您的身軀，卻蓋不住您那值得我們學(xué)習(xí)的精神；晶瑩的冰可以封住您的身軀，卻封不住您那高尚的品德。
軍需處長(zhǎng)??！您那舍己為人的精神是火燒不毀，水沖不淡，風(fēng)吹不走，云遮不住的。因?yàn)槟绺叩钠返潞途耧L(fēng)范，是鼓舞我們奮發(fā)的力量源泉。
軍需處長(zhǎng)?。r(shí)光流逝帶不走您的英名，時(shí)代巨變改變不了我們對(duì)您的敬佩。因?yàn)?，您永遠(yuǎn)活在我們心中，您那感人的事跡將會(huì)流傳百世！
初中的讀后感篇十七
本來(lái)最喜歡看書(shū)，卻又偏偏最討厭些讀后感，尤其最討厭的便是三言兩語(yǔ)有篇幅限制不能肆意暢言的所謂的很有分量似的讀后感了。最討厭，莫過(guò)于討厭它的嬌柔與造作，用詞的及其華麗與枯燥也是我所討厭的了，畢竟才疏學(xué)淺，所以漸漸地越發(fā)地喜歡上了平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言了，反而讓我覺(jué)得格外地更有分量。雖然我并沒(méi)有資格去評(píng)論別人的所謂的評(píng)論，但我最起碼有自己說(shuō)給自己聽(tīng)的權(quán)利的吧。
讀書(shū)真的有時(shí)候會(huì)讓人變瘋變狂成魔，我也只是偶爾有那么一瞬間會(huì)覺(jué)得自己飄飄然了，當(dāng)然我的讀書(shū)趣味并不是相當(dāng)高的，也是經(jīng)常地游走于那些所謂的經(jīng)典與必讀之間的吧。我總歸是一個(gè)俗人，一個(gè)俗不可耐的人吧，所以有些所謂高尚的經(jīng)典的優(yōu)雅的諸如此類(lèi)被修飾了的我是很難理解的吧。當(dāng)然，我選擇原諒我，原諒這樣的我，因?yàn)槲一蛟S一生一世都不會(huì)也不想步入高雅一列的吧。
我寧愿選擇短痛，不熬煎熬的吧?？稍S多時(shí)候，你明明就沒(méi)有選擇，而你卻小心翼翼地假裝那種必然的趨勢(shì)就是你認(rèn)認(rèn)真真選擇下的結(jié)果吧。那樣其實(shí)也沒(méi)什么不好的，不是嗎？至少我是羨慕的，是羨慕這些能把自欺欺人的境界修煉的'如此超脫的人的吧。恩，希望永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不要知道太多。
你割斷了風(fēng)箏線，而我的手卻留著血發(fā)疼，一陣陣的疼到心里。
但風(fēng)已經(jīng)起了，藍(lán)風(fēng)箏刮到了哪里了呢，我一定得要給你追回那被你割斷的最后的那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的啊，這樣你會(huì)快樂(lè)，會(huì)更加耀眼的吧。希望你永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)地耀眼。
初中的讀后感篇十八
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑的一部短篇小說(shuō)，女主人公是馬蒂爾德是一個(gè)被資產(chǎn)階級(jí)虛榮心所腐蝕的人，虛榮心作祟導(dǎo)致了她悲劇的一生。人生如戲，也許不經(jīng)意的選擇會(huì)讓你付出慘痛的代價(jià)。
馬蒂爾德是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的女人，她為了去參加一場(chǎng)晚會(huì)，特地從自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條精美而又昂貴的項(xiàng)鏈。果然她在晚會(huì)上成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，贏得了所有人的目光。那時(shí)的'她如同珍珠一樣光彩奪目，晚會(huì)結(jié)束以后，噩耗也隨之降臨——她戴在脖子上的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。但是她并沒(méi)有將這個(gè)事實(shí)告訴她朋友，而是選擇買(mǎi)一條一模一樣真正的項(xiàng)鏈還給她的朋友，但她怎么也沒(méi)有想到，正是因?yàn)檫@一條項(xiàng)鏈，使得她過(guò)著窘迫的生活，使她變成一個(gè)厭惡的粗壯的婦女，項(xiàng)鏈的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的生活水平。窘迫的生活持續(xù)了十年，十年后再次遇到她的朋友，卻得知哪一條是假項(xiàng)鏈。
十年光陰換取一晚的焦點(diǎn)，若不是她的虛榮心作祟，她會(huì)為了一時(shí)的滿足而卻付出十年的光陰嗎？若不是虛榮心，也不會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果，如果她在弄丟項(xiàng)鏈之后，選擇告訴她的朋友，是不是她不用用十年光陰的還債呢？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因?yàn)闆](méi)有如果，這是她的選擇，自己選擇的路，跪著也要走下去！
雖然結(jié)局是一個(gè)悲劇，但馬蒂爾德卻是取于承擔(dān)，在當(dāng)今社會(huì)又有幾個(gè)人能夠做到呢？
面對(duì)繁華的世界，我們面臨許多選擇，一個(gè)選擇也許能夠決定我們的一生。在困難面前，若選擇奮起的人他就會(huì)成為一個(gè)成功的人，若選擇一蹶不振，那么就注定是一個(gè)失敗者。
我們不能選擇我們出生和環(huán)境，但我們卻能選擇自己的將來(lái)和改變自己。別因環(huán)境和出生而怨天尤人，我們可以選擇改變自己。
初中的讀后感篇十九
讀了這篇小說(shuō)，我深有感觸：愛(ài)就在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，有可能你并不理解愛(ài)是什么，但是你會(huì)有這種感受。愛(ài)的表達(dá)方式有很多，可以是送你一樣禮物，也可以是對(duì)你一句貼心地問(wèn)候、一個(gè)贊許的眼神等。愛(ài)是黑暗中的光芒，給我們光明與勇氣；愛(ài)是一眼甘泉，愛(ài)是雨露甘霖，讓我們對(duì)生活充滿希望、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們雖然不能用驚天動(dòng)地的.壯舉來(lái)傳遞我們的愛(ài)，但是我們可以從日常生活點(diǎn)滴小事做起，在心靈深處播種下愛(ài)的種子，就像那些在平凡崗位上默默無(wú)聞工作的叔叔阿姨們一樣，為了社會(huì)平安、祖國(guó)繁榮昌盛，不要回報(bào)，不計(jì)較得失，只要?jiǎng)e人幸福，他們就快樂(lè)。愛(ài)是一種力量，讓我們感受到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻充滿著激情與昂揚(yáng)的斗志。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧，為他人、為社會(huì)多一份愛(ài)而努力奮斗！
初中的讀后感篇一
自人類(lèi)有意識(shí)以來(lái)，死亡一直是個(gè)歷久彌新的話題。因其超體驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，造成了人類(lèi)最原始的恐懼，也成了所有恐懼的終極指向。任何生命都只有一次，所以貪生怕死也自然成了人的本能與本性。值得一提的是，正是在明知必死的前提下，人類(lèi)懷著對(duì)死亡的極度恐懼，強(qiáng)烈地追求永生，并為此做出不懈努力，從古至今都不曾停歇。因?yàn)槔碇侵烙郎遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的事情，于是自然就衍生出了不朽的理念。
古人對(duì)不朽有三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，即“太上立德，其次立言，其次立功?！辈⒑苡邪盐盏卣J(rèn)為，只要做到了其中之一，就可以名垂青史，流芳百世。但是在變化莫測(cè)，無(wú)跡可尋的命運(yùn)軌道上，這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不能放之四海皆準(zhǔn)，因著突如其來(lái)的命運(yùn)降臨，歷史不斷演繹出了一幕幕生死抉擇的畫(huà)面。
是擇生還是擇死？這一難住了哈姆雷特的選擇題也常常就擺在了人們的面前。而這一難題也由于不朽標(biāo)準(zhǔn)的存在，就使得無(wú)論是選擇生還是選擇死都不能單純地用勇敢或怯懦來(lái)劃定。面對(duì)生死抉擇，人們常常認(rèn)為死能明志，生卻踐志。但是成敗與否更不能單憑這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。
所以，當(dāng)這樣的選擇出現(xiàn)在司馬遷面前時(shí)，他經(jīng)過(guò)深思熟慮和無(wú)數(shù)次的自我思想抗?fàn)幹笃D難的選擇了比死還痛苦的生，并且最終提出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！钡纳烙^念。這一觀念不僅為后人樹(shù)立起生命的價(jià)值尺度，同時(shí)也貫穿著整部《史記》的創(chuàng)作過(guò)程的始終。
擇生還是擇死。時(shí)至今日，我們依然能夠從鴻篇巨制的《史記》和激切感人的《報(bào)任安書(shū)》中感受到司馬遷在這個(gè)選擇上的煎熬。擇生意味著肉體的痛苦，人格的侮辱，靈魂的漂泊。
而此時(shí)的擇死似乎看起來(lái)更加容易些，但一了白了地逃避之后，也就永遠(yuǎn)喪失了永垂不朽的機(jī)會(huì)，成為了“輕于鴻毛”的死。此間的孰輕孰重不僅一次又一次的拷問(wèn)著司馬遷飽受重創(chuàng)的心靈，與此同時(shí)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地向后人發(fā)出深刻的疑問(wèn)。但最終慶幸的是，司馬遷還是選擇了艱難地生，中華民族因此才得以增添一部可以引以為自豪的歷史文學(xué)杰作，中華民族的早期歷史也因此有了大致可以確認(rèn)的輪廓。
我們可以認(rèn)為，經(jīng)此一役，司馬遷已經(jīng)完全經(jīng)受住了生與死輪回的考驗(yàn)。因此他的生死觀不僅是靈與肉的不斷碰撞的結(jié)晶，也是維護(hù)人格尊嚴(yán)與追求永恒不朽的偉大結(jié)晶。
初中的讀后感篇二
這本《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書(shū)。它的主要內(nèi)容是寫(xiě)主人公保爾·柯察金，一個(gè)莽莽撞撞的毛頭小子，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，為了國(guó)家，他的一只眼睛在戰(zhàn)斗中瞎了，中樞神經(jīng)受到了很大的損害；到最后，他甚至兩腿癱瘓，雙目失明，左臂不聽(tīng)使喚。即使如此，他身殘志堅(jiān)，還是堅(jiān)持工作，為布爾什維克黨和國(guó)家發(fā)光發(fā)熱。即使他只能在家里休養(yǎng)，他還是在寫(xiě)書(shū)，希望能記錄自己的平生事跡，讓其他的黨員也像他一樣努力工作。他是一個(gè)偉大的布爾什維克黨員。
我讀了這本書(shū)以后，感慨萬(wàn)千。這本書(shū)其實(shí)是作者奧斯特洛夫斯基的一部自傳，他只是將自己的真實(shí)事跡記錄下來(lái)。文中的.保爾·柯察金是一個(gè)愛(ài)國(guó)的、堅(jiān)強(qiáng)的人。說(shuō)他愛(ài)國(guó)，是因?yàn)樗麨榱藝?guó)家不惜犧牲自己；說(shuō)他堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗谙轮c瘓、左臂不聽(tīng)使喚、雙目失明的情況下還堅(jiān)持工作。他認(rèn)為，無(wú)論是什么工作，只要他還能做，他就一定要做。即使黨員都認(rèn)為他應(yīng)該休養(yǎng)，他也沒(méi)有放棄，在家里寫(xiě)書(shū)。他是多么堅(jiān)強(qiáng)！殘疾了，還要為國(guó)家發(fā)光發(fā)熱。想想現(xiàn)在的人吧，不說(shuō)殘疾人，就算是健全人，遇到困難還是會(huì)氣餒，會(huì)放棄，何況是這么大的困難呢。而保爾·柯察金堅(jiān)持了下來(lái)。這需要何等的毅力和忍耐力！如果我們突然雙目失明，我們會(huì)怎么樣？我們大部分人都肯定會(huì)認(rèn)為生活沒(méi)有希望了。
寫(xiě)書(shū)嘛，有很多人都可以寫(xiě)書(shū)。但是，如果一個(gè)人在保爾·柯察金那樣的境遇里寫(xiě)書(shū)、工作，那個(gè)人會(huì)怎么樣？大多數(shù)人都會(huì)被這種生活逼瘋的。而保爾·柯察金不但寫(xiě)出來(lái)了，而且還獲得了大家的喜愛(ài)。而且他寫(xiě)了不止一次，在第一次創(chuàng)作時(shí)因?yàn)闆](méi)有留下底稿就貿(mào)然寄出去，導(dǎo)致書(shū)稿丟失，他不得不再寫(xiě)一次。我之前說(shuō)了，這本書(shū)是奧斯特洛夫斯基的一本自傳。你可以想象嗎？奧斯特洛夫斯基在這種境遇里，寫(xiě)出了這樣一本幾十萬(wàn)字的巨著！他殘疾了能做得到，我們還健全怎么做不到呢？因此，我們要向他學(xué)習(xí)。
初中的讀后感篇三
我看完這本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)的主人公是孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，主要講了師徒四人是怎樣到西天取經(jīng)的，是如何克服那九九八十一難的。
豬八戒，又叫豬悟能，經(jīng)常被孫悟空叫做呆子。原來(lái)是天空中的天蓬元帥，后來(lái)因調(diào)戲嫦娥被罰下人間，錯(cuò)投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的模樣。豬八戒雖然好吃懶做，但聽(tīng)孫悟空的指使，雖然豬八戒自私，卻討人喜歡，同時(shí)對(duì)唐僧非常的忠誠(chéng)。
沙和尚，又叫沙悟凈，原來(lái)是天宮玉帝的卷簾大將。因觸犯天條，打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，興風(fēng)作浪、不畏強(qiáng)敵，經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，最終成為唐僧的三徒弟。他身上有兩件寶貝一個(gè)是菩薩葫蘆，另一個(gè)是骷髏項(xiàng)圈。他為了讓師徒四人順利的渡河西去，舍去了自己的兩個(gè)寶貝。在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上，一路上任勞任怨、忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。
唐僧，法名唐玄奘，唐朝第一高僧，他心地善良、舉止文雅、慈悲為懷，容易被妖精誘惑，真不愧是肉眼凡胎。他為了能幫助唐朝皇帝李世明拿到第三十五部真經(jīng)不惜一切代價(jià)。
孫悟空，又名孫行者、美猴王，許多人都叫他弼馬溫，他也聽(tīng)?wèi)T了，自稱“齊天大圣”，孫悟空會(huì)七十二變，騰云駕霧。在煉丹爐里煉成了一雙火眼金睛，能準(zhǔn)確的看穿妖魔鬼怪千變?nèi)f化的偽裝，他的一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他的兵器是如意金箍棒，能大能小、能粗能細(xì)，小的比針還小，大的可以頂天立地。他吃了蟠桃，攪亂了王母娘娘的蟠桃盛會(huì)，大鬧天宮，打敗了十萬(wàn)個(gè)天兵天將，大膽地與如來(lái)佛祖斗法，被壓在五行山下，被路過(guò)的唐僧解救并拜唐僧為師，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。在一路上他克服了九九八十一難，成就解救了多少次唐僧和二師弟、三師弟。他勇敢頑強(qiáng)、聰明機(jī)智、英勇無(wú)畏、嫉惡如仇。這就是令我最敬佩的人物。
讀完西游記，給我?guī)?lái)了許多啟示，要學(xué)孫悟空的勇敢、聰明，唐僧的心地善良，沙和尚的忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)。
初中的讀后感篇四
前幾天父母給我買(mǎi)了好幾本書(shū)。其中,有一本是小王子。老媽說(shuō):“這些書(shū)我都沒(méi)讀過(guò),兒子,你讀完后要給老媽講一講?！?BR> 老媽的知識(shí)量可是很廣的,連她都沒(méi)讀過(guò)的書(shū)我更得好好讀讀了!
我拿起小王子,津津有味地看了起來(lái)。
看了前言我才知道,原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)人的星球,每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái),小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他來(lái)到地球,在沙漠里遇見(jiàn)到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū),我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著愛(ài)的玫瑰花,為了不讓花被羊兒吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)個(gè)口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō),她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,假如花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
《神秘島》讓我知道了很多很多……
初中的讀后感篇五
都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是身在福中不知福。他們總是羨慕那些比自己家要富有的孩子，總是覺(jué)得那些才是他們想要的幸福。就連幼稚園的小孩為了跟同齡人比誰(shuí)更有錢(qián)，偏要父母買(mǎi)一部竟然還說(shuō)出“媽?zhuān)阏娓F?！边@種不堪入耳的話。
讀了這本書(shū)，我才真正的體會(huì)到什么是幸福。
幸福不是金錢(qián)，不是“蘋(píng)果”，不是別墅。幸福可以是一個(gè)身的擁抱，可以是一次甜蜜的親吻，也可以是暢游在大海里的快樂(lè)。
人們所看到的只是表面上的幸福，卻忽略了那真正的幸福。就猶如舞臺(tái)上的小丑，人們所見(jiàn)到的他，永遠(yuǎn)都是帶著笑臉，但誰(shuí)會(huì)想到，面具下的小丑，竟然在流淚。
我們都應(yīng)該認(rèn)真的想一想，什么才是幸福，什么才是屬于自己的幸福。
美國(guó)的大學(xué)教授，霍華德·金森曾在《華盛頓郵報(bào)》發(fā)表過(guò)一篇論文《幸福的密碼》。無(wú)數(shù)讀者驚呼：“霍華德·金森破譯了幸福的密碼!”他在論文的結(jié)尾，是這樣寫(xiě)到的：所有靠物質(zhì)支撐的幸福感，都不能持久，都會(huì)隨著物質(zhì)的離去而離去。只有心靈的淡定寧?kù)o，繼而產(chǎn)生的身心愉悅，才是幸福的真正源泉。
初中的讀后感篇六
我用了三天時(shí)間，看完了這本小仲馬24歲寫(xiě)的《茶花女》，這本書(shū)絲毫不亞于他父親大仲馬的著作。這本書(shū)故事情節(jié)曲折，讓我不得不往下看。
《茶花女》的主人公是法國(guó)巴黎一位名妓瑪格麗特?，敻覃愄卦瓉?lái)是一個(gè)貧窮的農(nóng)村女孩，來(lái)到豪華的巴黎后，開(kāi)始了賣(mài)笑生涯，她喜歡茶花，成為一時(shí)的茶花女。她因?yàn)檫@種生活。不幸得了肺病，在進(jìn)行溫泉治療時(shí)，療養(yǎng)院里有一位小姐也得了肺病，不久就死了。小姐的父親——一位老公爵發(fā)現(xiàn)瑪格麗特與他的女兒很像，便讓瑪格麗特做她的干女兒?，敻覃愄卣f(shuō)出了自己的生活，她無(wú)法改變這種生活，公爵給她的錢(qián)便減少了一半。
本書(shū)男主人公阿爾芒在瑪格麗特的生病期間，天天去探望她，而且不留姓名。一次機(jī)會(huì)，阿爾芒和他的朋友進(jìn)入到瑪格麗特家里，瑪格麗特和他的朋友宵夜之后跳舞，突然，瑪格麗特的病發(fā)作了阿爾芒勸她不要這樣，并表白里對(duì)她的愛(ài)情。阿爾芒真摯的愛(ài)情打動(dòng)了瑪格麗特，瑪格麗特送給阿爾芒一朵茶花，以身相許。
瑪格麗特深深地愛(ài)上阿爾芒，她決定擺脫巴黎的生活和阿爾芒到鄉(xiāng)村去。
公爵知道后，斷絕了瑪格麗特的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了他們的幸福，瑪格麗特被迫把她值錢(qián)的東西當(dāng)了或賣(mài)了。
這事不久，阿爾芒的父親也得知他們的關(guān)系，阿爾芒的父親來(lái)到巴黎勸瑪格麗特離開(kāi)阿爾芒，要不然他那妹妹將失去自己愛(ài)的人?，敻覃愄丶儩嵉男氖懿涣肆?，最終答應(yīng)了。她鼓足勇氣，寫(xiě)了一封斷交信，就又開(kāi)始了放蕩的生活。阿爾芒接受不了，過(guò)了一段時(shí)間后，他重新找了一位美麗的女子，到處侮辱瑪格麗特，瑪格麗特也很傷心，但她告訴阿爾芒，不管他怎樣侮辱她，他都改不了。阿爾芒氣氛地跑到國(guó)外，瑪格麗特從此臥病在床。
在瑪格麗特快死的時(shí)候，她寫(xiě)了一封信告訴阿爾芒原因，并說(shuō)她快死了，希望他回來(lái)。而阿爾芒卻晚了一步?，敻覃愄厮篮螅怪挥袃扇怂驮崴?。
看完后，我的情緒有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)想為他倆哭泣，因?yàn)檫@是個(gè)值得讓我深思的故事。小仲馬在最后申明，這個(gè)故事是真的但又例外。我有點(diǎn)相信。
初中的讀后感篇七
魯迅先生通過(guò)諸多正、側(cè)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了孔乙己這個(gè)人物的性格特點(diǎn)和悲慘遭遇，在這之中少不了對(duì)他語(yǔ)言上的精細(xì)勾勒。
“他對(duì)人說(shuō)話總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。”孔乙己夾在長(zhǎng)衫幫、短衣幫中間，既貧困潦倒又要與短衣幫劃清界限，賣(mài)弄學(xué)識(shí)，因此滿口文言詞句，充分體現(xiàn)了一個(gè)自卑又虛榮的小人物的心理，悄然為他的悲慘命運(yùn)埋下伏筆。
孔乙己進(jìn)入咸亨酒店，是因?yàn)樗染??！皽貎赏刖?，要一碟茴香豆”。“溫一碗酒”前后兩處看似平淡無(wú)奇的 “要酒”話語(yǔ)，可以推測(cè)出他由一開(kāi)始境遇尚可到后來(lái)命運(yùn)悲涼的變化，也與前后虛榮地“排”和頹唐的面容照應(yīng)。
教小伙計(jì)認(rèn)字一節(jié)，懇切的語(yǔ)言和熱心的態(tài)度可以看出這是一個(gè)有善心但十分迂腐的讀書(shū)人。魯迅設(shè)置的“回”字四樣寫(xiě)法令人回味悠長(zhǎng)。中國(guó)古代科技發(fā)達(dá)，而近代則遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方，正是因?yàn)橹R(shí)分子一味“咬文嚼字”，不重實(shí)用。
與小孩分豆吃，一樣可見(jiàn)孔乙己的童真與迂。來(lái)之不易的茴香豆與小孩分吃，之后“直搖頭說(shuō)：‘不多不多!多乎哉?不多也。’”便是賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的體現(xiàn)。
初中的讀后感篇八
古往今來(lái)，描繪妓女悲歡離合的愛(ài)情故事不勝枚舉，唯獨(dú)《茶花女》獲得了世界聲譽(yù)，在億萬(wàn)讀者中流傳，享譽(yù)盛名。
此書(shū)的作者小仲馬將茶花女瑪格麗特的形象描繪的淋漓盡致，在作者筆下，男女主人公都有了真摯的感情，小仲馬并不忌諱她身上的妓女習(xí)性：愛(ài)過(guò)豪華，放蕩的生活，經(jīng)?？耧嫗E喝，羨慕漂亮衣衫，馬車(chē)和鉆石，因而愿意不惜自己的身體往火坑里跳。但是作者認(rèn)為瑪格麗特自暴自棄是“一種忘卻現(xiàn)實(shí)的需要”，她通過(guò)尋歡作樂(lè)的生活是打算不治好自己的肺病，以便快些舍棄人生。但是她通過(guò)社會(huì)也有自己的反抗，例如她喜歡戲弄初次見(jiàn)面的人，因?yàn)椤八齻儾坏貌蝗淌苊刻旄麄円?jiàn)面的人的侮辱，這無(wú)疑是對(duì)那些侮辱的一種報(bào)復(fù)”雖然生活的種種令瑪格麗特痛苦不堪，但是她一直想尋找真正的愛(ài)情歸宿，對(duì)于這種受侮辱受傷害的人，作者要求人們給予無(wú)限的寬容，自然也能得到讀者的共鳴。
作者通過(guò)公墓的園丁揭露那些正人君子的丑惡嘴臉"他們?cè)谟H人的墓碑上寫(xiě)的痛苦萬(wàn)分，卻從來(lái)不流淚"。他們不愿看到親人旁邊埋著一個(gè)妓女！還有的一些生意人在瑪格麗特生前就大賺一筆，但是卻在她臨終時(shí)，拿著借據(jù)糾纏不休，急于拍賣(mài)她的物品。
瑪格麗特對(duì)阿爾芒的感情也始終如故，但她表現(xiàn)得更無(wú)私，她為了阿爾芒的幸福，為了阿爾芒家庭的利益，毅然決定離開(kāi)他?？上攵?，茶花女離開(kāi)小村莊的那天晚上，是多么得撕心裂肺啊！最不忍心讀的是茶花女臨終的日記。
在日記里，她向阿爾芒述清了一切，字里行間到處可以體味到她對(duì)阿爾芒真切的愛(ài)。失去他，茶花女便覺(jué)生活已無(wú)希望，一切也可告以完結(jié)。于是，她放任自己，以至病情逐日加重。直到死神就站在她身前時(shí)，她還一心惦戀著阿爾芒，多想臨死前再見(jiàn)他一面，卻至死也未能如愿以償。
還記得金庸名著頻繁出現(xiàn)的經(jīng)典語(yǔ)錄：“問(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許。”又或是作者的言語(yǔ)：“一顆只能用世間最澀的淚才能打開(kāi)的心，曼儂·萊斯特，面對(duì)瑪格麗特·戈蒂耶，最終只有慚愧”。
初中的讀后感篇九
北大女生張培祥的《賣(mài)米》一文，獲2004年北京大學(xué)首屆校園原創(chuàng)文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。但是作者沒(méi)有能夠領(lǐng)獎(jiǎng)，因白血病在2003年非典期間離開(kāi)了人世。
文章平鋪直敘地講了自己與母親賣(mài)米一天的經(jīng)歷，沒(méi)有曲折的情節(jié)、華麗的辭藻，但反映的事實(shí)很值得我們思考。
據(jù)介紹，作者生于1979年，如果活著，還不滿40歲。照理，她出生的時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改革開(kāi)放，全國(guó)人民日子正在好起來(lái)。《賣(mài)米》一文反映的山區(qū)農(nóng)民生活如此艱難，很出乎意外。
文章沒(méi)有說(shuō)明是哪年的事，一個(gè)女孩子能夠挑60多斤重的米擔(dān)子，至少應(yīng)該高中階段吧，那么文中提到的事實(shí)應(yīng)該在1990年代中后期。大熱天，母女二人挑著米擔(dān)子通過(guò)窄窄的田埂去趕場(chǎng)。
來(lái)收購(gòu)的米商出價(jià)每斤一塊零八分，母親希望價(jià)格是一塊一角，由于每斤2分錢(qián)的價(jià)格分歧，總價(jià)3塊錢(qián)的差價(jià)，母女二人在烈日下的露天市場(chǎng)上站了一整天，連2角錢(qián)的冰棍都舍不得買(mǎi)，到散場(chǎng)都沒(méi)有賣(mài)掉，又把150斤米擔(dān)回家去。賣(mài)米是為了換錢(qián)給父親買(mǎi)藥，而她父親希望熬過(guò)去自然康復(fù)。
文章反映的，不僅是農(nóng)家的貧困，還有農(nóng)村公共設(shè)施的欠缺。從住房到市場(chǎng)，沒(méi)有像樣的道路。窄窄的田埂，日常通行都不便，更何況挑著重?fù)?dān)。如果有鋪裝路，就可以用車(chē)運(yùn)輸，那就省力多了。市場(chǎng)不過(guò)一塊沒(méi)有任何遮擋的空地。這樣的道路、這樣的市場(chǎng)，比人類(lèi)原始時(shí)代沒(méi)有任何進(jìn)步。在那種地方，時(shí)間似乎停滯的。
共和國(guó)成立半個(gè)世紀(jì)，但是義務(wù)教育、醫(yī)療保險(xiǎn)都沒(méi)有建立起來(lái)。作者父親為了米價(jià)稍微賣(mài)得高些，必須挑著100多斤的重?fù)?dān)走30多里山路，只是為了供兩個(gè)孩子讀書(shū)。母女兩人為了多賣(mài)3塊錢(qián)而在市場(chǎng)上被烈日烤了一整天。作者的經(jīng)歷，也許在總?cè)丝谥惺巧贁?shù)，但是反映出中國(guó)社會(huì)貧富差距懸殊，部分貧困群體生活十分艱難。同一個(gè)國(guó)家，不同群體的生活狀況如此懸殊，不是社會(huì)主義應(yīng)有的狀態(tài)。
如果說(shuō)職業(yè)以及與之密切有關(guān)的收入高低，與個(gè)人的自主選擇、個(gè)人條件密不可分的話，像道路、市場(chǎng)、義務(wù)教育、醫(yī)療保障，應(yīng)該由政府提供。顯然，這些設(shè)施的建設(shè)、管理是政府的責(zé)任。它們無(wú)法由民間提供，屬于公共產(chǎn)品、公共服務(wù)。人們組織政府，服從號(hào)令，貢獻(xiàn)稅收，就是為了得到公共服務(wù)。但是直到21世紀(jì)前夕，很多地方公共設(shè)施和服務(wù)如此落后，確實(shí)是當(dāng)?shù)卣疀](méi)有盡到應(yīng)有的責(zé)任。
初中的讀后感篇十
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚真情．
桑桑是油麻地孩子。油麻地發(fā)生大大小小事情，他都目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在油麻地度過(guò)。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題嚴(yán)重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重腳步走來(lái)那種聲音。悠長(zhǎng)節(jié)奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到卻是和縣城醫(yī)院同樣結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了?？傻剿?，他兒子卻說(shuō)：“家父去年秋上過(guò)世了。”
直到《草房子》最后，桑桑病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康了。當(dāng)我合上《草房子》，忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多精神上財(cái)富，使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前精神擁有力量是無(wú)比巨大。油麻地桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】颠€有他們那些許許多多感人故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。
這幾天，我讀完了《草房子》一書(shū)，這本書(shū)里有桑桑和他同學(xué)、老師，還有他們家長(zhǎng)故事。
禿鶴是一個(gè)禿子，在三年級(jí)前，他對(duì)自己光頭并不在意，而在有一天，屠夫丁四要摸他光頭，并給他一塊肉做交換，禿鶴并沒(méi)讓他摸，而把那塊肉丟到了大道上，從此，如果誰(shuí)想摸他頭，他就跟誰(shuí)急。有一次，他同桌將他頭頂上帽子摘了下來(lái)，不停傳給別人，最后傳到了阿恕手里，阿恕將它掛在了旗桿上，而禿鶴再也沒(méi)有帶帽子。
桑桑父親是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)，是這一帶名人，他兒子桑桑，是油麻地小學(xué)一名學(xué)生。桑桑非常調(diào)皮，有一次，他將家里蚊帳拆了下來(lái)，改裝成了一張網(wǎng)，在河里撈了許多魚(yú)蝦，結(jié)果他受到了母親懲罰，就是將他蚊帳拆了下來(lái)，讓蚊子把他叮了個(gè)滿身紅包。但桑桑也很勇敢，有一天早上，他要到板倉(cāng)那去找紙?jiān)?，突然看?jiàn)有幾個(gè)小男孩正在欺負(fù)紙?jiān)?，他奮不顧身，和那幾個(gè)小男孩打了起來(lái)，最后，那幾個(gè)欺負(fù)紙?jiān)滦∧泻⒃僖膊桓移圬?fù)紙?jiān)铝恕?BR> 紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到油麻地小學(xué)，她寫(xiě)一手漂亮毛筆字，還會(huì)背誦許多詩(shī)歌，人也長(zhǎng)很秀麗。
杜小康家是油麻地最富有一家，在油麻地小學(xué)，除了老師溫幼菊以外，就只有他自己帶口罩了，而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車(chē)，學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶。然而，有一次，杜小康父親開(kāi)船出去賣(mài)貨，結(jié)果不小心撞在了大拖駁上，他被救上來(lái)時(shí)，雙目發(fā)直，站也站不起來(lái)了。杜小康也只好將自行車(chē)賣(mài)掉，停止了學(xué)業(yè)，帶著父親到處治病。
在這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)孝順、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢同學(xué)們，我要學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持凶詮?qiáng)不息、堅(jiān)持不懈精神，也要珍惜我們今天幸福生活，和同學(xué)們友好相處，善待身邊每一個(gè)人。
初中的讀后感篇十一
魯迅筆下的人物多是畸形的，無(wú)論是思想上還是在體格上。尤其是在思想上?？滓壹簞t當(dāng)仁不讓了——自然不例外!
世態(tài)炎涼，回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中放眼觀看，我不得不佩服魯迅先生的.遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)了。——某些人似乎生來(lái)就是被眾人取笑的，直至死亡都不會(huì)得到哪怕沒(méi)有任何毫無(wú)作用的憐憫了!
現(xiàn)實(shí)生活中，被人取笑的人非常的憤恨，漫罵取笑自己的人后卻又轉(zhuǎn)而取笑其他所謂“更值得取笑的人”，以此來(lái)填平心中的溝壑。轉(zhuǎn)而復(fù)始，始而復(fù)燃，便也都是孔乙己了!于是乎，我們將魯迅先生所萬(wàn)分鄙夷的精神發(fā)揚(yáng)光大了!
由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類(lèi)的人呢?
也許吧!我不否認(rèn)自己會(huì)被別人嘲笑取樂(lè)，亦或是自我解嘲?？赡怯帜茉鯓幽?我的心態(tài)是平衡的，我的內(nèi)心是明凈的!因?yàn)槲覉?jiān)信自己不是孔乙己。
因?yàn)槲覜](méi)有象他那樣讀書(shū)卻做茍且之事，象他那樣去賣(mài)弄自己的看似輝煌實(shí)則無(wú)稽的“高深學(xué)問(wèn)”。我的所作所為無(wú)愧于世人，便也就無(wú)愧于自己了。
相反，我卻為那些嘲笑我的人感到無(wú)奈!因?yàn)樗麄冊(cè)谥邑懖欢耐淌芍约旱撵`魂!他們?cè)诿林夹某靶χ静粦?yīng)該被嘲笑的人或事。其實(shí)他們的內(nèi)心是脆弱的，經(jīng)不起打擊的!我鄙視他們!
我期待著眾人都能夠釋然的活著，不掙太多名和利，為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來(lái)的人們能夠堅(jiān)持下去，只要自己認(rèn)為是正確的!
對(duì)孔乙己語(yǔ)言的描寫(xiě)，一方面突出了孔乙己的性格，揭示了孔乙己的命運(yùn);一方面與其它的“暗線”(如長(zhǎng)衫、臉色、挨打)互相照應(yīng)，互相推進(jìn)，成功地反映出一個(gè)社會(huì)的問(wèn)題、弊病。我們不是孔乙己，我們無(wú)愧于世人。
初中的讀后感篇十二
最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是打開(kāi)人生智慧的一把鑰匙。
《小王子》這本書(shū)講的是一位小王子，他每天勤勉地清掃自己的星球，并照顧他心愛(ài)的玫瑰花。有一天，小王子因?yàn)槊倒寤ǖ囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)產(chǎn)生了懷疑，他便厭倦了這種生活，開(kāi)始了他的旅途。他一路上遇到了各種形形色色的人和動(dòng)物。經(jīng)歷了這么多以后，他發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心最思念和向往的仍是他自己的星球，但他已經(jīng)回不去了。最后還是被蛇咬了一口后，慢慢的躺下了。以這種特殊的方式回了他的星球。
這本書(shū)的作者叫安東尼。德圣?？颂K佩里，他是飛行員又是作家，他平生發(fā)表過(guò)《夜航》、《人的大地》……等作品?！缎⊥踝印肪褪瞧渲兄?。
小王子他很勤勞，他每天都堅(jiān)持拔面包樹(shù)的幼苗清掃火山口和照顧他的花；他很天真，當(dāng)小王子要求那個(gè)人為他自己畫(huà)一只羊時(shí)，第四次，他卻給小王子畫(huà)了一個(gè)箱子，并告訴小王子羊就在里面，天真的小王子居然相信了，還告訴那個(gè)人自己看見(jiàn)羊了，這就是自己想要的羊。
小王子很勇敢，他敢面對(duì)一切困難；小王子為人善良又真誠(chéng)；他跟任何人在一起的時(shí)候都特別有禮貌；他從來(lái)不傷害別人的感情；他的內(nèi)心非常純潔；她還是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有趣的人。
大家一起來(lái)讀書(shū)吧！讓我們做一個(gè)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一夜不睡，游戲可以一天不玩，書(shū)不能一日不服讀”的人。
初中的讀后感篇十三
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
本書(shū)講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)成為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的歷程。他的一生非?？部?然而他憑毅力使自己繼續(xù)活下去.毅力給了他無(wú)窮的力量,自從認(rèn)識(shí)朱赫來(lái)以來(lái),他的心被共產(chǎn)黨吸引住了.經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受了不少傷.最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒(méi)有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始了新的生活!他十幾歲就立足殺場(chǎng),英勇殺敵,熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,年輕的他后來(lái)疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳作。例如馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。毅力是很重要的!
而我卻不能很好地堅(jiān)持。比如，英語(yǔ)老師讓我們每天堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)15分鐘。一開(kāi)始還覺(jué)得挺新鮮，還能天天晚上堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)，有時(shí)候還多聽(tīng)?zhēng)追昼?，可是后?lái)越來(lái)越覺(jué)得乏味，慢慢地聽(tīng)的時(shí)間越來(lái)越少，甚至有時(shí)候不聽(tīng)。我就像小貓釣魚(yú)那樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”也沒(méi)有堅(jiān)持。而保爾卻能堅(jiān)持不懈，我十分慚愧!
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了?！叭齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)”也就談不上不上毅力了。每個(gè)人做什么事心中都有一種動(dòng)力，而我們會(huì)被這動(dòng)力支持著，直到到成功。
初中的讀后感篇十四
《西游記》是由明代小說(shuō)家吳承思所完善的中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。該書(shū)以"唐僧取經(jīng)"這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。主要描寫(xiě)了孫悟空出世，后遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人，一路降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，所完善的歷經(jīng)了九九八十一難，最終五圣成真的故事。
《西游記》是一本神話故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一個(gè)和尚，和他的三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻。
他的三個(gè)徒弟有：豬八戒、孫悟空和沙僧。我喜歡的是孫悟空。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中救出來(lái)。下一個(gè)就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚子。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。但是，豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂"三人行，必有我?guī)熝?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。
《西游記》中師徒四人遇到的各種困難在我看來(lái)就告訴我們：人生有許多困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约海约皥?jiān)定的不后退的信心。《西游記》不僅僅只是神話。他還批判的是現(xiàn)實(shí)生活中人們丑惡的一面。
《西游記》不愧為一本名著，他也證明了邪惡永遠(yuǎn)都不可能戰(zhàn)勝正義，他那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其他任何書(shū)所不能比的。是《西游記》告訴我們做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。
初中的讀后感篇十五
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺(jué)獲益匪淺。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛(ài)的教育，他愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛(ài)人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會(huì)，他堅(jiān)定而樂(lè)觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛(ài)人在游泳，越游越起勁，要游過(guò)急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛(ài)人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對(duì)學(xué)生傾注了他全部熾熱的`愛(ài)，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)便不成為學(xué)校?！皶郧f是從愛(ài)里產(chǎn)生出來(lái)的。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛(ài)，愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒(méi)有愛(ài)也就不能教育學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛(ài)學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語(yǔ)言對(duì)待他們，使他們與自己越來(lái)越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過(guò)程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無(wú)不浸透著期望和成功的喜悅。
沒(méi)有對(duì)學(xué)生愛(ài)，即使教學(xué)也沒(méi)有激情。沒(méi)有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在咱們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，咱們作為教師的有什么理由不去愛(ài)他們呢？教育本來(lái)就要用愛(ài)去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠(chéng)。
初中的讀后感篇十六
歷史是不會(huì)忘記英雄的。
軍需處長(zhǎng)??！您的品德是多么高尚??！您為了其它的戰(zhàn)士，把自己的棉衣讓了出去，而自己則是被活活的'凍死。
軍需處長(zhǎng)??！您豪邁的英雄氣概足以驚天地，泣鬼神；您博大的愛(ài)國(guó)主義情懷足以壯軍魂，揚(yáng)國(guó)威。您這錚錚的鐵骨，這傲然的正氣，為我們樹(shù)立起一座人生的豐碑，為我們揭示出一曲生命地真諦。
軍需處長(zhǎng)??！潔白的大雪可以蓋住您的身軀，卻蓋不住您那值得我們學(xué)習(xí)的精神；晶瑩的冰可以封住您的身軀，卻封不住您那高尚的品德。
軍需處長(zhǎng)??！您那舍己為人的精神是火燒不毀，水沖不淡，風(fēng)吹不走，云遮不住的。因?yàn)槟绺叩钠返潞途耧L(fēng)范，是鼓舞我們奮發(fā)的力量源泉。
軍需處長(zhǎng)?。r(shí)光流逝帶不走您的英名，時(shí)代巨變改變不了我們對(duì)您的敬佩。因?yàn)?，您永遠(yuǎn)活在我們心中，您那感人的事跡將會(huì)流傳百世！
初中的讀后感篇十七
本來(lái)最喜歡看書(shū)，卻又偏偏最討厭些讀后感，尤其最討厭的便是三言兩語(yǔ)有篇幅限制不能肆意暢言的所謂的很有分量似的讀后感了。最討厭，莫過(guò)于討厭它的嬌柔與造作，用詞的及其華麗與枯燥也是我所討厭的了，畢竟才疏學(xué)淺，所以漸漸地越發(fā)地喜歡上了平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言了，反而讓我覺(jué)得格外地更有分量。雖然我并沒(méi)有資格去評(píng)論別人的所謂的評(píng)論，但我最起碼有自己說(shuō)給自己聽(tīng)的權(quán)利的吧。
讀書(shū)真的有時(shí)候會(huì)讓人變瘋變狂成魔，我也只是偶爾有那么一瞬間會(huì)覺(jué)得自己飄飄然了，當(dāng)然我的讀書(shū)趣味并不是相當(dāng)高的，也是經(jīng)常地游走于那些所謂的經(jīng)典與必讀之間的吧。我總歸是一個(gè)俗人，一個(gè)俗不可耐的人吧，所以有些所謂高尚的經(jīng)典的優(yōu)雅的諸如此類(lèi)被修飾了的我是很難理解的吧。當(dāng)然，我選擇原諒我，原諒這樣的我，因?yàn)槲一蛟S一生一世都不會(huì)也不想步入高雅一列的吧。
我寧愿選擇短痛，不熬煎熬的吧?？稍S多時(shí)候，你明明就沒(méi)有選擇，而你卻小心翼翼地假裝那種必然的趨勢(shì)就是你認(rèn)認(rèn)真真選擇下的結(jié)果吧。那樣其實(shí)也沒(méi)什么不好的，不是嗎？至少我是羨慕的，是羨慕這些能把自欺欺人的境界修煉的'如此超脫的人的吧。恩，希望永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不要知道太多。
你割斷了風(fēng)箏線，而我的手卻留著血發(fā)疼，一陣陣的疼到心里。
但風(fēng)已經(jīng)起了，藍(lán)風(fēng)箏刮到了哪里了呢，我一定得要給你追回那被你割斷的最后的那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的啊，這樣你會(huì)快樂(lè)，會(huì)更加耀眼的吧。希望你永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)地耀眼。
初中的讀后感篇十八
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑的一部短篇小說(shuō)，女主人公是馬蒂爾德是一個(gè)被資產(chǎn)階級(jí)虛榮心所腐蝕的人，虛榮心作祟導(dǎo)致了她悲劇的一生。人生如戲，也許不經(jīng)意的選擇會(huì)讓你付出慘痛的代價(jià)。
馬蒂爾德是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的女人，她為了去參加一場(chǎng)晚會(huì)，特地從自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條精美而又昂貴的項(xiàng)鏈。果然她在晚會(huì)上成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，贏得了所有人的目光。那時(shí)的'她如同珍珠一樣光彩奪目，晚會(huì)結(jié)束以后，噩耗也隨之降臨——她戴在脖子上的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。但是她并沒(méi)有將這個(gè)事實(shí)告訴她朋友，而是選擇買(mǎi)一條一模一樣真正的項(xiàng)鏈還給她的朋友，但她怎么也沒(méi)有想到，正是因?yàn)檫@一條項(xiàng)鏈，使得她過(guò)著窘迫的生活，使她變成一個(gè)厭惡的粗壯的婦女，項(xiàng)鏈的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的生活水平。窘迫的生活持續(xù)了十年，十年后再次遇到她的朋友，卻得知哪一條是假項(xiàng)鏈。
十年光陰換取一晚的焦點(diǎn)，若不是她的虛榮心作祟，她會(huì)為了一時(shí)的滿足而卻付出十年的光陰嗎？若不是虛榮心，也不會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果，如果她在弄丟項(xiàng)鏈之后，選擇告訴她的朋友，是不是她不用用十年光陰的還債呢？誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因?yàn)闆](méi)有如果，這是她的選擇，自己選擇的路，跪著也要走下去！
雖然結(jié)局是一個(gè)悲劇，但馬蒂爾德卻是取于承擔(dān)，在當(dāng)今社會(huì)又有幾個(gè)人能夠做到呢？
面對(duì)繁華的世界，我們面臨許多選擇，一個(gè)選擇也許能夠決定我們的一生。在困難面前，若選擇奮起的人他就會(huì)成為一個(gè)成功的人，若選擇一蹶不振，那么就注定是一個(gè)失敗者。
我們不能選擇我們出生和環(huán)境，但我們卻能選擇自己的將來(lái)和改變自己。別因環(huán)境和出生而怨天尤人，我們可以選擇改變自己。
初中的讀后感篇十九
讀了這篇小說(shuō)，我深有感觸：愛(ài)就在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，有可能你并不理解愛(ài)是什么，但是你會(huì)有這種感受。愛(ài)的表達(dá)方式有很多，可以是送你一樣禮物，也可以是對(duì)你一句貼心地問(wèn)候、一個(gè)贊許的眼神等。愛(ài)是黑暗中的光芒，給我們光明與勇氣；愛(ài)是一眼甘泉，愛(ài)是雨露甘霖，讓我們對(duì)生活充滿希望、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們雖然不能用驚天動(dòng)地的.壯舉來(lái)傳遞我們的愛(ài)，但是我們可以從日常生活點(diǎn)滴小事做起，在心靈深處播種下愛(ài)的種子，就像那些在平凡崗位上默默無(wú)聞工作的叔叔阿姨們一樣，為了社會(huì)平安、祖國(guó)繁榮昌盛，不要回報(bào)，不計(jì)較得失，只要?jiǎng)e人幸福，他們就快樂(lè)。愛(ài)是一種力量，讓我們感受到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻充滿著激情與昂揚(yáng)的斗志。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧，為他人、為社會(huì)多一份愛(ài)而努力奮斗！