每個(gè)人都需要做總結(jié)，無(wú)論成敗與否，在探索中總結(jié)，在失敗中總結(jié)，在成功中總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，盡量避免冗長(zhǎng)的描述。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇一
水，是人類(lèi)生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。
如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)渴死;如果沒(méi)有了水，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我認(rèn)為在洗手的時(shí)候，水不要放得太大;用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來(lái)擦桌子、沖馬桶;這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價(jià)值。有的人很喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
我們學(xué)校有個(gè)別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。
一次，我在小區(qū)花園里散步，看見(jiàn)一位老奶奶把一根藍(lán)色的長(zhǎng)管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來(lái)一把拖把，用管子里流出來(lái)的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點(diǎn)婉惜，誰(shuí)知她洗完了拖把，揚(yáng)長(zhǎng)而去，水龍頭也沒(méi)關(guān)。滿(mǎn)地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過(guò)去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，流傳“十年九旱”之說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，節(jié)約用水，人人有責(zé);節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
冒昧地給您寫(xiě)建議書(shū)，主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水，他們把水龍頭開(kāi)得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝源藖?lái)取樂(lè)。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費(fèi)那么便宜，我浪費(fèi)了的水大不了來(lái)賠給學(xué)校唄;什么太無(wú)聊了，只能玩水了，別的沒(méi)什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來(lái)。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問(wèn)，幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話(huà)就頭也不回地走了。
其次有幾個(gè)人開(kāi)了水龍頭不關(guān)，見(jiàn)邊上沒(méi)有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個(gè)，問(wèn)他為什么這么干，他竟然說(shuō)：“學(xué)校收了這么多錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢(qián)啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的淡水向您提幾點(diǎn)建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛(ài)護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇三
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗？水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：__
__年_月_日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
冒昧地給您寫(xiě)建議書(shū)，主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水，他們把水龍頭開(kāi)得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝?，以此?lái)取樂(lè)。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費(fèi)那么便宜，我浪費(fèi)了的水大不了來(lái)賠給學(xué)校唄;什么太無(wú)聊了，只能玩水了，別的沒(méi)什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來(lái)。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問(wèn)，幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話(huà)就頭也不回地走了。
其次有幾個(gè)人開(kāi)了水龍頭不關(guān)，見(jiàn)邊上沒(méi)有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個(gè)，問(wèn)他為什么這么干，他竟然說(shuō)：“學(xué)校收了這么多錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢(qián)啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的'淡水向您提幾點(diǎn)建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛(ài)護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出建議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
建議人：___
時(shí)間：
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇六
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好!
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇七
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好!
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：___
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。下面是節(jié)約用水建議書(shū)格式，希望能給你帶來(lái)幫助。
尊敬的校長(zhǎng)：
水是生命之源。
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。
不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
作文
水是生命之源。
可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。
事事不能盡人如愿，水不是用不完的。
許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。
如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴。
可見(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。
在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。
為子孫后代著想吧!作文
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色!
親愛(ài)的朋友們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是節(jié)水意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。
因此，大力開(kāi)展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)刻不容緩。
在此，我們倡議：全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員。
節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周?chē)拿恳粋€(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的'領(lǐng)域。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。
三、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。
要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。
節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋。
希望人人都要積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我們的濟(jì)南市以“泉城”著稱(chēng)，自從“迎全運(yùn)”以來(lái)，濟(jì)南的變化真是日新月異，人們的素質(zhì)提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節(jié)約用水方面，還稍有欠缺。
現(xiàn)在，可供人們食用和開(kāi)發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77，而全國(guó)每年平均用水量就是5500萬(wàn)立方米，這兩個(gè)數(shù)字相比，是多么大的差別啊!為此，我提出以下建議：
1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉;
2、對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳;作文
3、對(duì)主要、大型自來(lái)水管道進(jìn)行保護(hù)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種意識(shí)，只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會(huì)更美好。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇九
全校的同學(xué)們：
我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。
一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，特別是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
四、我們出門(mén)在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶(hù)人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的建議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的香樟樹(shù)，姹紫嫣紅的小花?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。 我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年10月21日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十一
尊敬的校長(zhǎng)：
我們學(xué)校存在著一種現(xiàn)象，有的學(xué)生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開(kāi)著；還有一些學(xué)生在洗完手后不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而路過(guò)的人也視而不見(jiàn)，任由那水“嘩嘩”地流出來(lái)。
如果沒(méi)有了水，我們會(huì)怎么樣？作為本校六年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：
1、讓每周值勤的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員監(jiān)督，看到?jīng)]關(guān)水龍頭的同學(xué)，提醒他要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、在水龍頭前貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣，師生都可以看到標(biāo)語(yǔ)，養(yǎng)成自覺(jué)關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。
3、讓每個(gè)班的班主任拿一節(jié)課的時(shí)間開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題班會(huì)。
4、在每個(gè)公告欄上開(kāi)辦以水為專(zhuān)題的專(zhuān)欄，提高大家對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。
5、讓每個(gè)班的同學(xué)互相監(jiān)督，對(duì)于那些屢教不改的同學(xué)，就直接報(bào)告給班長(zhǎng)或老師，給予那個(gè)同學(xué)相應(yīng)的懲罰。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們能在校園里快樂(lè)地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十二
尊敬的局長(zhǎng)：
您好!
我是樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，在此，我想給你們說(shuō)一說(shuō)節(jié)約水資源和電資源的問(wèn)題。
我以前以為水資源和電資源是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，可我就是在一篇作文中，了解到了電資源有很多時(shí)候都是發(fā)自于水資源。之后，我就想：水資源我們大家都在浪費(fèi)，電資源大家也不節(jié)約。所以我再次給你們提一些意見(jiàn)，給廣大市民說(shuō)一說(shuō)。
1、大家在家里用過(guò)的洗臉?biāo)?、洗腳水可以用了之后拿一個(gè)大盆把水倒進(jìn)去，這樣的話(huà)，我們既能拖地又能沖廁所，可節(jié)省不少水資源。
2、找一只用過(guò)的乳膠塑料桶，用鐵絲將窗紗穿上，然后蒙在桶口上，這樣我們又可以拿來(lái)拖地和沖廁所。
如果我們大家都這樣做，就可以讓這水資源多用好幾十年，長(zhǎng)此以往，水資源可以循環(huán)。
接著，由于電大多發(fā)自于水，以下幾條是我對(duì)你們的建議。
1、夏天，當(dāng)室外氣溫高于室內(nèi)時(shí)，把門(mén)窗關(guān)閉，防止高溫侵入。
2、在床頭、寫(xiě)字臺(tái)、廚房案臺(tái)、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇。
3、餐廳裝吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空調(diào)。
4、在晚上太熱時(shí)，如果太想開(kāi)空調(diào)，請(qǐng)把溫度開(kāi)高一些，時(shí)間也不要開(kāi)長(zhǎng)了，這樣不容易感冒，也會(huì)睡一個(gè)好覺(jué)。
這以上的建議，希望你們能夠采取，我相信，如果大家都這樣做，我們的水電資源都會(huì)節(jié)約很多。謝謝!
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考，覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)大家按照我的建議去做，一定會(huì)節(jié)約不少水。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十四
節(jié)約用水，人人有責(zé)。那么就讓我們積極參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中去吧，那么有關(guān)節(jié)約用水建議書(shū)的有哪些?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水建議書(shū)，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。
沒(méi)有水，就沒(méi)有這個(gè)宇宙中最美麗可愛(ài)的藍(lán)色星球?，F(xiàn)在這個(gè)星球上的水已被我們?cè)闾４M，我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，循環(huán)用水，善待水資源!
1、刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)好水龍頭。
2、 珍惜水，保護(hù)水，善待水資源;作文
3、 防治水污染，保護(hù)水環(huán)境;
4、 保障飲水安全，維護(hù)生命健康;作文
5、 不亂扔垃圾、廢電池等污染物;
6、盡量不用清潔水沖廁所。
7、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
8、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)?，要反?fù)利用。
9、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
10、節(jié)約用水，樹(shù)立美好的品德;
11、 向你身邊的人宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，宣傳節(jié)約用水，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)水、節(jié)水的良好氛圍。
讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約用水，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)，珍愛(ài)我們共同的.家園!
“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!”
同在地球村，為你，為我，為大家，為子孫后代，我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議者：常一超
水，乃是生命之源，生活處處需要水，但很多人都做出了浪費(fèi)水的行為。如果他們不珍惜水資源的話(huà)，那么地球上最后的一滴水將是人的眼淚。不過(guò)，有些人也是出于迫不得已：廁所水箱太大，沖水時(shí)白白浪費(fèi)了水。這些情況在生活中常常發(fā)生。為了節(jié)約用水，我們家正在施行“家庭節(jié)水方針”(節(jié)水“妙招”)。下面我把們家里現(xiàn)在施行的“家庭節(jié)水方針”介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
2、“一線(xiàn)天”?，F(xiàn)在正值夏天，天氣十分炎熱，大家都在開(kāi)空調(diào)，空調(diào)肯定要滴水。我們樓上有一戶(hù)人家，現(xiàn)在正“爭(zhēng)分奪秒”地開(kāi)空調(diào)。樓上一直滴水，水落到了我們家的空調(diào)上?！暗蔚梧钡乃暋叭找共幌ⅰ?，很煩人。雖然是空調(diào)水，但是浪費(fèi)了多可惜呀!我想：不如把我新買(mǎi)的花盆種上種子，放到我家空調(diào)上面。這樣，上面的空調(diào)滴水就可以自動(dòng)幫我澆花了。嘿，真是“黑妹牙膏，一刷見(jiàn)效”，這“招”還真管用!不僅節(jié)約了水，而且我的花也在一天天地茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得!
簽名：http://
日期：年 月 日
敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考，覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)大家按照我的倡議去做，一定會(huì)節(jié)約不少水。
五年級(jí)(三)班全體同學(xué)
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道，水是生命之源，沒(méi)有了水，人類(lèi)必將無(wú)法生存！可是最近我發(fā)現(xiàn)：水龍頭還在流水，人卻不見(jiàn)了蹤影；水盆里的水已經(jīng)滿(mǎn)了，卻還讓肆意的向外流；學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象，這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問(wèn)題。有的.同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會(huì)缺水呢？根據(jù)目前調(diào)查全國(guó)2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西，可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制，必然會(huì)使國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此，我提出以下幾條建議：
1.用完水龍頭后，堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。
2.不要隨意玩水。
3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。
4.洗手時(shí)水開(kāi)的小一點(diǎn)，不讓水花四濺。
5.寫(xiě)一個(gè)“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在墻上，告 訴要節(jié)約用水。
希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類(lèi)生存的水。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十六
水，并不是取之不盡，用之不竭的，節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀(guān)了。據(jù)測(cè)定，一個(gè)滴水的水龍頭在1個(gè)小時(shí)里可以浪費(fèi)到3.6公斤水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個(gè)人的生活所需。那么我們要如何建議大家節(jié)約用水呢?以下是關(guān)于節(jié)約用水建議書(shū)，歡迎閱讀!
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們:
你們好!
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。
一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗……
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。
其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。
惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。
所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議:
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xxx
親愛(ài)的`同學(xué)們:
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。
有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。
我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大危機(jī)。
就拿我省來(lái)說(shuō)，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬(wàn)人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫(kù)干涸，822余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。
昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采勸保高峰時(shí)段供水”。
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M(jìn)程中，越來(lái)越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。
我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀(guān)念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
洗衣物時(shí)可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。
放熱水時(shí)，先用桶接冷水。
用水時(shí)，將水龍頭調(diào)至最?？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。
三、開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。
應(yīng)及時(shí)制止并向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映，敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。
正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。
希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。
我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。
形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
十、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。
待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開(kāi)。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。
此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。
我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是來(lái)自xx的xx。
人們認(rèn)為水是“取之不竭，用之不頸的，但大家錯(cuò)了。
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。
地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
大家想想看，如果人類(lèi)再繼續(xù)浪費(fèi)水，以后我們豈不要喝海水了嗎?
為了我們的生活，我提出以下的建議:
1、洗米水可用來(lái)澆花或者是拖地。
2、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開(kāi)著水龍頭，可用漱口杯接水。
有資料顯示:不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。
4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
5、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
6、可以使用省水形馬桶。
7、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
8、向周?chē)木用裥麄鞴?jié)約用水的有關(guān)知識(shí)，讓大家了解。
9、定時(shí)開(kāi)家庭會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
希望大家能接納我的建議!
1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式?jīng)_水配件。
2.水箱底下浮餅拆下 即成無(wú)段式控制出水。
3.小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。
4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē)，及擦洗地板。
5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6.將除濕機(jī)收集的水，及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用
節(jié)約用水建議書(shū)600
學(xué)校節(jié)約用水建議書(shū)
節(jié)約用水建議書(shū)作文
校園節(jié)約用水建議書(shū)
節(jié)約用水的建議書(shū)
節(jié)約用水建議書(shū)200
節(jié)約用水建議書(shū)作文500字
節(jié)約用水建議書(shū)作文400字
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來(lái)越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。
我爸爸昨天剛從日本回來(lái)，他向我講述；日本的小朋友非常的節(jié)約，他們喝的都是涼水，也是用一個(gè)很小的杯子，盛上半杯水放到微波如里加熱，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)熱了很多水，不但沒(méi)喝上，還把水到掉的情況。
通過(guò)對(duì)外國(guó)小朋友所作所為的了解，我深刻地體會(huì)到了；節(jié)約水資源是我們的任務(wù)，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園。
同學(xué)們，親愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己做起，節(jié)約用水，比如；不玩水槍?zhuān)约汉榷嗌偎徒佣嗌偎?.....同事向我們身邊的家長(zhǎng)、大朋友們多多宣傳節(jié)約用水的巨大作用吧！
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十八
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。下面是關(guān)于節(jié)約用水建議書(shū)，歡迎閱讀。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。
我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。
每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
全國(guó)人民們：
大家知道我國(guó)甘肅省的一個(gè)小村莊嗎?那里的人們因?yàn)槿彼?，所以生活非常艱苦。
現(xiàn)在所有的人們都非常浪費(fèi)水，可如果那一天你們極度缺水，或許就再也不會(huì)浪費(fèi)一滴水了!
大家應(yīng)該都去過(guò)都江堰吧?那里的廊橋下面的誰(shuí)嘩啦啦的流，風(fēng)景特別漂亮。
可是有一次，突然兩個(gè)父女站在橋上哭泣，大家都紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)趺戳?有人報(bào)了110，警察也過(guò)來(lái)了，以為他們有什么困難。
可是父女倆什么困難都沒(méi)有，只覺(jué)得看著這水心疼。
因?yàn)樗麄円患胰硕际且粋€(gè)月洗一次衣服，順便洗澡。
他們都盼著下雨，因?yàn)樘锏乩锞涂梢苑N玉米了。
社會(huì)發(fā)展到了今天，人們卻還是一點(diǎn)也不顧貧困缺水的地方，依舊安居樂(lè)業(yè)，享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
為此，我向全國(guó)人民發(fā)出以下倡議：
1、希望大家可以把廚房洗碗的水去沖馬桶。
2、洗手的時(shí)候如果不用水的話(huà)一定要把水龍頭關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源。
3、洗澡盡量不要用浴盆，最好用淋浴。
最好把洗澡的時(shí)間縮放到最短。
4、可以用洗臉的水去洗腳。
5、如果可以的話(huà)，大家可以用那個(gè)喝完飲料的瓶子，在里面裝滿(mǎn)水，放在馬桶的管子內(nèi)。
這樣沖馬桶的水就不會(huì)嘩啦嘩啦的浪費(fèi)掉特別多了。
6、下雨的時(shí)候，我們?nèi)绻梢匀ソ佑晁脑?huà)就接一點(diǎn)，防止停水的時(shí)候又去浪費(fèi)水。
現(xiàn)在我們作為社會(huì)的新一代接班人，應(yīng)該告訴爸媽與長(zhǎng)輩們，如何節(jié)約用水。
當(dāng)然，我們自己也要謹(jǐn)記這些倡議。
親愛(ài)的朋友們：
水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。
因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識(shí)是很有必要的`。
節(jié)水的方法有：
一、刷牙、洗臉
浪費(fèi)：不間斷地放水。
節(jié)水：用口杯接水，用洗臉盆洗臉,用剩下的水來(lái)洗牙刷。
二、洗衣
浪費(fèi)：洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式。
節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
三、洗浴
浪費(fèi)：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋;盆浴時(shí)放水過(guò)多以至溢出，或一邊打開(kāi)水塞一邊注水。
節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。
四、炊事
浪費(fèi)：水龍頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗;燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水蒸汽大量蒸發(fā);用自來(lái)水沖淋西瓜、水果。
節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五、洗車(chē)
浪費(fèi)：用水管長(zhǎng)時(shí)間沖洗。
節(jié)水：用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē)。
洗車(chē)水處理后循環(huán)使用。
節(jié)約用水小竅門(mén)：
1、玩具是兒童的親密伙伴。
但是有的玩具(如噴水槍)需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。
還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。
害人又害己，多不好!
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十九
各位居民：
大家好！水是生命之源！沒(méi)有了水，我們的生命就會(huì)受到威脅。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
（2）金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開(kāi)水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿(mǎn)水后，關(guān)閉水龍頭。 居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你們
生活愉快！
xxxx月x日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的校園里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使美麗的校園大打折扣。
走進(jìn)水房，就會(huì)看見(jiàn)那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì)順勢(shì)"溜走"。多可憐??！
我們都知道世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分緊缺?，F(xiàn)在，校園里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣吧！
所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下建議：
1.以"節(jié)約用水，不要讓眼淚成為最后一滴水"為主題，召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
2.在校園的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
3.每班都來(lái)辦一個(gè)"節(jié)約用水”為主題的手抄小報(bào)，提高對(duì)節(jié)水的意識(shí)。
節(jié)水需要大家共同努力，希望全校師生都能節(jié)約用水！千萬(wàn)不要讓眼淚成為最后一滴水!
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二十一
尊敬的廣大朋友們：
水是生命之源，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大危機(jī)。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天，我有希望大家樹(shù)立強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十屆“世界水日”、第二十五屆“中國(guó)水周” 即將來(lái)臨，為此，我們向廣大社會(huì)同仁發(fā)出如下倡議：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀(guān)念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀(guān)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水排放。
人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話(huà)，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。親愛(ài)的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛(ài)生命，作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來(lái)!
xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇一
水，是人類(lèi)生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。
如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂;如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)渴死;如果沒(méi)有了水，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng);如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我認(rèn)為在洗手的時(shí)候，水不要放得太大;用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的水用來(lái)擦桌子、沖馬桶;這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價(jià)值。有的人很喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
我們學(xué)校有個(gè)別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。
一次，我在小區(qū)花園里散步，看見(jiàn)一位老奶奶把一根藍(lán)色的長(zhǎng)管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來(lái)一把拖把，用管子里流出來(lái)的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點(diǎn)婉惜，誰(shuí)知她洗完了拖把，揚(yáng)長(zhǎng)而去，水龍頭也沒(méi)關(guān)。滿(mǎn)地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過(guò)去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，流傳“十年九旱”之說(shuō)，全國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，節(jié)約用水，人人有責(zé);節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
冒昧地給您寫(xiě)建議書(shū)，主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水，他們把水龍頭開(kāi)得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝源藖?lái)取樂(lè)。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費(fèi)那么便宜，我浪費(fèi)了的水大不了來(lái)賠給學(xué)校唄;什么太無(wú)聊了，只能玩水了，別的沒(méi)什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來(lái)。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問(wèn)，幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話(huà)就頭也不回地走了。
其次有幾個(gè)人開(kāi)了水龍頭不關(guān)，見(jiàn)邊上沒(méi)有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個(gè)，問(wèn)他為什么這么干，他竟然說(shuō)：“學(xué)校收了這么多錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢(qián)啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的淡水向您提幾點(diǎn)建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛(ài)護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇三
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。一些同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗？水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩！沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間（有人估計(jì)為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！
建議人：__
__年_月_日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
冒昧地給您寫(xiě)建議書(shū)，主要是因?yàn)槲蚁胱柚挂恍┎涣记闆r的發(fā)生。
最近我發(fā)現(xiàn)很多低年級(jí)的小朋友在玩水，他們把水龍頭開(kāi)得很大，向?qū)Ψ缴砩蠞娝?，以此?lái)取樂(lè)。當(dāng)我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做的時(shí)候，他們回答得頭頭是道：什么反正水費(fèi)那么便宜，我浪費(fèi)了的水大不了來(lái)賠給學(xué)校唄;什么太無(wú)聊了，只能玩水了，別的沒(méi)什么好玩的等理由朝我的耳朵撲來(lái)。
另外我還發(fā)現(xiàn)許多人接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問(wèn)，幾個(gè)浪費(fèi)水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話(huà)就頭也不回地走了。
其次有幾個(gè)人開(kāi)了水龍頭不關(guān)，見(jiàn)邊上沒(méi)有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個(gè)，問(wèn)他為什么這么干，他竟然說(shuō)：“學(xué)校收了這么多錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)能用去幾個(gè)錢(qián)啊!”
因此，我為學(xué)校，也為那占水資源總量的1%的'淡水向您提幾點(diǎn)建議：
1、每天中午播放一則關(guān)于水資源短缺的消息,換起人們愛(ài)護(hù)水資源的責(zé)任心。
2、在廁所邊上裝一個(gè)攝相頭,把和浪費(fèi)水有關(guān)的人點(diǎn)名批評(píng)并公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子里，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發(fā)現(xiàn)有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點(diǎn)建議能幫學(xué)校，幫地球節(jié)約點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出建議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
4、有衛(wèi)生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!
建議人：___
時(shí)間：
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇六
尊敬的校鄰導(dǎo)：
你們好!
我想，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以，我建議：
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ)。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱，供廁所沖。
四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇七
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們：
你們好!
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議：
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)校可以請(qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人：___
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇八
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。下面是節(jié)約用水建議書(shū)格式，希望能給你帶來(lái)幫助。
尊敬的校長(zhǎng)：
水是生命之源。
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)彖。
有些同學(xué)洗手的時(shí)侯，又不關(guān)緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個(gè)水龍頭一天流幾升，1個(gè)呢?5個(gè)呢?……1個(gè)學(xué)校一天流幾十升，2個(gè)呢?……100個(gè)呢?這些數(shù)字實(shí)在難想象，這些數(shù)字計(jì)算起來(lái)，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費(fèi)掉。
甚至有些頑皮的同學(xué)玩水，滿(mǎn)池都是水，又容易摔跤。
不僅是在學(xué)校里，在家里有些同學(xué)也是這樣。
作文
水是生命之源。
可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完。
事事不能盡人如愿，水不是用不完的。
許多同學(xué)不顧后果地用水，然而他們沒(méi)有節(jié)制地用水使，可以不斷循環(huán)利用地淡水越來(lái)越少了。
如果沒(méi)有了水，人類(lèi)就會(huì)滅亡;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這青青地草地;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有美味佳肴。
可見(jiàn)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要的。
因此，建議學(xué)校：一、多給同學(xué)們宣傳水的重要性。
二、不顧后果用水的危害性。
三、給同學(xué)償試沒(méi)水的滋味。
在家里同學(xué)們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹(shù)木，洗衣水拖地，洗手水開(kāi)小一點(diǎn)。
為子孫后代著想吧!作文
水是生命之源，保護(hù)水資源，讓水?dāng)嗬m(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)吧!
珍惜自然水源，共營(yíng)生命綠色!
親愛(ài)的朋友們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的命脈。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中沒(méi)有意識(shí)到水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是節(jié)水意識(shí)不夠，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀(guān)念和習(xí)慣。
因此，大力開(kāi)展節(jié)約用水工作，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)刻不容緩。
在此，我們倡議：全社會(huì)都積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
一、積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員。
節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周?chē)拿恳粋€(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的'領(lǐng)域。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，創(chuàng)新節(jié)水技術(shù)，努力做科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。
三、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。
要求大家對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。
節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋。
希望人人都要積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們攜手同心、眾志成城，極早投入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我們的濟(jì)南市以“泉城”著稱(chēng)，自從“迎全運(yùn)”以來(lái)，濟(jì)南的變化真是日新月異，人們的素質(zhì)提高了，不隨地亂丟垃圾了，但在節(jié)約用水方面，還稍有欠缺。
現(xiàn)在，可供人們食用和開(kāi)發(fā)的淡水資源僅占地球的0.77，而全國(guó)每年平均用水量就是5500萬(wàn)立方米，這兩個(gè)數(shù)字相比，是多么大的差別啊!為此，我提出以下建議：
1、將公共場(chǎng)合所有關(guān)不緊的水龍頭全部換掉;
2、對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳;作文
3、對(duì)主要、大型自來(lái)水管道進(jìn)行保護(hù)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該有這種意識(shí)，只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，珍惜地球上的資源，我們的生活才會(huì)更美好。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇九
全校的同學(xué)們：
我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。
一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，特別是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一直在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
四、我們出門(mén)在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶(hù)人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的建議，如果你有好的意見(jiàn)，就告訴我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。
建議人：
年 月 日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的香樟樹(shù)，姹紫嫣紅的小花?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。 我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年10月21日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十一
尊敬的校長(zhǎng)：
我們學(xué)校存在著一種現(xiàn)象，有的學(xué)生在下課后就到洗手間玩水，玩完以后龍頭一直開(kāi)著；還有一些學(xué)生在洗完手后不關(guān)水龍頭就揚(yáng)長(zhǎng)而去。而路過(guò)的人也視而不見(jiàn)，任由那水“嘩嘩”地流出來(lái)。
如果沒(méi)有了水，我們會(huì)怎么樣？作為本校六年級(jí)的學(xué)生，見(jiàn)到此情此景，我感到十分痛心。為此，我提出如下建議：
1、讓每周值勤的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員監(jiān)督，看到?jīng)]關(guān)水龍頭的同學(xué)，提醒他要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
2、在水龍頭前貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，這樣，師生都可以看到標(biāo)語(yǔ)，養(yǎng)成自覺(jué)關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。
3、讓每個(gè)班的班主任拿一節(jié)課的時(shí)間開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題班會(huì)。
4、在每個(gè)公告欄上開(kāi)辦以水為專(zhuān)題的專(zhuān)欄，提高大家對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。
5、讓每個(gè)班的同學(xué)互相監(jiān)督，對(duì)于那些屢教不改的同學(xué)，就直接報(bào)告給班長(zhǎng)或老師，給予那個(gè)同學(xué)相應(yīng)的懲罰。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們能在校園里快樂(lè)地生活，我真摯地希望您可以考慮一下我的建議。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十二
尊敬的局長(zhǎng)：
您好!
我是樂(lè)山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，在此，我想給你們說(shuō)一說(shuō)節(jié)約水資源和電資源的問(wèn)題。
我以前以為水資源和電資源是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，可我就是在一篇作文中，了解到了電資源有很多時(shí)候都是發(fā)自于水資源。之后，我就想：水資源我們大家都在浪費(fèi)，電資源大家也不節(jié)約。所以我再次給你們提一些意見(jiàn)，給廣大市民說(shuō)一說(shuō)。
1、大家在家里用過(guò)的洗臉?biāo)?、洗腳水可以用了之后拿一個(gè)大盆把水倒進(jìn)去，這樣的話(huà)，我們既能拖地又能沖廁所，可節(jié)省不少水資源。
2、找一只用過(guò)的乳膠塑料桶，用鐵絲將窗紗穿上，然后蒙在桶口上，這樣我們又可以拿來(lái)拖地和沖廁所。
如果我們大家都這樣做，就可以讓這水資源多用好幾十年，長(zhǎng)此以往，水資源可以循環(huán)。
接著，由于電大多發(fā)自于水，以下幾條是我對(duì)你們的建議。
1、夏天，當(dāng)室外氣溫高于室內(nèi)時(shí)，把門(mén)窗關(guān)閉，防止高溫侵入。
2、在床頭、寫(xiě)字臺(tái)、廚房案臺(tái)、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇。
3、餐廳裝吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空調(diào)。
4、在晚上太熱時(shí)，如果太想開(kāi)空調(diào)，請(qǐng)把溫度開(kāi)高一些，時(shí)間也不要開(kāi)長(zhǎng)了，這樣不容易感冒，也會(huì)睡一個(gè)好覺(jué)。
這以上的建議，希望你們能夠采取，我相信，如果大家都這樣做，我們的水電資源都會(huì)節(jié)約很多。謝謝!
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考，覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)大家按照我的建議去做，一定會(huì)節(jié)約不少水。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十四
節(jié)約用水，人人有責(zé)。那么就讓我們積極參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中去吧，那么有關(guān)節(jié)約用水建議書(shū)的有哪些?下面是小編為大家整理的節(jié)約用水建議書(shū)，一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。
沒(méi)有水，就沒(méi)有這個(gè)宇宙中最美麗可愛(ài)的藍(lán)色星球?，F(xiàn)在這個(gè)星球上的水已被我們?cè)闾４M，我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，循環(huán)用水，善待水資源!
1、刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)好水龍頭。
2、 珍惜水，保護(hù)水，善待水資源;作文
3、 防治水污染，保護(hù)水環(huán)境;
4、 保障飲水安全，維護(hù)生命健康;作文
5、 不亂扔垃圾、廢電池等污染物;
6、盡量不用清潔水沖廁所。
7、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
8、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)?，要反?fù)利用。
9、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
10、節(jié)約用水，樹(shù)立美好的品德;
11、 向你身邊的人宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，宣傳節(jié)約用水，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)水、節(jié)水的良好氛圍。
讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約用水，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)，珍愛(ài)我們共同的.家園!
“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!”
同在地球村，為你，為我，為大家，為子孫后代，我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議者：常一超
水，乃是生命之源，生活處處需要水，但很多人都做出了浪費(fèi)水的行為。如果他們不珍惜水資源的話(huà)，那么地球上最后的一滴水將是人的眼淚。不過(guò)，有些人也是出于迫不得已：廁所水箱太大，沖水時(shí)白白浪費(fèi)了水。這些情況在生活中常常發(fā)生。為了節(jié)約用水，我們家正在施行“家庭節(jié)水方針”(節(jié)水“妙招”)。下面我把們家里現(xiàn)在施行的“家庭節(jié)水方針”介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
2、“一線(xiàn)天”?，F(xiàn)在正值夏天，天氣十分炎熱，大家都在開(kāi)空調(diào)，空調(diào)肯定要滴水。我們樓上有一戶(hù)人家，現(xiàn)在正“爭(zhēng)分奪秒”地開(kāi)空調(diào)。樓上一直滴水，水落到了我們家的空調(diào)上?！暗蔚梧钡乃暋叭找共幌ⅰ?，很煩人。雖然是空調(diào)水，但是浪費(fèi)了多可惜呀!我想：不如把我新買(mǎi)的花盆種上種子，放到我家空調(diào)上面。這樣，上面的空調(diào)滴水就可以自動(dòng)幫我澆花了。嘿，真是“黑妹牙膏，一刷見(jiàn)效”，這“招”還真管用!不僅節(jié)約了水，而且我的花也在一天天地茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得!
簽名：http://
日期：年 月 日
敬愛(ài)的老師和同學(xué)們：
通過(guò)我們五年級(jí)(三)班的同學(xué)們認(rèn)真思考，覺(jué)的現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源的情況十分嚴(yán)重。而我國(guó)大多數(shù)地區(qū)嚴(yán)重缺水。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時(shí)應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應(yīng)很及時(shí)的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)龋磸?fù)利用。
4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)大家按照我的倡議去做，一定會(huì)節(jié)約不少水。
五年級(jí)(三)班全體同學(xué)
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道，水是生命之源，沒(méi)有了水，人類(lèi)必將無(wú)法生存！可是最近我發(fā)現(xiàn)：水龍頭還在流水，人卻不見(jiàn)了蹤影；水盆里的水已經(jīng)滿(mǎn)了，卻還讓肆意的向外流；學(xué)生們?cè)谒厍巴嫠痊F(xiàn)象，這會(huì)讓我們的不久后面臨嚴(yán)重缺水問(wèn)題。有的.同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“地球上的江河湖泊如此眾多，怎么會(huì)缺水呢？根據(jù)目前調(diào)查全國(guó)2/3的河流以及七大水域的3條河流污染嚴(yán)重，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，12000桶石油泄漏到海洋里。水是生活中不可缺少的東西，可同學(xué)們卻浪費(fèi)水。如果不加節(jié)制，必然會(huì)使國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水的災(zāi)難。為此，我提出以下幾條建議：
1.用完水龍頭后，堅(jiān)持一下水龍頭是否關(guān)好。
2.不要隨意玩水。
3.洗手打肥皂時(shí)關(guān)上水龍頭。
4.洗手時(shí)水開(kāi)的小一點(diǎn)，不讓水花四濺。
5.寫(xiě)一個(gè)“不要讓水龍頭傷心的流淚”的牌子粘在墻上，告 訴要節(jié)約用水。
希望大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類(lèi)生存的水。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十六
水，并不是取之不盡，用之不竭的，節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀(guān)了。據(jù)測(cè)定，一個(gè)滴水的水龍頭在1個(gè)小時(shí)里可以浪費(fèi)到3.6公斤水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個(gè)人的生活所需。那么我們要如何建議大家節(jié)約用水呢?以下是關(guān)于節(jié)約用水建議書(shū)，歡迎閱讀!
尊敬的校長(zhǎng)，同學(xué)們:
你們好!
我發(fā)現(xiàn)，最近我們學(xué)校有很多同學(xué)在浪費(fèi)水。
一些兒同學(xué)用水毫無(wú)節(jié)制，甚至有的同學(xué)經(jīng)常用水來(lái)打水仗……
水對(duì)我們很重要，如果沒(méi)有水就沒(méi)有生命，一切生命活動(dòng)都是起源于水的，人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。
其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨骼里也含水22%哩!沒(méi)有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。
惟有食物，人可以話(huà)較長(zhǎng)時(shí)間(有人估計(jì)為兩個(gè)月)，如果連水也沒(méi)有了，頂多能活一周左右。
所以我們要節(jié)約用水。
針對(duì)這些浪為水的現(xiàn)象，對(duì)此我提出建議:
1.學(xué)?？梢耘沙鲆恍﹥盒⌒l(wèi)士在廁所旁觀(guān)察，有沒(méi)有個(gè)別同學(xué)在浪費(fèi)水，然后扣除班分。
2.學(xué)?？梢哉?qǐng)一些兒專(zhuān)家，告訴同學(xué)們節(jié)約用水的重要性。
3.可以在班上開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)，說(shuō)一說(shuō)身邊有哪些兒人在浪費(fèi)水。
4.如果看到同學(xué)在浪費(fèi)水可以及時(shí)提醒。
5.可以在洗手臺(tái)上貼一張有關(guān)節(jié)約用水的告示。
6.學(xué)校還可以在每個(gè)星期一的時(shí)候，公布拿個(gè)班最節(jié)約用水，可以被評(píng)為“節(jié)約用水”流動(dòng)紅旗或者可以發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。
同學(xué)業(yè)們，水是生命的起源，大家一定要節(jié)約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xxx
親愛(ài)的`同學(xué)們:
水，是生命的源泉，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。
有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。
我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，每年因缺水造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大危機(jī)。
就拿我省來(lái)說(shuō)，云南已持續(xù)三年大旱，情況十分嚴(yán)重，至2月20日，已有15州市逾315萬(wàn)人現(xiàn)飲水困難，254條中小河流斷流、390座小型水庫(kù)干涸，822余畝在田(地)農(nóng)作物受旱。
昆明市旱情嚴(yán)重，城市供水十分緊張和困難，為保障城市供水，部分小區(qū)已經(jīng)采勸保高峰時(shí)段供水”。
在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M(jìn)程中，越來(lái)越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”高校，為學(xué)校的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)，特此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)。
我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，自覺(jué)樹(shù)立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀(guān)念。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
洗衣物時(shí)可先用臉盆接水，不在水龍頭下直接沖洗。
放熱水時(shí)，先用桶接冷水。
用水時(shí)，將水龍頭調(diào)至最?？稍倮玫乃Y源，預(yù)先用容器留存。
三、開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)。
應(yīng)及時(shí)制止并向?qū)W校有關(guān)部門(mén)反映，敢于同不良用水行為作斗爭(zhēng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。
正是有了這種根深蒂固的觀(guān)念，水電浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。
希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。
我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。
形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門(mén)反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。
全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
十、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。
用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。
待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開(kāi)。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。
此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。
我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!我是來(lái)自xx的xx。
人們認(rèn)為水是“取之不竭，用之不頸的，但大家錯(cuò)了。
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。
地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
大家想想看，如果人類(lèi)再繼續(xù)浪費(fèi)水，以后我們豈不要喝海水了嗎?
為了我們的生活，我提出以下的建議:
1、洗米水可用來(lái)澆花或者是拖地。
2、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開(kāi)著水龍頭，可用漱口杯接水。
有資料顯示:不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。
4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
5、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
6、可以使用省水形馬桶。
7、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
8、向周?chē)木用裥麄鞴?jié)約用水的有關(guān)知識(shí)，讓大家了解。
9、定時(shí)開(kāi)家庭會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
希望大家能接納我的建議!
1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式?jīng)_水配件。
2.水箱底下浮餅拆下 即成無(wú)段式控制出水。
3.小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。
4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē)，及擦洗地板。
5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6.將除濕機(jī)收集的水，及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用
節(jié)約用水建議書(shū)600
學(xué)校節(jié)約用水建議書(shū)
節(jié)約用水建議書(shū)作文
校園節(jié)約用水建議書(shū)
節(jié)約用水的建議書(shū)
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節(jié)約用水建議書(shū)作文500字
節(jié)約用水建議書(shū)作文400字
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來(lái)越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。
我爸爸昨天剛從日本回來(lái)，他向我講述；日本的小朋友非常的節(jié)約，他們喝的都是涼水，也是用一個(gè)很小的杯子，盛上半杯水放到微波如里加熱，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)熱了很多水，不但沒(méi)喝上，還把水到掉的情況。
通過(guò)對(duì)外國(guó)小朋友所作所為的了解，我深刻地體會(huì)到了；節(jié)約水資源是我們的任務(wù)，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園。
同學(xué)們，親愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己做起，節(jié)約用水，比如；不玩水槍?zhuān)约汉榷嗌偎徒佣嗌偎?.....同事向我們身邊的家長(zhǎng)、大朋友們多多宣傳節(jié)約用水的巨大作用吧！
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十八
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。下面是關(guān)于節(jié)約用水建議書(shū)，歡迎閱讀。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴(lài)以生存的資源之一。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
經(jīng)我查資料后知道了：我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。
全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。
我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬(wàn)人正飲用高氟水。
每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
為此，我提出了以下建議，希望能夠采納：
一、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停。
發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
全國(guó)人民們：
大家知道我國(guó)甘肅省的一個(gè)小村莊嗎?那里的人們因?yàn)槿彼?，所以生活非常艱苦。
現(xiàn)在所有的人們都非常浪費(fèi)水，可如果那一天你們極度缺水，或許就再也不會(huì)浪費(fèi)一滴水了!
大家應(yīng)該都去過(guò)都江堰吧?那里的廊橋下面的誰(shuí)嘩啦啦的流，風(fēng)景特別漂亮。
可是有一次，突然兩個(gè)父女站在橋上哭泣，大家都紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)趺戳?有人報(bào)了110，警察也過(guò)來(lái)了，以為他們有什么困難。
可是父女倆什么困難都沒(méi)有，只覺(jué)得看著這水心疼。
因?yàn)樗麄円患胰硕际且粋€(gè)月洗一次衣服，順便洗澡。
他們都盼著下雨，因?yàn)樘锏乩锞涂梢苑N玉米了。
社會(huì)發(fā)展到了今天，人們卻還是一點(diǎn)也不顧貧困缺水的地方，依舊安居樂(lè)業(yè)，享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
為此，我向全國(guó)人民發(fā)出以下倡議：
1、希望大家可以把廚房洗碗的水去沖馬桶。
2、洗手的時(shí)候如果不用水的話(huà)一定要把水龍頭關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源。
3、洗澡盡量不要用浴盆，最好用淋浴。
最好把洗澡的時(shí)間縮放到最短。
4、可以用洗臉的水去洗腳。
5、如果可以的話(huà)，大家可以用那個(gè)喝完飲料的瓶子，在里面裝滿(mǎn)水，放在馬桶的管子內(nèi)。
這樣沖馬桶的水就不會(huì)嘩啦嘩啦的浪費(fèi)掉特別多了。
6、下雨的時(shí)候，我們?nèi)绻梢匀ソ佑晁脑?huà)就接一點(diǎn)，防止停水的時(shí)候又去浪費(fèi)水。
現(xiàn)在我們作為社會(huì)的新一代接班人，應(yīng)該告訴爸媽與長(zhǎng)輩們，如何節(jié)約用水。
當(dāng)然，我們自己也要謹(jǐn)記這些倡議。
親愛(ài)的朋友們：
水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1至6立方米水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉3至25立方米水;一個(gè)城市如果有60萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、20萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上億立方米的水。
因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水的小常識(shí)是很有必要的`。
節(jié)水的方法有：
一、刷牙、洗臉
浪費(fèi)：不間斷地放水。
節(jié)水：用口杯接水，用洗臉盆洗臉,用剩下的水來(lái)洗牙刷。
二、洗衣
浪費(fèi)：洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣方式。
節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。
三、洗浴
浪費(fèi)：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋;盆浴時(shí)放水過(guò)多以至溢出，或一邊打開(kāi)水塞一邊注水。
節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。
四、炊事
浪費(fèi)：水龍頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗;燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水蒸汽大量蒸發(fā);用自來(lái)水沖淋西瓜、水果。
節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌;控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
五、洗車(chē)
浪費(fèi)：用水管長(zhǎng)時(shí)間沖洗。
節(jié)水：用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē)。
洗車(chē)水處理后循環(huán)使用。
節(jié)約用水小竅門(mén)：
1、玩具是兒童的親密伙伴。
但是有的玩具(如噴水槍)需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。
還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。
害人又害己，多不好!
2、洗餐具節(jié)水 在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇十九
各位居民：
大家好！水是生命之源！沒(méi)有了水，我們的生命就會(huì)受到威脅。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。我們要明白：節(jié)約用水，刻不容緩！我們應(yīng)該如何節(jié)約用水呢？下面，我給各位居民們一些小建議：
（1）家庭用水要盡量做到串聯(lián)使用，一水多用，例如：淘米水可以用來(lái)洗菜、澆花；煮面、蒸鍋水用來(lái)刷洗碗筷，還可以有效地洗去碗筷中殘留的洗潔精；洗澡水、洗衣水、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地，亦可用于沖廁；沐浴時(shí)，站立在一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟噴頭，應(yīng)先打濕身體和頭發(fā)，然后關(guān)閉噴頭，并使用浴液和洗發(fā)水，最后一次清洗。。
（2）金魚(yú)缸換出的水用來(lái)澆花，既節(jié)約了用水，也是一種好的肥料。
（3）平時(shí)洗手時(shí)，如果要涂洗手液，可以濕了手以后，關(guān)掉水龍頭，涂完后，再開(kāi)水龍頭，也可以省一些水。
（4）洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要將水龍頭始終打開(kāi)，應(yīng)該間斷性放水。如：洗手、洗臉時(shí)應(yīng)在打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭，刷牙時(shí)，應(yīng)在杯子接滿(mǎn)水后，關(guān)閉水龍頭。 居民們，為了我們，為了我們的子孫后代，希望你們采納我的建議。謝謝。
祝你們
生活愉快！
xxxx月x日
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。已在這美麗而又和諧的校園里生活了六年。走進(jìn)水房，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足的地方，使美麗的校園大打折扣。
走進(jìn)水房，就會(huì)看見(jiàn)那些小水滴滴落在水池中。那些可憐的小水滴就會(huì)順勢(shì)"溜走"。多可憐??！
我們都知道世界上的水資源是有限的，而中國(guó)的水資源更是十分緊缺?，F(xiàn)在，校園里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣吧！
所以，我作為本校的一名小學(xué)生，提出以下建議：
1.以"節(jié)約用水，不要讓眼淚成為最后一滴水"為主題，召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
2.在校園的每個(gè)水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
3.每班都來(lái)辦一個(gè)"節(jié)約用水”為主題的手抄小報(bào)，提高對(duì)節(jié)水的意識(shí)。
節(jié)水需要大家共同努力，希望全校師生都能節(jié)約用水！千萬(wàn)不要讓眼淚成為最后一滴水!
節(jié)約用水建議書(shū)格式篇二十一
尊敬的廣大朋友們：
水是生命之源，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源短缺已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大危機(jī)。
水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛(ài)水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的今天，我有希望大家樹(shù)立強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)，能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。3月22日是第二十屆“世界水日”、第二十五屆“中國(guó)水周” 即將來(lái)臨，為此，我們向廣大社會(huì)同仁發(fā)出如下倡議：
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀(guān)念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀(guān)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，努力降低行政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
工業(yè)企業(yè)要廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，大力提倡廢污水利用和中水回用，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水排放。
人人養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。
提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話(huà)，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。
弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。
也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。親愛(ài)的朋友們，生命呼喚水源，我們熱愛(ài)生命，作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧家園，共創(chuàng)美好未來(lái)!
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20xx年xx月xx日