執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。寫(xiě)一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。在寫(xiě)總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫(xiě)作上的靈感。
題目的格式篇一
今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視著天底下的一切，星星也好奇地眨著眼睛看月下的美景。習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)窗紗潛入房間，觸感真好！樹(shù)兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風(fēng)拂著入睡。書(shū)桌上的香茗散發(fā)淡淡的幽香，我的心情愈發(fā)舒暢，是該寫(xiě)一番所見(jiàn)所聞所想的時(shí)候了。
數(shù)數(shù)手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開(kāi)始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏著鄉(xiāng)村小路，啃著自家菜園果實(shí)長(zhǎng)大的孩子，本該屬于鄉(xiāng)土之居，歸于平凡之魂。可小小年紀(jì)，腦袋里卻萌生著轟轟烈烈的人生觀念，于是執(zhí)意離開(kāi)父母，隨親戚到異鄉(xiāng)生活，看一看外面的世界。一轉(zhuǎn)眼便是十一年。
別人說(shuō)：“月是故鄉(xiāng)明。”是嗎？那為什么深圳的月亮卻仿如故土上的`月亮一般皎潔？是潛意識(shí)在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個(gè)故鄉(xiāng)？心目中故鄉(xiāng)的定義已變得模糊，那不僅僅是一個(gè)令人回憶的家園，的是實(shí)實(shí)在在的讓人生活、奮斗的場(chǎng)所。我愛(ài)這里，我心中的故鄉(xiāng)——深圳！
深圳是一座國(guó)際花園城市。真不假，這里的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂?duì)繅?mèng)繞”。連校園里的風(fēng)光也十分明媚，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆娑?；▋盒Φ煤脿N爛，淡淡的風(fēng)輕送著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
地靈人杰。我所認(rèn)識(shí)的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛(ài)、博學(xué)”的含義。想想在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)有老師在旁，一個(gè)親切關(guān)懷的笑容也能讓你忘掉憂(yōu)愁。從老師身上吮吸到知識(shí)的甘露，不識(shí)世面的你開(kāi)闊了視野。茫茫人海中相遇并相惜的友人們、同窗們有著善良的心，大家同甘共苦，攜手進(jìn)步……耳邊的悄悄話，課后的“大聚會(huì)”，玩耍中的樂(lè)趣，比賽中的勉勵(lì)……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的溫馨歡樂(lè)，令人好生感動(dòng)！
千絲萬(wàn)縷的情愫正源泉于校園，源于深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不愿讓時(shí)間流逝，只想歡樂(lè)的時(shí)光永駐！
……
題目的格式篇二
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
《小王子》講述了一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中某顆小行星的神秘小王子，因?yàn)楹退敲利?、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……后來(lái)，他來(lái)到了撒哈拉沙漠，結(jié)識(shí)了作為一名飛行員的作者，作者因飛機(jī)故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無(wú)話不談的朋友，當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過(guò)的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過(guò)了孤獨(dú)，教會(huì)了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會(huì)，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛(ài)就是責(zé)任。
狐貍這樣告訴小王子“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！毙⊥踝雍秃傊g建立了友誼，他馴服了狐貍，彼此建立一種依賴(lài)、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他離開(kāi)了小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。
幸福和歡笑，相聚和回憶，痛苦和眼淚，分離和思念，我們與小王子知道了這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡，也體會(huì)到了美好的真摯友誼和博大的理想境界。
題目的格式篇三
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。
我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。
我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。
我默默點(diǎn)頭。
“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪。
”她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路幫我寄信。
從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)，濺在我的眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)。
緩緩地，飄落在濕冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是秋深了。
她只是過(guò)馬路去幫我寄信。
這簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻要叫我終身難忘了。
我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。
世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。
沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。
更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢?只帶一把雨傘?
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。
她是要幫我寄信的。
那，那是一封寫(xiě)給南部母親的信。
我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。
其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。
而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢?
“媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜€(gè)月和櫻子結(jié)婚。”
文章開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用?
景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用
一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。
二、渲染氣氛，烘托人物心情。
展示人物性格。
四、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。
五、突出主題。
題目的格式篇四
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。時(shí)不同景不同人不同所見(jiàn)自然不同。俗茶俗杯俗景，只需一雅士，便可沏俗為雅，洗盡風(fēng)塵。
俗是一片茶葉，俗景是一只茶杯，雅士的雅心是水，用時(shí)光將他們的全部沏成一樁雅事。
雅也不是天生天養(yǎng)的，而是從俗世中修煉出來(lái)的，從千年前的《詩(shī)經(jīng)》中我看到一位平凡的俗人從我身邊走過(guò)，有思念美人的少年，有悲天憫人的大夫，有哀號(hào)酷政的隸民，這些都是俗事，但雅士來(lái)了，他是民族的歌唱者，他是天子的采風(fēng)官，也許在當(dāng)時(shí)他也不過(guò)是一位塵土滿(mǎn)面游走四方的浪蕩客。但千年已過(guò)，俗事沉淀，那氤氳冒著熱氣的難道不是千年前的雅風(fēng)嗎？那曾經(jīng)的天子下臣難道不是一位雅士嗎？采風(fēng)是他的修煉，俗風(fēng)練就了他的一雙慧眼，從古周?chē)?guó)的紅塵中，尋找真正的雅風(fēng)，去浸潤(rùn)千年后的子孫。
俗世再過(guò)一千年仍是俗世，徒呼奈何？舉世皆濁而我獨(dú)清，非也。俗人不是不識(shí)雅物，而是無(wú)法從俗物中看到風(fēng)雅；雅士的世界也不盡是雅事，而是他能夠從俗事中發(fā)現(xiàn)雅事。豐子愷先生的漫畫(huà)便是一例：酒散人去月如鉤，俗人不識(shí)風(fēng)雅，都散去了，只有豐子愷發(fā)現(xiàn)了夜景之妙，巧著丹青，將風(fēng)雅留于紙上?？梢?jiàn)，俗是雅的前身，雅是俗的本真，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，一人見(jiàn)雅不如傳之俗人，世上便又多了許多雅士。
溫水沏俗俗成雅，小雅士倚窗獨(dú)酌，大雅士則引俗友一聚，口占一首：論古今英雄浪淘沙。
題目的格式篇五
在雅蘭密境中，有無(wú)數(shù)朵雅蘭花，是雅蘭仙子和星座精靈的家。其中，有一朵不起眼的雅蘭花，是小雅蘭仙子——馨冰的家。她因?yàn)闆](méi)有其他雅蘭仙子漂亮，一直沒(méi)有參加一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。10年了，馨冰連一只星座精靈都沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)到。其他雅蘭仙子有一小部分領(lǐng)養(yǎng)了星座精靈。
一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽即將開(kāi)始。
這一次的星座精靈是處女座精靈——豎琴天使，據(jù)說(shuō)豎琴天使最喜歡“美”的仙子了。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，雅蘭仙子們紛紛參加，她們都想獲得有“星座之女”美譽(yù)的豎琴天使和天水圣靈的其中一個(gè)。雅蘭皇后淑天蓮這一次特別想馨冰參加，她來(lái)到了馨冰的家里，讓她去參加星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。
“我不行的”馨冰說(shuō)道?！败氨?，我相信你一定可以的!”淑天蓮認(rèn)真的說(shuō)道。望著淑天蓮充滿(mǎn)希望的眼神，她猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于，她決定參加了。馨冰用百合花和潔之花做了一套衣服和鞋子，還有一些小首飾穿戴好之后，收到了淑天蓮的消息，說(shuō)是大賽推遲到明天了，讓她好好準(zhǔn)備一下。
大賽開(kāi)始了，淑天蓮還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小仙子在角落里傷心的哭著，大家都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)仙子幫助她，安慰她，都走開(kāi)了。只有馨冰走過(guò)去，安慰她，問(wèn)她怎么了?！拔一撕荛L(zhǎng)的時(shí)間做的手鏈弄丟了，那是我唯一一個(gè)手鏈，我怎么辦呢?”馨冰聽(tīng)了，取下自己手上的白百合花手鏈，遞給小仙子，小仙子擦干淚水，反復(fù)說(shuō)著謝謝?！皠e客氣，快回家吧，要是在弄丟了可糟糕了哦!”小仙子剛剛走，淑天蓮就來(lái)了，她宣布馨冰贏了。其他仙子很不滿(mǎn)，“其實(shí)，小仙子是我派去的，從剛才你們的表現(xiàn)中，我發(fā)現(xiàn)馨冰的心靈最美。豎琴天使最喜歡的，不是外表美，是心靈美?！笔缣焐徴f(shuō)道，其他仙子都無(wú)話可說(shuō)了。“以后，我就是你的啦!”豎琴天使飛到馨冰身邊說(shuō)道。
從此以后，馨冰變得自信了，她還被稱(chēng)為“心靈雅蘭”。
題目的格式篇六
塑造好國(guó)家安全的“行動(dòng)指南”
觀看2021年央視專(zhuān)題宣傳片《護(hù)航之道——總體國(guó)家安全觀縱橫》后，我收獲多多。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”4月15日是第6個(gè)全民國(guó)家安全教育日。各地采取多種形式宣傳總體國(guó)家安全觀，努力提升全民國(guó)家安全意識(shí)，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量。
安全是國(guó)家生存之本。7年前，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次全體會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出了總體國(guó)家安全觀，將國(guó)家安全上升到“頭等大事”的戰(zhàn)略高度。自此，總體國(guó)家安全觀應(yīng)運(yùn)而生，成為新形勢(shì)下維護(hù)和塑造中國(guó)特色大國(guó)安全的“行動(dòng)指南”，這不僅標(biāo)志著我們黨對(duì)國(guó)家安全基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，更關(guān)系著人民群眾的安居樂(lè)業(yè)、黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
把握安全形勢(shì)，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石。黨的十八大以來(lái)，黨中央把國(guó)家安全作為協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，擺在前所未有的突出位置。而黨的十九大更是把堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。當(dāng)前，我國(guó)正處于由大國(guó)向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，越是接近奮斗目標(biāo)，我們面臨的外部阻力和壓力就越大，各種矛盾、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)也就越多。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，歸根到底就是為了更好維護(hù)和延長(zhǎng)我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的那樣，要正確把握當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì)，全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代國(guó)家安全工作新局面。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全新形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，使國(guó)家安全體系更加健全，國(guó)家安全法治保障更加有力，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供更為堅(jiān)實(shí)的安全保障。
居安而不忘危，共同構(gòu)筑維護(hù)國(guó)家安全鋼鐵長(zhǎng)城。國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，國(guó)家安全工作歸根到底是保障人民利益，要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民，一切依靠人民。新的國(guó)家安全法把每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是旨在強(qiáng)化公民的國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任，使其成為國(guó)家安全的固本之策和長(zhǎng)久之計(jì)。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全和社會(huì)安定面臨的威脅和挑戰(zhàn)增多，人民美好生活需要也日益廣泛，總體國(guó)家安全觀堅(jiān)持以人民安全為宗旨，直面新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾新變化，不僅有效回應(yīng)了廣大人民群眾對(duì)安全的新期待，更彰顯了深厚的人民情懷。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，維護(hù)國(guó)家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，唯有國(guó)家安全才有人民的安全感，國(guó)家穩(wěn)定才是百姓最“穩(wěn)”的幸福。相信只要每一個(gè)人都安而不忘危，人人有可為，繃緊“國(guó)家安全”這根弦，擰緊頭腦中的“安全閥”，就一定能共同構(gòu)筑起維護(hù)國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城，創(chuàng)造更加幸福的生活和美好的未來(lái)。
構(gòu)建安全共同體，為全球安全治理貢獻(xiàn)智慧和力量?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨世而制。”形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。多年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在論述走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路時(shí)，明確強(qiáng)調(diào)要“以促進(jìn)國(guó)際安全為依托”，并在一系列多邊場(chǎng)合闡述中國(guó)的安全觀、全球治理觀等思想理念。雖然當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)層出不窮，復(fù)雜和不確定成為國(guó)際安全新現(xiàn)實(shí)，但和平與發(fā)展應(yīng)仍是時(shí)代主題，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋，全球相互依存關(guān)系日益加深?？梢哉f(shuō)，在這樣一個(gè)時(shí)代，我們比以往任何時(shí)候都更有條件朝和平與發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。中國(guó)提出的總體國(guó)家安全觀摒棄了零和思維、冷戰(zhàn)思維，樹(shù)立了共同、綜合、合作、可持續(xù)安全的新觀念，無(wú)疑為實(shí)現(xiàn)世界的持久穩(wěn)定和永續(xù)發(fā)展指明了方向。在新時(shí)代，我們要樹(shù)立合作共贏的安全理念，堅(jiān)持以合作謀安全、謀穩(wěn)定，以安全促和平、促發(fā)展，努力為完善全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量，如此才能實(shí)現(xiàn)共享正義尊嚴(yán)、共享發(fā)展成果、共享安全保障，共同構(gòu)建普遍安全的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、黨的長(zhǎng)期執(zhí)政、國(guó)家長(zhǎng)治久安，國(guó)家安全是頭等大事。面對(duì)當(dāng)今世界“百年未有之大變局”，我們必須要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，更加自覺(jué)和深入地踐行總體國(guó)家安全觀，為破浪前行的中國(guó)巨輪構(gòu)筑更為堅(jiān)固的安全屏障，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)!
題目的格式篇七
1、根據(jù)式：在開(kāi)頭表明發(fā)布公文的根據(jù)。根據(jù)：上級(jí)文件;領(lǐng)導(dǎo)指示;規(guī)章條例，規(guī)劃;綱要;會(huì)議精神;法律。一般用“經(jīng)”、“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等。
如：經(jīng)2012年1月2日中共中央政治局常委第七次擴(kuò)大會(huì)議研究決定：......
2、目的式：為了實(shí)現(xiàn)??目標(biāo)/目的。
如：為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施意見(jiàn)》......
3、原因式。通過(guò)情況的介紹、問(wèn)題的提出或意義的明確，使受文者了解行文的緣由，從而引起受文者對(duì)文件內(nèi)容的重視。
如：因群眾舉報(bào)，并經(jīng)我廳現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)你局在開(kāi)展工作過(guò)程中存在如下問(wèn)題：......
對(duì)于主體部分，要求內(nèi)容全面，具體明確，層次分明，突出重點(diǎn)，注重內(nèi)在邏輯。此時(shí)，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準(zhǔn)確總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)。
題目的格式篇八
荷，不似玫瑰般妖嬈美麗，不似梅花般傲骨寒霜。只有那淡淡的花香留于鼻尖，更徘徊于心田。
夏日的熱因雨悄然流去，淡然余留那清新與涼爽。聆聽(tīng)雨的聲音，那雨的呢喃緩緩流入心田。獨(dú)撐一把小傘，漫步于荷花池邊，細(xì)細(xì)的雨柔若無(wú)骨，輕輕撲打在我的臉上，朦朧了我的眸。那珍珠般的雨露躺落于花瓣，如玉般的花瓣帶著一絲粉紅的色彩，似羞澀的少女亭亭玉立；又似嬰兒的臉般白里透紅。靜靜的，仿佛世間都靜止了，只為這開(kāi)放的美麗瞬間，只留下那悄聲"呢喃"與鐘表聲，真可謂"萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音"
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，那花左右搖曳，更似翩舞蝴蝶隨風(fēng)飛舞，美麗而神圣，好似"出淤泥而不染"又不食人間煙火的仙子，翩然間，吸引了人們的眼，捕獲了人們的心。
一輪明月悄然升起，帶走了火紅的陽(yáng)與燥熱，取代的則是明亮的月與幽靜。靜靜的月將影倒映于水，微波粼粼，淡雅的荷深深地吸引了我的眼，悄悄地帶走了我的心，是那么不著痕跡，只是靜靜的、靜靜的？縷縷月光透過(guò)斑駁的樹(shù)影照下，朦朦的光線帶著一絲空靈撒在淡雅的荷花上，既朦朧又帶著一絲神秘。如同黑夜中的夜明珠，使世間暗淡得只剩這明月中的荷。
那隱于葉中嬌嫩欲滴的荷會(huì)向你含笑垂直而立，那眸中的點(diǎn)點(diǎn)亮光在一瞬間照亮你的眼。使你生怕驚擾了那美麗芬芳的荷。池邊，荷葉盈盈而立地展開(kāi)青意綻放的裙擺，將整個(gè)池面覆蓋。風(fēng)習(xí)，田葉舒展，似一陣嬌浪，吞沒(méi)了夏日的炎熱，為明月，雅荷鋪展開(kāi)大大的畫(huà)卷，余留淡淡泥土的清香與芬芳。
微風(fēng)吹拂，拂起了我耳邊的發(fā)絲，荷芊芊細(xì)腰隨風(fēng)輕顫，花瓣上的雨露曼妙起舞，迎風(fēng)飄開(kāi)淡淡花香，留于鼻尖，更徘徊于心田。明月清風(fēng)，清風(fēng)雅荷，滌蕩著我煩亂的心，讓世間黯淡得只留下這輪明月，這池雅荷。
題目的格式篇九
今天我去電影院看了暖心的《小王子》，對(duì)于這部電影的整體感覺(jué)，除了一股傾入人心的暖意外，還有深深的不舍，因?yàn)槲蚁Ｍ@部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位“調(diào)皮”的老飛行員，那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩地長(zhǎng)大，那個(gè)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的小王子和玫瑰花的故事。
小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
[小王子電影觀后感題目]
題目的格式篇十
我的那個(gè)十九歲的盲人叔叔曾說(shuō)過(guò)：“知道嗎？我的世界只有一種顏色——黑色?！蹦瞧矍暗暮谑钩砂偕锨€(gè)人陷入了絕望。大部分人將它用作兇惡，不吉利的象征。將它評(píng)為：一切希望的盡頭，一切絕望的開(kāi)始。
啊，讓一切的黑消失吧，讓世界永遠(yuǎn)光明！那么如果，那這個(gè)世界只有鮮麗的赤橙黃綠青和潔凈無(wú)瑕的白呢？我幻想在那陽(yáng)光明媚之際，輕輕地彎腰，在一片碧綠中摘下一朵含苞待放，潔白似雪的花兒。雙手輕輕捧起涓涓的清水。讓我的一切青春活力盡情綻放在光明下。黃昏之際當(dāng)我累了、倦了、痛了，渴望尋找一個(gè)狹隘的角落讓我躲藏，獨(dú)自失聲痛哭，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可逃。晚上閉了眼，不復(fù)往常的那種讓我心沉靜下來(lái)的空間，那隱隱約約的白讓我頭暈，我只罷搖搖頭迷茫這好似缺少著什么的雨天。
原來(lái)失去黑的世界如此寂寞，那么失去玄色的寫(xiě)畫(huà)呢？
拿起畫(huà)筆，我第一次那么不知所措。震然盯著自己的各色顏料，我該用什么顏色涂抹陰影呢，我該用什么顏色勾線，該用什么顏色表達(dá)物品的立體呢？好似那顏色從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，可它留下的痕跡擦不掉。那些愛(ài)畫(huà)的人們眼神裝作灑脫，難過(guò)是無(wú)法掩蓋的。咦，這是什么？是雨水吧。沒(méi)錯(cuò)？沒(méi)錯(cuò)！是雨水，是天地的眼淚！不，這是我的眼淚。我淚流滿(mǎn)面醉夢(mèng)中感嘆：尋遍四周在那百花叢中尋找苦痛，人吶，為何如此不知足？！睜大眼睛仔細(xì)看著那幅王羲之的書(shū)法作品。那里已沒(méi)有傳來(lái)千百年來(lái)滔滔歷史長(zhǎng)河的心境與墨香，世界已沒(méi)有醇厚，古色古香的烏黑墨汁。
什么都沒(méi)了，我發(fā)現(xiàn)。直到這時(shí)候，我才知道原來(lái)它也是莊嚴(yán)高貴的象征，它也是寧?kù)o安寧的表義，它亦是無(wú)處不在的重要。難道不是嗎？黑停留在我心中是一位成熟穩(wěn)重的高雅女子，她不屑于世事功名所費(fèi)心，她神秘，背負(fù)著種種罪名。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她能為我，為所有人創(chuàng)造出新的世界！我最喜歡在夜晚閉上眼后那種輕靜，那種安詳。在無(wú)邊無(wú)際的渾濁的黑暗，想象著我想做的事情，我渴望得到的東西，我期盼彌補(bǔ)的感情。在這神奇的混沌世界，我找到了以往從不會(huì)想起的叫做“曾經(jīng)”的相冊(cè)，翻閱著名稱(chēng)“未來(lái)”的書(shū)籍。耳邊回蕩著我喜歡的歌。一切是前所未有的凈，靜。
黑色是被困難籠罩的那種無(wú)助，可我們能缺少它嗎？墨香也清清淡淡的纏繞在我的鼻尖，我淡淡地看著那黑雨般晶瑩的墨汁。寫(xiě)下“墨雅香”。
題目的格式篇十一
“心得體會(huì)”這個(gè)題目可能是我們?cè)趯W(xué)校作文中最常見(jiàn)的一種題型之一。它通常是一種反思性質(zhì)的文章，引導(dǎo)我們回顧自己的經(jīng)驗(yàn)、思考和感受，歸納出其中的啟示和收獲。雖然這種題目看起來(lái)簡(jiǎn)單直接，但卻需要我們反思并發(fā)揮個(gè)人色彩，從而寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵和價(jià)值的文章。在本文中，我將分享我對(duì)“心得體會(huì)題目格式”的一些體會(huì)和看法。
第二段：主題闡述
首先，我們需要明確“心得體會(huì)”這種文章的格式和結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，它包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭是引入，應(yīng)該簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明文章的宗旨和目的，給讀者留下一個(gè)清晰的概念。主體部分則是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的描述和總結(jié)，需要通過(guò)具體的例子或事件來(lái)闡述自己的思考和感受。結(jié)尾部分是總結(jié)，需要對(duì)主體內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文章的主旨和價(jià)值。這種格式簡(jiǎn)明明了、清晰易懂，容易讓讀者理解和接受自己的觀點(diǎn)。
第三段：撰寫(xiě)技巧
除了以上的格式之外，撰寫(xiě)“心得體會(huì)”文章時(shí)還需要注意一些具體的技巧和要點(diǎn)。我們需要避免過(guò)度自我陳述，不能只是單純地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受，而是需要結(jié)合實(shí)際情況予以分析和解釋。另外，我們也不能忽視讀者的需求，要針對(duì)讀者的背景和興趣，注重語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)和貼切。總之，我們需要用一種精煉而又感性的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的思考和體會(huì)。
第四段：價(jià)值意義
“心得體會(huì)”這種文章，雖然極具個(gè)人色彩，但也是一種具有很高價(jià)值意義的文章。它不僅能夠讓作者做出反思，更可以為讀者提供一些意見(jiàn)和啟示。通過(guò)文章中的個(gè)人經(jīng)歷和總結(jié)，讀者可以學(xué)習(xí)和探索到與自己自身的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，也能夠獲得一些對(duì)自身成長(zhǎng)與人生有意義的體驗(yàn)和啟示。
第五段：總結(jié)
在寫(xiě)這類(lèi)文章時(shí)，我們需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，是要避免傾向主觀，必須要深入思考和充分論證。其次，是要注重語(yǔ)言的表達(dá)，用一種簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言讓讀者既感到感性又有條理。當(dāng)然，寫(xiě)好這種文章需要經(jīng)驗(yàn)的積累和自主思考的啟示。通過(guò)反思自身經(jīng)歷、收獲和體會(huì)，我們能夠?qū)W到更多、更好的寫(xiě)作技巧和方法，從而在以后的文章中發(fā)揮更大的創(chuàng)造力和表達(dá)力。
題目的格式篇十二
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種形式的“心得體會(huì)”題目，比如讀書(shū)心得、實(shí)習(xí)心得、班會(huì)心得等等。這些題目不僅要求我們總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容，更要求我們深刻理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在這篇文章中，我想分享我的心得體會(huì)，并提供一些可行的題目格式，以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些題目。
第一段，引入
“心得體會(huì)”題目似乎是我們學(xué)習(xí)生活中不可避免的一部分，但它的提出也有它的原因。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地改進(jìn)自己的行為。心得體會(huì)可以是文字、圖片、演講等形式，而題目的格式?jīng)Q定了我們寫(xiě)作時(shí)需要遵循的思路。在此，我將討論我在這方面的經(jīng)驗(yàn)。
第二段，提供學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)心得的題目通常是關(guān)于我們所學(xué)的科目。我們需要通過(guò)閱讀書(shū)籍和課堂筆記來(lái)積累所需的知識(shí)。然而，我們必須更好地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，才能提高我們的表現(xiàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先試著總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)自己的理解來(lái)將其轉(zhuǎn)化為正式的文字。
第三段，關(guān)注內(nèi)容
除了要注意形式，我們也要注意內(nèi)容。心得體會(huì)應(yīng)該主要關(guān)注于我們的思考和理解，而不僅僅是課堂知識(shí)的摘抄。我們應(yīng)該嘗試將所學(xué)知識(shí)與自身經(jīng)歷相聯(lián)系，反思自己的行為并尋找改進(jìn)之路。
第四段，開(kāi)放思想
寫(xiě)心得體會(huì)可以是一個(gè)開(kāi)放式的過(guò)程。這意味著我們可以使用一些開(kāi)放性的提問(wèn)來(lái)針對(duì)不同的情境展開(kāi)分析。例如：“在情境x下，我可以怎樣做來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題？”這種提問(wèn)方式可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，并在實(shí)踐中發(fā)揮出來(lái)。
第五段，總結(jié)
在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，寫(xiě)心得體會(huì)需要不斷地總結(jié)和練習(xí)。我們應(yīng)該盡量避免隨意地打字或?qū)懽?，而?yīng)該更注重思考自己的長(zhǎng)處和短處以及如何提高自己。通過(guò)這些實(shí)踐，我們可以逐步提高寫(xiě)作能力。
在總結(jié)中，我們可以簡(jiǎn)要概括我們的心得體會(huì)，并提名最有用的工具和策略。我們的總結(jié)應(yīng)該使我們能夠在將來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中更好地應(yīng)對(duì)這些題目，并提高自己的表現(xiàn)。
題目的格式篇十三
一、認(rèn)識(shí)標(biāo)題的重要性
標(biāo)題是一篇文章的門(mén)面，是吸引讀者閱讀的第一要素。好的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括文章的主題，引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。在寫(xiě)作時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到標(biāo)題的重要性，它不僅是文章的名片，同時(shí)也是我表達(dá)思想、理清主題的重要工具。
二、標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)
在認(rèn)識(shí)標(biāo)題的重要性后，我深入思考了標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)。首先，標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括文章的主題，不多不少。如果標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，讀者往往會(huì)失去耐心；如果標(biāo)題過(guò)短，則不能準(zhǔn)確傳達(dá)文章的主旨。其次，標(biāo)題要有吸引力，能夠引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。一個(gè)好的標(biāo)題可以讓讀者忍不住想要繼續(xù)往下讀。最后，標(biāo)題應(yīng)與文章內(nèi)容相符，不能夸大、虛構(gòu)，更不能與文章內(nèi)容相悖。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是文章的“縮影”，準(zhǔn)確地反映文章的主旨。
三、寫(xiě)標(biāo)題的技巧
在寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，我掌握了一些有效的技巧。首先，我會(huì)結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行思考，提煉出文章的核心信息，然后進(jìn)行概括，從而形成一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題。其次，我會(huì)采用夸張、反問(wèn)、用詞巧妙等手法，使標(biāo)題更具吸引力。例如，使用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)、打破常規(guī)的表達(dá)方式等。最后，我會(huì)在寫(xiě)作完畢后再次檢查標(biāo)題，確保其與文章內(nèi)容相符，避免出現(xiàn)標(biāo)題黨、賣(mài)弄性感的情況。
四、好標(biāo)題的兩個(gè)重要要素
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與思考，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)具備兩個(gè)重要要素。首先，標(biāo)題要能引起讀者的好奇心。好奇心是人類(lèi)天性的一部分，能夠激發(fā)人們的求知欲望。一個(gè)能夠激發(fā)讀者好奇心的標(biāo)題，往往具有吸引力，能夠讓讀者忍不住想要去了解更多。其次，標(biāo)題要能準(zhǔn)確傳達(dá)文章的主旨。讀者點(diǎn)擊標(biāo)題的目的是為了獲取某方面的信息，如果標(biāo)題與實(shí)際內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，讀者將對(duì)文章失去興趣，并對(duì)作者產(chǎn)生誤導(dǎo)感。
五、多練習(xí)提高寫(xiě)標(biāo)題的能力
為了提高自己的寫(xiě)標(biāo)題能力，我不斷進(jìn)行練習(xí)。我會(huì)選擇一些有趣的話題，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，寫(xiě)下各種各樣的標(biāo)題。我還會(huì)給自己設(shè)定一定的時(shí)間限制，強(qiáng)迫自己在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確概括主題。此外，我也會(huì)閱讀一些優(yōu)秀的文章，觀察它們的標(biāo)題是如何引起讀者興趣的，然后嘗試模仿。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我的寫(xiě)標(biāo)題能力會(huì)不斷提高。
在寫(xiě)作中，標(biāo)題是一篇文章的門(mén)面，是吸引讀者閱讀的第一要素。好的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括文章的主題，引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。為了寫(xiě)出好的標(biāo)題，我深入思考了標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)，掌握了寫(xiě)標(biāo)題的技巧，并發(fā)現(xiàn)好標(biāo)題應(yīng)具備引起讀者的好奇心和準(zhǔn)確傳達(dá)文章主旨的要素。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我的寫(xiě)標(biāo)題能力會(huì)不斷提高。寫(xiě)作不僅僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，只有將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能夠?qū)懗龈挥绪攘Φ奈恼隆?BR> 題目的格式篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也在不斷改變。在學(xué)校中，聽(tīng)課是學(xué)生們獲取知識(shí)和提高自身能力的重要途徑。然而，很多學(xué)生在課堂上并沒(méi)有真正的專(zhuān)注，對(duì)于課程內(nèi)容也不能做到深入理解。因此，學(xué)生們需要提高自己的聽(tīng)課效率，充分利用每一堂課的時(shí)間，從而更好地學(xué)習(xí)。在我自己的聽(tīng)課經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)提高聽(tīng)課效果，這些經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)其他學(xué)生也有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)在課堂上保持專(zhuān)注是非常重要的。時(shí)下，科技的快速發(fā)展給我們帶來(lái)了各種干擾，如手機(jī)、社交網(wǎng)絡(luò)等。這些干擾使得我們很難集中注意力，聽(tīng)講老師的講課內(nèi)容。所以，在課堂上，我們應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離這些干擾因素，將手機(jī)調(diào)到靜音，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。只有將全部的注意力放在老師的講解上，我們才能真正地理解和吸收知識(shí)。
其次，積極參與課堂討論是提高聽(tīng)課效果的重要手段。在課堂上，老師和同學(xué)們的討論是相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，我們不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力。在課堂上，我通過(guò)積極參與討論，不斷與他人交流和分享自己的觀點(diǎn)，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠與同學(xué)們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
此外，做好聽(tīng)課筆記也是提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵。課堂上老師所講解的內(nèi)容往往是有限的，通過(guò)做好筆記，我們可以延展課堂的內(nèi)容，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。在做筆記時(shí)，我們應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，用關(guān)鍵字和句子來(lái)記錄，以便后期復(fù)習(xí)和整理。同時(shí)，我們也可以在筆記中加入一些自己的思考和理解，以便加深記憶和理解。
另外，我認(rèn)為及時(shí)復(fù)習(xí)也是提高聽(tīng)課效果的重要環(huán)節(jié)。課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)需要及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固才能達(dá)到更好的效果。當(dāng)課后復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)結(jié)合課堂筆記和課本，整理知識(shí)點(diǎn)，回顧老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做一些相關(guān)的題目來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握情況。通過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，我們能夠更好地消化和吸收知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
綜上所述，通過(guò)保持專(zhuān)注、積極參與、做好筆記和及時(shí)復(fù)習(xí)這幾個(gè)方面的努力，我們能夠提高聽(tīng)課效果，更好地掌握課堂知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，運(yùn)用這些方法提高自己的聽(tīng)課能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。相信通過(guò)自己的努力，我會(huì)取得更好的成績(jī)，并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
題目的格式篇十五
作為一名學(xué)生，聽(tīng)課是我們每天必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，我們可以獲取知識(shí)，理解老師的教學(xué)意圖，提高我們的學(xué)習(xí)能力。下面，我就從“聽(tīng)課心得體會(huì)”的角度出發(fā)，分享一下我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法和感悟。
首先，我認(rèn)為聽(tīng)課的效果與態(tài)度密不可分。一個(gè)積極主動(dòng)的態(tài)度是聽(tīng)課的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)我們帶著好奇的心態(tài)走進(jìn)教室，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，積極參與討論和互動(dòng)，我們就能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，理解教材的要點(diǎn)。相反，如果我們對(duì)課堂抱有消極的態(tài)度，抱著“不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，反正考試能過(guò)就行”的態(tài)度，那么即使我們坐在教室里，也無(wú)法真正吸收到知識(shí)，更不用說(shuō)有什么心得體會(huì)了。因此，如何調(diào)整好自己的態(tài)度，提高主動(dòng)性和積極性，是我們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中需要重視和思考的問(wèn)題。
其次，適應(yīng)不同老師的講課風(fēng)格也是聽(tīng)課心得的關(guān)鍵要素之一。每個(gè)老師的講課風(fēng)格都各有特點(diǎn)，有的老師講課生動(dòng)活潑，有的老師喜歡通過(guò)多媒體展示，有的老師則偏向于傳統(tǒng)的黑板教學(xué)。為了更好地聽(tīng)課，我們需要靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)老師的教學(xué)方式。比如，對(duì)于那些生動(dòng)活潑但講課速度較快的老師，我們可以提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做好準(zhǔn)備，以便更好地跟上節(jié)奏；對(duì)于那些較喜歡黑板教學(xué)的老師，我們要做好記錄，及時(shí)歸納整理課堂內(nèi)容，以方便復(fù)習(xí)和總結(jié)。只有靈活應(yīng)對(duì)，我們才能更好地吸收和消化課堂知識(shí)。
此外，積極參與課堂互動(dòng)對(duì)于聽(tīng)課心得的形成也起著重要的作用。課堂互動(dòng)是一種有效的教學(xué)方式，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和溝通能力的提升。而在互動(dòng)中，我們不僅可以與老師進(jìn)行問(wèn)答、討論，還可以與同學(xué)之間交流觀點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)，互幫互學(xué)。通過(guò)積極參與課堂互動(dòng)，我們能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)，使所學(xué)內(nèi)容更加具體和實(shí)踐。
最后，及時(shí)反饋和總結(jié)也是聽(tīng)課心得形成的必要環(huán)節(jié)。課后，我們可以及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足。這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)復(fù)習(xí)、做習(xí)題或者寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式進(jìn)行。同時(shí)，我們還可以將聽(tīng)課的感受和體會(huì)寫(xiě)成讀書(shū)心得或者讀后感，這樣不僅能夠更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和提升空間。通過(guò)及時(shí)反饋和總結(jié)，我們能夠提高聽(tīng)課效果，積累寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
總之，聽(tīng)課心得體會(huì)是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中必須要重視和總結(jié)的一部分。通過(guò)調(diào)整態(tài)度，適應(yīng)不同的講課風(fēng)格，積極參與課堂互動(dòng)，以及及時(shí)反饋和總結(jié)，我們能夠更好地掌握和消化課堂知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，讓我們以積極的態(tài)度去聽(tīng)課，用心去感受，總結(jié)和分享自己的聽(tīng)課心得，讓聽(tīng)課變得更有意義和價(jià)值。
題目的格式篇十六
范文1：
400米的跑道，
對(duì)你來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，
但是在你身后，是
你昔日苦練的汗水，
在你身后，
有同學(xué)們一雙雙支持的眼睛，
這一路，
你不會(huì)寂寞，
不要忐忑，
不要不安，
邁著你矯健的步伐，
奮力向前沖吧，
天空會(huì)因?yàn)槟愣游邓{(lán)，
陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣訝N爛。
中文系的運(yùn)動(dòng)健兒們，
你們是最棒的，加油!
范文2：
400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧!
為了集體的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天!
范文3：
面對(duì)的
依然是藍(lán)色的天空，
依然是金色的陽(yáng)光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，
天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的`自信，
你的成績(jī)，必然更加輝煌。
范文4：四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開(kāi)?
再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。
末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。
范文5：
依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，
依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。
1.剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
3.打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立桿見(jiàn)影;
4.吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
6.插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
8.桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
10.夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
11.夏天游泳后曬曬太陽(yáng)，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
12.夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
13.防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
17.加酶洗衣粉劑放在溫水中需要較長(zhǎng)的分解時(shí)間才能使洗衣效果更佳;
18.換季疲勞：在季節(jié)更替的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生換季疲勞，給自己做一個(gè)“安眠枕”。在枕套下面多放些氣味芬芳的殺菌植物葉片：月桂、蕨、榛樹(shù)、針葉、薄荷和玫瑰花瓣。
20.牙齒酸痛：丁香油中的芳香物質(zhì)可以消除疼痛，消滅細(xì)菌。把棉棒浸入丁香油后放到病牙上，可以幫助你緩解疼痛。
21.燙傷：養(yǎng)一盆天竺葵(老鸛草)，它對(duì)燙傷特別管用。在開(kāi)水燙傷的時(shí)候，取新鮮的天竺葵葉子蓋在傷口上，用繃帶纏好。過(guò)10-12小時(shí)重復(fù)一次。通常燙傷在有限的幾天里痊愈，不會(huì)留下疤痕和斑點(diǎn)。
22.關(guān)節(jié)： (1)當(dāng)關(guān)節(jié)剛剛開(kāi)始酸痛時(shí)，取新鮮的圓白菜葉，在菜葉內(nèi)部涂上蜂蜜。用它做護(hù)膝包住膝蓋(最好借助于有彈力的繃帶)，直到酸痛停止再取下來(lái)。(2)在鍋內(nèi)將普通的沙子炒熱后放在腳跟處，這樣關(guān)節(jié)自己就會(huì)變熱。這個(gè)配方特別適合痛風(fēng)，但是，有靜脈曲張的情況不適用。
23.眼四周細(xì)小皺紋：用大拇指按壓眼睛外角1厘米處的穴位，每個(gè)穴位每分鐘按3次。
24.醉后不舒服感：在躺下睡覺(jué)前喝幾杯水(最好是蜂蜜水)：它會(huì)幫助你減輕第二天早上的痛苦。如果早上起來(lái)還是感覺(jué)不舒服，那么，無(wú)論是藥片，還是鹽溶液都幫不了你，貼個(gè)芥末膏在小腿上，在額頭上放塊冰。過(guò)半小時(shí)你的癥狀就會(huì)減輕。
25.黑眼圈：如果你的黑眼圈不是因?yàn)槁约膊?，而是因?yàn)樗卟蛔悖谜戳藳鰸饪Х?3湯勺咖啡兌100克開(kāi)水)的濕布敷在黑眼圈部位?？Х纫蚴欠浅：玫难苁湛s劑，這種方法青光眼患者禁用。
26.預(yù)防感冒：如果你準(zhǔn)備牛奶咖啡和三明治做早餐，可以在每片粗糧面包上涂薄薄一層黃油和2-3瓣搗碎的蒜。蒜層上還可以放些干酪和蔬菜。這樣的早餐的秘密在于：蒜可以消滅所有的細(xì)菌，而牛奶咖啡可以消除蒜味。
27.掉頭發(fā)：擦碎一個(gè)洗凈的土豆，榨出土豆汁，加入2湯勺蘆薈汁和20克蜂蜜。把這種混合物轉(zhuǎn)圈涂在頭部皮膚上，用毛巾將頭發(fā)包2個(gè)小時(shí)，然后仔細(xì)洗凈。每周進(jìn)行這種療法兩次，會(huì)獲得效果。
28.嗓子痛：當(dāng)你剛剛著涼，感覺(jué)嗓子發(fā)癢和嗓子不舒服時(shí)，用兩茶勺蘋(píng)果醋兌入一杯涼開(kāi)水中。喝掉三分之一，其余的每小時(shí)漱口一次。通常一晝夜疼痛就會(huì)消失。
29.失眠：如果你經(jīng)常失眠，那么準(zhǔn)備些薰衣草香精油或者普通的新鮮檸檬。睡前半小時(shí)在燈泡上滴上1-2滴薰衣草香精油或者檸檬汁，揮發(fā)的物質(zhì)作用于大腦，使身體放松、鎮(zhèn)定。
30.不喝不潔凈水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮、不隨地大小便、不亂扔廢物、勤曬衣服被褥等。
題目的格式篇十七
似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾〔〕動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。
朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”；“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
古今中外，人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。
那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂(yōu)愁，但無(wú)論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。
在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。
在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不“遍體鱗傷”。
在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。
這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好。
現(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)！
題目的格式篇十八
【引言段】（200字）
在生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)常常會(huì)讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫。然而，只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深思熟慮，我們就能夠從中獲得寶貴的心得體會(huì)。心得體會(huì)不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，還能幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
【主體段一】（200字）
首先，總結(jié)心得體會(huì)使我們更加具備智慧和洞察力。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)一種新的挑戰(zhàn)或困擾時(shí)，我們可以回顧我們之前所經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情況，并思考我們當(dāng)時(shí)是如何解決的。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠積累更多的智慧，提高我們的決策能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也能夠從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，抓住關(guān)鍵，從而加深對(duì)問(wèn)題的洞察力。
【主體段二】（200字）
其次，總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們改善自己的成績(jī)和表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常要面臨各種考試、評(píng)估和競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法和策略。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以總結(jié)哪些學(xué)習(xí)方法對(duì)我們更有效果，哪些時(shí)間段更適合我們集中精力，從而提高學(xué)習(xí)效率；在工作中，我們可以總結(jié)哪些工作習(xí)慣能夠提高工作效率，哪些溝通技巧能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，從而提升工作表現(xiàn)。
【主體段三】（200字）
此外，總結(jié)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每個(gè)人的實(shí)力都是有限的，所以我們需要知道自己的長(zhǎng)處和短處。通過(guò)總結(jié)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，我們可以更加清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。這不僅有助于我們的個(gè)人發(fā)展，還能夠提高我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的角色定位，使我們的才能得到更好的發(fā)揮。
【結(jié)論段】（200字）
總之，總結(jié)心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要因素之一。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠提高智慧和洞察力，改善自身成績(jī)和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因此，我們應(yīng)該重視總結(jié)心得體會(huì)，時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)和所取得的成效。只有這樣，我們才能夠在生活、學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和成長(zhǎng)。
題目的格式篇十九
心得體會(huì)題目是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上面會(huì)遇到的一種作文形式，也是一種能夠提高學(xué)生文化素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。不過(guò)，許多學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題，例如不知道如何下筆、題目理解困難等等。在這篇文章中，我們將結(jié)合實(shí)際情況，分享如何正確理解和寫(xiě)好心得體會(huì)題目，提高我們的文化素養(yǎng)。
二段：如何正確理解題目
在寫(xiě)心得體會(huì)作文時(shí)，理解題目的意思非常關(guān)鍵。常見(jiàn)的題目形式包括觀影、觀展、實(shí)踐活動(dòng)等等，通常會(huì)要求我們寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)。因此，我們首先需要仔細(xì)閱讀題目，了解其中的核心內(nèi)容，可以對(duì)題目進(jìn)行分解、提煉出主題關(guān)鍵詞，然后從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何將自己的體會(huì)與主題內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行有條理地闡述。
三段：如何正確展開(kāi)論述
在寫(xiě)心得體會(huì)作文時(shí)，良好的邏輯思維和表達(dá)能力是不可或缺的。在闡述自己的體會(huì)時(shí)，可以從三個(gè)方面入手：主題思考、情感分析、環(huán)境感知等等。首先，我們需要思考主題，深入了解和掌握主題的核心內(nèi)容，然后從自己的角度出發(fā)，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行深度思考和剖析。其次，我們需要進(jìn)行情感分析，不僅要表述自己的感情、感覺(jué)等，還要對(duì)自己的感受進(jìn)行翻譯和解釋。再次，我們需要從環(huán)境感知入手，從環(huán)境、人物、情節(jié)等方面進(jìn)行觀察和感受，對(duì)主題進(jìn)行更為豐富全面的闡述。
四段：如何結(jié)合實(shí)際
寫(xiě)好心得體會(huì)作文，需要我們將自己的思想和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在寫(xiě)作時(shí)，我們可以從實(shí)際出發(fā)，寫(xiě)自己的經(jīng)歷和感悟，通過(guò)具體、生動(dòng)的事例來(lái)體現(xiàn)主題的核心價(jià)值。我們可以從自己日常生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，用具體的實(shí)例證明自己在生活、學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)。
五段：總結(jié)
總之，寫(xiě)好心得體會(huì)題目要求我們從主題思考、情感分析、環(huán)境感知、結(jié)合實(shí)際等方面進(jìn)行深度引導(dǎo)。只有不斷思考、勤于實(shí)踐，才能寫(xiě)出讓人信服的作品。同時(shí)，我們也要不斷積累、總結(jié)，提高自己的寫(xiě)作水平，更好地提高自己的文化素養(yǎng)。
題目的格式篇一
今夜，月亮以她皎好的面容微笑地府視著天底下的一切，星星也好奇地眨著眼睛看月下的美景。習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)窗紗潛入房間，觸感真好！樹(shù)兒好靜，花兒好靜……一切的一切都靜靜的，讓微風(fēng)拂著入睡。書(shū)桌上的香茗散發(fā)淡淡的幽香，我的心情愈發(fā)舒暢，是該寫(xiě)一番所見(jiàn)所聞所想的時(shí)候了。
數(shù)數(shù)手指，在深圳生活快十一年了吧！想想剛開(kāi)始到深圳，一如劉姥姥逛大觀園的模樣，真是可笑！自己是踏著鄉(xiāng)村小路，啃著自家菜園果實(shí)長(zhǎng)大的孩子，本該屬于鄉(xiāng)土之居，歸于平凡之魂。可小小年紀(jì)，腦袋里卻萌生著轟轟烈烈的人生觀念，于是執(zhí)意離開(kāi)父母，隨親戚到異鄉(xiāng)生活，看一看外面的世界。一轉(zhuǎn)眼便是十一年。
別人說(shuō)：“月是故鄉(xiāng)明。”是嗎？那為什么深圳的月亮卻仿如故土上的`月亮一般皎潔？是潛意識(shí)在作怪吧！或許，如今的深圳是另外一個(gè)故鄉(xiāng)？心目中故鄉(xiāng)的定義已變得模糊，那不僅僅是一個(gè)令人回憶的家園，的是實(shí)實(shí)在在的讓人生活、奮斗的場(chǎng)所。我愛(ài)這里，我心中的故鄉(xiāng)——深圳！
深圳是一座國(guó)際花園城市。真不假，這里的一山一水，一人一事，再而三地讓人“魂?duì)繅?mèng)繞”。連校園里的風(fēng)光也十分明媚，綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆娑?；▋盒Φ煤脿N爛，淡淡的風(fēng)輕送著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
地靈人杰。我所認(rèn)識(shí)的人，接觸到的事都在心頭烙下美好的印象。在老師身上能切身感受到“博愛(ài)、博學(xué)”的含義。想想在學(xué)校不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì)有老師在旁，一個(gè)親切關(guān)懷的笑容也能讓你忘掉憂(yōu)愁。從老師身上吮吸到知識(shí)的甘露，不識(shí)世面的你開(kāi)闊了視野。茫茫人海中相遇并相惜的友人們、同窗們有著善良的心，大家同甘共苦，攜手進(jìn)步……耳邊的悄悄話，課后的“大聚會(huì)”，玩耍中的樂(lè)趣，比賽中的勉勵(lì)……一同哈哈大笑，一同哭一把眼淚，灑一把“鼻涕”。大家庭中的溫馨歡樂(lè)，令人好生感動(dòng)！
千絲萬(wàn)縷的情愫正源泉于校園，源于深圳一切的一切，那份眷戀與歡喜，不愿讓時(shí)間流逝，只想歡樂(lè)的時(shí)光永駐！
……
題目的格式篇二
再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
《小王子》講述了一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中某顆小行星的神秘小王子，因?yàn)楹退敲利?、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認(rèn)識(shí)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……后來(lái)，他來(lái)到了撒哈拉沙漠，結(jié)識(shí)了作為一名飛行員的作者，作者因飛機(jī)故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無(wú)話不談的朋友，當(dāng)小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過(guò)的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過(guò)了孤獨(dú)，教會(huì)了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會(huì)，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛(ài)就是責(zé)任。
狐貍這樣告訴小王子“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！毙⊥踝雍秃傊g建立了友誼，他馴服了狐貍，彼此建立一種依賴(lài)、信任、友情，彼此相互心神交合。小王子學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他離開(kāi)了小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。
幸福和歡笑，相聚和回憶，痛苦和眼淚，分離和思念，我們與小王子知道了這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡，也體會(huì)到了美好的真摯友誼和博大的理想境界。
題目的格式篇三
那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。
我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面。
我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。
我默默點(diǎn)頭。
“誰(shuí)叫我們只帶來(lái)一把小傘哪。
”她微笑著說(shuō)，一面撐起傘，準(zhǔn)備過(guò)馬路幫我寄信。
從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)，濺在我的眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái)。
緩緩地，飄落在濕冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是秋深了。
她只是過(guò)馬路去幫我寄信。
這簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻要叫我終身難忘了。
我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。
世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路中央。
沒(méi)有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。
更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢?只帶一把雨傘?
然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過(guò)馬路了。
她是要幫我寄信的。
那，那是一封寫(xiě)給南部母親的信。
我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。
其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。
而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢?
“媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜€(gè)月和櫻子結(jié)婚。”
文章開(kāi)頭的景物描寫(xiě)有什么作用?
景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用
一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。
二、渲染氣氛，烘托人物心情。
展示人物性格。
四、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文埋下伏筆。
五、突出主題。
題目的格式篇四
你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。時(shí)不同景不同人不同所見(jiàn)自然不同。俗茶俗杯俗景，只需一雅士，便可沏俗為雅，洗盡風(fēng)塵。
俗是一片茶葉，俗景是一只茶杯，雅士的雅心是水，用時(shí)光將他們的全部沏成一樁雅事。
雅也不是天生天養(yǎng)的，而是從俗世中修煉出來(lái)的，從千年前的《詩(shī)經(jīng)》中我看到一位平凡的俗人從我身邊走過(guò)，有思念美人的少年，有悲天憫人的大夫，有哀號(hào)酷政的隸民，這些都是俗事，但雅士來(lái)了，他是民族的歌唱者，他是天子的采風(fēng)官，也許在當(dāng)時(shí)他也不過(guò)是一位塵土滿(mǎn)面游走四方的浪蕩客。但千年已過(guò)，俗事沉淀，那氤氳冒著熱氣的難道不是千年前的雅風(fēng)嗎？那曾經(jīng)的天子下臣難道不是一位雅士嗎？采風(fēng)是他的修煉，俗風(fēng)練就了他的一雙慧眼，從古周?chē)?guó)的紅塵中，尋找真正的雅風(fēng)，去浸潤(rùn)千年后的子孫。
俗世再過(guò)一千年仍是俗世，徒呼奈何？舉世皆濁而我獨(dú)清，非也。俗人不是不識(shí)雅物，而是無(wú)法從俗物中看到風(fēng)雅；雅士的世界也不盡是雅事，而是他能夠從俗事中發(fā)現(xiàn)雅事。豐子愷先生的漫畫(huà)便是一例：酒散人去月如鉤，俗人不識(shí)風(fēng)雅，都散去了，只有豐子愷發(fā)現(xiàn)了夜景之妙，巧著丹青，將風(fēng)雅留于紙上?？梢?jiàn)，俗是雅的前身，雅是俗的本真，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，一人見(jiàn)雅不如傳之俗人，世上便又多了許多雅士。
溫水沏俗俗成雅，小雅士倚窗獨(dú)酌，大雅士則引俗友一聚，口占一首：論古今英雄浪淘沙。
題目的格式篇五
在雅蘭密境中，有無(wú)數(shù)朵雅蘭花，是雅蘭仙子和星座精靈的家。其中，有一朵不起眼的雅蘭花，是小雅蘭仙子——馨冰的家。她因?yàn)闆](méi)有其他雅蘭仙子漂亮，一直沒(méi)有參加一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。10年了，馨冰連一只星座精靈都沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)到。其他雅蘭仙子有一小部分領(lǐng)養(yǎng)了星座精靈。
一年一度的星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽即將開(kāi)始。
這一次的星座精靈是處女座精靈——豎琴天使，據(jù)說(shuō)豎琴天使最喜歡“美”的仙子了。聽(tīng)到這個(gè)消息之后，雅蘭仙子們紛紛參加，她們都想獲得有“星座之女”美譽(yù)的豎琴天使和天水圣靈的其中一個(gè)。雅蘭皇后淑天蓮這一次特別想馨冰參加，她來(lái)到了馨冰的家里，讓她去參加星座精靈領(lǐng)養(yǎng)大賽。
“我不行的”馨冰說(shuō)道?！败氨?，我相信你一定可以的!”淑天蓮認(rèn)真的說(shuō)道。望著淑天蓮充滿(mǎn)希望的眼神，她猶豫了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于，她決定參加了。馨冰用百合花和潔之花做了一套衣服和鞋子，還有一些小首飾穿戴好之后，收到了淑天蓮的消息，說(shuō)是大賽推遲到明天了，讓她好好準(zhǔn)備一下。
大賽開(kāi)始了，淑天蓮還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小仙子在角落里傷心的哭著，大家都看見(jiàn)了，卻沒(méi)有一個(gè)仙子幫助她，安慰她，都走開(kāi)了。只有馨冰走過(guò)去，安慰她，問(wèn)她怎么了?！拔一撕荛L(zhǎng)的時(shí)間做的手鏈弄丟了，那是我唯一一個(gè)手鏈，我怎么辦呢?”馨冰聽(tīng)了，取下自己手上的白百合花手鏈，遞給小仙子，小仙子擦干淚水，反復(fù)說(shuō)著謝謝?！皠e客氣，快回家吧，要是在弄丟了可糟糕了哦!”小仙子剛剛走，淑天蓮就來(lái)了，她宣布馨冰贏了。其他仙子很不滿(mǎn)，“其實(shí)，小仙子是我派去的，從剛才你們的表現(xiàn)中，我發(fā)現(xiàn)馨冰的心靈最美。豎琴天使最喜歡的，不是外表美，是心靈美?！笔缣焐徴f(shuō)道，其他仙子都無(wú)話可說(shuō)了。“以后，我就是你的啦!”豎琴天使飛到馨冰身邊說(shuō)道。
從此以后，馨冰變得自信了，她還被稱(chēng)為“心靈雅蘭”。
題目的格式篇六
塑造好國(guó)家安全的“行動(dòng)指南”
觀看2021年央視專(zhuān)題宣傳片《護(hù)航之道——總體國(guó)家安全觀縱橫》后，我收獲多多。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”4月15日是第6個(gè)全民國(guó)家安全教育日。各地采取多種形式宣傳總體國(guó)家安全觀，努力提升全民國(guó)家安全意識(shí)，匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量。
安全是國(guó)家生存之本。7年前，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次全體會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出了總體國(guó)家安全觀，將國(guó)家安全上升到“頭等大事”的戰(zhàn)略高度。自此，總體國(guó)家安全觀應(yīng)運(yùn)而生，成為新形勢(shì)下維護(hù)和塑造中國(guó)特色大國(guó)安全的“行動(dòng)指南”，這不僅標(biāo)志著我們黨對(duì)國(guó)家安全基本規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，更關(guān)系著人民群眾的安居樂(lè)業(yè)、黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
把握安全形勢(shì)，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石。黨的十八大以來(lái)，黨中央把國(guó)家安全作為協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，擺在前所未有的突出位置。而黨的十九大更是把堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。當(dāng)前，我國(guó)正處于由大國(guó)向強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，越是接近奮斗目標(biāo)，我們面臨的外部阻力和壓力就越大，各種矛盾、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)也就越多。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，歸根到底就是為了更好維護(hù)和延長(zhǎng)我國(guó)發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的那樣，要正確把握當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì)，全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代國(guó)家安全工作新局面。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全新形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，牢固樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，使國(guó)家安全體系更加健全，國(guó)家安全法治保障更加有力，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供更為堅(jiān)實(shí)的安全保障。
居安而不忘危，共同構(gòu)筑維護(hù)國(guó)家安全鋼鐵長(zhǎng)城。國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)，國(guó)家安全工作歸根到底是保障人民利益，要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民，一切依靠人民。新的國(guó)家安全法把每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是旨在強(qiáng)化公民的國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任，使其成為國(guó)家安全的固本之策和長(zhǎng)久之計(jì)。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全和社會(huì)安定面臨的威脅和挑戰(zhàn)增多，人民美好生活需要也日益廣泛，總體國(guó)家安全觀堅(jiān)持以人民安全為宗旨，直面新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾新變化，不僅有效回應(yīng)了廣大人民群眾對(duì)安全的新期待，更彰顯了深厚的人民情懷。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，維護(hù)國(guó)家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，唯有國(guó)家安全才有人民的安全感，國(guó)家穩(wěn)定才是百姓最“穩(wěn)”的幸福。相信只要每一個(gè)人都安而不忘危，人人有可為，繃緊“國(guó)家安全”這根弦，擰緊頭腦中的“安全閥”，就一定能共同構(gòu)筑起維護(hù)國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城，創(chuàng)造更加幸福的生活和美好的未來(lái)。
構(gòu)建安全共同體，為全球安全治理貢獻(xiàn)智慧和力量?！懊髡咭驎r(shí)而變，知者隨世而制。”形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。多年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在論述走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路時(shí)，明確強(qiáng)調(diào)要“以促進(jìn)國(guó)際安全為依托”，并在一系列多邊場(chǎng)合闡述中國(guó)的安全觀、全球治理觀等思想理念。雖然當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)層出不窮，復(fù)雜和不確定成為國(guó)際安全新現(xiàn)實(shí)，但和平與發(fā)展應(yīng)仍是時(shí)代主題，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)勢(shì)不可擋，全球相互依存關(guān)系日益加深?？梢哉f(shuō)，在這樣一個(gè)時(shí)代，我們比以往任何時(shí)候都更有條件朝和平與發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。中國(guó)提出的總體國(guó)家安全觀摒棄了零和思維、冷戰(zhàn)思維，樹(shù)立了共同、綜合、合作、可持續(xù)安全的新觀念，無(wú)疑為實(shí)現(xiàn)世界的持久穩(wěn)定和永續(xù)發(fā)展指明了方向。在新時(shí)代，我們要樹(shù)立合作共贏的安全理念，堅(jiān)持以合作謀安全、謀穩(wěn)定，以安全促和平、促發(fā)展，努力為完善全球治理貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量，如此才能實(shí)現(xiàn)共享正義尊嚴(yán)、共享發(fā)展成果、共享安全保障，共同構(gòu)建普遍安全的人類(lèi)命運(yùn)共同體。
實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、黨的長(zhǎng)期執(zhí)政、國(guó)家長(zhǎng)治久安，國(guó)家安全是頭等大事。面對(duì)當(dāng)今世界“百年未有之大變局”，我們必須要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，更加自覺(jué)和深入地踐行總體國(guó)家安全觀，為破浪前行的中國(guó)巨輪構(gòu)筑更為堅(jiān)固的安全屏障，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)!
題目的格式篇七
1、根據(jù)式：在開(kāi)頭表明發(fā)布公文的根據(jù)。根據(jù)：上級(jí)文件;領(lǐng)導(dǎo)指示;規(guī)章條例，規(guī)劃;綱要;會(huì)議精神;法律。一般用“經(jīng)”、“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等。
如：經(jīng)2012年1月2日中共中央政治局常委第七次擴(kuò)大會(huì)議研究決定：......
2、目的式：為了實(shí)現(xiàn)??目標(biāo)/目的。
如：為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施意見(jiàn)》......
3、原因式。通過(guò)情況的介紹、問(wèn)題的提出或意義的明確，使受文者了解行文的緣由，從而引起受文者對(duì)文件內(nèi)容的重視。
如：因群眾舉報(bào)，并經(jīng)我廳現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)你局在開(kāi)展工作過(guò)程中存在如下問(wèn)題：......
對(duì)于主體部分，要求內(nèi)容全面，具體明確，層次分明，突出重點(diǎn)，注重內(nèi)在邏輯。此時(shí)，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準(zhǔn)確總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)。
題目的格式篇八
荷，不似玫瑰般妖嬈美麗，不似梅花般傲骨寒霜。只有那淡淡的花香留于鼻尖，更徘徊于心田。
夏日的熱因雨悄然流去，淡然余留那清新與涼爽。聆聽(tīng)雨的聲音，那雨的呢喃緩緩流入心田。獨(dú)撐一把小傘，漫步于荷花池邊，細(xì)細(xì)的雨柔若無(wú)骨，輕輕撲打在我的臉上，朦朧了我的眸。那珍珠般的雨露躺落于花瓣，如玉般的花瓣帶著一絲粉紅的色彩，似羞澀的少女亭亭玉立；又似嬰兒的臉般白里透紅。靜靜的，仿佛世間都靜止了，只為這開(kāi)放的美麗瞬間，只留下那悄聲"呢喃"與鐘表聲，真可謂"萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音"
一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，那花左右搖曳，更似翩舞蝴蝶隨風(fēng)飛舞，美麗而神圣，好似"出淤泥而不染"又不食人間煙火的仙子，翩然間，吸引了人們的眼，捕獲了人們的心。
一輪明月悄然升起，帶走了火紅的陽(yáng)與燥熱，取代的則是明亮的月與幽靜。靜靜的月將影倒映于水，微波粼粼，淡雅的荷深深地吸引了我的眼，悄悄地帶走了我的心，是那么不著痕跡，只是靜靜的、靜靜的？縷縷月光透過(guò)斑駁的樹(shù)影照下，朦朦的光線帶著一絲空靈撒在淡雅的荷花上，既朦朧又帶著一絲神秘。如同黑夜中的夜明珠，使世間暗淡得只剩這明月中的荷。
那隱于葉中嬌嫩欲滴的荷會(huì)向你含笑垂直而立，那眸中的點(diǎn)點(diǎn)亮光在一瞬間照亮你的眼。使你生怕驚擾了那美麗芬芳的荷。池邊，荷葉盈盈而立地展開(kāi)青意綻放的裙擺，將整個(gè)池面覆蓋。風(fēng)習(xí)，田葉舒展，似一陣嬌浪，吞沒(méi)了夏日的炎熱，為明月，雅荷鋪展開(kāi)大大的畫(huà)卷，余留淡淡泥土的清香與芬芳。
微風(fēng)吹拂，拂起了我耳邊的發(fā)絲，荷芊芊細(xì)腰隨風(fēng)輕顫，花瓣上的雨露曼妙起舞，迎風(fēng)飄開(kāi)淡淡花香，留于鼻尖，更徘徊于心田。明月清風(fēng)，清風(fēng)雅荷，滌蕩著我煩亂的心，讓世間黯淡得只留下這輪明月，這池雅荷。
題目的格式篇九
今天我去電影院看了暖心的《小王子》，對(duì)于這部電影的整體感覺(jué)，除了一股傾入人心的暖意外，還有深深的不舍，因?yàn)槲蚁Ｍ@部電影永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局，這樣我便可以一直看著那位“調(diào)皮”的老飛行員，那名勇敢的“學(xué)霸”小女孩地長(zhǎng)大，那個(gè)簡(jiǎn)單真誠(chéng)的小王子和玫瑰花的故事。
小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。
我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。”我覺(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福?！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。
每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。
[小王子電影觀后感題目]
題目的格式篇十
我的那個(gè)十九歲的盲人叔叔曾說(shuō)過(guò)：“知道嗎？我的世界只有一種顏色——黑色?！蹦瞧矍暗暮谑钩砂偕锨€(gè)人陷入了絕望。大部分人將它用作兇惡，不吉利的象征。將它評(píng)為：一切希望的盡頭，一切絕望的開(kāi)始。
啊，讓一切的黑消失吧，讓世界永遠(yuǎn)光明！那么如果，那這個(gè)世界只有鮮麗的赤橙黃綠青和潔凈無(wú)瑕的白呢？我幻想在那陽(yáng)光明媚之際，輕輕地彎腰，在一片碧綠中摘下一朵含苞待放，潔白似雪的花兒。雙手輕輕捧起涓涓的清水。讓我的一切青春活力盡情綻放在光明下。黃昏之際當(dāng)我累了、倦了、痛了，渴望尋找一個(gè)狹隘的角落讓我躲藏，獨(dú)自失聲痛哭，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可逃。晚上閉了眼，不復(fù)往常的那種讓我心沉靜下來(lái)的空間，那隱隱約約的白讓我頭暈，我只罷搖搖頭迷茫這好似缺少著什么的雨天。
原來(lái)失去黑的世界如此寂寞，那么失去玄色的寫(xiě)畫(huà)呢？
拿起畫(huà)筆，我第一次那么不知所措。震然盯著自己的各色顏料，我該用什么顏色涂抹陰影呢，我該用什么顏色勾線，該用什么顏色表達(dá)物品的立體呢？好似那顏色從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，可它留下的痕跡擦不掉。那些愛(ài)畫(huà)的人們眼神裝作灑脫，難過(guò)是無(wú)法掩蓋的。咦，這是什么？是雨水吧。沒(méi)錯(cuò)？沒(méi)錯(cuò)！是雨水，是天地的眼淚！不，這是我的眼淚。我淚流滿(mǎn)面醉夢(mèng)中感嘆：尋遍四周在那百花叢中尋找苦痛，人吶，為何如此不知足？！睜大眼睛仔細(xì)看著那幅王羲之的書(shū)法作品。那里已沒(méi)有傳來(lái)千百年來(lái)滔滔歷史長(zhǎng)河的心境與墨香，世界已沒(méi)有醇厚，古色古香的烏黑墨汁。
什么都沒(méi)了，我發(fā)現(xiàn)。直到這時(shí)候，我才知道原來(lái)它也是莊嚴(yán)高貴的象征，它也是寧?kù)o安寧的表義，它亦是無(wú)處不在的重要。難道不是嗎？黑停留在我心中是一位成熟穩(wěn)重的高雅女子，她不屑于世事功名所費(fèi)心，她神秘，背負(fù)著種種罪名。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是她能為我，為所有人創(chuàng)造出新的世界！我最喜歡在夜晚閉上眼后那種輕靜，那種安詳。在無(wú)邊無(wú)際的渾濁的黑暗，想象著我想做的事情，我渴望得到的東西，我期盼彌補(bǔ)的感情。在這神奇的混沌世界，我找到了以往從不會(huì)想起的叫做“曾經(jīng)”的相冊(cè)，翻閱著名稱(chēng)“未來(lái)”的書(shū)籍。耳邊回蕩著我喜歡的歌。一切是前所未有的凈，靜。
黑色是被困難籠罩的那種無(wú)助，可我們能缺少它嗎？墨香也清清淡淡的纏繞在我的鼻尖，我淡淡地看著那黑雨般晶瑩的墨汁。寫(xiě)下“墨雅香”。
題目的格式篇十一
“心得體會(huì)”這個(gè)題目可能是我們?cè)趯W(xué)校作文中最常見(jiàn)的一種題型之一。它通常是一種反思性質(zhì)的文章，引導(dǎo)我們回顧自己的經(jīng)驗(yàn)、思考和感受，歸納出其中的啟示和收獲。雖然這種題目看起來(lái)簡(jiǎn)單直接，但卻需要我們反思并發(fā)揮個(gè)人色彩，從而寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵和價(jià)值的文章。在本文中，我將分享我對(duì)“心得體會(huì)題目格式”的一些體會(huì)和看法。
第二段：主題闡述
首先，我們需要明確“心得體會(huì)”這種文章的格式和結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，它包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭是引入，應(yīng)該簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明文章的宗旨和目的，給讀者留下一個(gè)清晰的概念。主體部分則是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的描述和總結(jié)，需要通過(guò)具體的例子或事件來(lái)闡述自己的思考和感受。結(jié)尾部分是總結(jié)，需要對(duì)主體內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文章的主旨和價(jià)值。這種格式簡(jiǎn)明明了、清晰易懂，容易讓讀者理解和接受自己的觀點(diǎn)。
第三段：撰寫(xiě)技巧
除了以上的格式之外，撰寫(xiě)“心得體會(huì)”文章時(shí)還需要注意一些具體的技巧和要點(diǎn)。我們需要避免過(guò)度自我陳述，不能只是單純地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受，而是需要結(jié)合實(shí)際情況予以分析和解釋。另外，我們也不能忽視讀者的需求，要針對(duì)讀者的背景和興趣，注重語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)和貼切。總之，我們需要用一種精煉而又感性的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的思考和體會(huì)。
第四段：價(jià)值意義
“心得體會(huì)”這種文章，雖然極具個(gè)人色彩，但也是一種具有很高價(jià)值意義的文章。它不僅能夠讓作者做出反思，更可以為讀者提供一些意見(jiàn)和啟示。通過(guò)文章中的個(gè)人經(jīng)歷和總結(jié)，讀者可以學(xué)習(xí)和探索到與自己自身的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)，也能夠獲得一些對(duì)自身成長(zhǎng)與人生有意義的體驗(yàn)和啟示。
第五段：總結(jié)
在寫(xiě)這類(lèi)文章時(shí)，我們需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先，是要避免傾向主觀，必須要深入思考和充分論證。其次，是要注重語(yǔ)言的表達(dá)，用一種簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言讓讀者既感到感性又有條理。當(dāng)然，寫(xiě)好這種文章需要經(jīng)驗(yàn)的積累和自主思考的啟示。通過(guò)反思自身經(jīng)歷、收獲和體會(huì)，我們能夠?qū)W到更多、更好的寫(xiě)作技巧和方法，從而在以后的文章中發(fā)揮更大的創(chuàng)造力和表達(dá)力。
題目的格式篇十二
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種形式的“心得體會(huì)”題目，比如讀書(shū)心得、實(shí)習(xí)心得、班會(huì)心得等等。這些題目不僅要求我們總結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容，更要求我們深刻理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在這篇文章中，我想分享我的心得體會(huì)，并提供一些可行的題目格式，以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些題目。
第一段，引入
“心得體會(huì)”題目似乎是我們學(xué)習(xí)生活中不可避免的一部分，但它的提出也有它的原因。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地改進(jìn)自己的行為。心得體會(huì)可以是文字、圖片、演講等形式，而題目的格式?jīng)Q定了我們寫(xiě)作時(shí)需要遵循的思路。在此，我將討論我在這方面的經(jīng)驗(yàn)。
第二段，提供學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)心得的題目通常是關(guān)于我們所學(xué)的科目。我們需要通過(guò)閱讀書(shū)籍和課堂筆記來(lái)積累所需的知識(shí)。然而，我們必須更好地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，才能提高我們的表現(xiàn)。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先試著總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)自己的理解來(lái)將其轉(zhuǎn)化為正式的文字。
第三段，關(guān)注內(nèi)容
除了要注意形式，我們也要注意內(nèi)容。心得體會(huì)應(yīng)該主要關(guān)注于我們的思考和理解，而不僅僅是課堂知識(shí)的摘抄。我們應(yīng)該嘗試將所學(xué)知識(shí)與自身經(jīng)歷相聯(lián)系，反思自己的行為并尋找改進(jìn)之路。
第四段，開(kāi)放思想
寫(xiě)心得體會(huì)可以是一個(gè)開(kāi)放式的過(guò)程。這意味著我們可以使用一些開(kāi)放性的提問(wèn)來(lái)針對(duì)不同的情境展開(kāi)分析。例如：“在情境x下，我可以怎樣做來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題？”這種提問(wèn)方式可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，并在實(shí)踐中發(fā)揮出來(lái)。
第五段，總結(jié)
在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，寫(xiě)心得體會(huì)需要不斷地總結(jié)和練習(xí)。我們應(yīng)該盡量避免隨意地打字或?qū)懽?，而?yīng)該更注重思考自己的長(zhǎng)處和短處以及如何提高自己。通過(guò)這些實(shí)踐，我們可以逐步提高寫(xiě)作能力。
在總結(jié)中，我們可以簡(jiǎn)要概括我們的心得體會(huì)，并提名最有用的工具和策略。我們的總結(jié)應(yīng)該使我們能夠在將來(lái)的寫(xiě)作過(guò)程中更好地應(yīng)對(duì)這些題目，并提高自己的表現(xiàn)。
題目的格式篇十三
一、認(rèn)識(shí)標(biāo)題的重要性
標(biāo)題是一篇文章的門(mén)面，是吸引讀者閱讀的第一要素。好的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括文章的主題，引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。在寫(xiě)作時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到標(biāo)題的重要性，它不僅是文章的名片，同時(shí)也是我表達(dá)思想、理清主題的重要工具。
二、標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)
在認(rèn)識(shí)標(biāo)題的重要性后，我深入思考了標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)。首先，標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確概括文章的主題，不多不少。如果標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，讀者往往會(huì)失去耐心；如果標(biāo)題過(guò)短，則不能準(zhǔn)確傳達(dá)文章的主旨。其次，標(biāo)題要有吸引力，能夠引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。一個(gè)好的標(biāo)題可以讓讀者忍不住想要繼續(xù)往下讀。最后，標(biāo)題應(yīng)與文章內(nèi)容相符，不能夸大、虛構(gòu)，更不能與文章內(nèi)容相悖。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是文章的“縮影”，準(zhǔn)確地反映文章的主旨。
三、寫(xiě)標(biāo)題的技巧
在寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，我掌握了一些有效的技巧。首先，我會(huì)結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行思考，提煉出文章的核心信息，然后進(jìn)行概括，從而形成一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題。其次，我會(huì)采用夸張、反問(wèn)、用詞巧妙等手法，使標(biāo)題更具吸引力。例如，使用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)、打破常規(guī)的表達(dá)方式等。最后，我會(huì)在寫(xiě)作完畢后再次檢查標(biāo)題，確保其與文章內(nèi)容相符，避免出現(xiàn)標(biāo)題黨、賣(mài)弄性感的情況。
四、好標(biāo)題的兩個(gè)重要要素
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與思考，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)具備兩個(gè)重要要素。首先，標(biāo)題要能引起讀者的好奇心。好奇心是人類(lèi)天性的一部分，能夠激發(fā)人們的求知欲望。一個(gè)能夠激發(fā)讀者好奇心的標(biāo)題，往往具有吸引力，能夠讓讀者忍不住想要去了解更多。其次，標(biāo)題要能準(zhǔn)確傳達(dá)文章的主旨。讀者點(diǎn)擊標(biāo)題的目的是為了獲取某方面的信息，如果標(biāo)題與實(shí)際內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)，讀者將對(duì)文章失去興趣，并對(duì)作者產(chǎn)生誤導(dǎo)感。
五、多練習(xí)提高寫(xiě)標(biāo)題的能力
為了提高自己的寫(xiě)標(biāo)題能力，我不斷進(jìn)行練習(xí)。我會(huì)選擇一些有趣的話題，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，寫(xiě)下各種各樣的標(biāo)題。我還會(huì)給自己設(shè)定一定的時(shí)間限制，強(qiáng)迫自己在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確概括主題。此外，我也會(huì)閱讀一些優(yōu)秀的文章，觀察它們的標(biāo)題是如何引起讀者興趣的，然后嘗試模仿。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我的寫(xiě)標(biāo)題能力會(huì)不斷提高。
在寫(xiě)作中，標(biāo)題是一篇文章的門(mén)面，是吸引讀者閱讀的第一要素。好的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括文章的主題，引起讀者的興趣，激發(fā)讀者的閱讀欲望。為了寫(xiě)出好的標(biāo)題，我深入思考了標(biāo)題的三個(gè)特點(diǎn)，掌握了寫(xiě)標(biāo)題的技巧，并發(fā)現(xiàn)好標(biāo)題應(yīng)具備引起讀者的好奇心和準(zhǔn)確傳達(dá)文章主旨的要素。通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我的寫(xiě)標(biāo)題能力會(huì)不斷提高。寫(xiě)作不僅僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，只有將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能夠?qū)懗龈挥绪攘Φ奈恼隆?BR> 題目的格式篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也在不斷改變。在學(xué)校中，聽(tīng)課是學(xué)生們獲取知識(shí)和提高自身能力的重要途徑。然而，很多學(xué)生在課堂上并沒(méi)有真正的專(zhuān)注，對(duì)于課程內(nèi)容也不能做到深入理解。因此，學(xué)生們需要提高自己的聽(tīng)課效率，充分利用每一堂課的時(shí)間，從而更好地學(xué)習(xí)。在我自己的聽(tīng)課經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來(lái)提高聽(tīng)課效果，這些經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)其他學(xué)生也有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)在課堂上保持專(zhuān)注是非常重要的。時(shí)下，科技的快速發(fā)展給我們帶來(lái)了各種干擾，如手機(jī)、社交網(wǎng)絡(luò)等。這些干擾使得我們很難集中注意力，聽(tīng)講老師的講課內(nèi)容。所以，在課堂上，我們應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離這些干擾因素，將手機(jī)調(diào)到靜音，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。只有將全部的注意力放在老師的講解上，我們才能真正地理解和吸收知識(shí)。
其次，積極參與課堂討論是提高聽(tīng)課效果的重要手段。在課堂上，老師和同學(xué)們的討論是相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，我們不僅能夠更好地理解知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力。在課堂上，我通過(guò)積極參與討論，不斷與他人交流和分享自己的觀點(diǎn)，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠與同學(xué)們建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
此外，做好聽(tīng)課筆記也是提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵。課堂上老師所講解的內(nèi)容往往是有限的，通過(guò)做好筆記，我們可以延展課堂的內(nèi)容，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。在做筆記時(shí)，我們應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，用關(guān)鍵字和句子來(lái)記錄，以便后期復(fù)習(xí)和整理。同時(shí)，我們也可以在筆記中加入一些自己的思考和理解，以便加深記憶和理解。
另外，我認(rèn)為及時(shí)復(fù)習(xí)也是提高聽(tīng)課效果的重要環(huán)節(jié)。課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)需要及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固才能達(dá)到更好的效果。當(dāng)課后復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)結(jié)合課堂筆記和課本，整理知識(shí)點(diǎn)，回顧老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做一些相關(guān)的題目來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握情況。通過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，我們能夠更好地消化和吸收知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
綜上所述，通過(guò)保持專(zhuān)注、積極參與、做好筆記和及時(shí)復(fù)習(xí)這幾個(gè)方面的努力，我們能夠提高聽(tīng)課效果，更好地掌握課堂知識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，運(yùn)用這些方法提高自己的聽(tīng)課能力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。相信通過(guò)自己的努力，我會(huì)取得更好的成績(jī)，并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
題目的格式篇十五
作為一名學(xué)生，聽(tīng)課是我們每天必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課，我們可以獲取知識(shí)，理解老師的教學(xué)意圖，提高我們的學(xué)習(xí)能力。下面，我就從“聽(tīng)課心得體會(huì)”的角度出發(fā)，分享一下我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法和感悟。
首先，我認(rèn)為聽(tīng)課的效果與態(tài)度密不可分。一個(gè)積極主動(dòng)的態(tài)度是聽(tīng)課的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)我們帶著好奇的心態(tài)走進(jìn)教室，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解，積極參與討論和互動(dòng)，我們就能更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，理解教材的要點(diǎn)。相反，如果我們對(duì)課堂抱有消極的態(tài)度，抱著“不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，反正考試能過(guò)就行”的態(tài)度，那么即使我們坐在教室里，也無(wú)法真正吸收到知識(shí)，更不用說(shuō)有什么心得體會(huì)了。因此，如何調(diào)整好自己的態(tài)度，提高主動(dòng)性和積極性，是我們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中需要重視和思考的問(wèn)題。
其次，適應(yīng)不同老師的講課風(fēng)格也是聽(tīng)課心得的關(guān)鍵要素之一。每個(gè)老師的講課風(fēng)格都各有特點(diǎn)，有的老師講課生動(dòng)活潑，有的老師喜歡通過(guò)多媒體展示，有的老師則偏向于傳統(tǒng)的黑板教學(xué)。為了更好地聽(tīng)課，我們需要靈活調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)老師的教學(xué)方式。比如，對(duì)于那些生動(dòng)活潑但講課速度較快的老師，我們可以提前預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做好準(zhǔn)備，以便更好地跟上節(jié)奏；對(duì)于那些較喜歡黑板教學(xué)的老師，我們要做好記錄，及時(shí)歸納整理課堂內(nèi)容，以方便復(fù)習(xí)和總結(jié)。只有靈活應(yīng)對(duì)，我們才能更好地吸收和消化課堂知識(shí)。
此外，積極參與課堂互動(dòng)對(duì)于聽(tīng)課心得的形成也起著重要的作用。課堂互動(dòng)是一種有效的教學(xué)方式，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和溝通能力的提升。而在互動(dòng)中，我們不僅可以與老師進(jìn)行問(wèn)答、討論，還可以與同學(xué)之間交流觀點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)，互幫互學(xué)。通過(guò)積極參與課堂互動(dòng)，我們能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)，使所學(xué)內(nèi)容更加具體和實(shí)踐。
最后，及時(shí)反饋和總結(jié)也是聽(tīng)課心得形成的必要環(huán)節(jié)。課后，我們可以及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足。這個(gè)過(guò)程可以通過(guò)復(fù)習(xí)、做習(xí)題或者寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式進(jìn)行。同時(shí)，我們還可以將聽(tīng)課的感受和體會(huì)寫(xiě)成讀書(shū)心得或者讀后感，這樣不僅能夠更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容，還能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足和提升空間。通過(guò)及時(shí)反饋和總結(jié)，我們能夠提高聽(tīng)課效果，積累寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
總之，聽(tīng)課心得體會(huì)是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中必須要重視和總結(jié)的一部分。通過(guò)調(diào)整態(tài)度，適應(yīng)不同的講課風(fēng)格，積極參與課堂互動(dòng)，以及及時(shí)反饋和總結(jié)，我們能夠更好地掌握和消化課堂知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，讓我們以積極的態(tài)度去聽(tīng)課，用心去感受，總結(jié)和分享自己的聽(tīng)課心得，讓聽(tīng)課變得更有意義和價(jià)值。
題目的格式篇十六
范文1：
400米的跑道，
對(duì)你來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，
但是在你身后，是
你昔日苦練的汗水，
在你身后，
有同學(xué)們一雙雙支持的眼睛，
這一路，
你不會(huì)寂寞，
不要忐忑，
不要不安，
邁著你矯健的步伐，
奮力向前沖吧，
天空會(huì)因?yàn)槟愣游邓{(lán)，
陽(yáng)光會(huì)因?yàn)槟愣訝N爛。
中文系的運(yùn)動(dòng)健兒們，
你們是最棒的，加油!
范文2：
400米的跑道上，
你正在飛馳，
面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，
你也許腿腳發(fā)麻，
你也許有些茫然。
但你可知道，
在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;
在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，
奮勇向前吧!
為了集體的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天!
范文3：
面對(duì)的
依然是藍(lán)色的天空，
依然是金色的陽(yáng)光，
依然是綠色的草地，
依然是紅色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，
天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的`自信，
你的成績(jī)，必然更加輝煌。
范文4：四百米心路歷程
頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開(kāi)?
再一百米：心理斗爭(zhēng)，生存還死亡。
末一百米：心有余而力不足，想說(shuō)“沖刺”不容易。
范文5：
依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，
依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，
依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。
不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，
而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。
1.剛剛被蚊子咬完時(shí)，涂上肥皂就不會(huì)癢了;
3.打嗝時(shí)就喝點(diǎn)醋，立桿見(jiàn)影;
4.吃了有異味的東西，如大蒜、臭豆腐，吃幾顆花生米就好了;
6.插花時(shí)，在水里滴上一滴洗潔精，可以維持好幾天;
8.桌子、瓶子表面的不干膠痕跡用風(fēng)油精可以擦拭;
10.夏天足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對(duì)汗腳;
11.夏天游泳后曬曬太陽(yáng)，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生;
12.夏天枕頭易受潮滋生霉菌，時(shí)常曝曬枕芯有利健康;
13.防失眠：睡前少講太多話，忌飲濃茶，睡前勿大用腦，可用熱水加醋洗腳;
17.加酶洗衣粉劑放在溫水中需要較長(zhǎng)的分解時(shí)間才能使洗衣效果更佳;
18.換季疲勞：在季節(jié)更替的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生換季疲勞，給自己做一個(gè)“安眠枕”。在枕套下面多放些氣味芬芳的殺菌植物葉片：月桂、蕨、榛樹(shù)、針葉、薄荷和玫瑰花瓣。
20.牙齒酸痛：丁香油中的芳香物質(zhì)可以消除疼痛，消滅細(xì)菌。把棉棒浸入丁香油后放到病牙上，可以幫助你緩解疼痛。
21.燙傷：養(yǎng)一盆天竺葵(老鸛草)，它對(duì)燙傷特別管用。在開(kāi)水燙傷的時(shí)候，取新鮮的天竺葵葉子蓋在傷口上，用繃帶纏好。過(guò)10-12小時(shí)重復(fù)一次。通常燙傷在有限的幾天里痊愈，不會(huì)留下疤痕和斑點(diǎn)。
22.關(guān)節(jié)： (1)當(dāng)關(guān)節(jié)剛剛開(kāi)始酸痛時(shí)，取新鮮的圓白菜葉，在菜葉內(nèi)部涂上蜂蜜。用它做護(hù)膝包住膝蓋(最好借助于有彈力的繃帶)，直到酸痛停止再取下來(lái)。(2)在鍋內(nèi)將普通的沙子炒熱后放在腳跟處，這樣關(guān)節(jié)自己就會(huì)變熱。這個(gè)配方特別適合痛風(fēng)，但是，有靜脈曲張的情況不適用。
23.眼四周細(xì)小皺紋：用大拇指按壓眼睛外角1厘米處的穴位，每個(gè)穴位每分鐘按3次。
24.醉后不舒服感：在躺下睡覺(jué)前喝幾杯水(最好是蜂蜜水)：它會(huì)幫助你減輕第二天早上的痛苦。如果早上起來(lái)還是感覺(jué)不舒服，那么，無(wú)論是藥片，還是鹽溶液都幫不了你，貼個(gè)芥末膏在小腿上，在額頭上放塊冰。過(guò)半小時(shí)你的癥狀就會(huì)減輕。
25.黑眼圈：如果你的黑眼圈不是因?yàn)槁约膊?，而是因?yàn)樗卟蛔悖谜戳藳鰸饪Х?3湯勺咖啡兌100克開(kāi)水)的濕布敷在黑眼圈部位?？Х纫蚴欠浅：玫难苁湛s劑，這種方法青光眼患者禁用。
26.預(yù)防感冒：如果你準(zhǔn)備牛奶咖啡和三明治做早餐，可以在每片粗糧面包上涂薄薄一層黃油和2-3瓣搗碎的蒜。蒜層上還可以放些干酪和蔬菜。這樣的早餐的秘密在于：蒜可以消滅所有的細(xì)菌，而牛奶咖啡可以消除蒜味。
27.掉頭發(fā)：擦碎一個(gè)洗凈的土豆，榨出土豆汁，加入2湯勺蘆薈汁和20克蜂蜜。把這種混合物轉(zhuǎn)圈涂在頭部皮膚上，用毛巾將頭發(fā)包2個(gè)小時(shí)，然后仔細(xì)洗凈。每周進(jìn)行這種療法兩次，會(huì)獲得效果。
28.嗓子痛：當(dāng)你剛剛著涼，感覺(jué)嗓子發(fā)癢和嗓子不舒服時(shí)，用兩茶勺蘋(píng)果醋兌入一杯涼開(kāi)水中。喝掉三分之一，其余的每小時(shí)漱口一次。通常一晝夜疼痛就會(huì)消失。
29.失眠：如果你經(jīng)常失眠，那么準(zhǔn)備些薰衣草香精油或者普通的新鮮檸檬。睡前半小時(shí)在燈泡上滴上1-2滴薰衣草香精油或者檸檬汁，揮發(fā)的物質(zhì)作用于大腦，使身體放松、鎮(zhèn)定。
30.不喝不潔凈水、生吃瓜果應(yīng)洗凈或削皮、不隨地大小便、不亂扔廢物、勤曬衣服被褥等。
題目的格式篇十七
似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾〔〕動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。
朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的節(jié)操“引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”；“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
古今中外，人們對(duì)月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。
那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì)是怎樣一幅美妙的境界呢？在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著淡淡的憂(yōu)愁，但無(wú)論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。
在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。
在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不“遍體鱗傷”。
在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。
這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好。
現(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)！
題目的格式篇十八
【引言段】（200字）
在生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)常常會(huì)讓我們產(chǎn)生困惑和迷茫。然而，只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深思熟慮，我們就能夠從中獲得寶貴的心得體會(huì)。心得體會(huì)不僅可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，還能幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
【主體段一】（200字）
首先，總結(jié)心得體會(huì)使我們更加具備智慧和洞察力。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)一種新的挑戰(zhàn)或困擾時(shí)，我們可以回顧我們之前所經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似情況，并思考我們當(dāng)時(shí)是如何解決的。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠積累更多的智慧，提高我們的決策能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也能夠從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，抓住關(guān)鍵，從而加深對(duì)問(wèn)題的洞察力。
【主體段二】（200字）
其次，總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們改善自己的成績(jī)和表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常要面臨各種考試、評(píng)估和競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法和策略。比如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以總結(jié)哪些學(xué)習(xí)方法對(duì)我們更有效果，哪些時(shí)間段更適合我們集中精力，從而提高學(xué)習(xí)效率；在工作中，我們可以總結(jié)哪些工作習(xí)慣能夠提高工作效率，哪些溝通技巧能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，從而提升工作表現(xiàn)。
【主體段三】（200字）
此外，總結(jié)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。每個(gè)人的實(shí)力都是有限的，所以我們需要知道自己的長(zhǎng)處和短處。通過(guò)總結(jié)自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，我們可以更加清楚地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。這不僅有助于我們的個(gè)人發(fā)展，還能夠提高我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中的角色定位，使我們的才能得到更好的發(fā)揮。
【結(jié)論段】（200字）
總之，總結(jié)心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要因素之一。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠提高智慧和洞察力，改善自身成績(jī)和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。因此，我們應(yīng)該重視總結(jié)心得體會(huì)，時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)和所取得的成效。只有這樣，我們才能夠在生活、學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和成長(zhǎng)。
題目的格式篇十九
心得體會(huì)題目是許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上面會(huì)遇到的一種作文形式，也是一種能夠提高學(xué)生文化素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。不過(guò)，許多學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題，例如不知道如何下筆、題目理解困難等等。在這篇文章中，我們將結(jié)合實(shí)際情況，分享如何正確理解和寫(xiě)好心得體會(huì)題目，提高我們的文化素養(yǎng)。
二段：如何正確理解題目
在寫(xiě)心得體會(huì)作文時(shí)，理解題目的意思非常關(guān)鍵。常見(jiàn)的題目形式包括觀影、觀展、實(shí)踐活動(dòng)等等，通常會(huì)要求我們寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)。因此，我們首先需要仔細(xì)閱讀題目，了解其中的核心內(nèi)容，可以對(duì)題目進(jìn)行分解、提煉出主題關(guān)鍵詞，然后從個(gè)人角度出發(fā)，思考如何將自己的體會(huì)與主題內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行有條理地闡述。
三段：如何正確展開(kāi)論述
在寫(xiě)心得體會(huì)作文時(shí)，良好的邏輯思維和表達(dá)能力是不可或缺的。在闡述自己的體會(huì)時(shí)，可以從三個(gè)方面入手：主題思考、情感分析、環(huán)境感知等等。首先，我們需要思考主題，深入了解和掌握主題的核心內(nèi)容，然后從自己的角度出發(fā)，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行深度思考和剖析。其次，我們需要進(jìn)行情感分析，不僅要表述自己的感情、感覺(jué)等，還要對(duì)自己的感受進(jìn)行翻譯和解釋。再次，我們需要從環(huán)境感知入手，從環(huán)境、人物、情節(jié)等方面進(jìn)行觀察和感受，對(duì)主題進(jìn)行更為豐富全面的闡述。
四段：如何結(jié)合實(shí)際
寫(xiě)好心得體會(huì)作文，需要我們將自己的思想和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。在寫(xiě)作時(shí)，我們可以從實(shí)際出發(fā)，寫(xiě)自己的經(jīng)歷和感悟，通過(guò)具體、生動(dòng)的事例來(lái)體現(xiàn)主題的核心價(jià)值。我們可以從自己日常生活中的點(diǎn)滴去發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，用具體的實(shí)例證明自己在生活、學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)。
五段：總結(jié)
總之，寫(xiě)好心得體會(huì)題目要求我們從主題思考、情感分析、環(huán)境感知、結(jié)合實(shí)際等方面進(jìn)行深度引導(dǎo)。只有不斷思考、勤于實(shí)踐，才能寫(xiě)出讓人信服的作品。同時(shí)，我們也要不斷積累、總結(jié)，提高自己的寫(xiě)作水平，更好地提高自己的文化素養(yǎng)。