演講稿可以借鑒一些優(yōu)秀的范文以及相關(guān)的演講技巧和經(jīng)驗(yàn)。如何寫(xiě)一篇成功的演講稿是每個(gè)演講者需要掌握的技巧。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
童年演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“種瓜得瓜，種豆得豆?！毙r(shí)候，我以為種什么就能得到什么。
爺爺奶奶開(kāi)墾了一片荒地，每到種菜的季節(jié)，爺爺奶奶都會(huì)種上各種各樣的蔬菜：綠油油的小青菜生機(jī)勃勃，西紅柿搖動(dòng)著它那圓圓的小臉蛋，在向我們點(diǎn)頭微笑。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。
我回家拿了工具，拿了零花錢(qián)，挖了一個(gè)坑，把零花錢(qián)放在了坑里，埋上土，并給它澆了水，然后高高興興的回家了。
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)亂想一陣子。
童年演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味；童年似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，五顏六色；絢麗無(wú)比，童年又似晚霞后的余光，那么使人懷念；又似那彎彎的小路，讓你不斷的茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這些溫馨的回憶吹散；雨兒不可能把這一件件感人的旋律淹沒(méi)。只有可愛(ài)而又溫柔的陽(yáng)光將它一直保存下去。
回憶那一件件不起眼的事情，事情雖小，但那些回憶是那樣的感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶!才能讓自己不斷的進(jìn)步，不斷的追求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)。
那一年，是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。那時(shí)的我，才年僅7歲!
那一天，早上，我剛剛睡醒，一打開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)外面下著蒙蒙的小雪，過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)定住了，雪也漸漸停止了。我和哥哥一打開(kāi)門(mén)，一道白光讓我覺(jué)得眼花繚亂，于是，我便叫上哥哥拿來(lái)雪鏟，在院子里面推起了雪人，那個(gè)雪人可真美麗吖，潔白的身子，圓圓的頭，用黑色的小石子做成那一雙大大的、水靈靈的大眼睛，胡蘿卜做的鼻子，我又用紅顏料給白白的雪人畫(huà)了一張櫻桃小嘴。
雪人堆好了，接著又迎來(lái)了一場(chǎng)我和哥哥的“雪仗大比拼”哥哥率先做好了一個(gè)大雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，我靈巧的一轉(zhuǎn)身，雪球在墻上摔碎了。趁哥哥還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我用一個(gè)小雪球使勁地向哥哥扔過(guò)去!哥哥來(lái)不及躲開(kāi)?！皔es，yes，yes”中啦!嘻嘻，正中哥哥的.“大腦袋”雪球在他的腦袋上“開(kāi)了一朵白色的花”可把我的肚子都笑的痛死了!經(jīng)過(guò)一次又一次的比拼。院子里的笑聲越來(lái)越響亮。
童年的趣事，件件都像一枚五顏六色的貝殼，托起了我五彩的童年。
童年演講稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束這天的演講："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
童年演講稿篇四
我有一個(gè)快樂(lè)的童年。童年的趣事就像大海里的珍珠，天上的繁星，多得數(shù)不清。
五歲那年，我回金寨老家，發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋頂上有許多老母雞，其中幾只正忙著孵蛋呢!我趕緊從家里去來(lái)一個(gè)手電筒，想看一看里面的小雞是不是要出世了。因?yàn)榕卤荒鸽u啄，所以我必須等到母雞出去覓食的時(shí)候才能行動(dòng)。我大約等了半個(gè)小時(shí)，母雞終于走了。
機(jī)會(huì)來(lái)了!我急忙抓起一顆蛋，對(duì)準(zhǔn)手電筒就照，嘿!里面的小雞仔就要破殼而出了!我樂(lè)此不疲地觀察了大約四十分鐘，見(jiàn)小雞仔還沒(méi)出來(lái)，便開(kāi)始有點(diǎn)著急了。忽然，我靈光一閃：為什么不幫幫他呢?說(shuō)干就干，我先安慰了它幾句，一邊撫摸它，一邊說(shuō)：“小雞，小雞，你別害怕哦!一會(huì)兒你就能看到這個(gè)世界了!”說(shuō)完，見(jiàn)母雞還沒(méi)回來(lái)，便毫不猶豫地剝了起來(lái)。一個(gè)眼睛還沒(méi)睜開(kāi)的小雞就“誕生”了。它叫了幾聲，似乎是在向我道謝呢!我可高興了，又抓起一個(gè)蛋剝了起來(lái)。
童年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是天真的、快樂(lè)的、開(kāi)心的……每個(gè)人都有屬于自己的童年，回想自己以前干過(guò)的傻事，每個(gè)人都會(huì)忍不住笑起來(lái)。當(dāng)然，我也有自己的童年。
記得我在七歲的時(shí)候，爸爸媽媽外出有事，把我一個(gè)人“丟”在家里。我很無(wú)聊，便到陽(yáng)臺(tái)去玩。我打開(kāi)了玻璃窗后，發(fā)現(xiàn)有個(gè)紗窗。我天生淘氣便想把它拿下來(lái)。誰(shuí)知道，這紗窗被我左搞搞，右搞搞，撲通一聲，竟把它扔到了樓下。我一下子慌了神兒，頭上不知不覺(jué)流出了汗珠。我來(lái)不及穿鞋子，赤著小腳丫就跑了下去。剛到下面，腳就像被刺扎了一樣疼，可我可管不了這么多，快跑著去找紗窗。終于找到了，我急忙想把它學(xué)著大人的樣子把它拎起來(lái)。咦？怎么拎不動(dòng)呢？我的小腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。不管了，只要拿上去就行了。于是，我便拖著紗窗，向家里大步走去。紗窗就這樣被我殘忍地拖著，發(fā)出了“傷心的哭聲”。可我才不管呢，它越是“哭”，我拉的就越快。最后就到了樓梯口。
我有按著剛才的計(jì)劃進(jìn)行著，“吱吱——嗞嗞”，紗窗的哭聲響的更大了，我呢，仍然是隨心所欲了唄！
到了家里，我抬著紗窗，廢了好大的勁兒，終于把它放到了她的“家”。定睛一看，窗戶的四個(gè)角全壞了，我看著，心想：沒(méi)事，只要不說(shuō)就沒(méi)事了。然后，我便悠閑地躺在了沙發(fā)上。
這就是我的童年，這件事至今我還記得，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g童年時(shí)的我。
童年演講稿篇六
每個(gè)人的童年都是難忘的過(guò)去。每個(gè)人的童年都是他一生中最美好的回憶，我也不例外。
在我的童年，一切都值得回憶。無(wú)論是大還是小，特別還是普通，這些童年的記憶總是刻在我的心里。記得有一年元旦，我媽買(mǎi)了很多肉，都放在院子里。大年初一，拿出來(lái)又煮了一遍，做了一盤(pán)好吃的肉！元旦那天，不僅有好吃的飯桌，爸爸還給我買(mǎi)了一些鞭炮。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，玩不了那些東西，我爸就拿了個(gè)小鞭炮點(diǎn)燃了。我站在旁邊靜靜地看著，不時(shí)鼓掌。煙花五顏六色，像天空中的星星一樣耀眼，美麗！放完鞭炮，媽媽進(jìn)屋后穿上了新毛衣。我記得那件毛衣很漂亮，紫色的`，上面有白色和紫色的珠子，珠子下面有一些深紫色的蕾絲。當(dāng)我穿上新衣服時(shí)，我很開(kāi)心。我上幼兒園的時(shí)候，喜歡畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，做一些手工。為此，父親給我買(mǎi)了很多水彩筆和油畫(huà)棒。我的畫(huà)經(jīng)常受到父母的稱贊。至于手工，我經(jīng)常用一些礦泉水瓶、廢紙、彩色線等。制作一些小玩意，如一串小風(fēng)鈴、一個(gè)瓶娃娃、玩具杯子、花瓶、鮮花等。媽媽說(shuō)我在用廢物?，F(xiàn)在因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多了，根本沒(méi)有時(shí)間去做這些事情！小時(shí)候和表姐一起織手鏈。我們通常比較他們，誰(shuí)讓他們看起來(lái)更好，誰(shuí)讓他們搭配更亮的顏色。最后都一樣。我小時(shí)候經(jīng)常玩一些有趣的游戲，比如抓蚱蜢，玩石頭，跳房子，建沙堡。雖然都是小游戲，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。小時(shí)候字寫(xiě)得特別好看，可以叫邊跳邊飛，句子也不差。我父親總是表?yè)P(yáng)我。
在我眼里，童年是金色的。雖然是很平常的事情，但還是揮之不去。我的童年總是快樂(lè)而完美的。這就是我的童年。
童年演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常嘗試做某件事來(lái)滿足我的好奇心。有一天，我想知道，爸爸為什么把泡沫涂得滿嘴都是，然后用一個(gè)“叉子”把下巴刮得一干二凈呢?那天，爸爸媽媽都不在，我終于可以試試了。我躡手躡腳地偷爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室，心里美得不得了，仿佛要做一件非常偉大的事情。我來(lái)到書(shū)桌旁，像個(gè)特務(wù)似的.偷偷摸摸地拉開(kāi)抽屜，拿起爸爸常用的“小叉”子，但泡沫放的太高拿不到?！班眰鱽?lái)媽媽高跟鞋的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)她和藹可親地說(shuō)：“我回來(lái)了?！蔽倚囊患保弥安孀印眮y刮一氣，把我的下巴刮出了血，我嚇了一大跳，急得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)狀急忙把我送到醫(yī)院。從此，我就和“小叉”結(jié)下了仇恨，每當(dāng)爸爸早上要用時(shí)，我總會(huì)哇哇大哭，以為爸爸想不開(kāi)。日子一天天過(guò)去了，我也漸漸明白了，原來(lái)那是剃須刀啊!每當(dāng)大人們?cè)偬崞疬@件事時(shí)，我總是不好意思地笑一笑來(lái)掩飾自己的尷尬。
童年是無(wú)比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。
童年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是父親母親能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白："夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的'目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。"
的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)："有志者，事竟成"。我堅(jiān)信，只要我們發(fā)奮塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！
童年演講稿篇九
想起以前的一件事，我就覺(jué)得自己很可笑，簡(jiǎn)直是“愚不可及”。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的`事情。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們問(wèn)題，說(shuō)誰(shuí)能回答出來(lái)就給他一朵小紅花，我“愛(ài)花心切”，想著：老師等一下肯定不會(huì)叫我，可是她常常會(huì)叫一些在底下講話的同學(xué)，只要我假裝在下面講話，那樣老師不就會(huì)叫我了。
于是我就這樣想著邊把頭低下，裝成在講話，一邊“側(cè)耳傾聽(tīng)”。“你起來(lái)回答。”老師果然叫我了，可是我一站起來(lái)卻什么也都忘了，我經(jīng)同桌一提醒就支支吾吾地回答了問(wèn)題，可老師卻說(shuō)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，而且還讓我把課文抄一遍，真是“偷雞不成蝕把米”，自己的聳招給自己用——傻！
雖然是以前的事情，但是我現(xiàn)在只要一想起這件事就會(huì)笑的前仰后俯，當(dāng)初還真是傻得不行了，竟然會(huì)想出這種傻招式，真是太幼稚了！
童年演講稿篇十
童年的樂(lè)趣，像天上的星星，不可計(jì)數(shù)；童年的樂(lè)趣，就像貝殼一樣，無(wú)法拾起；童年的樂(lè)趣，就像廣闊的天空，看不見(jiàn)。每當(dāng)想起童年發(fā)生的事情，就覺(jué)得很懷念。
那天，李叔叔邀請(qǐng)了一些朋友去參觀張村平。到了那里，走的路可以說(shuō)是“蛇”。我們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？這是因?yàn)槁废蜃蠊赵傧蛴夜?，讓我頭暈。經(jīng)過(guò)“山路十八彎”，我們終于來(lái)到了張村坪，這里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木蔥郁，天空湛藍(lán)，空氣清新，真是人間仙境！
晚上，我們住在一家酒店?？赡苁亲惶哿?，躺在床上，一閉眼就睡著了。半夜，我翻身下床，只聽(tīng)到砰的'一聲。我摔倒在地上。我看著我的眼睛發(fā)呆。被子還在我身上，然后我就安心睡著了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)燈，我躺在地上，哭著笑著。他們打電話給我，我環(huán)顧四周。怎么才能睡在地上？他們告訴我發(fā)生了什么，我突然大笑起來(lái)。在床上躺了一會(huì)兒，我又睡著了。
童年的事件如此豐富多彩，讓我回味無(wú)窮。如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我一定要回到那個(gè)時(shí)候。
童年演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在記憶的淺灣里，童年，似乎總與那偌大的灶臺(tái)有著說(shuō)不清、道不明的關(guān)系，大大的灶身埋藏了小小的回憶。
小時(shí)候，父母長(zhǎng)期在外拼搏，歸家的日子，少之又少。年幼的我便早早地來(lái)到了外婆家。通過(guò)小小的眼光，看到的是一片典型的婉約江南水鄉(xiāng)范兒。雖沒(méi)有槳聲欸乃的烏篷船影，卻也有迂回纏繞的小橋流水；雖沒(méi)有淡雅樸素的黛瓦青墻，卻也有清麗脫俗的梔子花香。最讓人念念不忘的，卻依舊是那渺渺的一席之地——灶臺(tái)。童年，外婆家是我的一大半回憶，而這一大半的回憶中卻又承載著一大半那個(gè)不起眼的灶臺(tái)。
江南的屋子，家家戶戶都藏著一個(gè)灶臺(tái)。民以食為天。晨興理荒穢，男人們外出耕地勞作，女人們便日復(fù)一日、無(wú)怨無(wú)悔的守著這一席訴不盡是溫暖還是悲涼的渺渺之地。日斜西山，烏鵲歸巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便可望見(jiàn)自家那煙囪中升起的縷縷炊煙。勤勞的女人們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了晚餐，男人們望著這白煙，便也明白了家中的那一份守候，那一份盼頭……帶月荷鋤歸，放下鋤頭，收好水壺，帶著一天的疲憊，悠然歸家。明月別枝驚鵲，鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀飛向遠(yuǎn)方，屋內(nèi)一家人其樂(lè)融融得圍坐八仙桌前，在稻花香和飯菜香里訴盡豐年；清風(fēng)半夜鳴蟬，只聽(tīng)得屋外蛙鳴陣陣，院內(nèi)嬉笑聲聲。與家人享受那份短暫的溫存后，女人們忙碌的身影便又定格在了那小小的閑涼之地。
如今啊，記憶的淺灣已經(jīng)漸漸消失，原先的家家戶戶都蓋起了高樓，灶臺(tái)也早已隨著一步步進(jìn)入青春期的我忽的消失了。搬家后的幾年，父母帶著我游玩了烏鎮(zhèn)。在那里，又邂逅了伴隨我童年的灶臺(tái)。相逢如初見(jiàn)，回首是一生。我很欣喜，再次遇見(jiàn)它，然而卻早已沒(méi)了當(dāng)年的感覺(jué)……我明白了，當(dāng)年的裊裊炊煙，當(dāng)年的絲絲香煙，早已與我的童年一同逝去，再不復(fù)。
童年的灶臺(tái)啊，承載著滿滿的回憶，我何時(shí)才能再見(jiàn)到當(dāng)初的你?
高一:潘曉瑩
童年演講稿篇十二
匆匆忙忙地，一年又要過(guò)去了，我又將長(zhǎng)大一歲。數(shù)數(shù)過(guò)去日子里開(kāi)心的事，不禁想起那件事。
記得那一次，老師和我們做了一個(gè)有意思的游戲——傳話游戲。
上課時(shí)，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)傳話。”話音剛落，教室里沸騰起來(lái)了，又蹦又跳，拍手歡呼。老師說(shuō)，游戲規(guī)則是這樣的：
1、每組人數(shù)相等，站成一隊(duì)。
2、老師把口令傳給每組第一個(gè)人，第一人傳到第二人，以次類推。
3、傳口令時(shí)聲音要小，不能讓別人知道或聽(tīng)見(jiàn)。每人只許傳一次口令。
4、最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)到紙上。一、三、五、七組先玩!
我們第五組的人員聽(tīng)了之后，像吃了蜜一樣甜。老師又說(shuō)：“第一號(hào)位先過(guò)來(lái)，我給你們說(shuō)?！蓖蝗?，老師一聲下令，一、三、五、七組的一號(hào)位激烈的傳了起來(lái)!雷選仡把嘴湊到陳中梁耳朵旁邊像“咬耳朵”一樣。說(shuō)完，陳中梁給魏婧文傳，傳完，魏精文又傳王梓豪，其實(shí)是這樣的“一群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈生活在美麗世界里，”但王梓豪心急如焚對(duì)我說(shuō)到：“一群什么什么的藍(lán)精靈生活在美麗的世界里，因?yàn)槁曇籼×?，?dāng)時(shí)我就傻了，我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不知那個(gè)形容詞是啥?怎么是這樣的呢?算了不管三七二十一，那就編吧，編完趕快對(duì)六號(hào)位劉江藩傳，劉江藩趕快寫(xiě)完了，給了老師。其他組也陸陸續(xù)續(xù)地給了老師，老師看了一下，笑的合不攏嘴，本來(lái)大家都希望自己組勝利，可是大家看到老師都有點(diǎn)失望樣子。
老師笑盈盈地說(shuō)：“第一組和第三組是這樣寫(xiě)的：一群藍(lán)精靈生活在大森林里?！甭?tīng)完后半句，大家樂(lè)不可支，都笑得捂住了嘴巴……我們組寫(xiě)的是一群可愛(ài)聰明的藍(lán)精妙生活在美麗的世界里。更有趣的是第七組，他們是這樣的：一群蝴蝶生活在大森林里。這下子，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的前擁后仰;有的甚至笑出了眼淚;有的同學(xué)拍掌。連丁老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
這真是有意思的傳話游戲，它給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
童年演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年是人生最美好的時(shí)光。它就像一顆耀眼的珍珠，在我們的生活中熠熠生輝，熠熠生輝，讓我們的生活更加美好。
每個(gè)人的童年都不一樣，但是，他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎每個(gè)人的童年都是在游戲中度過(guò)的，充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。
在我的記憶中，童年是如此自由、無(wú)拘無(wú)束、充滿歡樂(lè)。小時(shí)候，我們是那么天真，活潑，可愛(ài)。白天，我們和其他朋友一起在奶奶家開(kāi)心地玩游戲，而奶奶則在小心翼翼地做一些針線活。有時(shí)候，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，滿意的笑了。
奶奶的大院子里有很多雞。有時(shí)，我們會(huì)幫助奶奶，把雞帶到新收獲的田地里吃。
當(dāng)它們到達(dá)廣闊的田野時(shí)，雞們迫不及待地尋找農(nóng)夫的叔叔收割它們時(shí)散落在田野里的米粒。我們也有自己的計(jì)劃。無(wú)邊無(wú)際的田野里，有無(wú)數(shù)美麗的野花，各種各樣，各種各樣。這時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地采摘野花，唱著奶奶教我們的兒歌，讓我們感到輕松愉快。
記憶中的童年是那么自由，那么奔放，那么開(kāi)朗，那么美好。
童年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透明的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？
諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。
許多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)始！
是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么？難道能自怨自艾絮絮感嘆么？梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！
整裝待發(fā)！
是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的t臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想！明天的太陽(yáng)，更加燦爛輝煌！
童年演講稿篇十五
童年，那是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來(lái)的奢望;童年，那是一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過(guò)往;童年，那是一段時(shí)光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。
童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無(wú)知里面時(shí)，當(dāng)你一步步迷失了自我時(shí)，它便會(huì)揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們?cè)诎胄寻胱?，半?mèng)半醒里面回味無(wú)窮。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔;有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖;還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè)，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè);有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢?我扔掉了沉重的書(shū)包，尋求快樂(lè)，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè)中求知，在求知中獲取的樂(lè)趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹(shù)苗一樣，從歡樂(lè)的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，站在云端，笑看童年。
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽(tīng)。
從小我是一個(gè)愛(ài)講“謀略”的小孩，對(duì)惡作劇更是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)時(shí)，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，老是想著：《三國(guó)演義》書(shū)中的謀略，我總有一天會(huì)用上的。有一天，一個(gè)同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報(bào)仇雪恨”。于是我便在他來(lái)上學(xué)之前，設(shè)計(jì)好了“陷阱”。
童年演講稿配圖
我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門(mén)頂上的縫里，再把一個(gè)有彈性的繩子放在門(mén)的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個(gè)放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來(lái)就看好戲了。那天，只見(jiàn)同學(xué)來(lái)到門(mén)前，一推開(kāi)門(mén)，門(mén)縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進(jìn)來(lái)，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶，我大笑起來(lái)，我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是，我卻被老是狠狠訓(xùn)了一頓，還罰寫(xiě)1000字的反思呢，這是我小學(xué)階段最長(zhǎng)的作文了。當(dāng)然，我也很誠(chéng)懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。
童年演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《成長(zhǎng)中的童年》光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的少年變成了陽(yáng)光少年。要問(wèn)我童年是什么？應(yīng)該是歡樂(lè)，幼稚，天真的代名詞吧。如果把人生比作一張白紙，那么童年就是剛開(kāi)始勾勒的那一部分。
有人說(shuō)童年充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。但我認(rèn)為，我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里，沒(méi)有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機(jī)器人。而女孩們則過(guò)家家，男孩們則掏鳥(niǎo)窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿了歡樂(lè)，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見(jiàn)了蹤影，我們?cè)谠鹤永镒蠓艺?，尋得一個(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也無(wú)傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門(mén)簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來(lái)了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開(kāi)水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥，我們用來(lái)打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂(lè)。
之后，滿頭大汗的父母回來(lái)了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，可到今年，我明白了，那是愛(ài)，是對(duì)一切肆無(wú)忌憚的包容！我見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)大了，明白，發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說(shuō)“你終于會(huì)體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果還在童年的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，體諒你的父母吧，讓歲月和農(nóng)活減少對(duì)他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長(zhǎng)河的流逝！”
祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，六一快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
童年演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。
往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門(mén)，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了?？┛┑男β暆B進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。此刻對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。
昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我期望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就能夠天天看到彩虹了?！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠掏蝗恢棺×耍瑸槲姨煺娴脑捳Z(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自我的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一向把我追到家門(mén)口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，可是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！
童年演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“種瓜得瓜，種豆得豆?！毙r(shí)候，我以為種什么就能得到什么。
爺爺奶奶開(kāi)墾了一片荒地，每到種菜的季節(jié)，爺爺奶奶都會(huì)種上各種各樣的蔬菜：綠油油的小青菜生機(jī)勃勃，西紅柿搖動(dòng)著它那圓圓的小臉蛋，在向我們點(diǎn)頭微笑。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。
我回家拿了工具，拿了零花錢(qián)，挖了一個(gè)坑，把零花錢(qián)放在了坑里，埋上土，并給它澆了水，然后高高興興的回家了。
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)亂想一陣子。
童年演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味；童年似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，五顏六色；絢麗無(wú)比，童年又似晚霞后的余光，那么使人懷念；又似那彎彎的小路，讓你不斷的茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這些溫馨的回憶吹散；雨兒不可能把這一件件感人的旋律淹沒(méi)。只有可愛(ài)而又溫柔的陽(yáng)光將它一直保存下去。
回憶那一件件不起眼的事情，事情雖小，但那些回憶是那樣的感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶!才能讓自己不斷的進(jìn)步，不斷的追求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)。
那一年，是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。那時(shí)的我，才年僅7歲!
那一天，早上，我剛剛睡醒，一打開(kāi)眼睛，便看見(jiàn)外面下著蒙蒙的小雪，過(guò)了一小會(huì)兒，風(fēng)定住了，雪也漸漸停止了。我和哥哥一打開(kāi)門(mén)，一道白光讓我覺(jué)得眼花繚亂，于是，我便叫上哥哥拿來(lái)雪鏟，在院子里面推起了雪人，那個(gè)雪人可真美麗吖，潔白的身子，圓圓的頭，用黑色的小石子做成那一雙大大的、水靈靈的大眼睛，胡蘿卜做的鼻子，我又用紅顏料給白白的雪人畫(huà)了一張櫻桃小嘴。
雪人堆好了，接著又迎來(lái)了一場(chǎng)我和哥哥的“雪仗大比拼”哥哥率先做好了一個(gè)大雪球，向我扔了過(guò)來(lái)，我靈巧的一轉(zhuǎn)身，雪球在墻上摔碎了。趁哥哥還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我用一個(gè)小雪球使勁地向哥哥扔過(guò)去!哥哥來(lái)不及躲開(kāi)?！皔es，yes，yes”中啦!嘻嘻，正中哥哥的.“大腦袋”雪球在他的腦袋上“開(kāi)了一朵白色的花”可把我的肚子都笑的痛死了!經(jīng)過(guò)一次又一次的比拼。院子里的笑聲越來(lái)越響亮。
童年的趣事，件件都像一枚五顏六色的貝殼，托起了我五彩的童年。
童年演講稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束這天的演講："少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
童年演講稿篇四
我有一個(gè)快樂(lè)的童年。童年的趣事就像大海里的珍珠，天上的繁星，多得數(shù)不清。
五歲那年，我回金寨老家，發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋頂上有許多老母雞，其中幾只正忙著孵蛋呢!我趕緊從家里去來(lái)一個(gè)手電筒，想看一看里面的小雞是不是要出世了。因?yàn)榕卤荒鸽u啄，所以我必須等到母雞出去覓食的時(shí)候才能行動(dòng)。我大約等了半個(gè)小時(shí)，母雞終于走了。
機(jī)會(huì)來(lái)了!我急忙抓起一顆蛋，對(duì)準(zhǔn)手電筒就照，嘿!里面的小雞仔就要破殼而出了!我樂(lè)此不疲地觀察了大約四十分鐘，見(jiàn)小雞仔還沒(méi)出來(lái)，便開(kāi)始有點(diǎn)著急了。忽然，我靈光一閃：為什么不幫幫他呢?說(shuō)干就干，我先安慰了它幾句，一邊撫摸它，一邊說(shuō)：“小雞，小雞，你別害怕哦!一會(huì)兒你就能看到這個(gè)世界了!”說(shuō)完，見(jiàn)母雞還沒(méi)回來(lái)，便毫不猶豫地剝了起來(lái)。一個(gè)眼睛還沒(méi)睜開(kāi)的小雞就“誕生”了。它叫了幾聲，似乎是在向我道謝呢!我可高興了，又抓起一個(gè)蛋剝了起來(lái)。
童年演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
童年是天真的、快樂(lè)的、開(kāi)心的……每個(gè)人都有屬于自己的童年，回想自己以前干過(guò)的傻事，每個(gè)人都會(huì)忍不住笑起來(lái)。當(dāng)然，我也有自己的童年。
記得我在七歲的時(shí)候，爸爸媽媽外出有事，把我一個(gè)人“丟”在家里。我很無(wú)聊，便到陽(yáng)臺(tái)去玩。我打開(kāi)了玻璃窗后，發(fā)現(xiàn)有個(gè)紗窗。我天生淘氣便想把它拿下來(lái)。誰(shuí)知道，這紗窗被我左搞搞，右搞搞，撲通一聲，竟把它扔到了樓下。我一下子慌了神兒，頭上不知不覺(jué)流出了汗珠。我來(lái)不及穿鞋子，赤著小腳丫就跑了下去。剛到下面，腳就像被刺扎了一樣疼，可我可管不了這么多，快跑著去找紗窗。終于找到了，我急忙想把它學(xué)著大人的樣子把它拎起來(lái)。咦？怎么拎不動(dòng)呢？我的小腦袋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法。不管了，只要拿上去就行了。于是，我便拖著紗窗，向家里大步走去。紗窗就這樣被我殘忍地拖著，發(fā)出了“傷心的哭聲”。可我才不管呢，它越是“哭”，我拉的就越快。最后就到了樓梯口。
我有按著剛才的計(jì)劃進(jìn)行著，“吱吱——嗞嗞”，紗窗的哭聲響的更大了，我呢，仍然是隨心所欲了唄！
到了家里，我抬著紗窗，廢了好大的勁兒，終于把它放到了她的“家”。定睛一看，窗戶的四個(gè)角全壞了，我看著，心想：沒(méi)事，只要不說(shuō)就沒(méi)事了。然后，我便悠閑地躺在了沙發(fā)上。
這就是我的童年，這件事至今我還記得，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g童年時(shí)的我。
童年演講稿篇六
每個(gè)人的童年都是難忘的過(guò)去。每個(gè)人的童年都是他一生中最美好的回憶，我也不例外。
在我的童年，一切都值得回憶。無(wú)論是大還是小，特別還是普通，這些童年的記憶總是刻在我的心里。記得有一年元旦，我媽買(mǎi)了很多肉，都放在院子里。大年初一，拿出來(lái)又煮了一遍，做了一盤(pán)好吃的肉！元旦那天，不僅有好吃的飯桌，爸爸還給我買(mǎi)了一些鞭炮。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，玩不了那些東西，我爸就拿了個(gè)小鞭炮點(diǎn)燃了。我站在旁邊靜靜地看著，不時(shí)鼓掌。煙花五顏六色，像天空中的星星一樣耀眼，美麗！放完鞭炮，媽媽進(jìn)屋后穿上了新毛衣。我記得那件毛衣很漂亮，紫色的`，上面有白色和紫色的珠子，珠子下面有一些深紫色的蕾絲。當(dāng)我穿上新衣服時(shí)，我很開(kāi)心。我上幼兒園的時(shí)候，喜歡畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，做一些手工。為此，父親給我買(mǎi)了很多水彩筆和油畫(huà)棒。我的畫(huà)經(jīng)常受到父母的稱贊。至于手工，我經(jīng)常用一些礦泉水瓶、廢紙、彩色線等。制作一些小玩意，如一串小風(fēng)鈴、一個(gè)瓶娃娃、玩具杯子、花瓶、鮮花等。媽媽說(shuō)我在用廢物?，F(xiàn)在因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多了，根本沒(méi)有時(shí)間去做這些事情！小時(shí)候和表姐一起織手鏈。我們通常比較他們，誰(shuí)讓他們看起來(lái)更好，誰(shuí)讓他們搭配更亮的顏色。最后都一樣。我小時(shí)候經(jīng)常玩一些有趣的游戲，比如抓蚱蜢，玩石頭，跳房子，建沙堡。雖然都是小游戲，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。小時(shí)候字寫(xiě)得特別好看，可以叫邊跳邊飛，句子也不差。我父親總是表?yè)P(yáng)我。
在我眼里，童年是金色的。雖然是很平常的事情，但還是揮之不去。我的童年總是快樂(lè)而完美的。這就是我的童年。
童年演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常嘗試做某件事來(lái)滿足我的好奇心。有一天，我想知道，爸爸為什么把泡沫涂得滿嘴都是，然后用一個(gè)“叉子”把下巴刮得一干二凈呢?那天，爸爸媽媽都不在，我終于可以試試了。我躡手躡腳地偷爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室，心里美得不得了，仿佛要做一件非常偉大的事情。我來(lái)到書(shū)桌旁，像個(gè)特務(wù)似的.偷偷摸摸地拉開(kāi)抽屜，拿起爸爸常用的“小叉”子，但泡沫放的太高拿不到?！班眰鱽?lái)媽媽高跟鞋的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)她和藹可親地說(shuō)：“我回來(lái)了?！蔽倚囊患保弥安孀印眮y刮一氣，把我的下巴刮出了血，我嚇了一大跳，急得哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)狀急忙把我送到醫(yī)院。從此，我就和“小叉”結(jié)下了仇恨，每當(dāng)爸爸早上要用時(shí)，我總會(huì)哇哇大哭，以為爸爸想不開(kāi)。日子一天天過(guò)去了，我也漸漸明白了，原來(lái)那是剃須刀啊!每當(dāng)大人們?cè)偬崞疬@件事時(shí)，我總是不好意思地笑一笑來(lái)掩飾自己的尷尬。
童年是無(wú)比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。
童年演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！
夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是父親母親能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白："夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的'目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。"
的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)："有志者，事竟成"。我堅(jiān)信，只要我們發(fā)奮塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！
童年演講稿篇九
想起以前的一件事，我就覺(jué)得自己很可笑，簡(jiǎn)直是“愚不可及”。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的`事情。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們問(wèn)題，說(shuō)誰(shuí)能回答出來(lái)就給他一朵小紅花，我“愛(ài)花心切”，想著：老師等一下肯定不會(huì)叫我，可是她常常會(huì)叫一些在底下講話的同學(xué)，只要我假裝在下面講話，那樣老師不就會(huì)叫我了。
于是我就這樣想著邊把頭低下，裝成在講話，一邊“側(cè)耳傾聽(tīng)”。“你起來(lái)回答。”老師果然叫我了，可是我一站起來(lái)卻什么也都忘了，我經(jīng)同桌一提醒就支支吾吾地回答了問(wèn)題，可老師卻說(shuō)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，而且還讓我把課文抄一遍，真是“偷雞不成蝕把米”，自己的聳招給自己用——傻！
雖然是以前的事情，但是我現(xiàn)在只要一想起這件事就會(huì)笑的前仰后俯，當(dāng)初還真是傻得不行了，竟然會(huì)想出這種傻招式，真是太幼稚了！
童年演講稿篇十
童年的樂(lè)趣，像天上的星星，不可計(jì)數(shù)；童年的樂(lè)趣，就像貝殼一樣，無(wú)法拾起；童年的樂(lè)趣，就像廣闊的天空，看不見(jiàn)。每當(dāng)想起童年發(fā)生的事情，就覺(jué)得很懷念。
那天，李叔叔邀請(qǐng)了一些朋友去參觀張村平。到了那里，走的路可以說(shuō)是“蛇”。我們?yōu)槭裁催@么說(shuō)？這是因?yàn)槁废蜃蠊赵傧蛴夜?，讓我頭暈。經(jīng)過(guò)“山路十八彎”，我們終于來(lái)到了張村坪，這里風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木蔥郁，天空湛藍(lán)，空氣清新，真是人間仙境！
晚上，我們住在一家酒店?？赡苁亲惶哿?，躺在床上，一閉眼就睡著了。半夜，我翻身下床，只聽(tīng)到砰的'一聲。我摔倒在地上。我看著我的眼睛發(fā)呆。被子還在我身上，然后我就安心睡著了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，打開(kāi)燈，我躺在地上，哭著笑著。他們打電話給我，我環(huán)顧四周。怎么才能睡在地上？他們告訴我發(fā)生了什么，我突然大笑起來(lái)。在床上躺了一會(huì)兒，我又睡著了。
童年的事件如此豐富多彩，讓我回味無(wú)窮。如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我一定要回到那個(gè)時(shí)候。
童年演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在記憶的淺灣里，童年，似乎總與那偌大的灶臺(tái)有著說(shuō)不清、道不明的關(guān)系，大大的灶身埋藏了小小的回憶。
小時(shí)候，父母長(zhǎng)期在外拼搏，歸家的日子，少之又少。年幼的我便早早地來(lái)到了外婆家。通過(guò)小小的眼光，看到的是一片典型的婉約江南水鄉(xiāng)范兒。雖沒(méi)有槳聲欸乃的烏篷船影，卻也有迂回纏繞的小橋流水；雖沒(méi)有淡雅樸素的黛瓦青墻，卻也有清麗脫俗的梔子花香。最讓人念念不忘的，卻依舊是那渺渺的一席之地——灶臺(tái)。童年，外婆家是我的一大半回憶，而這一大半的回憶中卻又承載著一大半那個(gè)不起眼的灶臺(tái)。
江南的屋子，家家戶戶都藏著一個(gè)灶臺(tái)。民以食為天。晨興理荒穢，男人們外出耕地勞作，女人們便日復(fù)一日、無(wú)怨無(wú)悔的守著這一席訴不盡是溫暖還是悲涼的渺渺之地。日斜西山，烏鵲歸巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便可望見(jiàn)自家那煙囪中升起的縷縷炊煙。勤勞的女人們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了晚餐，男人們望著這白煙，便也明白了家中的那一份守候，那一份盼頭……帶月荷鋤歸，放下鋤頭，收好水壺，帶著一天的疲憊，悠然歸家。明月別枝驚鵲，鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀飛向遠(yuǎn)方，屋內(nèi)一家人其樂(lè)融融得圍坐八仙桌前，在稻花香和飯菜香里訴盡豐年；清風(fēng)半夜鳴蟬，只聽(tīng)得屋外蛙鳴陣陣，院內(nèi)嬉笑聲聲。與家人享受那份短暫的溫存后，女人們忙碌的身影便又定格在了那小小的閑涼之地。
如今啊，記憶的淺灣已經(jīng)漸漸消失，原先的家家戶戶都蓋起了高樓，灶臺(tái)也早已隨著一步步進(jìn)入青春期的我忽的消失了。搬家后的幾年，父母帶著我游玩了烏鎮(zhèn)。在那里，又邂逅了伴隨我童年的灶臺(tái)。相逢如初見(jiàn)，回首是一生。我很欣喜，再次遇見(jiàn)它，然而卻早已沒(méi)了當(dāng)年的感覺(jué)……我明白了，當(dāng)年的裊裊炊煙，當(dāng)年的絲絲香煙，早已與我的童年一同逝去，再不復(fù)。
童年的灶臺(tái)啊，承載著滿滿的回憶，我何時(shí)才能再見(jiàn)到當(dāng)初的你?
高一:潘曉瑩
童年演講稿篇十二
匆匆忙忙地，一年又要過(guò)去了，我又將長(zhǎng)大一歲。數(shù)數(shù)過(guò)去日子里開(kāi)心的事，不禁想起那件事。
記得那一次，老師和我們做了一個(gè)有意思的游戲——傳話游戲。
上課時(shí)，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)傳話。”話音剛落，教室里沸騰起來(lái)了，又蹦又跳，拍手歡呼。老師說(shuō)，游戲規(guī)則是這樣的：
1、每組人數(shù)相等，站成一隊(duì)。
2、老師把口令傳給每組第一個(gè)人，第一人傳到第二人，以次類推。
3、傳口令時(shí)聲音要小，不能讓別人知道或聽(tīng)見(jiàn)。每人只許傳一次口令。
4、最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)到紙上。一、三、五、七組先玩!
我們第五組的人員聽(tīng)了之后，像吃了蜜一樣甜。老師又說(shuō)：“第一號(hào)位先過(guò)來(lái)，我給你們說(shuō)?！蓖蝗?，老師一聲下令，一、三、五、七組的一號(hào)位激烈的傳了起來(lái)!雷選仡把嘴湊到陳中梁耳朵旁邊像“咬耳朵”一樣。說(shuō)完，陳中梁給魏婧文傳，傳完，魏精文又傳王梓豪，其實(shí)是這樣的“一群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈生活在美麗世界里，”但王梓豪心急如焚對(duì)我說(shuō)到：“一群什么什么的藍(lán)精靈生活在美麗的世界里，因?yàn)槁曇籼×?，?dāng)時(shí)我就傻了，我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也不知那個(gè)形容詞是啥?怎么是這樣的呢?算了不管三七二十一，那就編吧，編完趕快對(duì)六號(hào)位劉江藩傳，劉江藩趕快寫(xiě)完了，給了老師。其他組也陸陸續(xù)續(xù)地給了老師，老師看了一下，笑的合不攏嘴，本來(lái)大家都希望自己組勝利，可是大家看到老師都有點(diǎn)失望樣子。
老師笑盈盈地說(shuō)：“第一組和第三組是這樣寫(xiě)的：一群藍(lán)精靈生活在大森林里?！甭?tīng)完后半句，大家樂(lè)不可支，都笑得捂住了嘴巴……我們組寫(xiě)的是一群可愛(ài)聰明的藍(lán)精妙生活在美麗的世界里。更有趣的是第七組，他們是這樣的：一群蝴蝶生活在大森林里。這下子，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的前擁后仰;有的甚至笑出了眼淚;有的同學(xué)拍掌。連丁老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
這真是有意思的傳話游戲，它給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
童年演講稿篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
童年是人生最美好的時(shí)光。它就像一顆耀眼的珍珠，在我們的生活中熠熠生輝，熠熠生輝，讓我們的生活更加美好。
每個(gè)人的童年都不一樣，但是，他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎每個(gè)人的童年都是在游戲中度過(guò)的，充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。
在我的記憶中，童年是如此自由、無(wú)拘無(wú)束、充滿歡樂(lè)。小時(shí)候，我們是那么天真，活潑，可愛(ài)。白天，我們和其他朋友一起在奶奶家開(kāi)心地玩游戲，而奶奶則在小心翼翼地做一些針線活。有時(shí)候，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，滿意的笑了。
奶奶的大院子里有很多雞。有時(shí)，我們會(huì)幫助奶奶，把雞帶到新收獲的田地里吃。
當(dāng)它們到達(dá)廣闊的田野時(shí)，雞們迫不及待地尋找農(nóng)夫的叔叔收割它們時(shí)散落在田野里的米粒。我們也有自己的計(jì)劃。無(wú)邊無(wú)際的田野里，有無(wú)數(shù)美麗的野花，各種各樣，各種各樣。這時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地采摘野花，唱著奶奶教我們的兒歌，讓我們感到輕松愉快。
記憶中的童年是那么自由，那么奔放，那么開(kāi)朗，那么美好。
童年演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透明的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？
諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。
許多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)始！
是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么？難道能自怨自艾絮絮感嘆么？梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！
整裝待發(fā)！
是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的t臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想！明天的太陽(yáng)，更加燦爛輝煌！
童年演講稿篇十五
童年，那是一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境;童年，那是一種色彩，一種繽紛綺麗的絢爛;童年，那是一種奢侈，一種難以重來(lái)的奢望;童年，那是一種自由，一種無(wú)拘無(wú)束的暢快;童年，那是一種經(jīng)歷，一種蕩氣回腸的過(guò)往;童年，那是一段時(shí)光，一段終生難忘的光陰;童年，那是一種幸福，一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。
童年就像是一種幻術(shù)，讓你迷戀其中難以抽身，讓你陷入當(dāng)中難以自拔，等你漸漸沉淪在無(wú)知里面時(shí)，當(dāng)你一步步迷失了自我時(shí)，它便會(huì)揮揮翅膀，不帶走一絲牽掛，空留我們?cè)诎胄寻胱?，半?mèng)半醒里面回味無(wú)窮。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔;有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖;還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè)，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂(lè)何時(shí)樂(lè);有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)?他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢?我扔掉了沉重的書(shū)包，尋求快樂(lè)，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè)中求知，在求知中獲取的樂(lè)趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹(shù)苗一樣，從歡樂(lè)的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，站在云端，笑看童年。
想知道我的童年趣事么?別急，待我慢慢講給你聽(tīng)。
從小我是一個(gè)愛(ài)講“謀略”的小孩，對(duì)惡作劇更是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)時(shí)，我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)，老是想著：《三國(guó)演義》書(shū)中的謀略，我總有一天會(huì)用上的。有一天，一個(gè)同學(xué)與我打了架，我將這仇記在心頭，想著總有一天要“報(bào)仇雪恨”。于是我便在他來(lái)上學(xué)之前，設(shè)計(jì)好了“陷阱”。
童年演講稿配圖
我踩著桌子將一盒準(zhǔn)備好的粉筆灰卡在門(mén)頂上的縫里，再把一個(gè)有彈性的繩子放在門(mén)的前面，系在兩邊準(zhǔn)備好的凳子上，再把一個(gè)放了一半臭垃圾的垃圾桶擺在繩子前，陷阱做好了。
接下來(lái)就看好戲了。那天，只見(jiàn)同學(xué)來(lái)到門(mén)前，一推開(kāi)門(mén)，門(mén)縫上的粉筆盒便應(yīng)聲而落，掉在他頭上，粉筆灰滿臉都是，他只顧向前沖，一不小心絆到了繩子，兩邊的凳子就夾了進(jìn)來(lái)，把他的腳一下子夾住，他便向前倒去，一頭栽進(jìn)了臭臭的垃圾桶，我大笑起來(lái)，我為自己的“謀略”真是深感自豪!但是，我卻被老是狠狠訓(xùn)了一頓，還罰寫(xiě)1000字的反思呢，這是我小學(xué)階段最長(zhǎng)的作文了。當(dāng)然，我也很誠(chéng)懇地向同學(xué)道了歉，求得他的原諒。
童年是多么頑皮啊!童年的趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。
童年演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《成長(zhǎng)中的童年》光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的少年變成了陽(yáng)光少年。要問(wèn)我童年是什么？應(yīng)該是歡樂(lè)，幼稚，天真的代名詞吧。如果把人生比作一張白紙，那么童年就是剛開(kāi)始勾勒的那一部分。
有人說(shuō)童年充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。但我認(rèn)為，我們的童年應(yīng)該是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農(nóng)村人。在大家的童年里，沒(méi)有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機(jī)器人。而女孩們則過(guò)家家，男孩們則掏鳥(niǎo)窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿了歡樂(lè)，天真，幼稚。童年捏泥人是我的專利。當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見(jiàn)了蹤影，我們?cè)谠鹤永镒蠓艺?，尋得一個(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也無(wú)傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門(mén)簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來(lái)了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開(kāi)水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速?zèng)_到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺(tái)上。剩下的泥，我們用來(lái)打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著歡樂(lè)。
之后，滿頭大汗的父母回來(lái)了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著又去拿掃帚，默默地收拾著一切。在以前，甚至是去年，我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，可到今年，我明白了，那是愛(ài)，是對(duì)一切肆無(wú)忌憚的包容！我見(jiàn)見(jiàn)長(zhǎng)大了，明白，發(fā)現(xiàn)了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著說(shuō)“你終于會(huì)體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現(xiàn)父母早已不再年輕，臉上布滿了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“如果還在童年的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，體諒你的父母吧，讓歲月和農(nóng)活減少對(duì)他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長(zhǎng)河的流逝！”
祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，六一快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
童年演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。枝頭上點(diǎn)點(diǎn)泛青的嫩芽揭開(kāi)了青春期神秘的面紗，我長(zhǎng)大了。
往事歷歷在目，如天際邊閃閃發(fā)光的群星眨著眼睛。一陣風(fēng)兒掀開(kāi)了記憶的大門(mén)，隕落了幾顆璀璨的星。
昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚(yú)兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開(kāi)了?？┛┑男β暆B進(jìn)水中，魚(yú)兒也受到感染，競(jìng)相跳躍。此刻對(duì)《小石潭記》里的似與游者相樂(lè)有切身體會(huì)了。在河邊洗衣服的母親也涂抹上最好的化妝品——笑。笑是一杯香茗，使人回味無(wú)窮。
昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。偶爾一顆流星劃過(guò)天際，急忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我期望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就能夠天天看到彩虹了?！闭趯ⅰ杜＠煽椗返哪棠掏蝗恢棺×耍瑸槲姨煺娴脑捳Z(yǔ)撲哧一聲笑了。她把我摟在懷里，小兔子乖乖就敲開(kāi)了夢(mèng)想的大門(mén)。
昨日的女孩，猴兒似的攀上了桃樹(shù)，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，寶貝似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自我的戰(zhàn)績(jī)，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主人楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿一向把我追到家門(mén)口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在書(shū)本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。帶著歐姆和焦耳來(lái)?yè)屝薅搪返拇竽X，手握《課時(shí)先鋒》，頭戴《點(diǎn)撥王》，穿著《中考新坐標(biāo)》的盔甲和《冠魔新干線》制成的靴子，口里還念叨著質(zhì)量守恒定律。在《原創(chuàng)新課堂》里修煉《急速訓(xùn)練王》的功夫。我全副武裝準(zhǔn)備出征，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角里被灰塵包裝的《安徒生童話》，不禁潸然淚下了。
童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載著我行駛在求學(xué)之陸上。新時(shí)期的氣球不斷涌來(lái)，可是童年卻在也找不回了。我擦干臉上尚未被風(fēng)吹干的淚水，在心里默默的念叨著：永別了，我的童年！