總結(jié)還可以幫助我們建立正確的目標和規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下基礎。首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，確定要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范文，希望對大家的寫作有所幫助。
物理老師年度工作總結(jié)篇一
精選物理老師年終工作總結(jié) (一)
xx年學期即將過去，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，積極探索，大膽革新，收到很好的效果。同時我秉承終身學習的理念，堅持政治學習和專業(yè)學習，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，為下學期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎。
一、把新課程標準走的理念帶進課堂
怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、改革課堂教學，加強了師生互動，促進共同發(fā)展。
本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＞拍昙夒娐?、圖型連接、各種物理電學公式的計算、實驗都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出的過程性，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐我在總結(jié)自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
參考物理老師年終工作總結(jié) (二)
一、政治思想方面
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳******理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓。
二、教學方面
1、充分重視課前準備
認真堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進行交流，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段
在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、關(guān)注學生實際情況，注重學生能力培養(yǎng)
物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。
4、小組教學調(diào)動學生學習的積極性，“兵教兵”提升學生的整體素質(zhì)
本學期我積極響應學校的號召，在班級開展小組教學。我主要在習題課上施行小組教學，課前分配任務，學生課前討論課上展示、講解，不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”，提升學生學習的積極性，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力，進一步幫著學生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學習差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學生能夠認真聽講、理解，但是后進生無法融入課堂容易溜號，長此以往容易丟失學習的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗教師學習
本學期我深入課堂聽課32節(jié)，向本組教師學習，不僅學習新授知識，更學習如何上復習課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透)，更加激勵我要提升自身業(yè)務，提升自己的學識魅力。
三、加強自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育
充分把握學校提供的每次繼續(xù)教育的機會，認真學習課改的新理論，并在教學過程中加以實踐應用，通過網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。
本學期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡培訓，學習如何教學;還參加了在長春舉辦的“新教材培訓”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深入的理解，在教學方面樹立了新的目標。
總之通過一學期的努力我順利的完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力。
經(jīng)典的物理老師年終工作總結(jié) (三)
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
·3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、 “三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果 。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
五、正視自我，明確努力方向。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理老師年終工作總結(jié) 模板(四)
彈指之間 一學期結(jié)束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務.現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下:
一，思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二，教學方面
本學期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
(一)、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
(二)、課堂教學方面：提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點 改正缺點 爭取各方面都更上一層樓.
優(yōu)秀的物理老師年終工作總結(jié) (五)
一、本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。
二 、教育教學方面 我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！?我很珍惜能與高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。在備課聽課方面 本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質(zhì)量。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2、在教學教法上 在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中 鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的洪德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12 班的李森森同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務學習和自身成長 物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結(jié)，反思。 總之，本學期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
關(guān)文章：
1.物理教師精選的個人工作總結(jié)
2.物理教師個人工作總結(jié)精選
3.精選的物理教師個人工作總結(jié)文本
4.物理教師的工作總結(jié)2019精選
5.初中物理教師年度工作總結(jié)精選
6.物理教師優(yōu)秀的工作總結(jié)
7.物理教學個人工作總結(jié)范文精選
8.關(guān)于物理教師學期工作總結(jié)
物理老師年度工作總結(jié)篇二
一年的教學工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來。
在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。
備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：
1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡。要指導學生課后及時歸納總結(jié)。
4、強調(diào)科學記憶，反對死記硬背。
現(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。
教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。
堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。
新課改的實驗有些內(nèi)容學校的現(xiàn)有的教學實驗器材不能滿足，只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容，在教學中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求。
教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，出色完成教育目標.
物理老師年度工作總結(jié)篇三
??1、做到了精心備課。
??一個學期以來，我主動參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
??2、做到了認真上課
??上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱度。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。教室上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方法在教室上得到利用。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了教室上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
??3、主動參加物理科研工作
??本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
??一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
物理老師年度工作總結(jié)篇四
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對音樂課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。但由于學校情況特殊，只有我一個專職音樂教師，所以沒有機會向別的教師請教。只有聽其他學科老師的課來補充自己的缺失。這學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，針對我擔任的音美組教研組長的職務，我也組織了科組活動和集體備課活動，雖然我們組的教師不全是專職教師，但我們的教研活動開展的依然認真。
但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在課堂紀律中就顯現(xiàn)出來了。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂課上學生通常不像語文、數(shù)學那樣拘謹，課堂上相對松散些，針對這樣的學生采用說服和溝通的方式。我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學教師的公開課和示范課。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。本學期積極響應學校開展藝術(shù)節(jié)活動。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
總之，盡心盡力干好自己的本職工作，上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
物理老師年度工作總結(jié)篇五
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
·3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、 “三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果 。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
五、正視自我，明確努力方向。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理老師年度工作總結(jié)篇六
這個學期，總的來說工作量是很大的，有“午間音樂會”“十大才女”“青春賽歌會”等一系列活動，從海報的時間和數(shù)量都需要我們好好的克服，學干們也都比較辛苦。下面我就每個月的工作，簡單總結(jié)一下我們這半年的工作：
三月忙于 “是大才女”“活力女生”等海報宣傳，面對突如其來的大量工作，我們的工作也還有一點不足和匆忙，在海報制作方面的效率還不夠高，部分干事有點偷懶。出的海報有一點幼稚。人員方面有些不足，叫人比較困難。
但瑕不掩瑜，4月份我們海報組的齊心協(xié)力，宣傳工作還是取得了良好的效果，達到了要求。4月中由于“首屆午間音樂會”作為品牌項目，它的成功舉辦和過程中出現(xiàn)的種.種問題都是值得關(guān)注和借鑒的。由此，我們都很重視，意圖考察組員的觀察能力、工作態(tài)度，同時也是一次思想深度的檢閱，為新一代宣傳骨干的產(chǎn)生打好基礎。
五月也是一個繁忙的一個月，繼學生會的改革后，本月我部門計劃新的工作形式和在活動中所扮演角色轉(zhuǎn)變的嘗試。并且加入了三名新成員，他們也很快能夠適應學生會這個新環(huán)境，融入我們這個大家庭，在工作上積極努力。
六月是一個收獲的季節(jié)，到了學期末，大家都在反省，總結(jié)工作中的不足總的來說，我們做了許多工作、雖然有失誤，我們也將不斷努力，一如既往服務于學生會，服務于廣大學生。本月我們宣傳部組織了一次部門內(nèi)部聯(lián)誼活動，目的是增加部門成員間的感情，培養(yǎng)凝聚力，以期今后工作更高效率展開，最后也取得一定的效果。
覺得還不足的是，在海報制作方面并不完善。但這并不能阻礙我們的進步與創(chuàng)新。這學年出海報、展板的經(jīng)歷，讓海報組的成員能力有了新的提高。
一學年結(jié)束了，回首這學年的工作，是充實、是忙碌、是快樂。一點一滴，我們在積累，一步一步，我們在成長。這學年取得的成績是海報組全體成員共同努力的結(jié)果，還有許多非海報組成員的同學給了我們極大的支持和幫助。相信有了這學年的經(jīng)驗，我們將會走得更好，在下學年，把我們的宣傳工作做得更好。
三、工作突出方面：
(五)負責對學校各類、各級學生出版物的認領(lǐng)、收發(fā)工作;
(六)關(guān)心團委、學生會網(wǎng)頁的維護、更新工作，關(guān)心廣播站的管理工作;
(七)加強與各系學生會其他部門聯(lián)系和交流，力求做到工作的協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性。
四、工作創(chuàng)新
自本屆學生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的?？偨Y(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
這次總結(jié)主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn)，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果，以及同其他兄弟學院宣傳部的交流學習。
其次，我們在配合其他部門的同時，也有自己的明確的任務，不能因為暫時沒有活動就讓宣傳欄空在那里，也不會讓板的內(nèi)容過期太久，所以我們新增了工作內(nèi)容，重大節(jié)日的宣傳，因為各種節(jié)日和紀念日很多，我們進行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，比如說元旦，3月8日國際婦女節(jié)，世界水日愚人節(jié)，青年志愿者服務，五端午母親節(jié)，父親節(jié)，全國助殘日，國際兒童節(jié)，中國人民解放軍建軍節(jié)，9月10日中國教師節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)12月1日世界愛滋病日，感恩節(jié)……這些節(jié)日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味，這些海報獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的獎勵，和最有力的支持。來自大家的關(guān)心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報質(zhì)量在大家的關(guān)心下會更上一層樓的。
在上學期的社區(qū)志愿者活動中，我們部全體成員都體會了一把當家教的感覺，在07級新生入校時又全力配合老師做好新生入學工作，無論是臨時的家教還是助理班主任，每一項的工作都是對我們的另一種磨煉，培養(yǎng)了我們對于工作的總體認識和提高了我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴，我想不管是從事何種工作，這一點都是很重要的。
最后談一談同其他兄弟學院宣傳部的交流學習，孔子云：“三人行，則必有我?guī)?。”而每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態(tài)度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習，上學期在科技文化節(jié)中，建院的主體活動之t-shirt涂鴉大賽，以及這學期校社聯(lián)的尚籃100米涂鴉設計中，我們都積極的參與其中，并且取得了很好的成績，而更要的是在比賽過程我們同其他學院的選手的相互學習。
還有一次難忘的經(jīng)歷，在今年的教師節(jié)，我們環(huán)境學院同信息，機械，管理四院聯(lián)合出板，規(guī)模之大是史無前例的，也許在觀賞者的眼里，那只是一張比較大的海報，并沒有什么特別意義，而對我們參與者來說，卻有著更深一層的含義，這是一次很好的學習過程，學如何與人協(xié)作，不同組織之間的合作，配合能力，溝通能力，而且更加強學院學生間的聯(lián)系，我覺得這種學院間的交流是很好的，應該在更多方面，以更多的形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：
每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳;2對宣傳板，宣傳欄的管理;3黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功： 1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結(jié)有力!
本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若5月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學習部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。
第二，開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動.大學生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學院共上交作品達三百余幅.這主要是因為：一本次由各系，部門自己負責組織;我們協(xié)助保存管理和提供展板.二設置優(yōu)秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負責拉選票，提高了各系及廣大同學的參賽熱情.三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十.保證了評選活動的公平公正.這次經(jīng)驗與創(chuàng)新在我們以后的工作中都是值得借鑒的.此外，本學期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學生會組織的學生干部培訓;讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到一定的鍛煉.還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。
五、工作不足
在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
3、關(guān)于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
屹立于世紀之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
六、總結(jié)
我們宣傳部的工作理念是：高質(zhì)量，高標準，高要求，上檔次，上臺階，上水平!我們宣傳部的工作特色是：是院學生會的窗口、傳話筒，以校園宣傳欄為平臺，以油墨水彩為武器，用宣傳欄和海報展現(xiàn)著精彩的生活。要擁有藝術(shù)的眼光、創(chuàng)新的意識、正確的理念，用色彩繪制著夢想，用執(zhí)著和激情把最新、最全、最真實的新聞，送到校園的每個角落。用形象展示著校學生會的風采。
物理老師年度工作總結(jié)篇七
這是個“郁悶”的時節(jié)，我的心隨著時間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去，我的教學技術(shù)和藝術(shù)與當初從學校畢業(yè)相比，應該是更加精湛；我的教學熱情應該與剛從學校畢業(yè)相比，應是更加濃烈且“厚重”。可面對人類進步的時代來說，我卻真的感到很多無語，特別是頭兩天去改了中考試卷（以前經(jīng)常改，也沒這么傷感過），更讓我莫名的感傷。說一千道一萬，總之，這學期，我的物理教學工作已告一個段落，下一學期，我還將繼續(xù)我的物理教學工作，所以，我終究還得從前面的教學過程中經(jīng)驗也好，現(xiàn)象也罷，要進行整理和分析，對下學期進行更好的教學做理論支持和實踐證據(jù)。故進行如下真實的總結(jié)。
現(xiàn)在不知道學生的中考成績（本人教九年級xx、xx、xx班的物理），估計不會太好，但應該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教學經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解，我便在課堂上進行系列補救措施，使得他們在學習過程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太頑固，在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了，所以，沒有看到直接的中考成績，但也敢肯定的說，成績一定和平時一樣，與以前有進步，是變好了，但還不會是很好，只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高（不記入成績之內(nèi)），有可能略有下降。
我在本屆學生的平常教學活動中除了和以前一樣很賣力的，想方設法的去做好教學外，更在實際的操作過程中做了如下幾件事：
1、激勵一切有可能可以激勵的學生進行學習。
2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。
3、把課程內(nèi)容盡量設計得淺顯易懂，逐層深入的方式進行教學。
4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學過程中，降低學生中考前的考前復習壓力。
5、對課堂上行為習慣不好的學生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。
6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析，對每年必考知識點在教學中進行強調(diào)。
（一）本校學生現(xiàn)象
1、對學習認識不夠，認為學校是耍的樂園。
2、是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。
3、基礎知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。
（二）全縣學生現(xiàn)象（只針對閱卷有感）
1、學生做題字跡普遍潦草。
2、學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。
3、學生做題態(tài)度隨意性較強。
4、比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。
雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應盡應做的一切，但隨時要受到各方面的撞擊，不過，我內(nèi)心比較強大，我會依然如故專研教學的各個方面，會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學習各個方面來提升自己。
1、第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。
2、隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。
3、根據(jù)學生思想意識，密切聯(lián)系家長，如果家長思想有失偏頗，敢于正面的，有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。
4、學習的各個環(huán)節(jié)注重學生的細節(jié)養(yǎng)成，讓自己的學生學有所成，讓自己教學真正卓越，讓全縣的物理會因我的教學而有所不同。
物理老師年度工作總結(jié)篇八
高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理教師，教學方法尤為重要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學年即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)學校的安排，本期我負責高三_班，高一_、_班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎上，主要進行了第一輪總復習。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。
二、成績和缺點
1、以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益
(1)重三基。在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象、演示實驗的觀察分析，力求推導引出新的概念、定理和結(jié)論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力。
如：在學習《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學生的能力，設法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
(2)重能力。物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。
如：在主觀性習題的求解中，要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學時，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學生上臺分析一些力所能及的習題，也是提高能力的關(guān)鍵。
2、激發(fā)學生的學習興趣
高一學生剛?cè)胄＃瑢W生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。我把四個班的學生結(jié)合起來，共同組成物理學習總組成員。
我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的學生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學生為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進行編號，更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展。大家的學習積極性提高了，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學”為“我要學”，成績自然而然取得了較大的進步。
3、錯題集
為了提高學生的學習質(zhì)量，我還建立了錯題集。錯題集又名“雙色筆記”，藍筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對錯題集進行打分。比較好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，學生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進。
后來，我改變了做法，對錯題集整理比較好，符合要求的打個5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學習好、整理認真的學生經(jīng)常得5分，學習較差的學生也有機會得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分數(shù)。
一學年下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。
三、方法和措施
(1)堅持課堂隨時練。在平時教學中，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。
(2)堅持周周定時練。我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進行下一階段的學習。
(3)堅持章節(jié)單元練。每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合能力，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，對于檢測結(jié)果，進步幅度較大者，我在周報上給予公布，以形成激勵。
(4)堅持物理天天見。在高三教學中，我又堅持物理天天見。由各班課代表負責統(tǒng)一安排，每天由一個中等偏上的同學精心挑選一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見，在和同學們的平等交流中解決問題、提高能力。
四、存在的問題
教學一段時期后，要進行教學反思。我每個班隨機找_名學生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續(xù)提倡哪些，應該避免哪些，你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。
我堅持每次月考后，開邊緣生動員會。我把這些學生集中起來開會，幫助他們查找問題，并激勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成績不理想，一定要仔細分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學生入學基礎差，但我并不因此而忽視他們。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵會。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方。
沒有探索，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步。探究與實踐共行，汗水與心血同伴。憑著強烈的責任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!
物理老師年度工作總結(jié)篇九
本學期任教八年級x班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作扼要小結(jié)以下：
透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，精心預備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的進步。
愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當?shù)那樾谓虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。
三，重探究教學培養(yǎng)學生的學習潛力
我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思想潛力，探究能培養(yǎng)學生的動手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的用心性主動性明顯增強。
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導；以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。
物理老師年度工作總結(jié)篇十
??1、做到了精心備課。
??一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
??2、做到了認真上課
??上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
??3、積極參加物理科研工作
??本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
??一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
??
物理老師年度工作總結(jié)篇十一
入職的第三個年頭，也是不平凡的一年，在年底調(diào)動至松滋電廠工作?，F(xiàn)將一年來的工作加以總結(jié)如下：
一、工作認真負責，敬業(yè)愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領(lǐng)導安排，始終以積極認真的心態(tài)對待工作。特別是在桐城電廠兩臺機組大修期間，參與檢修，從中獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗，但也能明顯感到工作壓力的存在;在業(yè)余時間，及時休息并補充營養(yǎng)，經(jīng)常戶外散步來調(diào)節(jié)心情和工作壓力;在上班時間，認真監(jiān)盤，按時抄表及巡檢，注重巡檢質(zhì)量，保證設備正常運行。
二、技術(shù)上用心鉆研，理論上熟記操作規(guī)程，自購其他汽輪機學習資料;實踐上嚴格遵守運行規(guī)程，培養(yǎng)獨立操作能力，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把汽輪機專業(yè)學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一月才比一月強。
三、不斷提高協(xié)調(diào)能力和處理事故能力。在這一年期間，跟著電廠師傅們學習經(jīng)驗并親自經(jīng)歷的一些事故處理，如高壓加熱器泄露的處理，廠用電失去的處理，凝汽器真空低的處理等等，同時還經(jīng)歷了機組的大小修。
四、積累工作經(jīng)驗，發(fā)展綠色能源。在設備正常運行的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經(jīng)濟運行，使綠色能源健康穩(wěn)固發(fā)展壯大。
在湖北松滋電廠報到。先經(jīng)過安全教育培訓，考試合格后進入現(xiàn)場。在松滋電廠領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事的關(guān)心幫助下，通過查找圖紙和現(xiàn)場設備比較，進入施工現(xiàn)場熟悉系統(tǒng)設備，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定計劃，各個擊破。由于引進型機組與常規(guī)國產(chǎn)超高壓機組有所區(qū)別，加之部分設備參數(shù)、特性不詳，需要積極探索思考，尋找的運行方式，努力做好松滋電廠投產(chǎn)前的生產(chǎn)準備工作。
物理老師年度工作總結(jié)篇十二
現(xiàn)在不知道學生的中考成績（本人教九年級xx、xx、xx班的物理），估計不會太好，但應該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教學經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解，我便在課堂上進行系列補救措施，使得他們在學習過程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太頑固，在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了，所以，沒有看到直接的中考成績，但也敢肯定的說，成績一定和平時一樣，與以前有進步，是變好了，但還不會是很好，只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高（不記入成績之內(nèi)），有可能略有下降。
我在本屆學生的平常教學活動中除了和以前一樣很賣力的，想方設法的去做好教學外，更在實際的操作過程中做了如下幾件事：
1、激勵一切有可能可以激勵的學生進行學習。
2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。
3、把課程內(nèi)容盡量設計得淺顯易懂，逐層深入的方式進行教學。
4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學過程中，降低學生中考前的考前復習壓力。
5、對課堂上行為習慣不好的學生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。
6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析，對每年必考知識點在教學中進行強調(diào)。
（一）本校學生現(xiàn)象
1、對學習認識不夠，認為學校是耍的樂園。
2、是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。
3、基礎知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。
（二）全縣學生現(xiàn)象（只針對閱卷有感）
1、學生做題字跡普遍潦草。
2、學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。
3、學生做題態(tài)度隨意性較強。
4、比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。
雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應盡應做的一切，但隨時要受到各方面的`撞擊，不過，我內(nèi)心比較強大，我會依然如故專研教學的各個方面，會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學習各個方面來提升自己。
1、第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。
2、隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。
3、根據(jù)學生思想意識，密切聯(lián)系家長，如果家長思想有失偏頗，敢于正面的，有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。
4、學習的各個環(huán)節(jié)注重學生的細節(jié)養(yǎng)成，讓自己的學生學有所成，讓自己教學真正卓越，讓全縣的.物理會因我的教學而有所不同。
物理老師年度工作總結(jié)篇十三
作為一位物理教師，我在過去一年中見證了學生的發(fā)展和成長。我的教學目標始終關(guān)注于提高學生的科學素養(yǎng)和他們對物理學的興趣。通過我的教學工作，我旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，批判性思考和解決問題的能力。
我的教學工作主要包括課堂講解、實驗室實踐、項目研究和作業(yè)輔導。我使用多種教學方法，包括講解、討論、實驗和互動活動，以確保每個學生都能從中受益。我還鼓勵學生參與實驗室研究，這不僅提高了他們的實驗技能，也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。
在我的課程中，我強調(diào)了物理學的基本原理和概念，同時也關(guān)注了實際應用。通過將現(xiàn)實生活中的例子與課程內(nèi)容相結(jié)合，我?guī)椭鷮W生更好地理解并應用物理學知識。此外，我還通過組織實驗和科學項目，讓學生親自動手操作，從而加深他們對物理學的理解。
我的教學工作也面臨著挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何激發(fā)學生的學習興趣和學習動機。為了解決這個問題，我嘗試引入新的教學方法和教學資源，并鼓勵學生參與課外活動，如科學競賽和實驗室研究。
總的來說，我的教學工作在過去一年取得了良好的成果。學生們的成績和參與度都有了顯著提高。我感到非常欣慰，因為我看到他們在學習過程中付出了努力，并取得了進步。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)探索更有效的教學方法，以幫助更多的學生實現(xiàn)他們的學術(shù)目標。
物理老師年度工作總結(jié)篇十四
作為一名物理老師，我在過去一年中致力于幫助學生理解復雜的物理學概念，培養(yǎng)他們對科學的熱愛和好奇心。我的教學工作基于最新的教育理念和教學方法，旨在提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗探究、小組討論和個體輔導等，以激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。我還利用數(shù)字技術(shù)工具和在線資源，為學生提供豐富的學習材料和互動的學習體驗。
我的學生成績和表現(xiàn)是我工作的核心。我通過定期的測試和評估，了解學生的學習進度和理解程度，并及時調(diào)整教學策略和難度，以滿足學生的需求。我的學生成績在全國范圍內(nèi)名列前茅，這表明我的教學方法和策略是有效的。
我的學生反饋和評價我的教學工作非常積極。他們認為我是一位富有激情、耐心和智慧的老師，能夠引導他們探索科學世界并取得成功。我也通過學生提交的問卷調(diào)查和課后交流了解到他們對我的課程的滿意度很高。
在未來，我將繼續(xù)探索新的教學方法和技術(shù)，以提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我還將關(guān)注學生的個性化需求，為他們提供更具針對性和啟發(fā)性的教學。同時，我將加強與同事、學校和社區(qū)的合作，共同促進學生的全面發(fā)展。
總之，我的年度總結(jié)旨在反思自己的工作，找出優(yōu)點和不足，以便更好地改進和提升。我相信，在未來的工作中，我將不斷努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更有價值的教學。
物理老師年度工作總結(jié)篇十五
作為一位物理老師，我一直努力將最新的教學理念和方法融入到我的課堂中。今年，我特別關(guān)注如何通過科學的方式讓學生更好地理解物理學的概念，同時也嘗試了多種創(chuàng)新的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。
在教學內(nèi)容方面，我主要圍繞經(jīng)典物理學、電磁學和量子力學三個主題展開。我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗演示和小組討論。此外，我還利用數(shù)字技術(shù)制作了相關(guān)的教學視頻，以幫助學生更好地理解復雜的物理概念。
在教學效果上，通過學生的反饋和考試成績可以看出，我的教學方法和內(nèi)容得到了學生的認可和肯定。然而，我也意識到在教學過程中還存在一些問題，如課堂互動不足和學生參與度不夠。因此，在未來的教學中，我將更加注重學生的參與和互動，以更好地提高教學效果。
展望未來，我將繼續(xù)探索更有效的教學方法，以提高學生的學習興趣和理解能力。同時，我也將關(guān)注物理學的新進展和前沿技術(shù)，將最新的科研成果融入到教學中。此外，我還將加強與同事和學生的溝通和交流，以不斷改進和完善我的教學方法和策略。
總之，過去一年雖然取得了一定的教學成果，但仍有很多需要改進的地方。我將繼續(xù)努力，以提高教學質(zhì)量和效果，為學生提供更好的物理教學服務。
物理老師年度工作總結(jié)篇十六
在過去一年里，我有幸作為一名物理老師，帶領(lǐng)學生們探索了物質(zhì)、能量、力和運動的奇妙世界。這是一份充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，我非常珍視每一個與學生共度的時光。
這一年里，我采用了多種教學方法，包括實驗室實驗、模擬軟件的使用以及現(xiàn)實生活中的物理應用，努力使物理學習變得更加直觀、有趣和實用。我特別強調(diào)了科學思維的培養(yǎng)，鼓勵學生通過觀察、分析和歸納，自行解決問題。
學生的學習成果讓我深受鼓舞。他們在各種考試和項目中取得了優(yōu)秀的成績，而且，他們的創(chuàng)新能力和批判性思維也有了顯著的提高。例如，在研究重力對植物生長的影響時，他們不僅學會了科學實驗的方法，還理解了科學背后的原理。
同時，我也意識到了自己的成長。我在教學技巧、課程設計以及與學生的互動等方面都有了更多的經(jīng)驗和理解。我很高興看到我的學生成長，看到他們熱愛物理，愿意投入時間和精力去探索未知的世界。
然而，我也意識到，還有許多方面需要改進。例如，我需要更多地關(guān)注學生的學習進度，幫助他們解決學習中的困難。我也需要更加開放地接受學生的反饋，以便改進我的教學方法。
回顧過去的一年，我深感榮幸和滿足?？吹綄W生們的進步和成長，讓我更加堅信，作為教師，我的職責是引導他們發(fā)現(xiàn)和探索世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。我期待在未來的教學中，繼續(xù)帶領(lǐng)學生們走進物理的世界，探索更多未知的領(lǐng)域。
物理老師年度工作總結(jié)篇十七
在過去一年里，我有幸作為一名物理老師，帶領(lǐng)學生們探索了物質(zhì)、能量、力和運動的奇妙世界。這是一份充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，我非常感謝學校和學生的信任和支持，讓我能夠在教育的道路上有所成就。
在這一年中，我成功地完成了以下教學任務：
1.確定了課程目標和內(nèi)容：我根據(jù)課程大綱和學生需求，確定了具體的教學目標，設計并實施了一系列教學活動。
2.制定了有效的教學策略：我采用多種教學方法，如小組討論、實驗操作和案例分析，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
3.促進了學生的學習進步：我關(guān)注每個學生的學習情況，提供了個性化的指導和支持，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。
4.提高了教學質(zhì)量：通過實施有效的教學評估和反饋機制，我提高了教學質(zhì)量，得到了學生和家長的一致好評。
在這個過程中，我深刻地認識到了教育的重要性，并且也積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓：
1.注重課堂互動：通過提問、討論和互動，學生能夠更好地理解和掌握知識。
2.關(guān)注個別差異：每個學生都有自己的學習節(jié)奏和方式，因此需要因人而異地進行教學。
3.注重實驗和實際應用：物理是一門實踐性很強的學科，通過實驗和實際應用，學生能夠更好地理解和記憶知識。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學生服務。同時，我也將認真總結(jié)過去一年的經(jīng)驗和教訓，為未來的教學工作做好充分的準備。
物理老師年度工作總結(jié)篇十八
——我的年度教學回顧
隨著____年的結(jié)束，我作為物理老師的歷程也走到了一個重要的節(jié)點。回顧過去的一年，我感到無比的欣慰和自豪。我的教學工作充滿了挑戰(zhàn)，但也同樣充滿了樂趣和滿足感。
在過去的一年里，我致力于提升學生的科學素養(yǎng)和解決問題的能力。我盡可能地使我的課程生動有趣，以便學生能更好地理解和掌握物理學的核心概念。我嘗試使用各種教學方法，包括實驗室實驗、模擬和計算，以讓學生從實踐中學習和領(lǐng)悟物理定律。
我同樣致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思考能力。我鼓勵學生對物理學的問題進行獨立的思考和研究，并且盡力提供必要的指導和幫助。我深信，這樣的教學方式將對學生未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
面對挑戰(zhàn)時，我也嘗試找到創(chuàng)新和有效的解決方案。例如，我引入了在線資源，如教學視頻和互動練習，以使學生能在課外自我學習和復習。我也利用這些工具進行個性化教學，以滿足學生的特殊需要。
同時，我也積極參與了學術(shù)研究。我參與了幾個關(guān)于量子力學和相對論的研究項目，并且發(fā)表了兩篇學術(shù)論文。這些研究經(jīng)驗不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也使我能更深入地理解物理學的基本原理。
回顧我的教學歷程，我深感欣慰。我看到學生逐漸理解和掌握物理學的知識，看到他們從實踐中獲取經(jīng)驗，看到他們用批判性思維去解決實際問題。我也看到，我的努力得到了回報，當我看到學生們的進步和成就，我深深地感到滿足和驕傲。
我對新的一年充滿了期待。我期待能進一步深化我的教學策略和方法，以提高我的教學效果。我也期待繼續(xù)深化我對物理學的理解，以便我可以將最新的科研成果引入我的教學。我堅信，作為一名教師，我不僅是一名傳遞知識的人，更是一名引導學生探索世界，發(fā)現(xiàn)新知的人。我期待在新的一年中，我可以幫助更多的學生發(fā)現(xiàn)他們對物理學的熱愛，幫助他們發(fā)展他們的潛能，讓他們看到，學習不僅僅是為了考試，更是為了更好的理解世界，改變世界。
總的來說，我的年度總結(jié)不僅是對過去一年的回顧，也是對未來的展望。我深信，只要我們以激發(fā)學生學習興趣，幫助他們發(fā)展獨立思考能力，解決實際問題的能力為目標，我們就能更好地履行我們的教育職責。在新的一年中，我將繼續(xù)以滿腔的熱情，專業(yè)的知識和堅韌的精神，為學生的成長貢獻我最大的努力。
物理老師年度工作總結(jié)篇十九
作為一名物理老師，我在過去一年中見證了許多令人興奮的時刻和進展。我的教學工作充滿了挑戰(zhàn)，但也同樣充滿了樂趣和滿足感。
在過去的一年里，我主要關(guān)注了讓學生理解和掌握物理學的基礎知識。我使用了各種教學方法，包括課堂講解、實驗和小組討論，以便學生能夠更好地吸收和理解物理學的精髓。我還鼓勵學生積極參與，通過問題解決和探究性學習，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。
我注意到，許多學生對于物理學仍然存在誤解，認為它難以理解或者枯燥無味。為了改變這種情況，我設計了一些有趣且富有啟發(fā)性的課程，幫助學生理解物理學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。例如，我讓學生們解釋一些物理現(xiàn)象，如彈道軌跡和光的折射，并鼓勵他們探索和應用這些知識。
此外，我也積極參與了學術(shù)研究，包括與同行進行合作研究，以提高教學效果和學生學習效果。我們進行了一些實驗研究，探討了不同教學方法的效果，并發(fā)表了幾篇學術(shù)論文。
我也積極參與了社區(qū)服務，例如為當?shù)氐目茖W博物館和學校提供物理教育講座。這些活動不僅讓我有機會分享我的知識和經(jīng)驗，也讓我有機會了解社區(qū)的需求和反饋。
總的來說，過去的一年是充實而有意義的。我不僅提高了教學效果，也提高了自己的專業(yè)知識和教學技能。我期待著在新的一年中，繼續(xù)為學生的物理學習提供有益的服務。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十
作為一名物理老師，我在過去一年中主要承擔了教學工作，并積極參與學術(shù)研究和團隊項目。我的教學目標是幫助學生理解物理學的核心概念，培養(yǎng)他們的實驗技能和解決問題的能力。
在教學工作中，我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗演示和在線學習平臺。我盡可能地使教學變得生動有趣，以激發(fā)學生的興趣和熱情。同時，我也注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判思維，讓他們在學習物理的過程中，也能培養(yǎng)解決問題的能力。
在學術(shù)研究方面，我主要關(guān)注物理學教育領(lǐng)域，尤其是如何提高學生的學習效果。我和同事們進行了一項大規(guī)模的研究項目，探討了不同的教學方法對學生學習效果的影響。我們的研究發(fā)現(xiàn)，互動式教學方法比傳統(tǒng)教學方法更能提高學生的理解和記憶力。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，在線學習平臺可以有效地補充課堂教學，提高學生的學習效果。
在團隊項目方面，我和其他教師一起開發(fā)了一門新的在線學習平臺。這個平臺旨在為學生提供一個更加互動和個性化的學習環(huán)境。我們的團隊成員共同努力，通過設計和實施這個項目，我們提高了學生的學習效果，同時也提高了我們的教學技能。
回顧過去一年的工作，我認為我取得了不小的成就。然而，我也認識到自己還有很多需要改進的地方。例如，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，為每個學生提供更有針對性的教學。此外，我也需要更多地參與學術(shù)研究，以提高我的教學技能和知識水平。
總的來說，過去一年的教學工作對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅為學生傳授了知識，也提高了自己的教學技能和知識水平。我期待在未來的工作中，能夠更好地服務學生，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十一
隨著____年的結(jié)束，我作為一名物理老師，希望通過這份總結(jié)來回顧和分享我在過去一年中的教學心得，以及對物理世界的新的理解和發(fā)現(xiàn)。
我的目標始終是幫助學生揭示物理學的奧秘，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和解決問題的能力。我嘗試將復雜的物理現(xiàn)象簡化為生活化的例子，以便學生更好地理解和掌握。
在教學實踐中，我特別注重實驗的重要性，將演示實驗作為幫助學生理解物理概念和原理的有效手段。同時，我也鼓勵學生們積極參與實驗，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探索精神。
我積極推動以學生為中心的教學方式，鼓勵學生提問和討論，讓他們在問題中找到學習的樂趣。我也盡力為學生提供必要的資源，如實驗室設備、科技展示等，以支持他們的自主學習。
在這一年中，我最大的滿足感來自于看到學生們對物理學的熱情和成就。他們的問題提問、實驗創(chuàng)新和科技展示都讓我看到了教育的力量。
展望未來，我希望繼續(xù)提升我的教學技巧，更好地滿足學生的需求。同時，我也期待與更多的教育者和專家進行交流，以獲取更多的教學資源和信息。
最后，我想感謝我的學生，他們的好奇心、熱情和勇氣讓我看到了教育的美好。我期待與他們一起在物理的世界中繼續(xù)探索和成長。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十二
隨著2022年的結(jié)束，我作為物理老師的這一年也到了總結(jié)的時刻。在這一年里，我努力工作，不斷學習，探索新的教學方法和策略，以更好地滿足學生的需求并促進他們的全面發(fā)展。
我的教學工作主要集中在幫助學生理解物理學的基礎知識，如力學、電學和熱學。我堅持在課堂教學中引入生活中的實例，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應用相結(jié)合，從而提高他們的學習興趣和理解能力。
我實施了一系列的互動式教學方法，如小組討論、角色扮演和案例分析等。這些方法旨在創(chuàng)造一個積極、活躍的課堂環(huán)境，鼓勵學生積極參與，從而增強他們的主動性和創(chuàng)造性。
此外，我也積極參與了學校和社區(qū)的學術(shù)和職業(yè)活動，如物理學研討會、科學展覽等，以拓寬自己的視野并了解最新的教學技術(shù)和研究成果。
我也對學生的學習進步和成長進行了持續(xù)的關(guān)注和跟蹤。通過這種方式，我能夠更好地了解學生的學習狀況，為他們提供更有針對性的指導和幫助。
在未來的一年里，我計劃進一步改進我的教學方法，更深入地了解學生的學習需求，并嘗試引入更多創(chuàng)新的教學技術(shù)和方法。同時，我也將努力提高自己的專業(yè)知識和教學能力，以更好地滿足學生的需求。
總的來說，雖然我還有很多需要改進的地方，但我對未來充滿信心和期待。我相信，只要我們不斷學習，不斷改進，我們就能更好地服務于學生，幫助他們實現(xiàn)自己的學術(shù)和職業(yè)目標。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十三
隨著____年的結(jié)束，我有幸作為您的物理老師，分享我在過去一年中的教學經(jīng)歷和成就。這一年的教學讓我更深入地理解了教育的價值，也讓我看到了自己的成長和進步。
首先，我在教學方法上進行了積極的探索。我不僅繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的講授方法，也積極引入了實驗和項目式學習等方法。我認識到，物理是一門實踐性很強的學科，讓學生親手操作、親身體驗，更有助于他們理解和掌握知識。我也嘗試在課堂教學中引入科技元素，例如使用虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，讓學生有機會體驗到更生動、更真實的物理世界。
其次，我在課程內(nèi)容和教材選擇上也進行了創(chuàng)新。我選擇了一些更貼近現(xiàn)代生活、更具實用性的教學內(nèi)容，讓學生在學習的同時，也能感受到科學的實際應用。同時，我也鼓勵學生閱讀課外資料，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
我也嘗試在課堂管理上做出改進。我實施了更為有效的課堂互動機制，鼓勵學生提問和分享觀點。我也積極關(guān)注學生的個體差異，針對他們的特點和需求，調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足他們的學習需求。
在這一年中，我也付出了很多努力和汗水。我參加了多次教育培訓，提升自己的教學技能和專業(yè)知識。我也積極參與學校的教研活動，與同事們共同學習和進步。
回顧這一年，我深感欣慰。我不僅在教學上取得了顯著的成果，也贏得了學生和家長的高度評價。同時，我也看到了自己的不足和需要改進的地方。我相信，在新的一年里，我會以更飽滿的熱情，更高的標準，為學生的物理學習提供更好的服務。
最后，我要感謝我的學生們。是你們的熱情和求知欲，推動我不斷探索、不斷進步。我也要感謝我的同行們，你們的支持和鼓勵，讓我有勇氣面對挑戰(zhàn)，堅持走在教育的道路上。
展望未來，我期待在新的一年中，繼續(xù)與你們共同成長，共同進步。我期待我們能在物理學習中，探索更廣闊的世界，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。我期待我們能一起走進科技的未來，為人類的進步貢獻我們的力量。
最后，我要向你們表達我深深的感謝。因為有你們，我才能有今天的成就。我期待在新的一年中，我們能一起創(chuàng)造更多的美好記憶，一起迎接新的挑戰(zhàn)，一起追求卓越。
謝謝你們，祝新的一年，教學順利，萬事如意！
物理老師年度工作總結(jié)篇二十四
尊敬的同事們，
作為__x物理教師，我在這里分享我對過去一年的總結(jié)。
回顧過去的一年，我不僅作為一名教師，也作為一位對物理教育充滿熱情的研究者。我盡我所能地致力于提高我的教學技巧，以及探索新的教育方法和技術(shù)。
我嘗試將最新的教育理念和技術(shù)引入我的課堂。例如，我引入了虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，讓學生能夠通過直觀的方式理解復雜的物理現(xiàn)象。我也推動了項目式學習，鼓勵學生通過解決實際問題來提升他們的團隊協(xié)作和問題解決能力。
我也積極參與了各種學術(shù)研討會。通過這些會議，我了解到了最新的物理研究進展，并分享了我的教學實踐經(jīng)驗。通過與其他教師的交流，我也獲得了新的視角和靈感，豐富了我的教學方法和策略。
我不僅關(guān)注學生的學習成果，也重視他們的學習過程。我設計了一些反饋系統(tǒng)，讓學生能夠?qū)ξ疫M行評價，并提出他們認為我在教學過程中可以改進的地方。這不僅幫助我了解了學生的需求，也讓我能夠更好地調(diào)整我的教學策略。
我也利用技術(shù)工具進行教學的創(chuàng)新。我使用了在線平臺，讓學生能夠在任何時間和地點進行自主學習。這些平臺提供了大量的學習資源，學生可以根據(jù)自己的進度進行學習，同時也能夠向我提出問題，我能夠及時地進行解答。
在未來的一年中，我計劃繼續(xù)探索新的教學方法和技術(shù)，以更好地滿足學生的需求。我期待能夠進一步提升我的教學技巧，同時也期待能夠為學生帶來更多的學習機會和體驗。
感謝大家的支持和理解。讓我們共同為創(chuàng)造更好的教育環(huán)境而努力。
謹致敬意，
[你的名字]
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
物理老師年度工作總結(jié)篇一
精選物理老師年終工作總結(jié) (一)
xx年學期即將過去，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，積極探索，大膽革新，收到很好的效果。同時我秉承終身學習的理念，堅持政治學習和專業(yè)學習，不斷接受新的思想，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)，為下學期的繼續(xù)發(fā)展打下了較好的基礎。
一、把新課程標準走的理念帶進課堂
怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。
二、改革課堂教學，加強了師生互動，促進共同發(fā)展。
本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。較強的物理思想方法得于滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＞拍昙夒娐?、圖型連接、各種物理電學公式的計算、實驗都體現(xiàn)學生自主探索、研究。突出的過程性，注重學習結(jié)果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明:設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐我在總結(jié)自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識。努力處理好物理教學與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
參考物理老師年終工作總結(jié) (二)
一、政治思想方面
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳******理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓。
二、教學方面
1、充分重視課前準備
認真堅持集體備課，充分利用課余時間和同組老師進行交流，對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段
在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、關(guān)注學生實際情況，注重學生能力培養(yǎng)
物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。
4、小組教學調(diào)動學生學習的積極性，“兵教兵”提升學生的整體素質(zhì)
本學期我積極響應學校的號召，在班級開展小組教學。我主要在習題課上施行小組教學，課前分配任務，學生課前討論課上展示、講解，不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”，提升學生學習的積極性，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力，進一步幫著學生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學習差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學生能夠認真聽講、理解，但是后進生無法融入課堂容易溜號，長此以往容易丟失學習的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關(guān)
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學期批小作業(yè)26次、測試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗教師學習
本學期我深入課堂聽課32節(jié)，向本組教師學習，不僅學習新授知識，更學習如何上復習課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透)，更加激勵我要提升自身業(yè)務，提升自己的學識魅力。
三、加強自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育
充分把握學校提供的每次繼續(xù)教育的機會，認真學習課改的新理論，并在教學過程中加以實踐應用，通過網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。
本學期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡培訓，學習如何教學;還參加了在長春舉辦的“新教材培訓”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對新教材有了更加深入的理解，在教學方面樹立了新的目標。
總之通過一學期的努力我順利的完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力。
經(jīng)典的物理老師年終工作總結(jié) (三)
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
·3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、 “三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果 。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
五、正視自我，明確努力方向。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理老師年終工作總結(jié) 模板(四)
彈指之間 一學期結(jié)束了.本學期我擔任高二三個班的物理教學工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導同事們的幫助下.圓滿完成了學校交給的各項工作任務.現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下:
一，思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二，教學方面
本學期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。
具體說來真正做到以下幾點：
(一)、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
(二)、課堂教學方面：提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
(三)、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并高二物理教學工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
(四)、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(五)、考試方面：積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點 改正缺點 爭取各方面都更上一層樓.
優(yōu)秀的物理老師年終工作總結(jié) (五)
一、本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。
二 、教育教學方面 我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！?我很珍惜能與高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。在備課聽課方面 本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質(zhì)量。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
2、在教學教法上 在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。
3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中 鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的洪德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12 班的李森森同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。
4、業(yè)務學習和自身成長 物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結(jié)，反思。 總之，本學期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力!
關(guān)文章：
1.物理教師精選的個人工作總結(jié)
2.物理教師個人工作總結(jié)精選
3.精選的物理教師個人工作總結(jié)文本
4.物理教師的工作總結(jié)2019精選
5.初中物理教師年度工作總結(jié)精選
6.物理教師優(yōu)秀的工作總結(jié)
7.物理教學個人工作總結(jié)范文精選
8.關(guān)于物理教師學期工作總結(jié)
物理老師年度工作總結(jié)篇二
一年的教學工作已經(jīng)過去，對我來說是反面而收獲良多，我在各方面有一定的工作壓力，于是我調(diào)整心態(tài)，適用學校的一切。本學期我擔高一和二的物理教學工作，一年來，本人以學校及各組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，從而提高自己的教學水平和思想覺悟，回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來。
在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。
備課深入細致，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。請教老教師，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點，突破難點，借助多媒體完成教學任務。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)：
1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是教師講解，而學生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。
2、培養(yǎng)學生自學能力，使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑，能提出問題并設法解決。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課，先復習再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識，找出知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡。要指導學生課后及時歸納總結(jié)。
4、強調(diào)科學記憶，反對死記硬背。
現(xiàn)在學生不重視知識的記憶，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以，要要求學生重視記憶，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對比聯(lián)系是記憶的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶。當掌握了一定量的知識后，要進行整理，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維過程。
教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。
堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。
新課改的實驗有些內(nèi)容學校的現(xiàn)有的教學實驗器材不能滿足，只能根據(jù)實際情況來改進和滿足新課改的實驗內(nèi)容，在教學中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務學生和教學要求，完成教學大綱的要求。
教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛假。因為我所面對的是活生生的一群孩子，是祖國的未來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，出色完成教育目標.
物理老師年度工作總結(jié)篇三
??1、做到了精心備課。
??一個學期以來，我主動參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
??2、做到了認真上課
??上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。教室上我面向全體學生。盡努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱度。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。教室上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方法在教室上得到利用。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了教室上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
??3、主動參加物理科研工作
??本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
??一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
物理老師年度工作總結(jié)篇四
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對音樂課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。但由于學校情況特殊，只有我一個專職音樂教師，所以沒有機會向別的教師請教。只有聽其他學科老師的課來補充自己的缺失。這學期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，針對我擔任的音美組教研組長的職務，我也組織了科組活動和集體備課活動，雖然我們組的教師不全是專職教師，但我們的教研活動開展的依然認真。
但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在課堂紀律中就顯現(xiàn)出來了。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂課上學生通常不像語文、數(shù)學那樣拘謹，課堂上相對松散些，針對這樣的學生采用說服和溝通的方式。我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學教師的公開課和示范課。聽了許多優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學起到了不少的幫助。本學期積極響應學校開展藝術(shù)節(jié)活動。
通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
總之，盡心盡力干好自己的本職工作，上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
物理老師年度工作總結(jié)篇五
20xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，物理教師個人年度工作總結(jié)。一年來，我擔任八年級(153班主任、(153、(158和(151三班物理教學，兼職學校政教副主任和學校工會工作。一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。
教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：
2、在課堂上，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋。激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一年來，本人共聽課30節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作。
八年級學生通過一年的初中學習，新鮮感不再，又沒有升學的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道，個人總結(jié)《物理教師個人年度工作總結(jié)》。
我的具體做法是：
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
·3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。
4、 “三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果 。
四，教育教學成果。
一份耕耘，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績。
我任班主任的(153班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。
五、正視自我，明確努力方向。
3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
物理老師年度工作總結(jié)篇六
這個學期，總的來說工作量是很大的，有“午間音樂會”“十大才女”“青春賽歌會”等一系列活動，從海報的時間和數(shù)量都需要我們好好的克服，學干們也都比較辛苦。下面我就每個月的工作，簡單總結(jié)一下我們這半年的工作：
三月忙于 “是大才女”“活力女生”等海報宣傳，面對突如其來的大量工作，我們的工作也還有一點不足和匆忙，在海報制作方面的效率還不夠高，部分干事有點偷懶。出的海報有一點幼稚。人員方面有些不足，叫人比較困難。
但瑕不掩瑜，4月份我們海報組的齊心協(xié)力，宣傳工作還是取得了良好的效果，達到了要求。4月中由于“首屆午間音樂會”作為品牌項目，它的成功舉辦和過程中出現(xiàn)的種.種問題都是值得關(guān)注和借鑒的。由此，我們都很重視，意圖考察組員的觀察能力、工作態(tài)度，同時也是一次思想深度的檢閱，為新一代宣傳骨干的產(chǎn)生打好基礎。
五月也是一個繁忙的一個月，繼學生會的改革后，本月我部門計劃新的工作形式和在活動中所扮演角色轉(zhuǎn)變的嘗試。并且加入了三名新成員，他們也很快能夠適應學生會這個新環(huán)境，融入我們這個大家庭，在工作上積極努力。
六月是一個收獲的季節(jié)，到了學期末，大家都在反省，總結(jié)工作中的不足總的來說，我們做了許多工作、雖然有失誤，我們也將不斷努力，一如既往服務于學生會，服務于廣大學生。本月我們宣傳部組織了一次部門內(nèi)部聯(lián)誼活動，目的是增加部門成員間的感情，培養(yǎng)凝聚力，以期今后工作更高效率展開，最后也取得一定的效果。
覺得還不足的是，在海報制作方面并不完善。但這并不能阻礙我們的進步與創(chuàng)新。這學年出海報、展板的經(jīng)歷，讓海報組的成員能力有了新的提高。
一學年結(jié)束了，回首這學年的工作，是充實、是忙碌、是快樂。一點一滴，我們在積累，一步一步，我們在成長。這學年取得的成績是海報組全體成員共同努力的結(jié)果，還有許多非海報組成員的同學給了我們極大的支持和幫助。相信有了這學年的經(jīng)驗，我們將會走得更好，在下學年，把我們的宣傳工作做得更好。
三、工作突出方面：
(五)負責對學校各類、各級學生出版物的認領(lǐng)、收發(fā)工作;
(六)關(guān)心團委、學生會網(wǎng)頁的維護、更新工作，關(guān)心廣播站的管理工作;
(七)加強與各系學生會其他部門聯(lián)系和交流，力求做到工作的協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性。
四、工作創(chuàng)新
自本屆學生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進行中。這一點是大家都能看到的?？偨Y(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認真和責任心就是我們的品牌。
這次總結(jié)主要從三方面來說：我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn)，在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果，以及同其他兄弟學院宣傳部的交流學習。
其次，我們在配合其他部門的同時，也有自己的明確的任務，不能因為暫時沒有活動就讓宣傳欄空在那里，也不會讓板的內(nèi)容過期太久，所以我們新增了工作內(nèi)容，重大節(jié)日的宣傳，因為各種節(jié)日和紀念日很多，我們進行合理的選擇和安排不過這些還是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，比如說元旦，3月8日國際婦女節(jié)，世界水日愚人節(jié)，青年志愿者服務，五端午母親節(jié)，父親節(jié)，全國助殘日，國際兒童節(jié)，中國人民解放軍建軍節(jié)，9月10日中國教師節(jié)，國慶節(jié)，中秋節(jié)12月1日世界愛滋病日，感恩節(jié)……這些節(jié)日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現(xiàn)代感十足，有的又極具古典韻味，這些海報獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的獎勵，和最有力的支持。來自大家的關(guān)心和建議對我們以后的工作都是很有幫助的。相信我們的海報質(zhì)量在大家的關(guān)心下會更上一層樓的。
在上學期的社區(qū)志愿者活動中，我們部全體成員都體會了一把當家教的感覺，在07級新生入校時又全力配合老師做好新生入學工作，無論是臨時的家教還是助理班主任，每一項的工作都是對我們的另一種磨煉，培養(yǎng)了我們對于工作的總體認識和提高了我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴，我想不管是從事何種工作，這一點都是很重要的。
最后談一談同其他兄弟學院宣傳部的交流學習，孔子云：“三人行，則必有我?guī)?。”而每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態(tài)度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習，上學期在科技文化節(jié)中，建院的主體活動之t-shirt涂鴉大賽，以及這學期校社聯(lián)的尚籃100米涂鴉設計中，我們都積極的參與其中，并且取得了很好的成績，而更要的是在比賽過程我們同其他學院的選手的相互學習。
還有一次難忘的經(jīng)歷，在今年的教師節(jié)，我們環(huán)境學院同信息，機械，管理四院聯(lián)合出板，規(guī)模之大是史無前例的，也許在觀賞者的眼里，那只是一張比較大的海報，并沒有什么特別意義，而對我們參與者來說，卻有著更深一層的含義，這是一次很好的學習過程，學如何與人協(xié)作，不同組織之間的合作，配合能力，溝通能力，而且更加強學院學生間的聯(lián)系，我覺得這種學院間的交流是很好的，應該在更多方面，以更多的形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。
本屆學生會在成立之后，在校領(lǐng)導和學生處、團委老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞學校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學期的工作總結(jié)如下：
每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是宣傳部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團委，學生會布置的工作任務，每個月的工作量都完全達標!這個學期我們部門做的主要工作有：1傳達上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳;2對宣傳板，宣傳欄的管理;3黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功： 1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責任承包制，每次活動的海報由一個部員負責包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做幫手完成工作任務.由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進了部員間的了解，使整個部門更加團結(jié)有力!
本學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持，若5月份我們部門回收宣傳板人力不夠，得到了國旗班，學習部，紀檢組，辦公室四個部門十多人的幫助。
第二，開展活動方面，由于我們部門以服務為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動.大學生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動：這次第四界大學生作品交流會，我們一改前法取得了很大的成功：全院包括科技學院共上交作品達三百余幅.這主要是因為：一本次由各系，部門自己負責組織;我們協(xié)助保存管理和提供展板.二設置優(yōu)秀組織獎和個人單項獎，由各系自己負責拉選票，提高了各系及廣大同學的參賽熱情.三評選時選票占百分之三十，評委占百分之七十.保證了評選活動的公平公正.這次經(jīng)驗與創(chuàng)新在我們以后的工作中都是值得借鑒的.此外，本學期我們除了參加集體升國旗之外還參加了學生會組織的學生干部培訓;讓部員不僅在宣傳工作方面得到鍛煉，還能在交際寫作方面得到一定的鍛煉.還組織了一些娛樂活動，豐富了部門的課余生活。
五、工作不足
在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
3、關(guān)于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。
屹立于世紀之巔，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
六、總結(jié)
我們宣傳部的工作理念是：高質(zhì)量，高標準，高要求，上檔次，上臺階，上水平!我們宣傳部的工作特色是：是院學生會的窗口、傳話筒，以校園宣傳欄為平臺，以油墨水彩為武器，用宣傳欄和海報展現(xiàn)著精彩的生活。要擁有藝術(shù)的眼光、創(chuàng)新的意識、正確的理念，用色彩繪制著夢想，用執(zhí)著和激情把最新、最全、最真實的新聞，送到校園的每個角落。用形象展示著校學生會的風采。
物理老師年度工作總結(jié)篇七
這是個“郁悶”的時節(jié)，我的心隨著時間的流逝已慢慢變成熟甚至是漸漸老去，我的教學技術(shù)和藝術(shù)與當初從學校畢業(yè)相比，應該是更加精湛；我的教學熱情應該與剛從學校畢業(yè)相比，應是更加濃烈且“厚重”。可面對人類進步的時代來說，我卻真的感到很多無語，特別是頭兩天去改了中考試卷（以前經(jīng)常改，也沒這么傷感過），更讓我莫名的感傷。說一千道一萬，總之，這學期，我的物理教學工作已告一個段落，下一學期，我還將繼續(xù)我的物理教學工作，所以，我終究還得從前面的教學過程中經(jīng)驗也好，現(xiàn)象也罷，要進行整理和分析，對下學期進行更好的教學做理論支持和實踐證據(jù)。故進行如下真實的總結(jié)。
現(xiàn)在不知道學生的中考成績（本人教九年級xx、xx、xx班的物理），估計不會太好，但應該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教學經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解，我便在課堂上進行系列補救措施，使得他們在學習過程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太頑固，在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了，所以，沒有看到直接的中考成績，但也敢肯定的說，成績一定和平時一樣，與以前有進步，是變好了，但還不會是很好，只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高（不記入成績之內(nèi)），有可能略有下降。
我在本屆學生的平常教學活動中除了和以前一樣很賣力的，想方設法的去做好教學外，更在實際的操作過程中做了如下幾件事：
1、激勵一切有可能可以激勵的學生進行學習。
2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。
3、把課程內(nèi)容盡量設計得淺顯易懂，逐層深入的方式進行教學。
4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學過程中，降低學生中考前的考前復習壓力。
5、對課堂上行為習慣不好的學生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。
6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析，對每年必考知識點在教學中進行強調(diào)。
（一）本校學生現(xiàn)象
1、對學習認識不夠，認為學校是耍的樂園。
2、是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。
3、基礎知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。
（二）全縣學生現(xiàn)象（只針對閱卷有感）
1、學生做題字跡普遍潦草。
2、學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。
3、學生做題態(tài)度隨意性較強。
4、比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。
雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應盡應做的一切，但隨時要受到各方面的撞擊，不過，我內(nèi)心比較強大，我會依然如故專研教學的各個方面，會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學習各個方面來提升自己。
1、第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。
2、隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。
3、根據(jù)學生思想意識，密切聯(lián)系家長，如果家長思想有失偏頗，敢于正面的，有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。
4、學習的各個環(huán)節(jié)注重學生的細節(jié)養(yǎng)成，讓自己的學生學有所成，讓自己教學真正卓越，讓全縣的物理會因我的教學而有所不同。
物理老師年度工作總結(jié)篇八
高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理教師，教學方法尤為重要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。上學年即將結(jié)束，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
一、基本情況
根據(jù)學校的安排，本期我負責高三_班，高一_、_班的物理教學工作。高三教學在完成新課的基礎上，主要進行了第一輪總復習。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變，物理模型的建立上。
二、成績和缺點
1、以課堂教學為中心，向四十分鐘要效益
(1)重三基。在課堂教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象、演示實驗的觀察分析，力求推導引出新的概念、定理和結(jié)論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力。
如：在學習《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原則，知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學生的能力，設法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：“上下坡反向”、“向右看齊”等。
(2)重能力。物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。
如：在主觀性習題的求解中，要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。比如在講運動學時，對一道習題，我用“圖象法”“公式法”“實際演練法”等多種方法進行講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學生上臺分析一些力所能及的習題，也是提高能力的關(guān)鍵。
2、激發(fā)學生的學習興趣
高一學生剛?cè)胄＃瑢W生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調(diào)動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。我把四個班的學生結(jié)合起來，共同組成物理學習總組成員。
我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標——提高學生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的學生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學生為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進行編號，更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進行互相評比，在競爭中求發(fā)展。大家的學習積極性提高了，對物理的興趣越來越濃，變成了“要我學”為“我要學”，成績自然而然取得了較大的進步。
3、錯題集
為了提高學生的學習質(zhì)量，我還建立了錯題集。錯題集又名“雙色筆記”，藍筆抄題，紅筆寫分析感想。一周交一次，對錯題集進行打分。比較好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，學生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進。
后來，我改變了做法，對錯題集整理比較好，符合要求的打個5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學習好、整理認真的學生經(jīng)常得5分，學習較差的學生也有機會得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分數(shù)。
一學年下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微不足道的5分，卻使學生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉(zhuǎn)化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質(zhì)量也提上去了，錯誤率明顯下降了。
三、方法和措施
(1)堅持課堂隨時練。在平時教學中，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進行了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進行課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。
(2)堅持周周定時練。我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進行下一階段的學習。
(3)堅持章節(jié)單元練。每學完一章之后，我都要對本章加以復習鞏固。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于提高學生的綜合能力，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，對于檢測結(jié)果，進步幅度較大者，我在周報上給予公布，以形成激勵。
(4)堅持物理天天見。在高三教學中，我又堅持物理天天見。由各班課代表負責統(tǒng)一安排，每天由一個中等偏上的同學精心挑選一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析、思考，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見，在和同學們的平等交流中解決問題、提高能力。
四、存在的問題
教學一段時期后，要進行教學反思。我每個班隨機找_名學生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續(xù)提倡哪些，應該避免哪些，你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。
我堅持每次月考后，開邊緣生動員會。我把這些學生集中起來開會，幫助他們查找問題，并激勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成績不理想，一定要仔細分析原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學生入學基礎差，但我并不因此而忽視他們。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開激勵會。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行?，F(xiàn)在落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方。
沒有探索，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步。探究與實踐共行，汗水與心血同伴。憑著強烈的責任感、事業(yè)心，去奮斗、去探索。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的模式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!
物理老師年度工作總結(jié)篇九
本學期任教八年級x班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)對本學期的教育教學工作扼要小結(jié)以下：
透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案，在教學每個一節(jié)課前，精心預備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀態(tài)，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的進步。
愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當?shù)那樾谓虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。
三，重探究教學培養(yǎng)學生的學習潛力
我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思想潛力，探究能培養(yǎng)學生的動手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的用心性主動性明顯增強。
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用贊美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學潛力等。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
本學年的物理教學工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導；以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行?，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。
物理老師年度工作總結(jié)篇十
??1、做到了精心備課。
??一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
??2、做到了認真上課
??上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生；課進行，趣正濃；課結(jié)束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
??3、積極參加物理科研工作
??本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
??一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結(jié)。
??
物理老師年度工作總結(jié)篇十一
入職的第三個年頭，也是不平凡的一年，在年底調(diào)動至松滋電廠工作?，F(xiàn)將一年來的工作加以總結(jié)如下：
一、工作認真負責，敬業(yè)愛崗，以公司理念要求自己，誠信待人，踏實做事，服從領(lǐng)導安排，始終以積極認真的心態(tài)對待工作。特別是在桐城電廠兩臺機組大修期間，參與檢修，從中獲得了許多寶貴的工作經(jīng)驗，但也能明顯感到工作壓力的存在;在業(yè)余時間，及時休息并補充營養(yǎng)，經(jīng)常戶外散步來調(diào)節(jié)心情和工作壓力;在上班時間，認真監(jiān)盤，按時抄表及巡檢，注重巡檢質(zhì)量，保證設備正常運行。
二、技術(shù)上用心鉆研，理論上熟記操作規(guī)程，自購其他汽輪機學習資料;實踐上嚴格遵守運行規(guī)程，培養(yǎng)獨立操作能力，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已能獨立上崗了，但深知要想把汽輪機專業(yè)學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進，一月才比一月強。
三、不斷提高協(xié)調(diào)能力和處理事故能力。在這一年期間，跟著電廠師傅們學習經(jīng)驗并親自經(jīng)歷的一些事故處理，如高壓加熱器泄露的處理，廠用電失去的處理，凝汽器真空低的處理等等，同時還經(jīng)歷了機組的大小修。
四、積累工作經(jīng)驗，發(fā)展綠色能源。在設備正常運行的基礎上，精益求精，安全運行是首要，還要兼顧經(jīng)濟運行，使綠色能源健康穩(wěn)固發(fā)展壯大。
在湖北松滋電廠報到。先經(jīng)過安全教育培訓，考試合格后進入現(xiàn)場。在松滋電廠領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事的關(guān)心幫助下，通過查找圖紙和現(xiàn)場設備比較，進入施工現(xiàn)場熟悉系統(tǒng)設備，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定計劃，各個擊破。由于引進型機組與常規(guī)國產(chǎn)超高壓機組有所區(qū)別，加之部分設備參數(shù)、特性不詳，需要積極探索思考，尋找的運行方式，努力做好松滋電廠投產(chǎn)前的生產(chǎn)準備工作。
物理老師年度工作總結(jié)篇十二
現(xiàn)在不知道學生的中考成績（本人教九年級xx、xx、xx班的物理），估計不會太好，但應該也不會太差。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等。好在自己有多年的教學經(jīng)驗和自己經(jīng)常對社會上家長認識態(tài)度的了解，我便在課堂上進行系列補救措施，使得他們在學習過程中得到很大的改善，但是，由于劣根性太頑固，在未進行完全改變過來的情況下就畢業(yè)了，所以，沒有看到直接的中考成績，但也敢肯定的說，成績一定和平時一樣，與以前有進步，是變好了，但還不會是很好，只能是居于全縣前列而不是居于全縣前茅的位置。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高（不記入成績之內(nèi)），有可能略有下降。
我在本屆學生的平常教學活動中除了和以前一樣很賣力的，想方設法的去做好教學外，更在實際的操作過程中做了如下幾件事：
1、激勵一切有可能可以激勵的學生進行學習。
2、課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。
3、把課程內(nèi)容盡量設計得淺顯易懂，逐層深入的方式進行教學。
4、把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學過程中，降低學生中考前的考前復習壓力。
5、對課堂上行為習慣不好的學生進行不厭其煩的提醒和幫助。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。
6、把近四年的中考題進行逐題逐個知識點進行對比分析，對每年必考知識點在教學中進行強調(diào)。
（一）本校學生現(xiàn)象
1、對學習認識不夠，認為學校是耍的樂園。
2、是非觀念淡漠，說話做事部分場合、對象。
3、基礎知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。
（二）全縣學生現(xiàn)象（只針對閱卷有感）
1、學生做題字跡普遍潦草。
2、學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。
3、學生做題態(tài)度隨意性較強。
4、比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。
雖一直都以樸實的教師心態(tài)對待教師應盡應做的一切，但隨時要受到各方面的`撞擊，不過，我內(nèi)心比較強大，我會依然如故專研教學的各個方面，會依然如故的向全國各地優(yōu)秀同仁學習各個方面來提升自己。
1、第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。從進入物理的第一節(jié)課開始就規(guī)范其行為。
2、隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。
3、根據(jù)學生思想意識，密切聯(lián)系家長，如果家長思想有失偏頗，敢于正面的，有策略的指出并予以幫助。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。
4、學習的各個環(huán)節(jié)注重學生的細節(jié)養(yǎng)成，讓自己的學生學有所成，讓自己教學真正卓越，讓全縣的.物理會因我的教學而有所不同。
物理老師年度工作總結(jié)篇十三
作為一位物理教師，我在過去一年中見證了學生的發(fā)展和成長。我的教學目標始終關(guān)注于提高學生的科學素養(yǎng)和他們對物理學的興趣。通過我的教學工作，我旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，批判性思考和解決問題的能力。
我的教學工作主要包括課堂講解、實驗室實踐、項目研究和作業(yè)輔導。我使用多種教學方法，包括講解、討論、實驗和互動活動，以確保每個學生都能從中受益。我還鼓勵學生參與實驗室研究，這不僅提高了他們的實驗技能，也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。
在我的課程中，我強調(diào)了物理學的基本原理和概念，同時也關(guān)注了實際應用。通過將現(xiàn)實生活中的例子與課程內(nèi)容相結(jié)合，我?guī)椭鷮W生更好地理解并應用物理學知識。此外，我還通過組織實驗和科學項目，讓學生親自動手操作，從而加深他們對物理學的理解。
我的教學工作也面臨著挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何激發(fā)學生的學習興趣和學習動機。為了解決這個問題，我嘗試引入新的教學方法和教學資源，并鼓勵學生參與課外活動，如科學競賽和實驗室研究。
總的來說，我的教學工作在過去一年取得了良好的成果。學生們的成績和參與度都有了顯著提高。我感到非常欣慰，因為我看到他們在學習過程中付出了努力，并取得了進步。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)探索更有效的教學方法，以幫助更多的學生實現(xiàn)他們的學術(shù)目標。
物理老師年度工作總結(jié)篇十四
作為一名物理老師，我在過去一年中致力于幫助學生理解復雜的物理學概念，培養(yǎng)他們對科學的熱愛和好奇心。我的教學工作基于最新的教育理念和教學方法，旨在提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗探究、小組討論和個體輔導等，以激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。我還利用數(shù)字技術(shù)工具和在線資源，為學生提供豐富的學習材料和互動的學習體驗。
我的學生成績和表現(xiàn)是我工作的核心。我通過定期的測試和評估，了解學生的學習進度和理解程度，并及時調(diào)整教學策略和難度，以滿足學生的需求。我的學生成績在全國范圍內(nèi)名列前茅，這表明我的教學方法和策略是有效的。
我的學生反饋和評價我的教學工作非常積極。他們認為我是一位富有激情、耐心和智慧的老師，能夠引導他們探索科學世界并取得成功。我也通過學生提交的問卷調(diào)查和課后交流了解到他們對我的課程的滿意度很高。
在未來，我將繼續(xù)探索新的教學方法和技術(shù)，以提高學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我還將關(guān)注學生的個性化需求，為他們提供更具針對性和啟發(fā)性的教學。同時，我將加強與同事、學校和社區(qū)的合作，共同促進學生的全面發(fā)展。
總之，我的年度總結(jié)旨在反思自己的工作，找出優(yōu)點和不足，以便更好地改進和提升。我相信，在未來的工作中，我將不斷努力，為學生提供更優(yōu)質(zhì)、更有價值的教學。
物理老師年度工作總結(jié)篇十五
作為一位物理老師，我一直努力將最新的教學理念和方法融入到我的課堂中。今年，我特別關(guān)注如何通過科學的方式讓學生更好地理解物理學的概念，同時也嘗試了多種創(chuàng)新的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。
在教學內(nèi)容方面，我主要圍繞經(jīng)典物理學、電磁學和量子力學三個主題展開。我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗演示和小組討論。此外，我還利用數(shù)字技術(shù)制作了相關(guān)的教學視頻，以幫助學生更好地理解復雜的物理概念。
在教學效果上，通過學生的反饋和考試成績可以看出，我的教學方法和內(nèi)容得到了學生的認可和肯定。然而，我也意識到在教學過程中還存在一些問題，如課堂互動不足和學生參與度不夠。因此，在未來的教學中，我將更加注重學生的參與和互動，以更好地提高教學效果。
展望未來，我將繼續(xù)探索更有效的教學方法，以提高學生的學習興趣和理解能力。同時，我也將關(guān)注物理學的新進展和前沿技術(shù)，將最新的科研成果融入到教學中。此外，我還將加強與同事和學生的溝通和交流，以不斷改進和完善我的教學方法和策略。
總之，過去一年雖然取得了一定的教學成果，但仍有很多需要改進的地方。我將繼續(xù)努力，以提高教學質(zhì)量和效果，為學生提供更好的物理教學服務。
物理老師年度工作總結(jié)篇十六
在過去一年里，我有幸作為一名物理老師，帶領(lǐng)學生們探索了物質(zhì)、能量、力和運動的奇妙世界。這是一份充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，我非常珍視每一個與學生共度的時光。
這一年里，我采用了多種教學方法，包括實驗室實驗、模擬軟件的使用以及現(xiàn)實生活中的物理應用，努力使物理學習變得更加直觀、有趣和實用。我特別強調(diào)了科學思維的培養(yǎng)，鼓勵學生通過觀察、分析和歸納，自行解決問題。
學生的學習成果讓我深受鼓舞。他們在各種考試和項目中取得了優(yōu)秀的成績，而且，他們的創(chuàng)新能力和批判性思維也有了顯著的提高。例如，在研究重力對植物生長的影響時，他們不僅學會了科學實驗的方法，還理解了科學背后的原理。
同時，我也意識到了自己的成長。我在教學技巧、課程設計以及與學生的互動等方面都有了更多的經(jīng)驗和理解。我很高興看到我的學生成長，看到他們熱愛物理，愿意投入時間和精力去探索未知的世界。
然而，我也意識到，還有許多方面需要改進。例如，我需要更多地關(guān)注學生的學習進度，幫助他們解決學習中的困難。我也需要更加開放地接受學生的反饋，以便改進我的教學方法。
回顧過去的一年，我深感榮幸和滿足?？吹綄W生們的進步和成長，讓我更加堅信，作為教師，我的職責是引導他們發(fā)現(xiàn)和探索世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。我期待在未來的教學中，繼續(xù)帶領(lǐng)學生們走進物理的世界，探索更多未知的領(lǐng)域。
物理老師年度工作總結(jié)篇十七
在過去一年里，我有幸作為一名物理老師，帶領(lǐng)學生們探索了物質(zhì)、能量、力和運動的奇妙世界。這是一份充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，我非常感謝學校和學生的信任和支持，讓我能夠在教育的道路上有所成就。
在這一年中，我成功地完成了以下教學任務：
1.確定了課程目標和內(nèi)容：我根據(jù)課程大綱和學生需求，確定了具體的教學目標，設計并實施了一系列教學活動。
2.制定了有效的教學策略：我采用多種教學方法，如小組討論、實驗操作和案例分析，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
3.促進了學生的學習進步：我關(guān)注每個學生的學習情況，提供了個性化的指導和支持，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。
4.提高了教學質(zhì)量：通過實施有效的教學評估和反饋機制，我提高了教學質(zhì)量，得到了學生和家長的一致好評。
在這個過程中，我深刻地認識到了教育的重要性，并且也積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓：
1.注重課堂互動：通過提問、討論和互動，學生能夠更好地理解和掌握知識。
2.關(guān)注個別差異：每個學生都有自己的學習節(jié)奏和方式，因此需要因人而異地進行教學。
3.注重實驗和實際應用：物理是一門實踐性很強的學科，通過實驗和實際應用，學生能夠更好地理解和記憶知識。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學生服務。同時，我也將認真總結(jié)過去一年的經(jīng)驗和教訓，為未來的教學工作做好充分的準備。
物理老師年度工作總結(jié)篇十八
——我的年度教學回顧
隨著____年的結(jié)束，我作為物理老師的歷程也走到了一個重要的節(jié)點。回顧過去的一年，我感到無比的欣慰和自豪。我的教學工作充滿了挑戰(zhàn)，但也同樣充滿了樂趣和滿足感。
在過去的一年里，我致力于提升學生的科學素養(yǎng)和解決問題的能力。我盡可能地使我的課程生動有趣，以便學生能更好地理解和掌握物理學的核心概念。我嘗試使用各種教學方法，包括實驗室實驗、模擬和計算，以讓學生從實踐中學習和領(lǐng)悟物理定律。
我同樣致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思考能力。我鼓勵學生對物理學的問題進行獨立的思考和研究，并且盡力提供必要的指導和幫助。我深信，這樣的教學方式將對學生未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
面對挑戰(zhàn)時，我也嘗試找到創(chuàng)新和有效的解決方案。例如，我引入了在線資源，如教學視頻和互動練習，以使學生能在課外自我學習和復習。我也利用這些工具進行個性化教學，以滿足學生的特殊需要。
同時，我也積極參與了學術(shù)研究。我參與了幾個關(guān)于量子力學和相對論的研究項目，并且發(fā)表了兩篇學術(shù)論文。這些研究經(jīng)驗不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也使我能更深入地理解物理學的基本原理。
回顧我的教學歷程，我深感欣慰。我看到學生逐漸理解和掌握物理學的知識，看到他們從實踐中獲取經(jīng)驗，看到他們用批判性思維去解決實際問題。我也看到，我的努力得到了回報，當我看到學生們的進步和成就，我深深地感到滿足和驕傲。
我對新的一年充滿了期待。我期待能進一步深化我的教學策略和方法，以提高我的教學效果。我也期待繼續(xù)深化我對物理學的理解，以便我可以將最新的科研成果引入我的教學。我堅信，作為一名教師，我不僅是一名傳遞知識的人，更是一名引導學生探索世界，發(fā)現(xiàn)新知的人。我期待在新的一年中，我可以幫助更多的學生發(fā)現(xiàn)他們對物理學的熱愛，幫助他們發(fā)展他們的潛能，讓他們看到，學習不僅僅是為了考試，更是為了更好的理解世界，改變世界。
總的來說，我的年度總結(jié)不僅是對過去一年的回顧，也是對未來的展望。我深信，只要我們以激發(fā)學生學習興趣，幫助他們發(fā)展獨立思考能力，解決實際問題的能力為目標，我們就能更好地履行我們的教育職責。在新的一年中，我將繼續(xù)以滿腔的熱情，專業(yè)的知識和堅韌的精神，為學生的成長貢獻我最大的努力。
物理老師年度工作總結(jié)篇十九
作為一名物理老師，我在過去一年中見證了許多令人興奮的時刻和進展。我的教學工作充滿了挑戰(zhàn)，但也同樣充滿了樂趣和滿足感。
在過去的一年里，我主要關(guān)注了讓學生理解和掌握物理學的基礎知識。我使用了各種教學方法，包括課堂講解、實驗和小組討論，以便學生能夠更好地吸收和理解物理學的精髓。我還鼓勵學生積極參與，通過問題解決和探究性學習，激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。
我注意到，許多學生對于物理學仍然存在誤解，認為它難以理解或者枯燥無味。為了改變這種情況，我設計了一些有趣且富有啟發(fā)性的課程，幫助學生理解物理學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。例如，我讓學生們解釋一些物理現(xiàn)象，如彈道軌跡和光的折射，并鼓勵他們探索和應用這些知識。
此外，我也積極參與了學術(shù)研究，包括與同行進行合作研究，以提高教學效果和學生學習效果。我們進行了一些實驗研究，探討了不同教學方法的效果，并發(fā)表了幾篇學術(shù)論文。
我也積極參與了社區(qū)服務，例如為當?shù)氐目茖W博物館和學校提供物理教育講座。這些活動不僅讓我有機會分享我的知識和經(jīng)驗，也讓我有機會了解社區(qū)的需求和反饋。
總的來說，過去的一年是充實而有意義的。我不僅提高了教學效果，也提高了自己的專業(yè)知識和教學技能。我期待著在新的一年中，繼續(xù)為學生的物理學習提供有益的服務。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十
作為一名物理老師，我在過去一年中主要承擔了教學工作，并積極參與學術(shù)研究和團隊項目。我的教學目標是幫助學生理解物理學的核心概念，培養(yǎng)他們的實驗技能和解決問題的能力。
在教學工作中，我采用了多種教學方法，包括課堂講解、實驗演示和在線學習平臺。我盡可能地使教學變得生動有趣，以激發(fā)學生的興趣和熱情。同時，我也注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判思維，讓他們在學習物理的過程中，也能培養(yǎng)解決問題的能力。
在學術(shù)研究方面，我主要關(guān)注物理學教育領(lǐng)域，尤其是如何提高學生的學習效果。我和同事們進行了一項大規(guī)模的研究項目，探討了不同的教學方法對學生學習效果的影響。我們的研究發(fā)現(xiàn)，互動式教學方法比傳統(tǒng)教學方法更能提高學生的理解和記憶力。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，在線學習平臺可以有效地補充課堂教學，提高學生的學習效果。
在團隊項目方面，我和其他教師一起開發(fā)了一門新的在線學習平臺。這個平臺旨在為學生提供一個更加互動和個性化的學習環(huán)境。我們的團隊成員共同努力，通過設計和實施這個項目，我們提高了學生的學習效果，同時也提高了我們的教學技能。
回顧過去一年的工作，我認為我取得了不小的成就。然而，我也認識到自己還有很多需要改進的地方。例如，我需要更加關(guān)注學生的個體差異，為每個學生提供更有針對性的教學。此外，我也需要更多地參與學術(shù)研究，以提高我的教學技能和知識水平。
總的來說，過去一年的教學工作對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅為學生傳授了知識，也提高了自己的教學技能和知識水平。我期待在未來的工作中，能夠更好地服務學生，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十一
隨著____年的結(jié)束，我作為一名物理老師，希望通過這份總結(jié)來回顧和分享我在過去一年中的教學心得，以及對物理世界的新的理解和發(fā)現(xiàn)。
我的目標始終是幫助學生揭示物理學的奧秘，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和解決問題的能力。我嘗試將復雜的物理現(xiàn)象簡化為生活化的例子，以便學生更好地理解和掌握。
在教學實踐中，我特別注重實驗的重要性，將演示實驗作為幫助學生理解物理概念和原理的有效手段。同時，我也鼓勵學生們積極參與實驗，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和探索精神。
我積極推動以學生為中心的教學方式，鼓勵學生提問和討論，讓他們在問題中找到學習的樂趣。我也盡力為學生提供必要的資源，如實驗室設備、科技展示等，以支持他們的自主學習。
在這一年中，我最大的滿足感來自于看到學生們對物理學的熱情和成就。他們的問題提問、實驗創(chuàng)新和科技展示都讓我看到了教育的力量。
展望未來，我希望繼續(xù)提升我的教學技巧，更好地滿足學生的需求。同時，我也期待與更多的教育者和專家進行交流，以獲取更多的教學資源和信息。
最后，我想感謝我的學生，他們的好奇心、熱情和勇氣讓我看到了教育的美好。我期待與他們一起在物理的世界中繼續(xù)探索和成長。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十二
隨著2022年的結(jié)束，我作為物理老師的這一年也到了總結(jié)的時刻。在這一年里，我努力工作，不斷學習，探索新的教學方法和策略，以更好地滿足學生的需求并促進他們的全面發(fā)展。
我的教學工作主要集中在幫助學生理解物理學的基礎知識，如力學、電學和熱學。我堅持在課堂教學中引入生活中的實例，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應用相結(jié)合，從而提高他們的學習興趣和理解能力。
我實施了一系列的互動式教學方法，如小組討論、角色扮演和案例分析等。這些方法旨在創(chuàng)造一個積極、活躍的課堂環(huán)境，鼓勵學生積極參與，從而增強他們的主動性和創(chuàng)造性。
此外，我也積極參與了學校和社區(qū)的學術(shù)和職業(yè)活動，如物理學研討會、科學展覽等，以拓寬自己的視野并了解最新的教學技術(shù)和研究成果。
我也對學生的學習進步和成長進行了持續(xù)的關(guān)注和跟蹤。通過這種方式，我能夠更好地了解學生的學習狀況，為他們提供更有針對性的指導和幫助。
在未來的一年里，我計劃進一步改進我的教學方法，更深入地了解學生的學習需求，并嘗試引入更多創(chuàng)新的教學技術(shù)和方法。同時，我也將努力提高自己的專業(yè)知識和教學能力，以更好地滿足學生的需求。
總的來說，雖然我還有很多需要改進的地方，但我對未來充滿信心和期待。我相信，只要我們不斷學習，不斷改進，我們就能更好地服務于學生，幫助他們實現(xiàn)自己的學術(shù)和職業(yè)目標。
物理老師年度工作總結(jié)篇二十三
隨著____年的結(jié)束，我有幸作為您的物理老師，分享我在過去一年中的教學經(jīng)歷和成就。這一年的教學讓我更深入地理解了教育的價值，也讓我看到了自己的成長和進步。
首先，我在教學方法上進行了積極的探索。我不僅繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的講授方法，也積極引入了實驗和項目式學習等方法。我認識到，物理是一門實踐性很強的學科，讓學生親手操作、親身體驗，更有助于他們理解和掌握知識。我也嘗試在課堂教學中引入科技元素，例如使用虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，讓學生有機會體驗到更生動、更真實的物理世界。
其次，我在課程內(nèi)容和教材選擇上也進行了創(chuàng)新。我選擇了一些更貼近現(xiàn)代生活、更具實用性的教學內(nèi)容，讓學生在學習的同時，也能感受到科學的實際應用。同時，我也鼓勵學生閱讀課外資料，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
我也嘗試在課堂管理上做出改進。我實施了更為有效的課堂互動機制，鼓勵學生提問和分享觀點。我也積極關(guān)注學生的個體差異，針對他們的特點和需求，調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足他們的學習需求。
在這一年中，我也付出了很多努力和汗水。我參加了多次教育培訓，提升自己的教學技能和專業(yè)知識。我也積極參與學校的教研活動，與同事們共同學習和進步。
回顧這一年，我深感欣慰。我不僅在教學上取得了顯著的成果，也贏得了學生和家長的高度評價。同時，我也看到了自己的不足和需要改進的地方。我相信，在新的一年里，我會以更飽滿的熱情，更高的標準，為學生的物理學習提供更好的服務。
最后，我要感謝我的學生們。是你們的熱情和求知欲，推動我不斷探索、不斷進步。我也要感謝我的同行們，你們的支持和鼓勵，讓我有勇氣面對挑戰(zhàn)，堅持走在教育的道路上。
展望未來，我期待在新的一年中，繼續(xù)與你們共同成長，共同進步。我期待我們能在物理學習中，探索更廣闊的世界，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。我期待我們能一起走進科技的未來，為人類的進步貢獻我們的力量。
最后，我要向你們表達我深深的感謝。因為有你們，我才能有今天的成就。我期待在新的一年中，我們能一起創(chuàng)造更多的美好記憶，一起迎接新的挑戰(zhàn)，一起追求卓越。
謝謝你們，祝新的一年，教學順利，萬事如意！
物理老師年度工作總結(jié)篇二十四
尊敬的同事們，
作為__x物理教師，我在這里分享我對過去一年的總結(jié)。
回顧過去的一年，我不僅作為一名教師，也作為一位對物理教育充滿熱情的研究者。我盡我所能地致力于提高我的教學技巧，以及探索新的教育方法和技術(shù)。
我嘗試將最新的教育理念和技術(shù)引入我的課堂。例如，我引入了虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術(shù)，讓學生能夠通過直觀的方式理解復雜的物理現(xiàn)象。我也推動了項目式學習，鼓勵學生通過解決實際問題來提升他們的團隊協(xié)作和問題解決能力。
我也積極參與了各種學術(shù)研討會。通過這些會議，我了解到了最新的物理研究進展，并分享了我的教學實踐經(jīng)驗。通過與其他教師的交流，我也獲得了新的視角和靈感，豐富了我的教學方法和策略。
我不僅關(guān)注學生的學習成果，也重視他們的學習過程。我設計了一些反饋系統(tǒng)，讓學生能夠?qū)ξ疫M行評價，并提出他們認為我在教學過程中可以改進的地方。這不僅幫助我了解了學生的需求，也讓我能夠更好地調(diào)整我的教學策略。
我也利用技術(shù)工具進行教學的創(chuàng)新。我使用了在線平臺，讓學生能夠在任何時間和地點進行自主學習。這些平臺提供了大量的學習資源，學生可以根據(jù)自己的進度進行學習，同時也能夠向我提出問題，我能夠及時地進行解答。
在未來的一年中，我計劃繼續(xù)探索新的教學方法和技術(shù)，以更好地滿足學生的需求。我期待能夠進一步提升我的教學技巧，同時也期待能夠為學生帶來更多的學習機會和體驗。
感謝大家的支持和理解。讓我們共同為創(chuàng)造更好的教育環(huán)境而努力。
謹致敬意，
[你的名字]
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！