一份好的報告應該具有清晰的結構和邏輯，能夠準確地傳達信息并引起讀者的興趣。在寫報告時，應遵循簡明扼要的原則，不做過多的廢話，以便讀者能快速獲取核心信息。報告是一種詳細陳述事實、提出觀點和解決問題的一種書面或口頭形式，它可以用于向上級匯報工作成果、向同事分享經驗、向公眾傳達信息等多種場合。撰寫一份完美的報告要先確定目標和受眾，明確要傳達的信息和目的。以下是小編為大家收集的報告范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇一
經過了三年的理論學習和近九個月的頂崗實習，使我對于平面設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。
在九個月的實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合。
通過九個月的工作實踐，公司的設計流程已不再陌生。從客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二
1、實習概述
畢業(yè)實習是教學計劃中的一個有機組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯系實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現人才培養(yǎng)目標不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習使我們能綜合運用所學相關理論知識參與到并提高實際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎。樹立良好的職業(yè)道德和服務意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的`作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助!公司的簡介如下：
2、實習目的
這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實習。本次實習為了擴展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問題，學校允許我們根據自己所學的知識尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，位畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。
3、實習要求
在教師指導下，逐漸增強對軟件的認識和了解。提高專業(yè)技能，了解廣告行業(yè)的制作和運作。在工作中不斷的學習提高。把自己培養(yǎng)成適應企業(yè)適應公司的員工。認真并按時完成所規(guī)定實習內容，實習結束時編寫實習報告和實習感受偶，以利于鞏固實習效果和提高獨立思考能力。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇三
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大二的學習生活即將結束，我也將成為奔三一族了。大三，那是一個讓人期待又想要拒絕來臨的階段。時光的迫近將不再允許你自由散漫地揮霍青春，將使尚且純真可愛的你要清醒理智地思考，如何在校園外的社會空間里生存，如何將心房里一直細心呵護的夢想一步步邁向現實，然后大聲地宣告：我的未來不是夢。
在大一、二兩年迷茫中度過的自己不該再傻傻地問：路在何方？而應當清醒地認識到未來的職業(yè)生涯，在仰望浩瀚無際的星空同時，需要腳踏實地地為走好未來的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，我將努力從這些方面做出具體行動，堅持不懈。
一、個人情況
1、家庭情況
我出生在一個生活還算過得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng)）和一個大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過多份工作，目前年近半百的父母均是在家務農。因為家庭經濟負擔過重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養(yǎng)我這個上大學的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學習的資本和無限動力，想要學有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生亦到處都是，想要找到一份稱心的工作實屬不易。本科我學習的是編輯出版學，為了學習更多地文化知識和技能，提升自己的文學素養(yǎng)，在本科畢業(yè)后，我計劃考研，中國傳媒大學的傳播學專業(yè)碩士。
目前，我的英語四級通過，計算機一級優(yōu)秀。接著，打算通過英語六級、計算機二級考試，全國普通話水平測試。另外，大學里，想要自學韓語和法語兩門語言，學習基本的日常用語，可以進行基本的溝通。
3、個人興趣
我是一個性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話希望學習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時觀念，但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時學習一項樂器。試想著會一定的才藝和通過參與一些實踐活動能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，所以未來的工作想從事網絡編輯工作。網絡編輯作為互聯網時代的新興職業(yè)，是指利用相關專業(yè)知識及計算機和網絡等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。
校內期間，我在xx-xx年加入河北大學紅色戰(zhàn)線擔任采編記者，主要做過校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學期在保定市市委資料室實習過一個月，做過報刊的整理、文字錄入以及一個關于社區(qū)文化建設的調研報告。通過兩個地方的工作，我深感學好知識技能的重要性，為了更好地適應未來的工作，還應當多投身實踐，增添網編的學習經驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著互聯網的越來越普遍，網絡編輯這個工作也成為非常受歡迎的一個崗位。網絡編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網絡編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關領域的密切關注。網絡編輯從業(yè)人員的素質的高低，直接影響網絡媒體隊伍的整體水平及網站內容是否取得成功。隨著計算機的普及，互聯網站的不斷涌現，網絡編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算，中國擁有網絡編輯人員近600萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人，在未來的xx年內，網絡媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過傳統(tǒng)媒體。同時，現在網絡編輯的學科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。
2、職業(yè)要求
網絡編輯最主要的要求就是幾個軟件。一般是網頁三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會要求了解html語言，隨著互聯網的發(fā)展，有的開始要求了解css代碼。部分要求有采訪能力及獨立制作專題能力。
另外，如果是優(yōu)秀的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術、內容、界面展現站點定位。在電子商務站點中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個過程需要涉及目標人群的確定，交互方式的合理設計，用戶信息的統(tǒng)計和分析等等工作對網站美術編輯，要精益求精的設計理念，較強的美術功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領悟能力，站在美學的角度審視和完成界面設計。網站內容編輯要具有開闊的視野和積極學習的態(tài)度，對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源，為站點提供粘合用戶的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實時優(yōu)化站點框架和內容表現形式。
一名合格網編的要求：第一，需要懂得seo的基礎知識，包括內容的標題的設計、關鍵詞加粗、文章內部錨文本的設置、關鍵詞的布局等等。第二，懂得線上營銷的知識，抓住用戶的心理，一步步將訪客轉換為我們的客戶。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和網絡編輯工作正好對口，有一定的專業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會及時發(fā)現并避免減少常識性的錯誤。
成為一個合格的編輯需要有過硬的業(yè)務水平之外，編輯自身需要有淵博的學識和溝通能力。目前，從專業(yè)角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術有限，編輯需積極涉獵深層次的領域。另外，內向的性格不利于團隊合作溝通，應在更多活動中，培養(yǎng)自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標（現在—xx年畢業(yè)）：順利考過英語六級、計算機二級考試、全國普通話水平測試，考上中國傳媒傳播學研究生。
中期目標（xx—20xx年）：在北京一家傳媒公司做網編工作，爭取獲得網絡編輯員和助理網絡編輯師資格證書。
遠期目標（20xx—20xx）：到一家報社、或傳媒公司做網編工作，能兼任采編記者工作。
五、調整改進
畢業(yè)之后，倘若短期目標考研未實現，那么就先到一家報社做編輯工作，增加工作經驗，如若在一年多內有合適的學習機會，會繼續(xù)學習，考上學碩。
在后兩個階段，待工作基本穩(wěn)定下來后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪的機會，做采編記者。
六、總結分析
現階段，我會一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學習，其實，能否考上理想大學的研究生是一個重要的門檻。我想堅定信念，并堅持不懈的走下去是至關重要的。高中老師的一句話給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇四
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。
實習期間工作總結，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認真學習技術，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，范文為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇五
為自身的職業(yè)生涯撰寫一份優(yōu)秀的總結報告是個人實現職業(yè)生涯目標的主要途徑。以下是小編整理的一些職業(yè)規(guī)劃總結報告范文，供大家參考!
一，前言
二，自我探索
前言2013年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。
初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。
其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。
當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。
鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地? 因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
第一章 自我探索
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索 職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。
從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。
當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。
其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。
即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。
我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。
我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現實型和研究型。
而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。
研究型理性、精確，求知欲、思維力強 。
常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。
而常規(guī)型還和我挺接近的。
我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關系就不那么感興趣。
但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索
我在反省型上得分最高，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。
喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。
這樣對我的幫助會很大。
希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。
提交東西很謹慎。
我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。
在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。
我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。
在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。
我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1. 時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3. 判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)
4. 積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5. 科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2.說服：說服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。
總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。
喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。
不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。
有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。
是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。
具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。
在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。
其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。
在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。
而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。
我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。
要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。
每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。
每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。
學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。
因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻?、獲得、提高的。
但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。
在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章 個人感受
我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。
但是，經過一個學期的學習數學，我發(fā)現數學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。
但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。
在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。
在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。
要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。
同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她
說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。
轉入很方便。
她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇六
今天，你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！我想很多人都憧憬過自己的未來，希望自己的將來有不錯的成就我也問過自己：“在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？”因為現實往往是殘酷的。當今社會是一個經濟迅速發(fā)展、充滿競爭的社會，很多大學畢業(yè)生對自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們在嚴峻的就業(yè)形勢面前做得更好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的大學生，我們應該對自己，對當今社會的就業(yè)形勢，政治、經濟、文化環(huán)境有一定的了解，按照社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，從而實現自己的最大價值。
一、自我分析
個人特征： 我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。
使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據職業(yè)興趣測評的結果，哦的職業(yè)興趣如下：
自我測評的結果：rse，實用型（r）、社會型（s）、企業(yè)型（e）
職業(yè)測評的結果：esc,企業(yè)型（e）、社會型（s）、事物型（c）
自我測評的結果；eis 事業(yè)型（e）、調研型（i）、社會型（s）職業(yè)測評的結果：sce 社會型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）
可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員 職業(yè)能力探測小結。參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業(yè)能力小結如下，做為未來發(fā)展的參考： 從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的理想。
二、環(huán)境分析
2學校環(huán)境分析 高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是
教學
模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。
3.社會環(huán)境分析 我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設當中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機會。
三、
專業(yè)就業(yè)方向和前景分析
1.職業(yè)去向： 我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的.優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。
2.發(fā)展前景： 石油儲運專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏，供需比例達1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才，可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好。
分析 我的優(yōu)勢：善于向別人學習；待人友好，容易與人相處。我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程；對目標的韌性和堅持性不夠。我的機會：參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的發(fā)展。5.個人職業(yè)選項： 油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師 原因： 首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。
四、目標和計劃
短期目標： 大二： 學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態(tài)。工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗 大三： 學習：學好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實習的機會 工作：繼續(xù)社團的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗 大四： 學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。工作：到企業(yè)去實習。長期目標： 由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調整及結束語 計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當的改動，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇七
作為一名大學新生，展望大學四年的學習生活，我想首先要做的就是端正學習態(tài)度，用認真努力的學習來充實自我。其次要積極向黨組織靠攏，加強社會生活本事。再次要認真處理好學習。生活。工作與娛樂的關系。做一名積極積極。樂觀向上的大學生!
1、要適應主角的轉變，確定新的學習目標。
2、要熟悉學校環(huán)境，提高人跡交往本事。
3、要把專業(yè)基礎踏實的掌握好，加強英語和計算機的本事。
4、要了解自我未來有望從事的職業(yè)，初步設計職業(yè)生涯。
5、積極學習英語，為英語過級做好準備。在大二上學期時，經過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
6、盡可能地多參加社團活動，增長自我的見識，提高自我的本事，加強與同學之間的交流，建立自我在學校的關系網。
1、要了解自我的需要和愛好，確定自我的人生觀，世界觀，價值觀。
2、要經過英語。計算機的相關考試并輔修其他專業(yè)的知識。
3、要從事與未來職業(yè)有關的工作，提高工作本事和受挫本事。
4、要積極參加學校活動和社會實踐，提高自身的基本素質。
5、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。
1、要熟練掌握專業(yè)知識，實事求是，加強實踐。
2、要考取有關資格證書或相應的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)情景，學寫簡歷和求職信。
4、要做好考研復習準備，注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對目標完成情景做出確定及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
1、要順利完成學業(yè)，有機會則考研。
2、要抓住實習機會，為正式上崗奠定良好基礎。
3、要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自我的見解，鍛煉獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。
4、要強化求職技巧，練習面試訓練，積極參加招聘活動，為成功就業(yè)打造基礎。
我相信：路，就在腳下;路，就印在不死的決心之中;路，是汗水筑起的一片生活;路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾!
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇八
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前言：
我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時，我發(fā)現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我1.行為風格：穩(wěn)重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強?？铣钥嗄蛣?，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現，有較好的自控能力。
2.個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。
3.興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。
4.綜合分析：出于對科學技術的向往和熱愛，和對機器復雜結構神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。
二、所學專業(yè)概
機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統(tǒng)與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、cad。
所具有的技能：
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向內所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；
5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及、組織管理能力。
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
三、定位職業(yè)
一方面，從就業(yè)機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業(yè)學生的就業(yè)對口發(fā)展現狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。機械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術的研發(fā)和生產單位就業(yè)，加入wto后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實的性格及其愛制作設計，愛發(fā)明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業(yè)即機械設計制造及其自動化的相關職業(yè)。
我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數控設備的開發(fā)，工藝工裝的設計，數控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關于機械產品的設計研發(fā)上。
四、職業(yè)目標與實現路徑
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發(fā)產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創(chuàng)造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業(yè)目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發(fā)機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發(fā)設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業(yè)基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業(yè)前）。
【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參加校區(qū)之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。
【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發(fā)產品打基礎。
【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
【3】個人發(fā)展、人際關系：主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，養(yǎng)成良好的作息習慣。
【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結束語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇九
大學入學期：
1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?
2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?
3、我的理想究竟是什么?
4、我真的喜歡這個學校嗎?
5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢?
大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：
1、我的理想改變了嗎?
2、什么職業(yè)和我的理想有關?
3、考研還是擇業(yè)?
4、10年后的我?
5、求職和理想的關系。
6、失業(yè)意味著什么?
7、金錢、地位、權利、和生存?
8、去哪里找工作?
大學畢業(yè)，發(fā)展期：
1、什么是適合我的工作。
2、永遠的離開學校了嗎?
3、放棄原有的理想不等于失去一切!
4、我該在第一份工作上學什么?
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十
人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的！
一．大學畢業(yè)后的總體規(guī)劃
時間：20xx年-20xx年
美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總
職業(yè)方向：私企老板
總體目標：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)
已進行情況：正在自我研究食療
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境：
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：
三．行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：這將是一個很有前景的新興職業(yè)。隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重。人們將不僅講究吃飽,更會講究吃好,吃得健康。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：一位即將畢業(yè)的大學生
（2）性格、特長、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：活潑,積極。孝順
老師：開朗,有責任心,有領導才能
同學：仗義,講原則。善于交往
五．職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：私企老板
分階段闡述
成果目標；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)
學歷目標：大專
職務目標：私企老板
能力目標：
經濟目標：有車有房,能養(yǎng)家糊口
六。短期目標：在校期間目標規(guī)劃
大學生活匆匆而過，我還有一年的大學生活可把握。在這一年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現自己的人生目標。
學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業(yè)知識。
思想政治方面：我現在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會爭取轉為正式黨員。
工作提升：我做過兩年班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。
在校期間的其他打算：過英語四級等。
（三）未來人生總規(guī)劃
人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在醫(yī)院好好實習,提高自己的專業(yè)知識,為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年-----20xx年：開辦自己的養(yǎng)生堂。
七．成功標準
我的成功標準是：做一家私企老板。
八．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案。
規(guī)劃實施存在的障礙：資金,合伙人等。
九、解決方法：集資,銀行貸款等。
十、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：能給自己的未來做成計劃,然后慢滿實現。
結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十一
今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的圖標不符合要求，但是由于我是新手，制作圖標難度還很大，花了下午時去制作的東西，因為小小的錯誤而全部都需要重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把還有錯誤的圖標交了上去，在復查的時候，發(fā)現了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了頓，我覺得心里很委屈但是還是認真的吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，把今天制作的圖標制作了好兒遍。熟能生巧，制作起來十分困難的圖標，在我制作幾遍之后，居然變得十分的熟練。而且還能變換不同的樣式，在里面插入白己的構思與創(chuàng)意，讓我覺得樂趣無窮。
軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方而的技能，我覺得十分的幸運。有大叔教，經理也沒有對我很嚴厲，只是嚴格了些啦。這段時問的經驗也會使我受益終生，大學的實習機會彌足珍貴，我會好好珍惜的。
今天，師傅并沒有教給我專業(yè)方面的技巧，而是教會了我許多其它的做人道理，擁有本領，并不僅僅是走入社會的關鍵，還有許多需要領悟的東西，開始實踐，勇于去做，遇到挫折，發(fā)現問題，解決困難，獲得成功等等，這都是人生的路上所必須經歷的事情，經驗可以口傳心授，但是真正領悟經驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。師傅擔心我的專業(yè)知識不過關，談完話我被師傅拎去跟他看著公司環(huán)境，通過師傅的提問，讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識而的狹窄，看來我得不斷加強自身的學習。我想今后要學的會更多。
下午公司安排我去做個市場調杳。很早我就知道，市場調查是個很苦很難的工作。同時，我也認為做市場調查最鍛煉個人，是最能夠提高自己能力的工作。很激動，市場調查時我們認識實習的部分。我們每三人組，我們組負責商場。商場中的調查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調查過程中也遇到了幾位非常不配合的顧客，我都依然用微笑和再見答復他們。這次市場調查讓我學到了很多，如何待人，如何把握受公眾的心理，同時我也體會了干每行都是不容易的，不努力是哪行業(yè)都干不了，干不好的。
今日我們六小我私人換了個地方，已經不在校外了，而是換到了學校的全保樓，和大多數的同學在一塊。其實，一開始，前晌的時候我們六小我私人倒不知道在這邊能做些什么，倒是依然在這邊消耗了1個前晌時間。到了下午時候，才剛剛感覺到有一點兒小小的適應。說到適應，也就是在教室里跟其他人同樣，把自己的店肆好好的裝修一下，順便也可以相對于的把自己的店肆聲譽提高一下。
總體感覺，今日一天下來，雖則沒有在校外實習的那么累，可是依然不想在學校這么輕松，我寧愿現在還回到我們一開始共作的那家公司，雖則累了點，但還是挺快樂的，能學到很多的東西的。就像大多數人所謂那樣，在學校里學到的總歸是理論方面的知識，只有到了公司之后，才能真正的將理論知識運用到實踐當中去，那才是真正的學以致用。真的，現在挺希望再次回到公司的，好想!
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十二
現在正面臨著畢業(yè)的季節(jié)，也是大學生求職的高峰期。以此記者從一些有職業(yè)規(guī)劃的大學生口中得知，“缺乏職業(yè)規(guī)劃是大學生兼職時的一個普遍現象，但是我們想按照職業(yè)規(guī)劃去兼職在現實當中也遇到了困難?！?BR> 信息不通暢
在采訪中，多數的大學生會向提出這樣的問題。學習計算機專業(yè)的鮑同學對記者說：“我們學校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類的兼職，我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面，網上的兼職信息我們又不敢相信，畢竟網絡上的騙人的太多了?！?BR> 中文系的曹同學則對記者講了她的看法：“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費，對于我們大學生來說，這個費用有點高，同時我也去咨詢過，發(fā)現招聘服務員的信息比招文秘的多多了，我看中介也不靠譜。”
隨后，記者在百度上面搜索關鍵詞“淮安大學生兼職”，也的確搜索出數個淮安大學生兼職網站。記者點擊了排行前四位的網站，發(fā)現大學生專欄里面仍然以推銷員、家教、服務員為主，和大學生職業(yè)規(guī)劃有關系的兼職少之又少。
時間協調難
大學生一方面需要上課，另一方面再去企業(yè)兼職，時間成為雙方難以協調的問題。“同學不上課，逃課出去做兼職的情況還是有不少的，僅僅一個促銷活動，就有同學逃了一個星期的課，如果要真是去企業(yè)兼職的話，時間恐怕更是難以協調。”旅游專業(yè)的孫同學對記者說。
學生覺得時間難以協調，企業(yè)也同樣認為時間協調是個大問題。國創(chuàng)高科產業(yè)園的招聘人員岳小姐對記者稱：“時間難協調是首要問題，比如我們這辦公室助理工作，首先需要時間來熟悉我們企業(yè)的情況，其次有工作安排，還有就是我們培訓員工也需要時間。一個大學生不可能完全離開學校來我們這上班。假設這個學生早上有課，我們此時又需要人手，這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時間，只有員工遷就我們?！?BR> 缺少責任感
“前來兼職的學生，我們感覺總體上還是不錯的，但是從我們過往的經驗來看，兼職學生有的缺乏責任感?！庇⒄Z培訓招聘人員靖老師說。
“我們感覺現在的大學生，前來兼職的多是20歲左右的，屬于90后。這樣年齡段的學生，不成熟也是可以理解的，技能方面我們可以專門培訓，只是有個別的大學生責任缺乏，我感覺一方是年齡原因，另一方面是獨生子女的緣故?！本咐蠋熣f。
大勝塑鋼型材招聘人員姚女士也道出自己的經歷：“我們這不敢招兼職的大學生，因為現在一些大學生沒有職業(yè)責任感。全職的大學生在我手里就走了四個，有的干了不到兩個月就辭職走人，有的稍微有點經驗就跳槽走人，何況兼職的呢。我們培養(yǎng)一個合格的員工也不容易。”
技能不達標
“大學生來兼職?算了吧?！睆氖聶C械行業(yè)的王老板對記者擺擺手說。
“現在的大學畢業(yè)生好多技能都沒掌握，到了廠里面還需要老的工人帶上路，就是這樣，還需要一段時間才能上軌道?！蓖趵习鍖τ浾咧v。
“這些兼職的一般都是大二或者大三的學生，在學校里面好多相關技能還沒學呢，到我這里有的知識和技能都沒掌握，我怎么用?”王老板繼續(xù)講。
“機械行業(yè)如果出了廢品怎么算，扣錢吧，大學生做兼職的，賺都賺不了幾個錢;不扣吧，我這損失怎么算?另外還需要考慮一個問題，機械行業(yè)不像坐辦公室的安逸，苦一點也就罷了，還有危險系數在里面的，技能不達標的，危險系數更大，大學生的人身安全還是要考慮的，別到時候啥都說不清楚。”王老板說出了自己的考慮。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十三
對有些人來說，留學海外，就如同一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落;而對另一些人來說，留學海外卻如同貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的.目標與方向。王輝耀就屬于那種揚帆奮進者，因為他的留學生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。
“人生的路很長，但緊要處只有幾步?！蓖踺x耀第一步關鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說：“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己尋找一個比較好的發(fā)揮點。我學的是英美文學專業(yè)，分到國家經貿部。當時是80年代，國家正處于改革開放一片生機勃勃的時期，我感到要參與，光有文學知識是不夠的，要走出去，要參與到國際經貿活動中去。就這樣，我去了加拿大，讀了mba，這對我是一個很好的準備?！?BR> 對出國留學前的規(guī)劃，王輝耀要說的是，如果你選擇出國讀管理類課程，一定要注意在國內積累相關經驗，尋找工作機會的時候，要盡量選擇那些與經濟或商務等領域有關的、能夠寫上履歷的工作，否則可能你當時收入不錯，但你的工作并不足以為你進行足夠的能力鍛煉，而且這份工作經歷將來國外的商學院也不會看重的。他在外經貿部三年的工作經歷，也使他在國外的學習及工作實踐中如魚得水。
在留學期間，王輝耀有三個“不一樣”：第一，只用一年時間就拿下了mba學位，因為“一定要在一定階段攻克一個目標，才有機會追蹤下一個主攻方向”;第二，沒刷過一天盤子，因為“你總不能在簡歷上填成功地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”;第三，用了整整一年時間研究找工作，因為“找工作本身就是一個培訓的過程，是你練習捕捉機會的過程。”這樣，他假期在加拿大帝國商業(yè)銀行的工作經歷、在日本生產精工表的公司給經理做培訓的經歷，都在簡歷里記上漂亮的一筆，對他以后找工作是很大的幫助。
讀完書以后，他順利地進入蒙特利爾一家大型工程咨詢公司，第一年做亞洲的市場經理，第二年成為亞洲市場的高級經理。
王輝耀先生第二步關鍵選擇是，成為魁北克政府駐香港暨中國首席商務經濟參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔任這一職務。
90年代初，魁北克政府在香港設立了一個獨立的商務機構，要招聘一個負責商務處的首席商務參贊，他們登了廣告，王輝耀決定去試一試。因為他有在中國工作的經驗，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的經驗，懂兩地的語言，熟悉文化背景。當時這個過程非常不容易，過五關斬六將，面試、筆試，假設各種各樣的問題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個代表處。這樣，在眾多的競聘者中，王輝耀，一位來自中國大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現脫穎而出，這在當地，尤其在華人圈里引起了震動。他給大家?guī)砹艘粋€最重要的啟示，就是介入國外主流社會的一股闖勁。
王輝耀說：“在今天這個提倡全球化的時代里，要想改變自己的前途，就必須敢于介入，敢于發(fā)揮，必須關心你周圍的事，包括它的政府，還有各方面的運作。如果能夠參與到它的政府工作中，推動與中國、與亞洲的這種貿易和經濟交往，無疑會提高中國和亞洲在加拿大的分量，也有利于更多的華人參與進來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！?BR> 在他任職期間，魁北克和中國內地的貿易增長了一倍，在香港的貿易增長了兩倍。
王輝耀第三步重要選擇是，擔任加拿大亞加國際集團總裁，為祖國的三峽工程作出突出貢獻。
幾年前，三峽工程在國際上有很大爭議，許多西方國家拒絕提供貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負責一個工程咨詢公司，第一家介入到三峽項目中，做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個與三峽有關的項目。
就這樣，出生于四川成都的王輝耀，經歷了漫長的求學之路，從北美到香港，然后又回到內地，最終回到了家鄉(xiāng)附近的三峽，通過自己的方式為祖國服務。他說，“如果能把自己的未來成長與祖國的發(fā)展結合起來，是一個人職業(yè)生涯中最美妙的一件事?！?BR> 大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十四
由于大學生還未走上社會，進入工作崗位的緣故，他們對職場、對工作缺乏了解，因此，普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃，當成一件非常務虛的事情，以為是紙上談兵，甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學生，也常常把職業(yè)規(guī)劃當成一個特別抽象的東西，而無法落地實現。
比如，有個女生來咨詢，她說自己的目標是：個人價值最大化，該找什么工作?為了實現這個目標，她做的事情是在上學期間，看了兩百多本書，政治，社會，科學，歷史，文學等涉獵較廣。
這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得，其實想法沒錯，多看書也不是壞事，但這些想法與做法，跟職業(yè)發(fā)展應該說關系不大。
職業(yè)規(guī)劃其實應該更具體一些，個人價值最大化，這只是個概念，個人價值一定要被具體化。通?？删唧w化為：多掙錢、有聲望、被尊重等，這些都可以實現個人價值，主要看自己認為什么最有價值。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念，沒有為害社會與他人，都挺好。
具體的職業(yè)目標確定后，再明確實現目標的方法和途徑，基本上就是一個清晰的職業(yè)規(guī)劃了。
如果職業(yè)目標是：多掙錢，那么有相應的達成目標的方法，比如找工作的時候，應該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位，例如金融、地產行業(yè)通常收入最高，銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè)。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十五
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今身為大學生的我們在一每天消磨時光的日子里不如多學習點知識來充實自己.未來把握在自己手中趁現在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個方向一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!
二、自我剖析
1)興趣愛好:
看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息治理，軟件測試，編程
2)特長：
數據庫維護管理，認識c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，純熟掌握office系列。
3)人格描述:
·依賴理智的思索來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判定力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
4)在工作和學習中的優(yōu)勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個項目或任務上
4.特別能夠用心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
5.敏捷的組織能力
6.一絲不茍、認真專注地對待詳細問題、事實和細節(jié)
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8.非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言
9.通情達理、視角現實有穩(wěn)定平和的心態(tài)
5.)在工作和學習中的不足
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
3.對需要很長時間才能完成的`任務缺乏耐心
4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求
8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
10.缺乏相應的工作經驗
6)相應措施
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受
3對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時候，主動承擔一些工作
5.準確看待失敗，遇到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質:
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規(guī)律解決事情
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十六
職業(yè)規(guī)劃總結報告【1】
一，前言
二，自我探索
前言9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。
初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。
其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。
當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。
鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
第一章自我探索
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。
從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。
當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。
其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。
即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。
我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。
我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現實型和研究型。
而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。
研究型理性、精確，求知欲、思維力強。
常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。
而常規(guī)型還和我挺接近的。
我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關系就不那么感興趣。
但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索
我在反省型上得分最高，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。
喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。
這樣對我的幫助會很大。
希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。
提交東西很謹慎。
我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。
在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。
我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。
在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。
我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1.時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3.判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)
4.積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5.科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2.說服：說服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。
總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。
喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。
不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。
有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。
是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。
具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。
在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。
其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。
在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。
而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。
我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。
要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。
每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。
每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。
學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。
因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻挕@得、提高的。
但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。
在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受
我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。
但是，經過一個學期的學習數學，我發(fā)現數學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。
但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。
在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的.重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。
在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。
要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。
同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她
說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。
轉入很方便。
她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。
其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十七
職業(yè)規(guī)劃通訊社成立于20xx年10月，直屬于中山大學南方學院就業(yè)學生助理辦公室(簡稱就學助)。
作為其九大團隊之一，在南方學院傳播大學生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃理念的一線陣地開始獨立運作。第一任社長由07新聞專業(yè)的孫清華擔任，帶領著第一批干事確立了通訊社的內部架構以及各職位要求，并在20xx年10月19日出版了第一期《職業(yè)規(guī)劃快訊》。而今已歷任四位總編，分別為孫清華,第1-17期總編;彭國華,第18-21期總編;宋記準，第22-30期總編;王東捷，第31-46期總編。
相關介紹：
1、本社承擔著《職業(yè)規(guī)劃快訊》周報的編輯出版工作，向南方學院全體師生轉載各類與大學生就業(yè)息息相關的信息，同時報道學院各類最新消息?！犊煊崱访恐苋隹科卺槍Σ煌昙壍男枨笤O計三個版種(大一版、大二版、畢業(yè)預備版)，每個版種各四版。希望每期《快訊》能為南方學子的大學生涯以及職業(yè)生涯規(guī)劃提供實際的指引。
2、通訊社的定位有三點，首先是作為學院文學新聞類專業(yè)學生的實驗室，其次是作為就業(yè)學生助理團隊的宣傳媒介，最后是職業(yè)規(guī)劃知識的推廣載體。我們的產品，即《職業(yè)規(guī)劃快訊》是分大一、大二、畢業(yè)預備版三個版，每個版都各具特色。大一、大二學生時間較充足，所以大一、大二版的報紙的內容多是理論和規(guī)劃，大三的時間較緊及面臨就業(yè)，需要更為實際的知識，所以畢業(yè)預備版多是實操內容。
20xx年的第一學期，將近五十名社員在一起經歷了很多事情。經過九大團隊聯合招新，我們的隊伍又重新擴充、凝聚、更替。幾位“元老”因為學業(yè)或者畢業(yè)逐步淡出通訊社的日常工作，但是他們仍然對后輩多次的提攜幫助，讓他們深切的體會到團隊的力量，感受到無私的支持，不至于喪失前進的斗志。
我們曾經試圖改變通訊社現在的不足，我們曾經為了共同的危機憂心忡忡。有些人積極挺身而出，有些人選擇了保守的態(tài)度。無論如何，我們堅持了下來。每周辛苦的工作讓我們疲憊;每次的失誤讓我們泄氣;每次的取舍讓我們倍感折磨。但是，我們都挺了過來，為自己熱愛的工作付出了很多。
為了每期的報紙更為完美，每周我們在a2行政樓102、103開例會討論，本著“寧鳴而死，不默而生”的準新聞工作者的追求，我們需要思想上的爭鳴。
經過不斷磨礪，通訊社的架構確定、規(guī)章制度確定、人事關系逐步確定、自己的標識確定、管理更加透明合理，打造南方學院第一大通訊社目標確定!這幾個“確定”后面凝聚了多少老師、社員和職拓其他團隊的鼎力支持，我們銘記于心。
內部局面理清晰以后，鑒于通訊社在南方學院的知名度的困境，我們開始了向外的宣傳。以首屆畢業(yè)生為契機，打出首發(fā)必我的旗號。對南方學院首屆畢業(yè)生話題進行了全程跟蹤報道。并在論壇和博客上面與全院學生互動，及時的更新最新消息，學習成功的網站新聞播報案例，實行網絡前期宣傳乃至使報道活動接近“直播”。抓住了新聞的獨家和時效性，吸引大量同學的注意力，每張?zhí)麆虞m幾千的瀏覽量，獲得很好的宣傳效果。
另外，我們逐步建立了通訊社自己的人才庫，招攬全院新聞工作方面的人才，并邀請指導老師，這里要感謝陳騰華書記對我們的關心和支持，要感謝職拓馬忞老師，文學系劉凡、陳喆等諸位老師的指導。使我們的隊伍不斷的壯大，做出來的作品更加貼近學院的生活;與各系職委良好合作辦報，使我們的報紙更加貼近各系的實際情況。讓他們幫助我們發(fā)現問題，真誠的面對面的溝通，共謀發(fā)展的途徑。
做這么多，我們關注大學生活，關注人生規(guī)劃的初衷從未改變。如果說各位同學的青春是一張華麗的帖子，那么我們純粹是幫頂的!這是一群熱衷人生職業(yè)規(guī)劃的同學為大家出的一份力，我們關心南方學院的未來，同樣關心各位同學和我們自己的未來!
我們相信這些我們現在所做的將來都是通訊社的文化積淀!
第二學期，由第四任社長龔森瑞對本社內部架構和制度進行了重新調整，通過企業(yè)化改造，最終為通訊社設立了三個部門，分別是編委會、記者部和辦公室。行政由辦公室負責，業(yè)務分別是編委會和記者部的統(tǒng)一協調。編委會最高職務為總編，記者部最高職務為部長，辦公室最高職務為主任。三個部門直屬上級為社長，由此將事務進行分類，既方便管理，同時也能夠做到專業(yè)化。
編委會總編由08漢語言專業(yè)的王東捷擔任，負責指導編委會工作的開展。新學期總結過去的經驗，編委會有了自己更加明確的新定位。編委會凝聚了各位主編、副主編的智慧，以編委會名義定期開例會更具有了針對性。按照編委會的要求，每位編輯都必須下載pdf轉換器、8點報閱讀器、編輯排版軟件，做好每次工作記錄，寫下工作總結或者感悟，自主學習編輯排版的知識，熟練掌握word的使用技巧，積極配合通訊社的考核與評優(yōu)工作。
20xx年第二學期的工作重心是培養(yǎng)新手接班人，編輯合訂刊、開編委會例會、各部門招新招新然后開展各項培訓、新學期動員大會、開展健身活動和第一屆畢業(yè)生交流留紀念會。
1、合訂刊各編委、辦公室負責人在新學期開始的頭兩星期內便將前一學期的所有報紙電子版本集中整合起來制作完成，然后聯手形象策劃中心，制作封面以及印刷工作，秘書處負責監(jiān)督更近制作進度，財務管理中心負責預算了聯系廠商，安排時間印刷，才有了《職業(yè)規(guī)劃快訊第三輯》。
2、編委會內部會議新學期第一期(總第41期)于3月11日開始制作，明確記錄各干事的職業(yè)目標所在，根據公務員、考研、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)四大類進行資料庫建設，讓大家都能自主去尋求心之所向，逐步確定每一期的主題、方向，征稿定稿以及商榷各部門各種具體事宜。
3、編輯、記者、專員招新招新工作在4月初開展。主要通過博學路派發(fā)通訊社宣傳單、東西區(qū)飯?zhí)瞄T口設立攤位面向全院09-10級同學，有意愿者即可報名參加，再通過面試考核擇取合適人選，經過面試錄用了21位新成員。
4、開展各部門培訓培訓的重點是從心態(tài)上讓干事明確如何保持一個積極的做事態(tài)度，記者部、編輯部都必須學會如何自主去學習采訪技巧、搜集編輯資料、撰寫優(yōu)質稿件，主要介紹開展工作的方式。
5、新學期動員大會4月底，召開了新學期動員大會，讓各位新老成員見面并進行交流，此次招新為通訊社注入了最強大的力量，陣容空前，全體總人數達到59人。
6、健身活動于五一勞動節(jié)，面向全社成員舉行羽毛球健身活動，旨在灌輸“優(yōu)體質、高熱情、好效率、大團結”的生活理念，爭取讓大家在運動中消解學習工作的疲勞，養(yǎng)成科學的生活作息規(guī)律，同時為增進各成員的情感交流，拉攏新成員做好充分的準備。所謂“團結力量大”，增進了社員的凝聚力。
7、第一屆畢業(yè)生交流紀念會5月26日晚上7點30分，在5教101歷屆通訊社新老成員們歡聚一堂，于是，第一屆畢業(yè)生交流紀念會便在精彩的模特表演中拉開了帷幕。為歡送07級即將畢業(yè)的師兄師姐，副部級以上成員聯合策劃了這一次聯歡會，邀請了歷任的干事作為嘉賓出席活動，尤其是孫清華師兄、彭國華師兄作為最特邀嘉賓與社員們暢談他們工作以來的心得與經驗。此次有各種節(jié)目表演以及游戲環(huán)節(jié)，編輯部、辦公室、記者部都各出奇招，踴躍參與了活動，最后由社長代表全體社員向師兄們贈送畢業(yè)紀念品以及致閉幕詞，晚會便在熱烈的掌聲中圓滿結束。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十八
三資企業(yè)依然是大學生較為理想的`就業(yè)傾向所指，有54%的被調查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個人發(fā)展(88%)和學有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是，專家認為這種清晰更多可能只是大學生們一廂情愿的想法。復旦經濟學院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復旦管理學院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調查受訪單位寶鋼股份集團人事處人員座談時認為，在校大學生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題，主要是大學生的自我設計，自我價值同企業(yè)的設計和價值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗。
不過，專家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專家指出，這種結果的影響是兩方面的，對大學生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機會，來迎合大學生在事業(yè)成功和實現個人價值上的追求。
當代大學生對于自己的就業(yè)已經做好了一定的準備。其準備分為3種類別：
第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務英語、各類計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標志，這一部分占80%之多。
第二，互補型的學習。有的學生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意，于是想補充相關的知識。學校開設的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學偷偷地旁聽他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學習。
第三，各種經歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學金、榮譽稱號等，而且更包括了校內外的各種社會工作、學生活動中的工作、勤工儉學的經歷、打工兼職經歷、參與研究活動、科技創(chuàng)新活動等等。
求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學生們會產生迷茫。調查顯示，大學生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%的大學生對此不置可否，兩項合計超過被調查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調查者只有24%。
目前大學生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學生認為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒有注意過有關職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大學生表現出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應該了解一點”的人也不在少數，約為42%?？磥?，因信息不完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自我設計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。
從學生就職的單位來看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài)，學會心理調節(jié)方法，對于大學生順利進入社會有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經歷給在校大學生一個錯覺——高工資是大學生應得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學生中進行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學生身上，他們畢竟是少數，而應該更加關心大多數普通的大學生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育，或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續(xù)教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進作用的。
在調查中發(fā)現，在個別大學生身上也存在著一些缺點，會反映在求職中，比如誠信問題。一些直研的同學會中途休學出國，求職的學生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀念比較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選擇。
同時，經過調查訪問發(fā)現，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。
而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展方向，能夠有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十九
向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的`關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。
職業(yè)規(guī)劃:大學生要規(guī)劃，但不可止于規(guī)劃
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。
上海交通大學學生就業(yè)服務和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認為，大學生要規(guī)劃，但是不能止于規(guī)劃。學校做了很多努力，教學生制定職業(yè)規(guī)劃，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后，學生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期，要允許有改變，允許其探索。不要認為計劃書形成了，探索后如果覺得需要改變，就是說明這個計劃書是失敗的，對于這個錯誤的觀念一定要糾正。
那么怎樣讓學生行動起來，不能職業(yè)規(guī)劃只停留在紙面上呢?第一學vs會。學習從學會到會學的轉變，適應新世紀對人才的要求。第二培養(yǎng)興趣。大學處在探索期，必然要利用大學豐富的資源再作探索。第三，積極主動。第四，做人做事?，F在學生有一個普遍的傾向問題，即注重能力的提升，而忽視品格、品德的塑造。
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。人在變化、社會也在變化，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改進調整的過程，因而大學生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素。比如設定了一個目標，如果去實習、見習、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)現與原來的想法有差異，也可能是自己很難甚至做不到的。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵。學生們怎么去做規(guī)劃，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的，比如量表、價值澄清法等。
向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的人來做的。真正解決方案的內容基本上不超過一千個字。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃，很多東西是在咨詢者自己的心里。自己內心深層次的認同才會有動力來執(zhí)行，否則就成了紙上談兵。
向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌認為，在大學階段制定規(guī)劃，如果要切合實際、切實可行，在校期間要結合學習、社會實踐、人際關系的建立，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后，在校期間所制定的規(guī)劃更多地把注意力放在校期間規(guī)劃的制定，而不是畢業(yè)后。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細，但要有一個五年、十年長遠的目標，不一定要規(guī)劃出詳細的道路，因為這是學生不可預見的。離開校園來到企業(yè)需要細化規(guī)劃，或者調整大學期間不合理的規(guī)劃，這樣才能順利實現對接。
總之，大學生要做好職業(yè)規(guī)劃，但絕不能止于規(guī)劃。站在人的生涯角度來看，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)現問題才想到去解決問題，它一定是伴隨著人的一生。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我、規(guī)劃自我、實現自我的過程，因而職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事，需要長期關注。而對于處在職業(yè)探索初期的大學生們來說，需要在前期制定好職業(yè)規(guī)劃的基礎上，經過實際的感受和不斷摸索，才能最終找到正確的職業(yè)定位以及未來發(fā)展的長遠目標。
tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉型、職業(yè)規(guī)劃、生涯管理等咨詢、培訓服務，幫助企業(yè)及個人獲得更大的知識。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二十
外國語言系1x級新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行！
為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識，20xx年11月17日晚，外國語言系在教c樓301室成功舉辦了首屆學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當前奮斗精神”的思想，志在將20xx級新生凝聚成一個有目標有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔當評委，由外國語言系科技協會負責策劃舉辦，來自外國語言系1x級的10名選手參加了比賽，100多名學生到場觀看。
本次演講賽內容緊扣“新生大學生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學們以ppt演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學們學會了一些科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的結合點，對自己所處的各種環(huán)境進行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現給大家，講解結束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點評。同學們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應聘。選手們演講內容積極健康，精神風貌昂揚向上，展現了10級外語系學子的風采。
經過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現力的演講、自然大方的舞臺形象和切實可行的職業(yè)目標、科學合理的大學生涯規(guī)劃設計分別榮獲一、二、三等獎。
活動最后，外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點評，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術，也是指導人生的分析工具，同時強調“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實到行動中才能取得最終的成功。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二十一
近年來,大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了.大學生就業(yè)已經成為社會普遍關心的一個問題.那么,作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和互聯網上對一些同學進行了調查.
調查人群以財專學生為主(17人,占85%),本科類學生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調查所學專業(yè)由誰選擇的時候,70%的學生選擇了自己選擇的選項,25%的學生因學校調配學了現在所在專業(yè),5%的學生因其他原因學現在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見,現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調配專業(yè)也是有一定合理性的',因為學校有時要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學生學所選專業(yè).
在調查是否喜歡所學專業(yè)時,40%的人很喜歡學的專業(yè),40%的人有一點喜歡所學專業(yè),15%的人不太喜歡所學專業(yè),5%的人很不喜歡所學專業(yè).這組數據表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因為愛好問題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當初選的時候就很糊涂,現在很不喜歡也不足為奇吧.
在調查小時候夢想的職業(yè)著一項中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數較多.很容易看出的一個道理:小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領這個行業(yè),出來的時間并不長,據我所知在被調查這小時侯還未出現,即使出現了,也不是一個小孩所能想到的.
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么.調查顯示,比重最高的是自己開公司當老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%.而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因為是亂寫的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.
通過對以上兩組數據的對比,我們不難發(fā)現想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因導致的呢?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了,渴望更多的物質財富,這沒有什么值得議論的,“人為財死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數可能是因為調查主體是財經類院校學生,受到了所學專業(yè)影響.)
上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點點的為35%,沒想過的為25%.上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒有差距的占5%.由此可見,大多數人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學后能正確客觀地認識自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動.承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認有影響但不大的占35%,認為沒影響的占5%.又此看來,職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題.
調查顯示,大學生很大一部分是有自己的規(guī)劃的.又到了畢業(yè)生離校的季節(jié),祝大家都能找到理想的工作吧.
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇一
經過了三年的理論學習和近九個月的頂崗實習，使我對于平面設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。
在九個月的實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合。
通過九個月的工作實踐，公司的設計流程已不再陌生。從客戶提出要求，然后設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二
1、實習概述
畢業(yè)實習是教學計劃中的一個有機組成部分，是培養(yǎng)學生理論聯系實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現人才培養(yǎng)目標不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習使我們能綜合運用所學相關理論知識參與到并提高實際操作技能。為畢業(yè)后從事其相關行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎。樹立良好的職業(yè)道德和服務意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質，提高與人相處、廣泛交際的能力。將近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的`作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助!公司的簡介如下：
2、實習目的
這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實習。本次實習為了擴展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問題，學校允許我們根據自己所學的知識尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，位畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。
3、實習要求
在教師指導下，逐漸增強對軟件的認識和了解。提高專業(yè)技能，了解廣告行業(yè)的制作和運作。在工作中不斷的學習提高。把自己培養(yǎng)成適應企業(yè)適應公司的員工。認真并按時完成所規(guī)定實習內容，實習結束時編寫實習報告和實習感受偶，以利于鞏固實習效果和提高獨立思考能力。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇三
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，大二的學習生活即將結束，我也將成為奔三一族了。大三，那是一個讓人期待又想要拒絕來臨的階段。時光的迫近將不再允許你自由散漫地揮霍青春，將使尚且純真可愛的你要清醒理智地思考，如何在校園外的社會空間里生存，如何將心房里一直細心呵護的夢想一步步邁向現實，然后大聲地宣告：我的未來不是夢。
在大一、二兩年迷茫中度過的自己不該再傻傻地問：路在何方？而應當清醒地認識到未來的職業(yè)生涯，在仰望浩瀚無際的星空同時，需要腳踏實地地為走好未來的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，我將努力從這些方面做出具體行動，堅持不懈。
一、個人情況
1、家庭情況
我出生在一個生活還算過得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng)）和一個大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過多份工作，目前年近半百的父母均是在家務農。因為家庭經濟負擔過重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養(yǎng)我這個上大學的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學習的資本和無限動力，想要學有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生亦到處都是，想要找到一份稱心的工作實屬不易。本科我學習的是編輯出版學，為了學習更多地文化知識和技能，提升自己的文學素養(yǎng)，在本科畢業(yè)后，我計劃考研，中國傳媒大學的傳播學專業(yè)碩士。
目前，我的英語四級通過，計算機一級優(yōu)秀。接著，打算通過英語六級、計算機二級考試，全國普通話水平測試。另外，大學里，想要自學韓語和法語兩門語言，學習基本的日常用語，可以進行基本的溝通。
3、個人興趣
我是一個性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話希望學習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時觀念，但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時學習一項樂器。試想著會一定的才藝和通過參與一些實踐活動能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，所以未來的工作想從事網絡編輯工作。網絡編輯作為互聯網時代的新興職業(yè)，是指利用相關專業(yè)知識及計算機和網絡等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。
校內期間，我在xx-xx年加入河北大學紅色戰(zhàn)線擔任采編記者，主要做過校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學期在保定市市委資料室實習過一個月，做過報刊的整理、文字錄入以及一個關于社區(qū)文化建設的調研報告。通過兩個地方的工作，我深感學好知識技能的重要性，為了更好地適應未來的工作，還應當多投身實踐，增添網編的學習經驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著互聯網的越來越普遍，網絡編輯這個工作也成為非常受歡迎的一個崗位。網絡編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長量將超過26%，比其他各類職位的平均增長量還要高。網絡編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關領域的密切關注。網絡編輯從業(yè)人員的素質的高低，直接影響網絡媒體隊伍的整體水平及網站內容是否取得成功。隨著計算機的普及，互聯網站的不斷涌現，網絡編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算，中國擁有網絡編輯人員近600萬，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人，在未來的xx年內，網絡媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過傳統(tǒng)媒體。同時，現在網絡編輯的學科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。
2、職業(yè)要求
網絡編輯最主要的要求就是幾個軟件。一般是網頁三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會要求了解html語言，隨著互聯網的發(fā)展，有的開始要求了解css代碼。部分要求有采訪能力及獨立制作專題能力。
另外，如果是優(yōu)秀的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術、內容、界面展現站點定位。在電子商務站點中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個過程需要涉及目標人群的確定，交互方式的合理設計，用戶信息的統(tǒng)計和分析等等工作對網站美術編輯，要精益求精的設計理念，較強的美術功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領悟能力，站在美學的角度審視和完成界面設計。網站內容編輯要具有開闊的視野和積極學習的態(tài)度，對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源，為站點提供粘合用戶的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實時優(yōu)化站點框架和內容表現形式。
一名合格網編的要求：第一，需要懂得seo的基礎知識，包括內容的標題的設計、關鍵詞加粗、文章內部錨文本的設置、關鍵詞的布局等等。第二，懂得線上營銷的知識，抓住用戶的心理，一步步將訪客轉換為我們的客戶。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和網絡編輯工作正好對口，有一定的專業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會及時發(fā)現并避免減少常識性的錯誤。
成為一個合格的編輯需要有過硬的業(yè)務水平之外，編輯自身需要有淵博的學識和溝通能力。目前，從專業(yè)角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術有限，編輯需積極涉獵深層次的領域。另外，內向的性格不利于團隊合作溝通，應在更多活動中，培養(yǎng)自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標（現在—xx年畢業(yè)）：順利考過英語六級、計算機二級考試、全國普通話水平測試，考上中國傳媒傳播學研究生。
中期目標（xx—20xx年）：在北京一家傳媒公司做網編工作，爭取獲得網絡編輯員和助理網絡編輯師資格證書。
遠期目標（20xx—20xx）：到一家報社、或傳媒公司做網編工作，能兼任采編記者工作。
五、調整改進
畢業(yè)之后，倘若短期目標考研未實現，那么就先到一家報社做編輯工作，增加工作經驗，如若在一年多內有合適的學習機會，會繼續(xù)學習，考上學碩。
在后兩個階段，待工作基本穩(wěn)定下來后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪的機會，做采編記者。
六、總結分析
現階段，我會一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學習，其實，能否考上理想大學的研究生是一個重要的門檻。我想堅定信念，并堅持不懈的走下去是至關重要的。高中老師的一句話給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇四
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。
實習期間工作總結，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師和前輩求教，認真學習技術，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，范文為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇五
為自身的職業(yè)生涯撰寫一份優(yōu)秀的總結報告是個人實現職業(yè)生涯目標的主要途徑。以下是小編整理的一些職業(yè)規(guī)劃總結報告范文，供大家參考!
一，前言
二，自我探索
前言2013年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。
初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。
其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。
當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。
鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地? 因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
第一章 自我探索
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索 職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。
從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。
當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。
其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。
即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。
我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。
我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現實型和研究型。
而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。
研究型理性、精確，求知欲、思維力強 。
常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。
而常規(guī)型還和我挺接近的。
我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關系就不那么感興趣。
但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索
我在反省型上得分最高，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。
喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。
這樣對我的幫助會很大。
希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。
提交東西很謹慎。
我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。
在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。
我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。
在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。
我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1. 時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3. 判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)
4. 積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5. 科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2.說服：說服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。
總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。
喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。
不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。
有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。
是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。
具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。
在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。
其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。
在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。
而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。
我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。
要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。
每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。
每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。
學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。
因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻?、獲得、提高的。
但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。
在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章 個人感受
我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。
但是，經過一個學期的學習數學，我發(fā)現數學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。
但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。
在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。
在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。
要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。
同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她
說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。
轉入很方便。
她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇六
今天，你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！我想很多人都憧憬過自己的未來，希望自己的將來有不錯的成就我也問過自己：“在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？”因為現實往往是殘酷的。當今社會是一個經濟迅速發(fā)展、充滿競爭的社會，很多大學畢業(yè)生對自己的前途都很迷惘，提前做好規(guī)劃可以讓我們在嚴峻的就業(yè)形勢面前做得更好，在眾多的應聘者中脫穎而出，為我們以后更好的適應這個社會打下有力的基礎。所以作為一個當今時代的大學生，我們應該對自己，對當今社會的就業(yè)形勢，政治、經濟、文化環(huán)境有一定的了解，按照社會的社會的需求并結合自身的特點去要求自己，從而實現自己的最大價值。
一、自我分析
個人特征： 我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。也因為這讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯、讓我善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。
使用《職業(yè)興趣測評》探索了我的職業(yè)興趣。根據職業(yè)興趣測評的結果，哦的職業(yè)興趣如下：
自我測評的結果：rse，實用型（r）、社會型（s）、企業(yè)型（e）
職業(yè)測評的結果：esc,企業(yè)型（e）、社會型（s）、事物型（c）
自我測評的結果；eis 事業(yè)型（e）、調研型（i）、社會型（s）職業(yè)測評的結果：sce 社會型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）
可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機構職員、生產協調人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經理、餐館經理、售票員 職業(yè)能力探測小結。參考《職業(yè)能力和通用能力測評》的結果，現在我的職業(yè)能力小結如下，做為未來發(fā)展的參考： 從個方面的測試我自己的愛好綜合來看，我個人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲運的技術和管理人員是我的首選。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實現自己的理想。
二、環(huán)境分析
2學校環(huán)境分析 高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現在就讀的欽州學院是廣西省一所普通的大學，但我覺得欽州的學習氛圍很不錯，大多數同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習。另外，我認為教師是
教學
模式的直接實施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學資源，是經過嚴格挑選聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的專業(yè)基礎的培養(yǎng)提供了條件。再者，學校為我們提供了豐富的學習資源，學校講座較多，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。
3.社會環(huán)境分析 我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設當中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機會。
三、
專業(yè)就業(yè)方向和前景分析
1.職業(yè)去向： 我學的是油氣儲運工程專業(yè)，油氣儲運工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲運工程，它是石油院校類的一個特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國民經濟中的重要作用和地位，在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都有廣泛的運用。隨著社會各方面建設的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的.優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。簡單的講，就市場需求而言，目前，儲運工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應求的局面使得這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現過用人單位爭相“搶購”的局面。
2.發(fā)展前景： 石油儲運專業(yè)對口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設計院、高等院校、大型跨國石油公司、現代物流管理部門、石油貿易公司、航空油料公司、港口、軍隊、it企業(yè)等單位。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現在能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。前幾年，該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏，供需比例達1:1.5,20xx年和20xx年受金融危機的影響，石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊，畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降，但由于石油在國民經濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產運行管理和研究等領域都需要這方面的人才，可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好。
分析 我的優(yōu)勢：善于向別人學習；待人友好，容易與人相處。我的劣勢：行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程；對目標的韌性和堅持性不夠。我的機會：參加社團里的各種活動可以增強我的動手能力。我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的發(fā)展。5.個人職業(yè)選項： 油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師 原因： 首先油氣儲運工程技術人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，學到的可以基本都用到。我相信相對其他的技術和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識。再者，我會去考公務員，公務員的福利待遇都比較好，并且社會待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務員中有經濟知識的不多，而我們在經濟方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢。我來自農村，所以一開始我會準備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員。最后我會選擇會考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺，無拘無束，而且我對小孩子比較有耐心，親和力不錯。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。
四、目標和計劃
短期目標： 大二： 學習：首先要學好專業(yè)知識，加強英語學習，多練習口語，定時做一些英語四級試卷，準備四級考試。然后準備計算機二級考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時間，有空多做大一時一些計算機習題。盡量多關注新聞，了解市場動態(tài)。工作：繼續(xù)社團的工作，盡心盡責，盡量讓大部分同學認同，充分鍛煉自己的各方面能力。其他：爭取到預備黨員的名額，抽空看看考公務員的書，報名考駕照，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗 大三： 學習：學好專業(yè)知識，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學寫求職信，簡歷等求職技巧。通過老師或靠自己爭取到去企業(yè)實習的機會 工作：繼續(xù)社團的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經驗 大四： 學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。認真完成畢業(yè)論文，順利拿到學士學位證書。工作：到企業(yè)去實習。長期目標： 由技術人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好，使自己的生活過得豐富多彩。五、調整及結束語 計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當的改動，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇七
作為一名大學新生，展望大學四年的學習生活，我想首先要做的就是端正學習態(tài)度，用認真努力的學習來充實自我。其次要積極向黨組織靠攏，加強社會生活本事。再次要認真處理好學習。生活。工作與娛樂的關系。做一名積極積極。樂觀向上的大學生!
1、要適應主角的轉變，確定新的學習目標。
2、要熟悉學校環(huán)境，提高人跡交往本事。
3、要把專業(yè)基礎踏實的掌握好，加強英語和計算機的本事。
4、要了解自我未來有望從事的職業(yè)，初步設計職業(yè)生涯。
5、積極學習英語，為英語過級做好準備。在大二上學期時，經過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
6、盡可能地多參加社團活動，增長自我的見識，提高自我的本事，加強與同學之間的交流，建立自我在學校的關系網。
1、要了解自我的需要和愛好，確定自我的人生觀，世界觀，價值觀。
2、要經過英語。計算機的相關考試并輔修其他專業(yè)的知識。
3、要從事與未來職業(yè)有關的工作，提高工作本事和受挫本事。
4、要積極參加學校活動和社會實踐，提高自身的基本素質。
5、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。
1、要熟練掌握專業(yè)知識，實事求是，加強實踐。
2、要考取有關資格證書或相應的職業(yè)技能鑒定。
3、要了解往年就業(yè)情景，學寫簡歷和求職信。
4、要做好考研復習準備，注意研究生考試資訊。
5、繼續(xù)對目標完成情景做出確定及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。
1、要順利完成學業(yè)，有機會則考研。
2、要抓住實習機會，為正式上崗奠定良好基礎。
3、要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自我的見解，鍛煉獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。
4、要強化求職技巧，練習面試訓練，積極參加招聘活動，為成功就業(yè)打造基礎。
我相信：路，就在腳下;路，就印在不死的決心之中;路，是汗水筑起的一片生活;路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾!
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇八
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前言：
我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時，我發(fā)現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我1.行為風格：穩(wěn)重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強?？铣钥嗄蛣?，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現，有較好的自控能力。
2.個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。
3.興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。
4.綜合分析：出于對科學技術的向往和熱愛，和對機器復雜結構神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。
二、所學專業(yè)概
機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統(tǒng)與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、cad。
所具有的技能：
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4.具有本專業(yè)領域內某個專業(yè)方向內所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；
5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及、組織管理能力。
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
三、定位職業(yè)
一方面，從就業(yè)機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業(yè)學生的就業(yè)對口發(fā)展現狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。機械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術的研發(fā)和生產單位就業(yè)，加入wto后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實的性格及其愛制作設計，愛發(fā)明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業(yè)即機械設計制造及其自動化的相關職業(yè)。
我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數控設備的開發(fā)，工藝工裝的設計，數控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關于機械產品的設計研發(fā)上。
四、職業(yè)目標與實現路徑
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發(fā)產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創(chuàng)造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業(yè)目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發(fā)機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發(fā)設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業(yè)基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業(yè)前）。
【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參加校區(qū)之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。
【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發(fā)產品打基礎。
【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
【3】個人發(fā)展、人際關系：主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，養(yǎng)成良好的作息習慣。
【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結束語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是,現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇九
大學入學期：
1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?
2、我該如何規(guī)劃大學4年的生活?
3、我的理想究竟是什么?
4、我真的喜歡這個學校嗎?
5、除了上課，我還要學些什么、做些什么呢?
大學畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：
1、我的理想改變了嗎?
2、什么職業(yè)和我的理想有關?
3、考研還是擇業(yè)?
4、10年后的我?
5、求職和理想的關系。
6、失業(yè)意味著什么?
7、金錢、地位、權利、和生存?
8、去哪里找工作?
大學畢業(yè)，發(fā)展期：
1、什么是適合我的工作。
2、永遠的離開學校了嗎?
3、放棄原有的理想不等于失去一切!
4、我該在第一份工作上學什么?
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十
人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。生活是需要自己創(chuàng)造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的！
一．大學畢業(yè)后的總體規(guī)劃
時間：20xx年-20xx年
美好愿望：做一家養(yǎng)生堂老總
職業(yè)方向：私企老板
總體目標：做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)
已進行情況：正在自我研究食療
二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會一般環(huán)境：
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：
三．行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：這將是一個很有前景的新興職業(yè)。隨著人們生活水平的不斷提高,人們對養(yǎng)生和保健看得更重。人們將不僅講究吃飽,更會講究吃好,吃得健康。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：一位即將畢業(yè)的大學生
（2）性格、特長、愛好：活潑,開朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：活潑,積極。孝順
老師：開朗,有責任心,有領導才能
同學：仗義,講原則。善于交往
五．職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：私企老板
分階段闡述
成果目標；辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)
學歷目標：大專
職務目標：私企老板
能力目標：
經濟目標：有車有房,能養(yǎng)家糊口
六。短期目標：在校期間目標規(guī)劃
大學生活匆匆而過，我還有一年的大學生活可把握。在這一年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實現自己的人生目標。
學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業(yè)知識。
思想政治方面：我現在是一名入黨積極分子，在余下的一年里我會爭取轉為正式黨員。
工作提升：我做過兩年班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。
在校期間的其他打算：過英語四級等。
（三）未來人生總規(guī)劃
人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在醫(yī)院好好實習,提高自己的專業(yè)知識,為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年-----20xx年：開辦自己的養(yǎng)生堂。
七．成功標準
我的成功標準是：做一家私企老板。
八．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案。
規(guī)劃實施存在的障礙：資金,合伙人等。
九、解決方法：集資,銀行貸款等。
十、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：能給自己的未來做成計劃,然后慢滿實現。
結束語
計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十一
今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的圖標不符合要求，但是由于我是新手，制作圖標難度還很大，花了下午時去制作的東西，因為小小的錯誤而全部都需要重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把還有錯誤的圖標交了上去，在復查的時候，發(fā)現了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了頓，我覺得心里很委屈但是還是認真的吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，把今天制作的圖標制作了好兒遍。熟能生巧，制作起來十分困難的圖標，在我制作幾遍之后，居然變得十分的熟練。而且還能變換不同的樣式，在里面插入白己的構思與創(chuàng)意，讓我覺得樂趣無窮。
軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方而的技能，我覺得十分的幸運。有大叔教，經理也沒有對我很嚴厲，只是嚴格了些啦。這段時問的經驗也會使我受益終生，大學的實習機會彌足珍貴，我會好好珍惜的。
今天，師傅并沒有教給我專業(yè)方面的技巧，而是教會了我許多其它的做人道理，擁有本領，并不僅僅是走入社會的關鍵，還有許多需要領悟的東西，開始實踐，勇于去做，遇到挫折，發(fā)現問題，解決困難，獲得成功等等，這都是人生的路上所必須經歷的事情，經驗可以口傳心授，但是真正領悟經驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。師傅擔心我的專業(yè)知識不過關，談完話我被師傅拎去跟他看著公司環(huán)境，通過師傅的提問，讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識而的狹窄，看來我得不斷加強自身的學習。我想今后要學的會更多。
下午公司安排我去做個市場調杳。很早我就知道，市場調查是個很苦很難的工作。同時，我也認為做市場調查最鍛煉個人，是最能夠提高自己能力的工作。很激動，市場調查時我們認識實習的部分。我們每三人組，我們組負責商場。商場中的調查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調查過程中也遇到了幾位非常不配合的顧客，我都依然用微笑和再見答復他們。這次市場調查讓我學到了很多，如何待人，如何把握受公眾的心理，同時我也體會了干每行都是不容易的，不努力是哪行業(yè)都干不了，干不好的。
今日我們六小我私人換了個地方，已經不在校外了，而是換到了學校的全保樓，和大多數的同學在一塊。其實，一開始，前晌的時候我們六小我私人倒不知道在這邊能做些什么，倒是依然在這邊消耗了1個前晌時間。到了下午時候，才剛剛感覺到有一點兒小小的適應。說到適應，也就是在教室里跟其他人同樣，把自己的店肆好好的裝修一下，順便也可以相對于的把自己的店肆聲譽提高一下。
總體感覺，今日一天下來，雖則沒有在校外實習的那么累，可是依然不想在學校這么輕松，我寧愿現在還回到我們一開始共作的那家公司，雖則累了點，但還是挺快樂的，能學到很多的東西的。就像大多數人所謂那樣，在學校里學到的總歸是理論方面的知識，只有到了公司之后，才能真正的將理論知識運用到實踐當中去，那才是真正的學以致用。真的，現在挺希望再次回到公司的，好想!
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十二
現在正面臨著畢業(yè)的季節(jié)，也是大學生求職的高峰期。以此記者從一些有職業(yè)規(guī)劃的大學生口中得知，“缺乏職業(yè)規(guī)劃是大學生兼職時的一個普遍現象，但是我們想按照職業(yè)規(guī)劃去兼職在現實當中也遇到了困難?！?BR> 信息不通暢
在采訪中，多數的大學生會向提出這樣的問題。學習計算機專業(yè)的鮑同學對記者說：“我們學校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類的兼職，我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面，網上的兼職信息我們又不敢相信，畢竟網絡上的騙人的太多了?！?BR> 中文系的曹同學則對記者講了她的看法：“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費，對于我們大學生來說，這個費用有點高，同時我也去咨詢過，發(fā)現招聘服務員的信息比招文秘的多多了，我看中介也不靠譜。”
隨后，記者在百度上面搜索關鍵詞“淮安大學生兼職”，也的確搜索出數個淮安大學生兼職網站。記者點擊了排行前四位的網站，發(fā)現大學生專欄里面仍然以推銷員、家教、服務員為主，和大學生職業(yè)規(guī)劃有關系的兼職少之又少。
時間協調難
大學生一方面需要上課，另一方面再去企業(yè)兼職，時間成為雙方難以協調的問題。“同學不上課，逃課出去做兼職的情況還是有不少的，僅僅一個促銷活動，就有同學逃了一個星期的課，如果要真是去企業(yè)兼職的話，時間恐怕更是難以協調。”旅游專業(yè)的孫同學對記者說。
學生覺得時間難以協調，企業(yè)也同樣認為時間協調是個大問題。國創(chuàng)高科產業(yè)園的招聘人員岳小姐對記者稱：“時間難協調是首要問題，比如我們這辦公室助理工作，首先需要時間來熟悉我們企業(yè)的情況，其次有工作安排，還有就是我們培訓員工也需要時間。一個大學生不可能完全離開學校來我們這上班。假設這個學生早上有課，我們此時又需要人手，這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時間，只有員工遷就我們?！?BR> 缺少責任感
“前來兼職的學生，我們感覺總體上還是不錯的，但是從我們過往的經驗來看，兼職學生有的缺乏責任感?！庇⒄Z培訓招聘人員靖老師說。
“我們感覺現在的大學生，前來兼職的多是20歲左右的，屬于90后。這樣年齡段的學生，不成熟也是可以理解的，技能方面我們可以專門培訓，只是有個別的大學生責任缺乏，我感覺一方是年齡原因，另一方面是獨生子女的緣故?！本咐蠋熣f。
大勝塑鋼型材招聘人員姚女士也道出自己的經歷：“我們這不敢招兼職的大學生，因為現在一些大學生沒有職業(yè)責任感。全職的大學生在我手里就走了四個，有的干了不到兩個月就辭職走人，有的稍微有點經驗就跳槽走人，何況兼職的呢。我們培養(yǎng)一個合格的員工也不容易。”
技能不達標
“大學生來兼職?算了吧?！睆氖聶C械行業(yè)的王老板對記者擺擺手說。
“現在的大學畢業(yè)生好多技能都沒掌握，到了廠里面還需要老的工人帶上路，就是這樣，還需要一段時間才能上軌道?！蓖趵习鍖τ浾咧v。
“這些兼職的一般都是大二或者大三的學生，在學校里面好多相關技能還沒學呢，到我這里有的知識和技能都沒掌握，我怎么用?”王老板繼續(xù)講。
“機械行業(yè)如果出了廢品怎么算，扣錢吧，大學生做兼職的，賺都賺不了幾個錢;不扣吧，我這損失怎么算?另外還需要考慮一個問題，機械行業(yè)不像坐辦公室的安逸，苦一點也就罷了，還有危險系數在里面的，技能不達標的，危險系數更大，大學生的人身安全還是要考慮的，別到時候啥都說不清楚。”王老板說出了自己的考慮。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十三
對有些人來說，留學海外，就如同一葉孤舟在茫茫大海中漂泊，承載的是惶恐與失落;而對另一些人來說，留學海外卻如同貨輪穿梭于海洋，承載的是自己的.目標與方向。王輝耀就屬于那種揚帆奮進者，因為他的留學生涯與職業(yè)規(guī)劃緊密相連。
“人生的路很長，但緊要處只有幾步?！蓖踺x耀第一步關鍵的選擇是赴加拿大讀mba。他說：“我覺得要在有限的一生做比較有意義的事，就要給自己尋找一個比較好的發(fā)揮點。我學的是英美文學專業(yè)，分到國家經貿部。當時是80年代，國家正處于改革開放一片生機勃勃的時期，我感到要參與，光有文學知識是不夠的，要走出去，要參與到國際經貿活動中去。就這樣，我去了加拿大，讀了mba，這對我是一個很好的準備?！?BR> 對出國留學前的規(guī)劃，王輝耀要說的是，如果你選擇出國讀管理類課程，一定要注意在國內積累相關經驗，尋找工作機會的時候，要盡量選擇那些與經濟或商務等領域有關的、能夠寫上履歷的工作，否則可能你當時收入不錯，但你的工作并不足以為你進行足夠的能力鍛煉，而且這份工作經歷將來國外的商學院也不會看重的。他在外經貿部三年的工作經歷，也使他在國外的學習及工作實踐中如魚得水。
在留學期間，王輝耀有三個“不一樣”：第一，只用一年時間就拿下了mba學位，因為“一定要在一定階段攻克一個目標，才有機會追蹤下一個主攻方向”;第二，沒刷過一天盤子，因為“你總不能在簡歷上填成功地刷了幾千只盤子，送了幾千封信”;第三，用了整整一年時間研究找工作，因為“找工作本身就是一個培訓的過程，是你練習捕捉機會的過程。”這樣，他假期在加拿大帝國商業(yè)銀行的工作經歷、在日本生產精工表的公司給經理做培訓的經歷，都在簡歷里記上漂亮的一筆，對他以后找工作是很大的幫助。
讀完書以后，他順利地進入蒙特利爾一家大型工程咨詢公司，第一年做亞洲的市場經理，第二年成為亞洲市場的高級經理。
王輝耀先生第二步關鍵選擇是，成為魁北克政府駐香港暨中國首席商務經濟參贊，這是魁北克省第一次任命華人擔任這一職務。
90年代初，魁北克政府在香港設立了一個獨立的商務機構，要招聘一個負責商務處的首席商務參贊，他們登了廣告，王輝耀決定去試一試。因為他有在中國工作的經驗，也有在亞洲和北美大公司做管理人員的經驗，懂兩地的語言，熟悉文化背景。當時這個過程非常不容易，過五關斬六將，面試、筆試，假設各種各樣的問題，讓你提出有效的方案，怎樣去管理這么一個代表處。這樣，在眾多的競聘者中，王輝耀，一位來自中國大陸的年輕人，以優(yōu)秀的表現脫穎而出，這在當地，尤其在華人圈里引起了震動。他給大家?guī)砹艘粋€最重要的啟示，就是介入國外主流社會的一股闖勁。
王輝耀說：“在今天這個提倡全球化的時代里，要想改變自己的前途，就必須敢于介入，敢于發(fā)揮，必須關心你周圍的事，包括它的政府，還有各方面的運作。如果能夠參與到它的政府工作中，推動與中國、與亞洲的這種貿易和經濟交往，無疑會提高中國和亞洲在加拿大的分量，也有利于更多的華人參與進來，發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！?BR> 在他任職期間，魁北克和中國內地的貿易增長了一倍，在香港的貿易增長了兩倍。
王輝耀第三步重要選擇是，擔任加拿大亞加國際集團總裁，為祖國的三峽工程作出突出貢獻。
幾年前，三峽工程在國際上有很大爭議，許多西方國家拒絕提供貸款，也拒絕投資，由于王輝耀先生所在公司的努力，加拿大首先破例投資。三峽開工后，王先生負責一個工程咨詢公司，第一家介入到三峽項目中，做了3000萬美元加拿大政府貸款的三峽工程管理系統(tǒng)和其他好幾個與三峽有關的項目。
就這樣，出生于四川成都的王輝耀，經歷了漫長的求學之路，從北美到香港，然后又回到內地，最終回到了家鄉(xiāng)附近的三峽，通過自己的方式為祖國服務。他說，“如果能把自己的未來成長與祖國的發(fā)展結合起來，是一個人職業(yè)生涯中最美妙的一件事?！?BR> 大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十四
由于大學生還未走上社會，進入工作崗位的緣故，他們對職場、對工作缺乏了解，因此，普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃，當成一件非常務虛的事情，以為是紙上談兵，甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學生，也常常把職業(yè)規(guī)劃當成一個特別抽象的東西，而無法落地實現。
比如，有個女生來咨詢，她說自己的目標是：個人價值最大化，該找什么工作?為了實現這個目標，她做的事情是在上學期間，看了兩百多本書，政治，社會，科學，歷史，文學等涉獵較廣。
這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得，其實想法沒錯，多看書也不是壞事，但這些想法與做法，跟職業(yè)發(fā)展應該說關系不大。
職業(yè)規(guī)劃其實應該更具體一些，個人價值最大化，這只是個概念，個人價值一定要被具體化。通?？删唧w化為：多掙錢、有聲望、被尊重等，這些都可以實現個人價值，主要看自己認為什么最有價值。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念，沒有為害社會與他人，都挺好。
具體的職業(yè)目標確定后，再明確實現目標的方法和途徑，基本上就是一個清晰的職業(yè)規(guī)劃了。
如果職業(yè)目標是：多掙錢，那么有相應的達成目標的方法，比如找工作的時候，應該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位，例如金融、地產行業(yè)通常收入最高，銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè)。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十五
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今身為大學生的我們在一每天消磨時光的日子里不如多學習點知識來充實自己.未來把握在自己手中趁現在還年輕趕快為自己的未來之路定好一個方向一個好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進!
二、自我剖析
1)興趣愛好:
看書，聽音樂，下棋，photoshop，網頁設計，計算機信息治理，軟件測試，編程
2)特長：
數據庫維護管理，認識c、java、delphi、vb語言，精通c#語言，純熟掌握office系列。
3)人格描述:
·依賴理智的思索來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判定力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
4)在工作和學習中的優(yōu)勢
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3.每次都能十分專注地把注重力集中在一個項目或任務上
4.特別能夠用心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作
5.敏捷的組織能力
6.一絲不茍、認真專注地對待詳細問題、事實和細節(jié)
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
8.非常強的責任意識;別人可以信任你實現自己的諾言
9.通情達理、視角現實有穩(wěn)定平和的心態(tài)
5.)在工作和學習中的不足
1.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
2.對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板;排斥革新
3.對需要很長時間才能完成的`任務缺乏耐心
4.有時會由于近期目標而忽略長遠需要
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為
6.見到實際應用后的結果才肯接受新觀點
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求
8.對自己及自己對組織的貢獻估計過低
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差
10.缺乏相應的工作經驗
6)相應措施
針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性
2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受
3對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心
4.適合的時候，主動承擔一些工作
5.準確看待失敗，遇到困難不隨意放棄
6.增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質:
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經驗和規(guī)律解決事情
·有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十六
職業(yè)規(guī)劃總結報告【1】
一，前言
二，自我探索
前言9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。
初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。
其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。
當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。
鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。
對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡!
第一章自我探索
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。
從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。
當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。
其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。
即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。
我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。
我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現實型和研究型。
而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。
研究型理性、精確，求知欲、思維力強。
常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。
而常規(guī)型還和我挺接近的。
我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關系就不那么感興趣。
但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索
我在反省型上得分最高，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。
喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。
這樣對我的幫助會很大。
希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。
提交東西很謹慎。
我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。
在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。
我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。
在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。
我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1.時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
3.判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu)
4.積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5.科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2.說服：說服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺。
總體來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。
喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。
不屈從于權威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。
有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。
是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。
具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。
在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。
其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。
在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。
而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。
我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。
要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。
每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。
每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至!
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。
學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。
因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻挕@得、提高的。
但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。
在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受
我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。
但是，經過一個學期的學習數學，我發(fā)現數學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。
但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。
在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的.重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽最好，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。
在訪談校外的人時候，她(她學的就是生物)說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。
要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。
同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她
說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。
轉入很方便。
她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。
其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十七
職業(yè)規(guī)劃通訊社成立于20xx年10月，直屬于中山大學南方學院就業(yè)學生助理辦公室(簡稱就學助)。
作為其九大團隊之一，在南方學院傳播大學生涯、職業(yè)生涯規(guī)劃理念的一線陣地開始獨立運作。第一任社長由07新聞專業(yè)的孫清華擔任，帶領著第一批干事確立了通訊社的內部架構以及各職位要求，并在20xx年10月19日出版了第一期《職業(yè)規(guī)劃快訊》。而今已歷任四位總編，分別為孫清華,第1-17期總編;彭國華,第18-21期總編;宋記準，第22-30期總編;王東捷，第31-46期總編。
相關介紹：
1、本社承擔著《職業(yè)規(guī)劃快訊》周報的編輯出版工作，向南方學院全體師生轉載各類與大學生就業(yè)息息相關的信息，同時報道學院各類最新消息?！犊煊崱访恐苋隹科卺槍Σ煌昙壍男枨笤O計三個版種(大一版、大二版、畢業(yè)預備版)，每個版種各四版。希望每期《快訊》能為南方學子的大學生涯以及職業(yè)生涯規(guī)劃提供實際的指引。
2、通訊社的定位有三點，首先是作為學院文學新聞類專業(yè)學生的實驗室，其次是作為就業(yè)學生助理團隊的宣傳媒介，最后是職業(yè)規(guī)劃知識的推廣載體。我們的產品，即《職業(yè)規(guī)劃快訊》是分大一、大二、畢業(yè)預備版三個版，每個版都各具特色。大一、大二學生時間較充足，所以大一、大二版的報紙的內容多是理論和規(guī)劃，大三的時間較緊及面臨就業(yè)，需要更為實際的知識，所以畢業(yè)預備版多是實操內容。
20xx年的第一學期，將近五十名社員在一起經歷了很多事情。經過九大團隊聯合招新，我們的隊伍又重新擴充、凝聚、更替。幾位“元老”因為學業(yè)或者畢業(yè)逐步淡出通訊社的日常工作，但是他們仍然對后輩多次的提攜幫助，讓他們深切的體會到團隊的力量，感受到無私的支持，不至于喪失前進的斗志。
我們曾經試圖改變通訊社現在的不足，我們曾經為了共同的危機憂心忡忡。有些人積極挺身而出，有些人選擇了保守的態(tài)度。無論如何，我們堅持了下來。每周辛苦的工作讓我們疲憊;每次的失誤讓我們泄氣;每次的取舍讓我們倍感折磨。但是，我們都挺了過來，為自己熱愛的工作付出了很多。
為了每期的報紙更為完美，每周我們在a2行政樓102、103開例會討論，本著“寧鳴而死，不默而生”的準新聞工作者的追求，我們需要思想上的爭鳴。
經過不斷磨礪，通訊社的架構確定、規(guī)章制度確定、人事關系逐步確定、自己的標識確定、管理更加透明合理，打造南方學院第一大通訊社目標確定!這幾個“確定”后面凝聚了多少老師、社員和職拓其他團隊的鼎力支持，我們銘記于心。
內部局面理清晰以后，鑒于通訊社在南方學院的知名度的困境，我們開始了向外的宣傳。以首屆畢業(yè)生為契機，打出首發(fā)必我的旗號。對南方學院首屆畢業(yè)生話題進行了全程跟蹤報道。并在論壇和博客上面與全院學生互動，及時的更新最新消息，學習成功的網站新聞播報案例，實行網絡前期宣傳乃至使報道活動接近“直播”。抓住了新聞的獨家和時效性，吸引大量同學的注意力，每張?zhí)麆虞m幾千的瀏覽量，獲得很好的宣傳效果。
另外，我們逐步建立了通訊社自己的人才庫，招攬全院新聞工作方面的人才，并邀請指導老師，這里要感謝陳騰華書記對我們的關心和支持，要感謝職拓馬忞老師，文學系劉凡、陳喆等諸位老師的指導。使我們的隊伍不斷的壯大，做出來的作品更加貼近學院的生活;與各系職委良好合作辦報，使我們的報紙更加貼近各系的實際情況。讓他們幫助我們發(fā)現問題，真誠的面對面的溝通，共謀發(fā)展的途徑。
做這么多，我們關注大學生活，關注人生規(guī)劃的初衷從未改變。如果說各位同學的青春是一張華麗的帖子，那么我們純粹是幫頂的!這是一群熱衷人生職業(yè)規(guī)劃的同學為大家出的一份力，我們關心南方學院的未來，同樣關心各位同學和我們自己的未來!
我們相信這些我們現在所做的將來都是通訊社的文化積淀!
第二學期，由第四任社長龔森瑞對本社內部架構和制度進行了重新調整，通過企業(yè)化改造，最終為通訊社設立了三個部門，分別是編委會、記者部和辦公室。行政由辦公室負責，業(yè)務分別是編委會和記者部的統(tǒng)一協調。編委會最高職務為總編，記者部最高職務為部長，辦公室最高職務為主任。三個部門直屬上級為社長，由此將事務進行分類，既方便管理，同時也能夠做到專業(yè)化。
編委會總編由08漢語言專業(yè)的王東捷擔任，負責指導編委會工作的開展。新學期總結過去的經驗，編委會有了自己更加明確的新定位。編委會凝聚了各位主編、副主編的智慧，以編委會名義定期開例會更具有了針對性。按照編委會的要求，每位編輯都必須下載pdf轉換器、8點報閱讀器、編輯排版軟件，做好每次工作記錄，寫下工作總結或者感悟，自主學習編輯排版的知識，熟練掌握word的使用技巧，積極配合通訊社的考核與評優(yōu)工作。
20xx年第二學期的工作重心是培養(yǎng)新手接班人，編輯合訂刊、開編委會例會、各部門招新招新然后開展各項培訓、新學期動員大會、開展健身活動和第一屆畢業(yè)生交流留紀念會。
1、合訂刊各編委、辦公室負責人在新學期開始的頭兩星期內便將前一學期的所有報紙電子版本集中整合起來制作完成，然后聯手形象策劃中心，制作封面以及印刷工作，秘書處負責監(jiān)督更近制作進度，財務管理中心負責預算了聯系廠商，安排時間印刷，才有了《職業(yè)規(guī)劃快訊第三輯》。
2、編委會內部會議新學期第一期(總第41期)于3月11日開始制作，明確記錄各干事的職業(yè)目標所在，根據公務員、考研、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)四大類進行資料庫建設，讓大家都能自主去尋求心之所向，逐步確定每一期的主題、方向，征稿定稿以及商榷各部門各種具體事宜。
3、編輯、記者、專員招新招新工作在4月初開展。主要通過博學路派發(fā)通訊社宣傳單、東西區(qū)飯?zhí)瞄T口設立攤位面向全院09-10級同學，有意愿者即可報名參加，再通過面試考核擇取合適人選，經過面試錄用了21位新成員。
4、開展各部門培訓培訓的重點是從心態(tài)上讓干事明確如何保持一個積極的做事態(tài)度，記者部、編輯部都必須學會如何自主去學習采訪技巧、搜集編輯資料、撰寫優(yōu)質稿件，主要介紹開展工作的方式。
5、新學期動員大會4月底，召開了新學期動員大會，讓各位新老成員見面并進行交流，此次招新為通訊社注入了最強大的力量，陣容空前，全體總人數達到59人。
6、健身活動于五一勞動節(jié)，面向全社成員舉行羽毛球健身活動，旨在灌輸“優(yōu)體質、高熱情、好效率、大團結”的生活理念，爭取讓大家在運動中消解學習工作的疲勞，養(yǎng)成科學的生活作息規(guī)律，同時為增進各成員的情感交流，拉攏新成員做好充分的準備。所謂“團結力量大”，增進了社員的凝聚力。
7、第一屆畢業(yè)生交流紀念會5月26日晚上7點30分，在5教101歷屆通訊社新老成員們歡聚一堂，于是，第一屆畢業(yè)生交流紀念會便在精彩的模特表演中拉開了帷幕。為歡送07級即將畢業(yè)的師兄師姐，副部級以上成員聯合策劃了這一次聯歡會，邀請了歷任的干事作為嘉賓出席活動，尤其是孫清華師兄、彭國華師兄作為最特邀嘉賓與社員們暢談他們工作以來的心得與經驗。此次有各種節(jié)目表演以及游戲環(huán)節(jié)，編輯部、辦公室、記者部都各出奇招，踴躍參與了活動，最后由社長代表全體社員向師兄們贈送畢業(yè)紀念品以及致閉幕詞，晚會便在熱烈的掌聲中圓滿結束。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十八
三資企業(yè)依然是大學生較為理想的`就業(yè)傾向所指，有54%的被調查者表示希望畢業(yè)后到那里工作，其余依次為機關事業(yè)單位(13%)、國有企業(yè)(12%)、民營企業(yè)(10%)、自己創(chuàng)業(yè)(7%)等。做出這樣的選擇，其原因主要出于個人發(fā)展(88%)和學有所用(60%)的考慮，三資企業(yè)有較高的福利待遇，也是大學生對三資企業(yè)感興趣的原因之一。此外，性格因素、家庭影響、社會輿論等也會影響大學生做出就業(yè)選擇，比例分別為41%、23%、15%、12%。
但是，專家認為這種清晰更多可能只是大學生們一廂情愿的想法。復旦經濟學院黨委書記、人力資源研究專家閻嘉陵教授，復旦管理學院蘇勇教授，復旦就業(yè)指導中心劉教師，在與此次調查受訪單位寶鋼股份集團人事處人員座談時認為，在校大學生中對于擇業(yè)還存在一些普遍的問題，主要是大學生的自我設計，自我價值同企業(yè)的設計和價值之間存在矛盾。這種問題可能會造成以后的擇業(yè)不當甚至于失敗。
不過，專家們還是從調查結果中看到了積極的一面。專家指出，這種結果的影響是兩方面的，對大學生來說，就業(yè)的心態(tài)理性化，心理上比較穩(wěn)定;對用人單位來說，則變提供高薪水福利為提供人才的發(fā)展空間和機會，來迎合大學生在事業(yè)成功和實現個人價值上的追求。
當代大學生對于自己的就業(yè)已經做好了一定的準備。其準備分為3種類別：
第一，應用型技能的強化訓練和考證熱。包括，中高級口譯、商務英語、各類計算機等級考試、甚至連出國考試托福、雅思、gre都成為了表示自己英語水平的標志，這一部分占80%之多。
第二，互補型的學習。有的學生對于自己目前自己的專業(yè)并不是很滿意，于是想補充相關的知識。學校開設的第二專業(yè)選修課就成為了比較好的選擇。另外，也有不少同學偷偷地旁聽他系的課程，或者選擇程度比較淺的公選課的學習。
第三，各種經歷都是使自己簡歷增色的砝碼。這些砝碼不僅僅包括以前所指的獎學金、榮譽稱號等，而且更包括了校內外的各種社會工作、學生活動中的工作、勤工儉學的經歷、打工兼職經歷、參與研究活動、科技創(chuàng)新活動等等。
求職的過程不像考試的過程，往往心中有底，而求職的過程有很大的不確定性，學生們會產生迷茫。調查顯示，大學生對職業(yè)前景缺乏比較清晰的理解。33%的大學生表示不知道其職業(yè)前景如何，43%的大學生對此不置可否，兩項合計超過被調查整體的四分之三。了解自己職業(yè)前景的被調查者只有24%。
目前大學生認為掌握職業(yè)發(fā)展信息并不完全。67%的學生認為自己的職業(yè)發(fā)展信息不完全，30%的人沒有注意過有關職業(yè)發(fā)展信息，了解職業(yè)發(fā)展信息的人僅占3%。事實上，對于職業(yè)發(fā)展信息，許多大學生表現出渴望的心態(tài)。有46%的人認為，了解這一方面十分必要，主張“應該了解一點”的人也不在少數，約為42%?？磥?，因信息不完全和不對稱造成一系列問題，如就業(yè)選擇迷茫不定，不能把個人自我設計與所選擇職業(yè)的崗位需要有機結合等，這是當前高校畢業(yè)生就業(yè)過程中的課題之一。
從學生就職的單位來看，“貧富”差距比較大。大型跨國公司、國有企業(yè)、小型外資企業(yè)、國有事業(yè)單位等等，薪金待遇、所承諾的發(fā)展前途、工作的性質千差萬別。即使是同一個系、同一個專業(yè)、平時成績不相上下的，在求職過程中，還是會有很大的差別。因此培養(yǎng)比較健康的心態(tài)，學會心理調節(jié)方法，對于大學生順利進入社會有重要的作用。
也許由于很多“成功”的畢業(yè)生求職的經歷給在校大學生一個錯覺——高工資是大學生應得的，這種錯覺容易造成今后求職中造成“高不成、低不就”的局面。因此，如何在學生中進行正確的引導和宣傳是必要的。不能光把宣傳目標集中在少數成功的大學生身上，他們畢竟是少數，而應該更加關心大多數普通的大學生。
80%的往屆畢業(yè)生都表示希望能夠繼續(xù)參加研究生、mba的教育，或者出國。這個時候他們參加教育的目的就比較明確。同時，繼續(xù)教育對于職業(yè)發(fā)展也是有促進作用的。
在調查中發(fā)現，在個別大學生身上也存在著一些缺點，會反映在求職中，比如誠信問題。一些直研的同學會中途休學出國，求職的學生會擅自毀約。其實并不是不懂法，不知道應該怎么做，而是觀念比較模糊，一旦遇到了價值沖突的時候，就會失去方向，做出錯誤的選擇。
同時，經過調查訪問發(fā)現，對于本科生而言，無論專業(yè)和系別，只要對自己有清楚的認識和定位，那么就會對于未來比較樂觀的。
而研究生畢業(yè)后，求職過程中，受專業(yè)的影響限制就比較大，往往“隔行如隔山”。研究生在心理上比較成熟，并且有了3年研究生學習作為“緩沖期”，他們大多能夠比較好的規(guī)劃好自己的將來發(fā)展方向，能夠有時間使得自己在畢業(yè)求職上占有一席優(yōu)勢。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇十九
向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的`關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。
職業(yè)規(guī)劃:大學生要規(guī)劃，但不可止于規(guī)劃
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。
上海交通大學學生就業(yè)服務和職業(yè)發(fā)展中心主任劉建新認為，大學生要規(guī)劃，但是不能止于規(guī)劃。學校做了很多努力，教學生制定職業(yè)規(guī)劃，最后形成職業(yè)規(guī)劃書后，學生難道就要按照這個計劃書按步就搬地走嗎?其實在大學期間仍然是生涯規(guī)劃的探索期，要允許有改變，允許其探索。不要認為計劃書形成了，探索后如果覺得需要改變，就是說明這個計劃書是失敗的，對于這個錯誤的觀念一定要糾正。
那么怎樣讓學生行動起來，不能職業(yè)規(guī)劃只停留在紙面上呢?第一學vs會。學習從學會到會學的轉變，適應新世紀對人才的要求。第二培養(yǎng)興趣。大學處在探索期，必然要利用大學豐富的資源再作探索。第三，積極主動。第四，做人做事?，F在學生有一個普遍的傾向問題，即注重能力的提升，而忽視品格、品德的塑造。
向陽生涯高級專家王一敏指出，職業(yè)規(guī)劃不能紙上談兵。人在變化、社會也在變化，職業(yè)規(guī)劃是一個不斷改進調整的過程，因而大學生的項目書、計劃書同樣需要不斷思考。思考除了自己之外還有社會上等很多不確切的因素。比如設定了一個目標，如果去實習、見習、職業(yè)體驗的話，很可能會發(fā)現與原來的想法有差異，也可能是自己很難甚至做不到的。所以，職業(yè)規(guī)劃千萬不要紙上談兵。學生們怎么去做規(guī)劃，怎么一步一步走下去，其實是有具體的操作方式的，比如量表、價值澄清法等。
向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，職業(yè)規(guī)劃的關鍵并不在于紙上寫了多少，寫得多好。職業(yè)咨詢是針對問題對有需求的人來做的。真正解決方案的內容基本上不超過一千個字。對于一個真正合適的職業(yè)規(guī)劃，很多東西是在咨詢者自己的心里。自己內心深層次的認同才會有動力來執(zhí)行，否則就成了紙上談兵。
向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌認為，在大學階段制定規(guī)劃，如果要切合實際、切實可行，在校期間要結合學習、社會實踐、人際關系的建立，這是一個階段。另外一個階段是畢業(yè)后，在校期間所制定的規(guī)劃更多地把注意力放在校期間規(guī)劃的制定，而不是畢業(yè)后。畢業(yè)后的規(guī)劃不需太細，但要有一個五年、十年長遠的目標，不一定要規(guī)劃出詳細的道路，因為這是學生不可預見的。離開校園來到企業(yè)需要細化規(guī)劃，或者調整大學期間不合理的規(guī)劃，這樣才能順利實現對接。
總之，大學生要做好職業(yè)規(guī)劃，但絕不能止于規(guī)劃。站在人的生涯角度來看，職業(yè)規(guī)劃不單單是發(fā)現問題才想到去解決問題，它一定是伴隨著人的一生。通過職業(yè)規(guī)劃可以讓人們不斷認識自我、分析自我、規(guī)劃自我、實現自我的過程，因而職業(yè)規(guī)劃是人一輩子的事，需要長期關注。而對于處在職業(yè)探索初期的大學生們來說，需要在前期制定好職業(yè)規(guī)劃的基礎上，經過實際的感受和不斷摸索，才能最終找到正確的職業(yè)定位以及未來發(fā)展的長遠目標。
tips：向陽生涯是國內首家職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓及職業(yè)規(guī)劃咨詢機構，全國領先的職業(yè)生涯管理專業(yè)服務商。專業(yè)提供職業(yè)定位、職業(yè)轉型、職業(yè)規(guī)劃、生涯管理等咨詢、培訓服務，幫助企業(yè)及個人獲得更大的知識。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二十
外國語言系1x級新生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽圓滿舉行！
為豐富校園文化，樹立新生奮斗意識，20xx年11月17日晚，外國語言系在教c樓301室成功舉辦了首屆學生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽，比賽本著“規(guī)劃未來職業(yè)方向，培養(yǎng)當前奮斗精神”的思想，志在將20xx級新生凝聚成一個有目標有志向的群體。比賽特邀外國語言系副主任劉曉光教授擔當評委，由外國語言系科技協會負責策劃舉辦，來自外國語言系1x級的10名選手參加了比賽，100多名學生到場觀看。
本次演講賽內容緊扣“新生大學生涯與職業(yè)規(guī)劃”的主題，同學們以ppt演講的形式為大家展示了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃思路，經過職業(yè)生涯規(guī)劃課的開展，同學們學會了一些科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，借助一些測評軟件找出自己性格與職業(yè)的結合點，對自己所處的各種環(huán)境進行分析，最后制定屬于自己的道路。比賽中，選手們用精彩的講解展現著自身的魅力，一步一步將自己的未來規(guī)劃呈現給大家，講解結束之后還接受了評委的統(tǒng)一提問和點評。同學們有的立志回到家鄉(xiāng)，有的要繼續(xù)讀書，在科研方面有所建樹，還有的打算去企事業(yè)單位應聘。選手們演講內容積極健康，精神風貌昂揚向上，展現了10級外語系學子的風采。
經過激烈的角逐，最終，三名參賽選手以其極富表現力的演講、自然大方的舞臺形象和切實可行的職業(yè)目標、科學合理的大學生涯規(guī)劃設計分別榮獲一、二、三等獎。
活動最后，外國語言系副主任劉曉光教授為此次比賽點評，他指出，職業(yè)規(guī)劃既是人生規(guī)劃的技術，也是指導人生的分析工具，同時強調“千里之行，始于足下”，要將規(guī)劃落實到行動中才能取得最終的成功。
大學生職業(yè)規(guī)劃總結報告篇二十一
近年來,大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了.大學生就業(yè)已經成為社會普遍關心的一個問題.那么,作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的,他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢?對此,我在湖南財專和互聯網上對一些同學進行了調查.
調查人群以財專學生為主(17人,占85%),本科類學生為輔(3人,占15%).其中大一10人(50%),大二8人(40%),大三2人(10%).
在調查所學專業(yè)由誰選擇的時候,70%的學生選擇了自己選擇的選項,25%的學生因學校調配學了現在所在專業(yè),5%的學生因其他原因學現在所在專業(yè).沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè).由此可見,現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業(yè),父母給了孩子們充分的自由空間,不可否認這是社會的一大進步!而一部分學生因成績等問題被學校調配專業(yè)也是有一定合理性的',因為學校有時要站在大局的角度考慮,但建議最好讓學生學所選專業(yè).
在調查是否喜歡所學專業(yè)時,40%的人很喜歡學的專業(yè),40%的人有一點喜歡所學專業(yè),15%的人不太喜歡所學專業(yè),5%的人很不喜歡所學專業(yè).這組數據表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的.不太喜歡的人大都是因為愛好問題.而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的,當初選的時候就很糊涂,現在很不喜歡也不足為奇吧.
在調查小時候夢想的職業(yè)著一項中,教師(20%)、醫(yī)生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數較多.很容易看出的一個道理:小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊!至于金領這個行業(yè),出來的時間并不長,據我所知在被調查這小時侯還未出現,即使出現了,也不是一個小孩所能想到的.
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么.調查顯示,比重最高的是自己開公司當老板,占20%.而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%.而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人,但她給出的理由是“因為是亂寫的”.而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了.
通過對以上兩組數據的對比,我們不難發(fā)現想從商的人越來越多,想從事金融行業(yè)的人越來越多,而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了.這是什么原因導致的呢?商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了,渴望更多的物質財富,這沒有什么值得議論的,“人為財死,鳥為食亡”不無道理.但教師、醫(yī)生行業(yè)人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升,對精神文明追求有所下降吧,又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧.(從事金融行業(yè)人數可能是因為調查主體是財經類院校學生,受到了所學專業(yè)影響.)
上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,想過一點點的為35%,沒想過的為25%.上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%,有一定距離的占35%,沒有差距的占5%.由此可見,大多數人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的.在上大學后能正確客觀地認識自己的處境,直面就業(yè)的壓力.
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動.承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%,承認有影響但不大的占35%,認為沒影響的占5%.又此看來,職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題.
調查顯示,大學生很大一部分是有自己的規(guī)劃的.又到了畢業(yè)生離校的季節(jié),祝大家都能找到理想的工作吧.